求英语大神指点！！entitle和qualify的区别是什么？怎么辨析啊？非常感谢U0001f64f

vt.使取得资格；使具有资格;使有相应技能；使具备资历；使胜任;使获得（后面赛事的）资格;解释；具体说明；限定;把归类；描述；定义;vi.通过资格考试；取得资格;有（的）权利；有（的）资格;取得（后面赛事的）资格；通过预选赛;符合标准；达到要求。单词发音:英[_kw_l_fa_]美[_kwɑl__fa_]例句：As you can see, you now have not only specified your target namespace, but also created a namespace value PO to qualify the schema and included the documentation annotation from the example. 正如您看到的，现在您不仅指定了目标的命名空间，而且还建立了一个命名空间值PO来限制模式和其中包含的来自示例的注解文档。

量化

是动词后缀。后缀是决定一个词的词性的重要标记。掌握词性是掌握英语基本规律，扩大词的重要手段。动词后缀.1）-ize,ise，表示"做成，变成，……化“modernize,mechanize,democratize,organize2）-en，表示"使成为，引起，使有” quicken,weaken,soften,harden3）-ify，表示"使……化，使成”beautify,purify,intensify,signify,simplify4）-ish，表示"使，令” finish,abolish,diminish,establish5）-ate，表示“成为……，处理，作用” separate,operate,indicate

qualify英 [u02c8kwu0252lu026afau026a] 美 [u02c8kwɑ:lu026afau026a]vt.& vi：（使）具有资格;有权;达标vt：限定，修饰;描述，形容;使合适;证明…合格vi：合格或成为合格;取得…的资格例句编辑1.But when I"d qualified and started teaching it was a different story可是等我获得资格开始教书的时候，却是另一番情形了。2.To qualify for maternity leave you must have worked fo rthe same employer for two years你必须为同一个雇主工作满两年才能享受产假。3.13 percent of American households qualify as poor,says Mr. Mishel米歇尔先生说，13%的美国家庭符合贫困家庭的标准。

工厂里的qualify通常指的是产品或材料经过一系列测试、检查和评估后被认定为符合质量标准的程度。这种认定可以基于特定的规范、要求或标准，如国家标准、行业标准或公司内部标准等。通过qualify，工厂可以确保所生产的产品具备一定的品质和可靠性，符合预期的性能和安全要求。qualify的过程可能包括物理测试、化学分析、尺寸测量、性能评估等等。只有通过qualify的产品才能被出厂销售，而不合格的产品则可能被修复或淘汰。

qualify考试为物理学系博士生资格考试，不同地区存在差异，为开题项目项目，一般包括笔试和面试。一般强调笔试要注意抓住物理框架，面试要突出自身的学术潜力与常规的考试不同，资格考试考察的内容不局限于某一具体课程，而是需要对研究生所处研究领域有较为深入的了解。1、从本领域内有哪些知名教授，他们的主要贡献都是什么，到解决某一实验问题需要设计怎样的实验，甚至常用到的技术细节等等，都是常见的考查内容。2、一般来讲，工程学院的资格考试包括笔试和口试两部分，而自然科学类的博士往往只需要进行口试。

qualify+as 表示具备什么资格，后面通常接表职业的名词，如teacher,doctor.+for/+sb.+for 表示是某人具备什么资格这道题不选b，并不是因为qualify后面一定要加for，而是因为这个句子的意思是“他请求主编接受他的采访。”grant 本身有允许，答应的意思。

意思是。合格

quantify and qualify定量和定性双语例句1Recommends test procedures for testing components and systems to properly quantify and qualify sound/ vibration related parameters. 推荐测试元件的测试程序，使系统完全量化，限定噪音/振动的相关参数。2The Ministry of Labour and Social Affairs is now completing a systematic survey in order to quantify and qualify the population of contract labour employees in Israel.劳工和社会事务部目前正在完成一项系统调查工作，目的是确定以色列境内合同工人口的数量并证明他们的资格。

qualify

qualify for用法：1、使有资格；2、有资格,合适,胜任；3、有资格充任。例句：He didn "t qualify for the 2008 beijing olympics however .他没有取得参加2008年北京奥运会的资格。 扩展资料 其他例句：Others might take training courses that would allow them to qualify for job openings .其他人也许会参加训练课程，以使自己符合空缺职位的条件。

CELL BAR QUALIFY是小区禁止限制，是一种通信英文术语。原名： Cell Bar Qualify（QUA）。定义是：对于小区重叠覆盖的地区，根据每个小区的容量的大小，业务量大小以及各小区的功能差异，营运者一般都希望移动台在小区选择中优先选择某些小区，即设定小区的优先级，这一功能可以通过设置参数“小区禁止限制””（QUA）来实现。CELL BAR ACCESS是小区禁止接入，也是一种通信英文术语。定义是：在每个小区广播的系统消息中有一比特信息指示该小区是否允许移动台接入，即小区接入禁止。格式小区接入禁止（BAR）可以设置为是（YES）或否（NO）。NO表示允许移动台在本区接入，YES则表示不允许移动台接入本小区（实际上是否允许移动台接入本小区是由参数“小区接入禁止”和“小区禁止限制”同时决定的。

qualify as。。。把什么当作。。。

两个侧重不一样。studio侧重点云和网格的处理，qualify侧重于比对测量。两个保存的工程文件都是可以互相打开的，只是quality的比对模块会在studio里无效，无法显示。

