中学老师

基本工资为初中教师3500元，高中教师3800元。根据查询58人才网显示，教龄工资每年递增一点。职称补贴，中学教师不同职称，补贴不同。江苏省扬州市梅岭中学位于市区东北部的梅花岭畔。占地65亩，建筑面积2万5千平方米，学校现有36个教学班，2200多名学生，120多名专职教师。

华南师范大学毕业的不一定都是做老师的。华南师范大学（South China Normal University），简称“华师”，坐落于南方名城广州市，由中华人民共和国教育部和广东省人民政府共建，入选中国首批“211工程”、“卓越教师培养计划”，为广东省省属重点大学、中国100 所首批联入CERNET和INTERNET网的高等院校之一。华南师范大学始建于1933年，前身是当代著名教育家林砺儒先生创建的广东省立勷勤大学师范学院；1982年10月，易名为华南师范大学；2006年，学校通过“十五”“211工程”建设整体验收。2004年，原中共中央总书记、国家主席胡锦涛出席澳门回归五周年庆典期间，称该校是中国数家名牌师范大学之一。教育家罗浚、汪德亮、五四新诗开创者之一康白情、古代文学家李镜池、古汉语学家吴三立、历史学家王越、逻辑学家李匡武、心理学家阮镜清、教育学家叶佩华、朱勃，数学家叶述武，物理学家黄友谋、刘颂豪等先后在此执教。截至2015年7月，学校有广州石牌、广州大学城和南海3个校区，占地面积共3020亩，校舍面积共133万平方米；下设38个院系机构，开办83个本科专业，下设14个博士学位授权一级学科、100多个博士学位授权点、1个博士专业学位授权点， 33个硕士学位授权一级学科、 200多个硕士学位授权点、10个硕士专业学位授权点；有专任教师2081人，其中副高级以上1300 多人，博士、硕士研究生导师1000 多人，具有博士、硕士学位的1800多人；有在校全日制本科生25335人、硕士研究生7177 人、博士研究生797人、博士后在站人员100余名。不过这些学校都挺注重师资的，在那里做，又调皮，还可能扯上黑社会.其实就是名校分出来收钱的，才做决定．如果是民办．如中大附中,我是不太清楚了,这些都是公有民办学校，全都是在湖南湖北那些重点中学教奥赛的老师,很多学校都是读师范才要的，经常换老师．那些老师都是过江龙，这些学校要求质量在广州当老师不是那么简单的．如果好学校（当然好福利），混时间而已，待遇又不是很好．私学.你想当老师.像中大附中,华附的番禹校区，还要是研究生，又费力，像6中要读师范.所以难啊，又辛苦,6中的珠江中学.我只知道公有民办，经验丰富,执信的南海校区，民办学校待遇真的很好．如果去普通的公办中学，那些学生根本不是学习,南武的南实，再试教但系其实高一重点同非重点师资相对平衡，我依家就系文科无论师资生源都系广雅好 我初中系二中高中系广雅，唔会差太远噶，但系同广雅执信差距唔系一般大，好痛苦噶 重点班分数线好难讲，但事实系唔系咁我就唔知了。二中都OK啦不过要6点起身晨跑啵，如果唔系广雅好我都费事考出去啦。 二中虽然话系前六所，一般比录取分数线高至少20分。关键都系靠自己努力 广雅嘅住宿算好好噶啦，老师都几好。我以前初中老师话二中理科相对优势好多，重本线都差至少百分之十五 广雅文科唔错。二中仲要分班考试，有空调热水但是统考会有本科生，比如我们这边，如果是一些其他县市，像杭州的话提前批基本都要研究生，还有你自己的实力吧，但是二本啥的如果是省优也有可能的，一本比较多，但是统考的话是可以考的，然后按照名次选学校看学校好坏，提前批也是一本往上的实习老师一个月也就三四千块钱。老师也分级别的。但是正式的老师工资就很高了这要看这个老师的教学能力另外现在有免费师范生这种情况就像“郁and赖”说的差不多。不过应该是到国家指定地区十年其实你念上海师范不就行了么，不一定是师范类的，但好像要211学校的，应该多问问，一般都是边远支教。呆十年基本也就回不来了扎根了。另外你想在那里就业就问那里的每个地方录取的情况还不一样。211的师范生就业好一些。考研没有必要的。考研的话可能在就业时候的竞争力大一些。这个其实质询你的老师就好了，基本都是复制粘帖，你们那周边好像对这个要的比较普遍，上网上来问，其实招考老师一般本科学历就可以了很多学校愿意要，如果你是该学校教育相关专业（如教育学、心理学等）的研究生，无论中学还是小学，还是相对容易就业的华师在广东地区的中小学认可度还是相当高的

4800元。织金县第二中学老师工资每月基本工资是4800（扣除五险一金后），公积金双边1800。班主任还有一笔补贴，每月200，一年10个月。年终绩效10000，年终目标奖励4000到8000。以上便是织金县第二中学老师具体工资。

威海市城里中学老师名单具体如下：一、简述威海市城里中学始建于1403年，前身为威海卫儒学明伦堂，是一所有着600多年历史的学校。现占地51亩，建筑面积30000多平方米，有教职工207人，在校学生2200多人。秉承“力行圣贤，与时俱进”的办学理念，“仁、义、博、雅”的校训。二、教学理念1、多年来，城里中学秉承“以人为本，以文化人，以德育人，以爱感人，以诚凝人”的育人理念，践行素质教育，使教师走专业化发展之路，涌现出了邵永梅、吕凤玲、丛培芳、丛培良等多名优秀教师和教学能手。2、2004年我们确立了“教育信息化”这一特色以后，学校的教育教学更是踏上了加速发展的快车道。“信息技术与学科教学整合”、“网络、多媒体环境下的目标教学”、“在课堂教学中建立电子平台”就是我们为课堂教学改革规划的“三部曲”。3、我们力求让我们的课堂教学在注入传统教学、新课改、素质教育、信息技术、目标教学等等一些元素的基础上，创造出“多快好省”的课堂教学来。三、学校规模1、随着教育事业的不断发展，原有学校规模已难以满足现代教育的需要，2005年市、区两级政府果断决策：在原威海技工学校处（和平路93号）改造兴建新的城里中学。在社会各界大力支持下，迁建工程于2005年10月动工，2006年9月1日正式投入使用。2、城里中学占地51亩，新建17800平米的教学实验办公综合大楼，1300平米的风雨操场，1200平米的豪华报告厅，可容纳800人同时就餐的学生餐厅，可容纳300人同时阅览实用面积达600平方米的学生图书阅览室，以及各类专用教室一应俱全。

不累。长春市威特学校是长春市教育局批准成立的全日制封闭式民办中学，该校内老师都有着五险一金，且都是双休，薪资待遇较高，教学每周都安排的很合理。

1、薪资待遇：陇南扬名中学老师薪资在3500-4500元，班主任津贴1200元每月。2、福利待遇：按有关政策为每一位教师购买五险一金，带薪休假、年终考核奖，提供单人间教师公寓及被褥等生活必需品。

好。根据查询职友集官网显示：1、薪资高：陇南扬名中学老师月工资在3000元到6000元，班主任津贴1500元。2、福利好：陇南扬名中学单位缴纳五险一金，节假日带薪休假，教职工食堂免费就餐。

柳州高级中学老师名单如下：何瑜、王伟华、王静、姚奕晓、李刚、周健、韦红萍、卢涛、李梦玲、韦丽、吴佐慧、桂芳、张享发、兰伟华、周柳娥、吴美春、王上锐、郑露茜等等。

月薪1080元。江苏省清浦中学老师基本工资月薪1080元，每月奖金1000－1500元，年终奖1－3万，江苏省清浦中学给交五险一金。

陆群，卢晓鹏，宦一宁，陈建设，袁玉英，张荣芳，严亮，田长青，蒋琴，刘海林，耿志琴。走进扬州市江都区第一中学校园，学生的书画作品装点着学校宣传画廊、走廊、墙壁，随处可见名人画像、格言；学生合唱、器乐、舞蹈、话剧、书法、绘画等艺术社团则如雨后春笋，每名学生至少参加一项兴趣小组，充分展示个性和才能；经常性举办的大合唱活动、诗歌朗诵会、卡拉OK大奖赛、摄影书法绘画大赛，特别是两年一度的“科技文化体育艺术节”，在提高学生审美情趣的同时，又锻炼培养了学生的创作能力和创造精神。

新学校管理很严格 教师队伍比较年轻 但很有朝气 很负责 所以教学质量很不错 虽然生源一般 但是教学成绩（就期末考试来看） 超过了很多老学校 5.龙珠中学有无不良学生? 所谓林子大了 什么鸟都有 无论那个学校都有所谓的好学生和不良学生 这些都是相对的 因为是新学校 因为管理严格 因为对问题学生 学校处理很及时 很到位 所以学风 校风 还是很不错的 新学校管理很严格 教师队伍比较年轻 但很有朝气 很负责 所以教学质量很不错 虽然生源一般 但是教学成绩（就期末考试来看） 超过了很多老学校 5.龙珠中学有无不良学生? 所谓林子大了 什么鸟都有 无论那个学校都有所谓的好学生和不良学生 这些都是相对的 因为是新学校 因为管理严格 因为对问题学生 学校处理很及时 很到位 所以学风 校风 还是很不错的

（高中老师满嘴脏话）这么做好吗？？？？？？？？？？？？？？？？

志达中学老师好。根据查询相关信息显示，志达中学的老师们都表现出很高的专业水平和热情好客，愿意给予学生们最好的教学指导。

志达中学老师名单如下：一、校长，副校长山大附中派出张欣艾担任校长，系太原市骨干教师执掌团队；赵宏伟副校长是硕士研究生，山西省教学能手、全国中小学外语教师园丁奖获得者，山大附中、志达中学的功勋班主任。二、数学数学教研负责人谭晶华曾有志达中学、知达常青藤中学的经历，全国初中数学优质课评比一等奖、全国数学竞赛优秀教练，旗下多名学生在中考中拿了满分。三、历史历史老师郭惠然系太原市高水平骨干教师、高造诣学科带头人、山西省骨干教师、山西省历史学科带头人，在全国历史教学大赛中获一等奖、全国说课稿评比一等奖。四、语文多名语文教师捧回市级教学能手的荣誉。五、英语英语老师曾从教太原师院附中、知达常青藤中学，在全国英语竞赛中获优秀辅导老师。六、政治政治老师也在省中小学技能大赛中获得一等奖。政治老师在山西省中小学技能大赛捧回一等奖。七、生物生物老师在国家期刊上发表论文，拥有一项国家专利，是国家二级心理咨询师。志达中学简介作为一所注重综合素质培养的学校，志达中学致力于培养学生全面发展的能力和良好的道德品质。学校注重思想教育，培养学生独立思考、创新思维和全球视野。在学术方面，志达中学拥有优秀的师资团队和丰富的教育资源，致力于为学生提供高质量的教学，激发学生的学习热情和求知欲。志达中学注重学生的实践能力培养，开设了丰富多样的课外活动和社团组织，如科技创客、艺术表演、体育竞技等，为学生提供了广阔的发展空间和展示自我的平台。此外，学校还注重培养学生的领导力和团队合作精神，通过班级组织和社会实践等活动，培养学生的社会责任感和团队意识。

阳安中学教师名单如下：1、语文汤慧明，阳安中学语文高级语文教师。三代从教，牢记使命。时刻不忘祖辈父辈的嘱咐：“老老实实做人，踏踏实实做事”，牢记着“教好书，好教书”的使命，热爱教育事业，热爱学生，为事业满腔热血，为学生甘洒汗水。2、数学李力，简阳市阳安中学数学教师，中共党员，毕业于四川师范大学。三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐在我心。她在平凡的岗位勤奋耕耘，积极探索，默默奉献！多次被评为“成都市优秀教师”“简阳市优秀学科教师”“简阳市优秀班主任”，所带班级多次被评为“校优秀班集体”。3、英语杨勤庆，简阳市阳安中学英语教师，2008年6月毕业于四川外语学院。毕业后到简阳市阳安中学工作，一直担任高中英语教学工作。从事教育工作以来，时时刻刻以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。教学成绩突出，曾荣获“简阳市教育局嘉奖教师”称号，多次荣获“简阳市优秀学科教师”“简阳市优秀班主任”“简阳市阳安中学优秀学科教师”“简阳市阳安中学教师节表彰优秀教师”等荣誉称号。4、政治吴小珊，简阳市阳安中学政治教师，中学高级教师，简阳市政治学科中心组成员，成都市骨干教师。从教二十余载，荆棘与鲜花一路，坎坷与欢歌齐飞。她不忘儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与满足，无论平静、坎坷、挫折、荣耀，依然坚定、从容。5、历史张樱蝶，简阳市阳安中学历史教师，高一33班班主任。“三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐在我心。”在普通的工作岗位上，她始终以满腔的工作热情、务实的工作态度，扎实的工作作风，赢得了领导和同志们的认可和好评。在教学研究方面，她积极撰写论文，多篇论文在县级、市级、国家级论文评比中获奖；在各种工会活动中，也能看到她灵活的身姿。6、地理樊夏曦，简阳市阳安中学地理教师，在阳安中学的教学路上行走已经十年。精专细研，充分发挥学生主体作用，因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。生活中关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽最大的力量帮助帮助别人，与大家处在一个和谐的生活氛围之中。7、物理何泽曌，简阳市阳安中学物理教师，中共党员。2015年至今在阳安中学担任高中物理教学工作，期间多次获得“简阳市优秀教师”，“先进个人”等荣誉称号。8、化学蔡小燕，简阳市阳安中学化学教师，任教15年。当过2010级12班、2018级8班、2021级10班班主任，带了5届学生。曾先后获得“成都市优秀教师”“简阳市优秀学科教师”“简阳市优秀青年教师”“阳安中学优秀教师”“阳安中学三八红旗手”“阳安中学五.四岗位能手”

