部委办局机关党建忙吗?

不要自搞一套，不要干扰影响单位正常业务开展，党员学习和组织生活等活动尽可能不要影响工作，多与行政领导沟通，并帮助行政解决一些具体困难问题。

写的好！写的很务实！

（一）找准切入点，树立全新工作理念，是机关党建融入中心的前提和基础。理念是思维活动的结果，具有决定性。近年来，哈尔滨机关党建在围绕中心、服务发展上虽然做了一些有益的探索，但困扰我们多年的“两层皮”问题并没有从根本上解决。其主要原因就在于机关党建定位不准，价值取向不清晰，导致党建工作凝聚力、吸引力不强，党组织作用发挥不到位，机关党建工作表面上轰轰烈烈，实质上成效不大，因而也得不到党组（党委）的重视，党员干部的拥护。要使机关党建走出困境，必须在工作理念、价值取向上实现“回归”。因此，根据哈尔滨发展滞后的严峻形势，我们将服务中心变融入中心，树立抓发展就是抓党建，以是否促进生产力发展作为机关党建工作唯一评价标准的党建工作新理念。将机关党建工作融入经济社会发展主战场，实现由就党建抓党建的狭隘思想方式，向抓发展就是抓党建，抓好党建促发展上转变；实现由重形式、轻实质，机械落实上级部署，向紧贴我市经济社会发展和市直机关党员干部队伍建设实际的转变；实现由以工作手段为标准，向以生产力为评价标准，以推动发展的实效检验机关党建工作成效的转变；实现从经济发展的“看客”向“主角”的角色转变。在调研中机关各级党组织普遍感到，机关党建工作只有在融入中心中去推动发展，在融入中心中发挥机关党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，才能真正体现机关党建工作价值，展现党建工作的生机和活力，使党建工作在推进发展中奋发有为，体现先进性。（二）抓住关键点，搭建助推发展的新平台，是机关党建融入中心的重要途径。发展是党执政兴国的第一要务。哈尔滨是一个欠发达城市，对哈尔滨来讲，最紧迫、最实际，也是老百姓最盼望的就是加快发展、走向富裕，解决哈尔滨所有问题的关键是加快发展。为此，我们把助推我市经济社会发展新目标新战略实施作为机关党建工作融入中心的出发点和落脚点，围绕在全市开展的“项目建设提速年”、“招商引资项目落实年”等中心工作，并结合市直机关创建“首善机关”主题实践活动，在市直机关广泛开展了创建共产党员先锋岗活动，将市直机关与项目建设密切相关的行政审批、行政执法和综合服务等重要岗位和承担招商引资、项目落实、路桥建设、惠民工程的重点部位、关键处室设立为共产党员先锋岗，编发项目岗位分布图，全力助推我市重点建设项目和惠民项目的实施，最大限度发挥共产党员先锋岗在招商引资、落实项目中的作用，提高谋划项目的招商率和招商项目的落地率，使机关党员干部在谋项目、引项目、推项目、落项目中当先锋、做表率。创建活动的开展，实现了项目建设与创建岗位的无缝对接，搭建起党建工作为经济建设服务的有效平台，先锋岗的党员干部思在项目、谋在项目，一切围着项目干，一切围着企业转，一名党员一面旗帜，一个岗位一份奉献，极大的增强了机关党员干部的政治责任感和加快发展的使命感，树立了机关党员干部的良好形象，有利助推了全市经济社会的快速发展。目前，市直机关共设共产党员先锋岗1492个，占机关处室总数的80%，各类先锋岗提出和改进服务办法2000多项，开辟行政审批绿色通道106次，审批时限比法定时限提前3037天，平均单项提前9.3天；比承诺时限提前876天，平均单项提前2.7天。（三）把握着力点，加大教育培训力度，是机关党建融入中心的重要举措。党员是党的工作的主体，党的各项事业，要通过党员来完成，党的建设各项措施，要通过党员来落实。因此，我们紧贴机关广大党员干部思想现状，结合全市经济社会发展实际，不断加大教育培训工作力度，针对市直机关党务干部、共产党员先锋岗负责人等不同岗位、不同层次、不同类别干部的实际需求，有针对性地设计培训方式和培训内容。在市直机关相继组织开展了“超越自我、执政为民”理念教育、“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”学习大讨论和“争先优、补短板、强问责”创建首善机关主题实践活动，组织机关专兼职党务干部和先锋岗负责人结合实际撰写“超越自我、执政为民”学习体会进行交流。举办高层讲坛，邀请市发改委、市委党校有关领导和专家学者为机关党务干部、先锋岗负责人就全市经济运行情况、党建工作最新理论成果进行专题辅导。组织党务干部、先锋岗负责人实地参观我市项目建设、路桥改造、惠民工程取得的新成果。连续3年编印“市情”教育读本，教育机关党员干部明晰我市在全国所处的位置、存在的差距，找准优势，拓宽视野，以“大哈尔滨”概念谋划新发展，切实增强凝神聚力促发展的责任感和使命感。由于持续不断地强化教育，机关党员干部进一步增强了践行执政为民宗旨的主动性，激发了“自己出题自己答”的忘我工作热情，自觉树立了敢闯敢试敢为人先的精神，不唯书、不唯上、只唯实，把上级的政策、法规、要求与我市的发展实际紧密结合，与自身工作紧密结合，并创造性加以落实，有力地促进了各项工作任务的顺利完成。（四）注重创新性，加强创建活动机制建设，是机关党建融入中心的重要保证。为使共产党员先锋岗真正成为推动发展的有效载体，我们立足长远，建立了定岗机制。我们摒弃传统创建活动中逐级申报，先创建后命名的固定模式，而是结合哈尔滨迫切要求加快发展的实际，随时掌握与项目建设、经济发展密切相关的重点处室、关键岗位，直接将其命名为先锋岗，公示挂牌，作出承诺，接受监督。建立了责任机制。我们制定了《市直机关党组织推进共产党员先锋岗创建工作制度》，明确市直各部门党组（党委）主要负责人为创建工作第一责任人，市直机关各级党组织负责创建活动的日常组织、指导、检查、督办，形成党组（党委）书记带头抓、分管领导具体抓、机关党组织抓落实的工作责任机制。建立了问责机制。我们把解决先锋岗自身存在的问题摆在创建活动突出位置，坚持有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就着力整改什么问题。特别是对媒体曝光和群众上访反映的突出问题主动进行问责，做到发现问题不整改不放过，问题整改不到位不放过，责任追究不到位不放过，确保了创建活动取得实效。

党建工作是我们党的优良传统和政治优势，是国有企业增强凝聚力和竞争力的重要保障。当前，随着国有企业改革的不断深入，企业改制和现代企业制度的建立，国有企业党组织如何适应十八大提出的提高党的建设科学化水平要求，充分发挥党组织在企业发展中的“软实力”，成为当前各级党组织面临的重要而又紧迫的任务。党支部是党在基层组织中的战斗堡垒，是党的自身建设和管理党员的基层组织，是党联系群众的桥梁纽带，只有不断加强企业党支部的建设，才能实现党组织的作用不断凸显，从而助推党委政治核心作用的充分发挥。 一、转观念，创条件，行政支持是关键。党建工作始终是国有企业的独特政治资源，是企业核心竞争力的有机组成部分，是实现企业科学发展的关键因素，是建立中国特色现代企业制度的本质特征。当前，由于部分国有企业的行政领导对党建工作的重要性认识不够、理解不深，从而造成党建工作流于形式，这也是导致一大批党建专业人员流失主要原因。因此，各级领导尤其是主要行政领导，要积极转变观念，充分认识党建工作也是助推企业发展的“生产力”；企业党组织要积极转变观念，积极树立“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，通过广泛宣传和建立激励、奖励制度，使全体干部职工能正确认识党建工作、支持党建工作、尊重党建工作成果，为党建各项工作顺利开展创造有利条件，从而激发党建工作者的工作积极性和创造性，保证党建工作有序推进，实现企业党的建设和生产经营中心工作两架马车“并驾齐驱”。 二、夯基础，抓建设，逆势发展显作为。企业好不好，要看党支部；支部强不强，要看“领头羊”。当前，许多国有企业的基层党支部建设已经实现了“有党员、有组织、有阵地、有活动”的广覆盖之势，但由于在支部书记的选配上存在权衡照顾、素质不高、身兼数职的现象，从而影响了党支部战斗堡垒作用的有效发挥。因此选好党支部书记，建好支部班子，培养合格党员，成为加强基层党支部建设的关键因素。 1、建设一支专业型的党支部书记队伍。支部书记是党支部的带头人，是党支部的核心力量，其综合素质直接决定支部工作开展的好与坏、基层党建水平的高与低、党支部凝聚力、战斗力的强与弱。“选好人是前提”。各级党组织要重视党支部书记选举和培训工作，要按照《党章》，通过民主选举，使那些政治强、业务精、作风好、肯奉献的优秀党员担任党支部书记。“培育人是关键”。各级党组织要着力抓好基层党支部书记的理论知识培训，通过各种主题实践活动，利用网络、职工书屋、党支部书记培训班等有效载体，邀请学术力量，定期组织党务知识培训；同时要本着“缺什么、补什么”的原则，提高他们的业务知识水平，以适应党建工作新形势和企业发展新要求。“留住人是目的”。要逐步建立党支部书记岗位目标管理制度，通过岗位说明，履职手册、目标责任等形式，明确党支部书记的职责任务，同时通过建立党支部书记“能者上，庸者下”的绩效考核办法，使那些德才兼备、有较强工作能力、善于做群众工作、长期担任党支部书记的优秀干部在工作中“有干头”，在事业上“有盼头”。 2、打造一支团结型的支部班子队伍。“一人强，不代表团队强，团队强，方能显示出人人强”。组织委员、宣传委员、纪检委员等支部班子成员是创建“五好党支部”的骨干力量，各级党组织要通过健全基层党支部工作考核制度和激励机制，激发他们的工作热情。“学习为先”，建设学习型党组织是我们党的优良传统，是保持党的先进性的重要举措。基层党支部要通过坚持开展“三会一课”、“形势、目标、任务、责任”教育活动、专题培训等有效途径组织支委会班子成员学习党的各种理论知识、支部工作知识、企业管理知识，帮助他们提高工作能力和综合素质，增强团队意识，从而能更好地协助党支部书记搞好支部工作，确保按时高质完成上级党组织交办的各项任务。 3、带好一支实干型的党员队伍。广大党员是构成党的基石和细胞，是保持党支部作用发挥的重要因素，是构建“党员队伍好”的主要力量。“空谈误国，实干兴邦”。基层党组织应按照党员发展“双培养”模式，建设一支高素质的党员队伍。要“把优秀员工培养成党员，把党员培养成业务骨干”，努力把车间、班组中表现突出、符合条件的职工培养成为党员，把党员培养成为各个岗位的专业能手，要通过建立与职工职业发展形成相互推动和促进的工作机制，推动党员队伍建设和员工队伍建设，增强党支部的凝聚力和战斗力，为企业改革与发展提供人才保证。 三、贴实际，求创新，狠抓落实促提升。“创新为魂”。改革创新是当今时代精神的核心，大力弘扬创新精神，培育创新思维，提高创新能力，以改革创新精神加强党的建设，是当今时代发展的必然要求，是我们党保持先进性的手段，是提升党建工作质量的重要杠杆。基层党支部应坚持树立创新意识，按照“贴近实际、贴近员工、贴近生活”的原则，不断提高支部党建工作水平。 1、积极推行党建质量管理体系，不断提高支部工作科学化。党建质量管理体系是一种科学的党建工作管理方法，在党建工作中引入质量管理体系，通过运用其先进的管理办法实现企业党建工作的科学化、规范化、标准化。党建工作重在基础，根在支部。各基层党支部要认真学习和掌握党建质量管理体系的内涵和方法，要将体系制定的质量方针、目标与本单位开展的活动创造性地结合起来，丰富活动载体，完善基础台账，使体系有效运行。同时，各支部在推行党建质量管理体系过程中，要建立“立标、学标、创标”的工作机制，及时将好的党建工作经验进行推广运用，打造“标准化党支部”。 2、创新工作方法，提升组织凝聚力。党建工作作为国有企业发展中的“软实力”，必须在企业发展中积极转变工作思路，主动作为，不断为企业中心工作提供“正能量”。要充分发挥基层党支部集合团队、聚合人心的作用，坚持党支部建设与团组织建设、基层工会建设、班组团队文化、安全文化、管理文化建设结合起来，与企业的品牌建设结合起来，与企业经营理念的打造结合起来，做到内强素质、外树形象，达到凝心聚力、党建和谐，打造共同价值观的目的。要通过内刊、宣传栏、橱窗等宣传载体，树立先进典型，传播信心文化。要通过在党员中开展“党员责任区、党员先锋岗、党员身边无违章、无事故”等活动积极引导广大党员发挥模范带头作用，凸显党支部战斗堡垒作用。 　　3、认清形势聚能量，强化落实促发展。基层党支部建设是企业和谐、稳定、发展的前沿阵地， 是组织党员直接参与、服务企业改革发展的战斗堡垒。基层党支部要紧密结合企业中心工作，广泛开展形势教育和各类专题宣传，切实增强广大党员干部的责任心和使命感；要正确履行议大事、谋全局，管干部，强监督、做保证的职责，发挥好党的民主集中制优势，发挥好企业发展方向的引导作用、干部使用管理的主导作用、领导干部廉洁从业的监督作用、完成中心任务的保证作用。要严格执行“三重一大”制度，在组织内部认真研究讨论，提出意见建议，不断完善科学化、民主化的决策机制。 四、转作风，优服务，以人为本促和谐。“服务为本”。创建服务型党组织是我们党践行宗旨所需，服务生产经营和职工群众是国有企业党建工作的基本目标和生命力所在。党支部是党联系群众的桥梁和纽带，是坚持党的群众路线和做好群众工作的执行者，是建设服务型党组织的根本，要全力做好党支部的群众工作。 1、实现党支部工作由“务虚”向“务实”转变。党支部工作要围绕所在车间、班组中心工作，在管理、产量、质量、效益上下功夫，要通过党员的模范带头作用，让每一名党员成为一面旗帜，一个标杆，带领一线员工干出实绩。党支部书记要善于把思想政治工作渗透到一线生产经营之中，做到统筹兼顾，合理安排。基层干部除了是车间、班组思想政治工作的“行家”外，也要成为企业经营管理的“里手”，要善于把生产经营工作的难点和重点，作为思想政治工作的切入点和着力点，使思想政治工作贯穿于生产经营工作的各个环节和全过程，从而更好的服务于生产经营。 2、坚持群众路线，转变工作作风。群众路线是我们党在长期的革命、建设和改革中取得胜利的重要法宝。干部作风直接影响党群干群关系，关系着党的凝聚力、号召力、战斗力，关系着经济社会发展的成败。当前，各级党员干部要认真对照中央“八项规定”和党的群众路线教育实践活动的要求，切实加强思想作风建设；要通过抓学习、抓制度、抓廉政，不断提高自身素质建设；要切实改进工作作风，吃苦在前，享受在后，兢兢业业做事，堂堂正正做人；要坚持以人为本的工作理念，切实关心职工群众困难，倾听一线员工呼声，反映一线员工心声，协助上级党组织和本级行政部门解决职工群众反映最强烈、最关心的热点、难点问题。树立党员干部在一线职工群众中的良好形象，使党支部成为生产经营管理的“发动机”，职工群众的“主心骨”。 “本固方能枝荣”。党的工作重心在基层，执政基础在基层，活力源泉在基层。新形势下，基层党支部要与时俱进，以改革创新的精神加强自身建设，在组织与管理、教育与激励、团结与凝聚、发现与培养上突出特色，始终保持和发扬党的先进性，在创建学习型、服务型、创新型党支部过程中，助推企业科学发展。

法律分析：坚持把抓好机关党建是本职、不抓机关党建是失职、抓不好机关党建是渎职的理念，充分体现和落实到履行全面从严治党责任、做好统一战线各领域工作中。一是坚持书记抓、抓书记。制定直属党委、党总支和党支部年度党建任务清单，重点明确和落实各级党组织书记责任。认真落实党组织书记任职谈话和述职评议考核制度，对所有新任党组织书记及时进行任职谈话，将党组织书记履行第一责任人职责情况作为党建工作考核的第一项内容，对督查发现问题较多的党组织书记进行提醒谈话。每年举办直属党组织书记暨新任党支部书记培训班，加强党建工作能力建设。二是注重发挥机关党委、机关纪委委员作用。机关党的委员会工作规则明确机关党委委员6个方面职责，特别是要求在推动所在部门单位建设“四强”党支部的同时，积极参加基层党建调研检查和评估考核，每年至少联系指导1个党建工作相对薄弱的基层党支部。三是调动党务干部积极性。抓好专兼职党务工作经历纳入干部履历的政策落实，指导和推动开展绩效考核的事业单位、系统单位把党务工作作为绩效计入工作量，激发党务干部工作热情。法律依据：《中华人民共和国宪法》 第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。

而机关党建创新首要的问题就是要改革不适应科学发展要求的工作机制、方式方法，进行大胆的创新，切实增强机关党建工作的生机与活力。 一是创新常抓常建的机制。要把集中抓与经常建结合起来，走出机关党建年初、七一、年末三段式抓工作的误区。着眼于促进机关党组织经常性建设，建立起党建工作与行政业务工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核、一起奖惩的机关党建工作运行机制，确保机关党建工作正常开展，确保机关党建“长流水，不断线”。同时，要建立定期分析机关班子建设、党员队伍建设以及支部自身建设的制度，通过民主生活会、经验交流会等形式，及时创新机关党建工作方式方法，使机关党建工作常抓常新。 二是创新机关党建考核机制。机关党建工作能否有效推进，科学的考核评价是动力。对机关党员干部党建工作的职责履行情况，可以对照相关制度量化考核，也可以在服务项目建设和主题活动中考核评价。要在注重考核党建工作原始轨迹的基础上，着重考核机关党员干部的政治素质和业务水平，机关的办事效率、运行质量以及服务中心工作的成效。在机关党员教育管理上，突出行政效能建设，发挥示范引导作用；在监测领域，突出数据客观公正，为环境管理提供科学指导；在监察领域，突出公正执法，热情服务，推动机关文化建设迈上正规化轨道，努力打造学习型机关、创新型机关、服务型机关、廉洁型机关、和谐型机关。 三是创新激励保障机制。要坚持不懈地提高党员素质，尊重党员的主体地位，保障党员民主权利，建立健全党内的激励、关怀、帮扶等机制，关心和爱护老党员、生活困难党员；建立与科学发展观要求相适应的用人导向机制，坚持德才兼备、以德为先，给想干事的人创造机遇，给能干事的人提供舞台，给干成事的人表扬鼓励，打造一支“创新、廉洁、高效、精干、和谐”的党建工作队伍；充分调动党建工作人员的工作积极性，真正吸引人才，留住人才，增强党建工作队伍的稳定性。教育和引导环保系统广大干部职工切实把思想和行动统一到党和国家对“十二五”环保工作的新部署和新要求上来，为推动经济发展方式转变、促进经济社会全面协调可持续发展做出更大贡献。

建设基层服务型党组织，核心在服务，重点在建设，根本在群众满意。机关党建必须在基层服务型党组织建设上走在前头，引导基层党组织把服务作为自觉追求和基本职责，在服务理念涵养、服务能力提升、服务平台构筑、服务格局构建、服务实效检验上下功夫。　　抓服务理念涵养，更好地发挥引领作用　　理念是行动的先导。只有服务理念上的清醒，才有服务信念上的坚定、服务方向上的明确、服务行动上的自觉，才能饱含为民真情、永葆工作激情、满怀干事豪情，奋力书写中国梦的崭新篇章。机关党建更好地发挥在基层服务型党组织建设中的引领作用，首要的是在服务理念上有创新突破。要涵养党的事业第一与人民利益第一相统一的理念。

（一）找准切入点，树立全新工作理念，是机关党建融入中心的前提和基础。理念是思维活动的结果，具有决定性。近年来，哈尔滨机关党建在围绕中心、服务发展上虽然做了一些有益的探索，但困扰我们多年的“两层皮”问题并没有从根本上解决。其主要原因就在于机关党建定位不准，价值取向不清晰，导致党建工作凝聚力、吸引力不强，党组织作用发挥不到位，机关党建工作表面上轰轰烈烈，实质上成效不大，因而也得不到党组（党委）的重视，党员干部的拥护。要使机关党建走出困境，必须在工作理念、价值取向上实现“回归”。因此，根据哈尔滨发展滞后的严峻形势，我们将服务中心变融入中心，树立抓发展就是抓党建，以是否促进生产力发展作为机关党建工作唯一评价标准的党建工作新理念。将机关党建工作融入经济社会发展主战场，实现由就党建抓党建的狭隘思想方式，向抓发展就是抓党建，抓好党建促发展上转变；实现由重形式、轻实质，机械落实上级部署，向紧贴我市经济社会发展和市直机关党员干部队伍建设实际的转变；实现由以工作手段为标准，向以生产力为评价标准，以推动发展的实效检验机关党建工作成效的转变；实现从经济发展的“看客”向“主角”的角色转变。在调研中机关各级党组织普遍感到，机关党建工作只有在融入中心中去推动发展，在融入中心中发挥机关党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，才能真正体现机关党建工作价值，展现党建工作的生机和活力，使党建工作在推进发展中奋发有为，体现先进性。

