党的十七大四中全会在加强廉洁从政教育和领导干部廉洁自律作了哪些部署和要求?

党团教育活动内容及实践成果如下：开党团支部会议，上党团知识教育，围绕当前社会热点组织交流讨论，党团知识竞赛，学习国家领导重要讲话，每季度写党员思想汇报，各种有利于党梗内团结，有利于人民和谐的文体活动等等。组织党员学习政治理论，对党员进行党的基本路线和基本知识教育、党的方针政策教育、党性党风党纪教育，向群众进行党的路线方针政策和形势任务的宣传及教育等。利用学校教室多媒体播放经典红歌。课余，让同学记录学习红歌的心得感想。活动结束，做好活动总结工作。开展订阅报纸，全班传阅活动，并讨论学习每天课间，在全班范围内传阅所订报纸。由部分同学谈谈阅读后心得。活动结束，积极做好活动总结。进行一场篮球赛，宣扬红色体育精神。通过活动，增强同学之间的交流，共同进步，提高思想觉悟。让大家更多地了解党史党情，构建优秀团支部，提高我班团支部的精神风貌和凝聚力。围绕“党团引领成长，红色点亮青春”活动主题，以开展团日活动的形式，回顾历史，坚定信念，努力做好一名优秀的当代大学生。

一、不断完善党的纪律规范加强纪律建设必须进一步完善党的纪律规范，在构建纪律建设的长效机制上下功夫，为保持党的先进性提供制度保障。要以党章为核心和根本依据，把完善纪律规范放在党的建设大局中考虑，进一步健全纪律规范体系。要深入研究市场经济条件下纪律建设的特点和规律，使党的纪律规范与完善社会主义市场经济体制的要求相适应，与发展社会主义民主相协调，与构建社会主义法治国家的进程相一致，体现时代性、把握规律性、富于创造性。要针对违纪问题多发易发的群体、领域和部位，从深层次查找违纪的主客观原因，及时制定和完善纪律规定，增强纪律规范的针对性和实用性。要根据形势发展的需要及时对现有纪律规范进行清理、完善，实现纪律规范与时俱进，为从源头上解决损害党的先进性的问题提供纪律依据。尤其是加强与党的经济纪律有关的纪律建设，从源头上有效防范。二、努力提高党的纪律的执行力“徒法不足以自行”，纪律也是如此。各级纪检监察机关要充分发挥职能作用，协助党委和政府做好纪律执行情况的监督检查既要加强对新颁布纪律执行情况的监督检查，也要加强对那些虽然颁布已久但仍然有效的纪律执行情况的监督检查，坚决对违反党纪的行为进行查处。同时，要加强人民群众对党员干部执行纪律情况的监督，拓宽群众反映问题的渠道，尤其要进一步发挥信访部门在查处党员干部违纪违法行为中的作用，针对群众反映突出、关注度高的一些热点问题，开展专项治理，要建立健全纪律执行问责机制，把纪律执行情况纳入党风廉政建设责任制检查考核和领导干部述职述廉内容，对执行纪律不力的坚决追究责任。三、进一步加强党的纪律教育加强纪律教育既是加强纪律建设的一项基础性工作，也是提高党员的党性修养保持党的先进性的重要举措。要高度重视干部教育培训工作，坚持在干部教育培训过程中加强纪律教育，坚持以党章等党纪条规为主要内容，把纪律教育与理想信念宗旨教育结合起来，把长期性的经常教育与阶段性的集中教育结合起来。建党性党风党纪教育基地，把正面典型引导教育与反面典型的警示教育结合起来，不断增强纪律教育的针对性、实效性，使广大党员干部尤其是领导干部牢固树立纪律面前人人平等、维护纪律人人有责的意识，切实增强有纪必依、执纪必严、违纪必究的自觉性，以严明的纪律体现党的先进性。新时期新阶段一方面要加强党的纪律教育，另一方面要进一步丰富和发展党的纪律教育的内容和形式党的纪律的内容是丰富的，但是，有些内容很抽象，有必要进一步丰富和发展，一些具体的纪律尤其是群众纪律、经济纪律，其内容要进一步细化，应该像“三大纪律八项注意”那样简明具体，使其成为党员干部遵守和自我监督的准则，成为广大群众对党员干部监督的标准。四、不断发挥领导干部在加强党的纪律建设方面的表率作用加强党的纪律建设关键在于领导干部要从自己做起，要以身作则。邓小平同志指出:“党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率。”要发挥领导干部带头执行纪律的表率作用。领导干部特别是主要领导干部发挥表率作用对纪律执行至关重要。要着力在领导干部特别是主要领导干部中树立纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、纪律约束没有例外的意识，教育引导领导干部带头学习纪律、严格执行纪律、自觉维护纪律，在执行纪律上率先垂范。要严守党的政治纪律，自觉同党中央保持高度一致。要坚持党的民主集中制，认真执行党委内部的议事和决策规则，严格按规章纪律办事，遵守廉洁自律的各项规定以身作则做出表率。

廉政教育，是指以促进廉洁从政为目的的多形式感化、教化活动，它是我国惩防体系中的重要一环，也是预防腐败现象产生的源头性工作。党的十七届四中全会报告也指出，要“贯彻为民、务实、清廉的要求，在全党深入开展党性党风党纪教育，把廉政教育列入干部教育培训规划，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，改进教育方式，提高教育实效。”廉政教育的理论与现实意义众所周知。廉政教育是惩治和预防腐败的第一个环节，是促进良好行政氛围形成的重要途径，也是减少和解决腐败问题高效而经济的手段。正确的廉政教育观是广大党员领导干部增强反腐免疫力，提升是非辨别力的强大武器。

第一篇党性一、党性、党性观念和党性修养党性党性的基本特征党性观念领导干部要做增强党性观念的表率党性修养和党性锻炼加强党性修养和锻炼是领导干部的一项重要任务二、中国共产党党性的基本内容马克思主义指导思想共产主义的最高理想和中国特色社会主义的共同理想全心全意为人民服务的宗旨民主集中制的根本组织原则群众路线的根本工作路线和领导方法批评与自我批评的勇气三、领导干部增强党性的重要性和紧迫性领导干部加强党性修养是国际变革大趋势的必然要求领导干部加强党性修养是国内发展局势与任务的必然要求领导干部加强党性修养是保持和发展党的先进性的必然要求领导干部加强党性修养是加强干部队伍建设的必然要求四、当前共产党员党性修养的重点坚持理论武装坚定理想信念坚持党的宗旨坚持党的纪律坚持勤奋工作坚持“两个务必”五、党员干部增强党性的基本路径时刻牢记自己是一名共产党员时刻牢记自己是一名领导干部党性修养和锻炼贵在自觉自觉接受党组织的教育、管理和监督在建设中国特色社会主义伟大实践中做出新贡献第二篇　党风一、党风建设的重大意义应对复杂多变的国际局势必须加强领导干部作风建设……第三篇　党纪

加强教育、学习。加强执纪、监督、问责。

本书是当前反腐倡廉工作，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，全面推进党的建设新的伟大工程，具有重大而深远的意义。本书主要介绍了党性的基本内容、增强共产党员党性的重要性和紧迫性、当前共产党员党性修养的重点、党风建设的重大意义、党风建设的基本内容、党的纪律处分和纪律检查、严格党的纪律的途径等内容。是加强党员干部学习培训的权威教材。

第一编 党性第一章 概述一、党性及其基本特征二、党性观念三、党性锻炼【疑难问题解答】为什么加强党性锻炼是共产党员须臾不可懈怠的必修课？【思考题】第二章 党性的基本内容一、马克思主义指导思想二、共产主义的最高理想和中国特色社会主义的共同理想三、全心全意为人民服务的宗旨四、民主集中制的根本组织原则和铁的纪律五、群众路线的根本工作路线和领导方法六、批评和自我批评的勇气【疑难问题解答】共产党员的党性的内容之间是一种什么关系？【思考题】第三章 增强共产党员党性的重要性和紧迫性一、增强党性是国际和平、发展与合作的大背景的必然要求二、增强党性是我国改革和发展正处于关键时期的必然要求三、增强党性是保持和发展党的先进性的必然要求【疑难问题解答】为什么说我国正处于改革和发展的关键时期？【思考题】第四章 当前共产党员党性修养的重点一、加强马克思主义理论学习，用科学理论武装头脑、指导实践二、坚持理想信念，不移地为发展中国特色社会主义而奋斗三、坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民四、坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一五、坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩，推动科学发展六、坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色【疑难问题解答】为什么共产党员要把深入学习和贯彻落实科学发展观作为党性修养的重点？【思考题】第五章 共产党员增强党性的基本方法一、时刻牢记自己是一名共产党员二、自觉接受党组织的教育、管理和监督三、在发展中国特色社会主义伟大实践中做出新贡献【疑难问题解答】如何在发展中国特色社会主义伟大实践中加强党性锻炼？【思考题】第二编 党风第一章 党风建设的重大意义第二章 党风建设的基本内容第三章 中国共产党的三大优良作风第四章 当前加强党风建设的基本要求第六章 开展反腐倡廉建设第三编 党纪第一章 党的纪律概述第二章 党的纪律的主要内容第三章 党的纪律处分和纪律检查第四章 严格党的纪律的途径

　活动背景：　　校团委关于在广大团员中开展党风廉政教育活动，为了更好的发挥团组织在思想引领与教育方面的作用，在每个学院班级团支部中开展党风廉政知识，帮助广大同学树立正确的人生观、价值观!因此我班展开了以党风廉政教育活动为主题的班会　　活动目的：　　为进一步提高青少年学生廉洁自律和守纪守法意识，增强广大学生诚实做人、规范做事的自觉性，积极推动廉政文化进校园，在校园内营造“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉政文化氛围　　活动的形式：以开展主题班会的形式　　活动的主要流程：　　通过本次班会的开展，我班成员对党风廉政教育有了更深刻的理解，思想层面有了提高，并对大学期间工作能力的培养和基础知识的学习有了更为深层次的思考，很多同学更是表示在取得了思想上收获由于准备时间比较仓促，班会也出现了一些不足，但总体上同学们明显表现出来了很高的积极性，参与度高，积极发问，使得该会上场面热烈，取得了超出预期的效果。　　在班会上进行讨论的时候班上同学也对这次党风廉政教育的主题进行了热烈的讨论，每个人都发表了他们的观点与看法。通过此次以党风廉政教育活动为主题的班会提升了广大党员、团员的思想道德修养，提高拒腐防变能力，更好促进了我班党风廉政教育的理解。　　总结　　加强党风廉政教育的宣传工作，推进党风建设工作深入开展，我班以党风廉政教育的活动展开了主题班会，结合实际突出重点，精心组织，周密安排，扎实深入开展反腐倡廉宣传教育月活动，认真组织实施并抓好落实，取得明显成绩，现将教育活动情况总结如下:　　一、统一认识，明确思想，不断增强党风廉政建设的自觉性　　针对廉政宣传教育工作任务。我班召开党风廉政教育主题班会，建设计划，明确指导思想：以科学发展观为指导，以学习《党风廉政建设宣传教育联席会议制度》为主题，结合学校“进一步推进党风廉政建设宣传教育工作的深入开展和廉政文化建设的制度化、规范化，构建大宣传、大教育工作格局”的工作要求，构建与完善以学习教育、加强监督为主的惩治与预防腐败体系，确保学院党风廉政建设和反腐败工作各项任务的贯彻落实。　　二、结合实际，精心组织，扎实开展党风廉政建设主题实践活动 对信息学院党风廉政建设活动做出具体部署和明确要求，落实责任，强化监督，注重实效，确保各项任务顺利完成。此次班会号召积极行动起来，迅速掀起学习贯彻文件决定、争当学习模范活动的新高潮。深刻领会，全面把握精神实质与各项要求。积极开展党风廉政建设，努力使廉洁从政与规范管理相互融合、相互促进，在学院内部大力营造“学廉、倡廉、守廉”的良好氛围。　　三、整合资源，突出重点，努力构建党风廉政宣传教育长效机制 结合班上实际，发挥资源优势，重点研究、探索和解决重点领域的廉政建设过程中出现的新问题，在某些方面做了一些探索，收到了积极效果。　　思想重视，认识统一，目标明确，措施得力，稳步推进，效果明显。使同学对重要性、必要性和紧迫感有了进一步的认识，行动更加自觉，思想更加统一，目标更加明确，效果更加突出。为学生服务、以人为本的思想意识和工作作风得到进一步树立。大力宣传党风廉政法规政策，宣传勤政廉政的先进典型和违纪违法典型案件警示教育，使党员团员的党性修养得到进一步加强，宗旨意识、大局意识和纪律意识得到进一步加强，从而为实现学院跨越式发展提供强有力的保证。但也存在一些问题，需要在今后工作中进一步改进。

这句话是个无主语句子，谓语中心词是“加强”，宾语中心词是“教育”，“全面”是状语，“全镇广大党员干部的党性、党风、党纪”是教育的定语。

法律分析：本地区本单位政治意识淡化、党的领导弱化、党建工作虚化、责任落实软化,管党治党宽松软应当依规依纪追究责任。法律依据：《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》第十条 党委(党组)每半年应当至少召开1次常委会会议(党组会议)专题研究全面从严治党工作，分析研判形势，研究解决瓶颈和短板，提出加强和改进的措施。第十一条 党委(党组)可以根据本规定，结合实际制定责任清单，具体明确党委(党组)及其书记和领导班子其他成员承担的全面从严治党责任。制定责任清单，应当坚持简便易行、务实管用。第十二条 党委(党组)每年年初应当根据党中央决策部署以及上级党组织决定，结合本地区本单位全面从严治党形势和任务，坚持问题导向，突出工作重点，制定本地区本单位落实全面从严治党主体责任的年度任务安排，明确责任分工和完成时限。第十三条 党委(党组)书记应当加强对全面从严治党的调查研究，了解工作推进情况，发现和解决实践中的突出问题。调查研究应当注重听取党的代表大会代表、党员、干部、基层党组织和群众关于全面从严治党的意见建议。第十四条 党委(党组)应当开展经常性的全面从严治党宣传教育，特别是党章党规和党性党风党纪教育，注重发挥正反典型的示范警示作用，在本地区本单位营造全面从严治党良好氛围。第十五条 党委(党组)及其领导班子成员应当将落实全面从严治党责任情况作为年度民主生活会对照检查内容，深入查摆存在的问题，开展严肃认真的批评和自我批评，提出务实管用的整改措施。本地区本单位发生重大违纪违法案件、严重“四风”问题，党委(党组)应当及时召开专题民主生活会，认真对照检查，深刻剖析反思，明确整改责任。

第一，要营造勤政廉洁、风清气正的发展环境，就必须坚持正确的执政理念，始终把为人民谋福祉作为首要职责 执政理念是一个党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现，有什么样的执政理念，就有什么样的执政行为，也就会有什么样的风气养成。执政理念好，党风政风自然就会好转，党群干群关系也就会变得更加融洽，从而感召和引领一方民风。正确的执政理念，就是执政为民，从“全心全意为人民服务”到“三个有利于”、“三个代表”，再到“以人为本的科学发展观”，历代党的领导集体提出的执政理念既一脉相承又与时俱进，无一不蕴含着执政为民的真谛。具体到本地区，坚持执政为民理念，最根本的就是要把为本地区人民谋福祉作为一切工作的出发点和落脚点，紧抓发展第一要务不放松。经济不发展，改善群众生活就缺乏物质基础，再好的执政理念也会变得毫无意义。只有做到了这些，才算是把执政为民这一根本理念真正落到了实处，才算是切实履行好了自己的职责。 第二，要营造勤政廉洁、风清气正的发展环境，就必须强化廉政宣传教育，为党风廉政建设促进科学发展筑牢思想道德防线 要始终坚定不移地加大对领导干部廉洁自律与勤政廉洁、党性锤炼、党纪考验、党风检验等方面的宣传教育，深入开展党性党风党纪教育培训，引导党员干部认真学习并严格遵守党章，始终保持共产党人在思想上先进性的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，坚定理想信念，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，做到政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁。要把反腐倡廉教育列入干部教育培训规划，同党员领导干部的培养、选拔、管理、考核及使用结合，不断创新方式方法，提高教育的针对性和实效性，深入开展示范教育、警示教育和岗位勤政教育，深入推进勤政文化建设，努力营造崇尚勤政廉洁的良好氛围。要坚持一手抓经济社会发展、一手抓党风廉政建设，以党风廉政建设的实际成效促进本地区科学发展。 第三，要营造勤政廉洁、风清气正的发展环境，就必须强化监督制约，确保各项重大政策措施的落实 加强监督制约机制建设，严厉追究不干事、不作为和设置障碍的干部，是营造勤政廉洁、风清气正建设的有效措施。“不受制约的权力，必然导致腐败”，营造勤政廉洁、风清气正的发展环境就必须建立健全对权力的监督制约机制，使滥用职权的越轨行为得到及时有效的制裁和纠正，使弄权营私者无隙可乘。“业精于勤而荒于嬉”。要对安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的，对贪图安逸、不谋事不干事的，对工作平庸、干不成事的，进行批评教育，该组织处理的要进行组织处理，改变那种没有大错误就不能处理、不能追究的状况。对自己不干事又对干事创业者说三道四、评头论足的，要严肃教育，造成严重影响的，要予以追究；对造谣中伤、诬告诽谤的，坚决依纪依法进行追究。要进一步加强机关效能建设，围绕提高行政效率、经济效益、工作质量等问题，深入经济社会管理的各个部位和环节，要积极开展效能检查，要把营造勤务廉洁、风清气正的要求贯穿于本地区各项发展建设之中，从而进一步促进本地区各项事业又好又快发展 第四，要营造勤政廉洁、风清气正的发展环境，就必须落实党风廉政建设责任制，形成反腐倡廉的整体合力 党风廉政建设责任制是营造勤政廉洁、风清气正发展环境的一项基础性工作，也是重要的治本之策。落实党风廉政建设责任制要明确责任，党政“一把手”是落实党风廉政建设责任制的第一责任人，必须首先带头执行党风廉政建设的各项规定，并切实负起抓好本单位、本部门反腐倡廉工作的责任。要抓好责任分解，根据“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与”的反腐败领导体制和工作机制，落实责任分工，形成整体合力。要严格责任考核和责任追究。把抓反腐倡廉的工作成效，作为评价考评干部的一项重要内容，不重视或者不认真抓党风廉政建设和反腐败工作，就是严重的失职。纪检监察机关要切实加强监督检查，协助党委搞好责任制的考核和追究，对思想认识不到位、责任不落实、抓工作不力造成严重不良影响和后果的，要按照党风廉政建设责任制的规定严肃追究责任，切实行成合成营造勤政廉洁、风清气正的发展氛围。

