关于升国旗的注意事项和礼仪

升旗仪式的顺序是： 1、主持人宣布升旗仪式开始，全场肃立； 2、旗手和护旗手护送国旗到旗杆下； 3、将红旗挂在旗杆底部的绳子上； 4、奏响国歌，旗手拉动绳子使红旗上升； 5、将国旗升至顶部，固定好； 6、旗手，护旗手归队； 7、由主持人宣布升旗仪式结束，并解散。

（一）师生有序入场，主持人整理队伍，喊口令（稍息、立正、半面向左转、半面向右转、向前看等）（二）主持人介绍本班升旗队伍，宣布升旗仪式开始第一项：出旗。第二项：升国旗，奏国歌，行注目礼。第三项：升校旗，奏校歌，行注目礼。第四项：国旗下演讲：有请 XXX 班 XXX 同学／ XXX 老 话，大家欢迎！（时间在5分钟内）演讲结束后，主持人致谢。（三）主持人宣布升旗仪式结束，，各班按次序退场。(四)各年级主任负责推荐升旗班级，指导班级撰写演讲稿和宣传材料；（五）班主任负责推荐主持人、升旗手、护旗手、演讲人，指导班级撰写并提交相关材料：1．演讲稿（在升旗仪式上用，时间约3-5分钟）;

1.主旗手站左前,副手站右前,后面2个护旗手,四人平抬。2.小号手2,鼓手4,大鼓1,奏出旗曲.原地踏步。3.旗手们正步,到旗杆下,鼓号停。4.主旗手绑下面,副手绑上面.护旗两旁立正。5.绑完,广播"奏国歌",少先队员敬礼,非少先队员肃立.头上帽子摘下.跟随国歌节奏齐唱。6.国歌曲完，旗到顶部，绑旗。7.完毕，领导训话。扩展资料:升旗仪式流程天安门广场的升国旗仪式一招一式欣赏性极强，人们概括有“五绝”。一绝：升旗。每一次，到国歌的最后一个音符终止，都是2分07秒，国旗也准时到达30米高的旗杆顶端。二绝：护旗。国旗护卫队从金水桥行到国旗杆基的围栏，走的正步是138步，落地都是同一个声音，丝毫不差。三绝：敬礼。随着一声“敬礼”的口令，升旗手按电钮，护卫队行持枪礼，军乐队奏国歌都是同一个节拍。四绝：礼毕。国旗升到旗杆顶端与“礼毕”口令，36名托半自动步枪的卫士齐刷刷把枪放下，都是同一时刻。五绝：收旗。1990年通过的《国旗法》规定，升旗时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。为此，国旗卫士们在降国旗时，练就了过硬的收旗动作，当国旗在2分07秒的时间内降到国旗杆底座时，一名卫士迅速用双手将国旗托住，而后另一名卫士将旗面均匀地打成折叠状，此动作精确在13把至15把之间

升旗仪式是进行爱国主义、革命传统教育的重要载体,升旗仪式的爱国主义教育作用,是其它活动所不能替代的。

群众只需需要肃立就可以了。少先队是队礼，军人警察等等是军礼，你看到敬礼的群众，大概曾经是军人

在中小学，除假期外，可以举行升旗仪式

以前是指挥员行举手礼，队列人员行注目礼，根据今年下发的新条令，全体人员都行举手礼。

根据《中华人民共和国国旗法》第六、七、八条规定：1、国务院各部门，地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会，应当在工作日升挂国旗。2、全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。3、国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗。4、企业事业组织，村民委员会、居民委员会，城镇居民院（楼）以及广场、公园等公共活动场所，有条件的可以升挂国旗。5、民族自治地方在民族自治地方成立纪念日和主要传统民族节日，可以升挂国旗。6、举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可以升挂国旗。扩展资料升国旗的重要性升国旗是一项庄重的政治仪式，在国家政治生活中具有重要地位。升国旗仪式之所以尤其意义非凡，就在于它能使参与者在观礼时感受爱国主义洗礼，升华爱国主义情感，激发对民族、对国家的自信心和自豪感。在观看升国旗时，如果参与者举止随意，无疑会大大消解这一庄重仪式的特殊意义。特别是国旗法对升国旗仪式做出了细致规定：举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。这对升国旗仪式参加者的举止和仪态提出了明确要求，因此观看升国旗仪式用手机拍照这一行为并不服符合相关法律法规要求。参考资料来源：百度百科-中华人民共和国国旗法

升旗仪式的程序和要求因国家和场合而异。在中国，升国旗仪式的一般程序包括唱国歌、升国旗、奏军乐、进行检阅等环节，具体要求可以参考相关的协议和规定。

升旗仪式的基本礼仪如下：升国旗是指在国家机关、团体和学校等场所所举行的仪式活动中，按规定将国旗升起并奏唱国歌的一种行为。这个行为象征着对祖国和国旗的尊重和爱护，同时也是展示集体纪律性和团结意志的一个重要表现形式。升国旗的时间一般是在早晨，因为此时整个社会开始忙碌的一天，升旗仪式可以起到调整人们精神状态、激发工作热情的作用。升国旗时，国旗应该升到杆顶，并且在国歌奏完后放下至旗杆的2/3处，表示国家虽然在不断发展进步，但是永远不能忘记历史和传统文化。升国旗的形式有多种，一般来说，先是鼓声响起，代表着中国传统文化和强大的国家力量。接着，国旗班缓缓走向旗杆前，由一名仪仗队员护卫，其他人员紧随其后。在国旗班准备升旗前，各项准备工作都已经就绪，倒计时开始，全体出席者面向国旗奏唱国歌。升旗过程中，所有人员应注意端正姿态，举止得体，整齐划一地行军步。升旗仪式的重点是庄重和严谨，这样才能寄托人们对祖国的尊敬和感恩之情。升旗仪式凝聚了人民的团结和力量，展示着国家的权威和形象，因此，我们每个公民都应该认真对待，遵守规定，支持和参加升旗仪式，以表达我们对祖国的无限热爱和对未来美好生活的期盼。升国旗仪式是我国的一项重要国家仪式，参加这样的仪式需要遵守基本的礼仪。下面就是参加升国旗仪式的基本礼仪。第一步：着装规范。参加升国旗仪式时，应穿红领巾、整齐干净的校服或者制服等正式服装，并且保持服装的整洁，不可穿着短裙、短裤等不符合礼仪规范的服饰。第二步：到场时间。在升国旗仪式举行前，参加者应提前到达现场，做好安排顺序。不可以迟到。到达现场时应有组织地进入指定的位置，循序渐进地进行站列。第三步：手势礼节。在升国旗仪式开始后，当国旗升起时，所有参与者都应该立正肃立，将右手高高抬起，双眼直视国旗，深情地注视着鲜艳的五星红旗迅速升起。待国歌奏毕后，要将手放下来，整齐划一地集体行注目礼，表示对祖国爱的敬意。第四步：行动整齐。在整个参加升国旗仪式的过程中，参与者不要走动、说话和塞堵，也不要任意变更位置或者违反规定的行动，以免破坏整个仪式的纪律性和严肃性。第五步：遵守纪律。所有参加者应该遵守仪式管制，不可以随意向前挤压，不可以飞奔离场，到时间立刻撤离，保证仪式进行的平稳和安全。总之，参加升国旗仪式需要抱有敬畏之心，以郑重而严谨的态度参加仪式，尊重仪式规定，礼乐并重，做到严格守纪律，秩序良好，达到全民爱国主义教育的目的，更好地弘扬社会主义核心价值观，为祖国繁荣富强做出自己的贡献。

1、（庄严）的升旗仪式。2、（严肃）的升旗仪式。3、（宏伟）的升旗仪式。4、（威严）的升旗仪式。5、（别具一格）的升旗仪式。形容词的用法：形容词一般用来修饰名词，用作谓语或定语。一般来说，表示性质的形容词可以用“不”和“很”来修饰。部分形容词可以重叠，比如长长、高高、大大；形容词不可以带宾语。

礼仪为：统一着装、队列整齐、行注目礼、神态庄严。升旗是单位（更多的指学校）举行的升国旗仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。在升国旗时应注意，无论手头上有什么事情，都要对国旗行注目礼，少先队员行队礼，军人行军礼。五项基本程序：全场肃立；宣布仪式正式开始。出旗：出旗，是指国旗正式出场。出旗应由专人负责，其负责操作者通常由1名旗手和双数的护旗手组成，出旗时，通常为旗手居中，护旗手在其身后分列两侧随行，大家一起齐步走向旗杆。正式升挂国旗。升旗者可以是旗手，亦可由事先正式指定的代表担任。升国旗，唱国歌。升旗时，唱国歌，讲究旗升乐起，旗停乐止。

　　1、宣布升旗仪式开始。 　　2、出旗 　　旗手持旗（持旗方式一般应仿照天安门广场每日升旗出旗时的持旗方式，即双手持旗，右手在上，斜扛肩上）护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆。 　　护旗负责将国旗挂在升旗绳上，旗手检查无误后，准备升旗（鼓号队、乐队或录音播放应同时做好准备。） 　　3、升旗 　　升旗时应同时奏国歌。国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起至乐曲终了时，国旗升至杆顶。 　　国旗升至杆顶（国歌奏完）后，由旗手和护旗将升旗绳固定好。全体师生同时礼毕。 　　4、唱国歌 　　国旗升毕，齐唱国歌。唱国歌时要有指挥、乐队或录音伴奏。 　　5、国旗下的讲话。 　　升挂国旗后，有校长、教政干部、团队干部、劳动模范、先进人物或其他教师等作简短而有教育意义的讲话。讲话时间一般掌握在五分钟左右为宜。 　　6、升旗仪式结束。

1.宣布升旗仪式开始 2.出旗 ：出旗（三名旗手护旗从右侧入场）、奏乐、敬礼3.升旗 ：升旗开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼4.唱国歌 5.国旗下的讲话 6.升旗仪式结束。

1、开始在指定的位置，按升旗队型立正站好。2、当口令员，发令“齐步走”后，各队员一起踢左腿齐步走。3、当口令员，发令“正步走”后，各队员一起由齐步变正步走。4、当口令员，发令“齐步走”后，各队员一起由正步变齐步走。5、当队员到达指定位置后，升旗手与两个护旗手走到旗杆底下时，护旗手小声出“立定口令”后，三人立正站好。6、护旗方队队员标齐后，应口令各向左、右转，跑步走抵达旗台下指定位置立正站好。7、全体成员做好升旗仪式准备，升旗仪式主持人发令“升国旗，奏国歌”。当国歌响起后，升旗手拉绳，左护旗手送绳，右护旗手送旗。升旗仪式主持人发令“敬礼”时，全体行军礼。8、当国旗底部升到与升旗手眼睛平行位置时，右护旗手甩旗并自行立正站好，行军礼。9、当国歌结束后，升旗仪式主持人发令“礼毕”。10、口令员发令“礼毕”后，右护旗手发令“成原队型集合”，队员迅速跑步回到旗台前指定位置站好，并保持好完整的队型。11、当口令员发令“向后转”的口令时，三个升护旗手向后转并立正站后。队员同时向左右转并立正站好。12、当口令员发令“齐步走”时，三个升护旗手先齐步走。当三个升护旗手走下梯步后，发令员迈左腿跟在升旗手后边齐步走。当发令员走第三步时，升护旗手左腿齐步走，并按升旗队型调整好。13、听从发令员的口令，齐步走到升旗方队前面时立正止步，并按升旗队型进行调整，并保持好队型整齐。14、升旗仪式完毕。

升旗过程：旗手1名，护旗手2名擎旗动作（擎旗俗称扛旗，是旗手的基本功。）要领：上体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自然伸直，把国旗扛于右肩。右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°，行进时旗杆不得左右、上下晃动。1、宣布升旗仪式开始。2、出旗：（出旗、奏乐、敬礼）（三名旗手护旗从右侧入场）（礼毕）3、升旗：（升旗开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼）（礼毕）4、唱国歌。5、国旗下的讲话。6、升旗仪式结束。扩展资料：升旗仪式展旗要领：当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗动作优美，护旗手需要做到扶旗动作匀称有力度，精神饱满。国歌演奏一遍标准时间为46秒-47秒，在这恒定的时间内，要确保国旗匀速与国歌同步升起。升国旗时应注意：1、不管手头有什么事情，都要对国旗行注目礼（少先队员行队礼、军人行军礼）。2、强调升旗活动的庄严性。3、加强纪律性。4、开展围绕热爱五星红旗的教育活动。参考资料：百度百科-升旗

升旗仪式的意义：让人民铭记历史，明白中国领导人曾做出的贡献，以及记住是党带领人们进入现在的生活的。国旗是一个国家的荣誉象征，中国的国旗是代表着一个国家的诞生，是56个民族的结合精神，所有的国民都要明白国旗就是中国的集体民族精神，然而升国旗的目的就是为了让人民记住中国从建国以来的所有事情，作为一种提示的作用，不忘国爱国，要对国家做出贡献。升旗仪式流程：升旗仪式开始前，全体师生面向国旗整齐列队。列队时，学生应以班级为单位前矮后高纵向列队，教师一般在学生列队后面横向列队或单独纵向列队。旗手持旗（持旗方式一般应仿照天安门广场每日升旗出旗时的持旗方式，即双手持旗，右手在上，斜扛肩上）护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体师生目送旗至旗杆下。护旗负责将国旗挂在升旗绳上，旗手检查无误后，准备升旗.升旗时应同时奏国歌。国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起至乐曲终了时，国旗升至杆顶。国旗升起时，全体师生肃立行注目礼，少先队员行队礼。国旗升至杆顶（国歌奏完）后，由旗手和护旗将升旗绳固定好。全体师生同时礼毕。

