游泳

汉正街657号。根据百度地图资料显示，泳衣泳圈位于湖北省武汉市硚口区汉正街657号，可以乘坐579路车到多福路汉正街品牌广场站下车前往。

正常的

tube有游泳圈

浙江省中考游泳100米，满分标准：男子1分38秒之内，女子1分45秒之内。100米游泳考试场地标准为室外50米（或室内25米）标准游泳池，按照参与考试的人员数量分为若干泳道，泳道当中用泳道线标记，考点全覆盖视频监控系统。每条泳道配置1—2名裁判员，每考点设置2名医护工作者和1名监察人员。除开这点，每条泳道配置1名救生员，全场配置2—3名流动救生员。学员可用任何泳姿完成考试。浙江游泳中考满分标准：往年与历年相比，浙江体育中考满分标准带来一定提升。整个过程100米，不限泳姿，满分标准定为：男生100米游泳的满分成绩由原来的4分00秒提高到3分00秒，女生100米游泳的满分成绩由原来的4分30秒提高到3分30分。游泳赛制要求：在奥运会游泳比赛中，任何一个运动员在出发时如果有抢跳犯规行为都会被取消比赛资格。自由泳、蛙泳、蝶泳及个人混合泳的各项比赛必须从出发台起跳出发，仰泳项目在水中出发。在自由泳和仰泳比赛中，运动员到达终点时可以只用一只手触壁，但在蛙泳和蝶泳比赛中，必须使用双手同时触壁。奥运会所有距离在50米以上的游泳比赛都必须在途中折返。转身时，自由泳和仰泳允许运动员使用身体的任何部分触及池壁，这就允许运动员可以在水下转身后，用脚去蹬池壁。转身的一个例外规则就是在个人混合泳当中，从仰泳转换泳姿到蛙泳时，运动员必须保持仰及池壁。游泳运动员的比赛时间和地点都由一个电子系统自动决定。运动员出发时，出发台上的压力板将记录数据。每条泳道两边的墙上都有触摸板，当运动员触壁时也会被记录。由于触摸板和出发台是互连的，因此赛会官员可以判断参加接力比赛的运动员是否是在其队友触接力比赛当中，如果任何一个运动员在其队友触壁0.03秒之前离开出发台，这个队将被自动取消比赛资格。

浙江省中考游泳100米，满分标准：男子1分38秒之内，女子1分45秒之内。100米游泳考试场地标准为室外50米（或室内25米）标准游泳池，按照参与考试的人员数量分为若干泳道，泳道当中用泳道线标记，考点全覆盖视频监控系统。每条泳道配置1—2名裁判员，每考点设置2名医护工作者和1名监察人员。除开这点，每条泳道配置1名救生员，全场配置2—3名流动救生员。学员可用任何泳姿完成考试。浙江游泳中考满分标准：往年与历年相比，浙江体育中考满分标准带来一定提升。整个过程100米，不限泳姿，满分标准定为：男生100米游泳的满分成绩由原来的4分00秒提高到3分00秒，女生100米游泳的满分成绩由原来的4分30秒提高到3分30分。游泳赛制要求：在奥运会游泳比赛中，任何一个运动员在出发时如果有抢跳犯规行为都会被取消比赛资格。自由泳、蛙泳、蝶泳及个人混合泳的各项比赛必须从出发台起跳出发，仰泳项目在水中出发。在自由泳和仰泳比赛中，运动员到达终点时可以只用一只手触壁，但在蛙泳和蝶泳比赛中，必须使用双手同时触壁。奥运会所有距离在50米以上的游泳比赛都必须在途中折返。转身时，自由泳和仰泳允许运动员使用身体的任何部分触及池壁，这就允许运动员可以在水下转身后，用脚去蹬池壁。转身的一个例外规则就是在个人混合泳当中，从仰泳转换泳姿到蛙泳时，运动员必须保持仰及池壁。游泳运动员的比赛时间和地点都由一个电子系统自动决定。运动员出发时，出发台上的压力板将记录数据。每条泳道两边的墙上都有触摸板，当运动员触壁时也会被记录。由于触摸板和出发台是互连的，因此赛会官员可以判断参加接力比赛的运动员是否是在其队友触接力比赛当中，如果任何一个运动员在其队友触壁0.03秒之前离开出发台，这个队将被自动取消比赛资格。

您要问的是商场地下停车场建游泳池需要办理什么吗？根据查询豆丁网可得。1、营业执照：营业执照是开游泳池最基本的资质证明，还需要到文体局进行备案，以保证日后的管理与维护。2、卫生许可证：卫生许可证是开游泳池的必要条件之一，为了保证游泳池的卫生安全，需要到卫生监督部门进行申请，并获得卫生许可证。3、特种行业许可证：特种行业许可证是指游泳池的经营者在经营特种行业时需要取得的许可证，需要到当地公安局进行申请。

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好。根据查询大众点评网显示。1、濮阳市海荣游泳馆其教练性格温和，耐心足，能根据小孩不同的性格给出不同的教育方案。2、其性价比高，价格亲民，平均每个人每月只需要交500元。

看地方的 有些是10块 有些是几十块

是分解物，如水底吸尘无法排除，那就提高PH值以增强砂缸过滤能力或者使用净水剂 ，这样就能解决了！

在蜈支洲岛上有酒店和度假木屋，私自露营过夜是不允许的，那样也不安全。夏天下海游泳是可以的，在冬天要看天气情况，一般30度气温应该没问题，主要还是根据个人体质而定，上次去印象最深的就是潜水，海底世界真得太赞了，各种珊瑚群和五彩的鱼群，非常漂亮。

1、碧水天源游泳池收费为23元/次。 　　2、帝豪酒店游泳池的收费如下：儿童1.2m以下：29元/次，成人价：58元/次（需要自己戴泳帽，如果没戴不能进入泳池，20元/顶）。 　　3、明上居游泳池收费如下：儿童8元/次,成人价15元/次。 　　4、金域蓝湾游泳池收费如下：儿童10元/次，成人价20元/次。 　　5、凯悦美景游泳池收费如下:儿童10元/次，成人价15元/次，业主免费。

温泰那边有露天的游泳池，面积比较大，价格12一位。地址在温泰西边红绿灯向北500米左右，

不大，合适！但须慎重考虑为好。1又无一定的游泳天赋。2性格，意志等如何？虽然年龄小，但也能看出一些吧。3如何处理好读书与游泳的关系？

也许会有点，但是游泳大家都会穿泳衣泳裤呀

你是要学吗。还是说每天的锻炼时间呀。学习的话，不一定的呢。60岁的话，每天要是游泳，其实30min-1个小时就够了。太长时间不好。

大多数未成年溺水者都是会游泳的 而主要溺水死亡的原因 却是体力原因和与之相关的溺水恐惧心理举例 会游泳者总是想自己能游多久、多快然后找一处如水库的地点进行游泳而游泳进行到一半就会体力不支 然后产生溺水恐惧的心理 从而短暂性失忆忘记自己会游泳的事实然后在水中挣扎 直至溺死

畅快的 欢快的

华宇游泳馆、富莱游泳场、水之城游泳池。1、查询百度地图可知，华宇游泳馆位于湛江市廉江市G325，营业时间为10：00-21：00。2、查询百度地图可知，富莱游泳场位于湛江市廉江市创业南路与廉安中路交叉路口往西约130米，营业时间为10：00-21：00。3、查询百度地图可知，水之城游泳池位于湛江市廉江市安铺镇白牛塘，营业时间为10：00-21：00。

学游泳的时间因人而异，但通常需要至少几个月到一年的时间。有些人可能能在几个月内学会基本的游泳技巧，而有些人可能需要更长的时间来熟练运用各种技术。学游泳需要综合考虑个体的体能、教学环境和个人学习意愿等因素。下面将从不同角度详细解答这个问题。一、个人身体条件及学习能力每个人的身体条件和学习能力是学习游泳所需时间的重要影响因素。一般来说，拥有较好的身体条件（如灵活度、耐力等）和良好的水性的人可能学习起来相对容易些。另外，个体的学习能力也会影响学游泳所需时间。有些人天生具备较强的运动协调性和学习能力，他们可能会更快地掌握游泳技巧，而有些人可能需要更多的时间来适应水中环境和掌握技术。因此，不同个体的学习速度是不同的。二、教学环境和教学方法教学环境和教学方法对学习游泳的时间也有着重要的影响。在一个好的教学环境中，学员能够获得专业的指导和全面的训练，这将有助于提高学习效率和速度。此外，合适的教学方法也是学习游泳所需时间的重要因素。使用科学有效的教学方法，能够帮助学员更快地掌握游泳技巧，并有效地纠正错误动作，从而提高学习效果。三、个人学习意愿和坚持程度个人学习意愿和坚持程度也是影响学习游泳所需时间的重要因素。如果一个人对学习游泳非常有兴趣并且愿意付出努力，那么他会更加积极主动地去学习和练习，从而加快学习进度。另外，坚持程度也是非常关键的。学习游泳需要时间和耐心，每天持续地练习才能逐步提高技术水平。如果一个人能够坚持下来，那么他能够在较短时间内学会游泳。总结起来，学游泳的时间因个体差异和学习条件不同而异。大部分人可能需要几个月到一年的时间来学会游泳，但也有些人可能需要更长的时间。关键是要有合适的教学环境和方法，并且保持积极的学习意愿和坚持程度。只要努力去学习和练习，相信每个人都能够在适当的时间内学会游泳。

以下是一个游泳清单的建议：* 必带物品：1. 泳衣 - 适合游泳的服装。2. 泳帽 - 保护头发，并提高游泳效果。3. 泳镜 - 提供清晰视野并保护眼睛。4. 毛巾 - 用于擦干身体和头发。* 推荐带物品：1. 发圈 - 用于束起长发，避免碍事。2. 棉棒 - 擦洗耳朵或者护理眼部周围。3. 干发帽 - 更快地吸干头发。4. 拖鞋 - 舒适的鞋子可以在更衣室和泳池间穿着。5. 防水袋 - 用于存放干净的服装、手机等物品。6. 优发水、护发素、洗面奶、沐浴露 - 游泳后的护理用品。* 其他可带物品：1. 护发精油、身体乳、防晒霜、唇膏 - 根据个人需要使用的护肤品。2. 漱口水 - 清洁口腔。3. 浴球 - 清洁身体。4. 大功率吹风机 - 更快地干燥头发。5. 眼镜防雾剂 - 防止泳镜起雾。请根据自己的需求和场所的规定适当调整这个清单。

描写游泳的作文如下：篇1游泳既可以健身，又能锻炼身体，我喜欢这项体育运动。我在松花江畔常常能看劈波斩浪的游泳健儿。冬泳的人们更是令人佩服。他们冒着零下三十度的严寒在冰冷刺骨的松花江水中畅游，围观的游人齐声叫绝。我很羡慕，心想:我一定学会游泳，亲自感受一下水中的快乐。妈妈为我找了一位很好的游泳教练教我学游泳。当我第一次来到游泳馆，觉得这里的一切都很新鲜。我望着碧蓝的池水清澈见底，可是就是不敢下水，教练耐心地劝我，让我勇敢一些。我试探着把着扶梯进入水中，感觉自己仿佛在漂。在浅水区里，教练先教我下水憋气，我原以为很简单，可真正练起来并不容易，几次把头低下，又抬了起来，重新憋了口气心想:没什么了不起，别人能做到我也没问题!一狠心，把头往下一扎，透过泳镜我什么都能看见，原来水中世界这样神奇!练了一会儿，我自己就可以漂起来了，与游泳池的第一次亲密接触，我喜欢上了游泳。学游泳的关键是要战胜自己，适应环境。万事开头难嘛!如今我已学会了蛙泳、自由泳……通过学习游泳，我懂得了:“世上无难事，只怕有心人。”这句话的道理。篇2暑假里爸爸把我带到了游泳馆，下定决心要把我这只“旱鸭子”赶下水。我硬着头皮下到浅水池里，手里却把游泳圈握得死死的。许多和我差不多大的小朋友在我身边游来游去，我真羡慕他们呀!教练仿佛看出了我的心思，游过来拍拍我的头说:“别担心，你很快也会象他们这样的。"教练把我们这些新来的领到有扶手的地方练习漂浮，刚练了一会儿我就烦了，想到水里试试看，结果呛了水。教练说:“没学会走，就想跑，哪有不摔跤的。”我脸红红的，乖乖回去练基本功了。学会漂浮后我们才开始学游泳姿势，我吸取了开始时的教训，再不毛毛躁躁了，认真地一步步跟着教练学。七天的学期转眼到了，爸爸说要来检查我的学习效果。我和爸爸比赛谁游得快。我想和爸爸开个玩笑，游着游着突然一头潜入水底，这下可把爸爸吓坏了。我不声不响地绕到爸爸后面，朝他的脑袋一记猛拳，爸爸大叫着:“你这小坏蛋”就来追我，可我已经象小鱼一样游跑了。

1、听到出发信号时，两臂屈肘向上拉提，上体前倒贴近大腿，身体重心迅速前移时重心垂线超出台面，膝关节进一步弯曲角约90度，自我感觉就像是要栽倒水利一样。紧接着，两手松开，略抬头，两臂迅速向前摆出，两腿用力蹬伸，身体迅速展开。在蹬离台面的一瞬间，髋关节，膝关节，踝关节完全伸直，腿与水平面构成约15-20度的起跳角。2、身体按手指，臂，头，躯干，腿的顺序插入水中。入水时身体纵轴与水平面的夹角即入水角约为10-20度。入水角因泳式的不同而有所差异。一般来说，爬泳和蝶泳的入水角比较小，入水时身体比较平，以利于身体及时浮出水面转入途中游。3、入水后，身体应保持适度紧张的良好流线型姿势，利用起跳所获得的速度在水中向前滑行，注意用手臂和头控制滑行的深度。

