拼音字母歌

26个拼音字母歌如下：A B C D E F G。H I J K。L M N O P。Q R S。T U V。W X。Y and Z。Now you know your ABC。every body sings with me。A B C D E F G。H I J K。L M NO P。Q R S。TU V W X。Y and Z。Now you know your ABC。every body sings with me。字母歌又称英文字母歌或ABC歌，是世界上多个采用拉丁字母作书写文字的国家所通用学习字母时经常唱的歌，歌词很简单，就是26个英文字母按顺序唱出来。这首歌通常都会在幼儿园时教授给小朋友，甚或当小朋友还在家里时，他们的家长已经开始教他们唱这首歌，字母歌的旋律改编自我们熟知的童谣《一闪一闪小星星》，此曲来源于莫扎特的《小星星变奏曲》，而莫扎特的灵感则源自当时流行的法国歌曲《妈妈请听我说》。创作背景：一首经典的儿歌，节奏欢快，歌词脍炙人口，把26个英文字母编成欢快的儿童歌曲，方便小朋友记忆和朗读。

《汉浯拼音字母歌》的歌词如下：张大嘴巴aaa圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee牙齿对齐iii，嘴巴小圆uuu撅起嘴巴üüü。右下半圆bbb右上半圆ppp，两个门洞mmm像根拐杖fff，左下半圆ddd伞柄朝下ttt。一个门洞nnn一根小棒lll，9字加弯ɡɡɡ一挺机枪kkk，一把椅子hhhi字加弯jjj。左上半圆qqq一个大叉xxx，z加椅子zhzhzhc加椅子chchch，s加椅子shshsh小树发芽rrr。像个2字zzz像个半圆ccc，半个8字sss像个树杈yyy，屋顶相连www。拼音字母的起源世界上第一套拼音字母是由腓尼基人创制的，由于腓尼基发达的航海和国际商业贸易，一方面经济需要及时编制商业文件，要求有一套普遍易懂的、简单方便的文字体系。另一方面，由于腓尼基从事国际商业活动，广泛接触并熟悉古代各国的文字，使它创造新的字母文字成为可能。于是，腓尼基人利用埃及的象形文字和巴比伦的模形文字创造了世界上第一套拼音字母。古代希腊字母和阿拉米亚字母都来源于腓尼基字母，希腊字母后来又发展为拉丁、斯拉夫字母，阿拉米亚字母后来发展为印度、阿拉伯、亚美尼亚、维吾尔等字母。可以说，腓尼基字母是现今世界各族字母的共同祖先。

拼音字母歌儿歌歌词如下所示：aoeiuv，bpmf。dtnl，gkh。jqx，zcs。zhchsh，yw。拼音字母要记住，要记住。韵母表1、单韵母：a、o、e、i、u、ü。2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。3、前鼻韵母：an、en、in、un、ün。4、后鼻韵母：ang、eng、ing、ong。5、整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、yin、yun、ye、yue、yuan、ying。

26个拼音字母歌儿歌童谣大A像山有条路，小a像头长小辫。大B像13脸对脸，小b像勺肚向右。大C像个大月亮，小c像个小月亮。大D就像半块饼，小d像勺肚向右。大E像梳三个齿，小e像蛇卷身子。大F像梳两个齿，小f上钩加一横。大G像C加横竖，小g像9不像9。大H两竖加一横，小h竖旁加一钩。大I工字写得高，小i就像言字旁。大J像丁不像丁，小j就像i向左拐。大K一竖顶一尖，小i一竖一圈钩。大L一竖带一横，小j一竖带一钩。大M两山连一起，小m两门连一起。大N向右上下下，小n就像一小门。大O像一个圆圈，小o就像小圆圈。大P一竖加半圆，小p长着一小辫。大Q一圈加小棍，小q像9后抬腿。大R像P右伸腿，小r一竖长一叉。大S大蛇弯两弯，小s小蛇弯两弯。大T一横加一竖，小t像钩加一横。大U像个大油桶，小u小桶带一钩。大V大山倒着看，小v小山倒着看。大W两山倒着看，小w小大一个样。大X是个大错号，小x错号没写好。大Y像个弹弓架，小y弓架带个勾。大Z像2没写好，小z大Z一个样。拼音字母的起源世界上第一套拼音字母是由腓尼基人创制的。由于腓尼基发达的航海和国际商业贸易，一方面经济需要及时编制商业文件，要求有一套普遍易懂的、简单方便的文字体系；另一方面，由于腓尼基从事国际商业活动，广泛接触并熟悉古代各国的文字，使它创造新的字母文字成为可能。于是，腓尼基人利用埃及的象形文字和巴比伦的模形文字创造了世界上第一套拼音字母。古代希腊字母和阿拉米亚字母都来源于腓尼基字母。希腊字母后来又发展为拉丁、斯拉夫字母；阿拉米亚字母后来发展为印度、阿拉伯、亚美尼亚、维吾尔等字母。可以说，腓尼基字母是现今世界各族字母的共同祖先。

英语字母表26个读音歌：A B C D E F GH I J K L M NO P Q R S TU V W X Y ZX Y Z Now you seeI can say my ABC简介：英文字母歌又称字母歌或ABC歌，是世界上多个采用拉丁字母作书写文字的国家所通用学习字母时经常唱的歌。歌词很简单，就是26个英文字母按顺序唱出来。这首歌通常都会在幼儿园时被老师所教授，作为学习英语的启蒙课程。

拼音字母歌：一声平，二声扬，三声拐弯四声降。看见ɑ母不放过，没有ɑ母找oe，iu并列标在后。声母爸爸在前u2faf，韵母妈妈在后u2faf，声调宝宝妈妈抱，u2f64爸爸抱。jqxy真淘u2f53，见到ü眼就挖掉，挖掉ü眼还念ü。bpmf和w，五个声母真特殊，它们能和o相拼，其余声母不能拼，要拼o前加u2f29u。标调规律有a不放过：韵母（也可说元音）中凡是有a的，标在a上。如ao，标在a上。没有a找oe：没有a，但有o或e的，标在o或e上。如ou标在o上，ei标在e上。iu都有标尾巴：i和u并列时，标在后面。比如iu，标在u上，gui，标在i上。单个韵母不必说：单个的韵母，当然就标它上面了。

是《字母歌》歌词：ABCDEFG、HIGKLMN、OPQ、RST、UVW、XYZ、XYZ、now you see，I can say my ABC。改编自我们熟知的童谣《一闪一闪小星星》，前面的当然是跟中文的字母歌是一样唱的是些字母，后面的now you see, I can say my ABC是说：现在你看，我能说我的ABC。字母歌又称英文字母歌或ABC歌，是世界上多个采用拉丁字母作书写文字的国家所通用学习字母时经常唱的歌，歌词很简单，就是26个英文字母按顺序唱出来。它是一首经典的儿歌，节奏欢快，歌词脍炙人口，把26个英文字母编成欢快的儿童歌曲，方便小朋友记忆和朗读。字母歌的旋律改编自我们熟知的童谣《一闪一闪小星星》，此曲来源于莫扎特的《小星星变奏曲》，而莫扎特的灵感则源自当时流行的法国歌曲《妈妈请听我说》。

ABC拼音字母歌的歌词如下：拼音字母歌a b c d e f g,h i j k l m n,o p q r s t,u v w x y z.abc拼音字母歌是一首简单易懂的儿歌，适合小孩子学习拼音字母。歌词简单明了，很容易让孩子记忆，歌曲节奏欢快，朗朗上口，孩子们会很喜欢。此外，在孩子学习上，这首歌也可以用来帮助他们更加有趣地学习拼音字母，让孩子们更容易记忆。总的来说，这首歌是一首很有趣的儿歌，适合小孩子学习拼音字母。具体曲谱如下图所示，希望对你有所帮助

