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礼貌用语英语怎么说?

2023-08-16 15:18:54
TAG: 英语
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南yi

问题一:“礼貌用语”英文怎么说 polite words

polite language

问题二:礼貌用语英语怎么说 礼貌用语

Polite expressions

注:

expressions

英 [?k"spre??nz]

美 [?k"spre??nz]

n.

表示; 表情( expression的名词复数 ); (数学) 表达式; 词;

[例句]We can use our eyes and

facial expressions to municate virtually

every subtle nuance of emotion there is.

我们用眼睛和面部表情几乎就能传达出情感上的每一丝微妙变化。

问题三:要学会使用礼貌用语用英语怎么说 学会待人接物中的礼貌用语。

Learn to treat people in a polite

问题四:邮件开头的礼貌用语 英语怎么说 感谢读者是邮件开场白的好办法。感谢您的读者能让对方感到高兴,特别是之后你有事相求的情况下会很有帮助。

Thank you for contacting us.如果有人写信来询问公司的服务,就可以使用这句句子开头。向他们对公司的兴趣表示感谢。

Thank you for your prompt reply.当一个客户或是同事很快就回复了你的邮件,一定记得要感谢他们。如果回复并不及时,只要将“prompt”除去即可,你还可以说,“Thank you for getting back to me.”

Thank you for providing the requested information.如果你询问某人一些信息,他们花了点时间才发送给你,那就用这句句子表示你仍然对他们的付出表示感激。

Thank you for all your assistance.如果有人给了你特别的帮助,那一定要感谢他们!如果你想对他们表示特别的感激,就用这个句子,“I truly appreciate … your help in resolving the problem.”Thank you raising your concerns.

就算某个客户或是经理写邮件给你对你的工作提出了一定的质疑,你还是要感谢他们。这样你能表现出你对他们的认真态度表示尊重及感激。同时,你也可以使用,“Thank you for your feedback.”

问题五:“礼貌用语”英文怎么说 polite words

polite language

问题六:礼貌用语英语怎么说 礼貌用语

Polite expressions

注:

expressions

英 [?k"spre??nz]

美 [?k"spre??nz]

n.

表示; 表情( expression的名词复数 ); (数学) 表达式; 词;

[例句]We can use our eyes and

facial expressions to municate virtually

every subtle nuance of emotion there is.

我们用眼睛和面部表情几乎就能传达出情感上的每一丝微妙变化。

问题七:邮件开头的礼貌用语 英语怎么说 感谢读者是邮件开场白的好办法。感谢您的读者能让对方感到高兴,特别是之后你有事相求的情况下会很有帮助。

Thank you for contacting us.如果有人写信来询问公司的服务,就可以使用这句句子开头。向他们对公司的兴趣表示感谢。

Thank you for your prompt reply.当一个客户或是同事很快就回复了你的邮件,一定记得要感谢他们。如果回复并不及时,只要将“prompt”除去即可,你还可以说,“Thank you for getting back to me.”

Thank you for providing the requested information.如果你询问某人一些信息,他们花了点时间才发送给你,那就用这句句子表示你仍然对他们的付出表示感激。

Thank you for all your assistance.如果有人给了你特别的帮助,那一定要感谢他们!如果你想对他们表示特别的感激,就用这个句子,“I truly appreciate … your help in resolving the problem.”Thank you raising your concerns.

就算某个客户或是经理写邮件给你对你的工作提出了一定的质疑,你还是要感谢他们。这样你能表现出你对他们的认真态度表示尊重及感激。同时,你也可以使用,“Thank you for your feedback.”

问题八:要学会使用礼貌用语用英语怎么说 学会待人接物中的礼貌用语。

Learn to treat people in a polite

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爱最大 (feat. 廿四味) - 谢霆锋(电影《救火英雄》主题曲)(广东版)曲:谢霆锋编曲:Eddie Chung/陈子龙监制:谢霆锋(Rap)你有冇关心个世界依加发生紧嘅事你有冇担心个未来又会唔会去正视究竟几时开始 人变得冷漠自私净系知 点样追求名利易D简简单单 个世界一步一步被破坏科技将地域拉近人嘅隔膜扩大再咁捕杀落去 好多动物已经冇哂人类嘅贪婪 继续破坏大自然生态战争种种冲突肤色暴力仇恨饥荒天灾地震仍然喺到不断发生人类再系咁 地球唔欢迎我哋再喺呢一到扎根只有用爱用爱去改变呢个世界我哋再 去合力创造我哋未来终可见世界美好嘅一面停止所有战争 用爱奉献点解可以扮哂伟大 我要去呼嗌人类霸着地球太自大每日尽情破坏点解可以扮哂伟大 我要去表态沉默会令未来更腐坏企硬立场 爱最大(Rap)大路康庄 一片属于自己嘅地方建设乌托邦 人人都生活得好健康再置身天堂极落世界永冇恐慌再冇种族斗争亦再冇饥荒人人都主动互相帮忙坐低有倾有讲日日都见到阳光天气晴朗过晴朗未来充满希望 你我携手开创自由国度里面 声音更加大鸣大放请记住同一个世界拥有同一个梦想再同一片天空吹住同一样嘅凉风吹雨打未怕 就算有太多变化硬杖一齐打 高栏我哋一齐跨过去放低争拗 冇必要再去比较我只想同你哋一齐向住目标不停咁哨终点喺前面 梦想亦即将实现我睇见乌托邦经已逐渐呈现眼前点解可以扮哂伟大 我要去呼嗌人类霸着地球太自大每日尽情破坏点解可以扮哂伟大 我要去表态沉默会令未来更腐坏企硬立场 爱最大想去嗌就起势嗌(想去嗌就起势嗌)我哋阵容最浩大(我哋阵容最浩大)想去嗌就起势嗌(想去嗌就起势嗌)我哋热情更盛大(爱做后台我大晒)点解可以扮哂伟大 我要去呼嗌人类霸着地球太自大每日尽情破坏点解可以扮哂伟大 我要去表态沉默会令未来更腐坏企硬立场 我大晒点解可以扮哂伟大 我要去呼嗌人类霸着地球太自大每日尽情破坏点解可以扮哂伟大 我要去表态沉默会令未来更腐坏企硬立场 爱最大
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如何对人类越来越不需要宗教提出质疑