这个游泳速度是一般水平。参照我国颁布实施的运动员技术等级标准，其中400米自由泳三级运动员成绩标准男子为6分16秒，女子成绩标准为7分06秒。500米游泳成绩男子在8分钟以内，女子在9分钟以内完成，即可达到三级游泳运动员水平了。一般业余游泳爱好者，能够在10分钟完成就属于不错成绩了。因此30分钟就属于一般水平。

在海里游泳的优美句子如下所示：1、沉浸在清澈的海水中，让人感觉仿佛回到了母亲的怀抱。2、海面波涛起伏，阳光洒在身上，让人感到一阵阵的舒适和愉悦。3、今天去海边游玩，下海游泳，让我感受海水的凉爽，让我遨游在无边无际的海洋。4、在海边游泳，可以看到远处的海鸟飞翔、海豚跃出水面，美景令人陶醉。5、游泳时，可以感受到海水中微妙的流动和变化，仿佛沉浸在一个神奇的世界里。6、下海游泳，给自己的人生带来一份愉快，让自己享受自由自在，游泳所带来的美好。7、游泳时可以欣赏到美丽的海底景色，如珊瑚、鱼群等等。8、去海边游玩，下海游泳，这就是最知足的一件事情，在夏日炎炎的夏季，在水里的感觉真是舒适。9、我带上游泳圈快乐的在大海里畅游，一会游到东一会游到西，岸上的姥爷还给我照了像。刚进去的时候，大海里有一点石头，再往里就是沙子了，海水有深有浅，还能看见小鱼在游动。10、我光着脚丫，奔向大海，浪花拍打着我的脚丫，海水溅到我的身上脸上，崩进我的嘴里，咸咸的。我带着游泳圈，扑进大海的怀抱，随着波浪起伏，我兴奋惬意，大海的怀抱原来是如此的宽广。11、游泳时可以感受到海水的温度和咸味，让人更加亲近自然。12、游泳时可以在海水中漂浮，享受阳光、海风和浪花的拥抱。13、在海边游泳，可以远离城市的喧嚣和压力，感受到一份宁静与自由。14、游泳时可以感受到身体的轻盈和灵活，仿佛变成了一只自由自在的鱼儿。15、在海边游泳，可以看到日出日落、星空点点，让人感到无限美好和神秘。

小朋友学游泳的好处如下：一、增强协调能力。游泳是全身运动，可以增强孩子的协调能力，增强脑平衡功能，所以建议从小游泳是非常有好处的。二、增加肺活量。游泳的时候，可以增强儿童的心肺功能，游泳是有氧运动，在游泳的时候血液循环是加快的，心跳、呼吸也是加快的，所以游泳的时候可以增强孩子的心肺功能，增加肺活量。三、强身健体。游泳可以增强体质，经常游泳的孩子抵抗力增强，能够促进体温调节功能，使新陈代谢加快，可以达到强健身体的作用。四、缓解压力。孩子游泳可以缓解精神压力，在游泳的时候可以放松精神，可以改善孩子的睡眠。建议孩子如果健康的状况下，可以适当的游泳，每天可以游10至20分钟，每周可以游2至3次。游泳的类型：一、蛙泳。蛙泳姿势是人体俯卧水面，两臂在胸前对称直臂侧下屈划水，两腿对称屈伸蹬夹水，似青蛙游水。蛙泳较省力，易持久，实用价值大，常用于渔猎、泅渡、救护、水上搬运等，同时，也是游泳初学者的学习项目。二、自由泳。自由泳，严格地来说不是一种游泳姿势，而是竞技游泳的一种比赛项目，它的竞赛规则对游泳姿势几乎没有任何限制，而爬泳这种姿势结构合理，阻力小，速度均匀、快速，是最省力、速度最快的一种游泳姿势。所以人们往往把爬泳称为自由泳。三、仰泳。仰泳，又称背泳，是一种人体仰卧在水中的游泳姿势。仰泳包括反蛙泳和反爬泳，因为脸面在水面上，呼吸很方便，但是游泳者看不到在往哪里游，容易错方向。仰泳是唯一运动员在水中开始的姿势，其它都是跳入水中。四、蝶泳。蝶泳是游泳项目之一，蝶泳技术是在蛙泳技术动作基础上演变而来的。当蛙泳技术发展到第二阶段时，在游泳比赛中，有些运动员采用两臂划水到大腿后提出水面，再从空中迁移的技术，从外形看，好像蝴蝶展翅飞舞，所以人们称它为“蝶泳”。

每天坚持一小时游泳，可以给身体带来很多好处，比如增强心肺功能、给自己塑造一个完美的体型、加快自身新陈代谢，迅速适应周围的环境，同时还能够保持身体的柔韧性，增强体质每天坚持游泳一小时可以增强心肺功能对于长期游泳的人来说，他们的心肺功能是非常强大的，每天游泳一个小时，可以帮助心肺功能的增强，由于游泳的过程中各个器官都参加消耗，同时血液循环加快，虽然加快了心脏的负荷，使得其频率变得越来越快，收缩增强。但长期坚持每天一小时游泳是可以增加心脏的运动量，让自己锻炼出强劲的心脏。同样，对于肺部也有一定的保养功效，每天一小时游泳，能够让自己的肺呼出大量的废气，加强肺部的清洁。坚持游泳和控制体型、保持体重每天坚持游泳一个小时，可以对自己的身形塑造起到一定的效果，由于游泳这项运动非常消耗身体热量，在水中和陆地中完成同样的动作，水中的消耗量要更高，是陆地中的3倍左右，游泳时身体会接触水水中的阻力更大，自然所需要出的劲也就更大，所带来的消耗也就更多。除此之外，游泳还可以让自己的体型变得非常均匀匀称，人在游泳的时候需要身体协调，多数的肌肉都能够得到运用，虽然水的阻力非常强，但是柔和的，所以人不会在游泳时生长硬的肌肉块，反而会使得全身的线条变得更加流畅和优美。每天坚持一小时游泳，可以增强自己的适应能力对于每天坚持一小时游泳的人来说，他们对于外界的适应力是非常强的，这是因为在游泳时需要全身保持时刻的集中性，在水中运动时，人们对周边的事物也会保持一定的观察度，尤其对游泳的人来说，会更加灵敏。在水中的适应能力需要自己积极的去调试，这与陆地上是有很大差别的，长期坚持游泳，久而久之也会对外界的适应能力变得更强。长期坚持游泳可增强体质，确保关节的柔韧性每天坚持一小时游泳的运动量并不是太大，对骨骼关节的损伤也比较小，游泳时相当一部分体重都被水的浮力所承受，所以人的下肢以及腰部力量会变得轻松很多，关节和骨骼的损伤危险性也大大的降低。尤其是在水中运动，对骨骼的冲击力是明显减小的，可以避免出现运动性的损伤。游泳时会激发全身的动力，等于全身都在运动，这在一定程度上长期坚持，是可以增强自己的体质，同时也能够确保各个关节的柔韧性得到很好的舒展。总而言之，如果在有条件的情况下，建议可以每天游泳一个小时，让自己的身心得到放松，同时也锻炼自己的身形，以及自己对外界事物的灵敏性，久而久之，我们会发现，通过游泳让自己的身体变得更加轻盈轻快，体质也慢慢的得到增强，是一举多得的好事。

少儿游泳考级标准 少儿游泳考级标准，游泳可以很好的锻炼自己的身体而且还可以减肥，所以现在很多人闲暇之余都会选择游泳来放松自己，游泳是有专门的考证的，以下为大家分享少儿游泳考级标准。 少儿游泳考级标准1 儿童游泳一、二、三等级标准如下： 自由泳：一级50米自由泳，需要在一分三十秒内完成。二级完成时间为1分50秒。三级为2分10秒。 蛙泳：一级需要在1分40秒内，完成50米独立游泳。二级需要将时间控制在2分钟。三级则需要控制在2分20秒。 仰泳：一级50米完成时间，在一分40秒之内。二级在2分钟以内。三级在2分20秒之内。 另外四级和五级，都是在不限制游泳姿势的情况下，连续游完50米和25米。 儿童学游泳有什么好处 1、增强心肌：游泳是全身运动，对很多的身体部位都有益处，其中比较明显的就是可以促进血液循环，增强心血管系统机能，提高心脏功能，增强心肌。 2、提升肺活量：游泳时水对胸廓的压力以及游泳时需要练习憋气都可以有效促进呼吸系统的呼吸效率，提升肺活量。 3、提高免疫力：通过游泳能锻炼儿童的身体，提高儿童抗病免疫力、耐寒力，常常游泳的儿童其血液含有免疫球蛋白的量一般会偏高，因此很多体质比较差的儿童会选择游泳来改善体质。 4、有利于长个子：小孩在游泳的时候能充分接触阳光、水以及空气，这样能促进吸收D族维生素，有利于儿童的骨骼发育。此外游泳属于伸展运动，游泳的时候很多重要关节、骨骼和肌肉都能得到充分舒张，可以有效促进儿童长身高和长身体。 5、促进消化：由于游泳的体力消耗比较大，所以游泳可以增进胃肠的蠕动，促进吸收营养。在增强消化的同时，幼儿体内的生长激素分泌也会增多，有利于儿童生长。 6、健美减肥：游泳可以消耗过多的脂肪，训练肌肉，对体形具有健美减脂的效果。 7、促进脑部发育：由于游泳动作比较复杂，需要在大脑支配下完成，因此游泳在无形中提高了大脑的发育，对智力发育起到促进的效果。 8、游泳对于人类而言是十分实用的生存技能，在必要的时候有救命的作用。 少儿游泳考级标准2 现阶段我国的小学生游泳标准都是要求没有在任何辅助的条件下，需要独立游泳25米 儿童游泳等级标准表格对照： 自由泳：一级50米自由泳需要在一分三十秒内完成了;二级完成时间为1分50秒;三级为2分10秒。 蛙泳：一级需要在1分40秒内完成50米独立游泳;二级需要将时间控制在2分钟;三级则需要控制在2分20秒 仰泳：一级50米完成时间在一分40秒之内;二级在2分钟以内;三级在2分20秒之内。 另外四级和五级都是在不限制游泳姿势的情况下连续游完50米和25米。 举个例子，如果小学生50米蛙泳完成时间为2分10秒，那么就可以获得三级证书，这是一个很不错的成绩。 小学生游泳考级标准一共有九个不同的"等级，而且针对不同的考级游泳姿势要求也是不一样的 下述就是简单的总结： 最低标准就是不管孩子用什么姿势游泳，只要是能够连续独自的游出25米长度，都能够获得五级证书，如果能够游出50米则可以获得四级证书。 三级证书要求：自由泳孩子需要在2分10秒之内完成50米长度;蛙泳通常的长度需要将时间控制在2分20秒之内，仰泳时间和蛙泳是一样的。 二级证书要求：同样是50米的长度，自由泳考试者需要在1:50秒内完成，蛙泳和仰泳则需要在2分钟内完成。 一级证书要求：50米自由泳1分30秒，50米仰泳、蛙泳1分40秒时间。 小学生游泳考级都是从低等级开始的，采用渐进方式进行考试，不会给孩子造成过大压力，而且还能够激发孩子的学习欲望。 少儿游泳考级标准3 初学者游泳技巧 舒适 最基本和必不可少的游泳技巧就是让自己在水里变得舒适。虽然人类生来就有用水的技能，但许多人会对水产生恐惧。 当意外发生时，恐慌会妨碍逻辑思维，增加溺水的可能性。 为了在水中变得更舒适，花时间在浅水区里或在海洋中涉水。永远不要独自下水，特别是你不擅长游泳的情况下。 呼吸 这是一个经常被忽视的基本技能，但它是一个重要的技能。如果在游泳时呼吸不舒服，你就无法完全享受游泳和学习新技巧。对于游泳初学者来说，呼吸往往很困难。 周围有水，有一些水进入鼻子和嘴是常见的情况。 一些游泳初学者会对鼻子里有水的感觉感到恐慌，而另一些人则很难在水下屏住呼吸。学会控制呼吸是学会游泳的关键组成部分。 呼吸控制从简单的练习开始。基本的办法是，当你的头在水下时，你需要用鼻子和嘴呼气。然后当你把头侧到一边时，深呼吸，然后再把脸放下；或者，吸一口气，潜入水中，吹泡泡，然后浮出水面进行另一次呼吸。并且随着游泳技能的提高，将会学习不同游泳姿势的特定呼吸技术。 漂浮 在你开始踢腿和划水之前，首先要学会浮在水里。漂浮有助于你适应在水中适当移动的习惯。漂浮可以使你的身体保持在水面上。 当我们的身体浸入水中时，会感受到垂直的浮力，漂浮有助于保持身体处于水平位置。漂浮是很重要的，因为如果你不小心掉进水里，你可以漂浮在水面上，直到你被救起。 协调 在游泳的时候，你所有的身体部位都应该相互协调。必须能够以同步的方式移动你的下背部、腹部和臀部的肌肉，以保持前进。手应该先在水中移动，然后是肘部，然后身体通过水让出一条路。 踢腿 如果你想学会游泳，踢腿是另一个重要的技能。踢腿在水中提供推进力，可以帮助你的身体向前移动。一旦适应了漂浮，踢腿就是自然过渡的下一步。 踢腿是一个保持在一个地方，同时保持你的头在水面上的过程。许多游泳教练使用浮板，或由泡沫或塑料制成的平板浮水设备来支撑游泳者的身体。浮板可以让你专注于你的踢腿技术而不用担心浮在水面上。 划水 现在了解了如何漂浮和踢腿，是时候学习一些划水动作了。划水是手臂的动作，帮助身体在水中划水。蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳是常见的游泳姿势，每个游泳姿势使用不同的身体肌肉、呼吸、踢腿和手臂运动。

