人物

1. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。 他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。 而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽……。 2. 小学三年级写人物变化的作文范文 我- - -- 一对圆而大的眼睛，闪烁着天真顽皮的光芒，一双大耳朵“矗立”在头两边“隔山相望”，长长的头发又松又软，响亮的嗓门，常常发出“惊天动地”的声音，这一切就形成了我。 噢！看我那粗心劲儿，连我的名字还没告诉你，本人姓王，叫王成思，就是指成功在于思考，你看我的名字多妙！ 提起粗心的习惯，我可真后悔！这次期中语文考试，题都很简单，我几乎不费吹灰之力说做完了，满以为能得100分，可谁想到发下卷子，我由于粗心，只得了87分，看着别人拿着100分的卷子，我暗下决心：一定改掉“粗心”这个坏习惯！ 我还喜欢管闲事儿，平时有骂人、打架、闹矛盾时，我就会以干部身份出现，当场严厉批评他们，有时和好朋友都闹翻了脸，好多同学都在背后称我是“太平洋警察”。不过我不计较，说句不文雅的话，真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。 这说是我，一个粗心又爱管闲事的我，你们认识我了吗？ 3. 1速写作文的方法2好的作文10篇又快又好加 5分你还— —速写作文，呵呵，以前有个挺狠的老师告诉我们，第一段文采段，引用个有文采话，第二段写论点，单独成一段，第三段用半文言文写，3个人物+3个事例，一一对应好.第四段，你要正反对比就参照第三段写下相反的事例和人物，不是正反对比就弄个超级典型的人物，就写这一个人物就行，详细点论述，第五段再用个有文采的话，长点，有论述全文的作用，最后一段，结尾.文章不是最好的，但肯定能在这种应试教育考试上拿高分，我用这路子用3年了，每次都是范文，你放心写吧.一个字一个字打的— —。 4. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽…… 5. 小学三年级写英雄人物的二百字作文 我心中的英雄人物 在古今中外，有许多英雄人物值得我们去敬佩，他们在这个世上已奉献了自己的全部，这些真正的英雄人物是当之无愧，是被人们歌颂的。 俗话说的好，大江东去浪淘尽，千古风流人物。此刻有多少英雄人物为拯救更多的生灵而牺牲，下面我就为大家介绍其中一位。她叫孟丽萍。孟丽萍是当之无愧的英雄人物，她为人们奉献了许多，但她自己却永远跨入了天堂的大门，再也回不来了。 那一年，我国某一山区发生了一场大洪水，房屋都被大水淹没了，大家无路可去，全被困在了一个小岛里。那里没有什么吃的，大家渴了就喝露水，饿了就吃野蘑菇和野菜，但又有多少人为这个而中毒身亡，当时的他们真的是痛苦不堪的 就这样他们在小岛上整整生活了半个多月，后来这可怕的洪魔终于结束了，但是他们却被困在那里回不去了，因为面临在他们面前的是类似长江的大河。他们又怎么过去呢？正当他们百感交集之时，面前却驶来了一条小船，船上有一位女人身穿雨衣缓缓驶来。此时岛上被困的人们都欢呼起来啦，他们为有一点生机而兴奋。那为船上的女人便是--孟丽萍。 孟丽萍缓慢得划了过来，她终于到达了目的地，她一到岸上就马上跟他们说，"不用怕，有我呢。我一定会救大家出去的。"话音刚落她就马上开始了她的救援行动，可是她的那条船一次只能载重5个人，但岛上却困着上千个人，孟丽萍凭着自己勇敢和毅志成功营救了被困的人。到她自己一个人架着小船前行的时候，突然这可怕的洪水又将再次袭来，那可恶的魔爪抓走了孟丽萍，只剩那小船还在那摆着摆着 孟丽萍在她活着的最后一刻向岸上的人们大喊"平安啦，我为祖国而骄傲"此刻岸边的人们早已泣不成声。 6. 小学三年级写人的作文 小学生写人作文技巧： 写人作文 在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。 写人作文的基本写法： 1、①介绍人物及人物外貌。 ②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。 2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。） 3、①总结全文，点明人物品质。 ②照应开头，自我勉励。 （说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相 对应。下同。） 扩展阅读》》》 作文大全 初中作文 高中作文 7. 三年级作文 描写人物怎么写 兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。 在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形 *** 的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。 靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。 上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。 请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。 他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验1 教室里打得乌烟瘴气。 毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。 我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。 一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。 接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。 通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。 例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。 读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。 那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。 两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。 写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。 吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。 奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰1 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、冶等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。 上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这。 8. 三年级作文人物描写 [三年级作文人物描写]三年级作文人物描写教学目标： 1、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用，三年级作文人物描写。 2、理解目标：通过观察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下，不同状态下外貌特征的变化。 3、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过写作训练与实践，掌握不同人物、不同心情下的外貌描写的技能。 4、情意目标：在轻松、民-主的教学氛围中，通过自己观察、讨论等多种形式，引导学生自主探索，自主掌握知识，在成功训练的心态下培养学生的写作兴趣。 创新点设计： 以学生发展为根本，以自主创新性学习为目标，多角度精选例文，培养学生发散思维，用现代手段展示图片，引导学生用自己的眼镜观察生活，在比较求异中把握特征，教学民-主，轻松和-谐，充分体现自主学习，多角度的训练，引导学生敢说敢思，敢于用自己的语言表达自己真实的感受。 教学过程： 一、揭题导入： 1、简略介绍：“写人的记叙文”。 要点： (1)写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。 (2)写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。 (3)写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。 2、揭题展标：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写，小学三年级作文《三年级作文人物描写》。 3、板书课题：《外貌描写》。 二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。 1、请同学说一说你同座位同学的外貌。 2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。 3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等） 三、抓住不同人物外貌的特征 1、了解观察不同年龄、职业、身份、性格、性别人物的外貌特征。 A、出示投影片（医生、军人、交-警、教师、菜农、运动员等人）。观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征？ B、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？ （例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。） （例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。） 小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。 C、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论） 2、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。 四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。 1、投影或者录象。出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？ 2、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。 3、呈现例文。 （例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮孝结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。） （例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……） （例文3：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……） 9. 描写人物的作文（3年级水平） 1.茫茫历史长河中，诸葛亮的名字无疑是颗璀璨的明星。他常被人们认为是智慧的化身。但在我所读过、看过的资料里，我不仅看到了他的足智多谋，还看到他人性中闪耀着的光辉。 草船借箭、空城退敌、三气周瑜……许多传奇般的故事诉说着诸葛亮传奇般的才能。但在他尚隐居茅庐中时，世道上群雄纷争，而他的名字还不为许多人们所知。是当时求贤若渴的刘备把他请出了茅庐，使他的才能得以向世人展示。他光辉的灵魂让他懂得知恩图报，虽然关羽、张飞对他心存芥蒂，虽然有时刘备听不进他的劝诫。但他还是不断地为刘备出谋划策，助以兴复汉室。 白帝城，刘备又一次不听诸葛亮而魂断的地方。白帝城托孤，诸葛亮完全可以推掉刘备寄以的大事，但他并没有这么做，而是答应了扶持后主，以报答刘备的三顾之恩。然而后主无能，令国家大事全部压在了他身上。六出祁山，诸葛亮需要多大的耐心，耗费多大的心思啊！可敌人的强劲，加上宫中的暗中阻拦，总使诸葛亮无功而返。但这日日夜夜，他夙夜不眠，导致过早衰老，最终星落五丈原。 在我眼中，诸葛亮不仅是智慧的象征，还是人性光辉灵魂的化身。他所发的一寸热，一分光，将永远被后人传颂。 五丈原上，秋风萧瑟，蜀国病危的丞相仍摇着那一袭鹅毛扇，但双眼已失去了往日叱咤风云的英雄之气，取而代之的，是茫然若失的神情。 自己的生命，恐怕也快要如这秋风中的枯叶，消亡了吧？他想。 自从先主三顾茅庐以来，已快三十年了。南征北战、北抗东和……于是，天下人看到了一个年未而立就火烧曹操的诸葛亮，看到了一个令孙吴“赔了夫人又折兵”的诸葛亮，看到了一个以一座空城一张古琴吓退十万大军的诸葛亮……可是，天下人看不到的，是蜀国丞相的缕缕白发。 他又回想起那折《后出师表》来，当“鞠躬尽瘁，死而后已”那八个字写下时，他的千钧重的心忽然放下了。他早就知道自己的结局必定是劳顿沙场而死。三十年的时间，他已经支透了他的全部生命、全部智慧。而这些，是为了蜀汉，为了天下。 若是让他再选一次，他会选择避而不出，隐于山林么？他会选择游山历水，诗剑风流么？不会的。他望着又落下的一片秋叶，默默地想。但他的生命还不够，还不够啊！他还要北定中原，还要…… 最后一片秋叶落下了，将士们操演的呐喊声传来，但他们看到的，只是名扬天下的蜀相的遗体了。 鞠躬尽瘁，死而后已。这是那传奇人物脑间最后闪过的一行字，亦是他一生的写照。 2.我 的 同 学 （人物描写片段） 瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！ 她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！ “可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。 “小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。 她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！ 10. 语文作业其中一题：为你周围有绝活的人,写一篇人物速写,要抓住人 解放前一直到20世纪50年代后期，在江南水乡常有一些吆喝着“补碗哟”的手艺人，挑了副担子走街串巷。 补碗这门手艺，当首推东街头的杜小四，他家是祖传，他比我大七八岁。儿时我就见他每天早晨在雾蒙蒙的圩埂上跟着他爷爷练腕力，两只小手在不停地“盘球”，上抛下拍，左遮右挡，把个小橡皮球旋成一团团白色的弧光。 他补碗用金刚钻“打瓷眼”，那是一把特制的微型铜质小钻，放大开来和木工师傅使用的木钻一模一样，锃亮的铜管作钻杆，扁扁的铜尺作支架，不过不是用绳子，而是用牛皮筋，作为牵引的动力，钻头上装有金刚钻。补碗匠“打瓷眼”，全凭一股腕力，重了不行，轻了不行，而且是悬空使劲，手艺不到家，碗瓷就钻破了，可杜小四补碗，从没有失手的。 他还有一门绝活，即选择打眼的部位。细瓷碗盆，大多都印有龙凤狮虎、花鸟虫鱼、吉祥的图案，杜小四能把锔钉补在适当的位置，使整个图案“添花不添疤”，不破坏花瓷器皿的“整体美”。 我家里就有一只杜小四补过的江西景德镇产的细瓷汤盆，从盆里看，当然依稀可见三只白色的铜钉；但从盆外看，只是在金鱼嬉水的图案中添了几根弯弯的水草。 一般补碗匠补碗的锔钉在外，可杜小四补碗的锔钉在里面，不破坏瓷器的外形美。 他使用的锔钉也是特制的，有铜钉、铁钉、铅皮钉，特考究的还有银钉、花纹钉。破瓷的部位经过丝丝合缝，补上锔钉后，再抹上一层釉，这破碗就完好如新了。 在杜小四使用的工具里，还有一把微型的小铜锤，这小铜锤抓在杜小四的手里，丁丁当当地敲打锔钉，就像弹奏一首绝妙的音乐，真有点像白居易所描绘的那样：“大珠小珠落玉盘”。 如今用不着补碗匠钉锔钉了。 但是，我想如果在家里发现一两只带有一个时代特征的补碗，可千万别扔掉，说不定在若干年后，也是一件贵重的文物呢。

用碳笔！ 那样画出来的线条有粗有细 画出来的线条是“活的”

你就看网上视频吧

头部三庭五眼。从额头到耳蜗再到下巴，可以各分为二分之一。身体，一般七头身或六头半。因为一般老百姓没那么好的身材。

站七坐五盘三半。基本比例背下来，然后按照大致比例去画（实在画不好就在画钱大概画几条横线，人物头、颈、胸、腿、大概位置摆好再画）

西安远帆艺术工作室-速写课程要点·以线条为主的速写由于考生追求不同,有的线刚健,有的线柔弱,有的线拙笨,有的线流畅;有的画家的线条注重素描关系,以粗的、实的、重的、硬的线表现物象的前面及突出的地方,以细的、虚的、轻的、软的线起后退、减弱的作用;有的画家则只是用粗细较重均同的线,不考虑细微的空间关系,用线的透视位置来决定形体的前后。以线条为主的速写有时也并不完全排斥点和面,有些画家常喜用一些点来活跃画面，用一些面(色调)来辅助形体。 以线条为主的速写要讲究：1.用线要贯连、整;忌断、忌碎。2.用线要中肯、朴实;忌浮、忌滑。3.用线要活泼、松灵;忌死、忌板。4.用线要有力度、结实;忌轻飘、柔弱。5.用线要有变化、刚柔相济,虚实相间。6.用线要有节奏、抑扬顿挫、起伏跌宕。 当然,画速写时不可能将这诸多原则都顾到,往往容易顾此失彼,一追求结实就容易呆板,追求活泼又容易飘浮,这都是正常的.需多年的练习,方可达到技艺精湛的地步。 ·以明暗为主的速写· 运用明暗调子作为表现手段的速写,适宜于立体地表现光线照射下物象的形体结构其长处有强烈的明暗对比效果,可以表现非常微妙的空间关系,有较丰富的色调层次变化,有生动的直觉效果,它适于学习油画、版画专业的学生掌握。做为速写来要求,它要描绘的明暗色调当然要比素描简洁得多.所以明暗的五个调子中,基本只需要其中的明面,暗面和灰面三个主要因素就够了.要注意明暗交界线，并适当减弱中间层次,在以明暗为主的速写中,因为常常省去背景,有些地方仍离不开线的辅助,有些明面的轮廓线大都是用线来提示的。 以明暗为主的速写,除了抓住物象的光影明暗这一因素外,还要注意到物象固有色这一因素.初学者在速写中,应该灵活地运用明暗调子关系和物象的固有色,不要僵死地处理。 在以面为主的速写中,是以运用黑白规律来经营画面的.黑白做为一种表现手段，常用的几种明暗表现方法形成独特的审美趣味,所以对于初学者除了了解明暗规律外,也有必要了解一些黑白配置的比例法则。明暗表现方法: ①黑白要讲究对比。要注意黑白鲜明,忌灰暗。 ②黑白要讲究呼应,要注意黑白交错,忌偏坠一方。 ③黑白要讲究均衡,要注意疏密相间,忌毫无联系。 ④黑白要讲究韵律,要注意起伏节奏,忌呆板。 以明暗为主的速写．有三种比较常用的明暗表现方法:1、用密集的线条排列.可以画得准确.2, 用涂擦块面表现,可以画得生动而鲜明.3、用密集的线条和块面相结合表现,能兼顾两者之长。4、用毛笔蘸墨汁大面积的涂抹.并可有浓淡深浅变化。 几种比较常用的明暗表现方法:·线条与明暗结合的速写· 例如,遇到对象有大块明暗色调时，用明暗方法处理,结构、形体的明显之处,则又用线条刻划,有线有面,这种方法画人画景都很适宜.又如,当画一个人时,头部至全 身所有的衣纹、轮廓都用各种不同的线条画出,面部明暗交界处及人体各关节部位,又可以用明暗法加以皴擦. 再如:当一张画面上有景有人时,也可采用线面结合的方法.后面的景物深的地方,几乎全用明暗法以块面画出,但前面的人物则又以线条表现,以大块的面来衬托出 前面的人.景和人的姿态都很突出(还可以人体用明暗、服饰用线条)。 画时要注意以下几点：<1>可适当减弱物体由光而引起的明暗变化,适当强调物体本身的组织结构关系,有重点。<2>用线条画轮廓,用块面表现结构,注意概括块面明暗，抓住要点施加明暗,切忌不加分析选择地照抄明暗。<3>注意物象本身的色调对比,有轻有重,有虚有实,切忌平均,画哪哪实，亮部勾线 暗部涂面线的运用 　①线的穿插 　　表现好线与线之间的穿插和呼应关系，是使画面富有节奏感的重要因素。同时，线的穿插呼应关系和透视关系对表现物象的空间感、层次感起着重要的作用。不同方向的线的组织穿插，给人前后方向感是不一样的，它可以直接表现物体的透视方向。但速写又不同等于线描，如果每一处的刻画都象线描一样那么注意衣纹，线与线之间的穿插呼应又失去了速写富有节奏、流畅淋漓的韵味。 　②线的取舍提炼 　　速写训练中，基本形肯定之后，对于线的处理应注意以下几点：“衣纹线”应注意忌平行，注意疏密对比，体现结构。“结构线”要准确，贴皮肤处要实一点，线要准。“惯性线”刻画时不要画得太多，且不宜画得太重。 　③线的对比 　　在速写中，通过对比发现物体形体比例、透视关系的正确与否。而速写中强调在形体比例、动态、透视等几方面准确的前提下，利用和强调线的对比，通常有以下几种对比手法： 　　线的曲直对比、线的浓淡对比、　　线的虚实对比、线的长短对比、 线的疏密对比、线的粗细对比。 　④关于结构 　　速写的目的在于培养正确的观察方法及严格的造型能力。写生者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识，这样在写生中才能做到游刃有余，人体的内部结构是没有变化的，变化的只有随着人体运动的动态、衣纹等。因此，线的运用与结构有着密不可分的关系，表现方法要为表现结构服务。

1. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。 他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。 而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽……。 2. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽…… 3. 我的朋友作文300字 我的朋友 我是一名中学生了，当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。 她长得眉目清秀，两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。 她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。 在学习生活中，她是我的良师益友，她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，她把每一个问题都讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂得问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅使我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多的知识。 记得一次写作文，我写得很不好，才刚刚及格，老师在我的评语中写道：在写一遍，写字要认真！我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写得很认真，写完后，我交给老师，老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予了我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。过了几周，又写作文了，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师益友。 在日常生活中，老师是我的知心朋友，我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的故事。当我高兴时，我可以把我的快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾诉。 老师就是我们的朋友，又一个这样的益友，胜过多少无益的朋友啊！ 4. 我的朋友 作文300字 我的朋友 要说我最要好的朋友，就是熊浩了！ 他很高，脖子也很长，像鹅一样。走起路来一摇一摆，一高一底。皮肤白里透黑。人长的很可爱。 记得有一次，我和熊浩一起回家，当时下着蒙蒙细雨。他骑着他妈妈的自行车在大马路上。我见了十分惊讶，我问他：“你一个人骑在马路上不怕吗？”“怕什么，我练习了好久才敢到这里骑。”“雨天你也敢吗？”我问他。他笑了一笑，说：“只要技术纯熟，什么天气也敢！”我听了他的话，很佩服他的勇气。过了一会儿，他对我夸耀自己说：“我还能单手骑呢！“说完他便单手骑了起来。只见他两脚一蹬，身往前，便骑出了老远。我追了好一会儿才追上。我这回可是佩服的五体投地：“你好厉害耶！”“那当然！”他露出得意的神色。不过我看到他的表情我却不高兴了，对他严肃的说：“厉害归厉害，你可别骄傲，我以后也要超过你！”“那好，你骑的很好以后，我们俩来个比赛，看谁骑的快。”他坚定的说。说完我们俩就分道扬镳了。我觉的他真勇敢！ 熊浩，他真是我的好朋友！ 在此，/i/67236070/p/66941425请进入倡导低碳生活吧。 5. 《我的朋友》写一篇300字的作文 我的朋友 人这一生，认识的人有很多很多，在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐······在学校里的老师同学，在社会上你会认识更多更多，在这些人中你一定有你最好的朋友 ，每个人都有，我有不例外，我有个死党朋友，她个子跟我仿佛，长的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同学。 我们俩还阴差阳错的在了一桌。有一天，老师说要换桌，我们都非常激动，自己会跟谁一桌那？老师按了个头学习好坏分了分，我心里跳的很快，会跟谁一桌呢 。跟好同学一桌会不会把她带坏，跟坏同学一桌会不会脾气不对闹翻天。还真叫人烦恼。这是老师说；谁还有什么意见吗？我这么一想 老师不调了啊，这可不行我这么盼望调桌。不能不调我啊，我就鼓起了勇气，把手举得高高的，老师把我叫了起来。问我；你有什么意见？我就慌慌张张的说；我想跟朱海山一桌？老师想了想说；“你们俩在一起可以，上课不能说话，不能捣乱，不能跟前后桌说话······”听得我脑袋都晕了怎么都是不能不能的啊，我赶紧问了老师借东西都不能啊，老师说；“恩”。我知道了老师故意难为我俩不让我和她一桌。我就偏要。回来我就和她一桌了。虽然不能说话可是我们能传纸条啊。我这个方法不错吧！我们俩过着天天不能说话的日子。后来，憋的我俩管他上不上课，管他上啥课呢我俩就说。有一次英语老师真叫不是人，还没等我们俩说。就让我俩找老师去。 老师批评的我真不是滋味，但是后来老师管得松了 ，我们就天天说话。英语老师又把我叫了出去。我不就是读读课文吗？况且还是真在学的，就把我赶了出去，而我的好朋友也就出来了，老师没叫她。就出来了。还被班主任叫了去。英语老师说就说。班主任可不是好惹的啊！下课了我看到她“平安”的回来，问问她怎么了老师跟你说什么了？她对我说；你出去了，我能不出去吗？那样够朋友吗？听完了这句话我就我深深的记住了 我想咱们都要上中学了，你还会记得我这个“哥们”吗？我会就得你的，希望你不会变！ 6. 我的朋友作文300字 我的朋友 小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小D，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。 去年暑假的一天中午，我正要吃午饭，电话 *** 急促的响了起来，我赶紧抓起电话听筒，原来是小D“我有两道数学题怎么也做不出来，你能不能来我家给我讲一讲？”小D焦急地说。我的数学成绩一直就比小D的好，所以他总是问我一些数学题。“你不知道现在是什么时间了吗，老兄？能不能等我吃完了饭呢？”我很不客气地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顾做题了，没看时间。对不起，那就等你吃完了饭再来，可以吗？”小D不好意思地说，“我知道了，就先这样吧。”我不耐烦地说，然后摔下电话，去吃我的午饭了。说实话，我不太愿意这个时候去他家，正是中午，屋外骄阳似火，热浪滚滚。况且，我家住在六楼，他家住五楼，这一来一去就是二十二层楼，两百多级台阶啊，不把我热死也得把我累死。我慢悠悠的吃着饭，边吃边打定主意，找个借口不去他家。 第二天上午我在家做英语作业，有几道题我不会做，我焦急的又是翻笔记又是翻书，可还是弄不懂，我想也没想就抄起电话给小D去了一个电话。“喂，小D，我有几道英语题不会做，你能不能来我家给我讲一讲？”我说。小D没说话就挂断了电话。我的英语成绩没有小D好，所以我遇到不会做的题，总是要麻烦小D。而他也总是有求必应，很耐心的不厌其烦地教给我。可今天这是怎么啦？我感到疑惑不解。放下电话，一扭头，不经意间看见了墙上的挂表，已经十一点五十了，我突然想起了昨天发生的事。心想：这真是常说的现事现报。昨天发生在他身上的事，今天就报应到在我身上了。我沮丧地回到自己的房间，刚要坐下，嘀呤呤，门铃突然响了起来，是谁呀？现在这时候来。我打开门一看，竟然是小D，只见他圆圆的脸上满是汗水，一双大大的眼睛里饱含着真诚的歉意“等急了吧？”他喘着粗气说，“没有，没有。你先歇会儿。”我一边说着一边赶紧把他让到屋里，给他倒了一杯水。我知道，这十一层楼一百多级台阶，对于这个个子比我矮很多，身体又比我胖很多的他来说，是多么大的运动量呀！他接过水杯咕咚喝了两口，就开始给我讲题。他认真地讲解，非常耐心。过了一会儿，她妈妈来电话催他回家吃饭，只听他对他妈妈说：是吃饭重要还是朋友重要！听了这话，我心头一热，真的好感动，再联想到昨天我的所作所为，我惭愧地恨不得找个地缝钻进去。我红着脸对他说：“昨天真对不起…….”“说什么呢，我们是好朋友吗！”他拍拍我的胳膊说。他没有记我的仇，他还当我是最好的朋友。我无语，心中感慨万千。 小D，让我对朋友又有了更进一步的理解。朋友不仅是心心相印、形影不离、无话不谈。更重要的是能互相帮助，互相鼓励，共同进步。 朋友像黑暗中的一盏灯，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖阳，带给你光亮和温暖。 “吃饭重要还是朋友重要！”。小D的话时常会在我耳边响起，时刻提醒我，好朋友要真诚相待，我们是朋友，一直都会是最好朋友。 7. 一篇人物肖像作文,300字左右 我有个小妹妹，她十分可爱，眼睛像清澈的湖水，小眼睛一闪闪的，像一颗灿烂的黑水晶，有时还滴溜溜地转。她的脸蛋粉嘟嘟的，白里透红，像成熟的苹果。她的嘴唇红通通的，就像搽了口红似的，樱桃小嘴！她头发乌黑柔顺，是不是人见人爱？！她每次看见人都会笑眯眯的，很有礼貌，一回到家，就会叫人。 我和她很有感情，有一次，我要走了，小妹妹不许我走，还抱着我，流下了眼泪呢。虽然她有时很调皮，还会经常搞坏我的东西，但是我依然非常喜欢她。 因为我的妹妹真的非常可爱哦！ 8. 写朋友的一篇作文300字左右 友谊是一个多么美好的字眼！而能够建立友谊是很不容易的。当你感到孤单时，你是否想交一个朋友？在你伤心的时候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友谊？让我深思，让我迷惑。每个人的一生中都有朋友，当然朋友的类别也不同。但是我想如果真的是朋友的话，有一个唯一的共同点：在你需要帮助的时候，他会伸出援助之手帮助你，在你痛苦的时候，给予你安慰和鼓励……我想无论是大人还是孩子，都需要有朋友。虽然我们每个人都是独立的，但生命是脆弱的。有时也需要别人的帮助，也许别人的帮助会成为你生活、学习、事业的动力！ 我一直认为要想与别人成为朋友，那么首先你要真诚对待别人。当然在人际交往中也需要我们学习，它是我们一生必备的。虽然我是一个不是很会和人交往的人，但是我很真诚，我也希望别人能对我真诚一些，大家岂不都很快乐吗？最近经历的一件事情，让我很痛苦，很失望。我在问自己：为什么我真诚对待别人给我的回报让我无法接受？ 在刚上初中时，我结识了一位好朋友！我们俩很有缘分，是在军训时候认识的，我们俩人还挨着呢。在上学的时候，老师让我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！随着时间的推移，我们俩的关系没有原来融洽了。每次闹点小别扭，我都试图和她好好交往，主动与她说话。我真的一直把她当成最好的朋友。而我发现，在需要我帮助的时候，她会主动找我，但是没有事情的时候都不理睬我。我主动和她说话，她都带理不理。记得有一次俩人闹别扭了，她有点讽刺我的感觉，见到同学对着我的面说我脾气特别大，总是唠唠叨叨的。我有一次实在是忍不住了，俩人吵架了。随后都哭了，又和好了。最近几天不知道她怎么了，对我说话脾气那么大。感觉我是那么的令她讨厌，而对别人又是另一种态度。我很生气，我为什么要忍耐下去？虽然我明白人要学会宽容，但是我想什么事情都是有限度的。我决定五一放假回来和她换桌。 开运动会的时候，我与张老师聊天了。老师告诉我每个人都有优点和缺点，要记着她的优点。正是因为你们的距离很近，你才会发现她的缺点。即使两人不在一桌，也要好好相处。我想但愿是这样吧。但是我觉得作为一个人要善良、要真诚，这样才能赢得更多人的喜爱。 希望通过这件事情，我们都能有所启发。与大家共勉！什么是真正的友谊呢？让我困惑不解！！ 9. 写朋友的作文300字 [写朋友的作文300字] 他有一头乌黑的头发，那浓密的眉毛弯的像一道月牙，他的眼睛很大，像两颗紫莹莹的大葡萄，看起来特别精神，他的将军肚也很大，班上的人给他起了个外号肥肥，写朋友的作文300字。 他的爱好是唱歌、跳舞、讲故事。另外，他还是个图书狂热分子，他喜欢的书的类型有很多，有《格林童话》、《军事之谜》、《科学知识》、《科幻小说》等等。 而且他还不是一般的狂，他都狂到有时连作业都忘写。他爸爸一生气，就把书放到了最高的柜子上，让他该掉这个习惯。 虽然书被拿走了，可是他的心里还是痒痒的，实在忍不住时，就看看爸爸是不是在家，然后踩着椅子去看书，如果爸爸来了就连忙把书放回去。爱读书让他成了班里的小作家。 每次写完习作，老师都会拿他的作文当范文读给同学们听。 另外，他还特别爱笑，开心的时候，他会拍桌子，笑到喘不过气来。 你想知道他是谁吗？哈哈，他就是我----XXX（你的名字）。2.我叫XXX（你的名字），今年X（你的年龄）岁了，瘦瘦的，有大大的眼睛，塌塌的鼻子，大大的巴，耳朵小小的。 我胆子小。有一次晚上，妈妈把灯关上了，我听到了关灯的声音就说：有鬼呀，有鬼呀，鬼把灯关了。 我最大的爱好是吃鸡腿。有一次，我和奶奶去逛街，走在半路上，我看见了肯德基，肚子就咕咕叫了，就对奶奶说：奶奶，我想吃肯德基。 奶奶就说：不准吃，吃了肚子会痛的。 我苦苦央求着对奶奶说：求你了，你就帮帮我，好吗？奶奶说：好吧，但是不能吃100元。 我说：可以。 这就是我自己。 <2>.描写女生： 1. 我今年XX（写你的年龄）岁，是一个普普通通的女孩，瓜子脸，皮肤有点白，因为剪发了，头发有点短，但还能扎起来。书是我最好的伙伴：那里也有书，哪里就有我（有点夸张，呵呵）。 看书时，我脸上一会儿"阴云密布，一会儿四季如春，看来我是完全陶醉在书海里了，以致我的眼睛有些近视呢！我喜欢玩电脑，喜欢和同学们聊聊天，玩玩游戏，有时心情不开心是，玩一会电脑，心情就能开心起来。我今天才看见我的姐姐（不是亲姐姐，她叫谢安然）也在这个小荷作文网里面发表作文，并且交了很多的朋友，她很开心，每天都要登陆小荷作文网，她说这很好玩，叫我也进小荷作文网里面看看，她给我了网站，我便进来了！ 我还是初级，希望大家以后多指点指点，谢谢啦！！！ 2.大家好，我的名字叫***，我长着又大又圆的眼睛，乌黑的头发下面有2条浓浓的眉毛，，那个高高的鼻梁下边，长着小巧玲珑的嘴巴。 我是一个有些男孩子气的女孩，因为我喜欢踢足球，而且我唱歌的时候，是挺好听的，但是动听的歌声里面透着一丝男孩子的粗声。有时，妈妈也会说我像男孩子，可是我竟然把这件事情当成值得我骄傲的事情。 我有个最爱，就是弹古筝，我弹得很好听，在老师眼里，我是个尖子生。我现在会谈很多的名曲和一些儿童歌曲，比如【高山流水】·【三月里的小雨】·【小红帽】·【小白菜】。 很多，对我来说都是小菜一碟。 这就是我，一个可爱的小女孩，一个男孩子气的女孩，一个会弹古筝的小女孩. 3.我有一双浓浓的眉毛，一对炯炯有神的眼睛。小小的嘴巴笑起来两旁露出个小小的、甜甜的酒窝。 我这张嘴巴一天到晚都不闲着，爱说话爱管闲事，说起话来嗓门高，还有点奶声奶气儿。 我今年X（你的年龄）岁，已经是大孩子了，可是却很粗心，总让爸爸妈妈担心。 有一天，我去了学校，同学们都在背后笑我。我莫名其妙，后来我的好朋友告诉我，我才知道我的鞋子左右两边穿反了，中学生作文《写朋友的作文300字》。 天啊，我怎么这么粗心，这么丢人现眼儿啊！我以迅雷不及掩耳之势把鞋换正。 我是一个爱哭又爱笑的小女孩。 我爱笑，笑起来没完没了。有一次，我在家里看搞笑的动画片，我笑得前仰后合，笑得眼泪都出来了。 爸爸说：你这么笑，也不怕把嗓子给笑哑了？可是，我还是不停地笑。我爱哭，哭起来像牛一样的叫。 记得那次老师在课堂上批评我做小动作，我伤心得不得了，但我当时并没有哭，一下课我的泪就止不住地往下流，嚎啕大哭起来。老师们闻讯赶来以为发生了天大的事。 我就是这样一个爱哭爱笑的女孩。我笑能笑得地动山摇，哭能哭得山崩地裂。 我爱管闲事，这两个同学疯狂我会去阻止，那个同学乱扔垃圾我会指责。有人照抄我要管，有人骂人我要劝。 因为这些，同学暗地里叫我管家婆。可是，我一点也不在乎，我照样说，照样管。 哈哈哈，傻傻的我，可爱的我。 4. 先自我介绍一下吧，我的名字叫XXX（你的名字），江湖人称电线杆因为我实在长的太高了，六年级的学生，都一米七一（写你的高度）了，当我站在同学们中间，难免有一种不好意思的感觉，我X（你的年龄）岁，今年本命年，在班里不算大，但很会安慰人，别的同学有什么苦衷，都会向我倾诉，我有一种别人都没有的自豪感。 一双大眼睛，高高的鼻梁，不带眼镜，但视力不咋地。小小的嘴，能说会道，有时候会把理直气壮的爸妈也说的有一种自责感。 同学们当然也说不过我了，黑黑的皮肤，加上高高个子，背地里同学们都叫我黑美人这是我自己对自己的评价。 有些人认为越高。 10. 我的伙伴作文三百字 看看可以不：我有一个小伙伴，她的名字叫李力。她长得胖胖的，头发留得短短的，小眼睛，圆鼻头。就因为她张得不漂亮，人又老实，有的同学不怎么愿意和她玩，可是我们俩是好朋友。别看她貌不惊人，平时很老实，不爱多说话，但她敢于同不良现象作斗争，我非常敬佩她。 那是一个星期天的下午，我和李力正在楼下玩跳皮竞，玩的正在兴头上，忽然“哗啦”一声响，我和李力定睛一看，原来是一位中学生把足球踢到了二楼一家住户的玻璃上，玻璃被打碎了。那位中学生慌了，捡起足球就要跑。这时，只见李力跑上去拦住他大声说：“你不能走！”那位中学生一看是个小女孩儿，气势汹汹地说：“找死啊！”我吓得直拉李力的一角。可李力却毫不怕他们，用手指着中学生大声说道：“如果你要跑，我就大声喊‘抓坏蛋"这时，玻璃的主人来到楼下，中学神没有办法了，只得老老实实地认错误。那位大妈见他态度好，原谅里他。 这件事对我教育很大，这种敢于同不良现象作斗争的精神值得我学习。

一、以明暗为主的速写技法的黑白灰关系的审美讲究。1.黑白要讲究对比。要注意黑白鲜明，忌灰暗。2.黑白要讲究呼应，要注意黑白交错，忌偏坠一方。3.黑白要讲究均衡，要注意疏密相间，忌毫无联系。4.黑白要讲究韵律，要注意起伏节奏，忌呆板。二、明暗为主的速写的速写技法：1、用密集的线条排列。可以画得准确。2, 用涂擦块面表现，可以画得生动而鲜明。3、用密集的线条和块面相结合表现，能兼顾两者之长。4、用毛笔蘸墨汁大面积的涂抹。并可有浓淡深浅变化。

只需4步把图片转成素描：1。在Photoshop中打开一张人物照片，按下快捷键“Ctrl+Shift+U”，把它转换成黑白颜色2、复制图层，得到一个副本图层。按下快捷键“Ctrl+I”，将副本图层转换成负片效果。3、将副本图层下拉菜单选为“颜色减淡”，这时图片会亮得几乎什么也看不见，4、在“滤镜”菜单下选择“模糊→高斯模糊”，模糊半径值可根据你需要的素描线条粗细深浅来设置。

默画人物动态速写的方法：1、首先你必须能熟练的掌握人物的局部画法（头、手、足、衣纹及衣褶等）并且能熟练的默写出来。2、一定要理解和掌握人体的基本结构关系，比例关系（立7、坐5、盘3半，四肢的比例关系等），大体的人体肌肉形状、位置和名称，人体透视关系图。3、多临摹一些速写，你可以自己尝试着把它默写出来。4、一般的要遵循的人物动态速写方法是：ａ．先画一竖线（人体的中轴线），ｂ．再画两横线（肩点连线、髋骨连线），要注意两线的透视变化，ｃ．接着画四肢的动态线，ｄ．画人体的局部刻画，ｅ．调整画面的整体效果的主次关系的表现至完成。当然，我只能告诉你这些理论，具体的表现时还要注意用线的粗细、轻重和虚实变化，一般是外实而内虚，接触人体的衣纹要实，反之虚。等等，希望你自己多练多体会啊！最后祝：天天向上！

1、一张纸，要做出黑白跳跃作品！跳跃就会给人眼前一亮的感觉。 画的要深入也要有细节，有细节也很深入。2、角度好画面感就会丰富得多。画脸四分之三生动人物鲜活，发愁画脸就画侧面，这样人物表现的东西少。3、脸做到耐看、传神。突出脸部细节可忽略画面上的一些不足。4、动作姿态、腿部是人物动态的关键表现部位。腿最容易出动态，注意熟悉：体块三角形5、黑白灰层次把握、画出速写的黑白灰，这是很重要的，必须在练习中就解决的问题。简单划分速写的黑白灰：头发颜色很重，接近于黑！ 上衣衣纹褶皱但没有头发重形成灰！裤子简明交代动态，颜色不如头和上衣，可定位白 对比有了黑白灰，整张画色彩层次丰富节奏感。

站着是7个头左右,坐着是5个头左右.这是一般规律.口诀是：站七坐五盘三半.不同的透视角度,画出来是不一样的所谓的比例,指的是正面水平的视点有7.5头的比例有8个头的比例.你按照8个头的记就好了矮的胖的,或者俯视角度可以做相应调整人的一半在耻骨,也就是大转子那里.耻骨在什么地方,可以在百度图片里查一下下巴到乳头的横平线是一个头乳头的横平线到肚脐是一个头肚脐到耻骨是一个头大转子(或者耻骨)到胫骨粗隆是两个头.(这也是大腿的长度)胫骨粗隆到足底是两个头手,大概是三分之2个头长脚是七分只一身体的长度也就是说比头高长一点大臂自然下垂与肚脐一边高小臂自然下垂腕部跟大转子齐高男性肩膀的宽度将近两个头长.女性略减以上的比例以男性为标准,女性就适当减少点,根据你自己的感觉吧,因为在实际操作中,主要还是以目测为准的,最主要的原因是透视缩短带来的变化.

速写：应删繁就简，大胆取舍，不要面面俱到。老师提醒大家要注意：可抽象成几何形，总括全貌。开始不妨用辅助线淡淡地勾一下。人体可理解为“三体”(或三椭圆)与“四肢”。“三体”中的头体块，依靠略向前倾的颈，作前俯后仰与左右转动变化。胸与骨盆体块靠腰也能作前俯后仰、左右倾斜与旋转。男女主要特征：男胸体块比 女宽，而女骨盆体块比男宽，形成男上大下小，女上小下大。人物以头作为长度的比例关系，比例要合宜。先简后繁速写先抓大局而后充实，这“大局”即最能显示特征的形线。某些部位，譬如后脑较简便，可引线先画。而颜面较复杂，可暂放置，或某些生动细节也可欲擒故纵，化繁为简。先抓要点捕捉对象要抓要点、抓关节、抓主要矛盾。即要从衣服紧贴身体的部分着手，因为紧贴部位形体显露，正是骨骼与肌肉结构的突起点和关节转折点，也是人物运动姿态的关键点。这些要点是：肩、胸、骨盆、大转子、踝(注意踝骨内高外低)及腕等。而背部则是：肩胛骨、臀大肌、腓肠肌。注意在要点处用笔要准确实在。无中生有“视而不见”是指对繁琐的表象而言。而对表现人物的形体结构要点处，即使并不明显，也要抓住衣纹线去组合与表现，甚至夸张强化，这便是“无中生有”、化虚为实。

正面把人物往中间放，尽量上下比例是三比二。侧面就往脸的反方向画，人物组合的画，呈不规则三角形，有不懂的再追问哈~~

怎么快速学会人物速写？

我也是一位美术，你右边有细有粗

单个人物速写 1．静态速写 静态速写指在一段时间内相对静止不动的动态，如男女青年站姿或者坐姿、看书等。主要是对人物整体结构的把握能力和表现能力。其目的是要求把对象的结构比例画正确，形象刻画充分。 2．动态速写 动态速写有规则性动态和不规则性动态两种 规则性动态速写是指绘画对象进行规律性地重复运动的动态。如拍篮球这一动态，主要是速写对象基本的位置不变，只是局部处于循环往复的运动动态；又如跑步的动态，主要是速写对象整体所做的规律性动作。画动态速写，关键是要抓住有代表性的某一动作瞬间。一般来说，一个动作在开始或结束时较有代表性。 不规则性动态速写是指那些重复动作较少的动态。如打球、舞蹈等动作，要画好这些动态是比较困难的，但是，这些动态形象在生活中往往也会反复出现，虽然说千变万化，但如果反复观察过这些动态形象也就不难了。因此，要画好不规则动态速写，除了要掌握解剖知识和运动规律外，还要多关注现实，随时随地留意观察生活中人物的各种动态特征。没有一定的生活知识，我认为是很难画好这类速写的。 二、多个人物的场景速写 表现某一环境中的相互关系的几个或一群人的速写称为场景速写。要自然生动、主题突出，有主次、有呼应、有远近，不能各不相顾，缺乏对比。人物速写的要求 一、人物基本结构与比例准确 要理解人物结构的透视、比例、穿插以及运动规律，采用概括的手法来表现人物的动态特征；在对大的形的把握的同时，要注意交代每个转折部位的相互关系，注重绘画的视觉感受，这是画好人物速写的前提。 二、人物的动态协调舒展 一幅好的速写也会给人强烈的审美享受，这是无可辩驳的事实！好的速写必须要求描绘对象的动态自然、协调，让人看起来比较舒服。要达到这一点，绘画者的眼光就显得尤为重要。所以说如何构图，怎样选取绘画角度，怎样的姿态更合乎审美情趣，这些都是要思考的问题。 三、线条要有较强的艺术性 线条主要是通过长短、轻重、疏密和浓淡来表现的。流畅的线条可增强画面表现力和生动性。线条与形体结构的巧妙结合，是生动表现人物的前提。以浓淡、缓急的线条来表现人物，有利于增加层次感，区分质感，提高艺术的感染力。 四、用笔果断概括 用笔的果断与否，直接反映了考生对速写技法掌握的熟练程度，同时也反映出了画者的个性以及绘画修养。那种犹豫用笔的速写是很难表现出速写的感觉的！考生应牢牢把握住整体、大局，以最简练的用笔去概括地表现对象的主要形象特征，适当放弃一些细微末节，这样才能达到速写的有效办法。 五、风格统一，整体效果好 整体的艺术风格统一，是一幅速写完整性的重要体现。这里讲的风格，主要是指速写时画者所采用的艺术手法。风格的统一，就是说绘画的特征基本一致。整体的效果是一种感受，它主要通过画面的节奏、黑白灰的布局所产生的效果，这种效果是通过对比来实现的。因此，画者考虑画面的时候，对比与统一这两个方面必须要胸中有数。 人物速写的训练 一、多临摹，多默写 初画速写时，除了要进行一定的写生练习外，还应该花大的精力和时间进行临摹训练，我认为临摹是获得基础的表现技法的最佳途径。临摹比较优秀的速写作品，可以很直观地理解那些作画者对画面的处理方式，线的组织，形与画面的处理方法，可以更好地回顾自己已画的画面，查找错位与疏漏之处，分析原因，加深理解。 二、多作“慢写”练习 有的人以为速写就是要快速，就是用笔潇洒，几根线条就行了，这是非常片面的理解。要画好速写，一定要学会理解人物的结构，线条的疏密关系，画面的节奏和对象的取舍。要培养这种能力，必须要进行慢写训练，练习多了才能快起来，否则，就会显得浮燥、潦草。慢写是画好速写的关键，速写也需要慢写来提高，二者相辅相成。 人物速写写生练习能加强我们认识，默写练习可提炼我们的记忆能力，临摹练习则能提高我们的鉴赏能力，所以，大家在速写训练时，一定要相互交错训练，不可偏废。

艺术是要人画的

“速写“的定义可以非常宽泛，而且也不是很多人认为的一定要“画得快”。只要是照着画，几乎都可以算“速写”，（当然也可以包括素描水粉油画）。速写=临摹+提炼速写也并不是基本功，而是学习基本功的方法，总体就是照着画，不存在什么“步骤”。根据你目前要练习的目的，你可以用不同侧重的速写。注重把参考物的比例和角度画对的速写注重解析参考物结构的速写注重锻炼直觉和效率的限时速写注重表达个人风格的随意速写注重明暗和色彩区块的速写还有很多……总之就是你目前想要参考作品/现实/照片，想要达到什么练习目的，想要锻炼哪个基本功，就该怎么速写。但问题是，0基础怎么知道你需要侧重练习什么呢？所以我们并不应该去问“速写的步骤“，而是首先要知道绘画里到底有哪些基础需要学习，这个大地图，对0基础才是最需要的

陈玉荣陈玉荣男，1953年8月出生，山东诸城人。中共党员。毕业于吉林省委党校·现任吉林省敦化市官地镇党委书记，助理经济师·1989年被省政府评为模范干部，1999年被吉林省人民政府授予省劳动模范称号。为官地镇的经济繁荣、社会稳定以及小城镇建设等做出了贡献，深受全镇人民的信任和拥护。中文名：陈玉荣国籍：中国民族：汉族出生地：山东诸城出生日期：1953年8月职业：吉林省敦化市官地镇党委书记毕业院校：吉林省委党校主要成就：吉林省劳动模范代表作品：《论加强法制建设现实意义》、《当前小城镇建设的现状与对策》性别：男政治面貌：中共党员在农村经济发展及基层组织工作中具有丰富的理论基础和实践经验。近几年来，先后在省、州、市级刊物上发表多篇理论文章及经验材料，其中《论加强法制建设现实意义》一文在市理论研讨会中被评为优秀论文三等奖；《当前小城镇建设的现状与对策》一文于1999年被《中国当代改革者》收编。个人曾先后获优秀党务工作者、先进个人、优秀预备役军官等称号，1989年被省政府评为模范干部，1999年被吉林省人民政府授予省劳动模范称号。为官地镇的经济繁荣、社会稳定以及小城镇建设等做出了贡献，深受全镇人民的信任和拥护。

李悝曾做过魏国的上地郡守。 上地郡西与秦为邻，是魏国的边防要地，常与秦国发生军事冲突。为使上地郡军民提高射箭技术，他下令以射箭来决断诉讼案的曲直，“中之者胜，不中者负"。令下后，人们都争相练习射技，日夜不停。后与秦国人作战，由于魏军射技精良，因而大败秦军。射技高低与是非的曲直是不能等同的，李悝用射箭以决曲直的诉案，可能是一些久拖不决或无关紧要的一般讼案。在战国时与强秦接境的地区，军事是压倒一切的任务，李悝用此法来鼓励人们学习军事技术，并取得很好的效果，不能不说是一个创造。 李悝“断讼以射”。李悝这一招很绝，绝在可以使上地全民皆兵；绝在国家不花一分钱，上地人自觉刻苦练习射箭本领，人人都成了神箭手。当然，这一招用来裁决疑难案是荒唐的。 李悝的聪明之处，在于深谙趋利避害是人的本性，通过利益诱导机制，引导人们的思想行为，以集中资源和力量，实现打败强悍的秦国军队的目的。 大 概因他在上地郡的政绩不错，魏文侯才任用他为相，支持他的改革。

　　心系社区　　换位思考换出真情——访朝阳区松榆里社区党委书记张萍　　职业：松榆里社区党委书记　　经历：已在社区工作12年　　“恒心、爱心、诚心、耐心、真心”，朝阳区人大代表、松榆里社区党委书记张萍时刻用这五颗心要求自己。社区工作虽然繁琐但很重要，直接关系到百姓的切身利益。张萍用自已的实际行动实践自己当选几届人大代表和社区党委书记时所说的“始终为群众服务”的誓言。这十多年来，她奔波在社区和居民之间。居民们一提起她，没有不竖大拇指的。 　　在最忙的时候，她几天几夜没着过家 　　身为朝阳区人大代表张萍书记经常多渠道、多途径地了解身边群众的意愿和呼声，主动发现问题和情况。她经常深入到困难大、意见多的特殊群体中听取他们的意见，在与地区百姓的交谈中，她都假如我是来访者的身份换位思考的态度听取他们意见和建议，耐心听，认真记，及时反映。 　　比如，在该社区有一位这样的居民，4年前的一天，他突发脑血栓，急需住院治疗。由于家里生活困难，自己又是家里的顶梁柱，面对突如其来的大病、高额的住院押金和药费，想到今后的生活，他的情绪十分不稳定，很冲动，还扬言“要做出点惊天动地的事情来”。小区的一些居民便聚集到了社区，大家你一言我一语，情绪激昂，言语稍有不慎很容易引起矛盾激化。张萍很了解患病居民的难处，这个居民的爱人患有重病，生活不能自理，为了照顾爱人，他下岗后一直没有找工作，医保没了，孩子当时也还正在上大学，正是用钱的时候，家庭生活一直很拮据，根本拿不出住院押金和治疗费。在得知这件事情后，张萍也很着急，第一时间里她就与办事处取得联系，就是居民不来社区反映，张萍也不可能袖手旁观。 　　作为社区党委书记的她熟悉解决问题的步骤和过程，“按照正常手续，这事解决起来肯定需要几天时间，但现在住进医院看上病是最重要的”，张萍说着就拿起电话打给爱人，让他拿着家里的存折立刻去银行取一万块钱垫付住院押金，撂下电话，又紧接着给办事处领导打了电话，希望能特事特办。没一会的工夫，张萍的爱人就出现在了社区，一万元的现金放到了张萍办公室的桌子上。“没想到张书记先从家拿出钱来，我们挺感动的，不是因为这一万块钱，而是我们看到了社区帮助居民解决困难的决心和行动。”一位在场的居民说。张萍又想到他的家中还有一个生活不能自理的爱人，就让社区的工作人员到他的家中帮着照顾他的家人，使他安心住院，打消了他的后顾之忧u2026u2026像这样的例子，自从当选为区人大代表以来，张萍接触了很多，她都付出自已的真心去处理问题，把百姓的事当事。 　　又如，社区内机动车车位非常紧张，居民活动空间狭窄，配套场所太少，人防设施多，外来人口多，类似这样的居民矛盾，张萍每次都是用真心去处理问题，把百姓的事当事。 　　记得在奥运会期间，那段时间特别忙碌。一天，爱人来社区等着张萍下班接她回家，没承想这一等就到了夜里十二点，从白天到黑夜，张萍忙里忙外地都没顾得上和他说句话，等张萍回过神来，才想起来老公还在等着呢，“你先回家吧，我这儿还没忙完，晚上得住办公室了”，张萍对老公说。“你也悠着点啊，别把身体累垮了!”虽说老大的不高兴，看见妻子这么辛苦，他还是忍不住叮嘱两了句。其实张萍的家离社区很近，步行也用不了几分钟，但在最忙的时候她几天几夜没着过家。 　　办事有诚心。解难事有耐心 　　为创新完善社区的工作制度，提高社区服务管理水平，张萍采用了“换位思考法”。 　　针对松榆里社区的实际情况，党委提出了“六查、六看”——其重点是深入查找问题，不回避矛盾。当时，她就坦诚地向大家提出了班子和同事们身上存在的突出问题，通过解决矛盾促进团结。比如要多查主观原因，少查客观原因。对存在和发生的问题，多围绕班子的决策水平、领导的思维能力、个人的工作作风、自身的学识修养等方面进行查找；少盯着客观条件进行纠缠。多查自己的原因，少查别人的原因。对工作中出现的失误或存在的不足，做到严于律已、勇于承担，多从自己身上寻找原因u2026u2026“六查、六看”的工作制度，为解决社区里居民很多的实际问题有了促进的方式和方法，使生活在这里的百姓得到了实惠，赢得了民心，社区单位和广大群众说：“张萍真是诚心诚意地为老百姓办实事的好书记!” 　　难事，就是百姓依靠自己力量也难以解决的实际问题。她深知作为社区党委书记就要尽心竭力想尽一切办法帮助群众解决困难。当年，社区没有物业管理资金，而小区的治安、绿化、卫生等与老百姓日常生活息息相关，她一方面积极协调产权单位，多方筹集资金健全了治安室；招聘治安人员，将责任落实到位。 　　在社区，记者与好几位居民聊了聊，听他们的肺腑之言特别感动。他们有的说，“进了社区，我们有了家感觉，而且每年都有新的变化。”据悉，北京市首个社区数字化健身中心就是在松榆里社区。社区健身中心不仅首次配备了居国内技术领先地位的网络健身终端系统，还实行了以促进社区届民体质健康为中心，实现体质水平数字化、运动行为科学化和体育比赛网络化的独特运行模式，让全民健身运动真正进入了“身体意识时代”。据刘大妈和住在附近的居民介绍，松榆东里和松榆里社区原有11个沼气池，像11座碉堡坐落在居民区中间，曾被居民视为“****”，如今早已不存在了。他们说，“社区有她这样的当家人，我们真是心服口服u2026一” 　　采访手记 　　6月16日上午。记者参加了潘家园街道在松榆西里社区文化广场举办的纪念“党员奉献日”活动开展两周年集会。在灿烂的朝阳下，与会的全体党员怀着崇高的责任感、使命感和自豪感，在党旗面前重温了入党誓词。而作为松榆里社区党委书记的张萍宣读了《党员奉献倡议书》。她头戴红色的帽子，身穿一身藏蓝色的西服裙，显得人很干练。“我们要切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带动和引领更多的党员和群众参加入到奉献活动中来，深入持久地开展活动。为地区各项事业的发展做出新的贡献。以更加饱满的热情迎接党的十八大的胜利召开u2026u2026”她的嗓音非常清脆且具有亲和力。

