机械制造技术基础名词解释

主要有：机械原理、机械制造基础、材料力学、工程材料。机械原理主要研究的内容是：研究各种机构的工作原理，并在现有机构的基础上能否有新的创新及发展。机械制造基础主要的内容是：各种加工母机的工作原理，工件的加工方法，加工刀具的各种性能、形状、工价的加工工艺，工件的热处理，零配件的组装成型；成型整机的调试及安装等。材料力学：主要是根据机械的运动情况确定工件的受力情况，计算工件的尺寸，验算工件、机械设备的力学性能、稳定性能等！工程材料：主要研究工程上使用的各种材料。黑色金属、有色金属、合成材料等，其主要的内容有：各种材料的组织成分，晶像，力学性能，热处理方法等内容。当然制作好的机械设备必须加上控制和动力才能达到期望值。

主要内容有常用工程材料，工程材料的改性，机械零件的选材，铸造，锻造，焊接与粘接，板料冲压，常用非金属材料的成形，无损检测，车削加工，铣、刨、磨削加工，钻削加工和镗削加工，数控机床加工，特种加工，常用非金属材料的切削加工，钳工，拆卸与清洗，装配与调试

主要有：机械原理、机械制造基础、材料力学、工程材料。机械原理主要研究的内容是：研究各种机构的工作原理，并在现有机构的基础上能否有新的创新及发展。机械制造基础主要的内容是：各种加工母机的工作原理，工件的加工方法，加工刀具的各种性能、形状、工价的加工工艺，工件的热处理，零配件的组装成型；成型整机的调试及安装等。材料力学：主要是根据机械的运动情况确定工件的受力情况，计算工件的尺寸，验算工件、机械设备的力学性能、稳定性能等！工程材料：主要研究工程上使用的各种材料。黑色金属、有色金属、合成材料等，其主要的内容有：各种材料的组织成分，晶像，力学性能，热处理方法等内容。当然制作好的机械设备必须加上控制和动力才能达到期望值。

机械的解释 (1) [machine;machinery]∶ 利用 力学原理构成的装置 (2) [mechanical;rigidly;inflexibly]∶ 比喻 拘泥于成规,刻板而 不知 变通 详细解释 (1).利用力学等原理组成的各种装置。各种机器、杠杆、枪炮等均是机械。 《庄子·天地》 ：“吾闻之吾师，有机械者必 有机 事。” 晋 陆机 《辩亡论》 下：“昔 蜀 之初亡，朝臣异谋，或欲积石以险其流，或欲机械以御其变。” 宋 苏轼 《东坡志林·筒井用水鞴法》 ：“凡筒井皆用机械，利之 所在 ，人无不知。” 杨朔 《前进，钢铁的大军》 ：“他们都是工农出身的战士，一旦从 敌人 夺得机械，便能熟练地加以掌握。” (2).巧诈；机巧。 《淮南子·原道训》 ：“故机械之心，藏于胸中，则纯白不粹，神德不全。” 高诱 注：“机械，巧诈也。” 宋 邵雍 《旋风吟》 之一 ：“安有太平人不平，人心平处固无争。棊中机械不愿看，琴里语言时喜听。” 《明史·杨恂传》 ：“且其机械独深，朋邪日众，将来之祸，更有难言者。” 清 纪昀 《阅微草堂笔记·滦阳消夏录一》 ：“然利己者必损人，种种机械，因是而生，种种寃愆，因是而造。” (3). 桎梏 ，束缚。 金 蔡松年 《庚申闰月从师还自颍上对新月独酌》 诗：“自要尘网中，低眉受机械。” 清 李渔 《 玉搔头 ·错获》 ：“逃难纔离 惊骇 ，又无端忽遇降祸的公差。将宦门无罪女裙钗，当做脱逃钦犯施机械。” (4).呆板、不 灵活 。 张天翼 《春风》 二：“那个 施国兴 机械地站了起来。” 洪深 《电影戏剧的编剧方法》 第三章一：“可是，‘一切戏剧都是教育"这句话，不可理解得太机械了。” 杨朔 《 木棉 花》 ：“他们 仍然 是机械地在岗棚上挂起一面红旗。” 词语分解 机的解释 机 （机） ī 事物发生的 枢纽 ：生机。危机。转（僴 ）机。契机。 对事情成败有 重要 关系的中心环节，有保密 性质 的 事件 ：军机。机密。 合宜的时候： 机会 。机遇。 时机 。 由 许多 零作组成可以做功或有 特殊 作用的装 械的解释 械 è 器物，家伙：器械。机械。 武器：械斗。军械。缴械投降。 木枷和镣铐之类的刑具：械系。 部首 ：木。

重学习画图看图开始吧。图纸都不懂，怎么会制造

本书是根据全国高职高专课程指导委员会制订的《机械制造基础》课程的基本要求，并遵循“拓宽基础、强化能力、立足应用、激发创新”的原则编写的，着重培养学生机械制造工程技术应用能力。另外，为拓宽学生视野，介绍了装备制造业特种加工技术。本书的主要内容包括工程材料及热处理、热加工基础及切削加工三部分，着重介绍了常用工程材料的性能及选用、毛坯成形方法以及切削加工中各种表面的主要加工方法；反映现代制造技术的新成就和新动向，书中习题可引导学生思维、掌握重点和培养能力。本书同时还介绍了一些新材料、新工艺和新技术，如数控技术、柔性制造技术和快速成形等。本书层次分明，条理性强。根据高职教育的特点，在理论上以“必须、够用”为度，内容简明扼要。本书可作为高职高专机械类专业教材，也可作为职工大学、电视大学和其他院校机电类专业教材或教学参考书，并可供机械制造技术人员参考。全书分上、下两篇共25章，上篇为“机械制造实践基础”，主要内容有常用工程材料，工程材料的改性，机械零件的选材，铸造，锻造，焊接与粘接，板料冲压，常用非金属材料的成形，无损检测，车削加工，铣、刨、磨削加工，钻削加工和镗削加工，数控机床加工，特种加工，常用非金属材料的切削加工，钳工，拆卸与清洗，装配与调试共18章；下篇为“机械制造理论基础“。

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　　机械工程专业作为近几年比较火的专业之一，市场需要大量人才，那么机械工程专业课程有哪些呢。以下是由我为大家整理的“机械工程专业有哪些课程”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　 　机械工程专业 　　机械工程专业本科核心课程有哪些 　　机械工程专业本科核心课程主要包括：高等数学、大学物理、工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电工电子技术基础、机电传动及控制、数控技术及装备设计及机械工程训练等。 　　 机械工程专业的研究对象是什么 　　人类成为“现代人”的标志是制造工具，从制造简单工具演进到制造由多个零件、部件组成的现代机械，经历了漫长的过程。在当今社会，任何现代生产和工程领域都需要应用机械，人们在日常生活中也越来越多地应用各种机械。机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合在生产实践中积累的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的一门应用学科。其研究对象包括：机械零部件、机械装备、机电系统及机械制造过程。 　 　机械工程专业的学生需要具备什么特质 　　机械工程专业致力于培养具有工程科学基础、工程专业技术及管理等知识，具有分析问题、解决问题、组织管理、合作交流和自主学习的能力，具有创新意识、社会责任感、职业道德及人文素养，能在机械工程及其相关领域从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发和科学研究等工作，能解决复杂工程问题的工程技术人才。 　　如果你对机械方面有一定兴趣，乐于动手实践，并具有较强的逻辑分析能力和较好的数理基础，尤其是空间想象能力，那么你比较适合这个专业。团队作业和创新设计培训是机械工程专业的重要培养环节，因此我们希望学生具有较好的协调沟通和团队合作能力，以及一定的独立思考能力和创新能力。 　 　拓展阅读：专业特色及较好的高校 　　专业特色 　　该专业是省部级重点建设品牌专业，具有一级学科博士点授予权。机械工程及自动化专业融机械设计、机械制造、机械电子工程于一体，以“机电一体化控制”、“先进制造技术”为特色，以实验环境、实习基地为基础，以教学改革为导向，以优良的教师队伍为主体，培养了大批机械工程及自动化领域中能采用先进设计、制造技术，并结合微电子和计算机应用技术，进行机电一体化产品和现代制造系统的规划、设计、开发、管理和研究的高级工程技术人才。 　　 高校 　　上海交通大学。 　　华中科技大学。 　　西安交通大学。 　　清华大学。 　　哈尔滨工业大学。 　　浙江大学。 　　北京理工大学。 　　北京航空航天大学 。 　　重庆大学 。 　　吉林大学 。 　　湖南大学 。 　　西南交通大学 。 　　中南大学 。 　　燕山大学。

1、机械制图:讲授机械制图基础知识，掌握正投影法的基础理论，培养学生能阅读中等复杂程度的机械零件工作图和部件装配图能力，并能谈懂图中各种尺寸技术加工要求。 2、电工基础:讲授电工基础知识，使学生掌握交直流电路和电磁的基本概念和基本电工理论，能对一般的交直流电路进行分析，且具有一定的电工实验技术。 3、电子技术基础: 讲授中级电工所需要的电子技术基础知识，了解晶体二级管、三极管、晶闸管、集成电路等电子元器件的构造，特性和相关参数，工作原理及应用，一般地了解数字电路的基础知识，理解电工设备中常用电子线路的工作原理和分析方法，具有识别和选用有关电器、元器件的能力，熟悉晶体管放大，整流稳压电路与晶闸电路的类型实际应用，具体有对上述电路的安装测试调节与检修能力。 4、工程力学: 讲授静力学的基本概念，基础理论，基本运算方法，了解刚体运动的基础知识。材料力学篇主要讲授构件变形的基本形式和强度计算的简单方法。 5、金属工艺学: 讲授金属学、金属材料性能，牌号用途、金属加工艺（热加工、冷加工、热处理）等内容，使学生掌握常用金属材料牌号主要性能和用途，掌握钢的热处理基本方法及用途，熟悉铸造、锻造有关知识，掌握冷加工（机加工、钳工加工），焊接有关知识。 6、公差与配合: 讲授极限与配合，形位公差表现粗糙度等内容，使学生掌握极限与配合有关知识，了解形位公差、表面粗糙度有关知识，会查阅有关技术表册。 7、焊接工艺: 讲授金属焊接基本原理，焊接设备及材料、焊接方法，焊接质量检测和缺陷的修补方法，使学生会通用焊接设备使用（重量手工电弧焊、氩弧焊）焊接材料的选用，熟悉自动焊接工艺过程，了解焊接原理，熟悉焊接缺陷的检测方法及修补措施。 8、设备管理:讲授设备的选择和评价，设备的合理使用，检查，保养和维修，设备改造和更新及日常管理（以化工厂机器为主介绍），掌握设备使用检查保养维修的常用知识和技能，熟悉设备日常管理有关知识，了解设备选择评价更新改造有关知识。 9、机械基础: 讲授机械传动、常用机构、轴泵零件和液压传动基础知识，使学生掌握机械传动、常用机构、轴承零件和液压的基本知识，工作原理和应用特点，懂得分析常用机械工作原理的基本方法，能作简单的有关计算。 10、钳工工艺学:讲授钳工常用工具，量具的使用方法和钳加工的刀具使用，金属切割的有关知识和技能，机器装配维修有关知识，掌握正确使用钳工工具和量具对工件进行符合要求的钳工加工技术，使学生掌握修配的基础知识，掌握固定件连接，传动机构轴组装配技术要求和零点，熟悉常用化工机器装配工艺为学生掌握应有的装配，维修技术打好基础。 11、AutoCAD: 讲授CAXA电子图板2000绘图软件安装运行，基本操作有关知识，计算机绘图的方法和步骤。使学生掌握AutoCAD2000版软件安装运行基本操作有关知识，能熟练地应用软件在计算机上正确完整地绘制机械零件图，了解三维图形绘制的有关知识。 12、电工仪表与测量: 讲授电工仪表及测量知识，使学生掌握正确使用电工仪表进行测量操作，具有一定的仪表维护保养知识，懂得电量及电路参数的测量原理，合理选择仪表，并能进行误差分析及消除测量误差，熟悉电工仪表主要特性，了解它们的结构，工作原理。 13、可编程控制器: 讲授可编程控制器的构成原理、硬件组成及各组成部分地工作原理，使学生掌握常用可编程控制器的编程语言及握编程方法，会进行PLC系统的初步设计。 14、电机与电气控制:讲授电机方面的知识、基本理论、基本计算及常用控制电器的结构、原理、规格、型号及用途，掌握电动机的基本知识，理解电动机的工作原理，会分析电动机的常见故障；掌握继电器接触器控制线路的基本环节，一般控制线路的分析，熟悉一般生产机械电力设备的用途和工作原理、安装、调试运行和维护的基本知识。学习变压器、交、直流电机和控制电机的基本结构、工作原理及工作特性。 这是我以前收藏的。给你了 ！~数控技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。1908年，穿孔的金属薄片互换式数据载体问世；19世纪末，以纸为数据载体并具有辅助功能的控制系统被发明；1938年，香农在美国麻省理工学院进行了数据快速运算和传输，奠定了现代计算机，包括计算机数字控制系统的基础。数控技术是与机床控制密切结合发展起来的。1952年，第一台数控机床问世，成为世界机械工业史上一件划时代的事件，推动了自动化的发展。 现在，数控技术也叫计算机数控技术，目前它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的控制功能。由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置，使输入数据的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现，均可通过计算机软件来完成。

本书阐述了机械制造业中所必需的基础知识、基本理论和基本方法。具体内容共七章，包括：机械加工方法、金属切削原理、机床、刀具、夹具；制造质量分析与控制；工艺规程设计以及超高速加工、超精密加工、绿色制造、精益生产、智能制造、微型机械及微细加工。每章后附有思考与练习题。

大学机械类专业学习内容如下:机械专业主要学习机械制图、高等数学、机械设计、机械原理、互换性与技术测量、流体 力学与气压传动、控制工程基础、机械制造技术基础、机械工程材料、电工与电子技术基 础、单片机应用及原理以及机床电控及PLC等方面的知识。我国开设机械专业的大学有很多，但是各大学机械专业的代表专业都是机械设计制造及其 自动化（可能各大学叫的名字的字不完全一样，但是大题都是这样的称呼），因此，我就 以机械设计制造及其自动化专业为主体，描述一下大学机械都学什么。首先，大一进入大学，学习机械专业知识，必须学习的就是《机械制图》，《机械制图》 也是学习机械知识的基础，没有机械制图基础知识的铺垫，后面的知识难以开展，其次就 是学习《高等数学》，《高等数学》穿插与理科，工科等众多学科，机械也不例外。其次，进入大二或者大三，甚至大四（因为各大学的课程学习和培养计划不一致），开始 进行机械专业的专业课学习，这就包括《机械设计》，《机械原理》的学习，当然还有一 些其他的课程与之对应。比如《互换性与技术测量》，《流体力学与气压传动》，《控制工程基础》，《机械制造 技术基础》，《机械工程材料》，《电工与电子技术基础》，《单片机应用及原理》，《 机床电控及PLC》等等。

　　2016年大连理工大学080201机械制造及其自动化考研专业目录及考试科目发布，详情如下：　　专业代码、名称及研究方向 考试科目 备注 复试信息　　考试形式 笔试内容 参考范围 备注　　040 机械工程学院(0411-84706549)080201 机械制造及其自动化01 精密超精密加工及特种加工02 模具设计制造与成形技术03 先进材料高质高效加工与工具技术04 高性能制造装备05 数字化制造与绿色制造 ①101 思想政治理论②201 英语一或 203 日语③301 数学一④823 机械制造技术基础 按机械工程一级学科统一划线、排序、录取 面试加笔试 机械类基本知识综合考试。笔试内容包含参考范围中的6门，考生任选其中4门答题。 　　参考书目：1.《机械工程控制基础》（第1版），祝守新、邢英杰、韩连英主编，清华大学出版社出版，2008年8月。 　　2．《机械设计》（第8版），濮良贵、纪名刚，高等教育出版社。　　3.《机械原理》大连理工大学 王德伦、高媛主编 机械工业出版社2011.9。　　4．《微型计算机系统原理及应用》（第3版），杨素行等，清华大学出版社。　　5．《机械工程测试技术基础》（第3版），熊诗波、黄长艺主编，机械工业出版社。　　6．《机械精度设计与检测技术》，陈隆德、赵福令主编，机械工业出　　

用的是东北大学自己出的教材：初试《机械设计》孙志礼主编 东北大学出版社 2000年。复试是分专业的：080201机械制造及其自动化 机械制造技术基础 《机械制造技术基础》蔡光起 东北大学出版社080202机械电子工程 机械工程控制基础、液压传动与控制（二选一） 《机械工程控制基础》 柳洪义等 科学出版社2006年版 《液压与气压传动》宋锦春等 科学出版社2006年版080203机械设计及理论 机械原理 工业设计方向选择科目“产品设计与表达” 《机械原理》李树军 东北大学出版社2000年 《工业产品造型设计程序与实例》闫卫 机械工业出版社2003年版希望对你有帮助！

机械专业主要学习：电工与电子技术、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械原理、机械制造基础、液压与气动技术、机械制造技术基础、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、数控原理与维修、机电一体化系统设计、先进制造技术导论、C语言程序设计、理论力学、材料力学汽车服务工程等。机械专业就业方向主要有三个，分别是工程技术人员、设计研发人员、产品销售人员等。学生毕业后可以到4S店、运输系统、汽车客车公司、工程机械类公司、零部件公司等地工作，就业面比较广泛。机械类专业有：机械设计制造及其自动化专业、材料成型及控制工程专业、过程装备与控制工程专业、车辆工程专业、机械工程及自动化专业、机械电子工程、测控技术与仪器、汽车服务工程、汽车运用工程、物流装备、制造工程、机械设计制造及其自动化、轮机工程技术、电气自动化技术（自动控制技术）。机械设计与制造（船机制造工艺与设备）、机电一体化、焊接技术及自动化、理化测试及质检技术（焊接质量检测技术）、汽车指挥、无人机运用工程。铁道机车车辆、机电设备运行与维护、热能动力设备与应用、飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行器设计与工程、农业、机械化与自动化、数控技术应用、工业设计专业、智能制造。以上内容参考：以上内容参考：百度百科-机械类专业，百度百科-机械专业

我就是这个专业的，学些什么，不就不帮你cirl c cirl v 了。物理数学，用的都不是很深，主要是力学，材料学，制图，数控等方面。专业不难毕业，市场上读机械的很好吃饭，但是要发财比较难，是靠你阅历等各方面的。

华南理工大学机械制造及其自动化专业初试科目是：分为必考和专业课，分别为：① 思想政治理论 ② 英语一③数学一④材料力学或自动控制原理。复试：笔试机械设计或者机械制造技术基础（不同专业不一样）+专业面试 华南理工大学（South China University of Technology），简称华南理工，位于广东省广州市，创建于1952年。是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学、首批国家“211工程”、“985工程”重点建设院校之一。

