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国家抽样标准

2023-09-06 12:54:09
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阿啵呲嘚

1、GB/T 16306—-996《产品质量监督复查程序及抽样方案》

该标准的作用在于指导规范产品质量监督这一特定场合,复查工作程序及抽样方案使用。

2、GB/T 14162-1993《产品质量监督计数抽样检验程序及抽样表》

该标准规定了对以每百单位产品不合格数为质量指标的监督总体计数一次监督抽样检验程序。

3、GB/T 14437-1997《产品质量一次计数监督抽样检验程序及抽样表》

该标准规定了对以不合格品率为质量指标的产品总体进行计件一次监督抽样检验程序。仅适用于产品总体量较大的情形,一般来说,监督总体量应大于250且总体量与之比应大于10。

4、GB/T 15482-1995《产品质量小总体计数一次抽样检验程序及抽样表》

该标准规定了对以不合格品数为质量指标的产品总体计数一次监督抽样检验程序。适用于监督总体量大于10小于5的情形。该标准中的主要抽样参数或指标需要行业或地方监督抽样标准作具体规定。

5、GB/T 14900-1994《产品质量平均值的计量一次监督抽样检验程序及抽样表》

该标准规定了对监督总体的某个质量特性的平均值为质量指标的计量一次监督抽样检验程序。该标准适用于产品质量特性以计量值表示的产品总体进行监督,要求被检产品的质量特性值服从或近似服从正态分布。

抽样检验

扩展资料

抽样检验的方法有以下三种:简单随机抽样、系统抽样和分层抽样。

1、随机抽样

简单随机抽样是指一批产品共有N件,如其中任意n件产品都有同样的可能性被抽到,如抽奖时摇奖的方法就是一种简单的随机抽样。简单随机抽样时必须注意不能有意识抽好的或差的,也不能为了方便只抽表面摆放的或容易抽到的。

2、系统抽样

系统抽样是指每隔一定时间或一定编号进行,而每一次又是从一定时间间隔内生产出的产品或一段编号产品中任意抽取一个或几个样本的方法。这种方法主要用于无法知道总体的确切数量的场合,如每个班的确切产量,多见于流水生产线的产品抽样。

3、分层抽样

分层抽样是指针对不同类产品有不同的加工设备、不同的操作者、不同的操作方法时对其质量进行评估时的一种抽样方法。在质量管理过程中,逐批验收抽样检验方案是最常见的抽样方案。

参考资料来源:百度百科——抽样检验



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抽检是什么意思?

抽样检验又称抽样检查,是从一批产品中随机抽取少量产品(样本) 进行检验,据以判断该批产品是否合格的统计方法和理论。它与全面检验不同之处,在于后者需对整批产品逐个进行检验,把其中的不合格品拣出来,而抽样检验则根据样本中的产品的检验结果来推断整批产品的质量。如果推断结果认为该批产品符合预先规定的合格标准就予以接收;否则就拒收。所以,经过抽样检验认为合格的一批产品中,还可能含有一些不合格品。基本概念1.抽样检验:抽样检验指从批量为N的一批产品中随机抽取其中的一部分单位产品组成样本,然后对样本中的所有单位产品按产品质量特性逐个进行检验,根据样本的检验结果判断产品批合格与否的过程。2.单位产品:构成产品总体的基本单位。3.样本大小:样本中所包含的单位产品数量,一般用n表示。4.单位产品的质量表示方法:计数、计量5.不合格和不合格品(1)不合格:单位产品的质量特性偏离技术标准(规范)要求,即不符合规定的。按单位产品质量特性的重要程度,某些行业可分为A类不合格、B类不合格和C类不合格。A类不合格:单位产品极重要的质量特性不符合规定或重要的质量特性极不符合规定。B类不合格:单位产品重要的质量特性不符合规定或质量特性严重不符合规定。C类不合格:单位产品的一般质量特性不符合规定或质量特性轻微不符合规定。而某些行业可分为A级不合格、B级不合格、C级不合格和D级不合格。A级--非常严重--不合格分值100分B级--严重--不合格分值50分C级--中等严重--不合格分值10分D级--不严重--不合格分值1分(2)不合格品:具有一个或一个以上不合格的单位产品。按不合格的重轻程度可划分为A类不合格品、B类不合格品、C类不合格品。
2023-08-30 15:28:111

抽样检验的方法

抽样检验又称抽样检查,是从一批产品中随机抽取少量产品(样本) 进行检验,据以判断该批产品是否合格的统计方法和理论。它与全面检验不同之处,在于后者需对整批产品逐个进行检验,把其中的不合格品拣出来,而抽样检验则根据样本中的产品的检验结果来推断整批产品的质量。如果推断结果认为该批产品符合预先规定的合格标准,就予以接收;否则就拒收。所以,经过抽样检验认为合格的一批产品中,还可能含有一些不合格品。方法抽样检验的方法有以下三种:简单随机抽样、系统抽样和分层抽样。
2023-08-30 15:28:211

抽样检验有哪些方法?

1、定义计数型抽样:抽取样本的连续尺度定量地衡量一批产品质量的方法。计量型抽样:对单位产品的质量采取计数的方法来衡量,把抽取样本后通过离散尺度衡量的方法。2、属性计数型抽样:有些产品的质量特性,如灯管寿命、棉纱拉力、炮弹的射程等,是连续变化的,适合用技术型抽样。计量型抽样:对整批产品的质量,一般采用平均质量来衡量。计数抽样检验方案又可分为:标准计数一次抽检方案、计数挑选型一次抽检方案、计数调整型一次抽检方案、计数连续生产型抽检方案、二次抽检、多次抽检等。扩展资料:抽样的方法包括:1、随机抽样一批产品共有N件,如其中任意n件产品都有同样的可能性被抽到,如抽奖时摇奖的方法,简单随机抽样时必须注意不能有意识抽好的或差的,也不能为了方便只抽表面摆放的或容易抽到的。2、系统抽样每隔一定时间或一定编号进行,而每一次又是从一定时间间隔内生产出的产品或一段编号产品中任意抽取一个或几个样本的方法,这种方法主要用于无法知道总体的确切数量的场合,如每个班的确切产量,多见于流水生产线的产品抽样。3、分层抽样针对不同类产品有不同的加工设备、不同的操作者、不同的操作方法时对其质量进行评估时,在质量管理过程中,逐批验收抽样检验方案是最常见的抽样方案。参考资料来源:百度百科-抽样检验
2023-08-30 15:28:311

抽样检验方案有哪些类型?

1、定义计数型抽样:抽取样本的连续尺度定量地衡量一批产品质量的方法。计量型抽样:对单位产品的质量采取计数的方法来衡量,把抽取样本后通过离散尺度衡量的方法。2、属性计数型抽样:有些产品的质量特性,如灯管寿命、棉纱拉力、炮弹的射程等,是连续变化的,适合用技术型抽样。计量型抽样:对整批产品的质量,一般采用平均质量来衡量。计数抽样检验方案又可分为:标准计数一次抽检方案、计数挑选型一次抽检方案、计数调整型一次抽检方案、计数连续生产型抽检方案、二次抽检、多次抽检等。扩展资料:抽样的方法包括:1、随机抽样一批产品共有N件,如其中任意n件产品都有同样的可能性被抽到,如抽奖时摇奖的方法,简单随机抽样时必须注意不能有意识抽好的或差的,也不能为了方便只抽表面摆放的或容易抽到的。2、系统抽样每隔一定时间或一定编号进行,而每一次又是从一定时间间隔内生产出的产品或一段编号产品中任意抽取一个或几个样本的方法,这种方法主要用于无法知道总体的确切数量的场合,如每个班的确切产量,多见于流水生产线的产品抽样。3、分层抽样针对不同类产品有不同的加工设备、不同的操作者、不同的操作方法时对其质量进行评估时,在质量管理过程中,逐批验收抽样检验方案是最常见的抽样方案。参考资料来源:百度百科-抽样检验
2023-08-30 15:28:471

抽样检验是质量检验的一种重要方法,其适用的情况有( )

【答案】:A、B、C、D抽样检验一般适用于以下六种情况:①破坏性检验,如产品的可靠性试验、产品寿命试验等;②产品数量大,但对质量要求不高,如螺钉等;③测量对象是连续体, 如煤、矿石的化学成分等;④希望减少检验工作量,节省检验费用;⑤检验项目多,周期长,进行全数检验有困难;⑥督促供方改进质量。
2023-08-30 15:29:421

为什么要进行抽样检验

  进行抽样检查能有效的检查产品的合格率,从而确保整批产品的质量。   抽样检验又称抽样检查,是从一批产品中随机抽取少量产品进行检验,据以判断该批产品是否合格的统计方法和理论。它与全面检验不同之处,在于后者需对整批产品逐个进行检验,把其中的不合格品拣出来,而抽样检验则根据样本中的产品的检验结果来推断整批产品的质量。如果推断结果认为该批产品符合预先规定的合格标准,就予以接收,否则就拒收。所以,经过抽样检验认为合格的一批产品中,还可能含有一些不合格品。
2023-08-30 15:29:531

抽样检验的主要优点有( )。A.提高检验精度B.节约检验费用C.保证产品质量

【答案】:BD抽样检验不能提高检验精度,选项A错误;产品质量是设计、制造出来的,检验不能保证产品质量,选项C错误;抽样检验需要制订相应的抽样计划,不会降低检验管理的难度,选项E错误。
2023-08-30 15:30:031

抽样检验适用于什么情况的质量检验

抽样检验又称抽样检查,是从一批产品中随机抽取少量产品(样本) 进行检验,据以判断该批产品是否合格的统计方法和理论。它与全面检验不同之处,在于后者需对整批产品逐个进行检验,把其中的不合格品拣出来,而抽样检验则根据样本中的产品的检验结果来推断整批产品的质量。如果推断结果认为该批产品符合预先规定的合格标准,就予以接收;否则就拒收。所以,经过抽样检验认为合格的一批产品中,还可能含有一些不合格品。抽样检验适用连续批次生产的物资,如钢厂生产钢铁、化肥厂生产的化肥及批量大的如粮食制品、化工产品等。生产线生产的产品象冲压产品的零件也可适用抽样检验,抽样检验目前要根据产品特点、质量状况来制定抽样检验方案来实施。
2023-08-30 15:30:261

抽检,全检和样检的区别?

抽检是按GB 2828方案对产品按比例进行的抽样;全检是因产品涉及客户要求或品质要求比较高时,避免不良流出到客户方采取的方案;样检是指从产品中提取一定数量的样品,依据样品进行检验,以确定品质状态的一种形式。
2023-08-30 15:30:362

抽样检验的主要缺点是

抽样检验的主要缺点如下。1、抽样检验的主要缺点是不科学。2、抽样检验的主要缺点是具有不稳定性,有所偏差。3、抽样检验的主要缺点是错判的概率大。4、抽样检验的主要缺点是检验的费用昂贵。
2023-08-30 15:30:511

关于抽样检验的说法,正确的是()。

关于抽样检验的说法,正确的是()。 A.计量抽样检验是对单位产品的质量采取计数抽样的方法B.一次抽样检验涉及3个参数,二次抽样检验涉及5个参数C.一次抽样检验和二次抽样检验均为计量抽样检验D.一次抽样检验和二次抽样检验均涉及3个参数,即批量、样本数和合格判定数正确答案:B
2023-08-30 15:30:591

gb2828是什么

GB2828是国标:计数抽样标准,它规定了质量检验抽样方案和合格判定AQL的接收标准。根据批量大小和质量特性的重要性等级确定抽样方案和AQL值,对照抽样表确定抽样数量和合格接收允许数量
2023-08-30 15:31:113

计数型抽样和计量型抽样的区别

计数型抽样检验是根据被检样本中的不合格数或不合格品的多少来推断整批产品的接受与否;计量型抽样检验是定量地检测从批中随机抽取的样本,利用样本特性值数据计算特定统计量,与判定标准比较,以判断产品是否可以接收。
2023-08-30 15:31:543

抽样检验的对象就是()

抽样检验的对象就是() A.部分产品B.单位产品C.一批产品D.样本正确答案:C
2023-08-30 15:32:151

当FQC抽检检验不合格物料如何处理?

