2010年高考英语全国卷1 - 阅读理解E

1、penang美[?p?n??]。n.槟城; 槟榔屿; 同“pinang”。2、[例句]It was in Penang that his first vision was realized.这是在槟城，他的第一个目标是实现。

槟城山用英语是u2002Penang Hill，读音是[pu026au02c8nau014bhu026al]。1、槟城山名字的由来这个名字是由槟城岛的英语名字Penang和Hill组合而成的。Penang这个名字来自马来语的Pulau Pinang，意思是“槟榔岛”。槟城岛是英国东印度公司于1786年从吉打苏丹国夺取的一个殖民地。槟城山的马来语名字是Bukit Bendera，意思是“旗杆山”。这个名字是因为在槟城总督府附近有一根旗杆，是英国殖民者弗朗西斯·莱特于1789年建造的。2、槟城山的位置槟城山是一个由多个山峰组成的度假胜地，位于马来西亚槟城岛的亚依淡区，距离乔治市中心9公里。槟城山有很多景点和活动，比如缆车、观景台、植物园、博物馆、餐厅等。在槟城山上，你可以欣赏到壮观的自然风光，感受到清新的空气和凉爽的气候。槟城山也有很多历史和文化遗产，比如升旗山缆车、槟城山清真寺、印度教寺庙、天主教教堂、佛教寺院等。槟城山好玩的地方：1、看见槟城全面貌——升旗山（Penang Hill）到槟城没到过升旗山就算白来了！可上山观赏槟城360度的风景，乘坐上山的缆车也别有一番风味。开放时间：工作日–6.30a.m–10.00p.m（最后一班从山顶出发）周末/假日/学校假期–6.30a.m–11.00p.m（最后一班从山顶出发）2、遇见最美丽的街头画廊槟城街上随时都能看到色彩鲜艳、艺术感十足的壁画，而且还能将自己以及伙伴们融入壁画里，营造欢乐和笑声。3、槟城独有景色——张弼士故居/蓝屋这座靛蓝色的中式庭院建于1880年代，曾是19世纪建立槟城海峡定居点（Penang Straits Settlement）的著名华人张弼士的居所。蓝色的墙壁以及非凡的建筑建构绝对让你看得目瞪口呆。4、姓氏桥（Chew Jetty）房屋都搭盖在海上，底部用桩柱支撑，并用木板铺设成桥梁作为村里的街道，是马来西亚一处典型的水上人家聚落。

英文：PENANG HLL(皮囊 黑油)马来文：BUKIT BENDERA（武吉 本得拉）

音标[pi"naeg hil] 呸囊嘿哦

R:嗨，H。好久不见了。H:嗨，R。是啊，我上个月去度假了。R:哇，你去了什么有趣的地方吗？H:是啊，我跟家里人一起去了贵州。R:哇！你有看到黄果树瀑布吗？H:有啊！太奇妙了！我们拍了很多照片。你呢？你上个月有做什么特别的事情吗？R:没什么。我大部分时间都在家阅读休息。7月15日，周一今天早上我和我的家人来到了马来西亚的Penang。天气很晴朗又很热，所以我们去了酒店附近的海滩。我和我姐姐/妹妹试了滑翔伞，我觉得我像只小鸟一样。太刺激了！午餐我们享用了非常特别的马来西亚黄面。很好吃！下午我们骑车去了乔治镇，现在那里有很多新的建筑，但也有许多老建筑依然存在。在乔治镇的一个叫WQ的老地方，我们看到了100多年前中国贸易者们的房子。我不知道以前的人是怎么生活的。我很享受在小镇里漫步的时光。7月16日 周二多么不同的一天！我和我爸打算去Penang山。我们本来想步行爬上山，结果半路开始下雨，我们决定坐火车（应该是指上山的缆车？）。因为人太多了，我们等了一个多小时。等我们上到山顶的时候，雨下得很大，我们又没有带伞，被淋得又湿又冷。太恐怖了！而且也是因为天气原因，我们根本看不到山下的任何景色。我爸没带够钱，我们只能买到一碗米饭和一点鱼。食物很好吃，因为我真的很饿！

