多米尼加人口

dominican的意思是”道明会、多米尼加共和国人”，其中文解释还有”多明我会修道士”的意思，单词读音音标为[du0259m"iniku0259n]，dominican常被用作名词，在《牛津英汉双解词典》中，共找到66个与dominican相关的用法和句子dominican的释义1.道明会例句:Last thing i need is your dad comes home, sees my Dominican ass.翻译:我可不想妈回家来 让逮到我光著屁股来源：郎文当代初级英语辞典2.多米尼加共和国人例句:Like the dominican republic and russia,china,jamaica,翻译:像多米尼加 俄国 中国 牙买加人来源：英语ABC实用语法词典3.多明我会修道士例句:Korea. Dominican in 1965. Three tours of duty in Vietnam.翻译:韩战，xx年南美战争，越战来源：英国翻译词典4.多明尼加共和国的居民、多明我会修道士例句:Mr. Santore, in May "65, the Dominican Republic was at civil war.翻译:桑多勒先生 xx年xx月份 圣多明哥共和国还处在内战之中来源：瓦里希英汉词典用法及短语示例dominican一般作为名词、形容词使用，在常见短语或俚语中出现较多英语例句1. Korea. Dominican in 1965. Three tours of duty in Vietnam.翻译:韩战，xx年南美战争，越战2. Mr. Santore, in May "65, the Dominican Republic was at civil war.翻译:桑多勒先生 xx年xx月份 圣多明哥共和国还处在内战之中3. A wonderful Dominican boy from the projects, with a 5.2 average.翻译:一个很棒的多明尼加男孩 住在国宅，成绩优异4. Older couple, Dominican, i think.翻译:大概是一对多米尼加的老夫妻5. My great-aunt was a Dominican nun.翻译:我祖父的姐妹曾是 一名多米尼加的修女 6. There was Dominican music blasting from stereos.翻译:有多米尼克德音乐从音响里迸发 7. Hey, um you know them Dominican kids always starting trouble on Medford Street?翻译:嘿 恩… …你知道那些死孩子吗？ 经常在Medford街搞事的那些？8. Back then, there were many international commissions in the Dominican Republic.翻译:当时在圣多明哥有很多国际委员会9. There"s a huge Dominican community in the U.S.翻译:多明尼加帮派喺嘅势力好大10. Although i think i talked Jerry into a… a wedding in the Dominican Republic.翻译:尽管我已经说服了Jerry 在多米尼加举行一场婚礼11. From the dominican republic翻译:来自多米尼加共和国的12. – Trinidad Mercantile, Dominican Republic,翻译:- 继续说吧 – 多美尼加共和国国际商贸银行13. No, i think that a dominican drug gang may have moved翻译:不 我认为是多米尼加黑帮14. She"s Dominican. We met on the job.翻译:我们因为工作认识15. This is the border between Haiti and the Dominican Republic.翻译:两边各有自己政策 海地树林很多不只被斩更被烧近义词、反义词dominican作为名词、形容词的时候，其近义词以及反义词有s、dominicans等自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

多米尼加共和国位于加勒比海地区，占据了东半岛的大部分面积，和西半岛的海地共享一个岛屿。首都圣多明各位于该国的南部，是该国的政治、文化、经济中心以及最大城市。该国的国土面积约为4万5千多平方千米，人口约超过1000万。该国以其美丽的海滩、热带雨林和多种多样的文化、历史遗产而闻名于世界。

加州多明尼克大学靠谱。加州多明尼克大学（Dominican University of California），建校于1890年，是一所坐落于加利福尼亚州、拥有超过百年历史的学府。2021年加州多明尼克大学在QS世界大学排名中排美国大学第171名，在US News美国西部大学中排名第24位，并被《美国新闻与世界报道》评为美国西部最佳大学之一。加州多明尼克大学项目特色1、全球视野丰富的海外名师授课和讲座、众多的海外交换生名额、精彩的海外访学等内容，为MBA同学提供了充足的与国际一流商学院接轨的机会。课程设置植根于本土，放眼全球，为浙大MBA同学开阔国际视野创造了机会。2、创新能力管理学院开创了国内创新管理领域的研究和教育的先河。学院目前拥有全国唯一的创新管理院士、全国唯一的创业管理硕士点和博士点，为MBA同学的创新、创业提供坚实的理论支撑。3、创业精神地处中国民营经济最活跃的长三角地区。管理学院与浙商的创业行为紧密联系在一起，从浙商的先进创业经验中总结提炼，上升为理论和方法，来帮助和推动浙大MBA同学的创业实践。据统计，约有17%的MBA同学全职或兼职创业。4、社会责任MBA项目致力于培养引领中国发展的健康力量。为中国社会可持续发展打造创新引擎，创造具有竞争优势的商业模式，引领企业发展的健康力量是浙大MBA义不容辞的责任。

美洲

国 名： 多米尼加共和国（The Dominican Republic） 国名释义：　　西班牙语意为“星期天、休息日”。旧说哥伦布于15世纪末的一个星期日到此，故名首　　都： 　 圣多明各 （SANTO DOMINGO）国　　树：　　桃花心木国　　鸟：　　鹦鹉面　　积：　 48734平方公里人　　口：　　823万人语　　言：　　西班牙语民　　族：　　黑白混血人、印欧混血人、白人、黑人宗　　教：　　天主教货　　币：　　多米尼加比索时　　差：　　比北京时间晚12小时领土面积为４．８万平方公里。位于加勒比海伊斯帕尼奥拉岛东部。西接海地，南临加勒比海，北濒大西洋，东隔莫纳海峡同波多黎各相望。境内地势较高，多山，科迪勒拉山脉分中央、北部和东部三条横贯全国。外交：多主张开展多边外交，密切同加勒比地区国家的关系。 多米尼加共和国与中国无外交关系（该国承认台湾，并在台设有大使馆，台亦在其国设使馆），但有一些友好往来。多米尼加与美国的关系密切。经济上对美国的依赖较深，美国在多米尼加有雄厚的资本（多为酒店），且是多米尼加最大的援助国家之一。多米尼加政府积极参与美国倡导的“加勒比盆地复兴计划”。多米尼加同许多拉美国家保持着良好关系，支持拉丁美洲经济一体化进程。

你说的可能是多米尼加和多米尼克吧

多明尼加共和国（Dominican Republic ）是中美洲的一个岛国，与海地接壤，面积略小于古巴，人口是加拿大的1/3，约一千多万。一直以为Dominican Republic 就是多米尼加Dominica，这次仔细查了一下，其实是两个不同的国家。中文为了区分，一个叫“多明尼加”，一个叫“多米尼加”。我想，大多数人都会把多明尼加当成多米尼加了。多米尼加离多明尼加不远，是个很小的岛国，人口不到八万。估计旅游业远不如多明尼加发达。多明尼加的经济在中美洲是第一位，在拉美国家中列第九位。其金矿储量居世界第二，也算是很有份量的经济体。 由于得天独厚的地理环境，旅游业是多明尼加的重要经济支柱。最有名的景区叫Punta Cana, 距首都Santo Domingo 约两个多小时车程。Punta Cana有着世界顶级的美丽海岸线和极为优质的白色沙滩。沿着海滨，是数不过来的度假酒店和度假村。多明尼加曾是西班牙的殖民地，也曾是英、法海军大打出手的战场，后又曾被美国接管过。当地的居民大多数是混血，有着拉美人的淳朴和热情。受当地人的感染，在Punta Cana，当有人问我们从哪里来，我们也会幽默地说：Punta Canada。既然旅游业发达，旅游区的物价也不会便宜。当地的人民也特会报虚价，砍价还价的空间跟中国有一比。在海边，有拿着小猴子或是变色龙的小伙子，把动物往你手上一送，只要照了相就要5美元。不过，总体来说，度假村的服务台还是值得信任。有什么外出游玩的打算，她们会认真帮助联系和安排，价格也不夸张。度假村的形式大同小异，吃喝全包，酒水管够。只不过，不同档次的度假村，酒的品质会有较大区别。我们所在度假村的啤酒是当地的名牌，口感很好。葡萄酒觉得差很多，也许是被我们BC的葡萄酒惯坏了。餐厅的烤鱼和烤肉很有特色，现炒的意大利粉可以自选搭配不同的荤素食材，也很受欢迎。当然，餐厅的水果和果汁品种丰富，体现了热带的特色。游泳池旁每天都各种健身活动，从瑜伽、健身操、拉丁舞、到Zumba，特受女士们青睐。据说火烈鸟是当地的特色动物，于是专程去了趟动物园。当地不叫Zoo，叫Park。里面有各种表演，有土著文化的、有海狮和海豚的、也有鸟的。很幸运，为我们做导游的小伙子是公园里各种表演的总指挥。每到一个表演场地，表演便在他的主持下开始。仿佛我们成了公园的嘉宾，我们不到，节目就不会开始。起初我们还怕错过了表演呢。多明尼加位于大西洋和加勒比海之间，一边的海岸线面对大西洋，一边的海岸线面对加勒比海。Punta Cana在大西洋一侧，另一侧的加勒比海上有一个极美的小岛，那里的海水简直像玉石般晶莹剔透。大批的游客乘帆船前往小岛。一路上美酒、音乐、拉丁舞，人人脸上洋溢着欢乐。小岛的风光可以用极致来形容。回到温哥华就遇到2018年第一场大雪。这感觉差别也有点太大了！

美洲 西经67.5 北纬17 国名：多米尼加共和国（The Dominican Republic） 国名释义: 西班牙语意为“星期天、休息日”。旧说哥伦布于15世纪末的一个星期日

