历史

初一历史复习提纲 第一课 祖国境内的远古居民 文化代表 距今时间 体质形态 工具制造 火的使用 观念 社会组织 生产活动 元谋人 约170万年 打制石器 会使用火 采集、狩猎 北京人 约70-20万年 保留猿特征 打制石器 会使用火保存火 原始群居 采集、狩猎 山顶洞人 一万八千年 和现代人基本一样 打制石器 磨光、钻孔 人工取火 审美 氏族 采集、狩猎、捕鱼 1、我国境内已知的最早的人类是元谋人 2、人和动物的根本区别是制造工具 3、我国历史最早可以上溯到170万年前 第二课 原始的农耕生活 原始居民 地域 距今时间 生产工具 房子 畜牧 手工业 河姆渡居民 长江流域 约七千年 磨制石器 耒耜 干栏式 家畜 纺织 陶器 半坡居民 黄河流域 约五六千年 磨制石器骨箭头 半地穴式 猪狗 纺织 彩陶 1、我国较早种植粟的是半坡居民 2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民 3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶 4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻；半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。 第三课 华夏之祖 炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族 黄帝——→人文初祖 1、我国原始社会结束在禹时期 2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪 3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。 第四课 夏、商、西周的兴亡 夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。 夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具 朝代 暴君 亡国之君 夏朝 夏桀 夏桀 商朝 纣 纣 西周 周厉王 周幽王 西周为什么要实行分封制？分封制的内容是什么？起了什么作用 商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。 约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 第五课 灿烂的青铜文明 1、夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。 2、、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。 3、、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。 时期 青铜器铸造情况 原始社会晚期 出现青铜器 夏 朝 青铜器种类逐渐增多 商 朝 青铜器生产规模大，品种多，工艺精美 西 周 青铜器种类更丰富，大量用于祭祀 第六课 春秋战国的纷争 公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。 公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。 战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩. 发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战|。 第七课 大变革的时代 铁农具：春秋出现，战国推广 牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。 1、战国是我国封建制度的确立时期。 2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。 都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。 战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。 战国时期各国为什么会开展变法运动 商鞅变法的内容和历史作用是什么？内容是：①国家承认土地私有允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 第八课 中华文化的勃兴（1） 1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。 2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。 3、商周青铜器上铸刻的文字，叫 “金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。 4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。 5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 6、屈原代表作《离骚》，离：遭遇 骚：忧愁 7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。 8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食现象。 第九课 中华文化的勃兴（2） 姓名 时期 著作 主要思想 备注 孔子 春秋晚期 《论语》 提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” 《论语》由孔子弟子整理编写 老子 春秋晚期 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 由战国时期道家学派整理而成 墨子 春秋战国时期 “兼爱”“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争 孟子 战国 “春秋无义战”，反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋，保护环境 韩非 战国末期 主张改革，反对空谈仁义，提倡法制 孙武 春秋晚期 《孙子兵法》 知彼知己，百战不殆 第十课 “秦王扫六合” 1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的中央集权制度 2、统一货币、度量衡、文字 3、焚书坑儒 4、北筑长城，抵御匈奴 5、南凿灵渠，开发南疆 5、秦统一后在地方上推行郡县制度。 6、秦长城西起临洮，东到辽东。 7、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。 8、秦统一六国的年代是公元前221年。 第十一课 “伐无道，诛暴秦” 秦的1、徭役繁重、 暴政 2、赋税严重 3、刑法残酷 4、秦二世更加残暴 导致1、 陈胜、吴广起义，公元前209，大泽乡引发农民起义，在陈建设政权，陈胜为王。 起义失败 2、项羽取得巨鹿之战（前207）胜利 秦灭时，正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 第十二课 大统一的汉朝 文景时期，重视“以德化民”，国家富裕，历史上称这一时期统治为“文景之治”。 被皇帝誉为“强项令”的东汉敢于执法的廉吏是董宣。 为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建统治的正统思想。汉武帝还大力推行儒家教育，在长安兴办太学 元谋人 约170万年 打制石器 会使用火 采集、狩猎 北京人 约70-20万年 保留猿特征 打制石器 会使用火保存火 原始群居 采集、狩猎 山顶洞人 一万八千年 和现代人基本一样 打制石器 磨光、钻孔 人工取火 审美 氏族 采集、狩猎、捕鱼 1、我国境内已知的最早的人类是元谋人 2、人和动物的根本区别是制造工具 3、我国历史最早可以上溯到170万年前 第二课 原始的农耕生活 原始居民 地域 距今时间 生产工具 房子 畜牧 手工业 河姆渡居民 长江流域 约七千年 磨制石器 耒耜 干栏式 家畜 纺织 陶器 半坡居民 黄河流域 约五六千年 磨制石器骨箭头 半地穴式 猪狗 纺织 彩陶 1、我国较早种植粟的是半坡居民 2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民 3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶 4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻；半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。 第三课 华夏之祖 炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族 黄帝——→人文初祖 1、我国原始社会结束在禹时期 2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪 3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。 第四课 夏、商、西周的兴亡 夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。 夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具 朝代 暴君 亡国之君 夏朝 夏桀 夏桀 商朝 纣 纣 西周 周厉王 周幽王 西周为什么要实行分封制？分封制的内容是什么？起了什么作用 商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。 约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 第五课 灿烂的青铜文明 1、夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。 2、、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。 3、、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。 时期 青铜器铸造情况 原始社会晚期 出现青铜器 夏 朝 青铜器种类逐渐增多 商 朝 青铜器生产规模大，品种多，工艺精美 西 周 青铜器种类更丰富，大量用于祭祀 第六课 春秋战国的纷争 公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。 公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。 战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩. 发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战|。 第七课 大变革的时代 铁农具：春秋出现，战国推广 牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。 1、战国是我国封建制度的确立时期。 2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。 都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。 战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。 战国时期各国为什么会开展变法运动 商鞅变法的内容和历史作用是什么？内容是：①国家承认土地私有允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 第八课 中华文化的勃兴（1） 1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。 2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。 3、商周青铜器上铸刻的文字，叫 “金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。 4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。 5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 6、屈原代表作《离骚》，离：遭遇 骚：忧愁 7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。 8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食现象。 第九课 中华文化的勃兴（2） 姓名 时期 著作 主要思想 备注 孔子 春秋晚期 《论语》 提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” 《论语》由孔子弟子整理编写 老子 春秋晚期 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 由战国时期道家学派整理而成 墨子 春秋战国时期 “兼爱”“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争 孟子 战国 “春秋无义战”，反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋，保护环境 韩非 战国末期 主张改革，反对空谈仁义，提倡法制 孙武 春秋晚期 《孙子兵法》 知彼知己，百战不殆 第十课 “秦王扫六合” 1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的中央集权制度 2、统一货币、度量衡、文字 3、焚书坑儒 4、北筑长城，抵御匈奴 5、南凿灵渠，开发南疆 5、秦统一后在地方上推行郡县制度。 6、秦长城西起临洮，东到辽东。 7、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。 8、秦统一六国的年代是公元前221年。 第十一课 “伐无道，诛暴秦” 秦的1、徭役繁重、 暴政 2、赋税严重 3、刑法残酷 4、秦二世更加残暴 导致1、 陈胜、吴广起义，公元前209，大泽乡引发农民起义，在陈建设政权，陈胜为王。 起义失败 2、项羽取得巨鹿之战（前207）胜利 秦灭时，正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。

到网上去查很多的

1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差. 2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线. 3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端. 4.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园. 5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握) 6.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征. 7.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省. 8.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度. 9.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力. 10.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会. 11.19世纪60年代到90年代,"师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂. 12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握) 13.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕. 14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握. 15.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想. 16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务. 17.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流. 18.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义. 19.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来. 20.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始. 21.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动. 22.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领. 23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才. 24.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉. 25.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动. 26.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪. 27.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始. 28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征. 29.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点. 30.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安. 31.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始. 32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"西安事变".事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成. 33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立. 34.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上. 35.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷. 36.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国. 37.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利. 38.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"双十协定". 39.1946年6月,蒋介石撕毁"双十协定",对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发. 40.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始. 41.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说,淮海战役是人民群众用小车推出来的),1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.(掌握P98图)三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利. 42.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台. 43.状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"实业救国"的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并. 44.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构. 45.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路 46.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"侯氏制碱法". 47.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是"师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点. 48.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府. 49.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度. 50.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》. 历史该如何复习？ 1.心理状态稳定是正常发挥的关键 其实这个不仅对于历史有用,其他也是如此了.但是历史考试中一定么心里保持号哦.因为我高考那次好像真的比较紧张的说啦..有的地方真的是一下子想不起来,短路.所以如果真的心理状态不稳定,其结果则必发挥失常。 所以要学会自我调节，注意几点 ①通过考前练兵，（摸拟考试）了解并尽快适应准高考型的试题，缓解考试紧张症。 ②查缺补漏，完善知识点的不足，增强应考自信心。 ③吃好，睡好，身体好是健康心理二大前提，切忌打"消耗战"，同时不断告诫自己"往前看，（高考过后）实现目标需努力，往回看（中考会考）难关能过要自信"。 2.争取全面拿分，切忌轻易放弃任何部分。 3.抓总体柜架结构，切忌捡芝麻丢西瓜。 最后一个月巩固提高，应该从柜架结构入手，准确抓住主要线索及阶段特征，再对应基础史实，如重要事件、人物及评价问题。这样由大及小，宏观与微观相结合，如中国古代史，从纵向（按时间）抓住六大阶段--先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清，横向抓住四个方面--政治、经济、文化、民族关系和对外关系，这样构成网络体系，并准确掌握基本史实，总之，抓线索，突出重点，带动整体。 4.应考时抓审题，站史实，注意史论结合。 审题是做题的前题和关键，历史知识内容厌杂，但题目设计都有针对性：时间、空间、程度不同，相应内容也会有所变化，审题时要仔细抓住每个关键词，再确定落笔的角度，材料题要有针对性地审查是否将有效信息，抓信了，抓全了。问答题则要按设问结构分层解答，切忌从头到尾"一段论"，否则会失"踩分点"。 最后注意：回读考纲、回读课本、回读历史地图、回读错题，记信，只要稳定心理正常发挥就不会出现成绩滑坡，所以以稳为准，争取稳中提高。 自始至终抓好“三个着力点” 着力点一：狠抓历史基础知识，准确掌握重要的史实、概念和结论，理清历史发展的基本线索、阶段特征和内在联系，形成学科内容的主干系统和知识网络： 1.准确记忆基本史实，力求在理解的基础上记忆，使知识网络化。 2.理解重要的历史概念和结论，这是形成历史思维能力的基本途径。 3.理解历史发展的基本线索、阶段特征和发展过程，从宏观角度去认识历史。 4.强化专题史复习，融会贯通，形成知识主干。 呵呵，其实历史真的比较容易复习,但是问题在于很多时候不容易拿高分,但是很多时候也拿不了低分.所以看大家平时复习的功力咯... 中国历史（八年级 上） 速 记 第一单元 侵略与反抗 第一课 鸦片战争 英国为开辟市场，走私鸦片危害广。 民族英雄林则徐，虎门销烟为国强。 一八四零鸦战起，《南京条约》丧权益。 赔款通商又割地，半殖半封近代史。 第二课 第二次鸦片战争期间列强侵华战争 英法起祸端，火烧圆明园。 沙俄割领土，一百五十万。 南有太平军，反清抗洋兵。 奇兵杀华尔，千古留美名。 第三课 收复新疆 俄英垂延争新疆，入侵称汗阿古柏。 海塞并重左宗棠，先北后南好策略。 新疆收复回祖国，治理西北行省设。 第四课 甲午中日战争 一八九四甲午战，割地赔款丧主权。 世昌殉国黄海间，开设工厂增口岸。 北洋舰队全军没，大大加深殖民地。 《马关条约》被迫签，民族危机险空前。 第五课 八国联军侵华战争 八国联军侵满清，北京二度被占领。 赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪盈盈。 严禁人民反列强，清朝变成洋人庭。 第二单元 近代化的探索 第六课 洋务运动 内忧外患陷困境，地主阶级忙自救。 19世纪60至90，师夷长技办洋务。 自强求富为口号，奕忻曾李又左张。 军事民用和学堂，富国强兵未达到。 资本主义得发展，启动中国近代化。 第七课 戊戌变法 公车上书给皇帝，维新变法运动起。 《中外纪闻》强学会，康梁奔走救危机。 光绪诏书要变革，救亡图强改现状。 维新百日终失败，爱国忧民精神扬。 第八课 辛亥革命 孙中山建同盟，三民主义作指导。 兴民族，争民权，改开土地为民生。 武昌起义震华夏，辛亥革命创民国。 推翻清朝帝制结，民主共和入民心。 第九课 新文化运动 《青年杂志》运动搞。 “民主科学”摇大旗，陈李胡鲁作代表。 十月革命送曙光，马克思主义响中国。 新文化运动载史册，人们思想大解放。

