狼和小白兔的故事

发私信了，不懂的再问我

　　又要考试了，小白兔的妈妈又开始唠叨：“这次考试，考场很远，路过草地时小心大灰狼；考试时要认真，不要马虎；考试完后，多检查几次……”小白兔耐着性子听完，正准备出门，妈妈又叫住他：“拿上指南针，那草地可大着呢！” 　　小白兔怕妈妈又唠叨起，一溜烟地向考场方向跑去。 　　草地的深处，藏着一只饿坏了的狼。 　　小白兔来到草地，拿起指南针，嘀咕着：“这玩意怎么用啊？” 　　“这是说明书。” 　　“谢谢。”小白兔对莫名其妙突然得到的纸条研究起来。猛然一回头，发现背后有一只张牙舞爪的大灰狼！ 　　小白兔静了一下心，扑向狼，说：“哥啊，救救我吧！”灰狼一脸迷惑。小白兔解释：“哥，你不认得我了吗？我是你三叔的表妹的儿子的表舅的儿子呀！这两天有群妖精追杀我，拉长我的耳朵，剪了我的尾巴和嘴唇，还磨了我的尖！”这样子可怜巴巴的，像真的.一样。 　　大灰狼越听越生气，决心为这位“弟弟”报仇。 　　“他们在哪儿！带我去！” 　　“不用了，就在那边的小树林里。” 　　大灰狼嗖的向树林跑去。小白兔按照说明书，根据指南针来到了考场。正好，试卷刚发下来，小白兔认真地做起来。 　　那头笨笨的饿狼呢？还没到小树林，半路上就饿得晕倒了。 　　小白兔真聪明呀！ 　　这不。最终，小白兔得了第一名。但是考试成绩好，靠得不是聪明的大脑，而是努力地学习。 　　那只灰狼虽然坏，但人家讲义气。醒来之后，还想着为“弟弟”报仇呢。

A：不高兴 B：（摸摸头）那你骂我两句解解气 A：不要 B：给你讲个大灰狼与小白兔的故事吧 A： 嗯 B：（不好意思的掩笑） B：你是要我自己编的还是我网上搜一个（哭笑不得） A：编 B：好 说有一天 孤独的大灰狼饿极了，在森林里到处翻找能吃的东西 只看到不远处有一对白色的小耳朵躲在草地里 大灰狼立马提高警觉，悄悄地摸过去 他慢慢的、蹑手蹑脚的爬过去A：大灰狼叫什么名字啊 B：你想叫啥名呀 A：小东吧 B：哈哈哈哈哈 B：正有此意 A：然后呢 就快接近耳朵的藏身处时 大灰狼的肚子实在是饿扁了，不争气的“咕咕”叫声惊醒了耳朵的主人，一只可爱的小兔子 只见小兔子抬起萌萌的小脑袋，睁着“水汪汪”的大眼睛看了过来，嘴里还在嚼着刚从土里拔出的胡萝卜 不知觉间，大灰狼忘记了自己的猎性，忘记了自己的身份，只一直呆在那里，眼睛里却全是小兔子可爱乖巧的模样 不知是心软了还是被小兔子施了魔法，森林里的这一刻就好像定格住了，记录这美丽的景象 A： 然后呢 B：你想要感动的还是凄美的 A：惨的 B：（哭笑不得）只听得“砰”的一声；森林的这一刻被惊醒，一声枪声打破了现有的平静和安宁 四处奔散的小动物们像喝醉了酒的大汉一般，东一波西一波，却完全乱了阵脚 而被可爱的小白兔吸走了神魂的大灰狼也早已做好了战斗准备 只见他嘴角发出“滋滋”的声音，跃跃欲试般的审视了一下环境四周 龇牙咧齿并没有给与大灰狼太多的勇气，只见他选定了和声音相反的方向飞奔而去，心里也慌张极了 这时候的他没有想起肚子早已饿的发扁；却一直有一件事萦绕在他的脑海中，令他心神慌乱的同时也显得积几分急躁 只见三五步的跨出森林的外围的大灰狼，回头定眼看了一下枪声的来源，不由的心里安稳了一些，然而脑袋却不由得向右转去 在他不到两百米开外的地方，闪动着“啵灵啵灵”的小耳朵在奋力奔跑，然而却不知为何跑的及其缓慢 仔细的看过去。原来这只小白兔是如此的可爱，即使在这么危险的情况下，仍然维持着公主的奔跑礼仪。 大灰狼在看到第一瞬间；不自觉地有些脑袋发懵，也不知是觉得饿了还是被萌到了 然而肚子的饥饿提醒了他 他摸了摸饿扁的肚皮，又看了看不远处的小兔子，不由得舔了舔舌头，露出贪婪的嘴脸B：是不是太长了（哭笑不得） A：不长 此时的大灰狼发出了进攻信号 四肢健壮的大灰狼奔跑起来疾如闪电般，只用了几秒钟的时间就已冲刺了过去，小白兔还没有明白身边的危险，大灰狼却已经一口咬了下去B：你觉得还有嘛（哭笑不得） A：有。死了没 B：（旺柴）是不是很有吸引力。嘻嘻 A：死没死 B：好；等一会；我写一下只见得抬起脑袋的大灰狼重新审视森林的危险时，嘴巴里只余下一小截小白兔的尾巴。A：（撇嘴不安） 在这慌乱的森林中，到处都已失去了平衡与秩序。此时的大灰狼独自站立在消失的小白兔的位置 大灰狼挪了挪嘴巴，将最后一小截尾巴吸入嘴中。然后向外跑去B：你觉得还有嘛（哭笑不得） A：可以没有了 B：为啥呀 B：故事才刚开始（不好意思的掩笑） A：够惨了 B：你懂啥呀 A：还有一半睡觉的时候讲 B：（哭笑不得） A：我妈给我冲了药 B：你这，我只讲了一半也太惨了（不好意思的掩笑） A：你继续 A：我喝了药来看 B：好吞掉小巴兔的大灰狼却依旧感觉肚子饿的发慌，他摸了摸肚皮，不由得一声叹息。 只见他的嘴巴不时的会有“不自主”的抽搐，看起来倒有些吓人 他奋力奔跑，却已经两腿发软。大灰狼明白，他实在是太虚弱了，太久没进食了。他不由得想要咽一口口水补充自己的虚饿感。却在咽到一半时，停住了 他摇了摇头，嘴巴却发出傻傻的笑容 “这有猎物，你们快过来”。被贪婪的狩猎者叫声惊醒，大灰狼暗道一声：不好。 只见他看了看不远处已经逼近的狩猎者们，他奋力加快了奔跑步伐，想要向外突围 然而危险却已来临。大灰狼看到近在迟尺处有一个小山坡，眼神犀利的他瞬间瞄到了山坡中有一个极小的洞穴可供藏身A： 我回来了 B：好（可爱） B：你能明白他为啥发出傻傻的笑容吗？为啥咽到一半的口水却止住了？摸肚皮时为啥会叹息？ B：我有留下很多细节耶；你能猜到不（呲牙笑） A：我想想 A：哎呦 A：怎么还阅读理解了 A：尹老师 B：好好好；我继续 B：怎么又来“老师”这词 B：你才是我心里的唯一“老师” A：（皱着眉毛的肥嘟嘟的可爱脸） B：（皱着眉毛的肥嘟嘟的可爱脸）——动图回应 A： 快点 只见他快速略过四周的山石，奋力跳到山坡上，然而他却发现，洞口是如此之小 他低头只略微思考了一下，就做出了人生最不后悔的决定 只见他微微张开紧闭的嘴巴，一丝红彤彤的鲜血透过嘴角不停的滴落 他站立在那，没有动静。嘴巴对着洞口，他在等待她的出现A：？ A：谁 B：哈哈哈哈哈哈他没有急躁，即使在如此危险的情况下，他依旧在慢慢的等待着她；眼睛里露出幸福的模样 他回想起刚见到时的可爱，萌化了的耳朵与眼睛，有着公主礼仪的吃着东西的姿态，他感觉到，每一刻都是那么珍贵，她的每个动作都让他感到痴迷 他的眼神在此刻是如此的的温婉。 参杂着红白相间的小脑袋悄悄地露出大灰狼的嘴巴，她轻轻的、像一位优雅的公主一样梳着自己毛发，然后看了一下周边的环境，她有点踌躇不定。 似乎是感受到小白兔对高度的恐惧，大灰狼放低了高傲的姿态，低下了头 看着小白兔慢慢的走到洞口中 他不由得一丝爱怜。大灰狼用嘴巴拱了拱小白兔的脑袋，仿佛在做最后的道别。 小白兔替大灰狼擦去嘴角的鲜血，露出很抱歉的眼神。大灰狼明白，小白兔是在为大灰狼咬下她时，自己惊恐的行为而踢伤了大灰狼的嘴巴而表示歉意。A：然后呢 大灰狼像是遇到一生的挚爱一般，看着小白兔。当时的情况实在紧急、在来不及通知和得到她的允许的条件下就私自吞下她，大灰狼表现得做错事的孩子一样在渴望她的原谅 小白兔抚摸着大灰狼的嘴巴，从锋利的牙齿到温柔的眼神，仿佛在说“傻”，并致以了令大灰狼一辈子都无法忘却的热吻。 “在这边”狩猎者的恐惧声音传来，打破了这一梦幻般的浪漫 大灰狼粗暴的用脑袋将小白兔猛地推进了山洞中，并用了一小块石头堵住洞眼，不仔细看的情况下，山洞就像消失了一般 他最后留恋的望了一眼洞口，发出一声长久而愤怒的哀嚎以吸引狩猎者们的注意。然后毅然离去A：（不开心） B：如果是凄美的话，还有后续（但刚刚我居然差点写哭了，眼睛起雾） A：我也觉得难过 B：为啥呀 B：又没死 A：保护她 B：你说要的凄美嘛；我就将狩猎者加了进来，这也象征着生活（狩猎者——生活） A：嗯嗯 B：别介呀；我虽然是依据我们两写的；但我想写的是：即使生活无奈，我们依旧能携手度过。 B：乖嘛；哎呦，我就不该写这么凄美的感觉 A：没事 A：你好好啊 B：啥 A：给我写这么久 A：我肚子都不疼了 B：你这话讲的；我眼睛的一切都是你，这点时间算什么 B：不痛好耶（开心 A： 我妈给我喝了一包板蓝根 （不好意思的掩笑） A：居然有用 B：（发呆）清热解毒还能解大姨妈的疼痛... A：（不好意思的掩笑）（不好意思的掩笑） A：我也不知道 A：神奇 B：我还真以为是我写的书起作用了呢（倔强） A：那也是 B：（不好意思的掩笑）我撒娇嘛；你别顺着我话说，搞得我都不好意思 B：（哭笑不得） A：（小狗狗扑向你）——动图 B：我还没写完；说好你起的名字还没用呢（但我的结局是有想好的 A： 那你继续 B：真的要听嘛（不好意思的掩笑） A：恩恩 A：你不想讲了吗 B：结局差不多；会更凄美 B：不会啊 B：你让我讲上一天一夜我也愿意 A：傻 B：（小狗狗紧紧的抱住玩具）——动图 B：嘿嘿

好笑

A. 小白兔和大灰狼的故事什么意思 是个寓言故事,讽刺老板(大灰狼)和下属(小白兔)的关系的 B. 童话故事：大灰狼和小白兔的故事 C. 用小白兔大灰狼编个童话故事 -大灰狼和小白兔故事“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。”路过我家窗台的孩子，一蹦一跳地唱着这首歌，带动我一起合着。突然一惊，这不是我们小时候唱的儿歌吗，现在的孩子也唱吗?小时候爸爸妈妈不是就用大灰狼吓唬孩子不要随便给陌生人开门的吗?儿童节快到了，祝所有超龄儿童节日快乐，再让我们一起回忆童年～小兔乖乖(一)兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。”兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊!大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱：“小兔子乖乖，把门儿开开!快点儿开开，妈妈要进来。”小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：“妈妈回来啦!妈妈回来啦!”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜!兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有法了。小兔乖乖(二)第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱：“小兔子乖乖，把门儿开开!快点儿开开，妈妈要进来。”红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦!”短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门!”长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对!这不是妈妈的声音。”红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对!不是妈妈，是大灰狼。”小兔子们一齐说：“不开，不开，我不开，妈妈不回来，门儿不能开。”大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈!”“我们不信，我们不信!要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”“好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。”小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我，放了我!”这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱：“小兔子乖乖，把门儿开开!快点儿开开，妈妈要进来。”小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇!事情是这个样子的.有一天大灰狼木有事干了,心思戳起戳起小白兔,然后大灰狼就蹲在郑州路上等小白兔下班.过了木档杆小白兔骑电动车过来了.大灰狼拦着她叫他下来说再上他俩谈谈小白兔心思什么事?快下来望望把。大灰狼揪着小白兔就下来了，小白兔说你找我咋大灰狼心思了一档干上齐就胡小白兔说谁叫你不戴帽子的然后就屁颠达屁颠达的家齐了.小白兔也家齐了第二天,大灰狼就蹲郑州路上抓小白兔这回小白兔聪明了戴帽子了大灰狼又截下她上齐就蹦跶着胡着说谁叫你戴帽子地谁叫你戴帽子地小白兔不愿意地家齐了小白兔心思赶明天起找老虎评评理,砸大灰狼顿.过了木档杆明天了,小白兔蹦跶蹦跶地上南京路起找老虎正好听见大灰狼上老虎两个在呢来说话.大灰狼说：安营老虎哥哥来,我这两天成天找小白兔事,哈挺有意思.赶今晚一我在气找她起老虎说：安营狼弟弟来,你这样不行阿住档杆小白兔就好来找我叫我起砸你了这样吧.你带起找她你说你饥困了.叫她起买饭,他买馒头你就说要饺子他买饺子你就说要馒头.你叫他起买洗衣裳地,.他买肥皂你就说要洗衣粉。他买洗衣粉你就说要肥皂佐藤佐藤她。大灰狼说：好我住回就去小白兔听见了长心肝眼了先晚一，小白兔这回顺苏州路走.正好碰见大灰狼.大灰狼叫下她来说你过来来，我饥困了起给我买点饭小白兔说你是要饺子哈市馒头?大灰狼心思不行阿这个小白兔什么时候这么精了不行呢个什么我在洗衣裳你起给我买洗衣裳地小白兔又说你是要肥皂哈市洗衣粉?大灰狼惊了心思不对不对小白兔今一这是咋心思了木石档杆上去又蹦跶着胡小白兔上齐就胡说谁叫你不戴帽子地谁叫你不戴帽子地哈哈哈很久很久以前，有一个大灰狼，还有一个小白兔，它们俩个生活在同一片大森林里，有一个共同的家。都在大自然，它们俩，竟然相处的很和谐。突然有一天，来了一个大坏蛋，他要把小白兔杀了。大灰狼心地很好，它觉得它要保护小白兔，就和小白兔商量如何对付大坏蛋。它们俩找来了一个大水缸，在水缸里装了很多的开水，然后在水缸下面燃起熊熊大火，想用热水烫死这个大坏蛋。于是，大灰狼和小白兔，它们俩，就把大坏蛋骗到屋里来了，然后小白兔跑到水缸上面房子的木梁上，把自己的影子反射到水缸里。大坏蛋进来后发现小白兔在水里，于是急不可耐地跳到水缸，一头钻了下去，就这样一下子被开水烫死了。大灰狼和小白兔一起打败了大坏蛋，又开开心心地在一起生活了 D. 写一篇童话故事200字，有大灰狼，小白兔，猴子的。 在森林公交车上，背着书包的小白兔小肥猪小猴子上了公交车，过了几站，一位山羊爷爷上了车，小肥猪装作没看见，小白兔小猴子都起来让座，大家都夸他们是好孩子，小肥猪听了后脸红了，决定下次一定也让座。 E. 大灰狼与小白兔的故事 小白兔妈出去了 走时叮嘱小兔子不认识的人不要开门 . 大灰狼敲门 捏着鼻子唱回:"小兔子乖答乖 把门开开 妈妈要进来" 小兔子一听 不是妈妈的声音 便回答: 不开不开就不开 妈妈没回来. 然后兔子妈回来了 联合小兔子们一起把大灰狼赶走了. F. 幼儿园讲故事比赛 小白兔乖乖 200字左右的故事全文 有一天，兔妈妈要出去，告诉小白兔们：“不要给大灰狼开门！”小白兔问：“妈妈妈妈，大灰狼长什么样？”妈妈说：“灰手灰脚大尾巴！”“知道了！妈妈再见！” 兔妈妈走后，小白兔们开心的在家里玩. 不一会儿，噔噔响起了敲门声，“小兔儿乖乖，把门开开妈妈要回来。” “是妈妈！”兔子小美要去开门。 “好像是大灰狼！”兔子雪儿说，“让我看看！呀！不是妈妈！不开不开就不开，妈妈没回来！” 于是，大灰狼把全身都涂成了白色.又来敲门：“小兔儿乖乖，把门开开妈妈要回来。” 小白兔说：“你把尾巴伸进来，我们看是不是妈妈！” 大灰狼把尾巴伸进了门口的小缝里，兔子们一看是大灰狼，把门一关，大灰狼的尾巴被夹住了。兔妈妈正好回来了，拿木棒达大灰狼的头，大灰狼一使劲，把尾巴挣断了！ 从此，兔妈妈和小兔们，快乐的生活在一起. G. 小白兔和大灰狼的故事新编 话说，这一天，大灰狼来到小白兔家，捏着嗓门唱道：小兔乖乖，把门开开~~~~~ 小白兔一听，这大灰狼，上次夹了你的尾巴，还敢来啊，“咣当”一声，把大门打开， 插着腰道：好你个大灰狼，你还敢来啊，正好，黑兔去昆仑山找仙草去了，也不知道看上那个黄兔花兔了，到现在还没回来，不等它了，你赶紧去打扮打扮，今儿个就娶你了！ 大灰狼：啊？ 小白兔一瞪眼：怎么？你敢不愿意？ 大灰狼：这，这，这那跟那啊，这万一咱们有了孩子，叫什么？ 小白兔：嘿嘿，就叫小兔狼 大灰狼：那小兔狼是吃肉还是吃草啊？ 小白兔：都吃，要学习牛的精神，吃的是草，挤出来的是奶；也要学狼的精神，吃苦在先，享受在后； 大灰狼：那孩子是姓小还是姓大啊？ 小白兔：当然是小！ 一轮明月挂天边，小白兔对大灰狼道：俺要先回月中一趟 大灰狼舍不得的道：俺想跟你一起去 小白兔瞪眼道：什么？月中有兔，你去了，岂不是月中有狼了？那要是牛郎也来，岂不是月中有牛，不行 自打小白兔回了月宫，大灰狼是天天对着月亮一通的嚎~~~~~~~~~ “狼来了~~~~哦，，，狼来了~~~~ 狼思兔儿在山尖 从此不与狼为伍 游向银河找兔仙” H. 小白兔与大灰狼的故事 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。 一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。” 兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。 过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！ 大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。 兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来： “妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！ 兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。 那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。 第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦！” 短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！” 长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对！这不是妈妈的声音。” 红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子们一齐说： “不开，不开，我不开， 妈妈不回来， 门儿不能开。” 大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！” “我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。” “好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。” 小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。 大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我，放了我！” 这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。 大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。 兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇！ I. 我想找小白兔与大灰狼的故事 “小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。 不开不开，我不开， 妈妈 不回来，谁来也不开。”路过我家窗台的孩子，一蹦一跳地唱着这首歌，带动我一起合着。突然一惊，这不是我们小时候唱的儿歌吗，现在的孩子也唱吗？小时候爸爸妈妈不是就用大灰狼吓唬孩子不要随便给陌生人开门的吗？儿童节快到了，祝所有超龄儿童节日快乐，再让我们一起回忆童年～ 小兔乖乖 （一） 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。 一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。” 兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。 过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！ 大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。 兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来： “妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！ 兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。 那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。 小兔乖乖 （二） 第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦！” 短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！” 长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对！这不是妈妈的声音。” 红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子们一齐说： “不开，不开，我不开， 妈妈不回来， 门儿不能开。” 大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！” “我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。” “好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。” 小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。 大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我，放了我！” 这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。 大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。 兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇！

