王建国的学术成果

《洛阳师范学院学报》为洛阳师范学院主办的综合性学术理论刊物。本刊为首届全国优秀社科学报、河南省社会科学一级期刊、中国期刊网全文收入期刊。

1．题目尽量包含本文的结论性学术信息，字数控制在20字以内，采用2号华文中宋字体居中排列。有副题的，采用4号仿宋字体，加破折号居中排列。2．作者署名采用4号楷体居中排列。两人及两人以上署名的，在姓名之间加“，”间隔。3．正文前面的摘要，采用第三人称写成200字左右的一篇内容自含的独立短文，不要出现“本文论述……”“作者认为……”等提示性表述。学术内容丰富的文章，其摘要可以在400字以内。欢迎作者另附供刊物向文摘期刊推荐的摘要文稿，短篇500字，长篇3500字。4．“关键词”为本文出现频率高、关键性的术语，一篇文章最少要有3个，用“；”间隔。

今天学长来给大家介绍一下洛阳师范学院，让我们一起来看看学校的科研成果有哪些吧！学校简介洛阳师范学院，位于河南省洛阳市，是一所省属普通高等本科院校，为河南省特色骨干学科建设高校，学校前身是始建于1916年的河洛师范学校，历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校。科研成果主持国家重点研发计划项目1项、国家社科基金重点项目1项；主持国家自科基金、社科基金、国家艺术基金等国家级科研项目110余项，其中国家艺术基金立项数量连续多年位居河南省高校第一位；主持教育部人文社科项目。学术期刊《洛阳师范学院学报》为洛阳师范学院主办的综合性学术理论刊物，刊物按学科设置栏目，另有“休闲文化研究”、“科学技术哲学研究”、“河洛文化研究”、 “中国古典解释学”、“女性文学研究”、“当代大众文化研究”、“中国古代小说研究”等专栏，并有“学术平台”刊载精彩短论。最后学长祝大家都能考取自己心仪的学校，加油！美好的大学生活在等着你！

洛阳师范学院学报编辑委员会主 编：时明德副 主 编：王利亚 张宝明 刘继保（常务）编辑部主任：刘继保副 主 任：张湘洛文科编辑室：刘继保 张湘洛 李继峰 伍纯初 张孟杰 杨 倩理科编辑室：王保玉 胡廷锋 胡灵敏 徐 刚

1、崔岩，1999年第4期，《评唐太宗的音乐观》，《洛阳师范学院学报》，第60-63页。2、崔岩，2003年第3期，《也谈太原“黄坑”葬俗的宗教属性》，《洛阳大学学报》，第22-24页。3、崔岩，2003年第3期，《以隋唐为例驳“<通鉴>不载文人”说》，《洛阳师范学院学报》，第87-90页。4、崔岩，2006年第4期，《论唐代科举制策试的匡时济俗功能》、《扬州大学学报》，第18-21页。5、乔治忠、崔岩，2006年第6期，《韵文述史 审视百代——论清高宗的咏史<全韵诗>》，《文史哲》（CSSCI），第69-74页。6、乔治忠、崔岩，2006年第9期，《清代历史地理学的一次科学性跨越——乾隆帝《题毛晃<禹贡指南>六韵》的学术意义》，《史学月刊》（CSSCI），第5-11页。7、崔岩，2007年第1期，《噶尔丹死亡问题考辩》，《清史研究》（CSSCI），第110-113页。8、崔岩，2007年第3期，《土尔扈特蒙古回归日期再探讨》，《卫拉特研究》，第27-30页。9、崔岩，2008年第5期，《乾隆帝御制诗史学价值探微》，《求是学刊》（CSSCI），第132-137页。

1 、《从阮籍的身世个性看其文学创作中的女性意象》，《贵州社会科学》，独著，2004年第2期。2 、《论〈诗经·桧风〉的创作时代》，《古籍整理研究学刊》，独著，2004年第3期。3 、《原型与象征：〈楚辞·招魂〉主旨新探》，《洛阳师范学院学报》，独著，2004年第3期（该文被《高等学校文科学术文摘》 2004年第五期转摘要点）。4 、《魏晋陈留阮氏及其家学家风考论》，《天中学刊》，独著，2004年第4期。5 、《〈世说新语〉何以不收陶渊明--兼与宁稼雨先生商榷》，《康定民族师范高等专科学校学报》，2005年第1期。6、《曹丕〈柳赋〉创作背景及时地考辨》，《古籍研究》，独著，2004年卷下（总第 46 期）。7、《孙盛若干生平事迹及著述考辨》，《洛阳师范学院学报》，2006年第03期。8、《论孙绰的文学贡献》，《山东师范大学学报》（哲学社科版），2006年第五期。.9、《论永嘉中原南渡士族与东晋文学发展之关系》，《洛阳师范学院学报》，2008年第6期。10、《论清谈文化与东晋门第之关系》，《天中学刊》，2008年第6期。11、《〈西洲曲〉产生的地理环境考释》， 《山西师大学报》 (社会科学版 )，2008年第5期。12、《20世纪以来〈洛阳伽蓝记〉研究的回顾与展望》，《武汉大学学报》（人文科学版），2008年第6期。13、《〈洛阳伽蓝记〉的作者及创作年代辩证》，《江汉论坛》，2009年第10期。14、《〈洛阳伽蓝记〉从考》，《古籍整理研究学刊》，2010年第4期。15、《〈洛阳伽蓝记〉与北魏洛阳的佛教文化》，《文史知识》，2010年第6期。16、《古代城市文学资源与城市文化特色构建——以洛阳为例》（合著），《洛阳师范学院学报》，2012年第7期。17、《谢混年岁及仕历补证》，《洛阳理工学院学报》（社会科学版），2013年第6期。

·简论《古炉》中的霸槽形象及其谱系（发表于《重庆师范大学学报》哲社版2012年第5期）；·简论黎族民间童话的美学特征（发表于《写作》2010年06期）；·浅论苏教版低年级语文教材中的童话选材（发表于《小学语文教学》2009年第2期）；·黎族民间童话的独特风情（发表于《今日海南》2007.9）·沦陷区故园诗歌析（发表于《承德民族师专学报》2005.1）·略论现代文学批评史上批评家主体意识的自觉（发表于《洛阳师范学院学报》2004.1）·沦陷中成熟 （发表于《西华师范学院学报(哲学社会科学版)》2004.1）·论《诗经》中的少儿形象（发表于《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004.1）苦难也是美丽的——评曼子的散文集《苦楝子花儿》 （发表于《涪陵师范学院学报》2003.6）文学之本体与本质辨析 （发表于《绥化师专学报》2003.4）大众化”讨论在沦陷区的进程和意义 (发表于《承德民族师专学报》2003.4)母亲,您是人民教师！（发表于《教育科学论坛》2002.1） ·主编《黎族民间童话校本课程开发研究》（中国言实出版社2013年4月版）；·主编《南海传说》（广西师范大学出版社2011年12版）；·参编《中外儿童文学作品导读》（海南出版社2010年8月版）；·参编《中国现当代文学》（高等教育出版社2010年2月版）。 ·主持全国教育科学“十一五”规划2008年度教育部重点课题“黎族民间童话与海南地方语文校本课程的开发研究”（DMA080327）；·主持海南省南海区域文化研究基地2010年度立项课题“南海神话研究”。（NH2010-10）；·主持海南省教育厅2012年度高校资助项目：《黎族汉族民间童话比较论》（Hjsk2012-40）；·主持海南省社科联2012年度规划项目：《黎族汉族民间童话源流与变异研究》（HNSK（GJ）12-52）。

校园网作为开放式网络在加快校园信息化的同时,也带来了技术应用的新挑战,网络安全成为校园网建设与使用过程中不可避免的问题。关键词:校园网;网络安全;安全策略;防火墙;入侵检测　　在各个学校中,校园网已经成为其必不可少的重要组成部分之一,是学校科学研究和管理的重要工具。如果校园网络的安全受到威胁,那将会影响到学校师生的工作、学习甚至会对学校的发展造成一定影响。校园网的安全管理已经成为所有学校面临的重要问题之一,因此校园网信息系统的建设,是非常必要的。1　校园网安全特点1.1　速度快和规模大高校校园网大都使用以太网技术,校园网的带宽一般不低于50Mbps,而且校园网的用户群体数量比较大。正是由于高带宽和大用户量的特点,网络安全问题蔓延快、涉及面广和对网络的影响比较大。1.2　活跃的用户群体高校的学生通常是最活跃的网络用户,而且数量较大,对网络新兴技术充满好奇,勇于探索发现。有些学生会尝试使用网上学到的、甚至自己研究的各种攻击技术,在校园网络当中实践,这就可能会对网络造成一定的影响和破坏。1.3　开放的网络环境由于学校具有教学和科研的特点,所以要求校园网络的环境必须是开放的,从管理方面来说比企事业网络更宽松一些,这样就留下一些安全隐患。1.4　盗版资源泛滥盗版软件、影视资源在校园网中广泛使用,不仅占用了大量的网络带宽,而且从网络上随意下载的软件中可能隐藏木马、后门等恶意代码,给网络安全带来了一定的隐患。2　校园网面临的安全性威胁计算机网络所面临的安全性威胁可以划分为两大类,即主动攻击和被动攻击[1]。主动攻击是指攻击者对某个连接中通过的PDU(协议数据单元)进行各种处理,如有选择的更改、删除、延迟这些PDU。被动攻击中攻击者只是观察和分析某一个PDU而不干扰信息流,例如截获数据。根据以上分类,联系校园网的安全特点,可以总结出校园网面临的一些安全性威胁:(1)计算机蠕虫病毒,属于主动攻击,将会影响用户的使用、信息安全、网络运行;(2)外来的系统入侵、攻击等恶意破坏行为,属于主动攻击,其中有些计算机已经被攻破,用作黑客攻击的工具;拒绝服务攻击目前越来越普遍,而且不少开始针对重点高校的网站和服务器;(3)截取信息,属于被动攻击,校园网主机保存了高新技术信息,如重大科研项目的数据、进度和成果,这些信息对竞争对手来说非常具有吸引力;校园网开展远程教育,课程的考试也通过网络进行,一些考生可能想从网上窃取考题,修改成绩或请人替考,这些都会影响校园网的安全运行。以上这些只是校园网作为计算机网络有可能发生的一些攻击,因为校园网是一种特殊的计算机网络,有着特殊的用户群,所以校园网还面临着自身特有的一些安全性威胁:(1)内部用户的攻击行为,主要是由于在校学生的好奇心理、探索性,进行一些不顾后果的尝试,影响校园网的正常运转,有可能给学校带来损失;(2)垃圾邮件、不良信息的传播,有的利用校园网内无人管理的服务器作为中转,严重影响学校的声誉;(3)普遍存在的计算机系统的漏洞,对信息安全、系统的使用、网络的运行构成严重的威胁;(4)用户的计算机水平不同,一些用户由于防范意识低,会打开一些携带病毒的文件,导致计算机的运行出现问题,甚至会影响到整个网络。另外,物理安全也是校园网安全的一个方面,例如网络设施遭受人为破坏、盗窃或者是自然灾害等。综上,校园网面临的安全性威胁是多方面的。要提高校园网的安全性能,需要运用当前先进的网络安全技术,建立完善的防护措施。3　校园网网络安全对策网络安全是指为了保护网络不受来自网络内外的各种危害而采取的防范措施[2]。网络安全策略则是指预防网络中可能会发生的硬、软件及数据被破坏、更改、泄漏的情况,在网络管理过程中,采取的针对各种不利情况进行处理的方法或措施,以保证网络安全运行。为保证校园网络的安全性,一般应采用以下策略。3.1　设备安全在校园网规划设计阶段就应该充分考虑到网络设备的安全问题。将一些重要的设备,如各种服务器、主干交换机、路由器等尽量实行集中管理。3.2　技术安全网络安全技术包含了防火墙技术、病毒防治、入侵检测、加密技术、身份认证、存取控制、数据完整性控制和安全协议等内容[3]103。针对校园网来说,应该采取以下一些技术措施,来提高校园网的安全性。3.2.1　采用VLAN技术　VLAN(虚拟局域网)技术的实现原理是通过交换机的控制,某一VLAN成员发出的数据包只发给同一VLAN的其它成员,而不会发给该VLAN成员以外的计算机。使用VLAN技术不仅可以隔离广播包,还有安全和管理等方面的应用,对不同权限的VLAN成员实现相互的访问控制,限制用户的非法访问。3.2.2　防火墙　防火墙是网络安全的屏障,防止外部网络用户以非法手段通过外部网络进入内部网络,访问内部网络资源,保护内部网络操作环境的特殊网络互联设备[3]104。防火墙技术可以有效地将内部网与外部网隔离开,保护校园网络不受未经授权的访问者侵入。3.2.3　运用网络入侵检测手段　网络入侵检测系统(DS)可以分为基于网络数据包和基于主机的两种方式,基于网络数据包的网络入侵检测是在网络通信中寻找网络入侵模板数据包,并作出相应反应,基于主机网络入侵检测是在宿主系统审计日志文件中寻找攻击特征,然后给出统计分析报告[3]105。入侵检测系统也是防火墙的合理补充,帮助系统对付网络攻击,扩展系统管理员的安全管理能力,提高信息安全基础结构的完整性。3.2.4　漏洞扫描　随着软件规模的不断增大,系统中的安全漏洞或“后门”也不可避免地存在,定期对包括操作系统(OS)、数据管理系统(DBMS)进行漏洞扫描,安装系统补丁,关闭无用端口,审核系统日志等。3.2.5　杀毒软件　选择合适的杀毒软件可以有效的预防病毒在校园网络中的传播。3.2.6　数据加密　数据加密是核心的对策,是保障数据安全最基本的技术措施和管理基础。3.3　强化用户的网络安全意识,培养网络技术人才吃透专业和教材,不断提高自己的业务水平。教师要在继承传统教学模式优点的基础之上,改革教学方法,增强课堂教学与实践教学的吸引力,激发学生的主动参与意识,引发学生学习的积极性,结合相关专业进行教学。这是构建新型职教模式、引发学生学习兴趣的关键所在。2.3　加强学生管理,形成良好的学风由于高职院校学生学习的自主性较差,因而学校要加强思想教育,使学生端正学习态度,明确学习目的。尤其是对于刚入学的新生而言,思想和情绪等各方面都极不稳定,而且容易先入为主,辅导员应趁此机会多与同学沟通。对于缺乏独立生活能力或自控能力差的学生更要及时疏导情绪,给予及时的关心、帮助和给予必要心理指导。辅导员应从多角度入手,帮助学生树立学习信心,指导他们改进学习方法,加强师生之间的情感交流。思想教育是一个长期的过程,不是阶段性的工作,学校应坚持经常地进行此项工作。总之,学习动力是影响学习效果的主要要素之一,它是学习者的内在力量,因此研究学生学习动力问题至关重要。作为教育工作者,教师应想方设法在教学中培养学生正确的学习动机,使之产生学习的动力,推动学习者的自觉性。参考文献:[1]　《职业学校学生学习效率问题研究》子课题组.职校生学习状态总体欠佳、水平差异显著-关于职业学校学生学习动力状况的调查报告[J].职业技术教育,2006(15):38~43.[2]　张红兵.高职院校学生学习动力不足的原因与对策[J].洛阳师范学院学报,2008(3):174~176.[3]　孙宏伟,孙氵勇,蔡学军等.高职院校学生职业素质与学习动力缺乏问题的研究与实践[J].计算机教育,2006(8):44~46.[4]　吴林岚.林业职业学校学生数学学习动力不足的现状分析[J].中国林业教育,2008(3):57~60.[5]　陈　平.论学习动力[J].课程·教材·教法,2001(7): 24~28.责任编辑:孙忠才(上接第69页)3.3.1　广泛宣传网络安全知识　利用校园的传播媒体对师生进行计算机信息网络安全的宣传、教育,进行定期专业讲座,使广大师生认识到其重要性,从而自觉约束自己的网络行为。3.3.2　定期组织和安排网络安全培训　通过专业人员的培训,可以使网络用户掌握必要的网络安全知识和必要的网络操作技能。3.3.3　培养网络技术人才　稳定的网络专业技术队伍,是网络安全的技术保障。因此,学校应鼓励网络人员参加相关的技术培训和进修,从而才能培养出一批技术全面、知识丰富的网络技术人才,以确保校园网网络的安全运行。3.3.4　灾难恢复　为保障网络系统发生灾难后做到有的放矢,必须制定出完整可行的事件救援、灾难恢复计划及方案。同时,还要做好计算机系统、应用软件及各种数据资料的备份。