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一、我国境内的早期人类包括：1、元谋人：云南省元谋县，约170万年前，是我国境内已知的最早的人类。2、北京人：北京周口店龙骨山，约70——20万年前，已具备了人类的基本体质特征（四肢），但仍保留着一些猿类的特点（头部）。能制造和使用工具（这是人和动物的根本区别），使用打制石器（被称 为“旧石器”）。食物来源于打猎和采集，住山洞，会使用天然火（取暖、照明、烧烤食物、驱赶野兽）。3、山顶洞人：约18000年前，北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，模样同现代人基本一样，已经掌握磨制、钻孔技术，能人工取火，缝制兽皮衣服。二、 原始农耕文化的代表：1、河姆渡遗址：约7000年前，浙江余姚河姆渡村（代表南方长江流域），使用磨制石器（新石器）、耒、耜，从事原始农业生产，种水稻，饲养水牛，定居（干栏式建筑）。2、半坡遗址：约6000年前，陕西西安半坡村（代表北方黄河流域），广泛使用磨制石器，种植粟、麻、蔬菜，纺麻织布，制作彩陶，住半地穴式房子。3、大汶口遗址，有随葬物，出现贫富分化。三、 远古的传说1、黄河流域两大部落：黄帝部落和炎帝部落。黄帝打败炎帝，结成黄炎联盟，构成华夏族的主干，它是汉族的前身，所以中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。2、禅让制：部落首领们民主推选部落联盟首领的制度。先后担任部落联盟首领的有尧、舜、禹。3、大禹治水：用疏导的方法。四、 夏朝和商朝1、夏朝：约公元前2070年，由禹建立，是我国的第一个王朝。夏的建立标志着我国早期国家的产生（奴隶制）。禹的儿子启继位，王位世袭制代替了禅让制。最后一个夏王是桀（暴君）。2、商：约公元前1600年，商部落的首领成汤在鸣条打败桀，建立商朝。约公元前1300年，商王盘庚迁都于殷（河南安阳）。商东到大海，西到渭水上游，南到长江流域，北达辽河。最后一个王商纣（暴君）。五、 西周的兴亡1、西周：约公元前1046年，周武王姬发，建都于镐京（西安）。2、分封制：周王让自己的子弟、亲戚以及功臣和古帝王的后代在各地建立封国（统治者叫国君，或诸侯），叫分封制。目的：巩固周的统治。诸侯要向周王进献财物，服从周王调遣出征作战。3、西周结束：公元前771年，犬戎族破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。六、春秋争霸1、春秋时期：公元前770年（周平王东迁都城到洛邑，即洛阳）——公元前476年。2、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。3、齐桓公首霸的原因：①管仲改革：发展生产，改革内政，整顿军队，使齐国国力更加强盛。②打出“尊王攘夷”的旗号。 齐桓公称霸的标志：葵丘会盟。4、晋楚争霸：城濮之战（退避三舍），楚败，晋文公成为霸主。 楚庄王（一鸣惊人、问鼎中原）5、吴越争霸：吴王阖闾任用孙武打败楚，成为霸主。吴王夫差打败越王勾践。勾践“卧薪尝胆”打败吴，成为春秋时期最后一个霸主。七、战国争雄1、战国时期：公元前475——公元前221年。战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。韩赵魏由晋分裂而成。2、战国时著名战役：围魏救赵（齐国孙膑）、长平之战（秦将白起）3、合纵与连横：合纵（合众势以攻一强）以苏秦为代表，连横（事一强以攻众弱）以张仪为代表。八、商鞅变法：1、背景：①战国时生产力发展，标志为铁器普遍使用和牛耕推广。②秦国相对落后。③秦孝公决心变法图强。2、变法：公元前356年，在秦孝公支持下商鞅开始变法。主要内容有：①改革土地制度。②重农抑商。③奖励军功。④迁都咸阳，推行县制。⑤严明法令。3、性质：商鞅变法是一次重要的政治和社会改革。影响：①废除了旧制度，建立了新制度，秦国社会发生了根本性变化（由奴隶社会向封建社会过渡）。②秦国战斗力提高。③秦国社会经济得到发展。4、战国后期，秦国修建了都江堰和郑国渠。九、秦朝的统一： 1、“秦王扫六合”（统一全国）的原因：①秦国实力超过东方六国。②秦王赢政制定了正确的策略（远交近攻）。2、秦统一全国：公元前221年，都咸阳。意义：①结束了春秋战国以来的分裂割据局面。②建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。2、皇帝制度的建立：内容：①确立皇帝的称号，处于至高无上的地位。②在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察。③在地方，废除分封制，全面推行郡县制。专制主义中央集权制度在秦朝建立起来。3、巩固统一的措施：①统一货币（秦国圆形方孔“半两”铜钱）。②统一度（长度）量（容量）衡（重量）。③统一文字（小篆，后来是隶书）。十、秦末农民起义1、原因：秦的暴政。表现在：①“焚书坑儒”（这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现）。②残酷地剥削。③严酷的刑罚。④秦二世更加昏庸残暴。2、开始：大泽乡起义。公元前209年，陈胜、吴广领导，是我国历史上第一次大规模农民起义。在陈县建立张楚政权，曾攻到咸阳附近的戏。3、巨鹿之战：公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿歼灭秦军主力（破釜沉舟）。4、秦朝灭亡：公元前207，刘邦进入关中，逼近咸阳，子婴出降，秦朝灭亡。十一、汉武帝的文治武功1、公元前202年，刘邦建立西汉，都长安（西安）。汉武帝（刘彻）时，西汉进入鼎盛时期。2、汉武帝的文治武功：①思想方面：尊儒术兴太学。董仲舒提出“大一统”思想，主张“罢黜百家，独尊儒术”。②政治方面：颁布“推恩令”彻底解决王国威胁中央的问题。③经济方面：货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营。④军事方面：北方打败匈奴，设置“河西四郡”，管辖河西走廊至玉门关一带；南方控制海南岛和“西南夷”。十二、张骞通西域1、 西域的范围：玉门关和阳关以西、葱岭以东的地区。2、 张骞通西域：第一次，公元前138年，目的是联络大月氏夹击匈奴。第二次，公元前119年，目的是联络乌孙国。意义：促进了内地和西域的经济文化交流，为“丝绸之路”的开通打下了基础。3、 西域都护的设置：公元前60年，西汉政府设置西域都护，西域（今新疆天山南北地区）正式归属中央政权管辖。十三、两汉时期的外交1、“丝绸之路”：以长安为起点，经河西走廊和新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。另有“南方丝绸之路”和“海上丝绸之路”。2、汉与朝鲜、日本的交流：铁器制造技术传到朝鲜，在平壤出土有汉朝蜀郡制造的漆器。公元57年，汉光武帝赠给日本倭奴国使者“汉委奴国王” 金印。3、汉与欧洲的往来：公元97年，班超派甘英出使大秦（古代罗马帝国），到达波斯湾。公元166年，大秦人从海路到中国，这是中国与欧洲第一次直接交往。十四、三国鼎立1、 官渡之战：200年，曹操以少胜多，打败袁绍。之后，曹操基本统一北方。2、 赤壁之战：208年，孙、刘联军以少胜多，打败曹操，之后，三分天下局面实际形成。3、 三国鼎立：①220年，曹丕建魏，都洛阳。②221年，刘备建汉（蜀汉或蜀），都成都。③229年，孙权建吴，都建业（南京）。三国鼎立局面正式形成。十五、南方的初步开发1、 南方经济发展的主要原因：北方人民大量南迁，为南方带来了劳动力、工具、技术和种子。2、 吴国的经济：手工业中最重要的是织造麻布（越布），青瓷，三大造船中心（侯官、临海、番禺）。230年，吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲（今台湾）。3、 诸葛亮治蜀：堰官，锦官，平定南中地区（四川南部、云南和贵州一带）。4、 西晋都洛阳，东晋和南朝（宋、齐、梁、陈）都建康（南京）。江南经济发展原因：①北方人口继续大量南迁。②统治者重视发展经济。③社会相对安定。④自然条件优越。 南京被称为“六朝古都”。十六、北魏孝文帝改革1、 少数民族内迁：东汉末年起，匈奴、鲜卑、氐、羯、羌内迁到黄河流域。2、 北魏孝文帝改革：背景：①民族融合趋势增强。②鲜卑贵族用落后方式统治人民。③北魏政权面临危机。内容：①借鉴汉族政治经济制度。②迁都洛阳。③推行学习汉族文化风俗的政策（改用汉姓、改穿汉服、与汉族通婚、学说汉语、推行汉族教育制度）。作用：北魏孝文帝改革加速了黄河流域民族大融合的进程。十七、青铜工艺1、 青铜：是以铜为主要成分（铜、锡、铅）的合金，因呈青灰色而被称为青铜。青铜时代：是指夏、商、西周时期。春秋战国时期，我国进入铁器时代。2、 主要青铜器：①司母戊大方鼎：古代最大的青铜器，商朝后期铸造，特点是雄伟端庄，气势凛然，代表商朝残品的典型风格。②四羊方尊：结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。③四川广汉三星堆的青铜立人、青铜人头像和青铜树：造型奇异，风格独特，具有无穷的艺术魅力。十八、卓越的工程包括：1、 都江堰：战国后期，秦国蜀守李冰主持修建，位于成都附近岷江上。特点：选址合理，设计科学，无坝引水，自流灌溉，工省效宏。影响：使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。2、 郑国渠：战国后期秦国建于咸阳附近，由郑国主持修建，灌溉了关中平原。 3、 秦长城：秦朝为防御匈奴，在秦、赵、燕三国北方防御工程基础上修筑而成，西起临洮，东到辽东。它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程。4、 灵渠。秦朝修建，联通了长江和珠江两大水系。十九、科技成果1、 造纸术：发明于西汉（世界最早），用麻造纸。东汉蔡伦改进造纸术，产量增加，成本降低，取代竹木简，成为主要书写材料。意义：为文化的交流和保存提供了重要的条件，是我国古代人民对人类的伟大贡献。2、 数学：①《九章算术》，成书于东汉初期，书中关于负数的概念、正负数的加减运算法则，以及联立一次方程组的解法，在世界上都是最早的。②“圆周率”：南朝时，祖冲之在世界上最早将圆周率计算到小数点后第7位，比欧洲早1100年。3、 医学：①“医圣”张仲景，东汉人，著有《伤寒杂病论》，奠定中医治疗学的基础。②华佗，东汉人，世界上最早采用全身麻醉手术法（麻沸散），编制了五禽戏。4、 农学：贾思勰，北魏时期，著有《齐民要术》，是我国现存最早的农学著作。5、 地理学：郦道元，北魏时期，著有《水经注》。二十、汉字的演变1、 文字的起源：原始陶器上的刻画符号可能就是原始的文字。2、 甲骨文：商朝时人们刻写在龟甲兽骨上的文字。它是一种比较成熟和完备的文字。汉字是由它发展而来。意义：甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的情况，为研究当时的历史提供了可靠的文字材料。从商朝开始我国的历史有了可靠的文字记载。3、 金文：商朝时铸在青铜器上的文字，又叫铭文和钟鼎文。为后人研究商周历史留下了宝贵资料。4、 小篆和隶书：秦朝统一文字为小篆，流行于秦。后发展为隶书，汉时广泛使用。5、 草书、楷书和行书：出现于汉朝后期，三国两晋时趋向成熟。二十一、学术思想1、 孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。①孔子是我国古代伟大的思想家。他提出“仁”的学说，主张统治者体贴人民，人民敬重和服从统治者。他创立了儒家学派。儒家思想后来成为中国封建时代的正统思想。②孔子是我国古代伟大的教育家。他创办私学，扩大教育对象，打破了官府对教育的垄断；编订了《诗》、《书》、《春秋》作教材，保存和发展了我国古代文化。教学中，善于启发诱导，因材施教。③孔子的言行记录在《论语》里。2、 战国时期的百家争鸣：①原因：战国时社会发生深刻变化，不同的人提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成众多的学派，历史上称为“诸子百家”。②最重要的学派有：儒家、道家、墨家和法家，还有纵横家（苏秦、张仪）、兵家和农家。③代表人物：儒家：孟轲（邹国，《孟子》）、荀况（赵国，《荀子》）。道家：庄周（宋国，《庄子》）。墨家：墨翟（鲁国，《墨子》）。法家：韩非（韩国，《韩非子》）。兵家：孙膑（齐国，《孙膑兵法》）。二十二、文学、史学与宗教1、 诗歌：屈原，战国时楚国人，伟大的爱国主义诗人，作品《离骚》、《天问》。端午节就是纪念屈原。2、 史学：司马迁，西汉汉武帝时期，我国古代伟大史学家，著有《史记》，记述了黄帝到汉武帝的历史，是我国第一部纪传体通史。130篇，分为“本纪”、“世家”、“列传”等，它是我国古代最优秀的史学著作，对后来史书的编写有深远影响。3、 佛教：产生于古代印度，西汉末年东汉初年经西域传入我国内地。对我国有广泛而深刻的影响。4、 道教：是我国土生土长的宗教，东汉时正式创立，尊老子为教主。二十三、艺术1、 战国编钟：出土于湖北随州，制作于战国时期，说明当时我国音乐已经达到很高水平。2、 秦始皇陵兵马俑：在秦汉时期的美术中，雕塑的成就最为突出。秦始皇陵兵马俑坑堪称中国古代雕塑艺术的大型陈列馆。3、 王羲之：“书圣”王羲之，东晋，作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。4、 顾恺之：东晋著名画家，擅长人物画，作品有《女史箴图》、《洛神赋图》。

