新时代党中央有哪些群众路线,贯彻以人民为中心的举措

党在自己的工作中实行群众路线， 一切为了群众， 一切依靠群众， 从群众中来， 到群众中去， 把党的正确主张变为群众的自觉行动。 我们党的最大政治优势是密切联系群众， 党执政后的 最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。 社会主义精神文明建设的目标是什么？ 在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的 共同理想，牢固树立坚持党的基 本路线不动摇的坚定信念；实现以思想道德修养、科学教 育水平、民主法制观念为 主要内容的公民素质的显著提高，以积极健康、丰富多采、服务 人民为主要要求的 文化生活质量的显著提高，以社会风气、公共秩序、生活环境为主要标 志的城乡文 明程度的显著提高；在全国范围形成物质文明建设和精神文明建设协调发展的 良好 局面。培养适应社会主义现代化建设的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

（1）群众观点即人民群众自己解放自己的观点,全心全意为人民服务的观点,向人民群众负贵的观点和向人民群众学习的观点.群众观点是无产阶级政党的根本观点. （2）群众路线是群众观点在实际工作中的贯彻和运用.群众路线的内容是：一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去.群众路线是无产阶级政党根本的政治路线、根本的组织路线和根本的工作方法.

党的群众路线，群众路线。中国共产党和政权机关处理同人民群众关系问题的根本态度、工作方法和思想认识路线。在相信群众，依靠群众，全心全意为人民服务的基础上，采取“从群众中来，到群众中去”的方法，即“将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富”（《毛泽东选集》第3卷第899页）。坚持群众路线是在实际工作中克服主观主义和官僚主义的有效途径，要求认真实行民主集中制。

党的思想路线是什么?答:一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的群众路线是什么?答:一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。党的三大优良作风是什么?答:1、理论与实践相结合的作风;2、和人民群众紧密地联系在一起的作风;3、批评与自我批评的作风。

文化渊源。群众路线的文化根源，可以追溯到传统文化的民本思想，是民本思想的一种扬弃。它发端于商周时期，基本内涵是“民惟邦本，本固邦宁”。这一思想随着历史的发展不断丰富不断衍变。古代君王承认民是物质财富的主要创造者，也提出了舟水关系说。但是由于古代统治者与群众是根本对立的，其在实践中就成了根本无法实现的政治空谈。但是中国共产党不同，它代表着最广大群众的根本利益，始终和群众是一致的。理论基础。群众路线的理论基础是马克思主义的唯物史观。唯物史观内容丰富，最根本的就是正确处理客观规律与人的主体性之间的关系、社会发展与人的发展之间的关系、人民群众和个人之间的关系等。在新的历史条件下，无论形势怎样变换，继续坚持“人民群众是历史的创造者，个人的历史作用要通过人民群众的实践来实现”这一唯物史观。这是党的群众路线的理论依据。在长期的革命建设改革实践中，党通过马克思主义中国化的路径，确立、丰富和发展了群众路线，为全党明确了坚持什么样的群众观、采用什么样的工作方法以及党的工作的评判标准等内容。党的群众路线是来之不易的，这一决定着党和国家的前途命运的马克思主义的观点和方法绝不能丢掉。实践主体。群众是党的事业的价值主体和实现主体。党的重大决策需要群众的民意前提和基础，需要群众实践的检验。人民群众曾用小米哺育了革命根据地，用小车推出了中国革命的胜利，用手印开启了改革开放的伟大历史进程。群众中蕴藏的无穷的智慧和力量，始终是事业前进的源源不竭的资源和动力。党本身又是从群众中脱颖而出的优秀群体，不存在脱离群众的道理。政治优势。党的最大政治优势是密切联系群众，最大危险是脱离群众。在革命战争年代，党之所以由弱到强，根本原因就在于坚持群众路线、密切联系群众。抗日战争时期，我党采取发动群众的人民战争的全面抗战路线，国民党采取不依靠群众只依靠军队的片面抗战路线。国共两党不同的群众观和处理党群关系的不同方式，决定了最终胜负，共产党用小米加步枪打败了国民党的飞机加大炮。蒋介石败逃台湾后，也在反省中承认，国民党失败的原因之一，是没有搞好党群关系。国际镜鉴。1991年的苏共亡党、苏联解体事件震惊世界。苏共亡党的原因非常复杂，但最根本的一点是党风出了大问题，逐渐由联系群众到脱离群众，最后发展到背离群众，导致苏共由盛而衰的凄惨局面。苏联解体前，苏联社会科学院做过一次问卷调查。被调查者认为苏共仍能代表工人的占4％，仍能代表全体人民的仅占7％，认为代表官僚、干部和机关工作人员的却占85％。苏共不再代表人民的利益，是从不坚持群众路线、不注重党群关系开始的。这个教训，我们必须永远记取。

群众路线始终是党的生命线和根本工作路线。党的生命线和根本工作路线是群众路线，该路线是中国共产党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。不论过去、现在和将来，中国共产党都会坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动，把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中。坚持群众路线，核心的问题是党要始终保持同人民群众的血肉联系，一刻也不脱离群众。密切联系群众，是党的性质和宗旨的体现。新时代新使命新征程，党员领导干部要自觉树立群众观念，切实提高做群众工作本领，用“心”走好新时代群众路线。主义观点党要始终保持同人民群众的血肉联系，一刻也不脱离群众，要从政治的高度深刻认识密切联系群众的重要性，任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。党的群众路线任何时候都不是一句空洞、抽象的政治口号，它关系到广大人民群众的切身利益，关系到党和国家的前途命运。贯彻党的群众路线，必须以知促行、以行促知，做到知行合一，既解决认识提高问题，又解决行动自觉问题，使群众路线落地稳、扎根深，融入经济社会发展全过程，贯穿到党的全部工作中。

党的群众路线，就是党章中规定的：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，它是贯穿我们党90多年奋斗历程的根本工作路线，是党夺取政权和长期执政的一大法宝。真正学会运用党的群众路线，需要经历一个端正立场、改造世界观、锻炼工作方法和工作作风的漫长过程，要下一番苦功夫才能真正做到。一要牢固树立群众观点，在提高思想认识上下功夫。群众观点是群众路线得以贯彻的前提和条件。我们党的利益观强调人民利益至上，个人利益要服从国家利益、集体利益，利益关注度本应该是呈现由个体到整体的递增态势，但现在这种关系逐步发生了变化，利益关注度呈现出个人→集体→国家的逐级递减趋势。利益观的这种变化，深刻影响了一些党员干部的思想观念，表现为其宗旨观念有所淡薄，存在 “四风”问题，根源就在于其理想信念缺失，在思想上背离了党的根本宗旨。如何提升党员干部贯彻群众路线的思想意识，应该抓住关键所在。我理解，这次路线教育活动中提出的时刻牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”就是关键。作为党员干部特别是领导干部，第一，必须明晰“我是谁”，始终牢记我们是人民的公仆、站稳群众立场，增强公仆意识，强化责任担当，增进群众感情，正确行使好党和人民赋予的权力。第二，必须准确把握“为了谁”，始终做到全心全意为人民服务，坚定不移抓发展、惠民生、促和谐，下大力气解决一些事关全局、事关民生、事关长远的突出问题。第三，必须切实弄清“依靠谁”，充分尊重群众的首创精神，广泛听取群众意见建议，自觉接受群众监督评判，及时总结推广干部群众创造的鲜活经验，把干事创业的热情深深扎根于群众的实践之中。二要坚持坦诚相待，在增进群众感情上下功夫。共产党人情感的最高体现，是对群众怀有一颗赤诚之心。我以为，作为党员干部特别是领导干部，应经常扪心自问，反躬自省，心里有没有老百姓，为老百姓做了些什么，还有些什么事情没有做；遇到矛盾要多从老百姓的角度考虑，遇到问题多想想老百姓的难处。这一点上，基层也做出了许多有益的探索和实践。如给群众发放便民服务卡、推行预约服务、设立民意会客室、开展民情沟通日等做法，收效明显。今年，我区还在各乡镇推行了村民事务代办制和乡镇、村干部驻村坐班制，由乡镇、村干部代办村民事务并开展全方位的服务，得到了群众的好评。对群众的感情如何，直接体现在我们的工作方式方法和工作成效上。现阶段，随着经济的快速发展，基层情况也在同步发生变化。基层的现状到底如何？群众诉求到底是什么？搞不清楚这些情况，工作很难奏效。但在现实当中是，党员干部特别是领导干部往往忙于处理事务性工作的多，而深入基层调查研究的少，即便是下去了，也是走马观花，宏观的掌握一些情况，造成对基层情况掌握不透。因此，需要我们自觉树立群众意识，在深入调查研究，掌握吃透基层情况和群众利益诉求上多下功夫，多从群众的角度去思考和处理问题，多从群众当中汲取经验和智慧，做决策、定措施，进而进一步密切党群、干群关系。三要主动放下身段，在诚心听取意见上下功夫。坚持开门搞活动、开门听意见是教育实践活动的一个重要原则。怎样能真正听到群众的真心话、真意见，我认为，一要扑下身子，“身入”群众。迈开双脚走下去、放下架子沉到底。只有我们和群众坐在同一条板凳上，面对面、心交心的平等交流，群众才会真提意见、提真意见。这一点我在征求意见建议过程中就有很深的感触，往往从基层干部群众当中才能够听到更多的实实在在的意见建议。二要怀揣真情，“心入”群众。征求意见需要面对面倾听群众呼声，了解群众诉求，感受群众疾苦，从一言一行、细枝末节中拉近与群众的距离。我觉得，深入群众征求意见，更应该把征求意见的场所多样化、基层化、现场化，而不是提前安排、提前通知，图形式、走过场。三要敞开大门，“迎进”群众。干部作风怎么样，存在哪些问题，群众看得最清楚。我们把这次教育实践活动作为密切联系群众、增进思想沟通的机会，坚持问政于民、问需于民、问计于民，及时向群众通报活动有关情况，每个环节都组织群众参与，让群众监督和评议，全程参与。对群众提出的问题，必须认真对待。群众提出的问题，在我们看来，往往是小事，似乎是很平常的事，但在群众看来却都是事关其切身利益的大事，所以必须按照立行立改的要求，认真研究解决。 最近，我们就针对群众提出的意见建议，安排财政资金800万元，整合项目资金1500万元，用于水利设施建设及维修；针对行政服务大厅服务群众功能弱的问题，专题进行安排部署，增设服务窗口12个，入驻部门10个；针对社区基础设施建设滞后的问题，决定将社区基础设施建设纳入小区配套建设当中，今年确定建设6个标准化社区；针对群众反映城市环境卫生脏乱差的问题，购置了28台卫生保洁专用车辆，开展全天候保洁；针对原锻造福利区部分居民反映住宅楼年久失修，已成危房的问题，制定了搬离方案，尽快实施。四要改进方式方法，在提升工作能力上下功夫。改进方式方法，提升工作能力，必须坚持不断开拓创新，始终贯彻群众路线。比如，在重大事项的决策执行当中，必须全面贯彻群众路线，在决策前，应广泛听取群众的意见建议；在决策时，要让群众参与，公开公正，确保决策的民主性、科学性；执行时，要主动接受群众的监督，确保决策执行到位，不走样，真正发挥效应。另外，还要继续抓好党务公开、政务公开等各类公开制度的落实，抓好村级民主议事制度的落实，自觉接受群众的监督。在社会管理工作中，随着经济社会的发展和转型，利益诉求多元化和利益维护多样化日趋明显，企业改制中的职工权益保障问题、城镇化建设中的征地拆迁补偿安置问题、项目实施当中群众利益受损等问题如果得不到及时合理的化解，都有可能上升为群体性矛盾。因此，我们必须主动作为、具体研究，逐项解决，把党的群众路线体现在实际工作的方方面面。在社区建设当中，作为城市化建设过程中社会新型的基本单元，社区工作在服务群众、落实政策、社会管理方面发挥着极其重要的作用。我认为，建设一个标准化的社区，除了在工作场所、制度体系、人员保障这三个方面搞好建设外，还要通过创新工作方法，逐步改变社区工作人员在办公室为群众服务多，走到群众身边服务少的现象。五要坚持从严要求，在改进工作作风上下功夫。作风体现党的形象、关乎党的生命。我们往往是在自觉与不自觉中、在“理所当然的环境”中，自然养成了一些形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风习惯，而且习以为常，久而久之，群众自然会有反感甚至产生仇视心理和过激行为，党群、干群关系必然疏远，以至于紧张。

　　十八大报告指出：“必须增强宗旨意识，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。”人民群众是马克思主义时代化的主体和原动力。只有坚持人民群众的主体地位，充分发挥人民群众的首创精神，才能推进马克思主义的时代化、大众化、科学化，使马克思主义适应时代需要，回答时代课题，引领时代发展。　　1、人民群众是时代发展的决定力量。　　历史唯物主义认为，人民群众是物质财富的创造者，通过劳动为人类社会提供衣食住行用等诸方面的物质生活资料。人民群众又是精神财富的创造者，为人类社会提供文化科教、哲学法律、文学艺术等精神财富的产品。人民群众还是生产力的体现者、传播者、奉献者，不仅通过推动生产力的发展影响社会基本矛盾的趋势，而且直接或间接推动了生产关系的变革和上层建筑的变革。人民是社会历史发展的主体，也是时代进步发展的主体。马克思主义本身来源于人民群众的实践，是时代的产物，随着时代的变化而进步，随着时代的发展而丰富。马克思主义时代性，与其说是马克思主义顺应时代发展不断创新，不如说是顺应人民要求不断创新，在实践中进而由被马克思主义理论武装起来的人民群众对马克思主义的理论的丰富和发展，推动马克思主义的时代化。　　2、人民群众的首创精神推动了中国的改革开放。　　新中国成立特别是社会主义制度建立后，人民成为国家的主人，中国进入人民群众当家作主的新时代。社会主义事业是人民群众自己的事业，作为国家主人的人民群众积极投身到社会主义建设的伟大实践中，不仅自觉接受了马克思主义，而且以马克思主义为指导积极探索社会主义建设的新道路。然而，在中国社会主义制度建立后相当长的时期，由于受苏联模式和中国传统文化思想的影响，形成了高度集权集中的政治体制和经济体制，束缚和禁锢了人民群众创造性的发挥。1978年，党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，中国人民的积极性和创造性得到充分的展示。改革开放35年的实践不断证明，人民群众是改革的原动力，没有人民群众参与的改革，不是真正意义上的改革。尤其是随着改革开放进入“深水区”，复杂性、艰巨性和紧迫性都大大地增加，只有坚持人民群众为主体，改革开放才能持续不断地进行下去。　　3、人民群众是马克思主义时代化的主体。　　人民群众的创造力是中国马克思主义理论不断创新的源泉。尊重群众，相信群众，依靠群众，敬畏群众，感恩群众是改革开放取得成功的基础，也是马克思主义理论创新的基础。中国特色社会主义理论体系始终以实现人民的愿望，满足人民的需要，维护人民的利益为根本出发点和落脚点，坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享的基本原则。全面建成小康社会，主体力量是人民群众，依靠力量是人民群众。在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，全面提高党的建设科学化水平，必须牢牢把握8项基本要求，使之成为党和人民的行动指针。改革需要群众基础，也需要顶层设计。而理论的系统化有赖于为人民服务的理论工作者来完成，历史要求广大理论工作者不仅要坚持人民群众的主体地位，尊重人民的首创精神，总结人民群众的创新成果和创新经验，同时，还要坚持吸取人类文明的优秀文化成果，传承中华文明的优良传统，融合时代精神，把握时代脉搏，应对时代挑战，回答时代课题，凝聚中国特色社会主义治国之道，坚持人民群众是历史发展主体的群众路线，才能在改革开放中推进马克思主义的时代化。