徐悲鸿（1895—1953年），江苏宜兴人，原名寿康。中国现代美术事业的奠基者之一，杰出的画家和美术教育家。徐悲鸿父亲是个小有名气的画家。自幼承袭家学，研习中国水墨画。 1918年，他接受蔡元培聘请，任北京大学画法研究会导师，1919年留学法国，后又转往柏林、比利时研习素描和油画。学习画画、素描，观摩、研究西方美术。1927年回国，先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北平大学艺术学院院长、北平艺术专科学校校长。新中国建立后，任首届中华全国美术工作者协会主席、中央美术学院院长等职。 徐悲鸿坚持现实主义艺术道路，创作了《田横五百士》、《九方皋》、《巴人汲水》、《愚公移山》等一系列对现代中国画、油画的发展有着巨大影响的优秀作品，在中国美术史上起到了承前启后的巨大作用，是我国伟大的爱国画家。 徐悲鸿夫人廖静文先生访谈录 悲兮鸿蒙君悯苍生 静兮流觞文洗万代 文| 刘晓林 …… 河流唱着歌， 很快地流去， 冲破所有的堤防。 但山峰都留在那里。 怀念着， 满怀依依之情。 …… —— 泰戈尔[印度][编辑本段]廖静文先生接受刘晓林专访 在徐悲鸿先生诞辰111周年之际，我们采访了廖静文先生。刊出了部分作品，以表达对艺坛巨匠徐悲鸿的深切怀念以及徐悲鸿夫人廖静文先生的深深景仰。 刘晓林：人们都知道徐悲鸿先生是艺坛巨匠，伟大的美术教肓家。可能很少有人知道，他在没有成名前，同我们现在的每个普通人一样，也在为生存而奔波。甚至，他当时的处境比我们大多数人还要差：作为家中长子，他过早地承担了家庭的一切。廖先生，您编著的《我的回忆.徐悲鸿的一生》，我读过很多遍。其中，徐悲鸿先生说的一句话：“一个人到了山穷水尽的地步而能够自拔，才不算懦弱呵！”，对我产生了很大影响。一个人在艺术道路上的成功，是不是与其永不放弃追求有极大关系？请您结合徐悲鸿先生的一生谈一下？ 廖静文：悲鸿1895年7月19日出生于江苏省宜兴县屺亭桥镇。这一年，甲午海战刚刚结束，一系列不平等的条约加深了人民的苦难。农村日益凋敝，很多人破产流亡。悲鸿家里仅仅依靠他父亲鬻字卖画已不能维持，幼年的悲鸿也要跟着父亲参加劳动。13岁时，家乡发生水灾，他随父亲外出谋生。6年后，悲鸿的父亲病逝。他决心看一下外面的世界，来到了上海。不像现在，那时找一份工作是很难的事情。数次希望，几次破灭。沦落上海的苦闷，找不到工作的烦恼，饥寒交迫……这一切，使得悲鸿濒于绝望，面对着滚滚不息的黄浦江他一度想结束自己年轻的生命。这时，他想到了母亲，想到了帮助过他的人，想到了自己的理想……。人，关键时挺一下，就过来了。否则，不会有日后悲鸿所取得的巨大成就。 1929年由蔡元培先生推荐，悲鸿受聘担任北平艺术学院院长。以复兴中国艺术为己任的悲鸿，提出了革新的主张。尤其在用人方面，他也不墨守陈规，以“一口反万众”的坚定态度聘请了白石老人为教授。白石老人也曾在一首诗中提到“草庐三顾不言辞，何况雕虫老画师”。悲鸿一生中，只要他认为对的事情，是决对不会放弃。1947年所谓“新旧国画论战”中，我也劝说过悲鸿离开北平，他说：“走就意味着妥协，而且不管我到什么地方，都会有斗争。为了中国美术的发展，我必须走这条艰难的斗争道路”。 刘晓林：永不放弃成就了徐先生和他的艺术，同时也给他带来了很多困扰，包括身体。据说，在法国求学时，他为了观摹比较名作，有时甚至整日不进饮食，以致于患了终身不愈的肠痉挛症。 廖静文：1921年，巴黎举办全国美术展览，陈列了法国当代的很多优秀作品。对悲鸿来说，决不放过任何可以学习的机会。开幕的当天，他看了整整一天。走出会场进，发现已下起了大雪。饥饿和寒冷的袭击，使得他险些摔倒在雪地里。从此，悲鸿患上了肠痉挛症。他在一幅素描稿上写道“人览吾画，焉之吾之为此，乃痛不可支也”。 刘晓林：作为中国现代美术的开创者、奠基人，徐悲鸿先生画过一幅传世名作《九方皋相马》。我想，可不可以这样认为：创作这幅作品时，他是在抨击当时的人才体制，呼唤更多伯乐。通观徐悲鸿先生的一生，会发现他在中国美术史上常常是以伯乐的身份出现。他发现的很多“千里马”，如果列个名单的话，上面会有多少人？ 廖静文：这个名单太长了：白石老人、傅抱石、蒋兆和、吴作人、黄胄、田世光、吕斯百、王临乙、沙耆、赖少其、冯法祀……。在悲鸿看来，如果发现有才能的人，不帮助他们，那不仅仅是自己的事情。很多时候，如果自己力量办不到了，还要求助朋友。用自己的作品打通“关系”，是常有的事。傅抱石、吕斯百、王临乙等人出国留学，悲鸿都是用这种办法。悲鸿在展览中,为白石老人的作品订价比自己作品的价位还要高，并标明“徐悲鸿制定”。 悲鸿对民间艺术家也相当重视。1931年，他在旅游八大山人隐遁的地方——“青云 谱”时，发现供奉的几座木雕像栩栩如生。在朋友的陪同下，拜访了范振华先生。后来，他也拜访过天津泥人张的后人，亲自购买他们的作品。另外，悲鸿也专门为他们写了推荐文章。 在北平国立艺专,悲鸿会收到很多陌生、热爱美术的青年的来信。我生活在他身边，看到他担任的职务和教学工作已十分繁重，身体又有病，劝他不必亲自回复这些信件，由秘书代劳就可以了。悲鸿经常这样说：“你不理解年青人的心，如果是我亲笔回信，即使写得简短一些，也会给人很大鼓舞，年轻人是需要人鼓励的，特别是那些不能进入美术学校的而有才华的青年，我更有义务关心他们”。悲鸿就是这样坚持不懈地做了一生。 刘晓林：徐悲鸿先生对于人才、艺术等方面的态度，是不是源于他的包容？我一直认为，成为艺术大师的因素很多。如果选首要因素就应该是包容。他博大的胸怀，使得他做了很多别人不可能做到的事情。比方说，他对张大千先生评价“五百年来一大千”。在一定程度上，他为整个美术界，甚至整个文化界做了一种表率，那便是“同道更是朋友，艺术家更应相惜”。 廖静文：确实是这样的。一个人如果不包容，是很难做到进步，做到真实的。发掘人才，前面已经提到很多了。我主要说一下包容对于一个人艺术方面是多么的重要。在艺术观点上，悲鸿始终坚持既要“致广大”，也要“尽精微”。西方艺术的素描造型，东方艺术的写生意境，是人类文明的共同财富。在艺术上讲，都是很重要的。1918年，在如何对待我国美术遗产的态度上，悲鸿当时就提出：“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画之可采者融之。”这是一种科学的态度，既反对泥古不化，也反对历史虚无主义，主张继承古代绘画的优良传统，吸取西方绘画中的优秀技法，来丰富我们民族的现代绘画。 包容也影响了悲鸿的艺术收藏。很多人都知道悲鸿珍藏着他视若生命的《八十七神仙卷》。《八十七神仙卷》是谁画的，人们无从考证，只知道是唐朝时期的作品。只认作品不认作者，对于人们来说是不可思议的事情，悲鸿却这样做。为什么？只有包容才会使一个人的判断标准更接近客观。作品的好坏，艺术水准是第一位的。 刘晓林：徐悲鸿先生留学国外，经大雕塑家唐泼特先生介绍，追随法国国家画会领袖达仰. 布佛莱先生学画。期间,他先在各大博物馆仔细观摹西方艺术的精华及比较他们与东方艺术的不同处。数月绝笔不画。弗拉孟、德拉克洛瓦、伦勃朗、康普、鲁本斯等对他产生了很大影响。经过长达8年之久的勤奋学习和钻研，徐悲鸿先生带着精湛的绘画技法和广博的艺术知识，回到了中国。跳出某个范围，站在一个制高点看问题，是他伟大之一。例如：他已拥有了相当西方绘画技巧，但没有象大多数的留学国外的画家那样跳不出西方的艺术语言、艺术模式，而是一直没有脱离生活，没有脱离大众，更没有脱离传统。他作品中民族性的贯穿如此之强，这是徐先生有别于其他艺术家很重要的一点，对现在从事美术工作的人来说具有相当的启发。 廖静文：悲鸿一生创作了大量的作品，这些作品倾注了他的心血和感情在里面。《巴人汲水》、《巴之贫妇》、《村歌》、《漓江春雨》等都是生活性很强的作品。另外相当一部分作品是反映我们民族精神的。悲鸿画的奔马、雄狮已化为中华民族的精神化身。 《田横五百士》、《徯我后》、《愚公移山》等作品当时鼓舞了很多民族同胞。这些作品象无声的语言把数千年的传统文化凝聚在了里面，把人们内心里面积压已久的情感全渲泻了出来。好的作品具有好的艺术语言，艺术技巧是最基本的。但最重要的还是要有生活、有感情。好的艺术品是不仅仅作为欣赏的，它是可以激发人们心灵深处的东西。是可以起到更大的作用的。 悲鸿还画了一部分自写，大多抒写了他对国难的担忧和对光明的憧憬。有一幅，他站在两棵巨大的松柏下，遥望远方，脚下是乱石、流水、幽兰。上面题着：乱石依流水，幽兰香作威。遥看群动息，伫立待奔雷。 刘晓林：谈到徐悲鸿先生的作品，没有脱离生活，没有脱离传统时，再顺便插一句，其实他本人也是这样。比如说，中国传统意义上的知恩图报，在他身上表现得如此强烈。求学时，为了纪念两位帮助过自己的黄先生，曾经一度改名为“黄扶”（纪念黄震之、黄警顽两位先生）。 廖静文：悲鸿一生中，受到不少的帮助。尤其是年轻时，得到的帮助更多。经历了这么多的事情，对他产生了重要影响。中国人常说：滴水之恩当涌泉相报，对悲鸿来说，这一点他做得很好。为了营救好朋友田汉先生，他和宗白华先生冒着生命危险四处奔走。这样的事情，放在什么年代都是不容易做到的。 刘晓林：在中国近现代美术史上，甚至整个中国美术史上，就艺术成就、社会影响、对美术史的推动等方面综合而言，如果推选一人的话，徐悲鸿先生绝对是不二人选。我个人觉得研究徐悲鸿先生，仅从艺术方面来考虑是远远不够的。 廖静文：有两点，悲鸿能做到是很不容易的。一、在那个特殊的年代，他依靠个人力量到世界各国举办展览，进行国际交流，扩大了中国文化在世界上的影响。悲鸿 在意大利米兰办展时，该展的纪录片在意大利全国放映，被誉为自马可.波罗之后最重要的文化交流。前苏联爱米塔博物馆还专门成立了中国绘画的展室。《在全欧宣传中国美术的经过》一文中，有这样的话：“……吾于展览会一切接洽，在内在外，绝对未用政府名义……”。二、自始至终，尽最大可能帮助了很多人，与同时代的艺术家保持着很好的关系。尤其是为中国美术界培养了大量人才，这些人推动了中国美术史的进程。 刘晓林：在徐悲鸿先生纪念会上，党和国家领导人多次在讲话中指出，徐悲鸿先生的作品表现了热爱祖国，他在解放以前即参加了中国人民争取民主的运动。人们在提到徐先生的巨大艺术成就时，对于他为国家做的一切也是不应忘记的。 廖静文：抗日战争时期，为了筹款捐助流离失所的难民，也为了宣传抗战，悲鸿多次到国外举办筹赈画展。画展结束后，他就把卖的全部画款，捐给国家救济难民。1932年，上海“一.二八事变”发生后，悲鸿作了国画《雄鸡》，上面题着“雄鸡一唱天下白”以此唤醒民众来拯救自己的国家。1945年，在《文化界对时局进言》上签名，并拒绝为国民党高级官员画像。在人民解放战争结束前夕，当时的国民党政府教育部急电北平的各大院校南迁。悲鸿亲自主持校务会议，以校长的身份第一个发言，提出了决不迁校的主张。 刘晓林：1954年10月10日，徐悲鸿纪念馆开馆，馆址在您和徐悲鸿先生的住宅东城受禄街16号，后来又迁至新街口北大街。从建馆到现在已经历了半个多世纪，50多年在历史长河中只是一瞬，对于每个人来说是如此漫长又是极其重要的。在半个多世纪里，徐悲鸿纪念馆一定发生了很多事情，您作为纪念馆的负责人，为了纪念馆的更好发展，更好继承和保护祖国的传统文化做了很多工作。请您简要谈一下？ 廖静文：悲鸿去世后，我收到了来自国内外的许多函电，对我表示亲切慰问。正是这些来自四面八方的关怀和鼓励，使我重新振作起来。我按照悲鸿嘱托把他留下的大量遗作和珍贵收藏全部交给国家。1953年12月，悲鸿的纪念会和遗作展同时在北京举行。周恩来总理在观看展览时，说：“成立徐悲鸿纪念馆很好，要好好保护这些作品”。1954年9月26日，在悲鸿逝世一周年的时候，纪念馆建立了。周总理亲自题写了《悲鸿故居》匾额。悲鸿生前由于工作繁忙，最后二十年没有回过家乡。1956年，我回到悲鸿的故乡宜兴，祭扫了悲鸿父母的坟墓，了却了悲鸿生前未能实现的愿望。文革期间，徐悲鸿纪念馆因修建地下管道而被拆除了。我又陷入茫茫痛苦中。在周总理和国家其他领导人的关怀下，1983年1月徐悲鸿纪念馆的新馆在新街口北大街又建成了。 悲鸿生前对我说过“每个人的一生都应当给后代留下一些高尚有益的东西”。这么多年来，我也没有做什么。唯一做的就是把悲鸿留下的作品尽了最大的努力保护好。有的作品，尤其是油画，放的时间长了，作品表面的颜料会脱落。这样，我就想办法通过各种途径将它们修复好。有一些很大的作品，修复起来难度很大，费用也很高。 刘晓林：有报道说，您为了保护好作品，甚至到国外请专家来修复？ 廖静文：悲鸿留下的作品，都是国家的财富。不能让这些作品，因为我的原因受到任何损坏。 采访进行2个多小时，廖静文先生因身体原因，断断续续、时说时写，完成相当不易。有很多问题来不及细谈。例如生活中幽默的徐悲鸿先生，廖静文先生书法上显为人知的艺术成就。 挟飞仙以遨游，抱明月而长终。何需哀吾生之须庾，何需羡长江之无穷。永恒的艺坛巨匠徐悲鸿，永远值得尊敬的徐悲鸿夫人廖静文。 附文 不得不提的几件事： 一、童年的徐悲鸿，随父亲外出谋生。为了给靠卖茶水为生的妇女索回赔尝，被茶馆老板用一只茶杯打在他的头上。从此，他的头上留下了深深的伤痕。 二、为了替父亲医病，徐悲鸿卖掉了家中一切能变卖的东西。在应邀参加乡亲的婚礼时，母亲给他缝制了一件新绸衫。没想到，婚宴上被一老人的香烟燃着了绸衫。从此，他再未穿过绸衣。 三、在南京时，李济深先生听说徐悲鸿爱吃枇杷，便常派人送上。后来，徐悲鸿在《枇杷》上题“每逢佳果识时节，当日深交怀李公”。 四、采访廖静文先生时，我在纸上写“您平时是不是每天都来徐悲鸿纪念馆”？廖静文先生写“现在身体不好，每天早上吃完药，就来上班。住得比较远，经常晚到”。 五、在采访时，徐悲鸿纪念馆的工作人员不时拿着单据请廖先生签字。只要是跟徐悲鸿纪念馆有关的事，她都十分清楚。 原创:转名流网[编辑本段]生平年表 1895年（光绪年间二十一年 乙未）1岁 7月19日出生于江苏省宜兴县屺（qǐ）亭桥镇。父亲徐达章是私塾先生，能诗文，善书画。母亲鲁氏从事家务。徐悲鸿为家中长子，原名寿康。 1901年（光绪年间二十七年 辛丑）6岁 从父识文断句。 徐悲鸿1902年（光绪年间二十八年 壬寅）7岁 开始执笔学书，每日挥毫涂写，兴趣盎然。 1904年（光绪年间三十年 甲辰）9岁 已读完《诗》、《书》、《易》、《礼》和《左氏传》等书目。正式从父习画，每日临摹晚清名家吴友如的画作一幅，并且开始学习调色、设色等绘画技能。 1905年（光绪年间三十一年 乙巳）10岁 帮父亲在不重要的画面上填彩敷色。岁末时，能够帮乡里人写春联。 1908年（光绪年间三十四年 戊申）13岁 随父辗转于邻近的乡村镇里，卖画为生。 1912年（民国年间元年 壬子）17岁 独自到上海卖画，并想借机学习西画，以提高自身的绘画水平。 1914年（民国年间三年 甲寅）19岁 父亲病故。为养家糊口，返回故乡并开始在彭城中学担任图画教员，同时在始齐女子学校及宜兴女子学校教习图画。 1915年（民国四年 乙卯）20岁 再次到上海。在黄警顽、黄震之的扶助下研习法、德文。结识画家周湘、高奇峰、高剑父等人。 1916年（民国五年 丙辰）21岁 考入法国天主教会主办的震旦大学。为犹太人哈同的“哈同花园”创作仓颉像，获得高额报酬。结识维新派领袖康有为，并在书画上深受康氏影响。 1917年（民国六年 丁巳）22岁 赴日本东京研究美术。回国后应蔡元培之邀受聘为北京大学“画法研究会”导师。结识著名文人陈师曾。 1918年（民国七年 戊午）23岁 争取到公派赴法留学的机会。与鲁迅会晤。 1919年（民国八年 己未）24岁 3月，携夫人蒋碧薇赴法留学。5月抵巴黎，入徐梁画院进修。后考入巴黎美术学校，受教于弗拉芒格先生，接受正规的西画教育。 1920年（民国九年 庚申）25岁 拜法国著名画家达仰为师。 1921年（民国十年 辛酉）26岁 离开巴黎，转至经济萧条的德国柏林，问学于画家康普。 1922年（民国十一年 壬戌）27岁 从学于康普的同时，到博物馆临摹著名画家伦勃朗的画作，并常去动物园画各种动物，以提高写生能力。 1923年（民国十二年 癸亥）28岁 返回法国巴黎继续学习。5月，作品《老妇》入选法国国家美术展览会（沙龙）。 徐悲虹-雄狮 1924年（民国十三年 甲子）29岁 未接到北洋政府发放的学费，生活窘迫，胃病复发。绘画技法日臻成熟。 1925年（民国十四年 乙丑）30岁 与游历法国的黄孟圭结伴，途经新加坡回国。田汉在上海举行“消寒会”，向文化界人士介绍和举荐徐氏及其作品。 1926年（民国十五年 丙寅）31岁 春日，返回法国。夏季，至比利时首都布鲁塞尔并在此临摹艺术大师约斯坦的《丰盛》，受益匪浅。自感这一年是创作最多的一年，其中不乏得意之作，如油画《箫声》、《睡》等。 1927年（民国十六年 丁卯）32岁 先后游历了瑞士及意大利的米兰、佛罗伦萨、罗马等地，观赏到众多名家画作。5月，法国国家美术展览会展出其作品9件。秋，抵达上海，任国立第四中山大学（后改称中央大学）艺术系教授。 1928年（民国十七年 戊辰）33岁 1月，与田汉、欧阳予倩组织“南国社”。在上海成立南国艺术学院，担任绘画科主任。2月，应南京中央大学的聘请任艺术系教授。10月，任北平大学艺术学院院长，年底辞职。 1929年（民国十八年 己巳）34岁 专职在南京中央大学任教。在第一届全国美术展览会《美展汇刊》上连续发表《惑》、《惑之不解》等文章，批判了欧洲美术界的现代形式主义艺术流派及其对中国的影响。提倡绘画的写实性、创新性。 1930年（民国十九年 庚午）35岁 完成油画《田横五百士》。夏，在江西南昌走访民间木雕艺人范振华。 1931年（民国二十年 辛未）36岁 春，在比利时首都布鲁塞尔举办个人画展。完成《九方皋》第七稿。 1932年（民国二十一年 壬申）37岁 在参照南齐谢赫提出的中国画“六法”论的基础上，根据西洋绘画的艺术法则提出了在素描创作上应遵循的“七法”。 1933年（民国二十二年 癸酉）38岁 完成油画《徯我后》。应法国国立美术馆之邀前往巴黎举办中国近代绘画展。 1934年（民国二十三年 甲戌）39岁 游历意大利威尼斯、佛罗伦萨、罗马等历史文化名城。至德国柏林、前苏联莫斯科和列宁格勒等地举办中国近代画展，宣传中国传统绘画。此次欧洲之行，在法、比、德、意、苏共举办展览7次，在各大博物馆、大学中成立四处“中国近代美术展览室”。这次中国近代绘画的欧洲巡礼引起了各国的普遍重视，宣传了中国绘画艺术。8月，返回南京。 1935年（民国二十四年 乙亥）40岁 捐献作品及收藏，拟在广西桂林独秀峰下建一美术馆，由于全国抗战爆发，未能实现。 1936年（民国二十五年 丙子）41岁 与汪亚尘、颜文梁等人组织画会“默社”。创作《逆风》、《沉吟》、《柳鹊》等画作。 1937年（民国二十六年 丁丑）42岁 在香港、广州、长沙等地举办画展。在香港购得视为自己生命的宋人画《八十七神仙图》卷。10月，随中央大学内迁赴重庆。创作《巴人汲水》。 1938年（民国二十七年 戊寅）43岁 继续在中央大学艺术系任教。接受印度著名诗人泰戈尔的邀请筹备赴印办展览。10月，携大批作品离开重庆。 1939年（民国二十八年 己卯）44岁 在新加坡举办筹赈画展。在印度国际大学举办中国近代画展。 1940年（民国二十九年 庚辰）45岁 继续在印度逗留，与泰戈尔结下深厚的友谊。在加尔各答举行作品展。完成中国画《愚公移山》。 1941年（民国三十年 辛巳）46岁 由印度回国，途经槟城、怡保、吉隆坡等地，举办画展，并将几年来卖画所得近10万元美金全部捐出用于抗战救灾。 1942年（民国三十一年 壬午）47岁 在云南保山、昆明举办画展。至重庆，继续在中央大学艺术系任教。在重庆磐溪筹备成立中国美术学院。 1943年（民国三十二年 癸未）48岁 继续主持筹办中国美术学院。在重庆举办画展。 1944年（民国三十三年 甲申）49岁 因长期过度疲劳，患严重的高血压及慢性肾炎，在中央医院治疗7个月，作品锐减。 1945年（民国三十四年 乙酉）50岁 与蒋碧微女士离婚。大病未愈，仍坚持在中央大学艺术系任教。在郭沫若起草的《文化界对时局进言》上签名，主张废除国民党的一党专政。 1946年（民国三十五年 丙戌）51岁 1月，与廖静文女士结婚。担任北平艺术专科学校校长，招纳吴作人、李桦、叶浅予、冯法祀等一批有才华的进步美术家执教。担任北平美术工作者协会名誉会长。 1947年（民国三十六年 丁亥）52岁 发表《新国画建立之步骤》、《当前中国之艺术问题》等重要文章。 1948年（民国三十七年 戊子）53岁