量化

vt.& vi. 具有资格（使）; 有权; 达标; vt. 限定，修饰; 描述，形容; 使合适; 证明…合格; vi. 合格或成为合格; 取得…的资格; 全部释义>>[例句]He didn"t qualify for the 2008 beijing olympics, however.但他没有取得参加2008年北京奥运会的资格。

英[u02c8kwu0252lu026afau026a]美[u02c8kwɑlu0259u02ccfau026a]qualify，英语单词，及物动词、不及物动词，作及物动词时意为“限定，修饰；使具有资格；证明…合格”，作不及物动词时意为“取得资格，有资格”。Qualify Class尤以Q班Monday Qualify周一资格赛 ; 资格赛root qualify确认你用根目录限定了Zone qualify区域质量qualify round预赛qualify index质量指标teachers qualify教师素质psychological qualify心理品质All of us qualify.我们都有资格。We have chances to qualify so we go for it.我们还有机会，所以我们一定出线。Because I know it, and also my background qualify me to work in your company.因为我知道它，而且我的背景也取得资格我在你的公司中工作。

达标的英文是qualify。qualify的中文词源来自quality是质量，品质的意思加fy是使的意思。即使符合质量要求，引申词义使符合资格。英文词源是"to invest with a quality," from Middle French qualifier and directly from Medieval Latin qualificare。可造句子如下：1、The team failed to qualify for the African Nations Cup finals.该队未能闯入非洲国家杯决赛。2、I would qualify that by putting it into context.我会将它放入上下文中进行具体解释。3、An expenditure for clothing will qualify as a trade or business expense.服装费将可算作贸易或商务开支。4、13 percent of American households qualify as poor, says Mr. Mishel.米歇尔先生说，13%的美国家庭符合贫困家庭的标准。

译文：qualified英［＇kwu0252lu026afau026ad］释义：adj.合格的；有资格的v.限制（qualify的过去分词）；描述；授权予［比较级more qualified；最高级：most qualified］短语：qualified acceptance［金融］有条件承兑；有规限承兑；［金融］附条件承兑；［金融］限制承兑扩展资料：词语使用变化：qualifyv.（动词）1、qualify的基本意思是“（使）有资格”，指通过宣誓、作保、遵照必要形式或条件而获得合法或适当的权力，还可指取得或具备某一职业的合格条件。引申可作“限制”“修饰”解。2、qualify可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时可接名词或代词作宾语，意为“使某人有资格做某事”。3、qualify还可接以动词不定式充当补足语的复合宾语。

qualify的副词如下：qualify least最没资格qualify well极有资格qualify admirably非常适合qualify eminently非常适合qualify especially特别适合qualify fully〔properly〕完全合格qualify highly非常适合qualify poorly很不合格qualify splendidly极其适合qualify，英语单词，及物动词、不及物动词，作及物动词时意为“限定，修饰；使具有资格；证明…合格”，作不及物动词时意为“取得资格，有资格”。短语搭配Qualify Class尤以Q班Monday Qualify周一资格赛 ; 资格赛root qualify确认你用根目录限定了Zone qualify区域质量qualify round预赛qualify index质量指标teachers qualify教师素质psychological qualify心理品质双语例句All of us qualify.我们都有资格。We have chances to qualify so we go for it.我们还有机会，所以我们一定出线。Because I know it, and also my background qualify me to work in your company.因为我知道它，而且我的背景也取得资格我在你的公司中工作。

qualifyas的意思是：取得资格；作为合适。qualifyas的意思是：取得资格；作为合适。qualifyas的网络解释是作为...合适：put...inplace把...放在合适的位置|qualifyas作为...合适|quarryoperation采石场的运作。qualifyas的例句是Ittakessixyearstoqualifyasadoctor.要获得医师资格需时六年。一、网络解释点此查看qualifyas的详细内容1.作为...合适：put...inplace把...放在合适的位置|qualifyas作为...合适|quarryoperation采石场的运作2.把...看作：把...介绍[推荐]给recommend...to...|把...看作qualify...as...|把...看作是visualize...as...二、例句Ittakessixyearstoqualifyasadoctor.要获得医师资格需时六年。Hewillqualifyasasolicitornextyear.明年他将取得初级律师的资格。qualifyas的相关临近词qualify、qualifyingpart、qualifyinground、qualifyingpaper、qualifyingevent、qualifyingheats、qualifyingratio、qualifyingtrial、qualifystandard、qualifyingmatch、qualifyofestate点此查看更多关于qualifyas的详细信息

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Her teaching experience enable him to have holds the post of this work.

reactive,reactively

第一个是对的，意思是：(使)有…资格 经过培训可以使你获得一份更好的工作。再例如：His skills qualify him for the job.他的技术使他能胜任这份工作。

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unqualified 不合格的。unqualifying这种说法是不对的。从语法上说不通。

