人教版，八年级下册英语第一单元section b 2b的翻译

1、penang美[?p?n??]。n.槟城; 槟榔屿; 同“pinang”。2、[例句]It was in Penang that his first vision was realized.这是在槟城，他的第一个目标是实现。

槟城山用英语是u2002Penang Hill，读音是[pu026au02c8nau014bhu026al]。1、槟城山名字的由来这个名字是由槟城岛的英语名字Penang和Hill组合而成的。Penang这个名字来自马来语的Pulau Pinang，意思是“槟榔岛”。槟城岛是英国东印度公司于1786年从吉打苏丹国夺取的一个殖民地。槟城山的马来语名字是Bukit Bendera，意思是“旗杆山”。这个名字是因为在槟城总督府附近有一根旗杆，是英国殖民者弗朗西斯·莱特于1789年建造的。2、槟城山的位置槟城山是一个由多个山峰组成的度假胜地，位于马来西亚槟城岛的亚依淡区，距离乔治市中心9公里。槟城山有很多景点和活动，比如缆车、观景台、植物园、博物馆、餐厅等。在槟城山上，你可以欣赏到壮观的自然风光，感受到清新的空气和凉爽的气候。槟城山也有很多历史和文化遗产，比如升旗山缆车、槟城山清真寺、印度教寺庙、天主教教堂、佛教寺院等。槟城山好玩的地方：1、看见槟城全面貌——升旗山（Penang Hill）到槟城没到过升旗山就算白来了！可上山观赏槟城360度的风景，乘坐上山的缆车也别有一番风味。开放时间：工作日–6.30a.m–10.00p.m（最后一班从山顶出发）周末/假日/学校假期–6.30a.m–11.00p.m（最后一班从山顶出发）2、遇见最美丽的街头画廊槟城街上随时都能看到色彩鲜艳、艺术感十足的壁画，而且还能将自己以及伙伴们融入壁画里，营造欢乐和笑声。3、槟城独有景色——张弼士故居/蓝屋这座靛蓝色的中式庭院建于1880年代，曾是19世纪建立槟城海峡定居点（Penang Straits Settlement）的著名华人张弼士的居所。蓝色的墙壁以及非凡的建筑建构绝对让你看得目瞪口呆。4、姓氏桥（Chew Jetty）房屋都搭盖在海上，底部用桩柱支撑，并用木板铺设成桥梁作为村里的街道，是马来西亚一处典型的水上人家聚落。

英文：PENANG HLL(皮囊 黑油)马来文：BUKIT BENDERA（武吉 本得拉）

音标[pi"naeg hil] 呸囊嘿哦

R:嗨，H。好久不见了。H:嗨，R。是啊，我上个月去度假了。R:哇，你去了什么有趣的地方吗？H:是啊，我跟家里人一起去了贵州。R:哇！你有看到黄果树瀑布吗？H:有啊！太奇妙了！我们拍了很多照片。你呢？你上个月有做什么特别的事情吗？R:没什么。我大部分时间都在家阅读休息。7月15日，周一今天早上我和我的家人来到了马来西亚的Penang。天气很晴朗又很热，所以我们去了酒店附近的海滩。我和我姐姐/妹妹试了滑翔伞，我觉得我像只小鸟一样。太刺激了！午餐我们享用了非常特别的马来西亚黄面。很好吃！下午我们骑车去了乔治镇，现在那里有很多新的建筑，但也有许多老建筑依然存在。在乔治镇的一个叫WQ的老地方，我们看到了100多年前中国贸易者们的房子。我不知道以前的人是怎么生活的。我很享受在小镇里漫步的时光。7月16日 周二多么不同的一天！我和我爸打算去Penang山。我们本来想步行爬上山，结果半路开始下雨，我们决定坐火车（应该是指上山的缆车？）。因为人太多了，我们等了一个多小时。等我们上到山顶的时候，雨下得很大，我们又没有带伞，被淋得又湿又冷。太恐怖了！而且也是因为天气原因，我们根本看不到山下的任何景色。我爸没带够钱，我们只能买到一碗米饭和一点鱼。食物很好吃，因为我真的很饿！