西南位育中学老师名单如下：徐迪斐。上海市西南位育中学是中国改革开放以后最早创办的民办学校之一。学校创办者为上海城开集团，是一所拥有58个教学班的大型民办完全中学。上海市西南位育中学创办于1993年，是上海市第一批公立转制试点中学。2003年5月已通过创建区实验性示范性学校专家组的初审，历经20年，形成了总校、东校、北校三个校区和留学生部的规模，成为徐汇区重要的优质教育资源。2005年8月正式转制成民办学校，现由上海徐家汇商城（集团）有限公司主办。目前已成为上海市教育质量高、社会声誉突出的民办完全中学。扩展资料西南位育中学坚持“一个宗旨、两个关注、三个基础”的办学理念：以一切为了学生一生幸福着想、一切为了学生终生发展奠基为宗旨，关注每个教师的发展方向、关注每个学生的成长轨迹，为学生打好身心健康、终生学习、走向社会的基础。西南位育中学被评为上海市中小学行为规范示范校、上海市依法治校示范校、上海市学生阳光体育运动先进学校、首批上海市生态文化学校、上海市书香校园基地学校、上海市文明单位（文明校园）。荣获教育部第一批“全国学校体育工作示范学校”、国家级首批“青少年法治教育协同创新中心实验校”、“全国优秀民办中小学”、 “全国民办中小学办学特色示范学校”等称号，首批通过国际与跨地区鉴证委员会(NCA)鉴证。

隆德县第二中学老师名单，不挂网公布的。如有合法需要，可询问学校办公室、教务处。以学校的说法为准。

庆云渤海中学老师名单如下：1、宗燕,毕业于德州教育学院英语教育专业,1995年参加工作,2004年被评为德州市优秀教师,,2004年荣获德州市优质课一等奖,所撰写论文多次在省市获奖。2、苗国枝,德州市优秀教师、庆云县新课改十佳教师。3、孙喜芳,出生于1974年9月，1999年8月参加工作，小学高级教师，工作期间曾兼任乡镇教研室语文教研员等工作。庆云县：庆云县，位于山东省西北部，隶属于山东省德州市，北靠京津，南依济南，毗邻天津、黄骅、滨州三大海港，面积502平方公里。辖5镇、3乡、1个街道、1个省级经济开发区。历史沿革：庆云县历史悠久，夏属兖州，商属蒲姑国，秦属齐郡。汉属渤海郡，三国时属乐安郡，晋属乐陵国，南北朝属乐陵郡。隋开皇六年（586年），属棣州，县境于无棣西部。明洪武六年（1373年），改西无棣县为庆云县，隶属河间府沧州。雍正九年，设置天津府，庆云划归直隶州天津府。1928年春，废帝制，直隶改称河北省，庆云直属河北。民国时期和全国解放前后，庆云县几易其属。1937年至1949年，庆云属河北省沧州辖；1950年至1952年，属德州专署；1953年至1958年上半年，划归沧州辖。1958年下半年，盐山、庆云、孟村三县合并，称孟村回族自治县，不久改称盐山县，沧州专署合并于天津市，庆云县归天津市辖；1961年，盐山、庆云分开，恢复原庆云县，属沧州辖；1965年3月，国务院重新调整河北、山东两省区划，从此至今庆云县隶属山东省德州市。气候：庆云属暖温带半湿润季风性气候，气候温润，光照充足，无霜期年均207天。受季风型大陆性气候影响，冬季多偏北风，夏季多偏南风，沿海气温以1月最低，平均1～4℃，7～8月气温最高，平均24～26.3℃，平均气温12.4℃。

致远中学老师没有日本人。铅山县致远中学创建于1999年9月,是市教委批准成立的全日制寄宿私立中学,因此学校中教师都为中国人教师,所以并不是日本人。转制后的上海市致远中学充分依托上海市实验学校的教改经验，全面引进上海市实验学校的办学模式，以教育科研促学校整体发展，以精致管理促校园文化建设，充分开发师生智慧潜能，积极构建展能教育模式。计划用三年时间，把上海市致远中学建成一所具有教改实验特色、教学质量优良、与上海市实验学校教改实验相衔接的浦东新区特色初级中学，2002年9月学校正式挂牌成为上海市实验学校初中教育实验基地。上海市致远中学将坚持“以学生发展为本，以能力发展为主”的办学思想，坚持倡导“展能教育”，锐意改革，不断进取，努力培养具有创新精神和持续发展能力的优秀初中毕业生。2005年，首届毕业生取得了可喜的成绩，75%的学生进入了区重点以上的学校就读。上海市致远中学初中学制为四年，初三毕业生中的优秀学生，经上海市实验学校验收后，将推荐升入上海市实验学校高中部学习。

郑州致远中学老师不怎么好进。一、郑州致远中学老师招聘条件1、统招本科及以上学历，专业不限。2、热爱教育行业，理解并认同公司企业文化。3、品行好，踏实能吃苦，工作责任心强。4、具备扎实的理论基础，良好的沟通技巧和表达能力。5、教学经验丰富者优先考虑。所以郑州致远中学老师还是不怎么好进的，很多条件都对新老师不怎么友好。二、郑州致远中学学校简介郑州经开区致远中学是由全国知名教育专家姚柯炜主办的高品质寄宿制民办初中，八规制24个教学班。于2021年开始正式招生。学校坐落于郑州市经开区经北三路69号。郑州经开区致远中学是由全国知名教育专家姚柯炜主办的高品质寄宿制民办初中，八规制24个教学班。学校坐落于郑州市经开区经北三路69号，校园环境优美，生活、教学配套设施齐全，教学楼、宿舍楼、食堂、运动场、理化生实验室、图书室、阅览室、校医室、多功能报告厅、心理咨询室等一应俱全，为全面实施素质教育提供了良好的硬件保障。

郑州致远中学老师不怎么好进。一、郑州致远中学老师招聘条件1、统招本科及以上学历，专业不限。2、热爱教育行业，理解并认同公司企业文化。3、品行好，踏实能吃苦，工作责任心强。4、具备扎实的理论基础，良好的沟通技巧和表达能力。5、教学经验丰富者优先考虑。所以郑州致远中学老师还是不怎么好进的，很多条件都对新老师不怎么友好。二、郑州致远中学学校简介郑州经开区致远中学是由全国知名教育专家姚柯炜主办的高品质寄宿制民办初中，八规制24个教学班。于2021年开始正式招生。学校坐落于郑州市经开区经北三路69号。郑州经开区致远中学是由全国知名教育专家姚柯炜主办的高品质寄宿制民办初中，八规制24个教学班。学校坐落于郑州市经开区经北三路69号，校园环境优美，生活、教学配套设施齐全，教学楼、宿舍楼、食堂、运动场、理化生实验室、图书室、阅览室、校医室、多功能报告厅、心理咨询室等一应俱全，为全面实施素质教育提供了良好的硬件保障。

致中学老师的一封信 我未来的中学老师： 您好！ 我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！ 我的名字叫XXX，今年13岁了。性格活泼、开朗，一闲下来，就想听听音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。美食是我的最爱，当嘴巴一停下来的时候，也就是我最需要美食的时候。至于特长嘛，写作、唱歌、素描等等，不过，这些都是“业余”的……我唯一的缺陷是我的一个坏习惯——粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我写作业、考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过…… 初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说是陌生的，您，对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来一切的一切…… 一些大哥哥大姐姐们常说：“上了初中，可就没好日子过了！每天要做的东西，堆起来比山都还高，不管做错几道题，老师都会批评……”不过，我却不这样认为，我想您一定是一个严中有爱、严重有宽的老师，每当我们做错了事，您不会用那尖锐的语言来批评我们，伤害我们的自尊；也不会经常叫家长，更不会体罚我们，而总是耐心教导我们，对吧？您不会一味地给学生增加负担，而是用“快乐教育、轻松教育”，对吧？您教我们的不只是书面上的知识，还有许多我们所不知道的课外知识，对吗？您并不只注重我们学习成绩的提高，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展…… 相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美！再过几个月，我们就将见面，希望我能成为您的好帮手！ 祝工作顺利！ 您未来的学生：XXX 2014年6月24日给未来中学老师的一封信尊敬的未来中学老师：您好！我是一名六年级学生，还有一个月就将彻底告别小学生活，步入中学的校园了。此时此刻，我的心里充满了复杂情感，有些不知所措。先来介绍一下我的学校吧。通师二附，一所百年老校，环境优美，历史悠久，师质优秀，我们的学习，生活轻松有趣，无忧无虑。可是这一切的一切，步入中学后，却将发生翻天覆地的变化，在这样一个交叉路口，我的心里有太多疑惑，不安。老师，中学好吗？学习紧张吗？环境怎么样？有读书的时间吗？中午可以休息吗？．．．．．．对我来说,中学的一切都是一个未知数,而我,即将踏入这片陌生的区域,我需要您的帮助。未来的中学老师，我还不知道您的模样，您对我来说也是陌生的。但是，我能隐约感应到，您会使一个和蔼可亲、宽容大度的老师，面对我这样一个彷徨、不安的学生，有任何困难，你都会耐心地讲解，细心地帮忙，让我尽快适应中学的生活，对吗？老师，请容许我对您说说我的心里话，记得这学期刚开学，我一点儿都不紧张：小学还有一个学期呢，不着急；期中时，我又想：距离上中学还有近半年呢，没关系。可是现在，中学已经一步步向我走来，我开始紧张了，心中既有隐隐的期待，又有隐隐的不安。老师，我相信，这一切您会帮助我克服，对吗？信写道这里，老师，我的紧张已去了大半。我深深地指导，小升初，是每个人成长中必须经历的过程，并不需要害怕，只要耐心等待，快乐地接受，就够了。当然，这过程当中，我会有眷恋、不舍、难忘，更会有紧张，不安和兴奋。这所有的心情，都是上天赐予我最珍贵的礼物，我会将它们小心地珍藏在记忆当中，珍藏在我的心里，然后，用微笑迎接未知的未来，迎接全新的生活。我亲爱的老师，现在，我已经开始在心里勾勒着您的样子：或许，您是一位诙谐幽默的来太太；又或者，您是一位平易近人的大姐姐；还可能，您像一位体贴入微的好妈妈．．．．．．答案太多太多了。不过我相信，不管您是谁，有了您――我未来的中学老师，我一定可以尽快适应中学的学习氛围、生活习惯；我更坚信，您一定可以让我从一个不谙世事的小学生，成长为一位勤学、稳重的中学生！直到现在，我更加期待与您的见面了，我知道我一定会喜欢上您，也期望您可以喜欢我！最后，祝我们在未来的中学生活中相处融洽，不仅成为友好的师生，更成为知心的朋友！ 您未来的学生:XXX 二014年6月24日给中学老师的一封信尊敬的中学老师： 您好！ 我是一名即将小学毕业的学生。期末考试已经临近了，我们的学习也越来越紧张，这标志着我们将要结束五年的小学生活，踏入初中的校门，开始我的初中学习生涯。 初中校园对我来说是陌生的,您对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的校园，对您有所了解，学校会开展什么样的活动？对于学生有什么样的要求？您是怎样教学的？这都是我想知道的，我对未来的初中生活充满了好奇。我想，您也一定想对我有所了解吧！ 我是一个活泼、可爱的女孩，最喜欢的就是听音乐、唱歌。因为我觉得音乐能使人心情舒畅，如果在开心时唱唱歌，心情会更好哦！还有美食也是我的最爱，我曾想象着自己长大后要开一个美食店。至于特长嘛，画画还不错，我的绘画作品多次在市区获奖呢！由于自己的努力，多年来我连续被评为“优秀班干部”“三好学生”“优秀小交警”“区级三好学生”等荣誉，我的小制作还获得“周村区科技节”小学组一等奖。我从三年级时出任班长、语文课代表、英语课代表......作为班干部我是老师的小帮手，同学的好朋友，为帮助老师和同学们做一些力所能及的事，经常得到大家的夸奖。我是学校铜管乐队的萨克斯演奏员。我们的铜管乐队在“小星星艺术节”中获一等奖，还参加了周村区体育节开幕式，精彩的演奏受到上级领导的好评。 通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。即将小学毕业，希望我在新的学习环境中，能成为您的助手，同学的榜样，能取得更好的成绩。我很希望得到您的支持与帮助。祝您 身体健康、万事如意！ 2014年6月24日

邛崃强项中学老师不会不管学生。根据邛崃强项中学的教育理念和规定，老师们对学生的教育和管理是非常重视的。他们会积极参与学生的学习和成长，提供必要的指导和支持。老师们会制定课程计划，组织教学活动，并对学生的学习情况进行评估和反馈。此外，老师们也会关注学生的行为表现和心理健康，及时发现并解决问题。因此，邛崃强项中学的老师不会不管学生。

