用草地大灰狼小白兔雨伞水井写一个好听的故事

发私信了，不懂的再问我

　　又要考试了，小白兔的妈妈又开始唠叨：“这次考试，考场很远，路过草地时小心大灰狼；考试时要认真，不要马虎；考试完后，多检查几次……”小白兔耐着性子听完，正准备出门，妈妈又叫住他：“拿上指南针，那草地可大着呢！” 　　小白兔怕妈妈又唠叨起，一溜烟地向考场方向跑去。 　　草地的深处，藏着一只饿坏了的狼。 　　小白兔来到草地，拿起指南针，嘀咕着：“这玩意怎么用啊？” 　　“这是说明书。” 　　“谢谢。”小白兔对莫名其妙突然得到的纸条研究起来。猛然一回头，发现背后有一只张牙舞爪的大灰狼！ 　　小白兔静了一下心，扑向狼，说：“哥啊，救救我吧！”灰狼一脸迷惑。小白兔解释：“哥，你不认得我了吗？我是你三叔的表妹的儿子的表舅的儿子呀！这两天有群妖精追杀我，拉长我的耳朵，剪了我的尾巴和嘴唇，还磨了我的尖！”这样子可怜巴巴的，像真的.一样。 　　大灰狼越听越生气，决心为这位“弟弟”报仇。 　　“他们在哪儿！带我去！” 　　“不用了，就在那边的小树林里。” 　　大灰狼嗖的向树林跑去。小白兔按照说明书，根据指南针来到了考场。正好，试卷刚发下来，小白兔认真地做起来。 　　那头笨笨的饿狼呢？还没到小树林，半路上就饿得晕倒了。 　　小白兔真聪明呀！ 　　这不。最终，小白兔得了第一名。但是考试成绩好，靠得不是聪明的大脑，而是努力地学习。 　　那只灰狼虽然坏，但人家讲义气。醒来之后，还想着为“弟弟”报仇呢。

狼和小白兔的故事 狼和小白兔的故事1 　　一天，小白兔正在采蘑菇。突然，大灰狼从它身后窜了出来，对它大声吼道：“我要吃了你——” 　　小白兔很镇定，冲大灰狼笑了笑说：“哦！狼先生，你吃了我，你会后悔一辈子的”。 　　“噢！我为什么会后悔呢？”大灰狼很奇怪的问道。小白兔说：“你吃过蘑菇炖土豆吗？”大灰狼说：“没有啊。” 　　小白兔说：“你吃了我，就没人给你做这道菜了。这道菜，味道可是美极了！” 　　大灰狼说：“那好！那你就快点做，我好尝尝”。小白兔说：“那好吧，你跟我来”。 　　小白兔把大灰狼请到了自己家里，并很快的，为它做好了蘑菇炖土豆这道菜。而且，还给它盛了满满的一大碗米饭。 　　闻着这香喷喷的饭菜，大灰狼的口水都流出来了——也等不及小白兔跟它客气，甩开大嘴就吃了起来——吃完一碗，小白兔就给它再盛一碗；吃完一碗，就再盛一碗……直到它吃不下为止。 　　这时，小白兔问它：“味道怎么样？”大灰狼说：“太好了！我从来没吃过这么香的饭菜。早知道，还有这么好吃的食物，我早就戒肉了！” 　　小白兔说：“那好！从明天开始，你和我一起采蘑菇，我还教你种地，以后我们就天天都有这么好吃的饭菜了”。 　　大灰狼高兴的蹦了起来——并大声的喊道：好——好——好—— 　　从那天开始，大灰狼真的戒肉了。并且，还和小白兔一起劳动……一起快乐的生活…… 狼和小白兔的故事2 　　兔子妈妈和兔子宝宝决定去森林里野餐，放松一下。它们带好食物、餐具向森林里走去。森林里绿树成荫，小鸟叽叽喳喳地叫着他们选了个好地方，坐下来，分好餐具，准备吃食物了。 　　就在这个时候，兔子妈妈对兔子宝宝说：“宝贝，妈妈听见狼的吼叫了。”兔子宝宝说：“妈妈，我好怕呀，我不想被狼给吃掉，怎么办?”就在这个时候，狼群扑了过来，兔子妈妈说:”孩子,快跑呀.” 兔子妈妈和兔子宝宝飞快地跑了起来,还好兔子的`体型比较小,能在茂密的森林里窜来窜去,不久就把狼群给甩掉了.回到家里,兔子宝宝说:”妈妈,我好饿呀,别忘了我们还没吃饭呢.” 兔子妈妈说:”乖宝宝,你先看一会电视,妈妈去煮水饺.” 过了一会,水饺煮好了, 妈妈把水饺端上桌说:” 宝贝,你千万不要学妈妈,妈妈一直想把自己的长耳朵剪掉,觉得它一点儿也不好看,可是今天要是没了这双不好看的儿朵,我们俩早就在狼肚子里头了.” 　　这个故事让我们知道了一个道理是: 不好看的东西不一定没用. 狼和小白兔的故事3 　　从前，山上住着一位兔妈妈和三只小白兔。 　　一天，兔妈妈要到山上去采蘑菇，它跟小白兔们说：“你们千万不要给陌生人开门呀!”说完就走了。 　　大灰狼看见兔妈妈走了，马上跑到门边说：“孩子们，我回来了。” 　　小灰兔说：“妈妈回来了，快开门呀。” 　　小白兔抓住它说：“妈妈的声音不是那么难听的。” 　　大灰狼说：“你们怎么样才能相信我呢?” 　　小白兔想了想说：“只要你把你的尾巴从门底下伸进来让我们看看就可以了。” 　　大灰狼把尾巴放了进来，它们一看这是一只狼尾巴，拿起木棍就打，打得大灰狼只叫，可尾巴怎么也弄不出来。 　　正在这个时候，兔妈妈回来了，看见门口的大灰狼，也拿起木棒来打，大灰狼快受不了，只好丢了尾巴往山里逃命去了。 　　兔妈妈一进屋就说：“你们真是一群有智慧的好孩子。”

A：不高兴 B：（摸摸头）那你骂我两句解解气 A：不要 B：给你讲个大灰狼与小白兔的故事吧 A： 嗯 B：（不好意思的掩笑） B：你是要我自己编的还是我网上搜一个（哭笑不得） A：编 B：好 说有一天 孤独的大灰狼饿极了，在森林里到处翻找能吃的东西 只看到不远处有一对白色的小耳朵躲在草地里 大灰狼立马提高警觉，悄悄地摸过去 他慢慢的、蹑手蹑脚的爬过去A：大灰狼叫什么名字啊 B：你想叫啥名呀 A：小东吧 B：哈哈哈哈哈 B：正有此意 A：然后呢 就快接近耳朵的藏身处时 大灰狼的肚子实在是饿扁了，不争气的“咕咕”叫声惊醒了耳朵的主人，一只可爱的小兔子 只见小兔子抬起萌萌的小脑袋，睁着“水汪汪”的大眼睛看了过来，嘴里还在嚼着刚从土里拔出的胡萝卜 不知觉间，大灰狼忘记了自己的猎性，忘记了自己的身份，只一直呆在那里，眼睛里却全是小兔子可爱乖巧的模样 不知是心软了还是被小兔子施了魔法，森林里的这一刻就好像定格住了，记录这美丽的景象 A： 然后呢 B：你想要感动的还是凄美的 A：惨的 B：（哭笑不得）只听得“砰”的一声；森林的这一刻被惊醒，一声枪声打破了现有的平静和安宁 四处奔散的小动物们像喝醉了酒的大汉一般，东一波西一波，却完全乱了阵脚 而被可爱的小白兔吸走了神魂的大灰狼也早已做好了战斗准备 只见他嘴角发出“滋滋”的声音，跃跃欲试般的审视了一下环境四周 龇牙咧齿并没有给与大灰狼太多的勇气，只见他选定了和声音相反的方向飞奔而去，心里也慌张极了 这时候的他没有想起肚子早已饿的发扁；却一直有一件事萦绕在他的脑海中，令他心神慌乱的同时也显得积几分急躁 只见三五步的跨出森林的外围的大灰狼，回头定眼看了一下枪声的来源，不由的心里安稳了一些，然而脑袋却不由得向右转去 在他不到两百米开外的地方，闪动着“啵灵啵灵”的小耳朵在奋力奔跑，然而却不知为何跑的及其缓慢 仔细的看过去。原来这只小白兔是如此的可爱，即使在这么危险的情况下，仍然维持着公主的奔跑礼仪。 大灰狼在看到第一瞬间；不自觉地有些脑袋发懵，也不知是觉得饿了还是被萌到了 然而肚子的饥饿提醒了他 他摸了摸饿扁的肚皮，又看了看不远处的小兔子，不由得舔了舔舌头，露出贪婪的嘴脸B：是不是太长了（哭笑不得） A：不长 此时的大灰狼发出了进攻信号 四肢健壮的大灰狼奔跑起来疾如闪电般，只用了几秒钟的时间就已冲刺了过去，小白兔还没有明白身边的危险，大灰狼却已经一口咬了下去B：你觉得还有嘛（哭笑不得） A：有。死了没 B：（旺柴）是不是很有吸引力。嘻嘻 A：死没死 B：好；等一会；我写一下只见得抬起脑袋的大灰狼重新审视森林的危险时，嘴巴里只余下一小截小白兔的尾巴。A：（撇嘴不安） 在这慌乱的森林中，到处都已失去了平衡与秩序。此时的大灰狼独自站立在消失的小白兔的位置 大灰狼挪了挪嘴巴，将最后一小截尾巴吸入嘴中。然后向外跑去B：你觉得还有嘛（哭笑不得） A：可以没有了 B：为啥呀 B：故事才刚开始（不好意思的掩笑） A：够惨了 B：你懂啥呀 A：还有一半睡觉的时候讲 B：（哭笑不得） A：我妈给我冲了药 B：你这，我只讲了一半也太惨了（不好意思的掩笑） A：你继续 A：我喝了药来看 B：好吞掉小巴兔的大灰狼却依旧感觉肚子饿的发慌，他摸了摸肚皮，不由得一声叹息。 只见他的嘴巴不时的会有“不自主”的抽搐，看起来倒有些吓人 他奋力奔跑，却已经两腿发软。大灰狼明白，他实在是太虚弱了，太久没进食了。他不由得想要咽一口口水补充自己的虚饿感。却在咽到一半时，停住了 他摇了摇头，嘴巴却发出傻傻的笑容 “这有猎物，你们快过来”。被贪婪的狩猎者叫声惊醒，大灰狼暗道一声：不好。 只见他看了看不远处已经逼近的狩猎者们，他奋力加快了奔跑步伐，想要向外突围 然而危险却已来临。大灰狼看到近在迟尺处有一个小山坡，眼神犀利的他瞬间瞄到了山坡中有一个极小的洞穴可供藏身A： 我回来了 B：好（可爱） B：你能明白他为啥发出傻傻的笑容吗？为啥咽到一半的口水却止住了？摸肚皮时为啥会叹息？ B：我有留下很多细节耶；你能猜到不（呲牙笑） A：我想想 A：哎呦 A：怎么还阅读理解了 A：尹老师 B：好好好；我继续 B：怎么又来“老师”这词 B：你才是我心里的唯一“老师” A：（皱着眉毛的肥嘟嘟的可爱脸） B：（皱着眉毛的肥嘟嘟的可爱脸）——动图回应 A： 快点 只见他快速略过四周的山石，奋力跳到山坡上，然而他却发现，洞口是如此之小 他低头只略微思考了一下，就做出了人生最不后悔的决定 只见他微微张开紧闭的嘴巴，一丝红彤彤的鲜血透过嘴角不停的滴落 他站立在那，没有动静。嘴巴对着洞口，他在等待她的出现A：？ A：谁 B：哈哈哈哈哈哈他没有急躁，即使在如此危险的情况下，他依旧在慢慢的等待着她；眼睛里露出幸福的模样 他回想起刚见到时的可爱，萌化了的耳朵与眼睛，有着公主礼仪的吃着东西的姿态，他感觉到，每一刻都是那么珍贵，她的每个动作都让他感到痴迷 他的眼神在此刻是如此的的温婉。 参杂着红白相间的小脑袋悄悄地露出大灰狼的嘴巴，她轻轻的、像一位优雅的公主一样梳着自己毛发，然后看了一下周边的环境，她有点踌躇不定。 似乎是感受到小白兔对高度的恐惧，大灰狼放低了高傲的姿态，低下了头 看着小白兔慢慢的走到洞口中 他不由得一丝爱怜。大灰狼用嘴巴拱了拱小白兔的脑袋，仿佛在做最后的道别。 小白兔替大灰狼擦去嘴角的鲜血，露出很抱歉的眼神。大灰狼明白，小白兔是在为大灰狼咬下她时，自己惊恐的行为而踢伤了大灰狼的嘴巴而表示歉意。A：然后呢 大灰狼像是遇到一生的挚爱一般，看着小白兔。当时的情况实在紧急、在来不及通知和得到她的允许的条件下就私自吞下她，大灰狼表现得做错事的孩子一样在渴望她的原谅 小白兔抚摸着大灰狼的嘴巴，从锋利的牙齿到温柔的眼神，仿佛在说“傻”，并致以了令大灰狼一辈子都无法忘却的热吻。 “在这边”狩猎者的恐惧声音传来，打破了这一梦幻般的浪漫 大灰狼粗暴的用脑袋将小白兔猛地推进了山洞中，并用了一小块石头堵住洞眼，不仔细看的情况下，山洞就像消失了一般 他最后留恋的望了一眼洞口，发出一声长久而愤怒的哀嚎以吸引狩猎者们的注意。然后毅然离去A：（不开心） B：如果是凄美的话，还有后续（但刚刚我居然差点写哭了，眼睛起雾） A：我也觉得难过 B：为啥呀 B：又没死 A：保护她 B：你说要的凄美嘛；我就将狩猎者加了进来，这也象征着生活（狩猎者——生活） A：嗯嗯 B：别介呀；我虽然是依据我们两写的；但我想写的是：即使生活无奈，我们依旧能携手度过。 B：乖嘛；哎呦，我就不该写这么凄美的感觉 A：没事 A：你好好啊 B：啥 A：给我写这么久 A：我肚子都不疼了 B：你这话讲的；我眼睛的一切都是你，这点时间算什么 B：不痛好耶（开心 A： 我妈给我喝了一包板蓝根 （不好意思的掩笑） A：居然有用 B：（发呆）清热解毒还能解大姨妈的疼痛... A：（不好意思的掩笑）（不好意思的掩笑） A：我也不知道 A：神奇 B：我还真以为是我写的书起作用了呢（倔强） A：那也是 B：（不好意思的掩笑）我撒娇嘛；你别顺着我话说，搞得我都不好意思 B：（哭笑不得） A：（小狗狗扑向你）——动图 B：我还没写完；说好你起的名字还没用呢（但我的结局是有想好的 A： 那你继续 B：真的要听嘛（不好意思的掩笑） A：恩恩 A：你不想讲了吗 B：结局差不多；会更凄美 B：不会啊 B：你让我讲上一天一夜我也愿意 A：傻 B：（小狗狗紧紧的抱住玩具）——动图 B：嘿嘿

好笑

A. 小白兔和大灰狼的故事什么意思 是个寓言故事,讽刺老板(大灰狼)和下属(小白兔)的关系的 B. 童话故事：大灰狼和小白兔的故事 C. 用小白兔大灰狼编个童话故事 -大灰狼和小白兔故事“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。”路过我家窗台的孩子，一蹦一跳地唱着这首歌，带动我一起合着。突然一惊，这不是我们小时候唱的儿歌吗，现在的孩子也唱吗?小时候爸爸妈妈不是就用大灰狼吓唬孩子不要随便给陌生人开门的吗?儿童节快到了，祝所有超龄儿童节日快乐，再让我们一起回忆童年～小兔乖乖(一)兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。”兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊!大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱：“小兔子乖乖，把门儿开开!快点儿开开，妈妈要进来。”小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：“妈妈回来啦!妈妈回来啦!”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜!兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有法了。小兔乖乖(二)第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱：“小兔子乖乖，把门儿开开!快点儿开开，妈妈要进来。”红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦!”短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门!”长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对!这不是妈妈的声音。”红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对!不是妈妈，是大灰狼。”小兔子们一齐说：“不开，不开，我不开，妈妈不回来，门儿不能开。”大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈!”“我们不信，我们不信!要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”“好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。”小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我，放了我!”这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱：“小兔子乖乖，把门儿开开!快点儿开开，妈妈要进来。”小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇!事情是这个样子的.有一天大灰狼木有事干了,心思戳起戳起小白兔,然后大灰狼就蹲在郑州路上等小白兔下班.过了木档杆小白兔骑电动车过来了.大灰狼拦着她叫他下来说再上他俩谈谈小白兔心思什么事?快下来望望把。大灰狼揪着小白兔就下来了，小白兔说你找我咋大灰狼心思了一档干上齐就胡小白兔说谁叫你不戴帽子的然后就屁颠达屁颠达的家齐了.小白兔也家齐了第二天,大灰狼就蹲郑州路上抓小白兔这回小白兔聪明了戴帽子了大灰狼又截下她上齐就蹦跶着胡着说谁叫你戴帽子地谁叫你戴帽子地小白兔不愿意地家齐了小白兔心思赶明天起找老虎评评理,砸大灰狼顿.过了木档杆明天了,小白兔蹦跶蹦跶地上南京路起找老虎正好听见大灰狼上老虎两个在呢来说话.大灰狼说：安营老虎哥哥来,我这两天成天找小白兔事,哈挺有意思.赶今晚一我在气找她起老虎说：安营狼弟弟来,你这样不行阿住档杆小白兔就好来找我叫我起砸你了这样吧.你带起找她你说你饥困了.叫她起买饭,他买馒头你就说要饺子他买饺子你就说要馒头.你叫他起买洗衣裳地,.他买肥皂你就说要洗衣粉。他买洗衣粉你就说要肥皂佐藤佐藤她。大灰狼说：好我住回就去小白兔听见了长心肝眼了先晚一，小白兔这回顺苏州路走.正好碰见大灰狼.大灰狼叫下她来说你过来来，我饥困了起给我买点饭小白兔说你是要饺子哈市馒头?大灰狼心思不行阿这个小白兔什么时候这么精了不行呢个什么我在洗衣裳你起给我买洗衣裳地小白兔又说你是要肥皂哈市洗衣粉?大灰狼惊了心思不对不对小白兔今一这是咋心思了木石档杆上去又蹦跶着胡小白兔上齐就胡说谁叫你不戴帽子地谁叫你不戴帽子地哈哈哈很久很久以前，有一个大灰狼，还有一个小白兔，它们俩个生活在同一片大森林里，有一个共同的家。都在大自然，它们俩，竟然相处的很和谐。突然有一天，来了一个大坏蛋，他要把小白兔杀了。大灰狼心地很好，它觉得它要保护小白兔，就和小白兔商量如何对付大坏蛋。它们俩找来了一个大水缸，在水缸里装了很多的开水，然后在水缸下面燃起熊熊大火，想用热水烫死这个大坏蛋。于是，大灰狼和小白兔，它们俩，就把大坏蛋骗到屋里来了，然后小白兔跑到水缸上面房子的木梁上，把自己的影子反射到水缸里。大坏蛋进来后发现小白兔在水里，于是急不可耐地跳到水缸，一头钻了下去，就这样一下子被开水烫死了。大灰狼和小白兔一起打败了大坏蛋，又开开心心地在一起生活了 D. 写一篇童话故事200字，有大灰狼，小白兔，猴子的。 在森林公交车上，背着书包的小白兔小肥猪小猴子上了公交车，过了几站，一位山羊爷爷上了车，小肥猪装作没看见，小白兔小猴子都起来让座，大家都夸他们是好孩子，小肥猪听了后脸红了，决定下次一定也让座。 E. 大灰狼与小白兔的故事 小白兔妈出去了 走时叮嘱小兔子不认识的人不要开门 . 大灰狼敲门 捏着鼻子唱回:"小兔子乖答乖 把门开开 妈妈要进来" 小兔子一听 不是妈妈的声音 便回答: 不开不开就不开 妈妈没回来. 然后兔子妈回来了 联合小兔子们一起把大灰狼赶走了. F. 幼儿园讲故事比赛 小白兔乖乖 200字左右的故事全文 有一天，兔妈妈要出去，告诉小白兔们：“不要给大灰狼开门！”小白兔问：“妈妈妈妈，大灰狼长什么样？”妈妈说：“灰手灰脚大尾巴！”“知道了！妈妈再见！” 兔妈妈走后，小白兔们开心的在家里玩. 不一会儿，噔噔响起了敲门声，“小兔儿乖乖，把门开开妈妈要回来。” “是妈妈！”兔子小美要去开门。 “好像是大灰狼！”兔子雪儿说，“让我看看！呀！不是妈妈！不开不开就不开，妈妈没回来！” 于是，大灰狼把全身都涂成了白色.又来敲门：“小兔儿乖乖，把门开开妈妈要回来。” 小白兔说：“你把尾巴伸进来，我们看是不是妈妈！” 大灰狼把尾巴伸进了门口的小缝里，兔子们一看是大灰狼，把门一关，大灰狼的尾巴被夹住了。兔妈妈正好回来了，拿木棒达大灰狼的头，大灰狼一使劲，把尾巴挣断了！ 从此，兔妈妈和小兔们，快乐的生活在一起. G. 小白兔和大灰狼的故事新编 话说，这一天，大灰狼来到小白兔家，捏着嗓门唱道：小兔乖乖，把门开开~~~~~ 小白兔一听，这大灰狼，上次夹了你的尾巴，还敢来啊，“咣当”一声，把大门打开， 插着腰道：好你个大灰狼，你还敢来啊，正好，黑兔去昆仑山找仙草去了，也不知道看上那个黄兔花兔了，到现在还没回来，不等它了，你赶紧去打扮打扮，今儿个就娶你了！ 大灰狼：啊？ 小白兔一瞪眼：怎么？你敢不愿意？ 大灰狼：这，这，这那跟那啊，这万一咱们有了孩子，叫什么？ 小白兔：嘿嘿，就叫小兔狼 大灰狼：那小兔狼是吃肉还是吃草啊？ 小白兔：都吃，要学习牛的精神，吃的是草，挤出来的是奶；也要学狼的精神，吃苦在先，享受在后； 大灰狼：那孩子是姓小还是姓大啊？ 小白兔：当然是小！ 一轮明月挂天边，小白兔对大灰狼道：俺要先回月中一趟 大灰狼舍不得的道：俺想跟你一起去 小白兔瞪眼道：什么？月中有兔，你去了，岂不是月中有狼了？那要是牛郎也来，岂不是月中有牛，不行 自打小白兔回了月宫，大灰狼是天天对着月亮一通的嚎~~~~~~~~~ “狼来了~~~~哦，，，狼来了~~~~ 狼思兔儿在山尖 从此不与狼为伍 游向银河找兔仙” H. 小白兔与大灰狼的故事 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。 一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。” 兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。 过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！ 大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。 兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来： “妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！ 兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。 那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。 第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦！” 短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！” 长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对！这不是妈妈的声音。” 红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子们一齐说： “不开，不开，我不开， 妈妈不回来， 门儿不能开。” 大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！” “我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。” “好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。” 小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。 大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我，放了我！” 这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。 大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。 兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇！ I. 我想找小白兔与大灰狼的故事 “小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。 不开不开，我不开， 妈妈 不回来，谁来也不开。”路过我家窗台的孩子，一蹦一跳地唱着这首歌，带动我一起合着。突然一惊，这不是我们小时候唱的儿歌吗，现在的孩子也唱吗？小时候爸爸妈妈不是就用大灰狼吓唬孩子不要随便给陌生人开门的吗？儿童节快到了，祝所有超龄儿童节日快乐，再让我们一起回忆童年～ 小兔乖乖 （一） 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。 一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。” 兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。 过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！ 大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。 兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来： “妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！ 兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。 那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。 小兔乖乖 （二） 第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦！” 短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！” 长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对！这不是妈妈的声音。” 红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子们一齐说： “不开，不开，我不开， 妈妈不回来， 门儿不能开。” 大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！” “我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。” “好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。” 小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。 大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我，放了我！” 这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。 大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。 兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇！