徐悲鸿（1895—1953年），江苏宜兴人，原名寿康。中国现代美术事业的奠基者之一，杰出的画家和美术教育家。徐悲鸿父亲是个小有名气的画家。自幼承袭家学，研习中国水墨画。 1918年，他接受蔡元培聘请，任北京大学画法研究会导师，1919年留学法国，后又转往柏林、比利时研习素描和油画。学习画画、素描，观摩、研究西方美术。1927年回国，先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北平大学艺术学院院长、北平艺术专科学校校长。新中国建立后，任首届中华全国美术工作者协会主席、中央美术学院院长等职。 徐悲鸿坚持现实主义艺术道路，创作了《田横五百士》、《九方皋》、《巴人汲水》、《愚公移山》等一系列对现代中国画、油画的发展有着巨大影响的优秀作品，在中国美术史上起到了承前启后的巨大作用，是我国伟大的爱国画家。 徐悲鸿夫人廖静文先生访谈录 悲兮鸿蒙君悯苍生 静兮流觞文洗万代 文| 刘晓林 …… 河流唱着歌， 很快地流去， 冲破所有的堤防。 但山峰都留在那里。 怀念着， 满怀依依之情。 …… —— 泰戈尔[印度][编辑本段]廖静文先生接受刘晓林专访 在徐悲鸿先生诞辰111周年之际，我们采访了廖静文先生。刊出了部分作品，以表达对艺坛巨匠徐悲鸿的深切怀念以及徐悲鸿夫人廖静文先生的深深景仰。 刘晓林：人们都知道徐悲鸿先生是艺坛巨匠，伟大的美术教肓家。可能很少有人知道，他在没有成名前，同我们现在的每个普通人一样，也在为生存而奔波。甚至，他当时的处境比我们大多数人还要差：作为家中长子，他过早地承担了家庭的一切。廖先生，您编著的《我的回忆.徐悲鸿的一生》，我读过很多遍。其中，徐悲鸿先生说的一句话：“一个人到了山穷水尽的地步而能够自拔，才不算懦弱呵！”，对我产生了很大影响。一个人在艺术道路上的成功，是不是与其永不放弃追求有极大关系？请您结合徐悲鸿先生的一生谈一下？ 廖静文：悲鸿1895年7月19日出生于江苏省宜兴县屺亭桥镇。这一年，甲午海战刚刚结束，一系列不平等的条约加深了人民的苦难。农村日益凋敝，很多人破产流亡。悲鸿家里仅仅依靠他父亲鬻字卖画已不能维持，幼年的悲鸿也要跟着父亲参加劳动。13岁时，家乡发生水灾，他随父亲外出谋生。6年后，悲鸿的父亲病逝。他决心看一下外面的世界，来到了上海。不像现在，那时找一份工作是很难的事情。数次希望，几次破灭。沦落上海的苦闷，找不到工作的烦恼，饥寒交迫……这一切，使得悲鸿濒于绝望，面对着滚滚不息的黄浦江他一度想结束自己年轻的生命。这时，他想到了母亲，想到了帮助过他的人，想到了自己的理想……。人，关键时挺一下，就过来了。否则，不会有日后悲鸿所取得的巨大成就。 1929年由蔡元培先生推荐，悲鸿受聘担任北平艺术学院院长。以复兴中国艺术为己任的悲鸿，提出了革新的主张。尤其在用人方面，他也不墨守陈规，以“一口反万众”的坚定态度聘请了白石老人为教授。白石老人也曾在一首诗中提到“草庐三顾不言辞，何况雕虫老画师”。悲鸿一生中，只要他认为对的事情，是决对不会放弃。1947年所谓“新旧国画论战”中，我也劝说过悲鸿离开北平，他说：“走就意味着妥协，而且不管我到什么地方，都会有斗争。为了中国美术的发展，我必须走这条艰难的斗争道路”。 刘晓林：永不放弃成就了徐先生和他的艺术，同时也给他带来了很多困扰，包括身体。据说，在法国求学时，他为了观摹比较名作，有时甚至整日不进饮食，以致于患了终身不愈的肠痉挛症。 廖静文：1921年，巴黎举办全国美术展览，陈列了法国当代的很多优秀作品。对悲鸿来说，决不放过任何可以学习的机会。开幕的当天，他看了整整一天。走出会场进，发现已下起了大雪。饥饿和寒冷的袭击，使得他险些摔倒在雪地里。从此，悲鸿患上了肠痉挛症。他在一幅素描稿上写道“人览吾画，焉之吾之为此，乃痛不可支也”。 刘晓林：作为中国现代美术的开创者、奠基人，徐悲鸿先生画过一幅传世名作《九方皋相马》。我想，可不可以这样认为：创作这幅作品时，他是在抨击当时的人才体制，呼唤更多伯乐。通观徐悲鸿先生的一生，会发现他在中国美术史上常常是以伯乐的身份出现。他发现的很多“千里马”，如果列个名单的话，上面会有多少人？ 廖静文：这个名单太长了：白石老人、傅抱石、蒋兆和、吴作人、黄胄、田世光、吕斯百、王临乙、沙耆、赖少其、冯法祀……。在悲鸿看来，如果发现有才能的人，不帮助他们，那不仅仅是自己的事情。很多时候，如果自己力量办不到了，还要求助朋友。用自己的作品打通“关系”，是常有的事。傅抱石、吕斯百、王临乙等人出国留学，悲鸿都是用这种办法。悲鸿在展览中,为白石老人的作品订价比自己作品的价位还要高，并标明“徐悲鸿制定”。 悲鸿对民间艺术家也相当重视。1931年，他在旅游八大山人隐遁的地方——“青云 谱”时，发现供奉的几座木雕像栩栩如生。在朋友的陪同下，拜访了范振华先生。后来，他也拜访过天津泥人张的后人，亲自购买他们的作品。另外，悲鸿也专门为他们写了推荐文章。 在北平国立艺专,悲鸿会收到很多陌生、热爱美术的青年的来信。我生活在他身边，看到他担任的职务和教学工作已十分繁重，身体又有病，劝他不必亲自回复这些信件，由秘书代劳就可以了。悲鸿经常这样说：“你不理解年青人的心，如果是我亲笔回信，即使写得简短一些，也会给人很大鼓舞，年轻人是需要人鼓励的，特别是那些不能进入美术学校的而有才华的青年，我更有义务关心他们”。悲鸿就是这样坚持不懈地做了一生。 刘晓林：徐悲鸿先生对于人才、艺术等方面的态度，是不是源于他的包容？我一直认为，成为艺术大师的因素很多。如果选首要因素就应该是包容。他博大的胸怀，使得他做了很多别人不可能做到的事情。比方说，他对张大千先生评价“五百年来一大千”。在一定程度上，他为整个美术界，甚至整个文化界做了一种表率，那便是“同道更是朋友，艺术家更应相惜”。 廖静文：确实是这样的。一个人如果不包容，是很难做到进步，做到真实的。发掘人才，前面已经提到很多了。我主要说一下包容对于一个人艺术方面是多么的重要。在艺术观点上，悲鸿始终坚持既要“致广大”，也要“尽精微”。西方艺术的素描造型，东方艺术的写生意境，是人类文明的共同财富。在艺术上讲，都是很重要的。1918年，在如何对待我国美术遗产的态度上，悲鸿当时就提出：“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画之可采者融之。”这是一种科学的态度，既反对泥古不化，也反对历史虚无主义，主张继承古代绘画的优良传统，吸取西方绘画中的优秀技法，来丰富我们民族的现代绘画。 包容也影响了悲鸿的艺术收藏。很多人都知道悲鸿珍藏着他视若生命的《八十七神仙卷》。《八十七神仙卷》是谁画的，人们无从考证，只知道是唐朝时期的作品。只认作品不认作者，对于人们来说是不可思议的事情，悲鸿却这样做。为什么？只有包容才会使一个人的判断标准更接近客观。作品的好坏，艺术水准是第一位的。 刘晓林：徐悲鸿先生留学国外，经大雕塑家唐泼特先生介绍，追随法国国家画会领袖达仰. 布佛莱先生学画。期间,他先在各大博物馆仔细观摹西方艺术的精华及比较他们与东方艺术的不同处。数月绝笔不画。弗拉孟、德拉克洛瓦、伦勃朗、康普、鲁本斯等对他产生了很大影响。经过长达8年之久的勤奋学习和钻研，徐悲鸿先生带着精湛的绘画技法和广博的艺术知识，回到了中国。跳出某个范围，站在一个制高点看问题，是他伟大之一。例如：他已拥有了相当西方绘画技巧，但没有象大多数的留学国外的画家那样跳不出西方的艺术语言、艺术模式，而是一直没有脱离生活，没有脱离大众，更没有脱离传统。他作品中民族性的贯穿如此之强，这是徐先生有别于其他艺术家很重要的一点，对现在从事美术工作的人来说具有相当的启发。 廖静文：悲鸿一生创作了大量的作品，这些作品倾注了他的心血和感情在里面。《巴人汲水》、《巴之贫妇》、《村歌》、《漓江春雨》等都是生活性很强的作品。另外相当一部分作品是反映我们民族精神的。悲鸿画的奔马、雄狮已化为中华民族的精神化身。 《田横五百士》、《徯我后》、《愚公移山》等作品当时鼓舞了很多民族同胞。这些作品象无声的语言把数千年的传统文化凝聚在了里面，把人们内心里面积压已久的情感全渲泻了出来。好的作品具有好的艺术语言，艺术技巧是最基本的。但最重要的还是要有生活、有感情。好的艺术品是不仅仅作为欣赏的，它是可以激发人们心灵深处的东西。是可以起到更大的作用的。 悲鸿还画了一部分自写，大多抒写了他对国难的担忧和对光明的憧憬。有一幅，他站在两棵巨大的松柏下，遥望远方，脚下是乱石、流水、幽兰。上面题着：乱石依流水，幽兰香作威。遥看群动息，伫立待奔雷。 刘晓林：谈到徐悲鸿先生的作品，没有脱离生活，没有脱离传统时，再顺便插一句，其实他本人也是这样。比如说，中国传统意义上的知恩图报，在他身上表现得如此强烈。求学时，为了纪念两位帮助过自己的黄先生，曾经一度改名为“黄扶”（纪念黄震之、黄警顽两位先生）。 廖静文：悲鸿一生中，受到不少的帮助。尤其是年轻时，得到的帮助更多。经历了这么多的事情，对他产生了重要影响。中国人常说：滴水之恩当涌泉相报，对悲鸿来说，这一点他做得很好。为了营救好朋友田汉先生，他和宗白华先生冒着生命危险四处奔走。这样的事情，放在什么年代都是不容易做到的。 刘晓林：在中国近现代美术史上，甚至整个中国美术史上，就艺术成就、社会影响、对美术史的推动等方面综合而言，如果推选一人的话，徐悲鸿先生绝对是不二人选。我个人觉得研究徐悲鸿先生，仅从艺术方面来考虑是远远不够的。 廖静文：有两点，悲鸿能做到是很不容易的。一、在那个特殊的年代，他依靠个人力量到世界各国举办展览，进行国际交流，扩大了中国文化在世界上的影响。悲鸿 在意大利米兰办展时，该展的纪录片在意大利全国放映，被誉为自马可.波罗之后最重要的文化交流。前苏联爱米塔博物馆还专门成立了中国绘画的展室。《在全欧宣传中国美术的经过》一文中，有这样的话：“……吾于展览会一切接洽，在内在外，绝对未用政府名义……”。二、自始至终，尽最大可能帮助了很多人，与同时代的艺术家保持着很好的关系。尤其是为中国美术界培养了大量人才，这些人推动了中国美术史的进程。 刘晓林：在徐悲鸿先生纪念会上，党和国家领导人多次在讲话中指出，徐悲鸿先生的作品表现了热爱祖国，他在解放以前即参加了中国人民争取民主的运动。人们在提到徐先生的巨大艺术成就时，对于他为国家做的一切也是不应忘记的。 廖静文：抗日战争时期，为了筹款捐助流离失所的难民，也为了宣传抗战，悲鸿多次到国外举办筹赈画展。画展结束后，他就把卖的全部画款，捐给国家救济难民。1932年，上海“一.二八事变”发生后，悲鸿作了国画《雄鸡》，上面题着“雄鸡一唱天下白”以此唤醒民众来拯救自己的国家。1945年，在《文化界对时局进言》上签名，并拒绝为国民党高级官员画像。在人民解放战争结束前夕，当时的国民党政府教育部急电北平的各大院校南迁。悲鸿亲自主持校务会议，以校长的身份第一个发言，提出了决不迁校的主张。 刘晓林：1954年10月10日，徐悲鸿纪念馆开馆，馆址在您和徐悲鸿先生的住宅东城受禄街16号，后来又迁至新街口北大街。从建馆到现在已经历了半个多世纪，50多年在历史长河中只是一瞬，对于每个人来说是如此漫长又是极其重要的。在半个多世纪里，徐悲鸿纪念馆一定发生了很多事情，您作为纪念馆的负责人，为了纪念馆的更好发展，更好继承和保护祖国的传统文化做了很多工作。请您简要谈一下？ 廖静文：悲鸿去世后，我收到了来自国内外的许多函电，对我表示亲切慰问。正是这些来自四面八方的关怀和鼓励，使我重新振作起来。我按照悲鸿嘱托把他留下的大量遗作和珍贵收藏全部交给国家。1953年12月，悲鸿的纪念会和遗作展同时在北京举行。周恩来总理在观看展览时，说：“成立徐悲鸿纪念馆很好，要好好保护这些作品”。1954年9月26日，在悲鸿逝世一周年的时候，纪念馆建立了。周总理亲自题写了《悲鸿故居》匾额。悲鸿生前由于工作繁忙，最后二十年没有回过家乡。1956年，我回到悲鸿的故乡宜兴，祭扫了悲鸿父母的坟墓，了却了悲鸿生前未能实现的愿望。文革期间，徐悲鸿纪念馆因修建地下管道而被拆除了。我又陷入茫茫痛苦中。在周总理和国家其他领导人的关怀下，1983年1月徐悲鸿纪念馆的新馆在新街口北大街又建成了。 悲鸿生前对我说过“每个人的一生都应当给后代留下一些高尚有益的东西”。这么多年来，我也没有做什么。唯一做的就是把悲鸿留下的作品尽了最大的努力保护好。有的作品，尤其是油画，放的时间长了，作品表面的颜料会脱落。这样，我就想办法通过各种途径将它们修复好。有一些很大的作品，修复起来难度很大，费用也很高。 刘晓林：有报道说，您为了保护好作品，甚至到国外请专家来修复？ 廖静文：悲鸿留下的作品，都是国家的财富。不能让这些作品，因为我的原因受到任何损坏。 采访进行2个多小时，廖静文先生因身体原因，断断续续、时说时写，完成相当不易。有很多问题来不及细谈。例如生活中幽默的徐悲鸿先生，廖静文先生书法上显为人知的艺术成就。 挟飞仙以遨游，抱明月而长终。何需哀吾生之须庾，何需羡长江之无穷。永恒的艺坛巨匠徐悲鸿，永远值得尊敬的徐悲鸿夫人廖静文。 附文 不得不提的几件事： 一、童年的徐悲鸿，随父亲外出谋生。为了给靠卖茶水为生的妇女索回赔尝，被茶馆老板用一只茶杯打在他的头上。从此，他的头上留下了深深的伤痕。 二、为了替父亲医病，徐悲鸿卖掉了家中一切能变卖的东西。在应邀参加乡亲的婚礼时，母亲给他缝制了一件新绸衫。没想到，婚宴上被一老人的香烟燃着了绸衫。从此，他再未穿过绸衣。 三、在南京时，李济深先生听说徐悲鸿爱吃枇杷，便常派人送上。后来，徐悲鸿在《枇杷》上题“每逢佳果识时节，当日深交怀李公”。 四、采访廖静文先生时，我在纸上写“您平时是不是每天都来徐悲鸿纪念馆”？廖静文先生写“现在身体不好，每天早上吃完药，就来上班。住得比较远，经常晚到”。 五、在采访时，徐悲鸿纪念馆的工作人员不时拿着单据请廖先生签字。只要是跟徐悲鸿纪念馆有关的事，她都十分清楚。 原创:转名流网[编辑本段]生平年表 1895年（光绪年间二十一年 乙未）1岁 7月19日出生于江苏省宜兴县屺（qǐ）亭桥镇。父亲徐达章是私塾先生，能诗文，善书画。母亲鲁氏从事家务。徐悲鸿为家中长子，原名寿康。 1901年（光绪年间二十七年 辛丑）6岁 从父识文断句。 徐悲鸿1902年（光绪年间二十八年 壬寅）7岁 开始执笔学书，每日挥毫涂写，兴趣盎然。 1904年（光绪年间三十年 甲辰）9岁 已读完《诗》、《书》、《易》、《礼》和《左氏传》等书目。正式从父习画，每日临摹晚清名家吴友如的画作一幅，并且开始学习调色、设色等绘画技能。 1905年（光绪年间三十一年 乙巳）10岁 帮父亲在不重要的画面上填彩敷色。岁末时，能够帮乡里人写春联。 1908年（光绪年间三十四年 戊申）13岁 随父辗转于邻近的乡村镇里，卖画为生。 1912年（民国年间元年 壬子）17岁 独自到上海卖画，并想借机学习西画，以提高自身的绘画水平。 1914年（民国年间三年 甲寅）19岁 父亲病故。为养家糊口，返回故乡并开始在彭城中学担任图画教员，同时在始齐女子学校及宜兴女子学校教习图画。 1915年（民国四年 乙卯）20岁 再次到上海。在黄警顽、黄震之的扶助下研习法、德文。结识画家周湘、高奇峰、高剑父等人。 1916年（民国五年 丙辰）21岁 考入法国天主教会主办的震旦大学。为犹太人哈同的“哈同花园”创作仓颉像，获得高额报酬。结识维新派领袖康有为，并在书画上深受康氏影响。 1917年（民国六年 丁巳）22岁 赴日本东京研究美术。回国后应蔡元培之邀受聘为北京大学“画法研究会”导师。结识著名文人陈师曾。 1918年（民国七年 戊午）23岁 争取到公派赴法留学的机会。与鲁迅会晤。 1919年（民国八年 己未）24岁 3月，携夫人蒋碧薇赴法留学。5月抵巴黎，入徐梁画院进修。后考入巴黎美术学校，受教于弗拉芒格先生，接受正规的西画教育。 1920年（民国九年 庚申）25岁 拜法国著名画家达仰为师。 1921年（民国十年 辛酉）26岁 离开巴黎，转至经济萧条的德国柏林，问学于画家康普。 1922年（民国十一年 壬戌）27岁 从学于康普的同时，到博物馆临摹著名画家伦勃朗的画作，并常去动物园画各种动物，以提高写生能力。 1923年（民国十二年 癸亥）28岁 返回法国巴黎继续学习。5月，作品《老妇》入选法国国家美术展览会（沙龙）。 徐悲虹-雄狮 1924年（民国十三年 甲子）29岁 未接到北洋政府发放的学费，生活窘迫，胃病复发。绘画技法日臻成熟。 1925年（民国十四年 乙丑）30岁 与游历法国的黄孟圭结伴，途经新加坡回国。田汉在上海举行“消寒会”，向文化界人士介绍和举荐徐氏及其作品。 1926年（民国十五年 丙寅）31岁 春日，返回法国。夏季，至比利时首都布鲁塞尔并在此临摹艺术大师约斯坦的《丰盛》，受益匪浅。自感这一年是创作最多的一年，其中不乏得意之作，如油画《箫声》、《睡》等。 1927年（民国十六年 丁卯）32岁 先后游历了瑞士及意大利的米兰、佛罗伦萨、罗马等地，观赏到众多名家画作。5月，法国国家美术展览会展出其作品9件。秋，抵达上海，任国立第四中山大学（后改称中央大学）艺术系教授。 1928年（民国十七年 戊辰）33岁 1月，与田汉、欧阳予倩组织“南国社”。在上海成立南国艺术学院，担任绘画科主任。2月，应南京中央大学的聘请任艺术系教授。10月，任北平大学艺术学院院长，年底辞职。 1929年（民国十八年 己巳）34岁 专职在南京中央大学任教。在第一届全国美术展览会《美展汇刊》上连续发表《惑》、《惑之不解》等文章，批判了欧洲美术界的现代形式主义艺术流派及其对中国的影响。提倡绘画的写实性、创新性。 1930年（民国十九年 庚午）35岁 完成油画《田横五百士》。夏，在江西南昌走访民间木雕艺人范振华。 1931年（民国二十年 辛未）36岁 春，在比利时首都布鲁塞尔举办个人画展。完成《九方皋》第七稿。 1932年（民国二十一年 壬申）37岁 在参照南齐谢赫提出的中国画“六法”论的基础上，根据西洋绘画的艺术法则提出了在素描创作上应遵循的“七法”。 1933年（民国二十二年 癸酉）38岁 完成油画《徯我后》。应法国国立美术馆之邀前往巴黎举办中国近代绘画展。 1934年（民国二十三年 甲戌）39岁 游历意大利威尼斯、佛罗伦萨、罗马等历史文化名城。至德国柏林、前苏联莫斯科和列宁格勒等地举办中国近代画展，宣传中国传统绘画。此次欧洲之行，在法、比、德、意、苏共举办展览7次，在各大博物馆、大学中成立四处“中国近代美术展览室”。这次中国近代绘画的欧洲巡礼引起了各国的普遍重视，宣传了中国绘画艺术。8月，返回南京。 1935年（民国二十四年 乙亥）40岁 捐献作品及收藏，拟在广西桂林独秀峰下建一美术馆，由于全国抗战爆发，未能实现。 1936年（民国二十五年 丙子）41岁 与汪亚尘、颜文梁等人组织画会“默社”。创作《逆风》、《沉吟》、《柳鹊》等画作。 1937年（民国二十六年 丁丑）42岁 在香港、广州、长沙等地举办画展。在香港购得视为自己生命的宋人画《八十七神仙图》卷。10月，随中央大学内迁赴重庆。创作《巴人汲水》。 1938年（民国二十七年 戊寅）43岁 继续在中央大学艺术系任教。接受印度著名诗人泰戈尔的邀请筹备赴印办展览。10月，携大批作品离开重庆。 1939年（民国二十八年 己卯）44岁 在新加坡举办筹赈画展。在印度国际大学举办中国近代画展。 1940年（民国二十九年 庚辰）45岁 继续在印度逗留，与泰戈尔结下深厚的友谊。在加尔各答举行作品展。完成中国画《愚公移山》。 1941年（民国三十年 辛巳）46岁 由印度回国，途经槟城、怡保、吉隆坡等地，举办画展，并将几年来卖画所得近10万元美金全部捐出用于抗战救灾。 1942年（民国三十一年 壬午）47岁 在云南保山、昆明举办画展。至重庆，继续在中央大学艺术系任教。在重庆磐溪筹备成立中国美术学院。 1943年（民国三十二年 癸未）48岁 继续主持筹办中国美术学院。在重庆举办画展。 1944年（民国三十三年 甲申）49岁 因长期过度疲劳，患严重的高血压及慢性肾炎，在中央医院治疗7个月，作品锐减。 1945年（民国三十四年 乙酉）50岁 与蒋碧微女士离婚。大病未愈，仍坚持在中央大学艺术系任教。在郭沫若起草的《文化界对时局进言》上签名，主张废除国民党的一党专政。 1946年（民国三十五年 丙戌）51岁 1月，与廖静文女士结婚。担任北平艺术专科学校校长，招纳吴作人、李桦、叶浅予、冯法祀等一批有才华的进步美术家执教。担任北平美术工作者协会名誉会长。 1947年（民国三十六年 丁亥）52岁 发表《新国画建立之步骤》、《当前中国之艺术问题》等重要文章。 1948年（民国三十七年 戊子）53岁