分类: 电脑/网络 >> 程序设计 >> 其他编程语言 问题描述: 急！！！！！！！！！！！！！高分！！我下星期就要做司仪了！！！记住，一定要详细，详细！！！ 解析: 国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。 （一）举行升旗仪式的活动 需要举行升旗仪式的活动有：接待外国元首、 *** 首脑；大型国际体育比赛；大型节日庆典、纪念活动；召开国际会议等。接待外国元首或 *** 首脑，一般是在国宾下榻的宾馆外悬挂主客双方的国旗，以示两国友好。两国国旗并挂，以旗正面为准，左边的是本国国旗，右边的是客方国国旗。 国际会议通常在会场上悬挂与会国国旗，会场所在地也挂与会国国旗。 大型国际体育比赛，在运动员住地要悬挂参赛国国旗，在运动员取得优异成绩时，在发奖仪式上要悬挂前三名运动员所在国的国旗。国内举办的各种体育运动会、其他大型会议开幕式上都要举行升旗仪式。 在全国性的或国际性的节日、纪念日时，人们也常常要悬挂国旗。国内一所新校园的落成、新学期开学典礼、少先队入队仪式等，都要举行升旗仪式，也进行爱国主义教育，甚至一些学校把升旗仪式作为每天例行性的仪式。 （二）升旗仪式举行时的礼仪 升旗仪式大体相同，即事先准备好需用的国旗，并将国旗整理好，由两个或四个人拖着。当主持人宣布升旗仪式开始时，升旗手将国旗迎风展开，当乐队奏国歌时，升旗手随着国歌的节奏缓缓地向上升旗，国歌结束，国旗正好升至杆顶。 举行升旗仪式时，所有的人都应站立，目光注视国旗，表情崇敬、严肃，除新闻记者外，其他人不可随便走动，更不能交头接耳，追逐嬉笑。升旗时也可以随着国歌的乐曲默唱歌词。 升挂的国旗应是早晨升起，傍晚落下（遇有恶劣天气，可以不升旗）。 不得升挂破损、污损、退色或者不合规格的国旗。

1.整队2.今天主持升旗仪式的是*年级**班。护旗手是***，***和***。3.全体立正，出旗，敬礼，奏国歌。4.礼毕5.下面有请*年级**班的**同学进行国旗下的演讲。6.下面有请***(校值周领导)做上周小结。7.升旗仪式到此结束，请个班依次回到教室。

升旗仪式的意义：升旗是对国家的一种尊敬，一种尊严。国歌是升旗礼的灵魂，升旗手会跟着国歌奏起时开始拉动旗绳，直至国歌奏毕，国旗要同一时间到达旗杆顶。升旗仪式可以增强国旗意识，加深了对祖国的认识。国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，懂得要爱护国旗，珍惜国旗，要为祖国争光。扩展资料升旗礼(1)主旗手站左前，副手站右前，后面2个护旗手，四人平抬。(2)小号手2、鼓手4、大鼓1，奏出旗曲，原地踏步。(3)旗手们正步，到旗杆下，鼓号停。(4)主旗手绑下面，副手绑上面，护旗两旁立正。(5)绑完，广播"奏国歌"，少先队员敬礼，非少先队员肃立，头上帽子摘下，跟随国歌节奏齐唱。(6)国歌曲完，旗到顶部，绑旗。(7)完毕，领导训话。参考资料：百度百科-升旗

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旗手1名，护旗手2名擎旗动作（擎旗俗称扛旗，是旗手的基本功。）要领：上体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自然伸直，把国旗扛于右肩。右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°，行进时旗杆不得左右、上下晃动。升旗仪式展旗要领：当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗动作优美，护旗手需要做到扶旗动作匀称有力度，精神饱满。国歌演奏一遍标准时间为46秒-47秒，在这恒定的时间内，要确保国旗匀速与国歌同步升起。扩展资料升旗礼1、主旗手站左前,副手站右前,后面2个护旗手,四人平抬。2、小号手2,鼓手4,大鼓1,奏出旗曲.原地踏步。3、旗手们正步,到旗杆下,鼓号停。4、主旗手绑下面,副手绑上面.护旗两旁立正。5、绑完,广播"奏国歌",少先队员敬礼,非少先队员肃立.头上帽子摘下.跟随国歌节奏齐唱。6、国歌曲完,旗到顶部.绑旗。7、完毕,领导训话。参考资料：百度百科-升旗

升旗仪式的意义：升旗是对国家的一种尊敬，一种尊严。国歌是升旗礼的灵魂，升旗手会跟着国歌奏起时开始拉动旗绳，直至国歌奏毕，国旗要同一时间到达旗杆顶。升旗仪式可以增强国旗意识，加深了对祖国的认识。国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，懂得要爱护国旗，珍惜国旗，要为祖国争光。扩展资料升旗礼(1)主旗手站左前，副手站右前，后面2个护旗手，四人平抬。(2)小号手2、鼓手4、大鼓1，奏出旗曲，原地踏步。(3)旗手们正步，到旗杆下，鼓号停。(4)主旗手绑下面，副手绑上面，护旗两旁立正。(5)绑完，广播"奏国歌"，少先队员敬礼，非少先队员肃立，头上帽子摘下，跟随国歌节奏齐唱。(6)国歌曲完，旗到顶部，绑旗。(7)完毕，领导训话。参考资料：百度百科-升旗

1、庄严的，表示心理行为的道德意义的修饰、加强，称为庄严，今人以端庄而有威严为庄严 ，可为庄严的升旗仪式。2、严肃的，表示令人敬畏的，使严格的，可为严肃的升旗仪式。3、威严的，表示威武而严肃或威势权势，可为威严的升旗仪式。4、宏伟的，表示宏大雄伟，可为宏伟的升旗仪式。5、壮观的，表示雄奇伟观的。天安门国旗护卫队，是天安门广场上每天从事升降国旗工作和升旗台警卫工作的中国人民解放军，隶属于中国人民解放军三军仪仗队。 国旗护卫队以护卫国旗为使命，以弘扬爱国主义精神为己任。天安门国旗护卫队的前身为武警天安门国旗班，从1982年12月28日接替中国人民解放军卫戍区部队，正式担负天安门广场升降国旗和国旗哨位守卫任务。在1990年国务院、中央军委授予天安门国旗班"国旗卫士"荣誉称号。1991年5月1日，国旗班扩编为武警天安门国旗护卫队。仅供参考！

农夫和蛇的成语是什么？农夫和蛇的成语有哪些意识了？下面我们一起来看看农夫和蛇的成语是什么，希望为你提供参考。 农夫和蛇的成语是什么 恩将仇报指拿仇恨回报所受的恩惠。指忘恩负义。 忘恩负义指忘记别人对自己的好处，背弃了情义，做出对不起别人的事。 以怨报德指用怨恨来回报别人的恩惠。 农夫和蛇的故事 一农冬日逢一蛇，疑其僵，乃拾之入怀，以己之体暖之。蛇大惊，乃苏，以其本能故，以利齿啮农，竟杀之。农濒死而悔曰：“吾欲行善，然以学浅故，竟害己命，而遭此恶报哉。” 在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇，以为它冻僵了，于是就把它放在怀里。蛇受到了惊吓，等到完全苏醒了，便本能地咬了农夫，最后杀了农夫。农夫临死之前后悔地说：“我想要做善事，却由于见识浅薄而害了自己的性命，因此遭到了这种报应啊。” 寓意 这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。 在没有知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意轻信别人，坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。 简短的：这个故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。 新意 善良、勇敢、信任、无私 善良的人们往往不能被人所理解，这个道理在今天这个社会同样适用。对于蛇的本性而言。冬季无论是路边还是洞穴里面因为温度的下降它们只能选择冬眠来暂缓生存的一段时期。农夫却不知道这个道理，所以蛇才咬了农夫，我们且不先理论这条蛇是有毒还是无毒，可以明确的一点就是。农夫本身也要负一半的责任！这个故事已经使很多人曲解了对于蛇的`真正了解。其实现在的说法就是，善意不是博爱，需要理解才是王道。假如农夫把蛇放入树洞里面的话，我想这个寓言又将有另一层意义了。 出处 《伊索寓言》是一部寓言故事集。它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。它通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家、诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。《伊索寓言》深度分析 《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》《蚊子和狮子》《北风与太阳》等已成为全世界极为家喻户晓的故事。 《伊索寓言》这本故事以极为讽刺，幽默的叙述故事的形式告诉人们许多充满韵味的人生处世哲理，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。 在欧洲文学史上，它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作为说理论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分，至今仍有积极的现实意义。在欧洲寓言发展史上，古希腊寓言占有重要的地位。它开创了欧洲寓言发展的先河，并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程，寓言本是一种民间口头创作，反映的主要是人们的生活智慧，包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面。 现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成，包括寓言300多则，其中有些寓言脍炙人口。《伊索寓言》中的动物除了有些动物外，一般尚无固定的性格特征，例如狐狸、狼等，有时被赋予反面性格，有时则受到肯定，通过把动物、植物、江河湖海、日月星辰拟人化来表达作者的某种思想。这些动物故事无疑是虚构的，然而又很自然、逼真。这与后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一样的。 《伊索寓言》曾对其后的欧洲寓言发展产生重大影响。公元1世纪的古罗马寓言作家费德鲁斯直接继承了伊索寓言传统，借用了《伊索寓言》中的许多故事，并称自己的寓言是“伊索式寓言”。公元2世纪的希腊寓言作家巴布里乌斯则更多地采用了伊索的寓言故事。这种传统为晚期古希腊罗马寓言创作所继承。文艺复兴以后，对伊索寓言抄稿的重新整理和印行极大地促进了欧洲寓言创作的发展，先后出现了不少出色的寓言作家，如法国的拉封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫等。

光化学烟雾的形成主要是哪种因素导致的如下：光化学烟雾形成的根本原因主要是空气中高浓度的碳氢化合物和氮氧化合物存在。然后环境又有，不利于化学烟雾扩散的地形或者气象条件，比如说无风，盆地。大气中的氮氧化合物主要来自于化石燃料燃烧和植物的燃烧以及土壤，农田，动物排泄物的转化。光化学烟雾不仅危害人体健康，而且使家畜患病，破坏农作物生长，腐蚀建筑物；还会使橡胶老化，染料褪色。由于光化学烟雾使空气浑浊，空气能见度差，影响汽车和飞机的安全行驶，车祸和坠机事件也会增多。光化学烟雾可怕又可恨，人们管它叫“淡蓝色的恶魔”。光化学烟雾是由人为污染源，主要是汽车废气的和化石燃料的燃烧排入大气的氮氧化物和碳氢化合物等一次污染物在太阳辐射的紫外线作用下，发生光化学反应生成的二次污染物。它是气体污染物和气溶胶的混合物，是一种具有刺激性而带浅蓝色的烟雾。在特定的地理条件下，如遇上逆温或不利于扩散的气象条件，烟雾便会积聚起来，造成光化学烟雾污染。这种烟雾最早见于美国洛杉矶，那里的汽车成灾，地形比较特殊，所以也称做洛杉矶型烟雾。现在光化学烟雾在日本东京、大阪，澳大利亚的悉尼，意大利的热那亚和印度的孟买等大城市也时有出现。20世纪70年代我国兰州的西固石油化工区也发生过这类烟雾事件。