一天，小白兔在森林中散步，遇到了大灰狼，大灰狼二话没说抓住小白兔就打，小白兔问“你为什么打我？”，大灰狼边打边说“我叫你不戴帽子，我叫你不戴帽子”。 　　第二天，小白兔戴着帽子在森林中散步，遇到了大灰狼，大灰狼二话没说又抓住小白兔就打，小白兔问“我戴了帽子你为什么还要打我？”，大灰狼边打边说“我叫你戴帽子，我叫你戴帽子”。 　　挨完打的小白兔，想想这样下去可不是办法，于是跑到老虎大王面前告状“大王，大王，大灰狼欺负我，我戴帽子他打我，我不戴帽子他还打我”。 　　老虎大王听了小白兔的哭诉后，说“知道了，我会和大灰狼谈谈的”。 　　小白兔走后，老虎大王叫来了大灰狼“你为什么要打小白兔” 　　大灰狼“不为什么就想打他” 　　老虎大王“你想打他也要找一个好点的借口嘛，比如你让他给你去找个妞，他找个漂亮的来了，你就说你要丑的。他找个丑的来了，你说你要漂亮的。这样再打也不迟嘛” 　　大灰狼“…………” 　　老虎大王“再或者你让他给你去找个美女，他找来胖的你说要瘦的，他找来瘦的你说你要胖的，不就有理由打他了吗。” 　　大灰狼连连称是，但没想到老虎大王和大灰狼的这段对话被门外的小白兔听到了。 　　第三天，小白兔在森林里散步，遇到了大灰狼。 　　大灰狼“小白兔，去给我找个妞” 　　小白兔“你是想要漂亮的还是丑的？” 　　大灰狼想“咦，他怎么知道我想干什么”于是又说“算了算了，你去给我找个美女来” 　　小白兔“你想要个胖的还是瘦的？” 　　大灰狼抓耳挠腮原地踱了二圈，抓起小白兔就打“我叫你不戴帽子，我叫你不戴帽

小白兔妈出去了走时叮嘱小兔子不认识的人不要开门.大灰狼敲门捏着鼻子唱:"小兔子乖乖把门开开妈妈要进来"小兔子一听不是妈妈的声音便回答:不开不开就不开妈妈没回来.然后兔子妈回来了联合小兔子们一起把大灰狼赶走了.

在很久以前的一片森林里，森林里安宁快乐。在这个大家庭里，有一只小白兔，小白兔是一个可怜的孤儿，它的母亲在一次人类的狩猎中不幸丧生，而她在一次偶然中来到了这座森林。这座森林没有杀怒，暗算和人类，老虎和花鹿一起玩耍，大象在树藤上荡秋千，猴子趴在大象的背上吃东西……他们给了小白兔一个温暖的家，小白兔在他们的关怀中忘掉了泪水，拾起了笑容。小白兔在这里认识了一个最要好的朋友小猴子，小猴子最可爱了，他是一个天生的幽默家，整天用他的笑脸为大家带来快乐。这是一个的多好的世界啊。一天，小猴子和小白兔一起在森林边缘采蘑菇，和覠的阳光洒向世界，透过云层，茂密的树丛，在它们身上留下闪动的生命，这是雨后的美丽。突然，一只不明动物打破了和谐，他从草丛里冲出了，倒在小白兔的旁边，小白兔吓了一跳，叫来了小猴子。待小猴子赶来，他们仔细的观察这只陌生的动物。原来他是一只小狮子，杂乱的毛皮，几处正留着鲜血的伤口。善良的小猴子和小白兔连忙把他带到森林里的啄木鸟医生。……待续（自己写的，要的话回我）

在草莓森林里，住着一只小白兔和她的妈妈，小白兔叫欢欢，有一天，兔妈妈让欢欢去森林里采些蘑菇，并把篮子给了欢欢。 欢欢出门了，走着走着，欢欢看到了许多蘑菇，便采了起来，忽然，正好有一只饥饿的大灰狼走了过来，摸着自己正在不停地叫的肚子，当它正发愁的时候，突然看见前面有一只小白兔，大灰狼想;我今天运气怎么这么好，居然碰到一只又大又肥的兔子，可以够我吃上两天了，刚想完，大灰狼就对欢欢说;""小兔子，我要吃了你！‘"小白兔听了，吓了一大跳，赶紧往河边跑去，可是前面突然有一条河，当欢欢正着急的时候，大象伯伯 走了过来，问小白兔怎么回事，小白兔把事情告诉了大象伯伯，大象伯伯说;""没关系，你顺着我的鼻子走到对岸吧！""走到对岸后，小白兔向大象伯伯道谢后，回到了家，把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈夸她是一个好孩子，可那只大灰狼呢?才赶了过来，当它找不到小白兔时，就问别人有没有看见一只小白兔，但别人都说没有看到，大灰狼只好继续找食物吃了。

　　儿童故事大灰狼和小白兔篇一： 　　一天，天气很好，小白兔在草地上做游戏。突然一只凶恶的大灰狼向它跑来。小白兔眼珠一转，赶忙往小鹅的家跑去。 　　小鹅们正在玩儿，小白兔像风一样边跑边喊：“大灰狼在追我，快来帮帮我!”小鹅们就一起狠狠地用嘴巴啄大灰狼，顿时，大灰狼的头上被啄出了几个又大又红的包。 　　小白兔继续往前跑，它路过一条大河，河里有几条鳄鱼。小白兔就踩着鳄鱼往前跑，把睡着的鳄鱼吵醒了。 　　鳄鱼被吵醒后，没看见小白兔，却看见了大灰狼，以为是大灰狼踩的，就在大灰狼脚上咬了一口。 　　小白兔还是使劲往前跑，它跑到了农田里，田里面有农民伯伯放的老鼠夹子，小白兔机灵地跳了过去，可大灰狼不知道，被夹住了大尾巴，痛得哇哇叫。 　　从此以后，大灰狼再也不敢追小白兔了。 　　儿童故事大灰狼和小白兔篇二： 　　兔妈妈有一对双胞胎，一个叫皮皮，一个叫乖乖，它俩长得一模一样。有时连爸爸妈妈也分不清楚。 　　有一天，两只小兔到树林里去采蘑菇，树林里的蘑菇可多了，一会儿就采了一大筐。它俩很高兴，就提着筐子往回走。忽然，有一只大灰狼从后面窜了出来，凶猛地说：“我要吃掉你们!”两只小兔听见了，说：“这算什么本事!咱们明天比赛跑步。从这跑到远处的那棵大树。我们输了，你就吃掉我们。赢了，你就不能再吃了。”大灰狼一听，心想：“这还不容易。”就答应了。正在一旁吃草的牛伯伯听见了它们的话，说：“这样吧，明天我来当裁判!” 　　第二天，两只小兔提前来到树林里，乖乖先藏了起来。过了一会儿，牛伯伯和大灰狼也来了。牛伯伯喊了一声“开始!”大灰狼和皮皮就赶快跑了起来，大灰狼跑在前面，皮皮跑在后面。跑到一半的时候，乖乖跑出来，继续往前跑，而皮皮则藏到了旁边的草丛里。乖乖越跑越快，超过了大灰狼，第一个到达了终点。牛伯伯宣布：“小兔第一名。”乖乖高兴地跳了起来。大灰狼直到最后也没明白其中的奥秘，只好气呼呼地走了。 　　就这样，小兔子用智慧战胜了大灰狼。 　　儿童故事大灰狼和小白兔篇三： 　　从前，山上住着一位兔妈妈和三只小白兔。 　　一天，兔妈妈要到山上去采蘑菇，它跟小白兔们说：“你们千万不要给陌生人开门呀!”说完就走了。 　　大灰狼看见兔妈妈走了，马上跑到门边说：“孩子们，我回来了。” 　　小灰兔说：“妈妈回来了，快开门呀。” 　　小白兔抓住它说：“妈妈的声音不是那么难听的。” 　　大灰狼说：“你们怎么样才能相信我呢?” 　　小白兔想了想说：“只要你把你的尾巴从门底下伸进来让我们看看就可以了。” 　　大灰狼把尾巴放了进来，它们一看这是一只狼尾巴，拿起木棍就打，打得大灰狼只叫，可尾巴怎么也弄不出来。 　　正在这个时候，兔妈妈回来了，看见门口的大灰狼，也拿起木棒来打，大灰狼快受不了，只好丢了尾巴往山里逃命去了。 　　兔妈妈一进屋就说：“你们真是一群有智慧的好孩子。” 　　儿童故事大灰狼和小白兔篇四： 　　冬天来了，坏蛋大灰狼又要开始行动了，它盯上了兔妈妈的四只兔宝宝，因为他觉得自己的一身灰色衣服太丑了，它想要兔宝宝那身雪白的衣服，大灰狼心想“要是我把兔宝宝吃掉，在把那身雪白的衣服抢过来，那我就会变得像小白兔一样漂亮了。”想到这，大灰狼就——咯咯咯——的坏笑了起来。 　　兔妈妈这天要出去拔萝卜，因为她打算给四只兔宝宝们，做美味的萝卜汤，兔妈妈临出门时，嘱咐四个兔宝宝要小心大灰狼。大灰狼看见兔妈妈出门，觉得机会来了，拿着一筐的胡萝卜，放在小兔家的门口，说：“兔宝宝们，我这有新鲜的胡萝卜，快点出来吃吧!” 　　小兔们看到大灰狼在屋子外面，隔着门说：“不出去——不出去，坏蛋大灰狼会吃掉我们的。” 　　大灰狼眼睛咕噜噜一转，说：“不会的，不会的，我是个善良的狼，从来不吃小白兔，只吃胡萝卜，不然，我怎么会有这么多的胡萝卜呢!” 　　小白兔们还是不相信，说：““不出去——不出去，坏蛋大灰狼会吃掉我们的。” 　　大灰狼装成委屈的样子，说：“我只想和你们交个朋友，大家都不愿意和我做朋友，我好可怜，你们看，我在外面冷的直哆嗦，你们能不能拿条围巾出来给我，我太冷了。” 　　说着便从眼睛里挤出几滴泪水。小白兔们看到大灰狼实在是太可怜了，商量着给它送条围巾，四只兔宝宝拿着长长的围巾，蹦跶跶的跳到大灰狼面前，围巾很长，两只小兔拉着围巾的那头，两只小兔扯着围巾的这头。 　　四只小兔刚给大灰狼围上两圈，可恶的大灰狼就露出凶恶的目光，张开凶狠的大嘴巴扑向四只小兔。四只小兔惊慌了起来，奔向相反的方向跑去，这一跑不要紧，大灰狼被围巾紧紧的勒住勒脖子，喘不上气来。 　　四只兔宝宝，看到大灰狼被围巾勒的直伸舌头，翻着白眼，更是尽力气的拽住围巾，跑向两边，不一会，大灰狼就被勒死了。 　　兔妈妈回来，看到躺在地上的大灰狼，直夸兔宝宝们聪明，亲亲这个，抱抱那个的。