买一，得到另一个50%的优惠，选择两样物品去取得资格。这是直译，我不确定第二句话的准确性，如果你能说一下这句话的来源说不定可以帮助我提高句子的准确性。

有三点对齐功能可以尝试很准的，在0.1mm以内

取消...的资格的英文是 Disqualify。Disqualify这个英文单词的意思是取消某个人的参赛资格或资格。这个单词是由多个词根和字母组成的。其中，dis表示否定或相反的意思，qualify则表示获得资格或证明具备某种资格，disqualify就可以理解为将某种资格或证明取消或相反。这个单词在许多不同的领域中被使用，包括体育、竞赛、职业资格等等。例如，在体育比赛中，如果某个运动员被发现违反了比赛规则，裁判可以判罚其被取消比赛资格。在这种情况下，可以使用Disqualify这个单词来表示取消该运动员的参赛资格。取消...的资格的英文造句：1、The judge disqualified the competitor from the race because he was found to have used steroids.法官判定该选手丧失比赛资格，因为他被发现曾使用类固醇。2、The driver was disqualified from the race because her car was found to be too wide for the track.该车手因她的赛车被发现超出赛道宽度而被取消比赛资格。3、The student was disqualified from the competition because she did not submit her homework.该学生因为未提交作业而丧失比赛资格。4、The restaurant was disqualified from participating in the competition because it did not meet the health code requirements.该餐厅因未达到卫生要求而被取消参加比赛的资格。5、The athlete was disqualified from the tournament for excessive cautions in the previous matches.该运动员因为在前面的比赛中犯规次数过多而被取消比赛资格。

选C.一看便知道这儿需要一个动词,所以排除B和D,前者是质量的意思,后者的意思是数量,都是名词,A和C的意思是一样的,都是使某人具备什么资格的意思,只不过是动词不同的形式罢了,并且主语his training 是单数,所以选C.

GRE语文！同学，这个蒙字很有创意！哥喜欢，你把GRE全部的重点多了解一下就基本可以过关了，我以前考试都是这样的，还有一个方法，选择题按同化选，填空题直觉填，回答题胡搅蛮缠，基本就偶了！

Let us go to play soccer! 祈使句 表示要求,命令,请求,建议,劝告等动作及委婉申请的语气的句子,常常以动词开头,省略主语如：Come here.Don"t somke.Don"t touch me.等.一般没有时态变化,不合情态动词连用! 一、定义 祈使句是英语的基本句型之一,表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等,往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思. 祈使句一般没有主语,实际上是省略了主语“You”.句末用感叹号或句号,用降调朗读.肯定结构都以动词原形开头.例如： Catch the ball!接球!（句子的意思是让“你”接球） Go and ask the teacher． 去问问老师.ue5f0句子的意思是让“你”去问老师.ue5f1 Put the books in your bag． 把书放到书包里. Come and meet my family． 来看看我家人. 二、句型 1． 祈使句的肯定句式有三种形式,即 1)Do型（以行为动词原形开头）,例如：Sit downue525 坐下!Stand upue525 起立! 2)Be型（以be开头）,例如：Be quietue525 安静! 3)Let型 （以let开头）,例如：Let me help you. 注意：三种句型中Do型是最常见、最简单的一种结构.表示请求、劝告的祈使句还常常在句前或句末加上Please,构成句式：Please．．．或．．．Please． 以使语气更加缓和或客气.例如： Please Please stand ．或Stand up,please．请站起来. Please have a rest．或Have a rest,please．请休息一下. 2． 祈使句的否定结构是以“Don”t＋动词原形”开头.例如： Don”t go there,please． 请别去那儿. Don”t be late． 不要迟到. Don”t let him in． 不要让他进来. Don”t let the water run into the room． 不要让水流进屋里. 注意：Let”s型祈使句,其否定式也可用 Let”s not．．．.如： Let”s not have rest． 咱们别休息了. Let”s not sit here!我们不要坐在这儿

qualify/ ‘kwɔlifai/ vt.使具有资格quality/ ‘kwɔliti/ n.质量;品质，特性quantity/ ‘kwɔntiti/ n.量，数量，分量quarrel/ ‘kwɔrəl/ n.争吵，吵架，口角quarter/ ‘kwɔ:tə/ n.四分之一;一刻钟queen/ kwi:n/ n.王后;女王question/ ‘kwestʃən/ n.发问;问题;疑问queue/ kju:/ n.行列 vi.排队等候quick/ kwik/ a.快的;敏捷的

当你符合资格

前面是英文，后面是翻译）question问题；疑问qualification资格；限制qualify（使）胜任；（使）合格quantity量数量quarrel争吵争论quarter四分之一季度一刻钟queen女王王后queue行列插队排队quickly快的灵敏的quiet轻声的quit停止离开quite相当实际上完全quiz小测验智力竞赛quotation引文报价quote引号引用将我设为最佳答案吧

以现在的科技想要实现《三体》里所说的曲率引擎还很困难，”2012年，物理学家哈罗德·怀特将围绕飞船的那个环状结构从原先设计中的扁平状改为甜甜圈那样的“圆筒形”，计算的结果显示这样一个装置的驱动所需能量，仅相当于美国宇航局在1977年发射的旅行者号探测器那样的质量按照质能方程转化得到的能量值。另外，怀特还发现如果空间弯曲的强度可以随时间发生起伏变化，那么实现这一装置所需的能量将进一步减少。怀特和他的同事们在实验室里实验了他们的小型曲率驱动装置，并在约翰逊空间飞行中心建立了一套被称作“怀特-朱迪曲率场干涉仪”的装置。简单地说基本就是使用一束激光来触发时空在微观尺度上的扭曲。这一想法将有希望让这种科幻产物成为真正的现实。“（注：此段是在百度百科的<曲率驱动引擎>中转载的）

有礼貌的说法Could you speak English?