IPQC是指产品从物料投入生产到产品最终包装过程的品质控制。 (属品质保证部) 1.负责首检和部分过程检查、制程中不良品的确认,标识及统计; 2.负责巡检,对整个生产过程物料使用、装配操作、机器运行、环境符合性等全方位的定时检查确认。 3.IPQC一般是首检、巡检和抽检;是制程中巡回流动检验;属品质保证部管理. 生产过程检验(IPQC):一般是指对物料入仓后到成品入库前各阶段的生产活动的品质控制,即Input Process Quality Control。而相对于该阶段的品质检验,则称为FQC(Final Quality Control)。 ① 过程检验的方式主要有: a. 首件自检、互检、专检相结合; b. 过程控制与抽检、巡检相结合; c. 多道工序集中检验; d. 逐道工序进行检验; e. 产品完成后检验; f. 抽样与全检相结合; ② 过程品质控制(IPQC):是对生产过程做巡回检验。 a. 首件检验; b. 材料核对; c. 巡检:保证合适的巡检时间和频率,严格按检验标准或作业指导书检验。包括对产品质量、工艺规程、机器运行参数、物料摆放、标识、环境等的检验; d检验记录,应如实填写。 ③ 过程产品品质检验(FQC):是针对产品完工后的品质验证以确定该批产品可否流入下道工序,属定点检验或验收检验。a. 检验项目:外观、尺寸、理化特性等;b. 检验方式:一般采用抽样检验;c.不合格处理;d.记录; ④ 依据的标准:《作业指导书》、《工序检验标准》、《过程检验和试验程序》等等。品质检验方法 1、全数检验:将送检批的产品或物料全部加以检验而不遗漏的检验方法。 适用于以下情形: ① 批量较小,检验简单且费用较低; ② 产品必须是合格; ③ 产品中如有少量的不合格,可能导致该产品产生致命性影响。 2、抽样检验:从一批产品的所有个体中抽取部分个体进行检验,并根据样本的检验结果来判断整批产品是否合格的活动,是一种典型的统计推断工作。 ① 适用于以下情形:a. 对产品性能检验需进行破坏性试验; b. 批量太大,无法进行全数检验; c. 需较长的检验时间和较高的检验费用; d. 允许有一定程度的不良品存在。 ② 抽样检验中的有关术语: a.检验批:同样产品集中在一起作为抽验对象;一般来说,一个生产批即为一个检验批。可以将一个生产批分成若干检验批,但一个检验批不能包含多个生产批,也不能随意组合检验批。 b.批量:批中所含单位数量; c.抽样数:从批中抽取的产品数量; d.不合格判定数(Re):Refuse的缩写即拒收; e.合格判定数(Ac):Accept的缩写即接收; f.合格质量水平(AQL):Acceptable Quality Level的缩写。通俗地讲即是可接收的不合格品率。 3、抽样方案的确定: 我厂采用的抽样方案是根据国家标准GB2828《逐批检验计数抽样程序及抽样表》来设计的。具体应用步骤如下: ① 确定产品的质量判定标准: ② 选择检查水平:一般检查水平分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ;特殊检查水平分S-1、S-2、S-3、S-4,一般情况下,采用一般水平Ⅱ。 ③ 选择合格质量水平(AQL):AQL是选择抽样方案的主要依据,应由生产方和使用方共同商定。 ④ 确定样本量字码,即抽样数。 ⑤ 选择抽样方案类型:如一次正常抽样方案,加严抽样方案,还是多次抽样方案。 ⑥ 查表确定合格判定数(AC)和不合格判定数(Re)。 QC中文全称: 即英文QUALITY CONTROL的简称,中文意义是品质控制,质量检验。其在ISO8402:1994的定义是“为达到品质要求所采取的作业技术和活动”。有些推行ISO9000的组织会设置这样一个部门或岗位,负责ISO9000标准所要求的有关品质控制的职能,担任这类工作的人员就叫做QC人员,相当于一般企业中的产品检验员,包括进货检验员(IQC)、制程检验员(IPQC)、最终检验员(FQC)和出货检验员(OQC)。 IPQC:即英文In-process Quality Control 的简称, 中文意思是制程检验,担任这类工作的人员叫做制程检验员。
2023-08-30 15:32:261

AQL1.0 允许的不合格率是多少? 是否有对应关系?

举例说明:如果批量产品100件,按照GB/T2828.2003为代表的计数调整型抽样检验,AQL=1.0,一般检验水平为II级,那么只需抽检20件,判定标准为0收1退(即只允许1件不合格品);如果批量产品1000件,条件同上,那么只需抽检80件,判定标准为2收3退(即若有2件不合格品,2件不合格品退回,该批次接受剩余998件;若有3件不合格品,该批次拒收)。AQL=1.0定义为:当一个连续系列批被提交验收抽样时,可允许的最差过程平均质量水平。不能单纯用合格率来表示。
2023-08-30 15:32:352

IPQC热电偶怎么检验

IPQC是指产品从物料投入生产到产品最终包装过程的品质控制。   (属品质保证部)  1.负责首检和部分过程检查、制程中不良品的确认,标识及统计;   2.负责巡检,对整个生产过程物料使用、装配操作、机器运行、环境符合性等全方位的定时检查确认。   3.IPQC一般是首检、巡检和抽检;是制程中巡回流动检验;属品质保证部管理.  生产过程检验(IPQC):一般是指对物料入仓后到成品入库前各阶段的生产活动的品质控制,即Input Process Quality Control。而相对于该阶段的品质检验,则称为FQC(Final Quality Control)。  ① 过程检验的方式主要有:  a. 首件自检、互检、专检相结合;  b. 过程控制与抽检、巡检相结合;  c. 多道工序集中检验;  d. 逐道工序进行检验;  e. 产品完成后检验;  f. 抽样与全检相结合;  ② 过程品质控制(IPQC):是对生产过程做巡回检验。  a. 首件检验;  b. 材料核对;  c. 巡检:保证合适的巡检时间和频率,严格按检验标准或作业指导书检验。包括对产品质量、工艺规程、机器运行参数、物料摆放、标识、环境等的检验; d检验记录,应如实填写。  ③ 过程产品品质检验(FQC):是针对产品完工后的品质验证以确定该批产品可否流入下道工序,属定点检验或验收检验。a. 检验项目:外观、尺寸、理化特性等;b. 检验方式:一般采用抽样检验;c.不合格处理;d.记录;  ④ 依据的标准:《作业指导书》、《工序检验标准》、《过程检验和试验程序》等等。  品质检验方法  1、全数检验:将送检批的产品或物料全部加以检验而不遗漏的检验方法。 适用于以下情形:  ① 批量较小,检验简单且费用较低;  ② 产品必须是合格;  ③ 产品中如有少量的不合格,可能导致该产品产生致命性影响。  2、抽样检验:从一批产品的所有个体中抽取部分个体进行检验,并根据样本的检验结果来判断整批产品是否合格的活动,是一种典型的统计推断工作。  ① 适用于以下情形:a. 对产品性能检验需进行破坏性试验;  b. 批量太大,无法进行全数检验;  c. 需较长的检验时间和较高的检验费用;  d. 允许有一定程度的不良品存在。  ② 抽样检验中的有关术语:  a.检验批:同样产品集中在一起作为抽验对象;一般来说,一个生产批即为一个检验批。可以将一个生产批分成若干检验批,但一个检验批不能包含多个生产批,也不能随意组合检验批。  b.批量:批中所含单位数量;  c.抽样数:从批中抽取的产品数量;  d.不合格判定数(Re):Refuse的缩写即拒收;  e.合格判定数(Ac):Accept的缩写即接收;  f.合格质量水平(AQL):Acceptable Quality Level的缩写。通俗地讲即是可接收的不合格品率。  3、抽样方案的确定: 我厂采用的抽样方案是根据国家标准GB2828《逐批检验计数抽样程序及抽样表》来设计的。具体应用步骤如下:  ① 确定产品的质量判定标准:  ② 选择检查水平:一般检查水平分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ;特殊检查水平分S-1、S-2、S-3、S-4,一般情况下,采用一般水平Ⅱ。  ③ 选择合格质量水平(AQL):AQL是选择抽样方案的主要依据,应由生产方和使用方共同商定。  ④ 确定样本量字码,即抽样数。  ⑤ 选择抽样方案类型:如一次正常抽样方案,加严抽样方案,还是多次抽样方案。  ⑥ 查表确定合格判定数(A C)和不合格判定数(Re)。  QC中文全称: 即英文QUALITY CONTROL的简称,中文意义是品质控制,质量检验。其在ISO8402:1994的定义是“为达到品质要求所采取的作业技术和活动”。有些推行ISO9000的组织会设置这样一个部门或岗位,负责ISO9000标准所要求的有关品质控制的职能,担任这类工作的人员就叫做QC人员,相当于一般企业中的产品检验员,包括进货检验员(IQC)、制程检验员(IPQC)、最终检验员(FQC)和出货检验员(OQC)。     IPQC:即英文In-process Quality Control 的简称, 中文意思是制程检验,担任这类工作的人员叫做制程检验员。
2023-08-30 15:32:571

为什么要进行抽样检验

简单的说就是为了确保产品质量但是一件件检查又不现实对于大批量的所以进行抽样是根据数学上概率论的观点总结的方法有用又实际
2023-08-30 15:33:221

商品抽样检验时应该注意什么或者由哪些要求

(1)进口天然橡胶订货时应明确规定要小批量、分批次交货。由于天然橡胶生产方式不同,从割胶、凝聚、压片到烟熏、干燥、分级等各道工序的质量控制情况差别较大,造成成品的质量不尽一致,加上投机商的掺假作伪,混有低次胶和小包件橡胶,不易查出来。因此,在订货时要限制交货批量,一般以50吨或100吨作一批为宜,同船到货还应分若干提单批次,便于进口到货时分提单、分批次抽样检验。 (2)进口天然橡胶的胶种、等级标识和批次标记必须清晰易辨。由于同船到货胶种、等级较多,批次和数量又大,为加快卸货速度,一般采取先按胶种、等级和批次挑出样包,大批货物可按胶种分堆,这样就必须要求卖方提供到货的胶种、等级标记和批次标记清晰易辨,以避免甩包抽样的困难。 (3)进口天然橡胶,如在冬季到货的,收用货单位应有暖房设备,以便挑出的样包及时运至暖房,或及时剥胶,以防冻胶而影响剥取检验样品。
2023-08-30 15:33:332

确定商品抽检比例的依据包括哪些

这个需要看哪些产品适用哪种抽检方法,下边为您整理了常见的几种抽检方法。抽样检验的方法有以下三种:简单随机抽样、系统抽样和分层抽样。1、随机抽样简单随机抽样是指一批产品共有N件,如其中任意n件产品都有同样的可能性被抽到,如抽奖时摇奖的方法就是一种简单的随机抽样。简单随机抽样时必须注意不能有意识抽好的或差的,也不能为了方便只抽表面摆放的或容易抽到的。2、系统抽样系统抽样是指每隔一定时间或一定编号进行,而每一次又是从一定时间间隔内生产出的产品或一段编号产品中任意抽取一个或几个样本的方法。这种方法主要用于无法知道总体的确切数量的场合,如每个班的确切产量,多见于流水生产线的产品抽样。3、分层抽样分层抽样是指针对不同类产品有不同的加工设备、不同的操作者、不同的操作方法时对其质量进行评估时的一种抽样方法。在质量管理过程中,逐批验收抽样检验方案是最常见的抽样方案。无论是在企业内或在企业外,供求双方在进行交易时,对交付的产品验收时,多数情况下验收全数检验是不现实或者没有必要的,往往经常要进行抽样检验,以保证和确认产品的质量。验收抽样检验的具体做法通常是:从交验的每批产品中随机抽取预定样本容量的产品项目,对照标准逐个检验样本的性能。如果样本中所含不合格品数不大于抽样方案中规定的数目,则判定该批产品合格,即为合格批,予以接收;反之,则判定为不合格,拒绝接收。
2023-08-30 15:33:431

抽样检验规范中二次抽样时什么意思

概念:二次抽样检验一次抽样检验的延伸,它要求对一批产品抽取至多两个样本即做出批接收与否的结论,当第一个样本不能判定批接收与否时,再抽第二个样本,然后有两个样本的结果来确定批是否被接受。方案:计数抽样方案有些产品的质量特性,如焊点的不良数、测试坏品数以及合格与否,只能通过离散的尺度来衡量,把抽取样本后通过离散尺度衡量的方法称为计数抽样检验。计数抽样检验中对单位产品的质量采取计数的方法来衡量,对整批产品的质量,一般采用平均质量来衡量。计数抽样检验方案又可分为:标准计数一次抽检方案、计数挑选型一次抽检方案、计数调整型一次抽检方案、计数连续生产型抽检方案、二次抽检、多次抽检等。①一次抽检方案一次抽检方案是最简单的计数抽样检验方案,通常用(N,n,C)表示。即从批量为N的交验产品中随机抽取n件进行检验,并且预先规定一个合格判定数C。如果发现n中有d件不合格品,当d≤C时,则判定该批产品合格,予以接收;当d>C时,则判定该批产品不合格,予以拒收。例如,当N= 100,n=10,C=1,则这个一次抽检方案表示为(100,10,1)。其含义是指从批量为100件的交验产品中,随机抽取10件,检验后,如果在这 10件产品中不合格品数为0或1,则判定该批产品合格,予以接收;如果发现这10件产品中有2件以上不合格品,则判定该批产品不合格,予以拒收。②二次抽检方案和一次抽检方案比,二次抽检方案包括五个参数,即(N,n1,n2,C1,C2)。其中:n1— 抽取第一个样本的大小;n2— 抽取第二个样本的大小;c1— 抽取第一个样本时的不合格判定数;c2— 抽取第二个样本时的不合格判定数。二次抽检方案的操作程序是:在交验批量为N的一批产品中,随机抽取n1件品进行检验。若发现n1件被抽取的产品中有不合格品d1,则:若d1≤C1,判定批产品合格,予以接收;若d1>C2,判定批产品不合格,予以拒收;若C1<d1≤C2,不能判断。在同批产品中继续随机抽取第二个样本n2件产品进行检验。若发现n2中有d2件不合格品,则根据(d1+d2)和C2的比较作出判断:若d1+d2≤C2,则判定批产品合格,予以接收;若d1+d2>C2,则判定批产品不合格,予以拒收。例如,当N=100,n1=40,n2=60,C1=2,C2=4,则这个二次抽检方案可表示为(100,40,60;2,4)。其含义是指从批量为100件的交验产品中,随机抽取第一个样本n1=40件进行检验,若发现n1中的不合格品数为d1:若d1<2,则判定该批产品合格,予以接收;若d1>4,则判定该批产品不合格,予以拒收;若2<d1≤4(即在n,件中发现的不合格品数为3,4件),则不对该批产品合格与否作出判断,需要继续抽取第二个样本 ,即从同批产品中随机抽取60件进行检验,记录中的不合格品数 :若d1+d2≤4,则判定该批产品合格,予以接收;若d1+d2>4,则判定该批产品不合格,予以拒收。
2023-08-30 15:33:531

