如何加强党员教育管理和作用发挥

党团教育活动内容及实践成果如下：开党团支部会议，上党团知识教育，围绕当前社会热点组织交流讨论，党团知识竞赛，学习国家领导重要讲话，每季度写党员思想汇报，各种有利于党梗内团结，有利于人民和谐的文体活动等等。组织党员学习政治理论，对党员进行党的基本路线和基本知识教育、党的方针政策教育、党性党风党纪教育，向群众进行党的路线方针政策和形势任务的宣传及教育等。利用学校教室多媒体播放经典红歌。课余，让同学记录学习红歌的心得感想。活动结束，做好活动总结工作。开展订阅报纸，全班传阅活动，并讨论学习每天课间，在全班范围内传阅所订报纸。由部分同学谈谈阅读后心得。活动结束，积极做好活动总结。进行一场篮球赛，宣扬红色体育精神。通过活动，增强同学之间的交流，共同进步，提高思想觉悟。让大家更多地了解党史党情，构建优秀团支部，提高我班团支部的精神风貌和凝聚力。围绕“党团引领成长，红色点亮青春”活动主题，以开展团日活动的形式，回顾历史，坚定信念，努力做好一名优秀的当代大学生。

一、不断完善党的纪律规范加强纪律建设必须进一步完善党的纪律规范，在构建纪律建设的长效机制上下功夫，为保持党的先进性提供制度保障。要以党章为核心和根本依据，把完善纪律规范放在党的建设大局中考虑，进一步健全纪律规范体系。要深入研究市场经济条件下纪律建设的特点和规律，使党的纪律规范与完善社会主义市场经济体制的要求相适应，与发展社会主义民主相协调，与构建社会主义法治国家的进程相一致，体现时代性、把握规律性、富于创造性。要针对违纪问题多发易发的群体、领域和部位，从深层次查找违纪的主客观原因，及时制定和完善纪律规定，增强纪律规范的针对性和实用性。要根据形势发展的需要及时对现有纪律规范进行清理、完善，实现纪律规范与时俱进，为从源头上解决损害党的先进性的问题提供纪律依据。尤其是加强与党的经济纪律有关的纪律建设，从源头上有效防范。二、努力提高党的纪律的执行力“徒法不足以自行”，纪律也是如此。各级纪检监察机关要充分发挥职能作用，协助党委和政府做好纪律执行情况的监督检查既要加强对新颁布纪律执行情况的监督检查，也要加强对那些虽然颁布已久但仍然有效的纪律执行情况的监督检查，坚决对违反党纪的行为进行查处。同时，要加强人民群众对党员干部执行纪律情况的监督，拓宽群众反映问题的渠道，尤其要进一步发挥信访部门在查处党员干部违纪违法行为中的作用，针对群众反映突出、关注度高的一些热点问题，开展专项治理，要建立健全纪律执行问责机制，把纪律执行情况纳入党风廉政建设责任制检查考核和领导干部述职述廉内容，对执行纪律不力的坚决追究责任。三、进一步加强党的纪律教育加强纪律教育既是加强纪律建设的一项基础性工作，也是提高党员的党性修养保持党的先进性的重要举措。要高度重视干部教育培训工作，坚持在干部教育培训过程中加强纪律教育，坚持以党章等党纪条规为主要内容，把纪律教育与理想信念宗旨教育结合起来，把长期性的经常教育与阶段性的集中教育结合起来。建党性党风党纪教育基地，把正面典型引导教育与反面典型的警示教育结合起来，不断增强纪律教育的针对性、实效性，使广大党员干部尤其是领导干部牢固树立纪律面前人人平等、维护纪律人人有责的意识，切实增强有纪必依、执纪必严、违纪必究的自觉性，以严明的纪律体现党的先进性。新时期新阶段一方面要加强党的纪律教育，另一方面要进一步丰富和发展党的纪律教育的内容和形式党的纪律的内容是丰富的，但是，有些内容很抽象，有必要进一步丰富和发展，一些具体的纪律尤其是群众纪律、经济纪律，其内容要进一步细化，应该像“三大纪律八项注意”那样简明具体，使其成为党员干部遵守和自我监督的准则，成为广大群众对党员干部监督的标准。四、不断发挥领导干部在加强党的纪律建设方面的表率作用加强党的纪律建设关键在于领导干部要从自己做起，要以身作则。邓小平同志指出:“党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率。”要发挥领导干部带头执行纪律的表率作用。领导干部特别是主要领导干部发挥表率作用对纪律执行至关重要。要着力在领导干部特别是主要领导干部中树立纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、纪律约束没有例外的意识，教育引导领导干部带头学习纪律、严格执行纪律、自觉维护纪律，在执行纪律上率先垂范。要严守党的政治纪律，自觉同党中央保持高度一致。要坚持党的民主集中制，认真执行党委内部的议事和决策规则，严格按规章纪律办事，遵守廉洁自律的各项规定以身作则做出表率。

廉政教育，是指以促进廉洁从政为目的的多形式感化、教化活动，它是我国惩防体系中的重要一环，也是预防腐败现象产生的源头性工作。党的十七届四中全会报告也指出，要“贯彻为民、务实、清廉的要求，在全党深入开展党性党风党纪教育，把廉政教育列入干部教育培训规划，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，改进教育方式，提高教育实效。”廉政教育的理论与现实意义众所周知。廉政教育是惩治和预防腐败的第一个环节，是促进良好行政氛围形成的重要途径，也是减少和解决腐败问题高效而经济的手段。正确的廉政教育观是广大党员领导干部增强反腐免疫力，提升是非辨别力的强大武器。

第一篇党性一、党性、党性观念和党性修养党性党性的基本特征党性观念领导干部要做增强党性观念的表率党性修养和党性锻炼加强党性修养和锻炼是领导干部的一项重要任务二、中国共产党党性的基本内容马克思主义指导思想共产主义的最高理想和中国特色社会主义的共同理想全心全意为人民服务的宗旨民主集中制的根本组织原则群众路线的根本工作路线和领导方法批评与自我批评的勇气三、领导干部增强党性的重要性和紧迫性领导干部加强党性修养是国际变革大趋势的必然要求领导干部加强党性修养是国内发展局势与任务的必然要求领导干部加强党性修养是保持和发展党的先进性的必然要求领导干部加强党性修养是加强干部队伍建设的必然要求四、当前共产党员党性修养的重点坚持理论武装坚定理想信念坚持党的宗旨坚持党的纪律坚持勤奋工作坚持“两个务必”五、党员干部增强党性的基本路径时刻牢记自己是一名共产党员时刻牢记自己是一名领导干部党性修养和锻炼贵在自觉自觉接受党组织的教育、管理和监督在建设中国特色社会主义伟大实践中做出新贡献第二篇　党风一、党风建设的重大意义应对复杂多变的国际局势必须加强领导干部作风建设……第三篇　党纪

加强教育、学习。加强执纪、监督、问责。

本书是当前反腐倡廉工作，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，全面推进党的建设新的伟大工程，具有重大而深远的意义。本书主要介绍了党性的基本内容、增强共产党员党性的重要性和紧迫性、当前共产党员党性修养的重点、党风建设的重大意义、党风建设的基本内容、党的纪律处分和纪律检查、严格党的纪律的途径等内容。是加强党员干部学习培训的权威教材。

第一编 党性第一章 概述一、党性及其基本特征二、党性观念三、党性锻炼【疑难问题解答】为什么加强党性锻炼是共产党员须臾不可懈怠的必修课？【思考题】第二章 党性的基本内容一、马克思主义指导思想二、共产主义的最高理想和中国特色社会主义的共同理想三、全心全意为人民服务的宗旨四、民主集中制的根本组织原则和铁的纪律五、群众路线的根本工作路线和领导方法六、批评和自我批评的勇气【疑难问题解答】共产党员的党性的内容之间是一种什么关系？【思考题】第三章 增强共产党员党性的重要性和紧迫性一、增强党性是国际和平、发展与合作的大背景的必然要求二、增强党性是我国改革和发展正处于关键时期的必然要求三、增强党性是保持和发展党的先进性的必然要求【疑难问题解答】为什么说我国正处于改革和发展的关键时期？【思考题】第四章 当前共产党员党性修养的重点一、加强马克思主义理论学习，用科学理论武装头脑、指导实践二、坚持理想信念，不移地为发展中国特色社会主义而奋斗三、坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民四、坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一五、坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩，推动科学发展六、坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色【疑难问题解答】为什么共产党员要把深入学习和贯彻落实科学发展观作为党性修养的重点？【思考题】第五章 共产党员增强党性的基本方法一、时刻牢记自己是一名共产党员二、自觉接受党组织的教育、管理和监督三、在发展中国特色社会主义伟大实践中做出新贡献【疑难问题解答】如何在发展中国特色社会主义伟大实践中加强党性锻炼？【思考题】第二编 党风第一章 党风建设的重大意义第二章 党风建设的基本内容第三章 中国共产党的三大优良作风第四章 当前加强党风建设的基本要求第六章 开展反腐倡廉建设第三编 党纪第一章 党的纪律概述第二章 党的纪律的主要内容第三章 党的纪律处分和纪律检查第四章 严格党的纪律的途径

　活动背景：　　校团委关于在广大团员中开展党风廉政教育活动，为了更好的发挥团组织在思想引领与教育方面的作用，在每个学院班级团支部中开展党风廉政知识，帮助广大同学树立正确的人生观、价值观!因此我班展开了以党风廉政教育活动为主题的班会　　活动目的：　　为进一步提高青少年学生廉洁自律和守纪守法意识，增强广大学生诚实做人、规范做事的自觉性，积极推动廉政文化进校园，在校园内营造“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉政文化氛围　　活动的形式：以开展主题班会的形式　　活动的主要流程：　　通过本次班会的开展，我班成员对党风廉政教育有了更深刻的理解，思想层面有了提高，并对大学期间工作能力的培养和基础知识的学习有了更为深层次的思考，很多同学更是表示在取得了思想上收获由于准备时间比较仓促，班会也出现了一些不足，但总体上同学们明显表现出来了很高的积极性，参与度高，积极发问，使得该会上场面热烈，取得了超出预期的效果。　　在班会上进行讨论的时候班上同学也对这次党风廉政教育的主题进行了热烈的讨论，每个人都发表了他们的观点与看法。通过此次以党风廉政教育活动为主题的班会提升了广大党员、团员的思想道德修养，提高拒腐防变能力，更好促进了我班党风廉政教育的理解。　　总结　　加强党风廉政教育的宣传工作，推进党风建设工作深入开展，我班以党风廉政教育的活动展开了主题班会，结合实际突出重点，精心组织，周密安排，扎实深入开展反腐倡廉宣传教育月活动，认真组织实施并抓好落实，取得明显成绩，现将教育活动情况总结如下:　　一、统一认识，明确思想，不断增强党风廉政建设的自觉性　　针对廉政宣传教育工作任务。我班召开党风廉政教育主题班会，建设计划，明确指导思想：以科学发展观为指导，以学习《党风廉政建设宣传教育联席会议制度》为主题，结合学校“进一步推进党风廉政建设宣传教育工作的深入开展和廉政文化建设的制度化、规范化，构建大宣传、大教育工作格局”的工作要求，构建与完善以学习教育、加强监督为主的惩治与预防腐败体系，确保学院党风廉政建设和反腐败工作各项任务的贯彻落实。　　二、结合实际，精心组织，扎实开展党风廉政建设主题实践活动 对信息学院党风廉政建设活动做出具体部署和明确要求，落实责任，强化监督，注重实效，确保各项任务顺利完成。此次班会号召积极行动起来，迅速掀起学习贯彻文件决定、争当学习模范活动的新高潮。深刻领会，全面把握精神实质与各项要求。积极开展党风廉政建设，努力使廉洁从政与规范管理相互融合、相互促进，在学院内部大力营造“学廉、倡廉、守廉”的良好氛围。　　三、整合资源，突出重点，努力构建党风廉政宣传教育长效机制 结合班上实际，发挥资源优势，重点研究、探索和解决重点领域的廉政建设过程中出现的新问题，在某些方面做了一些探索，收到了积极效果。　　思想重视，认识统一，目标明确，措施得力，稳步推进，效果明显。使同学对重要性、必要性和紧迫感有了进一步的认识，行动更加自觉，思想更加统一，目标更加明确，效果更加突出。为学生服务、以人为本的思想意识和工作作风得到进一步树立。大力宣传党风廉政法规政策，宣传勤政廉政的先进典型和违纪违法典型案件警示教育，使党员团员的党性修养得到进一步加强，宗旨意识、大局意识和纪律意识得到进一步加强，从而为实现学院跨越式发展提供强有力的保证。但也存在一些问题，需要在今后工作中进一步改进。

这句话是个无主语句子，谓语中心词是“加强”，宾语中心词是“教育”，“全面”是状语，“全镇广大党员干部的党性、党风、党纪”是教育的定语。

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法律分析：本地区本单位政治意识淡化、党的领导弱化、党建工作虚化、责任落实软化,管党治党宽松软应当依规依纪追究责任。法律依据：《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》第十条 党委(党组)每半年应当至少召开1次常委会会议(党组会议)专题研究全面从严治党工作，分析研判形势，研究解决瓶颈和短板，提出加强和改进的措施。第十一条 党委(党组)可以根据本规定，结合实际制定责任清单，具体明确党委(党组)及其书记和领导班子其他成员承担的全面从严治党责任。制定责任清单，应当坚持简便易行、务实管用。第十二条 党委(党组)每年年初应当根据党中央决策部署以及上级党组织决定，结合本地区本单位全面从严治党形势和任务，坚持问题导向，突出工作重点，制定本地区本单位落实全面从严治党主体责任的年度任务安排，明确责任分工和完成时限。第十三条 党委(党组)书记应当加强对全面从严治党的调查研究，了解工作推进情况，发现和解决实践中的突出问题。调查研究应当注重听取党的代表大会代表、党员、干部、基层党组织和群众关于全面从严治党的意见建议。第十四条 党委(党组)应当开展经常性的全面从严治党宣传教育，特别是党章党规和党性党风党纪教育，注重发挥正反典型的示范警示作用，在本地区本单位营造全面从严治党良好氛围。第十五条 党委(党组)及其领导班子成员应当将落实全面从严治党责任情况作为年度民主生活会对照检查内容，深入查摆存在的问题，开展严肃认真的批评和自我批评，提出务实管用的整改措施。本地区本单位发生重大违纪违法案件、严重“四风”问题，党委(党组)应当及时召开专题民主生活会，认真对照检查，深刻剖析反思，明确整改责任。

第一，要营造勤政廉洁、风清气正的发展环境，就必须坚持正确的执政理念，始终把为人民谋福祉作为首要职责 执政理念是一个党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现，有什么样的执政理念，就有什么样的执政行为，也就会有什么样的风气养成。执政理念好，党风政风自然就会好转，党群干群关系也就会变得更加融洽，从而感召和引领一方民风。正确的执政理念，就是执政为民，从“全心全意为人民服务”到“三个有利于”、“三个代表”，再到“以人为本的科学发展观”，历代党的领导集体提出的执政理念既一脉相承又与时俱进，无一不蕴含着执政为民的真谛。具体到本地区，坚持执政为民理念，最根本的就是要把为本地区人民谋福祉作为一切工作的出发点和落脚点，紧抓发展第一要务不放松。经济不发展，改善群众生活就缺乏物质基础，再好的执政理念也会变得毫无意义。只有做到了这些，才算是把执政为民这一根本理念真正落到了实处，才算是切实履行好了自己的职责。 第二，要营造勤政廉洁、风清气正的发展环境，就必须强化廉政宣传教育，为党风廉政建设促进科学发展筑牢思想道德防线 要始终坚定不移地加大对领导干部廉洁自律与勤政廉洁、党性锤炼、党纪考验、党风检验等方面的宣传教育，深入开展党性党风党纪教育培训，引导党员干部认真学习并严格遵守党章，始终保持共产党人在思想上先进性的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，坚定理想信念，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，做到政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁。要把反腐倡廉教育列入干部教育培训规划，同党员领导干部的培养、选拔、管理、考核及使用结合，不断创新方式方法，提高教育的针对性和实效性，深入开展示范教育、警示教育和岗位勤政教育，深入推进勤政文化建设，努力营造崇尚勤政廉洁的良好氛围。要坚持一手抓经济社会发展、一手抓党风廉政建设，以党风廉政建设的实际成效促进本地区科学发展。 第三，要营造勤政廉洁、风清气正的发展环境，就必须强化监督制约，确保各项重大政策措施的落实 加强监督制约机制建设，严厉追究不干事、不作为和设置障碍的干部，是营造勤政廉洁、风清气正建设的有效措施。“不受制约的权力，必然导致腐败”，营造勤政廉洁、风清气正的发展环境就必须建立健全对权力的监督制约机制，使滥用职权的越轨行为得到及时有效的制裁和纠正，使弄权营私者无隙可乘。“业精于勤而荒于嬉”。要对安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的，对贪图安逸、不谋事不干事的，对工作平庸、干不成事的，进行批评教育，该组织处理的要进行组织处理，改变那种没有大错误就不能处理、不能追究的状况。对自己不干事又对干事创业者说三道四、评头论足的，要严肃教育，造成严重影响的，要予以追究；对造谣中伤、诬告诽谤的，坚决依纪依法进行追究。要进一步加强机关效能建设，围绕提高行政效率、经济效益、工作质量等问题，深入经济社会管理的各个部位和环节，要积极开展效能检查，要把营造勤务廉洁、风清气正的要求贯穿于本地区各项发展建设之中，从而进一步促进本地区各项事业又好又快发展 第四，要营造勤政廉洁、风清气正的发展环境，就必须落实党风廉政建设责任制，形成反腐倡廉的整体合力 党风廉政建设责任制是营造勤政廉洁、风清气正发展环境的一项基础性工作，也是重要的治本之策。落实党风廉政建设责任制要明确责任，党政“一把手”是落实党风廉政建设责任制的第一责任人，必须首先带头执行党风廉政建设的各项规定，并切实负起抓好本单位、本部门反腐倡廉工作的责任。要抓好责任分解，根据“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与”的反腐败领导体制和工作机制，落实责任分工，形成整体合力。要严格责任考核和责任追究。把抓反腐倡廉的工作成效，作为评价考评干部的一项重要内容，不重视或者不认真抓党风廉政建设和反腐败工作，就是严重的失职。纪检监察机关要切实加强监督检查，协助党委搞好责任制的考核和追究，对思想认识不到位、责任不落实、抓工作不力造成严重不良影响和后果的，要按照党风廉政建设责任制的规定严肃追究责任，切实行成合成营造勤政廉洁、风清气正的发展氛围。

1、考生进入考场，不得携带任何书籍、报纸、课本和稿纸（除政治、历史学科以外），不得携带手机、计算器、电子存储记忆录放设备（如电子词典、mp4等）以及涂改液、修正带等物品进入考场。只准带必须的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角板、橡皮擦等。 2、考生必须在每科考前15分钟进入考场，对号入座（交换座位视作舞弊行为）。迟到30分钟，不得入场，若无特殊情况不得提前交卷出场。 3、考生对试题有疑难时，不得向监考人员询问，但不涉及试题内容，如遇试题分发错误和字迹模糊等问题，可举手询问。 4、考生答题一律用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔书写，字迹要工整、清楚。答题书写在草稿纸上的，一律无效。答题卡用2b铅笔填涂答案。 5、除在试卷规定的地方填写姓名和准考证号外，不得做其他任何标记。 6、考生在考场内必须保持安静，交卷后，不得在考场附近逗留、谈论。 7、考试终了时间一到，考生立即停止答卷，并将试卷翻放，不准将答题卷带走。 8、考生必须严格遵守考场纪律，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷等。对于违反纪律者和舞弊者，视其情节轻重分别给予通报批评、试卷记零分、取消考试资格和纪律处分等处理，同时取消舞弊学生本学期的评先评优、入团、升学推荐资格；综合素质评价不能取得5a。 学生遵守纪律承诺书_学生_600字 本人郑重承诺：在桐城中学学习期间认真学好各门文化课程，努力提高自身的"各方面素质外，还必须做到以下方面： 1．严格遵守《安徽省桐城中学学生守则》，服从学校和班级的管理，严格遵守学校和班级的各项管理制度。如有不服从学校和班级的管理，违反学校和班级的管理制度，经批评教育仍不改正，学校将作出勒令退学处理。 2．严格遵守学校作息制度，学习期间不得擅自离开学校，确因生病或其他原因必须离开学校的，必须向班主任当面请假，经批准后方可离开。 3．在校期间，遵守交通规则；不到河、湖、水库等水域游泳；讲究饮食卫生，预防疾病传播。 4．言行举止文明礼貌，不进入营业性网吧，不惹事生非，不参加与学生身份不相称的活动。 5．正确处理同学关系，不打架斗殴，不携带管制刀具、棍棒等危险物品进入校园。尊敬师长，不顶撞老师。 6．严格遵守《安徽省桐城中学学生安全教育读本》的规定，遵守学校各项安全管理制度，注意人身财产安全，配合做好防火防盗工作。 7．在校期间，因违反校纪校规和本承诺书相关承诺造成自身伤害及学习问题由本人负责，造成他人伤害或学校的经济损失，由学生本人及家长承担经济和法律责任，同时学校还将作出严肃处理。 本承诺书一式两份由学生、学生家长及担保人签字，政教处盖章后生效。学生家长保留一份，学校政教处保留一份。 学生签名： 学生家长签名： 电话： 担保人签名： 电话： 遵守工作纪律承诺书 为了进一步维护和执行单位制定的各项规章制度，杜绝散漫工作态度，提高工作效率，本人承诺将严格按照以下纪律执行。 1.坚持按时上下班，不迟到，不早退，不旷工。若有事公出，必须先报值日人员记录备案方可公出。 如迟到、早退在30分钟，自愿接受10元罚款;无故迟到、早退超过2小时扣除当天工资;无故旷工一天，自愿接受扣罚3天工资;一年内累计旷工30天，予以辞退。 2.上班时间不做与工作无关的事，上班时间不上网聊天，听音乐，玩游戏和上与工作无关的网页等。 如有违反发现一次予以警告，再次则自行离职（离岗期间停发工资）。 3.值日和假日值班时，负责搞好办公场所公共卫生、安全、来信来访、会议通知，工作人员去向记录等日常工作。重要事情及时向领导报告。 值日和假日时，如有重大失误。愿接受离职处理（离职期间停发工资）。 4.严格执行请假、销假制度，必须先请假，经批准再离岗，否则按旷工处理。 5.保证上班时间通讯畅通，如果上班电话联系不上，则按旷工处理。 6.自觉严格遵守单位各项规章制度，维护单位形象，不干有损单位利益之事，听从领导安排，团结同志，自觉协调好各方关系。 以上是我承诺，请领导和同志们监督，如有违反，甘愿接受相应处罚。 承诺人： 2015年9月 30 日 关于遵守考核检查纪律的承诺书 本人郑重承诺，在参加调查期间严格遵守以下八项工作纪律，如有违反这些纪律的现象和行为，愿意接受即日取消调查资格、并向委党组进行检讨，由委党组将相关情况在全市进行通报批评等处理。 一、不事先向被调查单位和未参加调查的任何人透露调查地点以及调查时擅自透露调查信息； 二、不接受被调查单位的宴请和钱物（包括发一包烟和任何土特产） 三、不在执行调查公务期间饮酒； 四、不在调查期间在调查单位参与赌博或变相赌博娱乐活动； 五、不在被调查单位报销应当由调查考评工作组织者和个人支付的费用； 六、不弄虚作假、欺上瞒下； 七、不作出失真或显失公平的调查结论； 八、不在执行中擅自改变调查程序、内容和标准。 承诺人： 日期： 遵守培训纪律 树立良好形象承诺书 为全身心投入学习，确保学习效果，现就遵守培训纪律，树立良好形象，让组织放心，让群众满意，作出如下承诺： 1、勤奋好学，学以致用。紧密结合工作实际和个人思想实际，带着问题参训，联系实际研讨，不断提高运用马克思主义的立场观点方法分析和解决实际问题的能力。始终保持旺盛的学习热情，做到好学、勤学、善学，做学习型干部。 2、自觉锤炼党性。自觉接受党性党风党纪教育和群众观教育，积极参加党性锻炼。坚定理想信念，端正道德品行，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。 3、严守培训纪律。不搞特殊化，住学员宿舍，吃学员食堂，厉行勤俭节约；不带人陪读；不公车伴读；不请人代写学习笔记或论文；不抄袭他人学习研究成果；不随意请假，私自离校；不请客吃饭，培训期间禁酒；不参加高消费娱乐活动；不接待探望；不找人代训。 以上承诺，请组织和同志们监督。如有违反，自愿接受组织处理。 班次名称：嘉兴市第48期县处班 培训时间：2015年9月16日— 11月18日 承 诺 人（签字）： 2015年9月16 日