宝鸡市渭滨中学老师名单如下：王华，渭滨中学语文教师，中共党员。宝鸡市教学能手，渭滨区“优秀教师”，渭滨区教育系统优秀班主任。在执教生涯中曾多次获得全国中学生作文大赛“优秀指导奖”；多篇论文在省级以上刊物发表。该同志多年来一直担任我校的班主任工作。在师德方面，一直秉承“亲其师，信其道”的教育原则，严格要求自己，关心爱护每一个学生，保护学生的身心朝着健康的方向发展。帮助学生在学习中树立正确的人生观、价值观和世界观。在教学中一直以“业精于勤”作勉励；以“传道授业”为己任；以“寓教于乐”为境界。同时，将黑板作为自己传播知识的平台，将三尺讲台作为自己挥洒青春和汗水的人生舞台。在担任班主任的过程中，尽心尽力完成每年学校赋予班主任老师的各项工作任务。以“爱”为擎，因势利导，有意识培养学生的集体荣誉感，所带班级在学校组织的集体活动中多次获奖，取得了较好成绩，圆满地完成了每学年的各项工作任务，得到了学校领导、同事和学生家长的充分肯定。陈利芳，参加工作以来连续多年担任班主任工作，曾连续获得渭滨中学“教学质量优秀奖”及“优秀班主任”称号，所带班级多次获得“优秀班集体”荣誉称号。在工作中注重学情研究，始终站在学生立场，以学生为中心，坚持以感恩心做人，以责任心做事，契合学生特点因材施教，注重培养学生自主发展意识，营造积极健康的生活和学习氛围，以爱心、耐心、责任心和实干精神助力学子梦想腾飞、引领孩子扬帆远航！世界上最慢的脚步不是跬步，是徘徊；世界上最快的脚步不是冲刺，是坚持！王晶，女，汉族，37岁，中共党员，大学本科。现任宝鸡市渭滨中学高中英语教师。从教12年来担任班主任工作9年，始终坚持目标引领，制度管人，活动凝心，同理共情，奖惩激励和家校共育的教育理念，积极贯彻“让优秀成为一种习惯”的治班理念。曾荣获陕西省教学能手，渭滨区“优秀教师”，优秀班主任等荣誉称号。所带班级班风纯正，学风浓厚，成绩优异，且多次荣获优秀班集体的光荣称号。郭向辉，男，大学本科学历，辛勤耕耘教坛20个春夏秋冬，曾获渭滨区“优秀班主任”、多次获得渭滨中学“优秀班主任”、年度考核优秀等荣誉，参与了多项省级课题并获奖。

昆山娄江中学就是娄江实验学校，部分老师名单为周琦、严丹、张钰婷、曹雅、张莉、杨静、陈晨、张虹、 顾天学。1、学校排名娄江中学在昆山的排名好。娄江中学重点学校的录取率为为袜饥21.81%，在昆山初中排名第5，在昆山30多所学校中名列前茅。2、校风校纪校风讲究纪律、守信用、尊重师长，注重知识的学习、思想的完善和情操的培养，努力开展多彩活动，努力培养学生的自立能力和创新精神。学校倡导幸福和谐的校风，创新合作的教风，快乐自主的学风。3、学校规模学校占地面积近8.2万平方米，总建筑面积近5.4万平方米。学校现有小学部41个班2001名学生，初中部36个班1686名学生。专任教师205名，本科及以上学历教师占比99%。以上数据出自昆山娄江实验中学官网。学校办学理念和荣誉：1、办学理念学校秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，真正关注每一位学生的发展。努力将学生培养成为具有良好的品德修养，扎实的文化知识，强健的身体素质，广泛的兴趣爱好，较强的综合能力，鲜明的个性特长的一代新人。学校以优秀的师资为办学依托，以精细化管理为办学支撑，以现代化教学设施为办学保障，努力把学校办成素质教育的示范学校，基础教育的窗口学校，家长满意、学生喜欢的优质学校。2、学校荣誉办学五年多来，学校先后获得了江苏省平安学校、江苏省健康促进学校、苏州市教育技术装备管理先进学校、苏州市绿色学校、苏州市青少年校园足球活动先进单位。昆山市德育先进学校、昆山市依法治校示范校、昆山市级文明礼仪养成教育示范学校、昆山市校园文化建设工作先进学校、昆山市学校综合考评优秀学校等多项荣誉。

复旦中学

关于阳明中学老师名单相关内容如下：1.师资力量：阳明中学拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍，包括一批优秀的学科带头人和骨干教师。这些老师具有丰富的教学经验、深厚的学科素养和独特的教学风格，能够为学生提供优质的教育和指导。2.教学方法：阳明中学的老师注重启发式教学和素质教育，注重培养学生的创新思维和实践能力。他们采用多种教学方法，如问题式教学、探究式教学、案例教学等，引导学生主动思考、主动探究、主动学习，激发学生的学习兴趣和潜能。3.教育理念：阳明中学的老师注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，还关注学生的身心健康、道德品质和社交能力等方面的发展。他们注重培养学生的自我管理能力、团队合作能力、领导能力和创新能力，让学生在学习中不断探索自我、挑战自我、超越自我。4.师德师风：阳明中学的老师注重师德师风建设，秉持着“学高为师，身正为范”的原则，严格要求自己的言行举止，做到敬业爱岗、关爱学生、尊重学生、注重学生隐私等方面的师德师风建设。5.成就荣誉：阳明中学的老师在教育领域取得了显著的成绩和荣誉。他们多次获得市级以上表彰和奖励，如全国优秀教师、省级优秀教师、市级优秀教师等。同时，他们在教育科研方面也取得了一定的成果，如承担了多项国家级和省级课题研究项目，发表了多篇高质量的学术论文等。拓展知识：总之，阳明中学的老师是学校的重要财富和教育支柱，他们用自己的专业知识和无私奉献的精神为学生提供了优质的教育资源和学习环境，助力学生全面发展和成长。

关于阳明中学老师名单相关内容如下：1.师资力量：阳明中学拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍，包括一批优秀的学科带头人和骨干教师。这些老师具有丰富的教学经验、深厚的学科素养和独特的教学风格，能够为学生提供优质的教育和指导。2.教学方法：阳明中学的老师注重启发式教学和素质教育，注重培养学生的创新思维和实践能力。他们采用多种教学方法，如问题式教学、探究式教学、案例教学等，引导学生主动思考、主动探究、主动学习，激发学生的学习兴趣和潜能。3.教育理念：阳明中学的老师注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，还关注学生的身心健康、道德品质和社交能力等方面的发展。他们注重培养学生的自我管理能力、团队合作能力、领导能力和创新能力，让学生在学习中不断探索自我、挑战自我、超越自我。4.师德师风：阳明中学的老师注重师德师风建设，秉持着“学高为师，身正为范”的原则，严格要求自己的言行举止，做到敬业爱岗、关爱学生、尊重学生、注重学生隐私等方面的师德师风建设。5.成就荣誉：阳明中学的老师在教育领域取得了显著的成绩和荣誉。他们多次获得市级以上表彰和奖励，如全国优秀教师、省级优秀教师、市级优秀教师等。同时，他们在教育科研方面也取得了一定的成果，如承担了多项国家级和省级课题研究项目，发表了多篇高质量的学术论文等。拓展知识：总之，阳明中学的老师是学校的重要财富和教育支柱，他们用自己的专业知识和无私奉献的精神为学生提供了优质的教育资源和学习环境，助力学生全面发展和成长。

非常负责，反正我今天作业很多。

题主是否想询问“南京中华中学老师工资怎么样”？好。1、工资稳定：南京中华中学老师工资每月3000元，周末双休，节假日休息，年底有年终奖。2、福利待遇好：该校老师除了基本的五险一金外，还有商业养老保险、医疗保险等福利待遇，而且学校会按照国家相关规定缴纳社会保险费和住房公积金。

三台县芦溪中学老师待遇低。根据查询相关公开信息，三台县芦溪教师中学平均工资为2800元一个月截止2012年，其中百分百之100的工资收入位于区间3000一个月以下。

庐阳高级中学老师名单：代婷婷、何修明、苗博、周代柏、蔡敏。1、合肥市庐阳高级中学是合肥市教育局直属的公办高中，位于合肥市庐阳区，创建于1956年，是安徽省示范高中、全国现代教育技术实验学校、省语言文字规范化示范学校、全国中小学节约教育示范校、省文明单位、省绿色学校等。2、学校占地30亩，建筑面积达2万余平方米，拥有完备的教学设施和专业的实验室。学校以“厚德、励学、笃行、创新”为校训，以“为成功人生奠基”为办学宗旨，重视培养学生的全面素质和创新能力，为学生的个性特长提供了广阔的发展空间。3、庐阳高级中学拥有一支高素质的教师队伍，其中包括特级教师、高级教师、省级教坛新星等。学校积极推进教育教学改革，注重培养学生的自主学习和创新能力，实行“分类指导、分层教学”的教学模式，使得不同层次的学生都能得到充分的发展。4、学校教育教学成果显著，高考成绩优异。多年来高考本科达线率一直保持在90%以上，一本达线率超过70%，每年都有一批优秀学子被清华、北大等知名高校录取。此外学校还积极开展各类竞赛和社团活动，如数学竞赛、物理竞赛等。为学生的个性特长提供了广阔的发展空间。5、庐阳高级中学还十分重视校园文化建设，积极开展各类文明创建活动和社会实践活动，如志愿服务、环保行动等，营造出良好的校园文化氛围。合肥市庐阳高级中学是一所具有较高教育质量和良好社会声誉的优质高中，不断为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境而努力。

文昌中学老师名单郑忠海、胡洪斌、邱丽娟、褚阿娜、张蕾、方海洋、黎红广、张志翔、李涛、郭志勇等。文昌中学好。文昌中学之前是仅次于海南中学名校，在全国都排的上号。这几年文昌中学无疑成绩有所倒退，已然不如海侨和海口一中，但要拿出来和海口四中比，还是秒杀海口四中，原因是海口的好生源都被海侨一、海师附中、海口中学、北师大海口附中等学校网罗殆尽，而文昌中学依然能坐收当地的优质生源，这点不是海口四中能比的。文昌中学是老牌重点中学，曾经出过海南省高考状元，这几年逐渐没落。但在海南特别是在文昌人的心中，文昌中学仍然是一所好中学。海口四中是海南省甲等学校，它是低进高中的高中。随着时间的推移，海口四中将会随着地理位置的优势，随着四中全体教师的努力，必将会赶上文昌中学，成为海南的名校。文昌市是属于海南省管辖的，所以在我们文昌直接叫文昌中学，在省外或者其他市县称海南省文昌中学。1988年建省前是叫广东省海南经济特别行政区文昌县文昌中学，建省后的文昌中学就称为海南省文昌中学了，而现在是县级市也可以称海南省文昌市文昌中学。毕竟文昌崇文所以有祭拜孔子的孔庙，明清时期兴办私塾学堂等，文昌中学历史也是超百年的，当然还有我们海南省文昌市铺前镇的溪北书院也同样具有百年历史。

薪酬待遇、福利待遇。1、薪酬待遇：孝感文昌中学老师工资大概在4.5k到6k之间，具体还要根据老师个人能力和经验而定。2、福利待遇：孝感文昌中学老师除了基本的工资之外，还可以享受到五险一金、节假日福利、带薪休假、免费体检等福利待遇。

鸡西文成中学老师好，鸡西文成中学现有教师117人，其中90%是从鸡冠区各中学选调和招聘的优秀教师，高中主要学科教师都曾经多年在市一中和实验中学任过教，其中有两名特级教师、13名高级教师、47名一级教师，是一所包括音体美在内，学科齐全的学校。教师年龄平均37岁，是一支经验丰富、结构合理，年富力强，业务过硬，肯于奉献、值得信赖的教师了队伍。所以鸡西文成中学老师好。

额.你应该文老师

白沙镇白沙中学的老师名单如下：刘颖（女），骆敏（女），徐荣刚，龚梅（女），李晓玲（女），陈清田，刘洁（女），刘章丽（女），蒲云江，谭章群（女），陈燕庚（女），刘朗（女），邱业兵，鄢春密，郑华勇，何家宜（女），谭博玲（女），何敏（女），葛声会（女），罗利蓉（女），孙时莲（女），罗永，王真纪（女）。一、白沙镇白沙中学的简介四川省白沙镇白沙中学校，于1955年08月01日在泸州挂牌成立，我学校迄今已经成立63年，培养了大量优秀人才，我学校主要经营中学教育，我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年泸州评价很好的学校之一。二、白沙镇白沙中学的荣誉事迹曾先后荣获“四川省首届川惠杯中小学生艺术节先进学校”、“四川省中小学素质教育成果集中展示优秀奖”“四川省泸州市高中毕业班综合评估二等奖”、“四川省合江县初中毕业班综合评价二等奖”“合江县高中毕业班工作综合评估一等奖”“江北篮球赛第一名”等殊荣。