为什么有些人不需要宗教?也许没有比伯纳德·罗素的文章《我为什么不是基督教徒》阐述得更有力和清楚的了。罗素是一个真正的伟大的知识分子,他的思想的根源深植于西方的启蒙主义思想里。在这篇文章中,他从什么是基督徒出发,讨论上帝是否存在、宗教的道德意义、基督这个人和他的道德缺点、宗教的感情因素、教会在历史上是怎样阻碍进步的,以及科学讲怎样帮助人类理解很多过去人类不理解的东西。最后他提出我们应该怎么做。他说:  “我们要用我们自己的双脚站着,直面这个世界――善、恶、美、丑的各个方面,直面这个世界本来的面目,并不怕世界的本来面目。用才智征服世界,而不是仅仅奴隶般地慑服于对它恐惧。关于上帝的全部的概念都来自古东方的专制主义。对自由的人来说,这个概念相当不值得一顾。当你在教堂里听人们说他们自己是痛苦的罪人等等之类时,他们似乎又可怜又可鄙,是不值得自我尊重的人类。我们应该站起来,坦率地直面世界。我们应该尽我们所能把世界建设得更好。即使没有我们所希望的那么好,毕竟,我们的世界也比其他时代那些人建得好得多。一个美好的世界需要知识、仁爱和勇气;不需要惋惜过去或让很久以前的无知的人说的话束缚自由的财主。美好的世界需要的是无畏的看世界的方式,需要自由的才智,需要对未来的憧憬,而不是时时刻刻对死去了的过去的顾望。我们相信,过去将被我们的才智创造的未来远远地抛在身后。”  这篇文章中的理性、理想性和对未来的乐观放映了西方启蒙思想下成长的一代又一代知识分子对人的理性的相信,对人的能力的相信,对科学和未来的相信。罗素在漫长的一生里写过很多关于宗教的文章,比如《一个自由人的崇拜》(1903)、我为什么是一个理性主义者?》、《什么是灵魂?》、《我是一个无神论者还是不可知论者?》(1947)、《宗教对文明有有用的贡献吗?》《有上帝吗?》(1952)、《怀疑的价值》、《一个神学者的恶梦》等等。在罗素丰富而影响深远的哲学思想中,对宗教的批判是主要的一支。他论证宗教实际上是一种迷信,虽然宗教对人类的文明有贡献。宗教是人类在文明之初对世界的阐述,这种阐述建立在对世界的无知的基础上。他认为宗教以及宗教式对世界的看法(如共产主义)的主要功能是提倡恐惧和互相依靠,阻碍知识和追求知识。宗教是这个世界的战争、压迫、困苦的主要原因。  罗素对宗教的思考和批判非常有力。我再怎样阐述也无法表达罗素思想本身的魅力。如果一个人真的要思考宗教,我认为他必须得读罗素。没有读过罗素就成为宗教徒的人,在我看来是盲目的宗教徒,因为他的信仰没有经过理性的挑战和考验。是一步就跳到三楼的人,而这些人对宗教的信仰与迷信很接近,是某种感情用事,无法用理性与这些人理论。综述罗素的观点,基于我自己的经验,为什么有些人不信宗教呢?我以为是以下几点。  第一,有些人生来就有不容易相信一切的反骨。我观察人,觉得世界上的人大致分为两类。一类人需要十分结实的生活的结构和框架,否则他们就觉得无所依傍,不知道在在生活中该做什么。这样的人需要家庭给他们提供安全保障,需要宗教给他们提供价值体系,道德准则,需要感到自己和很多人相连,力量很大。另一类人择比较游离,比较怀疑,不喜欢别人给他的规则,总是想刨根问底,想知道墙外边有什么或天外边有什么。这样的人天生就倾向于批判,这样的人就不容易接受宗教。最近我看到一篇文章,谈为什么美国很多老百姓投不代表他们利益的党的票。这篇文章是几个心理学教授对很多选民进行调查后写出的。这篇文章发现,美国很中西部的很多选民,生活属于中下层,可是他们却常常投共和党的票,虽然共和党本质上不代表他们的利益,共和党的政策很多都损害他们的利益。调查发现,除了教育的原因外,这些人的思维方式有一个特点,他们都喜欢黑白分明的框架。都喜欢一是一二是二的思维方式,都喜欢结构好的教条,因为这样比较容易追随。共和党的宣传就很适合这种方式。他们就立刻接受,根本不怀疑,也不愿意怀疑。没有这样心理结构的人,在美国比较容易投民主党的票。这个发现对认识人的心理结构与政治关系,与宗教关系都有启发。  第二,宗教本质上是感性的而非理性的。我的感觉都是感性的。感性是人的第一感觉,理性是第二的。数学作用于我们的理性,而艺术,包括诗歌,绘画,音乐等都作用于我们的感性。宗教也是如此地作用于我们的感性。无法想象一首纯智力的诗歌会感动人,无法想象一个数学公式会打动人的内心,会让人颤栗。宗教如同艺术,打动你的是感情,打动你的是你感到却说不出来的东西。一个人感到神的爱。至于神的爱是否真的存在不重要,重要的是你感到神的爱,这种主观的感性的经验不需要理性。因此一个非常理性的人,不那么容易接受宗教。他会对自己的感性进行分析和质疑。英文说,“Seeing is believing-看见就是相信。或者说经验到的就是值得相信的。可是对理性非常强的人来说,经验到的不一定是值得相信的。理性强的人不见得一定是受过教育的人。我一生中见过很多普通的人,他们没有读过很多书,但是他们有常识,生活的常识,很有理性。我也见过很多受过教育的人,非常感性,所以,不能把理性与教育水平相等。虽然,受过很多教育的人倾向于理性,因为教育本身就是理性行为。  有理性而且有批判思维结构的人,不需要宗教,因为他们本质上与宗教的强调信仰、强调接受是抵触的。
2023-08-09 23:07:431

鹰死前会拔光羽毛敲碎喙和爪子重获新生

鹰死前会拔光羽毛敲碎喙和爪子重获新生第一点就是对于翻译方式的质疑《鹰的重生》这篇故事的原型来自于英国,从它被翻译的时候就遭受到了广泛的质疑。英文版本的名称为“rebirth of the eagle”,中文对应的翻译为鹰的重生,但是这个翻译过程却存在错误。Eagle这个单词翻译为“鹰”实则是不准确,应该更为准确的翻译为“雕”,而且国外视频当中的动物也是“雕”。第二点就是对于年龄的质疑目前来说,世界上最长寿的鸟类是葵花凤头鹦鹉,它的平均寿命可以达到80岁,然而这种最长寿的鸟类已经濒临灭绝了。按照视频当中的说法,年龄可以达到70岁的鸟类可谓是屈指可数,另一种名为金刚鹦鹉的大型鸟类平均寿命大约为70岁。对于故事当中的主人公,无论是鹰还是雕,它们的平均寿命都难以达到或者靠近70岁这个年龄段。第三点的质疑就是对于重生的可能性的生物学质疑我们要知道一点,老化绝对不是某个部位、某个器官的单方面老化,而是整个身体全方位的老化。衰老是指整个机体对环境的生理和心理的适应力逐渐降低,并且逐渐走向死亡。从微观来说,就是身体内细胞出现了衰老,细胞的活跃性大不如前,同时衰老时的身体内所有细胞都具有普遍性的老化,而且这种老化具有有害性和不可逆转性。第四点就是对于鹰的喙再生能力的质疑鹰的羽毛可以在拔掉以后实现重生,但是对于喙来说,是难以实现重生的。喙的生长是通过鹰内部DNA控制的作为鹰身体内的重要组成部分,它就像人的四肢一样具有不可再生性,一旦出现损坏或者折断,是无法实现再生的。第五点就是对于鹰主动进行自残真实性的怀疑要知道,鹰要是按照故事里面讲述的流程进行一遍所谓的重生,这可是妥妥的自残行为。150天的时间无法进行捕猎,它的食物储备能进行支撑吗?而且对于这种需要在野外竞争当中生存下去的哺乳动物来说,做任何事它们都会考虑后果,具有很强的趋利避害的属性。这种非常残忍的自残行为,根本就不会发生在正常的鸟类身上
2023-08-09 23:07:511

请帮忙翻译下面的英文

解析哈贝马斯的“市民阶级的公共领域”迈克尔McKeon公众。摘要哈贝马斯所谓的观点是公众的想法的诞生在早期的现代欧洲——的时候,很难想象一个人类文化的概念,缺少一些公众的想法——但是,在这一时期的公共cohered以前所未有的明示,定义既作为一项政治制度反对隐私的公民社会和作为一个象征性的实体——public-within公民社会。没有内容的争论,但是事实作出明确的——什么是隐性的),存在着以前的核心观念,Habermasian公共领域”。“在如此公开讨论的problematization相减”的区域,在那之前从来没有受到质疑”(36)。在传统的社会,在那里生产的文化是内嵌和好多从政治和宗教权威,“圣典性格”的基础上,给出了一种文明是一种隐性的涵义,权威。然而,在公民社会“民营人,文化产品成为可作为一种商品亵渎我因为他们必须确定其意义对他们自己的(通过合理的通信与另一个人),讨论关于它,从而明确其含蓄更准确的说是什么这么长时间可以声明自身的权威”(37)。因此合理化、纯粹的自我意识的认知观点获得“民意”:“意见的公众,把它的理由用不再只是意见;它没有出现仅仅从倾向,但从私人反思公共事务,并从公共讨论”(94)。
2023-08-09 23:10:403

