realizeof和realize区别

Realize和understand都是英语中用于表示“理解”的单词，但它们在用法上有一些区别。Realize通常用于表示“意识到”或“认识到”的意思，即对某一事物或情况有了新的认识或了解。例如，“I realized that I had left my phone at home”（我意识到我把手机落在家里了），“He realized the importance of exercise for his health”（他意识到运动对于他的健康是很重要的）。而understand则更多地用于表示某人“理解”或“明白”某件事物或情况。例如，“I understand what you are saying”（我理解你的意思），“I don"t understand why he did that”（我不明白他为什么那样做）。在用法上，realize通常需要接一个宾语从句或一个名词作为它的宾语，而understand则通常接一个宾语从句或一个名词作为它的宾语。此外，realize还可以用作及物动词，表示“实现”或“达成”的意思。例如，“She realized her dream of becoming a doctor”（她实现了成为医生的梦想）。

realize和cometrue都有"实现"的意思,但realize除了"实现"的意思外,还有"认识到,了解,赚得,使逼真等"意思,而cometrue就是"实现"的意思.realize作为"实现"讲一般以"realized"的形式出现.例如:herdreamofgoingabroadwasfinallyrealized.她出国的梦想终于实现了.realize还有个较为广泛的用法为:认识到,了解.例如:hehasnotrealizedherownmistakes.他还没有认识到自己的错误.另外,realize较书面语化;cometrue较口语化两者都作为"实现"的意思来讲,并没什么区别.realiz辅础滇飞鄄读殿嫂东讥e后面可以接名词,cometrue不可以.

不可以。它是及物动词realize ["riu0259laiz, "riu02d0-] 基本翻译 vt. 实现；认识到；了解；将某物卖得realize the value: 实现价值 come to realize: 认识到，开始意识到 realize on: 变卖产业；变卖产业以得现款 你可以用come true, achieve,

realize 动词 意识到（动词后直接跟着名词或名词短语，即我们所说的动宾短语）come true 动词短语 变得正确，变得真实（此短语前会有着一个主语，主语是名词或名词短语）

有区别 realized 是realize的过去分词形式 realized 解释为 过去实现 realize 就是 实现（原型）或者一般现在时 主要是用法上的区别 在描述过去发生的事情的句型中,也就是过去式的句子中,应该用realized 在描述一般现在时的巨型中,应该用realize(当然如果是遇见第三人称单数 应该用realizes,要有相应的变化） ~

realize动词意识到（动词后直接跟着名词或名词短语，即我们所说的动宾短语）cometrue动词短语变得正确，变得真实（此短语前会有着一个主语，主语是名词或名词短语）

achieve是人come true是物realize有现实的意思

　　There is no rule.　　没有规则可言.都正确　　I was taught to spell realize with a "z" in an American school　　美国用realize　　I was taught to spell realize with a "s" in an English school　　英国用realise

没什么区别，但是他们的主语不一样，realize的主语一定是人，come true的主语一般是物。

achieve：实现成绩、目标,主语是人. realize：实现,意识到,多指意识到某种道理、规律什么的,主语是人. come true：实现,多指梦想、蓝图、计划,主语是梦想蓝图计划什么的.意思有区别的,可以根据上下文意思区分.

勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的 方法 ，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。下面给大家分享一些关于人教版 九年级英语 unit1知识点，希望对大家有所帮助。 人教版九年级英语unit1知识1 单词 textbook n.教科书;课本 conversation n.交谈;谈话 aloud adv.大声地;出声地 pronunciation n. 发音;读音 sentence n. 句子 patient adj.有耐心的 n.病人 expression n.表达(方式);表示 discover v.发现;发觉 secret n.秘密;adj. 秘密的 fall in love with 爱上;与??相爱 grammar n.语法 repeat v.重复;重做 note n.笔记;记录 v.注意;指出 pal n.朋友;伙伴 pattern n.模式;方式 physics n.物理;物理学 chemistry n.化学 partner n.搭档;同伴 pronounce v.发音 increase v.增加;增长 speed n.速度 v.加速 ability n.能力;才能 brain n.大脑 active adj.活跃的;积极的 attention n.注意;关注 pay attention to 注意;关注 connect v.(使)连接;与??有联系 connect…with... 把??和??连接或联系起来overnight adv.一夜之间;在夜间 review v.& n.回顾;复习 knowledge n.知识;学问 wisely adv.明智地;聪明地 Annie 安妮(女名) Alexander Graham Bell 格雷厄姆 ? 贝尔 人教版九年级英语unit1知识2 【重点 短语 】 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初 起先 8.the secret to... .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up 查阅;抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠 依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意 关注 19. connect …with …把……联系 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使 尽管 纵容 23.look for 寻找 24.worry about 担心 担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken English 英语口语 29.give a report 作 报告 30.word by word 一字一字地 31. so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 【重点句型】 1.提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样? 如：What/ How about going shopping?②Why don"t you + do sth.? 你为什么不做…?如：Why don"t you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…?如：Why not go shopping?④Let"s + do sth. 让我们做…吧。如：Let"s go shopping⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗?如：Shall we/ I go shopping? 2. too…to...... 太…而不能如：I"m too tired to say anything.我太累了，什么都不想说。 3. be / get excited about sth. 对…感兴奋 4. end up doing sth : 以......结束如：The party ended up singing.晚会以 唱歌 而结束。 5. end up with sth. 以…结束如：The party ended up with her singing.晚会以她的歌唱而告终。 人教版九年级英语unit1知识3 1. finishfinish意为“完成，结束”，作及物动词时，其后可跟名词、代词或动名词。即：finish sth.或finish doing sth.。例如：I finished my homework this morning. 我今天上午做完了作业。When did you finish drawing the picture? 你什么时候画完那幅画的?【拓展】能接v.-ing作宾语的动词还有：practice; enjoy; mind; keep等。practice doing sth. 练习做某事enjoy doing sth. 喜欢做某事mind doing sth. 介意做某事keep doing sth. 一直做某事 2. afraid(1)be afraid表示“害怕做某事”或“不敢做某事”，be afraid 之后可接不定式，也可接名词、代词或of doing sth.。例如：She was afraid to tell you. 她害怕告诉你。She is afraid of going out alone late at night. 她很怕深夜独自外出。I"m afraid of the dog. 我怕狗。(2)但若要表示担心可能会发生某事，则只能用 be afraid of doing而不能用 be afraid to do。例如：I"m afraid of being late for class. 我担心上课迟到。(3)be afraid后可接that从句。例如：He is afraid that his father will be unhappy.他担心他的爸爸会不高兴。 3. realize(1)realize作为及物动词，意为“认识到，了解”。例如：He didn"t realize his mistake until his mother told him.直到妈妈告诉他，他才认识到自己的错误。I didn"t realize how late it was. 我没有意识到天已经那么晚了。When he realized what had happened, he was sorry.当他明白发生了什么事时，他感到很难过。(2) realize还可以表示“实现;完成”的意思。例如：The girl finally realized her dream of becoming an actress.那个女孩当演员的梦想终于实现了。【拓展】realize与recognize这两个词都有“认识,识别”的意思，但在具体用法上又有所差别。(1)recognize也可以用作及物动词，表示“认出, 辨认”的意思。例如：I recognized his voice. 我辨认出了他的声音。I recognized her as my friend"s daughter. 我认出了她是我朋友的女儿。(2)recognize还可以表示“清楚知道;认定”的意思。例如：I recognized him to be cleverer than I am. 我认识到他比我聪明。 4. improveimprove既可以作及物动词，也可以作不及物动词，意为“改进，提高，改善”，表示某事或某种情况逐渐好转。例如：Their French has improved a lot. 他们的法语进步很大。We haven"t discovered how to improve it.我们还没找到如何改进它的办法。You"d better work out a plan to improve your writing skills.你最好制定一个提高写作能力的计划。We are always seeking to improve productivity.我们一直在设法提高生产率。 5.discoverdiscover通常用作及物动词，主要用法有：(1)表示“发现”某一具体的东西，后接名词或代词作宾语。例如：Who discoveredAmerica? 谁发现了美洲?It was discovered among waste paper. 这是在废纸中发现的。(2) 表示“发现”某一情况，其后可以接名词或代词作宾语，也可接复合宾语或特殊疑问词+不定式作宾语。例如：We soon discovered the truth. 我们很快发现了事实真相。We discovered her to be a good cook. 我们发现她很会煮饭。We haven"t discovered how to improve it. 我们还没找到如何改进它的办法。【拓展】辨析：discover，find及invent(1)discover意为“发现，发觉(原先没看见或不知道的事物)”。He discovered electricity. 他发现了电。(2)find 意为“找到;得到，求得”。I can find the answer to the question. 我找到了问题的答案。(3)invent 意为“发明，创造”。He invented the first electric clock. 他发明了第一个电动机械钟。 6.look uplook up 意为“(在词典或参考书中)查阅，检查”，其后跟名词作宾语，名词可放在look和up之间，也可放在look up 之后;如果代词作宾语，则只能放在look和up之间。例如：Look up the word in the book, and you will know its meaning.在书中查查这个词，你就知道它的意思了。Please look them up in the dictionary carefully.请仔细在词典中查一下它们。【拓展】look 的相关短语：look up(在字典、参考书中)查询所需的信息look for寻找look over(医生)仔细检查look around 环顾四周look after照看look at 看……look down on 看不起 7.patient(1) patient作形容词，意为“有耐心的, 能忍受的”，后接with/of。He"s a very patient man. 他是个很有耐心的人。(2) patient作名词，意为“病人”。The doctor is very patient with his patients. 那位医师对病人十分耐心。Would you mind making some room for the patient?请你给这位病人让点儿地方出来行吗?8.create(1) create作动词，意为“创造，创作，创建”。God creates human beings. 上帝创造了人类。An artist should create beautiful things. 一个艺术家应该创造美丽的东西。It is people who create history. 是人民创造了历史。【拓展】creative作形容词，意为“有创造性的，有创意的”。Yoga releases the creative potential in life. 瑜伽 释放出生命中创造的潜力。Pay close attention to your own creative ideas. 时刻关注自己创造性的想法。 人教版九年级英语unit1知识点相关 文章 ： ★ 人教版九年级英语unit1相关内容 ★ 人教版九年级英语unit9知识点内容 ★ 人教版九年级英语unit3知识点 ★ 人教版九年级英语unit8知识点 ★ 人教版九年级上册英语Unit1SectionB部分课文翻译 ★ 人教版九年级英语unit4知识点 ★ 人教版九年级英语词组知识点 ★ 人教版七年级下册英语unit 1-4知识点汇总 ★ 新目标英语九年级unit14内容知识 ★ 人教版初三英语中考重点短语与句型汇总

zed realize 有什么区别?答案: 有区别realized 是realize的过去分词形式realized 解释为 过去实现realize 就是 实现（原型）或者一般现在时主要是用法上的区别在描述过去发生的事情的句型中,也就是过去式的句子中,应该用realized在描述一般现在时的巨型中,应该用

achieve的用法：　 一、v.(动词)1、achieve常用作及物动词，基本意思是“取得”“获得”，如取得成就、成果或获得胜利、成功等；也可以表示经长期努力而“实现”“达到”“完成”，如实现目标、愿望，达到目的，完成计划等。achieve多用于美好的事物，一经获得便永远受益且不易丧失，一般不与贬义词连用。2、achieve的主语一般为人，宾语多为抽象名词或代词，不接动词不定式、动名词或从句。可用于被动结构。3、achieve偶尔也用作宾补动词，接以“asn./adj.”充当补足语的复合宾语。4、achieve偶尔也用作不及物动词，意思是“取得成功,获得胜利”等。5、achieve有暗示“成功所需付出的努力”的意思，所以achievingtheageof21中表示到达21岁是不可用的，年龄的增长不需付出努力。扩展资料：近义词1、realize　 释义：英["riu02d0u0259lau026az]　美["riu02d0u0259lau026az]　　vt.实现；了解；意识到；变卖例句：Mywisheshavebeenrealized.我的愿望实现了。2、fulfill　读音：英[fu028al"fu026al] 美[fu028al"fu026al]　　vt.完成；履行；执行；满足例句：WhateverhappensI"mdeterminedtofulfillit.不管发生什么,我都决心完成它。3、reach　读音：英[riu02d0tu0283]　美[riu02d0tu0283]　　v.到达；伸出；达成；取得联系；延伸；（伸手）去够n.范围；影响力；河段；等级例句：Hopefully,theywillreachanagreementafterthetalk.会谈之后,他们有望达成协议。4、attain读音：英[u0259"teu026an] 美[u0259"teu026an]　　v.实现；获得；达到例句：Wecanattainwhatevergoalwesetinourmind.我们设定了什么目标，就能实现什么目标。

基本结构是 i had come to realize that...that后面的都是realize的宾语从句while引导的是个状语从句，是我的情况跟爸爸的情况的对比my father后面还有一个who引导的非限制性定语从句

觉悟 醒悟 领悟

111111111111111111111

你好，aftter he had spoken out the word 这一句在全句中担任的是状语，only置于句首引起主谓倒装，这个嘛LZ应该知道的此句中的主谓是he realized ，倒装之后就是did he realize了。至于你问为什么不是had he realized，那是因为he realized 这件事是发生再he had spoken out the word之后的，过去完成时往后推一个事态那不就是过去式么。所以此句中用did he realize 而不用had he realized。解答完毕，希望楼主你懂...

fulfill

1、realize的基本意思是使梦想、计划、希望等成为现实。引申可指人清楚地明白、领悟、体会到某事,诸如“无能”“危险”“差错”“困难”等。在非正式口语中,realize有时能作“认出”。 2、realize可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词或that/wh-从句作宾语。作“了解”“认识到”解时不用于进行体,也不用于被动结构;作“实现”解时可用于被动结构。 3、realize可接介词from,表示“从…获得”,接on表示“通过出售…获得”。 4、realize在英式拼法中也可拼作realise.