这是多么不同的一天!我的父亲和我决定今天去槟榔山.我们想要走到山顶,但是接着开始下了一点雨,所以我们决定坐火车去.因为人太多了,我们等了一个小时的火车.当我们到山顶,雨下的更大了,我们没有雨伞所以全身都又湿又冷.这太可怕了!而且由于恶劣的天气,我们什么也看不见.父亲没有带足够的钱,所以我们只吃了一碗饭和一些鱼.这些食物味道棒极了,因为我太饿了. 翻译不好望见谅

你好，琴，上周去哪里度假了？我去了马来西亚的一个地方。你都做了些什么？周一天气很热，阳光明媚。所以我们去海边高崖跳伞。然后下午我们骑着自行车去了乔治城。听起来真棒。但是第二天就差远了。我和父亲去了Penang山。但是天气糟糕，雨下个不停。我们等火车等了好久。我们忘记了带伞所以身上又湿又冷。哦，不会吧！而且更糟糕的是我们身上的钱不够，所以我们只能够吃了一点米饭和鱼。仅供参考，欢迎指正

haipusam (Tamil: u0ba4u0bc8u0baau0bcdu0baau0bc2u0b9au0baeu0bcd) is a Hindu festival celebrated mostly by the Tamil community on the full moon in the Tamil month of Thai (Jan/Feb). It is also referred to as Thaipooyam or Thaippooyam in the Malayalam language. Pusam refers to a star that is at its highest point during the festival. The festival commemorates both the birthday of Murugan (also Subramaniam), the youngest son of Shiva and Parvati, and the occasion when Parvati gave Murugan a vel (spear) so he could vanquish the evil demon Soorapadman.The largest Thaipusam celebrations take place in Singapore, Mauritius and Malaysia[4]. It is a public holiday in several states in Malaysia, including Selangor, Penang, Perak, Johor, Putrajaya and Kuala Lumpur.The temple at Batu Caves, near Kuala Lumpur, often attracts over one million devotees and tens of thousands of tourists [5]. The procession to the caves starts at the Sri Mahamariamman Temple, Kuala Lumpur in the heart of the city and proceeds for 15 kilometers to the caves, an 8-hour journey culminating in a flight of 272 steps to the top.In Malaysia, although rare, scenes of people from different ethnic groups and faiths bearing "kavadi" can also be seen. Interestingly, Thaipusam is also increasingly being celebrated by the ethnic Chinese in Singapore and Malaysia.[6] Thaipusam is also celebrated at another cave site, the Sri Subramaniar Temple in Gunong Cheroh, Ipoh, Perak and at the Nattukottai Chettiar Temple along Jalan Waterfall in Penang. Temple secretary P. Palaiya Sri Subramaniar Temple in Gunong Cheroh reported that about 250,000 devotees participated in the festival 2007, including 300 kavadi bearers, while 15,000 came with milk offerings.

可以说广东话交流的，英语也是可以的。如果一个人去可以到一起嗨找个马来西亚留学生导游给你指路！

bincheng mountain

2012版八年级上册英语p52b课本参考译文：星期一，七月十五日今天下午我和家人达到马来西亚的penang。阳光灿烂，热，因此，我们决定去我们住的酒店附近的海滩玩。妹妹和我去试试空中滑翔跳伞，我感觉到我像鸟儿飞翔一样。这玩意真激动！午餐我们吃了非常特别的东西：马来西亚黄色面条。非常可口/好吃。下午我们骑自行车去了乔治城。现在这儿有很多新楼房，还有许多古老的房屋。在weldquay，在乔治城，一个真正古老的地方，我们看见一百多年前中国商人住过的房子。我想知道过去的生活像什么样。我真正喜欢在这个小镇上四处逛逛。星期二，七月十六日多么不同寻常的一天！爸爸和我决定去penang山，我们想步行到山顶，但是接着就开始下小雨了，因此，我们就改乘火车去山顶。我们在火车站等了一个多小时的火车，因为乘火车的人太多了。当我们等等山顶时，雨下得非常大。我们没有带雨伞，因此我们淋湿了又冷。真倒霉！就因为坏天气，我们没能吃上任何东西。我的爸爸带的钱不够，我们只好吃一碗鱼肉、米饭。我很饿，但是这饭味道不错。说明：翻译有文学再创作的因素，尊重原文但是本人根据课本基本内容翻译。仅供参考。

星期一，七月十五日今天下午我和家人达到马来西亚的Penang。阳光灿烂，热，因此，我们决定去我们住的酒店附近的海滩玩。妹妹和我去试试空中滑翔跳伞，我感觉到我像鸟儿飞翔一样。这玩意真激动！午餐我们吃了非常特别的东西：马来西亚黄色面条。非常可口/好吃。下午我们骑自行车去了乔治城。现在这儿有很多新楼房，还有许多古老的房屋。在Weld Quay，在乔治城，一个真正古老的地方，我们看见一百多年前中国商人住过的房子。我想知道过去的生活像什么样。我真正喜欢在这个小镇上四处逛逛。星期二，七月十六日多么不同寻常的一天！爸爸和我决定去Penang 山，我们想步行到山顶，但是接着就开始下小雨了，因此，我们就改乘火车去山顶。我们在火车站等了一个多小时的火车，因为乘火车的人太多了。当我们等等山顶时，雨下得非常大。我们没有带雨伞，因此我们淋湿了又冷。真倒霉！就因为坏天气，我们没能吃上任何东西。我的爸爸带的钱不够，我们只好吃一碗鱼肉、米饭。我很饿，但是这饭味道不错。说明：翻译有文学再创作的因素，尊重原文但是本人根据课本基本内容翻译。仅供参考。

　　马来西亚是一个充满热带风情的岛国，处处演绎着热闹的氛围，而槟城，是其中的代表城市。的我在这里为大家整理了马来西亚槟城旅游详细介绍，欢迎阅读。 　　槟城亦称“槟州”，马来西亚十三个联邦州之一，位于西马来西亚西北部。位于马六甲海峡的槟城被海峡分成两部分：槟岛和威省。　　威省的东和北部与吉打州为邻，南部与霹雳州为邻;槟岛西部隔马六甲海峡与印尼苏门答腊岛相对。光大为槟城著名地标。 　　州首府乔治市是槟城重要港口，是首都吉隆坡和新山市之后的全国第三大城市。 　　槟城1786年被英国殖民政府开发为远东最早的商业中心，当时从国外大量引进劳工，也把他们的文化及传统一并带入，造就了槟城现有的独特景色、遗迹和本土风情。 　　今日的槟城已是一个反映东西方独特情怀的大都会，有“印度洋绿宝石”之称。 　　槟城不仅以多元文化和谐发展著称，而且以“电子制造业基地”享誉全球。 　　槟城的经济是以贸易、工业、旅游业及农业相混合的经济体。 　　槟城提供的旅游方向较为全面，除了古迹游、探索美食及海滩，另外还有生态旅游、展览与会议、购物以及医疗旅游。 　　因古迹得以完整的保留，使槟城首府乔治市于2008年7月7日荣获联合国文教科组织列为世界文化遗产。 　　槟城因槟榔岛上的槟榔树而得名，有众多的名胜古迹。槟城也被称为美食天堂。槟榔岛南北长24公里，东西宽15公里，面积285平方公里，人口约150万。 　　岛上最高的槟城山，海拔830米，可乘登山缆车直达山顶，在山顶尽览全岛和海峡的景色。 　　岛上有中国式的极乐寺、缅甸式的卧佛寺，也有马来西亚最大的海港城市乔治镇和东南亚第一、世界第三长的跨海大桥。 　　槟城一向有东方之珠的称号，是东方城市中最如诗如画及最浪漫的城市之一。它位于马来西亚道西北的海岸边。 　　槟城这名字，乃取自当年遍布在该岛上的槟榔树而来的。 　　槟城，于1786年时被英国殖民政府开发为远东最早的商业中心，今日的槟城，已经是一个反映东西方独特情怀的熙熙攘攘之大都会了。 　　在乔治城的街头就算不用地图也不会担心走丢，很多著名的壁画都画在破旧不堪的老墙上，许多都已经斑驳脱落，看不出原本的色彩，和原有的模样。这些作品画工精细生动，栩栩如生，成为这座城市里独特的一道风景。 　　爱情巷里没什么古迹，也就没什么景点，就是短短几百米的平常百姓家，可就是这么一条巷子聚集着来自世界各地的背包客，也许就是因为这条巷子浪漫的名字吧，这里之所以得名，据说是以前的殖民者以为这条巷子走出去就能够望见大海，是适合看山看水共筑爱巢的地方。 　　巷子周边都是小旅馆，小咖啡厅，小酒吧，非常有情调。 　　蓝屋在爱情巷的附近，是著名的张弼士的故居，因为整栋房子的外观都被漆成了蓝色，因此又被当地人称为蓝屋。 　　这里是槟城最好的房子，每一砖每一瓦都十分的精致，无不让你领略到历史的痕迹，犹如翻开了一本书，时光飞速的倒回到十九世纪，像魔法般在你眼前演绎着。 　　姓氏桥并不是一座单独的桥，而是许多桥的总称，这些桥就位于马来西亚槟城乔治市的海边。 　　说是桥，其实就是那种搭在桥上的屋子，各种卖杂货，手信，特产，吃饭的店铺，顺着木板栈桥就可以走到大海上能远望码头，看见槟威大桥，阳光明媚的天气下的姓氏桥，有一种悠闲，有一种蓝天就在那里，美美的感觉。 　　坐在那里眺望远处的大海，很适合静静地发呆。 　　升旗山是槟城日落和夜景得最佳欣赏地，据说作家郁达夫到此一游后还留下了“好山多半被云遮，北望中原路正赊，高处旗升风日淡，南天冬尽见秋花。” 　　的诗句。登上升旗山的山顶，一眼望尽山脚下的槟城市区，无边的大海，以及更远的中央山脉……邓丽君的《南海姑娘》大多数人都听过，“椰风挑动银浪，夕阳躲云偷看”，这歌词所描绘的地方就是马来西亚的最具文艺气息的槟城了。 　　有点光阴的故事，带出了一个有故事的老城。

