Discipline是什么意思？

discipline英[ˈdɪsəplɪn] 美[ˈdɪsəplɪn] vt. 训练; 使有纪律; 处罚; 使有条理; n. 纪律; 学科; 训练; 符合行为准则的行为（或举止）; [例句]Order and discipline have been placed in the hands of headmasters and governingbodies.维持秩序和纪律的工作已交接给了校长和管理机构了。[其他] 第三人称单数：disciplines 复数：disciplines 现在分词：disciplining过去式：disciplined 过去分词：disciplined

discipline 英[u02c8du026asu0259plu026an]美[u02c8du026asu0259plu026an]vt. 训练; 使有纪律; 处罚; 使有条理;n. 纪律; 学科; 训练; 符合行为准则的行为; （或举止）[网络] 欲望学院; 自律; 规训;[例句]Developing nonblocking algorithms is a rather specialized discipline, and it can be extremely difficult to prove their correctness.开发非阻塞算法是相当专业的训练，而且要证明算法的正确也极为困难。[其他] 第三人称单数：disciplines 复数：disciplines 现在分词：disciplining 过去式：disciplined 过去分词：disciplined第三人称单数:disciplines;过去分词:disciplined;名词复数:discipl...[例句]He has stressed discipline and control.他强调维持秩序和纪律。2.Greater discipline is expected too.公司还将推行更严格的纪律。3.Urban regeneration is not a fresh discipline.城市复兴不是一门新兴学科。4.To this day I maintain this same discipline.直到今天我都坚持同样的训练。5.By allowing bond sales, the hope is that the market will impose discipline andtransparency on local governments.通过允许发行债券，中央政府希望市场将迫使各地方政府拿出纪律性和透明度。

　　discipline英 [u02c8du026asu0259plu026an] 美 [u02c8du026asu0259plu026an]　　vt.训练; 使有纪律; 处罚; 使有条理;　　n.纪律; 学科; 训练; 符合行为准则的行为(或举止);　　[网络]欲望学院; 自律; 规训;　　[例句]Order and discipline have been placed in the hands of headmasters and governing bodies.　　维持秩序和纪律的工作已交接给了校长和管理机构了。　　[其他]第三人称单数：disciplines 复数：disciplines 现在分词：disciplining 过去式：disciplined 过去分词：disciplined

discipline 英["du026asu0259plu026an] 美[u02c8du026asu0259plu026an] vt. 训练;使有纪律;处罚;使有条理 n. 训练;纪律;学科;符合行为准则的行为（或举止） 第三人称单数:disciplines;过去分词:disciplined;名词复数:discipl... [例句]He has stressed discipline and control.他强调维持秩序和纪律。2.Greater discipline is expected too. 公司还将推行更严格的纪律。3.Urban regeneration is not a fresh discipline. 城市复兴不是一门新兴学科。4.To this day I maintain this same discipline. 直到今天我都坚持同样的训练。5.By allowing bond sales, the hope is that the market will impose discipline andtransparency on local governments. 通过允许发行债券，中央政府希望市场将迫使各地方政府拿出纪律性和透明度。

discipline [dis·ci·pline || "du026asu026aplu026an]n. 训练, 纪律v. 训练, 惩罚

，，，，，，，，，纪律

纪律

discipline纪律双语对照词典结果：discipline[英][u02c8du026asu0259plu026an][美][u02c8du026asu0259plu026an]vt.训练; 使有纪律; 处罚; 使有条理; n.训练; 纪律; 学科; 符合行为准则的行为（或举止）; 第三人称单数：disciplines过去分词：disciplined复数：disciplines现在进行时：disciplining过去式：disciplined以上结果来自金山词霸例句:1.Egypt"s youth movements have again displayed admirable vision, coordination and discipline. 埃及的青年运动再一次彰显了令人钦佩的远见、协调力和纪律。

discipline是意思[英][u02c8du026asu0259plu026an][美][u02c8du026asu0259plu026an]

discipline[英][u02c8du026asu0259plu026an][美][u02c8du026asu0259plu026an]vt.训练; 使有纪律; 处罚; 使有条理; n.纪律; 学科; 训练; 符合行为准则的行为（或举止）; 第三人称单数：disciplines复数：disciplines现在分词：disciplining过去式：disciplined过去分词：disciplined双语例句 Developing nonblocking algorithms is a rather specialized discipline, and it can be extremely difficult to prove their correctness.开发非阻塞算法是相当专业的训练，而且要证明算法的正确也极为困难。

obey discipline(s)comply with discipline(s)follow the rule(s)供参

The Olympic sports comprise all the sports contested in the Summer and Winter Olympic Games.As of 2008,the Summer Olympics include 26 sports with 36 disciplines and about 300 events,and the Winter Olympics include 7 sports with 15 disciplines and about 80 events.[1] The number and kinds of events may change slightly from one Olympiad to another. Contents [hide] 1 Sports,disciplines,events 1.1 Changes 1.2 Recognized sports 2 Summer Olympics 2.1 Current summer program 2.2 Discontinued summer sports 2.3 Demonstration summer sports 3 Winter Olympics 3.1 Current winter program 3.2 Demonstration winter sports 4 References 5 External links Sports,disciplines,events For purposes of Olympic competition,the International Olympic Committee (IOC) makes a distinction between sports and disciplines.A sport,in Olympic terms,is a single or group of disciplines as represented by an international governing body,namely an International Federation.[2] For example,aquatics,represented at the Olympic level by the International Swimming Federation,is a sport at the Summer Olympics that includes the swimming,diving,synchronized swimming and water polo disciplines.[3] Skating,represented by the International Skating Union,is a sport at the Winter Olympics that includes three disciplines钬撵igure skating,speed skating on the traditional long track,and short track speed skating.[4] Medals are awarded on a per-event basis; there can be one or more events per sport or discipline.[2] In fact,with the removal of baseball and softball from the Summer Olympics after the 2008 Games,every current Olympic discipline has at least two events. For most of the 20th century,demonstration sports have been included in many Olympic Games,usually to promote a non-Olympic sport popular in the host country,or to gauge interest and support for the sport.[5] Some such sports,like curling,were subsequently added to the official Olympic program.This changed when the International Olympic Committee decided in 1989 to eliminate demonstration sports from Olympics Games after 1992.[6] Although no demonstration sports have been included since then,as an alternative,the Beijing Organizing Committee received permission to organize a wushu tournament for the 2008 Summer Olympics.[7][8] Changes Curling was promoted to official Olympic sport at the Nagano 1998 Winter Olympics.A sport or discipline is included in the Olympic program if the IOC determines that it is widely practiced around the world,that is,the number of countries that compete in a given sport is the indicator of the sport"s prevalence.The IOC"s requirements reflect participation in the Olympic Games as well 钬 more stringent toward men (as they are represented in higher numbers) and Summer sports (as more nations compete in the Summer Olympics).Sports may not depend primarily on mechanical propulsion,though there were power-boating events in the early days of the Olympics.[2] [9] Previous Olympic Games included sports which are no longer present on the current program,like polo and tug of war.[10] These sports,known as "discontinued sports",were later removed either because of lack of interest or absence of an appropriate governing body.[2] Archery and tennis are examples of sports that were competed at the early Games and were later dropped by the IOC,but managed to return to the Olympic program (in 1972 and 1988,respectively). The most recent change occurred on July 11,2005,when the IOC voted to drop baseball and softball from the Olympic program for 2012,[11] a decision that was reaffirmed on February 9,2006.[12] Softball and baseball are two of seven sports,including golf,rugby,squash,karate and roller sports,that will be considered at the 2009 Olympic Congress in Copenhagen for two openings on the schedule for the 2016 Summer Olympics.[13] Recognized sports Tug of war contested at the 1904 Summer Olympics.It was later dropped from the Olympic program but remains a recognized sport.Many sports are not included in the Olympic program but are recognized by the IOC.[14] At any time,a recognized sport may be added to the Olympic program in future Games through a recommendation by the IOC Olympic Programme Commission followed by a voting of the IOC membership.When Olympic demonstration sports were allowed,a sport typically first appeared as such before being officially promoted.[5] An International Federation (IF) is responsible for ensuring that the sport"s activities follow the Olympic Charter; from the moment their sport is recognized they become official Olympic federations and can assemble with the IOC and remaining Olympic IFs.[15] Recognized sports that are not part of the competition schedule for an Olympic Games usually become part of the schedule of the World Games. The following sports,though not contested in the Olympic Games,are recognized by the IOC:[14] Air sports Bandy Baseball Billiard sports Boules Bowling Bridge Chess Climbing Cricket DanceSport Golf Karate Korfball Lifesaving Motorcycle sport Netball Orienteering Pelote Basque Polo Powerboating Racquetball Roller sports Rugby Softball Squash Sumo Surfing Tug of war Underwater sports Water skiing Wushu