了解新中国各行各业的优秀建设者先进模范人物。

认知心理学派代表人物有奈瑟，艾森克等。认知心理学是在很多学者研究的基础上产生的。它吸取了各派的合理成分，兼容并蓄并加以发展。比如它既吸收了“格式塔”的整体观，把人脑的活动视为一个整体来进行研究，同时对行为主义的“剌激-反应”、强化理论也予以承认。认知心理学家坚信，要想充分了解一个人的行为必须研究他的内部心理活动，因为同一个行为可以由不同的动机引起且指向不同的目的。认知心理学家还指出内部认知过程是可以运用科学的方法进行研究的。现代认知心理学以信息加工观点研究内部心理活动规律，已变成一种思路，在教育心理学、社会心理学等方面，都依据认知心理学的基本原理去探讨和解释人的心理活动规律，目的是分析、解释、控制与调节人的多种活动,包括社会交往等等。其他心理学派记忆口诀冯特构造铁钦纳，奈瑟加工皮亚杰。机能主义詹杜安，完型格式特可靠。行为开创有华生，人本主义在罗马。性欲人格潜意识，精神分析弗洛伊。一行二知两革命，神人认知三势力。1、冯特构造铁钦纳。构造心理学派，代表人物是冯特和铁钦纳。2、奈瑟加工皮亚杰。信息加工心理学派又称现代认知学派，代表人物是奈瑟和皮亚杰。3、机能主义詹杜安。机能主义心理学派代表人物有詹姆士、杜威和安吉尔。4、完型格式特可靠。格式塔心理学派也称为完形心理学，代表人物有韦特海默、苛勒、考夫卡。5、行为开创有华生。行为主义学派开创者是华生。6、人本主义在罗马。人本主义心理学派代表人物有罗杰斯和马斯洛。7、性欲人格潜意识，精神分析弗洛伊。精神分析学派代表人物是弗洛伊德，主张性欲论，提出潜意识，主张人格结构的三层次。8、一行二知两革命。“一行”是指行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”。“二知”是指认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第二次革命”。9、神人认知三势力。认知行为主义理论是第一大势力，精神分析是第二大势力，人本主义是“第三势力”。

认知心理学派代表人物是奈瑟，艾森克。1967年美国心理学家奈瑟《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派。与冯特心理学有一脉相承的继承关系。受格式塔心理学思想影响。格式塔心理学强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。这一观点在一定范围内来说是符合客观事实的。格式塔心理学家们从这一观点出发，坚决反对对任何心理现象进行元素分析，这对于揭发心理学内的机械主义和元素主义观点的错误具有一定的作用。同时，他们在知觉领域里进行了大量的实验研究工作，并取得了很多具有科学价值的成果。格式塔心理学局限：把直接经验世界，看作是唯一确实而又可知的世界；把全部心理学问题，完全简化为数理的问题。这其实已经违背了系统观。考虑认知活动发生的相关情境（如文化背景、社会背景、人格背景、人物背景等），而不孤立地进行思考。

奈瑟，艾森克。认知心理学有广义、狭义之分，广义的认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学，而西方心理学界通常所指的认知心理学，是指狭义的认知心理学，也就是所谓的信息加工心理学。它是指用信息加工的观点和术语，通过与计算机相类比，模拟、验证等方法来研究人的认知过程，认为人的认知过程就是信息的接受、编码，贮存、交换、操作、检索、提取和使用的过程。发展认知心理学起始于20世纪50年代中期，60年代以后飞速发展，1967年正式形成。1967年美国心理学家奈瑟《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派。 与冯特心理学有一脉相承的继承关系。受格式塔心理学思想影响。格式塔心理学强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。这一观点在一定范围内来说是符合客观事实的。格式塔心理学家们从这一观点出发，坚决反对对任何心理现象进行元素分析，这对于揭发心理学内的机械主义和元素主义观点的错误具有一定的作用。同时，他们在知觉领域里进行了大量的实验研究工作，并取得了很多具有科学价值的成果。

美国心理学家A.H马斯洛，C.R罗杰斯，皮亚杰，费希纳等等.认知心理学有广义、狭义之分，广义的认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学，而目前西方心理学界通常所指的认知心理学，是指狭义的认知心理学，也就是所谓的信息加工心理学，它是指用信息加工的观点和术语，通过与计算机相类比，模拟、验证等方法来研究人的认知过程，认为人的认知过程就是信息的接受、编码，贮存、交换、操作、检索、提取和使用的过程，并将这一过程归纳为四种系统模式:即感知系统、记忆系统、控制系统和反应系统。强调人已有的知识和知识结构对他的行为和当前的认知活动起决定作用。其最重大的成果是在记忆和思维领域的突破性研究。

认知心理学代表人物有日内瓦学派的让·皮亚杰，前苏联学派的维果斯基，美国认知心理学的凯利、威特金、奥苏贝尔、加涅、布鲁纳、加德纳、斯腾伯格等等。 认知心理学有广义、狭义之分，广义的认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学，而目前西方心理学界通常所指的认知心理学，是指狭义的认知心理学，也就是所谓的信息加工心理学，它是指用信息加工的观点和术语，通过与计算机相类比，模拟、验证等方法来研究人的认知过程，认为人的认知过程就是信息的接受、编码，贮存、交换、操作、检索、提取和使用的过程，并

C 试题分析：中央电视台“感动中国”人物的评选，有利于传承传统的美德，提高人们的思想道德素质，提升社会文明程度，有利于建设社会主义精神文明，既有利于弘扬民族精神，又有利于弘扬时代精神，是建设社会主义核心价值体系的有效途径，而为经济发展、社会和谐提供有力的智力支持的是教育科学文化建设，所以排除③，答案选C。

这个问题太深奥了。一句两句怎么能让你换好素描呢？找一个专业老师去学吧。1

还是先画明暗交界线，然后暗部，灰部，留出亮部，记得排线按照头发的走向去打，别涂成个安全帽。然后处理了基本的块面之后再去刻画反光啊啊，发丝啊这些细节，还要注意敏感的微弱变化，不然就成了一块块的线饼了。

人物头发的表现，有很多同学不太重视，以致于作品中五官画得很好，头发的处理却很幼稚。头发的表现确实有一些难度，它不像面部那样具有明显的结构，也不像五官那样具有“有意思”的细节，它乌黑蓬松地附着在头部，使人辨不出哪是应该刻画的重点。但是头发在头部占的面积很大，并涉及到人像很大一段轮廓。头发又是反映人物性格的一个重要方面，因此应该重视对头发的表现。（1）头发应该体现头部的主要形体特征。不管对象是何种发式，要注意它的球体特征。它与脸部的结构是一个整体，同样有明暗交界线、反光和亮部。由于人的头发表面光滑，所以会出现高光，这些高光都是由一根根弯曲的头发集合而成。表现时要注意它与一般的高光形式不同，画得不好，会像“白斑”或灰白头。（2）要注意头发外轮廓的变化。不同的发式对外轮廓有一定的影响。简单的发式，外轮廓的变化也简单，反之则复杂。由于头发的色调很重要，因此，外轮廓的变化主要利用素描的虚实手段来处理。（3）要注意处理头发与脸部的衔接方式。鬓角部分是一种过渡形式，发际部分具有一定的厚度，这种厚度会给额头造成投影。（4）发式不但可以反映人物的性别，而且也是表现人物件格与爱好的重要方面。发式的变化多种多样，无论何种发式，表现时都要注意头发的组织、穿插和结构的透视缩变。头像素描中，头发的表现很重要，希望学习者拿出研究五官的态度来研究它的表现，同时也要注意它在整个头部中的主次关系。

克雷洛夫寓言中的有特点的人物是特利施卡，特利施卡是个虚荣而又自信的人，总穿着一身自以为很绅士的外套。当他发现自己的外套破了一个洞，就剪掉衣服其他的地方来修补，却使外套越补越糟，招到人们的嘲笑。

1、主要作品《大炮和风帆》、《剃刀》、《鹰与鸡》、《快乐歌声》、《受宠的象》、《狼和小羊》、《狮子分猎物》、《狼与鹤》、《兽国的瘟疫》等等。2、人物简介克雷洛夫（1769年2月13日-1844年11月21日）来自俄国，是世界著名的寓言家、作家，全名是伊万·安德列耶维奇·克雷洛夫。克雷洛夫出生于一个没落的贵族之家，是个贫穷的步兵上尉家庭。

　　四川森林消防员是伟大的逆行者，在他们身上体现了无私无畏、勇敢担当、英勇战斗，英雄生命虽已终止，但他们却重于泰山，精神长存，他们是英雄、是战士，是人民的守护着，下面小编整理2020感动中国十大人物四川森林消防员事迹致敬英雄，欢迎阅读。2019感动中国十大人物四川森林消防员事迹致敬英雄　　2020感动中国十大人物四川森林消防员事迹致敬英雄1　　经全力搜救，四川凉山木里县森林火灾30名失联扑火人员已全部找到，27名森林消防队员和3名地方干部群众牺牲。遗体运回，成千上万死命自发走上街头，手持菊花哀悼，迎接英雄，这一夜，凉山注定无眠。　　这是多么悲壮的场面，人们没有等来自己的亲人、朋友、战士的凯旋而归，却等来如此的噩耗。　　他们也曾是一群与我们一般年纪的少年，最初成为消防战士，或许只是因为觉得军装很帅，一旦穿上军装，哪怕明知前方生死未卜，也会毫不犹豫的前进。　　他们穿梭在各个城市的大街小巷，甚至崇山峻岭，哪里有危险哪里就会出现他们，他们克服每一次大雾，沙尘或狂风暴雨，却不知道前面等待他们的是什么，是滔天大火，还是待救的猫猫狗狗，警情就是命令，服从命令听指挥是他们唯一能做的事情。　　“为人民服务”是职业赋予的责任和使命，不求感激回报，也不为英雄之名。他们背负万家灯火，却常常辜负最亲的人，自古忠孝难两全，他们把孝顺给了国家，给了人民，他是外婆最亲的人，可是在他心里，万家灯火才是他最亲的人。每次在路上看到这群最可爱的人都忍不住驻足，每次听到消防车出警的声音，都忍不住的为他们捏一把汗。　　不曾有英雄的姓名，却拥有英雄的生命，穿过匆忙人群，你逆火而行，哪有什么岁月静好，只不过是有人负重前行。　　和平时代最危险的工作之一，然而总有人矢志坚守，总有人逆火而行，总有人用生命守护人间安宁。　　你们受过的伤终得成为你们勋章，你们为人们付出的牺牲，终将成为永恒的大爱，永存人间!　　致敬逆火英雄，一路走好!　　2020感动中国十大人物四川森林消防员事迹致敬英雄2　　2019年4月2日凌晨，在四川凉山森林火灾中遇难的30名救火英雄遗体已抵达西昌。四川广播电视台及网友拍摄的视频显示，深夜有车辆排成长队缓缓前行。一些市民走上街头，泣喊“英雄一路走好”，部分路面摆放了菊花。　　从视频中可见，深夜的街头，昏黄的路灯下，市民们正在自发等待送行。当列车缓

陆游出生第二年，北宋便为金人所灭。陆游轻壮年时期一心向往中原，收复失地。四十八岁那年他曾经到西北前线南郑（今陕西汉中），在川陕宣抚使王炎公署里参与军事活动。这是诸葛亮当年北伐收复河山一贯主战的人物，主和苟安，所以他的理想和愿望只能变成满腔忧愤，时常在在诗词中表露出来。这首词便是晚年退居山阴以后抒写上述情怀的名篇。 一起两句，从今天追忆当年，无限感愤。“匹马戍梁州”，即指南郑从军生活。“万里觅封侯”，暗用班超事。两句写出当年意气之外。“关河梦断何处“，从当年落到今天。“关河”“何处”关合上文“万里”“梁州”。当年想立功封侯，今天只落得一场梦幻，而且自己也象当年苏秦一样，功业一无所成，而“黑貂之裘敝”，落魄潦倒。这上片四句，两句过去，两句今天，大开大合，感慨无端。 “胡未灭，鬓先秋，泪空流。”换头处，三个三字句，形式排比，意思贯珠。“胡未灭”联系上片，“万里觅封侯”，就是为了消灭敌人，但是“胡未灭”自己却已老了，双鬓都凋零了。秋天木叶黄落，预示着一年将尽，此处引申为年老衰残。本来应该壮岁从戎，气吞胡虏，现在敌势依然，而自己却老了，这一句联系上片的三四两句。“泪空流”，白白流泪，无补于时。三个字承上两句，无限悲痛。“此生谁料，心在天山，身老沧州。”结语更加深沉。“心在天山”虽用薛仁贵三箭定天山的典故，重点仍在缴应上片“万里”“梁州”，天山在西北，出兵西北，北定中原，自己念念不忘。但是此身却终老江湖，对国事无能为力。过去从政的人，以归隐沧州为晚年从容乐境，陆游从“胡未灭”着笔，却始终“心在天山”，而“身老沧州”和“心”的矛盾无法解决，始终在这种主观想建功立业，客观却是终老家园的矛盾中度日。谁愿意过这样矛盾的日月？这个结语自然唤出“画外之音”。当时的人都能明白，后世了解这段历史的人也都明白。这是朝廷屈辱投降政策的罪恶。不直接说出，用问话，更能发人深思。

诉衷情 陆游 当年万里觅封侯。 匹马戍梁州。 关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘。 胡未灭， 鬓先秋， 泪空流。 此生谁料， 心在天山， 身老沧州。 壮志未酬、报国无门的一位爱国诗人隐居山中，慨叹身世、暗自垂泪的形象。词中回顾自己当年在梁州参军，企图为恢复中原、报效祖国建功立业的往事，如今壮志未酬，却已年老体衰，反映了作者晚年悲愤不已，念念不忘国事的愁苦心情。

张惠妹杭州演唱会当96年12月她用前所未有的清亮嗓音唱出：『原来你，什么都不想要』，华语歌坛就像被投下了一颗震撼弹，瞬息之间『张惠妹』这三个字在全球华人世界引起了空前的骚动，大家被她高亢的音色和独特的中性舞台演绎风格折服，也让他的第一张专辑『姊妹』创下了超过百万张的销量，光是这张专辑就有『原来你什么都不要』，『姊妹』，『剪爱』，『解脱』等冠军单曲。中文名：张惠妹外文名：Sherry，AMei别名：阿妹，卡兹(Katsu国籍：中国民族：卑南族血型：O型身高：158cm出生地：台湾省台东县卑南乡出生日期：1972年8月9日职业：歌手代表作品：我最亲爱的、听海、蓝天姐妹、剪爱、记得、解脱演出信息张惠妹2013世界巡回演唱会杭州站票价：180280380480680(内场)880(内场)1080(内场)1280(内场)演唱会信息『华语唱片市场的传奇』六个月后，她趁胜追击推出第二张专辑『BADBOY』，成绩更胜姊妹专辑：『BADBOY』，『听海』，『哭不出来』每一首歌都在全球的媒体上横扫千军，霸占排行榜半年以上，更创下光是台湾地区就有120万张的销量，记录至今没人能破。之后她以惊人的演出能量持续推出红遍大街小巷的单曲：『牵手』，『三天三夜』，『给我感觉』，『我可以抱你吗？』直到近期的『我要快乐』，『人质』，『维多利亚的秘密』几乎每一张专辑，张惠妹都能唱出排行榜的冠军歌曲。张惠妹的歌唱事业在过程中虽历经风风雨雨，但她对唱歌的坚持让所有歌迷，媒体和乐评人对她从未失望，流行音乐大师李宗盛曾经公开说：『张惠妹是华语歌坛的最后一个巨星！』，也有乐评人说过：『张惠妹是继邓丽君之后台湾最重要的歌手。』她的歌唱能量在经过15年的淬炼后，似乎还呈现更大的魅力。2009年极具实验性质的『阿密特』专辑再度大卖，更在台湾的金曲奖上打破周杰伦的纪录，一举夺下六个奖，几乎囊括所有的重要奖项。今年四月刚刚推出的『你在看我吗？』专辑，其中的冠军单曲『我最亲爱的』，更成为2011年歌坛最受欢迎的温暖情歌之一。以一位出道15年的歌手来说，依旧可以在作品和市场上引领风骚，这是属于张惠妹的传奇！『当今华语乐坛最重要的舞台至尊天后』张惠妹最为人津津乐道的，除了持续的推出脍炙人口的歌曲外，就是她独一无二的舞台魅力。她在出道短短两年的时间便举行万人演唱会，入场券一票难求。所有看过她现场演出的人都惊讶，如此一个瘦瘦小小的女生，居然可以在台上发出那么巨大的能量。她为现场演唱树立了新的标竿，在许多重要的晚会上其他歌手都会要求『希望不要唱在阿妹后面』，因为张惠妹只要一站上了台，麦克风一握，就能轻易的占领舞台，占领现场的每一个眼光！她的第二次个人大型演唱会『妹力99』，更创下多项惊人的纪录：『她是第一位在上海八万人体育场开演唱会的歌手，现场座无虚席！』，『他在台湾单场演唱会售票超过四万张，打破当时麦可，杰克逊的纪录！』，『他是第一个在香港停机坪做户外演唱会的歌手，而且连开两场！』当时的巡回就像一阵飓风，所到之处万人空巷！张惠妹在台上似乎永远有用不完的精力，她总是越唱越高，舞越跳越HIGH。而观赏她演唱会的观众似乎也特别迷恋张惠妹这种淋漓尽致的演出方式，每每在台下大声尖叫，与台上的她唱和！所以看张惠妹演唱会回家一定喉咙沙哑，变成了一个奇怪但是有趣的现象。就像她的歌迷在网络上说的：『她拿命在唱歌！』，也难怪在阿妹的演唱会上，当她唱出那些经典情歌时观众会陪她哭，当她随着音乐狂放时观众又为之疯狂！『AMeiZING世界巡回演唱会』选择在出道15周年开唱，张惠妹是希望为自己和歌迷再创下一个有意义的回忆，这次的演唱会初步估计还没开唱制作费已经超过2500万人民币，因为张惠妹说：虽然我唱的都是最经典的歌，但一定要给大家最新最强烈的视觉！在演唱会选曲方面，她希望每一个进来的观众都可以听到在这15年间曾经被张惠妹感动的『那一首歌』？至于大家想听的是哪一首呢，张惠妹调皮的说：『每个人最想要的听的应该都不太一样，所以我就都唱吧！！』。所以在这场演唱会，张惠妹即将演唱的曲目竟然高达50首！！这项创举当然又再一次为演唱会写下新的记录，同时也是她个人体力上的一大考验！当然有些歌曲必须用『串烧』的方式呈现，否则这场演唱会应该唱5个小时都唱不完！面对这样一场意义重大的演唱会，当然制作团队各个都不敢掉以轻心。编曲。编舞，工程设计现已在纽约，洛杉矶，香港，上海及台北分头进行，制作团队几乎天天都要开跨国的视频会议商讨节目内容，确保届时将会给观众一场听觉视觉都是最高等级飨宴的演唱会。而张惠妹也已经进入最后的冲刺阶段，经纪人为她找来著名的中医为她调理健康，并有专属的有氧教练陪着她做严厉的心肺功能集训，务必让张惠妹到时候以她最佳最著名的『铁肺』在舞台上献唱！演唱会从今年9月3号从成都起跑，预计将有一年多的时间巡回，场次可望超过50场，并将首次在巴黎及伦敦演出！如果你曾经被张惠妹的任何一首歌曲感动过，那么这肯定是你不可以错过的一场演唱会。当晚张惠妹的歌声会带着大家穿越时空，再一次陪着你回味过去15年的那些生活，爱情，分合和生命中的喜怒哀乐。而你更会惊讶的是，不管是否有意，当那些旋律出现时，你会发现原来过去的15年，真的有好多好多回忆和画面，是张惠妹的音乐陪着你过来的2013张惠妹杭州值得期待！艺人介绍张惠妹，中国台湾省人，流行歌坛亚洲天后。首位接受美国CNN专访及登上《时代》杂志亚洲版封面的台湾歌手，华语乐坛最具影响力的重要人物之一，也是华语乐坛90年代中期至今最具代表性的实力派天后。其专辑《姐妹》、《BADBOY》、《我可以抱你吗？爱人》、《真实》、《我要快乐》、《STAR》、《阿密特》、《你在看我吗》等经典作品使其全部专辑总销量在全亚洲累积更达到5000万张，是亚洲华语流行女歌手唱片销售纪录和演唱会人数纪录保持者。2010年6月，张惠妹在台湾金曲奖连夺6奖，刷新周杰伦赢5奖纪录。场馆介绍黄龙体育中心是浙江省目前规模最大、功能最全的现代化体育设施，是一个集体育比赛、文艺表演、健身娱乐、餐饮住宿、商务办公和购物展览于一体的多功能场所，其主体育场已成为浙江省和杭州市的标志性建筑之一，体育馆则以独特的建筑形态，充分表现其意境，网球中心可开启屋盖为浙江体育建筑之首例。黄龙体育中心的建设，对促进浙江省对外开放和国际交流，创建文化大省、繁荣经济及社会发展具有重要的意义。黄龙体育中心位于风景秀丽的西子湖畔，著名的黄龙洞风景区旁，北临天目山路，南至曙光路，西起玉古路，东至黄龙路，占地面积800余亩。现已完成并投入使用的主要为体育场（60000观众席位）、体育馆（8000观众席位）、包玉刚游泳场（嬉水乐园）、动力物管中心、大型停车场等。在建的项目为网球中心暨省老年体育活动中心（其中网球比赛场为5000观众席位）、新闻中心、室外田径训练场；室内田径综合训练馆、游泳跳水馆待建。黄龙体育中心地理位置优越，四周环境独特，景色宜人，交通便利，生活方便，与浙江大学、浙江图书馆、浙江世贸中心同处一个区域之中，杭州游泳散集中心亦设立于此，是杭城得天独厚的体育、文化、商贸、旅游等交汇之地、黄龙商务圈之中。浙江省黄龙体育中心同时又是浙江省公共体育场馆协会的牵头单位，日常公务及秘书处事宜均在“中心”正常开展，每年度均有协会的例行会议及工作研讨。向社会开放服务的体育健身项目：羽毛球、乒乓球、台球、沙狐球、篮球、排球、室内外足球、网球、门球、地掷球、游泳、器械健身、有氧操及高尔夫球练习场、健身路径等健身运动项目，室内网球、壁球房等即将建成投入使用。同时，承接各类专项体育竞赛及机关、团体、学校等运动会。地址：浙江省杭州市西湖区黄龙路1号杭州黄龙体育中心公交路线：乘坐52路下行807路区间假日13线/J13游3线/Y3游3线/Y3高峰线单向行驶游9线/Y9观光8号线/G8到黄龙旅游集散中心下车步行67米