　　英语八年级课堂课件【3】 　　一、教学目标： 　　1. 语言知识目标： 　　1) 能掌握以下单词：decide, try, paragliding, feel like, bird, bicycle, building, trader, wonder, difference, top, wait, umbrella, wet, because of, below, enough, hungry 　　2) 能掌握以下句型： 　　① Where did…? 　　② What did…? 　　③ How was…? / How were…? 　　④ Did she/he…? 　　2. 情感态度价值观目标： 　　学生了解我国不同地方的人们上学的方式，了解还有一些贫困地区的孩子们需要我们去帮助他们。 　　二、教学重难点 　　1. 教学重点： 　　1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。 　　2) 进行听力训练，提高综合听说能力。 　　3)阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。 　　2. 教学难点 　　1. 听力训练 　　2. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。 　　三、教学过程 　　Ⅰ. Warming- up and revision 　　1. Daily greeting. 　　2. Check the homework. Let some Ss report where did they go on vacation. 　　3. Review the “复合不定代词” 　　4. Review the “反身代词” 　　5. Show a movie of paragliding. 　　Ⅱ. Writing 　　Work on 1a: 　　1. Point to the six words. delicious, expensive, exciting, cheap, terrible, boring 　　2. Read the words and let Ss read after the teacher. 　　3. Point to the last picture and say: This is a cake. It"s delicious. Then do the same thing for all six pictures. 　　4. Let Ss match each word with a picture. Then check the answers with the students. 　　… 　　Work on 1b: 　　1. Explain the meaning of “ J words” and “ L words.” 　　2. Let Ss discuss the words they know and write them down on the line. 　　3. Let some Ss read out their words to the class. (Or let some Ss write their words on the blackboards.) 　　Ⅲ. Listening 　　Work on 1c: 　　1. T: Now let"s work on 1c. First, let one student read the questions aloud. Make sure all the Ss know the meanings of the questions. 　　2. Play the recording for the first time. Ss only listen. 　　3. Then play the recording for the second time. Ss listen and answer the questions. 　　4. Then play the recording for the third time for the Ss to check the answers. 　　5. Ss listen to the tape and circle the words and phrases they hear. 　　6. Check the answers: (Look at the big screen.) 　　Work on 1d: 　　1. Tell Ss this time they have to write down what Lisa said about her vacation, the people, the fun park, the food and the store. 　　2. Then play the recording for the second time. Ss listen and write down the words. 　　3. Then play the recording for the third time for the Ss to check the answers. 　　听力指导：在听时要抓重点内容。第一次听要求我们回答问题，因此在听的时候，应重点将与这些问题相关的内容方面的听清，其他作为非重点内容。另外，要注意要速记下重点内容。 　　在完成1d部分时要注意听的重点是放在Lisa对这五个方面的事情所做评价，因此应听清楚那些形容词。 　　Ⅳ. Pair work 　　1. Tell Ss to ask and answer about Lisa"s vacation. Begin your questions with the following sentences. For example: 　　Where did you go on vacation? 　　I went to New York City. 　　Did you go with anyone? 　　Yes, I did. 　　2. Ss work in pairs and ask and answer about Lisa"s vacations. 　　3. Let some pairs come to the front and ask and answer in pairs. 　　Ⅴ. Discussion 　　1. Tell Ss to work in groups. Discuss the questions together. 　　What do people usually do on vacation? 　　What activities do you find enjoyable? 　　2. Give Ss some possible answers: 　　People usually go to some places of interest for vacation. 　　I find fishing enjoyable. 　　3. Ss discuss the two questions. Write down their answers. Let some group report their answers. 　　VI. Reading 　　Work on 2b: 　　1. T: Now we"ll read Jane"s diary entries about her vacation and answer the questions. 　　Did Jane have a good time on Monday? 　　What about on Tuesday? 　　2. Ss read the diary quickly and find the answers to the questions. 　　3. Check the answers with the Ss. 　　Work on 2c: 　　1. Let some Ss read Jane"s diary entries again. Fill in the chart. 　　2. Let Ss look at the chart first. Then let them read and fill in the chart. 　　3. Check the answers. (Look at the big screen.) 　　Work on 2d: 　　1. Tell Ss they should read the conversation about Jane"s trip to Penang again and use the information in the diary entries. 　　2. Ss read the conversation about Jane"s trip to Penang first then try to fill in the blanks. 　　3. 方法指导：首先，应读通读整个对话一遍，理解对话的大意;然后，认真阅读有空格的上下句的内容，结合日记的内容，确定空格处的内容。 最后，再通读一遍对话，综合日记的内容看每个空格处是否贴切。 　　3. Ss read carefully and try to write down the words in the blanks. 　　4. Check the answers with the class. 　　Work on 2e: 　　1. 告诉学生们这篇日记是Jane在七月十八日又一次参观了Penang Hill 后，所写的。读日记，并用括号中单词的正确形式填空。 　　2. 方法指导：首先，再次明确这是一篇日记，因此应用一般过去时态;然后，通读一遍日记的内容，了解大体内容;最后，综合每句的内容，用括号中动词的正确的形式填空。 　　3. Ss read the diary and try to fill in the blanks. 　　4. Check the answers. (Look at the big screen) 　　5. 对动词一般过去时的规则形式与不规则形式，再复习一遍。 　　Homework 　　用所给动词的适当形式填空。 　　1. My mother ______ (buy) a new schoolbag for me yesterday. 　　2. When _____ you _____ (start) to learn English? 　　3. My aunt ______ (take) us to dinner at a restaurant but the food _______ (is) not good at all. 　　4. When I _______ (am) in America, I _______ (make) a lot of new friends. 　　5. They _______ (have) a great sale last weekend. 　　英语八年级课堂课件【4】 　　一、教学目标： 　　1. 语言知识目标： 　　1) 复习询问或谈论假期去某地旅行的经历。 　　2) 能够综合运动词的一般过去时形式，并能正确填空。 　　3) 总结回顾动词过去式的规则变化不规则变化。 　　2. 情感态度价值观目标： 　　1) 学生了解我国不同地方的人们上学的方式，了解还有一些贫困地区的孩子们需要我们去帮助他们。 　　2)通过谈论假期旅行的经历，明白在旅行时应注意保护环境。 　　二、教学重难点 　　1. 教学重点： 　　1) 能综合运用所的重难点词汇来完成相关任务。 　　2)能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。 　　2. 教学难点： 　　能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。 　　三、教学过程 　　Ⅰ. Warming- up and revision 　　1. Let Ss read the passage about Jane"s vacation to Malaysia. Then fill in the blanks. 　　2. Check the answers. 　　Ⅱ. Discussion 　　1. Show some pictures of the some places of interest. Tell Ss the name of them. 　　e.g. the Great Wall, Summer Palace, Tian"anmen Square, a Beijing hutong… 　　2. Let Ss discuss what they can do, eat, buy… in those places. 　　Ⅲ. Writing 　　1. Tell Ss they went to one of these places of interest last summer vacation. With the help of the words in the box, try to fill in the blanks of the diary. 　　2. Let some Ss read the words in the box. 　　3. Ss read the diary and try to fill in the blanks with the words in the box. 　　2. 阅读指导: 　　首先，应阅读日记一遍，了解日记的大意。然后，细读每一句，根据上下文文意来确定每个空格处应填的词汇。比如：读第一行可知此处是填空记日记时的时间，空格后面有日期，因此空格处应填月份August。读第二句话，可知空格处应填写天气的词汇，故应选hot and sunny。其他类似。 　　3. Ss read the passage then fill in the blanks with the words in the box. 　　4. Check the answers. 　　Ⅳ. Practice 　　Work on 3b: 　　1. Let some Ss read the questions aloud to the Ss. Make sure they know the meaning of the questions. 　　2. Let Ss work in pairs to ask and answer the questions. Write their answers on a piece of paper. 　　3. Get some pairs read out their answers. 　　4. Check the verbs forms. 　　Work on 3c: 　　1. Tell Ss to write a travel diary like Jane"s on Page 5. Use your notes in 3b. 　　2. 写作指导： 　　1. 本文为写日记， 因此应用一般过去时态。应注意动词的过去式形式。 　　2. 回顾一下在3b中所回答的问题的情况，然后将这些句子按恰当的逻辑顺序排列在一起，形成条理清晰的一段文字。 　　3. 可以根据旅行的经历再添加一些恰当的想象的句子。 　　4. 再次，阅读一遍短文，看有没有错误的句子。 　　3. Ss write their diary by themselves. Give any help they need. 　　4. Let some Ss read their diary to the class. 　　Ⅴ. Self check 1 　　1. 让学生们看自己的笔记，复习相关复合不定代词的用法。 　　2. Let Ss read the small conversation and choose the correct words in the box to fill in the blanks. 　　3. Check the answers with the Ss. 　　4. Explain any problem that Ss can"t understand. 　　Ⅵ. Self check 2 　　1. 让学生们看自己的笔记，复习相关动词过去式的规则变化及不规则变化。 　　2. Ss read the passage and fill in the blanks. 　　3. Let some Ss write their answers on the blackboard. 　　4. Check answers with the Ss. 　　5. Explain any problem that Ss can"t understand. 　　Ⅶ. Group work 　　1. Tell Ss what they should in this activity. Imagine you are all foreigners on vacation in China. You meet each other at the airport on your way home. Talk about what you did on your vacation. 　　2. Ss work in groups of four and ask and answer about their vacations in China. 　　3. Let some pairs act out their conversations in front of the class. 　　Homework 　　1. Review Section B. 　　2. 阅读Self check 2 的短文，并强化记忆所列举动词的一般过去式形式。 　　3. 总结全单元出现的不规则变化的动词的一般过去式，并努力记住他们。 　　英语八年级课堂课件【5】 　　一、教学设计思路 　　为学生设置情境，帮助学生在不同情况下做出正确的选择和回答，使学生在应用中掌握知识。 　　二、教学目标 　　(一)知识 　　1. 掌握如何礼貌地发出、接受、拒绝邀请：Canyou come to my party? Yes, I"d love to. / Sorry, I can"t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation 　　2. 掌握如何谈论自己或别人必须做的事情：Ihave to ... 　　(二)能力 　　能够根据日程表中的计划安排自己的活动。 　　(三)情感 　　礼貌地发出、接受、拒绝邀请，礼貌地与人交流。 　　三、教学重点 　　礼貌地发出、接受、拒绝邀请。Can youcome to my party? Yes, I"d love to. / Sorry, I can"t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation 　　四、教学难点 　　根据日程表中的计划安排自己的活动并对邀请做出适当回答。 　　五、教学媒体 　　电脑、投影仪、邀请卡片 　　英语八年级课堂课件【6】 　　一、教材分析: 　　本模块以出行旅游为话题，通过大量的语言材料集中展示了问路、指路、对某一区域进行描述的语言表达方式。本节课是本模块的第一课时，是一节听、说课，主要通过听、说、读、写来展开课堂活动，为学生提供了充足的体验和运用语言的机会。 　　二、学情分析： 　　学生在七年级已学过一些方位介词和问路的句子，这为学习本单元新知识奠定了基础。利用学生对学校周围环境比较熟悉这一特点作为切入点，引导学生深入探究、自主解决问题。 　　二、教学目标: (Teaching aims) 　　1、Knowledge Objects 　　a. Key vocabulary ____ bank, market, supermarket, pool, swimming pool, 　　square， structures, left, right, opposite, chairman, 　　between, turn, corner, along 　　b. Key structures ____ How do I get to…? 　　Can you tell me the way to….? 　　Go straight ahead. 　　Go along…../Go across…. 　　Turn left into…. 　　It"s opposite…/on the corner of…/ 　　between…and... 　　2.Ability Objects 　　To understand the conversation of giving directions 　　To understand the sentences telling positions 　　To learn how to give directions 　　3.Moral Objects 　　Students can help the others. 　　三、教学重、难点：学生能熟练运用本节课重点句型 　　四、教材分析： 本单元是在通过日常的问候和交谈后，自然引出在 　　五、策略与方法： 　　1.教法 　　(1)直观教学法：借用多媒体展示画面，给学生直观的感觉，创建真实的语言环境，引导学生在情景中学习语言，在学习新的语言知识后，创造地运用语言。 　　(2)开展多种类型的任务活动，提供给学生合作交流的时间和空间，促使学生为完成任务和同学进行合作以及为完成任务进行探究性学习。 (3)听说法：借用大量的听力材料训练学生的听力能力;通过创设形式多样的活动情景，培养学生的口语表达能力。 　　2.学法 　　通过学生的观察和生活实际，让他们在电教设备的帮助下，在模拟现实的环境中，运用合作交流、互相探究等多种学习方法，促进同学互相帮助，为学生创建助人为乐、积极向上的和谐氛围。 六、教学准备： 　　制作本课多媒体课件 七、教学思路： 　　由学生已知的知识引入到新的知识,由学生描述熟悉的线路来激发学生的学习兴趣. 八、教学流程： 　　导入→教学单词—呈现→语言点学习→操练→巩固 　　本节课在多媒体的辅助下，直观生动地呈现给学生学习语言的需要图片，为学生搭建了一个很大的语言练习平台，在导入环节中，通过图片，使学生轻松愉快学习有关地点的词汇，学生积极参与对话练习。在课堂中教师设计了一个轻松愉快的接近生活的语言环境，充分体现了学生开口说英语的欲望。利用师生互动 、生生互动形式，调动学生学习积极性，轻松愉快地学习知识，达到了教学目的。