1、考生进入考场，不得携带任何书籍、报纸、课本和稿纸（除政治、历史学科以外），不得携带手机、计算器、电子存储记忆录放设备（如电子词典、mp4等）以及涂改液、修正带等物品进入考场。只准带必须的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角板、橡皮擦等。 2、考生必须在每科考前15分钟进入考场，对号入座（交换座位视作舞弊行为）。迟到30分钟，不得入场，若无特殊情况不得提前交卷出场。 3、考生对试题有疑难时，不得向监考人员询问，但不涉及试题内容，如遇试题分发错误和字迹模糊等问题，可举手询问。 4、考生答题一律用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔书写，字迹要工整、清楚。答题书写在草稿纸上的，一律无效。答题卡用2b铅笔填涂答案。 5、除在试卷规定的地方填写姓名和准考证号外，不得做其他任何标记。 6、考生在考场内必须保持安静，交卷后，不得在考场附近逗留、谈论。 7、考试终了时间一到，考生立即停止答卷，并将试卷翻放，不准将答题卷带走。 8、考生必须严格遵守考场纪律，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷等。对于违反纪律者和舞弊者，视其情节轻重分别给予通报批评、试卷记零分、取消考试资格和纪律处分等处理，同时取消舞弊学生本学期的评先评优、入团、升学推荐资格；综合素质评价不能取得5a。 学生遵守纪律承诺书_学生_600字 本人郑重承诺：在桐城中学学习期间认真学好各门文化课程，努力提高自身的"各方面素质外，还必须做到以下方面： 1．严格遵守《安徽省桐城中学学生守则》，服从学校和班级的管理，严格遵守学校和班级的各项管理制度。如有不服从学校和班级的管理，违反学校和班级的管理制度，经批评教育仍不改正，学校将作出勒令退学处理。 2．严格遵守学校作息制度，学习期间不得擅自离开学校，确因生病或其他原因必须离开学校的，必须向班主任当面请假，经批准后方可离开。 3．在校期间，遵守交通规则；不到河、湖、水库等水域游泳；讲究饮食卫生，预防疾病传播。 4．言行举止文明礼貌，不进入营业性网吧，不惹事生非，不参加与学生身份不相称的活动。 5．正确处理同学关系，不打架斗殴，不携带管制刀具、棍棒等危险物品进入校园。尊敬师长，不顶撞老师。 6．严格遵守《安徽省桐城中学学生安全教育读本》的规定，遵守学校各项安全管理制度，注意人身财产安全，配合做好防火防盗工作。 7．在校期间，因违反校纪校规和本承诺书相关承诺造成自身伤害及学习问题由本人负责，造成他人伤害或学校的经济损失，由学生本人及家长承担经济和法律责任，同时学校还将作出严肃处理。 本承诺书一式两份由学生、学生家长及担保人签字，政教处盖章后生效。学生家长保留一份，学校政教处保留一份。 学生签名： 学生家长签名： 电话： 担保人签名： 电话： 遵守工作纪律承诺书 为了进一步维护和执行单位制定的各项规章制度，杜绝散漫工作态度，提高工作效率，本人承诺将严格按照以下纪律执行。 1.坚持按时上下班，不迟到，不早退，不旷工。若有事公出，必须先报值日人员记录备案方可公出。 如迟到、早退在30分钟，自愿接受10元罚款;无故迟到、早退超过2小时扣除当天工资;无故旷工一天，自愿接受扣罚3天工资;一年内累计旷工30天，予以辞退。 2.上班时间不做与工作无关的事，上班时间不上网聊天，听音乐，玩游戏和上与工作无关的网页等。 如有违反发现一次予以警告，再次则自行离职（离岗期间停发工资）。 3.值日和假日值班时，负责搞好办公场所公共卫生、安全、来信来访、会议通知，工作人员去向记录等日常工作。重要事情及时向领导报告。 值日和假日时，如有重大失误。愿接受离职处理（离职期间停发工资）。 4.严格执行请假、销假制度，必须先请假，经批准再离岗，否则按旷工处理。 5.保证上班时间通讯畅通，如果上班电话联系不上，则按旷工处理。 6.自觉严格遵守单位各项规章制度，维护单位形象，不干有损单位利益之事，听从领导安排，团结同志，自觉协调好各方关系。 以上是我承诺，请领导和同志们监督，如有违反，甘愿接受相应处罚。 承诺人： 2015年9月 30 日 关于遵守考核检查纪律的承诺书 本人郑重承诺，在参加调查期间严格遵守以下八项工作纪律，如有违反这些纪律的现象和行为，愿意接受即日取消调查资格、并向委党组进行检讨，由委党组将相关情况在全市进行通报批评等处理。 一、不事先向被调查单位和未参加调查的任何人透露调查地点以及调查时擅自透露调查信息； 二、不接受被调查单位的宴请和钱物（包括发一包烟和任何土特产） 三、不在执行调查公务期间饮酒； 四、不在调查期间在调查单位参与赌博或变相赌博娱乐活动； 五、不在被调查单位报销应当由调查考评工作组织者和个人支付的费用； 六、不弄虚作假、欺上瞒下； 七、不作出失真或显失公平的调查结论； 八、不在执行中擅自改变调查程序、内容和标准。 承诺人： 日期： 遵守培训纪律 树立良好形象承诺书 为全身心投入学习，确保学习效果，现就遵守培训纪律，树立良好形象，让组织放心，让群众满意，作出如下承诺： 1、勤奋好学，学以致用。紧密结合工作实际和个人思想实际，带着问题参训，联系实际研讨，不断提高运用马克思主义的立场观点方法分析和解决实际问题的能力。始终保持旺盛的学习热情，做到好学、勤学、善学，做学习型干部。 2、自觉锤炼党性。自觉接受党性党风党纪教育和群众观教育，积极参加党性锻炼。坚定理想信念，端正道德品行，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。 3、严守培训纪律。不搞特殊化，住学员宿舍，吃学员食堂，厉行勤俭节约；不带人陪读；不公车伴读；不请人代写学习笔记或论文；不抄袭他人学习研究成果；不随意请假，私自离校；不请客吃饭，培训期间禁酒；不参加高消费娱乐活动；不接待探望；不找人代训。 以上承诺，请组织和同志们监督。如有违反，自愿接受组织处理。 班次名称：嘉兴市第48期县处班 培训时间：2015年9月16日— 11月18日 承 诺 人（签字）： 2015年9月16 日

在支部大会上通报上级纪委对党员的处理决定可按下列程序进行：1、主持人宣布支部大会议题，报告本支部党员应到会人数、实到会人数、列席人数、缺席人数。实到会党员人数必须超过应到会党员人数的50％方可宣布开会。2、介绍违纪党员的违纪事实和性质，组织学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等有关规定。3、违纪党员向支部大会做检讨和申辩，本人因故不参加会议的，如本人有检讨或申辩材料的，应在会上宣读。4、组织讨论。与会党员应畅所欲言，充分发表意见，允许其它党员为违纪党员作证和辩护，主持人或参加会议指导的人员，可以作必要的说明。5、进行表决。宣读处分决定文稿，与会有表决权的党员对处分决定进行表决。表决可以采取举手、口头和投票等方式。6、表决方式、表决结果、未参加会议党员对党纪处分的意见以及党员（含违纪党员）对处分决定的不同意见，应如实写入会议记录。支部书记应在支部大会记录上签名（如果支部书记是违纪党员，由会议主持人签名），支部有公章的应加盖公章7、主持人作总结。结合违纪案例，对党员进行党性、党风、党纪教育；结合党风廉政建设责任制的有关规定，开展批评与自我批评。8、主持人宣布闭会。扩展资料：在支部大会上通报上级纪委对党员的处理决定的前期准备工作：1、召开党支部委员会议，审阅违纪党员的相关材料，学习相关党纪条规，讨论酝酿，统一思想认识，形成支委会处理意见。2、党支部指定专人起草支部大会的议程，确定召开支部大会的时间、地点、主持人、记录人；草拟党纪处分的决定文稿，并通知全体党员参会，包括受处分人。3、党支部书记与违纪党员谈话，帮助其进一步提高认识，端正态度。同时向违纪党员说明享有的权利，听取本人对党纪处理的意见或申辩。4、涉及的问题比较重要或复杂的，各党小组要召开会议，统一思想认识。5、向上级党组织报告会议准备情况。上级党组织认为必要时，可派人参加会议，予以指导。参考资料来源：湘潭廉政网-浅谈基层党组织如何开支部大会讨论违纪党员处分问题

党的十八大是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，是全党全国各族人民政治生活中的一件大事，对于我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。中央政治局最近研究了党的十八大代表选举工作，提出了十八大代表选举工作任务，并要求做好这一重要工作，为开好党的十八大奠定基础。 中央确定，党的十八大代表名额共2270名，由全国40个选举单位选举产生。中央提出，党的十八大代表应是共产党员中的优秀分子，在坚持先进性的同时应具有广泛的代表性。要有经济、科技、国防、政法、教育、宣传、文化、卫生、体育和社会管理等各方面的代表。代表中，既要有各级党员领导干部，又要有生产和工作第一线的党员。适当增加生产和工作第一线代表名额，注意推荐工人党员、农民党员和专业技术人员党员中的先进模范人物作为代表人选；女党员代表所占比例应有所提高，少数民族党员代表应占一定比例。 中央要求，要严格履行党章，认真贯彻执行民主集中制，把充分发扬党内民主、坚持走群众路线贯穿于十八大代表选举工作全过程。代表的产生，采取自下而上、上下结合、反复酝酿、逐级遴选的办法进行。要深入进行宣传教育，广泛发动基层党组织和党员积极参与代表候选人的推荐提名。要根据多数党组织或多数党员的意见，采取投票等方式，逐级遴选择优，确定代表候选人推荐人选。实行差额考察，通过考察预告、公示代表人选名单等方式，充分听取基层党组织、党代表、党员和群众的意见，对所有代表人选都要征求纪检机关的意见。对金融机构、企业等方面的代表人选，还应有针对性地听取行政执法、行业监管等有关部门的意见。省、自治区、直辖市要在适当时候向民主党派、工商联和无党派人士通报有关情况并听取意见。中央规定，党的十八大代表实行差额选举。各选举单位召开党代表大会或党代表会议选举产生出席党的十八大代表，差额选举的比例应多于15％。 中央强调，各级党组织要以高度的政治责任感和严谨细致的工作作风，精心组织，周密安排，认真做好十八大代表选举工作。要加强对代表选举工作的全程监督，严肃组织纪律，营造风清气正的环境，确保党的十八大代表选举工作圆满完成。要使党的十八大代表选举产生过程，成为党性党风党纪教育的过程，成为党内民主实践和民主集中制教育的过程，成为保持和发展共产党员先进性、巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动成果的过程，进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，为夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗。

中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定：（2009年9月18日中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议通过）中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议，全面分析形势和任务，认为在新中国成立六十周年之际，进一步研究和部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，对于全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。全会就加强和改进新形势下党的建设若干重大问题作出如下决定。全文一共一万六千多字，太多了，发不上来！自己看吧！！！新华网授权发布的：http://news.xinhuanet.com/politics/2009-09/27/content_12118429.htm

一、以加强党性党风党纪教育为先导，夯实勤政廉政思想基础一是突出三个重点，把握教育内容。突出宗旨教育，增强全体干部特别是机关干部的服务意识，切实转变工作作风，方便群众事；突出岗位廉政教育，让干部知道危险、查找风险、不敢冒险、力求保险；突出示范教育，加大对各级干部身边勤政廉政典型的宣传力度，形成典型示范带动的良好氛围。二是开展三项活动，改进教育方式。全面开展一把手讲廉政党课活动，在干部遵纪守法的同时，促进领导干部廉洁自律、知行统一；全面开展廉政教育活动，通过组织广大干部开展警示教育、举廉政知识测试、签订廉政承诺书、进行廉政宣誓、任前廉政谈话等一系列活动，增强廉政教育的有效性；全面开展廉政文化进机关活动，做到每个部门有廉政宣传专栏、有警示标牌、每个干部公桌上有廉政格言警句、重要时段和节假日给领导干部发送廉政短信，让廉政文化上机关墙面、上公桌面、上网络页面，使机关干部在潜移默化中把廉政教育入脑入心。二、以规范权力运行为核心，扎实推进腐败风险预警防控工作一是全面开展清权查险。认真清理人财物管理、设计代表管理、设计变更、造价核查、工程清单调整等重点岗位和关键环节人员的权力，采取自己找、群众帮、领导提、集中评、组织审五步法，深入查找个人、部门、单位存在的腐败风险。二是切实制定防范措施。加强班子成员之间、部门之间、内设机构之间权力运行的监督制约，防止腐败问题发生。在部门之间合理分权，解决一些部门既当“导演”，又当“演员”、“评委”，自己定规自己执行等问题；在领导班子成员之间合理分权，防止权力过分集中于个别人或少数人手中；在内设机构之间合理分权，将决策与执行、审核与批复、调配与使用、调查与处理等各项权力分由不同的内设机构行使，加强内部牵制。同时，规范自由裁量权的使用，分级分档固化裁量标准，缩小自由裁量空间，消除腐败隐患。三是加大监督控制力度。运用现代信息技术，全面推行工作流程计算机管理，减少人为因素的干扰，防范违纪违法行为。四是及时实施预警处置。建立风险信息收集，对收集的信息分门别类进行整理、甄别、分析，存在问题但又不构成违纪的，及时发出预警通知书，以谈心疏导、批评教育、限期整改等处置方式，预防腐败行为发生。五是积极营造激励氛围。正确运用和把握政策，充分调动和保护党员干部改革创新、敢闯敢干的积极性，建设干事创业的“安全区”。对勤廉兼优、实绩突出的先进典型给予表彰和奖励，树立正确导向。三、以健全反腐倡廉制度为根本，努力构建党风廉政建设长效机制一是健全公务接待制度。明确接待对象，制定接待标准，限定陪餐人员，严禁用公款相互吃请。二是健全财务联签审批制度。违反程序规定的票据，会计不得入帐。三是健全干部选拔任用制度。干部选拔任用实行差额推荐、差额考察、差额票决，党委推荐干部必须如实写出推荐材料并署名。加大公开选拔、竞争上岗和轮岗交流力度，机关从事人、财、物管理等重点岗位的人员必须定期进行轮岗交流。四是健全个人重大事项报告制度。领导干部应如实申报个人婚姻变化、住房、投资和配偶、子女从业及其出国（境）定居、留学等有关事项，并进行公示。五是健全党务政务公开制度。重点公开党委重要决策决议、干部选拔任用、财务收支、经费使用以及涉及职工群众切身利益的其他重大问题，做到真公开、常公开、全公开。切实保障群众的知情权、参与权和监督权。四、以严肃党纪政纪为目标，坚决查处违纪违法案件一是加大案力度。在当前腐败现象易发多发的严峻形势下，惩治这一手决不能软。党组织和纪委对违纪违法行为，发现一起坚决查处一起，决不姑息迁就。二是加强监督检查。注重在专项清理、民主评议、信访调查、监督检查等工作中发现线索，严肃查处不作为、乱作为、慢作为的情况，严肃查处吃拿卡要、不给好处不事、给了好处乱事等损害群众利益的案件，严肃查处贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职的案件。五、以落实党风廉政建设责任制为抓手，促进机关党风廉政建设各项工作深入开展将党风廉政建设任务进一步细化分解，突出重点，量化考核。一查一岗双责落实情况，重点查领导班子成员和科室负责人是否做到两手抓、两不误，责任是否明确、任务是否分解、措施是否落实；二查民主集中制执行情况，重点查议事规则和决策程序是否健全，三重一大问题是否集体研究决定；三查领导干部是否带头讲廉政党课，机关干部是否参加警示教育、签定廉政承诺书、举行廉政宣誓、廉政知识测试活动；四查腐败风险预警防控情况，重点查机关干部是否开展了风险查找活动、制定了防范措施、加强了监督控制、实施了预警处置；五查建章立制和责任追究情况，重点查反腐倡廉制度是否健全并得到执行，对违反规定的是否实行责任追究等问题。搞好党风廉政建设和反腐败工作任重而道远。需要进一步坚定理想信念，加强道德修养，发展党内民主，严明政治纪律，强化制约监督。我们要适应新形势新任务的要求，加强以党章为核心的党内法规制度体系建设，着力提高制度的科学性、系统性、权威性，做到用制度管权、用制度管事、用制度管人，着力推进党风廉政建设和反腐败工作不断深化。