在支部大会上通报上级纪委对党员的处理决定可按下列程序进行：1、主持人宣布支部大会议题，报告本支部党员应到会人数、实到会人数、列席人数、缺席人数。实到会党员人数必须超过应到会党员人数的50％方可宣布开会。2、介绍违纪党员的违纪事实和性质，组织学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等有关规定。3、违纪党员向支部大会做检讨和申辩，本人因故不参加会议的，如本人有检讨或申辩材料的，应在会上宣读。4、组织讨论。与会党员应畅所欲言，充分发表意见，允许其它党员为违纪党员作证和辩护，主持人或参加会议指导的人员，可以作必要的说明。5、进行表决。宣读处分决定文稿，与会有表决权的党员对处分决定进行表决。表决可以采取举手、口头和投票等方式。6、表决方式、表决结果、未参加会议党员对党纪处分的意见以及党员（含违纪党员）对处分决定的不同意见，应如实写入会议记录。支部书记应在支部大会记录上签名（如果支部书记是违纪党员，由会议主持人签名），支部有公章的应加盖公章7、主持人作总结。结合违纪案例，对党员进行党性、党风、党纪教育；结合党风廉政建设责任制的有关规定，开展批评与自我批评。8、主持人宣布闭会。扩展资料：在支部大会上通报上级纪委对党员的处理决定的前期准备工作：1、召开党支部委员会议，审阅违纪党员的相关材料，学习相关党纪条规，讨论酝酿，统一思想认识，形成支委会处理意见。2、党支部指定专人起草支部大会的议程，确定召开支部大会的时间、地点、主持人、记录人；草拟党纪处分的决定文稿，并通知全体党员参会，包括受处分人。3、党支部书记与违纪党员谈话，帮助其进一步提高认识，端正态度。同时向违纪党员说明享有的权利，听取本人对党纪处理的意见或申辩。4、涉及的问题比较重要或复杂的，各党小组要召开会议，统一思想认识。5、向上级党组织报告会议准备情况。上级党组织认为必要时，可派人参加会议，予以指导。参考资料来源：湘潭廉政网-浅谈基层党组织如何开支部大会讨论违纪党员处分问题

党的十八大是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，是全党全国各族人民政治生活中的一件大事，对于我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。中央政治局最近研究了党的十八大代表选举工作，提出了十八大代表选举工作任务，并要求做好这一重要工作，为开好党的十八大奠定基础。 中央确定，党的十八大代表名额共2270名，由全国40个选举单位选举产生。中央提出，党的十八大代表应是共产党员中的优秀分子，在坚持先进性的同时应具有广泛的代表性。要有经济、科技、国防、政法、教育、宣传、文化、卫生、体育和社会管理等各方面的代表。代表中，既要有各级党员领导干部，又要有生产和工作第一线的党员。适当增加生产和工作第一线代表名额，注意推荐工人党员、农民党员和专业技术人员党员中的先进模范人物作为代表人选；女党员代表所占比例应有所提高，少数民族党员代表应占一定比例。 中央要求，要严格履行党章，认真贯彻执行民主集中制，把充分发扬党内民主、坚持走群众路线贯穿于十八大代表选举工作全过程。代表的产生，采取自下而上、上下结合、反复酝酿、逐级遴选的办法进行。要深入进行宣传教育，广泛发动基层党组织和党员积极参与代表候选人的推荐提名。要根据多数党组织或多数党员的意见，采取投票等方式，逐级遴选择优，确定代表候选人推荐人选。实行差额考察，通过考察预告、公示代表人选名单等方式，充分听取基层党组织、党代表、党员和群众的意见，对所有代表人选都要征求纪检机关的意见。对金融机构、企业等方面的代表人选，还应有针对性地听取行政执法、行业监管等有关部门的意见。省、自治区、直辖市要在适当时候向民主党派、工商联和无党派人士通报有关情况并听取意见。中央规定，党的十八大代表实行差额选举。各选举单位召开党代表大会或党代表会议选举产生出席党的十八大代表，差额选举的比例应多于15％。 中央强调，各级党组织要以高度的政治责任感和严谨细致的工作作风，精心组织，周密安排，认真做好十八大代表选举工作。要加强对代表选举工作的全程监督，严肃组织纪律，营造风清气正的环境，确保党的十八大代表选举工作圆满完成。要使党的十八大代表选举产生过程，成为党性党风党纪教育的过程，成为党内民主实践和民主集中制教育的过程，成为保持和发展共产党员先进性、巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动成果的过程，进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，为夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗。

中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定：（2009年9月18日中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议通过）中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议，全面分析形势和任务，认为在新中国成立六十周年之际，进一步研究和部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，对于全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。全会就加强和改进新形势下党的建设若干重大问题作出如下决定。全文一共一万六千多字，太多了，发不上来！自己看吧！！！新华网授权发布的：http://news.xinhuanet.com/politics/2009-09/27/content_12118429.htm

一、以加强党性党风党纪教育为先导，夯实勤政廉政思想基础一是突出三个重点，把握教育内容。突出宗旨教育，增强全体干部特别是机关干部的服务意识，切实转变工作作风，方便群众事；突出岗位廉政教育，让干部知道危险、查找风险、不敢冒险、力求保险；突出示范教育，加大对各级干部身边勤政廉政典型的宣传力度，形成典型示范带动的良好氛围。二是开展三项活动，改进教育方式。全面开展一把手讲廉政党课活动，在干部遵纪守法的同时，促进领导干部廉洁自律、知行统一；全面开展廉政教育活动，通过组织广大干部开展警示教育、举廉政知识测试、签订廉政承诺书、进行廉政宣誓、任前廉政谈话等一系列活动，增强廉政教育的有效性；全面开展廉政文化进机关活动，做到每个部门有廉政宣传专栏、有警示标牌、每个干部公桌上有廉政格言警句、重要时段和节假日给领导干部发送廉政短信，让廉政文化上机关墙面、上公桌面、上网络页面，使机关干部在潜移默化中把廉政教育入脑入心。二、以规范权力运行为核心，扎实推进腐败风险预警防控工作一是全面开展清权查险。认真清理人财物管理、设计代表管理、设计变更、造价核查、工程清单调整等重点岗位和关键环节人员的权力，采取自己找、群众帮、领导提、集中评、组织审五步法，深入查找个人、部门、单位存在的腐败风险。二是切实制定防范措施。加强班子成员之间、部门之间、内设机构之间权力运行的监督制约，防止腐败问题发生。在部门之间合理分权，解决一些部门既当“导演”，又当“演员”、“评委”，自己定规自己执行等问题；在领导班子成员之间合理分权，防止权力过分集中于个别人或少数人手中；在内设机构之间合理分权，将决策与执行、审核与批复、调配与使用、调查与处理等各项权力分由不同的内设机构行使，加强内部牵制。同时，规范自由裁量权的使用，分级分档固化裁量标准，缩小自由裁量空间，消除腐败隐患。三是加大监督控制力度。运用现代信息技术，全面推行工作流程计算机管理，减少人为因素的干扰，防范违纪违法行为。四是及时实施预警处置。建立风险信息收集，对收集的信息分门别类进行整理、甄别、分析，存在问题但又不构成违纪的，及时发出预警通知书，以谈心疏导、批评教育、限期整改等处置方式，预防腐败行为发生。五是积极营造激励氛围。正确运用和把握政策，充分调动和保护党员干部改革创新、敢闯敢干的积极性，建设干事创业的“安全区”。对勤廉兼优、实绩突出的先进典型给予表彰和奖励，树立正确导向。三、以健全反腐倡廉制度为根本，努力构建党风廉政建设长效机制一是健全公务接待制度。明确接待对象，制定接待标准，限定陪餐人员，严禁用公款相互吃请。二是健全财务联签审批制度。违反程序规定的票据，会计不得入帐。三是健全干部选拔任用制度。干部选拔任用实行差额推荐、差额考察、差额票决，党委推荐干部必须如实写出推荐材料并署名。加大公开选拔、竞争上岗和轮岗交流力度，机关从事人、财、物管理等重点岗位的人员必须定期进行轮岗交流。四是健全个人重大事项报告制度。领导干部应如实申报个人婚姻变化、住房、投资和配偶、子女从业及其出国（境）定居、留学等有关事项，并进行公示。五是健全党务政务公开制度。重点公开党委重要决策决议、干部选拔任用、财务收支、经费使用以及涉及职工群众切身利益的其他重大问题，做到真公开、常公开、全公开。切实保障群众的知情权、参与权和监督权。四、以严肃党纪政纪为目标，坚决查处违纪违法案件一是加大案力度。在当前腐败现象易发多发的严峻形势下，惩治这一手决不能软。党组织和纪委对违纪违法行为，发现一起坚决查处一起，决不姑息迁就。二是加强监督检查。注重在专项清理、民主评议、信访调查、监督检查等工作中发现线索，严肃查处不作为、乱作为、慢作为的情况，严肃查处吃拿卡要、不给好处不事、给了好处乱事等损害群众利益的案件，严肃查处贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职的案件。五、以落实党风廉政建设责任制为抓手，促进机关党风廉政建设各项工作深入开展将党风廉政建设任务进一步细化分解，突出重点，量化考核。一查一岗双责落实情况，重点查领导班子成员和科室负责人是否做到两手抓、两不误，责任是否明确、任务是否分解、措施是否落实；二查民主集中制执行情况，重点查议事规则和决策程序是否健全，三重一大问题是否集体研究决定；三查领导干部是否带头讲廉政党课，机关干部是否参加警示教育、签定廉政承诺书、举行廉政宣誓、廉政知识测试活动；四查腐败风险预警防控情况，重点查机关干部是否开展了风险查找活动、制定了防范措施、加强了监督控制、实施了预警处置；五查建章立制和责任追究情况，重点查反腐倡廉制度是否健全并得到执行，对违反规定的是否实行责任追究等问题。搞好党风廉政建设和反腐败工作任重而道远。需要进一步坚定理想信念，加强道德修养，发展党内民主，严明政治纪律，强化制约监督。我们要适应新形势新任务的要求，加强以党章为核心的党内法规制度体系建设，着力提高制度的科学性、系统性、权威性，做到用制度管权、用制度管事、用制度管人，着力推进党风廉政建设和反腐败工作不断深化。

党风廉政与党建工作主要有以下两点区别：1、范围不同：党建工作的范围很广，党风廉政建设是党建工作中的一部分。2、内容不同：党风廉政主要内容是思想作风、工作作风和生活作风；党建工作的主要内容是反腐倡廉。扩展资料：党风廉政建设责任制是指各级党委(党组)、政府(行政)及其职能部门的领导班子、领导干部在党风廉政建设中应当承担责任的制度。党风廉政建设的责任主体为各级党政领导班子及其成员，各级党政领导班子中的正职为本地区、本部门、本单位党风廉政建设第一责任人。领导班子、领导干部在党风廉政建设中承担以下领导责任:(一)贯彻落实党中央、国务院以及上级党委(党组)、政府和纪检监察机关关于党风廉政建设的部署和要求，结合实际研究制定党风廉政建设工作计划、目标要求和具体措施，每年召开专题研究党风廉政建设的党委常委会议(党组会议)和政府廉政建设工作会议，对党风廉政建设工作任务进行责任分解，明确领导班子、领导干部在党风廉政建设中的职责和任务分工，并按照计划推动落实;(二)开展党性党风党纪和廉洁从政教育，组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法规制度，加强廉政文化建设;(三)贯彻落实党风廉政法规制度，推进制度创新，深化体制机制改革，从源头上预防和治理腐败;(四)强化权力制约和监督，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，推进权力运行程序化和公开透明;(五)监督检查本地区、本部门、本系统的党风廉政建设情况和下级领导班子、领导干部廉洁从政情况;(六)严格按照规定选拔任用干部，防止和纠正选人用人上的不正之风;(七)加强作风建设，纠正损害群众利益的不正之风，切实解决党风政风方面存在的突出问题;(八)领导、组织并支持执纪执法机关依纪依法履行职责，及时听取工作汇报，切实解决重大问题。

中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第四次全体会议，于2009年9月19日在北京举行。会议通过了《中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第四次全体会议公报》。笔者认为，中央纪委四次会议在中央四次全会结束的第二天召开，非常及时，会议十分紧凑，主题非常鲜明，是学习贯彻党的十七届四中全会精神的具体行动，是指导当前和今后一段时期纪检监察工作的一次重要会议，是各级纪检监察机关和纪检监察干部行动的指南，具有深远意义。首先，明确了贯彻中央四次全会坚决惩治和有效预防腐败这一主题。中央纪委四次会议一致拥护中央十七届四中全会会议审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，一致拥护胡锦涛同志在十七届四中全会上的重要讲话。会议还明确提出这次会议的主题（主要任务之一）是：认真学习贯彻党的十七届四中全会精神。中央四中全会提出的任务之一是：“在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度，更有效地预防腐败，不断取得反腐败斗争新成效。”中央纪委四次会议会议明确提出，各级党组织和广大党员干部，特别是全国各级纪检监察机关一定要全面领会十七届四中全会精神，把思想统一到全会精神上来，把力量凝聚到实现全会确定的各项任务上来。会议审议通过了贺国强同志代表中央纪委常委会所作的《认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》的报告。这充分说明，中央纪委四次会议的主题就是进一步贯彻落实中央四次全会提出的坚决惩治和有效预防腐败的工作任务。其次，明确了这次会议和今后一段时期的任务。中央纪委四次会议明确提出这次会议的主要任务是：认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，分析研究党的作风建设和反腐倡廉建设面临的形势与任务，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，为加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面提供坚强有力的保证。分析研究党的作风建设和反腐倡廉建设面临的形势与任务，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，为加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面提供坚强有力的保证。这次会议的主要任务，也就是今后一段时期全国各级纪检监察机关和纪检监察干部的工作任务，要围绕这些工作任务去抓落实并要抓出成效，以反腐倡廉的实际成效取信于民。再次，明确提出各级纪委的六项工作职责。中央纪委四次会议要求，各级纪委要在党委的领导下，切实增强政治责任感，认真履行党章赋予的职责，推动十七届四中全会重大部署和各项任务的贯彻落实。一是按照建设马克思主义学习型政党的要求，加强党性党风党纪教育和反腐倡廉教育；二是按照坚持和健全民主集中制的要求，加强党内民主建设，保障党员民主权利；三是按照深化干部人事制度改革的要求，匡正选人用人风气，坚决整治跑官要官、买官卖官、拉票贿选等问题；四是按照做好抓基层打基础工作的要求，扎实推进基层党风廉政建设；五是按照弘扬党的优良作风的要求，协助党委抓好党的作风建设；六是按照加快推进惩治和预防腐败体系建设的要求，在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度，更有效地预防腐败。要按照党建工作责任制的要求，协助党委加强监督检查，严明党的纪律，督促有关部门切实抓好职责范围内的党建工作，保证和促进十七届四中全会精神的贯彻落实。第四，明确提出了各级纪检监察机关惩治和预防腐败的工作要求。中央纪委四次会议要求，各级纪检监察机关要全面贯彻十七届四中全会关于加强党风廉政建设和反腐败斗争的一系列部署和要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，认真落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》，严格执行党风廉政建设责任制，切实加大查办违纪违法案件力度，坚决查处一批大案要案，严肃查办发生在领导机关和领导干部中滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职案件，严肃查办商业贿赂案件和严重侵害群众利益案件，严肃查办群体性事件和重大责任事故背后的腐败案件，保持惩治腐败高压态势；严肃纠正一批损害群众利益的不正之风，切实维护群众切身利益；认真解决一批涉及领导干部廉洁自律的突出问题，依纪依法查处和整治领导干部利用职务便利为本人或特定关系人谋取不正当利益等问题，在认真贯彻落实好《关于领导干部报告个人重大事项的规定》的基础上，把住房、投资、配偶子女从业等情况列入报告内容，加强对配偶子女均已移居国（境）外的公职人员管理；抓紧制定一批反腐倡廉法规制度，提高反腐倡廉制度化、法制化水平；扎实推进一批改革措施，坚持不懈地把党风廉政建设和反腐败工作引向深入。各级纪检监察机关要围绕中心、服务大局，切实加强对中央重大决策部署贯彻执行情况的监督检查；立场坚定、旗帜鲜明，坚决维护党的政治纪律；心系群众、服务人民，切实加强和改进党的作风建设；惩防并举、注重预防，加快推进惩治和预防腐败体系建设；解放思想、与时俱进，以改革创新精神推进纪检监察工作，提高反腐倡廉科学化水平，努力开创党风廉政建设和反腐败斗争新局面，为继续推进党的建设新的伟大工程、继续推动党和国家事业向前发展提供有力保证。第五，明确提出了加强各级纪检监察机关自身建设的要求。中央纪委四次会议强调，各级纪检监察机关一定要深刻领会十七届四中全会精神，充分认识加强自身建设的重要性和紧迫性，把它作为一项基础工程切实抓紧抓好，进一步教育和引导广大纪检监察干部切实做到对党和国家无限忠诚、对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护、对自己和亲属严格要求，努力建设一支政治坚强、公正廉洁、纪律严明、业务精通、作风优良的纪检监察干部队伍，树立纪检监察干部可亲、可信、可敬的良好形象。

随着社会主义市场经济体制的建立和国有企业特别是集体企业改革的进一步深化，集体企业党建工作面临着新形势、新任务和新挑战显得更加重要。为充分发挥集体企业基层党组织的政治优势和组织优势，提升集体企业党组织核心力和竞争力，我感觉到当今应注重抓好以下方面。一、要更加注重加强党的思想建设。加强党的思想建设是党的建设之魂，是永葆党的先进性和纯洁性的重要基础。要以深化学习型党组织建设为载体，组织党员认真学习党的基本理论、基本路线和基本方针，认真学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，不断提升党员的政治素养。要扎实开展“三严三实”专题教育、科学发展观教育、共产主义理想信念教育、党性修养教育，坚持用马克思主义的最新理论成果武装头脑，指导实践，推动工作。要以社会主义核心价值体系为内容，坚持不懈用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。集体企业党建工作有它独特的一面，要以领导班子和领导干部为重点，针对企业特点开展学习教育，特别是当前要结合集体企业即将改制的实际，坚持不懈地抓好当前形势任务教育活动，统一职工和领导干部的思想认识，明确形势任务，激发广大党员干部和职工群众为集体企业改制顺利进行，创造良好的氛围和优质的环境发挥积极性。二、要更加注重加强党的组织建设。党的基层组织是党在基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。实践证明，坚强而有战斗力的基层党组织是实现党的领导的重要条件，是我们党执政的重要基础。要以争建“四好”班子、争创“四强”基层党组织和争做“四优”共产党员活动为载体，推动基层党组织建设健康发展。认真开展标准化党支部创建活动，进一步提高活动标准，完善党内基础工作，统一党建记录，细化创建标准化党支部考核细则，定期对基层党建工作进行检查验收，定期举办党支部书记培训班、党的积极分子培训班。同时加强党员管理工作，实现微机化管理，确保组织建设制度化、规范化和常态化。三、要更加注重加强党的制度建设。在党的建设中，制度建设更带有根本性、全局性、稳定性，强制性和长期性的特点，制度建设在党的建设中有着重要的地位和作用。实践证明，只有加强党的制度建设与创新，才能使党具有与时俱进的发展能力和创新能力，才能从根本上加强和保障党的执政能力建设，不断把党的建设新的伟大工程推向前进。集体企业更要努力构建党建工作长效机制，进一步规范党组织例会制度、活动制度、学习制度、“三会一课”制度、党费收缴制度和党务公开等制度。要本着贴近实际、贴近基层、贴近群众的原则，细化内容和标准，确保集体企业在改制过程中部分党员对自己的前程产生担忧。因此，要健全各项制度要有针对性的时刻提醒和约束他们，防止思想上滑坡。同时在建立各项制度要有针对性，实效性，和可操作性。要强化制度的监督检查，提升制度的执行力和保障力。要认真组织党员学习党内各项制度，掌握制度的主要内容、基本条款，以便于执行和规范行为，以制度建设确保党建工作健康发展。四、要更加注重加强党风和反腐倡廉建设。党的作风建设在党的建设中占据极其重要的位置。它关系到党的形象、人心向背和党的生死存亡。特别是集体企业面临改制的关键节点，更要加强党风党纪教育，扎实开展党风廉政教育活动，引导广大党员牢固树立“当官不为发财、办事不图回报、工作不带私心、为民不遗余力”理念，深入贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，进一步规范广大干部廉洁从业行为，特别是针对改制工作中出现的重大决策、重要人员的变动和改制工作中大额资金的使用等情况要集体讨论做出决策，要经常组织开展读文思廉、案例警示等教育活动，筑牢思想防线，营造风清气正、干净干事、奋发向上的良好局面。五、要更加注重加强班子建设。加强基层班子建设是提高企业战斗力、凝聚力和创造力的关键，是党组织的重要工作内容。要坚持五湖四海、任人唯贤、德才兼备、以德为先的用人标准，选拔任用有真才实学、成绩突出、群众公认的干部，推广民主推荐选拔干部的聘用机制，营造“公开、公平、公正”的成才环境，形成人尽其才、才尽其用、用当其时的良好氛围。要强化干部素质能力，通过各种方式方法，着力提升班子和党员干部“八种能力”，确保集体企业改制工作政令畅通，平稳、健康、顺利又好又快发展。