多米尼加共和国

词典结果：Dominican Republic[英][du0259u02c8miniku0259n ru026au02c8pu028cblu026ak][美][du0259u02c8mu026anu026aku0259n ru026au02c8pu028cblu026ak]n.多米尼加共和国; [地名] [北美洲] 多米尼加共和国; 以上结果来自金山词霸例句:1.The dominican republic suffered a serious quake in 1946. 1946年，多米尼加共和国曾发生了一次强烈的地震。

n. 多米尼克（男子名）

有啊，多米尼加共和国的简称是：多米尼加。

多米尼加共和国，中美洲加勒比海国家，与海地共处于西班牙岛。位于西印度群岛中伊斯帕尼奥拉岛（海地岛）东半部，西接海地，北濒大西洋，南滨加勒比海，东隔莫纳海峡与波多黎各相望。 多米尼加三面环海，海岸线长，具广大环礁内海且无污染，岛上风光明媚，全国有百分之25的国土为国家公园和生态保护区，吸引大量欧美游客来此度假。 另外多米尼加文化遗产丰富，其文化揉合了欧洲、非洲与当地文化。 1 哥伦布广场 据说 哥伦布 雕像手指的方向就是 哥伦布 发现美洲大陆第一次登陆的地方， 哥伦布 先发现的 西班牙 岛，就是 多米尼加 首都圣多明戈附近 2 哥伦布灯塔 哥伦布灯塔位于多米尼加共和国首都圣多明各。是在1992年为了纪念哥伦布发现美洲新大陆500周年而建造的。据说里面存放着哥伦布的遗体。 历史 上，克里斯托弗·哥伦布曾与儿子迭戈·哥伦布合葬在圣多明各。西班牙结束在当地的殖民统治后，曾将哥伦布的遗体迁走，但多米尼加人认为，迁走的只是迭戈的遗体，克里斯托弗·哥伦布的遗体还留在了圣多明各。 3 拉斯特拉纳斯 拉斯塔拉纳斯因白色的沙滩和清澈的海水而闻名。最经常光顾这里的游客大多是西班牙人、意大利人、法国人和德国人。 在这片海域最著名的是鲸鱼。由于投资像酒店、俱乐部、餐馆和购物等这样的 旅游 建筑，该地发展迅猛。 这里的海、海滩都属于比较原始的那种，不是想象的细白软的沙滩、清澈见底的湛蓝海水。 4 三眼公园 三眼是指三个 淡水 泉眼，因为多米是个海岛国家，基本都是海水，这个 淡水 泉眼就显得比较特别。 5 奥萨马堡垒 奥 萨马 堡垒，2美元门票，奥 萨马 河流入 加勒比海 的入 海口 6 雪茄工厂 多米尼加 第二 大城 市 圣地亚哥 圣地亚哥 是色彩艳丽的 到处色彩鲜艳的房子 街道也很整洁干净 这里的雪茄工厂已经有115年 历史 了，从雪茄的种植一直到了雪茄的制成包装出口 实用信息： 货币： 货币dominican peso, 出了这个国家如同废纸。建议不要换太多，大部分地方可以收美金和欧元 签证： 多米尼加 共和 国在国内没有大使馆，直接办 多米尼加 的签证非常麻烦。所以推荐办 欧洲 申根 签或者 美国 签证。 比如 ，办了 欧洲 法国 的 申根 签，那就从 法国 的 法兰克福 转机去 多米尼加 的首都圣多明戈或者其他城市，持 申根 签可以免 多米尼加 签证入境。 航班： 目前内地和港澳台都没有直飞 多米尼加 的航班，基本都得在 美国 ， 俄罗斯 或者 欧洲 转机。纽约 转是最快的。单程大概26-30个小时左右，其他国家转有去到40几个小时的。

Turkey--土耳其； turkey--火鸡

加州多明尼克大学（Dominican University of California）地理位置：圣拉斐尔（San Rafael），加利福尼亚州（California）毗邻城市：旧金山（San Fransisco）建校时间：1890年学校类型：私立注册学生：1177+893师生比例：1:11综合排名：U – Master"s （W），No. 38

多米尼加共和国首都：圣多明各

问题一：用英语长1000多米怎么说 ...is more than 1000 metres in length. ...is more than 1000 metres long. 问题二：多米 怎么翻译成英文名字 Domi 问题三：数量大概200多米 英语怎么说 数量大概200多米 英语怎么说 数量大概200多米 翻译: The number is about 200 meters. 问题四：多米尼亚共和国英语怎么说 Dominican Republic 问题五：3米用英语怎么说 3米_有道翻译 翻译结果： three meters meters_有道词典 meters 英 ["mi:t?(r)z] n. [计量] 米；[计量] 公尺（meter的复数形式）更多释义>> [网络短语] Meters 多米,米内,可按要求加长 square meters 平方米,平米,平方米 问题六：孙悟空是猴子吗？ 孙悟空是从石头里蹦出来的,本来那是一颗吸取了日月精华的灵石,而且似猴状于是就有人说他是石猴! 他师傅是玄奘但是他师傅当时是一个人西行的. 确实孙悟空和猪八戒都是有人物原形的就是玄奘的两个关门弟子:窥基和圆测但是他们都是在玄奘去西天取经回来后才收的徒弟! 问题七：金门大桥全长2700多米英语翻译 金门大桥全长2700多米 The golden gate bridge span 2700 meters

多米尼加身份证的名字在其正面的最上方。多米尼加共和国（英语：The Dominican Republic 西班牙语：República Dominicana），简称多米尼加，国名意为“星期天、休息日”，据说源自哥伦布于15世纪末的一个星期日到此。位于加勒比海伊斯帕尼奥拉岛东部，西接海地，南临加勒比海，北濒大西洋，东隔莫纳海峡同波多黎各相望。总面积48734平方公里。首都圣多明各。多米尼加境内科迪勒拉山脉分中央、北部和东部三条横贯全国，中部的杜阿尔特峰海拔3175米，为西印度群岛的最高峰，中北部有锡瓦奥谷地，西部有大片干旱沙漠，西南部的恩里基略湖为第一大湖，是拉美陆地最低点，湖面在海平面以下40多米。北部、东部属热带海洋性气候，西南部属热带草原气候。

多明我会派（Dominicans），是罗马天主教宣道会的常用名。因为他们斗篷的颜色，他们也被称作黑衣修士。多明我修士的名字后带有大写字母O.P.（宣道会）。该修会由圣·多明我于1215年建立，是传道人组成的修会，致力于捍卫信仰，第二年获得教皇承认。多明我会派成为行乞修会（依靠行乞为生）并集中于脑力劳动——学习、教导和传道。成员按修士惯例发誓安贫、贞节、顺服。多明我会派在教学、学术成就和传教团方面成就卓越。多明我会派学者包括托马斯·阿奎那和圣 阿尔伯特·马克诺斯。改革家吉罗拉莫·萨佛纳罗拉和四位教皇属于多明我会派。作为“天主教正统信仰的看守人”，多明我会派积极参与宗教裁判所事务。除男修士外，还存在各种各样的多明我女性修会。锡耶纳的圣·凯瑟琳是一个多明我会修女。

多米尼加共和国（英语：The Dominican Republic；西班牙语：La República Dominicana）。国名意为“星期天、休息日”。旧说哥伦布于15世纪末的一个星期日到此，故名多米尼加，首都圣多明各。

多米尼加共和国（英语：The Dominican Republic 西班牙语：República Dominicana），简称多米尼加，国名意为“星期天、休息日”，据说源自哥伦布于15世纪末的一个星期日到此，位于加勒比海伊斯帕尼奥拉岛东部，西接海地，南临加勒比海，北濒大西洋，东隔莫纳海峡同波多黎各相望，总面积48734平方公里，首都圣多明各，多米尼加境内科迪勒拉山脉分中央、北部和东部三条横贯全国，中部的杜阿尔特峰海拔3175米，为西印度群岛的最高峰，中北部有锡瓦奥谷地，西部有大片干旱沙漠，西南部的恩里基略湖为第一大湖，是拉美陆地最低点，湖面在海平面以下40多米，北部、东部属热带海洋性气候，西南部属热带草原气候，[1]多米尼加原为印第安人居住地，1492年被西班牙占领，1496年由西班牙人建立的圣多明各为欧洲人在美洲的第一个永久性居民点。1795—1809年一度归属法国，1821年11月独立，次年2月被海地占领，1844年2月27日再次宣告独立，成立共和国，1861—1865年再度被西班牙占领，1916—1924年被美国统治，

美洲国 名： 多米尼加共和国（The Dominican Republic） 国名释义：　　西班牙语意为“星期天、休息日”。旧说哥伦布于15世纪末的一个星期日到此，故名首　　都： 　 圣多明各 国　　树：　　桃花心木国　　鸟：　　鹦鹉面　　积：　 48734平方公里人　　口：　　823万人语　　言：　　西班牙语民　　族：　　黑白混血人、印欧混血人、白人、黑人宗　　教：　　天主教货　　币：　　多米尼加比索时　　差：　　比北京时间晚12小时国际电话码： 1809 气　　候：　　热带海洋性气候名　　胜：　　哥朗王宫、圣马利亚.拉梅诺尔大教堂、达博卡-奇卡海滩等工　　业：　　烟草加工、化肥、水泥、制糖等农　　业：　　甘蔗、咖啡、可可、烟草等独立日：２月２７日（１８４４年） 国庆日：２月２７日（１８４４年） 国旗： 呈长方形，长与宽之比为３∶２。白色宽条十字将旗面分成四个相等的横长方形，左上方和右下方为蓝色，右上方和左下方为红色。白色十字交叉处绘有国徽图案。红色象征国家创建者为争取自由、独立而进行的火与血的艰苦斗争，还象征奋斗者的鲜血；蓝色象征自由；白色十字代表宗教信仰，也象征人民的奋斗和牺牲。 中心图案为盾徽。盾面由国旗颜色和图案构成。中间有一本圣经，其上方为黄色十字，圣经和十字代表该国人民的宗教信仰，大多数人信奉天主教。圣经两旁悬挂着国旗，表明人民捍卫国家主权的信心。盾徽两侧饰有月桂和棕榈枝叶，上端的蓝色绶带上用西班牙文写着“上帝、祖国、自由”，下端的红色绶带上用西文写着“多米尼加共和国”。自然地理：多领土面积为４．８万平方公里。位于加勒比海伊斯帕尼奥拉岛东部。西接海地，南临加勒比海，北濒大西洋，东隔莫纳海峡同波多黎各相望。境内地势较高，多山，科迪勒拉山脉分中央、北部和东部三条横贯全国。中部的杜阿尔特峰海拔３１７５米，为西印度群岛的最高峰。山脉两侧多谷地，东南有较大平原。中北部有锡瓦奥谷地，西部有大片干旱沙漠。主要河流为北亚克河、尤约河。西南部的恩里基略湖为第一大湖，是拉美陆地最低点，湖面在海平面以下44米。北部、东部属热带雨林气候，西南部属热带草原气候。 年平均气温25-26℃，东北部和山地年降水量约2，000毫米以上；西南部不足1，000毫米。矿产有铝土、铜、铁、镍、金、银、石油等。人口：８０５万（１９９６年估计）。其中黑白混血种人和印欧混血种人占７３％，白人占１６％，黑人占１１％。官方语言为西班牙语，还通用一种法语方言。９０％以上居民信奉天主教，其余信奉基督教新教和犹太教。 百度上的