人教版高中英语必修五第四单元翻译

我的第一项工作任务“难以忘怀,”新闻记者说周阳永远不会忘记他在一家畅销英文报纸的第一项工作任务。他同新上司胡欣的讨论对他的记者生涯必将产生强烈的影响。胡:欢迎你,非常高兴你来参加我们的工作,你来这里首先就是当助理记者。有什么问题吗?周:我可以马上去采访吗?胡:(笑)真是勇气可嘉!不过恐怕这不太合乎常规,还是等到你比较有经验以后吧。我们先要派你给有经验的记者作助理。以后,你才能独自去进行新闻采访并提交自己的新闻稿。周:太好了!我需要随身带些什么?我已经带了笔记本和照相机。胡:不需要照相机!你们将带上一名专业摄影师去拍照。你将发现你的同事们会热情地帮助你。如果你对摄影感兴趣,以后你可以集中精力去钻研。周:谢谢你。对摄影我不仅只是感兴趣,在大学里我还专修过业余摄影课来更新我的技术。胡:那很好啊。周:我出去采访时还需要记住些什么事呢?胡:你需要有好奇心。你只有提出了许多不同的问题之后才有可能获得你需要知道的信息。我们说,一个好的记者必须有一个对新闻非常敏感的“嗅觉“。那就是说,在人们没有说出全部真相时,你必须能够判断出,并努力发现真理。记者必须通过调查研究,来使自己了解到被遗漏的那部分情况。周:我应该注意些什么呢?胡:下面是我的行为准则:不要延误任务规定的期限,不可对人粗鲁,不可自己说得太多,务必认真倾听被采访人回答问题。周:为什么听人家讲话这样重要呢?胡:你得听清楚事实的细节。同时,你还要根据被采访人所说的话准备提出下一个问题。周:在我记笔记的同时,怎么能仔细倾听对方的答话呢?胡:这就是我们职业的诀窍了。如果被采访人允许,你可以使用录音机,录下全部事实。如果有人提出质疑,这也有用,你就有证据来支持自己的报道了。周:我明白了!你有没有过这样的情况:别人控告你的记者,说他的报道失实?胡:有的。不过这是很久以前的事了。事情是这样的:一位足球运动员被指挥受贿,故意不进球,好让对方球队赢球。我们去采访了他。他否认收了钱,但我们对此表示怀疑。于是,我们安排这名球员和被认为行贿的人一起接受采访,而当我们看到他们在一起时,我们就从足球运动员的体态语上猜到他没有说真话。我们写了一篇文章,暗示足球队员有罪。这事有些为难,因为如果我们错了,他就可以向我们索要赔偿。他竭力阻止我们发表这篇文章,但后来证实我们是正确的。周:哇!那才是真正的独家新闻哩!我期盼着即将到来的首次任务。说不定我也会搞到独家新闻呢!胡:也许你会的,谁知道呢。抢发独家新闻周阳刚刚采访了一位著名影星回到办公室,编辑就说:“快点把那篇报道准备好,我们这一版就要用,这样我们就抢在其他报纸的前面了,这就是抢先的独家新闻。“国际新闻编辑部有人提出问题:“他真的干了那种事吗?”周阳回答说:“是的,恐怕是这样的。”接着他便着手准备报道了。他的第一件事就是写报道稿,他必须认认真真地写。尽管他认为那个人一直在说谎话,但周阳懂得,他决不能直接指责那个人。他必须做到准确无误,还要简明扼要。他知道该如何做。经过几个月的培训,他已经学会了写文章,全然没有废话。他在电脑前坐下就开始工作了。第一个看到这篇文章的人的他们部里的一位编审。他核查了文中的证据,阅读了整篇报道,然后递给技术编辑。她就开始了编辑工作,设计了主标题和副标题。她说:“在版面上这会很好看。这个人的照片该放在哪儿好呢?”因为这篇文章要用英文来写,所有周阳拿了一份稿子给一位母语为英语的外国雇员,请她对语言风格进行润饰。这位雇员对周阳的报道也很满意。她评价说:“你确实能写很好的头版新闻了。”周阳高兴地笑了。最后主编审读了这篇稿子,并且批准发表了。他对周阳说:“文章写得很好,不过你还得拿出证据来表明事实确凿。”周阳激动地说:“我马上拿来。”新闻文字编辑取走这篇报道,开始对所有的报道和图片进行编排,直至把各版面全部编定。此后,所有的报道材料就要被制成胶片。这是印制过程的第一道工序。由于这篇报道要用好几种颜色,因此需要四张胶片。每一种主色要用一张底片,四张底片结合起来就制成一张报纸的彩页。经过最后一次校对后,这个版面就可以准备印制了。周阳兴奋地等待着第一批报纸的印出。“要等到今天晚上。”他的朋友轻声地告诉他说。“我期望电视新闻会对这件事作一点报道。真是独家新闻了!”
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2023-08-09 23:12:071

英语面试如何应对高频问题

英语面试如何应对高频问题   英语面试如何应对高频问题,职场的生活充满了竞争,想要努力向上爬就要做好万全的准备,在职场上不能耍小聪明,职场上的人也是形形色色的,英语面试如何应对高频问题,你学会了吗?   英语面试如何应对高频问题1   昨天一个朋友告诉我他刚刚到一个外企参加了英文 面试 ,但是由于预先没有准备好,一开始就慌不择言,不知道说什么好。要我帮他理理思路,我试着给他支一招,大家也看看,或许有点用。    到外企 面试 ,有三个问题是被公认的高频问题,他们分别是:   问题1:Why are you interested in working with this company?   问题2:Why should I hire you?    问题3:Tell Me About Yourself   我觉得这三个问题其实可以一揽子解决,做好准备是可以以一当三的,我们先来看第一个问题:“Why are you interested in working with this company?”   事实上考官问这样的问题希望听到的不完全是你对这个公司的的了解——虽然这很重要,他们更希望听到的是你对自己的定位,因为——什么样的人选择什么样的公司,什么样的公司也选择什么样的人。所以 面试 之前通过各种渠道对这个公司的历史、管理模式、商业模式、公司文化以及自己所应聘的职位在整个公司架构中的位置都应当有一个比较明晰的了解。你的回答可以从如下思路展开:    Part1。你对公司的了解:   I know that yours is a company that dealing with。。。   The culture of your company emphasis a lot on 。。。   This position you provide/ I am applying for requires…    Part 2。你对自己能力、资历的陈述:   My major in the university is 。。。   I am experienced in。。   I am skillful in…   When I was with X company, I finished some real hard programs by leading/ cooperating with…,   I can remember that 。。。 but I conquered it at last。。。, which helped me built the sense of cooperation。。。   I am in good shape both mentally and physically, so I can go above and beyond the job description    Part3。你的信心:   What I have got could perfectly meet your requirement, I think I might be the man you are looking for。    问题2:“Why should I hire you?”    问题3:“Tell Me About Yourself”   如果你对问题一做了充分的准备,已经可以轻松应对,那么在面对问题2和3的时候你所要做的就非常简单了,你只需要讲出你全部答案的缩减版,也就是part2和part 3即可。这样的回答也许仍然不能让你从诸多竞争者中脱颖而出被区别开来,所以你更加需要的是在语言的`内容上下一点功夫,故事总是比讲空话更容易打动人心。建议你用生动的故事来说明自己的特点,这个特点可以是勤奋、可以是善于思考、可以是善于合作、也可以是全局观念,总之,一个与众不同的故事的讲述胜过100句干瘪的废话,它可以很快将你与别人区分开来。come on,包装你的故事,说出你的故事吧。   祝大家成功!   英语面试如何应对高频问题2    技巧一:注意英语时态的变化运用   应聘者在参加英语面试前大都作过充分的语言知识的准备与练习。那么在众多的英语语法规则中为什么要单独强调时态的运用呢?其一是因为由于和汉语的表达习惯不同,这是一个口语中极其常见的错误。但同时来说,时态又是比较基本的语法点,一旦用错,会让面试官对面试者的英语能力产生质疑。其二是因为在面试过程中,往往会涉及到很多关于个人经历,教育背景,工作经验,职业规划等方面的问题,因此在表述某件事情或是某个想法的时候,一定要注意配合正确的时态,否则就会造成差之毫厘,失之千里的后果。    技巧二:尊重个人及文化差异   任何面试都带有一定程度的主观性。也就是说面试官是否欣赏你也可能成为最后的决定性因素。因此在英语面试的过程中,应当尽量避免由于对英语语言的驾驭能力不足,而引发的不敬甚至冒犯。   具体而言,主要有两种做法要特别注意避免。首先是要避免使用过于生僻的单词,或是地方俚语之类接受群体相对比较小的表达方式。因为这种表达方式很有可能造成听者的困惑与曲解。   其次则是要避免过多,过于主观地谈及宗教文化或时事政治方面的问题。不少面试者出于第一项提到的急于展示英语水平的目的,或是想给面试官留下深刻印象的目的,常常会犯这个错误。    技巧三:以英语为载体,展示工作才能   与英语考试的口试不同,面试人员通常是由公司的人事主管,应聘部门主管或公司高层组成,他们更关心和器重的是你的专业知识和工作能力,而英语此时只是一种交流工具,或者说是你要展示的众多技能中的一种,因此要切忌为说英语而说英语,有些人就怕自己的英语减分,为了希望给面试官留下英语水平高的印象,常常会大量的使用事先准备好的花哨的词汇及句式,而真正针对面试官所提问题的、与工作有关的个人见解却很少。最后除了得到一句英语不错的夸奖之外,恐怕很难有理想的收获。
2023-08-09 23:12:141