　　 思维导图 开发了大脑的力量和潜能,在做笔记、复习、制定计划、决策等方面表现出巨大的优势,使世界上超过2.5亿人受益。下面我整理了 八年级 历史的思维导图,希望大家喜欢! 　　八年级历史的思维导图1 　　八年级历史的思维导图2 　　八年级历史的思维导图3 　　八年级历史的思维导图4 　　八年级历史复习提纲 　 　　第17课中华民族到了最危险的时候 　　一、九一八事变(局部抗战) 　　1、概括：1931.9.18，日本诬陷中国军队炸毁柳条湖段铁路，炮击东北军驻地北大营，攻占沈阳城。 　　2、结果：由于蒋介石的不抵抗政策，半年内东北三省沦陷敌手。 　　二、不朽的民族战歌 　　聂耳的代表作是《义勇军进行曲》。(电影《风云儿女》片尾曲，田汉作词。) 　　三、西安事变(双十二事变) 　　1、事件：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战、一致抗日，称为“西安事变”。 　　2、结果：和平解决 　　3、影响(意义)：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着国共两党第二次合作初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。 　　4、评价张杨二人：他们以国家和民族的利益为重，不计个人的得失，是中华民族千古功臣。 　 　第18课 全民族抗战的兴起 　　一、卢沟桥事变(七七事变)(全面抗战) 　　1、时间：1937年7月7日 2、地点：北平 　　3、经过：日本以军事演习为名，向中国驻军发动突然进攻，中国军队奋起抵抗。 　　4、影响：全国性抗日战争爆发。 　　二、南京大屠杀 　　1、时间：1937年12月(持续六周) 　　2、手段：集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬等 　　3、结果：屠杀中国军民30万人以上。 　　三、共赴国难 　　对军队进行改编：中国工农红军改编为八路军;南方八省的游击队改编为新四军 　　阅读下列材料： 　　关于南京大屠杀，日本一直否认其存在，并在中学历史教材中把“侵略”该为“进入”，把南京大屠杀改写成南京事件。而参加过侵华战争的日本老兵东史郎把他战时 日记 公布于世，却引起一场官司败诉。 　　请回答：(1)说出南京大屠杀的时间及屠杀的人数 (1937.12 30万) 　　(2)日本政府为什么要修改教科书 　　否认南京大屠杀，推卸战争责任。 　　(3)东史郎的做法说明了什么 　　历史不能篡改，日本侵华历史不能掩盖 　　(4)由此事件谈谈你的看法 　　勿忘国耻，警惕日本军国主义的复活。 　　珍惜和平，认真学习，为实现中国富强而努力。 　 　第19课 把我们的血肉筑成新的长城 　　一、比较台儿庄战役和百团大战 　　战役 　　名称血战台儿庄百团大战 　　时间1938年1940年 　　地战徐州东北台儿庄石家庄到太原地区 　　参战 　　部队国民党军队八路军 　　指挥员李宗仁彭德怀 　　战绩消灭日军1万多人毙伤俘日伪军4万多人，破坏交通线2000多千米，拔掉据点近3000个 　　意义打击了日本侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的抗战士气提高了中国共产党和八路军的威望。坚定了全国人民抗战胜利的信心 　　百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。 　　二、众志成城 　　代表人物主 要 事 迹 　　冼星海创作《黄河大合唱》，鼓舞了中华民族的抗日战争 　　徐悲鸿创作反映爱国抗战精神的画作，举办画展，资助抗战 　　侯德榜发明联合制碱法，打破了抗战时期敌人对中国民族工业的封锁 　 　第20课抗日战争的胜利 　　一、中共七大 　　1、时间：1945年4月; 2、地点：延安; 　　3、内容：(1)毛泽东作了《论联合政府》的 报告 (2)制定了党的政治路线：人民战争路线 　　(3)把毛泽东思想作为中国共产党的指导思想 　　(4)选举产生了以毛泽东为首的中央领导集体。 　　4、历史意义：(1)使中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会，是团结的大会胜利的大会 　　(2)为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件。 　　二、日本无条件投降 　　1、加速日本投降的事件：①美国向日本(广岛、长崎)投两枚原子弹;②苏联出兵中 　　国东北;③毛泽东发出对日寇最后一战的号召，八路军、新四军等展开大反攻。 　　2、日本投降：1945年8月15日，日本宣布投降。 　　3、抗战胜利的历史意义： 　　①抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利的民族解放战争。 　　②抗日战争的省里雪洗了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。 　　4、抗日战争的胜利 　　(1)原因：①国共两党第二次合作建立起抗日民族统一战线 　　②实行全民族抗战 　　③日本发动的侵略战争，非正义，失道寡助;中国的抗日是正义战争得道多助。 　　④国民党在正面战场和共产党解放区战场相互配合，相互支援。 　　(5)美苏的配合与国际反法西斯力量的援助。 　　(2)从抗日战争得到的启示：反对战争，珍惜和平; 团结一心，同仇敌忾等 　　5、甲午战争为何会失败而抗日战争中国会取得胜利? 　　(1)清朝统治者腐败无能，军备空虚，部分军事指挥人员贪生怕死。 　　(2) ①国共两党第二次合作建立起抗日民族统一战线 　　②实行全民族抗战