拼音儿歌顺口溜大班字母歌如下：1、音节拼读儿歌：拼读音节直呼法，声母支架韵母发，摆好声母的口形，发准韵母的声音，声韵一气直呼成。两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。2、拼音儿歌：拼音格，四条线，拼间字母住里面。住上格的不顶线，住下格的一半多一点，中格写满顶两边。3、记住b、p、d、q的儿歌：小小手，最灵活，左手指向上做个b，左手指向下做个p。右手指向上做个d，右手指向下做个q。4、j、q、x、y与ü相拼的儿歌：jqx真有趣，从不和u在一起。小ü小ü有礼貌，见了jqx就摘帽。小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。小ü小弟弟，他最懂道理，见到哥哥jqx，脱下帽子行个礼。顺口溜：何谓“顺口溜”，按照《现代汉语词典》的解释，是指“民间流行的一种汉语口头韵文，句子长短不齐，纯用口语，念起来很顺口。”我们以为把当代流行的这种语言现象称作“民谣”可能更为贴切一些。所谓“民谣”，即“民间歌谣，多与时事政治有关”。

(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。(2)韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r。(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。(4)i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）， yɑ（呀）， ye（耶）， yɑo（腰），you（忧），yɑn（烟），yin（因），yɑnɡ（央），yinɡ（英），yonɡ（雍）。u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）， wɑ（蛙）， wo（窝）， wɑi（歪），wei（威），wɑn（弯），wen（温），wɑnɡ（汪），wenɡ（翁）ü 行的

是《字母歌》。歌词：ABCDEFG、HIGKLMN、OPQ、RST、UVW、XYZ、XYZ、now you see，I can say my ABC。改编自我们熟知的童谣《一闪一闪小星星》，前面的当然是跟中文的字母歌是一样唱的是些字母，后面的now you see, I can say my ABC是说：现在你看，我能说我的ABC。这首儿歌节奏欢快，歌词脍炙人口，把26个英文字母编成欢快的儿童歌曲，方便小朋友记忆和朗读。相关信息：字母歌的歌词很简单，就是26个英文字母按顺序唱出来。这首歌通常都会在幼儿园时教授给小朋友，甚或当小朋友还在家里时，他们的家长已经开始教他们唱这首歌。字母歌的旋律改编自我们熟知的童谣《一闪一闪小星星》，此曲来源于莫扎特的《小星星变奏曲》，而莫扎特的灵感则源自当时流行的法国歌曲《妈妈请听我说》（“Ah! vous dirai-je, maman”）。

ABCDEFGHL

自然拼读字母歌26个英语歌曲请点击网页链接歌曲《Now you know your ABC》A for apple, B for boy, C for car, and D for dog, E for elephant,F for frog,G for glass, H for hand, I for igloo, J for jelly, K for kiwi,L for lemon, M for monkey, N for nose. O for orange, P for pig, Qfor question, R for rainbow, S for snake, T for tiger, U for umbrella,V for vase, W for watch, X for xylophone, Y for yo-yo,Z for zebra.1、什么是自然拼读?自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。即从“字母发音→字母组合发音→单词→简单句子→整段句子”逐步学习。对于外国人而言，phonics就是他们的拼音，他们不学习音标。2、自然拼读的理念“自然拼读法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法。它是根据“26个字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，做有条理、有系统的整合。学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音。训练学生看到任何单词立即直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发音，锻炼学生的独立音感，达到听音辩词，见词读音的一种超强能力。3、自然拼读法的最大特点它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。

拼音字母歌儿歌如下：单韵母：（6个）单韵母很重要，发音口形要摆好。嘴巴张大a、a、a，嘴巴圆圆o、o、o，嘴巴扁扁e、e、e，牙齿对齐i、i、i，嘴巴突出u、u、u，嘴吹口哨ü、ü、ü。声母：（23个）读声母要留心，堵住气儿再发音。像个6字b、b、b，脸盆泼水p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐棍f、f、f，左下半圆 d、d、d，雨伞把子t、t、t，一个门洞n、n、n， 一根小棍l、l、l。9字加钩g、g、g，机枪向上k、k、k，一把椅子h、h、h，i下加钩j、j、j，像个9字q、q、q，一个叉字x、x、x。像个2字z、z、z，半个圆圈c、c、c，半个8字s、s、s，z加椅子zh、zh、zh，c加椅子ch、ch、ch，s加椅子sh、sh、sh，禾苗向日r、r、r，y 字好像小树杈，挂件衣服y、y、y，w 字好像小屋顶，乌龟小屋w、w、w。复韵母：（9个）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。aiaiai，a+i 阿姨和我比高矮。eieiei，e+i 白鹅穿衣天上飞。uiuiui，u+i 我穿大衣要喝水。aoaoao，a+o 阿姨爱穿花棉袄。ououou，o+u 大海上空飞海鸥。iuiuiu，i+u 邮筒前面把信邮。ieieie，i+e 野鹅早餐吃树叶。üeüeüe，ü+e 小鱼骑鹅去访月。ererer，e+r 野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。）鼻韵母：（9个）鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。（前鼻韵母）ananan，a+n 阿姨登上天安门。enenen，e+n 白鹅门前把铃摁。ininin，i+n 穿衣出门笑吟吟。ununun，u+n 乌鸦门前修车轮。ününün，ü+n 小鱼撞门头发晕。（后鼻韵母）angangang，a+ng 阿姨走路头高昂。engengeng，e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。inginging，i+ng 一件花衣送老鹰。ongongong，0+ng 公鸡喔喔要捉虫。整体认读音节：（16个）zh、ch、sh、r、z、c、s，自成音节后加i。yi、wu、yu 一无雨，ye、yue、yuan夜月圆，yin、yun、ying隐云影。书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。其中zh、ch、sh、r是翘舌音，也叫卷舌音；z、c、s是平舌音。24个声母可以分为：6个单韵母：ɑ、o、e、i、u、ü。9个复韵母：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er。其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母）ɑn、en、in、un、ün，（5个前鼻韵母）ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ（4个后鼻韵母）。16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、i。yi、wu、yu、ye、yue、yu、yin、yun、ying。其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。音节加声调的位置：记住标调儿歌声调：一声平平左到右，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。标调原则：绝大多数情况下，声母+韵母+声调＝完整音节（零声母除外，比如说“安”an等），调号一定要加在韵母上，即a，o，e，i，u，ü。到底应加在谁头上呢？原则就是哪个韵母排名靠前，就加在谁头上。例：好hao（韵母是a和o）a排第一，o排第二，应加到a头上。再如，给ɡei，韵母中既有i，又有e，e排第三，i排第四，应加在e上。特殊情况就是，i和u并列时，标在位置最后的韵母上。例：就jiu，u在最后，标在u上；再如，最zui，i在最后，标在i上。此外，i在加调号时，i上点去掉。ü在y、j、q、x后面时，上面两个点去掉。儿歌：“小ü小ü有礼貌，见了j，q，x就脱帽。”标调原则总结儿歌如下：“有a先找a，无a找o，e，i u并列标在后，单个韵母不放过。”小ü和 j、q、x、y 拼写时的去点规则内容是：小ü、小ü有礼貌，见了j、q、x和大y就摘帽。j、q、x 和大y，从不和u在一起。拼读规则：两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。三拼法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。例如：“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。汉语拼音声调标注位置口诀如下：a母出现别放过，没有a母找o、e ，iu并列标在后，ü母上面两点抹。单个韵母不必说。j、q、x小淘气，见了ü眼就挖去。有a不放过；没a找o、e；i、u并列标在后；单个韵母不必说。

bpmf真淘气，去找dtnl做游戏；gkh和jqx，吵着闹着也要去。zcs，听见了，背上椅子追上去，r在后面大声喊：zh、ch、sh，慢点走，翘舌音还有我小r，我再去叫y和w，声母成员都到齐。26个拼音字母顺口溜（6个单韵母+21个声母）：张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴小圆uuu，撅嘴吹哨üüü，像个6字bbb，脸盆泼水ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，马蹄走路ddd，一把雨伞ttt，一个门洞nnn，一根木棍lll，9字加钩ggg，一挺机枪kkk，一把椅子hhh，i下加钩jjj，像个9字qqq，一个叉字xxx，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，禾苗向日rrr，像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，像个树杈yyy，屋顶相连www。