国 名： 多米尼加共和国（The Dominican Republic） 国名释义：　　西班牙语意为“星期天、休息日”。旧说哥伦布于15世纪末的一个星期日到此，故名首　　都： 　圣多明各 国　　树：　　桃花心木国　　鸟：　　鹦鹉面　　积：　　4.8万平方公里人　　口：　　792万人语　　言：　　西班牙语民　　族：　　黑白混血人、印欧混血人、白人、黑人宗　　教：　　天主教货　　币：　　多米尼加比索时　　差：　　比北京时间晚12小时国际电话码： 1809 气　　候：　　热带海洋性气候名　　胜：　　哥朗王宫、圣马利亚.拉梅诺尔大教堂、达博卡-奇卡海滩等工　　业：　　烟草加工、化肥、水泥、制糖等农　　业：　　甘蔗、咖啡、可可、烟草等独立日：２月２７日（１８４４年） 国庆日：２月２７日（１８４４年） 国旗： 呈长方形，长与宽之比为３∶２。白色宽条十字将旗面分成四个相等的横长方形，左上方和右下方为蓝色，右上方和左下方为红色。白色十字交叉处绘有国徽图案。红色象征国家创建者为争取自由、独立而进行的火与血的艰苦斗争，还象征奋斗者的鲜血；蓝色象征自由；白色十字代表宗教信仰，也象征人民的奋斗和牺牲。 中心图案为盾徽。盾面由国旗颜色和图案构成。中间有一本圣经，其上方为黄色十字，圣经和十字代表该国人民的宗教信仰，大多数人信奉天主教。圣经两旁悬挂着国旗，表明人民捍卫国家主权的信心。盾徽两侧饰有月桂和棕榈枝叶，上端的蓝色绶带上用西班牙文写着“上帝、祖国、自由”，下端的红色绶带上用西文写着“多米尼加共和国”。

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比北京时间晚12小时

　　多米尼加共和国和多米尼加没有什么区别。　　多米尼加共和国（英语：The Dominican Republic；西班牙语：La República Dominicana）可以简称为多米尼加，都是指同一个国家，国名意为“星期天、休息日”。旧说哥伦布于15世纪末的一个星期日到此，故名多米尼加，首都圣多明各。　　多米尼加共和国（西班牙文：República Dominicana），通用语言为西班牙语、法语、英语，是中美洲加勒比海国家，与海地共处于西班牙岛。位于西印度群岛中伊斯帕尼奥拉岛（海地岛）东半部，西接海地，北濒大西洋，南滨加勒比海，东隔莫纳海峡与波多黎各相望。多米尼加三面环海，海岸线长，具广大环礁内海且无污染，岛上风光明媚，全国有百分之25的国土为国家公园和生态保护区，吸引大量欧美游客来此度假。另外多米尼加文化遗产丰富，其文化揉合了欧洲、非洲与当地文化。　　多米尼加共和国多原是印第安人居住地。1942年沦为西班牙殖民地。1946年西班牙人在岛上建立圣多明多米尼加共和国各城，成为欧洲殖民者在美洲的第一个永久性居民点。1795年归属法国。1809年复归西班牙。1821年11月脱离西班牙独立，次年2月又被海地侵占。1844年2月27日再次宣告独立，成立多米尼加共和国。1861—1865年再度被西班牙占领。1916—1924年，美国对其实行军事统治。从1930年起，由美国扶持的特鲁希略家族统治长达30年之久，直到1960年8月特鲁希略被迫下台。

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999162多米尼加共和国（英语：The Dominican Republic；西班牙语：La República Dominicana）。国名意为“星期天、休息日”。旧说哥伦布于15世纪末的一个星期日到此，故名多米尼加，首都圣多明各。

多米尼加共和国的 考塞多港

245个国家或地区的英文名称AD The Principality of Andorra安道尔AE United Arab Emirates阿拉伯联合酋长国AF Afghanistan阿富汗AL Albania阿尔巴尼亚AO Angola安哥拉AQ Antarctica南极洲AG ANtigua and Barbuda安提瓜和巴布达AR Argentina阿根廷AM Armenia亚美尼亚AU Australia澳大利亚AT Austria奥地利AZ Azerbaijan阿塞拜疆BS Bahamas巴哈马BH Bahrain巴林BD Bangladesh孟加拉国BB Barbados巴巴多斯BY Belarus白俄罗斯BZ Belize伯利兹BE Belgium比利时BJ Benin贝宁BM Bermuda百慕大BT Bhutan不丹BO Bolivia玻利维亚BA Bosnia and Herzegovina波斯尼亚和黑塞哥维那BW Botswana博茨瓦纳BV Bouvet Island布维岛BR Brazil巴西BN Brunei Darussalam文莱BG Bulgaria保加利亚BF Burkina Faso布基纳法索BI Burundi布隆迪CM Cameroon喀麦隆CA Canada加拿大CV Cape Verde佛得角CF The Central African Republic中非共和国CL Chile智利CN The People"s Republic of China中华人民共和国CX Christmas Island圣诞岛CO Colombia哥伦比亚CH Switzerland瑞士CG Congo刚果共和国，刚果（布）CK Cook Island库克群岛CR Costa rica哥斯达黎加CI Coate d"Ivorie科特迪瓦CU Cuba古巴CY Cyprus塞浦路斯CZ Czech捷克DK Denmark丹麦DJ Djibouti吉布提DM The Commonwealth of Dominica多米尼克DE Germany德国DO The Dominican Republic多米尼加DZ Algeria阿尔及利亚EC Ecuador厄瓜多尔EG Egypt埃及EH West Sahara西撒哈拉ES Spain西班牙EE Estonia爱沙尼亚ET Ethiopia埃塞俄比亚ER Eritrea厄立特里亚FJ Fiji斐济FI Finland芬兰FR France法国FM Micronesia密克罗尼西亚联邦GA Gabon加蓬GQ Equatorial Guinea赤道几内亚GF French Guiana法属圭亚那GM Gambia冈比亚GE Georgia格鲁吉亚GH Ghana加纳GI Gibraltar直布罗陀GR Greece希腊GL Greenland格陵兰GB United Kingdom英国GD Grenada格林纳达GU Guam关岛GT Guatemala危地马拉GN Guinea几内亚GW Guinea-Bissau几内亚比绍GY Guyana圭亚那HK Hong Kong,China 中国香港HR Croatia克罗地亚HT Haiti海地HN Honduras洪都拉斯HU Hungary匈牙利IS Iceland冰岛IN India印度ID Indonesia印度尼西亚IR Iran伊朗IQ Iraq伊拉克IE Ireland爱尔兰IL Israel以色列IT Italy意大利JM Jamaica牙买加JP Japan日本JO Jordan约旦KZ Kazakhstan哈萨克斯坦KE Kenya肯尼亚KI Kiribati基里巴斯KP North Korea朝鲜KR South Korea韩国KH Cambodia柬埔寨KM Comoros科摩罗KN Saint Kitts and Nevis圣基茨和尼维斯KG Kyrgyzstan吉尔吉斯斯坦KW Kuwait科威特KY Cayman Islands开曼群岛LA Laos老挝LK Sri Lanka斯里兰卡LV Latvia拉托维亚LB Lebanon黎巴嫩LS Lesotho莱索托LR Liberia利比里亚LY Libya利比亚LI Liechtenstein列支敦士登LT Lithuania立陶宛LU Luxembourg卢森堡LC St. Lucia圣卢西亚MG Madagascar马达加斯加MN Montenegro黑山MW Malawi马拉维MY Malaysia马来西亚MV Maldives马尔代夫ML Mali马里MK Macedonia马其顿MT Malta马耳他MH Marshall Islands马绍尔群岛MR Mauritania毛里塔尼亚MU Mauritius毛里求斯MX Mexico墨西哥MD Moldova摩尔多瓦MC Monaco摩纳哥MN Mongolia蒙古MS Montserrat蒙特塞拉特MA Morocco摩洛哥MZ Mozambique莫桑比克MM Burma缅甸MO Macau,China 中国澳门MP Northern Mariana Islands北马里亚那群岛NA Namibia纳米比亚NR Naura瑙鲁NP Nepal尼泊尔NL Netherlands荷兰NC New Caledonia新喀里多尼亚NZ New Zealand新西兰NI Nicaragua尼加拉瓜NE Niger尼日尔NG Nigeria尼日利亚NU Niue纽埃NF Norfolk Island诺福克岛NO Norway挪威OM Oman阿曼PK Pakistan巴基斯坦PF French Polynesia法属波利尼西亚PW Palau帕劳PA Panama巴拿马PG Papua New Guinea巴布亚新几内亚PY Paraguay巴拉圭PE Peru秘鲁PH Philippines菲律宾PN Pitcairn Islands皮特开恩群岛PL Poland波兰PT Portugal葡萄牙PR Puerto Rico波多黎各（美）QA Qatar卡塔尔RO Romania罗马尼亚RU Russia俄罗斯联邦RW Rwanda卢旺达SV El Salvador萨尔瓦多SH St.Helena圣赫勒拿SM San Marino圣马力诺ST Sao Tome and Principe圣多美和普林西比SA Saudi Arabia沙特阿拉伯SN Senegal塞内加尔SC Seychelles塞舌尔SL Sierra leone塞拉利昂SR Serbia塞尔维亚SG Singapore新加坡SK Slovakia斯洛伐克SI Slovene斯洛文尼亚SB Solomon Islands所罗门群岛SO Somali索马里SD Sudan苏丹SU Surinam苏里南SZ Swaziland斯威士兰SE Sweden瑞典SY Syria叙利亚TD Chad乍得TJ Tajikistan塔吉克斯坦TZ Tanzania坦桑尼亚TH Thailand泰国TG Togo多哥TK Tokela托克劳TO Tonga汤加TT Trinidad and Tobago特立尼达和多巴哥TN Tunisia突尼斯TR Turkey土耳其TP East Timor东帝汶TM Turkmenistan土库曼斯坦TC Turks and Caicos Islands特克斯和凯科斯群岛TV Tuvalu图瓦卢TW Taiwan 台湾UG Uganda乌干达UA Ukraine乌克兰UK United Kingdom英国US United States of America美国UY Uruguay乌拉圭UZ Uzbekistan乌兹别克斯坦VA Vatican City梵蒂冈VC Saint Vincent and the Grenadines圣文森特和格林纳丁斯VE Venezuela[ 委内瑞拉VN Vietnam 越南VG Virgin Islands(British) 英属维尔京群岛VI Vigin Islands(U.S.) 美属维尔京群岛VU Republic of Vanuatu瓦努阿图共和国WS Western Samoa 西萨摩亚YE Yemen[1] 也门ZA South Africa 南非ZR Zaire扎伊尔ZM Zambia赞比亚ZW Zimbabwe津巴布韦Republic of South Sudan 南苏丹望采纳