一天，小白兔在森林中散步，遇到了大灰狼，大灰狼二话没说抓住小白兔就打，小白兔问“你为什么打我？”，大灰狼边打边说“我叫你不戴帽子，我叫你不戴帽子”。 　　第二天，小白兔戴着帽子在森林中散步，遇到了大灰狼，大灰狼二话没说又抓住小白兔就打，小白兔问“我戴了帽子你为什么还要打我？”，大灰狼边打边说“我叫你戴帽子，我叫你戴帽子”。 　　挨完打的小白兔，想想这样下去可不是办法，于是跑到老虎大王面前告状“大王，大王，大灰狼欺负我，我戴帽子他打我，我不戴帽子他还打我”。 　　老虎大王听了小白兔的哭诉后，说“知道了，我会和大灰狼谈谈的”。 　　小白兔走后，老虎大王叫来了大灰狼“你为什么要打小白兔” 　　大灰狼“不为什么就想打他” 　　老虎大王“你想打他也要找一个好点的借口嘛，比如你让他给你去找个妞，他找个漂亮的来了，你就说你要丑的。他找个丑的来了，你说你要漂亮的。这样再打也不迟嘛” 　　大灰狼“…………” 　　老虎大王“再或者你让他给你去找个美女，他找来胖的你说要瘦的，他找来瘦的你说你要胖的，不就有理由打他了吗。” 　　大灰狼连连称是，但没想到老虎大王和大灰狼的这段对话被门外的小白兔听到了。 　　第三天，小白兔在森林里散步，遇到了大灰狼。 　　大灰狼“小白兔，去给我找个妞” 　　小白兔“你是想要漂亮的还是丑的？” 　　大灰狼想“咦，他怎么知道我想干什么”于是又说“算了算了，你去给我找个美女来” 　　小白兔“你想要个胖的还是瘦的？” 　　大灰狼抓耳挠腮原地踱了二圈，抓起小白兔就打“我叫你不戴帽子，我叫你不戴帽

小白兔妈出去了走时叮嘱小兔子不认识的人不要开门.大灰狼敲门捏着鼻子唱:"小兔子乖乖把门开开妈妈要进来"小兔子一听不是妈妈的声音便回答:不开不开就不开妈妈没回来.然后兔子妈回来了联合小兔子们一起把大灰狼赶走了.

在很久以前的一片森林里，森林里安宁快乐。在这个大家庭里，有一只小白兔，小白兔是一个可怜的孤儿，它的母亲在一次人类的狩猎中不幸丧生，而她在一次偶然中来到了这座森林。这座森林没有杀怒，暗算和人类，老虎和花鹿一起玩耍，大象在树藤上荡秋千，猴子趴在大象的背上吃东西……他们给了小白兔一个温暖的家，小白兔在他们的关怀中忘掉了泪水，拾起了笑容。小白兔在这里认识了一个最要好的朋友小猴子，小猴子最可爱了，他是一个天生的幽默家，整天用他的笑脸为大家带来快乐。这是一个的多好的世界啊。一天，小猴子和小白兔一起在森林边缘采蘑菇，和覠的阳光洒向世界，透过云层，茂密的树丛，在它们身上留下闪动的生命，这是雨后的美丽。突然，一只不明动物打破了和谐，他从草丛里冲出了，倒在小白兔的旁边，小白兔吓了一跳，叫来了小猴子。待小猴子赶来，他们仔细的观察这只陌生的动物。原来他是一只小狮子，杂乱的毛皮，几处正留着鲜血的伤口。善良的小猴子和小白兔连忙把他带到森林里的啄木鸟医生。……待续（自己写的，要的话回我）

在草莓森林里，住着一只小白兔和她的妈妈，小白兔叫欢欢，有一天，兔妈妈让欢欢去森林里采些蘑菇，并把篮子给了欢欢。 欢欢出门了，走着走着，欢欢看到了许多蘑菇，便采了起来，忽然，正好有一只饥饿的大灰狼走了过来，摸着自己正在不停地叫的肚子，当它正发愁的时候，突然看见前面有一只小白兔，大灰狼想;我今天运气怎么这么好，居然碰到一只又大又肥的兔子，可以够我吃上两天了，刚想完，大灰狼就对欢欢说;""小兔子，我要吃了你！‘"小白兔听了，吓了一大跳，赶紧往河边跑去，可是前面突然有一条河，当欢欢正着急的时候，大象伯伯 走了过来，问小白兔怎么回事，小白兔把事情告诉了大象伯伯，大象伯伯说;""没关系，你顺着我的鼻子走到对岸吧！""走到对岸后，小白兔向大象伯伯道谢后，回到了家，把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈夸她是一个好孩子，可那只大灰狼呢?才赶了过来，当它找不到小白兔时，就问别人有没有看见一只小白兔，但别人都说没有看到，大灰狼只好继续找食物吃了。

　　儿童故事大灰狼和小白兔篇一： 　　一天，天气很好，小白兔在草地上做游戏。突然一只凶恶的大灰狼向它跑来。小白兔眼珠一转，赶忙往小鹅的家跑去。 　　小鹅们正在玩儿，小白兔像风一样边跑边喊：“大灰狼在追我，快来帮帮我!”小鹅们就一起狠狠地用嘴巴啄大灰狼，顿时，大灰狼的头上被啄出了几个又大又红的包。 　　小白兔继续往前跑，它路过一条大河，河里有几条鳄鱼。小白兔就踩着鳄鱼往前跑，把睡着的鳄鱼吵醒了。 　　鳄鱼被吵醒后，没看见小白兔，却看见了大灰狼，以为是大灰狼踩的，就在大灰狼脚上咬了一口。 　　小白兔还是使劲往前跑，它跑到了农田里，田里面有农民伯伯放的老鼠夹子，小白兔机灵地跳了过去，可大灰狼不知道，被夹住了大尾巴，痛得哇哇叫。 　　从此以后，大灰狼再也不敢追小白兔了。 　　儿童故事大灰狼和小白兔篇二： 　　兔妈妈有一对双胞胎，一个叫皮皮，一个叫乖乖，它俩长得一模一样。有时连爸爸妈妈也分不清楚。 　　有一天，两只小兔到树林里去采蘑菇，树林里的蘑菇可多了，一会儿就采了一大筐。它俩很高兴，就提着筐子往回走。忽然，有一只大灰狼从后面窜了出来，凶猛地说：“我要吃掉你们!”两只小兔听见了，说：“这算什么本事!咱们明天比赛跑步。从这跑到远处的那棵大树。我们输了，你就吃掉我们。赢了，你就不能再吃了。”大灰狼一听，心想：“这还不容易。”就答应了。正在一旁吃草的牛伯伯听见了它们的话，说：“这样吧，明天我来当裁判!” 　　第二天，两只小兔提前来到树林里，乖乖先藏了起来。过了一会儿，牛伯伯和大灰狼也来了。牛伯伯喊了一声“开始!”大灰狼和皮皮就赶快跑了起来，大灰狼跑在前面，皮皮跑在后面。跑到一半的时候，乖乖跑出来，继续往前跑，而皮皮则藏到了旁边的草丛里。乖乖越跑越快，超过了大灰狼，第一个到达了终点。牛伯伯宣布：“小兔第一名。”乖乖高兴地跳了起来。大灰狼直到最后也没明白其中的奥秘，只好气呼呼地走了。 　　就这样，小兔子用智慧战胜了大灰狼。 　　儿童故事大灰狼和小白兔篇三： 　　从前，山上住着一位兔妈妈和三只小白兔。 　　一天，兔妈妈要到山上去采蘑菇，它跟小白兔们说：“你们千万不要给陌生人开门呀!”说完就走了。 　　大灰狼看见兔妈妈走了，马上跑到门边说：“孩子们，我回来了。” 　　小灰兔说：“妈妈回来了，快开门呀。” 　　小白兔抓住它说：“妈妈的声音不是那么难听的。” 　　大灰狼说：“你们怎么样才能相信我呢?” 　　小白兔想了想说：“只要你把你的尾巴从门底下伸进来让我们看看就可以了。” 　　大灰狼把尾巴放了进来，它们一看这是一只狼尾巴，拿起木棍就打，打得大灰狼只叫，可尾巴怎么也弄不出来。 　　正在这个时候，兔妈妈回来了，看见门口的大灰狼，也拿起木棒来打，大灰狼快受不了，只好丢了尾巴往山里逃命去了。 　　兔妈妈一进屋就说：“你们真是一群有智慧的好孩子。” 　　儿童故事大灰狼和小白兔篇四： 　　冬天来了，坏蛋大灰狼又要开始行动了，它盯上了兔妈妈的四只兔宝宝，因为他觉得自己的一身灰色衣服太丑了，它想要兔宝宝那身雪白的衣服，大灰狼心想“要是我把兔宝宝吃掉，在把那身雪白的衣服抢过来，那我就会变得像小白兔一样漂亮了。”想到这，大灰狼就——咯咯咯——的坏笑了起来。 　　兔妈妈这天要出去拔萝卜，因为她打算给四只兔宝宝们，做美味的萝卜汤，兔妈妈临出门时，嘱咐四个兔宝宝要小心大灰狼。大灰狼看见兔妈妈出门，觉得机会来了，拿着一筐的胡萝卜，放在小兔家的门口，说：“兔宝宝们，我这有新鲜的胡萝卜，快点出来吃吧!” 　　小兔们看到大灰狼在屋子外面，隔着门说：“不出去——不出去，坏蛋大灰狼会吃掉我们的。” 　　大灰狼眼睛咕噜噜一转，说：“不会的，不会的，我是个善良的狼，从来不吃小白兔，只吃胡萝卜，不然，我怎么会有这么多的胡萝卜呢!” 　　小白兔们还是不相信，说：““不出去——不出去，坏蛋大灰狼会吃掉我们的。” 　　大灰狼装成委屈的样子，说：“我只想和你们交个朋友，大家都不愿意和我做朋友，我好可怜，你们看，我在外面冷的直哆嗦，你们能不能拿条围巾出来给我，我太冷了。” 　　说着便从眼睛里挤出几滴泪水。小白兔们看到大灰狼实在是太可怜了，商量着给它送条围巾，四只兔宝宝拿着长长的围巾，蹦跶跶的跳到大灰狼面前，围巾很长，两只小兔拉着围巾的那头，两只小兔扯着围巾的这头。 　　四只小兔刚给大灰狼围上两圈，可恶的大灰狼就露出凶恶的目光，张开凶狠的大嘴巴扑向四只小兔。四只小兔惊慌了起来，奔向相反的方向跑去，这一跑不要紧，大灰狼被围巾紧紧的勒住勒脖子，喘不上气来。 　　四只兔宝宝，看到大灰狼被围巾勒的直伸舌头，翻着白眼，更是尽力气的拽住围巾，跑向两边，不一会，大灰狼就被勒死了。 　　兔妈妈回来，看到躺在地上的大灰狼，直夸兔宝宝们聪明，亲亲这个，抱抱那个的。

是个寓言故事,讽刺老板(大灰狼)和下属(小白兔)的关系的

兔子 等着瞧

1. 小白兔下雨遇见大灰狼看图写话 一天早上，小白兔在路上散步，忽然，大灰狼跳出来想吃小白兔。小白兔见了，撒腿就跑！小白兔跑了一会儿，跑到了一条小河边。小白兔一看，河水很深，他想：“河水那么深，我怎么过去呢？我可不想当大灰狼的早饭呀！”这时候，一只大白鹅从远处游来，小白兔看见了，急忙喊：“快救我呀！快救我呀！” 大白鹅听见了呼救声，赶紧游过去问：“怎么啦？”小白兔说：“大灰狼在追我呢！” 大白鹅说：“快跳到我背上来！”小白兔跳到大白鹅的背上，大白鹅赶紧游走了。 大灰狼见了，生气地说：“哼！我一定会抓到你的！” 2. 编写童话作文500字,用上小白兔,森林,枯井,袋鼠和雨伞 在森林有一对形影不离的好朋友__兔子和小袋鼠。 兔子一直带长柄伞，小袋鼠一直带丝围巾。一天，兔子和小袋鼠被小黄狗邀请去参加它的生日，兔子和小袋鼠就上路了。 半路上刚好经过一个空旷的田野，这时突然打雷了，好象雷公公发了火一样。小袋鼠心惊胆战地跟在兔子后面。 因为地上太滑了，所以小袋鼠一不小心掉在了枯井里去了。兔子急得直跺脚，大声喊：“来人呀！小袋鼠掉进枯井里了！”空旷的田野怎么会有人呢？兔子着急地哇哇大哭，就在这时小袋鼠听见兔子有信心的对兔子说：“兔子，别哭。 你是森林里的‘智多星"只要你冷静下来。慢慢想，我相信你一定会想出好办法的。” “对，冷静下来，慢慢想。”兔子停止了哭声。 兔子一 *** 坐在地上，闭上眼睛，努力地想了起来。经过一番苦思冥想，兔子终于想出了一次好点子。 兔子对井中的袋鼠说：“你把围巾围成一个圈，举起来双手紧紧抓住围巾。知道了吗？”“恩。” 小袋鼠答道。小袋鼠把兔子说的话做了一遍，兔子用长柄伞把围巾紧紧地钩住，再让袋鼠闭上眼睛。 兔子一会儿拉上来，一会儿滑下去，一直重复了好几次，终于把小袋鼠拉了上来。小袋鼠感激地说：“谢谢你，兔子。” “不用谢，谁叫我们是好朋友呢”兔子摇摇手说。它们俩个高高兴兴去小黄狗家了。 3. 小白兔梅花鹿小袋鼠写一篇作文 小白兔和小梅花鹿是一对好朋友。 一天，小梅花鹿到森林里去玩，大灰狼看见了，想到了一个办法，大灰狼穿上小白兔的衣服，走到森蓝的深处跳到了枯井里假装喊救命。小梅花鹿好像听到了什么声音，走到森林的深处，听到救命声。它往枯井里一看，啊！原来是小白兔呀！你不是在家吗？小梅花鹿问道，大灰狼吞吞吐吐地说：“—啊——哦，我刚出来。”小梅花鹿拿出长围巾放下来，大灰狼抓着长围巾上来了，小梅花鹿还不知道，大灰狼就已经把它抓住了，这时小白兔正好来森林拔萝卜，小白兔看见梅花鹿和大灰狼，心想，我可不能让梅花鹿落入大灰狼的手里，于是从后背拿出雨伞，慢慢地向前走去。这是，大灰狼和小梅花鹿已经把枯井旁边的杂草踩平了，小白兔看见了，绕过枯井，悄悄走到大灰狼后面举起雨伞，使劲把大灰狼的脑袋砸了一下，大灰狼只觉得头上重挨了一棒，就晕了过去。小梅花鹿得救后说：“谢谢你，小白兔，你以后有什么困难，尽管来找我，我会帮你的。” “谢谢，不用了，大家都是好朋友嘛！”小白兔笑了笑说道。 4. 根据长围巾、雨伞、小袋鼠、小兔子、枯井写一篇作文 下雨了，小兔子放学回家，忽然刮起了大风，小兔子的雨伞被刮到了旁边的枯井了，这可把小兔子急坏了，怎么办呀，小兔子一 *** 坐在草地上哭了起来，不远处的小袋鼠听到哭声跑了过来，看到被雨淋湿的小兔子，就把自己的伞递给她，小兔子还是哭，小袋鼠疑惑了：“小兔子，你怎么了？”小兔子哽咽着回答“袋鼠哥哥，我的伞掉进井里了，回家会被妈妈骂的，怎么办？呜呜呜~”听完，小袋鼠明白了，“不要急，我有办法！”小兔子瞪着大眼睛“真的吗？”小袋鼠点点头，取下自己的长围巾，系在小兔子腰上，指了指枯井，“你下去，拿到伞我再拽上你来。” 5. 作文：《小白兔与大灰狼》 “小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。 不开不开，我不开， 妈妈 不回来，谁来也不开。”路过我家窗台的孩子，一蹦一跳地唱着这首歌，带动我一起合着。 突然一惊，这不是我们小时候唱的儿歌吗，现在的孩子也唱吗？小时候爸爸妈妈不是就用大灰狼吓唬孩子不要随便给陌生人开门的吗？儿童节快到了，祝所有超龄儿童节日快乐，再让我们一起回忆童年~ 小兔乖乖 （一） 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。 一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。” 兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。 过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！ 大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。 兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来： “妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！ 兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。 那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。 小兔乖乖 （二） 第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。 他一边敲门，一边捏着鼻子唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦！” 短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！” 长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对！这不是妈妈的声音。” 红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子们一齐说： “不开，不开，我不开， 妈妈不回来， 门儿不能开。” 大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！” “我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。” “好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。” 小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。 一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。 大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。 放了我，放了我！” 这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。 大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。 他拖着半截尾巴逃到山里去了。 兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇。 6. 根据长围巾、雨伞、小袋鼠、小兔子、枯井写一篇作文 下雨了，小兔子放学回家，忽然刮起了大风，小兔子的雨伞被刮到了旁边的枯井了，这可把小兔子急坏了，怎么办呀，小兔子一 *** 坐在草地上哭了起来，不远处的小袋鼠听到哭声跑了过来，看到被雨淋湿的小兔子，就把自己的伞递给她，小兔子还是哭，小袋鼠疑惑了：“小兔子，你怎么了？”小兔子哽咽着回答“袋鼠哥哥，我的伞掉进井里了，回家会被妈妈骂的，怎么办？呜呜呜~”听完，小袋鼠明白了，“不要急，我有办法！”小兔子瞪着大眼睛“真的吗？”小袋鼠点点头，取下自己的长围巾，系在小兔子腰上，指了指枯井，“你下去，拿到伞我再拽上你来。” 补充： 小兔子听话地下去了，很快他们把雨伞拿了上来，两个小朋友高高兴兴地回家了。 7. 大灰狼和小白兔的故事作文 在一个茂密的森林立，住着一只小白兔和一只大灰狼.大灰狼几次想吃小白兔，可都没得手. 这天，饿的饥肠辘辘的大灰狼又下山找吃的，忽然它看见小白兔正在吃草，大灰狼就飞快的跑过去，一把将小兔子按在地上，正在气喘吁吁的时候，就在这时小白兔对大灰狼说：“大灰狼这么吃我，我有一点不甘心，只要你吹一吹这个蓝色的哨子，我也就甘愿被你吃，就这你也吃的痛快。” 大灰狼不知道是召唤两条烈狗的哨子，而且现在烈狗正在为猎人寻食。大灰狼听了小白兔的话觉的有点儿道理，于是狼用力一吹，这声音被正在觅食的烈狗听见了。 它们飞快寻着哨子的声音赶到了。大灰狼一看两条烈狗来了，哪还顾的上吃兔子，一溜烟的跑的没影了，小白兔也用飞快的速度跑回了自已的窝。 上次大灰狼进到嘴边的肉就这样给飞了，它不甘心，又去下出看看能不能找到兔子。 真巧呀！大灰狼又看见了小白兔，小白兔经过上次的教训，警觉提高了许多，小白兔发觉了大灰狼正在看它，小白兔又难逃走了大概一米，大灰狼心里想：嗬！送上门来了，但是大灰狼不知道，小白兔旁边是一个猎人设的陷井，小白兔就当没看见大灰狼似的接着吃草，大灰狼向小白兔那里扑，只听见“扑通”一声，大灰狼掉进陷井里去了。 小白兔哈哈大笑，接着吃草。 大灰狼在陷井里说：“哎呀真倒霉，这次又失手了。” 8. 小白兔和大灰狼的作文怎么写要300字 小白兔和大灰狼 春天的一个早晨，小白兔在森林里采蘑菇。一只在找食的大灰狼路过这里，看见了小白兔，狼想：兔肉一定很嫩，很好吃。。想着想着，它就朝着小白兔跑了过去。 狼说：“这是我的地盘，你竟敢到我的地盘里来采蘑菇，真是太不象话了，我要惩罚你！” “那你要怎样惩罚我呢？”小白兔颤颤地问。 “为了惩前毖后，你必须死。” “那我该怎么死呢，尊敬的狼先生？”小白兔不慌不忙地问。 “我就委屈一下啦，这事就让我来办吧，你过来，给我磨磨牙吧。” “不过，尊敬的狼先生，在我为你磨牙前，您还是把这个新鲜的蘑菇吃了吧。”说着，小白兔随手摘了身旁的一个漂亮的大蘑菇递给了大灰狼。 狼想也没想，接过蘑菇一口吞了下去。 狼哪里知道，漂亮的蘑菇是有毒的。不一会儿它就口吐白沫倒在了小白兔的身旁。 小白兔开开心心地回家了！