一、填空题（36分） )Vql!sG6t&s;v0 1、于2003年12月31日由中共中央正式颁布，2004年2月17日新华社授权全文播发。教师工作室N&n5gIkc 2、党内监督坚持、、、、和、 L[s3JxMy0 的方针。 x/T0`B:gu0 3、对属真实姓名反映问题或检举、控告违纪违法行为的，党组织和有关人员应当为其保密，对泄漏的要。教师工作室$dBl1ns 4、党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。凡是违犯党纪的行为，都必须受到追究；应当受到党纪处分的，必须给予。 %wUTqS2AX0 5、党的地方各级委员会委员，有权对党的委员会全体会议决议、决定执行中存在的问题提出和。 _A7x#`&l0_]H0 6、预备党员违犯党纪、情节较轻，尚可保留预备党员资格的，应当对其批评教育或者延长预备期，情节较重的，应当。 Gd|lUksiC0 7、执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在将处分决定的执行情况向做出或者批准处分决定的机关报告。教师工作室)Gy^QZaq5o 8、在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定的，追究主要责任者和其他直接责任人员的责任，情节严重的，给予处分。教师工作室`$eZ~Z9`"ge!hc 9、《纪律处分条例》中所称党和国家工作人员，包括和。 @"l+K2J7gvC4Mc0 10、占用公物进行营利活动或者非法活动的，给予处分；情节较重的，给予；情节严重的，给予处分。 -U1h%h&Q2TD1s,W011、接受可能影响公正执行公务的宴请，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销处分。教师工作室]6m!M^5S:r)]8l 12、各级党政领导班子和领导干部在党风廉政建设中不履行或者不正确履行职责实施责任追究，采取的方式有、、、、。教师工作室/X(]/lzBA%K/aL0H 13、我党的思想路线是、、、。 |&NOUr_Y0 14、党内监督应遵循、、、和的原则。教师工作室#wPohVY:U(}$a 15、《廉政准则》核心问题是、、。 }?8L7kDf/f#?0 二、单项选择题（40分） ?Y8HLXC[*,E0 1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（）的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（）教师工作室E7O"E!z.DvH A、中国人民B、中华民族C、中国人民和中华民族教师工作室9I~u#bS$m 2、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和（）作为自己的行动指南。教师工作室kyHkgd9R A、“两个务必”B、“三个代表”重要思想C、坚持四项基本原则教师工作室DBoQp8Z 3、（）是我们党执政兴国的第一要务。教师工作室%M5PgU&n7fO4WU A、发展B、改革C、稳定教师工作室VGt1^S$e${J 4、党的最高领导机关，是党的（）。教师工作室P[IN"r$^ A、全国代表大会B、中央政治局C、全国代表大会和它所产生的中央委员会教师工作室"u"l7Vs"p7~YV1X 5、“两个务必”是指务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持（）的作风。教师工作室?uC)t!PGnoV A、实事求是B、密切联系群众C、艰苦奋斗 )y#fGIf3M&l0 6、受党内警告处分的党员；当年参加考核，不得确定为（）等次。教师工作室.i:gyjIQ5zY#c1u A、称职B、优秀 "S-Z6ZO!h~*x&n0 7、对党员的留党察看期限最长不得超过（）。教师工作室-G*kUc3}"M"Z8Z A、一年B、二年C、三年 -KjS1^^n0 8、党和国家机关工作人员在国内交往中，不得收受（）的礼品馈赠，因各种原因未能拒收的礼品，必须登记上交。 P7|?8`rH2_)YS0 A、可能影响公正执行公务B、影响公正执行公务教师工作室y6t^M#L C、在特定范围内影响公正执行公务。 h%uug7v%aZ0 9、在对外公务活动中如果对方赠送礼金、有价证券，应当谢绝；确实难以谢绝的，所收礼金、有价证券一律上缴（） y4XIt*okK7Hx0 A、本级纪检监察机关B、上级机关C、国库教师工作室-|qbW/Vjp0d$o I0、《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，不准（）决定干部任免。教师工作室h~f-bw/Jv#NZ A、按既定程序B、集体讨论C、临时动议 9yo.Jic,^0 11、领导干部要加强对自己的配偶、子女以及身边工作人员的教育和管理，不准默许或授意他们打着领导干部的旗号以权谋私。对放任、纵容他们违纪违法的，要（）教师工作室QNk;ykZ,Pz A、追究领导干部的责任B批评教育C、打招呼教师工作室9f2xA5wW 12、《党内监督条例》规定党内监督的重点内容共有（）。教师工作室7yK8kl0n.gh （A）四项（B）五项（C）七项 "P"YUY,g0 13、党员受到撤销党内职务处分，（）不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。 XK%d;`?0（A）一年内（B）二年内（C）三年内 R5W-a*#@V014、党和国家工作人员利用职务上的便利，为他人谋取利益，其父母、配偶、子女及其配偶收受对方财物，查实本人知道的，依（）处理。 ~!8V~0p;p4w0（A）贪污（B）受贿（C）侵占教师工作室i/fiC1M|}*C 15、基层党组织的党委常委会、纪委常委会分别向委员会全体会议每年报告工作（）次。教师工作室9_x5n%T!Bc A、一次B、二次 a%YZ5ms/J 16、发现领导干部在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头性问题，党委（党组）、纪委和党委组织部门应当按照干部管理权限及时对其进行（） ZDO/wfBq0 A、考核B、诫勉谈话C、警告D、批评教师工作室z,n"Q/g*s 17．选拔任用党政领导干部，必须坚持的六条原则中，除了任人唯贤、德才兼备原则，群众公认、注重实绩原则，公开、平等、竞争、择优原则，民主集中制原则，依法办事原则等以外，还有一条是（）。 )l*q["J1q-a#p0A效率优先原则B党管干部原则C近亲回避原则 K x"sv0 18、考察党政领导职务拟任人选，必须依据干部选拔任用条件和不同领导职务的职责要求，全面考察其（）。教师工作室g_xp-E:E A政治立场和工作表现B德、能、勤、绩 "JwzES(y.p|0C德、能、勤、绩、廉，注重考察工作实绩 8j0y)Q^%N!c0~s019、组织和参加反对党的基本路线为目的的集会．游行等活动的，对策划者、组织者，给予()处分 (ym.USv6x0 (A)开除党籍B、留党察看 @9b[Cs(t:Mo*U+z0 20、《中国共产党纪律处分条例》规定，党和国家工作人员或者经手、管理国家财物的人员中的共产党员，利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，时间超过（），情节较轻的，给予警告或者严惩警告处分。教师工作室.`W4~^hn A、一年B、六个月C、三个月教师工作室5x&}"~6Qt([!A 三、问答题（24分）教师工作室([2@rQ$SG#I.B{ 1、端正党风的基本做法有哪些?（3分） 2{"Dz0q*IoA0 教师工作室-D4TFaV 教师工作室M:IsZ%_5A 教师工作室R5K_3d4bs+vy4OWtkl -hP4H)U"N0 2、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（3分） HC.M%k]5t$~H7n9d0 教师工作室}6F"}rHi 教师工作室,^$Y5l3]!Ilv2i2q%C 3^A1jZcn3J0 3、党员领导干部如何学习贯彻《廉政准则》?（3分）教师工作室6T1t&`+eLY 教师工作室!^E@!|Skl*y J/pPex9?~1 教师工作室dn+F!oZx 6]fHB"jPU,Z0 4、对党员领导干部实行党风廉政建设责任制实施责任追究的内容有哪些?（7分） 6cGRq+eR-R0 Fe.QPH6b6{/c0 3ni]E{%gQT0 教师工作室]PJ2v9o.M 教师工作室u&OEv$]8wO"k 5．普通党员怎样进行党内监督?（8分） xNb*ul3kA4MNP0 )Or:N6a4n0 )v8VB&MWn,@r1b0 u%`n}%I2d0 教师工作室U0InJ(zZF(obL 教师工作室wd2D#f-ocU5B9k*P 教师工作室"{E!ui`c 上津镇初级中学党员教师“廉政文化进校园”测试题答案 p.VS6|]R0 一1、《中国共产党党内监督条例（试行）》2解放思想、实事求是、与时俱进，坚持民主集中制和党要管党、从严治党3、追究责任4、相应的处分5、询问、质询6、取消其预备党员资格7、六个月内8、开除党籍9、党的工作人员、国家工作人员。10警告或者严重警告、撤销党内职务或者留党察看处分、开除党籍11、党内职务或者留党察看12、通报批评.责令作出检查.组织处理.党纪、政纪处分。13、一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。14、平等、公开、群众性、实事求是15、教育党员领导干部廉洁奉公、全心全意为人民服务，防止以权谋私。 A(cG2uf"B.Co0 二、1、C，2B、3、A4、C5、C6、B7、B8、B9、A10、C11、A12、C13、B14、B15、A16、B17、B18、B19、A20、C教师工作室(IF*zoa5tgA 三、1、答：①深入开展党风党性党纪教育，在治本上狠下功夫②从严治党、严明纪律、充分发挥领导机关、领导干部的表率作用⑧深化改革、加强制度建设④坚持全党抓党风。教师工作室k%`P{.gE5]w;m"W 2、答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放、自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代国家而奋斗。教师工作室il6e(@\%iH 3、答:第一、党员领导干部要结合自己的思想实际、工作实际和本单位实际，学好《廉政准则》； 3g$i]A:`#P]0第二、党员领导干部要谨慎用权，以身作则，经常检查，自觉纠风，带头执行廉洁自律的各项规定； m)S8dW_,K0第三、党员领导干部要通过抓《廉政准则》的贯彻落实，带动和促进本地区、本部门的整个党风廉政建设工作。教师工作室r5k5vRj4WS 第四、党员领导干部要敢于同违反《廉政准则》的行为坚决斗争。 {C5EJ%`KWG?~K0 4、答:⑴对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查处，或者对上级领导机关交办的党风廉政责任范围内的事项拒不办理，或者对严重违法违纪问题隐瞒不报，压制不查的； |L"Ac^5f6e9O0⑵直接管辖范围内发生的重大案件，致使国家、集体资财和人民群众生命财产遭受重大损失或者造成恶劣影响的；教师工作室#DTlO`S ⑶违反《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的规定选拔任用干部，造成恶劣影响的，提拔任用明显有违法违纪行为的；教师工作室wX.WPMu&e^d(ME ⑷授意、指使、强令下属人员违反财政、金融、税收、审计、统计法规，弄虚作假的； u"x&K4`e_0tYs9~9q0⑸授意、指使下属人员阻挠、干扰、对抗监督检查或者案件查处，或者对办案人员、检举控告人、证明人打击报复的；教师工作室5{z(R6}$k"G ⑹对配偶、子女、身边工作人员严重违法违纪知情不管的，包庇、纵容的。 (b-^R-h!E3_0 5．答：条例规定，党员在党内监督方面的责任和权利有：(1)及时向党组织反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益；(2)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以在党的会议上或向党的组织提出保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央反映，但不得公开发表同中央决定相反的意见；(3)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误；(4)检举党的任何组织和任何党员违纪违法的事实，同消极腐败现象作斗争；(5)参加党组织开展的评议党员领导干部活动，发表意见。教师工作室f0K%cFkH

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　　节约，就是节省，俭约的意思。如今世界资源的紧张，环境的恶化，将节约提到了一种新的境界--社会节约，就是以多数人甚至所有人的人生幸福为目标，追求社会整体效益、追求可持续发展，下面我给大家带来节约的通告，供大家参考! 　　节约的通告范文一 　　为了使员工形成以公司为家的意识，养成良好的节约习惯。现通知公司各部门员工做到以下几点要求： 　　一、员工在上完洗手间之后需将灯随手关闭，如其他情况造成洗手间灯未关看见的员工请随手关闭。 　　二、展厅顶棚灯，除黑天以及阴雨天影响视觉之外严禁随意开启展厅灯，并在用完之后及时关闭。 　　三、展厅多媒体宣传区、功放音响以及售后客休室电视开放时间为8：20-17:00 四、公司电梯的使用，除员工需要引领客户上楼之外，其他人不允许随意使用电梯，特殊情况除外。五、客户专用一次性纸杯，严禁内部员工随意使用。以上要求落实到各部门，流程点检员将不定时进行检查，发现以上现象按照公司相应规章制度进行罚款。为了维护我们的共同利益，望各位同事严格遵守以上要求。 　　总经理签字： 　　行政部 　　11.15 　　节约的通告范文二 　　各股、室、队、所、挂靠事业单位： 　　2013年春节即将来临，为认真贯彻落实党的精神，切实加强作风建设和反腐倡廉建设，根据中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众八项规定(以下简称“八项”规定)精神和省工商局《关于切实加强2013年元旦春节期间廉洁自律和厉行节约工作的通知》(闽工商纪监[2012]574号)精神以及作出关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示，重申有关纪律规定，确保全局干部过一个廉洁、节俭、务实的节日。 　　一、严明纪律红线。通过召开廉洁教育会议、发送廉政短信、家庭助廉倡议书等方式，深入开展节前党性党风党纪教育，并下发有关通知，重申有关纪律规定。全体干部要自觉遵守《廉政准则》和《工商行政管理人员职业道德规范》，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，既严以律己，又加强对亲属和身边工作人员的教育和约束。严禁用公款购买香烟、高档酒和礼品，严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。加强对公务用车使用的管理，严禁公车私用，严禁领导干部擅自驾驶公车。严格遵守财经纪律，严禁以各种名义年终突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金、实物。本篇文章来自资料管理下载。严格执行廉洁自律各项规定，严禁用公款大吃大喝、旅游和参与高消费娱乐、健身活动，严禁违反规定收送“红包”，在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证。严格遵守组织人事纪律，严禁利用节日之机跑官要官、买官卖官以及搞拉票贿选等非组织活动。严禁参与任何形式的赌博活动。要自觉遵守政治纪律，维护党员干部的良好形象。 　　二、转变工作作风。坚持群众路线，深入基层、深入企业、深入群众，带头践行艰苦奋斗精神，本着从简、节俭的原则安排好节日期间活动，坚决抵制请客送礼、讲排场、比阔气、铺张浪费等歪风，对没有实质内容的各种座谈会、表彰会、茶话会、联欢会，原则上不得召开，更不能组织宴请、抽奖等活动，不得分发纪念品。各股、室、队、工商所及挂靠事业单位均不得以各种名义向上级机关、有工作联系的单位及领导干部赠送纪念品、礼金、有价证券和支付凭证;不得擅自接受邀请，参加各种庆典、节会、论坛等活动;不得大操大办婚丧喜庆事宜，防止造成不良影响或者借机敛财;不得以各种名义向企事业单位转嫁、摊派和报销费用。严格控制年终各种检查评比、达标、表彰活动;不搞无实质内容的走访、拜年或相互宴请和联谊活动，以更多的时间，更主要的精力，深入基层调查研究，深入群众解决问题。 　　三、厉行节约措施。严肃财经纪律，严禁各种挥霍公款、奢侈浪费行为，从严控制公务消费，加强财政财务管理，节约一切可以节约的开支。严格执行公务接待规定，规范接待程序，简化公务接待礼仪，不得擅自提高自助餐、工作餐标准，控制好菜肴数量，做到餐桌文明。严禁以组织或参加会议、学习、培训、联谊活动等名义用公款吃喝、请客送礼。严格控制国(境)内外参观考察活动，坚决制止一般性考察和没有实质内容的出国(境)活动。严格执行公务用车管理规定和配备使用标准。落实精简会议文件规定，简约俭朴安排会务，节约办公经费开支。要加大宣传节约光荣、浪费可耻的理念，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，倡导社会文明风尚，大力推行婚事新办、丧事简办、喜事省办，引导广大干部文明消费、按时开宴、节约用餐，形成社会新风尚。 　　四、加强监督检查。领导干部要强化“一岗双责”意识，切实抓好职责范围内的廉洁自律工作，在带头遵守廉洁自律和勤俭节约的各项规定的同时，管好配偶、子女和身边工作人员，并抓好对分管单位的教育和检查。纪检监察和财装等职能部门，要切实履行职责，加大监督检查力度，严肃查处党员领导干部违反《廉政准则》的行为、违规使用财政资金举办各种活动的行为、向企业和个人摊派费用举办活动以及滥发钱物的行为。本篇文章来自资料管理下载。纪检监察、人教和效能办等职能部门，要加强对党员干部节日期间履行职责情况的监督检查，对擅离职守、贻误工作的，要严肃处理;对失职渎职，造成严重后果的，要依纪依法追究责任。对直接管辖范围内发生严重违反《廉政准则》行为的，要视情对领导干部特别是主要领导进行问责。 　　请各股、室、队、工商所及挂靠事业单位组织干部、职工认真学习精神和中央政治局“八项”规定，组织学习《廉政准则》和《工商行政管理人员职业道德规范》，组织开展反腐倡廉警示教育和廉洁自律先进典型教育，营造廉洁过节的浓厚氛围，让全体干部职工在喜庆、舒心、廉洁的气氛中欢度新年。 　　201x年x月x日 　　节约的通告范文三 　　公司全体员工：

讲政治顾大局守纪律交流发言 　　讲政治顾大局守纪律交流发言 　　关于全党全军要“讲政治、顾大局、守纪律”的一系列重要论述，反映了召开党的十八大对全党全军提出的特殊政治要求，抓住了军队党的建设和干部队伍建设的关键，具有很强的现实针对性和全局指导作用。讲政治、顾大局、守纪律，是坚持党对军队绝对领导、抵御境内外敌对势力渗透破坏的必然要求，是保持我军高度团结统一、有效履行历史使命的.重要保证，是加强领导干部党性修养、始终保持政治本色的迫切需要。各级要把开展学习教育活动作为重要政治任务，统一思想认识，领会基本精神，把握实践要求，确保取得实效。 　　讲政治、顾大局、守纪律，根本前提是坚定产党人的政治信仰，对党窒来源于对真理的不懈追求，来源于对党的高度信赖，来源于对事业的崇高责任，必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚决听从党中央指挥，努力为军队建设发展拼搏奉献；核心要求是保持部队高度集中统一，必须强化组织纪律观念，靠严格的政治纪律确保政令军令畅通，靠正确的批评与自我批评巩固党的团结，靠坚强的党性原则查处违法违纪问题，旗帜鲜明地反腐败，坚决维护党的集中统一和人民根本利益；关键在于摒弃私心杂念、锤炼人品官德，必须自觉加强党性修养，以感恩之心对待组织，以宽厚之心对待同志，以律己之心对待个人，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；最终体现在履职尽责、完成任务的实际行动上，必须坚持从政治高度和国家利益全局筹划指导工作，把对上负责与对下负责、进取精神与科学态度、宏观指导与跟踪问效统一起来，振奋革命精神，推动各项工作和建设创新发展。 　　各部门各单位要搞好科学统筹，把开展学习教育活动与组织其他教育活动、完成中心任务有机结合起来，确保各项工作和建设有序推进、协调发展；要突出实践特色，紧密联系思想和工作实际，认真查找和解决党性党风党纪方面存在的突出问题，确保学习教育活动取得扎实成效；要创新方式方法，大力宣扬先进典型，注重运用网络等新兴媒体加强舆论宣传，充分发挥党委班子和领导干部的示范带头作用，通过深入扎实的学习教育活动推动总参工作和建设科学发展，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

动态条件指的是处于动态环境的条件，也就是以动态方式存在的条件。动态条件随时随地都有可能或正在发生变化，而且也是无法固定的，所以动态条件是很复杂的。

分工不同如下：党风政风监督室职责：1、部署指导纪检监察系统的党风政风监督工作。2、综合协调贯彻执行党的路线方针政策和决议、国家法律法规等情况的监督检查，组织协调重要监督检查活动；履行市政府纠正行业不正之风办公室职能，监督检查承担纠正损害群众利益不正之风任务的相关部门履行职责情况，协调查处各地各单位开展行风建设和纠风专项治理中的失职渎职行为。3、综合协调贯彻执行党的路线方针政策和决议、国家法律法规等情况的监督检查，组织协调重要监督检查活动；履行市政府纠正行业不正之风办公室职能，监督检查承担纠正损害群众利益不正之风任务的相关部门履行职责情况，协调查处各地各单位开展行风建设和纠风专项治理中的失职渎职行为。4、综合协调政治纪律的执行和作风建设规定、廉洁自律规定、党内监督制度的落实，开展有关党风政风监督专项检查，综合协调对违反作风建设规定、廉洁自律规定的查处。5、综合分析党风政风监督工作情况，开展相关政策理论研究，提出工作建议。纪委监察室职责：1、监督检查各级党组织党的路线、方针、政策和决议的执行情况；2、加强对党组织、党员遵守党的纪律、党内法规、法律法规及中央八项规定精神、省委实施办法和校党委实施办法的监督检查；3、认真查处党组织、党员违反党章党纪党规及教职工违反上级和学校有关规定行为；4、加强对上级和校党委、行政各项重大决策部署、重要事项、重点工作贯彻落实情况的监督检查，对落实重要领域廉政风险防控及有关工作报备制度进行监督检查；5、协助做好党风党纪教育等工作；6、负责我校特邀监督员、特邀监察员、特邀监察信息员的聘任和管理工作；7、完成领导交办的其他工作。扩展资料：1、纪检监察机关工作团队精神理念口号：“反腐倡廉促发展，改革创新当先锋”“党性强、品行端、业务精、作风正”。2、纪律检查委员会是党的机构，是党的“两委”之一（即党委、纪委），是“五套班子”之一（即“五大家”——党委、人大、政府、政协、纪委），它是党的一届委员会，不是党委部门，其规格高于党委部门（即宣传部、统战部、组织部、政法委等），是专司监督检查党的机构和党员贯彻执行党的路线、方针、政策的情况，查处违纪党组织和党员的机关。党的各级纪律检查委员会（简称纪委）按照党章规定履行职责。参考资料：百度百科：纪检监察