游泳常用的20个术语有自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳、翻转转身、速度换气、起跳台、翻滚转身、抽腿、踩水、夹背、甩腿、换气节奏、板浮姿势、蹬墙、收腹、检查线、吸气规律、平衡姿势、压腿姿势。1、自由泳：是目前最流行、最快的游泳项目之一，一般日常所说的蛙泳、仰泳、蝶泳也统计在自由泳项目中。游泳运动员以腿为支点，上下摆臂和腿，主要依靠上肢和下肢的同步协调，最快速地完成比赛。2、蛙泳：是指面向水面，双臂和双腿同时伸直并同向收缩，产生一种类似青蛙蹬腿的泳姿。蛙泳又分为仰卧式和俯卧式两种。3、仰泳：是指仰面向上，手臂向后划水，腿部自然下沉，双腿交替踢动。4、蝶泳：是指运动员将双臂向前伸出去，贴身匍匐，瞪着水面向前游，双臂同时上抬，上举，向前伸出，下划，贴身向前推进。两腿收得分开，猛地一蹬。5、翻转转身：比赛项目中，选手们到达不同泳池岸时需要翻转。翻转转身不仅是速度快，而且能够有效的维护游泳运动员的身体平衡。6、速度换气：在游泳运动中，速度换气是指游泳者为了尽可能地减少换气时间，让自己可以呼吸更多的新鲜空气，通过合理掌握呼吸节奏，从而使游泳更稳健、更流畅。7、起跳台：是指游泳运动员们在比赛中起跳的平台，可以是从较低高度起跳的固定导板，也可以是从更高高度起跳的弹性跳板。8、翻滚转身：在游泳运动中非常常见，是一种在比赛中用最快的速度改变泳姿的技术，在达到转身前，选手会将身体进行短暂的扭曲以减小身体的曲率，最终完成翻滚动作。9、抽腿：游泳中的抽腿是指以腿部扭曲的动作使身体像蛇一样在水中前行。10、踩水：当游泳者不想被水淹没且又不想游出太远，需要进行踩水，这种技术主要通过来回换气，漂动和踩水动作完成。11、夹背：是一种借助身体与水的作用进行平衡的姿势，可以有效地保护选手的颈部和肩部，使选手能够更加轻松自如地游泳。12、甩腿：是指游泳者在游泳中稳定自己移动的姿势，借助踢腿扔身子的动作去维持身体状态。13、换气节奏：换气节奏是游泳运动员为了更好地适应比赛变化而做出的呼吸规律调整，可以帮助游泳者减少疲劳和尽可能多地获得新鲜空气。14、板浮姿势：是指游泳者在水面上漂浮并保持身体平衡的一种姿势，可以帮助游泳者充分利用水力学效应，实现更快的游动速度。15、蹬墙：在比赛中需要翻滚时，运动员们会通过在泳池边的墙壁上用脚蹬起的方式来完成停顿，将身体快速翻转同时减少能量消耗。16、收腹：在游泳运动中，收腹是一种很重要的姿势。这种姿势可以使游泳者的身体保持良好的姿势，使游泳更加有效。17、检查线：主要是指泳池水深度的标示，检查线通常在距离泳池墙壁约1-1.2米的地方，可以帮助选手更好地掌握自己的游泳状态。18、吸气规律：游泳者在比赛中需要呼吸，但吸气的规律对比赛的表现有很大的影响。设置合理的呼吸规律可以减少能量消耗，提高游泳速度。19、平衡姿势：在游泳中，平衡姿势是一种很重要的技巧，因为可以帮助游泳者保持良好的姿势，减少耗能，并使游泳更有效。平衡姿势可以通过抓住水的力量来实现。20、压腿姿势：是当游泳者需要尽快达到水面时常用的技巧，腿部可以用来进行踢水，帮助游泳者在水面上保持良好的姿势。

游泳泳姿分类有：自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳四种。1、自由泳自由泳（freestyle），严格地来说不是一种游泳姿势，而是竞技游泳的一种比赛项目，它的竞赛规则对游泳姿势几乎没有任何限制，而爬泳这种姿势结构合理，阻力小，速度均匀、快速，是最省力、速度最快的一种游泳姿势。2、蛙泳介绍蛙泳（breaststroke）是一种模仿青蛙游泳动作的游泳姿势，也是一种最古老的泳姿。蛙泳时，游泳者可以方便观察前方是否有障碍物，避免撞上障碍物。蛙泳是竞技游泳姿势之一。人体俯卧水面，两臂在胸前对称直臂侧下屈划水，两腿对称屈伸蹬夹水，似青蛙游水。蛙泳较省力，易持久，实用价值大，常用于渔猎、泅渡、救护、水上搬运等，同时，也是游泳初学者的学习项目。3、仰泳仰泳（backstroke），又称背泳，是一种人体仰卧在水中的游泳姿势。仰泳包括反蛙泳和反爬泳，因为头是在水面上，呼吸很方便，但是游泳者看不到往哪里游，容易走错方向。仰泳是唯一运动员在水中开始的姿势，其它都是跳入水中。4、蝶泳蝶泳是游泳项目之一，蝶泳技术是在蛙泳技术动作基础上演变而来的。当蛙泳技术发展到第二阶段时，在游泳比赛中，有些运动员采用两臂划水到大腿后提出水面，再从空中转移的技术，从外形看，好像蝴蝶展翅飞舞，所以人们称它为“蝶泳”。游泳需要带的装备：1、泳衣泳衣与体操衣不同，一般泳衣浸入水中不会下沉。泳衣一般多采用遇水不松垂、不鼓胀的纺织品制成。泳衣购买时，可用手触摸，或者参考材料的成分含量表，看材料如何。2、泳镜泳镜可保护眼睛免受水中可能存在的任何其他物质伤害，它们可帮助游泳者在游泳时睁大眼睛，从而可以看到要去的地方。3、泳帽泳帽可以用于多种用途。一些泳池经理会要求长头发的人戴上帽子，以防止头发进入泳池，而有些人只是喜欢保护自己的头发。

接下来我们又到游泳馆实习。 我们的游泳馆是按能进行国游泳馆是家专业比赛的标准来建造的。在全国大学游泳馆中首屈一指。 我们了解到游泳池在使用中，池水混有：人体污垢、脂肪、菌类毛发以及大的尘埃等杂物而在逐渐被污染。所以我们学校的游泳馆按CECS14-89第2、2、1条，室内1、 游泳池水质按CECS14-89的第2、1、2条规定的水质卫生标准进行设计，如下表： 序号项目标准 1PH 值6.5—8.5 2混浊度不大于 5 度，或站在游泳池两岸能看清水深 1.5M 的池底四、五道泳道线 3耗氧量不超过 6mg/L 4尿素不超过 2.5mg/L 5余氯游泳余氯： 0.4---0.6mg/L 化合性余氯： 1.0mg/L 以上 6细菌总数不超过 1000 个 /ml 7总大肠菌群不超过 18 个 /L 8有害物质参照〈〈工业企业设计卫生标准〉〉（ TJ36-79 ）中地面水水质卫生标准执行 它的水循环系统包括供热循环、池深水循环、正常给水排水三部分。游泳馆水的循环采用的是顺流式循环系统。满容时水量为6400立方米。水温恒定在24-28度。全部循环水量从游泳池的两端壁或两侧壁上部进水。从深水处底部回水。 水的循环周期一般为6-12小时。游泳人数多时，采用较短的循环周期，反之游泳人数较少时，采用较长的循环周期。 （1） 水的预净化。当游泳池的水进入循环系统时应进行预净化处理，以防止水中夹带颗粒状物、游泳者留下的毛发及纤维物体及进入水及过滤器。所以在循环回水进入水泵之前，吸水阀门之后，必须设置毛发聚集器。 （2） 过滤净化。砂锅（游泳池用直径800mm的,3台用2台备用，跳水用直径600mm的2台用1台备用） 石英为滤料，最高处理水量25立方米/秒及15立方米/秒。滤砂需要定期反冲洗。 （3） 加药。水在进入过滤器前应经过加药箱。游泳馆共有4个加药箱。加药箱里加入混凝剂，使水中的微小污物吸附在药剂的絮凝体上。同时为了使游泳池的PH值在6.5-8.5之间，需投PH值调整剂。 （4） 消毒。 采用氯气消毒与紫外线消毒相结合。 （5） 水温度的控制。 采用冷热水相兑的方法。热水由馆外的太阳能装置加热。计算机自动化系统根据冷热水的温度调节兑水的比例，将水兑成24-28度的恒温水。 游泳池循环水处理工艺流程： 游泳池的设置： 进水口设于池壁上，直径为45毫米，回水口设于池底，口应用格栅盖板。 溢流沟水槽用于排除游泳者入池时溢出的池水，并带走水面的漂浮物。溢流沟有池壁式和池岸式两大类。校游泳馆采用的是池岸式。 池水的排出采用循环水泵作泻水之用。池岸的雨水没有斜向游泳池的溢水沟，以免雨量大时可能有少量雨水流人而污染游泳池。池岸周边有雨水排水口及龙头，以备清洗溢水沟格栅及池岸之用。

北京中考游泳评分标准：中考游泳100米满分男子是1分38秒之内，女子是1分45秒之内。100米游泳考试场地标准为室外50米（或室内25米）标准游泳池，根据参加考试的人数分为若干泳道，泳道之间用泳道线标记，考点全覆盖视频监控系统，每条泳道配置1-2名裁判员，每考点设置2名医护人员和1名监察人员。此外每条泳道配置1名救生员，全场配置2-3名流动救生员。自动计时、半自动计时和人工计时均为考试的正式计时方法，其成绩为正式成绩。人工计时时，每道配备三名考官计时，不没终点裁判。计取成绩得分时，以成绩对应的得分计取，若在评分标准的两人相邻分值之间，则取其中较低的分值评分。反犯规考生的测试成绩为零分。因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的考生，应当凭市残联颁发的残疾证书，办理相关手续，现场考试以满分30分记录。过程性考核的计分办法按照《北京市初中体育过程性考核方案》中的规定，根据考生参加体育活动的时间给予10分（满分）至6分（60%）的分数评定。在初中阶段因病不宜参加剧烈运动而长期免修体育课的考生，不能参加考试，其最终成绩按照总分（40分）的60%（24分）记分，因临时伤病不能参加现场体育考试的考生，其最终成绩由两部分合计组成：一是现场考试成绩满分的60%，二是过程性考核成绩。游泳的好处：1、增强心脏功能：游泳是一项增进健康很好的运动项目，能够增加心肌弹性，提高心肌的运动耐力，使心脏功能更强。因为水的刺激和压力，会对心血管系统有较好的促进作用。人在水中呈平卧姿势时，水对身体有一种按摩作用，有利于血液循环。2、提高呼吸功能：游泳过程中需要进行呼吸调换，能够有效刺激呼吸系统，提高身体摄氧能力，可以使呼吸机能得到很好锻炼。由于水的刺激机体代谢率会提高，人体浸在水中胸部可受到水的压力，从而增加呼吸难度。经过长期的游泳锻炼，呼吸肌可逐渐变得强而有力。

撤销处分申请书尊敬的校领导、班主任老师： 我是专业班级的学生，名字叫xxx，学号是xxxx。本人曾在xx年xx月份因为违反了学校的规章制度。学校根据《xx》第x条第x款规定，给予我相应的xxxx处分。 经过这几个月的时间来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这几个月来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。 之后，我也与班主任沟通他也没有怎么批评我，而是鼓励我，希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。在与领导老师的交谈之后，我不仅认识到了我犯的错误，还懂得了我后面该怎么去做。事实上，这几个月来，我也按老师们的希望在努力着。首先，思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为中专生，刚刚进校的学生，我要让自己知道以后要如何的去认真学习。好对以后自己出社会，为社会做一份有用的贡献。 如今我已没有旷课，偶尔因点事情迟到。但是我已经尽了自己的努力了。 以上是我在这几个月来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。 由于本人今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请学校撤销本人的xxxx处分，给我一次改过自新的机会。 特此申请，望早日批准为盼！ 此致 敬礼！ 申请人： xxx 2010年12月18日