两种群锚的型号

造出曲率引擎要10亿。曲率驱动引擎，简称曲率引擎。曲率驱动的概念是指通过对时空本身的改造来驱动飞船，利用物理学定律中的漏洞来打破光速不可超越的限制。曲速引擎，也译为曲率引擎，是一种超光推进系统，和跳跃引擎、超光速引擎、星际传送器等设备都是科幻作品中相似但理论不同的常见技术。

一台完整的空气能冷气热水器包含2个主要部分：制造冷气部分和加热热水部分。但其实这两个部分又是紧密的联系在一起的，密不可分，必须同时工作。即在加热热水的同时，给厨房制冷。或者说在给厨房制冷的同时也在加热热水。其内部结构主要由四个核心部件：压缩机，冷凝器，膨胀阀，蒸发器组成。其工作流程是这样的：压缩机将回流的低压冷媒压缩后，变成高温高压的气体排出，高温高压的冷媒气体流经缠绕在水箱外面的铜管，热量经铜管传导到水箱内，冷却下来的冷媒在压力的持续作用下变成液态，经膨胀阀后进入蒸发器，由于蒸发器的压力骤然降低，因此液态的冷媒在此迅速蒸发变成气态，并吸收大量的热量。同时，在风扇的作用下，大量的空气流过蒸发器外表面，空气中的能量被蒸发器吸收，空气温度迅速降低，变成冷气排进厨房。随后吸收了一定能量的冷媒回流到压缩机，进入下一个循环。由以上的工作原理可以看出，空气能冷气热水器的工作原理与空调原理有一定相似，应用了逆卡诺原理，通过吸收空气中大量的低温热能，经过压缩机的压缩变为高温热能，传递给水箱中，把水加热起来。整个过程是一种能量转移个过程（从空气中用转移到水中），不是能量转换的过程，没有通过电加热元件加热热水，或者燃烧可燃气体加热热水。

ovm和ym锚具是由不同厂家开发的产品，名称不样，锚具工作原理相同，但尺寸略有区别，使用效果差不多，设计都可以采用。ovm的产品要贵点，质量可能要好点。 目前搞桥梁设计的，采用OVM较多，但是成本高，质量好还有现场施工时,操作比较简单.其实大家搞设计的时候,应该多考虑现场施工的难易问题.如桥梁结构的选择,桥梁安装的考虑,布筋的问题等等.每一个好的设计应该是经过现场千百次的锤炼修改之后达到那种全面的境界.

如图∵∠PAQ=∠PCQ=45°，ac⊥bd∴四边形abcd为菱形∵S△PAB=S△ABO+S△APO，S△QAD=S△ADO+S△AQO∴S△PAB+S△PCQ+S△QAD=S△ABO+S△APO+S△ADO+S△AQO+S△PCQ即S△PAB+S△PCQ+S△QAD=S△ABD+S◇APCQ∴S△PAB+S△PCQ+S△QAD=&frac12;（1×1）+4×&frac12;（tan22.5°×1×1）