　第一，全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，要求进一步从战略上研究加强和改进党的建设。我国正处在进一步发展的重要战略机遇期，也处在一个矛盾凸显期，发展中呈现一系列新的阶段性特征，出现一系列新情况新问题。当前，国内外形势的新发展，改革发展稳定的新要求，人民群众的新期待，迫切需要我们党以改革创新精神进一步加强自身建设，提高领导水平和执政水平，进一步增强创造力、凝聚力、战斗力，更好地团结带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面。　　第二，应对国际形势的挑战和风险，特别是应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，要求进一步加强和改进党的建设。当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，世界经济格局发生新变化，国际力量对比出现新态势，全球思想文化交流交融交锋呈现新特点，发达国家在经济、科技等方面仍占优势，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，不稳定不确定因素有所增多，给我国发展带来新的机遇和挑战。特别是国际金融危机给世界经济造成严重冲击，给我国经济发展也带来较大困难。应对复杂多变的国际形势、完成艰巨繁重的改革发展任务，要求进一步把党建设好，更好地发挥党委领导核心作用、基层党组织战斗堡垒作用、共产党员先锋模范作用，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量。　　第三，巩固扩大群众路线教育实践活动和党风廉政建设的成果，要求进一步采取加强和改进党的建设的有效举措。在群众路线教育实践活动和党风廉政建设中，各级党组织和广大党员着力转变思想观念，着力解决影响和制约经济社会发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建新的体制机制，创造了许多推进党的建设的新经验新举措。我们要更好地在党的建设之中，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。　　第四，抓紧解决党内存在的突出问题，要求进一步加大党的建设的工作力度。改革开放30年来，我们党在继往开来、与时俱进中成长进步，党的建设取得显著成绩。当前，党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的。同时，党的干部队伍构成发生很大变化，干部队伍思想、素质、能力出现许多新情况，不少年轻干部缺少严格的党内生活锻炼和重大政治风浪考验，干部队伍建设亟待加强。更重要的是，目前党内存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题。这些问题虽然不是党的队伍的主流，但严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现。我们党是一个拥有370多万个基层组织、7500多万名党员的大党，建设好这样一个大党任务十分艰巨。党内出现这样那样的问题是客观存在，解决党内存在的问题也是一个长期复杂的过程，不可能一蹴而就，但我们必须正视存在的问题，出现什么问题就抓紧解决，更好地负起党要管党、从严治党的责任，全面落实党建工作责任制，对党的建设一些重大问题进行集中研究和再部署，全面推进党的建设新的伟大工程。

第一篇 党性一、党性、党性观念和党性修养党性党性的基本特征党性观念领导干部要做增强党性观念的表率党性修养和党性锻炼加强党性修养和锻炼是领导干部的一项重要任务二、中国共产党党性的基本内容马克思主义指导思想共产主义的最高理想和中国特色社会主义的共同理想全心全意为人民服务的宗旨民主集中制的根本组织原则群众路线的根本工作路线和领导方法批评与自我批评的勇气三、领导干部增强党性的重要性和紧迫性领导干部加强党性修养是国际变革大趋势的必然要求领导干部加强党性修养是国内发展局势与任务的必然要求领导干部加强党性修养是保持和发展党的先进性的必然要求领导干部加强党性修养是加强干部队伍建设的必然要求四、当前共产党员党性修养的重点坚持理论武装坚定理想信念坚持党的宗旨坚持党的纪律坚持勤奋工作坚持“两个务必”五、党员干部增强党性的基本路径时刻牢记自己是一名共产党员时刻牢记自己是一名领导干部党性修养和锻炼贵在自觉自觉接受党组织的教育、管理和监督在建设中国特色社会主义伟大实践中做出新贡献第二篇　党风一、党风建设的重大意义应对复杂多变的国际局势必须加强领导干部作风建设……第三篇　党纪……

不需要，但平时要大量宣传深入人心。廉政教育，是指以促进廉洁从政为目的的多形式感化、教化活动，它是我国惩防体系中的重要一环，也是预防腐败现象产生的源头性工作。党的十七届四中全会报告也指出，要“贯彻为民、务实、清廉的要求，在全党深入开展党性党风党纪教育，把廉政教育列入干部教育培训规划，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，改进教育方式，提高教育实效。”廉政教育的理论与现实意义众所周知。廉政教育是惩治和预防腐败的第一个环节，是促进良好行政氛围形成的重要途径，也是减少和解决腐败问题高效而经济的手段。正确的廉政教育观是广大党员领导干部增强反腐免疫力，提升是非辨别力的强大武器。教育是我们做好党风廉政工作的前提，我们党在党风廉政教育中，坚持教育为主，预防在先的原则。熏陶群众的廉政意识，营造廉荣贪耻的社会氛围。坚持基础教育，增强教育的实际性，督促各级党政组织始终坚持把党风廉政教育作为党员领导干部的必修课，把廉政教育纳入全体党员干部廉政培训班内容，开展对党员干部的教育培训，加强正面引导和思想灌输，努力提高广大党员干部对反腐倡廉重要性的认识和廉洁从政的自觉性，筑牢拒腐防变的思想基础。加强警示教育，增强教育的实效性。实践使我们认识到：任何形式的教育只有使受教育人灵魂受到触动，思想境界才有可能升华，教育的实效性才会彰显。我们向全体党员干部提出“要秉公用权，不以权谋私；要敬畏法纪，不心存侥幸；要珍惜自由，不自毁前程；要简朴生活，不贪图享乐；要勤奋敬业，不失职渎责”的五条自律要求。警示教育素材鲜活，服刑贪官声泪俱下的忏悔和反思，亲身感受失去自由、强制劳动等特殊环境的氛围，把教育的说服力和震撼力扩充到一个新境地，极大地提升了教育的实效性。

一、以加强党性党风党纪教育为先导，夯实勤政廉政思想基础一是突出三个重点，把握教育内容。突出宗旨教育，增强全体干部特别是机关干部的服务意识，切实转变工作作风，方便群众办事；突出岗位廉政教育，让干部知道危险、查找风险、不敢冒险、力求保险；突出示范教育，加大对各级干部身边勤政廉政典型的宣传力度，形成典型示范带动的良好氛围。二是开展三项活动，改进教育方式。全面开展一把手讲廉政党课活动，在干部遵纪守法的同时，促进领导干部廉洁自律、知行统一；全面开展廉政教育活动，通过组织广大干部开展警示教育、举办廉政知识测试、签订廉政承诺书、进行廉政宣誓、任前廉政谈话等一系列活动，增强廉政教育的有效性；全面开展廉政文化进机关活动，做到每个部门有廉政宣传专栏、有警示标牌、每个干部办公桌上有廉政格言警句、重要时段和节假日给领导干部发送廉政短信，让廉政文化上机关墙面、上办公桌面、上网络页面，使机关干部在潜移默化中把廉政教育入脑入心。二、以规范权力运行为核心，扎实推进腐败风险预警防控工作一是全面开展清权查险。认真清理人财物管理、设计代表管理、设计变更、造价核查、工程清单调整等重点岗位和关键环节人员的权力，采取自己找、群众帮、领导提、集中评、组织审五步法，深入查找个人、部门、单位存在的腐败风险。二是切实制定防范措施。加强班子成员之间、部门之间、内设机构之间权力运行的监督制约，防止腐败问题发生。在部门之间合理分权，解决一些部门既当“导演”，又当“演员”、“评委”，自己定规自己执行等问题；在领导班子成员之间合理分权，防止权力过分集中于个别人或少数人手中；在内设机构之间合理分权，将决策与执行、审核与批复、调配与使用、调查与处理等各项权力分由不同的内设机构行使，加强内部牵制。同时，规范自由裁量权的使用，分级分档固化裁量标准，缩小自由裁量空间，消除腐败隐患。三是加大监督控制力度。运用现代信息技术，全面推行工作流程计算机管理，减少人为因素的干扰，防范违纪违法行为。四是及时实施预警处置。建立风险信息收集，对收集的信息分门别类进行整理、甄别、分析，存在问题但又不构成违纪的，及时发出预警通知书，以谈心疏导、批评教育、限期整改等处置方式，预防腐败行为发生。五是积极营造激励氛围。正确运用和把握政策，充分调动和保护党员干部改革创新、敢闯敢干的积极性，建设干事创业的“安全区”。对勤廉兼优、实绩突出的先进典型给予表彰和奖励，树立正确导向。三、以健全反腐倡廉制度为根本，努力构建党风廉政建设长效机制一是健全公务接待制度。明确接待对象，制定接待标准，限定陪餐人员，严禁用公款相互吃请。二是健全财务联签审批制度。违反程序规定的票据，会计不得入帐。三是健全干部选拔任用制度。干部选拔任用实行差额推荐、差额考察、差额票决，党委推荐干部必须如实写出推荐材料并署名。加大公开选拔、竞争上岗和轮岗交流力度，机关从事人、财、物管理等重点岗位的人员必须定期进行轮岗交流。四是健全个人重大事项报告制度。领导干部应如实申报个人婚姻变化、住房、投资和配偶、子女从业及其出国（境）定居、留学等有关事项，并进行公示。五是健全党务政务公开制度。重点公开党委重要决策决议、干部选拔任用、财务收支、经费使用以及涉及职工群众切身利益的其他重大问题，做到真公开、常公开、全公开。切实保障群众的知情权、参与权和监督权。四、以严肃党纪政纪为目标，坚决查处违纪违法案件一是加大办案力度。在当前腐败现象易发多发的严峻形势下，惩治这一手决不能软。党组织和纪委对违纪违法行为，发现一起坚决查处一起，决不姑息迁就。二是加强监督检查。注重在专项清理、民主评议、信访调查、监督检查等工作中发现线索，严肃查处不作为、乱作为、慢作为的情况，严肃查处吃拿卡要、不给好处不办事、给了好处乱办事等损害群众利益的案件，严肃查处贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职的案件。五、以落实党风廉政建设责任制为抓手，促进机关党风廉政建设各项工作深入开展将党风廉政建设任务进一步细化分解，突出重点，量化考核。一查一岗双责落实情况，重点查领导班子成员和科室负责人是否做到两手抓、两不误，责任是否明确、任务是否分解、措施是否落实；二查民主集中制执行情况，重点查议事规则和决策程序是否健全，三重一大问题是否集体研究决定；三查领导干部是否带头讲廉政党课，机关干部是否参加警示教育、签定廉政承诺书、举行廉政宣誓、廉政知识测试活动；四查腐败风险预警防控情况，重点查机关干部是否开展了风险查找活动、制定了防范措施、加强了监督控制、实施了预警处置；五查建章立制和责任追究情况，重点查反腐倡廉制度是否健全并得到执行，对违反规定的是否实行责任追究等问题。搞好党风廉政建设和反腐败工作任重而道远。需要进一步坚定理想信念，加强道德修养，发展党内民主，严明政治纪律，强化制约监督。我们要适应新形势新任务的要求，加强以党章为核心的党内法规制度体系建设，着力提高制度的科学性、系统性、权威性，做到用制度管权、用制度管事、用制度管人，着力推进党风廉政建设和反腐败工作不断深化。

　　下面是作为学校以加强作风建设主题作发言稿，欢迎大家阅读参考。 　　各位同志们： 　　根据十七届中央纪委三次全会和省纪委十届三次全会关于反腐倡廉教育工作部署,以邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导,以“加强作风建设,保障科学发展”为主题,深入开展理想信念教育、政治 纪律教育和党性党风党纪教育,加强作风建设,筑牢广大师生员工思想道德和党纪国法两道防线,营造 风清气正的教书育人环境,为学院的改革发展稳定提供坚强的政治思想保证。 　　抓好大学生特别是学生党员的社会主义核心价值体系教育和廉洁修身教育。按照大学生廉洁修身教 育要求,深化课程的教学改革,把廉洁修身教育与实施素质教育、加强社会主义核心价值体系教育结合 起来,突出抓好学生党员的理想信念教育。纪律是党政机关、部队、团体、企事业单位等为了维护集体 利益,并保证工作的正常顺利进行,促进社会进步而制定的要求每个成员遵守的规章、条例和制度。加 强学习,不断提高自身的素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。 注重大学生自我与 纪律约束之间的必然联系。在大学生教育中首要重视加强思想道德教育,做到大学教育德育先行,培养出 真正优秀合格的当代大学生。 严明的组织纪律和良好的行为习惯也正是当代大学生所必须加强的。 　　一个 学校,校规校纪可能多达几十条,上百条,可以说是限制极多。如果大家都严格遵守,学校就很容易形 成良好的校风、学风,这有利于我们的学习。如果很多人或者大多数人都随意违反,则整个学校的秩序 、学风必将大受影响,这就直接影响到学校的办学和个人的学习。 有些大学生片面强调“自我价值”、 “自我实现”、“自我选择”等,只要个人自由而不要组织纪律。在学习活动中,想怎么做就怎么做, 学习纪律散漫,经常迟到、旷课,不遵守学校规章制度,不服从学校老师管教。个人主义思想对当代大 学生的成长是相当不利的。把纪律当做束缚人的咒语。纪律观念薄弱,组织形式涣散,行为习惯随意使 当代大学生的理想志向失去了支撑和保证。在考场上不遵守考场纪律,怀着侥幸心理作弊,违背个人诚 信和道德,被发现处罚了后,后悔莫及,自食其果。着力抓好广大师生良好的思想作风,学风,工作作 风,以及生活作风的养成教育,有针对性地抓好不同层面的纪律教育活动,保障学校各项工作地落实和 各项事业的科学发展,树立良好校风教风学风,营造风气正的教书育人环境,建设优质学校。 　　当今社会糖衣炮弹众多,许多人过不了权力关,美色关,金钱关,人情关,在权力交易中越陷越深 ,最终堕落到罪恶的深渊。高管腐败现象层出不穷,如贪官崔大同,成杰克,胡长清等。要想更好地阻 止此现象的发生,可通过学习正面典型和剖析反面教材,认真学习,提高认识,增强参加纪律教育学习 活动的自觉性。告诫人们要引以为戒,要自觉做好党风廉政建设工作,开展纪律教育学习是改进党风廉 政建设的实际需要,促进学校和谐发展的客观要求,对于扎实推进校园廉政文化建设和促进我校地和谐 发展有着重要的意义。 　　通过这次对党纪的学习,我深刻体会到增强纪律观念的必要性,增强纪律意识,自觉地加强党性煅 炼,做到自重、自省、自警、自励。以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以明得失。在以后的学习生 活中,应该不断地要求自己,并认识到自己的不足之处,敢于批评和自我批评,改正存在的不足之处, 更加明确地了解自己,不断地完善自我、提高自我。 　　我的发言完毕，谢谢大家。

党支部的组织生活大致包括七个方面的内容：1、党员教育主要是对党员进行党的性质、宗旨教育，党的基本路线教育，党风党纪教育，党的群众路线教育。2、基本理论主要是组织党员学习中国特色社会主义的理论，学会运用马克思主义的立场、观点和方法研究解决社会主义现代化建设中出现的新情况、新问题。3、扩大民主组织生活是党员参与党内事务、行使民主权利的主渠道。因而扩大党内民主，让党员在党的组织中各抒己见、畅所欲言，充分发挥其积极性、主动性和创造性，便成为组织生活的必要内容。4、批评批评与自我批评，是解决党内矛盾，扫除政治灰尘，保持党的肌体纯洁健康的有力武器，历来是党的组织生活的基本内容之一。5、发展党员做好发展党员工作是组织生活的又一重要方面。发展党员的工作计划、培养考察的具体措施，都可以在组织生活内讨论、分工、落实和检查。6、党员处理对违纪党员和不合格党员进行党纪处理和组织处理，是保持党组织纯洁性，提高党的战斗力的必不可少的方面。这种处理；一般都要经过支部大会全体党员讨论和决定。7、有益活动在现代化建设的重任面前，党组织有责任组织党员结合本单位实际学习有关的技术、业务知识，提高党员的文化业务素质。党的组织生活也应当形式多样，内容丰富多彩，使党的组织生活更加生动活泼和充满活力。扩展资料党的组织生活是党的生活的重要内容，它依托党组织开展活动，主要形式有支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课,也就是我们通常说的“三会一课”，以及党员组织生活会、党员领导干部民主生活会、民主评议党员等。支部党员大会一般每3个月召开1次。主要内容是：传达贯彻上级党组织决议指示、发展党员、进行党内选举、表彰和处分处置党员、听取支部报告工作、讨论和决定其他重大问题。党支部委员会一般每月召开1次。主要内容是：研究提出落实上级党组织部署任务和支部党员大会决定的具体措施，确定提交支部党员大会讨论决定的事项，讨论处理支部日常工作。党小组会一般每月召开1次。主要内容是：组织党员参加政治学习、谈心谈话、开展批评和自我批评等。党支部定期组织党员上党课，对党员进行党的知识、党的路线方针政策和党性党风党纪教育。组织生活会是党支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度，每年至少召开1次。民主生活会是党员领导干部召开的以交流思想、开展批评与自我批评为主要形式的组织活动制度。一般每年召开一次。需要注意的是，党员领导干部既要参加党委、党组的民主生活会，也要参加所在党支部或党小组的组织生活会。参考资料来源：百度百科-党的组织生活参考资料来源：共产党员网-党的组织生活

2018年毁于小节的悔恨人生警示教育片观后感300字 《毁于小节的悔恨人生》以省纪委直接查处的违纪人员为例，告诉大家小节失手，大节不保，最终必将走上不归路。 毁于小节的悔恨人生观后感(一) 为全面贯彻落实第十七个党风廉政建设宣传教育月活动方案，促进“两学一做”学习教育的深入开展，5月27日上午，云梦法院组织全体党员集中观看了警示教育片《毁于小节的悔恨人生》及《镜鉴》。 《毁于小节的悔恨人生》以省纪委直接查处的违纪人员为例，告诉大家小节失手，大节不保，最终必将走上不归路。而另一部片子，《镜鉴》以剖析湖南衡阳破坏选举案、四川南充拉票贿选案“两案”为主要内容。他们的教训告诫我们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 参加观看学习的人员表示，要以案为鉴，严格遵守“九个严禁、九个一律”换届纪律;警钟常鸣，坚决杜绝各种不正之风和腐败现象的发生，认真践行《准则》和《条例》，坚决抵制诱惑，对自己高标准、严要求，把好第一道关口，守住第一道防线。 毁于小节的悔恨人生观后感(二) 为进一步加强我局党员干部廉洁自律意识，强化政治纪律和政治规矩，6月13日下午，局机关、局属二级单位全体党员干部在市农业局六楼会议室集中观看警示教育片《毁于小节的悔恨人生》。 警示片通过详细描述了程群林、刘建军等五个涉事官员的忏悔、案件情景再现以及对涉事官员如何因小节失守从有抱负、有理想的领导干部逐步走向违法犯罪深渊过程的深入分析，警示全体党员干部严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，档得住诱惑，廉洁从政，为人民用好权、掌好权。 在看完警示片后，局党员干部展开激烈讨论，纷纷表示要从警示教育片中吸取教训，做到举一反三，警钟长鸣，牢记党的宗旨，发扬艰苦奋斗的`优良作风，从自身做起，从身边的每一件事做起，做好本职工作，恪尽职守，引以为戒。 毁于小节的悔恨人生观后感(三) 根据机械工程系党风廉政建设宣传教育月活动安排，6月1日下午，机械工程系党总支组织机械工程系全体党员集体观看党风廉政警示教育片《毁于小节的悔恨人生》，对全体党员进行警示教育。该警示片由省纪委监察厅摄制，是湖北省党员干部警示教育系列片之一。 影片中通过近年来查处的湖北违纪违法典型案例开展警示教育，以案说理、以案示警，告诉每一位党员领导干部，一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人，使我系全体党员受到一次生动的党性党风党纪警示教育。 通过观看警示教育片，大家表示，要以案为鉴，警钟常鸣，坚决杜绝各种不正之风和腐败现象的发生，认真践行《准则》和《条例》，坚决抵制诱惑，对自己高标准、严要求，把好第一道关口，守住第一道防线。

充分认识思想政治工作的重要作用在社会主义市场经济环境下，经济的快速发展，使人们的物质生活水平得到了很大的提高和满足，企业职工的思想意识也随之发生了巨大的变化，企业思想政治工作的重要作用不容忽视。怎样使企业在管理过程中充分重视和发挥思想政治工作的重要作用，是现代化企业普遍面对的一个非常关键的问题。首先，应该明确认识思想政治工作是经济工作的生命线。思想政治工作是我党的政治优势和优良传统，企业思想政治工作从本质上讲是管理的方向，其基本任务就是保证党的基本路线在企业的贯彻执行，坚持四项基本原则，建设高度的精神文明，保证企业的社会主义方向。发挥思想政治工作的作用，促使企业不断地培养和凝聚竞争力，让企业能够长远健康地发展。同时，思想政治工作在教育引导、凝聚人心、廉政监督、培育企业文化、提高企业竞争力等方面都起着重要作用。另外，思想政治工作对企业还有着保证和服务作用。企业只有做好职工的思想政治工作，才能最大限度地挖掘和发挥人的潜能，增强职工的主人翁责任感，激发他们为企业的稳定和发展而贡献力量的热情与忠诚。放松思想政治工作必将影响企业管理水平的整体提高。所以要充分认识思想政治工作的重要作用。把思想政治工作与具体实际结合起来思想政治工作是企业管理的重要内容，就其实质来说是对人的管理。我国的经济体制改革，就是要不断改革同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思维方式。所有这些都会对人们的生产、工作积极性的发挥产生不同影响，这就需要切实加强思想政治工作。随着社会主义市场经济体制的建立和完善，必然要求人们的思想观念、精神境界、道德水平、文化素质与之相适应。当前，协调劳动者与管理者之间的利益关系、处理人际矛盾，单纯运用物质利益原则调整分配方式是不够的，还必须发挥思想政治工作的沟通和调节功能，帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，引导人们自觉抵制拜金主义、利己主义、极端个人主义等腐朽思想的影响和侵蚀，教育广大员工正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的关系，这样才能充分调动企业员工的主动性、积极性和创造性。这就是说，思想政治工作已经成为我们企业经营管理的重要内容，是企业稳定和发展的有力保障，必须渗透到企业生产经营活动的每一个环节，否则，企业管理将遇到越来越大的阻力，企业的生存和发展也会受到影响。在思想政治工作方法创新上下功夫新时期思想政治工作要与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众。要把握时代脉搏和企业发展的动态，把传统和创新有机结合起来，对于传统方式和方法，我们要坚持马克思主义的认识论和方法论，在创新的基础上予以扬弃，做到既要继承发扬，又要创新发展。严格落实中央八项规定，坚决纠正“四风”问题，把廉政风险教育作为党员干部党性党风党纪教育的重要内容，结合主题教育、示范教育、警示教育，重点开展岗位廉政教育，引导和帮助党员干部增强廉政风险防控意识。日常工作中，要加强与职工群众的沟通和交流，广泛听取职工群众意见，并及时向有关领导反馈，发现思想问题，运用座谈、交流、提建议等方法及时进行疏导，将问题解决于萌芽状态。同时更要注意解决职工的实际困难，才能有针对性地做好思想政治工作。结合主题教育、示范教育、警示教育，重点开展岗位廉政教育，引导和帮助党员干部增强廉政风险防控意识。组织党员、入党积极分子及群众骨干通过参观学习、参加党建知识培训、“七一”座谈会等形式，不断完善自身素质，提高思想政治水平，使学习培训、党课党日活动切实起作用、见效果，不流于形式。不断提高思想政治工作的水平要做好企业思想政治工作，首先要确立与社会主义核心价值体系相一致的人生目标。树立正确的世界观、人生观和价值观，不仅要有马列主义作为理论指导，更要勇于实践，在具体的工作实践中培养、形成和提升崇高的人生价值观；其次要提高思想政治工作者自身修养和综合素质，增强做好思想政治工作的感染力和号召力。思想政治工作者要以贯彻落实党的十八大精神为契机，在日常生活和工作中，率先垂范、廉洁勤政、勇于奉献、不谋私利，用自己的模范行动带领人，用自己的人格感动人、引导人，增强企业思想政治工作的感召力；三要坚持引导和交流。通过培训、座谈、经验交流、典型引路等方式方法，搞活企业思想政治工作，为企业发展和构建和谐社会发挥作用；四是企业思想政治工作要坚持为企业中心工作服务，为企业化解各种矛盾、构建和谐发展局面服务；五要培养企业员工的责任感，通过加大培训力度，拓宽思想政治工作者的知识面，营造有利于年轻政工人才脱颖而出的良好环境，提高政工人员的政治素质和业务素质，使之成为懂业务、会管理的双向人才。企业思想政治工作的好坏直接影响企业的长远利益，关系到企业的稳定与发展。面对不断变化的新形势，我们必须把思想政治工作与现代化企业管理结合起来，及时改进创新工作的方式方法，在坚持全心全意为人民服务的宗旨这个大前提下，引进新的理念、寻求新的路子、搭建新的平台，推进企业的新发展。