森林里的小白兔恨死大灰狼了，小白兔骂大灰狼“不是个东西”。这话让大灰狼听到了，气得大灰狼咬牙切齿恨不得一口吃掉小白兔。大灰狼天天在找小白兔算账。终于，有一天大灰狼和小白兔相遇了。大灰狼和小白兔分别在河的两岸，两岸有一座独木桥连着。大灰狼过桥时仿佛没有看到小白兔，小白兔过桥时也没有惊慌。老狼为什么不吃小白兔？而小白兔为什么不惊慌？原来大灰狼和小白兔不是在同一时间过的桥。大灰狼过桥时，小白兔没有过桥，大灰狼自然没法吃到它，而小白兔过桥时，大灰狼也不在桥上，小白兔自然不会惊慌。

“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。 不开不开，我不开， 妈妈 不回来，谁来也不开。”路过我家窗台的孩子，一蹦一跳地唱着这首歌，带动我一起合着。突然一惊，这不是我们小时候唱的儿歌吗，现在的孩子也唱吗？小时候爸爸妈妈不是就用大灰狼吓唬孩子不要随便给陌生人开门的吗？儿童节快到了，祝所有超龄儿童节日快乐，再让我们一起回忆童年～ 小兔乖乖 （一） 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。 一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。” 兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。 过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！ 大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。 兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来： “妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！ 兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。 那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。 小兔乖乖 （二） 第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦！” 短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！” 长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对！这不是妈妈的声音。” 红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子们一齐说： “不开，不开，我不开， 妈妈不回来， 门儿不能开。” 大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！” “我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。” “好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。” 小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。 大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我，放了我！” 这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。 大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。 兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇！

⑴ 用狐狸小白兔燕子狼写一篇童话作文三百字 洞里面住着一只既长得漂亮又聪明的小白兔，它的名字叫做红红。 一天早上，红红来到专小树林里玩属。当聪聪看到红红时，禁不住流口水。聪聪想：这只兔子多么鲜，多么嫩啊，正巧可以让我饱餐一顿，我得想个好办法来把它捉住。这时，红红刚好回过头，看见一条狐狸尾巴，吓得呆呆地站在那儿，半天都没有动。莉莉想：我要冷静，不能白白站在这儿等死。它想呀想呀，想出一个主意。红红故意自言自语地说道：”昨天小燕子告诉我，大灰狼听说狐狸天天到这儿来玩，今天要在这儿教训教训狐狸，我特意跑来看个热闹。怎么没见他们呢？“狐狸听了，心里一惊：“狼真这么说了吗？会不会是 小白兔吓唬我的呢？”正犹豫间，只听红红压低声音急急地说道：“啊，大灰狼来了，我得赶紧躲起来。 ⑵ 四年级上册作文狐狸 小白兔 小燕子 狼一起写一篇童话故事250 智斗灰狼 从前，在一个山洞里住着一只又可恶又狡猾的狐狸，它叫做聪聪。在离那个山洞两公里的一个山洞里面住着一只既长得漂亮又聪明的小白兔，它的名字叫做红红。 一天早上，红红来到小树林里玩。当聪聪看到红红时，禁不住流口水。聪聪想：这只兔子多么鲜，多么嫩啊，正巧可以让我饱餐一顿，我得想个好办法来把它捉住。这时，红红刚好回过头，看见一条狐狸尾巴，吓得呆呆地站在那儿，半天都没有动。莉莉想：我要冷静，不能白白站在这儿等死。它想呀想呀，想出一个主意。红红故意自言自语地说道：”昨天小燕子告诉我，大灰狼听说狐狸天天到这儿来玩，今天要在这儿教训教训狐狸，我特意跑来看个热闹。怎么没见他们呢？“狐狸听了，心里一惊：“狼真这么说了吗？会不会是 小白兔吓唬我的呢？”正犹豫间，只听红红压低声音急急地说道：“啊，大灰狼来了，我得赶紧躲起来。”说完朝树后跑去。狐狸听了，再也顾不上怀疑，掉头就往家里跑。 小白兔看着狐狸远去的背影，从容地从树后走出来，摘了几个大蘑菇，高高兴兴地回家了！ ⑶ 童话故事：大灰狼和小白兔的故事 ⑷ 关于"狐狸"， "小白兔"， "小燕子"， "狼"，的童话故事有哪些 1《 狐狸和葡萄》故事简介： 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到，看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。 2《大灰狼和小白兔》故事简介： 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。 一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。” 兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。 过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！ 大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。 兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来： “妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！ 兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。 那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。 ⑸ 写一篇有狐狸小兔小羊大象和大灰狼的童话故事的作文400字以上 在深山里，有一片茂密的森林，森林里动物王国中生活着猴子、大象、小兔、长颈鹿、老虎、狮子等动物。森林里还有美丽的花朵、嫩绿的小草、参天的大树，还有小兔爱吃的蘑菇和小猴爱吃的小蜜桃。动物们在森林里安居乐业，过着幸福的生活。 可是，好景不长。突然有一天，来了一队人马，原来是人们伐树来了。人们开着拖拉机和牵引车，还拿着各种各样的大电锯。人们一到森林里，就没命地砍，一棵、两棵、三棵……参天大树被砍倒了，嫩绿的小草枯黄了，美丽的花朵凋谢了，只剩下一个个树桩，像一张张愤怒的脸，在大声质问：“为什么要乱伐树木？为什么？”无家可归的动物们被激怒了，它们决定向人们提出抗议。于是，它们一起动手，架起了栏杆，放在通往森林的必经之路上，使运木材的车辆无法通行。司机们奇怪地问：“动物们，我们又没有捕捉你们，为什么要挡住我们的路？” 小猴骑在长颈鹿的头上，高举抗议牌，气愤地说：“你们人类把我们的家园——森林给毁了，让我们怎么住？吃什么东西？难道这不是要把我们害死吗？”百兽之王老虎张牙舞爪地怒吼道：“如果我们动物把你们的家毁了，你们心里是什么滋味？”被动物称为“森林智慧学家”的大象痛心地说：“破坏森林不但给我们带来灾难，也给你们人类带来加倍的惩罚。森林能调节气候，吸收二氧化碳，降低噪音，保护土地，防风沙，减少自然灾害……你们如果把树木砍光了，地球总有一天会毁灭的！” 司机们听了动物的批评和抗议，都惭愧地低下了头。 如果没有森林，就没有新鲜空气，美丽的花朵，嫩绿的小草，地球将变成一片荒漠，那时的世界该是多么可怕呀！我们要向全人类大声呼吁：地球需要绿色，保护森林就是保护人类，保护大自然！ ⑹ 森林里的小木屋、大灰狼、小白兔的作文300字 可爱的小白兔 红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来回轻轻跳。哈哈，大家猜了答一定知道，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。 说起这只小白兔，还有一段有趣的故事呢。我给它起了一个叫“小白”的名字，小白刚进我家感到很陌生，总是缩成一团，像个大绒球似的，过了一段时间，小白渐渐认识我了。白白最爱吃青草，我经常抱它到楼下去吃青草，一下去它就到处乱跑，好像想认识一下周围的世界。 时间长了，小白便和我有了感情。每当一回家它就朝我看，好像在说：“我饿了，给我点吃的吧！”我看了，便给它拿了几片白菜叶子，它就津津有味地吃起来了。在吃的时候，小白不时地发出“咔咔”“咔咔”的声音。小白一天要吃很多菜叶子。可称得上是一个“小馋猫”了。吃饱之后，小白就舔舔我的脚，好像表示感谢：小主人，谢谢你！看着它的样子，我开心地笑了。 ⑺ 用小兔,山羊,大灰狼狐狸写一遍作文 一个阳光明媚的早晨，小白兔和小山羊一起出去玩耍。他们来到草地上晒太阳，他们来到小溪旁相互泼水嬉戏，他们来到森林里捉迷藏，快活极了。 天色渐渐晚了，他们准备回家了。但意想不到的事情发生了----狐狸正悄悄的跟着他们，一步一步逼近。但他们却浑然不知地有说有笑。后面的狐狸口水已经流出来了：今天运气真不错啊！不仅有肥美的兔子可吃，还有鲜美的羊肉。这时狐狸猛地扑上去，小白兔和小山羊被吓得不知所措。他们乖乖地被绑上了，放声大哭起来。狐狸得意地背着猎物往家赶，还摇头晃脑地哼着歌。 饿肚子的大灰狼正四处寻找食物，他听见了小白兔他们的哭声，就顺着哭声找到了小白兔和小山羊，同时，也见到了狐狸。大灰狼威风凛凛的挡住了狐狸回家的去路。狐狸害怕了：狼王，您慢用。我先走了。说着，一溜烟似的跑了。 大灰狼高兴极了，张着血盆大口想白兔扑来。小白兔吓得尖叫起来，闭上了眼睛。“啊 ”大灰狼一声惨叫。原来是小山羊不顾命地朝大灰狼撞去，大灰狼的后背受伤了躺在地上痛苦地大叫。但小山羊的犄角也断了。小白兔缓缓地睁开眼，双腿擅抖着。小山羊忍着疼背上小白兔，奋力的奔跑，生怕大灰狼追来。 后来，大灰狼在也不敢惹小山羊了。狐狸却因这件事耿耿于怀，准备找机会报复他。小白兔和小山羊在也不敢在没有爸爸妈妈的陪同下出去玩了。 ⑻ 作文小猪、大灰狼和狐狸一个有趣的童话故事作文 在深山里,有一片茂密的森林,森林里动物王国中生活着猴子、大象、小兔、长颈鹿、老虎、狮子等动物.森林里还有美丽的花朵、嫩绿的小草、参天的大树,还有小兔爱吃的蘑菇和小猴爱吃的小蜜桃.动物们在森林里安居乐业,过着幸福的生活. 可是,好景不长.突然有一天,来了一队人马,原来是人们伐树来了.人们开着拖拉机和牵引车,还拿着各种各样的大电锯.人们一到森林里,就没命地砍,一棵、两棵、三棵……参天大树被砍倒了,嫩绿的小草枯黄了,美丽的花朵凋谢了,只剩下一个个树桩,像一张张愤怒的脸,在大声质问：“为什么要乱伐树木?为什么?”无家可归的动物们被激怒了,它们决定向人们提出抗议.于是,它们一起动手,架起了栏杆,放在通往森林的必经之路上,使运木材的车辆无法通行.司机们奇怪地问：“动物们,我们又没有捕捉你们,为什么要挡住我们的路?” 小猴骑在长颈鹿的头上,高举抗议牌,气愤地说：“你们人类把我们的家园——森林给毁了,让我们怎么住?吃什么东西?难道这不是要把我们害死吗?”百兽之王老虎张牙舞爪地怒吼道：“如果我们动物把你们的家毁了,你们心里是什么滋味?”被动物称为“森林智慧学家”的大象痛心地说：“破坏森林不但给我们带来灾难,也给你们人类带来加倍的惩罚.森林能调节气候,吸收二氧化碳,降低噪音,保护土地,防风沙,减少自然灾害……你们如果把树木砍光了,地球总有一天会毁灭的!” 司机们听了动物的批评和抗议,都惭愧地低下了头. 如果没有森林,就没有新鲜空气,美丽的花朵,嫩绿的小草,地球将变成一片荒漠,那时的世界该是多么可怕呀!我们要向全人类大声呼吁：地球需要绿色,保护森林就是保护人类,保护大自然! ⑼ 写森林里的小动物如何赶走大灰狼狐狸的童话故事作文 秋天的一个早上，不知从哪里走来一只大灰狼，看见了开心兔和他的小伙伴们回在森林里画画，大灰狼说：“真答是天助我也，我正愁没早餐哩，我的小宝宝都饿昏啦。” 开心兔却不着急，他说：“别以为自己是英雄，有本事去抓大树下那两只小兔，他们跑得最快。”大灰狼说：“你竟敢嘲笑我?看我把他们抓来，拿回家喂小狐狸。”说完，大灰狼就凶猛地朝大树下那两只小兔扑去。只听“砰”的一声，大灰狼的脑袋碰在一面画板上，两眼就像看见了天上的星星，等他回过神来，画板上那两只小兔仍然在悠闲地啃着地上的青草。 正当大灰狼回过神来的时候，开心兔和他的伙伴们早已无影无踪。大灰狼气急败坏地仰天长啸：“我一定会抓住你们的！”

一天,小白兔在草地上玩,突然遇见了一只饥饿的大灰狼.小白兔拼命地往前跑,可是,一条河流拦住了它的去路.小白兔不会游泳,怎么办呢?正在这时,一只小河鹅游了过来,对小白兔说：“小白兔,我来背你过河吧.”小白兔跳到了小河鹅的背上,很快就游远了.大灰狼一看,只好垂头丧气地走了. 求采纳

LZ不选LS的简直天理不容

　　1张晓风《柳》　　所有的树都是用“点画成的，只有柳，是用”线“画成的。　　别的树总有花、或者果实，只有柳，茫然地散出些没有用处的白絮。　　别的树是密码紧排的电文，只有柳，是疏落的结绳记事。　　别的树适于插花或装饰，只有柳，适于霸陵的折柳送别。　　柳差不多已经落伍了，柳差不多已经老朽了，柳什么实用价值都没有——除了美。柳树不是匠人的树，这是诗人的树，情人的树。柳是愈来愈少了，我每次看到一棵柳都会神经紧张的屏息凝视——我怕我有一天会忘记柳。我怕我有一天读到白居易的“何处未春先有思，柳无力魏王提”，或是韦庄的“睛烟漠漠柳毵毵”竟必须去翻字典。　　柳树从来不能造成森林，它注定是堤岸上的植物，而有些事，翻字典也是没用的，怎么的注释才使我们了解苏堤的柳，在江甫的二月天梳理着春风，隋堤的柳怎样茂美如堆烟砌玉的重重帘幕。　　柳丝条子惯于伸入水中，去纠缠水中安静的云影和月光。它常常巧妙地逮着一枚完整的水月，手法比李白要高妙多了。　　春柳的柔条上暗藏着无数叫做“青眼”的叶蕾，那些眼随兴一张，便喷出几脉绿叶，不几天，所有谷粒般的青眼都拆开了。有人怀疑彩虹的根脚下有宝石，我却总怀疑柳树根下有翡翠——不然，叫柳树去哪里吸收那么多纯净的碧绿呢？　　2窗前的树 张抗抗2007年12月23日　　我的窗前有一棵树.那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。　　坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至夜，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。　　那树想必已生长了多年。我们还没搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因着它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，便因此很是满足，很觉幸福。　　洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽；只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝———当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。　　便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。　　洋槐开花的日子，是我们的槐花节。　　槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。　　夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。　　那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。　　洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已是装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然一种整合一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。它们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎样觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。　　冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花还是槐花如雪。　　四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老树。　　年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。

　　申办《动物防疫合格证》流程如下：　　一、办事应当具备的条件（申办资格）：　　1、凡从事饲养畜禽的饲养场。　　2、凡从事动物饲养、屠宰、诊疗、动物及动物产品经营、加工、储藏的场所。　　3、凡从事其他与动物及动物产品有关的场所。　　二、审批依据：　　《中华人民共和国动物防疫法》第五章第四十四条规定动物饲养场所、储存场所、屠宰厂、肉类联合加工厂、其他定点屠宰场（点）和动物产品冷藏场所的工程的选址和设计，应当符合国务院畜牧兽医行政管理部门规定的动物防疫条件。　　三、办事所需要的手续、材料、相关文件：　　1、申请人填写的《动物防疫合格证》申请表。　　2、法人代表证明或业主身份证复印件。　　3、饲养场所在地用地证明复印件。　　4、经营加工场所的房产证明或承租协议复印件。　　5、从业人员的资格证书复印件。防治人员畜牧兽医专业毕业证或结业证原件和复印件每人1份；身份证原件及复印每人1份。　　6、有关动物防疫制度书面材料。　　7、国家和省规定的其它证明材料。　　四、办证地点：农业局

