java设计一个员工类employee,

officeworker

employee读作[u026amu02c8plu0254u026ai:]，其中重音在第二个音节。这个单词是英语中常用的职业术语，表示雇员、员工的意思。一、词源解析1.employee这个单词源于法语，最初的意思是“被雇佣的人”。2.后来，它被引入到英语中，并且广泛用于商业、管理等领域。3.目前，employee已经成为了全球通用的职业术语之一。二、定义和分类1.employee是指在公司、组织或者机构中被雇佣的人。2.根据受雇于公司的方式和双方之间的协议不同，employee可以被分为全职、兼职、临时工等不同类型。3.与之相对应的，是自由职业者（freelancer）或者独立承包人（contractor）等不同的职业身份。三、员工职责和权利1.作为一名employee，他们必须履行公司赋予的职责和工作要求。2.同时，在公司内部，employee也拥有一定的权利，如获得合理薪酬、享受福利待遇等。3.此外，employee还要遵守公司的规章制度，如保守商业机密、维护公司声誉等。四、employee的重要性1.employee是组成一个企业或组织的重要组成部分，他们是企业发展的基础。2.只有拥有高素质的员工队伍，企业才能在竞争中占据优势。3.因此，企业应该重视员工的培训和发展，提高员工的专业水平和素质。五、管理员工的方法1.为了有效地管理员工，企业需要制定科学合理的管理方案。2.这包括从工作安排、绩效考核、薪酬激励等多个方面入手。3.另外，企业还要建立完善的沟通渠道，听取员工的意见和建议，创造更好的工作环境和氛围。六、employee的职业发展1.对于每一位employee而言，职业发展都是一个重要的问题。2.为了实现职业目标，employee需要不断学习和提高自己的技能和知识水平。3.此外，他们还应该积极参与公司的各种培训和活动，并寻找机会进行跨部门或跨领域的锻炼和实践。七、结论1.employee是企业发展的重要基石，他们需要不断提高自身素质，为企业开拓更广阔的发展空间。2.企业应该积极关注员工问题，以建立良好的员工关系和企业文化。3.在社会和经济环境不断变化的今天，employee也需要不断适应新的挑战和机遇，实现个人价值和职业梦想。

问题一：公司职员的英语怎么说？ office clerk/staff/employee 每个都有差别、你看看 问题二：公司职员的英语怎么说 不能用old表示员工的“老”。old隐含有“年龄大，不中用，没用了”等等意思。连“老人”这样的词，外国人都不会说成“old man”，而是说“the aged ”，也就是“上了年纪的人”，从而避免用“old”这个词。 老员工的“老”，是指经验丰富，资历老。明显不能翻译成“old staff”。 “senior staff”(高级员工)是比较常见的说法。但staff是 *** 名词，表示一个整体。如果要说我是一个老员工，就得说“I am a member of the senior staff”。 还可以译成“experienced employee”(经验丰富的雇员)。 说众多“老员工”时，就是“the experienced employees”； 说“我是一个老员工”，就是“I am an experienced employee.” 如果知道具体的工作内容，还可以在“exexperienced”后面加上具体的职业，如“experienced worker”(老工人)“experienced cook”(老厨师)等。 新员工当然可以说是“inexperienced employees” 问题三：公司职员的英文是什么？ officeworker 问题四：公司职员的英文怎么说 公司职员 pany employee 例句： Every pany employee is required to have a physical checkup every year. 每位公司的员工每年都被要求做一次身体检查。 问题五：员工用英语怎么说 staff: A group of assistants to a manager, an executive, or another person in authority，直译为工作人员，制作人员，且是个统称，一般用复数形式staffs。 employee: 直译为雇员的意思，说更明确的就是合同工personnel: The body of persons employed by or active in an organization, business, or service，是员工、职员、人事的意思，跟staff一样都可翻译为职员,强调个人 crew: A group of people working together 希望对你有帮助 问题六：“企业员工”用英语怎么说呢？ employee

/* 用C＋＋实现的代码*/#include <iostream>using namespace std;class Employee {private: char *name,*address,*city,*postCode;public: Employee(char *_name,char *_address,char *_city,char *_postCode) { name = _name; address = _address; city = _city; postCode = _postCode; } void change_name(char *_name){ name = _name; } void display() { cout << "name : " << name << endl; cout << "address : " << address << endl; cout << "city : " << city << endl; cout << "postcode : " << postCode << endl; }};int main(int argc,char *argv[]){ Employee *e = new Employee("zhangsan","chang d d","beijing","100056"); e->display(); e->change_name("lisi"); e->display(); delete e;}

employee 英式音标： [emplu0252u026au02c8iu02d0; emu02c8plu0252u026aiu02d0; u026am-] 美式音标： [u026amu02c8plu0254u026ai] i就相当于I

employee [u026amu02c8plu0254u026ai:] 职员的意思。谐音记忆法 姨母泼了椅子 加上意思的记忆就是姨母泼了职员坐的椅子。（结果椅子是湿了） 解决请采纳，有问题可以继续提问。

　　员工是指企业单位中各种用工形式的人员，那么你知道员工用英语怎么说吗?下面跟我一起学习关于员工的英语知识吧。 　　员工的英语说法 　　staff 　　employee 　　personnel 　 　员工的相关 短语 　　员工顾问 Personnel Consultant ; Personnel C ultant ; 　　员工培训 Employee Training ; staff training ; The employee is trained ; 　　员工考核 evaluation of employee ; Staff appraisal ; Employee Review ; 　　员工参与 Employee Involvement ; employee participation ; Employee engagement ; 　　 员工手册 Employee Handbook ; Employee Manual ; 　　员工评估 staff appraisal ; employee evaluation ; 　　优秀员工 outstanding employee ; Outstanding staff 　　员工管理 the staff manages ; Staff Management ; personnel administration ; Workforce Management 　　员工测评 Employee Survey ; appraisal of employee ; employee survey 　　 员工的英语例句 　　2. Substantial numbers of rank and file members ignored their union"s advice. 　　有相当一部分普通员工不理睬工会的建议。 　　3. If the company was to relocate, most employees would move. 　　如果这个公司要搬迁，多数员工也要搬家。 　　4. They give their new employees a day or two of perfunctory orientation. 　　他们对新员工进行了一到两天简单的任职培训。 　　5. Free room and board are provided for all hotel staff. 　　宾馆的所有员工都可享受免费膳宿。 　　6. An employer can demand written certification that the relative is really ill. 　　雇主可以要求出具书面证明，证实员工的亲人确实病了。 　　7. There are only 35 staff to serve 30,000-plus customers. 　　只有35名员工，却要为3万多顾客服务。 　　8. He waxed lyrical about the skills and commitment of his employees. 　　他津津乐道于员工的技能和敬业精神。 　　9. I didn"t let on to the staff what my conversation was. 　　我没有将谈话内容向员工们透露。 　　10. One of the problem areas is lax security for airport personnel. 　　问题之一是对机场员工的安检 措施 马虎松懈。 　　11. Critics attacked the youth and inexperience of his staff. 　　批评家们抨击他的员工年纪太轻，缺乏 经验 。 　　12. The company has been branded racist by some of its own staff. 　　一些内部员工谴责这家公司具有种族主义倾向。 　　13. We hear endless injunctions to build a sense of community among staff. 　　我们听到上面没完没了地讲要在员工中培养一种集体归属感。 　　14. Employees are paid salaries commensurate with those of teachers. 　　给员工的薪水与老师拿的薪水相当。 　　15. Discrimination by employers on the grounds of race and nationality was illegal. 　　雇主以种族或国籍为由歧视员工是非法的。 猜你喜欢： 1. 工资用英语怎么说 2. 招聘用英语怎么说 3. 员工绩效自我评价的英文翻译范文 4. 工作内容用英文怎么说 5. 职位用英语怎么说 6. 立足本职工作英文怎么说