党的十八大修正后的党章指出：党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自觉行动。

　　党的群众路线定义：就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。 　　党的群众路线有两层含义： 　　●一方面，它是党的根本政治路线和组织路线，即“一切为了群众，一切依靠群众”。 　　●另一方面，它是群众路线的领导方法，即“从群众中来，到群众中去”。 　　从群众中来，到群众中去，讲的是中国共产党的领导方法和工作方法，是群众路线的又一重要内容。从群众中来，到群众中去的领导方法，是同“从实践中来，到实践中去”的认识过程完全一致的，是马克思主义认识论在领导工作中的创造性运用。ww w.com　　从群众中来，到群众中去的过程，从认识论上说，也就是调查研究的过程。这就把党的实事求是的思想路线同群众路线的工作路线有机统一起来。要做到“从群众中来，到群众中去”，首先要虚心向人民群众学习，向群众做调查工作。做到从群众中来，只是完成了领导工作的第一步，更重要的是要将这些从群众中集中起来的领导意见再回到群众中去，使群众认识到这些意见是符合他们的根本利益的，号召群众实行起来、化作他们自觉的行动，使党的路线、方针、政策转化成为人民群众改造客观世界的物质力量。同时，毛泽东还强调从群众中来，到群众中去的过程中，必须采取一般号召和个别指导相结合的方法。

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　　党的群众路线定义：就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。 　　党的群众路线有两层含义： 　　●一方面，它是党的根本政治路线和组织路线，即“一切为了群众，一切依靠群众”。 　　●另一方面，它是群众路线的领导方法，即“从群众中来，到群众中去”。 　　从群众中来，到群众中去，讲的是中国共产党的领导方法和工作方法，是群众路线的又一重要内容。从群众中来，到群众中去的领导方法，是同“从实践中来，到实践中去”的认识过程完全一致的，是马克思主义认识论在领导工作中的创造性运用。ww w.com　　从群众中来，到群众中去的过程，从认识论上说，也就是调查研究的过程。这就把党的实事求是的思想路线同群众路线的工作路线有机统一起来。要做到“从群众中来，到群众中去”，首先要虚心向人民群众学习，向群众做调查工作。做到从群众中来，只是完成了领导工作的第一步，更重要的是要将这些从群众中集中起来的领导意见再回到群众中去，使群众认识到这些意见是符合他们的根本利益的，号召群众实行起来、化作他们自觉的行动，使党的路线、方针、政策转化成为人民群众改造客观世界的物质力量。同时，毛泽东还强调从群众中来，到群众中去的过程中，必须采取一般号召和个别指导相结合的方法。

一、党的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。二、党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。三、党的群众路线主要内容：党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。四、党的基本路线：党章规定：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这是中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月14日通过的《中国共产党章程》的规定。概括起来就是"一个中心、两个基本点"。党的基本路线，是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体，须臾不可偏离、丝毫不可偏废，必须全面坚持、一以贯之。

我简单的概括①群众观点是无产阶级政党的基本观点，它是建立在历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的基本原理之上的。其内容是：坚信人民群众自己解放自己的观点；全心全意为人民服务观点；一切向人民群众负责的观点；虚心向群众学习的观点。②无产阶级政党的群众路线包括两个方面的内容：一方面，它是党的根本政治路线和组织路线，即“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面，它是群众路线的领导方法，即“从群众中来，到群众中去”。③群众观点和群众路线是辩证的统一，坚持群众观点和群众路线是我们党区别于其它政党的显著特征之一。

　　党的群众路线定义：就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。 　　党的群众路线有两层含义： 　　●一方面，它是党的根本政治路线和组织路线，即“一切为了群众，一切依靠群众”。 　　●另一方面，它是群众路线的领导方法，即“从群众中来，到群众中去”。 　　从群众中来，到群众中去，讲的是中国共产党的领导方法和工作方法，是群众路线的又一重要内容。从群众中来，到群众中去的领导方法，是同“从实践中来，到实践中去”的认识过程完全一致的，是马克思主义认识论在领导工作中的创造性运用。ww w.com　　从群众中来，到群众中去的过程，从认识论上说，也就是调查研究的过程。这就把党的实事求是的思想路线同群众路线的工作路线有机统一起来。要做到“从群众中来，到群众中去”，首先要虚心向人民群众学习，向群众做调查工作。做到从群众中来，只是完成了领导工作的第一步，更重要的是要将这些从群众中集中起来的领导意见再回到群众中去，使群众认识到这些意见是符合他们的根本利益的，号召群众实行起来、化作他们自觉的行动，使党的路线、方针、政策转化成为人民群众改造客观世界的物质力量。同时，毛泽东还强调从群众中来，到群众中去的过程中，必须采取一般号召和个别指导相结合的方法。

　　文化渊源。群众路线的文化根源，可以追溯到传统文化的民本思想，是民本思想的一种扬弃。它发端于商周时期，基本内涵是“民惟邦本，本固邦宁”。这一思想随着历史的发展不断丰富不断衍变。古代君王承认民是物质财富的主要创造者，也提出了舟水关系说。但是由于古代统治者与群众是根本对立的，其在实践中就成了根本无法实现的政治空谈。但是中国共产党不同，它代表着最广大群众的根本利益，始终和群众是一致的。 　　理论基础。群众路线的理论基础是马克思主义的唯物史观。唯物史观内容丰富，最根本的就是正确处理客观规律与人的主体性之间的关系、社会发展与人的发展之间的关系、人民群众和个人之间的关系等。在新的历史条件下，无论形势怎样变换，继续坚持“人民群众是历史的创造者，个人的历史作用要通过人民群众的实践来实现”这一唯物史观。这是党的群众路线的理论依据。在长期的革命建设改革实践中，党通过马克思主义中国化的路径，确立、丰富和发展了群众路线，为全党明确了坚持什么样的群众观、采用什么样的工作方法以及党的工作的评判标准等内容。党的群众路线是来之不易的，这一决定着党和国家的前途命运的马克思主义的观点和方法绝不能丢掉。 　　实践主体。群众是党的事业的价值主体和实现主体。党的重大决策需要群众的民意前提和基础，需要群众实践的检验。人民群众曾用小米哺育了革命根据地，用小车推出了中国革命的胜利，用手印开启了改革开放的伟大历史进程。群众中蕴藏的无穷的智慧和力量，始终是事业前进的源源不竭的资源和动力。党本身又是从群众中脱颖而出的优秀群体，不存在脱离群众的道理。 　　政治优势。党的最大政治优势是密切联系群众，最大危险是脱离群众。在革命战争年代，党之所以由弱到强，根本原因就在于坚持群众路线、密切联系群众。抗日战争时期，我党采取发动群众的人民战争的全面抗战路线，国民党采取不依靠群众只依靠军队的片面抗战路线。国共两党不同的群众观和处理党群关系的不同方式，决定了最终胜负，共产党用小米加步枪打败了国民党的飞机加大炮。蒋介石败逃台湾后，也在反省中承认，国民党失败的原因之一，是没有搞好党群关系。 　　国际镜鉴。1991年的苏共亡党、苏联解体事件震惊世界。苏共亡党的原因非常复杂，但最根本的一点是党风出了大问题，逐渐由联系群众到脱离群众，最后发展到背离群众，导致苏共由盛而衰的凄惨局面。苏联解体前，苏联社会科学院做过一次问卷调查。被调查者认为苏共仍能代表工人的占4％，仍能代表全体人民的仅占7％，认为代表官僚、干部和机关工作人员的却占85％。苏共不再代表人民的利益，是从不坚持群众路线、不注重党群关系开始的。这个教训，我们必须永远记取。

我简单的概括 ① 群众观点是无产阶级政党的基本观点，它是建立在历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的基本原理之上的。其内容是： 坚信人民群众自己解放自己的观点；全心全意为人民服务观点；一切向人民群众负责的观点；虚心向群众学习的观点。 ② 无产阶级政党的群众路线包括两个方面的内容：一方面，它是党的根本政治路线和组织路线，即“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面，它是群众路线的领导方法，即“从群众中来，到群众中去”。 ③群众观点和群众路线是辩证的统一，坚持群众观点和群众路线是我们党区别于其它政党的显著特征之一。

党的群众路线是怎样提出来的，，，，，，，，，，，，，

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家而奋斗。

解析如下：1、党的群众路线是中国共产党的一切工作的根本路线。2、一方面要求在一切工作或斗争中,必须相信群众、依靠群众并组织群众用自己的力量去解决自己的问题。另一方面要求领导贯彻“从群众中来到群众中去”的原则，即在集中群众意见的基础上制定方针、政策，交给群众讨论、执行，并在讨论、执行过程中，不断根据群众意见进行修改，使之逐渐完善。扩展资料党的群众路线意义党的群众路线包含有两个层面的意义：一是价值观、价值取向，即强调人民群众必须自己解放自己，党对于人民群众的领导作用就是正确地给人民群众指出方向，让人民群众自己动手，争取和创造自己的幸福生活。二是指领导方式、决策方式，即“从群众中来，到群众中去”的方法。但是，党对群众路线的认识也是不断深化的。特别是在新的形势下，依靠群众做好群众工作，实现党的目标和人民的根本利益，是坚持群众路线的本质要求，更重要的，是政治生活规律、中国现阶段发展的要求。参考资料来源：百度百科：党的群众路线意义

一、党的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。二、党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。三、党的群众路线主要内容：党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。四、党的基本路线：党章规定：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这是中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月14日通过的《中国共产党章程》的规定。概括起来就是"一个中心、两个基本点"。党的基本路线，是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体，须臾不可偏离、丝毫不可偏废，必须全面坚持、一以贯之。

关于学生自创的心愿的诗歌如下：1、心愿是潜藏在人们心中的阳光，照亮心灵；心愿是大海上美丽而洁白的帆，憧憬未来；心愿又是天际的一道彩虹，放射出七彩光芒。每个人都有一个心愿，而我的心愿却是五彩缤纷的。我愿是一位作家，写出长篇大论。让文坛震惊，让众人夸赞。2、我愿是一名白衣天使，解救更多的患者，永远站在危机的最前线，让全世界知道我是神圣的医生。我愿是一名教师。去教育祖国的花朵，让他们长大成才，成为中国人的骄傲。我相信，我会经过努力，—定奔向目标，实现心愿。3、我有一个小小的心愿：秋天在金灿灿的果园里，我能画出那果实的样子；冬天下第一场雪时，我能画出孩子们的快乐。我有一个小小的心愿：在端午节时，我能画出可爱的小粽子;在中秋节时，我能画出织女和牛郎。4、我有一个小小的心愿：早上的时候，爸爸和我一起打羽毛球；中午的时候，爸爸能和我一起晒太阳；下午的时候，爸爸能和我在小区里散步；晚上的时候，爸爸能给我讲故事。小小的心愿，是价值连城的，换来了爸爸的疼爱。小小的心愿，是一文不值的，它换不来爸爸陪我的时间。5、蓝蓝的天，白白的云，心愿像蓝天，心愿像白云。心愿是精灵，落入凡间。心愿是大树，结成果实。心愿引领着我们，我们追赶着心愿。6、晚上，我看见满天星斗，流星划过天空，我许了一个愿。心愿是灯，照亮前进的路，尽管它很微弱，但始终在前面。心愿是小溪，滋润着干燥的大地，尽管它很涓细，但从不断流。7、心愿，像—棵刚刚发芽的种子，尽管它很渺小，却终将开出最美的花朵。心愿是火，燃燃着心中的火焰，虽然昏昏暗暗，却可以燃烧心中的恐惧。我的心愿是，不想和任何人对比，做一个独立的我。8、我有一个小小心愿，愿我有一双奇特的跑鞋，能在别人需要帮助时迅速赶到。我有一个小小心愿，愿我有一根能让人梦想成真的魔法棒，让失去家园的人重获温馨。我有一个小小心愿，愿我有一支神奇的画笔，画出无数青山绿水。我有一个小小心愿，愿我有一条忏悔带，让所有坏人或心灵不纯洁的人，瞬间变得犹如小孩子般无邪。9、我愿成为一名作家，用我的文笔，洗涤人们心灵，震撼世界文坛。我愿成为一名科学家，用我的智慧,发明万能药剂，解除人们的疾苦。我愿成为一名教师，用我的知识，培育株株幼苗，滋润孩子们成长。10、我有一个小小的心愿：在春天来到时，爸爸能和我一起放风筝；在夏天来到时，爸爸能和我一起，吃着西瓜、乘凉；在秋天来到时，爸爸能和我一起，吃着香甜的水果；在冬天到来时，爸爸能和我一起堆着雪人。

一般需要把自己产品核心讲出来给用户听，给她们看，这样使他对你产品感兴趣。

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个人授权委托书格式范文：________单位：本人因____________________原因不能亲自到____________办理_____兹授权委托______先生／女士处理代办事项。委托人在权限范围内年签署的一切有关文件，我均承认。由此所造成的一切责任均由本人承担。委托人（签名或盖章）被委托人（签名）委托人身份证号码：受托人身份证号：委托人：年月日注意事项：1、委托的期限一定要写明起与止的时间，不写起止的时间，就容易引起争议。2、特别授权委托书如果是公民之间的，应当办理公证，以确保委托行为的真实性、合法性。3、授权委托书是当事人为把代理权授予入而制作的一种法律文书，是委托人实施授权行为的标志，是产生代理权的直接根据。授权委托书分为两种：一种是授权委托书，另一种是诉讼代理授权委托书。