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第一单元 侵略与反抗第1课 鸦片战争 原因：英国向中国走私鸦片，给中华民族带来深重灾难虎门销烟时间、地点、领导者：1839年6月3日、广东虎门、林则徐。 意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄 原因：英国希望在中国开辟商品市场和原料产地 爆发：1840年英国政府对中国发动侵略战争 鸦片战争结果：清政府战败，被迫与英国签订《南京条约》（割地、赔款、五口通商、关税协定） 对中国的影响：战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 火烧圆明园： 1856—1860年英法对中国发动第二次鸦片战争 英法联军掠夺圆明园珍宝，并火烧圆明园 时间：第二次鸦片战争前后侵华罪行 俄国侵占我国大片领土：方式：通过强迫清政府签订不平等条约割占中国领土 面积：共割占中国东北和西北领土150多万平方公里洋枪队攻打太平军： 时间：第二次鸦片战争前后 结果：1862年9月太平军击毙洋枪队头目华尔第3课 收复新疆 阿古柏侵占新疆（1865年）背景 英俄两国支持阿古柏伪政权，企图分裂新疆 “海防”与“塞防”之争收复新疆 1876年左宗棠率清军进入新疆大败侵略军经过 1878年除伊犁外，新疆重回祖国怀抱 中俄两国签约，清政府收回伊犁1884年清政府在新疆设立行省第4课 甲午中日战争原因：日本为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起战争经过 爆发：1894年日本侵占朝鲜国都汉城，又发动侵华战争甲午中日战争 主要战役：黄海战役（邓世昌）、辽东之战、威海卫战役 签订时间：1895年4月结果：签订《马关条约》 内容：割地、赔款、设厂、增辟通商口岸 影响：大大加深了中国半殖民地化程度第5课 八国联军侵华战争 背景：义和团反帝爱国运动兴起八国联军侵占北京 经过：大沽——天津——北京；一路犯下滔天罪行 时间：1901年 赔款白银4.5亿两《辛丑条约》 主要内容 清政府严禁中国人民参加反帝活动 拆毁……允许……划定…… 影响：严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会第二单元 近代化的探索第6课 洋务运动 兴起时间：19世纪60年代 洋务派 主要观点：“师夷长技”，强兵富国，摆脱困境，维护统治 代表人物：奕欣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 以“自强”为口号，兴办军事工业洋务运动 以“求富”为口号，兴办民用工业洋务派主要活动 创办南洋、北洋、福建三支海军 兴办新式学堂洋务运动的评价：是一次失败的封建统治者的自救运动，促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路第7 课 戊戌变法 背景：《马关条约》签订，民族危机爆发 公车上书：揭开维新变法运动的序幕 经过 康有为、梁启超创办《万国公报》，成立强学会 戊戌变法 百日维新 时间：1898年6月到9月 变法内容：涉及政治、经济、文化、军事四个方面 结果：慈禧太后发动政变，戊戌变法失败第8课 辛亥革命 背景：中华民族危机加深，资产阶级掀起民族民主革命 兴中会 ： 时间、地点：1894年、美国檀香山 时间、地点：1905、日本东京辛 孙中山创建革命党 中国同盟会 革命纲领：十六字纲领（后发展为“三民主义）亥 经过 意义：大大推动了全国资产阶级民主革命运动革 1911年10月10日，在湖北武昌起义命 各省纷纷响应，宣布独立 武昌起义 选举孙中山为中华民国临时大总统 1912年元旦，孙中山在南京就职，中华民国正式成立 结果：袁世凯窃取辛亥革命胜利果实，建立北洋军阀的统治 历史意义：推翻了清朝统治，结束了封建帝制，使民主共和观念深入人心第9课 新文化运动 背景：民主、自由等西方思想在中国的传播；袁世凯的倒行逆施，新旧思潮发生激烈冲突 领导人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新 主要阵地：《新青年》文 运动前期 两面大旗：民主和科学化 主要内容：提倡民主，反对独裁和专制；提倡科学，反对迷信盲从运 提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学动 背景：俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光” 运动后期 代表人物：李大钊 马克思主义在中国的传播 主要活动：发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，创办《每周评论》 评价：积极影响；消极影响第三单元 新民主主义革命的兴起第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立背景（导火线）：中国在巴黎和会上的外交失败经过 前期：北京学生举行游行示威（口号） 大罢课五四爱国运动 后期：上海工人大罢工、商人罢市、学生罢课结果：取得初步胜利(释、罢、拒)意义：是彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始条件：马克思主义与中国工人运动相结合，中共早期组织的建立时间、地点：1921年7月、上海中国共产党的成立 成立：“一大”召开 通过党的纲领，确定党的中心任务主要内容： 选举中央局和局书记：陈独秀意义：自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新第11课 北伐战争 背景 国民党一大：1924年国民党同共产党实现了第一次合作黄埔军校的建立：1925年，广州黄埔目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国北伐战争 主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖 主要战场：湖南湖北北伐胜利进军 攻占武昌、江西，基本消灭吴佩孚主力、孙传芳主力胜利进军 不到半年，从珠江流域打到长江流域国民革命运动失败 原因：国民党右派叛变革命（四.一二反革命政变）影响：国民革命运动失败，第一次国共合作破裂南京国民政府的成立 时间、定都：1927年4月、南京性质：代表大地主大资产阶级利益的反动政府第12课 星星之火，可以燎原 南昌起义 时间、领导者：1927年8月1日、周恩来、贺龙、朱德 意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪星星之火， 时间、领导者、地点：1927年9月、毛泽东、湘赣边界可以燎原 秋收起义 过程、意义：从攻打城市到进军农村，开辟了第一个农村革命根据地（井冈山）开始走上农村包围城市的道路时间：1928年4月井冈山会师 会师的双方：朱德、陈毅和毛泽东率领的军队改编成立中国工农红军第四军（朱德为军长、毛泽东为党代表）第13课 红军不怕远征难背景（原因）：第五次反围剿的失败红 开始：时间、地点、初期的路线：1934、10、中央革命根据地、湘江 乌江 遵义军 时间、地点：1935年1月、贵州遵义不 经过：遵义会议 主要内容：解决…取消…肯定…确定…确立…怕 意义：挽救了党、红军和中国革命是党史上生死攸关的转折点远 长征后期路线：四渡赤水 金沙江 大渡河 飞夺泸定桥 爬雪山 过草地征 胜利 两次会师： 1935年吴起镇会师、1936年三大主力甘肃会师难 意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基本力量，使中国革命转危为安第四单元 中华民族的抗日战争第14课 难忘九一八九 时间：1931年9月18日一 概况：日军制造柳条湖事件，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城八 蒋介石：实行不抵抗政策，致使东北三省沦陷事 中国各界反应 人民：要求停止内战，抵抗日本侵略，在东北组织抗日义勇军变 中共：派杨靖宇在东北开展抗日游击队 背景：张学良、杨虎城要求蒋介石联共抗日，遭拒绝时间：1936年12月12日西安 概况：张、杨实行“兵谏”。通电全国，要求停止内战，联共抗日，又称“双十二事变 ”。事变 结果：在中共等各方面的努力下，事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴”背景：日本侵占东北三省后，继续向南进发，企图占领华北卢沟桥事变 时间：1937年7月7日概况：日军进攻卢沟桥，炮轰宛平城。中国守军奋起抵抗影响：全国性的抗日战争从此爆发国共两党第二次合作：正式建立抗日民族统一战线南京大屠杀 时间：1937年12月概况：屠杀中国军民达30万人以上第16课 血肉筑长城 时间 ：1937、9平型关大捷 地点 ：山西平型关概况：八路军115师歼灭日军一千多人意义：是抗战以来的第一次大捷 时间：1938台儿庄战役 地点：山东台儿庄概况：国民党李宗仁率军歼灭日军一万多人意义：取得抗战以来的重大胜利百团大战 背景：日军主力进攻中共抗日根据地，中共及其领导的军民成为抗日的中流砥柱指挥、意义：彭德怀、是抗日战争中，中国军队主动出击日军最大规模的战役 时间：1945年4月中国七大 地点：延安主要内容：制定了党的政治路线 意义：为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件世界反法西斯战争节节胜利抗日战争的胜利 中国抗日战争开始局部反攻1945年8月15日日军宣布无条件投降第五单元 人民解放战争的胜利第17课 内战烽火 背景：抗日胜利后，人民渇望和平，而蒋介石阴谋发动内战，中共争取国内和平重庆谈判 时间：1945年8月结果：国共达成和平建国的“双十协定” 爆发 时间：1946年6月内 标志：蒋介石进攻中原解放区战 转战陕北烽 时间：1947年夏火 挺进大别山 概况：刘、邓大军挺进大别山，开辟大别山根据地意义：严重威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉第18课 战略大决战 背景： 人民解放军经过两年作战，消灭大量敌军，与国民党进行主力决战的时机已成熟三 辽沈战役： 1948年，林彪、罗荣恒率东北人民解放军解放东北全境大 淮海战役： 由陈毅、邓小平等指挥。此战的胜利奠定了解放长江以南各省的基础战 平津战役： 此战的胜利，使华北全境基本解放(北平和平解放)役 三大战役胜利的意义：国民党军队的主力基本上被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利百万雄师过大江：1949年4月23日解放南京，标志国民党统治中国22年的政权垮台第六单元 经济和社会生活 第19课 中国近代民族工业的发展 办实业的目的：发展本国工商业，挽回中国的利益状元实业家张謇 提出“实业救国”的口号，创办大生纱厂等企业 办实业的历程 一战期间，其企业获得较大发展 一战结束后，纱厂陷入困境，被吞并从洋务运动到清朝末年：民族工业萌芽，但难以生存发展 辛亥革命后：各种实业团体纷纷出现，华侨竞相回国投资 各个时期 一战期间：进入发展的“黄金时代”，一战结束后：发展受挫中国近代民族 抗战胜利后：没有得到很好的恢复工业的曲折发展 受三座大山压迫，比较落后 近代民族工业主要特点 主要集中在轻工业部门 地区之间发展很不平衡第20课 社会生活的变化近代交通通讯在中国的出现： 交通：轮船、火车 通讯：电报 照相和电影从西方传入中国文化生活的变迁 外文报纸和中文报纸的创办 、商务印书馆的成立社会习俗的变化： 旧俗（男子留辫、女子缠足、翎顶补服、跪拜礼等） 新风（剪辫、禁缠足、中山装、握手等）近代中国社会生活变化的有限性：在城市才有大的变化第七单元 第21、22课 科学技术与思想文化（一）（二）科学技术 中国人修建的第一条铁路：詹天佑；京张铁路 揭开制碱奥秘的候德榜 魏源：编《海国图志》，主张“师夷长技以制夷”开眼看世界的思想家 严复：翻译《天演论》，宣扬“物竞天择，适者生存”的观点；激励人们救亡图存，反对外来侵略 洋务运动时期：创办新式学堂 新式教育的开端 戊戌变法时期：创办京师大学堂 清政府颁布《奏定学堂章程》 1905年废除科举制度(张之洞请废科举) 鲁迅：《狂人日记》、《孔乙己》 郭沫若：《屈原》 赵树理：《李有才板话》讴歌文明，鞭鞑黑暗的文学、艺术 丁玲：《太阳照在桑干河上》徐悲鸿：《愚公移山》、马 聂耳：《义勇军进行曲》 冼星海：《黄河大合唱》