是个寓言故事,讽刺老板(大灰狼)和下属(小白兔)的关系的

兔子 等着瞧

1. 小白兔下雨遇见大灰狼看图写话 一天早上，小白兔在路上散步，忽然，大灰狼跳出来想吃小白兔。小白兔见了，撒腿就跑！小白兔跑了一会儿，跑到了一条小河边。小白兔一看，河水很深，他想：“河水那么深，我怎么过去呢？我可不想当大灰狼的早饭呀！”这时候，一只大白鹅从远处游来，小白兔看见了，急忙喊：“快救我呀！快救我呀！” 大白鹅听见了呼救声，赶紧游过去问：“怎么啦？”小白兔说：“大灰狼在追我呢！” 大白鹅说：“快跳到我背上来！”小白兔跳到大白鹅的背上，大白鹅赶紧游走了。 大灰狼见了，生气地说：“哼！我一定会抓到你的！” 2. 编写童话作文500字,用上小白兔,森林,枯井,袋鼠和雨伞 在森林有一对形影不离的好朋友__兔子和小袋鼠。 兔子一直带长柄伞，小袋鼠一直带丝围巾。一天，兔子和小袋鼠被小黄狗邀请去参加它的生日，兔子和小袋鼠就上路了。 半路上刚好经过一个空旷的田野，这时突然打雷了，好象雷公公发了火一样。小袋鼠心惊胆战地跟在兔子后面。 因为地上太滑了，所以小袋鼠一不小心掉在了枯井里去了。兔子急得直跺脚，大声喊：“来人呀！小袋鼠掉进枯井里了！”空旷的田野怎么会有人呢？兔子着急地哇哇大哭，就在这时小袋鼠听见兔子有信心的对兔子说：“兔子，别哭。 你是森林里的‘智多星"只要你冷静下来。慢慢想，我相信你一定会想出好办法的。” “对，冷静下来，慢慢想。”兔子停止了哭声。 兔子一 *** 坐在地上，闭上眼睛，努力地想了起来。经过一番苦思冥想，兔子终于想出了一次好点子。 兔子对井中的袋鼠说：“你把围巾围成一个圈，举起来双手紧紧抓住围巾。知道了吗？”“恩。” 小袋鼠答道。小袋鼠把兔子说的话做了一遍，兔子用长柄伞把围巾紧紧地钩住，再让袋鼠闭上眼睛。 兔子一会儿拉上来，一会儿滑下去，一直重复了好几次，终于把小袋鼠拉了上来。小袋鼠感激地说：“谢谢你，兔子。” “不用谢，谁叫我们是好朋友呢”兔子摇摇手说。它们俩个高高兴兴去小黄狗家了。 3. 小白兔梅花鹿小袋鼠写一篇作文 小白兔和小梅花鹿是一对好朋友。 一天，小梅花鹿到森林里去玩，大灰狼看见了，想到了一个办法，大灰狼穿上小白兔的衣服，走到森蓝的深处跳到了枯井里假装喊救命。小梅花鹿好像听到了什么声音，走到森林的深处，听到救命声。它往枯井里一看，啊！原来是小白兔呀！你不是在家吗？小梅花鹿问道，大灰狼吞吞吐吐地说：“—啊——哦，我刚出来。”小梅花鹿拿出长围巾放下来，大灰狼抓着长围巾上来了，小梅花鹿还不知道，大灰狼就已经把它抓住了，这时小白兔正好来森林拔萝卜，小白兔看见梅花鹿和大灰狼，心想，我可不能让梅花鹿落入大灰狼的手里，于是从后背拿出雨伞，慢慢地向前走去。这是，大灰狼和小梅花鹿已经把枯井旁边的杂草踩平了，小白兔看见了，绕过枯井，悄悄走到大灰狼后面举起雨伞，使劲把大灰狼的脑袋砸了一下，大灰狼只觉得头上重挨了一棒，就晕了过去。小梅花鹿得救后说：“谢谢你，小白兔，你以后有什么困难，尽管来找我，我会帮你的。” “谢谢，不用了，大家都是好朋友嘛！”小白兔笑了笑说道。 4. 根据长围巾、雨伞、小袋鼠、小兔子、枯井写一篇作文 下雨了，小兔子放学回家，忽然刮起了大风，小兔子的雨伞被刮到了旁边的枯井了，这可把小兔子急坏了，怎么办呀，小兔子一 *** 坐在草地上哭了起来，不远处的小袋鼠听到哭声跑了过来，看到被雨淋湿的小兔子，就把自己的伞递给她，小兔子还是哭，小袋鼠疑惑了：“小兔子，你怎么了？”小兔子哽咽着回答“袋鼠哥哥，我的伞掉进井里了，回家会被妈妈骂的，怎么办？呜呜呜~”听完，小袋鼠明白了，“不要急，我有办法！”小兔子瞪着大眼睛“真的吗？”小袋鼠点点头，取下自己的长围巾，系在小兔子腰上，指了指枯井，“你下去，拿到伞我再拽上你来。” 5. 作文：《小白兔与大灰狼》 “小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。 不开不开，我不开， 妈妈 不回来，谁来也不开。”路过我家窗台的孩子，一蹦一跳地唱着这首歌，带动我一起合着。 突然一惊，这不是我们小时候唱的儿歌吗，现在的孩子也唱吗？小时候爸爸妈妈不是就用大灰狼吓唬孩子不要随便给陌生人开门的吗？儿童节快到了，祝所有超龄儿童节日快乐，再让我们一起回忆童年~ 小兔乖乖 （一） 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。 一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。” 兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。 过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！ 大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。 兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来： “妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！ 兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。 那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。 小兔乖乖 （二） 第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。 他一边敲门，一边捏着鼻子唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦！” 短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！” 长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对！这不是妈妈的声音。” 红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子们一齐说： “不开，不开，我不开， 妈妈不回来， 门儿不能开。” 大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！” “我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。” “好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。” 小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。 一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。 大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。 放了我，放了我！” 这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。 大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。 他拖着半截尾巴逃到山里去了。 兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇。 6. 根据长围巾、雨伞、小袋鼠、小兔子、枯井写一篇作文 下雨了，小兔子放学回家，忽然刮起了大风，小兔子的雨伞被刮到了旁边的枯井了，这可把小兔子急坏了，怎么办呀，小兔子一 *** 坐在草地上哭了起来，不远处的小袋鼠听到哭声跑了过来，看到被雨淋湿的小兔子，就把自己的伞递给她，小兔子还是哭，小袋鼠疑惑了：“小兔子，你怎么了？”小兔子哽咽着回答“袋鼠哥哥，我的伞掉进井里了，回家会被妈妈骂的，怎么办？呜呜呜~”听完，小袋鼠明白了，“不要急，我有办法！”小兔子瞪着大眼睛“真的吗？”小袋鼠点点头，取下自己的长围巾，系在小兔子腰上，指了指枯井，“你下去，拿到伞我再拽上你来。” 补充： 小兔子听话地下去了，很快他们把雨伞拿了上来，两个小朋友高高兴兴地回家了。 7. 大灰狼和小白兔的故事作文 在一个茂密的森林立，住着一只小白兔和一只大灰狼.大灰狼几次想吃小白兔，可都没得手. 这天，饿的饥肠辘辘的大灰狼又下山找吃的，忽然它看见小白兔正在吃草，大灰狼就飞快的跑过去，一把将小兔子按在地上，正在气喘吁吁的时候，就在这时小白兔对大灰狼说：“大灰狼这么吃我，我有一点不甘心，只要你吹一吹这个蓝色的哨子，我也就甘愿被你吃，就这你也吃的痛快。” 大灰狼不知道是召唤两条烈狗的哨子，而且现在烈狗正在为猎人寻食。大灰狼听了小白兔的话觉的有点儿道理，于是狼用力一吹，这声音被正在觅食的烈狗听见了。 它们飞快寻着哨子的声音赶到了。大灰狼一看两条烈狗来了，哪还顾的上吃兔子，一溜烟的跑的没影了，小白兔也用飞快的速度跑回了自已的窝。 上次大灰狼进到嘴边的肉就这样给飞了，它不甘心，又去下出看看能不能找到兔子。 真巧呀！大灰狼又看见了小白兔，小白兔经过上次的教训，警觉提高了许多，小白兔发觉了大灰狼正在看它，小白兔又难逃走了大概一米，大灰狼心里想：嗬！送上门来了，但是大灰狼不知道，小白兔旁边是一个猎人设的陷井，小白兔就当没看见大灰狼似的接着吃草，大灰狼向小白兔那里扑，只听见“扑通”一声，大灰狼掉进陷井里去了。 小白兔哈哈大笑，接着吃草。 大灰狼在陷井里说：“哎呀真倒霉，这次又失手了。” 8. 小白兔和大灰狼的作文怎么写要300字 小白兔和大灰狼 春天的一个早晨，小白兔在森林里采蘑菇。一只在找食的大灰狼路过这里，看见了小白兔，狼想：兔肉一定很嫩，很好吃。。想着想着，它就朝着小白兔跑了过去。 狼说：“这是我的地盘，你竟敢到我的地盘里来采蘑菇，真是太不象话了，我要惩罚你！” “那你要怎样惩罚我呢？”小白兔颤颤地问。 “为了惩前毖后，你必须死。” “那我该怎么死呢，尊敬的狼先生？”小白兔不慌不忙地问。 “我就委屈一下啦，这事就让我来办吧，你过来，给我磨磨牙吧。” “不过，尊敬的狼先生，在我为你磨牙前，您还是把这个新鲜的蘑菇吃了吧。”说着，小白兔随手摘了身旁的一个漂亮的大蘑菇递给了大灰狼。 狼想也没想，接过蘑菇一口吞了下去。 狼哪里知道，漂亮的蘑菇是有毒的。不一会儿它就口吐白沫倒在了小白兔的身旁。 小白兔开开心心地回家了！

一天，小白兔正在一片草地上吃草。大灰狼老早就发现了它，蹑手蹑脚的向他走来。正当他扑向小白兔的时候，小白兔一个跳跃，跳到了不远处的雨伞下。大灰狼一愣，随后哈哈大笑：“小家伙儿，别以为你躲在伞下我就看不到你”，说着就又像雨伞扑来。就在这时，小白兔突然举起雨伞，伞下露出了一口深深的水井。大灰狼暗叫“不好”，可为时已晚，扑通一声钻进了水井里淹死了。编辑于 2019-06-13和

森林里的小白兔恨死大灰狼了，小白兔骂大灰狼“不是个东西”。这话让大灰狼听到了，气得大灰狼咬牙切齿恨不得一口吃掉小白兔。大灰狼天天在找小白兔算账。终于，有一天大灰狼和小白兔相遇了。大灰狼和小白兔分别在河的两岸，两岸有一座独木桥连着。大灰狼过桥时仿佛没有看到小白兔，小白兔过桥时也没有惊慌。老狼为什么不吃小白兔？而小白兔为什么不惊慌？原来大灰狼和小白兔不是在同一时间过的桥。大灰狼过桥时，小白兔没有过桥，大灰狼自然没法吃到它，而小白兔过桥时，大灰狼也不在桥上，小白兔自然不会惊慌。

“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。 不开不开，我不开， 妈妈 不回来，谁来也不开。”路过我家窗台的孩子，一蹦一跳地唱着这首歌，带动我一起合着。突然一惊，这不是我们小时候唱的儿歌吗，现在的孩子也唱吗？小时候爸爸妈妈不是就用大灰狼吓唬孩子不要随便给陌生人开门的吗？儿童节快到了，祝所有超龄儿童节日快乐，再让我们一起回忆童年～ 小兔乖乖 （一） 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。 一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。” 兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。 过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！ 大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。 兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来： “妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！ 兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。 那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。 小兔乖乖 （二） 第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦！” 短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！” 长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对！这不是妈妈的声音。” 红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子们一齐说： “不开，不开，我不开， 妈妈不回来， 门儿不能开。” 大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！” “我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。” “好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。” 小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。 大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我，放了我！” 这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。 大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。 兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇！

⑴ 用狐狸小白兔燕子狼写一篇童话作文三百字 洞里面住着一只既长得漂亮又聪明的小白兔，它的名字叫做红红。 一天早上，红红来到专小树林里玩属。当聪聪看到红红时，禁不住流口水。聪聪想：这只兔子多么鲜，多么嫩啊，正巧可以让我饱餐一顿，我得想个好办法来把它捉住。这时，红红刚好回过头，看见一条狐狸尾巴，吓得呆呆地站在那儿，半天都没有动。莉莉想：我要冷静，不能白白站在这儿等死。它想呀想呀，想出一个主意。红红故意自言自语地说道：”昨天小燕子告诉我，大灰狼听说狐狸天天到这儿来玩，今天要在这儿教训教训狐狸，我特意跑来看个热闹。怎么没见他们呢？“狐狸听了，心里一惊：“狼真这么说了吗？会不会是 小白兔吓唬我的呢？”正犹豫间，只听红红压低声音急急地说道：“啊，大灰狼来了，我得赶紧躲起来。 ⑵ 四年级上册作文狐狸 小白兔 小燕子 狼一起写一篇童话故事250 智斗灰狼 从前，在一个山洞里住着一只又可恶又狡猾的狐狸，它叫做聪聪。在离那个山洞两公里的一个山洞里面住着一只既长得漂亮又聪明的小白兔，它的名字叫做红红。 一天早上，红红来到小树林里玩。当聪聪看到红红时，禁不住流口水。聪聪想：这只兔子多么鲜，多么嫩啊，正巧可以让我饱餐一顿，我得想个好办法来把它捉住。这时，红红刚好回过头，看见一条狐狸尾巴，吓得呆呆地站在那儿，半天都没有动。莉莉想：我要冷静，不能白白站在这儿等死。它想呀想呀，想出一个主意。红红故意自言自语地说道：”昨天小燕子告诉我，大灰狼听说狐狸天天到这儿来玩，今天要在这儿教训教训狐狸，我特意跑来看个热闹。怎么没见他们呢？“狐狸听了，心里一惊：“狼真这么说了吗？会不会是 小白兔吓唬我的呢？”正犹豫间，只听红红压低声音急急地说道：“啊，大灰狼来了，我得赶紧躲起来。”说完朝树后跑去。狐狸听了，再也顾不上怀疑，掉头就往家里跑。 小白兔看着狐狸远去的背影，从容地从树后走出来，摘了几个大蘑菇，高高兴兴地回家了！ ⑶ 童话故事：大灰狼和小白兔的故事 ⑷ 关于"狐狸"， "小白兔"， "小燕子"， "狼"，的童话故事有哪些 1《 狐狸和葡萄》故事简介： 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到，看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。 2《大灰狼和小白兔》故事简介： 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。 一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。” 兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。 过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！ 大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。 兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来： “妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！ 兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。 那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。 ⑸ 写一篇有狐狸小兔小羊大象和大灰狼的童话故事的作文400字以上 在深山里，有一片茂密的森林，森林里动物王国中生活着猴子、大象、小兔、长颈鹿、老虎、狮子等动物。森林里还有美丽的花朵、嫩绿的小草、参天的大树，还有小兔爱吃的蘑菇和小猴爱吃的小蜜桃。动物们在森林里安居乐业，过着幸福的生活。 可是，好景不长。突然有一天，来了一队人马，原来是人们伐树来了。人们开着拖拉机和牵引车，还拿着各种各样的大电锯。人们一到森林里，就没命地砍，一棵、两棵、三棵……参天大树被砍倒了，嫩绿的小草枯黄了，美丽的花朵凋谢了，只剩下一个个树桩，像一张张愤怒的脸，在大声质问：“为什么要乱伐树木？为什么？”无家可归的动物们被激怒了，它们决定向人们提出抗议。于是，它们一起动手，架起了栏杆，放在通往森林的必经之路上，使运木材的车辆无法通行。司机们奇怪地问：“动物们，我们又没有捕捉你们，为什么要挡住我们的路？” 小猴骑在长颈鹿的头上，高举抗议牌，气愤地说：“你们人类把我们的家园——森林给毁了，让我们怎么住？吃什么东西？难道这不是要把我们害死吗？”百兽之王老虎张牙舞爪地怒吼道：“如果我们动物把你们的家毁了，你们心里是什么滋味？”被动物称为“森林智慧学家”的大象痛心地说：“破坏森林不但给我们带来灾难，也给你们人类带来加倍的惩罚。森林能调节气候，吸收二氧化碳，降低噪音，保护土地，防风沙，减少自然灾害……你们如果把树木砍光了，地球总有一天会毁灭的！” 司机们听了动物的批评和抗议，都惭愧地低下了头。 如果没有森林，就没有新鲜空气，美丽的花朵，嫩绿的小草，地球将变成一片荒漠，那时的世界该是多么可怕呀！我们要向全人类大声呼吁：地球需要绿色，保护森林就是保护人类，保护大自然！ ⑹ 森林里的小木屋、大灰狼、小白兔的作文300字 可爱的小白兔 红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来回轻轻跳。哈哈，大家猜了答一定知道，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。 说起这只小白兔，还有一段有趣的故事呢。我给它起了一个叫“小白”的名字，小白刚进我家感到很陌生，总是缩成一团，像个大绒球似的，过了一段时间，小白渐渐认识我了。白白最爱吃青草，我经常抱它到楼下去吃青草，一下去它就到处乱跑，好像想认识一下周围的世界。 时间长了，小白便和我有了感情。每当一回家它就朝我看，好像在说：“我饿了，给我点吃的吧！”我看了，便给它拿了几片白菜叶子，它就津津有味地吃起来了。在吃的时候，小白不时地发出“咔咔”“咔咔”的声音。小白一天要吃很多菜叶子。可称得上是一个“小馋猫”了。吃饱之后，小白就舔舔我的脚，好像表示感谢：小主人，谢谢你！看着它的样子，我开心地笑了。 ⑺ 用小兔,山羊,大灰狼狐狸写一遍作文 一个阳光明媚的早晨，小白兔和小山羊一起出去玩耍。他们来到草地上晒太阳，他们来到小溪旁相互泼水嬉戏，他们来到森林里捉迷藏，快活极了。 天色渐渐晚了，他们准备回家了。但意想不到的事情发生了----狐狸正悄悄的跟着他们，一步一步逼近。但他们却浑然不知地有说有笑。后面的狐狸口水已经流出来了：今天运气真不错啊！不仅有肥美的兔子可吃，还有鲜美的羊肉。这时狐狸猛地扑上去，小白兔和小山羊被吓得不知所措。他们乖乖地被绑上了，放声大哭起来。狐狸得意地背着猎物往家赶，还摇头晃脑地哼着歌。 饿肚子的大灰狼正四处寻找食物，他听见了小白兔他们的哭声，就顺着哭声找到了小白兔和小山羊，同时，也见到了狐狸。大灰狼威风凛凛的挡住了狐狸回家的去路。狐狸害怕了：狼王，您慢用。我先走了。说着，一溜烟似的跑了。 大灰狼高兴极了，张着血盆大口想白兔扑来。小白兔吓得尖叫起来，闭上了眼睛。“啊 ”大灰狼一声惨叫。原来是小山羊不顾命地朝大灰狼撞去，大灰狼的后背受伤了躺在地上痛苦地大叫。但小山羊的犄角也断了。小白兔缓缓地睁开眼，双腿擅抖着。小山羊忍着疼背上小白兔，奋力的奔跑，生怕大灰狼追来。 后来，大灰狼在也不敢惹小山羊了。狐狸却因这件事耿耿于怀，准备找机会报复他。小白兔和小山羊在也不敢在没有爸爸妈妈的陪同下出去玩了。 ⑻ 作文小猪、大灰狼和狐狸一个有趣的童话故事作文 在深山里,有一片茂密的森林,森林里动物王国中生活着猴子、大象、小兔、长颈鹿、老虎、狮子等动物.森林里还有美丽的花朵、嫩绿的小草、参天的大树,还有小兔爱吃的蘑菇和小猴爱吃的小蜜桃.动物们在森林里安居乐业,过着幸福的生活. 可是,好景不长.突然有一天,来了一队人马,原来是人们伐树来了.人们开着拖拉机和牵引车,还拿着各种各样的大电锯.人们一到森林里,就没命地砍,一棵、两棵、三棵……参天大树被砍倒了,嫩绿的小草枯黄了,美丽的花朵凋谢了,只剩下一个个树桩,像一张张愤怒的脸,在大声质问：“为什么要乱伐树木?为什么?”无家可归的动物们被激怒了,它们决定向人们提出抗议.于是,它们一起动手,架起了栏杆,放在通往森林的必经之路上,使运木材的车辆无法通行.司机们奇怪地问：“动物们,我们又没有捕捉你们,为什么要挡住我们的路?” 小猴骑在长颈鹿的头上,高举抗议牌,气愤地说：“你们人类把我们的家园——森林给毁了,让我们怎么住?吃什么东西?难道这不是要把我们害死吗?”百兽之王老虎张牙舞爪地怒吼道：“如果我们动物把你们的家毁了,你们心里是什么滋味?”被动物称为“森林智慧学家”的大象痛心地说：“破坏森林不但给我们带来灾难,也给你们人类带来加倍的惩罚.森林能调节气候,吸收二氧化碳,降低噪音,保护土地,防风沙,减少自然灾害……你们如果把树木砍光了,地球总有一天会毁灭的!” 司机们听了动物的批评和抗议,都惭愧地低下了头. 如果没有森林,就没有新鲜空气,美丽的花朵,嫩绿的小草,地球将变成一片荒漠,那时的世界该是多么可怕呀!我们要向全人类大声呼吁：地球需要绿色,保护森林就是保护人类,保护大自然! ⑼ 写森林里的小动物如何赶走大灰狼狐狸的童话故事作文 秋天的一个早上，不知从哪里走来一只大灰狼，看见了开心兔和他的小伙伴们回在森林里画画，大灰狼说：“真答是天助我也，我正愁没早餐哩，我的小宝宝都饿昏啦。” 开心兔却不着急，他说：“别以为自己是英雄，有本事去抓大树下那两只小兔，他们跑得最快。”大灰狼说：“你竟敢嘲笑我?看我把他们抓来，拿回家喂小狐狸。”说完，大灰狼就凶猛地朝大树下那两只小兔扑去。只听“砰”的一声，大灰狼的脑袋碰在一面画板上，两眼就像看见了天上的星星，等他回过神来，画板上那两只小兔仍然在悠闲地啃着地上的青草。 正当大灰狼回过神来的时候，开心兔和他的伙伴们早已无影无踪。大灰狼气急败坏地仰天长啸：“我一定会抓住你们的！”