【 #英语资源# 导语】利用这短暂的时间记住realize这个单词与短语，也学习它的用法和例句。以下是 给大家带来realize的用法和短语及参考例句，以供参阅。 【篇一】realize的用法大全 　　realize的用法1：realize的基本意思是使梦想、计划、希望等成为现实。引申可指人清楚地明白、领悟、体会到某事,诸如“无能”“危险”“差错”“困难”等。在非正式口语中, realize有时能作“认出”解。 　　realize的用法2：realize可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词或that/wh-从句作宾语。作“了解”“认识到”解时不用于进行体,也不用于被动结构; 作“实现”解时可用于被动结构。 　　realize的用法3：realize可接介词from,表示“从…获得”,接on表示“通过出售…获得”。 　　realize的用法4：realize在英式拼法中也可拼作realise。 【篇二】realize的常用短语 　　用作动词 (v.) 　　realize from (v.+prep.) 　　realize on (v.+prep.) 【篇三】realize的用法例句 　　1. I didn"t realize how heavy that shopping was going to be. 　　我没想到买的东西会有多沉。 　　2. The Emperor must realize that he has us at his mercy. 　　皇帝必须意识到我们任由他处置。 　　3. I realize there"s no consensus on what are male or female values. 　　我意识到人们对什么是男性价值观和什么是女性价值观并无共识。 　　4. Rest assured, he probably has rather more common sense than you realize. 　　放心吧，他知道的常识很可能比你以为的要多得多。 　　5. Do they realize we are racing towards complete economic collapse? 　　他们意识到我们的经济马上要彻底崩溃了吗? 　　6. Do you realize, woman, the scandal and publicity that will be involved? 　　臭婆娘，你知不知道这会恶名远扬? 　　7. Don"t you realize what a scare you"ve given us all? 　　你难道不知道你把我们大家都吓得不轻吗? 　　8. We realize that we are infinitely small within the scheme of things. 　　我们认识到在大千世界中我们极其渺小。 　　9. College students already are being nicked, but probably don"t realize it. 　　大学生已经上了当,但他们或许还没有意识到. 　　10. People don"t realize how serious this recession has actually been. 　　人们没有意识到这次经济衰退事实上有多严重。 　　11. I didn"t realize you had political aspirations. 　　我没有意识到你有政治上的抱负。 　　12. We did not realize the magnitude of the problem. 　　我们没有意识到这个问题的重要性。 　　13. She was mortified to realize he had heard every word she said. 　　她意识到自己的每句话都被他听到了，直羞得无地自容。 　　14. You don"t have to be a pessimist to realize that we"re in trouble. 　　不是悲观论者也能意识到我们有了麻烦。 　　15. I didn"t realize the intensity of people"s feelings on this issue. 　　我没有意识到这一问题能引起群情激奋.

realize的用法总结1、realize可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，可接名词、代词或that/wh-从句作宾语。2、短语: realize from从...领悟到; realize on从...3、realize加to do表示意识到要做某事，donging表示意识到做过某事

alize的使用方法1:realize的基础含意是使理想、方案、期望等变成实际。扩充可指人清楚地清楚、领会、感受到某事,例如软弱无能风险错漏困难等。在非正式口语中, realize有时能做认出解。realize的使用方法2:realize可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接专有名词、代词或者that/wh-从句做宾语。做知道了解到解时不用来进行体,也不用来被动结构; 做实现解时可用来被动结构。realize的使用方法3:realize可接介词from,表明从收获,接on表明根据出卖收获。realize的使用方法4:realize在英式拼法中也可拼做realise。

be aware of

realize

realize和cometrue都有"实现"的意思,但realize除了"实现"的意思外,还有"认识到,了解,赚得,使逼真等"意思,而cometrue就是"实现"的意思.realize作为"实现"讲一般以"realized"的形式出现.例如:herdreamofgoingabroadwasfinallyrealized.她出国的梦想终于实现了.realize还有个较为广泛的用法为:认识到,了解.例如:hehasnotrealizedherownmistakes.他还没有认识到自己的错误.另外,realize较书面语化;cometrue较口语化...

Realize that是一个短语，意思是“意识到”或“认识到”，表示对事实的认知。例如：I realize that I need to work harder to reach my goals.我意识到我需要更努力地工作才能实现我的目标。

realize和cometrue都有"实现"的意思,但realize除了"实现"的意思外,还有"认识到,了解,赚得,使逼真等"意思,而cometrue就是"实现"的意思.realize作为"实现"讲一般以"realized"的形式出现.例如:Herdreamofgoingabroadwasfinallyrealized.她出国的梦想终于实现了.realize还有个较为广泛的用法为:认识到,了解.例如:Hehasnotrealizedherownmistakes.他还没有认识到自己的错误.另外,realize较书面语化;cometrue较口语化两者都作为"实现"的意思来讲,并没什么区别.realize后面可以接名词,cometrue不可以.

也许这个句子对你有帮助I realized my dream.My dream came true.