抽样检验概率怎么计算

你去查表,正常一次抽检方案, 500个,二类抽检水平,对应H,查表可知,AQL 0.65, 抽80, 1收2退, AQL1.0, 抽50, 1收2退,AQL1.5, 抽50, 2收3退,AQL2.5, 抽50, 3收4退.然后去minitab, 统计--质量工具--定性抽样试验, 选择“比较用户定义的抽样方案”,就产生oc曲线, 这些概率就出来了。
2023-08-30 15:34:211

申报检验与抽样检验的区别是

数量,适用情况等。1、申报检验:对每一个产品或每一个批次的产品进行全面检查,以确定其是否符合质量标准,抽样检验:通过从整个批次中抽取一部分样本进行检验,然后根据样本的检验结果推断整个批次的质量状况。2、申报检验适用于对产品质量要求非常严格、风险较高或后续处理成本很高的情况,抽样检验适用于大批量生产的情况,其中产品的质量稳定,且抽样检验能够提供足够的可靠性。
2023-08-30 15:34:301

门窗随机抽样检验哪些内容

第一条 根据广西壮族自治区建设厅桂建质字[2002]5号文《关于开展建筑工程门窗抽样检验工作的通知》及《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210-2001)、《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001)的有关规定,为加强建筑门窗抽样检验工作的贯彻实施具体化、规范化,特制定本方案。第二条 本方案适用于北海市建筑工程中使用的金属及塑料类建筑外门、外窗的检验。第三条 建筑工程门窗的下列性能指标必须复验:1、铝合金门窗:抗风压、气密性、水密性;铝合金型材壁厚(受力杆件)。2、塑料门窗:抗风压、气密性、水密性、角强度(窗框、窗扇)。3、彩色涂层钢板门窗:抗风压、气密性、水密性。4、其它种类门窗可参照上述要求执行。第四条 检验依据当设计单位提交的工程设计文件,已根据工程所处的地理位置、建筑结构形式、层数、高度及使用和安全要求注明了门窗的抗风压、气密性、水密性等各项性能指标要求的,门窗的检验结果应按设计要求进行判定。设计未提要求的,按国家、行业的有关标准只对各项性能指标进行等级判定,并将此判定结果提供给设计单位认定是否符合设计要求。设计所提要求低于国家、行业现行标准的,按国家、行业现行标准判定。门窗检验的主要标准:GB7106-86建筑外窗抗风压性能分级及其检测方法;GB7107-86建筑外窗空气渗透性能分级及其检测方法;GB7108-86建筑外窗雨水渗漏性能分级及其检测方法;GB13685-92建筑外门风压变形性能分级及其检测方法;GB13686-92建筑外门空气渗透性能和雨水渗漏性能分级及其检测方法;GB/T5237.-5237.5-2000铝合金建筑型材;GB11793.3-89 PVC塑料窗力学性能,耐候性试验方法。如国家、行业颁布或更新标准,应按新标准执行。第五条 抽样数量按《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210-2001)5.1.5、5.1.6条的规定执行:5.1.5各分项工程的检验批应按下列规定划分:1、同一品种、类型和规格的木门窗、金属门窗、塑料门窗及门窗玻璃每100樘应划分一个检验批,不足100樘也应划分一个检验批。2、同一品种、类型和规格的特种门每50樘应划分一个检验批,不足50樘也应划分一个检验批。5.1.6检查数量应符合下列规定:1、木门窗、金属门窗、塑料门窗及门窗玻璃,每个检验批应至少抽查5%,并不得少于3樘,不足3樘时应全数检查;高层建筑的外窗,每个检验批应至少抽查10%,并不得少于6樘,不足6樘时应全数检查。2、特种门每个检验批应至少抽查50%,并不得少于10樘,不足10樘时应全数检查。确实无法按上述规定执行的,具体抽样数量必须经过设计、施工、监理及业主四方协商,并报北海市建设工程质量监督部门备案。第六条 抽样方法:1、门窗样品的抽取应在工程项目现场抽样,并实行见证取样,送北海市建筑工程质量检测中心进行检验。2、建筑门窗生产厂家应对抽取的样品窗加做检验用外框(木框或型材框),外框必须与窗框紧密接触,且宽度一致,每边紧固螺钉一般不少于6颗。3、检验用型材由生产厂家从工程门窗同型材中截取样品并送检。第七条 试件要求1、试件应为生产厂准备出厂的产品,不得附有任何多余的零配件或采用特殊的组装工艺或改善措施。2、试件镶嵌条件应符合原设计要求。如设计或施工方面对镶嵌工序无指定要求时,须按照有关标准进行。如确因玻璃质量或镶嵌质量不符合有关标准要求,在检验过程中发生不正常的玻璃破碎现象时,应重新镶嵌,再行检测。3、试件必须按照设计要求油饰、装修完好。第八条 水密性和抗风压性能,取三樘窗的最小值进行分级判定。第九条 建筑工程门窗必须先检验后安装。即门窗经检验合格后,才能安装到工程项目上。第十条 本方案自公布之日起执行。第十一条 本方案由北海市建设委员会质量安全管理科及北海市建筑工程质量检测中心负责解释。
2023-08-30 15:34:411

建筑材料复验和抽样检验概念区别

6个圆的钢筋和12圆罗纹钢做材料进厂复试
2023-08-30 15:34:512

食品安全监管部门进行食品抽样检验时,餐饮单位要支付相关费用吗

根据《食品安全法》(2015修订)第八十七条 县级以上人民政府食品药品监督管理部门应当对食品进行定期或者不定期的抽样检验,并依据有关规定公布检验结果,不得免检。进行抽样检验,应当购买抽取的样品,委托符合本法规定的食品检验机构进行检验,并支付相关费用;不得向食品生产经营者收取检验费和其他费用。
2023-08-30 15:35:012

如何理解或判断用该抽样方案进行检验的两类风险

在抽样检验中,通过OC曲线可以评价抽样方案的判别能力,但一个抽样方案如何影响生产方和使用方的利益,可以通过两类风险进行具体分析。1.生产方风险采用抽样检验时,生产方和使用方都要冒一定的风险。因为抽样检验是根据一定的抽样方案从批中抽取样本进行检验,根据检验结果及接收准则来判断该批是否接收。由于样本的随机性,同时它仅是批的一部分,通常还是很少的一部分,所以有可能做出错误的判断。本来质量好的批,有可能被判为不接收;本来质量差的批,又有可能被判为接收。生产方风险是指生产方所承担的批质量合格而不被接收的风险,又称第一类错误的概率,一般用α表示。〖例3.1-8〗有一批产品,批量N=1000,批中不合格品数D=1,即批不合格品率为千分之一,生产方和使用方对这批产品的质量是满意的。假定采用一个很简单的抽样方案,即只抽一个单位产品进行检验,如果它是合格品就接收该批;如果它是不合格品就不接收该批。在抽样检验时,就有可能出现两种情况:第一种情况:n=1,d=0,接收该批产品;第二种情况:n=1,d=1,不接收该批产品。考试大论坛例中第一种情况抽到的是合格品,根据检验方案接收该批产品,这种结果符合生产方和使用方的要求;但若恰好抽到批中唯一的不合格品,检验结果就是不接受该批产品。这对生产方是完全不利的。采用抽样检验,生产方就会有这样的风险,在本例中生产方冒不接收本来合格的批的风险为千分之一。2.使用方风险使用方风险是指使用方所承担的接收质量不合格批的风险,又称第二类错误的概率,一般用β表示。〖例3.1-9〗有一批产品,批量N=1000,批中不合格品数D=500,即批不合格品率为50%,这批产品当然是不合格的。假定采用一个保险的抽样方案:抽n=500个单位产品进行检验,如果样本中没有一个不合格品,就接收该批,否则就不接收。但既使这样,按抽样方案,仍有可能因恰巧抽到批中全部500个合格品而判为接收。这种极端情况一旦发生,当然损害了使用方的利益。实际中不可能发生,但这也说明了只要抽样,使用方也必然有一定的风险。考试大论坛抽样检验中上述两类风险都是不可避免的,要采用抽样方案,生产方和使用方都必须承担各自的风险。关键的是双方应明确各自承担的风险极限。对于双方来说,什么样的质量水平是合格的批,在此质量水平下,生产方风险最大不超过多少;何种质量水平是不可接受的批,在此质量水平下,使用方能承受多大的风险。在这个基础上比较备选方案的接收概率和OC曲线可以找到合适的抽样方案。如果要想同时满足双方利益,同时减小双方风险,惟一的方法是增大样本量,但这样又势必提高检验成本,所以抽样方案的选择实际上是双方承担的风险和抽样经济的平衡。
2023-08-30 15:35:211

富士康科技集团IDSPG事业群IPQC主要是做什么的

管控产品在生产时的质量
2023-08-30 15:35:322

抽样检测法适用范围

抽样检测法适用范围为:检验破坏性的、生产批量大、产品价值不高、检验费时和检验费用高等情况。全数检验是对交检的一批产品中的每一单位产品逐一进行检验,并对每一单位产品做出合格与不合格的判定,并挑出不合格品。这种质量检验方法只适用于经检验后合格批中不允许存在不合格品、生产批量少、检验费用低和检验项目少等情况,而且检验还要是非破坏性的。基于上述因素全数检验具有较大的局限性,如产品产量大、检验项目多和检验较复杂时进行全数检验势必要花费大量的人力和物力,而当质量检验具有破坏性时,全数检验更是不可能的。因此人们在日常质量检验中,更多的是采用抽样检验方法。抽样检验是从交检的一批产品中,按照规定的抽样方案随机抽取适量的产品作为样本,对样本进行全数检验,并依据样本的检验结果对全批产品做出合格与不合格的判定。抽样检验适用于检验破坏性的、生产批量大、产品价值不高、检验费时和检验费用高等情况。检验一批产品所抽样本数的多少取决于什么:检验一批产品所抽样本数的多少在本质上并不取决于产品批量,样本数的多少取决于欲检产品的质量特性分布均匀程度。产品质量特性分布越均匀,需要的样本数越少。反之,产品质量特性分布越不均匀,需要的样本数越多。产品质量特性分布均匀程度在数学上用方差来表示。方差越大,说明产品质量特性分布越不均匀。因此抽样检验中最重要的是依据产品质量特性规定的抽样方案和依据一定的规则随机抽取样本,这两个基础部分是否科学决定了抽样检验结果的科学性。经过研究和比较,世界各国科学家逐步设计了一系列建立在概率论和数理统计科学基础上的各种统计抽样检验或统计抽样检查方案,并将抽样理论转化为多个相应标准,用于指导人们的使用。如国际标准ISO 2859系列计数标准和ISO 3951系列计量标准等,这些抽样标准以数理统计科学为基础,把抽样风险控制在可明示的范围内。另外还建立了系列随机抽取样本的理论,使得抽取样本的方法更科学,从根本上解决了抽样方案和抽取样本方法的科学性。
2023-08-30 15:35:511

抽样检测法适用范围

抽样检测法是随机抽取样品,用血球计数板计数统计种群密度,常用于培养液中微生物种群数量统计或种群密度调查。抽样检测法是高中生物比较重要的知识点,各教材的名称有所差异,但是都是同一种检测方法。抽样检验是从交检的一批产品中,按照规定的抽样方案随机抽取适量的产品作为样本,对样本进行全数检验,并依据样本的检验结果对全批产品做出合格与不合格的判定。抽样检验适用于检验破坏性的、生产批量大、产品价值不高、检验费时和检验费用高等情况。
2023-08-30 15:36:161

(2019年真题)关于抽样检验的说法,正确的是( )。

【答案】:B2022/2021版教材P62 本题考查的是抽样检验方法。选项A错误,计数抽样检验是对单位产品的质量采取计数的方法来衡量。选项C错误,计数抽样检验方案又可分为:一次抽样检验、二次抽样检验、多次抽样检验等。选项AD错误,一次抽样检验涉及三个参数(N,n,C)。而二次抽样检验则包括五个参数,即(N,n1,n2,C1,C2)。其中N—批量;n1—第一次抽取的样本数;n2—第二次抽取的样本数;C1—第一次抽取样本时的不合格判定数;C2—第二次抽取样本时的不合将判定数。
2023-08-30 15:36:361

商品检验抽样要遵循哪些原则

商品检验抽样是根据技术标准或操作规程所规定的抽样方法和抽样工具。在整批商品中随机地抽取一小部分在质量特性上都能代表整批商品的样品,通过对该样品的检验,据此对整批商品的质量作出评定。商品检验抽样又称取样,旧称抒样、拣样商品检验抽样常用的方法有百分比抽样法和计数抽样法两种。商品检验抽样必须遵循的原则是:(1)随机性。首要原则是随机原则,即从货物中抽出的用以评定整批商品的样品,应是不加任何选择,按随机原则抽取的。(2)代表性。抽样是以从整批商品中所取出的全部个别样品(份样)集成大样来代表整批,不应以个别样品(份样)来代表整批,因为个别份样有高有低,但在抽取足够多的份样时,其平均数即接近整批商品的平均质量。抽样必须具有足够的代表性,否则检验时即使运用最先进的技术和设备,也不可能得出准确的检验结果,而会对商品质量做出错误的评定。(3)可行性。抽样的数量及方法,使用的抽样装置和工具,应是合理可行,切合实际,符合进出口商品检验的要求,应在准确的基础上达到快速、经济、节约人力物力。(4)先进性。改进抽样技术和抽样标准,达到国际先进水平,以符合国际贸易的要求。
2023-08-30 15:36:461