波士顿凯尔特人队的艾尔.霍福德

将军的英文是general

荷兰籍 - Dutch nationality 2012-09-16 18:30:22 补充： Nationality/People 在填写国籍时 如要用英文 下列几个国家点写: Nationality/People 1. 中国籍 /中国人 Chinese/Chinese 2. 德国籍/ 德国人 German/German 3. 荷兰籍 /荷兰人 Dutch/Dutchman Dutchwoman or Nederlander 4. 日本籍/日本人 Japanese/Japanese 参 看"国家/国籍/ 人民" 表:Country国家Nationality国籍Person人民 ChinaChinesea ChineseColombiaColombiana ColombianCongoCongolesea CongoleseCosta RicaCosta Ricana Costa RicanCroatiaCroat or Croatiana Croat or a CroatianCubaCubana CubanCyprusCypriota CypriotCzech RepublicCzecha CzechDenmarkDanisha DaneDjiboutiDjiboutiana DjiboutianDominicaDominicana DominicanDominican RepublicDominicana DominicanEcuadorEcuadoreanan EcuadoreanEgyptEgyptianan EgyptianEl SalvadorSalvadoreana SalvadoreanEnglandEnglishan Englishman an EnglishwomanEritreaEritreanan EritreanEstoniaEstonianan EstonianEthiopiaEthiopianan EthiopianFijiFijiana FijianFinlandFinnisha FinnFranceFrencha Frenchman a FrenchwomanGabonGabonesea GaboneseGambia theGambiana GambianGeiaGeiana GeianGermanyGermana GermanGhanaGhanaiana GhanaianGreeceGreeka GreekGrenadaGrenadiana GrenadianGuatemalaGuatemalana GuatemalanGuineaGuineana GuineanGuyanaGuyanesea GuyaneseHaitiHaitiana HaitianHolland (also Netherlands)Dutcha Dutchman a Dutchwoman ItalyItalianan ItalianJamaicaJamaicana JamaicanJapanJapanesea Japanese MacedoniaMacedoniana MacedonianMadagascarMalagasy or Madagascana Malagasy or a MadagascanMalawiMalawiana MalawianMalaysiaMalaysiana MalaysianMaldivesMaldiviana MaldivianMaliMaliana MalianMaltaMaltesea MalteseMauritaniaMauritaniana MauritanianMauritiusMauritiana MauritianMexicoMexicana MexicanMoldovaMoldovana MoldovanMonacoMonégasque or Monacana Monégasque or a MonacanMongoliaMongoliana MongolianMontenegroMontenegrina MontenegrinMoroccoMoroccana MoroccanMozambiqueMozambicana MozambicanMyanmar see Burma--NamibiaNamibiana NamibianNepalNepalesea NepaleseNetherlands the (seeHolland)Dutcha Dutchman a Dutchwoman or a Netherlander 2012-09-16 18:32:25 补充： Nederlands is the country not the nationality. See my wer and reference. 2012-09-16 20:20:07 补充： 荷兰人Nederlander和Netherlander是相通的。 荷兰Nederlands和Netherlands是相通的。 参考: englishclub/vocabulary/world-countries-nationality 国籍/人 1. Chinese/a Chinese 2. German/a German 3. Dutch/a Netherlander a Dutch national a Dutch citizen The Dutch (plural) = the people of Netherlands Netherlander = native of Netherlands 4. Japanese/a Japanese 题外: England Scotland and Wales are never considered as separate countries outside United Kingdom. (England is called a country in a British dictionary.) 叫英国国籍 English是错 应该是 British. 没有English passport Scottish passport or Welsh passport 只有 British passport. 联合国和奥运会只有用Britain. 有些国家 Nationality 是用国家名字 例如: 美国护照内部 Nationality: 是印 The United States of America 不是印 American On the other hand 加拿大护照内部 Nationality 是印 Canadian "Dutch" 是指荷兰语，或是荷兰的、荷兰人的、荷兰语的。 「荷兰」这个国家的英文叫法应是 "Netherlands"。 For the legal right of belonging to a particular nation=nationality:- (1)Chinese (2)German (3)Netherlander (4)Japanese.

多米尼加共和国距离智利首都圣地亚哥约5800公里.多米尼加共和国位于海地共和国与波多黎各联邦之间.

美国

1. 科特迪瓦科特迪瓦是世界上最大的可可豆生产国，产量超过 200 万吨。事实上，科特迪瓦人 40% 的出口收入依靠可可出口，这意味着他们的国民经济高度依赖可可价格。该国位于西非热带地区，人口超过 2600 万，其中估计有 600 万从事可可生产。科特迪瓦的可可种植者平均每天只能赚 97 美分，远低于世界银行每天 1.90 美元的贫困线。2. 加纳科特迪瓦东部的邻国加纳共和国是可可的第二大出口国。该国的可可产量占其出口收入的 30%。大约 800,000 名加纳农民直接参与可可种植。与科特迪瓦一样，童工在可可生产中司空见惯。另一个担忧是加纳森林的枯竭。2010 年至 2015 年间，超过 10 万公顷的森林被清除用于种植可可。3. 印度尼西亚印度尼西亚是前五个可可生产国中唯一一个不在非洲，而是在东南亚的国家。印度尼西亚的可可种植是一个相对较新的行业。事实上，该国直到 1980 年代才生产任何可可。到 2009 年，该国可可产量达到峰值 849,875 吨。然而，在 2010 年代，产量大幅下降，2015 年降至仅 400,000 。之后回升至2020年的659,776。下降的原因生产商归咎于政府政策、老化的可可植物以及印度尼西亚可可中的高镉含量。4. 尼日利亚尼日利亚位于加纳和科特迪瓦以东的两个国家，是世界第四大可可生产国。尽管该国生产超过 300,000 吨可可，但出于多种原因，尼日利亚人尚未充分利用这种经济作物。首先，尼日利亚的许多可可树都很老，种植它们的人也很老。其次，该国许多农民使用的耕作方法已经过时。最后，化学品以不恰当的方式用于可可豆的种植。尼日利亚人也未能将可可用于生产巧克力以外的产品，例如可可脂、可可粉和可可液。事实上，据估计，如果尼日利亚的可可生产趋势不改变，该国的可可种植将在 20 年内停止。5. 喀麦隆世界第五大可可生产国是尼日利亚东部的邻国喀麦隆。今天，喀麦隆 37% 的耕地用于种植可可。种植可可是该国绝大多数农村人口的主要收入来源。然而，该国可可种植的可持续性值得怀疑，因为该国绝大多数可可农场都很老旧且没有得到妥善维护。