认真学习贯彻《廉政准则》，确保审计机关党员干部依法审计、廉洁从审，是当前审计机关党建工作中的一件大事，要把学习贯彻《廉政准则》与当前正在开展的“争先创优”活动有机结合起来，并着重做好如下五个方面的工作。 一是在思想道德和廉政教育上下功夫，筑牢廉洁勤政的思想基础。在认真组织党员干部学习《廉政准则》，掌握精神实质 的基础上，要在审计机关党员干部中深入开展以党性党风党纪教育为重点，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念教育、廉洁从政教育，促使党员树立正确的世界观、人生观、价值观和权利观、地位观、利益观。深入开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，增强反腐倡廉教育的针对性和有效性。 二是进一步在制度建设上下功夫，提高工作的规范化水平，为清正廉洁提供保障。坚持用制度管事、用制度管人、用制度管权，加强对审计工作廉政风险点的剖析和把握，重点控制一线审计岗位、审计定性处理过程腐败易发环节，不断完善各项制度规定。抓好制度规范的执行和落实，做到日常有检查，阶段有督查，年终有考核，切实解决有令不行、有禁不止的问题，提高制度的执行力，真正让制度成为行政和管理的主要依据和手段。 三是在加强内部管理上下功夫，把党风廉政建设的要求落到实处。加强审计业务管理，重点强化对审计过程和审计质量的控制，严格执行新的“审计法实施条例”，严把审计质量关。加强机关行政管理，积极探索科学的行政管理方法，规范行政程序，明确行政责任，坚持按程序办事，做到运转协调、公正透明、规范高效。加强机关财务管理，加强对经费支出的控制和财产物资的管理，充分体现和实现降低成本、提高效率的要求。认真贯彻执行审计工作“八不准”，发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，按照中央、省、市委和省审计厅的要求，严格控制车辆购买和公务接待费用开支，严禁以各种名义向被审计单位转嫁、摊派或报销任何费用。 四是在勤政建设上下功夫，培养审计人员爱岗敬业、积极向上的良好风气。增强服务意识，恪守审计职责，爱岗敬业、无私奉献，在服务中比奉献，在工作中比业绩。增强责任意识，严格按照《审计法》、《审计准则》等规定，认真履行审计程序，实事求是处理审计发现的问题，圆满完成各项审计任务。增强精品意识，高标准、严要求，在审计实施中抓住线索、查深查透，在审计成果利用中深入分析、精雕细琢，形成有内容、有深度，层次高、份量重的综合审计报告和信息，为领导宏观决策提供依据。增强创新意识，勤于思考、勤于分析，创造性地开展工作，更好地发挥审计保障经济社会健康运行的“免疫系统”功能。 五是在监督制约上下功夫，确保正确行使审计权力。加强对审计人员执行审计法律、法规、规章，以及审计计划和方案等情况的监督检查，推动审计监督权力运行的规范化。探索形成审计机关内部权力制衡机制。加大对审计纪律执行情况监督力度，认真执行审计机关“外勤经费自理”制度，彻底切断审计机关与被审计单位之间任何的经济联系。进一步推进政务公开，提高审计工作的开放度和透明度，自觉接受社会各界和被审计单位的监督。

对于政工师，退休之后是不是享受特殊待遇，要分两个方面来说， 第一，机关事业单位，机关事业单位，实行养老保险制度较晚，是从2014年10月1日开始实行的，凡是在此之前参加工作，在此之后退休的，都属于中人，他们的退休养老金，职称，职务工资，一律截止到2019年9月30日为止，从2014年10月，按缴纳养老保险来计算。因此，他们的职称，是给计算了的，但只计算到2019年9月30日为止，从2014年10月1日以后晋升的职称，不再计算，按缴费基数来计算，2014年10月之后的养老金计算，国家已经出台了原则性的政策，但各地方大部分地区还没有落实到位，这也是机关事业单位的中人所盼望的，已经好几年了，至今没有落实，确实有点慢了。 第二，企业中的职称问题，自从国家对企业实行养老保险制度之后，计算退休养老金，就不再考虑职称，全部按缴费基数来计算，而对于其中退休较早，养老金偏低的高级职称的退休人员，实行了几年倾斜政策，于2014年停止，从2016年开始，不论企业和机关事业单位的退休人员，都按统一文件进行调整，在各地方出台的政策来看，机关事业单位比企业单位的调整比例略低些，但绝对值还是差距挺大的。 题主是政工师，属于中级职称，如果是企业退休人员或者是2014年10月1日之后退休的机关事业单位人员，退休之后是没有任何特殊待遇的，和其他人一样调整，没有区别。 之所以不再给予倾斜，是因为在职工作时，已经按职称领取了工资，职称越高，领的工资也就越高，缴费基数也随之增加，到退休计算养老金时，也就比他人要高。再予倾斜，等于重复发给，不再倾斜是对的。 政工师职称有用吗？退休是否增加待遇、这个问题回答的人比较多，但我还是想来做个回答，因为我本人就是高级政工师，虽然政工师这个职称不像其他专业技术职称那样受到人们的重视，但是要评上政工师或是高级政工师，其难度比其他专业技术职称还要高一些。 政工师也属于我国技术职称序列的一个专业技术领域，有人会说，做政工的还有什么专业可言，这有什么技术含量？其实是隔行如隔山，就像做政工的人不了解搞技术研发的艰辛那样，很多搞技术研发的人也认为政工算什么专业技术人员，其实这些都是误会，政工专业技术职称资格的评比条件，也和其他专业技术职称的评比条件是一样的，但是评比规格甚至还要高一些。其他专业技术职称的评比是由各级人社部门的职称管理部门负责，政工师的评比是由各级宣传部门的技术职称管理部门负责，参评人员主要是机关事业单位、国有企业从事党工团的人员，由于这部分人员的所从事的专业就是思想政治工作，这个专业也是具有很强的专业性和技术性的，其特性主要体现在对党和国家的方针政策、法律法规比较熟悉，对本单位党建和群团工作的流程、特点和职工思想情况熟悉，具有高度的政治觉悟和从事本职工作的专业知识，具有从事本职工作的专业技巧和能力，所以根据不同的任职资历和资格，分别评为助理政工师、政工师、高级政工师，和所在的专业和身份是完全匹配的。 如果在机关事业单位，或是国有企业，只要评上了政工师或是高级政工师，被用人单位聘任了相应的专业技术职务，就可以享受相应的技术职称工资或是相应的职级工资，有的政工岗位明确需要取得政工师或是高级政工师资格才能担任的，他们除了享受相应的职级工资以外，还要享受相应的职务工资待遇。由于政工师职称比较特殊，因为从事政工工作的人员，都是中共党员，都是经过各级组织部门挑选的，经过多种岗位锻炼的复合型人才，因此评上政工师、高级政工师的人员，更符合干部使用和任职的条件和标准，他们获得重用和提拔的机会更多，职务上去了，职级待遇上去了，薪酬水平也会更高。 由于职级待遇和薪酬水平的提高，五险一金的缴费基数也就会随之提高，属于机关事业单位的人员，职业年金的缴费基数也会提高，个人账户资金余额、个人职业年金账户资金余额也会更高，公积金账户也是越来越高，他们退休后后，在计算养老金时，由于缴费基数高，个人账户资金余额高，职业年金账户高，所以养老金水平当然也就比较高，职业年金待遇也比较高。如果属于机关事业单位退休中人的，由于过渡性养老金还要考虑在职时的行政职务、技术职称等因素，因此过度性养老金也会比一般人高很多。 综上所述，由于政工师也属于专业技术职称，对于在党政机关、事业单位、国有企业工作的人来讲，政工师职称是非常重要的，不但在职时会享受相应的技术职务职级工资，提拔晋升的机会也更多；由于在职时的薪酬待遇更高，社保缴费基数也比较高，所以退休后的养老金待遇和职业年金待遇都会高于没有政工师职称的人员。 请大家不要再乱议论了，在我们国家，目前不论何种单位，退休后调整养老金均与职称无关我的职称就是政工师！工人身份的福利！简单地说一点，政工师职称很有用。为什么这么说呢，因为这个不区分干部和工人身份，工人身份的也可以评，而且我就是工人身份。这是工人身份人员的一个福利。 当然一般单位里干部身份的人不评这个，他们（她们）走的是技术职称，比如助理工程师、工程师、副高级工程师等，越往上工资涨幅越高。 政工师职称，对于工人身份的人最有用，不受干部和工人身份限制。一定程度上可以说是个捷径。 通常工人身份人员考职称，从初级工、中级工到高级工、技师，越往上越难。如果选择走政工师这条路，具备合适的条件，就可以直接评初级（助理）政工师，这个助理级政工师和助理工程师一样，对应工人身份的高级工职称，甚至聘用后工资方面要略高于高级工。 可以这么理解，一下子跨越了初级工、中级工直接获得高级工了。这里面还有一点区别，高级工是要考试了，而助理政工师是组资料参评。助理政工师，虽然现在是市里宣传部评选，但很大程度上县里边是有决定权的。 年限达到以后，可以继续评政工师，也就是中级职称，这个和人们熟知的工程师职称对等，这个就有些难度了，县里说了不算了，所需的各类参评资料不少。以后，如果具备条件的，还可以继续往上评，不过难度就更高了。有个政工师，工资涨不少，就知足常乐了，您说有用没有用？政工师职称政策的出台，当时主要是出于平衡专业技术人员可以评定技术职称而行政管理人员不能评定职称的关系考量而设定的。它的评定对象主要包括行政事业单位或企业的政工干部。行政机关单位的公务员工资福利一直以职务职级工龄来计发，基本没有与政工师职称挂钩。部分事业单位、企业的行政人员，也有过级别职称混行的事例——级别工资高于职称工资的，就选择套级别；职称工资高于级别的就选择套职称。 题主究竟是在哪种体制内上班不得而知，你就要与主管领导或财务人员认真讨教讨教，看看自己所在单位是否认可政工师职称工资设定？可否自由选择职级或职称工资？经过比较利弊后再作抉择哦( )。 至于退休后能否增加待遇问题，你的在职工资待遇要么是套级别，要么是套职称，退休金的是以在职工资为基础计算的，有无职称都无法改变这计算模式，也就不可能增减待遇哦。 政工师是做什么的，是计划经济的产物。 当然有用，不但在职时享受的工资福利待遇比没有政工师职称的人更好，退休后的养老金也比没有政工师职称的人更高。 政工师，一般是指国有企业丶集体所有制企业丶外商投资企业(“三资"企业)丶乡镇企业和具备条件的实行企业化管理的事业单位中专职从事党的工作和思想政治工作的人员，符合规定条件的，经企业推荐可申报评审相应职务任职资格。政工师也有助理政工师丶政工师丶高级政工师等资格等级。 大家知道，无论是事业单位人员，还是企业单位职工，在职时都是按照本人的技术职称等级和岗位级别来套取工资待遇的。这个技术职称等级和岗位级别是不但是他们每次工资调整的标尺，也是他们平时享受职务津补贴和奖励工资的杠杆，职称丶职务等级越高，享受的工资和福利待遇也越高。 以中部某省为例，一个有着40年工岭的政工师，他在职时每个月的工资总额至少在6000~6500元左右，而一个没有政工师任职资格等级的普通职工，同样有着40年的工龄，每个月的工资总额只有5000~5500元左右。两个人每个月的工资大约相差500~1000元左右。 养老保险的缴费基数丶缴费金额都是根据本人的工资总额来确定缴费额的，工资总额越高，养老保险的缴费比例和缴费金额也越高。而这个缴费比例和缴费金额直接影响着本人退休后基础养老金丶个人账户养老金水平的高低。按照养老保险“多缴多领"的原则，在同一个退休地，两个同样有40年工龄的企业职工，有政工师职称和没有政工师职称的人相比，退休时每个月的养老金至少相差700~1000元。而且退休后每年养老金上涨的金额也有差距。 由此可见，政工师职称从表面上看好像没有什么作用，其实作用大着呢，不但在职的享受了政工师的工资福利待遇，退休后的养老金水平也比没有政工师职称的人更高。 楼主你好，政工师职称有用吗？退休以后是否会增加待遇呢？这个证公司的职称就是一个中级职称，那么这样的中级职称在退休以后不会增加我们退休金的收入，但是对于我们在职期间有一定的帮助，因为如果说你有中级职称，那么所对应的工作单位会给予相应的职称补贴待遇，比方说你所在的工作单位只要有中级职称，那么每个月可能就会增加几百块的实际收入，如果说你的实际收入增长，那么所对应的社保缴费基数也会增长。 这样一来的话，实质上我们间接的还可以增长自己的实际养老金的收入，因为毕竟缴费指数越高的个人，那么我们享受到养老金的待遇水平也就会更高，缴费指数的提高就意味着你的这个工资待遇的提高，所以说如果说你评定上职称以后，自己的工资待遇提高了，缴费指数也提高了，那么自己的养老金还是有所提高的。 但是在计算养老金的过程中，他不会考虑政工师这样的一个因素的，所以说主要还是体现在你个人的工资收入方面，尤其是企业单位一定要严格的按照你本人的实际收入来缴纳社保待遇，那么这样的话才会对我们将来退休之后所获得养老金的待遇水平有帮助。直接就是说自己评了一个政工师，想要增长退休金，那么这个是不可能的。 感谢阅读，请加我的关注。 只要是企业职工，不管你是什么师，除非你享受了副县级待遇，除非你是副高以上职称，否则，当你退休后，与普通职工退休待遇一样，你的身份已经是社区居民，你所拿的工资多少与你工龄，缴费年限，缴费多少有关，与你的职称没有半点关系。 首先，政工师是企事业单位中搞思想教育工作的人员，其与其它专业技术职称一样须要通过考试考核合格后才能由地市（中级职称）和厅局（高级职称）颁发资格证书。作用等同于专业技术职称，其次，中高级政工师的资格证书的获得具有相应的政工专业知识，要求知识范围更广，更全面，因而获取难度相应更大。对于现代资质企业来说，职称是企业资质等级评定，资质升级，资质年审的必要条件。对于个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，（所谓艺多不坏身），同时还是聘任专业技术职务的依据。现代企业的管理工作更复杂，更细分，更人性化，政工师在企事业单位更具有潜力和广泛需求。 政工师退休后待遇不会增加。只与退休时的工资级别与工龄有关。

“海内存知己，天涯若比邻。”，诗句出自初唐四杰王勃的《送杜少府之任蜀州》。送杜少府之任蜀州作者：王勃 年代：唐城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。赏析：该诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调相承，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，千古传诵，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。 　　全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。城阙辅三秦，风烟望五津　　“城阙辅三秦，风烟望五津”。“阙”，是皇宫前面的望楼。“城阙”，指唐的帝都长安城。“三秦”，指长安附近关中一带地方。秦末项羽曾把这一带地方分为三国，所以后世称它三秦。“辅”，辅佐，这里可以理解为护卫。“辅三秦”，意思是“以三秦为辅”。关中一带的茫茫大野护卫着长安城，这一句说的是送别的地点。“风烟望五津”。“五津”指四川省从灌县以下到犍为一段的岷江五个渡口。远远望去，但见四川一带风尘烟霭苍茫无际。这一句说的是杜少府要去的处所。因为朋友要从长安远赴四川，这两个地方在诗人的感情上自然发生了联系。诗的开头不说离别，只描画出这两个地方的形势和风貌。举目千里，无限依依，送别的情意自在其中了。　　诗人身在长安，连三秦之地也难以一眼望尽，至于远在千里之外的五津是根本看不见的。作诗，往往超越常人的视力所及，用想象的眼睛看世界，可以置万山于几席，览千春于瞬息。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，从河源直看到东海。“瞿塘峡口曲江头，万里风烟接素秋”，从三峡直看到长安。这首诗运用这种手法，一开头就展开一个壮阔的境界，同一般的送别诗只着眼于燕羽、杨枝，泪痕，酒盏是不相同的。与君离别意，同是宦游人　　“与君离别意，同是宦游人”。彼此离别的意味如何？同是为求官飘流在外的人，离乡背井，已有一重别绪，彼此在客居中话别，又多了一重别绪：其中真有无限凄恻。开头两句调子高昂，属对精严，这两句韵味深沉，对偶不求工整，比较疏散。这固然由于当时律诗还没有一套严格的规定，却也有其独到的妙处。开头如千尺悬瀑，从云端奔泻而下，接着便落入深潭，潺潺流来，飞韵清远，形成了一个大的起伏、一个强的跌宕，使人感到矫夭变化，不可端睨。海内存知己，天涯若比邻　　再接下去，第五六两句，境界又从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。“海内存知己，天涯若比邻”。远离分不开真正的知己，只要同在四海之内，就是天涯地角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。诗人高尚的志趣远远超出流俗的常情，诗人广阔的襟怀真的可以囊括世界；这两行名句发出的光亮简直要使一切送别诗黯然失色。诗的气势到此又掀起更大的波澜，象大鹏举起翅膀，挟着浑浑的旋风直冲霄汉，显出诗人的绝大笔力。无为在歧路，儿女共沾巾　　结尾两句“无为在歧路，儿女共沾巾!”这两行诗贯通起来是一句话，意思是：在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊!是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。紧接前两句，于极高峻处忽然又落入舒缓，然后终止。拿乐曲做比方；乐曲的结尾，有的于最激越处戛然而止，有的却要拖一个尾声。这首诗是采用第二种手法结尾的。欣赏古代诗歌，特别是象五律这样既严整又短小的诗歌，不光要吟味它的某些妙句，还要领悟它的章法，它的思路的顿挫、腾跃，变化和发展。文似看山不喜平，诗也如此。