地方免费就是地方政府提供资金免费就读的医学生。从2010年起，国家连续三年在高等医学院开展农村订单定向医学生免费培养工作，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。培养专业主要是临床医学、中医学专业。免费医学生须与录取学校和当地县级卫生行政部门签署定向就业协议，承诺毕业后到有关基层医疗卫生机构服务6年。扩展资料地方免费医学生发展背景：1、加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设，对改善城乡居民健康水平和降低医疗费用具有重要作用，是健全基层医疗卫生服务体系、提高基层医疗卫生服务水平的基础工程，是缓解看病难、看病贵问题的基础环节，是实现人人享有基本医疗卫生服务的基本途径。2、为贯彻落实《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》和国务院《医药卫生体制改革近期重点实施方案，加快建设以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍，提高基层医疗卫生队伍的整体素质和服务水平，在总结我国基层医疗卫生队伍建设和发展经验的基础上，特制定本规划。参考资料来源：百度百科——农村订单定向免费医学生

【 #活动总结# 导语】为了提高广大师生的安全意识和应急避险自护、自救能力，预防和减少各种安全事故的发生，各大学校会定期开展一系列安全宣传活动。以下是 整理的校园安全教育活动总结怎么写，欢迎阅读！ 　　 1.校园安全教育活动总结怎么写 　　每次开学之际，我校均要层层签订安全目标管理责任书，明确职责，明确分工；在“安全教育月”活动中，学校带领相关人员再次重申责任书的内容，以提高各级干部和教职员工的安全责任意识。 　　1、加强安全意识教育。我校充分利用国旗下讲话、宣传栏、安全知识竞赛、分发安全读本等形式对学生进行安全教育，传授防火、防震、防溺水、防中毒、防事故以及预防传染病等各方面知识，提高学生自我保护能力。 　　2、在9月份“中小学生交通安全教育周”活动中，我校邀请了县支队为我校师生作了一场主题为“交通安全记心中”的讲座，一组组数字，一个个案件，一幅幅展板让学生深刻认识到珍爱生命，遵守交通法规的紧迫性和严肃性。 　　3、举办校园消防安全图片展。通过大量生动的画面，向学生介绍了消防知识，增强了学生逃生和自救能力。 　　4、召开安全教育主题班会，我校充分利用班会课时间，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育。 　　　 2.校园安全教育活动总结怎么写 　　为让孩子们度过一个平安、文明、健康、快乐的假期，提高孩子的安全保护意识和安全防范能力。XX幼儿园对全园幼儿进行了安全教育系列活动，确保幼儿暑假期间“零意外”伤害事故的发生。 　　活动中，各班老师利用图片、视频等方式从交通安全、防溺水安全、饮食安全、消防安全、防拐骗等方面，给幼儿上了一堂生动的安全教育课。教育幼儿不玩火、不玩水、不玩电、不要在马路上玩耍、不吃腐烂过期的食品、不爬高、外出游玩时不能离开大人、不要跟陌生人走等等。同时，还签订了《安全责任书》，提出应该注意的事项，特别要求家长加强对孩子看管与监护，要求家长配合幼儿园做好安全教育工作，切实担负起监护人的责任。 　　通过本次教育活动，增强了幼儿及家长的安全自觉性和防范意识，为幼儿度过平安、快乐的假期打下了坚实的基础。 　　　 3.校园安全教育活动总结怎么写 　　全国中小学生“安全教育日”，我校围绕教育日“加强疏散演练，确保学生安全”这一主题，通过开展一系列形式多样的安全教育宣传活动，增强了全体学生的安全意识，提高了学生的安全防范能力。下面总结如下： 　　一、领导重视，分工明确 　　为了更好的落实安全宣传教育活动，取得切实的活动效果，我校专门召开了安全领导班子专题研究会议，在会议中通过了我校的安全教育日的具体活动方案及每位领导具体的责任分工，使每项活动都落实到人，责任到人。 　　二、活动形式多样，寓教于乐 　　1、校园博客互动丰富活动形式。 　　我校领导高度重视，立即召开了学校防恐应急小组会议，再次强调了应急小组工作流程与职责，同时利用博客组织全体师生学习了应对突如其来的伤害的自护自救方法，增强了学生的安全防范意识与应对方法。 　　同时利用博客论坛开展了“针对身边行为谈安全”活动，通过召开主题班会同学们寻找身边的不安全因素，找到应对的方法，增强了学生的安全意识并采取了防患措施。 　　利用博客举办了“校园安全小卫士”论坛，通过论坛找寻了工作中看到的隐患，找出应对方法，此项活动使校园安全小卫士工作落到了实处，并激励学生人人争当安全监督员，人人做好安全监督员。 　　2、人人争当小小安全宣传员。 　　以防灾减灾和突发事件为主要内容，在三至六年级开展了“珍爱生命、牢记安全”宣传活动，同学们通过手抄报，知识宣传等形式宣传了安全，布置了楼道“安全伴我成长”宣传长廊，一张张图文并茂、精美的手抄报说明“安全”二字在同学们心目中更加重要了。 　　3、结合少先队日常管理做好安全工作。 　　为了更加关注学生的上下学路上的安全，我们抓住“安全教育日”的契机，学校少先队对学生进行了交通安全的教育。更换了校园内安全知识橱窗，主要内容为交通安全知识，有交通安全的标志，和安全警示语内容，让同学们懂得了“珍爱生命，安全出行”。让学生掌握了安全常识，提高安全意识，和安全防范能力。 　　　 4.校园安全教育活动总结怎么写 　　在我校举办的“做自己的首席安全官—平安校园行”活动启动仪式上，活动以消防疏散应急演练拉开帷幕，消防警报声在小学校园上空响起，全校师生用湿毛巾掩口捂鼻迅速撤离到轮滑运动场。全部撤离，耗时仅2分钟，教官就演练进行总结并对全校师生进行消防安全知识培训。随后，校长倡议全校师生关注安全、关爱生命，人人都做自己的首席安全官，全力确保校园平安。 　　启动仪式结束后，教官深入教师和学生中解答一些生活中常遇到的安全问题，之后，他对学校的保卫组织建设、保卫力量配置、保安人员配备、校园视频监控使用情况、校园内“三防”设施建设、消防器材配备、校园周边治安防范、交通安全设施、警示标志、以及一键报警器、安保器械等情况进行详细检查，做好检查记录，并就校园的安全隐患排查和处理向校方提出建议和意见。 　　同时，为了配合这次主题，我校还特地精心制作了系列应急知识宣传展板，进行宣传教育活动。展板围绕今年主题，生动再现各类安全教育常识，图文并茂。 　　　 5.校园安全教育活动总结怎么写 　　良好的常规管理是幼儿安全活动的保障，开学初，我就根据以往的工作经验，共同确定幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。我们依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园安全工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，为确保目标达到，还制定了具体的内容和措施。现将这一学期的工作总结如下： 　　一、创设一个安全、健康的发展环境，注重保教结合。 　　我们会定期召开的安全工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定安全活动预案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。三位老师总能相互配合，在户外活动时确保有两位教师在场，即使在室内活动时发现不安全因素教师也能及时制止。严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。 　　二、加强幼儿的安全教育、提高安全意识 　　每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。 　　三、开展安全教育活动，增强幼儿自己保护意识。 　　做为班级教师，我们还把安全教育融入日常生活中，督促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送保健室。此外，我们经常对幼儿进行安全教育，包括安全知识，安全警报、安全教育等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行讨论，以提高对安全工作的认识，全方位宣传安全工作。 　　通过安全活动的主题，我们编排了“小小安全情景剧”，营造了情景，真情体验。通过情境活动，让幼儿了解发生各种危险时，知道所应该采取的措施。初步培养幼儿的自我保护意识。在活动中幼儿积极参与活动,学会了学会保护自己的方法. 　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动。 　　　 6.校园安全教育活动总结怎么写 　　为贯彻落实瓯海区教育局《学前教育宣传月活动实施方案》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下： 　　我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。 　　（1）以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。 　　通过悬挂横幅、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及区教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展学前教育的重大意义。 　　（2）宣传学前教育管理规定，促进规范办园。 　　通过家园联系栏，园内公告栏，向家长重点宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。 　　（3）宣传科学，纠正“小学化”倾向。 　　幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 　　　 7.校园安全教育活动总结怎么写 　　20xx年，我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 　　一、领导重视，措施有力 　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。 　　二、制度保证，措施到位 　　1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 　　2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 　　3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 　　4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 　　　 8.校园安全教育活动总结怎么写 　　为进一步加强安全教育工作，我校按照县教育局的要求，于20xx年9月认真开展了“安全教育月”活动，我校的教育主题是“增强安全意识，创建和谐校园”，学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况总结如下： 　　一、成立领导小组，提高安全意识 　　为更好地开展“安全教育月”活动，提高安全意识，加强和改进安全工作，我校成立了安全教育领导小组，由校长任组长，分管校长为副组长，政教处、总务处、团委负责人和各年级组长为组员，领导小组分工明确，任务具体，责任到人，确保各项工作有序开展。 　　二、强化学校内部管理，安全措施落实到位 　　安全始终是学校工作的重中之重。我校在提高师生安全意识的基础上，加强了内部管理，安全措施落实到位： 　　1、加强门卫管理。学校对门卫进行严格考核和培训。严格执行上班时间师生进出校门出示出门证的门卫制度和外来人员的登记制度。为了加强监控，学校在大门口安装了监控摄像头。24小时均有监控录像。 　　2、学校在开学之初召开的第一次班主任工作会议上，就及时传达教育局有关文件，重点强调了安全教育问题，并结合我校实际情况，对校园、宿舍进行大规模检查，消除校园安全隐患。 　　3、强化食堂管理。搞好食堂卫生、环境卫生工作，严防师生食物中毒。进一步强调了食品卫生、环境卫生的重要性，进一步健全完善了食品卫生制度，严格把好食品进入关，不售变质食品和饭菜，做到质优新鲜。对炊具严格按规定消毒，要求炊事员规范上岗，严禁肠道病的发生。 　　4、加强消防安全。根据上级有关部门要求，学校组织专人对教室、宿舍的电线、电器和消防器材进行了检查，发现问题，及时解决，并给宿舍新增了两个灭火器。 　　5、做好校舍安全检查。学校校舍安全检查工作，我校已形成经常化、制度化。宿舍管理日益规范化，学生管理科定期对管理员进行安全培训，增强安全意识，提高安全防范能力。同时定期对学生宿舍进行卫生、内务检查，好的奖励，差的整改。 　　　 9.校园安全教育活动总结怎么写 　　为了进一步提高我校师生的安全法制意识，预防和减少涉及学生的安全事故，结合我校实际情况开展了形式多样的安全教育活动，在很大程度上提高了全校师生的安全法制意识，使“安全”一词更加深入人心。现就开展情况总结如下： 　　一、精心组织，开展了一次应急疏散演练。 　　校园哨声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。所有学生躲藏在课桌下，警报解除后，学生在班主任指导下有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 　　这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 　　二、明确要求，完成了一份安全知识试卷。 　　立足本学校实际，根据事故发生的规律、特点，通过知识竞赛有针对性地开展一次安全教育。让每一位小学生完成了一份安全知识试卷，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高小学生的安全意识和避险能力。 　　三、后续工作 　　活动结束以后，坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展教育活动，不断完善和巩固相关安全制度，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的学习、工作环境。 　　　 10.校园安全教育活动总结怎么写 　　20XX年11月9日上午，XX幼儿园对全园师生进行了安全疏通消防演练活动。目的是为了让孩子从小培养消防意识，学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法。 　　上午9点半，消防警铃便传遍全园，听到警报后全园教职工立即停下手中的工作，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，分两道楼梯迅速且有序下楼。途中，孩子们冷静且井然有序。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向指挥教师报告。整个疏散活动只用了2分多钟。活动中，我们还请了保安一同来进行灭火示范和练习。通过现场的操作，大家进一步了解了灭火器的使用方法。 　　通过这次演练活动，使我园广大师幼体验了火灾逃生的场景，深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，提高了教职工在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质。于此同时，演练的另外一个重要目的是让我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，为构筑幼儿园消防安全“防火墙”奠定良好的基础。

大学生以学为本，实践为辅。少有去那地方。努力学习的哪有时间去消遣啊？而且社会味道太浓了，多数不愿接触酒吧，至于酒吧文化主要是依据设计的创意思路走，热闹的，低俗的，清雅的，别致的，新奇的，古朴的，高贵典雅的，民族风味的，主题艺术的等等等等 ·······设计的层次不同，文化内涵就不同，自然效果就不同，去的人群层次和目的也自然就区分开来。（物以类聚人以群分）。（不过我们搞设计的却经常做酒吧设计艺术的活儿也无所谓，多数客随主便，文化是塑造出来。）

音乐背景是秋天，将秋天比喻成孩子们的成长。《西风的话》是由音乐家黄自创作的一首短歌，歌曲借“西风”之口，简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征，饶有情趣。黄自老师通过歌曲来表现了深秋深邃悠远，余味无穷甚至带点淡淡忧伤的意境。《西风的话》是一首作于二十世纪三十年代的歌曲，廖辅叔作词，黄自作曲。最早收录于30年代中学音乐教材《复兴初级中学音乐教科书》中，歌词的主题是成长或成熟。拟人化的西风看到了儿童的成长，于是想到自然界植物的成熟，就如同秋天是成熟的季节，但春天那繁花似锦的景色，却是再也见不到了。《西风的话》歌词西风的话去年我回去你们刚穿新棉袍今年我来看你们你们变胖又变高你们可记得池里菏花变莲蓬花少不愁没有颜色我把树叶都染红你们可记得池里菏花变莲蓬花少不愁没有颜色我把树叶都染红去年我回去你们刚穿新棉袍今年我来看你们你们变胖又变高你们可记得池里菏花变莲蓬花少不愁没有颜色我把树叶都染红间奏去年我回去你们刚穿新棉袍今年我来看你们你们变胖又变高你们可记得池里菏花变莲蓬花少不愁没有颜色我把树叶都染红你们可记得池里菏花变莲蓬花少不愁没有颜色我把树叶都染红因为是明净的年纪所以我们可以肆意欢笑或哭泣虽然时光一闪就不再回来但那段岁月在我们不断的回想中会是斑斓……送给K，和那简单快乐的时光没有颜色的忧伤总会过去总有一天想要的幸福会在手上何况，彼此都在……

银行信贷部顾名思义是管理信贷的部门,它的任务是争取企业的存款,审核和发放企业的贷款,信贷部的员工一般叫 银行信贷部顾名思义是管理信贷的部门,它的任务是争取企业的存款,审核和发放企业的贷款,信贷部的员工一般叫信贷员,或者叫项目经理,各行叫法不同,每个人负责若干个企业(或单位),他们要熟悉企业的经营情况和财务状况,掌握企业使用贷款的情况,你如果去实习,信贷员们就是老师,他(她)们应该教会你们能够看懂企业的财务报表,能够从中分析企业的经营情况和财务状况,还应该到企业去实地了解企业的真实情况,信贷员们多数时间应该是在外面跑的,而不是坐在办公室里,要求他们有比较强的公关能力和分析能力,善于和人打交道。男生女生的比例没有规定，主要看能力，信贷部门是银行获取利润的关键部门，对人员的要求比较高，至于实习时间，应该是上班就要去，就是星期一到星期五都应该去。 信贷员,或者叫项目经理,各行叫法不同,每个人负责若干个企业(或单位),他们要熟悉企业的经营情况和财务状况,掌握企业使用贷款的情况,你如果去实习,信贷员们就是老师,他(她)们应该教会你们能够看懂企业的财务报表,能够从中分析企业的经营情况和财务状况,还应该到企业去实地了解企业的真实情况,信贷员们多数时间应该是在外面跑的,而不是坐在办公室里,要求他们有比较强的公关能力和分析能力,善于和人打交道。男生女生的比例没有规定，主要看能力，信贷部门是银行获取利润的关键部门，对人员的要求比较高。