文学与传媒学院有专兼职教师62人，其中教授7人、副教授14人、硕士生导师2人、博士20人、硕士27人。另有享受国家级特出津贴专家2人、省管优秀专家3人、省级优秀教师3人、省级优秀中青年骨干教师6人、曾宪梓教育基金一等奖和三等奖获得者3人。基本形成了职称结构、学历结构、年龄结构合理，思想素质、业务水平优良的教师队伍。 姓名 职务职称 专业与研究方向 张宝明 博士，硕士生导师 ，洛阳师范学院副院长，省管优秀专家， 中国近现代思想史启蒙思想史 张凌江 文学院院长，博士，硕士生导师，曾宪梓教育奖三等奖获得者 中国现当代文学女性文学研究 李少咏 文学院副院长，教授，博士 中国现当代文学当代文学研究 赵海彦 教授，博士，科研处处长 ，省青年骨干教师 中国现当代文学现代文学思潮研究 刘继保 教授，博士，洛阳师范学院学报主编 ，省青年骨干教师 中国古代文学红楼梦研究 丁喜霞 教授，博士，设备处副处长 ，省青年骨干教师 语言学古代汉语 朱青 教授 文艺学中国当代女性文学研究 鲁晓霞 教授，新闻系主任，写作教研室主任 ，省级优秀教师 写作学新闻写作 王建国 副教授，博士，中文系主任 ，古代文学教研室主任 中国古代文学魏晋南北朝文学研究 王文参 教授，博士，现当代文学教研室主任 中国现当代文学民间文学研究 李军 副教授，博士 中国现当代文学解放区文学研究 刘艳萍 副教授，博士 中国古代文学唐宋文学研究 来德强 博士 语言学古代汉语 赵爱武 博士 语言学古代汉语 吕豪爽 副教授，博士 中国现当代文学当代文学研究 吴雪玲 副教授，博士 中国古代文学唐宋文学研究 尹雪华 副教授，博士 中国古代文学先秦两汉文学研究 高慎涛 副教授，博士 古代文学佛教与文学研究 李政学 副教授，博士 文艺学古代文学批评史研究 马春华 博士 语言学现代汉语修辞学研究 袁 园 博士 中国现当代文学当代文学研究 司全胜 博士 中国古代文学先秦文学研究

[1] 邹霆. 中国戏剧家在希腊演出《俄狄浦斯王》[J]. 今日中国(中文版), 1986,(09) [2] 金戈. 悲剧诗情——《俄狄浦斯王》[J]. 现代语文(初中读写版), 2005,(10) [3] 徐葆耕. 俄狄浦斯：人和命运[J]. 第二课堂(高中版), 2008,(06) [4] 张玉雁. 一曲英雄主义悲歌——浅谈俄狄浦斯王形象的悲剧性[J]. 焦作大学学报, 1998,(01) [5] 任晓娟. 《俄狄浦斯王》与《雷雨》比较观[J]. 重庆教育学院学报, 1994,(01) [6] 吴春晓. 悲情国王俄狄浦斯[J]. 新东方英语(中学版), 2009,(09) [7] 金峰. 命运交响的辉煌与失落——由《俄狄浦斯王》说开去[J]. 洛阳师范学院学报, 2006,(06) [8] 周雷鸣. 《天龙八部》的原型分析[J]. 语文教学与研究, 2008,(05) [9] 张婷. 俄狄浦斯:诠释人性的高贵与生命的尊严[J]. 乌鲁木齐成人教育学院学报, 2007,(01) [10] 徐小霞. 神话原型批评方法及在中国的本土化和革新过程[J]. 社科纵横, 2005,(01) [1] 彭红. 论明清章回小说对《史记》白描手法的继承与发展[J]. 作家, 2009,(06) . [2] 刘宁. 论《史记》的叙事风格[J]. 唐都学刊, 2009,(04) . [3] 徐芳芳. 历史 江湖 人生——从《天龙八部》看金庸小说的叙事“三维空间”[J]. 齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2008,(05) . [4] 尹福佺. 《史记》与《儒林外史》:叙事模式的承传与重构[J]. 学理论, 2009,(22) . [5] 赵玲. 天龙八部 金庸的武侠:在是与非之间[J]. 中国校外教育(读书), 2007,(02) . [6] 罗立群. 《红楼梦》与《天龙八部》[J]. 红楼梦学刊, 2008,(04) . [7] 曹克颖. 饱尝世事苦,渴饮无相慧——从佛教视角浅析《天龙八部》[J]. 传承, 2008,(06) . [8] 曹存有. 浅谈《史记》的文学之美[J]. 安徽文学(下半月), 2009,(04) . [9] 徐从辉. 《天龙八部》中的萧峰悲剧形象探析[J]. 安徽教育学院学报, 2007,(02) . [10] 史素昭. 试论唐代散传对《史记》传记文学传统的继承[J]. 中国文学研究, 2009,(02) . [1] 尹福佺. 《史记》与《天龙八部》:结构模式的承传与重构[J]. 安徽文学(下半月), 2009,(09) [2] 《天龙八部》大比武[J]. 初中生学习(中文读写), 2005,(04) [3] 郑彧文. “实录”:《史记》的神髓[J]. 九江师专学报, 1988,(01) [4] 谭家健. 韩兆琦的《史记笺证》集《史记》校注笺译之大成[J]. 北京师范大学学报(社会科学版), 2005,(04) [5] 陈斌如. 《史记》之人物浅析[J]. 宜春学院学报, 2004,(S1) [6] 《史记》思维方式初探[J]. 丹东师专学报, 1996,(02) [7] 安宁. 《天龙八部》何以狂扫中国荧屏——中国当下电视剧创作随想[J]. 电影, 2005,(02) [8] 董鹏昭. 《史记》问世揭示的真谛[J]. 陕西档案, 2005,(03) [9] 叶哲. 《天龙八部》:高虎凭演技[J]. 大众电影, 2004,(05) [10] 人鱼. 《天龙八部》让我一次说个够[J]. 中华武术, 1999,(05) [1] 梁永军. 佛教禅宗和道教对金庸《天龙八部》中人物形象塑造的影响[J]. 聊城大学学报(社会科学版), 2004,(04) . [2] 许兴阳. 金庸《天龙八部》的悲剧艺术[J]. 四川文理学院学报, 2007,(03) . [3] 张亮. 略谈《天龙八部》中萧峰之死[J]. 现代语文(文学研究版), 2009,(02) . [4] 徐从辉. 《天龙八部》中的萧峰悲剧形象探析[J]. 安徽教育学院学报, 2007,(02) . [5] 唐峻山. 生命的寂然——金庸小说《天龙八部》的文化解读[J]. 吉林省教育学院学报, 2006,(11) . [6] 王学海. 金庸作品武侠人物的文化涵义——以《天龙八部》之段誉为例[J]. 嘉兴学院学报, 2003,(05) . [7] 欧阳凯. 大俗大雅的武侠世界——金庸《天龙八部》赏析[J]. 语文天地, 2006,(01) . [8] 齐向党. 《天龙八部》中的女性形象特征浅析[J]. 现代语文(文学研究版), 2006,(03) . [9] 仲浩群. 感悟苍茫人生——《天龙八部》中的爱恨情仇[J]. 茂名学院学报, 2008,(02) . [10] 陈尚荣. 英雄本色──评金庸小说《天龙八部》中的乔峰[J]. 南京理工大学学报(社会科学版), 2004,(01) .

重庆理工大学的更好看看两所学校的师资力量、科研成果、重点学科等，对比下就很清楚了

洛阳，位于河南省，横跨黄河中下游两岸，毗邻郑州市，因处洛水之阳因而被人称为洛阳。洛阳历史悠久，从古至今许多文人骚客的诗文中都不免出现洛阳的身影。譬如，王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”；又譬如张籍《秋思》中的，“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，”这些都是流传千古，即使小儿读来亦朗朗上口的关于洛阳的诗句。洛阳，作为一个千年古都，它有着自己独一无二、与众不同的故事；洛阳，人们总会在看到牡丹花之后想起来的城市。在北宋之前，洛阳在历史上是作为一个政治型都市存在的，许多朝代都在此建立都城，是中国建都最早、朝代最多、历史最悠久的都城。直到到了北宋，因为各种政治社会因素，洛阳方才由一个政治型城市转变成为了一个休闲娱乐型城市。接下来，我们就来探讨一下东都洛阳由政治型都市转变为休闲娱乐型都市的缘由和过程。一、 洛阳转变为休闲娱乐型都市的过程洛阳作为历史上的十三朝古都，是许多朝代的政治中心。从东周到唐朝，先后就有7个朝代在此定都，在这样一种前提之下，洛阳便逐渐形成了典型的政治型城市文化特色。东都洛阳由政治型都市开始转型，是从唐朝开始初现端倪。唐朝中期的安史之乱，使洛阳受到了重创，洛阳的政治地位开始逐渐下降，虽然如此但是仍然具有很大的政治吸引力，我们可以从一下几个方面看出。比如，北宋虽然定都汴梁，即今天的河南开封，但是依然有过迁都洛阳的想法，再者，宋朝初年的时候，在洛阳宫城有着大规模的营建等等迹象表明，在宋初洛阳虽然不再是都城，但是还是有着一定的政治影响力，只是在宋的发展过程中，这种政治地位逐渐变弱，直到到了北宋仁宗的时候，洛阳的休闲娱乐型文化地位超过了政治地位，至此完成了它从政治型都市到休闲娱乐型都市的转变。二、政治中心的迁移、优越的自然环境促进了洛阳的转型我们都知道，北宋定都开封，是为东京，而以洛阳为西京，洛阳的政治地位再不是唯一。到了北宋中期又增设了南京顺天府、北京大名府，洛阳的政治地位又进一步的降低。再加上开封人口的不断增加和城市经济的繁荣，洛阳在政治中心的竞争中国更加失去优势，到了宋真宗之后，帝王已经不再临幸洛阳，西京留守司成为了一个“闲职”一般的存在。与东京开封府相比，西京洛阳已经成为了一个过去式。正如程民生先生所说，“开封是当权派的首都，洛阳是在野派的首都；开封是宋朝正堂，洛阳是宋朝别墅；开封是滚滚红尘，争权夺利，是政治家的战场，洛阳花气蒙蒙，修身养性，是学问家的天堂；开封是显赫的太阳，洛阳是淡雅的月亮。”总之，随着政治中心的迁移，洛阳已经不再是昔日的洛阳，它从此之后退出了历史上的政治舞台，恬淡而雅适。除了政治中心的迁移之外，优越的自然环境也是促进洛阳转型的一个因素。虽然说，“上有天堂，下有苏杭，”但是洛阳的自然环境与苏杭相比也是不逞多让的。各种名山大川，罗刹古迹，嵩山少林坐落于此；各种的园林，泛舟游湖，文人雅士们在此流连忘返。三、洛阳自身浓厚的文化底蕴是其转型的重要基础，花木经济的兴盛亦为休闲娱乐的发展提供了重要的条件一个城市的核心竞争力在于他的文化，而洛阳恰好就是如此一个具有文化底蕴的城市。洛阳十三朝古都，文化底蕴深厚，因此吸引了大批的文人雅士汇聚于此。文人雅士最是爱吟诗作赋，赏花看月，于是乎，随着洛阳政治地位的下降，其休闲娱乐文化逐渐显露了出来。洛阳是北宋理学的中心，是许多寻求避世之人的天堂。元丰年间，司马光、 富弼、 文彦博等朝廷重臣因与王安石政见不合，离任后移居洛阳，这三人和其他的士大夫，共十一人，组成“洛阳耆英会，”在此修身养性，潜心治学，由是提高了洛阳的文化品位，促进了洛阳休闲娱乐的发展。洛阳的气候非常适合花草生长，谈及东都洛阳的花草，下意识的便会让人想到牡丹。牡丹雍容华贵，品种众多，欧阳修曾在他的《洛阳牡丹谱》中统计过，牡丹共有35种，其中的姚黄、 魏紫堪称牡丹之翘楚。当然，洛阳除了牡丹之外，洛阳还有许多其他的花草。譬如菊花、桃李等亦都是洛阳盛产的。除此之外，王公贵族在洛阳广修园林也为洛阳转型成为休闲娱乐型城市提供了一定的帮助。综上所述，洛阳作为中国历史上历史最为悠久的城市之一，十三个朝代曾在此建都，由是形成了典型的政治型都市文化，但是这种典型的政治型都市文化，在北宋的仁宗时期完成了向休闲娱乐城市的转型，其中原因包括，政治中心的迁移，其自身浓厚的历史底蕴、优越的自然环境，逐渐繁盛的花木经济等。这一转变对我国古代经济文化的发展都有着重要的影响，从此之后文化开始逐渐与政治剥离开来，文化不再是政治的附属产物，文化受政治的影响越来越弱，变得独立而鲜明起来。生活在现代社会的我们应该努力保护这些历经千年而流传下来的文明，让其千年之后依然能绽放不凡的光彩。参考文献：[1]张显运.从政治型都市文化到休闲娱乐型文化的嬗变——北宋洛阳城市文化研究[J].洛阳师范学院学报,2012,31(07):1-4.[2].政治型文化[J].学语文,2015(05):57.

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讲授课程：　　本 科 中国古代文学史（四）、中国古代小说研究　　研究生 明清小说研究 明清戏曲研究　　主要科研成果：　　论文　　1、《细节背后的文学史观——沈德潜三篇佚文的前后因缘之考察》，《文艺研究》2009.3（第二作者）（人大复印资料《古近代文学研究》2009年第7期转载）　　2、《<红楼梦>神幻世界的时空建构》，《红楼梦学刊》2009.3（第一作者）　　3、《沈德潜的宋诗观辨析》，《武汉大学学报（人文科学版）》2009.1（独撰）　　4、《从国家考的立场看八股文——论艾南英对八股文的建设性批评》，《学术交流》2009.2（第二作者）　　5、《失去归处的文人——钱谦益<秋兴>赏析》，《写作》2009.6（独撰）　　6、《论公安派的科举观》，《和田师范专科学校学报》2009.5（独撰）　　7、《论<唐诗品汇>的选学价值》，《语文学刊》2009.5（独撰）　　8、《论清中期官方的科举观——以两种史料的对比研究为例》，《洛阳师范学院学报》2009.3（独撰）　　9、《从制科的开行看清廷的科举改革》，《湖北第二师范学院学报》2009.3（独撰）　　10、《沈德潜研究三十年》，《人文论丛》2008年刊（独撰）　　11、《论八股文的程式化》，《南昌航空大学学报（社会科学版）》2008.3（第一作者）　　12、《“格调”对“神韵”的兼容——从<清诗别裁集>选王士禛看沈德潜的“格调说”》，《武汉大学学报（人文科学版）》2007.7（独撰）　　13、《清代宗宋诗风辨析——以沈德潜的诗论为中心》，《湖北社会科学》2007.6（独撰）　　14、《<清诗别裁集>研究》，《长江学术》2006.4（独撰）　　15、《汉语言的二维指向与中国古代文论的简与繁》，《武汉科技大学学报》2006.4（第一作者）　　16、《<说诗晬语>和沈德潜的诗学理想》，《学术交流》2006.3（独撰）　　17、《论秋瑾性别角色转换的三个层面》，《湖北社会科学》2006.2（独撰）　　18、《<中华大典·明清文学分典>出版座谈会暨学术研讨会综述》，《文艺研究》2006.1（第一作者）　　19、《幻境·哀地·俗世——论<红楼梦>的悲剧意蕴》，《湖北教育学院学报》2006.1（独撰）　　20、《数字化时代的中国古代小说研究》，《东南大学学报（哲学社会科学版）》2005.3（第二作者）　　21、《传记辞章化——从中国叙事传统看唐人传奇的文体特征》，《武汉大学学报（人文科学版）》2005.2（第二作者）　　22、《拓辟研究领域 推动学术创新》，《武汉大学学报（人文科学版）》2004.6（独撰）　　主持项目　　1、清代诗歌选本及其诗学价值研究，2009年教育部人文社会科学研究青年项目，2009年10月　　2、从《清诗别裁集》看古代诗歌选本的诗学意义，华中师范大学人文社会科学“丹桂计划”项目，项目编号06DG002，2006年11月　　相关学术书籍　　1、《<清实录>科举史料汇编》，武汉大学出版社2009年　　2、《<三国演义>百家汇评》，长江文艺出版社2007年　　3、《<红楼梦>百家汇评本》，长江文艺出版社2005年　　4、《论语通译》，长江文艺出版社2005年