这是多么不同的一天!我的父亲和我决定今天去槟榔山.我们想要走到山顶,但是接着开始下了一点雨,所以我们决定坐火车去.因为人太多了,我们等了一个小时的火车.当我们到山顶,雨下的更大了,我们没有雨伞所以全身都又湿又冷.这太可怕了!而且由于恶劣的天气,我们什么也看不见.父亲没有带足够的钱,所以我们只吃了一碗饭和一些鱼.这些食物味道棒极了,因为我太饿了. 翻译不好望见谅

你好，琴，上周去哪里度假了？我去了马来西亚的一个地方。你都做了些什么？周一天气很热，阳光明媚。所以我们去海边高崖跳伞。然后下午我们骑着自行车去了乔治城。听起来真棒。但是第二天就差远了。我和父亲去了Penang山。但是天气糟糕，雨下个不停。我们等火车等了好久。我们忘记了带伞所以身上又湿又冷。哦，不会吧！而且更糟糕的是我们身上的钱不够，所以我们只能够吃了一点米饭和鱼。仅供参考，欢迎指正

haipusam (Tamil: u0ba4u0bc8u0baau0bcdu0baau0bc2u0b9au0baeu0bcd) is a Hindu festival celebrated mostly by the Tamil community on the full moon in the Tamil month of Thai (Jan/Feb). It is also referred to as Thaipooyam or Thaippooyam in the Malayalam language. Pusam refers to a star that is at its highest point during the festival. The festival commemorates both the birthday of Murugan (also Subramaniam), the youngest son of Shiva and Parvati, and the occasion when Parvati gave Murugan a vel (spear) so he could vanquish the evil demon Soorapadman.The largest Thaipusam celebrations take place in Singapore, Mauritius and Malaysia[4]. It is a public holiday in several states in Malaysia, including Selangor, Penang, Perak, Johor, Putrajaya and Kuala Lumpur.The temple at Batu Caves, near Kuala Lumpur, often attracts over one million devotees and tens of thousands of tourists [5]. The procession to the caves starts at the Sri Mahamariamman Temple, Kuala Lumpur in the heart of the city and proceeds for 15 kilometers to the caves, an 8-hour journey culminating in a flight of 272 steps to the top.In Malaysia, although rare, scenes of people from different ethnic groups and faiths bearing "kavadi" can also be seen. Interestingly, Thaipusam is also increasingly being celebrated by the ethnic Chinese in Singapore and Malaysia.[6] Thaipusam is also celebrated at another cave site, the Sri Subramaniar Temple in Gunong Cheroh, Ipoh, Perak and at the Nattukottai Chettiar Temple along Jalan Waterfall in Penang. Temple secretary P. Palaiya Sri Subramaniar Temple in Gunong Cheroh reported that about 250,000 devotees participated in the festival 2007, including 300 kavadi bearers, while 15,000 came with milk offerings.

可以说广东话交流的，英语也是可以的。如果一个人去可以到一起嗨找个马来西亚留学生导游给你指路！

bincheng mountain

2012版八年级上册英语p52b课本参考译文：星期一，七月十五日今天下午我和家人达到马来西亚的penang。阳光灿烂，热，因此，我们决定去我们住的酒店附近的海滩玩。妹妹和我去试试空中滑翔跳伞，我感觉到我像鸟儿飞翔一样。这玩意真激动！午餐我们吃了非常特别的东西：马来西亚黄色面条。非常可口/好吃。下午我们骑自行车去了乔治城。现在这儿有很多新楼房，还有许多古老的房屋。在weldquay，在乔治城，一个真正古老的地方，我们看见一百多年前中国商人住过的房子。我想知道过去的生活像什么样。我真正喜欢在这个小镇上四处逛逛。星期二，七月十六日多么不同寻常的一天！爸爸和我决定去penang山，我们想步行到山顶，但是接着就开始下小雨了，因此，我们就改乘火车去山顶。我们在火车站等了一个多小时的火车，因为乘火车的人太多了。当我们等等山顶时，雨下得非常大。我们没有带雨伞，因此我们淋湿了又冷。真倒霉！就因为坏天气，我们没能吃上任何东西。我的爸爸带的钱不够，我们只好吃一碗鱼肉、米饭。我很饿，但是这饭味道不错。说明：翻译有文学再创作的因素，尊重原文但是本人根据课本基本内容翻译。仅供参考。

星期一，七月十五日今天下午我和家人达到马来西亚的Penang。阳光灿烂，热，因此，我们决定去我们住的酒店附近的海滩玩。妹妹和我去试试空中滑翔跳伞，我感觉到我像鸟儿飞翔一样。这玩意真激动！午餐我们吃了非常特别的东西：马来西亚黄色面条。非常可口/好吃。下午我们骑自行车去了乔治城。现在这儿有很多新楼房，还有许多古老的房屋。在Weld Quay，在乔治城，一个真正古老的地方，我们看见一百多年前中国商人住过的房子。我想知道过去的生活像什么样。我真正喜欢在这个小镇上四处逛逛。星期二，七月十六日多么不同寻常的一天！爸爸和我决定去Penang 山，我们想步行到山顶，但是接着就开始下小雨了，因此，我们就改乘火车去山顶。我们在火车站等了一个多小时的火车，因为乘火车的人太多了。当我们等等山顶时，雨下得非常大。我们没有带雨伞，因此我们淋湿了又冷。真倒霉！就因为坏天气，我们没能吃上任何东西。我的爸爸带的钱不够，我们只好吃一碗鱼肉、米饭。我很饿，但是这饭味道不错。说明：翻译有文学再创作的因素，尊重原文但是本人根据课本基本内容翻译。仅供参考。

　　马来西亚是一个充满热带风情的岛国，处处演绎着热闹的氛围，而槟城，是其中的代表城市。的我在这里为大家整理了马来西亚槟城旅游详细介绍，欢迎阅读。 　　槟城亦称“槟州”，马来西亚十三个联邦州之一，位于西马来西亚西北部。位于马六甲海峡的槟城被海峡分成两部分：槟岛和威省。　　威省的东和北部与吉打州为邻，南部与霹雳州为邻;槟岛西部隔马六甲海峡与印尼苏门答腊岛相对。光大为槟城著名地标。 　　州首府乔治市是槟城重要港口，是首都吉隆坡和新山市之后的全国第三大城市。 　　槟城1786年被英国殖民政府开发为远东最早的商业中心，当时从国外大量引进劳工，也把他们的文化及传统一并带入，造就了槟城现有的独特景色、遗迹和本土风情。 　　今日的槟城已是一个反映东西方独特情怀的大都会，有“印度洋绿宝石”之称。 　　槟城不仅以多元文化和谐发展著称，而且以“电子制造业基地”享誉全球。 　　槟城的经济是以贸易、工业、旅游业及农业相混合的经济体。 　　槟城提供的旅游方向较为全面，除了古迹游、探索美食及海滩，另外还有生态旅游、展览与会议、购物以及医疗旅游。 　　因古迹得以完整的保留，使槟城首府乔治市于2008年7月7日荣获联合国文教科组织列为世界文化遗产。 　　槟城因槟榔岛上的槟榔树而得名，有众多的名胜古迹。槟城也被称为美食天堂。槟榔岛南北长24公里，东西宽15公里，面积285平方公里，人口约150万。 　　岛上最高的槟城山，海拔830米，可乘登山缆车直达山顶，在山顶尽览全岛和海峡的景色。 　　岛上有中国式的极乐寺、缅甸式的卧佛寺，也有马来西亚最大的海港城市乔治镇和东南亚第一、世界第三长的跨海大桥。 　　槟城一向有东方之珠的称号，是东方城市中最如诗如画及最浪漫的城市之一。它位于马来西亚道西北的海岸边。 　　槟城这名字，乃取自当年遍布在该岛上的槟榔树而来的。 　　槟城，于1786年时被英国殖民政府开发为远东最早的商业中心，今日的槟城，已经是一个反映东西方独特情怀的熙熙攘攘之大都会了。 　　在乔治城的街头就算不用地图也不会担心走丢，很多著名的壁画都画在破旧不堪的老墙上，许多都已经斑驳脱落，看不出原本的色彩，和原有的模样。这些作品画工精细生动，栩栩如生，成为这座城市里独特的一道风景。 　　爱情巷里没什么古迹，也就没什么景点，就是短短几百米的平常百姓家，可就是这么一条巷子聚集着来自世界各地的背包客，也许就是因为这条巷子浪漫的名字吧，这里之所以得名，据说是以前的殖民者以为这条巷子走出去就能够望见大海，是适合看山看水共筑爱巢的地方。 　　巷子周边都是小旅馆，小咖啡厅，小酒吧，非常有情调。 　　蓝屋在爱情巷的附近，是著名的张弼士的故居，因为整栋房子的外观都被漆成了蓝色，因此又被当地人称为蓝屋。 　　这里是槟城最好的房子，每一砖每一瓦都十分的精致，无不让你领略到历史的痕迹，犹如翻开了一本书，时光飞速的倒回到十九世纪，像魔法般在你眼前演绎着。 　　姓氏桥并不是一座单独的桥，而是许多桥的总称，这些桥就位于马来西亚槟城乔治市的海边。 　　说是桥，其实就是那种搭在桥上的屋子，各种卖杂货，手信，特产，吃饭的店铺，顺着木板栈桥就可以走到大海上能远望码头，看见槟威大桥，阳光明媚的天气下的姓氏桥，有一种悠闲，有一种蓝天就在那里，美美的感觉。 　　坐在那里眺望远处的大海，很适合静静地发呆。 　　升旗山是槟城日落和夜景得最佳欣赏地，据说作家郁达夫到此一游后还留下了“好山多半被云遮，北望中原路正赊，高处旗升风日淡，南天冬尽见秋花。” 　　的诗句。登上升旗山的山顶，一眼望尽山脚下的槟城市区，无边的大海，以及更远的中央山脉……邓丽君的《南海姑娘》大多数人都听过，“椰风挑动银浪，夕阳躲云偷看”，这歌词所描绘的地方就是马来西亚的最具文艺气息的槟城了。 　　有点光阴的故事，带出了一个有故事的老城。