这么简单,不做

staff

officeclerk/staff/employee每个都有差别、你看看

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employee读法： 英 [u026amu02c8plu0254u026ai;u02ccemplu0254u026au02c8i:]美 [u026amu02c8plu0254u026ai;u025bmplu0254u026au02c8i]n. 雇工；雇员造句：（1）雇工A teacher or employee has the right of authorship, but only a slender portion of the profits.署名权虽然给了教职工，但事实上，教职工真正得到的经济利益相当微薄。（2）雇员An attorney is your employee, in a manner of speaking 律师也可以说是你的雇员。Social workers say the average caseload is 32 families per employee.社会工作者说，雇员的平均工作量是每人32个家庭。

employee[u026amu02c8plu0254u026ai:]职员的意思。谐音记忆法姨母泼了椅子加上意思的记忆就是姨母泼了职员坐的椅子。（结果椅子是湿了）解决请采纳，有问题可以继续提问。

公司职员company employee例句：Every company employee is required to have a physical checkup every year.每位公司的员工每年都被要求做一次身体检查。

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员工类publicclassEmployee{privateStringeNo;privateStringeName;privateinteAge;privateinteNum;publicEmployee(){}publicEmployee(StringeNo,StringeName,inteAge,inteNum){this.eNo=eNo;this.eName=eName;this.eAge=eAge;this.eNum=eNum;}publicStringgeteNo(){returneNo;}publicStringgeteName(){returneName;}publicintgeteAge(){returneAge;}publicintgeteNum(){returneNum;}}测试类publicclassTest{publicstaticvoidmain(String[]args){Employeee1=newEmployee("71059011","张三",20,31);Employeee2=newEmployee("71059012","李四",21,32);Employeee3=newEmployee("71059013","大大",22,33);Employeee4=newEmployee("71059014","小明",23,34);Employeee5=newEmployee("71059015","赵二",24,35);System.out.println(e1.geteName()+"~~~~~~~~~~~~~~~"+e2.geteName()+"~~~~~~~~~~~~~~~"+e3.geteName()+"~~~~~~~~~~~~~~"+e4.geteName()+"~~~~~~~~~~~~~~~~"+e5.geteName());}}

// 调试过了．强烈要求加分哈class Employee{ private int id; private String sex; private String name; private String duty; private float salary; private int holidays; public int money=0; public Employee(int id,String sex,String name,String duty, float salary,int holidays) { this.setId(id); this.setSex(sex); this.setName(name); this.setDuty(duty); this.setSalary(salary); this.setHolidays(holidays); } public void setId(int id) { this.id=id; } public int getId() { return this.id; } public void setSex(String sex) { this.sex=sex; } public String getSex() { return this.sex; } public void setName(String name) { this.name=name; } public String getName() { return this.name; } public void setDuty(String duty) { this.duty=duty; } public String getDuty() { return this.duty; } public void setSalary(float salary) { this.salary=salary; } public float getSalary() { return this.salary; } public void setHolidays(int holidays) { this.holidays=holidays; } public int getHolidays() { return this.holidays; } public void display() { System.out.println("姓名: "+this.name+", 性别: "+this.sex+", 职务: "+this.duty); } public int getDecMoney(int day) { if(day<=3) { this.money=day*30; }else { if(day>3) { this.money=day*50; } } return this.money; }}public class Main{ public static void main(String args[]) { Employee p=new Employee(001,"男","张三","经理",3000,7); p.display(); System.out.println("该员工因请假天扣除工资"+p.getDecMoney(7)+"元"); }}

自己写的一个类。在JDK中是没有定义这样一个类的。Employee的意思是员工，人员的意思

您选择稍后直接成为一名应聘者还是招聘者呢？lz最后一个单词没打完整吧，是after 对么？

employee advances的中文翻译employee advances 员工的进步

package Ex5_1; public class Person { public String name,address,telephone; public Person(String name, String address, String telephone) { this.name = name; this.address = address; this.telephone = telephone; } public String getName() { return name; } public String getAddress() { return address; } public String getTelephone() { return telephone; } } package Ex5_1; public class Employee extends Person { private String office; private double wage; public Employee(String name, String address, String telephone,String office,double wage) { super(name, address, telephone); this.office=office; this.wage=wage; } public String getOffice() { return office; } public double getWage() { return wage; } } package Ex5_1; public class Demo { public static void main(String[] args) { Employee a=new Employee("cui","shanghai","1234567","505b",0); System.out.println(a.getName()); System.out.println(a.getAddress()); System.out.println(a.getTelephone()); System.out.println(a.getOffice()); System.out.println(a.getWage()); } }

家庭主妇英文怎么说

用继承吧，你想要源码？？？

这是怎么审核的啊 不是问题也进来了 无语

office worker满意望采纳！

People such as lawyers, contractors, subcontractors and auctioneers who follow an independent trade, business, or profession in which they offer their services to the public, are generally not employees. However, whether such people are employees or independent contractors depends on the facts in each case.通常律师，承包商，分包商，拍卖商等，有自己的独立的业务，或者从事公益事业，不被称为employee（雇员），但也要视具体的情境。The general rule is that an individual is an independent contractor if you, the person for whom the services are performed, have the right to control or direct only the result of the work and not the means and methods of accomplishing the result.总的原则是，为你服务的这个人，若你对他的权利只局限在控制或指挥事情的结果，而控制不了达到这个结果采取的方式方法，这个人就是independent contractor。

在authorware中代表不等于符号的是：<、>。Authorware多媒体编辑软件 一种编辑软件，以视窗为操作环境，能编排各种类型的多媒体数据，支持现有的多媒体标准，如MME，IVD，CD-ROM等，具有弹性的流程能力和直接编程能力，提供给用户一个完整的编辑环境。authorware的特点1、提供积木式的图标创作方法和面向对象的创作环境AuthOrware为多媒体应用系统开发者提供了一种堆积木式的创作方法和一个面向对象的创作外境，使用13个功能图标，不同的图标被看作不同的对象，可以随意穿插或叠合。2、提供高效的多媒体集成环境通过Authorware自身的多媒体管理机制和多种外部接口，开发者可以充分地利用包括声音、文字、图像、动画和数字视频等在内的多种内容，将它们有效地集成在一起，形成具有充分表现力的多媒体应用系统。3、提供强大的逻辑结构管理功能Authorware提供了直观的图标（Icons）控制多媒体演示界面，无需编程，只使用流程线及一些工具图标，就可以达到某些编程软件经过复杂的编程才能达到的效果。