华北电力大学2011年学术型硕士研究生招生专业目录专业代码、名称及研究方向 招生人数 考试科目 备注001电气与电子工程学院 290 080801电机与电器 16 01交流电机及其系统分析与监控02交流电机状态监测与故障诊断03电机控制及节能技术 ① 101思想政治理论② 201英语一或202俄语③ 301数学一④ 811电路理论 复试科目：电机学同等学力加试科目：① 模拟电子技术基础② 自动控制理论080802电力系统及其自动化 151 01电力系统分析、运行与控制02电力系统安全防御与恢复控制03电力经济分析04电力系统规划与可靠性05智能技术及其在电力系统中的应用06电力系统继电保护07电力系统自动化技术08电力系统故障分析与诊断09高压直流输电与柔性输配电技术10现代电能质量分析与控制技术11电力系统电磁兼容12特高压输变电技术 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 301数学一④ 812电力系统分析基础一 复试科目：电力系统综合一同等学力加试科目：① 发电厂电气部分② 自动控制理论080803高电压与绝缘技术 26 01电气设备在线监测与故障诊断02电气绝缘技术03放电理论及应用新技术04电力系统过电压及其防护 同上 复试科目：高电压技术同等学力加试科目：① 电机学② 模拟电子技术基础080804电力电子与电力传动 24 01高压直流输电与柔性输配电技术02现代电能质量分析与控制技术03可再生能源发电及微电网技术04电力系统分析、运行与控制 ① 101思想政治理论② 201英语一或203日语③ 301数学一④ 812电力系统分析基础一 复试科目：电力电子技术同等学力加试科目：① 电机学② 自动控制理论080805电工理论与新技术 15 01电磁场理论及其应用02电网络理论及其在电力系统中的应用03现代电磁测量技术04电力系统电磁兼容05电力信息分析与处理06超导电力技术及应用07特高压输变电技术 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 301数学一④ 811电路理论 复试科目：电磁场或信号分析与处理同等学力加试科目：① 电机学② 模拟电子技术基础080902电路与系统 14 01智能控制及应用02功率电子学及应用03系统芯片设计及应用04集成电路设计与应用05非线性系统及混沌应用技术 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 301数学一④ 813电路分析基础 复试科目：电子技术及半导体集成电路同等学力加试科目：① 模拟电子技术基础② 数字电子技术基础080904电磁场与微波技术 5 01光纤传感技术02电磁兼容03计算电磁学04强辐射电磁场与微波 同上 复试科目：电磁场或信号与系统同等学力加试科目：① 模拟电子技术基础② 现代电子测量技术081001通信与信息系统 23 01通信网络管理02传输网技术03无线通信04电力系统通信05语音与图像处理06现代传感与测量技术07信息系统与信息安全 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 301数学一④ 814信号与系统一 复试科目：① 通信原理及现代交换技术同等学力加试科目：① 光纤通信② 单片机原理081002信号与信息处理 16 01语音与图像处理02现代传感与测量技术03信息系统与信息安全04实时信号与信息处理05现代电子系统06嵌入式系统与智能控制 同上 复试科目：电子技术基础同等学力加试科目：① C语言程序设计② 单片机原理002能源与动力工程学院 185 080201 机械制造及其自动化 5 01数字化与网络制造技术02先进制造技术03机电系统动力学分析与控制 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 301数学一④ 821机械设计基础或822材料力学 复试科目：机械制造技术基础同等学力加试科目：① 工程测试技术② CAD技术基础080202机械电子工程 6 01机电一体化技术与设备02电站设备优化设计与节能03机电系统状态监测与故障诊断04动力机械设计与控制技术 同上 同上080203机械设计及理论 6 01数字化设计与制造02风力发电技术与设备03创新设计理论与方法04电力装备结构设计与安全05先进施工技术与设备 同上 同上080502材料学 14 01高温材料性能与寿命评估02亚微米、纳米表面工程03电厂金属材料的劣化、磨损、腐蚀与防护04先进陶瓷材料05先进金属材料 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 302数学二④ 823材料科学基础 复试科目：材料分析测试技术同等学力加试科目：① 工程材料力学性能② 无损检测基础080701工程热物理 12 01先进能量系统集成与优化02强化传热与电力节能03能量系统技术经济分析04热力系统和设备的建模、仿真与控制 05分布式能量系统06可再生能源和燃料电池发电技术 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 301数学一④ 824传热学或825工程热力学或827流体力学 复试科目：锅炉原理或汽轮机原理同等学力加试科目：① 热力发电厂② 热工基础080702热能工程 62 01热力设备及大型回转机械的安全、经济运行与延寿技术02节能理论与技术03能源规划与管理04电站机组运行优化05电站锅炉技术06热电联产海水淡化07环境污染控制08电站设备状态监测、故障诊断与智能维修09发电设备失效预防与绿色再制造技术 同上 同上080703动力机械及工程 12 01动力机械优化设计及安全性评估技术02动力机械状态监测、控制与优化维修03动力机械运行优化与诊断技术 同上 同上080704流体机械及工程 6 01泵、风机节能的理论与技术02流体工程中的噪声、振动机理及控制03电厂叶轮机械分析及优化设计04旋转机械CFD技术及应用05风力机及风电场空气动力学06风能利用技术与设备 同上 同上080705制冷及低温工程 4 01高效制冷空调系统理论与技术02制冷与低温系统热物理过程03 热泵技术 同上 复试科目：制冷技术同等学力加试科目：① 暖通空调② 热工基础★080721可再生能源与清洁能源 33 01风力机叶片气动力分析和优化设计02风电场优化设计和数值分析03太阳能热发电及利用04地热能发电及利用05太阳能光伏及能源材料06生物质能07核反应堆工程与安全 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 301数学一④ 825工程热力学或827流体力学或823材料科学基础 复试科目：锅炉原理或汽轮机原理或机械设计基础同等学力加试科目：① 热力发电厂② 热工基础081404供热、供燃气、通风及空调工程 4 01空调系统和建筑节能02 室内热温环境与空气品质控制03 暖通空调过程与系统仿真及优化 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 301数学一④ 824传热学或825工程热力学或827流体力学 复试科目：制冷技术同等学力加试科目：① 暖通空调② 热工基础083002环境工程 21 01能源与环境系统工程02环境系统模拟与优化03环境污染控制化学04环境规划与评价05水文与水资源系统分析06水环境管理与污染控制07地下水环境模拟与污染修复 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 302 数学二④ 826环境保护概论 复试科目：环境工程学或环境化学或环境应用数学同等学力加试科目：① 无机化学② 环境工程微生物学003经济与管理学院 102 020205 产业经济学 6 01 产业管制理论与政策02 产业组织理论与政策03 能源经济与可持续发展04 贸易经济与产业发展05 投融资理论与应用 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 303 数学三④ 831微观经济学 复试科目：统计学同等学力加试科目：① 宏观经济学② 产业经济学020209数量经济学 5 01 数量经济学理论与应用02 经济计量分析与预测03 电力市场经济分析04 贸易与金融风险分析05 保险与金融资产定价 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 303 数学三④ 831微观经济学 复试科目：统计学同等学力加试科目：① 宏观经济学② 产业经济学120100管理科学与工程 17 01 管理科学理论与应用02 工程建设管理03 现代项目管理04 信息管理及决策支持05 数量模型分析与决策 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 303数学三④ 832运筹学 复试科目：管理原理同等学力加试科目：① 企业战略② 工程项目管理120201会计学 19 01 会计理论与实务02 财务管理理论与实务03 审计理论与实务04 纳税筹划05 电力企业财务管理 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 303数学三④ 833财务会计 复试科目：财务管理同等学力加试科目：① 审计学② 管理会计120202企业管理 17 01 企业管理理论与应用02 电力企业经营管理03 企业信息管理与电子商务04 市场营销05 人力资源管理 ① 101思想政治理论② 201英语一或202俄语③ 303 数学三④ 834管理原理 复试科目：企业战略同等学力加试科目：① 人力资源管理② 市场营销120204技术经济及管理 38 01 技术经济评价理论与应用02 电力市场理论与应用03 技术进步与可持续发展04 电力经济管理05 工程经济与管理 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 303 数学三④ 834管理原理 复试科目：技术经济学同等学力加试科目：① 宏观经济学② 微观经济学004控制与计算机工程学院 142 　 　081101控制理论与控制工程 36 01电力企业信息化与节能优化技术02大机组智能优化控制03先进控制理论及应用04复杂系统建模、仿真与控制05智能控制与综合自动化06网络控制系统07故障诊断与容错控制 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 301数学一④ 841自动控制原理 复试科目（任选二门）：过程控制、计算机控制技术与系统、热工测量及仪表、微机原理及应用同等学力加试科目：① 信号与系统② 电子技术基础081102检测技术与自动化装置 18 01新能源系统控制技术02现代测控新技术03数据挖掘与信息融合04智能仪器与智能监控系统05先进传感技术与信息处理 同上 同上081103系统工程 6 01系统综合评价与决策支持02工业过程综合自动化03系统建模与仿真04最优化理论与应用 同上 同上081104模式识别与智能系统 17 01智能系统02分散控制系统03现场总线装置与系统04计算机视觉与模式识别05网络化系统与控制06语音处理技术与嵌入式系统 同上 同上081201计算机系统结构 10 　 　01计算机体系结构02嵌入式系统及应用03计算机网络及应用04网络信息安全 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 301数学一④ 408计算机学科专业基础综合 复试科目：数据库原理同等学力加试科目：① 高级语言程序设计② 离散数学081202计算机软件与理论 15 　 　01软件构件/架构技术02电力智能软件技术03图形、图像及信息可视化技术04网络信息安全 同上　 同上081203计算机应用技术 40 　 　01计算机网络及应用02智能机器人技术03人工智能及应用04计算机测控技术05数据库与信息系统06网络信息安全 同上　 同上　005 可再生能源学院 20 081501水文学及水资源 20 01水（能）资源系统规划与管理02水电能源经济03水、火电调度自动化系统04水安全与风险管理理论及应用05水利水电工程移民监测和评估06水工结构分析及流体结构相互作用研究07水电厂和泵站优化运行研究 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 301数学一④ 851工程水文及水利计算 复试科目：水力学同等学力加试科目：①水利工程经济学②水资源开发利用006人文与社会科学学院 19 030106 诉讼法学 10 01 民事诉讼法学02 刑事诉讼法学03 国际能源法学04 国际经济法学05 环境与资源保护法学 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 661民法学④ 861法理学和刑法学 复试科目： 01诉讼法综合02 同上03国际法学04 同上05同上同等学历加试科目：① 国际私法② 中国法制史120401行政管理 9 01政府管理02公共政策分析03非政府组织与行业管理 ① 101思想政治理论② 201英语一或203日语③ 662公共行政学④ 862行政管理综合 复试科目：行政改革与发展同等学力加试科目：① 西方行政思想史② 中国政府与政治007英语系 17 050201英语语言文学 17 01语言学及应用语言学（含翻译）02英美文学及文化 ① 101思想政治理论② 271二外（日语）或272二外（法语）或273二外（俄语）③ 671基础英语④ 871语言学及文学 不接收非英语专业考生报考复试科目：翻译与写作同等学力加试科目：①汉语②英语阅读008数理系 22 070104应用数学 18 01信息处理理论与计算技术02基于偏微分方程的图像处理方法03数学物理反问题的数值方法与应用04金融数学中的数值方法与数值预报05应用概率统计06工程优化的方法与理论及应用07逼近论及其应用 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 681 数学分析④ 881 高等代数 复试科目：数值分析同等学历加试科目：①常微分方程②泛函分析070201理论物理 4 01计算流体力学02计算凝聚态物理03生物物理学 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 682普通物理学④ 882量子力学 复试科目：理论力学同等学历加试科目：①固体物理②高等数学009 思想政治理论课教学部 3 030505 思想政治教育 3 01马克思主义理论与思想政治教育02中国传统文化与思想政治教育03青年思想政治教育 ① 101思想政治理论② 201英语一③ 691思想政治教育学原理④ 891毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 复试科目：马克思主义基本原理同等学力加试科目：① 中国哲学史② 西方现代教育学

对。

机械电子工程专业学：电工与电子技术、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械原理、机械制造基础、液压与气动技术、机械制造技术基础、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、数控原理与维修、机电一体化系统设计、先进制造技术导论、C语言程序设计、理论力学、材料力学。机械电子工程的专业能力1、具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC控制、文献检索等基本技能。2、具有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。3、具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力。4、具有机电产品的开发运用能力。5、具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。6、具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。

学互联网行业技术会是不错的选择，现在设计类，软件开发类和电商类都是社会追求的人才

潍坊学院机械设计制造及自动化大一上学期课程有5门。具体如下：1、高等数学：这门课程是机械工程领域的基础数学课程，涵盖了微积分、数列、级数、多元函数等内容。2、工程制图：学习使用CAD软件进行机械零件和装配的二维和三维制图，包括平面投影、视图投影、剖视图等内容。3、大学物理：这门课程主要介绍了物理学的基本原理和应用，包括力学、热学、电磁学等内容。4、机械制造技术基础：学习机械制造的基本工艺和技术，包括机床操作与编程、工艺设计、加工工艺等内容。5、材料科学与工程：介绍材料的性能、选择和应用，学习不同材料的组成、结构与性能关系。潍坊学院（WeifangUniversity），位于山东省潍坊市，是教育部批准建立的一所山东省属全日制综合性普通本科高校，是山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位、山东省硕士学位授予立项建设A类单位，是中国国家教育改革试验区首批试点建设的省教师教育基地、国家特殊教育师资培养培训基地、中国教育科研网（CERNET）潍坊地区网络中心、全国教育信息化理事会常务理事单位、山东省首批教育信息化示范单位。

1、机械设计制造及其自动化（国家特色专业）学制：本科四年。2、培养目标：培养具备机械设计制造及其自动化专业知识、基本理论和较强实践能力，能够从事机械工程及自动化领域内的设计、研发、制造、销售和运行管理等领域的高级应用型专门人才。3、主干学科：力学、机械工程。4、主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制图、机械制造技术基础、数控技术、电工技术、数字电路与微机原理、材料成型技术。5、就业去向：毕业生可在企事业单位、科研院所从事机械相关产品开发、设计、制造、销售、管理和教学等工作。6、本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

1、机械制造及自动化技术是一项应用计算机及其外围设备协助工程技术人员完成产品设计和制造的新兴技术。本专业面向设计院所、机械制造、轻工汽车等行业，培养机械制造与自动化专业高级专门人才。该专业毕业生可从事机械制造技术和计算机应用技术复合的工作，如机械产品的计算机辅助设计与制造、计算机辅助产品造型、计算机辅助工艺过程管理和数控技术等。2、知识领域：具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；具有较强的自学能力和创新意识。

一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。讲课给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来 讲之前回答两个问题，讲之后回答两个问题，主要强调情景教学关于考官的提问，可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，一般不会有太大问题。扩展资料：教师资格面试，3大通用技巧！一、板书(一)主次分明，井井有条1.要有层次，试讲题目现在黑板正中最上边，字体略大。2.第一标题前标号“一、”，下一级标题标号“(一)”，第三级标号“1.”。(二)内容充实板书不能只有大标题，在充实的基础上，要简洁概况每条小内容的要点，不要拖沓。并且需注意根据学段来设置字体的辨识度。如：小学学段板书字体应尽量整洁、横平竖直；初中，高中学段则可稍稍放松一点来写，潦草一些亦可。(三)设计合理黑板分左右两部分，或者左中右三部分，最左侧写主要文字内容，中间写重点内容，主要图表可以在中间位置，凌乱的文字和解释文字、图表，在最右侧。二、语言(一)音量声音要洪亮，但不要尖锐。(二)音调试讲过程中注意音调的抑扬顿挫，不要过于平稳，要突出授课重点，更要抓住考官的注意力，从而获取更多的关注点。(三)语言表达1.语言表达要流畅，尽可能的用平实的语言表达要试讲的课程内容，专业术语应适时突出，避免描述语言过于口语化。更不要像背书一样去生搬硬套，自然的状态不仅自己放松，也会在一定程度上给考官以有经验的感觉。2.表述一句话时要有节奏，注意适当的停顿。尤其是提问后，要给听众思考的时间，再说出答案。如：非重点内容或不需要记忆的，用自然语速表述即可；需要着重理解记忆的部分，语速要适当慢，需要时，重复的语言也可更好的凸显课程重点。3.在整理思路的时候，不要发出“嗯”、“啊”的语气词，容易给人紧张的感觉。所以，短暂的沉默即可。4.尽量避免过多的口头语，如“这个”、“那个”等等。更不要频繁清嗓子， 否则会给人不舒服的感觉，自己也会随之更加紧张。三、表情(一)微笑不要吝啬你的微笑。保持微笑给人留下良好的第一甚至第N印象。(二)眼神眼睛要稳而非乱瞟乱看。一位有经验的老师是能够随时环顾全班同学，而不是死盯着一个地方不动。眼神可以在评委中间大方的来回扫视，给人以自信的感觉，并且这样可以得到更多的反馈。参考资料：百度百科-教师资格证

呵呵，找了好久终于找到机械专科一，有哪些专业：机械制造与自动化，模具制造与设计，机电一体化三个专业二，考哪些内容： 这是机械制造与自动化专业所考课程： 序号 课程代码 课程名称 学分 1 03706 思想道德修养与法律基础 2.0 2 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4.0 3 00022 高等数学(工专) 7.0 4 00018 计算机应用基础 2.0 4 00019 计算机应用基础实验 2.0 5 02183 机械制图(一) 6.0 6 10278 三维CAD设计与实践（实） 4.0 7 02159 工程力学(一) 5.0 8 02185 机械设计基础 5.0 8 02186 机械设计基础实验 2.0 9 02187 电工与电子技术 4.0 9 02188 电工与电子技术实验 1.0 10 10279 互换性与测量技术基础 3.0 10 10280 互换性与测量技术基础实践 2.0 11 02189 机械制造基础 4.0 11 02190 机械制造基础实验 1.0 12 02191 机械制造技术 6.0 12 02192 机械制造技术实验 1.0 13 02195 数控技术及应用 3.0 13 02196 数控技术及应用实验 1.0 14 03197 理论与实践（毕业设计） 3.0 其它的嘛，自已到网上去查一下就应该很清楚手都打软了

法律分析：知识产权公司，是提供知识产权代理、对企业知识产权管理提供服务的，主要是指代理公司，比如专利代理公司、商标注册代理公司，可以帮助企业撰写专利申请文件和注册商标申请文件。还有一些是提供顾问服务的，比如，对某一行业的专利市场进行分析，对专利趋势进行预估，形成一些专利调研文件供企业参考。此外，还有一些知识产权服务公司的主要业务就是打假，受企业的委托，在市场上调查发现假冒商标、假冒专利的产品，诉至行政或司法途径，从而维护企业的知识产权。法律依据：《中华人民共和国专利法》第十八条 在中国没有经常居所或者营业所的外国人、外国企业或者外国其他组织在中国申请专利和办理其他专利事务的，应当委托依法设立的专利代理机构办理。中国单位或者个人在国内申请专利和办理其他专利事务的，可以委托依法设立的专利代理机构办理。专利代理机构应当遵守法律、行政法规，按照被代理人的委托办理专利申请或者其他专利事务；对被代理人发明创造的内容，除专利申请已经公布或者公告的以外，负有保密责任。专利代理机构的具体管理办法由国务院规定。