幼儿园26个拼音字母儿歌断句如下：ABCDEFG、HIJK、LMNOP、QRS、TUV、WX、Y、Z。字母歌又称英文字母歌或ABC歌，是世界上多个采用拉丁字母作书写文字的国家所通用学习字母时经常唱的歌，歌词很简单，就是26个英文字母按顺序唱出来。这首歌通常都会在幼儿园时教授给小朋友，甚或当小朋友还在家里时，他们的家长已经开始教他们唱这首歌，字母歌的旋律改编自我们熟知的童谣《一闪一闪小星星》，此曲来源于莫扎特的《小星星变奏曲》，而莫扎特的灵感则源自当时流行的法国歌曲《妈妈请听我说》。创作背景：一首经典的儿歌，节奏欢快，歌词脍炙人口，把26个英文字母编成欢快的儿童歌曲，方便小朋友记忆和朗读。

拼音字母歌汉语拼音字母儿歌一、拼音字母歌a u e i u v嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo.e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu.ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü.b p m f像个6字 b b b ， 脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m ， 一根拐棍f f f ，右下半圆bbb, 右上半圆ppp,三只蘑菇mmm, 一尊大佛fff.b字好象收音机，收听广播bbb.p字好象水出盆，妈妈泼水ppp.m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm.f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.d t n l左下半圆 d d d ， 雨伞把子t t t，一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ，d字好象小马蹄，跑起路来ddd.t像一把小雨伞，下雨打开ttt.n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.l像一根大木棍，打跑老狼lll.g k h

ABCDEFG HIGKLMN OPQ RST UVW XYZ, XYZ , now you see, I can say my ABC。改编自我们熟知的童谣《一闪一闪小星星》，前面的当然是跟中文的字母歌是一样唱的是些字母，后面的now you see, I can say my ABC是说,现在你看，我能说我的ABC。这首歌通常都会在幼儿园时教授给小朋友，甚或当小朋友还在家里时，他们的家长已经开始教他们唱这首歌，字母歌的旋律改编自我们熟知的童谣《一闪一闪小星星》，此曲来源于莫扎特的《小星星变奏曲》，而莫扎特的灵感则源自当时流行的法国歌曲《妈妈请听我说》（“Ah! vous dirai-je, maman”）。

ABC拼音歌可点击:网页链接查看拓展资料:字母歌是一首经典的儿歌，节奏欢快，歌词脍炙人口，把26个英文字母编成欢快的儿童歌曲，方便小朋友记忆和朗读。字母歌又称英文字母歌或ABC歌，是世界上多个采用拉丁字母作书写文字的国家所通用学习字母时经常唱的歌，歌词很简单，就是26个英文字母按顺序唱出来。这首歌通常都会在幼儿园时教授给小朋友，甚或当小朋友还在家里时，他们的家长已经开始教他们唱这首歌，字母歌的旋律改编自我们熟知的童谣《一闪一闪小星星》，此曲来源于莫扎特的《小星星变奏曲》，而莫扎特的灵感则源自当时流行的法国歌曲《妈妈请听我说》（“Ah! vous dirai-je, maman”）。参考资料：字母歌-百度音乐

1、歌词AbcdefghijklmnOpqrstuvwxyzAbcdefghijklmnOpqrstuvwxyzAbcdefghijklmnOpqrstuvwxyzAbcdefghijklmnOpqrstuvwxyzAbcdefghijklmnOpqrstuvwxyzAbcdefghijklmnOpqrstuvwxyzAbcdefghijklmnOpqrstuvwxyzAbcdefghijklmnOpqrstuvwxyzAbcdefghijklmnOpqrstuvwxyzAbcdefghijklmn2、《汉语拼音字母歌》是由歌手洛天依演唱，发行于2017年3月14日。

，，。？！

一、字母歌声（母）轻介（母-指中间的 i u ）快韵母响，三音连读很顺当。ü省两点规则：小ü小ü有礼貌，见到阿姨（y），马上就摘帽。 小ü见了j q x，去掉两点还是ü。声母与整体认读音节区别儿歌：z c s （zh ch sh r ）是声母， 发音轻短要记住，zi ci si （zhi chi shi ri ）是音节，汉字注音它帮忙。练习读准平舌音（z c s）与翘舌音（zh ch sh r）：四是四，十是十， 十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请你试一试。y、w 与 i u ü 开头的韵母相拼规则：i u ü 是小弟，从来不能排第一，想成音节找 w 、y。大 w 只能领小 u 、大 y 能找 i 或 ü ，i 上标调点省去,y ü 拉手点也去。复韵母这样读：复韵母真有趣，两个单韵母在一起。前重后轻连着发，一口读出就是它。复韵母标调儿歌：有ɑ 就标ɑ，没ɑ 找o e，i u并列标在后，i上标调要摘帽， 轻声不用标调号，小朋友们要记牢。二、啊波次的额佛歌字母歌汉语拼音字母歌的话。应该唱abcd那个不是ABCD那个。以前小学的时候老师教的就是abcd的那个。后来也有唱ABCD的是初中学英语的时候了。啊波次的额佛哥，喝一机科了么呢，窝破期日丝特，乌雨乌西一子。扩展资料：认读音节整体认读音节是指不经声、韵母拼读，直接读出的音节，他们是不能被拼出的。1、韵母是舌尖后元音—i 的：zhi chi shi ri2、韵母是舌尖前元音—i 的：zi ci si3、韵母是舌面元音e的：ye4、韵母i 、in 、ing u 加y 、w 构成音节的：yi yin ying wu韵母 ü 、üe 、ün 、üan 加 y 构成音节的：　yu yue yun yuan

有abcdefg的拼音儿歌是字母歌。歌词如下：A B C D E F G。H I J K。L M N O P。Q R S。T U V。W X。Y and Z。Now you know your ABC。every body sings with me。A B C D E F G。H I J K。L M NO P。Q R S。TU V W X。Y and Z。Now you know your ABC。every body sings with me。字母歌又称英文字母歌或ABC歌，是世界上多个采用拉丁字母作书写文字的国家所通用学习字母时经常唱的歌，歌词很简单，就是26个英文字母按顺序唱出来。这首歌通常都会在幼儿园时教授给小朋友，甚或当小朋友还在家里时，他们的家长已经开始教他们唱这首歌，字母歌的旋律改编自我们熟知的童谣《一闪一闪小星星》，此曲来源于莫扎特的《小星星变奏曲》，而莫扎特的灵感则源自当时流行的法国歌曲《妈妈请听我说》。创作背景：一首经典的儿歌，节奏欢快，歌词脍炙人口，把26个英文字母编成欢快的儿童歌曲，方便小朋友记忆和朗读。

英语字母表26个读音歌：A B C D E F GH I J K L M NO P Q R S TU V W X Y ZX Y Z Now you seeI can say my ABC简介：英文字母歌又称字母歌或ABC歌，是世界上多个采用拉丁字母作书写文字的国家所通用学习字母时经常唱的歌。歌词很简单，就是26个英文字母按顺序唱出来。这首歌通常都会在幼儿园时被老师所教授，作为学习英语的启蒙课程。