将要编辑的东西导入编辑区，点左边的预览下，没有问题，选择要刻录的清晰度，如果选择dvd的话，那就是要刻录光盘，其他的会生成wmv格式的文件

老版《三国演义》好在哪里？第一，台词更好。老版《三国演义》的台词基本都是文言文和古白话，《新三国》都是大白话，甚至还有“叉出去”、“说出吾名，吓汝一跳”、“我心乱如麻，我神魂颠倒”、“老夫借生日之名（王允）”、“我亲自去，难道他不惊讶么？难道他不感动么？”、“我的大斧早已饥渴难耐了（潘凤）”以及“三叔、四伯，不必多礼”之类的搞笑台词。说实话，影视剧的受众并不是研究古文学的学者，所以《新三国》的白话文台词自然更受年轻人喜欢，但作为四大名著之一，老版《三国演义》采用了文言文和古白话，而且还有不少台词是原著里的，所以在台词上，老版《三国演义》自然要更胜一筹了。第二，主要角色。老版《三国演义》里，诸如曹操、刘备、诸葛亮、关羽、张飞等主要人物都演的很好（并不是说《新三国》的演员演技不行，而是人物的塑造方式有问题），这里金兔以张飞、关羽两兄弟为例吧。《新三国》里的张飞就是一个李逵，他的口头禅是“戳他几个窟窿”，看起来更像是一个莽夫，一点都不符合原著。关羽则很狂傲，傲气冲天，狂傲至极。然而，关羽身上最大的亮点并非狂傲，而是忠义，在这一点上，陆树铭版关羽就“略胜于”于光荣版关羽。第三，情节更符合原著。就以“青梅煮酒论英雄”吧，这是三国里的重头戏，老版三国曹操问天下谁是英雄，刘备一个个答，说有淮南袁术、河北袁绍、荆州的刘景升、江东的孙伯符、益州的刘季玉（刘璋）等等，但都被曹操一一否决了，曹操说，这天下的英雄只有你刘备和我曹操。和原著几乎一样。新三国呢？刘备先恭维一番，“刘备岂敢与丞相相提并论？”曹操：“玄德啊，你觉得我不识人是吧？我只说几件事即可见端详。”接着曹操就说了一大堆，以此解释刘备为什么是英雄，然后问：“你看我说的对吗？”刘备答道：“对，非常对！我也有疑问，如果我怀疑得没错，你好几次想杀在下，为什么没杀呢？”曹操语重心长地说：“玄德啊，问得好，我也把实话告诉你吧。第一，舍不得，自古英雄相惜嘛；第二，你虽是英雄，却无用武之地，是无害于我曹操，所以我才会和你相敬如宾，青梅煮酒论英雄嘛。”注意“相敬如宾”，什么叫相敬如宾呢？它是形容夫妻相互尊敬，如同对待客人一样，如果细想，可能就有怀疑两人的关系了。所以就这一重头戏而言，新版三国比之老版三国有如白水淡然无味。台词、主要人物、情节，这是老版三国的三大亮点（并不是说老版三国只有这些优点，比如其服装、道具、人物的肢体语言和神态都很不错，传递出了大量的信息，只是上述优点更有代表性而已）。当然，《新三国》也不是一无是处。《新三国》也有不少亮点，譬如：第一，打斗场面处理得更好。打斗场面是老版三国的少数不足之一，老版三国的打斗，戏曲表现痕迹太严重了，就几个人在那里打，完全没有任何一点大场面的感觉，当然，这主要是受制于当时的拍摄技术和剪辑衔接技术。而新三国的战争场面处理得很好，大气而有感觉，武打场景也不错，士兵和配角的演技服装和场景布置，都比老版要好很多。第二，部分配角比老版三国更好。比如鲁肃，老版鲁肃就是一个憨憨，哪有东吴大都督的样子，新版鲁肃则稍微聪明一点；周瑜也不错，选角很好，不怒自威，颇有大都督的感觉，老版的周瑜看起来感觉镇不住场子，不像是东吴大都督。除此之外，黄忠改编的很好，有血有肉；荀彧写得好，选角也不错；许褚从形象到刻画都比老版丰富可读。还有曹丕，老版三国几乎没曹丕的戏份，而《新三国》里，后期曹丕的戏份较多，演员的演技也非常不错，在曹丕的刻画上，新版直接碾压老版。总的来说，不管是老版《三国演义》还是《新三国》都有各自的亮点，只是由于受众不同，看过老版《三国演义》且能看下去的，几乎都认为老版《三国演义》和《新三国》不在一个层面，两者没有可比性。而如果没看过老三国，或者看不懂，自然就认为《新三国》更好了。

1、水土保持与荒漠化防治（梁希实验班）专业的毕业生人数为16人，就业率为100%。2、生物技术(中加合作办学项目)专业的毕业生人数为30人，就业率为100%。3、木材科学与工程（梁希实验班）专业的毕业生人数为14人，就业率为100%。4、动画专业的毕业生人数为21人，就业率为100%。5、水土保持与荒漠化防治专业的毕业生人数为70人，就业率为98.57%。都是很好就业的。北京林业大学简称“北林”，是教育部直属、教育部与国家林业和草原局共建的全国重点大学，国家“双一流”建设高校，是国家首批“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”建设项目试点。

戴丝路易（Daisy Louis）是一个女鞋品牌。设计总部位于时尚之都米兰。这是一家由一群富有想象力、创造力和活力的年轻设计师创立的鞋类公司。黛西·路易(Daisy Louis)为开朗、自信、充满活力和热情，懂得享受生活的女性带来舒适、浪漫、设计和时尚感。她致力于新颖的风格和充满时代潮流。追求不一样的人生体验和人生体验，展现内在和外在的完美气质，作为时尚女性的贴心爱鞋，能让你随时感受到温暖和关怀，陪伴她们走过人生的每一个重要时刻，见证每一次感动。以精致、典雅、细腻、明亮为主体，以时尚的设计和舒适的穿着感，多元化的材质结合流行的色彩，深受女性喜爱。产品风格多元化，以“舒适、简约、专业、成熟”为主流，不乏新潮、时尚、前卫的款式，满足不同品味、不同场合的需求。

可能是你的视频用软件爱你转avi格式时，软件不够规范，转换的格式moviemaker无法识别。对avi我没有研究，但貌似编码格式不是很规范的，我就有的视频能够用WMP播放，有的却只能够听见声音不能看见图像。建议你改用其他软件转化，或者转化为WMV的格式。另外楼主要是打算不是一两次做视频的话，其实还是不要用moviemaker来做，因为功能确实太少了，如果你想简单一点，可以用绘声绘影，高级一些可以用SonyVegas，还有AdobePremiere，甚至你可以用AdobeAfterEffect（这个做特效很好）。