小学英语高效课堂心得体会万能

    传统的英语教学方式很枯燥,无味,导致了很多学生听不进去,高效课堂的英语是怎样的呢?下面是由我为大家整理的“小学英语高效课堂心得体会万能”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。   小学英语高效课堂心得体会万能(一)   传统的英语教学方式一般以组织教学、讲授知识、巩固知识、运用知识和检查知识来展开,在教学中就亲身感觉到学生在课堂上容易走神,倦怠,提不起兴趣,参与课堂极少。而新课改下的“英语高效课堂”,我校探索出了“导,启,主,动”式教学模式,是透过教师引导启发、设置情景,使学生能够主动思考、用心探索,热情参与,实现学生多方面潜力综合发展、培养学生潜力的一种教学模式。    一、创设生动的教学情境   热爱是最好的老师,兴趣是最强大的动力。兴趣是一个人获得知识、发展潜力的巨大动力。没有兴趣,学生动也不动,就更谈不上互动了。因此,学生学习的兴趣是实现师生互动的前提。它能够使学生变被动为主动,充满自信,主动探索,勇于创新,用心参与。我们做了一节示范课,没有华丽的“装饰”进一步创设英语环境,比如:课前唱一支英语歌等,老师和学生共同打着节拍唱着欢快的英文歌曲,复习旧知,又使学生简单、愉快地走向新知。而不是和学生逗趣。课堂中就应进一步激励、鼓励学生大胆开口说英语,培养学生自信心,到达了学以致用的目的,培养学生的语言交际潜力。    二、营造良好的师生关系,创设宽松的课堂氛围   英语高效课堂最突出的特点就是:课堂的学习气氛活跃,师生合作,交流的方式灵活,表现学生个性和差异的机会要多。比如在各个小组的展示过程中,几乎小组每个同学的用心性都要调动起来,本小组学生能够充分发挥自己的个性和潜力,小组成员都有机会展示自己的资料。这样使每一个学生在交流学习与合作学习中都能得到充分的发展,事实也证明,协调合作的师生关系无疑能为到达共同的教学目标产生促进作用。更重要的,这种交往还能够使人和人之间的合作精神得以增强。    三、对学生的思维活动要及时点拨,师生“互动”   学生思维的活动是开放的,多维的,甚至有些时候是天马行空的。老师应多表扬用心思考提出问题的学生,鼓励学生用心思维调动同学们的用心性。同时,老师还要把握好师生互动的方向,及时点拨,使得整个课堂师生互动在有序、有节、适当的范围内进行。学生在遇到疑难、把握不准时,教师及时指点思考分析的途径,拨通知识理解上的关卡,化难为易,使学生的研讨活动得以继续进行。适时点拨还包括在学生思维误入歧途时,教师迅速捕捉,作为新的教学资料,凭机智的点拨把学生的思维引导到正确的轨道上来。    四、鼓励学生相互质疑   传统的教学提问有如下特点:教师问,学生答,问题环环相扣,步步深入,答案明确唯一,最终以学生解答教师的所有问题为教学的归宿。相对于传统的教学提问而言,教师应在课堂教学中鼓励学生全程质疑,在课堂真实问题动态生成的过程中,引导学生以自主合作的方式解决问题,促进学生学习方式的改变。教师要始终采取用心鼓励的态度、引导学生质疑。不仅仅要让学生解决“是什么”、“在什么地方”、“什么时候”等问题,更要鼓励学生解决“为什么”的问题。   透过进一步的学习,个性是这次学习让我认识到互动的课堂是开放的、真实的、多维的,是教师与学生、学生与学生、学生与文本的多元的对话,是充满生命活力、充满智慧与挑战的课堂,我们要于创造条件把握关键,提高我们的课堂效率,使我们的互动课堂真正成为学生学习成长的乐园。只要教师精心设计,广博收集,周密组织,备好教材,备好学生,互动式教学就会开展的有声有色,高效有序。   小学英语高效课堂心得体会万能(二)   在教学实践中,课堂低效一向是管理的一大难题。那么,究竟什么是高效课堂呢?从学生角度来讲,高效课堂应具备以下两个条件:一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中,学生应主动参与并用心思考。从这个角度来说,高效课堂就是学生主动学习、用心思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学资料主动实现好处建构的课堂。   从教师角度来说,高效课堂应具备以下三个条件:   一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际状况,科学合理地确定课堂的三维教学目标。因为教学目标的预设与课堂的实际状况不可能完全吻合,这就需要教师在教学的过程中对教学目标作出适时调整,最大限度地面向全体学生,使其更好地体现教学目标的适切性。   二是教学的过程务必是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体此刻教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的用心性,能否用心引导学生用心思维,能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示,使全班学生分享彼此的学习成果。   三是教学中适时跟进、监测、反馈、消解,以多种方式巩固学生的学习成果,使三维教学目标的达成度更高。   小学英语高效课堂心得体会万能(三)   传统的英语教学方式一般以组织教学、讲授知识、巩固知识、运用知识和检查知识来展开,在教学中就亲身感觉到学生在课堂上容易走神,倦怠,提不起兴趣,参与课堂极少。而新课改下的“英语高效课堂”,我校探索出了“导,启,主,动”式教学模式,是通过教师引导启发、设置情景,使学生能够主动思考、积极探索,热情参与,实现学生多方面能力综合发展、培养学生能力的一种教学模式。   现将从以下三个方面汇报学习总结与感悟:    一、机会难得,热情高涨   首先感谢杨老师和学校领导多次给我外出学习的机会,让我开阔眼界,丰富知识,提升能力,逐步成长,更好的工作。不胜感激!说句实在话,真的有些累,学习内容安排的满满的,甚至是计划多了,时间不够,可激情深邃的报告与热情精彩的公开课让你来不及去思索累与不累,只有沉浸其中。    二、内容丰盈,异彩纷呈   1、xx校长的报告---先哲苏格拉底。   xx是一位女校长,干练的外表,激情的语言,的确有感染力与号召力。她的报告内容深刻,意义深远,作为女校长,有如此超前的教育意识,丰厚的文化底蕴,锲而不舍的钻研精神着实令人欣佩。她向我们介绍了先哲苏格拉底的哲学思想、教育思想等,震撼了我的心灵,启迪了我的智慧。在以后的学习与工作中我将不遗余力的感悟其哲学思想与教育思想并彻头彻尾的实践在教育教学中。   2、xx老师的三节公开课。   三节公开课分为说读课,听写课,综合课。大致是用这样的三节课结束一单元的学习。听之前就很难苟同,听之后也很难谋和。x老师的课无非是打破上课的常规,打乱教材的顺序进行灌输性的教学,跨越太大,内容太简,结构太乱,违背学生的认知规律。再者教师的基本素质也很一般,总之,感觉不是很舒服。但是x老师的执着与奉献,勤奋与钻研的精神让我陷入深深的思考,从他身上,我学到的是他执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。这些,促使我反思以前的工作,更好的展开现在的工作。   3、xx老师的公开课   x老师是日照市一位优秀的英语教师,多次参加省级讲课比赛,战绩赫赫。有幸听x老师的课犹如丰盛的大餐,营养丰富,回味无穷。x老师那镇静的教态,流畅的口语,严谨的组织,活泼的教学,精心的设计,让整堂课如行云流水般的舒畅,蓝天碧水般的清澈,柠檬怡人般的清新。Wonderful !受益匪浅,我将不断学习,不断思考,不断更新理念,全新的投入英语教学。   4、阅读课教学的设计与组织---xx   日照市教学研究室的x主任对阅读课教学的设计与组织给出了精辟的的理论和独到的见解,他那种最前沿的思考与指导对进行阅读教学有很明确的指导意义。主要从以下几个方面给我启示:   (1)阅读教学设计步骤要分析课文的真实语义、语境、语用目的;设计恰当的阅读技能与学习目的;确认图式差异---即学生尚无课文理解却需要的图式;设计目标。   (2)阅读教学应遵循:意义理解在先,语言学习在后;体现层次;先主旨后细节;先表层后深层;阅读技巧贯穿于始终;知识学习基于语篇。   (3)阅读步骤。分别阐明Pre-reading While-reading Post-reading三环节的aims﹠strategies有很强的可操作性和实用性。    三、收获颇丰,感悟至深   每次的学习对于工作在教学第一线的我,感觉是幸福而又充实的,因为面对不同风格的名师,不同类型的讲座,能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多,但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程,作为一线教师的我会坚定不移的走下去,前边的路很长,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”这是我一生的追求。   小学英语高效课堂心得体会万能(四)   开学初学校组织了我们全体教师听了四场关于高效课堂,在听了几位专家的讲解之后,作为一名教师我感受颇多。以下是我的一点体会:   (一)要提高课堂效率,首先要激发学生学习英语的兴趣,创设和谐民主的学习氛围。兴趣是最好的老师,爱好是成功之母。而心理学家也认为:“所有智力方面的工作都依靠于乐趣”,课堂“应是快乐的场所”。欢快的课堂,和谐民主的教学气氛最吸引学生的注意力。所以,教学中我们就应从激发学生的学习兴趣入手,为今后的学习打下坚实的基础。这就要求我们务必具备良好的心理素质与学生进行心灵沟通,这样不但有助于提高课堂效果,而且有助于发挥学生的聪明才智。只有做到了这些,我们才能构建和谐简单的课堂,真正促进学生的发展。   (二)其次教师要转变教育教学的方式。要注重学生实际,从学生的学习、生活实际出发,从学生的学习爱好、生活乐趣着手。新的课堂是不可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来构成的,务必改变教学策略和改善教学方法,改变学生的学习方式,把学什么变成怎样学,把被动地学转为主动地去学。   (三)导学案的使用有助于学生的学习:提前让学生对新知识做一下预习,学案是最好的载体。学案应包括学生学习的主要资料及重点、难点,让学生透过预习解决疑难问题。学案分学生能自己学会并掌握的资料和需教师点拔的资料两大部分。学生能自己领会的,让其自己学习并掌握,让学生学会自主学习,学会自主探索、动脑思考。学生透过自学无法解决的问题,就是需要教师重点讲授的问题。   (四)高效课堂学习有助于因材施教,真正实现使每一个学生都得到发展的目的。高效课堂学习克服了以前教学的覆盖率不高、学生的实践机会不够多、训练不够充分的缺点,逐步改变了学生惰性较强、懒于开口、过分依靠教师的被动学习方式。在学习过程中,学生在知识、潜力、兴趣、素质等方面相互沟通,相互认同,相互补充,相互影响,相互促进。这种学习方式能够解决个别差异,缩小两极分化,有助于因材施教。   总的来说,高效课堂学习使用得当,不仅仅能够发挥教学民主,活跃课堂气氛,为学生的自主学习创造机会,而且能够开发同伴群体资源,解决个别差异,有助于因材施教,增加课堂教学的容量和密度,同时对培养学生的健全人格也有很大的作用。因此,我们在英语教学中要充分运用这一教学组织形式,使教师教得简单,学生学得愉快,从而到达教与学的最佳组合,构成教与学互动的最佳境界。总之,高效课堂是挑战更是机遇,相信它我们会闯出一片新天地。
2023-08-09 23:12:221