党风廉政与党建工作主要有以下两点区别：1、范围不同：党建工作的范围很广，党风廉政建设是党建工作中的一部分。2、内容不同：党风廉政主要内容是思想作风、工作作风和生活作风；党建工作的主要内容是反腐倡廉。扩展资料：党风廉政建设责任制是指各级党委(党组)、政府(行政)及其职能部门的领导班子、领导干部在党风廉政建设中应当承担责任的制度。党风廉政建设的责任主体为各级党政领导班子及其成员，各级党政领导班子中的正职为本地区、本部门、本单位党风廉政建设第一责任人。领导班子、领导干部在党风廉政建设中承担以下领导责任:(一)贯彻落实党中央、国务院以及上级党委(党组)、政府和纪检监察机关关于党风廉政建设的部署和要求，结合实际研究制定党风廉政建设工作计划、目标要求和具体措施，每年召开专题研究党风廉政建设的党委常委会议(党组会议)和政府廉政建设工作会议，对党风廉政建设工作任务进行责任分解，明确领导班子、领导干部在党风廉政建设中的职责和任务分工，并按照计划推动落实;(二)开展党性党风党纪和廉洁从政教育，组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法规制度，加强廉政文化建设;(三)贯彻落实党风廉政法规制度，推进制度创新，深化体制机制改革，从源头上预防和治理腐败;(四)强化权力制约和监督，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，推进权力运行程序化和公开透明;(五)监督检查本地区、本部门、本系统的党风廉政建设情况和下级领导班子、领导干部廉洁从政情况;(六)严格按照规定选拔任用干部，防止和纠正选人用人上的不正之风;(七)加强作风建设，纠正损害群众利益的不正之风，切实解决党风政风方面存在的突出问题;(八)领导、组织并支持执纪执法机关依纪依法履行职责，及时听取工作汇报，切实解决重大问题。

中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第四次全体会议，于2009年9月19日在北京举行。会议通过了《中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第四次全体会议公报》。笔者认为，中央纪委四次会议在中央四次全会结束的第二天召开，非常及时，会议十分紧凑，主题非常鲜明，是学习贯彻党的十七届四中全会精神的具体行动，是指导当前和今后一段时期纪检监察工作的一次重要会议，是各级纪检监察机关和纪检监察干部行动的指南，具有深远意义。首先，明确了贯彻中央四次全会坚决惩治和有效预防腐败这一主题。中央纪委四次会议一致拥护中央十七届四中全会会议审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，一致拥护胡锦涛同志在十七届四中全会上的重要讲话。会议还明确提出这次会议的主题（主要任务之一）是：认真学习贯彻党的十七届四中全会精神。中央四中全会提出的任务之一是：“在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度，更有效地预防腐败，不断取得反腐败斗争新成效。”中央纪委四次会议会议明确提出，各级党组织和广大党员干部，特别是全国各级纪检监察机关一定要全面领会十七届四中全会精神，把思想统一到全会精神上来，把力量凝聚到实现全会确定的各项任务上来。会议审议通过了贺国强同志代表中央纪委常委会所作的《认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》的报告。这充分说明，中央纪委四次会议的主题就是进一步贯彻落实中央四次全会提出的坚决惩治和有效预防腐败的工作任务。其次，明确了这次会议和今后一段时期的任务。中央纪委四次会议明确提出这次会议的主要任务是：认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，分析研究党的作风建设和反腐倡廉建设面临的形势与任务，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，为加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面提供坚强有力的保证。分析研究党的作风建设和反腐倡廉建设面临的形势与任务，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，为加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面提供坚强有力的保证。这次会议的主要任务，也就是今后一段时期全国各级纪检监察机关和纪检监察干部的工作任务，要围绕这些工作任务去抓落实并要抓出成效，以反腐倡廉的实际成效取信于民。再次，明确提出各级纪委的六项工作职责。中央纪委四次会议要求，各级纪委要在党委的领导下，切实增强政治责任感，认真履行党章赋予的职责，推动十七届四中全会重大部署和各项任务的贯彻落实。一是按照建设马克思主义学习型政党的要求，加强党性党风党纪教育和反腐倡廉教育；二是按照坚持和健全民主集中制的要求，加强党内民主建设，保障党员民主权利；三是按照深化干部人事制度改革的要求，匡正选人用人风气，坚决整治跑官要官、买官卖官、拉票贿选等问题；四是按照做好抓基层打基础工作的要求，扎实推进基层党风廉政建设；五是按照弘扬党的优良作风的要求，协助党委抓好党的作风建设；六是按照加快推进惩治和预防腐败体系建设的要求，在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度，更有效地预防腐败。要按照党建工作责任制的要求，协助党委加强监督检查，严明党的纪律，督促有关部门切实抓好职责范围内的党建工作，保证和促进十七届四中全会精神的贯彻落实。第四，明确提出了各级纪检监察机关惩治和预防腐败的工作要求。中央纪委四次会议要求，各级纪检监察机关要全面贯彻十七届四中全会关于加强党风廉政建设和反腐败斗争的一系列部署和要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，认真落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》，严格执行党风廉政建设责任制，切实加大查办违纪违法案件力度，坚决查处一批大案要案，严肃查办发生在领导机关和领导干部中滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职案件，严肃查办商业贿赂案件和严重侵害群众利益案件，严肃查办群体性事件和重大责任事故背后的腐败案件，保持惩治腐败高压态势；严肃纠正一批损害群众利益的不正之风，切实维护群众切身利益；认真解决一批涉及领导干部廉洁自律的突出问题，依纪依法查处和整治领导干部利用职务便利为本人或特定关系人谋取不正当利益等问题，在认真贯彻落实好《关于领导干部报告个人重大事项的规定》的基础上，把住房、投资、配偶子女从业等情况列入报告内容，加强对配偶子女均已移居国（境）外的公职人员管理；抓紧制定一批反腐倡廉法规制度，提高反腐倡廉制度化、法制化水平；扎实推进一批改革措施，坚持不懈地把党风廉政建设和反腐败工作引向深入。各级纪检监察机关要围绕中心、服务大局，切实加强对中央重大决策部署贯彻执行情况的监督检查；立场坚定、旗帜鲜明，坚决维护党的政治纪律；心系群众、服务人民，切实加强和改进党的作风建设；惩防并举、注重预防，加快推进惩治和预防腐败体系建设；解放思想、与时俱进，以改革创新精神推进纪检监察工作，提高反腐倡廉科学化水平，努力开创党风廉政建设和反腐败斗争新局面，为继续推进党的建设新的伟大工程、继续推动党和国家事业向前发展提供有力保证。第五，明确提出了加强各级纪检监察机关自身建设的要求。中央纪委四次会议强调，各级纪检监察机关一定要深刻领会十七届四中全会精神，充分认识加强自身建设的重要性和紧迫性，把它作为一项基础工程切实抓紧抓好，进一步教育和引导广大纪检监察干部切实做到对党和国家无限忠诚、对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护、对自己和亲属严格要求，努力建设一支政治坚强、公正廉洁、纪律严明、业务精通、作风优良的纪检监察干部队伍，树立纪检监察干部可亲、可信、可敬的良好形象。

随着社会主义市场经济体制的建立和国有企业特别是集体企业改革的进一步深化，集体企业党建工作面临着新形势、新任务和新挑战显得更加重要。为充分发挥集体企业基层党组织的政治优势和组织优势，提升集体企业党组织核心力和竞争力，我感觉到当今应注重抓好以下方面。一、要更加注重加强党的思想建设。加强党的思想建设是党的建设之魂，是永葆党的先进性和纯洁性的重要基础。要以深化学习型党组织建设为载体，组织党员认真学习党的基本理论、基本路线和基本方针，认真学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，不断提升党员的政治素养。要扎实开展“三严三实”专题教育、科学发展观教育、共产主义理想信念教育、党性修养教育，坚持用马克思主义的最新理论成果武装头脑，指导实践，推动工作。要以社会主义核心价值体系为内容，坚持不懈用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。集体企业党建工作有它独特的一面，要以领导班子和领导干部为重点，针对企业特点开展学习教育，特别是当前要结合集体企业即将改制的实际，坚持不懈地抓好当前形势任务教育活动，统一职工和领导干部的思想认识，明确形势任务，激发广大党员干部和职工群众为集体企业改制顺利进行，创造良好的氛围和优质的环境发挥积极性。二、要更加注重加强党的组织建设。党的基层组织是党在基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。实践证明，坚强而有战斗力的基层党组织是实现党的领导的重要条件，是我们党执政的重要基础。要以争建“四好”班子、争创“四强”基层党组织和争做“四优”共产党员活动为载体，推动基层党组织建设健康发展。认真开展标准化党支部创建活动，进一步提高活动标准，完善党内基础工作，统一党建记录，细化创建标准化党支部考核细则，定期对基层党建工作进行检查验收，定期举办党支部书记培训班、党的积极分子培训班。同时加强党员管理工作，实现微机化管理，确保组织建设制度化、规范化和常态化。三、要更加注重加强党的制度建设。在党的建设中，制度建设更带有根本性、全局性、稳定性，强制性和长期性的特点，制度建设在党的建设中有着重要的地位和作用。实践证明，只有加强党的制度建设与创新，才能使党具有与时俱进的发展能力和创新能力，才能从根本上加强和保障党的执政能力建设，不断把党的建设新的伟大工程推向前进。集体企业更要努力构建党建工作长效机制，进一步规范党组织例会制度、活动制度、学习制度、“三会一课”制度、党费收缴制度和党务公开等制度。要本着贴近实际、贴近基层、贴近群众的原则，细化内容和标准，确保集体企业在改制过程中部分党员对自己的前程产生担忧。因此，要健全各项制度要有针对性的时刻提醒和约束他们，防止思想上滑坡。同时在建立各项制度要有针对性，实效性，和可操作性。要强化制度的监督检查，提升制度的执行力和保障力。要认真组织党员学习党内各项制度，掌握制度的主要内容、基本条款，以便于执行和规范行为，以制度建设确保党建工作健康发展。四、要更加注重加强党风和反腐倡廉建设。党的作风建设在党的建设中占据极其重要的位置。它关系到党的形象、人心向背和党的生死存亡。特别是集体企业面临改制的关键节点，更要加强党风党纪教育，扎实开展党风廉政教育活动，引导广大党员牢固树立“当官不为发财、办事不图回报、工作不带私心、为民不遗余力”理念，深入贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，进一步规范广大干部廉洁从业行为，特别是针对改制工作中出现的重大决策、重要人员的变动和改制工作中大额资金的使用等情况要集体讨论做出决策，要经常组织开展读文思廉、案例警示等教育活动，筑牢思想防线，营造风清气正、干净干事、奋发向上的良好局面。五、要更加注重加强班子建设。加强基层班子建设是提高企业战斗力、凝聚力和创造力的关键，是党组织的重要工作内容。要坚持五湖四海、任人唯贤、德才兼备、以德为先的用人标准，选拔任用有真才实学、成绩突出、群众公认的干部，推广民主推荐选拔干部的聘用机制，营造“公开、公平、公正”的成才环境，形成人尽其才、才尽其用、用当其时的良好氛围。要强化干部素质能力，通过各种方式方法，着力提升班子和党员干部“八种能力”，确保集体企业改制工作政令畅通，平稳、健康、顺利又好又快发展。