还算高吧最高的有2700的，最低的也1600，得看你的资历，根据资历来增

文峰中学老师名单如下：辜春玲，女，出生于1948年3月，1967年9月参加教育工作。王志炎，男，1975年出生，大学本科学历，中共党员，中学语文一级教师。曹玉英，女，1955年11月出生，大专学历，中共党员，中学英语高级教师杨本雄：男，1963年10月出生，本科学历，中共党员，中教语文高级教师1998年至2001年任文峰中学副校长（后调任）李光耀：男，1962年6月出生，本科学历，中共党员，中学英语高级教师，曾任文峰中学副校长（后调任）刘镜昌，男，1959年9月出生，中国党员，中学物理高级教师，善于从教材中挖掘创新点。1995年自制教具，获省级一等奖，工作任劳任怨，多次被评为先进工作者，1996年被评为湖北省优秀教师。易湘林，男，1958年出生，大专学历，中学语文高级教师陈宁，女，1965年4月出生，大学本科学历，中学英语高级教师，省骨干教师，荆州市十佳优秀班主任。朱正龙，男，1976年1月出生，1996年8月参加工作，中共党员，中学一级教师，大学本科学历，荆州市教育学会会员，现任初三政治教师、校办副主任。陈梦阳，女，38岁，执教初中英语。她勤于钻研教育教学理论，在教学中坚持学习，具有新颖的与时俱进的教育理念，教学成绩显著袁玉芳，女，1972年11月出生，大学本科学历。1993年8月参加教育工作，中学英语一级教师，荆州市教育学会会员。叶琴，女，1975年11月出生，大学本科学历，中学英语一级教师。2005年被评为石首市骨干教师马艳红，女，1974年12月出生，1992年8月参加教育工作。本科学历，中学语文教师，中共党员，石首市第二届初中学段骨干教师。吴学兵，男，1978年出生，大学本科学历，中共党员，中学数学一级教师。李霞，女，1978年出生，中共党员，数学教师，石首市第三届骨干教师。1998年毕业于荆州师院数学应用系，现任文峰中学团委书记。许吉兵，男，中学数学一级教师。张林，女，1980年8月出生，大学本科学历，中学语文二级教师。杨霞，女，中学数学一级教师。李淑君，女，中学语文一级教师。聂为福，男，28岁，中学二级教师，本科学历，1998年参加教育工作，现任教初中数学。刘涛，男，中学物理一级教师。聂爱萍，女，本科学历，中学语文一级教师。夏志红，女，26岁，毕业于华中师范大学，2001年参加工作，一直从事语文教学工作。郭书生，女，大专学历，数学教师，石首市第三届中青年教师数学科“教学能手”。武刚，男，1973年出生，中共党员，大学本科学历，政治教师，法学学士。杨其国，男，1972年出生，中共党员，物理教师，荆州市物理学会会员、石首市骨干教师。胡珍，女，中共党员，本科学历，中学英语一级教师，现任文峰中学教务处副主任。聂玲玲，女，1974年4月出生，大学本科学历，中学一级教师。杨海容，男，1978年出生，汉族，大学本科，毕业于华中师范大学英语教育专业，从事于教育工作12余年，现在石首市文峰中学从教。

文峰中学老师名单如下：辜春玲，女，出生于1948年3月，1967年9月参加教育工作。王志炎，男，1975年出生，大学本科学历，中共党员，中学语文一级教师。曹玉英，女，1955年11月出生，大专学历，中共党员，中学英语高级教师杨本雄：男，1963年10月出生，本科学历，中共党员，中教语文高级教师1998年至2001年任文峰中学副校长（后调任）李光耀：男，1962年6月出生，本科学历，中共党员，中学英语高级教师，曾任文峰中学副校长（后调任）刘镜昌，男，1959年9月出生，中国党员，中学物理高级教师，善于从教材中挖掘创新点。1995年自制教具，获省级一等奖，工作任劳任怨，多次被评为先进工作者，1996年被评为湖北省优秀教师。易湘林，男，1958年出生，大专学历，中学语文高级教师陈宁，女，1965年4月出生，大学本科学历，中学英语高级教师，省骨干教师，荆州市十佳优秀班主任。朱正龙，男，1976年1月出生，1996年8月参加工作，中共党员，中学一级教师，大学本科学历，荆州市教育学会会员，现任初三政治教师、校办副主任。陈梦阳，女，38岁，执教初中英语。她勤于钻研教育教学理论，在教学中坚持学习，具有新颖的与时俱进的教育理念，教学成绩显著袁玉芳，女，1972年11月出生，大学本科学历。1993年8月参加教育工作，中学英语一级教师，荆州市教育学会会员。叶琴，女，1975年11月出生，大学本科学历，中学英语一级教师。2005年被评为石首市骨干教师马艳红，女，1974年12月出生，1992年8月参加教育工作。本科学历，中学语文教师，中共党员，石首市第二届初中学段骨干教师。吴学兵，男，1978年出生，大学本科学历，中共党员，中学数学一级教师。李霞，女，1978年出生，中共党员，数学教师，石首市第三届骨干教师。1998年毕业于荆州师院数学应用系，现任文峰中学团委书记。许吉兵，男，中学数学一级教师。张林，女，1980年8月出生，大学本科学历，中学语文二级教师。杨霞，女，中学数学一级教师。李淑君，女，中学语文一级教师。聂为福，男，28岁，中学二级教师，本科学历，1998年参加教育工作，现任教初中数学。刘涛，男，中学物理一级教师。聂爱萍，女，本科学历，中学语文一级教师。夏志红，女，26岁，毕业于华中师范大学，2001年参加工作，一直从事语文教学工作。郭书生，女，大专学历，数学教师，石首市第三届中青年教师数学科“教学能手”。武刚，男，1973年出生，中共党员，大学本科学历，政治教师，法学学士。杨其国，男，1972年出生，中共党员，物理教师，荆州市物理学会会员、石首市骨干教师。胡珍，女，中共党员，本科学历，中学英语一级教师，现任文峰中学教务处副主任。聂玲玲，女，1974年4月出生，大学本科学历，中学一级教师。杨海容，男，1978年出生，汉族，大学本科，毕业于华中师范大学英语教育专业，从事于教育工作12余年，现在石首市文峰中学从教。

你在幺铺做老师？

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中学教师正高级职称评审条件中学正高级教师资格条件（试行）第一章 评审标准 第一条 中学正高级教师必须达到本章第二、三、四、五条评审标准的综合要求。 第二条　思想品德标准 拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。 第三条 知识水平标准 系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。 第四条 专业能力标准 具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。 第五条 业绩成果标准 具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。第二章　评审范围与申报条件　　第六条　申报评审广东省中学正高级教师资格的专业技术人员，应属于本章第七条规定的评审范围，并按规定的申报评审程序，提交真实可靠、经公示无异议的、可供评委会考核评价的、符合本章第八、九、十、十一、十二、十三、十四条申报条件要求的申报材料，方可申报评审本资格。 凡不属于本资格的评审范围、未达到本资格评审标准和申报条件规定的要求，或不符合申报评审程序，以及未如实申报的，评委会日常工作部门不予受理、评委会不予评审，已评审通过的，其评审结果一律无效。 第七条 评审范围 凡在我省普通中学、特殊教育学校中学部、电化教育机构和基础教育教研机构中，从事中学教育教学工作，且具有中学教师资格证书和中学高级教师专业技术资格证书的在职在岗中学教师和教研员，均属本资格的评审范围。 第八条　思想品德条件 一、申报人应拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，认真贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业；教育思想端正，模范遵守师德规范，具有良好的职业道德；牢固树立爱与责任的意识，敬业爱岗，关爱学生，为人师表，教书育人；勤于进取，具有良好的服务意识和合作发展意识，服从组织安排，认真履行岗位职责。取得中学高级教师资格后，各年度考核或绩效考核称职（合格）以上。 二、申报人取得中学高级教师资格后，出现下列情况之一者，按下列规定执行： （一）涉嫌违法违纪，在调查期间不得申报。 （二）年度考核或绩效考核基本称职（基本合格）及以下，或受单位书面通报批评者，该考核年度不计算资历，当年及下一年度不得申报。 （三）受行政警告处分者，受处分当年不得申报；受行政记过处分者，取消当年申报资格，并从下年度起1年内不得申报；受行政记大过以上处分者，取消当年申报资格，并从下年度起2年内不得申报。 （四）已定性为人为教育教学事故的直接责任人，该年度不计算资历且取消当年申报资格，并从下年度起2年内不得申报。 （五）发现并查证属实有伪造身份、学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为，以及有意隐瞒事实未如实申报者，取消当年申报资格，并从下年度起3年内不得申报。 （六）因违法受刑事处罚的，在执行期间不计算资历且取消申报资格，执行结束后3年内不得申报。 第九条　学历（学位）、资历条件 具备下列条件之一： 一、获得博士学位，取得中学高级教师资格后，从事本专业中学教育教学工作3年以上（资历计算至申报当年8月31日止，下同）。 二、获得硕士学位，取得中学高级教师资格后，从事本专业中学教育教学工作5年以上。 三、获得大学本科学历（或学士学位），取得中学高级教师资格后，从事本专业中学教育教学工作8年以上。 四、获得大学专科学历，取得中学高级教师资格后，从事本专业中学教育教学工作10年以上（此款仅适用初级中学、完全中学初中部及教研机构的教师）。 第十条 计算机应用能力条件 一、申报人（符合免试条件除外）必须参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，并取得符合规定要求（地级以上市单位的人员应取得5个模块，县及县以下基层单位的人员应取得4个模块）的合格证书。 二、具备下列条件之一可免试： （一）获得博士学位或取得计算机专业（不含相关专业）大专以上学历。 （二）参加全国计算机软件资格（水平）考试获得程序员以上证书，或在计算机室（中心）直接从事计算机工作3年以上者。 （三）在农村学校或省扶贫开发重点县的学校的专业技术人员。 （四）1956年（含）以前出生者。 三、转换系列评审的人员（符合免试条件除外），凡未取得全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书的，应参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，并按规定提交合格证书。 第十一条 继续教育条件 一、申报人取得中学高级教师资格后，应按国家和省有关专业技术人员继续教育的法规、政策的要求，结合本学科教学、科研工作的实际需要，主动参加以本学科新知识、新理论、新技术、新方法等为主要内容的继续教育学习，更新、拓宽专业知识，进一步提高专业水平和自主创新能力，并提交完成继续教育任务的有效证明材料。 二、继续教育内容分公共必修科目和专业必修科目。公共必修科目的完成情况以县以上政府人事部门确认为准，专业必修科目的完成情况以县以上教育行政部门确认为准。 第十二条 专业技术工作经历（能力）条件 申报人从教以来担任班主任工作8年以上（德育教师10年以上，教研员在基层学校工作或挂职8年以上），取得中学高级教师资格后，具备下列条件： 一、每周课时：专任教师10节以上，班主任6节以上，学校专职团委书记4节以上，学校中层干部4节以上，校级领导至少担任一个教学班的学科教学；心理健康教育专职教师每年接受学生咨询时间不少于180小时或180人次，心理健康教育活动课（团体心理辅导）周课时量6节以上；教研员、电教教师有计划地深入学校调查研究、指导教学每年不少于：县级80天、市级60天、省级40天，每年听课、评课不少于：县级80节、市级60节、省级40节，组织区域性的教师培训、经验交流、教学研讨、课堂示范、学术年会等活动每年4次以上。 二、能运用普通话进行教学，进行过循环教学2次以上或担任初三（高三）把关教师4年以上。其中心理健康教育专职教师还须具有省教育厅认可的中小学心理健康教育A级岗位资格证书并从事心理健康教育6年以上。 三、主持市级以上或参与省级以上教育教学科研课题1项，并通过结题验收或成果鉴定。教研员、电教教师主持省级以上教育教学科研课题1项，并通过结题验收或成果鉴定。 四、按照课程改革要求，为学生开设相应的校本课程，能独立指导学生开展研究性学习（综合实践活动），能开设专题知识讲座，组织指导课外、艺术、科技活动。每年开设校本选修课1门，或知识讲座2次，或组织指导系列科技、艺术、体育以及其他课外活动1项。心理健康教育专职教师每年组织全校性心理健康教育系列活动2次，专职团委书记每年组织全校性共青团活动4次。 五、每年承担校级以上公开课1次，累计承担县级以上公开课或教学交流专题发言3次，并获得好评。心理健康教育专职教师每年承担校级以上公开课1次，累计承担县级以上公开课或心理健康教育工作经验交流专题发言3次，并获得好评。教研员、电教教师每年承担县级以上教学专题讲座或培训课、公开课2次,累计承担市级以上专题教学指导报告或培训课、公开课3次，并获得好评。 六、培养具有中级以上职称教师2名以上并有明显成效，其中至少有1人成长为县级以上骨干教师或优秀教师。教研员培养具有中级以上职称教师10名以上并有明显成效，其中至少有5人成长为县级以上骨干教师或优秀教师。 第十三条　业绩成果条件 申报人取得中学高级教师资格后，具备下列条件之一： 一、中学教师应具备下列条件： （一）积极实施素质教育。在教育教学过程中，教书育人，以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生，在本学科教学中面向全体学生，重视培养学生的创新精神和实践能力，在促进学生本学科基本素质全面发展方面取得明显成绩。 （二）教育效果显著。所教班级形成良好的班风、学风，思想道德教育成绩显著，培养优秀生转化后进生成绩显著。所教班级被评为市级以上的先进班级，或者本人被评为市级以上优秀教师、优秀班主任或优秀共青团干部。 （三）教学效果显著。课堂教学得到学生广泛欢迎，同行普遍评价高，教学方式有利于学生终身发展，所教班级学生课业负担轻，成绩领先于同类学校或多次超过同类学校的平均水平，学生成绩合格率、进步率提高明显或保持在较高水平。 （四）承担市级以上教研活动任务，为同行作出示范、指导作用，获得好评。 二、特殊教育教师应具备下列条件： （一）善于针对身体残疾学生或严重不良行为学生的思想实际、年龄特征等情况开展优质教育教学工作，培养学生遵纪守法和防范违法犯罪的意识，注重塑造学生健康向上的人格，培养学生较强的生活自理能力和动手能力。 （二）任教班级学生的学习成绩不断提高，集体荣誉感强，合作精神好，具有一定的自我管理和自我约束能力。转化行为偏常学生5人以上或教育转化严重不良行为学生的成功个案10个以上。 三、德育教师应具备下列条件： （一）具有先进的教育理念，丰富的班级管理或学校德育管理工作经验，并能将丰富经验提炼上升到理论高度。主持市级以上德育科研1项，并通过结题验收或成果鉴定。德育论文在市级以上会议交流或在公开刊物上发表。 （二）班级管理或学校德育管理严谨、规范、科学。以身示范，在学生中有较高威望和感召力，成为学生成长的导师。 （三）关心爱护学生，善于针对学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，成功转化后进生10人以上。学生无重大伤害事故和安全事故，学生违法犯罪率为零。 （四）培养的学生有良好的思想道德素质和行为习惯，有较强的自我管理能力，创新精神和实践能力。培养的学生获得市级以上优秀学生或三好学生称号。学校校级领导所管理学校被评为市级以上德育先进单位或德育示范学校；班主任任教班级被评为市级以上先进班级，或者本人被评为市级以上优秀教师、优秀班主任或德育先进工作者，或者本人获省级德育创新成果二等奖以上或省级班主任专业能力大赛综合二等奖以上奖项。 四、心理健康教育专职教师应具备下列条件： （一）面向全体学生，在培养青少年学生良好心理素质的实践中有比较显著的成效，为有需要的学生提供咨询和辅导，成功工作个案10个以上。积极干预学生心理危机有成效，无出现学生由于心理失衡而引发的责任事故。 （二）所在学校学生有较强的调控自我、承受挫折、适应环境的能力，有乐观向上的心理品质。 （三）编写有较高质量的心理健康教育校本教材。主持或参与省级心理健康教育科研课题1项，并通过结题验收或成果鉴定。心理健康教育论文在市级以上会议交流或在公开刊物上发表。 （四）本人被评为市级以上优秀教师或心理健康教育先进工作者，所在学校被评为市级以上心理健康教育示范学校。 五、专职团委书记应具备下列条件： （一）所在团委基础建设扎实、规范，共青团活动丰富多彩，成效显著，共青团工作特色鲜明。 （二）所任职的团委被评为市级以上优秀团委，或者本人被评为市级以上优秀教师或优秀共青团干部。 六、教研员应具备下列条件： （一）在本地区的学科教学领域的教学指导中，大力推进素质教育，通过创新性的实践，在学科素质教育方面有独立的见解、系统的措施、成功的经验和比较明显的成果。承担并完成省级以上课题或教学、教研成果获省级三等奖以上奖项的前3名完成人。 （二）在总结和推广教学改革经验，组织区域教研活动，指导学校开展校本教研等方面成绩显著，对提高本地区的学科教学质量做出重要贡献。 （三）在指导本地区本学科开展教学科研、推广本学科教学改革有独创性成果，获县级以上奖项的具有实效的教研成果1项的前3名完成人，并取得明显效果。 （四）教学指导、教育科研成绩突出，成为当地学科带头人，并获得市级以上荣誉称号。 七、电教教师应具备下列条件： （一）发挥现代教育信息技术与课程整合的先进功能，大力推动促进学生综合素质发展的活动，取得显著效果。指导学生参加竞赛获省级三等奖以上奖励。 （二）创新和总结现代教育信息技术与课程资源整合经验，推广市级以上现代信息技术教学改革成果1项，并取得较明显的效果。 （三）编制多媒体教学软件，成果获省级三等奖以上奖项的前3名完成人。 （四）按照现代信息技术教育教学应用与研究的需要，自编培训教材，培训现代信息技术人员或教师效果显著。 八、校级领导在具备本条第一至第七款之一外，办学思想端正，在学校教学管理能力水平和办学业绩方面有突出表现，并初步形成理论；所在学校因教育教学成绩突出获得市级以上奖励，在社会上有良好口碑；本人因办学成绩突出获得市级以上荣誉称号,并在管理能力水平、工作业绩（政绩）方面、经上级主管部门考核评估成绩优秀以上（附县级以上教育人事部门评估意见）。 第十四条　论文、著作条件 申报人取得中学高级教师资格后，在国家新闻出版总署认可的、具有CN刊号（国内统一连续出版物号）、ISSN刊号（国际标准连续出版物号）的专业刊物上公开发表与申报专业岗位工作相一致的，具有科学性、先进性、指导性、实用性的论文、或出版具有ISBN书号（国内、国际标准书号）的学术专著或教材，并具备下列条件之一： 一、合作完成本学科教育教学著作或教材（不含习题集、教辅资料）1部（第一作者或主编），并独立撰写本学科专业论文2篇以上。 二、独立撰写本学科专业论文4篇以上。三、从事教育教学工作10年以上的农村学校现任教师和特殊教育学校教师，独立撰写本学科专业论文2篇以上。