【【急、急、急】】翻译一段英文(求职信中的)

不好意思,我对英语也不是十分在行,但是自认为大体上的意思还是对的,只是对计算机方面的术语不是很了解,希望可以帮助到你,下面是我翻译的。 我对你在4月10日学生日报中刊登的网络维护工程师招聘这则广告十分感兴趣,因为听起来这个职位的描述正符合我的希望。 在学生时代,我就已经全面的掌握了本专业的主要内容以及实践技巧。我不仅通过了大学英语四级考试,更重要的是我能流利的用英语与人交流。我的英语写作能力和口语都不是问题。在软件方面,我学习过C / C + +,VB,ASP,. NET,JAVA,熟悉各种办公软件的使用,我也对软件工程和软件工程管理系统性的理解,对SQL Server 数据库的管理和维护也是十分清楚的。在网络方面,我成功的通过了CISCO"s CCNA的考试,对网络的组成,系统的集成有了更深层次的理解。像路由器、交换机,防火墙硬件我都能非常熟练的掌握,但是理论的学习花费了很多时间,比如说路由协议交换协议和OSI模型,我相信这让我有足够的自信能学以致用。 在兴趣爱好方面,我喜欢打篮球,乒乓球,羽毛球,骑自行车;我也喜欢听音乐,看电影,钢琴,交响乐,流行音乐,科幻小说电影等等。另外,我有很好的信仰,与同学同事都相处融洽,能平和的处理人与人之间的关系,有很强的适应能力。 我希望你能重新考虑我的简历,如果您还有什么额外的要求,请您和我联系。我希望自己能有一次个人面试的机会.
2023-08-09 23:12:319

急~~~~初中英语说课稿模板.快试讲了,但是以前从来没有讲过课,请教下。麻烦具体点。

各位领导、老师:大家好! 让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂,是我最大的愿望,让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的目标。多年来,我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。今天,借此平台,恳请各位领导、老师指导我的说课,使我更好地成长。我说课的内容是人教版九年级Unit6. I like music that I can dance to . Section A ( 1a-1c). 整个说课我将分成五个大部分进行讲述:即教材分析、教学方法、学习方法、教学程序、教学效果。第一个板块:教材分析(一)说教材 本单元以music为中心话题,让学生学会用定语从句谈论自己所喜爱的艺术,学习表达自己的爱好。从结构内容上说,定语从句是初中阶段必须了解的一种句法结构。本单元将通过一系列的练习(句型结构练习、听力练习、精读写作练习、自我检测、泛读练习)来达到学习目的,完成学习任务。共需要七个课时。本课时所进行的是基本的句型结构和部分听力练习,是整个单元的双基——基本和基础。其重点任务是导入新的语言, 即New function presenting. 因此,这一节课我分为两个部分:第一部分引入定语从句的学习;第二部分围绕I like music that I can dance to. 这一话题展开思维(1a)、听力(1b)、口语(1c)训练进行授课,最终完成本课时的教学任务。(二)教学目标根据《英语课程标准》的教学理念,教材特点以及学生的实际情况,将本课时的教学目标确定如下:1、Knowledge Objects (1) Key Vocabularyprefer, lyric(2) Target LanguageWhat kind of music do you like?I like music that I can sing along with..What about you?I prefer music that has great lyrics.2、Ability Objects (1) Train the students to express preferences.(2) Train the students listening skill.3、Moral ObjectsLet"s enjoy music. It always brings us happiness. Let"s enjoy English class: Beautiful pictures、group work and games make us be interested in English. Let"s speak、listen、communicate even play games actively.第二个板块:说教法由于英语是一门综合性与实践性相结合的科目,根据本文内容,结合创新教育理论,本课主要采用任务型教学法、情景教学以及多媒体计算机辅助课堂教学,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,利用现代教育技术优化教学过程,通过课件为学生创设更多生动活泼的语言环境,把学生吸引到活动中去,并激发他们主动参与学习的欲望,努力培养学生的自学能力,把学习的钥匙交给学生,在传授知识的同时授以科学的思维方法。不仅要使学生学会,更要使学生学会学,因此,在课堂教学中巧妙运用教学艺术,适当安排自学、小组交流、全班讨论、游戏、竞赛等活动,鼓励学生勇于说,乐于说,提高运用语言的能力,变“讲堂”为“学堂”,变“要我学”为“我要学”,从而从根本上打破传统的课堂教学方法,建构一种新型的现代教育模式,使学生在更轻松更愉快的环境下实现更多的信息交流,真正做到快快乐乐学英语,扎扎实实打基础,从而达到向四十五分钟要质量,向课堂教学要效益的最终目的。第三个板块:说学法初三的学生已具备一定的认知能力,有自我的观点和看法,不满足于教科书的内容,而希望通过学习获取更多的知识和信息,开拓视野。而现代的教育理念认为“获得知识的过程比获得知识更重要”。因此,在本节课的教学中,我不是把知识直接交待给学生,而是引导学生自主参与学习、交流合作,倡导体验、实践和自主探究的学习方式,注重学生实际与课文文题的结合,激发学生学习兴趣,使他们自主地寻找信息,获取信息,使用信息,激发学生潜能,使学生在自主与合作的学习方式中获取知识,形成正确的学习方法,实现英语能力的提高。第四板块:说教学程序步骤1①用多媒体向学生出示几张动物图片,引导学生make a conversation: “A. What kind of animals do you like best? Why? ” “ B. I like…because…, How about you?” “ A: …”请同学对话表演后,师适时用含有定语从句的句子归纳总结。如:“Oh ,I see, A likes animals that are friendly best but B likes animals that are clever best.”②用多媒体出示中央电视台四位著名主持人的图片及要求“They are famous hosts in CCTV. Do you know Who they are? Which one do you like best? Why? Make up a conversation with your partners.”在学生对话交流后,师再与两生对话,并引导学生们说出 “B likes the host who is humor but C likes the host who is smart.”等之类含有定语从句的句子。步骤2通过以上练习,使学生对定语从句有了初步的印象,然后趁热打铁,通过图示I have an apple.An apple is red.I have an apple that is red.定语从句修饰先行词an appleI like the friends. The friends like sports.I like the friends who like sports. 定语从句修饰先行词friends使学生对定语从句的构成有了进一步的了解,在此基础上,出示定语从句的rules(包括定语从句的构成、关系代词who/that的作用以及关系代词在从句中做主语时,定语从句中的谓语动词应与先行词在人称上保持一致的规则),就可谓水到渠成了。通过以上教学环节的设计,既激发了学生的学习兴趣,又循序渐进地巧妙突破了难点。步骤3为了帮助学生更好地理解定语从句的rules,再出示几幅图片及含定语从句的图片说明,然后安排一个智力抢答的活动。要求用定语从句把下列的每两个句子重组成一个句子。1、The man is my brother. He is standing under the tree.__________________________________________________________________2、I like music. I can sing along with them.____________________________________________________________________3、He missed the train. He usually catches this train._____________________________________________________________________4、Do you know the girl? She is talking with the teacher._____________________________________________________________________5、Liu Li likes music. Music has great lyrics._____________________________________________________________________步骤4以 “Do you like music? What kind of music do you like best?”的问题过渡到下一环节的教学。再用多媒体出示配有乐声的pop music、jazz music、country music、dance music、classical music的图片,然后开展“我唱你猜”的小组游戏活动。即一个学生哼出自己最喜爱的音乐旋律,小组的其它同学猜出该学生最喜爱什么类型的音乐。步骤5用多媒体出示配有声音的课本1a中的画面,用鼠标点图中的人物便自己说出:“I like music that isn"t too loud.” “I love music that I can sing along with.” “I like music that I can dance to.”学生听后,师问:“What did they say? Can you say them in Chinese?”再引导理解prefer这个词的意思及用法,并请学生用prefer说句子。步骤6 引导学生完成听力练习1. Listen and check the kinds of music. Tony and Berry like.步骤7Pairwork: Talk about the music you like. 为了拓展学生的思维,帮助学生更好地表达,师可利用多媒体补充出示一些句子,如“I like music that is written in China.” “I like music that sounds sweet.” “I like music that we can easily sing along with.”“ I like music that is educational”等。使其对话内容更丰富,以避免千篇一律。步骤8质疑问难,学生提出不懂的问题,师点拨引导全班讨论交流,为其排疑解惑。步骤9Homework: Please finish a task.如果你是学校广播站的广播员,学校委派你去购买一些学生们喜爱的歌曲光碟,请你先做一个调查,看看学生们喜欢什么样的歌曲、什么样的歌手以及什么样的乐队。并可试着将调查结果整理成一篇英文材料。第五板块:说教学效果纵观整节课,我主要通过创设教学情境进行师生互动、生生互动,充分激发学生学习英语的兴趣,培养英语学习的积极态度,把情感、态度与价值观目标的实现融合在知识与能力、过程与方法目标实现的过程之中,努力为学生进一步学习英语打下坚实基础。正如我们常说的那样,“没有学不好的学生。”因此,我们要鼓励孩子们,让他们知道“English, I can.”That"s all. Thank you!
2023-08-09 23:12:571

黄多多晒自导自演的英文视频,却被网友质疑,黄多多为何不“讨喜”了呢?