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高三下册物理教案5篇 前两年已经基本完成了高中物理教学内容，高三年级将进入全面的总复习阶段，为了配合高三的总复习，那么高三下册物理教案怎么写呢？下面是我给大家整理的高三下册物理教案，欢迎大家查阅。 高三下册物理教案【篇1】 机械能及其转化 （一）教学目标 1、知识与技能： （1） 通过对滚摆实验的分析，理解动能和重力势能的相互转化。 （2） 通过引导学生举例并解释一些有关动能和重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象，理解动能和势能可以相互转化。 2、过程与方法： （1） 培养学生运用能的转化知识分析有关物理现象的转化。 （2） 培养学生从能量观点分析问题的意识。 3、情感与价值观： 通过阅读“科学世界”人造地球卫星，结合我国航天事业的发展，对学生进行爱国主义教育。 （二）教学重难点 1、重点：正确引导学生进行实验，得出动能和势能可以相互转化的结论。 2、难点：组织、指导学生认真观察滚摆实验并进行分析、归纳，领会机械能守恒的条件。 （三）教学准备 滚摆，棉线，铁锁，人造卫星挂图。 （四）教学过程 1.复习： 手持粉笔头高高举起。以此事例提问：被举高的粉笔具不具有能量？为什么？ 2.引入新课： 学生回答提问后，再引导学生分析粉笔头下落的过程。首先提出，当粉笔头下落路过某一点时，粉笔头具有什么能量？（此时既有重力势能，又有动能）继而让学生比较在该位置和起始位置，粉笔头的重力势能和动能各有什么变化？（重力势能减少，动能增加） 3.进行新课： 在粉笔头下落的过程，重力势能和动能都有变化，自然界中动能和势能变化的事例很多，下面我们共同观察滚摆的运动，并思考动能和势能的变化。 实验1：滚摆实验。 图14.5-1，出示滚摆，并简单介绍滚摆的构造及实验的做法。事先应在摆轮的侧面某处涂上鲜明的颜色标志，告诉学生观察颜色标志，可以判断摆轮转动的快慢。 引导学生复述并分析实验中观察到的现象。开始释放摆轮时，摆轮在点静止，此时摆轮只有重力势能，没有动能。摆轮下降时其高度降低，重力势能减少；摆轮旋转着下降；而且越转越快，其动能越来越大。摆轮到最低点时，转动最快，动能；其高度最低，重力势能最小。在摆轮下降的过程中，其重力势能逐渐转化为动能。 仿照摆轮下降过程的分析，得出摆轮上升过程中，摆轮的动能逐渐转化为重力势能。 “想想做做”用铁锁做单摆。 此实验摆绳宜长些，摆球宜重些。能挂在天花板上，使单摆在黑板前，平行于黑板振动，以便在黑板上记录摆球运动路线中左、右点和最低点的位置。分析单摆实验时，摆球高度的变化比较直观，而判断摆球速度大小的变化比较困难，可以从摆球在点前后运动方向不同，分析摆球运动到点时的速度为零，作为这一难点的突破口。 综述实验，说明动能和重力势能是可以相互转化的。 实验2：弹性势能和动能的相互转化。 演示能和弹性势能的转化实验。实验可分两步做。首先手持着木球将弹簧片推弯，而后突然释放木球，木球在弹簧片的作用下在水平槽内运动。让学生分析在此过程中，弹性势能转化为动能。第二步实验，让木球从斜槽上端滚下，让学生观察木球碰击弹簧片的过程。然后，分析动能转化为弹性势能和弹性势能转化为动能的过程。得出：动能和弹性势能也是可以相互转化的。 自然界中动能和势能相互转化的事例很多。其中有一些比较直观，例如：物体从高处落下、瀑布流水等这些事例也可以让学生列举，说明动能和势能的相互转化。有些事例比较复杂，例如：踢出去的足球在空中沿一条曲线（抛物线）运动过程中，动能和势能是如何相互转化的呢？（板画足球轨迹，依图分析）首先我们来分析足球离地面的高度的变化，这是判断足球重力势能变化的依据。很明显，在上升过程中足球的重力势能增加；在下降过程中重力势能减少。接着再分析足球的速度。足球在点时不再上升，说明它向上不能再运动。所以，足球在上升过程中，速度逐渐变小；在下降过程中速度又逐渐变大。通过以上分析，可以看到足球在上升阶段动能转化为重力势能；在下降阶段重力势能转化为动能。 4.科学世界： 1.人造地球卫星在运行过程中，也发生动能和重力势能的相互转化。人造地球卫星大家并不陌生，然而围绕人造卫星，同学们还有许多的谜没有揭开。例如：人造卫星为什么能绕地球运转而不落下来？在人造卫星内失重是怎么回事？等等，这些问题还有待于同学们进一步学习，今天我们只讨论卫星运行过程中，动能和重力势能的相互转化。 人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行，它的位置离地球有时近、有时远。（出示我国发射的第一颗人造卫星轨道图）现以我国发射的第一颗人造卫星为例，它离地球最近时（此处叫近地点）离地面439公里，离地球最远时（此处叫远地点）离地面高度是2384公里，它绕地球一周的时间是114分钟。它在近地点时，速度，动能；此时离地面最近，重力势能最小。卫星由近地点向远地点运行时动能减小，重力势能增大，动能向重力势能转化。直到远地点时，动能最小，重力势能。卫星由远地点向近地点运行时，重力势能向动能转化。在卫星运行过程中，不断地有动能和势能的相互转化。 2.关于人造卫星的知识，学生是非常感兴趣的，鉴于学生的知识基础，难以使学生揭开谜底，往往由此而损伤学生的求知欲。本节课如有可能，也可通俗地介绍卫星为什么能绕地球运行。讲法上可用想象推理的方法。 参看图1，水平地抛出一个物体，由于地球的吸引，它会落回地面，但是抛出的物体速度越快，它飞行的距离越远。人抛物体，抛出的距离不过几十米，但汽枪子弹能飞行几百米，步枪子弹能飞行几千米，而炮弹能飞行几十公里。我们可以设想，物体的速度足够大时，它就能永远不落回地面，围绕地球旋转。这个速度大约是8公里/秒。如果速度再大些，物体绕地球运行的轨道就由圆形变为椭圆形。人造卫星就是根据这个道理发射的。 （五）小结 （六）作业 动手动脑学物理。 高三下册物理教案【篇2】 涡流 教学目标 知识目标： 1、知道涡流是如何产生的； 2、知道涡流对我们的不利和有利的两个方面，以及如何防止和利用。 情感目标： 通过分析事例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度。 教学建议 本节是选学的内容，它又是一种特殊的电磁感应现象，在实际中有很多应用，比如：发电机、电动机和变压器等等.所以可以根据实际情况选讲，或者知道学生阅读.什么是涡流是本节课的重点内容。 涡流和自感一样，也有利和弊两个方面.教学中应该充分应用这些实例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度。 教学设计方案 一、引入： 引导学生观察发电机、电动机和变压器（可用事物或图片） 提出问题：为什么它们的铁芯都不是整块金属，而是由许多相互绝缘的薄硅钢片叠合而成？ 引导学生看书回答，从而引出涡流的概念：什么是涡流？ 把块状金属放在变化的磁场中，或者让它在磁场中运动时，金属块内将产生感应电流，这种电流在金属块内自成闭合回路，很象水的旋涡，因此叫做涡流。 整块金属的电阻很小，所以涡流常常很大。 （使学生明确：涡流是整块导体发生的电磁感应现象，同样遵守电磁感应定律。） 二、涡流在实际中的意义是什么？ ⑴为什么电机和变压器通常用相互绝缘的薄硅钢片叠合而成，就可以减少涡流在造成的损失？ ⑵利用涡流原理制成的冶炼金属的高频感应炉有什么优点？ 电学测量仪表如何利用涡流原理，方便观察？ 提出上述问题后，让学生看书、讨论回答。 三、作业： 让学生业余时间到物理实验室观察电度表如何利用涡流，写出小文章进行阐述。 高三下册物理教案【篇3】 一、情况分析 （一）教材分析：高中前两年已经基本完成了高中物理教学内容，高三年级将进入全面的总复习阶段，为了配合高三的总复习，学校统一订购了由延边大学出版社出版的《世纪金榜高中物理新课标全程复习方略》作为高三复习教材，该书以高中物理课程标准和高考考试大纲为指导，以《20__年浙江省普通高考考试说明》为依据编写，作为本学年参考用，本学期拟定完成本书的第一至第十三章的第一轮复习。 （二）学情分析： 1、课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，大多数的学生对基础知识的求知__比较强烈。所以课堂纪律比较好，都比较认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。 2、对基础知识的掌握：高三（10）为理科重点班，相对来说物理基础较好些。高三（9）班是理科普通班，学习能力有着较大的差异，根据前段时间的观察和摸底，大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌握有待地提高。 3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的能力很差，学生解决问题的技能还有待提高。 二、教学目标与任务 加强和利用知识点的复习，尽快帮助学生把各章分立的知识点建立成为网状的状态，掌握物理思想的应用物理知识解决相关问题的思维方法，进一步提高解决问题的技能。具体地说： 1、知识方面，应达到熟练掌握每一个知识点的要求，即看到一个题目以后，题中包含了哪些知识点要一清二楚，不能模模糊糊，并且知识点之间的联系也要清楚， 2、技能方面，主要是进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合，同时，要求学生熟练掌握基本的解题方法，从而提高学生的解题速度。 3、情感与价值观方面，引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观，使学生在物理美中陶冶自己的情操，从而达到全面育人的目的。 三、方法与措施 1、面向全体，分类指导。从学生的全面素质提高，对每一位学生负责的基本点出发，根据各层次学生具体情况，制定恰当的教学目标，满腔热情地使每一位学生在高三阶段都能得到发展和进步。 2、抓好基础，培养能力。认真学习新的课程标准与高考大纲，研究高考理综能力测试中物理部分的试题难度和特点，使自复习教学更具有计对性，在教学中应强调理解。掌握好基础知识，基本技能和基本方法。同时，也要注意培养学生独立阅读，独立形成物理情景或建立物理模型，独立分析物理过程、独立解决物理问题的能力。 3、研究教法、改进教学、教学相长。认真研究学生学习过程，掌握不同学生的学习主要障碍，在此基础上制订教学方案，要特别注意调动学习的积极性、尽可能把学生应该自己完成的学习任务交给学生自己独立完成。精心设计教学提高课堂教学效率，减轻学生负担。 四、教学时间安排 1~2周：物理必修（一）（必考模块）第一章《运动的描述 匀变速直线运动的研究》 3~4周：物理必修（一）（必考模块）第二章《相互作用》 5~6周：物理必修（一）（必考模块）第三章《牛顿运动定律》 7~8周：物理必修（二）（必考模块）第四章《曲线运动 万有引力与航天》 9~10周：物理必修（二）（必考模块）第五章《机械能及其守恒定律》 11~12周：选修3-1（必考模块）第六章《静电场》 13~14周：选修3-1（必考模块）第七章《恒定电流》 15~16周：选修3-1（必考模块）第八章《磁场》 17~18周：选修3-2（必考模块）第九章《电磁感应》 19~20周：选修3-2（必考模块）第十章《交变电流 传感器》 21~22周：选修3-4（选考模块）第十一章《机械振动与机械波》 五、阶段教学要求： 1、 处理好课时较少与内容较多的矛盾 （1）优化教学过程 （2）优化教学方法 （3）合理安排时间，计划安排时间 （4）不减进度，把握难度 2、 通过这一阶段的教学，应使以选修课为中心的内容，达到过去高考第一轮复习的水平。 （1）应重视对高考大纲所要求的有关知识点的理解和深化 （2）认识基本概念，对联系紧密、容易混淆的概念进行正确区分 （3）对基本规律，明确成立条件和应用范围，力争解决高考物理所涉及到的常见问题 3、 在选修课教学中，一定将必修课的内容结合和联系起来必修教材、选修教材内容的划分与确定，决定了这样做是应该的要学好物理，必须要形成知识结构 常采用的方法有： （1）复习必修知识，而引入选修课题 （2）学习过程中加强知识间的联系 （3）章节学习之后，全面归纳建立物理知识系统 4、为适应近几年高考改革的趋势和命题特点及理科教学的发展趋势，应采取的措施 （1）加强基础,提高能力 基础——基础知识，基本技能，基本方法，基本的物理思想。 能力（理科综合考试目标）——理解能力，推理能力，设计完成实验的能力，获取知识的能力，分析综合能力。 命题指导思想——以能力测试为主导，考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。 （2）加强联系实际，扩大学生视野 切实落实“理论联系实际”的教学原则；拓展物理教学的时间和空间；习题教学要更多地连续实际。 （3）加强实验教学 物理实验的六大功能：丰富感性认识，提高学习兴趣；突破重点难点，理解物理概念；形成物理图象，认识物理过程；启发学生思维，增强探索精神；培养观察能力，掌握实验技能；养成良好习惯，学会科学方法。 （4）适当做一些信息题（提高审题能力和建模能力） （5）适当做一些综合题（以小综合题为主，以学科内综合为主） 高三下册物理教案【篇4】 本计划制定的目的： (1)培养学生对中学物理基础知识(基本物理现象、基本概念、基本规律等)的了解、理解、掌握及应用。 (2)培养学生的观察、实验能力;思维能力(包括理解能力、判断能力、分析综合能力);获取、处理信息的能力;运用物理知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的能力。 (3)争取在20__年高考中取得优异的成绩。 一：教学进度： 二：提高教学质量，提高学习效率的几点措施 1、 处理好课时较少与内容较多的矛盾 (1)优化教学过程 (2)优化教学方法 (3)合理安排时间，计划安排时间 (4)不减进度，把握难度 2、 通过这一阶段的教学，应使理科必修的内容，达到过去高考第一轮复习的水平。 (1)应重视对高考大纲所要求的有关知识点的理解和深化 (2)认识基本概念，对联系紧密、容易混淆的概念进行正确区分 (3)对基本规律，明确成立条件和应用范围，力争解决高考物理所涉及到的常见问题 3、 为适应近几年高考改革的趋势和命题特点及理科教学的发展趋势，应采取的措施 (1)加强基础,提高能力 基础基础知识，基本技能，基本方法，基本的物理思想。 能力(理科综合考试目标)理解能力，推理能力，设计完成实验的能力，获取知识的能力，分析综合能力。 命题指导思想以能力测试为主导，考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。 (2)加强联系实际，扩大学生视野 切实落实理论联系实际的教学原则;拓展物理教学的时间和空间;习题教学要更多地联系实际。 (3)加强实验教学 物理实验的六大功能：丰富感性认识，提高学习兴趣;突破重点难点，理解物理概念;形成物理图象，认识物理过程;启发学生思维，增强探索精神;培养观察能力，掌握实验技能;养成良好习惯，学会科学方法。 (4)适当做一些信息题(提高审题能力和建模能力) 高三下册物理教案【篇5】 高三一轮复习是整个复习中最关键的环节，它对知识的理解深化和夯实，对能力的培养提高起着重要作用。为增强复习的计划性、目的性和实效性，高三物理备课组在学习研讨基础上，结合本年级学生实际特点，特制定高三第一轮物理复习工作计划如下： 一、一轮复习的指导思想 一轮复习的指导思想是：立足学科，抓纲靠本，夯实基础，联系实际，关注高考。一轮复习要抓好学科基础知识的落实，以新大纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念基本规律的复习，理解含义，掌握产生背景、适用条件、与相关知识的联系，弄清它们的本质，会运用他们分析解决实际问题。复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。复习中强化解决问题的基本方法，增强学生接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。 二、一轮复习的基本任务 1、知识方面：完成知识的完整性、准确性及单元范围内的系统性。 2、能力方面：加强理解能力、推理能力、实验能力、分析综合能力及运用物理工具解决物理问题的能力的培养，并突出学科内综合能力的培养。 三、一轮复习的主要环节：读、讲、练、考、评、补。 1、抓好各环节落实，注重实效。 第一轮复习各单元按读、讲、练、考、评、补顺序进行，各环节要目的明确，确保实效，实施中层层推进，环环相扣。 读是在学生对考纲要求、知识结构掌握的基础上有目的、有针对性地研究教材，通过学生精读，使学生全面系统地复习所有的知识点，达到知识在头脑中的再现，并把考纲中要求识记的内容记忆于脑。 讲是教师在学生对基础知识已初步掌握的基础上，了解摸透学生对本单元知识存在的疑点、难点。根据学生提出的问题，有针对性地组织题精讲，重在强化对知识的理解，不可过深过难。讲解要突出思维过程，注重思想、方法的归纳提炼，克服重结论轻过程的不良习惯，引导学生注意知识点间的联系，注意对思想、方法、物理模型等进行归类，逐步培养学生的知识迁移能力。 练分为专题练习和综合练习两种。专题练习要有针对性，讲什么练什么，并进行改变情景、改变条件、改变设问角度的变式练习，增强学生的知识迁移能力。综合练习要全面覆盖单元所有知识点，全面练，重点讲。练习题要有所筛选，增强其针对性、应用性，要以低、中档题为主，以掌握巩固知识，提高学生物理学科能力和培养学生创新意识为目的，避免训练盲目拔高，与学生实际水平脱节。 考是教师了解学生复习效果的主渠道之一，也是锻炼学生应试能力所必须的。该环节要注意题量、题型、背景，尽量接近高考，全面考查高考要求的知识点，每单元至少要进行一次检测。 评是高三复习中重要的教学环节。讲评课要以学生出错多的知识点为突破口，要分析错因，讲评要重点讲、归类讲、变式讲，不要面面俱到。 补就是通过考试发现复习中漏掉的重要知识和出现错误较多、掌握不牢的知识点，及时点拨、讲解，进行补偿性测试。 2、合理安排各环节时间，提高课堂教学效果。 根据各章内容、数量、特点，要合理安排各环节时间，体现学为主体、教为主导的原则。学生读练时间要占各章(单元)总复习时间的三分之二。讲一般安排2-3课时，讲评一般安排1-2课时。 3、充分调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣。 复习中各个环节都要注意充分发挥学生作用，调动其复习积极性，引发学生积极思考，总结归纳，掌握方法，提高能力，要鼓励学生多提问题，把复习遇到的难点、疑点真实地反映出来，确保教师讲课有的放矢。 四、一轮复习中加强对目标学生的培养(尖子生、边缘生) 1、思想上要高度重视，充分认识到目标学生培养的重要性，树立全局观念，确保真正把目标学生培养落到实处。 2、 对目标学生进行学法指导。学习方法是非常关键的因素，特别是对物理学科而言。学无定法，要认真全面分析每个目标学生的知识水平和个性差异，帮助目标学生确立自己最适宜的学习方法，并不断调整、改进，提高目标学生的学习效率。 3、对目标学生的成绩与能力提出明确要求，使目标学生复习物理有明确的奋斗目标，逐步提高物理学科能力。 4、个别辅导，因材施教，发现目标学生在复习中存在的问题，并及时分析解决，通过个别辅导了解学生复习中遇到的难点、疑点，并帮助他们解决。 5、建立目标学生物理成绩档案，对成绩不理想、波动大的同学，帮助其找出原因，促其稳步提高。 五、一轮复习中防止出现以下几个问题： 1、复习无计划，复习程序乱。一般表现为： ⑴时间安排不当，或前紧后松、或前松后紧、或过快、或过慢。 ⑵复习无稳定的程序，学生无所适从。 2、讲课无新意，详略不得当，重结论轻过程。其表现为： ⑴把复习课上成压缩的新授课，讲授不改变形式，疑点把握不准，平均用力，引不起学生共鸣，难以调动学生的积极性。 ⑵只讲概念规律的结论，不讲来龙去脉，学生理解知识不深，不准确，不透彻，知识不能迁移。 3、对高考要求把握不准。其表现为： ⑴个别知识点挖得过深、过难。 ⑵训练题目过程理想化，且过于繁、难。 4、解题不少，能力不高。其表现为： ⑴就题论题，而不是就题论法，过分强调题目结论，思维过程被压缩，不对解题思维过程进行提炼、归纳，就难以形成能力，思想方法就难以灵活迁移。 ⑵题目重复过多，增加学生负担，效率不高。 高三物理组所有教师，决心把各个环节落到实处，加强集体备课，采取有效措施，搞好一轮复习。