　　《鲁滨逊漂流记》的主要内容：鲁滨逊是生活在18世纪的英国，他为了追求财富，冒险出海，最后漂流岛一个荒岛上，在那里他用劳动战胜自然，用才智克服困难，用火枪和基督教教义征服了一个土人“星期五”，成为荒岛的主人。　　这部作品的作者是丹尼尔，笛福，这部作品是18世纪英国现实主义小说的奠基作 鲁滨逊是生活在18世纪的英国，一次出海行游，船不幸触礁，最后漂流岛一个荒岛上，在那里他用劳动战胜自然，用才智克服困难，之后又救下了一个土人取名为“星期五”。经过28年的磨难最后终于回到了自己的故乡。 鲁滨逊。克鲁索出生于英国约克郡一个中产阶级家庭。由于他一心想遨游四每、了解世界。终于不听从父亲的劝告而离家出走去做船员。他在非洲沿岸遭到海盗袭击成了奴隶，由于生活难以忍受他趁机乘坐一条小船逃跑了；一艘葡萄牙货舱搭救了他，并把他平安地动到了巴西。在练习本分经营种植业并发了财。当有人向分建议一起出海到非洲贩运黑奴时，他又一次屈服于自己的向往，踏上了去非洲的航海之路。途中突遇风暴，船上只有他一人幸免于难，漂流到一个荒岛上得救。他从遇难船上运出粮食、衣物、工具等物，开始了在岛上的独立生活。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作皮物。后来分搭救了一个野人，指导他收做仆人，为他取名为星期五。期间又经历了无数的风风雨雨，一直到第二十八个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛变的水手，才返回英国。这时，他的父母已辞别人世。鲁滨逊收回分在巴西的种植园的全部收益，并把其中的一部分赠给那些帮助过他的人们。 荒岛 鲁滨逊克鲁索 出生在英国约克市的一个中产阶级的家庭，他本来是可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。　　由于货船失事，鲁宾孙漂流在一个小岛上，陷入绝境的他以人们难以想象的坚强和毅力，勇敢地想各种困难挑战，以他不屈不挠的坚强意志，依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地。砍树建房，犬养山羊、修建船只。凭他积极的人生态度，不仅是自己生存了下来，而且还救出了一个即将被土著人吃掉的”星期五”。　　正当鲁滨逊积极准备救出一批沦落为土著人的西班牙船员时，他的命运突然逆转，一艘货船被暴徒劫持，船长和大副被送上荒岛。这是，机智勇敢的鲁滨逊也从此结束了自己20多年的荒岛生活，回到了英国。　　《鲁滨逊漂流记》的主题思想：《鲁滨逊漂流记》赞扬了处于上升时期的资本主义的开拓进取，不畏艰难，勇于冒险的精神，蕴含了劳动创造美的思想，却也因歌颂了一种永不满足地对外扩展的殖民意识，以及无节制的对自然的洗劫行为等表现出了时代的局限性和消极意义。　　（一）主题一：人与上帝的冲突　　借由人与上帝的冲突的展现，表现笛福的宗教观：上帝是辅佐人克服困难的外在的精神力量。笛福崇尚信仰自由，他的宗教观借鲁滨逊这个人物形象充分地表现了出来，《鲁滨逊漂流记》主要地反映了笛福的宗教观，他认为上帝是辅佐人克服困难的外在的精神力量，具有安慰人心的作用，并对人精神的自我完善起到了推动作用。　　（二）主题二：人与自然的冲突　　借由人与自然的冲突的展现，既表现了笛福崇尚劳动、个性自由和开拓精神等，也表现了笛福的以人为本，崇尚人类征服自然的自然观。在《鲁滨逊漂流记》中，人是自然的主人，人以战胜自然显示自己对于自然的主宰地位，人与自然是事物对立的两个方面，这篇小说中，人与自然的矛盾冲突的化解结果就是人战胜了自然。　　(三)主题三：人与人的冲突　　借由人与人的冲突，表现笛福想建立一个自由的，只凭口头契约就可以实施统治的乌托邦理想。《鲁滨逊漂流记》中人与人的冲突反应了笛福的政治理想：建立一个乌托邦。因为笛福在政治上反对专制，主张民权，他认为任何人的基本权利都是不能够被侵犯的，虽然他的政治思想也有其两面性的地方，比如他在反对专制崇尚宗教自由的同时也赞同殖民制度。　　《鲁滨逊漂流记》的主题思想的进步性与局限性　　（一）进步性　　在作者的年代，社会工业革命带来了绝好的发财致富的机会，技术发明接连不断，新兴行业如雨后春笋，对外贸易财源滚滚，海外扩张伸展到了全球，即使一无所有的贫民，只要敢于冒险，大胆进取，就能有发财的机会。《鲁滨逊漂流记》打造了一个坚强勇敢、刚毅、勤劳、智慧的完美个人，赞扬了在资本主义上升时期的个性自由，发挥个人才智，勇于冒险，追求财富的进取精神，肯定了人的创造能力，从人的创造能力角度来揭示人的自由本质，在人类的创造性劳动中，进一步看到了人的能力的巨大作用，从而弘扬人的聪慧和劳动创造能力，否定了上帝万能以及上帝创造一切的荒谬的理论，一种无所不能的挑战欲燃起了笛福对生存的美好盼望，并借鲁滨逊的奋斗历程把人的能力推到了顶点。鲁滨逊精神是18世纪工业革命的产物，也是在自然科学的迅速发展所开辟的新天地鼓舞下，人们开拓自然，占有自然的艺术性表现。　　（二）局限性　　1.侧面反映了人类精神世界的空虚。笛福及其作品推崇人类追求财富的进取精神，虽然得到了当时社会的承认和鼓励，但存在着很大的弊端。因为，人类的这种无节制的对于物质的依赖和财富的攫取，顾此失彼，会导致了人们的价值观念的改变，导致拜金主义的盛行和物质享受的无度，并最终导致人精神世界的空虚，人类陷入迷惘和消沉。马克思认为，从必然走向自由，要经过一个“对物的依赖基础上的独立性”阶段。人类挣脱人身依附的欲望，归根到底是由于商品经济的广泛发展，在价值规律的作用下，人们“完全埋头与财富的创造和和平的竞争”，在摆脱了人身依附之后，人并没有获得完全的自由，而是得到了一种“对物的依赖基础上的独立性”。在商品经济充分发展的阶段，这种依赖是无可避免的，也就是说，只要承认商品经济是社会发展的必然阶段，人的物化就是无可逃遁的，所以鲁宾逊是历史的英雄，又是人的悲剧。　　2.笛福的自然观对21世纪的地球现状而言是消极的。21世界的人类为笛福所推崇的自然观付出了沉重的代价，面临诸多严重的人与自然的矛盾，人类深陷生存危机，人类甚至连呼吸、饮水和行走这些人类最基本的生存行为都受到了挑战。越来越多的学者呼吁大众调整原有的人与自然关系的看法，拓展视野，以新的世界观来认识人的位置、人的活动和人类的前途。随着城市工业的开发对自然资源的破坏，人类的物质虽然日益丰富了，人类的精神却陷入贫乏。世风日下，人心不古，工业模式经济威胁和毁灭了大自然，是不能保证经济和社会的可持续发展的。对大自然的肆意掠夺、侵害和毁灭的行为必须立即停止。因此，我们作为21世纪的读者，从文学生态学的角度去理解作品，我们对待自然的态度要从以人为本转变到以自然为本，不能在地球生态灾难日益凸显的情况下，还一味地赞扬对于自然无节制的征服和占有的行径。随着工业技术的发展，人对自然的利用和开发的力度也在逐步增大，对自然造成的伤害也就越大。寻求更合理和更持久的生态生存路径已经成为当务之急。每次，当环境威胁我们时，人类才清晰地意识到自己在自然界的位置，有句话说得好，“谁靠这片土地生存，谁就会伤害它”，人类在肆无忌惮地征服自然时，有没有问问自己，人有什么权利来征服自然，人本来就是自然的产物，是自然的儿子，人类群体性地忽视人类生态环境将最终导致人类毁灭。人类想征服和统治自然的思想是恶劣的，而根除这种思想就必须人人都要有人类是自然之子的意识以及人类和自然平等的意识。自古，我们中国就崇尚“天人合一”，我们要逐步建立“生态中心论”：摈弃以人为中心的理念，而要以生态为中心。“生态中心论”把自然视为与人类平等的伙伴而不是征服和统治的对象，要求将自然当作像人一样的伙伴来尊重其应有的价值和权利。在上帝和人类的约定中，上帝答应给人类提供土地、河流、阳光、食品等一切人类所需要的，但上帝也要求人类平等地答应遵循上帝给人类与大自然和谐相处的规律和基本法则，要人类体恤和善待大地，爱护草木和动物，尊重一切生命存在的权利。这种思想是人类必须敬畏生命的生态理论基础。　　简言之，我们要认清楚真正的需要，不要因为多余的需要而产生占有欲和征服欲。在现代的经济发展和社会的大趋势下，我们要改变不良的经济和消费的观念，反对超前消费，攀比消费，畸形消费。在经济制度上，要变传统的先发展后治理的道路为科学的“可持续”发展之路，要提倡生态生产，利用可再生能源的生产，时时刻刻想到子孙后代，与自然和谐共处。　　3.在物质至上的指挥棒前，宗教信仰变成了应时性的工具。鲁滨逊第一次生病的时候才意识到上帝的存在，他从内心深处悔悟，真心诚意的祈祷上帝，恳求上帝的拯救。一句圣经中的：“要在患难之日求告我，我必搭救你，你也要荣耀我。”一直给他精神的鼓励。宗教保全了他的心智，成为他以后解决问题的有利的指导，其实质是信仰和上帝在某个程度上已经被他实用化和物质化了。在此，宗教不再是一种虔诚的信仰，而是成为平衡苦闷心理和克服绝望情绪的一种武器，宗教已经蜕变成一种积极而实用的处世哲学和一种自我拯救的工具。　　4.鲁滨逊处理人际关系时的冷漠与功利的态度是个人利己主义的体现。鲁滨逊追求财富及其体现者——金钱。他的追求体现为物的满足，物的背后的人际关系被掩盖了。他需要星期五，但并不依赖他，星期五只是他忠实的奴仆，是一个新的劳动力。他接纳了欧洲人，但是在本质上，他们只是他岛上的臣民，是为了充实他小小殖民地的人丁。最典型的是鲁滨逊对待摩尔少年佐利的态度，佐利曾历尽千辛万苦冒着生命危险帮他从奴隶主手中逃脱出来，而且还尽一切可能来照顾他、保护他，对他可谓忠心耿耿，他曾在激动时决定“从那以后一直爱他”，并许诺要“把他培养成一个大人物”。但当葡萄牙船长出高价购买时，他便不能抵御好买卖的诱惑，随手把佐利卖做了奴隶。虽然懊悔在后来也曾出现过，但那只是当岛上的生存压力使劳动力比金钱更有价值的时候。总之，鲁滨逊有充实而坚定的内心导向，除了上帝，他甚至不必依附于任何外在的力量，这种导向就是明确而单一的利己主义。因此，小说中主人公对人际关系的理解与处理方式从根本上来说是功利主义的，在他们看来，人与人的关系首先是契约关系、借贷关系，非经济的联系和活动相对而言是次要的。因而，他们的感情总是伴随着清醒的经济利益的考虑，对待他人的态度也完全根据他们的商品价值而定。　　总之，笛福及其作品赞扬了处于上升时期的资本主义的开拓进取，不畏艰难，勇于冒险的精神，蕴含了劳动创造美的思想，却因歌颂了一种永不满足地对外扩展的殖民意识，以及无节制的对自然的洗劫行为等表现出了时代的局限性和消极意义。　　《鲁滨逊漂流记》的写作特点：第一人称的叙事方式　　小说采用了第一人称的叙事方式，让读者仿佛身临其境，而留下深刻的印象。细致准确的细节描写　　二，简明易懂的语言　　读者对小说的理解不仅与内容、结构、叙事方式等有关，而且与小说的语言密切相关。小说的语言浅显易懂，用了很多日常用语，叙述流畅，表意清晰明了。小说采用平铺直叙的叙述方式，方便让所有读者都能看明白。　　三，描写深刻的人物心理　　《鲁宾逊漂流记》一书采用了很多心理描写，在塑造主人公鲁宾逊的时候所用的一个很出色的手法就是心理描写。这些心理的描写，细腻而深刻，都给我们留下了很深刻的印象。　　小说采用了第一人称的叙事方式，所记叙和描写的一切事件和情景，都是主人公鲁宾逊亲眼所见、亲耳所闻、亲身感受或者亲身思考的。这样一来，鲁宾逊的历险故事就使读者既感到新奇，又觉得真实可信。让读者似乎身临其境，主动融入小说其中。比如在鲁宾逊与病魔抗衡的时候，真实地描述了“我”在病痛中来自肉体和心灵双重折磨和挣扎。通过“上帝惩罚了我，谁也不能来救我，谁也不能来听我的呼唤和呻吟了。我拒绝了上帝的好意，今天要为我自己的行为付出代价了”这样的心理表白，让读者看到，鲁宾逊也只是凡人一个，在他坚强如铁的外表下，也有一颗温柔善感的心。也让读者仿佛身临其境，而留下深刻的印象。细致准确的细节描写　　作者对鲁宾逊在荒岛上所进行的种种活动都叙述得有头有尾，把细节交代得非常清楚。比如写鲁宾逊漂流到孤岛醒来后，先是看到了海上很平静，然后开始寻找，继而看到了一艘小艇，甚至用视线测出小艇离他的距离有两里路。这些细节的描写就像把鲁宾逊的眼睛变成了读者的眼睛，把鲁宾逊在海边看到的一切准确无误地传递到读者的脑海里，使文中描写的情节更为真实。又如鲁宾逊通过观察，很快地了解了羊的习性，知道了从哪个方位去接触羊，羊才不会跑。这些准确而真实的细节描写，容易感染读者，可以让读者了解到作者是生活的有心人，平时留心生活，仔细观察生活。　　清晰的结构，峰回路转的情节　　小说的结构一目了然，思路非常清晰。“全书以鲁宾逊冒险的经历作为线索展开，讲述他如何离家出走、逃脱海盗、流落孤岛，如何在孤岛恶劣的环境中生存，以及最后又是怎么样成为富翁、如何回到英国等等。”这些情节用一条线的形式引出来，使小说的结构非常紧凑、清晰。同时，在清晰的思路下，故事情节总是一波未平一波又起，让读者的心情也跟着胆战心惊。既流畅又峰回路转的情节，正如一条潺潺的溪流般吸引着读者的眼球。比如写鲁宾逊在某一天，突然听到从海上传来了几声枪响。原来是一艘经过的船。他赶紧生起火来，传递信号。可是，那艘大船却在自己眼前触礁沉没了，获救的希望再次破灭，鲁宾逊又被重新抛入了孤独的痛苦之中。这样的记叙方式在文中屡见不鲜，它扣住读者的心弦，让读者在峰回路转之中体会小说的精彩所在。　　独具匠心的日记形式　　小说在采用第一人称叙事方式的基础上，还采用了日记的形式。作者别有新意地以鲁宾逊的日记形式推动故事发展。“小说中附上鲁宾逊记录自己日常生活和心里所想的日记，更容易让读者对鲁宾逊的遭遇深信不疑，更容易引起读者的共鸣，让读者融入小说中体会主人公的生活的艰辛。”而且，在小说中插入日记，可以让读者耳目一新。读者不会因为小说太长而觉得乏味，继而让读者对《鲁宾逊漂流记》的内容和思想有更深刻的记忆。　　简明易懂的语言　　读者对小说的理解不仅与内容、结构、叙事方式等有关，而且与小说的语言密切相关。小说的语言浅显易懂，用了很多日常用语，叙述流畅，表意清晰明了。小说采用平铺直叙的叙述方式，方便让所有读者都能看明白。就如作者在写鲁宾逊的日常生活时，都是用浅显易懂的话语来交代清楚的，如：“整天忙于下海上船，去取船上的物品”、“早晨持枪去岛上巡察，打到母羊一只，它的羔羊随我回家，却不进食，只好杀了”、“将箱子、木板以及木排上的木板垒起来，在我周围做成屏障”，此类语言使作品能被更多的人读懂，从而扩大小说的影响面。　　描写深刻的人物心理　　《鲁宾逊漂流记》一书采用了很多心理描写，在塑造主人公鲁宾逊的时候所用的一个很出色的手法就是心理描写。通过一系列的心理描写展示了鲁宾逊的思想变化，也在很大程度上揭示了他的性格特点。当鲁宾逊在海上遇难时，他认为“毫无疑问，我从此再也不会见到他们了”。仅这么一句话，却很准确地将鲁宾逊失去同伴后伤心、沉重的心情表现出来，同时也很好地烘托了他自感前途一片渺茫时的复杂心理。在写鲁宾逊开拓荒岛时，就写出了他前后从凄苦到快乐的心理变化。如“尽管我目前过着孤单寂寞的生活，但也许比生活在自由快乐的人世间更幸福”这句话充分的体现了鲁宾逊此时对孤岛的归属心理。而在“不速之客”这一篇章中，作者又用心理对比的手法，来衬托鲁宾逊的那种心理落差后的痛苦。这些心理的描写，细腻而深刻，都给我们留下了很深刻的印象。　　《鲁滨逊漂流记》的人物性格特点：　　鲁宾逊是新兴的资产阶级中的殖民开拓者的形象，他不畏艰辛，勤劳勇敢，富于冒险精神，不断积累财富，不安于现状，总在寻求更新鲜、更刺激的生活。鲁宾逊是个善于冒险，勇敢无畏，对生活充满信心的勇敢的冒险者！他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建；没有事物，他尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干；他还自己摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包……在岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。就这样，鲁滨孙在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。面对人生困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。因此小说一出版，就受岛人们的热烈欢迎。现在，在西方，“鲁滨孙”已经成为冒险加的代名词和千千万万读者心目种的英雄。他出身于中产阶级，他父亲常用知足常乐的哲学教育他，要他满足现状，不要 出海。但海外的新世界像一股不可抗拒的吸引力诱惑着他，他雄心勃勃，决心舍弃安逸 舒适的平庸生活出海远航。第一次出海他几乎淹死。第三次出海，又被海盗掳去，逃出后在巴西发了财。但他仍不死心，经别人提议，再次出航，结果滞留海岛。28年的孤岛生活阻止不了他的继续冒险。这种勇于进取的冒险精神，表现了当时新兴的资产阶级不 满足于现状，要开拓世界、占有世界的欲望。 故事中关于鲁滨孙在荒岛上经历的描写是全书的精华。作者把鲁滨孙描绘成充满劳 动热情的人。他凭着自己顽强不息的劳动与大自然作斗争，表现出惊人的毅力。鲁滨孙一到荒岛，在克服了最初的悲观绝望情绪后，立即投入了征服大自然的斗争，他从搁浅的破船上取走了几乎所有可以取走的东西。他靠着自己的双手，靠着智慧，利用船上留 下的简单工具，克服无数困难，为自己的生存创造了条件。他又挖凿山洞，修筑栅栏， 驯养山羊，种植谷物，制造独木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包等，使自己的“生 活过得很富裕”。最后他竟然有了自己的种植园、牧场、两处住所、许多家具，甚至还 建立了一个包括狗、猫、羊、鹦鹉在内的热闹家庭。他每做一件事都要花费很大的劳力 和很长的时间，但他失败了再干，从不气馁。他用近半年的时间造了一只能坐24人的独 木舟，但要把它放进海里却需要花12年的工夫挖条小河，他只好放弃这条船，又用了一 年时间另造一只。这种征服自然的无限勇气和坚韧不拔的实干精神使鲁滨孙的形象产生 了巨大的艺术魅力。作者借此歌颂了资产阶级在资本原始积累时期的冒险进取精神，强 调了个人的聪明和毅力。 鲁滨孙是个劳动者同时又是资产者和殖民者，因此具有剥削掠夺的本性。他几次出 海的目的就是为了要到非洲贩卖奴隶。他用火枪和《圣经》慑服土人，使“星期五”心 甘情愿地做了他的忠实奴仆。火枪和《圣经》就是欧洲殖民主义者对殖民地人民所惯用的双重武器。鲁滨孙顽强不息地与自然作斗争，既是为了生存，也是为了占有财富和土 地。在岛上还没有其他人出现的时候，鲁滨孙就踌躇满志地说：“这里的一切都是我 的。”如果有可能，他要传给他的子孙。当岛上有了“星期五”的父亲和那个西班牙人 后，他为自己“像个国王”、“我的百姓完全服从我”而满心高兴。即使回到英国后， 他又去“视察”他的“领地”，把岛上的土地分租给新去的居民。鲁滨孙身上的两重性， 充分体现了作者自身的时代与阶级的局限性。

姓名：李国强所属部门：微生物学系2000年河北工业大学本科毕业，2003年天津商业大学硕士毕业，2006年南开大学博士毕业，2006～2008年在南开大学环境科学与工程学院从事博士后研究工作。2008年博士后出站后留校任教。现任南开大学生科院副教授。讲授“微生物学实验”、“微生物发酵工程实验”、“生命科学导论”等课程。主要研究领域为微生物提高石油采收率和石油污染治理。包括油藏微生物多样性的分析，激活本源微生物提高石油采收率，产生物破乳剂、生物表面活性剂、生物聚合物菌株的筛选、遗传改良及产物分析，降解石油烃菌株的筛选、解烃机理、解烃基因的遗传改良、采油工程菌的构建，成品油微生物脱硫等。在Appl. Environ. Microbiol.、Mar. Pollut. Bull.、Biosci. Biotechnol. Biochem.、Biotechnol. Lett.、环境科学、化工学报和微生物学报等学术期刊发表研究论文20余篇，参与翻译和编写专著和教材各1部。

李季伦（1925—），男，河北乐亭人，教授，微生物学家，河北乐亭县人；中国微生物学会名誉理事长。中国科学院院士。1948年毕业于中央大学生物系，曾任中国农业大学生物学院教授。曾任中国微生物学会理事长、中国微生物学会名誉理事长等，现任中国农业大学生物学院教授，农业生物技术国家重点实验室学术委员会主任，《微生物学报》和《农业生物技术学报》主编。从事微生物学的教学和科学研究工作，研究工作涉及生物固氮的生物化学和遗传学以及与农业生产有关部门的微生物次生代谢产物的研制。在固氮酶催化机制研究方面，排除了固氮酶可催化不依赖N2的HD形成的流行论点和首次提出双位点放H2途径模式；在研究固氮螺菌固氮基因表达调控的基础上，构建了抗铵固氮的基因工程菌，可降低禾本科作物的氮肥施用量。在微生物次生代谢产物研究方面，发现了串珠镰刀菌素是克山病的主要致病因子，并在大动物上已初步被验证；发现玉米赤霉烯酮是高等动物的一种新型激素；此外，还先后研制和开发了赤霉素GA3和GA4+7(用于刺激植物生长和果实整形）、莫能菌素和马杜霉素（用于预防鸡球虫病）、玉米赤霉烯酮和玉米赤霉醇（用于牛、羊增重）、阿维菌素和依维菌素（广谱、高效、低毒杀虫剂）等。编著有《微生物学》（与俞大绂教授合编,获第四届全国优秀科技图书一等奖）和《微生物生理学》（主编）等六部设计规范。有关大坝在爆破振动中的安全评价，水坝抗震理论与试验技术，地下结构抗震分析等方面的研究工作获得过国家科技进步一等奖，国家教委科技进步二等奖，能源部电力科技进步一等奖等8项奖励。 在研究固氮酶催化机制过程中，证实HD形成是固氮酶的通性，而且是绝对依赖N2的；论证了伴随固氮酶催化还原N2生成NH2的同时，有两个主要的放H2反应。在研究微生物次生代谢产物过程中发现由玉米赤霉菌所产生的玉米赤霉烯酮也是高等植物的一类与发育密切有关的新型激素，由胶孢镰刀菌所产生的串珠镰刀菌素是克山病的主要致病因子。还在我国成功地开发了赤霉素(GA3和GA4+7)、玉米赤霉醇、马杜霉素、阿维菌素和伊维菌素等农用发酵产品。编写《微生物学》和《微生物生理学》等六部著作。曾获北京市优秀教育工作者（1986年）、五一劳动奖章（1986年）、全国农业劳动模范（1990年）等荣誉称号 ，自1991年起享受国务院颁发的政府特殊津贴。1995年当选为中国科学院院士。