比较早熟,打扮的比较成熟,许多人认为她的做法是错误的,所以觉得对方不讨喜。
2023-08-09 23:13:314

茶颜悦色英文招牌“sexytea”引争议,为何会争议这么大?

这是因为大家觉得英文名字和中文名字非常的不匹配,而且这个英文名字有很多的意思,所以才会引起了大家的争议。
2023-08-09 23:14:074

如果面试中面试官提出的问题中有完全不懂的英文单词导致根本不知道他在问啥,咋办?

to be frank
2023-08-09 23:15:244

烤箱的结构

1.烤箱有非自动控制普通型、恒温型、电子自动控制型、远红外线电烤炉和多士炉等。 2.电烤箱由箱体(外壳、内腔、炉门)、加热器、控制装置〔调温器、定时器、转换开关等〕、电气接线和炉具附件(烤盘、烤网、柄叉)等部分构成。
2023-08-09 23:10:313

Market Value Added (MVA)是什么意思啊?

您所说的这个词语,是属于期货从业词汇的一个,掌握好期货从业词汇可以让您在期货从业的学习中如鱼得水,这个词的翻译及意义如下:一家公司的市场价值(股本及债务)以及投资者投入资金之间的差额
2023-08-09 23:10:372

切削液M-10和MDT哪种是有加添加剂的

切削液M-10是由高度精炼的矿物基础油和精选添加剂调配而成的;所以是有加添加剂的,主要适合于深孔钻和磨削加工,在某些情况下也可适用于低至中强度合金钢的攻丝和拉削加工、滚齿加工以及自动车床的加工。 而MDT是煤矿低浓度通用乳化油,主要用作煤矿液压支架传动液,可用于水硬度750ppm以下的系统。标度范围:M-10: 0-15%MDT: 1-15%以上回答来自东莞安美润滑科技,希望对你有用,望采纳
2023-08-09 23:10:381

图解汽车构造与原理的第二章 发动机

3 汽车动力从哪里来?4 气缸数为何不能太多?5 V型发动机更先进?6 W型发动机为何应用少?7 水平对置发动机更有个性?8 发动机动力为何源源不断?9 发动机动力源于爆炸?10 气缸原理来自于大炮?11 火花塞像是雷电?12 进气门为何比排气门大?13 气门数为何不能太多?14 凸轮轴起什么作用?15 为什么需要正时?16 0HV、OHC、SOHC、DOHC是什么?17 可变气门有什么好处?18 节气门起什么作用?19 进气歧管长度也可变?20 排气歧管为何奇形怪状?21 直线运动怎样变成旋转运动?22 活塞最辛苦?23 为何说曲轴是中心轴?24 飞轮为何能储存动能?25 发动机如何冷却?26 机油是怎样润滑的?27 发动机共有多少个部件?28 为何大排量发动机动力更强?29 燃油缸内直喷优势何在?30 柴油机为何不用火花塞?33 柴油机和汽油机有什么区别?32 涡轮增压如何增压?33 机械增压是什么原理?34 双增压器是什么?35 转子发动机是什么原理?36 混合动力是怎么回事?37 氢动力汽车如何工作?38 插电式混合动力是什么?39 可变排量是怎么回事?
2023-08-09 23:10:391

肺癌治疗“单打独斗”?你OUT了

肺癌位居我国恶性肿瘤发病率和死亡率之首。 因临床症状而就诊的 NSCLC(非小细胞肺癌)患者中,确诊时有20%-30%为I或Ⅱ期,40%-50%为III期,30%为IV期。 近年来,随着胸部CT的广泛应用,肺部结节及肿块的检出率明显升高。 发现了肺部肿块怎么办? 若为恶性结节怎么治疗? 如何治疗才能达到最佳治疗效果? 患者自己及家人一头雾水,不知何去何从。 这时就需要肺癌MDT团队来出谋策划。 根据患者的病情、身体状况、年龄,有没有伴随高血压、糖尿病等慢性疾病等,与肺结节相关的情况了解清楚,制定适宜的治疗方案。 已诊断为肺恶性肿瘤, 在治疗过程中 治疗无效,出现肿瘤复发或转移 又该如何选择下一步治疗方案? 这时更需要肺癌MDT团队来帮忙。 因肺癌的治疗手段已经不单单是传统的手术、放疗、化疗,而是有多种治疗方式,如靶向治疗、抗血管生成治疗、免疫治疗、内分泌治疗、介入治疗、射频消融治疗、粒子植入治疗等多种多样的治疗办法。而且,在多种多样的治疗方法中,患者及家属可以根据自己的实际病情和条件选择相结合的综合治疗方案。 为实现肺癌患者的个体化治疗,一个科室“单打独斗”的诊疗模式,已经不能满足肺癌患者的治疗需求。 由于肺癌发病是一个多因素疾病,存在异质性,治疗方案各不相同,不可能是某一个医生能够较全面的评估并且给出合理的方案,为患者提供综合、全面、全程和个性化的诊疗服务,这就需要一个汇集该领域精英的专家团队,得出这个患者的最佳治疗方案供患者及家属参考。 我们把这样的团队称为MDT 。 什么是MDT? MDT,称为多学科综合协作治疗模式 ,是目前肿瘤学发展的趋势,也是现阶段最符合诊治需要的模式,是以人为本的治疗理念的体现。 MDT是由多个学科的专家组成专家团,强调以某一器官系统为中心的各个亚专科之间的协作,通过定期病例讨论会、学术讲座等形式,提出针对患者病情的最佳个体化诊疗方案,继而由相关学科单独或多学科联合执行该治疗方案。 滨州市人民医院肺癌MDT团队成员由 肿瘤科二病区、放疗科、心胸外科一病区、心胸外科二病区、呼吸科一病区、呼吸科二病区、放射科、介入血管科、病理科 等相关科室的专家组成。 这些专家在各自领域具有较高的专业造诣和声誉。MDT将有效改进肺癌的诊治流程,减少病人四处求医、咨询、困惑不安及不必要的经济负担,最大限度提高肿瘤治愈率,提高患者的生存率和生活质量。 肺癌的治疗现状 早期肺癌以手术为主(因身体情况、慢性疾病、年龄等原因拒绝手术者,可行立体定向放疗);中期及局部晚期以手术及放、化疗为主;晚期以化疗、靶向及免疫等内科治疗为主。 外科手术贯穿肺癌治疗过程; 精准的适型放疗及调强放疗参与75%的肺癌患者; 内科药物治疗已经进入全新的靶向免疫治疗时代; 作为手术及放化疗后复发的粒子植入、射频消融术、介入治疗等微创治疗手段为肺癌患者提供了新的治疗选择; 癌性疼痛及营养支持治疗也为患者提高了生活质量、维护了尊严。 哪种情况需要MDT 肺部肿瘤从看病到诊断、从诊断病理、分期到治疗的全过程均需要进行MDT,但并也不是所有的病人都需要进行,那什么情况下需要呢? 第一种: 因身体不适或体检行CT检查发现肺占位,此时,是良性还是恶性?病理不明确、诊断分期也不确定,这时就需要通过组织MDT讨论,采取恰当的检查手段明确诊断,并提高分期的准确性,有助于减少不必要的诊疗。 第二种: 肺癌明确病理及分期诊断的患者,在初次治疗或多次治疗中,MDT有利于采取最佳个体化治疗方案,MDT讨论后可使更多早期及中晚期肺癌患者接受多学科综合治疗;有利于根据指南及循证医学证据进行治疗;有利于以患者为中心,制定个体化治疗方案;有利于提高医生的临床诊疗能力及科研能力。 MDT工作形式 对于首次就诊患者、疑难危重患者、诊断不明确的肺癌患者及时进行MDT会诊,明确诊断、制定个体化治疗方案; 对于疑难、病情复杂、或需要请知名专家看病的患者朋友们,我们将及时请国内知名专家通过网络行远程MDT会诊,让患者享受顶尖诊疗,减少到处求医的困境,在家门口就能享受到济南、北京、上海、天津等各大医院知名专家给与看病、明确诊断、提出治疗方案。 如何挂号就诊? 患者携带胸部CT片及相关检查、化验材料,到医院后首先办理就诊卡,到门诊楼三楼诊室就诊,提出会诊的要求,门诊的大夫会联络MDT专家组会诊。 对于要求上级医院专家看病的患者先办理入院手续,然后由病房的大夫负责联系上级医院专家远程会诊。 肺癌MDT门诊 门诊楼三楼1、6、9、10号诊室 门诊时间 每周一至周六 联系电话: 毕主任:13589709987 肿瘤科二病区:3282415 呼吸科:3282114 3282485 心胸外科二病区:3283461 心胸外科一病区:3283106 资深专家 实力雄厚 牵 头 专 家 陈 兴秀 肿瘤科二病区主任 副主任医师 滨州市医学会肿瘤专业委员会副主任委员、滨州市医学会放疗专业委员会副主任委员、滨州市医学会中西医结合肿瘤肿瘤专业委员会副主任委员、中国研究型医院学会精准医学与肿瘤MDT专业委员会委员、中国抗癌协会肿瘤临床化疗专业委员会委员 专 家 组 成 员 肿瘤科二病区 :陈兴秀主任、毕益明主任 放疗科 :刘广升主任 心胸外科 :张永学主任、路培法主任、孙俊峰主任、 袁江主任 呼吸内科 :李凯述主任、朱建波主任、刘明涛主任 影像科 :张晓主任 病理科 :张建主任 介入血管外科 :张同军主任 滨州市人民医院肺癌MDT团队将秉承“以患者为中心”的服务理念,以多学科专家团队为依托,打造滨州市肺癌综合诊疗品牌,为广大患者提供更加优质的医疗技术和服务。肺癌患者全程管理模式,实现精准诊断、精准治疗、自我管理的肺癌诊治流程,覆盖预防、诊断、治疗、康复等所有环节的全方位疾病管理方案,让诊断更加精准、让治疗更加个体化,从而提高治疗效果。
2023-08-09 23:10:451