　　加拿大文化的包容性强，更重要的是大学的教育质量确实能撑得起这样的赞扬。的我在这里为大家整理了加拿大留学费用最低的十所大学，欢迎阅读。 　　 一、Cape Breton University卡普顿大学 　　位置: Nova Scotia, Canada 　　也是在这份榜单上具有相对的优势，是加拿大留学费用最低的大学之一，2013年数据表明该校一共有900名留学生，上百种的专业设置，会给优秀的同学提供奖学金。 　　 二、Saint Mary"s University圣玛丽大学 　　位置: Nova Scotia, Canada 　　加拿大留学费用最低的大学之一，数据显示一共有751名留学生在该校学习，上百种不同的研究型为导向的专业，会给优秀同学提供奖学金。 　 　三、St. Francis Xavier University圣弗朗西斯泽维尔大学 　　位置: Nova Scotia, Canada 　　是加拿大留学费用最低院校之一，申请成功率较高，就业率也较高，上百种专业设置，注重教学质量，小班授课为主，师生比例1:20，给优秀学生提供奖学金和校园工作。 　 　四、McMaster University麦克马斯特大学 　　位置: Ontario, Canada 　　麦克马斯特大学是加拿大留学费用最低的大学之一，2013年数据显示一共有1,794名留学生就读该校，占学生总数的16.3%，上百种专业设置，很高的教学质量，一小班授课为主，会给优秀同学提供奖学金和在校工作的机会。 　　 五、University of Western Ontario西安大略大学 　　位置: London, Ontario Canada 　　西安大略大学也是加拿大留学费用最低的大学之一，有数据显示一共有2,500名左右留学生在该校学习，占学生总数的20%，上百个专业设置，较高的教学质量，小班授课为主，更主要的是会给优秀的同学提供奖学金和在校园工作。 　 　六、Ryerson University怀雅逊大学 　　位置: Toronto, Ontario Canada 　　加拿大留学费用最低院校之一，上百种专业，注重教学质量，小班授课为主，给优秀的同学提供奖学金。 　　 七、University of Ottawa渥太华大学 　　位置: Ottawa, Ontario Canada 　　社会科学专业全球有名，也是加拿大留学费用最低的院校之一，上百种专业选择，教学质量很高，小班授课为主，给优秀的同学提供奖学金和校园工作。 　　 八、Lakehead University湖首大学 　　位置: Thunder Bay, Ontario Canada 　　加拿大留学费用最低院校之一，一共有485名在校留学生，上百种专业，注重教学质量，小班授课为主，给优秀的同学提供奖学金和校园工作的机会。 　　 九、Algoma University阿尔格玛大学 　　位置: Sault Ste. Marie, Ontario Canada 　　加拿大留学费用最低院校之一，一共有150名在校留学生，上百种专业，注重教学质量，小班授课为主。 　　 十、Dominican University College多米尼加大学学院 　　位置: Ottawa, Ontario Canada 　　加拿大留学费用最低院校之一，设置98个不同专业，注重教学质量，小班授课，为优秀同学提供奖学金和在校园工作。

霸王龙，恐鸟，渡渡鸟

CAUCEDO：卡西多港/考赛多港位于：北美洲 多米尼加（Dominican）

育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。通过这一阶段的学习，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!

王励勤 不过是运动员

师德师风心得体会我至今无法忘记那一例例触目人心的实例：四川地震中锦林市遵道镇欢欢幼儿园的磨万容老师，她全身扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名孩子。最终，孩子成功获救了，但老师永远离开了我们；另一例是来自最美女教师——黑龙江省佳木斯市80后教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两名学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，醒来的第一话却是：“救孩子”，这是多么伟大又高尚的力量啊，令我们为之震撼，为之动容。可依旧存在部分幼师变相的体罚幼儿，如长时间罚站，强制幼儿午睡，如果幼儿在睡觉时乱动，就会拿笔扎幼儿的脚底，甚至会怂恿其他幼儿去孤立犯错误的幼儿等等行为，对幼儿的身心造成了极大的伤害。因此，在从事幼师的生涯中，我们必须要严格要求约束自己，学习发扬师德师风，为祖国贡献自己的力量。师德是什么？师德，是指幼儿教师在从事幼教过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。它在教育过程中不断地调节着教师与幼教事业，教师与孩子、与家长、与其他教师和工作人员之间的关系，不断地推动着教师提高自己的职业素质，完善自己的道德品行，升华自己的道德境界。师德师风主要表现在六个方面：1.爱党敬业：认真备课，认真上课，教育方式要多样，不能带有自身的情绪色彩，不能把不良情绪带到工作中；2.师幼交往：在保教的过程中，我们应学会对孩子做好这三件事：第一，教会孩子如何生活和做人；在平时要保护好孩子们的自尊心，蹲下来与孩子们讲话，还要尊重幼儿的心理承受度，对幼儿少说“不”，而是要直接给孩子们方法，并且要告诉幼儿“为什么该这么做”，做孩子的玩伴，与孩子平等交流，真心诚意地与幼儿接触，用神奇的目光吸引孩子，用“严厉”的目光约束孩子，做孩子们的朋友，也要尊重幼儿的意愿，倾听幼儿的声音，尊重孩子们的个体差异，不能对所有的幼儿都一视同仁，更不能偏爱、“势利眼”，不能对“笨”的、“脏”的幼儿明显的不关心、冷漠、少交流，不能挖苦、讽刺、歧视、大声斥责、讥笑、逗弄、体罚或变相体罚幼儿。第二，引导孩子如何思维；要相信孩子的能力并给予他们锻炼的机会，尊重孩子人格的独立性，在引导孩子的思维的过程中，更要有耐心，不可以打骂孩子；第三，传授给孩子科学文化知识，激发他们的兴趣，培养其各种自主能力。要支持孩子的想法和做法，让孩子做孩子爱做的事，用孩子的“能”“有”“会”来解决孩子的“需要”“缺失”，支持孩子的好奇、好问，支持孩子的游戏，不能对幼儿的提问或求助不理不睬。3.团队协作：尊重领导，不在其背后恶意诋毁，注重协作精神，团结尊重同事，不嫉妒生恨，不挑拨离间，多包容，多体谅；4.廉洁从教：不私自从事带有盈利性质的教学活动，以教谋私，不向家长推销各种资料，不能用言语暗示家长，不能向家长借钱借物、索要物品，不收礼品礼金礼包等等；5.日常行为规范：要尊重社会功德，不在幼儿面前抽烟饮酒，不在上班时间打游戏接电话，工作期间衣着规范、言语文明，不说脏话粗话，不做不雅动作，认真工作不散漫，不在公共场合大声喧哗，不高声讨论与教育活动无关的话，不翘二郎腿、注意教师形象，不在幼儿面前吃零食、争吵，在各方面都要以身作则，为幼儿做出榜样，要重视保教结合，不能只教不保也不能只保不教，尤其是对小班幼儿要多照顾等等；6.与家长的交往：要时刻注意自身的言语行为，不自我贬低教师形象，也不与家长交往太过亲密，要把自己放到合适的位置、对不同的身份的家长态度不一，但也要注意自身的言行、不随意评价家长，不能对家长不热情，更不能对个别难缠的家长抱有敌视态度，不能对家长爱理不理。教育行为是温润的、潜移默化的，让幼儿感觉到关爱和尊重，感受着包容和信任，也要向孩子们学习，因为教育本身就是相互的影响。随着二胎三胎政策的发布与普及，幼师显得尤为重要，根据社会的需要，以及《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导手纲要》的要求，幼师应对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿教师，是因“幼儿”两个字而存在的。幼儿教师的价值，是让孩子因你的看到、看懂而获得身心发展。因此，用心、用情地解读一届届、一个个孩子，是我们最该投注心力与精力的事情。