素语解释:什么是验证检验? 通常我们在 检验方式中有:抽样检验、委托检验哪么 验证检验是何种方式。

检验的分类,共有11种不同的分类方法一、按生产过程的顺序分类: 1、进货检验;2、过程检验;3、最终检验。二、按检验地点分类: 1、集中检验;2、现场检验;3、流动检验。三、按检验方法分类: 1、理化检验;2、感官检验;3、试验性使用鉴别。四、按被检验产品的数量分类: 1、全数检验;2、抽样检验;3、免检。五、按质量特性的数据性质分类: 1、计量值检验;2、计数值检验。六、按检验后样品的状况分类: 1、破坏性检验;2、非破坏性检验。七、按检验目的分类: 1、生产检验;2、验收检验;3、监督检验; 4、验证检验;5、仲裁检验。八、按供需关系分类: 1、第一方检验;2、第二方检验;3、第三方检验。九、按检验人员分类: 1、自检;2、互检;3、专检。十、按检验系统组成部分分类: 1、逐批检验;2、周期检验。十一、按检验的效果分类: 1、判定性检验;2、信息性检验;3、寻因性检验。
2023-08-30 15:36:582

检验频次和抽样检验是否一个说法

质量管理体系下是有要求的,批量产品的数量,对频次和抽样数有具体要求,,,概率学。。。具体要去学习下
2023-08-30 15:37:152

公共行政管理的公共政策

1、党的政策。成为公共政策的形式:(1)直接的形式(2)间接的形式:党的领导是政治的领导,即政治原则、政治方向、重大决策的领导和向国家政权推荐重要干部。党对国家事务实行政治领导的主要方式:使党的主张通过法定程序,变为国家意志。将党的政策变成国家意志的法定程序有三种:(1)中共中央与国家机构联名发布政策方案。(2)中共中央提出政策创议,国家机构据此制定具体的政策方案,并按照法定程序通过。(3)政府决策以党提出的政策原则为依据。2、人大决策。人大决策主要采取的形式:(1)宪法;(2)基本法律;(3)法律;(4)地方性法规、自治条例和单行条例;(5)人大决定:1)全国人大及其常委会行使宪法明确列举的决定权的那些行为。2)人大及其常委会行使宪法明确列举的人事任免权的行为。3)人大及常委会行使宪法明确列举的监督权的行为。3、行政决策。行政决策的主要形式:(1)行政法规;(2)行政措施、决定和命令;(3)部门规章;(4)地方性规章;(5)地方性行政措施、决议和命令。4、纵向政策:中央政策(国家政策)、地方政策、基层政策。中国:1)根据现行宪法,当代中国作为单一制国家,基本政策的制定权属于中央,地方政策的制定须在中央政策的指导下进行,其目标、方向和行为规范为中央政策所决定,所以地方政策只是中央政策的具体化。2)从形式上看,当代中国地方政府有两个、三个、四个层级。 1、公共政策评估的含义、用途和主体。政策评估的用途:1)是检验政策效果的基本途径;2) 是决定政策去向的依据;3) 是合理有效地配置政策资源的认识基础;4) 是进行政策教育的重要方法;5) 是决策科学化和民主化的必由之路。2、政策评估的类型:1)正式评估和非正式评估2) 内部评估和外部评估3)事前评估、执行评估和事后评估3、公共政策评估的过程、标准和影响因素。过程和步骤:1)评估准备阶段:(1)确定评估对象;(2)制定评估方案;(3)准备评估条件;2)评估实施阶段;3)评估总结阶段。标准:1)事实标准:(1)政策效率;(2)政策效能;(3)政策效益;(4)回应的充分性;(5)执行力;2)价值标准:(1)社会生产力的发展;(2)社会健康发展;(3)社会公正。影响因素:1) 政策目标的不确定性;2) 政策影响的广泛性;3) 政策资源的混合和政策重叠;4)政策主体有关方面人员的抵制;5) 评估者主观动机上的错误;6) 政策信息系统不完备;7)政策评估所需经费获取不易;8)决策目标的意识形态性。4、公共政策评估的方法。过程对比法:(1)动态性、全面性(2)前后对比,主要有1)始—终对比分析(1)前—后对比法(2)投射—实施后对比法(3)控制对象—实验对象对比法; 2)始—中对比分析 ;3)有—无政策对比分析。价值分析法:1)分析对象的选择2)功能分析和功能评价3)制定和实施改进方案。&Oslash; 公共政策的终结1、终结原因:(1)经过评估认为政策的目标已经实现,政策问题也得到解决,政策没有继续存在的必要,应该予以终止(2)经过评估发现政策存在的失误或局限使其无法解决所面临的问题。2、对象:(1)功能(2)组织(3)政策(4)计划。3、方式:(1)替代(2)合并(3)分解(4)缩减。4、作用:(1)有利于节省政策资源;(2)有利于提高政策绩效;(3)可以避免政策僵化;(4)可以促进政策优化。5、推动政策终结的力量:(1)反对政策者。(2)明智领导者。(3)锐意改革者。(4)政策评估者。6、阻碍政策终结的力量:(1)政策制定者。(2)政策执行者。(3)政策受益者。7、克服阻力、顺利完成终结的策略主要有:1)重视说服工作,消除抵触情绪;2) 注意因势利导,营造有利气氛;3) 公开评估结果,争取支持力量;4) 废旧、立新并举,缓和终结压力;5) 通过试探试点,避免矛盾激化;6)终结必要部分,减少终结代价。 公共政策执行的监督是党、国家机关和人民群众对国家公共政策执行机关工作人员及国家公务员再行政管理过程中遵纪守法情况的监察和督导活动。系统的内部监督(一)行政监督(监察机关)(二)审计监督外部监督(一)立法监督(二)司法监督(三)政党监督(四)社会及舆论监督。
2023-08-30 15:33:061

品管七大手法是什么?

A.鱼骨图:鱼骨追原因.(寻找因果关系)B.柏拉图:柏拉抓重点.(找出“重要的少数”)C.层别法:层别作解析.(按层分类,分别统计分析)D.查检表:查检集数据.(调查记录数据用以分析)E.散布图:散布看相关.(找出两者的关系)F.直方图:直方显分布.(了解数据分布与制程能力)G.管制图:管制找异常.(了解制程变异)
2023-08-30 15:33:075

河北省国家示范性高职院校有哪些

河北省国家示范性高职院校有哪些:河北科技工程职业技术大学、石家庄铁路职业技术学院、唐山工业职业技术学院、沧州医学高等专科学校、石家庄职业技术学院河北科技工程职业技术大学简介:河北科技工程职业技术大学(Hebei Vocational University of Technology and Engineering),简称“河北科工大”,位于河北省邢台市,由国家教育部和河北省人民政府批准设立,隶属于河北省人民政府,是一所以工科为主的全日制公办本科层次职业高等学校。是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平专业群(A档)建设单位、教育部首批学徒制建设单位,获全国毕业生就业先进集体、全国深化创新创业教育改革示范校等荣誉称号。学校始建于1979年,归属国家农业机械部,1983年归属中国人民解放军总后勤部,1991年承担原国家教委高职教育试点任务,1997年更名为邢台职业技术学院,2002年移交河北省成为省属高校。2002年6月,华北电力大学科技学院成立。2021年1月,教育部同意整合华北电力大学科技学院、邢台职业技术学院办学资源,设置河北科技工程职业技术大学。根据2023年3月学校官网信息显示,学校占地1600余亩,建筑面积47.6万平方米,教学仪器设备总值2.6亿元,藏书128万册;设有10个系,开设10个本科专业,40余个高职专业。教职工1100余名,其中,教授70余名、副教授230余名,全日制在校生16000余名,其中全日制本科在校生1000余名。
2023-08-30 15:33:081

七夕浪漫唯美情话

七夕浪漫唯美情话   七夕浪漫唯美情话,七夕是中国传统的情人节,所以在七夕的时候很多情侣都会很隆重的过节,在这样一个充满爱意的节日里,情话是必不可少的,下面是七夕浪漫唯美情话。   七夕浪漫唯美情话1   1、在爱情的世界里,我一无所有,也一无所知,在情感的小站里,我愿你是第一位来客,也是永远的主人,伴着我宠着我:一生一世!   2、若你流泪,湿的是我的脸,若你难过,苦的是我的心,若你开心,幸福快乐属你我!   3、千里相思短信牵,你我恩爱复年年;比翼双飞共连理,不羡鸳鸯不羡仙。   4、听到你的名字,会忍不住回头,看到你的时候,眼睛就盯在你身上,听到你的声音,会自动屏蔽掉周围的嘈杂,这大概就是喜欢吧。   5、我想痴痴照顾你到地球的尽头,想牵你的手   6、七夕节,愿所爱之人皆与幸福常相伴!愿相爱之人皆能常相守!愿天底下所有的有情人,牵手,就是一辈子。   7、我一生最奢侈的事,就是途中与你相遇,然后相濡以沫,共闻花香,有生之年,只诉温暖不言殇,倾心相遇,安暖相陪。   8、我喜欢春天的花、夏天的的树、秋天的黄昏、冬天的阳光,还有每天的你。   9、我渡得过万里狂风,渡得过诗酒年华,却渡不过你的目光。   10、想大声的说,请让我爱你,你爱我   11、我只想告诉你我深爱你已久,一直陪伴在你身旁的人是我   12、刚见到你好开心,再见到你好舒心,想你想得好伤心,追你追得好用心,请你成全我的心!   13、天有牛郞织女,地上金童玉女,唯吾与尔。   14、再好的东西都有失去的一天。再深的记忆也有淡忘的一天。再爱的人也有远走的一天。再美的梦,也有苏醒的一天。该放弃的决不挽留,该珍惜的决不放手。   15、人生就像坐火车,爱情停停走走,朋友去去留留,有人中途下车有人半路上车,多少人在你生命列车与你擦肩而过,只有知心朋友和爱你的人留到最后!   16、即使有一天,你的步履变得蹒跚,青丝变成白发,红润的脸上爬满了皱纹,但我仍要携着你的手,漫步在夕阳的余辉下。   17、我向上天许了一个愿望,希望能把我一天的快乐平均放到你今年生活的每一天,这样,在你今年生的`每一天里都会至少有一分钟是因为我而高兴的。   18、我不想做你的眼中人,只想做你的心上人。   19、如果说天上人间有什么值得我歌颂,那是因为遇见了你。   20、认识你以前,我以为我是大海,辽阔的胸襟可以海纳百川,遇到你后才发现我的心是满的,除了你已盛不下任何人。   21、我不会爱你一万年,我会爱你每一天;我不会爱你总浪漫,我会爱你到永远;我不会爱你常新鲜,我会爱你手相挽;我不会爱你密无间,我会爱你在心田。   22、天上人间,七夕相见,今生前世,共枕难眠!   七夕浪漫唯美情话2   1、你眼瞎吗?撞我心口上了。   2、“先生你要点什么?”“我想点开你的心。”   3、我给你备注为一行…因为干一行,爱一行   4、你知道现在是几点嘛?是我们幸福的起点   5、我是九你是三,我除了你还是你。   6、我喜欢你抄过来两分钟了,不可以撤回了。   7、知道我和唐僧什么区别吗?唐僧取经我娶你   8、对你的爱,就像拖拉机上山轰轰烈烈   9、我的愿望是一夜暴富,不然抱你也行呀!   10、你不觉得累吗?你已经在我的世界里跑了好几圈了   11、地球和太阳都不是宇宙的中心,你才是。   12、我觉得我好花心,你每天的样子我都好喜欢。   13、我房租到期了,可以去你心里住吗?   14、你可以笑一下吗?我的咖啡没加糖。   15、“游乐园有个有音乐的、可以骑在上面的那个叫旋转什么来着?”“木马。”“mua~”   16、给你个建议:喜欢我。   17、别让我再见到你了,不然我见你一次,喜欢一次!   18、甜有100种方式,吃糖,吃蛋糕,和98次想你!   19、“土豆会变成土豆泥,猜猜我会变成什么呢?”“不知道。”“我爱泥。”   20、“你知道墙、眼睛、膝盖的英文怎么说么?”“wall、eye、knee”“我也爱你。”   七夕浪漫唯美情话3   1、深爱藏心,久念在梦,万物都是你容颜。   2、我爱你,我愿余光有你,余生都是你。   3、只要你要,只要我有。   4、真是奇怪,世间万物我竟除了你装不下其他。   5、你这么甜,我真想舔舔。   6、我未经允许,就擅自喜欢上了你,真是不好意思。   7、我躺在你睫毛上的时候你能不能不要眨眼睛。   8、什么时候才能睡觉一翻身就能躺倒你怀里啊?   9、不会说动听的情话,只想把你留在身边。   10、初次爱你,请多关照。   11、真是奇怪,世间万物我竟除了你装不下其他。   12、你这么甜,我真想舔舔。   13、不会说动听的情话,只想把你留在身边。   14、陪你走过的日子,是我一生的认真!   15、我愿意一辈子守护在你身边,不离开你。   16、如果我不讨你喜欢的话,那你直接爱上我好了。   17、初次爱你,请多关照。   18、不谈天荒地老海枯石烂,也不谈天长地久,只谈与你到老。   19、生活有许多味道,而最甜和最苦恰巧都是你。   20、坠入爱河吧,我来捞你。   21、我不喜欢油腻的夏天,我喜欢有你的夏天。
2023-08-30 15:33:101