　　简介　　三国演义是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。　　【全书简介】　　《三国演义》（英文名：The romance of Three Kingdoms），是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。　　在《三国演义》全书出现以前，中国各类小说一般都篇幅短小，有些甚至只有几十个字。三国演义是中国第一部长篇小说，中国小说如何由短篇发展至长篇，这点我们要注意。原来宋代讲故事的风气盛行，说书成为一种职业，说书人喜欢拿古代人物的故事作为题材来敷演，而陈寿《三国志》里面的人物众多，事件纷繁，正是撰写故事的最好素材。三国故事某些零星片段原来在民间也已流传，加上说书人长期取材，内容越来越丰富，人物形象越来越饱满，最后由许多独立的故事逐渐组合而成长篇巨著。这些各自孤立的故事在社会上经过漫长时间口耳相传，最后得到辗转加工，集合成书，成为中国第一部长篇小说，这是一种了不起的集体创造。与由单一作者撰写完成的小说在形态上有所不同，很值得我们注意。这种源出众手的小说，后来还有神魔小说《西游记》和另一讲史小说《水浒传》。三国演义对后来的小说相信有一定的启导作用。讲史文学的源流，这部巨著本身的文学价值，以及它对后世的影响，都值得我们深入讨论。　　三国故事在我国古代民间颇为流行。宋元时代即被搬上舞台，金、元演出的三国剧目达30多种。元代至治年间出现了新安虞氏所刊的《全相三国志平话》。元末明初罗贯中综合民间传说和戏曲、话本，结合陈寿《三国志》和裴松之注的史料，根据他个人对社会人生的体悟，创作了《三国志通俗演义》，现存最早刊本是明嘉靖年所刊刻的，俗称“嘉靖本”，本书24卷。清康熙年间，毛纶毛宗岗父子辨正史事、增删文字，修改成今日通行的120回本《三国演义》。　　《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。　　《三国演义》刻画了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家这与历史上的真曹操是不可混同的。关羽“威猛刚毅”、“义重如山”。但他的义气是以个人恩怨为前提的，并非国家民族之大义。刘备被作者塑造成为仁民爱物、礼贤下士、知人善任的仁君典型。　　《三国演义》描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。　　全书的文不甚深，言不甚俗，简洁明快，气势充沛，生动活泼。　　《三国演义》带来我国历史小说创作的热潮，它所塑造的一系列人物形象在我国已家喻户晓，妇孺皆知。　　[编辑本段]【作者简介】　　罗贯中　　（约1330—约1400）　　汉族，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉妆楼》、和施耐庵合著的《水浒传》、代表作《三国演义》等。　　罗贯中生于元末明初的封建王朝时代。作为与“倡优”、“妓艺”为伍的戏曲平话作家，当时被视为勾栏瓦舍的下九流，正史不可能为他写经作传。惟一可看到的是一位明代无名氏编著的一本小册子《录鬼簿续编》，上写：“罗贯中，太原人，号湖海散人。与人寡合，乐府隐语，极为清新。与余为忘年交，遭时多故，天各一方。至正甲辰复会，别来又六十余年，竟不知其所终。”　　[编辑本段]【故事梗概】　　东汉末年，天下大乱、群雄纷争，魏、蜀、吴三国相继倔起，成鼎足之势，演出了一幕分久必合、合久必分的历史长剧。本书就是以此为历史背景演绎出的一部历史小说。　　汉末爆发黄巾起义，在镇压起义的过程中涌现出一批割据一方、拥兵自重的豪强，他们彼此为了各自利益又重新混战。汉灵帝死后，少帝刘辨继位，外戚何进当权，宦官杀死何进。袁绍起兵诛杀宦官，又被董卓打败，董卓废刘辨而立献帝刘协。司徒王允巧施连环计，以貂蝉离间董卓、吕布父子，然后联合各路豪强，杀死董卓，而王允又被董卓部将--李傕，郭汜所杀。随后，袁绍军与另外17镇诸侯割据混战，最后，形成了三股强大的势力：北方的曹操“挟天子以令诸侯”，先后歼灭袁绍、袁术等势力，统一了黄河流域，占据了中原地带；刘备最初转徙不定，直至他三顾茅庐。得诸葛亮出山辅佐，才制定了正确有效的战略方针，即以“帝室之胄”、 “光复汉室”为旗号，以“联吴抗曹”为基本方针。最后，经过“赤壁之战”，迫使曹操北还，得以占据益州与荆州部分。逐步发展壮大；江东孙氏自孙坚开始，就以江东六郡81郡为根据地站稳了脚跟，直至孙权，实力日益增强。　　此后，三国争战层层展开。先是孙权乘关羽和曹兵交战之际，派兵偷袭荆州，关羽败走麦城，死于孙权之手。不久，曹操病死，其子曹丕废汉自立，定国号“魏”。刘备亦继汉统，建立蜀汉。为报关羽被害之仇，刘备亲征江东，结果孤军深入，为陆逊所败，刘备病死白帝城，托孤于诸葛亮。其后，孙权建立吴国。　　刘备死后，诸葛亮辅佐少主刘禅，独撑危局。其间，诸葛亮坚持联吴抗曹的基本方略，七擒孟获之后，稳定了后方。又先后六出祁山伐魏，但均以失败告终，诸葛亮也积劳成疾，病死军中。他死后，姜维继其职，先后九伐中原，同样无功而返。后主刘禅昏职聩，朝政腐败，蜀汉国力日渐衰弱。　　(注：因空间有限，本人原创的《三国演义》故事梗概无法发表，留一个人博客地址希望能对需要的人们有所帮助，绝非有意作广告，望见谅。)http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ac21b110100agbp.html　　[编辑本段]【艺术成就】　　《三国演义》不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。小说采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏；笔法富于变化，对比映衬，旁冗侧出，波澜曲折，摇曳多姿。又以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、前后呼应，彼此关联，环环紧扣，层层推进。　　《三国演义》的艺术成就更重要的是在战争描写和人物塑造上。小说最擅长描写战争，并能写出每次战争的特点。注意描写在具体条件下不同战略战术的运用，指导作战的主观能动性的发挥，而不把主要笔墨花在单纯的实力和武艺较量上。如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战等，每次战争的写法也随战争特点发生变化，在写战争的同时，兼写其他活动，作为战争的前奏、余波，或者战争的辅助手段，使紧张激烈、惊心动魄力的战争表现得有张有弛，疾缓相间。如在赤壁之战前描写孙、刘两家的合作、诸葛亮、周瑜之间的矛盾，曹操的试探，孙、刘联军诱敌深入的准备等等，在人物塑造上，小说特别注意把人物放在现实斗争的尖锐矛盾中，通过各自的言行或周围环境，表现其思想性格。如曹操的奸诈，一举一动都似隐伏着阴谋诡计；张飞心直口快，无外不带有天真、莽撞的色彩；诸葛亮神机妙算，临事总可以得心应手，从容不迫。著名的关羽“温酒斩华雄”、“过五关斩六将”、张飞“威震长坂桥”、“赵云”单骑救幼主”、诸葛亮“七擒孟获”等更是流传极广的篇章。　　