找来一段History of Alpine Skiing供参考Before skis were used for fun and leisure, the ski was used for work and transportation. The oldest known version is a wide, short ski found in Sweden that has been shown to be over 4500 years old, and cave and rock drawings suggest that skis were used even long before then. These first skis may have been used by a hunter or a traveler, as they were commonly used during the long winters in Northern Russia and the Scandinavian countries. Early skis were not made for speed, but to designed to keep a traveler on top of the snow as they went about their business.The people from the Telemark area of Norway have been largely credited with developing skiing into a sport, somewhere in the early 1700"s. They invented the Telemark and the Christiana (now known as the Christie) turns as methods of artfully controlling speeds on downhill descents. They were also quite fond of jumping. Thus, disciplines in both alpine and Nordic skiing owe their existence to these early pioneers. The distinction that now we make between the different disciplines of skiing was not made centuries ago. All of the early skis had a boot mounted to the ski only at the toe, with the heel free to move up and down, what we now call a Nordic ski. The first organized events in skiing, jumping and a type of cross-country race, started in the early 1800"s, and both used the Nordic system. While the Nordic ski has seen many changes over the years, with several different varieties existing today, these two disciplines of skiing still exist with much of the same spirit as they had over 150 years ago. Skiing grew more popular in the early 1900"s, as Europeans learned about all of the fun their Norwegian neighbors were having. The sport still utilized Nordic equipment during much of this time. This is illustrated with events included in the first Winter Olympic Games. The inaugural 1924 Games in Chamonix, France had only 5 sports, and the skiing events were both Nordic: Ski Jumping and Nordic Combined. This continued until Cross-Country Skiing first made the Olympic agenda as a stand alone event during the 1932 Winter Games in Lake Placid. As skiing was taken to ever more challenging terrain, however, technique and equipment adapted to the challenge. The Telemark turn was adequate for the flatter, rolling terrain of Norway, but lacked the control necessary for the steeper slopes of the Alps and other European mountains. This lead to the birth of Alpine skiing. Alpine ski equipment used a boot that was mounted to the ski at both the toe and the heel, and gave more control to the skier, allowing him/her to negotiate steeper slopes and ski at faster speeds. The Alpine skiing disciplines of downhill and slalom came about with this new equipment, and the 1936 Winter Games in Innsbruck, Austria, saw the first introduction of an alpine ski event: the combined, which added a skier"s results in both events. It was during the 1930"s that alpine skiing became a popular European pastime, as ski lifts were invented that eliminated the labor of climbing a mountain before experiencing an exhilarating descent. The ski area industry began in earnest after the Second World War, when Austria and Switzerland developed the first Alpine Ski Resorts. During the past 60 years different schools of thought have grew up around skiing, with advocates for different techniques and disciplines vying for the recognition as the best form of the sport. Giant Slalom combined aspects of both previous disciplines, and first made the Olympic Games during the 1952 Oslo Winter Olympics. Super G, A hybrid of Giant Slalom and Downhill, added a fourth alpine ski discipline when it was added to World Cup events in 1983, and the Olympics in 1988. During this time equipment manufacturers developed faster and safer equipment, and athletes combined this new equipment with better training and technique to continuously improve the sport. While the debate still goes on about which is the premier skiing discipline, one thing is for sure: the growth in popularity of all forms of skiing, and the fact that they are sports that can be enjoyed for a lifetime, has meant that each skiing discipline has grown. Each has been embraced and championed by its aficionados. The legacy left to us by skiing"s long history is that each winter brings us an increasing number of ways to enjoy winter, and to race against each other on snow. Ever heard this before: "First one down the hill wins!"

　　Cross-disciplinary training mode Advantage　　(A) it is conducive to modern science and technology to adapt to the rapid growth of human knowledge accumulation and rapid updating of the times　　The world today is entering the era of knowledge economy knowledge-based economy, technology as the driving force in the world, of science and technology, rapid development, from 1975 to 1985 Research microprocessor means of survival and success in changing the human, 1985-1995 In a comprehensive variety of software industry. Associated with this, scientific research achievements into productive forces and commodity significantly shorten the process, from research to the advent of the telephone in the past 50 years with Radio took 30 years, but in the contemporary television only 2 years, with a laser years. With the scientific and technological research and in the production, life applications fast, many changes, a variety of accumulated human knowledge and update Xunji exception. On the accumulation of knowledge in terms of the 19th century, doubling every 50 years, the 20th century, doubling every 10 years, but in recent years, it has doubled every 3-5 years; to update their knowledge, the scientific development showed significant popular, large integrated trend, especially humanities and social sciences and natural sciences extensive dialogue, seek blend, a large number of interdisciplinary, cross-disciplinary, cross-sectional disciplines, return discipline, discipline emerged intermediary, reached more than 1,000 kinds of emerging disciplines [1] (P6), therefore, is emerging in the knowledge economy, the increasing integration of the world economy today, the traditional division of the hundreds of disciplinary system and the "counterpart style" model of professional training, clearly not suited to the times requirements, must take a different cross-disciplinary training of personnel realignment of the road, in order to meet the needs of social development, to promote quality education to adapt to the requirements in order to meet the "knowledge transfer, knowledge innovation, knowledge materialized as one" of the modern concept of the functions of the University, Times conform to the overall quality and innovation as the core concept of the unity of the modern university personnel requirements.　　(B) it is conducive to cultivate a wide range of knowledge, quality, knowledge, skills, the organic composition of new talent　　For a long time, China"s higher education a "counterpart" type of professional education and "at the way the" knowledge skills education, training personnel easily adapt to the needs of specific jobs, but jobs that require the ability to adapt to convert the poor. The faculties and colleges, professional settings have continuity and relative stability, personnel training period and there are objective laws. Therefore, to reform the traditional situation in the past, we must take a different path interdisciplinary training of personnel. The implementation of cross-training can be specialized and comprehensive professional education up organic unity, so that students learn multi-disciplinary knowledge, professional training, and related professional services and more professional qualities and skills, the formation of knowledge, qualities, skills optimization of the organic composition, thereby improving the overall adaptability and innovation.　　(C) it is conducive to reform, update disciplines, improve discipline construction　　At present, the construction of higher education reform and discipline, the need to broaden the professional caliber, rich professional content, enhanced professional adaptability, and building cross-disciplinary personnel training mode, this reform and effective measures to carry out the construction of precisely. Because the culture of knowledge, ability complex new talent, we must identify new training objectives, develop new teaching programs. Among them, the different disciplines of course, is not a simple patchwork of cuts, but interconnected, interrelated to one set, or even require knowledge of different disciplines organically set in a lesson, which is to transform and update the old disciplines, old professional challenges and opportunities. Thus, we must explore new areas requires teachers to update their knowledge structure, curriculum system and structure requires restructuring in terms of integration, the result, there will be many new faces and content combined with the growing point system, which will greatly facilitate the various disciplines Professional substantive reform and construction.

哲学的原意是“爱智慧”。但这个意思并没有告诉我们很多东西。不同于其它学科，哲学不能用你研究的东西来定义，因为它实际上是没有限制的。任何学科都能成为哲学的主题：艺术、历史、法律、语言、文学、数学、医学、心理学、宗教、自然学科以及价值观念等。哲学是世界上最古老的学科之一。并且事实上，其它学科与哲学有着直接的联系。因此，你会在生物化学、计算机科学或心理学等领域获得哲学博士学位。哲学的两个主要领域是逻辑学和哲学史。逻辑是指科学论证和批判性思维。它为区分好与坏的推理提供了良好的方法。哲学史包括了对主要哲学家的研究和哲学发展的各个时期。哲学有何用途？首先它在教育发展中有其作用。这对于了解其它学科是很有必要的。只有哲学问到了在学科中使用的概念的性质是什么，并且它与其它学科有关。通过对哲学的研究，一个人能获得探索和分析的良好方法，它能被运用到任何领域。哲学有许多一般的用途。它增强了一个人解决问题、沟通交流、组织思想观念、说服他人以及从一大堆数据中提取重点的能力。这些一般性用途在事业领域有其裨益。它不是一个人获得毕业后第一份工作的必要，却为以后的职业责任心、管理能力、领导能力作好了准备。只为获得第一份工作而学习功课，是非常目光短浅的。通过哲学学习而形成的有用的技能，对事业发展有着长远而重大的意义与作用。没有其它学科能有条不紊地追求着理想——智慧、领导能力以及解决人类冲突的能力。