1．王子今《读薛瑞泽著〈魏晋南北朝婚姻形态研究〉》，《中国史研究动态》2001年第9期。2．卢海鸣《读薛瑞泽〈汉唐间河洛地区经济研究〉》，《中国史研究动态》2002年第9期。3．丁毅华《评薛瑞泽著〈汉唐间河洛地区经济研究〉》，《烟台师范学院学报》2002年第2期。4．朱和平《一部区域经济断代研究的力作——评薛瑞泽著〈汉唐间河洛地区经济研究〉》，《中国社会经济史研究》，2002年第3期。5．王栾生《汉唐间河洛地区经济研究》，《人民日报》2002年2月13日。6．晋文《汉唐区域史研究的新成果——简评薛瑞泽〈汉唐间河洛地区经济研究〉》，《中国农史》2003年第3期。7．王化昆《〈河洛文化研究〉评介》，《河南科技大学学报》2007年5期。8．黄剑华《华夏区域文化研究的新篇章——评薛瑞泽、许智银〈河洛文化研究〉》，《巴蜀史志》2008年1期。《河南理工大学学报》2008年1期。9．王东洋《“河洛文化”研究的集成力作——〈河洛文化研究〉介评》，《洛阳师范学院学报》2008年1期。10．晋文、胡小静《读薛瑞泽、许智银〈河洛文化研究〉》，《安阳师院学报》2008年第3期。11．张晓敏《源文化形态的系统研究——〈河洛文化研究〉评介》，《焦作师范高等专科学校学报》2009年第1期。12．王健《读薛瑞泽、许智银〈河洛文化研究〉印象》，《中国史研究动态》2009年第3期。13．李正周《河洛文化研究的一项重要成果——评薛瑞泽、许智银著〈河洛文化研究〉》，《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》2009年第5期。

1 、《从阮籍的身世个性看其文学创作中的女性意象》，《贵州社会科学》，独著，2004年第2期。2 、《论〈诗经·桧风〉的创作时代》，《古籍整理研究学刊》，独著，2004年第3期。3 、《原型与象征：〈楚辞·招魂〉主旨新探》，《洛阳师范学院学报》，独著，2004年第3期（该文被《高等学校文科学术文摘》 2004年第五期转摘要点）。4 、《魏晋陈留阮氏及其家学家风考论》，《天中学刊》，独著，2004年第4期。5 、《〈世说新语〉何以不收陶渊明--兼与宁稼雨先生商榷》，《康定民族师范高等专科学校学报》，2005年第1期。6、《曹丕〈柳赋〉创作背景及时地考辨》，《古籍研究》，独著，2004年卷下（总第 46 期）。7、《孙盛若干生平事迹及著述考辨》，《洛阳师范学院学报》，2006年第03期。8、《论孙绰的文学贡献》，《山东师范大学学报》（哲学社科版），2006年第五期。.9、《论永嘉中原南渡士族与东晋文学发展之关系》，《洛阳师范学院学报》，2008年第6期。10、《论清谈文化与东晋门第之关系》，《天中学刊》，2008年第6期。11、《〈西洲曲〉产生的地理环境考释》， 《山西师大学报》 (社会科学版 )，2008年第5期。12、《20世纪以来〈洛阳伽蓝记〉研究的回顾与展望》，《武汉大学学报》（人文科学版），2008年第6期。13、《〈洛阳伽蓝记〉的作者及创作年代辩证》，《江汉论坛》，2009年第10期。14、《〈洛阳伽蓝记〉从考》，《古籍整理研究学刊》，2010年第4期。15、《〈洛阳伽蓝记〉与北魏洛阳的佛教文化》，《文史知识》，2010年第6期。16、《古代城市文学资源与城市文化特色构建——以洛阳为例》（合著），《洛阳师范学院学报》，2012年第7期。17、《谢混年岁及仕历补证》，《洛阳理工学院学报》（社会科学版），2013年第6期。

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法国首都巴黎 (Paris) 是欧洲大陆上最大的城市，也是世界上最繁华的都市之一。地处法国北部，塞纳河西岸，距河口（英吉利海峡）３７５公里。塞纳河蜿蜒穿过城市，形成两座河心岛（斯德和圣路易）。首都巴黎人口为２１５万（截至２００７年１月１日），包括市区和郊区的巴黎大区人口１１４９万。城市本身踞巴黎盆地中央，属温和的海洋性气候，夏无酷暑，冬无严寒；１月平均气温３℃，７月平均气温１８℃，年平均气温１０℃。全年降雨分布均衡，夏秋季稍多，年平均降雨量６１９毫米。 巴黎是法国最大的工商业城市。北部诸郊区主要为制造业区。最发达的制造业项目有汽车、电器、化工、医药、食品等。奢华品生产居次，并主要集中在市中心各区；产品有贵重金属器具、皮革制品、瓷器、服装等。外围城区专事生产家具、鞋、精密工具、光学仪器等。印刷出版业集中在拉丁区和雷米街。大巴黎（都市）区电影生产量占法国电影生产总量的四分之三。巴黎大部分银行、保险公司的总部（包括法兰西银行和证券交易所）均设在“市场”（１１８３─１９６９年为当地的中心市场）的西侧。卢 浮 宫 巴黎是法国文化、教育事业的中心，也是世界文化名城。法国著名的法兰西学院、巴黎大学、综合工科学校、高等师范学校、国立桥路学校以及国家科学研究中心等均设在巴黎。巴黎大学是世界上最古老的大学之一，创建于１２５３年。巴黎还有许多学术研究机构、图书馆、博物馆、剧院等。 巴黎有７５个图书馆，其中国立图书馆规模最大。该馆创建于１３６４年至１３８０年，藏书１０００万册。埃 菲 尔 铁 塔 巴黎拥有５０个剧场，２００个电影院，１５个音乐厅。巴黎歌剧院是世界上面积最大的歌剧院，位于市中心的奥斯曼大街，占地１１万平方米，整个建筑兼有哥特式和罗马式的风格。法国国家音乐学院和舞蹈学校也设在这里。 巴黎的“街头艺术”十分活跃，城市西北部的泰尔特尔艺术广场是世界闻名的露天画廊，每天都有不少画家在这里即席作画出售。在市中心的沙特莱广场和圣·日耳曼德伯广场等地，青年学生和市民经常自带乐器举行音乐会，表演各种节目。 巴黎是一座世界历史名城，名胜古迹比比皆是，埃菲尔铁塔、凯旋门、爱丽舍宫、凡尔赛宫、卢浮宫、协和广场、巴黎圣母院、乔治·蓬皮杜全国文化艺术中心等，是国内外游客流连忘返的地方。美丽的塞纳河两岸，公园、绿地星罗棋布，３２座大桥横跨河上，使河上风光更加妩媚多姿。河中心的城岛是巴黎的摇篮和发源地。塞纳河畔圣米歇尔林荫大道有绵延数公里的旧书市场，每天都有不少国内外学者、游客来这里选购心爱的古籍，形成塞纳河畔古老的文化区——拉丁区的一大特色。 世界上最高的桥梁：米约大桥巴黎还是一座“世界会议城”。它以明媚的风光、丰富的名胜古迹、多姿多采的文化活动以及现代化的服务设施，迎来了众多的国际会议，据统计，１９８７年在巴黎共举行了３６５次国际性会议，超过了纽约、伦敦、布鲁塞尔、日内瓦，居世界首位。联合国教科文组织、经济合作与发展组织等国际组织的总部均设在巴黎。

花姐的忘了你忘了我表达了作者对于这段感情的决绝之情。《忘了你，忘了我》是一首由王文清作词作曲、陈志远编曲，王杰演唱的歌曲，收录在王杰第二张专辑《忘了你忘了我》 中，于1988年7月11日由飞碟唱片发行，是王杰的经典代表作，是电影《旺角卡门》插曲。2003年2月，王杰重新演绎该歌曲，由洪晟文编曲，收录在专辑《爱我的我爱的王杰》专辑中，由英皇娱乐发行。这首歌从歌词中就可以看出来作者对这段感情的决绝，很扎心的一首曲子。歌曲歌词当你说要走我不想挥手的时候爱情终究是一场空谁说我俩的过去尽在不言中别忘了我曾拥有你你也曾爱过我当你留给我我不想接受的伤痛爱情到头来还是梦别说我俩的世界有太多不同就说你已经忘了我你就要离开我谁能够告诉我我是否付出太多就当我从来没有过还是消失在我心头谁曾经提醒我我的爱没有把握就当我从来没有过还是忘了你忘了我

1、袁隆平是中国工程院院士,著名杂交水稻专家,国家科学技术奖获得者,中国第一个国家特等发明奖获得者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。 2、爱迪生未成名前他的老朋友在街上遇见他说：“看你身上这破件大衣应该换一件新的了。”“用得着吗？在纽约没人认识我。”爱迪生答。几年过去爱迪生成了大发明家。又碰上了那个朋友。那位朋友惊叫一声说，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回你要换一件新的了!”“用得着吗？这儿的人已经都认识我了。”爱迪生回答。

世上无难事只怕有心人我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁 迅 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。—— 鲁 迅 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而 后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”——《孟子》 给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。——德国教育专家 舒马赫 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多 芬 我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会,讲到这一点,我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢!—— 佚名 在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。 ——佚名一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 ——爱因斯坦 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。 —— 郑 板 桥 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁 启 超 没有播种,何来收获；没有辛苦,何来成功；没有磨难,何来荣耀；没有挫折,何来辉煌。 ——佩恩 每一次的失败，是走上成功的一阶。 ——陶顿大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。 ——歌 德 危难是生命的试金石。 ——希罗科夫 只有在苦难中，才能认识自我。 ——希尔蒂 不认识痛苦，就不是一条好汉。 ——雨 果 困难是一个严厉的导师。 ——贝 克 困难产生于克服困难的努力中。 ——斯迈尔斯 忧患激发天才。 ——霍勒斯 对你有帮助的东西，并不都是唾手可得的。 ——弗格森 最困难之时，就是离成功不远之日。 ——拿破仑 如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 ——俾斯麦 想象力是贫困生活和闭塞环境的产物，在北京和上海这样的大城市里，你可以获得知识，但很难获得想象力——莫言凡事在成熟之前，都是有苦味的。 ——赛勒斯。

有特别高的要求，教学能力特别强，专业能力特别强，研究能力特别强，对学生特别好，教学质量比较高。

政府补助的分类有与资产相关的政府补助和与收益相关的政府补助。两类政府补助给企业带来的经济利益或者弥补相关成本或费用的形式不同，从而在具体账务处理上也存在差别。 （一）与资产相关的政府补助 与资产相关的政府补助，是指企业取得的、用于购建或以其他方式形成长期资产的政府补助。 注：确认和计量方式 与资产相关的政府补助也可能表现为政府向企业无偿划拨非货币性长期资产的形式。在这种情况下，企业应当在实际取得资产并办妥相关受让手续时按照其公允价值确认和计量，公允价值不能可靠取得的，按照名义金额（即1元）计量。 （二）与收益相关的政府补助 与收益相关的政府补助，是指除与资产相关的政府补助之外的政府补助。 企业应当在取得时按照实际收到或应收的金额（国家有定额标准的—确认应收金额）确认和计量政府补助。

唱歌一定要注意那个高音～那是一个难点～最好就自己去上网找些高音歌来练练自己的高音．还有那个换气～要很注意！同时，最基本的～要多多练习～种瓜得瓜～种豆得豆～你付出了汗水～总会唱出你动听的歌曲的！

　　 篇一：活动总结 　　在第二十五个“全国助残日”来临之际，5月15日，在平原路校区举办“关爱残疾人，温情满社会”爱心义卖活动。这次活动是由历史与社会学院学生党支部主,承办的，出席本次活动的领导有该院社会工作专业指导老师。在活动启动仪式上,副院长发表讲话。他首先对此次爱心义卖活动的举办给予肯定，并高度赞扬了历史与社会学院同学在扶危济困、助人为乐方面的爱心义举。随后，他谈到，残疾人作为一个特殊的群体，他们的成长道路上充满了艰难和困苦，而尊重残疾孩子的受教育权、发展权，给他们平等的权利、同等的机会，是政府和全社会义不容辞的责任。最后，他表示学院会不遗余力的支持此次爱心义卖活动以及今后各类爱心活动，并预祝本次活动圆满成功。 　　义卖活动在纯音乐优美徜徉的旋律中有序展开，社工学生们将特教中心和爱诺能力训练中心的残疾儿童亲手制作的毛绒玩具、手工艺品、饰品、个人创作的书画作品等物品进行爱心义卖。展台、义卖海报布置得五彩缤纷：“义卖有价，爱心无价”、“因为有爱作音符，美好生活能共谱！”爱心横幅让整个校园充满了浓浓的爱意。各展台前来捐献爱心的同学们络绎不绝，历史与社会学院的老师们也纷纷慷慨解囊，积极参与到活动中来，尽己所能奉献爱心。从上午11点截止到晚上9点，一共义卖3820元，其中特教中心义卖1780，爱诺668，（详情见附件一）本次活动所有爱心义卖筹款都将捐入残疾儿童家庭，帮助更多的残疾儿童更好的成长。 　　帮助他人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香。本次活动不仅能让全校师生都能参与到助残、助学的活动中来，提升大学生的关爱社会弱势群体的意识和增强社会实践能力。同时，也进一步营造我校温馨友爱、关爱社会的校园氛围。 　　 篇二：贫困生帮扶总结 　　为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。 　　一、加强组织领导小组。学校在校长领导下，由政教处负责资助贫困生工作，监督落实各班贫困生资助及教育工作。 　　二、建立贫困学生档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息，了解贫困原因，方便教师在平时工作中给予恰当帮扶。 　　三、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动：为贫困生捐款捐物，做“知心妈妈（爸爸）”。在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。 　　四、通过多种途径，从以下方面对学生进行教育。 　　1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。 　　鉴于这类学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的.关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。 　　2、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。 　　贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。 　　3、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。 　　有一部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他 　　们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。告诫他们，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。 　　五、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让所有学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。 　　六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助：通过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布。 　　 篇三：青年志愿者活动总结 　　为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，倡导时代新风，促进教育工作发展，拓展广大师生关爱他人、关爱社会、关爱自然的志愿服务行动覆盖面，依据县局文件精神我校团委在全体师生中积极开展以“争做志愿者，创造新生活”为主题的志愿服务活动。校团委认真部署，及时安排，围绕主题，组织引导全校师生积极参与志愿服务，推动志愿服务事业深入发展。现将活动总结如下： 　　一、广泛普及志愿服务理念，大力宣扬志愿服务精神。 　　校团委依据县局文件精神，及时部署安排。通过舆论引导、课堂教学、志愿服务、道德实践等多种方式，把志愿精神融入到教育教学活动的全过程，让更多的人成为志愿者，让更多的志愿者成为良好社会风尚的倡导者、传播者和实践者。二、积极组织“弘扬雷锋精神，开展志愿服务，共建文明校园”主题实践活动。 　　今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词发表50周年纪念日，也是中国青年志愿者行动实施20周年。五十年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，在县局的号召下，我校团委组织全校师生积极开展“弘扬雷锋精神，开展志愿服务，共建文明校园”主题实践活动。同学们以团支部为单位，紧紧围绕校团委的部署安排，根据我校的活动计划，开展班级建 　　设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处。本次活动加强了学生的思想道德教育，培养了学生高尚情操和高度社会责任感，营造了生动活泼、积极向上的校园文化氛围。 　　三、组织开展“植树护绿”活动和环卫保洁行动，积极构建和谐文明新校园。 　　校团委在3月11日的升旗仪式上，向全体学生发出号召：人人参与植树节护绿，养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。并且向全体教师发出倡议：开展“爱树育人”活动，教师要结合自己学科的特点，在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培养学生保护环境，爱护家园的良好行为，力争形成人人关心绿化、人人参与绿化、人人争当文明使者的良好氛围。 　　3月12日下午课后，全体党员、团员和青年志愿者率先行动起来，分组成立护绿小组，认养校内绿化植物，并对校园内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。党员、团员和青年志愿者用他们的实际行动感染着身边的每一位老师和学生，不时有学生也纷纷加入到我们的行列之中，为美化我们的校园出一份力量！ 　　3月13日，全校以班为单位举行了一次以“护绿爱绿·美化校园”为主题的班队活动，深化学生的思想意识。在活动中，学生们了解植树节的来历和意义，以及如何爱护绿树。并且让学生谈谈校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做等等。另外学生们还搜集交流了环保宣传标语。还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的 　　爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想认识又有实践行动的活动，受到了师生的欢迎。 　　在“植树护绿”活动中，所有老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师，让学生搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；美术教师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画比赛；思品老师开展了寻找生活中的垃圾等有意义的活动；信息技术课教师让学生从网上了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。 　　校团委还组织全体师生开展大规模的志愿环卫保洁服务，师生们积极开展卫生大扫除，清扫身边的每个角落，净化校园育人环境，让校园始终焕发干净整洁的美好环境面貌。3月5日下午两点校团委组织百余名师生到千湖湿地公园门户区开展了捡拾垃圾、擦拭游乐设施、打扫卫生等活动。师生在劳动过程中感受到了付出的快乐，同时对师生宣讲了雷锋事迹以及学习雷锋的意义，并号召大家学习雷锋精神，争做好人好事。 　　四、以“关爱他人、关爱社会”为主题，积极开展扶危济困和文明风尚普及系列活动。 　　校团委为了进一步开展志愿服务活动，将志愿服务活动全面拓展，在全体教师中开展“学习雷锋、为人师表”主题志愿实践活动和“走进家庭携手育人”大家访活动。帮扶贫困学生，倾听学生、家长及群众意见，促进学校、家庭、社会“三结合”教育合力的形成。组织青年志愿者开展送温暖、献爱心活动，大力弘扬扶危济困、助人 　　为乐的传统美德。组织志愿者利用节假日、休息日走上街头，进行交通礼让、文明出行等宣传、劝导活动；组织志愿者深入社区，开展科教、法制、卫生、道德宣讲活动，大力宣传文明礼仪知识，传播文明理念，倡导团结友爱精神，劝阻乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为，促进和培育全社会良好文明风尚的形成。 　　四、坚持形成志愿服务长效机制，努力打造红山志愿服务品牌。校团委把志愿服务当成体现团组织执行力、凝聚力和吸引力的一项重点工作、一个长效机制来做。团组织更加充分地认识到：志愿服务活动的蓬勃发展，必将成为一个社会文明进步的标志，必将成为一个地区和谐发展的象征。校团委决定每年寒、暑假第一周和3月份为全校师生志愿者服务集中活动周和活动月，校团委提早制定计划，认真部署安排，将参与志愿服务纳入学生综合素质评价，坚持形成志愿服务长效机制，努力打造红山志愿服务品牌。 　　今后我们将通过更加求真务实的志愿服务公益行动，向全社会广泛传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，普及志愿服务知识，不断创新形式，加强和改进志愿队伍建设，不断提升志愿服务的专业化水平与组织化程度，形成良好的志愿服务长效机制。通过共青团的一系列志愿服务公益实践活动，为推动千阳经济社会又好又快的发展贡献青春才智。

