employee的音标怎么写

officeworker

employee读作[u026amu02c8plu0254u026ai:]，其中重音在第二个音节。这个单词是英语中常用的职业术语，表示雇员、员工的意思。一、词源解析1.employee这个单词源于法语，最初的意思是“被雇佣的人”。2.后来，它被引入到英语中，并且广泛用于商业、管理等领域。3.目前，employee已经成为了全球通用的职业术语之一。二、定义和分类1.employee是指在公司、组织或者机构中被雇佣的人。2.根据受雇于公司的方式和双方之间的协议不同，employee可以被分为全职、兼职、临时工等不同类型。3.与之相对应的，是自由职业者（freelancer）或者独立承包人（contractor）等不同的职业身份。三、员工职责和权利1.作为一名employee，他们必须履行公司赋予的职责和工作要求。2.同时，在公司内部，employee也拥有一定的权利，如获得合理薪酬、享受福利待遇等。3.此外，employee还要遵守公司的规章制度，如保守商业机密、维护公司声誉等。四、employee的重要性1.employee是组成一个企业或组织的重要组成部分，他们是企业发展的基础。2.只有拥有高素质的员工队伍，企业才能在竞争中占据优势。3.因此，企业应该重视员工的培训和发展，提高员工的专业水平和素质。五、管理员工的方法1.为了有效地管理员工，企业需要制定科学合理的管理方案。2.这包括从工作安排、绩效考核、薪酬激励等多个方面入手。3.另外，企业还要建立完善的沟通渠道，听取员工的意见和建议，创造更好的工作环境和氛围。六、employee的职业发展1.对于每一位employee而言，职业发展都是一个重要的问题。2.为了实现职业目标，employee需要不断学习和提高自己的技能和知识水平。3.此外，他们还应该积极参与公司的各种培训和活动，并寻找机会进行跨部门或跨领域的锻炼和实践。七、结论1.employee是企业发展的重要基石，他们需要不断提高自身素质，为企业开拓更广阔的发展空间。2.企业应该积极关注员工问题，以建立良好的员工关系和企业文化。3.在社会和经济环境不断变化的今天，employee也需要不断适应新的挑战和机遇，实现个人价值和职业梦想。

问题一：公司职员的英语怎么说？ office clerk/staff/employee 每个都有差别、你看看 问题二：公司职员的英语怎么说 不能用old表示员工的“老”。old隐含有“年龄大，不中用，没用了”等等意思。连“老人”这样的词，外国人都不会说成“old man”，而是说“the aged ”，也就是“上了年纪的人”，从而避免用“old”这个词。 老员工的“老”，是指经验丰富，资历老。明显不能翻译成“old staff”。 “senior staff”(高级员工)是比较常见的说法。但staff是 *** 名词，表示一个整体。如果要说我是一个老员工，就得说“I am a member of the senior staff”。 还可以译成“experienced employee”(经验丰富的雇员)。 说众多“老员工”时，就是“the experienced employees”； 说“我是一个老员工”，就是“I am an experienced employee.” 如果知道具体的工作内容，还可以在“exexperienced”后面加上具体的职业，如“experienced worker”(老工人)“experienced cook”(老厨师)等。 新员工当然可以说是“inexperienced employees” 问题三：公司职员的英文是什么？ officeworker 问题四：公司职员的英文怎么说 公司职员 pany employee 例句： Every pany employee is required to have a physical checkup every year. 每位公司的员工每年都被要求做一次身体检查。 问题五：员工用英语怎么说 staff: A group of assistants to a manager, an executive, or another person in authority，直译为工作人员，制作人员，且是个统称，一般用复数形式staffs。 employee: 直译为雇员的意思，说更明确的就是合同工personnel: The body of persons employed by or active in an organization, business, or service，是员工、职员、人事的意思，跟staff一样都可翻译为职员,强调个人 crew: A group of people working together 希望对你有帮助 问题六：“企业员工”用英语怎么说呢？ employee

/* 用C＋＋实现的代码*/#include <iostream>using namespace std;class Employee {private: char *name,*address,*city,*postCode;public: Employee(char *_name,char *_address,char *_city,char *_postCode) { name = _name; address = _address; city = _city; postCode = _postCode; } void change_name(char *_name){ name = _name; } void display() { cout << "name : " << name << endl; cout << "address : " << address << endl; cout << "city : " << city << endl; cout << "postcode : " << postCode << endl; }};int main(int argc,char *argv[]){ Employee *e = new Employee("zhangsan","chang d d","beijing","100056"); e->display(); e->change_name("lisi"); e->display(); delete e;}

employee [u026amu02c8plu0254u026ai:] 职员的意思。谐音记忆法 姨母泼了椅子 加上意思的记忆就是姨母泼了职员坐的椅子。（结果椅子是湿了） 解决请采纳，有问题可以继续提问。

　　员工是指企业单位中各种用工形式的人员，那么你知道员工用英语怎么说吗?下面跟我一起学习关于员工的英语知识吧。 　　员工的英语说法 　　staff 　　employee 　　personnel 　 　员工的相关 短语 　　员工顾问 Personnel Consultant ; Personnel C ultant ; 　　员工培训 Employee Training ; staff training ; The employee is trained ; 　　员工考核 evaluation of employee ; Staff appraisal ; Employee Review ; 　　员工参与 Employee Involvement ; employee participation ; Employee engagement ; 　　 员工手册 Employee Handbook ; Employee Manual ; 　　员工评估 staff appraisal ; employee evaluation ; 　　优秀员工 outstanding employee ; Outstanding staff 　　员工管理 the staff manages ; Staff Management ; personnel administration ; Workforce Management 　　员工测评 Employee Survey ; appraisal of employee ; employee survey 　　 员工的英语例句 　　2. Substantial numbers of rank and file members ignored their union"s advice. 　　有相当一部分普通员工不理睬工会的建议。 　　3. If the company was to relocate, most employees would move. 　　如果这个公司要搬迁，多数员工也要搬家。 　　4. They give their new employees a day or two of perfunctory orientation. 　　他们对新员工进行了一到两天简单的任职培训。 　　5. Free room and board are provided for all hotel staff. 　　宾馆的所有员工都可享受免费膳宿。 　　6. An employer can demand written certification that the relative is really ill. 　　雇主可以要求出具书面证明，证实员工的亲人确实病了。 　　7. There are only 35 staff to serve 30,000-plus customers. 　　只有35名员工，却要为3万多顾客服务。 　　8. He waxed lyrical about the skills and commitment of his employees. 　　他津津乐道于员工的技能和敬业精神。 　　9. I didn"t let on to the staff what my conversation was. 　　我没有将谈话内容向员工们透露。 　　10. One of the problem areas is lax security for airport personnel. 　　问题之一是对机场员工的安检 措施 马虎松懈。 　　11. Critics attacked the youth and inexperience of his staff. 　　批评家们抨击他的员工年纪太轻，缺乏 经验 。 　　12. The company has been branded racist by some of its own staff. 　　一些内部员工谴责这家公司具有种族主义倾向。 　　13. We hear endless injunctions to build a sense of community among staff. 　　我们听到上面没完没了地讲要在员工中培养一种集体归属感。 　　14. Employees are paid salaries commensurate with those of teachers. 　　给员工的薪水与老师拿的薪水相当。 　　15. Discrimination by employers on the grounds of race and nationality was illegal. 　　雇主以种族或国籍为由歧视员工是非法的。 猜你喜欢： 1. 工资用英语怎么说 2. 招聘用英语怎么说 3. 员工绩效自我评价的英文翻译范文 4. 工作内容用英文怎么说 5. 职位用英语怎么说 6. 立足本职工作英文怎么说