六年级记叙文阅读训练

向日葵春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田,也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里。一阵春风,一场春雨,玉米出来了,大豆出来了,谷子也出来了。葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子,无忧无虑地生长着。夏天到了,在这生长的季节里,向日葵已经告别了自己的幼年,长成了一个“小伙子”了。你看,它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大,终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵狂风,一场暴雨,向日葵在风雨中摇摆,而它的头却时时刻刻朝着太阳。早晨,葵花张开笑脸,第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳,中午太阳当空,葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。傍晚,太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方,恋恋不舍地和太阳告别。啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。秋天来临,在这收获的季节里,向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代,渐渐成熟了。习习秋风,丝丝秋雨,向日葵的叶子由绿变黄,花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时,向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示,该收获了。农民伯伯开始秋收了,他们打下葵花籽儿,选好的交给国家榨油,剩下的留给自己吃,还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀!到了冬天,向日葵的一生虽然结束了,但它留下的丰收果实,却给人们带来了欢乐。由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育,它的果实才格外饱满,格外香。是的,我们少年儿童也正像葵花一样,在党的阳光下,天天向上,茁壮成长。1、 用“/”画去文中括号内不正确的读音。2、 从文中找出你最喜欢的四个词写下来,在写出你从课外写到的四个词。 ( )( )( )( )3、“冉冉”是慢慢的意思,请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。4、用“ ”画出描写向日葵外形特点的一段话;用“ ”画出描写向日葵作用的句子。5、作者抓住了向日葵的特点,写出了“果实格外饱满,格外香”并且产生了联想,这联想是 6、作者是按什么顺序来写向日葵的?请在正确的答案后的( )里打“√”。(1)按时间顺序。( ) (2)按事情的发展、变化顺序。( )(3)按事物的特点、类别顺序。( ) (4)按空间顺序。( )【参考答案】1、 、,:“?,,,,。”,。8、开心的是:爸爸不再愁眉苦脸,也不喝酒抽烟了。惊讶的是:爸爸到乡下承包了10多亩山地,每天起早摸黑地干活。9、本文记叙了爸爸下岗后心灰意冷,在妈妈的帮助下,又重新振作起来,承包了十几亩山地,走致富之路的经过。赞扬了爸爸艰苦创业的精神。我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:我爱我的语文书!每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦。啊!语文书,我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“ɑ、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝,转眼就过了5个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢!啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书!1、 按“我爱语文书”,“我感谢语文书”,“我全心爱着的语文书”三个意思分段。(用“||”表示)2、 短文中第2、3、4自然段都是具体写 3、 根据意思,从文中找出成语写下来。(1)形容器物的小而精巧。( )(2)形容连续不断。( )4、 各用一个成语表示下列意思。(可用文中的,也可自选)(1)没学期我一拿到新书就想看的心情。( )(2)上语文课时我的神情。( )(3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。( )5、 用“ ”画出描写语文书的作用的句子。6、 本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”):(1) 借物抒情。( ) (2)借物喻理。( ) (3)借物喻人。( )【参考答案】1、1—4自然段为第一段,5—6自然段为第二段,其他的为第三段。2、 我爱语文课本。3、 小巧玲珑 源源不断4、 迫不及待 目不转睛 津津有味5、 从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。6、 (1)早晨的田野伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的,令人神往的仙境。||雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野,沉甸甸的谷穗,远近的小村,都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间,田野里,这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点儿醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红的。天边的云连接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓声。太阳出来了。先是一丝,像红色的线,不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。一瞬间 阳光穿过树丝 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突地下地了 ||伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。1、 给短文加个题目。2、 短文中画“ ”的句子是( )句,请你用带点词说句话。3、 照样子,写叠词。(1)如:斜斜地 (2)如:一束束 4、 给短文的第6自然段加上标点符号。5、 用“ ”划出点明文章中心的一个句子。6、 选择你喜欢的一个比喻句写下来,并照样子写一句话。7、 短文已用“||”线分为三段,请写出各段的段意。 【参考答案】1、 早晨的田野4、 ,,,、。“”,。7、 第一段:秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。第二段:秋天的早晨的美景。第三段:秋天早晨的田野的美景是大自然带来的,更是我们自己的双手创造的。小学语文阅读题及答案【06】路上清晨,妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来:“小功,你姥姥病了,快叫你舅舅来!”舅舅住在离我家3里多的小村里,为了赶时间,我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步,就到了农贸市场。这里的商品丰富极了,有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡,还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多,熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。我正赶着路,突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子,一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说:“谢谢你啰!”我说:“没关系。”时间已经6点了,我赶紧奔跑起来。由于心急,我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我,反而说:“小朋友,看样子你有什么急事。快上车吧,我送你去。”1、 本文写了“我”上路的原因、经过和结果。原因: 经过: 结果: 2、 照样子,写叠词。如:暖烘烘 ( )( )( )( )( )3、 写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。 表示“手”的动词如:扶 表示“脚”的动词如:跑 4、 写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。“清晨”的近义词:( )( )( )( )“赶紧”的近义词:( )( )( )( )5、 本文写了“我”在路上 和 这两件事,反映了人们之间 的新风尚。【参考答案】1、 原因:姥姥病了,妈妈要我去叫舅舅。经过:路上遇见一位老奶奶,帮她提篮并送她回家。后来因为心急,撞上了一辆自行车,骑车的哥哥非但没怪我,反送我上舅舅家。结果:我到了舅舅家。5、 拂晓、早晨、清早、黎明、早上……;赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻……6、 帮助老奶奶 一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家 互相关心我爱小白鹅!我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏手最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”1、 照样子,写词语。(1)又扁又宽 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )(2)圆溜溜 (3)摇摇摆摆 2、 写出三个与“徐徐”意思相近的词语:( )( )( )3、 把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来: 4、 我爱小白鹅的原因是:(1) (2) (3) (4) 5、 第二自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一步一步从 、 、 、 、 分别具体地说。6、第二自然段写小白鹅的 ,第三自然段写小白鹅 ,第四自然段写小白鹅的 ,第五自然段写小白鹅 。【参考答案】4、①小白鹅非常漂亮;②小白鹅生气的样子很可爱;③小白鹅戏水最有意思;④小白鹅下的蛋很大。6、外形 生气时的样子 生活习性 下的蛋很大承德避暑山庄 避暑山庄在河北省承德市北部,是我国古代著名园林之一。她 名为山庄, 规模是很宏大的,那随着山势fàn wéi( )起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。当你走进山庄的丽正门,从玲珑精巧的宫殿区开始,而后是峰峦叠翠的山区,景色名丽的湖区。漫游山庄诸胜时,你就会亲身领略到,那以山林野趣为特色的塞外风光,远比(挂、贴)在墙上的名画更有生命力,更富牵襟(jīn)扯裾(jū)的力量。可以毫不夸张地说,山庄里每一颗明珠,无不使人观之辄(zhé)喜;每一处胜景,无不使人流连忘返。但是,奇妙得很,不知为什么,我在这山庄纵览诸胜时, 有那么一瞬间,要把视线投向那比碧波粼粼的塞湖。我不能不看她,她有着一种魅力,强烈地吸引着我。在我看来,她是绿中之绿,胜中之胜,她是xiānɡ qiàn( )在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。塞湖是山庄上、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。那喷珠吐玉的热河泉,就活跃在澄湖的东北隅。湖上的早晨是迷人的,也许是有了热河泉的缘故了吧,轻纱lǒnɡ zhào( )的湖水显得那样温柔、清澈,像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光,它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽,就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时,是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的,像碧玉;霞是艳红的,像胭(yān)脂(zhī)。碧玉般的绿,胭脂般的红,这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了:绿水温情地拥抱着红霞,胭脂尽情地在碧玉上流泛。当人们为这湖上的奇观深深(吸引 陶醉),一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中,还是红霞落进了塞湖的时候,朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍(zhà)起,细浪跳跃,直似搅起满湖碎金。当嘻戏的细浪潜到湖底憩(qì)息的时候,湖水又恢复了(安静 平静 寂静)。那乱真的倒影,把山庄的胜景都提取进了湖中,于是,塞湖上出现了奇妙的“水中天”。1、 把文中括号里不适合的词用“/”划去,在文中拼音后面的括号里填上词语。2、 给文中画横线的地方加上合适的关联词。3、 解释词语中带点的字的意思:纵览诸胜(纵—— 诸—— )4、 文章以 为线索,先从 入手,概括地勾勒出山庄全貌的美丽动人,接着描写 ,绘出湖的壮观图景。5、 文章多处描写景物的静态和动态,使内容具体、丰富,又形象、生动,举出动态和静态描写的例子各一处,写在下面的横线上。6、 本文通过对避暑山庄湖光山色的描写,表达了作者 的思想感情。7、 知识积累:写出表示“看”的词单字(如:览)和双字(如:眺望)各四个。( )( )( )( )( )( )( )( )【参考答案】3、纵:放任,不约束 诸:许多4、湖光山色的美 整体 部分(塞湖)5、动态:“这时湖上微风乍起,细浪跳跃,直似搅起满湖碎金。” 静态:“水是浓绿的,像碧玉;霞是艳红的,像胭脂。”8、 热爱大自然9、 瞧、望、盯、瞪、视、窥、瞅、瞥、瞟、觅……;端详、观察、观看、观赏、观望、打量、张望、扫视、环视、仰望、俯视、窥视、浏览、侦察、瞻仰、潦望、怒视、巡视、检查、视察、察看、查看、看望、探望、鸟瞰、窥视、注视、寻觅、寻找……红梅赞我喜爱红梅。我赞美它!已是隆冬季节,冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时,你有什么感想呢?我可是精神大(振 震)的。那是一种美丽给人以力量的树。瞧,屈曲盘(旋 族)的枝干,片片鲜红的花(瓣辨 辫),一丛鹅黄的花蕊,组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花,一种使人肃然而起敬意的花。看到意志坚强的梅花,你是否会想到生活中的“梅花”,那些身残志坚的勇士们,他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜,然而它们像冬梅一样,战胜了向自己袭来的无情的风雪,昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者,是生活的勇士!他们那美好的心灵、顽强不(曲 屈)的性格和勇于开拓的精神,不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗?我赞美红艳艳的梅,更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。1、 将文中括号里不合适的字用“/”划掉。2、 将文中你喜欢的词写在下面的方格里,注意要把字写工整。3、 文中有两处用了破折号,请分别说明其作用。第一处: ;第二处: 。4、 写出文中的一个拟人句。 5、 作者赞美梅花的目的是: 6、 知识积累:写出五个表示“想”的词。如:深思( )( )( )( )( )【参考答案】3、两处都是表示注释、说明。5、借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。6、希望、盼望、渴望、巴望、凝神、思索、考虑、想念、沉思……小学语文阅读题及答案【10】山羊和狼狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。这时,从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!”山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。”狼(纲 刚)想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!(难道 难到)你一点不同情我吗?”山羊还是摇了摇头。狼简直要哭出来了,又苦苦地(请求 哀求)到:“行行好吧!山羊大哥。只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的!”“要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫 豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。1、 在括号里选留一个正确的字或词,把不正确的划去。2、 画线的句子是 句。请把它改为陈述句。 3、 文中加点词语“要是”,还可以用那些词来替换,请写出两个。(句子意思不变)(1) (2) 4、 从文中找出下列词语的近义词。剧痛( ) 哀求( ) 发火( )5、 短文三次山羊头部动作的描写,表现了山羊 6、 这则寓言说明坏人的凶恶本性是 的,我们绝不能 。【参考答案】3、只有 如果5、表现了山羊对狼的凶恶本性是认识的,坚决不同情这只受伤的狼。6、 不会改变 同情坏人小学语文阅读题及答案我当值日生清晨,我早早吃过饭,便急急忙忙地赶到学校,因为这个星期我当值日生,我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。我俩从一个班级到另一个班级,依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净,看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意,记分薄上,每个班都打上了鲜红的“优”。最后,我们来到了办公室。办公室里,①凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来,他的手上正捏着一支烟,地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱,是“说”还是“不说”,我犹豫不决。说真的,校长为了我们学校各方面工作搞上去,早来晚归,废寝忘食,吃了很多苦。如今,②学校建设得像花园;教职工意气风发,劲头十足;③我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”,哪一样不包含着校长的心血啊!这不,他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽,④她正歪着头对我笑,好像在说:“校长乱丢烟蒂,你敢说吗?”我想到值日生的职责,便鼓起勇气,走到校长面前,说了声“校长您早”,接着又结结巴巴地轻声说:“校长,这烟蒂是您丢的吧?”一边问,一边弯腰去捡烟蒂,不料,校长已经把它拾起来了。我偷头看了他一眼,⑤只见他脸红红的,好像做了错事的小学生,认真对我说:“谢谢你提醒了我……”我心慌意乱地走出办公室,王丽一个劲儿地说:“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。早操结束后,校长开始讲话了,我心里紧张极了,头埋得低低的,不敢正视校长。⑥操场上回荡着校长洪钟一样的声音:“今天,我要向全体师生作自我批评……”什么?校长作自我批评?我真不敢相信自己的耳朵,“我要表扬咱们的值日生,她提醒了我……”我蓦(mò)然地抬起头来,看到校长的神情是那么严肃,那么认真,我的眼睛湿润了。1、文中画横线的6个句子,只有3个是比喻句,这3个比喻句是第 、 、 句。2、 照样子,再写出五个重叠词。例:急急忙忙 ( )( )( )( )( )3、 用“||”在文中给短文分段,写出第二段的段意。4、 从文中找出三个成语写下来,再写出三个你从课外写到的成语。( )( )( )( )( )( )5、 填空。(在括号里选用文中的重点词句作答,在横线上用自己的话回答) 短文人物心理活动描写细致生动。提出批评前,“我”内心( ),不敢“说”也不忍“说”是因为 ;提出批评时,“我”( )问,大胆“说”是因为( );提出批评后,“我”( )地走出办公室,直到校长早操讲话时,“我”心里( );受到表扬后,“我”( ),是因为 6、 短文最确切的中心思想是:( )A、 赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。B、 赞扬校长治校有方。C、 赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。D、 赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。十五篇发不上来,字数太多,所以只能发这几篇了累死我了,费了好大力气才找到,望采纳!哦,对了,在此问题复制此回答遭报应!!!! 请自觉
2023-08-30 15:33:111