中医学历来重视情志对健康和疾病的影响，早在《内经》时期即对情志病证名、病因病机及治疗有初步的认识，秉承《内经》之旨，历代医家丰富和发展了情志学说，为现今情志病的研究奠定了基础。近年来，随着现代社会生存环境的变化、人们工作和生活节奏的加快，各种应激因素加剧，许多由社会、心理等因素导致的情志疾病的发病率日渐增高，成为威胁人们身心健康的隐患。中医情志学说因其强调人体生理、心理与社会、环境一体的整体观，很好的恰合了现代生物、心理、社会、环境医学模式，而在情志病的防治中以其擅长身心并治颇显优势，故近年倍受世人瞩目而为中医学界研究的重要课题之一。以下从理论、实验研究方面对情志病的中医药研究现状予以分析与思考。 　　1　理论研究 　　1.1　情志与情志病证的内涵 　　情志一词源自《内经》对情和五志的论述，是后世医家对七情五志的合并简称。现代学者对情志的含义有不同学术见解：《中医基础理论》称情志是机体的精神状态，是人体对客观外界事物和现象所做出的7种不同的情志反映。金光亮[1]认为情志是一种内心的体验，是在外界刺激因素作用下，通过心神的感应，五脏精气发生变动而产生的具有某种倾向性的态度表现。武刚[2]认为情志是机体的精神状态，机体在心神的主导和调节下，以五脏精气作为物质条件，在外界环境的刺激和影响下，通过内外综合作用而对客观事物所产生的一种特殊的反映形式，是人对于客观事物能否满足自己欲望而产生的体验。乔明琦等[3]研究指出：情志是中医学对现代意义上的情绪的特有称谓，词义本身包含情志体验与情志表情，经当代医家应用发展，情志概念已蕴含现代意义上情绪的主要内涵；机体的精神状态，不属于心神，不可混淆于神志，它是涉及心理、生理两大系统的复杂反应；体验、表情及伴随的生理、行为变化是情志的主要内涵。李慧吉[4]、宋炜熙等[5]认为，情志指七情和五志，也涉及五神内容，它包括了现代心理学的情绪、情感、激情意志等心理过程，也与个性心理特征有关，是现代心理学中各种心理因素的概括。 　　在中医学的认识中，很多病证都和七情有关，因此，情志致病广泛，黎凯[6]指出，中医内科近50种病证中，心悸、不寐、厥证、郁证、癫狂、痫证、头痛、眩晕、中风等许多种病证可直接由情志异常所致，咳嗽、喘证、胸痹、胃痛、呕吐、呃逆、泄泻、便秘、臌胀等不少病证也多与情志异常有关。李慧吉等[4]认为，情志病是指在疾病发生、发展与转归过程中，情志因素起主要作用的一类疾病，包括精神疾病、心身疾病、心理疾病、神经疾病及一切功能性疾病。徐志伟[7]认为，情志病证是由七情内伤所引起的并以情志活动障碍为主要特征的病证，包括情志内伤所致的：以神志症状为主的一类疾病，如：郁证、脏躁、不寐、癫狂等；以形体症状为主的一类疾病，类似于现代医学所说的心身疾病，广涉内、外、妇、儿各科多种疾患，如：哮喘、噎隔、泄泻、阳痿、痛经等，即中医情志病包括了现代医学所说的心身疾病、神经官能症以及精神疾病等。 　　1.2　情志病因病机及致病特点 　　1.2.1情志病因病机　对于情志病因，公认的理论是：突然、强烈或持久的情志刺激，超过了人体本身的正常生理活动范围，使人体气机紊乱，脏腑阴阳气血失调，从而导致疾病的发生；金光亮[1]则认为，既然情志是五脏功能活动的表现，它的产生依赖于脏腑精气活动、外界刺激因素等，那么，情志病的病因就不应是情志本身，而只能是外界不良的刺激因素。唐咸玉[8]指出，外界刺激和个体体质的差异是影响情志发病的两个重要方面，气机升降失调，脏腑功能紊乱，阴阳平衡的破坏，以致正气虚弱，邪气入侵是情志致病的病理机制。金曦[9]等认为，气机失调是情志病发病的关键机理，因导致气机失调的原因众多，故其病机变化错综复杂，但基本病机规律有气机失和实多虚少、脏腑失常经络不利、气病在先累及津血三大特点。孙理军[10]指出，人体内存在着承担情志活动的整体调控系统为中西医学所共识，中医学的情志调控系统以五脏为中心，精气血津液为物质基础，故情志致病的中介机制为内脏气血，尤其是五脏气机的失调；现代医学的情志调控系统是神经内分泌免疫网络，物质基础为神经递质、激素及免疫活性物质，情志致病通过刺激与内脏密切相关的神经内分泌系统，进而使机体免疫能力降低，因此，中医学的情志致病理论有其重要的免疫学基础。 　　1.2.2情志致病特点　情志致病直接伤及脏腑，使气机逆乱，气血失调已为学者所共识，而对情志致病特点及伤脏偏颇各有见地，认为情志致病易伤肝脏者为多。鲁明源[11]认为，情志致病可急可缓，多为两种或两种以上情志复合损伤人体，各种情志病证的发病具有共同的中介病机；情志病变可呈现气机紊乱、化火伤阴、形质亏损、痰凝血竭等不同的病理阶段，发病之初，即气乱失志，神明失守，使五脏功能紊乱，病变进一步发展，则致痰火、瘀血、气血津液精髓亏损等继发病证。徐志伟[7]通过大样本人群调查研究发现，脾胃、肝胆、心脑在情志致病中作用最为密切。程康林[12]等认为，七情过激既可影响气机又可损伤五脏，气动则血行，气滞则血瘀，阻于心之脉络，则可致心血管疾病的发生。乔明琦等[13]经对情志致病医案统计分析和情志致病方式流行病学调研认为，“五志伤五脏”模式不符合临床实际，多种情志交织共同致病和致病伤肝的概率更大，“社会事件”是形成情志刺激的始发因素。因此，提出“多情交织共同致病首先伤肝”假说，并进行了逻辑论证。李峰等[14]认为人体调节应激反应的核心是肝脏，强调在调节情志因素（心理应激）引起的各种变化时，肝脏起着决定性的作用。郭蕾[15]认为情志活动与肝关系密切，肝主疏泄与妇科疾病尤为相关，治疗时应首重调肝。汤朝晖等[16]认为，无论从心理还是生理角度，中医“思所伤”在七情致病过程中都处于一个中心地位，起着主导作用，在研究和治疗情志致病时对“思所伤”应充分重视。白正勇等[17]探讨脾脏藏情相关性指出，脾主气机之枢，中土之脾在情志活动中起着调衡作用。张宗芳[18]则指出肾虚是产生更年期精神、情志异常的根本原因。 　　1.2.3情志辨证徐志伟[7]认为“情志辨证”包括四要素：病因要素—为“喜、怒、忧、思、恐、悲、惊”七情之动；病位要素—七情内应五脏，“情志辨证”的主体思想是以五脏为中心、以机体情志变化为表象、将人体的情志活动与内脏关系相联系的辨证思维过程；病性特点—“七情”致病多因精神情志内伤而主要导致机体气机升降失常，脏腑功能紊乱，气血阴阳平衡失调的病机变化，“情志辨证”病性特点应结合八纲辨证、气血津液辨证、脏腑辨证、卫气营血辨证、三焦辨证等探讨。因此“情志辨证”的主体内容与精神情志活动密切相关，辨证要点可以精神性症状为主，不能以某一独立情感变化责之于某单一脏腑。传变规律—情志为患虽伤及五脏六腑，但首病在肝，传病在心，渐及它脏。 　　2实验研究 　　近年来，基于中医藏象理论和七情学说，结合现代心理学理论，中医学界开展了情志致病机理及中医药防治的实验研究工作：乔明琦等[13]通过多年从事肝藏象与情志致病机理探索，完善了“肝气逆、肝气郁”两证概念，建立了辨证标准和大鼠模型，首创经前期综合征（PMS）肝气逆、肝气郁两证猕猴模型，并以此为先导，开发国内首类治疗PMS新药“经前平颗粒”和“经前舒颗粒”均已获得国家新药证书、生产上市；严灿等[19-20]从肝入手，采用约束制动模型，对心理应激NEI网络发病机制以及调肝方的干预作用进行多方位的探讨提示：调肝治法方药对中枢多种神经信息因子表现出多层次、多靶点、多环节的调节作用；马渊等[21]从肾阴虚入手，观察六味地黄汤对悬吊应激小鼠下丘脑-垂体-卵巢轴功能的变化的影响作用发现，口服六味地黄汤可显著提高小鼠下丘脑GnRH和垂体LH的水平，并降低血清雌二醇的浓度；韩娟[22]从心入手，以旋转、限制、拥挤的方法模拟情志刺激造成大鼠气机紊乱证，予舒心1号可使应激大鼠下丘脑内NE、5-HT、Ach的含量提高；梁尚华等[23]采用电刺激模型研究提示，具有健脾益气、化痰、温阳作用的中药复方可不同程度调整慢性应激大鼠HPA轴的异常。李杰等[24]以大鼠束缚水浸，模拟“七情不遂”的病因，论证了不良刺激导致气机紊乱与HPA调节紊乱相关。鉴于温胆汤在精神、身心类疾病的治疗中应用颇广，贺又舜等[25]研究提示，宁神温胆汤（温胆汤加味）可能通过改变脑组织单胺类、氨基酸类神经递质含量而起到治疗精神神经类疾病作用。王米渠等[26]通过对恐惧的整体行为、生理病理、免疫、生化、分子生物等多方面研究积累，已将“恐伤肾”应激研究推向情绪心理学、心身医学、基因心理学和中医心理学的研究前沿。 　　3存在的问题及思考 　　综上述可见，近年中医学界开展了一些情志病的研究工作，并取得一定的成绩：理论研究中，新的假说对原有基本理论提出了质疑和挑战；实验研究中，单一情志刺激伤脏主要集中在“怒伤肝”、“恐伤肾”，研究工作分别已深入到肝主疏泄对神经、内分泌、免疫网络调节作用，恐的情绪遗传等层面；多情交织共病首先伤肝的经前期综合征（PMS）肝气逆、肝气郁两证猕猴模型的成功建立及其新药的上市，为进一步的研究奠定了良好的基础。但从整体研究现状分析，还存在值得思考的问题。 　　就理论研究而言，对情志的概念、情志病证的内涵认识至今尚不统一，而这一点是研究情志病首先必须明确的问题，否则，情志病辨证及其规范化、量化等系统研究工作就无法科学、有序地进行。从实验研究来看，有3点不足：一是目前情志致病研究所采用的急、慢性应激模型多为单一应激源刺激模型，与人类复合多因素应激反应致病的现实存在一定的差距；二是一些以药探理的研究，由于模型选择不一致，即使属于同类作用方药的研究，也难以比较，不利于对其进行科学评价及优胜劣汰；三是情志致病与多因素刺激的时间、性质、强度及个体差异有密切相关性，但目前对于情志致病条件的量化研究鲜见。此外，以中医学固有单一情志伤及特定脏腑的理论研究情志致病机理究竟是否有其科学性？单一情志刺激是否同时伤及他脏？目前尚未见实验证论；在单一或复合性应激源刺激时藏象的生理病理尚不清楚的情况下，研究中医药深层次的机理，不可避免地存在着盲目性，系统性及整体性调节机制也难以阐明；中医药相关研究多集中在肝，涉及其它脏腑的研究明显不足等也是值得思考的问题。 　　基于上述问题，认为以下工作有待探讨：在理论研究方面，当务之急是中医学界需依据、借鉴古今相关研究文献，并经专家研讨明确界定情志的概念、情志病证的内涵；对现存质疑的原有理论，经科学论证后予以扬弃，提出创新的科学假说，并在临床和实验研究中加以检验、升华、确立。在实验研究方面，动物模型问题，可对现有公认的单一应激源模型、慢性复合性应激模型进行比较研究，筛选出模拟人类情志致病（单情、多情交织）最为理想的模型，也可病证结合制备模型，并建立量化评价标准，通过宏观与微观相结合的整体研究，分别探讨各模型伤脏的生理病理特征及规律，发现新问题，探求新规律，以实现情志致病理论科学研究的突破与创新；对于情志致病机理及中医药干预研究，应在模型研究基础上，融合中医学、现代医学、心理学等多学科方法，从行为特征、藏象结构、机能及代谢等方面，在整体、组织、细胞及分子多层次、多环节进行综合探讨；有效方药的研究应首重药效，经筛选研究后，再进行机理探讨、新药开发研究。总之，要使情志病的中医药防治研究真正步入科学化轨道，最终形成集诊断、治疗、预防于一体的情志医学体系，还有大量、艰巨的工作期待综合多学科知识和技术、有组织、有计划逐一完成。

发展格外突破

关于托物言志的诗句古诗整理如下： 1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》 2、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——《茅屋为》 3、燕雀安知鸿鹄之志哉。——《陈涉世家》 4、生于忧患，而死于安乐。——《孟子·告子下》 5、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》 6、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》 7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》 8、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州》 9、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；——王冕《白梅》10、唯有牡丹真国色，花开时节动京城。——刘禹锡《赏牡丹》 11、无人信高洁，谁为表予心。——《在狱咏蝉》骆宾王 12、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》 13、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——《蜂》 14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》 15、位卑未敢忘忧国。——《病起书怀》 16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》 17、博观而约取，厚积而薄发。——《杂说送张琥》 18、壁立千仞，无欲则刚。——《对联》 19、天下兴亡，匹夫有责。——《日知录·正始》 20、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》 21、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——《扬子江》 22、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——《登飞来峰》 23、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——《蜀相》 24、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——《满江红》 25、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》26、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。——黄巢《菊花》 27、夫尺有所短，寸有所长。——《卜居》 28、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》 29、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》 30、不入虎穴，不得虎子。——《后汉书·班超传》 31、要知松高洁，待到雪化时。——陈毅《青松》 32、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 33、生当作人杰，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》 34、天行健，君子以自强不息。——《周易》 35、穷且益坚，不坠青云之志。——《滕王阁序》 36、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——《过零丁洋》 37、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——《寄李十二白二十韵》 38、日月之行，若出其中。——《观沧海》 39、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——王冕《墨梅》 40、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》 41、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》 42、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——《书愤》 43、捐躯赴国难，视死忽如归。——《白马篇》 44、鞠躬尽瘁，死而后已。——《后出师表》 45、烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》 46、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——《江城子》 47、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安传》 48、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》 49、天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》 50、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园》51、兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。——张九龄《感遇十二首·其一》 52、苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》 53、此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。——李商隐《赠荷花》 54、亭亭山上松，瑟瑟谷中风。——刘桢《赠从弟》 55、待到山花烂漫时，她在丛中笑。——毛泽东《卜算子·咏梅》 56、风雨送春归，飞雪迎春到。——毛泽东《卜算子·咏梅》 57、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——司马光《客中初夏》 58、泠泠七弦上，静听松风寒。——刘长卿《听弹琴》 59、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。——王冕《墨梅》 60、暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。——毛泽东《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》 61、当风轻借力，一举入高空。——侯蒙《临江仙·未遇行藏谁肯信》 62、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》 63、阴生古苔绿，色染秋烟碧。——李白《南轩松》 64、露重飞难进，风多响易沉。——骆宾王《咏蝉 / 在狱咏蝉》 65、乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。——曾巩《咏柳》 66、古调虽自爱，今人多不弹。——刘长卿《听弹琴》 67、松竹翠萝寒，迟日江山暮。——曹组《卜算子·兰》 68、浮香绕曲岸，圆影覆华池。——卢照邻《曲池荷》 69、青松在东园，众草没其姿，凝霜殄异类，卓然见高枝。——陶渊明《饮酒·其八》 70、万木冻欲折，孤根暖独回。——齐己《早梅》 71、孔明庙前有老柏，柯如青铜根如石。——杜甫《古柏行》 72、一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。——李群玉《书院二小松》

财产性收入指家庭拥有的动产和不动产所获得的收入。经营性收入指纳税人通过经常性的生产经营活动而取得的收益。工资性收入指就业人员通过各种途径得到的全部劳动报酬。收入简单说就是使所有者权益增加的收益。

我觉得是能够解决问题的能力，把理论能够与实际基结合起来，

化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学.自有人类以来就开始了对化学的探索,因为有了人类就有了对化学的需求①.它与我们的生活息息相关,在我们的日常生活中无处不在.我国著名滑雪前辈杨石先生说：“农、轻、重、吃、穿、用,样样都离不开化学.”没有化学创造的物质文明,就没有人类的现代生活. 人是社会的人,社会是人的社会,因此可以从人与化学的关系去探讨化学对社会发展的重要性. 化学作为一门庞大的知识体系,能用来解决人类面临的问题,满足社的需要,对人类社会做出贡献.它的成就已成为社会文明的标志,深刻的影响着人类社会的发展②.社会的发展离不开人类的发展,人类的发展离不开人的生存,而人的生存离不开化学.社会的一切发展,生命是基础.一切生命的起源离不开化学变化,一切生命的延续同样离不开化学变化.恩格斯说：“生命的起源必然是通过化学的途径实现的.”没有化学的变化,就没有地球上的生命,也就更不会有人类.是化学创造了人类,创造了美丽的地球. 就化学对人类的日常生活的影响来说,化学在我们的日常生活中无处不在.首先,我们的衣、食、住、行无一不用到化学制品. “民以食为天”,我们吃的粮食离不开化肥、农药这些化学制品.1909年哈伯发明的合成氨技术使世界粮食翻倍,如果没有他发明的这个化学技术,那么世界上就有一半的人得不到温饱,那么世界上就多了一半的人的生命面临危机了.加工制造色香味俱佳的食品就更离不开各种食品添加剂,如甜味剂、防腐剂、香料、味精、色素等等,多是用化学合成方法或化学分离方法制成的. 如果没有合成纤维的化学技术,那世界上大多数人就要挨冻了,因为有限的天然纤维根本就不够用.我国1995年的化学纤维产量为330万吨,其中90%是合成纤维③. 何况纯棉纯毛等天然纤维也是棉花、羊毛经化学处理制成的.再有就是合成橡胶,少了合成橡胶,世界上60亿人口又有多少亿人要穿草鞋过冬啊?合成染料更使世界多了一道多彩缤纷的亮丽风景线.所谓“丰衣足食”,是生命得以延续的保证.没有了化学,就没了保证. 再看我们住的房子,石灰、水泥、钢筋,窗户上的铝合金、玻璃、塑料等材料,哪件不是化学制品?离得了铝合金的木制的窗户,也离不开化学制品油漆；就算不用玻璃吧,像一些贫穷人家用的尼龙布甚或用的报纸,不是化学制品又是什么?还有我们的日常生活用品,如牙刷、牙膏、香皂、化妆品、清洁用品等等无一不跟化学沾边,都是化学制剂. 出了门,我们踏在水泥铺成的街道上,看到的是钢筋水泥做的高楼大厦,用以代步的是各种塑料、橡胶、玻璃以及各种合金做的交通工具.这些交通工具还离不开汽油、柴油,各种汽油添加剂、防冻剂和各种润滑油.如此种种,都是化学制品.现代人类根本无法离开人造化学品,我们每天24小时都被人造化学品所包围着. 其次,我们的健康长寿也与化学息息相关.体内某些化学元素平衡失调时,就会导致某些危害人类健康的疾病.1953年,美国化学家Miller S L 实验模拟原始地球上大气的成分,用H,CH4,NH3和水蒸气等,通过加热和火花放电,合成了氨基酸④.1965年和1981年,我国在世界上首次合成了牛胰岛素和酵母丙氨酸转移核糖核酸.蛋白质和核糖的形成是无生命到有生命的转折点.自此我们人类对自身的了解有了新的突破,为我们人类对生命和健康的研究打下了基础.正是有了合成各种抗生素和大量新药物的技术,人类才能控制传染病,才能缓解心脑血管病,使人类的寿命延长25年.人类的健康成长离不开各种营养品和药品.如果没有这些化学药品,世上不知有多少人要受病魔的折磨,不知有多少人会被病魔夺去生命. 就生命本身来说,生命过程本身就是无数化学变化的综合表现. 一个活的有机体 必须有储存和传递信息、繁衍后代、对内调节和对外适应、合理而有效地利用环境的物质与能量等功能.从分子水平看,这些功能正是许多有生物活性分子之间的有组织的化学反应的表现.在这些反应中,一种反应的产物成了另一种反应的起点.生命是一套在细胞内发生的为整体生物所调控的动态化学过程为基础,当这些过程停止时,生命就停止.生命的停止不意味着一切化学反应的终结,而是生物体的分解降解全部变成无机物的另一套过程的开始. 生命是社会之本,很多人认为,21世纪是生命科学的世纪.所以对生命的构成体的研究成为必要.生命科学的研究在解决粮食、能源、人体健康等人类社会主要问题中有重要作用.生命科学的研究离不开化学的研究,它是生物学、化学、物理学、数学、医学、环境学等学科之间互相渗透形成的交叉学科,缺一不可. 生命体中支撑着生命的是无数的有机化合物,重要的有糖类、蛋白质、氨基酸、肽键、酶、核酸等. 糖是自然界存在的一大类具有生物功能的有机化合物.它主要是由绿色植物通过光合作用形成的.它由C、H、O所组成,化学式为Cn（H2O）n,又叫碳水化合物.糖类包括单糖、多糖、淀粉、糖原、纤维素.生物界对能量的需要和利用均离不开糖类.糖类物质的主要生物功能就是通过生物氧化而提供能量,以满足生命活动的能量需要.生物界对太阳能的利用归根到底始于植物的光合作用和CO2的固定,与这两种现象密切相关的都是糖类的合成.光合作用是自然界将光能转化变为化学能的主要途径.糖类不仅是生物体的能量来源,而且在生物体内发挥其它作用,它对各类生物体的结构也起着支持和保护的作用,有时还起到解毒的作用等.总之,糖类是生命体维持生命所不可或缺的. 蛋白质亦然.1839年德国化学家Mnlder G T给它起名叫做蛋白质(Protein),意思是“头等重要”,可见其重要性.所有蛋白质都含C,N,O,H元素,大多含S或P,有的还含其它元素.蛋白质是氨基酸聚合物,水解时产生的单体叫氨基酸.蛋白质种类繁多,功能各异.它的广泛而多变的功能决定了它们在生理上的重要性.有的蛋白质起运输作用,有的起调节或防御作用.酶也是蛋白质,起催化作用,对生命体的新陈代谢起至关重要的作用. 核酸是由核苷酸组成,而核苷酸是由碱基、戊糖与磷酸组成.核酸分为核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）两大类.DNA是生物遗传物质,它们都是控制遗传的关键,其中DNA的重组技术是遗传工程研究的主导技术.遗传工程的研究的发展将为人类解决面临的食品与营养、健康与环境、资源与能源等一系列重大问题开辟新途径,也具有极大的经济发展潜力.如果采用DN重组及细胞融合等技术改造苏氨酸、色氨酸、赖氨酸等氨基酸的生产菌,氨基酸的含量就能提高几十倍,生产成本就大大降低.这些氨基酸产品广泛用于营养食品、助鲜及饲料添加剂等生,从而部分代替了粮食产品.如果生物固氮的遗传工程能培养出自行供氮的作物,使一切植物如小麦、水稻、玉米等都像豆科植物一样能自行固定分子态氮并转化成能被植物吸收的状态,能直接利用空气中的氮,不仅可以提高作物产量,增加作物的蛋白质含量,还能大大节省化肥,降低生产成本,减轻环境污染. 总之,不管是生命本身作为一个过程,还是生命得以维持所必须依赖的外在物质条件,都离不开化学.没有生命还有化学,没有了化学就绝对不会再有生命存在.化学是生命存在的支柱,也是社会存在和发展的支柱和动力.~~~累死了.