8D：英文全名为 “Eight Disciplines”，原文为“Team Oriented Problem Solving” (简称“TOPS”) ﹐意思是以团队方式解决问题。 它 最早系美国福特汽车公司遇到不知道真正肇因 (ROOT CAUSE)的问题时用来解决问题的一种方法。 “TOPS”形成的报告包涵八个“Disciplines”, 此八个“Disciplines”逻辑严密﹑结构严谨﹐不仅是一种很好的处理问题结果报告格式﹐同时也是一种很好的处理问题的思维方式﹐所以后来异化为“8D”这个名称。 8D 是一个问题解决程序，也是一种事件处理程度，更是一种进度及结果报告表。 G>8D 应用原则：不能只靠臆测﹑想象及经验就直接下结论﹐ 要依据事实﹑数据来探讨。 经验固然重要﹐但完整的计划﹑循序渐进能获得更大成效。 它是一种负责任的承诺﹐要有明确的担当及实施/ 完成时间﹐必须解决问题的根源，而不只是遮盖 问题徵候或其结果。G>8D的使用范围：1. 当产品在制程中发生问题，且问题原因不明，必须以团队的力量加以探讨解决并提出对策时，适用之。 2. 当外部客户反应问题，影响产品及公司形象，必须以团队的力量迅速解决问题时，适用之。 3. 当供应商交货产品发生品质问题﹐影响公司生产出货或者引致使客户抱怨时﹐应要求供应商应用[8D]方法进行处理并提出书面报告时。 G>8D运作步骤及技巧：D1. 组织团队： 1.1 领导者(Leader) ● 组织能力强﹐善沟通 ● 思维缜密﹐长于逻辑思考 ● 有判断力﹐善于决策 1.2 成员(Champion) ● 熟悉产品规格﹑生产技术﹑生产流程﹑产品发展 ● 具有相当的专业知识 ● 需以技术性的方法解决问题及执行改正行动时, 应以相关背景之专家担当超级指导员 ● 人数以4~10人为佳﹐人员要能代表相关的部门和层次 1.3 准备合适的会议场所：安静,不受干扰或中断会议,易于取得资料或与内部及外部客户商议. D2.问题点描述：问题点描述时应让他人明白到底是什么时候什么产品什么地方出了问题，状况如何？且应详尽、具体<数据化：即不良数量、比率等>，最好附不良图片。D3. 实施暂时的围堵措施 在还没有永久改善对策之前,先界定及实施围堵行动,使内部/外部顾客不再受到或淡化问题之困扰. 并透过遏阻或隔离方法,将问题对于内部或外部客户的影响,减到最低. 应注意：需确认该行动之有效性；围堵措施为治标对策；涵盖范围﹕客户端﹑装运中﹑仓储﹑半成品﹑在制品。其常用的手段﹕100%挑选 / 重工 / 换货 D4. 原因分析 原因分析时一般分产生原因和流出原因两种。分析时应体现5M1E、WHY-WHY法则：解释造成该问题的可能原因,然后与D2之问题叙述及试验资料比对测试,划分及确认出真正的肇因；界定所有的可能肇因,透过为什么(WHY)?反覆地多次演练,一直到真正肇因找到及确认有效为止；运用脑力激荡法；运用要因分析图（鱼骨图）[即5M1E]；广纳所有成员的意见。探讨可能的原因的十二道查检法：有无绘制制程流程图来界定所有的变异肇因？是否所有的情报来源都已经用来探讨肇因？有没有『物性』的证据？制程与问题之间有无因果关系？有没有反覆地透过『为什么』(WHY); [因为为]BECAUSE)来追查『可能的真正肇因』用以建立过渡的替代方案?它是不是唯一的情况?这次问题或许类似过去发生过的? 哪些属于『是』或『不是』? 有没有做过『比较分析』,来测定是否有相同的或类似的问题,存在于相关的产品里? 最近有没有类似的或相关的问题发生过? 它为什么可能发生?为什么以前我们没有碰到过?改变了些什么? 考虑制造方面的改变：新的供应厂商? 新的工具? 新的作业员? 制程改了? 量测仪器或系统改了? 原材料改了? 供应商提供的零组件改了? 其它工厂有无类似问题? 技术方面的改变：问题有无任何徵状?花样? 区域性的? 多少年了? 工令何日建立的? 问题是否在计划、批准实施之后发生的? 计划是否在某种条件下批准实施的? 胚件制作时,有没有发生这问题? 在功能方面有没有发生这问题? 在4P方面(场所—PLACE,产品—PRODUCT,价格— PRICE及推广—PROMOTION)有没有发生这问题? 数据方面的改变—数据讲话：已经有哪些现成的数据,呈现了制程或制程能力的改变? 数据或文件是否证明了客户诉求的问题已经存在? 选择似真的的肇因：选择前几项可能的肇因予以观察；运用模拟试验的方式对真因予以确认。D5. 确定永久对策 透过暂时性的预先生产方式之测试计划确定所选定的改正行动确能为内外部顾客解决问题以及不会衍生不希望的影响,根据风险评估,若有必要应界定紧急处理行动；在改正行动付诸实施之前应该予以验证；反覆实验其可行性。 D6. 实施永久对策 界定及实施最好的永久性改正行动,选取执行中的管制以确保该真正肇因确已消除.一旦正式生产后,监视长期的影响.若有必要,实施紧急处理行动；所有的永久性改正行动都要建立行动计划；在必要的制程上,建立运作中的管制环节；以统计方法来量测改正行动的效果；针对变更,实施适当的训练；缺失零组件的改正工作；界定临时性改正行动。 D7. 预防再发 修正管理系统,操作系统常规、惯例及程序等,以防止该问题或所有类似的问题再发生；愚巧法的可行性；重现性的验证；层别其它可能原因,并实施验证的可行性；陈述发生问题的原因；要因分析图；制程流程图；协助管理者,告知为何目前的系统会发生问题；必要时,修订管理系统,实用方法和步骤；撰订新的标准步骤,合理地去除已废除的步骤或修订过去的标准；必要时,提供额外的训练。以笔者的经验，这里预防措施分三点：将上述验证OK的措施标准化，即文件化，修订相应的工作指示性文件；以此问题横向展开至类似产品或类似制程，列明进度将类似产品或类似制程可能存在的问题一并处理；探讨是否系统方面原因造成，如果是操作流程的缺失造成，则应修订系统。 D8. 祝贺团队成功在真正的8D报告中，这点一般都不用写，可以忽略。但是在结案后，应该以邮件方式或其他方式告知团队成员和相关部门，以肯定团队的努力。我们在回复客户时，一般需附一些档案以证明我们确实有实施这些改善动作，甚至标准化以后的文件也要附给客户，否则客户不相信你确实有落实执行这些对策。

The origin of Yanshan University can be traced back to the Harbin Institute of Technology (HIT) founded in 1920. In 1958, the Department of Heavy Machinery of HIT and its related specialties moved to the strategic industrial town of Fulaerji, Qiqihar in Northeast China"s Heilongjiang Province and was renamed the School of Heavy Machinery of HIT. In 1960, the school became independent as the Northeast Heavy Machinery Institute, and in 1978, it was accredited as one of the eighty-eight national key institutions of higher learning. Starting in 1985, it began to relocate southward to the historic seaside city of Qinhuangdao in Hebei Province and completed the migration in 1997 when it was accredited by the former State Education Commission to adopt the present name of Yanshan University (YSU).The YSU campus covers an area of 5,000 mu (or 330 hectares) with a total construction area of nearly one million square meters. At present, the university has a faculty and staff of 3000, including 2,000 teachers, of which 326 are professors (including 113 doctoral advisors) and 422 are associate professors. The university has a student population of 38,000.YSU has five postdoctoral research stations, six disciplines of 35 subdisciplines conferring doctoral degrees, 13 disciplines of 80 subdisciplines conferring master degrees, 16 masters of engineering programs, one Master of Public Administration (MPA) program, one Master of Business Administration (MBA) program, as well as 60 undergraduate programs. With such a wide range of programs, YSU has become a multiversity with emphasis laid on engineering studies and importance attached to liberal arts, sciences, economics, management, law and education.YSU consists of twenty-one colleges. YSU runs five national key disciplines, four key disciplines of national defense, thirteen key provincial disciplines, and thirteen key provincial laboratories and engineering centers. YSU is known for its world-renowned achievements

专业课major subject course

the word around us 主语presents 谓语a seamless web of physical and anthropogenicforces宾语Which interact in ways 【that】 can be understood only in the context of a variety of disciplines引导的定语从句，修饰宾语；其中that又引导了一个定语从句，修饰waysnot surprisingly, 插入语ensures 谓语（省略了主语，主语就是前面那一段话）that all young people are taught core values upon 【which】 any democratic society depends to thrive. 是that引导的宾语从句，其中，which又引导了一个定语从句，修饰core values