党委党建工作领导小组对党的机关工委进行考核，党的机关工委对部门党组(党委)和机关党委(直属党总支、直属党支部)进行考核，部门党组(党委)和机关党委对机关党总支、党支部进行考核。考核结果作为部门评先选优、目标绩效管理和领导干部实绩考核的重要内容。

其实，我觉得公务员党建工作还是挺好做的。首先是工作内容比较专业或者说是专一，总体就是围绕“三会一课”去开展工作，另外还有就是党日活动，这个党日活动可大可小，一切根据上级文件的要求开展就行了，所以，也没有什么太过于伤脑筋的事情。而且做这个党建的工作都容易接触一把手，因为各部门的一把手都是党建的领导把关人物，所以自己做的的工作和做的成绩都容易被看见，这个时候就是自己展示的时候了，能不能提拔也是很关键的。我身边党建的工作人员都是优先提拔的。

（一）部分党员作风不够扎实。理论学习缺乏应有的热情。对理论学习兴趣不浓，主动性不够，以“忙”为理由漠视学习，甚至把学习当作一种负担。有的对党的路线、方针、政策不能自觉地深刻理解把握，理论联系实际的能力不强。实际工作缺乏踏踏实实的干劲。有的缺乏责任感，对业务钻研不够，工作质量不高，离岗位要求存在一定距离。有的工作拖拉，为基层和企业想得少，缺少应有的服务意识和效能观念。 （二）有些党员进取精神不强。有的习惯于按照惯性办事，满足于守摊，工作中探索创新意识和能力不强；有的甘当老好人，坚持原则怕丢选票，不想、不愿、不敢得罪人，遇到困难躲着走，模范作用平时看不出来；有的大事干不了，小事不愿干，眼高手低，在群众中威信不高。 （三）部分党员知识更新不足。部分党员对知识需求的饥饿感，对本领欠缺的恐慌感，对形势不适应的危机感不够强烈，不断更新知识和提升工作能力的动力减弱，胜任本职工作的本领不够强。 （四）个别党员领导干部抓党建工作不到位。 少数单位党务工作被放在了次要地位，甚至兼职党务干部成了全权代理，组织生活流于形式，对党员不能严格要求、严格管理，存在一手硬、一手软，一手重、一手轻的现象。 二、存在问题的主要原因机关党员干部队伍存在问题的原因，既有客观方面的，也有主观方面的。我认为主要有以下几个方面原因：（一）机关党建工作机制不够完善。一是落实党建工作责任制缺乏力度，没有形成具体明确的考核评价机制，致使有些党组织和党员领导干部对党员干部队伍建设的重要性、艰巨性认识不够，认为抓业务是“硬指标”，抓党建是“软任务”，抓与不抓关系不大，影响了抓党建工作的质量。二是在党建工作运行机制中，机关党委与有关部门在教育培训、管理监督、考核激励等工作中存在着职能交叉重复问题，在加强统一协调、形成合力上下功夫不够。三是党内民主参与、关心帮助党员以及联系服务群众工作机制有待进一步完善。 （二）党员干部教育培训不够系统规范。 一是在思想教育的内容上结合实际不够。基本上是按照上级的教育安排跟着感觉走，紧贴党员思想实际和工作实际开展教育不够，缺乏针对性和说服力。二是在教育培训的方式上创新不够。部分党组织教育方法单调，教育制度不落实，存在走过场的现象，影响了党员干部教育质量。三是在教育对象上区分层次不够。开展教育时突击式专题辅导多、上大课多，不分层次，不分对象，实行“一锅炒”，因人施教相对欠缺。四是党员干部交流锻炼不畅。加强党员干部交流锻炼是提高综合素质的重要方法。目前在党员干部交流使用上缺少良性互动机制，下基层挂职锻炼制度的落实力度也不够大；有的党员干部出了校门就进机关，缺少在基层工作的感性认识。这些同志多数在本职岗位上兢兢业业，但是由于经历单一，知识面窄，发展后劲受到影响，久而久之工作热情减弱。 （三）党员干部管理监督手段偏软。对党支部建设和党员干部队伍管理监督的考评机制科学化、规范化不够。由于缺乏科学、量化的考核办法，个别支部重业务轻党建的现象依然存在，党建工作能干多少算多少，给党员干部交任务、压担子不够，对党员干部缺乏有效的管理措施，致使党组织“活”不起来，党员“动”不起来，工作“火”不起来，影响了党支部的凝聚力、感召力和战斗力。党员干部激励措施力度小。党组织平时对党员干部要求多，关心服务相对不足，工作调整、职务升迁、考核奖励等与是否是优秀党员和抓党建工作成绩突出没有多大关系，一定程度上影响了党员干部先锋模范作用的发挥。 （四）对党务干部队伍建设重视不够。《中国共产党党和国家机关基层组织条例》尽管明确了机关党务人员应具备的基本条件，但落实不够到位；尽管提出了对党务干部的培训要求，但落实力度还比较小。有的专兼职党务干部长期得不到充电，对抓党建工作不熟悉，有的要“翻着本本”做工作，一定程度上影响了党建工作的质量。

要成立党小组，开展“一统三化”党建新模式，在上级部门的统一领导下，支部管理区域化、党小组活动常态化、党员联系普遍化。

现在的状况不能解决

《在生命的长河中,总有一段经历让你终生难忘出自村《里人讲村里事，屯里人写屯里史》

1. 核舟记文言文 核舟记 〔明〕魏学洢 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 魏子详瞩既毕，诧曰：嘻，技亦灵怪矣哉！《庄》《列》所载，称惊犹鬼神者良多，然谁有游削于不寸之质，而须麋瞭然者？假有人焉，举我言以复于我，亦必疑其诳。乃今亲睹之。由斯以观，棘刺之端，未必不可为母猴也。嘻，技亦灵怪矣哉！ ——选自文学古籍刊行社排印本《虞初新志》 翻译： 明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能用直径一寸左右的木头雕刻成宫室、器皿、人物，以及飞鸟走兽、树木石头，而且无不按着木头的原形来雕饰模拟物态，因而雕刻得各有各的情趣神态。他曾经赠送我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。 核舟从头到尾大约有八分多长，高二分左右。中部高起而宽敞的地方是船舱，上面覆盖着箬竹船篷。船舱两旁开有小窗，左边和右边各四扇，总共八扇。打开窗子看，可见雕花的船栏杆，左右相对。关上窗子，可欣赏到右边窗上刻着“山高月小，水落石出”八字，左边窗上刻着“清风徐来，水波不兴”八字，都涂了石青颜色。 船头上坐着三个人，当中戴高帽满腮胡须的是苏东坡，右边是佛印和尚，左边是黄鲁直。苏、黄两人正在共看一幅手卷。东坡右手拿着手卷的右端，左手搭在鲁直的背上。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好象在讲什么话。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各微侧着身体，他们紧靠着的两膝，各隐现在手卷底下的衣服皱褶中。佛印极象弥勒佛，敞开胸怀， *** 双乳，抬头仰望着天空，神态表情与苏、黄二人不一样。他平方右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠可以一粒一粒清楚地数出来。 船尾横放着一支桨。桨两旁各有一个船夫。右边那个梳着椎形发髻，仰面朝天，左手靠在一根横木上，右手扳住右脚趾头，象嘬着嘴唇在吹口哨的样子。左边那个右手拿着一柄蒲葵扇，左手摸着炉子，炉子上放一把水壶，那个人目光注视茶炉，脸色平静，好象在凝神倾听茶水烧煮的声音。 这只船的底部比较平坦，就在上面题上名字，题的字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，笔划细得象蚊子脚，一钩一画都清清楚楚，字色黑。又用上一颗篆字印章，文字是“初平山人”，红颜色。 总计这只船上，刻有五个人，八扇窗，箬竹船篷、船桨、茶炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名以及篆字印章，刻的字共有三十四个。可是量量核舟的长度，甚至还不满一寸。这原是挑选狭长的桃核雕刻成的。 魏子仔细地看了这只核舟后，惊叹道：噫，技艺也真是神奇啊！《庄子》、《列子》书中所记载的能工巧匠，被誉为象是鬼斧神工的事情很多，可是有谁在不到一寸的材料上运刀自如地进行雕刻，而又能刻得胡须眉毛都清清楚楚的？如果有那么一个人，拿我的话来告诉我，我也一定会怀疑他在说谎。可现在这 却是我亲眼目睹的事实。从这件作品来看，在棘木刺的尖端，未必不能雕刻出母猴来。噫，技艺也真是神奇啊！ 2. 刻舟计的翻译,谁知道 课文说明 本文是一篇说明文。 作者细致地介绍核舟的形状，描述舟中人物的情态，赞美了刻舟者的精巧技艺。 全文可分为三部分。 第一部分（第1段），概述刻舟者的精湛技艺，以及核舟的由来和内容。 第二部分（第2~5段），详细介绍核舟的形状、结构，描述各部位人物的神情状貌，用事实说明雕刻者精湛的技艺。 这部分是全文的主体。 第2段：先总起说一句，较为精确地介绍核舟的长短、大小，然后写船舱的格局、配备和装饰。 “八分有奇”“二黍许”，说明核舟体积之小；船舱两边各有四扇小窗，窗户可以开关，充分表现了核舟雕工之精致、奇巧。 第3段：写船头三个主要人物的状貌神情。 作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“因势象形，各具情态”的精湛技艺。“中”“左”“右”，三个方位词分别交代船头的人物及他们的位置，突出苏东坡的主人地位，紧扣第1段中点出的“大苏泛赤壁”的主题。 “峨冠而多髯”，突出人物的形象特征。“苏、黄共阅一手卷”、苏东坡“抚鲁直背”、鲁直“如有所语”，可以见出二人的友好关系。 苏、黄两人的神态、心情不难体会。写佛印，则突出他的不拘礼节、放浪形骸的特点。 “神情与苏、黄不属”句，概括说明三人的神情、气质、风度各不相同。前二人是士大夫兼诗人、学者，受世俗礼法的束缚，后者是僧人，不受世俗的礼法拘束。 同时，物以类聚，佛印的形象对苏东坡的性格与精神倾向也是一种暗示。 第4段：写船尾两个舟子的动作和神态。 写右边舟子，突出他的“右手攀右趾”的粗犷动作和他“若啸呼”的闲散神态；写左边舟子，突出他专心致志烧茶的平静神态。他们与船头三人相映成趣。 第5段：写船顶的题款和印章。 第三部分（第6段），总括核舟上雕刻的人、物的种类和数目，赞扬王叔远的精巧技艺。 作者对船上的事物进行点数，并不厌其烦地用具体数字加以说明，再次强调了核舟的体积之小，让人对小小核舟所刻人、物之丰富叹为观止。此时，作者最后发出的感叹“技亦灵怪矣哉”，也正是读者由衷的感受。 本文说明核舟，采取了总分结合，依次介绍，逐一描述的写法，有条不紊，给人以深刻、清晰的印象。第一部分的概括介绍，使读者对工艺美术家王叔远技艺的精巧，先有一个总的印象，这是总说。 第二部分，先总起一句，指出核舟的大小，然后按照事物各部分的位置做详细说明：先写船舱，次写船头，再写船尾，最后写船顶。文章的内部结构很谨严。 第三部分又是总说，照应文章开头，但比第一部分深入了一步。它以一连串的数字做综合统计，使所说明的核舟给读者留下更明晰的印象，加强了说明的效果。 三个部分，先总后分，分而后合。结尾以“嘻，技亦灵怪矣哉”来收束全文，同开头说的“奇巧人”前后照应。 有关资料 一、作者简介 魏学洢（约1596—约1625），字子敬，明末嘉善（现在浙江嘉兴）人。敏而好学，善为文，一生没有做过官。 他父亲魏大中因弹劾权宦魏忠贤而遭诬害，他自己也因受阉党威逼悲愤而死。 二、译文 明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远，（他）能够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子摹拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。 （他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。 小船从船头到船尾长度八分多点儿，高度约摸二分上下。 中间高起而宽敞的是船舱，（刻着）用竹叶做成的船篷覆盖着它。（船舱）旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。 推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它，就见（两副对联）右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻字的凹处。 船头坐着三个人：中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一轴字画手卷。 东坡的右手拿着手卷的前端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说些什么。 东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相同。 （他）平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着（一串）念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。 船尾横摆着一支橹。 橹的左右两旁各有一个船工。在右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。 在左边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有个壶，那个人的眼睛正看着（茶炉），神色平静，好像在听烧茶的声音。 那只船的顶部稍微平坦，就在上面刻着作者的题款名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，（字迹）像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。 还刻着一个篆书的图章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。 总计（在）一条船（上），刻了五个人，八扇窗；刻了竹篷、船橹、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共三十四个。 3. 求核舟记的文言文意思 明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能用直径一寸左右的木头雕刻成宫室、器皿、人物，以及飞鸟走兽、树木石头，而且无不按着木头的原形来雕饰模拟物态，因而雕刻得各有各的情趣神态。 他曾经赠送我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。核舟从头到尾大约有八分多长，高二分左右。 中部高起而宽敞的地方是船舱，上面覆盖着箬竹船篷。船舱两旁开有小窗，左边和右边各四扇，总共八扇。 打开窗子看，可见雕花的船栏杆，左右相对。关上窗子，可欣赏到右边窗上刻着“山高月小，水落石出”八字，左边窗上刻着“清风徐来，水波不兴”八字，都涂了石青颜色。 船头上坐着三个人，当中戴高帽满腮胡须的是苏东坡，右边是佛印和尚，左边是黄鲁直。苏、黄两人正在共看一幅手卷。 东坡右手拿着手卷的右端，左手搭在鲁直的背上。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好象在讲什么话。 东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各微侧着身体，他们紧靠着的两膝，各隐现在手卷底下的衣服皱褶中。佛印极象弥勒佛，敞开胸怀， *** 双乳，抬头仰望着天空，神态表情与苏、黄二人不一样。 他平方右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠可以一粒一粒清楚地数出来。船尾横放着一支桨。 桨两旁各有一个船夫。右边那个梳着椎形发髻，仰面朝天，左手靠在一根横木上，右手扳住右脚趾头，象嘬着嘴唇在吹口哨的样子。 左边那个右手拿着一柄蒲葵扇，左手摸着炉子，炉子上放一把水壶，那个人目光注视茶炉，脸色平静，好象在凝神倾听茶水烧煮的声音。这只船的底部比较平坦，就在上面题上名字，题的字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，笔划细得象蚊子脚，一钩一画都清清楚楚，字色黑。 又用上一颗篆字印章，文字是“初平山人”，红颜色。总计这只船上，刻有五个人，八扇窗，箬竹船篷、船桨、茶炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名以及篆字印章，刻的字共有三十四个。 可是量量核舟的长度，甚至还不满一寸。这原是挑选狭长的桃核雕刻成的。 魏子仔细地看了这只核舟后，惊叹道：噫，技艺也真是神奇啊！《庄子》、《列子》书中所记载的能工巧匠，被誉为象是鬼斧神工的事情很多，可是有谁在不到一寸的材料上运刀自如地进行雕刻，而又能刻得胡须眉毛都清清楚楚的？如果有那么一个人，拿我的话来告诉我，我也一定会怀疑他在说谎。可现在这却是我亲眼目睹的事实。 从这件作品来看，在棘木刺的尖端，未必不能雕刻出母猴来。噫，技艺也真是神奇啊。 4. 文言文核舟记全文翻译 明朝有个特别手巧的人名叫王叔远，能够用直径一寸的木头，雕刻房屋、器具、人物，以及鸟兽、树木、石头，没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，原来刻的是苏东坡坐船游览赤壁。 船从头到尾长大约八分多一点，高大约两粒黍子左右。中间高起并开敞的部分，是船舱，用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗，左右各有四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。 船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡，佛印在他的右边，鲁直在他的左边。苏东坡、黄鲁直一起看一幅书画横幅。苏东坡用右手拿着书画横幅的右端，用左手轻按鲁直的脊背。鲁直左手拿着横幅的末端，右手指着书画横幅，好像在说什么话。苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。佛印极像弥勒菩萨，敞开胸襟露出两乳，抬头仰望，神态表情和苏东坡、黄鲁直不相关联。佛印平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，并竖起他的左膝，左臂挂着念珠靠着左膝，念珠可以清清楚楚地数出来。 船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个船工。在右边的人梳着椎形的发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右肢趾头，好像大声呼叫的样子。在左边的船工右手拿着蒲葵扇，左手摸着炉子，炉子上面有个壶，那个人的眼睛正看着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 那只船的背部稍微平坦，就在它的上面刻上了姓名，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，（字迹）细小得像蚊子脚，一勾一画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着篆文图章一枚，文字是：“初平山人”，它的颜色是红的。 总计一条船上，刻有五个人；刻有窗户八扇；刻有箬竹叶做的船篷，刻有船桨，刻有炉子；刻有茶壶，刻有书画横幅，刻有念珠各一件；对联、题名和篆文，刻有文字共三十四个。可是计算它的长度，竟然不满一寸原来是挑选桃核中又长又窄的雕刻成的。咦，技艺也真灵巧奇妙啊 5. 刻舟求剑文言文 原文 楚（周代国名，都城在今湖北江陵县北）人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ ————节选自《吕氏春秋·察今》 译文 有个想乘船渡江的楚国人，他的剑从船上掉在水里。他急忙在剑掉下去的地方刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，他从雕刻记号的地方下水去寻找剑。船已经前进，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗 刻舟求剑 漫画 注释 1.涉--渡，由后文的“舟”得出。 2.者--……的人，定语后置的标志。 3.其--他的，代词。 4.自--从。 5.坠--掉，落。 6.于--在，到。 7.遽--立刻，急忙，马上。 8.契--雕刻。 9.是--指示代词，这儿。 10.吾--我的。 刻舟求剑 漫画 11.之--结构助词，不译。 12.所从坠--从剑落的地方。 13.其--他，代词。 14.者--……的地方。 15.求--找。 16.之--剑，代词。 17.矣--了。 18.而--但是。 19.若--像。 20.此--这样。 21.不亦惑乎--不是很糊涂吗？“惑”，迷惑，糊涂。“不亦。。乎”是一种委婉的反问句式。 主要批评 刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不知变通的意思。以静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。文中的楚人正是犯了这样的错误。 揭示道理 这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。 ipanzhi助人为乐是一种美德 6. 刻舟求剑的文言文包括翻译~ 原文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠."舟止，从其所契者入水求之.舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！译文：有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里.他急忙在船沿上刻上一个记号，说："我的剑就是从这儿掉下去的."船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到.船已经走了很远，而剑还在原来的地方.用刻舟求剑的办法来找剑，不是很胡涂吗？注释：涉--跋涉，就是渡过江河的意思.遽--音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫.契--音气，动词，用刀子雕刻.惑--音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思.坠--落.寓意：这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要.哲理评析：故事中楚国人滑稽可笑的做法违背了哲学中物质与运动关系的基本原理.辩证唯物主义认为，运动是物质的根本属性，是位物质的存在方式.也就是说，整个宇宙处在永不停息的运动之中，不运动的物质是不存在的.具体说，从宏观世界到微观世界，从无机界到有机界，从人类社会到思维领域，都是运动、变化和发展的.离开物质谈运动或离开运动谈物质，都是错误的.文中的楚国人，虽然看到了船、水、剑的客观存在，却忽视、否认了它们的运动，是一种离开运动谈物质的形而上学的错误表现.。 7. 文言文《刻舟求剑》翻译还有单个字解释 战国时，楚国有个人坐船渡江.船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中.他赶紧去抓，已经来不及了. 船上的人对此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号.” 大家虽然都不理解他为什么这样做，但也不再去问他. 船靠岸后那楚人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑.捞了半天，不见宝剑的影子.他觉得很奇怪，自言自语说：“我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？” 至此，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？” 其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动.像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了.涉--跋涉，就是渡过江河的意思.自--从.遽--音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫.契--音气，动词，用刀子雕刻.是--这.惑--音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思.坠--落.契者--刻着记号的地方.若--如果.。 8. 【文言文刻舟求剑】