会阻止受精卵着床，就会起到避孕的作用。会导致月经拖拖拉拉，也会导致子宫内膜炎，阴道炎，腰酸背痛，也会引发子宫内膜炎。

学校安全检查自查报告（通用5篇） 　　工作在不经意间已经告一段落了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是我收集整理的学校安全检查自查报告（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　学校安全检查自查报告1 　　学校安全事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定。近期一些学校学生伤亡事故频发，在社会上造成了很坏的影响，暴露出学校安全教育应进一步加强。 　　学校认真学习了教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，认真分析研究发生事故的原因，从中吸取教训，紧紧围绕建设平安莒南，营造和谐社会这一主题，按照教育局安全工作十抓十确保的要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作： 　　一、学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，决心进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定： 　　1、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。 　　2、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。 　　3、启动安全演练预案，演练时间定为11月29日9点。 　　二、加强学生上下楼梯管理 　　学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有直接关系，整改报告。为此学校采取了以下措施： 　　1、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100％，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。 　　2、学校与老师学生签定上下楼梯安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日老师要求到位及时,责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。 　　三、管好放学路队，加强交通安全 　　1、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。 　　2、设立了安全警示牌，放学路队由正副班主任护送，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。 　　四、加强用电和消防管理 　　1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。 　　2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。对教学楼内的消防栓、灭火器进行了检查和更新，严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。 　　五、强化校园治安，预防高致病性禽流感 　　1、门卫24小时值班巡逻，与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记，实行消号制度，教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任签字不准私离学校，严禁学生携带危险品进入校园。 　　2、学校制定了高致病性禽流感应急预备，对学生进行了高致病性禽流感预防知识的宣传和教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与禽类近距离接触，坚决杜绝不经检疫的畜禽及产品进入校园，确保学生学生学习和生活场所的卫生安全。 　　经过自查，消除了安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。 　　学校安全检查自查报告2 　　xx学校现有师生两千多人，百分之九十师生食宿在学校。随着“以人为本”的教育思想和“服务育人”的管理理念的逐步确立，做好安全工作，保障师生身体健康，成了学校工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，以“查找隐患，堵塞漏洞”为主要内容，立足防范，强化监督，落实责任，加强管理，学校安全工作已实现了常规化、规范化、制度化、科学化，以确保全体师生的平安健康。 　　根据县教育局安排和上级领导的要求，我校再次对学校安全工作进行了自查。现报告如下： 　　一、交通安全检查情况： 　　学校为了确保交通安全，经常对学生进行交通安全教育，在老师例会及学生集会上进行了广泛宣传，以提高师生的安全意识。为了加强学生各种自救意识，培养应急应变能力，学校制定了各种安全应急措施。学校严格执行有关学生安全教育的法律法规和规章，加强对学校学生乘车安全工作的指导，建立健全相应的学生乘车安全管理制度，给接送车辆签订有责任书，禁止使用不符合规定的交通工具。经检查完全合格。 　　二、食品卫生和饮食安全检查情况： 　　学校制定有食品卫生安全制度，从业人员经过严格的体检，人人都有健康合格证，食品、工具、环境、储存室等做到生熟分开、货款分开、住宿分开，无污染霉变。室内外环境整洁，采取消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孽生条件的措施。有相应的消毒、更衣、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。由原料到成品实行"四不制度"：不准买腐烂编制的原料；不留腐烂变质的原料；不用腐烂变质的原料；不买腐烂变质的食品。成品食物存放实行"四隔离"：生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂物、药物隔离；食品与天然水隔离。学校食堂管理人员经常进行全方位检查和登记，以确保食品卫生和饮食安全。 　　三、消防用电安全检查情况： 　　学校成立了以李汝灿校长为组长的领导小组，成员包括副校长蒋林、董翠花、万长营、韩永军、王宝华、刘德升，充分利用周会时间消防安全知识。经常检查用电线路、用电设施、安全通道，把问题及时发现并解决。目前线路已进行了更新，由专业人士施工，状况良好。 　　四、校舍安全检查情况： 　　学校无危房、危墙、危厕，楼梯有“上下楼梯请靠右走”标志，设有安全警示标志。学校禁止学生翻围墙、校门、栏杆、篮球架；禁止学生爬窗台、在走廊上和楼梯间追逐打闹；禁止行课期间关闭楼门，堵塞学生畅通；禁止学生在岩边坎上玩耍，禁止学生夏天无大人带领独自下河塘洗冷水澡；禁止路上爬车、拦车。经常教育学生上楼下楼要缓步走，遇到同学摔倒要及时扶起，以免踩伤。实行值周教师和监督岗中午执勤制，负责在校学生和教师安静地午休及学生安全。集会、升旗仪式、各种活动，班主任和有关人员听见信号必须立即到场，维护学生下楼秩序，协助体育教师整队，维护会场纪律。 　　五、实验安全检查情况： 　　实验室有《实验室管理条例》，有对易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学药品的管理措施，实行专人管理、规范管理，师生实验严格按照试验操作规程进行。 　　六、校内外活动和社会实践活动安全检查情况： 　　学校对学生活动场所等进行了安全排查，学生无校外活动。体育课所用器材符合标准，使用规范，有专职体育教师时刻监管学生安全，学生活动都是适合其年龄段、有益身体健康的体育项目。 　　