法学又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。法学，是关于法律的科学。法律作为统治阶级制定的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。法学是世界各国高等学校普遍开设的大类，也是中国大学的十大学科体系之一，包括法学、政治学、公安学、社会学四个主要组成部分。在社会上，业余人士和普通老百姓习惯将法学专业称之为法律专业。在中国，法学思想最早源于春秋战国时期的法家哲学思想，法学一词，在中国先秦时代被称为"刑名之学"，从汉代开始有"律学"的名称。在西方，古罗马法学家乌尔比安(Ulpianus)对"法学"(古代拉丁语中的Jurisprudentia)一词的定义是:人和神的事务的概念，正义和非正义之学。

obey the school rules

西格陵兰岛 据我说知，这是亿万富豪去度假的地方，曾被选为2010年大富豪的休养胜地。自从2008年6月正式从微软退休以来，比尔u2022盖茨经常为了贝尔和梅林达u2022盖茨基金会的工作而到非洲去。当他想要逃避一下非洲的炎热时，据说他就会跳上直升飞机到Apussuit探险营地去，这是位于西格陵兰岛外15英里的一个边缘的滑雪胜地。这个胜地没有架空索道，而且更重要的是，没有其他人。你想想，这是多么私密的一地儿，旅馆肯定有，但价格我不敢想。如果你感兴趣，网上应该能搜到。

1、年限不同：MSc(Master of Science)理学硕士，为期1年。这种学位是典型的Taught Master，也是中国学生出去读硕士最通常读的一种学位。MA(Master of Art)：文学硕士，为期1-2年。作为一个正式的学位，文学硕士通常是授予在人文科学方面的研究者。申请人需要在综合大学学习至少8个学期的时间，并通过论文和毕业考试后，才能获得该学位。2、专业方向不同：研究生阶段分MA和MFA两个方向，一般MA多为1年到两年的电影学方向，主要学习和研究电影理论知识。而提供MFA专业的多为 电影制作，此学位主要从事电影制作，写作，导演和后期工作。3、特色不同：最终毕业论文的课题选择带有很大的被动型。这也就是为什么一些MSc要求申请者有工作经验，因为只有有工作经验，才会有想法，在最后的课题选择中才会更加主动。4、小标题：两个都有学历证明书的。

The school sets up 21 professional master"s degree authorization centers， one professional doctorate authorization center, 18 master"s degree authorization first-level disciplines ， 9 master"s degree authorization secondary disciplines (excluding primary discipline covering points) , 40 doctorate authorization first-level disciplines , 3 doctorate authorization secondary discipline points (excluding primary discipline covering points）

Group psychology

清华大学，简称清华，诞生于1911年，因北京西北郊清华园得名，依托美国退还的部分“庚子赔款”建立，初称清华学堂，是清政府设立的留美预备学校，翌年更名为清华学校；为尝试人才的本地培养，1925年设立大学部，1928年更名为“国立清华大学”。1937年抗日战争爆发后，学校南迁长沙，与北京大学、南开大学联合组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，改名为国立西南联合大学；1946年，迁回清华园原址复校。截止2014年，清华大学拥有22个一级学科国家重点学科，居全国首位；此外，学校还拥有15个二级学科国家重点学科、2个国家重点培育学科，加上一级重点学科所涵盖的二级学科，共计115个国家级重点学科。截至2013年，清华大学累计荣获教学名师奖人数（国家级15人、北京市67人）、精品课程数（国家级90门、北京市101门）和优秀博士论文总数（117篇，占全国授奖总数的1/12）都高居全国高校榜首，在已经进行的4届高校青年教师奖评选中，清华共有18位教师当选，是入选人数最多的高校；学校拥有国家实验教学示范中心11个，国家工程实践教育中心14个，国家大学生校外实践教育基地7个。 Tsinghua University, referred to as the Tsinghua University, was born in 1911, got its name because of Beijing northwest of Tsinghua Yuan, relies on the United States to refund part of the "Boxer Indemnity" established, initially called the Tsinghua School, is the Qing government set up the U. S. preparatory school, next was renamed Tsinghua school; training for personnel in this attempt, in 1925 the establishment of the Department of the University, in 1928 changed its name to "National Institute of Tsinghua University". In 1937 after the outbreak of Anti Japanese War, the school moved south to Changsha, united with Peking University, Nankai University set up the Provisional National University in Changsha, in 1938 moved to Kunming, renamed the National Southwest Associated University; in 1946, moved back to its original location in Tsinghua Yuan. As of 2014, Tsinghua University has 22 national key disciplines disciplines, ranks first in the country; in addition, the school also has 15 national key disciplines, two disciplines 2 national key discipline with a level key disciplines covered a total of two disciplines, 115 national key disciplines. As of 2013, the cumulative number of Tsinghua University was awarded Excellent Teacher Award (National 15 people, Beijing 67 people), excellent course number (National 90 door and 101 door Beijing city) and the total outstanding doctoral dissertation (117, accounts for the national award the total number of 1/12) are the highest in National Colleges and universities list, have been in the 4 session of the young college teachers award, Tsinghua has a total of 18 teachers were elected, is selected the largest number of colleges and universities; the school has a national experimental teaching demonstration center 11, the National Engineering Practice Education Center 14, the national student extracurricular practice education base 7.

很简单，就简单直译DOUBLE FIRST-CLASS如此而已希望可以帮到你

考虑两个企业——波斯特和凯洛格——所面临的问题。每个公司都将有新麦片上市，每盒销售价格为3美元。为了使事情简单，我们假设，生产麦片的边际成本是零，因此，3美元全是利润。每个公司都知道，如果把1000万美元用于广告，就能有100万消费者试用自己的新麦片。而且，每一个公司都知道，如果消费者喜欢麦片，他们就不是买一次，而是买许多次。先来考虑波斯特的决策。根据市场研究，波斯特知道，它的麦片味道一般。虽然广告能使100万个消费者每人买一盒，但消费者很快就会知道，麦片并不怎么好，并不再购买了。波斯特决定，支付1000万美元广告费而只得到300万美元销售额并不值得。因此，它不打算做广告。它让厨师回厨房找另一种口味。另一方面，凯洛格知道，它的麦片极棒。尝试过它的每一个人第二年每个月会买一盒。因此，1000万美元的广告费能带来3600万美元的销售额。在这里，广告有利可图，是因为消费者会反复购买凯洛格的好产品。因此，凯洛格选择做广告。我们已经考虑了两个企业的行为，现在来考虑消费者的行为。我们从断言消费者倾向于尝试他们从广告上看到的新麦片开始。但这种行为是理性的吗？消费者会尝新麦片仅仅是因为卖者选择了做广告吗？