当前我们提出的素质教育是与应试教育相对立的 ，它是以全面提高公民的思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的基础教育。相对于应试教育来讲，素质教育符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育。同时，我们也发现，素质教育实施过程中也出现了不少问题：（一） 素质教育成为课外学习版的应试教育许多学校把“素质教育”理解为就是组织课外活动和兴趣小组，培养学生某方面的特长，导致了实施中的片面性。素质教育是以培养技艺为前提，而非如应试教育般，较为强迫的使学生学习。学习目标太过功利，高考不考的科目，学生没有兴趣，那是注定的。（二）认为素质教育就是减负一些学校认为实行素质教育就是减少教师教学和学生学的内容。教师像卸了“包袱”一样,不再像以前那样认真钻研教材、研究教法和认真备课了；学生则像泄了“气”一样,学习放松了。其实减轻学生负担是学校实施素质教育中应注意的一方面，而不是全部，学生负担也不是越轻越好，这里面有一个度的问题。（三）无法真正的将素质教育的理念应用到实际的教学中一些学校表面上热火朝天,实际上仍然把升学率当作是评估质量的硬指标,节假日补课有增无减,学生负担不堪重负。有的学校在对素质教育的评价尚未进入系统、有序阶段,就急于将“成绩报告单”改为“素质报告单”，结果是“换汤不换药”。背后的原因就是素质教育缺乏一个显性的评价尺度和评价标准，对学校教育工作的评价仍然只看学生的成绩，看升学率，使本来就已根深蒂固的应试教育理念进一步得到强化。解决当前素质教育问题的措施建议有：一是提高认识，加强对实施素质教育的领导和管理。建立义务教育均衡发展的保障措施，保证素质教育在城乡中小学的全面推进和深入。积极推进基础教育课程改革。建立课程改革联席会议制度，在课程改革经费投入、办学条件、教师编制、评估督导、成果奖励等方面制订和完善配套措施，为课程改革营造良好的改革氛围。只有这样才能更好的掌握素质教育与应试教育平衡。二是提高教师实施素质教育的能力，使素质教育的观念深入人心。加大对教师继续教育的支持力度，强化学校管理人员培训，以适应教育改革和实施素质教育的要求。规范办学行为，学校要认真执行“减轻学生过重的课业负担”的有关规定，严格控制学生在校考试次数和在校学习时间，严格控制学生的课业负担量，提高课堂效率和质量。学校不准随意增加课程门类、难度和课时，停办各类补习班、重点班和学科竞赛，保证学生有充足的睡眠时间和体育锻炼时间。同时，也需要家长的理解引导和助力。这样，在一定程度上可以完善素质教育自身，同时也让素质教育有一个显性的评价尺度和评价标准。三是深化招生考试和评价制度改革，建立科学的素质教育评价机制。完善以素质教育理念为核心的综合评价体系建设，并逐步将其作为评价教学质量和学生录取的重要依据，把素质教育实施情况作为评估办学质量的中心环节，纳入教育督导内容。建立规范化、科学化、制度化的教学质量监测评估系统，指导教学。继续改革和完善考试及招生录取制度。坚持德育为先，构建全面育人的工作机制。客观地说，当前并不是任何一个学校都能承载起这样的学习模式，并非每一个家庭都能提供这样的“研究基础”。到底哪种教育模式更科学，需要时间检验，但从今后发展来看，类似的尝试会越来越多——进一步转变教育理念也好，加大优质资源供给也罢，应该让“小学生遇见苏轼”更常见、更普遍，让更多孩子发现学习的乐趣。

（Forensic Medicine）：法医学是应用临床医学、生物信息学、药学和其他自然科学理论和技能解决法律问题的循证医学，用于侦察犯罪和审理民事或刑事案件提供科学证据。法医学应该看成是沟通“法学”与“医学”两个学科门类的桥梁学科。中国的法医学专业由于仅仅只建立了二十多年，尚存在诸多缺陷，但是已经在金融保险的核保与理赔、司法鉴定、刑事侦查、科技考古等领域得到了成功的应用。相信随着法医学学科建设的不断完善，社会主义法制化进程的推进，其将在打击违法犯罪、维护社会司法公正，以及运用法律手段来捍卫“医学人文精神”的神圣性上扮演举足轻重的角色。法医学，人体（活体、尸体）不是目的，法治精神和人权意识才是终极目的，医学科学是实现目的的手段。正如同国家的法制制度分为司法权、立法权、行政权一样，相应地法医鉴定也正在逐步走向司法鉴定、立法鉴定、行政鉴定三大领域。在一定意义上讲，法医学是统治阶级国家意志的体现，法医学的健康发展与否直接关乎到国家公共安全的根本问题，以及国家的司法公信力问题。

一般意义上的台灯不算。消费电子产品：指并不是生活必需品，而只是为了满足时尚或其他需求。数码产品：指现在的音视频产品。例音乐手机，MP4，MP3，DC，DV等。IT产品：这个太广泛

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的游记优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 游记优秀作文1 　　从前，在树木茂盛，鲜花朵朵的一座大山上，它又被称为仙山，名叫花果山。山上有很多的桃树，树上结着又大又甜的果子。因为风景优美，那边还生活着许多小猴子，山顶上也伫立着一块大石头。 　　有一次，刚好是小猴子们选大王的时候。它的规则是谁能把水帘洞的大门打开，谁就变可以称王。就在这时，天空突然出现一道闪电，劈向花果山的顶端。不久，那里就蹦出了一只小猴子。在其他猴子的震惊下，那只石头蹦出来的小猴子打开了水帘洞的大门。于是，它就成了美猴王。在一次瘟疫中，花果山的许多猴子都陆陆续续地死去。为了保护其他猴子，美猴王就出山学艺，他在一位仙人那儿学了72变。而且，仙人又给了他一个名字叫做孙悟空。话说这孙悟空，本事大到能上天大闹天宫，更是练就了一双火眼金睛。玉帝老儿被他气的大发雷霆，派了10万天兵天将来捉拿他。可这些天兵天将都无功而返，反而被孙悟空打得落花流水。孙悟空很得意地说：“你们谁还敢跟我斗？”玉帝老儿便请来了如来佛祖。孙悟空把自己在炼丹炉里得来的铠甲、金箍棒、筋斗云都召唤出来，用法力穿上了铠甲。他手持金箍棒，脚踩筋斗云和如来大战了300回合。最后，佛祖连如来神掌也压不住孙悟空。孙悟空就把自己的身体变得巨大无比，更战胜了如来佛。 　　于是，世人们都叫他战斗胜佛。 游记优秀作文2 　　今天，我非常高兴，因为我们一家人要去桂林旅游。 　　下了车，映入眼帘的是一条条干净的大路和一排排茂盛的绿树，真美啊！ 　　我们坐车来到漓江，在桥边俯视，漓江正如书上所说的：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水……看见江边有船，我们便买票坐上去了。船缓缓前进，身边的景物也慢慢地往后面退。船是两层的，我们爬上二层，身边的景物尽收眼底：桂林的山既奇又秀还险；漓江的水既静又清还绿。很快，象鼻山出现了：它“长”着巨大的“身材”，“头”前面伸出了一条垂下的“鼻子”，形成了一个大圆洞，真不愧是天下奇观啊！紧接着是老人山和叠彩山，还有独秀峰、印象·刘三姐等等，它们各有自己的特点，展现出桂林山的美。 　　我们又来到了美丽的七星公园，一进去就看见了一座大桥，过了桥，有一个指路牌，我们要去七星岩，就走了左边，一直走到了七星岩。导游带着我们进入了岩洞，起初周围一片漆黑，然后周围开始慢慢变成彩色，原来，游客一来，这儿的灯就会有感应，就会自然亮，两分钟后就自然灭掉。导游给我们介绍了石钟乳，把一些石钟乳想象成神仙、动物……导游介绍了：五谷丰登，雄狮怒吼，狮子回头看骆驼……真是美不胜收啊！ 　　我们很快就要回浏阳了，站在漓江边，脱下鞋，找个浅水地方踩下去，好像三个顽皮的小孩，你追我打，还玩起了打水仗和飘石头。 　　“桂林山水甲天下”果真名不虚传啊！ 游记优秀作文3 　　“墙角一枝梅，林寒独自开。”梅花是冬日必不可少的一部分，可以是墙角的一枝梅，也可以是漫山遍野的梅花。身处杭州，探梅必去超山。 　　下午，超山脚下，车水马龙，人来人往，我们也来凑一拨热闹。车队的行进简直是“蠕动，爸爸终于找到一个水塘边停下了车。进山的路好走也不好走，主要是老爸不走寻常路，要抄近路去走那“独木桥”。桥上两石板，中间还有缝，本来还想一口气冲过去，毕竟天下武功为快不破。可偏偏妹妹到了桥中央不动了，那桥下河水湍急，吓得我两腿发软啊！ 　　终于进了梅园，可我妹妹却只想在山脚下放风筝，而我就抱着椰子细细品尝，看着人们跑来跑去。但是毕竟我来的是超山，不爬山成何体统？于是，我拉着爸爸去爬山，来到山脚下才发现这上山的路可不是寻常路啊，只有几条土坡坡和石块。这让我不禁想起了鲁迅的名言“世上本无路，走的人多了也就成了路了”。一旁的奶奶如履平地，而我走的胆战心惊，不时传来老爸的“嘲笑”，但我又不得不向他伸手求助，在老爸帮助下终于上了半山腰。山腰的梅花自然比山脚的盛，红的、粉的、白的簇拥在一起，花香似熏香一般浓郁。俯视山下，有田、有湖、有花，还有成群结队的人们，好不快活！ 　　下山的道路还算顺利，感谢我超防滑的鞋子，下了山，妹妹也放够了风筝，我们也该回家了！ 　　回去的路上，左手拿着爸爸那“敲”来的鱿鱼，右手拿着妹妹那“顺”来的“糖人”，回头望着那艳丽的梅花渐行渐远，只有激动还余留在心间。 游记优秀作文4 　　瞧！西湖的天空一碧千里，蔚蓝的天空上嵌着雪白雪白的云朵。灿烂明媚的阳光将湖面照耀的波光粼粼，碧绿的湖水被嬉戏的鱼儿弄得泛起了层层涟漪。 　　天慢慢的暗了下来，抬头望去，乌云像铅块一样压了下来，西湖像被人用一个大黑锅遮住了，四周黑蒙蒙的，没过一会儿，就下起了蒙蒙细雨。细细丝丝的雨向大地飞洒着，飘扬着，西湖上已是一片清清凉凉的。头伸出船舱，一股新鲜的空气涌来，还略带着芬芳的香气。 　　向湖面望去，那水珠聚集在荷叶上面，恰似五线谱上的全音符，一串串的排列着；又像晶莹透亮的珍珠在圆盘中滑行，然后又一滴滴地落入湖中；湖岸上的树影清晰地映在湖中，顺着水波一摇一摆。 　　向远望去，远处的山像是被从天上下来的仙女披上了一件柔和又美丽的纱裙伴着洛山牌回得烟云绕山徘徊的烟云若隐若现，有着一种摸不透的神秘奇幻的感觉。雨渐渐大了起来，水珠噼里啪啦地落下来，在原来平静如镜的湖面上沸腾、翻滚，它们在跳跃，它们在唱歌。雨水打在了断桥上，我仿佛听到了一场精彩的交响曲，山涧里流水的声音；水面上回荡的蛙叫声；以及，雨儿在断桥上玩耍的声音。 　　雨逐渐变小了，乌云悄悄地躲了起来，藏在乌云后面的太阳一下子蹦了出来，把自己的光和热还给大地。天空上架起了一座红色的“桥”，越变越粗，越来越亮，接着便有了黄色，黄色的旁边也渐渐有了其他的颜色。没过一会儿，一座七色的彩虹桥架在了天空。 　　彩虹消失了，大地上，绿草碧油油的；空气里弥漫着清新的芳香；栖息在树上的鸟儿振振两翅，“刷”的一声飞向远方。我爱这如诗如画，美如仙境的西湖，正如那首诗一样，西湖美得如同美女西施，无论是晴姿雨态，都是那样的美丽，那样的奇妙。 游记优秀作文5 　　听着爸爸绘声绘色的介绍，我对深圳充满了无限的向往。带着期盼与欢乐，大家来到了深圳! 　　到达深圳后，大家游玩的第一个景点是：锦绣中华民俗村 　　来到这儿，给我的第一印象便是：人多。还未进门，熙熙攘攘的人群已将道路堵得水泄不通。大家费了九牛二虎之力才得入内。不过，里边的景点却没令我失望，你瞧!“北京故宫”、“杭州西湖”等世界名景接撞而至，令我眼花缭乱，可以说，这里是一个“世界名迹博物馆”。还等什么，快进去瞧瞧吧! 　　大家漫步在小道上，欣赏着“微缩版”的世界名迹。走着走着，我看到了美不胜收的“杭州西湖”我迫不及待的走上前去，细细观赏着： 　　一朵娇艳美丽的荷花在碧绿的荷叶中站立，彰显出亭亭玉立的身姿。再看看湖面，一片片浮萍漂浮在水面上，给湖面增添了几分美感。岸上，一簇簇小草青翠欲滴，像是被西湖的美景所熏陶。我沉浸其中，不禁陷入美好的幻境中：坐在岸边的亭子上，呼吸新鲜空气，品尝醇厚的茶香，倾听优雅的乐曲，该是多么惬意呀!我沉浸其中，不是爸爸提醒我，我还没回过神。 　　“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”没错，西湖宛如一位江南美少女，气质娴雅，精神灵秀，给人一种婀娜多姿而又不失娇柔的美感。 　　这样的景色，怎能不令人流连忘返呢？ 游记优秀作文6 　　我坐在飞机上，看着朵朵白云从我身边飘过。这次我要去的是祖国的边疆——内蒙古。我本以为内蒙古只有一望无际的大草原，但是我相信大家来到这里以后才会发现内蒙古并不全是这样。 　　第一天我们来到了海拉尔，好好地睡上一觉后，我们就与团队汇合了。在旅游大巴上，导游跟我们说了很多草原的故事，说着说着，我们就到了第一站——莫日格勒河，它就像一条大蛇，在碧绿的草原上爬向远处巍峨的群山，河水在刺眼的阳光下闪闪发光。 　　最让我难忘的是巴尔虎草原部落的篝火晚会，它让无数素不相识、来自大江南北的人消除了陌生感，让大家的心都连在了一起。大家组成了很多的搭档，参加了各种有趣的活动。骑马的经历也令人难忘，因为它是最有草原特色的活动，刚骑上马背时我有些紧张，因为背后有教练保护，我就慢慢放松下来，开始慢悠悠地骑马散步，感受草原辽阔的风景。看马术表演时，骑手飞速从我身边疾驰而过，往空中抛一一只毛绒绒的小羊玩具，被我伸手接住，真是好幸运啊！ 　　最后一天，我们去了满洲里，这是与俄罗斯交界的地方。白天，我们登上了国门，远望属于俄罗斯的小村庄。晚上，看着城市亮起一片金灯，我觉得这是和莫斯科一样美丽的满洲里，我心里感觉很温暖、幸福。 游记优秀作文7 　　记得上次清明节放假的时候，正是春天来得时候，呼吸着新鲜空气，我和同学几个约好一起去江南古镇，体会一下清明时期那白墙青瓦的江南美景。 　　别人都说到江南水乡，要是细雨如丝。烟雨蒙蒙，才能体会到它的美，也许是太巧了，雨下的太大了，不是看风景，而是人挤人，伞挤伞，当头发都淋湿的时候，其实那何尝不是一种心境，烟雨青色，踩着雨水，踏在石板路上，看着相同为了体会江南美景的人，也是一种好心情。想起住宿老板娘让我们几个女生打扮的跟村姑似的，拎着菜，偷偷的逃票，下着雨，然后在最有名的双桥，等待着下一个溜进来的同学，虽然湿漉漉的，不过看着柳树丝下，客栈酒家，心情也是激动而充满期待的。我们一路走，一边逛，很多人都是慕名张厅沈厅而来，可惜我们这种没票的，进不去了，不过倒是不遗憾，看看小桥流水人家，体会古色古香，也就算玩的尽兴。里面的“猫的天空之城”是让我觉得最温暖的地方，全是寄明信片的人，也许只有亲自感受到那种氛围，才能体会到给别人寄明信片的意义，才不单单只是一张纸而已。我想意外收到的人都会有些许的惊喜与感动吧，和同学们都安静的写寄明信片寄给未来的自己，希望每个人都能努力，将来有所成就。 　　“六朝旧事如流水，但寒烟衰草凝绿”，我想和同学一起出去玩这种心情是无法言喻的，春天是代表了新生的希望，而那次难忘的旅行，也成立记忆中最美的游记。 游记优秀作文8 　　迪士尼，是全世界小朋友都想去的地方。这次，我终于来到了这个童话般的世界。 　　香港迪士尼共有七个区，美国小镇大街、明日世界、幻想世界、探险世界、反斗奇兵大本营、迷离庄园和灰熊山谷。在众多的游乐设施中，我最喜欢幻想世界中的“小小世界”。 “小小世界”就是一个被缩小了的玩偶世界，从亚洲到美洲，从海底到天空，一个场景都不落。每个场景里，都有许多人偶，它们做得异常精细，眼睛会眨，嘴巴也会动，它们穿各国的服饰，跳着美丽的舞蹈，真是美丽极了。其中我最喜欢中国的旗袍人偶，它穿的玫瑰红的旗袍，旗袍左下方缝着粉色的牡丹，鞋子也是玫瑰色的刺绣布鞋吗，中国味十足。西班牙的人偶也很好看，它穿的是跳着弗拉门戈圆舞曲的著名服饰，整个服饰的色调以红、白、黑为主色调。袖口以及裙摆都是层层叠叠的，红色的布料上点上白色圆点，白色的布料上点上红色的圆点，布料边缘还有两条黑线，十分漂亮。人偶不光衣服十分美丽，跳舞跳得也不错呢！它们有的动作优美，好像一只轻盈的蝴蝶飞舞，有的扭扭屁股扭扭腰，活像一只大狗熊。它们唱着《世界真细小》这首歌，直到终点。玩完了游乐项目，看场巡游休息一下吧！看，先是乐队奏着乐曲走在最前方，然后舞者们跟在乐队后面，男的甩旗，女的跳舞。接着，我们熟悉的米奇和它的伙伴们乘着飞艇向我们走来，最后是穿着千奇百怪衣服的舞者跳着舞簇拥着我知道和不知道的迪士尼伙伴们出场，气氛一下子到了高潮。在最后一个花车驶去之后，快乐的巡游就结束了，好舍不得啊！ 　　时光飞逝，虽然旅途结束了，但这段记忆我一定好好保存，好好珍惜的！ 游记优秀作文9 　　在清明节小长假期间，我怀着兴高采烈的心情参加了小记者团组织的济南动物园游玩活动。 　　我们排好队走进动物园，到动物园的人可真不少，熙熙攘攘的，听说济南动物园非常有名，动物品种很多，我看到了很多动物，有大象、猴子、老虎、孔雀……我最喜欢的`就是老虎了。有白色的东北虎，全身都是白色的，像是一层雪，可漂亮了，它走来走去，精神抖擞的望着前来参观的游客，旁边的一只老虎好像疲倦了似的，正在呼呼的睡大觉呢。忽然，听到有人说：“大老虎起床了。”让我们哭笑不得。参观完了老虎馆接着来到花果山，那是猴子的“天堂”。 　　几只猴子在双杠上荡来荡去，从一个秋千荡到另一个秋千上，动作十分灵巧。东瞧瞧，西瞧瞧，好像挺害羞却十分敏捷。这时，我看到一只小猴正向我走来，好像是要东西吃呢，我拿出了一个小香蕉，在它眼前一晃一晃，他的眼睛也一晃一晃的，真好玩，我把香蕉一扔，在扔的时候，我把手上的香蕉放到了另一只手上，小猴子东看西看就是没看到，我把皮剥开又一扔，小猴子用嘴一咬，香蕉就被吃了，动作真快。 　　我又在笼子外边放了一只香蕉，小猴子用尽了办法就是吃不到，急的团团转，后来小猴子用尾巴一抅就拿到了。这小猴子真聪明。我们还参观了大象馆、狮子馆……每一种动物都有着它的详细介绍，真令我大饱眼福啊。今天不仅玩的开心，还学到很多有关动物方面的知识呢，给我留下了美好的记忆。 游记优秀作文10 　　我游览过许多有特色的景点，但是令我印象最深刻的还是美丽的龙脊梯田。 　　它那一层层的稻田，一眼望去就如同一层层大小不同的楼梯。夏天，那梯田就像是铺了绿色毯子的楼梯，层层叠叠的，从山角一直通向蓝天。秋天，那些稻谷成熟了，到处一片金黄，如同一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起了金波一般。这样的景色是不是很美呢？ 　　我们是夏天去的，所以只能看到绿色的梯田。其实秋天的梯田更美，金灿灿的稻田会比碧绿色的稻田更吸引人。我们沿着小路一直往前走，能看到很多的凉亭，凉亭内坐满了游客，大家都悠闲着聊着天，喝着茶，欣赏着美景。凉亭下有一条无名小溪，小溪清澈见底，溪水不停的向前流淌，发出哗哗啦啦的流水声。小溪里时不时还会有两三条小鱼儿在溪里游来游去，来这里的游客们都忍不住向小溪里扔几块小石头，去逗那些小鱼儿，而小鱼儿还会时不时溅起水花来，再加上游客们的欢笑声，那是多么热闹而悠闲的场景啊！ 　　接着我们又沿着小路一直向前走，微风轻轻吹过，树上的紫薇花瓣好像一只只蝴蝶飘落下来。我们继续向前走，来到一个石头做的楼梯边，沿着它一直往前走，终于到达了梯田的顶端，一眼望去，眼前的景色美极了。这山上种着绿色的水稻，旁边盛开着艳丽的野花，山间云雾缭绕，使人如入仙境，忍不住拍几张照片做个纪念。 　　龙脊梯田，犹如挂在天边的美景，这个美丽的地方总是让我流连忘返！ 游记优秀作文11 　　在这个黑乎乎的小巷里，美丫独自一人在小巷里走着。 　　小巷里没有一丝灯彩，没有一丝明亮。刺骨的寒风呼呼地叫嚣着，仿佛从乌黑的云层里卷出的刺骨的寒风对着他怒吼着。 　　美丫紧紧握着袖口，蹑手蹑脚的在小巷里穿行，每走一步仿佛都下了很大的决心。 　　“啊!”一声凄厉的尖叫声划破长空。美丫的心都快跳出来了，慌忙躲到墙角，原来是一只老鼠突然从草丛里窜出来。美丫伸出手抚了抚胸口，惊神未定的说：“吓死我了，原来是一只老鼠。”谁知话音刚落，又一声尖叫从墙角冒了出来。 　　“天啊!”美丫用力甩着右脚，仿佛踩了什么不干净的东西似的。原来是美丫为了躲那只老鼠一脚踩到墙角一顿黑乎乎的东西上面。 　　踩上去软软的，黏黏的，像是什么活物。美丫用手电筒照着细看，才发现是一袋垃圾，“晕死!”她一脚把垃圾踢得老远。 　　巷子里一只活生生的物体冲了出来，借着灯光美丫看出来是一条瘸腿的狗，为了让自己不害怕，她深吸了一口气，又深深的呼了出来，一边自言自语的安慰自己：“不怕不怕”，这样才平复了她幼小而不踏实的心灵。 　　接着，美丫鼓起勇气，自言自语的说：“黑有什么大不了，我一点也不怕。”一边说着，美丫一边往巷子深处走。 　　此时刺骨的寒风再次迎面而来，天上的雨水蠢蠢欲动，好像迫不及待的要往下跳。 　　现在已是五更，黑的已经到极限的夜晚，“幽灵”在暗中微微的偷笑着，仿佛在笑美丫害怕独自一人的夜晚。 　　“啊——!”这声大叫声可把美丫急的像热锅上的蚂蚁一般，又被吓了个半死!便也吓的大叫一声：“啊——!有鬼啊——!” 　　一边跑一边双手不停地挥舞着，似乎真的有什么跟在她后面。 　　墙角处，一抹诡异的微笑绽开。 游记优秀作文12 　　盼星星，盼月亮，终于盼到了游览北京的那一天。我睡不着安稳觉，因为这是我的夙愿，但必须实现。 　　今天的主角是紫荆城，也就是故宫。换句话说，我们打算去参观故宫。让我带你四处逛逛！ 　　走进故宫大门，人来人往，却丝毫不影响我浏览故宫的好心情。我可以用五个字来形容故宫——大，雄伟，壮观！ 　　首先，我们走进了午门。爸爸说，古代有句话叫“下水午门斩首”，指的就是这个地方。哇，这就是古代杀人的地方。今天来看的人真多！走过午门，前面有一座华丽的白色大理石制成的弓形桥。这是我经常在电视上看到的金水桥。 　　然后我们进了太和殿，也叫金殿。爸爸说太和殿是古代皇帝登基、结婚、送兵打仗等重要活动的场所。难怪它如此雄伟庄严。 　　走着走着，突然发现有一个大缸，肚子很大，耳朵里有一个动物脸的青铜戒指。我快步上前，摸了摸光秃秃的大缸，好奇地问爸爸妈妈：“这个大缸是干什么用的？里面装的是水吗？”“这个大缸叫‘门海"，也叫‘太平缸"。它用于灭火。紫禁城里有308个这样的大大小小的坦克。” 　　我们聊着玩着，不知不觉就来到了御花园。多大的花园啊！公园里有假山、亭台楼阁、奇石、青松翠柏。还看到了一棵高高的连体树。御花园真美！ 　　今天的故宫之旅不仅让我很开心，也增加了我的知识。虽然我很累，但这是非常充实的一天。 游记优秀作文13 　　在太阳公公强烈要求下——我起床喽，为什么我这么早起床呢！因为我今天要去南京汤山的欢乐水魔方，经过四个小时的火车时间，我们终于到了南京火车站，后来我们坐了“南汤线”到了水魔方，我也顾不得看风景了，先玩再说吧。 　　螺旋滑道虽然看起来那么吓人，但我和妈妈决定玩一下，经过了40分钟的排队，我们终于到了入口，螺旋滑道真高啊！足足有15米高。站在最高处，妈妈有点害怕打起退堂鼓来。我拍了拍妈妈告诉她：“妈妈，不要怕要鼓起勇气。瞧！我多厉害，要给自已勇气、要相信自己，我相信你一定可以做到的。”只见妈妈深吸一口气说：“我第一个下去，我们比比谁厉害。妈妈钻进了螺旋滑道里，只听妈妈一路尖叫，这下轮到我了，让她见识见识我男子汉的厉害，我其实也有一点害怕但我告诉自己不要害怕要不然妈妈会笑我的。我排除了心里的恐惧，闭上眼睛也滑了下去，妈妈在出口微笑着等着我呢。看到妈妈她说还是你厉害，我心里暗暗高兴。 　　我和妈妈来到沙滩上，沙滩真舒服，赤脚踩在沙子上软软的，仿佛踩在一个天然的大垫子上。啊！激动人心的海啸冲浪就要开始了。巨大的浪打了过来，我钻井了水里，被沧了好几口水。真是一浪未平、一浪又起。这次的浪更大 　　了，起码也有二米高。等浪快接近我的时候，我一跳，成功地躲过了这个浪并稳稳地站在水里。海啸冲浪就要结束了，我还回味在其中呢。 　　美好的一天这么快结束了，我们玩的十分的开心。 游记优秀作文14 　　暑假的时候，我和爸爸妈妈去了一个美丽的地方——海陵岛。那儿的海，多蓝；那儿的天，多美；那儿的风景，多秀…… 　　来到海陵岛，我们先在宾馆放好行李，然后直奔十里长滩。 　　十里长滩的沙子好软啊！细细的，柔柔的，走在上面，像踩在了棉花上一样。这里的沙子都是白的，一眼望去就是一片银色的世界。 　　巨船“南海一号”到了，这是人们到海陵岛必然要好好观赏一番的标志性景点。好雄伟啊，我不禁惊叹。据说“南海一号”是一艘商船，在海上遇到了暴风雨沉入海底，这么多年来人们一直在打捞这艘船，而且目前还在打捞，已有几百年了。原来我们看到的“南海一号”只是一部分罢了！ 　　不知不觉已经到了晚上，趁着自由活动的时间，我们走到南海公园。啊，晚上的大海还是那么美呢，吹着清爽的海风，听浪花打在沙滩上的轰声，仿佛置身于海里，自己就是一条小鱼，在大海里自由畅游。 　　之后我们去的马尾岛也是一座小岛，但是风景很美，就如《我家门前的海里》所说的那样：海就像一幅画，画面有动有静，颜色有浓有淡。沙滩上有许多小洞洞，都是小寄居蟹挖的，我还抓了很多呢！吹着咸咸的海风，沙滩上追着乱窜的寄居蟹，别有一番情趣呢。 　　下午，我们又去了水上乐园，红色的惊恐大滑梯；黄色的弯曲滑梯；蓝色的山洞滑梯……看得我眼花缭乱。孩子们更是玩得不亦乐乎、兴高采烈，原来海边的游乐场跟陆地上的相比，有很多自己的特色呢。 　　不得不说的是我们的海鲜大餐，说了你别流口水啊：油光闪亮的大海鱼；红亮亮的大龙虾；香气四溢的大鲍鱼……得得得，打住了，要看美景要吃美食，赶紧做好计划，暑假去海陵岛看看吧。 游记优秀作文15 　　国庆假期我去了旅游胜地——碑林。它坐落在古城墙边，外面古色古香里面绿树成荫，空气清新，令人心旷神怡。通过了解，我知道了西安碑林建于1087年，距今已有九百年的历史，共有石碑、墓志四千余方，因石碑林立，故称碑林，里面一共有七个石碑展厅。 　　我们走入第一室，里面存放着十二部儒家经典，即《易经》《尚书》……共六十五万零二百五十二字，史称《开成石经》；第二室以唐代石碑为主，有许多唐代名著，为考古学家提供了许多重要线索，此外，在石碑侧面可以看到装饰精美结构瑰丽的纹饰。第三室陈咧列着各种珍贵碑石，都是各种古代文字组成的，通过这些碑石可以看到我国书法艺术发展的概况。第四室陈列有苏轼、祝允明等宋代的诗文书迹石刻外，还有宋朝到清朝的时刻图画：《孔子像》《达摩像》等都有很高的价值。每一个展室都收藏着各个朝代保存完好的各种石刻。游览完第七室，我们到石雕艺术展厅欣赏，里面有墓门、棺椁、棺材、昭陵六骏等各种石雕精品。当走到昭陵六骏时，我看到有四个石雕都是碎的，就询问舅爷才知道他们的故事，原来是曾被外国人偷走了，为了方便运输，才砸碎的。我被这些拥悠久历史和传奇故事的石雕震撼到了。 　　通过这次小小的旅游，我被中国灿烂的文化吸引不仅了解到了中国的诗书文化也从中了解了古代人们的生活。