七、卫生安全检查情况： 　　每天清扫教室，擦桌椅面、讲台、黑板、门、玻璃、教室外走廊、靠栏、窗台等，清扫拖教室及外走廊地面，每周四全校大扫除。责任区域到班级，一天三扫，保持清洁。学校经常对学生进行从集体卫生到个人卫生防疫知识的教育。没有自行组织的学生集体使用药品和保健品现象。 　　八、学校周边环境治理检查情况： 　　学校重视周边环境治理，无安全隐患。学校加强校园食品卫生安全教育工作，周边无民用房、无食堂，所以没有出现在学校周边摆摊设点卖食品的现象。学校禁止学生携带刀、棍和其它尖锐物品到公共场所活动和参加体育课，班主任和任课教师教育学生用完刀具应及时放回文具盒。学校附近无影响学生身心健康的因素。 　　九、安全管理情况： 　　学校领导经常组织教工学习上级安全文件、规定、通知等，以增强全体教工的安全工作意识，加强安全工作的领导。学校有安全管理领导组、值班记录、门卫制度、门卫登记制度，对突发事件，有应急方案和防范措施。 　　接到文件通知，我校领导非常重视，立刻召开领导班子会议，按照文件有关要求，立即在校内开展安全自查工作。学校主要领导亲自挂帅，分工负责，层层落实。通过检查，学校未存在任何安全隐患。我们将继续努力加强管理，深入贯彻上级有关精神，积极开创学校卫生安全工作的新局面，为全体师生的身心健康保驾护航。 　　学校安全检查自查报告3 　　全面贯彻落实上级关于学校安全工作指示精神，强化学校安全稳定工作，确保学校正常的教学秩序，做到“安全第一，预防为主”，创建平安学校，根据区教育局《武进区学校安全生产大检查和督查工作方案》精神，我校对各项安全工作情况进行了认真细致的检查，现将自查情况汇报如下： 　　一、加强领导，提高认识 　　学校是培养人才的基地，学校平安稳定事关千家万户，事关改革、发展、稳定的"大局。首先，学校成立了以校长任组长的安全工作领导小组，按照通知指示精神及学校安全检查考核目标，组织进行了学校安全工作自查。 　　（1）制定了《安全工作计划》和《安全工作应急预案》； 　　（2）制定了各种安全制度，做到有章可循，按制度办事； 　　（3）对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。 　　（4）对学校各室（仪器室、微机室、多功能室、图书室、体育室、门卫、各年级办公室）的安全工作进行了认真检查，发现问题立即进行了解决。 　　二、营造浓厚的安全生产环境氛围 　　利用电子屏、横幅标语展示、宣传安全生产标语和警示语；利用升旗仪式进行安全制度、安全知识学习讲解。学校的每一个楼道或楼梯口都张贴有“上下楼梯靠右行，脚步轻轻讲文明”的警示语，时刻提醒学生做一个安全、文明的学生；楼道里有明确、规范的安全标志。通过这些方式营造了浓厚的安全生产环境氛围。 　　利用活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育活动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。 　　三、安全教育，常抓不懈 　　1、学校利用校会、少先队主题会，对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育以提高学生的自我保护、自救能力。我们还组织师生学校安全方面的法律法规，树立“教育在先，预防为主”的思想，广泛开展法制、安全教育，把安全、法制教育作为素质教育的有机组成部分，纳入学校教育教学计划，把安全、法制教育落实到广播、橱窗等宣传阵地，定期出版专栏，通过多种途径将安全教育渗透到班级教育、课程教学和学生各项活动中，保证学生受教育面达到100%。 　　2、各学科教学中，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。在对学生进行安全教育活动中，我们还要特别注意加强对学生的网络安全，预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护等方面教育。组织学生参加集体活动时，要进行安全教育、组织纪律教育，做好预防保护。着重抓了体育课中的安全意识教育。 　　四、学校卫生 　　学校各包干区划分明确，平时能组织学生做到一周一大扫，每天一小扫。学校食堂，有卫生许可证，工作人员参加从业人员健康培训，健康证齐全。严格按卫生部门要求把握好索证、验证、验货、检测关。不让三无产品进入校园，保证学生饮食安全。严格做好餐具的消毒及食品留样工作。学校制定了重大事故、食物中毒、传染病等方面的应急预案。医务室有专人管理，做好疾病登记、疫情报告等卫生台账。做好新生健康体验及学生的预防接种工作。根据突发的疫情及时做好预防、消毒、宣传工作。 　　五、加强法制教育，打造和谐校园 　　为加强学生的法制观念，增强学法、懂法、守法意识，引导正确树立法制观念，增强学生自我安全意识和保护水平，自觉遵守法纪校规，促进学生良好文明习惯的养成，从而做一名言行规范的学生。我校邀请了学校法制副校长邵警官和湖塘派出所民警彭浩来校对3—6年级学生进行法制教育讲座。以丰富的知识、翔实的资料、幽默的语言，结合当前社会安全的形势和目前学生中普遍存在的法律意识较淡薄的实际，通过一个个发生在青少年身边以及校园内外的鲜明案例，深入浅出地讲解了青少年犯罪的成因和特点，明确指出青少年学生应禁止哪些行为，并从青少年学生应树立远大理想、正确的法律观念和正确对待网络等方面引导学生如何预防和减少犯罪、如何学会保护自己，给学生上了一堂生动的法制教育课。 　　六、校园周边环境 　　学校门口马路上“前方学校”警示标志已被树木掩盖，缺乏减速交通设施，过往车辆速度快，学生上学、放学时段有一定的安全隐患。 　　本次活动，有组织、有行动，也取得了很好的效果。今后的工作中，要将这次取得的成效保持下来，努力创建“平安校园”，努力营造“关爱生命”的社会氛围和教育事业发展的安全环境。 　　学校安全检查自查报告4 　　为加强实验室安全管理，做好实验室安全防护工作，消除安全隐患，有效防范和坚决遏制各类实验室安全事故发生，切实维护实验教学过程中教师学生的身心健康。我县根据上级有关文件精神，进行了认真的自查工作，自查情况如下： 　　一、领导高度重视，加强实验室管理与建设 　　为全面加强实验工作，学校对实验室加强了管理，校长为第一责任人，主管教学副校长和主任具体负责，实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。 　　二、管理制度 　　1、实验室管理制度：《实验室管理领导小组》、《实验室规则》、《实验室安全管理制度》、《实验教师职责》《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《维修保养制度》、《报损制度》《实验室安全应急处置预案》、《安全检查记录表》等齐全。学校每学期开始做实验前对学生进行安全教育。实验室应存放有学生安全教育的相关材料。包括《仪器室规则》、《仪器室安全管理制度》、《损坏赔偿制度》、《学生实验守则》、《化学实验室危险品使用制度》《实验室一般性伤害的应急措施》等。 　　2、账目管理：《教学仪器总账》、《教学仪器明细账》、《教学仪器领用借还登记表》、《教学仪器损坏赔偿登记簿》，名称、数量一致，做到了账、物、卡相符，记录齐全。 　　三、实验室的基础设备 　　1、标志：仪器室（包括实验室）都要有标志，标志要字迹规范，工整大方，门牌大小、高低、位置一致。 　　2、仪器柜的摆放：仪器柜靠墙，有一定的间隙，以免受潮变形。仪器柜进行分类。高低、大小、颜色相中的仪器柜放在一起，横竖成行，摆列一致，整齐划一。 　　3、仪器柜的编号：仪器柜要按顺序依次编号，橱号牌的形状、大小、颜色要一致，要美观大方，字迹规范，橱号牌应安置在每个仪器柜顶部正面靠边沿的中间位置。 　　4、仪器摆放：数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。对于较重仪器的搁板做承重加强处理。