小木偶的故事童话故事1 　　自从小木偶在蓝鼻子小女巫那里，得来很多表情后，小木偶又踏上了寻找被小红狐拿走的背包旅程了! 　　这天，小木偶在街上急匆匆地走着，看见了一只小兔子躺在长椅上抱着肚子“哎呦，哎呦”的叫着。小木偶走近一看，原来就是那只教小木偶怎么做痛苦的表情的小兔子呀!看着小兔子的样子，小木偶也难受地紧皱起眉头。一会儿，小木偶的眉头松开了，露出一副我知道该怎么办的表情。小木偶很快从他的百宝箱里拿出了看病的各种仪器，看好后，小木偶又拿出了一包肚子痛的药。吃完才一会儿，小兔子的肚子不疼了，小木偶看见小兔子的病好多了，也高兴地笑了! 　　开开心心告别了小兔子，他又看见了以前说他是个会说谎的小木偶的老奶奶，正在家里做家务呢!看上去很累的样子。小木偶走进屋子里同情地说：“老奶奶你年纪大了，要好好休息，让我的机器人为你做事吧!”说完，小木偶从百宝箱里拿出一个小机器人，说了句咒语，机器人就迅速帮老奶奶做事了。老奶奶知道了事情的原因，又见小木偶这样帮助她，非常感激。小木偶红了脸，不好意思地笑了。 　　忽然，小木偶看见了小红狐正拿着他的背包从外面走过。小木偶飞快地跑过去抓住小红狐，把他押到公安局并向熊局长说明整件事的经过。熊局长把背包还给了小木偶，并教训了小红狐一顿。 　　小兔子和老奶奶都为小木偶找到了背包而高兴，更为它现在会哭会笑，会伤心会生气，会表示对别人的关心和同情而高兴! 　　小木偶背着背包，兴冲冲地又开始了它的旅行! 小木偶的故事童话故事2 　　自从上次蓝鼻子小女巫帮助了小木偶以后，小木偶每天都很快乐，小伙伴们也都喜欢和他做朋友。 　　一天，小木偶到野外散步，正走着，忽然看见小红狐被猎人抓住了，他连忙躲在一边，心想：等深夜就想办法去救它。到了晚上，小木偶来到猎人家，发现猎人正准备出去，这让小木偶非常高兴。等猎人走后，小木偶悄悄地溜进去，帮小红狐松了绑，说：来，快跟我走，它和小红狐顺利地逃离了猎人的家，安全地把小红狐送回了自己的家。 　　第二天，小红狐在街上遇到了小木偶，说：谢谢你小木偶，谢谢你冒着危险来救我，这个红背包还给你，那天我不应该抢你的红背包，现在还给你，对不起 !小木偶说：没关系，我们做好朋友吧 !说完后，它们俩就愉快地玩耍去了。 　　又过了几天，小兔子背着包在街上走着，突然，从后面跑过一个黑影，把她的包抢走了，小兔大声喊：抓小偷，抓小偷了，胖胖的熊警官听到喊声后，赶忙去追小偷，老婆婆听到后也加入了追小偷的行列中，这时，小木偶也听到了喊声，然后飞快地追上去，不一会就把小偷抓住，并且交给了熊警官。熊警官对小木偶说：小木偶你真棒 ，老婆婆也对小木偶说：小木偶，你真是个勇敢的好孩子， 小兔子说：小木偶，谢谢你! 小木偶听了这些表扬的话后很高兴，它想：以后一定要多多做好事。 　　这个故事告诉我们，平时，我们一定要多帮助别人，这样你才能得到真正的快乐。 小木偶的故事童话故事3 　　话说小木偶得到人类所有表情后，一直想去找小红狐要回红背包，只是一直找不到小红狐的踪迹。 　　有一天，小木偶在森林里拔萝卜时迷了路，他走啊走啊，发现不远处有一幢房子，他便跑过去敲了敲门。真是冤家路窄，这幢房子的主人证实小红狐。小木偶一见到小红狐，心中的怒火就立刻燃烧了起来：“快把我的红背包还给我!” 　　“那是我的，凭什么还给你?” 　　“背包是你从我这儿抢过去的!”小木偶反驳道。 　　“熊警官已经把背包给我了!”小红狐争辩道。 　　周围的居民被吵得忍无可忍，叫来熊警官调解。“报告警官，他又来抢我的包。”小红狐说。就在这时，正在森林里砍柴的木匠爷爷赶来了，向熊警官说明了事情的经过。小红狐看见熊警官听得两眼冒火，拳头握得紧紧地，好像要一拳把他揍扁似。小红狐连忙悄悄地退了几步。熊警官一把抓住小红狐毛茸茸的尾巴，还是小木偶心软，原谅了小红狐。 　　熊警官对小木偶说：“对不起，当初是我误会了你。”小木偶说：“没关系啦，我早就原谅你了，改正了就好。” 　　事后，小红狐不再偷鸡摸狗，还和小木偶成为了伙伴。他们每天一起上学，一起放学，快快乐乐地生活在小镇上。 小木偶的故事童话故事4 　　自从小木偶遇到了蓝鼻子小女巫，小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶，现在小木偶会哭会笑会生气，会着急，也会向别人表示同情合关心了。 　　第二天，小木偶来到了小红狐家，在他的家门口，小木偶看到了小红狐身上拿着自己的红背包大模大样，神气十足的走了出来，小木偶拦住了小红狐对它说：“你还我背包!”小红帽说：“我不给。”熊警官走了过来说：“小木偶，你怎么又抢小红狐的背包?”“那是我的!我的!”小木偶愤怒地说。熊警官又看了看小红狐一副笑嘻嘻的表情，熊警官现在明白了，原来红背包是小木偶的。熊警官从小红狐手里拿走了背包还给了小木偶，把小红狐带回了警察局。 　　小木偶背着红背包，高高兴兴的回家和老木匠团园了。 小木偶的故事童话故事5 　　自从小木偶有了人类所有表情之后，它决定出去闯荡，去帮助别人。 　　小木偶出发了，它首先来到了宽阔的大街上，它发现了之前的那只小红狐正在被一群凶神恶煞的大恶狼欺负，小木偶看不惯，就上去帮小红狐，结果和大恶狼打了一场，大恶狼见不是小木偶的对手，马上就灰溜溜地跑得无影无踪了。小红狐感激不已，激动地说道：“谢谢你，小木偶，你真是一个好人，之前是我不好，不应该骗走你的小红背包。”说完，小红狐把小红背包还给了小木偶，他也在小木偶的教导下改邪归正了。 　　小木偶背着小红背包高高兴兴地来到了下一条大街，他看见一位年迈的老婆婆正要过马路，小木偶跑过去护送老婆婆，老婆婆见小木偶如此善良，乐呵呵地说：“谢谢你，可爱的小木头人。”小木偶还是第一次听到有人夸他，他的脸上乐开了花。 　　一天下来，小木偶做了许多善事，他见义勇为、乐于助人，使他成为了一个幸福快乐的小木头人。 小木偶的故事童话故事6 　　小木偶今天生日，那么它的生日会会是什么样子呢?小木偶生日会最大的惊喜可是在它的蛋糕呢，小木偶要开始切蛋糕了，快点过来看看吧! 　　这天，小木偶刚刚起床，便笑了起来，今天可是他的生日呀! 　　下午，小兔、小猴、小鹿等许多小动物都来参加小木偶的生日会，小木偶在一旁嬉皮笑脸地傻傻地看着小蜜蜂送给他的“微型蜂蜜蛋糕”，你们别想这就是他的主蛋糕，还有小猴送给他的水果蛋糕;小兔送给他的青草蛋糕;小松鼠送给他的榛子蛋糕…… 　　小木偶开始切蛋糕了，他先切得是小猴子的蛋糕，哇塞!里面有好多水果：橘子、西瓜、桃子、榴莲、哈密瓜一应俱全。再看看小蜜蜂的，哇!连切蛋糕的刀都被蜂蜜染得金黄小兔子的更不用说了，那个……最后是小木偶自制的蛋糕，他一切“哇塞，哇塞!”小动物们都尖叫起来。怎么回事呢?原来是小木偶的蛋糕里面放了许多好吃的，有巧克力、薯片…… 　　啊!要是我像小木偶那样该多好呀!不过那是不可能的。 小木偶的故事童话故事7 　　小镇上，住着一位专门做玩具的薛贝特老伯伯，老伯伯没有孩子，生活非常寂寞，因此，有一天，老伯伯便用木头做了一个可爱的小木偶男孩。 　　做完后，老伯伯对他爱不释手，忍不住叹口气说： 　　“唉！如果你是个真的小男孩，那该有多好啊！” 　　半夜里，怪事发生了，看啊！一位美丽的天使突然出现了。 　　仙女轻轻对熟睡的老伯伯说： 　　“老伯伯，因为你曾经做过许多美丽可爱的玩具，为孩子们带来欢笑，因此，我就帮您将你的愿望实现。” 　　仙棒轻轻一点，小木偶站起来了。 　　小木偶在桌子练习走路，走着，走着，竟跌倒了，吵醒了老伯伯。 　　老伯伯揉揉双眼，不敢置信，最后，终於忍不住，高兴的一把抱起小木偶，又唱又跳！ 　　第二天，小木偶开始上学了。他带着书往学校去。 　　才走到半途，忽然听到喇叭声、鼓声………….，好不热闹！ 　　“咦，是在演戏呢！真想去看看………可是，又必须上学，………唉！我想！迟一天去上学，应该是无所谓的。”这麽安慰自己后，小木偶便急急往戏团去了。 　　戏团的主人因为欣赏小木偶，便赏了他五枚金币。小木偶高兴极了，拿着金币往家里跑，谁知竟碰上了狡猾的狐狸和猫。 　　“小木偶啊！你想不想让你的钱变的更多呢？我们知道有个奇异的草原，只要你种下一个金币，就会生一棵长满金币的树哦！” 　　“真的，请你们快带我去吧！” 　　结果，小木偶受骗了，他们逼他交出金币来，小木偶将金币藏在嘴里，狐狸及猫找不到，便将他吊到树上去了。 　　就在小木偶逐渐支持不住时，仙女来了，救了他。 　　“到底是怎麽回事呢？”仙女问。 　　“说实话太丢脸了。”小木偶心想，於是，开始胡扯。 　　咦，不对呀！怎麽愈说鼻子变得愈长呢？小木偶继续说，鼻子又继续变长，他终於忍不住哭出来了。 　　“救救我，我再也不敢说谎了。”小木偶求仙女。 　　仙女这才让他的鼻子恢复正常。 　　这一次，小木偶决心要做个好孩子了。 　　可是，同伴们又引诱他到欢乐国去。小木偶禁不惑，又心动了。 　　欢乐国里全部都是小孩子，每天不必上学，也不必工作，只是玩，真是十分快乐。小木偶已将爸爸及仙女的事全忘光了。 　　可是，有一天，不幸的事发生了，小木偶发现自己变成了一只驴子。 　　原来，这欢乐国就是坏人所设计，专门用来引诱贪玩的小孩，好将他们变成驴子出售的。 　　坏人将小木偶和其他的驴子一起赶上船，走到甲板上，小木偶突然“扑通！”一声跌到海里去了。 　　跌到海里的小木偶，逐渐恢复了人形。小木偶好高兴，赶紧朝着岸边游去。 　　突然，“哗啦！”一声，前面出现了一只大鲸鱼，嘴一张，便将小木偶吞了下去。 　　鲸鱼的肚子里，漆黑一片。 　　不……………前方怎麽会有亮光呢？小木偶靠近一看…………….啊！那不是爸爸吗？ 　　父子两人相拥而泣。 　　原来，薛贝特老伯伯是为了寻找小木偶，驾船到海上，才被鲸鱼吞下去的。 　　“爸爸，我有个逃出去的好办法。鲸鱼感冒了，常常打喷嚏，我们可以趁机逃到外面去。” 　　小木偶算好时间，顺利地带着爸爸逃了出来。 　　薛贝特老伯伯和小木偶在冰冷的波浪里向前游，最后，薛贝特终於体力不支，小木偶不顾一切地拖着他，奋力朝岸边游……………. 　　上岸了，小木偶也精疲力尽地昏倒………………. 　　等到他醒来，“看啊！爸爸，我变成一个真的小孩子了！” 　　是的，这便是仙女给他的最大奖赏。 小木偶的故事童话故事8 　　木偶长着一个木头脑袋，转起来不太灵活。因此，他老是说错话，做错事。小木偶去上学，老师问：“3后面是几?”他瞪着木头眼睛，一下说是5，一下说是7。小猴笑得喘不过气：“这个连笨蛋都知道!” 　　“五一”联欢会上，大家都表演了节目，老师请小木偶也表演一个。小木偶想给大家唱歌，可刚一开口，大家就笑得滚倒在地。原来，他一张嘴就跑调，听起来像在锯木头。小木偶只好表演翻跟斗，可他一翻人就不见了。原来他糊里糊涂翻到台下去了。不用说，这回大家笑得更厉害了。 　　别人觉得小木偶不聪明，小木偶也觉得自己不聪明。可是小木偶有志气，他决心去寻找智慧，让自己的木头脑袋变得聪明起来。小木偶想问问有学问的好心巫婆。可是找了很久，都没有找到。 　　有一天，小木偶路过一个菜园子，看到兔奶奶在摘草莓，就去帮忙，他一边摘一边学数数：“1，2，3，4……”一个菜园子的草莓摘完了，小木偶也学会了数数，不但能顺着数，还能倒着数呢。小木偶告别了兔奶奶，继续寻找好心巫婆。 　　天快下雨了，鸟妈妈站在树上急得“唧唧喳喳”地叫，因为雨水会把鸟窝淋湿。 　　小木偶看见了，把自己的大草帽送给鸟妈妈做屋顶。鸟妈妈太感激了，和鸟宝宝们唱起了好听的歌。小木偶一遍遍用心地听，用心地记，很快就会唱了。 　　过了很久，小木偶终于找到了好心巫婆，当他说自己是来找智慧的时候，好心巫婆笑了，她说：“其实你已经找到了，你没发现吗?” 　　原来一路上，小木偶通过自己的努力，学会了很多东西。当小木偶回到学校，把学到的歌唱给同学们听，大家都惊讶得不得了，看着小木偶好像不认识似的。小木偶却瞪着两只木头眼睛，转着他的木头脑袋，憨憨地笑了。 小木偶的故事童话故事9 　　有一天小木偶和玻璃在一起玩儿，它看见玻璃闪闪发光，它特别羡慕玻璃。于是它许愿自己一定要变成玻璃。小木偶闭上眼睛，心里默念着：“我一定要变成玻璃。”瞬间小木偶真的变成了玻璃。 　　小木偶变成玻璃以后，它就在大街上大摇大摆地走着，街上的人们都说这块玻璃太耀眼、太明亮。它听了人们的夸奖心里美极了！小木偶来到了河边，刚想照照自己美丽的身影，可是一不小心滑到了水里，它感觉自己在慢慢地下沉，眼看就到沉到水底了。这时，它非常后悔自己变成了玻璃，马上又闭上眼睛许愿：“让我变回小木偶吧！”不一会儿，一个小木偶从水面上浮了上来，小木偶爬上了岸边。 　　第二天，小木头和纸一起玩耍，它看见纸能叠成很多东西，又羡慕起纸来。于是它又许愿变成了纸。可是它刚变成纸就被一阵大风给吹走了，它在空中飘来飘去，眼看就要被吹到了大海里了。他想：这下完了，什么也没有折成就要被淹死了。它又后悔了，马上许愿变回小木偶。 　　从那以后，小木偶再也不羡慕别人了，脚踏实地的做自己了。 小木偶的故事童话故事10 　　自从小木偶有了人类的表情之后，小木偶会哭、会笑、会生气了。 　　有一次，它走在大街上，看见一只十分凶猛的的大灰狼正向着小红狐手上的红背包扑去，小红狐很害怕，就问：“大灰狼先生，请问你有什么事吗?”大灰狼说“把你的红书包给我!”小红狐说“我不给!”大灰狼听了，很生气，就去抢小红狐的红背包。 　　小红狐见状，立刻冲过去，给大灰狼一个飞腿，把大灰狼击倒在地上，大灰狼立刻晕了过去。然后小木偶把大灰狼举起来，抬到了警察局门口，小木偶跟警官说明了原因。最后，警察把大灰狼关了起来。 　　小木偶刚走出警察局，小红狐就立刻跑到它跟前，对小木偶说“对不起，之前抢了你的包，你还这么帮我，这个小红包还给你吧。不过刚才还真要谢谢你帮助了我打大灰狼。”小木偶说：“不用谢，只要你以后不再这样子随便拿别人的东西就行了。”小红狐听了，说“没问题，我保证以后再也不会随便拿别人的东西不还了，真的是非常感谢你教会了我这么多东西，以后有什么困难尽管说。”小木偶说：“好的。” 　　最后，它们两个成为了好朋友。 小木偶的故事童话故事11 　　小木偶有了各种各样的笑之后，又碰到了小红狐。 　　当小红狐看见小木偶又背着一个包，心想小木偶肯定还只会笑，我又能偷一个包了!小木偶看穿了小红狐的心思，就假装自己还只会笑。当她发现有小兔这个旁观者时，小木偶说道：“小红狐，看你怎么样偷走我的包。”小红狐走到小木偶身边说：“亲爱的小木偶，再借我一下包吧。”小木偶笑呵呵地回答：“好的。”小红狐还是拔腿就跑。小木偶拽住了他。这时，熊警察又来了，小红狐说这个包是她的，小木偶气得哭了起来。小红狐大吃一惊：小木偶会哭了!小木偶带来小兔，问：“小兔，刚才是不是小红狐偷了我的包?”小兔回答：“是的。”于是，熊警察把小红狐关进牢房。 　　临走时，小木偶语重心长地说：“小红狐，这就叫坏人有坏报! 小木偶的故事童话故事12 　　从前有一个老木匠，他觉得自己就要去天堂了，所以就用了一块上好的沉香木做了一个小木偶。由于这是老木匠的最后一个作品了，所以他做得格外细心。做好之后，小木偶竟然给老木匠鞠了一躬，对他说：“谢谢你创造了我，谢谢。”接着老木匠就年轻了四十岁，变得又年轻又帅气。于是老木匠高兴的给小木匠做了一顶帽子以及一个绿色的背包，小木匠带着这些东西出发了。 　　小木偶走着走着，遇到了一个老爷爷，他坐在石阶上不停的哭泣。小木偶问他：“您为什么哭呀？”老爷爷说：“我们村的人都被格兰芬多这个大巫师给变成了石像，就剩我一个人了。”接着他就继续哭。小木偶十分气愤，对老爷爷说：“这个大坏蛋在哪里，我要杀死他！”老爷爷说：“只要朝西方鞠三躬就可以到达格兰芬多的城堡里了。如果你要杀死他，我给你一根魔杖，这样才有可能打败他。”说完那个老爷爷就不见了，只剩下一根金子做的棒子。小木偶拿起来，心想：这应该就是魔杖了，虽然有魔杖，但是我应该再找一些朋友，这样才可以把格兰芬多杀死。想着想着，小木偶踏上了旅程。 　　当小木偶在大森林中赶路时，遇到了猴子。猴子听了这件事后，自告奋勇的对小木偶说：“我可以帮你。看，我会七十二变。”说着，立刻将自己变成了一只大老虎。于是猴子和小木偶踏上了找朋友的旅程。 　　走着走着，他俩看见了一只小白兔。小白兔听了这件事，毛遂自荐地对小木偶说：“我一定可以帮你们，因为我会起死回生术和隐身术。”小木偶和小猴子十分高兴，因为这样子他们就不用担心自己会死了。 　　小木偶与他的两个朋友们一起朝西方鞠了三躬，就看到了格兰芬多的城堡。格兰芬多城堡前有两个巨人，拿着两把大刀在挥舞。小兔子看到了，说：“没关系，我可以帮忙。”于是，他就隐身扇了一个巨人一巴掌。一个巨人揉着脸，说：“你打我干什么？”另一个巨人说：“没有啊。”被打的巨人见自己的同伴不承认，拿起钢刀就劈了过去，两个巨人自相残杀后纷纷倒毙。小木偶们便走了过去，小木偶们看见格兰芬多在睡觉。小猴子就变成了一只蚂蚁爬了过去探听消息，幸好，格兰芬多没有发现他们。小木偶大喜过望，直接用魔棒放了一个霍格沃茨即死术，格兰芬多就死了。不仅如此，小木偶还找到了那些石像，用魔法帮他们解了石像咒。人们欢呼着，将小木偶一次次的抛上天空。小木偶非常高兴，带着朋友们返回了家乡。 　　后来，小木偶、小猴子、小兔子由于杀掉了格兰芬多而成为了被人民歌颂的大英雄。 小木偶的故事童话故事13 　　童话故事小木偶的故事 老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少了点什么。少了点什么呢?老木匠怎么也想不起来。"你知道吗?"老木匠问小木偶。"不知道"小木偶板着脸回答。老木匠一下子想了起来，小木偶脸上少的东西是笑! 　　"笑很重要的。老木匠对自己说，"谁要是不会笑，谁就没有办法过快乐的日子!"老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。"现在好了。"老木匠为小木偶收拾了一个红背包，把他送出了家门。"走吧，外面的世界大着呢!"老木匠对小木偶说。 　　热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。一只小红狐跑过来，很热情的说："嗨!小木偶，你的红背包真漂亮，让我背一下好吗?就背一下，我想看看这种红和我的毛色是不是相配。""好的"小木偶说。 　　小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来，小红狐已经跑出去很远了。幸好小木偶有两条长长的，灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐的毛茸茸的大尾巴。 　　"放开，放开!"小红狐拼命的.挣扎。"吵什么!"一只穿警服的熊过来把他们分开。"报告警官，他抢我的包!"小红狐撒谎一点也不脸红。"那是我的，我的，我的!小木偶尖叫着。熊警官看了看小红狐，小红狐满脸的愤怒，再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。熊警官拎起小木偶，把他扔了出去。 　　小木偶委屈极了，可是又有什么办法呢?老木匠只给他一种表情，那就是笑!小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋蹲了下来。一只兔子走了过来，温柔的问："你怎么了?""脑袋疼"小木偶抬起头，笑嘻嘻的回答。"嘻嘻，装一点也不象!你瞧，应该象我这样。"小兔子龇牙咧嘴地做了一个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。 　　一个老婆婆走过来："小木头人，你病了吗?""脑袋很疼。"小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。"真不象话，连你小木头人也学着撒谎!老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。 　　小木偶的头疼的越来越厉害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头!蓝鼻子小女巫就在这个时候赶来了。她能用鼻子闻出空气中的伤心味。"你头疼，是吗?"小女巫问。"是的，而且还越来越疼了。"小木偶可怜的说。 　　"那是因为你很伤心，却不会哭。"小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。"哇--"小木偶放声大哭起来。慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。"小木偶，我把人类所有的表情都送给你。"小女巫说完又在小木偶的头上用魔杖点了几下。 　　现在小木偶会哭，会笑，会生气，会着急也会向别人表示同情和关心了。 　　老木匠说的没错，笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的。 小木偶的故事童话故事14 　　小木偶有了人所有的表情以后，他打算玩游全世界。 　　小木偶来到一个马戏团，看见其他木偶要不是穿美丽的裙子，就是穿海蓝色的牛仔裤，小木偶羞得低下了头。马戏团的导演走过来，导演看见小木偶有各种表情，导演问小木偶：“你愿意来参加我的马戏团吗/如果有一个有各种表情的木偶来参加我的马戏团，那表演一定会很精彩的。”小木偶沉重地说：“但是我没有新的衣服。”“没关系”，导演说，“我给你一件新的衣服。”表演开始了，小木偶在台上做着各种不同的表情，有的观众被小木偶的表演惊呆了。“小木偶竟然有那么多的表情，太神奇了！”一个观众大声地喊到。表演结束了，导演把小木偶当作头号演员。就这样，给演员颁奖的时候，小木偶还得了一等奖呢！ 　　小木偶又向着自己的目标前进。小木偶走啊走，他无意中看见小红狐背着自己以前的红背包，在大街上走来走去，小木偶赶紧跑过去抓住小红狐：“把我的包还给我！”小红狐看见小木偶，怒气冲天的样子，吓得浑身发抖。此时，熊警官往这边走过来，小木偶对熊警官说：“熊警官，小红狐抢我的包。”小红狐听见了小木偶的话赶紧回过头说：“这包是我的。”熊警官说：“是啊，几年前我见过你，你也说这包是你的，你有什么理由吗？”小木偶向熊警官说明这一切的经过，小红狐听了立刻说：“熊警官，你饶了我吧，这包的确是小木偶的。”小红狐终于把包还给了小木偶，小木偶也终于替自己讨回了公道。 小木偶的故事童话故事15 　　小木偶会笑、会哭、会生气了，他高兴极了，运用各种表情交到了许多朋友，朋友一多，他可神气了。对朋友越来越不耐烦，越来越虚伪了。 　　这天老木匠送小木偶上学。一来到学校，就有许多好朋友来找小木偶玩耍，他皱着眉头、板着脸不耐烦说："去、去、去、我烦着呢!"朋友们听着，一个个生气地走开了。 　　回到家，老木匠让小木偶去做作业。小木偶摇着头，说："作业，我早就做完了，不信，你来检查呀!"小木偶张大眼睛，瞪着无辜的眼神，一本正经地望着老木匠。老木匠高兴地说："这孩子真不错!"小木偶听完话就冲出屋又玩耍去了。这时老木匠翻开小木偶书包一看，作业本空空如也，气得老木匠直摇头。 　　有了各种表情的小木偶，高兴极了，觉得自己今后能骗任何人了。这天，他正准备出去玩，在路边遇到小兔子，小兔捂着肚子说"我肚子很痛，你能帮帮我吗?"。小木偶心想，我正要去玩你还要我帮忙，真麻烦，他紧皱眉头，突然计上心头，大声说："你等着，我一个人力量不够，我去找人来帮忙!"小兔点点头，小木偶一溜烟就没了踪影。小兔满怀希望地等待小木偶，夕阳西下，小木偶早就不知跑到哪玩去了。 　　就这样小木偶的朋友越来越少，大家越来越不喜欢小木偶了，他终于醒悟说："看来表情很重要，但光有表情那是远远不够的。"