一类动物疫病（17种，其中水生动物疫病2种）口蹄疫、猪水泡病、猪瘟、非洲猪瘟、高致病性猪蓝耳病、非洲马瘟、牛瘟、牛传染性胸膜肺炎、牛海绵状脑病、痒病、蓝舌病、小反刍兽疫、绵羊痘和山羊痘、高致病性禽流感、新城疫、鲤春病毒血症、白斑综合症注：一类疫病，是指对人与动物危害严重，需要采取紧急、严厉的强制预防、控制、扑灭等措施的。《动物防疫法》第三十一条规定，发生一类动物疫病时，应当采取下列控制和扑灭措施：（一）当地县级以上地方人民政府兽医主管部门应当立即派人到现场，划定疫点、疫区、受威胁区，调查疫源，及时报请本级人民政府对疫区实行封锁。疫区范围涉及两个以上行政区域的，由有关行政区域共同的上一级人民政府对疫区实行封锁，或者由各有关行政区域的上一级人民政府共同对疫区实行封锁。必要时，上级人民政府可以责成下级人民政府对疫区实行封锁。（二）县级以上地方人民政府应当立即组织有关部门和单位采取封锁、隔离、扑杀、销毁、消毒、无害化处理、紧急免疫接种等强制性措施，迅速扑灭疫病。（三）在封锁期间，禁止染疫、疑似染疫和易感染的动物、动物产品流出疫区，禁止非疫区的易感染动物进入疫区，并根据扑灭动物疫病的需要对出入疫区的人员、运输工具及有关物品采取消毒和其他限制性措施。二类动物疫病（77种，其中水生动物疫病17种）多种动物共患病（9种）：狂犬病、布鲁氏菌病、炭疽、伪狂犬病、魏氏梭菌病、副结核病、弓形虫病、棘球蚴病、钩端螺旋体病牛病（8种）：牛结核病、牛传染性鼻气管炎、牛恶性卡他热、牛白血病、牛出血性败血病、牛梨形虫病（牛焦虫病）、牛锥虫病、日本血吸虫病绵羊和山羊病（2种）：山羊关节炎脑炎、梅迪－维斯纳病猪病（12种）：猪繁殖与呼吸综合征（经典猪蓝耳病）、猪乙型脑炎、猪细小病毒病、猪丹毒、猪肺疫、猪链球菌病、猪传染性萎缩性鼻炎、猪支原体肺炎、旋毛虫病、猪囊尾蚴病、猪圆环病毒病、副猪嗜血杆菌病马病（5种）：马传染性贫血、马流行性淋巴管炎、马鼻疽、马巴贝斯虫病、伊氏锥虫病禽病（18种）：鸡传染性喉气管炎、鸡传染性支气管炎、传染性法氏囊病、马立克氏病、产蛋下降综合征、禽白血病、禽痘、鸭瘟、鸭病毒性肝炎、鸭浆膜炎、小鹅瘟、禽霍乱、鸡白痢、禽伤寒、鸡败血支原体感染、鸡球虫病、低致病性禽流感、禽网状内皮组织增殖症兔病（4种）：兔病毒性出血病、兔粘液瘤病、野兔热、兔球虫病蜜蜂病（2种）：美洲幼虫腐臭病、欧洲幼虫腐臭病鱼类病（11种）：草鱼出血病、传染性脾肾坏死病、锦鲤疱疹病毒病、刺激隐核虫病、淡水鱼细菌性败血症、病毒性神经坏死病、流行性造血器官坏死病、斑点叉尾鮰病毒病、传染性造血器官坏死病、病毒性出血性败血症、流行性溃疡综合症甲壳类病（6种）：桃拉综合征、黄头病、罗氏沼虾白尾病、对虾杆状病毒病、传染性皮下和造血器官坏死病、传染性肌肉坏死病注：二类疫病，是指可能造成重大经济损失，需要采取严格控制、扑灭等措施，防止扩散的。《动物防疫法》第三十二条规定：发生二类动物疫病时，应当采取下列控制和扑灭措施：（一）当地县级以上地方人民政府兽医主管部门应当划定疫点、疫区、受威胁区。（二）县级以上地方人民政府根据需要组织有关部门和单位采取隔离、扑杀、销毁、消毒、无害化处理、紧急免疫接种、限制易感染的动物和动物产品及有关物品出入等控制、扑灭措施。三类动物疫病（63种，其中水生动物疫病17种）　　多种动物共患病（8种）：大肠杆菌病、李氏杆菌病、类鼻疽、放线菌病、肝片吸虫病、丝虫病、附红细胞体病、Q热　　牛病（5种）：牛流行热、牛病毒性腹泻/粘膜病、牛生殖器弯曲杆菌病、毛滴虫病、牛皮蝇蛆病　　绵羊和山羊病（6种）：肺腺瘤病、传染性脓疱、羊肠毒血症、干酪性淋巴结炎、绵羊疥癣，绵羊地方性流产　　马病（5种）：马流行性感冒、马腺疫、马鼻腔肺炎、溃疡性淋巴管炎、马媾疫　　猪病（4种）：猪传染性胃肠炎、猪流行性感冒、猪副伤寒、猪密螺旋体痢疾　　禽病（4种）：鸡病毒性关节炎、禽传染性脑脊髓炎、传染性鼻炎、禽结核病　　蚕、蜂病（7种）：蚕型多角体病、蚕白僵病、蜂螨病、瓦螨病、亮热厉螨病、蜜蜂孢子虫病、白垩病　　犬猫等动物病（7种）：水貂阿留申病、水貂病毒性肠炎、犬瘟热、犬细小病毒病、犬传染性肝炎、猫泛白细胞减少症、利什曼病。　　鱼类病（7种）：鮰类肠败血症、迟缓爱德华氏菌病、小瓜虫病、黏孢子虫病、三代虫病、指环虫病、链球菌病　　甲壳类病（2种）：河蟹颤抖病、斑节对虾杆状病毒病　　贝类病（6种）：鲍脓疱病、鲍立克次体病、鲍病毒性死亡病、包纳米虫病、折光马尔太虫病、奥尔森派琴虫病两栖与爬行类病（2种）：鳖腮腺炎病、蛙脑膜炎败血金黄杆菌病注：三类疫病，是指常见多发、可能造成重大经济损失，需要控制和净化的。《动物防疫法》第三十四条：发生三类动物疫病时，当地县级、乡级人民政府应当按照国务院兽医主管部门的规定组织防治和净化。第三十五条：二、三类动物疫病呈暴发性流行时，按照一类动物疫病处理。CSY-E96S水产品药物残留检测仪采用固相酶联免疫吸附ELISA的原理,即酶联免疫法；水产品药物残留检测仪可定量快速检测阿莫西林、孔雀石绿、磺胺类(总量)、重金属、恩诺沙星、环丙沙星、 红霉素、氯霉素、土霉素、四环素、 磺胺类(总量)、喹乙醇、已烯雌酚等有毒有害物质及抗生素残留检测。并且可以连接食品安全监控系统。水产品药物残留检测仪技术参数：☆波长范围:300nm-1000nm☆波长准确度:±2nm☆吸光度范围: 0.000~4.000ABS☆分辨率 :0.001Abs☆稳定性 : ±0.001A/hr☆透射比重复性: ≤0.5%T☆光源 : 进口LED☆样品池 : 微孔板

　　时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候抽出时间写写工作总结了。那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园安全教育年度工作总结，希望能够帮助到大家。 　　幼儿园安全教育年度工作总结 篇1 　　一年时间转眼间就过去了，回顾这一学年的安全工作，通过我们的不懈努力，我园的安全工作取得了较好的成效。现将一年来我园的安全工作总结如下： 　　一、着重提高了全园教职员工对安全的重视度，把安全工作放到了首位 　　我园定期组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。 　　二、严格执行了各项安全制度，措施得力，管理到位 　　1、安全检查小组定期检查，认真记录。 　　我园成立了以园领导和班主任为主要成员的安全工作小组，负责检查全园各项安全工作，定期对园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保了的安全。并认真作好记录，为日后的安全工作提供宝贵经验。 　　2、坚持每天晨检。保证不带危险物品入园，如有要收回。严格安全制度，预防烫伤、外伤、药物毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防走失。保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 　　3、加强对食品卫生的管理。 　　坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物毒和经食物传播疾病。 　　三、开展安全教育活动，增强防范意识 　　安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。 　　1、在活动过程经常提示注意安全。如小心触电、当心危险，上下楼梯慢慢走，不推挤，以免碰撞。教育不玩火，不动插头开关等。 　　2、开展一系列安全主题活动。 　　幼儿园安全教育年度工作总结 篇2 　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要；要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。”可见安全工作的重要性。为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，现将一年来的工作总结如下： 　　一、为幼儿创设安全、健康的教育环境 　　（一）坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。 　　（二）平时注意预防烫伤幼儿。把开水、汤等晾温后再提供给幼儿，并提醒幼儿随时注意别烫着。 　　（三）坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并及时给予妥善处理。 　　（四）把好幼儿离园关，不认识的人来接幼儿，老师均有问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。 　　（五）严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。 　　（六）户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，报告主管领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。 　　（七）教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗；晚接的孩子和值班老师做好交接，并交代其幼儿情况。 　　二、加强安全教育、提高安全意识 　　注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，我们严格要求幼儿，从一点一滴开始努力，培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。 　　（一）教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 　　（二）教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体。 　　（三）教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 　　（四）户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。 　　（五）教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。 　　（六）教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 　　（七）在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。 　　三、安全宣传工作 　　（一）本学期共召开三次安全宣传工作家长会提醒家长注意幼儿的各类安全教育问题。 　　（二）开展地震演练、消防演练、安全自救自护现场演练活动。 　　（三）在园内不定期张贴各类安全教育挂图，提醒教育引导幼儿注意各类安全问题。 　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。 　　幼儿园安全教育年度工作总结 篇3 　　一年来，我园在各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强了幼儿自我防护能力，营造了全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。现将一年来的工作情况作如下总结： 　　一、领导重视，措施有力 　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、合作实施。 　　二、制度保证，措施到位 　　1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。 　　2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。 　　3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 　　4、建立幼儿园安全意外事故处置预案。预案中明确了可能出现的各种安全事故的处理方法，并向教职工宣传，提高了广大教职工处理安全事故的能力。 　　三、齐抓共管，群防群治 　　幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。为此，幼儿园利用家园共育活动，组织开展了一系列安全教育活动，并取得了良好的教育效果。 　　四、加强教育、促进自护 　　要确保安全，根本在于提高安全意识，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。幼儿园开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地进行了防护和防范工作，同时组织开展师生安全演练活动，提高了师生的自我防范和自护自救能力。 　　五、加强检查、及时整改 　　开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。对幼儿园进行全面的安全检查，发现隐患，及时排除。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我园安全保卫工作水平。 　　幼儿园安全教育年度工作总结 篇4 　　不知不觉中，从20xx秋已经走到了20xx年的春天，这一学年即将结束，在上级领导的关心、指导下，通过全园教职工的共同努力，我园的安全工作取得了较好的成效。现将一年来我园的安全工作总结如下： 　　一、认真学习各类安全相关文件，对教师开展安全知识教育培训，提高教师的安全意识 　　我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。 　　二、严格执行各项安全制度，并认真落实，责任到人 　　1、安全工作领导小组工作认真得力。 　　为了把安全工作落到实处，我园的安全工作领导小组，定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保了幼儿的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。 　　2、严格执行接送、交接班制度和门卫制度，对幼儿入、离园严格管理。 　　为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违反规定随意接送幼儿，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。 　　3、严格执行医务室安全制度，加强对药品的管理。 　　对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品（如灭害灵、灭鼠药、消毒药等），单独存放，妥善保管。严禁无关人员进入卫生室和药品间。 　　三、通过形式多样的安全教育活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，真正保证了幼儿的安全 　　各种安全教育活动在 　　幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，帮助幼儿懂得了自我保护的简单知识和方法。 　　1、让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。 　　2、在活动过程中经常提示幼儿注意安全。如小心触电、当心危险，上下楼梯慢慢走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。 　　3、开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。今年十一月九日，我们还带幼儿参观消防队，看演习，请消防队员给幼儿介绍火灾形成的原因，消防车的作用，灭火器的使用注意事项。 　　一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能力明显加强。 　　一年来，我园严格的执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在工作的重中之中，对安全工作尽职尽责，各项安全措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何一起安全事故。在下一年的安全工作中，我们一定要继续发扬本年度安全工作的优点，改进不足之处，使来年的安全工作更上一层楼。 　　幼儿园安全教育年度工作总结 篇5 　　回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。严格按照学期初制定的安全计划开展，本学期无一例安全事故。现将总结如下： 　　一、具体目标 　　1、进一步完善安全制定，健全安全工作责任制，使之认真落实。 　　2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。 　　3、强化安全教育，提高防范技能。开展安全教育活动和安全预案演练，使幼儿交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。 　　4、加强卫生消毒工作，预防手足口病发生。 　　5、杜绝一切安全事故和责任事故发生。 　　二、家园同心，安全教育事半功倍 　　站在教育立场上，家长的愿望和教师的教育目标是一致的，家长和老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康和谐的发展。有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。 　　三、具体措施 　　（一）、加强教育增强素质 　　1、加强幼儿园安全教育，增强幼儿的自护自救的能力。安全教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要根据幼儿园周围和幼儿的特点对幼儿园存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。增强幼儿安全防护的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取所学知识保护自己。 　　2、要教育教师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。 　　（二）、抓住重点确保安全 　　1、、规范教育教学行为，消除安全隐患。规范幼儿园和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚幼儿，绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。 　　2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。幼儿园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产安全，我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展园内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。共同做好维护幼儿园安全和校园周边环境整治工作，确保幼儿园的良好育人环境。 　　3、定期检查各种不安全因素，做到早发现、早处理。把各种危害治安和安全方面的问题，解决在萌芽状态。 　　4、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检查，发现问题及时处理，确保幼儿园师生安全。 　　（三）、继续加强对幼儿的安全教育 　　1、加强幼儿的入园、离园管理； 　　2、各班教师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为安全教育的主要内容； 　　3、各班教师要通过安全方面的儿歌、安全课等加强对幼儿的安全教育。 　　4、定期开好接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车教师会议，加强安全教育，签订好安全责任状。 　　5、全体教师要把对幼儿的安全教育做深、做细，各班教师要备好安全课、上好安全课，要时刻绷紧安全这根弦，把不安全因素消灭在萌芽之中，确保幼儿园的工作安全、正常运行。 　　幼儿园安全教育年度工作总结 篇6 　　我园根据省、市安全工作会议的精神和市领导对安全工作的重要批示，紧紧围绕本年度的教育局安全工作要点。结合幼儿园的工作实际，坚持预防为主的方针，立足防范深入整治，强化监管，狠抓落实，坚决杜绝安全责任事故的发生。特总结如下： 　　一、消防安全教育工作 　　我园大、中班一直在对幼儿进行消防安全教育。主要包括： 　　1、要让幼儿懂得玩火的危险性。 　　2、让幼儿掌握简单的自救机能。 　　3、带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。我园的消防安全对幼儿的教育还引起了电视台的关注，并录制入《社会方圆》栏目中。 　　二、食品卫生安全教育 　　幼儿园的孩子们大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中。因而容易因引发不安全隐患或食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒、有害物质的情况更是多种多样的。如幼儿园放的老鼠药等。因此，我园的教师在平时的教育工作中教育幼儿不随便捡食不明物质。 　　三、注意外来人员的出入 　　幼儿园教师大多是女同志，孩子们小，所以在幼儿园的"第一道防线收发室作好预防工作。首先了解外来人员的身份、目的，并让其登记。 　　幼儿园安全教育年度工作总结 篇7 　　本园以上级安全部门为指导，以幼教中心工作重点为依据，一学期来，以加强防范，安全第一为工作目标，呵护孩子健康成长。现总结如下： 　　一、加强组织领导，提高安全防范认识。 　　幼儿园成立了安全工作领导小组，严密安全管理措施，统筹规划幼儿园安全工作。按照园长主管，岗位负责的原则，与各条线逐级签订《安全管理责任书》，明确本职岗位的责任范围和工作要求。幼儿园对安全工作有计划、有总结、有检查、有考核。定期对全体教职工进行安全教育，及时传达上级精神，加强安全工作。 　　二、落实各岗位安全制度，细化安全保育工作。 　　1、幼儿园与沿江物业公司签订合同，门卫聘用正规保安4名，严把大门，加强巡逻，确保园内安全。保安公司与幼儿园共同加强对保安人员的考核培训，增强保安的安全意识，提高他们的业务能力。保安人员能加强门卫登记制度，严格执行外来车辆、外来人员的管理制度。幼儿园建立了应急管理队伍，并能快速反应，安全保卫人员配备数量充足，责任明确到位，通讯、防暴器材配置到位，能满足保障应急需要，幼儿园保安、保健老师等相关人员应对突发事件的专业技能比较熟练。学校实行封闭式管理。 　　2、加强校园安全隐患排查整改。全体在岗人员每天对幼儿园所有设施、设备进行全面检查，如日常维修检查、校园及周边环境的检查、大型玩具的检查等等，及时排查安全隐患，及时维修整改。经常检查水、电、天然气，做到防患于未然。保教人员在组织幼儿活动时，无论是集体活动、分散游戏，还是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，防范于未然，一旦发现不安全因素，及时加以引导，有效地防止了事故的发生。 　　3、加强校园周边环境的检查。校园南河边经常有大型集卡计划停靠，门卫保安加强巡视，及时发现，及时驱赶。开学初就向家长发送短信，告知他们接送孩子时电瓶车、汽车的停靠秩序，维护校门口的正常秩序。新区还在南河边造了公共厕所，闲杂人员在校园周边逗留，保安加强观察，确保安全。 　　4、加强卫生保育工作，严防常见病与传染病。后勤人员明确自己的卫生包干区，保持校园洁净。护导队伍每天加强孩子上下学的护导。保健老师加强每天的晨检，晨检记录详细，对晨检中发现带危险品的幼儿，及时告知家长，妥善处理；对晨检中发现身体不适的孩子，及时与家长沟通，尽早采取防控措施。平时严格按照《省幼托机构常用物品消毒制度》中的有关规定，对各类用品和物品进行消毒。积极配合防疫部门做好预防接种工作。经过一学期的努力，全园基本没发生过传染病，只有每班1名孩子发生了轻微的结膜炎，随后加强管理，消毒等措施到位，没发生传染，每班的出勤率均较高。 　　5、常抓食品安全工作，促进师生健康。食品供应商是教育局统一招标的，食品供应虽然是大公司定点配送，但食品验收人员还是严格把关，发现问题及时处理，确保优质食材进食堂。以严格的管理制度、考核制度约束从业人员严格执行规范的操作程序。因此，食堂在接受太仓市卫生监督所的检查中得分较高。 　　6、加强技防建设。幼儿园工程建设中没设计安装应急按钮，园部多次向新区政府反映争取，终于在门卫布线安装。在教育局的关心下，暑假在围墙上安装电子脉冲报警系统，既解决了周界主机在新区四小的问题，又提升了幼儿园的技防管理水平。 　　三、结合主题活动，增强幼儿与家长的安全意识。 　　1、主题教育活动。结合课程主题与日常生活向孩子进行安全教育，例：《玩具不能塞耳朵》、《过马路、上下楼梯、上厕所的安全》、《独自不到河边玩、独自不能玩有危险的游戏》、《吃东西时注意安全》、《哪些东西会刮伤我们》、《下雨天的安全》等，在暑假到来之前，各班开展一次《如何安全过假》的教育活动。保健老师每月组织孩子上安全卫生课，提高幼儿的自我保护能力。 　　2、把安全教育融入常规教育中。安全教育成为教师随机教育的重要内容，结合幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的及时提醒教育。孩子在老师的教育下形成了良好的常规习惯，各班形成有序、和谐的班风，有效地杜绝了一些隐性的不安全因素。 　　3、安全演练。组织小班孩子开展了一次安全疏散演练，通过演练让幼儿掌握了在发生地震、火灾时保护自己的方法，知道了如何在人多拥挤的情况下怎样在老师的组织下快速撤离的方法。 　　4、多次向家长发送安全教育信息。利用家校网，多次向家长发放安全教育信息。专门印发《春季孩子安全教育告家长书》、《预防溺水告家长书》、《暑期安全告家长书》发放给家长。期末还与每位孩子的家长签订了《假期安全承诺书》。家园合作，共同呵护孩子健康成长。 　　经过全体教职工的共同努力，一学期中，校园内无发生任何安全事故，孩子们在安全温馨的环境中快乐成长！