realize和realise的区别：　　使用上、意义上没有区别，都是一个意思。在拼法上两种都是可以的，一个是美式用的，后者是英式用的。　　除了realize和realise的s/z拼写之外，还有好多类似的英美常用区别。比如humor和humour，有U的是英式拼法。比如IloveA，B，andC.以及IloveA,BandC.这里B和and之间有逗号的美式用法。比如I　　meaned以及Imeant都是mean的过去式，meant是英式用法。

recognize 认出 recognize sb/sthrealiza 意识到 realize that

Only then did he realize ...等同于He realized ... at that time 是固定用法

colourⅰtbrown！怎么读

until直到….为止,notuntil直到…才肯定形式表示的意思是"做某事直至某时"，动词必须是延续性的。否定形式表达的意思是"直至某时才做某事"。动词为延续性或非延续性都可以。肯定句：isleptuntilmidnight.我一直睡到半夜时醒了。waittillicallyou.等着我叫你。（在肯定句中可用before代替let”sgetinthewheatbeforethesunsets.）否定句：shedidn”tarriveuntil6o”clock.她直到6点才到。don”tgetoffthebusuntilithasstopped.公共汽车停稳后再下车。ididn”tmanagetodoituntilyouhadexplainedhow.直到你教我后，我才会做。否定句可用另外两种句式表示。(1)notuntil…在句首，主句用倒装。notuntiltheearlyyearsofthe19thcenturydidmanknowwhatheatis.直到19世纪初，人类才知道热能是什么。notuntilibegantoworkdidirealizehowmuchtimeihadwasted.直到我开始工作，我才认识到了我已蹉跎了几多岁月。(2)itisnotuntil…that…这是一个强调结构。如本题。till的用法基本相同，但1)until可用于句首，而till通常不用于句首。untilyoutoldme,ihadheardnothingofwhathappened.直到你告诉我以前，出了什么事我一点也不知道。2)untilwhen疑问句中，until要放在句首。---untilwhenareyoustaying?你呆到什么时候？---untilnextmonday.呆到下周一。还可以参考http://www.caiabc.com/word/showarticle.asp?articleid=728讲解很详细的

我很赞同你的说法，它这个句子的语序有问题。

※表示开始某一动作时，start to do与start doing所表达的意思相同。但start doing多用于表示开始一项较长时间或经常性的活动，如：he start playing piano. 他开始学习钢琴。※下列情况下常接不定式，不接动名词（ 1 ）主语是无生命的事物，而不是人时。如：The ice started to melt. 冰开始融化了。（ 2 ）当 start 用于进行时态时。如：The plaster was starting to fall from the walls. 墙上的灰泥开始脱落了。（ 3 ）当 start 后接表示心理状态或精神活动的动词时。如：Mary started to guess what is in the bag. 玛丽开始猜包里有什么东西了。

We（主语） should realize （谓语， 后接宾语从句）that forgiveness is to our benefit just as much as it is to the one we are forgiving.宾语从句分析：forgiveness（主语） is（系动词） to our benefit just as much as it is to the one we are forgiving（表语）.翻译：我们应该认识到这一点， 即宽恕他人给我们自己带来的好处其实等同于被宽恕者

如果是c的话，那么speak就不能加s了，both……and……将主语连成一个主体，而notonly;butalso 则有就近原则原则，为单三形式。根据句意选b.

的fed的fed的fed的fed的fed的fed的fed的fed的fed的fedfed的fed的fed的fed的fed的fed的fed的fed的fed的fed分8

suppose, conside，think it +adj to do sth。2. It is＋adj.＋of sb.＋to do sth.该句型中只能使用描述某人的品德、特征的形容词，如：kind, nice, wise, silly, polite, impolite, friendly, foolish, clever等。例如：How rude it was of the boy to jump the queue!It is friendly of the family to try to make me feel at home in their house.How silly it was of you to give up such a good chance!

在句首的only如果后面跟了副词、介词短语或从句等状语，则主句用倒装结构。如only后跟的是主语，就不用倒装结构了。例如：Onlywhenthewarwasoverin1918washeabletogetbacktowork．OnlyinthiswaycanyoulearnEnglishwell．Onlyafterabitterstrugglewastheaimachieved．Onlytheteachersareallowedtousetheroom．（不倒装）Onlyfivemenwerehurtintheaccident．（不倒装）注意，only和所修饰的状语如果不在句首，则不倒装。如：Theboywashelpedoutonlywhenhisfatherarrivedinahurry．OnlythendidherealizetheimportanceofEnglish

sometime过去（或将来）的某一时间sometimes有时sometimes几次sometime一段时间1.maybe副词，意为“可能”、“也许”，通常用于句首，有时也放在句中或句末；maybe是情态动词“may”加动词“be”，意为“可能是”、“可能在”等。比较以下各组句子，含义相同，但结构不同：你也许是对的。正：maybeyouareright.正：youmayberight.他可能迷路了。正：maybehehaslosttheway.正：hemayhavelosttheway.正：itmaybethathehaslosttheway.2.副词maybe可单独用作答语，但maybe不能这样用。如：a：doyouthinkhe"llcomeback?你认为他会回来吗?b：maybe.(maybenot.)也许会回来吧(也许不会回来吧)。someday原意“若干天”,引申义"来日"(将来的某一天),或"总有一天".常用于将来时,如:somedaymyprincewillcome总有一天我的王子会出现somedayi"llfindmylove总有一天我会找到真爱.*someday意为"有一天",多指将来的一天.在这一点上,someday=someday.就是说上面的例子完全可以换成someday.基本上两者可以通用,除了someday可以拆开用,如:thereisstillsomedaybeforehecomes.离他来还有些日子.

GRE序列是梯度回波脉冲序列，FSE序列是快速自旋回波脉冲序列。脉冲序列的种类很多，临床常用的有三种：自旋回波(SE)脉冲序列；反转恢复(IR)脉冲序列；梯度回波(GRE)脉冲序列。各厂家命名不同。FSE脉冲序列扫描速度快，时间短，图像对比不降低，但运动伪影增加，图像模糊。GRE脉冲序列增加了对出血的敏感性；但增加了对外磁场的敏感性和磁化率伪影。扩展资料：GRE序列与FSE序列的区别：一、FSE脉冲序列优缺点及应用：优点：扫描时间显著缩短，使T2信号成分增加，易于显示病变。对磁场的不均匀性不敏感。缺点：1、流动和运动伪影增加。2、在T2WI上脂肪信号高，难与水肿鉴别。3、快速系数大时信号成分复杂，图像模糊。4、磁敏感效应降低。5、对出血不敏感。应用:是临床用途最广泛的标准成像序列，适用于绝大多数MRI检查。二、GRE脉冲序列优缺点及应用：优点：扫描时间缩短；增加了对出血的敏感性；进行流动血液成像；能量沉积减少。缺点：信噪比较低；增加了对外磁场的敏感性和磁化率伪影。应用:用于屏气腹部单层面快速扫描、动态增强扫描、血管成像、关节病等。参考资料：百度文库-磁共振成像序列