汉语拼音字母表及其名称音:(大写)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。(小写)a、b、c、d、e、f、ɡ、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。韵母表:(24个)1、单韵母:a、o、e、i、u、ü、(6个)。韵母表:(24个)1、单韵母:a、o、e、i、u、ü、(6个)。鼻韵母：an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong（9个）。

字母歌是以唱歌的形式。

24字母拼音快速学方法如下：一、学唱字母歌，连连字母表。汉语拼音字母表作为基础，再加上节奏欢快、朗朗上口的字母歌，孩子便可在唱唱跳跳中愉快地学会字母发音。除了连连字母表塑造物体，家长和孩子还可以制作英文字母卡，打乱顺序再排排队或字母接龙。二、同发音分组，常错音辨清。为了准确发音更简易，可把字母读音分成七类强化，用歌谣形式让孩子更快接受[ei]音四家族（A、H、J、K）；[i∶]九大家（E、B、C、D、G、P、T、V、Z）；[e]音六颗星（F、L、M、N、S、X）、[ai]音姐妹俩（I、Y）；[ju∶]氏兄弟仨（U、Q、W）；O、R各自玩。三、做做字母操，拼描字母形。字母表顺序掌握了，读音精准了，下一步就是要强化孩子们对字母外形的感知，为字母的规范书写做好铺垫。方式方法要多样化，家长和孩子可一起用肢体或者手指做做字母操，用橡皮泥、雪花片、谷物、围棋等拼造字母，还可以描绘字母涂书。这样，不仅可以提高学习的有趣性，还可锻炼孩子的想象力和创造力，一举多得。

那肯定是拼音，英文要上小学三年级才学

有abcdefg的拼音儿歌是字母歌。歌词如下：A B C D E F G。H I J K。L M N O P。Q R S。T U V。W X。Y and Z。Now you know your ABC。every body sings with me。A B C D E F G。H I J K。L M NO P。Q R S。TU V W X。Y and Z。Now you know your ABC。every body sings with me。字母歌又称英文字母歌或ABC歌，是世界上多个采用拉丁字母作书写文字的国家所通用学习字母时经常唱的歌，歌词很简单，就是26个英文字母按顺序唱出来。这首歌通常都会在幼儿园时教授给小朋友，甚或当小朋友还在家里时，他们的家长已经开始教他们唱这首歌，字母歌的旋律改编自我们熟知的童谣《一闪一闪小星星》，此曲来源于莫扎特的《小星星变奏曲》，而莫扎特的灵感则源自当时流行的法国歌曲《妈妈请听我说》。创作背景：一首经典的儿歌，节奏欢快，歌词脍炙人口，把26个英文字母编成欢快的儿童歌曲，方便小朋友记忆和朗读。

汉语拼音字母表有 26 个 声母有 23 个 韵母（包括单韵母6个，复韵母9个，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个） 共24个 整体认读音节 16 个

怎样使用这本字典汉语拼音音节索引部首查字表(一)部首目录(附部首名称)(二)查字表字典正文附录1．汉语拼音方案(附：拼音字母歌)2．汉字笔画名称表3．写字笔顺规则表4．常用标点符号用法简表5．词类名称简表6．中国历史朝代简表7．中国的世界文化遗产、世界自然遗产8．中国法定计量单位简表(附一：非法定计量单位表；附二：计量单位换算表)9．二十四节气表(附：二十四节气歌)10．常用交通标志11．中国少年先锋队队歌12．中华人民共和国国歌

你抓紧找个一对一的老师辅导不然孩子怎么往下学习呢？小学家长一定要跟上，孩子无知家长督促完成。

小学一年级是基础的基础，学生学好拼音，就可以独立识大量的汉字，无师自通，提高独立识字能力；学好拼音就可以用音序查字法查字典、词典等各种工具书；学好拼音就可以规范语言、学好普通话；学好拼音还可以尽快掌握现代化电脑技术。，使学生学得主动、有趣、轻松呢？我在拼音教学中，大胆进行探索，采用多种趣味性方法，收到较好的教学效果。 一、建立民主、平等、和谐的师生关系 “爱”是丰富的情感，浓厚的兴趣，是生动活泼主动学习的重要因素。教师应把对学生的爱带进课堂，创造一种良好的教学氛围，使学生处于愉快、轻松的心境之中。教学过程中，教师要满腔热情地关心每一个学生，信任每一个学生，尊重每一个学生，以教师之情感感染学生，使课堂充满和谐快乐的气氛，使学生爱你这位教师，爱学你教的拼音课，以提高课堂教学效果。 二、激发学习兴趣 兴趣是入门的向导。低年级学生是六七岁的儿童，这阶段正处于感情灼热时期，从心理特点看他们最喜欢观察生动的五彩画面，最爱听形象化的生动故事。他们对新奇的事物爱问、爱学。鲁迅先生在电影刚传到中国时的三十年代已经说过：“用活动电影来教学生，一定比教员的讲义好，将来恐怕要变成这样的。”鲁迅先生的这段预言今天已实现，计算机多媒体教学手段已走进课堂。色彩鲜艳的画面，生动形象的情节，优美的音乐，大、小、远、近、动、静，整体和局部结合的直观逼真的艺术已进入课堂。如：我教《yw》一课时，当我利用生动的画面和儿歌展现在学生面前，他们的注意力马上被吸引过来，学生看着图画，跟着朗读，情景交融。在良好状态下，自发产生共鸣，激发起兴趣从而使学生积极主动地学习。 三、注重快乐学习 布鲁纳说：“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣”表演，为学生创设愉快的生动活泼的学习情境，使“静”的课堂变为“动”的课堂，使“死”的课堂变为“活”的课堂。如，我把六个单韵母编成儿歌让学生表演；把《汉语拼音字母表》编成字母歌让学生唱等。课堂上学生口里唱着儿歌，做着各种动作表演，学习兴趣非常浓厚。学生在愉悦的气氛中积极参与，在兴趣中学习，收效很大。 四、掌握规律是诱发学习兴趣的好办法 在汉语拼音教学中怎样由“苦”学变“乐”学要使学生掌握拼音的规律，化难为易。学拼音最重要的就是学会字母、学会拼读音节。为了帮助学生记清字母的形，我运用对比法区别字母的相同点和不同点。在拼读音节时掌握规律，如，教jqx和?相拼省略两点的拼写规则时，让学生记住：jqx三兄弟，小?见了把点去，去了两点还念?。教学两拼音节时，让学生记住：前音轻短后音重，两音连续不留空。教三拼音节时，记住：声短、介快、韵母响，三音连续要迅速等。利用这些歌诀，减轻了学生拼音的难度，变难学为易学，变死记硬背为轻松乐学。 五、使学生享受成功的快乐 学习的最大乐趣在于经过努力而获得成功。在教学中、我十分注意因材施教，对不同学生有不同要求。能力强的学生学会拼音可拼读全班学生的姓名，读课外读物，增加阅读量，一般的学生可结合生活实际拼各种物品名称，如黑板、桌椅等。当父母带着孩子外出时，孩子拼出各种物体的名称。有的学生回家抱着字典查生字的读音，了解字义后兴奋地告诉妈妈，这小小的字典真棒!我能自己学习啦!学生在老师和父母的鼓励下，体会到成功的喜悦，增强了学习的自信心。 当然，如何提高汉字拼音教学质量，形式是多样的，方法尽可不同，但只要能给学生带来兴趣，找出捷径，都是好样的。

你好很高兴为您解答拼音组词游戏的项目收益是什么游戏可以使汉语拼音知识的趣味性增强，促使学生的学习兴趣提高。兴趣是最有效的学习动机，一年级的学生在没有形成良好的学习习惯前，..希望我的回答对您有帮助，祝你生活愉快！