本 名：赵昚 别 称：赵伯琮、赵瑗、赵玮、宋孝宗、寿皇 字 号：字元永 所处时代：南宋 民族族群：汉族 出生地：秀州青杉闸 出生时间：1127年11月27日 去世时间：1194年6月28日 主要作品：《阮郎归·远德殿作和赵志忠》 主要成就：发动隆兴北伐，改订和议;创乾淳之治;为岳飞 *** 年 号：隆兴、乾道、淳熙 庙 号：孝宗 谥 号：哲文神武成孝皇帝(初谥) 陵 寝：永阜陵 在位时间：1162年7月20日—1189年2月18日 赵昚——卓然为南渡诸帝之称首 政治改革 　　赵昚吸取权相秦桧长期位居宰相、形成盘根错 　　节势力的教训，大大缩短了宰执的任期。赵昚时刻提防宰执发展个人势力，结成朋党。赵昚还十分严格地遵守外戚不预政的“家法”，成功地防止了如同后来权臣韩侂胄、贾似道以外戚擅权揽政的局面。在宰执集团内部的宰相与执政的关系上，赵昚也力图使参知政事成为牵制宰相的力量。 　　此外，赵昚还加强台谏官的监察职能，其主要目标是针对宰执集团，尤其是针对宰相的。首先，孝宗将台谏官的除授权控制在自己手中，以切断宰相与台谏官之间互相援引、倚为鹰犬的关系。赵昚勤于理政，在南宋诸帝中还是出类拔萃的，用他自己的话来说就是“蚤夜孜孜不敢怠惶，每日灵时已无一则自事，思曰：岂有未至者乎?则求三两事反复思虑，唯恐有失。” 以致在他禅位的前一天还在亲自除吏。 　　通过对赵昚理政的考察，不难发现，在他日理万机、事必躬亲的背后，隐藏着他对百官的不信任，唯恐被他们蒙弊。 　　 *** 岳飞 　　绍兴三十二年(1162年)，赵昚在登基之初，打着高宗的旗号下诏：“追复岳飞原官，以礼改葬，访求其后，特与录用。”当年十月，又颁发正式文告，宣布追复岳飞“少保、武胜定国军节度使、武昌郡开国公、食邑六千一百户、食实封二千六百户”的待遇 [13] 。 　　隆兴元年(1163年)，经岳飞家属要求，赵昚给还了岳飞原有的田宅。 　　淳熙五年(1178年)，应岳飞之子岳霖的要求，赵昚发还了高宗写给岳飞的全部“御笔”、“手诏”(秦桧为陷害岳飞，曾将其从岳家抄走)。 　　整 理律令 　　乾道八年(1172年)正月初一，赵昚颁布《乾道敕令格式》。 　　淳熙三年(1176年)，赵昚颁诏，将现行的救令格式，仿照《吏部七司条法总类》(即《吏部条法》)，随事分门，修纂成《淳熙条法事类》，作为大理寺和刑部处理案件的法律依据。 　　 裁汰冗滥 　　淳熙十三年(1186年)，临安府罢逐青吏三百多人，两年后又裁汰百司冗官七百多人，减省了不必要的支出。赵昚在另一方面严格限制恩荫数目，缩减各级官员荫补的数量。 　　 军制改革 　　在军事上，赵昚整军兴武。他在五年间，举行了三次大规模的阅兵，还积极选拔将领，自己也学习骑射。南宋的军队战力有很大的提高。 　　南宋的政局需要不断的扩充军事力量，在内地和边防增招兵员，但是鉴于当时养兵费用浩繁，赵昚大胆改革军事制度，在全国范围内推行义兵制。“籍民家三丁取一，以为义兵，授之弓弩，教以战阵，农隙之时，聚而教之。”义兵制的实质在于寓兵于农。义兵既不脱离生产，又不荒废教阅，既壮大了军事力量，又减轻了国家的财政负担。当时四川地区共有义兵五万三千人，与等额官军相比，每年节省财政开支六、七百万。采取义兵制也是迫于当时国家的需要，一方面军事力量不足难以抵御外侵，一方面国内经济尚需发展，民不富裕，财政压力大，因而只能采取此种能稍稍两全之策。 [8] 　　像选拔文官一样，赵昚非常重视军事人才的选拔，要求各地荐举将领不受等级和数量的限制。经武举考试合格者，还必须到军中熟悉军政七年。枢密院设置诸军大小将领的花名册，以备随时抽验考核。 　 　隆兴北伐 　　隆兴元年(1163年)四月，赵昚授意枢密使张浚筹划北伐。五月，张浚派濠州(今安徽凤翔)李显忠渡江出击。先后收复了灵璧，虹县等地，继而又攻陷了宿州(今安徽宿县)。后赵昚任命李显忠为淮南京东河北招讨使、邵宏渊副之。金军左副元帅纥石烈志宁亲自率兵来攻，先被李显忠击退，后又调兵前来。但此时的邵宏渊按兵不动，还企图动摇军心，有些参战的将领还带兵临阵脱逃。李显忠孤军奋战，终是难支只好趁著夜色撤离宿州。金军乘势掩杀，宋军大败，死伤不可计数。 　　北伐失败后，隆兴二年(1164年)，金世宗为了达到“以战促和”的目的，发兵南下，先后攻占楚州、濠州，滁州等地，并准备渡江南下。在这种情况下，赵昚同意议和，这年十月双方签订协议。这就是历史上的“隆兴议和”。 　　北伐失败后，赵昚想要再次北伐。乾道五年(1169年)八月，赵昚召在“采石之战”中大败金军的虞允文入朝，升其为右丞相兼枢密使，掌握军政大权。虞允文一方面在财力、物力、兵力上积极为北伐作好准备，另一方面，他建议赵昚遣“泛使”赴金，要求修改隆兴和约中部分侮辱性的条款，一是要求金朝归还河南的宋朝帝王陵寝之地，二是改变宋帝站立接受金朝国书的礼仪。对于赵昚来说，祖宗陵寝长期沦于敌手，每次金使南来，自己必须下榻起立接受国书，他内心早已视为奇耻大辱。因此，他立即同意虞允文的建议，于乾道六年(1170年)闰五月派范成大使金，提出归还河南陵寝之地和更改接受国书礼仪的要求。金世宗断然拒绝宋方的要求，金朝群臣也都对南宋擅自破坏和议愤愤不平，尽管范成大与金人据理力争、毫无惧色，最后还是无功而返。 　　 发展经济 　　发展经济，首先在于减轻人民负担。赵昚在位期间，不仅屡次下诏减轻人民负担，而且注意实效。例如，南宋初年以来，经常提前征收本税季的田赋，称为“预催”。夏税虽然规定是八月半纳毕，而主管税收的户部却规定，七月底以前就要送到首都临安。到赵昚在位时，已提前到五月，甚至四月送到户部，各地必须三、四月就要征收，而此时的农作物根本没有成熟，虽然多次下诏禁止，但户部并不执行。因为，每年四、五月间指靠预催到的61万贯折帛钱供开支使用，若不预催，“恐至期缺误”。淳熙四年(1177年)，赵昚得知后就说：“既是违法病民，朝廷须别作措置，安可置而不问。”于是参知政事龚茂良提出，将户部原先每年八月向南库借的60万贯钱，提前到四月上旬借用，“户部自无缺用，可以禁止预催之弊”。宋孝宗随即下诏，此后必须按照规定时间收田赋，违者劾奏。拖延多年的预催问题，在赵昚亲自干涉下终于得到解决。至少在赵昚时期，“民力(因而)少宽” 　　 兴修水利 　　赵昚经常督促地方官兴修水利，“勉农桑，尽地利”，指出“水利不修，失所以为旱备” ，而且注重水利的实效。如在淳熙二年(1175年)时指出：“昨委诸路兴修水利，以备旱干，今岁灾伤，乃不见有灌溉之利，若非当来修筑灭裂，即是元申失实”，并对江东路失职官员给予降官以示惩罚。 　　赵昚在位时期“水利之兴，在在而有，其以功绩闻者既加之赏矣，否则罚亦必行，是以年谷屡登，田野加辟，虽有水旱，民无菜色” ，虽不无夸张，但大体反映了当时的情况。 　　 发行纸币 　　世界上最早由国家发行纸币(会子)，在绍兴三十年(1160年)。此前的纸币(交子)是四川地方发行用于四川地区。会子是用楮木皮造的纸印制的，也称楮币，或只称楮。宋孝宗即位之初的隆兴元年(1163年)，即下诏将会子加盖“隆兴尚书户部官印会子之印”，以表明是由朝廷户部发行的纸币，增加其权威性，以促进其流通。赵昚对会子十分关心。 　　《宋史》对赵昚纸币政策的评价为：“楮(会子)未至于滞(指民众不信任而难于流通)也，而已虑其滞，隆兴元年广行堆垛本钱(即纸币发行的准备基金)以给之;楮未至于轻(指贬值)也，而已虑其轻，淳熙二年多出金银以收之;楮未至多(指发行量过多)也，而已虑其多，淳熙三年更不增见(现)在之数。故赵雄谓圣虑深远，不复增印，民间艰得，自然贵重而楮币通矣。” [19] 由于政策恰当，保持了纸币币值的稳定与流通，不仅促进了商品经济的发展，也是赵昚在位时社会经济繁荣兴盛的反映。 　　 轻徭薄赋 　　在轻徭薄赋方面，赵昚于取消无额上供钱时说：“既无名额，则是白取于民也。”又如遇到灾荒，宋代例将当年税赋移到丰收年，分为二或三年补纳，赵昚也说既是灾荒，不应再收税赋，下诏不准到丰年再补收。 　　福建路兴化军(今福建莆田)自建炎三年起每年以“犹剩米”为名，额外征收2.4万多石供应福州，赵昚于乾道元年(1165年)减去一半，至乾道八年又将剩余部分全部减免。 　　又如徽州(今安徽歙县)自唐末五代初陶雅任郡守(893年—913年左右)时，增收的额外“科杂钱”1.2万多缗，一直沿征了260多年，直到乾道九年(1173年)才免除。 　 　文化 　　赵昚一改北宋后期与南宋初期，树一派打一派的学术政策，他对主流学派王安石新学及新兴起来的程朱理学，采取兼容并蓄、共同发展的政策。赵昚虽也对新学有一些微辞，但对理学派攻击新学推崇理学却并不支持，如乾道四年(1168年)，太学录魏掞之攻击“王安石父子，以邪说惑主听，游人心，驯致祸乱”，“请废王安石父子从祀，追爵程颐，列于祀典”，不仅不予理会，还将他出为台州州学教授。 　　而沉寂了三十多年的苏氏蜀学，在赵昚即位后重新兴起。赵昚亲自为苏轼文集作序赞扬，并追谥苏轼“文忠”、苏辙“文定”，再赠苏轼为太师。这些举措对苏氏蜀学的发展起到推动作用。 　　正是赵昚倡导的百家争鸣、共同发展的学术环境，才使得朱熹也不得不说：“若诸子之学，同出于圣人，各有所长，而不能无所短”。在随后举出的诸子中，不仅有理学代表人物，也有新学、蜀学。由于有这样的社会环境，才造就了一大批卓有成就的文人学者，正如南宋末年学者黄震所称许的，赵昚在位干(道)、淳(熙)时，“正国家一昌明之会，诸儒彬彬辈出”。其时，不仅有著名的思想家朱熹、陆九渊、陈亮、叶适;还有著名的文学家，如陆游、范成大、杨万里、尤袤，著名词人辛弃疾等，他们都活跃在赵昚在位时期。 简介 　　赵昚(shèn，1127年11月27日―1194年6月28日)，初名伯琮，后改名瑗，赐名玮，字元永，宋太祖赵匡胤七世孙、宋高宗赵构养子。南宋第二位皇帝、宋朝第十一位皇帝(1162年7月20日—1189年2月18日在位)。 　　绍兴二年(1132年)，被高宗选中育于宫中，绍兴三十年(1160年)，被立为皇子，受封开府仪同三司、宁国军节度使，封建王。绍兴三十二年(1162年)五月，被立为皇太子，改名赵昚。 　　绍兴三十二年(1162年)，宋高宗让位于赵昚，使宋朝的皇位再次回到宋太祖一系。淳熙十六年(1189年)，赵昚禅位于三子赵惇，自称寿皇圣帝。绍熙五年(1194年)，赵昚崩逝，在位二十七年，年六十八。谥号哲文神武成孝皇帝，庙号孝宗，葬于永阜陵。庆元三年(1197年)，加谥绍统同道冠德昭功哲文神武明圣成孝皇帝。《全宋词》录有其词一首。 　　后世普遍认为赵昚是南宋最有作为的皇帝。他在位期间， *** 岳飞冤案，起用主战派人士，锐意收复中原;内政上，加强集权，积极整顿吏治，裁汰冗官，惩治贪污，重视农业生产，百姓生活安康，史称“乾淳之治”。后世称其“卓然为南渡诸帝之称首”。

王绩也是一个非常出名的诗人，也留下了很多的诗句，但是这个人非常爱酒，他曾经做官就是为了能够喝酒。

造型特色应该是动画与真人实拍电影差异明显的一个部分。电影角色由真人扮演，场景也是真实的自然环境，不同的影片角色与角色之间，场景与场景之间的共性很强，虽然根据题材的不同，会有地域性或时代性的区别，但总体来说差异不大。

CG动画的开端　　世界上第一部完全采用数字技术制作的动画片是由导演是约翰?雷斯特指导的《玩具总动员》。这部动画片可谓是美国动画史的里程碑，也是世界CG电影的里程碑。　　《玩具总动员》于1995年在美国上映。动画片讲述了胡迪是小主人安迪最心爱的玩具，但安迪得到现在最热门的玩具太空战警巴斯,失宠的胡迪非常嫉妒这个太空人。为了巩固自己的地位，处心积虑地想要赶走巴斯。而在一次意外中，胡迪和巴斯两个冤家化敌为友，顺利地通过这场冒险之旅。　　这部由迪士尼公司和新兴科技巨人比萨公司联合推出的三维制作的动画片《玩具总动员》，是CG动画的开端。影片以令人耳目一新的画面效果、悦目的色彩、丰富的层次感和细致的角色表现获得了巨大的成功，雷斯特在电脑世界里创造出两个可信真实的玩具，他为电影表演方式的多元化进行了有益的尝试，也极大地鼓舞了日后数字电影的全面发展和探索。这部动画影片的美国本土票房成绩高达一亿九千二百万美元，成为1995年美国票房冠军，在全球也缔造了三亿六千万美元的票房记录。约翰?雷斯特获得1996年奥斯卡特殊成就奖，《玩具总动员》获得奥斯卡最佳配乐(音乐喜剧类)、最佳主题曲、最佳原著剧本提名，同年还获得金球奖音乐喜剧类最佳影片及最佳主题曲提名。由于角色的深入人心，在1999年，两间公司再接再厉完成了《玩具总动员》的续集，更为成熟的技术使非凡的数字魅力再次表露无遗。2000年《玩具总动员2》获得金球奖音乐喜剧类最佳影片奖、最佳原创歌曲，格莱美最佳电影/电视歌曲奖及最佳儿童音乐专辑奖，奥斯卡最佳原创歌曲奖。 动画史上的第一位大师 　　提到美国动画，第一时间想到的就是“Disney”。说到史上具有代表性的动画家，就不得不提到沃尔特?伊利亚斯?迪斯尼，一位缔造美国全新动画史的老人，他以他那独特的图形智慧和形象思维带给全世界人民的不仅仅是一个迪斯尼公司，更是一个崭新的美国动画神话的开端。　　1901年12月5日迪斯尼生于美国芝加哥市，1923年他创办的迪斯尼公司，曾经是美国动画界的龙头老大，更是动画衍生产品研发的开拓者。由他创作出的小老鼠“Mickey Mouse”成为至今仍是被各个国家的儿童所喜爱的卡通明星。他的代表作品有《米老鼠》、《唐老鸭》、《白雪公主》、《小飞象》、《睡美人》、《幻想曲2000》等41部经典动画片。现在美国迪斯尼公司已堪称为全球动画业最为成功的典范，他拥有极佳的品牌，员工人数约12万余名，年销售额220亿美元，是全球最大的动画产业跨国公司。[当代美国动画——激烈竞争的动画产业]　　美国的动画电影产业一直被认为是国际影坛发展的风向标，他有一大批有实力的动画片制作和发行公司，由此美国的动画产业市场也是竞争最激烈的。目前，在美国大的制作发行公司有：美国影响最大的动画公司皮克斯公司；拥有精英组合动画人才的梦工厂；美国动画界的龙头老大迪斯尼公司；制作《蝙蝠侠》、《极地快车》等多部影片的华纳公司；此外，还有蓝天动画工作室、索尼、福克斯、萨斑等。在这个群雄逐鹿的市场竞争下，这些大制作公司将会不断创新动画的制作技术，创造全新的卡通明星，美国动画产业仍是全球范围内一股不容忽视的力量，他将在商业上继续取得辉煌。

蔡加芹，中国最美支教女教师 “ 铅笔芯” 微公益 活动发起人“中国网事 感动2010”年度网络人物第三届“感动盐城”人物蔡加芹： 女，汉族，天涯ID：珠溪玉 ，1987年生，江苏盐城人，2008年毕业于贵州省警官职业学院。

[1]“末代皇帝”溥仪的四胞弟告一位历史学家王庆祥事情，说他们办的“末代帝王展”侵犯了溥仪的肖像权，北京市东城区法院的判决是驳回其起诉。近期，有关这类的纠纷也出现过，特别是一些历史性的影视和象“百家讲坛”个人说史现象的增多，象霍元甲和施朗的后人告影视作品侵犯名誉权等。就此，《法律与生活》杂志记者赵晓秋采访了中国人民大学民商事法律科学研究中心主任杨立新教授。 　　赵晓秋：您好！我是《法律与生活》记者赵晓秋。最近这一期杂志，我们要做一个封面，就是谈历史名人的人格利益的保护问题。假期还打扰您，不好意思。第一个问题是：死者特别是历史人物究竟有没有肖像权？ 　　杨立新：关于死者人格利益的保护的问题，人民法院《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》已经作出了明确的规定，是予以保护的。保护的范围，是死者的姓名利益、肖像利益、名誉利益、荣誉利益、隐私利益以及死者的遗体和遗骨。因此，死者特别是历史人物的肖像利益也是受法律保护的。 　　对此，应当注意的是这几个问题：第一，对死者人格利益的保护，保护的是利益，而不是权利，因为死者已经死亡，已经丧失了民事主体资格，丧失了民事权利能力，不能享有权利，因此，即使是需要保护，也只能是按照人格利益进行保护，不能按照权利进行保护。第二，对死者的人格利益的保护，自己不能完成，只能由其现在在世的近亲属予以保护，因此，死者人格利益的保护人，就是死者的近亲属。近亲属分为两个顺序，第一顺序的是配偶、父母、子女，第二顺序是其他近亲属。第三，对死者人格利益的保护是分时期的，并不是永远都予以保护，在死者的近亲属不再存在的时候，法律对死者的人格利益就不再进行保护。第四，并不是对所有的死者都予以同样的保护，对于已经逝世的公众人物，一般的也不受这个规则的保护。 　　乔秀玲：保护死者的人格利益，那么谁有权利维护这些死者的人格利益呢？ 　　杨立新：对于应当保护的死者的人格利益，是死者的近亲属进行保护，就像刚才所说的那样，有第一顺序的近亲属，就由第一顺序的近亲属保护，可以提出起诉，参加诉讼，承担诉讼的后果。如果没有第一顺序的近亲属，那么第二顺序的近亲属可以起诉，保护死者的人格利益。没有有权起诉的近亲属了，法律也就不再对死者的人格利益进行保护了。 　　乔秀玲：对于死者的肖像保护的说法，好像学术界的观点比较统一，那么对于死者其他人格利益的保护是否有明确的意见？ 　　杨立新：对于死者的人格利益保护，除了肖像利益之外，还有的就是姓名、名誉、荣誉、隐私以及死者的遗体和遗骨。这些都是有明确的规定的，都予以保护。 　　乔秀玲：现有法律对死者特别是历史人物的人格利益保护有何规定？现实纠纷的出现，是否说明现有的法律规定存在问题或是不足？ 　　杨立新：所谓历史人物，就是历的人物，或者就是历的“公众人物”。原则上说，历史人物的人格利益的保护与其他死者的人格利益保护没有更大的区别，有区别的，就是历史人物如果是公众人物的话，则其保护受到更大的限制，比对一般人的人格利益保护为轻。但是有一点，即使是对历史的公众人物的保护受到适当的限制，但是，涉及到对死者人格利益的商业化利用，则在保护上并没有区别，是一样进行保护的。应当说，我国现在对死者人格利益保护的法律，基本上是完备的，仅仅是对于死者人格利益的商业化使用的公开化权，也叫做商品化权或者商事人格权，我们还没有明确的规定，不过，按照现在的法律和司法解释规定，可以确认这样的权利，禁止未经本人同意而对他人的人格利益包括死者的人格利益进行商业化使用。 　　乔秀玲：您认为应该如何保护历史人物的人格权益？ 　　杨立新：对历史人物的人格利益的保护，应当遵守法律的规定，也还是由死者的近亲属进行保护。如果死去的历史人物的人格利益需要保护，而其近亲属已经不再存在，那么，从理论上说，如果涉及到公共利益或者国家利益的，可以进行公益诉讼，由检察院进行起诉，但是现在对这一点并没有法律规定，仅仅是理论上的探讨而已。 　　乔秀玲：您赞成法律对历史人物的人格利益保护进行明确规定吗？如果赞成，那么法律上的明确规定是否会对历史研究和创作造成障碍？ 　　杨立新：我在前边已经说明白了，对历史人物的人格利益的保护，并不需要特别的保护，因此，也没有必要进行特别的明确规定，现有的规定可以解决。就像《霍元甲》电影引起的争议一样，如果对死去的历史人物的保护过重，真的会对文学创作造成不必要的限制。我就觉得电影《霍元甲》并没有侵权，是在合理的创作范围内，不能因为文学作品中的事实与历史真相稍有不合，就是侵害死者的人格利益。

印象是：《关雎》作为一首情诗,以水域为依托而展开.《诗经》中的男女相会求偶往往在水边进行,《关雎》首开其端,景物的选取带有典型性.这首诗采用“兴”的表现手法,先是以物起兴,然后又以事起兴.以物以事起兴,是以鱼鹰的鸣叫,引出作者对淑女的追求.鱼鹰捕鱼与男性求偶,作为同类事象而相继出现.用水鸟的捕鱼来暗示两性的结合.《蒹葭》是诗经中最优秀的篇章之一.它的主要特点,集中体现在事实虚化、意象空灵、整体象征着紧密相关的三个方面.一、事实的虚化特别是“伊人”,音容体貌均无,一会儿在河的上游,一会儿在河的下游,一忽儿在水中央,一忽儿在水边草地,飘忽不定,来去渺茫,简直令人怀疑他是否真有实体存在.无疑,由于追寻者、特别是被追寻者的虚化,使整个追寻人物、追寻事件、追寻内容都变得虚幻愿陇起来；然而也正是由于这事实的虚化、膜犹,诗的意境才显得那么空灵而富有象征意味.二、意象的空灵《蒹葭》的成功,就在于诗人准确地抓住了人的心象,创造出似花非花、空灵蕴藉的心理情境,才使诗的意境呈现为整体性象征.三、意境的整体象征诗的象征,不是某词某句用了象征辞格或手法,而是意境的整体象征.“在水一方”,可望难即是人生常有的境遇,“溯徊从之,道阻且长”的困境和“溯游从之,宛在水中央”的幻境,也是人生常有的境遇；事实的虚化、意象的空灵和意境的整体象征,是一个问题的三个层面.从事实虚化到意象空灵,再到整体象征,这大致上就是象征性诗歌意境的建构过程.

情节：小美人鱼是海王最小的女儿。她15岁时，一位王子所乘的船触礁沉没，她救了王子并倾心于他，为了变成人，她请求海底女巫给自己两条美丽的腿，并且把自己的声音作为交换条件给了女巫，从此自己成为了一个哑巴。但是王子已与另外的公主订有婚约，小人鱼不能表达自己的感情，只能默默痛苦。女巫说，只要小人鱼用匕首把王子刺死，王子的血就可以让她重新变为人鱼，可是小人鱼选择了在王子幸福的婚礼的黎明让自己变成了泡末，向天堂升腾而去......人物特征：小人鱼：善良，痴情，自我牺牲，无怨无悔 观后感：善良的小人鱼为了追求永恒的灵魂和她想要的爱，放弃了无忧无虑的生活，选择了牺牲却因此成全了永恒。读完以后，会让人们更加相信爱情的美好，爱一个人原来真的不是拥有他，而是看他拥有自己真正的幸福，并给与他最真挚的祝福。就像刘若英所唱：很爱很爱你，所以愿意舍得让你往更多幸福的地方飞去。当这个时代的爱情更多的带上了那些所谓的条件，衡量，明智，选择，那么，去看看“人鱼公主”吧。也许在小人鱼爱的执著中，我们会从一丝疑惑里得到启示；或者，干脆沉浸在永恒的爱情里，哭得泪眼昏花，顿觉回头是岸。那该多好！至少表明：我们还可以心怀感动地期待并看见爱情降临。爱情有时候就像童话，只要相信，就会存在......