我的职业规划英语范文 　　现今社会竞争十分激励，要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业规划。下面是我收集整理的我的职业规划英语范文，希望对您有所帮助！ 　　 我的职业规划英语范文 　　As an English teacher who has not worked long hours, I think it is necessary to have a long-term plan for his career, so that he has a clear direction to develop and develop in his education career. Although I can achieve some necessary work requirements, but in teaching, still think from a qualified teacher"s request far away, in classroom teaching or there will be some mistakes, can not be so handy. Luckily, I am still young, hard-working and self-motivated. In the next three years, my overall goal for myself is: 　　First, diligent in learning, self growth 　　Teachers have the same feeling: "the teacher spits knowledge every day, if not in time to eat new knowledge is not good."." In today"s era of knowledge explosion, teachers need to race against time. 　　First, study the concept and spirit of new education. According to the new education and new teaching ideas, actively carry out classroom teaching mode reform and exploration, optimize the teaching process, to explore new teaching methods, teaching requirements, handle the relationship between curriculum reform and the implementation of the conventional teaching, improve teaching quality. Pay attention to the cultivation of students" ability, and constantly improve the comprehensive quality of students. Achieve both teaching and educating people. Make every child in the class bathed in the sunshine of the curriculum reform, confident and successful growth. 　　Second: the teaching objectives should be clear, grasp the heavy and difficult to carry out teaching. After class, we carefully reflect on each class, write the teaching postscript, constantly sum up the lessons and accumulate experience. Diligent in practice, and constantly self reflection 　　Third: pay attention to their own literary accomplishment to improve English teaching, to read more books and calligraphy etc.. Diligent to consult the relevant knowledge of teachers, in order to achieve all-round improvement. 　　Two, diligent in learning, improve the level of teaching 　　The teacher"s task is not only to enable students to master scientific knowledge, skills, training and development of students" intelligence and physical strength; and to enable students to develop good habits of civilized behavior, and has a noble sentiment, strong will. This requires teachers to constantly improve their educational ability. 　　The ability to ask yourself to learn to do the following points: 　　1. Educational appeal. With the heart to educate students, with emotion to move students. The education of students can not only regulate and punish, but I advocate emotional education. Often give them reason, analyze the causes of the problem, teach them to use morality to measure the right and wrong of things. 　　2, the ability to teach students in accordance with their aptitude. Whether it is skill learning or moral, there is always a difference between students and students, good at discovering the characteristics of students, and can use the appropriate way to guide, improve their confidence, encourage them forward. 　　3, improve the ability of classroom teaching. Again and again in the practice of how to complete the task of classroom teaching, how to control the time, how to realize the interaction between teachers and students, how to make students better grasp skills and theoretical knowledge. 　　Three, diligent in teaching theory and teaching research 　　1, actively strive to learn professional teaching theory knowledge, and can use in their own teaching, timely reflection. Constantly read books about teaching theory in the work, and constantly improve themselves. At the same time, we should constantly supplement other theoretical knowledge, enrich ourselves, do more listening, more reading, more writing, more practice. 　　2, actively carry out teaching research 　　Four, specific planning 　　The first year: through their own efforts to learn, so that they teach in the teaching of fun, flexible, can make students like my class. Try to establish a good image in the minds of students. 　　Second years: through continuous learning, to teach solid, flexible teaching, so that they can flexibly control the teaching materials 　　Third years: 1. meet the requirements of the school put forward their own teaching disciplines. 2., form teacher-student relationship democracy and harmony in teaching. The interactive mode of moral education that forms "learning from students and teachers and students are making progress together". 　　 我的职业规划英文范文译文： 　　作为一名工作时间不长的英语教师，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。我虽然能达到一些必要的"工作要求，但在教学时还是认为离一个合格教师的要求很远，在课堂教学上还是会出现一些差错，不能那么的得心应手。侥幸的是我还年轻，能吃苦、有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是： 　　一、勤于学习，自我成长 　　教师们都有同感 ：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”当今知识“爆炸”的时代，需要教师争分夺秒地学习。 　　第一：努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。 　　第二：上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。勤于实践，不断自我反思. 　　第三：平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。 　　二、勤于学习，提高教学水平 　　教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。 　　在能力方面要求自己学习做到以下几点： 　　1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。 　　2、因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。 　　3、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识。 　　三、勤于教学理论及教学研究 　　1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。 　　2、积极主动进行教学研究. 　　四、具体规划 　　第一年：通过自己的努力学习,使自己在教学上教得有趣、灵活，能让学生喜欢我的课。尽量在学生心目中树立自己良好的形象。 　　第二年：通过不断的学习, 做到教得扎实、教得灵活,使自己能灵活驾驭教材. 　　第三年：1.达到学校所提出自己所教学科的各项要求。2.在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动的模式。 ;

品种多样的英语翻译为：diverse varieties。diverse是一个形容词，表示多元化的、多样的、不同的，常用于形容物品、人群、想法等方面的多样性。varieties是名词，常用于表示一种事物中某种类型或种类的多样性或数量或对某种事物的多方面特性或变化性的理解或观察。品种多样的英语例句1、The museum"s permanent collection includes a diverse variety of art, spanning from classical to contemporary.（博物馆的永久藏品包括各种艺术形式，从古典到当代都有。）2、The city"s vibrant cultural scene offers a diverse variety of entertainment options, from theaters to music venues to galleries.（这座城市充满生机的文化场景提供了各种娱乐选择，从剧院到音乐场所到画廊都有。）3、The supermarket stocks a diverse variety of international foods, including Japanese sushi, Thai curry, and Mexican tacos.（这家超市有各种各样的国际食品，包括日本寿司、泰国咖喱和墨西哥玉米饼。）4、The college offers a diverse variety of courses, allowing students to explore different academic disciplines.（这所大学提供多样化的课程，使学生可以探索不同的学科领域。）5、The fashion industry is known for its diverse variety of styles, from haute couture to streetwear.（时尚产业以多样化的款式为人所知，从高级定制到街头穿搭都有。）

不见经传

Variousdiciplines

shirou 以汉字来发音并非是士郎，也可以是四郎……其真实身份为，在日本最为近乎圣人，却没有得到世人认可的存在——天草四郎。在第三次圣杯战争中，艾因兹贝伦并没有召唤Avenger来犯规，取而代之，采取了召唤ruler并以其所拥有的令咒进行作战的方式。拥有以Servant为对象的令咒确实令他们掌握了压倒性的优势。被召唤出来的天草四郎在战斗方面并没有什么突出之处，而魔术水平也同样比不上Caster，但他在第三次圣杯战争中却不断取胜，一直生存了下来。这大概都是多亏了“绝不进行无谋的战斗”和“彻底巩固防御”的策略吧。在第三次圣杯战争接近尾声的时候，爱因兹贝伦确实站在了最接近大圣杯的位置上。但是，在这时候却发生了意料之外的事情。参加第三次圣杯战争的尤格多米雷尼亚的一族之长——达尼克.布雷斯通.尤格多米雷尼亚偶然发现了大圣杯，并且借助军队的力量执行了抢夺计划。于是，第三次圣杯战争就这样崩溃了。存活下来的Servant们为了谋求大圣杯而在互相厮杀中毙命，爱因兹贝伦的Master也因为被卷入那场惨烈的魔术战中而死亡了。爱因兹贝伦死亡，远坂和玛奇里选择了撤退——结果，战场上就只剩下了两个人。幸存者中，其中一人的名字叫做言峰璃正。身为圣堂教会神父的他亲眼目睹了英雄们以完全出乎意料的形式展开惨烈战斗，作为第三次圣杯战争的监督官而被派遣至此。明明应该只有不足二十岁的年纪，但那仿佛饱受了世间一切苦行般的容貌却会让人联想到雕刻在岩壁上的人面像。那筋骨隆隆的姿态，看起来就像一座城堡。眼神有如剃刀一般纤细锐利，闪烁着炯炯的光芒。与其说是神父，倒不如说是武艺高强的格斗家或者是身经百战的佣兵更合适。“——接下来，您打算怎么做呢？”言峰璃正以稍显紧张的表情向伫立在身旁的少年提问道。那是一种近似于喜剧的状况。无论是年龄还是体格都远胜于对方的男人，竟然向一名少年摆出卑躬屈膝的态度。……当然，只要是知道少年的真面目的圣职者，不管是谁都应该会做出这样的举动。他提问的对象，是诞生于江户时代最接近圣人的奇迹般存在的少年。即使外表只是一个不足二十岁的少年，以相应的礼节和态度跟他说话也可说是理所当然的事情。“大圣杯已经被夺走了，不管怎么说，要赤手空拳地夺回来也是不可能的吧。”少年一边注视着已经变得空空如也的洞窟一边沉声说道。尽管大圣杯被夺走，Master也早已死亡——少年却依然没有消灭。他和爱因兹贝伦的因果线已经被切断，但少年没有表现出丝毫的危机感。如今，少年的肉体已经变为确实的存在扎根于大地之上。触碰到大圣杯的他，已经在某种程度上实现了“重获肉身”。从这个意义上说，即使认为第三次圣杯战争以他的胜利告终也不为过。“既然Master已经死亡，现在的我就只拥有相当于极普通的人类的力量。所以，对圣杯的追踪也只有放弃了。”“噢……那么，既然如此——”“璃正大人，你之前跟我说，你曾经为了通过苦行达到大彻大悟的境界而旅行。那么，我也去旅行看看好了。”“那样也很好。尽管微不足道，我也会略尽绵力提供协助的。”要旅行就必须做好一些准备。比如说身份，还有资金。言峰璃正并没有任何吝啬钱财的想法。况且如果这样做能使得将自己的一生奉献给神——最终却迎来悲剧结局的天草四郎时贞得到什么新的收获，他甚至非常乐意把自己的一切都舍弃掉。改变了名字，获得了身份。成为了璃正的养子的他，正如他所宣言的那样开始在世界各地旅行。但是，只有一件事他并没有告诉自己的养父。——天草四郎，并不是就此放弃了圣杯。详见fateapocrypha第三卷，圣人的凯旋

Nonpiuandrai,farfalloneamoroso,notteegiornod"intomogirando,dellebelleturbandoilriposo,Narcisetto,Adoncinod"amor.ecc.Nonpiuavraiquestibeipennacchini,quelcappeloleggieroegalante,quellachioma,quell"ariabrillante,quelvermigliodonnescocolor.Nonpiuandrai,ecc.TraguerrieripoffarBacco!