　　主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在当下的社会中，主持人在各种场合变得越来越重要，一起来参考主持词是怎么写的吧，下面是我为大家收集的联欢会主持词8篇，希望对大家有所帮助。 联欢会主持词 篇1 　　男：再次感谢所有的同事带来的精彩的演出，过去的一年里，感谢所有的领导，所有的同仁，对公司的辛苦付出和无私奉献。 　　女：回首20xx年，我们有太多太多的珍惜和不舍；展望20xx年，我们有太多太多的憧憬和希望。 　　男：我相信我们都做好了准备，迎接新的一年；我也相信，我们都重新站在了人生的起跑线上。 　　女：在我们的共同努力下，我们的公司在未来的业绩一定会蒸蒸日上。 　　男：在此，让我隆重的宣布，鼠年联欢会到此圆满结束。 　　合：我们明年再见，谢谢大家！ 联欢会主持词 篇2 　　男：才闻兔年凯旋曲） 　　女：又唱龙年祝福歌： 　　男：尊敬的各位领导 　　女：亲爱的职工朋友们 　　合：大家新年好！ 　　男：今天定远供电公司的全体同仁在这里欢聚一堂载歌载舞，喜庆昨日的辉煌业绩，展望公司的美好未来！） 　　女：回首往昔，兔年对于我们每一个人来说都难以忘怀，她给予了我们希望、收获，更重要的是给予了我们成长的经历。 　　男：过去的xx年，公司在全体员工的共同努力下，齐心协力，攻坚克难，各项工作取得了骄人的成绩。 　　女：展望未来，一年胜似一年景，金龙东升，迎来美好明天。我们坚信：在中国经济持续高速发展的带动下，公司的事业一定能蒸蒸日上，她的明天将更加美好。 　　男：今天，请敞开您的胸怀，释放您的激情 　　女：今天，请扬起您的风帆，亮出您的风采。 　　男：让我们用甜美的歌声 　　女：让我们用优美的舞蹈 　　男：祝愿各位领导、各位同仁，身体健康，工作顺利！ 　　女：祝愿我们祖国的明天更加辉煌！ 　　合：xx年新春联欢会现在开始！ 联欢会主持词 篇3 　　 一、主持词： 　　女：尊敬的陈老师，各位队友和家属们 男：女士们、先生们 　　合：大家下午好! 　　女：这里是xx市xx模特艺术团20xx年迎春联欢会现场。我是 。 　　男：我是xx。“师德育群芳，桃李满家乡!”陈老师是xx市模特界当之无愧的领军人物，也是xx市模特界的开拓者和先行者。首先，有请xx市xx模特艺术团团长陈忠恕女士做新年致辞。掌声欢迎。 　　男：银蛇伴雪送冬去，金马驾雨迎春归。踏着xx模特的旋律，秀着轻松矫健的步法，我们迎来了充满梦想和希望的20xx年。 　　女：回眸一笑，昨岁的征尘已经渐行渐远。广场舞大赛的汗水浇开了满山的红杜鹃，一系列公园文化活动给我们留下了美好的记忆。 　　男：展望明天，美好的憧憬已经悄然酝酿。20xx年的春风将会让我们的旗帜更高的飘扬，xx的花朵将会开得更加绚丽! 　　女：今天，我们欢聚一堂，共同分享一年来的丰收喜悦，一起见证辞旧迎新的美好时光。 　　男：今天，我们欢聚一堂，就是要聚出欢乐，聚出吉祥，聚出精彩，聚出兴旺! 20xx,再创辉煌! 　　女：xx是我们共同的家园，是缘分让我们走到了一起; 　　男：xx是我们健身的平台，是梦想将我们凝聚在一起; 　　女：相聚在这里，让我们用音乐敞开心扉，用歌舞释放激情; 　　男：相聚在这里，让我们用笑容交流感情，用奉献再创辉煌。 　　女：xx市xx模特艺术团20xx年迎春联欢会合：现在开始! 　　 二、串词： 　　女：你听，哗啦啦，小河的流水解冻了;春姑娘唱着歌，迈着轻盈的脚步，走来了!请欣赏xx模特艺术团表演的集体模舞——《小河流水》和《人间第一情》。有请。 　　女：请听男声独唱《 》，演唱者： 　　男： 请欣赏一曲充满动感、野性张扬的时尚模特——《 去西藏 》表演者：谢正权、邓小兰等。 　　女： 接下来，是一曲充满深情的模特表演——《浏阳河》。你看：一群手持花伞，身着旗袍的资深美女正在向我们款款走来。表演者：李冬梅等。 　　女：请听豫剧演唱《 》，演唱者： 　　男： xx模特艺术团有六位摄影家协会会员，听说团里要召开迎春会，这不，她们也端起心爱的相机来了。请欣赏模特走秀——《摄影人的风采》。表演者：申爱军等。 　　男：“一个大肚子葫芦，在女人的手上跳舞;一段悠扬的曲子，从女人指头里放出;葫芦里不知藏了多少音符，音符里不知藏了多少祝福”。请欣赏葫芦丝独奏《》，表演者：邓小兰。 　　女：：有人这样形容xx的女模特：“杏眼含威，优雅冷媚;叹不尽的韵味，读不透的柔美。把女人的风韵，写在颈背”。不信?请欣赏下面这组女模表演——《梨花颂》。表演者：等。 　　男：“火车跑得快，全靠车头带”。 咱们的陈老师才艺双全，能歌善舞，大家请她出个节目好吗?”众语：“好!”。拉歌和鼓掌。 　　女：大家可能还不知道，咱们艺术团里有一群痴迷的“票友”，花旦、青衣俱全，那字正腔圆的京剧唱功，一定会让你惊叹!接下来，请欣赏京剧小合唱《》选段。演唱者： 等。 　　请欣赏舞蹈《》表演者： 　　请欣赏诗歌朗诵《》表演者：邢 　　请欣赏小品《》表演者： 　　请欣赏交谊舞表演.表演者：杨铁梅等。 　　 三、结束语： 　　男：秀步xx，享受好心情!xx模特艺术团是中老年人健身的乐园，魅力xx的美丽名片! 　　女：我们热诚欢迎中老年朋友的加盟——您的到来，会让我们更精彩! 　　男：许一个美好的心愿：祝大家新年快乐连连; 　　女：送一份美妙的感觉：祝大家来年万事圆圆; 　　男：迎春会就要结束了，我们真诚的希望年年岁岁有今朝，岁岁年年有今日。 　　女：我们代表xx模特艺术团，祝大家 　　合：新年快乐，健康平安!朋友们，再见! 联欢会主持词 篇4 　　联欢会主持词 　　[女]：各位来宾 　　[男]：各位朋友 　　[合]：大家晚上好！ 　　[女]：在这个秋月朗照，丹桂飘香的夜晚，让我们汇集四面八方的欢歌笑语，在之窗网站这个新平台上，共同咏唱我们的精神家园。我是妍晴儿，今天的晚会将由我和波波一起为大家主持，希望今晚大家能玩得开心，玩的尽兴。 　　[男]:近年来，在县委县政府的正确领导下，经宣传部的努力，我县互联网新闻宣传工作蓬勃发展，已经成为我县新闻传播事业的重要组成部分，出现了令人鼓舞的新局面 。 　　[女]：之窗在互联网上的迅速发展是对外宣传及信息传播技术领域一次根本性的突破和变革。 　　[男]：今天，之窗的发展正日益融入全县广大人民群众的生活。已经成为年轻一代思想和新语言表达形式的交流和沟通平台.应该看到，之窗为我们新闻宣传和思想政治工作提供了现代化手段，开拓了新的空间和渠道，使我们的工作提了高时效性，扩大了覆盖面，增强了影响力，成为重要的思想舆论阵地。 　　[女]：由县委宣传部、县文联、之窗网站共同举办的《东山社员联谊会》就要开始了。请允许我代表主办单位，向大家的光临表示热烈的欢迎! 正是有了你们的参与，才有了《之窗》现在的蓬勃发展。 　　