在平时打字时一般都是用拼音输入法或者五笔输入法。一般都没什么问题，但是对于某些情况去要把拼音带声调的也打印出来。那么打字如何打带有声调的拼音字母呢？ 1、 这里介绍的是搜狗输入法。在输入时，输入法会出现一个工具条。 2、 在工具条上，看到有一个键盘的小图标，点击一下。 3、 这时会弹出一个弹出框，可以看到一个【软键盘】的小图标，点击。 4、 这个【软键盘】是平时熟悉的和实际键盘对应的键盘，位置一一对应。可以看到右上角还有一个小键盘的图标，点击一下。 5、 点击后上方会弹出一个菜单选项，默认是PCj键盘打勾，可以看到有【拼音字母】，可以点击【拼音字母】 6、 这时可以看到的软键盘上的字母变成一个带有拼音声调的键盘了。需要什么拼音声调，就点击选择什么声调。另外也可以通过真实键盘打对应的拼音字母也可以输入带拼音声调的拼音。 7、 这样就可以打出需要的拼音了。当然如果因为输入拼音很多是不包含声调的，所以还需要切换到PC模式，还是有点麻烦的。可以把所有拼音声调拷贝到一个文档里，需要的时候直接拷贝即可。 以上就是对于打字如何打带有声调的拼音字母的相关内容。

旅游的一天游记如下：今天我们起的格外早，七点就起床了，刷完牙洗完脸我们就出去了，因为我们要去抓螃蟹。但是在抓螃蟹之前我们先去吃了早餐，早餐有油条，豆浆，豆腐脑，我吃了两根油条和一碗豆浆才饱了。吃完早饭我们就去抓螃蟹了，我们于是就买了几个渔网，打算用来网螃蟹，到了海边，我爸一眼就看见一只大螃蟹，他手疾眼快，赶紧就去捞了，过了一会儿，我们就捡起了十几个螃蟹，因为我们还要坐船去长岛，便往回走了。回到了住的宾馆我们收拾了一下东西，商量了一下，便决定先去龙口的湿地公园，再坐船去长岛，在公园里我见到了民国时期的景象，不过为了去长岛，看了一下了我就出来了，直奔坐船的地方那里有很大的轮船，底下还能放气，这样汽车就能跟我们一起坐船啦，开船了！我们船上站着许多许多人，我们还看见了大海，我好喜欢大孩子，感觉好极了，时不时还看见小鱼露出海面，海鸥经常经过，而且我也感受到了海风的侵袭，大海上面真的好凉快啊，等我们到了长岛已经是晚上了，我们便去逛了逛长岛的夜市，那里可真热闹啊，什么都有卖的，海鲜，首饰，服装等等。游记写作技巧1、按浏览先后顺序排一张旅游路线图。写作时，要在认真观察和记忆游览景物的基础上，按照见到景物的次序来写所看到的景物。最好是游玩的当天晚上把白天的游玩图画好。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。2、抓住几个有代表性的景点作为游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要从中选择若干个有代表性的地点，每个地点再选择几个具有代表性的景物，作为重点进行详写。其他地点和景物进行略写。

当法医要学法医学专业。法医学专业培养具备医学的基本理论知识和系统的法医学理论知识及基本技能，能在公安、政法机关、司法鉴定机构和保险公司从事法医学检案鉴定工作的高级科学技术人才。专业学生主要学习基础医学、临床医学、法学及法医学的基本理论及基本知识，受到医学及法医学的基本技能训练，具有法医学检案鉴定的基本能力。一般法医学专业本科五年才能毕业，研究生三年毕业。学法医学专业需要掌握以下技能1、掌握基础医学、临床医学、法学以及法医学的基本理论、基本知识。2、掌握法医学的基本技术和案例分析的思维方法。3、具有法医学检案和鉴定的初步能力。4、熟悉与法医学有关的我国的各项法律以及法医工作的政策和规程。5、了解法医学的应用前景及发展动态。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。扩展资料：在中国，担任法医鉴定人一般是公安、司法机关及社会鉴定机构的专职法医，也可以是受司法机关委托、聘请的高等院校法医学教师或具有法医学知识的医师。他们必须与案件无利害关系。法医鉴定人进行检验、鉴定后，应作出鉴定结论。用作证据的鉴定结论应告知被告人。如被告人提出申请，可进行补充鉴定或重新鉴定。参考资料：百度百科-法医学

打字拼音符号打出来的方法：1、打开输入法，然后在输入法上面右击打开控制面板。2、点击【软键盘】。3、选择【拼音注音】，打开拼音注音小键盘。4、可以直接按键盘输入。拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。汉语拼音（Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin），是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文英译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。汉语拼音也是国际普遍承认的汉语普通话拉丁转写标准。国际标准ISO 7098(中文罗马字母拼写法)写道：中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。转写者按中文字的普通话读法记录其读音。

我们都是孤独的旅人,在黑暗的道路上摸索前行,总是遥望着黑幕里的夜空,希望借此找到前进的方向.我们总是遥望着,固执己见的看着,找寻着一个又一个不切实际的美梦：遗憾着,叹息着美好的事物从不属于自己.就算偶热驻足回首,回望的也只是从不属于自己的,海市蜃楼般的虚影.总是在仰望,不累吗?黑暗中,有个声音轻轻地问.我们都太过执着,紧紧地抓住空中不切实际的美梦狂奔,它太美好,也太耀眼,以至于让我们忘了今夕是何年.沿途的风景,从没有映入你的眼眸,眼中只有虚幻的梦.为它投入太多,从未注意,来路已不再苍凉.路上盛开着星星点点的小花,已有草儿发了芽,即使是在夜幕之下,路途也有星星洒下的光辉.它们装饰着你的路途,你却只顾着装点着你的梦.低头看看吧.有个声音在叹息.在人生的道路上,许多人一生都在抓着梦,有的人却低下头.陶渊明,即是如此.他受家族和儒家思想的影响,怀有兼济天下大济苍生的凌云壮志.二十九岁出仕为官,但回望一生,却从未受到重用,所做的不过是一些不痛不痒,芝麻绿豆小官.不仅壮志报复没有得到施展,而且不得不周旋委蛇在官场和各个官员之间.到他三十九岁时,他又为彭泽县令,面对尔虞我诈,勾心斗角,黑暗浑浊的官场,陶渊明,不愿为五斗米折腰,上任八十余日就解印挂职而归.他一生光辉却没有就此结束,此后的日子,在后人的眼中,应该算是最为灿烂的.他归隐田园,流连于清闲的田园山水之间,悠闲自得.他此时的作品,多为表现生活的惬意与自得.金钱和权利,对很多的人具有致命的诱惑.陶渊明却干脆的放弃了,没有半点的留恋之情,只因,他低下了头.发现了萦绕在他身旁的风景.放弃,低头,并不是认输,也不是人生的败北,可是,简简单单的几个字,又是谁能说的清楚,弄得明白?梦里承载了太多美好,一切又太过深刻,在记忆了扎下了根.又像生命力顽强的杂草,春风吹又生.请仔细看看,你的梦,早已失去了光泽,不再耀眼,脱去了华丽的外表,满目疮痍.当你黯然低头,才能发现周围的一切.它的美丽,点亮了你的眼睛.他们伴随着你,原本你认为荒凉的旅途爆发了无穷的美丽.你这才幡然醒悟,在它们的引导下,开始另一段旅程.人生会有很多的梦,抓住它前进,未尝不是一件好事.但是不要太过于沉溺,认不清楚现实,迷失自我.低下头来,你才会另外一种发现美丽,平淡的美丽.几米的《希望井》中有这样一段话：“掉落深井,我大声呼喊,等待救援……天黑了,黯然低头,才发现水面满是闪烁的星光.我在最深的绝望里,遇见最美丽的惊喜.” 梦里有时终须有,梦里无时莫强求就像如今,我用这一大推并不华丽的词藻,堆砌出的这一篇空洞的文章,只为祭奠我生命中有过的无数的梦.我也该低头看看,准备从整行囊,踏上新的旅程了.