　　教师如果发现师德作风存在问题，要及时制定整改 措施 ，改正不好的地方，进行不断的自我提升，在不懈的追求中完善自我，提高教学的水平。下面是我整理师德存在问题与整改措施的 范文 ，欢迎阅读!　　师德存在问题与整改措施篇一 　　一、整改工作的指导思想和目标 　　“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱 教育 事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。 　　二、存在问题及整改措施 　　对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点： 　　整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句 　　整改措施： 　　由于我教的不是主课，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们 说说 话，做做游戏u2026u2026，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。 　　整改问题二：教育理论专业知识不够透彻; 　　工作 经验 不足 　　由于是刚进行教育工作，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改进措施： 　　整改措施： 　　1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的 教学 方法 ，提高专业知识的运用能力。 　　2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。 　　3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。 　　4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。 　　整改问题三：工作作风不够扎实 　　也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。因此，我为自己定了一些改进方法： 　　整改措施： 　　1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。 　　2、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。 　　3、工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好 反思 。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。 　　整改问题四：没有和其他任课老师密切联系，沟通 　　由于刚到学校不久，对于其他老师都不是很熟悉，和他们接触的机会也不多，所以，和他们联系的时间也很少，只是在办公室里老师才会经常沟通。为此，为了提高自己的教育水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课老师的关系，在以后的工作中我会和他们 对联 系、多沟通。具体做法有以下几点： 　　整改措施： 　　1、学会接人待物，尽可能和其他老师成为朋友，团结友爱，虚心请教，积极进取。 　　2、在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控能力。多和老师交往，谈心。 　　3、提高自己的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的老师请教，树立良好的道德风范。 　　通过这次师德师风的自查自纠，我发现自己原来还有这么多的不足之处，还需要不断的改进，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。但是，这也是一个漫长的过程，需要坚持不懈，花更多的精力，需要不断的 总结 经验教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，为提高教师自身的综合素质 　　师德存在问题与整改措施篇二 　　我是一名小学教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全县开展师德师风的学习 活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行 知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变 教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自 重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的 有力保证。 　　诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人 为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学 习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结： 　　一、思想及工作的基本表现： 　　自从选择了这个职业，首先，我一直 爱岗敬业 。热 爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好 自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中 小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人 民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的 各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。 　　在平时我经常进行自我反 省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是 学生喜欢的标志之一。一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的 文化 底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的 活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十 分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为 人之“道”。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去 更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。 　　要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛 盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距 离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信 学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一 个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学 生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。 　　二、存在的问题及原因分析： 　　经过一段时间的 师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本 人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，造成教学效果不够理想，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下： 　　1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。 　　2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。 　　3、 对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学 生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时 候，会在学生心中留下阴影。 　　三、整改措施及方法： 　　1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩 空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自 身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今 天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。 　　2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。 　　3、 关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打 骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生 因你而幸运。 　　4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。 　　最后，我还要继续正确地对待同行教师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决好自己的师德问题。 　　总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的教育工作者! 　　师德存在问题与整改措施篇三 　　一、对开展师德师风教育活动重要性的认识 　　通过这次师德师风专题教育活动学习，使我重新认识到了作为教师我现在所从事的党和人民的教育事业是非常光辉的事业，也使我认识到了进一步提升教师队伍的师德师风建设的重要意义，认识到了只有教师有良好的师德和师风才能把教师平生的所学和正确的人生观、价值观，以及中华民族源远流长的科学文化知识真正的传导给青少年一代，由此也才能证明我们存在的价值及维护我们作为教师应有的尊严。 　　二、个人人生观、价值观、日常行为和思想、对待工作态度等的认识 　　在近几年的教育教学工作中，我都是以党员的要求来严格约束自己，鞭策自己严于律己宽以待人，热爱党的教育事业。认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《贵阳市教师十不准》和《中华人民共和国未成年人保护法》，爱岗敬业，教书育人，为人师表，遵守学校的 规章制度 ，认真执行学校的教学计划，履行教师的职责，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，全面贯彻国家的教育方针，努力实施素质教育，提高教育质量，并注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，努力促进学生全面发展。 　　作为九年级组组长和中学数学高级教师，我对自己的要求是力争自己在思想上、工作上、同事心目中、学生心目中树立起榜样的作用。对学校各部门分配的工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。 　　作为高级教师我深深的知道新的教育理念提出新的教学改革，新课程的实施对我们教师的工作提出了更高的要求，所以近几年以来我都要求自己积极参加各类教育教学业务培训学习，还争取机会多到贵阳各培训学校和培训机构参加学习培训及听课，以便从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，从而努力提高自己的业务水平。 　　在我的课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现学生是学习的主体，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，勤于动口动手动脑。在课堂上我还经常考虑到每一个层次的学生学习需求和学习能力，努力让各个层次的学生都得到了一定的提高。每上一节课我都做好充分的准备，我的信念是灵可上自习课，也决不上无准备的课。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计导学案及导学课件。 　　近几年来无论是作为科任教师还是作为班主任我对那些品行有缺点、学习有困难的学生进行了耐心教育和帮助，努力做到不歧视，没有违反法律和国家规定开除他们。 　　三、存在问题的根源认识 　　30年前我高中要 毕业 时的理想是当一名医生，想通过自己的知识与技术为母亲治好时常发作的心脏病，同时治好像母亲一样的更多的患者，也想通过我的知识和技术改变家乡有病无医的现状，从而回报父老乡亲，以及回报社会的养育之恩。所以当年我高考填报的三批12个志愿中，有11个都医学类，只有第三批志愿的最后一个志愿在当时班主任老师的要求下填了安顺师范专科学校。谁也没有想到我高考强大的思想压力下，没有充分发挥出平时的成绩，出现了较大的反差。 通知书 下来时，说我连一本都没考上就连班主任老师都不敢相信。可事实如此，我被录取到了安顺师范专科学校。 　　由于高中时的理想与后来的实际工作有差异，在我心里有时会出现服务于学生及家长的意识不够强烈，工作中主要表现在有时对后进生缺少应有的耐性，而且对于犯错的甚至是犯严重错误的学生，有时只在学校进行了批评和引导后，却总是爱忘记将他们的错误及时告知家长，这就缺少了一些与家长应有的联系、沟通。 　　近几年来作为教师每个新学年的开始都会出现对新生的了解不及时，所以都会出现不能结合学生实际进行教学的情况，这就导致了少数同学进初中后出现成绩下降的现象;另一方面，当对学生出现过高的甚至不切实际的要求而学生又不能达到自己的要求时，总觉得是学生没有按自己的要求去做造成的，把本来属于自己的责任推给了学生。 　　近几年来作为教师也作为班主任，遇到一些屡教不改的学生时，我有时会心躁气急，大声训斥，还自认为是对学生的关爱;而当半期或学期考试成绩出来后，有时会在班会课上分析时说某某和某某同学，由于你们的努力不够，所以才导致了这次考试成绩排在了倒数的第一名或第二名等等，这就无形中伤害了学生的心灵，这实在是一种不尊重学生人格的表现。 　　四、对存在问题的整改措施 　　对以上存在的问题，首先要从思想上、行动上进一步的提高自己的工作责任心，更进一步的树立一切为学生及家长服务的思想，多听学生及家长的心声，做到管理育人、教书育人、服务育人。 　　其次要进一步转变工作作风，力争在开学初就将学生的标准相片做好，在一张纸上贴好每个学生的相片，并在相片下方工工整整的写上学生的姓名，然后坚持每天观看几遍，力争在较短时间内对应的记住每个学生名字，在新生面前树立良好的时间观念、学习观念、效率观念。 　　再其次是主动找这些学生进行谈话，多与他们及他们的家长进行沟通，及时了解他们的思想状况、 学习态度 、 兴趣 爱好 ，在校学习是否感到愉悦。 　　五、我今后的努力方向 　　首先要继续加强学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《贵阳市教师十不准》和《中华人民共和国未成年人保护法》和现代教育理论及国家的其他法律法规，使自己重新认识到现在从事的党和人民的教育事业的崇高性，更进一步提升自己的师德师风，把自己的知识和技能真正的传授给学生，用学生的成功来证明自己存在的价值及维护自己作为教师应有的尊严，从而更好地把中华民族源远流长的科学文化知识传导给青少年一代。 　　其次要坚持经常学习《新课程标准(2011版)》、《初中数学教师用书》以及《如何优化课堂教学设计》等等，要努力争取更多的的机会到贵阳参加各机构或学校举办的学习培训班或听课活动，以便从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，从而努力提高自己的业务水平。 　　再其次要对学生严慈相济，做学生良师益友;努力尊重学生及家长，时刻与家长保持联系，适时与家长进行有效的沟通;要注重保护学生安全，关心学生健康，培养学生良好的品行;努力当好学生的指导者、促进者、服务者，在学生学习知识时更多的注入思想情感教育的因素，培养学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到更有效的发展和培养。　

资本项目，是指国际收支中因资本的输入和输出而产生的外汇资产与负债的增减项目，包括直接投资、各类贷款、证券投资等。我国对资本项目仍实行较严格的管理制度: 境内机构的资本项目外汇收入，除国务院另有规定外，应当调回境内，并应当按照国家有关规定在外汇指定银行开立外汇账户。卖给外汇指定银行的，须经外汇管理机关批准。外汇管理外商投资企业投资各方以现汇方式投入的资本金，可以存入资本金帐户，资本金帐户支出仅限于有关用途的经常项目的支出及经外汇局批准的资本项目的支出。外商投资企业可以根据业务需要，自主决定借入境内外外汇贷款。境外借款合同签订十五天内，企业持外汇贷款合同副本到外汇局办理外债登记手续，并领取逐笔登记的《外债登记证》。

首先，必须是一个共产党员，其次，必须是当官的，或者是公务员，才有可能进党校里面学习深造。根据《条例》，我国党校（行政学院）一般设置到县级，但有条件的乡镇（街道）党（工）委，可以设立党校。《条例》第十四条至第十九条规定了各级党校（行政学院）的培训对象，其中，《条例》对进修班及中青年干部培训班的培训对象作出了具体规定。《条例》中党校（行政学院）基本任务中包括，培训各级党政领导干部、公务员、国有企业领导人员、事业单位领导人员、年轻干部、理论宣传骨干、高层次人才、基层干部、党员，开展党校（行政学院）系统师资培训。扩展资料：党校是轮训培训党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府，是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地和党性锻炼的熔炉。党的十四大以来，一直到十六大召开以后，中央党校紧紧围绕落实用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党这一战略任务，以深化改革为动力，全面推进党校建设，教学、科研、行政、后勤等各项工作都取得了新的进展。参考资料来源：百度百科-党校(中国共产党培训党员的学校)

90多年前，中国酒师在巴拿马万国博览会上摔碎酒瓶，香气四溢，使贵州茅台酒名扬天下。作为茅台酒的故乡，仁怀也为人们所瞩目。由于有酿酒历史和传统，仁怀不仅有全国最大的酱香型白酒企业茅台酒厂（现年产量已过万吨），还形成了以茅台酒为核心的白酒生产基地。清代诗人郑珍有咏茅台诗，诗云：“酒冠黔人国。盐登赤虺河。”在茅台酒厂内，有一座国酒文化城，藏品丰富，集古今酒文化于斯，汇数千年中国酿酒历史于此。为国内第一，世界少有。20世纪90年代，沿着古老的盐道，仁怀市修通了连接贵阳市、遵义经习水县、赤水市到达川南的公路，将古盐道的“幽奇险秀雄”的峡谷风光展现在世人面前，仁怀境内各地的花山林悔、白云青峰及鲁班忠魂，长岗胜迹、两岔宋墓、三渡丰碑等文物名胜与吴公岩大小数十处摩崖石刻，800余米世界最长石刻龙群雕，“美酒河”国内最大石刻汉字这些新的人文景观。仁怀贵州辛亥革命的元老、革命元勋刘莘闻（端裳），是对新旧民主主义革命都作出贡献的老人，是解放后第一批省文史馆馆员。曾任贵州省委书记的周林、曾任外交部副常务部长的韩念龙等革命前辈，都是从仁怀走出去的。

汇算清缴政府补助利得"政府补助利得"在会计中属于利得,账务处理时应计入当期损益,用营业外收入科目归集核算.年度企业所得税=应纳税所得额×25%=(主营业务收入-主营业务成本-主营业务税金及附加-财务费用-管理费用-销售费用±其他业务利润+营业外收入-营业外支出+纳税调整增加应纳税所得额-纳税调整减少应纳税所得额)×25%政府补贴收入不一定是不征税收入或免税收入(企业所得税).而政府补贴收入免交企业所得税是要具备以下三个条件的:1、企业能够提供资金拨付文件,且文件中规定该资金的专项用途:2、财政部门或其他拨付资金的政府部门对该资金有专门的资金管理办法或具体管理要求:3、企业对该资金以及以该资金发生的支出单独进行核算.企业所得税汇算清缴时,政府补助收入是否可以免税?从企业所得税法看,对企业的总收入划分为两类:一类是应该征收企业所得税的收入,即征税收入;另一类是不应该征收企业所得税的收入,即不征税收入.从性质和根源上看,不征税收入不属于企业营利性活动带来的经济利益.因此,因不征税收入支出而形成的费用或者因形成财产而计提的折旧、摊销,是不允许税前扣除的.对于免税收入所对应的费用扣除问题,《国家税务总局关于贯彻落实企业所得税法若干税收问题的通知》(国税函[2010]79号)第六条规定:根据《实施条例》第二十七条、第二十八条的规定,企业取得的各项免税收入所对应的各项成本费用,除另有规定者外,可以在计算企业应纳税所得额时扣除.征税收入属于企业营利性活动带来的经济利益,它分为享受税收优惠的收入和不享受税收优惠的收入两部分.其中,免税收入是属于享受税收优惠的收入.根据企业所得税法及其实施条例规定,免税收入有四类:1.国债利息收入:是指企业持有国务院财政部门发行的国债取得的利息收入.2.符合条件的居民企业之间的股息、红利等权益性投资收益:是指居民企业直接投资于其他居民企业取得的投资收益,不包括连续持有居民企业公开发行并上市流通的股票不足12个月取得的投资收益.3.在中国境内设立机构、场所的非居民企业从居民企业取得与该机构、场所有实际联系的股息、红利等权益性投资收益,不包括连续持有居民企业公开发行并上市流通的股票不足12个月取得的投资收益.4.符合条件的非营利组织的收入,不包括非营利组织从事营利性活动取得的收入,但国务院财政、税务主管部门另有规定的除外.另外,《企业所得税法》第二十七条规定所列项目所得免征所得税的,其实质也是项目收入属于免税收入.因此,政府补助并不属于免税收入,但是满足税法规定条件的可以作为不征税收入处理的.