四川新华电脑学园这个学校还是很不错的，四川新华电脑学校简介. 四川新华电脑学校隶属于著名的新华教育集团，是经四川省劳动和社会保障厅批准成立的一所大型计算机教育机构，是西南地区最大的计算机应用人才和网络技术人才教育基地。学校拥有在职教师两百余名，其中副教授以上17人，高级工程师26人，四川省计算机协会常务理事4人，主干课程主讲教师全部由四川大学、西南交通大学、电子科技大学、四川师范大学等著名高校知名电脑专家担任，并定期聘请电脑专家作学术报告。 目前学校教学区可容纳近 10000名学生同时学习、生活，双流校区位于双流蛟龙工业港，是政府扶持开发的重点地区，学校占地近100亩，环境幽雅，学风醇厚，学府氛围浓郁，新校区的投入使用，大大增强了学校的容 纳量、优化了教学资源，四川省发展与改革委员会领导视察并充分肯定了学校的成绩及教学管理，而我们也必将为社会输送大批的优秀人才。 学校建设有国际互联网机房、电子分屏教室、大屏幕投影教室、苹果美术设计室、安装网络实验室、图形图像工作室等。是美国MACROMEDIA授权培训认证中心、国家信息化计算机培训认证中心、美国微软MICROSOFT授权培训认证中心、美国ADOBE授权培训认证中心、美国苹果美术设计师考试认证中心、美国微软MLC授权培训认证中心、美国CIW授权培训认证中心。 2004年，随着新华电脑教育与微软（中国）MLC强强联合设立1000万元奖学金，四川新华电脑学校在两年内分别为多位优秀学员颁发此奖，新华---微软MLC1000万奖学金必将激励着更多的有志青年用自己的汗水去开辟自己的一片天空。 为适应时代发展，学校与电子科技大学强强联手，联合办学，共同推出“技能+学历”领先专业，合格学员颁发国家承认的电子科技大学正规文凭；同时，学校与上海交通大学Cisco网络技术学院合作办学，共同培养网络技术精英。此外，共青团四川省委还特授予我校为“四川省城市创业青年培训基地”，以表彰我校在职业教育领域所起的示范作用和为西部大开发所做出的杰出贡献。 2006年，四川新华电脑学校受到广大读者的积极支持再次荣登华西都市报，成为“诚信培训机----IT类”的五大培训机构之一！同年，在Adobe FY06渠道年会暨教育峰会上四川新华电脑学校荣获“2005年度Adobe快速成长奖”。 学校交通方便，有近20辆公交车直达；校区生活设施齐全，拥有篮球场、足球场、乒乓球台、食堂、学生公寓等。学校还在北京、上海、昆山、广州、深圳、南京等地设立就业办事机构，专人负责推荐就业，并与万余家用人单位建立长期稳定的合作关系，拥有完善的就业保障体系。 “十年树木，百年树人”，四川新华电脑学校顺应市场要求，依据社会强大的脉搏，严谨办学，教育树人，在国家方针政策的指导下，积极推动国家现代化建设，为社会培养出优秀的电脑人才，合格毕业生就业率保持100%。

1. 【拉】二度,二回2.=British Information Service 英国新闻处Bank for International Settlements的缩写，即国际清算银行。根据1930年1月20日签订的海牙国际协定，于同年5月，成立了由英国、法国、意大利、德国、比利时、日本6国的中央银行，以及美国的3家大商业银行组成的银行集团联合成立于瑞士的巴塞尔。其领导机构为董事会，其成员大都是西方中央银行行长。成立的最初目的是为了妥善处理第一次世界大战后德国的战争赔款问题，现今主要是为了促进各国中央银行之间的合作，为国际金融活动提供更多的便利。1993年3月末库克委员会通过了BIS提出的银行自有资本比率为8%的规定，并为世界上各大银行所遵循。

在“读书月”活动中，学校把一些图书分给某些学生阅读，若每个人分3本，则剩余20本；若每个人分4本，则还缺少25本.这个班有多少名学生？不讲究说话艺术常引起误会，相传一个人不会说话，一次他设宴请客，眼看中午快到了，还有几个人没来，就自言自语说：“怎么该来的还不来呢？”在做的客人一听，想：难道我们是不该来的？于是一般的人走了，他一看着急了，又说：“嗨，不该走的倒走了！”剩下的人一听，是我们该走啊！于是剩下的又有三分之二的人离开了，他着急的直拍大腿，连说：“我说的不是他们。”结果仅剩的3个人也都告辞走了，聪明的你知道开始来了多少客人吗？会不？

丰富活跃文化生活的活动如下：书画展示、文艺演出、唱歌比赛、跳舞比赛、读书会、摄影比赛、书法比赛、游泳、钓鱼、滑冰、歌剧表演、戏剧表演、征文比赛、网球比赛、羽毛球比赛、辩论会等。文化活动的范围很宽泛，只要是与文化相关，旨在丰富文化生活的群体性事件都算作文化活动。常见文化活动有：书画展览、文艺演出、歌唱比赛、读书会以及各种形式的对于传统或现代文化的宣传、弘扬或学习的活动。扩展资料：文化活动应该是以人民群众活动为主体，以自娱自教为主导，以满足自身精神生活需要为目的，以文化娱乐活动为主要内容的社会历史现象。群众文化概括了主体为群众，客体为活动；群众文化内容广泛，以文化娱乐活动为主要内容的。群众文化包含了群众文化活动、群众文化工作、群众文化事业、群众文化队伍。文化活动应该具有群众性、自娱性、倾向性、承传性的特征。群众性是显著特征、自娱性是外在特征（最直接目的）、倾向性是内在特征。文化活动应该具有精神调节作用、宣传教化作用、普及知识作用、团结凝聚作用。

一个孤苦的老人在一个寒冷的冬季外出，在雪地里发现了一条即将被冻僵的蛇，看着这条即将被冻僵的可怜蛇，善良的农夫心里顿生恻隐之心，把蛇抱了起来，放进了自己的怀里，用自己的体温给蛇以温暖。渐渐地，蛇在农夫的怀里苏醒了，看到这里，农夫非常高兴，没有什么事能比挽救一个小生命来得更有意义的。但没想到的事，农夫脸上的笑容还没有隐去，刚刚苏醒的蛇就一口咬住了农夫给他温暖的胸膛。没多久，农夫倒下了，他死于被他就的蛇的毒牙；又没过多久，蛇也死了，因为他没有了农夫的温暖。农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报。”这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。蛇恩将仇报，警惕下蛇一样的坏人。以免用自己的同情心而伤了自己。实在没敢发图，蛇的样子实在是太恐怖。