　　作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的小蝌蚪游泳小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　小蝌蚪游泳小班教案 篇1 　　活动目标： 　　1、学习用棉签朝不同的方向大胆画小蝌蚪的方法。 　　2、体验棉签画带来的快乐。 　　3、乐意向同伴讲述自己的作品。 　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 　　5、培养幼儿初步的创造能力。 　　活动准备： 　　1、提供小蝌蚪照片供幼儿观察。 　　2、每组一盘黑色水粉颜料，棉签，图画纸。 　　3、PPT课件 　　活动过程： 　　1、导入活动，引起幼儿兴趣。 　　教师：刚才小朋友听了一首什么好听的儿歌呢？（小蝌蚪找妈妈） 　　2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。 　　教师边播放小蝌蚪的图片边提问：可爱的小蝌蚪是什么颜色？它长的什么样子，在水中是怎么游泳的？ 　　教师引导幼儿说出小蝌蚪有圆圆的身体和细细的尾巴，在水里向各个方向游动。并用身体动作模仿小蝌蚪游水的样子。 　　3、教师示范讲解小蝌蚪的画法（现场示范）。 　　教师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧！轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。 　　4、交代要求，幼儿作画，教师指导。 　　（1）教师：现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。 　　（2）幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌蚪，鼓励幼儿大胆细心地作画。 　　5、评价和欣赏作品。 　　教师边展示作品边说：小蝌蚪在河里游得真开心，他们长着圆圆的身体，细长的尾巴。它们怎么游的？（幼儿用动作模仿）它们要去找妈妈了。（幼儿跟着音乐游出活动室。） 　　小蝌蚪游泳小班教案 篇2 　　活动目标 　　1、通过绘画活动，激发对小蝌蚪的喜爱之情。 　　2、培养观察力和大胆绘画的能力。 　　3、在观察蝌蚪的基础上，简单画出小蝌蚪的外形特征。 　　活动准备 　　1、背景图—青蛙和小蝌蚪。 　　2、图片——小蝌蚪。 　　3、幼儿用图画的纸和笔。 　　活动过程 　　一、出示背景图片，引出小蝌蚪，激发幼儿兴趣。 　　师：小朋友们看，青蛙妈妈正在池塘里游来游去，他在找他的小宝宝呢！ 　　它的小宝宝是谁呀？ 　　（让幼儿知道小蝌蚪是青蛙的宝宝，小蝌蚪长大了就会变成小青蛙） 　　二、出示图片——小蝌蚪，请幼儿观察小蝌蚪的外形特征。 　　1、小蝌蚪是什么颜色的？长得什么样子？ 　　2、小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾巴是什么样子的？ 　　3、小蝌蚪是怎样游泳的？（幼儿用语言描述或用动作进行模仿） 　　（引导幼儿说出小蝌蚪有的向上游，有的向下游，有的向左游，有的向右游，是往不同方向游的） 　　三、教师示范画法。 　　1、先画出圆圆的头，在画上细细的尾巴。 　　（让幼儿知道尾巴的变化可以让蝌蚪向不同的方向游动） 　　2、用此方法，画出许多小蝌蚪。 　　3、最后，在空白处添画上水波纹。 　　四、幼儿绘画，教师巡回指导。 　　提醒幼儿画出不同方向游泳的小蝌蚪，添画水波纹等。 　　五、将幼儿作品布置到背景图上，请幼儿参观欣赏。 　　小蝌蚪游泳小班教案 篇3 　　活动设计背景 　　小朋友 都喜欢小动物，更喜欢在户外和大自然的亲近。让幼儿到户外观察，体验活动带给孩子们的自由和快乐，同时通过泥塑活动训练幼儿的小手的控制能力。 　　活动目标 　　1、体验活动带来的自由、快乐的情趣。 　　2、认识并了解蝌蚪的外形特征及生活情趣。 　　3、用搓、团、压等基本方法自由进行蝌蚪的泥塑创作。 　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　教学重点、难点 　　教学重点：让幼儿认识蝌蚪，了解蝌蚪的外形特征。 　　教学难点：在用搓、团、压等基本方法进行泥塑创作活动中训练幼儿手的控制能力。 　　活动准备 　　放大镜、勺子、装蝌蚪的瓶子和杯子若干，橡皮泥若干。 　　活动过程 　　一、 导入，引起幼儿活动兴趣 　　师：孩子们，现在是什么季节?今天老师要带你们到大自然中去观察一种只有春天里才有的小动物，猜猜它是谁? 　　二、 基本部分 　　a) 老师带幼儿到户外有蝌蚪的地方观察蝌蚪 　　教师提出观察要求：(1)、注意安全;(2)仔细观察蝌蚪的颜色、形状、游泳的方式、生活的环境;(3)、可以借助带来的工具(放大镜)近距离的观察。 　　b) 幼儿分组自由观察讨论，教师巡回指导。 　　c) 教师提问：小蝌蚪是什么颜色的?头是什么形状?你还在哪些地方见到过小蝌蚪? 　　d) 教师和幼儿一起小结观察结果：小蝌蚪在水中快活的游来游去 ，浑身黑黝黝的，头椭圆圆的、尾巴扁扁的，住在清澈的水里。 　　三、 泥塑小蝌蚪 　　启发幼儿给小蝌蚪塑像 　　师：蝌蚪宝宝想请小朋友们给他们塑像，你们愿意帮帮它们吗? 　　提问：我们以前学过哪些泥塑的方法?请你们用以前学过的搓、团、压等方法来给小蝌蚪塑像，看谁塑得多、塑得好。 　　幼儿分组进行泥塑小蝌蚪的活动。教师巡回进行个别指导。 　　四、 结束部分 　　点评：让幼儿互相观看泥塑作品。表扬积极活动的孩子 ，体验活动带来的成就感。 　　大家齐心协力盛水舀蝌蚪，把蝌蚪带回幼儿园自然角饲养继续观察。 　　五、活动延伸： 　　1、学习故事《小蝌蚪找妈妈》。 　　2、绘画《小蝌蚪》 　　小蝌蚪游泳小班教案 篇4 　　一、教学目标 　　1.认识15个生字,掌握“养 ，成，呢，怎，压，淡，甩”7个字。 　　2.正确，流利地朗读课文，背诵第七自然段。 　　3.体会孩子们对蝌蚪的喜爱，指导青蛙是益虫。教育学生要保护益虫。 　　重点难点： 　　掌握生字的音，形，义 。朗读，背诵课文。 　　了解孩子对小蝌蚪的喜爱表现在什么地方? 　　教学准备： 　　生字卡片，青蛙，小蝌蚪图片 　　教学过程： 　　一、初读课文，自学生字。 　　1.学生借助拼音默读课文，在不认识的字下面画上记号，并自觉拼读。 　　2.轻声读课文，读准字音。 　　3.读给老师听听. 　　4.学生听录音朗读课文，帮助正音。 　　二.生自学生字 　　1.学生独立识字，想清楚用什么方法记住字形。 　　2.前后同学互相交流识字乐趣。 　　3.师归纳学生感觉困难的字书写在黑板上，大家讨论识记。 　　三.写写 　　1.生独立在田字格本上写生字,师巡回指导。 　　2.师巡回批改陆续完成的学生的作业。 　　机动：熟读课文 　　小蝌蚪游泳小班教案 篇5 　　目标： 　　1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。 　　2、发展观察力以及大胆作画能力。 　　3、提高参与美术活动的兴趣。 　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 　　重点： 　　乐意参与美术活动中，体验手指点画的无穷乐趣。 　　难点： 　　学习手指点画的技巧，自由表现春天可爱的小蝌蚪的形象。 　　活动准备： 　　1、多媒体课件、明胶片、彩色照相透明水彩和记号笔。 　　2、黑色水粉颜料、餐巾纸、图画纸、青蛙图案、头饰。 　　活动过程： 　　1、导入活动，引起幼儿的兴趣。教师边用语言描述边用手指在胶片上点画。 　　（1）教师：小朋友，春天来了，小动物们都出来呼吸新鲜空气了。你们猜猜是谁坐在荷叶上？咦！青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢？青蛙妈妈正坐在荷叶上看它的宝宝小蝌蚪游泳呢！你们喜欢青蛙妈妈和小蝌蚪吗？我们今天就先来学画小蝌蚪。 　　（教师边用优美的话语进行描述边画，既把幼儿引入了一种情境，又在不知不觉中吸引了幼儿的注意力。） 　　（2）教师：小朋友，老师刚才是用什么画出小蝌蚪的呀？（引导幼儿说出“手指”）好，老师告诉你们：用手指画出的画就叫手指画。 　　（很自然地引出了“手指画”的概念，让示范与语言的叙述结合起来，使幼儿很容易就理解了“手指画”的概念。） 　　2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。 　　教师：“小蝌蚪们快活在水里游来游去。请小朋友们仔细观察一下，它们游得一样吗？哪里不一样？”（课件里出现小蝌蚪往不同方向游动的画面）用提问法，明确的把“观察”和“比较”这两个任务交待给幼儿。（引导幼儿观察并说出往不同方向）3、教师示范讲解小蝌蚪的画法。 　　（1）教师示范：“先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用水彩笔画上弯弯曲曲的尾巴，一条可爱的小蝌蚪就在游动了。”幼儿先徒手在桌上练习，让幼儿在纸上作画时增加一次就成功的几率。“小朋友我们画小蝌蚪的时候可以一次多压印几个小蝌蚪的身体，然后在不同的位置添画细尾巴。这样，这群小蝌蚪就会朝不同的方向游动了。如果能变换不同的方向压印就更好了！” 　　（2）讲解尾巴的画法。请幼儿来添画尾巴。（这一环节的设计给幼儿提供了尝试、探索的机会，满足了幼儿主体需求。）教师用指侧画尾巴，引导幼儿观察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。（在幼儿尝试的基础上教师再示范画，这样更容易加深幼儿的印象。）。幼儿练习画尾巴，教师巡回指导，提醒幼儿画好后用餐巾纸擦一下手指。（幼儿充分练习，解决了活动难点并注意到幼儿良好作业习惯的培养。） 　　4、交代要求，幼儿作业，教师指导。 　　小蝌蚪游泳小班教案 篇6 　　活动目标： 　　1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。 　　2.训练学生细致的观察力。 　　3.提高学生对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。 　　活动准备： 　　1.在自然角饲养小蝌蚪，供学生观察。 　　2.将学生分成若干组，每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑色彩笔。 　　3.范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。 　　活动过程 ： 　　1.教师引导学生观察： 　　（1）从自然角的小蝌蚪，引导学生观察：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导学生讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。 　　（2）教师和学生边念儿歌边在规定的场地学小蝌蚪游泳。 　　小蝌蚪，游呀游，摇摇尾巴点点头。小蝌蚪，真快乐，边找妈妈边唱歌。 　　2.教师引导学生画小蝌蚪。 　　（1）教师：“每组小朋友的桌上都放有一盘黑颜料和水彩笔，请小朋友想想，你可以怎么做，能画出可爱的小蝌蚪呢？”让学生自己探索着画，老师在旁边指导。 　　（2）请画的好的学生到前面画一画。 　　（3）教师祟范画，并讲解小蝌蚪的画法： 　　先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用彩色画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了，想画向不同方向游，只需变换不同的方向压印。 　　（4）学生再次作画：教师指导。 　　A 注意点画方法，画出不同方向游的蝌蚪。 　　B 每次蘸颜料压印后，需在抹布上擦干净手指，再拿笔添画。 　　C 蝌蚪尾巴不宜太长。 　　D 大胆作画，仔细操作，保持画面干净。 　　3.活动延伸： 　　学生头戴小蝌蚪头饰，作《小蝌蚪找妈妈》的游戏。 　　小蝌蚪游泳小班教案 篇7 　　活动目标 　　1.激发幼儿对小动物及大自然的热爱之情。 　　2.请幼儿仔细观察小蝌蚪变青蛙的过程，并尝试用语言表达出来。 　　3.引导幼儿了解小蝌蚪变成青蛙的基本过程和它们的外形特征。 　　4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　5.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　活动重、难点 　　重点：了解蝌蚪的生长过程。 　　难点：正确表述观察结果。 　　活动准备 　　1.小蝌蚪生长过程的图片及视频。 　　2.《小蝌蚪找妈妈》故事课件及相关音乐。 　　3.小蝌蚪立体玩具。 　　活动过程 　　一、播放音乐，组织幼儿进入活动室 　　指导语：你听到了什么?音乐里唱到了谁? 　　二、了解小蝌蚪的生长过程 　　(一)播放《小蝌蚪找妈妈》故事课件。 　　(二)说一说：小蝌蚪的生长过程。 　　指导语：小蝌蚪在长成小青蛙的过程中都有了哪些变化?大,考吧.幼,师,网哪个变化是先发生的? 　　(三)出示小蝌蚪成长过程图片，展示小蝌蚪的成长过程。 　　请幼儿和老师一起给小蝌蚪成长过程图片排序。 　　三、巩固对小蝌蚪成长过程的认识 　　(一)请几名幼儿给图片排序，将打乱顺序的图片排正确，幼儿集体观察并验证。 　　(二)结合科学视频复习小蝌蚪的成长过程。 　　四、知识扩展 　　(一)青蛙吃什么?(昆虫、蚯蚓、蜘蛛、蜗牛……) 　　(二)为什么要爱护小青蛙?(它是捉害虫的能手，庄稼的好朋友，对我们人类来说是有益的，所以要爱护它、保护它) 　　五、结束 　　指导语：小蝌蚪玩累了，他们要回家找妈妈了，我们一起来把他们送回家吧!在音乐声中带幼儿出去活动。 　　小蝌蚪游泳小班教案 篇8 　　活动目标： 　　1.掌握小蝌蚪的形态特征。 　　2.能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。 　　3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 　　4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 　　活动准备： 　　1.趣味练习：蝌蚪和青蛙2.水粉颜料、画纸活动过程一、以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼儿的回忆。 　　1.春天到了，池塘里又出现了一群可爱的小精灵，他们长着圆圆的脑袋，身穿黑颜色的衣服，留着一条短短的小尾巴，悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊?(小蝌蚪)2.出示小蝌蚪的生活环境。 　　师：小蝌蚪长的什么样呀?(圆圆的脑袋，有个长尾巴)你知道小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的?(扭来扭去，弯弯扭扭)请幼儿用肢体动作学一学。 　　二、教师边讲边示范，幼儿练习。 　　1.今天我们用手指头来画小蝌蚪，你们想不想试一试呀? 　　2.教师示范画小蝌蚪过程： 　　(1)伸出食指沾一下颜料，点到画纸上。 　　(2)抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴。 　　(3)出现了一条红颜色的小蝌蚪。 　　(4)再出现一条蓝颜色的小蝌蚪。 　　要求： 　　(1)换颜色时手指头要用抹布擦一下。 　　(2)伸出手指头沾颜料。 　　(3)点在画纸上。 　　(4)用指尖轻轻拖出尾巴。 　　3.幼儿绘画，教师巡回指导。 　　三、活动结束1.小朋友画的小蝌蚪在快乐的游戏呢，小蝌蚪们可高兴啦。 　　2.趣味练习：蝌蚪变青蛙你们想看一看小蝌蚪的.成长过程吗?带领幼儿观看蝌蚪变青蛙的视频。 　　教学反思： 　　本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会欣赏美，感受美，因为有了这样的基础才能真正地懂得创造美。 　　小蝌蚪游泳小班教案 篇9 　　教材分析： 　　水墨画是我国的四大国粹之一。本次活动结合春天的主题,以幼儿比较熟悉的小蝌蚪为绘画内容,充满童趣,贴近幼儿生活。幼儿喜欢观察小蝌蚪的变化,愿意用水墨来表现可爱的小蝌蚪,教师应重点引导幼儿运用中锋和侧锋画出小蝌蚪的基本形态,可以辅以有趣的儿歌进行示范,帮助幼儿掌握小蝌蚪的画法,激发幼儿对水墨画的浓厚兴趣。 　　活动目标： 　　1.初步掌握中锋、侧锋的运笔方法,能画出小蝌蚪的主要特征 　　2.仔细蘸墨大胆运笔,能添画水草、水波纹等,丰富画面内容。 　　3.学习正确的执笔姿势,有良好的画水墨画的习惯 　　活动准备： 　　1.在自然角饲养小蝌蚪,活动前组织幼儿观察小蝌蚪、观看动画片《小蝌蚪找妈妈》。 　　2.故事《小蝌蚪找妈妈》活动建议： 　　1.岀示饲养的小蝌蚪,请幼儿观察,了解小蝌蚪的外形特征及动态。 　　提问:小蝌蚪长什么样?它们在干什么?它们是怎样游的?引导幼儿描述小蝌蚪的外形特征及不同的动态。 　　2.组织幼儿讨论,示范水墨画小蝌蚪的基本画法。 　　(1)边说儿歌边示范水墨画小蝌蚪的基本画法加深幼儿记忆。师幼边朗诵儿歌边空手练习:“小蝌蚪,圆脑袋,毛笔侧锋勾一圈,竖起笔来蘸浓墨,中锋勾出小尾巴,可爱的小蝌蚪画好了。” 　　(2)引导幼儿大胆想象,画出不同形态的小蝌蚪。提问:小蝌蚪在干什么?小池塘里都有什么?我们可以用什么方法来画?提醒幼儿用侧锋和中锋画出小蝌蚪,添画上池塘里的水草、波浪等。3.指导幼儿创作水墨画“池塘里的小蝌蚪”。 　　(1)提出作画要求用毛笔蘸墨时,要让笔头在盘子边缘滚一滚,除去多余的墨汁,让笔头变得尖尖的再画。 　　(2)请幼儿作画,播放《小蝌蚪找妈妈》故事录音,启发幼儿创作。教师巡回指导,提醒幼儿正确握笔,鼓励幼儿养成良好的水墨画作画习惯,指导幼儿用不同的水墨画技巧创造性地表现小蝌蚪的不同动态,积极添画小池塘的背景。4.组织分享交流活动,引导幼儿用清楚、完整的语言讲述自己的绘画作品。 　　(1) 引导幼儿与同伴互相交流作品,说一说可爱的小蝌蚪在池塘里做什么,鼓励幼儿讲一讲池塘里的小蝌蚪的故事 。 　　(2)请侧锋、中锋运用得好的幼儿演示正确的握笔姿势和绘画技巧,引发幼儿同伴间互相学习。 　　小蝌蚪游泳小班教案 篇10 　　一、活动目标： 　　1、综合运用搓、 团、拉长等技能。 　　2、基本了解蝌蚪的外形特征。 　　3、培养幼儿爱护小动物的情感。 　　4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 　　5、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 　　二、活动准备： 　　小蝌蚪图片、 不粘土 、 小蝌蚪作品 　　三、活动过程： 　　1、教师出示制作好的小蝌蚪的作品让幼儿欣赏，激发幼儿对捏泥的兴趣。 　　2、教师出示小蝌蚪图片，一起了解小蝌蚪外形特点。 　　3、教师讲解示范做小蝌蚪的过程。 　　A、一只手在下另一只手在上，掌握搓、团等技能。让幼儿空手练习。 　　B、在团圆的部分用食指与拇指轻轻捏拉长出一条小尾巴。 　　4、教师与幼儿一起学习搓团等技能，教师巡回指导幼儿，帮助幼儿掌握搓、团、拉长等技能，并提醒幼儿在尾巴部分要注意力度。及时表扬掌握好的幼儿，激发其他幼儿对搓团拉等技能的掌握的兴趣。 　　5、一起欣赏作品成功，并评价总结。 　　小蝌蚪游泳小班教案 篇11 　　目标： 　　1、通过观察小蝌蚪，了解它的外部形态和游水动作。 　　2、学习棉签作画要点，画出各种姿态的小蝌蚪 　　准备： 棉签、视频、颜料、范画 　　过程： 　　1、观察小蝌蚪 　　春天到了，天气暖了，小草发芽了，树叶长出来了，池塘里游来一群可爱的小动物，是谁？（小蝌蚪） 　　看看它长得什么样？ 　　（黑黑的，大大的小脑袋，长长尾巴一摇一摆） 　　小结：儿歌：小蝌蚪黑黝黝，大脑袋细尾巴，游来游去找妈妈。 　　2、引出故事讨论：小蝌蚪妈妈是谁。 　　边看故事，出示生长图 　　3、棉签作画小蝌蚪 　　示范： 　　师：小朋友我们动手来画画小蝌蚪好吗？ 　　今天我们用棉签来画 　　注意： 　　1、轻轻蘸一点，画个大脑袋，轻轻一拖，一个可爱的小蝌蚪画出来了。 　　2、画出往不同方向游来游去的小蝌蚪们。 　　幼儿作画，教师辅导 　　4、展示小朋友们图画。 　　师：看看小蝌蚪有没有找到它们的妈妈。 　　小蝌蚪游泳小班教案 篇12 　　活动目标： 　　1 . 在观察小蝌蚪的基础上，学习用记号笔绘画椭圆形的小蝌蚪，用波浪线绘画尾巴。 　　2 . 尝试画出不同方向游的小蝌蚪。 　　3 . 练习握笔的姿势，提高幼儿的绘画技能。 　　活动准备： 　　1 . 实物小蝌蚪。 　　2 . 幼儿人手一份绘画材料：记号笔、白纸。 　　活动过程： 　　一、导入，引起幼儿的兴趣。 　　1．师：春天到了，看看在小池塘里游来了谁？ 　　2．出示小蝌蚪。 　　3 . 师：我们来看看，小蝌蚪长什么样的？ 　　4 . 引导幼儿仔细观察并讲述。 　　5 . 教师小结：小蝌蚪有一个黑黑的、椭圆形的脑袋，还有一条细细的尾巴，在水里游来游去。 　　二、尝试绘画小蝌蚪。 　　1．师：今天我们也来画画这个可爱的小家伙吧。 　　2．师：如果请你来画，你会怎么画呢？ 　　3．请个别幼儿上来尝试画一画。 　　4．幼儿绘画后，教师讲解。 　　5．老师总结并示范：先画一个椭圆形的脑袋，用记号笔涂黑，再用波浪线画一条弯弯曲曲的尾巴。小蝌蚪可以朝左游，朝右游，还可以朝上游，朝下游。 　　6 . 请个别幼儿来上尝试不同方向游的小蝌蚪。 　　三、幼儿绘画。 　　1．鼓励幼儿画出不同方向游的小蝌蚪。 　　2．纠正幼儿握笔姿势。 　　3 . 展示幼儿的作品。 　　小蝌蚪游泳小班教案 篇13 　　活动目标 　　1、学习用手指朝不同的方向大胆地点画小蝌蚪的方法，培养幼儿对美术活动的兴趣。 　　2、学习水粉平涂的技能。 　　活动准备 　　1、自然角内提供小蝌蚪供幼儿观察。 　　2、每组一盘黑色水粉颜料，两盘淡蓝色颜料及抹布，油画笔，图画纸。 　　3、幼儿操作材料“河里的小蝌蚪”。 　　活动过程 　　1.导入活动，引起幼儿兴趣。 　　教师：春天来了，河里的冰都融化成了又清又凉的水，小朋友，我们来用颜料画一条小河吧！ 　　2.引导幼儿学习用油画笔平涂的方法。 　　教师边出示油画边说：这是油画笔。我们用它来蘸水粉颜料画小河。 　　教师示范，先用它在颜料里蘸一蘸，在盘子边上舔一舔，然后从左到右在纸上刷颜色。笔上颜料少了就再蘸一下。每蘸一下都要把多余的颜料舔掉，把纸上刷满颜色，刷完把它放在一边晾一下。 　　幼儿用水粉在图画纸上进行平涂练习，教师指导。 　　3.引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。 　　教师边出示自然角的蝌蚪边提问：蓝蓝的小河水把许多小蝌蚪吸引来了，它们是什么颜色？长得什么样子？它们在水中是怎么游泳的？ 　　教师引导幼儿说出小蝌蚪有圆圆的身体和细细长长的尾巴，在水里向各个方向游动。并用身体动作模仿小蝌蚪游水的样子。 　　4.教师示范讲解小蝌蚪的画法。 　　教师在晾干后的蓝色背景图画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪到河水里游戏吧！手指蘸黑色颜料点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。 　　5.教师发操作材料，交代要求，幼儿作画，教师指导。 　　（1）教师：现在请小朋友来画，在操作材料中间的河水里画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。 　　（2）幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌蚪，鼓励幼儿大胆细心地作画。 　　6.评价和欣赏作品。 　　教师边展示作品边说：小蝌蚪在河里游得真开心，它们长着圆圆的身体，细长的尾巴。它们是怎么游的？（幼儿用动作模仿）它们要去找妈妈了。小蝌蚪长大以后也能像青蛙妈妈一样能干，捉害虫，保护庄稼。 　　活动延伸 　　1、还可用棉签、油画棒画小蝌蚪。 　　2、美术角中继续用手指点画小花、小草，等等。