器材存放整齐有序。 　　5、仪器室悬挂《仪器室规则》，《仪器室安全管理制度》，悬挂要位置适当、高度适中、垂直规范。《教学仪器存放一览表》有仪器名称、规格型号、现有数量、存放位置等，字体要工整、规范、美观。 　　6、仪器室做好防尘工作。室内不准堆放其他杂物，要专室专用。经常开门、开窗通风，保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、橱、桌、架和悬挂物等卫生清洁无污物。 　　7、仪器室都要悬挂窗帘，仪器室、危险化学药品室（库）配有防盗设施。 　　四、药品安全 　　1、设立独立危险化学药品柜。危险化学药品柜间隔成至少四个独立小间，每个小间之间互不流通，每个小间要有排风装置，定期排风。 　　2、药品室有防盗、防火、防潮、防腐、通风等措施。 　　3、危险化学药品柜实行双人双锁管理。 　　4、对存放的危险化学药品要定期检查，并做好检查记录。炎夏、寒冬等特殊季节加大检查密度，以防燃烧、爆炸、挥发、泄漏等事故发生。检查内容：账物是否相符；有无混放情况；包装是否破损，封口是否严密，稳定剂的量是否符合要求；标签是否脱落，试剂是否变质；存放处的温度、湿度、通风、遮光、灭火设备情况，发现问题立即解决。 　　5、危险化学药品的安全贮存要求： 　　（1）按照药品的不同种类，实行分类存放。危险药品分类隔离贮存，对不同性质危险药品应设立铁柜分开贮存。对腐蚀性物品应选用耐腐材料作架子。爆炸性物品将瓶子存于铺干燥黄沙的柜中。相互接触能引起燃烧爆炸及灭火方法不同的危险品应分开存放，不能混存。 　　（2）危险药品贮藏室干燥、通风良好。门窗坚固，门应朝外开。远离学习与工作、生活场所，远离水源。易燃液体贮温一般不超过28，爆炸品贮温不超过30。贮藏室门口不设各类提示性标志。 　　（3）危险化学药品的存放处远离火源，设置了显标志，采取防盗、通风、防晒、防火、防爆、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏等措施，配备灭火器、窗帘、湿度计和通风等设备；照明设备采用隔离，封闭，防爆型。 　　（4）危险化学药品室中药品存放时，易燃品与易爆品、氧化剂远离，毒害品要与酸性腐蚀品远离，酸性腐蚀品与碱性腐蚀品远离。在危险化学药品柜中，从上至下的次序为易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品。 　　（5）严格控制危险化学药品的采购、入库、使用、回收、报废等环节，实行双人保管、双人领用和危险化学药品出入库登记制度，做到帐物相符。 　　五、消防安全 　　1、消防基础设施： 　　（1）按标准配备灭火器等消防器材并能正常使用； 　　（2）实验室消防通道通畅，消防疏散标志按要求进行设置； 　　（3）通道电线、线路布局合理，电压稳定，配备漏电保护装置； 　　（4）应急照明灯在正常工作状态。 　　2、实验室要符合设计规范要求，上下水管道通畅，水压合理；电线暗线铺设，有效接地，电路布局规范，负荷匹配安全；设有漏电保护装置，实验室教师可控制学生实验台电源。实验室备灭火器、消防桶、沙箱，化学急救箱应放在化学实验室方便显眼的地方。 　　4、废液、废气、废渣不能直接排放，按国家标准统一集中处理。 　　六、整改情况： 　　一、提高对管理人员的要求，加强管理人员责任心的教育，要求工作踏实，严于职守，自觉遵守有关法律法规和学习各项规章制度，掌握化学药品的管理知识。 　　二、实验室和仪器要加强四防（防火、防盗、防水、防事故），防范实验事故的发生。 　　三、针对非实验室工作的人员来到实验室，必须有实验室工作人员在场。 　　四、实验课开始前要对相关仪器器材进行全面检查，仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。 　　五、实验工作人员要对实验仪器器材的性能、操作步骤非常熟悉，严格执行实验操作规程，并作好必要的安全防护。 　　六、实验室内不准吸烟和吃食物。 　　七、与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。 　　八、下班前，实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电，并确保关好。 　　在实验室的建设和安全管理，我县做了一定工作。但我们深刻地认识到，随着时代的发展，实验室的建设和安全管理是一项细致、长期和艰巨的工作。肯定会存在不足之处，我们将会努力使实验室工作不断实现新的突破。 　　学校安全检查自查报告5 　　一、安全工作责任制落实情况。 　　加强领导，建立健全安全工作领导机构和工作机构。学校成立了安全工作领导小组，小组成员强化自查、自管力度，明确分工，落实责任，牢固树立一盘棋思想，按各自分工负责好职责范围内的安全工作;强化安全工作的责任感和使命感，建立健全了各项管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及财务安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《学校安全工作报告制度》等安全管理制度，以制度约束人，以制度管理人，使具体行为人在制度允许的范围内操作，对存有不安全隐患的地方要求专人控管，做好预防工作。务必做到严格管理，加强监督，坚决杜绝危害师生生命和财产安全事故的发生。政教处和值周领导对每天的工作认真做好记录，如安全巡逻记录、消防安全记录、来客登记单、值班记录等，保存了第一手资料;教育行政部门与学校、学校主要领导与分管领导，分管领导和部门负责人，部门负责人与直接责任人层层签订了安全工作目标责任书，实行“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，一级抓一级，层层落实，分部门、分处室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四级管理体系”，明确了职责分工，强化监督、管理力度，明确责任，层层把关。 　　二、对学生安全教育情况。 　　开学以来，学校高度重视学生的安全教育和自救自护常识的培训，让每一位学生都掌握一定的安全自救自护知识;日常教学工作中，充分利用出黑板报、班主任主题班会等形式，有效的对学生进行安全知识的教育渗透;学校还制定了相关制度来保障学生安全工作的落实。校长和班主任签订安全目标责任书，班主任和学生及学生家长签订安全目标责任书，学校与社会密切联系，班主任和家长密切配合，层层把关，切实保障每个学生的人身安全。另外，班主任间周上一节安全教育课，有教材，有计划，有备课，有作业。 　　三、加强学校周边环境治理情况。 　　为了进一步健全学安全保卫制度，使学校治安得以强有力的保障，我们加强了与镇派出所的警民共建工作，使得学校周边200米以内无游戏室、台球室，网吧。 　　四、安全检查情况 　　1、用电方面的安全检查 　　主要对学校内宿舍、教室、图书室、实验室、及校园的一切用电设施进行检查，查电线有无裸露，有无私拉乱接;各配电箱是否上锁;电源是否完好。通过检查，发现用电设施安全正常。 　　2、对学校建筑物、及生活设施进行安全检查 　　在设施安全检查进程中，对学校建筑物进行认真细致的检查，检查是否有危墙以及其它安全隐患等现象存在。同时，定期对各类设施进行检查，防止安全事故发生。 　　3、对消防设施的安全检查 　　为了加强本校消防工作及消防器材的管理，保护公共财产和广大师生生命财产的安全，学校贯彻“预防为主、防范结合“方针，对消防器材进行定期检查，防止安全事故的发生。检查结果：实验室、教学楼消防灭火器正常。 　　4、加强防盗设施检查 　　为了确保我校财产安全，为此，在安全检查进程中加强了防盗设施的检查力度，通过检查，未发现有安全隐患。 　　5、加强门卫登记制度和值班制度 　　来校人员必须登记后，方可进校。实行24小时值班制度：门卫轮流24小时值班;领导带班，各处室配备干事值班，并写好值班记录。 ;