　　英语八年级课堂课件【3】 　　一、教学目标： 　　1. 语言知识目标： 　　1) 能掌握以下单词：decide, try, paragliding, feel like, bird, bicycle, building, trader, wonder, difference, top, wait, umbrella, wet, because of, below, enough, hungry 　　2) 能掌握以下句型： 　　① Where did…? 　　② What did…? 　　③ How was…? / How were…? 　　④ Did she/he…? 　　2. 情感态度价值观目标： 　　学生了解我国不同地方的人们上学的方式，了解还有一些贫困地区的孩子们需要我们去帮助他们。 　　二、教学重难点 　　1. 教学重点： 　　1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。 　　2) 进行听力训练，提高综合听说能力。 　　3)阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。 　　2. 教学难点 　　1. 听力训练 　　2. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。 　　三、教学过程 　　Ⅰ. Warming- up and revision 　　1. Daily greeting. 　　2. Check the homework. Let some Ss report where did they go on vacation. 　　3. Review the “复合不定代词” 　　4. Review the “反身代词” 　　5. Show a movie of paragliding. 　　Ⅱ. Writing 　　Work on 1a: 　　1. Point to the six words. delicious, expensive, exciting, cheap, terrible, boring 　　2. Read the words and let Ss read after the teacher. 　　3. Point to the last picture and say: This is a cake. It"s delicious. Then do the same thing for all six pictures. 　　4. Let Ss match each word with a picture. Then check the answers with the students. 　　… 　　Work on 1b: 　　1. Explain the meaning of “ J words” and “ L words.” 　　2. Let Ss discuss the words they know and write them down on the line. 　　3. Let some Ss read out their words to the class. (Or let some Ss write their words on the blackboards.) 　　Ⅲ. Listening 　　Work on 1c: 　　1. T: Now let"s work on 1c. First, let one student read the questions aloud. Make sure all the Ss know the meanings of the questions. 　　2. Play the recording for the first time. Ss only listen. 　　3. Then play the recording for the second time. Ss listen and answer the questions. 　　4. Then play the recording for the third time for the Ss to check the answers. 　　5. Ss listen to the tape and circle the words and phrases they hear. 　　6. Check the answers: (Look at the big screen.) 　　Work on 1d: 　　1. Tell Ss this time they have to write down what Lisa said about her vacation, the people, the fun park, the food and the store. 　　2. Then play the recording for the second time. Ss listen and write down the words. 　　3. Then play the recording for the third time for the Ss to check the answers. 　　听力指导：在听时要抓重点内容。第一次听要求我们回答问题，因此在听的时候，应重点将与这些问题相关的内容方面的听清，其他作为非重点内容。另外，要注意要速记下重点内容。 　　在完成1d部分时要注意听的重点是放在Lisa对这五个方面的事情所做评价，因此应听清楚那些形容词。 　　Ⅳ. Pair work 　　1. Tell Ss to ask and answer about Lisa"s vacation. Begin your questions with the following sentences. For example: 　　Where did you go on vacation? 　　I went to New York City. 　　Did you go with anyone? 　　Yes, I did. 　　2. Ss work in pairs and ask and answer about Lisa"s vacations. 　　3. Let some pairs come to the front and ask and answer in pairs. 　　Ⅴ. Discussion 　　1. Tell Ss to work in groups. Discuss the questions together. 　　What do people usually do on vacation? 　　What activities do you find enjoyable? 　　2. Give Ss some possible answers: 　　People usually go to some places of interest for vacation. 　　I find fishing enjoyable. 　　3. Ss discuss the two questions. Write down their answers. Let some group report their answers. 　　VI. Reading 　　Work on 2b: 　　1. T: Now we"ll read Jane"s diary entries about her vacation and answer the questions. 　　Did Jane have a good time on Monday? 　　What about on Tuesday? 　　2. Ss read the diary quickly and find the answers to the questions. 　　3. Check the answers with the Ss. 　　Work on 2c: 　　1. Let some Ss read Jane"s diary entries again. Fill in the chart. 　　2. Let Ss look at the chart first. Then let them read and fill in the chart. 　　3. Check the answers. (Look at the big screen.) 　　Work on 2d: 　　1. Tell Ss they should read the conversation about Jane"s trip to Penang again and use the information in the diary entries. 　　2. Ss read the conversation about Jane"s trip to Penang first then try to fill in the blanks. 　　3. 方法指导：首先，应读通读整个对话一遍，理解对话的大意;然后，认真阅读有空格的上下句的内容，结合日记的内容，确定空格处的内容。 最后，再通读一遍对话，综合日记的内容看每个空格处是否贴切。 　　3. Ss read carefully and try to write down the words in the blanks. 　　4. Check the answers with the class. 　　Work on 2e: 　　1. 告诉学生们这篇日记是Jane在七月十八日又一次参观了Penang Hill 后，所写的。读日记，并用括号中单词的正确形式填空。 　　2. 方法指导：首先，再次明确这是一篇日记，因此应用一般过去时态;然后，通读一遍日记的内容，了解大体内容;最后，综合每句的内容，用括号中动词的正确的形式填空。 　　3. Ss read the diary and try to fill in the blanks. 　　4. Check the answers. (Look at the big screen) 　　5. 对动词一般过去时的规则形式与不规则形式，再复习一遍。 　　Homework 　　用所给动词的适当形式填空。 　　1. My mother ______ (buy) a new schoolbag for me yesterday. 　　2. When _____ you _____ (start) to learn English? 　　3. My aunt ______ (take) us to dinner at a restaurant but the food _______ (is) not good at all. 　　4. When I _______ (am) in America, I _______ (make) a lot of new friends. 　　5. They _______ (have) a great sale last weekend. 　　英语八年级课堂课件【4】 　　一、教学目标： 　　1. 语言知识目标： 　　1) 复习询问或谈论假期去某地旅行的经历。 　　2) 能够综合运动词的一般过去时形式，并能正确填空。 　　3) 总结回顾动词过去式的规则变化不规则变化。 　　2. 情感态度价值观目标： 　　1) 学生了解我国不同地方的人们上学的方式，了解还有一些贫困地区的孩子们需要我们去帮助他们。 　　2)通过谈论假期旅行的经历，明白在旅行时应注意保护环境。 　　二、教学重难点 　　1. 教学重点： 　　1) 能综合运用所的重难点词汇来完成相关任务。 　　2)能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。 　　2. 教学难点： 　　能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。 　　三、教学过程 　　Ⅰ. Warming- up and revision 　　1. Let Ss read the passage about Jane"s vacation to Malaysia. Then fill in the blanks. 　　2. Check the answers. 　　Ⅱ. Discussion 　　1. Show some pictures of the some places of interest. Tell Ss the name of them. 　　e.g. the Great Wall, Summer Palace, Tian"anmen Square, a Beijing hutong… 　　2. Let Ss discuss what they can do, eat, buy… in those places. 　　Ⅲ. Writing 　　1. Tell Ss they went to one of these places of interest last summer vacation. With the help of the words in the box, try to fill in the blanks of the diary. 　　2. Let some Ss read the words in the box. 　　3. Ss read the diary and try to fill in the blanks with the words in the box. 　　2. 阅读指导: 　　首先，应阅读日记一遍，了解日记的大意。然后，细读每一句，根据上下文文意来确定每个空格处应填的词汇。比如：读第一行可知此处是填空记日记时的时间，空格后面有日期，因此空格处应填月份August。读第二句话，可知空格处应填写天气的词汇，故应选hot and sunny。其他类似。 　　3. Ss read the passage then fill in the blanks with the words in the box. 　　4. Check the answers. 　　Ⅳ. Practice 　　Work on 3b: 　　1. Let some Ss read the questions aloud to the Ss. Make sure they know the meaning of the questions. 　　2. Let Ss work in pairs to ask and answer the questions. Write their answers on a piece of paper. 　　3. Get some pairs read out their answers. 　　4. Check the verbs forms. 　　Work on 3c: 　　1. Tell Ss to write a travel diary like Jane"s on Page 5. Use your notes in 3b. 　　2. 写作指导： 　　1. 本文为写日记， 因此应用一般过去时态。应注意动词的过去式形式。 　　2. 回顾一下在3b中所回答的问题的情况，然后将这些句子按恰当的逻辑顺序排列在一起，形成条理清晰的一段文字。 　　3. 可以根据旅行的经历再添加一些恰当的想象的句子。 　　4. 再次，阅读一遍短文，看有没有错误的句子。 　　3. Ss write their diary by themselves. Give any help they need. 　　4. Let some Ss read their diary to the class. 　　Ⅴ. Self check 1 　　1. 让学生们看自己的笔记，复习相关复合不定代词的用法。 　　2. Let Ss read the small conversation and choose the correct words in the box to fill in the blanks. 　　3. Check the answers with the Ss. 　　4. Explain any problem that Ss can"t understand. 　　Ⅵ. Self check 2 　　1. 让学生们看自己的笔记，复习相关动词过去式的规则变化及不规则变化。 　　2. Ss read the passage and fill in the blanks. 　　3. Let some Ss write their answers on the blackboard. 　　4. Check answers with the Ss. 　　5. Explain any problem that Ss can"t understand. 　　Ⅶ. Group work 　　1. Tell Ss what they should in this activity. Imagine you are all foreigners on vacation in China. You meet each other at the airport on your way home. Talk about what you did on your vacation. 　　2. Ss work in groups of four and ask and answer about their vacations in China. 　　3. Let some pairs act out their conversations in front of the class. 　　Homework 　　1. Review Section B. 　　2. 阅读Self check 2 的短文，并强化记忆所列举动词的一般过去式形式。 　　3. 总结全单元出现的不规则变化的动词的一般过去式，并努力记住他们。 　　英语八年级课堂课件【5】 　　一、教学设计思路 　　为学生设置情境，帮助学生在不同情况下做出正确的选择和回答，使学生在应用中掌握知识。 　　二、教学目标 　　(一)知识 　　1. 掌握如何礼貌地发出、接受、拒绝邀请：Canyou come to my party? Yes, I"d love to. / Sorry, I can"t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation 　　2. 掌握如何谈论自己或别人必须做的事情：Ihave to ... 　　(二)能力 　　能够根据日程表中的计划安排自己的活动。 　　(三)情感 　　礼貌地发出、接受、拒绝邀请，礼貌地与人交流。 　　三、教学重点 　　礼貌地发出、接受、拒绝邀请。Can youcome to my party? Yes, I"d love to. / Sorry, I can"t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation 　　四、教学难点 　　根据日程表中的计划安排自己的活动并对邀请做出适当回答。 　　五、教学媒体 　　电脑、投影仪、邀请卡片 　　英语八年级课堂课件【6】 　　一、教材分析: 　　本模块以出行旅游为话题，通过大量的语言材料集中展示了问路、指路、对某一区域进行描述的语言表达方式。本节课是本模块的第一课时，是一节听、说课，主要通过听、说、读、写来展开课堂活动，为学生提供了充足的体验和运用语言的机会。 　　二、学情分析： 　　学生在七年级已学过一些方位介词和问路的句子，这为学习本单元新知识奠定了基础。利用学生对学校周围环境比较熟悉这一特点作为切入点，引导学生深入探究、自主解决问题。 　　二、教学目标: (Teaching aims) 　　1、Knowledge Objects 　　a. Key vocabulary ____ bank, market, supermarket, pool, swimming pool, 　　square， structures, left, right, opposite, chairman, 　　between, turn, corner, along 　　b. Key structures ____ How do I get to…? 　　Can you tell me the way to….? 　　Go straight ahead. 　　Go along…../Go across…. 　　Turn left into…. 　　It"s opposite…/on the corner of…/ 　　between…and... 　　2.Ability Objects 　　To understand the conversation of giving directions 　　To understand the sentences telling positions 　　To learn how to give directions 　　3.Moral Objects 　　Students can help the others. 　　三、教学重、难点：学生能熟练运用本节课重点句型 　　四、教材分析： 本单元是在通过日常的问候和交谈后，自然引出在 　　五、策略与方法： 　　1.教法 　　(1)直观教学法：借用多媒体展示画面，给学生直观的感觉，创建真实的语言环境，引导学生在情景中学习语言，在学习新的语言知识后，创造地运用语言。 　　(2)开展多种类型的任务活动，提供给学生合作交流的时间和空间，促使学生为完成任务和同学进行合作以及为完成任务进行探究性学习。 (3)听说法：借用大量的听力材料训练学生的听力能力;通过创设形式多样的活动情景，培养学生的口语表达能力。 　　2.学法 　　通过学生的观察和生活实际，让他们在电教设备的帮助下，在模拟现实的环境中，运用合作交流、互相探究等多种学习方法，促进同学互相帮助，为学生创建助人为乐、积极向上的和谐氛围。 六、教学准备： 　　制作本课多媒体课件 七、教学思路： 　　由学生已知的知识引入到新的知识,由学生描述熟悉的线路来激发学生的学习兴趣. 八、教学流程： 　　导入→教学单词—呈现→语言点学习→操练→巩固 　　本节课在多媒体的辅助下，直观生动地呈现给学生学习语言的需要图片，为学生搭建了一个很大的语言练习平台，在导入环节中，通过图片，使学生轻松愉快学习有关地点的词汇，学生积极参与对话练习。在课堂中教师设计了一个轻松愉快的接近生活的语言环境，充分体现了学生开口说英语的欲望。利用师生互动 、生生互动形式，调动学生学习积极性，轻松愉快地学习知识，达到了教学目的。