一、填空题（36分） )Vql!sG6t&s;v0 1、于2003年12月31日由中共中央正式颁布，2004年2月17日新华社授权全文播发。教师工作室N&n5gIkc 2、党内监督坚持、、、、和、 L[s3JxMy0 的方针。 x/T0`B:gu0 3、对属真实姓名反映问题或检举、控告违纪违法行为的，党组织和有关人员应当为其保密，对泄漏的要。教师工作室$dBl1ns 4、党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。凡是违犯党纪的行为，都必须受到追究；应当受到党纪处分的，必须给予。 %wUTqS2AX0 5、党的地方各级委员会委员，有权对党的委员会全体会议决议、决定执行中存在的问题提出和。 _A7x#`&l0_]H0 6、预备党员违犯党纪、情节较轻，尚可保留预备党员资格的，应当对其批评教育或者延长预备期，情节较重的，应当。 Gd|lUksiC0 7、执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在将处分决定的执行情况向做出或者批准处分决定的机关报告。教师工作室)Gy^QZaq5o 8、在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定的，追究主要责任者和其他直接责任人员的责任，情节严重的，给予处分。教师工作室`$eZ~Z9`"ge!hc 9、《纪律处分条例》中所称党和国家工作人员，包括和。 @"l+K2J7gvC4Mc0 10、占用公物进行营利活动或者非法活动的，给予处分；情节较重的，给予；情节严重的，给予处分。 -U1h%h&Q2TD1s,W011、接受可能影响公正执行公务的宴请，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销处分。教师工作室]6m!M^5S:r)]8l 12、各级党政领导班子和领导干部在党风廉政建设中不履行或者不正确履行职责实施责任追究，采取的方式有、、、、。教师工作室/X(]/lzBA%K/aL0H 13、我党的思想路线是、、、。 |&NOUr_Y0 14、党内监督应遵循、、、和的原则。教师工作室#wPohVY:U(}$a 15、《廉政准则》核心问题是、、。 }?8L7kDf/f#?0 二、单项选择题（40分） ?Y8HLXC[*,E0 1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（）的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（）教师工作室E7O"E!z.DvH A、中国人民B、中华民族C、中国人民和中华民族教师工作室9I~u#bS$m 2、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和（）作为自己的行动指南。教师工作室kyHkgd9R A、“两个务必”B、“三个代表”重要思想C、坚持四项基本原则教师工作室DBoQp8Z 3、（）是我们党执政兴国的第一要务。教师工作室%M5PgU&n7fO4WU A、发展B、改革C、稳定教师工作室VGt1^S$e${J 4、党的最高领导机关，是党的（）。教师工作室P[IN"r$^ A、全国代表大会B、中央政治局C、全国代表大会和它所产生的中央委员会教师工作室"u"l7Vs"p7~YV1X 5、“两个务必”是指务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持（）的作风。教师工作室?uC)t!PGnoV A、实事求是B、密切联系群众C、艰苦奋斗 )y#fGIf3M&l0 6、受党内警告处分的党员；当年参加考核，不得确定为（）等次。教师工作室.i:gyjIQ5zY#c1u A、称职B、优秀 "S-Z6ZO!h~*x&n0 7、对党员的留党察看期限最长不得超过（）。教师工作室-G*kUc3}"M"Z8Z A、一年B、二年C、三年 -KjS1^^n0 8、党和国家机关工作人员在国内交往中，不得收受（）的礼品馈赠，因各种原因未能拒收的礼品，必须登记上交。 P7|?8`rH2_)YS0 A、可能影响公正执行公务B、影响公正执行公务教师工作室y6t^M#L C、在特定范围内影响公正执行公务。 h%uug7v%aZ0 9、在对外公务活动中如果对方赠送礼金、有价证券，应当谢绝；确实难以谢绝的，所收礼金、有价证券一律上缴（） y4XIt*okK7Hx0 A、本级纪检监察机关B、上级机关C、国库教师工作室-|qbW/Vjp0d$o I0、《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，不准（）决定干部任免。教师工作室h~f-bw/Jv#NZ A、按既定程序B、集体讨论C、临时动议 9yo.Jic,^0 11、领导干部要加强对自己的配偶、子女以及身边工作人员的教育和管理，不准默许或授意他们打着领导干部的旗号以权谋私。对放任、纵容他们违纪违法的，要（）教师工作室QNk;ykZ,Pz A、追究领导干部的责任B批评教育C、打招呼教师工作室9f2xA5wW 12、《党内监督条例》规定党内监督的重点内容共有（）。教师工作室7yK8kl0n.gh （A）四项（B）五项（C）七项 "P"YUY,g0 13、党员受到撤销党内职务处分，（）不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。 XK%d;`?0（A）一年内（B）二年内（C）三年内 R5W-a*#@V014、党和国家工作人员利用职务上的便利，为他人谋取利益，其父母、配偶、子女及其配偶收受对方财物，查实本人知道的，依（）处理。 ~!8V~0p;p4w0（A）贪污（B）受贿（C）侵占教师工作室i/fiC1M|}*C 15、基层党组织的党委常委会、纪委常委会分别向委员会全体会议每年报告工作（）次。教师工作室9_x5n%T!Bc A、一次B、二次 a%YZ5ms/J 16、发现领导干部在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头性问题，党委（党组）、纪委和党委组织部门应当按照干部管理权限及时对其进行（） ZDO/wfBq0 A、考核B、诫勉谈话C、警告D、批评教师工作室z,n"Q/g*s 17．选拔任用党政领导干部，必须坚持的六条原则中，除了任人唯贤、德才兼备原则，群众公认、注重实绩原则，公开、平等、竞争、择优原则，民主集中制原则，依法办事原则等以外，还有一条是（）。 )l*q["J1q-a#p0A效率优先原则B党管干部原则C近亲回避原则 K x"sv0 18、考察党政领导职务拟任人选，必须依据干部选拔任用条件和不同领导职务的职责要求，全面考察其（）。教师工作室g_xp-E:E A政治立场和工作表现B德、能、勤、绩 "JwzES(y.p|0C德、能、勤、绩、廉，注重考察工作实绩 8j0y)Q^%N!c0~s019、组织和参加反对党的基本路线为目的的集会．游行等活动的，对策划者、组织者，给予()处分 (ym.USv6x0 (A)开除党籍B、留党察看 @9b[Cs(t:Mo*U+z0 20、《中国共产党纪律处分条例》规定，党和国家工作人员或者经手、管理国家财物的人员中的共产党员，利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，时间超过（），情节较轻的，给予警告或者严惩警告处分。教师工作室.`W4~^hn A、一年B、六个月C、三个月教师工作室5x&}"~6Qt([!A 三、问答题（24分）教师工作室([2@rQ$SG#I.B{ 1、端正党风的基本做法有哪些?（3分） 2{"Dz0q*IoA0 教师工作室-D4TFaV 教师工作室M:IsZ%_5A 教师工作室R5K_3d4bs+vy4OWtkl -hP4H)U"N0 2、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（3分） HC.M%k]5t$~H7n9d0 教师工作室}6F"}rHi 教师工作室,^$Y5l3]!Ilv2i2q%C 3^A1jZcn3J0 3、党员领导干部如何学习贯彻《廉政准则》?（3分）教师工作室6T1t&`+eLY 教师工作室!^E@!|Skl*y J/pPex9?~1 教师工作室dn+F!oZx 6]fHB"jPU,Z0 4、对党员领导干部实行党风廉政建设责任制实施责任追究的内容有哪些?（7分） 6cGRq+eR-R0 Fe.QPH6b6{/c0 3ni]E{%gQT0 教师工作室]PJ2v9o.M 教师工作室u&OEv$]8wO"k 5．普通党员怎样进行党内监督?（8分） xNb*ul3kA4MNP0 )Or:N6a4n0 )v8VB&MWn,@r1b0 u%`n}%I2d0 教师工作室U0InJ(zZF(obL 教师工作室wd2D#f-ocU5B9k*P 教师工作室"{E!ui`c 上津镇初级中学党员教师“廉政文化进校园”测试题答案 p.VS6|]R0 一1、《中国共产党党内监督条例（试行）》2解放思想、实事求是、与时俱进，坚持民主集中制和党要管党、从严治党3、追究责任4、相应的处分5、询问、质询6、取消其预备党员资格7、六个月内8、开除党籍9、党的工作人员、国家工作人员。10警告或者严重警告、撤销党内职务或者留党察看处分、开除党籍11、党内职务或者留党察看12、通报批评.责令作出检查.组织处理.党纪、政纪处分。13、一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。14、平等、公开、群众性、实事求是15、教育党员领导干部廉洁奉公、全心全意为人民服务，防止以权谋私。 A(cG2uf"B.Co0 二、1、C，2B、3、A4、C5、C6、B7、B8、B9、A10、C11、A12、C13、B14、B15、A16、B17、B18、B19、A20、C教师工作室(IF*zoa5tgA 三、1、答：①深入开展党风党性党纪教育，在治本上狠下功夫②从严治党、严明纪律、充分发挥领导机关、领导干部的表率作用⑧深化改革、加强制度建设④坚持全党抓党风。教师工作室k%`P{.gE5]w;m"W 2、答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放、自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代国家而奋斗。教师工作室il6e(@\%iH 3、答:第一、党员领导干部要结合自己的思想实际、工作实际和本单位实际，学好《廉政准则》； 3g$i]A:`#P]0第二、党员领导干部要谨慎用权，以身作则，经常检查，自觉纠风，带头执行廉洁自律的各项规定； m)S8dW_,K0第三、党员领导干部要通过抓《廉政准则》的贯彻落实，带动和促进本地区、本部门的整个党风廉政建设工作。教师工作室r5k5vRj4WS 第四、党员领导干部要敢于同违反《廉政准则》的行为坚决斗争。 {C5EJ%`KWG?~K0 4、答:⑴对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查处，或者对上级领导机关交办的党风廉政责任范围内的事项拒不办理，或者对严重违法违纪问题隐瞒不报，压制不查的； |L"Ac^5f6e9O0⑵直接管辖范围内发生的重大案件，致使国家、集体资财和人民群众生命财产遭受重大损失或者造成恶劣影响的；教师工作室#DTlO`S ⑶违反《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的规定选拔任用干部，造成恶劣影响的，提拔任用明显有违法违纪行为的；教师工作室wX.WPMu&e^d(ME ⑷授意、指使、强令下属人员违反财政、金融、税收、审计、统计法规，弄虚作假的； u"x&K4`e_0tYs9~9q0⑸授意、指使下属人员阻挠、干扰、对抗监督检查或者案件查处，或者对办案人员、检举控告人、证明人打击报复的；教师工作室5{z(R6}$k"G ⑹对配偶、子女、身边工作人员严重违法违纪知情不管的，包庇、纵容的。 (b-^R-h!E3_0 5．答：条例规定，党员在党内监督方面的责任和权利有：(1)及时向党组织反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益；(2)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以在党的会议上或向党的组织提出保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央反映，但不得公开发表同中央决定相反的意见；(3)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误；(4)检举党的任何组织和任何党员违纪违法的事实，同消极腐败现象作斗争；(5)参加党组织开展的评议党员领导干部活动，发表意见。教师工作室f0K%cFkH

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　　节约，就是节省，俭约的意思。如今世界资源的紧张，环境的恶化，将节约提到了一种新的境界--社会节约，就是以多数人甚至所有人的人生幸福为目标，追求社会整体效益、追求可持续发展，下面我给大家带来节约的通告，供大家参考! 　　节约的通告范文一 　　为了使员工形成以公司为家的意识，养成良好的节约习惯。现通知公司各部门员工做到以下几点要求： 　　一、员工在上完洗手间之后需将灯随手关闭，如其他情况造成洗手间灯未关看见的员工请随手关闭。 　　二、展厅顶棚灯，除黑天以及阴雨天影响视觉之外严禁随意开启展厅灯，并在用完之后及时关闭。 　　三、展厅多媒体宣传区、功放音响以及售后客休室电视开放时间为8：20-17:00 四、公司电梯的使用，除员工需要引领客户上楼之外，其他人不允许随意使用电梯，特殊情况除外。五、客户专用一次性纸杯，严禁内部员工随意使用。以上要求落实到各部门，流程点检员将不定时进行检查，发现以上现象按照公司相应规章制度进行罚款。为了维护我们的共同利益，望各位同事严格遵守以上要求。 　　总经理签字： 　　行政部 　　11.15 　　节约的通告范文二 　　各股、室、队、所、挂靠事业单位： 　　2013年春节即将来临，为认真贯彻落实党的精神，切实加强作风建设和反腐倡廉建设，根据中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众八项规定(以下简称“八项”规定)精神和省工商局《关于切实加强2013年元旦春节期间廉洁自律和厉行节约工作的通知》(闽工商纪监[2012]574号)精神以及作出关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示，重申有关纪律规定，确保全局干部过一个廉洁、节俭、务实的节日。 　　一、严明纪律红线。通过召开廉洁教育会议、发送廉政短信、家庭助廉倡议书等方式，深入开展节前党性党风党纪教育，并下发有关通知，重申有关纪律规定。全体干部要自觉遵守《廉政准则》和《工商行政管理人员职业道德规范》，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，既严以律己，又加强对亲属和身边工作人员的教育和约束。严禁用公款购买香烟、高档酒和礼品，严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。加强对公务用车使用的管理，严禁公车私用，严禁领导干部擅自驾驶公车。严格遵守财经纪律，严禁以各种名义年终突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金、实物。本篇文章来自资料管理下载。严格执行廉洁自律各项规定，严禁用公款大吃大喝、旅游和参与高消费娱乐、健身活动，严禁违反规定收送“红包”，在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证。严格遵守组织人事纪律，严禁利用节日之机跑官要官、买官卖官以及搞拉票贿选等非组织活动。严禁参与任何形式的赌博活动。要自觉遵守政治纪律，维护党员干部的良好形象。 　　二、转变工作作风。坚持群众路线，深入基层、深入企业、深入群众，带头践行艰苦奋斗精神，本着从简、节俭的原则安排好节日期间活动，坚决抵制请客送礼、讲排场、比阔气、铺张浪费等歪风，对没有实质内容的各种座谈会、表彰会、茶话会、联欢会，原则上不得召开，更不能组织宴请、抽奖等活动，不得分发纪念品。各股、室、队、工商所及挂靠事业单位均不得以各种名义向上级机关、有工作联系的单位及领导干部赠送纪念品、礼金、有价证券和支付凭证;不得擅自接受邀请，参加各种庆典、节会、论坛等活动;不得大操大办婚丧喜庆事宜，防止造成不良影响或者借机敛财;不得以各种名义向企事业单位转嫁、摊派和报销费用。严格控制年终各种检查评比、达标、表彰活动;不搞无实质内容的走访、拜年或相互宴请和联谊活动，以更多的时间，更主要的精力，深入基层调查研究，深入群众解决问题。 　　三、厉行节约措施。严肃财经纪律，严禁各种挥霍公款、奢侈浪费行为，从严控制公务消费，加强财政财务管理，节约一切可以节约的开支。严格执行公务接待规定，规范接待程序，简化公务接待礼仪，不得擅自提高自助餐、工作餐标准，控制好菜肴数量，做到餐桌文明。严禁以组织或参加会议、学习、培训、联谊活动等名义用公款吃喝、请客送礼。严格控制国(境)内外参观考察活动，坚决制止一般性考察和没有实质内容的出国(境)活动。严格执行公务用车管理规定和配备使用标准。落实精简会议文件规定，简约俭朴安排会务，节约办公经费开支。要加大宣传节约光荣、浪费可耻的理念，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，倡导社会文明风尚，大力推行婚事新办、丧事简办、喜事省办，引导广大干部文明消费、按时开宴、节约用餐，形成社会新风尚。 　　四、加强监督检查。领导干部要强化“一岗双责”意识，切实抓好职责范围内的廉洁自律工作，在带头遵守廉洁自律和勤俭节约的各项规定的同时，管好配偶、子女和身边工作人员，并抓好对分管单位的教育和检查。纪检监察和财装等职能部门，要切实履行职责，加大监督检查力度，严肃查处党员领导干部违反《廉政准则》的行为、违规使用财政资金举办各种活动的行为、向企业和个人摊派费用举办活动以及滥发钱物的行为。本篇文章来自资料管理下载。纪检监察、人教和效能办等职能部门，要加强对党员干部节日期间履行职责情况的监督检查，对擅离职守、贻误工作的，要严肃处理;对失职渎职，造成严重后果的，要依纪依法追究责任。对直接管辖范围内发生严重违反《廉政准则》行为的，要视情对领导干部特别是主要领导进行问责。 　　请各股、室、队、工商所及挂靠事业单位组织干部、职工认真学习精神和中央政治局“八项”规定，组织学习《廉政准则》和《工商行政管理人员职业道德规范》，组织开展反腐倡廉警示教育和廉洁自律先进典型教育，营造廉洁过节的浓厚氛围，让全体干部职工在喜庆、舒心、廉洁的气氛中欢度新年。 　　201x年x月x日 　　节约的通告范文三 　　公司全体员工：

摘要：党员干部的教育管理是各级党组织的一项基础性、经常性工作，其成效如何，直接影响到党在人民群众中的形象，关系到党能否保持先锋队的性质，关系到党的领导和路线方针政策的贯彻执行。本文介绍了国企工作中出现了许多新情况、新问题，提出了相应的解决措施。关键词：党员；教育管理；问题一、党员教育管理工作存在的问题（一）对党员教育管理工作重要性认识不足当前有个别同志对党员教育管理工作的重要性认识不足，认为党员教育管理工作就是组织一下学习，工作一般，要求不高；个别党务干部对党员教育管理工作热情不高、工作不实；个别支部书记有重业务轻党支部建设及党员教育管理工作的思想，认为生产经营工作是硬指标，党员教育管理工作是软任务，起色不大。（二）党员教育管理工作方法还没有完全适应新的形势一是管理关系脱节，党支部责权不挂钩，缺乏实施管理的必要手段，在实践工作中，号召力不强，工作难开展。二是党建工作与生产工作不在一个层面上，党支部建设及党员教育管理工作受到漠视、忽视、轻视，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象普遍存在。三是监督职能缺乏，教育管理考评和监督机制不健全，工作职能落实不佳，缺少应有的抓手。（三）党

讲政治顾大局守纪律交流发言 　　讲政治顾大局守纪律交流发言 　　关于全党全军要“讲政治、顾大局、守纪律”的一系列重要论述，反映了召开党的十八大对全党全军提出的特殊政治要求，抓住了军队党的建设和干部队伍建设的关键，具有很强的现实针对性和全局指导作用。讲政治、顾大局、守纪律，是坚持党对军队绝对领导、抵御境内外敌对势力渗透破坏的必然要求，是保持我军高度团结统一、有效履行历史使命的.重要保证，是加强领导干部党性修养、始终保持政治本色的迫切需要。各级要把开展学习教育活动作为重要政治任务，统一思想认识，领会基本精神，把握实践要求，确保取得实效。 　　讲政治、顾大局、守纪律，根本前提是坚定产党人的政治信仰，对党窒来源于对真理的不懈追求，来源于对党的高度信赖，来源于对事业的崇高责任，必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚决听从党中央指挥，努力为军队建设发展拼搏奉献；核心要求是保持部队高度集中统一，必须强化组织纪律观念，靠严格的政治纪律确保政令军令畅通，靠正确的批评与自我批评巩固党的团结，靠坚强的党性原则查处违法违纪问题，旗帜鲜明地反腐败，坚决维护党的集中统一和人民根本利益；关键在于摒弃私心杂念、锤炼人品官德，必须自觉加强党性修养，以感恩之心对待组织，以宽厚之心对待同志，以律己之心对待个人，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；最终体现在履职尽责、完成任务的实际行动上，必须坚持从政治高度和国家利益全局筹划指导工作，把对上负责与对下负责、进取精神与科学态度、宏观指导与跟踪问效统一起来，振奋革命精神，推动各项工作和建设创新发展。 　　各部门各单位要搞好科学统筹，把开展学习教育活动与组织其他教育活动、完成中心任务有机结合起来，确保各项工作和建设有序推进、协调发展；要突出实践特色，紧密联系思想和工作实际，认真查找和解决党性党风党纪方面存在的突出问题，确保学习教育活动取得扎实成效；要创新方式方法，大力宣扬先进典型，注重运用网络等新兴媒体加强舆论宣传，充分发挥党委班子和领导干部的示范带头作用，通过深入扎实的学习教育活动推动总参工作和建设科学发展，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