低碳住宅的住宅低碳的技术

在早期的土地规划、建筑材料、建设施工、交付使用等全过程,社区的物业管理过程中都能实有助于实现低碳;不仅新建住宅可以追求低碳目标,老社区也可以通过改造,实现绿色节能,减少二氧化碳的排放。具体来说有如下四点一是通过房屋建材的总量减少与类别选择减少碳排量,如木材比钢材生产的过程更能减少二氧化碳的产生;二是水的节约利用,如自来水的生产、废水的处理都会增加二氧化碳的排放,提倡节约和循环用水;三是减少交通工具的使用所产生的温室气体,如在大型小区的开发中,尽量提倡电动车、自行车出行,提供便捷的公共交通服务;四是社区的绿化建设也应以低排放为指导,不能片面追求绿化效果,还应选择吸附二氧化碳能力较强的乔木、灌木和自然生态绿化,尽量减少使用人工草坪等吸附能力基本为零的绿化方式。 首先,我国住宅低碳技术科研成果显著。包括节能建筑体系、新型节能墙体及屋面保温材料、密闭节能保温门窗、供热采暖系统等许多方面,共计获得国家科技进步奖10多项,获建设部科技进步奖的69项,主要包括住宅建筑适用技术研究与珍珠岩保温砂浆、带饰面聚苯板内保温、热反射保温隔热窗帘、旧房节能改造、保温复合墙体和屋面、混凝土岩棉复合外墙板、供热管网水力平衡技术、已建建筑节能改造、空心砖墙体、加气混凝土墙体房屋、采暖居住建筑节能设计原则与方法、浮石混凝土小型空心砌块墙体等。其次,我国部分节能产品产业规模上也有十足的发展。比如,我国外墙外保温历经20多年的发展实现从无到有,当前产量规模已占全球第一,拥有包括模塑、挤塑聚苯、聚氨酯、岩棉、酚醛、浆料等多种保温材料和贴、喷、抹、模板内置等多样化做法。总结——低碳的八大技术一、低碳设计二、低碳用能 三、低碳构造四、低碳运营五、低碳排放六、低碳营造七、低碳用材八、增加碳汇
2023-08-30 15:33:131

天台爱情老年周杰伦谁演的?周杰伦饰演的浪子膏最后死了吗?

由周杰伦导演的电影《天台爱情》已在各大影院上映,看完本片的观众都有一些疑问,就是扮演浪子膏的周杰伦老年是谁演的,浪子膏最后有没有死?下面小编为你详细解答。 周杰伦饰演的浪子膏最后没有死,最后的两个老人,分别是老年的李心艾和老年的浪子膏(在与红毛最后的决战中残疾了腿。) 老年周杰伦是由香港著名导演兼演员姜大卫扮演。 姜大卫 年轻时照片 姜大卫 老年照片 姜大卫个人资料: 姜大卫,原名姜伟年,1947年出生,香港著名导演兼演员。出身于演艺世家,生父严化、母亲红薇以及继父尔光均为演员。其兄秦沛和同母异父的弟弟尔冬升,以及其妻李琳琳都是香港著名艺人,育有两女姜依兰、姜依文及一子姜卓文(John Junior)。其女姜依兰于2007年与电视演员曹永廉结婚。
2023-08-30 15:33:141

演讲稿结束语怎么写?

演讲稿结束语如下:1、“我的演讲完了,谢谢。”2、“最后,让我再次感谢领导给我这个难得的竞聘机会,感谢各位评委和在座的所有听众对我的支持和鼓励。”3、“今天天气这么冷大家还都来捧场,这使我非常感动。无论我竞聘是否成功,我都要向各位领导、评委,和在座的朋友们表示深深的谢意!(说完给大家深深地鞠了一躬。)”演讲稿主要功能1、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。2、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。3、"使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。
2023-08-30 15:33:181

小班艺术教案:我爱我的幼儿园

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我收集整理的小班艺术教案:我爱我的幼儿园,希望对大家有所帮助。 小班艺术教案:我爱我的幼儿园1    教材分析 《我爱我的幼儿园》是一首 2/4 拍子的歌曲,节奏平稳,表现了小朋友爱幼儿园的情感。本活动根据小班孩子喜欢和年龄大的孩子一起游戏、玩耍的特点,引导幼儿在大班哥哥、姐姐的带动下参加演唱,学会听前奏演唱,同时体验幼儿园小朋友同唱歌、同游戏的快乐。    活动目标   1.理解歌词中表现得幼儿园里的快乐生活,能参与演唱活动。   2.在大班哥哥姐姐带领下学会听前奏演唱,尝试用动作、彩带等进行表演场。   3.喜欢唱歌,在大带小的活动中体验与哥哥姐姐共同游戏的"快乐。    活动准备   1.大班幼儿编排好的表演。   2.挂图或照片制作的课件。   3.铃鼓若干。    活动建议   1.教师组织幼儿进行发声练习,请大班幼儿表演《小动物律动》, 在教师的带领下,启发小班幼儿边走边学小动物的声音。   2.请幼儿欣赏大班幼儿的歌表演,理解歌词中表现得幼儿园的快乐生活。   3.教师引导幼儿朗诵歌词,理解歌词中表现的幼儿园的快乐生活。   (1)出示图片,幼儿逐句回忆歌词,教师用歌词反馈回答。引导幼儿说说自己的好朋友是谁,进一步理解幼儿园里朋友多。   提问:在幼儿园里都做什么事情?大家一起心情怎样?   (2)请大班幼儿用铃鼓伴奏朗诵歌词,鼓励幼儿跟着朗诵。   4.启发幼儿运用多种形式表现歌曲,体验欢快的情绪。   (1)第一遍演唱,请大班幼儿带领进行动作表演场,提示幼儿听前奏整齐的开始。   (2)第二遍演唱,根据幼儿的演唱情况指导,启发幼儿用动作表现大家一起真快乐,如:抱抱、亲亲、拉拉手等。   (3)引导幼儿自选彩带,乐器一起边唱边自由表演。 小班艺术教案:我爱我的幼儿园2    活动目标   1、会用自然的声音唱歌,并能在教师的提示下,听前奏整齐演唱。   2、乐意参与集体演唱活动,体验与同伴共同活动的快乐。    活动准备   《我爱我的幼儿园》音乐CD。    活动过程   1、通过谈话帮助幼儿理解歌词内容。   (1)“你的好朋友是谁?大家在幼儿园干什么?”   (2)“和朋友在一起,快乐的时候可以做什么动作?”   引导幼儿尝试用动作表现“大家一起真快乐”,如:抱抱、亲亲、拉拉手等。   2、教师示范演唱,最好是清唱,便于幼儿听清楚歌词。   3、通过多种形式引导幼儿学唱歌曲。   (1)根据幼儿情况,选用分句和整句教唱两种方式学唱歌曲,提醒幼儿用自然的声音演唱,不要大声喊。   (2)在基本掌握歌曲的基础上,教师提示幼儿演唱。   (3)边演唱边做各种快乐的动作。如:按节奏拍手,互相抱一抱,拉拉手等。 小班艺术教案:我爱我的幼儿园3   活动目标:   1、感受歌曲的欢快,愿意跟随教师随乐演唱歌曲。   2、萌发对幼儿园的喜爱之情。   活动准备:   教育挂图《领域活动·艺术·我爱我的幼儿园》,亲子手册《领域活动·我爱我的幼儿园》。   活动过程:   1、复习歌曲《Hello,大家好!》,进一步感受师幼、幼儿与同伴间的友谊。   第一遍时教师与幼儿问好,第二遍时请个别幼儿与全班幼儿互动。   2、倾听与观察。   (1)教师以亲切的口吻与幼儿谈话。请幼儿说说:幼儿园里有谁?你已经认识了哪些好朋友?幼儿园里开展了哪些好玩的活动?   (2)出示挂图,引导幼儿认真观察,引出主题。   (3)教师结合挂图,有感情地范唱歌曲《我爱我的幼儿园》。   (4)教师边唱边带领幼儿听音乐一拍一下手。   3、带领幼儿学习歌词与演唱《我爱我的幼儿园》。   (1)教师有节奏地朗诵歌词,并带领幼儿边按节奏朗诵歌词。   (2)教师弹琴,幼儿演唱。教师提示幼儿尽量倾听教师的琴声,用自然的声音一句一句地演唱。   4、教师简要评价。   活动延伸:   1、生活活动:在幼儿来园、日常生活活动及自由游戏时放歌曲的录音,潜移默化地影响幼儿。   2、家园共育:鼓励幼儿回家后唱给家长听,请家长共同培育幼儿对幼儿园的情感。   三、户外活动:   1、体育游戏:跟着走见领域活动指导P8。   2、分组活动:(见周计划表)
2023-08-30 15:33:011