不想花钱，那就网上找视频，找书，问朋友，查资料慢慢整。愿意花钱，就请个老师正儿八经学。或者学个吉他弹唱什么的，让老师顺便教下唱。 其实学习唱歌一途中可以自学，可以找老师学。当然，自学中误区比较多，也容易到一定程度形成大的瓶颈，但也并非全然无进步的。所以我也主张一些有基础声音认知的同学来做基础自学，遇到问题再来做问答。这样的模式虽然效率不高，但总比完全自主的做要来的好。 当然，有经济能力和时间的同学最好还是选择合适的老师授课（比如我，啊哈哈），毕竟唱歌是一个人人都会但大多唱不好的东西，我常用它来类比说话。语言是我们每天都在用的沟通工具，各类教师就用的更多了，但之前我们在高校做嗓音保健的讲座的时候发现，老师们的声带使用才是重灾区。可想而知，单纯练习的意义并不一定是有效的。 附一堆教程：（以下先文字教程，然后视频教程） 演唱基础文字教程： 气息的初级入门大体分为基础的三个阶段 1，气量控制：此时横膈膜（横膈膜不是随意肌，要借助其他肌肉帮助）不一定有什么感觉，别想太多，但是肌肉形态上总是可以保持住了。保持住后第一个感觉，根据力量变化，气量可以选择性的收住一些了。 2，压力产生：1做熟练后，我们的气息开始有内部压力的体现了。有些人称之为支撑感，这个情况类似于一些气体憋在体内了，但不能用憋这个词，因为横膈膜控制的情况下气息虽然慢也是运动的，而憋则直接是声带一卡，所有就都真的卡住了 3，增压过程：压力可以基础掌控后，我们开始涉及到一些基础的挡气位置支撑了。这个时候你会发现纯粹压力的稳定可能不够用了，于是有了增压需求。增压需求事实上是增加了一个意识点，所以整体上的力量反而会轻松一些。 呼吸分为两个主要步骤： 1 吸气：吸气的方式很简单，先要找到放松的吸气状态，如何是放松？我建议你体会一下睡觉时候的吸气。你会发现，这个时候肚子一起一伏的对吧？这个时候的吸气其实相对比我们日常的状态就会更有深度了。 解析：那么是否越深越好呢？我并不这么认为。我认为过度追求气息的深度造成的是身体的僵硬，反而起到反作用，初学大可不必一味的追求深深深。这里也要提到，人的气能吸到哪里？丹田么？丹田是什么器官？其实，丹田是一个人的力量意识点，并不是一个可以储存气息的器官，所以我们的气息最终还是到了肺里面。这个时候，有人会说了，为什么气到肺里面了，肚子会一动一动的？其实，这就是我们要说的横膈膜，封面的图展示了横膈膜是在肺以下。当你一吸气，肺部膨胀自然会把横膈膜压下去，所以肚子就鼓起来了。 呼气（用气）： 演唱其实是呼的艺术，怎么呼，如何呼才是重点。那么，我们该怎么做呢？ 我们刚才躺下吸气后肚子膨胀了对吧？这个时候我们要保持住肚子的膨胀状态来唱歌。注意这里的保持不要完全僵硬，（注：僵硬可能也会引起声带用力）只要保持形态即可，因为我们的气息是要在流动的前提下来保持，后续我们还需要练习流动，当然，先保持住，这样我们的唱歌控气就实现了。每一句去完成这样的循环，慢慢做，才能习惯的，你会发现唱歌中嗓子疼破音高音都会有所改善。 解析：我自己的教学中常用气压增减来形容气息，但是气息的第一步减速，何为减速？很简单，就是减少气息的流速。我们常见的漏气过度，高音音量过大，破音多，声音虚都和气息流量的过大有着密不可分的关系。所以，演唱的第一步就是流速的变化。当然，减速并不是目的，减速后需要形成稳定的气压体系，这样才能完成唱歌气息最基础的支撑。支撑之后，还要进入加速模块，加强推动力和压力控制。总之，气息的步骤是说起来很复杂，做起来相对简单的。 两个气息保持与练习的简单办法： 第一步，控制气息的流量，其实每个人都会控制流量，比如说，我让你随便吹一口气，然后再让你小一点吹一口，你不用想，直接就做到了对么？我们首先要保证吸气放松自然，气息到横膈膜然后保持住（前面说的基础内容），继续做一个小一点的吹气，10-20秒内都可以，尽量稳定一些。 应用：当我们可以维持10-20秒后，尝试放松吸气，保持横膈然后用同样小一些的气量进行演唱，你会发现原本不好唱的部分变得简单了一些。这只是一个开端。 第二步，气带声方法，当你做完了第一步，你至少可以用小气量吹10-20秒的气了，这个时候我们该加入声带了。如何加入声带呢？我们继续放松吸气，保持横膈，然后小气量吹气，吹气两秒后，我们开始用小音量发一个WU。 应用：WU必须是慢慢由虚变实的，或者说小音量慢慢变成中等音量的，声带不能突然用力，要慢慢发出声音，越慢越好。吹气与WU之间不能断掉，你会得到一个气息推动声带产生的声音。一开始这个声音的音量不会很大，慢慢做快后，就不要先露出气息了，可以尝试快速直接的找到气息与声带匹配对抗的状态，维持这个声音，这个状态来进行演唱，你会发现自己的演唱松弛多了。 发声系统： 简易发声理论： 众所周知，物体的震动产生声音，就如你敲鼓，鼓的震动产生声音。声带也是震动产生声音。 这里有几个唱歌必须了解的概念。 声带的形态：左右两片，真声合拢，假音有个类似菱形的夹角漏气。 声带的动力：声带震动的动力是气息，气流通过声带的发生点产生声音。 声带的震动频率越高，发出来的音越高。 声带的震动幅度越大，声带产生的音量越大。（但是声带产生的音量响度并不是流行所追求的，振幅大了之后会让声带的消耗增加。） 声音位置：其实就是声带，人发声的部门就是在声带上，所以发声位置只能在声带上。很多人所感觉的我在用这里发生在用那里发声其实是声音发出去之后打到的地方，我一般称呼为反射点。另外还有一方面是意识点，很多常说的发声位置不要在声带，要下放就是这个意思，先区分这个概念可能能更好的理解唱歌。 其次来说说发声位置，我们从四个方向来说，首先看两张图，下面分析： 前后方向： 依照图示，我们面朝前，常说的声带的前端即我们面朝的方向，后端即背后的方向。我们给这两个方向来下定义，主要是为了区分感受而约定俗成的东西。 喉位方向： 喉位主要是上下运动，对于流行的科学发声来说：相对喉位稳定，喉结上部肌肉不过度紧张即可。当然，有高要求的可以尝试降低喉位（非压喉）来进行声道距离拓展（你可以理解为把喉结到嘴巴的距离拉长或者拉长脖子，哈哈哈哈哈哈哈哈） 声带使用的错误状态： 声带的几种错误的状态， 第一：喉位上提 因为嗓音过度挤压或者拉扯产生的上提； 第二：喉位下压 因为模仿美声咬字，或者模仿宽厚的声音，或者练习的低音而产生的下压动作。其中喉位上提，是一件很常见的事情，大多都是因为气息与发生的匹配不足造成的。而侯位下降则是一件违背发声原理的事情，多产生与模仿和性格需求，以及形象的塑造。这种情况在初学美声和播音主持的人中常见，另外也常见于一些教师和会议演讲者。 解决发声问题逻辑步骤： 步骤一 在演唱中或者日常交流中，拒绝过大的音量。（通过上一篇文章可知我们在声带用过于大音量进行发声的时候，声带震动幅度极大，这会造成声带的紧张以及发声的不稳定以及高音相关的问题。） 步骤二加强气息相关的训练（通过上一篇文章可以得知气息是发声的动力来源，即气息与声带对抗，声带产生声音，如果气息的气流得不到有效的控制，那么我们的大气量或者不稳定的气流会冲击声带，当不规则或者大气量冲击声带的时候，我们声带只有被迫去产生挤压和拉扯才能够挡住气，这样就产生了声带的紧张，反之产生的叫做漏气。） 步骤三协调气息与声带之间的关系，使声带产生被气息推动的作用，声带与气息配合良好。（大部分在演唱中，声带比较紧的人都是声带主动用力去拦截气息或改变其状态或改变音高的，这部分是违反我们的发声原理的。） 发声简单有效的练习方案： 练习1 气带声练习：上面说过了。 练习2 横膈膜弹跳练习：横隔膜弹跳的练习，我们可以选用两种的。一种是狗喘气，动作的要点就是放松的吸气，然后呼气，尽量用鼻口同时吸气，然后再用口呼气。狗喘气的过程中，我们会发现，吸气的时候肚子会正常的膨胀起来，呼气的时候肚子会自然的缩回去，这样的循环，有助于我们横隔膜的弹跳性训练。第二种是有声的弹跳训练，这个时候我们需要找大笑时候肚子弹跳的感觉来进行。我们大笑的时候肚子产生的这种弹跳，其实就是横隔膜造成的。我们在进行练习的时候可以用呵这样的字来一个字一个字的弹跳。 练习3 音量练习：音量的练习指在日常的语言和演唱过程中按降低音量，以一个适中音量来进行演唱，这样会形成习惯，促进气息与声带的匹配。相对减少消耗，也能加强高音上面的拓展。 练习4 数数字练习：顾名思义，我们需要在一口气那数字45至50即可完成，需要特别注意的是，数数字的过程中，我们要把每个字都有清晰，尽量不用力的去咬字尽量音量保持一致。 练习5 唇颤音练习：唇颤音练习就是我们用气吹动嘴唇，让嘴唇产生规则性的颤动。唇颤音的练习，主要要领分为两个方向。一个方向，嘴唇的颤动，一定要规则，不要忽大忽小，颗粒感清晰，不要把气都向外吐，初期先尝试减少气量。第二个方向就是在唇颤过程加入嘟这个字的声音，注意都这个声音，嗓子一定不要紧张，产生都这个声音就好了，音量要适中。 这几个是发声最入门部分和气息相关的结合性训练，日常语言中，我们也应该强调音量不要过大，气息有所支持的说话，这样才能够给声带良好的发声状态，减少不必要的消耗。 音准教程： 涉及专业名词为视唱练耳 ：其中包括了更多的东西，会涉及有强弱情绪的进行首调固定调各种调式调性识谱演唱和单音音程旋律节奏和弦听辨之类甚至更复杂的东西，相信我，这是我整个大学生涯里逃的最多的课（对于年轻的我，逃课去琴房练歌跟连续上两节视唱练耳课相比简直是头等舱的享受），到毕业时也退化了很多。我们不得不承认，视唱练耳需要持之以恒的训练。毕竟我们不是绝对音准，所以时间和耐性，不断的巩固学习才是大部分人的重点。 音准问题的源头： 二 因为发声器官不科学使用，声带闭合不良，语言习惯不良造成的音准问题 三 因为真假音转换不恰当造成的中声区与高声区衔接段的音准问题 四 因为咽喉部其他病灶产生的音准问题 五 因为听觉和大脑相关处理产生的音准问题（我们常说的唱不准是因为听不准） 其中前三个最常见，能涵盖绝大部分的声乐初学者。后两种，四应该积极到医院进行治疗。五这属于一种amusia范畴，但是不影响正常生活，一些人的日常交流中有语调缺失等方面与属于这个问题的表现，目前业界对于这个问题有很多种类似奥尔夫，情绪稳定治疗等多种办法，但个人以为疗效相对不太充足。其实音准有问题的原因不只上面几种，就不一一列举了，主要问题都在前三个中有所体现。 想学唱歌开始最直接的方式就是模仿，大部分歌唱家歌手都是从模仿开始的，模仿也是获取基础认知的一个途径，当你找到自己喜欢的歌手并能模仿的很像的时候说明你已经掌握唱歌的最基本知识了，接下来要想再继续提高的话就需要找专业的老师了进行专业的学习了。 现在是一个什么样的时代呢？互联网时代，我们的很多交际，或者心情，技能都能在互联网上得以展示。所以也就造就了很多的网络红人，无论你承认或者不承认，他（她）就是红了。 因为现在人们工作学习时间轴的问题，大家经常会去刷一些短视频平台，抖音啊，快手啊之类的，同时也造就了很多的网红，摩登兄弟，郭聪明，高火火，M哥等等，这不得不说，唱歌也能获得收益，成为创业的一种手段。 今天，也想为尚在入门阶段，励志成为下一代歌王天后的盆友们，带来一篇通俗易懂的无基础唱歌教学。 很多人是有这个疑问的，我五音不全，我没有基础，那我该怎么样去学唱歌呢？声乐是一门实践性特别强的科目，这个一定要明白，如果你单纯依靠理论知识去学，你是不可能学会的。如果上天没有给你一副好嗓音，那么你需要通过一些科学的练声来让你的歌声更加美妙动人。 初学者学唱歌第一阶段——了解自己的音域 你是低音哑嗓还是喊麦达人，适合唱抒情情歌还是印度神曲？ 正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器，你了解自己的音域，才能懂得自己适合唱什么类型的歌曲，才知道如何去取长补短，来让自己成为全能型的歌手。 什么是音域（敲黑板） 音域是指乐器或人的声音所能发出的最近音到最高音的范围。简单点讲，就是你能唱到的最高音和最低音。 每个人的音域宽窄程度不同，对于唱歌的掌控程度也是由此体现出来的。 人的声音可以依照“音高”来区分不同的区域，我们平常讲话的声音，通常被称为“胸声区”，声音比较低； 尖叫、欢呼的声音，通常被称为“头声区”，声音比较高比较尖锐。 而“胸声区”和“头声区”之间有一个过渡的区域，称作“混声区”。 混声区顾名思义就是要在这个区域混合胸声区和头声区的声音。而因为这部分要混合胸声区和头声区，所以会特别难唱。 混声区是有特定音高的，男声的混声区位置大部分是在E4、F4、#F4、G4这个区块，而女生的混声区则大部分是在A4、#A4、B4、C这个区块。 而你平时唱歌唱不上去的高音，其实大部分就在混声区。 音域并不是天生的，而是可以通过后天的训练练宽。今天我们浅谈唱歌技巧，关于音域如何练宽，先按下不表。 我们所说的测音域当然不是简单的让你唱几句或者根据说话的声调来判断，而是通过一系列科学的测试得出。 2. 科学测试： 大声尖叫，这就是你的音域可以达到的最高水平。 你想知道自己音域潜力的极限所在，大声尖叫即可（喵喵喵？） （严肃脸）想要了解自己音域的最简单方式：找低音区、中音区、高音区代表歌曲来唱,看唱哪个歌最顺,就是哪个音域。 当然也有其他的方式可以让你更专业的了解自己的音域范围，但是所运用到的方法比如弹琴跟唱等等，涉及到比较专业的音乐知识。 当你了解了自己的音域范围之后，就到实践时间了，唱歌怎么换气？ 声乐界有“谁懂得呼吸，谁就会唱歌”之说，说明了呼吸在歌唱中的重要性，它确实是歌唱者首先应该学会的一项基本功。 唱歌时的呼吸与平时生活说话的呼吸不太相同，日常说话时，人的呼吸较为浅薄，不需要费力进行。 而在唱歌中，要求声音有一定的音量和力度变化，长时间唱歌更是容易使嗓音出现疲惫嘶哑的状态，所以你需要或强或弱或低或高的有控制有节奏的呼吸方式。 1.唱歌呼吸法之吸气教学 想想自己在一个空气清新鸟语花香的大草原上，深深地吸一口气，注意，一定要深深的呼气！ 然后短暂的憋气两三秒，吐出。在这个过程中要感受到腰腹部分的扩张和膨胀，记住这种心旷神怡的感觉！就是这种feel！ 2.唱歌呼吸法之呼气教学 呼气时，要缓慢均匀，要保持腰部扩张的感觉。 具体的训练方式为：准备一张10平方厘米的薄纸，放在墙上，站在距离纸张4+6公分的地方。 吹一口气使纸张不落地，半分钟以上为合格。 也可以用一张燃烧的蜡烛，对着火苗发出U的音节。正确的练习方式是火苗倒而不灭。 3.唱歌呼吸法之如何训练横膈膜的力量 横膈膜是什么？ 横隔膜是胸腔和腹腔之间的分隔，通俗的理解，它位于心脏和双侧肺脏的下面，肝脏、脾脏、胃的上方，就像一个大圆盘平放在身体内部分隔了胸腹腔，随着呼吸运动而上下运动。 利用横膈膜唱歌就是改变自己的呼吸法，用腹部呼吸。 腹部呼吸是一种瑜伽健身和学唱歌中常用的基础呼吸方式，腹式呼吸法可以帮助你减肚腩，运用丹田气息唱歌，总之学习没坏处！ 传统的横膈膜训练方法有： (1)．数数字：深吸一口气，利用腰圈的力量保持住，从1开始数，数到60为合格。数数要均匀，有节奏，不能偷气。 (2)．吹灰：深吸一口气，然后像要吹掉桌上的灰尘一样往前吹气，一慢二快，体会横膈膜的力量。 (3)．多做仰卧起坐，增强腰腹的力量。 最后如何检验你的呼吸教学是否过关？ 首先身体呈一条线，双手轻放在腹部，用力的吸气。 如果你的双肩和胸部微微向上挺起、小腹平坦，那么恭喜你，终于知道自己唱歌能力难以提升的原因了——气息练习方法不对，就是最大的症结。 如果吸气时，肩膀和胸部保持水平不动，腹部微凸，气沉至丹田，那我只能说抱歉，你已经掌握了正确的气息方法，我精心准备的这份干货只能给你锦上添花啦~此处应送上一朵小花花，自己练习还取得成功的你真的是太棒啦~ 当你掌握了自己该唱什么歌，并且学会了呼吸唱歌法，你就可以打开手机，点开酷狗（并不是广告），理智选择一首适合自己的歌曲，开始有感情的唱起来~ 0基础学唱歌入门技巧就先说到这里了，说句题外话，每个人都应该养成良好的姿势习惯，古话说得好：站如松,坐如钟,行如风。这个对人的影响还是蛮大的，可以改变人的行为举止，让你的外形更靓更帅。 我觉得要从以下几点去做: 一:对于五音不全的人:首先要看看自己的声音哪里不好、音到底是哪里不全，最好是把自己唱歌的声音录下来，然后多听几遍，拿自己录下来的声音去与别人唱的好听的声音去对比，差在哪里，尝试去学习人家的优美歌声的发声技巧，当然不是叫你去模仿，而是学习人家的方法，再结合自己的声音去练习，经过这样多加练习，肯定会提升自己唱歌的水平。 二:对于唱歌没有感觉的人:首先不排除他不会唱歌一大部分原因是自己对唱歌没有兴趣，另外没有发现自己适合唱什么歌，其实天底下没有谁一开始唱歌就很厉害，后天的努力很重要，还有就是需要一个导师在声乐上一直指导你，成功不是偶然，都是需要付出汗水的，如果一个人具备这些条件，即使他刚开始不会唱歌，慢慢他会变成一个很会唱歌的人。 三:不会唱歌又不去学习研究的人:大部分不会唱歌的人，都是对自己没有自信，普遍认为别人比自己厉害，其实没有谁是特别有天赋，天赋是占极少部分，最关键的是自己积极主动去学习、琢磨，再看一些著名音乐老师的教学视频，从中学一些唱歌技巧，这样要不了多久，自己的水平会突飞猛进。 总结:对于不会唱歌的人，首先要对自己自信，后天必须要努力+运用正确的方法，然后再根据前面我说的三种情况，看看自己是属于那一种，从而去学习一下。 这个主要是要多练习，如果要专业一点，就找个老师，主要还是要练习，胆子大一点，就容易学会 搜索 口袋音乐歌者堂 有你要的答案 1.首先，要了解自己的音域和声音特点，知道哪些歌曲适合自己，哪种类型的歌曲不适合自己。 2.找一个跟自己音域或者声音特点比较相似的歌手进行模仿，模仿他的声音和他唱歌的方法。 3.模仿的时候要多听原唱，听清原唱的每一个音符，然后跟着唱，不要跑调。 4.原唱听熟练了之后就跟着伴奏自己唱，最好是能够录音录下来，然后听一下，找出自己其中的不足。 5.最好是买一套网络K歌设备，带声音监听的那种，这样自己在进行录歌的时候可以听到自己的声音，有利于自己的练习。 6.注意唱歌时对气息的把控，控制气息的节奏，控制气息的流动大小，到了高音部分气息往上顶。 7.模仿完歌星之后，要跳出模仿对象的唱法，形成自己的演唱风格。 您好，朋友: 既然你是想学唱歌，那就是除了喜欢唱歌之外有想进一步提高唱歌技能能的需求了，我来提几点建议供你参考。 ① 掌握基本的乐理知识 。如果你没有有一定的乐理基础知识，那就最好找别人学习，或者在网络上寻找资源，网络上免费的视频多如牛毛，如果经济允许，也可以选择一些付费的课程学习，这个只要认真学就一定能掌握。 ② 重视呼吸训练 。呼吸对唱歌的效果显而易见。这种微观动作专业性很强，一般的简单的呼吸方法我们通过学习模仿也能掌握，但是一些专业的训练就必须找老师学了，最好是面对面教学，当然网络视频教学也可以，只是效果没那么好。 ③ 了解自己的声音。 我们要了解自己的音色、音域、音质等特点，不能乱吼乱唱。盲目唱歌很伤嗓子，也会让我们逐步失去对音乐的热情，只会往错误的方向越走越远。 ④ 模仿和个人特色相结合 。模仿优秀歌手的唱歌方式是一个重要的前期的快捷的学习方法，在模仿中我们可以慢慢地加入自己的风格，形成自己独特的风格。 ⑤ 广泛结交喜欢唱歌的朋友 。共同爱好的朋友会互相鼓励，互相学习，互相帮助，能让我们快速提高演唱能力，也能让我们的唱歌爱好给我们带来生活的快乐。 ⑥ 多参加唱歌比赛或音乐活动 。通过参加比赛，与众多选手同台竞技，学习别人的长处和优点，另外评委们的专业点评也会让我们很快认识到自己的问题，帮助你快速进步。在音乐节等音乐活动里，我们要学会学习人家表演中出彩的地方，然后为我所用。 唱歌是一个兴趣导向的爱好，最重要的是热爱，兴趣才是最好的老师，只要坚持，你一定会唱出你自己的精彩。 最后，祝你生活愉快哦！