动态条件指的是处于动态环境的条件，也就是以动态方式存在的条件。动态条件随时随地都有可能或正在发生变化，而且也是无法固定的，所以动态条件是很复杂的。

分工不同如下：党风政风监督室职责：1、部署指导纪检监察系统的党风政风监督工作。2、综合协调贯彻执行党的路线方针政策和决议、国家法律法规等情况的监督检查，组织协调重要监督检查活动；履行市政府纠正行业不正之风办公室职能，监督检查承担纠正损害群众利益不正之风任务的相关部门履行职责情况，协调查处各地各单位开展行风建设和纠风专项治理中的失职渎职行为。3、综合协调贯彻执行党的路线方针政策和决议、国家法律法规等情况的监督检查，组织协调重要监督检查活动；履行市政府纠正行业不正之风办公室职能，监督检查承担纠正损害群众利益不正之风任务的相关部门履行职责情况，协调查处各地各单位开展行风建设和纠风专项治理中的失职渎职行为。4、综合协调政治纪律的执行和作风建设规定、廉洁自律规定、党内监督制度的落实，开展有关党风政风监督专项检查，综合协调对违反作风建设规定、廉洁自律规定的查处。5、综合分析党风政风监督工作情况，开展相关政策理论研究，提出工作建议。纪委监察室职责：1、监督检查各级党组织党的路线、方针、政策和决议的执行情况；2、加强对党组织、党员遵守党的纪律、党内法规、法律法规及中央八项规定精神、省委实施办法和校党委实施办法的监督检查；3、认真查处党组织、党员违反党章党纪党规及教职工违反上级和学校有关规定行为；4、加强对上级和校党委、行政各项重大决策部署、重要事项、重点工作贯彻落实情况的监督检查，对落实重要领域廉政风险防控及有关工作报备制度进行监督检查；5、协助做好党风党纪教育等工作；6、负责我校特邀监督员、特邀监察员、特邀监察信息员的聘任和管理工作；7、完成领导交办的其他工作。扩展资料：1、纪检监察机关工作团队精神理念口号：“反腐倡廉促发展，改革创新当先锋”“党性强、品行端、业务精、作风正”。2、纪律检查委员会是党的机构，是党的“两委”之一（即党委、纪委），是“五套班子”之一（即“五大家”——党委、人大、政府、政协、纪委），它是党的一届委员会，不是党委部门，其规格高于党委部门（即宣传部、统战部、组织部、政法委等），是专司监督检查党的机构和党员贯彻执行党的路线、方针、政策的情况，查处违纪党组织和党员的机关。党的各级纪律检查委员会（简称纪委）按照党章规定履行职责。参考资料：百度百科：纪检监察

　第一，全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，要求进一步从战略上研究加强和改进党的建设。我国正处在进一步发展的重要战略机遇期，也处在一个矛盾凸显期，发展中呈现一系列新的阶段性特征，出现一系列新情况新问题。当前，国内外形势的新发展，改革发展稳定的新要求，人民群众的新期待，迫切需要我们党以改革创新精神进一步加强自身建设，提高领导水平和执政水平，进一步增强创造力、凝聚力、战斗力，更好地团结带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面。　　第二，应对国际形势的挑战和风险，特别是应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，要求进一步加强和改进党的建设。当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，世界经济格局发生新变化，国际力量对比出现新态势，全球思想文化交流交融交锋呈现新特点，发达国家在经济、科技等方面仍占优势，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，不稳定不确定因素有所增多，给我国发展带来新的机遇和挑战。特别是国际金融危机给世界经济造成严重冲击，给我国经济发展也带来较大困难。应对复杂多变的国际形势、完成艰巨繁重的改革发展任务，要求进一步把党建设好，更好地发挥党委领导核心作用、基层党组织战斗堡垒作用、共产党员先锋模范作用，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量。　　第三，巩固扩大群众路线教育实践活动和党风廉政建设的成果，要求进一步采取加强和改进党的建设的有效举措。在群众路线教育实践活动和党风廉政建设中，各级党组织和广大党员着力转变思想观念，着力解决影响和制约经济社会发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建新的体制机制，创造了许多推进党的建设的新经验新举措。我们要更好地在党的建设之中，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。　　第四，抓紧解决党内存在的突出问题，要求进一步加大党的建设的工作力度。改革开放30年来，我们党在继往开来、与时俱进中成长进步，党的建设取得显著成绩。当前，党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的。同时，党的干部队伍构成发生很大变化，干部队伍思想、素质、能力出现许多新情况，不少年轻干部缺少严格的党内生活锻炼和重大政治风浪考验，干部队伍建设亟待加强。更重要的是，目前党内存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题。这些问题虽然不是党的队伍的主流，但严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现。我们党是一个拥有370多万个基层组织、7500多万名党员的大党，建设好这样一个大党任务十分艰巨。党内出现这样那样的问题是客观存在，解决党内存在的问题也是一个长期复杂的过程，不可能一蹴而就，但我们必须正视存在的问题，出现什么问题就抓紧解决，更好地负起党要管党、从严治党的责任，全面落实党建工作责任制，对党的建设一些重大问题进行集中研究和再部署，全面推进党的建设新的伟大工程。

第一篇 党性一、党性、党性观念和党性修养党性党性的基本特征党性观念领导干部要做增强党性观念的表率党性修养和党性锻炼加强党性修养和锻炼是领导干部的一项重要任务二、中国共产党党性的基本内容马克思主义指导思想共产主义的最高理想和中国特色社会主义的共同理想全心全意为人民服务的宗旨民主集中制的根本组织原则群众路线的根本工作路线和领导方法批评与自我批评的勇气三、领导干部增强党性的重要性和紧迫性领导干部加强党性修养是国际变革大趋势的必然要求领导干部加强党性修养是国内发展局势与任务的必然要求领导干部加强党性修养是保持和发展党的先进性的必然要求领导干部加强党性修养是加强干部队伍建设的必然要求四、当前共产党员党性修养的重点坚持理论武装坚定理想信念坚持党的宗旨坚持党的纪律坚持勤奋工作坚持“两个务必”五、党员干部增强党性的基本路径时刻牢记自己是一名共产党员时刻牢记自己是一名领导干部党性修养和锻炼贵在自觉自觉接受党组织的教育、管理和监督在建设中国特色社会主义伟大实践中做出新贡献第二篇　党风一、党风建设的重大意义应对复杂多变的国际局势必须加强领导干部作风建设……第三篇　党纪……

不需要，但平时要大量宣传深入人心。廉政教育，是指以促进廉洁从政为目的的多形式感化、教化活动，它是我国惩防体系中的重要一环，也是预防腐败现象产生的源头性工作。党的十七届四中全会报告也指出，要“贯彻为民、务实、清廉的要求，在全党深入开展党性党风党纪教育，把廉政教育列入干部教育培训规划，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，改进教育方式，提高教育实效。”廉政教育的理论与现实意义众所周知。廉政教育是惩治和预防腐败的第一个环节，是促进良好行政氛围形成的重要途径，也是减少和解决腐败问题高效而经济的手段。正确的廉政教育观是广大党员领导干部增强反腐免疫力，提升是非辨别力的强大武器。教育是我们做好党风廉政工作的前提，我们党在党风廉政教育中，坚持教育为主，预防在先的原则。熏陶群众的廉政意识，营造廉荣贪耻的社会氛围。坚持基础教育，增强教育的实际性，督促各级党政组织始终坚持把党风廉政教育作为党员领导干部的必修课，把廉政教育纳入全体党员干部廉政培训班内容，开展对党员干部的教育培训，加强正面引导和思想灌输，努力提高广大党员干部对反腐倡廉重要性的认识和廉洁从政的自觉性，筑牢拒腐防变的思想基础。加强警示教育，增强教育的实效性。实践使我们认识到：任何形式的教育只有使受教育人灵魂受到触动，思想境界才有可能升华，教育的实效性才会彰显。我们向全体党员干部提出“要秉公用权，不以权谋私；要敬畏法纪，不心存侥幸；要珍惜自由，不自毁前程；要简朴生活，不贪图享乐；要勤奋敬业，不失职渎责”的五条自律要求。警示教育素材鲜活，服刑贪官声泪俱下的忏悔和反思，亲身感受失去自由、强制劳动等特殊环境的氛围，把教育的说服力和震撼力扩充到一个新境地，极大地提升了教育的实效性。

一、以加强党性党风党纪教育为先导，夯实勤政廉政思想基础一是突出三个重点，把握教育内容。突出宗旨教育，增强全体干部特别是机关干部的服务意识，切实转变工作作风，方便群众办事；突出岗位廉政教育，让干部知道危险、查找风险、不敢冒险、力求保险；突出示范教育，加大对各级干部身边勤政廉政典型的宣传力度，形成典型示范带动的良好氛围。二是开展三项活动，改进教育方式。全面开展一把手讲廉政党课活动，在干部遵纪守法的同时，促进领导干部廉洁自律、知行统一；全面开展廉政教育活动，通过组织广大干部开展警示教育、举办廉政知识测试、签订廉政承诺书、进行廉政宣誓、任前廉政谈话等一系列活动，增强廉政教育的有效性；全面开展廉政文化进机关活动，做到每个部门有廉政宣传专栏、有警示标牌、每个干部办公桌上有廉政格言警句、重要时段和节假日给领导干部发送廉政短信，让廉政文化上机关墙面、上办公桌面、上网络页面，使机关干部在潜移默化中把廉政教育入脑入心。二、以规范权力运行为核心，扎实推进腐败风险预警防控工作一是全面开展清权查险。认真清理人财物管理、设计代表管理、设计变更、造价核查、工程清单调整等重点岗位和关键环节人员的权力，采取自己找、群众帮、领导提、集中评、组织审五步法，深入查找个人、部门、单位存在的腐败风险。二是切实制定防范措施。加强班子成员之间、部门之间、内设机构之间权力运行的监督制约，防止腐败问题发生。在部门之间合理分权，解决一些部门既当“导演”，又当“演员”、“评委”，自己定规自己执行等问题；在领导班子成员之间合理分权，防止权力过分集中于个别人或少数人手中；在内设机构之间合理分权，将决策与执行、审核与批复、调配与使用、调查与处理等各项权力分由不同的内设机构行使，加强内部牵制。同时，规范自由裁量权的使用，分级分档固化裁量标准，缩小自由裁量空间，消除腐败隐患。三是加大监督控制力度。运用现代信息技术，全面推行工作流程计算机管理，减少人为因素的干扰，防范违纪违法行为。四是及时实施预警处置。建立风险信息收集，对收集的信息分门别类进行整理、甄别、分析，存在问题但又不构成违纪的，及时发出预警通知书，以谈心疏导、批评教育、限期整改等处置方式，预防腐败行为发生。五是积极营造激励氛围。正确运用和把握政策，充分调动和保护党员干部改革创新、敢闯敢干的积极性，建设干事创业的“安全区”。对勤廉兼优、实绩突出的先进典型给予表彰和奖励，树立正确导向。三、以健全反腐倡廉制度为根本，努力构建党风廉政建设长效机制一是健全公务接待制度。明确接待对象，制定接待标准，限定陪餐人员，严禁用公款相互吃请。二是健全财务联签审批制度。违反程序规定的票据，会计不得入帐。三是健全干部选拔任用制度。干部选拔任用实行差额推荐、差额考察、差额票决，党委推荐干部必须如实写出推荐材料并署名。加大公开选拔、竞争上岗和轮岗交流力度，机关从事人、财、物管理等重点岗位的人员必须定期进行轮岗交流。四是健全个人重大事项报告制度。领导干部应如实申报个人婚姻变化、住房、投资和配偶、子女从业及其出国（境）定居、留学等有关事项，并进行公示。五是健全党务政务公开制度。重点公开党委重要决策决议、干部选拔任用、财务收支、经费使用以及涉及职工群众切身利益的其他重大问题，做到真公开、常公开、全公开。切实保障群众的知情权、参与权和监督权。四、以严肃党纪政纪为目标，坚决查处违纪违法案件一是加大办案力度。在当前腐败现象易发多发的严峻形势下，惩治这一手决不能软。党组织和纪委对违纪违法行为，发现一起坚决查处一起，决不姑息迁就。二是加强监督检查。注重在专项清理、民主评议、信访调查、监督检查等工作中发现线索，严肃查处不作为、乱作为、慢作为的情况，严肃查处吃拿卡要、不给好处不办事、给了好处乱办事等损害群众利益的案件，严肃查处贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职的案件。五、以落实党风廉政建设责任制为抓手，促进机关党风廉政建设各项工作深入开展将党风廉政建设任务进一步细化分解，突出重点，量化考核。一查一岗双责落实情况，重点查领导班子成员和科室负责人是否做到两手抓、两不误，责任是否明确、任务是否分解、措施是否落实；二查民主集中制执行情况，重点查议事规则和决策程序是否健全，三重一大问题是否集体研究决定；三查领导干部是否带头讲廉政党课，机关干部是否参加警示教育、签定廉政承诺书、举行廉政宣誓、廉政知识测试活动；四查腐败风险预警防控情况，重点查机关干部是否开展了风险查找活动、制定了防范措施、加强了监督控制、实施了预警处置；五查建章立制和责任追究情况，重点查反腐倡廉制度是否健全并得到执行，对违反规定的是否实行责任追究等问题。搞好党风廉政建设和反腐败工作任重而道远。需要进一步坚定理想信念，加强道德修养，发展党内民主，严明政治纪律，强化制约监督。我们要适应新形势新任务的要求，加强以党章为核心的党内法规制度体系建设，着力提高制度的科学性、系统性、权威性，做到用制度管权、用制度管事、用制度管人，着力推进党风廉政建设和反腐败工作不断深化。

　　下面是作为学校以加强作风建设主题作发言稿，欢迎大家阅读参考。 　　各位同志们： 　　根据十七届中央纪委三次全会和省纪委十届三次全会关于反腐倡廉教育工作部署,以邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导,以“加强作风建设,保障科学发展”为主题,深入开展理想信念教育、政治 纪律教育和党性党风党纪教育,加强作风建设,筑牢广大师生员工思想道德和党纪国法两道防线,营造 风清气正的教书育人环境,为学院的改革发展稳定提供坚强的政治思想保证。 　　抓好大学生特别是学生党员的社会主义核心价值体系教育和廉洁修身教育。按照大学生廉洁修身教 育要求,深化课程的教学改革,把廉洁修身教育与实施素质教育、加强社会主义核心价值体系教育结合 起来,突出抓好学生党员的理想信念教育。纪律是党政机关、部队、团体、企事业单位等为了维护集体 利益,并保证工作的正常顺利进行,促进社会进步而制定的要求每个成员遵守的规章、条例和制度。加 强学习,不断提高自身的素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。 注重大学生自我与 纪律约束之间的必然联系。在大学生教育中首要重视加强思想道德教育,做到大学教育德育先行,培养出 真正优秀合格的当代大学生。 严明的组织纪律和良好的行为习惯也正是当代大学生所必须加强的。 　　一个 学校,校规校纪可能多达几十条,上百条,可以说是限制极多。如果大家都严格遵守,学校就很容易形 成良好的校风、学风,这有利于我们的学习。如果很多人或者大多数人都随意违反,则整个学校的秩序 、学风必将大受影响,这就直接影响到学校的办学和个人的学习。 有些大学生片面强调“自我价值”、 “自我实现”、“自我选择”等,只要个人自由而不要组织纪律。在学习活动中,想怎么做就怎么做, 学习纪律散漫,经常迟到、旷课,不遵守学校规章制度,不服从学校老师管教。个人主义思想对当代大 学生的成长是相当不利的。把纪律当做束缚人的咒语。纪律观念薄弱,组织形式涣散,行为习惯随意使 当代大学生的理想志向失去了支撑和保证。在考场上不遵守考场纪律,怀着侥幸心理作弊,违背个人诚 信和道德,被发现处罚了后,后悔莫及,自食其果。着力抓好广大师生良好的思想作风,学风,工作作 风,以及生活作风的养成教育,有针对性地抓好不同层面的纪律教育活动,保障学校各项工作地落实和 各项事业的科学发展,树立良好校风教风学风,营造风气正的教书育人环境,建设优质学校。 　　当今社会糖衣炮弹众多,许多人过不了权力关,美色关,金钱关,人情关,在权力交易中越陷越深 ,最终堕落到罪恶的深渊。高管腐败现象层出不穷,如贪官崔大同,成杰克,胡长清等。要想更好地阻 止此现象的发生,可通过学习正面典型和剖析反面教材,认真学习,提高认识,增强参加纪律教育学习 活动的自觉性。告诫人们要引以为戒,要自觉做好党风廉政建设工作,开展纪律教育学习是改进党风廉 政建设的实际需要,促进学校和谐发展的客观要求,对于扎实推进校园廉政文化建设和促进我校地和谐 发展有着重要的意义。 　　通过这次对党纪的学习,我深刻体会到增强纪律观念的必要性,增强纪律意识,自觉地加强党性煅 炼,做到自重、自省、自警、自励。以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以明得失。在以后的学习生 活中,应该不断地要求自己,并认识到自己的不足之处,敢于批评和自我批评,改正存在的不足之处, 更加明确地了解自己,不断地完善自我、提高自我。 　　我的发言完毕，谢谢大家。