现金奖励应该和员工的当月工资合并在一起，按工资薪金所得扣缴个税

我们在使用的音响器材可画出一个框图这是一个音响锁链，在实际生活中我们知道一条锁链再强也不会强过它最弱的一环，音响锁链也符合这一自然规律。作为一个音响操作员应该了解他掌握的锁链中每一个环节，即每一器材的弱点和它的应用范围与技术指标。否则，就会产生失真甚至破坏器材。 迷你可录音光盘，外形像3.5寸软盘，可重复录音、录音光盘。MD使用高效的压缩技术来达到与CD相同的记录时间，音质接近于CD。 数字录音机，采用小型数字盒式磁带，具有高性能和高质量，通常为专业人员录制母版使用。 传声器（麦克风） 传声器是将声音转化为相应的电信号的器件，电信号的波形特性应与声信号的相似。所谓波形特性包含频率、相对振幅、泛音和波形包络等在内。 传声器（话筒） 传声器的分类 按换能原理分： .A、动圈式。 动圈切割磁力线，将声能转换为电能 B、电容式。 声压改变电容量，将电势能转换为电能。 按作用原理分： A、压强式。 声波只作用在振膜的一面，也就是无指向性 B、压差式。 振膜两面都受声波压力的作用，受声压之差的控制，带有特定的指向特性。 传声器的分类 按接收方式分： A.有线话筒 B.无线话筒 指向性定义： 在电声设备中，指向性是指话筒的灵敏度或音箱的声压分布随着声波的入射或发射方向而变化的特征，一般用指向特性曲线表示。 麦克风的指向性也可以认为是麦克风的收音范围。 圆形的中心即是麦克风，麦克风头正对的位置就是0度的标示，反方向则是180度的位置，圆形的圈圈表示输出的dB值，越外圈的输出值越大，所以你看零刻度的位置输出值通常最大，而指向性的型式也是依此来命名 。 麦克风音头的比较： A.动圈麦克风 动圈式麦克风是利用电磁原理，以搭载于振动膜上的线圈，置于高密度的磁场间将振动膜感应的声音间接地转换为电能讯号 。 B.电容麦克风 电容式麦克风是利用导体间的电容原理，以超薄的金属振动膜将感应的声音，直接改变导体间的电容及电压而转换成电能讯号。 麦克风振膜的比较： A.动圈麦克风 将音圈直接搭载在振动膜上，再置于磁场中来产生音频讯号 ，所以灵敏度低。 B.电容麦克风 振动膜上没有搭载任何东西，振膜直接振动产生音频信号，灵敏度高。 动圈麦克风 因为结构和发声原理的因素，使得动圈话筒的性能要明显低于电容话筒，但是使用方便，不需要幻象供电。 电容麦克风 电容话筒体积小、重量轻、各项性能指标均高于动圈话筒，美中不足的是需要为麦克风音头和电子电路提供48伏的幻象供电。（PHANTOM） 调音台是扩声系统的控制中心，是演出过程中操纵最频繁的设备。 连接各种音源 连接各种音频周边处理设备 信号的分配与路由 按声音质量和艺术要求进行调节 调音台分类： 模拟调音台：接入的输入信号为模拟信号的调音台称为模拟调音台。模拟调音台使用最为广泛，涉及到音响技术的各个应用领域。高质量的模拟调音台声音保真度好、音色自然柔和。 数字调音台：在模拟调音台基础之上研制出来的，基本功能相似，只是其信号是由二进制数据构成，质量好坏取决于采样频率和量化比特率。 录音调音台：录音调音台是用于一般性语言、文学作品等录音的小型调音台和用于音乐制作的大型调音台，一般具备多规分期录音功能。 扩声调音台：扩声调音台是专为各类剧场、 体育 场馆、大小会议室、多功能厅、舞厅和卡拉OK厅等多种场合的扩声和现场直播而设计的。 直播调音台：直播调音台专门用于广播电台、电视台，它首先要具备很高的电声指标，一般都要达到广播级的水平；其次必须具有很高的可靠性，能够长时间不间断的工作，一般都配备双电源系统。 DJ调音台：DJ调音台专门用于迪斯科舞厅。这种调音台结构简单，有较多的输入接口和一些特殊的功能单元。 调音台结构 频率均衡器的作用: 作为扩声系统的总均衡，改善厅堂的频率传输特性。即保证声场的频率均衡。 改变音质。通过均衡器将所需的频率成分的信号电平增加，将不需要的频率的信号电平减少或切除。 抑制扩声中的声反馈。由建筑声学的缺陷和扩声设备的性能带来某些频率上出现自激震荡，可以用1/3信频程均衡器来抑制而又不影响音质。 均衡器分类 参量均衡器 亦称参数均衡器，对均衡调节的各种参数都可细致调节的均衡器，多附设在调音台上，但也有独立的参量均衡器，调节的参数内容包括频段、频点、增益和品质因数Q值等，可以美化（包括丑化）和修饰声音，使声音（或音乐）风格更加鲜明突出，丰富多彩达到所需要的艺术效果。 图示均衡器 目前在专业扩声系统中使用最广泛的均衡器类型，它的表面每个均衡点增益都是由一个直线电位器来调节，有多少个频率点就有多少个电位器，这样可以很直观的进行调节。 专业图示均衡器可将20~20kHz的信号分成10段、15段、27段和31段进行调节，人们根据不同的要求分别选择不同段数的频率均衡器。 分频器分类: (1)功率分频器，位于功率放大器后，在音箱中设置Lc滤波网络，将功率放大器输出的功率音 频信号分为低音、中音和高音，分别送至各自扬声器，这种方法被称为被动分频，连接简单，使用方便，但信号 损失较大。 (2)电子分频器，将音频弱信号进行分频的设备，位于功率放大器前，分频后将低音、中音、高音信 号送至各自功率放大器，然后由功放分别送给低音、中音、高音扬声器，这种方法被称为主动分频，再现音质 较好，信号损失小，但需要一台分频器。 分频电路一般由几个低通或者高通滤波器构成，根据扬声器的分频特性，选择适当的分频点和带宽，与扬声器单元相吻合，从而发出良好的声音。 滤波器分类 高通滤波器：切除低音的滤波器，滤掉不需要的低音成分。 低通滤波器：切除高音的滤波器，滤掉不需要的高音成分。 凹陷滤波器：切除不需要的声音成分,提升或衰减某段频率。 人声混响常用来模拟音乐厅、厅堂或山谷等的声学效果，或用于处理因近距离拾音而带来声音不自然的感觉。 延时器常用作分区扩声系统的延时处理或对声源制造群感等艺术上的加工。 延时器常用作分区扩声系统的延时处理或对声源制造群感等艺术上的加工。通过延时声音从而提高清晰度。 压缩限幅器是压缩器和限幅器的统称。它是音频信号的一种处理设备，可以将音频电信号的动态进行压缩或进行限制。 压限器在录音过程中可以使乐器和歌唱者的音量保持一定的平衡；保证各种信号强度的均衡。有时也用来消除歌唱者的口齿声，或利用改变压缩和释放时间，产生声音由小变大的“反转声”特殊效果。 在歌舞厅的扩声系统中，压限器是将信号通过压缩在保持原节目的风貌下，降低音乐的动态，以满足扩声系统和艺术活动的要求。 使用压限器可以将大动态的声音节目转录到小动态的磁带上；利用限幅器的作用可以有效保护电声设备安全，这在迪斯科舞厅使用的比较多。 激励器也称为听觉激励器，它实质上是一台失真发生器，通常是激励出3~5KHZ的频率，人耳听觉对这段频率特别敏感，而产生一种临场感。作为人声激励，使歌手的声音更突出在乐队之上，产生浮雕效果。而所激励声音的总声能增加不多。 声频电子技术现已进入全面数字化的时代，传统的模拟声频信号处理设备已经越来越多地被数字式设备取代。过去的模拟声频处理设备，功能单一、系统结构复杂、不同型号设备之间的接口匹配问题繁琐，给音箱系统设计和调整带来很多困难，往往不能达到最佳的音响状态。计算机技术和网络技术的飞速发展，深刻地影响加快了声频技术数字化进程，近几年来，一体化的数字音频处理器被大量的引用到了扩声系统工程中。 使用形式 1、定阻式：额定电阻（2 u2126 、4 u2126 、8 u2126 ）输出形式的功放 优点：输出频带宽，动态范围大，音质极佳。 缺点：无法长距离传输。对于负载阻抗要求严格。 2、定压式：额定电压（70V、100V）输出形式的功放。 优点：可以进行长距离的传输。一个输出回路中只需要考虑功率匹配无需考虑阻抗匹配问题。 缺点：经过升压降压后输出音频带宽变窄，动态范围变小，对音质有一定的影响。 使用形式 1、模拟功放：放大过程中全部信号为正弦波模拟信号。 模拟功放常用的放大电路类型：A类、B类、AB类、G类、H类、TD类 2、数字功放：放大过程中全部信号为调制脉宽或者调制频率的方波数字信号。数字功放常用的放大电路类型：D类、T类、I类 功率放大器的技术参数 1、功率：在不同负载条件下的驱动能力。 2、阻抗：负载能力，阻值越小，通过电流能力越强。 3、信噪比：音频信号与本底噪声的比值。 4、阻尼系数：信号消失后控制单元运动的能力。 5、转换速率：高频质量与性能。 6、总谐波失真：谐波失真、互调失真，交叉失真，削波失真，瞬态失真，相位失真等。 7、放大电路类型：A、B、AB、D、H、T、TD等。 音箱是将电信号转化为相应的声音的器件。 音箱按照功能上的分类主要分为： 全音域音箱：覆盖频率范围大，可以发出各个频段的声音。 低音音箱 ：只能发出低频段的声音。 返送音箱 ：用来使舞台上的表演者能够听到自己的声音。 建筑类音箱 ：例如 体育 场内的号角、天花上的吸顶扬声器。 音箱技术参数 阻抗 音箱的阻抗通常是指音箱在有效的频率范围内获得最大输入电功率的输入阻抗模值，即扬声器阻抗频率特性曲线上的最小阻抗值。 额定阻抗是指阻抗曲线上紧跟在第一个极大值后面的极小值阻抗，阻抗模量的最低值不应小于额定阻抗的80 % 的意义很重要，在几乎所有的设备中，很多重要的参数和配置都与阻抗有关。比如：功放的输出功率、输入输出形式等。如果相连的两个设备阻抗不匹配，就有可能产生电气指标下降、音质变劣甚至设备受损的故障。 灵敏度：在音响设备中，器材的电－声或声－电转换能力的大小称为器材的灵敏度。一般以dB/W/m作为音箱灵敏度的单位，即在扬声器系统中输入1W的功率，在其正前方1m处测试声压的大小，从而得出音箱的灵敏度数值。一般的音箱灵敏度都在83dB/W/m-130dB/W/m之间，其中每相差3dB，功率就要提高一倍才能获得相同的音量。 音响设备的灵敏度是一个非常有用的指标，音响师和工程技术人员经常需要它来计算录音或者扩声增益、电平、选择话筒、确定系统的功率配置和扩声声压级以及系统的连接方式、端口设置等等。如果灵敏度的概念在音响技术中被忽视，可能出现设备失真、动态不足、声压级不能满足要求、设备负荷过重以及其它声音指标受到影响。 频率范围：频率范围是指音响系统能够回放的最低有效回放频率与最高有效回放频率之间的范围 频率响应：是指将一个以恒电压输出的音频信号与系统相连接时，音箱产生的声压随频率的变化而发生增大或衰减、相位随频率而发生变化的现象，这种声压和相位与频率的相关联的变化关系(变化量)称为频率响应，单位分贝(dB)。 频率范围和频率响应这两个概念有时并不区分，就叫做频响。 额定功率：是指某一设备在使用中能够输出的最大能量而不会对设备自身造成损害的一种能量保护. 峰值功率：是指扬声器短时间所能承受的最大功率。 音箱音质的好坏和功率没有直接的关系。功率决定的是音箱所能发出的最大声强，感觉上就是音箱发出的声音能有多大的震撼力。 在配置功放功率时间要以额定功率为准。 失真:在放大电路中，输出信号波形形状不能重现输入信号波形形状的现象 频率失真是指：由于放大器对于不同频率信号的增益不同而引起的失真，它与输入信号的幅度无关，主要表现在随输入信号的频率变化而呈现的不均匀性。失真较重的设备表现出在某些频段的信号走样。 谐波失真：所谓谐波失真是指音响系统重放后的声音比原有信号源多出许多额外的谐波成分。此额外的谐波成分信号是信号源频率的倍频或分频，它是由负反馈网络或放大器的非线性特性引起的。高保真音响系统的谐波失真应小于1%。(硬件) 瞬态失真又称瞬态响应，它的产生主要是当较大的瞬态信号突然加到放大器时由于放大器的反应较慢，从而使信号产生失真。一般以输入方波信号通过放音设备后，观察放大器输出信号的包络波形是否输入的方波波形相似来表达放大器对瞬态信号的跟随能力。 扩声系统在使用话筒时，对话筒拾取的声音的放大量，是考察扩声反馈叫程度的重要指标，传声增益越高，声反馈啸叫越小（少），话筒声音的放大量越大，计算方法是将话筒音量开到最大（不能有声反馈现象），在话筒前放一个声源，同时测量声场中和放筒前的声压级，用声场中声压级减去话筒前声压级，即得到了该扩声系统的传声增益 。 传输频率特性 扩声系统的频率响应特性，为房间和音响设备共同的频响特性，考察系统是否能够将各频率声音音量比例真实再现，即对各个频率的信号放大量一致，优秀的扩声系统，不应该出现某些频率声音过强、某些频率声音不足的现象。获得良好的传输频率特性的主要方法有：合理的建声设计、粉红噪声频谱分析仪法调整均衡器以及采用频率响应特性好的音箱放音等。

自考本科可以报考公务员，只要学历是国家承认的就行。教材可以用博大弘仕和中国人民大学出版出版的公务员招考教材。也可以点击图标，免费下载公务员家庭式培训班，看里面的公务员教学视频。

现代农业装备是指用于现代农业生产过程的先进农业机械、设备和设施。主要包括：农业田间作业机械、设施农业装备、农产品加工装备、农业生物质利用装备、农田设施与装备、农业信息化装备等。现代农业装备服务于大农业，包括种植业、养殖业、加工业、服务业等，服务于现代农业生产全过程，包括产前、产中、产后，生产、加工、储运、流通等各个环节，以先进的工业和工程手段促进农业生物的繁育、生长、转化和利用。现代农业装备是建设现代农业的重要物质基础和科技保障，对于促进农业生产和增长方式以及农民生活方式的根本性变革，保护生态环境，高效集约节约使用自然资源和生产要素，实现经济社会可持续发展等方面均有着不可替代的重要作用。