这么简单,不做

staff

officeclerk/staff/employee每个都有差别、你看看

staff

employee读法： 英 [u026amu02c8plu0254u026ai;u02ccemplu0254u026au02c8i:]美 [u026amu02c8plu0254u026ai;u025bmplu0254u026au02c8i]n. 雇工；雇员造句：（1）雇工A teacher or employee has the right of authorship, but only a slender portion of the profits.署名权虽然给了教职工，但事实上，教职工真正得到的经济利益相当微薄。（2）雇员An attorney is your employee, in a manner of speaking 律师也可以说是你的雇员。Social workers say the average caseload is 32 families per employee.社会工作者说，雇员的平均工作量是每人32个家庭。

employee[u026amu02c8plu0254u026ai:]职员的意思。谐音记忆法姨母泼了椅子加上意思的记忆就是姨母泼了职员坐的椅子。（结果椅子是湿了）解决请采纳，有问题可以继续提问。

公司职员company employee例句：Every company employee is required to have a physical checkup every year.每位公司的员工每年都被要求做一次身体检查。

package com.test;public class Employee { private String name; private int id; private String address; private double salary; public Employee(){ //无参构造器 } public Employee(String name,int id,String address,double salary){ //构造器 this.name = name; this.id = id; this.address = address; this.salary = salary; } public double js(){ //计算工资的方法 return 0; } public String print() { //输出员工基本信息 return "姓名：" + name + " 职工号：" + id + " 地址：" + address; } public String getName() { //对一些属性的设置和修改方法 return name; } public void setName(String name) { this.name = name; } public int getId() { return id; } public void setId(int id) { this.id = id; } public String getAddress() { return address; } public void setAddress(String address) { this.address = address; } public double getSalary() { return salary; } public void setSalary(double salary) { this.salary = salary; } public static void main(String[] args) { ZsEmp z = new ZsEmp(); z.setName("正式员工"); z.setId(1001); z.setAddress("China"); LsEmp l = new LsEmp(); l.setName("临时员工"); l.setId(1002); l.setAddress("China"); Employee[] emps = new Employee[2]; emps[0] = z;emps[1] = l; for(Employee e : emps){ System.out.println(e.print()+"，他的工资："+e.js()); } } }class ZsEmp extends Employee{ //正式员工 @Override public double js() { double s = 3000; //不知道具体的计算方法是怎样，这里简单写了 return s; }}class LsEmp extends Employee{ //临时员工 @Override public double js() { double s = 1000; return s; }}

employee[u026amu02c8plu0254u026ai:]职员的意思。谐音记忆法姨母泼了椅子加上意思的记忆就是姨母泼了职员坐的椅子。（结果椅子是湿了）解决请采纳，有问题可以继续提问。

员工类publicclassEmployee{privateStringeNo;privateStringeName;privateinteAge;privateinteNum;publicEmployee(){}publicEmployee(StringeNo,StringeName,inteAge,inteNum){this.eNo=eNo;this.eName=eName;this.eAge=eAge;this.eNum=eNum;}publicStringgeteNo(){returneNo;}publicStringgeteName(){returneName;}publicintgeteAge(){returneAge;}publicintgeteNum(){returneNum;}}测试类publicclassTest{publicstaticvoidmain(String[]args){Employeee1=newEmployee("71059011","张三",20,31);Employeee2=newEmployee("71059012","李四",21,32);Employeee3=newEmployee("71059013","大大",22,33);Employeee4=newEmployee("71059014","小明",23,34);Employeee5=newEmployee("71059015","赵二",24,35);System.out.println(e1.geteName()+"~~~~~~~~~~~~~~~"+e2.geteName()+"~~~~~~~~~~~~~~~"+e3.geteName()+"~~~~~~~~~~~~~~"+e4.geteName()+"~~~~~~~~~~~~~~~~"+e5.geteName());}}

// 调试过了．强烈要求加分哈class Employee{ private int id; private String sex; private String name; private String duty; private float salary; private int holidays; public int money=0; public Employee(int id,String sex,String name,String duty, float salary,int holidays) { this.setId(id); this.setSex(sex); this.setName(name); this.setDuty(duty); this.setSalary(salary); this.setHolidays(holidays); } public void setId(int id) { this.id=id; } public int getId() { return this.id; } public void setSex(String sex) { this.sex=sex; } public String getSex() { return this.sex; } public void setName(String name) { this.name=name; } public String getName() { return this.name; } public void setDuty(String duty) { this.duty=duty; } public String getDuty() { return this.duty; } public void setSalary(float salary) { this.salary=salary; } public float getSalary() { return this.salary; } public void setHolidays(int holidays) { this.holidays=holidays; } public int getHolidays() { return this.holidays; } public void display() { System.out.println("姓名: "+this.name+", 性别: "+this.sex+", 职务: "+this.duty); } public int getDecMoney(int day) { if(day<=3) { this.money=day*30; }else { if(day>3) { this.money=day*50; } } return this.money; }}public class Main{ public static void main(String args[]) { Employee p=new Employee(001,"男","张三","经理",3000,7); p.display(); System.out.println("该员工因请假天扣除工资"+p.getDecMoney(7)+"元"); }}

自己写的一个类。在JDK中是没有定义这样一个类的。Employee的意思是员工，人员的意思

您选择稍后直接成为一名应聘者还是招聘者呢？lz最后一个单词没打完整吧，是after 对么？

employee advances的中文翻译employee advances 员工的进步

package Ex5_1; public class Person { public String name,address,telephone; public Person(String name, String address, String telephone) { this.name = name; this.address = address; this.telephone = telephone; } public String getName() { return name; } public String getAddress() { return address; } public String getTelephone() { return telephone; } } package Ex5_1; public class Employee extends Person { private String office; private double wage; public Employee(String name, String address, String telephone,String office,double wage) { super(name, address, telephone); this.office=office; this.wage=wage; } public String getOffice() { return office; } public double getWage() { return wage; } } package Ex5_1; public class Demo { public static void main(String[] args) { Employee a=new Employee("cui","shanghai","1234567","505b",0); System.out.println(a.getName()); System.out.println(a.getAddress()); System.out.println(a.getTelephone()); System.out.println(a.getOffice()); System.out.println(a.getWage()); } }

家庭主妇英文怎么说

用继承吧，你想要源码？？？

这是怎么审核的啊 不是问题也进来了 无语

office worker满意望采纳！

People such as lawyers, contractors, subcontractors and auctioneers who follow an independent trade, business, or profession in which they offer their services to the public, are generally not employees. However, whether such people are employees or independent contractors depends on the facts in each case.通常律师，承包商，分包商，拍卖商等，有自己的独立的业务，或者从事公益事业，不被称为employee（雇员），但也要视具体的情境。The general rule is that an individual is an independent contractor if you, the person for whom the services are performed, have the right to control or direct only the result of the work and not the means and methods of accomplishing the result.总的原则是，为你服务的这个人，若你对他的权利只局限在控制或指挥事情的结果，而控制不了达到这个结果采取的方式方法，这个人就是independent contractor。

当然用MPEG好一些,用一些刻碟的软件可以转,可能笨了些,但效果不错!!