党支部的组织生活大致包括七个方面的内容：1、党员教育主要是对党员进行党的性质、宗旨教育，党的基本路线教育，党风党纪教育，党的群众路线教育。2、基本理论主要是组织党员学习中国特色社会主义的理论，学会运用马克思主义的立场、观点和方法研究解决社会主义现代化建设中出现的新情况、新问题。3、扩大民主组织生活是党员参与党内事务、行使民主权利的主渠道。因而扩大党内民主，让党员在党的组织中各抒己见、畅所欲言，充分发挥其积极性、主动性和创造性，便成为组织生活的必要内容。4、批评批评与自我批评，是解决党内矛盾，扫除政治灰尘，保持党的肌体纯洁健康的有力武器，历来是党的组织生活的基本内容之一。5、发展党员做好发展党员工作是组织生活的又一重要方面。发展党员的工作计划、培养考察的具体措施，都可以在组织生活内讨论、分工、落实和检查。6、党员处理对违纪党员和不合格党员进行党纪处理和组织处理，是保持党组织纯洁性，提高党的战斗力的必不可少的方面。这种处理；一般都要经过支部大会全体党员讨论和决定。7、有益活动在现代化建设的重任面前，党组织有责任组织党员结合本单位实际学习有关的技术、业务知识，提高党员的文化业务素质。党的组织生活也应当形式多样，内容丰富多彩，使党的组织生活更加生动活泼和充满活力。扩展资料党的组织生活是党的生活的重要内容，它依托党组织开展活动，主要形式有支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课,也就是我们通常说的“三会一课”，以及党员组织生活会、党员领导干部民主生活会、民主评议党员等。支部党员大会一般每3个月召开1次。主要内容是：传达贯彻上级党组织决议指示、发展党员、进行党内选举、表彰和处分处置党员、听取支部报告工作、讨论和决定其他重大问题。党支部委员会一般每月召开1次。主要内容是：研究提出落实上级党组织部署任务和支部党员大会决定的具体措施，确定提交支部党员大会讨论决定的事项，讨论处理支部日常工作。党小组会一般每月召开1次。主要内容是：组织党员参加政治学习、谈心谈话、开展批评和自我批评等。党支部定期组织党员上党课，对党员进行党的知识、党的路线方针政策和党性党风党纪教育。组织生活会是党支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度，每年至少召开1次。民主生活会是党员领导干部召开的以交流思想、开展批评与自我批评为主要形式的组织活动制度。一般每年召开一次。需要注意的是，党员领导干部既要参加党委、党组的民主生活会，也要参加所在党支部或党小组的组织生活会。参考资料来源：百度百科-党的组织生活参考资料来源：共产党员网-党的组织生活

2018年毁于小节的悔恨人生警示教育片观后感300字 《毁于小节的悔恨人生》以省纪委直接查处的违纪人员为例，告诉大家小节失手，大节不保，最终必将走上不归路。 毁于小节的悔恨人生观后感(一) 为全面贯彻落实第十七个党风廉政建设宣传教育月活动方案，促进“两学一做”学习教育的深入开展，5月27日上午，云梦法院组织全体党员集中观看了警示教育片《毁于小节的悔恨人生》及《镜鉴》。 《毁于小节的悔恨人生》以省纪委直接查处的违纪人员为例，告诉大家小节失手，大节不保，最终必将走上不归路。而另一部片子，《镜鉴》以剖析湖南衡阳破坏选举案、四川南充拉票贿选案“两案”为主要内容。他们的教训告诫我们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 参加观看学习的人员表示，要以案为鉴，严格遵守“九个严禁、九个一律”换届纪律;警钟常鸣，坚决杜绝各种不正之风和腐败现象的发生，认真践行《准则》和《条例》，坚决抵制诱惑，对自己高标准、严要求，把好第一道关口，守住第一道防线。 毁于小节的悔恨人生观后感(二) 为进一步加强我局党员干部廉洁自律意识，强化政治纪律和政治规矩，6月13日下午，局机关、局属二级单位全体党员干部在市农业局六楼会议室集中观看警示教育片《毁于小节的悔恨人生》。 警示片通过详细描述了程群林、刘建军等五个涉事官员的忏悔、案件情景再现以及对涉事官员如何因小节失守从有抱负、有理想的领导干部逐步走向违法犯罪深渊过程的深入分析，警示全体党员干部严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，档得住诱惑，廉洁从政，为人民用好权、掌好权。 在看完警示片后，局党员干部展开激烈讨论，纷纷表示要从警示教育片中吸取教训，做到举一反三，警钟长鸣，牢记党的宗旨，发扬艰苦奋斗的`优良作风，从自身做起，从身边的每一件事做起，做好本职工作，恪尽职守，引以为戒。 毁于小节的悔恨人生观后感(三) 根据机械工程系党风廉政建设宣传教育月活动安排，6月1日下午，机械工程系党总支组织机械工程系全体党员集体观看党风廉政警示教育片《毁于小节的悔恨人生》，对全体党员进行警示教育。该警示片由省纪委监察厅摄制，是湖北省党员干部警示教育系列片之一。 影片中通过近年来查处的湖北违纪违法典型案例开展警示教育，以案说理、以案示警，告诉每一位党员领导干部，一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人，使我系全体党员受到一次生动的党性党风党纪警示教育。 通过观看警示教育片，大家表示，要以案为鉴，警钟常鸣，坚决杜绝各种不正之风和腐败现象的发生，认真践行《准则》和《条例》，坚决抵制诱惑，对自己高标准、严要求，把好第一道关口，守住第一道防线。

充分认识思想政治工作的重要作用在社会主义市场经济环境下，经济的快速发展，使人们的物质生活水平得到了很大的提高和满足，企业职工的思想意识也随之发生了巨大的变化，企业思想政治工作的重要作用不容忽视。怎样使企业在管理过程中充分重视和发挥思想政治工作的重要作用，是现代化企业普遍面对的一个非常关键的问题。首先，应该明确认识思想政治工作是经济工作的生命线。思想政治工作是我党的政治优势和优良传统，企业思想政治工作从本质上讲是管理的方向，其基本任务就是保证党的基本路线在企业的贯彻执行，坚持四项基本原则，建设高度的精神文明，保证企业的社会主义方向。发挥思想政治工作的作用，促使企业不断地培养和凝聚竞争力，让企业能够长远健康地发展。同时，思想政治工作在教育引导、凝聚人心、廉政监督、培育企业文化、提高企业竞争力等方面都起着重要作用。另外，思想政治工作对企业还有着保证和服务作用。企业只有做好职工的思想政治工作，才能最大限度地挖掘和发挥人的潜能，增强职工的主人翁责任感，激发他们为企业的稳定和发展而贡献力量的热情与忠诚。放松思想政治工作必将影响企业管理水平的整体提高。所以要充分认识思想政治工作的重要作用。把思想政治工作与具体实际结合起来思想政治工作是企业管理的重要内容，就其实质来说是对人的管理。我国的经济体制改革，就是要不断改革同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思维方式。所有这些都会对人们的生产、工作积极性的发挥产生不同影响，这就需要切实加强思想政治工作。随着社会主义市场经济体制的建立和完善，必然要求人们的思想观念、精神境界、道德水平、文化素质与之相适应。当前，协调劳动者与管理者之间的利益关系、处理人际矛盾，单纯运用物质利益原则调整分配方式是不够的，还必须发挥思想政治工作的沟通和调节功能，帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，引导人们自觉抵制拜金主义、利己主义、极端个人主义等腐朽思想的影响和侵蚀，教育广大员工正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的关系，这样才能充分调动企业员工的主动性、积极性和创造性。这就是说，思想政治工作已经成为我们企业经营管理的重要内容，是企业稳定和发展的有力保障，必须渗透到企业生产经营活动的每一个环节，否则，企业管理将遇到越来越大的阻力，企业的生存和发展也会受到影响。在思想政治工作方法创新上下功夫新时期思想政治工作要与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众。要把握时代脉搏和企业发展的动态，把传统和创新有机结合起来，对于传统方式和方法，我们要坚持马克思主义的认识论和方法论，在创新的基础上予以扬弃，做到既要继承发扬，又要创新发展。严格落实中央八项规定，坚决纠正“四风”问题，把廉政风险教育作为党员干部党性党风党纪教育的重要内容，结合主题教育、示范教育、警示教育，重点开展岗位廉政教育，引导和帮助党员干部增强廉政风险防控意识。日常工作中，要加强与职工群众的沟通和交流，广泛听取职工群众意见，并及时向有关领导反馈，发现思想问题，运用座谈、交流、提建议等方法及时进行疏导，将问题解决于萌芽状态。同时更要注意解决职工的实际困难，才能有针对性地做好思想政治工作。结合主题教育、示范教育、警示教育，重点开展岗位廉政教育，引导和帮助党员干部增强廉政风险防控意识。组织党员、入党积极分子及群众骨干通过参观学习、参加党建知识培训、“七一”座谈会等形式，不断完善自身素质，提高思想政治水平，使学习培训、党课党日活动切实起作用、见效果，不流于形式。不断提高思想政治工作的水平要做好企业思想政治工作，首先要确立与社会主义核心价值体系相一致的人生目标。树立正确的世界观、人生观和价值观，不仅要有马列主义作为理论指导，更要勇于实践，在具体的工作实践中培养、形成和提升崇高的人生价值观；其次要提高思想政治工作者自身修养和综合素质，增强做好思想政治工作的感染力和号召力。思想政治工作者要以贯彻落实党的十八大精神为契机，在日常生活和工作中，率先垂范、廉洁勤政、勇于奉献、不谋私利，用自己的模范行动带领人，用自己的人格感动人、引导人，增强企业思想政治工作的感召力；三要坚持引导和交流。通过培训、座谈、经验交流、典型引路等方式方法，搞活企业思想政治工作，为企业发展和构建和谐社会发挥作用；四是企业思想政治工作要坚持为企业中心工作服务，为企业化解各种矛盾、构建和谐发展局面服务；五要培养企业员工的责任感，通过加大培训力度，拓宽思想政治工作者的知识面，营造有利于年轻政工人才脱颖而出的良好环境，提高政工人员的政治素质和业务素质，使之成为懂业务、会管理的双向人才。企业思想政治工作的好坏直接影响企业的长远利益，关系到企业的稳定与发展。面对不断变化的新形势，我们必须把思想政治工作与现代化企业管理结合起来，及时改进创新工作的方式方法，在坚持全心全意为人民服务的宗旨这个大前提下，引进新的理念、寻求新的路子、搭建新的平台，推进企业的新发展。

认真学习贯彻《廉政准则》，确保审计机关党员干部依法审计、廉洁从审，是当前审计机关党建工作中的一件大事，要把学习贯彻《廉政准则》与当前正在开展的“争先创优”活动有机结合起来，并着重做好如下五个方面的工作。 一是在思想道德和廉政教育上下功夫，筑牢廉洁勤政的思想基础。在认真组织党员干部学习《廉政准则》，掌握精神实质 的基础上，要在审计机关党员干部中深入开展以党性党风党纪教育为重点，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念教育、廉洁从政教育，促使党员树立正确的世界观、人生观、价值观和权利观、地位观、利益观。深入开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，增强反腐倡廉教育的针对性和有效性。 二是进一步在制度建设上下功夫，提高工作的规范化水平，为清正廉洁提供保障。坚持用制度管事、用制度管人、用制度管权，加强对审计工作廉政风险点的剖析和把握，重点控制一线审计岗位、审计定性处理过程腐败易发环节，不断完善各项制度规定。抓好制度规范的执行和落实，做到日常有检查，阶段有督查，年终有考核，切实解决有令不行、有禁不止的问题，提高制度的执行力，真正让制度成为行政和管理的主要依据和手段。 三是在加强内部管理上下功夫，把党风廉政建设的要求落到实处。加强审计业务管理，重点强化对审计过程和审计质量的控制，严格执行新的“审计法实施条例”，严把审计质量关。加强机关行政管理，积极探索科学的行政管理方法，规范行政程序，明确行政责任，坚持按程序办事，做到运转协调、公正透明、规范高效。加强机关财务管理，加强对经费支出的控制和财产物资的管理，充分体现和实现降低成本、提高效率的要求。认真贯彻执行审计工作“八不准”，发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，按照中央、省、市委和省审计厅的要求，严格控制车辆购买和公务接待费用开支，严禁以各种名义向被审计单位转嫁、摊派或报销任何费用。 四是在勤政建设上下功夫，培养审计人员爱岗敬业、积极向上的良好风气。增强服务意识，恪守审计职责，爱岗敬业、无私奉献，在服务中比奉献，在工作中比业绩。增强责任意识，严格按照《审计法》、《审计准则》等规定，认真履行审计程序，实事求是处理审计发现的问题，圆满完成各项审计任务。增强精品意识，高标准、严要求，在审计实施中抓住线索、查深查透，在审计成果利用中深入分析、精雕细琢，形成有内容、有深度，层次高、份量重的综合审计报告和信息，为领导宏观决策提供依据。增强创新意识，勤于思考、勤于分析，创造性地开展工作，更好地发挥审计保障经济社会健康运行的“免疫系统”功能。 五是在监督制约上下功夫，确保正确行使审计权力。加强对审计人员执行审计法律、法规、规章，以及审计计划和方案等情况的监督检查，推动审计监督权力运行的规范化。探索形成审计机关内部权力制衡机制。加大对审计纪律执行情况监督力度，认真执行审计机关“外勤经费自理”制度，彻底切断审计机关与被审计单位之间任何的经济联系。进一步推进政务公开，提高审计工作的开放度和透明度，自觉接受社会各界和被审计单位的监督。

因为这是能发挥出5g真正实力的频段

应用广泛，人才需求量大。管理科学与工程专业为一级学科，涉及管理学、经济学、系统科学等知识。它是一个跨学科的学科，就业范围很广。随着世界经济的不断变化，许多新的管理问题将不可避免地出现。这就需要具备一定技术知识的人才。管理、技术和工程是支持该学科的三大支柱。国内外金融、贸易、科技、市场环境发生了翻天覆地的变化。特别是信息技术和智力资本的发展正在改变人们的生活方式和工作方式。,丰富管理学科的研究内容，将信息、计算机、网络等先进技术与管理有机结合；就业前景知识面比企业管理更广，对量化能力要求高，比如做优化、做供应链的就需要很多专业技术，对编程也有很高要求，如果是理工科院校的管理科学与工程则工程和技术的味道更浓。想学的很好是需要下大功夫的。