　　初二英语知识需要掌握每一个重要的知识点，会让你在英语考试中如鱼得水。下面就让我给大家分享一些初二英语上册重要知识点吧，希望能对你有帮助!　初二英语上册重要知识点篇一 　　How often do you exercise? 　　1. Next week is quite full for me. 下一周对于我来说相当忙。 　　2. How often do you go to the movies? 你多久看一次电影? 　　3. I go to the movies maybe once a month. 我大概每月去看一次电影。 　　4. I have dance and piano lesson. 我要上舞蹈和钢琴课。 　　5. How often do they stay up late? 他们多久熬一次夜? 　　6. How many hours do you sleep every night?你每晚睡几个小时? 　　7. Last month we asked our students about their free time activities.上个月我们向学生问了他们的业余活动的情况。 　　8. Here are the results. 这是调查的结果。 　　9. We found that only fifteen percent of our students exercise every day. 　　我们发现仅有15%的学生每天锻炼。 　　10. Twenty percent do not exercise at all! 20%的学生根本不锻炼。 　　11. We were surprised that ninety percent of them use the Internet every day. 我们吃惊的是他们中有90%每天都使用因特网。 　　12. Most students use it for fun and not for homework. 大部分学生用互联网只是娱乐而不是为了作业。 　　13. The answers to our questions about watching TV were also interesting. 关于看电视这个问题的回答也非常有趣。 　　14. Although many students like to watch sports ,game shows are the most popular. 尽管很多学生看运动类节目，但游戏类节目是最受欢迎的。 　　15. Itu2019s good to relax by using the Internet or watching game shows, but we think the best way to relax is through exercise. 通过上网或看游戏类节目是很好的放松方式，但我们认为最好的放松方式是通过锻炼。 　　16. Exercise such as playing sports is fun, and you can spend time with your friends and family as you play together. 比如进行体育活动这方面的锻炼是有趣的，当你们一起的时候你可以和朋友.家人一起度过时光。 　　17. Old habits die hard. 积习难改。 　　18. She usually watches TV for more than two hours a day. 她通常每天看两个多小时的电视。 　　19. Her parents arenu2019t very happy because she hardly ever helps with housework and she never goes to the dentist for teeth cleaning. 她的父母很不高兴因为她几乎从不帮助做家务，并且她从不为清洁牙齿去看牙医。 　　20. You have to learn more about healthy habits.你必须要多了解一下健康的习惯。 　　21. You are smart about your health most of the time. 大部分时间你对你的健康很明智。 　　22. Jane is a 16-year-old high school student in the United States.简是美国一名16岁的中学生。 　　23. She says she is afraid. 她说她害怕。 　　24. He uses the Internet at least three or four times a week. 他每周至少上网三到四次。 　　25. Start exercising before itu2019s too late. 在为时太晚前就开始锻炼吧。 　初二英语上册重要知识点篇二 　　Iu2019m more outgoing than my sister. 　　1. Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom. 　　萨姆和汤姆都会敲鼓，但是萨姆比汤姆敲得好。 　　2. Did you like the singing competition yesterday? 　　你喜欢昨天的歌唱比赛吗? 　　3. The most important thing is to learn something new and have fun. 　　最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。 　　4. Are you as friendly as your sister? 你和你的姐姐一样友好吗? 　　5. Whou2019s more hard-working at school? 在校谁更努力? 　　6. Itu2019s fantastic! 好极了! 　　7. She can run faster and jump higher than me .她比我跑得更快跳得更高。 　　8. A good friend is like a mirror. 好朋友就像一面镜子。 　　9. Thatu2019s why I like reading books and I study harder in class. 　　那就是我在课堂喜欢读书，学习更刻苦的原因。 　　10. I am shy so itu2019s not easy for me to make friends. 　　我很腼腆，因此对我来说交朋友不是很容易。 　　11. But I think friends are like books--you donu2019t need a lot of them as long as theyu2019re good. 　　但是我认为朋友像是书--你不需要很多，只要它们好就行。 　　12. Itu2019s not necessary to be the same as your friends. 　　和你的朋友一样是没有必要的。 　　13. We both like sports ,but he plays tennis better. 　　我们都喜欢运动，但是他 网球 打得更好。 　　14. Larry often helps to bring out the best in me. 　　拉里经常帮助我显现出最好的一面。 　　15. I always get better grades than he does, so maybe I should help him more. 　　我总是比他取得更好的成绩，所以也许我应该更多地帮助他。 　　16. I donu2019t really care if my friends are the same as me or different. 　　我真的不介意我的朋友是否与我一样还是不同。 　　17. My favorite saying is ,“A true friend reaches for your hand and touches your heart.” 　　我最喜欢的 名言 是：“真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。” 　　18. In fact, sheu2019s funnier than anyone I know. 　　实际上，她比我认识的任何人都风趣。 　　19. I broke my legs last year but she made me laugh and feel better. 　　去年我的胳膊断了，但是她让我开心并感觉更好。 　　20. We can talk about and share everything. 我们可谈论并分享一切。 　　21. Iu2019m louder than the other kids in my class. 我比班上其他的孩子声音更响亮。 　　22. My best friend is similar to Larry .我最好的朋友与拉里相似。 　　23. Who do you think should get the job? 你认为谁应该得到这份工作? 　　24. Huang Lei isnu2019t so good at tennis as Larry. 黄磊不如拉里擅长打网球。 　　25. Call the English Study Center at 443-5667 for more information. 　　拨打443-5667向 英语学习 中心咨询更多信息。 　初二英语上册重要知识点篇三 　　1. Long time no see. 好久不见。 　　2. Did you go anywhere interesting? 你去了有趣的地方吗? 　　3. I went to Guizhou with my family. 我和家人一起去了贵州。 　　4. We took quite a few photos there. 我们在那里拍了不少的照片。 　　5. Did you do anything special last month? 　　上个月你做了什么特别的事吗? 　　6. I just stayed at home most of the time to read and relax. 　　我大部分时间只是呆在家里读书休息。 　　7. How did you like it? = How did you feel about it? = What did you think of it? 　　你觉得它怎么样? 　　8. The only problem was that there was nothing much to do in the evening but read. 唯一的问题是晚上除了读书没什么事可做。 　　9. No one seemed to be bored. 没有人看起来无聊。 　　10. I arrived in Penang in Malaysia this morning with my family. 　　今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。 　　11. It was sunny and hot, so we decided to go to the beach near our hotel. 　　天气晴朗而又炎热，因此我们决定去旅馆附近的海滩。 　　12. My sister and I tried paragliding. 姐姐和我尝试了滑翔伞运动。 　　13. I felt like I was a bird. 我感觉自己就像一只小鸟。 　　14. I wonder what life was like here in the past. 我想知道在这儿过去的生活 是什么样的。 　　15. I really enjoyed walking around the town. 我真的很喜欢在镇上到处走走。 　　16. What a difference a day makes! 一天的变化有多大啊! 　　17. We waited over an hour for the train because there too many people. 　　因为人太多，我们等了一个多小时的火车。 　　18. Because of the bad weather, we couldnu2019t see anything below. 　　因为坏天气，我们没能看到下面的任何景色。 　　19. My father didnu2019t bring enough money, so we only had one bowl of rice and some fish. 我爸爸没带足够的钱，所以我们仅吃了一碗米饭和一些鱼。 　　20. The food tasted great because I was so hungry. 这些食物尝起来真好，因为我们很饿。 　　21. We were wet and cold because we forgot to bring an umbrella. 　　因为我们忘了带伞所以又冷又饿。 　　22. Everyone in our class took a bag with some food and water. 　　我们班的每一个人都随身带了装有食物和水的袋子。 　　23. My legs were so tired that I wanted to stop.我的腿太累了以至于我都想停下来。 　　24. My classmates told me to keep going, so I went on. 我的同学告诉我坚持往前走，因此我继续前行了。 　　25. Everyone jumped up and down in excitement. 每个人兴奋地跳起来。 看了初二英语上册重要知识点的人还看 ： 1. 八年级上册英语复习提纲 2. 初二英语上册知识点 3. 初二英语必备知识点 4. 初二上册英语知识点的重点总结 5. 初二英语上册重点短语及句型

Sungei Pinang West Mangrove Cruise on 26th November by Beatrice TeohThere were 7 of us (including 1 non-member) who turned up for the above trip, majority of those who signed up (total 30) for 19th November cruise that was rescheduled to the 26th could not make it on this day. Some of us met at Teluk Bahang roundabout at 11:30 a. m. and went for a brief walk around Teluk Bahang Dam on the old Balik Pulau road then went on to have Hokkien mee andlaksa at Kuala Jalan Baru in Balik Pulau and at 2:00pm met up with another 2 MNS members at Kampung Sungei Pinang.It started to pour then, so we adjourned to one local coffee shop for one of the best fresh nutmeg juice in town. Joseph also shared one bottle of fresh nyra juice, everyone enjoyed the drinks. The rain subsided as we finished our drinks and proceeded to Kg. Sg. Pinang for a tour around the village. Even in the village area, we sighted many birds such as White-breasted Waterhen, Wood Sandpiper, Common Sandpiper, Peaceful Dove, Common Myna and Common Kingfisher. As we had two "mangrove experts" in Ong Jin Eong & Gong Wooi Khoon, who are also pioneer Penang MNS members with us, we were enlightened on mangrove habitat and species by them.After a short walk we took a boat cruise out to the mangrove waterways, we sighted more bird species, notably lots of Brahminy Kite, Collared Kingfisher, Stork-billed Kingfisher, Great Egret, Chinese Pond Heron, Little Heron, unidentified munias and some other species, surprisingly there were not many white-bellied sea eagles around this time. We also sighted a large eagle (our local boatman called it helang gagak) which could be the Greater Spotted Eagle.(Later we confirmed with Kanda who said that the Greater Spotted Eagle was a near threatened species that has been recorded in this area a number of times)We stopped at the river mouth (situated at central western coast of Penang island) to watch the sunset, unfortunately it was quite cloudy. From afar we could see Pantai Mas, which is part of the Penang National Park. The rolling hills against the backdrop of Sg Pinang village were a beautiful sight to behold.

