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七步诗的写作背景

2023-08-30 17:36:38
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北境漫步

《七步诗》创作背景

黄初元年(220年)曹丕上位,称帝为魏文帝。由于争封太子这段经历让曹丕无法释怀,在他称帝后,他仍对曹植耿耿于怀,就想着法子要除掉他。曹植知道哥哥存心陷害自己,可自己无法开脱,只好在极度悲愤中七步之内应声成诗。

《七步诗》出自三国时期魏国诗人曹植的一首诗。

原文:

煮豆持作羹,漉菽以为汁。

萁在釜下燃,豆在釜中泣。

本自同根生,相煎何太急?

译文:

煮豆来做豆羹,想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?

七步诗

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诗词赏析

这首诗纯以比兴的手法出之,语言浅显,寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明。

前四句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象,曹植以“豆”自喻,一个“泣”字充分表达了受害者的悲伤与痛苦。

第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子,用以制成调味的汁液。“萁”是指豆茎,晒干后用来作为柴火烧,萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子,比喻兄弟逼迫太紧,自相残害,实有违天理,为常情所不容。诗人取譬之妙,用语之巧,而且在刹那间脱口而出,实在令人叹为观止。

后两句笔锋一转,抒发了曹植内心的悲愤,这显然是在质问曹丕:我与你本是同胞兄弟。为什么要如此苦苦相逼?“本自同根生,相煎何太急”,千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语,说明此诗在人民中流传极广。

这首诗以萁豆相煎为比喻,控诉了曹丕对自己和其他众兄弟的残酷迫害。口吻委婉深沉,讥讽之中有提醒规劝。这一方面反映了曹植的聪明才智,另一方面也反衬了曹丕迫害手足的残忍。

这首诗之妙,在于巧妙设喻,寓意明畅。豆和豆秸是同一个根上长出来的,就好比同胞兄弟,豆秸燃烧起来却把锅内的豆煮得翻转“哭泣”,以此来比喻兄弟相残,十分贴切感人。这首诗以其贴切而生动的比喻,明白而深刻的寓意赢得了千百年来的读者的称赏。

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据《世说新语.文学》中说,曹丕做了皇帝以后, 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨,有一次,他命曹植在七步之内作诗一首,如做不到就将行以大法(处死),而曹植不等其话音落下,便应声而说出六句诗来,就是上面的这首脍炙人口的诗。因为限止在七步之中作成,故后人称之为《七步诗》。据说曹丕听了以后“深有惭色"不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华, 具有出口成章的本领,使得文帝自觉不如,而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足,不应互相猜忌与怨恨,晓之以大义,自然令文帝羞愧万分,无地自容。

再也不做稀饭了

曹植(192-232),字子建,曹丕之弟。他是建安时期最负盛名的作家,《诗品》称为“建安之杰”。现在流传下来的作品也最多,诗有八十多首,辞赋、散文完整的与残缺不全的共四十馀篇。从这些作品来看,其成就的确在建安时期一般作家之上。

曹植的一生以曹丕称帝为界,明显地分为前后两期。前期他以才华深得曹操的赏识与宠爱,几乎被立为太子,志满意得;后期曹丕父子做了皇帝,由于前期有争为太子一段经历,对他深怀猜忌,横加压抑与迫害,他虽然仍不失王侯的地位,却“抑郁不得志”,终于在愤懑与苦闷中死去。这种生活遭遇,对他的创作有着深刻的影响。

曹植前期也是在相对安一的环境中过着贵公子生活,但颇有功名事业心。他一生所热烈追求的是“戮力上国,流惠下民,建永世之业,流金石之功” (《与杨德祖书》)。当曹操奠定了天下三分的局面时,他的政治雄心便是西灭“违命之蜀”,东灭“不臣之吴”,“混同宇内,以致太和”(《求自试表》)。他的诗歌的主要内容之一,便是表现这种雄心壮志。《薤露篇》说:“愿得展功勤,输力于明君。怀此王佐才,慷慨独不群”。在《鰕(鱼旦)篇》里,诗人自比为鸿鹄,把“势利惟是谋”的小人比为“不知江海流”的鰕(鱼旦)和“安识鸿鹄游”的燕雀。这些都表现了他追求理想和颖脱不群的性格。但由于诗人前后期生活境遇的不同,表现这方面内容的作品,其情调、风貌也有显著的差异。前期以《白马篇》为代表,它塑造了一个武艺高强、渴望卫国立功甚至不惜壮裂牺牲的爱国壮士的形象,充满豪壮的乐观的精神:“羽檄从北来,厉马登高堤。长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。……捐躯赴国难,视死忽如归。”后期以《杂诗》为代表,更多地表现了壮志不得施展的愤激不平之情。如《杂诗》其五:

仆夫早严驾,吾行将远游。远游欲何之?吴国为我仇。将骋万里途,东路安足由?江介多悲风,淮泗驰急流。愿欲一轻济,惜哉无方舟!闲居非吾志,甘心赴国忧。

曹植后期备受迫害和压抑。《世说新语》载一个故事说,曹丕曾命他七步中为诗,不成则将行大法。他作诗道:“煮豆持作羹,漉豉以为汁,萁在釜下燃,豆在釜中泣,本自同根生,相煎何太急。”这个传说很能表现他当时的处境。他的后期诗歌也主要是表现这种处境和心情。

作于黄初四年的《赠白马王彪》是诗人后期的一篇重要作品。当时诗人和白马王曹彪、任城王曹彰都去京师朝会,任城王到京后不明不白地死去,诗人与白马王回返封地时,又为有司所阻,不能同行,于是诗人“愤而成篇”,写下了这首赠诗。全诗共分七章,表现了丰富的复杂的感情。诗中如“鸱鸮鸣衡轭,豺狼当路衢,苍蝇间白黑,谗巧令亲疏”,痛斥了迫使他们分行的有司;“奈何念同生,一往形不归。孤魂翔故域,灵柩寄京师”,表现了对任城王暴亡的深沉悼念;“变故在斯须,百年谁能持”,也吐露了诗人在岌岌可危的处境中惴惴不安的心境。这首诗虽然只是抒发诗人的主观感情,客观上却深刻地暴露了统治阶级内部萁豆相煎的残酷,是有深刻的思想意义的。这首诗的抒情艺术水平也很高。诗人把复杂的感情,通过章章蝉联的轳辘体的形式,一步步抒发出来,极有层次。另外,诗人的感情虽然十分悲愤激切,却不是一味的直接倾诉,往往通过叙事、写景,或通过哀悼、劝勉等方式宕开去写,这就把感情表现得沉着从容,丰富深厚。

此外,他的《吁嗟篇》以转蓬为喻形象地描写了他“十一年中而三徙都”的生活处境和痛苦心情。《野田黄雀行》则表现了他对迫害的愤怒和反抗:

高树多悲风,海水扬其波。利剑不在掌,结交何须多。不见篱间雀,见鹞自投罗。罗家得雀喜,少年见雀悲;拔剑捎罗网,黄雀得飞飞;飞飞摩苍天,来下谢少年。

诗人以罗家喻迫害者,以雀喻受害者,塑造了一个解救受难者的侠义少年的形象,寄寓了作者的理想和反抗情绪。曹丕即位就积极翦除曹植的羽翼,杀死了他的好友丁仪、丁廙等,可见这样的诗是有现实背景的。

曹植前期的诗歌主要是表现他的壮志,很少反映社会现实,只有《送应氏》第一首因送友人而连带写到友人所居的洛阳的残破。后期由于自己生活的不幸,逐渐能体会到一些下层人民的痛苦,才写出了个别反映人民疾苦的诗篇。如《泰山梁甫行》给我们描绘了一幅当时海边人民贫困生活的画面:

八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草野。妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐免翔我宇。

《杂诗》第二首则表现了对从戎的“客子”的同情。

曹植还写了不少情诗,如《七哀》、《美女篇》等。这些诗与表现壮志的诗风格明显不同,感情哀婉缠绵,与汉末古诗中的抒情诗极相近。《七哀》一首情调尢肖《古诗十九首》。这些诗中有一些可能寄托了诗人君臣不偶和怀才不遇的感情。

《诗品》说曹植的诗“骨气奇高,词采华茂”,很能概括曹植诗歌的艺术风格。曹植一生热中功名,追求理想,遭遇挫折后,壮志不衰,转多愤激之情,所以诗歌内容充满追求与反抗,富有气势和力量,这就形成了“骨气奇高”的一面。

在建安诗人中,曹植要算是最讲究艺术表现的。他的诗歌虽然也脱胎于汉乐府,但同时吸收了汉末文人古诗的成就,并努力在艺术上加以创造和发展。建安诗歌从乐府出来逐渐文人化,到了曹植手里就具有明显的文人诗的面目了。如《美女篇》模仿汉乐府《陌上桑》,但描写的细致和词藻的华丽,与《陌上桑》迥异其趣,正表现了这种倾向。曹植的这种努力造成了他的“词采华茂”的一面。他的诗善用比喻,不只多而贴切,并且常常以全篇为比,如以少年救雀喻解救受难者,以转蓬飘荡喻流徙生活,以女无所归喻怀才不遇等。他的诗又注意对偶、炼字和声色。如“明月澄清景,列宿正参差。秋兰被长坂,朱华冒绿池。潜鱼跃清波,好鸟鸣高枝”,一连三联对偶,后两联尤为工整。“被”字,“冒”字见出作者选词用字的匠心。他有些诗句已暗合律诗的平仄,富于音乐性。此外曹植的诗还工于起调,善为警句,如“高树多悲风,海水扬其波”、“惊风飘白日,光景驰西流”,它们或在篇首,或在篇中,都使全诗增色。曹植这方面的成就提高了诗歌的艺术性,但也开了雕琢词藻的风气。

曹植的辞赋也都是抒情小赋。《洛神赋》是他赋中的名作。这篇赋接受了《神女赋》的影响。它熔铸神话题材,通过梦幻境界,描写一个人神恋爱的悲剧。赋中先用大量篇幅描写洛神宓妃的容貌、姿态和装束,然后写到诗人的爱慕之情和洛神的感动:“于是洛灵感焉,徙倚傍徨,神光离合,乍阴乍阳。竦轻躯以鹤立,若将飞而未翔。践椒涂之郁裂,步蘅薄而流芳,超长吟以永慕兮,声哀厉而弥长。”通过这些动作的描绘把洛神多情的性格也刻划得十分突出。最后写到由于 “人神之道殊”,洛神含恨赠珰而去,和诗人失意追恋的心情,有深厚的悲剧气氛。这篇赋想象丰富,描写细腻,词采流丽,抒情意味和神话色彩很浓,艺术的魅力很大。

在曹植的文章中,《与吴季重书》和《与杨德祖书》是两篇有名的散文书札。后一篇直抒怀抱,讥弹时人,文笔锋利简洁,也很能表现他自视甚高的性格。另外,他的《求自试表》、《求通亲亲表》是两篇骈俪成分极重的文章。但它们都有一定的内容,而在形式上,对偶排比句也往往是三、四、五、六言相间,并且不排斥散句,所以错落有致,工整而不萎弱,与后来许多形式主义的骈文有很大不同。特别是前一篇,诗人的急切用世之心,洋溢在字里行间。

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《七步诗》

【三国·魏】曹植

煮豆持作羹,

漉菽以为汁。

萁在釜下燃,

豆在釜中泣。

本自同根生,

相煎何太急?

[编辑本段]注释

持:使用、用来。

羹(gēng):用肉或菜做成的糊状食物。

漉(lù):过滤。

菽(shū):豆。这句的意思是把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁作羹。

萁:豆类植物脱粒后剩下的茎,即豆茎。

釜:锅。

燃:燃烧,

本:原本。

煎:煎熬。

相煎:指互相残害全诗表达了曹丕对凶残的不满。

泣:小声哭。

[编辑本段]翻译

煮豆子是为了把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁做羹。豆秸在锅下燃烧,豆子在锅中哭泣。我们本来是同胞兄弟,为什么你那么急迫地加害于我呢?

附注:

漉菽以为汁中的“菽”,只要是出自正版的《世说新语》,没有作“豉”的。至于流传的其他诗歌版本,可附注说明,不应列在《世说新语》的书名之后。

本自同根生中的“自”,在义务教育课程标准实验教科书六年级语文书的“古诗词背诵”部分以及其它版本的古诗词书中为“自”,比“是”字好!

萁在釜下燃有“在”,有版本作“向”。

另有别本《七步诗》为四句(是后人所改),以《三国演义》为代表,首句为“煮豆燃豆萁”,第三句为“本是同根生”。

苏教版小学语文,人教大纲版语文课本第十二册第十课古诗三首中为“煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?”

[编辑本段]典故

典出南朝刘义庆的《世说新语-文学》:文帝尝令东阿王七步作诗,不成者行大法。应声便为诗曰:“煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急?”帝深有惭色。

曹植是曹操的小儿子,从小就才华出众,很受到父亲的疼爱。曹操死后,他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。因为曹植和曹熊(第四儿子)在曹操亡故时没来看望,曹丕便再追问他们俩。曹熊因为害怕,自杀了。而曹植则被压进朝廷。曹丕四兄弟的母亲卞氏开口求饶,曹丕便给了曹植一个机会,让他在七步之内脱口一首诗,曹植就念了这首七步诗。曹丕被诗句打动,不忍心伤害弟弟,便饶恕了他。

[编辑本段]赏析

此诗纯以比兴的手法出之,语言浅显,寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明。第二句中的“漉菽”是指过滤煮熟后发酵过的豆子,用以制成调味的汁液。“萁”是指豆茎,晒干后用来作为柴火烧,萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子,比喻兄弟逼迫太紧,自相残害,实有违天理,为常情所不容。诗人取譬之妙,用语之巧,而且在刹那间脱口而出,实在令人叹为观止。“本是同根生,相煎何太急”二语,千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语,说明此诗在人民中流传极广。

通过燃萁煮豆这一日常现象,抒发了曹植内心的悲愤。

这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟,生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难,沉郁愤激的感情。

[编辑本段]作者

曹植(192~232),三国时魏国诗人,沛国谯县(今安徽省亳州市)人。字子建。他是曹操之妻卞氏所生第三子。曹植自幼颖慧,年10岁余,便诵读诗、文、辞赋数十万言,出言为论,下笔成章,深得曹操的宠信。曹操曾经认为曹植在诸子中“最可定大事”,几次想要立他为世子。然而曹植行为放任,屡犯法禁,引起曹操的震怒,而他的兄长曹丕则颇能矫情自饰,终于在立储斗争中渐占上风,并于建安二十二年(217)得立为太子。建安二十五年,曹操病逝,曹丕继魏王位,不久又称帝。曹植的生活从此发生了根本性的改变。他从一个过着优游宴乐生活的贵公子,变成处处受限制和打击的对象。黄初七年(226),曹丕病逝,曹睿继位,即魏明帝。曹睿对他仍严加防范和限制,处境并没有根本好转。曹植在文、明二世的12年中,曾被迁封过多次,最后的封地在陈郡,232年12月27日曹植逝世,卒谥思,故后人称之为“陈王”或“陈思王”。诗歌是曹植文学活动的主要领域。前期与后期内容上有很大的差异。前期诗歌可分为两大类,一类表现他贵介公子的优游生活,一类则反映他“生乎乱、长乎军”的时代感受。后期诗歌,主要抒发他在压制之下时而愤慨时而哀怨的心情,表现他不甘被弃置,希冀用世立功的愿望。今存曹植比较完整的诗歌有80余首。曹植在诗歌艺术上有很多创新发展。特别是在五言诗的创作上贡献尤大。首先,汉乐府古辞多以叙事为主,至《古诗十九首》,抒情成分才在作品中占重要地位。曹植发展了这种趋向,把抒情和叙事有机地结合起来,使五言诗既能描写复杂的事态变化。又能表达曲折的心理感受,大大丰富了它的艺术功能。曹植作为建安文学的集大成者,对于后世的影响是不小的。在两晋南北朝时期,他被推尊到文章典范的地位。曹植生前自编过作品选集《前录》78篇。死后,明帝曹□曾为之集录著作百余篇,《隋书·经籍志》著录有集30卷,又《列女传颂》1卷、《画赞》5卷。然而原集至北宋末散佚。今存南宋嘉定六年刻本《曹子建集》10卷,辑录诗、赋、文共 206篇。明代郭云鹏、汪士贤、张溥诸人各自所刻的《陈思王集》,大率据南宋本稍加厘定而成。清代丁晏《曹集铨评》、朱绪曾《曹集考异》,又对各篇细加校订,并增补了不少佚文□句,为较全、较精的两个本子。近人黄节有《曹子建诗注》,古直有《曹植诗笺》,今人赵幼文有《曹植集校注》。

其实,曹植并未犯下什么大罪,只是有人告发他经常喝酒骂人,他竟把曹丕派出的使者扣押起来,并没有招兵买马,阴谋反叛的迹象和征兆。这算不上犯罪,杀之怕众不服,曹丕便想出个“七步成诗”的办法,治罪其弟。所幸的是,出口成诗是曹植的拿手好戏,这“七步诗”便成了救命诗,曹丕不得不收回成命,降低曹植的官爵了事。

这首诗虽然救了曹植一命,但是,他的处境并没有得到根本好转,魏国仍是奉行对宗室严格限制的政策,曹植在郁郁寡欢中死去。

纵观上下几千年历史,帝王子孙和睦相处、互忍互让、不争权夺利的实在少的可怜。春秋时期的齐国的公子纠与公子小白(齐桓公),秦朝的扶苏与胡亥(秦二世),唐朝的玄武门之变……这样兄弟相残的例子数不胜数。

封建时代这种兄弟之间的争权夺利自相残杀现象是社会制度的必然结果,在那权力即一切的社会制度里,不择手段的争夺权力似乎是很正常的。推翻帝制,建立民主共和国,少了多少兄弟相残的悲剧。然而,特权不除,“七步诗”还是免不了有人来作。

[编辑本段]后作

《七步诗》

【三国·魏】曹植

煮豆燃豆萁,

豆在釜中泣。

本是同根生,

相煎何太急。

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据《世说新语.文学》中说,曹丕做了皇帝以后, 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨,有一次,他命曹植在七步之内作诗一首,如做不到就将行以大法(处死),而曹植不等其话音落下,便应声而说出六句诗来,就是上面的这首脍炙人口的诗。因为限止在七步之中作成,故后人称之为《七步诗》。据说曹丕听了以后“深有惭色"不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华, 具有出口成章的本领,使得文帝自觉不如,而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足,不应互相猜忌与怨恨,晓之以大义,自然令文帝羞愧万分,无地自容。

此诗纯以比兴的手法出之,语言浅显,寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明。第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子,用以制成调味的汁液。“萁”是指豆茎,晒干后用来作为柴火烧,萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子,比喻兄弟逼迫太紧,自相残害,实有违天理,为常情所不容。诗人取譬之妙,用语之巧,而且在刹那间脱口而出,实在令人叹为观止。“本是同根生,相煎何太急”二语,千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语,说明此诗在人民中流传极广。

此诗最早就被记录在《世说新语》之中,后来流传的仅有四句,即:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!”大概是因为在传播过程中为它是否真出于曹植之手尚难肯定。然《世说新语》的作者去曹魏之世未远,所述自然有一定的依据,而且据《世说新语》中引《魏志》中了也说曹植“出言为论,下笔成章”,曹操曾试之以《登铜雀台赋》,植援笔立成,而且斐然可观,所以曹植在七步之内作出这样一首好诗也完全是可能的。因此,我们还是把它作为曹植的作品来介绍给读者诸君。

当然,此诗的风格与曹植集中的其他诗作不尽一致,因是急就而成,所以谈不上语言的锤炼和意象的精巧,只是以其贴切而生动的比喻,明白而深刻的寓意赢得了千百年来的读者的称赏。

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据《世说新语.文学》中说,曹丕做了皇帝以后, 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨,有一次,他命曹植在七步之内作诗一首,如做不到就将行以大法(处死),而曹植不等其话音落下,便应声而说出六句诗来,就是上面的这首脍炙人口的诗。因为限止在七步之中作成,故后人称之为《七步诗》。据说曹丕听了以后“深有惭色"不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华, 具有出口成章的本领,使得文帝自觉不如,而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足,不应互相猜忌与怨恨,晓之以大义,自然令文帝羞愧万分,无地自容。