全校师生523人参加植树劳动，如果70人分成一组，那么最多够分成几组？ 2、用电脑录入一篇466个字的文章，红红每分钟能录入60个字，聪聪7分钟录完。谁录入得快一些？ 3、王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克。苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克。算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱？ 4、在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵。一共需要栽多少棵树？ 5、我们8个人用260元钱买门票，够吗？（你能用几种方法算呢？） 6、这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？ 7、春光粮油公司要出口680吨粮食，如果用22吨的集装箱，需要多少个？如果选用17吨的集装箱，需要多少个？ 8、石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？ 9、一块长方形菜地，长是9米，宽是6米。这块菜地一共收青菜972千克。平均每平方米收青菜多少千克？ 10、上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔，它的高度是468米。一楼房有12层，高39米。电视塔的高度相当于几个12层住宅楼的高度？ 11、王爷爷家养的4头奶牛每个星期产奶896千克，平均1头奶牛每天产多少奶呢？ 12、4辆汽车3次运水泥960袋，平均每辆汽车每次运水泥多少袋？ 13、(1)水波小学每间教室有3个窗户，每个窗户安装12块玻璃，9间教室一共安装多少块玻璃？ （2）杨柳小学有12间教室，每间教室有3个窗户，一共安装324块玻璃。平均每个窗户安装多少块玻璃？ 14、小红买了2盒绿豆糕，一共重1千克。每盒装有20块，平均每块重多少克？ 15、一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。结果只用了3个小时就到达了。这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米？ 16、白塔村计划修一条水渠，如果每天修16米，18天就能修完。第一天修了24米，照第一天的进度，几天能修完？ 17、虹光宾馆购进100条毛巾，每条6元。如果用这些钱购买8元一条的毛巾，可以买多少条？ 18、一包A4复印纸，每天用25张，20天正好用完。如果每天少用5张，那么可以用多少天？ 19、一个养蜂专业户，今年饲养蜜蜂24箱。去年5箱蜜蜂酿了375千克蜂蜜，照去年的酿蜜量计算，今年可以酿多少千克蜂蜜？ 20、冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵，照这样计算，要育苗990棵，需要多大面积的土地？ 21、红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，平均每人浇树多少棵？ 22、一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍。一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个？ 23、一列火车，提速前平均每小时行驶71千米，从秦皇岛到邯郸用12小时，提速后平均每小时行驶95千米，提速后从秦皇岛开往邯郸大约需要几小时？ 24、王阿姨是一位做儿童服装的巧手，一周可以做75套儿童服装。现在是每周5天工作制，（1）照这样算，15天可以做多少套？ （2）做120套儿童服装需要多少天？ 195回答者： 香香妹妹A - 试用期 一级 2008-8-16 11:42我来评论>>提问者对于答案的评价：谢谢你！~相关内容u2022 请大家为给我50道小学四年级简单的应用题! u2022 各位哥哥姐姐们帮我找一找四年级50道应用题，要答案 u2022 我要四年级各50道应用题和混合运算和口算题 u2022 四年级下册的应用题 u2022 四年级下册的应用题 谢 急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!... 更多相关问题>> 其他回答 共 3 条fcv 回答者： 840477089 - 助理 二级 2008-8-16 13:271、 一个梯形果园，上底是80米，下底是60米，高是30米，如果每棵果树占地10平方米，这个果园共有多少果树？ 2、 农场有3.6公顷的稻田，去年收早稻33.5吨，收晚稻37.9吨，今年每公顷收水稻22.3吨，今年比去年每公顷增产多少吨？ 3、 做一套家具用木料3.8方，改进技术后每套节省木料0.4方，原来做1600套家具的木料，现在可以做多少套？ 4、 一个农业专业户去年收小麦是玉米的4倍，小麦比玉米多13.5吨，去年收小麦多少吨？ 5、 甲乙汽车同时从上海出发开往青岛，经过18小时甲车落在乙车后57.6千米，甲车每小时32.5千米，乙车每小时行多少千米？ 6、 少先队员采集药材，第一小队7人采集5.6千克，照这样计算，全班48人可以采集药材多少千克？ 7、 东方红农场计划60天栽大樱桃10800公顷，实际每天比计划多栽20公顷，照这样计算，完成原计划只用几天？提前几天完成？ 8、 小红有50个本，送给小兰后，小红比小兰还多3个，小兰原有多少个本？ 9、 某电视厂，六月份生产黑白电视机1500台，生产的彩色电视机比黑白电视机的3倍少270台，彩色电视机多少台？ 10、一块底是180米，高50米的平行四边形麦田，如果每公顷需施化肥1200千克，这块麦田共需施化肥多少千克？ 11、买了2支钢笔，付出15元，找回1.2元，每支钢笔多少元？ 12、王师傅作一个零件原来用14个小时，改进技术后，比原来少用2小时，原来60个零件的时间现在可以做多少个? 13、一块平行四边形麦田,底是30.5米,高是83米,如果每平方米收小麦0.7千克,这块麦田可以收小麦多少千克？ 14、书店运进2400本少年读物，卖了5天，剩下600本，平均每天卖出多少本？ 15、学校体操队有120人，比足球队人数的2倍少10人，足球队多少人?（方程、算术） 16、一条水渠的横截面是一个梯形，它的面积是2.52平方米，渠底宽1.4米，渠口宽2.8米，渠深多少米？ 17、一辆客车和一辆货车同时从一个车站向相反的方向开出，行了2.5小时两车相距312.5千米，货车每小时60千米，客车每小时行多少千米？ 18、农机厂15天生产机器195台，实际每天比原计划多生产2台，照这样计算，完成原生产任务用了多少天？ 19、有两筐水果，甲筐的重量是乙筐的1.5倍，如果再往乙筐装15千克，两筐就一样重了。乙筐原有水果多少千克？（用方程解） 20、水果店运来12筐苹果和26筐梨，一共重1010千克，如果每筐苹果重30千克，那么每筐梨重多少千克？ 21、某工厂生产3432个机器零件，生产5天后，还剩132个没生产，平均每天生产多少个零件? 23、哥哥的年龄是弟弟的1.5倍，两人的年龄和是25岁，哥哥和弟弟的年龄各是多少岁? 24、两辆汽车同时从一个工厂出发，相背而行，一辆汽车每小时行33千米，另一辆车每小时行42千米，经过多少小时两车相距187.5千米？ 25、缝纫小组做成人服装22套，儿童服装19套，共用布167米。已知每套儿童服装用布3米，每套成人服装用布几米？（两种方法） 26、小明步测一块长方形地，长120步，宽80步，一步长0.75米，这块地有多少公顷? 27、四年级74人，比一年级的2倍多2人，一年级多少人？ 28、五年级有学生80人，男同学是女同学的1.5倍，男同学有多少人？ 29、一箱乒乓球有6盒，每盒12个，李明带了50元钱，卖了3箱，找回6.8元，每个乒乓球多少元？ 30、甲乙两辆货车同时从上海开往青岛，经过18小时后，甲火车落在乙火车后面57.6千米，甲火车每小时行32.5千米，乙火车每小时行多少千米？ 31、水果店卖出两箱同样的梨，第一箱24千克，第二箱27千克，第二箱比第一箱多卖了4.8元。平均每千克梨的价钱是多少元？（方程、算术） 32、买5支钢笔和7本笔记本，钢笔的总价比笔记本总价贵1.3元，一本笔记本价钱为0.85元，一支钢笔价钱是多少元？ 33、有两桶油，甲桶重量是乙桶的1.5倍，如果再往乙桶装2.5千克，两桶就一样重，原来两桶各重多少千克？ 34、哥哥有20枚邮票，给弟弟3枚后，两人的邮票同样多，弟弟原有几枚？（方程、算术） 35、两地相距400千米，甲乙两车同时从两地相对开出，甲车每小时行55千米，乙车每小时行50千米，多少小时两车还相距148千米？（方程、算术） 36、小明走50米的距离，第一次走81步，第二次走79步，第三次走80步，照这样的步子，他从家走到学校走245步，他家离学校大约有多少米？ 37、一块平行四边形的地，底边长280米，高是57.5米，共收玉米种3542千克，平均每公顷产玉米种多少千克？ 38、甲乙两地的公路长120千米，一辆汽车从甲地到乙地运货，去时用了3小时，返回时每小时比去时多行10千米，返回乙地用了几小时？ 39、三个小组植树300棵，照这样计算，又来了12个小组，一共可以植树多少棵？ 40、电视机厂原计划每天生产120台电视，15天完成任务。结果提前2.5天完成任务，实际每天比原计划多生产多少台？ 41、一桶油，连桶重47千克，用去一半油后，连桶带油重24千克，桶和油各重多少千克？ 42、甲乙两车从两地相对而行，甲车每小时行55千米，乙车每小时行62，甲车开出后1小时，乙车才开出，又过2.5小时两车相遇，求两地相距多少千米？ 43、一批布原计划能做80套衣服，采用新剪裁方法后，每套节省0.4米，结果多做10套衣服，这批布是多少米？ 44、一列火车经过南京长江大桥，大桥长6700米，火车长100米，火车每分钟行400米，这列火车经过大桥需要多少分钟？ 45、一个工人原计划16天加工零件7728个，实际提前4天完成任务，平均每天比计划多加工多少个零件？ 46、甲乙两地相距504千米，两车同时从两地相对开出，甲车每小时行30千米，乙每小时行33千米，相遇时甲车比乙车少行多少千米？ 47、机床厂一车间生产机床124台，二车间生产的机床比一车间的2倍少15台，两车间共生产机床多少台？ 48、小明原来每天学11个单词，现在每天多学5个，照这样计算，三个月可以学多少个单词？（每个月按30天计算） 49、3辆车一次运240框梨。现有7200框梨，现在要5次运完，需要多少辆汽车? 50、小红家养了20只鸡，一个月产蛋360个，照这样计算，再增加15只鸡，一个月产蛋多少个？（用两种方法解答） 51、甲乙两车从 同一地点向相反的方向开出，甲车开出1小时后，乙车才开出，3小时后，两车相距多少？（甲车每小时行44.5千米，乙车每小时行38.5千米，先画线段图再列式解答） 52、两地相距800千米，两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时45千米，乙车每小时比甲车多行5千米，7小时后两车还相距多少千米? 53、商店运来36筐梨，每筐重27.5千克，运来的苹果比梨重量的2倍少250千克，运来的苹果多少千克？ 54、两列火车从相距670千米的两地相对行驶，甲车每小时行70千米，乙车每小时行80千米。甲车开出后1小时，乙车才开出，再过几小时两车相遇? 55、学校计划六月份收集750千废铁，实际收集了870千克，实际每天比计划多收集多少千克? 56、甲乙二人同时接受生产120个零件的任务后，同时开始工作，甲每小时做15个，乙每小时做12个，当甲完成任务时，乙还有多少没完成? 57、一台抽水机原来每天可浇地0.75公顷，现在每天比原计划多浇0.2公顷，现在用2台这样的抽水机浇19公顷地，需要多少天？ 58、汽运公司有8辆汽车，每次运货64吨，照这样计算，现在增加4辆汽车，每次能运货多少吨？ 59、甲乙两船同时从上海开往青岛，甲每小时行36.5千米，乙每小时行43.2千米，经过8小时，两船相距多少千米？ 60、李林看一本故事书，看了42页，用了3天，照这样计算，又看了4天，一共看了多少页？（两种方法） 61、农机厂计划生产1425件农具，生产15天后还有300件没有完成。这15天平均每天生产多少件？ 62、商店运来面粉每千克0.92元，大米每千克0.8元，王大妈买了面粉和大米各25千克，付出100元，应找回多少元？（两种方法） 63、计划全年生产16800台洗衣机，结果提前2个月就完成了全年任务，照这样计算，全年可生产多少台？ 64、一列火车2小时行驶106千米，以此速度由甲站开出8小时后，离乙站还有201.8千米，求甲乙两站的距离. 65、一台拖拉机原来每次可运水泥1.5吨，现在比原来多运0.4吨，现在用2台这样的拖拉机运输38吨水泥，需运多少次？ 66、某城市在长16千米，宽13千米的长方形地上造林。计划每公顷植树3750棵，这块地大约可植树多少棵？ 67、一台拖拉机3趟可运梨240筐，一个果园要运7200筐里，用5台这样的拖拉机来运，多少趟能运完? 68、幼儿园老师给小朋友买来250件玩具，平均分给40个小朋友后还余下10件，平均每个小朋友分几件？ 回答者： 625811970 - 初学弟子 一级 2008-8-20 14:001．甲有14.8元，乙有15.2元，俩人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元？ 2．一台机器3小时耕地15公顷，照这样计算，要耕75公顷地，用5台机器需要多少小时？ 3．商店有14箱鸭蛋，卖出去250千克后，还剩4箱零20千克，每箱鸭蛋有多少千克？ 4．光明小学为山区同学捐书，四年级捐240本，五年级捐的是 四年级的2倍，六年级比五年级多捐120本，平均每个年级捐多少本？ 5．粮店运进大米、面粉各20袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？(用两种方法解答) 6．两根绳共长48.4米，从第一根上剪去6.4米后，第二根比第一根剩下的2倍还多6米．两根绳原来各长多少米？ 1.四、五年级的学生采集树种，四年级采集树种18．6千克，四年级比五年级少采集2.5千克，两个年级一共采集多少千克树种？ 2. 一个车间原来每月用电2450千瓦·时，开展节约活动后，原来一年的用电量，现在可多用2个月，这个车间平均每月节约用电多少千瓦·时？ 1. 同学们参加植树劳动，四年级共有96人，每人栽3棵树，五年级有87人，每人栽4棵树，五年级比四年级多栽树多少棵？ 2. 第一小组6个同学数学测验的成绩分别是：86、79、98、100、89、94，算一算他们的平均分是多少？ 3. 一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米，这架飞机每小时行多少千米？ 1. 一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套？(一个月按30天计算) 2. 商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克？ 3. 某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完？(用两种综合式解答) 1. 甲乙两地相距750千米，一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，多少小时可以到达乙地？(列出含有未知数的等式再解) 2. 小华、小林，共有12支铅笔，小刚和小红共有20支铅笔，他们平均每人有多少支铅笔？ 1、某小学三年级和四年级要给620棵树浇水，三年级每天浇40棵，浇了8天；剩下的由四年级来浇，5天浇完，平均每天浇多少棵？ 2．3台织布机4小时织布336米，照这样计算，1台织布机8小时织布多少米？ 3．甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米？ 4．一段公路原计划20天修完．实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务．原计划每天修路多少米 回答者： 953388578 - 魔法学徒 一级 2008-8-20 15:38 等待您来回答一元二次方程应用题 数学解直角三角形的应用题 四年级应用题 五年级下册的数学应用题 奥数计算题 方程应用题 六年级解方程应用题不要和别人一样的~~谢喽~~ 四年级两步以上应用题