普希金的后期创作由浪漫主义转向现实主义，为俄国批判现实主义文学奠定了基础。莱蒙托夫、果戈理等是早期创作以浪漫主义见称的作家，也在19世纪30年代转向现实主义。诗人莱蒙托夫（1814－1841）在1840年发表小说《当代英雄》，继承普希金开始的“多余人”形象传统，塑造了又一个“多余人”形象毕乔林。毕乔林是对上流社会强烈不满的贵族青年，但他摆脱不了贵族生活，没有理想，玩世不恭，感到苦闷绝望；他时时进行自我心理分析，既否定一切，也蔑视自己，只能成为社会的“多余人”。作者用讽刺的笔调讥讽他，并谴责其所由来的贵族社会。果戈理加强了俄国文学的批判倾向。别林斯基则反驳对立派攻击果戈理的言论，认为到19世纪40年代后期已形成了以果戈理为代表的“自然派”，其特点是真实描写并批判社会的黑暗，以下层人民为作品的主人公，反映人民的疾苦。这恰好是俄国社会迫切需要的文学。别林斯基的理论有力地推动了俄国批判现实主义的发展。赫尔岑（1812－1870）的小说《谁之罪？》（1847年）创造了另一个“多余人”别里托夫。这样一来，经过普希金、果戈理的创作实践和别林斯基在理论上的阐释，俄国批判现实主义到19世纪40年代已经完全获胜，并于19世纪50、60年代进入繁荣时期。

批判教育学流派可分为具有创新风格的英美流派和具有保守性的德国流派，它产生于本世纪70年代，被认为是教育领域中最具活力的竞争者。批判教育学流派思想复杂，基于不同的思想基础与社会背景，不同流派有不同的特点。但是，不同流派追求对传统教育的批判与“解放”，强调运用批判理论通过批判的研究方法进行教育研究与分析，是各流派批判教育学的共同特征。从某种意义上说，批判教育学的批判性是一种立场，一种态度，一种理性的追求，更是一种方法论。代表人物：美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉姆，法国的布厄迪尔，巴西的弗莱雷基本观点：①当代资本主义的学校教育并不是推进社会公平和实现社会公正的有力手段和途径，而是造成社会差别、歧视和对立的根源； ②之所以会这样是因为教育和社会是对立的，什么样的社会就会有什么样的教育，下层的被统治阶级的子弟在这样的教育系统中很难取得成功； ③人们对这样的不平等和不公平已经习以为常； ④批判教育学的目的就是要对他们进行“启蒙”，以达到意识的解放； ⑤认为教育现象不是中立的客观的，而是充满利益纷争的，要采用实践批判的态度和方法，揭示具体教育生活中的利益关系，使他们从无意识到有意识。

--从二元论谈人的善恶本性 关于人性的存在，从古典的希腊时代，到近代的苏格兰启蒙时代，在西方的思想史中都一直是十分肯定的。人性是柏拉图、亚里士多德、圣·奥古斯丁、奥勒留、西赛罗、亚当·斯密、爱德蒙·柏克笔下经常出现的字眼。其中苏格兰启蒙学派的代表人物之一大卫·休谟把对人性的研究推到了古希腊- 罗马时代后西方人性思想史上的一个顶峰，这就是一七三九年至一七四0 年间在伦敦问世的三卷本《人性论》。在书中，休谟认为，人性的研究是对人的一切（科学、道德或宗教）研究的基础。诚然，一个系统的人性学说要涵盖很多方面，而本文只是尝试从善恶二元论来简析人之本性。善恶的二元本体论是建立在或此或彼的零和思维的基础之上。把这种零和思想引入政治和道德学说领域的始作俑者要算孟子。他以“鱼与熊掌”的抉择生动的说明两者不可得兼的义利之辩。 北宋的张载正式以哲学的语言，在宇宙本体论的基础之上，描述了人性中善恶的二元对立。在“天地之性”和“气质之性”的人性学说中，天地之性被当成是善的本源，代表着天理；气质之性是恶的来源，征兆着人欲。这样，恶就以人欲为内含而被实体化，进而形成善恶的永恒角逐。气质之性决定人有情欲（人欲），有了人欲的蔽障、引诱，便阻碍了天理的发展，因而使人由善变恶。为了存善去恶，保存天理，就必须去掉物欲，排除蔽塞。为此，他提出了以下的见解：“克已要当理义战退私已，盖理乃天德，克已者心有刚强健壮之德乃胜已。”“纤恶必除，善斯成性矣；察恶未尽，虽善必粗矣。”换句话说，恶必除尽，善乃纯精，物欲净尽，天理尽存善性纯一，人性斯成。 在这种二元论中，天理为善，私欲为恶。灭私欲则天理明，天理是公明的、至善的、人欲是私暗的、至恶的。最终把具有最高价值的生命放在最低的地位：以至“饿死事小，失节事大”（程颐语），最终以（天）理杀人（欲）。再请看晦庵先生的如下“语录”：有个天理，便有个人欲，盖缘这个天理须有安顿处。才安顿得不好，便有人欲出来。人之一心，天理胜，则人欲亡；人欲胜则天理灭。只有个天理、人欲，此胜则彼退，彼胜则此退。天理人欲相胜之地，自家这里胜得一分，他那个便退一分，自家这里退一分，他那个便进一分。 天理人欲，不容并立。朱熹把横渠、二程等理学家们开创的这种二元论从学理上进一步推向极端，善恶的二元对立和善对恶的永恒征服从学理上发挥得淋漓尽致。 在东西方的理性主义人性论传统中，不约而同的作法是把人性二元化，分成自然属性与社会属性两个相互孤立的成立，并尤其刻意高扬人的社会性。从亚里斯多德到孟子、到十八世纪的理性主义启蒙思想家到二十世纪后半叶中国大陆的官方哲学家都在沿着这条路走。这种二元人性论把人的自然性与社会性割裂开来，使两者对立起来，同时又把人的自然性界定为生物学意义上的生理的需求或天然的性欲，视自然性为人与动物共同的属性。顺着这一逻辑，若要回答什么是人所特有的、可心区别人与动物的本性这一问题时，那么，只能有一个答案：人的本性就是人的社会性。其后果是强调人的自然性时，容易把人贬得过低，强调人的社会性时，又把人视作不食人间烟火的神，这两种作法在政治上都会导致对真正人性的扭曲，和对人的虐待。在理性主义人性观中，强调人的社会性往往是在强调人的理性和德性。对自然性的贬低又必然导致禁欲主义。 历史上，强调人的社会性往往与性善论联系在一起，而性善论又容易对固定的人性加以否定，持人性可变或社会的作用可以使人性臻于至善的立场，既然人是理性的社会动物，那么，人在本性上便是善的；既然人要过社会生活，而社会又在不断变化，作为社会性的人性也应不断变化；既然人性是善的，且不断变化，那么通过刻苦的努力，人性定能达到至善的境界。可见，这一整套的推论是建立在社会性为人性的关键所在这一假设的基础之上。基这一基础的问题，那上述由一系列结论堆砌成的人性论之塔必将倒塌。碰巧的是，这一基础问题极大。首先人的自然性与社会性是密不可分地交织在一起的。自然性与社会性根本就不构成对应关系，更不能把人与动物区分开来。人与动物的区别不只是表现在人性的某一方面，还表现在人性的一切方面。只有把人性的各个方面综合为一个整体，才能显示出人类的本性。从这种意义上，社会性隶属自然性。从字面上讲，人的本性（nature）本来就是本然的（natural ）。从更广阔的角度看，人是自然一部分。事实上，不仅人的天性带有自然性，而且在后天的社会中形成的习性也带有天然性。况且人的天然性既把人与动物联系起来，如天然的欲望，也把人与动物区别开来，因为人的欲望中渗有理性和自由意志。若从生物学的角度上看，人也不是唯一的社会动物，人既是社会化程度最高的动物（如与蚂蚁、蜜蜂相比），也是生活最和谐的社会动物（如与非洲狮群、或逆戟鲸相比），人类的近亲、灵长类动物也多半社会化程度极度，并发展十分复杂的规则和仪式系统的群居动物。更重要的是，社会对人来说具有外在性，故属于人境，故不能被视人的内在本性。所以，用自然性（动物）和社会性这一对范畴来归纳人性的作法在科学和逻辑上都是站不住脚的。社会性不是人性。“人是社会动物”只反映人类生活的特征，而非人的本性。 人是社会的动物，固然有社会性，但人的社会性不是人的本性所在。应当承认，人的本性只能在一定的社会环境中才能实现，脱离社会的人不可能长成我们周围那样的正常人。即使如此，我们仍没有足够的理由把人固有的内在本质等同于外在的社会环境。把一只动物置身于人的社会环境之中，不论时间多久，这只动物也不可能变成人。这意味着，在相同的社会环境（社会性）之下，人与动物还有其他方面的本质区别。人所具有的使其发展成为人的潜能正是人的本性所在，即：情欲、理性和自由意志。其中情欲是人与动物所共有的，理性与自由意志是人所独有的。众所周知，植物 的种子在一定的土壤条件下可以发育成长为其基因中所规定的那种植物。若脱离了一定的土壤或拟土壤（如含有养分的水），这种植物就不可能正常地成长发育，开花结果，就象脱离了社会的人一样。所以，若把人的内在本性规定为人的外在社会性，就等于断言玉米的“植物性”在于其土壤性，若果真如此，那么，为什么把鹅卵石种到地里却长不出玉米呢？可见，玉米与鹅卵石的差异不在其置身于其中的土壤。人与狗的差异也不在于人与狗所在的社会环境。人与狗常常生活在同一个社会环境（如家庭）之中，但不论置身于其间的时间多么长，人终究是人，犬终究是犬。 无论我们对人性作何理解，不论是性善，性恶，还是性无善恶，都首先涉及到“恶”是什么，尽管各种答案可能是相互冲突的。因此，在很大程度上我们可以这样说，若站在消极的政治观的立场上，当我们在探讨政治思维与政治体制背后在人性基础时，我们实际上是在探讨恶。要认清人性，必须先弄清善恶；要认清善必须先弄清恶。至善论的要害在于从人性应该是什么样（而不是根据人性实际情况）来提出政治目标的。而目标之一往往又是改造人性。其后果也就既违反自然（nature）也违反人性（human nature）。对于那些违反自然和人性的人，自然和人性会向他们报复的。政治也必需尊重自然法则，包括人之本然之性的法则。违反人的本性是不道德的。人性的首要法则就是维护自身的生存，人性的首要的关怀就是对于自身的关怀。从总体上看，道德上的善与恶来自于人性的同一个渊源，站在人性与人境的结合部上。为了追求至善而对人性进行改造只能导致人性扭曲，却不能消灭人性。任何消灭人性的努力（窒息情欲、泯灭理性、剥夺自由、取消竟争）只能以人性的扭曲而告终。善和恶与生俱来，所以，尽管人性与人境的互动使是恶源源不断，恶在人类事务中永远不会占压倒性的地位，否则整个人类将早已被完全入在献给撒旦的祭坛上了，因为善的力量也在人性中不断产生。人在本质上既是行善者，又是作恶者。既是善的永恒追求者，又是恶的永恒征服者。恶在不断地产生，也在不断地被克服，人类的 文明史正是无休止的恶的出现与征服的循环。继续阅读

批判教育学流派可分为具有创新风格的英美流派和具有保守性的德国流派，它产生于本世纪70年代，被认为是教育领域中最具活力的竞争者。批判教育学流派思想复杂，基于不同的思想基础与社会背景，不同流派有不同的特点。但是，不同流派追求对传统教育的批判与“解放”，强调运用批判理论通过批判的研究方法进行教育研究与分析，是各流派批判教育学的共同特征。从某种意义上说，批判教育学的批判性是一种立场，一种态度，一种理性的追求，更是一种方法论。代表人物：美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉姆，法国的布厄迪尔，巴西的弗莱雷基本观点：①当代资本主义的学校教育并不是推进社会公平和实现社会公正的有力手段和途径，而是造成社会差别、歧视和对立的根源；②之所以会这样是因为教育和社会是对立的，什么样的社会就会有什么样的教育，下层的被统治阶级的子弟在这样的教育系统中很难取得成功；③人们对这样的不平等和不公平已经习以为常；④批判教育学的目的就是要对他们进行“启蒙”，以达到意识的解放；⑤认为教育现象不是中立的客观的，而是充满利益纷争的，要采用实践批判的态度和方法，揭示具体教育生活中的利益关系，使他们从无意识到有意识。扩展资料：批判教育学从产生至今大致经历了三个发展阶段；它的基本认识是“教育应该是政治的”，基本立场是站到弱势群体的一边，基本方法是阶级分析的方法。批判教育学把实践理解为在民主授权的合法性前提下规范的政治活动。以上特征使它与其他相关学派之间有着千丝万缕的关系。可以说，批判教育学的产生是必然的，存在是合理的，但发展的道路却不可能一帆风顺。主要观点：1.教育没有促进社会的公平，而是社会差别和对立的根源；2.教育再生产了占主流地位的社会意识形态，文化以及经济结构；3.批判教育学就是要揭示了看似正常的教育现象背后的利益关系，使师生对自己的周围的教育环境敏感起来，以此“启蒙”；4.教育从来不是公平的，不能用唯科学的方式研究，而应该用客观的批判思维进行研究。批判教育学将教育学视为文化、政治、权力的实践来生产与合法化某种文化与政治形式，它是有关知识、权力、伦理的投入，在不断调节与奋斗的过程中发展自己，更希望能够通过一种新的教育方式，达成社会的改造及强化目的，最终创造出一个更好的人性生活环境来。批判教育学关注所有主体的历史、文化、声音、反省与行动，除了拒绝教育成为单单合法化某些特定团体去获利的机制，它同时让那些向来居于弱势、沉默的学生能够去创造生产，能更有机会参与实践行动来改造世界。所以在阐明批判教育学的立场时，麦克拉伦诠释的更为精辟： “批判教育学是为那些置身于教育中却还拥有希望的人提供历史的、文化的、政治的、伦理的指引，使其能义无反顾地站住受压迫者的阵营。批判教育学充满了革命性，既然历史的本质是个开放而变迁的过程，解放又是个真切的目标，那么一个自由幸福的世界应有机会付诸实现。”“解放”是批判教育学的旨趣，吉鲁认为解放乃是建立在批判与行动之上，一方面，要批判那些具有限制与压迫的东西，使教育问题呈显；另一方面，为了个体自由与完善的存在而采取改造行动。因此，批判教育学的解放旨趣，在于帮助我们了解社会关系如何被权利与特权给扭曲、操弄，同时提供条件来克服异化、钳制及压迫的现象；同时批判教育学“也是一种实践学习形式，其中包含倾听他人的经验以促进自我批判的能力，然后运用这种批判性作为基础，发展出可以操作的论述方式，从而建立一种希望和可以实现的生活。”当然，争取解放不是盲目的权力争夺或价值对立，而是对压迫关系的全面反思和重构，其中重要的基础是对生命的爱和善的了解，而非权力和控制的欲望。参考资料：百度百科——批判教育学

就喜欢跟人聊天那个吗？有一句话说世界上最聪明的人是什么都不懂的人，一直在学习的人

孟昆玉，是今年的舆论明星，被公众誉为“北京最帅交警”。 关于他的工作视频曾在人民网等网站高居点击榜首。孟昆玉的同事们则称他为“实力派”。他创立的“孟昆玉指挥法”被北京市交管局推广。他还倡议交警队和医院建立了生命绿色通道保障组。2008年孟昆玉被评为奥运交通安保标兵和“微笑北京交警之星”，他全新的“人性化的执法”、“微笑执法”为当前人性化执法与服务型政府的改革提供了可贵的探索。推荐词：规范的执法与微笑的面庞，灵活的指挥与耐心的劝导。他为警察的形象增添了时尚，他让首都的街头跃动着和谐。京城最帅交警孟昆玉，在平凡的岗位上得到百姓的特殊嘉许。

阿长与山海经，藤野先生和范爱农分篇简介⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。⑵《阿长与<山海经>》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。⑷《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。⑸《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。⑺《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。⑻《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。⑼《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。⑽《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

1995年任山东农业管理干部学院党委书记，院长，山东省政协副秘书长。2005年3月任山东省政协副秘书长、研究室主任。2006年1月任山东省政协秘书长。2012年2月23日不再担任省政协秘书长职务。2012年2月23日任省政协经济委员会主任。2012年2月23日增补为中国人民政治协商会议第十届山东省委员会常务委员。

《狗u2022猫u2022鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。主要内容：猫是鼠的天敌，猫从小就是吃鼠长大的，而就算是天命也有变数，总有向小猫挑衅过的硕鼠，也有被群鼠欺凌过的病猫，但这些和猫吃过的鼠相比，远可以被忽略。猫捉老鼠本是天经地义，然而不知是物竟尽择还是别的什么原因，猫渐渐地退出了历史舞台，取而代之的是狗。狗拿耗子再不是多管闲事了。《阿长与(山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 上述7篇作品，记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。后面的《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。 《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。 《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。表达了对藤野先生深情的怀念。 《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

范爱农，藤野先生，阿长，衍太太，我的父亲，无常，“我"，作者自己，狗猫鼠

凡忠义之士都勇于承担责任

　　如果说什么电影最打动人，我想应该是抒写真实人生的电影，因为这类电影最真诚，所以最动人，《喜剧之王》无疑是其中的经典之作。　　　　1999年，世纪之末，周星驰推出了他自导自演的电影《喜剧之王》，记得我上初中时就看过，当时觉得一般。但随着我的成长，越来越认识到电影里的人生蕴含着一种可贵的精神。正巧学校举办读书观影征文活动，我就以观后感的形式与大家分享一下对这部影片的理解。　　　　记得影片一开头，主人公走到海边冲着茫茫大海喊出“努力，奋斗”，然后轻轻转过身走出镜头。当看到这样的开头，我就隐隐觉得这部影片与周星驰以往的无厘头风格不同。影片的主人公叫尹天仇，是一个跑龙套的临时演员，平时多数时间在社区福利院做杂务。他热爱表演，一心想成为一名演员，却屡遭别人的冷眼和嘲笑，但仍坚持理想。影片主要表现的就是社会底层小人物的艰辛奋斗历程。虽然延续了周星驰一贯的喜剧路线，但观众的笑中往往带着唏嘘与悲伤。　　　　执着与单纯　　　　影片中多次出现这样的镜头：跑龙套的尹天仇总是怀揣着一本俄国喜剧大师斯坦尼福拉夫斯基的《演员的自身修养》。这种戏剧性的反差时常令我发笑，但这笑中带着感动。诚然，天仇未必能看懂这本书，但是他之所以时常手不释卷的将它带在身边，就是因为他对表演的执着。　　　　天仇对表演执着的例子在电影里举不胜举。　　　　看过的朋友，还记得那两场桥段吗，当天仇第二次去找那个片场助理sunny，说演什么都行，不要钱都行，只要有个便当；另一场，娟姐告诉他让他做男主角，问他有没有问题，他说：“是不是每天都可以有便当吃？”多么单纯的想法。天仇是真的喜欢表演，只要有口饭吃，就要坚持表演，执着梦想。　　　　其实执着往往是伴着单纯的，之所以执着是因为单纯的喜欢。　　　　卑微与自尊　　　　“屎，我是一坨屎。命比蚊便宜，你开奔驰，我挖鼻屎。自知死也再难移。”当听到这首影片插曲的时候感觉真的很心酸，尤其是那句“自知死也再难移。”尹天仇是个勇敢的人，很少有人敢用本就少的可怜的底本，来搏自己那看来几乎不可能的梦想。但其实无论天仇怎么执着于表演，甚至于他的演技多么出神入化，他都是个卑微的小人物，总是被人任意的奚落与践踏，这仿佛是他的宿命。记得影片开头部分，天仇为争取一个跑龙套的机会，给助理sunny表演紧张的表情。说实话天仇的表演很到位，但最后sunny还是不屑地一扒拉天仇的头让他滚一边去。其实sunny一开始就不准备给天仇机会，只是带着调侃的心态愚弄一下这个卑微的小人物。天仇几乎每次表演都被“不厌其烦”的这样奚落。

边塞诗是唐诗的瑰宝，这种描写边疆烽火，战争惨烈，豪迈悲壮的诗歌，是盛唐鼎盛军事的真实写照，读来令人热血沸腾，精神振奋。唐代涌现了一大批边塞诗人，他们书写了不少经典篇章，今天我们要说的这个人，他号称“边塞诗之王”，他一生不仅创作了大量高水平的边塞诗，他还是亲自在边疆作战，是一位文武双全的人物。这个人就是岑参，今天我们就来说说岑参和他的边塞诗。岑参活跃在唐玄宗时代，开元年间岑参加考试，天宝初年中进士。他在长安洛阳等地长期游历，结交了一批文人豪客。岑参因为才名出众而被著名的节度使高仙芝征募，加入其军营任兵曹和书记，高仙芝的防区是唐朝西部，岑参也因此得以目睹见闻大唐在西部地区的开疆拓土和浴血奋战。这个时期岑参的边塞诗开始成熟并大量创作，到了天宝中后期，因为高仙芝的战败岑参转入封常清幕僚，封常清远征胜利，岑参曾作诗歌为其庆功。天宝十四年，安史之乱爆发，高仙芝封常清等人奉诏平叛，未曾想双双死于非命，兵败将亡。岑参也因此失去了依靠，其仕途也变得起伏不定。天宝后期，随着安史之乱的蔓延，唐朝政局不稳，战火纷纷，岑参数次遭到贬职，他颠沛流离，郁郁寡欢，所以他后期的作品不再像前期那样豪迈奔放，转而哀伤婉转。最后，这位盛唐大诗人病逝于成都，终年五十二岁。“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。”“脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。”上面几句脍炙人口的诗词都是出自岑参的作品。和王昌龄、王之涣等人一样以边塞诗著称的岑参，流传下来的作品足有三百多首，他也因此被称为“边塞诗之王”.岑参和其他的边塞诗人的不同在于，他亲身经历了唐军在边疆的战斗和生活。唐玄宗改变了前代府兵制的规则，彻底实施募兵制，这使得唐朝一度军事实力强大，那些节度使率领着他们的亲兵卫队，击破胡虏，所向披靡，封常清高仙芝就是其中的代表。然而，这种激荡人心的场景仅仅维持了唐玄宗一朝便维持不下去了，因为兵随将走，容易形成从属关系形成小团体，这就造成了军阀横行。随着安禄山率领三镇兵马叛唐，唐朝由盛转衰，曾经显赫一时的节度使制度也暴露出了他的弊端。岑参前半生有幸目睹了盛唐武功，后半生却也看到了军阀混战带来的破坏，所谓“成也萧何败也萧何”，岑参对此可谓感触颇深。

1、司马光勇于承担责任司马光随庞籍在河东路任职期间，他认为保护边界地区安宁最好的办法就是绝市和修建堡垒。因此，庞籍便按照司马光的提议，禁绝边民与西夏互市、大修堡垒。却不曾想，带兵将军郭恩，乘酒出击西夏，结果大败而归。朝廷御史审理此案，庞籍一人承担了责任，并被解除节度使之职，贬谪知青州事。这时，司马光站出来承担此事，他连奏三状向皇帝奏明庞籍是听了他的意见才决定修堡的，说庞籍完全是出于“欲为国家保固疆圉”的本心，“发于忠赤，不顾身”。因为“过听臣言，以至于此”，应当“独臣罪，以至典刑”。庞籍知道后，便又上奏章为司马光开脱，使司马光避免了罪罚。庞籍死后，司马光不忘庞籍对他的大恩，待其家人如自己的亲人。2、美国前总统里根勇于承担责任美国前总统里根小时候，一次在外面踢球，不小心把一家商店窗户上的玻璃打碎了。老板找到里根的父亲，要求赔偿损失。老里根照价赔偿后，把儿子叫到跟前说：“玻璃窗是你打碎的，应该由你来承担责任。由于你现在没钱，所以我先暂时替你垫上这笔赔偿款。你要利用暑假去打工，把钱还上。”从那以后，男孩为了凭借自己的力量挣钱，开始了艰苦的打工生活。他放弃了平日里热衷的各种游戏，把课余时间都利用起来做所有自己力所能及的工作。最终，男孩挣够了12.5美元并把它还给了父亲。在把钱交到父亲手中的时候，他感受到了一种从未有过的自豪感和成就感。扩展资料：宋真宗天禧三年（1019年）十月十八日，司马光出生于光州光山，此时其父司马池任光山县令，所以给他起名光； 六岁时，司马池就教司马光读书，七岁时，不仅能背诵《左氏春秋》，还能讲明白书的要意；并且做出了“砸缸救友”这一件震动京洛的事。天圣九年（1031年） ，司马光随父亲司马池从东京出发，一路经洛阳、潼关、宝鸡，过秦岭，前往四川广元，出任利州转运使，在栈道上遇着巨蟒，他沉着冷静地手持利剑，扎进巨蟒的尾巴上，使巨蟒疼痛得一震，滚下了深不可测的栈道下边。嘉祐三年（1058年）司马光迁开封府推官，赐五品服；嘉祐六年（1061年），擢修起居注。司马光坚决推辞，连上五状，他认为自己“实非所长”，但仁宗一直不收回成命。

苏格拉底是一个性格复杂、颇具争议的人物。大约公元前470年或前469年出生于雅典城的近郊，据说其体格健壮，但苏格拉底像貌丑陋。苏格拉底以教授知识和道德为生，尽管他像貌丑陋，但说话却富有魅力，能吸引很多观众。苏格拉底喜欢在街头巷尾与人谈论各种各样的问题，诸如战争、政治、友谊、艺术，特别是伦理道德问题。他时而抨击时弊并且发表自己的独特政见，时而又心平气和地同别人进行辩论。和他辩论的那些自诩有知识的人往往被问得目瞪口呆，语无伦次，理屈词穷，最后只得接受他的意见。他因此树敌不少。公元前399年，他以败坏青年、信奉新神等罪名被判处死刑。苏格拉底的死使辉煌一时的雅典民主背上了沉重的道义枷锁，也成了雅典历史上最大的污点之一。

历任山东省劳改警官学校劳改管理专业学生，滕州市司法局政工科副科长、科长，滕州市司法局副局长、党组成员，滕州市司法局副局长（正科级）、党组成员，滕州市委政法委副书记、综治办主任、政法系统党委委员，滕州市委政法委副书记、政法系统党委委员、司法局局长、党组书记、社会矛盾排查调处中心办公室主任，滕州市政府党组成员、市委政法委副书记、政法系统党委委员、司法局局长、党组书记、社会矛盾排查调处中心办公室主任，滕州市政府市长助理、党组成员，市委政法委副书记、政法系统党委委员、司法局局长、党组书记、社会矛盾排查调处中心办公室主任，滕州市委常委、政法委副书记、政法系统党委委员、司法局局长、党组书记、社会矛盾排查调处中心办公室主任，滕州市委常委、政法委书记、政法系统党委书记、司法局局长、党组书记、社会矛盾排查调处中心办公室主任，中共滕州市委常委、政法委书记、政法系统党委书记、社会矛盾排查调处中心办公室主任等职务。（枣庄市第八次、九次党代会代表，滕州市第十一次、十二次党代会代表，枣庄市第十四届人大代表，滕州市第十六届人大代表）。