1.参观博物馆艺术馆文化馆等2.电影放映3.宣传活动4.座谈会联欢会演讲报告5.社会实践志愿活动等6.阅读交流等

中专学校是高中的一个分支，专业的选择很重要。如果选择了读中专学校，那么就要好好考虑选择什么专业。有些专业对未来的发展很有帮助，有些专业则不然。首先，考虑自己的兴趣爱好。如果你对某一专业感兴趣，那么就选择这个专业。其次，考虑未来的发展前景。 淮安生物工程高等职业学校简介：淮安生物工程高等职业学校（江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院）肇创于1908年，是当时全国仅有的25所农工学堂之一，是中国近现代农业职业教育的发源地之一，办学历史悠久，学风浓厚。学校三迁校址，初创之时，坐落于古黄河南岸、清江浦八面佛北圩门外的桑园。1958年搬入的现址（淮安区湖心寺路18号）位于千年古镇河下、面朝世界文化遗产京杭大运河、毗邻风光秀丽的里运河文化长廊。 目前，建校以来规模最大的一轮政府投资正在有序推进。校园基础设施建设六个项目纳入市政府重点工程，其中淮安市现代农业公共实训基地综合楼项目纳入国家“教育现代化推进工程”，并获得中央预算内投资2000万元。农机运用与维修实训基地，苏北地区面积最大、收治病种最全的动物医院均已交付使用。淮安市现代农业公共实训基地综合楼、学生公寓、后勤服务中心即将交付，风雨操场及标准运动场、创新创业实训楼项目已开工建设，物理意义上再造一个新淮农指日可待。 学校现有全国模范教师、全国职教名师、全国技能大赛金牌教练多人，专任教师中副高以上职称占37.8%，具有硕士以上学位占56.4%，双师型教师占90%；现有六系一部（动物工程系、植物工程系、计算机工程系、机电工程系、汽车工程系、经济贸易系、基础课部），开设中高职专业21个，其中高职专业13个（招生人数多、录取率高、学历层次高），是广大学子学习进取的理想园地。 淮安生物工程高等职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1宠物养护与驯导其他中职2畜禽生产技术其他中职3现代农业装备应用技术农业/林业4现代农业经济管理农业/林业5园林绿化其他中职6汽车运用与维修汽修7会计事务会计8电气自动化技术自动化9休闲农业经营与管理农业/林业10大数据与会计会计11园艺技术其他中职12汽车检测与维修技术汽修13计算机应用技术计算机/电脑14机电技术应用机电/机械15农村电子商务电子商务16机电一体化技术机电/机械17软件技术计算机/电脑18物联网应用技术其他中职19畜牧兽医畜牧/兽医20计算机应用计算机/电脑淮安生物工程高等职业学校专业详细介绍专业名称：会计事务 会计事务专业是一门非常重要的专业，它主要负责管理企业的财务事务。会计事务专业的学生需要具备良好的数学基础，以及对会计的基本知识和理论的掌握。 会计事务专业的学生可以选择从事会计工作，也可以选择从事金融工作。会计事务专业的学生毕业后可以在各种企业中工作，也可以在金融机构中工作。 淮安生物工程高等职业学校会计事务 职业资格证书举例：会计从业资格证书、会计电算化合格证、统计从业资格证书、银行从业资格证书、收银员 就业面向：本专业毕业生主要面向企事业单位,从事会计、出纳、报税、仓库管理、保险办理等业务的电 算化岗位工作。 专业名称：电气自动化技术 电气自动化技术专业是以电气自动化技术为专业方向的本科专业。它是以电气、机械、自动化、信息技术等专业知识为基础，培养学生具有电气自动化技术专业知识和能力的本科专业。 电气自动化技术专业的主要任务是培养学生具有电气自动化技术专业知识和能力。 淮安生物工程高等职业学校电气自动化技术 职业资格证书举例：电气设备安装工、变电设备安装工、常用电机检修工、维修电工 专业方向：电气控制系统运行与维修、电气设备安装与维护、供用电系统运行与维护、电梯运行与维护 继续学习专业举例：高职: 电气自动化技术、供用电技术、建筑电气工程技术、电力系统自动化技术本科: 电气工程及其自动化、电气工程与自动化 专业名称：园林技术 园林技术专业是以园林设计、园林工程、园林绿化、园林管理等专业知识和技能为基础，以园林建设、维护、管理为目的，掌握园林设计理论、园林工程技术、园林绿化技术、园林管理理论和实践等知识和技能的专业。 园林技术专业是以园林设计、园林工程、园林绿化、园林管理等专业 淮安生物工程高等职业学校园林技术 职业资格证书举例：草坪建植工、花卉园艺工、景观设计师 专业代码：011500 专业方向：园林规划设计与施工、园林工程招投标与预决算、园林建筑工程、园林工程监理 对应职业：草坪建植工、园林植物保护工、花卉园艺工、盆景工、假山工、景观设计师、花艺环境设计师☆ 专业名称：园林绿化 园林绿化专业是一门非常值得学习的专业。它不仅可以为人们提供美丽的环境，而且还可以帮助人们改善健康状况。园林绿化专业的从业者需要具备很强的设计能力和绿化技术。他们还需要对自然环境有深入的了解，这样才能设计出符合人们需求的绿化环境。 淮安生物工程高等职业学校园林绿化 专业代码：011600 专业教学主要内容：园林植物造景、园林设计及施工图识读、园林植物栽培与养护管理、园林制图、苗木生产技术、 园林测量、园林盆景与假山制作、园林植物病虫害防治、插花技艺、园林机械、草坪建植与养护等。在校内进行园林植物栽培、园林测量等综合实习;在相关企业进行园林植物养护管理、园林 设计等顶岗实习。 专业方向：园林植物造景设计、苗木草坪生产与经营、园林植物栽培养护 职业能力要求：1、具有安全生产、环境保护、绿色环保、节约资源的意识;2、了解园林建设与各生产环节的基本结构与工作原理;3、能识读园林种植设计图、施工图;4、了解园林植物栽培与养护技术在园林绿地建设中的典型应用;5、能解决园林绿地建设中种植施工、管理和养护的简单技术问题;6、具备园林绿化、花卉栽培、园林植保、草坪建植、草坪养护等能力。 专业名称：计算机应用 计算机应用专业是学生毕业后就业的主流专业之一，也是目前就业市场需求最大的专业。计算机应用专业涉及的课程非常广泛，包括计算机基础知识、网络技术、软件开发、系统分析与设计、数据库管理、信息安全等。 计算机应用专业毕业生在就业市场上有着广阔的前景。 淮安生物工程高等职业学校计算机应用 专业代码：090100 基本学制：3~4年 对应职业：计算机操作员、打字员、电子计算机装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员ue012、计算机软件技术人员ue012 淮安生物工程高等职业学校师资怎么样？学校现有全国模范教师、全国职教名师、全国技能大赛金牌教练多人，专任教师中副高以上职称占37.8%，具有硕士以上学位占56.4%，双师型教师占90%；现有六系一部（动物工程系、植物工程系、计算机工程系、机电工程系、汽车工程系、经济贸易系、基础课部），开设中高职专业21个，其中高职专业13个（招生人数多、录取率高、学历层次高），是广大学子学习进取的理想园地。 淮安生物工程高等职业学校收费标准：前三年免学费，后二年2200元/年 淮安生物工程高等职业学校大家关注的事项：中职、高职前三年以及建档立卡、身患残疾的学生学费全部免除，品学兼优、家庭经济困难的学生也可享受2000至6000元的奖学金、助学金。 淮安生物工程高等职业学校淮安生物工程高等职业学校地址：淮安市淮安区湖心寺路18号 淮安生物工程高等职业学校官网：https://www.jshn.com.cn 淮安生物工程高等职业学校公办还是民办？答：公办对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

外商投资企业享受国家、省、市规定的一切税收优惠，同时享受中西部地区“免二减三”后再享受三年减按15%的税率征收企业所得税优惠。外商投资者在企业所取得的股息、红利免征个人所得税。外商投资企业外籍员工工资薪金月收入不超过4000元的免交个人收入所得税，超出部分按5%-45%超额累进税率缴纳个人收入所得税。 国内投资生产性企业的外来投资者，固定资产投资在50%以上（不含土地价款），经营10年以上，自投产之日起，镇财政安排一定资金奖励：300万元-1000万元的企业，第一年奖励当年企业纳税额地方留成部分（包括增值税、所得税、营业税等），第二、三年奖励当年企业纳税额地方留成部分的50%；1000万元-3000万元的企业，第一、二年奖励全部，第三、四、五年奖励50%。外来投资收购各类企业且继续从事生产经营的，享受本条规定的税收奖励。从事旅游资源开发或农、林、牧、渔和农畜产品加工的企业，以及固定资产投资3000万元以上的企业，第一年至第三年奖励全部，第四年至第七年奖励50%。对招商引资的第一引荐人，政府给予重奖。委托招商按照《河南省人民政府关于实行委托招商管理的意见》，豫政（2002）31号文件规定执行，报酬1%-25%。引进资金使用期3年以上（含3年）无息资金按引资额6%给予一次性奖励；低于银行利息的资金（含3年以下无息资金）根据引资额、利息和效益给予引资额0.5%-1%的一次性奖励。外商投资能源、交通、城市基础设施项目，按本项规定享受奖励后，经财政、税务机关批准，减按15%税率征收至合作期满，期间固定资产可实行加速折旧。 按巩义市规定：实行一个窗口对外，对有关手续办理采取首接责任制、限时办结制和全程代办制。市政府对符合条件的外来投资企业，颁发重点保护企业证书及标识铜牌。符合条件的外来投资企业者享受与巩义市民同等的权力和政治待遇。建立人才绿色通道。凡进入巩义市工作的各级各类人才有关手续实行全天候办理。

大气中的氮氧化物(NOχ)和碳氢化合物(HC)等一次污染物在阳光照射下发生一系化学反应，生成03、过氧乙酰硝酸酯、高活性自由基、醛类、酮类和有机酸类等二次污染物们把参与反应过程的这些一次污染物和二次污染物的混合物(气体和颗粒物)所形成的烟雾现象，称为光化学烟雾(photochemical smog)。

这是一个寓言故事， 没什么谁写的一说

物理学家有哪些著名人物如下：1、马克斯·卡尔·恩斯特·路德维希·普朗克（德语：Max Karl Ernst Ludwig Planck；1858年4月23日—1947年10月4日），出生于德国荷尔施泰因，德国著名物理学家、量子力学的重要创始人之一。2、乔治·西蒙·欧姆（Georg Simon Ohm，1789年3月16日——1854年7月6日），德国物理学家。欧姆发现了电阻中电流与电压的正比关系，即著名的欧姆定律。3、迈克尔·法拉第（Michael Faraday，1791年9月22日～1867年8月25日），英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。4、亨利·卡文迪许（Henry Cavendish），又译开文迪许、卡文迪什，1731年10月10日—1810年2月24日，英国化学家、物理学家。5、李政道，1926年11月24日生于上海，江苏苏州人，哥伦比亚大学全校级教授，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者，因在宇称不守恒、李模型、相对论性重离子碰撞（RHIC）物理、和非拓扑孤立子场论等领域的贡献闻名。1994年当选为中国科学院外籍院士，2018年4月7日，担任上海交通大学李政道研究所名誉所长。2004年任RIKEN-BNL研究中心名誉主任。2006年至今任北京大学高能物理研究中心主任。2016年获得“2015中华文化人物”荣誉。

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1、广场文化，大秧歌、健美操、京剧团体等等主要是自发的；2、团体文化，腰鼓队社团，演唱团体；主要是民间的团体；3、馆类文化，比如群众艺术馆，主要是政府组织的。

其他信息：截止2016年1月，中山大学拥有4个国家重点实验室，1个国家工程研究中心，1个国家工程技术研究中心，以及国家新药（抗肿瘤药物）临床试验研究中心等国家级科研机构；拥有国家地方联合工程实验室（工程研究中心）8个；拥有10个教育部重点实验室、1个教育部国际合作联合实验室以及5个教育部工程研究中心；拥有3个卫生部重点实验室以及1个卫生部工程技术研究中心；拥有1个公安部重点实验室。学校拥有31个广东省重点实验室，37个广东省工程技术研究开发中心，以及8个广东省工程实验室。 中山大学拥有1个国家高端智库试点单位、6个教育部人文社会科学重点研究基地、8个广东省人文社会科学重点研究基地、1个国家汉办重点基地、4个广州市人文社会科学重点研究基地、1个珠海市人文社会科学重点研究基地，2个其他部委研究基地，已覆盖了部、省、市三级文科重点研究基地。 国家级科研机构 光电材料与技术国家重点实验室 有害生物控制与资源利用国家重点实验室 眼科学国家重点实验室 华南肿瘤学国家重点实验室 水生经济动物繁殖营养与病害控制国家专业实验室 植物基因工程国家专业实验室 南海海洋生物技术国家工程研究中心 数字家庭国家工程技术研究中心 国家新药（抗肿瘤药物）临床试验研究中心 海洋生物功能基因组国家开放实验室 国家地方联合工程实验室（中心） 数字家庭互动应用国家地方联合工程实验室 半导体照明材料及器件国家地方联合工程实验室 河口水利技术国家地方联合工程实验室 物联网芯片与系统应用技术国家地方联合工程实验室 临床医学分子诊断国家地方联合工程实验室 新药成药性评估与评价国家地方联合工程实验室 血管疾病诊治技术国家地方联合工程实验室RFID与物联网芯片技术国家地方联合工程技术研究中心 国家高端智库试点单位　粤港澳发展研究院 教育部重点科研机构 聚合物复合材料及功能材料教育部重点实验室 生物无机与合成化学教育部重点实验室 基因工程教育部重点实验室 水产品安全教育部重点实验室 信息技术教育部重点实验室 机器智能与先进计算教育部重点实验室 眼科学教育部重点实验室 肿瘤学与抗肿瘤药物教育部重点实验室 热带病防治研究教育部重点实验室 干细胞与组织工程教育部重点实验室 南海海洋生物技术教育部工程研究中心 食品与安全教育部工程研究中心 数字家庭教育部工程研究中心 超级计算工程软件教育部工程研究中心 基因疫苗教育部工程研究中心 教育部转化医学国际合作联合实验室教育部热带亚热带森林生态系统实验中心　教育部人文社科重点研究基地 中国非物质文化遗产研究中心 历史人类学研究中心 港澳珠三角研究中心逻辑与认知研究所 马克思主义哲学与中国现代化研究中心 中国公共管理研究中心卫生部重点科研机构 眼科学卫生部重点实验室 肾脏病临床研究卫生部重点实验室 辅助循环卫生部重点实验室 医药生物卫生部工程技术研究中心 公安部重点科研机构　视频图像智能分析公安部重点实验室 馆藏资源 截止到 2012 年 12 月，中山大学图书馆纸质馆藏总量达 616.03 万册 ( 件 ) ，其中，古籍图书近 44.54 万 册；中文纸本期刊 61.33 万册；外文纸本期刊 35.24 万册；中文电子期刊 39368 种；外文电子期刊 42680 种；中文电子图书 113.09 万册；外文电子图书 45.10 万册；光盘及 网络数据库 300 多种； 多媒体光盘资源 5.75 万片。中山大学图书馆同时还是中国高等教育文献保障体系 (CALIS) 华南地区中心， CALIS 数字图书馆基地，中国高校人文社会科学文献中心（ CASHL ）华南区域中心，教育部 16 个文科文献信息中心之一。 学术期刊 序号 期刊名称 国际标准刊号（ISSN） 国内统一刊号（CN） 1 中山大学学报（自然科学版） ISSN0529-6579 CN44-1241/N 2 中山大学学报（社会科学版） ISSN1000-9639 CN44-1158/C 3 中山大学学报（医学科学版） ISSN1672-3554 CN44-1575/R 4 影像诊断与介入放射学 ISSN1001-7098 CN44-1391/R 5 现代临床护理 ISSN1671-0275 CN44-1570/R 6 新医学 ISSN0253-9802 CN44-1211/R 7 中华神经精神疾病杂志 ISSN1002-0152 CN44-1488/R 8 癌症 ISSN1007-1793 CN44-1195/R 9 眼科学报 ISSN1000-4432 CN44-1119/R 10 器官移植 ISSN1674-7445 CN44-1665/R 11 南方人口 ISSN1004-1613 CN44-1114/C 12 文化遗产 ISSN1674-0890 CN44-1649/G0 13 南方经济 ISSN1000-6249 CN44-1068/F 14 逻辑学研究 ISSN1674-3202 CN44-1649/C 15 中华显微外科杂志 ISSN1001-2036 CN44-1206/R 16 公共行政评论 ISSN1674-2486 CN44-1648/D 17 现代哲学 ISSN1000-7660 CN44-1071/B 18 中华肾脏病杂志 ISSN1005-8001 CN44-1217/R 19 岭南现代临床外科 ISSN1009-976X CN44-1510/R 20 岭南急诊医学杂志 ISSN1671-301X CN44-1539/R 21 热带医学杂志 ISSN1672-3619 CN44-1503/R 22 解剖学研究 ISSN1671-0770 CN44-1485/R 23 中华胃肠外科杂志 ISSN1671-8283 CN44-1530/R 24 现代计算机 ISSN1007-1423 CN44-1415/TP 25 家庭医生杂志 ISSN1004-6348 CN44-1121/R 2001年-2015年，中山大学作为首席科学家单位承担国家973计划（包括国际重大科学计划）20项，主持国家863计划资助项目e79fa5e98193e58685e5aeb931333339666661共18项，承担国家自然科学基金重点重大类项目58项，理工医科领域获省部级以上科技奖励47项，其中，12项国家自然科学奖二等奖、10项国家科技进步二等奖，17项研究分别获中华医学科学奖一、二、三等奖。 2006年至2013年，中山大学在人文社科领域承担国家社科基金重大项目12项，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目10项，国家哲学社科基金项目重点及一般项目189项。2011年，学校获教育部人文社会科学研究一般项目41项，立项数在全国高校并列第一。“十一五”以来，全校文科共获省部级以上成果奖励210项，其中，2006年获第四届全国高校人文社科成果奖16项，2007年获广东省2004-2005年度哲学社会科学优秀成果奖41项；2009年获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）18项，广东省2006-2007年度哲学社会科学优秀成果奖43项；2011年获广东省2008-2009年度哲学社会科学优秀成果奖45项；2013年获得高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）15项，获广东省2010-2011年度哲学社会科学优秀成果奖57项。