北京林业大学当然值得上。北京林业大学的名声从成立以来就一直很好，从国内来看，北京林业大学是新中国第一任林业部部长提议成立的，身负211和双一流高校的荣誉；从国外来看，北京林业大学加入了丝绸之路农业教育科技创新联盟，与多个国家的顶尖大学都开展了合作，办学国际优势明显。从宿舍环境、教学管理、就业情况3个方面展开讲讲：1、宿舍环境北京林业大学宿舍分为东西区，两个区每年都有新楼建立和旧楼维护的施工计划，宿舍硬件条件可以说一年比一年好。有的宿舍楼层还配有两个淋浴间，方便同学们日常起居洗漱，就像在自己家一样，空间很大。宿舍周围的设施配备也很全面，咖啡馆、小吃店、健身房、文具打印店等一应俱全。2、教学管理当全中国无数学子为了早操和晚自习发愁的时候，北京林业大学的同学们都在利用这宝贵的时间做自己的事。没错，北京林业大学没有早操和晚自习的规定，充分把课余时间还给了学生，让学生可以尽情发展自己的兴趣爱好，这是多少人羡慕不来的管理方式呢？此外，北京林业大学的学术造诣也很高，林学和风景园林学在最新的学科评级中都是A+，获得的科技奖项不计其数。3、就业情况据北京林业大学最新公开信息显示，2021届本科生就业率为90.30%，研究生就业率为92.50%，这个数据在疫情经济下行的背景下已是非常难得。归根结底，北京林业大学是211重点大学，当你前往任何一家大型企业应聘时，都具有相对的竞争优势。最后老师想说的是，真的没必要挑剔一所211大学的毛病，何况还是北京林业大学这样位于首都优越地理位置的院校。以大家够上北京林业大学的分数，去其他任何2、3线城市的985都划不来。在北京，北京林业大学能提供较其他地区学校更好的视野和资源。

这个只是制作选择题，填空和这个类似，只是向导中的一个选项不同，还可以制作多项选择题、判断题等等 用Authorware制作选择题课件 不少人用Authorware的变量、函数编制选择题，非常繁琐，改动起来也不容易。利用Authorware 5知识对象（ Knowledge Object）中的“测验型知识对象”（Quiz Knowledge Object）能很方便地创建包括单选、多重选 择、热对象选择、拖放等方式的测验程序。下面以多重选择题目为例，介绍利用Authorware 5的“测验型知识 对象”快速制作选择题课件。 设置测验型知识对象向导 1.从知识对象库中选择测验型知识对象，将它拖动到设计窗口的流程线上，Authorware会自动启动与测验 型知识对象相关联的向导（如图1）。根据向导图中的设置流程，第一项是Introduction，用于介绍这个向导 的作用和功能。 图1 2.单击向导图中的Next按钮，进入到交互选项设置，可以为测验程序选择屏幕尺寸，并选择保存 程序的路径。继续单击Next按钮，选择一种界面布局风格；继续单击Next按钮，进入一般测验选项，可设置测 验题的标题、每次选择次数、要回答的问题数和候选项的标记。 3.继续单击Next按钮，进入注册设置，此处可略去不填，直接单击Next按钮进入数据跟踪，此处 按程序默认，继续单击Next按钮，进入分数设置，图中有四项选择：Judge user response immediately（立 即判断用户的选择）、Display Check Answer button（显示一个Check Answer确认按钮，只有单击确认按钮 后，才判断用户的选择）、User must answer question to continue（用户必须回答问题后才能继续） 、 Show feedback after question isjudged（在问题回答后显示评判），这四项可根据自己的情况而定。 4.继续单击Next按钮，进入到反馈设置，此处可按程序默认；继续单击Next按钮，进入增加问题 项，在测验型知识对象中有拖放、热对象、热点、多重选择、简短回答、单选等类型，这些问题可以删除或调 整前后次序，我们这里选择多重选择（Multiple Choice）这一类型的知识对象。此时点击Finish按钮，完成 了初步工作，测验程序的流程图如图2。 图2 设置问题的向导 1.设置好了测验程序的向导，但问题的内容、形式和对错评分还没有设置。双击图2流程线上的 Multiple Choice Question，启动多重选择问题设置向导，向导的第一项仍是Introduction，介绍这个向导的 作用和功能。第二项Override Globalsettingse有以下选项供选择： Override Number of Tries：在该文本框中输入多重选择答案的个数，我们在这里根据需要输入4，即有四个候选答案。Override Judgement：选中该项，可有三项供选择：（1）Immediate项，立即判断用户的选择； （2）Check Answer Button项，显示一个Check Answer确认按钮，只有单击确认按钮后，才判断用户的选择； （3）No Feedback项，则是问题回答后，不显示评判。我们这里选择Immediate项。User must answer question to continue：用户必须回答问题后才能继续。我们选中该项。Override Distractor Tags：选择候选答案的标记。我们选择程序默认的第一种。 2.完成Override Global Settingse项中的设置后，单击Next按钮进入设置问题项（如图3），图 3是向导的默认设置，我们根据需要修改题目中的内容、候选答案、判断结果。首先在Preview Windows窗口中 选取“Sample question：Which of the following cities are in Australia?”，这时“Sample question ：Which of the following cities are in Australia?”会出现在Edit Window编辑窗口，我们在这里输入“ 下列小说哪些不是鲁迅的作品？”，完成题目的修改。接着在Preview Windows窗口选取“Perth ”(这是正确 的答案选项)，在编辑窗口将“Perth ”修改为“《家》”，此时就修改完一个候选答案，同样我们完成其余 的修改工作，这样问题和答案就已修改完成。单击Next按钮进入完成项，保存所有设置，退出向导。 图3 通过复制、修改快速制作多道选择题,此时仅是完成了一道多重选择题，我们可根据需要在图2所示流程线上复制多个Multiple Choice Question，再按上述的方法启动设置问题向导，进行相应修改，就会很快生成多道多重选择题。快快运行程序 ，看看我们的成果吧。当然如果你愿意，你还可以在程序的界面、字体等方面加以修饰，那你的课件就更完美了。