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据《世说新语.文学》中说,曹丕做了皇帝以后, 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨,有一次,他命曹植在七步之内作诗一首,如做不到就将行以大法(处死),而曹植不等其话音落下,便应声而说出六句诗来,就是上面的这首脍炙人口的诗。因为限止在七步之中作成,故后人称之为《七步诗》。据说曹丕听了以后“深有惭色"不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华, 具有出口成章的本领,使得文帝自觉不如,而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足,不应互相猜忌与怨恨,晓之以大义,自然令文帝羞愧万分,无地自容。

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据《世说新语.文学》中说,曹丕做了皇帝以后, 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨,有一次,他命曹植在七步之内作诗一首,如做不到就将行以大法(处死),而曹植不等其话音落下,便应声而说出六句诗来,就是上面的这首脍炙人口的诗。因为限止在七步之中作成,故后人称之为《七步诗》。据说曹丕听了以后“深有惭色"不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华, 具有出口成章的本领,使得文帝自觉不如,而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足,不应互相猜忌与怨恨,晓之以大义,自然令文帝羞愧万分,无地自容。

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据《世说新语.文学》中说,曹丕做了皇帝以后, 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨,有一次,他命曹植在七步之内作诗一首,如做不到就将行以大法(处死),而曹植不等其话音落下,便应声而说出六句诗来,就是上面的这首脍炙人口的诗。因为限止在七步之中作成,故后人称之为《七步诗》。据说曹丕听了以后“深有惭色"不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华, 具有出口成章的本领,使得文帝自觉不如,而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足,不应互相猜忌与怨恨,晓之以大义,

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据《世说新语.文学》中说,曹丕做了皇帝以后, 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨,有一次,他命曹植在七步之内作诗一首,如做不到就将行以大法(处死),而曹植不等其话音落下,便应声而说出六句诗来,就是上面的这首脍炙人口的诗。因为限止在七步之中作成,故后人称之为《七步诗》。据说曹丕听了以后“深有惭色"不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华, 具有出口成章的本领,使得文帝自觉不如,而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足,不应互相猜忌与怨恨,晓之以大义,自然令文帝羞愧万分,无地自容。

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曹丕登基以后,便嫉妒自己的亲弟弟的才华,后来曹丕便要曹植在七步之内做出一首诗来刁难他,如果做不出,那么曹植必死无疑。曹植便心痛的作出了这首《七步诗》

牛云

曹操死后,他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。因为曹植和曹熊(第四儿子)在曹操亡故时没来看望,曹丕便再追问他们俩。曹熊因为害怕,自杀了。而曹植则被压进朝廷。曹丕四兄弟的母亲卞氏开口求饶,曹丕便给了曹植一个机会,让他在七步之内脱口一首诗,曹植就念了这首七步诗。曹丕被诗句打动,不忍心伤害弟弟,便饶恕了他。

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曹丕做了皇帝以后, 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨,有一次,他命曹植在七步之内作诗一首,如做不到就将行以大法(处死),而曹植不等其话音落下,便应声而说出六句诗来,就是上面的这首脍炙人口的诗。因为限止在七步之中作成,故后人称之为《七步诗》。

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七步诗曹植原文及翻译

《七步诗》曹植原文及翻译如下:原文:煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?翻译:煮豆来做豆羹,想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?注释:1、持:用来、用作。2、羹:用肉或菜做成的糊状食物。3、漉:过滤。4、豉:煮熟后发酵过的豆,有版本也作菽。5、萁:豆茎,晒干后用作柴火烧。6、釜:古代的一种锅7、煎:煎熬,比喻迫害。《七步诗》赏析这首诗的风格与曹植集中的其他诗作不尽一致,因是急就而成,所以谈不上语言的锤炼和意象的精巧。只是以其贴切而生动的比喻,明白而深刻的寓意赢得了千百年来的读者的称赏。这首诗纯以比兴的手法出之,语言浅显,寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明。前四句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象,曹植以豆自喻,一个泣字充分表达了受害者的悲伤与痛苦。诗人取譬之妙,用语之巧,而且在刹那间脱口而出,实在令人叹为观止。以上内容参考:百度百科—《七步诗》
2023-08-27 14:29:531

七步诗曹植全诗的意思是什么?

《七步诗》全诗译文如下:煮豆来做豆羹,想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?原诗:煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?诗歌赏析全诗通篇运用比兴手法。语言浅显,用豆与豆萁的关系比喻同胞兄弟。“漉鼓”是指用豆过滤后调味成的汁液。“萁”是豆茎,晾干后用作柴烧。而萁燃烧所煮的却是在自己身上长的豆子,这个比喻,把兄弟之间步步紧逼以致互相伤残的情形明显表露出来,恰到好处地形容了诗人面临的困境。这首诗运用比喻巧妙,语言精当,而且是在瞬间完成,不仅反映了作者出众的才华、敏捷的思路,同时也反映出类似的迫害早已在诗人的内心产生极强的愤慨,所以才能出口成章。后来流传的仅有四句:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!”
2023-08-27 14:30:351

曹植 七步诗

第二个
2023-08-27 14:31:4514

曹植七步诗原文8句

曹植的七步诗并没有八句,只有六句,原文如下:《七步诗》曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?译文锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来做成羹。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢!赏析这首诗的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥曹丕残害弟弟,表达了曹植对曹丕的不满之情。
2023-08-27 14:33:001

曹植的七步诗到底原诗是什么样的啊

关于《七步诗》及其产生的背景,见于《世说新语·文学》:文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法。应声便为诗曰:“煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急。”帝深有惭色。可知在刘宋时代,此诗尚颇为人们熟知,且有故事流传。好诗总是禁而不止的。《世说新语》是一部高水平的名著,其中的材料往往被视为重要的史料。据此则《七步诗》自应确认为真。又《太平广记》卷一七三引《世说》,其中《七步诗》的文本也是六句,仅个别字句略有异同。只是此诗的文本有繁简之别,另有一种四句本,《文选》卷六十任彦昇(昉)《齐竟陵文宣王行状》“陈思见称于七步”句下李善注引《世说》云:文帝令陈思王七步成诗,诗曰:“萁在灶下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。”这里文字比较简略,不知是李善所见之《世说》即已如此还是他在引用时有所删节。由六句压为四句,很像一首唐人的五绝。古书注释中的引文往往并不严格按照原文引录,为简明起见可以有所省略,而为了引文的通妥流畅起见,又相应地改易少数几个字。这种作风到晚近以来还有,某些老派学者的引文有时不尽忠实于原文,就是这种老传统在起作用。与六句本原诗相比,李善注所录之四句本保留了它的主要内容,而将诗的前两句“煮豆持作羹,漉豉以为汁”删掉了。删掉这两句,诗的妙喻仍在,主要意思也没有变化:拿豆秸草作燃料来煮豆子,本是同根生的东西如此相煎甚急——现在是亲兄弟相煎甚急,令人不胜感慨。此后更流行的文本则将李善注所引本的首句改为“煮豆燃豆萁”(《诗纪》卷十四引“一作”本)。这样一来,诗的开头就把豆和萁一道提出,更便于为下文张本,看上去要比一开始就突如其来地说“萁在灶下燃”更稳妥自然一些。这一改动不知出于何许人,其人实为高手。曹植原作六句本显得比较古朴。这首诗的生长点在于燃豆萁煮豆子,那么煮豆子是要做什么呢,诗的前两句说得很明白:“煮豆持作羹,漉豉以为汁。”这是当时的一种食品加工方法:先把豆子煮熟,然后让它发酵,加上盐和若干香料,做成“豆豉”或称“盐豉”,不加盐的则为淡豉,均为美味,其加工过程中产生的汁液,尤为常用的调味品(详见《齐民要术》卷八《作豉》)。在魏晋时代,豆豉算是新兴的美味,所以曹植在诗中详细言之。而到唐人或更后的读者心目当中,“豆豉”乃是十分普通的东西,“煮豆持作羹,漉豉以为汁”这些话完全可以不去多说。某一时代的科学技术水平对文学创作总会产生不小的影响,从《七步诗》的变迁看去,改诗有时同科技水平之与时俱进也不无关系。《世说新语·言语》记载了西晋的一个小故事:“陆机诣王武子,武子前置数斛羊酪,指以示陆曰:‘卿江东何以敌此?"陆云:‘有千里蓴羹,但未下盐豉耳!"”北方贵公子王济(武子)看不起从南方来的“亡国之馀”陆机,以羊酪为天下美味,而陆机则以蓴(莼)羹来与之对垒。做蓴羹须下盐豉,味道才能勾得出来;陆机认为羊酪虽好,也就相当于未下盐豉的蓴羹——北方的美味乃是二流货色。由于政治历史的原因,当时北人南人互存偏见,所以往往有这样斗法式的问答,现在看去颇不足为训,但由此可知盐豉在魏晋时代的地位甚高,也可知曹植写诗时为什么那样不惜笔墨。这样看来,今天重编注曹植的诗,《七步诗》应予录入,并当以《世说新语·文学》所引之六句本为准;至于后来的变成四句的删节本(李善注所引者)和进一步修改本(《诗纪》所引者),可以不管,也可以作为附录列入备考。前人或谓《七步诗》“繁简二本并佳。多二语,便觉淋漓似乐府;少二语,简切似古诗。”(陈祚明《采菽堂古诗选》卷六)其说颇有见地,但乃是从艺术角度出发的比较论;如果从文献角度着眼,则自当以六句本为基准。曹丕打压迫害乃弟曹植用心良苦,手法甚多,原因无非是曹植曾经是他的竞争对手,一度似有可能继承父王曹操的地位。曹丕当了皇帝以后对曹植防范、报复甚严,无所不用其极。帝王式的思维往往如此。专制主义导致人性严重异化,中国古代皇室成员中父子、叔侄、兄弟们相煎何太急的事情,史不绝书;但是就此写诗的人不多,好的更少,此《七步诗》所以可贵而传诵甚广也。■顾农 
2023-08-27 14:33:171

长歌行,七步诗

汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。七步诗 曹 植 煮 豆 燃 豆 萁 , 漉 豉 以 为 汁 。 萁 在 釜 下 燃 , 豆 在 釜 中 泣 。 本 是 同 根 生 , 相 煎 何 太 急 ?
2023-08-27 14:33:283

曹植七步诗解释

译文:锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹;豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣;豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢!前两句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象,后一句话锋一转,集中抒发了曹植内心的悲愤,他显然是在质问曹丕:我与你本是同胞兄弟,为什么要如此苦苦相逼?原文:   煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?
2023-08-27 14:33:411

曹植在几岁时写了七步诗?

29岁!曹植(192-232),建安二十五年(220年)正月,曹操病逝洛阳,曹丕继王位,曹植时年29岁,作《上庆文帝受禅表》、《魏德论》。曹丕称帝之后,对曹植严加防范(七步诗就是写于此时期)。后来,曹丕碍于母后卞氏的压力,只好将曹植数次徙封。曹植的`生活从此发生了变化。他从一个过着优游宴乐生活的贵族王子,变成处处受限制和打击的对象。  曹操晚年时,对于继承人的事情很头疼,在儿子曹丕和曹植之间难以取舍。曹植是曹操的小儿子,从小就才华出众,很受到父亲的疼爱。曹丕是兄长,具有年龄上的优势,而曹植才华横溢,更得曹操的喜爱。曹操去世后,他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。因为曹植和曹熊(第四儿子)在曹操亡故时没来看望,曹丕便再追问他们俩。曹熊因为害怕,自杀了。而曹植则被押进朝廷。曹丕四兄弟的母亲卞氏开口求情,曹丕便给了曹植一个机会,让他在七步之内脱口一首诗,否则就要处死他。曹植当即“七步成诗”:  煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。  本是同根生,相煎何太急。  曹植就念了这首七步诗。曹丕明白了曹植这首诗的道理:如果自己杀了曹植便会被世人耻笑,于是便放了曹植。
2023-08-27 14:34:461

七步诗原文的意思

七步诗 [三国·魏]曹植 煮豆持作羹, 漉菽以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何太急。意思: 煮豆子用来做羹,把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁做羹。豆秸在锅下烧,豆子在锅中哭泣:我们本来是同胞兄弟,为什么你迫害我那么急?
2023-08-27 14:34:5814

七步诗表达了作者什么样的思想感情

表达了作者对兄长手足相残之举的痛心与悲愤之情.
2023-08-27 14:36:013

七步成诗指的是谁

七步成诗指的是(曹植)。
2023-08-27 14:36:404

《七步诗》曹植四句

《七步诗》曹植四句如下:煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急。作品原文七步诗煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?出处《七步诗》是三国时期魏国文人曹植的一首五言六句诗。这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥曹丕残害弟弟,表达了对曹丕的强烈不满,生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难,沉郁愤激的思想感情。重点词语注释折叠词句注释尝:尝试。持:用来。羹(gēng):用肉或菜做成的糊状食物。漉(lù):过滤。豉(chi):豆。这句的意思是把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁作羹。萁:豆类植物脱粒后剩下的茎。釜:锅。燃:燃烧。本:原本,本来。煎:煎熬。相煎:指互相残害全,表达了曹植对曹丕的不满。泣:小声哭泣。何:何必。通俗易懂的白话译文1、煮豆来做豆羹,过滤的豆子做成汁。豆杆在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。豆杆和豆子本是从同一条根上生长出来的,为什么要相互煎熬逼迫得那么狠呢?2、锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆子汁来做成糊状食物。豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。它说:我们本来是同条根上生出来的,你又怎能这样急迫地煎熬我呢?创作背景据《世说新语·文学》记载:“文帝(曹丕)尝令东阿王(曹植)七步中作诗,不成者行大法(杀),应声便为诗……帝深有惭色。”(曹植的哥哥曹丕做了皇帝后,要想迫害曹植,以曹植未能及时吊唁先父此大不孝为由,于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗,做不成就杀头。结果曹植应声咏出这首《七步诗》曹丕感到十分羞愧。)赏析此诗纯以比兴的手法出之,语言浅显,是寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明。诗人取譬之妙,用语之巧,而且在刹那间脱口而出,实在令人叹为观止。“本自同根生,相煎何太急”二语,千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语,说明此诗在人民中流传极广。通过燃萁煮豆这一日常现象,抒发了曹植内心的悲愤。作者简介曹植(192-233年),字子建,曹操第四子,曹丕同母弟。深受其父喜爱,他的一生,以建安二十五年(公元220年)曹操之死为界,分为两个时期。前期,他除了短时间的担任留守和随军征伐以外,过的是锦衣玉食的贵公子生活。后期,曹丕继承魏王之位后,因遭曹丕疑忌,忧谗畏讥,临深履薄,名为藩王,实同囚虏。
2023-08-27 14:37:112

曹植的七步诗是什么?

七步诗煮豆持作羹①,漉豉以为汁②。萁在釜下燃③,豆在釜中泣④。本自同根生,相煎何太急⑤? [1] 版本二七步诗煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急? [2] 版本三七步诗煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急? [3] 版本四七步诗煮豆然豆萁,漉豉以为汁。萁在釜下然,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急! [4] 注释译文编辑词句注释①持:用来、用作。 羹(gēng):用肉或菜做成的糊状食物。②漉(lù):过滤。 豉(chǐ):煮熟后发酵过的豆。有版本也作菽(shū)。③萁(qí):豆茎,晒干后用作柴火烧。④釜(fǔ):古代的一种锅⑤煎:煎熬,比喻迫害。 [1] 白话译文煮豆来做豆羹,过滤的豆子做成汁。豆杆在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。豆杆和豆子本是从同一条根上生长出来的,为什么要相互煎熬逼迫得那么狠呢? [5] 创作背景编辑黄初元年(220年)正月,六十六岁的曹操病死,曹丕由世子荣升魏王;同年十月,汉献帝被迫禅让帝位,曹丕上位,称帝为魏文帝。由于争封太子这段经历让曹丕无法释怀,在他称帝后,他仍对曹植耿耿于怀。他担心这个有学识又有政治志向的弟弟会威胁自己的皇位,就想着法子要除掉他。曹植知道哥哥存心陷害自己,可自己无法开脱,只好在极度悲愤中七步之内应声成诗。据《世说新语·文学》记载:“文帝(曹丕)尝令东阿王(曹植)七步中作诗,不成者行大法(杀),应声便为诗……帝深有惭色。” [6-7] 这首诗最早就被记录在《世说新语》之中,后来流传的仅有四句,即:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!”大概是因为在传播过程中为它是否真出于曹植之手尚难肯定。然《世说新语》的作者去曹魏之世未远,所述自然有一定的依据,而且据《世说新语》中引《魏志》中了也说曹植“出言为论,下笔成章”,曹操曾试之以《登铜雀台赋》,植援笔立成,而且斐然可观,所以曹植在七步之内作出这样一首好诗也完全是可能的。 [7] 《七步诗》的真伪存在很大争议。余秋雨认为,以曹丕的智商,不大可能在宫殿上做这样残暴而又儿戏式的恶作剧。况且曹丕深知曹植才思敏捷,要刁难他也不会做得这么笨。余秋雨认为这首诗比喻得体,有乐府风味,很可能确实是曹植的手笔,但创作时的戏剧场面,大约就是后人虚构的了。“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”系罗贯中伪作,不是七步诗的原文。
2023-08-27 14:37:521

七步诗原文

煮豆燃豆萁,漉豉以为汁, 萁在釜下燃,豆在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急
2023-08-27 14:38:024

七步诗的内容

七步诗的内容如下:原文:煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?翻译:煮豆来做豆羹,想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?注释:1、持:用来、用作。2、羹:用肉或菜做成的糊状食物。3、漉:过滤。4、豉:煮熟后发酵过的豆,有版本也作菽。5、萁:豆茎,晒干后用作柴火烧。6、釜:古代的一种锅7、煎:煎熬,比喻迫害。《七步诗》赏析。这首诗的风格与曹植集中的其他诗作不尽一致,因是急就而成,所以谈不上语言的锤炼和意象的精巧。只是以其贴切而生动的比喻,明白而深刻的寓意赢得了千百年来的读者的称赏。这首诗纯以比兴的手法出之,语言浅显,寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明。前四句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象,曹植以豆自喻,一个泣字充分表达了受害者的悲伤与痛苦。诗人取譬之妙,用语之巧,而且在刹那间脱口而出,实在令人叹为观止。
2023-08-27 14:38:111

曹植7步诗

煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?
2023-08-27 14:38:3510

七步诗是什么诗

走七步做出来的诗! 说明做诗的速度快
2023-08-27 14:39:035

幼儿古诗七步诗有哪些?

古诗七步诗只有一首,原文如下:《七步诗》曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?译文:煮豆来做豆羹,想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?作者介绍曹植(192年-232年12月27日),字子建,沛国谯县(今安徽省亳州市)人,是曹操与武宣卞皇后所生第三子,生前曾为陈王,去世后谥号“思”,因此又称陈思王。曹植是三国时期著名文学家,作为建安文学的代表人物之一与集大成者,他在两晋南北朝时期,被推尊到文章典范的地位。其代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》等。后人因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。其诗以笔力雄健和词采华美见长,留有集三十卷,已佚,今存《曹子建集》为宋人所编。曹植的散文同样亦具有“情兼雅怨,体被文质”的特色,加上其品种的丰富多样,使他在这方面取得了卓越的成就。南朝宋文学家谢灵运有“天下才有一石,曹子建独占八斗”的评价。文学批评家钟嵘亦赞曹植“骨气奇高,词彩华茂,情兼雅怨,体被文质,粲溢今古,卓尔不群。”并在《诗品》中把他列为品第最高的诗人。王士祯尝论汉魏以来二千年间诗家堪称“仙才”者,曹植、李白、苏轼三人耳。
2023-08-27 14:39:221

曹植《七步诗》究竟是六句还是四句???