1,设x米 x/75+x/50=36 x=1080,

您好 亲亲 政府给国有企业运营补贴有哪些1.财政拨款财政拨款是政府为了支持企业而无偿拨付的款项。为了体现财政拨款的政策引导作用，这类拨款通常具有严格的政策条件，只有符合申报条件的企业才能申请拨款;同时附有明确的使用条件，政府在批准拨款时就规定了资金的具体用途。2.财政贴息财政贴息是指政府为支持特定领域或区域发展，根据国家宏观经济形势和政策目标，对承贷企业的银行贷款利息给予的补贴。目前，财政贴息主要有两种方式，一是财政将贴息资金直接支付给受益企业，例如，政府为支持中小企业专业化发展，对中小企业以银行贷款为主投资的项目提供的贷款贴息;二是财政将贴息资金直接拨付贷款银行，由贷款银行以低于市场利率的政策性优惠利率向企业提供贷款，例如，某些扶贫资金，由农行系统发放贴息贷款，财政部与农业银行总行结算贴息资金，承贷企业按照实际发生的利率计算和确认利息费用。3.税收返还税收返还是政府向企业返还的税款。属于以税收优惠形式给予的一种政府补助。税收返还主要包括先征后返的所得税和先征后退、即征即退的流转税，其中，流转税包括增值税、消费税和营业税等。实务中，还存在税收奖励的情况，若采用先据实征收、再以现金返还的方式，在本质上也属于税收返还。