　　初二英语知识需要掌握每一个重要的知识点，会让你在英语考试中如鱼得水。下面就让我给大家分享一些初二英语上册重要知识点吧，希望能对你有帮助!　初二英语上册重要知识点篇一 　　How often do you exercise? 　　1. Next week is quite full for me. 下一周对于我来说相当忙。 　　2. How often do you go to the movies? 你多久看一次电影? 　　3. I go to the movies maybe once a month. 我大概每月去看一次电影。 　　4. I have dance and piano lesson. 我要上舞蹈和钢琴课。 　　5. How often do they stay up late? 他们多久熬一次夜? 　　6. How many hours do you sleep every night?你每晚睡几个小时? 　　7. Last month we asked our students about their free time activities.上个月我们向学生问了他们的业余活动的情况。 　　8. Here are the results. 这是调查的结果。 　　9. We found that only fifteen percent of our students exercise every day. 　　我们发现仅有15%的学生每天锻炼。 　　10. Twenty percent do not exercise at all! 20%的学生根本不锻炼。 　　11. We were surprised that ninety percent of them use the Internet every day. 我们吃惊的是他们中有90%每天都使用因特网。 　　12. Most students use it for fun and not for homework. 大部分学生用互联网只是娱乐而不是为了作业。 　　13. The answers to our questions about watching TV were also interesting. 关于看电视这个问题的回答也非常有趣。 　　14. Although many students like to watch sports ,game shows are the most popular. 尽管很多学生看运动类节目，但游戏类节目是最受欢迎的。 　　15. Itu2019s good to relax by using the Internet or watching game shows, but we think the best way to relax is through exercise. 通过上网或看游戏类节目是很好的放松方式，但我们认为最好的放松方式是通过锻炼。 　　16. Exercise such as playing sports is fun, and you can spend time with your friends and family as you play together. 比如进行体育活动这方面的锻炼是有趣的，当你们一起的时候你可以和朋友.家人一起度过时光。 　　17. Old habits die hard. 积习难改。 　　18. She usually watches TV for more than two hours a day. 她通常每天看两个多小时的电视。 　　19. Her parents arenu2019t very happy because she hardly ever helps with housework and she never goes to the dentist for teeth cleaning. 她的父母很不高兴因为她几乎从不帮助做家务，并且她从不为清洁牙齿去看牙医。 　　20. You have to learn more about healthy habits.你必须要多了解一下健康的习惯。 　　21. You are smart about your health most of the time. 大部分时间你对你的健康很明智。 　　22. Jane is a 16-year-old high school student in the United States.简是美国一名16岁的中学生。 　　23. She says she is afraid. 她说她害怕。 　　24. He uses the Internet at least three or four times a week. 他每周至少上网三到四次。 　　25. Start exercising before itu2019s too late. 在为时太晚前就开始锻炼吧。 　初二英语上册重要知识点篇二 　　Iu2019m more outgoing than my sister. 　　1. Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom. 　　萨姆和汤姆都会敲鼓，但是萨姆比汤姆敲得好。 　　2. Did you like the singing competition yesterday? 　　你喜欢昨天的歌唱比赛吗? 　　3. The most important thing is to learn something new and have fun. 　　最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。 　　4. Are you as friendly as your sister? 你和你的姐姐一样友好吗? 　　5. Whou2019s more hard-working at school? 在校谁更努力? 　　6. Itu2019s fantastic! 好极了! 　　7. She can run faster and jump higher than me .她比我跑得更快跳得更高。 　　8. A good friend is like a mirror. 好朋友就像一面镜子。 　　9. Thatu2019s why I like reading books and I study harder in class. 　　那就是我在课堂喜欢读书，学习更刻苦的原因。 　　10. I am shy so itu2019s not easy for me to make friends. 　　我很腼腆，因此对我来说交朋友不是很容易。 　　11. But I think friends are like books--you donu2019t need a lot of them as long as theyu2019re good. 　　但是我认为朋友像是书--你不需要很多，只要它们好就行。 　　12. Itu2019s not necessary to be the same as your friends. 　　和你的朋友一样是没有必要的。 　　13. We both like sports ,but he plays tennis better. 　　我们都喜欢运动，但是他 网球 打得更好。 　　14. Larry often helps to bring out the best in me. 　　拉里经常帮助我显现出最好的一面。 　　15. I always get better grades than he does, so maybe I should help him more. 　　我总是比他取得更好的成绩，所以也许我应该更多地帮助他。 　　16. I donu2019t really care if my friends are the same as me or different. 　　我真的不介意我的朋友是否与我一样还是不同。 　　17. My favorite saying is ,“A true friend reaches for your hand and touches your heart.” 　　我最喜欢的 名言 是：“真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。” 　　18. In fact, sheu2019s funnier than anyone I know. 　　实际上，她比我认识的任何人都风趣。 　　19. I broke my legs last year but she made me laugh and feel better. 　　去年我的胳膊断了，但是她让我开心并感觉更好。 　　20. We can talk about and share everything. 我们可谈论并分享一切。 　　21. Iu2019m louder than the other kids in my class. 我比班上其他的孩子声音更响亮。 　　22. My best friend is similar to Larry .我最好的朋友与拉里相似。 　　23. Who do you think should get the job? 你认为谁应该得到这份工作? 　　24. Huang Lei isnu2019t so good at tennis as Larry. 黄磊不如拉里擅长打网球。 　　25. Call the English Study Center at 443-5667 for more information. 　　拨打443-5667向 英语学习 中心咨询更多信息。 　初二英语上册重要知识点篇三 　　1. Long time no see. 好久不见。 　　2. Did you go anywhere interesting? 你去了有趣的地方吗? 　　3. I went to Guizhou with my family. 我和家人一起去了贵州。 　　4. We took quite a few photos there. 我们在那里拍了不少的照片。 　　5. Did you do anything special last month? 　　上个月你做了什么特别的事吗? 　　6. I just stayed at home most of the time to read and relax. 　　我大部分时间只是呆在家里读书休息。 　　7. How did you like it? = How did you feel about it? = What did you think of it? 　　你觉得它怎么样? 　　8. The only problem was that there was nothing much to do in the evening but read. 唯一的问题是晚上除了读书没什么事可做。 　　9. No one seemed to be bored. 没有人看起来无聊。 　　10. I arrived in Penang in Malaysia this morning with my family. 　　今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。 　　11. It was sunny and hot, so we decided to go to the beach near our hotel. 　　天气晴朗而又炎热，因此我们决定去旅馆附近的海滩。 　　12. My sister and I tried paragliding. 姐姐和我尝试了滑翔伞运动。 　　13. I felt like I was a bird. 我感觉自己就像一只小鸟。 　　14. I wonder what life was like here in the past. 我想知道在这儿过去的生活 是什么样的。 　　15. I really enjoyed walking around the town. 我真的很喜欢在镇上到处走走。 　　16. What a difference a day makes! 一天的变化有多大啊! 　　17. We waited over an hour for the train because there too many people. 　　因为人太多，我们等了一个多小时的火车。 　　18. Because of the bad weather, we couldnu2019t see anything below. 　　因为坏天气，我们没能看到下面的任何景色。 　　19. My father didnu2019t bring enough money, so we only had one bowl of rice and some fish. 我爸爸没带足够的钱，所以我们仅吃了一碗米饭和一些鱼。 　　20. The food tasted great because I was so hungry. 这些食物尝起来真好，因为我们很饿。 　　21. We were wet and cold because we forgot to bring an umbrella. 　　因为我们忘了带伞所以又冷又饿。 　　22. Everyone in our class took a bag with some food and water. 　　我们班的每一个人都随身带了装有食物和水的袋子。 　　23. My legs were so tired that I wanted to stop.我的腿太累了以至于我都想停下来。 　　24. My classmates told me to keep going, so I went on. 我的同学告诉我坚持往前走，因此我继续前行了。 　　25. Everyone jumped up and down in excitement. 每个人兴奋地跳起来。 看了初二英语上册重要知识点的人还看 ： 1. 八年级上册英语复习提纲 2. 初二英语上册知识点 3. 初二英语必备知识点 4. 初二上册英语知识点的重点总结 5. 初二英语上册重点短语及句型

Sungei Pinang West Mangrove Cruise on 26th November by Beatrice TeohThere were 7 of us (including 1 non-member) who turned up for the above trip, majority of those who signed up (total 30) for 19th November cruise that was rescheduled to the 26th could not make it on this day. Some of us met at Teluk Bahang roundabout at 11:30 a. m. and went for a brief walk around Teluk Bahang Dam on the old Balik Pulau road then went on to have Hokkien mee andlaksa at Kuala Jalan Baru in Balik Pulau and at 2:00pm met up with another 2 MNS members at Kampung Sungei Pinang.It started to pour then, so we adjourned to one local coffee shop for one of the best fresh nutmeg juice in town. Joseph also shared one bottle of fresh nyra juice, everyone enjoyed the drinks. The rain subsided as we finished our drinks and proceeded to Kg. Sg. Pinang for a tour around the village. Even in the village area, we sighted many birds such as White-breasted Waterhen, Wood Sandpiper, Common Sandpiper, Peaceful Dove, Common Myna and Common Kingfisher. As we had two "mangrove experts" in Ong Jin Eong & Gong Wooi Khoon, who are also pioneer Penang MNS members with us, we were enlightened on mangrove habitat and species by them.After a short walk we took a boat cruise out to the mangrove waterways, we sighted more bird species, notably lots of Brahminy Kite, Collared Kingfisher, Stork-billed Kingfisher, Great Egret, Chinese Pond Heron, Little Heron, unidentified munias and some other species, surprisingly there were not many white-bellied sea eagles around this time. We also sighted a large eagle (our local boatman called it helang gagak) which could be the Greater Spotted Eagle.(Later we confirmed with Kanda who said that the Greater Spotted Eagle was a near threatened species that has been recorded in this area a number of times)We stopped at the river mouth (situated at central western coast of Penang island) to watch the sunset, unfortunately it was quite cloudy. From afar we could see Pantai Mas, which is part of the Penang National Park. The rolling hills against the backdrop of Sg Pinang village were a beautiful sight to behold.

　　 【篇一】初二英语上册重要知识点 　　I"mmoreoutgoingthanmysister. 　　1.BothSamandTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom. 　　萨姆和汤姆都会敲鼓，但是萨姆比汤姆敲得好。 　　2.Didyoulikethesingingcompetitionyesterday? 　　你喜欢昨天的歌唱比赛吗? 　　3.Themostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun. 　　最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。 　　4.Areyouasfriendlyasyoursister?你和你的姐姐一样友好吗? 　　5.Who"smorehard-workingatschool?在校谁更努力? 　　6.It"sfantastic!好极了! 　　7.Shecanrunfasterandjumphigherthanme.她比我跑得更快跳得更高。 　　8.Agoodfriendislikeamirror.好朋友就像一面镜子。 　　9.That"swhyIlikereadingbooksandIstudyharderinclass. 　　那就是我在课堂喜欢读书，学习更刻苦的原因。 　　10.Iamshysoit"snoteasyformetomakefriends. 　　我很腼腆，因此对我来说交朋友不是很容易。 　　11.ButIthinkfriendsarelikebooks--youdon"tneedalotofthemaslongasthey"regood. 　　但是我认为朋友像是书--你不需要很多，只要它们好就行。 　　12.It"snotnecessarytobethesameasyourfriends. 　　和你的朋友一样是没有必要的。 　　13.Webothlikesports,butheplaystennisbetter. 　　我们都喜欢运动，但是他网球打得更好。 　　14.Larryoftenhelpstobringoutthebestinme. 　　拉里经常帮助我显现出的一面。 　　15.Ialwaysgetbettergradesthanhedoes,somaybeIshouldhelphimmore. 　　我总是比他取得更好的成绩，所以也许我应该更多地帮助他。 　　16.Idon"treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent. 　　我真的不介意我的朋友是否与我一样还是不同。 　　17.Myfavoritesayingis,“Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.” 　　我最喜欢的名言是：“真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。” 　　18.Infact,she"sfunnierthananyoneIknow. 　　实际上，她比我认识的任何人都风趣。 　　19.Ibrokemylegslastyearbutshemademelaughandfeelbetter. 　　去年我的胳膊断了，但是她让我开心并感觉更好。 　　20.Wecantalkaboutandshareeverything.我们可谈论并分享一切。 　　21.I"mlouderthantheotherkidsinmyclass.我比班上其他的孩子声音更响亮。 　　22.MybestfriendissimilartoLarry.我的朋友与拉里相似。 　　23.Whodoyouthinkshouldgetthejob?你认为谁应该得到这份工作? 　　24.HuangLeiisn"tsogoodattennisasLarry.黄磊不如拉里擅长打网球。 　　25.CalltheEnglishStudyCenterat443-5667formoreinformation. 　　拨打443-5667向英语学习中心咨询更多信息。 　　 【篇二】初二英语上册重要知识点 　　1.Longtimenosee.好久不见。 　　2.Didyougoanywhereinteresting?你去了有趣的地方吗? 　　3.IwenttoGuizhouwithmyfamily.我和家人一起去了贵州。 　　4.Wetookquiteafewphotosthere.我们在那里拍了不少的照片。 　　5.Didyoudoanythingspeciallastmonth? 　　上个月你做了什么特别的事吗? 　　6.Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax. 　　我大部分时间只是呆在家里读书休息。 　　7.Howdidyoulikeit?=Howdidyoufeelaboutit?=Whatdidyouthinkofit? 　　你觉得它怎么样? 　　8.Theonlyproblemwasthattherewasnothingmuchtodointheeveningbutread.的问题是晚上除了读书没什么事可做。 　　9.Nooneseemedtobebored.没有人看起来无聊。 　　10.IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily. 　　今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。 　　11.Itwassunnyandhot,sowedecidedtogotothebeachnearourhotel. 　　天气晴朗而又炎热，因此我们决定去旅馆附近的海滩。 　　12.MysisterandItriedparagliding.姐姐和我尝试了滑翔伞运动。 　　13.IfeltlikeIwasabird.我感觉自己就像一只小鸟。 　　14.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.我想知道在这儿过去的生活是什么样的。 　　15.Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我真的很喜欢在镇上到处走走。 　　16.Whatadifferenceadaymakes!一天的变化有多大啊! 　　17.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausetheretoomanypeople. 　　因为人太多，我们等了一个多小时的火车。 　　18.Becauseofthebadweather,wecouldn"tseeanythingbelow. 　　因为坏天气，我们没能看到下面的任何景色。 　　19.Myfatherdidn"tbringenoughmoney,soweonlyhadonebowlofriceandsomefish.我爸爸没带足够的钱，所以我们仅吃了一碗米饭和一些鱼。 　　20.ThefoodtastedgreatbecauseIwassohungry.这些食物尝起来真好，因为我们很饿。 　　21.Wewerewetandcoldbecauseweforgottobringanumbrella. 　　因为我们忘了带伞所以又冷又饿。 　　22.Everyoneinourclasstookabagwithsomefoodandwater. 　　我们班的每一个人都随身带了装有食物和水的袋子。 　　23.MylegsweresotiredthatIwantedtostop.我的腿太累了以至于我都想停下来。 　　24.Myclassmatestoldmetokeepgoing,soIwenton.我的同学告诉我坚持往前走，因此我继续前行了。 　　25.Everyonejumpedupanddowninexcitement.每个人兴奋地跳起来。 　　 【篇三】初二英语上册重要知识点 　　Howoftendoyouexercise? 　　1.Nextweekisquitefullforme.下一周对于我来说相当忙。 　　2.Howoftendoyougotothemovies?你多久看一次电影? 　　3.Igotothemoviesmaybeonceamonth.我大概每月去看一次电影。 　　4.Ihavedanceandpianolesson.我要上舞蹈和钢琴课。 　　5.Howoftendotheystayuplate?他们多久熬一次夜? 　　6.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?你每晚睡几个小时? 　　7.Lastmonthweaskedourstudentsabouttheirfreetimeactivities.上个月我们向学生问了他们的业余活动的情况。 　　8.Herearetheresults.这是调查的结果。 　　9.Wefoundthatonlyfifteenpercentofourstudentsexerciseeveryday. 　　我们发现仅有15%的学生每天锻炼。 　　10.Twentypercentdonotexerciseatall!20%的学生根本不锻炼。 　　11.WeweresurprisedthatninetypercentofthemusetheInterneteveryday.我们吃惊的是他们中有90%每天都使用因特网。 　　12.Moststudentsuseitforfunandnotforhomework.大部分学生用互联网只是娱乐而不是为了作业。 　　13.TheanswerstoourquestionsaboutwatchingTVwerealsointeresting.关于看电视这个问题的回答也非常有趣。 　　14.Althoughmanystudentsliketowatchsports,gameshowsarethemostpopular.尽管很多学生看运动类节目，但游戏类节目是欢迎的。 　　15.It"sgoodtorelaxbyusingtheInternetorwatchinggameshows,butwethinkthebestwaytorelaxisthroughexercise.通过上网或看游戏类节目是很好的放松方式，但我们认为的放松方式是通过锻炼。 　　16.Exercisesuchasplayingsportsisfun,andyoucanspendtimewithyourfriendsandfamilyasyouplaytogether.比如进行体育活动这方面的锻炼是有趣的，当你们一起的时候你可以和朋友.家人一起度过时光。 　　17.Oldhabitsdiehard.积习难改。 　　18.SheusuallywatchesTVformorethantwohoursaday.她通常每天看两个多小时的电视。 　　19.Herparentsaren"tveryhappybecauseshehardlyeverhelpswithhouseworkandshenevergoestothedentistforteethcleaning.她的父母很不高兴因为她几乎从不帮助做家务，并且她从不为清洁牙齿去看牙医。 　　20.Youhavetolearnmoreabouthealthyhabits.你必须要多了解一下健康的习惯。 　　21.Youaresmartaboutyourhealthmostofthetime.大部分时间你对你的健康很明智。 　　22.Janeisa16-year-oldhighschoolstudentintheUnitedStates.简是美国一名16岁的中学生。 　　23.Shesayssheisafraid.她说她害怕。 　　24.HeusestheInternetatleastthreeorfourtimesaweek.他每周至少上网三到四次。 　　25.Startexercisingbeforeit"stoolate.在为时太晚前就开始锻炼吧。