《三国演义》虽以历史为题材，但它毕竟不是史书而是文学作品。因为它经过了艺术加工，有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。1.它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性；同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，加以夸张，并用对比、衬托的方法，使人物个性鲜明生动。这是作者塑造人物的一条基本原则。小说中运用这一原则的最好说明，就是向来人们所谓的“三绝”，即曹操的“奸绝”——奸诈过人；关羽的“义绝”——“义重如山”；孔明的“智绝”——机智过人。小说刻画人物的主要方法是：把人物放在惊心动魄的军事、政治斗争中，放在尖锐复杂的矛盾冲突中来塑造。对于主要人物，往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。2.它长于描述战争。全书共写大小战争四十多次，展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以官渡之战、赤壁之战、彝陵之战最为出色。对于决定三国兴亡的几次关键性的大战役，作者总是着力描写，并以人物为中心，写出战争的各个方面，如双方的战略战术、力量对比、地位转化等等，写得丰富多彩，千变万化，各具特色，充分体现了战争的复杂性和多样性；既写出了战争的激烈、紧张、惊险，而又不显得凄惨，一般具有昂扬的格调，有的还表现得从容不迫，动中有静，有张有弛。3.它的结构，既宏伟壮阔而又严密精巧。时间长达百年，人物多至数百，事件错综，头绪纷繁。而描述既要符合基本事实，又要注意艺术情节的连贯。因此，在结构的安排上是有很大困难的。可是作者却能写得井井有条，脉络分明，各回能独立成篇，全书又是一个完整的艺术整体。这主要得力于作者构思的宏伟而严密。他以蜀汉为中心，以三国的矛盾斗争为主线，来组织全书的故事情节，既写得曲折多变，而又前后连贯；既有主有从，而又主从密切配合。4.语言精练畅达，明白如话。今天看来，这种语言似乎半文不白，但在当时它却近于白话；用这种语言来写长篇小说，是一种创举，和过去某些小说粗糙芜杂的语言相比，是一个明显的进步。《三国演义》在艺术上的最大缺点，一是人物性格固定化，缺少发展变化。这可能是受了民间传说人物定型化的影响和历史材料的局限。二是想像、夸张有时不合情理。鲁迅先生说：“欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。”这批评是很中肯的。　　《三国演义》是古代历史小说中成就最高、影响最大的一部作品，它广泛流传，魅力无穷，在中国文学史上和人民生活中都有着难以估量的深影响。　　《三国演义》中的人物性格与《三国志》中的人物真实性格也是有很大差距的。现举几个人物说明。 诸葛亮：诸葛亮治国治军的才能，济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样。历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的角度称赞他，歌颂他，热爱他。可以说，诸葛亮在历史上的巨大影响已超过了他在三国历史上的政治军事实践。《三国演义》虽然突出了诸葛亮一生性格、品德、功业等的积极方面，但又把它无限夸大，把他描写成智慧的化身、忠贞的代表，并将其神化成了半人半神的超人形象。鲁迅评论说：“状诸葛亮之智而近于妖。”因此，《三国演义》中的诸葛亮不是真实的历史人物，而是历史小说人物。 刘备：陈寿对刘备的评价是：“弘毅宽厚，知人待士，盖有高祖之风，英雄之器焉。及其举国托孤于诸葛亮，而心神无二，诚君臣之至公，古今之盛轨也。机权干略，不逮魏武，是以基宇亦狭。”但他“折而不挠，终不为下”。在《三国演义》中，作者把刘备描写成“仁”的代表，汉室皇权正统的继承者，因而对刘备的仁爱、宽厚和知人善任的性格特征着力描画，极尽夸张，但在突出其“仁爱”时却又落入了“无能”一面，给人以“无能”和“虚伪”的感觉。电视剧中的刘备常常以泪洗面，哭与泪虽然表现了刘备的“仁”，但又给人以刘备的天下是哭出来的印象，扭曲了刘备是“枭雄”、“人杰”的真实形象。 关羽：历史上的关羽为“万人之敌”一虎将，傲上而不悔下，恩怨分明，以信义著称，但“刚而自矜”，勇猛有余，智略不足。　　马超投降刘备后，封为平西将军。时关羽督荆州，修书与诸葛亮，“问超人才可谁比类”，诸葛亮答信时，称马超虽为一世之杰，但不如关羽的“绝伦逸群”，关羽“省书大悦，以示宾客”。这是典型的有勇少谋的武将性格。但在《三国演义》中，因为他是刘备阵营中的人，又有讲信义的特点，所以，就被塑造成“义”的化身。他跟随刘备，不避艰险。下邳被俘，投降曹操，但心系刘备，只是有感于曹操待他甚厚，因而在离曹归刘前为曹操杀了袁绍的大将颜良，解白马之围。但是《三国演义》中写关羽下邳投降时相约三事、曹操以三日一小宴、五日一大宴的厚礼待他等却是子虚乌有。总之，在《三国演义》中，作者是不惜笔墨，把关羽刻画成“义重如山之人”，因而其形象也被严重的扭曲了。 曹操：历史上的曹操性格非常复杂，陈寿认为曹操在三国历史上“明略最优”，“揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶”。曹操御军三十余年，但手不释卷，登高必赋，长于诗文、草书、围棋。生活节俭，不好华服。与人议论，谈笑风生。“勋劳宜赏，不吝千金；无功望施，分毫不与”。他是中国历史上第一流的政治家、军事家、文学家。但是，在《三国演义》中，曹操性格品德中这些好的方面被忽略了，而对他残忍、奸诈的一面又夸大了。因此，罗贯中笔下的曹操是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。 周瑜：历史上的周瑜“性度恢廓”，谦让服人，有“雅量高致”。刘备称他“文武筹略，万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。但在《三国演义》中，周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜，是为了抬高诸葛亮。因此，《三国演义》中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发”，是“千古风流人物”。 鲁肃：如果说在《三国演义》中，曹操、刘备、诸葛亮、关羽等人的性格、形象虽被扭曲，但多少还有些根据的话，那么，鲁肃这个人在《三国演义》中除了名字外几乎就全是杜撰了。历史上的鲁肃“虽在军阵，手不释卷”，“思度宏远”，“有过人之明”。他初见孙权，就提出了建国方针：鼎足江东，北拒曹操，待机剿除黄祖，进发刘表，竟长江而有之，然后建号称帝以图天下。这与诸葛亮的《隆中对》有相似之处。曹操大军南征荆州时，孙权部属都主降，唯独鲁肃主张抗曹，劝孙权召回周瑜，共商战守大计。赤壁战后，他又力主扶刘抗曹。在东吴历史上，鲁肃实为诸葛亮式人物，孙权对他也极为欣赏。吴国的建立和发展基本上是按照鲁肃提出的政略、战略方针进行的。但在《三国演义》中，鲁肃成了诸葛亮与周瑜两人智斗的牺牲品，被愚弄、受欺侮的典型。