是工业和信息化局主管,中国电子商会主办的国家期刊,

优秀班主任事迹材料第三人称 　　优秀班主任事迹材料以第三人称怎么写呢?下面我为大家整理了优秀班主任事迹材料，欢迎阅读参考! 　　优秀班主任事迹材料一 　　2007年，他以优异的成绩被内蒙古鄂尔多斯市伊泰集团录用，从此开始了紧张而又充实的化工生活。2008年10月，他被公司。近四年的大学生活中，她时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自己，先后获得“军训先进个人”、“校优秀共青团干部”、和“校三好学生”等荣誉称号。三年多的大学生活使她在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的进步。 　 　思想——积极进步 与时俱进 　　戚远慧同学思想积极要求进步，具有坚定、正确的政治方向。大学期间，她认真学习马克思列宁主义、xxx思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学的发展观。她积极进取，按时递交思想汇报和读书笔记，主动与党员谈话，积极向党组织靠拢。于初二时入团，并在大一第一学期团校培训中顺利结业，之后积极申请入党，也在大一第二学期党校培训中顺利结业。并在大三上学期“团推优”中被推为党员发展对象，虽然还未入党，但她时刻都以共产党员的标准来要求自己，时刻保持共产党员先进性，永远记得党的宗旨，全心全意为人民服务。 　　在提高自身政治理论素质和修养的同时，戚远慧同学还积极组织﹑参加各项党团活动，并在其中表现突出;在材料学院团委工作期间，她协同其它系成功举办了党团知识竞赛，在丰富同学业余文化生活的同时也加深了同学们对党性知识了解。 　　在平时生活中，她十分注重党政知识的积累，关注国家大事，并在各个方面都严格要求自己，与党中央保持一致，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样。 　　 学习——勤奋刻苦 孜孜不倦 　　学习上，戚远慧同学勤奋刻苦，孜孜以求，不曾有丝毫的懈怠。清晨她用晨读驱走睡意，课上她奋笔疾书汲取知识，课下她勤于思考拓展自己的思维。身为学生干部的她，充分利用时间，提高效率，用无限的热情来支配有限的精力，真正做到了工作、学习两不误。在各科的学习中都取得了优异的成绩。曾获2009—2010学年“国家励志奖学金”、2010—2011学年“校三等奖学金”。她还注重提高自己在英语和计算机方面的能力，大二学年，她顺利通过了英语四级考试，并取得了国家计算机二级C语言资格证书。 　　在掌握文化知识的同时，她还关注国际、国内实事，通过不断阅读、思考，提高自己的科研能力，使自己具备了扎实的学术基础和研究潜力。 　　在学习之余，她还注重对自己实践能力的培养。认真完成学院安排的金工实习、认识实习、生产实习。在寒、暑假还到一些工厂进行假期社会实践活动。参观和实践，加强了她在高分子材料加工成型及研究方面的实际操作能力，并积累了一定的社会经验。 　　 工作——任劳任怨 兢兢业业 　　出生在贵州黔东南的她，性格开朗，爱好广泛，具备唱歌、跳舞、瑜伽、健美操等文体特长，因此进入大学后，多次参加班级联谊会、学院联谊会的演出，并参加贵州大学庆祝建国60周年红歌合唱大赛材料与冶金学院合唱队,还参加过学院辩论赛。进入大学后，戚远慧曾任材料与冶金学院团委科技部副部长、班级团支部书记，现任班长。 　　在任院团委科技部副部长期间，工作认真负责，服从安排，主动开展活动，并协助其他部门组织各项活动，积极配合学院完成工作，院团委的工作增强了她的组织协调能力，也加深了她与同学们之间的友谊。 　　大三对于大学生来说是非常繁忙的，但她毅然接下了班级团支书一职，在接任团支书后，她始终以一名年轻共产党员的高标准严格要求自己，吃苦在前，享乐在后。无论是面对多么大的困难她都主动冲在最前面。坚持四项基本原则，严于律己，以身作则，能够发挥模范带头作用。她努力做好上级组织给她的每项工作，并积极配合院里各项工作的开展。为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，她积极组织活动，使同学们得到了锻炼，也为同学们提供了展示自己才华的空间和平台。她刚接任时，正值学校进行先进班级评选，她积极准备班级的申评资料参加先进班级的评比，在团干的领导和同学们的努力下，获得了贵州大学“校先进班级荣”誉称号;大三下学期学校进行优秀团支部的评选时，她又及时为班级团支部准备了丰富的材料去参加评选，再次为班级争得了“校优秀团支部”的荣誉称号。 　　接任班长后，她更是严格的要求自己，以身作则，做好了同学的楷模，起到了带头作用;在自己刻苦学习的同时，不断帮助、带动班级同学学习，总是第一时间将珍贵的学习资料传送到同学们的手中;及时传达学院的通知、转达学生的意见，跟班主任一起做好了班级管理和沟通工作。 　　以上众多的经历，让她积累了大量的学生活动经验，也提高了自己的综合能力。在工作中，她忙碌并快乐着，她是同学们的好榜样，是老师的好助手。 　 　生活——严于律己 宽以待人 　　生活中的戚远慧，乐观开朗，乐于助人，群众基础良好。当贫困的同学遇到困难时，她首先发动同学捐款捐物;学校里面每次的救助活动都少不了她的身影;她多次组织同学参加学校乃至社会上的公益活动，热心帮助有困难的同学和社会弱势群体，并参加了无偿献血、第九届少数民族运动会志愿者等活动。 　　这就是戚远慧，思进取、会学习、肯奋斗、乐奉献。她用自己的热情感染着周围的每一个人，用自己的行动践行着“全心全意为同学服务”的宗旨。她是老师心中的好学生，具备着较强的能力和全面的素质;她是同学心中的好同学，总是鼓励和帮助着身边的人;她是新时代一名优秀的大学生，一名优秀的学生干部。 　　优秀班主任事迹材料二 　　林XX，东光二中一名普通的教师，普通的班主任，自从88年师专毕业，一直工作在教育教学一线，在她的教师历程中，有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，然而更多的是收获，她以其高尚的师德，精湛的业务，严紧的作风，赢得了领导同事和社会的一致好评，用春风般的柔情、春雨般的细腻，诠释了师德的真谛。 　　 一，真情温暖，真爱引领 　　07年由于工作需要从实验调到二中，接手了八年级三班，这个班一年换了三任班主任，班级纪律涣散。校长信任的目光，鼓励的言语给了她信心，但同时班级的情况也让她的心凉了半截：黑板没人擦，纸屑满地是，班长辞职，班委会形同虚设，学生上课东倒西歪，邪气压倒正气。她开始了苦口婆心的努力：班会教育，个别谈心，甚至喊家长，可有些学生就是无动于衷。但爱与责任使她没有退缩，没有放弃，而是改变工作思路，俯下身子和学生沟通，用情去温暖、去引导，让学生感受到老师的真情，期望产生潜移默化的影响。遇到有的同学不舒服，她会把同学叫到跟前，嘘寒问暖，直接表达疼爱;遇到有的同学值日不认真，她会拿起笤帚，和学生一起扫，让学生感受到慈爱;看到同学进步了,就会送上一句鼓励的话语，真诚传递关爱。还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学??渐渐的，同学们愿意亲近她，愿意找她诉说生活和学习中的快乐与忧伤，几个调皮的孩子见了她也总带着几分不好意思的稚气的笑，班级纪律明显好转，违纪现象基本消除。校长和老师们都说这个班脱胎换骨了。其实，就是林老师细心的工作，真爱的付出，让孩子干枯的心灵得到滋润，让孩子焕发了生机，看到了希望。两年的辛苦付出，换来了中考的捷报，毕业离校时，很多同学痛哭流涕，依依不舍，倔强而调皮的刘健动情的说出了同学们的心声：“老师，你刚来时，我们以为你也会带着有色眼镜看我们。我们都想混两年算了，因此给你出了那么多难题，做了那么多不该做的事，可你还那么真诚的对待我们，真心为我们好，重新点燃了我们的希望，也改变了我们的人生，我真佩服你”。去年刘健以优异的成绩考入中南大学，微信传书，电话交流，她们浓浓的师生情已化为亲情。 　　 二，关心学生，爱生如子 　　是啊，教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。师爱是理智的科学的爱，是主动的积极的爱。精诚所致，金石为开。二十几年的工作实践，使她对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，她既有严师的风范，又有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的"正月初，当人们还沉浸在合家团 　　聚的幸福时刻，她班的王玉却承受着失去母亲的悲痛，当孩子素衣素鞋，神色黯然面容憔悴地来到学校，林老师对她充满着忧虑与同情。为了抚慰孩子那颗受伤的心，一方面鼓励孩子要坚强，一方面走访学生家长：了解到为了给孩子的母亲治病，家庭已负债累累，生活艰难。懂事的孩子一度想辍学打工。知道了这样的情况，她真诚地对家长说：“困难是暂时的，以后会慢慢好起来，孩子上学的费用，你不用发愁”。 林老师慷慨解囊，承担起了孩子的学习费用。为了保护孩子的自尊，每次交作业本费或教辅费，林老师都会用善意的谎言告诉王玉：“你爸爸打工走时给我留下了钱，让我给你交就行了。”林老师生活中处处照顾她，学习上常常关注她，人们惊喜地发现：久违的阳光又一次回到孩子的脸上。孩子的父亲回家过中秋，了解了事情的真相，专门赶到学校致谢：“林老师，你的心真好，我让孩子永远记住你。”懂事的王玉早已热泪盈眶，一头扑到老师的怀里，深情地喊了一声“妈妈”。林老师也眼泪婆挲地告诉她：“我就是你的妈妈，孩子，我就是你的妈妈” 　 　三，传播爱心，放飞希望 　　作为一名普通的教师，寒暑交替中，她送走了一批又一批的老学生，迎来了一批又一批的新生。灯火阑珊中，那里写满了学生点点滴滴的成长。他们有不同的样貌，不同的性格，不同的能力，不同的背景。对待他们，林老师都用同样的爱心，真诚的去照顾他们，去引领他们。 　　王江同学是她教过的学生当中特殊的一员，他患先天性心脏病。可能是因为有病的原因，这个学生不喜欢跟同学交流，常常都是一个人安静的呆着，很少说话，林老师常叮嘱同学们照顾他，别和他追逐打闹。有一次下楼不小心跌倒，当时王江脸色苍白，嘴唇发紫，引来了很多同学围观，情况十分危急，她班的同学慌忙把林老师喊去，当时的情况吓坏了同学们，也吓坏了老师，林老师非常冷静，细声疏散开围观学生，一面联系孩子的家长，一面打了医院的急救电话，并把孩子慢慢扶到办公室，让他平躺着休息。不一会学生家长赶来了，医院的急救车也赶来了，把孩子及时的送到了医院，经过治疗孩子转危为安。林老师以此为契机，在班里成立了爱心小组，她教导所有的同学要给王江同学更多的关心与照顾，要与他多谈心，多沟通，同学们很听话也很配合，仿佛接下了重要的工作一般。从此以后，王江同学就成了她班的“重点保护对象”，下课的时候，有人陪他上厕所，放学后有人陪他一路回家。因生病住院落下的功课也在老师学委的帮助下追了上来，更庆幸的是，孩子的并经过治疗大大好转，性格也变得开朗了很多，在班上有了好多朋友，看着这样的情景，林老师经常开心自豪地说：“我把爱的接力棒又传递给了孩子们，让他们也懂得关爱，让孩子们在团结友爱集体里快乐的学习，快乐的成长，这是我能做也愿意做的事情。” 　　四，任劳任怨，春华秋实 　　选择自己的最爱，爱自己的选择。林老师从不在乎职业的光环，不计较个人的得失。两个班的语文课，她常声音嘶哑的说不出话，校长多次真诚的劝他“不行就休息休息吧”但她淡然一笑，明天照样精神饱满的登上三尺讲台。QQ上学生们亲切地一声声“老妈”，大街上学生家长的真诚问候，毕业的学生重回母校深情的拥抱...这些都会让她激动欣慰不已。将近知天命的她，仍披星戴月的工作在教学一线，伤痛疾病时她没有彷徨，孩子老人生病不能陪伴时没有抱怨，因为他常被一些细节感动着，她在付出中收获了快乐，在知足中收获了感动。 　　“学高为师，德高为范”德为师之魂，才乃师之本。雷厉风行的她，对待工作精益求精。要求学生背过的课文她都要背过，要求学生写的文章她也要亲自去写，课余时间，她常刻苦自修，努力摸索行之有效的教学方法。想尽办法让学生感觉到学习不是一种痛苦、不是一种负担，而是一种“乐趣”，从而让学生人人乐学，个个善学，使学生的潜能都能得到充分的发展。 　　每学年的县教育教学质量调研，她所教的语文学科一直名列前茅获县局嘉奖，同时获二中校长特别奖;学校的期中、期末统一考试，他所教班级学生的语文成绩平均分、优秀率历居全校第一，设立绩效考核以来，每次考核成绩她都名列全校榜首，也因此多次获得了市级、县级优秀教师、教育教学先进个人等荣誉称号。汗水和成绩携手同行，耕耘和收获相伴而来成绩的取得，使她欣慰的同时又增加了她前进的动力。面对社会、领导的赞誉，她总是平静的说：“学生成绩是我付出的一种肯定，但这只能代表昨天。” 　　“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”林老师把心中博大的爱化作春雨，滋润孩子的心田，为了每一个灵魂芬芳，为了所有的花朵美丽绽放!直到有一天容颜老去，岁月泛黄，回首向来萧瑟处，她定会欣慰的吟咏：春风化育，桃李香浓。 ;

快速学会打拼音的方法如下：1.首先要选择适合自己的输入法电脑上是有很多的输入法的，比如说五笔，如果你对五笔口诀烂熟于心小白推荐你用这种输入法，如果你不会五笔，还是推荐使用最常见的拼音输入法。2.要非常熟悉拼音，了解汉字对应的拼音记清每个拼音是我们学习一切的基础，这个相对来说是比较容易的，因为我们从刚上学的时候就学会了拼音，如果或多或少有点记忆不清的，那么一定要复习一下，对你的拼音打字会有很大的提升。同时要熟悉键盘键盘和我们拼音的排列顺序可是完全不一样的，没有什么声母，韵母之分，一定要熟悉键盘字母的排列情况，凡事熟能生巧，一定要多看。3.勤加练习多加沟通想要练习拼音打字，如果一直枯燥的练习，难免会觉得乏味，多和别人在网上交流，打字，这样你的速度会在不知不觉之中就提升了。

做法医需要学医学专业、法律专业，科学技术类专业。1、医学专业。成为一名法医必须首先有医学上的知识基础，因此需要拥有医学学位。目前国内开设法医学士和法医硕士专业的高校不多。可以选择攻读普通医学专业，也可以选择攻读法医学专业，学习与法学阶段、司法鉴定技术、医学考古学、法医心理学等相关专业课程。2、法律专业。法医学是法学与医学的深度融合，因此法医需要具备法律知识，建议在大学本科阶段进行法律专业学习，如法学、刑法学、刑事诉讼法等。并了解司法实践、人权国际法、生命伦理等方面的科学发展、方法和实践，更好地为司法公正服务。3、科学技术类专业。法医学需要涵盖多个学科领域，包括化学、物理、生物、计算机科学等方面的知识。因此，学生还可以选择攻读相关的科学技术类专业学习，如生命科学、生物医学工程、化学、物理、计算机科学等。法医主要工作内容:1、尸体解剖法医的主要工作之一是对尸体进行解剖。在解剖过程中，法医需要仔细观察尸体的各个部位，检查是否有外伤、病变等情况。同时，法医还需要采集尸体的组织和液体样本，以便后续的检验和分析。2、死因鉴定法医的另一个主要工作是对死因进行鉴定。通过对尸体的解剖和检验，法医可以确定死亡的原因，如自然死亡、意外死亡、谋杀等。死因鉴定对于保障社会公正和维护法律权益具有重要意义。3、病因分析除了对死因进行鉴定外，法医还需要对病因进行分析。通过对尸体的检验和分析，法医可以确定死者生前是否存在某些疾病或病变，以及这些疾病或病变是否与死因有关。这对于疾病的预防和治疗具有重要意义。

产品是指能够提供给市场，被人们使用和消费，并能满足人们某种需求的任何东西，包括有形的物品、无形的服务、组织、观念或它们的组合。那电影我们花钱看了，产生交易了，自然可以算产品咯2013-01-050其他回答 3条回答婲谢,铱嘫羙你好！属于啊，你看大家对电影的需求多大呀，而且还可以买给电影院来收益，这就有了价值和会用价值。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。2013-01-060匿名用户是一个项目并不是一款产品。2013-01-060匿名用户属于。所以一部电影如果要翻拍必须买下版权

在沙漠上的人生旅途，我们品味着酸甜，吞咽着苦辣，跑到天涯，奔到海角。有一种力量，使开始稚嫩的小脚印，更多的变为了坚毅。那种力量，叫做成长。记忆中最清晰的，是过生日的场景。蛋糕摆在桌子的正中央，烛火随风摇曳。闭上眼，在一段不整齐的歌声中许下我的生日愿望。那不着调的音准，不标准的英文发音，此时在我听来却是世上最动听的声音。生日的前几天，我总会提醒父母要给我过生日，送我生日礼物。一次，妈妈说：“你就知道让我们给你过生日，怎么不给我们过生日？再说了，你怎么就不知道你的生日是你妈妈的难日？”虽然我表面上有些不服气，可心里却增添了几分愧疚。回想过去几年，到了父母的生日，他们什么都没有说，只是像往常一样做着家务活，辛苦地工作着，也并没有像我一样要求过生日，要求送礼物。而我，也从没有在意过。我也在问自己：为什么每年家中都只有我过生日呢？之后，我在作文书上常看到有的考生写自己长大了，为自己的爸爸妈妈过生日，在自己的生日那天为妈妈送上一份礼物。作文中的父母，都是幸福的。那些文章启发了我，触动了我，让我开始成长，懂得了回报，懂得了付出。在我十二岁那年，终于找到了机会来弥补我的过失，像那些小作者们一样为父母过生日。到了爸爸生日那天，我和妈妈谎称要去剪头发，到了蛋糕店买蛋糕。我小心翼翼地将它捧回了家。爸爸开门的那一刹那，我们喊着：“生日快乐！”他先是一愣，之后咧开嘴笑了起来。他低下头接过蛋糕，说：“哎呀，买它干吗呀，谢谢谢谢！”他尽管闪躲，但爸爸的幸福感全都体现在他湿润的眼眸中，丝毫逃不出我的眼睛。妈妈对他说：“看咱们闺女都知道给你过生日了。以后别老说她什么都不懂。”爸爸点着头说：“对，对。谢谢闺女。”我笑着，我知道我长大了，尽管懂事得有些晚，但还不算迟。一家三口，坐在暖暖的屋里，快乐的笑声久久回荡……沙漠上的脚印还在继续。伫立在一点，望那一串脚印延伸到远方。我知道，是成长这强大的力量在推动着我们。