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师德，不是简单的说教，而是一种爱与责任的体现，一种深厚的知识内涵和 文化 品位的体现。下面是我为大家收集的关于师德师风心得收获700字五篇2022年。希望可以帮助大家。 师德师风心得收获700字1 近来，我校在教师中深入开展了师德师风的学习座谈会，并就当前师德师风建设中的 热点 问题进行了热烈讨论。通过此次深入的学习，我受益匪浅，感触颇多，对师德师风的含义有了更深一层的体会，并充分认识到师德师风在教学过程中的重要性。结合自己从教-年多的教学 经验 和实践经历，现将自己的 心得体会 总结 如下。 一、热爱 教育 事业首先，我们要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。 既然我们选择了教书这个职业，就要全心投入到工作中，积极进取，不断创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不断的挑战自己，超越自己，做到不求最好，但求更好。 二、对学生充满关爱在教学过程中，老师对学生的关爱是非常重要的。 师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。对学生冷漠，缺乏热情，一定不是一个有良好师德的好教师。教师只有热爱学生，教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。教师的爱与众不同，它是严与慈的有机体现。俗话说：“严师出高徒。”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，既是教师高尚品德的自我表现，也是教师教书这个职业的具体体现。因此，在教育工作中，我们老师要把信任和的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。 三、树立良好的师德“无德无以为师。” 真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。在学生心目中，他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、行为举止、音容笑貌、板书笔记等。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。凡是我们要求学生做到的事，我们老师首先也要做到。例如：我们要求学生按时上学、准时上课。我们就应该提前到校。我们可以等学生来上课，但总不能让学生等我们来上课。我们要求学生要爱护环境卫生、不乱扔纸屑，我们老师也要遵守等等。 四、平时多与学生沟通在学生眼里，教师是完美的化身，学习的榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。 教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使学生树立正确的人生观和世界观，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。小学生年纪小，很多认识是非常模糊的，需要我们去正确的引导。教师有做好学生思想工作、帮助他们解决思想问题的责任，而教学过程本身是师生交流的重要途径。在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害;如果学生在学习上有什么疑问或困难，应该与他们一起分析，多多给予帮助并尽可能解决一些实际问题;如果学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心和帮助。事实上，教师多了解学生的想法，多听听学生的心声、疑问甚至意见，成为他们倾诉的对象和知心朋友，正是学生所希望的。从我的个人经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。 五、要有甘于奉献的精神没有无私奉献、 爱岗敬业 的精神，就不可能成为一名好教师。 俗话说，教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能健康茁壮的成长。有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明。因此，我们教师要有无私奉献的精神，我们付出了，但我们分享到的是更多人的快乐和喜悦，得到的是更多人的尊重和爱戴。总之，作为一名人民教师，我们不能把简单的把教书育人降低到只传授知识的层面上。所以，我要从自身做起，从现在做起，时刻以“热爱学生、教书育人”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，不断提高自己的思想政治水平、业务素质和职业道德水平，各方面严格要求自己，用一片赤诚的心去培育学生，以高尚的人格魅力去影响学生，积极引导学生德、智、体、美、劳各项全面发展，争取做学生的良师益友，做一名人民满意的教师。 师德师风心得收获700字2 师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆其身正，不令而行;其身不正，虽令不从自古就是“教书育人，为人师表”对于师德师风问题，“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表“育人”随着时代的发展，不断有新的内容在素质教育的今天，我清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对职业道德教育的必然要求。 一、爱岗敬业、尽职尽责 教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取人们把教师比喻成“蜡烛”，是啊，教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模，他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己，照亮了别人，换来了千万家人的幸福，正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生。 二、热爱学生、尊重学生 每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友教师对学生的爱，是师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。 20-年，我从 毕业 班退到了 八年级 ，任八四班主任。班里有一名女生，她成绩平平，也很听话，但最大的缺点就是性格内向、不自信，缺乏生活的勇气在经过我与她的多次谈心后，她改变了许多，她变得大方、自信了，她对生活充满了信心，对自己的未来充满了希望在学习上，她变得更加努力了，后来她考起了高中，实现了自己读高中的愿望通过她的事，让我深深地体会到作为一名教师一定要“三心具到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生、行为习惯特差生，更是要向歌曲中说的那样：“特别的爱给特别的你，对他们既要严厉，又要对学生细小的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养他们健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣所以在教育教学当中，我经常告诉他们在学习和生活当中要有六心，即“爱心、耐心、专心、细心、信心、决心”教育学生读书、做事要专心、耐心、细心，待人接物要有爱心、耐心、细心，对生活要有永不言败的决心、坚定不移的信心。 三、终生学习、努力进取 在知识经济飞速发展的今天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教育好学生要提高我们的自身素质，这要求我们要多学习，不断地给自己充电，我们老教师要多向年轻教师学习，特别是现代信息技术方面，课件制作，发博文那，要不断创新，开辟新的 教学 方法 所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做符合社会发展的合格教育工作者。 四、以身作则、为人师表 教师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响如果教师言而无信，表里不一，不仅会失去学生的信任，而且会让学生对老师所给予的教育产生怀疑在与家长的沟通交流过程中，要认真听取家长的意见和建议，尊重家长的人格，不呵斥，不指责，调动学生家长对学校教育的参与，形成正确的与育人观念和思想因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才因此，我们的视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这样，才能培养出跨世纪的新一代人才在以后的教育教学工作中，我将更加努力，让夕阳更红，更灿烂。 师德师风心得收获700字3 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠-人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。 三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。 “无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。 四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。 身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。 师德师风心得收获700字4 做为一名教师，在开展师德的学习活动中，我深深感到，要做一个深受学生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德。教师不仅是精神文明的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。师德，是成为一个合格教师的道德底线，一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了"人类灵魂的工程师"的。良好的师德，就是要求教师必须保持对教师这个职业的一种敬畏心理。"学高为师，身正为范"永远是教师职业的不变准则。 一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、加强政治学习，不断提高政治素养 自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 三、爱心是师德素养的重要表现 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。 四、孜孜不倦，积极进取 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。 五、以身作则、率先垂范 只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱。在思想方面，我认真学习了《新的义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，并严格要求自己。认真遵守社会公德，忠诚于人民的教师事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身的学识，努力提高自己的业务水平和能力，严格执行品德规范，有高度的事业心、责任心，爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的教育观、人才观，充分理解和尊重学生的独特性，不态度粗暴和恶劣的当面训斥学生，不体罚和变相体罚学生。正确处理好师生关系，教师与学生家长关系，形成教育合力。注意利用学科特点加强学生的思想教育，爱国教育，品德教育。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。 师德师风心得收获700字5 转眼间，踏上讲台身为人师已经有-年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。每年的师德集训都让我收获很多，以往的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我明白了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我明白了开展师德师风活动的重要性。 今年的集训不一样于往年，教育局组织了师德集训讲师团来给我们做了精彩的 报告 ，两位教师图文并茂的给我展示了他们在-小学培训时的所见、所闻、所获、所感，虽然我无法身临其境，可是从他们的报告中我还是明白了自我和-小学教师之间的差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的。想到那里，我不仅仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗是的，我必须能，只是在教育改革的浪潮中我感觉自我迷失了方向，今日我突然明白了，不要再觉得自我的工作太平凡，也不要抱怨自我的待遇有多差，仅有我们自我的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。 爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，进取进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。仅有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须明白爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的职责，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们仅有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。仅有我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重教师，愿意学习这个教师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自我生活在地狱。 努力进取。作为传道授业的教师，仅有不断的更新自我的知识，不断提高自身素质，不断的完善自我，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，进取学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。 以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。所以，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自我首先做到，坚持严于律己。教师要明白教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一齐，这样才能够发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。仅有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，进取进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自我的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些教师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范教师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自我的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。 模范教师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今日，教师任重道远。所以，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱欢乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师仅有做到以身立教，才能以自我人格的魅力感染学生学会做人，以自我渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自我能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自我所学奉献给学生，提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 师德师风心得收获700字相关 文章 ： ★ 2020初中教师培训心得体会例文700字合集 ★ 2021弘扬中华传统优秀文化心得体会20篇 ★ 个人学习总结通用版范文700字 ★ 关于尊重的心得5篇700字 ★ 2020我的教育故事优秀作文800字精选五篇 ★ 教师转正自我鉴定700字该怎么写 ★ 全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得700字 ★ 读论语心得体会700字3篇 ★ 校长个人总结范文 ★ 中小学教师职业道德教育计划

先请你解释一下汉语"说课"是什么意思吧

ami论文是什么级别介绍如下：AMI论文级别要看投稿的期刊级别而定。目前，AMI期刊中有普通期刊，也有核心期刊。刊登在AMI核心期刊上就是核心论文;反之，就是普通论文。至于认可度如何，目前未有统一的说法，有的单位认可，也有的单位不认可。这里建议大家投稿前可以先咨询下相关单位再发表。一般来说，如果期刊除了收录在AMI数据库内，还收录在其它核心数据库中，且单位在没有注明在哪种核心期刊上发表论文的时候，那么发表的论文认可度是比较大的。毕竟，核心期刊在国内的认可度普遍比较高。现在关于AMI方面信息比较少，所以大家对AMI期刊的了解并不多，为方便大家对AMI期刊有更深入的了解，下面给大家分享AMI期刊的遴选标准。1、AMI指：中国人文社会科学期刊综合评价指标体系2、选刊标准：中国人文社会科学期刊综合评价指标体系主要从吸引力、管理力和影响力三个层次对期刊进行评价。具体遴选标准如下：由 3 个一级指标、13 个二级指标和 31 个三级指标构成;实行一票否决制;设置一票否决指标、计分指标、扣分指标和观察指标，各指标按照三大学科类划分权重计分。其中：(1)吸引力指标包含荣誉状况：权重10%，含期刊获奖、人员获奖、论文获奖三个三级指标;文章状况权重10%，含基金论文比、开放度、下载量三个三级指标;同行评议权重80%，含咨询委员、专家委员、推荐专家、评阅专家四个三级指标。(2)管理力指标包含学术不端权重负20%，含学术不端行为一个三级指标;制度规范权重10%，含制度建设、编校规范建设两个三级指标;信息化建设权重40%，含在线稿件处理系统、微信公众号两个三级指标;队伍建设权重10%。含编辑队伍、作者队伍两个三级指标;编校质量权重40%，含中文编校质量、英文摘要质量两个三级指标;期刊特色化权重20%，含期刊的特色化情况一个三级指标。(3)影响力指标包含学术影响力权重70%，包含期刊发表量、即年影响因子、影响因子、五年影响因子、论文转载量五个三级指标;政策影响力权重10%，含政策影响一个三级指标;社会影响力权重10%，含发行量、网络显示度两个三级指标;国家影响力权重10%，含海外发行、国外数据库收录、国际引用三个三级指标。