北京林业大学是国家教育部实施“211工程”和“面向21世纪教育振兴行动计划”的直属重点高校。北京林业大学于1955年开始招收研究生，1981年经学位委员会批准获得首批博士、硕士学位授予权，2000年经教育部批准成立研究生院，成为全国56所建有研究生院的高校之一。在校研究生人数近4000人，其中科学学位研究生约3000人，专业硕士学位研究生约1000人。北京林业大学现有4个一级学科博士学位授权点和5个一级学科硕士学位授权点，35个二级学科博士学位授权点和73个二级学科硕士学位授权点，以及3个硕士专业学位授权点（工程硕士、农业推广硕士、风景园林硕士）。建有林学、生物学、林业工程、农林经济管理4个博士后流动站。拥有森林培育、水土保持与荒漠化防治、林木遗传育种、园林植物与观赏园艺4个国家级重点学科、12个部级和市级重点学科，建有1个国家级工程技术研究中心、1个国家级野外台站、9个部级和市级重点开放实验室、1个国家理科基地。博士、硕士点覆盖农学、工学、理学、文学、管理学、经济学、哲学、法学、教育学9个学科门类和26个一级学科，学科点拥有量处于农林院校前列。北京林业大学研究生院现有研究生导师416名（其中博士导师134名，硕士生导师282名），中国工程院院士5人，国家和省部级有突出贡献专家32人，国家“百千万人才工程”入选5人，国家级“新世纪百千万人才工程”人选1人，长江学者特聘教授和讲座教授各1人，省部级跨世纪学术与技术重点培养对象人选13人，学科评议组成员5人，北京市学科评议组成员4人。北京林业大学共授予硕士、博士学位3000余人。为提高研究生培养质量，北京林业大学实施了十个“研究生教育创新工程”，主要包括研究生生源扩展、研究生教育资源开发、研究生自选课题资助、优秀博士论文建设、研究生访学与学术交流、研究生教学硬平台建设、硕士专业学位建设、数字化研究生院建设、学位与研究生教育研究、国内外研究生教育合作等。所培养的博士研究生于2000年、2002年和2005年3次入选教育部“全国百篇优秀博士论文”，研究生15人次荣获风景园林与建筑国际设计大奖。与美国、德国、澳大利亚、丹麦、日本、韩国、新加坡等多个国家在合作培养研究生方面取得实质性进展。北京林业大学研究生院正在按照面向学院、面向学科、面向导师、面向学生的“四个面向”办学方针，与全校师生员工一起向着多科性、研究型大学的目标迈进。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