之所以会选择当一个中学老师，完全是因为在高中也是能够创造价值的，并且这是他想要的一种生活和工作。我相信很多人和我一样，在看到这个行为的时候都是有一些好奇的，为什么有一份比较不错的工作要去放弃，而选择成为一名中学老师。后来才发现，我就是因为自己想要另外一种生活，这其实也是为了自己，能够在未来获得更好的生活。拥有着非常强的学习能力。对于这个北大的博士来说，最大的一个优点就是在于拥有着非常强的学习能力，能够考上北京大学，拥有着非常聪明的大脑，而且在当初学习的时候也拥有着非常正确的学习方法。在重点中学能够创造更多的价值。在重点中学其实是能够创造出更多的价值的，因为重点中学的很多学生都拥有着非常强的学习能力，只要能够掌握正确的学习方法，再加上拥有一个比较好的老师，那么肯定是能够考上一个比较不错的大学的。在重点中学也是能够帮助更多的学生考上理想的大学，这其实也是一份比较高尚的工作。能够为我们国家培养更多的人才。最重要的一点其实就是为了能够让我们国家获得更多的人才，拥有更多的人才，就能够让我们国家的经济发展的更高，才能够让这个社会变得更好，这其实也是一份比较高尚的工作，也是为了更多的人着想的。我们从小所接受的教育其实就是每一个岗位都能够创造出更多的价值的，这个社会当中其实并没有贵贱的职位所拥有的工作岗位，其实都是为了我们国家创造贡献的。成为一个中学老师是能够为我们国家带来更多的人才的，而且这个歌老师在中学也能够享受到更加不错的待遇。

不是的。培养一些优秀的人才也是非常重要的，他们这些高学历的人是可以更好的培养一些人的。

我觉得不合理，因为不管是什么级别的老师都有他存在的价值，他能把中学生教的个个考上北大就不好大材小用了。

主要是就业所迫。因为现在就业压力太大了，所以导致很多博士生去做了中学老师。

高材生们的知识能力足够充分基本上是毋庸置疑的。就算他们可能随着学历的提高越学越专业、越深入，对中学阶段具体要教什么不太清楚，那他们的学习能力也足以支撑他们重新回顾和学习。除了知识能力，教中学更重要的是授课能力。非师范专业出身的高材生们的授课能力可能和优秀教师还有很大差距，但毕竟经过了面试、试讲，pk掉了不少人，至少说明了他们还是具备基本的授课能力的。　　2.喜欢授课带来的成就感　　有位成功应聘中学教师的博士这么说，“我也做过家教，我喜欢教授别人知识的成就感。”他表示，“今年寒假还帮一个微积分挂了的大一孩子补了两天的微积分，当她告诉我她补考得了90多分的时候，那成就感啊，杠杠的。”在有的人看来，面对学生、教会学生知识，可能比面对书籍资料、费尽半天也琢磨不出来一点思路要有趣得多，得到的反馈也有成就感得多。　　3.身经百“战”，指导学生有心得　　能成为高材生，一般都有超过二十年的求学历程，从中考、高考到大学的考级，再到考研、考博，可以说是经过了层层选拔身经百“战”。当他们成为教师后，可以从自身的发展和学习经验来反观学生的学习，一般学生在平时学习中遇到的问题，比如学习方法的改进、学习态度的转变、学习习惯的养成，他们都可以根据自己的切身体会给学生提出具体可行的建议，这样的现身说法学生会更愿意听、更喜欢听。　　4.当老师生活比较稳定　　虽然中学老师的工资对一个博士毕业生来说可能确实不算多，但是当老师之后能够解决生活中不少比较麻烦的事情，比如住房、子女入学等都可以解决了，这对于不少人来说都很有吸引力。　　名校硕博士教中小学是“应该”还是“浪费”？　　面对人大附中如此阵容强大的中学教师招聘名单，有些网友觉得这就是大材小用、浪费人才，有些网友则是认为从事基础教育的老师就应该是优秀的人才，网上的观点可谓是五花八门，快来看看吧！　　观点1：最优秀的人才投身基础教育值得鼓励　　最优秀的人才走进基础教育领域，体现出“教育大计教师为本”——　　“基础教育对一个人的成长实在是太重要了。现在的考试对学生的知识水平和见识的要求越来越高了，更不用说老师。他们的作业，连家长有时候有不会做。如果一个老师的水平不高，怎么能教出一个更优秀的学生？”　　“基础教育就该用优秀的人去作老师，这是一个国家的起点。只是大多数中小学花不起钱聘用博士。”

这是一个特别好的职业，这也是一个特别稳定的职业，生活中会有一个特别稳定的收入，也会让自己进入到一些学校工作。

龙门的老师都是龙山的老师。

现在有的学生 别不知道天高地厚 老实点好

重庆人和中学老师工资好。根据查询相关信息显示，工资方面初中老师的工资为三千元到四千元，而重庆人的工资为2500-4000元。相比之下，初中老师的工资水平更高，待遇更好。

陆行中学老师名单如下：王运运、任佳欣、谢海若、赵雪冰、姜若熙、张瑞、王雅言、陈宜迅、张远博、朱子豪等。陆行中学是浦东新区的一所区级示范性中学，创建于1944年，是一所历史悠久的学校。该校位于浦东新区金桥路1288号，占地面积68.86余亩，拥有现代化的教育教学设施和设备。陆行中学是一所基础教育联合办学核心校，2002年被认定为“基础教育联合办学核心校”，除陆行高级中学外，尚有初中陆行中学北校和陆行中学南校，总校地处金杨社区，交通便捷。该校是浦东新区文明单位、上海市首批艺术教育特色学校、上海市二期课改基地学校。陆行中学注重学生的全面发展，开设了民族艺术特色课程，旨在培养学生的民族自豪感和艺术修养。该校的艺术教育成果显著，多次在市区级艺术比赛中获奖。此外，陆行中学还积极开展社会实践活动，如志愿服务、科技竞赛等，旨在培养学生的实践能力和社会责任感。总之，陆行中学是一所注重学生全面发展、具有民族艺术特色的区级示范性中学。该校在教育教学、艺术教育和社会实践等方面取得了显著的成绩，是一所值得关注和支持的学校。

文澜中学老师名单包括主编王守洪、副主编曹秀兰和责任编辑周仁爱。其中，王守洪是该校语文教研组组长，曹秀兰是教学处副主任，周仁爱则是该校语文高级教师，曾获得市百佳青年称号，荣获杭州市拱墅区第一届骨干教师称号。杭州文澜中学是杭州学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校，校区位于杭州市拱墅区。文澜中学依托学军中学，秉承学军中学办学传统：十分重视以开拓创新的精神从事教学改革、十分重视教育教学质量的高标准、十分重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展、十分重视创设浓厚的校园文化氛围。学校提出以学生发展为本，“学教和谐、因人施教、发展个性、提高素质”的办学理念，“高起点、高质量、现代化、国际化、有特色、创一流”的办学指导思想，在实践中得到社会各界的广泛认同，学校已成为杭州市初级中学中的名校。全校共初一、初二、初三3个年级，每年级10个班，每班约40个人，均为平行班。在校需穿校服，利用校服边上不同颜色的横杠区分年级。

　　亲~不知在哪儿看到的。是不是名字记错了？网上找不到相关的内容~　　在这个大量信息充斥的时代，和你接触过同样东西的人可能不多，能来回答这样问题的人更少。所以这个对你有重要意义的话，还得自己用心去追寻！