　　情志病是因七情而致的脏腑阴阳气血失调的一种疾病，包括癫狂、百合病、脏躁、郁证、不寐等。如不及时诊治，常可罹患他种疾病。现代研究证实，几乎所有的疾病都与社会心理因素关，其中就有精神因素。颜德馨教授尊古训、师前贤，在长期的临床实践中不断发挥，治疗情志多从痰瘀郁论治，效果显著，现整理如下。　　探病源 立论多宗 痰 瘀 郁　　祖国医学认为情志病是情志刺激即七情内伤而成。如过于强烈的精神刺激成持久的不良因素超过了人体的调节的范围，就会造成气机逆乱，气血失调，成为疾病。痰、瘀、郁是脏腑内伤而造成的病理结果。颜师认为，痰即人身之津液，痰的产生，首先责在正气不足，脏腑功能失调，其中以肺、肾、脾最关重要。若一脏失调，则可相互影响，导致水液潴留。情志因素亦然，所求不遂，情志抑郁，暴怒气逆，影响气机升降出入，致使津液潴留，凝聚于所虚之处，内伏于脏腑经络、隐僻空隙之间，溢于肌肤筋骨，皮裹膜外，上逆于头脑巅顶，下注足胫，无处不到，日积月累，遂成顽疾怪症及种种情志变化。所以气滞、气虚和寒热失常，均是形成痰的重要因素。　　瘀血是指瘀积不行，污秽不洁和已离经脉的血液，以及久病影响到经络时所出现的病变。瘀血是外伤，出血、气虚、气滞、寒凝、热郁等导致的病理结果，又是引起许多疾病的致病因素。《素问·调经论》说：“五脏之道皆出于经隧，以行血气，血气不和，百病乃变化而生。”七情五志失调可以造成瘀血内阻，情志不遂则气机郁滞，气滞则血亦滞，故能致瘀。正如《灵枢·百病始生篇》所说：“若内伤于忧怒，则气上逆，气上逆则六输不通，温气不行，凝血蕴裹而不散，津液涩滞著而不去。”正说明情志不调，气机不舒，初病气分，延久及血，血凝成瘀。　　颜师常谓百病无不由于气者，气机阻滞则成郁。郁有广义和狭义之分。广义之郁，包括外邪、情志等因素所致的郁，狭义之郁是专指以情志不畅为病因。以气机郁滞为病变的郁，即情志之郁。情志因素是郁证的致病原因，但情志因素是否造成郁证，除以精神刺激的强度及持续时间的久暂有关外，也与机体本身的状况有密切的关系。《杂病源流犀烛·诸变源流》说：“诸郁，脏气病也，其原本于思虑过深，更兼脏气弱，致六郁之病生焉”。郁证的病因是情志内伤，病理变化与心肝脾有密切关系，郁证初病体实，病变以气滞为主，常兼血瘀、化火、痰结、食滞多属实证，经久愈则由实转虚，随其影响的脏腑及损耗气血阴阳的不同，而形成心脾肝肾亏虚的不同病变，患者大多有忧愁、焦虑、悲哀、恐惧等情志内伤的病史，其发生主要为肝失疏泄、脾失健运、心失所养。　　痰、瘀、郁之间相互交杂，互为因果。颜师认为痰与瘀血关系最为密切。凡体内任何组织在病理发展过程中所产生的非正常体液统称为痰，其乃生化之本。张景岳说：“痰即人身之津液，无非水谷之所化，此痰亦既化之物，而非不化之属也。但化得其正，则形体强，荣卫充，而痰涎本皆血气，若化失其正，则脏腑病、津液败，而血气皆痰涎”。故素有痰瘀同源之说，怪病多痰，怪病多瘀也常为指导临床辨证论治的法则。痰与郁的关系也颇密切。《直指方》云：“气结则生痰，痰盛则气愈结。”郁证是由于情志抑郁，气机郁滞所引起疾病的总称。凡因情志不舒，气郁不伸而致血滞、痰结、食积、火郁乃致脏腑不和等引起种种痰病均属之，其范围非常之广。王安道说：“凡病之起，多由于郁，郁者，滞而不通之义。”朱丹溪创立六郁学说，试观六郁中的血郁与血瘀在病机上是相同的，只是在病名上略有区分而已。痰瘀郁均可以用气来贯通，痰之为物，随气升降，无处不到，气滞可成痰。又因气为血师，气行则血行，气滞则血瘀，气虚则血少，气止血亦停。另外郁病虽多，皆因气不周流而成，故气滞又可成郁。颜师独具慧眼，从此三者论治情志病，常应手而效。　　探病位 重在心肝兼胆腑　　《内经》云：“心为君主之宫，主明则下安”。情志病的病位，首先在心。在生理情况下，心神正常，五脏六腑就能在心神的主导之下协调进行活动，心神不仅主导脏腑的生理活动、也主导人的意识、思维、情感、行为等精神活动，如病理因素扰及心神，影响了心神行使主导精神活动的机能，就会出现各种神志异常的症状，若神不守舍出现失眠多梦、夜游等症，若心神不安出现心烦懊侬，情感多变，若心神惑乱可出现精神恍惚、神绪不宁、易惊、悲忧喜哭、喜怒无常，时时欠伸，甚则痴呆或神昏，或癫或狂。但五脏相关常见病本于他脏而间接影响心神。故《内经》“五神藏”之说，即所谓“心藏神”、“肝藏魂”、“肺藏魄”、“脾藏意”、“肾藏志”，神、魂、魄、意、志都属于精神活动的范畴，所以，五脏有病，都可以出现神志症状。颜师除了以“心为五脏六腑之大主，而总称魂魄，兼赅意志，为主体思想外，十分注重于肝胆。因肝为刚脏，体阴而用阳，易动而难静，且喜条达，恶抑郁。若情志不畅，肝木失其条达之性，肝气自郁于本经，可见胁肋胀痛或窜痛，胸闷不舒，或咽部有阻塞感，上冲于心可有热厥心痛，上冲于肺，肺气不得下降，可有气喘不平、呛咳、乘脾可有脘腹胀痛、乘胃、胃失和降可有脘痛呕酸，而且气有馀便是火，素为肝郁之体，可有实火，症见目赤颧红，痉厥狂躁，淋闭疮疡，善饥烦渴，脉弦劲有力。郁火症见寒热往来，乳房结核，颈生瘰，脉郁结不扬。若素为阴虚之体又可见颧红骨蒸，不寐烦躁，头面烘热，脉弦细数，重按无力的虚火之症，火旺又能生风，初起上犯巅顶，可见头目晕眩、耳鸣、旁走四肢经络可见肢体麻木等。证状纷繁，不一而足。胆又称奇恒之府，与肝相表裹，其位居中中枢而职司疏泄，疏泄功能主要是调畅气机，胆主少阳，少阳为枢、气机的升降出入都须通过为枢之少阳才能完成，故胆具有通达上下，在乎中和而生化万物的功能，宫居中正主裁决断，胆在人体思维活动中心占有相当重要的位置，人的思维活动是通过精、神、魂、魄、意、志、思、智、虑等各个环节来完成，而以心为主导，其中肝主谋虑，司疏泄有较大影响，但还要通过秉刚果之气，直而不疑之胆进行控制和调节，故有“胆主决断”之说。因足少阳胆经多气少血，故胆腑病变多在气分，临床上一般将胆病每见痰液交结之症，胆实热证的表现有胸胁胀痛，心烦懊侬，狂燥少寐，口苦咽干、头痛、目赤目黄。胆气虚寒证表现有善畏易惊，入夜难眠，眩晕目花，关节酸痛等。在临床上，情志病但见一脏之证者鲜有之，所以，在辨证论治中抓住“心肝”为中心环节外，但对胆，这一较为特殊的脏，也不应忽视，这样才能纷杂的诸多症状中，辨明病位，更好地运用治法。　　论治法 调气活血养心神　　颜师对“百病皆生于气”、“气为百病之长”之说颇为赞赏。认为“气”之与病密切攸关，因五脏六腑，非气不生，神静则宁，情动则乱，气虚、气实、气滞等均可导致疾病，气滞而致血瘀乃是郁证的病机，故平衡气之升降出入，调畅气机是治疗情志病的主要治则，逍遥散是常用之方，本方由四逆散加减而成，根据《内经》“木郁者达之”原则，先顺其条达之性，开其郁遏之气，非养营血而健脾土，以柴胡疏肝解郁，归、芍和营补血养肝，茯苓、白术、炙草健脾补中，再加薄荷以增解郁之功，若气郁化火，再宗经旨：“火郁者发之”加丹皮、山栀以发散之。情志病变，罹肝传脾，也可直接罹肺为害。《内经》曰：“诸气愤郁，皆属于肺”。脾为生痰之源，肺为贮痰之器，七情内伤，脾胃运化失常，酿成痰湿，如见肝胆郁热而痰气内伤、心气不足而心神浮越，颜师撷《伤寒论》柴胡加龙骨牡蛎汤以疏解肝胆郁热，益气养心敛神。若取化瘀法效欠佳时，改用本方常有较为满意的疗效。方中有柴胡、黄苓、桂枝、茯苓、半夏、大黄、铅丹、姜枣、龙骨、牡蛎、人参等12味药物组成。其中柴、苓、大黄解肝胆郁热，参枣、龙牡、铅丹益气、敛神、镇惊，桂枝、半夏、生姜化痰利湿。因铅丹有毒，且对肠胃道有刺激，常以镇逆气、除痰涎，通躁结生代赭石代之，临床上凡属肝胆郁热，痰气内扰之情志病，包括不寐、脏躁、痛证、癫狂，及老年性痴呆，脑动脉硬化，只要辨证准确，常能收到很好的效果。此外见痰内扰，神不守舍，可用黄连温胆汤清心祛痰。礞石滚痰丸泄热涤痰，白金丸解郁化痰。如痰火较盛，心烦易怒，舌红脉数，可用除痰降火汤，此方即温加珍珠母、夜交藤、山栀、龙胆草，疗效亦佳。　　“血百病之胎”，是指百病与“血”有关。《医学准绳》指出：“百病由污血者多”情志病日久，必有瘀血阻滞，这也就是颜师“久病必有瘀”之观点。治法上提出活血化瘀。正如《素问·至真要大论》云：“谨守病机，疏其血气，令其条达而致和平”。活血化瘀能整气血平衡以俾阴阳之通。王清任说：“治病之要诀，在明白气血”。颜师在情志病的运用中常用疏肝化瘀或清热化瘀之法，血府逐瘀汤为代表方。以桃红四物汤活血化瘀，四逆散疏肝理气，加桔梗使气机上升，牛膝导血瘀下泄，，适合于一切气滞血瘀造成的痛证，尤对肝郁日久，经疏肝法无效者投之每能奏功。如因情志不畅，肝失疏泄，久之凝滞脑气，神明受忧而出现烦扰不安，夜不能寐，甚至彻底夜不寐可服之，并加磁朱丸吞服，且磁朱丸能通络安神，故对女性经闭者有通经之功，效果更佳。如因瘀而成癫狂者，出现语无伦次，不避亲疏，神志失常用癫狂梦醒汤，行气祛瘀醒神，也可用桃核承气汤，泄热逐痰宁心。古时有以桃花治愈癫狂的记载，因桃花利宿水痰饮积滞，治风狂。　　《内经》云：“心者，五脏六腑之大主也…故悲哀愁扰则心动，心动则五脏六腑皆摇”。七情所伤，虽分五脏，但必归于心，各种情志刺激，在影响本脏的同时，都会影响心的功能。所以，养心安神之法也常用，柏子养心汤、归脾汤是代表方。两方均有枣仁、柏子仁、合欢花等养心之品以宁神定志。颜师常喜归脾汤加入黄连一味苦寒入心，屡试屡验，如因脏液枯燥而发为脏躁者，又取甘麦大枣汤、百合汤等养心液，安心神。此外情志病的调摄也很重要。颜师常谓，此病全在病者移情易性，疾病痊愈虽离不开药物的作用，但怡悦心志，开怀静养的精神调摄更是康复的关键。正如叶天士所云：“用药乃片时之效，欲得久安，以怡悦心志为要旨耳”。诚哉斯言。

如果是被雇佣的，车子是别人的，那是工资性收入如果车子是自己的，接一单跑一单就是劳务性收入货车是动产，不动产只有房子

意识形态，哲学范畴词汇，是指一种观念的集合。也可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。意识形态不是人脑中固有的，而是源于社会而存在。人的意识形态受思维能力、环境、信息（教育、宣传）、价值取向等因素影响。不同的意识形态，对同一种事物的理解、认知也不同。出自《意识形态原理》。中国历史上占统治地位的意识形态最有代表性的是三个：封建主义、三民主义、社会主义。西方占统治地位的意识形态最突出的可以举出六个：古希腊罗马时的帝国思想（城邦建立以后）、神学、人文主义、理性主义、资本主义、社会主义。就是在十九和二十世纪，西方出现了成千上万个“主义”，多在一般精神文化和艺术层面上，少有在意识形态层次上的“主义”，这是为其与社会结构、政治体制等关系所决定的，并非谁想出个“主义”就能达到意识形态层次的，非理性主义、结构主义、“西方马克思主义”者的有些“主义”，也如此。意识形态的构成要素1、上层建筑意识形态体现政权关系和权力关系的方式是多种多样的，有引导、指导、疏导、监督、打击、破坏、消灭等方式。意识形态对于精神界拥护其所属的上层建筑及其政权和权力关系的精神探索工作者，多采用引导、指导的方式，燃起其创造热情，为扩充和深化意识形态服务；对于可以团结并暂时并非同一战线的精神工作者，则采用疏导的方式。2、基本精神意识形态内涵构成的另一方面，是其精神形式自身范围内的基本精神。这是与政治上层建筑有联系、又大为不同的、有其特殊性的一个方面。意识形态作为上层建筑的精神形式，具有十分广泛的内容和众多的门类，规定其精神实质不仅要有相应的广泛性，也要有高度的集中性。3、反意识形态反意识形态的社会层次具有特定的意义。它也有一种鲜明的、坚定的意识形态，但并非正统的，而是反正统的。正统的是指社会结构中占居统治地位的并被认为是正确的正宗的意识形态，反对这种占统治地位的被视为正确的正宗的意识形态的一般属反意识形态之列。以上内容参考百度百科-意识形态

　　五种能力 　　1．合理利用与支配等资源的能力。时间、资金、设备、人力等。 　　2．处理人际关系的能力。诚心为顾客服务并使之满意；坚持以理服人并积极提出建议；能与背景不同的人共事等。 　　3、获取信息并利用信息的能力。获取信息和评估、分析与传播信息，使用计算机处理信息。 　　4．综合与系统分析能力。理解社会体系及技术体系，辨别趋势，能对现行体系提出修改建议或设计替代的新体系。 　　5、运用特种技术的能力。选出适用的技术及设备，理解并掌握操作设备的手段、程序等。 　　三种素质： 　　1．基本技能。阅读能力、书写能力、口头表达能力、数学运用能力、倾听能力。 　　2．思维能力。创造性思维，能有新想法；考虑各项因素以作出最佳决定；发现并解决问题；根据符号、图象进行思维分析等。 　　3、个人品质。有责任感，敬业精神；自重，有自信心；有社会责任感，集体责任感；自律，能正确评价自己，有自制力；正直、诚实、遵守社会道德行为准则。

　　目前高端服务业没有一个准确的定义，其统计口径大相径庭。但我们认为，高端服务业通常指智力化、资本化、专业化、效率化的服务业，其研究领域包括以下17大类：科技、教育、总部经济、金融、三四方物流、休闲旅游业、医疗保健、文化娱乐、咨询信息、创意设计、节庆、展会、IT资讯、订单采购、商务活动、企业服务业（智力资本、商务活动）、专业中介等。　　由于各国统计口径不同，对高端服务业的解释是有区别的。相对统一的意见是：除了直接的工农业的生产制造部分，产品买卖以及物流运输外，高端服务业已经济的皇冠、发展的动力源和火车头。并且具有高智、高效、高资（本）、高收（益）、高时（尚）“五高”的特征。　　现代服务业是在工业比较发达的阶段产生的，主要是依托于信息技术和现代管理理念发展起来的，是信息技术与服务产业结合的产物。具体包括两类：一类是直接因信息化及其他科学技术的发展而产生的新兴服务业形态，如计算机和软件服务、移动通信服务、信息咨询服务、健康产业、生态产业、教育培训、会议展览、国际商务、现代物流业等；另一类是通过应用信息技术，从传统服务业改造和衍生而来的服务业形态，如银行、证券、信托、保险、租赁等现代金融业，建筑、装饰、物业等房地产业，会计、审计、评估、法律服务等中介服务业等。它们通过其各种服务功能，有机联结社会生产、分配和消费诸环节，加快人流、物流、信息流和资金流的运转。　　从广义上来看，现代服务业是一种现代化、信息化意义上的服务业，是指在一国或地区的产业结构中基于新兴服务业成长壮大和传统服务业改造升级而形成的新型服务业体系，体现为整个服务业在国民经济和就业人口中的重要地位以及服务业的高度信息化水平等方面，具有高人力资本含量、高技术含量、高附加值“三高”特征，发展上呈现新技术、新业态、新方式“三新”态势，具有资源消耗少、环境污染少的优点，是地区综合竞争力和现代化水平的重要标志。

贷款业务员应该具备的能力和注意事项：x0dx0ax0dx0a　　1. 较强的专业知识，业务技能x0dx0a　　在办理信贷业务的过程中，必须牢牢把握住以下五个要点：1审好证照，2选准文本，3填妥内容，4把住签章，5理顺程序。x0dx0a　　2.丰富的相关知识x0dx0a　　一个合格的、称职的信贷员，除了具有娴熟的专业理论和专业知识，熟练的操作技能外，还应具有丰富的相关知识，才能更有利于信用工作的顺利开展。x0dx0a　　3.应具备人际交往能力x0dx0a　　对客户的性格、情绪、需要等有敏锐的直觉和认知;对人际压力有良好的承受力和应对能力，能够针对不同情境和不同交往对象，灵活使用多种人际交往技巧和方式;能够在与客户交往的时候表现出对客户的理解、关心;有较强的情绪控制能力，在为企业争取权益的过程中，能屈能伸,能够承受较大的心理压力。x0dx0a　　4. 观察和判断能力x0dx0a　　是指能够通过客户的言谈举止以及社会关系观察其品质;判断客观;善于察言观色;多方收集信息，准确验证自己的判断。贷款能否及时清还，在很大程度上取决于客户的还款意愿，而还款意愿又在很大程度上取决于客户的人品，因此在贷款发放前，要重点考察客户的人品。一笔贷款从申请到发放一般不会超过一周，在这短短的时间里，信贷员要及时准确地把握客户的性格和人品。x0dx0a　　5. 抗压能力x0dx0a　　小企业信贷员都有较大的业绩压力，因此需要信贷员保持良好和积极的心态，能够克服困难并及时调整情绪，保持足够的信心。特别是遇到逾期不还款的客户，就得更需要耐心和忍的精神，也要有良好的抗压能力，如果没有触及到人格底线，对于对方的无理、侮辱等语言攻击，都要视而不见、充耳不闻。实在不行，就只有对非常人，使用非常手段。x0dx0a　　6. 有头脑x0dx0a　　信贷员要有一定的头脑，善于分析、思考问题。在信贷管理工作中，有些企业可能会为了自己的利益而粉饰财务报表，掩盖真实的财务状况和经营成果。这时信贷员就要运用自己所掌握的知识对其进行识别、分析，并且发现问题，进而对企业的经营情况有一个正确、全面的了解。如果不能清楚的了解客户企业的运营状况，贸然贷款，最后追不回贷款，会给本公司带来很大的风险。