市级优秀班主任先进事迹材料5篇 　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是我整理的市级优秀班主任先进事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。 市级优秀班主任先进事迹材料1 　　xx，班主任工作十二年。从踏上教育岗位的那刻起，满腔的热情承载着教育梦想，用爱默默地耕耘，让每个孩子朝向阳光，茁壮成长。上好每一堂课，善意对待每一个学生，是心中牢记的信念。 　　 一、言传与身教并用 　　作为一名班主任，她忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。用心教书，用爱育人。在教育教学中，她和学生共同用心编织着属于自己的每个美好的日子：晨读——她和学生一起与黎明共舞，一首首美妙的童诗，开启了无数个美妙的清晨，浸润着孩子们的心灵;课间——她与学生一起做操、跑步，整齐的步伐，响亮的口号，既锻炼了身体又展现了良好的精神面貌;午读——与好书相伴，阅读中开阔了学生视野，提升了学生的阅读能力;课余——她组织学生与活动同行，在丰富多彩的活动体验中让每位学生的个性都得以充分的舒展。就这样，在教室这个温馨的大家庭中，师生平等，班级氛围融洽，最终收到了良好的教育教学效果。 　　 二、严格与关爱并行 　　在学生眼里，她是个既随和又严格的班主任。对于学生取得的好成绩、做了某件好事、学习上有一点点进步等等，她都会及时给予表扬、肯定，并通过开展班级仪式庆典，激发学生的成长自觉。学生做错事时，她也会及时指出不足，让其认识到错误，然后耐心引导，严格要求，直到改正为止。她有理、有度、有方的去爱学生，才赢得了学生的尊重和喜欢，成为学生的良师益友。 　 　三、尊重与理解并重 　　俗话说：“有一个聪明的脑袋瓜是好孩子，有一颗善良的心是好孩子，有一双灵巧的双手也是好孩子……”。在张老师的眼里，每位学生都不一样，他们都很棒。在日常班级管理中，她尊重学生，设身处地为学生着想，使每个学生都能获得成功的喜悦。如，她所带的班级以魏书生老师民主化、科学化的管理思想及学校德育处的工作安排为指导，利用班规班法，把主动权交给学生，引导学生自己管理自己，互相督促进步。坚持班级的人，人人有事做，时时有事做;班级的事，事事有时做，事事有人做原则。并通过学校的“德馨评价体系”来调动每个学生的积极性，激发每个学生内驱力，让班级同学都各司其职，互相配合，形成了认真负责、勤奋进取、积极向上、团结友爱的品质。管理过程中，对待学生的错误，她能做到宽容和理解，用心呵护和尊重学生细小的心灵。最终收到良好的教育教学效果，受到家长、学生、学校的赞誉。 　　 四、家庭与学校并力 　　家校合力，携手共育，才能更好的教育孩子。张老师很重视家校工作的配合。她用各种方式了解每个家庭的教育环境，通过与家长谈心、交流，相互配合，形成一股力量，在教育方向上保持一致。控制、消除不良的因素对学生的影响，从而有效地教育学生，她所带过的班级，家长的凝聚力对搞好班级工作起到了关键作用。 　　辛勤的付出带来了先进班集体、温馨教室、优秀辅导员、教学能手、优秀班主任等荣誉。成绩属于过去，今天的她坚信：只有加快学习的步伐，完善自我，才能为人民的教育事业贡献更大的力量。 市级优秀班主任先进事迹材料2 　　自参加工作以来，我一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，赢得了校导的赏识。我坚持党的教育方针政策，热爱学生，言传身教，虚心向她人学习，团结同事，更进一步地丰富教学内容，求得新的进步。对自己严格要求，对工作一丝不苟，脚踏实地，经常找学生沟通、交流谈话，常与与家长联系，交换意见，注重班级干部的培养和良好班风的构建。 　　第一，“爱”字当头，以身作则 　　工作十年来，我不曾旷过一节课，请过一天假，年年满勤。每天早操、课间操与同学们一起出操；每周大扫除，自己也作为班级一员参加劳动；只要见到教室地上有纸屑，就捡起来丢到垃圾箱内；要求学生答题认真规范，他更要求自己板书条理清晰，重难点一目了然。xx年担任高三（2）毕业班班主任工作，毕业班学生心理压力大，学习任务重，我在生活上关爱学生，在学习上关心学生，在心理上关注学生。经过一年的努力，不仅赢得了广大学生与家长的好评，高考也取得了突破性成绩。 　　作为班主任非常清楚自己的行为涵养对学生有潜移默化的作用，工作期间我不断提高自身的职业道德素养，树立自身的良好形象。要求学生做到的自己首先做到，在学生面前既不严苛，又不放诞，师生平等相待，被学生称为良师益友，至今仍和已毕业学生保持着良好的联系。 　　第二、信任学生，实行班干集体管理制度 　　在班级管理上，我以尊重学生为教育理念，充分信任学生，实行民主决策、民主管理，极大地调动了学生的学习积极性、管理积极性，使学生在自我教育中成长。 　　在学生心目中，值日班干可是个不小的"官"，这个职务无疑代表信任、能力、权力和荣誉。所以每一届从军训开始就物色做事认真负责并具有积极性的同学重点培养。逐步形成以班长为核心的集体管理又分工明确的班干集体，主要负责班级纪律卫生等日常事务的管理，同时他们又肩负良好班风的带头作用。为了更好的指导班干工作，我还建立了班级工作例会制度，每周召开一次例会总结上周班级情况。这样即便于班主任及时了解班级状况调整工作策略，又可以给予班干工作指导调动班干的工作积极性。现在的高一（10）班在班干的辅助下已经初步形成有品德有纪律有文化的良好氛围。 　　第三、构建家庭、学校、社会三维教育体系 　　对高中学生的教育不是单一的学校教育，而是一个包括学校、家庭、社会等多方面共同作用的教育体系。所以班级的管理需要多方面共同作用，至少是建立一个长效的家校联系制度。十年的教师和班主任工作经验告诉我，学生的学习习惯与家庭教育有着密切的联系，而中国式的家庭教育大多以批评为主，加之学生正处在青春期心理叛逆，这就导致家庭教育失灵学生自暴自弃。所以班主任要和家长建立长效联系，首先是指导家长的家庭教育再有家校配合引导他们树立正确的学习目的，形成良好的学习习惯，正如古人所说的要"动之以情，晓之以理，导之以行"。平时多家访，了解学生的家庭情况及在家表现，与家长共同分析学生的思想动态；多关注学生点滴的进步，并及时给以鼓励和表扬。 　　第四、潜心专研，提高业务 　　为了更好地做好班主任工作，多年来，我一直不断加强自身的学习，经常与同行交流教育经验，认真雕琢自己，提高自身教育理论和素养。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，潜心研究中学政治教学，在历次教学评价中，所带班级的成绩一直是名列前茅，班级总成绩也一直名列同年级首位。 　　我认为：在工作中碰到问题时，只要班主任能够以爱心、细心和耐心去面对工作、面对学生，就没有过不去的坎，也没有解决不了的问题，因为我相信"精诚所至，金石为开"！ 市级优秀班主任先进事迹材料3 　　从教十二年来，我一直担任班主任工作。回顾这些年来的班主任经历和整个教育教学过程，真的感觉到酸甜苦辣什么滋味都有。我班主任工作的动力就是来源于一个“爱”,我热爱教育事业，热爱班主任工作，更爱自己的学生。只要有爱，定能克服一切困难，解决所有难题。 　　一、真心关爱学生，以身作则 　　教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？用最简单的一句话说，就是培养生有良好的习惯。”而习惯的培养，在于老师耐心细致持久的引导。班主任只有把爱投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。我给自己制定了一个基本原则：凡是要求学生做到的，我一定首先做到。任何劳动和活动，我都是身体力行，并严格要求质量和效果。坚持每天早晨提前来到班上，组织学生晨读，发现问题及时找学生谈心解决，课间到教室转转，注意学生的思想动态，每天晚自习前30分钟到教室，引导学生静下心处理课业。学生遇到困难时，我总是第一时间给予帮助。 　　二、营造良好的班级气氛 　　为营造良好的班级氛围，调动学生的学习积极性，我要求每个学生写出学习的理由，理由越具体越好，并利用班会课展开交流讨论。要求学生确定短期和长期奋斗目标、理想大学，并在班级张贴公布。同时，我邀请毕业的学生回到班里，开了两节记者招待会式的班会，让学生向他们自由发问，通过问答，了解大学生活，引导学生憧憬自己未来的大学生活，从而激发学生的内在需求，让学生切实变“要我学”为“我要学”。经过努力，班级学生成绩在年级始终名列前茅，班级学生在各级各类竞赛中也多次获奖。 　　三、注重学生自主管理和学生干部培养 　　尝试使用参与式班级管理，把班级管理的主动权交给学生和班干，让个学生都感觉到自己是班级的`主人，真正成为班级的管理者，收到了很好的效果。每天一位值日班干总负责班级所有事物，既煅炼了学生能力，又培养了一批学生干部。我班班长兼任校学生会主席一职，工作也获得学校的普遍认可。 　　四、民主管理，讲究原则 　　对班级事务，如评选优秀，制定班规等，要实行民主集中制。但有些事情，该严格要求学生做到的一定不能含糊，如迟到问题、仪容仪表问题等。所带班级也从未在学校各种检查中出现此类问题。 　　五、积极探索，成绩斐然 　　积极引导学生，鼓励学生参加各类比赛。所带班级在校广播操比赛中荣获一等奖，多次荣获卫生循环红旗，韩等同学在市级征文比赛中获一等奖，本人对自己严格要求，不断学习，提高教育教学能力。xx年获xx市“教坛新星”荣誉称号，xx年被评为三中“十佳青年教师”，xx年主导省级课题顺利结题。xx年获xx市中小学教师基本功比赛二等奖。并有多篇教育教学论文获奖或发表。 市级优秀班主任先进事迹材料4 　　三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲。这就是我 —— 一名普通小学语文教师兼班主任。本人叫赵银环，于xxx年2月参加工作，20xx至2月调到三亚市崖城镇水南小学，至今已3年了。在这3年的时间里，我热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针与政策。政治态度端正，具有良好的师德修养，为人光明磊落，教书育人，诲人不倦，服从组织分工，工作勤勤恳恳，任劳任怨。处处以身作则，为人师表，爱岗敬业。把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这几年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。 　　 一、激情满怀，无私奉献 　　我热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。早在孩儿时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时的我在心中就萌发了当一名人民教师的愿望。如今，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。至工作以来，我任教语文学科，担任班主任及美术组组长工作，并且成为学校的学科代表之一。在工作中，尽管工作杂而苦，压力大，我常化压力为动力，积极进取，一如既往地对我的学生呕心沥血，付出应有的精力。正因是对事业的执着与永不停息的追求，使得所教学的班级年年被评为校先进文明班级。在学术交流中，我所带的学生参加崖城镇抽测考试中获得语文单科全镇第一名，在三亚市首届小学现场书画大赛中，共指导6名学生参加比赛：3名学生获得一等奖，3名学生获得二等奖，成绩突出，被三亚市教育局教研室评为“市优秀指导老师”。就是凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感。我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。 　　 二、率先垂范，身教感染 　　之所以我能取得这样的成绩，这跟有一颗对教育事业的爱心是离不开的。在教育学生时，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。在教学工作中，认真钻研教材，积极吸取先进的教学经验，不断探索教学方法，优化课堂教学质量。每一节课，都力求做到要让学生易听、易懂，吃得下，吃得饱，并且吃得好。所以，当我要求学生努力学习时，首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 　　 三、博爱相济，教书育人 　　班主任工作是一门艺术，作为一名班主任，必须有一颗博大的胸怀，只有博爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵。因为平等待人的品质和真诚奉献的爱心才能在教书的同时育人。我常说：“我不但是学生的老师，还是他们的知心姐姐。”在班主任工作中，特别是在转化后进生的工作方面，爱可以感化一切，爱心的作用十分重要。学困生的自尊心是非常脆弱的。为此，我把一颗爱心都撒在了学生的身上。林志、陈岸源、尹继源等几位学生都是我班思想落后，纪律散漫的后进生，自从我接管他们之后，就开始对他们实施“爱心计划”，常常利用课余时间主动接近他们，跟他们谈谈心，了解他们的心理特征，让他们感到老师的温暖和亲切感。与此同时，还利用周末时间到他们家进行家访，了解他们的生活环境，尽力帮助他们在生活上的困难。同时，我还号召全班同学在学习和生活上尽可能地关心他们，鼓励他们，赏识他们，哪怕是一点点的成绩。让他们激起学习兴趣，奋发向上;勇于拼搏;敢于战胜困难，取得成功的信心。不到一个学期，这几名学生在学习和纪律上有了明显的进步，性格也活跃开朗起来。我们班也因此形成了一股团结向上，助人为乐的良好班风。 　　 四、追求卓越，奋力翱翔 　　常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。在教育教学工作中，我兢兢业业，尽力献出自己应有的才华和一份对教育事业的爱心。广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩。 受到了当地老师及领导们的一致赞誉。自参加工作以来，积极参与校内外开展的各项教育教研活动，多次撰写论文获得市级奖项，如：20xx年5月撰写的论文《写字教学之我见》荣获市级一等奖;20xx年6月年撰写的论文《农村小学综合实践的弊端》荣获市级二等奖;20xx年12月在《三亚市首届小学现场书画大赛中》被评为“市优秀指导老师”;在20xx年4月被派往南京考察学习两个月。20xx年5月与市文明办前往临高县参加“少年宫”考察学习。 　　作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师! 市级优秀班主任先进事迹材料5 　　多年的班主任工作实践使我深刻认识到，班级管理工作既是育人科学，又需要付出艰辛的劳动。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。我主要是这样做的： 　　一、要有责任心。 　　有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面 。 　　首先，认真落实学校的各项活动，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误，畅通无阻地传达到班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育手段，使学校各项工作得到很好的落实。我认为应该重视每件事情的宣传发动、过程指导督促、工作的总结反思三个环节。班主任面临的更多的是常规管理，例如卫生打扫这件事情，先使学生认识到卫生打扫的重要意义，从大的方面看美化了校园，为我们提供了干净、整洁的生活、学习环境，从小的方面看为我们每个人提供了锻炼自己做事情机会，要做大事情先从做好小事情开始，有了这样的认识，学生做事情的认识也就统一了，就有了动力，再开展具体的工作学生也会积极的响应。其次在各项工作中，要重视过程的指导和督促，像卫生打扫不干净，原因可能有多种情况，有时是卫生责任区不明确，有的是学生到校较晚打扫匆忙不干净，但也有的是学生不会干，每种情况要区别对待。有一次我看到两名女同学非常认真的擦一个窗子的玻璃，擦了足足半个多小时，也没擦干净，而另外一名男同学只用了十多分钟就擦干净了一个窗子，我仔细一看那两名女同学一直在用一块湿抹布擦，玻璃上的水一干了就显示擦过的痕迹，这样我在班会上，让那名男同学介绍了自己擦玻璃的经验，每名同学都学到了擦得又快有干净的方法。 　　其次，本着对学生负责的态度，了解学生，做学生的具体工作。班主任责任心特别体现在细微和琐碎之处。我一般到校比较早，一方面尽快稳定班级秩序，使学生尽快的进入一天的学习生活中，快到期末的几天，发现几个住校的同学，经常到校特别早，忙着写作业，我就了解作业情况，学生就抱怨，作业比较多，晚自习写不完，只好早点来，有时早饭都不吃。这样我就与几个任课教师联系，减少作业的量，同时由学习委员负责把握作业布置情况，若作业比较多，则由学习委员联系课代表，找任课教师减少作业，这样控制了作业量，使学生能保证完成作业和有一定的休息时间。作为班主任，一定要抱着一颗责任心，经常深入学生，做深入细致的调查研究工作，了解关心每一位学生，例如在课堂上注意观察学生的学习情况，在课间了解学生的活动，与学生谈话掌握学生的思想动态等，并通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立各种正确的观念。班主任工作是辛苦的，但我们要苦在其中，乐在其中。只要有了高度的责任心，就会在工作中想方设法把班级管理好，从而营造一个和谐的学习生活环境。 　　二、要有科学的管理机制。 　　我认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”几个字。基本思想是依靠学生，健全制度，细化分工，常抓不懈。 　　“严”就是遵守严明的纪律、严格的行为规范。在班级管理中我坚持 “由学生自主管理班级”。创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进的班级体，不能只靠教师的说教，还要有良好学生管理队伍和管理机制。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。在班级管理中要相信学生，依靠学生，锻炼学生。同时也要对学生的工作及时地指导、支持，以便顺利开展工作。 　　1、职责明确，班里的一般事情都由班长总体负责，各项具体工作分工到各个班委成员。 　　2、实行班级日常工作量化管理机制。由各个班委根据学校的规章制度结合本班的实际情况，制定班级日常工作量化管理制度。 　　3、各班委对各小组和每个同学执行情况进行打分 ，每周一汇总。 　　4、定期通报。每周班会，值班长通报各小组总积分及排名情况，并对先进小组和个人在“标兵栏目”中给予表扬。使学生学有榜样，赶有目标，人人从我做起，向自治迈进。这一制度既调动每个学生的积极性、自觉性，有凝聚小组成员的力量，从而提高班级的整体素质水平，为创造一个良好的班风奠定了基础。 　　“细”就是细化分工。在班委的领导下，班级各项具体工作的开展是以小组为单位开展的班级的，小组长负责组员的学习、纪律、卫生的常规工作，进一步细化责任。此外，根据班级需要还设立了其他的管理角色，“桌椅管理员””平台管理员” “仪容仪表检查员”“水长” “门长” 等官 衔，管理岗位得以极大丰富，使学生个个有了当班干部的机会，调动了学生自我管理的积极性，培养了责任意识。 　　“恒”就是班级的各项常规工作常抓不懈。班级的班委有了，制度有了，不能万事大吉，要指导好学生积极有效的开展工作，需要班主任对工作经验不足的班委指导好，对“三分钟热度”的同学给予鼓励，对工作中遇到的困难及时给予帮助，确保各项工作得到落实。 　　三、要有宽容、平等的心态。 　　现今教育面对的学生千差万别，他们有着各自的爱好和兴趣，这就决定我们班主任需要有一颗宽容的心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，给予学生改正的建议。古语说得好“人无完人，金无足赤”，是人总会犯错，特别对于发展中的学生，所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对。对于一个学习成绩欠佳的学生不能把他们一棍子打入冷宫，而伤害了他们的自尊，毁灭他们自我发展的内在动机；对有缺点的学生也决不能一味的训斥或是尖刻的挖苦，伤害学生的自尊心。学生的人格和老师的人格是平等的，拿出一颗真心来，让学生知道你所做的一切都是为了他，适当的宽容，学生会感激你的，而宽容心正是师生关系相处融洽的一剂良药。前一阶段班级刚刚发生的一件事情，老师们都在开会，学生在上自习课，一名成绩很差的同学在课堂上说笑，刚上任的纪律委员几次在课堂上制止，该生置之不理，纪律委员非常生气，认为该学生故意和自己作对，下课后纪律委员，找到该生理论，说来说去两个人打了起来，后果是纪律委员手被咬破，那名男生脸被抓破。我在知道两人打架的事情后，做了积极的反应，先是分别找两名同学了解情况，然后让每个人反思自己做的不对的地方，根据反思我先是肯定了他们能认识到自己的错误，然后批评了他们的不冷静，以及违犯了校规校纪，要求他们互相道歉，教育纪律委员做班级工作不能使用武力，要人人平等，讲究方法，这样我宽容了他们的这次打架。事后，我发现纪律委员更加负责任了，而那位同学也较以前遵守纪律了。 　　当然我们的宽容并不是无原则、无限度的，否则就成了过度迁就，助长学生的不良行为。对于问题学生的转变，要有一个过程，通过各方面渠道了解学生不良习气的来龙去脉，采取一定的思想工作方法教育后，随时引导，使后进生朝着好的方向不断前进。对后进生的点滴进步，及时表扬，鼓励为主，碰到较大问题，及时与家长联系，家校配合，形成合力。一个后进生的转化不是一朝一夕可以完成的。“旧病”有时是顽固的。不怕反复，狠抓反复，当然要注意工作方法的改变，以真诚感化他们，引导他们。 　　总之，班主任工作是富有挑战性的，需要满腔的热情，高度的责任心，也需要讲究方法，做到一张一弛，有分寸，有尺度。作为新时代的教师，我们应该把热情与科学融入到班级管理工作中去，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，使这段共同走过的日子在每一位班级成员的心目中成为最美好的记忆，我们得到的将是一个美丽的世界。 ;

德育、智力发育教育、体育教育、品质教育、劳动教育。

　　刻舟求剑　　有个楚国人渡江，他的剑从船里掉到水中，急忙在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。 船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？　　揠苗助长　　有个担忧自己的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天十分疲惫地回到家，对他的家人说：“今天我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子小步奔去看那禾苗的情况，禾苗却都枯萎了。天下不犯这种错误的人是很少的。以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的，就像拔苗助长的人，非但没有好处，反而危害了它。　　掩耳盗铃　　范氏灭亡了，有个人趁机偷了一口钟。想要背着它逃跑，但是，这口钟太大了，背不动；于是用槌子把钟砸碎，刚一砸，钟锽锽的响声很大。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。　　守株待兔　　宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！

请问你们后来怎么样了，我和我男朋友也是这样，感觉很崩溃

从零开始学拼音打字的方法：1、选择适合自己的输入法，电脑上是有很多的输入法的，比如说五笔，如果你对五笔口诀烂熟于心小白推荐你用这种输入法，如果你不会五笔，还是推荐使用最常见的拼音输入法。2、熟悉拼音，对于拼音来说，一定要熟悉，这个相对来说是比较容易的，因为我们从刚上学的时候就学会了拼音，如果或多或少有点记忆不清的，那么一定要复习一下，对你的拼音打字会有很大的提升。3、了解汉字对应的拼音，光认识汉字是不够的，在知道它念什么的情况下，我们要知道如何去拼，如果用拼音来表达这个汉字，只有清楚了这一点，我们才可以在键盘上很好的打出来。4、打字技巧，每一个输入法现在都会有很多技巧，比如说你要打一个词，你输入这个词每个字的首字母，那么这两个汉字就能够打出来，如果你练习的时间长了，那么你一定会掌握这个技巧。5、熟悉键盘，键盘和我们拼音的排列顺序可是完全不一样的，没有什么声母，韵母之分，一定要熟悉键盘字母的排列情况，凡事熟能生巧，一定要多看。6、掌握打字的姿势，两只手在键盘上的位置是有姿势要求的，如果你一个手指一个手指的敲击键盘，我们可想而知，那速度得有多慢啊，所以一定要坚持打字的姿势，即便自己不习惯也要让自己去习惯，只有习惯了正确的打字姿势，我们的速度才能起来。7、练习盲打，可以找一篇文章来对照，然后在不看键盘的情况下进行盲打，看看自己的正确率，长此以往，我们会慢慢的提高速度，当然，最开始还是要看着打的，知道字母的所在位置。8、多进行打字沟通，想要练习拼音打字，如果一直枯燥的练习，难免会觉得乏味，多和别人在网上交流，打字，这样你的速度会在不知不觉之中就提升了，但是前提是不要经常语音哦，练习打字沟通才能更快的提高。

问题一：刻舟求剑的求是什么意思 刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。典出《吕氏春秋u30fb察今》记述的一则寓言，说的是楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。该寓言劝勉为政者要明白世事在变，若不知改革，就无法治国，后引伸成不懂变通、墨守成规之意 【汉语文字】刻舟求剑 【汉语读音】kè zhōu qiú jiàn 【词语解释】比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 偿典故出处】战国u30fb吕不韦《吕氏春秋u30fb察今》（又名《吕览》）：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？” 【词语示例】似你这样寻根究底，便是～，胶柱鼓瑟了！ ◎清u30fb曹雪芹《红楼梦》第一百二十回 【近义词】守株待兔、墨守成规、郑人买履、表水涉选⒁婴投江、缘木求鱼 【反义词】看风使舵、见机行事 【语 法】连动式；作谓语、定语、状语；含贬义 【词 性】贬义词 求：寻找 问题二：刻舟求剑原文及意思 刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！ 注释 涉――跋涉，就是渡过江河的意思。 遽――音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫。 契――音气，动词，用刀子雕刻。 惑――音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。 吕氏春秋――这是一部古书的名称，是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的。全书的内容较杂，包括儒家、道家等各家学说，共分八览、六论、十二纪。 [译文] 有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻下一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？ 评点 这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。 问题三：刻舟求剑的意思，寓意，解释。 原文： 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ 译文： 有个楚国人乘船渡江，一不小工，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说：我的剑就是从这儿掉下去的。船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很胡涂吗？ 寓意： 这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。 哲理评析： 故事中楚国人滑稽可笑的做法违背了哲学中物质与运动关系的基本原理。辩证唯物主义认为，运动是物质的根本属性，是位物质的存在方式。也就是说，整个宇宙处在永不停息的运动之中，不运动的物质是不存在的。具体说，从宏观世界到微观世界，从无机界到有机界，从人类社会到思维领域，都是运动、变化和发展的。离开物质谈运动或离开运动谈物质，都是错误的。文中的楚国人，虽然看到了船、水、剑的客观存在，却忽视、否认了它们的运动，是一种离开运动谈物质的形而上学的错误表现。 问题四：刻舟求剑文言文翻译 【原文】 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù)契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ 译文 【译文】 有一个渡江的楚国人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停止以后，这个人从他所刻记号的地方下水去找剑。船已经向前行驶了很远，而剑却不会和船一起前进，像这样去找剑，不是很糊涂吗? 注释 1.涉--本指徒步过河，此指渡过。 2.自--从。 3.遽--急忙，立即，匆忙。 4.契--用刀雕刻。 5.是--指示代词，这儿。 6.不亦惑乎--不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。 7.坠--掉下。 8.若--像。 9.是吾剑之所从坠--这里是我的剑掉下去的地方饥 10.楚--周代国名，都城在今湖北江陵县北。 11.求--寻找。 12.之--代词，代“剑”。 13.其剑自舟坠于水，其：他的。 14.遽契其舟，其：(指示代词)那。 15.从其所契者，其：他。 16.是吾剑之所从坠，之：助词，不译。 17.止：动词，停止。 18.行：前进。 19.亦：也。

　　春光无限好，趁着温柔的天色和暖和的日光，一起出行吧！下面是由我为大家整理的“游记作文400字小学生”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　游记作文400字小学生（一） 　　xx岛，风景秀丽迷人，是xx县一处着名的旅游景点。第一次听到它的名字，你或许会认为那是一个有着波澜壮阔的大海的地方，其实不然。去年，受朋友的邀请，我和爸妈一起去了xx岛。 　　要想进入xx岛，需坐船绕过一座水库才行。那时已是中午，阳光照在水库上，波光粼粼，就像洒满了金子。 　　来到xx岛，首先映入眼帘的是一座雄伟的大山，简直可以与五岳之首——“泰山”旗鼓相当了。流着一滴滴汗水，奋力爬着一级级的台阶，终于有了一个可以休息的地方。周围好热闹啊，到处都是吃的、喝的、纪念品，我们坐在石凳上，突然微风吹来，顿时让我们神清气爽。赶紧转过身子，原来是一条清澈见底的小溪，一块大石头堵在那里，便形成了一个泉眼。 　　休息过后，我们继续攀登，石阶旁一棵棵高大葱郁的大树，一朵朵含笑的花儿，可爱极了，真的可以用“山间绿树红花”来形容xx岛，真是一处人间仙境。真希望你们也来这秀丽神奇的地方游览一番。 　　游记作文400字小学生（二） 　　今天，阳光明媚，万里碧空飘着朵朵白云。真是一个出门游玩的好日子，于是妈妈带我去绿堤公园玩。 　　一来到公园，首先映入眼帘的是门楼，它立在公园大门口，像一个巨人守护着公园。门楼上还写着三个醒目的字：“xx湖”，十分有气势。走过门楼，大广场上人山人海，有的在放风筝，有的在玩游戏，还有的在拍风景照……热闹极了。 　　穿过广场，一个大湖展现在我眼前，这里的湖水十分清澈，如同一面镜子，我忍不住低头照了照，高兴地笑了。忽然，我看见水里有几个小影子呼地一下游过我眼前，我仔细一看，哦，原来水里还有好多小鱼呢！我伸手去抓，可是所有的鱼儿都四散逃开。我刚一站起来，小鱼儿又游回来了。好像在和我玩游戏。 　　沿着湖边走，我来到石头路，这条路是用石头排成的，石头的大小不一，各式各样。石头中间的距离有大有小。需要跨过去。走在石头路上还可以锻炼自己的勇气，让我变得更加勇敢。我在石头路上来来回回走了好几遍呢！ 　　公园真是太好玩了，我玩得很开心。不知不觉的太阳落山了，我也该回家了，我依依不舍地离开了公园。 　　游记作文400字小学生（三） 　　xx山真是个游玩的好地方。 　　今天是我们学校秋游，大家都兴致勃勃的排着整齐的队伍上到了大巴车上。我们刚到那里的时候，向近处看，只见地面上有一个个像是由许多个花瓣在一起组成的含苞待放的花。向远处望去，只见一座塔出现在我们眼前，这座塔的名字叫做“xx寺”，也成“x塔”。它毁于战争之中，重建于明初，重建后已有500多年的历史了。我们参观完x塔，来到了广场，广场上有许多人，但虽然这里有许多人，但是这里的人们都很安静，接着我们走进了佛教圣地内，进入殿堂后，这里面的人几乎不说话，如果说话声音也很小声。我们在参观的同时，发现再往里走以后所有的人们都必须穿上鞋套。我们也穿上鞋套走了进去，进去后比之前更安静，在这里完成没有一个人说话，我们参观完后出门天空下起了毛毛细雨。不一会儿，雨越下越大，我们身上都被雨淋湿了，我们找了一棵可以挡雨的大树就地野餐。大家放下书包，把自己带的餐布铺到地上，然后大家把各自带的食物放到餐布上津津有味的吃起来。 　　吃完午饭老师带我们拍了许多有趣的照片，随后又参观了一个景点后，就坐车回学校，今天真的很开心。 　　游记作文400字小学生（四） 　　暑假期间，妈妈带我和弟弟一起去了苏州的xx湖玩，那里可好玩了。 　　xx湖旁有一个可以玩的小水池，我们就在那里玩的。小水池那里真是风景如画，人人见了都想在那里拍张照再走，我们在那里玩起了“打水仗”。 　　我们拿起水枪，装入水，就开始玩了。刚开始的时候，弟弟一直在打，我却没有机会还手。不一会儿，我想：我可不能输给弟弟，我要趁他不注意的时候躲起来，这样弟弟就发现不了我了。我刚想好，弟弟就分心了，我趁这个时候赶紧躲起来，不让弟弟发现，然后，我用最快的速度打弟弟，弟弟一下子就变成了“落汤鸡”。 　　我们完好“打水仗”后又去了小水池旁边的土地上玩“躲猫猫”，我们商量好我先藏，弟弟来找。可是弟弟找了半天也没找到我，我都等急了，只好自己出来了，然后就是弟弟藏，我来找了。我刚一找，就找到了弟弟，我真的佩服自己的判断力。 　　后来，我们来到了一个有大象雕像的地方，妈妈把弟弟放到大象的鼻子上，我自己爬上了大象的背，看上去真威武，我们还合了一张影呢！ 　　这次的游玩真开心啊！真让我恋恋不舍！下一次我一定还要来这里玩，把我的本子和笔都拿过来，把所有发生的事情都记录下来。