至2007年1月12日时 总共有150个 阿尔巴尼亚 Albania 2000年9月8日 安哥拉 Angola 1996年11月23日 安提瓜与巴布达 Antigua and Barbuda 1995年1月1日 阿根廷 Argentina 1995年1月1日 亚美尼亚 Armenia 2003年2月5日 澳大利亚 Australia 1995年1月1日 奥地利 Austria 1995年1月1日 巴林 Bahrain 1995年1月1日 孟加拉国 Bangladesh 1995年1月1日 巴巴多斯 Barbados 1995年1月1日 比利时 Belgium 1995年1月1日 伯里兹 Belize 1995年1月1日 贝宁 Benin 1996年2月22日 玻利维亚 Bolivia 1996年9月12日 博茨瓦纳 Botswana 1995年5月31日 巴西 Brazil 1995年1月1日 文莱 Brunei Darussalam 1995年1月1日 保加利亚 Bulgaria 1996年12月1日 布基纳法索 Burkina Faso 1995年6月3日 布隆迪 Burundi 1995年7月23日 喀麦隆 Cameroon 1995年12月13日 加拿大 Canada 1995年1月1日 中非 Central African Republic 1995年5月31日 乍得 Chad 1996年10月19日 智利 Chile 1995年1月1日 中国 China 20001年12月11日 哥伦比亚 Colombia 1995年4月30日 刚果（布） Congo 1997年3月27日 刚果（金） Congo, Democratic Republic of the 1997年1月1日 哥斯达黎加 Costa Rica 1995年1月1日 科特迪瓦 C?te d"Ivoire 1995年1月1日 克罗地亚 Croatia 2000年11月30日 古巴 Cuba 1995年4月20日 塞浦路斯 Cyprus 1995年7月30日 捷克 Czech Republic 1995年1月1日 丹麦 Denmark 1995年1月1日 吉布提 Djibouti 1995年5月31日 多米尼克 Dominica 1995年1月1日 多米尼加 Dominican Republic 1995年3月9日 厄瓜多尔 Ecuador 1996年1月21日 埃及 Egypt 1995年6月30日 萨尔瓦多 El Salvador 1995年5月7日 爱沙尼亚 Estonia 1999年11月13日 欧盟 European Communities 1995年1月1日 斐济 Fiji 1996年1月14日 芬兰 Finland 1995年1月1日 马其顿 Former Yugoslav Republic of Macedonia 2003年4月4日 法国 France 1995年1月1日 加蓬 Gabon 1995年1月1日 冈比亚 The Gambia 1996年10月23日 格鲁吉亚 Georgia 2000年6月14日 德国 Germany 1995年1月1日 加纳 Ghana 1995年1月1日 希腊 Greece 1995年1月1日 格林纳达 Grenada 1996年2月22日 危地马拉 Guatemala 1995年7月21日 几内亚比绍 Guinea Bissau 1995年5月31日 几内亚 Guinea 1995年10月25日 圭亚那 Guyana 1995年1月1日 海地 Haiti 1996年1月30日 洪都拉斯 Honduras 1995年1月1日 中国香港 Hong Kong, China 1995年1月1日 匈牙利 Hungary 1995年1月1日 冰岛 Iceland 1995年1月1日 印度 India 1995年1月1日 印度尼西亚 Indonesia 1995年1月1日 爱尔兰 Ireland 1995年1月1日 以色列 Israel 1995年4月21日 意大利 Italy 1995年1月1日 牙买加 Jamaica 1995年3月9日 日本 Japan 1995年1月1日 约旦 Jordan 2000年4月11日 肯尼亚 Kenya 1995年1月1日 韩国 Korea, Republic of 1995年1月1日 科威特 Kuwait 1995年1月1日 吉尔吉斯 The Kyrgyz Republic 1998年12月20日 拉托维亚 Latvia 1999年2月10日 莱索托 Lesotho 1995年5月31日 列支敦士登 Liechtenstein 1995年9月1日 立陶宛 Lithuania 2001年5月31日 卢森堡 Luxembourg 1995年1月1日 中国澳门 Macau, China 1995年1月1日 马达加斯加 Madagascar 1995年11月17日 马拉维 Malawi 1995年5月31日 马来西亚 Malaysia 1995年1月1日 马尔代夫 Maldives 1995年5月31日 马里 Mali 1995年5月31日 马耳他 Malta 1995年1月1日 毛里塔尼亚 Mauritania 1995年5月31日 毛里求斯 Mauritius 1995年1月1日 墨西哥 Mexico 1995年1月1日 摩尔多瓦 Moldova 2001年7月27日 蒙古 Mongolia 1997年1月29日 摩洛哥 Morocco 1995年1月1日 莫桑比克 Mozambique 1995年8月26日 缅甸 Myanmar 1995年1月1日 纳米比亚 Namibia 1995年1月1日 荷兰 Netherlands 1995年1月1日 新西兰 New Zealand 1995年1月1日 尼加拉瓜 Nicaragua 1995年9月3日 尼日尔 Niger 1996年12月13日 尼日利亚 Nigeria 1995年1月1日 挪威 Norway 1995年1月1日 阿曼 Oman, Sultanate of 2000年11月9日 巴基斯坦 Pakistan 1995年1月1日 巴拿马 Panama 1997年9月6日 巴布亚新几内亚 Papua New Guinea 1996年6月9日 巴拉圭 Paraguay 1995年1月1日 秘鲁 Peru 1995年1月1日 菲律宾 Philippines 1995年1月1日 波兰 Poland 1995年7月1日 葡萄牙 Portugal 1995年1月1日 卡塔尔 Qatar 1996年1月13日 罗马尼亚 Romania 1995年1月1日 卢旺达 Rwanda 1996年5月22日 圣基茨和尼维斯 Saint Kitts and Nevis 1996年2月21日 圣卢西亚 Saint Lucia 1995年1月1日 圣文森特和格林纳丁斯Saint Vincent & the Grenadin 1995年1月1日 塞内加尔 Senegal 1995年1月1日 塞拉里昂 Sierra Leone 1995年7月23日 新加坡 Singapore 1995年1月1日 斯洛伐克 Slovak Republic 1995年1月1日 斯洛文尼亚 Slovenia 1995年7月30日 所罗门群岛 Solomon Islands 1996年7月26日 南非 South Africa 1995年1月1日 西班牙 Spain 1995年1月1日 斯里兰卡 Sri Lanka 1995年1月1日 苏里南 Suriname 1995年1月1日 斯威士兰 Swaziland 1995年1月1日 瑞典 Sweden 1995年1月1日 瑞士 Switzerland 1995年7月1日 中国台北 Taipei ,China 20002年1月1日 坦桑尼亚 Tanzania 1995年1月1日 泰国 Thailand 1995年1月1日 多哥 Togo 1995年5月31日 特立尼达和多巴哥 Trinidad and Tobago 1995年3月1日 突尼斯 Tunisia 1995年3月29日 土尔其 Turkey 1995年3月26日 乌干达 Uganda 1995年1月1日 阿拉伯联合酋长国 United Arab Emirates 1996年4月10日 英国 United Kingdom 1995年1月1日 美国 United States 1995年1月1日 乌拉圭 Uruguay 1995年1月1日 委内瑞拉 Venezuela 1995年1月1日 赞比亚 Zambia 1995年1月1日 津巴布韦 Zimbabwe 1995年3月5日 （截至2003年6月底共146个成员） 观察员国家和地区（Observer governments） 阿尔及利亚 Algeria 安道尔 Andorra 阿塞拜疆 Azerbaijan 巴哈马 Bahamas 白俄罗斯 Belarus 不丹 Bhutan 波斯尼亚墨塞哥维那Bosnia and Herzegovina 柬埔寨 Cambodia 佛得角 Cape Verde 赤道几内亚 Equatorial Guinea 埃塞俄比亚 Ethiopia 梵蒂冈 Holy See (Vatican) 哈萨克斯坦 Kazakstan 老挝 Lao People"s Democratic Republic 黎巴嫩 Lebanon 尼泊尔 Nepal 俄罗斯联邦 Russian Federation 萨摩亚 Samoa 圣多美和普林西比 Sao Tome and Principe 沙特阿拉伯 Saudi Arabia 塞舌尔 Seychelles 苏丹 Sudan 塔吉克斯坦 Tajikistan 汤加 Tonga 乌克兰 Ukraine 乌兹别克斯坦 Uzbekistan 瓦努阿图 Vanuatu 越南 Vietnam 也门 Yemen 南联盟 Yugoslavia, Fed. Rep. Of