第一单元复习提纲 1、什么是史前时代？史前时代人们主要依靠什么工具过着怎样的生活？（前言） 2、 人类在史前时代的巨大进步表现在哪些方面？（前言） 一、人类相揖别 1、 古人类学_____国科学家________研究发现，高级生物是由____生物进化而来（P4） 2、古人类学家把____________看作是人类进化的重要因素和人类诞生重要标志（P5） 3、从猿到人转变过程中，_________起了极其重要的作用，为什么？（P5） 4、人类特有的本领是_________________________（P6） 5、人类诞生以___________________为标志，至今有_____________年历史P6 6、我国境内已知的最早的人类叫______________距今_________年P6 7、北京人距今年代？生活地点？使用的工具、食物来源、开始使用什么火？火的使用有什么作用？过着什么样生活？（P6、7、8） 8、 山顶洞人距今年代？生活在什么地方？工具、食物、怎样取火？生活群体是按什么关系结合起来的氏族？（P8） 9、 山顶洞人比北京人进步在哪些方面?（P8） 10、北京人和山顶洞人的体貌特征有什么区别？（P8） 二、原始农业和先民的家园 1、 根据_________________变化，可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代？这两个时代的工具有什么不同？（P10、11） 2、 什么时候出现了原始农业和畜牧业？怎样出现的？（P10） 3、 新石器时代与旧石器时代相比新在哪里？请说出两方面的表现？P10 4、世界上最早的村落出现在___________P11 5、半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同（时间、地点、自然环境、建筑形式、反映的是什么流域的文化、主要农作物、驯养的动物、陶器）P12、 6、 史前时代人们的精神生活主要体现在哪些方面？P14、15 三、传说时代的文明曙光 1、 迄今所知世界上最早的史诗是____________P16 2、 描写特洛伊战争故事的是古希腊_____________史诗P16 3、 传说中黄帝的功绩有哪些？P17 4、 传说中炎帝的功绩有哪些？P17 5、 考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义？P17 6、 炎帝和黄帝距今有多少年？它们为什么被称为华夏族的人文初祖？P17 7、 什么叫禅让？P18 8 、请你谈谈在保护文物古迹时可能与哪些方面发生矛盾？你认为怎样保护文物古迹？保护文物古迹有什么意义？P20 第二单元复习提纲 一、得天独厚的大河文明 1、人类进入文明时代的标志___________________（前言） 2、四大文明古国是哪四个？（前言） 3、四大文明古国与哪些河流有关？说明什么？P24 4、古代埃及什么时候统一？ P25 5、古代巴比伦统一的时间、统一者、都城分别是什么？P25 6、 古代印度是最早栽培__________的国家？由___________统一？P26 7、 最早在印度河和恒河流域建立起一些小国家的什么人？P26 8、 在中国是最早栽培_____________的国家，分别在什么流域？ 9、 良诸文化、红山文化、龙山文化的代表作品是什么？P27 10、被誉为“四千年前地球文明最精致之作”是_____________P27 11、 夏朝建立的时间、人物分别是_____________P28 12、 早期人类文明都发源于大河流域的原因是什么？P28测评 二、早期国家的形成 1、国家形成的原因？国家的出现是什么的标志？P29前言 2、比较四大文明古国的异同？（城市、王权、社会等级、刑法）P29--35 3、埃及国王又称__________,它自认为是___________,拥有至高无上的权威P。 4、 汉谟拉比自称什么和什么？迄今发现的最古老的成文法典是__________P30 5、 ________划定“九州”，铸造________作为权力的象征P31 6、 ______在中国建立军队、制订刑法、设置监狱，从此王位_______制代替______制P31 7、古代印度的种姓制度分哪四个等级？地位怎样？P32 8、《汉谟拉比法典》的历史地位怎样？其实质是什么？为什么？P34 三、告别野蛮 1、四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响？请至少列出4条 2、真正的文字从_____________发展而来P36 3、 在西亚广泛传播的文字是_______________P37 4、 什么是甲骨文？它记录和反映什么情况？我国有文字可考的历史从什么时候开始？P37 5、 古代埃及、西亚、中国的文字分别叫什么？书写的材料分别是什么？P37 6、 最大的金字塔是______________？哈佛拉金字塔旁有什么？P37 7、古巴比伦被称为世界七大奇迹之一的是__________？P39 8、中国的______朝青铜器品种繁多、工艺精湛,最大的青铜器是_________P39 9人类第一部历法是______________（我们今天通用的公历源于这种历法）P40 我们今天七天一星期制度和所使用的计时法源于_____________的先民P41 10、古代埃及在医学上的成就表现为什么？P41 11、包括零在内的十个数字符号是__________发明的？后来为什么被称为阿拉伯数字？P41 12、 佛教创立的时间、地点、创始人分别是什么？佛教在什么时候传入到中国P42、43 13、人和自然关系怎样？P46 第三单元复习提纲 一、希腊、罗马与欧洲古典文明 1、 古希腊文明的开端?P50 2、 爱琴文明形成的时间，以什么为中心形成的？P50 3、 古希腊最重要的两个城邦是_____________和_____________P51 4 雅典的民主制什么时候达到极盛，国家最高权力机构、司法机构分别是什么P51 如何评价雅典民主制? (积极、消极两方面) P 52 5、 罗马国家兴起的时间、地点？P52 6、 罗马共和国什么时候建立？P52 7、罗马帝国什么时候由谁建立？到什么时候成为地跨三洲的大帝国？到什么时候分裂成东罗马和西罗马帝国？哪一年西罗马帝国灭亡？P52、53 8、 西方文化之根是什么？P54 9、哪些方面说明希腊、罗马的古典文化是西方文明的源头？P56测评 10、近代西方各国法律体系的基础是_____________P55 二、基督教文明与欧洲中世纪 1、欧洲什么时候进入封建社会？P57前言 2、中世纪指哪段历史时期？P57前言 3、 查理曼帝国诞生的时间？P54、 理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”？P57 5、 法兰西、德意志、意大利、英国封建国家的形成是怎样的？P58 6、 基督教创立的时间、地点、创始人、经典？P58 7、 中世纪欧洲占统治地位的思想是________文化教育被________-所垄断P58 8、 庄园是怎样形成的？由哪些部分组成？庄园的人员有哪些？它们之间关系怎样？庄园有什么特点？P59 9、 中世纪城市兴起的时间？著名的城市有哪些？P59 10、行会是一种什么样的社会组织？目的是什么？P60 三、阿拉伯帝国与伊斯兰文明 1、伊斯兰教创立的时间、地点、创始人、经典分别是什么P61 2 _____-阿拉伯成为地跨三洲的大帝国，阿拉伯帝国的都城是_________？P62 3、如何理解“寻找真理，哪怕远在中国”？P62 4、伊斯兰教建筑风格的典型代表是________P63 5、 阿拉伯文化的特点是什么？P62、63 6、阿拉伯文化对世界文明的作用表现为哪些方面？P62、63 7、什么是文化景观？什么是宗教文化景观？P65 8、世界三大宗教分别是什么？P65 9、不同国家佛寺建筑什么会有如此的差异？P 10、 三大宗教代表性建筑风格有什么不同？P66

绍兴黄酒文化绍兴黄酒的传说：从前，绍兴有个裁缝师傅，取了妻子就想要儿子。一天，发现他的妻子怀孕了。他高兴极了，兴冲冲地赶回家去，酿了几坛酒，准备得子时款待亲朋好友。不料，他妻子生了个女儿。当时，社会上的人都重男轻女，裁缝师傅也不例外，他气恼万分，就将几坛酒埋在后院桂花树底下了。光阴似箭，女儿长大成人，生得聪明伶俐，居然把裁缝的手艺都学得非常精通，还习得一手好绣花，裁缝店的生意也因此越来越旺。裁缝一看，生个女儿还不真不错嘛！于是决定把她嫁给了自己最得意的徒弟，高高兴兴地给女儿办婚事。成亲之日摆酒请客，裁缝师傅喝酒喝得很高兴，忽然想起了十几年前埋在桂花树底下的几坛酒，便挖出来请客，结果，一打开酒坛，香气扑鼻，色浓味醇，极为好喝。于是，大家就把这种酒叫为“女儿红”酒，又称“女儿酒”。此后，隔壁邻居，远远近近的人家生了女儿时，就酿酒埋藏，嫁女时就掘酒请客，形成了风俗。后来，连生男孩子时，也依照着酿酒、埋酒，盼儿子中状元时庆贺饮用，所以，这酒又叫“状元红”。“女儿红”、“状元红”都是经过长期储藏的陈年老酒。这酒实在太香太好喝了，因此，人们都把这种酒当名贵的礼品来赠送了。

清代许多笔记小说中保存了大量的与酒有关的历史资料，如<<闽小记>>记载了清初福建省内的地方名酒;<<浪迹丛谈续谈三谈>>中关于酒的内容多达十五条。明清有些小说中，提到过不少酒名，这些酒应是当时的名酒，因为在许多史籍中都得到了验证。如<<金瓶梅词话>>中提到次数最多的是金华酒。<<红楼梦>> 中的绍兴酒，惠泉酒。清代小说<<镜花缘>>中作者借酒保之口，列举了七十多种酒名，汾酒，绍兴酒等都名列其中。有理由相信所列的酒都是当时有名的酒。