「七步诗」煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁向釜下然,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!(萁向,一作萁在;釜下,一作釜中。)煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。(「漫叟诗话」云:曹子建「七步诗」,世传煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。一本云:萁向釜下燃,豆在釜中泣。其工拙浅深,必有以辨之者。)
2023-08-27 14:39:483

七步诗拼音

七步诗拼音版如下:qī七bù步shī诗 [liǎng两hàn汉]—cáo曹zhí植:zhǔ煮dòu豆chí持zuò作gēng羹,lù漉shū菽yǐ以wéi为zhī汁。qí萁zài在fǔ釜xià下rán然,dòu豆zài在fǔ釜zhōng中qì泣。běn本zì自tóng同gēn根shēng生,xiāng相jiān煎hé何tài太jí急?翻译:燃烧豆杆煮豆羹,豆子在锅里哭泣。豆杆和豆子本是从同一条根上生长出来的,为什么要相互煎熬逼迫得那么狠呢?主食:萁(qí):豆茎,晒干后用作柴火烧。釜(fǔ):古代的一种锅。作者简介:曹植(192年—232年12月27日),字子建,沛国谯县(今安徽省亳州市)人,是曹操与武宣卞皇后所生第三子,生前曾为陈王,去世后谥号“思”,因此又称陈思王。赏析:“本是同根生,相煎何太急”,千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语,说明此诗在人民中流传极广。全诗以箕豆相煎为比喻控诉了曹丕对自己和其他众兄弟的残酷迫害,口吻委婉深沉,讥讽中有提醒和规劝,一方面反映了曹植的聪明才智,另一方面也反映了曹丕迫害手足的残忍。当然此诗的风格与曹植其它诗作不一致,因为是急就而成,所以谈不上语言的锤炼和意象的精巧,只是以其贴切而生动的比喻,明白而深刻的寓意赢得了千百年来读者的欣赏。
2023-08-27 14:40:451

七步诗原文_翻译及赏析

煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?(版本一)煮豆持作羹,漉菽以为汁。(菽 一作:豉)萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?(版本二)——两汉·曹植《七步诗》 七步诗 两汉 : 曹植 煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急?(版本一) 古诗三百首 , 国小古诗 , 劝诫亲情 译文及注释 译文 锅里煮著豆子,豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。 豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?(版本一) 锅里煮著豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。 豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。 豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢! !(版本二) 创作背景 文帝尝令曹植七步作诗,不成者行大法。应声便为诗曰:“煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”帝深有惭色。 赏析 此诗纯以比兴的手法出之,语言浅显,是寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明。诗人取譬之妙,用语之巧,而且在刹那间脱口而出,实在令人叹为观止。“本是同根生,相煎何太急”二语,千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语,说明此诗在人民中流传极广。 通过燃萁煮豆这一日常现象,抒发了曹植内心的悲愤。 真实度 七步诗的真假向来为人所争议。其中郭沫若说的比较有理。他认为曹植的《七步诗》:“过细考察起来,恐怕附会的成分要占多数。多因后人同情曹植而不满意曹丕,故造为这种小说。其实曹丕如果要杀曹植,何必以逼他作诗为借口?子建才捷,他又不是不知道。而且果真要杀他的话,诗作成了依然可以杀,何至于仅仅受了点讥刺而便‘深惭"?所以此诗的真实性实在比较少。然而就因为写了这首诗,曹植却维系了千载的同情,而曹丕也就膺受了千载的厌弃。这真是所谓‘身后是非谁管得"了。”但是他的说法也有人质疑,有人说,当初曹丕让曹植七步成诗只是作为一个借口,想杀他,他认为曹植肯定不能成功,但他没料到,曹植才华如此出众,当时,就连曹丕本人也被感动了些许,并且为了保住名声,以安天下,他才放过了曹植。 曹植(192-232),字子建,沛国谯(今安徽省亳州市)人。三国曹魏著名文学家,建安文学代表人物。魏武帝曹操之子,魏文帝曹丕之弟,生前曾为陈王,去世后諡号“思”,因此又称陈思王。后人因他文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”,南朝宋文学家谢灵运更有“天下才有一石,曹子建独占八斗”的评价。王士祯尝论汉魏以来二千年间诗家堪称“仙才”者,曹植、李白、苏轼三人耳。 曹植 曹植(192-232),字子建,沛国谯(今安徽省亳州市)人。三国曹魏著名文学家,建安文学代表人物。魏武帝曹操之子,魏文帝曹丕之弟,生前曾为陈王,去世后諡号“思”,因此又称陈思王。后人因他文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”,南朝宋文学家谢灵运更有“天下才有一石,曹子建独占八斗”的评价。王士祯尝论汉魏以来二千年间诗家堪称“仙才”者,曹植、李白、苏轼三人耳。u25ba 153篇诗文 十年无梦得还家,独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇,几生修得到梅花?——宋代·谢枋得《武夷山中》 武夷山中 宋代 : 谢枋得 十年无梦得还家,独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇,几生修得到梅花? 古诗三百首 , 梅花 , 品格 , 言志 愁里高歌梁父吟,犹如金玉戛商音。十年勾践亡吴计,七日包胥哭楚心。秋送新鸿哀破国,昼行饥虎齧空林。胸中有誓深于海,肯使神州竟陆沉?——宋代·郑思肖《二砺》 二砺 宋代 : 郑思肖 愁里高歌梁父吟,犹如金玉戛商音。 十年勾践亡吴计,七日包胥哭楚心。 秋送新鸿哀破国,昼行饥虎齧空林。 胸中有誓深于海,肯使神州竟陆沉? 古诗三百首 , 爱国励志 暝色满西山,将军猎骑还。隔河见烽火,骄虏夜临关。——明代·谢榛《塞下曲》 塞下曲 暝色满西山,将军猎骑还。 隔河见烽火,骄虏夜临关。 古诗三百首
2023-08-27 14:41:451

七步诗古诗四句

七步诗[魏晋] 曹植煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。作品赏析【注释】:豆萁:豆秸。釜:锅。 据《世说新语·文学》记载:“文帝(曹丕)尝令东阿王(曹植)七步中作诗,不成者行大法(杀),应声便为诗……帝深有惭色。”该诗千百年来一直脍炙人口,历传不衰。又,“幼儿版”的《七步诗》被改编成这样:煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急!谢灵运曾说:“天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。”(《释常谈》)刘勰的《文心雕龙.才略》中也说:“子建思捷而才俊, 诗丽而表逸。”明代王世贞的《艺苑卮言》也说:“子建天才流丽,虽誉冠千古,而实避父兄,何以故?才太高,辞太华。”可见前人都指出了曹植才华出众,禀赋异常的特点,而最能表现其才华的例子就是这首《七步诗》。据《世说新语.文学》中说,曹丕做了皇帝以后, 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨,有一次,他命曹植在七步之内作诗一首,如做不到就将行以大法(处死),而曹植不等其话音落下,便应声而说出六句诗来,就是上面的这首脍炙人口的诗。因为限止在七步之中作成,故后人称之为《七步诗》。据说曹丕听了以后“深有惭色"不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华, 具有出口成章的本领,使得文帝自觉不如,而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足,不应互相猜忌与怨恨,晓之以大义,自然令文帝羞愧万分,无地自容。此诗纯以比兴的手法出之,语言浅显,寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明。第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子,用以制成调味的汁液。“萁”是指豆茎,晒干后用来作为柴火烧,萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子,比喻兄弟逼迫太紧,自相残害,实有违天理,为常情所不容。诗人取譬之妙,用语之巧,而且在刹那间脱口而出,实在令人叹为观止。“本是同根生,相煎何太急”二语,千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语,说明此诗在人民中流传极广。此诗最早就被记录在《世说新语》之中,后来流传的仅有四句,即:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!”大概是因为在传播过程中为它是否真出于曹植之手尚难肯定。然《世说新语》的作者去曹魏之世未远,所述自然有一定的依据,而且据《世说新语》中引《魏志》中了也说曹植“出言为论,下笔成章”,曹操曾试之以《登铜雀台赋》,植援笔立成,而且斐然
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七步诗的意思

锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆子汁来做菜做成的糊状食物。豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。豆子和豆茎本来是同条根上生出来的,豆茎煎熬豆子又怎能这样的急迫地加害于我呢? (这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟,表现了作者对兄弟相逼,骨肉相残不满与厌恶。)
2023-08-27 14:42:064

唐朝诗人谁7步成诗,是什么诗

晕,唐朝没有,魏晋倒有一人。。。不多说今夕何夕兮?遇此愚人!OH my god 乃不知汉,无论魏晋!
2023-08-27 14:42:254

七步诗古诗解释

1、解释:煮豆来做豆羹,想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?2、原文:《七步诗》【作者】曹植【朝代】三国·魏译文对照煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?
2023-08-27 14:42:401

七步诗的主要内容

煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急。
2023-08-27 14:42:5215

七步诗的原文和意思

《七步诗》原文 煮豆持作羹漉菽以为汁。 萁在釜下燃,豆在釜中泣。 本是同根生, 相煎何太急。 锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆子汁来做菜做成的糊状食物。豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。豆子和豆茎本来是同条根上生出来的,豆茎煎熬豆子又怎能这样的急迫地加害于我呢?
2023-08-27 14:43:409

七步诗的故事

《七步诗》的故事:黄初元年正月,六十六岁的曹操病死,曹丕由世子荣升魏王;同年十月,汉献帝被迫禅让帝位,曹丕上位,称帝为魏文帝。由于争封太子这段经历让曹丕无法释怀,在他称帝后,他仍对曹植耿耿于怀。他担心这个有学识又有政治志向的弟弟会威胁自己的皇位。就想着法子要除掉他,曹植知道哥哥存心陷害自己,可自己无法开脱,只好在极度悲愤中七步之内应声成诗。扩展资料:历史背景《七步诗》的真伪存在很大争议。余秋雨认为,以曹丕的智商,不大可能在宫殿上做这样残暴而又儿戏式的恶作剧。况且曹丕深知曹植才思敏捷,要刁难他也不会做得这么笨。余秋雨认为这首诗比喻得体,有乐府风味,很可能确实是曹植的手笔,但创作时的戏剧场面,大约就是后人虚构的了。“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”系罗贯中伪作,不是七步诗的原文。参考资料来源:百度百科—曹植百度百科-七步诗
2023-08-27 14:45:221

七步诗一般写作什么

七步诗一般写作煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?
2023-08-27 14:45:352

曹植的《七步诗》

《七步诗》  三国.魏[曹植]  煮豆持作羹,漉菽以为汁。【也有作“漉豉以为汁”】  萁在釜下燃,豆在釜中泣。  本自同根生,相煎何太急?  版本二(后人缩略版)  煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。  本是同根生,相煎何太急?
2023-08-27 14:45:4612

七步诗四句诗歌

七步诗四句诗歌如下:七步诗煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?译文豆杆在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。豆杆和豆子本是从同一条根上生长出来的,为什么要相互煎熬逼迫得那么狠呢?赏析这首诗纯以比兴的手法出之,语言浅显,寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明。前四句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象,曹植以“豆”自喻,一个“泣”字充分表达了受害者的悲伤与痛苦。第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子,用以制成调味的汁液。“萁”是指豆茎,晒干后用来作为柴火烧,萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子,比喻兄弟逼迫太紧,自相残害,实有违天理,为常情所不容。诗人取譬之妙,用语之巧,而且在刹那间脱口而出,实在令人叹为观止。后两句笔锋一转,抒发了曹植内心的悲愤,这显然是在质问曹丕:我与你本是同胞兄弟。为什么要如此苦苦相逼?“本是同根生,相煎何太急”,千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语,说明此诗在人民中流传极广。这首诗以萁豆相煎为比喻,控诉了曹丕对自己和其他众兄弟的残酷迫害。口吻委婉深沉,讥讽之中有提醒规劝。这一方面反映了曹植的聪明才智,另一方面也反衬了曹丕迫害手足的残忍。这首诗之妙,在于巧妙设喻,寓意明畅。豆和豆秸是同一个根上长出来的,就好比同胞兄弟,豆秸燃烧起来却把锅内的豆煮得翻转“哭泣”,以此来比喻兄弟相残,十分贴切感人。创作背景黄初元年(220年)正月,六十六岁的曹操病死,曹丕由世子荣升魏王;同年十月,汉献帝被迫禅让帝位,曹丕上位,称帝为魏文帝。由于争封太子这段经历让曹丕无法释怀,在他称帝后,他仍对曹植耿耿于怀。他担心这个有学识又有政治志向的弟弟会威胁自己的皇位,就想着法子要除掉他。曹植知道哥哥存心陷害自己,可自己无法开脱,只好在极度悲愤中七步之内应声成诗。
2023-08-27 14:46:131

入党介绍人谈话怎么说

法律分析:(开场白)受党组织委托,必要时进行自我介绍以及党组织介绍;申请人入党的原因,对待入党的态度和决心以及在学习、生活、工作等方面存在的优势和不足;对当前的热点问题或重大事件,择一谈谈看法(考察其对时事的关心程度及政治立场);党员的基本条件。可采用启发式问答(考察其对党的基本知识的掌握程度,加深其认识理解);期望和要求。法律依据:《中国共产党章程》 第五条 发展党员,必须经过党的支部,坚持个别吸收的原则。申请入党的人,要填写入党志愿书,要有两名正式党员作介绍人,要经过支部大会通过和上级党组织批准,并且经过预备期的考察,才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现,向他解释党的纲领和党的章程,说明党员的条件、义务和权利,并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人,要注意征求党内外有关群众的意见,进行严格的审查,认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前,要派人同他谈话,作进一步的了解,并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下,党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。
2023-08-27 14:46:421

庆祝建国70周年主题系列活动方案

  庆祝建国70周年主题系列活动方案   为隆重纪念中华人民共和国成立70周年,讴歌伟大祖国所取得的辉煌成就,引导广大党员干部群众共抒爱国情怀、共话祖国新貌,增强“绝对忠诚、紧跟党走”的坚定信念,按照中央、省委、市委关于庆祝新中国成立70周年活动的部署要求,结合实际,提出如下方案。   一、指导思想   高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个维护”,充分展示新中国成立70年的伟大成就,引导广大党员干部群众更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚持稳中求进工作总基调,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,以供给侧结构性改革为主线,继续打好三大攻坚战,统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定工作,保持经济高质量发展,奋力谱写新时代XXX发展的新篇章。   二、活动主题   讲好发展故事,展示辉煌成就,激发爱国热情,再创伟大业绩   三、活动时间   2019年5月开始至2019年12月底结束   四、活动安排   主要安排以下十项系列活动:   (一)举办展高质量发展形象的外宣片征集活动   1.时间安排:5月一8月   2.活动要求:突出地域特色,短小精炼,体现城市特征和人文、自然元素,主题鲜明、创意新颖、形象生动;能被不同文化背景人士理解和认同,具有较强的视觉冲击力和艺术表现力,便于记忆与传播。   3.责任主体:县委宣传部、县融媒休中心。   (二)组织建国70周年有奖征文主题活动   1.时间安排:5月-10月   2.活动要求:下发征文通知,并广泛宣传、深入发动,利用各种媒介营造氛围,组织广大党员干部群众积极参与征文活动。组织专家对征文作品进行评奖,公布获奖名单,将优秀征文作品结集汇编。   3.责任主体:县委宣传部。   (三)组织建国70周年摄影作品展览主题活动   1.时间安排:5月-10月   2.活动要求:下发活动通知,广泛宣传、深入发动,利用各种媒介营造氛围,号召广大党员干部群众积极参与作品征集。组织相关专家对作品进行打分评奖,公布获奖名单,并在县XXX广场举行作品展览。将优秀作品入编《纪念新中国成立70周年主题摄影作品集》。   3.责任主体:县委宣传部。   (四)举办“庆祝新中国成立70周年u2022我们都是追梦人”主题经典诵读活动   1.时间安排:5月-10月   2.活动要求:以党的十九大精神为指导,紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观,组织全县广大党员干部群众和青少年学生积极参与以“庆祝新中国成立70周年u2022我们都是追梦人”为主题的经典诵读活动,使他们深切感悟中华优秀传统文化的内在民族精神,进一步增强文化自豪感、自信心和自觉性,进一步提升公民文明素养和社会文明程度,在凝心聚力中激发追梦圆梦的正能量,为建设XXX提供精神动力。   3.责任主体:县委宣传部、县教体局。   (五)举办“庆祝新中国成立70周年u2022我们都是追梦人”系列主题报道活动   1.时间安排:5月-12月   2.活动要求:通过采访各个时期有代表性的人物和重大事件见证人,从百姓生活、制度改革、思想解放、经济发展等多方面,反映1949年至今这70年岁月流转中全县经济社会发展走过的历程,以现代视角回眸风云70年的变迁,全景式地勾勒我县经济社会发展70年的生动画卷。   3.责任主体:县委宣传部、县融媒休中心。   (六)举办“新中国成立70年大事”推介评选活动   1.时间安排:2月-10月   2.活动要求:推荐大事应从不同角度、不同侧面展现改革开放以来经济、政治、文化、社会发展中所取得的辉煌成就,体现新中国成立以来对经济社会发展产生的深远影响。所推大事要有准确的时间、事件和结果,有典型性、权威性。   3.责任主体:县直机关党工委、县 党史 研究院   (七)组织“奋斗u2022奔跑u2022追梦”新时代主题微视频大赛   1.时间安排:5月-10月   2.活动要求:下发活动通知,广泛宣传、深入发动,利用各种媒介营造氛围,号召广大党员干部群众积极参与作品征集。组织相关专家对作品进行打分评奖,公布获奖名单,将优秀作品入编在县电视台、微信平台展播。   3.责任主体:县电视台、县新闻网络办公室。   (八)举办“庆祝新中国成立70周年乡村振兴实地观摩”系列活动   1.时间安排:9月-10月   2.活动要求:邀请全国重点媒体记者、编辑和各类先进人物,走进XX、走进乡村,实地感受XX70年来在社会、经济、民生、旅游、项目等方面的建设新成果、发展新面貌,充分利用传统主流媒体、新兴网络媒体和移动新媒体等多个平台全面展示XX好形象、传播XX好声音。   3.责任主体:县委宣传部   (九)举办“放歌新时代”纪念新中国成立70周年大型文艺晚会   1.时间安排:2019午9月30日   2.活动要求:以文艺的形式,回顾: XXX70年来波澜壮阔的改革历程,展示:XXX70年来令人瞩目的发展成就,总结XXX70年来丰富宝贵的实践经验,激发全县人民继续创业奉献的热情。   3.责任主体:县文化和旅游局、县融媒体中心。   (十)组织收听收看中央庆祝新中国成立70周年庆祝大会   1.时间安排:2019年10月1日   2. 活动要求:组织全县广大党员干部群众收听收看中央庆祝新中国成立70周年庆祝大会,认真学习贯彻习近平总书记在庆祝新中国成立70周年活动上的重要讲话精神。会后,全县各党组(党委)中心组和各级党组织举行专题学习研讨会,学习贯彻习近平总书记在庆祝新中国成立70周年庆祝大会上的重要讲话精神,激励引导全县上下进一步解放思想、弘扬以改革开放为核心的时代精神,开创新时代XXX经济社会高质量发展新局面。   3.责任主体:县委办牵头,县委宣传部、县委组织部具体负责。   四、活动要求   (一)加强组织领导。为确保活动有力有序推进,县委成立以县委书记为组长,县委常委、宣传部长和县委常委、组织部长为副组长,县委、县政府有关部门负责同志为成员的领导小组,统筹协调活动的组织实施,切实发挥庆祝活动统一思想、坚定信心、奋斗实干的作用。各乡镇(街道)各部门单位要充分认识庆祝新中国成立70周年活动的重大意义,把庆祝活动摆上突出位置、列入重要日程,研究制定工作方案、分解工作任务,强化协调,形成合力,以高度的政治责任感和政治使命感抓好各项任务落实。   (二)把准主题方向。要坚持正确政治方向,突出思想内涵、示范引领,在庆祝活动、宣传报道、研讨交流等过程中,把好导向关、质量关,确保客观公正,选准选优,进一步弘扬主旋律,凝聚新力量。   (三)广泛宣传报道。通过微博、微信等新兴媒体激发广大党员干部群众的参与热情,积极争取省级以上报刊、电视台、新闻网站等主流媒体的支持,加大对评选活动和先进典型的宣传报道,扩大评选活动的社会影响力。坚决防止形式主义和铺张浪费,做到既隆重热烈又务实简朴,确保庆祝新中国成立70周年活动有序圆满,让广大党员干部群众得到思想的启迪、心灵的净化、情操的陶冶、知识的灌输、精神的升华,为继续谱写富裕文明和谐美丽的新XXX再立新功。
2023-08-27 14:46:431