Anna;Hi, Jane. Where did you go on vacation lastwee安娜，嗨，简。你上次去哪儿度假了？Jane: I want to Penang in yMalgysian简：我想在亚姆盖辛岛住槟城。Anna: Who, did you go with?安娜：谁，你和谁一起去的？Jane:简：Iwent with my: famly我和我的：很相像Anna:安娜：What did you do?你干什么了？Jane:简：The weather was hot and Sinny on Mondav so we went"paraaaealididthe beach. Then in the afternoon, wel rode icycles to Leorgetown.天气很热，辛尼在蒙达夫，所以我们去了海滩。然后在下午，我们骑着雪轮车去了勒格镇。Anna:安娜：Sounds great!听上去不错!Jane:简：Well, but the next day was not as good. My a th and I went to但是第二天就没那么好了。我和我去了Penang Hill, but the weather was really bad and rainy, We wa rea long time for the train and we werewctand cold because we槟城山，但是天气真的很糟糕，下着雨，我们很长一段时间都在火车上，因为我们很冷。forgot to bring an amb rellat忘了带一杯安眠药Anna:安娜：Oh, no!哦，不!Jane:简：And that"s not al! We also didn"t bring enough money, so we only hadonebowl of rice and some fish.那不是艾尔！我们也没有带来足够的钱，所以我们只带了一碗饭和一些鱼。

[hǎi qián jiē]。海墘街是马来西亚槟城轮渡码头及其附近的一片地区，这里既有历史遗迹，也不乏现代建筑。游客可在吃出参观槟城景致、品尝特色美食。海墘街，人们当年完全以地理环境为这条道路命名。海墘路当年的另一层意义是，过了海墘地区，人们可以正式“登陆”上岸，进入市区。马来西亚槟城州旅游景点：升旗山（马来语Bukit Bendera，Bukit是山，Bendera为旗，槟城华人称之为升旗山；语”Penang Hill“，槟榔山之意），位在岛屿中部，槟城的主要山麓有西山、虎山、草莓山是当地居民避暑圣地，西山主峰高830米为槟城至高点。

百度提问第一页可以问作业，把图片发出，这可咨询

2d2e. 什么意思？

分析得不错。arrive有两种情况：1. 把arrive看成谓语(不及物动词)，in某地，看成地点状语。2. 把arrive in看成谓语(可以及物了)，某地看成宾语，同类例子有I often listen to the music. listen to由不及物变成及物了。

题目是什么？不是每个人都知道那本书上的题目的。

1，on vacation2，went ， Malaysia3，who4，family5，interesting,6.sunny，paragliding，beach，bicycles7.terrible，father，Hill，rainy,waited, for,wet,umbrella8.enough

关于槟城，我对这个城市并不熟悉，也从未了解过它，最近分享的大马红卡的文章，有朋友找到我就问到去槟城生活，当时我的脑海里，只知道我们老板也非常喜欢槟城，那这个地方应该是不错的，现在，我带着大家先初步走进马来西亚第二大城市，那就是槟城，它的首府是乔治市，在2008年7月7日，乔治市与马六甲获得联合国科教文组织承认的世界文化遗产城地位。在马来西亚华人是非常多的，因此想要移居的朋友们不用担心语言问题，融入问题，在槟城定居的华人可从分成移民华人与土生华人两类，后者又可以分成华人后裔与华人同当地人通婚者的后代。大部分生活在马来西亚的人还是会过着中国传统的节日及传承我们中国的文化精神。喜欢东南亚的朋友们，槟城真的是一定要来的地方，不仅气候宜人，在那边生活的物价也是非常低廉，昨天有个朋友跟我说10年前他就在那边读书，一份炒粿条是6块钱，现在物价都没有变。他们保留着非常传统的方式，但是不意味着他们不发达。我是海南的，在疫情之前，三亚的 旅游 可谓是人满为患，可是后来推出了新马泰，大家就都去了，不为别的，就是便宜还能出趟国。槟城是一个多语 社会 ，街上到处是多种文字的招牌和广告，光大大厦就是槟城的地标性建筑。槟城 美食 的魅力并不止于 美食 本身，乔治老城里随处可见的老字号，完好保留的旧时的制作工艺，炭火的炉子洋溢的是是烟火的气息；茶楼里忙碌穿梭的服务员很多都是六七十岁的阿婆，可是我自叹不如不如他们干活时麻利的手脚。在槟城的各个餐厅点餐会发现有多种语言切换点单，广东话，福建话，英语，马来语，中文，真的是多元文化的国家。 如果考虑到父母的养老或者还是的教育，其实这是一个不错的选择，生活水平质量高，物价便宜，购房无限制，饮食习惯跟国内还是有很多相似之处，其次孩子去到当地上学，公立是免费的，父母在退休之时，可以漫步在乔治的老街上，享受曼妙的晚年。好啦，今天的分享就到这里了。更多资讯可关注【粗心的乌冬面】，欢迎在留言区评论，谢谢您的观看！

　　槟城世纪学院是世纪在马来西亚北部提供给当地学生教育的教育枢纽。槟城世纪学院的校园坐落在Greenhall路，备有辉煌的大厅、资源中心、学生活动区、设备齐全的电脑室、咖啡厅、视听室和特别设计的课室和休闲室，为学生们提供绝佳的学习环境。 　　学生可以报读一系列经马来西亚高等教育部批准的大专、学士学位、专业课程和研究生课程(工商管理硕士)。我们与澳洲、英国和美国大学合作，为学生开辟升学途径，考取世界认可的学术资格。 　　槟城世纪学院的设施就包括了15间设备完善的教室、一个设计大方的大厅及接待处、崭新的资源中心、餐厅、一层楼配有高科技与Vista视窗的电脑室、两层楼的停车场、大型讲堂及休闲区。 　　面海而设的校园为学生们提供了一个轻松与理想的学习氛围，清新的空气及合理的生活费。便利的设施就近在咫尺，包括槟城世纪学院附近的餐厅、银行、购物商场与公共交通服务。 　　槟城世纪学院提供广泛的大专、学士、硕士学位及专业课程，涵盖商学、会计、市场行销、人力资源管理、幼儿教育、大众传播、资讯科技、电脑、护理学、酒店管理及旅游。 　　槟城世纪学院让学生们感受到独特的教学体验，我们的教职员与管理层们都抱持着槟城好客友善的态度。我们给予学生们关注，无论是在生活上，课业上甚至在实际操作学习上。 　　在槟城世纪学院，各领域的专家们都以他们的热情、经验和创意授课。我们与业界相关的课程让你做好就业准备。 　　槟城世纪学院经常举办研讨会和活动，结合学院许多的社团学会，为学生提供完整且丰富的学习体验。

需要买。如果小学孩子到马来西亚槟城读书需要拿到教育局批文，那么在购买往返机票之前，先确认所需的文件和手续是否齐全，以确保旅行的顺利进行。在获得教育局的批文之后，需要确保孩子的签证和出入境手续等都已经办理完毕。搭乘国际航班需要购买往返机票，因此建议提前规划好行程，根据具体的出行日期和返回日期，购买符合要求的往返机票。

你好关于你问的槟城娘惹博物馆原主人是谁？网上没有相关的信息啊找了半天没有找到啊

马来西亚槟城韩江中学高中是读四年。根据调查相关公开信息显示，马来西亚槟城韩江中学高中是四年学习制，是要从高一读到高四才算毕业。

纯直线距离看google地图有，我在槟城读书，厦门到槟城没有直飞航班，所以楼上说的都不成立南航马航泰航新航厦航都有在不同地方的转机联程航班，时长看转机间隔的时间

Introduce my home.

lincoln是林肯轿车公司的。林肯轿车（LINCOLN）是美国著名汽车企业福特公司旗下的豪华车品牌，创立于1917年，创始人为亨利·利兰。其品牌名称是以美国总统亚伯拉罕·林肯的名字命名。自1939年美国总统富兰克林·罗斯福以来，由于林肯车杰出的性能、典雅的造型和无与伦比的舒适一直被白宫选为总统专车。它最出名的一款车是肯尼迪总统乘用的检阅车。林肯品牌著名的产品有：MKC、MKZ、大陆(Continental)、马克八世（MarkⅧ）、城市（TownCar）和领航员（Navigator）等在中国使用的林肯轿车多为城市系列。林肯轿车发展历史当人们想到美国的豪华车时，首先想到的多半是凯迪拉克车或林肯车。其实人们应当想到的不只是什么车，还应想到豪华车的创始人是谁。这个人就是亨利·马代恩·利兰，他创造了凯迪拉克和林肯两种车型，被誉为美国汽车工业的“精密生产大师”。利兰全家在19世纪50年代初迁离在佛蒙特的农场，14岁的利兰因年幼未能参军，然而在他谋得工具制造工这一职业时，他已不算太年轻了。他在马萨诸塞州一家军工厂工作，先后从师学艺，干过许多工种，学到了精密生产的手艺。后来，他和一个学枪炮制造的师兄弟罗·法尔考纳搬到底特律去。那里的汽车工业正如日行中天。他们开了一家发动机加工作坊，直至1900年都在向奥斯莫比尔汽车厂供应发动机和变速器。以上内容参考百度百科-林肯轿车