分类: 电脑/网络 >> 软件 >> 多媒体软件 解析: 了解 Windows Movie Maker 界面 Windows Movie Maker 用户界面包含三个主要区域：菜单栏和工具栏、窗格以及情节提要/时间线。 本部分包括以下主题： 关于菜单栏和工具栏。提供了有关在 Windows Movie Maker 中使用菜单命令和工具栏执行任务的信息。 关于窗格。提供了有关使用“收藏”窗格查看收藏的信息，以及有关编辑项目和制作电影时使用“电影任务”窗格执行常见任务的信息。 关于情节提要和时间线。提供了有关使用情节提要或时间线来处理当前项目中的剪辑的信息。 下图显示出本指南中提到的 Windows Movie Maker 用户界面的基本区域。 1.捕获 DV 摄像机磁带上的整个视频 确保您的 DV 设备与 IEEE 1394 端口正确连接，然后将摄像机模式设置为播放已录制的视频（通常在 DV 摄像机上出现 VTR 或 VCR 标志）。 在“文件”菜单上，单击“捕获视频”。 –或- 在“电影任务”窗格中的“捕获视频”下，单击“从视频设备捕获”。 在“视频捕获设备”页的“可用设备”中，单击该 DV 摄像机。 在“为捕获的视频输入文件名”框中，为您捕获的视频文件输入文件名。然后，在“选择保存所捕获视频的位置”框中，为视频选择保存位置，或单击“浏览”以选择位置。 在“视频设置”页上，选择您要用来捕获视频和音频的视频设置。 在“捕获方法”页上，单击“自动捕获整个磁带”。 DV 摄像机中的磁带开始倒带。捕获将自动开始并在磁带到头时终止。 选择以下任一命令： 要将视频拆分为较小的剪辑，请选中“完成向导后创建剪辑”复选框。 要在视频磁带终止前停止捕获，请单击“停止捕获”，然后在出现的对话框中单击“是”以保存已捕获的视频。 单击“完成”以关闭“视频捕获向导”。 捕获的内容将导入一个与指定的视频文件同名的新收藏中。 2.捕获 DV 摄像机磁带上的部分视频 确保您的 DV 设备与 IEEE 1394 端口正确连接，然后将摄像机模式设置为播放已录制的视频（通常在 DV 摄像机上出现 VTR 或 VCR 标志）。 在“文件”菜单上，单击“捕获视频”。 –或- 在“电影任务”窗格中的“捕获视频”下，单击“从视频设备捕获”。 在“视频捕获设备”页的“可用设备”中，单击该 DV 摄像机。 在“为捕获的视频输入文件名”框中，为您捕获的视频文件输入文件名。然后，在“选择保存所捕获视频的位置”框中，为视频选择保存位置，或单击“浏览”以选择位置。 在“视频设置”页上，选择您要用来捕获视频和音频的视频设置。 在“捕获方法”页上，单击“手动捕获部分磁带”。 要将视频拆分为较小的剪辑，请选中“完成向导后创建剪辑”复选框。 要在捕获视频的过程中避免扬声器播放音频，请选中“扬声器静音”复选框。 要在一段时间后自动停止捕获，选中“捕获时间限制”复选框，然后键入或选择捕获操作的时间长度。时间以小时:分钟 (h:mm) 的格式显示。 使用 DV 摄像机或 VCR 上的控制，或使用向导中的“DV 摄像机控制”找到您要从磁带上捕获的视频和音频。 单击“开始捕获”以开始捕获视频。 磁带自动播放，捕获开始。 执行以下操作之一： 当磁带播放到您要停止捕获的位置时，单击“停止捕获”。 如果您已经选中“捕获时间限制”复选框，则等待指定的时间长度以便捕获视频。 重复步骤 10 到 12，以捕获视频磁带中您要捕获的每个视频部分。 完成捕获后，单击“完成”以关闭“视频捕获向导”。 捕获的内容将导入一个与指定的视频文件同名的新收藏中。 3.捕获实况视频 确保捕获设备正确连接。如果您使用的是 DV 摄像机或模拟摄像机，请将摄像机模式设置为捕获实况视频和音频（通常在摄像机上出现相应标志）。 在“文件”菜单上，单击“捕获视频”。 –或- 在“电影任务”窗格中的“捕获视频”下，单击“从视频设备捕获”。 在“视频捕获设备”页上进行以下操作： 在“可用设备”中，单击您要用来捕获视频的模拟设备，然后在“视频输入源”列表中，单击您要使用的输入线路。 如果您要调整和配置视频捕获设备设置，请单击“配置”。 在“音频设备”列表中，单击您要使用的音频捕获设备，然后在“音频输入源”中，单击您要使用的输入线路。 要调整所捕获音频的音量，请将“输入级别”滑块移动到您要使用的级别。 在“为捕获的视频输入文件名”框中，为您捕获的视频文件输入文件名。然后，在“选择保存所捕获视频的位置”框中，为视频选择保存位置，或单击“浏览”以选择位置。 在“视频设置”页上，选择您要用来捕获视频和音频的视频设置。 要在完成向导和捕获视频后将视频拆分为较小的剪辑，请选中“完成向导后创建剪辑”复选框。 要在捕获视频的过程中避免扬声器播放音频，请选中“扬声器静音”复选框。 要在一段时间后自动停止捕获，选中“捕获时间限制”复选框，然后键入或选择捕获操作的时间长度。时间以小时:分钟 (h:mm) 的格式显示。 单击“开始捕获”可开始捕获视频。 执行以下操作之一： 单击“停止捕获”可停止捕获视频。 如果您已经选中“捕获时间限制”复选框，则等待指定的时间长度以便捕获视频。 重复步骤 9 和步骤 10 以捕获实况视频的其他片断。 单击“完成”以关闭“视频捕获向导”。 捕获的内容将导入一个新收藏中。 注 如果您使用的是一台连接到 IEEE 1394 端口的 DV 摄像机来捕获实况视频，则不会显示音频输入源和视频输入源。

louis更好。Louis(路易斯)这个名字听起来比较上档次，高端人士的感觉。Louis：[男子名] 路易斯。Lewis的变体，来源于诺曼底人名+日耳曼语，含义是“名声+战争”，或，来源于古诺斯语，含义是“沉默的”(silent)或“歌+房屋”。

北京十大顶级餐厅排行榜：白家大院、梅府家宴、OPERA BOMBANA、Oyster Talks 蚝吧、然寿司、北京亮、S.T.A.Y.思餐厅、NOBU Beijing、钓鱼台国宾馆餐厅、京都怀石花传美浓吉。1、白家大院白家大院原是“礼亲王花园”，是一座彰显皇家造园艺术典范的王府林苑。在三百多年历史的亲王府花园中，独特的清代宫廷御膳，以及再现的清代宫廷礼仪、室内陈设、服装服饰、宴乐舞蹈、宅门文化等，成就了白家大院独一无二的清宫御膳。2、梅府家宴京剧大师梅兰芳先生生前吃的私家菜，菜式由厨师自配，算得上色香味俱全。梅府分梅、兰、竹、菊四个厅，厅间有水墙、瀑布帘、养鱼池，在典雅中让人追忆往昔的无限风光。梅先生用过的餐具，照相、摄像器材，老式留声机、唱片等，都浸透着国粹大师梅兰芳先生的神韵。3、OPERA BOMBANAOPERA BOMBANA意大利餐厅是米其林三星世界名厨Umberto Bombana另一诚意创作，重新诠释了现代意式餐厅，提供新鲜烘焙的面包、味道纯正的甜点、经典鸡尾酒和高品质咖啡。开放式的新鲜面包房，精雕细致的工艺，呈现出意大利美食文化的独特之处。4、Oyster Talks 蚝吧香港跑马地Oyster Talks生蚝吧的北京合作餐厅，是京城非常棒的一家生蚝店，每天新鲜供应来自法国、澳大利亚、新西兰、南非的数十种生蚝，其中法国产的口感厚重，也较肥，口感柔和顺滑；而南非产的相对来说较为清淡。5、然寿司藏在小胡同里的一家餐馆，看似简单实则韵味无穷，小小食物让很多人“爱不释口”。进入店内的第一感受是“小”，吧台边加上两张桌子及一个小包间，整个店总共仅有17个座位。凭借“好好在这里吃顿饭”的踏实与舒适感，“然寿司”的小店在寿司发烧友的圈子中口口相传。6、北京亮Haytt旗下酒店的餐厅从不让人失望，66层的高度是CBD的至高点，不仅俯瞰脚下的长安街，更是一眼从国贸看到西山，是明星经常光顾的地方。融合中西式料理的菜品，存放各国葡萄酒的酒柜，无论想吃中餐、西餐或是日本料理都可以让你满足，体验至尊的美食享受。7、S.T.A.Y.思餐厅充满创意的法式大餐，私密温馨的用餐环境，使S.T.A.Y.思餐厅在京城美食圈里别具一格。餐厅特色主要体现在主餐区、分享式餐桌和甜点展示橱。开放式厨房设计、法国甜品店的橱窗概念、量身定制的美点，让人在品尝美食的同时获得极大的视觉享受。8、NOBU BeijingNOBU餐厅有着悠久的历史，1993年Nobu餐厅当选为世界十大餐厅，1997年伦敦Nobu餐厅被评为米其林一星，2005年伦敦另一家Nobu餐厅Nobu Berkeley street被评为米其林一星。NOBU Beijing是Nobu在全球的第三十家店，西京烧银鳕鱼菜采用太平洋阿拉斯加银鳕鱼烧制而成，混合海鲜开胃凉菜更是花样缤纷。9、钓鱼台国宾馆餐厅钓鱼台国宾馆是中国古代皇家园林及现代国宾馆建筑群，专门接待来华访问的世界知名人士，钓鱼台国宾馆餐厅有上千种菜式，其中的“宫廷宴”独具特色，钱其琛副总理曾评价“京华胜迹钓鱼台，九州精萃宴国宾”。10、京都怀石花传美浓吉“美浓吉”是日本京都怀石料理的高级料理店，是京都历史最悠久、最正宗的日本料理店，拥有两百九十多年的历史。北京的“花传美浓吉”是美浓吉海外第一家分店，其价位更是北京日本料理之最，被誉为“京都第一日料”。菜肴根据四季不断变化，几乎所有食材都从日本空运而来，连洗米的水也来自日本。餐厅风格典雅又不失奢华，置身其中仿佛进入一幅优美的日本华贵画卷。