检验报告【五篇】

   篇一:   一、工程完成情况:   石泉县鑫隆家园1、2#楼工程由石泉县房建公司十一项目部于2009年11月15开工建设,2011年3月底全面竣工,历时16个月,按照设计批准的方案已完成了主要工程,即:土建装饰装修工程;给排水工程;电器设备安装工程。   二、验收条件检查结果:   依据国家的有关规定,该工程按设计要求已完成了主要工程施工任务。工程投资使用合理,竣工资料已准备齐全,工程施工质量已通过了质监站的质量检验,并出具了《工程质量检验评定报告》,工程质量合格,已具备正式验收条件。   三、建议验收时间、地点和参加单位:   根据工程完成情况和省、市主管部门的相关要求,石泉县鑫隆家园1、2#楼工程竣工验收工作建议拟定于年月日进行,验收地点在,参加单位有项目法人、设计、监理、施工、质量监督等有关单位。综上所述,石泉县鑫隆家园1、2#楼工程已具备竣工验收条件,恳请上级主管部门安排正式验收。   石泉县房建公司十一项目部    篇二:   什邡市教育工会并转什邡市总工会、德阳市总工会:   近年来,在上级工会的指导下,按照什邡市教育局、市教育工会和什邡市总工会、德阳市总工会的工作安排意见,我们严格按照省总工会《关于继续深入开展建设职工之家推进工会重点工作落实的意见》和《四川省总工会关于深入开展建设职工之家活动的实施意见》的要求,把建设“模范职工之家”活动作为加强工会自身建设。   切实履行维护广大职工合法权益的基本职责,认真落实工会重点工作的载体和手段,以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻xx大、xx届xx全会精神,以学习贯彻《工会法》、《中国工会章程》和《四川省工会法实施办法》为主线和突破口,切实履行工会职能,努力为广大教职工办好事,办实事。   大力推进党的全心全意依靠教职工办学方针的贯彻落实,促进工会自身建设,加强学校民主建设,充分发挥教代会作用。切实开展校务公开工作,在学校的各项管理工作中实现了决策的民主化和科学化,调动了广大教职工投身学校教育教学的积极性和主动性。学校工会充分发挥教育、维护、参与、建设四大职能,紧紧围绕学校教育教学的中心工作,积极主动地开展工会工作,促进了学校“三个文明”建设,圆满完成了创建工作目标,达到了“德阳市模范职工之家”的基本要求,特向德阳市总工会申请验收。   中国教育工会方亭中学委员会    篇三:   一、竣工报告   (一)概述   工程名称、工程位置、建设依据、建设规模、标准及主要内容、参建单位、主要项目及重要临建设施的建设过程等。   (二)工程建设管理   1、项目单位组织机构及工作情况。项目单位的项目管理体系,上级主管部门、质量监督机构和地方政府等为工程建设服务的机构设置及工作简述。   2、招投标管理:勘察、设计、监理、施工、材料及设备等招投标情况,中标单位的资质、承担的主要任务等。   3、设计变更管理:实施中重大技术问题的处理、设计变更的有关情况。   4、安全质量管理:安全质量管理体系、安全质量控制措施、事故处理结果、文明施工等。   5、投资管理:投资来源、投资控制措施、批复概算与实际执行情况、年度计划下达及完成情况、概算调整情况。   6、进度管理:主要工程节点计划控制目标和实际执行情况,进度控制措施等。   7、合同管理:签约单位的履约情况、合同价款结算方法及特殊问题的处理情况,至竣工时有无工程款拖欠情况等。   8、建设征地补偿及移民安置:征地与移民安置能否满足建设进度要求,有无违反政策情况,批准的征地与实际征地、有关征地手续办理情况、征地及移民安置费用的使用情况等。   9、创新成果:项目建设过程中取得的技术创新(新结构、新材料、新工艺、新设备等)、管理创新等成果。   10、廉政建设:廉政措施及廉政合同执行情况等。   11、其它:信息管理及其他需要说明的情况。   (三)历次验收情况   历次交工验收、阶段验收、专项验收等结论及验收遗留问题的处理情况等。   (四)竣工决算审计   竣工决算审计的开展情况和审计结论。   (五)工程试运行   工程观测分析成果、工程试运用和效益发挥情况等。   (六)工程建设管理体会及建议   结合工程项目特点及管理过程,总结项目管理经验教训、体会启示,对今后的建设、维护运行管理提出建议等。   二、设计工作报告   (一)概述   简述设计范围、主要内容和特点以及合同履行情况等。   (二)设计质量管理   主要反映项目设计管理组织及主要技术人员配备情况;质量管理体系;设计管理措施(包括采用的工程建设标准强制性条文、设计质量、工期保证措施等)。   (三)设计变更   反映主要设计变更的项目、原因、内容,对工程量、投资、工期的影响等。   (四)设计服务   简述设计交底、现场服务等方面的情况。   (五)设计评价、体会及建议   工程设计效果评价、创新效果、体会及建议等。   三、施工工作报告   (一)概述   简述施工范围、内容及合同履行情况等。   (二)项目管理   项目管理机构设置及主要技术人员、设备配备情况,安全、质量管理体系,施工管理措施(包括工期、施工期通航、环保、消防等保证措施)。   (三)工程施工   施工组织(包括施工准备、投入设备及人员、总进度及分阶段施工进度安排等),主要单位工程施工措施,完成的主要工程量,工程进度控制,工程提前或推迟完成的原因,重大技术问题处理等。   (四)施工工艺    篇四:   梅浦村道路改建工程经临海市交通局临交建【2005】161号文立项批复,由古城街道办事处负责实施,由街道城建办监理。经公开招标,由东部公路养护工程公司承担施工。工程于2005年11月15日开工,2005年12月14日完工。   2007年1月27日,古城街道办事处组织了对该工程交工验收。本次交工验收办法按交通《公路工程竣工验收办法》(交公路发【1995】1081号)和《浙江省公路工程竣工验收实施细则》(浙交【1997】539号)执行,工程质量按部颁jtj071-98《公路工程质量检验评定标准》进行检测评议,现将交工验收情况综述如下:   一、交工验收组织情况   本工程交工验收参加验收的单位有临海市康庄办、交通工程管理所、古城街道办事处、城建办及梅浦村两委等单位的代表共九人。与会代表认真听取建设、设计、监理、施工等单位关于工程建设情况汇报后,对该路面工程进行了全面检测和资料查阅,并进行认真讨论评议。   二、工程概况   (一)建设依据   梅浦村道路改建工程经临海市交通局批准的施工图组织实施。   (二)工程规模和技术标准   梅浦村道路改建工程全长0、930公里,工程按四级公路技术标准设计,设计速度为20公里/小时,路基宽5-10米,路面宽3、5-7、0米,路面结构类型为:20cm水泥混凝土面层(抗折强度4、5mpa)+15cm。   (三)工程检查情况及质量评定意见   经对梅浦村道路改建工程进行现场检测,查阅施工单位实测资料,其路面平整度、强度、宽度等均符合要求;路面平整度实测45点,合格39点,合格率86、66%;横坡实测20点,合格15点,合格率75%;路面宽度实测22点,合格22点,合格率为100%;纵、横缝实测/点,合格/点,合格率/%。压实度、厚度取芯代表值符合要求。   经综合评定,梅浦村道路改建工程得分82、2分,评为合格工程。   三、验收时未发现重大质量事故   四、存在的问题及处理意见   1、局部路肩未填筑,要求及时填筑到位。   2、取心洞未填补,要求及时填补。   3、完善沿线交通安全设施。   古城街道办事处   20xx年xx月xx日    篇五:   一、工程概况:   ××项目座落于××市国家旅游度假区内,滇池路六公里西贡码头前段迎海路旁,西临海艺花园小区,东临××别墅群,南临国宾馆,所处地理位置优越,交通方便。以高原湖泊滇池为依托,西山睡美人为屏障,依山旁水,拥有满面苍翠的自然景观和清新的空气,项目建筑造型独特,具有西方式建筑特色和风格,是聚集购物、休闲、娱乐为一体的综合商业区。   20××-20××,其总建筑面积为××××平方米。共××个单位工程,建筑功能为商铺,建筑17、45m。基础为静压预制管桩上独立承台基础,地梁连通,全钢筋混凝土现浇框架结构,抗八度地震设防。工程于20xx年××月××日开工,200*年××月××日提交验收。   二、该项目工程完成简况:   根据参建各方合同约定的内容,工程设计、施工等均按要求的项目完成任务,达到合同的质量等级要求,在本工程设计、施工过程中,严格执行各项法律、法规、规范及云南省××市有关规定。本工程地下土质土层复杂,属于软土地基,工程造型独特、美观,跨度大,施工工序复杂,质量要求高,施工单位编制了有针对性的施工组织设计和分部施工方案。施工技术、质量保证资料、施工管理及建筑材料、构配件和设备的出厂检验报告等档案资料齐全有效。根据各方合同约定的内容,审查完成情况如下:   1、完成设计项目情况:基础、主体、室内外装饰工程;给排水工程、消防工程;建筑电气安装工程;电梯安装工程;室外工程;小区市政道路工程。经审查基础工程合格、主体工程合格、室内外装饰工程合格、屋面工程合格;给排水工程合格;建筑电气工程合格。   2、完成合同约定情况:总承包合同约定、分包合同约定、专业承包合同约定经审查已按照合同约定内容完成。   3、技术档案和施工管理资料:经审查建设前期、施工图设计审查等技术档案齐全;监理技术档案和管理资料齐全;施工技术档案和管理资料齐全。   4、试验报告:经审查主要建筑材料(钢材、水泥、砖、砂、石、防水材料、电气材料等)齐全,符合要求。   5、工程质量保修书:工程质量保修书已签订,并编制了商品房质量保证书和房屋使用说明书。   三、监督和整改情况:   在工程建设的每一分部、分项过程中:建设、设计、监理、施工等单位密切配合,较好地完成了各项工程的检查,检查中严格地把住了质量关,对需要整改的地方,一经提出施工方便立刻认真整改,整改后监理方进行复查验收,达到标准要求后,才能进入下道工序施工。   在施工过程中,监理单位严格按照国家的建筑工程施工质量标准要求施工,配合各参建单位完成了本工程的施工监理任务,工程施工过程中的每一个工序都严格按照监理大纲、监理程序做,保证了工程质量。   四、验收单位组成:   按照建设部《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》的要求和《云南省住宅工程质量分户验收管理规定》,建设单位于20xx年××月××日组织了初验,20xx年××月××-××日进行了分户验收。20xx年××月××日组织竣工工程的正式验收,参加竣工验收的建设、设计、勘察、监理、施工单位及监督站等人员的组成符合要求。   五、验收整改情况:   该工程按照云南省建设厅云建建【20xx】287号文件要求作了分户验收,验收时建设、监理、施工、设计等单位提出了验收意见,针对验收中提出的问题,施工单位已经整改完毕,由各有关单位进行了复验通过。并作了《住宅工程质量分户验收记录》和《住宅工程质量分户验收检查记录》。该项目还做了桩基础静载和动测试验;还请省质检站作了主体结构实体检测、室内环境检测、等电位检测等安全性检测,检测报告由质监部门提供,检测结果合格。   六、工程总体评价:   经过建设、设计、监理、施工、监督等单位共同密切配合,金都商集工程已经顺利完工。达到竣工验收条件,现正式组织竣工验收。   建设单位项目负责人:××   ××有限公司(章
2023-08-27 14:46:441

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2023-08-27 14:46:446

团队励志的口号30条

追求卓越,永不言弃,再创辉煌,誓夺第一。下面是关于团队励志的口号30条,欢迎阅读。 1、用心激励我,多劳多收获,汗水育成果。 2、争取一个客户不轻易,失去一个客户很简单。 3、凭实力,靠团队,一起加油! 4、我们开拓,我们快乐。 5、理念决定行为,态度决定一切。 6、管理应该从这里开始,并持续下去。 7、文明,有志,勤奋,求实。 8、配合其他人工作,也是一项重要的工作。 9、民主和谐,礼貌贡献,勤奋创新,自立自强。 10、发奋创造奇迹,奋斗书写辉煌。 11、攻守并重,全员实动,活动目标,服务导向。 12、付出一定会有回报。 13、每一个电话都可能对客户带来极大的价值。 14、勤学有坚毅力,自强有刚健力。 15、凝心聚力提精神,争创业绩促跨越。 16、拓展中提升凝聚力, 工作中加强协作力。 17、我班光荣我光荣,我为我班争光荣。 18、不言弃、不言败、信心就是力量。 19、世界有你更精彩—中国xx。 20、一切伟大的"行动和思想,都有一个微不足道的开始。得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 21、好的团队,每个团队成员,都在超越自我,都在追求卓越。 22、团队精神:永争第一,永不言败。 23、我为团队,奉献光与热。团队为我,提供爱与暖。 24、一心一意打造精品,尽职尽责服务社会。 25、在失败面前,勇敢一些。从容面对失败,让失败铺垫出你的成功之路! 26、勇创一流、勇创新高。 27、以人才为根本,以市场为导向,以质量为保证,以服务为宗旨。 28、高质量服务,高技。 29、培育合作员工,创造合作团队,节约团结求实创新。 30、攻无不克,战无不胜!
2023-08-27 14:46:441

火力发电厂锅炉有几种类型

发电厂锅炉型号一般用燃料类型来区别,可以分为燃油燃气发电锅炉、燃煤发电锅炉、循环流化床发电锅炉、甲醇发电锅炉和生物质发电锅炉等,电厂锅炉燃料的选择一般都是用户根据自己的实际需求来决定的,关键是电厂锅炉吨位决定的问题,电厂锅炉吨位是由发电量来决定的,比如,发电量0.7MW需要1吨的锅炉,发电量1.4MW需要2吨锅炉。参考资料:http://www.zhengqiguoluchang.com/news/hyxw500.html
2023-08-27 14:46:482