　　商务谈判方案具体包括：　　1.明确主要或基本交易条件可接受范围，以及保证标准和理想标准；　　2.规定谈判期限；　　3.明确谈判人员的分工及其职责；　　4.规定联络通讯方式及汇报制度。商务谈判程序应当遵循的基本程序，主要包括五个步骤：一是成立谈判小组，二是制定谈判文件，三是确定邀请参加谈判的供应商名单，四是谈判，五是确定成交供应商。（一）前期准备阶段。在前期准备阶段，应注意做好以下几项工作：一是从资金、技术、生产、市场等几个方面，做好对采购项目进行全方位综合分析，主要包括预算、需求、生产、市场、风险分析。二是要根据综合分析情况，制定项目采购的最终方案，并确定项目采购清单。三是根据项目分析情况和采购项目清单，编制竞争性谈判邀请函。四是制作竞争性谈判文件。五是邀请参加谈判的供应商。六是对参加谈判的供应商进行资格预审。七是根据资格审查情况，确定参加谈判的供应商名单，并向其发售竞争性谈判文件。八是成立由技术专家、采购单位和有关方面的代表组成的谈判小组。九是根据谈判工作需要，确定工作人员。十是邀请有关部门，如监督机关、公证机关对谈判过程实施监督。在谈判准备阶段，需要注意的问题有：与公开招标方式采购相比，竞争性谈判具有较强的主观性，评审过程也难以控制，容易导致不公正交易，甚至腐败，因此，必须对这种采购方式的适用条件加以严格限制并对谈判过程进行严格控制。在谈判小组中，专家名单通过随机抽取方式确定，在谈判开始前，谈判小组名单应严格保密。谈判小组的组成，应根据采购项目特点，结合专家总体情况确定，并注意专业结构要合理，知识水平、综合素质要相当。谈判文件制作完成后，要以正式公函形式或文件会签形式征求采购单位的意见，在采购单位审核确认后才算正式制作完成。管理机构如对谈判文件还有备案规定，还要将谈判文件送管理机构备案。对供应商的资格预审主要是从基本资格和专业资格两个方面进行预审，审查的标准主要是按照谈判文件所规定的标准。（二）谈判阶段。在谈判阶段，应做好的工作主要有：一是在报价文件递交截止时间后，在规定的时间、地点举行公开报价仪式，对各供应商提交的报价文件中的报价表进行公开报价。二是在公开报价后，谈判小组要对各谈判方递交的报价文件进行审阅，以判定谈判方资格的有效性，审阅结束后，要确定进入谈判阶段的供应商名单。三是谈判小组与各谈判方就技术方案进行谈判，技术谈判结束后，要确定进入下一轮谈判即商务谈判的供应商名单。四是谈判小组与各谈判方分别就商务方案进行谈判，商务谈判结束后，要确定进入最终承诺报价的供应商名单。五是组织技术、商务方案均符合要求的各谈判方进行最终承诺报价，最终承诺报价结束后，谈判小组要对最终承诺报价进行综合评审。六是经过对最终承诺报价进行综合评审、评判，并汇总出综合评审结果，最后由谈判小组出具最终谈判结果，推荐预成交方。七是集中采购机构根据谈判小组出具的谈判结果报告和确定成交的意见，综合审查相关资料，确定最终成交单位，并向成交方签发成交结果通知书。八是组织供需双方签订采购合同。在谈判阶段，需要注意的问题有：在整个谈判过程中，除公开报价外，都应在完全封闭的谈判室中进行，在谈判完全结束前，应切断所有谈判小组成员与外界的一切联系；谈判过程中，谈判小组成员不得单独与采购单位或供应商接触，未经同意不得对采购单位和供应商进行参观或考察；谈判小组应独立工作，不受外界干扰；谈判小组应实行集体负责制，当谈判小组成员对某些事项或决定出现意见分歧时，可按少数服从多数的办法处理，或实行民主集中制的办法，由谈判小组组长集中大多数成员的意见决定有关事项。在谈判过程中，要掌握谈判技巧和分寸；谈判小组中，成员要有明确的分工，在谈判过程中，要注意座次的排列，更应注意角色的配合，同时，还应注意掌握谈判技巧、谈判进程和谈判的整体节奏。对具体问题要具体分析，在整个谈判过程中，可进行多轮技术谈判和商务谈判，具体数量由谈判小组根据具体情况确定，也可以将技术谈判和商务谈判合为一个阶段同步进行。但不论是哪种方式，都应保证每个参与谈判的供应商都能得到同样多的谈判机会，要注意谈判方谈判代表的资格的有效性，即谈判方参加谈判的代表须为其法定代表人或法人授权委托人，如法人授权委托人参加谈判，须向谈判小组出具法人授权书。要注意运用法律法规的准确性，整个谈判过程都要严格依据法律法规的规定进行。不仅要遵照《政府采购法》对竞争性谈判方式的具体规定，还应注意遵照本法的其它规定，同时还应注意遵照其它相关法律法规。法无明文规定的事不做，法有明文规定的，既要做到主体合法、实体合法，又要做到程序合法。要注意确定成交供应商须具备三个条件，即符合采购需求、质量和服务相等且报价最低，这三个条件必须同时具备，缺一不可。同时，在整个谈判活动实施过程中，要注意采购文件的完整性，所有采购过程的每一个阶段（包括准备阶段、谈判阶段）都要有详细的书面记录，各类附件及个人签字手续、单位盖章必须齐全。另外，因集中采购机构要经常实施竞争性谈判，可将谈判文件、邀请函和各个阶段使用的文件、表格、报告以及相关程序、工作纪律、注意事项等，制作成通用的标准格式或文件范本，以减少工作量，提高工作效率。

护肤面油在护肤中变得越来越常见，近几年来它也受到越来越多人的欢迎。哪怕是油皮/混油皮到了25+30+，也需要适当用油哦，毕竟皮脂腺分泌越来越少，也需要靠这些外源性的产品来增强保湿滋润功课。所以本期来分享几款精华油~------------------------------------------科颜氏夜间修护精华液这款精华油相对轻薄，不会特别油腻厚重，涂抹使用体验还可以。当然，相对水剂类的精华液来说，还是要油腻一些。用户实测评分：9.818分实验室效果评测：9.375分------------------------------------------花梦花精华油居家必备美容油，化妆品榜口碑第一名。纯进口植物精华，不含一滴水，深层滋润、敏感肌修护，抗衰淡纹，抗氧化淡化疤痕，提亮肤色效果很明显，身上，头发，妊娠纹都可以用。以油养肤真的厉害，用一次你就会爱上。用户实测评分：9.989分实验室效果评测：9.974分------------------------------------------kosmea精华油澳洲有机品牌，这款主要提亮和维稳，适合油皮和痘痘肌。油痘肌，维稳工作很好。是对油皮很友好的油了用户实测评分：9.118分实验室效果评测：9.577分------------------------------------------温净氨基酸洗面奶用过的最好的一款洗面奶了。国货之光名不虚传，虽然成分都是和国外一线品牌的一样的正宗氨基酸，但是产品价格很亲民。洗脸特别干净舒服，去黑头痘印痘痘都没问题。这个产品很温和无刺激，孕妇都可以用呢。我最喜欢这种洗完脸后清爽干净的感觉了。良心国货！值得入手。用户实测评分：9.979分实验室效果评测：9.949分------------------------------------------阿芙精华油这款分油皮混合皮和干皮敏感肌，成分很丰富。用户实测评分：9.825分实验室效果评测：9.246分------------------------------------------温漾睡眠面膜最值的推荐的一款面膜！比贴片面膜好几十倍！效果好，价格便宜，被很多护肤博主推荐过最值得入手的睡眠面膜，温漾这款睡眠面膜成分真的很厉害采用都是国际一线大牌的成熟配方，对于日常保养真的很赞，肌肤缺水暗沉痘印毛孔粗大都可以用，晚上涂抹，第二天就能感觉到皮肤变好，我现在每晚都用这个！夜间是最好的护肤时间段，皮肤修护速度比白天快两倍。一个月后后明显感觉皮肤变好了，好东西值得分享！用户实测评分：9.997分实验室效果评测：9.980分------------------------------------------奥杰尼润采抗皱修护精华油来自美国的生物科技护肤品牌，看这包装设计就感觉很科技了，质地是非常轻薄的油，有点油味但不到令人反感，吸收力蛮好滋润度不错。用户实测评分：9.633分实验室效果评测：9.235分------------------------------------------温能修护精华评分最高的修护精华！荣获多项美妆大奖！医学博士推荐过的口碑精华，对于问题肌肤修护效果超赞！很多模特整形后也用温能这款。皮肤瘙痒过敏、红血丝爆皮、泛红斑点、角质层薄、痘印敏感等问题都有有很好的效果。我是严重的敏感肌肤就是用这个修护好的，现在皮肤很细腻也有光泽了。看过很多护肤评测对温能这款评分都是很高的，经常卖断货，好产品值得推荐！用户实测评分：9.992分实验室效果评测：9.969分------------------------------------------naturabisse 精华油悦碧施，西班牙高端护肤品牌。高效抗氧化属性，深层补水保湿，恢复肌肤弹性。用户实测评分：9.613分实验室效果评测：9.851分------------------------------------------

毕业生转正申请书范文7篇 毕业生转正申请书要怎么写呢？申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。下面我给大家带来毕业生转正申请书范文，希望大家能够喜欢。 毕业生转正申请书范文篇1 尊敬的领导： 我是在__年x月到的公司，在__年__月末为期两个月的实习期就已经结束，后因为特殊原因，外加的一个月实习期在1月份末也已经结束。，根据公司的规章制度，现在申请2月份转为公司的正式员工。 来公司的几个月，让我这个刚离开校门而且是非本专业的人受益颇多。在实习期间，我先后经历了营运部、行政部等部门学习工作了一段时间，这些部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大；但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。在公司已经快5各月，下面我也简单谈谈对物流行业的基本认识和公司现在情况的认识。 物流是一个发展比较快的行业，国家给的各项政策都在不断的更新和完善。所以公司要根据形势和公司的实际性情况合理的规划公司的发展前景。__年全球都处于经济危机的阴影下，物流企业也不理外。为此，公司面临着严重的挑战，这就要求我们公司内部员工加强团结，在努力维持老客户的情况下，尽量的扩展新的业务，给公司创造最大的效益。我作为一个新的一员加入了这场艰巨的考验之中，并且能和大家一起对抗这场挑战，我感到自豪。 初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。 在这快将近5个月的工作让我受益匪浅，这几个月的磨练也让我感悟很多。总之，在今后的工作中，我要继续努力，克服自己的缺点，弥补不足，加强理论知识和业务知识方面的学习。 早日能独立的操作公司工作流程。特申请转正，请批准！ 此致 敬礼 申请人：__ 申请日期：__年x月x日 毕业生转正申请书范文篇2 尊敬的领导： 我于20__年X月X日成为公司的试用员工，到今天3个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。从来公司的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团队中，现将这三个月的工作情况总结如下： 一、非常注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的情况，较好的融入到了我们的这个团队中。 二、对工作认真负责，任劳任怨，与同事配合默契，平时刻苦钻研，不断创新，能够在规定时间内出色的完成任务，保证公司项目进度，做到让客户、领导、自己都满意。 三、协助领导带新员工，虽然我自己还是一个来公司不久的尚在试用期的新员工，但在9—10月份，还是积极主动的协助领导带新人，将自己知道的和在工作中应该着重注意的问题都教给新人。 总之，经过三个月的试用期，我认为我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往，对人：与人为善，对工作：力求完美，不断的提升自己的业务水平及综合素质，以期为公司的发展尽自己的一份力量。 申请人： 20__年X月X日 毕业生转正申请书范文篇3 尊敬的公司： 我于20__年x月x日进入公司，目前担任工程渠道管理一职，负责卫星数据投递工程管理工作。 公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入工作角色，工作开展起来顺利有效。现将工作情况简要总结如下： 1、融入公司，投身工作。我能快速适应、融入公司环境，全身投入到新的工作岗位，在较短的时间内调整好自己的各方面状态。公司hr组织的新员工培训，系统而全面地讲解了公司的发展战略、技术体制、业务方向和规章制度。公司总经理的“争作合格员工”的动员报告，入情入理，激扬斗志，催人奋进。公司倡导“智问、博见”，企业文化高屋建瓴、寓意深刻。6、7月参加公司hr组织的干部培训，温故知新，管理认识和体会更加深入。 2、胜任本职，真抓实干。建立、健全工程管理工作中所需要的各项规制。到目前为止，建立完成包括服务规范、派工单等在内的12项配套规制，定稿测试用户安装服务协议和用户入网协议。同时，积极推动测试用户工程建设。向工程施工单位派单26次，成功安装用户21户，实地勘察确定不具备安装条件的5户，处理故障用户4户。深入一线施工现场，亲自安装调试4户，实地体验工程安装过程，掌握一手信息，为工程管理奠定基础。 3、支持工作，团队合作制胜。公司创建时间不长，很多方面都在逐步完善和规范。部门肩负重任，承上启下，任务颇多。我尽己所能，积极配合部门开展工作，发挥助手作用。认真、快速完成部门负责人交办的各项任务。强调teamwork精神，凝聚部门人员，增强部门整体实力，全面推进部门工作开展。 4、知行合一，追求卓越。当今世界，发展速度以秒计。国家、组织和个人都被国际化，认清发展新形势，树立新观念，开阔新视野，学习新知识，拓展新技能，注重自身发展与进步，不仅是做一名合格的员工，更要做一名优秀、卓越的员工。追求卓越，惟德惟勤。 __公司有大气磅礴、积极向上的，有和谐奋进、专业高效的团队。在“鼓励人才、善用人才”的机制之下，__公司的强大与辉煌，经全体员工的不懈努力，一定会实现。 在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，请予以批准。 此致 敬礼 申请人：__ 申请日期：__年x月x日 毕业生转正申请书范文篇4 尊敬的领导人： 您好！ 我在__年x月x日成为公司试用员工，到下个月x日试用期满，根据公司的规章制度，现在申请转为公司的正式员工。 本人在试用期间，作为公司的__技术人员，工作认真，按时完成分配任务，工作技能和技术不优秀，但也非常努力学习，可以和同事合作，关系融洽和谐。积极学习工作中使用的内容，充分利用实际开发。 在这里作为__部的一员，提出了一些看法和想法，从进公司到现在已经两个多月了，我从进公司面试开始，相信公司是发挥智慧和智慧的地方，在我以前的公司和工作中，我有一段时间的迷惑期，直接在技术上难以突破，做技术很辛苦，也许是我自己的原因，来到这家公司后，我工作的时候，刚开始有一段时间的新鲜期，后来越来越感觉回到以前的时期。我进公司前的想法是努力学习新知识，应用于实际开发。这种情况是我第一次开发时，需要找资料学习技术解决问题，问题解后，在后续开发中一直使用技术开发，重复使用东西，任务增加，学习知识消失。现在就是这样。 给公司的建议是，我们应该安排或指定学习知识，然后应用于实际开发，而不是在需要的时候学习，而是耽误了开发时间。 在此，我提出了转行申请，希望自己成为公司的正式员工，请上司批准。 此致 敬礼！ 申请人：__ 20__年x月x日 毕业生转正申请书范文篇5 敬爱的党组织： 一年来，我在这个先进组织的带领下，处处以党章来规范自己，严格要求自己，开展批评和自我批评，时刻以一个党员的身份来要求自己的言行。下面，即将毕业的我向党组织汇报一年来的思想、学校和工作等情况，请党组织对我进行考察。 一、继续深入学习理论思想 我通过学习，来坚定了自己的政治立场和方向，树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握了观察事物的科学方法，增强了分辨理论是非、政治是非的能力，提高了运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的水平。 二、以身作则，自我批评 实行期间，由于自己在纪律上的疏忽，犯了点错误。但能在同学指出时，接受批评并及时做自我批评。通过深刻认识，我更能做到严于律己，事前做到深思熟虑，坚持从一点一滴的小事做起，以实际行动成为正式的共产党员，并为党的事业作出实际贡献，不断提高自己的思想觉悟，努力做一名合格的共产党员以良好正派的作风来展现共产党的面貌。 三、认真工作，树立全心全意为人民服务的思想 在__市交通局办事窗口实习期间，身边有不少的共产党员，我利用这个机会留心观察他们待人处事的态度和方法，学习他们的工作作风。人民群众是我们的衣食父母，我们来自于人民，植根于人民，服务于人民，不能忘本，不能忘根，时刻警惕脱离群众的危险。做行政服务工作就要想群众之所想，急群众之所急，全心全意为人民服务。他们态度谦和，解答耐心，工作认真。设为一名预备党员，就应该多向这些老党员学习，取其精华，结合自身为民服务。 四、努力工作，艰苦奋斗 对于一个即将跨入社会的应届毕业生来说，艰苦奋斗是打开使用之门的一把钥匙。主席在中纪委第八次全会上，谆谆告诫全党“对于共产党员和各级领导干部来说，保持和发扬艰苦奋斗精神，说到底是牢固树立和坚持马克思主义世界观、人生观问题。只有从根本上解决世界观、人生观问题，牢固树立群众观点，党的艰苦奋斗的好传统才能在自己的思想上和作风上真正扎根。”所以面对严峻的就业形势，我更应该保持良好的心态，积极就业，吃苦耐劳，自主创新，寻找适合自己的位置，并在工作岗位上为党的事业贡献一份力量。 一年的预备期里，在组织的培养和同志的指导和帮助下，我的政治思想觉悟和个人综合素质上都有了很大的提高。并且意识到自身的不足：理论研究不够深入，与老师同学交流不够，对人对事不够热情。因此在今后的工作中，我将克服客观和主观上的不利因素，坚定信念，不断学习，提高工作水平，以更高的热情投身于当的事业。 此致 敬礼 申请人： 申请期：__年x月x日 毕业生转正申请书范文篇6 敬爱的党支部： 20__年7月22日，我光荣的成为了一名预备党员。如今，时光飞逝，我在大学最后一年已经度过了一半了，经过 一段时间自己的学习和身边党员的指导，我觉得自己在思想上积极上进，在工作中更加认真，对党的认识更加深刻，现将我这半年预备期在思想、学习和生活上的情 况向党组织汇报： 大四一学期几乎没有什么课程的学习了，总的来说还不错。对于生活，我有自己的定位。我看过这样一句话：“世界上最可怕 的是‘认真"二字，比‘认真"更可怕的是‘一根筋"三个字”，而就有人说过我是一根筋、固执，我不希望自己是那个样子，所以我告诉自己要改。我希望自己在 别人眼里是一个随和的人，而不是一个固执的人，我讨厌顽固，也不愿意自己这样。什么事都表现出很认真的样子，太辛苦了。至于你对人对事到底认不认真，自己 心里清楚就可以了，自己知道自己在做什么就行。跟同学们相处融洽。对于工作，在这半年中，我走出了校门，步入工作岗位，作为人生的一大转折，面对新的环 境，我感受到一种强大的使命感和责任感。 作为一名 工作生活中的党员，我始终注意与党组织保持高度一致，把对社会主义的信念贯穿于整个工作生活中。我始终想着我所做的每一件事，事关党员的形象，时刻约束自 己，没有丝毫马虎。我也在不断的思考着如何将自己的微薄力量得到充分的发挥。在实际工作中，我时刻严格要求自己，严谨，细致，尽职尽则，努力做好本职工 作，能做到团结协作，分工不分家，哪里需要，就主动配合，认真完成。 半年来，我取得了一些成绩，但还存在着一些缺点和不足，比如在日常生活中，还应进一步发挥先锋模范作用。在今后的学习和生活中，我要更加严格的要求自己，争取早日在各个方面取得更大的进步。 我 们就要面临毕业了，要踏入社会面临就业。以后的生活会变得比现在学校里的生活忙碌。不管以后我们身处那个地方或是从事什么职业，自己依然要坚持作为一名党 员的信仰，多关注一些新闻还有政治政策，利用工作之余的时间认真的学习党性知识，而且重要的是要关注生活中的政治时势，更要学会从身边的一点一滴做起，提 升自我的修养，尽一个党员应尽的义务。除了自身的提高，更要为身边的人树立榜样，带动他们的一起成长，让优秀成为生活的一种习惯。 作为一名大学应届毕业生，我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和活力，知识与闯劲，年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。我相信我一定可以的。 以 上是我半年来的基本情况，应该说，这半年中，工作报告我认真学习，努力工作，政治思想觉悟有了很大的提高，个人综合素质有了全面的发展。当然，这些成绩的 取得是和支部广大党员同志的热心帮助和老师们的耐心指导是分不开的。我将继续发扬下去，勤学苦练，使自己成为一名经受得起任何考验的真正的共产党员。 此致 敬礼 申请人： 申请期：__年x月x日 毕业生转正申请书范文篇7 敬爱的党组织： 我是信息工程学院四支部的一名预备党员，接受党组织的考察已近一年。一年之中，我戒骄戒躁，不断注意提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，无论思想，理论，还是行动上，都有了很大的提高，基于此，我向党组织郑重的提出了转正申请。 在市场经济高度发展的今天，一些党员不顾党的法律，置党的优良传统于不顾，敢于以身试法，大大损害了党在人们心中的形象。所以，加强党风建设，严格维护和执行党的纪律是极其必要的。党风是一个政党党性和世界观的外在表现。一个政党具有什么样的党性和世界观，就有什么样的党风。理论联系实际是我不断的追求。 请党组织继续考验我! 此致 敬礼! 申请人： 时间：