　　人生的经历就像铅笔一样u2026开始很尖u2026经历的多了也就变得圆滑了u2026没事多去看看书，也能在书海里面体会到不一样的心境。以下关于小学教师读书心得内容由 为您整理提供，欢迎阅读与参考。 　　 小学教师读书心得 　　范文一： 　　作为一名一线的小学教师，在二十几年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。它对广大教师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在一定的困惑。 　　首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的：“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢?只有在这样的财富下——用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。” 　　其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。教师要“目中有人”切实关怀每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上;让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。 　　第三，要有敏捷思维，开拓眼界、拓宽思路。机智地处理课堂教学中的偶发事件，实质就是或因势利导，或抛砖引玉，或移花接木，巧妙地把话题转移，摆脱眼前的窘境。这就要求教师必须具有敏捷的求异思维、发散思维，才能左右逢源，化险为夷。让学生灵动的思维火花不断迸发，充分享受学习的乐趣，是富有实践智慧教师的明智之举。 　　第四，要有丰富的学识。有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。”开凿一眼泉，就是教师要终身学习。在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于拓展相关的知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，保护学生爱问为什么的好习惯，让自己的课堂更充实、更丰富。如果教师能做到精通专业，又上知天文、下晓地理，并善于运用心理学的知识和原理，就能信手拈来，驰骋自如，找到偶发事件与教学任务之间的联系，迅速地切入正题。 　　读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。 　　 范文二： 　　人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。 　　作为一名一线的小学教师，在十几年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。它对广大教师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在一定的困惑。范梅南先生说，机智是“智慧的化身”。因此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。这就要求我们教师必须要读书，作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不足取。 　　在这短暂的几个月里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。我感觉收获颇丰。 　　第一,读书方法。常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。 　　第二，读书促我成长。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。 　　首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的：“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢?只有在这样的财富下——用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色! 　　其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。教师要“目中有人”切实关怀每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。 　　第三，更深的体会是教师的成功。要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么?要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么?答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到： 　　一、说到做到，从不失信; 　　二、言传身教，以身作则; 　　三、尊重学生，一视同仁; 　　四、讲求效率，仔细认真; 　　五、严于律己，宽于待人; 　　六、精读细讲，教学相长。 　　话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不足也"。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 　　简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功! 　　读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。 　 　范文三： 　　最近，阅读了天宝葛兰丁的著作，感触颇多，她被推选为时代杂志的2010年最有影响力100人之一，英雄榜第5位。对这位女博士而言，她的成功是她和家人老师朋友们的努力的成果，不过对教育自闭症儿童的我们来说，纯粹将《星星的孩子》当成励志书来读，未免太可惜了，从这本书中我读到了很多对我来说是理解自闭症儿童心灵的钥匙值得慢慢思索。 　　最让我感触的是自闭症儿童异于常人的感官，天宝称之为感官的过重负担，她用她的语言描述了让她难以忍受的感觉，她至今不能屏蔽背景中的噪音，不能忍受毛绒的触感，心底非常想旋转盘子追求视觉的刺激等等，她到现在会服用抗抑郁的药物以帮助自己战胜感官带来的惊恐，她所经历的身体感觉是我们这些普通人没办法体验的感觉，我想我要理解他们的这种感觉，也要帮助让更多的人了解到他们的困难之处，在他们表达不出而大发脾气或自伤的时候要多想想引起的原因。 　　另一个，就是天宝提出的，她是一个视觉思考者，自闭症患者有很大比例是以视觉为认识的基础，这就是他们的优势，运用视觉天宝理解对她而言是很抽象的概念，例如：“视觉形象印象有助于我理解主祷词。“权力和荣誉”是一座有高压电的城堡和五彩缤纷的彩虹。 　　“罪过”一词被视为是在临居家的树上没有过错标志的反义。我读到Jane和Joe打架，就好像是美国和加拿大在为贸易协议而争论。几乎所有我的记忆是一些特殊事件的视觉形象印象。如果有人说“猫”这个词，我的印象是某个我所知道的特定的猫，我并不是把它看成猫的一般概念。”她还特别提到对自闭症患者来说，他们是从细节来对事物进行记忆，而大量的记忆的积累从而让他们形成一种概念，对于老师来说，这是教育上需要特别运用的技能。 此外，天宝的母亲是她在书中提到最多的人，她一直称妈妈是她人生中非常重要的人，是她改变了她，帮助她了解了这个世界，天宝的妈妈无师自通地运用了视觉教学，行为矫正，最可贵的是她坚持到底，团结了老师和保姆，现在天宝也承认在自闭患者小时候要做好规矩，这对他们以后融入社会是有大帮助的，我想这是家长和老师都要从小做起的，也希望更多的家长能明白。 　　我想，我以后还要再读几遍，她给我们的是一种经验更是一种财富。 　 　范文四： 　　最近在看一本书《我心看世界》，是天宝格兰丁博士(她本人就是自闭症患者——阿斯伯格综合症)写的解析孤独症谱系障碍，她从自身的经历告诉我们许多知识，有的非常专业，有的生动又独特，尤其是提供了一些切实可行的方法和建议，我看后很受启发，也相信凡是认真阅读这本书的人，都能从中获得对孤独症谱系障碍的正确认识和宝贵经验。 　　每个孤独症个体都是独特的，具有不同的特长和困难，会影响到整个人的不同方面的问题：生理、认知、社会性和感觉等。通过个体化的适当干预和训练，这些孩子都能够发展更多的能力，学习适应周围的世界，并可能产生明显的进步。书中有一些实例证明了这一点，也让老师和家长们增强了信心，但我们的训练应基于孩子个体的长处和短处，独特的学习方式和个性特点等做出选择，对孩子有一个合理的期望值是至关重要的。 　　让我感触较深的一点是她提出的不同类型的思维方式，分为三种不同的特殊思维方式，但是一般孩子要到7-9岁才能看出一个孩子的主要思维类型。针对孩子特长，符合儿童思维特征的训练才是最有效的。比如对于视觉思考者，像天宝这样的，这类孩子通常喜欢画画和搭积木，着迷于具体和需要动手的学习项目，这样的孩子我们要鼓励他们绘画和艺术才能，通过拓展孩子的优势能力来帮助他们在思维上更加灵活。这类孩子的自然语言是图像，他们把声音语言先转化为图像才能被处理，然后再把处理结果转化成语言来回答，声音他们对语言的回应可能会比较慢些。我想结构化和视觉提示对这样的孩子来说是多么的必须和不可或缺的，而且要具体落实在孩子的日常生活的点点滴滴中去，不光是在机构这短短的几个小时里。 　　另一种是音乐和数学思考者。这类孩子普遍具有很强的整合能力，他们喜欢寻找数字和乐符之间的联系。一些孩子具有天才般的计算能力(如《雨人》中的自闭症哥哥)或者听过一次效率之后就能演奏(如《遥远星球的孩子》里的钢琴家，我们馆内也有个别孩子乐感特别好，听过几遍的歌就会唱，一起学钢琴比普通孩子要好和快呢)，他们的音乐天分通常不需要经过正规训练就能展现出来，自学成才哦，不过他们往往在阅读方面落后，需要特殊教育计划。 　　家长和老师如果能够让孩子充分发挥他们的特长并加以正确引导，也许就是他们将来长大后谋生的一份工作呢(计算机编程人员、工程师或音乐演奏家)。 还有一种是语言思考者，这些孩子喜欢表格和数字，通常喜欢背公交汽车时刻表和历史事件，他们的兴趣集中在历史、地理、天气或体育比赛数据。他们不会用图像思考，但具有学习多种外语的天分。 　 　范文五： 　　《与自闭症儿子同行》读后感 2月份，我利用自己的课间休息时间拜读了明石洋子女士的两本著作，《与自闭症儿子同行之原汁原味的育儿》和《与自闭症儿子同行之通往自立之路》。 　　通过这两本书中明石洋子女士与儿子共同成长，共同学习的介绍，让我对自闭症的认识和了解更加深刻和明确。同时，我不得不感慨，明石洋子非常伟大的母亲，无论是养育儿子还是教育儿子，她都用尽了心思，耗费了大量的精力，所以“功夫不负有心人”，最终收获了成功的果实。 　　我想从三个方面谈谈明石洋子女士成功的原因进行解读。 　　第一、乐观的心态。 面对儿子的不同寻常，起初，明石女士和很多的自闭症家长一样：悲痛、无措、无法接受，甚至还想过要舍弃儿子了却自己的生命。但是后来，由于参加了地域训练会，她在育儿中找到了快乐，再也不以彻之的障碍为耻，完全以平常心接受了现实。将育儿之事，由孤苦转化为快乐。在育儿的同时也学会了育已，自身也在不断地成长。虽然身为特殊儿童的母亲，但是她主张“要生活的有模有样、有滋有味，要活出人生的本色来”。就是在这样的乐观心态的支持下，她与自己原本苦闷忧郁的生活告别，重新恢复了开朗的秉性和愉快的生活。当然，彻之长大成人之后每天的笑脸与笑声，与都与妈妈的乐观心态有关系。 　　第二、不懈的坚持。 《与自闭症儿子同行之原汁原味的育儿》中心内容是：明石女士在忙于应付超级多动的彻之的同时，主动结识同伴、支援者，并为彻之创造良好的生存环境而努力。《与自闭症儿子同行之通往自立之路》则侧重讲述作为家长，明石女士是如何在日常生活中教导彻之的，包括：上厕所、偏食、刻板行为、干家务、处理金钱等生活中无法回避的议题。这些生活中的琐事明石女士在一开始并没有编号教程，致力于掌握自立的诀窍;彻之掌握自立的方法，其过程并不是顺顺当当的，更说不上一帆风顺。单就打扫浴缸一事，因为彻之一边玩耍一边练习，修成正果竟然用了整整10年的时间。对对错错，反反复复，又边学边忘，耗时经年累月。但最后，彻之仍然还是学会了自立的基本事宜，并成功的通过的公务员考试，成为一位正式的国家公务人员。这一切的成功，都源自于明石女士坚持的信念和不懈的努力。 　　第三、全家的团结。 长期以来，彻之的父亲、明石女士、弟弟政嗣都为彻之的成长付出了极大的苦心和精力。作为血亲，家人为了彻之甘愿一路含辛茹苦，坚持至今，他们是彻之前进的最大推动力。刚开始，对彻之的教育只有妈妈一人在努力，爸爸由于接受不了儿子是自闭症的事实而故意疏远彻之，后来使得儿子厌烦，最后使用“巧克力战术”将儿子“制服”，就这样爸爸成为了妈妈的队友。 　　 我精心推荐

主要有构思、构图、用笔、用墨、设色、收拾等方面，其中用笔用墨为最基本的技法。构思——又叫立意，即作画之前的形象思维过程。构图——即六法中的“经营位置”，又叫置陈布势等。亦即画面各种物象的位置、比例、墨色等的安排。用笔——即六法中的“骨法用笔”，有线描、勾勒、皴、擦、点染，笔用中锋、逆锋、藏锋、露锋、拖笔、 破点等。用墨——经历代画家发展有：焦、浓、重、淡、清、退、埃、宿等各种墨色，运用时须各得其所。又有泼 墨、破墨（即浓淡相生）等具体技法。设色——白描：不设色，全用线条表现，或仅以淡墨、淡水色稍加渲染。重彩：一般指工笔重彩、勾勒填色、大青绿等。淡彩：以墨色为主调，敷以淡彩色。没骨：纯用色彩画，并不勾线。（纯用墨点染，不沟勒的亦叫没骨。）收拾——画成以后再作整体收拾，使全画最后达到气韵生动的境界。笔墨：中国画表现形象的基本手段。张彦远说：“夫象物必在于形似，形似须全其骨气，骨气、形似皆本于立意而归乎用笔。”石涛说：“夫画者，形天地万物者也，舍笔墨其何以形之哉。”我国历代画家在长期历史发展的过程中，已经形成了一套完整的笔墨技法和创造技巧。设色：即六法中的“随类赋彩”。不同的色彩赋不同的感情，画家往往用色彩来表达他的感情。中国画常用的颜色有墨、藤黄、石黄、土黄、胭脂、洋红、朱砂、朱膘、赭石、花青、石青（可分头青、二青、三青等三种）、石绿（也分头绿、二绿、三绿等三种），白粉等。但基本颜色只有红、黄、蓝三种，即洋红、藤黄和花青。把上面的颜色加以配合，可以调出许多种颜色来。墨彩：工笔花鸟画中配彩法的一种。即对形象勾线或不勾线，完全用墨的浓淡来表现的叫墨彩。墨彩以淡雅为佳，因它用浓墨的面积不宜过大、过多，因为重墨多易使画面产生沉浊之感，但亦不能淡而失神，要使浓淡相宜，才具有清新神韵的效果。淡彩：工笔花鸟画中配彩法的一种。即先墨彩的方法把对象画到八九分，然后用淡薄的色彩稍作渲染的叫淡彩。淡彩要做到色不碍墨、墨不离色，既能融合一体，又能显示墨的韵味，才能产生一种淡雅、朴素的效果。粉彩：工笔花鸟画中配彩法的一种。在表现方法上多用于勾染和没骨。在颜色运用上以植物颜色和白粉为主，以水彩和淡薄的矿物质色为辅。粉彩勾线切忌用一色的浓墨，而要施淡墨为主。因为墨丝过浓和粉彩相并，则容易显得枯僵，缺乏妍丽。调粉的色彩不宜过厚，但也不能太淡薄，过淡则无神，要做到薄中见厚。粉彩用粉是重要关键。粉和色要用到晕化自然，不露粉痕，不显料气，干净滋润，才能发挥粉彩鲜明娇丽的特点。重彩：工笔花鸟画中配彩法的一种。重彩勾勒勾染的方法，并以服务态度和物质色为主，因用色比较厚重，所以色感较富丽带有装饰性称为重彩。重彩渲染要作到薄中见厚，厚中生津，染不露痕，深浅自然。切忌脏、花、斑、枯、火、腻等。这些毛病多出于顺序不对，用笔不轻顺，用色过厚或厚薄不匀。清王石谷自谓“学习青绿三十年，方得青绿之法”这虽然有些夸张，但其经验说明了渲染设色并非易事。中国国画 - 笔墨表现形式 有白描、工笔、写其细部，整个画面纯用墨色。有的再加淡墨渲染。 白描——用细线勾画出物象轮廓及其细部，整个画面纯用墨色。有的再加淡墨渲染。工笔——勾勒细腻精巧的叫工笔，工即工整工细之意，敷色也层也渲染，显得浑厚浓重。写意——只写物象的大意，用笔简练流畅，笔墨自然，不用色的写意画，又称“水墨画”。勾勒着色——亦称“单线平涂”。它用笔先勾出物象边线，中间用墨或用色平涂。粗细相间——亦称“兼工带写”。它比工笔要粗，比写意要工。粗中有细——如花草画得粗，但绕花飞动的小虫、蝴蝶、或蜻蜓等则画得很细。没骨法——一般不用墨线勾轮廓。泼墨法——是没骨法的扩展，用大块墨色，再运用自然形成的浓淡，加上较细的笔道，有的地方还露出飞白，这样才见精神。界画——一部或大部分用直尺画墨线组成的画，主要表现庄严雄韦的建筑物，如宫殿、庙宇、楼阁、亭台、水榭等，以及整齐精致的家具陈设等。线描：中国民族绘画的主要造型手段。是构成中国画民族风格的一个要素。线描是运用线的轻重、浓淡、粗细、方圆、转折、顿挫、虚实、长短、干湿、刚柔、疾徐等不同的笔法来表现物象的体积、形态、质感、量感和运动感的一种方法。它不着颜色，有时可有一些淡墨来略加渲染，具有独特的表现形式和造型规律，并富有韵味。用线的变化，要与造型的形式美紧密相连。其线或刚健、或婀娜、或轻灵、或凝重，由于用笔多变遂产生极为丰富的感觉。中国画用线造型的历史悠久，通过历代画家的长期实践和不断地创造，积累了大量的极为丰富的线描技法经验，仅画人物衣褶的描法就有“十八描”。用线描来造型的特点是清晰、简练、富有装饰性，可以完美地刻划各种现象，表现出千变万化的各种物象的新的生命。白描：中国画中完全用线条来表现物象的称“白描”。白描有单勾和复勾两种。用线一次成的单勾。单勾有用一色墨勾成的，也有根据不同对象用浓淡两种墨勾成的，例如花用淡墨勾，叶用浓墨勾。复勾是先用淡墨全部勾好，然后根据表面具体情况决定复勾一部分或全部。复勾的线不能依原路的线刻板地重叠地勾一道。复勾的目的，是加重质感和浓淡的变化，使物象显得更有神彩。复勾的线必须流畅自然，更防止受原线路的约束，否则复勾的线很易呆板。物象的形、神、光、色、体积、质感等关系就靠线条来表现，从某咱意义上说来，它比别的画法更不易掌握。白描要特别注意“朴素简洁”、“概括明确”的特点。在构图上的取舍力求单纯，对虚实、疏密要偏重于对比较强烈的安排，层次要分明，在线的处理上要带有装饰性、旋律性，防止碎乱、呆板、松散等毛病。没骨：国画表现技法之一。就是不勾轮廓线，而完全用墨或色渲染成的叫没骨。没骨画法有渲染、点染两种。没骨渲染：对形象不用线勾轮廓，用层染或混染，以墨或色把形象渲染而成的叫没骨渲染。渲染时要注意清洁和用水的分量，在前后形体重叠处的明暗，不要模糊不清，可以空出一丝水路，没骨渲染重鲜嫩，画幅宜小。没骨点染：先在笔上调好墨或色的浓淡，然后以一笔或几笔点出形象的各个局部而完成之。没骨点染有粗细之分，细致的在工笔花鸟中常用来表现草虫、小花、小草和枝梗等。较粗的则是兼工带与的主要表现方法。明吕纪常和工笔翎毛结合运用，造型生动。齐白石常用点染和工笔草虫结合表现，也虽开生面。皴法：国画表现技法之一。早期山水画的主要表现手法，是以线条勾勒轮廓，然后敷色。随着绘画的发展，为了表现山石树木的脉络纹路和（凸凹），因地质的结构不同，表现在山岳的外形上也各不相同。皴法的种类很多，一般有（1）披麻皴、（2）乱麻皴、（3）芝麻皴、）雨点皴（雨雪皴）、（8）弹涡皴、（9）荷叶皴、（10）矾头皴、（11）骷髅皴、（12）鬼皮皴、（13）解索皴、（14）、乱柴皴、（15）牛毛皴、（16）马牙皴、（17）斫 皴、（18）点错皴；（19）豆瓣皴、（20）刺梨皴（豆瓣皴之变）、（21）破网皴、（22）折带皴、（23）泥里拨钉皴、（24）拖泥带水皴、（25）金碧皴、（26）没骨皴、（27）直擦皴、（28）横擦皴等。墨法：古人说“墨即是色”，浓淡水墨可代替各种色彩。用墨要有浓淡干湿，只干不湿太瘠枯，只湿不干太臃肿，浓淡干湿结合起来，变化多，生动而有气韵。用墨之法：一般有焦墨、积墨、破墨、擂墨等。焦墨是一种磨得极浓的墨，用焦墨的旁边须有浓淡墨为之晕浑，否则焦墨孤立，难见笔意。积墨：用浓墨和淡墨连敷几次，有一种深厚的味道。破墨：先用淡墨上纸，趁湿用湿墨加上，化出奇纱的韵味。拧在纸上捺转，略似鱼鳞，由浓渐淡，参差不齐，谓之擂墨。所以用墨和用笔不分不开的。抽象：“中国流艺术运动”是朱明所创导一种最前沿的、具有中国文化艺术元素的、高艺术层次的中国“后国画”艺术，即：“中国流艺术”。这种“中国流艺术”，主要指主攻与弘扬中国草书书法，草书书法入画，特别是草书入抽象国画的当代先进的、综合新绘画艺术。用笔六要国画表现技法之一。一要自然有力，切忌呆滞。二要变化而有联系，要将粗、细、浓、淡、长、短、横、直、干、湿、轻、重根据物象参差需用，既有变化，还要互相联系。三要苍老而滋润，苍老就显出含蓄的笔力，用笔光滑就显得雅嫩，过于苍老亦易枯燥，故须在苍老中滋润，也就是干湿并用。四要松灵而凝炼，松灵比自然更进一步，要活泼轻松有生趣，切忌油滑、轻浮，轻松之中要有重厚，凝练是一笔画去到尽端有回锋。五要刚柔相济，即在轻柔中有骨力。所谓“线棉裹铁”才能稳厚，刚健的锋中要参以巧运，“扛鼎中有妩媚。”故一笔中要能刚健婀娜兼有之。六要巧拙互用，用笔朴质显得老实，故要在巧笔中夹几笔拙，在拙笔中夹几笔巧，应巧拙互用，方为得法。名作鉴赏</strong>《游春图》</p>　 《</p>　</p>　《五牛图》唐代画家韩滉 作。画五牛于一长横幅上。五牛的体态神情，无一雷同，各牛的姿势真切生动，笔墨简劲，色调自然，画出一种朴实的田家风味。《唐朝名画录》评他“能画田家风俗、人物、水牛，曲尽其妙。” 《簪花仕女图》</p>　《簪花仕女图》唐代画家周昉作。用笔朴实。气韵古雅。画面描绘仕女们的闲适生活。她们华丽奢艳在庭院中游玩，动作悠闲、拈花、拍蝶、戏犬、赏鹤、徐行、懒坐、无所事事，侍女们持扇相从。其赋色技巧，层次明晰，面部的晕色，衣着的装饰，都极尽工巧之能事。轻纱的透亮松软，皮肤的润润光泽，都画得肖似，表现出作者具有高度的艺术技巧和概括能力。《游春图》