勇敢是人类的美德，每个人都想获得而又并非都能够获得。 懦弱是勇敢的镜子，它使勇敢显得更伟大，而自己却备受潮笑和奚落。 勇敢是熊熊燃烧的炉火，能锤炼出铁的肩膀、钢的臂膊、不弯的脊梁和不屈的性格。 有了强健的体魄并不等于有了勇敢，弱不禁风并不等于就是懦弱。 强健的体魄也许只是幻灯机投射出的幻影，切断电源后留下的恐怕只是一页小小的胶片。而弱不禁风也许只是其外表，小小的蝼蛄不是同样可以毁掉万里长堤?! 懦弱者喜欢找寻一条平坦的路，在有限的年轮中，他们总是在选择舒适和安逸；而勇敢者则喜欢攀登一个又一个高峰，去奋力挑战一个又一个极限。 在勇敢者面前，一切困难都会迎刃而解；在懦弱者面前，哪怕只是一个小小的困难，也会筑起一座坚不可摧的堡垒。 困难和危险是对勇敢的测试，答案将验证伟大与渺小、圣洁与龌龊。 勇敢者有时会面临许多意想不到的困难和危险，而成功也总是垂青于勇敢者一方。 懦弱者的生命也许会很长，可他的一生不过像天上划过的流星，寂寞无声；勇敢者的生命也许会很短，但他像春天里的一声雷，必将震撼整个大地，在人们的心中树起一座不朽的丰碑。

启示如下：1、勇敢是人类的美德。每个人都想得到，但不是所有人都能。2、勇敢是熊熊燃烧的烈火，可以磨练铁肩、钢臂、挺直的脊梁和不屈的品格。3、强健的体魄不代表有勇气，软弱不代表懦弱。4、强健的体魄可能只是投射的海市蜃楼。而弱风也许只是外表，小鼹鼠蟋蟀也能摧毁长长的堤坝。扩展资料：通过小黑熊游泳的故事，也让读者有以下这些感悟：懦夫喜欢找一条平坦的路，在有限的环线里，总是选择舒适和安逸；而勇敢的人喜欢攀登一座又一座的高峰，挑战一个又一个的极限。在勇敢者面前，一切困难都会轻易解决；在懦夫面前，即使是一个小小的困难也会筑起一座坚不可摧的堡垒。困难和危险是对勇敢的考验，答案将证明伟大与渺小，神圣与肮脏。勇敢的人有时会面临许多意想不到的困难和危险，而成功总是偏向勇敢的一方。懦夫的生命也许很长，但生命却像天上的流星，孤独而沉默；勇敢者的生命也许很短暂，但却像春天的雷声，震撼整个地球，在人们心中树立起不朽的丰碑。

给你起到了一个人能力大小但是之要努力坚持就是胜利。

《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。诗的第一句连用三个“鹅"字，这种反复咏唱方法的使用，表达了诗人对鹅的热爱，增强了感情上的效果。第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见，再写所听，极有层次。以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅儿的毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼，这是当句对；同样，鹅掌是红的，而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽，这也是当句对。而两句中又“白”“红”相对，“绿”“青”相对，这是上下对。这样，回环往复，都是对仗，其妙无穷。

（1）由于“水立方”外面的“镀点”非常明亮，可以起到平面镜的作用，所以当光照射到上面时，就会发生反射而改变光的传播方向．（2）因潜望镜内部装有平面镜，且平面镜成等大正立的虚像，成像原理是光的反射现象．故答案为：反射；平面镜成像．

我想问你，你去游过泳吗？

去网上收一个在自己改一改

网上搜很多、或者自己亲身体会

（1）验电器的工作原理是同种电荷相互排斥；（2）因为物体间力的作用是相互的，人游泳时向后划水，水给人向前的反作用力，人向前滑行；（3）因为拉弯的弓发生了弹性形变，具有弹性势能，所以可以将箭射出；（4）行李箱装上轮子是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小滑动摩擦，让人更省力．故答案为：（1）同种电荷相互排斥；（2）物体间力的作用是相互的；（3）拉弯的弓发生了弹性形变，具有弹性势能；（4）减少滑动摩擦，让人更省力．

spring-stand 跳板 beach parasol 沙滩伞 raft / air mattress 海褥垫 / 浮床 1-piece swimsuit 一件式泳衣 2-piece swimsuit 两件式泳衣 bikini 比坚尼泳装 swim trunks 游泳裤 beach sandal 海滩凉鞋 sand shoe沙滩鞋 swim cap 游泳帽 surf board 冲浪板 kickboard 浮板 beach ball 沙滩球 goggles 游泳镜 (beach) towel 沙滩巾 tube 救生圈 愉园游泳部发展全面 hvaa/，人才辈出，成绩斐然，参赛屡列前茅，稳坐本港泳坛前列位置。作为中国香港体坛的活跃份子，本会更是中国香港业余游泳总会满分之注册属会，积极在各区组织训练基地。例如在湾仔摩利臣山游泳池、湾仔港湾道湾仔游泳池、九龙公园游泳池、荃湾城门谷游泳池及元朗游泳池等设立全年泳班及全年泳队训练，均由多位资深教练执教。 我们承诺以最有效的方法培训我们的学员。通过积极的教学及训练，使每一个学员都能达至身心健康及有效地提高水平；从而共同迈向更高、更远、更大的理想。 泳衣 - swimming wear / swimming suit 泳帽 - swim cap 泳镜 - googles 蛙鞋 - swim fins 浮板 - kickboard 耳塞 - ear plugs 鼻夹 - nose clip 眼罩 - mask 参考: speedo