防溺水专项活动总结

防溺水专项活动总结(通用9篇)   经历了有意义的活动后,相信全是满满的感恩与回忆,收获与经历,为此需要认真地写活动总结了。你所见过的活动总结应该是什么样的?下面是我为大家整理的防溺水专项活动总结(通用9篇),希望能够帮助到大家。   防溺水专项活动总结1   根据《省教育厅关于预防中小学生溺水专项行动方案》,我园结合教育实际,围绕“珍爱生命,预防溺水”的主题在园内开展了一系列的安全教育活动,在全体师幼中树立“安全工作重于泰山”的思想,做到警钟长鸣,防患于未然。现将阶段防溺水安全教育情况总结如下:   一、贯彻落实防溺水文件,成立防溺水领导小组   本次防溺水专项活动时期较长,我园针对防溺水活动专门召开了商讨会议。由园长传达文件精神,宣传文件内容,并成立防溺水工作专项行动领导小组,详细安排防溺水活动的具体内容,将防溺水的活动主题、内容贯彻到每个班级、落实到每一位老师、每一位幼儿身上。   二、组织机构,制定方案   园安稳组讨论并完善了心得防溺水管理制度,制定了防溺水工作专项行动实施方案。   三、营造校园防溺水宣传氛围   1.校园醒目位置大幅防溺水知识宣传栏。   2.针对幼儿开展的防溺水教育活动。   教育是安全的前提,安全是教育的目的。我园始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程,并通过各种形式的教育活动,达到人人积极参与的氛围中来,并达到了较好的效果。   (一)国旗下讲话   国旗下讲话以“安全在我心”为主题,生动形象地告诉小朋友防溺水的重要性。通过这种形式提高了老师和小朋友们在日常生活中遵守安全和预防溺水事故的意识,并宣布了“幼儿园防溺水安全宣传教育”。LED滚动屏幕标语每周更换。   (二)防溺水教学观摩   安全是幼儿园教育工作的基石,是幼儿幸福成长的起点。根据上级部门“防幼儿溺水事故”的文件指导精神,把安全教育放在首位,我园以年段为单位组织开展了幼儿防溺水事故教育周活动。各年段除常规的安全教育之外,根据年级防溺水主题开展了相关的学习活动,各班教师认真的参与了学习活动,通过教案设计、教学观摩、撰写体会等各项主题活动,提高了教师、幼儿对防溺水重要性的认识,理解并谨记安全第一的原则。   (三)大班以“预防溺水”为主题开展绘画比赛   在老师前期的教育引导后,大班幼儿围绕主题,挥动画笔,以奇妙的构思,独特的想象,描绘出溺水的紧张与援救画面。通过绘画的表达方式,使大班幼儿表达自己对预防溺水,珍爱生命的理解。更进一步使他们了解应怎样珍惜生命,远离溺水。   我们更通过大班的作品,请中小班的小朋友来参观的形式,请中、小班的弟弟妹妹看一看,大班的哥哥姐姐说一说,让这个活动成为全园性的防溺水安全教育活动。   3.发放防溺水《致家长一封信》。   印发《致家长一封信》送达每一名学生监护人,并统一收回执,做到不漏一生,各班回执单100%收回。   4.校园大门口悬挂横幅标语。   5.落实日常管理工作。   每天日常班级管理工作实行“三检”制度,晨检、课检、午检和因故缺勤学生的情况查询。   防溺水专项活动总结2   每年进入5月份以来,天气逐渐炎热,是学生溺水事故的频发期,为了避免学生溺水事故发生,切实做好防溺水工作,保障学生生命安全,本月我校认真组织开展学生防溺水安全教育活动,现把活动开展情况汇报如下。   一、高度重视   为进一步做好安全教育工作,学校成立防溺水安全工作领导小组,学校成立以牛自恩为组长,以张利廷、聂利伟副组长,以刘利杰、刘晓静、吴静、钟莉、黄小敏、牛文革为成员的工作领导小组,负责防溺水的日常工作。并制定了切实可行的防溺水安全工作预案。   二、本学期所做防溺水工作   1、 学生按时完成安全教育平台上一切任务。   2、 组织学生开展三次防溺水安全教育会。   3、 每班办一期预防溺水板报。   4、 每班开展一次防溺水主题班会。   5、 学校悬挂两条防溺水宣传标语。   6、 各班开展一次防溺水演讲比赛。   7、 五年级学生举办一期防溺水手抄报。   8、 各班组织学生观看一次防溺水教学视频。   9、 学校自编防溺水“三字经”,要求学生大课间开始前或结束后一起朗诵,学生放学后排队离校时一起背诵。   10、 学校发放教体局印制的《致家长一封信》。   11、 学校电子屏连续播放“安全第一珍爱生命预防溺水从我做起坚决不下水游泳”。   12、 学校制作防溺水活动版面   总之,学校采取了多种形式,广泛开展防溺水教育,切实提高了学生“珍爱生命、预防溺水”的意识。   防溺水专项活动总结3   在全国部分省市近一段时间频频发生在校学生溺水身亡事故。根据教育部、兵团教育局、师市教育局《关于预防学生溺水事故、切实做好学生安全工作通知》精神,作为学校,我们有义不容辞的教育责任。我校一直将学生安全工作作为常抓不懈的重点工作,近日,我校结合实际情况开展了预防溺水教育活动,遵照“安全第一,预防为主”的原则,增强学生安全意识,提高学生自我保护能力。现将活动总结如下:   一、高度重视,精心组织   我校组织相关活动负责人认真制定计划,积极开展相关活动,成立了本次活动的领导小组:   组长:   副组长:   成员:   二、加强教育,开展活动   1.召开一次主题班会   在(周一)在学校政教处的统一部署下,各班开展以“珍爱生命,谨防溺水”的主题班会。在班会上老师通报了全国各省市学生溺水事例,学生畅所欲言,懂得了不能在没有家长的监护下,擅自游泳,遇到险情时不盲目施救,讨论气氛热烈。   2.出一期防止溺水的黑板报   我校要求各班以“珍爱生命,预防溺水”为主题出一期黑板报。学生在黑板报上用各种喜闻乐见的形式展示着他们对珍爱生命的理解,对溺水预防的认识。   3.悬挂一副宣传标语   我校在学校大门口醒目处悬挂了“生命至高无上、安全责任为天”的标语,教育学生应该珍惜生命,防止溺水事故的发生。   4.发一封《预防溺水致家长书》   青少年溺水的预防不仅仅是学校的责任,单凭学校一方的努力显然也有些势单力薄。我校在这方面特别注意与家长的合作与联系,增强家长的安全意识和监护人的责任意识。为了真正落实,6月14日我校针对预防学生溺水事故,向家长发出《致家长的一封信》,向家长通报了近期全国学生溺水事件,要求家长做好学生在家期间预防溺水事故的发生,家长必须签字,并反馈至班主任,更好地配合学校切实落实学生的安全管理工作。   5.组织学生观看视频   我校组织各班学生观看了由国家教育部下发的《春夏秋冬安全教育片》,通过观看教育片,使学生了解了各种安全事故的预防知识。   总之,我们在本次“预防学生溺水宣传活动”中做了一些工作,使学生在预防溺水方面的意识得到了加强。学生安全高于一切,我校本着对学生负责、对家长负责的态度,一定将预防溺水宣传工作做实,真正让学生认识到生命的可贵,我校在今后仍将这方面的工作继续深入持久地开展下去。   防溺水专项活动总结4   为切实做好学生防溺水工作,保障学生生命安全,我校认真组织开展学生防溺水安全教育工作,现把工作开展情况汇报如下:   一、领导重视,组织到位   为进一步做好安全教育工作,学校成立防溺水安全工作领导小组,对安全工作周密部署,制定了可行的防溺水安全工作预案。成立了以校长为组长、各部门领导、班主任为成员的安全工作领导小组,将安全工作任务层层分解,做到职责明确、任务落实、责任到人、工作到位,既分工又合作。同时,要求以班级为单位,各班主任把防溺水作为重点工作来抓,形成全体教师共同参与,齐抓共管的局面。   二、制度保证,思想到位   我校加强领导,把各项安全措施落到实处。积极落实上级会议精神,认真分析过去学生溺水事故发生的原因,成立相应的防范小组,制定工作方案,明确具体工作责任。   三、突出重点,认真开展以防溺水为主题的安全教育活动   (1)组织全校教职工召开防溺水专题会议,认真学习上级关于预防学生溺水安全教育工作的精神,充分认识溺水造成中小学生非正常死亡的严峻形势,扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要作用,进一步提高思想认识,增强预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。   (2)召开一次珍爱生命、预防溺水安全教育主题班会。充分利用溺水事故案例,教育学生远离江河、沟渠、池塘、水井、水库和建设工地水坑等危险水域,严防学生溺水事故的发生。教育引导学生切实做到防溺水六不准的要求,做到不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无监护人或老师带领下游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性不擅自下水施救。   (3)向全体学生家长发了一封《防溺水致家长书》,并要求全体家长签字,收回回执。   (4)加强利用家长群进行防溺水安全教育宣传,使家长认识到溺水事故的多发性和严重性。   (5)开展了一次“防溺水”黑板报、手抄报、书法比赛。   (6)并对此次的安全教育工作进行督查,检查了各班的防溺水安全教育开展情况以及各班安全班会的记录情况。   四、完善制度,逐步建立标本兼治的长效机制   1、认真了落实上课期间每一节课的点名制度,对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向。不得随意停课和提前放学。   2、认真做好节假日、学校放学期间安全的教育与管理,积极争取学生家长及社会力量的支持和配合,严防学生溺水事故的发生。同时,认真落实了节假日期间的值班制度。   3、加强了对学生的避险常识和自我保护的`教育,尤其是对那些上学须从河边、水塘边经过的学生,加强教育,提高自我保护能力。   4、严格信息报送制度,学校设置专人每周汇报防溺水工作情况。   防溺水安全工作是一项长期的工作,我校要把该项工作坚持不懈地抓下去。今后我校将继续努力,始终保持高度警惕,在抓安全工作上,要往最细的方面考虑,要向的目标追求,把校园安全工作再推向一个新的台阶。   防溺水专项活动总结5   雨季来临之际,为防范学生溺水事故的发生,xx小学采取多种措施,家校联动,积极宣传,通过召开主题班会、举办黑板报,画手抄报等多种形式,加强教育,预防溺水事故发生。   1、学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会,集中向学生进行了一次安全知识宣传,各班召开了主题班会,强调了安全纪律,悬挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅,学生集中举行了宣誓。制订了严明的防溺水班级公约,进一步规范了学生行为,要求相互监督,自觉遵守。   2、向全体学生印发了《致各学生家长一封信》,对家庭教育提出了很好的建议和要求,教育宣传工作深入到了每个学生家中,得到了家长的有力支持和配合。   3、各班利用黑板报,以宣传防溺水基本常识为主题,进行了书面宣传,再次浓厚了教育氛围。   4、通过防溺水教育视频,向学生进行了一次预防、急救等知识教育,给学生敲响了警钟,丰富了学生急救知识。   6、安全教育工作常抓不懈,成立假期安全联防小组,保证即使是假期也要经常安全提醒,发现问题必究并及时通报,师生的安全责任意识长久保持。   通过以上教育,学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对安全的理解更深了。当然,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠一两次活动是远远不够的,我们必须时时树立“安全第一”的意识,安全教育的工作要从小事抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,才能确保我们的身边无安全事故发生。   防溺水专项活动总结6   为了消除未成年人溺亡安全隐患,全面提高学生的安全意识,有效预防和减少溺亡事件发生,我镇认真落实“安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕“预防溺水,关爱生命”的主题,利用五月份“防溺水安全教育月”的契机在全镇中小学范围内开展了一系列的安全教育活动,取得了一定的成效。   一、高度重视,认真部署安排“防溺水安全教育月”工作。   我镇按照长教体147号文件要求,成立了以分管教育副镇长为组长,中心校校长、各中小学校长为成员预防溺水未成年人溺亡专项治理工作领导小组。组织全镇教师认真学习了上级领导部门关于开展“防溺水安全教育月”的通知精神,学校开展防溺水教育宣传活动实施方案,使全体教师都重视防溺水宣传教育工作。   二、加大宣传力度,营造良好的氛围。   要求学校各班办一期“预防溺水,关爱生命”宣传黑板报,向学生宣传防溺水重要性,宣传防溺水知识,宣传溺水救护办法和常识。做到主题突出,内容丰富,教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。   三、开展丰富的活动,力求活动的实效性。   在安全教育月里,我镇各村在坑塘边悬挂以“预防溺水,关爱生命”为主题的条幅86条、警示牌46块,在镇区中小学校显眼位置悬挂防溺水知识挂图50块。严格要求中小学校利用每天早晚接送孩子上下学的时机,在校内循环播放《防溺水安全知识》,并向全镇的中小学生家长发放了《防溺水安全知识》宣传单8000余份、《致全县农村留守儿童家长及受委托监护人的一封信》8000余份,使全镇群众人人参与到教育活动中来,人人为预防学生溺水事件的发生献计献策。   6月1日我镇同悦社区小学开展的以“预防溺水,关爱生命”为主题的安全教育活动。活动当天我镇分管综治副书记李建旭、分管民政副镇长张双利、分管教育副镇长出席了活动。我镇消防站的同志到场向学生宣传防溺水重要性、防溺水知识、溺水救护办法和常识,并现场演绎溺水救助寓教于乐;同时交警中队的同志也到场对学生进行道路安全知识讲解。通过对学生进行比较系统的防溺水安全知识教育及道路安全教育,使学生对安全知识有了更广更深的了解。   做好节假日的安全教育。告诫学生双休日、即将到来的暑假严禁独自去河里、水库、池塘游泳或玩耍。   通过开展一系列内容丰富、形式多样的交通安全和防溺水安全教育活动,使广大师生及学生家长在参与活动的过程中,树立交通安全和防溺水安全意识,掌握交通安全和防溺水安全知识,提高学生自护自救能力。总之,通过教育,学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对安全的理解更深了。当然,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠安全月活动的教育是远远不够的,我们必须时时树立安全第一的意识,安全教育的工作要从小抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,切实将这项工作抓紧抓好。   防溺水专项活动总结7   学校安全工作是一项长期、复杂、艰巨的系统工程。确保师生安全是学校工作的一个重要内容,安全工作责任重于泰山。为了全面提高学生们的安全意识,增强学生的自我保护意识,根据上级文件精神,我校围绕“珍爱生命,预防溺水”的主题开展了一系列的安全教育活动。   一、提高认识,精心安排   学校召开行政会议,认真学习教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神,充分认识溺水造成学生非正常死亡的严峻形势,充分认识扎实抓好学校预防溺水安全教育工作的重要作用,进一步提高思想认识,增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校安全工作领导组积极落实会议精神,认真分析学生溺水事故发生的原因,总结学校长期开展预防溺水工作的有效经验,精心安排今年预防溺水教育活动的各项工作,形成工作方案,发至全校各年级、各班。   二、人人参与,落实到位   1、学校成立开展学生预防溺水安全教育活动领导小组,层层把关,并把文件精神传达到每一个学生。   2、利用庄严的升旗仪式,开展全员主题安全教育。利用周一早上的升旗仪式,亚郭副校长向全体师生作了《珍爱生命,预防溺水》的主题讲话,以近期发生的溺水事件为案例,呼吁全体师生增强安全意识,严防溺水事故的发生。   3、上好两次“珍爱生命、预防溺水”的安全教育课,教育学生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。   4、布置各班,出一期“珍爱生命,预防溺水”的安全主题板报。   5、学校广播站、向学生宣传预防溺水的基本常识;明确要求学生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。让学生充分体会到安全的重要性。   6、通过微信、短信等方式,给全体学生家长发温馨提示,提醒家长监管好子女,严防溺水事故的发生。   通过一系列的安全教育活动,学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对安全的理解更深了。当然,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠几次的教育是远远不够的,我们必须时时树立“安全第一”的意识,从小事抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,才能确保我们的身边无安全事故发生。   防溺水专项活动总结8   夏季是溺水事故的高发期,为了提高学生的自救互救能力,筑牢安全防线,二中多管齐下扎实开展预防溺水安全专项教育活动,确保溺水事故零发生。   1、召开专题会议,认真落实一岗双责   学校召开防溺水专题安全工作会,安排部署防溺水工作,明确责任,强化教育。每周学生离校前,学校德育处负责人都要反复强调预防溺水安全的重要性,讲解一些预防溺水相关知识、救护技能与注意事项。让学生懂得一些防溺水的基本常识,特别强调周末、节假日期间和同学们结伴外出游玩的管理,没有家长等监护人的带领不准私自下沟、渠、河等处游泳等规定和要求。   2、加强宣传力度,营造安全氛围   德育处主任刘振清作了题为“珍爱生命、预防溺水”的国旗下讲话,训导全体师生要增强安全防范意识,提高自我保护能力。学校制作张贴了防溺水知识宣传栏,教育学生做到“六不”。学校电子屏循环播放“珍爱生命,慎防溺水,远离危险,平安成长”等防溺水安全警示标语,利用校园广播反复宣传《防溺水》知识,举办防溺水专题黑板报和手抄报比赛,此外,各班班主任还利用校讯通、班级Q群、班级微信群等平台向家长及学生发送防溺水安全知识和警示信息。让防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。   3、签订责任书,家校联手齐抓共管   校历来高度重视防溺水安全教育,今年更是在放寒假期间就组织同学们和家长学习签订了《二中防溺水安全书》,要求学生阅读,再带回去给家长阅读,签上名字后交回回执联由学校存档。信中希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理,特别要经常进行防溺水的安全教育。学校还将在5月29日组织召开家长会,发放教育部《致全国中小学生家长的一封信》,进一步加强家校联系,明确责任,共同抓好防溺水安全教育,筑牢安全防护墙。   4、召开主题班会,开展分析讨论活动   各班组织召开了防溺水安全教育主题班会,各班利用班会课时间,播放溺水事故视频,列举具体事例,以近年来发生的中小学生溺水死亡事故的惨痛教训案例,让学生体会亲人失去孩子悲痛欲绝、泣不成声的痛苦,开展分析、讨论活动,进行预防溺水安全警示教育,让学生牢记“六不准”。   5、宣誓签字,安全牢记心间   各班利用政训,在班长的带领下,举起右手庄重宣誓:认真学习防溺水安全知识,坚决做到“六不”,我绝不私自下水游泳,我绝不擅自结伴与人游泳等,铮铮誓言响彻校园,各班学生在宣誓以后,在防溺水书上签下自己的名字。   活动的顺利开展增强了教师、家长、学生的安全意识,深化了教师一岗双责责任意识,提升了学校和家长的监管意识。   防溺水专项活动总结9   为加强全体师生的安全教育工作,不断强化广大师生的安全意识,预防和杜绝溺水事故发生,结合本校实际情况,于5月19日至23日,开展了为期一周的预防溺水教育周主题活动,并取得了显著效果,现总结如下:   一、可行,组织有力   5月15日学校召开了预防溺水等安全工作专题会议,认真分析了校情,对防溺水工作进行了全面布署,制订了实施方案,成立了以校长为组长的防溺水工作领导组,细化了各类人员工作职责,明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法,制订了监督、保障措施,该项工作的开展有条不紊。   二、隐患排查及时,标语警示牌保证长效   5月16日至18日间,对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边水域、交通隐患等分人分区域组织寻访。及时排除了大小隐患近十处。附近水域防溺水警示牌共立9块,永久性宣传标语32块,所有标语字体鲜明,主题明确,发挥了突出的警示与教育作用。   三、教育宣传氛围浓厚,形成了校内外的高度共识,安全意识得到了进一步强化   1、学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会,集中向学生进行了一次安全知识宣传,各班召开了主题班会,强调了安全纪律,悬挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅,学生集中举行了宣誓和签名。制订了严明的防溺水班级公约,进一步规范了学生行为,要求相互监督,自觉遵守。   2、向全体学生印发了《致各学生家长一封信》,共350份,对家庭教育提出了很好的建议和要求,教育宣传工作深入到了每个学生家中。   3、各班分头召开了家长会,共15场次,家长到会率达80%以上,与孩子共同参加签名活动。在师生面前逐人表态发言,教育活动得到了家长的有力支持和配合。   4、各班利用黑板报,以宣传防溺水基本常识为主题,进行了书面宣传,再次浓厚了教育氛围。   5、6月初,学校与裴岗交警中队联合,向学生进行了一次交通事故图片展,一起起惨痛的史实。震憾了学生心灵。   6、安全教育工作常抓不懈,路队管理持之以恒。每周一晨会必讲,发现问题必究并及时在全校内通报,师生的安全责任意识长久保持。 ;
2023-08-27 14:46:481

我是小小推销员作文400字推荐学习用品,要常见的!急急急~~

啊实打实的
2023-08-27 14:46:505

科学发展观是包括

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观的第一要义是发展。发展是马克思主义的重要范畴之一,马克思主义最注重发展社会生产力。在社会主义国家,一个真正的马克思主义政党在执政以后,根本任务就是发展社会生产力,发展是硬道理。只有紧紧抓住和不断推动发展,才能从根本上把握人民的愿望,把握社会主义现代化建设的本质,把握我们党执政兴国的关键。这就要求我们必须把发展作为党执政兴国的第一要务,牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。要更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。科学发展观的核心是以人为本。以人为本的“人”,是指最广大人民群众。在当代中国,就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体,包括社会各阶层在内的最广大人民群众。以人为本的“本”,就是根本,就是出发点、落脚点,就是最广大人民的根本利益。以人为本,就是以最广大人民的根本利益为本。坚持以人为本,不断满足人的多方面需求和实现全面发展是党第一次明确提出的思想观点,是发展理论上的创新发展。这一论断的提出有个过程。江泽民同志在2001年“七一”讲话中,鲜明地论述了人的全面发展问题。2002年党的十六大报告把人的全面发展列入全面建设小康社会的目标中。2003年10月党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中,更加明确地提出了“坚持以人为本”。以人为本,体现了马克思主义历史唯物论的基本原理,体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本要求。我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广泛人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。我们所追求的发展,不是片面的发展、不计代价的发展、竭泽而渔式的发展,而是全面的发展、协调的发展、可持续的发展。全面,是指各个方面都发展,是要以经济建设为中心,全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设,实现经济发展和社会全面进步。协调,是指各个方面的发展要相互适应;可持续,是指发展进程要有持久性、连续性。可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。可持续发展思想是在人口、资源、环境等诸多因素已经危及到或可能危及到人类的生存和发展的情况下,人们对以往由于经济的快速增长而带来的人口的过度增长、自然资源的过度开发与消耗以及生态环境的严重破坏等问题的一种反思,是一种新的追求人、社会与自然、资源的持久协调发展的战略思想。我国经济发展的实践表明,什么时候坚持可持续发展,发展的效果就比较好,发展的代价就小,反之,就会出现曲折,甚至付出沉重的代价。要实现可持续发展,必须正确认识和处理当前发展和长远发展的关系。把当前利益和长远利益结合起来,既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要;既要遵循经济规律,又要遵循自然规律;既要讲究经济社会效益,又要讲究生态环境效益。要抓紧解决当前经济社会发展中亟待解决的突出矛盾和问题,同时要着眼未来发展,坚决防止急功近利的短期行为。要从人民群众的根本利益出发,着眼于满足人民群众的需要和促进人的全面发展,着眼于人与自然的和谐,切实为人民群众创造源源不断的、日益改善的生产生活条件,以利于中华民族和人类的长远发展。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾是我们在中国这样一个十几亿人口的发展中大国治国理政的重要历史经验,也是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针。坚持统筹兼顾,就是既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题。统筹兼顾,协调好各方面利益关系,调动一切积极因素,是党的一条重要经验和长期坚持的战略方针。胡锦涛在2003年“七一”重要讲话中强调:“制定和实施深化改革、促进发展、保持稳定的各项方针政策,都要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益为依据,都要统筹兼顾,妥善处理各方面的利益。”2007年10月胡锦涛在党的十七大报告中指出:“我们必须正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面积极性。要统筹国内国际两个大局,树立世界眼光,加强战略思维,善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战,营造良好国际环境。”
2023-08-27 14:46:502

某商场策划搞一次有奖销售活动.计划设置10000张奖券,其中一等奖中奖的可能性 1 20 ,二等奖

10000×( 1 20 + 1 10 )=10000× 3 20 =1500(张);答:一等奖和二等奖的奖券一共有1500张.10000×( 3 10 - 1 20 )=10000× 5 20 =2500(张);答:三等奖的奖券比一等奖多2500张.
2023-08-27 14:46:511