蛋白质通常不是生物体内的能源物质。糖类是生物体内的主要能源物质，基本上生物是靠消耗糖类来保证能源供应的。虽然生物体内的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质，但生物体内能源物质的消耗顺序依次为糖类、脂肪、蛋白质，只有在生物消耗完体内可以动用的糖类和脂肪以后才会开始消耗蛋白质，这个时候的生物实际上已经处于非常危险的状态，所以说蛋白质通常不是生物体内的能源物质。生物体内的能源物质：主要能源物质是糖类；能源物质是糖类、脂肪、蛋白质；直接能源物质是ATP；主要储能物质是脂肪；最终能源物质是太阳能；植物细胞中的储能物质是淀粉；动物细胞中的储能物质是糖原；高能磷酸化合物是ATP、磷酸肌酸。

　　1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　a.提出-论点；　　b.分析问题-论据和论证；　　c.解决问题-论证与步骤；　　d.结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

从广义上理解：需求分析包括需求的获取、分析、规格说明、变更、验证、管理的一系列需求工程。狭义上理解需求分析指需求的分析、定义过程。原因需求分析就是分析软件用户的需求是什么。如果投入大量的人力，物力、财力、时间，开发出的软件却没人要，那所有的投入都是徒劳。如果费了很大的精力，开发一个软件，最后却不满足用户的要求，从而要重新开发过，这种返工是让人痛心疾首的(相信大家都有体会)。比如：用户需要一个forlinux的软件，而你在软件开发前期忽略了软件的运行环境，忘了向用户询问这个问题，而想当然的认为是开发forwindows的软件。当你千辛万苦地开发完成向用户提交时才发现出了问题，那时候你是欲哭无泪了，恨不得找块豆腐一头撞死。需求分析之所以重要，就因为他具有决策性、方向性、策略性的作用，他在软件开发的过程中具有举足轻重的地位，大家一定要对需求分析具有足够的重视。在一个大型软件系统的开发中，他的作用要远远大于程序设计。任务简言之，需求分析的任务就是解决“做什么"的问题，就是要全面地理解用户的各项要求，并准确地表达所接受的用户需求。过程需求分析阶段的工作,可以分为四个方面：问题识别、分析与综合、制订规格说明、评审。问题识别：就是从系统角度来理解软件，确定对所开发系统的综合要求，并提出这些需求的实现条件，以及需求应该达到的标准。这些需求包括：功能需求(做什么)、性能需求(要达到什么指标)、环境需求(如机型、操作系统等)、可靠性需求(不发生故障的概率）、安全保密需求、用户界面需求、资源使用需求(软件运行是所需的内存、CPU等)、软件成本消耗与开发进度需求、预先估计以后系统可能达到的目标。分析与综合：逐步细化所有的软件功能，找出系统各元素间的联系，接口特性和设计上的限制，分析他们是否满足需求，剔除不合理部分，增加需要部分。最后综合成系统的解决方案，给出要开发的系统的详细逻辑模型(做什么的模型)。制订规格说明书：即编制文档，描述需求的文档称为软件需求规格说明书。请注意，需求分析阶段的成果是需求规格说明书，向下一阶段提交。评审：对功能的正确性，完整性和清晰性，以及其它需求给予评价。评审通过才可进行下一阶段的工作,否则重新进行需求分析。方法需求分析的方法有很多，这里只强调原型化方法，其它的方法如：结构化方法、动态分析法等，从来没用过这些方法在此不讨论。原型化方法是十分重要的，原型就是软件的一个早期可运行的版本，它实现了目标系统的某些或全部功能。原型化方法就是尽可能快地建造一个粗糙的系统，这系统实现了目标系统的某些或全部功能。但是这个系统可能在可靠性、界面的友好性或其他方面上存在缺陷。建造这样一个系统的目的是为了考察某一方面的可行性，如算法的可行性、技术的可行性或考察是否满足用户的需求等。如：为了考察是否满足用户的要求，可以用某些软件工具快速的建造一个原型系统，这个系统只是一个界面，然后听取用户的意见，改进这个原型。以后的目标系统就在原型系统的基础上开发。原型主要有三种类型：探索型、实验型、进化型。探索型：目的是要弄清楚对目标系统的要求，确定所希望的特性，并探讨多种方案的可行性。实验型：用于大规模开发和实现前，考核方案是否合适，规格说明是否可靠。进化型：目的不在于改进规格说明，而是将系统建造得易于变化，在改进原型的过程中，逐步将原型进化成最终系统。在使用原型化方法时有两种不同的策略：废弃策略、追加策略。废弃策略：先建造一个功能简单而且质量要求不高的模型系统，针对这个系统反复进行修改,形成比较好的思想，据此设计出较完整、准确、一致、可靠的最终系统。系统构造完成后，原来的模型系统就被废弃不用。探索型和实验型属于这种策略。追加策略：先构造一个功能简单而且质量要求不高的模型系统，作为最终系统的核心，然后通过不断地扩充修改，逐步追加新要求，发展成为最终系统。进化型属于这种策略。需求分析20条法则客户与开发人员交流需要好的方法。下面建议20条法则，客户和开发人员可以通过评审以下内容并达成共识。如果遇到分歧，将通过协商达成对各自义务的相互理解，以便减少以后的磨擦（如一方要求而另一方不愿意或不能够满足要求）。1、分析人员要使用符合客户语言习惯的表达需求讨论集中于业务需求和任务，因此要使用术语。客户应将有关术语（例如：采价、印花商品等采购术语）教给分析人员，而客户不一定要懂得计算机行业的术语。2、分析人员要了解客户的业务及目标只有分析人员更好地了解客户的业务，才能使产品更好地满足需要。这将有助于开发人员设计出真正满足客户需要并达到期望的优秀软件。为帮助开发和分析人员，客户可以考虑邀请他们观察自己的工作流程。如果是切换新系统，那么开发和分析人员应使用一下旧系统，有利于他们明白系统是怎样工作的，其流程情况以及可供改进之处。3、分析人员必须编写软件需求报告分析人员应将从客户那里获得的所有信息进行整理，以区分业务需求及规范、功能需求、质量目标、解决方法和其他信息。通过这些分析，客户就能得到一份“需求分析报告”，此份报告使开发人员和客户之间针对要开发的产品内容达成协议。报告应以一种客户认为易于翻阅和理解的方式组织编写。客户要评审此报告，以确保报告内容准确完整地表达其需求。一份高质量的“需求分析报告”有助于开发人员开发出真正需要的产品。4、要求得到需求工作结果的解释说明分析人员可能采用了多种图表作为文字性“需求分析报告”的补充说明，因为工作图表能很清晰地描述出系统行为的某些方面，所以报告中各种图表有着极高的价值；虽然它们不太难于理解，但是客户可能对此并不熟悉，因此客户可以要求分析人员解释说明每个图表的作用、符号的意义和需求开发工作的结果，以及怎样检查图表有无错误及不一致等。5、开发人员要尊重客户的意见如果用户与开发人员之间不能相互理解，那关于需求的讨论将会有障碍。共同合作能使大家“兼听则明”。参与需求开发过程的客户有权要求开发人员尊重他们并珍惜他们为项目成功所付出的时间，同样，客户也应对开发人员为项目成功这一共同目标所做出的努力表示尊重。6、开发人员要对需求及产品实施提出建议和解决方案通常客户所说的“需求”已经是一种实际可行的实施方案，分析人员应尽力从这些解决方法中了解真正的业务需求，同时还应找出已有系统与当前业务不符之处，以确保产品不会无效或低效；在彻底弄清业务领域内的事情后，分析人员就能提出相当好的改进方法，有经验且有创造力的分析人员还能提出增加一些用户没有发现的很有价值的系统特性。7、描述产品使用特性客户可以要求分析人员在实现功能需求的同时还注意软件的易用性，因为这些易用特性或质量属性能使客户更准确、高效地完成任务。例如：客户有时要求产品要“界面友好”或“健壮”或“高效率”，但对于开发人员来讲，太主观了并无实用价值。正确的做法是，分析人员通过询问和调查了解客户所要的“友好、健壮、高效所包含的具体特性，具体分析哪些特性对哪些特性有负面影响，在性能代价和所提出解决方案的预期利益之间做出权衡，以确保做出合理的取舍。8、允许重用已有的软件组件需求通常有一定灵活性，分析人员可能发现已有的某个软件组件与客户描述的需求很相符，在这种情况下，分析人员应提供一些修改需求的选择以便开发人员能够降低新系统的开发成本和节省时间，而不必严格按原有的需求说明开发。所以说，如果想在产品中使用一些已有的商业常用组件，而它们并不完全适合您所需的特性，这时一定程度上的需求灵活性就显得极为重要了。9、要求对变更的代价提供真实可靠的评估有不同的选择。而这时，对需求变更的影响进行评估从而对业务决策提供帮助，是十分必要的。所以，客户有权利要求开发人员通过分析给出一个真实可信的评估，包括影响、成本和得失等。开发人员不能由于不想实施变更而随意夸大评估成本。10、获得满足客户功能和质量要求的系统每个人都希望项目成功，但这不仅要求客户要清晰地告知开发人员关于系统“做什么”所需的所有信息，而且还要求开发人员能通过交流了解清楚取舍与限制，一定要明确说明您的假设和潜在的期望，否则，开发人员开发出的产品很可能无法让您满意。11、给分析人员讲解您的业务分析人员要依靠客户讲解业务概念及术语，但客户不能指望分析人员会成为该领域的专家，而只能让他们明白您的问题和目标；不要期望分析人员能把握客户业务的细微潜在之处，他们可能不知道那些对于客户来说理所当然的“常识”。12、抽出时间清楚地说明并完善需求客户很忙，但无论如何客户有必要抽出时间参与“头脑高峰会议”的讨论，接受采访或其他获取需求的活动。有些分析人员可能先明白了您的观点，而过后发现还需要您的讲解，这时请耐心对待一些需求和需求的精化工作过程中的反复，因为它是人们交流中很自然的现象，何况这对软件产品的成功极为重要。13、准确而详细地说明需求编写一份清晰、准确的需求文档是很困难的。由于处理细节问题不但烦人而且耗时，因此很容易留下模糊不清的需求。但是在开发过程中，必须解决这种模糊性和不准确性，而客户恰恰是为解决这些问题作出决定的最佳人选，否则，就只好靠开发人员去正确猜测了。在需求分析中暂时加上“待定”标志是个方法。用该标志可指明哪些是需要进一步讨论、分析或增加信息的地方，有时也可能因为某个特殊需求难以解决或没有人愿意处理它而标注上“待定”。客户要尽量将每项需求的内容都阐述清楚，以便分析人员能准确地将它们写进“软件需求报告”中去。如果客户一时不能准确表达，通常就要求用原型技术，通过原型开发，客户可以同开发人员一起反复修改，不断完善需求定义。14、及时作出决定分析人员会要求客户作出一些选择和决定，这些决定包括来自多个用户提出的处理方法或在质量特性冲突和信息准确度中选择折衷方案等。有权作出决定的客户必须积极地对待这一切，尽快做处理，做决定，因为开发人员通常只有等客户做出决定才能行动，而这种等待会延误项目的进展。15、尊重开发人员的需求可行性及成本评估所有的软件功能都有其成本。客户所希望的某些产品特性可能在技术上行不通，或者实现它要付出极高的代价，而某些需求试图达到在操作环境中不可能达到的性能，或试图得到一些根本得不到的数据。开发人员会对此作出负面的评价，客户应该尊重他们的意见。16、划分需求的优先级绝大多数项目没有足够的时间或资源实现功能性的每个细节。决定哪些特性是必要的，哪些是重要的，是需求开发的主要部分，这只能由客户负责设定需求优先级，因为开发者不可能按照客户的观点决定需求优先级；开发人员将为您确定优先级提供有关每个需求的花费和风险的信息。在时间和资源限制下，关于所需特性能否完成或完成多少应尊重开发人员的意见。尽管没有人愿意看到自己所希望的需求在项目中未被实现，但毕竟是要面对现实，业务决策有时不得不依据优先级来缩小项目范围或延长工期，或增加资源，或在质量上寻找折衷。17、评审需求文档和原型客户评审需求文档，是给分析人员带来反馈信息的一个机会。如果客户认为编写的“需求分析报告”不够准确，就有必要尽早告知分析人员并为改进提供建议。更好的办法是先为产品开发一个原型。这样客户就能提供更有价值的反馈信息给开发人员，使他们更好地理解您的需求；原型并非是一个实际应用产品，但开发人员能将其转化、扩充成功能齐全的系统。18、需求变更要立即联系不断的需求变更，会给在预定计划内完成的质量产品带来严重的不利影响。变更是不可避免的，但在开发周期中，变更越在晚期出现，其影响越大；变更不仅会导致代价极高的返工，而且工期将被延误，特别是在大体结构已完成后又需要增加新特性时。所以，一旦客户发现需要变更需求时，请立即通知分析人员。19、遵照开发小组处理需求变更的过程为将变更带来的负面影响减少到最低限度，所有参与者必须遵照项目变更控制过程。这要求不放弃所有提出的变更，对每项要求的变更进行分析、综合考虑，最后做出合适的决策，以确定应将哪些变更引入项目中。20、尊重开发人员采用的需求分析过程软件开发中最具挑战性的莫过于收集需求并确定其正确性，分析人员采用的方法有其合理性。也许客户认为收集需求的过程不太划算，但请相信花在需求开发上的时间是非常有价值的；如果您理解并支持分析人员为收集、编写需求文档和确保其质量所采用的技术，那么整个过程将会更为顺利。“需求确认”意味着什么在“需求分析报告”上签字确认，通常被认为是客户同意需求分析的标志行为，然而实际操作中，客户往往把“签字”看作是毫无意义的事情。“他们要我在需求文档的最后一行下面签名，于是我就签了，否则这些开发人员不开始编码。”这种态度将带来麻烦，譬如客户想更改需求或对产品不满时就会说：“不错，我是在需求分析报告上签了字，但我并没有时间去读完所有的内容，我是相信你们的，是你们非让我签字的。”同样问题也会发生在仅把“签字确认”看作是完成任务的分析人员身上，一旦有需求变更出现，他便指着“需求分析报告”说：“您已经在需求上签字了，所以这些就是我们所开发的，如果您想要别的什么，您应早些告诉我们。”这两种态度都是不对的。因为不可能在项目的早期就了解所有的需求，而且毫无疑问地需求将会出现变更，在“需求分析报告”上签字确认是终止需求分析过程的正确方法，所以我们必须明白签字意味着什么。对“需求分析报告”的签名是建立在一个需求协议的基线上，因此我们对签名应该这样理解：“我同意这份需求文档表述了我们对项目软件需求的了解，进一步的变更可在此基线上通过项目定义的变更过程来进行。我知道变更可能会使我们重新协商成本、资源和项目阶段任务等事宜。”对需求分析达成一定的共识会使双方易于忍受将来的摩擦，这些摩擦来源于项目的改进和需求的误差或市场和业务的新要求等。