　　 【篇一】初二英语上册重要知识点 　　I"mmoreoutgoingthanmysister. 　　1.BothSamandTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom. 　　萨姆和汤姆都会敲鼓，但是萨姆比汤姆敲得好。 　　2.Didyoulikethesingingcompetitionyesterday? 　　你喜欢昨天的歌唱比赛吗? 　　3.Themostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun. 　　最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。 　　4.Areyouasfriendlyasyoursister?你和你的姐姐一样友好吗? 　　5.Who"smorehard-workingatschool?在校谁更努力? 　　6.It"sfantastic!好极了! 　　7.Shecanrunfasterandjumphigherthanme.她比我跑得更快跳得更高。 　　8.Agoodfriendislikeamirror.好朋友就像一面镜子。 　　9.That"swhyIlikereadingbooksandIstudyharderinclass. 　　那就是我在课堂喜欢读书，学习更刻苦的原因。 　　10.Iamshysoit"snoteasyformetomakefriends. 　　我很腼腆，因此对我来说交朋友不是很容易。 　　11.ButIthinkfriendsarelikebooks--youdon"tneedalotofthemaslongasthey"regood. 　　但是我认为朋友像是书--你不需要很多，只要它们好就行。 　　12.It"snotnecessarytobethesameasyourfriends. 　　和你的朋友一样是没有必要的。 　　13.Webothlikesports,butheplaystennisbetter. 　　我们都喜欢运动，但是他网球打得更好。 　　14.Larryoftenhelpstobringoutthebestinme. 　　拉里经常帮助我显现出的一面。 　　15.Ialwaysgetbettergradesthanhedoes,somaybeIshouldhelphimmore. 　　我总是比他取得更好的成绩，所以也许我应该更多地帮助他。 　　16.Idon"treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent. 　　我真的不介意我的朋友是否与我一样还是不同。 　　17.Myfavoritesayingis,“Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.” 　　我最喜欢的名言是：“真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。” 　　18.Infact,she"sfunnierthananyoneIknow. 　　实际上，她比我认识的任何人都风趣。 　　19.Ibrokemylegslastyearbutshemademelaughandfeelbetter. 　　去年我的胳膊断了，但是她让我开心并感觉更好。 　　20.Wecantalkaboutandshareeverything.我们可谈论并分享一切。 　　21.I"mlouderthantheotherkidsinmyclass.我比班上其他的孩子声音更响亮。 　　22.MybestfriendissimilartoLarry.我的朋友与拉里相似。 　　23.Whodoyouthinkshouldgetthejob?你认为谁应该得到这份工作? 　　24.HuangLeiisn"tsogoodattennisasLarry.黄磊不如拉里擅长打网球。 　　25.CalltheEnglishStudyCenterat443-5667formoreinformation. 　　拨打443-5667向英语学习中心咨询更多信息。 　　 【篇二】初二英语上册重要知识点 　　1.Longtimenosee.好久不见。 　　2.Didyougoanywhereinteresting?你去了有趣的地方吗? 　　3.IwenttoGuizhouwithmyfamily.我和家人一起去了贵州。 　　4.Wetookquiteafewphotosthere.我们在那里拍了不少的照片。 　　5.Didyoudoanythingspeciallastmonth? 　　上个月你做了什么特别的事吗? 　　6.Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax. 　　我大部分时间只是呆在家里读书休息。 　　7.Howdidyoulikeit?=Howdidyoufeelaboutit?=Whatdidyouthinkofit? 　　你觉得它怎么样? 　　8.Theonlyproblemwasthattherewasnothingmuchtodointheeveningbutread.的问题是晚上除了读书没什么事可做。 　　9.Nooneseemedtobebored.没有人看起来无聊。 　　10.IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily. 　　今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。 　　11.Itwassunnyandhot,sowedecidedtogotothebeachnearourhotel. 　　天气晴朗而又炎热，因此我们决定去旅馆附近的海滩。 　　12.MysisterandItriedparagliding.姐姐和我尝试了滑翔伞运动。 　　13.IfeltlikeIwasabird.我感觉自己就像一只小鸟。 　　14.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.我想知道在这儿过去的生活是什么样的。 　　15.Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我真的很喜欢在镇上到处走走。 　　16.Whatadifferenceadaymakes!一天的变化有多大啊! 　　17.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausetheretoomanypeople. 　　因为人太多，我们等了一个多小时的火车。 　　18.Becauseofthebadweather,wecouldn"tseeanythingbelow. 　　因为坏天气，我们没能看到下面的任何景色。 　　19.Myfatherdidn"tbringenoughmoney,soweonlyhadonebowlofriceandsomefish.我爸爸没带足够的钱，所以我们仅吃了一碗米饭和一些鱼。 　　20.ThefoodtastedgreatbecauseIwassohungry.这些食物尝起来真好，因为我们很饿。 　　21.Wewerewetandcoldbecauseweforgottobringanumbrella. 　　因为我们忘了带伞所以又冷又饿。 　　22.Everyoneinourclasstookabagwithsomefoodandwater. 　　我们班的每一个人都随身带了装有食物和水的袋子。 　　23.MylegsweresotiredthatIwantedtostop.我的腿太累了以至于我都想停下来。 　　24.Myclassmatestoldmetokeepgoing,soIwenton.我的同学告诉我坚持往前走，因此我继续前行了。 　　25.Everyonejumpedupanddowninexcitement.每个人兴奋地跳起来。 　　 【篇三】初二英语上册重要知识点 　　Howoftendoyouexercise? 　　1.Nextweekisquitefullforme.下一周对于我来说相当忙。 　　2.Howoftendoyougotothemovies?你多久看一次电影? 　　3.Igotothemoviesmaybeonceamonth.我大概每月去看一次电影。 　　4.Ihavedanceandpianolesson.我要上舞蹈和钢琴课。 　　5.Howoftendotheystayuplate?他们多久熬一次夜? 　　6.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?你每晚睡几个小时? 　　7.Lastmonthweaskedourstudentsabouttheirfreetimeactivities.上个月我们向学生问了他们的业余活动的情况。 　　8.Herearetheresults.这是调查的结果。 　　9.Wefoundthatonlyfifteenpercentofourstudentsexerciseeveryday. 　　我们发现仅有15%的学生每天锻炼。 　　10.Twentypercentdonotexerciseatall!20%的学生根本不锻炼。 　　11.WeweresurprisedthatninetypercentofthemusetheInterneteveryday.我们吃惊的是他们中有90%每天都使用因特网。 　　12.Moststudentsuseitforfunandnotforhomework.大部分学生用互联网只是娱乐而不是为了作业。 　　13.TheanswerstoourquestionsaboutwatchingTVwerealsointeresting.关于看电视这个问题的回答也非常有趣。 　　14.Althoughmanystudentsliketowatchsports,gameshowsarethemostpopular.尽管很多学生看运动类节目，但游戏类节目是欢迎的。 　　15.It"sgoodtorelaxbyusingtheInternetorwatchinggameshows,butwethinkthebestwaytorelaxisthroughexercise.通过上网或看游戏类节目是很好的放松方式，但我们认为的放松方式是通过锻炼。 　　16.Exercisesuchasplayingsportsisfun,andyoucanspendtimewithyourfriendsandfamilyasyouplaytogether.比如进行体育活动这方面的锻炼是有趣的，当你们一起的时候你可以和朋友.家人一起度过时光。 　　17.Oldhabitsdiehard.积习难改。 　　18.SheusuallywatchesTVformorethantwohoursaday.她通常每天看两个多小时的电视。 　　19.Herparentsaren"tveryhappybecauseshehardlyeverhelpswithhouseworkandshenevergoestothedentistforteethcleaning.她的父母很不高兴因为她几乎从不帮助做家务，并且她从不为清洁牙齿去看牙医。 　　20.Youhavetolearnmoreabouthealthyhabits.你必须要多了解一下健康的习惯。 　　21.Youaresmartaboutyourhealthmostofthetime.大部分时间你对你的健康很明智。 　　22.Janeisa16-year-oldhighschoolstudentintheUnitedStates.简是美国一名16岁的中学生。 　　23.Shesayssheisafraid.她说她害怕。 　　24.HeusestheInternetatleastthreeorfourtimesaweek.他每周至少上网三到四次。 　　25.Startexercisingbeforeit"stoolate.在为时太晚前就开始锻炼吧。

Anna;Hi, Jane. Where did you go on vacation lastwee安娜，嗨，简。你上次去哪儿度假了？Jane: I want to Penang in yMalgysian简：我想在亚姆盖辛岛住槟城。Anna: Who, did you go with?安娜：谁，你和谁一起去的？Jane:简：Iwent with my: famly我和我的：很相像Anna:安娜：What did you do?你干什么了？Jane:简：The weather was hot and Sinny on Mondav so we went"paraaaealididthe beach. Then in the afternoon, wel rode icycles to Leorgetown.天气很热，辛尼在蒙达夫，所以我们去了海滩。然后在下午，我们骑着雪轮车去了勒格镇。Anna:安娜：Sounds great!听上去不错!Jane:简：Well, but the next day was not as good. My a th and I went to但是第二天就没那么好了。我和我去了Penang Hill, but the weather was really bad and rainy, We wa rea long time for the train and we werewctand cold because we槟城山，但是天气真的很糟糕，下着雨，我们很长一段时间都在火车上，因为我们很冷。forgot to bring an amb rellat忘了带一杯安眠药Anna:安娜：Oh, no!哦，不!Jane:简：And that"s not al! We also didn"t bring enough money, so we only hadonebowl of rice and some fish.那不是艾尔！我们也没有带来足够的钱，所以我们只带了一碗饭和一些鱼。

[hǎi qián jiē]。海墘街是马来西亚槟城轮渡码头及其附近的一片地区，这里既有历史遗迹，也不乏现代建筑。游客可在吃出参观槟城景致、品尝特色美食。海墘街，人们当年完全以地理环境为这条道路命名。海墘路当年的另一层意义是，过了海墘地区，人们可以正式“登陆”上岸，进入市区。马来西亚槟城州旅游景点：升旗山（马来语Bukit Bendera，Bukit是山，Bendera为旗，槟城华人称之为升旗山；语”Penang Hill“，槟榔山之意），位在岛屿中部，槟城的主要山麓有西山、虎山、草莓山是当地居民避暑圣地，西山主峰高830米为槟城至高点。

百度提问第一页可以问作业，把图片发出，这可咨询

2d2e. 什么意思？

分析得不错。arrive有两种情况：1. 把arrive看成谓语(不及物动词)，in某地，看成地点状语。2. 把arrive in看成谓语(可以及物了)，某地看成宾语，同类例子有I often listen to the music. listen to由不及物变成及物了。

1，on vacation2，went ， Malaysia3，who4，family5，interesting,6.sunny，paragliding，beach，bicycles7.terrible，father，Hill，rainy,waited, for,wet,umbrella8.enough