教师月度考核个人总结简短1 本人本年度坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，坚决贯彻执行党的教育方针，积极落实各项教育教学措施。谨守教师职业道德规范，以身作则，为人师表。作为政教副主任，工作能顾全大局，服从领导安排，勤恳踏实，肯吃苦；与同事们能精诚协作，以诚相待；作为团委书记，优化学校的各种社团，积极组织团队活动，培养学生的道德情操，提高了学生会干部的素质；作为教研组长，我能严以律已，努力致力于学校各项教研计划的实施，组织本组语文教师学习新课程及教师素质提升方面的专业知识，尤其在课堂教学上，自己能起到领头雁作用；作为班主任，重视德育教育，注重学生的良好习惯的养成和语文学习兴趣的激发，强调能力的培养，一年来班上未发生一起学生安全责任事故和违法犯罪事件；作为语文教师，我能以传道授业为已任，以不断丰厚自身的文化积淀和努力提高专业素养为已职，能较圆满地完成学校布置的各项相关任务。 本学期教育教学取得较喜人的成绩： （1）课件制作《春》在XX年度优秀计算机辅助教学（cai）课件评选活动中，荣获xx市教育局一等奖； （2）科研成果：XX年3月30日全国教育科学xx规划教育部重点课题“教师专业发展研究” 子课题《课堂问题行为的管理策略研究》通过了评审验收，准予结题，并荣获全国优质教育科研成果二等奖； （3）三师活动：积极参加县教育局“强力提师能，创建新课堂”演讲比赛，名列第二荣获二等奖，被市教育局评为邯郸市师德标兵； （4）共青团活动：担任贾璧中学政教副主任兼团委书记，团队活跃，争先创优，XX年五月被共青团磁县委员会评为“先进基层团组织” ，自己被评为“新长征突击手”； （5）教学成绩：担任初三毕业班班主任，严格管理，攻坚克难，超额完成了上级下达的任务，名列全县前茅。被党委政府评为“模范教师”。 百尺竿头，更进一步。成绩的取得只是代表过去，我会在新的学期里继续努力，以更优异的成绩来回报一直以来关心、帮助、支持我的领导、朋友、家长！ 教师月度考核个人总结简短2 在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下： 一．运用学案式教学 在本学年，我认真学习“学案式”教学理论，并在教学中运用。改变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习，让学生通过自主学习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求知欲。练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推进针对不同层次的学生的能力限度来提升巩固知识点，是每个学生都有收获。每节课后认真写出教学反思，发现教学中的不足，总结经验、吸取教训，不断提高自己的教学技能。 二．提高学生学习化学的兴趣 化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生发生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考虑，引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的实质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。、 三、努力做好复习总结工作 九年级化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量协助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。针对近几年来化学试题涉及环保等社会热点内容，在平时教学中，要让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。多角度对学生的知识与能力进行培养。 四、缺乏和努力方向。 ⑴在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能和时学有所得，就会逐渐出现成果滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行推荐的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充溢信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭笞。 ⑵扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握 能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。 ⑶抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力，激发学习化学的兴趣。 教师月度考核个人总结简短3 一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。 形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。 通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评,尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。 教师月度考核个人总结简短4 20xx年行将过去，回顾今年学习和工作在上级正确领导和各部门支持下以及经过电教网络中心全体人员关心帮忙下透过自己努力各方面都取得长足进步工作中也取得了必须成绩现将个日20xx年全年工作总结如下： 一、思想政治方面 能认真贯彻执行党路线、方针、政策始终和党中央持续高度一致作为支部书记能认真组织本支部老师学习按时完成教辅党总支和学院党委布置每项工作任务除自己带头外主动找每一个老师交心了解群众意见做耐心细致思想工作作为教辅党总支宣传委员能配合总支书记和其委员开展工作尽心尽力。 二、工作方面 (一)新校园弱电建设工作 完成新校园一期弱电布线工程规划、设计和建设任务。 1、透过调查研究、搜集资料实地考察和全国招标完成三大主体建筑弱电综合布线实施方案网络、电话、电视、广播、多媒体、安防监控六个项目全部预埋预设到达了国内水平。 2、开创省内校园弱电项目建设“市场换投资”先河为学院节约资金约280万元主要有以下三个合同： (1)3月10日签订弱电布线工程x期合同137万元项目为电话和网络其中网络采用美国AVAYA综合布线系统室内主干采用万兆多模光纤水平接入采用6类布线包括语音、计算机与AP无线接入三种信息点6类信息点2200个、万兆多模光纤点168个、单模光纤点48个。 (2)8月3日签订弱电布线工程第二期合同100.7万元项目为电视点143个、广播100个点、多媒体(110间教室)和安防监控(红外监控点1018个、电视监控点180个) (3)9月29日签订学生公寓弱电布线(20万元)及新校园一期接地工程(约10万元)合同其中学生公寓5类信息点5600个。 3、采取强有力措施保证了工程进度和质量 由于时间紧、任务重、工程施工方多工程中协调、管理难度很大再加之新建工程施工、条例、规范等对于我们全新工作、全新问题如何做好协调管理一个务必解决问题我们边工作、边学习针对弱电布线工程制定了包括组织管理制度、例会制度、协调制度、奖惩制度等7项管理制度派专人到现场监理并从11月起攻坚阶段中心5名x强技术和管理人员派到现场对工程进行督促、检查、测试和验收监理工作及时纠正设计中不合理之处克服了难度大、时间长、环境苦困难在改善施工方案、协调施工矛盾等方面做了超多深入细致工作。 4、完成新校区多媒体控制中心和网络中心机房设计并完成网络中心机房整体设计与招标工作。 (二)网络中心工作 1、学院成立了信息化建设领导小组电教网络中心负责办公室日常事务协助学院制定了《湖南工程学院信息化建设实施意见》使我院信息化建设进入正轨。 2、将我院IP地址总数增加到40个C。 在因特网IP地址资源十分紧张状况下透过8个月不懈努力从中国教育科研网申请到了32个C类IPV4地址使我院IP地址总数到达40个C可供总数达10000台计算机用合法地址同时上网为我院实现数字校园打下坚实基础。 3、完成了学院主页全面升级工作 20xx年解决了学院和各部门网页有无问题20xx年解决资料和质量问题到20xx年底基本完成学院网页数据库结构改造透过超多采用数据库进行全面更新制作对各职能部门制定管理权限为我院办公自动化奠定了基础。 4、完善校园网络管理手段先后开发和安装了路由器流量管理、网络设备事件管理等网络管理系统。 5、完成了20xx年网上招生和新生报到网上收费技术支持工作。 5、20xx年全院共调整和新增加上网端口(用户)47个其中北院12个南院35个并义务为其部门维修电脑和重装系统近50台次。 (三)电教中心工作 1、完成10间多媒体教室进行升级或更新。 将全院20xx年前建设多媒体教室用设备进行全面检修对部分不能满足教学要求投影机、计算机、投影幕布进行升级或更新。 2、完成学院南院有线电视线路改造升级和转网工作。 将南院家属区605套住房电视线路全部按广电新标准进行了升级改造20xx年起南院电视收看转为有线电视网全面解决电视收视问题并争取了极优惠条件在整个项目中可为学院和教职工节约费用约25万元。 3、对所管理21间多媒体教室设备进行了超多日常维护保证多媒体教学正常运行全年承担多媒体教学共计34043学时课时并安装调试院办会议室设备30次。 4、全年为教师刻录教学光盘418张。 6、承担全校语音室、有线电视、广播线路日常维护工作全年维修音/视频设备349台件、修理耳机778个;检修闭路电视684小时;广播站主机维修5次;线路8次;广播箱7个。 三、存在不足 1、学习不够 政治学习虽然能基本完成学校布置任务但还远不够时间精力都用在行政事务上。 用在学习上较少思想认识还有待进一步提高。 2、工作中不足 工作虽然有较强潜力但领导艺术水平不太高不善言谈公关许多问题如本部门作用和地位、如何稳定队伍、如何制定政策提高福利引进人才、如何让学校领导和全院师生关心支持我们等等都远远做得不够，也就说只会苦干不善于巧干。 20xx年我院新校园建设进入高峰和本科合格评估准备x重要一年我院将要搬迁到新校区、发展变化x大一年肯定也我们大展鸿图一年透过不断总结经验教训使我变得更加成熟和自信在今后工作中要全心全意地为全院师生员工服务要透过自己勤奋努力不断提高业务水平以出色工作业绩证实自己潜力透过细致工作使领导和各部门更加理解和支持我们创造更好业绩愿自己能够尽职尽责不辱使命以回报组织上和同志们信任。 教师月度考核个人总结简短5 一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结： 一、思想方面： 本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。 二、教学方面： 本学期我觉得自己的担子重、压力大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生。 理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。 教师月度考核个人总结简短6 本人自20XX年1月至20XX年12月续聘任小学高级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的.教育工作做的更好，下面是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。 一、政治思想及师德 自20XX年4月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，更新教育理念。积极参加校本培训，政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学能力 自履现职以来，我担任一年级语文教学工作，担任一年级班主任，在教学中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，且能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，把自已掌握的教材传授给学生，如何安排每节课的活动。 5、授课时，关注全体学生，注意信息反馈，从而调动学生的学习兴趣，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。 6、课堂语言简洁明了，提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。一年级学生爱动、好玩缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，做好学生学习的辅导工作。尤其是后进生的转化的工作特别重要。对后进生做到关爱、友善，从赞美着手。比如，握握他的手，摸摸他的头，多表扬和多交谈，给予更多的信任。 8、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 9、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作量和工作实绩 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。承担学校的文体工作任务，与年轻教师共同排练节目，参加文昌市文娱调演。积极参加新课程改革研讨、课改经验交流，积极撰写教学论文。一分耕耘，一分收获。20XX年9月积极参加“国培计划”海南省小学教师远程培训项目学习，20XX年3月取得优异成绩。 20XX年积极参与教研课题研究，撰写教学论文，《浅谈低年级识字教学》在文昌市20XX年小学语文优秀论文评选中荣获市级三等奖。20XX年撰写 教学设计 《小壁虎借尾巴》在文昌市20XX年小学语文优秀教学设计评选中荣获市级三等奖。20XX年撰写教学论文《浅谈拼音教学》在文昌市20XX年小学语文优秀论文评选中荣获市级一等奖。在我任教的一年级语文每学期成绩达到优秀。学生的巩固率明显提高，教学质量有了较大突破，各方面的工作成效明显，得到领导和同事的认同。20XX年9月被评为文昌市优秀教师。履行小学高级教师以来，每年考核为称职。 在教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。只有不断探索、大胆创新，才能使我们的教育教学工作跃上一个新的台阶，回顾走过的路，唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。我用自己的爱心和责任去教育学生，用自己的汗水和智慧去成就事业，为美好明天而努力奋斗。

当你觉得你自己很放松，可以用I"m relaxed now.当你想形容事物让人很放松，这样用， It"s so relaxing here.——维视课堂英语小编

花变色的科学原理是色素，它是决定花色的关键，含什么色素，就有什么颜色。红花的花瓣里含有花青素、黄色的花瓣里含有胡萝卜素，而白花的花瓣里充满小气泡而不含色素。是因为花内色素会随着温度和酸、碱的浓度而变化；是与土壤、花受精与否有关。花的观赏花卉，是具有观赏价值的草本植物，是用来描绘欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样的颜色，长得也各种各样，有香味或无香味等。花卉分为热带花卉、温带花卉、寒带花卉、高山花卉、水生花卉、岩生花卉、沙漠花卉。花卉有狭义和广义两种解释。狭义的“花卉”是指具有观赏价值的草本植物，如菊花、凤仙花等。广义的花卉指的是凡是花、茎、叶、果或根在形态或色彩上具有观赏价值的植物。所以广义的花卉不单包括了草本植物，还包括了乔木、灌木、藤本以及地被植物等。

生态河道治理是指在河道陆域控制线内，在满足防洪、排涝及引水等河道基本功能的基础上，通过人工修复措施（常见的人工浮岛和曝气增氧装置）促进河道水生态系统恢复，构建健康、完整、稳定的河道水生态系统的活动。人工浮岛：铺设距离在离岸两米的位置，需定期收割管理才有用；曝气增氧装置：布置的间隔30-50m为合理。

化学能转化为机械能

relaxing和relaxed如下：Relaxing和Relaxed都是形容词，但用法和意义不同。Relaxing表示令人放松的、抚慰的、缓解的，通常用于指代一种景象、氛围或音乐、电影等娱乐方式。而Relaxed表示放松的、轻松的、无拘束的、未受压力的等意思，通常用 于形容人或事物处于一种放松状态，不处于高度紧张和焦虑的状态。在实际应用中，需要根据具体语境来确定使用哪个词语，以避免语义不准确的情况发生。relaxed是形容词，指某人感到轻松、放松、不受拘束的，只能用来修饰人。relaxing也是形容词，指某事某物“令人”轻松的，只能用来修饰物或事。It"s relaxing to listen to music after a day"s work.一天工作后听听音乐是很轻松的事。The dinner was a relaxed, unceremonious occasion.那次宴会很轻松，随随便便。

法律分析：治理河道污染的目的是为了保护环境，河道治理建设是现代生态城市建设中一个重要的环节。其意义就是构建良好循环功能的水生态系统。法律依据：《中华人民共和国河道管理条例》第十四条 堤防上已修建的涵闸、泵站和埋设的穿堤管道、缆线等建筑物及设施，河道主管机关应当定期检查，对不符合工程安全要求的，限期改建。在堤防上新建前款所指建筑物及设施，应当服从河道主管机关的安全管理。第十五条 确需利用堤顶或者戗台兼做公路的，须经县级以上地方人民政府河道主管机关批准。堤身和堤顶公路的管理和维护办法，由河道主管机关商交通部门制定。

化学与技术、化学与社会、化学反应原理、有机化学基础、物质结构与性质、实验化学

法律分析：河道治理的管辖权在水务局。水务局原名水利局，政府的水行政主管部门，主要负责水利工程建设管理，防汛抗旱，水资源管理等。在职责区域内，负责开发、利用、节约、保护、管理水资源防治水害等的管理。水务局的主要行政活动职责：（一）贯彻落实国家关于水务工作方面的法律、法规、规章和政策，起草本市相关地方性法规草案、政府规章草案，并组织实施；拟订水务中长期发展规划和年度计划，并组织实施。（二）负责统一管理本市水资源（包括地表水、地下水、再生水、外调水）；会同有关部门拟订水资源中长期和年度供求计划，并监督实施；组织实施水资源论证制度和取水许可制度，发布水资源公报；指导饮用水水源保护和农民安全饮水工作；负责水文管理工作。（三）负责本市供水、排水行业的监督管理；组织实施排水许可制度；拟订供水、排水行业的技术标准、管理规范，并监督实施。（四）负责本市节约用水工作；拟订节约用水政策，编制节约用水规划，制定有关标准，并监督实施；指导和推动节水型社会建设工作。（五）负责本市河道、水库、湖泊、堤防的管理与保护工作；组织水务工程的建设与运行管理；负责应急水源地管理。（六）负责本市水土保持工作；指导、协调农村水务基本建设和管理。（七）承担本市人民政府防汛抗旱指挥部（本市防汛抗旱应急指挥部）的具体工作，组织、监督、协调、指导全市防汛抗旱工作。（八）负责本市水政监察和行政执法工作；依法负责水务方面的行政许可工作；协调部门、区县之间的水事纠纷。（九）承担本市水务突发事件的应急管理工作；监督、指导水务行业安全生产工作，并承担相应的责任。（十）负责本市水务科技、信息化工作；组织重大水务科技项目的研发，指导科技成果的推广应用。（十一）参与水务资金的使用管理；配合有关部门提出有关水务方面的经济调节政策、措施；参与水价管理和改革的有关工作。（十二）承办市政府交办的其他事项。法律依据：《中华人民共和国河道管理条例》 第四条 国务院水利行政主管部门是全国河道的主管机关。各省、自治区、直辖市的水利行政主管部门是该行政区域的河道主管机关。