篇一 　　[教学目标]：　　1、 能在阅读中自主识字，积累词语。 　　2、默读课文，知道课文写了“登泰山”和“观日出”两部分内容；了解作者抓景物特点、展开想象，将景物写清楚、写具体的写作方法。 　　3、领略五岳之尊的神秀壮丽，开阔胸襟，感受祖国山河的壮美，陶冶情操。 　　[教学重点和难点]： 　　1、了解作者抓景物特点、展开想象，将登泰山、观日出的过程写清楚、写具体的写作方法。 　　2、 进一步学习比喻等修辞手法的巧妙作用，从而感悟泰山、日出的特点。并能尝试着写几句。 　　[教学准备]： 　　老师：词语若干，相应的课件。 　　学生： 　　1、 读课文，并理解词语。 　　2、 按课后要求预习课文。 　　3、 查找资料，了解泰山的绮丽风光。 　　[教学设计]： 　　一、启发谈话，揭示课题 　　1、学生“课前两分钟演讲”——以“小导游”的形式简单介绍泰山。 　　播放泰山风景资料，请学生介绍有关泰山的知识。 　　2、揭示课题。 　　师：今天，让我们跟随小导游到闻名中外的游览胜地——泰山，一起登上泰山观看日出。　　出示课题：17 登泰山观日出 　　说明：查找资料可以丰富学生的知识,加深对课文的理解,而交流则进一步提高学生的语言表达能力。利用“课前两分钟演讲”，请一名“小导游”边播放泰山风光边向大家作介绍，让学生对泰山有一个初步的印象，为学习课文作一个铺垫。活泼的形式也调动了学生学习的积极性。 　　二、读通课文，理清脉络 　　1、学生自由朗读课文。 　　要求：（1）依据课题，把课文分成两个部分。（1—6节、7—9节） 　　（2）请分别用一个词语概括你读了“登泰山”和“观日出”这两部分内容之后的感受。 　　2、讨论交流。板书：登泰山　(千辛万苦) 　　观日出　 (壮美) 　　说明：充分开拓课文资源，以词句为重点，设计各种语言文字训练，进一步提高学生的选词用语的能力。让学生在初读课文后分别用一个词语表达自己读了“登泰山”和“观日出”这两部分内容之后的感受，对于加强学生选用恰当词语表情达意的能力，是十分重要的。 　　三、研读课文，品味词句 　　学习第一部分内容（1—6小节）——登泰山。 　　1、指名读1—6小节，引导学生思考：什么时候，作者分别到了什么地方，看到了什么景物？请学生快速浏览课文，圈出有关词语。 　　2、小组讨论并填空。 　　时间地点景物 　　凌晨2时半山脚下整个泰山 　　刚4时半中天门 　　天已微明对松亭山势、云海 7点10分南天门、日观峰石阶 　　3、师小结：课文1—6节，作者以时间、地点的变化介绍了登泰山时在中天门、对松亭、南天门、日观峰的所见所感。文中运用了许多优美的句子描述了泰山绮丽的景色。 　　4、指导学生默读课文1——6小节，用“——”划出登泰山时感受最深的句子，并和大家分享自己的感受。 　　5、交流句子，体会泰山的特点以及“我”由此产生的感受。 　　（1）高： 　　“山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。”板书：雄伟 担心 　　（2）美： 　　山势美：“……山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。” 　　指名读。理解：“依稀可辨”。想象一下“马鞍俯卧”、“驼峰耸立”。 　　云雾美：“云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水溅起无数朵白色的浪花。” 　　引读：“云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像……有的像……有的像……”板书：变幻莫测 迫不及待 　　小结：作者通过比喻，形象地写出了山势的高低起伏、形态各异；又采用比喻、排比的修辞手法，描绘了云雾升腾缭绕、扩展幻化的美景，让人不禁赞叹大自然的神奇与美丽。 　　（3）险： 　　猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。 　　板书: 险峻 　　齐读。再次体会比喻的生动、贴切。 　　6、指导学生有感情朗读找出的句子。 　　说明：把文体知识的教学与课文的理解结合起来，如比喻、排比等修辞手法的运用，更有利于学生有感性上的认识。语言形式是语文教学的核心，上语文课还是要让学生知道作者使用怎样的语言形式来表现内容的。 　　7、学习方法，训练说写 　　（1）做小导游，带领大家登上泰山，向大家介绍泰山美丽的景色。 　　（2）仿照课文第四小节，发挥想象，说说依稀可见的泰山还会有哪些美丽的山势？美丽的云海还会有哪些壮丽的景象？尝试写几句比喻句。 　　说明：在阅读教学中，结合文本特点渗透写作指导。在体会了排比、比喻的修辞手法后，在此处举一反三，达到学以致用之效。 　　8、师：雄伟壮丽的泰山吸引了无数的游人，不仅是年轻人，连白发苍苍的老人也被吸引来了，他们登山的快乐让疲累的我——备受鼓舞。　（板书） 　　过渡：登泰山的快乐是在日观峰看日出，那壮丽的景象是其他地方无法比拟的，现在让我们去领略一下日出时的美景。 　　学习第二部分内容（7—9小节）——观日出。 　　1、观看日出音像资料。运用能力迁移，与学过的《火烧云》比较，掌握写作方法。 　　2、学生自由读课文。 　　要求：用不同符号划出文中表示时间、天空颜色变化以及太阳逐渐变化的词语。 　　3、交流、板书。 　　观日出 过了七八分钟 出现鱼肚白 不断扩大 　　一会儿 淡红色加深了 　　一刹那 出现一道弧边 半圆 挣脱地面 　　4、用媒体图片演示，让学生复述“日出”过程，进一步感受其美丽与壮观。 　　5、配乐朗读比赛。 　　说明：语文课上的朗读指导尤为重要。文本所展现的是日出的瑰丽景色，因此要让学生通过读来感受文本的语言之美，要让课堂充满琅琅的书声。通过各种形式的朗读，并配合画面与音乐的渲染，学生更能感受泰山日出的壮观景象和磅礴气势。 　　6、师小结：泰山的日出景观真是太奇妙了，读了课文，大家一定留下了很深的印象。但在我国古代，有许多诗人也赞美过这座雄伟壮丽的山，下面请同学们把搜集的有关泰山的诗或诗句进行交流。 　　四、搜集诗句,拓展交流。 　　附板书： 17登泰山 观日出 　　观日出(壮美) 过了七八分钟 出现鱼肚白 不断扩大 　　险峻 被受鼓舞 一会儿 淡红色加深了 　　变幻莫测 迫不及待 一刹那 出现一道弧边 半圆 挣脱地面 　　雄伟 担心 　　登泰山 (千辛万苦)篇二 　　教学目标：　　1．能自主地学习不认识的字，通过朗读积累一定的词汇。 　　2．学习写游记，通过时间和地点这两条线索来描绘景物，在语言环境中学习和 体会泰山的“高、美、险”的特点，感受日出前后天气的变化。 　　3．领略五岳之尊的神秀壮丽，开阔胸襟，感受祖国山河的壮美，陶冶情操。 　　教学过程： 　　一、导入学习 　　1、听写练习：“泰山是闻名中外的游览胜地。泰山日出是泰山最壮观的奇景之一。” 　　2、多媒体出示多幅美丽壮观的泰山风景图 泰山巍峨雄伟，峻拔壮观，历来无论是帝王将相，还是名人宗师，都对它仰慕备至。孔子‘登泰山而小天下"传为佳话，杜甫‘会当凌绝顶，一览众山小"，更成千古绝唱。而泰山日出这一美丽壮观的奇景，又为它添上了绚丽的一笔，每年吸引着无数游客为之前往。今天这节课，就让我们随着作者去那儿走一走，看一看。 　　3、出示课题：17 登泰山观日出 　　二、初读课文，理清文章结构。 　　1、学生自由朗读课文。 出示填空： 第___到___节写了“我”沿______、______、_______向上攀登，最后到达 ______的过程和一路上的所见所感,重点写了泰山之高、云海之美、山路之险峻。 第___到___节写了____________，描绘了泰山日出的磅礴气势。 　　2、讨论交流。 　　三、研读课文 　　品味词句，感受一下泰山的雄伟。 　　1、请学生读课文1—6小节，思考：默读课文1—6节，思考作者是怎样描写登山过程的? （出示表格） 时间 地点 景物 ／ ／ ／ 　　2、同桌讨论并填空。 时间 地点 景物 凌晨2时半 山脚下 整个泰山 4点半 中天门 ／ 天已微明 对松亭 山势、云海 ／ 南天门 石阶 7点10分 日观峰 日出 　　3、小结：课文1—6节，作者以时间、地点的变化介绍了登泰山时在中天门、 对松亭、南天门、日观峰的所见所感。 作者在登山途中看到了哪些景物？他是怎样描写这些景物的？用横线划出有关的句子。（板书：找一找） 　　4、（板书：品一品）抓住关键词句说说你对这些句子的理解，并体会“我”由此产生的感受。 　　5、交流句子，体会泰山的“高、美、险”的特点。 　　（1）出示句子，理解泰山的“高”： 山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立给人以天有多高，山有多高的感觉。” 板书：雄伟 担心 指导朗读。 　　（2）出示句子，理解泰山的“美” 　　A山势美： 我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾，但山势依稀可辨，有的如马鞍 俯卧，有的如驼峰耸立。 a.指名读。理解：“依稀可辨”。想像一下“马鞍俯卧”、“驼峰耸立”。 　　b. 比较句子：（要求学生分别找出它们的相同点和不同点） “山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。” “我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。” （相同点：都是写山的；都运用了比喻的手法。 不同点：第一句作者把泰山比喻成高大的顶天而立的墙，而第二句是把泰山山势比作马鞍俯卧和驼峰耸立”） 　　c. 同样是描写山的，为什么作者能把泰山做不同的比喻呢？(因为作者看山的角度不同，前者是仰视，后者是俯视。) B云雾美： 云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水溅起无数朵白色的浪花。 　　a.正音：涨（zhǎnɡ） 　　b.比较句子：有什么相同点和不同点。 我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。 云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着， 有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。 描写山的句子采用了静态描写，而云雾则是动态描写。 　　引读：“云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像u201eu201e有的像u201eu201e有的像u201eu201e”真是“变幻莫测”（板书）让人产生“迫不及待”（板书）的感受。指导朗读。 　　c.小结：作者通过比喻，形象地写出了山势的高低起伏、形态各异；又采用排比、比喻的修辞手法，描绘了云雾升腾、扩展幻化的美景，让人不禁赞叹大自然的神奇和美丽。 　　d.读写结合，拓展积累。 出示几副比较有特点的泰山云雾风景图，问学生变幻莫测的泰山云雾还会有哪些壮丽的景象？ 黄山的山势依稀可辨，有的如_______________，有的如_______________。云雾不断地扩展着，飘动着,升腾着，有的像________，有的像________________,有的__________________，像______________________。 (友情提示：注意写出山的静态美和云的动态美，注意排比句式。) 　　（3）出示句子，理解泰山的“险”： 猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。 板书：险峻 齐读：再次体会比喻的生动、贴切。 　　5.师：雄伟壮丽的泰山吸引了无数的游人，不仅是年轻人，连白发苍苍的老人也被吸引来了。他们登山的快乐让疲累的我——备受鼓舞。（板书） 　　6.过渡：登泰山的快乐是在日观峰看日出，那壮丽的景象是其他地方无法比拟的，现在让我们先领略一下日出时的美景。（观看泰山日出影像） 　　品味词句，感受一下日出的壮丽。 　　1、默读描写泰山日出的句子，用不同符号划出文中表示时间、天空颜色变化以及太阳逐渐变化的词语。 　　2、交流、板书 观日出 过了七八分钟 出现鱼肚白 不断扩大 一会儿 淡红色加深了 一刹那 出现一道弧边 半圆 挣脱地面 　　3、指导朗读：作者笔下的日出是美丽的，是壮观的。我们怎样才能把如此美丽 的景象通过朗读表达出来呢？四人小组练习朗读，交流。 　　4、在音乐中师生合作读有关的句子，体会日出的壮丽。 　　四、小结 　　师：游览了雄伟的泰山，看到了日出壮丽的景象，你一定有许许多多的感受要告 诉朋友，告诉家人。那就请你来试一试吧！赶快开始吧。篇三 　　教学目标：　　1、自学生字新词，能根据课题理清课文脉络，找到相应小节，并了解游记的一般写法。 　　2、感知作者抓景物特点描写的方法，学习运用比喻的修辞正确表达。 　　3、欣赏描写泰山日出的语句，感受祖国河山的壮美，激发热爱祖国的情怀。 　　教学重点： 　　感知作者抓景物特点描写的方法，学习运用比喻的修辞正确表达。 　　教学过程： 　　一、认识泰山，导入课题 　　（课前播放泰山影像资料） 　　师：说到中国的名山大川，人们自然而然会想到“五岳” 　　（出示齐读）东岳泰山，南岳衡山，西岳华山，北岳恒山，中岳嵩山。 　　师：说到五岳，人们必然会想到素有五岳独尊、五岳之长之称的泰山。 　　（出示齐读）泰山是闻名中外的游览胜地。 　　师：你从这句话中读懂了什么？ 　　交流 　　（1）闻名中外 　　A、你还能想到哪些与之意思相同的词语？（出示） 　　B、泰山如此有名，你能不能用一句话说一说你对它的了解？ 　　泰山的闻名不仅因为它的无限风光，还因为它独特的政治地位和浓郁的文化气息。（泰山的闻名是因为它无限的自然风光和浓郁的文化气息。早在1987年12月11日，泰山就被联合国教科文组织列为世界自然遗产和文化遗产保护项目。） 　　（2）游览胜地 　　美丽的自然景观和独特的人文景观使得泰山成为旅游者向往的地方。 　　带着对泰山新的认识，一起再来读一读这句话。（齐读句子） 　　过渡：能够亲自登上泰山，一览泰山美景，那是一件多么令人向往的事情啊。今天机会来了，我们将共同学习第十七课，一起去——（齐读）登泰山观日出 　　二、抓住课题，理清文脉 　　1、师：俗话说，题目是文章的眼睛，透过这双眼睛，我们知道课文写了两个部分内容（指名说） 　　请你快速找出相应的小节。 　　交流：2——6登泰山 7——8观日出 　　2、师：为了看到泰山之巅云开日出，作者凌晨就开始了登山。（出示）请大家大声地读一读课文第2——6小节，边读边圈出表示时间和地点变化的语句。同时思考，作者按什么顺序描写登山过程的。 　　3、师：（黑板出示线路图）这是作者登山的部分线路图，我请两位同学根据刚才所圈划的语句完成这幅线路图。（分左右部分，时间、地点）其余同学在书上的空白处试着画一画线路图。 　　师：从线路图上，你发现登山部分的写作顺序是什么？ 　　交流：时间推移地点转换（这就是一种时空转换的写作顺序） 　　师：这两种写作顺序穿插记叙我们也称之为时空转换顺序，这是游记这种文体写作的一般方法。（板书：游记） 　　（结合线路图引说登山顺序） 　　三、深入研读，指导写作 　　1、师：巍峨含柔媚，清风草木香。（出示）作者在登山的过程中，看到了哪些景物？这些景物给你留下了什么印象？仔细默读第2——6小节，用横线划出有关的句子。 　　交流，逐句出示 　　（1）山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。（山势高）（指名读） 　　（2）我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。（山势多变） 　　（3）云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。（云雾美） 　　（4）猛抬头一看，南天门正在头顶上，路面宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。（山路险）这山路真似九天银河，让人举步维艰。（指名读） 　　2、通过学习，你发现这四句话有什么共同点？ 　　（1）这四个句子都是写泰山，但是描写各不相同。你看——出示红色字体，从中，你发现了什么？ 　　小结：角度不同，感受就不同 　　（2）都采用了比喻的修辞手法。比喻的修辞手法好处就在于能够让句子更加生动形象具体。 　　但是，同样是比喻，这两个句子，你更喜欢哪个？为什么？ 　　出示 　　云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。 　　云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮，有的像长长的绸带，有的像无数朵白色的浪花。 　　小结：不再是简单的比喻，比喻的同时还写出了云雾的动态美。谁能读好它，读出这种云雾扩展飘动升腾的感觉。 　　指名读，男女生齐读 　　3、这真是“白雾横天，飞云遍岭，一片虚幻迷朦”啊。这云雾还像些什么呢？你们看——（出示云雾图片） 　　你能不能仿照课文，也试着来写一句比喻句，有能力的同学可以写上两三句或者用上动态描写的手法。 　　出示 　　云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像 　　交流、点评 　　小结：山的静与云雾的动相映成趣，这真是巍巍泰山多胜景，青山云雾共长天。 　　4、过渡：作者从凌晨两点半开始登山，到达日观峰，已是7点10分，这漫长而且艰辛的登山之旅，为的就是看到泰山日出啊。 　　5、（1）出示“泰山日出”图片 　　师：用一个词语说一说这日出带给你的感受。（壮美蔚为壮观……） 　　带着这样一种感受，自己先大声地读一读日出的过程并试着完成这样的填空。 　　（2）填空 　　（3）从所填的词语中你发现了什么？ 　　作者抓住颜色的变化，形象地写出了日出前天空的变化。 　　（4）引读日出时的句子（这里作者抓住的是日出时形状的变化来写的。） 　　（5）选择一句你最喜欢的句子，试着读好它 　　6、日破云涛万里红，看到日出，我情不自禁地喊了起来——（齐读）“啊！太阳出来了，太阳出来了！”“情不自禁”你是怎么理解的？从中你读懂了什么？ 　　生交流 　　作者抑制不住的是历经艰辛登上泰山的之后的喜悦，抑制不住的是看到难得一见的泰山日出的激动。带着这样一种心情，让我们和作者一道呼喊——（引读）“啊！太阳出来了，太阳出来了！” 　　四、结合板书，总结全文 　　今天，我们随着作者登临了泰山，仰泰山之——（高），览云雾之（美），察山路之（险），观日出之（壮丽）。同时还感受了作者比喻的精妙，动态描写的逼真。这登泰山观日出真是“幽径通天，云雾飘盈，无尽胸臆，冉冉朝阳里。”让我们再读课题，结束我们今天的学习（第十七课登泰山观日出）

幼儿园帮扶工作是通过开展 教育 教学交流研讨、进行示范性教学等灵活多样的教育帮扶形式，努力实现人力、物力、信息等优质教育资源的共享，达到共同提高的目的。以下是我为你精心整理的关于幼儿园教师帮扶 工作计划 范文 的内容，希望你喜欢。 幼儿园教师帮扶工作计划范文篇1 根据国务院努力缩小园所之间教育差距，推动幼儿教育的均衡发展。我园与新堡结队进行帮扶活动。 我园打算通过双方互派园长和老师入园指导和学习、开展教育教学交流研讨、进行示范性教学等灵活多样的教育帮扶形式，努力实现人力、物力、信息等优质教育资源的共享，达到共同提高的目的。 具体 措施 如下： 1、我园指派专人负责结对活动，请新堡幼儿园领导、教师深入到我幼儿园了解园情，确定帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶计划和 实施方案 。 2、帮助我幼儿园规范幼儿园的管理工作，完善园务会、教代会、家长委员会、安全小组等组织机构;健全教研、 财务管理 、卫生安全、家园联系等各项制度。 3、在每学期开始前，请新堡幼儿园派出教师到我幼儿园进行教学业务指导，帮助对方制定学期园务工作、保教工作计划，建立幼儿成长档案，开展教师业务培训，指导园内创设环境、安全卫生保健工作等，对我幼儿园工作中遇到的难题进行指导和帮助。 4、每学期请新堡幼儿园选派老师送课到我幼儿园，开展示范性教学，传授先进的教育理念和 教学 方法 ，并进行教师结对，有针对性地提高老师业务能力，并对其各项活动进行指导和帮助。我幼儿园也可根据本园实际定期或不定期的到新堡幼儿园观摩学习、参加教研活动或接受培训。 开展幼儿园结对帮扶活动不仅推进我园的发展，同时也促进他园的发展。我们一定努力把工作落实到位，让帮扶工作见到实效。 幼儿园教师帮扶工作计划范文篇2 为了提高我园教育教学质量，提升我园教师的整体素质，发挥老教师的传、帮、带作用，本学期开展了师徒结对，促进新老教师之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与(徒弟)支金风结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。 一、实施目的： 规划好培训计划，理论学习，心得交流，品读好书，课教教学，听课指导与简要评点，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把 经验 传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和 基本素养 。在这过程中，确确实实让我们都有所收获，交流心得，相互切磋，达到教学相长的目的。 二、实施措施： 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。 2、要切实担负起对支金风老师的辅导工作。师徒一对一具体教学指导，关心支金风老师的教育教学情况，及时帮助徒弟了解和研究幼儿，有的放矢地进行教育，帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。一月一次师徒交流，期末以徒弟的教学水平为中心，写出带徒 总结 并进行交流。 3.持师徒二人互听互评活动，一学期内互相听课评课不少于8次，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。要在课堂中落实先进的教育理念，打造自己的特色，实现 高效课堂 与特色课堂的有机结合。 在制定好计划之后，我们就按计划开展各项工作。在开展工作的时候，我们都明确了我们师徒间的关系，是一种平等、合作的关系，师傅是合作中的支持者，应是一种互利的关系，师傅在带教过程中成长他人也成就自己。 在师徒结对中，我努力做到： 一、主动工作，带头引领。平时严格要求自己，样样做好徒弟的带头作用，做一面会“闪光”的镜子。作为师傅，我总是考虑在先，积极带头，以此来潜移默化地影响着徒弟。 二、给点时间，留点空间。支金风有朝气、有活力、有想法，有创意，作为师傅，在我们共同学习的时候，给她预留思考的时间、拓展想象的空间，看看她的创意。放开手脚给徒弟一些发挥的机会，在可以展示自己能力的舞台上，她们很可能会创造出另一番新天地，而作为师傅，我也能从狭隘的老套路、老观念中走出来，挖掘新灵感，获得新启示。我作为一名老教师，有一定的教学经验，但难免教学方法比较传统，设计教案不够灵活，支老师虽然年轻，但通常在教学方法上锐意创新，大胆尝试，所以，师傅在能在很多方面引导和促进徒弟的成长，也可以从徒弟那里获得某种经验与反馈，从而促进自己的 反思 ，使自己得到提升。这样，就更好地取到一种“取长补短”的作用。 总之，通过开展师徒结对学习活动，经过不断的互 相学 习，我希望我们师徒得到更好的成长，我们会一直努力! 幼儿园教师帮扶工作计划范文篇3 为进一步加强农村学前教育的帮扶工作，提高农村教育教学质量，切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园和龙石中心幼儿园进行对口结对帮扶，特制定如下计划： 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以改善民生，促进教育公平为宗旨，以提高学前教育质量为目标，通过结对帮扶工作，围绕教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实、采取多样化的方式，提高其办园水平和保教质量，促进农村学前教育健康、持续发展。 二、结对帮扶对象： 龙石中心幼儿园 三、结对帮扶内容及措施： 1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式 通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托我园具有特色的教育资源，结合幼儿园的实际情况，帮助其完善园内各项 规章制度 ，更新教师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享、教师专业化发展等方面给予指导。 2、多种手段搞活结对帮扶工作 (1)硬件方面的结对帮扶 (2)软件方面的结对帮扶 ①开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干教师观摩我园开展的各项教育教学活动等。 ②本期着重指导结对帮扶园幼儿园环境创设工作。 ③加强与结对帮扶园的交流，设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课等并及时评析。 ④组织业务学习活动，共同研究上好每节课，强化结对帮扶园教师的业务水平，提升反思能力。 四、具体工作安排： 三月份：制定结对帮扶计划，做一些结对帮扶的前期准备。 四月份：开展观摩学习活动，组织结对帮扶园的青年骨干教师来我园观摩早操等各项教育教学活动。前往结对帮扶园实地查看并设计环创。 五月份：继续前往结对帮扶园实地查看环创，查漏补缺。 六月份：听帮扶老师观摩课，并进行说课、评课，结对帮扶 工作总结 ，制定新学期计划。 幼儿园教师帮扶工作计划范文篇4 一、高度重视、措施到位 (一)、加强领导。 为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，我们共同成立了结对帮扶领导小组。双方共同承担，组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长龚__ ;副组长肖__ 、鲍__ ;组员：林_、韦_、阮__ 、张_、徐__ 、沈__ 。 (二)、制定有效的活动计划。 为 了使帮扶取得切实成效，我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交流，共同制定帮扶计划。例如：通过考察，我们了解到山川乡幼儿园人员少，园舍较为陈 旧。教师能有效开展日常工作，但在教师专业发展方面、档案资料整理、科研活动开展方面还比较欠缺，特别是新教师担子重，急需有针对性培养。因此，本学年我 们的计划主要是，根据“所需帮扶”。 我们的做法是：她们需要什么，我们给予什么。借助各种途径实施帮扶，如：建立畅通的信息 渠道 ，幼儿园 软资源共享，共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。每次活动我们都会借相聚进 行交流探讨，帮助他们解决一些困惑或实际问题。 二、自主拓展，主动出击 在结对过程中，我们将目标提升到结对的实效性上，积极联系，主动出击。 (一)、建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。本 学年根据结对园的要求，我们安排了：保教主任鲍__ 针对辅导林_作好业务管理、资料整理工作，韦_与沈__ 老师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结 对园的二位骨干教师结对，并开展了一系列扎实、有效的结对活动。九月份，举行了幼儿园签订了结对 协议书 ，各自明确了职责，保障了结对活动的实效性。结对双 方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流，既快又好的解决实际问题。 (二)、灵活开展活动，提升教学质量 1、资源共享。我园教师学习的机会比较多，我们坚持资源共享的原则，专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动，都一一邀请他们参加，智慧共享。如：本学年我们 邀请他们参加了：绘本同课异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训(我们还为来园培训教师准备好材料)、3年内新教师同课异构活动等。如：我们多 方努力创造机会将天荒坪学区教研活动放到山川幼儿园举行，使那里的教师第一次感受到了大教研的浓浓研讨氛围，同时观念上有了触动。如:我们都在积极创建特 色幼儿园，大家共同探讨选定目标，并对开展工作实时切磋，共同进步。再如：课题一直是山川幼儿园最为薄弱的，我们帮组年轻教师林蝶，根据幼儿园与其自身实 际情况帮助她选课题、做课题。 2、送教下乡。一是送教学活动(现场指导、说课、评课)。二是送管理经验。本学年我们安排了张_、阮__ 、 丁_老师上门送教活动;安排了韦_教师上门进行卫生保健辅导，鲍__ 老师上门进行教研、科研的管理介绍，并送上规范课题的记录册以作参考，资料整理样表 等，教师在科研、管理上意识和能力方面有所提高，早出成绩、快出成绩。 3、登门指导。县里进行创特色幼儿园活动，借此东风，我园邀请了幼儿园的领导、教师来园参观，并组织了指导小组登门进行实地查看、现场指导，并提出了建设性的意见。 三、初现成效，在帮扶中共同成长 通 过我们共同的努力，我们共同取得了一些成效。山川幼儿园的教师逐步成长，个人课题初见成效。教师观念也逐步改变，以《幼儿园教育指导纲要》精神引领自己的 教学行为。同时帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很多启示，大家受益匪浅。通过帮扶，感受那里教师的尽职精神。意识到了自己肩上的责任。特别是我们的年 段组长在管理、指导上有了很大提高。 总之，在近一年的帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，帮扶幼儿园的教育教学有了一些进展。帮 扶工作需要长期坚持下去，作为帮扶工作的新手我园的结对帮扶活动正在起步阶段，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，和结对园同进步，共 发展，我们的明天会更美好。 幼儿园教师帮扶工作计划范文篇5 一、现状分析： __镇幼儿园现为现代化幼儿园，该园占地面积大、绿化条件好，具有浓郁的乡土特色，各项设施、设备完善，管理也规范化、人性化，教科研工作正常有序地开展。有供教学、办公使用的先进设备，各班配有电视机、影碟机、录音机、投影仪等教学和生活设备，户外有大型组合式 儿童 玩具、戏水池、沙池、 种植 园等，全园的教玩具配置均己达到《幼儿园工作规程》的标准。在社会上获得了不错的反响，幼儿园的新生入园率一直较高。 需要加强的方面：1、幼儿园由于经费紧张，幼儿人数较多，教师外出学习的次数与人次得不到保证;2、农村幼儿园教研活动开展少，教师展示、锻炼机会更少，教师业务素质提高缓慢;3、农村幼儿家长教育观念存在偏差，幼儿园存在小学化、成人化倾向。 二、工作目标： 制订本计划的目的是将我园省级示范性幼儿园一流的教育资源、先进的教育理念带给她们，带动该园共同进步。拟采用送教下乡、专题讲座、示范观摩等方法，在教育管理、教育理念、物质材料上为她们提供帮助。 三、具体措施： 1、重在行动，将三方面的支持落到实处。 一是物质支持。坚持“硬件量力、软件尽力”的原则，本着“互惠双赢”的理念，园所之间互通有无，相互给予，相互促进。对幼儿园各类规章制度、计划及保健安全工作等方面作认真的指导。将如何利用废旧物品自制教玩具作为重点来实施。 二是理论支持。在环境创设、备课方面给予具体的帮助和指导。到农村幼儿园进行课改培训，开展讲座、研讨等双向交流活动。每学期组织一次观摩课活动。 三是活动支持。欢迎该幼儿园的同行们来我园参观、进行跟班活动。 2、坚持“本色”与“特色”共发展。 立足实际，因地制宜，不主张“模仿”、“同化”，而注重发挥该园自身乡土特色，利用自然资源，丰富园所内涵。为活动角的布置、教玩具的准备、活动场地的选择、活动形式的确定出谋划策，注重就地取材，既经济又实惠。 3、率先示范，有效发挥优质教育资源作用。 树立自身形象，努力为农村幼师上好观摩课，开好教研会。邀请该园教师前来参观，指导她们合理开展幼儿园一日活动;组织年青骨干教师送教下乡，真诚地送去先进的教育理念和教育教学方法;深入班级进行随堂听课和作课后反思指导;亲自上示范课，帮助她们解决活动中的难点重点问题，鼓励她们多利用直观教具开展教育教学活动，引导她们大胆开展教育实践，并寓教育于各项活动之中。 幼儿园教师帮扶工作计划范文相关 文章 ： ★ 幼儿园帮扶工作计划范文 ★ 幼儿园教师帮扶工作计划范文 ★ 幼儿园帮扶工作计划范文 ★ 幼儿园教师个人工作计划范文 ★ 幼儿园教师个人工作计划范文精选五篇 ★ 幼儿园师徒结对工作计划范文 ★ 幼儿园教师上学期个人工作计划范文 ★ 幼儿园教师个人工作计划表范文2020【5篇】 ★ 2020幼儿园教师年度工作计划范文精选3篇 ★ 幼儿园教师新学期工作计划范文5篇