最著名的肯定是北岛康介

　　北岛康介　　　　北岛康介是当今亚洲男子泳坛第一人。自2002年釜山亚运会上打破尘封了10年之久的男子200米蛙泳世界纪录后，北岛康介又在2003年世锦赛上打破了100米和200米蛙泳的世界纪录。如果不是美国人菲尔普斯的星光过于耀眼，在巴塞罗那的泳池里最闪亮的明星当数北岛。　　　北岛康介17岁时参加了悉尼奥运会，以微弱差距与奖牌失之交臂，在男子100米蛙泳比赛中排名第四。在2001年福冈世锦赛上，北岛康介再次排名100米蛙泳的第四名，但在200米蛙泳比赛中获得第三，赢得了职业生涯中的第一枚大赛奖牌。　　　2002年的韩国釜山成为北岛康介确定自己世界蛙坛地位的地方，他在亚运会200米比赛中打破了美国选手巴罗曼保持了10年之久的世界纪录。2003年，北岛在巴塞罗那世锦赛上又打破了男子100米蛙泳的世界纪录，并夺得冠军。　　　尽管在世锦赛前俄罗斯选手科莫尼科夫打破了北岛保持了200米蛙泳世界纪录，但他在随后的世锦赛中又将世界纪录夺了回来。　　　在2004年6月的美国奥运游泳选拔赛上，美国选手汉森打破了北岛康介的100米蛙泳世界纪录，北岛希望能在奥运会上重新夺回这一纪录。并且在2004年雅典奥运会上获得了男子200米蛙泳和100米蛙泳的金牌，21岁的北岛康介成为继铃木大地之后，第二位夺得奥运会游泳金牌的亚洲男子选手。铃木大地在1988年的1980年汉城奥运会上夺得了100米仰泳的金牌。　　在2008年8月11日举行的北京奥运会男子蛙泳比赛中，北岛再次打破男子蛙泳100米世界纪录并且成功卫冕，的确是名副其实的“世界蛙王”。　　　2000年悉尼奥运会100米蛙泳第四名；　　　2001年世锦赛200米蛙泳第三名，100米蛙泳第四名；　　　2002年短池世锦赛100米蛙泳亚军、200米蛙泳第四名、50米蛙泳第六名，亚运会200米蛙泳冠军并打破世界纪录；　　2003年世锦赛男子100米蛙泳、200米蛙泳冠军并打破世界纪录。　　　2004年雅典奥运会男子100米、200米蛙泳两枚金牌。　　　2005年未参加游泳世锦赛；　　　2007年游泳世锦赛200米蛙泳冠军，100米蛙泳亚军。　　2008年北京奥运会男子100米蛙泳金牌并打破世界纪录。　　　2008年北京奥运会男子200米蛙泳冠军　　　2008年北京奥运会继赢得男子100米蛙泳金牌后，又获得了200米蛙泳的冠军，这样，连续两届奥运会，北岛康介都包揽了男子100、200米蛙泳的金牌。这是奥运会历史上第4次有同一选手在一届奥运会上赢得两项蛙泳比赛的桂冠，也是连续3届奥运会由同一选手赢得男子蛙泳的全部金牌，近两届奥运会都是北岛。　　　北岛康介（）是一名日本游泳运动员，出生在东京，身高178公分，体重71公斤，曾经获得2004年夏季奥林匹克运动会的100米蛙泳与200米蛙泳的金牌。　　　北岛康介的游泳姿势曾经造成争议，在他以蛙式开始游泳及转身时，一些人说他的腿部的移动方式类似蝶泳的移动方式，这是2004年雅典奥运会所禁止的。因位这件事北岛康介的对手也曾正式提出抗议（就像美国游泳代表团所提出的一样），但是北岛康介不曾因此在比赛中被取消资格。也许是因为2004年雅典奥运会的争议，国际业余游泳联合总会（FINA）已经改变蛙泳的规则，从2005年世界游泳锦标赛开始，允许选手可以在开始与每次转身时使用类似蝶泳的腿部动作。　　他在蛙泳这个项目上最大的竞争对手是美国的布兰登·韩森（Brendan Hansen），他们曾在一些比赛中互相竞争，包括2005年世锦赛、2004年雅典奥运与2003年世锦赛。北岛康介也於2003年世锦赛中分别在100米蛙泳与200米蛙泳都打破世界纪录。虽然后来200米蛙泳的纪录再度被Dimitri Komornikovm与布兰登·韩森所打破，纪录为2分08秒50，韩森目前也保持着100米蛙泳的世界纪录。　　　北岛康介於2004年雅典奥运时在100米蛙泳与200米蛙泳击败布兰登·韩森与Dániel Gyurta，获得金牌后於日本引起一阵旋风。在夺得100米蛙泳金牌时，他在泳池边接受访问时，说了一句「感觉超棒」（チョー気持ちいい） (3"24")。这句话后来获选为2004年日本新语、流行语大赏。在此次奥运会时，他又说：“说不了什么“（すみません、何もいえねえ）。北岛康介也与其他队友在4x100米混合泳接力获得铜牌，并同时打破亚洲纪录。　　北岛康介在2006年多哈亚运中蝉联100米蛙泳与200米蛙泳的金牌，不过在50米蛙泳这个项目则败给哈萨克的普利亚科夫（Vladislav Polyakov）。　　男子200米蛙泳奥运会纪录保持者（2分07秒64）

I got the first place in swimming.

1.The Whites are going to visit Shangmen on holiday. 2.They will stay there for a week,going swimming in the sea,trying some seafood and making some new friends. 3.They will have a happy holiday there because Shangmen is so beautiful and the weather there is nice.

They go to the beach for a walk, and they eat a delicious seafood.

Ca（ClO）2+CO2+H2O===2HClO+CaCO3HCLO具有杀菌消毒作用

Ca（ClO）2+CO2+H2O===2HClO+CaCO3HCLO具有杀菌消毒作用

Ca(ClO)2+2H2O==可逆==Ca（OH）2+2HClOHClO具有较强的氧化性

不要

10

AR：（area record)洲际纪录 体育比赛记录的英语缩写 ： OR：奥运会纪录Olympic Record ； WR：世界纪录World Record WL:（world leader）当年世界最好成绩 MR：(match record)赛会纪录 CR:（Championship tournament record）锦标赛纪录 AR：（area record)洲际纪录 NR：(nation record)国家纪录 PB：（person best)个人最好成绩 SB：（season best)个人赛季最好成绩

竞技游泳分为四种姿势：蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳一般先学习蛙泳。 蛙泳这种泳姿对学习者的关节柔韧性、力量要求没有其他泳姿那么高，所以蛙泳学起来比较容易，而且实用（一般水中踩水都采用蛙泳腿踩水）。 学习游泳先学习水中呼吸，再学水中漂浮。 而要想游的快则学习自由游泳(这种耗力少 技巧性非常高)

在《yoku"s island express》游戏中，要学会游泳，需要先拿到潜水鱼。拿到潜水鱼后，在水里按下A键即可开始游泳和潜水。

你是魔术爱好者？

i am good at swimming

……能上网的不会查字典吗？google也可以翻译，有道词典也行啊。看到泽火革，有点无语( ⊙ o ⊙ )啊！

第29集 偶像☆教师 莓等人被理事长要求与新生讲解偶像相关的知识，做一次临时的老师，而三人对此都非常茫然，不知应该做什么比较好。为此葵找到了自己的后辈三森茜，从她那获得了后辈们想要知道的事情的情报。然而演讲当天，兰因为后辈们的热烈反应而不知所措，莓则是上去唱了一首歌就回来了，只有葵一个人出色的完成了演讲。事后三森茜表示莓等人的演讲非常成功，而莓等人也非常开心。第30集 真心诚意的Call &Response 话术，也就是语言的心得，莓等人为了获得这个心得而决定参加特典演出，然而之后的训练并不成功，而樱也为此非常失落。莓看出了她的心思，帮助她和乙女获得新的奖励卡片。然而最初樱所穿的服装顶级设计师并未出现，但樱也没有因此而感到失落。最终，樱获得了奖励卡，与莓众人参加了特典，并成功获得了语言的心得。第31集 母亲节的偶像 莓等人获得了一个演出的机会，而曲目则是曾经轰动一时的偶像团体假面舞会的成名曲。为了能够成功的演唱这首歌，莓等人进行了严格的训练，但是依旧没能抓住要领。莓回到家中，母亲看出了莓的心事，从而协助她，并讲述了自己过去的故事，在结束时将稀有卡星光王冠赠予莓。最终莓与葵成功的演唱了这首歌曲，演出取得了成功。第32集 草苺恐慌 莓成功的进行着各种偶像活动，但是慢慢地日程也逐渐开始紧凑起来。而与此同时ANGELY SUGAR找到了莓，希望她能够为自己的产品而做宣传广告，在过程中莓显得非常不安，而此时明日香却突然出现，并告诉莓自己的故事以及ANGELY SUGAR的由来，原来ANGELY SUGAR是为了明日香女士的孩子设计的，明日香表示，虽然意义不同了，但是大家都是自己的孩子。为此莓打起了精神，顺利的完成了之后的拍摄和演出。第33集 Chance&Tright☆ 学院举行了与美月组成队伍的活动，然而这次活动只能有两人成功入选，莓等人自然也是干劲满满，然而学院中的其他人则更为夸张的进行着训练。比赛当天，以游戏的形式进行初选，尤里卡为了维持自己的形象而被淘汰。之后的比赛中，众人了解到了其他参赛选手正是美月过去的同伴，并了解其中的故事。最终，美月三个过去的同伴与莓、葵和兰通过了初选，而就在这时，突然从天而降一名红发少女打乱了节奏。第34集 Hello☆Super Idol 从天而降的少女名叫一之濑枫，她是一名在美国小有名气的偶像，她表示自己也要加入这次比试，并将自己在美国拍摄的闯关视频放了出来，而美月也同意了她的乱入。此后，枫与莓迅速成为好友，随后枫表示要让所有人都能够欢笑，并讲述了自己与顶级设计师的故事。之后的决赛，枫以出色的表现取得了一个名额，而兰、葵和莓则进入到了最最最终测试。第35集 泪之星 莓、葵和兰为了参加最终试镜而来到了一栋特殊的别墅，而她们的偶像活动机也被强尼收走，并表示在结束前不会归还。随后的面试，美月依次向三人提出不同的问题，用于考察她们的心里想法。最终的试镜中，兰以自己优秀的表演获得了优胜，获得了最后一个名额。兰离开时非常伤心，此时赶来的莓等人纷纷安慰她，兰随即表示之后自己也会继续努力。第36集 Tristar Take Off☆ 加入了Tristar的兰开始与美月和枫进行偶像活动，而与此同时莓和葵也不断的关注着兰的动态，并给予她鼓励。慢慢的，兰逐渐开始思念莓和葵，也开始跟不上美月和枫的脚步，心情也开始沮丧了起来，而此时莓和葵就像是看出了兰的心思一般，给兰送来了饼干并鼓励她努力下去。第37集 朝着太阳 就在兰离开莓和葵时，理事长突然决定让莓与葵也组成团队，兴奋的莓等人找到了兰，希望和她一起想名字，兰也在心里祝福两人。然而此时的兰状态越发的低下，而美月则看出了其中的问题所在。就在莓和葵宣布结成团队时，兰出现在了现场，并宣布退出Tristar，加入Soleil。第38集 草莓芭菲 在兰回归之后，三人又恢复了往常的日常生活。而在队长的选择方面，兰和葵则一致认为莓才是最佳人选，这让乔尼老师非常的担心，反而理事长则显得较为平静，他告诉乔尼莓是三人的连接点。与此同时，乙女等人则组成了队伍软软布丁，而Tristar的最后一名成员则由百合香取代，两支队伍分别上演了精彩的演出。第39集 那去，太阳! 莓等人在握手会结束后，突然收到了理事长的任务，要求她们在不用闪闪小子的情况下，在公园的大众舞台表演，且一定要满员。莓等人为此绞尽了脑汁，最终决定亲自奔走宣传，在她们的努力下，终于来了大批的观众，但是却还差一个座位，面对期待演出的粉丝，莓等人恳求乔尼开始演出，乔尼无奈下同意了。演出大获成功，而就在演出期间，周围的观众也越来越多最终爆满，众人才理解到理事长的用意。第40集 Girl Meet Girl 众人突然接收到了理事长的命令，要求Tristar、软软布丁和Soleil在暑期结成队伍star☆anis并进行巡回演唱会。莓等人则为此展开了训练，休息期间，葵和兰讲述了当初与莓相遇的故事。随后葵却突然收到报道，说是顶级设计师将自己关住不愿发布新的服饰，葵立刻赶往，并说出了自己的心里想法给他听，在听完那段话后，设计师终于出现并将衣服赠予第41集 夏色奇迹 star☆anis终于迎来了第一次演唱会，为此莓等人都非常的激动，众人在下午一同前去观摩了演出场地，并进行了排练，然而却得知了台风的情报。深夜，大雨倾盆而下，就在众人都担心演出是否会被取消时，只有莓独自期待着，她的心情感染了众人。第二天果然是晴天，但是却因为作业的大雨而导致演出地点停电，此时美月充分利用了自己的才干度过了这一难关，为观众们献上了完美的演出。第42集 船上的finale 莓等人在回去的时候，意外的收到了理事长的任务，要在船上与粉丝们一同生活，并一起演出。这让众人感到十分紧张，甚至展开了对策会议，但是之后却不了了之。众人均以原本的样子去面对粉丝们，反而受到好评，之后的演出则是由粉丝和偶像共同表演，莓也感受到了前所未有的喜悦。到达学院后，美月与众人分别，此次偶像团队计划也就此结束。第43集 不可思议之国的偶像 之前拒绝了参加团队的紫苑决定出演一部名为“爱丽丝梦游仙境”的电影，然而她本人则显得不太自信，为了给她打气，莓等人客串了剧中的人物前去帮助她，而紫苑也逐渐在戏中找到了感觉，深刻的阐述了自己热爱喜剧的想法，她的笑容给导演留下了深刻的印象，因此顺利的通过了测试。第44集 More·Than·True 大危机! 莓偶然间遇到了摇滚乐团成员king在校门口大吵大闹，并被要求告知凉川自己不认可他的音乐，为此莓遭到了凉川，却被凉川要求不要说出去，之后的莓从其他队友那里了解了过程，在与凉川的对话中得知了他的真意，而这段话正巧被路过的king听见，king虽然感动但还是表示不愿原谅凉川，莓劝服king去看自己的演出。最终king从莓的表演中领悟了道理，与凉川和好，四人一起举办了自己的演唱会。第45集 Happy Summer☆Vacation 众人约定一同去游泳池玩耍，而Tristar的成员则因为工作会晚到，莓等人则率先开始了玩耍。然而随后美月却因为工作而要迟到，众人便开始不断的关心起美月的事情，经纪人了解到莓等人的感情，推去了工作带着美月前去，谁知在过程中被粉丝认出，众人无奈便就地进行了演出，直到闭馆时间，美月依然没有好好地玩到。而就在这是经纪人却帮忙延后了闭馆时间，众人愉快的度过了剩下的时间。第46集 Respect J 莓等人为了追上美月的脚步而调查了美月的过去，在调查中发现美月曾经消失一年进行特训，而指导她的老师正是乔尼。莓三人恳求乔尼老师给她们进行特训，然而特训却非常艰苦，众人便越发的崇拜美月了。最终，三人完成了乔尼老师的特训，又向着职业偶像迈出了一步。第47集 传奇偶像 假面舞会 随着时间的推移，莓等人对理事长和她过去所组成的传奇偶像团队假面舞会也越来越感兴趣，于是众人决定跟踪观察理事长，却被发现，随后理事长给了众人密室的钥匙，然而她们却发现房间内完全没有另一位宫的资料。最之后的星光女王杯中，美月却意外病倒，然而此时传说中的偶像假面舞会突然出现并撑过了场面。而就在幕后休息室，宫在莓面前脱下面具，面具下的居然就是莓的妈妈，林檎。第48集 wake up my music u266a 莓对自己的母亲林檎就是宫表示非常惊讶，而与此同时，赖智则依靠自己的感觉发现了妈妈就是宫的事实。之后众人愉快的交流，林檎也为莓讲述过去自己成为偶像的经历。随后林檎与莓一同爬山回见顶级设计师，而莓则从她那里获得了新的奖励卡，林檎也表示自己会继续和公主一同演出。第49集 光芒去往的场所 众人都为了在星光女王杯中挑战美月而努力，而与此同时葵也被不良刑警电影版设为主角。比赛当天，众人互相鼓励，各自说出了想法，而前来参观的观众也是络绎不绝。最终比试结果只有莓一个人入选，与美月进行一对一的对战。第50集 回忆的未来中 终于到了星光女王杯的决赛，赛前葵等人为莓准备了丰盛的食物，而莓也接着这个机会说出了一个惊人的秘密--自己即将离开学院前往美国学习。众人虽然舍不得莓，但是依旧表示会尊重莓的想法，大家永远是朋友。决赛异常的激烈，双方均超凡发挥，最终莓以微弱的分差败给美月，离开了学院，前往美国学习。