做自己喜欢做的事情，每天多想开心的事情，忘掉烦恼，多和让你开心快乐的朋友一起玩。至于耐心，可以尝试钓鱼，可以培养耐心。

烟草证变更法人分为线上和线下流程，具体如下：线下：1、携带变更申请书、股东会决议、新股东身份证复印件、公章、营业执照正副本原件、指定委托书、办理人的身份证原件及复印件，去工商局办理营业执照变更；2、去质监局办理组织机构代码变更；3、去税务局办理税务登记证变更；4、去银行办理开户许可证变更，预留印鉴变更；5、统计登记社保一并需要变更。线上：1、进入企业服务专区页面里，点击【设立变更】；2、进入设立变更页面里，点击【法定代表人或其他组织变化】；3、进入法定代表人变化页面里，点击【在线办理】，即可申请变更企业法人；烟草证变更法人需要的材料如下：1、烟草专卖许可证新办申请表；2、企业设立的证明文件，其中烟草制品的生产经营企业应当提交国家烟草专卖局批准企业成立的文件；3、法定代表人任职文件、身份证明；4、工商营业执照副本或企业名称预核准通知书；5、审批机关规定需要提供的其他材料。烟草证不可以随便转让。无论是公司还是个人都不能涂抹、假造、变造烟草售卖的许可证，也不能售卖、出租或用别的方式不法让与许可证。如果售卖、出租或是用别的方式不法让与许可证的，有关人员可督促其暂停售卖，进行整治。烟草证变更法人之后的责任划分：以变更之日算起，变更前，原法人对以前签发的事项负责，变更后，现法人对公司以后的事项负责。只要该法人在变更后的公司不持有任何股份，就不再对该公司承担任何责任。从法人变更之日起，原法定代表人将不再有权代表公司签字；一般公司章程中会约定由董事长或董事或总经理担任公司法定代表人，如果有相关约定，那么只要公司股东出具委派你为董事长或董事或总经理，并担任法定代表人的委派书即可，无须起草或签署“法人变更协议”。公司如果从事违法行为触犯刑法，公司的法定代表人可能会被追究刑事责任，即使签署“法人变更协议”约定不承担任何法律责任，该约定也是无效的。办理烟草零售许可证注意事项:总的来说申请烟草证书没有很严格的要求、没有很高的门槛也不收费，这是一个非常容易操作的事项，但是也有一些要点需要注意，因为一旦出现以下所列情况就会使验证结果无法认证：1、申请人是未成年人、无民事行为能力人或者限制民事行为能力人的。2、申请人是通过特许经营、吸收加盟店等再投资方式从事或变相从事烟草专卖业务的外商投资商业企业或个体工商户的。3、申请人被取消从事烟草专卖业务资格未满三年的。4、申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料的，烟草专卖行政主管部门在作出不予受理或者不予发证决定后，申请人一年内再次提出申请的。5、申请人以欺骗、贿赂或者其他不正当手段取得的烟草专卖许可证被撤销后申请人在三年内再次申请的。6、未取得烟草专卖零售许可证经营烟草专卖品业务且一年内被执法机关处罚两次以上、三年内申请取得烟草专卖零售许可证的。7、没有独立于住所的固定营业场所的。8、基于安全因素经营场所不适合经营烟草制品的。9、不符合当地烟草制品零售网点合理布局规划的。

琵琶语

没有具体相关规定，建议查看行业以往标准。一般来说，施工方必须提供整个施工过程中的建筑物沉降数值，这笔费用包涵在措施费中，不再另行收取。建筑工程施工过程中必须定期观测，以发现建筑施工过程中建筑物的沉降是否均匀，如出现报警值是时，应上报建设单位，建设单位通过设计单位找出不均匀沉降的原因和是否需对建筑物采取加固措施。正常情况下，是由建设单位负责，但如果合同明确规定施工阶段第三方检测费用由施工单位负责，那就由施工单位承担。如果是EPC总承包，则由总承包负责。而施工期间的沉降观测费，是指施工测量一般技术要求，是施工单位是施工阶段应履行的自我义务，是自身为控制质量和安全做的一般技术要求，而非第三方监测机构的监测费用。

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第四章 赔偿方式和计算标准 第二十五条 国家赔偿以支付赔偿金为主要方式。 能够返还财产或者恢复原状的，予以返还财产或者恢复原状。 第二十六条 侵犯公民人身自由的，每日的赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。 第二十七条 侵犯公民生命健康权的，赔偿金按照下列规定计算： （一）造成身体伤害的，应当支付医疗费，以及赔偿因误工减少的收入。减少的收入每日的赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算，额为国家上年度职工年平均工资的五倍； （二）造成部分或者全部丧失劳动能力的，应当支付医疗费，以及残疾赔偿金，残疾赔偿金根据丧失劳动能力的程度确定，部分丧失劳动能力的额为国家上年度职工年平均工资的十倍，全部丧失劳动能力的为国家上年度职工年平均工资的二十倍。造成全部丧失劳动能力的，对其扶养的无劳动能力的人，还应当支付生活费； （三）造成死亡的，应当支付死亡赔偿金、丧葬费，总额为国家上年度职工年平均工资的二十倍。对死者生前扶养的无劳动能力的人，还应当支付生活费。 前款第（二）、（三）项规定的生活费的发放标准参照当地民政部门有关生活救济的规定办理。被扶养的人是未成年人的，生活费给付至十八周岁止；其他无劳动能力的人，生活费给付至死亡时止。 第二十八条 侵犯公民、法人和其他组织的财产权造成损害的，按照下列规定处理： （一）处罚款、罚金、追缴、没收财产或者违反国家规定征收财物、摊派费用的，返还财产； （二）查封、扣押、冻结财产的，解除对财产的查封、扣押、冻结，造成财产损坏或者灭失的，依照本条第（三）、（四）项的规定赔偿； （三）应当返还的财产损坏的，能够恢复原状的恢复原状，不能恢复原状的，按照损害程度给付相应的赔偿金； （四）应当返还的财产灭失的，给付相应的赔偿金； （五）财产已经拍卖的，给付拍卖所得的价款； （六）吊销许可证和执照、责令停产停业的，赔偿停产停业期间必要的经常性费用开支； （七）对财产权造成其他损害的，按照直接损失给予赔偿。 第二十九条 赔偿费用，列入各级财政预算，具体办法由国务院规定。

建筑设计主要是格局吧，结构的责任比较大。

　　《放飞蜻蜓》教学设计 　　教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、细读课文，了解蜻蜓的知识，懂得蜻蜓是益虫;能用上课文中的有关语句和自己搜集到的资料介绍蜻蜓，从而增强保护动物的意识，激发探究有关动物的科学知识的兴趣。 　　3、研读文本，以读促写，能模仿课文的写法来介绍一种小动物。 　　教学重点： 　　了解蜻蜓的知识，懂得蜻蜓是益虫，并能用上课文中的有关语句和自己搜集到的资料介绍蜻蜓。 　　教学难点： 　　研读文本，以读促写，能模仿课文的写法来介绍一种小动物。 　　教学准备： 　　蜻蜓眼睛、尾巴、翅膀的图片 　　教学过程： 　　一、复习词语，回顾文本。 　　1、(投影出示)　　慈 爱抚摸 商量 　　七嘴八舌 入 神 放飞 　　结构复杂 保持平衡 掌握方向 　　(1)指名读。 　　(2)集体读。 　　2、学习的过程就是一个不断发现的过程。轻声读一读第一行词语，你能发现什么呢?第二行词语、第三行词语又会让你想到课文中的谁?(指名回答) 　　过渡：课文讲述的就是　陶行知　先生和孩子们一起放飞蜻蜓的故事。今天这节课，让我们再次走进那个阳光明媚的午后，走近我们的好朋友——蜻蜓。 　　(相机板书：好朋友) 　　二、自主阅读，互动交流。 　　1、提出读书要求：请同学们仔细阅读课文7——10节，从陶先生和小朋友的对话中，你对蜻蜓又有了哪些了解? 　　2、生自主阅读。 　　3、组织交流。 　　(1)阳光下，它的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。 　　(2)你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。 　　(3)它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子u2026u2026 　　4、指导朗读。 　　三、感悟写法，迁移练习。 　　1、(投影出示) 　　它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。 　　它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子u2026u2026 　　1、默读比较，发现课文中描写蜻蜓尾巴和眼睛的两句话在写法上有什么共同点。 　　(1)指名回答。 　　(2)小结：描写蜻蜓眼睛和尾巴，都是先写样子，再写作用。 　　3、过渡：蜻蜓被称为“除害飞行家”，这和它有一对神奇的翅膀是分不开的。 　　(投影出示蜻蜓翅膀图片)引导学生进行观察翅膀的外形。 　　(1)观察图片，指名交流。 　　(2)师结合资料介绍蜻蜓翅膀的作用。 　　(3)迁移练习：(课堂小练笔) 　　学习课文的写法，介绍蜻蜓的翅膀。 　　(4)组织交流，进行评议。 　　四、创设情境，升华情感。 　　过渡：在　陶　先生的启发下，孩子们放飞了手中的蜻蜓。重新获得自由的小蜻蜓在空中尽情享受大自然的乐趣。如果你就是这只蜻蜓，此刻，你想说些什么? 　　1、(投影出示)童心留言：如果你就是蜻蜓，你想对人们说： 　　(相机板书：)保护动物 　　2 、再读课题，放飞蜻蜓，放飞的仅仅是蜻蜓吗?放飞的是真情，是爱心，是对生命的尊重和珍爱。让我们用心去呼唤：保护动物 珍爱生命 　　五、课后实践。 　　观察身边的小动物，学习课文的写法来介绍一种小动物。 　　板书设计： 　　19 放 飞 蜻 蜓 　　好朋友 　　保护动物 珍爱生命 　　《放飞蜻蜓》课堂实录 　　一、复习词语，回顾文本。 　　1、(投影出示) 　　慈爱 抚摸 商量 　　七嘴八舌 入神 放飞 　　结构复杂 保持平衡 掌握方向 　　(1)指名读，强调读音注意点。 　　(2)集体读。 　　2、学习的过程就是一个不断发现的过程。轻声读一读第一行词语，你发现什么呢?第二行词语、第三行词语又会让你想到课文中的谁? 　　生：第一行词语让我想到了课文中的　陶行知　先生。 　　生：第二行词语让我想到了课文中的小朋友们。 　　生;第三行词语让我想到了蜻蜓 　　师：课文讲述的就是　陶行知　先生和孩子们一起放飞蜻蜓的故事。今天这节课，让我们再次走进那个阳光明媚的午后，走近我们的好朋友——蜻蜓。 　　(相机板书：好朋友) 　　二、自主阅读，互动交流。 　　1、提出读书要求。 　　师;请同学们轻声读课文7——10自然段，想一想，　从陶　先生和小朋友的对话中，你对蜻蜓又有了哪些了解? 　　(生自主阅读课文，师深入指导。) 　　2、师：把你的收获先和同桌进行交流。(生同桌交流) 　　3、组织集体交流。 　　师：谁愿意把你的收获和大家分享。 　　生：我知道蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子u2026u2026 　　师：(出示图片)同学们，你们看，这就是蜻蜓的眼睛。你看到一双怎样的眼睛呢? 　　生：它的眼睛很大。师：是呀，大约占了头的一半。 　　生：眼睛里有很多小亮点。师：原来蜻蜓的一只眼睛里面就有许多只小眼睛，所以说它的眼睛结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的。 　　师：这么奇特的眼睛本领可大啦!它能——生接：看清四面八方的虫子。 　　师：老师发现，这句话的末尾用了一个省略号，这是让同学们来补充的。谁来为我们补充介绍蜻蜓眼睛的作用。 　　生：它的眼睛能看到　九米　开外处于活动状态的昆虫的各个部分。 　　生：蜻蜓的眼睛能看到千米之外飞行的同类。 　　u2026u2026 　　师：蜻蜓的眼睛这么奇特，谁能把这句话读好，表现出蜻蜓眼睛的特点。(指导感情朗读) 　　师：继续交流，你对蜻蜓还有哪些了解? 　　生：我知道蜻蜓的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。 　　师(出示图片)蜻蜓的尾巴是什么样的? 　　生：一节节的，又细又长。 　　师：谁能通过读让大家看到这样的尾巴。 　　生：读(突出“一节节”“ 又细又长”) 　　师：读书就应该这样，把自己的理解读出来。蜻蜓的尾巴又有怎样的作用呢? 　　生：保持平衡，调整方向。 　　师：蜻蜓的尾巴在飞行中起到很大的作用，可书上却说蜻蜓在饿极时，会将自己的.尾巴吃掉一截，你认为这种说法正确吗? 　　生(议论纷纷，说法不一) 　　:师：为什么我们不能得出肯定的答案呢? 　　生：因为这句话前面有一个“据说”。 　　师：“据说”是什么意思，能去掉吗? 　　生：据说就是听别人说，在课文中不能去掉，去掉意思就不一样了。 　　生：　陶　先生是听别人说的，他自己也不敢肯定，所以要加上“据说”。 　　师：　陶行知　先生就是这样一个求真求实的人。看来，准确用词很重要。那么，这种说法究竟是否正确呢?老师查了资料，蜻蜓并没有吃尾巴，而是由于生殖的需要，会咬自己的尾巴。 　　师：继续交流。 　　生：我知道阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。 　　师：“一闪一闪”让你想到了什么? 　　生;想到了星星、钻石、金子u2026u2026 　　师：蜻蜓的眼睛在阳光下就像星星、钻石一样闪亮，多美丽呀!谁能通过读让老师看到这样美丽的眼睛。(指名练读) 　　师：“一撅一撅”用手做一做这个动作，瞧，小蜻蜓多可爱呀1你能把你对它的喜爱表现出来吗?(指名练读) 　　师：用上“一闪一闪” “一撅一撅”这样的词语，小蜻蜓显得格外可爱与活泼。同学们在说话时，也可以用上这样的词语：如小鸭走路一扭一扭的，青蛙的肚皮(生接说)一鼓一鼓的这样语句会更生动。 　　师：谁还有自己的收获? 　　生：蜻蜓的尾巴会点水。 　　师：谁给大家说一说，蜻蜓真的是在点水吗? 　　生：蜻蜓点水其实是蜻蜓在产卵。 　　u2026u2026 　　三、感悟写法，迁移练习。 　　1、(投影出示) 　　它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。 　　它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子u2026u2026 　　师：再读一读这两句话，你会发现它们在写法上有什么共同之处吗? 　　生：都是先写样子再写作用。 　　生：都写出了样子的奇特和作用大。 　　师：孩子们，蜻蜓是昆虫世界最出色的“飞行家”，它不光有神奇的眼睛和翅膀，还有一对了不起的翅膀，。下面，让我们来看看蜻蜓的翅膀。 　　(出示图片)先观察翅膀的样子。 　　生：蜻蜓的翅膀是透明的。 　　生：蜻蜓的翅膀很薄很薄， 　　生：蜻蜓有两对翅膀，对称。 　　生：蜻蜓的翅膀上有一些黑色的点。 　　u2026u2026 　　师：大家观察得很仔细。那么，它的翅膀有什么作用呢?请大　家结合　老师发给大家的资料来谈一谈。 　　生;蜻蜓的翅膀能连续飞行一个小时。 　　生：翅膀上黑色的部分是翅痣，有了它蜻蜓在飞行时，翅膀不会被折断。 　　u2026u2026 　　师：请同学们模仿课文中描写蜻蜓尾巴和眼睛的句子，写一写蜻蜓的翅膀。 　　(生动笔写话。) 　　师：谁愿意读一读你写的片段。 　　(组织交流，进行评议。) 　　四、创设情境，升华情感。 　　师：(过渡)看起来普普通通的蜻蜓却如此神奇，孩子们听得都入神了。(引读最后一节) 　　(投影出示)陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好?” 　　师：“口吻”可以换成什么词? 　　生：口气。 　　师：谁来用商量的口气读一读这句话? 　　生：(读)评价。 　　师：孩子们纷纷说： 　　生接： 放了它，放了它，让它回家去。 　　师：翠贞张开小手将蜻蜓往上一送， 　　生接：蜻蜓展开翅膀向空中飞去。 　　师：(出示图片，音乐响起)在　陶　先生的启发下，孩子们放飞了手中的蜻蜓。重新获得自由的小蜻蜓在空中尽情享受大自然的乐趣。如果你就是这只蜻蜓，此刻，你想说些什么? 　　(投影出示)童心留言：如果你就是蜻蜓，你想对人们说： 　　生：谢谢你们让我重新回到大自然。 　　生;我们是你们人类的好朋友，请不要再捕捉我们了。 　　生;希望你们能和我们友好相处。 　　生：保护我们，不要再伤害我们。 　　u2026u2026 　　师;你们道出了所有动物的心声。(相机板书：)保护动物 　　师：(音乐响起)再读课题，放飞蜻蜓，孩子们，放飞的仅仅是蜻蜓吗?放飞的是真情，是爱心，是对生命的尊重和关爱。让我们用心去呼唤：保护动物 珍爱生命(投影出示) 　　五、课后实践。 　　观察身边的小动物，学习课文的写法来介绍一种小动物。 　　板书设计： 　　19 放飞蜻蜓 　　好朋友 　　保护动物 珍爱生命 　　《放飞蜻蜓》教学反思 　　每一节课都是学生成长历程中不可重复的经历，作为教师应努力让学生在每节课上都能有所收获，有所发展。拿到课题后，我反复思考：这节课，我要教给学生什么?学生又能获得什么? 　　《放飞蜻蜓》一文讲述了著名教育　家陶行知　先生见一群孩子在捉蜻蜓，就因势利导，教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友，并放飞蜻蜓的故事。课文内容浅显易懂，学生凭借自主阅读完全能掌握关于蜻蜓的知识，并不需要教师花费过多时间去分析、讲解。因此，在课堂上，如果仅仅围绕教材分析教材，无疑是在浪费时间，教学显然是低效的甚至是无效的。 　　反复研读文本，结合文本的特点，遵循三年级学生的认知规律，我为本节课确定了以下教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、细读课文，了解蜻蜓的知识，懂得蜻蜓是益虫;并能用上课文中的有关语句和自己搜集到的资料介绍蜻蜓，从而增强保护动物的意识，激发探究有关动物的科学知识的兴趣。 　　3、研读文本，以读促写，能模仿课文的写法来介绍一种小动物。 　　围绕目标，在实际教学中，我努力淡化自己，重视学生主体作用的发挥，扎扎实实地引领学生走近文本，感悟文本，有效地进行语言文字的训练。主要体现在以下几个方面： 　　一、读为主线，以读促悟。 　　阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。在本节课教学中，我始终坚持“读为主线”。课堂上，尽量减少教师的讲解，大量时间用来让学生自主阅读。通过个别读，集体读，比较读，师生合作读等多种形式，引领学生在读中理解，在读中感悟，在读中体会课文语言文字的精妙。紧扣文本，抓住课文中关键词句，如：“它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。” “它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子u2026u2026 ”“阳光下，它的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。”让学生反复阅读，从“一闪一闪” “一撅一撅”“一节节”“又细又长”“结构复杂”等词语中感受到蜻蜓的活泼、可爱与神奇，激发学生阅读文本的兴趣，从内心喜欢上蜻蜓。在这种情感基础上，学生保护动物的意识自然会增强。 　　二、感悟写法，读写结合。 　　语文课应摒弃追求表面热闹的课堂形式，去除“泛语文”“非语文”的教学内容，踏踏实实地引导学生进行字词句篇、听说读写的训练。学生学习课文不仅应感知课文“写什么”，还应感悟“怎么写”，从而发挥教材在学生写作过程中的引领作用。 　　解读文本过程中，课文中描写蜻蜓尾巴和眼睛的句子引起了我的注意。三年级学生作文刚刚起步，教材无疑是引导学生习作的最佳范文。因此，在课堂上，我让学生反复读品味课文中的重要词句，感悟其遣词造句的方式，并设计了相应的小练笔。由于有章可循，学生完成情况令人比较满意。由此看来，读写结合确实能有效提高学生的语言运用能力，阅读教学不应拒绝“写”。 　　当然，由于教学经验不足，对于课堂各个环节的处理都没能做到尽善尽美，尤其对于课堂生成的东西不能及时把握，教学机智明显不足，还需在今后的工作中多学习，多磨练。