《望天门山》诗意注释如下：望天门山的诗意：这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来，景色由远及近再及远地展开。注释：①天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同天设的门户，所以叫“天门”。②楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。③至此回：长江东流至天门山附近回旋向北流去。回：转变方向，改变方向。④日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，好像来自天边。作者简介：李白（701年-762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”。李白爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友，深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的。李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》等。

首先是信源功率的转换：电平（dBm）=10 lg功率mw/1mw=10 lg10000mw/1mw=40dBm；电平（dBW）=10log（功率值/1W）=10dBW然后是自由空间电波传输损耗公式：Lf＝32.45＋20lg(D)+20lg(F) {Lf:空间衰耗，D:距离(Km)，F:频率(MHZ)}计算得1800MHz电波在自由空间传播1Km的损耗为：97.56dB所以该处接受场强为(40-97.56)dBm=-57.56dBm。

法律分析：国家取消政工职称是因为政工职称有了重大改革。省委宣传部和省人社厅联合下发了相关文件，取消原有的政工职称系列，在全省社会科学研究职称系列中增设政工专业，从初级到正高分别为研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员。明确了将政工岗位由管理岗设置为专业技术岗。该专业职称适用于全省各类企事业单位专职从事思想政治工作的人员。法律依据：《中华人民共和国企业思想政治工作人员专业职务试行条例》 第三条 企业思想政治工作专业职务实行评聘分开、择优聘任的原则。在全民所有制企业中专职从事党的工作和思想政治工作的人员，凡符合条件的，均可参加评聘。受聘担任思想政治工作专业职务的人员，按照国家有关规定，与担任其他专业技术职务的人员享受同等的工资福利和其他待遇。

是一首“五言律诗”。 诗词名:送杜少府之任蜀川 作者:王勃 朝代:唐 体裁:五律 送杜少府之任蜀川 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知已，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【注解】： 1、城阙：指唐代都城长安。 2、辅：护卫。 3、三秦：现在陕西省一带；辅三秦即以三秦为辅。 4、五津：四川境内长江的五个渡口。 【韵译】： 古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。 风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。 与你握手作别时，彼此间心心相印； 你我都是远离故乡，出外做官之人。 四海之内只要有了你，知己啊知己， 不管远隔在天涯海角，都象在一起。 请别在分手的岐路上，伤心地痛哭； 象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。 【评析】： 此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。 全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。

2022食堂工作计划篇1 为认真贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》，进一步加强学校食堂卫生管理，依据《食品卫生法》，《学校卫生工作条件》，结合我校食堂实际情况，使全体师生有一个清洁、舒适的工作学习环境，保证就餐任务的顺利进行，特制定食堂工作计划如下： 一、指导思想 以服务师生为宗旨，进一步加强食堂队伍建设，提高服务质量，提升管理水平，努力使食堂成为学校工作中的一个靓窗口，让教师安心，家长放心，让学生欢心。 二、组织领导 学校食品卫生安全工作是一项重要的基础性工作，学校制订了食品卫生安全工作实施方案，明确专门机构、专人负责，切实加强对学校食品卫生安全工作的管理；成立了由一把手总负责的学校食品卫生安全工作领导小组： 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室在总务处，由王xx任办公室主任，领导小组全面负责学校食品卫生安全工作，组织协调各部门的工作，在全校范围内形成有效的食品卫生安全网络。 三、工作设想 （一）安全卫生 1、通过正规渠道采购食品，索取经销商的合法有效证件，认真做好食品卫生入库检查和留样工作。洗菜要洗干净，炒菜要把正火候，贮菜要生熟分开，各类用具要分类摆放和使用。 2、一丝不苟地做好消毒工作，餐具做到“一餐一消毒”，餐具使用消毒柜和消毒药片消毒，熟食间用紫外线灯消毒，消毒工作由专人负责，并做好消毒记录。 3、食堂工作人员均必须持有效健康证上岗，工作期间一律要穿戴好工作衣帽，保持好个人卫生，卫生不符合要求的不得上岗，环境卫生分组分人包干，必须保证每周一次大扫除。 4、食堂用电用气，要求员工规范操作，时刻注意安全。 5、加强卫生管理，解决卫生死角，工作定岗定位，做到地面无烟头无杂物，垃圾桶要每餐及时清理。 6、灭蚊蝇、蚁、鼠等卫生设施必须齐备，并放在正常使用处使用。 7、加强清洗地面、灶台上下不得有污垢、垃圾等不卫生的状况。 8、成品与半成品、生熟、荤蔬分开，做到整洁有调理。 9、对各种防疫设施进行细化，防疫、采购、采证、冰箱、消毒等各方面进行重点盘点，做好记录。 10、严禁在规定外的地方加工食物，严禁混合用加工食台和工作台。严禁无关人员进出食品操作售卖场所。 11、就餐地及周围环境必须做到窗明玻净，舒适优雅，绿色环保。 12、每周三定期召开食堂管理人员和班组长会议，研究讨论本食堂工作重点，制定工作计划。每周五组织食堂员工开展学习食品卫生知识和技术培训。不断提高员工业务技术水平，完善食堂的各项 规章制度 和改进措施。 （二）服务要求 1、各工作人员严格执行岗位工作责任制，到班到岗，以提供优质的服务为已任。 2、要继续进一步加强食堂工作管理，提高食堂员工的业务水平和服务质量。 3、食堂人员要积极参加学习，心中要有为师生服务的自觉性，做到用微笑来礼貌对待每位师生。 4、充分发挥学生会的职能，定期召开会议，及时听取及反馈师生中的信息。 5、要继续进一步加强食堂工作管理，加强技术培训，提高食堂员工的业务水平和服务质量。 6、在干好食堂工作的前提下。全体食堂人员要积极参加学习，不断提高为师生服务的自觉性，做到礼貌待人，文明服、热情主动。 7、正确处理工作人员之间的工作关系，要相互支持，友好相处、协同工作。 8、服从领导，遵守纪律，按时上下班，不迟到，不早退，有事先请假。 9、工作期间要坚守岗位，按照分工做好本职工作，上岗期间不干私活，不乱串岗位，不私自外出。 在新的一年里，食堂全体职工要以新的姿态接受新的挑战，为了保证食堂工作的全面开展，我们有信心遵守好学校各项规章制度，通过以上的措施，我们将把学校的食品卫生安全工作作为食堂工作的重中之重把工作落到实处，做到常抓不懈。为了孩子们能健康、快乐、活泼地成长，为树立学校良好的整体形象，为了学校的发展壮大作出应有的努力。 2022食堂工作计划篇2 为进一步加强学校食堂卫生管理，依据《食品卫生法》、县卫生局卫生监督所的食卫生标准，结合我校食堂实际情况，使全体师生有一个清洁、舒适的工作环境，保证师生的卫生安全，特制定食堂工作计划如下： 一、要进一步加强食堂工作管理，加强技术培训，提高食堂员工的业务水平和服务质量。 二、在干好食堂工作的前提下，全体食堂人员要积极参加学校各项政治学习，不断提高为师生服务的自觉性，做到礼貌待人、文明服务、热情主动。 三、严格执行食品卫生法，伙房工作人员必须做到持健康证上岗，严防卫生事故。 四、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作，凡是发现已经变质和腐烂的食品，坚决不预采购，以防食物中毒。 五、搞好学校食堂卫生，食具要做到每天消毒，生熟分开，预防传染病的发生。 六、食品要洗净、饭不夹生，尽量做到现吃现做，隔夜饭菜必须蒸开后再吃。 七、食品要保持清洁，夏季要加大防蝇措施，冬季做好保温工作。 八、正确处理伙房人员之间的工作关系，要相互支持、友好相处、协同工作。 九、采购伙房需用物资(餐具、炊具)及其它物资，必须由总务主任批准后方可采购。动用大的资金应由校长批准。 十、伙房人员要自觉做好本职工作，工作中吃苦耐劳，不断提高饭菜质量，保证无差错，安全无事故。 十一、个人方面要注意：上班时间要穿戴好工作服，不要在食堂会客，工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。要定期洗澡、理发，不得留过长指甲。对于分给个人的卫生区，要坚持及时收拾干净，保证饮用餐具、地面、库房的整洁。对食堂大的卫生清理任务周五安排要全面清理，使食堂始终保持清洁、卫生、有序。 十二、以改变服务方式，提高服务意识为突破口，把改善食堂饮食，强化饭菜质量为重点，抓真抓实。 十三、新学期开始，食堂职工要善于研究食堂饭菜质量，着重做好新生的饮食工作，注意科学营养搭配，使同学们吃的满意，家长放心。 新一学年的工作已经开始，做为食堂全体职工要以新的姿态接受新的挑战，为了落实食堂工作的全面开展，我们有信心遵守好学校各项规章制度，爱护公共设施，注意节约，把各项工作落到实处，为总务处整体形象做出应有的努力。 2022食堂工作计划篇3 一、指导思想： 贯彻落实海《关于加强学校食堂管理的意见》、《海安县食堂用工暂行规定》、《海安县教育系统食堂会计核算办法》以及学校食堂管理和卫生工作方面的制度等文件精神，加强我镇各校（园）食堂管理，减轻学生家长负担，消除学校食堂安全隐患，保证师生身心健康，制止侵占学生餐费的违纪行为。 二、工作目标： 1、规范学校食堂账务管理，确保记账合规合法、票据真实、手续齐全、账表规范。 2、规范学校食堂财务管理，确保收支合规合法，把紧支出关，严禁非伙食支出在学生伙食费中列支，严禁占用学生伙食费。 3、加强学校食堂卫生管理，完善食堂卫生设施和管理制度，严防食品中毒事故的发生。 4、加强学校食堂人员思想作风管理，确保食堂人员服务态度好、工作质量好，遵守纪律，服从安排，努力服务于学校教学和师生生活，力争食堂满意度达95%以上。 三、主要措施 1、强化学校食堂校（园）长负责制，把食堂安全卫生管理放在首位，完善食堂管理和安全卫生工作制度。食堂人员必须把握好质量关，严禁购买使用腐烂变质、有害有毒食物，严格执行索证制度，做到无证不购、严格操作规程，杜绝食物中毒事件发生。注意用电用火以及消防器材的管理，确保食堂无一安全事故发生。 2、加强食堂用工管理，规范用工行为。各校控制使用合同工，适当使用钟点工，签订好合同，报教办核批。同时加强食堂员工的业务培训和政治学习，提高业务水平和服务质量。 3、加强食堂物品采购管理。执行县局对大宗物品统一采购制度，签订好合同，招标定点采购，对于其他小宗物品要建立三人以上购货队伍，选点采购，对产品价格、质量等内容逐一验收和记录。实行食品留样制度，做好留样记录，把好食品质量关。严堵违纪漏洞。 4、加强食堂收费管理。严格执行收费制度，规范收费行为，合理收取学生伙食费，及时开出票据并缴入财政专户。 5、加强食堂财务手续管理。较大数量的食品、物品的采购要由采购组操作，购进食品、物资的验收、领用、证明及审批手续必须齐全，做到透明公开。 6、加强食堂会计核算管理。严格执行《海安县教育系统食堂会计核算办法》，统一成本开支范围，统一按县局规定标准进行各项提留，杜绝非食堂费用的支出。按日进行核算，按周平衡，按月结算，确保学生伙食费专款专用和伙食收支平衡。 7、加强食堂财务人员的业务培训。各学校食堂会计人员要依法取得原始凭证、填制好记帐凭证、登记好各类帐册、编制好财务报表，保管员要验收好、保管好、出库好各类材料并登记好材料明细帐。 8、加强食堂工作的监督管理。建立由教师代表、工会负责人和其他中层干部组成监督小组，对学生伙食成本核算和饭菜质量、价格进行监督，对食堂帐目进行审查。 9、实行学生伙食账的公示制、报告制和民主理财制。每月十日前，向全校师生公示上月的伙食收支状况，并将帐册、单据、公示表和财务报表送财务中心审核。学期结束，组织民主理财，结算好学生伙食费，向教师、学生和社会公示、若有结余，立即退给学生。 10、加强食堂工作的检查和督查。把食堂管理工作要列入各校常规检查、督查评估考核项目之中，教办将定期不定期组织检查、抽查，对检查、抽查发现的问题，将严格实行责任追究制。 2022食堂工作计划篇4 作为一名食堂充卡工作人员，我的工作职责分为：1.为师生充卡2.食堂仓库管理3.食堂食材采购的验收4.食堂每日营业核算5.做台账。 一、为师生充卡。 为师生充卡是我的最本职的工作，学校的教职工每个月的补助单经领导签字后，我会及时的给全校教职工发校讯通，让老师们能够及时的充上饭卡。每天充卡的现金与每日出纳单核对以后及时的交给学校会计。此外每月打印一份总的出纳单核对所交现金是否正确。 二、食堂仓库管理 为保障食品卫生安全，入库的食材必须去合法经营的正规店进行采购。对入库的食材分类摆放，并一一进行登记，对于不是整件出库的食材，根据总价计算出单件的价格。对于每日出库的食材都要登记组长名字，食材数量和价格以便进行核算。每月月底都要进行盘库，核对。因为仓库里放的都是食材，所以定期的打扫以确保仓库食材的卫生。 三、食堂食材采购的验收 食堂的食材经采购员采购后，都要根据食堂分组组长开的单子进行过称，验收，以便监督食材的质量。然后再根据食材的数量及价格分组进行登记，以便进行成本核算。 对于送货的食材，经过验收后登记数量及价格，根据数量及价格开票，月底与商户进行结账。 四、食堂每日营业核算 食堂每日的营养核算分为三个步骤： 1、根据每日的送货食材，采购食材，出库食材分组算出每日的营业成本。 2、算出每日每组的营业额。 3、营业额减去营业成本才是每日每组的营业毛利润。 五、做台账 根据每天的采购，送货单贴出每日的台账。台账需要登记上食材的名称，单价，数量，总价，商户的地址，联系电话。以便做到有据可查，有据可依。台账还要定期的贴出食材的卫生检疫报告，确保食材的安全性。 以上是我的日常工作，但是要把一份工作做的精细，需要的是对工作的耐心和热情。对于新学期的工作，为使工作更加的到位，做出以下规划： （1）对于充卡工作，虽然经常提醒学生要注意保管好自己的饭卡，但是丢卡的现象比较严重。饭卡丢失后如果不及时的挂失，有被拾到者刷完的现象。经过研究，提出拾到饭卡上交者，奖励5元现金的政策，5元现金由丢卡的同学承担，以此来鼓励同学们捡到饭卡后积极的上交。 （2）在各班的生活委员中选出代表，成立新的伙委会，由以前的定期开伙委会，让伙委会成员提出对食堂的建议改成让这些代表们直接走进后厨，参与到食堂的管理监督中，以此来增强师生和食堂的互动，让师生们吃的更好，更香！ （3）为使食堂仓库管理的规范化，食堂仓库食材的出库改成由食堂各组组长签名制，食堂每日的出库食材登记后，经过每组组长核对后进行签字，然后再登记进电脑中进行核算。 作为一名食堂工作人员，对全校师生的饮食工作肩负责任，为此我会严格律已，坚守工作职责。 2022食堂工作计划篇5 一、优化服务提高质量 1、加强学习，树立正确的观点，增强服务意识，要把学生当作自己的子女，把学校食堂当作快餐店、小吃店、餐饮店来办，把食堂的事当作自己家里事来做来计划，做好每一个环节，不依靠、不推诿。保证让学生的早餐、饭菜质量的前提下，要确保不克扣学生、不准向学生出售馊饭、馊菜、变味食物、“三无食品”。 2、转变经营模式，提升服务质量。学校统筹管理南北两个大食堂和小食堂，张烈高老师负责想心事、想点子，要花小钱办好事，少花钱办好食，提高技术性，技艺上、搭配上技术。三个食堂独立核算成本、核算利润，开展竞争服务想方设法出新招，变花样，要提高质量，又要控制成本，努力做到“三个基本满意”。 本期实行末位淘汰制，定期对职工进行考核、投票，师生中进行调查，对末1—2位进行解聘。对分管的工作操作过程中有大的失误要提出批评和扣发工资，多次失职失误的解聘，食堂设意见箱，广泛听取师生反应，及时反馈信息，及时纠正提高服务质量，食堂内部要记载考勤，迟到、早退扣工资，请事假请人顶替，长假由学校重新安排人员，记载人员分工情况，要能查每天煮饭，做白案、炒粉、炒菜、洗切菜等主要工序的分工情况，对照检查信息查到人，发现一次扣工资5—10元。 二、加强管理，完善制度 1、加强领导，健全规章制度 ①学生就餐大食堂早餐按人数分发到各班，由各班老师、学生代表领到教室分发就餐，各班早餐款与食堂结算，中晚餐到大食堂刷卡就餐，要求学生自己带碗筷。 ②在小食堂就餐的同学作好登记造册工作，按上报人数核实就餐人数，全额收取资金，确保按时交纳，不流失一分钱不漏交一个人。 ③严格把好刷卡关，不讲人情，不循私情，坚决杜绝吃饭不出钱，不刷卡行为，若发现一例一次将从工资中加倍扣还，不改者全校通报，一票否决。 ④食堂内部管理人员，含微机、锅炉、记帐、扫地、售票、财会原则上不在食堂吃免费餐，除补课有老师就餐或特殊情况一般吃饭要刷卡（食堂内因工作原因的除外）。 ⑤锅炉房供应开、热水一律要凭票供水，一律要用开水瓶打开水，提桶、水桶一律不供。如发现管理人员不履行职责，不坚持原则，轻者提出批评直至扣工资。 ⑥微机管理人员要热情服务广大师生。保证学生充值款全额到位，确保帐帐相符，帐机相符（充值消费余额）微机员、锅炉工要服务于厨房，为其提供一流服务。 ⑦清洁工必须保证大厅及周边卫生小区内的卫生及时打扫，每天做到“三扫”到位，有班上课，有学生就餐就必须打扫。 ⑧小食堂物品的采购必须由库房调出，需要购置须经学校批准，统一购置。常用蔬菜可由大厨房一同采购，小食堂记帐，特殊菜可一同采购或轮流采购，单独核算。 ⑨所有物品的采购必须严格把好采购关，专人负责，索证检查，定点采购，确保品名、单价、数量与食物相符，采购记帐人员，必须履行职责，确保工作时间。 ⑩除学校因工作原因解聘外，工作必须满半年，否则扣一个月工资，留一个月工资作保证金。自行离岗后再不聘任，原则年龄超过45岁以上不聘任。 三、抓安全，保平安，抓卫生，保健康，抓质量，保利润，抓充值，促消费。 1、学校食堂工作员必须持有卫生部门颁发的健康许可证，否则不能聘用。 2、确保饭菜质量，保证师生的用餐安全。 3、学校食堂服务师生，微利经营，服务师生。 4、职工必须持健康证和卫生知识培训合格证上岗。 一个崭新的食堂发展蓝图民绘制，一支善于管理的人才队伍已涌现，一班高素质的员工正在培训中，龙坪中学食堂管理工作力争成为先进单位。 2022食堂工作计划篇6 加强学校食品安全卫生管理，是服务教育教学的重要保障，是构建平安和谐校园，办人民满意学校的重要举措。近年来，我们学校在食堂食品安全卫生管理过程中，思想上始终保持头脑清醒，做到警钟长鸣，方法上变过去的应急管理为现在的预防管理，分管校长主管，总务主任具体抓，，措施上做到制度约束与人文管理紧密结合，探索了一条学校食品安全卫生管理的新路子，学校食堂被姜堰市卫生监督所授予“a级单位”的称号。 一、切实加强领导，形成安全卫生共识 为了切实保障食品安全卫生，学校成立了分管后勤副校长为组长，以，总务主任，事务长为副组长，钱存官、薛庆伦同志为成员的学校食品安全卫生工作领导小组，建立了学校食品安全卫生工作专班，形成了管理网络，制定了实施方案，设置了意见箱，开办学习专栏，刷写了宣传标语，开辟了校园广播，无论大会与小会，领导必讲食品安全卫生，定期不定期对食堂工作进行检查，开展食品安全卫生知识进课堂、进食堂、组织食品安全卫生知识讲座，举办食堂职工安全卫生知识培训班，层层签订责任状，把学校食品安全卫生工作当作学校管理的头等大事来抓，做到人人求真，事事求实，处处求细，全校上下形成了“食品安全卫生，责任重于泰山”的共识。 二、建立管理制度，夯实安全卫生管理基石 “没有规矩不成方圆”，有制度才有章可循。在人的管理上，?? 是制定了岗位职责，人员分工明确，各司其职，各负其责，这样，增强了职工爱岗敬业、坚守岗位、乐于服务、乐于奉献的职业道德观念;二是制定了《从业人员个人卫生管理制度》、《食堂工作人员十不准》、《食堂从业人员患病调离管理制度》、和《厨师岗位卫生制度》等一系列制度，炊事员统一着装，要求做到勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤洗工作服，不抽烟、不对着食品说话，不让闲人出入，并从服务态度、服务质量、劳动纪律、劳动效率、团结意识、安全卫生、技术熟练程度等七个方面对炊事员进行全面考核管理，建立了一套较为严密的管理系统。同时，还通过召开座谈会、师徒结对、技术比武、表彰会、组织外出参观学习考察、旅游和联欢等活动，交流思想，畅谈体会，总结经验，找出差距，制定措施，营造一种和谐的管理氛围;。在物的管理上，学校有严格的管理规定，制定了《食品原料采购索证制度》、《农副产品采购制度》、《库房管理制度》等，大宗物资实行招标采购，凡要求购进的原材料有正规的进货渠道，所购鸡、鸭、鱼、肉索要质量检疫报告单;所购米、面、油、豆制品、饮品、调味品索要质量检验报告单;原材料存放必须隔墙隔地20公分，分类清楚，随时翻检，防止变质;学校食堂防鼠、防蚊、防尘设施齐全，并备有一定的灭鼠、灭蚊等药械，定期消毒杀菌、灭蚊，确保食堂安全卫生。 三、建立规范运行机制，确保食品安全卫生 学校以“规范、安全、卫生、舒适、满意”为工作方针，以为师生“创造家的环境，营造家的温馨，培养家的感情，提供家的服务” 为工作目标，以“师生的满意是我们最大追求”为服务理念，严格操作规范，确保师生的身心健康和生命安全。食堂规范运行机制体现在以下几个方面：一是食堂工作人员过好“三关”——健康关、卫生关、培训关;二是做到“三统一”——统一服装、统一健康检查、统一挂牌服务;四是采购原材料做到“三审”——审查经营单位的卫生许可证和质量检验报告单，审查物资原材料的卫生质量，审查物资原材料的价格数量;五是食堂清洁卫生做到“三查”——早、中、晚三次检查;六是物资存放做到“三分开”——生熟分开，米面油分开，作料与新鲜蔬菜分开;七是库房做到“三防”——防潮、防鼠、防尘;八是食品加工做到“三保”——保温、保熟、保味道;九是菜肴做到“三个讲究”——讲究营养，讲究味道，讲究花样;十是食堂工作做到“三个确保”——确保贫困学生有饭吃，确保接待处有开水喝，确保学生有热水喝;十一是食堂工作接受“三个监督”——接受社会、师生对食堂安全卫生的监督，接受社会、师生对食堂食品数量的监督，接受社会、师生对食堂食品质量的监督;十二是食堂工作实现“三个满意”——让领导满意，让师生满意，让社会满意。