一天,小白兔在草地上玩,突然遇见了一只饥饿的大灰狼.小白兔拼命地往前跑,可是,一条河流拦住了它的去路.小白兔不会游泳,怎么办呢?正在这时,一只小河鹅游了过来,对小白兔说：“小白兔,我来背你过河吧.”小白兔跳到了小河鹅的背上,很快就游远了.大灰狼一看,只好垂头丧气地走了. 求采纳

能力与职业的关系 职业不一定能体现能力，但职业可能会锻炼能力，能力好的不一定能施展才华，但还是要以兴趣为主。 职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。职业能力测试职业能力测试是通过某些测试来预测下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类。 一般这属于一种倾向性的测试又称之为职业能力倾向性测试。通过职业测试能更好的确定一个人对其从事职业的综合考量。 扩展资料： 在实践的基础上得到发展和提高的，一个人长期从事某一专业劳动，能促使人的能力向高度专业化发展。例如，计算机文字录用人员，随着工作的熟练和经验的积累，录入的速度会越来越快，准确性也会越来越高。个体的职业能力只有在实际工作中才能不断得到发展、提高和强化。 例如：一位教师只具有语言表达能力是不够的，还必须具有对教学的组织和管理能力，对教材的理解和使用能力，对教学问题和教学效果的分析、判断能力等。 并且对学生进行有效积极的教育。这才是一个老师的职业能力。 如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向，以及在该方面所乐于付出努力的程度，那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任，也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性。 参考资料来源：百度百科--职业能力。 能力与职业的关系 职业不一定能体现能力，但职业可能会锻炼能力，能力好的不一定能施展才华，但还是要以兴趣为主。 职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。职业能力测试职业能力测试是通过某些测试来预测下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类。一般这属于一种倾向性的测试又称之为职业能力倾向性测试。通过职业测试能更好的确定一个人对其从事职业的综合考量。 扩展资料： 在实践的基础上得到发展和提高的，一个人长期从事某一专业劳动，能促使人的能力向高度专业化发展。例如，计算机文字录用人员，随着工作的熟练和经验的积累，录入的速度会越来越快，准确性也会越来越高。个体的职业能力只有在实际工作中才能不断得到发展、提高和强化。 例如：一位教师只具有语言表达能力是不够的，还必须具有对教学的组织和管理能力，对教材的理解和使用能力，对教学问题和教学效果的分析、判断能力等。并且对学生进行有效积极的教育。这才是一个老师的职业能力。 如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向，以及在该方面所乐于付出努力的程度，那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任，也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性。 参考资料来源：百度百科--职业能力 能力倾向测验的分类 按内容分为一般能力倾向测验、特殊职业能力测验、创造力测验和心理运动机能测验等。 (1)一般能力倾向测验主要测量思维力、想象力、记忆力、推理力、分析力、数学能力、空间关系力、语言能力等，典型方法有一般能力倾向测验（GATB）、区分性能力倾向测验（DAT）。 (2)特殊职业能力测验主要测量独特于某一职业的能力，典型方法有明尼苏达办事员能力测验、斯奈伦视力测验、西肖音乐能力测验、梅尔美术判断测验、飞行能力测验。 (3)创造力测验主要测量各种创新思维能力，典型方法有南加利福尼亚大学测验、托兰斯创造思维测验、芝加哥大学创造力测验等。 (4)心理运动机能测验主要测量心理运动能力、身体能力，典型的方法有本纳特机械理解测验、克劳福小零件灵巧测验、明尼苏达操作速度测验、明尼苏达空间关系测验、明尼苏达秘书测验、明尼苏达 *** 测验、施旦贵斯机械性能测验、麦夸里机械能力测验、普渡插捧板测验、奥卡挪手指灵活性测验等。 职业能力倾向测验和行测有什么区别 《行政职业能力测试》各位考试比较熟悉是我们国家公务员和省公务员考试必考科目；《职业能力倾向测试》是我们了解的最新全国事业单位联考大纲要求的考察内容。 两者从考试内容上看很多相同的地方，但两者也有差别，主要体现在考察范围上：《行政职业能力测验》考查范围包括：常识，涵盖政治、法律、经济、管理、人文、科技等；言语理解与表达，包括以下3种题型：阅读理解（短文阅读、文章阅读）、词语表达（选词填空、词语替换）和语句表达（病句判断、歧义辨析、长句判断、选句填空）；数量关系（数字推理、数学运算）；判断推理（图形推理、演绎推理、定义判断、事件排序）以及资料分析（文字资料分析、表格资料分析、统计图形分析）。以上内容体现了对国家公务员最低限度的要求，并不代表行政职业能力的所有方面。 能通过行政职业能力测验的只是说明应试者具备了做好行政工作的必要条件，而不是充分条件。一对语言文字的综合分析能力考生对语言文字综合分析能力的考查主要通过言语理解与表达这种题型来实现。 该题型的基本构成是给出一段文字资料或者一篇文章，然后根据所给材料设置一定的问题，内容主要是对词和句子一般意思和特定意义的理解，对比较复杂的概念和观点的正确理解，对语句隐含信息的合理推断，在干扰因素较多的情况下，能比较正确地辨明句义，筛选信息等，要求考生具有相对较强的言语分析和理解能力，以及扎实的语法功底和文字处理能力。二.对数量关系的理解与计算能力对应试者数量关系的理解与计算能力的考查是通过数量关系这一题型来实现。 对数量关系的理解和基本的数学运算能力，是人类智力的重要组成部分。在科学技术高度发达的今天，国家公务员进行的是一种高效、科学、规范的信息化管理，因而要求管理者能够对大量的信息进行快速、准确地接受与处理，而这些信息中有很大一部分是用数字来表达或者与数字相关的。 因此，作为国家公务员必须具备数量关系理解能力，能迅速发现数字之间蕴涵的关系，进行准确的数学运算，只有这样，才能胜任其工作。本部分内容考试涉及的知识和所用材料一般不会超过高中范围，甚至多数是小学的数学知识，以此为媒介，考查应试者对数量关系的理解和计算能力。 三.逻辑判断推理能力判断推理是测查应试者的一种测验形式。判断推理是人类智力的核心部分，它的强弱反映一个人对事物实质及事物之间联系的认识能力的高低。 国家公务员担负着行政管理工作，面临的事物之间的关系和矛盾十分复杂，要处理好这些复杂的关系，必须具备较强的判断推理能力。判断推理能力涉及对图形、词语概念和文字材料的认知理解、比较、组合、演绎、综合判断等能力。 四.运用基本知识分析判断的能力对这项能力的考查是通过常识判断来实现的，由于公务员职业性质的要求，要求公务员必须具备相对较广的知识范围，否则将不能处理日常中形形 *** 的人和事，所以在这类试题中，所选素材从古到今，从无机物到人类，从自然界到社会……包罗万象，对应试者没有专业上的歧视，而是通过测试比较不同考生知识面的广博程度。对于大多数考生而言，要在短时间内提高常识判断能力是很难的，重要的是在于平时的学习、观察、思考和积累。 五.资料分析及判断能力现代社会是信息社会，大量的信息往往通过统计资料来反映的，要正确、及时地作出决策，必须要求能够对这些形式上比较抽象的综合信息进行快速的分析与加工，从枯燥的形式中找出需要的关键点，只有如此，方能有的放矢地制订方案。作为一名公务员，资料分析和判断能力的强弱将直接关系到工作的开展和工作的效果。 全部为客观性试题，共135-140道题，考试时限为120分钟。时间短、题量大，这就要求考生不仅做题速度要快，还要具备一定的答题技巧，更重要的是要具备良好的心理素质。 《职业能力倾向测验》是一种心理测试。职业能力倾向测试可以发现一个人的潜在才能，预测个体在将来的学习和工作中可能达到的成功程度，帮助选择适合自己的职业。 内容结构有五大部分：第一部分为数量关系测验。这一部分主要考察应试者对数量关系的理解与计算能力，从数字推理和数学运算两个角度测查。 第二部分为语言理解与表达。这一部分主要考察应试者对现代汉语的理解与表达能力。 包括词语替换、选词填空、语句表达和阅读理解四种题型。第三部分为判断推理。 这一部分测验应试者的逻辑推理判断能力。包括事件排序、图形推理、演绎推理和定义判断四种题型。 第四部分为常识判断。这一部分测验应试者的知识面并考察应试者对常见的现象或事物产生的原因、引起的后果等进行分析、归纳、推理的能力。 常识判断试题取材范围广泛，要求对原因或结果进行分析，因此应试者平时的知识积累对完成这部分试题十分重要。第五部分为资料分析。 这一部分测验应试者对各种资料（主要是统计资料，包括图表和文字资料）进行准确理解、转换与综合分析的能力。要求应试者在阅读理解图表和文字资料的基础上，通过直接观察、指标换算、分析、比较或综合判断等过程，作出符合资料实际情况的结。 智力与智商的关系 在普通人的心目中，“智力”（Intelligence）一词可能是使用最广泛的一个心理学概念。 多少世纪以来，人们对所谓聪明人和不太聪明的人所做的划分，也往往和智力挂起钩来。许多人想当然地认为，一个人在学习、事业和社会活动等方面的成功与失败，是其智力高低所使然。 尤其是本世纪初法国心理学家A ·比奈创立了世界上最早的智力测验量表以来，为了使智力的概念更客观，心理学家们进行了大量的智力测验研究，提出了智商（IQ）和一般能力与特殊能力等概念。近一个世纪以来，智商的高低似乎成了能力的代名词，人们对智力测验也表现出一种既敬重又畏惧的心理。 近几年来，心理学家们对智商与能力的关系问题展开了一场激烈的争论，提出了一些新的理论观点。 一、智力就是人的一般能力吗 本世纪初，英国心理学家斯皮尔曼曾提出，智力由两个因素组成，一个是一般因素（general factor简称g）， 另一个是一系列特殊因素（specific factors 简称s）。 在斯皮尔曼看来，一般能力是形成一系列特殊能力（如言语能力、数学能力、音乐能力等）的驱动力，是智力的基础。此外他还相信人的一般能力主要是遗传的。 从20年代到40年代，美国心理学家瑟斯顿用大量的实验研究批驳了斯皮尔曼的这种二因素论。他认为智力是多种特殊因素的合成物，由七种独立的心理能力组成。 它们是：言语能力、数字能力、空间能力、知觉能力、记忆能力、推论能力、字词流畅能力，史称“群因素论”。他由此开创的多因素分析方法，获得了国际心理学界的承认。 近几年来，关于智力、智商和一般能力关系问题的争论又重新激烈起来。其中较有代表性的观点认为： 1.智力就是人的一般能力。 美国西瑞瑟夫大学的心理学家戴特曼博士最近指出：“一般能力代表着一个人从事复杂心理工作的能力，例如， 抽象推理和运用类比的能力。 ”（注： “Monitor” AmericanPsychological Association,1995.Jan.p.1.p.25.）在他看来，许多研究智力的人都把一般能力视为智力的基石。 那么，人们何以如此看重一般能力呢？其主要科学依据来自智力测验。象测量智商的这类智力测验基本上反映的都是人的一般能力，而不是某一特殊领域的能力。 一些新的研究还发现，测验的分数和教育成绩、工作成就及社会成功等与智力有关的因素有着密切的联系。最近，美国明尼苏达大学的心理学家T ·布查德博士指出，赞成一般能力理论的人并不否认人类还有智商测验所无法测量的特殊心理能力，但他们仍然感到一般能力是人类智力中“最重要的和最有预言性的因素”。 戴特曼也认为，“谁也不认为一般能力是推动我们一生发展的唯一因素，但它的确能说明大多数的变异”。这些心理学家坚持认为，我们虽然不能根据大脑中的神经生理变化确切地知道有哪些一般能力在起作用，但每个人的大脑都是在某种一般水平上发挥作用的， 因此， 智力测验完全能够说明人的一般心理活动情况。 1978年，美国哈佛大学的M ·斯奈德曼和史密斯学院的S ·罗斯曼博士用智力测验和专家评价方法对1000多位心理学家和教育专家作了问卷调查。他们得出结论认为：“总的说来，专家们对智力与能力倾向测验的效度和用途持积极态度。” “这些测验被认为是精确地测量了智力的那些最重要的成分”（注： “Monitor” American Psychological Association, 1995.Jan.p.1.p.25.）。 2.智力定义的新扩展。 持这种观点的人反对把智力视为一般能力，他们相信智力是一种可以变化的过程，而不是一种静态的结构。美国耶鲁大学心理学家R·斯腾伯格用信息加工的观点来看待智力。 他认为智力应该由三种主要成分构成：（1）总的成分（metapos）; (2)操作成分（performance ponents ）和知识获得成分（knowledge acquisition ponents）。 他说：“总的成分是用于计划监控和决策的高级执行过程。 操作成分是用于执行某项任务的过程。知识获得成分是用于学习新信息的过程。” （注：R.J.Sternberg:(1985),BeyondIQ:A Triarchic theory of human intelligence. N.Y.Cambridge Uni.Press,p.99.）斯腾伯格把智力的这三种主要成分又进一步划分为一些子成分。例如，知识获得成分又包括三个子成分，即选择性编码、选择性结合和选择性比较。 斯腾伯格的理论被称为智力三分理论，他认为智力应包括三种能力：（1）分析能力，主要指记忆和分析问题的能力；（2）实践能力，它能使人在一定环境中进行交往和联想；（3）创造性能力倾向，指能以新的方式来看待观念、完成任务和综合信息。值得注意的是，斯腾伯格把他的三个主要成分之一的总成分用来解释斯皮尔曼的一般能力。 在他看来，智力测验所测量的只是人的三种基本能力中的一种，即分析问题的能力，而实践能力和创造能力却被忽略了。实际上，决定智力的不是某一方面或这三个方面的强弱，而主要是这三个方面的有机结合。 最近，哈佛大学的H·加德纳博士对目前的智力测验提出了异议。他认为智力应包括七种成分：（1）语言学的；（2）逻辑数学的； （3）空间的；（4）音乐的；（5 ）身体运动的；（6）人际关系的（知道如何与人。 行政职业能力 自1989年在一些国家部门中试行公务员考试录用制度以来，公务员录用工作在我国已经逐步走上规范化的道路。 1994年6月，国家人事部颁布实施了《国家公务员录用暂行规定》，现在国家公务员考试录用制度已经在全国范围内全面推广开。 《国家公务员录用暂行规定》指出，对公务员的录用采取笔试和面试两种方式，考查应试者的公共基础知识、专业知识水平以及其他适应职位要求的一般素质与能力。 而对于这 种“适应职位要求的一般素质与能力”的测试，就体现在笔试阶段进行的职业能力考试上，即行政职业能力倾向测验。 行政职业能力倾向测验（administrative aptitude test，简称aat）是公务员录用考试的一个重要组成部分。 一般来说，在国家公务员公共科目考试成绩中，该测验成绩应占40%~50%的比例，全国各级各类公务员录用考试均将行政职业能力倾向测验列为必考科目。这表明，行政职业能力倾向测验在国家公务员录用考试中占有重要地位。 换句话说：行政职业能力倾向测验成绩的优劣，将在很大程度上影响到应试者能否进入公务员行列。值得注意的是，行政职业能力倾向测验，无论在性质、特点、内容结构和实施程序上，还是在应试规则和程序上，均与其他公共科目考试有许多不同之处。 因此，要想在这项考试中取得良好成绩，了解该测验的原理和性质，熟悉各种题型和答题方法与技巧，无疑是十分重要的。 第一章行政职业能力倾向测验概述自1989年在一些国家部门中试行公务员考试录用制度以来，公务员录用工作在我国已经逐步走上规范化的道路。 1994年6月，国家人事部颁布实施了《国家公务员录用暂行规定》，现在国家公务员考试录用制度已经在全国范围内 全面推广开。 《国家公务员录用暂行规定》指出，对公务员的录用采取笔试和面试两种方式，考查应试者的公共基础知识、专业知识水平以及其他适应职位要求的一般素质与能力。 而对于这种“适应职位要求的一般素质与能力”的测试，就体现在笔试阶段进行的职业能力考试上，即行政职业能力倾向测验。 行政职业能力倾向测验（administrative aptitude test，简称aat）是公务员录用考试的一个重要组成部分。 一般来说，在国家公务员公共科目考试成绩中，该测验成绩应占40%~50%的比例，全国各级各类公务员录用考试均将行政职业能力倾向测验列为必考科目。这表明，行政职业能力倾向测验在国家公务员录用考试中占有重要地位。 换句话说：行政职业能力倾向测验成绩的优劣，将在很大程度上影响到应试者能否进入公务员行列。值得注意的是，行政职业能力倾向测验，无论在性质、特点、内容结构和实施程序上，还是在应试规则和程序上，均与其他公共科目考试有许多不同之处。 因此，要想在这项考试中取得良好成绩，了解该测验的原理和性质，熟悉各种题型和答题方法与技巧，无疑是十分重要的。 第一节能力倾向测验的基本概念 行政职业能力倾向测验属于心理测验中的潜能测试。 要想清楚地了解这一测验的性质和原理，有必要先介绍一下心理测验的概念。 一、心理测验 在现代社会中，心理学与心理测验对许多人来说已不再是个陌生的名词了。 众所周知，心理学的基本目的在于认识和了解人的心理行为和特征，并揭示其活动的原理与规律。而心理测验则是一种考查和测量心理行为与特征的工具。 在西方发达国家里，每年各式各样的心理测验广泛而大量地应用于各个领域，如教育领域、医学领域、工业领域、军事领域。职业咨询领域等，在人才的甄选、安置、诊断、评价和咨询方面有着重要影响作用。 心理测验按照其功能的不同又可进一步划分为五大类：能力测验，能力倾向测验，成就测验，人格测验，兴趣与态度测验。而行政职业能力倾向测验则是能力倾向测验之一。 心理测验看起来与我们平时所说的考试十分相似，但实际上比普通的考试严谨得多，它以系统化、客观化和标准化为特征。 为了保证测验的质量，其编制过程有着严格的程序：首先必须确定测验的目的、对象和内容；然后有针对性地收集大量资料；第三步是选择题目形式，并编写出题目初稿，初稿的题目数量应为最终测验题数的2~3倍，以备筛选；第四步是将题目初稿编辑成测验，一般情况下题目由易到难排列；第五步是预测，即将测验施测于某一团体，这一团体应该是来自于将来正式测验中要应用的群体。 通过预测得到了预测团体在每道题目上的反应结果，研究者要对这些结果作出分析，进一步筛选题目，保证题目的质量。 考查一个心理测验质量的好坏，要同时考虑测验的信度与效度两项指标。 信度指测验结果的可靠性和稳定性，或者说是同一测验对同一被试者前后几次施测的结果之间的一致性程度。事实上，无论是物理测量还是心理测量，若对同一人或物施行若干次测量，其测得的每一次结果都不可能完全一致。 这是由于测量误差的影响。正如物理测量中的概念一样，心理测量的误差也可分为两种：一为随机误差，指的是由偶然因素引起的无规律的误差，它导致测量结果围绕某一个值产生不一致、不稳定的变化。 二是系统误差，指的是某种无关的固定因素引起的有规律性变化的误差，它导致。