绍兴黄酒的历史：绍兴酿酒业，在春秋战国时期，已较为普遍。历经秦、汉、唐、宋、元、明、清，经久不衰，并逐步发展成为绍兴的传统支柱产业之一。 绍兴黄酒历来著名，不乏朝廷贡品。明代，开始远销海外。时山阴叶万源酒坊所产之酒，以其质特优，专销日本和南洋群岛。1915年，绍兴酒云集记和谦豫萃、方柏鹿酒在美国旧金山巴拿马太平洋万国博览会上，分别获金牌和银牌奖章，产品远销英国伦敦、美国纽约、日本东京等等地。1929年，在杭州西湖博览会上获金奖。中华人民共和国成立后，元红酒、加饭酒、香雪酒、善酿酒、花雕酒先后获国际金奖7个、国家金奖5个、省部级优秀奖30个。1988年起，加饭酒、花雕酒被列为国宴专用酒。近年来，又在黄酒制曲工艺上采用微生物发酵技术，并注重品牌。“女儿红”“古越龙山”“会稽山”都是中国驰名商标。

人们对白居易《长恨歌》的主题思想历来争论不休，有所谓爱情说、政治主题说、双重主题说等等。本文作者持爱情说。首先从作品的四个层次来分析，肯定自居易井非像陈鸿写《长恨歌传》那样板着说教的脸孔去描写李杨故事，而是以“情”作为主旋律，让主人公的情去感动读者，使之产生共鸣，取得审美上的极大成功。本文还结合作者生平经历和社会历史分析他在处理历史题材、政治题材和来自民间的人性题材、心理题材的关系问题上的独到之处，进一步说明唐明皇杨贵妃形象的审美意义。唐宪宗元和元年(806)冬，三十五岁的白居易被授周至县尉，当时，他与好友陈鸿、王质夫同游仙游寺，听到当地民间流传唐玄宗李隆基与杨贵纪的故事，深有感触，于是创作了千古传诵的长篇叙事诗《长恨歌》。陈鸿为此诗撰写了一篇《长恨歌传》。《长恨歌》以其标格卓异的风姿赢得了古今无数的读者，甚至当时长安妓女以“我诵得白学士《长恨歌》”而自夸，并因此身价倍增。“一篇《长恨》有风情，十首《秦吟》近正声”①，不仅是作者的自我肯定，也道出了众多读者的心声。关于《长恨歌》的主题思想，历来是读者争论的焦点问题，观点颇为分歧，约可分为三派：其一，爱情主题说。认为从作品宫中多宠的宪宗；其三，双重主题说。认为将此诗看成纯粹的讽谕诗或爱情颂歌都不恰当，它是暴露与歌颂的统一，讽谕和同情的交织，既为李、杨的爱情悲剧一掬同情之泪，又为他们的误国失政一叹遗恨之声，二者交相融汇而不是机械叠加。此外，还有人认为此诗是作者借李、杨悲剧来抒发自己爱情失意的情怀。究竟如何，还需从作品本身去分析。《长恨歌》就是歌“长恨”，“长恨”是埋在诗里的一颗牵动人心的种子。而“恨”什么，为什么要“长恨”，诗人不是直接铺叙、抒写出来，而是通过他笔下诗化的故事，一层一层地展示给读者，认人们自己去揣摸，去回味，去感受。根据全诗的内容和情节发展，可将诗分为四个层次：第一层从“汉皇重色思倾国”至“尽日君王看不足”，叙述了安史之乱前，唐玄宗如何重色、求色，终于得到了“回眸一笑百媚生”的杨贵纪。贵纪进宫后恃宠而娇，不但自己“新承恩泽”，而且“姊妹弟兄皆列士”，反复渲染唐玄宗得贵妃后完全沉湎于歌舞酒色。开卷首句既提示了故事的悲剧因素，又唤起和统领着全诗。第二层从“渔阳鼙鼓动地来”至“回看血泪相和流”，写安史之乱，玄宗逃难，被迫赐死贵妃，写出了“长恨”的内因，是悲剧故事的基础。诗人有意将因玄宗荒淫误国所造成的安史之乱进行了淡化处理，对二人的生离死别则着意形容，读者受到的是悲剧气氛的感染而不是历史的理性批判。陈鸿《长恨歌传》“惩尤物，窒乱阶”之说是板着面孔做文章，故不能视为此诗的写作动机。第三层从“黄埃散漫风萧索”至“魂魄不曾来人梦”，描述了杨贵妃死后，唐玄宗在蜀中的寂寞悲伤还都路上的追怀忆旧，行宫见月，夜雨闻铃，是一片“伤心色”和“断肠声”。长安收复以后回朝时，重过马克，“不见玉颜空死处”。回宫后，池苑依旧，物是人非，缠绵悱恻的相思之情，使人觉得荡气回肠。第四层从“临邛道士鸿都客”至“此恨绵绵无绝期”，写玄宗派方士觅杨贵妃之魂魄，重在表现杨妃的孤寂和对往日爱情生活的忧伤追忆。诗人运用浪漫主义手法，上天入地，后终在虚无缥渺的仙山上让贵妃以“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的形象再现于仙境。“情”的渲泄已超脱于帝王妃子间的感情纠葛，而更多地带有诗人的主观的理想成分，并早已超出了历史事实的范围，将主观愿望与客观现实的矛盾冲突表现无余。结尾“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”二句，是爱情的叹息与呼声，是对于爱情受命运播弄，和爱情被政治伦理摧残的痛惜，此恨之深，已超越时空而进入无极之境。这样，诗人便以“长恨”表现了爱情的长存，亦即点明全诗的主题。