富乐实验中学教师名单如下：贾长友，苏英，徐国强，范其君，皮蓉，徐盛，李永明，唐成君，宋小平，李宗芬，文茂琼，孙小欧，苏伟，张尚斌，李国辉一、富乐实验中学介绍。一、富乐实验中学简介。绵阳市富乐实验中学是一所国办寄宿制义务教育实验学校。学校本部位于涪江东岸，富乐山下。学校拥有功能完善、设备设施先进的教学大楼，学生公寓，学生餐厅，校园智能广播系统，400米标准塑胶运动场，国际标准草皮足球场。学校占地80亩，建筑面积53800m，于1997年9月建成开校，现有初中96个教学班，学生6000多人。教职工三百余人，绝大多数从全国各地择优招聘而来，其中，专任教师196人，155人具有中高级职称，100%的教师具有本科及以上学历。学校坚持以人为本、科学管理、从严治校、与时俱进的管理理念；坚持正确的教育思想，推进素质教育；坚持以人为本，建设优秀的教职工队伍；坚持德育为首，培养良好习惯。坚持教学为主，千方百计提高质量；坚持后勤先行，保障有力。二、办学成果。教学质量名列全市前茅，绵阳市高中招生统一考试1336人参考，141人上绵中、南山指令性线；后一年1468人参考，57人上绵中、南山指令性线。1686人参加中考，597人上国家级示范高中指令性线（656分以上）升学人数居全市同类学校第一。取得得九连冠的辉煌业绩。连年荣获绵阳市初中教育质量综合评估一等奖，游仙区初中教育质量综合评估特等奖。在这里，有许多优秀的播音员。2020年12月15日，被确定为2019-2020年节约型公共机构示范单位。

盐城市鹿鸣路初级中学老师名单如下：严慧、王杜娟、徐玲、翟建国、梁军、陈燕飞、尚利芳、张学会、江宁、冯华蓓、张新慧、刘春花、陈兴宇、谷霞飞、仇婷婷、郝邵成、崔爱军、吴蓓、戴毓文、雍亚波、谢射红、张卫民、王兆群、吴宏、陈岑、周咏梅、施正建、王静、陈晓红、孔祥为、陈冠军、吴越、王为玉、陆微微、唐莉、王太广、蔡旭照、肖丽、刘锦云、刘平娥、柏燕燕、王玲、符琳。王成刚、马春红、蔡巍伟、姚小华、蔡鑫华、李卉、蔡兆东、王晓东、丁小燕、徐亮、沈利、陈忠云、吉艳、王健、栾冬梅、彭碧云、郁春苗、殷慧姝、郭南希、张晓玲、刘爱红、邵晓峰、孟健、朱永河、石明江、王萍、陈燕、杨育林、季进明、杨娇、戴云美、段艳丽。马婷婷、史俊华、张秀粉、陈梦雅、董芳、吴海燕、陈长连、李曼曼、吕莹莹、周弢、曹艳、周静、金鑫、管云霞、汤协勇、王婵娟、陈念、陈方、苏志红、侯俊遥、张淑娟、孟庆芹、茆训健、高书平、刘琴、李秀梅等。盐城市鹿鸣路初中教育集团是盐城市教育局直属公办学校，坐落在“世界自然遗产黄（渤）海候鸟栖息地”、“国际湿地城市”——盐城市主城区，是一所既古老又年轻的学校，既有千年《诗经》的浪漫，也有百年名校的传承，跨越时空，和而不同，却又美美与共。盐城市鹿鸣路初级中学学校荣誉：学校注重素质教育和内涵发展，教育教学工作实绩突出。是全国生命教育合作学校、是江苏省教科研先进单位、是江苏省依托黄（渤）海世界自然遗产地的湿地文化课程基地、是首批江苏省中学物理实验创新研究实验学校、是盐城市初中数学、信息技术学科中心、是盐城黄海湿地科普共同体实践基地、是盐城市义务教育初中学段的窗口校、示范校、引领校。先后获得“全国精神文明建设工作先进单位”、“江苏省五一劳动奖状”、“江苏省最有影响力的初中”、“江苏省教育工作先进集体”、“江苏省科学教育特色学校”、“江苏省初中教学管理创新特色学校”、“江苏省教学创新特色学校”、“全国青少年校园足球特色学校”等100多项国家、省、市级荣誉。

举例子：立着的桌子，跑着的狗，飞着的足球。飞着的足球打到了在立着的桌子上的跑着的狗。：）

林州市第七中学老师名单：宋冰心、王莎莎、杨小红、贾永杰、林海禄、王一帆、郜文琪等。林州市第七中学位于中国河南省洛阳市林州市。校园概况：林州市第七中学是林州市的一所重点中学，地处林州市中心区域，占地面积较大，校园环境优美，教学设施和硬件条件良好。学校建筑风格简洁大气，融合了传统与现代元素，给人一种和谐宜人的感觉。教育理念：林州市第七中学秉持“立德树人、全面发展”的教育理念，注重培养学生成为具有高尚品德、扎实学识和创新思维的社会栋梁。学校致力于提供优质的教育资源和良好的教学环境，全面培养学生的智力、体育、美术、音乐等多方面的综合素养。教学资源：林州市第七中学拥有丰富的教学资源，包括宽敞明亮的教室、先进的实验室、图书馆、多媒体教室等。学校注重信息技术在教学中的应用，提供多样化的教学手段和资源，推动学生的主动学习，激发创新思维和实践能力。师资力量：林州市第七中学拥有一支素质较高、经验丰富的教师队伍。教师们具备扎实的学科知识和教学能力，关注学生的个性发展和全面成长。学校定期组织教师培训和交流活动，提升教师的专业素养和教育教学水平。课程设置：林州市第七中学开设了丰富多样的课程，包括基础学科（如语文、数学、英语等）以及自然科学、社会科学、艺术、体育等选修课程。学校注重培养学生的基础知识和综合能力，鼓励学生在兴趣爱好和特长方面有所发展，提供良好的学科选择和发展空间。学生活动：林州市第七中学注重学生的全面发展，积极开展各种校园活动和社团组织。学校设有学生会、文艺社团、科技社团、体育社团等，为学生提供广阔的发展平台和锻炼机会。学校还组织各类比赛和文化艺术活动，丰富学生的课余生活，培养他们的团队合作和领导能力。

任阳阳、蒋晓晓、张海红、张佳、李文君、陈冰心、李雯静、李冬富、陈宗花、张度荣、吴艺丹、伍颖雅、何朝晖老师获最佳春蚕奖。校蔡瑜娜、杨年志、张朝文、邬肖肖、尤冬云、阚国政、王小红老师获最美红烛奖。峰江中学创办于1969年，1997年迁建搬入新校园。同年5月和9月，清陶中学和保全中学先后并入峰江中学，完成三校合一后，峰江中学是路桥区办学规模最大的初级中学之一。目前，峰江中学已被评为浙江省标准化“I”类学校、台州市示范学校、台州市教育基本现代化学校、台州市教育装备现代化学校、台州市文明学校、台州市校本教研示范学校、台州市花园式学校、台州市绿色学校、路桥区文明单位、路桥区一级初中。近年来，峰江中学在峰江街道办事处与峰江人民的大力支持下，紧紧抓住我区推行新课程改革，峰江街道推进城市化建设，全校师生人心思进、争创一流的三大机遇，确立了“诚信办学、教育服务”的办学理念。提出了“抓队伍，树形象，上质量，创品牌”的办学思路，确定了“一年一个样，三年大变样，五年创一流”和“办人民满意的学校”的办学目标，以及“好学+力行”的人才培养目标。目前，学校正着手实施“以人为本，求真务实，和谐发展，时代气息”的学校文化建设，成功举办了首届“学校文化节”，优秀的学校文化已初步形成。

这样的老师道德上就存在问题，没有将人看成一致平等。

中学老师包括初中老师和高中老师，如果你要问那个好，从不同角度，答案也不尽相同U0001f468u200dU0001f3eb教育专家越是低年龄的学生越难以管理和教育，因此，如果用心，最容易成为教育专家，但实事是大部分人，都被工作的难，难了一辈子，也没出息了样子来！U0001f468u200dU0001f3eb社会地位高越是高年级的的学校，越轻松，麻烦越少，在社会的地位也高。如大学老师的待遇和社会地位都很高的。U0001f468u200dU0001f3eb人生重要时期中学老师，无论是高中还是初中，说到底，都是人生最重要的时期，都很重要，很难分出伯仲，初中心累，高中身累！都不容易啊！

2023年长春市八十七中学老师名单如下：1.张劲锋：张劲锋，中共党员，教育硕士学历，高级教师。先后担任班主任、学科主任、年级主任工作。先后被评为吉林省第八批拔尖创新人才、吉林省初中历史学科“教学精英”、吉林省骨干教师、吉林省科研骨干教师等荣誉称号。2011年12月，被长春市政府授予优秀青年大学毕业生称号；2018年10月，被吉林省科教文卫体工会授予吉林省“师德标兵”称号。2020年9月接受人民日报采访。2.梁闯：梁闯，中共党员，毕业于东北师范大学历史文化学院，教育硕士学历。吉林省初中历史学科中心教研组成员曾荣获吉林省历史学科带头人、吉林省初中历史学科“教学精英”、吉林省初中历史学科“教学新秀”、长春市教研先进个人。3.李霞：李霞，中共党员，长春市第八十七中学，历史教师，教学副校长。多年来，荣获吉林省初中历史学科“教学精英”、吉林省骨干教师、吉林省科研骨干教师、长春市骨干教师、长春市绿园区首届“教学新秀”。先后被评为“教育部—微软”携手助学二期创新教师培训项目吉林省信息技术教师培训工作优秀学员、长春市关心下一代先进工作者、长春市青少年维权卫士、长春市绿园区优秀团员、绿园区教育科研先进个人等。4.刘宏丽：刘宏丽，中共党员，中学一级教师。长春市中学政教主任、历史教师。曾先后获得吉林省骨干教师、吉林省初中历史学科“教学精英”、吉林省初中历史学科“教学新秀”、长春市优秀班主任、长春市朝阳区师德先进个人等荣誉称号。以上数据出自长春市八十七中学官网。

1、宁波荣安实验中学的录取分数线和学费情况2、宁波荣安实验中学怎样？3、这两年宁波神舟中学，至诚中学，正始中学，荣安实验中学分数线多少？宁波荣安实验中学的录取分数线和学费情况2020年宁波荣安实验中学投档分数线为522分，学费22000元/生·学期，住宿费800元/生·学期。2020宁波荣安实验中学录取办法：一、按志愿择优录取：宁波市中心城区的考生须填报志愿，学校按市中考成绩择优录取。二、自主招生录取：宁波市其他县区考生可在中考成绩公布后，凭准考证和中考成绩单直接到学校招生办报名，学校将按中考成绩择优录取，翻倍录取的考生，应立即缴费、注册。扩展资料2020年起，宁波市中考取消体育、艺术、科技等奖励类学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。鉴于新冠肺炎疫情，今年未开展科学实验考查的区县（市）取消考查科学实验考查成绩不列入综合素质评价。需要提醒的是，由于新冠肺炎疫情影响，2020年取消体育测试、英语听力口语考试，其中体育分不列入中考总分，英语听力口语考试分数列入英语笔试总分，中考总分相应调整为680分。参考资料来源：青川中学--宁波荣安实验中学2020录取分数线一览参考资料来源：宁波荣安实验中学--招生信息参考资料来源：宁波市人民政府--2020年宁波中考中招政策发布宁波荣安实验中学怎样？宁波荣安实验中学教学质量优秀宁波荣安实验中学，师资力量雄厚，是一个好学校。学校特聘全国著名教育家邱学华先生任教育顾问，原宁波荣安实验中学政教处主任刘宝忠先生任校长，同时聘请全国一大批优秀骨干教师任教。学校实行中小班化教学，高中学生每班40余人，每个班级都配备多媒体设施，运用最先进宁波荣安实验中学的现代教学手段开展教学。因为是一所纯粹的中学。教学理念：从学生的学情（学习基础、学习习惯、学习特点等）出发，确定教学目标，设计教学思路，组织教学活动。在教学中注重激发学生学习兴趣，培养学生主动性宁波荣安实验中学；教会学生学习方法，发展学生自主性；营造课堂活跃的思维氛围，培养学生的创造性。以上内容参考百度百科——宁波荣安实验中学这两年宁波神舟中学，至诚中学，正始中学，荣安实验中学分数线多少？2020年宁波荣安实验中学投档分数线为522分。宁波市荣安实验中学2020年入学办法：1、根据选择选择：宁波市中心考生必须填写《选择选择表》，学校根据本市高中考试成绩进行选择。2、独立招生承认：宁波城市的其他县和地区的考生可以在考试结果宣布后，直接与准考证及考试成绩单学校招生办公室登记，学校将根据检查结果选择最好的承认，双录取的候选人，应立即支付费用，登记。扩展资料：从2020年起，宁波市中考取消体育、艺术、科技等学科的加分，并将相关专业和成绩纳入学生综合素质评价文件。针对新冠肺炎疫情，今年未开展科学实验室检测的县（市）取消的实验室检测结果将不纳入综合质量评估。需要注意的是，受COVID－19疫情影响，体育考试和英语听说考试将于2020年取消。其中，体育成绩将不计入总分的高中考试，而英语听力和口语测试成绩将被包括在书面英语考试的总分，总分的高中考试将会相应调整到680。参考资料：青川中学--宁波荣安实验中学2020录取分数线一览