全书共分五章，主要内容包括：化学与生命、化学与环境、化学与能源、化学与材料、绿色化学。旨在让学生获得与生活相关的化学知识，并引导学生认识和理解生活中的化学现象，关注社会和生活中的化学问题，提高基本的科学素养。同时，增强学生分析、解释生活中化学问题的能力，提高学生的综合素质。《化学与生活》可作为高（中）等职业类院校非化工类专业的公共选修课教材，也可作为科普知识的读本。

《有的人》 臧克家课文插图——纪念鲁迅有感有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他举得很高，很高。——1949年11月1日于北京臧克家[1] 2写作背景编辑鲁迅1949年全国解放后，臧克家由香港回到北京。10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日，全国各地第一次公开地隆重纪念这位伟大的文学家、思想家和革命家。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰了鲁迅在北京的故居，看到了鲁迅先生在文章中提到过的“枣树”“老虎尾巴”等，他深切追忆鲁迅先生为人民鞠躬尽瘁的一生，睹物思人，百感交集，于1949年11月1日写了《有的人》这首短诗，抒发了自己对纪念鲁迅先生所引起的无限感慨以及对人生意义的深刻思考。这首诗热情地歌颂了鲁迅先生甘愿“俯下身子给人民当牛马”“情愿作野草，等着地下的火烧”的伟大精神，有力的鞭挞了“骑在人民头上”“他活着别人就不能活”的人，深刻的揭露了为人民服务的人在人民中永存，与人民为敌的人必灭亡的道理。[2] 3作品鉴赏编辑意义这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅先生逝世13周年（1949年10月19日）而写的，因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛诗不只是单纯写对鲁迅先生的怀念，而是通过反动派势力与鲁迅先生截然相反的对比，批判了那些骑在人民头上作威作福的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的并且具有无私奉献精神的人。从本诗可以体现出鲁迅为人民服务的无私、伟大的精神。对黑暗社会主义者进行全面的打击。作者曾说：“对于这样一位巨人作全面的歌颂，那是很难下笔的。我只是概括地从他生前为人民奋斗牺牲而不想到个人，在他死后人民热烈纪念他这两点上来表现他的伟大。”“为了加强、突出主题的意义，丰富这篇短诗的内容，通篇用了对比的表现方法，题目不写做纪念鲁迅先生而叫做‘有的人"。”分部赏析整首诗歌可以分成三个部分，第一节是第一部分；第二、三、四节是第二部分；第五、六、七节是第三部分。第一部分作者开门见山，以两种对立阶级的人为代表，紧紧抓住参加鲁迅纪念活动感触最深的两点，即鲁迅生为人民鞠躬尽瘁，死后人民怀念他，从对鲁迅虽死犹存的感受入手，提出了对生与死的不同的观点。第二部分从两种人对待人民的不同态度中，热情赞颂鲁迅先生为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。第三部分从人民对两种人的不同态度中，抒发了作者及人民永远怀念鲁迅先生的深厚感情。第一部分是全诗的总纲，第二、第三部分就第一部分提出的感触最深的两点分别进行解说和深入挖掘，形成了赞颂鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的伟大精神的情感主线。①有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。前一句指的是骑在人民头上作威作福的人，只是躯壳活着，行尸走肉，生命却毫无价值；后一句指的是一生为人民、甘愿为人民当牛做马的人，这种人的生命虽然不复存在了，但是他们的思想、精神永驻人间，虽死犹生。这是全诗提纲挈领的小节，抓住它品读全文，就会事半功倍。②有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。一个“骑”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象，凶暴的本质；“呵，我多伟大！”刻画了反动统治者的外强中干、自我吹嘘的丑态，对反动派进行了有力的讽刺；对于鲁迅先生，则用“俯下身子给人民当牛马”，“俯下身子”把鲁迅精神表达得多么充分，刻画了鲁迅崇高而感人的形象！“俯下身子给人民当牛马”是从鲁迅所写的《自嘲》中的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”演变来的。③ 有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业。鲁迅有一本散文诗集叫《野草》，他在《野草》的《题辞》里说：“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，并且朽腐。”④把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际上这种人活在世上，灵魂早已死去，名字早已臭名昭著。“刻入”一词，真是入木三分。反动统治者硬想留名“不朽”，但事实上，他的名字比尸首“烂”得更早。这里的一个“烂”字，既写出了反动派恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。青青的野草则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情。“春风”“到处”“青青”这些感情色彩鲜明的词语，是作者对为人民奋斗一生的革命战士蓬勃生命力和精神不朽的热烈歌颂。⑤他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。这句话运用对比的修辞手法，将为人民的人的结果和与人民为敌的人的下场做了对比。与人民为敌的人，人民会起来反抗他，将他打垮；为人民的人，人民会崇拜他，敬仰他。词语解析①“有的人”：每节诗的前两句都指反动统治者，他们虽然“活着”，但在老百姓的心目中是“行尸走肉”，他们对外不抵抗，对内压迫人民。每节诗后两句都是指鲁迅以及像鲁迅这样的人。他们虽死犹生，永远活在人民的心中，赢得人民的尊敬和歌颂。②活：第一个“活”字意思是肉体还活着，充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字意思是精神永存，是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。③死：第一个“死”字意思是缺少灵魂，充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字意思是肉体死亡，表达了作者的惋惜和怀念之情。④骑：生动地表现了反动派欺压人民，作威作福的神态。⑤摔垮：人民要推翻反动派，打倒反动派，把仇恨和力量凝聚在一个“摔”字上，“垮”作为结果又形象地表现了反动派可耻而又必然的下场。⑥烂得更早：形象地写出反动派和国民党想名垂千古却遗臭万年。⑦抬举得很高，很高：人民只会记住对他们有恩的人，并且会一直支持着他。⑧不朽：不磨灭，指长存于世。评价臧克家同志的作品屡次获奖，被翻译成了多种文字，在国内外产生广泛影响。2002年10月，他被世界诗人大会和世界艺术文化学院授予荣誉人文学博士；同年12月，获第七届今世缘国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂”金奖。[2]

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sss 祖国六十年的变化 弹指挥间、沧桑巨变，60年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。 六十年来，中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了；火车多次提速，让人们的生活更加便捷；奥运场馆建设，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举！ 六十年里，中国这个拥有13亿人口的文明古国成为了一个和谐的大家庭。1998年，南方特大洪水，淹没了许多楼房，淹没了许多人民，却淹不灭中华儿女的爱心；2007年年底，当春节来临之际，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心；2008年5月，里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝世者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。我相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大大的扶持。炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难！ 六十年来，中国的航天事业迅速发展，中国在历史上刻下了辉煌的一页。2003年，神舟五号发射成功，杨利伟叔叔实现了中华民族的千年飞天梦；2008年，中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月球上去拜访嫦娥和玉兔；同样是2008年，神舟七号升空，翟志刚成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员。中国的科技技术蒸蒸日上，为发展中的中国做出了巨大贡献！ 六十年来，中国建设新农村的脚步越走越快。以前，农村人知识很少，只知道劳作。现在，“活到老，学到老”的理念越来越普遍，连许多老年人都发奋学习。农业不仅用上了力气，同时也充分运用上了智慧。越来越多的农村人上了中学、大学，成为了建设祖国新一代的智囊团；以前，农村生活是吃不好，穿不暖，过的都是苦日子。现在，农村人的经济能力越来越好，纷纷过上了小康生活。手机、彩电、冰箱……这些曾经连想都不敢想的东西，一样样成为了现实。以前，农村给人的印象是又脏又乱。一下雨，小路便成为了“水泥路”，山上杂草丛生，无人问津……现在，一提到农村，人们想到的是清新的空气，美丽的青山绿水……改革开放，让农村展现出了勃勃的生机，让人们的生活过得更加幸福。 我坚信，中国将会迎来更美好的未来 回答人的补充 2009-07-28 16:35 2009年，我们的共和国已经走过了60年的光辉历程。回顾过去，我们豪情满怀；放眼未来，我们信心百倍。 1949年10月1日，第一面五星红旗从北京天安门升起，向全世界宣告中华人民共和国成立了。新中国成立具有伟大的历史意义：第一，表明中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成了国家的主人。中国的历史进入一个新纪元。第二，标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路，开始了向社会主义过渡的新时期。第三，宣告占世界人口近四分之一的大国，冲破了帝国主义的东方战线，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了全世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 一，建国六十年来，社会主义制度已在中国大地上扎根、开花，结出累累硕果。 新中国成立以后，我们建立了工人阶级为领导的以工农联盟为基础的人民民主专政，没收了大官僚垄断资本，通过土地改革，农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，消灭了作为阶级的剥削阶级和剥削制度，实现了生产资料的公有制。这就从根本上铲除了阶级剥削的根源，消灭了人剥削人、人压迫人的社会现象；这是我国历史上最伟大、最深刻的变革。 消灭了剥削，这是社会主义制度最根本的优点，从此全体人民有了共同的根本利益。人民利害相同、休戚与共，每个人的利益都依赖于国家、集体事业的发展。人们在生产中建立起了同志式的协作关系。尽管在人民内部还有矛盾，但这种矛盾是在根本利益一致的基础上的矛盾，是局部的、暂时的，只要正确处理，就不难解决。 在社会主义社会里，由于根本利益一致，因此人们有共同的理想和奋斗目标。把祖国建设成为一个现代化的、高度民主、高度文明的社会主义强国，就是我国人民共同的理想和奋斗目标。它反映了历史发展的必然性，符合我国人民的共同利益。它经过全体人民的奋斗，一定能实现。对于这一点，绝大多数人民群众有着坚强的共同信念，并由此迸发出无穷的力量。 社会主义制度的优越性，决定了我们的生产力能够高速度地向前发展。建国60年来，我们在“一穷二白”的基础上，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，在工业的发展上，我们只用了20多年的时间，就走完了许多资本主义国家半个多世纪走过的路程。我们的农业、交通运输、科学、教育、文化、卫生、体育等事业，都取得了巨大的成就，为实现“四化”创立了可以依靠的前进阵地。我们的社会主义祖国培育了一代又一代新人。我们的朋友遍天下。 社会主义制度在人类历史上是新生的制度，同任何新生事物一样，它还不完善，在成长的过程中不可避免地会遭到挫折，出现反复，但这不是社会主义制度本身的问题。党的十一届三中全会以后，我们有了正确的路线、方针和政策，不断纠正工作中的失误，同时吸收世界各国的进步因素，我们的社会主义制度的优越性正在日益显示出来，它必将成为世界上最好的制度，我们的社会主义祖国必将赶上和超过发达的资本主义国家。 二，改革开放30年来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。 1978年12月在北京召开的中国共产党第十一届三中全会，从根本上扭转了长期占主导地位的“左”倾路线，标志着“以阶级斗争为纲”时代的结束，开启了“以经济建设为中心”，全面改革开放的新时代。从那时以来的30年，中国共产党人和中国人民改革开放的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋斗的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。改革开放不仅使中国这个世界人口最多的文明古国，重新焕发出蓬勃生机，稳定地走上了富裕安康的广阔道路，而且为世界经济发展和人类文明进步做出了重大贡献。改革开放30年，我们创造了一个又一个“中国奇迹”，在民族复兴的伟大道路上走过了辉煌的历程，这是一幅波澜壮阔的历史画卷。 十一届三中全会以来30年，是我们党团结和带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、锐意进取，进行建设中国特色社会主义的历史性创造性活动的30年。我国人民在建国以后取得的重大成就的基础上，取得了新的举世瞩目的巨大成就。30年的改革开放调动了亿万人民的积极性，给中国带来了持续快速的发展。文革中一度濒临崩溃边缘的中国经济，到今天总量已跃居世界第四，进出口总额居世界第三。老百姓从温饱不足到吃饱穿好，不少人还买房买车，到国外旅游。从抗震救灾中，从奥运会和残奥会的成功举办中，从神七飞天太空行走中，我们进一步看到了改革开放的巨大成就。 30年的基本经验告诉我们，改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路。党的十七大报告指出：“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”这一重要论断，高度概括了改革开放的重大理论意义和实践意义。在新的时代条件下，坚定不移地推进改革开放，就是要让社会主义和马克思主义在中国大地上焕发勃勃生机，给人民带来更多福祉，使古老的中华民族大踏步赶上时代前进潮流，实现伟大复兴。 三，新时期最鲜明的特点是改革开放，我们的伟大目标是到建国100年时基本实现现代化。 胡同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中指出：新时期最鲜明的特点是改革开放。党带领人民进行改革开放，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。 胡书记指出：我们的伟大目标是，到我们党成立１００年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到新中国成立１００年时基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 改革开放30年来，我们的党中央及时研究新情况、解决新问题、总结新经验，集中全党全国各族人民智慧，形成了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，制定和作出了指导改革开放和社会主义现代化建设的一整套方针政策和工作部署，成功开辟了中国特色社会主义道路。现在又为我们提出了振奋人心的奋斗目标，只要我们在党的领导下，一代接一代地不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够胜利实现这一宏伟蓝图和奋斗目标。

职测考试时间多长：90分钟。事业单位联考科目《职业能力倾向测验》全是客观题，有单项选择和多项选择，题量为100道，考试时间是90分钟，满分150分。其中常识20个题，言语15个题，数量关系5个题，判断推理25个题，资料分析5个题。《职业能力倾向测验》所考查的全部都是客观题，主要分为五大模块言语理解与表达（阅读理解、逻辑填空），数量关系（数字推理、数学运算），判断推理（图形推理、演绎推理、类比推理、事件排序）和资料分析（文字资料分析、表格资料分析、统计图形分析），常识判断。《职业能力倾向测验》考查范围广、题量大、时间紧、难度大，但是它的每道试题都有它的特点，更有它的解题技巧，只有熟练的掌握每一个模块的解题技巧，才能够在短时间内高效、便捷、准确地解答这类题目，才能在考试中取得高分。职业能力倾向测验做题技巧1、先做会的再做不会的作答顺序因人而异，没有固定的套路，考生可以根据自己的习惯确定做题顺序。但最根本的原则就是先做会的，再做不会的。不会做的根据题干特点蒙出来，保证每个题都看过。2、需注意力集中题目不宜放开始或最后把不需要特别集中注意力的题型放在考试刚开始和快结束的时间做，如言语表达、类比推理和常识判断，中间时段根据自己的状态安排，如逻辑判断、资料分析、言语理解这些题型阅读量大，要求高度集中注意力、在平和的心态下才能短时间内读懂题干，事半功倍。3、涂卡要最快速度涂卡要快速、准确、规范，一般做一部分涂一部分。涂卡时一定要看清题号，千万别涂错了。一定要购买2B铅笔，并削成“鸭舌状”或购买涂卡专用笔，一般带2至3支为宜，快涂几下即可，不要花费太多时间。

别管他那些招生学校说你单招单招什么什么学校自己出题，什么什么比高考简单容易，什么什么毕业证一样都一样，什么什么出来待遇对待和普通的一样，管它说你千万句好万万句好，我就问你一句话每年的去参加单招的有多少？10个当中最多只有1个顶天，为什么？你想一下为什么，为什么那些人情愿去拼去苦去怎样怎样哪怕成绩再差还是要去挤高考，难道这些人都不明白吗难道就真的像宣传那样单招是如何如何的好，事实果真就是如此吗？但是现实的社会就是单招的你的档案都不一样，你拿不到认证报告，因为认证报告是750的满分制才有认证报告，意思就是只有高考过你才有认证报告，不然你就没有。你用你的脑袋仔细想想就明白了，说单招如何如何的好，那为什么还是要拼高考，既然单招那么好也比高考简单很多，那全国人民都去单招了反正出来和那些参加拼命高考的一样的对待，你觉得这现实不.