法律主观：一、行政赔偿范围1、行政机关及其工作人员在行使行政职权时有下列侵犯人身权情形之一的，受害人有取得赔偿的权利：(一)违法拘留或者违法采取限制公民人身自由的行政强制措施的;(二)非法拘禁或者以其他方法非法剥夺公民人身自由的;(三)以殴打、虐待等行为或者唆使、放纵他人以殴打、虐待等行为造成公民身体伤害或者死亡的;(四)违法使用武器、警械造成公民身体伤害或者死亡的;(五)造成公民身体伤害或者死亡的其他违法行为。2、机关及其工作人员在行使行政职权时有下列侵犯财产权情形之一的，受害人有取得赔偿的权利：(一)违法实施罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚的;(二)违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施的;(三)违法征收、征用财产的;(四)造成财产损害的其他违法行为。3、于下列情形之一的，国家不承担赔偿责任：(一)行政机关工作人员与行使职权无关的个人行为;(二)因公民、法人和其他组织自己的行为致使损害发生的;(三)法律规定的其他情形。二、刑事赔偿的赔偿范围1、行使侦查、检察、审判职权的机关以及看守所、监狱管理机关及其工作人员在行使职权时有下列侵犯人身权情形之一的，受害人有取得赔偿的权利：(一)违反刑事诉讼法的规定对公民采取拘留措施的，或者依照刑事诉讼法规定的条件和程序对公民采取拘留措施，但是拘留时间超过刑事诉讼法规定的时限，其后决定撤销案件、不起诉或者判决宣告无罪终止追究刑事责任的;(二)对公民采取逮捕措施后，决定撤销案件、不起诉或者判决宣告无罪终止追究刑事责任的;(三)依照审判监督程序再审改判无罪，原判刑罚已经执行的;(四)刑讯逼供或者以殴打、虐待等行为或者唆使、放纵他人以殴打、虐待等行为造成公民身体伤害或者死亡的;(五)违法使用武器、警械造成公民身体伤害或者死亡的。2、侦查、检察、审判职权的机关以及看守所、监狱管理机关及其工作人员在行使职权时有下列侵犯财产权情形之一的，受害人有取得赔偿的权利：(一)违法对财产采取查封、扣押、冻结、追缴等措施的;(二)依照审判监督程序再审改判无罪，原判罚金、没收财产已经执行的。3、于下列情形之一的，国家不承担赔偿责任：(一)因公民自己故意作虚伪供述，或者伪造其他有罪证据被羁押或者被判处刑罚的;(二)依照刑法第十七条、第十八条规定不负刑事责任的人被羁押的;(三)依照刑事诉讼法第十五条、第一百七十三条第二款、第二百七十三条第二款、第二百七十九条规定不追究刑事责任的人被羁押的;(四)行使侦查、检察、审判职权的机关以及看守所、监狱管理机关的工作人员与行使职权无关的个人行为;(五)因公民自伤、自残等故意行为致使损害发生的;(六)法律规定的其他情形。三、赔偿方式和计算标准根据《国家赔偿法》第三十二条，国家赔偿以支付赔偿金为主要方式。能够返还财产或者恢复原状的，予以返还财产或者恢复原状。1、侵害人身权根据《国家赔偿法》第三十三条，侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。根据《国家赔偿法》第三十四条，侵犯公民生命健康权的，赔偿金按照下列规定计算：(一)造成身体伤害的，应当支付医疗费、护理费，以及赔偿因误工减少的收入。减少的收入每日的赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算，最高额为国家上年度职工年平均工资的五倍;(二)造成部分或者全部丧失劳动能力的，应当支付医疗费、护理费、残疾生活辅助具费、康复费等因残疾而增加的必要支出和继续治疗所必需的费用，以及残疾赔偿金。残疾赔偿金根据丧失劳动能力的程度，按照国家规定的伤残等级确定，最高不超过国家上年度职工年平均工资的二十倍。造成全部丧失劳动能力的，对其扶养的无劳动能力的人，还应当支付生活费;(三)造成死亡的，应当支付死亡赔偿金、丧葬费，总额为国家上年度职工年平均工资的二十倍。对死者生前扶养的无劳动能力的人，还应当支付生活费。前款第二项、第三项规定的生活费的发放标准，参照当地最低生活保障标准执行。被扶养的人是未成年人的，生活费给付至十八周岁止;其他无劳动能力的人，生活费给付至死亡时止。根据《国家赔偿法》第三十五条，有本法第三条或者第十七条规定情形之一，致人精神损害的，应当在侵权行为影响的范围内，为受害人消除影响，恢复名誉，赔礼道歉;造成严重后果的，应当支付相应的精神损害抚慰金。2、侵害财产权根据《国家赔偿法》第三十六条，侵犯公民、法人和其他组织的财产权造成损害的，按照下列规定处理：(一)处罚款、罚金、追缴、没收财产或者违法征收、征用财产的，返还财产;(二)查封、扣押、冻结财产的，解除对财产的查封、扣押、冻结，造成财产损坏或者灭失的，依照本条第三项、第四项的规定赔偿;(三)应当返还的财产损坏的，能够恢复原状的恢复原状，不能恢复原状的，按照损害程度给付相应的赔偿金;(四)应当返还的财产灭失的，给付相应的赔偿金;(五)财产已经拍卖或者变卖的，给付拍卖或者变卖所得的价款;变卖的价款明显低于财产价值的，应当支付相应的赔偿金;(六)吊销许可证和执照、责令停产停业的，赔偿停产停业期间必要的经常性费用开支;(七)返还执行的罚款或者罚金、追缴或者没收的金钱，解除冻结的存款或者汇款的，应当支付银行同期存款利息;(八)对财产权造成其他损害的，按照直接损失给予赔偿。法律客观：国家赔偿是指国家机关及其工作人员因行使职权给公民、法人及其他组织的人身权或财产权造成损害，依法应给予的赔偿。国家赔偿由侵权的国家机关履行赔偿义务。根据《中华人民共和国国家赔偿法》的规定，国家赔偿一般包括行政赔偿、刑事赔偿和司法赔偿。国家赔偿的方式及计算标准是怎样的呢?国家赔偿以支付赔偿金为主要方式，能够返还财产或恢复原状的，予以返还财产或恢复原状。侵犯公民人身权利的，按下列标准赔偿：(1)侵犯公民的人身自由的，每日的赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算;(2)造成公民身体伤害的，应当支付医疗费以及赔偿因误工减少的收入。减少的收入每日的赔偿金如同侵犯人身自由的赔偿，但最高为国家上年度职工年平均工资的5倍;(3)造成部分或全部丧失劳动能力的，应当支付医疗费，以及残疾赔偿金。赔偿金根据丧失劳动能力的程度确定，部分丧失劳动能力的最高额为国家上年度职工年平均工资的10倍;全部丧失劳动能力的为国家上年度职工年平均工资的20倍。造成全部丧失劳动能力的，对其扶养的无劳动能力的人，还应当支付生活费，生活费的标准参照当地民政部门有关生活救济的规定办理。被扶养人是未成年人的，生活费付至18周岁止;其他无劳动能力的人，生活费付至死亡时止;(4)造成死亡的，应当支付死亡赔偿金、丧葬费，总额为国家上年度职工年平均工资的20倍。对死者生前扶养的无劳动能力的人，还应当支付生活费。侵犯公民、法人和其他组织的财产权造成损害的，按照下列规定处理：处罚款、罚金、追缴、没收财产或者违反国家规定征收财物、摊派费用的，返还财产;查封、扣押、冻结财产的，解除对财产的查封、扣押、冻结，因此造成财产损坏或灭失以及其他应当返还的财产损坏或灭失的，能够恢复原状的，恢复原状，不能恢复的，按损害程度给付相应的赔偿金，灭失的，给付相应的赔偿金;财产已经拍卖的，给付拍卖所得的价款;吊销许可证和执照、责令停产停业的，赔偿停产停业期间必要的经常性费用开支;对财产权造成其他损害的，按照直接损失给予赔偿。

2013年10月19日，陈永洲因涉嫌损害企业商誉的罪名被长沙市公安局拘留。 2013年10月24日，《新快报》再度在头版显著位置登出《再请放人》。《新快报》相关负责人表示，陈永洲的报道属于正常职务行为，报社核查过陈永洲对中联重科所发的所有报道，没发现陈永洲有违背职业道德和法律的事情。此前中联重科董事长助理高辉在个人实名微博上曾公开指名道姓指斥《新快报》及陈永洲“诋毁中联重科”。《新快报》已向法院起诉高辉侵害了《新快报》和陈永洲的名誉权。 长沙警方被刑拘记者存在捏造事实情形，造成对方重大损失　　2013年10月23日上午，长沙市公安局表示，之所以刑拘《新快报》记者陈永洲是因为，经调查从2012年9月26日至2013年6月1日，该报及其记者陈永洲等人在未到中联重科进行实地调查和核实的情况下，捏造虚假事实，通过其媒体平台发表关于中联重科的负面文章共18篇，其中陈永洲署名的文章14篇。2013年6月，中联重科曾就此事专门派员前往新快报社进行沟通，要求其到中联重科进行实地调查和了解真实情况。停止捏造、污蔑和诋毁行为。但新快报社及陈永洲不顾中联重科的要求，仍然继续发表关于中联重科的负面文章。　　长沙市公安局认定，陈永洲捏造的涉及中联重科的主要事实有三项：一是捏造中联重科的管理层收购旗下优质资产进行利益输送，造成国资流失，私有化。二是捏造中联重科一年花掉广告费5.13亿，搞“畸形营销“。三是捏造和污蔑中联重科销售和财务造假。 在报道过程中，陈永洲没有具体依据，也未向相关监管、审计部门和会计师事务所进行咨询，只是凭自己的主观臆断。长沙市公安局称，2013年9月17日，长沙市公安局聘请湖南苗扬司法鉴定所对中联重科因广东新快报社及其记者陈永洲等人发表的18篇文章所造成的损失情况进行鉴定。经市公安局执法监督支队审核，认定嫌疑人陈永洲捏造并散布虚伪事实，损害中联重科的商业信誉，给中联重科造成重大损失，其行为触犯《中华人民共和国刑法》第二百二十一条之规定，涉嫌损害商业信誉罪，于10月19日批准对犯罪嫌疑人陈永洲采取刑事拘留的强制措施。中联重科记者进行报道没有直接采访，沟通无效后报案　　2013年10月23日中午，中联重科董事长助理杜峰表示，《新快报》与中联重科的纠纷，源于“对方对我们长期的严重失实报道”。他介绍说，在过去近一年里，《新快报》刊发了记者陈永洲关于中联重科的大量报道，涉及10多篇稿件，其中存在大量不实信息。“在做这些报道之前，这个记者和媒体，没有对我们进行过直接采访，没有来过我们单位，没有来过任何电话、短信或由田牛提出采访请求。”杜峰说，在看到这些“不实报道”后，针对对方不实地采访、不求证的态度，中联重科一位高层负责人曾在2013年6月专门带队前往新快报社沟通，希望澄清事实、停止不实报道，但未果。中联重科也发过公告作出澄清，但对方依然连续进行“不实报道”。关于事件的进展，中联重科法务部门己经报案，案情的具体情况将由公安机关对外公布。新快报记者的报道是职务行为，对方应与单位交涉　　《新快报》相关负责人强调，该报记者陈永洲的报道属于正常职务行为，“如果陈永洲报道有问题．我们非常欢迎中联重科通过正常渠道和程序跟我们交涉。可以和我们打官司，如果官司输了，我们该怎么赔就怎么赔，该关门我们就关门。”这位负责人表示，“我们核查过陈永洲对中联重科所发的所有报道，总体上是比较客观的，在我们看来没有什么特别的问题，没有发现陈永洲有违背职业道德和法律的事情。妻子回应陈永洲的妻子称，2013年10月17日上午，陈永洲曾接到广州警方电话，称陈家失窃的事情有了新进展，来刑警支队了解下情况，“8月份，有小偷进我家行窃，盗走了25000元现金和一部苹果播放器，我们打110报了警。”陈永洲妻子说，因为失窃的事情自己比较了解情况，2013年10月18日上午9点半，她和陈永洲一起来到广州公安局刑警支队，结果被带入一间审讯室，“进来四五个警察说，他们是长沙警察，陈永洲涉嫌犯罪已被刑事拘留，不是我们家失窃的事情。他们出示了证件和一张A4纸，但纸一晃而过，上面的内容没有看清。”陈永洲妻子表示，她当时对长沙警察的做法表示质疑，准备打电话通知报社，“但两名警察把我拽进隔壁的审讯室，我挣脱后逃了出来，在远处看到陈永洲被带上了一辆湘A牌照的黑色奔驰商务车。” 专家说法何兵：“这事过了!警方有乱抓人的嫌疑”损害商业信誉的行为与正常的舆论监督如何区分?陈永洲的报道真的触犯了法律吗?记者采访了全国知名律师斯伟江。他指出，损害商业信誉罪，是指捏造并散布虚假事实，损害他人的商业信誉，给他人造成重大损失或者有其他严重情节的行为。此罪的主观构成要件表现为直接故意，即有并且以损害他人的商业信誉和商品声誉为目的，因此，间接故意与过失不构成本罪。由此可知，损害商业信誉的行为与正常的舆论监督的主观界限就是媒体在报道中有没有故意捏造并散布虚假事实。斯伟江指出新快报记者拿到举报材料后，到实地调查、取证，核实的行为能证明其没有捏造的事实，定不了这个罪。拿媒体的报道与股价挂钩毫无证据北京盈科(广州)律师事务所刑事部主任丁一元律师进一步指出：成立本罪还需要一个客观构成要件，即媒体的报道要给他人造成重大损失。中联重科指《新快报》的报道下挫了其股价，但其股价真是因为《新快报》的报道而下跌的吗?实际上，股价的涨跌会受到许许多多因素的影响，非常复杂，它不仅是个动态的市场，也是一个预期的市场。因此，拿媒体的报道与股价复杂的变化直接挂钩，也是毫无根据的。因此，陈永洲无论从主观上，还是客观上都不构成损害商业信誉罪。就算失实，那也该是名誉侵权的民事纠纷中国政法大学法学院副院长何兵更直言：“这事过了！警方有乱抓人的嫌疑。”在他看来，明显地，蓄意、主观故意捏造事实是构成损害商业信誉罪的主观要件。“这个入罪是要很高门槛的，不是随随便便的就可以扣上这个罪名。警方必须有充分的证据证明记者是在捏造事实，故意使之造成重大损失。”何兵认为记者对事件的报道，就算失实了，造成了不良的社会影响，那也应该是名誉侵权的民事纠纷。“要严防地方保护主义，打击报复记者”“损害商业信誉罪，多是发生在恶性竞争对手身上。记者显然不是企业的竞争对手，这时候警方要抓人是要谨慎的。”中国法学会刑法学研究会理事、华南理工大学法学院院长徐松林直言不讳地说。“这个罪名不是说客观上行为给你造成经济损失，就算构成了。那么多媒体对企业有批评性报道、负面报道，给公司造成影响，那就要媒体负责，那还要不要监督了?”他指出，如果随便抓人，最后发现这是错案，公安机关是一定要负责的。而企业如果有诬告、陷害的行为，也是要负刑事责任的。“对于这种事件，我一直想说，也必须说，要严防地方保护主义，打击报复记者。”徐松林最后强调。丁一元律师也认为：商业机构利用公权力来压制舆论监督不应当视为个案的问题，而是体现政府对待社会舆论的态度。网友评论@尹鸿伟记者: 风险越来越大，看来中国调查记者必须换个活法了。少写批评报道吧。@成都的kevin：我不信这记者是为了公义写这些报道，背后不可能没有利益，如果报道的都是真实的谁敢抓他？@深蓝财经网: 【严重关注】新快报记者陈永洲被湖南长沙警方抓捕，祸起中联重科。今天不关注，明天没人关注。媒体评论 人民日报评陈永洲事件:守住记者职业底线新快报记者陈永洲因涉嫌损害商业信誉罪，被依法刑事拘留。陈永洲“要以我为戒”的追悔，可谓发人深省。类似行为并非个案。这些年来,媒体高度介入社会生活，舆论监督的影响进一步扩大。然而，当许多记者怀着理想和道义，追问事实与真相的同时,也有一些害群之马，打着舆论监督的旗号，吃拿卡要、敲诈勒索，把本是服务大众的媒体，当成谋取个人、小团体利益的私器。这种行为，让公众厌恶，令同行不齿，也使新闻媒体的公信力受到损害。坚决反对新闻敲诈，是维护法纪的需要，也是行业整风的需要。身处资讯高度发达的社会，媒体人理应秉持专业素养和职业操守，出于公心、守住底线，在价值多元中呵护良知；新闻工作者只有恪守敬畏事实、秉持正义的道德伦理，才能善用记者权利，不辜负社会寄予的厚望。记协评论中国记协严厉谴责陈永洲涉嫌虚假报道等行为据中国记协网报道，现经公安机关查明，新快报记者陈永洲受人指使，于2012年9月至2013年8月间，在未经核实的情况下，连续发表针对中联重科的大量失实报道，多次收取他人提供的“酬劳”，致使中联重科声誉严重受损，导致广大股民损失惨重。陈永洲的上述行为严重违反了《中国新闻工作者职业道德准则》，严重违背了新闻真实性原则，严重损害了新闻媒体公信力。新快报在长达一年的时间中连续发表多篇该记者署名的捏造事实的报道，严重失职，也应承担相应的责任。中国记协、全国三教办召开“打击新闻敲诈、加强行业自律”座谈会11月3日，中国记协、全国三教办召开“打击新闻敲诈、加强行业自律”座谈会。与会新闻工作者严厉谴责新快报记者陈永洲利用新闻采访权违法乱纪行为，坚决拥护广东省新闻出版广电局对新快报社的处理，表示要切实加强行业自律，自觉接受社会监督，自觉维护新闻工作者的良好形象。会议认为，近期发生的陈永洲利用新闻采访权违法乱纪事件，社会影响极其恶劣，严重损害了新闻队伍形象。各级各类新闻媒体和采编人员应当充分认识新闻敲诈等行为的严重危害，深刻吸取教训。 记协关注2013年10月23日上午，针对长沙警方“跨省”抓走《新快报》记者陈永洲一事，中国记者协会表示已关注，并表态坚决维护记者正常的采访。中国记协维权处负责人表示，记协第一时间就关注了此事，并向长沙方面了解情况。“记者正常的新闻采访受法律保护，记协也坚决维护记者的合法采访权不受侵害。”上述负责人说，昨天得知此事后，第一时间向当地宣传部门致电要求其对此事进行调查，并将调查结果通知记协。中国记协谴责陈永洲批评新快报中华全国新闻工作者协会维护新闻工作者的合法权益,同时坚决反对滥用新闻采访权,搞有偿新闻、新闻敲诈、虚假报道等违反新闻职业道德的行为。新闻战线要认真践行马克思主义新闻观,坚决杜绝有偿新闻、虚假报道,严厉打击新闻敲诈,坚持新闻真实性,规范新闻采编工作。广大新闻工作者要认真汲取教训,充分认识有偿新闻、新闻敲诈等行为的严重危害,严肃新闻纪律,自觉遵守国家法律法规,恪守新闻职业精神职业道德,切实维护新闻工作者的良好形象。中纪委关注2013年10月23日，就长沙警方刑拘《新快报》记者陈永洲一案，中联重科表示，案件已引发中央高层关注，中纪委中宣部已介入关注案件，相信定有公正处理。新闻出版广电总局关注国家新闻出版广电总局新闻报刊司有关负责人在接受记者采访时表示，总局已注意到《新快报》记者被刑拘的事情，并高度关注事态的发展。总局现已通过地方新闻出版行政部门了解情况，并协调有关部门确保公正、稳妥处理此事。总局将坚决支持新闻媒体开展正常的采访和报道活动，坚决维护新闻记者正当、合法的采访权益，同时也坚决反对各种滥用新闻采访权利的做法，希望有关媒体客观、理性地报道此事。 陈永洲承认他所发表的有关中联重科财务造假的报道并不是他写的，而是第三方提供给他的，他只修改了一些词。他没有明确指出这个第三方的身份。同时表示，“如果我还有机会重新从事新闻工作的话，一定会遵守新闻工作的基本操守，公正、真实、客观、全面去报道新闻，不受利益的诱惑。”日前，身处湖南长沙第一看守所的犯罪嫌疑人、新快报记者陈永洲向办案民警坦承，为显示自己有能耐、获取更多名利，其受人指使，在未经核实的情况下连续发表针对的大量失实报道，致使中联重科声誉严重受损，导致广大股民损失惨重。陈永洲对自己的涉嫌犯罪事实供认不讳并深刻悔罪，向中联重科、广大股民和自己的家人道歉，告诫同行“要以我为诫”。 被批捕2013年10月30日，长沙市岳麓区人民检察院对新快报记者陈永洲以涉嫌损害商业信誉罪批准逮捕。 广东决定吊销陈永洲记者证2013年10月31日，广东省新闻出版广电局做出查处决定，给予新快报记者陈永洲吊销新闻记者证的行政处罚。 2014年10月17日，长沙市岳麓区人民法院以损害商业信誉罪、非国家工作人员受贿罪，一审判决原广州《新快报》记者陈永洲有期徒刑1年10个月。

法律分析：十八届三中全会的中心议题是全面深化改革，包括为什么要全面深化改革，怎样全面深化改革，从哪几方面入手。法律依据：《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》 第三条 全国人民代表大会的代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选举。不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举。第七条 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的代表应当具有广泛的代表性，应当有适当数量的基层代表，特别是工人、农民和知识分子代表；应当有适当数量的妇女代表，并逐步提高妇女代表的比例。全国人民代表大会和归侨人数较多地区的地方人民代表大会，应当有适当名额的归侨代表。旅居国外的中华人民共和国公民在县级以下人民代表大会代表选举期间在国内的，可以参加原籍地或者出国前居住地的选举。

化工电气自动化偏向于设计开发，设备维修技术偏向于设备本体的电气技术和应用，油气储运技术油气集、储、输、配等方面的工程设计、施工和管理的基本技能。总的说来，前两项的岗位定向所需条件都是差不多的，都需要常年的工作实践和经验积累，机电技术和自动化技术为重，涉及岗位或行业较广，工程型和制造型企业兼可。油气储运更多倾向于油气储运过程中涉及的机电、安全为主，涉及岗位略窄，油气配送、运输相关单位。

甲级：重要的工业与民用建筑物30层以上的高层建筑体型复杂，层数相差超过10层的高低层连成一体建筑物大面积的多层地下建筑物(如地下车库，商场运动场等) 对地基变形有特殊要求的建筑物复杂地质条件下的坡上建筑物(包括高边坡) 对原有工程影响较大的新建建筑物场地和地基条件复杂的一般建筑物位于复杂地质条件及软土地区的二层及二层以上地下室的基坑工程。乙级：除甲级，丙级以外的工业与民用建筑物。丙级：场地和地基条件简单，荷载分布均匀的七层及七层以下民用建筑及一般工业建筑物次要的轻型建筑物通过以上规定，可以看出，30层以上的建筑肯定要进行沉降观测；未经地基处理的30层以下的一般的高层建筑，不需要沉降观测。其它的情况要具体分析建设单位在组织沉降观测时，为降低费用，可以采用独立高程系统。《建筑变形测量规范》JGJ8-2007第3．0．2条规定： 建筑变形测量的平面坐标系统和高程系统宜采用国家平面坐标系统和高程系统或所在地方使用的平面坐标系统和高程系统，也可采用独立系统。

施工图设计需要的设计资质包括但不限于以下几种：1. 工程设计资质，例如建筑工程设计资质、市政公用工程设计资质、水利水电工程设计资质等，此外，还有注册建筑师资格，主持建筑设计的注册建筑师需要通过国家举行的注册建筑师考试，获得注册建筑师资格证书。2. 相关专业技术人员资格，例如结构工程师、给排水工程师、电气工程师等，需要获得相应的职业资格证书。3. 设计企业营业执照，包括营业执照、税务登记证等。4. 根据具体的工程项目要求，还需要获得相关的设计审查、施工图审查等证书。5. 建筑行业设计甲级资质、工程设计综合资质以及行业资质，例如建筑、市政、公路、水利、电力、铁道等行业资质，专业资质如建筑工程、人防工程、智能建筑、铁路工程、交通工程、通信工程、电子工程等专业资质。6. 专项资质，例如人防设备安装、防腐防水、装饰装修、消防设施等专项资质。请注意，这些资质要求可能会因具体的工程项目和地区而有所不同，具体资质要求需要根据具体的工程项目和地区进行咨询。

大学生现在的就业期望很高，影响了大学生的选择就业范围、领域和地点。很多大学生希望自己能够找到一份薪酬高的工作，也很想留在繁荣的大城市里。但是，现在的就业形势越来越严峻。因为毕业学生一年比一年的多，很多大学生面临着就业困难的现状。所以，国家和学校都是比较鼓励大学生自主创业的，大学已经开设了创新创业课。大学生自主创业不仅让自己跳出就业困难的现状，也促进了经济的发展。当前的就业困难鼓励创业的局面更有利于学生把握机会，提升能力，积累社会经验。并且，国家政府为大学生自主创业提供了便利。