聊城文轩中学老师名单在学校网站介绍详情页师资力量上有公布。聊城文轩中学成立于1956年，是一所历史悠久、办学实力雄厚的中学。学校占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境。学校秉承着“立德树人、求真务实、全面发展、追求卓越”的办学理念，致力于培养学生综合素质和创新能力。学校的课程设置涵盖了文科、理科、艺术等多个领域，注重培养学生的学科基础和综合能力。同时，学校还开设了一系列拓展课程和兴趣班，丰富学生的课外学习和发展空间。除了丰富的课程设置，聊城文轩中学还注重学生的综合素养培养。学校组织各类学生社团、科技创新活动、文艺比赛等，鼓励学生广泛参与，展示才华和能力。聊城文轩中学拥有一支高素质的教师队伍，教师队伍规模庞大，由一批专业素养高、教育教学经验丰富的教师组成。老师中的许多人具有硕士及以上学历，拥有深厚的学科知识和专业背景。老师以敬业、责任心强为特点，注重对学生个性化的教育，关注学生的发展需求，并灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力。聊城文轩中学教育成果学科竞赛：学生在各类学科竞赛中屡获殊荣。在数学、物理、化学、生物等科目的省级及以上比赛中取得了优异成绩，多次获得金牌、银牌和铜牌。学术比赛：学校鼓励学生参加各类学术比赛，如语文、英语、历史等学科的知识竞赛。学生们通过积极参与训练和比赛，不断提高自己的学科素养和综合能力，并且多次在比赛中取得好成绩。艺术表演：聊城文轩中学注重培养学生的艺术修养。学校定期举办各类艺术表演活动，如音乐会、舞蹈演出、话剧表演等。学生们通过参与这些活动，展示自己的才艺，不断提高表演技巧和艺术水平。

中职教师，我觉得是最轻松，并且工资待遇很好。

文昌中学老师名单郑忠海、胡洪斌、邱丽娟、褚阿娜、张蕾、方海洋、黎红广、张志翔、李涛、郭志勇等。文昌中学好。文昌中学之前是仅次于海南中学名校，在全国都排的上号。这几年文昌中学无疑成绩有所倒退，已然不如海侨和海口一中，但要拿出来和海口四中比，还是秒杀海口四中，原因是海口的好生源都被海侨一、海师附中、海口中学、北师大海口附中等学校网罗殆尽，而文昌中学依然能坐收当地的优质生源，这点不是海口四中能比的。文昌中学是老牌重点中学，曾经出过海南省高考状元，这几年逐渐没落。但在海南特别是在文昌人的心中，文昌中学仍然是一所好中学。海口四中是海南省甲等学校，它是低进高中的高中。随着时间的推移，海口四中将会随着地理位置的优势，随着四中全体教师的努力，必将会赶上文昌中学，成为海南的名校。文昌市是属于海南省管辖的，所以在我们文昌直接叫文昌中学，在省外或者其他市县称海南省文昌中学。1988年建省前是叫广东省海南经济特别行政区文昌县文昌中学，建省后的文昌中学就称为海南省文昌中学了，而现在是县级市也可以称海南省文昌市文昌中学。毕竟文昌崇文所以有祭拜孔子的孔庙，明清时期兴办私塾学堂等，文昌中学历史也是超百年的，当然还有我们海南省文昌市铺前镇的溪北书院也同样具有百年历史。

文昌中学老师名单郑忠海、胡洪斌、邱丽娟、褚阿娜、张蕾、方海洋、黎红广、张志翔、李涛、郭志勇等。文昌中学好。文昌中学之前是仅次于海南中学名校，在全国都排的上号。这几年文昌中学无疑成绩有所倒退，已然不如海侨和海口一中，但要拿出来和海口四中比，还是秒杀海口四中，原因是海口的好生源都被海侨一、海师附中、海口中学、北师大海口附中等学校网罗殆尽，而文昌中学依然能坐收当地的优质生源，这点不是海口四中能比的。文昌中学是老牌重点中学，曾经出过海南省高考状元，这几年逐渐没落。但在海南特别是在文昌人的心中，文昌中学仍然是一所好中学。海口四中是海南省甲等学校，它是低进高中的高中。随着时间的推移，海口四中将会随着地理位置的优势，随着四中全体教师的努力，必将会赶上文昌中学，成为海南的名校。文昌市是属于海南省管辖的，所以在我们文昌直接叫文昌中学，在省外或者其他市县称海南省文昌中学。1988年建省前是叫广东省海南经济特别行政区文昌县文昌中学，建省后的文昌中学就称为海南省文昌中学了，而现在是县级市也可以称海南省文昌市文昌中学。毕竟文昌崇文所以有祭拜孔子的孔庙，明清时期兴办私塾学堂等，文昌中学历史也是超百年的，当然还有我们海南省文昌市铺前镇的溪北书院也同样具有百年历史。

文昌中学老师名单郑忠海、胡洪斌、邱丽娟、褚阿娜、张蕾、方海洋、黎红广、张志翔、李涛、郭志勇等。文昌中学好。文昌中学之前是仅次于海南中学名校，在全国都排的上号。这几年文昌中学无疑成绩有所倒退，已然不如海侨和海口一中，但要拿出来和海口四中比，还是秒杀海口四中，原因是海口的好生源都被海侨一、海师附中、海口中学、北师大海口附中等学校网罗殆尽，而文昌中学依然能坐收当地的优质生源，这点不是海口四中能比的。文昌中学是老牌重点中学，曾经出过海南省高考状元，这几年逐渐没落。但在海南特别是在文昌人的心中，文昌中学仍然是一所好中学。海口四中是海南省甲等学校，它是低进高中的高中。随着时间的推移，海口四中将会随着地理位置的优势，随着四中全体教师的努力，必将会赶上文昌中学，成为海南的名校。文昌市是属于海南省管辖的，所以在我们文昌直接叫文昌中学，在省外或者其他市县称海南省文昌中学。1988年建省前是叫广东省海南经济特别行政区文昌县文昌中学，建省后的文昌中学就称为海南省文昌中学了，而现在是县级市也可以称海南省文昌市文昌中学。毕竟文昌崇文所以有祭拜孔子的孔庙，明清时期兴办私塾学堂等，文昌中学历史也是超百年的，当然还有我们海南省文昌市铺前镇的溪北书院也同样具有百年历史。

这个怎么说啦看你志向啦如果刚毕业建议先就业在择业，教师还是有很多空余时间接着去考别的或者找更适合自己的工作的！我刚毕业时一个月800元，但就是有很多时间去参加考试什么的、、、、祝你成功！

2023年南湖实验中学老师名单如下：1.王江春老师：原东北师大附中明珠校区语文学科主任、学科首席教师、中考命题组组长、中考命题审题教师。东北师范大学硕士生实践导师、吉林省名师工作室主持人、吉林省学科带头人。长春名师、长春市学科骨干教师、长春市市继续教育先进个人、长春市语文学科课改典型专家、长春市语文学科教育教学专家、长春市初中语文兼职教研员、长春市语文学科教育教学中心组成员。2.宋斐飞老师：原任职于吉大附中本部，多年担任初三历史教学工作，长春市中考考纲编写成员、长春市中考命题人才库成员，省市级公开课一等奖获得者、国家级课题初中案例教学法的操作体系及运用模式参与者。长春市集体备课突出贡献奖获得者、省级课题案例教学法在初中思想品德和历史教学中的应用参与者。3.王洪喆老师：原吉大附中英才学校数学教研组长，中考命题人才库成员。长春市优秀班主任、德育科研先进实验教师，曾经获得长春市中小学课堂教学优质课一等奖、三省四市青年教师素质教育研讨会论文一等奖、全国中学数学教育优秀论文二等奖。4.李晶老师：原吉大附中北湖英才学校初中语文教师兼任教务主任，长春市骨干教师。曾获吉林省作文教学比赛特等奖第一名、第二届全国中学语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会获一等奖第一名，以及初中组最佳综合素质奖。5.鲍华浩老师：鲍华浩，中共党员，东北师范大学南湖实验学校初中社会高级教师。曾先后荣获区优秀教师、区学科带头人、区优秀共产党员、区教改标兵、区优秀班主任等荣誉称号。他理想信念坚定，忠诚于党的教育事业。他服从大局，超负荷工作，作为学校中层干部兼任九年级部主任、图书馆长，还任教两个毕业班的教学任务，在平凡的岗位上默默奉献。以上数据出自南湖实验中学官网。

在人生的道路上，责任心是引领我们前行的明灯。尤其对于中学老师而言，这份责任感更加沉甸甸。因为在中学这段宝贵的时光里，你的每一次指导、每一次鼓励，都可能成为塑造学生一生的关键。U0001f469u200dU0001f3eb教学艺术中学老师的责任心驱使他们不断追求教学艺术，思考如何让知识变得生动易懂，如何帮助学生攻克难关。他们从海量的资料中筛选出精华，为学生铺设通往成功的道路。U0001f468u200dU0001f469u200dU0001f467u200dU0001f466孩子们中学老师称学生们为“孩子”，是因为他们希望用对待自己孩子的心去对待学生。当他们为人父母时，更能体会到这份责任的重大。他们用责任和爱，去点亮每一个孩子的未来。U0001f31f成为优秀的中学物理老师让我们携手努力，共同成长为优秀的中学物理老师，为更多孩子的未来添砖加瓦。U0001f468u200dU0001f469u200dU0001f467u200dU0001f466教育事业希望中学老师的责任心能够点亮更多孩子的未来，为教育事业贡献自己的力量。

扬中市外国语中学老师名单如下1、蔡红林，男，1976年出生，中共党员，江苏省扬中高级中学语文教研组长。连续多年担任高三班主任，所带班级学生成绩喜人，近年有3人考取清华、北大。参与国家、省级课题研究，曾被评为镇江市争先创优先进个人。2、严小平，女，1968年出生，中共党员，第二高级中学英语教师。从教28年来，多年担任班主任工作，对待学生宽严有度，所带班级学风正、纪律严，曾被评为扬中市优秀团支部。个人曾被扬中市人民政府记三等功。3、常加云，男，1980年出生，中共党员，江苏省扬中中等专业学校语文教师，现任学校总务处主任。曾获省信息化教学大赛三等奖、镇江市信息化大赛教学软件一等奖、教育技术能力竞赛二等奖、职业学校教师优质课评比二等奖等荣誉。4、包纪林，男，1967年出生，中共党员，扬中市骨干教师，外国语中学教育集团化学老师。从教29年，多年担任毕业班班主任，严而有爱、细致扎实的工作作风赢得学生、家长的广泛赞誉。曾被扬中市人民政府记三等功。5、王先洪，男，1966年出生，中共党员，第一中学教育集团语文教研组长、备课组长。从教32年，教育教学成果优异，以身作则引领学生树立正确价值观，积极帮助新教师成长。曾被扬中市人民政府记三等功。6、奚红健，女，1981年出生，兴隆中学化学教师，现任学校总务处副主任。多次在省市级教师基本功大赛、优质课评比中获奖，多篇论文在省、市级获奖或发表。帮助多名青年教师在市级基本功大赛中获奖。7、戴美蓉，女，1983年出生，中共党员，镇江市骨干教师，八桥中学语文教师、备课组长，现任学校办公室主任。曾被评为镇江市十佳教师、镇江市中小学优秀班主任，获镇江市班主任基本功竞赛一等奖。8、瞿旭梅，女，1979年出生，中共党员，实验小学教育集团语文教师。多篇论文在省市级获奖，多次在省市级教学竞赛中获奖。曾赴赣榆县塔山镇中心小学支教两年。曾被授予镇江市优秀少先队辅导员、扬中市青年志愿者标兵等荣誉称号。9、田丰，女，1974年出生，中共党员，镇江市骨干教师，扬中市学科带头人，外国语小学教育集团数学教师、备课组长。多次在省市级教学竞赛中获奖。20余篇论文在省、市级获奖或发表。曾获评镇江市十佳教师，被扬中市人民政府记三等功。10、林芸，女，1986年出生，南师扬中附小教育集团滨江小学数学教师，现任学校办公室副主任。多篇论文在省市级获奖或发表，多次在省市级教学竞赛、论文评比中获奖。积极参加各类志愿服务。曾被评为镇江市优秀少先队辅导员。11、徐敏，女，1975年出生，中共党员，镇江市骨干教师，扬中市学科带头人，现任特殊教育中心学校党支部书记、校长。从事特殊教育工作26年，辛勤耕耘、全心投入。曾被评为江苏省特殊教育先进工作者。12、李浩，女，1979年出生，中共党员，扬中市骨干教师，丰裕中心小学语文教师。多次在省市级教学竞赛中获奖，曾执教北师大入区培训示范课；所带班级曾被评为镇江市优秀少先队集体。13、李培莲，女，1979年出生，中共党员，镇江市骨干教师，三跃中心小学语文教师，现任学校党支部书记、校长。曾在全国中小学优质课评比中获一等奖，被评为省优秀青少年科技教育校长，镇江市中小学校优秀共产党员、感动校园十佳教师。14、陈道敏，女，1988年出生，中共党员，扬中市骨干教师，兴隆中心小学数学教师。多篇论文在省市级论文评比中获一等奖，曾获省教学微课评比二等奖，多次开设市级公开课，辅导学生多人次在省级比赛中获奖。曾被评为镇江市教坛新秀。15、陈敏，女，1983年出生，中共党员，镇江市学科带头人，永胜中心小学数学教师，现任学校党支部书记、校长。入选省优秀乡村教师培养奖励计划，多次获国家、省级优质课评比一等奖。曾被评为省优秀青少年科技教育校长、省教科研先进个人。16、陈瑶，女，1981年出生，中共党员，扬中市骨干教师，现任实验幼儿园党支部书记。主持省级课题1个，多次开设镇江市级公开课、讲座，曾获江苏省基础教育数字化优质资源评比一等奖、镇江市中小学教师微课竞赛一等奖等荣誉。17、陈月芳，女，1976年出生，中共党员，镇江市骨干教师，现任油坊中心幼儿园园长。40篇论文及教学活动设计在国家、省、市级获奖，10余篇论文在国家级、省级刊物发表，多次获省、市级教学比赛一、二等奖，主持国家、省级课题各1个。18、唐兆琴，女，1976年出生，中共党员，镇江市骨干教师，现任八桥镇中心幼儿园党支部书记、园长。保教工作和园务管理成绩显著，个人曾获江苏省优秀教学案例评比一等奖，被评为镇江市十佳教师、镇江市德育先进工作者。19、缪永根，男，1966年出生，中共党员，镇江市骨干教师，扬中市学科带头人，市招生办公室委员会协理员。30年思想政治课教学中，坚持授人以智，育人以德。曾被评为扬中市十佳人民满意校长，被扬中市人民政府记三等功。20、周文，女，1967年出生，镇江市骨干教师，扬中市学科带头人，市教师发展中心小学数学研训员。担任多年班主任工作，严谨负责，深受学生爱戴、敬重。作为研训员，务实创新，辅导多名老师在省级刊物上发表文章，在省、市级竞赛中获奖。