There were smiling children all the way. Clearly they knew at what time the train passed their homes and they made it their business to stand along the railway, wave to complete strangers and cheer them up as they rushed towards Penang. Often whole families stood outside their homes and waved and smiled as if those on the trains were their favorite relatives. This is the simple village people of Malaysia. I was moved. 一路上都是微笑的孩子，很明显，他们知道火车什么时候经过他们的家，他们的任务就是站在铁路沿线，向陌生人挥手，在驶向槟城时让乘客开心起来。通常全家人都站在家门口，挥手微笑，好像火车上的人是他们最喜欢的亲戚。这就是淳朴的马来西亚村民，我很感动。 I had always traveled to Malaysia by plane or car, so this was the first time I was on a train. I did not particularly relish the long train journey and had brought along a dozen magazines to read and reread. I looked about the train. There was not one familiar face. I sighed and sat down to read my Economics. 我以往总是乘飞机或汽车去马来西亚，所以这是我第一次坐火车。我不太喜欢长途火车旅行，所以带了十几本杂志供我阅读。我环顾了一下火车，没有一张熟悉的面孔。我叹了口气，坐下来读我的经济学。 It was not long before the train was across the Causeway and in Malaysia. Johore Baru was just another city like Singapore, so I was tired of looking at the crowds of people as they hurried past. As we went beyond the city, I watched the straight rows of rubber trees and miles and miles of green. Then the first village came into sight, Immediately I came alive; I decided to wave back. 不久，火车穿过堤道，进入马来西亚。柔佛巴鲁只是另一个像新加坡一样的城市，所以人群匆匆经过时，我有些厌倦。随着我们走出城市，一排排笔直的橡胶树和绵延数英里的绿色引入眼帘。然后第一座村庄出现了，我立刻恢复了活力；我决定挥手回应。 From then on my journey became interesting. I threw my magazines into the waste basket and decided to join in Malaysian life. Then everything came alive. The mountains seemed to speak to me. Even the trees were smiling. I stared at everything as if I was looking at it for the first time. 从那时起，我的旅程变得有趣起来。我把杂志扔进废纸篓，决定融入马来西亚的生活。然后一切都活跃起来了，群山似乎在对我说话，连树都在笑。我目不转睛地看着一切，仿佛我是第一次看见。 The day passed fast and I even forgot to have my lunch until I felt hungry. I looked at my watch and was surprised that it was 3:00 pm. Soon the train pulled up at Butterworth. I looked at the people all around me. They all looked beautiful. When my uncle arrived with a smile, I threw my arms around him to give him a warm hug. I had never done this before. He seemed surprised and then his weather-beaten face warmed up with a huge smile. We walked arm in arm to his car. 时间过得很快，我甚至忘了吃午饭，直到我觉得饿了。我看了看手表，惊讶地发现已是下午3点。很快火车在巴特沃斯停了下来，我看着周围的人，他们看起来都很漂亮。当我叔叔微笑着走过来时，我张出双臂，给他一个温暖的拥抱。我以前从没有这样做过，他看起来很惊讶，饱经风霜的脸上露出了灿烂的笑容。我们拉着手走向他的车。 I looked forward to the return journey. 我期待着回程。

关于槟城，我对这个城市并不熟悉，也从未了解过它，最近分享的大马红卡的文章，有朋友找到我就问到去槟城生活，当时我的脑海里，只知道我们老板也非常喜欢槟城，那这个地方应该是不错的，现在，我带着大家先初步走进马来西亚第二大城市，那就是槟城，它的首府是乔治市，在2008年7月7日，乔治市与马六甲获得联合国科教文组织承认的世界文化遗产城地位。在马来西亚华人是非常多的，因此想要移居的朋友们不用担心语言问题，融入问题，在槟城定居的华人可从分成移民华人与土生华人两类，后者又可以分成华人后裔与华人同当地人通婚者的后代。大部分生活在马来西亚的人还是会过着中国传统的节日及传承我们中国的文化精神。喜欢东南亚的朋友们，槟城真的是一定要来的地方，不仅气候宜人，在那边生活的物价也是非常低廉，昨天有个朋友跟我说10年前他就在那边读书，一份炒粿条是6块钱，现在物价都没有变。他们保留着非常传统的方式，但是不意味着他们不发达。我是海南的，在疫情之前，三亚的 旅游 可谓是人满为患，可是后来推出了新马泰，大家就都去了，不为别的，就是便宜还能出趟国。槟城是一个多语 社会 ，街上到处是多种文字的招牌和广告，光大大厦就是槟城的地标性建筑。槟城 美食 的魅力并不止于 美食 本身，乔治老城里随处可见的老字号，完好保留的旧时的制作工艺，炭火的炉子洋溢的是是烟火的气息；茶楼里忙碌穿梭的服务员很多都是六七十岁的阿婆，可是我自叹不如不如他们干活时麻利的手脚。在槟城的各个餐厅点餐会发现有多种语言切换点单，广东话，福建话，英语，马来语，中文，真的是多元文化的国家。 如果考虑到父母的养老或者还是的教育，其实这是一个不错的选择，生活水平质量高，物价便宜，购房无限制，饮食习惯跟国内还是有很多相似之处，其次孩子去到当地上学，公立是免费的，父母在退休之时，可以漫步在乔治的老街上，享受曼妙的晚年。好啦，今天的分享就到这里了。更多资讯可关注【粗心的乌冬面】，欢迎在留言区评论，谢谢您的观看！

　　槟城世纪学院是世纪在马来西亚北部提供给当地学生教育的教育枢纽。槟城世纪学院的校园坐落在Greenhall路，备有辉煌的大厅、资源中心、学生活动区、设备齐全的电脑室、咖啡厅、视听室和特别设计的课室和休闲室，为学生们提供绝佳的学习环境。 　　学生可以报读一系列经马来西亚高等教育部批准的大专、学士学位、专业课程和研究生课程(工商管理硕士)。我们与澳洲、英国和美国大学合作，为学生开辟升学途径，考取世界认可的学术资格。 　　槟城世纪学院的设施就包括了15间设备完善的教室、一个设计大方的大厅及接待处、崭新的资源中心、餐厅、一层楼配有高科技与Vista视窗的电脑室、两层楼的停车场、大型讲堂及休闲区。 　　面海而设的校园为学生们提供了一个轻松与理想的学习氛围，清新的空气及合理的生活费。便利的设施就近在咫尺，包括槟城世纪学院附近的餐厅、银行、购物商场与公共交通服务。 　　槟城世纪学院提供广泛的大专、学士、硕士学位及专业课程，涵盖商学、会计、市场行销、人力资源管理、幼儿教育、大众传播、资讯科技、电脑、护理学、酒店管理及旅游。 　　槟城世纪学院让学生们感受到独特的教学体验，我们的教职员与管理层们都抱持着槟城好客友善的态度。我们给予学生们关注，无论是在生活上，课业上甚至在实际操作学习上。 　　在槟城世纪学院，各领域的专家们都以他们的热情、经验和创意授课。我们与业界相关的课程让你做好就业准备。 　　槟城世纪学院经常举办研讨会和活动，结合学院许多的社团学会，为学生提供完整且丰富的学习体验。

需要买。如果小学孩子到马来西亚槟城读书需要拿到教育局批文，那么在购买往返机票之前，先确认所需的文件和手续是否齐全，以确保旅行的顺利进行。在获得教育局的批文之后，需要确保孩子的签证和出入境手续等都已经办理完毕。搭乘国际航班需要购买往返机票，因此建议提前规划好行程，根据具体的出行日期和返回日期，购买符合要求的往返机票。

你好关于你问的槟城娘惹博物馆原主人是谁？网上没有相关的信息啊找了半天没有找到啊

马来西亚槟城韩江中学高中是读四年。根据调查相关公开信息显示，马来西亚槟城韩江中学高中是四年学习制，是要从高一读到高四才算毕业。

纯直线距离看google地图有，我在槟城读书，厦门到槟城没有直飞航班，所以楼上说的都不成立南航马航泰航新航厦航都有在不同地方的转机联程航班，时长看转机间隔的时间

Introduce my home.

汽车汽油发动机工作原理：发动机是将化学能转化为机械能的机器，它的转化过程实际上就是工作循环的过程，简单来说就是是通过燃烧气缸内的燃料，产生动能，驱动发动机气缸内的活塞往复的运动，由此带动连在活塞上的连杆和与连杆相连的曲柄，围绕曲轴中心作往复的圆周运动，而输出动力的。

美国以前的一个总统现任：奥巴马

relaxed 一般形容人的感受，译为令人放松relaxing一般形容物 使。。放松

最好到人民教育出版社看一看有没有 ？ 我以前看过 好像是有的

法律分析：河道整治是为稳定河槽、缩小主槽游荡范围、改善河流边界条件及水流流态采取的工程措施。法律依据：《中华人民共和国河道管理条例》第一条 为加强河道管理，保障防洪安全，发挥江河湖泊的综合效益，根据《中华人民共和国水法》，制定本条例。第二条 本条例适用于中华人民共和国领域内的河道（包括湖泊、人工水道，行洪区、蓄洪区、滞洪区）。河道内的航道，同时适用《中华人民共和国航道管理条例》。第三条 开发利用江河湖泊水资源和防治水害，应当全面规划、统筹兼顾、综合利用、讲求效益，服从防洪的总体安排，促进各项事业的发展。

he 2010 Guangzhou Asian Games will be held the 16th Asian Games 12 November 2010 to 27 in Guangzhou, China, Guangzhou is China"s second city to obtain the right to host the Games. Beijing in 1990 held the 11th Asian Games. Guangzhou Asian Games will be 42 events, is the history of events up to Asian Games ever.Guangzhou Asian Games has been on November 26, 2006 Sun Yat-sen Memorial Hall in Guangzhou was solemnly announced, the emblem the symbol of Guangzhou - "Five Rams Statue," as the main outline of the design patterns of the 2010 Guangzhou Asian Games. In addition to 28 Olympic Games, the Asian Games there are 14 non-official Olympic events, including the new Guangzhou Olympic Sports Center, Guangzhou Tianhe Sports Center, Guangzhou Stadium and other venues. 2010 Guangzhou Asian Games have three co-host city, Dongguan, Foshan and Shanwei, three cities have 15 bronze medals, respectively, 14 silver medals and 14 gold medals. 2010 Asian Games opening and closing ceremonies will be conducted in Guangzhou Harbour Milton

relaxed是relax的过去式，过去分词形式，也可以是表达 放松的 作形容词。。relax是原动词

是常规故障显示灯，括号圆圈中间1个感叹号是制动系统警示灯，括号下面一横中间1个叹号是轮胎气压监测警示灯。 故障灯按是键开关上常有一个指示灯。这种指示灯的电阻极大，使电路中的电流极小，从而使在夜晚用电器的电压达不到额定电压而不能亮，一般情况下这种指示灯内有一个电容，因为一个小小的指示灯是容不了220v的电压的。 1、机油指示灯：该指示灯作用是用来显示发动机内机油的压力状况。打开钥匙门，车辆自检时，指示灯点亮，启动后熄灭。港城驾校介绍，该指示灯常亮，说明该车发动机机油压力低于规定标准，需要维修了。 2、水温指示灯：水温指示灯主要是显示发动机内冷却液的温度，只在车辆自检时点亮数秒，平时为熄灭状态。平时我们听到较多的所谓发动机开锅，就是指冷却液温度超过规定值，这时应立刻暂停行驶，进行维修。 3、手刹指示灯：新手最容易犯的错误是车开了手刹却没有放下。该指示灯为一个用圆圈起来的！或P字母，平时为熄灭状态。当手刹被拉起后，该指示灯自动点亮。目前，只有部分车型有行驶时未放手刹的警告音。

法律分析：河道整治属于环保工程中的水污染防治工程。整治的内容主要包括大气污染防治工程、水污染防治工程、固体废物的处理和利用工程，以及噪声控制工程等。法律依据：《中华人民共和国河道管理条例》第十条 河道的整治与建设，应当服从流域综合规划，符合国家规定的防洪标准、通航标准和其他有关技术要求，维护堤防安全，保持河势稳定和行洪、航运通畅。第十一条 修建开发水利、防治水害、整治河道的各类工程和跨河、穿河、穿堤、临河的桥梁、码头、道路、渡口、管道、缆线等建筑物及设施，建设单位必须按照河道管理权限，将工程建设方案报送河道主管机关审查同意后，方可按照基本建设程序履行审批手续。

亚运英语100句http://talllk.com/topic/16.shtml

许多植物的花、果、茎、叶（如月季花、康乃馨、玫瑰花等）中都含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色，可以作为酸碱指示剂。酸性物质能使该指示剂变红，而碱性物质能使该指示剂变绿。茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。