呵呵，我也是杭州的。雨晴最后和韦康一起了. 何雨晴是香港的戚美珍演的,她是当年香港无线五虎之一的苗侨伟之妻.是这部台湾电视剧里唯一的香港演员.她还在早年香港拍的笑傲江湖里演小师妹岳灵珊,和周润发演对手戏.

中专（职业高中）的专业比较多，以下是一些常见的专业：1. 机电技术类：机械制造、电子技术、自动化技术、汽车维修、数控技术等。2. 建筑工程类：建筑工程、建筑装饰、城市规划、土木工程、建筑材料等。3. 商贸管理类：市场营销、国际贸易、物流管理、酒店管理、旅游管理等。4. 计算机应用类：计算机网络、软件技术、信息管理、多媒体技术、网页设计等。5. 医药卫生类：医学护理、中医药、药学、医学影像、口腔医学等。6. 美术设计类：平面设计、室内设计、服装设计、工艺美术、视觉传达等。7. 农业技术类：农业机械化、园艺技术、动物医学、农业经济管理、农业资源利用等。8. 教育教学类：幼儿教育、小学教育、特殊教育、体育教育、音乐教育等。9. 艺术表演类：舞蹈表演、戏剧表演、声乐表演、器乐表演、影视表演等。10. 其他类：环境监测、安全管理、能源管理、公共事业管理、社会工作等。11. 语言文学类：汉语言文学、英语语言文学、翻译、新闻传播等。12. 法律政治类：法律事务、行政管理、公安管理、社会治安管理等。13. 体育运动类：体育教练、体育保健、体育竞技、武术教练等。14. 物流运输类：物流管理、航空服务、铁路运输、公路运输等。15. 环境保护类：环境监测、环境工程、环境规划、环境管理等。16. 旅游服务类：旅游管理、导游、酒店管理、旅游策划等。17. 烹饪服务类：烹饪技术、餐饮管理、西餐制作、中餐制作等。18. 美容美发类：美容美发、美容美甲、美容美体、美容美妆等。19. 媒体传媒类：广告设计、影视制作、动画设计、数字媒体等。20. 社会工作类：社会工作、社区管理、社会组织管理、社会调查等。总之，中专的专业比较多，涵盖了各个领域，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的专业。你可以在以下几个途径找到中专专业介绍：1. 学校官网：各个中专学校的官网上都会有专业介绍，可以了解学校开设的专业以及专业的课程设置、就业方向等信息。2. 教育部门网站：教育部门的网站上也会有中专专业介绍，可以了解国家对中专教育的政策和规划，以及各个省份的中专教育情况。3. 教育类网站：一些教育类网站也会有中专专业介绍，如中国教育在线、学信网等，可以了解各个中专专业的就业前景、薪资水平等信息。4. 就业网站：一些就业网站也会有中专专业介绍，如智联招聘、前程无忧等，可以了解各个中专专业的就业情况和招聘需求。5. 问答社区：一些问答社区，如知乎、百度知道等，也会有中专专业介绍的相关问题和答案，可以了解其他人对中专专业的看法和建议。

　　在我们上学期间，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是我收集整理的安全教育主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　活动目的： 　　1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 　　2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　活动过程： 　　冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育： 　　一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 　　师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。） 　　师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？ 　　二、讲案例，让学生明白珍惜生命的意义。 　　一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的`身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 　　师：同学们，听了以后，你想说什么？ 　　三、让学生了解安全知识。 　　1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些的用电常识。 　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　2、安全使用煤气 　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　2）取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　四、交通安全 　　1、行走时怎样注意交通安全 　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　5）冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。行走要当心，骑车上学要结伴而行，过马路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。 　　6）防人身侵害教育。不与陌生人接触；不携带、使用管制刀具，积极举报携带、使用管制刀具的行为；不做容易造成人身伤害的事情，不做有危险的游戏。 　　7）饮食卫生教育。教育学生不吃零食，不喝生水，严防食物中毒事故发生 　　五、发生火灾怎么办 　　冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点： 　　（1）、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，实验室里的火种也不得带出室外。 　　（2）、不得带烟花爆竹等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。 　　（3）、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　（4）、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 　　（5）、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。 　　六、八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。 　　七、做好自我防护，把衣服穿暖和，被子盖暖和，寝室常开窗通风，毛巾衣被在晴天要晾晒，不与别人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。发现有头昏、厌食，四肢无力、咳嗽发热等症状，要及时就医。个人要勤洗澡，勤换衣，不与他人共用盆桶等洗漱用品，特别要勤洗手，勤通风，勤换衣。 　　八、教师总结 　　生活中处处有危险，时时有祸患，只有靠我们谨小慎微，只要我们处处小心，注意安全，讲究科学，警钟长鸣，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能保证我们平安健康地成长。