1、消费电子是指供日常消费者生活使用的电子产品，而半导体指常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的材料。 2、消费电子产品在世界各地均有制造，由于中国大陆低成本优势，生产相对集中。我国消费类电子产品是指用于个人和家庭与广播、电视有关的音频和视频产品，它属于特定的家用电器，内有电子元件，通常会应用于娱乐、通讯以及文书用途，例如电话、音像教材、电视机、DVD播放机甚至电子钟等。 3、半导体在集成电路、消费电子、通信系统、光伏发电、照明、大功率电源转换等领域都有应用，如二极管就是采用半导体制作的器件。无论从科技或是经济发展的角度来看，半导体的重要性都是非常巨大的。大部分的电子产品，如计算机、移动电话或是数字录音机当中的核心单元都和半导体有着极为密切的关联。

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的游记四年级作文，欢迎阅读与收藏。 游记四年级作文1 去年暑假我和表哥来到了庐山的鄱口来玩.那一天,碧空清澄,大地如洗,大自然露出了美丽的容颜.我站在含鄱亭上向四周望去历历的青山,绿油油的庄稼，层层梯田上是一片茶树，连村庄的乡间小道也清晰可见.绿色的大地上，万紫千红，每不胜收.我被这美丽的景色陶醉了. 忽然，人群中发出："起雾了，起雾了"的喊声，我举目望去，只见云雾从山底悄悄地漫了上来，一朵朵如云似絮，组趁成了一层薄薄的青纱，遮住了天，扑满了地，围绕着山，盖住了水，眼前的一切都只露一片灰蒙蒙的伦廓.云雾还在一层层地积聚着，越激越厚，汇成了一片云海，庐山成了茫茫雾海中的一座浮岛.云雾忽聚忽散，时而像奔腾的骏马，时而似放牧的羊群，时而如腾飞的蛟龙……真是千姿百态，变化多端.这就是庐山有名的云海奇观.那云雾似海洋一般无边无际，游人们在云雾中融入化出，仿佛置身于仙境之中. 啊!多么壮观的庐山云海。 游记四年级作文2 五一节假期，我和家人经过三个小时的车程，终于到达了盼望已久的盘龙峡风景区。 我们顾不上舟车劳顿，马上投入到大自然的怀抱。首先，我们坐上环保小火车，到达了山顶。沿着山道往下走，我们走进了童话般的水车王国，大大小小，100多台的水车构筑了广东的水车群景观，让我们实实在在地领略到淳朴、浓浓的乡情。 接着，沿着木制栈道，我们穿越了全广东的瀑布群，依次观赏着小龙潭瀑布、烟雨瀑布、腾龙瀑布、聆天瀑布。我们一边享受着清凉的山泉水随着飞驰而下的瀑布溅到脸上的快感，一边呼吸着沁人心脾的新鲜空气，感叹着祖国河山的美丽。 经过差不多2个小时的山路，我们终于到达了山脚——薰衣草世界。在这里，我们看到了一束束的薰衣草长得特别灿烂，漫山遍野，还散发着淡淡幽香，远远望去像一片紫色的海洋，映衬着远处的欧式的木屋王国和白色的荷兰风车，让我们仿佛置身于童话世界中流连忘返。 很快，我们结束了愉快的旅程，依依不舍地离开了盘龙峡这个著名的旅游胜地。 游记四年级作文3 星期五晚上，我和爷爷奶奶坐着大巴车去青岛。我们经过十一个小时的旅程，终于来到了向往已久的青岛。 我们到青岛已是中午，导游带我们先去了海鲜店，我在海鲜店走了一圈，看到店里有各式各样的海鲜，有大大小小的螃蟹、各种鱼等，出来我身上带着一股腥味儿，特别臭，呵呵！这就是海鲜店的特色吧。接着，我们跟导游去了饭店，尽管都是海鲜，因为人多，他们做的并不好吃。 吃过午饭，我们来到烟台特别有名的大海边。我迫不及待地把鞋脱掉，把裤子挽起来，跑到海里。海水清澈见底，却冰凉冰凉的，我向远处望去，蓝色大海无边无际，此刻，我的心情特别得美好，心里格外的平静，开阔。远处的海面上泊着几条渔船。近处，大人孩子都跳在海水中戏水。有人在找贝壳和小螃蟹。我们在这儿玩得很开心。 下午，我们又坐上大巴车登上返程，夜里两点才到家。我疲惫地躺在床上很快进入梦乡，我梦见又回到了美丽辽阔的大海边。 游记四年级作文4 徐霞客曾赞道：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。黄山有如此美名，我们全家趁着假期有幸一睹其风采。 汽车沿着盘山公路盘旋而上，到了黄山北门，我们买好门票兴冲冲地登上大巴，直上景区。路两边的山势不断变换着，进山的路顺着山涧的溪流崎岖蜿蜒。我们一路听着叮咚的泉水爬山，心情更是畅快。山路随着高度的增加，石级增陡，仿佛那不是石阶而是靠在墙壁上的石梯，面对陡坡，我毫不畏惧，因为我要看到最美丽的风景，接受最灿烂的阳光。我开始攀着铁链手脚并用努力向上爬，靠着勇气终于战胜了自己，登上了狮子峰，抬头望去，光明顶就在前方。 “啊，太阳出来了！”我兴奋极了。“是啊，终于拨云见日了。”爸爸补充道。我登上了光明顶，这里地势极为开阔，周围的美景可一览无余：奇松、云海、怪石，美不胜收，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。此刻，眼前最美的要算“云海”了，只见那波涛汹涌的“大海”一眼望不到边，“海中”露出几个“海岛”，仿佛传说中的仙境一般。 不知不觉天色已晚，我们意犹未尽地下了山，从此黄山的美景在我的心里深深扎下了根，我相信一定还会再来的！ 游记四年级作文5 今年暑假，妈妈带我前往三亚游玩。夏季的三眼虽然非常炎热，但依然没有组但我们游玩的热情。 我们旅行的目的地是三亚海棠湾的一座小岛--蜈支洲岛。小岛因其形似远古的海洋生物蜈支而得名。 夏季本是这里旅游的淡季，但仍然人流如潮。坐在前往酒店的车上我想：“如果是在旺季，游客数量会更多，对岛上的环境会是更大的破坏吧。”经过一天的舟车劳顿，第一天并没有游玩，在酒店办理入住后便回房间休息了。 第二天，我们乘坐观光电车前往岛上的标志景点，穿过一片茂密的丛林后，我们抵达了目的地岩石海岸。一望无际的大海与天相连，巨浪拍打在岩石上，很是壮观。我还注意到路旁的大石头上，有许多用铁丝和石块搭建的景观，有的像螃蟹，有的像公牛，还有的像一个人站在那里眺望远方，最特别的一个是用石头搭建的上海世博会的中国馆，很是别致。结束了游览我们回到了酒店，在酒店的泳池里我和几个同行的小伙伴一起嬉戏打闹，很是开心。 开心的时光总是过得飞快，三天的旅行很快结束了。我很喜欢蜈支洲岛，有机会我还会来这里观光。 游记四年级作文6 在这炎热的夏日里，我来到了一个让我十分难忘的地方——黄龙溪。黄龙溪这个古镇是国家AAAA级旅游景区，有着“四川省最美古镇”的美誉。而且，黄龙溪古镇还有着一千七百余年的历史。黄龙溪风景这么优美的古镇，不去游玩一番岂不是可惜了。那么下面就跟随着我一起去看一看黄龙溪古镇吧！ 一从爸爸的车上下来，映入眼暇的是一座像城堡似的筑台，两边拉着四条铁链，筑台中间还挂着一块横匾写着——黄龙溪三个大字。 接着往里走，只见街道两有着许许多多的商铺，里面的商品让人目不暇接、眼花缭乱，还有些商家大声的叫卖着自己的商品。 往水里看，“嗖”的一声，一个顽皮的小孩射了我一身的`水。这可把我激怒了，不管三七二十一，拿着我的水枪就往水里冲。结果，被水里的石头摔了个嘴啃泥。不过，我还是站了起来，拿起水枪对着那个小孩就是一枪。那个小孩看着自己满身的水，就生气走开了。我呢，也为打败别人而高兴地手舞足蹈。 中午，我们又到了某家餐馆吃了一顿可口又丰盛的午餐…… 黄龙溪真是一个美丽又好玩的古镇，希望来这里的人都能记住它的名字——黄龙溪！ 游记四年级作文7 今年趁国庆假期拜会这些名人了。国庆节的第四天，爷爷带我游览了南阳著名的景点卧龙岗，拜会了第一个名人诸葛亮。刚踏进卧龙岗的大门映入眼帘的是“武侯祠”三个大字，而后走进了三顾堂，此时，我仿佛看见诸葛亮正摇着羽毛扇与刘备商谈统一国家的大计。一路上我与爷爷谈论着三国战事，不觉走到了卧龙潭，看到了一口井——卧龙井，我想，这口井就是当年诸葛亮在此躬耕农田的井吧，很快我和爷爷游完了卧龙岗。爷爷又带我来到了张仲景的家——医圣祠，听爷爷说著名的《伤寒杂病论》就出自他的手笔，他为中国的中医学做出了巨大的贡献。医圣祠游完后已经很累了，但我很兴奋，我为南阳出这么多的名人而感到自豪，从而感叹南阳真是个人杰地灵、卧龙藏虎的好地方。 我为自己是个南阳人而骄傲，我将以我们的先人为动力努力学习，将来成为一名对社会有用的人，让南阳人为我骄傲、自豪。 游记四年级作文8 一个风和日丽的上午，我约上几个好友前往金华双龙洞，一眨眼的功夫就到了金华。 天气正值盛夏，阳光白花花的照在大地上，毫不留情。大人和小孩都是汗流满面，一行人都气喘吁吁的来到双龙洞的洞口，人一在洞口立下，马上一股凉意包围着你的全身，双龙洞的洞口像一张大嘴巴，呼呼地向外吹着凉气。我们感觉一下子和刚才是两个世界。 外洞很宽敞，向洞口望去，洞口两侧年方悬挂着两块钟乳石，一块是黄的，一块是青的，形状奇特。好像龙头，双龙洞因此而得名。内洞有一股清泉流出，这泉水清澈见底，游人夏天到这里，有“上山汗如雨，入洞一身凉”的感觉。难怪我们进洞就喊“好凉啊！” 内洞和外洞间有巨石相隔，有一条地下水从巨石下流出，游人要进入内洞，必须仰卧在小船中，进洞时导游告诉我们：千万不能抬头，否则要割鼻子。这就是双龙洞的独特之处。 双龙洞里有一个冰壶洞，冰壶洞的洞口不远处有一张仙人床，摸上去光溜溜的凉凉的真舒服。我们先走狭窄的小路，再来到宽阔的大厅，我们对面有一道瀑布，真是让人不由的想起一首诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 我们吃好午饭，继续寻找下一个目标：诸葛八卦村。 游记四年级作文9 黄山是一群山岭，很早就被列为了世界遗产名录。 从远处看黄山，几十座高低不同的山，几乎是连在一块的，像一座巨大的山岭。山上的花草树木多得数不清，是黄山变得绿油油的。 从近处看黄山，它们又是分开的。抬头一看，一座座山峰高耸入云，有一大半直插在云海上。到底有多少座山峰直插在云海上，谁也数不清。 黄山四绝中的“云海”，在黄山的一座座山峰上。登上山，四处望望，到处倒是洁白如玉的云海，像一团团棉花。忽然，看到了一只“猴子”在看云海。这就是“猴子观海”。这只猴子是天然石头形成的，所以显得栩栩如生。 黄山四绝中的“怪石”，形状各异。为什么叫”怪石“呢？因为怪就怪在，从不同的角度看，就会有不的同行状。一只公鸡向着天都峰叫，公鸡在太阳的照耀下，变成了金色的，犹如一只金子做成的公鸡。变成金色的大公鸡好像在说：“天都峰，你看我多么威风凛凛呀！ 这就是黄山，黄山还有许多的景色等着去发现！俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。意思是：“看了五岳以后可以不用看其他山了，而看了黄山，就连五岳也不用看了。希望你们有机会去游玩黄山。 游记四年级作文10 星期六，我和妈妈来到了金仓湖游玩。 走到门口，呈现在眼前的是一个阔气的大门，它给人一种古代豪门底府的感觉。走进大门往南，一幅美丽的画卷顿时展开：两棵足有5、6层的楼那么高，需要十几个人手拉手围起来粗的大树伫立在两边，一架铁索桥腾空悬挂在空中。四边绿草遍地，鲜花盛开，一派生机勃勃。 绕过大树进赤足公园，我们顺着石子小路来到了吊桥前。望着不停摇摆的吊桥，我们却步了。可是沙滩的诱惑，使我们踏上了吊桥，努力让自己保持平衡，走了几步后发现两边的保护网很高，即使摔跤也不会掉到河里，又走了几步，我放心了，到第二座桥时，我从原先的小心翼翼到现在的大胆“放肆”。 过了吊桥，就是我向往的沙滩啦！沙子在阳光的照耀下白亮白亮的。在沙滩边有一个开阔的湖面。光着脚丫儿的我们迫不及待地奔入沙和水的怀抱。踩在沙子上，痒痒的，任由沙子做足底按摩。走向湖泊，水特凉爽，感觉贯穿脚板，越往中间越往下陷，沙子好像一下子变成了滑润的泥土，像沼泽一样，把我们拉下去。沙滩边传来阵阵叫声，水浪声，嬉戏声，汇成一首欢快的乐章。 金仓湖一游，使我们流连忘返，让我们全身轻松！ 游记四年级作文11 济州岛位于韩国的南部，是火山喷发形成的岛屿。暑假里，我和妈妈一起去济州岛游玩。 岛上的景色非常宜人。因为特殊的地理位置，所以植被非常丰富，既有温带的植物，也有亚热带的植物，一眼望去，满眼绿意，让人感到赏心悦目。抬头仰望天空，那一片蓝深得让人难以置信，一大团一大团像棉花一样的云朵仿佛触手可及。海水经过形状各异的火山岩层层过滤，显得透明清澈。无论在哪里，我们都能看见一幅幅美丽的风景画。 那里的气候非常舒适。与我们这里的大火炉相比，那可就凉爽多了。我们听导游说，一年里最热的时候才33.5度。我们去的那几天，时晴时雨，再加上多风，我在海边把防晒衣当成御风服都觉得凉。济州岛果然是个避暑圣地。 在游玩了几天后，我发现周围非常干净。导游说这有两个原因，一个是因为在当地扔垃圾是要收费的，第二个是因为韩国人已经养成了很好的卫生习惯。所以虽然很难找到垃圾桶，但还是很少看到随意丢弃的垃圾。 这一次济州岛之行，给我留下了美好的印象。 游记四年级作文12 暑假，爸爸妈妈带我到菲律宾的长滩岛去度假。我们从上海浦东国际机场坐飞机，经过三个多小时的飞行，到了菲律宾的首都——马尼拉，再从马尼拉的机场转机到长滩岛。下了飞机，我得到了一份由二个海螺做成的精美礼品。走出机场，我们坐汽车到码头，再坐船到长滩岛，这时天色已晚，我们住进宾馆休息。 接下来的几天，我们到长滩岛最著名景区——长滩游玩。好长好长的沙滩，它一边环抱着蓝色的大海，一边沿长滩种着一棵棵绿色的椰子树。沙难上的沙子又细又白，赤脚走在沙滩上，软软的，真是好舒服。我和小朋友在沙滩上玩沙，在海里玩水，非常痛快。我还和爸爸妈妈一起坐上“螃蟹船”。这种船有两种，一种是有帆的，靠风力行驶，一种没有帆，是靠机动的。困为船很特别，船身两边各伸着三根长长的木杆，很像一只螃蟹，所以我们叫它“螃蟹船”。我们坐“螃蟹船”游海、钩鱼、浮潜、游泳，玩得可痛快呀！ 可是我觉得，酒店里的蚂蚁太多了，连床上也有，如果没有蚂蚁，那就是一个人间仙境了！ 结束了五天愉快的长滩岛游，回到家里，爷爷奶奶都说我晒黑了呢！ 游记四年级作文13 今天，在学校的组织下，我们度过了一个快乐的上午，踏着青青绿草，我享受着春天的气息——一 一种大自然的味道。 在学校老师的带领下，我们来到了北辰公园，看着这一望无垠的草坪，我享受到了大自然的拥抱，呼吸着新鲜的空气，漫步在草丛中，听着小虫的音乐会，这是棒极了！ 和同学在河水边打闹了起来，但由于老师的管理，我只好收住那颗不愿离开的心，跑到别地去了。 我们跑到了一片枝头刚泛绿的树林里，蹲在地上仔细观察，会发现一棵棵刚刚从土里冒出来的竹笋，绿绿的，嫩嫩的，好看极了！在他周围，是一块块刚刚被他顶破的石头，从中冒了出来。这么美的景象怎么不拍下来留作纪念呢？于是我拿着手机，有命令的语气，对小草说：“站好了，看这里，1、2、3、茄子。”扑哧一声，在我旁边的同学笑了，不过看着那小草，我也笑了，自己竟然自娱自乐的和小草说话。 时间不等人，只一会儿，就到了回家的时间了，真舍不得啊！不过，我也只等对小草，小河说：ade(再见)！ 在春暖花开的时节，来享受着美妙的时光，真是愉快！ 游记四年级作文14 在一个星期天，爸爸带我们去了绍兴城北的一个景区：十里荷塘。炎炎夏日，到了景区，只见荷花亭亭玉立，挨挨挤挤，美丽的景色映入眼帘。 我们迈着轻快的步子前行，不一会儿，就到了十里荷塘农庄，走进去后有一口深井，往深井右边走，穿过一家小小的饭店，就到了人潮拥挤的地方，荷花池，我们来到了荷花池中央的一座小桥上，对面就是一座深山，我们穿过了深山的一条小径，来到了另一座桥上，这桥脚的路弯弯曲曲的，我们走了好一会儿，才来到了桥中央的一个亭子，这里可是观赏荷花的好地方，我们尽情欣赏，留连忘返。接下来，我们走过了桥，来到了平地上，那里有许多楼房，路被人流堵得水泄不通，我们费了九牛二虎之力才通过了这条拥挤的道路，来到了一个人烟稀少的地方，这是一条道路，长得看不到边际，我们走啊走，走啊走，一直走不到尽头。在中途，我们花了很大精力找到了一间厕所。这间厕所非常难找，它的墙面这被垂下来的长青藤给掩盖了，我们一下子难以发现。我们上完厕所就折返回来了。 我们的游玩就到此结束了，希望下次能再来这个美丽的，可爱的十里荷塘。 游记四年级作文15 今年暑假，我和爸爸妈妈去了山西，准备攀登那有名的三清山。三清山最高有1800多米，我们乘缆车到了半山腰，然后开始爬山。还走不到10分钟，我已经汗流浃背了，脸上热辣辣的。我们边走边欣赏着两边的景色，路上游人熙来攘往，大概是因为假期的关系，山道上简直有点水泄不通。我们沿着山路一直往上爬，山路两旁都种满了高大翠绿的大树，隔一段路就有一个休息点，设满了石凳，到处是绿树成荫，往下看山间的泉水哗啦哗啦地往外流，真是感觉舒服极了，那漫山遍野都开满了不知名的花，真是一派生机勃勃的景象。 大约20分钟后，我们走到了一个很陡的坡，爸爸关心地问我：“累了吗？需要休息一会儿吗？”，我想：“我一定要一鼓作气到达目的地，不能气馁。”我从背包拿出了饮水喝了两口继续前进。走着走着，我觉得双腿沉重了起来，汗水把衣服都湿透了但看到爸爸妈妈依然在前坚定的走着，我心里也给自己不断的鼓劲“坚持，坚持就 是胜利！”。 两个多小时后，我们才到达了山顶，汗水从我们额角不断地流下来，但我们都笑了。站在山顶，看着山下如诗如画的美景，我们都陶醉了。