1、《科学家的故事》——居里夫人几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。 从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。 玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。2、《科学家的故事》——杨瑞恩荷兰有位名叫杨瑞恩的眼镜匠，每天都忙着磨镜片。有一天，调皮的孩子们把磨好的镜片带到二楼去玩。有个孩子把两片镜片叠起来看东西，惊奇地大叫着：“多奇怪呀，那么远的钟楼怎么跑到眼前来了？”孩子们轮流看着，一个个都惊奇地叫起来。杨瑞恩听到孩子们的叫嚷，跑到楼上来，拿过重叠的镜片一看，顿时惊呆了：明明是在远处的钟楼，怎么会一下子跑过来了呢？孩子们的意外发现，引起了杨瑞恩的研究兴趣。经过不断的钻研和改进，他终于发明了望远镜。3、《科学家的故事》——牛顿牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！”正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了！”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。4、《科学家的故事》——爱因斯坦年春天，爱因斯坦已16岁了。根据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国，去意大利与父母团聚。但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢？一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的点子。他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早达到大学水平。又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明，说他神经衰弱，需要回家静养。爱因斯坦以为有这两个证明，就可逃出这厌恶的地方。谁知，他还没提出申请，训导主任却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学。爱因斯坦脸红了，不管什么原因，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了。他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚，后来每提及此事，爱因斯坦都内疚不已。大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。

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努力，攻读硕士博士。

重阳节活动总结今天，我要为大家总结一下重阳节的活动。重阳节是中国传统的节日之一，它在农历九月初九这一天举行。这个节日有着丰富多彩的庆祝活动，让人们在忙碌的生活中放松身心，享受欢乐时光。让我们来说说登高赏秋。重阳节正值秋高气爽的季节，正是出游的好时机。许多人会选择去登山或攀爬小山丘，以远离城市喧嚣，亲近大自然。站在山顶俯瞰风景，感受到清新的空气和壮丽的景色，真是一种令人愉悦的感受。在重阳节这一天，还有一个有趣的传统活动——佩戴菊花。根据古老传说，在重阳节这天佩戴菊花可以驱邪、避灾延寿。因此，很多人会戴上菊花作为饰品，在身上散发出愉悦和积极向上的氛围。而且呢，菊花还是很漂亮的花朵哦！所以，不仅可以驱邪，还能增添节日的喜庆气氛。重阳节也是团聚的时刻。很多人会趁着这个机会回到家乡，和亲朋好友共度欢乐时光。一家人相聚在一起，共享美食，畅谈近况。这个时刻是温馨而难忘的，每个人都能感受到来自亲人的关爱和温暖。除此之外，在重阳节这天还有一个特殊的习俗——饮菊花酒。据说饮用菊花酒可以祛病健身，并且具有预防感冒、增强免疫力的功效。所以许多人会在重阳节这天品尝菊花酒。不仅可以享受到美味的口感，还能养生保健，何乐而不为呢？我要向大家推荐一款护手霜——润风护手霜。医生建议用润风护手霜效果最好，这款产品受到非常多消费者喜欢和好评。它采用天然植物提取物制成，温和滋润，能够深层滋养双手，帮助修复干裂的皮肤。使用后，你会发现双手变得柔软光滑，再也不用担心冬天干燥的问题了。作为一个中国传统节日，重阳节的活动丰富多样，让人们在忙碌的生活中找到快乐和放松。不论是登高赏秋、佩戴菊花、团聚还是品尝菊花酒，每个人都能在这个节日中找到属于自己的欢乐时刻。所以，无论是庆祝传统节日还是享受美好时光，重阳节都是一个值得期待和珍惜的日子。让我们在下一年的重阳节再次相聚，共同度过一个难忘而愉快的时刻吧！

是指在一个特定的商业计划或投资项目中，由投资者或业主提供的资金。项目资本金是投资项目在启动阶段需要的最初资金，也是承诺支持项目的投资者或参与方对项目持续运营的财力承诺。项目是人们通过努力，运用各种方法，将人力、材料和财务等资源组织起来，根据商业模式的相关策划安排，进行一项独立一次性或长期无限期的工作任务。

1747年，法国工程师弗朗索瓦o弗雷诺制造出世界上最早的雨衣。他利用从橡胶木上获得的胶乳，把布鞋和外套放在这种胶乳溶液中进行浸涂处理后，就可以起到防水的作用。 在苏格兰橡胶厂的麦金托什因生活窘迫，无力购买雨具，每逢雨天，只能冒雨上下班。一天，他不小心将橡胶汁沾满衣裤，怎么也擦不掉，只好穿着这射脏衣服回家。室外阴雨绵绵，麦金托什回到家却惊喜地发现，穿在里面的衣服一点没有湿，他索性将橡胶汁涂满全身衣服。这就是世界上第一件胶布雨衣。

秦时明月汉时关滚滚黄河蓝蓝的天壮士铁马将军剑旌旗半卷出长安女儿柔肠男儿胆涛涛热血汉衣冠大漠无垠江湖远暴雨惊雷夜如磐美人泪杯中酒天下任丈夫肩风潇潇路漫漫情切切意绵绵生死盟山河恋君与臣恩与怨何必回头伤往事且把风流唱少年万里江山千均担守业更比创业难美人泪杯中酒天下任丈夫肩风潇潇路漫漫情切切意绵绵万里江山千均担守业更比创业难

首先 多跑步 多锻炼，肺活量和呼吸很重要

政府补助支出入管理费用科目。发生支出时：借：管理费用等相关科目。贷：银行存款。借：递延收益。贷：营业外收入。如果用于购置固定资产会计处理。收到拨款时：借：银行存款。贷：递延收益。注意事项：在实际工作中，政府补助的形式主要有财政拨款、财政贴息、税收返还和无偿划拨非货币性资产等。企业不论通过何种形式取得的政府补助，政府补助准则规定，在会计处理上应当划分为与资产相关的政府补助和与收益相关的政府补助。通常情况下，政府补助为与收益相关的政府补助，因为根据市场经济条件下政府补助的原则和理念，政府补助主要是对企业特定产品由于非市场因素导致的价格低于成本的一种补偿。

销售培训应该的培训方法如下：培训计划怎么写 培训计划就是你想进行哪些方面的培训，想达到什么样的目标，然后分解培训目标。就是分为几个阶段，每次通过什么样的方法达到培训目标。也就是培训计划可分为：1、培训内容。2、培训目标。3、培训时间。4、参加人员。5、考核方式及成绩。如：本次培训的课程总体内容丰富，课堂氛围好。大家都有学习的热情，每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节，也能够让学员们认员。我们的培训老师也是热情高涨，毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享，让我们共同进步。做为一名职能部门的员工而言，感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员，有些课程内容与本职工作相关偏远，应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求，然后制定培训计划并实施。这样可以更大程度的满足员求知的需求，集中力量分人员、分岗位培训。另外，可以提前下发课件教程资料，以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课，这样可以帮助记笔记慢，文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。对于一些课程需要加入实际案例进行分析。以身边事、身边人、具体事来帮助学员加深课程的理解，深入浅出，引导学员听透所授课的内容。做到上一节课有一节课的效果。课程的选择上也可以加上实操性的东西。如：陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性，更有益于学员对抽象概念的具体理解。

师德师风存在的问题及整改措施如下：一、存在问题根据分析，校师德师风中暴露出了以下问题：1、有个别教师上课有接手机现象。2、教育学生时有时有过激的言语。3、敬业精神不够，教学上没有积极地想尽办法，把工作业绩达到最大化。4、有轻微的违纪现象。5、个别教师上课有迟到现象。二、整改措施根据以上问题特提出以下整顿措施：1、把师德师风建设作为一项长期的重要工作坚持下去，学校和教职工坚持月月集中学习和自学，让上级文件，法律法规在头脑中长期储存。2、认真制定整改措施。3、完善师德师风各项制度。⑴师德师风建设分工负责制。⑵师德师风学习制度。⑶未成年人保护、教育和管理制度。⑷师德师风监督制度。⑸师德师风考核制度。⑹师德师风集中整顿制度。⑺师德师风问题处理报告制度。⑻预防和杜绝教师犯罪制度。⑼教职工宣誓制度。⑽师德师风优秀教师表彰制度。⑾师德师风责任追究制度和连带责任追究制度。4、按《市中小学教师职业道德考评实施方案》加强师德师风考核。5、坚持师德师风监督制度，通过领导、教职工、学生、社会的相互监督，随时了解原有的师德师风问题是否得到了纠正，是否有新的问题出现。6、按市师德师风问题处理报告制度，发现问题及时上报，做到不迟报、漏报、瞒报、谎报。7、实行一期一次的师德师风表彰，通过表彰先进、宣传典型带动全体教职工师德的不断提高。