化学老师工作总结怎么写5篇 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，关于化学老师工作总结怎么写的呢？下面就由我带来化学老师工作总结怎么写，希望大家喜欢。 化学老师工作总结怎么写（篇1） 各位领导，新的一学期即将结束，现将本学期的工作总结如下，本学期我担任高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作，兼高二(2)班的班主任，刚刚参加工作，算是简单的谈谈自己的做法吧。 首先，我想感谢高二备课组，高二化学备课组是一个充满活力的集体。高二化学组在以余竹老师为科组长的带领下，团结拼搏，锐意进取，着眼创新。开展了一系列的教学工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下： 一、制定教学工作计划： 新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展以学生为主体的教学模式的教学活动。能保证教学工作的顺利开展和完满完成。坚持每周周四进行一次关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。 二、定时进行集体备课活动，提高备课质量。 每次新课前的备课都是集体进行的，每个教学环节、每个礁都能在讨论中确定，真正实现李校所说的资源共享;备课组每周一次的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的与创新、观看优质课光盘等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，我的教学水平也在不知不觉中得到了提高。 三、锐意创新对学生作业进行胆。 按照学校的要求，高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合，胆创新，本来预计完成的教学任务为选修4，由于在教学过程中各位老师都能积极认真地设计好课前的学案，和课后作业。导致教学进度进展顺利，按计划完成了选修4两本书的内容。这样学生就真实感觉到学案导学学习的轻松，老师也从繁重的传统教学中得以解脱。收到了很好的效果。 四、积极参加教学工作，使学校的教研水平向更高处推进。 本学期学校推行了学案导学式的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期学校安排了老师的名师示范公开课。尤其是化学组，每一位老师都能积极响应学校教学的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。这使我受益匪浅。 五、追求创新，胆对教材进行第二次开发。 我们手里的教材是众化的，可以说既是适合每一所学校，又不适合每一所学校，说适合是因为教材的知识体系是和知识纲要是学校都要抓住的，说不适合，是因为它无法兼顾每一个学校的校情，这就需要老师对教材进行二次开发，教材原有的知识体系上对具体知识点做灵活的处理，鉴于学校学生基础薄弱的事实，按照学校的要求，高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合，胆创新，我采取了合理调整教学顺序和教学进度的方法，并对知识点结合学生情况做了自己的处理，取得了理想的教学效果。 六、建立化学兴趣小组，提高学生的化学意识 在班里组建兴趣小组，积极发挥学生的主体性，以优带差。积极开展学生讨论，使知识在课堂的基础上得以深化。在学生中间形成了“追、赶、比”的良好学风。极地促进了化学学习成绩的提高。很受学生欢迎。 化学老师工作总结怎么写（篇2） 今年我担任初二的化学教学工作，初中是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，因此教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就。学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。短短一年时间要学两本书，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。 一、本学期工作回顾 初中化学是启蒙教育，化学的专用语言，枯燥乏味；化学实验，绚丽又精彩；身边的化学现象，趣味无穷。在这种矛盾中学习化学，并学好化学也不是一件容易的事。 作为新增的中考学科，我们没有很长的复习时间，在起步阶段要求学生在听课、笔记、作业、改错等方面必须树立必要的学习规范，以后学习起来就比较顺利。同时梳理化学知识，应用化学知识解释社会实际的情况，如：战事、医疗、经济、环保等方面的信息。选择典型例题进行讲解、一题多变或多题一解，使学生善于从不同的角度与方向去分析思考问题，以提高自己分析思维和解答问题的能力，同时传授给学生一些应试技巧。 二、几点思和教学过程中存在的问题 1、教学的＇任务非常紧，在这几年中我们的新课结束时间都是最后一门，且基本在三月底，复习时间较短。因此存在赶课现象，都想及早结束新课进入复习。为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。 2、元素化合物教学中，由于时间短、内容多、综合性强，部分学生不能适应，没有形成知识的网络，教学手段上和教学效率上还有待提高。 3、发现学生们对科学研究的一般方法的运用，以及书面表达能力上还有一定的欠缺，为此教学中要不断加强科学思维方法的渗透，并从规范学生的口头表达训练开始，逐步形成严谨正确的书面表达。 4、存在的问题：就化学科来说，上学期的化学实验开展得较少，学生动手操作实验的能力没有充分得到训练；再加上由于赶着要把新课上完，没有更好的组织学生复习，一些基础知识学生掌握得不牢固，缺乏必要的训练，考试下来的成绩并不理想。学生各科学习的任务较重，多数时候忙于应付完成教师布置的作业，很少有时间复习、预习，也没有时间思考学习的内容，因而学习习惯和学习方法相对较差。 三、下学期教学工作打算 1、扎扎实实打好基础。学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。 2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。 3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。中考试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年来逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。 化学老师工作总结怎么写（篇3） 近年以来我一向担任初三化学教学，并且一向以来我对教学工作也不敢懈怠，不断继续学习来深化自我的教育教学水平，在工作中，我努力深入研究教法，虚心向同事学习，还参加各种教育教学培训来提高自我的理论水平。经过多年的教学努力，我获取了必须的教学经验。以下是我在教育教学工作中的情景反思。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生情景，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易理解。 一方面，学生的学习基础参差不齐，教学过程中需要面面都尽量研究到。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛进取，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，所以教学效果不如梦想。从此能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 化学这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好化学，就要让学生喜爱化学，让他们对化学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些与生活中相关故事，让他们更了解化学是有用的，更喜欢学习化学。 经过多年的不断努力，学生中考成绩就是一种考验。无论学生成绩高低，都体现了我的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，如何共同提高学生的学习成绩。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取提高。 化学老师工作总结怎么写（篇4） 本学期，我们学校初三化学学科在区里取得第六名的优秀成绩，这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们将工作总结出来，并总结了几条经验： 1.扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。 考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的消化不良，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。特别是对文科班的学生，会考的要求其实不高，重在抓基础，因此感悟一定要从高一年开始就对学生全面落实。在会考最后的复习阶段我们通过不段的强化基础，做模拟卷让原先基础稍差的学生知识点得到巩固，成绩有大幅度提高。 2.调节教学的难度 教学要坚持因材施教原则，特别是理科班的《化学反应原理》这本教材，难度要求比较大，知识考点也比较多，教学中一定要安排妥当，教学适合学生的胃口，对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差;若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。 3.加强学习方法的指导 特别是对理科班对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。 4.课堂、课后有分别 不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，多做实验，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。 5.积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展 按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，有什么不明白的地方及时提出来与备课组其他老师讨论。强化教学过程的相互学习、研讨。上完课后能与学生及时进行交流，提出不足之处，从正面了解学生的听课效果，及时更正教法的不足之处，以求达到更好的课堂效果。每周至少两次的学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度。 6.深化课堂教学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，还应结合重难点加以强化。 以上是我进行化学教学中的几点做法，我会在以后的教学中不断总结，向老教师学习请教，争取更大的进步。 化学老师工作总结怎么写（篇5） 本学年度，我担任高一化学（3至7班共5个教学班）的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。 高一化学备课组是一个充满活力的集体 高一化学备课组成员由詹海东和杨健敏老师、孔毅英老师组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下： 一、 有计划的安排高一第一学期的教学工作计划： 新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。 一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。 在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。 二、 定时进行备课组活动，解决有关问题 高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。 三、 积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展 按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。 四、 积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进 本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别安排了詹海东老师的名师示范公开课、中段考复习公开课，杨健敏老师的新教师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。 高一化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。 五、 以老带新，互相促进，互相提高。 杨健敏老师是刚毕业的老师，是学校安排给我的“帮带”对象。她在教学过程中能够多听老教师的课，多虚心请教老教师。杨健敏老师在一学期中听课共计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的老师的课。杨健敏老师在教学中不断成长，迅速成为一名受学生欢迎的好老师。 六、 积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识 化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师负责，任务主要是提高学生的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。杨健敏和陈银珠老师负责高一化学的兴趣组活动，每周三第8节为活动时间，主要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生欢迎。 化学科组是一个团结向上的集体 我们科组的教师，在化学的教学改革，尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探索，不断创新，在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果。在学校领导的正确指导下，在深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神的基础上，以饱满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，共同提高化学科的教学质量。 在南海一中首届《科技周》活动中，化学科组全体老师和高二化学班的学生们通力合作，创作了很多有很高水准的节目，表演的效果获得大家的一致好评。同时，很好地配合学校，完成了《省实验室工作会议现场交流会》的开展。 关镜青老师的论文，在《中学化学》中发表；叶月丽等四位老师的论文，参加了南海区优秀论文的评选。 卢成老师参加学校组织的《青年教师说课比赛》，获一等奖。 在高考复习指导中狠抓基础知识和基本技能的训练，向中低档题目要升学率，由胡燕华老师负责编定的《单元基础知识训练题》，对中低层次的学生的基础知识的巩固和提高起到了很大的帮助作用。

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思想家 教育家

①.扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。 抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。②.重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。今年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。③.密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。④.深化课堂教学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。⑤.强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。⑥.加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。⑦.理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。⑧.从实际出发，总结经验，吸取教训。

汽油发动机（Gasoline Engine ）是以汽油作为燃料，将内能转化成动能的的发动机。由于汽油粘性小，蒸发快，可以用汽油喷射系统将汽油喷入气缸，经过压缩达到一定的温度和压力后，用火花塞点燃，使气体膨胀做功。汽油机的特点是转速高、结构简单、质量轻、造价低廉、运转平稳、使用维修方便。汽油机在汽车上，特别是小型汽车上大量使用。发动机是将化学能转化为机械能的机器，它的转化过程实际上就是工作循环的过程，简单来说就是是通过燃烧气缸内的燃料，产生动能，驱动发动机气缸内的活塞往复的运动，由此带动连在活塞上的连杆和与连杆相连的曲柄，围绕曲轴中心作往复的圆周运动，而输出动力的。四冲程汽油机的工作过程是一个复杂的过程，它由进气、压缩、燃烧膨胀、排气四个行程（冲程）组成。进气行程此时，活塞被曲轴带动由上止点向下上止点移动，同时，进气门开启，排气门关闭。当活塞由上止点向下止点移动时，活塞上方的容积增大，气缸内的气体压力下降，形成一定的真空度。由于进气门开启，气缸与进气管相通，混合气被吸入气缸。当活塞移动到下止点时，气缸内充满了新鲜混合气以及上一个工作循环未排出的废气。压缩行程活塞由下止点移动到上止点，进排气门关闭。曲轴在飞轮等惯性力的作用下带动旋转，通过连杆推动活塞向上移动，气缸内气体容积逐渐减小，气体被压缩，气缸内的混合气压力与温度随着升高。膨胀行程此时，进排气门同时关闭，火花塞点火，混合气剧烈燃烧，气缸内的温度、压力急剧上升，高温、高压气体推动活塞向下移动，通过连杆带动曲轴旋转。在发动机工作的四个行程中，只有这个在行程才实现热能转化为机械能，所以，这个行程又称为作功行程。排气行程此时，排气门打开，活塞从下止点移动到上止点，废气随着活塞的上行，被排出气缸。由于排气系统有阻力，且燃烧室也占有一定的容积，所以在排气终了地，不可能将废气排净，这部分留下来的废气称为残余废气。残余废气不仅影响充气，对燃烧也有不良影响。排气行程结束时，活塞又回到了上止点。也就完成了一个工作循环。随后，曲轴依靠飞轮转动的惯性作用仍继续旋转，开始下一个循环。如此周而复始，发动机就不断地运转起来。[

花变色的科学原理是色素，它是决定花色的关键，含什么色素，就有什么颜色。红花的花瓣里含有花青素、黄色的花瓣里含有胡萝卜素，而白花的花瓣里充满小气泡而不含色素。是因为花内色素会随着温度和酸、碱的浓度而变化；是与土壤、花受精与否有关。花的观赏花卉，是具有观赏价值的草本植物，是用来描绘欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样的颜色，长得也各种各样，有香味或无香味等。花卉分为热带花卉、温带花卉、寒带花卉、高山花卉、水生花卉、岩生花卉、沙漠花卉。花卉有狭义和广义两种解释。狭义的“花卉”是指具有观赏价值的草本植物，如菊花、凤仙花等。广义的花卉指的是凡是花、茎、叶、果或根在形态或色彩上具有观赏价值的植物。所以广义的花卉不单包括了草本植物，还包括了乔木、灌木、藤本以及地被植物等。