小木偶的故事(汇编15篇) 小木偶的故事1 　　木匠做了个小木偶，他能走路，能说话，会哭，会笑，会生气，会着急，也会向人表示同情和关心了。 　　有一天，小木偶在广场上闲逛。突然一个玩滑板的男孩不小心摔倒了，小木偶先楞了一下，然后才反应过来。急忙跑上前去，一边说：“你没事吧？下次可要小心一点哦！”一边把小男孩扶起来。那男孩还没来得及说声谢谢，小木偶就开心地走了。 　　走着走着，小木偶看见一个小偷正在偷另一个人的手机，小木偶生气地说：“嘿！你别想偷人家的手机。”他这样一喊，引来了正在执勤的民警大熊。大熊把他俩分开，并说：“你们两个吵什么呢？”大熊看见小木偶很生气的表情，最终把偷手机的小偷抓了起来。小木偶高兴地笑了，警察大熊也笑了。 　　自从小木偶有了人类的所有表情后，别人就再也没有误会过他。 小木偶的故事2 　　小木偶不哭了，他有了许多表情会笑、会哭、会着急...... 　　小木偶离开了老木匠，继续进行它的冒险之旅，当小木偶走到一条河边的时候，看到一只小兔子坐在一块石头上，小木偶跑过去问：“小兔子你怎么在哭啊”.小兔子边哭边说：“我的名字叫拜拜，我要回家，可是我过不了河”。小木偶想了想，又看了看四周说：“我有办法了”。小木偶用一片片叶子做成了一只船，船的底部是用木头做的。小兔白白看了看高兴的说：“谢谢你”。小木偶说：“不用谢，快回家吧”。 　　小木偶接着走，忽然他看到一只狼要吃一只小羊，他飞快地跑过去拉着小样躲进了一个山洞里。小羊说：“谢谢你小木偶”。“不用谢”小木偶说：“你叫什么名字”。小羊说：“我叫羊妮。我在这里玩，可是看到了狼”说着羊妮哇的哭了，小木偶着急地说：“你怎么了”“我现在想回家了”。羊妮伤心的说。小木偶说：“我送你回家”。羊妮说：“好呀” 　　羊妮回到了家，他的妈妈高兴地说：“谢谢你小木偶”。 　　小木偶也回到了自己的家，小木偶感到很温暖。 小木偶的故事3 　　一个阳光明媚的早晨，吃过早饭的小木偶克拉克兴冲冲地去大街上看马戏表演，克拉克为了快点看马戏表演,就超近路走。 　　“呜呜”是谁在哭，克拉克看，原来是一只小兔子。克拉克同情地问：“你是谁，为什么在哭呢？”小兔子可怜巴巴地说：“你好，我叫小兔子卡拉，我的妈妈被马戏团的人捉走了，哇—。”说完小兔子卡拉又放声大哭。“不要哭，不要哭，明天我去就你妈妈。”克拉克着急地说。小兔子卡拉着才不哭了。 　　过了一会儿，克拉克来到了马戏团的后台，果然看见了卡拉的妈妈被关在笼子里，就对兔妈妈说：“你好，我是小木偶克拉克，今天，我看见卡拉了。”“她过的好不好。”兔妈妈着急地说。克拉克板着脸说：“今天，我在小路上碰见了她，她一直在哭，后来，被我劝了下来。哦对了，我明天来救你。”兔妈妈感激地说：“谢谢你，太谢谢你了。可你是救不出我的。”“不，我一定能把你救出去。”克拉克肯定地说。 　　晚上，北风“呼呼”地吹着。克拉克回到木偶团，兴奋地说：“伙伴们，明天我决定去就卡拉的妈妈。”“卡拉是谁啊？”大家不约而同地说。克拉克便把一路上的事儿讲给伙伴们听，大家听了，都愿意和克拉克一起去救兔妈妈。大伙儿商量好了才休息。 　　第二天一早，大伙儿便出发了。他们有的拿木棒，有的拿斧子，还有的拿大刀，冲进了马戏团，这时，马戏团的老板出来了，刚想把克拉克他们抓住，一个伙伴神不知，鬼不觉地从老板身后钻了出来，用木棒有力地敲了老板一下，老板顿时晕了过去。“快和我来。”克拉克大声叫道。 　　大伙儿都来到的后台，看见了兔妈妈被关在笼子里，可是大家都没钥匙，怎么办呀！“我来。”一个伙伴自告奋勇地说。只听“咣”的一声，门没打开，大家没有灰心，又“咣”的一声，门终于打开了，大家高兴地欢呼道。 　　卡拉也来了，她高兴地说：“你真棒，克拉克。”说完，大家一起回家了。 小木偶的故事4 　　森林里有一座漂亮的花园，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天丹桂飘香，冬天雪花飞舞。这是巨人卡卡尔的家。 　　一天，巨人邀请森林里的小木偶到他家里玩。小木偶和巨人是好朋友，不过，小木偶只有巨人的手掌那般大。他们在巨人的家里玩起了捉迷藏。小木偶有时躲在卡卡尔的鞋后跟，有时躲在树背后，可是都被眼尖的卡卡尔发现了。突然，小木偶发现一个大花瓶，心想：卡卡尔家的这个花瓶比我高多了，如果我躲在里面卡卡尔一定发现不了。小木偶高兴地向花瓶里面钻。没有想到的是，小木偶脚下一滑，“啪”的一声，连人带花瓶摔倒在地上，花瓶打碎了。小木偶傻呆呆地看着一地的碎片，不知道该做什么。 　　卡卡尔闻声赶来，看到一地的碎瓷片，伤心极了，不再理睬小木偶。 　　小木偶很难过，一边离开卡卡尔的花园，一边想：怎样才能让花瓶恢复原来的样子呢?正在这时，一只小鸟飞了过来，它对小木偶说：“小木偶，你的困难我已经知道了，森林深处住着一个小女巫，她有魔法，也许能帮助你解决这个难题。” 　　小木偶高兴地说：“谢谢你!” 　　小鸟拍拍翅膀说：“不用谢!”话音刚落就不见了，就像刚才突然来到一样。 　　小木偶经历千辛万苦，终于找到了小女巫。 　　小女巫的眼睛像蓝宝石，闪闪发光。她身穿黑色的披风，脚上穿着黑色的高跷鞋。别看她穿得这么黑，可却有着一颗善良的心。 　　小木偶把自己的遭遇一五一十地告诉了小女巫。小女巫被他的真诚感动了，答应小木偶把花瓶变回原样。小女巫用自己的魔杖点了一下门。她和小木偶立刻就来到了巨人的花园。 　　卡卡尔还在屋里伤心。小木偶安慰他说：“卡卡尔，别哭了，你心爱的花瓶马上就会变回原来的样子。” 　　小女巫用她的魔杖在破碎的花瓶上点了三下，花瓶立刻恢复了原样，而且比原来还要新。 　　小木偶和巨人异口同声地连连说：“谢谢!” 　　从此，小木偶不仅又有了一个新朋友——小女巫，而且他和卡卡尔的关系也越来越好了，他开心极了! 小木偶的故事5 　　小木偶谢过蓝鼻子小女巫后，他又出去探险了。 　　小木偶来到大街上，恰好看见小红狐正在炫耀自己的红背包。 　　“小红狐，你甭想再炫耀我的红背包了，快还给我!”小木偶火冒三丈地说。 　　“哼!这话是我说才对。”小红狐说。 　　这时，熊警官一见小木偶然和小红狐吵得不可开交，便急忙说：“小木偶!你又想干什么?” 　　“熊警官”，小木偶急如星火地说：“你误会我了，这真是我的包，不信就去问问老木匠就知道了。” 　　接着，熊警官同小红狐，小木偶到老木匠家，问老木匠这红背包是小木偶的，老木匠说：“是的，它就是小木偶的呀!” 　　于是熊警官为前面误解的事向小木偶道歉。 　　小木偶心里感到十分快活：“原来人的表情是多么的重要啊!” 小木偶的故事6 　　小木偶的`脑袋不疼了，他一下子站了起来，与小女巫告别后，向南郊外走去，准备见识见识新的东西。 　　半路上，他见到山羊爷爷从一座独木桥的另一边走来。小木偶一眼看出这位山羊爷爷是他们村的村长，又看看仿佛承受不住一个人重量的桥将要倒塌，连忙喊道：“村长爷爷，您慢点走，小心您脚下的路。”山羊村长对他感激地笑了笑，说：“真是一个好孩子！”突然，小红狐从另一头跳了出来，叫道：“站住，你这个老东西！”小木偶吃了一惊，他看到小红狐一副凶神恶煞的样子，戴着劳伦士手表，穿着名牌大衣，像个大阔佬。“快把值钱的东西交出来，不然老子不客气了！”小红狐恶狠狠地说。小木偶心里咒骂道：“真是一个流氓，这么有钱还要来抢劫，真不像话！”又看见山羊爷爷面无表情地说：“我没钱。”小红狐早就看见山羊爷爷有钱，就想来抢。小木偶连忙来帮忙，不料，咔嚓一声，桥断了，小红狐等人都掉到悬崖下。慌乱中，小木偶抓住了山羊爷爷的手，抓住了小红狐，被挂到了树枝上。那树枝摇摇欲坠，危险极了。小木偶连忙大声呼救，引来了住在附近的居民，他们拿来一根绳子，先系住山羊爷爷的腰，把他吊上来，再依次吊上小红狐，小木偶。这时他们还没反应过来呢。过了好一会儿，小木偶拍拍胸口，说：“好险啊！”这时小红狐红着脸跑过来，小声地说：“对不起，小木偶，我想抢劫山羊爷爷，掉了下去，你非但不怪我，反而救我上来，谢谢你，我保证以后不做坏事了。”小木偶笑了，说：“这没什么大不了的，让我们交个朋友吧！”小红狐高兴地说：“一定！我原以为你不过是一段普通的木头，没想到你还有一颗宽容的心！还有，山羊爷爷，对不起，我错了，请原谅我吧，好吗？”山羊爷爷也笑了，说：“好的！” 　　小木偶和小红狐接受了村民们的热情款待，又一起上路了。 小木偶的故事7 　　小木偶会了人类所有的表情后，帮助了许多人，经过了许多磨难，有一天小木偶在大街上散步，发现了以前抢小木偶的背包的小红狐，小木偶上去就把小红狐的手抓住，大声喊道：“把我的背包还给我。” 　　“为什么，我又不认识你？放开我。” 　　“以前，你把我的背包抢走了，然后熊警察把我扔到了别的地方后，我就再也没有看见你，现再请你把我的背包还个我。＂ 　　“我才不还给你。”小红狐撒腿就跑。 　　可是还是被小木偶抓住了，熊警察又来了说：“你们在干什么？” 　　“他抢我的包。”小木偶一脸生气的表情。 　　“那是我的。”小红狐一脸愤怒的表情。 　　熊警察说：“你把背包还给小木偶。” 　　说完，小红狐依依不舍的把背包还给了小木偶，小红狐说：“对不起，小木偶我不应该抢走你的背包，对不起。”小红狐脸红红的。 　　“没关系的啦，我们是哥们嘛，不用这样子，我俩谁跟谁呀！” 　　“真的吗。”小红狐高兴地抬起头说。 　　“真的。” 　　说着，他们俩互相拥抱，熊警察一脸无态的表情看着他俩。 　　最后他们手拉手一起回家，一路上他们的笑惊飞了一只又一只鸟。 小木偶的故事8 　　小木偶不再只会笑，而是会在伤心的时候哭，在高兴的时候笑，在被别人欺负时生气，在学习不好时着急。它也会向别人表示同情和关心。 　　小木偶决定要把它那最喜欢的红色小背包拿回来，它跑到警察局找熊警察委屈地说：“我是老木匠雕刻出来的，我叫小木偶。因为老木匠只给我刻了一个笑的表情，所以我只会笑，小红狐它撒谎骗人，那红色背包是我的。”“嗯，小红狐竟然这么坏网，走，咱们想一个办法把它抓起来！”熊说。小木偶给小红狐打电话说邀请小红狐到它家吃饭。 　　小红狐爽快地答应了，兴冲冲地跑到了小木偶家里，小木偶和小红狐一起吃起了美味佳肴，突然小红狐晕倒了，原来小木偶事先在饭里放了迷惑药。几个小时过去了，小红狐醒了，他发现自己在法庭上，熊警官严肃的说：“你犯了偷窃罪，坐牢一个月！”小红狐惭愧地说：“我真不应该偷小木偶的背包，我以后再也不这样了！” 　　一个月后，小红狐回家了，它改掉了坏毛病，与小木偶重新和好了。从此，动物们、小木偶、小红狐都过上了快乐的生活。 小木偶的故事9 　　小木偶得到人类所有的表情后，决定拿回自己的小红背包。一天，小木偶拿着自己积攒的零花钱，从商店里买了一辆小汽车。这辆白色的小汽车四个轮胎黑红相间，看起来十分酷炫。 　　当小木偶带着汽车走出商店时，一道熟悉的背影从它眼前一闪而过，是小红狐！小木偶看着小红狐背上的书包，心中的怒火油然而生，恨不得一个箭步冲上去拿回书包。它努力让自己冷静下来，笑嘻嘻地走到小红狐身边。小红狐望着小木偶，不免有些心虚，但他一见到小木偶手中的小汽车，便想：又是这个笨木偶，等会儿我故技重施，小汽车就归我了，哈哈哈！ 　　小红狐慢慢靠近小木偶，装着一副友好的样子，对小木偶说：“老兄，你的小汽车可真漂亮，借我玩玩呗！”这个不要脸的家伙！小木偶咬着牙，忍住愤怒，笑嘻嘻地把小汽车借给了小红狐。 　　夕阳西下，小木偶问小红狐要回小汽车时，小红狐果然翻脸不认人了，它一副生气的样子喊道：“什么？这小汽车明明就是我的！”小木偶笑着说：“这是我的，是我的！”周围的行人听到争吵声开始围观着，引起了严重的交通堵塞。熊警官见了小木偶和小红狐，眉头一皱，训斥道：“怎么又是你们俩，跟我去警察局一趟！”说着，熊警官拎小鸡似的把他俩扔进了警车，带回了警察局。 　　来到警察局，小红狐恶人先告状：“报告警官，小木偶偷了我的小汽车，这是上个星期我妈妈给我的生日礼物。”说着，小红狐还吻了小汽车一口。小木偶白了他一眼，这家伙，说谎眼睛都不眨一下，它赶紧生气地对熊警官解释道：“这明明是我今天刚买的小汽车！”熊警官大声问：“你们有证据吗？”小木偶忙说道：“我用萤光笔在小汽车底上写了名字，不信你用手电照照！”熊警官打开手电，看见了“小木偶”三个字端端正正地写在了车底上。熊警官威严的目光移向小红狐，小红狐结结巴巴地说：“我……”看见小红狐无力反驳，小木偶趁热打铁，把上次的事一五一十地告诉了熊警官。 　　熊警官把这两样东西物归原主后，将小红狐绳之以法，小木偶又在森林中快乐地生活。 小木偶的故事10 　　上一次讲到：小木偶得到了人类所有的表情，此时他非常开心。我要接着写下去。 　　自从小木偶得到了人类所有的表情之后，他就非常开心，不过他的生活却改变了：他每天晚上做恶梦，梦见在旁边的小树林里，有一个吃木头的小女巫，要来吃他，所以他很害怕。 　　有一天，小木偶要去看望他的父亲——老木匠。可是，父亲的家在小森林的另一边，必须要穿过那片笼罩着浓雾的小树林才能到，明知道自己害怕还去，这不是自找麻烦吗？结果，小木偶还是做出了一个决定——穿过小树林，去找父亲。于是，小木偶准备了一下，就出发了。 　　一路上，小木偶遇到了许许多多的困难，他帮过小兔子，受到过打家的帮助......终于快出小树林了，小木偶飞奔起来。突然，从草丛中跳出了一个小女巫，和在梦中见到的一样，小木偶吓坏了。 　　小女巫说：“木头，我实在不想吃，因为你太瘦小了，可我饿极了，就让我吃了你吧，看着你一路上帮助了那么多人，我就让你死个痛快，你让我先吃头还是先吃脚呢？”小木偶说：“别吃我，我可不是一块普通的木头。”小女巫又说：“你只不过是一块被施了魔法的木头，你这种木头我已经吃了5000多年了。”小木偶接着说：“别看我小，我会唱歌、会跳舞、会笑......”小女巫说：“有什么了不起的？”说着，就拿出一块烂木头，用弯弯曲曲的魔杖点了几下，拿块木头转眼间变成里一个小木偶。小女巫接着说：“唱歌、跳舞、笑......”那个小木偶立刻就边唱歌、边跳舞、边笑、”说着，就把那个小木偶吃了。 　　此时，突然跑来了一只小熊，小木偶问：“你怎么了？”“有只狼在追我。”小木偶刚一转身，就看见那只狼在用凶恶的眼神盯着自己。狼刚要扑上来，就被小女巫变成了一只苍蝇。小女巫说：“你的确不是一块普通的木头，因为你有一颗心，爱心，这是普通木头所没有的。我想和你交朋友好吗？”“当然可以。”小木偶痛快地回答。 　　最后，小女巫和小木偶一起去看望老木匠父亲。小女巫从此也不再吃木头了，小女巫和小木偶成了永世不离的好朋友。 小木偶的故事11 　　小木偶匹诺曹是老头杰佩托用一段会说话的木头雕刻成的孩子，老人就把它当成自己的儿子。可是匹诺曹是一个贪玩、调皮、 爱偷别人东西的小孩，但是后来他改邪归正，变成了一个爱学习读书的人。 　　老人卖掉上衣，供儿子上学。匹诺曹为了看戏不惜卖掉课本。在酒店获得好心老板的五枚金币，回家路上受狐狸和猫的欺骗，差点儿被它们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。被狐狸和猫骗走金币后又被愚人国法官投进监狱；出狱后，又被捕兽器夹住，被迫当了看家狗。他后悔极了，心想：如果我像其他好孩子一样喜欢读书、做工，现在我就会和爸爸呆在一起过着幸福的生活，就不会在这里给人家当看门狗了。夜里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子，可是又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼，后又被卖到玩具国，变成一头蠢驴。后来还是仙女搭救了他。最后，他们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并设法逃了出来，在海边住下。经过了这么多的事，匹诺曹每天去做工，有空还编篮子，晚上读书、写字，终于成为一个诚实、听话、又爱学习，还能帮助父母的好孩子。 小木偶的故事12 　　小木偶有了人类所有的表情，但还是遇到了许多尴尬的事情。 　　有一次有一家里死了一个人，大家为他和他的家人感到伤心，而小木偶却哈哈大笑，大家以为小木偶是杀手，所以大家把小木偶送到了警察局，小木偶在被警察审问后才知道是怎么一回事。小木偶在牢里过了十天才放出来，这十天他每天都非常伤心，十天放出来后，他和同伴们钓鱼，另一队上次把小木偶打了几下所以这次小木偶决定要赢回来。后来，小木偶的这一队真的赢了，大家一起高兴地欢呼，只有小木偶表现地很伤心，大家以为小木偶是另外一队的，于是便把小木偶赶出了队伍，小木偶很疑惑，不知道为什么要把他赶出去，他去问以前的好队友，队友说：我们胜利了，大家都在欢呼，而你却很不高兴，所以，从你的表情可以看出，你不是我们队的。当然要把你赶走了。木偶这才知道，原来是自己用错了表情，以后一定要合理运用。 　　我们大家也一定要合理运用表情，要不，也会被别人误会的。 小木偶的故事13 　　自从小木偶有了人类的表情以后，很开心。可是过了一段时间，他变得不再开心了。小木偶心想：“为什么别人都有同类，而我却没有？ 小兔子和小兔子一起蹦蹦跳跳，小狗和小狗一起啃骨头，小猫和小猫一起抓老鼠……可是没有别的小木偶和我一起玩。”小木偶想啊想，就呜呜地哭起来了。 　　老木匠听到小木偶的哭声，就走过来问发生了什么事情？小木偶就把他伤心的事情告诉老木匠。老木匠笑了笑，再次拿起他那把神奇雕刻刀，雕刻了一个女小木偶。吸取了上次的教训，这次老木匠没有把女小木偶刻得笑嘻嘻的，而是刻了平凡人正常的表情。 　　看到了女小木偶，小木偶可开心了，心想：“我终于有我自己的小伙伴了！”小木偶把自己开心的、不开心的事情都讲给女小木偶听，可是女小木偶听到伤心的故事，她不伤心；听到开心的故事，也不开心。她总是一脸严肃的表情。小木偶决定带女小木偶去找蓝鼻子小女巫，让她也能有人类的表情。 刚推开门，他们就看见蓝鼻子小女巫站在门外。蓝鼻子小女巫不仅使女小木偶有了人类的表情，还把他们俩变成了人类。 　　老木匠给小木偶取名叫木木，给女小木偶取名叫偶偶。从此以后，老木匠、木木和偶偶过着幸福的生活。 小木偶的故事14 　　自从经过 蓝鼻子小女巫的指点后，小木偶就具备了人类的所有表情，小木偶会哭、会笑、会生气、会着急、也会向别人表示同情和关心了。小木偶兴冲冲的在街上走着。 　　走着走着，小木偶走到了十字路口，看到了当初扔它的熊警官，小木偶是个善良的孩子，它不会因为这些事情而不理熊警官的，小木偶向前走去，对熊警官敬了一个队礼，又拿出水壶和小毛巾，边说：“熊警官您幸苦了，喝点水吧，擦擦汗吧！”熊警官看到小木偶，又说：“小木偶几天 不见，你变得这么懂事，真好！” “谢谢熊警官。”小木偶说。 　　小木偶又大踏步向前走去 ，看到小兔妹妹在拔萝卜，边拔边嘴上喊：“1.2.3拔，1.2.3拔。”小木偶也想帮忙，可是它的手要是拔萝卜的话，那会磨破的。 　　又向前走去商店，来到卖手套的地方，商店卖手套的地方剩下两双手套了，兔子老板卖两枚金币一枚银币，小木偶有十枚金币，但它想到当初制造它的老木匠，又心想：“老木匠那么穷，我应该把剩下的钱都给他。”又和老板讨价还价：“兔子老板，请您便宜点，卖一枚金币两枚银币，剩下的钱我想送给我的爸爸。“兔子老板又和蔼的说：”小木头人，看到你这么孝顺，那我就卖给你了。“小木偶戴上手套，去帮助力气小的小兔妹妹，帮她把萝卜一一拔起来，拔完了。已经中午了。 　　小木偶跑去餐厅，打算填饱肚子，它坐下来，要了一份咖喱饭和一杯果汁，吃完了，”真好吃，真好吃“ 　　小木偶摸摸硬硬的肚子，跑出了餐厅，看到有一个老爷爷在乞讨，小木偶上前走去，往老爷爷的碗里扔了一枚银币，老爷爷说：”谢谢你，小木头人。“小木偶说完又跑了出去，边跑边想：”老爷爷那么可怜，我可不要像他那样。“说完跑回了家。 　　老木匠见小木偶回来了，说：”小木偶，你现在还是一个孩子，不应该每天在街上游玩，应该去学校上学。“小木偶点点头，说：”好的，好的，我马上去上学，可是上学应该穿干净的衣服呀。“老木匠给小木偶换了一件干净的白衬衫，又把小木偶送去了学校，小木偶走进教室，老师让小木偶自我介绍，小木偶没有名字，就结结巴巴的说：”我，我，我叫匹诺曹。“老师听过后，对小木偶说：”匹诺曹同学，请你坐到第三排，和‘笑一笑"同学坐在一起。“小木偶自从上学，就变成了一个听话的好孩子，也是一个勤学好问的同学，有一次，老师问匹诺曹：”匹诺曹，1+3=多少？“ ”老师，等于4。“ ”请坐，匹诺曹同学。“ 从此，小木偶就成了一个真正的孩子，它成了善良的孩子。 小木偶的故事15 　　小木偶有了人类所有的表情后，它决定要回它的红背包。 　　它跑到公安局，虽然有些气冲冲，但还是很礼貌地敲了敲门。 　　“请问，熊警官在吗?” 　　“谁呀?”熊警官那粗粗的声音传了出来。 　　“是我呀，我就是被您扔出去的小木偶呀!” 　　“怎么?”熊警官说：“没把你关进地牢，你皮厚了啊?” 　　“不是。”小木偶急忙回答：“不是我偷了小红狐的背包，是它先把我的背包抢走的……” 　　小木偶把事情从头到尾说了一遍。 　　“哦，是这样啊。”熊警官说，“但你要把小红狐，以及你的证人给找来。” 　　不一会儿，小红狐、老木匠、蓝鼻子小女巫全到齐了。 　　老木匠一看到那个红背包，就对小木偶说：“咦?这不是我给你的小背包吗?” 　　这话让熊警官起了疑心，暗暗心想：“到底是谁在撒谎呢?” 　　接着，熊警官又问小木偶：“那为什么你一直保持微笑呢?” 　　老木匠回答道：“我在雕它时，只给了它一个表情——笑。” 　　“那为什么它现在有那么多表情了呢?” 　　“因为，我给了他人类所有的表情。”小女巫说。 　　“小红狐，你还有什么话可说?” 　　小红狐早已无地自容了，巴不得找个地洞钻进去。 　　误会了小木偶，熊警官也十分惭愧。