物理教学要灵活多样，重视学生的自主性，使课堂教学的形式多样化，把生活物理社会有机的结合起来。分析学生思维障碍，提高教学效益。以下是我整理的物理教师个人教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 物理教师个人教学计划范文一 本学期我担任高20__级10班和18班的物理老师，本人将继续发扬认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导的良好工作作风，在平常广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。 一、指导思想： 本学期计划要求完成两个模块的学习：选修3-1和选修3-2，为电学的主要内容。 在学习中系统地掌握基本的电学和磁学的基本知识和它们之间的联系，并在教学中培养实事求是的思想、科学探究的思想，较为深入的认识物理学在技术中的应用以及对经济社会的影响。 二、教学目标： 1、教材分析： 选修3-1涉及的内容有电场、电路和磁场三部分的内容。首先，较为全面的介绍了电场和磁场的基本性质，了解电场和磁场规律在科学技术、生产生活中的应用，加深对世界物质性和物质运动多样性的认识。其次，通过实验理解闭合电路欧姆定律，认识电路中元件和电路参数的物理意义，了解电路的研究在现代科技发展中的应用，体会电磁现象的研究在社会发展中的作用。 选修3-2围绕着电磁感应、交变电流和传感器三个主题展开。 奥斯特发现了电流的磁效应，拉开了研究电磁关系的序幕。法拉第磁生电现象的发现及电磁感应规律的研究，为发电机的诞生提供了理论支持，为电能的大规模应用奠定了基础。在这一模块中，同学们通过探究活动，不仅可以掌握电磁感应的相关规律，而且将体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。在交变电流和变压器知识的学习中，了解生活中与电相关的问题，知道交流电是如何闯到千家万户的。认识传感器的技术意义、工组原理和实际应用等。 2、重、难点： 掌握电场和磁场的基本性质，理解闭合电路欧姆定律，电磁之间的关系,带电粒子在电场中的运动。法拉第电磁感应，交变电流，自感现象，远距离输电的原理。 培养良好规范的解题习惯和科学发散的思维能力，唤醒学生的潜能，引导学生探索，学会运用物理知识解决实际问题的能力! 三、教学措施： 1.认真备课。 根据我班学生的能力和特点，编写出适合学生学习的教案。教案内容包括：知识目标、重点、难点、试题精选(基础题、能力题和提高题)。学生在课前先做好预习，然后有重点地听课。在教学中坚持一讲一练，课堂辅导，当堂解决。重视物理过程的分析，重视模型的建立、鉴别与应用。注意知识的综合交叉，突出能力的培养，培育应变能力。 2.倡导学生多想、多问，多做、多论。 课堂教学要灵活多样，重视学生的自主性，使课堂教学的形式多样化，把生活物理社会有机的结合起来。分析学生思维障碍，提高教学效益。 3.加强实验教学. 写好实验教案，包括实验目的、原理、器材、步骤、注意事项和高考模拟精选等。 抓好常规实验的复习，在每一个实验中，养成科学地分析问题和解决问题的能力。尽最大可能让学生自己做实验，提高动手能力，开放实验室，然学生最大程度熟悉实验器材。注重探究性实验对学生创造性思维的培养 4.精选作业和试题，分层次布置学生作业，注意作业时间和难易程度搭配。 时间过长、过难，学生厌烦，会将注意力转移到其他科目上;过易，学生又觉得了无情趣，缺乏动力和挑战感。学案中留的作业分为基础题、能力题和提高题，要求能力有限的学生基础题必做，能力题尽量做，提高题选择性地做，甚至可以部分放弃。注意一题多解，一题多变，注重学生发散思维的培养。 物理教师个人教学计划范文二 一、指导思想： 注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，采用“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平，整体提高教学质量和水平。 二、工作目标： 以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。 三、工作重点： 1、自然分材课堂教学模式研究，提高课堂效率。 2、开展自然分材小专题研究。 3、加强和规范师徒结对活动。 4、组织组员用心参加县市教研活动和各项评比。 四、主要工作： 1、理论学习，提高理论水平本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行交流，透过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，透过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。 2、高三物理教师研究__年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培养，在会考中取得好成绩。 3、组织本组教师继续研究教材，学科指导意见和课程标准，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。 4、教研活动做到资料落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。 5、多交流，共提高，要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节，取长补短，充分挖掘潜力。 6、收集本组教师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 7、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮忙广大教师转变教育思想，更新教育观念，构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一致，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 物理教师个人教学计划范文三 一、基本情况 1、学校有物理实验室一个，可以一次供48人实验;有8个教学班级，其中八年级有2个教学班，九年级有2个教学班。 2、学校实验仪器不怎么配套，加之仪器存在质量方面的问题，对一些实验没办法完成。 二、实验任务 物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。 在教学过程中，改变物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。根据学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生领略自然现象的美妙与和谐，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际;培养学生终身的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。在教学中改变过去充分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究的过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力及创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个部分。通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。改革过去以书本为主、实验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，特别鼓励研究性学习和合作学习。 三、实验目的 1、培养学生树立实事求是的科学精神。 2、掌握科学的实验方法。 3、培养学生初步的观察和实验能力。 4、培养学生的创新精神和团结协作精神。 四、实验重点 本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。 五、实验难点 1、将探究方法和创新精神用于教学中。 2、将演示实验变为分组实验。 六、实验措施 1、对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。2。严格要求，按程序进行操作。 3、认真组织，精心辅导。 4、开展形式多样的实验竞赛活动。 5、积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。 七、物理实践活动 每学期1~2次，每次2课时。由学生自选课题，在教师指导下完成。其内容可以是物理知识的应用，也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。 八、考察 本期对学生实验教学的考察应该从以下两个方面进行，一是对学生进行实际操作方面，主要考查学生是否会正确使用实验仪器，是否会对实验仪器进行调整，是否能按正确步骤进行实验，能否在实验中正确测出实验数据等。二是对实验理论方面。主要考查学生对实验中涉及到的原理、规律及公式的推导和论证，还可以考查学生的创造能力。 九、本期实验安排 八年级探究实验： 1、凸透镜成像的规律 2、水的沸腾 3、电流和电路 4、串、并联电路电流的规律 八年级教师演示实验： 1、停止沸腾的水浇上冷水后会怎样 2、用放大镜看物体 3、乒乓球会下落吗 4、光是怎样传播的 5、光的折射 6、光的色散 7、透镜对光的作用 8、凸透镜使光会聚 9、投影仪成像 10、凸透镜成实像 11、凸透镜成虚像 12、自制温度计 13、电荷间的相互作用 14、电荷在导体中定向移动 15、串联和并联 九年级探究实验： 1、测物体的质量 2、用量筒和天平测量液体和固体的密度 3、如何使用刻度尺 4、弹簧测力计的使用 5、重力的大小与什么因素有关 6、杠杆的平衡条件 7、比较定滑轮与动滑轮的特点 8、浮力的大小等于什么 九年级演示实验： 1、钟表 2、阻力对物体运动的影响 3、二力平衡的条件 4、模拟引力 5、摩擦力的大小与什么因素有关 6、压力的作用效果跟什么因素有关 7、液体压强的特点 8、托里拆利实验 9、空气流速与压强的关系 10、金属箔漂浮水面

日本宪法并未规定法定语言，所以日语并非官方语言。但是实际上日语是广泛使用的语言，是实际上的官方语言。在日本，大部分日本人和在日外国人都通日语，现行的公用语言称为标准语或共通语，以江户山手地区（今东京中心一带）的中流阶层方言为基础。在17世纪前，京都作为日本的政治和文化中心，当地的语言曾经是日本的标准语言。但是自从德川幕府统治日本后，江户（即今天的东京）的语言便成为日本的标准语。称呼：称呼日本人时，可称之为“先生”、“小姐”或“夫人”，也可以在其姓氏或名之后加上一个“君”字，将其尊称为“某某君”。只有在很正式的情况下，称呼日本人才使用全名。打招呼：日本人的打招呼，基本上是以鞠躬来表示的，其来自于唐朝文化。站着的时候，双脚合拢、直立，弯腰低头。从一般性行礼到上身至90度的鞠躬。根据礼节轻重程度的不同，低头的角度是各种各样的。在铺着“榻榻米的房间里，必须要坐着行礼。在日本有著名的“三道”，即日本民间的茶道、花道、书道。茶道，也作茶汤（品茗会），自古以来就作为一种美感仪式受到上流阶层的无比喜爱。茶道是一种独特的饮茶仪式和社会礼仪。日本的茶道最早是由中国唐朝贞观年间传到日本的。日本人民称“中国是日本茶道的故乡。现代，茶道被用作训练集中精神，或者用于培养礼仪举止，为一般民众所广泛地接受。日本国内有许多传授茶道各流派技法的学校，不少宾馆也设有茶室，可以轻松地欣赏到茶道的表演。 花道，作为一种在茶室内再现野外盛开的鲜花的技法而诞生。因展示的规则和方法的有所不同，花道可分成20多种流派，日本国内也有许多传授花道各流派技法的学校。另外，在宾馆、百货商店等各种场所，可以欣赏到装饰优美的插花艺术。忌讳荷花，认为荷花是丧花。忌用山茶花，菊花是皇室家族的标志。 书道，提起书法，相信不少人会认为它是中国独有的一门艺术。其实，书法在日本不仅盛行，更是人们修行养性的方式之一。古代日本人称书法叫“入木道”或“笔道”，直到江户时代（17世纪），才出现“书道”这个名词。在日本，用毛笔写汉字而盛行书法，应当是在佛教传入之后。僧侣和佛教徒模仿中国，用毛笔抄录经书。 相扑，来源于日本神道的宗教仪式，起源于中国。在奈良和平安时期，相扑是一种宫廷观赏运动，而到了镰仓战国时期，相扑成为武士训练的一部分。18世纪兴起了职业相扑运动，它与相扑比赛极为相似。神道仪式强调相扑运动，比赛前的跺脚仪式（四顾）的目的是将场地中的恶鬼趋走，同时还起到放松肌肉的作用。场地上还要撒盐以达到净化的目的。相扑手一旦达到了横纲，几乎就可以说是站在了日本相扑界的顶点，将拥有终身至高无上的荣耀。 和服是日本传统民族服装的称呼。它在日本也称“着物”。和服是仿照中国隋唐服式和吴服改制的，所以在日本被称为“吴服”和“唐衣”，和服是西方人对吴服的称谓，日本人已经接受了这个称谓，但是很多卖和服的商店，还是写着“吴服”。公元八至九世纪，日本一度盛行过“唐风”服装。以后虽有改变形成日本独特的风格，但仍含有中国汉服的很多特色。妇女和服的款式和花色的差别是区别年龄和结婚与否的标志。 柔道，在全世界有广泛声誉。柔道的基本原理不是攻击、而是一种利用对方的力量的护身之术，柔道家的级别用腰带的颜色（初级：白、高级：黑）来表示。柔道是中国拳术的发展，源出少林之门。明末，中国的一位武林高手陈元赞将中国的传统武术传到扶桑（今日本），成为现代风行世界的柔道之先河。 剑道，是指从武士重要武艺剑术中派生而出的日本击剑运动。比赛者按照严格的规则，身着专用防护具，用一把竹刀互刺对方的头、躯体以及手指尖。 空手道，是由距今五百年前的古老格斗术和中国传入日本的拳法揉合而成的。空手道不使用任何武器、仅使用拳和脚，与其它格斗运动相比，是一种相当具有实战意义的运动形式。 能剧，是日本的传统戏剧，也是世界上现存的最古老的戏剧之一。能剧源于古代舞蹈戏剧形式和12世纪或13世纪在日本的神社和寺院举行的各种节庆戏剧。“能”具有才能或技能的意义。演员通过面部表情和形体动作暗示故事的本质，而不是把它表现出来。这一剧种在日本仍具有顽强的生命力。 合气道，是日本一种以巧制胜的武术，是一种根源于日本大东流合气柔术的近代武术。

幼儿法律法规培训内容主要如下：1、幼儿的权利。幼儿的权利是指幼儿依照国家法律法规规定而拥有的一切正当权利。幼儿的权利包括两个方面：一是作为一个人所拥有的基本的人权；二是因为幼儿这个特殊的身份而拥有的特殊权利。2、幼儿教师的权利和义务。幼儿教师的权利包括幼儿教师的人身权利、幼儿教师的人格权利、幼儿教师的职业权利；幼儿教师的义务主要有遵守宪法、法律和职业道德，为人师表，贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务。3、教育法规。教育法规是一切调整教育关系法律规范的总称，即有关教育方面的法律、条例、规章等规范性文件的总和，是现代国家管理教育的基础和基本依据。幼儿园相关的法律法规，也就是说和小学生基本上是相同的，首先注意他们的饮食安全卫生安全，同时注意身心健康，不要教更多的知识。幼儿园工作有关的法律、法规近些年来,我国陆续制定了一系列有关儿童成长、幼儿园保教工作方面的法律、 法规。这些法律、法规是规范幼儿园保育、教育工作的准绳。

政工师属于思想政治工作人员，申报人范围包括在设置政工专业岗位的企业和其他新型组织中，直接从事党建工作和群众思想政治工作的专职人员，或以主要精力直接从事党建工作和群众思想政治工作的非专职人员。政工师职称等级有政工员、助理政工师、中级政工师、高级政工师等。各级党政机关和事业单位工作人员达到法定退休年龄或已办理退休手续的人员就不能参与申报政工师了。政工师属于中级职称，评定需要资历条件和论文条件。政工师如何评定呢?政工师是什么，职称如何评定《政工研究动态》(半月刊)创刊于1998年，是中共中央宣传部主管、中国思想政治工作研究会主办的中央级研究动态型、信息参考型期刊，为中国思想政治工作研究会会刊，是全国宣传思想和思想政治工作领域的权威媒体。政工研究动态杂志国家级期刊投稿格式《政工研究动态》主要内容：宣传思想工作领域的中央最新精神、决策背景解读、当前社会思想热点的全面深度分析、思想政治工作研究前沿、基层单位开展思想政治工作的经验和探讨、社会热点评论等。政工师首先基本的需要掌握一定的中国特色社会主义理论知识和思想政治工作需要的知识，有能做思想政治工作的实际能力，根据不同的学历条件，需要不同的资历，在岗时间计算到2016年年底，具体如下：1、博士，从事政工工作一年以上2、硕士或者双学位，从事政工工作两年以上3、本科、大专，从事政工工作四年以上

历史上有一个词就是形容他的，那就是“奇货可居”。但是要评价吕不韦，不能简单的说他是个好人或者是个坏人，要在当时的历史条件下，客观的评价他。他的结局倒是很清楚，被秦王免去相国之位后，本来让他去了河南封地，但是后来又赶他去蜀地，吕不韦明白了秦王的想法，最终饮下毒酒自尽。评价吕不韦，我觉得应该是一分为二的评价他，首先他是一个是道德败坏，手腕高明，政治谋略吊诡的政治投机商吕不韦；同时他也是一个是对秦国贡献巨大，对中国古代文化思想贡献巨大的吕不韦。整体评价他的话就是他是一个有政治野心理想的人，为达目的不择手段，政治手腕高超，能力超群，对秦国有重大贡献，以及对后世文化思想有巨大影响力的人物。先说说吕不韦的黑点，吕不韦的黑点太多了，并且千百年来为人津津乐道。首先奇货可居、政治投机；其次为了笼络异人，献出自己爱妾；最后同赵姬私通，后来又进献嫪毐，淫乱秦国后宫。吕不韦的奇货可居的故事，正可谓是前无古人后无来者，一个爹不疼、娘不爱的破落公子哥赢异人，在诸多王孙中，根本就没有优势。然而吕不韦竟然就一眼看上了他，在他一系列的运作中，最后居然就把异人推到了秦王宝座上，他的这个眼光真是太强大了。当然了，这种做法我们今人是佩服的。在古代，这不是君子所为，为世人鄙弃。后来他当上相国后，赵姬按耐不住寂寞，又和吕不韦私通了一阵。这段历史，无论是古人或者今人都极为不齿。当然了，吕不韦也发现这样不好，他最后竟然向赵姬进献了嫪毐，淫乱秦国后宫。而嫪毐后来还想要政变，窃取秦国政权，最终被秦王嬴政灭掉。我们再说他的优点闪光点，吕不韦当了秦国相邦后，为秦国谋事，把秦国治理的井井有条，灭东周为秦国开疆拓土，多次打败韩赵魏三国，为统一战争的胜利奠定基础。兴建郑国渠等水利工程，促进秦国农业生产。在吕不韦执政期间，其实是做到了承前启后的作用，为秦王嬴政统一全国做了充分的准备。其实，就连太史公司马迁对吕不韦的看法也很矛盾。他为吕不韦单独列传，这说明了吕不韦的影响力巨大，然而全篇确实描写这吕不韦这个人的不堪和丑恶。却在《报任安书》中，“不韦迁蜀，世传《吕览》”将吕不韦作为古之圣贤，激励自己。

《望天门山》的全诗天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》的诗意长江从中间劈开天门雄峰，碧绿的江水从东流到此处，又向北流去。两岸的青山互相对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。《望天门山》的赏析《望天门山》全诗意境开阔，描绘了烟波浩渺的长江美景，表达了诗人豪放不羁的精神。全诗随着诗人行舟，景色由远及近再及远地展开。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远。

审美教育作用主要体现出人们在艺术欣赏、接受这一过程中，受到艺术作品形象和内涵的联想与感知，在艺术接受者内心引起真、善、美的思索并得到启迪，在真实生活中找到榜样，对于事务的看法和认识得到提高，在潜移默化的移情作用下，引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，从而引导人们正确地理解和认识生活，树立正确的人生观和世界观。艺术的审美教育作用，以艺术作品或者是复制品为媒介，在有经验并受过系统训练的艺术家、媒体评论员、教师的帮助和引导下，使接受者感受与领悟博大深厚的艺术人文精神。