生物2、生物的多样性：1)种类的多样性；2)生活环境的多样性；3)运动方式的多样性。 3、鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：1）能靠游泳老获取食物和防御敌害；2）能在水中呼吸。 4、鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形（梭子形）身体；身体表面分泌粘液。 5、鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。 6、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。 7、各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。 8、鳃是鱼的呼吸器官。 9、鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。 10、鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。 11、鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管；鳃丝又多又细。 12、水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出。 13、流出鱼鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。 14、气体交换:水中O2——鳃丝的毛细血管中 鳃丝中Co2—水中 15、鱼的主要特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 16、有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，这些动物称为腔肠动物。 17、身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，称为软体动物。 18、体表长有质地较硬的甲的动物，叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。 19、腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。 20、水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。 21、与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。1）比较干燥；2）昼夜温差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有气态的氧；（5）陆地环境复杂多变。 22、陆地生活的动物对环境的适应：1)一般都有防止水分散失的结构；2)不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；3)一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺；4)普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。 23、环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。 24、身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。 25、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，因为蚯蚓是冷血动物，温度变化不大，适合蚯蚓生活。 26、身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。 27、蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张，刚毛的支撑和固定运动。 28、蚯蚓没有专门的呼吸系统，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。 29、蚯蚓不能保持恒定的体温，只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 30、恒温动物比不恒温动物较高等，更能适应环境，有利于进行正常的新陈代谢。 31、兔的体温恒定，不仅靠体表的毛，还需发达的神经系统，循环系统，呼吸系统共同协调。 32、兔的后肢较长，前肢较短，后肢肌肉发达，适于跳跃。 33、门齿——切断食物 犬齿——撕裂食物 臼齿——磨碎食物 34、兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似，这说明了人与兔的分类很接近，同属哺乳动物。 35、食性、植食性（如兔）;肉食性（如狼）; 杂食性（如人） 36、盲肠主要用于消化纤维，草食性动物盲肠发达。 37、兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。 38、兔有发达的大脑及遍布全身的神经，有发达的四肢，使它们能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应。 39、哺乳动物是最高等的动物，是脊椎动物，种类很多，地球上大约有4000多种，除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征（其他特征：心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，属恒温动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化） 40、世界上的鸟有9000多种。 41、鸟的外形呈流线形，减少飞行时空气的阻力。 42、鸟的羽毛分正羽和绒羽（有保暖作用），正羽有羽轴，翼呈扇形，可增大与空气接触的面积，便于扇动空气而飞行。 43、鸟的胸肌发达，附于龙骨突，利于扇动空气而飞行。 44、鸟的骨骼中空，轻而坚固，胸骨突出，有龙骨突的结构，便于发达的胸肌附于胸骨（龙骨突），减轻重量，利于飞行。 45、鸟类消化特点：1)食量大，消化能力强，满足飞行时能量的消化；2)粪便不贮存，减轻体重，利于飞行；3)直肠短，排便频繁。 46、鸟的心脏发达，工作能力强，血液输送氧气的能力强，有利于飞行。 47、鸟的身体里有发达的气囊（不是呼吸器官），辅助肺进行呼吸，满足飞行时氧气的需要。 48、鸟的全身都是为飞行而设计。 49、恒温动物 哺乳动物 鸟类 50、鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊辅助肺呼吸，体温高而恒定。 51、昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过100万种（占动物种类的4/5），昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 52、昆虫的翅与鸟翼结构不同，但就适于飞行来看都有这些共同点：都有利于飞行的扇形结构，这些结构的运行都是由肌肉的收缩和舒张引起的，都可以在空气中产生向上的升力和前进的动力，相对身体来说，都有轻、面积大的特点，利于扇动空气而飞行。 53、 翅对昆虫生活和分布的重要意义：有利于取食，逃避敌害，扩大活动和分布范围，有利于寻偶交配，寻找适宜的产卵场所。 54、昆虫的外部特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。胸部有发达的肌肉，附在外骨骼上，外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳（会发生蜕皮），有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 55、昆虫在分类上属于节肢动物，节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特点是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。 56、幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。 57、动物的行为依赖于一定的身体结构。 58、哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉（骨、骨骼肌（运动肌肉）、骨与骨之间的连接（如关节））组成的。 59、运动系统由骨、骨骼肌和骨连接（如关节）组成。 60、人有206块骨 颅骨、胸骨、肋骨（不能活动）;躯干骨（半活动） 四肢骨（能活动）;能活动的骨连结（关节） 61、人有26块脊椎骨（半活动骨连结） 62、关节结构：关节头、关节囊、关节腔（有滑液，使关节活动灵活）、关节窝、关节软骨（缓冲作用）;关节囊;关节头;关节腔;关节软骨; 关节窝 63、 关节在运动中起支点作用，是骨绕着转动的点。 64、 人体主要的关节：上肢;肩关节;下肢;髋关节;肘关节;膝关节;腕关节;踝关节;指关节;趾关节. 65、所有脊椎动物都有关节。 66、运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节容易受伤。 67、如何在运动中保护关节：一、运动前做好充分的准备运动；二、运动强度应适当；三、佩戴护腕和护膝。 68、骨骼肌（是器官）中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。 69、骨骼肌有受刺激而收缩的特性。 70、为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 71、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。 72、人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。 73、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 74、当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 75、一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动。 76、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。 77、有很多行为是先天性行为和学习行为二者结合的结果，如鸟的迁徙。 78、先天性行为是动物生存的最基本条件，学习行为使动物更能适应多变的环境，更好地生存。 79、动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。同样，环境越复杂，要学习的行为越多。 80、先天性行为有很大局限性，如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为，就会被自然淘汰。 81、对一个人来说，技能的训练和知识的学习是与大脑的发育阶段相适应的，一旦错过学习的关键时期就很难弥补。 82、社会行为的特征：1、群体内部往往形成一定的组织；2、成员之间有明确的分工；3、有的群体中还形成等级。 83、群体中根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级制度。 84、“首领”优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员会对它做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢还击，也负责指挥整个社群的行动。 85、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。 86社会行为对动物生存的意义：靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，能有效保证物种的繁衍，使群体更好地适应环境，维持个体和种族的生活。 87、在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的（人有人言，兽有兽语）。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。 88、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占在比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 89、动物在自然界中的作用：1)动物在维持生态平衡中起着重要作用；2)动物可以促进生态系统的物质循环；3)帮助植物传粉、传播种子；4)生物防治。 90、生物防治就是利用生物来防治病虫害。除以虫治虫外，还有以鸟治虫、以菌治虫等。 91、动物在人们生活中的作用：含有丰富的营养物质，供人们食用；在医药保健方面发挥作用；在观赏、娱乐方面，文学艺术方面有一定的形象；人们在生活中用来比喻一些形象或某些特点；动物传播给人类一些疾病（害处）。 92、 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 93、现在科学家正在研究利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。 94、生物反应器的好处：可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。 95、科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 96、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 97、细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑等不同的颜色。 98、从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。 99、菌落常用来作为菌种鉴定的重要依据。 100、培养细菌或真菌的一般方法：1）配制含有营养物质的营养基。2）培养基进行高温灭菌冷却。3）将少量细菌或真菌放在培养基上（此过程叫接种）。4）培养皿放在保持恒定温度的培养箱中（也可以放在室内温暖的地方）进行培养。 101、细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。 102、细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要水分、适宜的温度、一定的生存空间，还有有机物。 103、经过严格高温霉菌的环境不可能有细菌和真菌。 104、乳酸菌只有在无氧的条件下才能把有机物分解成乳酸。 105、所有的细菌都是单细胞生物。 106、有些细菌互相连接成团或长链，但每个细菌也是独立的生活的。 107.细胞结构示意图： 108、营养方式分为自养和异养，细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和寄生。 109、有些细菌生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻还可以随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它们无处不在。（细菌分裂速度极快） 110、酵母菌为单细胞真菌。霉菌、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。 111. 112、真菌的细胞中都没有叶绿体，进行孢子生殖。 113、酵母菌为出芽生殖。 114、青霉：孢子青绿色，排列呈扫帚状。营养方式为异养。 115、曲霉：孢子有多种颜色，排列呈放射状。营养方式为异养。 116、引起食物发霉的真菌为霉菌。 细菌 真菌 相 同 点 ：细胞中没有叶绿体，利用现成的有机物（异养）。 不 同 点 ：单细胞，没有成形的细胞核，分裂生殖。 既有单细胞种类也有多细胞种类，细胞内有真正的细胞核，多数为孢子生殖。 117、比较真菌与细菌： 118、细菌和真菌在自然界中的作用：（1）参与物质循环；（2）引起动、植物患病（3）与动物共生。 119、大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。 120、在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质有能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见 细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。 121、细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同疾病。 122、共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。（一旦分开，可以独立生活，叫做共栖） 123、寄生（往往有害）；共生（互利）。 124、酵母菌发酵状态： 有机物 酵母菌 二氧化碳+水+能量（多） [多用于做面包] 有机物 酵母菌 二氧化碳+酒精+水+能量（少） [用于酿酒] 125、发酵：微生物的无氧呼吸（也称作呼吸作用） 126、食物的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂，因此食品保存中一个重要问题就是防腐。防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的新军和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖。 127、有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素（抗菌素）。 128、科学家还能用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，只这些细菌能够生产药品（用细菌做生物反应器）。 129、1928年，英国细菌学家弗莱明发明抗生素。 130、生物分类的意义：了解生物的多样性，保护生物的多样性，使每个物种在生物分类上的位置一目了然，同时也进一步明确生物之间的亲缘关系。 131、生物分类主要是根据生物的相似程度（形态结构、内部构造、生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级。分类的基本单位是种。 132、在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 133、每个界分为六个更小的等级，它们从从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 134、两种生物之间共有的分类单位越多，它们的亲缘关系越近。 135、纲 < 亚门 < 门 136、分类登记越高，射干内务体间的差异越大，共同特征越少，所含生物数量越多。 137、生物多样性的内在形式是基因的多样式，外在形式是种类的多样性。 我有复习提纲地理第一章 从世界看中国（一）疆域和行政区划 1．位置我国的半球位置：东半球和北半球 我国的海陆位置：亚洲东部、太平洋的西岸。 我国的经纬度位置：我国领土南北跨越的纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。我国东西跨越经度60度多，最东端的乌苏里江畔（东9区）和最西端的帕米尔高原（东5区）时差4小时多。我国位置的优越性：纬度位置：我国领土大部分位于北温带，小部分在热带，热量丰富，南北相差近50个纬度，致使我国南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。海陆位置：我国东临太平洋，使东部地区深受海洋的影响，降水较多，有利于农业生产，还有利于开发海洋资源，发展海洋事业。又由于有许多优良港湾，有利于发展海上交通，与各国交往。西靠亚欧大陆，陆上交通便利，现已开辟了横贯东西的亚欧大陆桥，可直接与各国直接往来。 2.疆界和邻国 我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的国家有14个。东邻朝鲜，北面是俄罗斯、蒙古，西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界。南接越南、老挝、缅甸。 我国大陆海岸线长达18000多千米，自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海。我国的领海，是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。渤海和琼州海峡为我国内海。沿海分布有台湾岛（最大岛）、海南岛、舟山群岛（最大群岛）、南海诸岛等5000多个大大小小的岛屿。同我国隔海相望的邻国有：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个国家。4．行政区划 我国现在行政区基本划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县）和乡（镇）三级，省级行政单位包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。（二）人口和民族 1．我国是世界人口最多的国家 我国约有12.95亿人口（2000年），约占世界人口总数的22％（1/5），是世界上人口最多的国家。我国人口的分布是大致以黑河-腾冲为界，东南多，西北少。 2．华侨与华人 我国的有3000多万华侨和华人分布世界各地。侨胞原籍以广东、福建两省最多，这两省许多地方一向以侨乡著称。 3．多民族的社会主义国 我国是一个统一的多民族的社会主义国家。全国共有56个民族。汉族人口最多，约占全国人口的92%。其他55个民族人口较少，统称少数民族。少数民族中人口最多的是壮族，有1500多万。人口在400万以上的还有满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古、藏族等。汉族分布遍及全国，主要集中在东部和中部；少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区。总之各民族的分布特点是大杂居，小聚居。（三）地 形 1、我国的地形特征 我国地形复杂多样，平原、高原、山地、丘陵、盆地五种地形齐备，山区面积广大，约占全国面积的2／3；地势西高东低，大致呈三阶梯状分布。西南部的青藏高原，平均海拔在4000米以上，为第一阶梯。大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山以西与第一阶梯之间为第二级阶梯，海拔在1000米一2000米之间，主要为高原和盆地。第二阶梯以东，海平面以上的陆面为第三级阶梯，海拔在500米以下，主要为丘陵和平原。 复杂多样的地形，形成了复杂多样的气候；我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点，有利于湿润空气深人内陆，供给大量水汽；使大河滚滚东流，沟通东西交通；大河由高一级阶梯流人低一级阶梯的地段，水流湍急，产生巨大的水能。 2．主要山脉分布 东西走向的三列：由北而南为天山-阴山-燕山；昆仑山-秦岭；喜马拉雅山脉-南岭。东北-西南走向的三列：从西而东为大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山；长白山-武夷山；台湾山脉。 南北走向的2条：贺兰山、横断山。西北-东南走向的有3条：阿尔泰山、祁连山和小兴安岭。在我国和尼泊尔交界处的喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰，海拔8844.43米；是世界最高峰。 3．高原、平原、盆地和丘陵 四大高原的特点和分布：青藏高原位于我国西南部，平均海拔在4000米以上，是我国最大、世界最高的大高原。其特点是高峻多山，雪山连绵，冰川广布，湖泊众多，草原辽阔，水源充足。内蒙古高原在我国北部，包括内蒙古大部和甘、宁、冀的一部分，海拔1000米左右，是我国第二大高原。其特点：地面开阔平坦，地势起伏不大；多草原和沙漠。黄土高原位于海拔为1000米一2000米。地面覆盖着疏松的黄土层，是世界上黄士分布最广阔、最深厚的地区；水上流失严重，千沟万壑。云贵高原岩溶地形广布，山岭起伏，崎岖不平。 四大盆地的分布及特点：四川盆地位于四川东部，因广布紫色砂页岩，有‘红色盆地”和“紫色盆地”之称，是我国地势最低的盆地：塔里木盆地位于新疆南部，呈环状分布，是我国最大的内陆盆地，中部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠。柴达木盆地位于青海省西北部，大部分为戈壁、沙漠，东部多沼泽、盐湖，是我国地势最高的典型的内陆高原盆地。 三大平原的分布和特点：东北平原，地表以肥沃的黑土著称，海拔多在200米以下，是我国面积最大的平原。华北平原地势低平，千里沃野，是我国第二大平原。长江中下游平原位于长江中下游沿岸，地势低平，河网密布，湖泊众多。 主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵（暖温带）、东南丘陵（亚热带）等。 （四）气 候 l．气温和温度带 我国属季风性气候区，冬夏气温分布差异很大。气温分布特点为：冬季气温普遍偏低，南热北冷，南北温差大，超过50OC。主要原因在于：冬季太阳直射南半球，北半球获得太阳能量少；纬度影响：冬季盛行冬季风。夏季全国大部分地区普遍高温（除青藏高原外），南北温差不大。主要原因在于：夏季太阳直射北半球，北半球获得热量多；夏季盛行夏季风，我国大部分地区气温上升到最高值；夏季太阳高度大，纬度越高，白昼时间越长，减缓了南北接受太阳光热的差异。冬季最冷的地方是漠河镇，夏季最热地地方是吐鲁番（火州），重庆、武汉、南京号称我国“三大火炉”。 活动积温和生长期：我国各地的活动积温，一般来说，由南向北逐渐降低。作物能够成熟的次数也减少，生长期也变短。 2．降水和干湿地区（东西干湿差异） 年降水量的分布特点及其成因：降水量的地区分布：分布极不均匀，总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。我国降水量最多的地方是台湾的火烧寮，最少的地方则是吐鲁番盆地中的托克逊。 成因：我国东南临海，西北深入到亚欧大陆内部，夏季能带来大量降水的夏季风，受重重山岭的阻挡和路途越来越远的制约，影响程度自东南沿海向西北内陆逐渐减小。 降水的季节变化 我国各地降水量季节分配很不均匀，全国大多数地方降水量集中在五月到十月（夏秋季节）。这个时期的降水量一般要占全年的80％。就南北不同地区来看，南方雨季开始早而结束晚（雨季长，河流汛期长），北方雨季开始晚而结束早（雨季短，河流汛期短）。 成因：我国降水量的这种时间变化特征，是与季风因锋面移动产生的雨带推移现象分不开的。五月份，北上的暖湿气流与南下的冷空气在南岭一带相遇，雨带在此徘徊，华南雨季开始；六月份，雨带随锋面推移到长江流域，并在长江中下游地区大约摆动一个月左，阴雨连绵，此时正值梅子黄熟时节，称为长江中下游地区的梅雨季节；七、八月份，雨带随锋面推进到华北、东北等地，我国北方降水量显著增加；九月份，北方冷空气势力增大，雨带随锋面迅速撤回到长江以南，加上有台风雨配合，此时华南雨水仍较多。 4．影响我国气候的主要因素 有纬度位置、海陆位置和地形。气温主要受纬度位置的影响，南北差异大；降水主要受海陆位置（季风）的影响，东西差异大；地形，指地势高低和山脉走向的影响，地形多种多样使我国气候复杂多样。 5．气候的优缺点及其对农业生产的影响 我国气候的主要优点是：复杂多样的气候，有利于多种植物和农作物的生长，为我国提供了丰富的动植物资源；我国季风气候区广大，雨热同期对农作物、树木、牧草的生长和成熟有利；夏季高温，扩大了喜温作物生长的北界，我国是水稻生长北界最北的国家。我国气候的主要缺点是：受季风强度的影响，各地降水的年际变化很大，易产生水旱灾害；寒潮、霜冻和台风引起的灾害性天气，危害农作物的收成。