【 #报告# 导语】在人们知道了禽流感的危险性后，纷纷做好多种措施以防流感传染，其中最根本的就是动物防疫。以下是 无 整理的动物防疫工作报告，欢迎阅读！ 1.动物防疫工作报告 　　为认真做好20xx年春季动物防疫防治工作，有效控制重大动物疫病发生，xx镇全面落实各项综合防控措施，确保全镇不发生重大动物病疫。 　　提高思想认识，加强组织领导。坚持按照“加强领导、密切配合、依靠科学、依法防治、群防群控、果断处置”的防控方针，成立了20xx年春季防疫工作领导小组，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，联村干部、畜牧站、防疫员，签订目标书，明确职责，层层抓落实。 　　明确目标任务，突出工作重点。做好四种重大动物疫病强制免疫，做到应免尽免，不留空挡，建立有效免疫屏障；结合去年秋季动物免疫监测结果，切实强化工作薄弱环节，全面提高抗体水平。 　　加强技术培训，注重技防措施。为保证防疫工作顺利开展、确保防疫人员及养殖户安全，积极组织防疫人员、养殖户进行技术培训，要求防疫人员严格按程序进行消毒和免疫注射，切实将动物防疫工作的质量安全落到实处。 　　强化应急准备。强化应急防控工作机制，一旦发现，及时启动相应级别的应急预案。节假日期间，要加强应急值守，进一步完善24小时值班和领导带班制度，责任落实到岗到人，一旦发现重大动物疫情，要及时上报，果断处置，将疫情扑灭萌芽状态。 　　狠抓措施落实，确保目标任务完成。严格按照“乡不漏村、村不漏社、社不漏户、户不漏畜、畜不漏针”的工作原则，建立相关畜禽免疫档案，做到一村一册、一户一页、一蓄一格，同时对猪、牛、羊所佩挂的免疫标识进行详细登记，为防疫监督和疫病可追溯提供依据，确保防疫工作扎实开展。 2.动物防疫工作报告 　　春季气候变化异常，是动物疫病多发季节，为了有效预防和控制动物重大疫病发生，保障人民群众身体健康和公共卫生安全，xx镇按照“预防为主，依法防治，群防群控，果断处理”的原则，积极部署，为打好今春动物防疫“攻坚战”排兵布阵。 　　加强宣传，及早启动。该镇针对目前疫病防控形势，制定春季动物防疫工作方案，提早启动春季动物防疫工作，避免春耕农忙时期与动物防疫在时间上的冲突。通过宣传画、明白纸、村广播、微信平台等形式宣传《动物防疫法》、《动物防疫条例》等相关法规知识，加强群众对防疫工作重要性的认识，营造群防群控的"氛围。 　　加强培训，提高技能。该镇积极组织畜牧站技术人员、防疫员、各村养殖户进行动物防疫技术培训，了解主要疫病的防控技术，使每位防疫员的专业技术得到提升。同时，按照“镇不漏村、村不漏户、户不漏畜、畜不漏针”的总体要求，由专人发放动物疫苗，责任到人，做到防疫操作程序规范，保证免疫质量；建立健全防疫档案，实现春防全覆盖。 　　加强监测，做好防控。该镇畜牧站组织工作人员加大对养殖大户畜禽的监测，制定了突发疫情应急机制，严格执行疫情报告制度，一旦发现疫情，及时报告，并组织技术人员第一时间赶赴现场进行疫情调查和诊断，确保动物疫情做到早发现、早报告、早处置。同时，强化各养殖场饲养管理责任，落实畜场消毒制度、隔离观察制度、无害化处理制度，确保春季动物重大疫病零发生。 3.动物防疫工作报告 　　为有效防控重大动物疫情，确保畜牧业发展和公共卫生安全，按照有关重大动物疫病防控工作的要求，xx县xx镇结合实际，在全镇统一开展春季重大动物疫病强制免疫行动。 　　一是职责明确到位。进一步贯彻“加强领导、密切配合、依靠科学、依法防治、群防群控、果断处置”方针。要求各村克服麻痹情绪，增强紧迫感、责任感，按照“村级保密度，业务部门保质量”的要求，组建支部书记任组长，驻村干部、村主任、防疫员、组长为成员的防控工作领导小组。签定“双向”目标责任书，做到纵向到村，横向到人，认真履行各自职责，做实重大动物疫病防控工作。 　　二是筹措经费到位。镇财政所、畜牧站等积极配合筹措动物防疫工作、免疫抗体检测和人畜共患病监测、畜产品安全监督检测、劳务、物资调运、物资储备等经费以及免疫反应救治和免疫反应死亡补偿经费，确保防疫工作正常开展。 　　三是宣传培训到位。利用赶场日摆摊设点、LED显示屏等多种形式开展动物防疫宣传，悬挂横幅15条，发放宣传资料2000余份;组织全镇12名防疫员开展专题培训2次，重点讲解强制免疫操作、疫情普查流程、疫苗管理等内容，为春防行动高效推进提供技术保障。 4.动物防疫工作报告 　　20__年春季防疫工作在县委、政府、畜牧主管局、乡党委政府的正确领导下和业务部门关心支持下，为认真抓好20__年度重大动物疫病的防控工作，确保我乡清净无疫，促进我乡畜牧业经济又好又快的发展。根据《动物防疫法》__省动物防疫《实施细则》和__县委政府的强制免疫要求，结合本乡实际情况，2月14日梅家乡政府与动防站组织召开了各村支两委、社区、村级防疫员的专项工作部署会议。在会议上，乡主要领导特别强调，严格要求、统一安排、周密部署，以村为单位的春防工作拉开帷幕。 　　一、主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层分解。层层落实责任，以政府保密度，部门保质量，并制定了目标责任书以考核的方法进行奖惩，还成立了以书记为主组长，乡长为副组长，动防站，财政所等为成员的督查组，对各村、社的免疫工作进行不定期督查。 　　二、进一步认清形势，高度重视决不能麻痹大意，掉以轻心。要把动物防疫工作作为一项重要工作来抓，今年按上级对动物强制免疫工作要求，免疫密度达到7个100%（高制病性禽流感、口蹄疫、蓝耳病、猪瘟、鸡新城疫、狂犬病免疫、耳标佩带、建档率）等、强制免疫畜禽群体免疫抗体合格率达85%以上。 　　三、保密度、保质量。我乡坚持政府保密度，部门保质量的原则。保密度，乡、村、组干部在防疫期间，做到时间、人员集中，严格按照“五统一”五 不漏的原则，做到不走过场，不漏死角，保证质量。一是我站包片人员按照动物免疫操作规程进行免疫；二是按村、社、户免疫种类认真建立免疫档案；三是举办各村、社动物防疫员的培训，提高了他们的免疫技术、业务水平；四是对漏免的老、弱、病、残、孕畜等缓免畜禽，落实专人跟踪免疫，同时做好疫病监测防控工作。 　　四、时间要求：从20__年2月15日至4月10日为春季动物疫病强制集中免疫时间，4月15日至20日为免疫自查测抗时间。 　　五、截止4月10日，全乡存栏生猪5277头。已免疫口蹄疫苗5247头份、猪瘟苗5247头份、蓝耳病疫苗4940头份、牛存栏3821头份、免疫口蹄疫3786头份、羊存栏16083只，已免疫16024只，鸡存栏38483只（羽），免疫38277只（羽），鸭存栏29818只（羽），免疫29643只（羽），鹅存栏376只（羽），免疫376只（羽），鸡新城疫免疫38277只（羽），狂犬苗已免疫118只。 　　六、服务质量进一步提高，科技服务实行包片制。动防站技术人员分片区，负责全乡镇9个行政村、1个社区，负责技术服务工作，带任务，带技术到场、到村、社、到养殖户中去，围绕动物防疫、科技服务、技术指导、生产信息等重点工作。 　　七、加强内部管理、提高工作效率。按照抓大事、保重点、攻难点的方法，把工作重点任务分解落实到人头，狠抓动物春秋两季免疫工作，增强服务意识，提高工作效能，为扎实本乡防疫工作而拼搏奋斗。 5.动物防疫工作报告 　　__年2月初，经镇党委研究决定，由我协助农业镇长进行工作，主要负责分管畜牧防疫工作。现将近期工作总结如下： 　　一、尽快熟悉情况，完成角色适应 　　镇系农业大镇，畜牧业在农业项目中所占的比例较大。到岗以后，将45个行政村的基本养殖防疫情况进行摸排，了解基本情况。与畜牧局结合，调整重大动物疫情应急队伍领导小组名单，并出具了正式的文件。为贯彻落实市委市政府春季动物疫病防控的飓风行动提供了组织保障。与防疫员和养殖大户展开座谈，倾听他们的建议和意见，汲取民智，保证信息渠道的畅通。建立每周督导制度，按质按量送检血清等样品，及时制定科学的防疫免疫措施，为畜牧业健康发展筑牢防线。 　　二、加快防疫阵地建设，打造具有示范作用的防疫阵地 　　镇防疫阵地作为市畜牧局重点扶持的东部防疫阵地，具有辐射广，任务重的特点。改造任务十分艰巨。危房拆除工作已全部结束。我积极与畜牧局领导沟通，申请资金并多次到现场协调施工，目前基础设施建设正稳步推进。地板砖铺设，水，电架设，地面硬化，物资储备库防水等工作预计在5月10号结束，5月底安装仪器设备并调试运行。 　　三、积极参与包村工作，为建设东部农业农村发展示范区贡献力量 　　经镇党委政府领导班子工作会议安排，在我镇班子成员中选7人承担东部农业农村发展示范村的包村工作，由我作为范庄的包村领导。 　　范庄作为新时期新农村发展的新典型，具有重要的带动和辐射作用，作为包村领导，深知自己的责任重大。我坚持每周到范庄两天，每次现场办公时间不少于两个小时，与村支书李道安，村委会主任张有群同志多次座谈，畅谈发展大计。 　　现已完成村东口道路硬化，正在进行门楼安装。村公共服务中心扩建涉及到的拆迁任务已完成，预计5月开工建设。已完成新农民培训50人，正与市一体办，市畜牧局等包村单位积极协调资金扶持，硬化游园t型路。并筹划对旧养殖小区进行彻底改造。在养殖小区门口设立动物防疫明白栏和无公害产品标识栏。并对消毒室和值班室进行了改造。 　　四、做好科技下乡工作 　　科技是第一生产力。科技兴农在建设新农村的进程中具有重要的意义。为提高农民朋友的科学养殖的水平，推动农业产业结构调整。我多次与有关单位沟通协调，先后请山东信德公司技术总监，市畜牧局的专业技术人员及动物卫生监督机构的工作人员来我镇为农民朋友讲解相关的技术及法律法规知识。养殖户的法制意识有所增强，对瘦肉精等违禁药品有了更坚决的抵制意识。一般安排在养殖集聚区，并安排最少一个小时的交流互动，通过讲座与多次面对面的交流，解决了许多生产过程的实际问题，受到农民朋友的一致好评。 　　五、努力做好招商引资及项目落地工作 　　镇的经济相对落后，工业项目不多。特定的镇情决定了招商引资工作的高度重要性。农业项目虽然无法直接增加财税收入，但是扩大就业及示范辐射效应十分重要。在镇党委政府的关注下，积极与腾达实业公司联系，现已在前荣村落地一个千头养驴厂，占地50亩，解决就业70人，6月底可投入使用。我多次现场办公，协调项目落地过程遇到的各种问题。与投资商交朋友，议发展，使其感受到人招商引资的拳拳之心。发挥辐射效应，争取更多的项目落地。 6.动物防疫工作报告 　　自分配到__镇动物防疫站工作以来，在县畜牧水产局主管单位的正确领导下，在镇政府直接的指导下，按照动防站的防疫工作部署，本人积极主动配合站长有效有序的圆满站里各项工作。通过不断地实践工作，体会很多，思考也颇多。 　　工作中，本人能充分认识到乡镇防疫员的责任感，坚守工作岗位，认真履行各项职责，限度的为广大养殖户提供技术服务和信息服务。在站里，本人负责站里文件管理，将本镇各养殖大户建立详细、精确的台账等，及时向站长汇报进度情况；同时负责站里内务，保持站内整洁有序，确保工作环境健康舒适。工作中锻炼，工作后提升，高度注重政治理论素养的提高。经常利用夜晚或者闲暇日，阅读《专业技术人员能力建设教程》、《专业技术人员学习能力建设教程》、《新农村建设支百招》等书籍、党政报刊。坚持用国家法律、法规和党的纪律约束自己，用党的方针、政策来指导自己，坚决与上级党组织保持高度一致。通过各种学习途经不断充实、提升自己，掌握和领会政策、法规、理论知识、业务等知识。每天都简洁记录工作日志，以便日后改正不足，以利更进一步的提高自己。坚守本部门本职位，协调各部门各分管。坚守防疫员工作岗位，积极主动参与县畜牧水产局开展渔民解困的前期工作，协助镇政府办公室工作，按时、按质按量完成镇领导交办的各项工作，得到领导的信任和好评。 　　四个月的工作中，立足自身看个人，进步不小。操作能力明显提高，通过下乡开展秋季动物集中免疫，使得在学校里储备的纯粹理论融入实践；理论素养有所进步，通过管理站内资料，整理镇政府部分文件，文字表达趋近规范，向县监督站上交调查报告一份；协调能力略显加强，树立动防站良好形象，促进动防站和镇政府的良好关系。四个月的工作中，跳出自身看个人，差距很大。刚毕业就参加工作，经验储备远远不够，虽防疫方面的基本技术业务尚能应对，但面对家畜病症辩证困难；汇报工作意识不强，简单的认为只要工作落实就好，却没有主动、及时向相关领导汇报。总之，在参加工作以来，坚守工作岗位，协助站内各项业务，能切时、切地、切身的服务养殖业、协助动物防疫站！并将不断的通过虚心请教、用心实践等多方面的途径，继续身体力行刘昌义局长寄予的“三个希望”： 　　一、安心、扎实、积极工作。 　　二、落实业务，专业用于实践，加强综合能力。 　　三、勤手、勤脚、勤嘴、勤思；努力做到人格好、业务好、形象好、能力好、人缘好的“新五好”防疫员，全力投入到崇高而艰巨的防疫工作中，尽我所能为__镇多做实事！ 7.动物防疫工作报告 　　一年以来，在中心领导及同事们的支持和帮助下，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它任务。现将个人工作总结如下： 　　一、学习与实践同步，做好动物防疫工作。 　　动物防疫工作关系到辖区百姓的身体健康和社会的稳定。在20xx年在动物防疫工作中，认真学习动物防疫法等相关知识以外，虚心向其他同事学习防疫经验，确保所包镇的防控工作顺利完成。 　　第一、疫苗领取。疫苗领回后，及时通知所包镇兽医站人员领取，保证了疫苗的有效性。 　　第二、防疫工作责任到人。根据市区防疫文件的总体目标和中心防控会议会后对各镇（办）防疫的的要求，及时了解所报镇对防疫工作的开展、人员的分配和疫苗的领取情况进行初步的了解，使自己对包镇的防疫工作开展情况做到及时掌握。 　　第三、防疫进度。对镇畜禽注苗情况进行统计并及时上报，确保防疫进度的准确性。 　　第四、督促所包镇做好年初中心下发的“瘦肉精”检测任务，截止10月底完成600头生猪检测任务，无“瘦肉精”事件的发生。 　　第五，积极参加培训活动。为更好的学习动物防疫知识，服务“三农”，我积极参加春秋防疫培训会、奶牛养殖的培训、**区标准化养殖培训会等培训活动，了解最新的防疫知识和养殖技术，提高了防疫技能。 　　二、数据和信息上报。 　　依据省市区的文件总体目标及要求，我及时上报各类数据信息，确保数据完整性和信息的及时性。第一、防疫信息。按照市区的文件要求，防疫期间，对各镇办报送的防疫进度汇总后上报市区相关部门，使上级业务部门更好的了解防疫情况；第二、数据汇总。根据省市区的相关文件要求，对能繁母猪、渭河流域规模养殖场（区）粪污处理情况、20xx年**西畜禽生产单位和规模户摸底调查表等数据进行汇总并及时上报市区局；第三、兽医站资料规范。为更好的使镇（办）兽医站的防疫资料规范化，按照中心要求对各镇20xx-20xx年动物防疫资料进行了整理，做到有据可询。第三、养殖信息。每月8号上报养殖信息，通过养殖场的养殖数量的变化，更好的为省市区制定养殖发展，提供决策依据。 　　三、存在问题和不足。 　　业务能力距离个人目标还有一定差距，专业素质与领导要求还有很大的距离。 　　四、下一步工作打算。 　　认真学习业务知识和技能，在新的一年使自己的业务水平有一定的提高。 8.动物防疫工作报告 　　为有效防止动物疫病的发生和传播，确保我县今年不发生重大动物疫病及食品安全方面的事件，在上级部门的领导下，以“加强领导、密切配合、依靠科学、依法防治、群防群控、果断处置”的防控方针为核心，以防控重大动物疫病和保障公共卫生安全为主线全面开展春季防疫工作。现将防疫工作情况总结如下: 　　一、工作措施 　　（一）精心组织，加强领导。防疫工作开展前，县政府和农牧局召开了春季工作防疫会议，从各个方面详细安排了动物防疫工作。并层层签订防疫责任书，逐级落实动物防疫工作责任制，确保了全县的免疫质量和密度。 　　（二）分片负责，责任到人。针对防疫期间个别乡镇站的免疫抗体监测结果较差的结果，在认真总结工作经验的基础上追加和细化干部职工工作完成情况考核办法；同时抽调6名业务骨干在各乡镇蹲点，协助各乡镇站督促指导春防和二维码标识的佩戴工作。 　　（三）抓好物质储备，保障春防工作有序实施。为使我县春季动物防疫的顺利，组织储备了口蹄疫双价苗102.5万毫升，炭疽苗30万毫升，出败苗101万毫升，羊四联苗100万头份，羊痘苗90万头份，猪口蹄疫疫苗0.5万毫升等。为保证疫苗质量，杜绝浪费，严格规范储藏，对暂不使用的疫苗由县站统一贮存保管。 　　（四）开展培训工作，全面提高群众防疫意识。为进一步提高动物防疫员业务素质和工作水平，于4月6日-12日，举办了为期7天的全县动物防疫员技能培训班，主要围绕我县家畜传染病、常见病等的预防和防治进行了理论培训，县、乡两级专业技术人员和基层民间防疫员等共计121人参加了培训。 　　（五）强化各项制度，做好组织保障。严格防疫期间的各项工作制度，要求全县干部除特殊情况外，任何人不得随意请假，擅自离岗，无条件服从单位统一安排，并对基层乡站实行考勤通报制，使全县兽医技术人员全身心地投入到防疫工作中，认真扎实的完成防疫工作，有效保障了防疫期间的工作秩序和工作效率。春防期间共动员业务人员61人,民间防疫员69人,车辆26台，为圆满完成此项工作提供了有力的组织保障。 　　（六）上下紧密配合，加强动物及动物产品流通环节的监管力度。为保障市场流通领域的安全运行和人体健康。联合有关部门加大市场监管整治力度，严格对动物及动物产品的检疫消毒和查证验物。 　　（七）强化监督，规范指导。为确保春防工作落到实处，县动物疫控中心对全县五乡两镇的防疫工作进行了全面督查，及时掌握防疫进度，了解防疫工作中存在的问题，并及时反馈意见建议。 　　二、工作完成情况 　　（一）动物疫病预防免疫情况如下： 　　1.家禽免疫：免疫家禽2638羽。其中禽流感1319羽；新城疫免疫1319羽。 　　2.牲畜免疫：累计免疫牲畜口蹄疫67.48万头。其中羊W苗免疫57万只;牛W苗免疫10.36万头；猪W苗0.12万头；免疫密度为100%。牛出败疫苗9.2万头；注射羊痘疫苗66.27万只；注射牛A型口蹄疫疫苗1542头；注射无毒炭疽疫苗17.29万头；注射羊四联疫苗59.88万只；注射猪三联疫苗0.12万头。 　　3.耳标补戴和录入：新增牲畜补戴耳标及二次免疫录入二维码标识共314206枚，其中牛59724枚，羊254120枚，猪362枚。 　　（二）内外寄生虫驱虫及防疫消毒：驱虫515086头只，圈舍消毒46300平方米。 　　（三）高致病性禽流感防控：根据禽流感防控工作安排，从三月份开始各乡镇兽医站每周2次对东大滩水库、青海湖周边水域、金沙湾、沙岛等候鸟栖息地进行巡查，同时县站也组织人员进行不定期督查。截至目前共督查4次，巡回检查12次，出动车辆29辆（次）出动人员48人（次）。在检查过程中发现东大滩水库死亡黄鸭4只，经初步诊断为正常死亡，为防止污染，县站人员对死鸭进行了无害化处理，并要求乡镇站继续加大巡查力度，确保我县今年不发生禽流感疫情。 　　（四）疫病监测情况：为及时掌握疫情动态，严防疫情的发生，按照年初安排对规模饲养场、散养户的家畜进行监测，各种疫病监测工作现正在进行当中。 　　（五）免疫信息报送情况：集中免疫期间，我站进一步完善动物免疫信息周报制度，明确专人负责免疫信息的收集统计工作，并于每周三上报州牧科所。 　　（六）疫情上报情况：每月按时上报疫情报告，为准确掌握全县的疫情动态提供了体系保障。 　　（七）检疫监督情况： 　　1、屠宰检疫各类动物392头(只)，运输检疫羊1607只，市场检验肉类31.37吨，检疫率及持证率均达100%。 　　2、认真组织开展仔猪、雏鸡引进专项整治行动，严厉地打击擅自从省外调入和无证经营畜禽行为。到目前为止出动检查37次；参加人员97人次；检查运载生猪车辆14辆，检查生猪167头；检查运载家禽车辆5辆，检查家禽80羽；接到社会举报4次，处理4次；堵回运载无检疫证明的生猪车辆3起，生猪24头。 　　（八）兽药市场检查情况：根据省农牧厅《关于加大兽药市场整治力度进一步规范兽药经营使用行为的通知》（青农医[20xx]20号）精神，会同州动物卫生监督所的人员在全县范围内就公布的假劣兽药名单及产品展开了全面的清查，共出动行政执法人员6人次，检查兽药经营门市部4家，动物门诊4个，小型养殖场1个，收缴销毁假劣兽药30余盒药物价值计484元。 　　三、存在的问题 　　1、春季家畜体质瘦弱，加之今年干旱导致弱畜因体质尚未恢复，群众对疫苗反应得顾虑较大，根据实际情况对部分牲畜决定注苗时间适当延缓，以免挫伤群众防疫积极性，影响了春防进度。 　　2、由于耳标掉标现象严重，有些牧民群众只愿意给牲畜注射疫苗，而不愿意给牲畜佩戴二维码标识，致使我县的动物追溯体系建设工作滞缓。 　　3、虽然应激死亡为少数牲畜，但由于其补偿经费数额有限，造成牧户对防疫工作有一定的抵触情绪，给防疫工作带来了负面影响。 　　4、防疫经费紧缺，影响防疫质量。 　　5、个别乡站业务人员少，导致防疫进度缓慢。

仿写有的人

托物言志和托物寓意的区别:“托物言志”是把自己的志趣、志向寄托在对某种物的记叙、描写之中.比如“爱莲说”.“托物寓意”是把一个深刻的道理通过对某一物的记叙、描写、议论等表达出来.比如“白杨礼赞”和一些寓言故事.二者的区别在于一个是表达自己的看法,个人的情趣,一个是讲一个公认的道理.

酬金。财产性收入，也称资产性收入，指通过资本参与社会生产和生活活动所产生的收入。属于财产性收入的是租金，利息，股息。不属于的是酬金。

10月1日是中国的国庆节.中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,取得了人民革命的伟大胜利. 1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典,在隆隆的礼炮声中,中央人民政府主席毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗.聚集天安门广场的三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行.10月1日是我国的国庆节,为什么把这一天定为国庆节呢?中国人民经过一百多年的英勇奋战,在中国共产党的领导下,取得了人民革命的伟大胜利.在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立,这是中国历史上一个最伟大的转变.1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节. 1949年十月一日下午3时，北京30万人在天安门广场隆重举行典礼，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立。毛泽东主席庄的严宣告中华人民共和国、中央人民政府成立，并亲自升起了第一面五星红旗。毛主席宣读了《中华人民共和国中央人民政府公告》："中华人民共和国中央人民政府为代表中华人民共和国全国人民唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。"随即举行阅兵式和群众游行。朱德总司令检阅了海陆空军，并宣布《中国人民解放军总部命令》，命令中国人民解放军迅速肃清国民党一切残余武装，解放一切尚未解放的国土。同日，北京新华广播电台在天安门广场进行中华人民共和国开国大典实况广播。这是中国人民广播史上第一次大规模的实况广播，全国各地人民广播电台同时联国庆节历史由来 ：10月1日是我们伟大祖国的生日 1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。 那么10月1日的国庆又是怎么回事呢？在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。

吴锦珠，畅销书作家、专业讲师、曾任报社记者、杂志社，出版社总编辑等职；著作：《爸爸请你不要走》(广场文化)、《千万年薪保险巨星》(商智文化)、《超速成功五十招》(时报出版、北京团结出版)、《富贵一世人》(时报出版)、《保险巨无霸》《保险致富绝招》、(元尊文化、北京中国工人出版社)、《保险弥勒佛》《为着竞争》(元尊文化)、《台湾领带业的鼻祖》(成智出版)、《跨世纪保险高手》(方智出版)、《保险红不让1》《保险红不让2》(文桥出版)、《成功看得见》《专注》《尊严》《创造》、《不同凡响》《赚钱追着跑》《无我》、《全家的喜悦》《一生不怕难》、《21世纪新保险企业家》(实践家文化出版)、《阿凤传奇》(北京牛宅文化)、《企业保险劳资双赢》《千万年薪等你领》(书泉出版)、《出路》《保险e级棒》《意念行销魅力无穷》、《职域行销谁与争锋》《美丽人生荣耀颠峰、(东观国际文化)、《销售投资型商品致富秘芨1》、《销售投资型商品致富秘芨2》《第三项修炼》、《10元三明治如何战胜卖当劳》(世茂出版)、《劳工退休金新制完全剖析》、《不是第一就是最好》、《保险有锭律人生无忧虑》、《e网钱进》(商讯文化)、《我受够了》(商讯文化、江西21世纪出版)、《如何创造中国第一》(联合文学)、《给我记住》(晶冠出版)、《情意无价》《前瞻》(中华保险与理财规划人员协会)…等九十多册国际畅销书。

我国的职业教育体系包括两部分内容：　　1．职业学校教育　　职业学校教育是学历性的职业教育，分为初等、中等、高等职业学校教育。　　2．职业培训　　职业培训是按照职业或劳动岗位对劳动者的要求，以开发和提高劳动者的职业技能为目的的教育和训练活动。是非学历性的短期职业教育。职业培训的形式多种多样，目前，我国的职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。可以根据实际情况，将职业培训分为初级、中级、高级职业培训。此外，我国普通中小学在进行文化基础知识教育的同时，适当引入职业教育的内容，对学生进行职业指导和开设有关职业课程，使学生获得初步的职业知识和职业技能。