用嵌入对象的方法,插入一个Word或Excel文档的超链接就行.这样很省事.却能实现你的目的.

lv(路易·威登)品牌故事：lv全称为louisvuitton(中文音译：路易·威登)，但更为人们所熟知的是louisvuitton不断出现的大写字母组合lv。1854年，路易·威登先生革命性地设计了第一个louisvuitton平顶皮衣箱，并于巴黎开了第一间lv店铺，创造了lv图案的第一代，从此后，大写字母组合lv的图案就一直是lv皮具的象征符号，至今历久不衰。但就像今天一样，lv的设计很快便被抄袭，此后，平顶方型衣箱随之成为潮流。从早期的lv衣箱到如今每年巴黎t台上的不断变幻的lv时装秀，lv(路易·威登)一直屹立于国际时尚行业顶端地位，其真正原因在于lv有着自己特殊的品牌“dna”。首先，lv(路易·威登)高度尊重和珍视自己的品牌。品牌不仅以其创始人louisvuitton(路易·威登)的名字命名，也继承了他追求品质、精益求精的态度。从lv(路易·威登)的第二代传人乔治·威登开始，lv的后继者都不断地为品牌增加新的内涵。lv第二代族人为品牌添加了国际视野和触觉。第三代卡斯顿·威登又为lv带来了热爱艺术、注重创意和创新的特色。至今，已有6代lv(路易·威登)家族的后人为lv品牌工作过。同时，不仅是lv家族的后人，连每一位进入到lv家族的设计师和其他工作人员也都必须了解lv(路易·威登)的品牌历史，并在工作和品牌运作中将这种独特的lv文化发扬光大。lv(路易·威登)的另一个成功秘诀就是力求为尊贵的顾客营造一种“家庭”的感觉。你能想象lv(路易·威登)可以为客户提供永久的保养服务吗？lv(路易·威登)品牌的产品可以由祖母传给妈妈，妈妈再传给女儿，可以代代相传，无论什么时候你把lv的产品拿来修理养护，lv专卖店都是责无旁贷地尽心尽力予以帮助。让一家三代能持续地拥有一个品牌的产品，这对于一个品牌生命力的延续意义非常重大。lv产品线：皮具产品(包括手袋、行李箱、公事包等)、时装成衣、鞋履、腕表、高级珠宝、书写用品及配饰lv系列：lvmonogram、lvdamier、lvsuhali羊皮、lvepi皮革、lvantigua、lvcruise、lvtambourwatches、lvspeedywatches、louisvuittoncupwatches◆lv(路易·威登)官方网站：

彼岸花吗？ 有点牵强。 又名曼珠沙华，指引死亡的彼岸花。

关键看你有什么样的实际啊？

北京林业大学是985还是211如下：北京林业大学是211大学，但不是985大学。北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业和草原局共建的全国重点大学，是国家首批“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校，是国家“双一流”建设高校。2019年，生态修复工程学、城乡人居生态环境学入选北京高校高精尖学科建设名单。2021年，成功获批雄安校区，成为首批入驻雄安的高校。2022年，入选国家第二轮“双一流”建设高校名单，林学、风景园林学两个学科入选国家第二轮“双一流”建设学科名单。人才培养体系完备：学校现有17个学院，65个本科专业及方向，25个硕士学位授权一级学科点，17个专业学位授权点，8个博士学位授权一级学科点，7个博士后流动站。在校生26458人，其中本科生13719人，研究生7513人，各类继续教育学生5226人。实施导师制、主辅修制，拥有国家理科基地、国家卓越农林人才培养计划、梁希实验班、创新实验班、中外合作办学等多种拔尖创新人才和复合型人才的培养模式。北京林业大学是211 院校。北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业和草原局共建的全国重点大学，是国家首批“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校，是世界一流学科建设高校。学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、草学和农林经济管理为特色，是农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展的全国重点大学。长期以来，学校秉承“知山知水，树木树人”校训，践行“替河山装成锦绣，把国土绘成丹青”理念。

X-战警中的琴（也就是你说的凤凰女）是叫 法米克·詹森 法米克·詹森 Famke Janssen饰Dr. Jean Grey/Phoenix 出生日期 1965年11月5日 出生地 Amsterdam, Noord-Holland, Netherlands 人 物 简 介 早期从事模特儿职业，以美妙的身姿展开演艺生涯，1984年后迁居美国，先在哥伦比亚大学主修文学创作及学习表演，后搬到洛杉矶继续学习表演。她的电影处女作是杰夫．高布伦主演的《父子惊魂记》。1995年在007电影《黄金眼》中饰演邦德女郎，立刻以出色的外型受到注目。1999年出演恐怖鬼怪片《猛鬼屋》，2000年演出卖座科幻片《X战警》，都极有轰动效应，其演艺前程可说一片大好。 演 出 1X-Men 3 X战警 3 【2006】 X战警3－变种特工 2Hide and Seek 捉迷藏 【2005】 躲猫猫 3Eulogy 天才家族 【2004】 4X-Men 2 X战警 2 【2003】 X战警2(台)/变种特攻2(港) 5I Spy 金牌间谍 【2002】 金牌间谍(台)/吾系特务(港) 6Don"t Say a Word 沉默生机 【2001】 沉默生机(台)/赎命密码(港)/一言不发 7Made 制造 【2001】 8X-Men X战警 【2000】 X人(中)/X战警(台)/变种特工(港) 9Circus 神鬼骗局 【2000】 神鬼骗局(其他) 10House on Haunted Hill 猛鬼屋 【1999】 猛鬼屋(台)/猛鬼屋逐个捉(港)/鬼屋/鬼屋魅影(其他) 11Rounders 赌王之王 【1998】 赌王之王(台)/天才游戏(港) 12Deep Rising 极度深寒 【1998】 怪从深海来(中)/深海拦截-大海怪(台)/极度深寒(港)/深海浮出(其他) 13Celebrity 名人百态 【1998】 名人堂/名人录(其他) 14The Faculty 夺命高校 【1998】 老师不是人(台)/夺命高校(港)/异种教师 15The Adventures of Sebastian Cole 塞巴 斯蒂安科历险记 【1998】 塞巴 斯蒂安科历险记(其他) 16The Gingerbread Man 迷色布局 【1998】 迷色布局(港) 17Snitch 纪念碑大街 【1998】 纪念碑大街(其他) 18City of Industry 危险天王 【1997】 19Dead Girl 辣手情人梦 【1996】 辣手情人梦(台)/幻灭(港） 20GoldenEye 007 黄金眼 【1995】 007-黄金眼(中)/黄金眼(台)/新铁金刚之金眼睛(港) 21Lord of Illusions 幻影危情 【1995】 梦幻杀人档案(台)/幻影危情(港) 22Model by Day (TV) 真假娇娃 【1994】 真假娇娃(台)/真假娇娃(港)