学校 安全 教育 工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们用心与市公安、卫生等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，一起来看看2022年学校安全教育工作 个人 总结 范文 5篇精选，欢迎查阅! ↓↓↓点击获取更多“学校安全教育 工作总结 ”相关内容↓↓↓ ● 学校安全教育工作总结范文 ● ● 学校安全教育工作总结范文五篇 ● ● 安全教育 教学工作总结 ● ● 校园安全工作总结5篇 ● ● 学校安全教育教学工作总结 ● 学校安全教育工作个人总结1 安全稳定工作，是班级顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的班级，班级的各项工作都无法正常进行。为此我班以对家长和学生高度负责的精神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。现将我班安全教育工作作如下总结： 一、抓安全工作 措施 得力，成效显著。 我班对安全教育工作十分重视，常抓不懈。一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。每学期的开学要讲安全;放归宿假、寒暑假时，在给家长一封信也强调安全;同时加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、电视、广播宣传安全常识;利用班会讲安全。二是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次对教室、寝室、学生活动场所的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开头、灯头及时更换。三是明确职责、建立规章，狠抓落实。班上发动同学个个参与，按区域划分了职责，对教室、寝室、学生经常聚集的场所等易发生火灾事故的部位，都明确了职责人。 二、扎实落实安全防范职责制。 本学期我班组成由班主任、科任教师、学生干部参加的安全检查组，对全班各寝室进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对易燃易爆、管制刀具、钢条等危险品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题及时进行了处理和 报告 、加以整改。我们还进一步明确了各寝室长安全职责，定期培训、规定职责。 我班把维护安全稳定作为经常性工作来抓。一是强化管理，提高职责意识。成立了安全工作班级管理小组，构成安全信息报告工作网络。进一步深化了"职责重于泰山"的安全工作意识。二是加强教育，健全制度，落实安全稳定职责制。为此，我加强了学生日常法制教育和安全教育。定期对学生进行法制教育和校规校纪教育，把安全教育贯穿到教育教学各项活动中，强化了学生安全防范意识。。三是加大督导检查工作，加大整改措施。 总之，我班安全教育工作坚持了安全第一，预防为主、防治结合、重在教育的方针，做到了组织落实、教育及时、管理到位。一期来，学生没有发生过安全事故，保证了我班正常的教育教学秩序。 学校安全教育工作个人总结2 一、指导思想： 安全是人们生存的基本保证，小学生是祖国的花朵、是人类的期望。小学安全教育工作的好坏，关系到小学生能否安全、健康地成长，关系到广大群众的切身利益，关系到社会的稳定，因此，做好青少年的安全教育工作尤其重要。为保证学生能平安地学习、健康地成长，我校结合上级的有关精神，以“三个现代”为依据，以安全育人为宗旨，重视对小学生的保护，认真做好我校的安全教育和防范工作。 二、具体做法： 1、领导重视。明确安全教育是学校的一项重要工作，利用周一的例会，对教师进一步加强理论认识，落实有关成员和各项工作和措施，使到有人抓、有人管。 2、整顿校内及周边存在的隐患。组织校安全领导小组，进一步检查校内存在的隐患问题，并按上级的要求，配备好ABC干粉灭火器，清除学校存在的隐患，如课室、电脑室的电缆存在的隐患，及时得到解决，导绝意外的发生。 4、利用晨会对学生加强安全教育。透过典型事例来教育学生，使学生明确安全是人生生存的基本保证。并不允许学生参加有危险性的游戏活动，也不允许到护城河边及铁路两边玩耍，并组成了监督小队，以杜绝此类事件的发生。 5、组织各班利用班会进行全面的安全教育，使各班构成良好的共识，并利用这个主题来促班风工作建设，表扬先进，及时总结。 6、发挥班级墙报作用。我班特设一期安全教育墙报，主要从学校安全、家庭安全、户外安全、人身安全等方面阐述了遇到危险、遇到突发事件，应如何处理，如何采取应急防范措施，透过这个窗口式的作用，使到我班学生较好地掌握 安全知识 ，确保学生安全健康地成长。 透过各种形式活动，进一步增强我班全体学生的感性认识，也使到安全工作逐步完善，让每一个学生都认识到安全的重要性。我会将此工作长抓不懈，确保每一个孩子的健康成长。 学校安全教育工作个人总结3 本学期，我校安全工作在各级部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，透过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护潜力;透过齐抓共管，营造了全校师生关心和学生家长支持的学校安全工作局面，从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。现将本学年安全教育工作总结如下： 一、领导重视措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校行政直接抓，各年级班主任具体抓。 二、制度保证措施到位 1、签订职责书。学校与班主任签订职责书，职责明确。 2、不断完善学校安全保卫工作 规章制度 。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度。严禁组织学生从事不贴合国家有关规定的危险性活动，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的 社会实践 活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 3、学校建立事故处置领导小组，并制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们用心与市公安、卫生等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校透过主题班会、国旗下的讲话、 黑板报 、宣传栏等方式，经常性地对学生开展安全教育。 1、学校以“校园安全”为主题，组织学习安全教育工 作文 件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，透过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防 体育运动 伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴 标语 等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。 3、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查资料之一。并定期对学校校舍进行全面的安全检查。 五、存在的主要问题和下步的打算 我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。 1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，透过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良 文化 对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书也随时随地影响着少年 儿童 的身心健康发展。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活 经验 。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范潜力低，大大增加了学校安全工作的难度。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。 综上所述，我校安全教育工作在上级部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，虽取得了不错的成效，但安全工作任重道远，我校将在以后的教育教学工作中，一如既往，常抓不懈，使我校安全教育工作更上一个新台阶。 学校安全教育工作个人总结4 班级安全教育是学校整体安全系统工作的基础工程，要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用，就务必切实抓好班级安全工作，实现班级安全教育的“三结合”，构成班级整体育人优势。 一、班主任是实现班级安全教育“三结合”的中枢。 班级安全工作是透过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。班主任是组织和发挥班级各方面教育力量，实现安全目标，做好班级安全工作，构成班级整体育人优势的核心力量。班主任是班级管理的组织者和领导者，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校教育、 家庭教育 、社会教育的桥梁。在具体实践中，班主任务必做到一要制定班级安全工作目标，与其他教育力量构成共识。二要落实班级安全教育的资料，这是实现班级安全工作目标的保证。三要强化班级安全教育的过程管理，这是实现班级安全目标，使教育力量构成合力，增强实效的关键。 二、只有实现“三结合”，才能构成班级安全教育合力。 班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。要实现班级安全工作目标，班主任务必与各科教学、班队活动、家庭教育相结合，构成教育合力。 (一)与任课教师的学科教学结合 科任教师是班级安全教育工作的重要力量，班级安全教育工作主要透过科任教师把握学科特点，延伸教材内涵，拓展学生知识视野，从而到达科学、稳定和潜移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安全教育为已任;二是要在教学中认真探索安全教育的最佳结合点，不断改善结合的形式和 方法 ，把安全教育与学科的教学结合落到实处;三是要加强班主任和科任教师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增强安全育人的效果。 (二)与班队活动相结合。 班主任、少先队辅导员要充分发挥班群众和少先队组织作用，开展好“自主性教育”活动，让学生在活动中自我认识，自我体验，自我感悟，自我教育。要做好这一结合，一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育，如庆祝“六一” 儿童节 过程中，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》等法规中的有关资料，有目的地编排一些节目，让学生在看演出过程中受到教育和启迪。二要开展主题性教育活动与经常性训练相结合，如主题活动：“珍爱生命、远离”签名活动，“逃生自救演练”、“学校是我家，平安靠大家”征文活动等;经常性训练：每期组织一项“雏鹰争章”活动，举行一次“消防知识” 手抄报 比赛，办一期“用电常识”黑板报等。 (三)与家庭教育相结合 学生家长的影响和教育的效力是构成学生理解班级教育的基础。家长的教育作用，不仅仅直接影响其学生本人，而且还影响到班级整体面貌和教育效果，因此班级安全教育务必与家庭教育相结合。要做好这一结合，一是建立班级家长委员会，办好家长学校，提高家长的安全育人素养。二是发挥家校联系卡的作用，做好家访工作，主动与家长联系配合，了解学生在家的状况，汇报在校表现，统一教育要求，增强教育针对性和实效性。三是定期举办讲座，有目的地请家长参与，从而端正家长的教育思想，求得家长的合作，共同为学生创造良好的整体育人氛围。 学校安全教育工作个人总结5 上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们务必珍惜。生活中交通安全与我们的关系是十分密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。 生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们就应爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。此刻因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗?我以前就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车唰地一下擦肩而过，我定睛一看，原先是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的飞车，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎样会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。啊我不禁惊叫起来。这不是刚才骑飞车的那个男孩吗，他怎样被车撞了?我听见旁观者议论纷纷，唉!这孩子这可怜啊!刚才不留意撞上了一辆大卡车，连人带车一齐飞了出去。如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……但是，再多的如果也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可此刻只能眼睁睁地看着自我的孩子离去，让父母悲痛万分…… 此刻城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅仅自我要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。 让我们把交通安全这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做礼貌守法的好少年吧! var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1e0527ff43f5dcd963bc29aa7b5223b2"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

祖国六十年的变化 弹指挥间、沧桑巨变，60年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。 六十年来，中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了；火车多次提速，让人们的生活更加便捷；奥运场馆建设，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举！ 六十年里，中国这个拥有13亿人口的文明古国成为了一个和谐的大家庭。1998年，南方特大洪水，淹没了许多楼房，淹没了许多人民，却淹不灭中华儿女的爱心；2007年年底，当春节来临之际，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心；2008年5月，里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝世者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。我相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大大的扶持。炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难！ 六十年来，中国的航天事业迅速发展，中国在历史上刻下了辉煌的一页。2003年，神舟五号发射成功，杨利伟叔叔实现了中华民族的千年飞天梦；2008年，中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月球上去拜访嫦娥和玉兔；同样是2008年，神舟七号升空，翟志刚成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员。中国的科技技术蒸蒸日上，为发展中的中国做出了巨大贡献！ 六十年来，中国建设新农村的脚步越走越快。以前，农村人知识很少，只知道劳作。现在，“活到老，学到老”的理念越来越普遍，连许多老年人都发奋学习。农业不仅用上了力气，同时也充分运用上了智慧。越来越多的农村人上了中学、大学，成为了建设祖国新一代的智囊团；以前，农村生活是吃不好，穿不暖，过的都是苦日子。现在，农村人的经济能力越来越好，纷纷过上了小康生活。手机、彩电、冰箱……这些曾经连想都不敢想的东西，一样样成为了现实。以前，农村给人的印象是又脏又乱。一下雨，小路便成为了“水泥路”，山上杂草丛生，无人问津……现在，一提到农村，人们想到的是清新的空气，美丽的青山绿水……改革开放，让农村展现出了勃勃的生机，让人们的生活过得更加幸福。 我坚信，中国将会迎来更美好的未来 回答人的补充 2009-07-28 16:35 2009年，我们的共和国已经走过了60年的光辉历程。回顾过去，我们豪情满怀；放眼未来，我们信心百倍。 1949年10月1日，第一面五星红旗从北京天安门升起，向全世界宣告中华人民共和国成立了。新中国成立具有伟大的历史意义：第一，表明中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成了国家的主人。中国的历史进入一个新纪元。第二，标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路，开始了向社会主义过渡的新时期。第三，宣告占世界人口近四分之一的大国，冲破了帝国主义的东方战线，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了全世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 一，建国六十年来，社会主义制度已在中国大地上扎根、开花，结出累累硕果。 新中国成立以后，我们建立了工人阶级为领导的以工农联盟为基础的人民民主专政，没收了大官僚垄断资本，通过土地改革，农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，消灭了作为阶级的剥削阶级和剥削制度，实现了生产资料的公有制。这就从根本上铲除了阶级剥削的根源，消灭了人剥削人、人压迫人的社会现象；这是我国历史上最伟大、最深刻的变革。 消灭了剥削，这是社会主义制度最根本的优点，从此全体人民有了共同的根本利益。人民利害相同、休戚与共，每个人的利益都依赖于国家、集体事业的发展。人们在生产中建立起了同志式的协作关系。尽管在人民内部还有矛盾，但这种矛盾是在根本利益一致的基础上的矛盾，是局部的、暂时的，只要正确处理，就不难解决。 在社会主义社会里，由于根本利益一致，因此人们有共同的理想和奋斗目标。把祖国建设成为一个现代化的、高度民主、高度文明的社会主义强国，就是我国人民共同的理想和奋斗目标。它反映了历史发展的必然性，符合我国人民的共同利益。它经过全体人民的奋斗，一定能实现。对于这一点，绝大多数人民群众有着坚强的共同信念，并由此迸发出无穷的力量。 社会主义制度的优越性，决定了我们的生产力能够高速度地向前发展。建国60年来，我们在“一穷二白”的基础上，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，在工业的发展上，我们只用了20多年的时间，就走完了许多资本主义国家半个多世纪走过的路程。我们的农业、交通运输、科学、教育、文化、卫生、体育等事业，都取得了巨大的成就，为实现“四化”创立了可以依靠的前进阵地。我们的社会主义祖国培育了一代又一代新人。我们的朋友遍天下。 社会主义制度在人类历史上是新生的制度，同任何新生事物一样，它还不完善，在成长的过程中不可避免地会遭到挫折，出现反复，但这不是社会主义制度本身的问题。党的十一届三中全会以后，我们有了正确的路线、方针和政策，不断纠正工作中的失误，同时吸收世界各国的进步因素，我们的社会主义制度的优越性正在日益显示出来，它必将成为世界上最好的制度，我们的社会主义祖国必将赶上和超过发达的资本主义国家。 二，改革开放30年来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。 1978年12月在北京召开的中国共产党第十一届三中全会，从根本上扭转了长期占主导地位的“左”倾路线，标志着“以阶级斗争为纲”时代的结束，开启了“以经济建设为中心”，全面改革开放的新时代。从那时以来的30年，中国共产党人和中国人民改革开放的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋斗的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。改革开放不仅使中国这个世界人口最多的文明古国，重新焕发出蓬勃生机，稳定地走上了富裕安康的广阔道路，而且为世界经济发展和人类文明进步做出了重大贡献。改革开放30年，我们创造了一个又一个“中国奇迹”，在民族复兴的伟大道路上走过了辉煌的历程，这是一幅波澜壮阔的历史画卷。 十一届三中全会以来30年，是我们党团结和带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、锐意进取，进行建设中国特色社会主义的历史性创造性活动的30年。我国人民在建国以后取得的重大成就的基础上，取得了新的举世瞩目的巨大成就。30年的改革开放调动了亿万人民的积极性，给中国带来了持续快速的发展。文革中一度濒临崩溃边缘的中国经济，到今天总量已跃居世界第四，进出口总额居世界第三。老百姓从温饱不足到吃饱穿好，不少人还买房买车，到国外旅游。从抗震救灾中，从奥运会和残奥会的成功举办中，从神七飞天太空行走中，我们进一步看到了改革开放的巨大成就。 30年的基本经验告诉我们，改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路。党的十七大报告指出：“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”这一重要论断，高度概括了改革开放的重大理论意义和实践意义。在新的时代条件下，坚定不移地推进改革开放，就是要让社会主义和马克思主义在中国大地上焕发勃勃生机，给人民带来更多福祉，使古老的中华民族大踏步赶上时代前进潮流，实现伟大复兴。 三，新时期最鲜明的特点是改革开放，我们的伟大目标是到建国100年时基本实现现代化。 胡同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中指出：新时期最鲜明的特点是改革开放。党带领人民进行改革开放，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。 胡书记指出：我们的伟大目标是，到我们党成立１００年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到新中国成立１００年时基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 改革开放30年来，我们的党中央及时研究新情况、解决新问题、总结新经验，集中全党全国各族人民智慧，形成了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，制定和作出了指导改革开放和社会主义现代化建设的一整套方针政策和工作部署，成功开辟了中国特色社会主义道路。现在又为我们提出了振奋人心的奋斗目标，只要我们在党的领导下，一代接一代地不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够胜利实现这一宏伟蓝图和奋斗目标。麻烦采纳，谢谢!

量化投资是指通过数量化方式及计算机程序化发出买卖指令，以数学模型替代人为的主观判断，利用计算机技术、大数据等手段作出投资决策的投资方法。

当然包括了

托物言志就是借一件事物来比喻某种事物还有借物喻事的方法相似

情志病是指因七情而致的脏腑阴阳气血失调的一种疾病，包括癫狂、百合病、脏躁、郁证、不寐等。如不及时诊治，常可罹患其他疾病。《医学准绳》指出：“百病由污血者多”情志病日久，必有瘀血阻滞，这也就是颜师“久病必有瘀”之观点。治法上提出活血化瘀。正如《素问·至真要大论》云：“谨守病机，疏其血气，令其条达而致和平”。活血化瘀能整气血平衡以俾阴阳之通。王清任说：“治病之要诀，在明白气血”。颜师在情志病的运用中常用疏肝化瘀或清热化瘀之法，血府逐瘀汤为代表方。疏肝理气，加桔梗使气机上升，牛膝导血瘀下泄，，适合于一切气滞血瘀造成的痛证，尤对肝郁日久，经疏肝法无效者投之每能奏功。如因情志不畅，肝失疏泄，久之凝滞脑气，神明受忧而出现烦扰不安，夜不能寐，甚至彻底夜不寐可服之，如因瘀而成癫狂者，出现语无伦次，不避亲疏，神志失，行气祛瘀醒神，泄热逐痰宁心。古时有以桃花治愈癫狂的记载，因桃花利宿水痰饮积滞，治风狂。

音乐背景是秋天，将秋天比喻成孩子们的成长。《西风的话》是由音乐家黄自创作的一首短歌，歌曲借“西风”之口，简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征，饶有情趣。黄自老师通过歌曲来表现了深秋深邃悠远，余味无穷甚至带点淡淡忧伤的意境。《西风的话》是一首作于二十世纪三十年代的歌曲，廖辅叔作词，黄自作曲。最早收录于30年代中学音乐教材《复兴初级中学音乐教科书》中，歌词的主题是成长或成熟。拟人化的西风看到了儿童的成长，于是想到自然界植物的成熟，就如同秋天是成熟的季节，但春天那繁花似锦的景色，却是再也见不到了。《西风的话》歌词西风的话去年我回去你们刚穿新棉袍今年我来看你们你们变胖又变高你们可记得池里菏花变莲蓬花少不愁没有颜色我把树叶都染红你们可记得池里菏花变莲蓬花少不愁没有颜色我把树叶都染红去年我回去你们刚穿新棉袍今年我来看你们你们变胖又变高你们可记得池里菏花变莲蓬花少不愁没有颜色我把树叶都染红间奏去年我回去你们刚穿新棉袍今年我来看你们你们变胖又变高你们可记得池里菏花变莲蓬花少不愁没有颜色我把树叶都染红你们可记得池里菏花变莲蓬花少不愁没有颜色我把树叶都染红因为是明净的年纪所以我们可以肆意欢笑或哭泣虽然时光一闪就不再回来但那段岁月在我们不断的回想中会是斑斓……送给K，和那简单快乐的时光没有颜色的忧伤总会过去总有一天想要的幸福会在手上何况，彼此都在……

1.保证人类的生存并不断提高人类的生活质量2.化学是一门是实用的学科，它与数学物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。3.化学与其他学科的交叉与渗透，产生了很多边缘学科，如生物化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等等，使得生物、电子、航天、激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展。4.（最重要的一点，也是所有科学学科共有的作用）培养不断进取、发现、探索、好奇的心理，激发人类对理解自然，了解自然的渴望，丰富人的精神世界。你可以简要的回答。

以下是一些含有花的诗句：·五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁 —— 唐朝·李白《将进酒·君不见》·牧童遥指杏花村 —— 唐朝·杜牧《清明》·当窗理云鬓，对镜贴花黄 —— 南北朝·佚名《木兰诗/木兰辞》·感时花溅泪，恨别鸟惊心 —— 唐朝·杜甫《春望》·稻花香里说丰年 —— 宋朝·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》上述只是我提供的一个简略列表，符合的诗句可能还有很多。

第三产业是指除第一、二产业以外的其他行业。第三产业包括：交通运输、仓储和邮政业，信息传输、计算机服务和软件业，批发和零售业，住宿和餐饮业，金融业，房地产业，租赁和商务服务业，科学研究、技术服务和地质勘查业，水利、环境和公共设施管理业，居民服务和其他服务业，教育，卫生、社会保障和社会福利业，文化、体育和娱乐业，公共管理和社会组织，国际组织。 高端服务业通常指智力化、资本化、专业化、效率化的服务业，其研究领域包括以下17大类：科技、教育、总部经济、金融、三四方物流、休闲旅游业、医疗保健、文化娱乐、咨询信息、创意设计、节庆、展会、IT资讯、订单采购、商务活动、企业服务业（智力资本、商务活动）、专业中介等。并且具有高智、高效、高资（本）、高收（益）、高时（尚）“五高”的特征。