　　路易威登于1854年成立于法国巴黎，从皇室御用到顶级工艺作坊，路易威登的种种经典设计顺应了旅行历史的重要发展。　　1896年路易·威登Monogram帆布首次面世，宣告了品牌的时尚面貌，其独有的创意也成为其经典象征；随着游轮旅行的风靡，1901年推出Steamer旅行袋，标志旅行软袋时代正式来临；1924年的Keepall旅行袋，改变了旅行的重量与打包方式，使得短途即兴的出行更为轻松优雅；1997年，随着艺术总监 Marc Jacobs的加入，路易威登将其精湛工艺及独有奢华延伸至时装、鞋履、腕表、配饰及珠宝精品，为顾客在法式传统中融入了时尚的色彩。　　

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后面几集

多媒体课件制作的基本流程 多媒体课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音、视频于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。正因为多媒体课件在课堂教学中取得了巨大的成效，许多软件开发商生产了大量的课件，网上更有大量的课件供大家下载使用。但这些课件一般都存在一些问题，例如与不同任课教师的教学实际严重脱钩，软件教学内容的深度和广度与具体的学生对象有一定的距离，有的针对性不强，应变力差，用于课堂教学存在较大的局限性，有的甚至把“应试”教育模式搬到各种课件中。在现代教育技术被广泛应用的形式下，多媒体课件的设计制作越来越成为广大教师所应掌握的一种教学技能，那么在实际操作中如何制作一个优秀的课件呢？ 一、选题 多媒体课件是一种现代化的教育教学手段，它在教学中有其他媒体所无法代替的优势，但我们使用多媒体课件时一定要适度，并不是每一节课都要使用课件，因此制作课件一定要注意选题、审题。一个课件用得好，可以极大地提高课堂效率，反之，则只会流于形式，甚至取到相反的作用。我们选题的基本原则是： 1．选择能突出多媒体特点的课题，选择能发挥多媒体优势的课题，要适合多媒体来表现。例如在语文《荷塘月色》教学中，我们可以用多媒体课件集声音、视频的特点，精心设计以荷塘为背景的视频，加以古筝为背景音乐，使二者巧妙的配合，创设一种声情并茂的情景，使学生完全沉浸在一种妙不可言的氛围中，不知不觉的融入课堂当中。这种效果不是单凭教师讲，学生听所能达到的。 2．选择用传统教学手段难以解决的课题，选择学生难以理解、教师难以讲解清楚的重点和难点问题。例如在理、化、生实验中，有的实验存在许多微观结构和微观现象，语言来表述就会显得比较抽象，难以理解。如果我们能用课件来演示传统手段不易解决的实验，就会使抽象的内容具体化，形象化，提高教学效率。在物理“α粒子散射实验”中，既存在微观现象，很难观察，而且在一般的实验室中也很难演示，如果利用多媒体课件，则很容易将微观现象展示出来。在生物实验中，有些实验的时间比较长，有的甚至要几天，例如“植物细胞的有丝分裂”，如果用多媒体课件来展示，可能只会要1～2分钟的时间就可以将整个过程演示清楚，提高了课堂效率，加深了学生的印象。 3．注意效益性原则。由于制作多媒体课件的时间周期比较长，需要任课老师和制作人员投入大量的时间，付出巨大的精力，所以制作课件一定要考虑效益性原则，用常规教学手段就能取得较好的效果时，就不必花费大量的人力物力去做多媒体课件。 二、编写脚本 脚本一般包括文字脚本和制作脚本。文字脚本又包括教师的教案和文字稿本。制作一份优秀的课件，首先要求任课老师写出一份好的教案，而且是能体现多媒体优势的教案。文字稿本要明确教学目标，教学重点、难点，反映教学的进程以及教学的树型结构，明确课件的类型，使用的最佳时期（多媒体课件在课堂上的使用，应符合学生思维的递进性和教学的连贯性，在恰当的时候切入课件）。 制作脚本就是把教学进程具体化。制作脚本首先要对课件进行整体构思，要将主界面和各分界面设计好，将要用到的文字、图形、解说、音频、视频以及交互都要设计好，同时还要对播放课件的时间进行规划，对于配音、配乐可以请普通话讲得好的老师和音乐老师帮忙、把关。一般情况下，教学流程的每一个子项的制作脚本模式可以如下设计： 界面布局界面说明屏显内容屏显类别屏显时间交互控制配音及配乐。三、收集素材 理想的素材是制作优秀课件的基础，课件素材使用的优劣直接关系到课件的优劣。制作人员应建立一个素材库，平时要注意积累制作课件所需的素材，并且要进行登记，进行分类保管。课件素材的来源主要有以下几种方式： 1．自己制作。在平时空闲的时间里，我们可以制作一些原始的或相对稳定的素材，例如，用flash制作一些简单适用的动画，用word或wps制作一些常用的箭头或理、化实验中的实验器具，用数码相机摄制校园环境或学校举办活动的素材。 2．利用光盘上的素材。现在市面上有许多基于教材的素材光盘，与教材相对应的风景、建筑、人物以及音频、视频等素材琳琅满目。另外在课件评比、素材交流中留心收集优秀的成品或半成品素材。 3．利用网络资源。自己制作素材或利用光盘上的素材都存在一定的局限性，而在Internet上，可以说不同学科、不同类型的素材应有尽有，平时，一方面我们可以下载一些可能用得着的优质素材，另一方面要留心对一些提供大量素材的网站加以登记，记下网址，制作课件缺某些素材时，就可以有目的直接到该网站上去搜索、查找、下载，当然使用时要注意版权问题。 四、选择合适的制作平台 根据教学内容的不同，根据素材的类别以及课件的开发要求，我们要选择适合表现课件内容的制作平台。 PowerPoint是一种易学易用的软件，操作方法简单，它以页为单位制作演示文稿，然后将制作好的页集成起来，形成一个完整的课件。如果制作时间不充裕，结构比较简单，使用它能在短时间内编制出幻灯片类型的课件，具有较强的时效性。 Authorware是课件制作者用得最多的软件之一，它最大的特点是交互功能非常强，而且它能把文字、符号、图形、图像、动画、声音、视频整合在一起，能充分体现多媒体的优势。还有很重要的一点是，它是以图标为基本单位，是基于流程图的可视化多媒体设计方式，一般不需要进行复杂的编程，所以用它制作课件也比较简单。 《几何画板》是制作数学课件的好帮手，它弥补了其它多媒体创作工具作图方面的缺陷，它不仅可以用点、圆规、直尺等工具精确的绘制几何图形，而且还能进行动态测量和计算，可以度量许多几何元素或图形的参数值，能在运动中保持给定的几何关系，在动态的几何图形变化中来观察、探索、发现不变的几何规律。 另外，制作多媒体的常用工具还有Director、方正奥思、洪思多媒体编著系统，凯迪多媒体创作系统、ToolBook等。 五、制作合成 有了制作脚本并根据脚本的需要收集好了素材后，就可以利用多媒体创作工具对各种素材进行编辑，按照教学进程、教学结构以及脚本的设计思路，将课件分成模块进行制作，然后将各模块进行交互、链接，最后整合成一个多媒体课件，制作课件一定要注意以下几个原则： 1．内容与形式的统一。课件是用来辅助教学的，因此教学内容一定要有针对性，要有利于突出教学中的重点，突破教学中的难点。其次课件要符合教学原则和学生认知规律，内容组织清楚，阐述、演示逻辑性强。为了达到教学目的，还要采取一定的形式，我们可以通过新颖的表现手法，优美的画面，鲜明和谐的色彩以及恰当的运用动画和特技来调动学生学习的积极性和主动性，启发学生的思维，但一定要注意表现形式不要过于华哨，造成喧宾夺主，把学生的注意力集中到表现形式上去了。 2．注重参与性。在制作课件时一定要在课件中留下一定的空间，能让老师和学生共同参与进来，这样就能提高学生的学习兴趣和学习热情，学生就会融入到教学当中去。如果一堂课从头到尾都是计算机唱主角，就象放电影一样，不经过学生的思考就将教学重点，难点都有展示出来，那么就不利于培养学生的思维能力，不能培养学生的创新能力，失去了课件制作的意义。 3．注意技术性。许多一线老师的计算机水平不是很高，所以首先要求课件操作简单，切换快捷，其次要求课件具有良好的稳定性，在运行过程中，过渡自然，动画、视频播放流畅，不应出现故障；第三交互设计合理，页面跳转，人机应答都要合理。第四要求兼容性强，能满足各种相应媒体所要求的技术规格，在不同配置的计算机上能正常运行。 六、预演、评审、制作光盘 编辑制作完一个课件后，一般要在相应学科组进行预演，由教师们从课件评价的标准等各方面进行评审，然后经过不断修改、补充、完善，直到达到最好的教学辅助效果。为了利于交流、便于保存，课件最后可以刻录制成光盘。

这是Authorware 中的功能。这个功能让我们可以根据声音和视频等基于时间的媒体的时间，同步显示文本、图像或其他事件。媒体同步，简单地说就是可以在声音或影片图标的右边添加其它图标，来控制声音或影片播放时的事件。比如你想给一段录像配上解说词，在Authorware 6以前的版本中实现是很困难的，录像和解说总是不能同步。Authorware 6中的媒体同步功能可以很简单地实现这个效果。本例就是给一段无声音的录像配上解说和字幕。　程序运行时，放映数字电影，到指定位置暂停，播放解说声音，并显示说明文字。完成后流程图制作步骤：1、向设计窗口中拖入一个数字电影图标(Digital Movie)，命名为“Movie”。2、双击“Movie”图标，打开其属性窗口(Properties)，使用左下角的“Import...”输入要配音的无声影片，将“Timing”页签中的Concurrency（同步）属性设为“Concurrent（同步）”，意义即在这个数字电影播放时，同时运行下面的其它图标中的内容。这个属性设置中还有另外一个选项“Wait Until Done（直到结束）”，意义为直到这个电影播放完，再运行下面的图标中的内容。声音图标也有相似的设置。3、向Movie图标右边拖一个计算图标（Caculation）、一个显示图标（Display）和一个群组图标（Map），分别命名为“Stop Movie”、“Display Text”和“Sound”，这时可以看到这几个图标的上方会显示一个小的时钟图标，双击这个图标，可以对同步的事件进行设置。同步的类型可以是时间（Seconds）或帧位置（Position）。如果“Synchronize on”设为“Position”，那么下面的数字值就是数字电影的第几帧或声音的第几毫秒。如果“Synchronize on”设为“Senconds”，那么下面的数字值就是数字电影或声音的第几秒。双击“Sound”群组图标，打开二级设计窗口，向其中拖入一个声音图标（Sound），用同步骤2的方法，输入要配音的解说声音。双击“Stop Movie”图标上面的时钟图标，对其同步事件设置如下图，意义是当“Movie”数字电影图标中的内容播放10秒后，执行“Stop Movie”计算图标中的内容。同样设置“Display Text”和“Sound”图标的同步事件。4、双击“Stop Movie”计算图标，打开计算图标编辑窗口，在这里可以使用Authorware的函数和变量实现丰富的功能，我们在其中输入如下内容：MediaPause(IconID@"Movie",1)，意义为暂停“Movie”图标中电影的播放。然后关闭这个窗口，确认保存。使用“Windows”“Functions”和“Windows”“Variables”命令可以显示或关闭函数和变量窗口，这两个窗口可以帮助更方便地使用和查找各种函数和变量。关于函数和变量的使用是Authorware与其它程序和接口，也使得Authorware具有其它一些语言的部分编程功能，是Authorware的高级技巧，准备深入学习Authorware的朋友不可不学。5、双击“Display Text”图标，在适当的位置输入说明文字。补充说明：本例一些功能还不完善，比如电影停止后，不能继续播放，不能即时停止等，这些功能大家可以自己在本例基础上琢磨完成。技巧提示：1、声音图标的同步属性默认为“直到播放完”，而我们常用的是“同时”，所以大家要注意设置，否则必须等到声音放完后，才能执行声音图标后面的其它控制或显示内容。2、在“计算”图标的设计窗口中，输入函数和变量时，要注意输入法的中英文状态和全半角状态，特别是引号，如果使用中文引号，可能会有意想不到的错误。3、本人发现在电影图标的右过不能添加声音图标，不知这是不是一个BUG。但是，我们可以将声音图标放入群组图标中，这样就可以实现给影片同步配音的效果了。本例正是如此做的。

为什么人们要去会议室开会呢? --因为会议室不会来 为什么“七上八下”里,七在八上面? --因为八在七下面

谣言而已!!商家手段!