定向的应该是分数挺高的

　　随着国际经济一体化的发展和贸易的自由化趋势，在传统的关税和非关税壁垒藩篱不断拆除的同时，西方发达国家纷纷采取隐蔽性更强、透明度更低、更不易监督和预测的保护性措施-技术贸易壁垒（Technical Barrier to Trade - TBT），以阻止发展中国家的产品进入本国市场。　　所谓技术贸易壁垒，是指一国以维护国家安全或保护人类健康和安全，保护动植物的生命和健康，保护生态环境，或防止欺诈行为，保证产品质量为由，采取一些强制性或非强制性的技术性措施，这些措施成为其他国家商品自由进入该国的障碍。　　随着我国对外经济贸易的加速发展特别是加入世贸组织，发达国家势必也将加强对我国技术贸易壁垒的实施，因此，研究发达国家在国际贸易中所实施的技术壁垒的状况，对我国的出口贸易及企业的生产等都具有十分重要的意义。　　一、全方位的立体构成　　1.技术标准与法规　　技术标准是指经公认机构批准的、非强制执行的、供通用或重复使用的产品或相关工艺和生产方法的规则、指南或特性的文件。有关专门术语、符号、包装、标志或标签要求也是标准的组成部分。　　技术法规是指必须强制执行的有关产品特性或其相关工艺和生产方法，包括：法律和法规；政府部门颁布的命令、决定、条例；技术规范、指南、准则、指示；专门术语、符号、包装、标志或标签要求。　　在质量标准方面，欧盟规定进口商品必须符合IS09000国际质量标准体系。　　目前，欧盟拥有的技术标准就有十多万个，德国的工业标准约有15万种，日本则有8184个工业标准和397个农产品标准。美国的技术标准和法规就更是多得不胜枚举了。而且，这些发达国家的技术标准大多数要求非常苛刻，让发展中国家望尘莫及。　　2.合格评定程序　　合格评定程序一般由认证、认可和相互承认组成，影响较大的是第三方认证。认证是指由授权机构出具的证明，一般由第三方对某一事物、行为或活动的本质或特征，经当事人提出的文件或实物审核后给予的证明，这通常被称为“第三方认证”。　　认证可以分为产品认证和体系认证：　　产品认证主要指产品符合技术规定或标准的规定。其中因产品的安全性直接关系到消费者的生命健康，所以产品的安全认证为强制认证。欧盟对欧洲以外的国家的产品进入欧洲市场要求符合欧盟指令和标准（CE）；北美主要有美国的UL认证和加拿大的CSA认证；日本有JIS认证。　　体系认证是指确认生产或管理体系符合相应规定。目前最为流行的国际体系认证有IS09000质量管理体系认证和IS014000环境管理体系认证；行业体系认证有诸如QS9000汽车行业质量管理体系认证、TL9000电信产品质量管理体系认证等。　　3.包装和标签要求　　近十几年来发达国家相继采取措施，大力发展绿色包装，主要有：　　（1）以立法的形式规定禁止使用某些包装材料，如含有铅、汞和镉等成分的包装材料，没有达到特定的再循环比例的包装材料，不能再利用的容器等。　　（2）建立存储返还制度。许多国家规定，啤酒、软性饮料和矿泉水一律使用可循环使用的容器，消费者在购买这些物品时，向商店缴存一定的保证金，以后退还容器时由商店退还保证金。日本分别于1991年和1992年发布并强制推行的《回收条例》和《废弃物清除条例修正案》。　　（3）税收优惠或处罚，即对生产和使用包装材料的厂家，根据其生产包装的原材料或使用的包装中是否全部或部分使用可以再循环的包装材料而给予免税、低税优惠或征收较高的税赋，以鼓励使用可再生的资源。欧盟对纺织品等进口产品还要求加贴生态标签，目前最为流行的生态标签OK0-Tex Standard100（生态纺织品标准100），是纺织品进入欧洲市场的通行证。　　4.产品检疫、检验制度　　基于保护环境和生态资源，确保人类和动植物的健康，许多国家，特别是发达国家制定了严格的产品检疫、检验制度。2000年1月12日，欧委会发表了《食品安全白皮书》，推出了内含80多项具体措施的保证食品安全计划；2000年7月1日开始，欧盟对进口的茶叶实行新的农药最高允许残留标准，部分产品农药的最高允许残留量仅为原来的1/l00-1/200.美国食品和药物管理局（FDA）依据《食品、药品、化妆品法》、《公共卫生服务法》、《茶叶进口法》等对各种进口物品的认证、包装、标志及检测、检验方法都作了详细的规定。日本依据《食品卫生法》、《植物防疫法》、《家畜传染预防法》对入境的农产品、畜产品及食品实行近乎苛刻的检疫、防疫制度。　　由于各国环境和技术标准的指标水平和检验方法不同以及对检验指标设计的任意性，而使环境和技术标准可能成为技术贸易壁垒。　　5.信息技术壁垒　　EDI和电子商务将是21世纪全球商务的主导模式，而电子商务的主导技术是信息技术。目前，发达国家在电子商务技术水平和应用程度上都明显超过发展中国家，并获得了战略性竞争优势；而发展国家其是不发达国家在出口时因信息基础设施落后、信息技术水平低、企业信息化程度低、市场不完善和相关的政策法规不健全等而受到影响，在电子商务时代处于明显劣势，导致信息不透明，如合格认定程序；信息传递不及时，如技术标准更改；信息传递途径不畅通等，这样，新的技术壁垒-信息技术壁垒在发达国家与发展中国家、不发达国家之间形成了。　　6.绿色技术壁垒　　绿色技术壁垒是指那些为了保护环境而直接或间接采取的限制甚至禁止贸易的措施。为避免人类健康和生态环境遭到灾难性的危害，国际社会签订了一系列国际公约，如《濒危野生动植物物种国际贸易公约》、《保护臭氧层维也纳公约》、《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》及其修正案、《控制危险废物越境转移及其处置巴塞尔公约》、《生物多样化公约》、《联合国气候变化框架公约》、《生物安全协定书》等等。　　1996年4月国际标准化组织（ISO）专门技术委员会正式公布了IS014000系列标准，对企业的清洁生产、产品生命周期评价、环境标志产品、企业环境管理体系加以审核，要求企业建立环境管理体系，这是一种自愿性标准。目前，IS014000正成为企业进入国际市场的绿色技术壁垒。　　主要发达国家还先后分别在空气、噪声、电磁波、废弃物等污染防治、化学品和农药管理、自然资源和动植物保护等方面制定了多项法律法规、许多产品的环境标准。如美国UL和“绿十字”、欧盟的“EU制度”、加拿大的“ECP”等等。　　另外，西方发达国家以保护环境为名，对一些发展中国家的出口产品频频征收环保税，还要求根据谁污染谁治理原则，污染者应彻底治理污染并将所有治理费用计入成本，也就是使环境资源成本内在化，否则是进行生态倾销，应征收生态反倾销税。　　二、包罗万象的鲜明特性　　1.广泛性　　从产品角度看，不仅涉及资源环境与人类健康有关的初级产品，而且涉及所有的中间产品和工业制成品，产品的加工程度和技术水平越高，所受的制约和影响也越显著；从过程角度来看，包括研究开发、生产、加工、包装、运输、销售和消费整个产品的生命周期；从领域来看，已从有形商品扩展到金融、信息等服务贸易、投资、知识产权及环境保护等各个领域；技术贸易壁垒措施的表现形式也涉及到法律、法令、规定、要求、程序、强制性或自愿性措施等各个方面。　　2.系统性　　技术贸易壁垒是一个系统，不但包括WTO《贸易技术壁垒协议》规定的内容，而且还包括《卫生与植物检疫措施协议》、《服务贸易总协定》等规定的措施；《建立世界贸易组织协议》、《补贴和反补贴措施协定》、《农业协定》、《与贸易有关的知识产权协定》等都对环境问题进行了规定。除WTO以外的其他国际公约、国际组织等规定的许多对贸易产生影响的技术性措施也都属于技术贸易壁垒体系的范围。　　3.合法性　　目前国际上已签定150多个多边环保协定。发达国家积极制定技术标准和技术法规，为技术贸易壁垒提供法律支持。比如美国职业安全与健康管理局、消费者产品安全委员会、环境保护局、联邦贸易委员会、商业部、能源效率标准局等都各自颁布有法规，包括《联邦危险品法》、《家庭冷藏法》、《控制放射性的健康与安全法》、《植物检疫法》、《联邦植物虫害法》、《动物福利法》等，其中有些条例是专门针对进口国家或商品而制定的。WTO也正在制定国际性的技术标准和技术法规，一旦被通过，对发展中国家的影响很大，从而技术贸易壁垒有了形式上的合法性。　　4.双重性　　实行技术贸易壁垒有其合理性，即真正为了实现规定的合法目标是可以采取合适的壁垒措施的。正常的技术贸易壁垒是指合法合理地采取技术性措施以达到合理保护人类健康和安全及生态环境的目的，如禁止危险废物越境转移可以保护进口国的生态环境，强制规定产品的安全标准可以保护消费者的健康甚至生命等等；　　但另一方面，一些国家，特别是美国、日本、欧盟等国凭借其自身的技术、经济优势，制定比国际标准更为苛刻的技术标准、技术法规和技术认证制度等，以技术贸易壁垒之名，行贸易保护主义之实。　　5.隐蔽性和灵活性　　技术贸易壁垒与其他非关税壁垒如进口配额、许可证等相比，不仅隐蔽地回避了分配不合理、歧视性等分歧，而且各种技术标准极为复杂，往往使出口国难以应付和适应。技术贸易壁垒措施对国别没有限制，一视同仁，不存在配额问题。而且技术贸易壁垒措施是以高科技基础上的技术标准为基础，科技水平不高的发展中国家难以作出判断。一些技术标准还具有不确定性而且涉及面很广，令人无从谈起、无法把握，很难全面顾及。更何况把贸易保护的实现转移到人类健康保护上，有更大的隐蔽性和欺骗性。　　由于技术贸易壁垒措施具有不确定性和可塑性，因此在具体实施和操作时很容易被发达国家用来对外国产品制定针对性的技术标准，可以对进口产品随心所欲地巨大而广泛的影响　　调查表明，技术贸易壁垒已成为阻碍我国出口产品进入发达国家市场的首要的非关税壁垒。随着国际环境压力的增加以及一些国际公约的实施，技术贸易壁垒广泛地冲击着我国农产品、纺织品、机电产品、玩具、医药产品等的出口。　　1996年8月1日，欧盟以不符合其卫生标准为由，禁止我国冻鸡和部分水产品进入其市场，至今尚未解禁，每年损失达数亿美元。据天津市出入境检验检疫局介绍，冻鸡曾是我国优势产品，但2000年前4个月，我国冻鸡出口总量仅10.6万吨，创汇1.5亿美元，平均单价比1997年下降20%，天津主供出口的5大养鸡场如今只剩一家。鲤鱼、对虾、贝类等水产品出口也相继走了下坡路。　　1998年9月11日，美国农业部长签署了一项新的法令，要求所有来自中国的木质包装和木质铺垫材料须附有中国出入境检验机关出具的证书，否则不能出口到美国，这增加包装成本将近20%.日本1999年1月16日出台的《家畜传染并预防实施细则》中规定中国等9个国家的猪牛羊肉及其制品要经过指定设备加热消毒处理后才可进口，这加大了我国猪牛羊肉的出口成本。　　从2000年7月1日起，欧盟又执行了新的茶叶农药残余限量标准，新标准不仅扩大了检测项目，且大幅度提高检测标准。据联合国一份统计资料表明，我国每年约有74亿美元的出口商品因技术贸易壁垒而受到不利影响。　　1993年德国颁布了关于纺织品的两项技术，它要求检测纺织品中甲醛、重金属、杀虫剂等七种物质，从此以后我国纺织品出口大受影响；1994年4月1日，德国正式禁止含偶氮染料的纺织品进口，凡违反规定都视同犯罪，产品将被销毁，这使我国正在使用的104种偶氮染料的纺织品对德出口中断。欧盟对服装和纺织品中的某些物质的含量要求高达PPb级，如对苯乙烯的要求不超过5PPb，乙烯环乙烷不超过2PPb.这无疑给我国的纺织品出口贸易造成很大的困难。　　我国的机电产品主要销往欧美、日本等国，而这些国家的环保法规涉及到机电产品的性能、排污量限制、兼容性、可回收率、节能性等多方面，这对我国机电产品的出口造成了不少限制和困难。　　CE标志是工业产品进入欧盟市场的通行证，从1996年1月1日起欧盟各国海关有权拒绝未贴CE标志的产品入关。美国则对电子产品进口设置了《控制放射性的健康与安全法》，对汽车制定《空气净化法》和《防污染法》，不达标的产品将被拒之门外。日本则制定了名目繁多的技术法规和标准，对机电产品的限制是JIS规格。　　据不完全统计，我国每年约有90亿美元的出口机电产品受到有关《臭氧层保护国际公约》的限制而被禁止生产和销售；还有80亿美元的出口产品受到国外绿色标志制度的影响；240亿美元出口产品达不到发达国家环保包装而受到间接影响。　　1999年12月7日，欧盟正式发布1999年/815/EC指令，规定采用聚氯乙烯（PVC）原料生产的供3岁以下儿童使用的玩具中，邻苯二甲酸酯类增塑剂含量最高值不得超过0.1%；而我国出口的玩具大部分PVC原料，其中供3岁以下儿童使用的占50%，目前，各国针对含PVC产品制定的国际标准日益提高，“禁令”涉及的产品范围与日俱增，我国玩具出口贸易受到的损失将日益增大。　　我国的医药产品的出口也同样受到来自发达国家的严格限制，如出口到美国的药品必须通过美国食品和药物管理局的检查。而目前，我国仅有20多个厂家的单个品种通过了FDA检查，可见，仅对美国医药产品的出口我们就已大受限制。　　我国出口产品缘何屡遭国外技术贸易壁垒的限制呢？主要原因是：　　1、我国贸易方向主要集中于美、日、欧盟这三个技术贸易壁垒的发源地。　　目前，美、日、欧盟是我国最大的三个贸易伙伴，据统计，包括经香港的转口贸易在内，我国出口商品近75%销往美、日、欧盟等国家或地区，而这三大经济实体也是实施技术贸易壁垒的积极倡导者，绝大多数技术贸易壁垒措施发源于这三大经济实体。产品出口的地理方向决定了我国将不得不直面技术贸易壁垒的威胁。　　2、我国出口产业的弱质性　　我国科技水平落后于发达国家，由此导致我国出口产品的技术含量低以及质量落后。据专家估计，我国产品质量实际水平落后于发达国家10 - 20年，体现在出口商品结构上，附加值低的劳动密集型产品和资本密集型出口占主导地位，而附加值高的技术资本密集型产品出口仍然占次要地位。随着全球质量水平和档次的不断提高，我国出口产品的技术性门槛也随之提高。　　仅就德国为例，目前应用的工业标准约有15800种，大多数等同于国际标准，而我国技术标准约有70 - 80%低于国际和国外先进标准，而且我国标准体系混乱，有国家标准、地方标准、专业标准及企业标准，数目多而水平低下，使企业产品出口不畅。　　3、我国长期游离于多边贸易体系之外　　由于我国被长期排除在WTO主持的多边贸易之外，使得我们难以应对发达国家的技术贸易壁垒限制，一方面缺乏充分、稳定、确切的信息来源，另一方面我国还不能以WTO的贸易争端机制来解决歧视性的、非合理的技术限制，不能享受发展中国家的特殊和差别待遇。　　4、我国对技术贸易壁垒的重视不够　　我国宏观管理层次上存在巨大的漏洞，对国际通用的国际标准和技术管理措施知之甚少，对主要贸易对象国的技术手段缺乏了解，不能对我国出口企业在宏观上予以指导；再加上技术贸易壁垒本身的不透明性，使我国出口在缺乏宏观层次上的指导方面面临更大的困难。　　四、若干对策建议　　在跨越技术贸易壁垒方面，笔者认为，我国政府、企业以及行业组织等应做好一系列的工作：　　1、从政府的角度来说　　（1）应组织专门的人力、物力研究对外贸易技术贸易壁垒体系，及时收集、整理、跟踪国外的技术贸易壁垒状况，建立技术贸易壁垒数据库。建立专门的技术贸易壁垒信息收集和咨询机构，主要承担技术法规、标准和合格评定程序的通报以及向企业传递有关信息，特别要发挥驻外经商机构、经贸研究机构EOI中心优势，定期收集、整理、发布国外技术贸易壁垒的最新动态，研究主要贸易对象技术贸易壁垒对我国出口贸易的影响，及时采取积极防御措施，打破壁垒，扩大出口。　　（2）应以环保产业作为提升出口产业结构的重点。政府应制定财政、信贷、税收等方面的优惠政策，支持和鼓励环保产业的发展，把环保产业培育作为提升出口产业结构的重点和带动国民经济发展的新的经济增长点；应设立“绿色银行”和“绿色产业基金”，为环保产品的开发与出口提供专项贷款和信贷担保基金。　　（3）应尽快建立我国技术法规体系，积极采用国际标准，健全和完善认证制度，建立有效完善的国内技术贸易壁垒体系。一方面促使我国国内企业加强对技术贸易壁垒的认识，改进产品以适应各种先进标准，尽快通过国际标准与质量认证，主动攻破国际贸易中的“技术壁垒”；另一方面应针对加入WTO的新情况，借鉴发达国家的成功经验，建立健全技术法规与标准体系，并适时构筑我国国内技术贸易壁垒体系，使外国因害怕报复而尽量减少歧视性的技术规定。　　（4）应针对国外现在已经开始利用EDI和电子商务等构筑新的信息技术壁垒，积极倡导和扶植建立我国的电子商务平台，并制定相关法规，引导企业的竞争行为和方向。要加大科技投入，加速高新技术发展，采取得力措施从整体上提高我国各级标准的技术水平。　　（5）应充分利用《技术性贸易壁垒协定》有关条款，特别要用好用足该协定的“例外条款”。应依据《技术性贸易壁垒协定》规定的在产品法规、标准、认证和检疫制度方面实行非歧视的原则和国民待遇，防止发达国家对我国商品实行双重标准。如果发达国家违反非歧视原则，对我国出口产品规定高于其本国产品的技术标准而设置的技术贸易壁垒，我国可根据双边或多边贸易协定所确定的国民待遇和最惠国待遇原则提出抗辩，依据国际公约、协议对发展中国家的特殊照顾规定，通过磋商、谈判解决，也可以团结、联合发展中国家，利用相互的国际协议、公约的有关规定，突破发达国家的歧视性技术贸易壁垒。　　2、对于企业而言　　（1）应树立清洁生产观念，建立清洁生产机制。早在1989年联合国环境规划署就提出了“清洁生产”的概念，其要点是在生产过程中采取整体性环境保护策略。清洁生产强调三个观念：　　一是，清洁能源，尽量节约能源消耗，利用可再生的能源等；　　二是，清洁生产过程，产品制造过程中尽可能少生产废弃物品，尽可能减少对环境的污染；　　三是，清洁产品，降低对不可再生资源的消耗，延长产品的使用周期等。　　它既是一个相对传统的粗放生产、管理、规划系统而言的宏观概念，同时它又是一个相对现有生产工艺和产品而言的动态概念，它本身仍需要随着科技进步不断地完善和提高其清洁生产水平。　　可以说，实施清洁生产要贯彻两个全过程控制：　　首先是产品生命周期全过程控制，即从原材料加工、提炼到产出产品，产品使用，直至报废处置的各个环节都必须采取必要的清洁方案，以实施物质生产、人类消费污染的预防控制；　　其次是生产的全过程控制，即从产品开发、规划、设计、建设到生产管理的全过程，都必须采取必要的清洁方案，以实施防止物质生产过程中污染发生的控制。　　由于清洁生产在很大程度上与企业降低生产成本的要求相一致，因此企业应重视进行清洁生产，要改变环境问题与企业发展无关的观念，确立环境保护不仅关系到人类生存，而且也将制约企业未来发展的观念，要转变环保投资与企业效益相矛盾的观念，要转变先污染后治理的观念，树立环保与经济发展并重的生态的观念，走可持续发展之路。　　（2）应高度重视技术性贸易壁垒，提高自身技术水平和管理水平，优化贸易商品结构。在我国的出口商品结构中，粗加工、低附加值的初级水平仍占很大比例，相当一部分农副产品及工业品达不到进口国的产品环境标准。　　因此我们外经贸企业应提高环保科技水平，努力增加出口商品附加值，提高产品的技术标准、安全标准、卫生标准和环保标准。在进行产品开发时，在技术设施、生产设备、产品质量、包装等方面，都必须支持主要以环境竞争力参与市场竞争，为我国的外贸出口开拓广阔的绿色市场。　　（3）应积极推行绿色管理。绿色管理是指将环境保护的思想观念融入企业的经营管理之中。这一思想可概括为“5R”原则，即研究Research），将环保纳入企业的决策要素中，重视研究企业的环境对策；消减（Reduce），采用新技术、新工艺，减少或消除有害废弃物的排放；再开发（Reuse），变传统产品为环保产品，积极采取“环保标志”；循环（Recycle），对废旧产品进行回收处理，循环利用；保护（Rescue），积极参与社区内的环境整洁活动，对员工和公众进行环保宣传，树立环保企业形象。企业实施绿色管理，要达到三个主要目标：　　一是，物质资源利用的最大化，通过集约型的科学管理，使企业所需要的各种物质资源最有效、最充分地得到利用，使单位资源的产出达到最大最优；　　二是，废弃物排放的最小化，通过实行以预防为主的措施和全过程控制的环境管理，使生产经营过程中的各种废弃物最大限度地减少；　　三是，适应市场需求的产品绿色化，根据市场需求，开发对环境、对消费者无污染和安全、优质的产品。　　三者之间是相互联系、相互制约的，资源利用越充分，环境负荷就越小；产品绿色化，又会促进物质资源的有效利用和环境保护。通过这三个目标的实现，最终使企业发展目标与社会发展目标与社会发展、环境改善协调同步，走上企业与社会都能可持续发展的双赢之路，从而实现经济、生态、社会的和谐统一。　　（4）应实行绿色营销策略。绿色营销是以常规营销为基础，强调把消费需求与企业利益及环保利益三者有机统一起来，是一种较高级的社会营销。绿色营销较社会营销更重视环境保护。　　绿色营销的主要内容是搜集绿色信息、开发绿色产品、设计绿色包装、制定绿色价格、建立绿色销售渠道及开展绿色促销等。国家和政府制定的“可持续发展战略”和企业实施“绿色营销”是为了经济、人类和环境的协调发展的孪生战略措施，不可或缺的。　　实施“绿色营销”，企业一方面通过自身的绿色形象在新的国际市场环境中提高产品的环境竞争力；另一方面本身也承担着相应的社会责任，对公众的消费行为存在导向和强化作用，这有利于开拓绿色产品市场。　　（5）应积极推行IS014000环境管理新体系。国际标准化组织于1996年正式颁布了IS014000系列国际环境标准，以规范企业等组织行为，达到节省资源，减少环境污染，改善环境质量，促进经济持续、健康发展的目的。　　IS014000系列标准包括6个子系统，即环境管理体系、环境审核与环境监测、环境标志、环境行为评价、产品寿命周期环境评估、产品标准中的环境指标，共给出100个标准号，即从IS014001 - IS014100，几乎规范了包括政府和企业等组织的全部环境行为。　　IS014000适用于一切企业的新环境管理体系它是一张企业进入国际市场的绿卡。其中IS014001被称为国际贸易中的“绿色通行证”。为顺应市场环保的发展趋势，我们应建立产品生产的环境管理体系，并加强对出口产品生产的技术、工艺、设计、包装按照“绿色化”要求进行改造，从而获得良好的企业形象和信誉。　　面对技术贸易壁垒，行业组织的作用是不可低估的。在当今的国际贸易战中，发达国家的政府、行业协会、企业已经处于新的利益共同体中，建立政府领导下的政府、行业协会、企业为主体的多层次产业预警机制，是WTO自由贸易目标及其规则的客观要求。　　中国“入世”后，企业在国内外市场上的竞争结果不仅仅取决于企业自身的实力，还受到行业协会发展状况等“外部因素”的约束。相对发达的行业组织赋予了国外企业相对于中国企业的团队竞争优势。相形之下，先天不足又处于散兵游勇状态的中国企业，如何能与实力强大且组织有序的外国企业军团开展有效竞争呢？同时，国内行业协会发展缓慢，与国外贸易伙伴缺乏相对应的民间性沟通与对话，也是许多贸易摩擦产生的根源之一。　　2001年12月，中日两国政府通过谈判达成协议，避免了一场农产品贸易战。协议提到“通过政府和民间两个渠道，探讨并加强两国农产品贸易合作”，并提出“双方民间组织建立具有广泛代表性的农产品贸易信息沟通和协商机制……引导两国农产品种植、生产和贸易的良性发展”。至于这场争端的起因，除了日本企业的“开发进口”之外，中日双方专家和舆论都提到“无协调机制，无民间渠道”是重要原因。　　因此，为应对贸易技术壁垒，在提高企业竞争力与改善政府职能的同时，必须充分发挥专业性行业协会的作用与职能，即立足于国际市场，针对各行业的生产规模、供求关系、价格水平、创新能力、技术标准、产品结构等一系列情况进行研究和对外交流，建立良好的贸易预警机制，及时向企业和有关政府部门提供国内外市场的动态数据和分析报告，为企业的生产经营提供决策依据，协助政府在WTO规则范围内与其他成员国协商解决各种贸易争端。