为什么小鸡要过马路？---因为它们要去另一边难道是脑筋急转弯？没领会出来

棒球运动脱胎于英国的板球（cricket），也称“轮打”（rounder）。1720年，英国一本书中就出现“baseball”（棒球）的字眼，还有图画说明投手、捕手、打击手与防守者，而且用了一首诗来描述球赛：“当球被击中了，那孩子也奔飞了，他先跑到下一垒包，然后欢乐地奔回本垒。”　　随后，在美国东海岸各地逐渐盛行各种类似棒球的运动，但比赛规则是杂乱无章的。1839年，纽约州北部库伯斯镇的艾伯纳·达伯戴制定了第一部比赛规则，设计出了第一个棒球场。达伯戴被称为“美国棒球之父”，为了纪念他，美国于1939年在他的故乡建立了美国职业棒球名人堂。　　1845年，土地测量员亚力山大·卡特莱特绘制出了和现在完全一样的内野（内场）区，并决定垒间距离为90英尺（27.43米），这一规定沿用至今。一位棒球作家说，这段距离的决定是人类最近乎完美的创造，它恰当地平衡了人的跑速与人的传球能力。选手从一垒要盗到二垒也常常与捕手传来的球同时到达，这总是造成紧凑场面。卡特莱特还制定了一套至今仍沿用的竞赛规则，改革了比赛用具。他的功绩在于开创了近代棒球运动的新纪元，所以卡特莱特被称为“近代美国棒球之父”。　　棒球的规则是世界上最复杂的球类规则，比赛场面千变万化，有的连裁判也无法从规则找到相对应的裁定标准，只能根据规则精神参照历史案例作出裁决。因此，只有亲自参与这项运动，才能明白其中的奥妙。　　有一些基本规则还是可以讲清楚的。棒球赛的球场呈直角扇形，直角位置为本垒，逆时针依次为一垒、二垒、三垒。4个垒位呈正方形，组成了一个内场。分两队比赛，每队9人，轮流进攻和防守，攻队队员在本垒用棒击守队投手投来的球后，若能顺利踏过一垒、二垒、三垒并安全回到本垒，就可得一分。攻队每次只可派一名队员上本垒击棒，一个打完再轮下一个。上场进攻的队员最多不会超出4人，他们持棒击球时被叫做“击球员”，上垒以后改叫“跑垒员”。　　守队则9人全部持手套上场，任务就是千方百计不让跑垒员顺利通过三个垒位，要在跑垒员回到本垒之前把他截杀出局。截杀的方法通常有三种：一是在球落地以前接住；二是在跑垒员到达之前持球踏垒；三是持球碰触跑垒员。应该用哪一种方法只能具体情况具体分析。三个球员出局就交换攻守，一攻一守为一局，成人和青年的正式比赛为9局。一场比赛需要4名裁判员。　　球棒有金属棒和木棒两种，业余队一般使用金属棒，职业球员则喜用木棒，因为木棒球感好，虽弹性稍差，但他们仍能轻松击出全垒打。手套一般无重量限制，但不同位置所用的有大小之分。护具有面罩、头盔、护胸、护腿、护喉、护裆等。击球员和跑垒员必须使用单耳式或双耳式的头盔，司球裁判也必须配戴护面和护胸，而球是用牛皮、麻线、橡胶芯、软木塞芯、胶水、棉线等制成的硬式球。