【 #二年级# 导语】汉语拼音是学习中国语文的基础，孩子用它来帮助识字，加快了识字速度；用它来纠正字音，有利于学好普通话。用它给课文或课外读物注音，便于孩子自己阅读，有助于提高他们的阅读能力、扩展知识面；用它来查字典，可以培养自学能力。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称,这是朗读字母表,称说字母的根据.小学汉语拼音字母表教学中存在两种读法,一种是《方案》规定的名称来读,另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母. 我们应当积极提倡用名称音读字母表.理由是： 1.名称是《方案》规定的法定读法,这样要求便于全国有一个统一的标准. 2.按名称音读字母合乎国际惯例.(方案)使用的是国际通用的拉丁字母,使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音,没有哪个国家是借用的. 3.按名称读字母表和谐动听,容易记忆,因为字母表共有四行.行末押ê韵,发音清楚响亮,读起来比较顺口. 名称音用汉语拼音字母标下来是这样的： a bê cê dê,e êf gê ; ha i jie kê êl êm nê ; o pê qiu,ar ês tê; u vê wa xi ya zê . 后一种读法如下所示：（常用作读小写） a(a) b(bo) (ci ) d(de) e(e) f(fo) g(ge) h(he) i(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n(ne) o(o) p(po) q(qi ) r(ri) s(si) t(te) u(u) v(v) w(wu) x(xi) y(yi) z(zi) . 不少人主张用英文字母来代替（方案）的字母名称,然而这是行不通的.理由是除了不合国际惯例之外,还是——英文字母的全部元音都有独特的读法,例如：a(êi ） o (ou).i (ai).e (i).u(iu)等；它的辅音读音与其他文字也只有5个（f.l.m.n .s）相同.总起来看,英文字母的读法与汉语拼音的读法基本不合,我们当然不可照搬. 对了,还有一首汉语拼音字母歌~(唱歌时用大写的名称音来唱) 3· 2 3 1 | 5 6 5 | 6· 5　 3 5 | 2 3 2 | a b c d e f g h i j k l m n . 1 3 5 |1 5 6 | 5 6 3 | 2 3 1 | o p q r s t u v w x y z

《汉语拼音方案》里规定，y读ya，w读wa。这是为了防止y与i、w与u混淆而采取的方法。在实际拼拼音的时候，w仍然读wu，y仍然读yi。

一般都是要到婚姻登记部门查询的，因为男女双方在办理离婚登记的时候，发证地的民政局已经将离婚协议等内容备案了，因此查询也就要去颁发离婚证所在地的民政局去查。到当地民政局去问一下便可，离婚证不能随便查询，不是什么人都可以去离婚登记地所在的民政局查询他人的离婚证信息的，能查离婚证信息的只能是当事人本人或是当事人本人的利害关系人。结婚离婚的信息属于个人隐私，我国目前还无法在网上查到。也就是说，离婚证的编码及离婚证真假现在是无法在网上查到的。《中华人民共和国民法典》 第一千零七十八条规定，婚姻登记机关查明双方确实是自愿离婚，并已经对子女抚养、财产以及债务处理等事项协商一致的，予以登记，发给离婚证。

机关工会好。机关工会一般是作为国家机关单位，是一个好单位。它不仅拥有广泛的职业发展机会，还积极参与社会公益活动，并且拥有良好的人文及文化氛围。加入总工会工作，员工可以更加贴近社会、服务人民，并且为社会做出真实的贡献。同时总工会作为最高的职工组织，除了能到达各类优质的会议、知识沙龙，也能结交到各类职场人脉；部分工会分支还有文化团队，会经常安排员工艺术、体育及健身活动，让员工获得切实的娱乐、文娱、人文资源，让员工感受到组织的温暖和照顾。

能力素质模型是属于5P模型里面的素质管理；岗位评估是做好人力资源规划的一个必要手段，进行了岗位评估才能为人力资源的其它模块进行工作；

在有的地区,报考老师,省优毕业生会加5分,(只是部分地区),对于公务员可以说没有用,只是一种荣誉而已.