我觉得有真爱的可能性，但是几率很小。如果绑匪是有心结才对被绑者实施绑架的话，在绑架期间，如果绑匪解开心结，并且认清现实(前提是被绑者与自己的人生没有任何关系)——自己的仇恨(或者其他)和被绑着毫无关系，那绑匪就极有可能换一种心态去与被绑者相处，而被绑者如果知道了绑匪的心态，也就极有可能正常地去和绑匪相处。绑匪被被绑者的宽容打动(又或许是愧疚或者其他，反正绝不是仇恨)，就极有可能对被绑者产生好感，到后面逐渐演变成爱。被绑者也是，既然绑匪对TA产生了爱，那就会慢慢对TA好，被绑者在自己还活着的状态下也极有可能对绑匪产生爱，并且两者都是真情实感，一发不可收拾。【这种假设的前提动机是，被绑者的家人或者是身边的人与绑匪发生过很大的纠葛或者是过节(极其严重)，绑匪想要通过绑架被绑者来威胁和自己发生过过节的那个人让TA听自己的，做一些什么，从而达到自己的报仇目的。而为了让TA更焦急，绑架通常都会很久，并且在这期间，两者都必须一起待在一间屋子里，没到时间绑匪就不会放被绑者出去，从而促进了感情发展。】

片头曲《You Are Mine》 作曲：工藤毅 作词：李鹤 歌词： Baby love you are the only one so我要给你安全感 让你不会再感觉到孤单 樱花的花瓣 繁星的灿烂 都是我想要给你的简单 浪漫 哪怕再苦再难 喜欢你皱眉 喜欢你轻叹 喜欢你冲我发脾气耍赖时 小野蛮 对我来说妙不可言 想要和你手手相挽走 红地毯 想要和你大声呼喊 我们 我们爱的誓言 You are my number one and you are my second-to-none 爱的路上注定不平坦 有爱没有遗憾 Baby love you are the only one so 我要给你安全感 爱的翅膀永远不会折断 just you and me You are my number one and you are my second-to-none 爱的路上注定不平坦 有爱没有遗憾 Baby love you are the only one so 我要给你安全感 让你不会再感觉到孤单 just you and me 主题曲《Up juniors》 作曲： 小森田实 作词： 张一蓓 阳宇峰 朱元冰：一直想找另一个自己，当最好的知己；他活在另一段时间里，遥远不可及 左溢： 一直想当混搭的自己，调制全新配比；历史里的奇遇，我都要亲身经历，oh，yeah~ 叶子淳：1767 2011 朱元冰：间隔两世纪 徐浩： 长安之北，江户以西 左溢： 相望千万里 全体： ohla! Get together keep growing up. Dream up juniors. We believe in we believe in Fantasy. ohla! Get together keep growing up. Day day up juniors. We believe in we believe in Fantasy yeah~ We believe in we believe in Fantasy oh yeah~ 叶子淳：一直想约另一个自己，来我的片断里；也好想到他的经纬度，一起游学去 徐浩： 爱加一点奇迹，oh，也许还要一句咒语；书里的大事件，我，想参与就参与，oh，yeah~ 刘俊麟：1107 1881 徐浩： 八百年距离 左溢： 香榭丽舍，辛辛那提 叶子淳：隔着 Pacific 全体： ohla! Get together keep growing up. Dream up juniors. We believe in we believe in Fantasy. ohla! Get together keep growing up. Day day up juniors. We believe in we believe in Fantasy yeah~ We believe in we believe in Fantasy oh yeah~ 徐浩： 阴阳界玄奇千年后也会惊叹，平安时代俊美少年和天书奇谭 左溢： 驾着战机挥洒热血和忠心赤胆，只因家园不堪命运无常的摧残 叶子淳：万有引力，质能方程，真相的呼唤；木星轨道，红色巨星，演绎银河璀璨 朱元冰：朝服一派荣光，沉吟龙的图案 刘俊麟：我听见时间的轻抚和赞叹 叶子淳：Yes good！ 全体： ohla! Get together keep growing up. Dream up juniors. We believe in we believe in Fantasy. ohla! Get together keep growing up. Day day up juniors. We believe in we believe in Fantasy yeah~ We believe in we believe in Fantasy oh yeah~ 插曲列表 集数 歌曲 演唱者 原唱 片头曲 《You are mine》 RTA&叶子淳 主题曲 《Up junior》 片尾曲 《You are a ghost》 RTA 第一集 《So Much in Love》 少年组&叶子淳 All 4 One 《Just the way you are》 萧蔷出场 Bruno Mars 《忘记你我做不到》 RTA青年组 张学友 第二集 《美妙》 RTA 《Faint》 Kobe出场 林肯公园 《California Rurls（Remix）》 2AM出场 Katy Perry 《像疯了一样》 2AM 《Abracadabra》 赵权跳舞 Brown Eyed Girls 《Baby》 叶子淳&左溢 Justin Bieber 《不接电话的你》 2AM 《My favorite things》 左溢 《音乐之声》选段 第三集 《Why》 RTA 《It"s amazing》 李湘出场 《欲望都市》 《给我新鲜》 李湘&刘俊麟 李湘 《Something Real》 李湘采访结束时 Chase Holfelder 《夜的钢琴曲》第五 五位主持人见到父母时 石进 《I swear》 少年组&叶子淳 John Michael Mintromery 《Jelly pop》 GP-Basic 第四集 《Singing in the rain》 RTA&叶子淳 Gene Kelly 《17岁那年的雨季》 林志颖 第五集 《You are a ghost》 RTA 《万水千山总是情》 汪明荃 第六集 《We"re all in this together》 左溢（独唱） 第六期全体演员（合唱） Troy&Gabriella 第七集 《I"ll be there》 叶子淳 Michael Jackson 《加油！去宇宙！》 RTA 第八集 《我是火药》 刘俊麟 第九集 《蝴蝶花》 刘俊麟 《we will rock you》 RTA&叶子淳 皇后乐队 第十集 《天使》 少年组&叶子淳 五月天 《蚂蚱》 山人乐队 《三十年》 第十一集 《雪绒花》 徐浩 《boyfiend》 朱元冰耳机里听的歌 Ashlee Simpson 《像中枪一样》 张朝阳跳舞背景乐 白智英 《toxic》 朱元冰和张朝阳跳舞的背景乐 布兰妮 《红蜻蜓》 少年组&叶子淳 小虎队 第十二集 《boyfriend》 少年组&叶子淳 跳舞 boyfriend 《Faint》 少年组&叶子淳 摇滚 Linkin Park 《Life in Technicolor》 少年组&叶子淳 英式摇滚 Coldplay 《Love Song》 少年组&叶子淳 舞蹈背景乐 BigBang 《宋导保一条》 刘俊麟 《课桌中间隔着一片海》 刘俊麟 《穿越时空爱上你》 刘俊麟 《三十年》 山人乐队 《蚂蚱》 山人乐队 《better man》 左溢独唱 Robbie Williams 第十三集 《向日葵》 RTA 岚 《我》 少年组&叶子淳 张国荣 第十四集 《我找你找了好久》 少年组&叶子淳 无印良品 第十五集 《飞》 少年组 《三十年》 少年组 山人乐队 第十六集 《谢谢侬》 少年组 陈奕迅 《穿越时空爱上你》 少年组 《三十年》 刘俊麟 山人乐队 《supreme》 左溢独唱（片花中） Robbie Williams

弗洛伊德（1856～1939）Freud，Sigmund　奥地利精神病医生，精神分析学派 的创始人。1856 年5月6日生于摩拉维亚，1939年9月23日卒于英国。1873年进入维也纳大学，1881年获医学博士学位。他在求学时看到J.布罗伊尔医生用催眠法治疗癔病。又于1885～1886年间就学于J.-M.夏尔科，深信神经症可以通过心理治疗而奏效。他曾用催眠治病，后创始用精神分析疗法。　　他认为被压抑的欲望绝大部分是属于性的，性的扰乱是精神病的根本原因。1897年，他对自己进行了艰苦的自我分析，提出了恋母情结，即仇父恋母的情绪倾向。弗洛伊德的"性"是广义的，他以为身体上的敏感部分都属于性觉区。著有《梦的释义》、《日常生活的心理病理学》、《精神分析引论》、《精神分析引论新编》等。