《花非花》

幼儿园安全教育主题班会教案5篇 主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。那么幼儿园安全教育主题班会教案怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园安全教育主题班会教案，希望大家喜欢！ 幼儿园安全教育主题班会教案篇1 目标： 1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。 2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 准备： 安全标示图片。 重点： 幼儿记住火警号码119。 安全温馨提示： 演练时注意安全。 过程： 一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。 二、教学 （一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。） 1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲； 2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生； 3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭； 4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生； 5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境； 6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水； 7、充分利用阳台、天窗等进行自救； 8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。 （二）、除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警110急救120 三、游戏： 1、《快速反应》 规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。 2、进行火灾演练。 规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练。 附：消防儿歌 你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 幼儿园安全教育主题班会教案篇2 一、教育目标 3月28日是第__个全国中小学生安全教育日。为开展好各项活动，提高活动的实效性，增强师生安全意识，提升安全综合素养。我园通过安全教育主题系列活动，让全体师幼了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。 二、具体内容及要求 （一）社会活动 1、医生家长进课堂 目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材 形式：通过谈话、操作活动来达到目标。 2、安全逃生 目标：进行安全上下楼梯的演练工作（不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯）。 形式：模拟着火时的情景，进行演习。 3、安全用剪刀 目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。 形式：谈话的方式进行教育。 （二）健康领域 1、安全玩滑滑梯 目标：户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。 形式：出去活动时教育。 2、有序上厕所 目标：幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发生事故。 形式：实践练习。 3、排队喝开水 目标：教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤。 形式：通过谈话及家园共育来达到目标。 （三）语言活动 1、去医院看病 目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。 形式：讲述故事和情景创设。 2、大狗医生 目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。 形式：讲故事，情境创设。 （四）紧急疏散演练 疏散演练方案附后 三、环境创设 根据安全教育日的方案内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。 1、在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识的掌握。 2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。 3、通过家园共育，帮助幼儿掌握基本的安全知识。 四、家长工作 1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。 2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，提高幼儿的自我保护意识。 五、具体措施 1、让幼儿知道一些安全常识，是有自我保护意识，特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。 2、让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。 3、了解在活动中掌握保护五官的方法。 4、学会一些意外事故的.简单处理方法。 5、遇到紧急突发状况懂得如何保护自己。 幼儿园安全教育主题班会教案篇3 一、指导思想 坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障幼儿园广大师生人身财产安全和学生健康成长。 二、活动目标 围绕主题及有关安全的热点问题，根据本园实际情况，于3月31日开展安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参加活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。 三、活动时间 20__年3月31日 四、活动主题 珍爱生命、幸福成长、交警叔叔来我园 五、活动安排 看一看 ①悬挂一幅安全教育主题宣传标语； ②出一期安全教育宣传栏； ③观看安全教育宣传片； 1、谈一谈 通过老师的讲解，结合《生命生活与安全》教材，谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救自护能力，深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。 2、练一练 在安全教育周，组织一次紧急疏散应急演练。 3、讲一讲 各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听，并向家长发放“安全教育”的倡议书，和家长一起阅读，请家长配合幼儿园共同做好安全工作，同时提醒家人注意安全。 4、画一画 开展以安全为主题的美术课 5、查一查 ①组织一次全园性的安全大检查，对教室、功能室等重要设施进行全面细致的。检查，不留“死角”。 ②动员广大师生，开展一次全方位的“我查幼儿园安全隐患：活动，找出安全问题细节，做好整改落实工作。 6、考一考 开展教职工安全培训和测试，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导幼儿预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，能对幼儿进行有效的安全防范教育，使幼儿掌握基本的自我保护技能，并与家长有效沟通，增强家长的安全意识。 六、活动要求 1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落实到实处。充分发挥幼儿园广播、宣传栏等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。 2、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对幼儿的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。 3、各班将开展“安全教育活动“的情况做好总结。幼儿园结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本园进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施。 教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。 幼儿园安全教育主题班会教案篇4 教学内容: 进行国庆安全教育。重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等。 教学目标: 通过学习与国庆相关的安全知识，牢记安全要点与要求，牢固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、健康、安全的国庆。 教学过程: 一、要遵守“三个禁止”。 (一)禁止违反交通规则，就是要大家注意交通安全。 (图片、惨痛的教训，一系列数字……) 1、行走时怎样注意交通安全 (1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 (2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 (3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 (4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 (5)不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。 3、严禁无证驾驶机动车辆。 4、外省市的学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全，加强防盗意识，“财不露眼”啊。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告诉家里联络的各种信息。 5、熟记警句:(先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句) ①抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子。 ②实线、虚线斑马线，都是安全生命线。 ③红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯。 (二)禁止单独擅自下河游泳，就是要注意防溺水。 国庆天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。 游泳时要注意的安全: 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 (三)禁止长时间看电视、玩游戏，就是要注意合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。要保护好眼睛。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。 二、告诫“三个严防”，利用假期学一些自救自护小知识，过一个安全、健康、有意义的国庆。 (一)严防中暑事件发生。 1、不要在太阳底下长时间暴晒和活动。 2、严防触电、雷击和火灾。 (二)严防食物中毒、煤气中毒。 1、要勤洗手、喝开水、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品，注意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。 2、安全使用煤气 (1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 (2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 (三)严防国庆打工出意外 国庆到来，有很大部分同学会参加社会实践，有的外出打国庆工。这样可以大大丰富我们的假期生活，增长见识和才干，但一定要注意下面这些安全: 1、上班安全 2、下班后的安全 3、到外地打工，要防走失、防拐卖 三、提醒“三个远离”: 远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。 国庆期间，大家要遵纪守法，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，不结交不良青少年，不打架斗殴。不欺负比自己小的同学和比自己弱的同学，如有不良青少年向自己要钱要物，要及时告诉家长或向警察求救。 假期安全要注意，提醒大家要牢记的电话号码:火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困难，就可以快速求助。 【教师总结】 同学们，国庆是美好的、愉快的!国庆里我们可以得到好好的休息，可以融入社会和大自然，可以体验社会、挑战自我。但是，我们一定要牢记安全第一!我们的健康安全关系到每一个家庭的幸福、安宁和社会稳定。 最后，祝同学们可以拥有一个美好、愉快、健康、安全的国庆。 幼儿园安全教育主题班会教案篇5 【教育目的】 “安全第一”、“安全无小事”，国庆将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。 【教育重点】 学习防火、防触电、防溺水等安全常识，培养有关防范能力。 【教学过程】 一、导入： 1、同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。 2、老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。 二、放假了，我们应该怎样注意安全呢? (一)用电安全 1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。) 2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。 (二)防火安全 1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。) 2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 (三)防溺水 回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合我们落陵附近村落众多有水的地理情况，要求学生不能私自到白马河边、水库等地方去游泳或摸鱼等。 (四)交通安全 (1)道路、交通 (2)交通安全 (3)交通法规 (4)道路交通标志和交通信号 (5)看图识标志 (五)食品卫生。在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。 (六)当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看听——《家庭AB剧》听了这故事后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果情况发生在你身上你会怎样做呢?

<有的人>-臧克家

你好，中专是在九年义务教育之后，有些同学选择的一条路，中专一般也为三年，有的学校也设三加二，三年中专加两年大专，但是，一般都为三年。中专的学习方向为技术类学习，一般三年中专的学习，如果学生自身比较认真的话，那么，他完全可以掌握一门技术类型的工作技巧，成为一个技术性的人才，在三年中专毕业之后就可以进去社会进行工作了。而高职类却不一样，高职全程高等职业技术学校，虽然名字是这样的，看起来也很像中专的学习方向，但是，却和中专不同，高职虽然也是技术类教学，但是他们同样也比较注重文化课的教学，而且，高职是可以参加高考的，虽然专业不同于普通高中，会有些受限制，但是，既然可以高考，就说明自己还有机会。学习的同时提前进行一下升学规划比较好，还是有很多的低分生升入理想本科院校的方案的，提前规划，这样升学时才会事半功倍的。

1、铜器发暗铜器在空气中置久会“生锈”。铜在潮湿的空气中会被氧化成黑色的氧化铜，铜器表面的氧化铜继续与空气中的二氧化碳作用，生成一层绿色的碱式碳酸铜。2、银器发暗银器发暗跟铜器发暗原理差不多，是因为银和空气中的硫化氢作用生成黑色的硫化银（Ag2S）的结果。欲使银器变亮，须用洗衣粉先洗去表面的油污，把它和铝片放在一起，放入碳酸钠溶液中煮，到银器恢复银白色，取出银器，用水洗净后可看到光亮如新的银器表面。3、塑料和有机玻璃的粘合剂塑料制品常出现在日常生活中，遇到塑料制品损伤，怎么办？通常的塑料制品有二类，一类是聚氯乙烯做的，这类较硬较脆，另一类是聚乙烯做的，产品较软。有机玻璃是由甲基丙烯酸甲酯聚合而成的。聚氯乙烯最好的溶剂是四氢呋喃。有机玻璃的溶剂可用三氯甲烷（氯仿），二氯乙烷和丙酮。粘合时，可以直接用这些溶剂把塑料或有机玻璃粘合起来，或者把少量的塑料或有机玻璃溶于溶剂中，作成粘合剂，效果更佳。4、明矾能用来净水明矾处理后的水能除去70---90%的悬浮物和细菌。水中悬浮物中有许多微小的胶体粒子，泥胶粒能吸附阴离子，带负电，水中加放明矾后，有正三价的铝离子中和了泥砂胶粒的负电荷，因此使它变不稳定，沉淀下来，水就变清了。5、铅笔的标号铅笔的笔芯是用石墨和粘土按一定比例混合制成的。“H”即英文“Hard”（硬）的词头，代表粘土，用以表示铅笔芯的硬度。“H”前面的数字越大（如6H），铅笔芯就越硬，也即笔芯中与石墨混合的粘土比例越大，写出的字越不明显，常用来复写。“B”是英文“Black”（黑）的词头，代表石墨，用以表示铅笔芯质软的情和写字的明显程度。

当然了,你也可以简洁的理解为家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）、不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入。它包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入等，财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。财产性收入是城镇居民可支配收入的构成部分，它也是通过抽样方法选择常年记账户，根据记账户家庭实际日记账方法统计出来的，数据每季发布一次。中共十七大报告中首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”。“创造条件”是指多拓展渠道、多提供机会；“更多”意味着覆盖面更广；“群众”就是咱老百姓；“拥有”就是合理合法拥有；“财产性收入”是指各方面的财富，涉及到诸多金融理财方式；整句话连在一起的意思就是“让老百姓的财富保值增值，让老百姓拥有更多的财富。”我国居民财产性收入增长的潜力很大。随着国民经济快速发展，投资渠道的拓宽，百姓财富的增加，居民财产性收入在这几年增速非常快。财产性收入快速提升，将是一个大趋势。如何让更多公众拥有财产性收入，在制度层面上有许多工作可做：创新金融管理体系，让百姓拥有越来越多的金融理财工具和产品，同时强化对现有投资理财渠道的监管以及交易方式的规范，进一步加大对公民财产权的保护力度，尤其是在拆迁、征地、征用公民财产过程中，确保公民的财产权利和财富增值权利不受侵犯，进一步明晰产权，并且让它们成为可以抵押、转让、出售、出租等广泛交易流动的金融资产 .

1、友谊是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也就得到。2、把太阳藏于心胸，让它成为美妙的梦幻；把友谊烙于胸海，让它成为甜蜜的思绪。3、友谊是一棵针叶树，当你不尊重它，践踏它时，它就会竖起满身的刺来保护自己。4、小溪若停止了前进的脚步，也就失去了歌声；友谊若没有谅解，也就不会有旺盛的活力。5、友情是装在瓶里的佳酿，无色无味，多年后开启溢出的是那浓浓的情。6、友谊能使人同舟共济，友谊能使人生活充实，五彩缤纷。如果失去了友谊，犹如航船在大海里失去方向，犹如红花失去绿叶没法生存。7、友谊是什么语文老师说它是一版报纸，永远有新的消息；物理老师说它是没有电键的电路，永远有效应；数学老师说它是有定点无定长的轨迹，永远无终止；我们说友谊是旱地中的一场春雨，永远有生命力。8、啊，友情，人间怎能没有你!没有你，即使是在阳光下，也会感到心寒；即使是在人群中，也会感到不安。9、走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水；在逆境中拼搏的人，渴望有诚挚的友谊。10、人人皆有弱点，谁若想要寻个没有缺点的朋友，就永远找不着他所追寻的。虽然我们有过错，我们还是爱自己，因此我们也应该以相同的方式爱朋友。11、真正的友谊要经得起考验，廉颇蔺相如如果没有先国家之急而后私仇的宽大胸怀，便不会有负荆请罪的动人场面。12、生活是大海，那么，你我就是友谊号航船，往日从惊涛中驶过来，未来的骇浪也会冲过去——你坚信，我坚信——我们的信念不会改。13、人生中有了友谊，就不会感到孤独，日子就会变得丰富多彩。因为友谊是梦的编者，它在人生中绽放亮丽的青春，释放迷人的芬芳。

潘越云。是潘越云在1983年12月8日专辑《无言的歌》中的一首曲目，重新演绎了一首作于上世纪三十年代的歌曲，廖辅叔作词，黄自作曲。歌词内容：去年我回去，你们刚穿新棉袍，今年我来看你们，你们变胖又变高。

在国内：纯粹办高职，容易就业，不容易提拔，学生们学历没有保障。纯粹办本科，就业没保障，不容易找饭碗，学生们有学历没出路。所以针对这两种体制的弊端，有人提出办高职本，就是高职院校升本科，既有能力又有学历。目前国内还没有以本科为基础的高职培养模式。所以高职本，是一个不错的选择。恭喜你！

臧克家是现代诗人，他的现代诗《有的人》与司马迁的话有异曲同工之妙。《有的人》开头是这样写的：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。而汉代司马迁的《报任安书》中也谈到了生死的意义：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。两者都认为人活得要有价值有意义，死也要死得有价值有尊严。这样的人生前人民会敬重他，死后也会缅怀他悼念他；否则像行尸走肉，活着一无是处，形同死人，死后也会很快被人遗忘，甚至遭人唾骂。所以这两者有异曲同工之妙。

听到化学这个词，你会想到什么？是物质与物质的复杂反应？还是那些瓶瓶罐罐的化学试剂？或者是密密麻麻的元素周期表？其实，化学不仅仅是这些遥远的事物，它就在我们身边。在生活中，随处可以见到化学的身影。钢铁的生锈，食物的消化，酸奶的发酵……这些都渗透着化学的奥秘。化学是如此普通，但又是如此千变万化，我们必须要好好学习它才能够探索出化学深处的奥秘。化学使我们更好的认识生活。一些很平常的生活现象，我们都能应用化学原理解释他们，使我们可以科学的了解世界。比如：绿色植物为什么有着净化空气的作用？因为它可以在光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气。这是一个非常普遍也是非常重要的一个化学反应，也可以利用它来说明化学对我们人类是多么的重要。我们可以利用化学来改善我们的生活。一些对我们不利的化学反应，我们可以应用化学原理尽量防止它们的发生，而对我们有利的反应，可以提高其发生的速率。化学还能使我们的生活更加舒适，比如空调就是一个吸热反应的具体应用，可以利用它来降低空气的温度，在炎炎夏日，它发挥了巨大的作用。化学是这样有用的一门学科，它吸引着我们去学习它，研究它，探索它，应用它。它就在我们的身边，只要我们用心观察，细心体会，一定能感受到它的美妙。

　　银行信贷业务很多，从大类看有法人信贷业务、个人信贷业务。其中法人信贷业务包括项目贷款、流动资金贷款、小企业贷款、房地产企业贷款等个人信贷业务包括个人住房贷款、个人消费贷款、个人经营贷款等。这些贷款下面还有很多品种，各个品种条件流程不一。如果你要进去做信贷业务，我认为主要先从贷款调查人员做起，积极经验后再做其他岗位。贷款调查人员主要技能有以下几项，按重要程度分，第一是法律知识，特别是民商法律知识，信贷人员应当非常熟悉合同法、担保法、房地产相关法律、民事诉讼法等法律知识，如果对比较专业部门贷款，如船舶企业、高速公路企业、医院贷款还要知晓相关专业的法律知识。第二项是财务会计知识，不要求会做帐，但一定能看懂帐，并且能通过常理分析，知道是否做假帐，并且能提出非常专业问题。第三是文字写作能力，同意不同意，均要写出理由，让人口服心服。

关于团结合作的名人名言如下：1、上下同欲者胜。1、一致是强有力的，而纷争易于被征服。2、聪明人与朋友同行，步调总是齐的。3、民齐者强。5、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。6、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。7、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。8、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。9、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。10、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。11、天时不如地利，地利不如人和。12、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。13、团结就是力量。14、若不团结，任何力量都是弱小的。15、二人同心，其力断金。

首先就是社会一定要学会改变，社会上要尽量的帮助老年人设立一些比较简单的指引，或者是在一些场合里要有工作人员进行引导或者是辅助，这一点是非常有必要的。再就是老年人的子女也要抽出时间来去给老年人讲解一些关于数字方面的知识，特别是智能手机使用这一块一定要特别的有耐心的去教他们，让他们能够在很短的时间之内快速的熟悉。当有什么新鲜事物的时候，也要及时的和他们沟通，相信老年人面对数字鸿沟的时候，也能够很简单的把这个问题解决的。

以物喻人，是一种描写人物的方法。就是用某一种事物来比喻某一种人，使其性格、形象更为鲜明。托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。