汉译英好好学习天天向上的英文怎么说

目前已经为多数老外接受的中国式英语啊:Good good study,and day, day up. 啊。
2023-08-09 23:10:461

tplink无线路由器桥接,信号靠什么接收?

肯定是天线接收了;主无线路由器发送的WIFI信号,副无线路由器接收,然后再发送,扩大WIFI使用范围;设置好无线路由器桥接后,副无线路由器也可以从LAN口连接到电脑,使用宽带网络。
2023-08-09 23:10:472

220KV变电站,电压等级为220/110/10Kv,两台相同的主变压器,容量为240/240/120MVA怎么解释?

这两台相同的主变的容量都是240MVA。120MVA的一侧一般是三角形联结的绕组,多用于补偿。
2023-08-09 23:10:473

迷宫问题,C语言

#include"stdio.h"#define M 6#define N 8#define MAX 100typedef struct { int x;int y;}item;typedef struct{ int x,y,d;}sanyuan;typedef struct{ sanyuan elem[MAX];int top;}sqstack;void Initstack(sqstack *s){s->top=-1;}int stackempty(sqstack *s){if(s->top==-1) return 1;else return 0;}void push(sqstack *s,sanyuan e){if(s->top==MAX-1){printf("stack is full ");return;}s->top++;s->elem[s->top]=e;}sanyuan pop(sqstack *s,sanyuan e){e=s->elem[s->top];s->top--;return e;}void printpath(sqstack *s){sanyuan temp;printf("(%d,%d)<==",M,N);while(!stackempty(s)){temp=pop(s,temp);printf("(%d,%d)<==",temp.x,temp.y);}printf(" ");}int mazepath(){int maze[M+2][N+2]={{1,1,1,1,1,1,1,1,1,1},{1,0,1,1,1,0,1,1,1,1},{1,1,0,1,0,1,1,1,1,1},{1,0,1,0,0,0,0,0,1,1},{1,0,1,1,1,0,1,1,1,1},{1,1,0,0,1,1,0,0,0,1},{1,0,1,1,0,0,1,1,0,1},{1,1,1,1,1,1,1,1,1,1}};item move[8]={{0,1},{1,1},{1,0},{1,-1},{0,-1},{-1,-1},{-1,0},{-1,1}};sqstack *s;sanyuan temp;int x,y,d,i,j;Initstack(s);temp.x=1;temp.y=1;temp.d=-1;push(s,temp);while(!stackempty(s)){pop(s,temp);x=temp.x;y=temp.y;d=temp.d+1;while(d<8){i=x+move[d].x;j=y+move[d].y;if(maze[i][j]==0){temp.x=x;temp.y=y;temp.d=d;push(s,temp);x=i;y=j;maze[x][y]=-1;if(x==M&&y==N){printpath(s);return 1;}else d=0;}else d++;}}return 0;} void main(){mazepath();}
2023-08-09 23:10:484

英文阅读理解1、Why do people gather at Times Square on December 31?

饿饿饿饿饿e
2023-08-09 23:10:482

图解汽车构造与原理的第三章 变速器

40 汽车没有变速器会怎样?41 变速器为何能变速?42 变速器有哪些种类?43 手动变速器如何变速?44 自动变速器中有两台电风扇?45 自动变速器构造有哪些?46 为何能自动变速?47 无级变速器如何实现无级?48 双离合变速器是如何动作的?
2023-08-09 23:10:521

mdt任务序列没加载成功

mdt任务序列没加载成功是设置有问题,重新设置。在MDT中右键“TaskSequence”选择New,新建一个任务序列,为我们的MDT添加一个部署任务。输入任务序列名称信息,选择标准客户端任务序列,选择要安装的操作系统,然后选择不指定序列号。接着设置一些OS属性,可以指定本地管理员密码,选择下一步选项按钮,MDT部署任务序列到这一步就完成了。
2023-08-09 23:10:521

好好学习,天天向上.用英语怎么说

好好学习,天天向上.A guy who whispers in your ears, saying ” It"s alright, I"m here.” Holds you when you"re sad, and treasures everything about you. That"s the guy I want to give my heart to
2023-08-09 23:10:542

MVA屏幕是软屏还是硬屏?

你好mva是属于软屏技术。所谓软屏,就是在用手指划过液晶面板的同时会出现“波纹”,比较有代表性的是夏普asv技术、三星s-pva技术和友达光电的mva技术。
2023-08-09 23:10:292

WDS+MDT部署win7时,如要实现无人值守,怎么设定user credentials值?

只看到你这一张图,如果你需要在部署的过程中,取消掉这个对话框,请编辑 bootstrap.ini在default下添加UserID=具有权限的账号UserDomain=你的域UserPassword=密码这样在引导过程中就不会出现你图中所示的对话框。
2023-08-09 23:10:291

路由器天线方向怎么摆信号最好

路由器天线方向摆放信号最好的方法:将所有天线指向同一个位置。除了天线的摆放位置会影响网速外,路由器的摆放方式也会影响网速。有些人觉得将路由器放在外面会显得凌乱,会把路由器放置在柜子中或者看不见的角落。这样虽然整洁,但却很容易导致wifi信号被阻挡。建议将路由器放置于家中空旷的位置,例如客厅中,这样路由器发射的讯号就能以同样的强度向四周扩散。路由器不要直接放置在地面或者很低的位置,这样wifi信号很容易被桌椅、沙发等物品阻碍。部分路由器的天线是向下发射信号,所以把路由器放在高一点的位置,更有利于提高wifi信号的传播效率。家中很多设备都会干扰wifi信号的正常传输,它们工作的频段都在2.4hz和5ghz之间,一旦路由器离这些设备很近,wifi信号就有可能收到干扰,从而致使网络信号不稳定。路由器的作用功能路由器最主要的功能为实现信息的转送。其实深入简出的说,就如同快递公司来发送邮件。邮件并不是瞬间到达最终目的地,而是通过不同分站的分拣,不断的接近最终地址,从而实现邮件的投递过程的。因为路由器处在不同网络之间,但并不一定是信息的最终接收地址。所以在路由器中,通常存在着一张路由表。根据传送网站传送的信息的最终地址,寻找下一转发地址,应该是哪个网络。因此,我们把这个过程称之为寻址过程。路由器寻址过程也是类似原理。通过最终地址,在路由表中进行匹配,通过算法确定下一转发地址。这个地址可能是中间地址,也可能是最终的到达地址。
2023-08-09 23:10:271

你的理想职业是什么?