五年级作文我是小小推销员 推销水果

暑假即将来临,也许是因为今年各学校不定暑假作业的缘故吧,许多书店的叔叔阿姨们纷纷带着暑假作业来我们学校门口推销,这让我当了一回“推销员”。  记得那是一个下午,当下课铃声响起时,我急匆匆的跑出了学校。到了学校门口,发现家长还没来接,又没有什么好朋友,觉得无聊透顶了。就在这时,一声“五年级暑假作业”的的叫喊声让我吓了一跳,我循声望了过去,原来有人在推销暑假作业。也许是因为好奇吧,我跑过去,看了看,觉得挺有意思的,便跟那几个推销员说:“我也来帮忙吧。”那几个叔叔阿姨爽快的答应了。我学着他们的样子,拿着一本暑假作业,大声吆喝:“五年级暑假作业,快来看看。”也许是我的声音大吧,招来了许多五年级的小同学。我问他们:“要买暑假作业吗?”他们连连摇头,异口同声的说:“我们没钱。”我学着样推销了好久,发现向那些五年级的学生推销不好卖,因为大多五年级学生身上都不带钱,即使带了,也只是一些零碎的零钱,而一本暑假作业要5块钱,那些学生身上根本不够,所以,应该向家长们推销。于是,说干就干,我拿着一本暑假作业向在路边等候学生的家长们推销。首先,我又把暑假作业拿到一位叔叔跟前,有礼貌地和他推销了起来,那位叔叔听完了我的话后,拿起了我手中的暑假作业翻了翻,摇了摇头又把那本暑假作业还给了我,看来我的第一次推销失败了。我想,也许是我的推销不够好吧,还没能打动别人。我又拿着暑假作业向一位阿姨走去,走到她身旁时,我有礼貌的说:“阿姨,您好,您的子女应该是读五年级吧。”那位阿姨点了点头。我又继续说:“据说今年学校不定暑假作业,您应该知道吧。我想向你推销这一本暑假作业。我看过了,这本书佳作也很不错,而且价格也不贵,才5元,这本暑假作业不但能巩固五年级的知识,还能预习六年级的知识,我建议您买一本吧。”那位阿姨听了我的推销后,掏出了五块钱,和我买了一本五年级的暑假作业。我终于成功了,这是我感到很高兴,也许,这就是劳动的快乐吧。  后来,我推销了很久,直到学校里没有了人,我只成功地卖出了一本,虽然只是一本,但让我感到很高兴,毕竟这是我的第一次推销。这次推销体验,让我明白:原来那些推销的叔叔阿姨这么不简单,更让我明白了:虽然感到很累,虽然没得到夸奖,虽然没有报酬,但却深切的让我体会到劳动原来是那么的。  同学们,我们都有这美好的愿望。有的想当科学家,有的想当医生,可谁也没有想到要当一个推销员呢?现在我就向大家推销一本作文书吧!这本书的名字叫《作文大全》,作文大全的外观很漂亮,封面是一个活泼可爱的小男孩,反面是多数的的作文:有全面作文、少年辅导作文、100分作文``````作文大全里的内容很精彩,第一页是介绍这本书的作者、出版社等,第二页是目录,第三页就进入作文世界了,到了作文世界,你就随意挑选你喜今天我给大家介绍的是豆浆机。这款豆浆机是属于全自动家用JYDZ-23型。  首先我先介绍下它的外观:它是一个口杯型,由机头,面板开关,温度传感器,电热器等组成他们的作用是加热豆浆,而下面的拉法尔网:用于粉碎豆或米。刀片:用于粉碎豆类。下面由我来介绍下使用方法吧:1、浸泡豆子取一杯豆子洗净后浸泡入清水中,浸泡时间为8-16小时,2、杯体加入豆子3、杯体内加入清水将水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好,5、制作豆浆将机头按正确位置放入杯体中,插上电源线,电源指示灯亮,按下“全豆豆浆”健,启动全豆豆浆程序,程序通过自动豆浆工作程序自动进行。工作结束后,自动断电,机器发出声光报警,提示豆浆已做好。拔下电源,即可准备饮用豆浆。瞧,使用就是这样简单豆浆味美可口,营养易于人体消化吸收,是中国人的传统保健饮品,被称为“绿色牛乳”,营养均衡,且还不会使人发胖。心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。豆浆机整机包修一年,终生免费维修全国联保,大家可以放心使用哦!  同学们,你们好。今天我要做一个小小推销员,向你们介绍一套图书,书的名字叫《上下五千年》,希望你们阅读一下,它会带给你们很多知识和快乐。  这套书讲述了我国从神话传说到近代大约五千年的历史。里面的内容很多。有神话传说故事,比如:大禹治水·钻木取火·  女娲造人·盘古开天地等;还有从我国第一个朝代到近代许多英雄的故事,比如:后羿射日,秦王灭六国·西门豹治邺;还有关羽水淹七军。也有很多的文化名人的介绍,比如:诗仙李白·诗圣杜甫·诗人刘禹锡·柳宗元·李商隐·杜牧等。但是我最喜欢的是“万里长征的故事”,红军为了抗日,爬雪山·过草地,经历了种种磨难!我最痛恨的是“南京大屠杀”,日本侵略者在南京杀害了我们三十万同胞的恶行。。。。。。  这套书有精美的插图,漂亮的包装,看了这套书,可以使我们受益匪浅,可以了解我们伟大祖国悠久的历史和博大精深的文化。  同学们,你们觉得这套书好么?  如果觉得好,就快来抢购吧!数量有限,机不可失啊!  先生们,女士们,大家下午好!  我要给大家推荐一样商品--兔子牌高能电饭煲,希望大家能够喜欢。  现代社会,科技飞速发展,城市面貌可以说是焕然一新了,电饭煲也走进了千家万户,派上了很大的用场。  在选择电饭煲的时候,你们可别走错了地方,应该去购买兔子牌高能电饭煲,因为这种电饭煲功能大、辐射小,用电少,而且价格也十分的便宜,希望大家不要错过了。  你看!电饭煲雪白雪白的,正面还印着银色的椭圆形圈。圈的中间是时间、项目表;表的外面还有几个绿色小按钮。多么小巧玲珑!按钮上印着字,有:开、关、保温、冷饭加热、功能选择、预约、享调时间设定……  煮饭的时候,你可以根据自己的需要来选择是稍软、稍硬、超快速、精煮,还是标准确;你还可以确定烹调的时间;另外,电饭煲可以煮粥、炖汤、蒸煮等等。  而且此电饭煲一般不会对人体造成伤害,导致疾病。假如发生了因辐射导致的疾病,本公司将给予相应的赔偿。  耗电量也是人们很关心的问题。兔子牌电饭煲采取了高效的节电装置,相当于普通电饭煲用电量的1/2。怎么样,挺不错的吧!  这么好的电饭煲,一定很贵吧!不,才500元,快来买呀!本星期买还会赠送一件小礼物呢  去年“六一”儿童节这天,爸爸送给我一个颜色鲜艳,造型新颖的“小狗”储蓄罐。  这“小狗”长得真神气!它昂着头,翘着尾巴,圆溜溜的眼睛像两颗水汪汪的葡萄。脖子上挂了个小铃铛。它的身子和前腿都是雪白的,只有头是花的;两只耳朵耷拉着,还伸着长长的红舌头。脑袋后面还有一道半寸长的缝——这是塞钱的地方。我越看越喜欢,对爸爸说:“有了这只储蓄罐,我要把零钱省下来丢进去,等装满了,买一件有用的东西。”  “小狗”储蓄罐真的使我改掉了吃零食的坏习惯。记得有一天,天气很热,街上买棒冰的人敲着棒冰箱,邻居的小孩都飞快地跑过去买棒冰。他们吃得津津有味,我嘴馋了,能吃一根该多好呀!可是爸爸妈妈不在家,我身边又没有钱,我不由自主地走到桌前,拿起桌上的“小狗”储蓄罐,倒过来拼命摇,想摇出一个五角硬币。可摇了半天,一分也没摇出来。我生气地骂:“小狗,小狗,你真是个小气鬼!”但是“小狗”一点也不生气,仍调皮地看着我,好像在提醒我:“小主人,你可别忘了自己跟爸爸说过的话呀!”我脸红了,小心翼翼地把“小狗”轻轻地放回桌上,捧起冷水壶“咕咚,咕咚”地喝了几口。  “小狗”既帮我存钱,也提醒我把钱用在合适的地方。一次,我们学校开展“献爱心”活动。全校同学把自己的零花钱都捐给了失学儿童,让他们重返校园。放学以后,我回到家里,抱起储蓄罐,把钱倒出来,一个个的硬币从“小狗”的“嘴巴”里飞快地吐出来。这时,我又发现“小狗”正在喜悦地笑着。追问还有没有???想要其它回答我是小小推销员  我今天给大家推销的商品是一部盖世无双的手机,这部手机是世上第一部多功能的手机。  这部手机有mp3、mp4、700万像数、电子狗地图、联网游戏、录象机、3百多个电视节目、无数次按键寿命51颗南非真钻、42片、黄金镀金等422项功能。这部手机的内存也很大可以装3百万个游戏、400万首歌以至120万部高清电影。还有蓝牙功能,而且这种手机打长途永不收费。  这种手机有自动防盗功能,假如:你在郊外遇到了强盗它就会立即报警,并立刻形成一个电子防御波。让强盗无法靠进。等警察一来让他们不得好死。  这种手机坚硬无比,简直比钻石还硬得多。比如:有一次我和同学打架,结果我的手机被打到了马路上。当我捡起来时已经被几十辆车压过。但它还是想以前那样美丽。  这种手机又新型又时尚是大家必备的精品欢的作文啦,他还可以办你提高写作水平,让你写的作文写的作文写得更好,写的更棒。
2023-08-27 14:46:422

关于科学发展观内容的学习心得怎么写

一是要结合紧紧抓住经济建设这个中心学;科学发展观第一要义是发展,发展是硬道理。唯有发展才能不断为社会创造雄厚的物质基础,才能保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益,使社会公平正义,发展是解决诸多矛盾的有效途径。从当前来说,就是要用发展的方式来化解国际经济衰退带来的各种挑战和影响。进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要有新的思维,新的举措,新的工作方式。面对挑战,树立信心,不畏缩,不后退,既要充分估计国际国内环境的复杂性,深刻认识保持经济平稳较快发展的艰巨性,又要正确看待我们的有利条件和积极因素,紧紧抓住扩大内需政策措施带来的新机遇,保持积极向上的精神状态,紧紧抓住经济建设这个中心,审时度势、果断决策、周密策划,采取有力措施,推动经济社会又好又快发展。 二是要结合关注民生紧密学。要紧密联系本地区本部门的工作实际,紧密联系民生问题,学以致用、用以促学,坚持把改善人民生活作为经济社会发展的目的和归宿,切实保障人民的经济、政治、文化、社会权益。既要抓经济求发展,又要处理好群众的热点、难点。多深入基层,多深入实际,多深入群众。不提脱离实际的高指标,不喊哗众取宠的空口号,不搞劳民伤财的假政绩,不掩盖问题,不因循守旧。当前,要特别注意解决应对国际金融市场动荡、世界经济衰退带来的宏观政策层面的突出问题。要下大力气解决基层群众的切身利益问题特别是当前国际国内经济形势下群众生产、生活方面出现的新问题。立足于当前,着眼于长远,要在经济发展的基础上,着力保障和改善民生,不断解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。从而达到共建共享、共享共建,促进经济平稳较快发展。 三是要结合加强党的建设学。党的领导核心作用是保持经济平稳较快发展坚强有力的政治保证。党的领导干部是带领广大人民群众谋发展的领路人,要谋发展,就得把握好方向,制定好政策,整合力量,营造环境,解放思想,加大改革的步伐,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,切实担负起领导责任。因而要紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,统筹规划、精心组织、扎实推进,大兴求真务实之风,大兴调查研究之风,切实负起领导责任,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,千方百计加快经济发展步伐。各级领导干部要做推动科学发展的表率,把开展学习实践活动同做好各方面工作有机结合起来,通过开展学习实践活动,解决本地区本部门本单位工作中面临的突出问题,正确处理好经济发展与群众利益的关系;处理好群众现实利益与长远利益的关系。切实做到通过学习推动实践,在推进实践中深化学习,以身作则促进科学发展、真抓实干落实科学发展,确保学习实践活动取得实效。 科学发展观的以人为本是一颗文化创新种子 人是一个创新的种子,一个拥有偏执和魅力的野性种子。一个突破屏障的种子,就是创新的开端。人处于自然的边界,人与自然、人与背景、人与社会的创新行为都是一个个故事。理解一个人的一次创新故事,需要一个对象,从对象那里实现欲望的扩充。人们面前的每一件事情都是双重性的,不是这个,不是那个,也不是两个,而是第三空地里创新的一个。决策行为的二特性,是《博弈圣经》里描述的一个自然平行法则:“一切创新突破都介入了人与世界的相际关系,一切创造都是博弈的结果。”记录历史就是记录了英雄与罪犯的历史。其实,第三空地的现在是属于群体的。 科学发展观创新的文化不是讲量论,不是数学的统计,不讲资本与内容的记录,政绩的量论是历史的映像,像是旧票据,已经不是创新的内容。《博弈圣经》的创新结构是:“相对性的国正论是连着两个世界的桥梁,它中间的第三空地象征着一个可创新的美丽世界,是深刻现实的艺术中心,那里表现出最深刻的精神现实,就是创造博弈结构的无限可能。一切创新突破都介入了人与世界的相际关系,一切创造都是博弈的结果。”通过改革开放,接受外来文化,让外来的众多体发生关系,人们创新的基地就是第三空地。 科学发展观的正理文化改变着人们的眼睛 科学发展观是被发现的一个不同反响的文化命题,它里面是原始自然的果实----正理均赢论。它让人将文化命题转化为文明的成就。科学发展观的文化创新基因,可扩充到各行各业相关联的各种观念,让人们用丰富的想象力,并开放性地自由思考,不断地实践、创造,才能达到个人、集体、国家乃至人类的目标。 科学发展观的哲学诠释理论是正理均赢论,它去除了人的虚伪和幻觉,去掉低能,它是大自然的优胜持续法则。有些高官是半盲目主义者,是一知半解的博弈文盲,他们有一部分被优先唤醒了,正带领着一个国家的各级政府和人民,围绕着科学发展观的战略文化命题发展起来。它的文化创新基因结构都承载着人们追求正理均赢论的观念,表现出知识派别,并按照自己的兴趣与激情开发人类的欲望。它会呈现给人类种种梦想,使变化着的世界,不断地可持续发展,它的背后有一个帝国的价值。……科学发展观在思想家的眼中,它是一种文化进程,是一个战略文化命题。在哲学家的眼里,它是大自然正理均赢的历史,是自然派哲学的优先唤醒。在各国政治家的眼里,它是一个政治科学的成果,是一个民族的复兴宣言。《博弈圣经》里有这样的一句话:“博弈实体的可分不变性是博弈的性质,世界上很少有人知道这个性质。”它会不会引起高官的深思?其实高官的性质代表了博弈实体,《博弈圣经》中有这样一句忠告:“任何利用文明实体威力狂妄地表现出权力、金钱优势的人,一旦离开文明实体独立存在成为赌客时,立刻会表现出渺小而不堪一击。” 对科学发展观实体与性质的区分可以看清高官的文化派别,也是区分知识与常识的重要标准。假如不能正确区分,他的情感和行为就无法准确理解和实践科学发展观,如果一定去理解和实践,那只能是几句口号。每个人都有信仰的自由,科学发展观的正理均赢论恰好适合人类的信仰。《博弈圣经》告诫人们:“被动的提倡不是信仰,它会搞得民族传统的知识支离破碎,任何一个没有完成深刻精神革命的民族,都会留下一些含糊不清的观念。现代科学的发展告诉我们,只有科学创新才会带来一次次革命,也可以用不同的方式叙述这场革命。”科学发展观就是“一观二论”“一观” 就是科学发展观,“二论” 就是正理均赢论和第三空地论 人们还无法理解科学发展观的高深,所以人们很自然地要问:什么是科学发展观?谁知道科学发展观?目前,科学发展观也遇到了一些理论上的困难,我们必须知道它的结构特征。今天,我们用唯物主义的物质世界观看待它,就会想到人的行为有三特性,水分子是三原子,DNA模型是三夸克,由此推断,科学发展观也似乎是三元结构: 一、科学发展观 二、正理均赢论 三、第三空地论 这就是科学发展观的"一观二论"结构特征。 按照人们认识物理世界的习惯,一个为粒子,二个为数块,三个为实体,科学发展观就是一个实体,而且是一个"博弈实体"。这就符合人类认识自然的机理,能被人感觉,被人接受。 人们越来越把科学发展观的未来与自我联系起来研究正理概念。在这一个多世纪里,很多政治家用正确与失误的历史,一直将东西方主题文化进行交流,西方主义、东方思想、现代理论都以各种形式对科学发展观进行完善。科学发展观的主题文化基因结构是"一观二论",这个三元结构很完整,以后我们讲述科学发展观的故事,会用大自然中的正理均赢论和第三空地论进行解释,才让人信服。 用科学发展观的正理均赢论建立的学说,感受到人在第三空地里有无限创新的价值潜能,并从中获取赢的能量。《博弈圣经》上说:"经过细致解读分析才深深地理解这是自然科学上的辩证和创新。相对性的国正论是连着两个世界的桥梁,它中间的第三空地象征着一个可创新的美丽世界,是深刻现实的艺术中心,那里表现出最深刻的精神现实,就是创造博弈结构的无限可能。一切创新突破都介入了人与世界的相际关系,一切创造都是博弈的结果。"人与自然、人与社会、人与背景对局中的第三空地越是空无一物,越有无限的潜能,人们看不到的自我价值就实存在那里。我们用国正论区分出实体与性质的过程,也就是知识应用的博弈过程,它们的能量和信息可以在"一观二论"的三元结构内传递和均衡。科学发展观的正理均赢论是依据热流自发性的特点和热扩冷缩进行统筹,就是要用国正论在第三空地里进行均赢的分配。科学发展观的正理均赢论,它表现出的文化让人们看到充满人性和友谊的文明和谐社会。 科学发展观揭示了人类最文明的进步,它是一个安全、繁荣、平等、均赢的和谐的观念。"一观二论"建立的和谐社会,它让人们的行为与自然同步,持续地不受自然和他人的影响,这才符合科学发展观的伟大战略目标。
2023-08-27 14:46:401

服装贸易数据怎么查

方法如下:1、利用以搜索引擎为代表的搜索工具手动收集数据。2、借助一些专业的站点平台。3、利用数据库资源进行及政府网站查找。4、利用行业相关协会进行查找。5、利用自动化行业舆情检测系统查找。
2023-08-27 14:46:401

班主任工作的职责主要有哪些?

班主任是班集体的组织者、管理者的指导者,加强常规教育、行为规范训练,形成良好班风是班主任的重要职责之一。为使常规教育具体落实,制定班主任工作一日常规如下:一.每天早上检查学生出勤情况,如有缺席,及时与家长取得联系或进行家庭访问,搞清原因,同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求,及时进行教育。班主任二.督促学生认真参加广播操和升旗仪式。三.检查班级清洁卫生情况,了解值日生工作。四.观察班级公物保管状况,发现损坏及时调查、教育和处理。五.检查课代表收交作业情况。
2023-08-27 14:46:372