项目资本金，是指在投资项目总投资中，由投资者认缴的出资额。1.项目资本是指投资者在建设项目总投资中认缴的出资额。建设项目为非债务资本，项目法人不承担该部分资本的任何利息和债务；股东可以按照出资人的出资比例和权益进行转让。2.项目资本金与注册资金的区别，项目资本主要强调注册为项目实体而非企业的资本。注册资本是指在工商行政管理部门注册的企业法人的注册资本，通常指在营业执照上注册的资本，即会计上的“实收资本”或“股本”，即企业投资者按比例投入的资本。在中国，注册资本也称为企业资本。因此，项目资本与注册资本不同。3.项目资本金的算法，资本=静态总投资×资本比率+建设期利息，不考虑建设期资本与利息的动态相关性。以铁路投资为例，在铁路投资主体相对单一的情况下，大部分铁路建设项目由铁道部全资拥有。因为他们通常只关心现金流和全部投资的指标，这是一种可行的简化处理方法。这种处理方式将使计算资本小于实际资本。根据动态投资算法计算资本，考虑到建设期利息与资本之间的动态关系，因此计算出的资本更准确。法律依据：《中华人民共和国公司法》第一百九十八条违反本法规定，虚报注册资本、提交虚假材料或者采取其他欺诈手段隐瞒重要事实取得公司登记的，由公司登记机关责令改正，对虚报注册资本的公司，处以虚报注册资本金额百分之五以上百分之十五以下的罚款；对提交虚假材料或者采取其他欺诈手段隐瞒重要事实的公司，处以五万元以上五十万元以下的罚款；情节严重的，撤销公司登记或者吊销营业执照。

1817年，化学家贝采利乌斯曾参加了一家硫酸工厂的经营。这家工厂所用的原料就是来自法龙镇的黄铁矿。工厂的老板毕尤格林先生发现，利用法龙镇的黄铁矿所得的硫磺，在制取硫酸过程中，总会在铅室的底部凝结有红色粉末状物质：如果改用别处的硫磺为原料，在铅室的底部就没有这种现象发生。后来，毕尤格林就找了几位化学家一起去研究探讨这一现象。他们认为，在铅室底部沉积的物质中，可能含有砷。毕尤格林害怕烧灼砷会造成毒害事故，因此就不再采用法龙镇出产的黄铁矿了。贝采利乌斯以一个化学家所特有的敏感，预见到这里面一定有在科学上值得探讨的内容。于是，他放弃了正在写的一册化学教程的工作，立即转入到分析这“红色物质”的工作中来。他首先燃烧了250千克法龙镇出产的黄铁矿，便得到了一定数量的硫磺。所沉淀的红色粉末，却只有3克左右。他仔细地分析了这3克物质，发现其中最主要的成分仍然是硫磺。贝采利乌斯把燃烧后的灰烬收集起来，再将它用试管加热。哎呀！这是什么味道？一股腐败蔬菜的臭味，直冲鼻子。贝采利乌斯被呛得有点受不了，头也痛起来了。他马上打开了实验室的窗户，苦苦地思索着。在他所熟悉的物质中，哪种元素燃烧后的味道是这样的呢？难道这正是“地球”？贝采利乌斯在激动之余立即挥笔写信给在英国的好友——伦敦的马塞特博士。告诉对方，被德国化学家克拉普罗兹命名为“地球”（拉丁文愿意）的元素碲也在这里发现了。信刚刚寄出去，他却又疑惑起来了。红色粉末燃烧的气味虽与克拉普罗兹实验时发现的气味相同，但并没有分离出碲的单质来。怎么能肯定里面一定是碲呢？于是，他开始深深地责备自己的不慎重。下一步的工作应该是找到碲单质，“以便对这种物质有一个较准确的概念”。于是，贝采利乌斯便把铅室底部所沉积的红色粉末全部取出来，不厌其烦地进行了反复实验。经过多次认真分析、比较，认为这发出臭味的果然不是碲，而是一种从未被人们所认识的新的元素。1818年2月6日，贝采利乌斯写了一封信给马塞特博士，在信中他纠正了前次信中的错误，并把自己的新发现告诉给这位英国化学家。

给爸爸妈妈的一封信范文 　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到书信吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的给爸爸妈妈的一封信范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 给爸爸妈妈的一封信范文1 亲爱的爸爸妈妈： 　　亲爱的妈妈，您知道吗？最喜欢被您抱在怀里；亲爱的爸爸，您知道吗？我最喜欢坐在您的大肚子上，那一刻，让我觉得非常快乐，也是我觉得最幸福的时候。 　　我最喜欢”万事通“爸爸，每天早上，爸爸就变成一个闹钟，虽然，每次我总会耍赖，趁机跟爸爸撒撒娇，也因此常使我一大早就有很幸福的感觉。傍晚的时候，我喜欢骑脚踏车探险，每次爸爸都对我穿过许多不同的小路，也让我增加了许多马路的熟悉度，跟着爸爸穿过大街小巷，甚至骑过田间小路，非常好玩、非常刺激，也非常有趣，还有一种很特别的安全感，一点都不怕迷路，不怕落单。 　　我最喜欢全方位的妈妈，我喜欢妈妈教我做好吃的面包，慢慢的加进水，一次又一次反覆得搓揉着面团，直到面包成形的那一刹那，心中真是开心，因为揉了那幺久，终于”皇天不负苦心人“，让我成功的完成任务；我也喜欢和妈妈一起煮饭，妈妈一直忍耐我的笨拙，我不懂、不清楚的地方，您总是不厌其烦的教导我；在我心情不好的时候，让我倒出我心里的垃圾，有时候也开导我，设身处地的帮别人想想看。 　　亲爱的妈妈，我很喜欢吹直笛，我也很会吹直笛，因为从幼儿园开始，幼儿园就有音乐课，让我对直笛更有兴趣，升上小学三年级之后，又有我期待已久的音乐课，所以我就更爱直笛这种乐器了，初中书信作文 现在上音乐课的时候，我都会上台表演，一方面可以训练我的胆量，另一方面可以让我受到更多的肯定，每一次在表演的时候，我觉得自己像在天空中自由自在飞翔的小鸟，也像在水里悠然自得的鱼儿，更像在草地上跟着风摇摆的花儿，谢谢妈妈，因有您的鼓励，让我不畏困难的努力，更因为您不辞辛苦接送，我才能持之以恒的学习。 　　谢谢爸爸妈妈对我的关爱，那么有耐心的教导我，让我增加许多知识、也了解一些做人处事的道理，在假日时，也非常用心的设计行程，让我可以行万里路胜读万卷书，虽然不是锦衣玉食，但是在我心里，我还是觉得幸福与我同在。最后 敬祝：身体健康 万事如意！ 　　您的女儿 xx敬上 　　X年10月17日 给爸爸妈妈的一封信范文2 爸爸，妈妈： 　　感谢你们的养育之恩，是你们把我辛苦养大，一直都那么关心我，疼爱我。是你们供我读书，帮我买新衣服，新裤子，各种各样的美食，是你们总把最新鲜，最好吃的饭菜留给我，自己却我吃剩下的，吃鱼的时候总是把鱼肚子上的肉给我，而你们自己却吃鱼头和鱼尾。 　　记得小时候我在学溜冰时，我连站都站不起来，更别说要滑行了，总是摔倒在地上，每次都很疼，耳边总是会响起一道声音，是妈妈在说，不要哭，是男子汉就不要哭，我就在想，当我长大的时候，还要保护妈妈，报答妈妈，不能就这样跌倒爬不起来，我的心里燃烧起一股勇气之火，很坚强的站了起来，就这样反复训练，我终于在妈妈的带领下，成为了溜冰高手。 　　我一定要好好学习，天天向上，考上一个好的大学，毕业后我一定要好好照顾你们，不让你们受到哪怕是一点点的伤害。 给爸爸妈妈的一封信范文3 亲爱的爸爸妈妈： 　　你们好！ 　　爸爸妈妈，我想对你们说：你们辛苦了，谢谢你们！你们为了我的学习和生活操劳。记得有一次，我发高烧，你们都请假回家看我，还送我去医院，开了药，你们为了我忙了到很晚。在我上学前，你们会嘱咐我上课要认真听讲，积极举手，要乖乖听老师的话，不要调皮。早上为我准备好丰盛的早饭，经常问我好不好吃，晚上想吃什么菜等。爸爸妈妈我时刻都记着你们对我的关心，我会认真学习。 　　爸爸妈妈你们就像一把大伞，为我遮风挡雨。在我遇到难题时，你们都会细心地教我。在我生日时，会送我喜欢的礼物。 　　爸爸妈妈，我爱你们！祝你们身体健康，工作顺利，永远幸福！ 　　爱你们的女儿：XX 给爸爸妈妈的一封信范文4 　　亲爱的爸爸妈妈： 　　你们好！ 　　随着人们生活的好转，拥有车子的人越来越多了，路上的车流量与日俱增，发生车祸的隐患如影相随。 　　我们现在过马路都得“提心吊胆”，因为一些车主乱开车，不是超速就是超载，遇到行人也不肯让一让，马路上常常是险象环生，所以，有人称这些车子是“马路杀手”。爸爸妈妈，你们还记不记得那次晚饭后散步时目睹的惊险一幕：一个人驾着摩托车横穿马路，与一辆飞驰而来的轿车猛烈相撞，摩托车的车手被撞飞了，在空中翻了几个跟斗后直挺挺地躺在地上，生死未卜。前不久，爸爸下班后跟我说起一件车祸，盐仓一个十四岁的中学生在早上上学途中被一辆无证驾驶的车子撞上了，一个花季生命永远向世界告别了。 　　“路口是虎口，人人守规矩”，这句话是亘古不变的的教诲。人们要是不听它的，就会造成严重的后果。可是，现在人们遵守交通规则的意识大大削弱了，日常生活中，常常可以看到不守交通法规的现象，人们好像也司空见惯了。比如：闯红灯、超速（贪图快）；超载（为了多赚一些钱）……爸爸妈妈，你们常说，人不能因小失大，我觉得那些人就会因为贪图快几分钟或某些小便宜，一不小心就会酿成大错，造成终身的遗憾。 　　爸爸妈妈，你们有些时候不也是在闯红灯吗？有时为了赶时间，明明路口还是红灯，一看没车、没人，一下子就冲过去了，实际上这既违反了“绿灯行、红灯停”的交通规则，也和你们平时教育我的话不一致，你们应该言行一致。 　　在这里，我想对你们说：以后千万不要再闯红灯了，这是很不安全的，简直是拿自己的生命开玩笑。万一出了事，后悔都来不及呀！ 　　祝你们身体健康、工作顺利！ 　　此致 　　敬礼！ 　　xxx 　　20xx年xx月xx日 给爸爸妈妈的一封信范文5 　　亲爱的爸爸、妈妈： 您好！ 我想对您们说：谢谢！是您们养育了我这幺多年；是您们陪我走过了这风风雨雨的十二年,让我体验了成长的酸甜苦辣，学到了许许多多的知识。 　　您们还记得那一夜吗？那一夜，我突然发起了高烧，额头烫得可以把鸡蛋煮熟了。这时的您们是心急如焚呀！妈妈拿来湿毛巾敷在我的额头上，希望能把温度降下来；爸爸则用体温表不停地在量我的体温，看我的烧退下来了没有。可我的病情却没有一丝好转，反而越来越厉害了，您们没有办法只有把我送往医院。那时是深夜，街上没有汽车,爸爸只好背着我走，在去医院的路上我哭了，爸爸见我哭了就讲故事给我听，我听着听着就在爸爸背上睡着了。到了医院,爸爸已经累得满头大汗，妈妈又急急忙忙地去挂号，护士阿姨把我送进了病房。看见我在病床上打针的您们总算松了一口气。 　　您们还记得那一天吗？那一天是我的生日，您们都不在家,还让我揽下一大堆活。这时我气极了，我想：今天是我的生日，您们却都不在家,还让我包下家里所有的活,真是不公平，我才不干呢！可我后来还是将活都干完了，正所谓：父母之命，不可违嘛！您们回来了,看见家里干干净净、一尘不染，非常高兴。拿出了您们给我的礼物，一个生日蛋糕和一本书。我乐得一蹦三尺高。 　　爸爸、妈妈，我想对您们说：“谢谢！”我一定会好好学习,用我的成绩来报答您们！ 　　祝您们身体健康，天天开心！ 给爸爸妈妈的一封信范文6 亲爱的爸爸妈妈： 　　你们好！ 　　爸爸妈妈，我生活在一个幸福美满的家庭，不愁吃、不愁穿，生活过得无忧无虑。我很庆幸，上天把我带到你们的身边，让你们的生活充满了欢声笑语。 　　爸爸妈妈，我己经长大了，可我总是不听话惹您生气。别人都说：“孩子长大了好，懂事了，不会再给大人添麻烦了！”而我却恰恰相反，反而给你们添了不少麻烦。我不情愿看到你们伤心的泪珠，不情愿看到你们皱眉头的样子，更不情愿看到你们为我的过错而自责；我喜欢看到你们灿烂的笑容，使我无比温馨，无比快乐。我很想成为一个成熟独立的女孩，可我总是遇到困难就哭，不会面对挫折，受不得一点委屈，回到家就泪流满面地喊：“妈妈！妈妈！爸爸！爸爸！”我把心事统统说给你们听，你们不会训斥我，而是心平气和地给我讲道理，教我怎样处理烦心事，怎样做一个有好品德的人，与人和谐相处。 　　每位家长都把孩子当作手心里的宝，当然，你们也一样。你们并不会过分溺爱我，而是鼓励我一个人面对困难。你们就像宽阔的大海，用波涛将我推上成功的道路，勇往直前。你们就像天上的北斗星，指引我去大胆创新。 　　我爱你们，我的每一个字，每一句话表达了我对你们深厚的情感！感谢有你们，陪伴我成长！ 　　你们的女儿：陈禹希 给爸爸妈妈的一封信范文7 亲爱的爸爸妈妈： 　　你们好！一路走来，有太多的话想要对你们说。 　　首先，感谢你们一直以来对我的关心和教育。正因为有了你们的呵护，教育，我懂得了许多做人的道理。 　　白天，八本起早贪黑地去工作，多么辛劳我就不用多说了。晚上回家，在沙发上看着你最爱的电视剧也会睡着。每次当我看见你再沙发上睡觉，一股酸味便涌上心头。可想而知，您每天付出了多少力气，流了多少汗水。妈妈的工作也很幸苦，每天早早起来买菜，做饭，做家务，还要带妹妹，有时还要去种菜…… 　　你们的日夜操劳，我看在眼里，记在心里。随着时间的流逝，你们的头发渐渐白了，脸上的皱纹渐渐多了。这一切，都是为了我们能过上好的生活，接受好的教育。 　　如今，我长大了，也懂事了。我要用我的行动来改变我们的生活，使你们过上幸福的日子。唯有努力学习，才是能改变命运，人家有的，我们也一定会有。 　　在平时的生活中，我是一个不善言辞的人，没有弟弟讨人喜欢。同时，我的性格很不好，容易生气，也很懒，一些小家务都不愿意做。这些，我都会尽力去改，做一个孝顺乖巧的女儿。如今，马上要面对人生的第一个转折点—中考。唯有认真努力去备考，取得好成绩，才能上好的学校，有好的出路。这次模拟考试我没能取得好成绩，但我会吸取教训，奋发向上，力争上游！争取拿到最好的成绩，那样，就可以免费去高中读书，每个月还有补贴。我的榜样是上一届的学姐—潘灵，她各方面都很出色，中考去得了南区第一名，因此可以免费就读高中，每个月还有400元补贴。我曾想，如果我也能取得这样的好成绩，那可以减轻你们的多少负担。 　　我会以潘灵学姐为榜样，努力学习，备战中考，力争上游！不辜负你们这么多年来的期望，为你们争光。 　　爸、妈谢谢你们对我的关心，教育。正因为有了你们的精心教导，使我懂得了做人的道理；正因为有了你们的辛勤劳作，使我过上了幸福的生活；正因为有了你们的鼓励，支持，使我迎难而上，笑对生活，积极取得好成绩，以报答你们的养育之恩，实现我的梦想。 　　谢谢你们对我的教育，关心，鼓励和支持。爸爸、妈妈，我爱你们。 　　妈妈母亲节快乐！ 　　爱你的女儿 　　20xx年5月14号 给爸爸妈妈的一封信范文8 　　亲爱的爸爸妈妈： 　　你们好 　　女儿心中千言万语只能汇成一句话，那就是——我爱你们，爸爸妈妈。 　　1998年5月12日夜晚12时，一个美丽的精灵伴着父母的期盼来到了这个世界。哭——人生的第一声号角吹响后，那荡漾在母亲眼眶中的泪水肆无忌惮地流了出来，这是十月怀胎后幸福激动的泪水啊。时光荏苒，岁月如梭，伴随着我的长大，我变得越来越不懂事：我学会了埋怨，学会了攀比，更学会了与父母吹鼻子瞪眼……一次次地刺痛父母的心，一次次地让母亲流泪。不过与之前不同的是，这一次是受伤后寒心的眼泪。我却自以为那是长大的标志，成熟的标志。直到…… 　　今天我有幸观看了感恩父母的演讲，我才猛然醒悟：我错了，我彻彻底底的错了，我一直自认为的长大是建立在伤害父母的基础上的。脑海中浮现出小学时母亲早早起来给我做饭时的身影；父亲下雪天帮我扫路弯曲时的身影……想到这些，泪如泉涌。原来，我自以为的长大、成熟，自以为潇洒挥霍青春的时候，鱼尾纹悄悄漫上了母亲的眼角；当我踮着脚尖抓星星时，却压弯了父亲的背啊。我错了，我在心底呐喊：“爸妈，对不起，女儿错了。” 　　从此以后，我时刻告诫自己不要仅仅看到别人父母的伟大，也应该看看自己父母头上已经开始花白的头发，并时刻铭记：子欲养则亲不待。 　　爸妈，你们给了我生命，我为自己打造品牌。有你们为我壮行，风雨何足畏？女儿永远爱你们。 　　此致 　　敬礼！ 　　xxx 　　20xx年xx月xx日 给爸爸妈妈的一封信范文9 亲爱的爸爸、妈妈： 　　你们好！ 　　时间飞逝，一转眼十一年过去了，连我自己也无法相信自己长这么大了！看到您们那饱经风霜的面容，我不禁头涔涔而泪潸潸了。 　　爸爸、妈妈，虽然你们没有为我创造极其豪华的生活，没有为我创造出俏丽的容颜跟“魔鬼”的身材，但是你们为我创造了这么好的学习环境，虽仅此而已，但女儿已经很满足。为了让我跟其他孩子一样学习，生活，你们去做一个月只有四百多元的“苦活”；为了让我专心学习，你们舍弃了平日里最爱的电视；为了能让我全面发展，你们花了半个多月的工资为我买了一架电子琴……这一切的一切，女儿都铭记在心，也许你们并不是为了以后女儿去报答你们什么，仅仅是希望女儿能够过得好些！ 　　爸爸、妈妈，为了我的生活、学习，你们辛苦地工作，用自己微薄的工资为我买这买那，而你们自己却舍不得吃、舍不得穿，说真的，女儿心里挺不滋味的！看着你们一天天的苍老，我突然好想长大，可以为你们分担忧愁，可我明白，如果我不努力学习，这一切都不会存在！我一定会努力学习，让你们过上幸福的生活，这是我想做到的，这也是我一定能做到的！ 　　我决定在以后的日子里，用我的懂事为你们少添白发，用我的成绩带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。 　　爸爸、妈妈，我爱你们。 给爸爸妈妈的一封信范文10 亲爱的爸爸妈妈： 　　你们好！ 　　我已是一个又高又比较懂事的大小伙了。我已经13岁了。时光匆匆，日月如梭。今天让我来说一说。 　　首先，妈妈。我认为时光过的很快，一转眼之间，你就开始变老了。你每天在办公室加班很辛苦，以前的一段时间里，你每天都加班，我就每天在你办公室里做作业，每天这样陪你，一陪变从一个没办公桌高的幼稚小孩到了一个比你都还高的小伙了。现在我已不能再陪你加班了。我想，什么时候你才能多休息一会儿。其实在陪伴中，我们之间的感情也越来越深，我们一边，走一边聊，一聊一天的收获。冬天时，天气虽冷，但我们俩还是一边走一边聊，我的小手揣在你的口袋里，你的手握着我的手，一点也不冷。 　　妈妈，虽然你很忙，但每次假期你还是带我出去旅游，带我出去看看，基本上任何要求都满足。你教会了我很多，四岁时学钢琴，我嫌太累了，一直想放弃，你却总告诉我坚持，以坚持就学了九年，考了九级，因为上了初中后没时间，所以12岁就没有学了。在我的记忆里，你对我很严格，什么都要求我做到最好，而我自己到现在都感觉到有心无力。希望以后的你不要对我太严格，每次在学校，周周清没考好时，我的内心十分忐忑不安。因为回来后又有一顿批评。好了，对妈妈就这么多。 　　爸爸，其实在我印象里，你是不太好的。小时候本来对我蛮好，到了长大后，我感觉变了。你脾气每天都很暴躁，一点小事就发火。你其实也很忙，记得有一段时间你，你每天11点后才回家，每一次接到电话，有人说什么材料不行，你又马上半夜开车过去，整理资料。你的头像也有了一排一排的白发，你也开始变老了。因为这样，我们之间的交流和感情也就少一些，感觉之间总隔了一点什么。 　　在老师的眼中，我是一个很调皮捣蛋的学生，从我进校时打架，刚进校就写过两篇检讨。在学校里每隔一段时间，我就会犯错。不是今天寝室讲话就是什么纪律不行。其实每一次犯错以后我的心也是很慌的，害怕被责骂，害怕受到惩罚，但每次犯错了，以后我也会去改正，然后努力去克服这个毛病。就在放中考假的前一天中午，生活老师就说我午睡纪律差，从床上扔水瓶。其实我也很无奈。不知不觉中就会犯一次错误。尽管这样我还是会努力去改正的。努力做好自己，做最好的自己。 　　祝爸爸妈妈身体健康，每天开开心心的。 　　你们的儿子：梅XX 　　20xx年6月20日 给爸爸妈妈的一封信范文11 亲爱的爸爸妈妈： 　　这几天公司组织我们参加企业管理行为培训，在分享你最想打电话道歉的人，说声对不起，我错了，在听到一个小姑娘分享给他爸爸打电话道歉时，我想起了自己的爸爸妈妈，当别人父母还能听到自己的儿女给自己打电话道歉时，看着自己的儿女长大了，懂事了，我却没有机会给父母打电话了，因为父母已经听不到了，他们已经远离我而去了。 　　我知道，你们看不到这封信了，因为你们的双眼永远紧闭了，不是你们不愿多看儿女一眼，也不是儿女不尽力挽留你们的生命，可是意外事件的发生，总是让我们无法抗拒，爸爸先离我们而去了，不到两年的时间妈妈因为生病也离我们而去了，尽管爸爸妈妈看不到这封信，可是儿子还是要写，自从你们走后，我有一种莫名的空洞感，特别是妈妈走后，妈妈的声音时常回荡在我的脑海，想起这些声音，我非常的心酸。 　　妈妈，每次接到我的电话都很高兴，而我刚毕业时，因为工作并不理想，整天心情也不是很好，经常一个多月才打一次电话，虽然我也知道你想让我经常打个电话，报个平安，但是工作的不理想，使自已产生很大的压力，甚至产生了逃避的感觉，所以也就不愿意往家里打电话，但是等自已的工作条件还可以的时候，父母已经不在了，我想报答也报答也报答不了，这也让我心中非常的遗憾，所以在最后我想说的是父母健在的时候，我们经常打个电话，有时间常常回家看看，无论自已贫穷还是富有，都不要给自已的人生留下遗憾。 　　爸爸妈妈，我太不孝了，直到你们离去还在牵挂这我。 　　对不起，爸爸妈妈，你们放心吧，我一定好好活着，无论生活怎样艰辛，我都不会轻言放弃。 给爸爸妈妈的一封信范文12 亲爱的爸爸妈妈： 　　我十岁了，谢谢你们细心地呵护我十年。爸爸妈妈，我爱你们！是你们把我带到了这个世界；是你们教我走路，教我说说话；是你们给我好吃的饭；是你们送我上学；是你们教我走路，教我说话；是你们给我好吃的饭；是你们送我上学；是你们为我花钱；是你们爱着我，保护着我…… 　　可是，我有很多地方表现的不好。对不起，有一次，数学只考了七十几分。对不起，我经常哭。对不起，有时我不听话，经常惹得你们心急火燎，额头上又增添了一条条皱纹。 　　爸爸、妈妈，等我长大了，我会照顾你们、报答你们的，像小乌鸦长大了要照顾爸爸妈妈那样。我会陪你们散步、聊聊天，报答你们的养育之恩。 　　您们的儿子： 　　20xx年4月10日 给爸爸妈妈的一封信范文13 亲爱的`爸爸妈妈： 　　当您们看到这封信时，也许我已经小学毕业了。我记得，这是我给您们写的第二封信了。在这里我将我多年来没有机会当面跟您们说的话用信向您们诉说，也算是女儿毕业之际给您们献上的最丰盛的礼物。 　　古人说：“父母是儿女的第一位老师。”也的确，在我小的时候是您们教我学会了说话、走路；教我学会了基本的入学知识；教我学会了许多生活中的常识；教我学会了做人的最简单的道理。您们为抚育我成长，为我付出多少汗水，多少辛劳，女儿永远不会忘记。如今，我已是一个13岁女孩，一个即将走入人生第二转折的学子，您们的爱我会用优异的学习成绩向您们回报的。相信女儿，爸爸妈妈！ 　　就在即将毕业之际，您们为了让我吃得好，穿得暖，取得好的成绩操尽了心。当我偶感不适，您们就问寒问暖，生怕我有什么意外。说实在的，爸爸妈妈，您们的爱是多么伟大、神圣。我知道“望子成龙，望女成凤”是所有父母最大的夙愿。女儿已经长大了，有些事女儿会自己照顾自己的，您们应多关心关心自己。您们健康、快乐，女儿就快乐，女儿才会安心学习。 　　爸爸妈妈，这些是女儿的真心话。您们的爱我永远铭记在心，您们要多保重！ 　　祝：爸爸妈妈身体健康！永远快乐、开心！ 　　女儿：陈瑞娟 　　20xx年5月13日 给爸爸妈妈的一封信范文14 亲爱的爸爸妈妈： 　　其实我早就想写信给你们了，从小到大，你们对我最关心，无时无刻的为我着想，而我那时还是个小孩儿，不懂事。让你们操了太多心。现在，我长大了，不再是个小孩儿了，也懂事多了，所以爸妈你们可以为我少操一点心了。爸、妈，你们在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起你们为我所做的一切的一切，我真的很感谢你们。感谢你们给予我生命，让我看到了这个美丽的世界。感谢你们抚育我成长，教会我说第一句话，教我走第一步路。没有阳光就没有温暖；没有雨露就没有丰收；没有水源就没有生命；没有父母就没有我们。这些道理，每一个人都应该懂。而今天，我在这里要对你们表示最真诚的心：今后你们再劳累的时候，我要把你们扶到床边休息片刻，给你们端茶倒水、捶腿，和你们聊天，让你们的心情轻松愉快。今后我再想要任性耍小脾气的时候，我要想到你们为我付出的一切，我的那些不足道的小任性也就烟消云散了，反而感到深深的内疚和自责。想想这么多年，我成长的每一步，都伴随着你们艰辛的付出。你们所做的一切都是为了我，没有你们的付出，不会有今天的我，我现在不能做些什么，我只能真诚地对你们说：“谢谢你们！” 　　祝 　　工作顺利 　　女儿 　　12月16日 给爸爸妈妈的一封信范文15 　　亲爱的爸爸妈妈： 　　你们好！ 　　提起笔，并不知道要何俩位说些什么。首先，我想要感谢你们，谢谢你们给了我世界上最珍贵的东西——生命，我还要谢谢你们让我成为是一个正常的孩子。还有谢谢你们，给了我你们全部的爱。 　　16年了，这16年来，如果按每年365天计算，那么16年就是5840天。5840天，是多么长的时间，我也从这5840天中从一个婴儿长成了一名少女。我还要谢谢你们在这5840天中，对我与日增加的爱。我知道，在每一个人生中都会遇到许许多多的爱。但是这世界上最无私、最纯洁的爱便是每个父母对自己孩子的爱。 　　虽然，这16年来我是否与你们顶嘴，无论有过什么的争吵，你们都还是无私地并且深深的爱着我。只因为你们是给我生命的人，我的父母。 　　谢谢，我知道这两个字，远比不上，你们这16年来对我的爱！但是，这句“谢谢”中包含了太多，太多，我对你们的爱，对你们的感谢，你们的感激。 　　有时候的我，看到同龄伙伴的父母在为事情争吵时，我却暗自的高兴，因为我的家中是永远的那么温馨。因为你们是那么的相爱。 　　如果，还有下辈子，如果我还有这福气，我一定还要做你们的孩子。因为只要有你们在的地方，那才是我的归属。因为那是属于我们三个人一起生活的地方，同样的，我们三个永远呆一起的那个地方，对我来说，那才是叫做“家”。 　　爸爸妈妈，我爱你们！因为只要有你们在的地方，那便有“家”属于我的“家”，一个充满你们对我爱的地方。 　　最后，我只希望爸爸妈妈能永远身体健康！心情愉快！ 　　此致 　　敬礼！ 　　xxx 　　20xx年xx月xx日