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曲率是几何体不平坦程度的一种衡量。平坦对不同的几何体有不同的意义。曲率（curvature）就是针对曲线上某个点的切线方向角对弧长的转动率，通过微分来定义，表明曲线偏离直线的程度。数学上表明曲线在某一点的弯曲程度的数值。曲率越大，表示曲线的弯曲程度越大。曲率的倒数就是曲率半径。曲率的意义：在动力学中，一般的，一个物体相对于另一个物体做变速运动时也会产生曲率。这是关于时空扭曲造成的。结合广义相对论的等效原理，变速运动的物体可以看成处于引力场当中，因而产生曲率。按照广义相对论的解释，在引力场中，时空的性质是由物体的“质量”分布决定的，物体“质量”的分布状况使时空性质变得不均匀，引起了时空的弯曲。因为一个物体有质量就会对时空造成弯曲，而你可以认为有了速度，有质量的物体变得更重了，时空弯曲的曲率就更大了。

大概7~9亿人吧

当有胚胎想在子宫内着床时，就会不断的与节育环刮擦子宫壁，造成子宫无菌性炎症，使胚胎无法在子宫内正常着床受孕，造成流产达到避孕的目的。 这种节育环的避孕方法是中国女性婚后的首选，从古时候开始女性们就选择这种避孕方式，安全便捷，只是他们不知道节育环的原理而已，另外，房事后(性交后)放置。性交后因未采取避孕措施，或因避孕措施发生意外(如避孕套破了)而担心怀孕，且准备采取长效节育措施的妇女，可在72小时内放置含铜活性节育器。人类怀孕的机理是，女性的卵巢排出卵子，卵子在输卵管壶腹处受精，然后在输卵管里发育成胚胎(桑椹胚)，然后胚胎被排到子宫里着床生长。而避孕就是阻断其中的任何一个步骤。 节育环的避孕原理是：当有胚胎欲在子宫内着床时，不断动作的节育环刮擦子宫壁，造成子宫的无菌性炎症，使胚胎无法在子宫内正常着床受孕，从而造成流产，以达到避孕的目的。宫内节育器(节育环)的本质是一种长期温和的刮宫流产术，是我国女性婚后避孕的首选。