公司年度总结报告结尾精选

u2003u2003总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。哪些句子是适合工作总结结尾的句子呢?我特地为大家精心收集和整理了“公司年度总结报告结尾精选”,欢迎大家与身边的朋友分享吧! 公司年度总结报告结尾精选【篇一】 u2003u2003转眼间,xx科技已经成长了一岁,回首过去一年,是非常辉煌成就的一年,各项规章制度的作成、及付诸的实施,通过了环保认定,及ISO9001:20xx质量、体系、认证,标志着公司在触摸屏行业中奠定了坚实的基础,在电子行业中拓展领域。 u2003u2003xx公司处处本着以人为本,精细管理。确保各项工作顺利完成的目的,狠抓人员,稳定管理,健全相应的管理制度和规章制度。从人员出勤,规范操作,劳动效率。细化责任,量化考核,达到制度管理人,用制度约束人的目的,运用评选优秀员工,从而提高员工的责任感,积极主动性。营造良好的企业文化气氛。向员工宣传文化理念的精神,全力打造操作过硬,勇于拼搏的员工队伍。 u2003u2003质量管理不断完善,产品安全可靠,赢得市场的最终保证,积极查找不足,针对市场反馈及时调整。加大力度,控制与监控明确各个环节质量责任,加大质量体系文件的学习。增强质量规范意识,提高过程,操作后严肃性,以标准指导人的操作,以考核约束个人的行为确保质量的稳定性提高。 u2003u2003设备管理创新,安全生产稳定,一是加强设备,监查,尤其是做好水、电、气、等成本资源的管理和超耗控制,做浪费惩罚,使节约部门中体观,齐抓管理,形成合力。二是做好设备的日常检查监督有效实施。 u2003u2003实现挖潜增效,创造最佳效率,合理实现产品效转化,合理控制物料耗费加强废弃物品回收利用,防止产品流失控制副品率,同时,以目标管理为动力。找准原材料生产加工各环节的效益挖潜点。以规范管理为切入点,树立成本意识,加强对成品合格率,把关控制实现最佳效率。 u2003u2003辉煌成就的一年,将成为xx成长的历史,即将迎来不可预料的工作压力。将会更加繁重,为此我们将更要勤奋好学,提高自身的素质,与技能。适用于公司发展共同成长,创造辉煌的20XX让我们继续相约20xx。 公司年度总结报告结尾精选【篇二】 u2003u2003又是一年春来到,我加入公司至今已经有一年的时间了。在这辞旧迎新之际,我对今年的工作进行了总结。 u2003u2003一、库房的整理及进出材料的管理 u2003u2003这是我第一次接触门窗方面的知识,一开始什么都不懂。在现场工长的安排下,我暂时管理工地库房。在对库房的整理及进出材料的管理过程中,我开始对门窗的一些相关配件有了初步的认识,为日后的维修管理工作打下了一定的基础。随着对门窗知识的进一步了解,我的工作重点开始逐步有由库房管理向维修管理转移。在维修过程中我对门窗维修的专业知识有了初步了解,包括出现问题的原因和处理的一般办法等;遇事要分清责任。由于我方施工与土建施工有很大关联,所以对业主或者甲方提出的问题要分清责任,是我方责任就要给予业主或者甲方满意答复。 u2003u2003要讲信誉。慎重对待业主提出的要求,不能随便给予答复,一旦给与就要努力兑现;注意控制维修成本。这分为人工控制和材料控制两个方面。人工控制方面,对每人维修结果进行检查,不合格则不予买单,同时实行责任制,避免同一问题重复买单;材料控制方面,对业主提出的问题以修理为主、换料为辅,以避免不必要的材料浪费。同时制订领料单,对工人的维修工具、材料实行以旧换新、退一换一的原则,严格控制工地材料和工具的出入情况,以避免材料、工具的不明丢失。 u2003u2003二、分户验收与安装管理工作 u2003u2003前期的分户验收工作让我对窗户的安装规范有了一定的认识,为以后的安装管理工作提供了一定的理论依据;之前在__项目部从事的主要是维修管理工作,而现阶段则更侧重于安装方面。门窗安装对于我来说是一个新的领域。所以工作的过程也是我向高工和工人师傅学习的过程。作为一个施工管理人员,要熟悉安装方案,但也应根据工程实际和甲方的要求有所调整。就目前我对淋水试验的认识来讲打胶一定要严格控制,主要包括内外墙胶、拼接缝处打胶、固定玻璃打胶、平开扇下框内打胶等。如果胶打得不够仔细势必为以后渗水满下隐患,且渗水点难以查明;窗扇与框搭接量和防雨条的设计及窗框的加工精度,若搭接量小、防雨条过厚、加工后拼缝过大,也会造成渗水现象,且难以处理。 公司年度总结报告结尾精选【篇三】 u2003u2003一年的时间真的很快,在毫无知觉中,它便悄悄的流逝了。自从大学毕业之后,我便来到了咱们公司,在市场部做业务员的工作。其实我是学设计出身的,但是由于很多的原因,我放弃了设计这一条路,最后走上了营销这条道路。起初我对营销是一无所知的,但是当我进入了市场部之后,认识了很多优秀的人,也结交了很多有趣的朋友。 u2003u2003我们与其说是同事,更不如说是一起前进探索的伙伴。我作为一个新人,首先就是要多学多问,所以这一年,我一直在工作中学习前进,从同事们的身上吸取有价值的东西,渐渐的我也有了一些成长了。一年很快就晃了过去,这次做年终总结的时候也让我看到了自己更多的一面,也看到了一些自我成长,希望在将来的日子里,我仍然能保持一个好的学习心态,在工作上努力前进,吸取力量,逐渐成长。 u2003u2003对于营销这份工作来说,真的是一份很磨砺人的工作。我开始对自己的评价并不是很好,我不太会交流,也更不会表达自己,在语言能力方面我存在着一定的障碍。但当我进入了公司市场部之后,我认识了一个全新的世界,做营销并不是想象中那么枯燥,我们可以大胆放开自己的想象,去想一些属于自己的办法。比如在和客户聊天的时候,我们可以从什么方面入手让他可以更快的接受我们即将进入的话题,这虽然看起来是一件很简单的事情,但是却涉及了好几个领域,一是心理学,二是语言的艺术。所以我所要学习的东西还有太多太多,我们每个人所处的环境不同,思维方式也会有所不同,接触的领域更是不同的,我没有办法去和每个客户对上味,但是我能做的就是要用最灵活的方式让对方可以在这次沟通中放下戒备,保持轻松愉悦的氛围。 公司年度总结报告结尾精选【篇四】 u2003u2003不觉间20__年已悄然向我们挥手作别。回首一年来的工作和生活,感悟良多。年底了,静下心来总一年工作中的得失、查找自己的不足,为来年的工作做好安排和计划。因此,本人就这一年的工作总如下: u2003u2003一、思想方面 u2003u2003工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上,还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。自觉遵守各项法律法规及各项加气站规章制度。 u2003u2003二、工作生活方面 u2003u2003无论在工作中,还是在生活上,都得到了公司及加气站的各位领导、师傅们的关心、培养和教育。特别是他们对事业的执着,对工作的认真负责兢兢业业,对技术的一丝不苟精益求精,对公司的呵护奉献。以及朋友间亲如弟兄、亲如家人的互相关心帮助使我深切地感受到,生活工作在公司如同在家一般的亲切和温暖,也从中学到了很多的教育和启迪。我始终把加气当成自己的事业,爱岗敬业,认真负责做好自己的各项工作。 u2003u2003特别是针对加气站这个高危行业,我时刻牢记把安全放在第一位。把停车熄火、关闭所有电器设备、严禁烟火、禁止携带乘客进站、加气时禁止车上坐人、禁止使用无线通讯设备等工作规程和要求都深深的刻在我的脑海当中,让自己时时刻刻记住安全对我们整个加气站的重要性,因为我知道,只要有一点点的疏忽大意,不仅会对公司带来负面的影响和损失,也会对自身及他人的生命安全带来不可预料的后果。我不断提醒自己,将这些规章准则牢记在心,避免任何隐患出现,确保气站的安全高效运行。 u2003u2003作为加气站的一名财务人员,我始终以企业文化的要求来鞭策自己,凭着较强的责任心和敬业精神,较好的完成了本职工作,实现了自己的价值。在同事的引导下从一无所知到熟悉各种出纳的日常工作,虽然这些工作看似很简单、很细微,但是我还是要认真的学习并反复练习才不会出错。“用心工作、踏实做人”,一直是我的座右铭。尽管我在工作中兢兢业业,但完美离我们总有一步之遥,经过一年来的努力,工作中没有大的贡献,也没有失误,平庸的业绩使我更清醒地看到了自身存在的问题:业务知识水平有待提高。作为一名信息化时代的财务工作人员,应该既要熟悉财务业务,更要有超前意识,要成为一名优秀的财务人员,我的差距还很大。 u2003u2003三、改进措施 u2003u20031、加强对专业知识的学习,在工作中时刻树立细心、谨慎、为他人服务的意识。 u2003u20032、努力提高与其他部门及合作公司交流沟通的能力,以利于日常工作更好地顺利完成。 u2003u20033、养成良好的工作习惯,管理好自己的时间,提高工作效率,合理安排工作的先后顺序,努力寻求工作最优化。 公司年度总结报告结尾精选【篇五】 u2003u200320__年,在领导及同事们的帮助指导下,通过自身的努力,我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高,并取得了一定的工作成绩,现将本人一年以来的个人工作总结报告如下: u2003u2003一、在学习上,注重提升个人修养 u2003u20031、通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体,不断提高了政治理论水平,加强政治思想和品德修养。 u2003u20032、认真学习财经、廉政方面的各项规定,自觉按照国家的财经政策和程序办事。 u2003u20033、努力钻研业务知识,积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训,严格按照“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求,坚持“讲学习、讲政治、讲正气”,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上,脚踏实地工作。 u2003u20034、不断改进学习方法,讲求学习效果,“在工作中学习,在学习中工作”,坚持学以致用,注重融会贯通,理论联系实际,用新的知识、新的思维和新的启示,巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长,使自身综合能力不断得到提高。 u2003u2003二、在思想上,认真履行廉政建设 u2003u2003作为一名财务工作者,我在工作中能认真履行岗位职责,坚守工作岗位,遵守工作制度和职业道德,做好财务工作计划,乐于接受安排的常规和临时任务,如为执法人员考试报到、做考前准备工作,完成廉政专项治理自查自纠情况报告及风廉政工总结等文字材料的撰写。 u2003u2003三、在工作上,扎实做好本职工作 u2003u2003一年来,本人以高度的责任感和事业心,自觉服从组织和领导的安排,努力做好各项工作,较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多,其工作都具有事务性和突发性的特点,在财务战线上,本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。对待来报账的同志,能够做到一视同仁,热情服务、耐心讲解,做好会计法律法规的宣传工作。 u2003u2003在工作过程中,不刁难同志、不拖延报账时间:对真实、合法的凭证,及时给予报销;对不合规的凭证,指明原因,要求改正。努力提高工作效率和服务质量,以高效、优质的服务,获得了全体职工的好评。 公司年度总结报告结尾精选【篇六】 u2003u2003时间又划过了一年的日子里,我们公司的每一个人都是有些惆怅的,年初的时候,我做下来今年一整年的工作计划,我以为自己可以如期的完成,没想到到了年底这时候,我的计划虽然完成了百分之九十五,但毕竟还是没有完全完成,这剩下的百分之五,是我来年的努力方向,也是我需要改进的地方。 u2003u2003虽说计划赶不上变化是没错,但这一年里未完成的那百分之五,扪心自问,如果我再努力一点点,这部分是完全可以完成的,可是我却因为勇气的原因,有了懈怠的心理,最后导致这百分之五只好留给来年了。通过做年度工作总结的这个机会,我反思了自己的这种勇气的丧失,这是一种自己吓唬自己的行为,也是一种变相的没有担当。面对这样的行为,我在这里做出承诺,来年的工作中,如果再出现这样的心理,再有后劲不足的情况出现,我就打铺盖走人算了。作为小组长的我,如果不能勇敢地为组员做出优秀的示范,我又何必再干呢? u2003u2003这一整年的工作,虽不说完美,因为那百分之五的也有了不大不小的缺口,但整体来说还是可以的。我带着我们组员,按照我年初的计划,实现了千户千成的初衷,在整个过程中还收到了客户的一致好评,甚至有客户前几天还上门来感谢我们的帮助,这是我作为组长感到高兴的一方面,也是我今年值得肯定的工作成绩。今年我的个人业绩也是可以算得上是优秀的,五百户的任务,完成了六百多户,这不得不说是一个不错的成绩,也是安慰我那百分之五未完成的良药。我打算按这个方向,在明年的工作中继续展开我的业绩“拓展”,不仅要实现自己业绩上涨,还要带着我的组员不断地奋进,争取让我们整个组都有一个质的飞跃。
2023-08-27 14:46:371

ktv七夕活动策划方案

  ktv七夕活动策划方案1   七夕是中国传统的情人节,由于国人越来越珍视中国的传统文化、民俗节日,再加上商家每年大张旗鼓的宣传炒作,七夕情人节已经成为情侣必过的节日之一。本策划案主要提出两大紧贴“七夕”主题的大型活动围。   一、活动主题:“岁月无声、真爱永恒”“诗情花意过七夕”   二、活动时间:20xx年8月15日星期天19:30——22:00   三、活动地点:xxktv   四、活动形式:男女配合。才能玩的活动   五、活动规模:33人左右   六、七夕策划活动流程方案:   一“寻找你心中的女神”   1、通过对嘉宾的介绍,嘉宾选出自己心仪的对象   (自我介绍限时2分钟/人,女嘉宾们全部站一排通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解,男嘉宾作出选择,如果只有1位男嘉宾选择,并且女嘉宾同意,则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择,则男嘉宾有1分钟的表白时间,最后女嘉宾选择1位心仪的,速配成功。)   2、如果男女双方同意则第一轮速配成功在剩下第二轮速配   游戏非得一男一女合作才能得到大礼品大礼品4个只有男女一对可以玩。要配合。男女是一组后都不能离开对方离开算弃传处理没有礼品不能玩下轮游戏。   二“分组对战帅哥美女对对碰”   大家分成2组。牛郎队与织女队。每队6对男女外加一个男的。游戏就是每组每次游戏游淘汰一对到最后成3队后可以得到大礼品个排第一名。第二名。第三名   1、牛郎背织女(推选现场每组2对男女组合共同完成本游戏)   游戏规则是分组进行,其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侣,由另一方负责指挥,按游戏的路程,要捡起所安排的物品、规则是男方的蹲下女方捡起、拾玫瑰等关口。顺利通过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份。   2、智力大冲浪,争分夺秒游戏   每组2对男女女的坐在凳子上男站在墙对拿玫瑰花。每组的女方给对方男的提出一些问题,答对可以走一步,知道男方可以把玫瑰送到女方,就是胜利者。答对问题最多的组将得到小礼品一份。失败的就淘汰。   3、情歌对对唱   由主持人说个字。如爱,现场每组一对。比赛过程中参与者自由发挥自我特长,努力表现自我。唱爱开头对情歌最多的一组将得到小礼品一份。要答对5次失败的就淘汰。   4、七夕情侣大赢家较量   活动每对赢的男女在较量评第一名第二名第三名   3对情侣。拿西瓜喂对方吃。男的蒙上眼晴。每组女的给对方瞎指挥。看那对吃到西瓜就赢的一队   将得到小礼品一份。失败的就淘汰。   4红绳一线牵   男的站在墙边而女的即上红绳对着拉。只要男能够牵到你的手就赢的。   5一见钟情心心相印   主次人说三个成语男的要按求做三样不同的动作。男的写在女的手上女的猜出来答多的就赢的失败的就淘汰   文艺演出:   男女嘉宾共同出些节目。大家一起娱乐,唱歌跳舞,做游戏等。   自由活动:吃巧果   七夕的应节食品,以巧果最为出名。巧果又名“乞巧果子”,准备一些巧果,和一些小零食,大家边吃巧果边娱乐边聊天,这样有可以给双方一个了解对方的机会   ktv七夕活动策划方案2   一、活动主题 :XXX七夕时尚主题party   二、活动时间:   三、活动目的:   1.通过本次活动,提高XXXKTV在娱乐市场的品牌号召力   2.提高70%的日均营业额   四、活动计划   1.特价酒水套餐   2.女士进店有礼   3.绝对牛啤酒买3赠1,买5送2,买一箱送10瓶   4.互动游戏,射中爱情幸运星   五、活动方法   1.整合各部门客户资源,统一以短信形式向客人发布活动内容信息。   2.通过包房电脑向近期来店内消费的客人告知活动内容   3.精心布置活动场地,营造节日气氛   4.当日进店女宾赠送玫瑰花(或巧克力)   六、相关广告语   七夕情人节浪漫主题夜,XXX盛装恭候您,女士进店有礼品/买套餐玩游戏/有机会获得当晚免单大礼/特价酒水买一箱送10瓶/,XXXKTV,带给您最温馨浪漫的七夕夜总“惠”,您还在等什么呢?   七、活动内容   1.女性顾客进店有礼:   活动期间为所有当日光临的女性消费者派送节日小礼物,礼物的"选择范围为包装精美的小礼品,如:鲜花、巧克力等小礼物,让顾客感受到切实的乐趣。   2.情人节特价酒水套餐+消费有礼;根据消费额度设置3―5种情人节特价酒水套餐,并根据消费额度进行消费有礼活动:   a、设置三个奖项根据不同的消费额度进行配比,   一等奖:消费800元以上送红酒一支   二等奖:消费500元以上送50元代金券   三等级:消费300元以上送30元XXX代金券   3.会员有礼   加入会员优惠政策,同步进行会员卡整合推广;(例如:会员消费满500元送150元代金券并赠送爆米花一份;晚上21:00以前啤酒买1箱赠10瓶;满800元送50代金券并赠送红酒一支等)(具体优惠措施有待与根据营销部进一步沟通意见后确认落实)   备注:所赠代金券不可当日使用(仅限二次消费时使用,同时须限制在周五、周六不可用。以提高非节假日时段的人气。   4.酒水买赠   绝对牛啤酒买3赠1,买5送2,买一箱送10瓶   5.有奖互动游戏:   活动期间,店内可进行“赢TA所爱”有奖活动。即当晚男士可参与为自己心爱的女士赢取礼品的飞镖挑战赛。   活动当晚每消费满298元即可参与抽奖活动一次,在休闲区悬挂飞镖靶盘一个,参与活动的每位客人将飞镖射向靶盘,根据靶盘上的分值进行积分兑换相应礼品。礼品可为、公仔或本店代金券等;   a、活动规则:   参照标准的9镖高分赛制进行。即每位客人可获得9支飞镖。分掷3局,每局3镖,根据三局的总分数来确定最终奖品。   b、计分方式:   镖靶被等分为20个分区,分值分别为1-20分,镖靶最内圈红色中心区(靶心)是50分,靶心外圈绿色环区的分值是25分。镖靶上还有两圈窄环,外圈窄环为相应分区的双倍区,内圈窄环为相应分区的三倍区。所以说镖盘上最高的得分区并不是靶心50分区,而是20分区的三倍区,投中该区每镖可得60分。
2023-08-27 14:46:361