复旦大学有法医专业。法医学主要研究基础医学、临床医学、法学及法医学等方面的基本知识和技能，在公安机关、医院、司法鉴定机构和保险公司进行法医学检案鉴定、医疗服务、保险服务等。例如：死者的尸检，案发现场不明血迹、医疗纠纷中过错和不良后果的鉴定。国家司法鉴定人的一种，按照法律法规和行业操作规范，利用各种技术或手段，在重要的时间节点内，通过公对公调查，公对公取证，进行现场医学勘察、医疗跟踪取证、伤情的活体医学检查观察、尸体解剖，进行的一套法律医学鉴定。复旦大学，简称“复旦”，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管高校，综合性研究型大学，由教育部与上海市重点共建，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校，入选珠峰计划、强基计划、111计划、2011计划。学校前身是1905年创办的复旦公学，是中国最早由民间创办的高等学校之一。2000年，复旦大学与上海医科大学合并，组建新的复旦大学。2017年，学校入选“双一流”建设高校A类名单。师资力量：截至2022年10月，学校有教学科研人员3602人。中国科学院、中国工程院院士（含双聘）59人，文科杰出教授1人，文科资深教授15人，获得各类国家级人才计划661人，占师资队伍比重近20%，国家级教学团队11个，上海市教学团队7个。截至2022年10月，学校有邯郸、枫林、江湾、张江4个校区，占地总面积约243.72万平方米，校舍建筑面积242.53万平方米；设有直属院（系）35个，开设本科专业80个；拥有一级学科博士学位授权点40个，一级学科硕士学位授权点43个（含一级学科博士学位授权点）。

自己找。现在的孩子都懒成啥样了

全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件：依法保障适龄儿童和青少年学生的基本权利，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得到发展。”“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育和高等教育等各级各类教育，应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。

1、XXX老师1983年从教，2007年开始担任班主任工作，三年里他把才接手时的学生散漫、纪律混乱的头痛班级转化成为班级纪律严明、学生文明守纪、学习风气浓厚的优秀班级。虽然他刚做具体的班级管理时经验不足，但他虚心好学，善于实践总结，凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，逐步形成了管而不死、活而有序、学生乐学会学、班风正学风浓的班级管理特色，深受校领导和家长的好评。2、身先士卒，和学生打成一片，做学生的表率。身为班主任的他，每天早上到校后总是先到班级走一遭：学生有没有按时到校?有没有因病因事缺席的?值日生在不在打扫卫生?值日班干可在组织学生早读或是检查学生作业?给缺席的学生家长打电话核实情况，等等。由此他便与学生和班干部接触的多了，与家长渐渐熟识了，师生间的默契感越来越好了，班级事务和管理渐渐不像才开始那样无序和劳神劳力了。为了能多学习现代教育理论和先进的班级管理经验，他主动要求参加各种层次的班主任工作培训，模范履行职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。积极与学生交流，关爱、尊重、理解每一位学生，以自己的人格魅力与学生建立了融洽的师生关系。在给学生传授科学文化知识的同时，特别重视引导和培养学生形成健康向上的人生态度和良好的行为习惯，全面帮助学生成长，把满腔的热情倾洒在学生身上。多年来，他班的班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终处于前列，多次受到学校的表彰和家长的肯定。3、民主化管理班级，培养和发挥班委会的作用。理想的班级需要得力班干部的协助和全体同学的配合，因此注重班干部的培养，全面提升学生的各方面能力，是X老师的重点目标之一。2007年X老师刚接这个班时，由于此前课任老师和班主任频繁更换，导致班级学生散漫，纪律混乱，像一盘散沙。上任伊始，他下决心要整顿好班级纪律。多年的教学实践使X老师明白，管理好班级仅靠班主任单枪匹马是难以奏效的，必须充分发动和发挥小助手的作用。而通过民主的办法选准选好班干部，对于促进班级自我管理自我完善是行之有效的办法。每个学期开始他都要对班委会进行一次民主选举。选举时先宣布各个职位和职责，再让学生提出多个候选人，然后对候选人投票选举。选举结束后班主任对当选的班干逐一谈话，既对其当选表示肯定给予鼓励，又对其分工提出具体要求和方法指导。同时要求全班同学积极支持配合这些自己选的班干开展工作。对他们工作中出现的困难和问题及时给予帮助和指导。几年的努力，这些小助手们成长的很快，既学会了怎么去做好工作，又赢得了同学们的信任和支持。他们每天各司其职各负其责。像出黑板报、开主题班会等，X老师只需提供些材料给他们，接下来的事情他们就会创造性地完成好。正如X老师自己说的：“我的目的不仅在于发挥好小助手的作用，更主要是在不影响他们学习的前提下培养和发掘他们的组织能力与领导才干，让这种经历丰富他们的成长，成就他们的未来。同时培养了全班学生的合作意识、班级意识。”对于这届毕业生，最让X老师得意的是培养了一批小班干，“他们能干事，会干事。”4、打造舒心的学习环境，做到环境育人。环境是种无声的语言，良好的学习环境会潜移默化地给学生产生积极正向的影响。X老师是这样想的也是这样做的。他积极营造良好的班级纪律、民主的教学氛围、整齐干净的班级卫生环境、友爱互助的同学关系。他号召学生在教室里养花，他指导学生把诸如课程表、值日表、作息表、订阅杂志表、奖状等张贴整齐。去年圣诞节，X老师还别出心裁地组织学生在教室里出了一期特别的黑板报：画着圣诞树的黑板两旁设计了一副对联，他让每个学生自制一个卡通画或折纸，写上对圣诞的祝福和来年的愿望，主题就叫做“欢庆圣诞，喜迎新年”。“润物细无声”啊，学生在这样的环境中既陶冶了情操，又愉悦了身心，所以他的班级纪律良好，学生活泼开朗。5、相信学生，尊重学生，做学生的知心朋友，为他们排忧解难。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到。而对于那些学习差品质差的学生，要做到就比较困难。可班主任工作的重要方面就在这部分学生身上。X老师关心每一位学生的成长，经常找他们谈心，平等对待，做耐心细致的思想工作。他认为每个学生都有他的长处和闪光点，重要的是老师要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴这些后进生，培养他们的自信心、自尊心、上进心，他常对学生说不能成才但一定要成人!让后进生不成为掉队的孤雁。X老师还特别关注那些心理有问题的学生。如有的性情怪僻不愿与人交流，有的特别自我不愿受一点委屈。作为班主任，他积极走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩膀上善意的轻拍，一次心与心的谈话，这种真挚的感情交流，终于触动了他们的灵魂，真正感受到老师的良苦用心，打开心扉，接受老师的指导。有的孩子在家里出了问题家长没办法，只得打电话给X老师，因为X老师是他们的知心朋友。难怪有家长说“我的孩子谁的话都不听，就听X老师的!”6、在X老师的悉心教导下，这个班级取得了许多荣誉，如校文明班级、校优秀班级、眼保操比赛团体第一名、学生跳绳比赛个人第一名、乒乓球比赛个人第一名、双人绑腿跑比赛年级第一名、迎奥运主题绘画个人一等奖??。秋季既是收获的季节，也是播种希望的季节，祝愿X老师在今后的班级管理中做出更好的成绩!

可以帮助你了解这个专业在毕业后会做到哪些工作，会干什么，我们该怎么为人处世，实习对我们的帮助还是很多的

1、基层党建工作动力不足。基层党建工作相对税收业务工作来说处于薄弱环节，在基层国税机关的议事日程中，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。在研究工作时考虑不多，布置工作时任务不明，开展工作时力度不够，检查工作时目标不清。在业务性极强的国税机关，从上到下普遍存在业务工作是硬指标，党建工作是软指标的思想，造成在党建工作中存在被动应付现象，能动作用发挥不够。2、虚工有余而实效不足。机关党建工作属于意识形态领域的工作，很大一部分工作是务虚性事务，相对税收业务工作来说，存在任务不易目标化、内容不易具体化、考核不易指标化、效果不易量化的特点，客观上容易产生“虚工有余而实效不足”的问题，常常会出现“做得好不如写得好、写得好不如吹得好”或者“你好我好大家好”的现象，一定程度上也挫伤了党务干部干实事、求实效的积极性。3、个别党员理想信念滑坡。改革开放和市场经济的深入发展带来各种思想文化相互碰撞，对党员队伍思想形成了很大冲击，致使部分党员理想信念不坚定，甚至发生动摇。有些党员将自己混同于普通群众，只顾自己个人得失，而丢掉了全心全意为人民服务的宗旨。部分党员工作缺乏激情，不求有功，但求无过，做一天和尚撞一天钟，党员的先进性体现不足。更有少数党员，吃喝玩乐，不务正业，严重影响了党员形象。4、党员的组织生活单调。基层党组织开展党员活动内容单一，形式单调，方法陈旧，不能适应新形势下党建工作的要求。党员活动经常以读报纸、学文件为主，让人感觉枯燥乏味;学习内容不能与国税工作实际相结合，仅满足于一般的政治说教，对广大党员的吸引力不强，教育管理效果不好，对党员干部的教育监督职能没有真正落实到位，党组织的凝聚力、战斗力不足。5、党务干部素质有待提升。有些党务干部精力分散，不安心于本职工作，满足于政治说教，创新不多，规定的党建工作被动应付，不求实效。有的党务干部党建知识匮乏，业务素质难于适应机关党建工作的更新发展，存在“老办法没用，新办法不会”的状况，工作开展陈旧化、形式化、表面化，使党建目标任务得不到很好地落实。《中华人民共和国公务员法》第二十一条公务员的领导职务、职级应当对应相应的级别。公务员领导职务、职级与级别的对应关系，由国家规定。根据工作需要和领导职务与职级的对应关系，公务员担任的领导职务和职级可以互相转任、兼任；符合规定资格条件的，可以晋升领导职务或者职级。公务员的级别根据所任领导职务、职级及其德才表现、工作实绩和资历确定。公务员在同一领导职务、职级上，可以按照国家规定晋升级别。公务员的领导职务、职级与级别是确定公务员工资以及其他待遇的依据。第二十二条国家根据人民警察、消防救援人员以及海关、驻外外交机构等公务员的工作特点，设置与其领导职务、职级相对应的衔级。

　　 关于游记的作文400字 （一） 　　江心屿是中国四大名胜孤屿之一，占地1007亩。国家4A级旅游区。“江心双塔”1997年被世界航标协会定为历史文物灯塔。正因为它是名胜古迹，我和爸爸、姐姐痛快游览一番。 　　我们乘着轮船渡过江上了岸。“英领事馆旧址”首先映入眼帘：一个威武、雄壮的纪念碑屹立在事馆中心。“以前革命烈士的艰苦奋斗、拼搏的精神”在我的脑海里回荡。纪念碑四周，一阵阵凉爽的风迎面而来，令人感到心旷神怡。 　　我们先后参观了几个景点，但最令我难以忘怀的还是“花柳古亭”。那时，夜幕将要降临。我们乘着小舟在湖里。花柳古亭仿佛是一位仙女开始点缀自己。许久，天空里出现了月亮、星星，四周一片漆黑。突然，九曲桥放射出迷人的光彩照亮了自己，这时才知道它有多么美！紧接着，湖里也卷起了一个个同样大小的小旋涡，引人入胜，一瞬间，古亭也变得会打扮自己了，远处眺望，整个亭子全是无暇的白玉做的，晶莹剔透、光彩夺目，神气极了！九曲桥旁边的花也变得五彩缤纷、婀娜多姿了！一幅美丽的图画构造在我们面前，真是“舟行碧波上，人在画中游”。我们觉得好像无意中走进时空隧道，来到了另外一个美不胜收的世界，来到了一个充满神秘感的天堂。 　　这一次的旅游让我扩大了知识面，同时也让我知道中国是地大物博、山清水秀的。 　　 关于游记的作文400字 （二） 　　中国地大物博，崇山峻岭，数不胜数。其中，黄山最好。有诗曰：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，让我有了去黄山的想法。 　　去年七月的一天，我们坐车行走在黄山蜿蜒而盘曲而上的山路上，周围的树林突兀森郁，到处都是明艳的花，涨溢出植物旺盛的生命力，使人叹为观止。 　　刚下车，阵阵山风前仆后继，锲而不舍地吹来，使人感到十分惬意，凉爽的山风使人忘记z炎热。我们在清凉的山风中如痴如醉地向前走。走了许久，只见黄山着名的迎客松在风中摇曳着挺拔俊秀的身躯，如同一个恬静温柔的少女。过了迎客松，不远就到了一线天。所谓的“一线天”，其实就是个孔隙。这个孔隙有点太小了，像我这样刚好进得去。要是体型稍胖一点的，非要卡在洞里进不去，也出不来。步入一线天，我感到所有的石块都向我挤压过来。底下的石阶很滑，稍不慎就会滑倒。洞里阴森可怖，仅有一些彩色照明。风吹过山谷发出呼呼声，使人不寒而栗。出了洞，我突然看到了一颗摇摇欲坠的巨石，似乎随时要掉下来。我站在洞口的平台上，祖国壮丽的风景显现出来，这种蔚为壮观的景色使人把刚才的恐惧感远远的扔到了一边。 　　夕阳渐渐地收敛了光芒，悄然无声地离开了这张硕大无朋的乐园。黄山，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的黄山人在这里上演着威武雄壮的活剧。 　　 关于游记的作文400字 （三） 　　在这炎热的夏日里，我来到了一个让我十分难忘的地方——黄龙溪。黄龙溪这个古镇是国家AAAA级旅游景区，有着“四川省最美古镇”的美誉。而且，黄龙溪古镇还有着一千七百余年的历史。黄龙溪风景这么优美的古镇，不去游玩一番岂不是可惜了。那么下面就跟随着我一起去看一看黄龙溪古镇吧！ 　　一从爸爸的车上下来，(m.taiks.com)映入眼暇的是一座像城堡似的筑台，两边拉着四条铁链，筑台中间还挂着一块横匾写着——黄龙溪三个大字。 　　接着往里走，只见街道两有着许许多多的商铺，里面的商品让人目不暇接、眼花缭乱，还有些商家大声的叫卖着自己的商品。 　　往水里看，“嗖”的一声，一个顽皮的小孩射了我一身的水。这可把我激怒了，不管三七二十一，拿着我的水枪就往水里冲。结果，被水里的石头摔了个嘴啃泥。不过，我还是站了起来，拿起水枪对着那个小孩就是一枪。那个小孩看着自己满身的水，就生气走开了。我呢，也为打败别人而高兴地手舞足蹈。 　　中午，我们又到了某家餐馆吃了一顿可口又丰盛的午餐…… 　　黄龙溪真是一个美丽又好玩的古镇，希望来这里的人都能记住它的名字——黄龙溪！

不是独立单位，是挂靠在广东省直机关工委、学会性质的机构，主要从事机关党的建设研究。

郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足1，而置之其坐2。至之3市，而忘操4之。已得履，谓曰：“吾忘持度5！”反6归取之。及7反，市罢，遂8不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁9信度，无10自信也。”刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽11契12其舟，曰：“是13吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！14注释1[度]量长短。2[座]同座，座位。3[之]到……去。4[操]拿,携带。5[度]这里指量好的尺码。6[反]同"返",返回。7[及]到、等到。8[遂]终于。9[宁]宁可。10[无]不，不要。11[遽]立即，匆忙。12[契]雕刻13[是]这儿14[不亦惑乎]不是很糊涂吗？惑，迷惑译文《郑人买履》有个郑国人，想去买鞋子，事先量了自己的脚，把量好的尺寸放在自己的座位上。到了前往集市的时候，却忘了带上它。已经拿到鞋子，（才发现忘了带尺寸）就对卖鞋子的人说：“我忘了带尺寸。”就返回家拿尺寸。等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋子。有人问：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢？”他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”《刻舟求剑》有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，从他刻记号的地方下水找剑。船已经前进了，但是剑（落在江底）不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？重点词语解释1、而忘操之操：拿，携带2、及反及：到，等到3、遂不得履遂：终于4、宁信度宁：宁可5、无自信也无：不，没有6、遽契其舟遽：立即，匆忙。契：雕刻7、是吾剑之所从坠是：指示代词，这儿8、不亦惑乎惑：迷惑，糊涂9、而置之其坐坐同座，座位10、反归取之反同返，返回11、先自度其足度：量长短12、宁信度度：这里指量好的尺码13、吾忘持度度：这里指量好的尺码14、而置之其坐之：代指量好的尺码15、何不试之以足之：履16、至之市之：到……去17、入水求之之：代指剑重点语句翻译1、先自度其足，而置之其坐＊事先量了自己的脚，把量好的尺寸放在自己的座位上。2、宁信度，无自信也。”*宁可相信自己量的尺码，也不相信自己的脚3、是吾剑之所从坠＊这儿是我的剑掉下去的地方。4、求剑若此，不亦惑乎＊像这样找剑，不是很糊涂吗？5、及反，市罢，遂不得履。＊等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋子。6、其剑自舟中坠于水*他的剑从船上掉到水里去了。课文内容理解1、这两则寓言告诉我们一个道理是。《郑人买履》告诉我们迷信教条而不顾实际是不会成功的。（旨在讽刺那些不从实际出发，信守教条办事呆板的人。）（书本上的知识不一定可靠，依据实际需要大胆试才是解决问题最有效的办法。）《刻舟求剑》的故事则说明不懂得随着情势的变化而改变自己的观念和方法，就不会达到预期的效果。（讽刺了不懂得随着情势的变化而改变自己的观念和方法的蠢人。）

原文 　　郑人有欲买履者,先自度（duó）其足而置之其坐.至之市,而忘操之.已得履,乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反,市罢,遂（suì）不得履. 　　人曰：“何不试之以足? ” 　　曰：“宁（nìng）信度,无自信也.” 译文 　　有一个想要买鞋的郑国人,他先量好自己脚的尺寸,然后就把尺寸放在了自己的座位上.等到了集市的时候,他忘带了量好的尺码.他已经拿到了鞋子,才说：“我忘记带量好的尺寸了.”于是返回家去取尺码.等到他返回来的时候,集市已经散了,他最终没有买到鞋. 有人问：“你为何不用你的脚去试试鞋呢?”　他回答说：“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚.” 【原文】 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽（jù)契(qì)其舟,曰：“是吾剑之所从坠.”舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎! 译文 【译文】 有一个渡江的楚国人,他的剑从船上掉进了水里.他急忙用刀在船沿上刻了一个记号,说：“这儿是我的剑掉下去的地方.”船停止以后,这个人从他所刻记号的地方下水去找剑.船已经向前行驶了很远,而剑却不会和船一起前进,像这样去找剑,不是很糊涂吗?

北大（北京大学）目前没有法医专业。北大的法学专业属于社会科学类专业，涉及的课程主要包括法律基础、法理学、刑法、民法、经济法、国际法等。尽管北大没有单独设立法医专业，但可以在北大法学院获得良好的法学教育，学习与法医相关的课程。法医学是一门综合性强的学科，结合了法学、医学、科学等多个学科知识。它主要研究如何运用科学技术手段，通过解剖、检验、鉴定等方法，对于犯罪行为、意外事故等造成的伤亡及其原因、性质、时间、方式等进行科学鉴定与分析，以为司法决策提供科学依据。在法医学的教育体系中，法医专业是独立设置的。虽然北大没有单独设立法医专业，但是在北大可以通过选择相关的法学和医学课程来获得与法医相关的知识和技能。北大法学院作为我国法学教育的重要基地，拥有丰富的教学资源和学术研究能力。学生可以选择相关的法学课程来学习法学基础知识，并可以通过选修法医学相关的选修课程来学习法医学知识。此外，在北京地区还有其他的高校开设了法医学专业，比如中国人民公安大学、中国政法大学等。这些学校的法医学专业有着完善的教学体系和实践平台，为学生提供了更专业的法医学教育。尽管北大没有法医专业，但通过在北大学习法学和医学方面的课程，学生可以积累丰富的法律和医学知识，为将来从事法医学相关的工作打下坚实基础。另外，北大也有丰富的科研资源，学生可以通过参与科研项目和实践活动，进一步拓宽自己在法医学领域的知识和经验。总之，北大目前没有设立法医专业，但是学生可以通过选择相关的法学和医学课程来获得与法医相关的知识和技能。同时，其他的高校也开设了法医学专业，有着更加专业的法医学教育体系。学生可以根据自己的兴趣和发展需求，在选择学校和专业时做出合理的决策。