[男]：首先让我荣幸的"向大家介绍一下今天光临晚会的各位嘉宾： 　　中国摄影协会会员，中国民俗摄影家协会会长吴龙章先生 　　[女]：中国硬笔书法协会会员，省书协会员，上饶书协理事长王和阳同志 　　[男]：上饶市作协会理事，省作协会员。省电视艺术家协会会员，省通俗小说研究会会员张治凡先生 　　[女]：交警大队教导员，上饶市文学会会员，县文学协会理事长白国安同志 　　[男]：中国音乐家协会会员，省音乐家协会会员，上饶市音协常务理事，县音舞协会理事长宋铁雄先生 　　[女]：企业文艺协会理事长程县太先生 　　[男]：河北省词作家音乐文学社社员，上饶市音协会员，县粮种厂宣传委员、县曲艺协会理事长彭胜先同志 　　[女]：江西省戏剧协会会员、余干县戏剧协会理事长孙清英女士 　　[男]： 原文联副主席江治安同志 　　[女]：市作协常务理事，原县文联主席吴南盛同志 　　[男]：中国摄影协会会员，中国民俗摄影协会会长文化局副局长徐志伟同志 　　[合]：让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。 　　[男]：现在让我们再次以热烈的掌声有请县委宣传部副部长何少良给大家致词。 　　[女]：感谢何部的精彩致词，联谊会现在正式开始！ 　　[男]：来，让我们一起记住之窗的网址(一起喊出) 　　[女]：哎，波波，我看你那么热爱我们的之窗网站，不如这场晚会的帷幕就由你来拉开吧，准备了什么节目吗？ 　　[男]：你不要以为能难得到我呵，我可是有备而来的，先有请我的的超级搭档“海”上场吧。 　　[海]：我和NEO给大家带来的是一首青春怀旧歌曲《蝴蝶飞啊》希望大家喜欢。 　　[女]：这歌很好听哦,好音乐就是这样,总能轻易将人感动。 　　[男]：过奖了，下面的节目会更精采的，有请我们社区里的两位漂亮MM带来的一首我们耳熟能详，充溢着青春活力的歌曲SUPER STAR，掌声有请周薇、孙凤上台。 　　[女]：两位MM真的人靓歌甜呵，给人以视觉和听觉的双重享受呢。对不对？NEO 　　[男]：是的，两位MM让我想起了社区早期的一些网友们。我想在社区的网友们对‘孤独客"这个网名一定很熟悉，这位老兄在社区创办之初及其后相当长的时间里发帖数量、社区存款、经验值都是第一名， 　　[女]：是的，不过自从他结婚有了孩子后，就安心的在家相妻教子，消失了一段时间。今天他有没有来？ 　　[男]：当然是来了，而且不是空手来的，是带节目来的，有请孤独客-李子圣（注意，是李子圣不是李子园）在今晚重出江湖，给我们带来了‘窗外"，掌声有请。 　　3、钟 燕 古筝：渔舟唱晚 　　[女]：对了，NEO，民族乐器里，你最喜欢什么？ 　　[男]：很多啊，象笛子、二胡、古筝，都很喜欢 　　[女]：那下面这节目你一定会非常喜欢的 　　[男]：什么节目？ 　　[女]：是钟燕MM的古筝演奏：“渔舟唱晚” ，你很有耳福吧？？ 　　[男]：当然，掌声有请钟燕MM~！ 　　4、程福星 朋友 　　[男]：妍晴儿，你觉得一个出色歌星应该具有什么条件？ 　　[女]：嗯。。。应该是歌唱得要好，，人要长得帅且更要有才华...... 　　[男]：条件虽是苟刻了些，但我好象很符合这个标准哦 　　[女]：少臭美了，怎么可能是你啊?:) 　　[男]打击打击、不过体育版的斑竹-飘零和上述条件条件倒是蛮吻合哦 　　[女]：大家说要不要看看？？当然要的，你们不要，我也要看看，好让他给我签名呢。 　　[男]：别急，我们这就有请 飘零-程福星上台，他为大家带来歌曲是---“朋友”掌声响起来吧， 　　5、介绍第一批版主（七个栏目）并重复网址. 　　6、陈治龙 麻花辫子 　　[男]：妍晴儿，这个世界除了男人、女人之外还有第三种人哦 　　[女]：真的，是什么人？ 　　[男]：鸟人~~ 　　[女]：鸟人？ 　　[男]：对，而且鸟人就在我们余干之窗，是游戏版的斑竹，今天还带来了一首歌曲---[麻花辫子] 　　[女]：是吗？让我们掌声有请鸟人----陈治龙 　　7、钟云凯 当代舞：寻 　　[女]：NEO，你知道东山社区人气最旺的版块是哪个版块吗？ 　　[男]：知道啊，社区广场嘛，那个斑竹"雨中主旋律‘老删我帖子。 　　[女]：你就别发牢骚了，今天雨中主旋律给我们带来了精彩的舞蹈，用心欣赏吧 　　[男]：好，有请雨中主旋律-钟云凯带来的当代舞 [寻] 　　8、妍晴儿、波波 诗配乐朗诵《之窗，我们心中的家园》 　　[男]：网络的确是一个神奇的工具，让素不相识的我们，在网上家园里相知、相识。 　　[女]：下面请欣赏由沧海所写的诗---《余干之窗---我们心中的家园》将由我们两个主持人来朗读。希望大家多多指点...... 　　9、史卫城 笛子独奏：水乡船歌 　　男]：哎，妍晴儿，出个题目考考你。“外面的想进去,里面的想出来”这句话，知道处自何处吗？ 　　[女]：考我吗？呵呵，好在这问题简单，我知道，这是钱锺书钱老的作品“围城”里的一句经典语句啦，没说错吧？？？ 　　[男]：果然是冰雪聪明的MM，这都难不倒你！ 　　[女]：其实你只要点开之窗网站,就会知道,我们社区也有个“围城”，除了在文学方面颇有造诣外，对乐器也玩的非常转呢？ 　　[男]：真的？ 　　[女]：你还不信？？呵，我现在就请"围城上来给你露一手，让你心服口服， 　　[男]掌声有请‘史卫城"给我们带来笛子独奏：水乡船歌 　　10、万贵荣 你是我的女人>《爱你一万年》 　　[女]：我们论坛真是卧虎藏龙，社员们舞蹈啊、乐器啊都玩这么棒 　　[男]：嗨，还有更厉害的没出来呢，咱们社区里有个号称‘余干刘德华"帅哥你不知道吧？ 　　[女]：还真不知道，有这么厉害吗? 　　[男]：开玩笑，人家的歌喉比起刘德华来那是有过之而无不及呢，用咱们余干话说，那就是“绝不来水、醉不来也” 　　[女]：那一定要见识见识 　　[合]有请 “海”万贵荣带来《你是我的女人》和《爱你一万年>> 　　11．《一一介绍版主》 　　12、黄埠幼儿园老师 双人舞：牧民新歌 　　[男]：咱们社区的网友来自四面八方、各行各业 　　[女]：没错，下面这个舞蹈-《牧民新歌》就是由教育战线的两名教师带来的。 　　[男]：掌声有请 　　13、万学贤 高原红 　　[女]下面有请万学贤给我们带来的高原红. 　　14、卢新民 二胡独奏：走进新时代 　　[男]:在我县”融入南昌经济圈,建设省城新郊区”的战略定位下,最近几年余干变化日新月异,这些变化只要你进入可以了解到,余干已经迈入了全面发展的新时代.下面有请才子沧海给大家带来的二胡独奏:走进新时代. 　　16、魏晓东 月亮代表我的心 　　[女]：我们时政晚评的斑竹wxd是个非常细腻、感性的男生 　　[男]：没错，东哥，和着这浪漫的月光，月亮代表谁的心，就在这一片浪漫下，对你心怡的女生做一番爱的告白吧 　　[女]：掌声有请，魏晓东带来的《月亮代表我的心》 　　结束词 　　[男]：秋风凉爽，秋歌悦耳，秋天的一幕幕美景令我们陶醉，联欢会就要结束了，可我们的心情却依然沉浸在激动之中。 　　[女]：“茫茫人海中，你我只是沧海一粟。