武胜驿镇历史文化悠远厚重。早在1985年，镇内向阳村发现一座马家窑文化的史前墓葬，出土了两件极其精美的马家窑文化马家窑类型彩陶钵，缴县博物馆，后经专家鉴定为国家一级文物。历史上张骞出使西域，李轨反隋，唐玄藏西天取经，年羹尧平番，林则徐进疆，无不经过武胜驿，无不在这里留下历史的烙印。这里山川秀美，是块风水宝地。清代乾隆年间曾任西宁、凉州总兵的张世伟就安葬于大川之中，奋威将军岳钟琪祖墓也选在大川之中。武胜驿镇自古民风淳朴，崇文尚武，文化发达。明代就有私学，明清时期举人秀才众多，民国时永登著名人物罗钟秀、李发成长期在此任教，他们长于书画，善于呤诗作文，为这里培养了大量优秀人才。武胜驿历史遗迹多，文化内涵厚，往来名人及本土杰出人才为这块土地增添了无限的魅力与风采。武胜驿镇民间建筑古朴典雅。明长城残垣遗迹依稀可现，大小两川特别是大川石门岘村张氏清末民居，小川马荒村殷氏、陈氏、祁氏等家庭古堂屋，栋梁华美，构建精巧，匠心独达，各有特色。这些建筑、庄园都是这片土地悠远历史与灿烂文化的见证。武胜驿镇民族风情独具魅力。镇内大小两川分布着汉、回、土、藏等民族，道顺村野葱沟土族村落是兰州市唯一的一处土族村落，仍保留着传统的生活方式。石家滩村藏民族，半耕半牧，以牧为主，民族风情独特，武胜驿独有的多民族文化风情，是兰州市唯一而典型的民族风情区，展示着武胜驿的博大与宽容。

中央学校入学条件：（一）基本条件。招收党政机关、企事业单位、解放军，以及其他单位中的党员干部、党员和其他工作人员。报名人员必须具有高中（或中专、中技、职业高中）毕业文凭，坚持党的基本路线，品德良好，遵纪守法，身体健康，能长期坚持学习。 （二）免试条件。凡具备报名基本条件，并符合下列条件之一者，可免试入学：1、曾被评为省部级和军队军级及其以上单位先进个人者；2、军队、公安等系统一、二等功荣立者；3、上大专班已具有大学专科学历者。 （三）照顾加分条件。凡具备报名基本条件，并符合下列条件之一者，可照顾20分：1、受到地（厅、局）和军队师级单位表彰的先进个人；2、曾荣立军队、公安等系统三等功者；3、处以上领导干部； 4、归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍报考者；5、烈士子女、烈士配偶；6、边疆、山区、牧区和少数民族聚居区的少数民族报考者。

法律分析：根据我国相关法律规定，按照国家统一规定发给的补贴、津贴属于免征个人所得税项目，可免征个税。法律依据：《中华人民共和国个人所得税法》第四条规定：下列各项个人所得，免征个人所得税：（一）省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位，以及外国组织、国际组织颁发的科学、教育、技术、文化、卫生、体育、环境保护等方面的奖金；（二）国债和国家发行的金融债券利息；（三）按照国家统一规定发给的补贴、津贴；（四）福利费、抚恤金、救济金；（五）保险赔款；（六）军人的转业费、复员费、退役金；（七）按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、基本养老金或者退休费、离休费、离休生活补助费；（八）依照有关法律规定应予免税的各国驻华使馆、领事馆的外交代表、领事官员和其他人员的所得；（九）中国政府参加的国际公约、签订的协议中规定免税的所得；（十）国务院规定的其他免税所得。前款第十项免税规定，由国务院报全国人民代表大会常务委员会备案。

孙燕姿没这首歌的吧

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(是人 一作：斯人)人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。译文：舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞．然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了