2005年底，北京科技大学。在优雅简朴的家中，年近七旬的周国治院士脸上洋溢着笑意。阳光洒在客厅，这位温文尔雅的科学家坐在沙发上，平静地叙说回忆。数十年波澜起伏，坎坷中奋起、“激流”中勇进，似乎都在印证他自己的一句话“自强不息是我们潮汕人的本色”———第一篇论文：大胆挑战学部委员难题1964年，北京钢铁学院青年教师周国治，做出一件令学界刮目相看的事情：他大胆地向中国科学院上海冶金研究所所长一个无法解决的难题发起进军。当时，中科院上海冶金所所长邹元曦在《金属学报》上发表了一篇关于由化合物相图求活度的论文，由于出现了被积函数趋于无穷的困难，影响了该方法的使用。恰巧读到这篇文章的周国治就抓住这个问题不放，经过一周的苦苦思索。一天夜里，一个解决方案突然浮现脑海，他高兴得从床上跳了起来，开灯伏案，奋笔疾书直至天明。他记下思路，立即给邹教授寄去。邹元曦是一名学有所成的老科学家（1981年当选为学部委员，即当今院士），他出于对青年学者的爱护，以最快的速度回了信，热情地夸奖这一方法“颇具巧思”，并无私地将自己掌握的全部数据给了周，以帮助周撰写论文。周国治的第一篇论文《θ函数法的应用》就这样在老一辈科学家的关怀下诞生了。15年后，这一方法竟然被美国麻省理工学院埃利奥特教授用来指导博士生的研究工作。这一看似“不知天高地厚”的举动，如同周国治闯入科学殿堂的加速器。无畏勇气和自强精神，成为他一生中最浓厚的底色。“要一竿子拚到底！”周国治院士掷地有声地说：“一个科学家的成长，首先在于勤奋，在于永远不要满足于收割表面的‘果实"，要勇敢地钻进去，走到更深层，以最快的速度攻占科学的前沿！”第一个100分：人生最大的转折周国治说，自己一生中最大的转折在于少年时代。1937年，周国治出生于南京，父亲周修齐曾留学德国，归国后在上海交通大学任教授，一生对子女谆谆教诲：“以实业报国”。在这样一个书香门第，幼年顽皮的周国治却不爱读书，逮蛐蛐、斗蛐蛐倒是“行家里手”。小孩的“好胜心”，成为他转变的动力。在初二以前，他从来都是依靠姐姐帮忙做作业的，一次因和姐姐斗嘴后求助吃了“闭门羹”，才被迫“自力更生”地去解决问题。一道几何难题他花了近一个小时都解不出来，几乎都想放弃。他又坚持了一下，终于解决。这件事对他的启发和教育很大，培养了他的毅力和自信。功课从来不好的周国治，忽然又在课堂上解出老师出的一道难题，成为全班唯一能解答的学生，“这下更大大地激发了我的学习兴趣，后来在期中考试中几何考了个100分。”“这100分对别人来说是一件小事，对我来说却是一件大事。从此以后，我就拼命学习。这一年是我突变的一年，成为我人生最大的一个转折点。我觉得，别老骂孩子，多给一些鼓励，这样他们才会有自信心。”1955年，18岁的周国治，以第一志愿和优异的成绩考取了荟萃中国钢铁界精英的北京钢铁学院（今北京科技大学）。“大炼钢铁”的年代随之到来，他在动荡中结束学业，留校任教。当时，青年教师取代“被批判的老教授”被推到讲堂第一线，只上过一年半基础课的周国治，竟然要面对讲台下一双双渴求的眼睛。感觉“肚里墨水”太少的他，开始自己补课，这给他带来一次新的飞跃，“自学，自信，自我鼓励，我是这样一步步走向成功。”

2016年1月29日那一集。在《人物》专访2016年1月29日那一集，黄忠东接受了杂志《人物》的专访。自称是1997年青岛财富榜第7名。他提到，自己颇为满意的是自己前半生所创造的一切，财富、权力和黄子韬。黄忠东，男，出生于湖北省黄石市，原籍山东省青岛市，中国内地男歌手黄子韬的父亲，龙韬娱乐创始人，2020年9月11日因病去世。

外贸的巨子林佳宏: I B LI I CAN FLY　　● 引言 　　他，曾经是美国微硬农药集团全球副总裁，全面负责微硬公司下一代杀虫产品闻到死喂死它的开发与销售。　　2006年10月28日，国际外贸行业的巨无霸某外贸公司任命他为中国区总裁，同时负责组建(中国)出口产品研究院。就在同一天，美国微硬一纸诉状，把某外贸公司和他一起告上了法庭。国际人才的跳槽, 原本如同詹姆斯更换女朋友一样稀松平常。但是微硬公司与某外贸公司，分别是国际农药界和国际外贸界的龙头老大，牵一发而动全身。这场官司，使他成为2006年的热点人物。他，就是现任某外贸公司集团全球副总裁及中国区总裁，誓要实现《金瓶梅 》书中谈述的理想，在中国将外贸事业再创高峰的林佳宏。　　进入某外贸公司的总部，一股中华文化气息扑面而来，皮影布置成的艺术走廊、走廊上的活动海报、墙壁上的活动照片、办公室中的可爱的史姆比娃娃……所有的一切，让人防佛置身于艺术殿堂，而浑然忘了这是一家外贸公司。林佳宏是个亲切的大师，这是我所能想到的词中，最贴切的，亲切地犹如隔壁的一位邻居，却又透出大师的睿智和魅力……　　● 洋装虽然穿在身，我心依然是中国心　　在林佳宏众多的照片中，他最喜欢的是在厦门市城市花园照的一张相片，因为，这张相片上有一面鲜艳的五星红旗。他说，当初去微硬公司就是为了有一天回来，爱国是我们共同的情感。这不是唱高调，只有到了国外，你才能知道什么是“中国心”，我们都不甘心在在别人的地盘干一辈子…… 　　“浓郁的中国情结”，是人们谈论林佳宏时用得较多的一句话。林佳宏，这位外贸巨子，今年年初在在耶鲁大学面对三万多名师生演讲，一名来自台湾的留学生问他为什么回中国工作时，他先清唱了一首《我的中国心》：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切，烙上中国印……”，然后说：“还是在上中学的时候，我就喜欢这首歌，但真正引起强烈的共鸣，则是旅居海外的这几年。我从小就一直牢记父母的教诲：不要忘了自己是炎黄子孙。我希望，当我离开这个世界之后，人们想起我时会说，林佳宏曾为中国人做了一点事。这样，我就会觉得没有虚度这一生。” 　　林佳宏最好的朋友吴朋，后来跟我们说：“林佳宏终于把这句话说出来了。以前他从来没有这样说过，但我能够感觉到，他心里有这句话。”很多人不明白林佳宏为什么抛弃微硬公司的高薪待遇，毅然回国，其实答案就在这里。林佳宏深深了解祖国的求才若渴、希望海外外贸人才归国创业的殷殷之情。　　很多人说，林佳宏的“中国情结”受下半身写作思潮 的影响颇深，的确，“天空中没有翅膀的痕迹, 而我已飞过”，有一些影响是在你毫无知觉的时候就悄悄渗入了内心的，随着时间的流逝，渐渐沉淀。林佳宏面对我的采访时，引用了一位作家的话表明他的心迹：“卫慧说: 我湿了”,　　林佳宏最喜欢的一本书是《金瓶梅》，这些年来，这本书陪着他往返于中美之间，他一直在用心体会着这本书的内涵，希望有机会，能够实现《金瓶梅 》书中谈述的理想。　　● I B LI I CAN FLY　　谈起在大家眼里这场天雷碰地火的官司，玉树临风的林佳宏坐在记者前面，喝了口蓝山咖啡，淡淡的说：“不管是远隔重洋，还是漂泊万里，什么也挡不住我回到祖国的怀抱，为祖国的外贸事业贡献我的力量。”　　林佳宏说：尽管他离开了微硬农药集团，微硬也把他告上了法庭，但是，这只是个人理念的不同，他在微硬农药集团学到了很多，终身受益；同时在这里，也有他最好的朋友，如武腾兰、吴朋等。但他也表示，某外贸公司是一个让他震撼的公司。林佳宏曾说：“中国有许多很优秀的青年，如果我能把某外贸公司的文化带入中国，是不是可以创造一个‘某外贸公司中国的奇迹"?　“牛B极了”的猎户星写诗机 (http://www.dopoem.com), 凭借一个人的力量，半个月不到就震憾了全球诗歌界，甚至火星人都知道了；难道我们就不能象猎户星那样，也震憾一下全球外贸界？”　　2006年10月27日，林佳宏走进了老板的办公室。他的第一句话就是：“I B LI I CAN FLY，我必须走了。”　　据2006年外贸行业统计资料表明，中国490万出口产品，98% 都不是“中国创造”，这近乎尴尬的境况强烈地刺激着林佳宏。如今，林佳宏重新又回到中国做管理，正式就任某外贸公司中国区总裁。　　● 象巴西龟一样积极的生活　　由微硬农药集团到外贸界的某外贸公司，对林佳宏来说，这是一个艰难的选择。在微硬公司，他的年薪已经是两百万美金，雄居职业经理人的顶端；微硬公司给他配置了私家别墅，还有一台超级悍马，这里有他的事业，他的朋友圈，他的生活。有选择，必定有放弃。这个选择的过程是痛苦的，这段时间的林佳宏，原本阳光帅气，却变得异常憔悴，“这段时间我的心里压力很大 ，半夜都睡不着，蓝山咖啡喝了一杯又一杯。甚至经常吃饭时和我抢着付钱 。感谢武腾兰，是她这段时间始终在我的身边，并陪我一起去西伯利亚度假旅行。”　　尽管林佳宏放弃了在微硬公司舒适的工作环境和美好的发展前途，但对林佳宏来讲，并不是什么都可以放弃。“我喜欢新浪漫主义, 我应该象巴西龟一样积极的生活．我觉得有些事情是不能放弃的，一个人的价值观，对诚信的执著，热爱祖国、家庭、朋友，这些我认为是不可以放弃的，其它的我觉得都是可以去追求或改变的。我很享受我现在一帆风顺的生活。”林佳宏拍了拍身边的IPOD ，如此说。

。再询问他选择教育行业的原因，以及他对教育的见解。第二，你应该列举一些热点话题，询问他一下对于当今热点问题的看法，（关于学生的），有时最好在他回答后沉默3至4秒，会使他有些窘而再补充许多，这样你会更容易的获得想要的信息。你还可以以一个初一代表的身份，让他说出对你们的期望。最后，要感谢他的配合，送上祝福。（事先你要做好充分准备，看一些关于教育的书，如果采访人不理解被采访人的意思，那就糗大了），希望你采访顺利！

《传奇》人物 春兰女侠2007-12-09 17:37姚中华在《广府太极传奇》中扮演的人物名叫春兰，是戏中女主人公杨玉英（黄圣依饰）的大徒弟。这是一个具有划时代意义的人物。戏中所描述的时代是清末民初，当时妇女的地位还很低，在太极拳队伍里“传男不传女、传内不传外”作为拳规是不可逾越的。但是女主人公的父亲出于怜爱把太极拳教给女儿后，具有女性解放思想的女主人公冒着违背拳规的风险，传给了这位外姓的女弟子——春兰。所以，春兰是外姓女子正式入门学习太极拳的第一人；另一个划时代意义就是，从春兰开始，太极拳由技击护身向健身祛病转变，太极拳法也由此开始从邯郸的广府走向全国、走向世界。而春兰本人，姚中华的理解是这样的，她是一个充满正义感，心直口快，没有儿女私情的刚直女侠，她对师傅非常尊敬，同时也不允许别人对师傅有任何的不尊不敬。姚中华非常喜欢这个人物。 对于将来的发展之路，姚中华设计的是现在还年轻，肯定要走一段青春偶像派的路子，但是这个时间不会很长，将来一定要走实力派的路子。在实力派演员中她最佩服的人是斯琴高娃，她希望以后能够做一个斯琴高娃式的演员。因为在影视圈里有一句话：“演员年龄大小不可怕，怕的是年龄大了还不知道学。”所以她说，剧组就是一个小世界，在这个世界她要做一个有心人，向导演学习，向演员学习，向一切学习，使自己早日成为一名成功的演员。姚中华的父亲即为被中央媒体广为宣传的河北省“人民满意的公务员”，探索创新基层人口计生工作新机制的优秀计生干部，倒在工作岗位上的磁县计生局原局长姚明河同志。

赖仪这个瘦瘦的女孩子，除了成绩优异，兴趣也十分广泛，博学多才，喜欢文学的她，把《红楼梦》读了多遍，被阳光爽朗的史湘云吸引；喜欢音乐的她，弹古筝吹葫芦丝，8级以上的演奏水平；喜欢绘画的她，擅长素描写生，能将静物与风景完美地呈现在画纸上。在端午节的中午，赖仪接到报喜的电话，在高中一直作为重点培养对象的她，取得好成绩是很多人意料之中的事。赖仪的父母是玉溪一中的老师，他们和女儿一样，听闻这个好消息，并没有很激动，只是觉得一下子放松了。在对女儿的培养过程中，赖仪的父母会给女儿建议，从方向上给予指导，给女儿的成长一个相对宽松的环境。赖仪对父母的这种教育方式也十分感激：“很想对他们说谢谢，一直以来对我的培养和肯定。”在选择文理科时，曾有人建议赖仪选择文科，但是对数学的喜爱让她坚定地选择了理科。“虽然很喜欢文学，但是数学非常吸引我，环环相扣的逻辑思维让人很着迷，而且我对物理、生物、化学也非常喜欢，希望以后能朝着理科方向发展，所以并没有学习文科。但是作为兴趣，会一直通过阅读啊、写作啊来提高自己的文学素养。”对于很多人会有时间不够用的困惑，赖仪表示自己会合理安排时间，做到有重点有兼顾。“平时的兴趣爱好不会影响学习，反而会缓解学习压力，获得思维的放松。其实在画画、乐器演奏中，也是一个学习的过程，很多问题是共通的，学习上如果遇到瓶颈，在艺术方面也许会有解答的灵感。”赖仪的目标是考上北大清华，在高考前，她已经参加了北京大学的校长实名制推荐，但是究竟报考哪所大学，她还没有确定下来。但是因为对数学的喜爱，赖仪肯定的说：“希望以后从事科学研究工作，成为科学家，这在我看来非常有趣。”

最具影响力青春文学电子杂志《晴空》杂志第四期专访80后知名作家纳兰若夕 。专访人：《晴空》杂志总策划、90后作家莫伟 专访嘉宾：知名作家纳兰若夕《晴空》上期专访了从新概念一等奖出道80后女作家张怡微，这期我们将专访从网络成名的另一位80后女作家纳兰若夕，分享下她们一路走来的困难与惊喜，对比下从传统文学道路出道与新兴网络文学崛起的不同。最后，代表《晴空》杂志的全体成员感谢若夕接受我们杂志的采访，非常感谢。莫伟：若夕姐已经从事写作很多年了，那在还没开始写作前，你都是处在一个怎样生活状态呢？都是抱着怎样的心态开始写作的呢？浮躁。以前我是一个闲不住的人，做过许多事情，去过很多地方，做过很多事情，做过记者、企业管理、行政、开过服装店……那时候我想找一件自己喜欢的事情做，却总是在做过之后发现原来也不是那么喜欢，一直到后来无意间接触到写作，那时在南方开一家服装店，请了店员，我反而成了一个闲下来的人，就开始在网络上看小说，看着看着就想不如我也写写看吧，于是就开始了写作。莫伟：很多人小时候都有想成为作家的梦想，那若夕姐在以前有没有想过自己日后会成为一个作家呢？你都有过那些梦想呢？说真的，还真的没有想过会成为一名作家，感觉这是一件离我很遥远的事情。我的梦想很简单，就是做喜欢做的事，这也是我做过许多事情的原因，喜欢的时候就会去做，从不觉得辛苦，也没想过要一定要做出怎样的成绩，不喜欢了就不会了，闲下来休息或旅行，想到新的喜欢的事情再去投入，去努力，我想是一个幸福的人，可以一直随心所欲地生活。莫伟：至今你也出过不少作品了，请问你最喜欢自己小说里的哪个人物呢？有没有什么特殊原因？我每一个都很喜欢。在我赋予他们的生命时候，也赋予了我给予他们的各种梦想或者说是幻想。他们有各自不同的人生，我喜欢他们每个人的不同和精彩。请问你是怎么看待快节奏的都市生活的呢？还有孤身处在每个偌大的城市时，怎么才能保持并实现自己最初的理想而不被这个日渐污浊的世界所玷染？我觉得生活的快慢只是自己的一种感觉。最重要的还是要自己生活的开心，还有就是一定要乐观和坚强，不管选择怎样的生活态度，乐观最重要，既然选择了就一定要喜欢，即使不喜欢，也要想办法让自己喜欢，其实生活是一件很有意思的事情。其实这个世界并不污浊，污浊的往往是人的内心。如果你用一颗有色的眼睛去看这个世界，那么这个世界在你眼中呈现出的样子永远不会是平和和清楚的，很简单，只要做好自己，永远懂得知足和感恩，就会得到很多的幸福，也会发现这个世界的美好。…………

周怿说起自己的高三一年，用了“丰富”一词来形容。“其实，高三这一年有很多波折：在自主招生中失利，在国家竞赛中表现不理想。经过这些‘打击"或者说‘挫败"之后，能在高考中取得好成绩，惊喜地成为状元，我觉得这一年挺丰富。”文理兼修 喜欢在阅读中寻找灵感周怿是很全面的学生，理科拔尖以外，文科也十分突出。喜欢阅读的她，十分喜欢三毛的作品。“非常欣赏她对理想和自由的执著，以及文字的与众不同。”被问及是否希望成为像三毛一样的作家，周怿很有个性的回答：“谁都不希望成为第二个别人，做自己最重要。”在文理分科时，文科基础也不错的周怿坚定地选择了理科：“因为非常喜欢变化多端的理科，相比需要大量背诵和记忆的文科，理科的演算、逻辑、变幻更吸引我。”而在生活中，周怿也是一个喜欢变化的人，“有变化才会有创新，生活才有亮点不断涌现出来。”分享经验 踏实和好心态是关键开朗的周怿，面对挫折表现得非常乐观。说起高三一年在自主招生和竞赛中的失利，她很坦诚自己有过失落，面对“最后一次机会”的高考时也有压力感，但是又能及时的调整好心态，去全力以赴备战。“我觉得虽然在自招和竞赛时表现不佳，但是能去参加就已经是对我能力的肯定了，所以没有不自信。另外，我的长项也并未凸显出来，比如参加竞赛前对这方面的接触比较少，所以我会告诉自己，通过高考证明自己，把优势发挥出来也是一样好的。”说到分享自己高考成功的经验，周怿总结说：“一是踏实，二是心态。在学习上认真付出，总会有回报；另外，保持好的心态，不要被暂时的失败打败，给自己信心，顺其自然地去发展就好。”喜欢旅行 欣赏有灵气的周迅像很多花季少女一样，周怿喜欢旅行，平日里会看台湾偶像剧放松。说到去过的地方，周怿印象最深刻的是老家庐山，“因为是夏天去的，山上感觉不到酷热，反而很荫凉舒服，沿着两边都是花丛的石铺小路行走，建筑和自然风景都很美。”在众多明星中，周怿一直关注周迅，在她心目中，周迅是个很有灵气的演员。“虽然她不是科班出身，但是她的表演很真实，能打动人，而且和其他女演员不一样，她身上很有灵气，所以还蛮喜欢她的，平日里会留意她的新闻，关注她的新剧。”憧憬大学 希望学到更多的东西周怿说，有一本书对她影响很大，那就是北大毕业生江南所著的《此间的少年》。“感觉读起来很有趣，书里描述的大学生活超级好玩，每个人物出自金庸的武侠小说，又带着现代的元素，很多人物身上可以看到自己或朋友的影子。”虽然书中夸张版的大学生活很吸引周怿，但是说到自己的大学，她显然很理性。“希望大学里学到更多的东西，通过不一样的人，不同的事，提高自己。要利用大学，过得充实精彩。”父母都是海南大学教师的周怿，随和谦逊，对每个问题都很认真的回答。已经接受了多家媒体采访的她，也坦言不习惯这种状元光环下的生活，但是乐观的她，莞尔一笑：“这几天过了就能恢复正常了，哈哈。”

人物采访稿由导语、背景和访谈三部分组成。导语是个头，不必多说。接着是介绍专访的背景、必要性以及专访对象的基本情况。最后是专访的重点——访谈内容和访谈过程、环境。专访的格式就是专访的写法的基本框架。人物采访稿将访问记、通讯、特写三者融为一体，要求具备人物、现场、记者三个基本的要素，需要采访者不拘形式和手法，灵活写作。人物采访注意事项：1、做足前课。采访前，要对专访对象（专访人物）进行充分的了解和摸底做足准备工作。比如采访一名学者，你应该先把他的研究课题、方向、贡献和学术成果、人生经历学习经历甚至家庭情况、性格喜好，等等都有一定的掌握，才能知己知彼百战不殆。另外，最好事先拟定访谈提纲、采访话题甚至每个要提问的问题，注意所设计的问题应该是读者（受众）急迫想知道的重要问题。2、要专。要注意做到采访对象要专一（人物专访）、采访事件要专一（事件专访）、采访主题要专一（问题专访和主题专访）。3.重访。专访的侧重是访谈，不能让背景压过访谈，而且要在访谈上多下功夫。4、注意串词。不能让访谈对象的谈话“一谈到底”，记者应该适时给于适当的穿插，话题变换时更要加上一些串联词句。比如：一问一答式，分段式。

专访美国华人健美联合会主席杨斯先生在此次北京国际健美论坛举行的时候我有幸采访到著名华人功夫片明星,美国华人健美联合主席杨斯先生最早我对杨斯先生的了解还是十几年前他与另一位功夫片明星尚格云顿拍摄的几部电影.当年我已经被他强劲的肌肉所震悍.近些年对他的了解大多是一些有关健美赛事方面的报导及其另一位中国密友健美界知名人士高炎先生的介绍.高炎先生多次访美并且受杨斯先生的邀请多次参与了一系列的美国健美赛事的裁判工作,所以交情甚深此次我的采访时间也是由高炎先生帮忙预约的.初见杨斯先生给我的感觉就是非常的年轻跟强悍.尤其是他粗大的小臂更是令我诈舌!其实杨斯先生今年已经快60岁的人了.但是给我的感觉最多只有40多岁感觉非常的有活力几句含喧后杨斯先生给我的感觉他既不像一个健美运动员也不象一个功夫片明星倒更象一位哲学家.杨斯先生首先谈到的是他个人的养生观.他说一个人是否能保持青春,最重要的因素是体内的荷尔蒙.那么我们如何保持自己体内能长久的拥有大量的荷尔蒙呢?那就要经常保持大强度的健美训练和有氧训练.比如有氧训练后人的脸为什么会红呢?这就是人体内微循环的结果.同时他也告诉我他的太太也要保持每天一个半小时的跑步训练.在谈论有关他个人健美训练方面的话题的时候我得到的答案更令我吃惊.他说自己现在训练单手弯举的哑铃是80磅的.深蹲的重量更是达到220公斤.他说的另外一个训练关点更是让我难以理解.他说人的年龄越大相对的训练强度跟重量就要越大.只有这样才能保持身体不衰老.我自己现在的训练强度跟训练重量比自己十几年前的训练强度还要大.我想这句话应该能对所有健美者有一定的启发了吧!在有关健美与太极拳的方面他也谈了点个人的看法.他说自己当年的老板香港影业大亨邵逸夫练了60年太极拳到90多岁唯一一个问题就是关节炎没有解决.杨斯先生则摊言.健美训练应该能解决这方面的问题.这也就是他对动与静的健身训练的独特看法.另外在谈到他自己电影方面的发展时他也讲了个很有意思的事情.大概是89年的时候他跟尚格云顿拍了一部叫血点的电影.在美国首影的时候有一场他与尚格云顿最后决斗的一场戏.在既将开打的时候全场观众竟然高喊杨斯扮演的反派角色打死尚格云顿扮演的正派角色,当他第二天到电影公司老板的办公室的时候老板告诉他以后不要再演反派了改演正派...说完他自己也是哈哈大笑.并且他说在前些年美国的电影界做过一次华人功夫明星的评选.排在首位的是李小龙票数占50%.排在第二的是成龙票数占32%.并列第三的是李连杰与他票数各占9%.可见其在美国影视界的影响力。总的来说此次与杨斯先生父子接触后感觉最深的就是我们中国健美运动员和教练员们还需要更多的翻新自己,去学习,去思考,另外最重要的一点是一定要敢于突破传统的东西.不要被传统的东西所束缚.而目前国内的好多运动员一遍又一遍的重复着传统跟自己习惯的方法与东西.说真的我们真的太需要新鲜空气了！在论坛会上当“杨斯”先生在回答“他跟他的儿子是否能到中国来指导我们的运动员训练跟比赛的时”他说了一句话送给中国健美界的各位朋友们。“杨斯”先生说“我们目前的知识跟技术还掌握的很少，我们还需要学习”！