维生素是人体需要的六大营养素中被发现得最晚的一类。人类因缺乏维生素C所经受的痛苦和生命威胁，已经不知过去多少年了。从埃及发现的古代象形文字中，有人认为，以牙龈和皮肤出血为特征的坏血病在3000年以前就有了。古希腊的希波克拉底（公元前460一公元前377）记载的一种病，也是指坏血病。 曾有人对坏血病作过较详细的描述：病来时脚和腿突然感到疼痛，牙龈和牙齿被一种坏疽侵袭，病人不能进食。腿上骨骼发生病变，呈可怕的黑色（由于骨膜下出血），疼痛不止。 在航海中，船员患坏血病的例子记载最多。例如詹姆斯·林德医师于1755年收集的资料中就有记载关于1535年的第二次探险队的情况："正是12月，到达纽芬兰靠岸时，遇上很严重的疾病，患者先是感到浑身无力，站立不起来，接着双腿肿胀，肌腱萎缩变为黑色。有的病人皮肤布满出血点，成为紫色。口腔有恶臭，牙龈腐烂，肌肉消失。这种可怕的病传播很快，在两个月内，使8人死亡，50余人失去恢复健康的希望。" 16世纪，意大利伟大的航海家哥伦布经常带领船队在大西洋上探险。有一次，船队出发不久，航行不到一半的路程，已经有十几个船员病倒了。为了不拖累大家，患病的船员提出要留在附近的荒岛上，等船队返航时再将尸体运回家乡。几个月后哥伦布的船队胜利返航了．当船在荒岛靠岸时，那十几个患坏血病的船员竟向大船奔跑过来，哥伦布又惊又喜地问他们："你们是怎么活过来的？""我们来到岛上以后，很快就把你们留下的食物吃完了。后来我们就只好采些野果子吃，就这样我们不仅一天天地活下来了，而且病也好了。"难道是野果子治好了这些船员的坏血病吗？ 理查得·哈金斯爵士于1593年曾有用柠檬汁治疗坏血病的记载："1600年，新成立的东印度公司组织船队第一次由英国驶往东印度。船长詹姆斯·兰坎斯忒在自己所乘的旗舰上准备了柠檬汁。当这个舰上的船员稍出现坏血病症状时，即于每日清晨服用3满匙的柠檬汁，当船队到达南非好望角时，船队中很多人患了坏血病，全队424人中有105人死于坏血病，而在旗舰上的人员无一死亡。这一经验由东印度公司的医师于1639年总结出来，但当时人们根本没有认识到这是由于营养缺乏所致。 巴赫斯特如姆是第一个认为坏血病是一种营养缺乏病的人。他记载道："在航行中，当船抵达格陵兰时，一个船员患了坏血病，同伴们把他送到岸上，认为他已毫无恢复健康的希望，只有让他在该岛上病死，以免传染给其他人。这个可怜的人已经不能走路了，只能在地上爬行，岛上布满了植物，他只有像牲畜一样啃吃这些植物。但他却奇迹般地完全恢复了健康，并返回了家乡。后来有人发现他吃的恰好是植物学上属于十字花科的一种对治疗坏血病有特效的药草，名叫"坏血病草"。但这一发现并没有很快得到应用。 1747年，詹姆斯·林德根据人们早期对坏血病的叙述记载和自己的观察，在停泊于英吉利海峡的装有火炮的具有三桅杆的军舰上，对坏血病的治疗开始进行实验研究。当时，海员们已在船上停留了2个月，其中有12人患了坏血病，病情都比较严重。林德让他们分组进食，比较不同食物的作用，其中2人每天吃2个橘子，1个柠檬，以6天为一个疗程。 林德的实验结果是十分明显的。6天后病人的病状都大为减轻，其中一人已能值勤。26天后，两个人都完全恢复了健康。 通过实验，林德比较了不同的治疗方法，并记录了全部观察结果。英国著名的航海家和探险家詹姆斯、柯克演示了林德实验的有效性，在他第二次去南极探险并环球航行时，所到之处，都利用各种机会给他的海员提供新鲜水果和蔬菜，并改善生活环境。虽然这次航海历时3年（1772--1775），但竟无一个人患坏血病，这说明新鲜的水果和蔬菜可预防坏血病。因此，他于1776年被选为英国皇家学会会员，并被授予"预防坏血病"的奖章。 在埃克曼发现抗脚气病的物质后，寻找抗坏血病物质的工作也展开了。1912年有人发现豚鼠也会患坏血病，但只要在饲料中增加一点白菜，它就不会患病。后来终于在白菜等几种蔬菜中找到了这种水溶性维生素。1920年，英国生物化学家杰克·德鲁蒙提出抗坏血病物质应该有自己的代表字母，于是把它叫做"维生素C"。 1928年，匈牙利出生的美籍生物化学家森特·哲尔吉（1893一）在剑桥大学研究氧化一还原系统时，从牛的肾上腺皮质及橘子、白菜等多种植物汁液中发现并分离出一种还原性有机酸，他将之称为己糖醛酸。后来发现这种物质对治疗和预防坏血病有特殊功效。1932年他指出，以前发现的那种物质是抗坏血活性物质（维生素C），并决定称之为抗坏血酸，同时指出这是人类食物中必须有的一种维生素。同年美国的维达尔也分离出维生素C的纯结晶。 1933年，英国的霍沃思等人在伯明翰大学成功地确定了维生素C的化学结构。同年，瑞士的雷池斯坦成功地进行了维生素C的人工合成，并于1934年在瑞士实现了维生素C的大量工业生产，投放市场。 由于他们所做的有关维生素C的工作及其他杰出贡献，森特·哲尔吉和雷池斯坦分别获得了1937年和1950年的诺贝尔生理学和医学奖。 那时，人们只确认了维生素C治疗坏血病的价值，现在人们已经认识到维生素C有多种功能，与人类的健康有密切的关系。首先，维生素C在胶原蛋白合成过程中起着重要作用。胶原蛋白是连接细胞的重要成分，缺乏它时，胶原纤维合成受阻，创伤愈合延缓，微血管脆性增加，易出血。其次，维生素C还是一种还原剂，可以使肠道中的铁呈Fe2+"，让动物和人易于吸收。再次，它还有保持维生素E、维生素A的含量，防止不饱和脂肪酸氧化等功能。 人们研究还发现，维生素C除上述生理功能外，还具有提高白细胞对细菌的吞噬能力，促进抗体的形成，保护细胞和抗衰老，促进激素的分泌等多种功能。例如维生素C对治疗感冒的作用，人们已研究过几十次。其中规模最大的和最能说明问题的一次对照研究是多伦多大学特伦斯·安德森博士所进行的。他发现几克的维生素C即便不能治愈感冒，至少会减轻症状，并缩短病程30％。苏格兰医生伊万·卡梅伦博士每天用10克维生素C治疗100例晚期癌症患者。结果，这些病人与100例接受常规癌症疗法的病人相比，平均存活期长4倍，其中13例平均存活期长20倍，并且所有的癌症表现都消失了。 维生素C对提高小儿智商也有很大的作用。科学家通过实验发现幼儿100毫升血液中含维生素C超过1．l毫克者，其智商的平均值为113．22，而血液中维生素C含量低于1．1毫克者，其智商的平均值为108．71，两者相差4．51。又以含维生素C较高的橘子汁连续18个月供给受试的儿童饮用，他们的智商平均上升3．6。 虽然维生素C的各种功能中，有的还需要更多的实验和临床证据的证实，但其功能的多样性以及对人体健康的重要性是毋庸置疑的。 维生素C是人体必不可少的一种营养素，每天每人需要量标准为60毫克。人体本身不能产生维生素C，只能从食物中摄取，所以我们每天都要从外界补充一定量的维生素C。维生素C的主要来源是新鲜的水果和蔬菜。水果类中含维生素C丰富的有大枣、酸枣。猕猴桃、橘子、山植等；蔬菜中的辣椒、芹菜、菠菜、韭菜、甘蓝、苦瓜。菜花等维生素C的含量都很丰富。 维生素C易溶于水，蔬菜切后不宜用水浸泡，以免造成维生素C的损失。同时，维生素C在酸性环境下稳定，炒菜时加醋可减少其损失。一般在加热时维生素C会被破坏，故可生吃的菜最好生吃。 维生素C的发现，改变了人类的饮食方式，也改变了人们对疾病的认识，避免了维生素C缺乏症的困扰，增进了人类的健康。因此，维生素C的发现是生物学史上又一个重要的里程碑