不是。金东方的老师平均年龄很年轻。教学思维活跃不死板。来自于当地的招聘。宜昌金东方学校于2004年秋创建，位于宜昌市绵羊山路1号，是一所寄宿制完全中小学，共有小学、初中、高中三个独立学部，有绵羊山校区（高中部），伍家岗校区（小学，初中部），龙盘湖校区，外国语小学（东区，北区）四个校区和金方法培训学校。

宜川中学老师名单如下：第一组：陈袁袁、黄衍梅、金亚楠、曹庆伟、王一凡、许铭玉、徐旻忻、游晓洁、黄若涵。第二组：王丽佳、周日月、徐璐伟、黄丽倩、喻世伟、薛文琦、朱文婧。拓展知识：1、学校概况宜川中学是一所位于上海市浦东新区的完全中学，创办于2002年。学校占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和良好的学习环境。宜川中学秉承“求真、创新、敬业、卓越”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的学生。2、教学特色多元化的教育模式宜川中学注重培养学生的综合素质，采用多元化的教育模式。除了传统的文科和理科课程外，学校还开设艺术、音乐、体育等丰富多彩的选修课程，满足学生的个性化需求。强调实践与创新宜川中学注重培养学生的实践能力和创新精神。学校积极组织各类实践活动，鼓励学生参与社会实践、科研项目等，提升学生的实际操作和解决问题的能力。同时，学校还鼓励学生进行自主创新，组织科技创新竞赛等活动，培养学生的创新意识和科学精神。3、师资力量宜川中学拥有一支高素质的师资队伍。教师们专业扎实、经验丰富，有着较高的教学水平和研究能力。学校注重教师的培训与发展，定期组织各类教学研讨会和专题培训，提升教师的教学技能和教学理念。4、学生成就宜川中学的学生成绩优秀，多次在各类学科竞赛中获得好成绩。学校注重培养学生的基础知识和学科能力，通过严格的教学管理和个性化辅导，使学生具备较强的学习能力和解决问题的能力。此外，学校还注重培养学生的艺术修养和全面发展，学生们在文化课之外也取得了不少荣誉。5、校园文化校园文化是宜川中学的一大特色。学校注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，倡导积极向上、健康向善的校园文化氛围。学校还定期组织各类文体活动，丰富学生的课余生活，增进师生之间的交流与沟通。

宜川中学老师名单如下：第一组：陈袁袁、黄衍梅、金亚楠、曹庆伟、王一凡、许铭玉、徐旻忻、游晓洁、黄若涵。第二组：王丽佳、周日月、徐璐伟、黄丽倩、喻世伟、薛文琦、朱文婧。拓展知识：1、学校概况宜川中学是一所位于上海市浦东新区的完全中学，创办于2002年。学校占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和良好的学习环境。宜川中学秉承“求真、创新、敬业、卓越”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的学生。2、教学特色多元化的教育模式宜川中学注重培养学生的综合素质，采用多元化的教育模式。除了传统的文科和理科课程外，学校还开设艺术、音乐、体育等丰富多彩的选修课程，满足学生的个性化需求。强调实践与创新宜川中学注重培养学生的实践能力和创新精神。学校积极组织各类实践活动，鼓励学生参与社会实践、科研项目等，提升学生的实际操作和解决问题的能力。同时，学校还鼓励学生进行自主创新，组织科技创新竞赛等活动，培养学生的创新意识和科学精神。3、师资力量宜川中学拥有一支高素质的师资队伍。教师们专业扎实、经验丰富，有着较高的教学水平和研究能力。学校注重教师的培训与发展，定期组织各类教学研讨会和专题培训，提升教师的教学技能和教学理念。4、学生成就宜川中学的学生成绩优秀，多次在各类学科竞赛中获得好成绩。学校注重培养学生的基础知识和学科能力，通过严格的教学管理和个性化辅导，使学生具备较强的学习能力和解决问题的能力。此外，学校还注重培养学生的艺术修养和全面发展，学生们在文化课之外也取得了不少荣誉。5、校园文化校园文化是宜川中学的一大特色。学校注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，倡导积极向上、健康向善的校园文化氛围。学校还定期组织各类文体活动，丰富学生的课余生活，增进师生之间的交流与沟通。

宜川中学老师名单如下：第一组：陈袁袁、黄衍梅、金亚楠、曹庆伟、王一凡、许铭玉、徐旻忻、游晓洁、黄若涵。第二组：王丽佳、周日月、徐璐伟、黄丽倩、喻世伟、薛文琦、朱文婧。拓展知识：1、学校概况宜川中学是一所位于上海市浦东新区的完全中学，创办于2002年。学校占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和良好的学习环境。宜川中学秉承“求真、创新、敬业、卓越”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的学生。2、教学特色多元化的教育模式宜川中学注重培养学生的综合素质，采用多元化的教育模式。除了传统的文科和理科课程外，学校还开设艺术、音乐、体育等丰富多彩的选修课程，满足学生的个性化需求。强调实践与创新宜川中学注重培养学生的实践能力和创新精神。学校积极组织各类实践活动，鼓励学生参与社会实践、科研项目等，提升学生的实际操作和解决问题的能力。同时，学校还鼓励学生进行自主创新，组织科技创新竞赛等活动，培养学生的创新意识和科学精神。3、师资力量宜川中学拥有一支高素质的师资队伍。教师们专业扎实、经验丰富，有着较高的教学水平和研究能力。学校注重教师的培训与发展，定期组织各类教学研讨会和专题培训，提升教师的教学技能和教学理念。4、学生成就宜川中学的学生成绩优秀，多次在各类学科竞赛中获得好成绩。学校注重培养学生的基础知识和学科能力，通过严格的教学管理和个性化辅导，使学生具备较强的学习能力和解决问题的能力。此外，学校还注重培养学生的艺术修养和全面发展，学生们在文化课之外也取得了不少荣誉。5、校园文化校园文化是宜川中学的一大特色。学校注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，倡导积极向上、健康向善的校园文化氛围。学校还定期组织各类文体活动，丰富学生的课余生活，增进师生之间的交流与沟通。

立达中学老师名单有徐寅倩，吴怡，吕孝华，单荣斌等。1、徐寅倩老师，苏州市立达中学校校长、党委书记，兼苏州市沧浪中学校校长，中共党员，苏州市区数学学科带头人，苏州市直属学校教坛新秀、教坛新秀双十佳，苏州市区模范执行三项规定优秀教师，苏州市直属学校首批教学六认真优秀教师，苏州市教育局优秀共产党员。2、吕孝华老师，现任教务处副主任。苏州市英语学科带头人，苏州市优秀班主任。曾获第七届全国中小学外语教师园丁奖、苏州市直属学校德育优秀工作者、第二届苏州市教育局直属学校十大杰出青年教师提名奖等称号。3、单荣斌老师，中学体育一级教师，本科学历，体育硕士，现任立达中学总务处干事，苏州市区中小学学科带头人。曾获苏州市学校体育工作先进个人、苏州市青少年体育工作先进个人。江苏省初中体育与健康课程优秀教学设计评选二等奖、大市基本功比赛一等奖、苏州市区评优课二等奖、市级公开课5节，受到好评。4、吴怡老师，中学语文高级教师，本科学历，现任立达中学副校长。苏州市优秀教育工作者、苏州市教育局优秀共产党员、苏州市三项规定模范教师、苏州市教坛新秀、苏州市区语文学科带头人，苏州市初中语文中心组成员，曾获苏州市评优课一等奖，多次开设省市级公开课，多篇论文教案获省一等奖。苏州市立达中学简介1、苏州市立达中学的前身是江苏省苏州中学的初中部，立达延续着苏州中学的历史文脉。学校虽几经改制和移址，但始终维系着一份苏中情结。2、闻名遐迩的苏州中学为江苏巡抚端忠敏于1904年始建，名为江苏师范学堂。其第一任监督是著名学者罗振玉。1911年辛亥革命后，学校改称江苏省立第一师范学校。1927年成立第四中山大学区苏州中学，并设立初中部。著名教育家汪懋祖亲任校长。1928年原大学区苏州中学改名为江苏省立苏州中学。

缪德军、洪长根、邵然。一、缪德军：缪德军，男，1976年11月生，中共党员，本科学历，中学数学一级教师，江苏省优秀教育工作者。江苏省宜兴中学党委副书记、副校长，主持学校工作。教学成就：多次在省、市范围内做教学管理方面经验介绍，多次在大市范围内开设公开课、示范课、做业务培训及电视讲座，指导青年教师参加省、市各类教学竞赛多次获一、二等奖。二、洪长根：南京师范大学本科毕业，中学特级教师。1980年7月参加工作，任生物教研组长和教科室兼职教研员，同时是无锡市生物学科基地专家组成员，江苏省生物研究会会员。该同志多年来教学实绩十分明显，在省宜中送走的十多届学生有七届列无锡市第一，二届列无锡市第二，一届列无锡市第三，且都无一例外成为当年省宜中所有学科中名次最好的学科。三、邵然：作为宜兴市高考指导小组成员、高中语文中心组成员、高中语文兼职研训员，邵然具有系统、扎实的专业知识和教学经验。她于2015年获评无锡市名教师，2021年获评江苏省特级教师，2020年在“江苏省高中语文优质课”评比中获得一等奖第一名,2022年获评正高级教师。江苏宜兴中学：一、简介：江苏省宜兴中学创建于1928年，其前身为私立宜兴精一中学。 1980年，学校被确定为首批办好的省重点中学。1996年12月经江苏省教委批准更名为“江苏省宜兴中学”，1999年4月成为江苏省首批通过验收的“国家级示范性高中”，2004年经江苏省教育厅批准转评为“江苏省四星级学校”。二、师资力量：学校还是宜兴地区唯一的一所具有聘请外籍教师资格和可以接收外国中学生就读学习资格的中学。学校师资实力雄厚。目前，该校有特级教师1人，有博士研究生1人，有硕士研究生5人，另有14位教师被正式录取攻读教育硕士；无锡市学科带头人11人，无锡市教学能手18人，无锡市教学新秀10人；现有高级教师68 人，一级教师35人。

合肥颐和中学老师名单：许咏梅、王宝文、许华山、杨慧、杨静静等。合肥颐和中学介绍如下：合肥市颐和中学创建于2007年9月，坐落在史河路和金牛路交汇处，与五里飞虹相邻。周边有颐和花园、庐阳佳苑、凤凰城、龙居山庄等大型社区及38所、105医院、安大江淮学院、中医学院北区等众多科研院所、大专院校，环境优美，人口密集，居民素质高，交通便捷。学校占地二十多亩，建筑面积约九千平方米，总投资六千多万。教学设备先进，功能设施齐全，校图书馆藏书两万余册。现有18个教学班1000多名学生，教职工68人。教师配备优秀，现有29位党员，占全校教职工总数的43%，中学高级教师9人，省级教坛新星1人。市级教坛新星3人，4人获得全国各类教学比赛一、二等奖，多人次获得省、市优质课一等奖及市级骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。中学介绍如下：中学（Secondary school或Middle school），分为初级中学和高级中学，属于中等教育。初级中学是九年义务教育的初中，高级中学是非义务教育阶段的高中。高级中学，简称高中，是中国在初中九年义务教育结束后，更高等的教育机构，一般为三年制，即高一、高二、高三。高中介绍如下：高中课程基本包含：语文，数学，英语，物理，化学，生物，思想政治，历史，地理，体育，音乐，美术，信息技术，通用技术。高中课程区别不按年级划分，分为必修，选修两大部分。一般高一年级全部统一学习必修课程，每科都有必修课程，大致需要一学年加半个学期（高一至高二上学期期中），然后参加普通高中学业水平考试的语文、数学、外语科目考试并获得相应的成绩。