我们通过《之窗》由陌路而朋友，由相遇而相知，谁说这不是缘份呢？ 　　[男]：进入新世纪后，余干人民不畏艰苦,奋发图强,创建我们美好的家园， 　　[女]：余干此时如临旭日，如沐春风，以其从莫有过的蓬勃姿态、蓬勃气势向世人展示她的灵动和秀美，智慧和活力，意志和豪迈。 　　[合]：让我们用键盘和鼠标敲出余干绚丽的新篇章。 　　[女]：明天就是我们的传统佳节--中秋节了,我们预祝大家中秋节快乐,。 　　[男]晚会到此结束，朋友们，再见了！祝大家晚安！ 　　东山社区网友联欢会主持词 联欢会主持词 篇5 　　A：尊敬的老师，敬爱的家长， 　　B：亲爱的同学们, 　　合:大家上午(下午)好! 　　A：今天是个令人难忘的日子。在相聚的时刻，我们放飞希望。B：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感。A：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。合：转眼间，我们毕业了， 　　A：是啊，有太多太多的事值得我们留恋。 　　B：今天，我们就要用梦想谱写美丽的乐章，为我们的小学生活划上一个圆满的句号! 　　A:毕业联欢会， 　　合：现在开始! 　　A：首先有请同学为我们带来《》 　　B：校园，是我们梦开始的地方，我们在这里度过了最美好的时光。今天，我们以学校而骄傲，明天，让学校为我们自豪!接下来，请欣赏为我们表演的《》。 　　A：欢歌笑语融入了我们心灵的呼唤，理想、信念铸就了我们奋斗的目标。这里有我们施展才干的空间，这里有我们放飞梦想的蓝天!下面，有请为我们带来《》 　　A：相约在今天，一样的心情，不一样的憧憬，相逢在校园，一样的拼搏，不一样的追求!接下来，有请为大家献上《》 　　B：老师们的谆谆教诲还回响在耳边，老师们的殷切希望化作我们前进的动力!让我们用真诚的情感谢老师的辛勤培养，用炽热的心回报老师的呕心沥血。下面，有请老师为我们献上真挚的祝福! 　　A:接下来，有请特邀嘉宾上台致词。 　　B:我们的每一点进步也都离不开父母对我们的殷切期望，下面有请家长代表致词。 　　 结束语： 　　A：短短的六年时光转瞬即逝。 　　B：在这离别的时刻，我们有千言万语想对母校、老师和同学们说。A：分别是下一次相聚的开始，人生的路要靠自己去走，只有奋发努力，才能舞出美好的未来! 　　B：欢快的笑声表达不尽我们对母校的留恋。 　　A：热情的赞歌歌唱不完我们对老师的敬意。 　　B：送君千里终有一别，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声： 　　合：再见! 　　合：慈溪市第四实验小学六年级二班毕业联欢会到此结束，再一次祝福利母校 　　A：再一次祝母校：越办越好! 　　B：祝老师：万事如意! 　　合：祝同学们：好好学习，天天向上! 　　合：谢谢大家! 联欢会主持词 篇6 　　 开场白： 　　女1：尊敬的各位领导： 　　女2：尊敬的各位老师： 　　男：女士们、先生们、朋友们： 　　合：大家好！ 　　女1：告别了寒冬，送走了春风，流火的七月里，我们迎来了党的八十九岁诞辰。 　　女2：走过了深秋，走进了仲夏，温馨的夕阳下，走来了我们这个欢乐和谐的群体。 　　男：今天，市老年大学声乐提高班、合唱班的全体学员欢聚一堂，在这里进行一年一度的期末联欢和汇报演出。 　　女1：我们要用嘹亮的歌喉，优美的乐曲， 　　女2：我们要用欢快的舞姿，奔放的豪情， 　　男：歌颂伟大、光荣、正确的党！ 　　合：歌颂和谐、幸福的新时代！ 　　女1：难忘每周一次的声乐课堂，跟着老师，我们畅游在音乐的海洋，唱起动听的歌曲，心花怒放，忧愁和烦恼立刻消失的踪影全无！ 　　女2：难忘课间休息的每个瞬间，同学们相互送上的亲切问候，那声声祝福，温暖着彼此的胸膛！ 　　男：我们由衷地感谢市老年大学各位领导和相关职能部门，感谢学校办公室的全体工作人员，感谢他们把尊老、敬老、爱老，视为己任，为老年事业付出不懈的努力和辛劳。 　　女1：暑假即将开始，我们向在座的各位朋友致以亲切的问候！并送上我们最美好的祝愿： 　　女2：祝愿大家福如东海、寿比南山！ 　　合：祝愿朋友们阖家欢乐，幸福安康！！ 　　男：联欢演出，现在开始！ 　　……… 　　 结束语： 　　女1：难忘今宵，载歌载舞庆七一， 　　女2：告别今宵，丰硕秋季再相邀。 　　男：我们祝愿伟大光荣正确的中国共产党带领全国人民阔步迈向小康社会！ 　　女1：我们祝愿祖国母亲繁荣昌盛，国泰民安！ 　　女2：我们祝愿朋友们阖家欢乐，幸福永远！ 　　合：联欢会到此结束，朋友们：再见！ 联欢会主持词 篇7 　　开场白 　　余：尊敬的各位老师！ 　　罗：亲爱的同学们！ 　　合：大家--晚上好！ 　　余：时光如水，光阴似箭， 　　罗：三十春秋，弹指挥间。 　　余：三十年前，我们怀揣梦想离开一师，驾着各自的人生小船，勇往直前； 　　罗：三十年后，我们涉万水千山赴心灵之约，载着万千感慨、满腔思念。 　　余：今天，我们昔日的师长来了！ 　　罗：今天，我们盼望的同窗到了！为了参加今天的聚会，很多同学放弃了出差、探亲、旅游的机会，有的还是上班时间特意请假来参会，在此，让我代表筹委会向今天到会的每一位师长，每一个同学表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 　　余：让我们共同庆祝这激动人心的时刻！湖南一师82届同学毕业30周年联欢会--- 　　合：现在开始！（全场鼓掌） 　　第一篇 怀念一师 　　余：谁能理解我们对座校园的深情， 　　罗：谁能读懂我们对这座校园的眷恋？ 　　余：在这所红色的学校，曾放飞我们激扬文字的青春和希望； 　　罗：在这片所难忘的学校，曾载下我们指点江山的目标与向往！ 　　余：一师，您这诲人不倦的摇篮， 　　罗：一师，您这光辉的母校！ 　　合：我们---为您自豪，为您歌唱！ 　　罗：请欣赏272班合唱：献给一师的歌。这首歌由272班创作，30年前的毕业晚会上他们唱过，今天，他们用三十年的阅历和激情重新解读，再次演唱，掌声鼓励！ 　　余：一曲深情的《献给一师的歌》打开了我们珍藏30 年的记忆，两年短暂而幸福的学习生活仿佛就在眼前，接下来，让我们跟随271班的情景剧一起：穿越三十年 　　余：刚才的表演生动再现了30年前那群活泼可爱的花季少年，昔日的花季少年已成为在座的人民教师、专家学者、企业家和国家干部等等，我们的成长离不开母校的栽培，让我们常怀师恩，常忆教诲。 　　罗：请欣赏余丽英同学代表本次聚会筹委会表演的独唱：报答 　　罗：余丽英同学不愧是优秀的特级教师，长沙理工大学的百灵鸟，湖南一师272班的骄傲！她的《报答》声情并茂，唱出了我们共同的心声。 　　余：眷念之情，感恩之心，怎能唱完，怎能道尽？接下来请听273班的诗朗诵《一师，您是我们心灵的家〉