利马综合症即俗称的反斯德哥尔摩。利马综合症（Lima syndrome）是人质犯被人质所同化，与人质的立场趋于一致，把攻击心态转变的现象。利马综合症来源于1996年发生于日本驻秘鲁首都利马的大使馆挟持案件，在日本驻秘鲁大使官邸所举办的一次宴会中，图帕克·阿马鲁革命运动的14名激进分子挟持了数百名外交官、政府和军方官员，以及许多国家的企业高管，并将其扣押为人质。让人好奇的是，在这次人质危机数天后，激进分子释放了大部分人质，似乎忽略了这些人的重要性，这些人中有以后的秘鲁总统以及现任总统的母亲。在长达数月的谈判失败之后，最后通过秘鲁突击队解救了其他剩余的人质，但有一名人质被杀。扩展资料：“利马综合症”的对立面是“斯德哥尔摩综合征”。在精神病学和犯罪学的分析中，“斯德哥尔摩综合征”源于人质与绑匪面对面的接触中，绑匪掌握对人质的生杀大权，使人质产生了极度恐惧，处于极度无助、无力和屈服的地位，看不到逃跑和生还的希望。在这种情况下，绑匪所表现出的微小善意，甚至只是不殴打、虐待、强奸人质，就会赢得人质的好感。人质会对绑匪产生正向情感，对绑匪的立场产生认同，并会对警察等权威机构产生敌对情绪。参考资料来源：百度百科-利马综合症参考资料来源：人民网-“斯德哥尔摩综合征”：剖析权力与情感的隐秘联系

英灵数量已经确立，不存在再召唤的可能。其中特例只有间桐脏砚利用佐佐木小次郎的尸体召唤阵assassin准确的说，这完全是蘑菇的意思，角色数量已经充足，没必要为了在增加一个角色补充故事情节。

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挪威的森林《了不起的盖茨比》，海明威，卡佛，村上，萨冈。

斯德哥尔摩综合征，斯德哥尔摩效应，又称斯德哥尔摩症候群或者称为人质情结或人质综合征，是指犯罪的被害者对于犯罪者产生情感，甚至反过来帮助犯罪者的一种情结。这个情感造成被害人对加害人产生好感、依赖心、甚至协助加害人。人质会对劫持者产生一种心理上的依赖感。他们的生死操控在劫持者手里，劫持者让他们活下来，他们便不胜感激。他们与劫持者共命运，把劫持者的前途当成自己的前途，把劫持者的安危视为自己的安危。于是，他们采取了“我们反对他们”的态度，把解救者当成了敌人。1973年8月23日，两名有前科的罪犯JanErikOlsson与ClarkOlofsson，在意图抢劫瑞典首都斯德哥尔摩市内最大的一家银行失败后，挟持了四位银行职员，在警方与歹徒僵持了130个小时之后，因歹徒放弃而结束。然而这起事件发生后几个月，这四名遭受挟持的银行职员，仍然对绑架他们的人显露出怜悯的情感，他们拒绝在法院指控这些绑匪，甚至还为他们筹措法律辩护的资金，他们都表明并不痛恨歹徒，并表达他们对歹徒非但没有伤害他们却对他们照顾的感激，并对警察采取敌对态度。更甚者，人质中一名女职员Christian竟然还爱上劫匪Olofsson，并与他在服刑期间订婚。这两名抢匪劫持人质达六天之久，在这期间他们威胁受俘者的性命，但有时也表现出仁慈的一面。在出人意料的心理错综转变下，这四名人质抗拒政府最终营救他们的努力。这件事激发了社会科学家，他们想要了解在掳人者与遭挟持者之间的这份感情结合，到底是发生在这起斯德哥尔摩银行抢案的一宗特例，还是这种情感结合代表了一种普遍的心理反应。而后来的研究显示，这起研究学者称为“斯德哥尔摩症候群”的事件，令人惊讶的普遍。研究者发现到这种症候群的例子见诸于各种不同的经验中，从集中营的囚犯、战俘、受虐妇女与乱伦的受害者，都可能发生斯德哥尔摩综合征体验。专家深入研究：人性能承受的恐惧有一条脆弱的底线。当人遇上了一个凶狂的杀手，杀手不讲理，随时要取他的命，人质就会把生命权渐渐付托给这个凶徒。时间拖久了，人质吃一口饭、喝一口水，每一呼吸，他自己都会觉得是恐怖分子对他的宽忍和慈悲。对於绑架自己的暴徒，他的恐惧，会先转化为对他的感激，然后变为一种崇拜，最后人质也下意识地以为凶徒的安全，就是自己的安全。这种屈服于暴虐的弱点，就叫“斯德哥尔摩精神症候群”。关于进化心理学的解释，心理分析学的看法，新生婴儿会与最靠近的有力成人形成一种情绪依附，以最大化周边成人让他至少能生存（或成为理想父母）的可能，此综合征可能是由此发展而来。斯德哥尔摩综合征是角色认同防卫机制的重要范例。人是可以被驯养的——斯德哥尔摩综合征。临床表现据心理学者的研究，情感上会依赖他人且容易受感动的人，若遇到类似的状况，很容易产生斯德哥尔摩综合征，斯德哥尔摩综合征，通常有下列几项特征：1.人质必须有真正感到绑匪（加害者）威胁到自己的存活。2.在遭挟持过程中，人质必须体认出绑匪（加害者）可能略施小惠的举动。3.除了绑匪的单一看法之外，人质必须与所有其他观点隔离（通常得不到外界的讯息）。4.人质必须相信，要脱逃是不可能的。这四个条件下，人们就会产生斯德哥尔摩综合征。诊断而通常斯德哥尔摩综合征会经历以下四大历程：1.恐惧因为突如其来的胁迫与威吓导致现况改变。2.害怕在不安的环境中，身心皆受威胁。3.同情和挟持者长期相处体认到对方不得已行为，且并未受到“直接”伤害。4.帮助给予挟持者无形帮助如配合，不逃脱，安抚等；或有形帮助如协助逃脱，向法官说情，一起逃亡等。

第六集算是看上去比较带劲的一集，总算有点圣杯大战该有的感觉了。开头就是经典大戏剑栏之战，人物感情刻画还是到位的。就是呆毛的咖喱棒居然一回合就被小莫打飞实在是有点令人尴尬。更尴尬的是凭空变出加粗版圣枪。。。。。。然后猝不及防来一枪，小莫卒_(:з」∠)_小莫：喂喂喂我还没还手呢d(u0150дu0150u0e51)于是亚瑟就成了一个正面肛肛不过儿子，一怒之下从胯下掏出枪上来就把儿子捅了的鬼父。来来来我们谈谈人生.jpg不过话说回来小莫回忆杀总体还是蛮不错的。摩根姐姐终于露脸，饭桌牛郎团的惊鸿一瞥也很亮眼(*"▽"*)u266a最大的看点还是战斗，小莫对杰克，喀戎和狮子劫对菲奥蕾的两组对决都是惊心动魄，各人的表现也算是比较出彩，像杰克好整以暇地闻香识女人，喀戎出人意料地使出过肩摔，菲奥蕾的机械礼装和狮子劫的老司机技能。。。。而且画面居然没有崩得太厉害真是可喜可贺←_←虽然只有女子组战斗画面才不会崩→_→女帝建成空中花园，千界树家需要人体炉心，阿福的hentai御主想（哔～）阿福等等剧情伏笔也算是交代了一下————说实话虽然齐格和贞德整集都没露脸过但真的没什么违和感（划掉）虽然一开始有些心疼不被父王承认的小莫，但看到这个我觉得呆毛不认你这个瓜皮儿子不是没有原因的。

你要找的是这首歌吧： Love Won"t Work (If We Don"t Try) 歌手： Ronan Keating 歌词： Whooooooah whooooooah yeah whooooooah...whoooah yeah I don"t know what you do to me I only know it works Sometimes you make me feel so good Sometimes you make me hurt "cause you give me a reason For getting up each day I ain"t no poet baby But I"ll say hey Anywhere you go I"ll be by your side cause baby love won"t work If we don"t try I don"t know what you"re doing to me But I"m leaving it to fate I"m gonna be with you forever And baby I can"t wait Our love keeps living baby While other loves have died It ain"t the destination It"s the ride And anywhere you go I"ll be by your side Because baby love won"t work If we don"t try Sometimes we"re up Sometimes we"re down I"ll be ok as long as you"re around And girl there"s something you"ve got to know We"ll make it through any storm If we both don"t let go You gotta know, you gotta know yeah Anywhere you go I"ll be by your side Because baby love won"t work If we don"t try Sometimes we"re up Sometimes we"re down I"ll be ok as long as you"re around we gotta try...we gotta try And anywhere you go I"ll be by your side Because baby love won"t work If we don"t try

错，205个国家和地区。有的没首都咋办？

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还是为了圣杯君，只不过人多了点

如果不转播的话，貌似没什么办法，除非你能收到国外的台