　　想要在教师这条道路上不断往前，我们就必须要有更强烈的学习之心，也要提升自己的个人素养。下面是由我为大家整理的“2020师德师风学习心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　2020师德师风学习心得体会（一） 　　“十年育树，百年育人”，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键；教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。 　　当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊；因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。面对新时代的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，通过对师德教育的学习，我有几点感触： 　　 一、爱心是根本 　　爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。xx教师从教六十年感悟到：没有爱就没有教育；xx老师“用心去爱每一位学生”；xx老师也指出“师爱是师德的灵魂”。在教学中，我树立了正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。 　　当然，这也不是说爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。应转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。 　　 二、注重业务素质的提高 　　随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，在新形势的教学下，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。 　　 三、要有恒心 　　所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展；有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段；有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等；这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。 　　 四、立足本职，教书育人 　　我认为：一位称职的教师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。在具体的教学过程中，要上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。教育是一门艺术，不仅仅在于传授知识，更重要的是激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。 　　所以教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养上都应提高文明程度。 　　“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。所以在日常的教育教学工作中，我们要用行动诠释师德师风的真正内涵。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！ 　　2020师德师风学习心得体会（二） 　　“师德”，它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。师风，即教师的行为作风。 　　“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，是历代教育家提出的师德规范。而今，我认为师德最直接的表现是师爱，即对学生的爱，对学生无私奉献、不计得失的爱。师德就在我们的一言一行中，师德就在我们的举手投足中。我们应该明确自己的职责，从严要求自己，从小事做起，树立良好的师德观念，让师爱在学生心中闪光。 　　教师要慎言、慎行、严于律己，应诚信、守信。与学生相处应该坦诚相见，老师会什么，不会什么，老师能做什么，不能做什么，都应该清清楚楚地让学生知道。不要为了维护那么一点儿师道尊严而去欺骗信任你的孩子，否则很可能你会永远失去孩子对你的信任。比如在讲授《牧童词》这首每周一诗时，一个学生突然问“蓬蒿”是什么意思，在备课时我并没有准备这个表示植物的学名词语，一时语塞，但马上对学生如实相告，下课后马上查找，第二天一上课，马上解决这个问题。同时守信也很重要，学生永远都佩服说一不二的老师。一次，我说，月考核作业质量最好的三位同学将得到奖品，后来当我变魔术般地拿出奖品时，学生们都欣喜不已。答应学生的事情就应该尽全力做到，只有这样才能赢得学生的心，赢得学生的爱。 　　学生们都喜爱知识渊博、才智过人的教师。在这个知识经济迅猛发展的时代，教师如果不及时学习新知识，为自己的头脑充电，那就很难与时俱进。教师唯有不断学习，不断进步，才能不致于被时代所抛弃。因此，在教学之余，我经常关注语文教学方面的杂志，如《语文学习》《语文教学与参考》等等。此外我目前在读华师大语文教育方面的硕士研究生，通过更近一步的学习，拓宽自己的知识面和理论修养，以便更好地为教学服务。教师自身的不断学习，其实本身就是给学生一个示范，能或多或少，潜移默化地影响学生对于学习的态度。 　　师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。在批改学生古诗文默写时，有几次，我让2班的学生改4班的，4班的学生改2班的，虽然可以让学生对学生的作业有个直观的了解，并能从中吸取教训，不要再犯同样的错误，但其实私心中有想缩短改作业时间的想法，但这样做过两次以后，我发现，我失去的比得到的要多，我失去了对学生最直观的作业面貌的了解，对我下一步的指导工作造成了障碍，后继的作业和措施变得无的放矢，虽然我节省了时间。 　　后来，尤其在复习阶段，对于要默写的所有古诗文，我每首必是亲自批改，虽然很繁琐且重复性高，但我批改每一首诗就是在和每一个学生亲自当面交流，我能非常直观和直接地了解学生对知识的掌握情况，对后继的指导工作起到了很大的作用。在本次期末考试中，2班和4班关于默写方面的得分率分别为x%和x%。大大超过教研组给我组每个班级定的90%的目标。因此，对每份作业对认真批改，这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。 　　此外，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。 　　以上我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。 　　2020师德师风学习心得体会（三） 　　通过这几天的师德师风业务学习，受益匪浅，感受颇多。现将自己的感受总结如下： 　　 一、教师必须具备职业道德 　　作为教师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道德。 　　首先，作为教师我们要爱岗敬业，只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做，才能做好。我们经常说的一句话“兴趣是最好的老师”只有对这份工作有兴趣，才会有热情，才会努力。所以要想干好这份工作，就先让自己真心的喜欢它。 　　其次，作为教师我们应该关爱自己的学生，现代教学已经有权利教学转化为能力教育。作为老师我们要慈爱。这一点我以前就做的不够好，我会对学生大发脾气，会对他们大吼大叫，总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气，严厉的批评他们。事后仔细想一想又觉得很后悔。 　　古人说：“人非圣贤，孰能无过？”允许我们大人犯错误，也应该允许孩子犯错误。我们应该冷静的对待学生的错误，在处理学生问题时，要学会尊重学生，注意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。 　　对学生要宽容，要给学生解释的机会，真正俘获学生的心。新的学期我打算改变自己的管理策略，做到三不“不生气，不大声说话，不盲目批评”，真正实现关爱教学，不依靠压力和权力来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里佩服老师，真正做到“亲其师，信其道”。相信我的努力会有所收获，我很期待，也很有信心。相信我的关爱教学一定能成功。 　　 二、终身学习 　　俗话说“活到老，学到老”我们老师更应该如此，我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使自己成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目标。我知道我们刚刚走出大学校门时，我以为自己的学习生涯结束了，走上工作岗位之后，我才发现自己的想法是错误的，工作也是一种学习，工作中更需要不断地学习。在这任教两年，我学到了不少知识，这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年，五年级的语文教学对教师的要求更高，要求教师有较高的语文素养。 　　要求学生要广泛阅读课外书，同时也要求教师自身首先要有丰富的课外阅读量。因此在以后的工作中除了完成必要地教学工作外，我还要大量阅读课外书，认真学习，随时给自己充充电。让自己不至于知识枯竭，不要让自己成为一潭死水。 　　 三、学会做一个合格的老师 　　可能说出来大多数不会相信，他们会说，你就是老师，怎么还要学做老师呢？以前我一直认为自己就是老师，只要上好课，批改好作业，辅导好学生就可以了。但是我这样认真做了这些以后，我发现只能给自己打70分。 　　经过这次学习之后，我才知道自己一直不会做老师，如果我想成为一名优秀的人民教师，要想在教育事业上作出点成绩的话，我必须先学会做一名幸福的教师，教师除了上课，批作业，辅导学生以外，还有许多工作，还有很多学问。首先我们对待学生要一视同仁，坚信自己的学生就是最好的孩子，正确看待孩子智商的差异，对不同的孩子采取不同的教育方法。 　　这样我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气，我们就能够心平气和的看待差生。其次，我要认真分析自己的教学策略，要精讲精炼，上课的时候教师不要讲得太多，不要让学生对教师产生依赖性，要教会学生思考，让学生的主体地位得到真正的体现。本学期有很多略读课文，我打算把这些课文放手让学生去讲。锻炼学生的表达能力，也锻炼学生的勇气。 　　还要让学生适时的批改作业，让学生真正成为学习的主人。此外，我还要时刻给学生增加自信，让他们以饱满的精神投入到学习中，相信自信会创造奇迹。我要在教室里贴上这样的横幅“生命会因努力而精彩”。 　　 四、做一个幸福的老师 　　大多数的老师都认为教师这一职业注定不会幸福，每天面对的是爱闯祸的孩子，大大小小的事情都等着老师去解决，学生的学习也让老师时刻生气。我也是这样，我认为自己很累，每天都在和学生生气，时刻都是面带怒容。听了陶老师的话以后，我收获很多，每天生气不能够归咎于学生，这完全是因为我不够大度，不够宽容所致。 　　陶老师说：“宇宙浩渺无涯，人之生存其中特别是与人相识相处，都是一种天地机缘。因此，我们必须珍惜”我们和学生相识一场，是一种缘分，我们不要因为自己的一时冲动而破坏了这种美好的缘分。这就要求我们要学会优化自己的情绪，把自己的烦恼弱化，陶老师说的好：“不要做一只杯子，而要成为一个湖泊”我觉得自己以前就不会控制自己的情绪，心情不好时我会很不耐烦，致使学生不敢靠近我。妨碍了师生之间的交流。今后我要努力做一个湖泊，学会优化自己的情绪，时刻做学生眼中的快乐的老师！ 　　我班的成绩一直不是很好，我曾想到过要放弃，但是每当我看到那一张张纯真稚嫩的脸，我就不忍心放弃他们，听了陶老师的课以后，我更加坚定了，我决不放弃，哪怕我会再次失败，哪怕我会再一次失望，我也决不放弃他们，这是我作为老师最基本的道德。我和他们一起努力，相信我们会取得进步，哪怕很小的进步我们也会很幸福！“一分耕耘，一分收获”新的学期我会和我的孩子们一起加油，相信他们会让我成为一个幸福的老师。 　　2020师德师风学习心得体会（四） 　　转眼间，踏上讲台身为人师已经有十四年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。每年暑期的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。 　　今年的集训不同于往年，教育局组织了师德集训讲师团来给我们做了精彩的报告，两位教师图文并茂的给我展示了他们在武汉市育才小学培训时的所见、所闻、所获、所感，虽然我无法身临其境，但是从他们的报告中我还是知道了自己和育才小学教师之间的差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的。想到这里，我不仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。 　　 一、爱岗敬业 　　首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 　　 二、尊重、关爱每一位学生学生 　　每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 　　 三、努力进取 　　作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。 　　 四、以身作则 　　教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 　　 五、刻苦钻研业务 　　精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 　　 六、加强学习、提升教师魅力 　　在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。 　　教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。 　　因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。 　　以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 　　2020师德师风学习心得体会（五） 　　托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上仅有一种教育—爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。 　　教师是进行道德品质教育的教育者，自我必先理解教育，自身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的今日，社会主义教师肩负着培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。 　　作为一名人民教师，自我的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作现表率，必须要做到： 　　第一，热爱教育事业，勇于承担职责。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我强烈的梦想追求。教育是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知自我任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承担自我的社会职责，能够清醒地认识到自我的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。 　　第二，谦虚好学，刻苦钻研。记得刚毕业工作时，对教育不熟悉，教学经验近乎于零，我把虚心向别人学习、向前人学习，向老教师学习作为自我奋飞的起点。经过学习老教师的工作经验和敬业精神，来丰富自我的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过，剖析自我的不足，以加以改善。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德职责感的体现。自我在教学中的教学技巧、本事和知识水平的高低强弱，直接影响到自我在学生团体中的威信。总之，不要让学生怀疑自我的学问。可是，如果学生的怀疑涉及到教师的道德方面，那教师的地位更为不幸了。 　　第三，爱每一个学生，师爱的准则。一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们供给更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”必须会变成美丽的“白天鹅”。教师只要热爱学生，尊重学生，学生必须会把教师当成能够信赖的人，也愿意向教师敞开心扉。师生之间仅有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。 　　教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”……教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的力量。

五菱牌wlq5029ccyspy是1798ml排量的。车门立柱上面铭牌可以看排量，货箱后挡板上面也标注有排量，还有车辆合格证上面也有，几个方法后备箱上边写的有，你可以看写的是1.0，铭牌上边写的更清楚，位置在副驾驶边梁边上。五菱牌wlq5029ccyspy查看排量的方法汽车排量看大小的方法有以下几种最简单直接的就是可以看汽车铭牌，车辆铭牌是标明车辆基本特征的标牌，主要包括厂牌型号发动机功率，总质量载质量或载客人数，出厂编号出厂日期及厂名等。上面详细标注汽车的制造日期，发动机的排量以及功率kW等参数，在这里要提醒大家铭牌在车上的位置不同，一般在副驾驶车门下部，打开车门就可以看到，去专业的查询网站进行查询，可以在搜索引擎搜索关键词机动车环保。

电磁阀的工作原理：通过控制阀体的移动来档住或漏出不同的排油的孔，而进油孔是常开的，液压油就会进入不同的排油管，然后通过油的压力来推动油刚的活塞，活塞又带动活塞杆，活塞竿带动机械装置动。这样通过控制电磁铁的电流就控制了机械运动。电磁阀属于执行器，并不限于液压、气动。用在工业控制系统中调整介质的方向、流量、速度和其他的参数。电磁阀可以配合不同的电路来实现预期的控制，而控制的精度和灵活性都能够保证。电磁阀有很多种，不同的电磁阀在控制系统的不同位置发挥作用，最常用的是单向阀、安全阀、方向控制阀、速度调节阀等。扩展资料安装注意：1、安装时应注意阀体上箭头应与介质流向一致。不可装在有直接滴水或溅水的地方。电磁阀应垂直向上安装；2、电磁阀应保证在电源电压为额定电压的15%-10%波动范围内正常工作；3、电磁阀安装后，管道中不得有反向压差。并需通电数次，使之适温后方可正式投入使用；4、电磁阀安装前应彻底清洗管道。通入的介质应无杂质。阀前装过滤器；5、当电磁阀发生故障或清洗时，为保证系统继续运行，应安装旁路装置。