跟以前写的题目一样的不难写的

优势其实是相对的，两种金融产品都有各自的特点，如何选择主要还是看客户的需求。那我个人感觉有几点。1、到期还本负担较轻。银行贷款一般是采用整笔贷出，整笔归还：而租赁公司却可以根据每个企业的资金实力、销售季节性等具体情况，为企业定做灵活的还款安排，例如延期支付，递增和递减支付等，使承租人能够根据自己的企业状况，定制付款额。2、租赁期满后，承租人可按象征性价格购买租赁设备，作为承租人自己的财产。3、加速折旧，享受国家的税收优惠政策，具有节税功能。（企业技术改造采取融资租赁方式租入的机器设各，折旧年限可按租赁期限和国家规定的折旧年限孰短的原则确定，但最短折旧年限不短于三年）目前市场上优质的融资租赁公司有远东、平安、仲利、欧力士。没加公司的特点也不同，像欧力士就是利率很低、仲利就是非常灵活。

在word中，选择“插入”-“符号”，选择字体为“wingdings”，在倒数第二个特殊字符既是方框中有对号的特殊字符。

Word中在小方框里打钩方法如下：先插入数学符号√，在工具栏上有一个字符边框，点一下就好了，格式-中文版式-带圈字符也可达到类似功能。第一步插入对勾。打开word，选择插入，选择特殊符号。第二步，选中对勾，找到下图窗口关闭标志旁边的字，点击字，进入设置。依次是缩小文字，选择圈号，点击确定就可以了。扩展资料MicrosoftOfficeWord是微软公司的一个文字处理器应用程序。它最初是由RichardBrodie为了运行DOS的IBM计算机而在1983年编写的。随后的版本可运行于AppleMacintosh(1984年)、SCOUNIX和MicrosoftWindows(1989年)，并成为了MicrosoftOffice的一部分。Word给用户提供了用于创建专业而优雅的文档工具，帮助用户节省时间，并得到优雅美观的结果。一直以来，MicrosoftOfficeWord都是最流行的文字处理程序。

林忠治：男，1967年出生，中国国籍。1989-2015年就职于中国建设银行。自2000年起，林忠治先生历任建设银行大连分行投资银行部总经理、副行长、党委副书记，建设银行苏州分行副行长、副书记，建设银行大连分行行长，建设银行辽宁省分行副行长等职务。2015年2月至今，担任欧力士亚洲资本有限公司资深执行董事、高级执行总裁。林忠治先生于2002年、2003年荣获中国建设银行总行“全国十大杰出青年”荣誉称号；2003年荣获全国金融系统五一劳动奖章。林忠治先生拥有高级经济师职称和律师从业资格。曾参与欧力士集团大中华区若干重大并购_目。2020年5月15日起任公司第十届董事会独立董事。

蓝宝石

王的笔画顺序：横，横，竖，横。部首：王笔画：4五笔：GGGG。王（拼音：wáng、wàng）是汉语通用规范一级汉字（常用字），此字始见于商代甲骨文，指事字，其甲骨文像斧钺之形，“王”便是以斧钺象征王权。本义是古代的最高统治者。秦汉以后，帝王改称为皇帝，“王”就成为封建皇族或功臣封爵的最高项，如：诸侯王、亲王、郡王等。也指在某个领域、某一方面取得成就的人，如：故事大王等。以上义读wáng。“王”一般作为名词，但有时也作为动词使用，指称王，多用于古代汉语中，读wàng。