我的理想职业是不工作。工作基本都差不多,虽然好的行业待遇 好很多,也一样很辛苦。
2023-08-09 23:10:243

图解汽车构造与原理的第一章 整车

1 汽车有多少个零部件?2 汽车有哪些主要部件?
2023-08-09 23:10:221

java中 linklist出现空指针的问题

java中 linklist出现空指针的问题,集合没有实例化吧就赋值了肯定空指针。public static void main(String args[]) throws IOException{int i,j,x,y;TraceRecord path=new TraceRecord();x=1;y=1;System.out.print("迷宫的路径(0的部分) ");for(i=0;i<10;i++){for(j=0;j<12;j++)System.out.print(MAZE[i][j]);System.out.println();}while(x<=ExitX&&y<=ExitY){MAZE[x][y]=2;if(MAZE[x-1][y]==0){x-=1;path.insert(x, y);}else if(MAZE[x+1][y]==0){x+=1;path.insert(x, y);}else if(MAZE[x][y-1]==0){y-=1;path.insert(x, y);}else if(MAZE[x][y+1]==0){y+=1;path.insert(x, y);}else if(chkExit(x,y,ExitX,ExitY)==1)break;else{MAZE[x][y]=2;path.delete();x=path.last.x;y=path.last.y;}}System.out.print("[老鼠走过的路径(2的部分)]");for(i=0;i<10;i++){for(j=0;j<12;j++)System.out.print(MAZE[i][j]);
2023-08-09 23:10:211

烤箱加热原理

烤箱的基本原理,是发热管通电后加热烤箱内部的空气和食物,所以烤箱在烘烤食物之前必要要进行预热,才能达到所需要的温度。老型号的烤箱用的是石英管,而现在的新型烤箱都采用的铜管。通常在烤箱的上下两端各有两根铜管,还有一些容积特别大的烤箱是采用的W形管,增加了发热管的长度,提高了加热的效率。加热管只有一种功率,当烤箱内达到所需温度时,加热管就会断电,而当箱内渐渐冷却之后,加热管又会通电再加热,如此反复来保证箱内温度恒定。所以烤箱的功率指的是加热时的功率,但在整个烘烤过程中并不是时时刻刻都在通电加热。食物表面暴露的部分受到加热管的直接辐射,所以非常容易焦。
2023-08-09 23:10:202

路由器三根天线和四根天线有什么区别

有,但对于实际使用过程中的影响并不大,这包括信号覆盖、信号强度,天线多速度快就更是无稽之谈了。抛开已经很少见的单天线,剩下的“多天线”都只是实现MIMO技术的“介质”或者说是“工具”,区别在于使用的架构不同而已:常见的双天线产品主要用1T2R或2T2R,三天线产品则用到的是2T3R或3T3R。  理论上,增加天线数量会减少信号覆盖盲点,但我们通过大量的评测证实,这种差异在普通家庭环境中完全可以忽略不计。而且,就像内置天线不输外置一样,三天线覆盖不如双天线的情况也绝非个例,说到底产品质量也是一个重要因素。至于信号强度和“穿墙”则取决于发射功率,这个东西工信部作过规定,不得高于20dBm(即100mW),“天线越多信号越强”也就不攻自破了。  最后结论就是,只要路由采用了有效的MIMO技术,无须在意天线数量。
2023-08-09 23:10:183

汽车原理与构造

基本原理:汽车发动机内部燃油剧烈爆炸,驱动活塞在汽缸内做 往复直线运动,通过曲轴将直线运动转化为旋转运动,将化学能转化为机械能,然后通过离合装置将 旋转运动沿 变速箱输入轴 进入变速箱。通过高低档调节汽车的输出扭矩,经输出轴,传动轴,半轴传送到车轮上,驱动汽车运动。构造:汽车通常由发动机、底盘、车身、电气设备四个部分组成。 发动机的作用是使供入其中的燃料燃烧而发出动力。大多数汽车都采用往复活塞式内燃机,它一般是由机体、曲柄连杆机构、配气机构、供给系、冷却系、润滑系、点火系(汽油发动机采用)、起动系等部分组成。 底盘接受发动机的动力,使汽车产生运动,并保证汽车按照驾驶员的操纵正常行驶。底盘由下列部分组成: 传动系——将发动机的动力传给驱动车轮。传动系包括离合器、变速器、传动轴、驱动桥等部件。 行驶系——将汽车各总成及部件连成一个整体并对全车起支承作用,以保证汽车正常行驶。行驶系包括车架、前轴、驱动桥的壳体、车轮(转向车轮和驱动车轮)、最架(前悬架和后悬架)等部件。 转向系——保证汽车能按照驾驶员选择的方向行驶,由带转向盘的转向器及转向传动装置组成。 制动装备——使汽车减速或停车,并保证驾驶员离去后汽车能可靠地停驻。每辆汽车的制动装备都包括若干个相互独立的制动系统,每个制动系统都由供能装置、控制装置、传动装置和制动器组成。 车身是驾驶员工作的场所,也是装载乘客和货物的场所。车身应为驾驶员提供方便的操作条件,以及为乘客提供舒适安全的环境或保证货物完好无损。典型的货车车身包括车前钣制作、驾驶室、车厢等部件。 电气设备由电源组、发动机起动系和点火系、汽车照明和信号装置等组成。此外,在现代汽车上愈来愈多地装用各种电子设备:微处理机、中央计算机系统及各种人工智能装置等,显著地提高了汽车的性能。 为满足不同使用要求,汽车的总体构造和布置型式可以是不同的。按发动机和各个总成相对位置的不同,现代汽车的布置型式通常有如下几种: 发动机前置后轮驱动(FR)——是传统的布置型式。国内外的大多数货车、部分轿车和部分客车都采用这种型式。 发动机前置前轮驱动(FF)——是在轿车上逐渐盛行的布置型式,具有结构紧凑、减小轿车的质量、降低地板高度、改善高速时的操纵稳定性等优点。 发动机后置后轮驱动(RR)——是目前大、中型客车盛行的布置型式,具有降低室内噪声、有利于车身内部布置等优点。少数微型或普及型轿车也采用这种型式。 发动机中置后轮驱动(MR)——是目前大多数运动型轿车和方程式赛车所采用的布置型式。由于这些车型都采用功率和尺寸很大的发动机,将发动机布置在驾驶员座椅之后和后桥之前有利于获得最佳轴荷分配和提高汽车的性能。 此外,某些大、中型客车也采用这种布置型式,把配备的卧式发动机装在地板下面。 全轮驱动(nWD)——是越野汽车特有的型式,通常发动机前置,在变速器后装有分动器以便将协力分别输送到全部车轮上。
2023-08-09 23:10:141

S.H.E的《波斯猫》歌曲开始说的英语是什么?

开始没说什么啊?是哪个版本网址呢?
2023-08-09 23:10:145

我的职业理想怎么写

你可以先介绍你想要做的职业,然后讲原因,最后讲自己现在应该怎样努力实现这个理想职业。如:我的理想是当一名教师。因为教师可以为祖国培养出一代代栋梁之才,对社会有很大的帮助;“随风潜入夜,润物细无声”,虽然教师这个职业很辛苦,但我还是希望我能成为一名教师,帮助我的学生们解除疑惑。为了实现理想,从今天起,我要努力学习,掌握好本领,并经常锻炼自己的胆量,长大后,实现理想,把我的知识无私地奉献给未来的祖国的花朵。以上例段仅作为参考,我也不知道自己写得好不好,只是为我上面的回答做一个更好理解的解释而已~所以,请勿生搬硬套哦~
2023-08-09 23:10:131

小米mdt2是什么型号

小米MDE2是小米5X型号。小米MDT2并非零售版本的手机,而是针对政府招标采购的一款手机,应该是基于小米5X机型进行特殊定制的版本。这款手机支持全网通,可以安装任意运营商的手机卡使用的,但无法同时安装两张电信手机卡使用。扩展资料:小米MDE2识别真假入网许可证上有水印,表面的颜色不均匀,有深有浅,有粗有细;而假的多为复印,表面颜色没有变化。如果你看不出的话,还可以用验钞机照一下入网许可证,真的里面有防伪图案,而假的图案则模糊不清。真的入网证一般都是用针式打印机打印的,数字清晰,仔细看有针打的凹痕,而假的入网许可证是普通打印机打印的,数字不十分清晰,没有凹痕。一般而言,入网许可证是比较难造假的,毕竟造假所需的设备在成本方面比较高。另外,还可以上网查询来检验入网许可证的真伪。
2023-08-09 23:10:111

escapemaze所有怪物

  escapemaze里面的怪分别有:刺蘑菇、僵尸蘑菇、蝙蝠、火独眼兽、魔幻幽灵、冰独眼兽、青龙、猫怪、冰龙、黑龙、月牙牛魔王、长枪牛魔王、僵尸蘑刺蘑菇、僵尸蘑菇、蝙蝠、火独眼兽、魔幻幽灵、冰独眼兽、青龙、猫怪、冰龙、黑龙、月牙牛魔王、长枪牛魔王、僵尸蘑菇王、蝙蝠怪等等。
2023-08-09 23:10:111