院校专业：北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业和草原局共建的全国重点大学，是国家首批 “211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校，是国家“双一流”建设高校。,历史积淀深厚。学校办学历史可追溯至 1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，成立北京林学院。1956年，北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入学校。1960年被列为全国重点高等院校，1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权的高校。1985年更名为北京林业大学。1996年被国家列为首批“211工程”重点建设高校。2000年，由原国家林业局划归教育部直属管理。同年，经教育部批准试办研究生院。2001年获教育部和国家林业局共建支持。2004年正式成立研究生院。2005年获得本科自主选拔录取资格。2008年，成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。2011年与其他10所行业特色高校参与组建北京高科大学联盟。2012年，牵头成立中国第一个林业协同创新中心——“林木资源高效培育与利用”协同创新中心。2016年，学校“林木分子设计育种高精尖创新中心”入选北京市第二批高精尖创新中心。2017年，首批进入国家“双一流”建设高校行列，林学和风景园林学两个学科入选“双一流”建设学科名单。2019年，生态修复工程学、城乡人居生态环境学入选北京高校高精尖学科建设名单。2021年，成功获批雄安校区，成为首批入驻雄安的高校。2022年，入选国家第二轮“双一流”建设高校名单，林学、风景园林学两个学科入选国家第二轮“双一流”建设学科名单。,办学特色鲜明。学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、草学和农林经济管理为特色，是农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展的全国重点大学。长期以来，学校秉承 “知山知水，树木树人”校训，践行“替河山装成锦绣，把国土绘成丹青”理念，为国家培养了20余万名高级专门人才和一批外国留学生，其中包括16名两院院士为代表的一大批杰出科技专家和管理人才，他们为我国生态文明建设、林草事业和经济社会发展做出了卓越贡献。,学科实力强大。学校是国务院学位委员会、教育部授权可自行审定教授任职资格的高校，是国务院学位委员会授权一级学科内可自主设置博士、硕士二级学科及交叉学科的高校。在全国第四轮学科评估中，林学和风景园林学两个一级学科位居 A+档位。拥有1个一级学科国家重点学科（含7个二级学科国家重点学科）、2个二级学科国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、6个国家林业和草原局重点学科（一级）、3个国家林业和草原局重点培育学科、2个北京高校高精尖学科、3个北京市重点学科（一级）（含重点培育学科）、4个北京市重点学科（二级）、1个北京市重点交叉学科。,人才培养体系完备。学校现有 17个学院，65个本科专业及方向，25个硕士学位授权一级学科点，17个专业学位授权点，8个博士学位授权一级学科点，7个博士后流动站。在校生26458人，其中本科生13719人，研究生7513人，各类继续教育学生5226人。实施导师制、主辅修制，拥有国家理科基地、国家卓越农林人才培养计划、梁希实验班、创新实验班、中外合作办学等多种拔尖创新人才和复合型人才的培养模式。有18个国家级一流专业建设点，8个省部级一流专业建设点，2个北京市重点建设一流专业。获得国家级教学成果11项（一等奖3项、二等奖7项、优秀奖1项），国家级教材建设奖优秀教材3种，全国教材建设奖先进个人1人，省部级教学成果奖51项，国家级一流课程12门，北京高校优质本科课程12门。5篇博士学位论文入选“全国优秀博士论文”。在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、德国红点奖、ACM国际大学生程序设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、全国农林研究生学术科技作品大赛、全国研究生数学建模竞赛等国家级竞赛中屡获佳绩。近五年毕业生就业率在93%以上。,师资队伍力量雄厚。学校成立了发展战略咨询委员会， 46位相关学科领域的两院院士应邀担任发展战略咨询委员会委员，为学校改革发展和师资队伍建设提供智力支持。共有教职工2098人，其中专任教师1386人，包括教授355人、副教授600人。中国工程院院士3人，获国家级人才计划34人次，国家“973”首席科学家1人，“863”首席专家1人，国家社科基金重大项目首席科学家1人，中宣部“文化名家暨四个一批人才”1人，科技部“中青年科技创新领军人才”4人，环保部“国家环境保护专业技术青年拔尖人才”2人，“新世纪优秀人才支持计划”35人，“中国青年科技奖”获得者9人，“中国青年女科学家奖”获得者2人，“科技北京”百名领军人才1人，北京市优秀青年人才2人，北京市高创人才支持计划青年拔尖人才1人，北京高校青年英才计划入选者50人，北京市优秀人才支持计划入选者27人，国家及省部级有突出贡献专家10人次，享受政府特殊津贴专家106人，教育部“创新团队发展计划”3支。教师获奖众多，其中有2人获全国创新争先奖，1人获何梁何利科技进步奖，1人获国际环境贡献奖，1人获Luc Hoffmann湿地科学与保护奖，3人获全国优秀科技工作者称号，1人获国家“万人计划”教学名师，2人获全国模范教师称号，3人获全国优秀教师称号，1人获全国高校思想政治理论课优秀教师称号,1人获北京市人民教师奖，30人获北京市高等学校教学名师奖，5人获北京市高等学校青年教学名师奖，4人获全国林业和草原教学名师称号。,科学研究成果丰硕。学校现有国家、省（部）级重点实验室、工程中心及野外站台共 84个。其中，国家工程技术研究中心1个、国家工程研究中心1个、国家野外观测科学研究站1个、国家能源非粮生物质原料研发中心1个、林业生物质能源国际科技合作基地1个、国家水土保持科技示范园区2个、国家水土保持监测站4个、教育部重点实验室3个、教育部工程研究中心3个、教育部野外科学观测研究站2个、国家林业和草原局重点实验室8个、国家林业草原工程技术研究中心7个、国家林业和草原局质检中心1个、国家陆地生态系统定位观测研究站8个、北京实验室1个、北京市高精尖创新中心1个、北京市重点实验室8个、北京市工程技术研究中心2个，国家林业和草原局长期科研基地3个，林草国家创新联盟24个，国家林业和草原局科技协同创新中心2个。建校以来累计获得国家科技奖励58项，省部级科技奖励395项。“十二五”以来，学校获国家级科技奖励10项（国家科技进步奖二等奖6项，国家技术发明奖二等奖4项），获省部级科技奖励100余项，获全国性学会社会力量奖一等奖20余项，承担国家重点研发计划、国家科技支撑计划、“863”计划、国家自然科学基金重点项目等重大科技计划课题，到账科研经费总计25.59亿元。,主动对接国家重大战略，积极服务社会经济发展。主动对接服务京津冀协同发展、黄河流域生态保护和高质量发展、北京城市副中心和雄安新区建设等重大战略，率先在全国成立黄河流域生态保护和高质量发展研究院；为 “三北”工程、“天保”工程、退耕还林还草工程、京津风沙源治理工程等国家重点林业生态建设工程作出重大贡献；风景园林学科完成实践设计项目遍布全国，其中，花港观鱼项目开创中国现代公园设计典范，西湖西进、珠三角绿道等项目引领全国风景园林规划设计；全方位支持2019年北京世园会和2022年北京冬奥会赛区景观规划与生态建设；深度参与第二轮青藏高原综合科考行动；为“山水林田湖草沙”系统治理提供理论和技术支撑。与地方政府、企事业单位签署战略合作协议80余项，全面助力地方生态建设和绿色发展；深度参与福建、江西、贵州、海南四个国家生态文明试验区建设；技术服务青海国家公园示范省和西藏“美丽珠峰”建设，支持中原绿色崛起，在国家生态文明建设中贡献北林智慧。全面助力内蒙古科右前旗巩固拓展脱贫成果，有效衔接乡村振兴，连续2年获得中央单位定点扶贫考核“好”等级，实现脱贫摘帽迈向乡村振兴。,绿色文化不断传承创新。获批全国高校唯一国家级非物质文化遗产 ——中国传统插花；编纂全国林业领域最重大文化工程《中华大典·林业典》；在全国率先发布《中国省域生态文明建设评价报告》（绿皮书）；深度参与《中国林业百科全书》编纂；师生原创话剧《梁希》在社会各界广受好评，绿色长征、生态文明博士生讲师团等绿色活动品牌享誉全国，为弘扬绿色文化做出了积极贡献。学校主办的2个英文学术期刊《森林生态系统（英文）》《鸟类学研究（英文）》入选中国科技期刊卓越行动计划“梯队期刊”建设项目，成为展现学校学术水平与国际影响力的重要平台。,国际合作和开放办学广泛推进。与海外 30多个国家和地区的190余所高水平院校和科研机构开展科教合作；积极推动国际学术交流，牵头建立亚太地区林业教育协调机制，引进十余名世界顶尖学术大师来校开展学术交流与合作；连续17年承办商务部援外培训，累计培训发展中国家林业官员近600人次；与联合国粮农组织、亚太森林恢复与可持续管理组织等国际组织签署战略协议；与法国农业科学院共同组建“中法欧亚森林入侵生物联合实验室”；每年举办高水平国际学术会议、研讨会、培训班；承办科技部各类外国专家项目，引进大批海外专家学者开展线上线下交流；派出大量教职员工赴外进行学术科研合作，执行国际科技合作项目40余项。与加拿大不列颠哥伦比亚大学联合举办木材科学与工程、生物技术专业中外合作办学项目，与美国、法国等国高校开展多个联合培养项目。获批教育部高层次国际化人才培养创新实践项目基地，通过各类留学项目选派优秀学子赴外学习深造，培养高素质国际化人才。先后加入“丝绸之路农业教育科技创新联盟”“全球挑战大学联盟”“中国——中东欧高校联盟”，为服务国家外交战略，加快实现国际化发展，开展全方位国际合作搭建高层次平台。积极开展与港澳台地区的交流与合作，与港澳台地区多所高校建立伙伴关系，开展了一系列特色鲜明、内容丰富的学术人文交流活动。学校是中国政府奖学金、商务部援外学历项目奖学金、北京市政府奖学金、北京市“一带一路”专项奖学金、亚太森林组织奖学金以及北京市“一带一路”国家人才培养基地项目院校，目前学校独立设置国际学院，成立林业院校首个以“留学生”为主体的非洲地区校友会。配合国家林业和草原局落实与“一带一路”沿线国家政府间合作协议，2021年共有来自75个国家的334名留学生在校学习，其中学历生比例占97%以上。,学校总占地面积 13176亩，其中，校本部占地面积696亩，实验林场占地面积12480亩。图书馆建筑面积23400平方米，藏书196.92万册，电子文献48900GB，数据库69种。建成了“万兆骨干、千兆到桌面”的数字校园网络。,目前，学校正以办人民满意的高等教育为宗旨，按照学校第十一次党员代表大会提出的新时代 “三步走”战略，全面贯彻党的教育方针，构建“一校两区”新发展格局，为建设扎根中国大地的世界一流林业大学而努力奋斗。其他信息：世界一流学科建设学科：风景园林学、林学。 国家级重点一级学科：林学。 国家重点二级学科：植物学、木材科学与技术。 国家林业局重点学科：植物学、生态学、城市规划与设计(含风景园林规划与设计)、木材科学与技术、林产化学加工工程、土壤学、森林保护学、森林经理学、野生动植物保护与利用、林业经济管理。