员工励志口号

1、拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。 2、辛苦一年,收益一生。 3、脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。 4、努力工作是为了自己,不努力工作是害了自己。 5、改变自己就能改变世界。 6、心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。 7、笑看人生峰高处,唯有磨难多正果。 8、辛苦三年,幸福一生。 9、把握住今天,胜过两个明天。 10、忘时,忘物,忘我。 11、贵在坚持难在坚持成在坚持。 12、保持平常心,营造好环境,扬起常笑脸,轻松迎高考。 13、有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。 14、作业考试化,考试高考化,将平时考试当高考,高考考试当平时。 15、摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。 16、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。 17、鹰击天风壮,鹏飞海浪春。 18、再露锋芒,宜将剩勇追穷寇;一展鸿图,不可沽名学霸王。 19、一等二看三落空,一想二干三成功。 20、今天多一份拼搏明天多几份欢笑。 21、不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。 22、做正确的事,正确的做事,把事情做正确。 23、快马加鞭,君为先,自古英雄出少年。 24、天助自助者,你要你就能。 25、做事先做人! 26、山高不厌攀,水深不厌潜,学精不厌苦:追求! 27、你想是怎样的人,你就是怎样的人;你想成为怎样的人,你就会离这个目标不会太远。 28、抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。 29、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩,攀蟾折桂,舍我其谁。 30、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。 31、行者常至,为者常成。 32、奋起飞翔,路在脚下。 33、人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。 34、精神成就事业,态度决定一切。 35、学习改变观念,观念改变行动,行动改变命运。 36、精神成人,知识成才,态度成全 37、我自信,我出色:我拼搏,我成功! 38、努力造就实力,态度决定高度。 39、不敬业,就失业,不爱岗,就下岗。 40、让结局不留遗憾,让过程更加完美。 41、决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。 42、修身,治国,平天下。 43、惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋? 44、非学无以广才,非志无以成学。 45、太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。 46、苦海有涯。而学无涯,志者战高考,惰者畏高考。 47、有一分耕耘,就有一分收获。 48、成功者愿意做一般人不愿做的事情、不敢做的事情、做不到的事情。 49、言必信,行必果,有志者,事竟成。 50、不经风雨,怎见彩虹? 51、为五月最后统考拼搏,稳做王者看谁与争锋? 52、诚实,朴实,踏实。 53、勇者,必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑! 54、学练并举,成竹在胸,敢问逐鹿群雄今何在?师生同志,协力攻关,笑看燕赵魁首谁人得; 55、遇难心不慌,遇易心更细。 56、努力就能成功,坚持确保胜利。 57、回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾,但我们无愧于心。 58、无才无以立足,不苦不能成才。 59、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题,其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。 60、勤学,勤思,勤问,苦钻。 61、没有常胜,只有常省。 62、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证。 63、拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。 64、博学之,审问之,慎寺之,明辩之,笃行之。 65、乐学实学,挑战高考;勤勉向上,成就自我。 66、我自信,故我成功,我行,我一定能行。 67、认识自我,完善自我,提高自我,发展自我。 68、高三高考高目标,苦学善学上好学。 69、不为失败找借口,要为成功找方法。 70、把握现在就是创造未来。 71、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间,等于慢性自杀。 72、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 企业激励员工口号 1、当外在压力增加时,要增强内在的动力。 2、行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 3、我不能左右天气,但我能转变我的心情。 4、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 5、人生不如意事,十之常有八九,看伤口目标模糊,看目标伤口不痛。 6、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 7、执着,服从命令,坚决执行。 8、最大的破产是绝望,最大的资产是希望。 9、追求成就的人每天都在改造人生。 10、投入多一点,方法好一点,绩效自然会高一点。 11、追求,就是一个不断地行动,反省再行动的过程。 12、成功者就是要比对手多做一下,坚持到底的人。 13、厚德载物,处众人之所亚,故几于道。 14、成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。 15、成功的秘诀在于设定明确的目标,并全力去挑战。 16、拼搏,生活因拼搏而存在,拼搏因生活而永恒。 17、价值,人生最重要的不在乎增高地位。 18、成功的人就是因为他比别人多了一些挑战困难的经验。 19、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 20、人生的价值在于奉献,生命的价值在于创造。 21、行动,实现一世理想的最有效的武器! 22、优秀的员工是帮助企业走向成功的人,而不是帮助企业做事的人。 23、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 24、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 25、人之所以有两只手一张嘴是因为做的要比说的多。 26、成功者需不断地累积知识和人脉的质和量。 27、昨天多几分钟的准备今天少几小时的麻烦。 28、追求成功的人要向成功的人学习,要与追求成功的人一起共事。 29、厚德载物,天行健,君子以自强不息。 30、团结,团结协作,顾全大局。 31、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 32、即使是不成熟的尝试,也胜于胎死腹中的策略。 33、厚德载物,地势坤,君子当厚德载物。 34、要用正面的积极的心态来面对挫折。 35、今天工作不安全、明天生活不保障。 36、人是靠梦想活下来的,也是靠梦想活下去的。 37、成败之间仅一步之遥,关键是你是否踏出那一步。 38、失去金钱的人损失甚少,失去勇气的人损失一切。 39、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 40、厚德载物,上善若水,水善利万物而不争。 41、为别人鼓掌的同时也是为自己生活加油。 42、信心永远是成功的第一把钥匙。 43、工作,工作是人们要用生命去做的事。 44、诚信,诚信立企,德行天下。 45、敬业,专业执着,精益求精。 激励员工的口号 1、找方法才能成功,找借口只会失败。 2、想要产品零缺点,全面品管不可免。 3、来料检验按标准,产品质量有保证。 4、有品质才有市场,有改善才有进步。 5、一个疏忽百人忙,人人细心更顺畅。 6、道路是曲折的,钱途无限光明! 7、品质你我做得好,顾客留住不会跑。 8、眼到、手到、心到,不良自然跑不掉。 9、忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前。 10、因为有缘我们相聚,成功靠大家努力! 11、市场是企业的方向,质量是企业的生命。 12、当外在压力增加时,要增强内在的动力。 13、因为有缘我们相聚,成功要靠大家努力! 14、不要说谎,但可以在它被欣赏的地方说谎。 15、做好产品包装工作,保障产品最终质量。 16、顾客是我们的上帝,品质是上帝的需求。 17、改革创新追求品质,落实管理提高效率。 18、我不能左右天气,但我能转变我的心情。 19、没有措施免谈管理,没有计划如何工作。 20、厚德载物,上善若水,水善利万物而不争。 21、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 22、就算全世界都否定我,还有我自己相信我。 23、只有勇于承担责任,才能承担更大的责任。 24、提供优质的产品,是回报客户最好的方法。 25、行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 26、光说不干,事事落空;又说又干,马到成功。 27、自我提升,良性竞争;相互欣赏,相互支持。 28、经营客户,加大回访,用心专业,客户至上! 29、失败与挫折只是暂时的,成功已不会太遥远! 30、一马当先,全员举绩,梅开二度,业绩保底。 31、团结一心,其利断金!团结一致,再创佳绩! 32、纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。 33、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 34、多点沟通,少点抱怨;多点理解,少点争执。 35、今天付出,明天收获,全力以赴,事业辉煌! 36、目标明确,坚定不移,天道酬勤,永续经营! 37、市场是海,企业是船,质量是帆,人是舵手。 38、人是靠梦想活下来的,也是靠梦想活下去的。 39、每天醒来,敲醒自己的不是钟声,而是梦想。 40、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而后行。 41、即使是不成熟的尝试,也胜于胎死腹中的策略。 42、这个世界不是因为你能做什么,而是你该做什么。 43、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 44、失去金钱的人损失甚少,失去勇气的人损失一切。 45、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 46、成败之间仅一步之遥,关键是你是否踏出那一步。 47、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 48、你现在所想的和所做的,将会决定你未来的命运。 49、沟通与合作,带给你完善紧密的联系和无限的效益。 50、激励的秘决,不只是诉之于道理,还要诉之于情感。 51、一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。 52、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 53、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 54、勤奋、好学,是你成功的基础,怠惰是贫穷的制造厂。 55、任何业绩的质变都来自于量变的积累。心态决定一切。 56、天下绝无不热烈勇敢地追求成功,而能取得成功的人。 57、上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公平。 58、生命是重要的,比生命更重要的是,生命是一种过程! 59、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 60、最有效的资本是我们的信誉,它24小时不停为我们工作。 61、事实上,当你说谎的时候,你从来没有真正愚弄任何人。 62、工作就是自己的人生舞台,能不能赢得掌声在于你自己。 63、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。 64、承认自己的恐惧毫不可耻,可耻的是你因害怕而裹足不前。 65、赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。 66、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。 67、相信团队,相信彼此,因为我们是共进退、共荣辱的一家人! 68、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 69、一个恰当的时间,恰当的场合,一个简单的微笑可以制造奇迹。 70、激励别人采取行动的最好办法之一,是告诉他一个真实的故事。。 71、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 72、对渴望成功者而言:拖延和逃避是最具破坏性,最危险的恶习。 73、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 74、行动的激励,方法决窍,行动知识,这三个因素是成功定律之钥。 75、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。 76、减少浪费,降低成本,气氛融洽,工作规范,提升品质,安全保证。 77、还能冲动,表示你还对生活有激情,总是冲动,表示你还不懂生活。 78、如果你想逃避某项事务,那么你就应该从这项事务着手,立即进行。 79、企业管理成功的秘诀在于对品牌、管理模式和人力资源的三项追求。 80、人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。 81、很多事先天注定,那是命;但你可以决定怎么面对,那是运! 82、习惯的力量是惊人的,习惯决定着你的成功的大小,优秀是一种习惯! 83、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的。 84、机会包含于每个人的人格之中,正如未来的橡树包含在橡树果实里一样。 85、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 86、如果你盼望明天,那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌,那么你须脚不停步。 87、所有的忧伤都是过往,当时间慢慢沉淀,你会发现,自己的快乐比想象的多得多。 88、如果你只是因工资而工作,你只会踏步;如果你工作而衡量工资,那么你会进步。 89、命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机! 90、不该问的事不问;不该说的话不说;不该做的事不做;明确自己的位置,做好份内之事。 91、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑,一定要成为你工作最大的资产。 92、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 企业员工培训口号 1、教育培训坚持做上线操作不会错 2、知识从学习中获取,素质从改善中进步 3、知识改变命运,学习成就未来 4、尽多少本分,得多少本事 5、提高售后服务质量,提升客户满意程度 6、顾客反馈勤分析,品质改善有主意 7、服务只有起点,满意没有终点 8、追求客户满意,是你我的责任 9、市场是海,企业是船;质量是帆,人是舵手 10、只有勇于承担责任,才能承担更大的责任 11、今天的教育明天的成功,现在的培训未来的发展 12、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同 13、市场是企业的方向,质量是企业的生命 14、深入学习各类知识,不断提高自身素质 15、责人之心责己,知己之心恕人 16、用力工作只是合格,用心工作才能优秀 17、强化竞争意识,营造团队精神 18、客户想到的我们要做到,客户没有想到的我们也要做到 19、知识的力量的源泉,学习是成功的基石 20、重视合同,确保质量:准时交付,严守承诺 21、适应市场,满足市场,创造市场 22、没有措施的管理是空谈,没有计划的工作是空洞。 23、投入多一点,方法好一点,绩效自然高一点 24、良好的销售是打开市场的金钥匙 25、企业给员工最好的福利就是学习 26、全员参与,持续改善;遵守法规,造福社会 27、以持续改进寻求企业发展 28、营销的重点不是营销产品,而是营销自己 29、市场竞争不同情弱者,不创新突破只有出局 30、培训员工是企业成功最好的捷径 31、扩大学习领域,丰富自我知识 32、你思考、我动脑产量提升难不倒 33、以卓越管理树立企业品牌 34、保护环境,预防污染;节省资源,减少浪费 35、工作每天都是正式演出,不能是彩排 36、反省与启思 37、有一分耕耘,就有一分收获 38、人的能力是有限的,人的努力是无限的 39、创新是根本,质量是生命,务实是宗旨,效益是目标 40、争取每一个客户不容易,失去每一个客户很简单 41、只有不完美的产品,没有挑剔的客户 42、以一流品质获取市场信任 43、实施成果要展现,持之以恒是关键 44、多思考才能创新,勤检讨才有进步 45、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心 46、以优质服务赢得客户满意 47、筑知识长城,兴企业效益 48、培训是企业生产力,是倍增的职业能力 49、学习是人才进步的动力,创新是企业成功的秘笈 50、学会为他人鼓掌,不仅为同行,也为对手鼓掌
2023-08-27 14:46:361

防汛防溺水主题班会方案

防汛防溺水主题班会方案(通用10篇)   为了确保事情或工作得以顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是我整理的防汛防溺水主题班会方案(通用10篇),希望能够帮助到大家。   防汛防溺水主题班会方案1   活动准备:   1、视频一个;   2、溺水图片若干;   3、模拟溺水急救若干;   活动过程:   一、观看图片   师:小朋友们,你看,图片里的是谁?他怎么了?   二、新授   1、游泳中要注意的问题:引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。   小组讨论:在游泳时要注意哪些问题?   教师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。   2、说案例,小孩发生溺水而导致死亡的事故,然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:   溺水原因主要有以下几种:年龄小、不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。   三、溺水的急救   (1)发现溺水者如何将其救上岸。   教师进行详细讲解:   方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。(要告诉孩子只有大人可以下水救人)   小孩发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救;   孩子按照教师的讲解方法,全班孩子每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。   (2)如何开展岸上急救   教师详细讲解急救步骤:   第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。   第二步:控水。   救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。   第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。   四、安全总结   1、孩子小结:   通过这次活动,你懂得了什么?   2、教师小结:   生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望孩子们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库,不单独跑到危险的地方玩水。   五、活动延伸   请家长利用周末时间,查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识,并编成故事。   防汛防溺水主题班会方案2   活动目标:   1、初步了解水灾发生时自救方法,提高保护自己的能力。   2、有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。   3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。   4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。   活动重点:   了解洪水发生的原因   活动难点:   掌握自救的方法   活动准备:   水灾的图片若干   活动过程:   1、以谈话导入主题   (1)"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?"   "如果大雨连续不停的下,将会发生什么?"(幼儿交流)   (2)看图片,了解水灾的危害性   "连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?"(教师和幼儿共同边看图片边交流)   2、交流感受和逃生方法   "看到这样的灾情你是怎样想的?""洪水来了我们可以怎样逃生自救?"(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)   3、了解洪水发生的原因   "现在为什么每年有特大洪水?""减少灾害天气有什么办法?"   (教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)   教学反思:   教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成,使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识,达到了教育的目的。但是,安全教育不是一二节课就能达到预期的效果,在教育教学工作中,要将安全工作细致化、常态化。生命安全,警钟长鸣!   防汛防溺水主题班会方案3   活动名称:   防溺水   活动目标:   1.了解一些有关的游泳知识,懂得如何保护   2.培养幼儿的安全知识,以及提高自我安全意识   3.让幼儿珍惜生命、热爱生命   活动准备:   图片、故事、实物救生圈   活动重点:   培养幼儿的安全知识,以及提高自我安全意识   活动难点:   为本次活动做一个宣传   开始部分:   声音导入:“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳   基础部分:   1.老师给你们带来了一个故事,《小猴溺水》   2.我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的,我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳,一定要在大人陪同下   3.在前面我们学习《夏日的梦想》时候,我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳,那么通过刚看的图片还有故事以后,你们知道应该怎么做了吗?   (请幼儿复述所学知识,检查掌握的程度)   4.游泳注意的安全问题:首先就是要掌握游泳的方法,但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处,不在饥饿、疲劳状态下游泳,游泳前做好身体准备活动,以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后,不要跟你的哥哥姐姐去游泳,以防万一。   5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命,那么我们又那些方法来救他了?   (让幼儿根据自己的实际来回答)   6.如果是我们自己溺水了,自救的办法:采取仰面位,头顶向后,口向上方,尽量使口鼻露出水面,以便能够进行呼吸。呼吸时,呼气宜浅,吸气宜深,则能使身体浮于水面,以待他人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎,因为举手反而容易使人下沉。当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救,应该借助外来的力量,如:找路人帮忙…..   7.在任何的时候我们的安全都要放在首位,可能因为你的粗心大意就威胁到了生命,生命是非常宝贵的,人不可能有第二次生命,我们一定要爱惜自己的生命,用自己所有的能力去帮助国家帮助他人   8.讲解游泳圈:救生圈,是指水上救生设备的一种,救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成,外面包上帆布、塑料等。   救生圈也可以用橡胶制成,圈内充满空气,也称橡皮圈。   9.实物:作用:浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西:它提供的浮力远大于其自身的重力,所以加上人的重力它仍然不会沉。   活动延伸:   把游泳圈套在自己身上感受一下,并说出感觉   活动结束:   小结:我们一定要注意安全,把安全放在首位,做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以.   防汛防溺水主题班会方案4   活动目标:   1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力。   2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。   活动准备:   课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。   活动过程:   一、创设情境,谈话导入。   1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?   2、创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。   二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。   1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。   2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。   教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。   3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。   三、自主讨论,预防中暑。   1、创设情境,播放动画。教师继续扮演老板,为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿讨论:鲁蛋为什么会晕倒?   2、通过讨论,教师小结:   (1)中暑的原因或条件;   (2)怎样预防中暑。   3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的部分。   四、模拟游泳情境,学习游泳安全知识   1、到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。   2、教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。   五、学唱儿歌   1、教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。   2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。   防汛防溺水主题班会方案5   教学目的:   对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的,让学生在遇到危险时能采取一定的,保护自己。   资料准备:   《安全教育读本》   教学过程:   一、用电安全   1、学生家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)   2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。   二、防火安全   1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)   2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。   三、防溺水   回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,结合当前天气炎热的情况,要求学生游泳要有大人陪同,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须严守规则。   四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。   五、课堂。   防汛防溺水主题班会方案6   活动目标:   1、在活动中体验、感知,了解和掌握防溺水安全要求,不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水,形成自我保护的基本意识。   2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。   3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。   4、知道在发生危险时如何自救。   活动准备:   课件   活动过程:   一、谈话导入。   1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你在夏天最喜欢做什么?在玩水时应该注意些什么?   二、阅读故事,知道水好玩但也危险。   1、听故事   2、交流:   (1)皮皮猴去了哪里?发生了什么事情?   (2)皮皮猴为什么会落水?   (3)谁救了皮皮猴?大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴,他做的对吗?   (4)如果你是皮皮猴你会怎么做?   3、还有哪些地方不能玩水或游泳的?   (1)小河   (2)池塘   (3)水库   三、安全知识我知道   (1)游泳工具有哪些?   (2)儿童应在成人陪同下游泳   (3)应到正规游泳馆游泳   (4)应到浅水区游泳,并在游泳前做好热身运动   活动延伸:   开展防溺水安全知识小竞赛,帮助幼儿进一步巩固防溺水安全的重要性。   活动反思:   在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的,去玩水时又应该注意一些什么安全。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的,我们要无时无刻的提醒与教育他们。   防汛防溺水主题班会方案7   一、活动目的   1、增强学生游泳安全意识,提高学生自我保护能力。   2、了解和掌握游游安全知识。   3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。   二、活动重点   1、夏天游泳如何防溺水   2、溺水急救方法   三、教学难点   溺水时如何自救、急救   四、活动准备 :   录像   五、教学内容   1、导入:同学们,夏天来了,暑假快到了,游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说,游泳不但可以锻炼身体,增强体质,还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池,还有迷人的海滨、河流和小溪,但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识,增强自救、自护意识,本周我们举行关于游泳安全的主题班会。   2、首先,请大家看视频有关溺水方面的新闻6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中,的14岁,最小的只有7岁。   6月25日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。   6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。   7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。   7月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还。   听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。   小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育   3、授课内容:   先向学生讲几点防溺水的知识要点:   (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。   (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。   (3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。   游泳安全事项要点:   (1)保持自身良好的身体状态,下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。   (2)做好充足准备工作,预防抽筋,做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时,应上岸,喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖;营造安全游泳的"环境,小心溺水。   溺水自救和急救方法:   1、自救:万一不幸遇上了溺水事件,同学们切莫慌张,应保持镇静,积极自救:   A、水中切忌慌、乱,如遇抽筋,请保持冷静;当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;   B、若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;   2、急救方法若遇到溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人,可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时,可按以下方法进行急救:   A、将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。   B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16~20次)进行,直至恢复呼吸为止。   C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟60~80次)进行,直到心跳恢复为止。   防汛防溺水主题班会方案8   活动目标:   1、了解夏天里的安全知识,知道防溺水的方法。   2、增强在生活中的自我保护意识。   活动重点:   了解夏天里的安全知识,知道防溺水的方法。   活动难点:   增强在生活中的自我保护意识。   活动准备:   各种安全图片。   活动过程:   一、导入活动   教师:学生们,现在天慢慢变热了,那么在夏天你们会怎么保护自己呢?   二、学习防溺水知识。   教师:夏天是炎热的天气,好多学生就喜欢去游泳,我们学了很多防溺水的知识,我想请学生来说一说,谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。   我们来看看这些图片上的学生做法对不对。   出示图片一:几个学生一起在河里玩水,这样对吗?   出示图片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,应该怎么做呢?   出示图片三:学生在河、湖、池塘、海边玩,应该注意什么呢?   三、教师小结:   我们知道不正确地玩水会带来危险,我们不能在没有大人的陪同下和学生去玩水,也不能自己去捡河里的东西,如果学生在海边或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保护好自己。   防汛防溺水主题班会方案9   一、活动目标:   (一)了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,提高幼儿防溺水的自觉性。   (二)引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水。   二、活动准备:   防溺水安全教育视频、PPT。   三、活动过程:   (一)谈话引入   1、学生,你们知道现在是什么季节吗?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个学生因为热就悄悄去河里、池塘里游泳,你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?   2、在这个季节里面,我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应该怎么做才能防止溺水吗?   (二)防溺水教育   1、学生们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。   2、我认为防溺水的应做到以下几点:   (1)我们学生在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。   (2)学生在在来园、离园的途中千万勿去玩河水,下池塘去游泳。   (3)我们是小学的学生,很多学生都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。   3、播放图片或视频,看了观才的图片,学生你们心里有什么感受?   4、这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个学生违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。   防汛防溺水主题班会方案10   教学目标:   1、使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。   2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。   教学过程:   一、导入   现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2007年的一组溺水事故数据。(课件出示)   老师:看了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。   小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育   二、因此,关于游泳我们要严格遵守“四不”:   ①未经家长老师同意不去;   ②没有会游泳的成年人陪同不去;   ③深水的地方不去;   ④不熟悉的江溪池塘不去。(当然,也不能到河塘捞鱼摸虾)   三、溺水原因主要有以下几种:   ①不会游泳;   ②游泳时间过长,疲劳过度;   ③在水中突发病尤其是心脏病;   ④盲目游入深水漩涡。   四、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?   1、对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救:   2、对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:   (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;   (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;   (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快   五、课堂总结:   同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。 ;
2023-08-27 14:46:351

求入党积极分子考察鉴定概括培养人的意见

该同志经过党组织的考察,光荣成为一名入党积极分子,这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步,在学习工作和生活中 ,该同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己,向党组织靠拢,积极表现,认真学习党的先进思想理论与方针政策,注重用先进的理论指导实践;本季度,该同志取得了很大的进步,有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质,继续加强理论方面的学习,在实践中不断完善与超越自我,在学习与生活中,全面学习平衡提高,继续发扬自身的优点,团结同志,共同进步;该同志积极参加政治学习,按时汇报自己的思想和工作,经常主动征求党内外群众的意见,注意不断改进自己的工作。在本职工作岗位上,努力工作,积极肯干,比较好地完成各项工作任务,得到大家的肯定和一致好评;该同志忠诚党的事业,能自加压力,刻苦学习,努力工作,不断提高自身的知识水平和工作能力,组织纪律性较强,能密切联系群众,乐于助人,诚实谦虚,思想品德高尚,党性修养较高;该同志能严格按照党员标准要求自己,平时能系统学习党的基本路线和各项方针政策,自觉改造自己的世界观.人生观和价值观,进一步端正了入党动机。在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用,在群众中影响较好。一直以来,该同志在政治上与党中央保持一致,坚决拥护党的路线、方针、政策,注重党的理论学习,工作认真负责,在各项活动中起良好的带头作用,在学习生活中该同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己,乐于助人,生活俭朴,处事得当,具有较好的群众基础;
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