七夕浪漫情话句子简短120句

u2003u2003七月七日鹊桥仙,金风玉露恨苦短,朝朝暮暮常相伴,不羡牛郎羡鸳鸯!七夕情人节快乐!宋元时期,七夕乞巧节变得很隆重,有专门卖乞巧饰品的市场。过七夕时,我们总会送上对爱人深深的端午祝福,祝福语已经成为当下人们进行人际沟通的重要手段。会写我们要求的相关七夕祝福吗?下面是我精心收集整理,为您带来的《七夕浪漫情话句子简短120句》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 u2003u20031.与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 u2003u20032.花落人散两阑珊。 u2003u20033.墨成诗文泪成雨。 u2003u20034.一万年太久,只争朝夕。 u2003u20035.我的喜欢写在风里,从此整个世界都是你。 u2003u20036.相爱是两人的天才地久,相思却是一个人的地老天荒。 u2003u20037.锦书难托思君意,笔下付尽心中情。 u2003u20038.花飞花谢花满天,红消香断有谁怜 u2003u20039.月下饮茶,念卿天涯。 u2003u200310.笔生花,浅痕暗,书素墨,带笺妆,眼眸含泪,笑靥冷残,轻斟浅醉,慰一生沧桑,摇晃舟楫,泛舟湖上,一蓑苍烟,独钓寒江逸雪,层层涟漪,渐次散去,虚弱的笔,仍旧为你,填补断句残章,残断的甲,依然为你争分天下,锈迹斑斑的戟,在血雨腥风中,倾塌谁不可一世的童话。 u2003u200311.凋残的是花谢的美,落下的是破碎的泪,难赎的是前世的罪。 u2003u200312.我愿红线永相系,自此经年,江湖之远,只因你。 u2003u200313.一把油纸伞,几段相思泪。 u2003u200314.但愿天涯共此时 u2003u200315.暧昧散尽。 u2003u200316.此生固短,无你何欢。 u2003u200317.错过了青梅竹马,避开了情窦初开,如今我只想和你两鬓斑白。 u2003u200318.人生如旅,亦哭亦歌,曲终人散时,不过是痛者自痛,伤者自伤。一场梦境,一场繁华,荣华谢后,君临天下。我用一转身离开的你,我用一辈子来忘记。谁放了谁的手,谁比谁更难受?今生今世,来生来世,都会一直挂在心上……覆了天下也罢,始终不过一场繁华。 u2003u200319.我爱你,入目无别人,四下皆是你。 u2003u200320.画地为牢囚你心。 u2003u200321.回首阑珊三生叹。 u2003u200322.山河远阔,人间星河,无一是你,无一不是你。 u2003u200323.多少红尘过客,多少过往云烟,一声离别,天涯流散。彩蝶水袖舞清风,暖玉生烟琴几何;梦里销香伊人梦,晓月初升照旧人;秦淮河畔鸳鸯醉,天上宫阙桂花飞。醉眼,泪点伊人颜。心字犹缺,情缘搁浅,一生离散,我却始终落不下那一笔,终是把思念留在那似水年间。 u2003u200324.你说,黛茗青颜,湖光潋滟;后来,画堂春晚,雾满山岚。 u2003u200325.勿须言,我眼中只有你,你微微一笑,瞬间花开似海。 u2003u200326.静待一树花开,盼你叶落归来 u2003u200327.惟愿岁月可回头,且以深情共白首。 u2003u200328.既然亦是曲中人,为何还听曲中曲。曲中思念今犹在,不见当年梦中人。 u2003u200329.一念凋零一韵诗。 u2003u200330.心似千千结,唯愿君如瑶台花上蝶,花落碟成雪,白发无相别。 u2003u200331.是谁在阡陌旁徘徊,是谁在古道边等待。千年的回眸,百年的孤独。寂寞谁同,孤独谁共。前世的擦肩,今生的相逢。爱在风中飞舞,情在雨中嬉戏。曾经的痴心妄想,曾经的意乱情迷,梦醒已随风。此刻:爱已无言,情已无声。泪却湿了双眼,流满心间。 u2003u200332.何日功成名遂了,还乡,醉笑陪公三万场。不用诉离觞,痛饮从来别有肠。 u2003u200333.不忍做繁华主,忍听繁华曲。痛苦的相思引燃了另一种独孤,颠簸几世的爱恋终将停歇在离别的画殇,唯美的离别长影,拉开了我们距离,此岸,你在河的对面,我只能隔着迷雾向你问好,你执意的步点踩在我的心里,然后离开。 u2003u200334.辗转红尘,愿与你同唱一曲地久天长。 u2003u200335.终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场,山河永寂。 u2003u200336.淡风轻舞斜阳,隔水相望情意深。或许前尘,或许来生,所有的缘,就是眼中深深的凝眸。 u2003u200337.花落微凉梦断肠。 u2003u200338.转身一世琉璃沙。 u2003u200339.没什么缘故,只是觉得你长得好看,闻着香甜,便心生欢喜,你若多来一时我便多欢喜一时。 u2003u200340.未曾青梅,青梅枯萎,芬芳满地;不见竹马,竹马老去,相思万里;从此,我爱上的人都很像你。 u2003u200341.待我君临天下,许你四海为家 u2003u200342.万般故事,不过情伤;易水人去,明如霜。 u2003u200343.夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何? u2003u200344.念往昔,繁华竞逐。 u2003u200345.有美人兮,见之不忘,—日不见兮,思之如狂。 u2003u200346.一生一世一双人,半醉半醒半浮生。 u2003u200347.谁执我之手,融我半世冰霜 u2003u200348.纵使相思入骨,纵然万劫不复,我也待你眉如初见,岁月如故。 u2003u200349.何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿。 u2003u200350.鲜衣怒马,相伴天涯, u2003u200351.我宁可我们不曾相濡以沫,我但愿我们从来就相忘于江湖。 u2003u200352.小生不才,还是等不到姑娘,你的一句问候。 u2003u200353.生命是一场宿命的缘,从起点到终点,从无到有,从有到无,虽注定灰飞烟灭,但是,纷繁的嚣尘,来过,爱过,痛过,便无邪地微笑了,故无悔。流年逝,芳华尽,几多惆怅,几多惘然,只因剪不断,理还断。此情此景皆如梦,心动且意动,只为追寻这不解宿命的缘。 u2003u200354.最是凝眸无限意,似曾相逢在前生。 u2003u200355.入红尘,只因为生自烟雨的性情,语红尘,只因为爱尽烟雨的空灵,叹红尘,只因为看遍烟雨的凄零。爱红尘,却爱不能红尘飘渺如烟雨,盼红尘,却盼不得红尘清冷如烟雨,恨红尘,却恨不尽红尘纷乱如烟雨,奈红尘,却奈不何红尘飘飞如烟雨。。。。烟雨红尘,点点离人泪。 u2003u200356.陌上人如玉,公子世无双。 u2003u200357.向往天空的,都是寂寞的。 u2003u200358.诉不完一纸愁肠。 u2003u200359.长街长,烟花繁,你挑灯回看,短亭短,红尘辗,我把萧再叹。 u2003u200360.坐在流年的菱角,用温暖的忧伤,轻诉心事。写不完的文字,抒不尽的情愁。叹流年,吟沧桑,原来落叶飘零的秋天,荼蘼的夏伤终究成为永恒的定格,看不破的永远是如烟的红尘。剪烛西窗下,轻燃一柱香。不要说永远,永远有多远?不过是弹指一瞬间而已。 u2003u200361.玉竹曾记凤凰游,人不见,水空流。 u2003u200362.西风稠,寒侵袖,孤帆望尽念难酬,枉自凝眸。折尽庭前杨柳,谁解相思谁解愁,谁解思泪伴雨随水流?情难收,人空瘦,欲语难言一点忧,浓淡依旧。双黛欲开又锁,亦诉相思亦诉愁,亦诉此恨绵绵总难休。独倚楼,望兰舟,残妆谁解眉间幽,人俱花瘦。往事空余回首,几许相思几许愁,瘦了一行雁子一痕秋。 u2003u200363.伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。 u2003u200364.倾心相遇,今生缘起。依恋之情,若落花如流水。回眸时,岁月依然静好,那安然,是一朵花对另一朵花的微笑,而我,只在光阴里想念着。只为你那一抹幽深的回眸,落眉间那一曲一曲的思念。不论岁月会不会老去?红尘有你,我的魂便会永远系在你的梦中,与你一起红尘相守千年又千年… u2003u200365.君生我未生,我生君已老。君恨我生迟,我恨君生早。恨不生同时,日日与君好。我离君天涯,君隔我海角。化蝶去寻花,夜夜栖芳草。 u2003u200366.一世的容颜,过路的风景——红尘中,我们擦肩而过,到底,谁是谁的风景……我只知道当距离不再是距离的时候,我们一定会相遇,结成水,凝成冰,亦或,化作尘埃……但愿你是我最美的风景,我是你久等的归人。 u2003u200367.何为喜欢?春风,秋水,起涟漪。可否具体?初始,提起,小心翼翼。可否再具体? u2003u200368.此琴只为壹人抚。 u2003u200369.荏苒岁月覆盖的过往,白驹过隙,匆匆的铸成一抹哀伤。 u2003u200370.时光荏苒年复年。 u2003u200371.春风十里扬州路,卷上珠帘总不如 u2003u200372.我欲前往长安殊不知长安为心上人故地。 u2003u200373.回忆在岁月中飘落了谁的眼泪,往事在时间中飘落谁的忧伤。如烟的往事,不知谁飘落了谁的相思;如梦的回忆,不知谁飘落了谁的等待。亦执着,不问曾经伤痛几何。一世花开,半世浮华,染指流年,几许人覆行岁月之流。你若幻化成风,我若幻化成雨,低垂两滴悬空泪,薄如蝉翼! u2003u200374.待我了无牵挂,许你浪迹天涯 u2003u200375.许你三生烟火,伴你一世浮华。 u2003u200376.花红谢了谁?叶绿枯了谁?月缺冷了谁?风起散了谁?一季花开,一季凋零。一树吐绿,一地枯黄。一勾冷月,满眼相思!终究,都是前世注定的轮回,不甘心也只能任命。真的不必在意,只是力不从心。于是,一路上边走边忘,也一路频频回顾,不甘,不舍,不忍… u2003u200377.旧城冷巷雨未停。 u2003u200378.我与春风皆过客,你携秋水揽星河。 u2003u200379.倘若我欠你人间一场情缘,我必要伴你共赴黄泉,有你陪伴,即便是万劫不复的深渊,于我,亦是桃源。 u2003u200380.弹指流年,拂歌尘散,消瘦了思念;轻触琴弦,如风之纤细,思念为谁断?绕指的情愫,一生的眷恋,在琵琶和鸣中,演绎了一场又一场岁月的留恋;情到深处,孤寂难掩,耳畔的呢喃似花落时一声轻叹;情缘诉不尽笙箫,一世寂寞谁人怜,朦胧中四下里无声蔓延;掬一泓流水,携一律清风,在花笺里染了斑白。 u2003u200381.对公子的感觉就是,看见你眉眼带笑,我也便喜上眉梢。 u2003u200382.我断不思量,你莫思量我。 u2003u200383.不管你说我赖皮也好,孩子气也罢,反正我就这么一句:我赖上你了。 u2003u200384.希望走到最后,我是白发苍苍的小老太,你是头发告急的小老头,打打闹闹,说说笑笑,最后一起牵着手回家。 u2003u200385.也许我不太会讨你欢心,但是我真的很用心。也许我不太懂得浪漫,但是我却从不给你任何羁绊。也许我对你的爱表达得不够好,但是我会用行动爱你到天荒地老。 u2003u200386.我喜欢你,长得像你不行,脾气像你不行,只能是你。 u2003u200387.希望你们都能遇到一个干净的人,没有预谋离开的心思,没有藏着掖着的行为,阳光给你,清晨给你。 u2003u200388.深爱之人藏心不挂嘴,久念之人在梦不在眼。 u2003u200389.我以前觉得我是自由的,起码这一生没有谁能降住我,遇见你以后,自由和野心我都不要了,我只要你。 u2003u200390.你的过去我不愿过问,那是你的事情。你的未来我希望参与,这是我的荣幸。 u2003u200391.你最近真讨厌,讨人喜欢,百看不厌。 u2003u200392.我的脑子不太像以前的脑子了,以前的脑子里有你,有树,有星星,有猫,有饭,有大雨,而现在我想到的只有你,全是你。 u2003u200393.生来执拗,喜恶分明,所以我喜欢你,不是一时兴起,也不是心口不一。 u2003u200394.不管你心里藏着什么秘密,我只想告诉你,你守你的秘密,我会好好守着你。 u2003u200395.遇到你之前,我以为,我不会落入世人的俗套。 u2003u200396.我知道我无法惊艳谁的一生,但我想温柔你的岁月。 u2003u200397.喜欢你的感觉,就是想把柚子最甜的部分给你,奶油蛋糕上的小芒果也给你,最大的鸡腿给你,还有可爱的我全部给你。 u2003u200398.我们之间最甜的事就是,我的影子偷偷抱过你的影子。 u2003u200399.情思缠,千回百转,甜蜜间,浪漫缱绻。 u2003u2003100.思念所达之地,目光所及之处,都是你。 u2003u2003101.睁开我的眼睛,我的眼里只有你,闭上我的眼睛,我的眼里只有你,带上我的眼镜,我的四个眼里全是你。 u2003u2003102.这辈子就跟我在一起吧。不行的话我在等等,还不行的话我再想别的办法。 u2003u2003103.我知道金无赤足,人无完人,但只要是你,我愿与之谈情说爱。 u2003u2003104.天涯海角,只要与你在一起。 u2003u2003105.思念就像关不紧的门,空气里有幸福的灰尘。 u2003u2003106.人生路上,有了你,一切都有趣了起来。 u2003u2003107.你知道我为什么比你重吗?因为我的心里装了一个你。 u2003u2003108.昨夜星辰昨夜风,孤苦寂寥相思痛,身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通! u2003u2003109.与其给我一句山盟海誓,不如陪我走每一个春夏秋冬。 u2003u2003110.我不知道永远会有多远,我只知道我珍惜在一起的时光就够了。 u2003u2003111.有了你,再黑的路也能看见光明。 u2003u2003112.我要照顾你一生一世。 u2003u2003113.老婆我爱你,谁也不能比,不开心的时候我会陪伴你。 u2003u2003114.拯救世界是超级英雄的事情,我要做的,就只是抱紧你就好了。 u2003u2003115.敢问公子,小女子该如何博你欢心。 u2003u2003116.只要你想我了,我每天都有空。 u2003u2003117.看着微笑的你,突然发现,我是世界上最幸福的人。 u2003u2003118.化热烈的妆,见喜欢的人,做向往的梦,还有喜欢的你。 u2003u2003119.爱是藏不住的,即便不说话,眼睛也会透出来。 u2003u2003120.我扎根生长,也自然流淌。
2023-08-30 15:33:001

低碳住宅的技术分类

住宅低碳技术分类 建筑物本体低碳技术 围护结构 围护结构节能技术 体型系数控制技术、窗墙比控制技术、墙体保温隔热技术、相变(内)墙体材料 围护结构节能材料 门窗节能材料(断桥式、复合材料、Low-E中空玻璃)     节能墙体材料       节能屋面材料       遮阳系统 窗户外遮阳、窗户内遮阳、中空玻璃夹百叶遮阳     楼地面系统 浮筑式楼面、架空楼面、相变蓄热地面     低碳设计 规划设计体系 用地控制、朝向控制、日向控制、风向利用、地形、地下、住宅选择等。体型系数控制技术、窗墙比控制技术   建筑设计体系 面宽进深控制、型体控制、层高层数控制等     低碳建筑、施工及装修 建筑结构系统 高强度结构体系、混凝土大空间结构体系、工业化预制装配式结构体系、彻筑结构体系   低碳装修 设计施工一体化技术、工业化集成装修技术     低碳施工 新型节材钢筋应用技术、可循环利用施工材料、高性能施工技术     建筑系统低碳技术 能源供给系统 常规能源 热电冷联供系统、热电煤气三联供系统、 新能源 太阳能、风力发电、生物质能应用技术、地热发电、浅层低能、污水和废水热泵技术     余热利用/回收系统 烟气换热器、余热换热器、余热型吸收式热泵、热量回收技术(集中空调热回收技术、旋转式热回收换气技术)     蓄能技术 提水蓄能技术、蓄能空调技术(冷蓄冷技术、蓄热技术)     排放系统 排水系统 同层排水、设备管井及夹层、排水系统卫生安全、节水设备系统   再生利用系统 中水、雨水收集处理与回用、透水材料的应用     绿化景观系统 同层排水、地下水涵养技术、绿化景观用水控制技术、智能程控微喷灌技术、湿地环境水工程技术     室内环境保护系统 污染物控制技术、     垃圾收集处理系统 有机垃圾生化处理技术、垃圾压缩集中转运技术、垃圾焚烧技术、垃圾管道输送技术、垃圾粉碎管道排放技术     建筑设备系统 供热制冷系统 管道保温隔热、集中供热/制冷、分散供热/制冷   冷暖供给末端系统 高效散热器、低温辐射技术、空调变风量水量技术     配电照明系统 箱式变压器供配电技术、节能光源灯具应用技术、节能调节设备应用     设备变频系统 变频空调技术、变频泵技术     通风系统   自然风模拟技术、独立除湿技术、通风控制技术   建筑环境低碳技术 建筑环境控制技术 智能化建筑控制技术   建筑物能耗的检测技术       分户计量、分室控温技术       绿化系统 绿化种植系统 树木移植技术、人工绿化栽培技术、反季节种植技术   屋顶绿化系统 轻型屋顶绿化节能技术、薄层基质屋顶绿化和垂直栽培技术、植生混凝土种植屋面技术     垂直绿化及坡地绿化系统 植被混凝土绿化技术、TBS护坡绿化技术     运行设备控制   供热管网压力流量控制技术、智能化照明控制技术、智能化设备监控技术   废弃材料循环利用系统   工业废渣利用技术、生物质能应用技术、一般废弃物再生利用技术、建筑废弃物再用技术   既有建筑改造技术     既有建筑外围护系统、供热采暖制冷系统节能改造技术、既有建筑设备更新改造、既有建筑不同生命周期适应性改造
2023-08-30 15:32:561

结束语应该怎么写?