还有财务部和HR呀

　　随着五月初五端午节的逐渐临近，人们开始积极准备着享受这一小长假了，而家居商家们也积极准备着端午节促销活动方案，来为这个传统的假日增加更多的色彩，进而提升销量。那么，端午节活动方案怎么策划呢?以下是我为大家整理2021端午节促销活动怎么策划（精选8篇）的相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！ 　　端午节促销活动怎么策划 篇1 　　某超市端午节期间将开展为期一个月的促销活动：品一段历史佳话，亿一颗风味美粽，时间为5月16日至6月16日。 　　一、促销主题 　　品一段历史佳话 亿一颗风味美粽 　　二、促销目的： 　　提升店面客流，扩大企业形象，同时增进销售额的提高。 　　三、促销时间： 　　5月16日——6月16日 　　四、促销商品： 　　主要商品成品粽.速冻粽子.及绿豆糕.熟食、海鲜等; 　　五、促销内容： 　　(一)价格促销：对一些成品粽.速冻粽子.及绿豆糕.熟食、海鲜等进行特价活动(5月16日——6月16日) 　　具体品项： 　　(二)娱乐促销： 　　1)包粽子比赛 　　游戏规则——3人/组;限时5分钟，以包粽子多者为胜; 　　胜者奖其所包粽子的全数; 　　其余参加者各奖一个粽子。 　　活动时间——6月10日/11日 　　活动地点——生鲜部的冻品区前 　　道具要求——桌子、喇叭、包粽子的材料(糯米、豆子、花生、肉、竹叶) 　　负责人——生鲜部，营销策划部配合 　　(三)免费品尝：引进供应商进行场内免费品尝 　　时间：6/8日—11日 　　具体负责——生鲜部(需免费) 　　(五)卖场陈列与布置： 　　场内： 　　1)店面入口处，八至十个堆头的位置，堆头前布置成龙舟的头，八至十个堆头为龙舟的身; 　　陈列商品：绿豆糕、成品棕、礼品棕 　　时间： 6月3日---6月11日 　　负责人：生鲜部、营销策划部 　　2)冻柜前方用粽子或气球制成“五月五吃粽子”字样拱门。 　　时间：5月11日---6月11日 　　负责人：生鲜部、营销策划部 　　3)冻柜端头重点陈列代装粽子、散装冻柜中按品牌陈列散装粽子、 　　时间：5月8日前完成 　　负责人：生鲜部、采购部 　　4)冻柜周围张贴标识 　　时间：5月11日---6月11日 　　负责人;生鲜部、营销策划部 　　场外： 　　1)店门装饰拱门、以绿色竹子做背景书写对联：品一段历史佳话 亿一颗风味美粽 ，横批：来家世界，思故乡情 　　2)店门旁树立一块2米乘4米巨大横幅书写“端午节的由来” 　　端午节促销活动怎么策划 篇2 　　一、促销主题： 　　忆一段历史佳话 尝一颗风味美粽 　　二、促销目的： 　　树立XXXX的人文形象，同时增进销售额的提高。 　　三、促销时间： 　　6月xx日——6月xx日 　　四、促销对象： 　　第一商圈内的居民 　　五、促销商品： 　　主要商品成品粽及熟食、海鲜等; 　　六、促销内容： 　　(一)价格促销：对一些成品粽及熟食进行特价活动(x月x日——x日) 　　具体品项由采购部决定(一楼促销栏及广播进行宣传) 　　(二)娱乐促销：可选2项中的其中1项 　　1)包粽子比赛 　　游戏规则——3人/组;限时5分钟，以包粽子多者为胜; 　　胜者奖其所包粽子的全数; 　　其余参加者各奖一个粽子。 　　活动时间——6月19日/21日 　　活动地点——一楼生鲜部的冻品区前 　　道具要求——桌子、喇叭、包粽子的材料(糯米、豆子、花生、肉、竹叶) 　　负责人——生鲜部，采购部配合 　　2)射击粽子比赛 　　游戏规则——每人可获得5科子弹;以射中的是标识为豆沙、肉粽等即获得该种粽子一个; 　　活动时间——6月19日/21日 　　端午节促销活动怎么策划 篇3 　　一、活动背景 　　每年的农历五月初五，是我国富有民俗传统文化的节日——端午节，今年是6月12日（星期三）。端午节的起源起初是纪念爱国诗人屈原,但在现代生活当中,更重要的是象征着吃粽子,喝黄酒,插蒲子叶等,满足人们"驱邪,消毒,避疫"的"心理,另外也是为了庆祝节日的欢乐气氛,因此,根据这一节日特点,特制定本促销方案提高超市利润和知名度。 　　二、活动时间 　　xx年6月6日~6月12日 　　三、活动内容 　　现场粽子促销 　　活动时间：xx年6月6日~11日 　　活动方式：卖场堆头陈列、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、现做现卖 　　1）当天购物金额数每满20元可获赠超市提供的优质粽子一个，依此类推，多买多送 　　2）结合端午节特点，粽子、皮蛋、盐蛋、绿豆糕等食品提供特价销售，刺激消费者购买欲望。单品80个左右，其中食品40个，非食品15，生鲜20个。部分商品限时限量抢购。粽子、盐蛋皮蛋礼盒端午节前三天采取“大甩卖”销售。 　　闻香识粽子 　　活动时间:6月11日—12日 　　活动内容:凡在6月11日—12日促销时间内,在本超市一次性购物满55元的顾客,凭电脑小票均可参加《闻香识粽子》活动. 　　活动方式:在超市消费满55元的顾客可凭小票到超市前台报名参加比赛，工作人员会给每个参赛选手发放一个眼罩，比赛分组进行，每组5人，比赛开始时选手将双眼蒙住，通过粽子的香气分辨粽子的馅料，规定时间内闻出最多的获胜，比赛取前三名发放礼品。 　　第一名：端午大礼包一份（价值100元） 　　第二名：高邮鸭蛋一盒（价值50元） 　　第三名：真空包装烤鸭一只（价值20元） 　　浓情55送好礼 　　活动时间：xx年6月11日~12日 　　活动内容：凡在活动期间的17:30~21:30在笨超市购物满55元即可参加词活动。 　　活动规则：顾客满额可凭小票参与此抽奖活动，在预先准备好的奖箱里，放置了代表不同礼品的乒乓球，球上印有不同的数字，不同的数字可以兑换不同的礼品。 　　15号球 价值1元礼品一份 200份/天 　　25号球 价值2元礼品一份 100份/天 　　35号球 价值5元礼品一份 20份/天 　　45号球 价值10元礼品一份 40份/天 　　55号球 价值20元礼品一份 40分/天 　　五、相关宣传 　　1、两款《粽子吊旗》卖场悬挂宣传； 　　2、我司DM快讯宣传（分配数量见附件）；DM快讯第一、二期各40000份，第三期单张快讯40000份平均每店1800份（如祖庙丽园、莲花相隔距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量） 　　3、场外海报和场内广播宣传。 　　六、相关支持 　　1、采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送； 　　2、采购部联系洽谈1000斤粽子材料，举行闻粽子比赛； 　　七、费用预算 　　1.《闻香识粽子》活动：粽子（数量价格由赞助商在各店促销决定），奖品费用500 　　2.《浓情55送好礼》活动：礼品费用1000 　　费用总预算： 　　1、装饰布置，气球、横幅、主题陈列饰物，平均每店300元，费用约6600元； 　　2、吊旗费用：10000元 　　六月份促销总费用：约16600元 　　端午节促销活动怎么策划 篇4 　　活动目标 ：达到三高——高利润、高营业额、高知名度 　　活动主题 ：情浓五月天，欢乐过端午。 　　活动内容： 　　活动一：包粽子 　　1、参加活动的消费者及负责人在超市前事先分好组 　　2、人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。 　　3、比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励 　　活动二：端午购物 购满就送 　　与众不同的礼物给与众不同的你，在这特殊的日子里，我们还将送出我们的小礼物。只要您购满100元，我们将送出我们的礼物。您想拥有一份特别的礼物吗，沃尔玛超市随时欢迎您的到来。 　　活动三：与粽子有关的产品促销 　　未来让广大消费者在端午节迟到粽子，我们超市特此对端午节有关各类食品和原料进行特教促销活动。 　　此次活动促销相关商品： 　　食品类： 　　散装粽子、包装粽子、糯米、红枣、食用油、火腿肠、白砂糖、虾仁米酒、红酒、糯米酒、咸蛋、松花蛋及其他蛋类 　　生鲜类： 　　五花肉、鸡肉、牛肉、虾肉、豆制品、汤料、紫菜 　　效果预测 　　(1)提高竞争力 　　在中国与沃尔玛相似的超市很多，所以竞争就非常的激烈，此次活动不仅给沃尔玛带来了极高的利润，同时也大大的提高了沃尔玛超市的竞争力，使得沃尔玛超市在与之处于同样竞争地位的超市之间博得头筹。 　　(2)扩大超市知名度 　　在中国沃尔玛超市的地理方位还是偏繁华的地区，同时其又位于地下，超市的门面不是很显眼。但是通过举办此次活动所进行的扩大化宣传，使得沃尔玛超市在我国的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的销售量。 　　(3)提升了超市的形象 　　超市举办的包粽大赛，体现了“与民同乐”的思想，更加的亲近消费者，拉近了与消费者之间的距离，使得消费者认为，来这里购物很放心，从而使超市的利润率提高。 　　此次的端午节促销活动采取了多样的促销方式，充分的考虑了消费者的购物心理和购物行为，在市场中一定能购达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。 　　经费预算 　　(1)端午包粽大赛预算1980元 　　(2)超市内外宣传条幅及海报300元 　　(3)POP广告牌30个，60元 　　(4)快讯宣传单800元 　　共计1980+300+600+800=3680元 　　端午节促销活动怎么策划 篇5 　　农历五月初五，俗称“端午节”。“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。 　　2.端午节前期xxx科组织对各区域的客户进行短信派送，并提前祝节日快乐。 　　3.xxx店均对顾客资料凡端午节及儿童节生日的小朋友（18岁以下）赠送价值10元左右礼品一份。 　　营销活动 　　活动一 　　活动主题 龙飞凤舞 粽行天下 　　活动时间：20xx年5月25日――5月31日 　　活动内容： 　　凡在**超市购物满36元（500平方米购物满28即可）为底限，如购物37元即可赠送端午粽子1个， 　　购物满38元送粽子2个，依次类推，最多限送15个，即需要购物满51元方可赠送15个粽子。 　　操作事项： 　　1.本次活动前5天营销店将所有有关活动物资准备到位，并在门口处放置海报进行宣传。 　　2.活动安排在场外进行操作，顾客凭收银小票进行兑换，兑换负责人将顾客换取后的小票进行回收，并将台帐表登记好。 　　3.粽子分两种，一种是煮熟的，一种是未熟的，顾客可自行选择。 　　4.活动结束后营销店如果采用的是商品即可到总部进行报销处理，（收银小票及顾客登记表）。 　　费用小计：（略） 　　活动二 　　活动主题：**吃（包）粽显身手 　　活动时间：20xx年5月31日 　　活动内容： 　　凡活动期间，在**商场购物的顾客，无需金额大小，即可在商场服务台报名参与包吃粽子大赛，还有机会获取丰厚的大礼，好机会不容错过。 　　操作事项： 　　1.活动前5天营销店出海报放置在门口处进行宣传，并制作顾客报名表进行登记。（见附表） 　　2.活动前一天营销店将奖品及活动期间的需要的物资准备到位。另外**店可选择其中一样（包粽子或吃粽子）。 　　3.比赛规则：包粽子可分单人组与双人组进行比赛，吃粽子比赛可分单人组进行比赛。参赛者做好准备后，由主持人宣布比赛开始，由专人负责计时，时 　　间为3分钟左右，比赛可分2-3轮进行比赛，并评比出最终的冠军。 　　4.包粽子需提前1天准备粽叶子、糯米、绳子、蜜枣、剪刀、盘子、水桶、勺子、围裙、一次性手套、纸巾、秒表器、桌子。（材料配置：糯米+一般大米+苏打粉）按5：4.5：0.5的比例用水泡2―4个小时，并按每人半斤进行计算。 　　5.吃粽子需准备煮熟的粽子（肉粽、蜜枣粽）、秒表器、盘子、水等。 　　6.活动当天**店可自行制作小横幅悬挂在活动专区处，可增加宣传力度。 　　7.奖品设置： 　　一等奖 奖价值80元的礼品一份，或送同等价值礼品一份（牛奶、西瓜、等）。 　　二等奖 奖价值50元礼品一份，或送同等价值礼品一份。 　　参与奖 参加的顾客都可获得价值10-5元礼品一份，营销店可自行安排礼品，不做费用考虑。 　　端午节促销活动怎么策划 篇6 　　一、活动分析 　　农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的；并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。 　　二、活动时间： xx年年6月xx日 　　三、推荐活动标题 ：千里闻艾香 “明珠”礼尤多 　　四、活动内容 　　（一）“包粽子、献爱心”比赛 　　在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。 　　活动对象：现场顾客或者社区居民 　　活动方式： 　　1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。 　　2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。 　　3、得奖者颁发相应“礼品”。 　　4、凡参加比赛者都送一份纪念品。 　　5、比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。 　　注：此活动需控制时间和参与人数（具体细节等方案确认后再定） 　　（二）端午飘香、钓香粽比赛 　　活动时间：6月xx日 　　活动地点：商场西门 　　活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗？那就快来参加我们的比赛吧！ 　　凡当日在购物累计满200元可参加“钓香粽比赛”，满200元钓一次（限时1分钟），满400元钓2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。 　　道具：竹杆若干根、细绳、粽子等！礼品即所得钓得的“粽子”。 　　（三） “顶天立地”立蛋大赛 　　活动内容：活动当天凡购物满___元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。 　　活动时间：5分钟，每人限玩一次。 　　活动地点：商场西门 　　活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加 　　预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。 　　五、活动宣传计划 　　1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。（1辆停于购物中心，2辆自行安排） 　　2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提醒、门口x展架、横副等！ 　　六、各部门协调工作 　　1、企划部负责活动的pop书写，宣传 　　2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作 　　3、总服台做好活动播音及顾客解释工作 　　端午节促销活动怎么策划 篇7 　　一、促销时间：6月11日至6月30日，共20天（6月23日端午节） 　　二、促销地点：吉林省各专卖店 　　三、促销主题：“粽情端午，冰鲜凯洋” 　　四、主题商品：北极甜虾、杂色蛤、凯洋世界海鲜礼盒 　　五、促销可行性论证： 　　六、活动内容： 　　活动一：“浓情端午，凯洋冰鲜惠购” 　　1、免费办理凯洋会员，九五折购买凯洋世界海鲜礼盒 　　2、北极甜虾、杂色蛤、三文鱼特价 　　（以上数量有限，售完即止） 　　活动二：“凡购物满10元可凭购物小票抽奖，每10元抽奖一次，奖凯洋系列产品”（奖项分为五等，最高奖298礼盒一个） 　　活动三：“专卖店门前投放产品品尝试吃（每日投放一定数量的三文鱼、北极甜虾、休闲食品）” 　　七、操作流程： 　　序号 　　步骤 　　操作规定 　　负责人 　　完成时间 　　1、查验小票 　　小票当天有效，过期作废； 　　满足标准，方可赠送。 　　2、盖章 　　符合条件者对购物小票盖章确认，盖章后作废。 　　3、登记顾客资料 　　按《换购发放表》填写。 　　4、送赠品 　　5、整理促销表格及工具 　　每日上报促销结果。 　　八、广告宣传 　　DM广告 　　展板 　　手绘POP 　　店内广播 　　九、准备工作进度表 　　十、费用预算 　　每日需控制赠送数量，赠完即止 　　十一、促销效果分析 　　1、前后比较法 　　2、DM商品分析 　　端午节促销活动怎么策划 篇8 　　一、指导思想： 　　为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭(社区)互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。 　　二、活动主题： 　　粽香在颛小。 　　三、活动口号： 　　五月初五端午节，粽香吟诗少年智。 　　四、活动时间： 　　6月6日～6月10日。 　　五、活动目标及主要途径： 　　1.端午奇缘话习俗 　　活动目标：探究“粽香之源”， 了解端午来历。 　　活动途径：学生以探究的方式了解端午节的由来、有关传说和习俗。通过上网、查阅书籍等方式了解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说。出一些小报，张贴在教室的展示版上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。 　　2.粽叶飘香裹粽子 　　活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。 　　活动途径：6月6日(周五从中午11:35～2:00)，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。 　　3.端阳正当品粽子 　　活动目标：品味“粽香之美”，享受节日气氛。 　　活动途径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参与。建议学生在家里与家人一起过端午节。 　　4.端午激情吟诗词 　　活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。 　　活动途径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进行诗歌比赛。了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。 　　六、活动提示： 　　1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。 　　2.班主任在活动之前作好相应的准备工作;班级可以营造端午的活动气氛;活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作。