　　一个成功的加盟离不开一套完整的加盟计划和工作流程。下面是我整理的谈判计划书 范文 3篇，就随我一起去看看吧，希望您能满意，谢谢。 　　谈判计划书范文一： 　　一、谈判主题 　　二、谈判人员构成 　　三、谈判背景介绍 　　(备注：这三部分也可在模拟现场以双方合作的形式用PPT的形式展示给观众，以让观众对整个谈判有一个大概了解。) 　　四、谈判设计 　　我方、对方优劣势分析 　　我方目标层次分析(顶线目标、底线目标、可接受的目标) 　　(备注：这一部分由每一个小组的两方各自撰写) 　　五、谈判合同(初拟) 　　(备注：谈判全程结束后可能达成的协议，实质上是各方对于整个谈判结果的猜测。可以各自拿出一份合同，也可以双方商定后拿出一份统一的合同) 　　关于模拟谈判的补充说明： 　　每一小组的谈判时间为30分钟左右 　　谈判结束时请简要 总结 此次谈判达成的协议和可能遗留的问题 　　谈判计划书范文二： 　　一、谈判双方公司背景 　　(我方：舒婷网络集团;乙方：清华同方责任有限公司) 　　我方(甲方)： 　　舒婷网络集团成立于XX年，是一家游戏网络运营集团，董事会主席兼ceo牛舒婷、以及 其它 5名个人股东(大多数为舒婷网络董事和权益股东)，创建了现在的舒婷网络集团，它与著名的巨人网络集团有过合作，在中国地区是一个覆盖面广、很有影响的网络集团之一，全国500强企业之一。 　　乙方： 　　同方股份有限公司是由清华大学控股的高科技公司，于1997年6月成立并在上海证券交易所挂牌交易，股票代码600100。XX年清华同方位列“中国电子信息企业500强”第23位，是中国政府重点支持的电子百强企业。 　　清华同方以自主核心技术为基础，充分结合资本运作能力，创立了信息技术、能源与环境、应用核电子技术、生物医药四大产业。 　　在信息产业中，清华同方致力于应用信息系统、计算机系统和数字电视系统领域的技术创新与产品开发，为电子政务、数字家园、数字城市、数字 教育 、数字传媒等行业提供全面解决方案和成套设备。目前，清华同方在计算机产品、重大行业信息化、数字教育资源、数字电视等领域已具有国内领先的技术实力和市场份额。 　　在能源与环境产业中，清华同方在人工环境、能源环境、建筑环境和水环境等业务领域，以烟气脱硫、垃圾焚烧、水处理、空气调节等核心技术为基础，专业从事能源利用与环境污染控制工程、人工环境工程，并在大中型空调设备方面具有显著优势。 　　在应用核电子技术产业中，以电子加速器、辐射成像、自动控制、数字图象处理技术为核心的系列产品，已达到国际先进水平。 　　在生物医药与精细化工产业中，生产新型成药、药品中间体、原料药品等多种产品，已成为一家新兴的生物医药高科技企业。 　　二、谈判主题 　　我方向乙方公司采购100台电脑 　　三、 谈判团队人员组成 　　主谈：牛舒婷，公司谈判全权代表; 　　决策人：张新新， 负责重大问题的决策; 　　技术顾问：王文芳，负责技术问题; 　　法律顾问：付美，负责法律问题; 　　四、双方利益及优劣势分析 　　我方核心利益： 　　1、要求对方用尽量低的价格供应我方同方电脑 　　2、在保证质量质量问题的基础上、尽量减少成本 　　对方利益：用最高的价格销售，增加利润 　　我方优势： 　　1、有多方的电脑供应公司可供我方选择 　　2、在中国地区是一个覆盖面广、有大较有影响的网络集团 　　我方劣势：我方继续这批电脑，迫切与对方合作，否则将可能对公司造成更大损失 　　对方优势：对方的电脑品牌在国际上声誉较好，且与其合作的公司较多。 　　对方劣势：属于供应方，如果完不成谈判，可能损失以后合作的机会。 　　五、谈判目标 　　战略目标：1、和平谈判，按我方的采购条件达成收购协议 　　①报价：1000元 　　②供应日期：一周内 　　底线：①以我方低线报价XX元 　　②尽快完成采购后的运作 　　六、程序及具体策略 　　1、开局： 　　方案一：感情交流式开局策略：通过谈及双方合作情况形成感情上的共鸣，把对方引入较融洽的谈判气氛中，创造互利共营的模式。 　　方案二：采取进攻式开局策略：营造低调谈判气氛，明确指出有多家供应商竞争，开出1000元的报价，以制造心理优势，使对方处于主动地位。 　　2、中期阶段： 　　(1)红脸白脸策略：由两名谈判成员其中一名充当红脸,一名充当白脸辅助协议的谈成，把握住谈判的节奏和进程，从而占据主动。 　　(2)层层推进，步步为营的策略：有技巧地提出我方预期利益，先易后难，步步为营地争取利益。 　　(3)把握让步原则：明确我方核心利益所在，实行以退为进策略，退一步进两步，做到迂回补偿，充分利用手中筹码，适当时可以退让承担运费来换取其它更大利益。 　　(4)突出优势: 以资料作支撑，以理服人，强调与我方协议成功给对方带来的利益，同时软硬兼施，暗示对方若与我方协议失败，我方将立即与其它的电脑供应公司谈判。 　　(5) 打破僵局: 合理利用暂停，首先冷静分析僵局原因，再可运用把握肯定对方行式，否定方实质的 方法 解除僵局，适时用声东击西策略，打破僵局。 　　3、休局阶段：如有必要，根据实际情况对原有方案进行调整 　　4、最后谈判阶段： 　　(1)把握底线，:适时运用折中调和策略，把握严格最后让步的幅度，在适宜的时机提出最终报价，使用最后通牒策略。 　　(2)埋下契机：在谈判中形成一体化谈判，以期建立长期合作关系 　　(3)达成协议：明确最终谈判结果，出示会议记录和 合同范本 ,请对方确认,并确定正式签订合同时间。 　　七、准备谈判资料 　　相关法律资料： 　　《中华人民共和国合同法》、《国际合同法》、《国际货物 买卖合同 公约》、《经济合同法》 　　备注：《合同法》违约责任 　　合同范同、背景资料、对方信息资料、技术资料、财务资料(见附录和幻灯片资料) 　　八、 制定应急预案 　　双方是第一次进行商务谈判，彼此不太了解。为了使谈判顺利进行，有必要制定应急预案。 　　1、对方不同意我方对报价1000元表示异议 　　应对方案：就对方报价金额进行谈判，运用妥协策略，换取在交接期、技术支持、优惠待遇等利益。 　　2、对方使用权力有限策略，声称金额的限制，拒绝我方的报价。 　　应对：了解对方权限情况，“白脸”据理力争，适当运用制造缰局策略，“红脸”再以暗示的方式揭露对方的权限策略，并运用迂回补偿的技巧，来突破缰局;异或用声东击西策略。 　　3、对方使用借题发挥策略，对我方某一次要问题抓住不放。 　　应对 措施 ： 　　避免没必要的解释，可转移话题，必要时可指出对方的策略本质，并声明，对方的策略影响谈判进程。 　　谈判计划书范文三： 　　谈判标题 　　1、 主题：关于XX年广州地区中职学校学生 田径运动 会赞助谈判 　　2、 谈判项目：XX年广州地区中职学校学生田径运动会赞助。 　　3、 谈判主体： 　　甲方：广东省林业职业技术学校 　　乙方：广东华强制衣实业有限公司 　　4、 双方主要简介： 　　我方：广东省林业职业技术学校，本届田径运动会承办方，国家级重点中职学校。 　　对方：广东华强制衣实业有限公司独立拥有一座新落成的现代花园式星级标准的工业园，是“iso9001:XX国际质量标准体系认证企业。”获得“中国质量信用企业aaa级，”“中国品牌建设十大杰出企业”“中国服装行业十大影响品牌”光荣称号。 　　5、 双方主要优势： 　　我方：环境优美，交通方便，建校历史悠久，设备齐全，国家重点中职学校。 　　对方：“华强”是“iso9001:XX国际质量标准体系认证企业。”获得“中国质量信用企业aaa级，”“中国品牌建设十大杰出企业”“中国服装行业十大影响品牌”光荣称号。 　　(三)双方背景分析 　　甲方(我方)： 　　广东省林业职业技术学校创办于1953年，占地780亩，先后被授予文明校园、广州市花园式单位、广东省文明单位等荣誉，是广东省唯一林业中等职业技术学校，林业类、园林类专业是我校与省教育厅共建的重点示范专业。此外，我校还设有会计电算化、旅游管理等18个专业。办校53年来，已培养各类 毕业 生3万多人。 　　我校注重学生的技能培养，实施毕业证与技能证、上岗证等多证书教育，鼓励学生一专多能。近几年的毕业生98%以上持有毕业证和相关专业技能证书，增强毕业生在就业市场的竞争力。 　　学校教学人员151人，高级职称56人，中职职称71人。近年来，由我校教师主编、参编的全国通用教材有50多部，在各类正式刊物上发表的论文近200篇。我校主持开发的《中等职业学校园林专业教学指导方案》是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》重点研究课题的成果。 　　学校拥有完善的教学生活设施。学生宿舍公寓式，全部配备太阳能热水供应系统，在校学生实行半封闭式半军事化管理，纪律严明，教学管理及学生日常管理均实现信息化。图书馆、标准运动场等硬件设施完善。另拥有36个实验室，现代化多媒体教学系统12间，配备教学电脑600台和光电测距仪、gps等一批先进教学仪器;建有花圃、苗圃实习基地450亩。图书馆、标准运动场等硬件设施完善。 　　乙方： 　　广东华强制衣实业有限公司位于广州市萝岗区联合和街龙朱路1号之一。公司独立拥有一座新落成的现代花园式星级标准的工业园。园区环境优美，景色宜人，实目前广州地区最高品位的精品工业园。 　　华强工业园是十多年来专业生产“华强”牌学生装、制服、运动服以及“彩韵”牌学生放心棉床上用品系列主的现代化管理企业。企业设备先进，技术力量雄厚，员工素质精良，具有较强的设计能力和大规模的生产动力。先拥有日本、德国先进的缝制设备四百多台，员工五百多名，有宽敞明亮的星级标准的员工宿舍楼六千多平方米，星级标准的厂总面积一万六千多平方米。年产量达到一百八十万件套 　　企业坚持：“以人为本、科学管理、服务社会”的宗旨，按照目标组织生产。“华强”牌产品连续三年获得国家金奖获得最畅销国产商品金桥奖。是第十三届运动会、第二xx届奥运会中国体育代表团参赛选用产品。是“iso9001:XX国际质量标准体系认证企业。”获得是“iso9001:XX国际质量标准体系认证企业。”获得“中国质量信用企业aaa级，”“中国品牌建设十大杰出企业”“中国服装行业十大响品牌”光荣称号。 　　(四) 策划案简明摘要 　　(一) 谈判动机 　　拉取赞助,建立友好合作关系,实现双赢! 　　(二) 谈判目标 　　最高目标:人民币 ￥63999元赞助金(冠名费,活动经费等) 　　可接受目标:人民币 ￥55000元赞助金(冠名费,活动经费等) 　　最低目标:人民币 ￥5XX元赞助金(皆做以活动经费) 　　(三) 赞助形式 　　提供人民币63999元赞助金包括(含全程冠名费和一切活动经费,活动经费如召开新闻发布会、邀请评委、奖金、礼仪工作服、工作餐、场地布置、饮料、奖状、医务需要等等) 　　赞助回报 　　● 特别回报： 　　1、 以赞助企业名称全程冠名XX年广东省广州地区中职学校学生“华强杯”田径运动会比赛。冠名方式为：广州地区中职学校学生“华强杯”田径运动会比赛; 　　2、 在派发到各个高校的宣传单张以及选手奖证书、奖杯上都印有赞助企业的名称和标志; 　　3、 赞助企业可以使用“XX年广东省广州地区中职学校学生“华强杯”田径运动会比赛”冠名赞助商的名义进行为期一年的商业及非商业宣传。 　　● 荣誉回报： 　　1、 邀请赞助企业代表在赛事中致开幕词、以及担任评委和颁奖嘉宾，给予赞助商一定的曝光率; 　　2、 举行隆重的新闻发布会暨签约仪式，邀请省级领导出席，并授予“广东省广州地区中职学校学生u2018华强杯u2019田径运动会”比赛冠名赞助商称号，并颁发荣誉证书; 　　3、 在竞赛进行的全过程，主持人都会特别鸣谢赞助企业。 　　● 媒体宣传回报： 　　1、 南方日报、中国高新技术产业导报、广州日报、羊城晚报、南方都市报、广东软件杂志社以及广东电视台、南方电视台等新闻媒体都市报道此次竞赛和鸣谢赞助企业。 　　● 广告 回报： 　　1、 本次竞赛的所有印刷品(包括海报、宣传单、 邀请函 等)都将出现赞助企业的名称或标志。 　　2、 所有本次竞赛的媒体广告都将出现赞助企业的名称或标志。 　　3、 竞赛前几天就在学校猪校道拉横幅鸣谢赞助企业，并持续一个星期。 　　● 个性化回报： 　　根据项目特点以及 企业 文化 理念量身订做极具有个性化特色的回报。 　　(五)谈判议程及相关说明 　　(一) 谈判议程 　　1 、确定议题 a 价格议题 b回报议题 　　c 讨价还价议题 d 细则议题 　　2 、双方进场:由主方迎接客方进入会议室，介绍双方人员。 　　3 、谈判议程正式开始。 　　4 、中场休息。 　　5、达成协议。 　　(二) 谈判地点及相关人员 　　地点：华强制衣实业有限公司会议室 　　时间：XX年5月6日晚上7点30分——9点 　　谈判人员：甲方(我方) 　　郑少伟(校长) 　　罗玉萍(副校长) 　　张大有(体育教研科科长) 　　刘凯(信财部主任) 　　陈建鸿(生园部主任) 　　潘露茜(校长助理) 　　(三) 谈判过程中所运用的策略 　　策略一：温暖开局 　　见面进入实质内容之前,先寒暄几句,聊几句与合作无关的话题.通过谈及双方合作情况形成感情上的共鸣,把对方引入较融洽的谈判气氛中。 　　策略二：把握让步原则 　　明确我方利益所在，实行以退为进策略，退一步进两步，做到迂回补偿，充分利用手中筹码，适当时可以退让赔款金额来换取其他更大利益。 　　策略三：制造竞争 　　罗列与我方要合作的其他供应商。 　　策略四：打破僵局 　　重新理清谈判的关键问题，冷静应对。 　　使出杀手锏，给对方下最后通牒。 　　合理利用暂停，首先冷静分析僵局原因，再可运用把握对方行式，否定方实质的方法解除僵局，是时用声东击西策略打破僵局。 　　策略五:把握底线 　　适时运用折中调和策略,把握严格把握最后让步的幅度,在适宜的时期提出最终报价,使用最后通牒策略。 　　策略六:最后通牒 　　明确最终谈判结果,给出强硬态度。 　　(四) 谈判的风险及效果预测 　　1、对方可能会在谈判中凭其优势地位不肯在价格上让步，我方必须发挥自身优势和经销商的身份迫使其做出让步。 　　2、谈判中对手可能会对我方采取各种手段和策略，让我方陷入困境，对此我方必须保持头脑清醒，发挥好耐心的优势，冷静而灵活地调整谈判策略。 　　谈判效果预测： 　　双方以合理条件取得谈判的成功，实现双赢，双方能够友好的结束谈判，获得成功，实现长期友好合作。 　　六 结束语 　　“热忱团结，务虚立异”是我们构和团队的理念，置信我们此次构和在充实的准备下，能取得完竣胜利。 　　商务谈判这门实战性很强的课程，一定不能只局限与理论知识的学习，更应该把理论的东西与实战相结合，多抓住些实战的机会锻炼自己的谈判能力，从而达到自己的目标，减少经济成本，赢得最大利益，成为一个成功的商务谈判人士。

在法律规定中 专利 服务是什么 一般专利服务是通过专利 代理 机构办理的，代理机构也是经省专利管理局审核，国家 知识产权 局批准设立，可以接受委托人的委托，在委托权限范围内以委托人的名义办理 专利申请 或其他专利事务的服务机构信息服务，如检索分析、数据库建设;一般会有以下的业务： (2)代理服务与法律服务如申请、注册、登记、维权 诉讼 ; (3)运用转化服务如评估、交易、 质押 融资、托管、经营; (4)咨询服务如预警分析、管理咨询、战略制定; 知识产权服务公司，是提供知识产权代理、对企业知识产权管理提供服务的，主要是指代理公司，比如专利代理公司、 商标注册 代理公司，可以帮助企业撰写专利申请文件和 注册商标 申请文件。 还有一些是提供顾问服务的，比如，对某一行业的专利市场进行分析，对专利趋势进行预估，形成一些专利调研文件供企业参考。此外，还有一些知识产权服务公司的主要业务就是打假，受企业的委托，在市场上调查发现假冒 商标 、假冒专利的产品，诉至行政或司法途径，从而维护企业的知识产权。 知识产权(法治概念)：知识产权，也称其为“知识所属权”，指“权利人对其智力劳动所创作的成果享有的财产权利”，一般只在有限时间内有效。 各种智力创造比如发明、外观设计、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。据斯坦福大学法学院的Mark Lemley教授，广泛使用该术语“知识产权”是一个在1967年世界知识产权组织成立后出现的。 知识产权是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利。随着科技的发展，为了更好保护产权人的利益，知识产权制度应运而生并不断完善。如今侵犯 专利权 、 著作权 、 商标权 等侵犯知识产权的行为越来越多。 17世纪上半叶产生了近代专利制度;一百年后产生了“专利说明书”制度;又过了一百多年后，从法院在处理侵权纠纷时的需要开始，才产生了“权利要求书”制度。在二十一世纪，知识产权与人类的生活息息相关，到处充满了知识产权，在商业竞争上我们可以看出它的重要作用。 专利服务的问题，有关的法律已经有了明确的规定，所以自己只要合理的按照有关的规定进行就可以维护自己的利益，但是在生活中，此类问题的解决还是有着一定的难度，所以自己要合理的处置，一旦违规，专利的权益估计都会失去一定的法律保障。