1. 结婚请帖邀请语怎么写 原发布者：shizhigan 完整的教您结婚请帖的写法结婚请帖怎么写才正式呢？良好的开端是成功的一半，结婚请帖就如同一张婚礼盛宴的门票，直接影响着新人的面子。在写结婚请帖时很多细节是必须注意的。对于落款，一般都写新人的名字或亲人家长的名字。此外，有些家庭也会印上祖父母辈的姓名。写请帖内容一般要注意地位、抬头、称谓。所谓地位，即受邀人的姓名称谓写于起首顶头第一行。发帖人的署名在全张信笺的二分之一以下。这样写是表示对受邀人的尊敬，表示自己真心诚意地邀请对方来参加。结婚请帖的抬头是指送呈和台启，都是敬语，是书面语，送呈就是指送信人很恭敬递信的样子；台启，是对收信人的尊敬。结婚请帖的写法至今只有横排和竖排两种。竖版式结婚请帖的写法 （图一）横版式结婚请帖的写法 （图二）看完上图，相信大家都知道结婚请帖怎么写了，那还有一些朋友会问得更清楚。以下就总结一下通常的一些问题，一定要帮大家把结婚请帖的事情弄得清清楚楚、明明白白。结婚请帖时间怎么写？结婚请帖演变至今，较特别的是结婚请帖时间日期通常会印上两种日期，一种是农历日期，一种是公历日期，这是指典礼举行的当日。另外这时间还要注意的是恭请时间和入席时间也一定要写清楚，恭请时间要写上午、中午或下午具体在什么时间开始迎宾（即是恭请之意）；入席是指宾客落座，泛指大部份人来到后，统一开始举行典礼的时间！结婚请帖信封封面怎么写？（图三）如上图三，您又需知道结婚请帖称呼2. 结婚请帖上被邀请人怎么写,,急 写结婚请柬的注意事项 1、被邀请者的姓名应写全，不能用任何小名昵称或姓名的缩写。 2、家庭成员的顺序要写清。 3、在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，不要用顿号或逗号。 4、应写明举行婚礼的具体日期、星期和时间，年份可以不必出现。 5、写明举办婚礼的新人名称和婚宴地点。 6邀请人后面一定要加尊称，这是礼貌。7新郎、新娘名字后面就不需要加先生小姐了，因为请帖是你们自己写的，写先生小姐别扭不？！ 3. 结婚后宴请亲朋 请帖怎么写 ***（被邀请者称呼）台启 谨定于XX年XX月XX日（星期X） （注释：婚礼举行的时间一定要写准确，因为这关系到邀请者到达时间，也可以写为中国农历或加注英文[如有需要]） 为**与** （ 一对新人姓名 ） 举办婚典喜筵 （注释：一对新人新人姓名最好写整齐，通常可以男方在前或左，女方在右或下） 敬请*** （ 被邀请者称呼 ） 光临 （注释：可以写为一对夫妇或者单独对某人的敬语） XXX、XXX、XXX、XXX 敬邀 （注释：写明双方父母及新郎新浪，并排写，以长辈为先 4. 婚礼请帖邀请语要怎么写 结婚请帖就如同一张婚礼盛宴的门票，直接影响着新人的面子。结婚请帖是邀请别人见证自己幸福的开始。很多朋友都在问结婚请帖怎么写？ 结婚请帖怎样写才正式？ 结婚请帖称呼是怎么写？ 写结婚请帖的称谓，不同身份有不同用语。直系旁系血缘亲属间的称谓和同事、领导、朋友间的称呼。亲属间的称谓分为长辈、平辈和晚辈；领导用职位名称，同事和朋友都可以用先生或小姐。 结婚请帖里的敬邀怎么写？ 结婚请帖中，主人的姓名是写在“敬邀”之上还是“恭请”之上？正确的是恭请XXX先生或女士， 家主落款上是：XXX XXX“敬邀”。另外还需要注意： 1、以父母名誉发帖邀请亲戚、前辈、其朋友同事等，敬邀前应该写双方父母的名字。 2、以新人名誉发帖邀请平辈、领导、同事、朋友、晚辈等，敬邀前应该写两位新人的名字。 3、有些结婚请帖中的敬邀前是没有空位的，则不需要填写，在信封上写敬邀就行。参看1和2的去写。 夫妻双方，结婚请帖要怎么写呢？ 1、结婚者不论有无小孩，都写姓名+全家福后面不用再加 “收或启”； 2、没小孩平辈也可以姓名+贤伉俪+“钧启”或“台启”。 婚礼请同事的结婚请帖怎么写？ 1、女生：姓名 + 小姐芳启； 2、男生：姓名 + 先生台启或大启。 请帖席设地点怎么写？ 如果举办典礼请宴或婚礼的话，地点选择在家里，则席设应该写“本府 + 具体地址”；如果举办地点不在家里，则写清楚场地名称和具 *** 置。如：某某酒店 + 某某街区某某路几号几楼什么房号。 给长辈的请帖怎么写？ 1、适用已婚方式写 2、如果是姑姑或阿姨已婚记得信封上应以姑丈或姨丈的名字（只写姑姑名字很没礼貌）； 3、姑伯叔姨等如果爸爸妈妈还在的话用姓名+“全家福”写之（因为他们算是父母的平辈算是父母邀请的）； 4、如果父母不在时应以xx姑父大人、伯父大人、姨父大人、舅父大人+“钧启”写之。 给长官领导的请帖怎么写？ 1、单身正确版：姓 + 称谓 + 名 +先生或小姐 + “钧启” 2、单身通用版：姓名 + 称谓 + “钧启” 3、己婚：姓名 + 称谓 + "全家福" 或 姓名 + “全家福” 4、称呼若不采用一般性的先生、女士、小姐，而改用受信人职位，其写法是「姓、职位、名、启封词」，例 如：「黄正德主任 大启」、「黄主任正德 大启」。请别人一家人，应该用“全家福”或“阖府统请”。 注意事项 结婚请帖礼貌用语特别注意： 1、如果明知道人家结婚又只写先生或小姐写法的话，有点没礼貌好像只想请一个人的感觉； 2、若只知道同事的姓名：可直接写姓名+“全家福”，我查了资料是不用加先生小姐等称谓； 3、如果用贤伉俪（无小孩者）直接 + “钧启”或 “台启”不用再加全家福； 4、信封：不可用“敬启”。"恭启"等不可以叫人家恭敬地打开你的信； 5、用了“全家福”后面不用再加 “收” 或 “启” 。 5. 结婚请客请帖咋写 送呈 （ 被邀请人姓名 ） 台启 谨定于公历。。年。月。日（星期。 ）（农历。。年。月。日） 为 （ 新人姓名 ） 举行结婚典礼敬备喜筵 注意：此处新人姓名要并排写（如横行一上一下，如竖行一左一右）。 恭请 （ 被邀请人姓名 ） 光临 此处可为***，也可为***伉俪（或夫妇） XXX敬邀 时间： （宴请时间年月日几点几分） 席设： （宴请地点） 6. 结婚邀请函怎么写 下面是范文： 谨于公历2011年02月20日假座石林县大田园待客处举行婚礼，上午11时30分、下午17时30分，恭候您携家人入席，许奇、张瑷妮敬备薄酌恭候光临。 谨于公历2011年02月26日假座曲靖市船舶婚宴酒店举行婚礼，下午17时30分，恭候您携家人入席，许奇、张瑷妮敬备薄酌恭候光临。 新人旁白： 为解决本人衣服无人洗，饭菜无人做，花钱无节制，生活无压力的现状，本人新引进一招商项目，将于2011年02月20(26)日17时30分举行盛大的庆典活动，请亲朋好友准时参加！ 为摆脱狂蜂浪蝶的骚扰，为购物无跟班随从，本人将于2011年02月20(26)日17时30分公开招聘一名贴身跟班，特举行盛大的招聘庆典活动，请亲朋好友准时参加！ 篇二： 亲爱的朋友们： 我要结婚了，2010年1月14日（星期六）在南京举行。我和妻通过MSN Space走到一起，这样形式和速度连我自己都没有预料到，准确地说我是在8月1日拿到的离婚证，8月29日拿到的结婚证，身边的朋友都说我离婚是有预谋的，我不想辩解也没什么好解释的，该开花就开花，该结果就结果，那里管得了寒冬还是腊月。 我曾经问过妻子是否需要一个盛大的婚礼 无奈在南京这么多年都没有复杂的人际网络，朋友就屈指可数的几个。有一天突然想是不是有这样的可能，网聚变成一场婚礼，如果不是网聚是博聚呢 曾经试探性问过妻是否可以邀请BA(Blog Amigo)参加，当然反对她是不会的，赞成也不是太明确。我也很犹豫blog毕竟是一种虚幻的东西，很多朋友天南海北有自己的生活，冒昧地邀请是否合适。但觉得可以试一试，我相信你的到来必将是我们难以忘记的美好记忆，同时我也保证你将参加一场前所未有的快乐婚礼。 发一封邀请函有时间的朋友都可以留言给我，我将会给你们准确的联系方式。参加婚礼的条件是不许封红包，Blog Wedding ceremony 是朴素简洁的。南京和周边都有不少美景值得冬天来看，我和妻乐意作你们的导游。 篇三：结婚邀请函范文 送呈：xxx先生台启 公历年月日 谨订于（星期日） 农历年月日 为***先生和**小姐举行结婚典礼敬备喜筵 恭请 光临**敬邀 篇四： 送呈张三台启 谨定于2007年公历4月5日（星期一）农历三月初一日为GG、MM举行婚礼恭请张三、李四夫妇（或者写张三携夫人、张三携家眷，李四与先生）光临XX大酒店敬邀邀 地点：延安中路1000号3楼XX厅 时间：下午18:00时

一、总体情况介绍宜家集团是私营公司集团，所有者是荷兰的一家慈善基金会。宜家在瑞典的一个小农庄创立至今已有六十年。宜家集团积极参与宜家产品的开发、采购、分销和销售。是最大的特许经营者集团。（一）、环境分析 轻松、自在的购物氛围是全球160余家宜家商场的共同特征。众多的顾客在桦木制做的咖啡桌椅中穿梭，这在世界任何一个宜家分店都能看到。宜家鼓励顾客在卖场“拉开抽屉，打开柜门，在地毯上走走”，或者试一试床和沙发是否坚固。只有这样，你才会发现在宜家沙发上休息有多么舒服”。宜家一直以来都倡导娱乐购物，一般的家具商店在人们心目中是一个很死板，没有美感的家具“仓库”。但宜家以独有的风格，将商场营造成了适合人们娱乐的购物场所。它蜿蜒的过道，造型奇异的家具，手感舒适的床上用品，还有耳边袅袅的音乐......人们在这里购物完全成为了一种享受。 (二)、市场细分与目标顾客的选择在日渐成熟和完善的市场体系中，没有一种单一的产品能适合所有的消费者，也没有一个企业能满足所有消费者的需求。目标市场定位法能帮助企业寻找到明确的定位，以针对每一目标群体。宜家（IKEA）家居将其目标消费者锁定为既想要高格调又付不起高价格的年轻人——他们非常乐意牺牲服务来换取成本的降低。所以，宜家采用了由消费者自行提货、自行运输、自行组装的策略。二、营销策略分析（一）、品牌战略在市场经济发展日趋深化的今天，品牌对于企业生存和发展的重要性已众所周知，品牌战略已成为众多知名企业在市场竞争中立于不败之地的法宝。一个好的品牌商品往往使人对生产该产品的企业产生好感，最终将使消费者对该企业的其他产品产生认同，从而能够提高企业的整体形象。

你的那你说娜娜自己拿斤斤计较世界经济

我知道橡皮泥偶然啊发现的　　发明者：Kutol Products公司　　橡皮泥在成为深受儿童喜爱的玩具以前，它的最初设计目的是作为清洁产品。它第一次进入市场的形象是作为肮脏壁纸的清洁物。这一发现拯救了即将破产的Kutol Products公司，这并不是因为它的清洁效果有多么好，而是因为小学生们开始用它制作圣诞装饰物。该公司去掉橡皮泥里的清洁剂成分，加入颜料和好闻的气味，使它成为世界上最受欢迎的一种玩具，这一改变让这个濒临破产的公司取得了巨大成功。有时候在别人没注意到你以前，你并不清楚自己到底有多聪明

是的，基因多样性也是一种资源，转基因技术应用不当，就会引起基因污染。

1、学历与工龄：已获硕士学位并且硕士毕业后有五年以上实际工作经历者，个别具有本科学历并毕业后有八年工作经历的优秀人才。2、工作业绩：在本人所从事的学科或专门技术上取得了优异成绩，在国内外核心刊物或重要学术会议上发表过一定数量的研究论文或作为主要完成人获得过国家级、省部级科技成果奖励。具有独立从事科学研究工作的能力，已作出有创新性的成果，基本达到或接近博士学位水平。3、外语水平：硕士学位课程外语成绩优良或已通过（相当）国家六级英语水平考试。