慈溪阳明山。根据查询百度地图得知，慈溪野外游泳的地方有慈溪阳明山。慈溪阳明山位于慈溪市城西15公里处，阳明山是一座山峦连绵的自然风景区，其中有一些溪流和瀑布可以供游客游泳和戏水活动。

你好，翻译如下；lilydidn"tloveswimming丽丽以前不喜欢游泳谢谢。

用英语翻译：我准备明天去游泳 I am going to swim tomorrow 追问： 那 你准备明天做什么 要怎么翻译啊 回答： What are you going to do tomorrow? 用英语翻译：我明天准备去游泳 I"m going to swim tomorrow 用英语翻译“我很热，想去游泳” I was very hot, want to go swimming “你们明天去游泳吗？”用英语怎么说？ Will you go swimming tomorrow? = Are you going swimming tomorrow? 祝你学习进步，更上一层楼，快乐每一天！(*^__^*) 我同意明天去游泳英文翻译用agree I agree to go swimming tomorrow 为你解答，如有帮助请采纳， 如对本题有疑问可追问，Good luck! 丽丽期待明天下午去游泳。英语翻译 丽丽期待明天下午去游泳。 翻译:Lily is looking forward to go swimming tomorrow afternoon. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 望楼主采纳！ 我打算明天去游泳（英文翻译） I"m going to go swimming tomorrow. 端午节快乐！ 英语翻译 你是否准备明天去公园？ Whether or not you are ready to go to the park tomorrow ‘你经常夏天去游泳池游泳"怎样用英语翻译 “你经常夏天去游泳池游泳”你没有提供标点，如果是疑问句，应为Do you often go swimming at the pool in summer？ 如果是陈述句，应为You often go swimming at the pool in summer Sally对生物和物理都不感兴趣，翻译：Sally not interested in the biological and physical 明天去游泳怎么样？用英语怎么说 What about going swimming tomorrow? How about going swimming tomorrow? Let"s go swimming tomorrow. Shall we go swimming tomorrow? 祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*) 有不会的可以再问我:）

高档泳衣品牌有：埃米利奥·普奇、厄里斯、约翰娜奥尔蒂斯、肯尼花、拉双J等。1.埃米利奥·普奇这个标志性的意大利设计师品牌于1947年，由Barsento侯爵Emilio Pucci创立。作为第一件连体滑雪服的创造者，Pucci随后涉足奢华泳装、比基尼和沙滩装。2.厄里斯这个奢侈的法国内衣和泳装品牌设计了所有的东西。Eres 泳装自1998年开始走强，外观时尚，但不会过时。3.约翰娜奥尔蒂斯哥伦比亚设计师Johanna Ortiz于2003年创立了她的奢华晚装和泳装品牌。受到女性力量和哥伦比亚风景的启发，Johanna的系列散发着优雅气息。4.肯尼花这个品牌设计灵感来自Kenny和Christina的环球旅行，它采用Instafriendly泳装，例如South Beach Reversible Aqua One Piece。超柔面料SPF30+，具有抗氯、抗盐技术。5.拉双J这个米兰品牌于2015年进入时尚界，最初销售复古服装和珠宝。从那时起，他们已经扩展到家居设计和由复古图案制成的新服装。

Springplanting,summerswimming,autumnharvest,winterskiing谷歌翻译上的答案，不过我建议你把这个问题拿到英语类别下去问。