学业水平测试有什么要求、科目设置　　学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。 　　学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。 　　学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。 　　具体科目设置如下： 　　1．学业水平测试科目共有10门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。 　　2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。 　　3．艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。 2、时间安排　　1．必修科目水平测试时间每科为100分钟。必修科目测试安排在高二下学期、高三下学期进行，学生在校学习期间可报考两次。 　　2．选修科目水平测试时间每科为75分钟。选修科目测试安排在高三下学期进行，学生在校学习期间报考一次。 　　3．全省学业水平测试具体时间统一为每年的3月20、21日（一天半） 　　据目前情况是：从2009届的学生开始，学业水平测试将提前进行。具体时间为：3月下旬第一个双休日。（考核内容为：物理、化学、生物、政治、历史、地理等高中必修科目） 　　2010年 　　技术科目测试另行安排。（是指信息技术和通用技术） 　　12月最后一个双休日。（考核内容为：信息技术） 　　2011年普通高中学业水平测试必修科目考试时间表 　　 科目3月倒数第二个周六3月倒数第二个上午物理 （8:30－9:45）历史 （8:30－9:45）政治 （10：45－12：00）化学 （10：45－12：00）下午生物 （2:00－3:15）休息地理 （4:15－5:30）　　（注：2007年尚无高三年级的学生参加4月7日的选修科目考试） 3、内容与形式　　1．学业水平测试为常模相关一目标参照考试。测试内容以教育部《普通高中课程方案（实验）》和各学科课程标准为依据，考察学生学习的状况，重点考察学生的基础知识与基本技能，并注重考察学生分析问题、解决问题的能力和学习能力。 　　2．必修科目水平测试是考察该科目必修学分规定的学习内容，一般为3个模块的学习内容。 　　政治学科考察必修模块1、2、4的内容。 　　历史学科考察必修模块1、2、3的内容。 　　地理学科考察必修模块1、2、3的内容。 　　物理学科考察必修模块1、2，并由学生在选修模块1－1、3－1中选择1个模块的内容。 　　化学学科考察必修模块1、2的内容，并由学生在选修模块“化学与生活”或“有机化学基础”中选择1个模块的内容。 　　生物学科考察必修模块1、2、3的内容。 　　技术科目（含信息技术与通用技术）的考察内容另行制定。 　　3．选修科目水平测试考察该学科必修的全部内容与选修的内容。选修内容按照《江苏省普通高中新课程选修I模块开设指导意见》（苏教基〔2005〕33号）执行。其中，物理、化学、生物学科按理工方向要求执行。 　　选修政治学科考察必修模块1、2、3、4的内容，并由学生在选修模块“经济学常识”或“国家和国际组织常识”中选择一个模块的内容。 　　选修历史学科考察必修模块1、2、3的内容，并由学生在选修模块“历史上重大改革回眸”、“中外历史人物评说”、“探索历史的奥秘”、“世界文化遗产荟萃”中选择2个模块的内容。 　　选修地理学科考察必修模块1、2、3的内容，并由学生在选修模块“海洋地理”、“旅游地理”、“城乡规划”、“环境保护”中选择2个模块的内容。 　　选修物理学科考察必修模块1、2、选修模块3－1、3－2的内容，并由学生在选修模块3－3、3－4、3－5中选修2个模块的内容。 　　选修化学学科考察必修模块1、2、选修模块“有机化学基础”、“化学反应原理”的内容，并由学生在“物质结构与性质”、“实验化学”中选择1个模块的内容。 　　选修生物学科考察必修模块1、2、3和选修模块“生物技术实践”、“现代生物科技专题”的内容。 　　4．学生水平测试根据各学科不同情况，合理设置客观题型与主观题型，客观题型一般不超过试卷总分的50%。 　　5．另行制订的“学业水平测试说明”，明确各学科测试具体内容、题型、试卷结构等。 4、成绩处理　　1．学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。 　　2．必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。 　　3．选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+），B级为前20%至前50%（含50%）的考生（前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%（含90%）的考生，D级为90%以后的考生。 　　4．必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。 　　5.必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。 　　6.第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可在2010年高考总分中加1分，如得4个A，则可以加5分。 5、组织与管理　　1．全省高中生学业水平测试工作由省教育厅统一领导，省考试院统一组织和管理。各市、县（市、区）招生办公室在教育行政部门的领导下，负责实施和管理本地区学业水平测试的具体工作。 　　2．学业水平测试单科进行，由省考试院统一命题、统一阅卷和统一计分，各市具体实施报名、测试工作。技术科目中的通用技术由学校组织测试，省、市抽查认可。 　　3．学业水平测试按照考试的要求，切实加强质量管理、过程管理和目标管理，以提高测试的效度和信度。 　　4．省考试院向社会公布“学业水平测试说明”，规定测试内容、试卷构成、试题形式、计分体制等。“学业水平测试”保持相对稳定。 　　5．加强对学业水平测试命题计划、命题、试测项目、审题、统计分析、试卷评价等环节的管理，保证各科试卷都能满足预定的质量要求。 　　6．客观性试题采用机器阅卷，主观性试题采用网上阅卷。加强质量控制，保证评分具有较好的一致性。评卷按学科成立评卷组，负责本学科评卷的组织、管理工作。 　　7．测试成绩只记载等级，不记载原始分。考试成绩只通知考生本人，不公布，不查卷。 　　8．全省按统一标准和要求设置考点、考场。测试莳是、测试考场的条件、测试指令、考场管理等每一环节均实行统一规范的管理。 　　考点按考生及考场数量配备足够数量的监考员和其他工作人员，每个考场配监考员两名（体育类、艺术类单独编排考场的，应配备三名监考员）。同一考场中的监考员应来自两个不同的中学。 6、关于社会考生　　全省普通高中学生学业水平测试向社会开放。在江苏省参加高考必须按照本规定参加学业水平测试。 　　2008年以前的往届生已取得江苏省普通高中综合考试成绩的，在原成绩有效期内，可视为必修水平测试的成绩，并转换为相关必修科目的等级。但必须参加当年选修科目的测试。 7、学业水平测试工具　　2005年以前，在中国，学业水平测试还停留在人工出题组卷、评测分析的状态。但自从梭来在线评价系统的问世，让学业水平测试步入了一个新的时代。如今，该系统已在福州、广州、海口等多所城市的教育系统实践应用，并已取得了阶段性成果。 　　（一）梭来在线评价系统 　　梭来在线教育评价服务平台是集教育评价、质量监控、决策辅助于一体的大型智能化、多角色的在线教育评价服务平台。帮助学校管理层和各科教师全面准确掌握教学质量发展状况和学生、班级的学习发展情况，并为学校管理层和各科教师量身定制专业、系统的多维度评价报告。 　　（二）智能芯靶向提分系统 　　智能芯靶向提分系统（简称“智能芯”）是融合诸多国内外权威教育心理学专家、测量学专家、学科专家、中考命题专家、资深教研员、一线教师和 IT 工程师的智慧和心血，研发的符合中国教育特色的高度智能化学习系统。被列入全国教育科学规划“十五”国家重点课题，全国教育科学“十一五”规划国家课题。 　　“智能芯”是以经典测量理论、多元智能理论等众多理论体系为核心，采用项目反应理论等当前最新的理论成果研发出的尖端科研成果。 8、应考心理　　学业水平测试在各省范围内难度不一，但是介于以后有成为高考参考的趋势，难度可能会加强 　　以陕西省为例，2010年的春季学业水平测试难度较低，合格率超过百分之七十，并且给予未达标的考生以重考机会，可以说较为松疏。相比之下，江苏的学业水平测试题难度堪比高考 　　所以考生在这方面必须结合本地区情况决定应考心态. 编辑本段二、辽宁省 1、简介　　自2010年秋季入学的辽宁省新生将于明年3月份开始实行普通高中学生学业水平考试制度。考试结果会作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，并成为高考录取的重要参考。考试的对象为全省普通高中在校生，考试每学年组织1次，考试形式均为纸笔闭卷考试。 　　学生在高中二年级必须参加所有由省里统一组织的学业水平考试科目考试。有考试不合格科目的考生可以报名参加下一年度的学业水平考试。 2、方案　　方案：比会考考得范围更广据了解，学业水平考试的性质跟以前的高中会考制度有些类似，都是着眼于学生全面发展，但考试的范围比会考更广。学业水平考试制度实施后，每个学生将被考查包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10个科目，各科满分均为100分；同时，通用技术、艺术(或音乐、美术)、综合实践活动(包括研究性学习、社区服务、社会实践)以及物理、化学、生物的实验操作也将列入考查范围内。 3、等级　　普通高中学生学业水平考试成绩均以等级形式呈现，分为A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）四个等级。各科考试成绩等级计算方法：100~90分为A级，89～75分为B级，74～60分为C级，59分及以下为D级。考查科目分为合格、不合格两个等级。 　　学生学业水平考试成绩为不合格者，参加下一年考试考生的考试科目成绩记录不得超过B级（含B级），考查科目参加下一年考试通过后，成绩记为合格。 4、作用　　按照《方案》规定，“普通高中学生学业水平考试、考查成绩记入学生档案，在普通高校招生录取时提供给高校”。在去年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中有这样的说法：普通高等学校本科招生以统一入学考试为基本方式，结合学业水平考试和综合素质评价，择优录取。 　　按照“纲要”的思路，考试招生制度将一步步地推进改革。学业水平考试只是其中的一小步，它的目的是要减轻学生负担。 5、相关　　按照教育部要求，普通高中学业水平考试的成绩将与高考录取逐步挂钩。从已经出台的高中新课改各省份高考方案来看，挂钩形式不外乎“硬挂钩”与“软挂钩”两种。 　　海南省是“硬挂钩”的典型代表，将基础会考的总成绩按10%的比例折算（满分为30分）计入普通高校招生统一考试录取的总分。江苏省也是“硬挂钩”，不同类别的高校在高考录取时对学业水平测试的等级设置了报考门槛，该省2008年高考方案规定学业水平测试6科全部为A的考生在高考录取时增加10分投档。 其他省份基本上是“软挂钩”，一般都要求考生学业水平考试成绩合格，才能被本科院校录取。在高考分数相同的情况下，高校可以优先录取普通高中学业水平考试A等级多的考生。有的省份还给予高校一定的招生自主权，允许高校在录取时对学业水平考试的相关科目提出等级要求。经过批准的高等职业院校，甚至可以根据普通高中学业水平考试的成绩直接录取新生。 　　专业人士认为：学业考试制度实施以后，的确对高中学生提出更高的要求，学业考试跟会考不同的是，会考科目少，考前突击就能过，学业考试毕竟涉及的科目比较多，需要学生在平时就注意积累才行。但是考虑到高中生要备战高考，学业考试的试题难度不会太大，家长和学生不需要过度担心

lincoln是林肯汽车，是以美国第16任总统的名字亚伯拉罕林肯命名的汽车，林肯轿车是美国著名汽车企业福特公司旗下的一个豪华车品牌，创立于1917年，创始人为亨利利兰。林肯汽车是享誉世界的高端豪华车品牌，在世界上知名度很高，最为国人所熟知就是它的加长版礼宾车，拥有这一车型的人通常非富即贵。其实林肯汽车车型覆盖的范围很广，国内常见的是它的城市系列。已走过百年精彩旅程。2014年林肯正式来到中国，为中国客户开创了豪华车人性化体验的全新篇章，林肯之道，履行林肯以卓越产品和至臻服务的坚定承诺。林肯领航员是林肯比较有代表性的一款车型，在美国密歇根州的Wayne工厂进行生产，林肯领航员Navigator是一款豪华的全尺寸SUV，创立了豪华运动型多功能汽车的新理念。它采用了5.4升3气门新型发动机，最大输出功率达224千瓦。领航员是目 前唯一配备6速自动变速器的全尺寸SUV，先进的变速器十分精巧，燃油经济性也很出色。百万购车补贴

法律分析：河道整治属于环保工程中的水污染防治工程。整治的内容主要包括大气污染防治工程、水污染防治工程、固体废物的处理和利用工程，以及噪声控制工程等。法律依据：《中华人民共和国河道管理条例》第十条 河道的整治与建设，应当服从流域综合规划，符合国家规定的防洪标准、通航标准和其他有关技术要求，维护堤防安全，保持河势稳定和行洪、航运通畅。第十一条 修建开发水利、防治水害、整治河道的各类工程和跨河、穿河、穿堤、临河的桥梁、码头、道路、渡口、管道、缆线等建筑物及设施，建设单位必须按照河道管理权限，将工程建设方案报送河道主管机关审查同意后，方可按照基本建设程序履行审批手续。

是常规故障显示灯，括号圆圈中间1个感叹号是制动系统警示灯，括号下面一横中间1个叹号是轮胎气压监测警示灯。 故障灯按是键开关上常有一个指示灯。这种指示灯的电阻极大，使电路中的电流极小，从而使在夜晚用电器的电压达不到额定电压而不能亮，一般情况下这种指示灯内有一个电容，因为一个小小的指示灯是容不了220v的电压的。 1、机油指示灯：该指示灯作用是用来显示发动机内机油的压力状况。打开钥匙门，车辆自检时，指示灯点亮，启动后熄灭。港城驾校介绍，该指示灯常亮，说明该车发动机机油压力低于规定标准，需要维修了。 2、水温指示灯：水温指示灯主要是显示发动机内冷却液的温度，只在车辆自检时点亮数秒，平时为熄灭状态。平时我们听到较多的所谓发动机开锅，就是指冷却液温度超过规定值，这时应立刻暂停行驶，进行维修。 3、手刹指示灯：新手最容易犯的错误是车开了手刹却没有放下。该指示灯为一个用圆圈起来的！或P字母，平时为熄灭状态。当手刹被拉起后，该指示灯自动点亮。目前，只有部分车型有行驶时未放手刹的警告音。

relaxed是relax的过去式，过去分词形式，也可以是表达 放松的 作形容词。。relax是原动词

he 2010 Guangzhou Asian Games will be held the 16th Asian Games 12 November 2010 to 27 in Guangzhou, China, Guangzhou is China"s second city to obtain the right to host the Games. Beijing in 1990 held the 11th Asian Games. Guangzhou Asian Games will be 42 events, is the history of events up to Asian Games ever.Guangzhou Asian Games has been on November 26, 2006 Sun Yat-sen Memorial Hall in Guangzhou was solemnly announced, the emblem the symbol of Guangzhou - "Five Rams Statue," as the main outline of the design patterns of the 2010 Guangzhou Asian Games. In addition to 28 Olympic Games, the Asian Games there are 14 non-official Olympic events, including the new Guangzhou Olympic Sports Center, Guangzhou Tianhe Sports Center, Guangzhou Stadium and other venues. 2010 Guangzhou Asian Games have three co-host city, Dongguan, Foshan and Shanwei, three cities have 15 bronze medals, respectively, 14 silver medals and 14 gold medals. 2010 Asian Games opening and closing ceremonies will be conducted in Guangzhou Harbour Milton

法律分析：河道整治是为稳定河槽、缩小主槽游荡范围、改善河流边界条件及水流流态采取的工程措施。法律依据：《中华人民共和国河道管理条例》第一条 为加强河道管理，保障防洪安全，发挥江河湖泊的综合效益，根据《中华人民共和国水法》，制定本条例。第二条 本条例适用于中华人民共和国领域内的河道（包括湖泊、人工水道，行洪区、蓄洪区、滞洪区）。河道内的航道，同时适用《中华人民共和国航道管理条例》。第三条 开发利用江河湖泊水资源和防治水害，应当全面规划、统筹兼顾、综合利用、讲求效益，服从防洪的总体安排，促进各项事业的发展。