10月1日实施的《旅游法》对市民出行和旅游业的影响还在持续发酵。经历了“十一”黄金周的考验后,市民和旅行社都对它有了不同的反应和认识。《旅游法》实施后,第一批“吃螃蟹”体验出行变化的市民觉得跟团出游更规范了。而旅游行业则面临着洗牌,义乌一些旅行社紧跟新法的脚步,探索特色发展之路。市民: 跟团很规范 行程稍无趣 《旅游法》实施以后,无论是国内游,还是出境游,价格“涨”声一片。不过为了体验无购物店、无自费项目的纯玩游,“黄金周”期间,仍有部分市民跟团出游。 　 “国庆出游,感觉一切都很正规。没去过一个购物店,一路上导游没有任何推销的意思。”在事业单位上班的施先生,“十一”期间和家人去韩国旅游。五晚六天的行程中,无论是韩国当地的地接导游,还是中国的全陪导游,表现得都很专业。“出行前我们就拿到了行程表,到了韩国后,一切都按行程安排活动。”施先生说，一路上,全陪导游兜里一直揣着《旅游法》的条文,时不时拿出来翻看一下。在韩国，总有少部分中国游客表现得不文明，不遵守当地的法规, 比如韩国很多地方禁止吸烟，一些中国游客却在韩国随意吸烟，还把烟头随地乱扔。导游经常要制止这些不文明行为，为此没少遭白眼。 　　虽然和施先生一样觉得跟团出行更规范了,但市民李晶晶觉得行程设计得太死板。“有一些自费项目其实很有意思的，但因为什么都得按行程来，结果连游玩的时间都规定得很死。”李晶晶说，几天的旅程中导游很少说话，似乎没什么积极性。而当她求导游推荐好玩的项目和特色商品时，导游也是支支吾吾不愿说, 称类似行为不符合《旅游法》规定。旅行社: 冲击不小 寻求特色找出路 对我市不少旅行社而言,《旅游法》的出台对整个行业颇具冲击力。而经过了“十一”长假后, 一系列问题也慢慢凸显。 　　“以前,‘黄金周"是港澳游和新马泰旅游的高峰期,火爆到一位难求。但今年‘十一", 这两条线路无人问津, 原因主要是价格翻了一番, 吓跑了很多前来咨询的市民。”我市某旅行社负责人说，虽然旅行社对此有一定的心里准备, 但这样的情况仍有点超出预期。一边是游客减少, 另一边是不少导游集体跳槽。《旅游法》实施后,少了牟利环节,全省不少导游产生了转行的念头。 “‘十一"期间,无锡一家旅行社因为导游辞职, 老总亲自带团3天。义乌情 况还好, 因为导游都有固定工资, 所以影响相对较小。”该负责人说,不过,《旅游法》的实施, 或多或少影响了义乌的购物游。新法实行后,不少去横店旅游的团队,目前都不再把义乌市场安排在团队行程中。这对义乌的旅游业来 说, 也有一定冲击。 　　此外，抛开新政策的冲击，旅游市场的恶性竞争也让我市旅行社颇为头疼。为了抢占旅游市场这块大蛋糕,不少外地旅行社纷纷在义乌设点，不惜牺牲利益, 用低价吸引客人。 　　“旅游行业越来越不好做。”这句话,道出了很多旅游从业者的心声。可喜的是,面对各种挑战, 我市旅行社已开始寻求突破之路。恒风国际旅游有限公司产品设计部负责人王浩表示, 以后旅游线路设计会更加细化,线路安排也会更具针对性。“旅行社将成为旅游目的地和游客之间的媒介,负责搜集整理更多的出行、住宿、票务信息, 给游客出行提供便利, 以更周到的服务来吸引顾客。”王浩说,《旅游法》实施后,他们公司将推出一些特色专列新线路, 不仅性价比高, 可玩性也强。