以家长会结束语为例:1、尊敬的家长,当您为“望子成龙、望女成凤”而热切期盼的时候,我们学校愿给您一片绿荫,张开热情的双手,真诚地欢迎您加入到学校的教育教学活动中来。“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”是我们共同的心声。我们学校将成为孩子成为的阶梯,我们学校的老师愿做您孩子的铺路石。今天,您的孩子因我们学校而精彩;明天,我们学校因您的孩子而骄傲。2、我们今天的家长会,对于很多家长们来说,意义是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力。3、“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”是我们共同的心声,我们学校将成为孩子成为的阶梯,我们学校的老师愿做您孩子的铺路石,今天,您的孩子因我们学校而精彩;明天,我们学校因您的孩子而骄傲!4、幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!5、在社会飞速发展的今天,教育已不仅是学校社会的责任,也是每一位家长应该重视的问题,只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作,用科学的方法,智慧的方法教育我们的孩子,那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人,再次用热烈的掌声谢谢x主任!
2023-08-30 15:32:551

职场管理应该严格管理,还是温情管理,如何应对管理的两难现象及烦恼?

严格管理,在职场上不能情绪化,会影响在工作的态度和工作心态,所以都应该遵循管理制度。
2023-08-30 15:32:554

幼儿园我爱我的教案

  作为一名老师,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我帮大家整理的幼儿园我爱我的教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园我爱我的教案 篇1   给大家分享一篇不错的幼儿园托班音乐教案《我爱我的幼儿园,我上幼儿园,幼儿园真好玩》,觉得有用就收藏了,这里给大家转载到育儿天堂的托班音乐专区,希望对广大育儿工作者阅读参考。   我们给大家整理了几篇适合刚进幼儿园的小朋友的儿歌、歌曲以及简谱,为了让刚进来的小朋友能够更加喜欢幼儿园,老师可以用这些歌曲分散小朋友的注意力,让他们感觉到一个温馨欢快的幼儿园环境。老师在放这些歌曲的时候,还可以准备一些简单的活动,比如拍气球,打气球等等。   今天各个年龄段的幼儿都将入园,各位岚谷的伙伴们也在积极准备班级教学活动。对于我们托班的宝贝来说,第一次来开家人的怀抱,作为一个小小的社会人进入岚贝尔学习。我们早教部的老师也为他们精心准备了适合他们的儿歌与律动,希望在3岁敏感期阶段提高他们的语言发展。下面与您分享托班儿歌与律动,欢迎大家一起阅读、分享和指导!   儿歌1:《我爱我的幼儿园》   我爱我的幼儿园,幼儿园里朋友多。   又唱歌来又跳舞,大家一起真快乐。   儿歌2:《我上幼儿园》   爸爸妈妈去上班,我上幼儿园。   也不哭 也不闹,叫声老师早!   儿歌3:《幼儿园真好玩》   幼儿园,真好玩,玩滑梯,玩摇马,小朋友们在一起,唱歌跳舞真欢喜。   儿歌4:《太阳当空照》   太阳当空照,花儿对我笑小鸟说,早早早,你为什么背上小书包?   我去上学校,天天不迟到。   爱学习爱劳动,长大要为人民立功劳。   儿歌5:《小手拍拍》   小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来。   儿歌6:《hands song》   (教师)Hands up, (幼儿)hands up;(教师)Hands down,(幼儿) hands down.   (教师)one two three(幼儿)four four four《一二三》   上面这篇教案挺不错的,主要讲了我爱我的幼儿园,我上幼儿园,幼儿园真好玩,太阳当空照,小手拍拍,hands song等方面的相关知识,希望网友能有所收获。   您可能感兴趣的文章:   幼儿园生活的第一天   幼儿园小班主题教案课程:美味的   小班主题活动:幼儿园里的我   爱上幼儿园   感受幼儿园生活的快乐 幼儿园我爱我的教案 篇2    设计意图   在幼儿的生活经历中,从家庭到幼儿园是一次较大的环境变迁。幼儿离开自己的爸爸、妈妈来到陌生的环境,难免缺乏安全感。同时,幼儿从“小太阳”变为群体中的一员,这种角色的转换要求他们改变以往的某些习惯做法,学会在集体生活中要遵循一定的行为规范。本次系列活动旨在为幼儿及时提供帮助,使他们尽快熟悉并喜爱幼儿园的环境和集体生活,带给幼儿有益的尝试和生活经验,从而积极主动适应生活环境,实现顺利过渡。    活动一:参观幼儿园   活动目标熟悉幼儿园的环境及认识教室的不同区域。   活动准备场地安全检查   过程建议   1、教师带领孩子分别参观活动室、盥洗室、寝室及玩具区、饮水区。爸爸、妈妈可陪同参观,了解其用途及与幼儿的关系。   2、观看园内环境及了解班级的位置。   3、大家分享见闻并自由活动。    活动二:我的东西我认识   活动目标认识自己的标记。知道在幼儿园有属于自己的东西。   活动准备每个孩子的个人生活物品有不同的标记。   过程建议   1、带幼儿来到饮水区,认识自己的茶杯,了解其作用。   2、选择自己喜欢的标记贴在茶杯上。   3、说一说自己茶杯的标记是什么样的?是否喜欢?   4、认标记拿自己的茶杯喝水。   5、告诉孩子口渴时可自行取杯喝水。    活动三: 有趣的饲养角   活动目标知道幼儿园里有可爱的小动物,愿意亲近它们。   活动准备饲养角里饲养小兔、鸽子等小动物,并准备动物的食物。   过程建议   1、幼儿来到饲养角,看一看可爱的小动物的家。   2、摸一摸小兔、鸽子等小动物,说说自己的感觉。   3、给小动物自由喂食。    延伸提示   1、在日常生活中,引导幼儿了解幼儿园生活的基本规则,如午休时不吵闹。   2、要求家长带幼儿参观几所幼儿园,丰富幼儿的经验。 幼儿园我爱我的教案 篇3    活动目标:   1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。   2、引导幼儿愉快地参与唱歌活动,并体验与他人一起唱歌的欢乐。   3、培养幼儿热爱幼儿园的情感。   4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。   5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。    活动准备:   1、带领幼儿参观幼儿园,培养幼儿热爱幼儿园。   2、幼儿在园的活动照片。   3、歌曲《我爱我的幼儿园》。    活动过程:   一、练声。   《小星星》   《两只老虎》   二、观看幼儿在园的活动照片并提问。   1、小朋友们今天老师带来了一些相片来给小朋友看,请小朋们仔细的看看。   提问:小朋友们在哪里呀?(幼儿园) 他们在幼儿园干什么呀? 你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞?   2、教师:幼儿园小朋友唱歌的姿态多优美呀!嘴巴张得不大不小;小朋友跳舞的分理处作做得多好呀!   3、教师:今天老师请小朋友听一首很好听的歌曲,歌曲的名字叫《我爱我的幼儿园》。   三、学唱新歌《我爱我的幼儿园》   1、幼儿欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》,感受歌曲优美的旋律。   提问:小朋友,歌曲的名字叫什么? 歌曲里都唱了什么?   2、教师示范演唱。   3、教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词。   4、教师带领幼儿随琴声歌唱。   5、分角色进行练习。   (1)第一遍分组的形式进行练习。   (2)第二遍分男、女唱的形式进行演唱,   (3)鼓励幼儿大胆地唱。   四、结束活动。   1、教师小结活动情况,并激发幼儿对幼儿园的热爱之情。   2、结束活动。    活动反思:   音乐活动《我爱我的"幼儿园》是小班上学期的刚开学时的一次音乐活动。小班孩子年龄较小,对于枯燥的教学活动,他们很难理解,也不易接受。如果把教学活动情景化,把整个教学活动串编成一个完整的故事,或以朗朗上口的儿歌形式来教学,那么,孩子们就很乐意也很主动的去接受。于是,我就利用餐后、课间和小朋友先一起以儿歌的形式学念歌词,为音乐活动做了充分的准备。   因此在活动中,没有花太多的时间在熟悉歌曲内容上,而是把重点放到了歌曲的演唱上。幼儿掌握熟悉歌词后,学唱的劲头就很大了,很多幼儿一下子就学会了歌曲。   当幼儿比较熟练地掌握歌曲后,我拿出了一个大鼓和一面锣,幼儿都露出好奇的眼神,迫不及待地想试试看。我介绍了这两个乐器的名称,还演示怎样敲打,幼儿听一听它们的声音。然后,我根据歌曲最后一段的节奏来敲一敲,让幼儿用小手跟着比划,打准节奏。加上动作,幼儿继续来演唱歌曲,自由的加上动作,大家都积极表现,体验歌曲的气氛。孩子在轻松愉快的游戏中练习了音高、节奏,感受了歌曲的旋律,体验了歌曲的情感。在探索中学习了用自然地声音演唱歌曲;在自由舞蹈活动中,幼儿充分发挥了对音乐的感受能力和表达能力;在师幼共舞活动中,孩子通过稚嫩的动作表达了对老师、同伴和幼儿园的爱,使得活动达到了高潮。   之后,我便采用集体学唱,分组唱、分男女小朋友演唱和个别幼儿表演唱等多种演唱形式,吸引幼儿的兴趣,这也很适合刚入园孩子,注意力容易不集中的特点。在活动中,幼儿感受到老师的接纳、同伴的接纳、自我的接纳的愉快,体验到集体活动的乐趣。真正体验到了"大家一起真快乐"的美好情感,通过教师和同伴的鼓励,表扬,体验到了在集体活动中的成功感,从而增强了幼儿积极参与集体活动的意识。   通过这一活动,让幼儿感受到作为老师的我们,在组织幼儿活动的时候,有的时候是要根据孩子的水平、实际情况,在教学中灵活的对于教学内容进行修改运用、有效整合,要用到实处,才能真正发挥好的效果。
2023-08-30 15:32:531

质量管理过程方法?

下面是中达咨询给大家带来关于质量管理过程方法的相关内容,以供参考。1、过程方法的概念系统的识别和管理组织所应用的过程,特别是这些过程之间的相互关系,称为过程的方法。质量管理体系就是运用过程的方法建立的。2、过程方法的意义过程是质量管理活动研究的基本单元,研究过程的基本特征和过程之间的相互作用,为建立一个有机运行的质量管理体系提供了基础的方法和管理思路。将活动和相关的资源作为过程进行管理,可以更高效地得到期望的结果。3、过程方法的基本要点:A系统的识别组织所应用的过程。B具体的识别每一个过程。C识别和确定过程之间的关系。D管理过程及过程的相互作用4、ISO9000族标准表述的以过程为基础的质量管理模式。识别顾客需求,通过各过程的应用,而提供产品给顾客可视为一个大过程,图中圆内的部分过程构成一个质量管理体系,基于过程的方法,为满足顾客(和其他相关方)的需求提供产品,图中圆内包括产品实现,管理活动,资源管理和测量、分析和改进这四个过程。产品实现,管理活动,资源管理和测量、分析和改进这四个过程构成了一个质量管理体系。形成一个闭环。以产品实现为主过程,对过程的管理构成管理过程,既管理职责,实现过程所需的资源的提供构成资源管理过程,对实现过程的测量、分析和改造构成支持过程。这四个过程分别可以依据实际情况分为更详细的过程。5、PDCA循环是指计划(PIan)实施(Do)检查(Check)处置(Action)}PDCA方法适合组织的质量管理体系的持续改进,持续改进使质量管理体系螺旋式提升,这个方法也适合每一个过程的持续改进。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作,提升中标率,您可以点击底部官网客服免费咨询:https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd
2023-08-30 15:32:531

哪些省份将纳入水资源费改税试点?

据报道,自12月1日起,我国水资源税改将扩围至北京、天津等九地,旨在运用税收杠杆调节用水需求,有利于增强企业等社会主体节水意识和动力,减少不合理用水需求。报道称,在河北首个水资源税试点一年多之际,我国水资源税改革试点将于12月1日起正式扩围,此次纳入水资源税试点的有北京、天津、山西、内蒙古、河南、山东、四川、宁夏、陕西等9省(区、市)。水资源税改革,就是把之前的“水资源费”改为“水资源税”,也就是说维持水资源费缴纳义务人、征收对象、计征依据等基本要素不变,对居民和一般工商业税额标准基本保持不变,不增加正常生产生活用水负担,实现收费制度向征税制度的平稳转换。费改税后,一方面,居民、一般工商业企业、农民用水负担不增加,另一方面,超采区取用地下水、超计划用水加倍征税,在超采区取用地下水的高耗水企业,以及高尔夫、洗车、洗浴等特种行业用水负担会有所增加。
2023-08-30 15:32:521