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　　 《桃叶渡怀古》 　　衰草闲花映浅池，桃枝桃叶总分离。 　　六朝梁栋多如许，小照空悬壁上题。 　　注释 　　（1）桃叶渡：在今南京市秦淮河与青溪合流处。桃叶是晋代王献之的妾，曾渡河与王献之分别，王献之在渡口作《桃叶歌》相赠，桃叶作《团扇歌》以答。后人就叫这渡口为桃叶渡。见《古今乐录》。 　　（2）“衰草”二句：因人名桃叶，而用花草萧瑟的秋天桃树上叶子离开枝条来说人的分别。 　　（3）梁栋：大臣的代称。王献之曾为中书令。多如许：多半如此。指难免都会有离别亲人的憾恨。 　　（4）“小照”句：意即题着字的壁上空悬着小照，即画像。空悬，徒然地挂着。王献之曾在壁上题字及作画事见《晋书·王献之传》：“（王献之）尝书壁为方丈大字，羲之甚以为能，观者数百人。桓温尝使（献之）书扇，笔误落，因画作乌侼牛，甚妙。” 　 　扩展阅读：薛宝琴的简介 　　薛宝琴，是小说《红楼梦》中的主要人物，皇商之女，小时跟父亲跑过不少地方。她是薛姨妈的侄女，薛蝌的胞妹，薛蟠，薛宝钗的堂妹。她长得十分美貌，贾母甚是喜爱，夸她比画上的还好看，曾欲把她说给贾宝玉为妻。王夫人也认她为干女儿，她自幼读书识字，本性聪敏，在大观园里曾作《怀古绝句十首》。后嫁都中梅翰林之子，她是一位近乎完美的人。她的美艳与纯真和邢岫烟的内敛与清高，李纹、李绮的超脱与淡然截然不同，十分耀眼。薛宝琴是《红楼梦》里一位特殊的“局外人”，若论才华，足与钗、黛、湘旗鼓相当；若论相貌，尤在其姐薛宝钗之上；若论受宠程度，仅宝玉可与其媲美。 　　薛宝琴常夸自己从小跟随父亲行商，足迹广，见闻多，这是可信的，但十首诗中所写的地方却并不都是她所亲历过的。薛宝琴对自己幼年经历的夸耀和这些怀古诗的总的情调比较低沉是一致的，都曲折地反映出她原先的家庭已经每况愈下了，否则她不会前来投靠贾府。不过，她写诗时所过的总还是贵族小姐的奢华生活，她真正悲哀的日子将随着四大家族的没落而到来，那时候她还会再一次走得远远的，而且将以十分感伤的心情来回忆大观园的生活。 　　扩展阅读：薛宝琴的诗作摘抄 　　赤壁怀古 　　赤壁尘埋水不流，徒留名姓载空舟。 　　喧阗一炬悲风冷，无限英魂在内游。 　　交趾怀古 　　铜铸金镛振纪纲，声传海外播戎羌。 　　马援自是功劳大，铁笛无烦说子房。 　　钟山怀古 　　名利何曾伴汝身，无端被诏出凡尘。 　　牵连大抵难休绝，莫怨他人嘲笑频。 　　淮阴怀古 　　壮士须防恶犬欺，三齐位定盖棺时。 　　寄言世俗休轻鄙，一饭之恩死也知。 　　广陵怀古 　　蝉噪鸦栖转眼过， 　　只缘占得风流号，惹得纷纷口舌多。 　　桃叶渡怀古 　　衰草闲花映浅池，桃枝桃叶总分离。 　　六朝梁栋多如许，小照空悬壁上题。 　　青冢怀古 　　黑水茫茫咽不流，冰弦拨尽曲中愁。 　　汉家制度诚堪叹，樗栎应惭万古羞。 　　马嵬怀古 　　寂寞脂痕渍汗光，温柔一旦付东洋。 　　只因遗得风流迹，此日衣衾尚有香。 　　蒲东寺怀古 　　小红骨贱最身轻，私掖偷携强撮成。 　　虽被夫人时吊起，已经勾引彼同行。 　　梅花观怀古 　　不在梅边在柳边， 　　团圆莫忆春香到，一别西风又一年。 　　

可以从以下三点来理解：1、必然性总要通过大量的偶然性表现出来，没有脱离偶然性的纯粹的必然性。2、偶然性背后总是隐藏着必然性，没有脱离必然性的纯粹的偶然性。偶然性是必然性的表现和补充，偶然现象中贯穿着必然性的规律。3、必然性和偶然性的区分是相对的，二者在一定条件下相互过渡、相互转化。举例：奥斯特在一个偶然的机会发现了电流周围存在磁场，它是偶然的。但这个偶然的发现为后来电流磁场的研究指明了方向。可以说没有这个偶然的发现，就没有电磁理论形成的必然。扩展资料：因为事件的发生是内因外因共同作用的结果，单有内部根本矛盾事件不会发生，所以内部矛盾决定必然性是错误的。同样，单有外部矛盾，事件也不会发生，所以偶然事件不能归因于外部矛盾。所以把必然事件归因于必然因素、偶然事件归因于偶然因素是不合理的，是循环论证的体现内部矛盾和外部矛盾同等重要。必然性与偶然性的辩证关系：1、必然性是指事物联系和发展中一定要发生的、不可避免的趋势。偶然性是指事物联系和发展中不确定的趋向。必然性和偶然性是对立统一的关系。2、二者是对立的，它们是事物发展的两种不同趋向，产生的原因以及在事物发展中的地位和作用不同。必然性在事物发展过程中居于支配地位，决定着事物发展变化的方向，而偶然性则在事物发展过程中居于从属地位，只能对事物的发展过程起加速或延缓的作用。因为从偶然性产生看，相对于必然性来说偶然性只是条件具备不充分造成的，偶然性与必然性差别只在于概率高低之分，不存在地位差别。所以必然性居于支配地位、偶然性居于从属地位无从谈起。参考资料来源：百度百科——必然性参考资料来源：百度百科——偶然性

整数规划类型包括（）。 A.线性规划 B.非线性规划 C.纯整数规划 D.混合整数规划 正确答案：BD

王老师带了800元钱买足球，一个足球30元，5个多少钱？

　　读书是一件非常享受的事情，读好，读懂一本书更加是一种精神上的升华。下面是由我为大家整理的“教师读书笔记心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　教师读书笔记心得体会（一） 　　人们常说活到老，学到老，每个人对知识的渴望都是无穷的，这个假期有幸读了《你能成为优秀教师》一书，我又一次享受到了阅读带来的乐趣。作为教师只有时刻持续学习的心态，学习先进的教育教学理论，学习专业的理论思想与技能，才能始终使自己的知识结构得到及时的更新，永远站在一个崭新的高度上审时度势，不断激发勤奋工作的热情，实现教学工作的创新。书中认为一名优秀教师务必具备以下素养：对工作敬业--竟也是创造价值的基础；对学校忠诚--忠诚是信赖的前提；对领导服从--服从是步迈协调的保证；对自己信任--自信是成长的基点；对他人欣赏--欣赏是快乐的源泉；对社会奉献--奉献是卓越人生的境界。 　　我们每一个人都期望成功，成功就掌握在自己手中，但它不会一蹴而就，成功蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值也蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值离不开工作，工作是我们创造价值的平台，是体现人生价值的最佳场所，因此我们务必重视自己的工作，并投入全部的热情。大家都说教师是太阳底下最光辉的职业，干的是良心活，是呀，我们的身上担负着教育好祖国下一代的重任，所以我们更就应要投入自己全部的热情与精力。我热爱我的工作，它让我得到尊重，得到幸福的满足，光有热爱是不够的，我要做的事在热爱的基础上如何让自己一步步变得更加优秀，更加受人喜爱和尊重。作为教师，就应时刻严格要求自己和学生，尊重学生，热爱学生，多从孩子们的角度思考问题，凡是多问问大家的想法，做到对学生信任和欣赏。每个孩子都是一块闪闪发光的金子，我们就应多看到他们身上的优点和长处，尽可能的给大家创造一个战士自我的舞台，时刻用用心乐观的心态应对工作和孩子们，用阳光般的笑容感染周围的人，快乐是能够传播的，你快乐所以我快乐！ 　　我们努力工作是为了更好地实现人生价值，所以要努力让敬业成为一种习惯，从小事开始，坚持天天把简单的事情做好，把容易的事情十分认真的做好，学会欣赏他人，多向同事学习与同事之间相互合作，相互欣赏。有句话叫“成功不必在我，团队的成功就是我的成功。”人人都有我们值得钦佩的地方，真诚的为我们身边的每一个人喝彩！ 　　做人比做事更重要，要做事，先做人，做好工作固然重要但为人之道才是根本。有德的人才能够把事作对，有了好的人品做保证，做人才有底气，做事才会正气。做人要时刻持续一颗自律的心，看到自己的不足，守住自己的道德准则，老老实实做人踏踏实实做事。生活对我们每一个人都是公平的，你付出多少，变会得到多少，若你没有得到那便是付出的不够，我们不该去埋怨别人，更不该起埋怨人生。没有谁辜负我们，辜负我们的只有我们自己。 　　最后，让我们心怀感激之情，感激我们周围的一切人和事。我们就应感激我们的学生，我们成绩的取得是应为我们有这帮优秀学生的表现，孩子们，真心的谢谢你们！是你们和我共同品尝工作中的酸苦，分享工作中的快乐，真心的谢谢！为了优秀的你们，今后我将不断学习，努力提升自己，争取早日成长为一名合格的优秀的教师，让我们一齐加油！ 　　教师读书笔记心得体会（二） 　　当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书，我心里为之一颤。为自己以前对工作的不满而懈怠；对学生的不满而愤怒；对他人的不满而耿耿于怀。心里就十分懊悔、沮丧，难过。但这天读完这本书让我的心灵仿佛释然了许多。这本书就像一剂良药慰藉了心灵，我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标，实现自己的人生价值。 　　不抱怨工作，获得工作的乐趣。 　　俗话说得好：“好工作不如好身体，好身体不如好情绪。”的确，愉悦快乐的情绪对工作和生活有着极其重要的作用。如果人们整天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢。你纵使工作条件再好，职位再高，薪水再多，也是徒劳无用的。因为他们没有好的情绪去享受工作的乐趣，自然就会怨声四起，抱怨工作中出现的各种问题。教师也是如此，倘若我们没有好情绪，如何将快乐传达给学生，如何让学生愉快学习呢 　　高尔基以前说过：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园；工作如果是强制的，那么人生就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作，往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕，而是因为他没有用一种良好的情绪，用一种用心的态度对待自己的工作。 　　我曾抱怨自己的工作太累，一周的满工作量，再带班主任，常常搞得自己晕头转向总是抱怨不止，虽然已尽力但还是力不从心，总觉得学校对青年教师的培养策略不对，工作说变动就变动，这个年级学生的基础刚打好又被调到另一个年级，把好不容易培养起来的工作热情一下子就这样扑灭了。抱怨不给自己机会，把这种负面情绪带到了课堂，让自己的工作变得焦头烂额，此刻回想一下，感觉心惊肉跳，怎样能够有这种想法呢醒悟的瞬间情绪简单了，工作踏实了，也不感觉累了，原有的热情与幸福感又回到了自己的身边。 　　不抱怨学生，发现他们的闪光点。 　　常常听到周围的同事抱怨说：“某某同学真笨，这么简单的问题都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪明，简直太笨了。”“这届学生笨的太多，教的都感觉没有成就感”等等。这是教师常常抱怨的声音，当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“己所不欲，勿施于人”。教师不仅仅要教授学生知识，更就应教学生做人的道理。可能某个学生学习成绩不理想，但总有他闪光的一面，我们要善于发现挖掘。比如某学生热爱劳动，就让他担任劳动委员，充分调动他的用心性，培养其组织劳动潜力。某某生在音体美方面有特长，可为其带给他的展示机会等等。相信任何一个学生在爱的教育下都会有所收获，健康成长。 　　不抱怨压力，获得前进的动力。 　　“水能载舟，亦能覆舟。”压力是一把双刃剑，要么让你一败涂地全军覆没，要么让你一鼓作气地扶摇直上。作为一名现代教师，个中关键在于不抱怨压力，而是找出压力，利用压力，以更加从容的姿态用心应对自己的人生，进而追求人生更高层次的发展。 　　或许我们在工作中会觉得有很多压力很多不自在，不满足，不愉快的事情，客观的条件让我们颓废、悲观。但是，我要说，人不是万能的，七情六欲在影响着我们，教师是不就应唉声叹气的。我觉得，我们就应更用心地去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是能够教给学生很多东西的，不光光是知识！更多的是一种生活态度。你会找到越来越多的快乐！不以物喜，不以己悲，时时注意持续快乐的情绪，做一个阳光老师，不抱怨的老师，拿得起，放得下，生活就会简单而充实。 　　与其抱怨，不如埋头苦干。作为人类灵魂的工程师，应时刻铭记身上的重担，把埋怨的时间和心思都用到提升自身素质上，让我们以书中的事例为借鉴；以书中不抱怨的心态为行为准则；以书中改变抱怨的方法为思路，做一个不抱怨的践行者。 　　读了这本书，我会延续以前的做人态度，不悲不喜，不卑不亢，多工作，少抱怨。累了，伸伸懒腰；困了，望望远处的风景；烦了，想想人生是多么的完美，活着真好；厌了，找家人说说内心的苦闷，让倦怠从此随风而去…… 　　我们要正确应对种种压力，用阳光的心境缓解压力，用用心的人生态度挑战压力，让自己的工作充满挑战性，在这三尺讲台上创造出自己精彩的人生。 　　如果你还有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。若想有所作为，就要抛弃所有抱怨，学会享受工作中的乐趣，努力做好自己的本职工作，让正能量时刻围绕在身边。 　　从今以后，努力做个不抱怨的老师，不抱怨孩子的犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选取！怀一颗宽容的心，静静等待孩子在跌跌撞撞中成长！ 　　教师读书笔记心得体会（三） 　　在这短暂的一个假期里，我读到了平时没看过的书，读书成了我日常生活的一部分。在这一个假期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一假期来读书的心得。 　　常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。 　　为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。 　　常听学生家长说我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。 　　读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。 　　更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在求真。只有真才是美，只有真才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以认真负责处世，以严于律己，宽于待人为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到： 　　一、说到做到，从不失信； 　　二、言传身教，以身作则； 　　三、尊重学生，一视同仁； 　　四、讲求效率，仔细认真； 　　五、严于律己，宽于待人； 　　六、精读细讲，教学相长。 　　话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然后知不足也。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 　　简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如蜀道之难。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！ 　　我很庆幸自己是一名教师，我也希望与我的同仁共勉：在读书中自我提高，走近学生，我们都将是人生舞台中最重要的主角！ 　　教师读书笔记心得体会（四） 　　领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。学生的智力发展取决于良好的阅读能力。 　　记忆是灵活的，很敏感的，如果你善于使用它，不使它负担过重，它就会成为你的第一个助手。 　　儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多的阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。 　　歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。” 　　最近，我认真阅读了安奈特.L.布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多建议，在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散，读后感。里面收入了101个教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获…… 　　读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。 　　读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。作为一个教育人士，我也时常自省自悟，如何才能更好的起到助产婆作用，就像大哲学家苏格拉底提出的教育理论，真正的成为一名合格的老师！