政策是党制定的，法规是行政机关制定的，例如国务院。法规具有强制性，政策多是参考或宣传

局工会和机关工会的区别如下：1、局工会主要职责是保护工会的合法权益不受侵犯。2、机关工会主要职责是配合同级党政做好教职工思想政治工作，加强教职工队伍建设。

旅游区开发建设首先需要进行规划。旅游总体规划是旅游发展规划的延续，是其战略目标和宏观布局的具体化，因而要与旅游发展规划相衔接，充分体现旅游发展规划的目的和思想。尤其是被列为重点的旅游区，更要优先规划开发，并保持与旅游发展规划的高度一致。一些还没有编制旅游发展规划的地区，根据旅游发展的需要，当地政府及主管部门也会提出优先开发某个或某些旅游区，就更需要先期进行规划，以便科学地、有计划地、有步骤地开发建设。　　旅游总体规划的准备阶段首先要落实规划的专业费用，这些费用一般由政府及主管部门和开发者提供。其次要组织由相关人员组成的规划小组。《风景名胜区管理暂行条例实施办法》规定：“风景名胜区规划应在所属人民政府领导下，由城乡建设部门或风景区管理机构会同文物、环保、旅游、农林、水利、电力、交通、邮电、商业、服务等有关部门组织编制。风景名胜区规划文件的编制，可委托国内有资质的规划、设计、科研单位或大专院校协助进行。要指定技术总负责人，负责组织、协调、汇总规划。”此外，还要准备必要的旅游区内详细二手资料，包括基础图件(1：5000—1：50000地形图、行政区图、外部交通图等)、历史沿革资料、地方志、基本地理资料(土壤、水文、地质、动植物、气候、地貌、人口等文字与图件)、各项其他规划资料(国土、城镇、农、林工业规划)、基础设施资料(交通、管线等)、原有的旅游规划文件、旅游文学作品(诗词、游记、散文)、政策法规等等。　　2．调查评价阶段　　这一阶段是收集一手资料，对二手资料进行补充、修正，并综合一手资料和二手资料，对旅游地的基本情况和开发条件进行评价，提出评价意见。　　首先是进行旅游资源调查。对旅游区的资源调查要比旅游发展规划中的调查详细得多，要求旅游医的绝大部分都被调查过，对于一些面积广大、条件恶劣的部分，可以借助遥感图协助调查，有条件的还可以用直升机来协助调查。要详细记录旅游区内的景点、景物，对一些重要的景点、景物还要进行拍照、摄像，制作幻灯片。　　其次是环境条件调查，主要调查与旅游开发有关的内容，包括自然与社会经济两方面。　　自然环境有：(1)有关地震、断层、火山、滑坡、泥石流、水土流失等；(2)有关水域特征，如水位、水温、水量、潮汐、泥沙量、凌汛、水质污染等；(3)有关气候特征。如温度、湿度、降水量、风向、风速、冰冻、季节期、有害气体等(4)有关土壤、植被、水质、大气污染情况及污染源的状况等；(5)有关自然灾害、人为破坏、地方病、有害动植物等；(6)工矿企业、科研机构、医疗机构、仓库堆积、生活服务、交通运输等方面的排污、放射性、易燃易爆、电磁辐射等状况。　　社会经济条件的调查大致有如下一些内容：(1)社会经济文化状况．包括人口、民族、经济发展水平、物资供应、人民生活水平、文化素质等；(2)内外交通情况；(3)服务设施状况，包括游览、食宿、购物、文娱、医疗、邮政、银行、厕所等；(4)基础设施状况，包括供水、排水、供电、通讯、环卫、污水处理、防灾安全设施等；(5)管理工作状况，包括管理体制、机构设置、立法工作等。　　最后是对区内旅游开发的可能性进行评价，这是旅游总体规划中最为重要的一环，其评价结果将作为旅游总体规划的重要依据。评价要选用科学的方法，对旅游资源、开发现状、开发前景进行评估、鉴定，并分出等级。旅游区评价一定要进行对比分析，即与相类似的旅游区对比。这样既可以避免妄自尊大，造成过大的投资和不切实际的开发；也可以避免过低估计，得不到应有的效益。

本科优秀毕业生有用。1、优秀毕业生记录于档案，对以后的工作面试，公务员，事业单位录取都是加分项。2、对于入党有一定的优势。3、出国或留学会提高录取率。 4、有的企业招新会看这方面的荣誉，有优秀毕业生在招聘中也更有竞争力。扩展资料：优秀毕业生评选条件：1、在校期间曾获得一次以上“校长奖学金（提名奖）”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干部”等荣誉称号。2、毕业当年具备“三好学生”或“优秀学生干部”条件。3、毕业设计成绩优良。4、毕业综合测评成绩排名在专业前10%以内。5、注重全面发展，在校期间本科生至少四次、专接本以及专科生至少两次获得优秀学生奖学金。参考资料来源：百度百科-优秀毕业生

销售员人员需要正确履行职位就必须先了解自己职位的内容情况

1、基层工会组织关系隶属于地方工会的，或与地方工会建立经费收缴关系的，由基层工会组织关系隶属地或经费关系隶属地相应的省级、市级或县级地方总工会负责登记管理； 2、基层工会组织关系隶属于铁路、金融、民航等产业工会的，由其所在地省级总工会登记管理或授权市级总工会登记管理； 3、中央和国家机关工会联合会所属各基层工会、在京的中央企业（集团）工会由中华全国总工会授权北京市总工会登记管理；京外中央企业（集团）工会由其所在地省级总工会登记管理或授权市级总工会登记管理。

《客房服务与管理》在编写过程中，我们遵循南京会议精神，针对职业院校学生认知规律和年龄特点，以“应用能力为主”、“基础理论够用”、“注重素质教育”、“完善实训体系”为原则，坚持贯彻适用性、实用性、先进性、综合性、通俗性五个特点。并针对本专业的职业特点，一方面突出了理论精练、以够用为度的编写原则。