人物专访，是记者请新闻人物就专门性的问题进行解答的一种方式，是记者带着目的对有关人士进行专门的采访。是以记者同人物的谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。它比一般报道要详细而生动。专访中少不了采访对象、记者两个因素。专访的特点在一个"专"字，重点是一个访。人物专访既强调新闻性、政治性又要强调其可读性。相对于其它新闻形式，人物专访可读性具有亲和力。因此，为受众所喜闻乐见。人物专访难写在于人们对其要求和关注程度高。人物专访难写在于如何不流于平淡、所写人物有鲜明特点。如果读者看完后能记住这个人物，并与其他人物区分开来，这就可以说是一篇成功的人物专访。而鲜明的人物、典型的事例，生动的细节都取决于采访的成功与否。记者与被采访者的交谈沟通是最重要的一个途径。采得好采得细，对人物就有较为深刻的了解和认识，就能够把握人物的性格特征，从而发现人物的闪光点和与众不同之处，才能更加准确地提炼主题，让读者想看、爱看，觉得可信、可亲、可学。采访失败，就是再精心运作，也写不好。采访的好坏，记者提问的技巧尤为重要，问题提得好、提得准有助于打开采访对象的话匣子。笔者认为目前记者在提问中容易出现以下几点不足：一是提问过大过空，让被采访者不知如何回答。一些记者采访还是喜欢"你有什么感想"等"老三问"套话。二是记者口头表达能力差，提问不能简明扼要。问话让采访对象不得要领，一些记者轻问重写，提问辞不达意，他们往往笔头功夫过硬，嘴上功夫不行，在认识上还有偏见：认为注重口才是讲花架子，不务实。笔者经常能看到一些记者提问，说了好多话绕不到主题上，如问一个农民企业家，下一步的打算，是否有意于资助农村教育。说来说去，不仅把被采访者说糊涂了，连记者自己也不明白说了什么。三是记者的采访态度不端正，也有学识有限。有的记者提问时信口开河，对对方回答不理解，使对方在心理上产生反感，从而与记者拉开了心理距离。这些都在无形中影响了采访对象的谈话情趣。被采访对象容易出现下面几种情况：一、主观上是配合采访的，但却由于紧张或激动总是开不了口。来自基层的农牧民、工人容易出现这种现象。二、消极应付采访。虽然开了口，却总是偏离主题，或有意识地回避记者某些敏感问题。三是采访对象牵引着记者跑，被采访者信马由缰，一泻千里地讲下去，记者不能控制局面，采访费了不少时间，看似记了一大堆，要用的却不多，既费时又费力。针对以上一些不足和问题，笔者依据自己肤浅的经验，提出以下几点建议，供同行探讨。一、事先围绕主题设计一些重要问题。在采访过程中，记者要确立主题，围绕主题事先精心设计几个问题。一些问题可以现场发挥，但关键的问题一定要做准备。记者在采访前主题明确既可保证采访有的放矢，也能减少时间浪费。记者必须要有几个直奔主题的问题，事先要有充分的估计，不打无准备之战。有些口才不太好的记者，用这种方法，效果更好。一是可以做到心中有底，临阵不会慌乱。二是也可以事先练习问话。几个问题其实也就是采访的大纲和思路。有助于记者控制局面，把采访者引到主题上来。笔者在采访一个商界女强人时，这个女企业家见多识广，表现欲望很强，话很多却总跑题。笔者事先设计的几个问题就用上了，一跑题，就用一个问题把她问回来。二、用内行话提问。行家伸伸手，就知有没有。记者张嘴一问，被采访者就能听出来，你对他的事情了解不了解，你对他的工作认识程度有多高。记者问外行话，很难获得被采访者的认同，也就无从深谈，记者也就难以探寻到被采访者的内心世界。记者要与采访对象交朋友，触及他最敏感的神经，探索其心灵。最容易找的共同语言就是采访对象的行业话题。这对于采访性格内向、腼腆、有胆怯心理、不易开口的采访对象有效果。记者可以提问一些他所熟悉的话题来引导他开口，最简单就是和农民谈他的庄稼施了什么肥；和牧民谈产了几只冬羔；和司机谈车的型号性能。当然千万不能不懂装懂，冒充内行。如记者采访下岗再就业典型，采访对象是做针织品的。笔者以前曾长期采访纺织行业，对针织较为了解，采访时顺口说出氨纶、细螺纹针、圆形织机等专业用词，让采访对象很惊喜。她认为对她的行业很看重，无形中缩小了心理距离。这次的采访用了8个小时，采访对象把想说的不想说的都说了出来，情况掌握得细、全，通讯写出来就真、有感染力。三、提问轻松话题，安定采访对象情绪。对一些由于激动或紧张不能很快进入状态的采访对象，为了让他们情绪安定下来，记者可以先谈与主题无关而又轻松的话题。通过轻松话题让对方放松情绪，尽快缩短两人之间的心理距离。一盆花、一段经历，对一个问题的看法，或对方的兴趣爱好都可以成为提问的话题。笔者在采访中常采用这种方法。有次采访一位英勇牺牲的警察妻子，警嫂心情总平静不下来，笔者就问有关他们女儿的事情，从年龄问到女儿对父亲的死如何说的、如何想的。然后就引到了采访的主线上来。在采访残疾音乐家方放（国际大奖获得者）时，他因为反感采访，加之紧张，采访无法进行。笔者就问古典吉它与民谣吉它的不同等他所熟悉的问题，使他放松。四、对回避采访的，以提问对方感兴趣的问题，诱导其配合采访。用老话说，采访也是功夫在诗外。丰富的知识的确有助于采访。笔者在采访一个锐意改革的全国先进法院院长时，院长怕宣传自己影响不好，笔者事先了解被采访者古文造诣很深，对法家思想和军事很有研究，就问他对韩非子、荀子、商鞅和《吕氏春秋》的评价，通过对商鞅"轻罪重判重罪不将至也"的看法，自然而然他就谈到了他进行的改革。采访进行下去了，并改变了采访对象的态度。原只限半个小时的采访时间，不知不觉延长到五个小时。五、在提问时兼顾双方，问受众想知道的问题。记者在采访人物之前总要认真思考。要站在读者的角度想，想读者想知道这个人物的什么，会对他的哪些感兴趣。只有心中想着读者，读者才会喜欢看你写的文章。同样，也要站在采访对象角度考虑：他想要告诉读者些什么，他有什么好的经验和闪光的东西对读者有启迪。只有两方面都想到了，记者提的问题才会让双方都感兴趣。还要注意保护采访对象的隐私，不要问粗俗、猎奇与主题无关的问题。六、记者提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。不要提有提示作用的问题，以免诱导或限制对方的回答。提问多用探讨式、商量式而不要用生硬的、审判的口气。提问方式根据不同对象采用正问、反问、引导、激将等。记者与采访对象打交道要时刻记着贫贱不欺、富贵不媚，提问语气要平和，话语要真诚，不能有训斥、嘲笑的成分。七、提问要开门见山，提问语要简明扼要，易听易懂。提问语要用开放式的，多用怎么样、什么、如何等字眼，给对方以广阔的回答空间。不要像法官审判一样问："是，还是不是。"提问语要注意具体，可把大问题分成几个小问题。比如问一个农民："你知道怎样维护消费者利益吗？"就可以分成："你周围的人买过假冒伪劣的东西吗？""买了怎么办的？到哪去找？找谁？"八、提问语要注意"五不用"：不用长句、不用倒装句、不用否定语气提问、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词。学会多用口语，长句分成短句来问。九、适当使用些激将法。充分发挥激将的作用。用有分量的尖锐提问使一些回避主题的采访者不得不直面回答。成功的采访，所提问题不能人云亦云，也不要提一般性的问题，有意突出其尖锐的一面。有分量问题是记者水平的一个体现。名记者法拉奇就是以提问尖锐近乎挑衅而闻名的。笔者在采访一致力于改变的某单位领导时，提出："你用这种强制性的手段来推行改革，群众会告你专制强权，也许以后会影响你的政治前途，你有可能会成为牺牲品，你对此怎么看？"这个问题一下就引起了该领导的重视和兴趣。采访完后，他说："本来想应付一下，念念材料就完了，可你的问题不得不让我说话了。"而在采访一位有争议的企业家时，笔者直言不讳地问："人们对你的评价是毁誉参半，你对此怎么看，你对自己如何评价。"这个问题打开了采访对象的话匣子，也撕开了他的防护衣。后来采访对象说："你是第一个涉及到这一问题的，我一下就觉得你对我很了解，而且是公正平等地对待我。"从网上给你找的 我不是学这个的 但是我觉得吧 多看一些电视上那些NB人做的专访 对你应该很有帮助的。。。

《边城》用人性描绘了一个瑰丽而温馨的“边城”世界，一个充满“爱”与“美”的天国。 这里人性皆真、善、美。人人勤劳，为他人作奉献。如老船夫忠于职守，对过河人分文不收，实在难却的则买了烟茶再招待乡亲。船总顺顺虽是富人，但常常体恤穷苦人，老船夫死后，他资助并组织安排料理丧事。商客、妓女等各式人均待人以诚，表现出仁厚、纯朴的土性乡风。加上美丽的自然环境，俨然是如诗如画的世外桃源。但是集中表现“边城”世界人性美的，却是发生在这里的一个爱情悲剧。船总的两个儿子天保、傩送同时爱上了老船夫的外孙女翠翠，而翠翠却是心属傩送。天保求婚未成，失望之下驾船外出而以外溺水而死。船总在大儿子死后，一时未答应傩送娶翠翠的要求，使傩送与其父发生争吵而远走他乡。这种种的“不巧”，使翠翠与傩送的爱情终成“善”的悲剧。天保与傩送，对翠翠展开自由竞争，未伤同胞之情。作者所表现的似乎是一个“谁也没有错”的悲剧，但是仔细分析起来，人物的悲剧命运有着多方面的原因。　　翠翠是作者倾注“爱”与“美”的理想的艺术形象。翠翠来到人间，便是爱的天使与爱的精灵。她爷爷把她领大，一老一少相依为命。自然界长养她且教育她，为人天真活泼。她既是爱情的女儿，又是大自然的女儿。在她身上“天人合一”，她是美的精灵与化身，以翠翠为中心人物的恋爱悲剧，其实并非完全是“谁也没有错”的悲剧。苗、汉两个民族婚俗的对立与矛盾，是悲剧产生的一个重要原因。苗族的婚俗，是青年男女自由恋爱成婚。傩送以“马路”求婚，是苗族的习俗。他相信唱山歌能使翠翠心领神会。所谓“车路”，是汉族的婚俗观念。这种观念在作品中通过天保及其父得以表现。两种婚俗观念冲突的结果，使热恋中的翠翠与傩送生生分离。这种包办与自主的对立，成为车路与马路对立的实质性的内涵。它们分别体现出两种根本不同的文化婚姻形态。车路，是典型的封建文化的婚姻形态，马路，是一直延续至今的根源古老的原始文化的婚姻形态。在湘西苗族中，这种婚恋形态仍完整地保留着。　　在另一方面，这种悲剧的产生一定程度上在于渡船与碾坊的对立。傩送一心想要渡船，父亲的心里却要那座碾坊。为此，暴发了父子间的一场争吵，并直接作成了傩送的离家出走——这是这场爱情悲剧发生的主因；而人与人之间的隔膜与不能相互理解，又是其辅因——老船夫人格的被误解，由亲人死亡形成的家族情结又使这误解雪上加霜；而翠翠内向的性格，又使傩送对翠翠是否爱自己无法获得实证。 然而，在小说中，却没有悲剧的直接制造者。这正如老船夫所感觉到的，摊派到自己身上的一分命运，说来实在不公平，可是，又一切无罪过，只应由天负责！顺顺虽然倾向碾坊，但并没有成为专制式的封建家长，对儿女婚事并未强行包办；团总以一座碾坊作陪嫁，要傩送做自己的女婿，也没有依仗权势，强人所难。在《边城》中，沈从文不想将故事处理成一般的社会悲剧，在着力于提示出隐伏于这一悲剧背后的文化根性，即《边城》悲剧，归根到底，是一种文化悲剧。作者以《边城》题名，就蕴含着文化边地之意，突出湘西朝现代转型过程中，两种文化存在方式，两种价值观交织并存的特征。　　最后，从主观方面来讲，边城中人物的悲剧就在于他们各自的性格弱点，而这种人性的弱点又是与当时的社会环境紧密相连的。翠翠与二老明明彼此相爱，但双方谁都不愿表明自己的爱意，谁都不愿把那张纸捅破，这就是那个时代人的忸怩与矜持。而翠翠因为没有把话说清楚，也使得她和大老之间产生了不少误会。在这个故事中，亲情对他们彼此的爱也有何大的影响，由于翠翠和爷爷间亲情的羁绊，使得翠翠不能够放开去爱，不能够大胆的去追求自己的爱情。而二老对哥哥的死耿耿于怀，觉得自己对不起哥哥儿终于没有和翠翠产生一段美好的爱情。我认为既然哥哥是真心想成全他们俩，哥哥的死又是与这段爱情有关的，那么二老就更应该好好的爱翠翠，而不是选择逃避。对于翠翠和二老来说，他们双方只要有一人表明自己的爱意，他们的爱情就会美满。但事与愿违，接二连三发生的事情，使这对将要坠入爱河的少年少女中不能在一起。我们今天看这篇文章，决不能用现代人对待爱情的那种态度衡量翠翠和二老之间的爱，他们的爱是有那个时代的色彩的，这是他们自身无法超越的（在那个社会环境下），我们不能够要求它们之间会有那种超越时空的爱恋。　　在人物性格弱点的背后，也体现着人性的至纯至美，如翠翠对爷爷的浓浓的亲情，傩送对哥哥的内疚，以及老船夫对孙女的担忧。天保和傩送没有因为同时爱上翠翠而反目成仇，出于良心和道德及血浓于水的手足深情，为了成全弟弟，哥哥带着失恋的忧伤远走他乡……总之，小说展示了湘西至真至纯的民风、至善至美的人性。沈从文先生笔下描画的是一幅美丽的风俗画卷，展示了湘西民间独具的风俗美、人情美。 他们都只知道为对方着想，却没有想过为自己筹算筹算，他们为了成全别人而不敢放手去追求自己想要的东西，这是一种外大的牺牲，也是一种巨大的悲哀。鲁迅说过，悲剧就是把美好的东西毁灭给人看，《边城》里的人物就是用他们自己的善良去毁灭那种善良本身的美好和淳朴，每个人都不想带给别人伤害，都想牺牲自己去成全自己想保护的人而不让他们受到伤害，最终却适得其反，每个人最后竟都有不同程度的伤害。　　善良的人性是一种美，但是善良自身也有着缺陷，这种人性的悲哀在特殊的社会背景和人文风情里就成了一种看得见说不出的悲剧。人性的弱点，文化的差异，社会的无奈，甚至于不同人的不同性格和理想，都应该对这出悲剧负相应的责任。然而，这种悲剧又是始终无法更改的，就像世界本身就有缺陷一样，再美的人性都不可能成为完美，这也是一种对完美的沉重的思考。

在家带孩子的宝妈们，一定十分注重家庭生活的质量和孩子的成长环境。但是，如何在家里照看孩子的同时增加家庭收入呢？很多宝妈可能会有这样的烦恼。今天，风林手游就来给大家推荐几个适合宝妈低成本创业项目，每天多赚1-2百不是梦！1、手游代理一人一电脑一手机，无需寻找场地，在家即可实现财富自由。手游代理模式不同于传统的游戏开发创业，时间成本不说，就光投进去的人力物力就不是常人能干的，如果想要低成本创业的，和代理平台合作拿游戏代理权，一定是你的不二选择。2、 手工制品手工制品是一个非常适合宝妈创业的项目，尤其是对于那些喜欢手工制作的宝妈。你可以制作各种精美的手工艺品，如饰品、瓷器、布艺制品等等，然后在网络上进行销售。手工制品可以根据不同的材料和风格进行分类，以满足不同客户的需求和喜好。通过不断地推广和宣传，你的手工制品可以迅速获得市场认可，并且带来不错的收入。4. 宠物美容如果你喜欢宠物，那么宠物美容可能是一个不错的创业项目。你可以在家里制作宠物美容用品，如香波、梳子、美容剪刀等等。你还可以提供宠物美容服务，包括为宠物洗澡、剪毛、修剪爪子等等。这种创业项目需要一些经验和技巧，但是只要你能够提供优质的服务，就可以获得宠物主人的信任和忠诚。4、家庭烘焙上得厅堂下得厨房。对于宝妈来说要烹饪出美味的糕点一定不是什么难事，如果喜欢西点的宝妈不妨考虑一下，可以做小块的精致的慕斯，在夜市摆摊，还可以提供生日蛋糕等家庭手作坊，通过朋友圈以及其他推广平台宣传，也不失为一个好的创业项目。5、自媒体短视频拍摄短视频在近几年发展得很快。它是一种新型的自媒体形式。与传统媒体相比，它具有传播速度快、传播范围广等优势。喜欢拍摄的宝妈们可以试试。

Q:最初拍这个电影是出于什么样的初衷？我们这一代是在摇滚乐陪伴下长大的一代，从当初一些著名的摇滚乐手、乐团，如崔健、黑豹、唐朝等一直到今天大大小小、各种风格摇滚乐队的成立，一些振奋人心的音乐盒这些音乐本身所具有的力量，激励了一代人。也使喜欢摇滚乐，了解摇滚乐的群体越来越庞大。电影《果》的出品人石占宇先生，制片人胡楠先生都曾经是用这个群体中的一员，组建过自己的乐队。拍摄此类题材的电影也是他们长久以来的想法。在岗开始策划这个电影时，我们对关于中国摇滚业界的文字、影像等大量资料进行了深入的了解和探讨，最后决定以摇滚乐手身边的女孩子为主题，从这样一个侧面辩证地讲述这个圈子的生活，描写人性的善与恶，背离与回归。Q：你怎么看待这些被称为“果儿？”的女孩？其实我非常不愿意用“果儿”来称呼她们，因为我觉得这个词是贬义的，观众可能会注意到，这个电影的片名用的是《果》而不是《果儿》，也就是说我不愿意把这个片民当作一个称呼，而是把片名作为一个我要表现的群体。“果儿”这个词来源于北京方言，从相声界而起。原指“女孩子”，后来摇滚乐传到中国，与之相关的很多派生事物也相继而人，在英词中称呼追随于乐手身边的女孩子为“GROUPIE”，在台湾等地区被形象地音译为“骨肉皮”，这时“果儿”一词又被重新捡起，用于这些女孩子身上。在刚接触到她们的时候，我觉得这些女孩子及其张扬、虚荣、内心空白，一味使自己看起来与众不同。并且很难走入她们的内心，她们对摇滚圈外那些试图了她们生活和内心的人有敏锐的抗拒。或装傻充愣，或言词尖酸，或行为极端来极力掩饰自己。这更激起了我勒戒她们的强烈愿望。我告诉这些女孩子，我是很真诚的去了解她们，并不是想阴暗的地窥视她们的生活世界。这样她们的戒心开始慢慢的松懈，我才开始真正地走近她们，分享她们内心的世界。让我吃惊的是，她们在及其张扬、反叛的外表下却往往有一颗非常脆弱的心。她们在整个摇滚乐圈子中充当着一个悲剧角色，她们恐慌、无助、迷茫......用烟草和酒精等来麻痹自己，用音乐和性来填充自己，用张扬而坚硬的外表来保护自己......柔弱的让人心疼。她们在本质上和所有其他的女孩子都是一样的，只是她们喜欢并选择了这样的生活，使她们成为了一个相对特殊的群体“果儿”。我希望通过这部电影，让步了解她们的观众从客观的角度去了解这些个性、率性而又不失天真可爱的女孩子们。Q:电影大概什么时候发行？您预测会引起怎么样的社会反响？电影《果》预计八月初全片制作完成，先会在国内做一些小范围的放映、研讨，然后参加国外的一些电影节和影展。同时在国内也会做相应的发行和放映。另外就电影本身而言，几乎所有的电影都是虚构的，《果》也一样，是用几个虚构的人物去讲述一个阴冷复杂的故事。我希望观众不要去生搬硬套，用平和客观的心态去观看这部电影。当然任何一部电影在放映后都会毁誉参半，只不过是比例问题而已。但我认为只要认真的去对待思考一部电影，无论这部电影会引起什么样的社会反映，都是值得一看的。Q：电影有没有涉及到一些老北京的俚语，如果有，那么在上映的时候外地的一些观众能否理解，这些问题考虑过吗？在中国，北京是摇滚乐发展最发达，摇滚乐从事群体最庞大的城市，所以电影《果》选择了用北京来做为本影片的背景城市，电影台词全部用北京方言来表现，老北京俚语当然会有一些。但我们在前期剧本台词推敲的时候就弱化了一些方言词，在不影响剧情也不影响电影区域特色的前提下，尽量的少用过于方言化得台词，这也是基于对外地观众的考虑。所以能否听懂这个问题应该不存在，本身北京方言同普通话的差别就不是很大，影片中有少量的俚语词在当中，只要有连贯的语言环境和规定情境，外地观众都可以理解。另外，在字幕制作上，我们也考虑在个别特殊的台词旁作简单注释，也会辅助外地观众对台词理解，保证影片观赏的流畅。Q：随便说点什么吧，关于北京，关于北京的电影。北京是一所艺术的殿堂，音乐、绘画、舞蹈、雕塑、建筑、电影等各门类的艺术从业人员在这里汇集、交流、淬炼。她像一位长者用博大和宽容接纳我们，也用严厉和冷静来鞭策我们。这座城市承载了人们太多的梦想，也给予了人们太多的现实。 （路：导演路云飞，烫：记者 陈溪 Cee Chan）烫：《果》早在2006年已经开始策划、筹备以及演员的初选，应该是做了非常充分的准备工作了。怎样想到去拍这样一部关于摇滚的影片？又是怎样定位这部片子的？路：我们这一代是在摇滚乐陪伴下长大的一代，一些振奋人心的音乐和这些音乐本身所具有的力量，激励了一代人。电影《果》的出品人石占宇先生，制片人胡楠先生都曾经是摇滚业界中的一员，组建过自己的乐队。拍摄此类题材的电影也是他们长久以来的想法。我们把主题定位在人性两个极端的战线上，不是单纯的讲述一个发生在摇滚圈中的故事，而是借用剧情，从哲学意义上辩证地展现人性的善与恶，背离与回归。唤醒现代人群对生活状态以及人生态度的重新思考。烫：片子是比较真实地在反映北京摇滚圈的状态吗?路：决定拍摄这个电影后，我们主创人员在策划阶段对中国摇滚业界的大量文字、影像资料进行了深入的勒戒和探讨。因此我觉得电影《果》中涉及到的一些关于北京摇滚圈的状态比较真实的，不过可能会更偏向地下摇滚人一些，因为我认为他们更能真实的代表北京的摇滚业界。烫：大多数中国人对摇滚并非持肯定的态度，而《果》又是以重金属音乐为依托，你认为《果》能否被广大观众接受呢？路：对，在中国这个相对保守的国家里摇滚乐是不被大多数人所接受，人们对摇滚乐手的看法通常是放荡不羁、疯狂糜乱。其实并不是这样，实际上他们中的一部分是非常有思想，也非常有才华的热血青年，只是有些愤怒而已，只是希望用这样的音乐来宣泄自己的愤怒。随着摇滚乐在中国的发展，喜欢和从事摇滚的人群越来越庞大，尤其是众多的年轻人。所以我觉得能否接受这不是问题，我也希望那些曾经不累计额、不理解他们的观众能从这个电影中了解和理解他们。烫：有网友在看了《果》的幕后花絮后，质疑电影中的摇滚形象总是负面扭曲的，希望有积极向上的反映中国摇滚的影片。对此有什么看法呢？路：我曾经说过一句话：我不想贬低什么，也不愿去抬高什么，不要把你的主观意愿强加到观众身上。事实上怎样，我就把原样摆在观众面前，让观众自己去体会。就是这样，我平静地去讲述一个故事，去展现一个群体的生存状态，至于负面也好，积极向上也好，见仁见智而已。烫：演员的挑选上有什么特别之处？男主角大伟由军械所主唱应鹏饰演。从歌手“转行”演员，应鹏表演如何？路：没有什么特别，我对演员是否是职业的或者是否有丰富的表演经验要求不高。我注重演员来自内心的东西。这个电影业一样，这次的主要演员几乎都没有太多影视表演的经历，有的在影视表演上甚至是空白，但他们每一个都是在上千的见组演员中一下就敲定的，并且他们在影片中的表演非常好，可圈可点。 路云飞路云飞并没有受到做英语老师的妈妈熏陶从事英语行业，而是大学毕业后在学校旁边开了一间很有个性的酒吧，从装修到风格的定位都是自己设计的，深受周围大学生们的喜爱。路云飞并没有因为酒吧做的完美而满足，为了成就儿时的梦想，他放弃了自己亲自创办并很成功的酒吧，只身来到了北京寻求他的电影梦。这期间，他结识了很多志同道合的朋友，然而电影梦没有那么容易实现，初到北京时还有卖掉酒吧的钱可以生活，到了后来最困难的时候几个大小伙子只能围着一盘土豆丝下饭，但这些困境并没有击退这个有梦想的年轻人，反而让他多了些自信和感悟。他一直十分乐观，当年正是因为一部香港电影《旺角卡门》得知了王家卫导演，路云飞开始思考原来电影还可以这样的拍摄，从此便毅然决然的开始了他的电影梦。和很多北漂青年比，他是很幸运的，来北京的这几年遇到了许多帮助他的老师和朋友，对他专业上的提高有极大帮助，刚刚拍摄完成的关于一部写北京摇滚界姑娘的电影《果》已经被一些海外公司所关注，并打算参加国外的一些影展。这是路云飞第一次独立参加编剧、拍摄和导演的一部电影，在他的电影路上仅仅是个开始，他不断告诉自己要继续努力，用最真实的态度对待生活、对待自己的事业。8月，他又将节拍自己的新戏，并且已经做好了2010情人节上映的计划，这将是对他导演之路的再一次考验，我们期待，这位有着梦想的年轻导演又会带给我们一部怎样的故事呢？

什么叫失足，，，