发明飞机的是莱特兄弟。

转播 由于我国国土辽阔,农业区域广泛,农作物多样,再加上森林资源雄厚,绿色植物积蓄数量巨大,生物质材料品种丰富、品质优良,具有得天独厚的生物质能源材料的资源禀赋。农作物秸秆是重要的生物质能源材料。我国是农作物秸秆生产大国,每年可生产7亿多吨,其中40%作为饲料、肥料和工业原料,尚有60%可用于能源开发利用,约相当2.1亿吨的标准煤。林业剩余物是宝贵的生物质能源材料。我国林业资源丰富,有大量可利用的伐区剩余物和林产品加工剩余物。在我国林区,原条仅占伐区资源的50%-60%,伐区剩余资源收集比率低。据调查,全国林区有70%左右的资源没有得到利用。畜禽粪便是生物质能源的重要材料。目前我国畜禽养殖业每年产生约30亿吨粪便,约有1.48亿农户适宜发展沼气。农产品加工业副产品主要包括稻壳、玉米芯、甘蔗渣等,数量巨大,易于收集处理,可通过固化成型发电等方式提高利用效率。我国发展生物质能源,在中小城市和小城镇以及广大农村地区有着巨大的消费需求,生物质能源开发技术日渐成熟,生物质能源发展配套政策法规不断完善。所有这些,为我国生物质能源发展提供了动力和保障。 中国已经成为世界第二大能源消费国，并且将在3-5年内超越美国成为世界最大能源消费国。而作为世界上最大的二氧化碳排放国，尽管中国的人均排放水平仍只有美国的1/4、日本的1/2，中国将面临越来越大的国际压力。大力发展新能源产业，将是中国解决能源环境问题、履行对国际社会承诺的重要突破之一。“十二五”期间，中国把新能源产业列入了国家重点支持的七大领域之一，不但国家政策支持，各地方也制定了很多优惠政策鼓励企业发展新能源产业。2011年发布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出，大力发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业。节能环保产业重点发展高效节能、先进环保、资源循环利用关键技术装备、产品和服务。新能源产业重点发展新一代核能、太阳能热利用和光伏光热发电、风电技术装备、智能电网、生物质能。生物质能源是仅次于煤炭、石油和天然气而位居世界能源消费总量第四的能源。发展生物质能源,就是对由植物光合作用固定于植物中能量的开发和利用。全球每年经植物光合作用产生的生物质约2000亿吨,其能量相当于世界主要燃料消耗的10倍。目前作为生物质能源的利用量只占其总量的2%-3%,但它已为全球提供了14%的能源。我国生物质能源发展呈现出蓬勃的发展态势。在我国生物质能源发展中,农作物秸秆发电最具代表性、战略性和可持续性。国能、大唐等企业都发展了秸秆发电项目。我国农村户用沼气近些年也取得了长足发展。但从总体看,我国生物质能源发展依然缓慢,相关政策措施亟需进一步改进。

　　导语：结婚请帖就如同一张婚礼盛宴的门票，直接影响着新人的面子。结婚请帖是邀请别人见证自己幸福的开始。很多朋友都在问结婚请帖怎么写? 结婚请帖怎样写才正式? 步骤如下。 　　一、结婚请帖称呼是怎么写? 　　写结婚请帖的称谓，不同身份有不同用语。直系旁系血缘亲属间的称谓和同事、领导、朋友间的称呼。亲属间的称谓分为长辈、平辈和晚辈;领导用职位名称，同事和朋友都可以用先生或小姐。 　　二、结婚请帖里的敬邀怎么写? 　　结婚请帖中，主人的姓名是写在“敬邀”之上还是“恭请”之上?正确的是恭请XXX先生或女士， 家主落款上是：XXX XXX“敬邀”。另外还需要注意： 　　1、以父母名誉发帖邀请亲戚、前辈、其朋友同事等，敬邀前应该写双方父母的名字。 　　2、以新人名誉发帖邀请平辈、领导、同事、朋友、晚辈等，敬邀前应该写两位新人的`名字。 　　3、有些结婚请帖中的敬邀前是没有空位的，则不需要填写，在信封上写敬邀就行。参看1和2的去写。 　　三、夫妻双方，结婚请帖要怎么写呢? 　　1、结婚者不论有无小孩,都写姓名+全家福后面不用再加 “收或启”; 　　2、没小孩平辈也可以姓名+贤伉俪+“钧启”或“台启”。 　　四、婚礼请同事的结婚请帖怎么写? 　　1、女生：姓名 + 小姐芳启; 　　2、男生：姓名 + 先生台启或大启。 　　五、请帖席设地点怎么写? 　　如果举办典礼请宴或婚礼的话，地点选择在家里，则席设应该写“本府 + 具体地址”;如果举办地点不在家里，则写清楚场地名称和具体位置。如：某某酒店 + 某某街区某某路几号几楼什么房号。 　　六、给长辈的请帖怎么写? 　　1、 适用已婚方式写 　　2、 如果是姑姑或阿姨已婚记得信封上应以姑丈或姨丈的名字(只写姑姑名字很没礼貌); 　　3、 姑伯叔姨等如果爸爸妈妈还在的话用姓名+“全家福”写之(因为他们算是父母的平辈算是父母邀请的); 　　4、 如果父母不在时应以xx姑父大人、伯父大人、姨父大人、舅父大人+“钧启”写之。 　　七、给长官领导的请帖怎么写? 　　1、 单身正确版：姓 + 称谓 + 名 +先生或小姐 + “钧启” 　　2、 单身通用版：姓名 + 称谓 + “钧启” 　　3、 己婚：姓名 + 称谓 + "全家福" 或 姓名 + “全家福” 　　4、 称呼若不采用一般性的先生、女士、小姐，而改用受信人职位，其写法是「姓、职位、名、启封词」，例 如：「黄正德主任大启」、「黄主任正德大启」。请别人一家人，应该用“全家福”或“阖府统请”。 　　注意事项 　　结婚请帖礼貌用语特别注意： 　　1、 如果明知道人家结婚又只写先生或小姐写法的话，有点没礼貌好像只想请一个人的感觉; 　　2、 若只知道同事的姓名：可直接写姓名+“全家福”，我查了资料是不用加先生小姐等称谓; 　　3、 如果用贤伉俪(无小孩者)直接 + “钧启”或 “台启”不用再加全家福; 　　4、 信封：不可用“敬启”。"恭启"等不可以叫人家恭敬地打开你的信; 　　5、 用了“全家福”后面不用再加 “收” 或 “启” 。

四年级上册数学应用题 1、同学们去秋游，每套车票和门票49元，一共需要102套。5000元买票够吗？ 2、如果每个箱子装24袋牛奶，135箱能装多少袋牛奶？一个奶站有500袋牛奶，用20个箱子够装吗？ 3、学校计划购买20套电脑桌椅，每套电脑桌椅990元，学校准备了20000元，够不够用？ 4、中美饭店想买12张桌子和136把椅子，已知每张桌子156元，每把椅子48元，他准备8000元钱够不够? 5、实验小学同学们和山区的小朋友们“手拉手”，给山区小学捐书360套，每套20本。如果每人只读一本书，这些书可以满足7000人同时阅读吗？ 6、一种观赏蔬菜袖珍南瓜买5盆送一盆。王阿姨一次买5盆，每盆便宜多少元？30元／盆 7、一棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？ 8、洗发水每瓶15元，商场开展促销活动，买4瓶送1瓶。一次买4瓶，每瓶便宜多少元？ 9、一副乒乓球拍14元，买5 送2副，一次买5副，每副便宜几元？ 10、一束鲜花30元，买5束送一束。王阿姨一次买5束，每束便宜多少元？ 11、一辆汽车从甲地开往乙地，速度80千米/时用了5小时，返回时只用4小时，这辆汽车返回时速度是多少？ 12、从甲地到乙地有320千米，一辆汽车3小时行驶180千米，照这样计算，5小时能赶到乙地吗？ 13、李叔叔开货车从佛山运货到东莞用了3小时，货车的速度是40千米/时，返回时只用了2小时，李叔叔返回时平均每小时行多少千米？ 14、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米？ 15、王叔叔从县城开车去王庄送化肥。去的时候每小时行40千米，用了6小时，返回时只用了5小时。返回时平均每小时行多少千米？ 16、一辆旅游车在平原和山区各行了2小时，最后到达山顶。已知旅游车在平原每小时行50千米，山区每小时行30千米。这段路程有多长？ 17、汽车从甲地到乙地送货，去时用了6小时，速度是32千米/小时，回来只用了4小时，回来的速度是多少？ 18、小明上山用了4小时，每小时行3千米，下山的速度加快，是6千米/时，下山用了多长的时间？ 19、北京到广州铁路长2313千米，一列火车从北京开往广州的速度是112千米/时，行了15时，离广州还有多少千米？ 20、自行车的速度是260米/分，从甲地到乙地骑了24分。同样的这段路，汽车只用了6分。汽车的速度是多少？ 21、小刘骑自行车的速度是225米/分，他想到7千米外的某地野餐，30分能骑到吗？ 22、张大伯把一车蔬菜送到菜市场，去时的速度40千米/时，用了3小时送到，返回时只用了2小时，返回时的速度是多少？ 23、汽车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米? 24、小强每天早上跑步21分钟，速度是138米/分，小强每天早上大约跑多少米？ 25、明明步行的速度是60米/分，照这样算，（1）他从家走到图书馆用了14分钟，明明家到图书馆的路程是多少米？（2）明明放学回家最少要走多少分钟？学校到家600米 26、小杨叔叔把一批货从甲地运到乙地，去时的速度是每小时48千米，6小时到达；返回时因为是空车，仅用了4小时。从甲地到乙地有多少千米？返回时每小时行驶几千米？ 27、车间原计划每天生产15台机器，24天就可以完成，实际每天生产18台，实际只要几天就可以完成任务？ 28、便利食杂店12月1日的营业额是496元，估计一下，这个食杂店12月份的营业额大约是多少元？ 29、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？ 30、学校准备发故事书给19个班，每班240本，还留下50本作为备用。学校应准备多少本故事书？ 31、红星广场有一块长方形草坪要扩大面积，宽要增加到32米，长不变，扩大后的绿地面积是多少？面积480平方米 宽8米 32、学校门口的路面要加宽到36米，长不变。加宽后的这条水泥路面的面积增加了多少平方米？面积2250平方米 宽12米 33.小明每步大约是60厘米，他步行20步大约是多少厘米？他行50步呢？ 34.三（1）班有40个同学，平均每个同学向灾区捐出10元钱，这个班的同学一共捐出多少元钱？ 35.《少年百科全书》1套12本，每本20元，一共要付多少元钱？ 36.一箱货物重500千克， （1）5箱货物重多少千克？（2）30箱货物重多少千克 ？ 37.商店运来20箱方便面，每箱24包，卖出了80包，还剩多少包 38、在一条长30米的走廊两边，每隔5米放一盆花，这样一共需要放多少盆花？ 39、一个湖泊周围长1800米，沿湖泊周围每隔3米栽一棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵桃树，湖泊周围各栽了多少棵柳树和桃树？ 40、有三根木料，打算把每根锯成三段，每锯开一处，需用3分钟，全部锯完需要多少时间？

对于大学校园来说，它也属于一个不小的社会群体，同时也拥有很多的购物需求。每逢升学和毕业季，就会产生很大的商业契机和市场需求。一方面来说，有很多同学急于处理一些自用过的多余的物品，却又因为消息封闭和交流不畅的原因，使物品“烂”在了手里。从另外一方面来说，很多同学到处求购物美价廉的二手物品作为备用或者自用，但又找不到任何方式去购买，最终只能到处打听或在群里留言求购，又或者干脆选择买了偏贵的新品。长期以往就形成了这样的现象：发布者想卖却无奈寻不到买家，而求购者想买却又苦苦找不到卖家。因此，结合现有的互联网技术，为了改变上述买卖无求的交易现象。通过问卷访问的形式调研发现目前学生对这样的一个校园二手平台十分渴求。校园二手市场交易平台不但实现了买卖双方的互惠互利，而且还有利于闲置资源的合理分配。此外，又践行了“绿色生活”的低碳环保理念，减轻了校园的环境污染，还能实现物品价值的最大化。可以说是，拥有很大的提升空间和发展空间。校园二手市场痛点分析：1.当前高校中基本都是采用相关的QQ群等分散的形式来实现自己购买和出售的需求。但是由于这样的渠道形式不便于统一管理，很多消息都会在无意之间被刷上去，很多出手的商品和需求的消息经常出现滞留现象。2.在毫无质量把关的QQ群中，商品价格比较高之后，由于二手商品的质量没有信用背书，并且不存在退换货保证，高价二手货很难卖出去。比如毕业季中很多完好无损的电脑、电瓶车没有人敢买，最后只好当做废铜烂铁卖出，或者带回家中继续闲置。如果有一个正规的以学校为背景的这样一个校内平台那么很多商品的交易链可以大大缩短。卖家可以卖的更多，买家可以花的更少。达到共赢。且方便。校园二手市场平台优势：1.进入平台系统自动根据用户当前的地理位置定位到所在学校。同时支持用户切换不同维度查看浏览更大地域范围内的商品。比如切换查看本校、全市、全省、全国范围其他学校的相关二手商品。有效的整合二手交易信息。2.所有在此平台上出售的商品都会按照类别进行细分。方便用户可以根据相应的类别快速的找到自己需要的商品。同时支持一键搜索。快速在平台上检索自己需要的商品。3.基于以往卖家直接对接买家的模式无法解决二手商品质量存在的潜在问题以及质量没有背书的问题。此项目采用的模式社团+线上平台模式 对于某个学校来说。所有上架的商品统一由学生组织统一维护，进行质量把关。这样从源头可以保证平台上架的商品质量都是没有问题的。4.同时便于本校学生交易对接方便。所有买卖双方直接和负责统一维护商品的学生组织对接。盈利点:1. 手续费学生在平台售卖商品交易达成之后给以一定的平台抽成。可以考虑在每笔交易额基础上抽取少量成。2. 毕业开学季。开学：开学生活用套餐礼包（棉被、脸盆等）。毕业：以平台统一回收棉被旧书等商品。再统一售卖。非毕业开学：学校学生有统一采购需求。量大从优的相关需求可以通过平台统一采购。3. 商家入驻：邀请切实能为学生提供服务的高质量商家入驻平台成为战略合作伙伴并给予一定的入驻费用。4. 学生自营对于有需求的学生（需要土特产售卖需求的等等）提供入口，可以为这样一部分学生提供更多的创业机会。响应国家倡导的“全民创业万众创新政策”三、项目实施方案（1）联系好合作公司开发线上（2）大学校园内进行类似于地推发宣传单的方式推广该平台，然后会利用同学将平台向附近的其他高校推广；（3）平台上发布的内容就是收集而来的二手货物；（4）平台交易方式：A. 通过推广使大家了解、知道这个平台后，后续有出售二手商品的卖家主动联系我们并当场检查商品质量。B. 商品发到平台上买家可以自行挑选，加入购物车后线上付款即可；C. 我们会安排工作人员定时定点发放被购买商品。每年毕业季推出一些优惠活动或者和快递物流之类的合作。

真理,真理是什麽,什麽才是真理,为什麽他是真理

（一）总警监、副总警监；（二）警监：一级、二级、三级；（三）警督：一级、二级、三级；（四）警司：一级、二级、三级；（五）警员：一级、二级。（一）部级正职：总警监；（二）部级副职：副总警监；（三）厅（局）级正职：一级警监至二级警监；（四）厅（局）级副职：二级警监至三级警监；（五）处（局）级正职：三级警监至二级警督；（六）处（局）级副职：一级警督至三级警督；（七）科（局）级正职：一级警督至一级警司；（八）科（局）级副职：二级警督至二级警司；（九）科员（警长）职：三级警督至三级警司；（十）办事员（警员）职：一级警司至二级警员。（一）高级专业技术职务：一级警监至二级警督；（二）中级专业技术职务：一级警督至二级警司；一）总警监、副总警监、一级警监、二级警监由国务院总理批准授予；（二）三级警监、警督由公安部部长批准授予；（三）警司由省、自治区、直辖市公安厅（局）厅（局）长批准授予；（四）警员由省、自治区、直辖市公安厅（局）政治部主任批准授予。（三）初级专业技术职务：三级警督至一级警员初始警衔根据学历定，第一年都是见习，第二年确定，大专本科的为三司，硕士的为二司，中专的只能是警员了然后在升到二督之前是根据警龄来晋升警衔，一般3至4年一升，有特殊奖惩的也会适当提前或推迟一督以上根据职务来升，一督为正科至正处，三监为正处或副厅，二监为副厅或正厅，以此类推