姓

Idon·tknow.忘采纳

老版三国演义在剧情以及演员演技方面确实要远远超过新版三国演义。老版三国演义在观众的心目中留下了非常深刻的印象，而新三国演义并不是全无可取之处。新三国演义在武打动作方面确实要比老版三国演义优秀一些，这是因为老版三国演义当时拍摄条件远远不如现在的影视剧拍摄水平。央视版的三国演义里面的很多演员都是可以说是国内顶尖水平的演员。所以这些演员在表达这些历史人物的心态以及情绪上都有着自己深刻的理解以及认识。也正是因为如此，央视版的三国演义成为了国产电视剧一座不朽的丰碑。并且央视版的三国演义在刚开始播出的时候就受到了观众的喜爱以及追捧，这也为央视创下了惊人的收视率记录。新三国演义在刚开始播出的时候却遭到了很多观众的批评，这是因为新三国演义和央视版的三国演义之间有着很大的差距，这是因为在拍摄央视版三国演义的时候，几乎可以说是集结了当时国内最优秀的影视方面的资源，所以这也是新三国演义不能比较的地方。不过我们也看到新三国演义也有自己的理解以及认识。因为新三国演义在拍摄的时候，不仅仅参考了三国演义这本小说所讲述的故事，更是参考了三国志里所表达的历史以及事件。虽然新三国演义并没有超过央视版的三国演义，但是在现在的年轻观众心目中新三国演义也有着非常高的地位，因为当时新三国演义也集结了一大批优秀的演员，而且这些演员也贡献出了非常出色的演技以及内容。

在输出的时候要选合适的格式和分辨率.一般用DVD那样的格式和分辨率就可以了. MEPG2格式,720*576分辨率是在做完之后,保存的时候,保存成电脑上播放的视频,然后有个选项是"电影设置""显示更多选项""其他设置"选择"高质量视频(PAL)"

相信许多音乐人士对WindowsMovieMaker程序都有所了解，它是win8旗舰版系统自带的视频制作工具，也可以剪辑音频，简单易学。有些、新手用户不知道Win8系统如何使用WindowsMovieMaker剪辑音频文件？其实WindowsMovieMaker剪辑音频文件的方法比较简单，下面小编告诉大家具体设置方法，掌握方法之后用户可自己剪辑音频文件了。具体方法如下:1、打开WindowsMovieMaker程序，单击任务，单击导入音频或音乐选项；2、选择本地计算机一首叫做《映山红》的音乐，单击打开；3、选中导入的音乐，单击播放按钮，播放到开始剪切的地方时单击暂停按钮。也可以直接拖动播放滑块到起始点；4、单击剪辑命令，选择拆分选项；5、这样原来的音乐素材就被一分为二，第一段是不要的，单击选中第二片段，单击播放按钮，直到需要结束处单击暂停按钮，也可以直接拖动播放滑块到需要终止的点。单击剪辑---拆分，把视频一分为二；6、第一和第三个片段是不要的，留下第二片段。右击第二片段，即映山红-古筝（1），选择添加到时间线；7、单击“保存到我的计算机”，完成音频的剪辑和保存任务。保存格式是wma，如果需要转换成mp3，可以使用格式工厂或其他工具进行转换。Win8系统使用WindowsMovieMaker剪辑音频文件的方法就分享到这里了，WindowsMovieMaker是一款不错的软件，特别是对于音乐爱好者来讲大有益处，有需要的用户不妨来学习上文内容吧。

北京林业大学林学考研科目：考研英语、考研政治、考研专业课。北京林业大学林业专硕近三年，报考人数呈上升趋势，2017报考100人，实际录取76人；2018年报考94人，实际录取109人；2019年报考151人，实际录取119人。目前2020年的录取结果还没有出来，但2020计划招生人数99人。从上可以看到有越来越多的同学选择报考林业专业，林业专硕也是越来越受欢迎。从17-19年的考试真题来看，林业专业的考试难度中等，但据今年的学生反馈，今年的试题难度有所上升，主要是由于培育方案的改革，学制的延长，提高了对学生的专业知识的考查难度，使得2020年的考研大纲也发生了变化，添加了一些新的知识点。相信在未来林业专硕的考察难度会有小幅度的提高。两门专业课中，《345林业基础知识综合》难度中等，但知识点偏多，考试易出错易混淆，学生备考阶段普遍反应较吃力。《846现代林业理论实践》难度中等偏上，内容量较345少一些，但是难以把握重点，对于森林培育知识点的细节易出错，出现漏答少答，森林经理部分知识点理解不深刻，比如森林经营方案、调查和经营理论模型。专业课参考书目：专业课一：《345林业基础知识综合》包括：李俊清主编，森林生态学，2006，年高等教育出版社；孙向阳主编，土壤学，2005年，中国林业出版社。专业课二：《846现代林业理论实践》包括：沈国舫主编，森林培育学【M】，北京：中国林业出版，2016；《森林资源经营管理》（第1版）中国林业出版社出版，2001年。

直接点进入革新游戏,一开始的右边最上那个选项我是达人,这游戏已经完美穿了.1一开始把比你垃圾的势力快速灭了,然后把他们里面比较牛的人跟你的小姐结婚,属性为B的跟对应的提高技能的小姐结婚.到了A买个书就变S2把小姐打仗厉害的留下来,其余的结婚完了再不停的跟别人结盟.3占领港口跟别人外国契约,然后不停的把相场低的东西卖给他们,金别卖4每个城市一定要搞一个奉行所,然后把政治70-80的搞去奉行搜集材料,那些材料全部可以卖或者是跟别人加强感情特别是外交的方面5那些国人切记不在你的国内你别联盟.联盟了最多是不帮你也不帮你攻击的那一方,那些商人一定要联盟获取材料去跟外国人契约.6所有的庙忍者里什么的全部可以打.你看他们不爽或者老抢你物质,直接出兵把他们灭了其余有问题就来问我.我全懂

1.MovieMaker中找到编辑电影选项---制作片头或片尾---在电影开头制作片头，然后下面有一个其他选项，点击更改文本字体和颜色，然后你就能看见可以更改的地方。2.将照片拖到下面的时间线内，然后点击编辑电影选项---制作片头或片尾----选定剪辑之上添加片头，写上你要加的字就行了。