答案为C

解决方案 首先，确保捕获设备正确连接。如果使用的是 DV 摄像机或模拟摄像机，请将摄像机模式设置为捕获实况视频和音频（通常在摄像机上出现相应标志）。第一步：在“文件”菜单上，单击“捕获视频”。 或在“电影任务”窗格中的“捕获视频”下，单击“从视频设备捕获”。第二步：在“视频捕获设备”页上进行以下操作： 在“可用设备”中，单击您要用来捕获视频的模拟设备.第三步：在“视频输入源”列表中，单击您要使用的输入线路。如果您要调整和配置视频捕获设备设置，单击“配置”。配置中有以下内容，可按需设置：1、摄像机设置：2、视频设置：3、TV调谐器设置第四步：在“音频设备”列表中，单击要使用的音频捕获设备，然后在“音频输入源”中，单击要使用的输入线路。 要调整所捕获音频的音量，请将“输入级别”滑块移动到要使用的级别。第五步：设置完成后，在“为捕获的视频输入文件名”框中，为视频文件输入文件名。然后，在“选择保存所捕获视频的位置”框中，为视频选择保存位置，或单击“浏览”以选择位置。第六步：在“视频设置”页上，选择您要用来捕获视频和音频的视频设置。第七步：下一步后单击“开始捕获”可开始捕获视频。 单击“停止捕获”可停止捕获视频。如果您已经选中“捕获时间限制”复选框，则等待指定的时间长度以便捕获视频。设置补充说明：1、要在完成向导和捕获视频后将视频拆分为较小的剪辑，请选中“完成向导后创建剪辑”复选框。2、要在捕获视频的过程中避免扬声器播放音频，请选中“扬声器静音”复选框。3、要在一段时间后自动停止捕获，选中“捕获时间限制”复选框，然后键入或选择捕获操作的时间长度。时间以小时:分钟 (h:mm) 的格式显示。第八步：重复第七步以捕获实况视频的其他片断。 单击“完成”以关闭“视频捕获向导”。

歌曲名:Champion歌手:Mandoza专辑:ChampionDid you realize that you were a champion in their eyes?Yes I did, so I packed it up and brought it back to the cribJust a lil" somethin" show you how we liveE"r"body want it but it ain"t that serious - uh huh...That"s that shitSo if you gon" do it, do it just like thisDid you realize that you are a champion in their eyes?You don"t see just how wild the crowd is?You don"t see just how fly my style is?I don"t see why I need a stylistWhen I shop so much I can speak ItalianI don"t know I just wanted better for my kidsAnd I ain"t sayin" we was from the projectsBut everytime I want a layaway or a depositMy dad"ll say "when you see clothes close ya eyelids"We was sorta like Will Smith and his sonIn the movie I ain"t talkin" "bout the rich ones"Cause every summer he"ll get someBrand new hare-brained scheme to get rich fromAnd I don"t know what he did for doughBut he"d sent me back to school wit" a new wardrobe and hey! eh, eh, eh(Did you realizeThat you were a champion in their eyesI think he did, when he packed it up and brought it back to the cribJust a lil" somethin" show you how we liveE"r"thing I wanted man it seemed so serious. uh huh...That"s that shitSo if you gon" do it, do it just like this(Did you realize that you were a champion in their eyes?When it feel like livin"s harder than dyin"For me givin" up"s way harder than tryin"Lauryn Hill say her heart was in ZionI wish her heart still was in rhymin""Cause who the kids gon" listen to? Huh?I guess me if it isn"t youLast week I paid a visit to the instituteThey got the drop out keepin" kids in the schoolI guess I"ll clean up my act like Prince"ll doIf not for the pleasure, least for the principleThey got the CD then got to see me drop gemsLike I dropped out of P.E.They used to feel invisibleNow they know they invincibleDid you realize that you were a champion in their eyesThis is the story of a championRounders in the mob and they pop the gunsStand up stand up! Here he comesTell me what it takes to be number one?Tell me what it takes to be number one?This is the story of a championRounders in the mob and they pop the gunsStand up stand up! Here he comesTell me what it takes to be number one?Tell me what it takes to be number one?(Did you realize that you were a champion in their eyesYes I did, so I packed it up and brought it back to the cribJust a lil" somethin" show you how we liveE"r"body want it but it ain"t that seriousThat"s that shitSo if you gon" do it, do it just like thisDid you realize that you were a champion in their eyeshttp://music.baidu.com/song/2709520

都有. 但一般都是名字.男名字 (我查了下; 女的是Lois.) 随便google一下louis, 会出来很多的....

工人。北京林业大学大多是有技术但没有学历的编制，工资收入比事业编较低、但比社会普通工人的工资要高。北京林业大学，简称“北林”，位于北京市，教育部直属、教育部与国家林业和草原局、北京市人民政府共建的全国重点大学，国家“双一流”建设高校、“211工程”建设高校，入选985工程优势学科创新平台。

歌曲名:二つめの空 ~Another Side~歌手:Rita专辑:星ノ雨-Closed Garden-「二つめの空 ~Another Side~」作词∶折仓俊则作曲∶折仓俊则编曲∶折仓俊则歌∶Rita言叶にするだけで 涙が流れそうな本当に大切に积み重ねた 想い出を流れた时间に见失っただけで终われないよ高すぎて 届かないあの时の仆の目に映る空は 确かに青くてこの先に もう一度それを见つけたいだけ奇迹なんかが起きなかったとしても伝う影 君に届く交わした约束と 络めた指はきっと「梦でも会えるように」 言叶には出来なくて目を闭じ 想うよ 浮かぶ君はいつも悲しそうで手を伸ばし 掴むまで立ち止まらずに仆は君の声が闻こえる方へと今はまだ 冻てついたこの季节越えたなら止まった时も 动き出すと信じて高すぎて 届かないあの时の仆の目に映る空は 确かに青くてこの先に もう一度それを见つけたいだけ奇迹なんかが起きなかったとしても终わりhttp://music.baidu.com/song/33895830

Authorware是一种面向对象的开发工具，使用图标和流程线进行多媒体创作。Authorware引入了编程语言工具的特点，有着强大的程序控制功能和交互能力。下面介绍其主要特点。1．面向对象的可视化编程模式Authorware提供了基于图标和流程线的设计思路，使用直观的图标流程控制界面，程序员只须按照程序设计流程，将图标拖曳到流程线上，程序便可按不同图标代表的功能模块顺序执行。图标使整个程序设计具有很强的逻辑性，可以帮助用户组织程序的总体结构，使程序员将更多的精力放在各种多媒体元素的设计上，使创作过程更加简捷、轻松。2．模块化功能Authorware可以将整个程序划分成几个独立的逻辑模块，由不同的开发人员设计，开发人员之间可以随时调用不同的模块，大大提高了开发效率。3．丰富的人机交互方式Authorware提供了多种人机交互方式、内置函数和变量，实现对用户的响应，同时，允许用户自己定义变量和函数。4．与其他软件配合使用Authorware可以与其他一些相关多媒体软件配合使用。例如，对于图片的处理，可以使用专业的图形图像设计软件Photoshop；对于声音的处理，可以使用CoolEdit或“录音大师”编辑；对于动画的处理，可以使用Flash和Director等软件；对于视频的处理，可以使用Premiere和3ds max等软件。5．多平台的支持使用Authorware可以脱离Windows操作系统这个单一的平台进行创作，在Mac操作系统下的创作，可以取得同样的效果。同时，打包后的作品，可以在多种平台上发布。6．网络应用Authorware作品可以发布到Internet上。Authorware使用流技术对数据进行压缩处理，用户可以输入相关网址，在Internet上观看多媒体作品，就像在自己的计算机上播放一样。

尽量让源文件采用统一的格式可以减少出错，如果有就说明有错。一般说来不是很具体，只好凭想象来说。首先保存项目，注意看时间线上是否有出现红叉叉。退出windowsmoviemaker，是你改动了原文件的名字或移动了文件所在的文件夹或删除了源文件，再或者是在另一台机器上打开项目文件。右键点击叉叉的部分，查找丢失的文件，重新链接上即可。另外经验表明。试试看。重新进入，打开项目。另外的可能原因就是你的图片文件中有gif格式的文件，moviemaker和mediaplayer11不是很匹配，如果可以重新安装mediaplayer10就比较好了

这种东东网上一搜一大堆啊