周瑜诸葛亮曹操

1、历史上吕不韦是饮鸩自尽的。2、秦王想杀掉相国吕不韦，但因他侍奉先王有很大功劳，还有很多宾客辩士为他说情，所以秦王不忍心处罚吕不韦。3、公元前237年（秦王政十年）十月，免去了吕不韦的相邦职务。等到齐人茅焦劝说秦王，秦王这才到雍地迎接赵太后，使她又回归咸阳，但把吕不韦遣出京城，前往河南的封地。4、又过了一年多，各诸侯国的宾客使者络绎不绝，前来问候吕不韦。秦王恐怕他发动叛乱，就写信给吕不韦说：“你对秦国有何功劳？秦国封你在河南，食邑十万户。你对秦王有什么血缘关系？而号称仲父。你与家属都一概迁到蜀地去居住！”吕不韦一想到自己已经逐渐被逼迫，害怕日后被杀，就喝下鸩酒自杀而死。

驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。

　　时间真是转瞬即逝，又将开始安排今后的教学工作了，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是我为大家整理的人教版四年级语文下册教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　四年级语文下册教学计划 篇1 　　一、指导思想 　　以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。 　　二、学情分析 　　四（3）班共有学生49人，其中男生26人，女生23人。大部分学生性格开朗，学习兴趣浓厚，乐于参加各项活动。在语文学习方面，本班两极分化比较明显：优秀生平时乐于表达，善于交流，知识掌握牢固，个别孩子对阅读有浓厚的兴趣，思维活跃，部分后进生上课好动，课后拖欠作业，学习质量不高。考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学年，本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养，加强硬笔书法的练习，提高全体学生的语文素养。 　　三、教材分析 　　（一）基本结构 　　本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。 　　教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。 　　每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由4篇课文组成，其中精读课文2—3篇，略读课文1—2篇，精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。 　　语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；另有“”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次。 　　（二）教材特点 　　本册是在四年级上册基础上编写的，教材的结构及思路是共同的，体现整套教材的一致性，它具备以下几个特点： 　　1、加强整合，围绕专题组织教材 　　（1）导语导学，整合单元内容。 　　（2）精读与略读课文的联系和整合。 　　（3）单元学习活动的贯通和整合。 　　2、安排“综合性学习”，全面落实语文课程标准提出的目标 　　3、加强导学功能，引导学生主动、积极地学习 　　4、丰富课本内容，拓宽学习资源 　　四、教学目标 　　本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。 　　本册学习要达到的主要目标： 　　1、认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。 　　2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 　　3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 　　4、体会课文中关键词句表达情意的作用。 　　5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 　　6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 　　7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 　　8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 　　9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 　　五、教学措施 　　1、强化学习习惯的养成 　　语文教学的难点主要是如何让学生成为一个会学语文，用语文的人，所以在平常的教学中不仅仅是关注的知识的掌握，更主要的是让学生养成会学习爱学习的习惯，这学期将继续关注以下良好习惯的培养： 　　（1）课前预习与课后复习的习惯。 　　（2）能够自学课文的习惯。特别是精读课文，如何让学生自己抓住重难点，学会分析课文，体会文章的思想感情，理解文句的表达方法。通过略读课文学习方法的掌握，引导学生开展课外阅读活动。 　　（3）大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。 　　（4）把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。 　　（5）继续加强培养善于倾听的习惯，提高课堂教学的质量。 　　2、营造自主学习的情境 　　良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。教学中，老师要创设民主、平等的学习氛围，要重视引导学生与文本对话、与文本作者对话、与学习伙伴对话、与自己的心灵对话，最终使学生达到和周围人和自然万物的对话，启迪学生用自己的方式进行学习，进而掌握语文学习的规律。 　　3、促进学习方式的改变 　　语文学习有其内在的规律，语文学习也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文，在实际的语文学习中能习得方法，慢慢找到学习规律。因此，新课程下的语文学习尤其要重视自主、合作与探究。学生以自读课文和相互交流为基础，欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价，同时获得审美体验。在感悟语言，积累语言的基础上领悟表达。理解内容是语文学习的基础，学会表达是语文学习的目的，在这个学习过程中学生会不断的产生问题，解决问题。学生通过阅读教科书，通过各种各样的学习活动，即使没有教师的指导，也会慢慢学会学习。 　　4、有效利用课程资源 　　充分利用语文课程资源，和其它学科、社会活动相结合，开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书，丰富学生的课外知识，引导学生在生活中学习语文、运用语文。 　　5、开展辅优补差活动 　　教学中既要注意培养那些优生，也要注意帮助后进生，缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。 　　主要措施： 　　1、作业面批、有错及时改正。 　　2、课堂上优先提问、优先板演。 　　3、结合学习情况老师抽时间个别辅导，请班级里的优秀生为其接对辅导。 　　4、与科任老师、家长经常联系交流，形成教育合力。 　　5、鼓励为主，及时表扬。 　　6、重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。优秀生要在培养阅读能力的基础上，重点指导其写作，强调真情实感的再现，给予写作技巧的指点，指导参与各种作文比赛；要在阅读和理解方面多下工夫，培养他们对语文的热爱，在理解的基础上进行学习；重点指导写字和朗读，养成正确的书写习惯，做到“三个一”，养成大声朗读的好习惯。 　　六、教学进度 　　周次 日 期 教 学 内 容 备 　　注 　　1 始业教育 古诗词三首（三课时） 　　2 桂林山水 记金华的双龙洞 　　七月的天山 语文园地一 　　3 二月初一 放假 　　4 中彩那天 万年牢 　　5 尊严 将心比心 语文园地二 　　6 自然之道 黄河是怎样变化的 　　蝙蝠和雷达 　　7 大自然的启示 语文园地三 　　8 夜莺的歌声 小英雄雨来 清明 　　9 一个中国孩子的呼唤 和我们享受春天 　　园地四 　　10 触摸春天 永生的眼睛 生命生命 　　11 花的勇气 语文园地五 　　12 期中复习 期中检测 　　五一休息 　　13 乡下人家 牧场之国 古诗词三首 　　14 麦哨 语文园地六 　　15 两个铁球同时着地 全神贯注 父亲的菜园 　　16 鱼游到了纸上 语文园地七 　　17 寓言两则 文成公主进西藏 渔夫的故事 端午 　　18 普罗米修斯 语文园地八 　　19 复习 　　20 期末考试 　　四年级语文下册教学计划 篇2 　　（一）识字、写字教学 　　对于认识的字，由于精读和略读课文中的生字都注音，学生认字并不困难，可以让学生自学完成。老师在学生自学的基础上进行检查，可以对多音字、难读准的生字或易混的生字作指导。在教学中，教师要引导学生用多种识字方法识记生字。选读课文中的生字一律不注音，为的是让学生在阅读中自主识字，自查字典读准确，培养独立识字能力。老师还可以鼓励学生课外阅读，通过各种渠道主动识字，扩大识字量，并养成独立识字的习惯。 　　会写的字安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导，引导学生用识字规律认记生字。对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借本册的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训练，及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和爱好。 　　（二）阅读教学 　　1.精读课文的教学。 　　（1）指导朗读、默读。 　　朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。本册教学仍要重视朗读训练。 　　本册的朗读要求，一般安排在课后练习第一题。教师可以根据要求，给学生以充分的读书时间，多读少讲。让学生在自主的读书中学习、思考，读中理解内容，体悟感情，增强语感。 　　本册的默读，要在学生不出声、不指读、不动嘴唇的基础上，加快默读速度的训练。 　　（2）精读词句，积累语言。 　　本册课后练习中对词句的学习和积累，采用了灵活的、有一定弹性的安排，比如，背诵你喜欢的部分，把你喜欢的语句写下来。这一编排体现了学生自主学习的思想，教学中要加强检查、交流，将训练落到实处。 　　（3）精读内容，体会思想感情。 　　本册要重点教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法，这项内容在语文园地八“交流平台”中，它以对话形式，渗透阅读中抓住课文主要内容的方法。教师可引导学生把交流平台中提示的.方法，加以扩展练习，运用到阅读学习中去。 　　在理解内容、体会思想感情的过程中，要强调学生的自主学习意识，让学生自主完成学习的过程，并得出结论。教师可做重点指导和点拨，不可用现成的结论代替学生的思考。同时，尊重学生的理解和独特体验，允许学生有其他合理的选择。 　　2.略读课文的教学。 　　本册安排了15篇略读课文。根据叶圣陶先生提出的“就教学而言，精读是主体，略读是补充；略读指导却需要提纲挈领，期其自得”的思想，略读教学要求与精读要求不同。 　　3.选读课文的教学。 　　本册教材后安排了8篇选读课文，内容基本与单元对应，供学生自学完成。 　　四年级语文下册教学计划 篇3 　　一、班级情况简析： 　　本班共40人，原有学生36人，其中新转入5人，转出1人，转入的五人中，1人为学习、行为双差的学生，各方面相对比较薄弱。班级学生总体而言思维较为活跃，学习语文的兴趣较浓厚，且有良好的语文学习的习惯。习作方面也还不错，能大胆想象、自主作文，本学期将继续努力，力争教学质量再上新台阶。但也存在着经常拖欠作业的个别现象。班级中60--70%的同学能达到优秀，也有10--15%的学困生。在本学期的语文教学中，抓实学生的基础、加强学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。重点培养学生的阅读兴趣、作文水平。 同时建立学困生档案，开展师徒结对活动，全面提高全班学生的学习成绩。 　　二、教材分析： 　　1、教材的基本结构 　　教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 　　本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。教材注意整合性和训练性的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有3——4篇课文，在每组课文之前安排了“导读”。在每篇精读课文的前面安排了“预习”，后面编写了“思考与练习”，在略读课文前面安排了“阅读提示”，在每组课文之后编排了“积累。运用”。本册还安排除 2个重点训练项目，体会句子含着的意思、阅读要有一定的速度，体现由扶到放的设计思路。 　　2、教材的主要特点 　　(一)专题组元的角度更加灵活多样。 　　(二)加强整合的编写目的更加明确:主要体现在以下三个方面。 　　1、导语导学，整合单元内容。 　　2、精读课文与略读课文的整合。 　　3、单元之间各学习内容的铺垫和照应。 　　(三)课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 　　(四)强化导学功能，引导学生思考。 　　(五)改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力 　　(六)拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系 　　三、学习目标： 　　(一)认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。 　　(二)能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。 　　(三)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 　　(四)默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 　　(五)能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 　　(六)在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 　　(七)学习浏览，根据需要搜集信息。 　　(八)养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。 　　(九)乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。 　　(十)能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。 　　(十一)学写简单的读书笔记、学写内容梗概。 　　(十二)在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。 　　四、教学措施： 　　1、精心钻研教材，让课堂有增量。 　　2、开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。 除此之外，采用各种方式使学生爱上阅读： 　　(1)提供丰富的阅读材料。推荐与课文相关的书籍，教师可在上到相关课文时推荐，如林海音的《城南旧事》，与汉字有关的《语林趣话》。可采用半截故事法等。 (2)向学生推荐现今流行的或一直有的一些文质兼美的书籍。 　　(3)开展与读书活动有关的系列活动，如学生表现好奖励学生——作业整理课教师给学生讲一个故事，读书统计活动，与家长共读一本书并写几句读后感，看完一本书可以奖励星星期末进行统计评选等活动。 　　3、加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。如每天早上5分钟，每天晚上一段《论语》等。除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高学生的写作能力。 　　开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践能力。 　　遵循记忆的规律，定期复习和检查，让学生掌握扎实的语文基本知识和技能。 　　4、加强提高学习自觉性，端正学习目的，注意良好的学习习惯的培养，提高同学的自信心和上进心，让每一位学生都体会到成功的乐趣，配合学校完成素质教育的多项教育措施。 　　5、营造自主学习的情境。重视培养学生的自学能力，加强预习指导，自行解决生字词，课堂有针对性地对重难点稍加点拨，攻破重难点。 　　6、为了加强学生的阅读面、知识面，培养学生的的写作能力，为其写作积累素材，继续要求每天或隔天做课外阅读读物文摘卡 　　7、加强学生的爱国主义教育，培养他们关心国家大事的习惯，要求学生每天读报或看新闻，并把当天最重要的时事写在文摘卡上(用一句话概括新闻的内容)。 　　8、重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要经常给学生提供机会，练习分析作者的写作目的，情感。 　　9、继续对班里的朗读情况加以重点指导，并且加强读书的速度训练，以达到一定的要求。 　　10、重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。 　　11、促进学习方式的改变。发挥优等生的带头作用，带动全班同学使其形成良好的班风，即优良的学习氛围，重视班干部的培养，班集体的建设。加强差下生的指导。重视学生的德育，加强学生的礼仪教育。 　　12、习作教学要注意以下几点： 　　1)、启发引导，让学生乐写、爱写，对写充满兴趣。 　　2)、感情真实、内容具体，养成良好的习作习惯。 　　3)、让学生经常练笔，养成勤动笔的习惯。 　　4)、习作交流和评价，重在鼓励。 　　四年级语文下册教学计划 篇4 　　一、指导思想： 　　以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。 　　二、复习目标： 　　1．能用钢笔书写端正、规范的汉字。 　　2．重点巩固精学课文内容，背熟县发展中心提供的十五个精彩片段。 　　3．牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯）。 　　4．以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。 　　5．阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。 　　三、复习内容： 　　(一)字、词、句 　　1、字 　　会认生字表 　　（一）的200个生字，会写生字表 　　（二）的200个生字。 　　练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等 　　注意：（1）生字表中同时出现的两个生字组成的词语，如：抛弃、智慧。 　　（2）容易写错、混淆的字。如“幻”和“幼”的区别。 　　（3）注意书写端正、规范，卷面整洁。 　　2、词语 　　（1）能正确读写每组“词语盘点”里的词语。 　　（2）能写出近义词、反义词。 　　（3）四字词语 　　①正确默写本学期学过的成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语 　　②握本学期的两个成语故事：胸有成竹、杏林春满 　　③写园地四的关于动物的成语 　　3、句子 　　（1）感知比喻句、反语 　　（2）体会同一个意思的不同表达，如反问句。 　　（3）标点，注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用，考试中对于加标点的题目一定不要漏做。 　　（4）默写语文园地中的“日积月累” 　　（二）阅读 　　阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。 　　形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲， 　　内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第5课和第20的四首古诗，以及印发的阅读练习题 　　（三）以写作为突破口，提高作文能力，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯，能在规定时间内有条理地习作，写出篇幅适宜的作文。 　　四、措施： 　　（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。 　　（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。 　　（3）优帮差，加强合作与督促。 　　（4）辅差工作不放松。 　　（5）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。 　　（6）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。 　　在进行总复习的过程中，还要注意以下两点： 　　1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。 　　2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

记住你们曾经是六年的兄弟姐妹，记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。得意时，不要忘记告诉大家，让我们与你同乐；失意时，不要忘了你身后的我们，还会帮你度过难关。宽容、平和、乐观、向上，是我对你们的期望，最后，让我衷心地祝福你们，祝福你们中的每一位，健康、幸福、快乐！——毕业考试。六年来，我们携手并进，六年来，我们患难与共，六年了，你依旧是那样的单纯，而我，却早早的成熟，懂得了什么是悲欢离合。我们是形影不离的朋友，图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……时间真很的无情，夺人所爱，不过，我们可以让生命更多彩一些。既然无法避免，就要勇敢面对，又何必为无法改变的事实去唉声叹气呢？母校把我们摆渡到了成功的彼岸，离开她，我们会更坚强，更稳重，做好晒太阳的准备了吗？我的朋友。轻轻的，我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，不带走一片云彩……

美术，是寻求美感的艺术。而美感是人类独有的感觉。刑侦技术中会画人脸，生物科学中要绘制动物植物的标本图，医学要画解剖图，这些都不算是真正的美术，因为其目的不在于表现美感。美术寻求的美感来自于人类意识的界定，也只满足人类对于美的追求。这从根本上决定了美术是人文学科。在美术教学中（个人认为尤其是在美术欣赏中），为了凸显美术作为人文学科的定位，就要让学生深刻理解美的本质。美感来源于生产生活的社会实践，而审美活动更是超越了一般的实践活动，为精神满足而存在的特别行为。从绘画、雕塑、建筑和工艺美术四个方面任意寻求例证，都会发现任何美术作品都不是脱离时代和社会而空泛存在的。在美术教学中，特别是美术欣赏教学中，教学者除了对美术技法的赏析，还必须学会讲述作品背后的故事。看到《格尔尼卡》，要讲讲德军空袭的故事；看到安格尔的《泉》，不能光说S形构图，还要说说新古典主义与浪漫主义的斗争以及后文艺复兴时代的思潮变化；看到大卫，别光讲头身比例，也适当说说人文主义思潮以及雕像当年被迫穿上草裙的故事；看到巴黎圣母院，别光说哥特建筑，也讲讲发生在这里的大事（这可就太多了）。美术教学者自己的人文科学知识要足够应付这些。总之，要想在美术教学中凸显人文学科的定位，首先教学者自己要明确定位：不仅仅是美术的教学者，更是人文知识和人文精神的传播者。