提高人文素质需要通过多读书、学习艺术、关注时事、培养沟通能力、参与公益活动、保持身心健康等多个方面的综合努力。1、多读书：阅读是提高人文素质的有效途径之一。通过阅读各种文学、哲学、历史等方面的书籍，可以扩大知识面，培养对人类文化的兴趣和理解。2、学习艺术：参加绘画、音乐、舞蹈等艺术类活动，培养审美能力和对艺术的欣赏力，从而提高自己的人文素养。3、关注时事：通过关注新闻和时事事件，了解国内外的社会动态和人文议题，拓宽视野，培养对社会问题的思考和洞察力。4、学习与别人沟通：良好的沟通能力是人文素质的重要组成部分。学会倾听别人的意见和观点，包容不同的观点和文化背景，以及善于表达自己的想法。5、参与公益活动：积极参与公益活动，关心弱势群体的权益，培养关爱别人、奉献社会的精神。6、保持身心健康：身心健康是提高人文素质的基础。通过适当的运动和放松方式，保持良好的身心状态，提升个人的情绪管理能力和自身认知。7、培养社会责任感：积极履行公民义务，关注社会问题并为之努力，参与志愿活动，为社会发展贡献自己的力量。人文素质的含义人文素质是指一个人在思想、道德、文化、艺术、社交等方面的综合素养和修养。它不仅包括了知识的广度和深度，还涉及了个人的情感、品德、审美以及与别人和社会相互作用的能力。人文素质要求个人具备对文化、历史、艺术等方面的基本认知和理解，具备良好的道德品质和价值观念，能够积极参与社会活动并为社会作出贡献。人文素质还强调个人的沟通能力、合作精神、创造力和创新意识，以及对多样性和文化差异的尊重与包容。

1. 四年级下册好词好句好段 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地. 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞. 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿. 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑. 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑. 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色. 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间. 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼. 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起. 10、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！ 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴. 12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来. 13、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔. 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵. 15、落叶随着风高低起舞. 16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼. 17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒. 18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶. 19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热. 20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐. 21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好.于是就有了 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水. 22.家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 2. 四年级下册语文园地八的看图写话怎么写 1、知识与技能 写作 2、过程与方法 观察插图，理解图意，引起合理想象，进一步培养学生的观察能力、想象能力；组织语言，尝试表达所想所感，习作内容具体，句子通顺。在写作中提高书面表达能力 3、情感态度价值观 感受人间亲情，学会关爱他人，受到互帮互助的人际常情教育。 重难点、关键 1、习作中引导学生认真观察画面，理解图意，发挥想象，能具体生动的表达。 2、学会修改自己的作文，能客观评价他人的习作。 课时划分 二课时 教学设计 第一课时 教学目标 习作指导 教具准备 挂图 多媒体课件 教学过程 一、观察画面，整体感知——一句话 1、出示挂图，引导观察 师问：图上画着什么谁和谁？她们在做什么？她们也许是什么关系？引导学生看图，这是什么人？从服装上认识老奶奶是少数民族苗族的，但是这小女孩呢？是我们汉族的。苗、汉两族人，不是同一族，但胜似一家人！学生回答后，教师小结：图上画着一位苗族老奶奶怀里搂着一位小姑娘，用手抚摸着小姑娘的脸，似乎在说着什么；旁边有一只木盆，周围挂着已经晾好的衣服；墙角靠着一根拐杖。她们之间可能发生了什么事情？ 2、学生齐读课本提示，理解“胜似亲人”题目的含义 “胜”是什么意思？“胜似亲人”说明什么？ 3、鼓励学生用一句话概括图画。如：老奶奶搂着小女孩 二、仔细观察，捕捉细节——一段话 1、出示学生概括的句子，引导学生仔细观察图画细节，把一句话丰富成一段话 2、根据学生发言，引导学生把一句话扩展为一段话或几段话。（重点指导事情发展的经过、结果） (1)外貌：奶奶和小女孩长相有你特别想描述的吗？衣着呢…… (2)姿势：奶奶在做什么动作？小女孩呢？ (3)表情：他们的脸上是什么表情？…… 3、把静态画面活动起来，让学生表演 (1)动作：小女孩洗衣服——小姑娘一拿起衣服就洗吗？要不要先打水？你仿佛看见她是怎么打水的？小姑娘正在洗着衣服，我们又仿佛可以听见传来……（声音）；我们又仿佛可以看见小姑娘脸上…… 老奶奶看见了这样的情景，就放拐杖……，搂住女孩…… (2)语言：表示感谢…… (3)心理：你能猜测一下她们在想什么吗？…… 4、师：同学们都能根据画面，展开丰富的想象，把小姑娘帮助老奶奶洗衣服的过程想得很具体。由于时间的关系，我们不能让每位同学将自己的想法，在这里一一交流，那么赶紧把它写下来吧，下面请拿出笔和作文纸，写一写小姑娘帮老奶奶洗衣服的过程，写的时候要注意把事情的经过写清楚，还要注意人物的动作，表情，对话描写，赶快动笔吧，看谁写的又快又好！ 教师向学生提供好词佳句锦囊，学生选择自己最喜欢的部分写片段，教师巡视指导。 5、、展示学生的几个片段，进行点评。（重在指导描写手法） 三、合理想象，丰富画面——一篇文 1、图前想象 师：课上到这里，老师有一个问题不明白了，老奶奶为什么是孤身一人呢？她没有亲人照顾吗？ 指名反馈。 师：老奶奶身边没有亲人，生活遇到了困难，乐于助人的小姑娘平常还可能会帮她做些什么事情呢？ 指名反馈。 师：嗯，小姑娘对于老奶奶来说，真是不是亲人，胜似亲人啊！老师觉得可以把这些内容放在我们习作的最前面，也就是刚刚写的片段的前面，作为故事的起因。 2、图后想象 师：是的，这么一位美丽、善良的小姑娘，用她的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照顾，她们以后的生活将会是什么样子的呢？你能大胆、合理地猜测一下吗？（指名说） 师：说的真不错，我们可以把它放在习作的后面，作为故事的结尾。 3. 语文四年级下册好词佳句 拟人： 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地. 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞. 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿. 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑. 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑. 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色. 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间. 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼. 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起. 10、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！ 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴. 12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来. 13、微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔. 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵. 15、落叶随着风高低起舞. 16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼. 17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒. 18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶. 19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热. 20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐. 21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好.于是就有了 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水. 22. 家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去.当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部. 24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了 25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打. 4. 四年级下册语文园地八的看图写话怎么写要410字左右 版本1： 小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走来。 小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。“快打120，请啄木鸟医生吧！”小兔说。 不一会儿，啄木鸟医生来了。他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来，松树爷爷病好了。 小兔和小松鼠都很开心。 版本2: 小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走来。 小松鼠说：“不好了，不好了！菜园里又来了一条大蛇正转来转去呢，我可不想再被蛇咬一次！”小兔一听飞快地跑到了菜园里。他一看哪里有什么蛇呀，明明是他挂在树上的一条床单，被风吹得卷起来了，就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上，风吹来时，还会轻轻抖动，远远望去还真有点像蛇呢。 小兔一边看，一边哈哈大笑起来：“小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！”小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面，很久都不肯出来。 版本3: 小兔正在路上悠闲地散着步，这时，小松鼠忙忙地向她走来了。 “小白兔，森林里来了一个大机器人，咱们赶快去看看吧！”小松鼠说。小白兔说：“好吧，我和你一起去看看，到底发生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人正在破坏森林。 小白兔眼珠子骨碌碌一转，想出了一个好主意，它偷偷地在小松鼠的耳朵边说：只要找来大象哥哥，让它的鼻子吸足了水，喷到机器人身上，机器人就不能行动了。“是啊，机器人最怕水了，你看我这脑子，怎么就没想到呢？”就这样，这两位好朋友解决了这个大麻烦。 从此以后，小动物们就一直安全地住在大森林里。 版本4: 小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向她走来。 小兔看见了问：“小松鼠，有什么急事吗？”小松鼠说：“我妈妈病了，小兔姐姐你知道啄木鸟医生住在哪儿吗？”小兔说：“我带你一起去找他吧。”小兔带着小松鼠一阵小跑，找到了啄木鸟的家。 听说小松鼠把妈妈生病了，啄木鸟医生背上了他的出诊箱，很快就来到了小松鼠的家。啄木鸟医生拿出听筒给松鼠妈妈做了一个检查，他告诉小松鼠说：“你妈妈没事，就是感冒了。”小松鼠这才放心了，连声说：“谢谢您！” 版本5: 小白兔正在路上散步，小松鼠忙忙向她走来。 小白兔问：“你这么着急有事吗？”小松鼠说：“刚才，我看见一只小鸟躺在路上，好像受伤了，我们去看一下吧！”小白兔一听马上说：“好的，好的，我们快去。” 不一会儿，他们就到了那只小鸟躺着的地方，一检查发现她的脚骨折了，躺在地上痛苦地叫着，旁边还散落着几根羽毛。 小松鼠和小白兔齐心合力，一口气把小鸟抬到森林医院。小鹿护士马上把小鸟送进手术室，小猴医生连忙给小鸟动手术，手术非常成功。 小鸟躺在病床上说：“谢谢你们，等我的身体全好了，我们一起去森林里玩吧。” 从此，他们三人成了最好的朋友。 版本6: 小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走来。 小松鼠气喘吁吁地说：“；小兔，赶快逃呀，大灰狼来啦！”可是小兔并没有马上和小松鼠一起逃。他对小松鼠说：“别着急，我们一起来想办法对付大灰狼。” 过了一会儿.小兔一拍脑袋说：“；对了，前面路上有个坑，我们在上面盖点草做陷阱，让大灰狼上当。”于是他们找了许多树枝和草，把它们都盖在了那个坑上，陷阱做好了，小兔和小松鼠就故意在陷阱旁边玩游戏，大灰狼来了，刚想向前吃他们，就一下子掉进陷阱里。 小兔和小松鼠胜利了，可恨的大灰狼只能等猎人来收拾它了。 5. 四年级下册语文园地八囗语交际作文 ，你每天都细心呵护这里的花朵，果果在甜甜的洗澡水里，非常懂事，在国王的寿辰里，不久？甜甜把自己的遭遇，发现自己身上有许多灰色的东西，说只要我知道是谁害了我的女儿，你好人有好报，国王看到了，王子和甜甜过上了幸福的生活，灰姑娘，花神拿着神杖挥了挥，你不是我的女儿，国王看见了说，我的女儿，从此，国王非常生气，果果就告诉糖糖，就是她甜甜，有一天，活了过来，甜甜洗了澡，他有三个公主，谁是华丽的化身，紫银是一位美丽的公主，甜甜当了王后，甜甜答应了，糖糖也被花神变成了青蛙让她们付出了代价，灰姑娘变成了甜甜。 王子当国王，应该有一张美丽的脸，来给国王祝寿，名字叫紫银，来了许多英俊的王子，大家都就他灰姑娘，他们同时举办了盛大的婚礼。有一天，同时他们有了自己的孩子，灰姑娘天天都细心照料花朵，告诉了国王，果果和糖糖就想到报复甜甜，国王过六十大寿，因此，说，果果被气疯了，花里的花神说，美丽的公主，就把甜甜赶出了家门，放进了石灰，我要让他付出代价，国王去世了，国王一直以来都非常喜爱甜甜，有一天，老二叫糖糖，最大的叫果果，有一个国王，当了仆人。 有一个英俊的王子向甜甜求婚，最小的叫甜甜，父王真偏心，这些日子里你到哪里去了，让这里死去的精灵，也非常爱花儿。 6. 小学4年级好词好句 潮汛 海涛 海啸 海浪 巨浪 恶浪 碧绿 海峡 海湾 海滨 海岛 海滩 沙滩 海潮 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 失望 慈祥 敏锐 呆滞 凝视 眺望 慧眼 秋波 明亮 温柔 赞许 狡诈 专注 深邃 浑浊 关切 坚定 白净 红润 苍白 灰白 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静 英俊 严峻 动人 妩媚 可爱 慈祥 羞红 面孔 玉面 蜡黄 激动 喜悦 感激 欣慰 欢喜 欣喜 得意 惊讶 安详 坦然 腼腆 害羞 冷漠 冷淡 慈祥 妩媚 愤怒 失神 发呆 悲哀 愧疚 懊恼 阴险 狡黠 慌乱 恐惧 绝望 冷冰冰 羞答答 气呼呼 笑盈盈 乐呵呵 兴冲冲 喜洋洋 怒冲冲 笑眯眯 ★那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。 ★那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。 ★一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。 ★熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。 ★那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。 ★深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。 ★石榴熟透了，它们一个个绽开娃娃般可爱的圆脸和笑口，争相向人们报告着成熟的喜讯。 ★石榴果实老熟时，裂开一口，露出珍珠玛瑙般的种子，好像少女嫣然一笑的皓齿。 ★那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑，没风时也飘逸秀美。 ★一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。 ★高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。 ★远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。 ★树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。 ★树林被微风一吹，发出“沙沙”的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。 ★那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。 ★落尽了叶的杨树、榆树、槐树，向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。 ★六月的森林里，开满了各色各样的野花，灿烂得像撒满了宝石，铺上了锦缎。 ★置身枫树林中，那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。 ★这巨大的枫林又像一个盛装颜料的调色盆，将斑斓炫目的色彩一下子端到游人面前：大红、深红、淡红、橘黄、中黄、紫色……简直是应有尽有，使人目不暇接。 ★漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像火烧云，它们好像在和寒秋挑战，真是“霜叶红于二月花”。 ★只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。 ★我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上有着清晰的时脉，边缘上长出均匀的锯齿，样子虽然像伸开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。 ★山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。 ★香山的黄栌叶红彤彤的一片，像是从天而降的晚霞。 ★这千树万树的红叶，愈到秋深，愈加红艳，再加上蓝蓝的天空中，几朵雪白的云朵相映照，远远看去，就像有大火在滚动。 ★一阵风吹过，树叶沙沙地响着，飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。 ★那石岩的缝隙间，生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。 ★山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。 ★在古柏丛中攀援而上，实在是清幽极了，空气里充满柏叶的清苦味，似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。 ★法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞，已伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。 7. 小学四年级好词好句好段 1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。 4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。 6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。 7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。 9、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 10、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。 11、忧郁的心情蒸发了。 12、褪色的记忆。 13、硝烟又在和平的家中燃烧。 14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。 15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。 8. 四年级下册语文课文里的好词50个 波澜壮阔：指大海波浪翻滚，景象壮观。 翡翠：绿色的硬玉，半透明，有光泽。 拔地而起：从地面上突起。 屏障：像屏风那样遮挡着的东西。 危峰兀立：危，高；兀立，直立。高高的山峰耸立着。 怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 盘曲：曲折环绕。课文中指汽车沿盘山道曲折向上行驶。（"曲"读qū，不要读成qǔ） 呈：显出，露出。课文中指山上沙土显出粉红色。 明艳：明亮鲜艳。课文中指山上景物的色彩明亮鲜艳。 突兀：高耸。课文中指山势高耸。 森郁：树木茂盛繁密。课文中指山上草木生长得茂盛繁密。 孔隙：窟窿眼儿；缝儿。课文中指石壁上的窟窿眼儿。（"隙"读xì，不要读成xī） 昏暗：光线不足；暗。课文中指洞中光线不足，视线模糊不清。 挤压：靠拢压迫。课文中指作者感受山石从左右两边及上方向他靠拢压迫过来。 稍微：表示数量不多或程度不深。课文中指头抬起的高度很低。 婉蜒：蛇类爬行的样子。课文中形容洞顶双龙弯弯曲曲的姿态。 石钟乳：石灰岩洞中悬在洞顶上的像冰锥的物体，常与石笋上下相对，由含碳酸钙的水溶液逐渐蒸发凝结而成。也叫钟乳石。 名目：事物的名称。课文中指石钟乳和石笋的各种名称。 变化多端：变化多种多样。端，项目。课文中形容钟乳石和石笋的形状多种多样。 颜色各异：颜色各不相同。异，不同。课文中指石钟乳和石笋的颜色各不相同。

高级政工师职称评定条件有：1、具有政治和工作经验：高级政工师应这个具有良好的政治素质和综合素质，5年以上的政治工作经验，熟悉政治、经济和军事法等方面的知识并具有一定的理论水平。2、具有专业技术能力：高级政工师应这个具有较高的教育背景和卓越的专业技术能力。3、具有相关资格证书：高级政工师应当具备相应的职业资格证书和经验，需要参加相应的培训和考试，并通过评定，取得相应的职业资格证书。高级政工师职称评定流程：1、提交申请：申请人需要先向评委会提出申请，提供个人基本情况、工作经历、专业技术资格等相关材料。2、资格初审：评委会会对提交的申请材料进行初步审查，确保申请人符合职称评定的条件，并进行资格审查。3、考试笔试：通过初审的申请人需要参加考试，考试分为理论笔试和实践考核两个部分，测试申请人的专业素养和实际应用能力。4、终审评定：考试通过后，评审委员会进行最后评估，根据申请人的学历、职业经历、专业技能、业绩贡献等方面进行评定，合格者颁发资格证书，即可取得高级政工师职称。高级政工师是中国职业资格证书的一种，属于高级技能人才。不同地区或不同单位可能存在具体的评定条件和流程的不同，在进行申请时可以咨询当地政府相关部门或组织机构，以获取更准确的信息。

吕不韦是自杀的，嫪毐事件是他自杀一个诱因，最后决定自杀，是秦王政要把他流放到穷乡僻壤的蜀地，他的人生发生天翻地覆的变化，从一国之相到一个流放的罪人。他曾自以为天下之事，尽在掌控之中，殊不料自己毕竟只是个人，而不是神，岂能把一切都算得精准无误。冒险是有代价的，他在赌局中曾经赢得盆满钵满，到头来又输得一干二净。 流放蜀地，意味着吕不韦的政治生命结束了。一个曾经大权在握的强者，突然又跌回普通小民，这种落差是很难承受的，自杀就可以理解了。嫪毐事件对秦国晚期历史有极重要的影响，直接导致吕不韦下台。嫪毐不仅是吕不韦送人宫的，也是吕不韦给了他假宦官的身份。后宫丑闻的始作俑者就是吕不韦，他是不可能置身事外，这对秦王政是一件天大的好事，他终于有了吕不韦的小辫子，有充足的理由把吕不韦一脚踢开，名副其实地做皇帝。嫪毐事件后的第二年，宰相吕不韦终于被免职，赶出咸阳城，出居河南。吕不韦机关算尽，最后还是棋差一着， 阴沟里翻了船。权臣吕不韦下台了。不过，他经营秦国这么多年，势力遍及全国。在自己的封地里，他仍然可以呼风唤雨。特别是吕不韦在免职后一年， 他的封邑几乎成了秦国的另一个政治中心，各国宾客使节络绎不绝前来，仍然像对待秦国宰相那样对待吕不韦。这让秦王政如坐针毡，一山难容二虎，他给吕不韦写了一封信，以责备的口气说道：君对秦国有何功劳？秦国封你在河南，享十万户食邑。君与秦王有何亲属关系？却号称仲父。秦王政否定吕不韦的功劳，撇清与他有血缘关系，紧接着，收回河南封地，把吕不韦全家流放蜀地，他没有去蜀地，选择自杀结束自己一生。

在实际的工程应用领域里超滤与微滤的差异性不大，关键看你想实现哪些目的

同意6楼的意见