翻译如下唱歌,游泳,滑雪,倒立英文分别是：Sing, swim, skee, handstand

放风筝fly a kite

名师指导：英语写作十字真经 英语的书面表达一直以来就是英语学习的瓶颈。在此，笔者向各位学习者提供突破英语写作的十字建议，即研习、背诵、默写、互译、模仿，概括出培养写作能力的五个方面，如能严格遵循，定能柳暗花明。 研 习 “没有规矩，不成方圆。”对于一般英语学习者而言，写出优秀的文章有赖于后天习得，但并不意味着机械背诵、生吞活剥，或者照搬照抄、人云亦云。所谓研习，需要有独立思考和个人的判断，本着“他山之石，可以攻玉”的精神，汲取文章的精华部分加以研究。研习主要侧重两个方面，包括文章章法和语言表达。文章章法指文章的行文思路、布局谋篇、结构安排、逻辑顺序。许多学习者面对一个话题，可能存在两种不同的困惑，一是下笔千言，但离题万里；二是思绪万千，却无从落笔。导致两种困惑的根源皆在于欠缺思考问题、组织思路的恰当方式，以至于文章不得要领、章法紊乱。这就要求我们从全篇脉络角度多研习范文，之后领悟如何以演绎法行文、怎样用归纳法谋篇以及如何围绕特定话题拓展思路等等。此外，研习还要侧重于语言表达，包括遣词造句和句子、段落之间的各种衔接手段，以期在自己日后的写作中派上用场，因为英文写作皆通一理。只有善于借鉴，勤加研究，才会借他人的优势和长处，提高自己的写作水平。 背 诵 背诵是提高写作的又一有效途径。要学好写作，首先要处理好语言输入与输出之间的关系。前者是后者的前提条件。如果头脑空空如也，就根本谈不上写出像模像样的文章。只有读过大量东西，并且有意识地将其中精彩部分储存于记忆之中(commit the highlights to memory)，才能保证下笔流畅、文通字顺。因此，背诵对于写作极为重要。但背诵不是机械记忆，而是有选择性的背诵，是有意义的记忆。因为机械背诵的结果要么是记忆很快就荡然无存、了无痕迹，要么是无法活学活用、付诸实践。背诵包括五个方面：重点词汇、常用套语、精彩句子、优秀段落、经典篇章。 重点词汇 美妙的用词及搭配皆在此列，像fall victim（受害），stand a fair chance（大有希望）这种地道的动宾搭配要勤加记忆。为了积累写作词汇，应将文中同属一个话题的用词汇总归纳，组成主题词族（topic family）。归类记忆可以使自己日后即写即用，得心应手。下文是一篇阐释爱心的优秀文章，多处用词精巧，现将文中关于爱心这一主题的词汇总结如下： emotional strength 情感的力量 the noblest of human emotions人类最高尚的情感 no thought of gain不计得失 the lamp of love爱心之灯 help the victims of natural disasters支援自然灾害受害者 donate whatever they can倾囊相助 help their needy fellow citizens 帮助有需要的同胞 be ready to give a helping hand 随时准备伸出援手 When we use the word "love", we do not simply mean an attraction to a person of the opposite sex, which is a very narrow definition of the word. Love is emotional strength, which can support us no matter how dark the world around us becomes. In fact, throughout history people of many different cultures have regarded love as the noblest of human emotions. As an example of the power of love, we should remember how the Chinese people of all nationalities respond to the call to help the victims of natural disasters every year. Although their incomes are still low by international standards, people all over the country do not hesitate to donate whatever they can ― be it money or goods ― to help their needy fellow citizens. Moreover, they do this with no thought of gain for themselves. In my opinion, the best way to show love is to help people who are more unfortunate than we are. We should always be ready to give a helping hand to those who are in trouble, no matter whether they are family members or complete strangers. In this way, we can help to make the world a better place, for the darker the shadows of sorrow become, the more brightly the lamp of love shines. 当我们用“爱”这个词时，我们不仅仅指异性对一个人的吸引，这只是对这个词非常狭隘的解释。爱心是一种情感的力量，不论我们周围的世界多么黑暗，爱心都能支撑我们。事实上，纵观历史，不同文化背景的人都把爱看成是人类最高尚的情感。 说到爱心的力量，我们马上就会想起每年中国各族人民是如何响应号召支援自然灾害受害者的。尽管按照国际标准他们的收入还处于低水平，全国人民毫不犹豫地倾囊相助――不管是钱还是物――帮助那些有需要的同胞。而且，他们这么做并不考虑自己的得失。 我认为，表达爱心的最好方式是帮助比我们更加不幸的人。我们应该随时准备向有困难的人伸出援助之手，无论他们是家庭成员还是素昧平生。这样，我们就能够助一臂之力把世界变成一个更美好的地方，因为，悲伤的阴影越黑暗，爱心之灯的光芒就越闪亮。 常用套语 套语指流行的公式化语言，在写作中适当使用颇有必要。如在商业信函结尾，期望对方早日回复的表达方式就要遵循套语的基本模式，使表达规范得体。下面试举几个例子： Kindly favor us with an early reply. 请早日赐复。 Your prompt reply will be highly appreciated. 如能及时回复，将不胜感谢。 We look forward to hearing from you soon. 早日回复。 We are expecting your prompt reply. 急盼回复。 Please have the kindness to answer this letter quickly. 请早日回信。 Kindly let us have your reply at your earliest convenience. 请在您方便时尽早赐函。 We would appreciate it if you could respond right away. 如能即刻回复，将不胜感谢。 当前流行应试写作模板，即套语的使用贯穿文章始终，为考生提供万能公式型的文章主架，每句表达皆由固定套语框定，考生只要背下套用句型、过渡词语，在考试中根据特定考题填充具体内容。这种应试策略使写出的文章矫揉造作，生硬刻板，虽可以让考生及格过关，但绝对得不到高分。套语的过多使用不妨可以比作大海中的救生圈，有了它，仅仅可以让不擅游泳者保全性命，却无法自在畅游，一展泳姿。一般而言，套语较为空洞，如使用过多，文章容易流于空泛，言之无物。写作宜虚实结合，形式与内容相统一。下例是一篇比较在家学习与入校读书谁优谁劣的范文，文中巧妙地使用了一些固定句式和过渡词语，不仅增强了表达效果，而且实现了形式与内容的统一。 There are two major arguments that can be made for studying at home. First, as advances in the electronic media have brought the whole world of scholarship into the home via the Internet and educational courses on TV, the classroom is no longer the only place for acquiring knowledge. Second, it is widely held that a person studies better in the familiar surroundings of his own home and when he can arrange his own study time. But we must not lose sight of the fact that there are advantages to studying in the classroom, too. Being surrounded by people of roughly the same abilities and interests can be a great stimulus to acquiring knowledge, whereas studying in solitude at home is boring for many people. More importantly, there can be no substitute for a good teacher, who must not only be able to impart facts and theories, but also to appraise and encourage his students. Given the choice between these two methods of learning, I prefer the classroom. This is because I am the sort of person who finds it difficult to concentrate on study in the midst of household chores, and disturbances from visitors and telephone calls. The classroom environment, I feel, is the only one in which most people feel comfortable applying all their energies to the all-important task of acquiring knowledge. 关于在家学习，我们可以提出两个主要论点。第一，由于电子媒体方面取得的进步把整个世界的知识通过互联网和电视上的教育课程带入了家庭，教室不再是惟一获取知识的场所。第二，人们普遍认为，在自己家里这样熟悉的环境中，并且能自己安排学习时间，一个人能学得更好。 但是，我们不能忽视在教室里学习也有好处这一事实。周围都是能力相近和兴趣相投的人可能会对获取知识形成巨大的刺激，而对很多人来说孤独一人在家学习会有些枯燥乏味。更重要的是，没有什么可以替代一个好老师，他不仅能够传道授业，而且能够评估并鼓励学生。 如果在两种学习方法中选择，我更喜欢在教室里学习，因为我是那种很难在家务琐事、客人、电话的打扰下集中注意力学习的人。我认为大多数人只有在教室里才能把全部精力放在获取知识这件十分重要的工作上。 精彩句子 精彩句子指文章中句式优美、蕴含哲理的句子。精彩句子的背诵有助于写作时的引用和模仿。如在阅读美国前总统约翰?肯尼迪(John F. Kennedy)的就职演说(Inaugural Address)时，可以记住诸如“Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country. ”（不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。）这样的传世佳句，当你写关于爱国(patriotism)主题的作文时，则可以适时引用。现仍以上面谈“爱心”的文章为例，其中值得背诵的句子为数不少。摘录如下： ①Love is emotional strength, which can support us no matter how dark the world around us becomes. 爱心是情感的力量，不论我们周围的世界多么黑暗，爱心都能支撑我们。 ②People all over the country do not hesitate to donate whatever they can ― be it money or goods ― to help their needy fellow citizens. 全国人民毫不犹豫地倾囊相助――不管是钱还是物――帮助那些有需要的同胞。 ③The best way to show love is to help people who are more unfortunate than we are. 表达爱心的最好方式是帮助比我们更加不幸的人。 ④The darker the shadows of sorrow become, the more brightly the lamp of love shines. 悲伤的阴影越黑暗，爱心之灯的光芒就越闪亮。 优秀段落 阅读时，我们经常会碰到一些过目难忘的段落。这些段落或者表达流畅、文笔优美，或者逻辑缜密、结构严谨。根据表达需要，有不同的功能段落，如现象说明段、观点陈述段、原因列举段、利弊解释段、结论归纳段、趋势预测段、措施建议段等。有些优秀段落可以作为写作的功能段落加以背诵，对于我们拓展思路、规范行文大有裨益。在背诵过程中，熟练掌握各种功能段落的行文规则，自己在表达时就能驾轻就熟。下面仅举观点陈述段和措施建议段各一例。 观点陈述段（陈述“民族文化应该成为世界文化”的观点） A culture of one nation may become international, which is beneficial for all mankind. Since China has opened its doors widely to the outside world, many people from different countries want to visit China. They will come to accept and love Chinese culture as a whole. In addition, Chinese culture should be shared generously with foreign people, who show great interest in it. Meanwhile, as more and more foreigners come to China, they bring aspects of their own culture to share with the Chinese people. In this way, people from various nations in the world will be able to acquire a better understanding of each other and live peacefully together. 一个国家的文化可能成为世界文化，这对全人类都有益。由于中国已经向外界敞开了国门，许多来自不同国家的人都希望来看一看中国。他们会开始接受并喜欢整个中国文化，中国文化应该大大方方地让感兴趣的外国人分享。与此同时，随着来中国的外国人越来越多，他们也把他们自己的文化带给了中国人。这样，世界各国的人们就能够更好地相互理解、和平相处。 措施建议段（建议“人口老龄化”的解决措施） The rapidity of the population""s aging has made it more urgent for the adoption of countermeasures. No doubt, the key is to build a solid economic foundation. Meanwhile, importance should be attached to overall social progress by changing the backward situation in social security, welfare and service. What""s more, family care and community services should also be encouraged. 人口老龄化的加速使采取应对措施变得更为紧迫。毫无疑问，解决问题的关键是建立稳固的经济基础。与此同时，应该重视整体的社会进步，改变社会保障、福利和服务的落后局面。除此之外，应该鼓励家庭照料和社区服务。 经典篇章 古往今来，英语宝库中涌现出大批经典佳作，如林肯的《葛底斯堡演说》(The Gettysburg Address)，福克纳的诺贝尔奖演说(Banquet Speech)，海伦?凯勒的《给我三天光明》(Three Days to See)。这些文章在文字的运用上技法高超，在思想内涵上寓意深刻，读来字字珠玑，文字优美，启迪心智，含义隽永(full of exquisite words and truth, satisfying the mind, appealing to the heart)。这样的文章如不能熟读成诵，则无法融会贯通。背诵一定数量的经典名篇既有助于提高自己遣词造句的能力，也有助于加强自己表达思想的深度。下面的一篇短文是英国哲学家罗素(Bertrand Russell)自传的序言部分，题为What I Have Lived For（我的人生追求），概述了作者一生追求的三种理想，文章在语言和思想两个方面都堪称经典，值得背诵。 What I Have Lived For Three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed my life: the longing for love, the search for knowledge, and unbearable pity for the suffering of mankind. These passions, like great winds, have blown me hither and thither, in a wayward course, over a deep ocean of anguish, reaching to the very verge of despair. I have sought love, first, because it brings ecstasy ― ecstasy so great that I would often have sacrificed all the rest of life for a few hours of this joy. I have sought it, next, because it relieves loneliness ― that terrible loneliness in which one shivering consciousness looks over the rim of the world into the cold unfathomable lifeless abyss. I have sought it, finally, because in the union of love I have seen, in a mystic miniature, the prefiguring vision of the heaven that saints and poets have imagined. This is what I sought, and though it might seem too good for human life, this is what ― at last ― I have found. With equal passion I have sought knowledge. I have wished to understand the hearts of men. I have wished to know why the stars shine. And I have tried to apprehend the Pythagorean power by which number holds sway above the flux. A little of this, but not much, I have achieved. Love and knowledge, so far as they were possible, led upward toward the heavens. But always pity brought me back to earth. Echoes of cries of pain reverberate in my heart. Children in famine, victims tortured by oppressors, helpless old people ― a hated burden to their sons, and the whole world of loneliness, poverty, and pain make a mockery of what human life should be. I long to alleviate the evil, but I can""t, and I too suffer. This has been my life. I have found it worth living, and would gladly live it again if the chance were offered me. 我的人生追求 有三种简单然而无比强烈的激情左右了我的一生：对爱的渴望，对知识的探索和对人类苦难的难以忍受的怜悯。这些激情像飓风，无处不在、反复无常地吹拂着我，吹过深重的苦海，濒于绝境。 我寻找爱，首先是因为它使人心醉神迷，这种陶醉是如此的美妙，使我愿意牺牲所有的余生去换取几个小时这样的欣喜。我寻找爱，还因为它解除孤独，在可怕的孤独中，一颗颤抖的灵魂从世界的边缘看到冰冷、无底、死寂的深渊。最后，我寻找爱，还因为在爱的交融中，神秘而又具体而微地，我看到了圣贤和诗人们想象出的天堂的前景。这就是我所寻找的，而且，虽然对人生来说似乎过于美妙，这也是我终于找到了的。 以同样的激情我探索知识。我希望能够理解人类的心灵。我希望能够知道群星为何闪烁。我试图领悟毕达哥拉斯所景仰的数字力量，它支配着此消彼涨。仅在不大的一定程度上，我达到了此目的。 爱和知识，只要有可能，通向着天堂。但是怜悯总把我带回尘世。痛苦呼喊的回声回荡在我的内心。忍饥挨饿的孩子，惨遭压迫者摧残的受害者，被儿女们视为可憎负担的无助的老人，连同这整个充满了孤独、贫穷和痛苦的世界，使人类所应有的生活成为了笑柄。我渴望能够减少邪恶，但是我无能为力，而且我自己也在忍受折磨。 这就是我的一生。我发现它值得一过。如果再给我一次机会，我会很高兴地再活它一次。（方舟子译） 默 写 默写也是提高写作的一个重要环节，即把背熟的东西付诸纸端。这个过程不仅是为了检验自己的记忆效果，更为重要的是训练正确的书面表达能力。在英语学习中，我们少有机会动笔写英文，长期以来，手笔生疏，导致提笔即错。再者，由于受汉语思维和习惯的种种影响，在潜意识里容易犯一些英语表达错误。普遍存在的语言错误包括主谓一致、时态处理、冠词用法、名词单复数形式、单词拼写等，尤其在单词拼写方面，很多人混淆词性，把society, economy, difficulty写成social, economic, difficult；再如字母位置错误，将true, tired, modern写作ture, tried, morden；诸如此类。这些看似微妙的错误如果不加以有意识的克服，可能会发展为根深蒂固的习惯，成为写作中的重大弊病。通过默写，写出曾经记诵过的段落字句，之后自我查验、批改，发现并纠正在动笔中的错误，可以有效克服自己潜意识中的英文错误，提高实际写作时的熟练和准确程度。 互 译 能够在英汉两种语言之间自如转换是英语学习的一个至高境界。尝试英汉互译，即把英语文章翻译成地道汉语，间隔数日再将汉语翻译回英文。英文和汉语在表情达意方面存在着诸多差异，可惜学习者往往观察不足，领悟不深。通过互译训练，比较异同，可以强化我们对两种语言之间差异的认知，可以加强英语表达能力。在复原成英文的过程中，词汇表达、句式结构、段落组织、篇章布局等各个方面、多个角度都得到复习。同时，可以有效避免中国式英语在作文中的出现。中式英语在书面表达中屡见不鲜，根源在于学习者受到汉语表达和中式思维的制囿。英汉互译有助于冲破两种语言习惯的壁垒，有助于超越两种语言思维的障碍，有助于思维与表达取得和谐的统一，有助于将中文的思想地道流畅地传达为英语语言。互译的实质在于巧妙地借翻译手段促进英语的创作性表达。 模 仿 在自己写文章时，应有意识地调用以前的积累，正向迁移，融入自己的写作，包括语言表达、文章章法、写作技巧等，最终达到学以致用的目的。如果记忆中有像 “Not that I loved Caesar less, but that I loved Rome more. ”（不是我爱凯撒浅，而是我爱罗马深。）这样的经典名句，当写作有关英语学习的文章时不妨模仿这个句式: Not that we can""t master English, but that we have not been willing to take pains. （不是我们不能掌握英语，而是我们不愿付出努力。） 正如学好书法常要描红，学好绘画常须描摹，写好文章则需要模仿。Beauty imitated is beauty recreated. （模仿美就是创造美。） 赋予经典的表达以新的内涵，这也是一种创新。模仿他人目的在于提高自己。模仿与借鉴为写作所必须。总之，Good writing favors the prepared mind. （好的写作总是照顾那些有准备的人。） 英语写作能力的真正提高有赖于上述概括为十字的五大策略，望朋友们勤之勉之，将其融入自己的学习实践，打下坚实的语言基础，真正实现从阅读到写作的飞跃，达到英语读写能力的完美统一。逐步积累，有所准备，需要之时就可以手到擒来，应对自如，使英文写作成为自身的一项技能。 ――摘自“新航道突围英语丛书”：《这样学习英语最有效》，胡敏 著

小鸟bird，马horse，叉子fork，酒wine/liqueur，蜡烛candle，游泳swim，乒乓球table-tennis，早晨morning，晚上evening，星星star

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1、脐部感染的以及有皮肤破损的婴儿。2、有宫内外窒息史，Apgar氏评分≤8分，NBNA≤36分的新生儿。3、疑有颅内出血的婴儿。4、体弱儿、体重小于200克，胎龄≤34周的早产儿。5、先天性畸形的患儿，如先心并脑积水。6、心肺功能不全的患儿。

学校老师说，预防溺水，不要游泳，但是爸爸说，预防溺水最好的办法是学会游泳。　　现在，还是初夏的雨季，天还不热。我们骑车去兜风，路过池塘，那池塘很大，一边是山林，一边是田野，一边是村庄，风景很好。那是我们去年游泳的老地方，爸爸说，我们去游泳吧。　　爸爸下了水，试探着水的深浅，结果发现，那里一大片水域水只能浸到我的腰部，趟着水，泛起的浊水像搅动着的咖啡。可是我到了水里面就感觉很兴奋，因为游泳代表好玩。　　我首先练拨水，五指并拢做鸭掌状，将水向身后划动。后来，我们用手掌击水，爸爸的如来神掌很厉害，猛烈的水花劈头盖脸向我激射，我不得不把头转过去，用屁股对着他。　　后来，我找了一个偏僻的地方解手。于是，爸爸就向池塘很远的地方游去，远远的只能看到一个头在浮动。　　回来，爸爸教我憋气倒浮，可一开始我总是想笑，一笑就会沉下去，鼻子就会呛水，但是后来，我学会了一点，感觉自己真的浮起来了。　　可是，天渐渐黑了，天上出现了星星，岸上，有人牵着牛儿回家，像黑色的剪影，天空中蝙蝠在乱飞，还听到了青蛙呱呱的叫声。　　上了岸，我冷得身子直发抖，赶紧穿了衣服，骑车回家。

Dear Mr.Brown, I am writing to introduce my best friend Li Ming to you, whom I think is the best for the position in your company. Li Ming, male, was born on Aug.21, 1980 in Dandong,

不可以 因为只可以在大海 游泳池谁给你带

可以。。。。。。。。。。。。。。。。这手表就是抗水压的

patentedwaterresistant的手表不能戴着游泳。patentedwaterresistant就是专利防水的意思，至于对应什么等级，没有明确定义。有防水功能，防水程度只能生活防水，可以带着表洗手之类的。因为只有waterresistant，后面没有加多少米就意味着只是生活防水，只是外表面防水。只有当手表上标示着5ATM或者50米防水时才适用于在浅滩短程游泳。水下深度每增加10米便会增加1大气压的压力，当表壳内外压力不平均时表体便容易发生爆裂。所以一般表厂均以压力值来测试手表防水功能并以抗压（单位BAR或ATM）来表示防水深度。当手表上标示着3ATM或者30米防水，它代表的意思是适用于日常使用，不可用于游泳或者浸泡在水中；可以抵抗少量洗手洗脸溅水和雨水。

i am good at swimming呵呵，希望可以帮到你，有不懂的还可以问我^^

爱的释放