历史复习：一、新中国成立前的中国革命1. 辛亥革命2. 五四运动3. 中国共产党的创建与发展4. 北伐战争与第一次国共合作5. 八七会议与南昌起义6. 长征7. 抗日战争二、新中国成立及其发展1. 中国人民解放军的成立和发展2. 新中国的成立与初期建设3. 社会主义建设的全面展开4. 大跃进与三年困难时期5. 文化大革命6. 改革开放与中国的现代化建设地理复习：一、地球与地图1. 地球的构造与运动2. 经纬度和地图投影3. 世界地图和中国地图二、自然地理1. 气候2. 水资源3. 土壤和植被4. 矿产资源三、人文地理1. 人口分布和城市化2. 农业与工业3. 交通运输和通信4. 旅游业以上是初二上册历史与地理的复习，希望对你有帮助。如果需要更详细的内容，请参考相关教材和。

　　关于中国黄酒的记载最早可以追溯到春秋战国时期，历史悠久，黄酒文化也应运而生，历经朝代变革，不断发展延续，丰富多彩！　　战国时期（公元前475-221）。越王勾践，越国的国王，在公元前496年来的宝座。他对吴王夫差，吴国的国王霸权的斗争中，酒似乎成为一个重要的工具，它与政治，外交和军事紧密连接。　　越王勾践在战败后，受到自己各种困难，并导致他的人聚集力量。这样，他设法赢得最后的胜利。在史料记载，越王勾践的故事，“酒”字被多次提及，尤其是指绍兴市黄酒生产。　　东汉（25-220）标志着一个转折点，在黄酒的质量。如今，黄酒被视为其不可替代的原料之一 - 鉴湖水的高度。东汉时，大型水利工程的建成，以发展农业和经济起源于水。　　从102到115年间，建立了大型滞洪水库在今天的玉玲乡镇，绍兴市绍兴的小水塘，促进大型水库。 140，会稽县的行政，马臻，引起人民建设一个大坝，形成鉴湖。鉴湖收集从稽山山泉水，在绍兴市酿酒业提供了高品质的水和奠定的基础，是国内外享有盛誉的黄酒。　　在魏（220-265），晋（265-420）和南北（420-581）时期，黄酒应运而生。许多书籍提供了一个基础上，黄酒可以传世后代。例如，方楠曹沐庄（一本书对其中在广东省，广西省和越南种植的植物），姬汉族，浙江省上虞市的作家写的，记录黄色酒酵母不仅的方法，而且绍兴的一个刚出生的女儿和她的婚礼当天喝酿造花雕酒的习俗。贾思勰的天工开物（关于农业和手工业的书）在酵母，酿造，保存和饮用葡萄酒的详细步骤。　　在南北朝时期，黄酒的味道，大大提高了。黄酒中的越王勾践的统治，是一个无应变的葡萄酒。它超过了一千多年的发展后，成为甜美的葡萄酒，黄酒在清代（公元1644-1911年）奠定了基础。如今，黄酒是真甜。因此已演变南北朝以来，以其独特的风味。　　唐代（公元618-907年），五代（907-923），宋代（公元960-1279年）期间，黄酒进入了一个全面发展的阶段。　　许多著名诗人如他，从唐代张旭，李白，杜甫，白居易，孟浩然，绍兴酒结下了不解之缘。其中有些人出生在绍兴市，而其他工作人员有。从这些名人与赞美和崇拜，绍兴酒文人雅士之间变得越来越流行，并在社会生活中发挥越来越重要的作用。　　在宋代，政府需要更多的收入，以满足从多年的战争开支。实施一个政策，鼓励葡萄酒酿造，大大提高了黄酒的输出。然而，更多的产品意味着需要更多的客户。采取各种措施，以提高黄酒的销量。甚至妓女被要求以吸引客户购买葡萄酒。从政府的鼓励和倡导下，在绍兴市的葡萄酒酿造业是自然蒸蒸日上。　　在明中叶（1368-1644），以惊人的速度发展生产力，帮助在绍兴市的葡萄酒酿造业达到了一个新的高峰。最明显的例子是建立一个大娘芳（一个大型的葡萄酒酿造车间）的大量。大娘方在产量，生产力和操作方法，大大超过了过时的、家庭式经营的讲习班和其他小作坊。在绍兴市的葡萄酒酿造业正式成为商业化的明朝时期。　　在清初，黄酒是中国和大娘方如雨后春笋般在每一个部分出售。例如，王褒河旧酒，在今天的上海城市最流行的葡萄酒，酿造乾隆（清朝第四个皇帝）统治的第九年开始在该车间。清初期间建立的许多葡萄酒酿造作坊仍然活跃。　　更多的葡萄酒酿造车间意味着更高的生产力和更高的销售额。然而，黄酒市场陷入混乱。客户都处于亏损状态，由于众多的酒名。为了纠正这种情况，主要的葡萄酒酿造车间与另一个谈判，并达成了一项协议对黄酒的分类，标准和包装。它被分类系统分为3类：庄袁香港葡萄酒（一种酒庆祝一个人的科举考试中的成功使用），Jiafan葡萄酒（1实物作者：酒由高比例糯米饭）和马鞍山尼昂酒（高从成熟的葡萄酒优质葡萄酒）。　　从清末到初期的中华人民共和国（1912-1949），黄酒是众所周知的在国内和国外。被授予多个奖项，成为越来越有价值和流行，其产量和销量都迅速上升。

乾隆皇帝在《御制万寿山多宝佛塔颂》提到的多宝佛，据《妙法莲花经.见宝塔品》中记载，他是佛教中过去世东方宝净世界的教主，是为了听释迦牟尼讲经才从极远的宝净国来到娑婆世界的。据说他曾经发过誓愿，愿入灭后以全身的舍利置于宝塔之中，若后世有佛说《法华经》时，其塔庙涌现于前，为作证明。当释迦牟尼佛在说《法华经》时，忽然，从地下涌出安置多宝佛全身舍利的宝塔，并升在空中。这座宝塔是用金、银、琉璃、砗磲、玛瑙、珊瑚这七种宝物装饰的，其塔身五颜六色，光彩夺目。并从塔身中发出很大的赞叹声，多宝佛赞叹道：“善哉，善哉，释迦牟尼世尊能以平等大慧教菩萨法，佛所护念，妙法华经为大众说，如是如是。释迦牟尼世尊，如所说者，皆是真实。”于是，释迦牟尼就告诉听经的众人说，刚才说话的是多宝佛，他的全身就在这宝塔之中，他是过去东方世界宝净国土的佛，号为多宝。众人听了以后，感到十分惊奇，就恳请释迦牟尼将塔门打开，让他们见一见这位多宝佛。于是释迦牟尼开启了塔门，现出了里面端坐着的多宝佛，这时，多宝佛就在宝塔中让出半个佛座，并对释迦牟尼说：“释迦牟尼佛，可就此座。”于是，释迦牟尼就进入塔内，并在多宝佛的右侧，结跏趺坐，并继续为大众讲经说法。这时，众人看到两位如来一同坐在一个莲花座上，知道了多宝佛是看到释迦牟尼在俗世中不辞辛苦为众人说经，来感化、教化众生，实在是难能可贵。所以，出于对释迦牟尼的赞叹和敬仰，才让出半个莲座，请释迦牟尼与自己同坐。

黄酒是中国传统酒，有丰富的中国文化内涵.以中国绍兴黄酒为代表的麦曲稻米酒是黄酒历史最悠久、最有代表性的产品.它是一种以稻米为原料酿制成的粮食酒.不同于白酒，黄酒没有经过蒸馏，酒精含量低于20%.不同种类的黄酒颜色亦呈现出不同的米色、黄褐色或红棕色.山东即墨老酒是北方粟米黄酒的典型代表；福建龙岩沉缸酒、福建老酒是红曲稻米黄酒的典型代表.属于酿造酒，在世界三大酿造酒（黄酒、葡萄酒和啤酒）中占有重要的一席.酿酒技术独树一帜，成为东方酿造界的典型代表和楷模.黄酒是发酵酒，又称米酒，谷物酿出来的酒，有5000多年历史.其功能多，酒度低，营养价值高，氨基酸含量比啤酒、葡萄酒多，硒、肽等元素丰富，七十几味中药古方用到黄酒，《本草纲目》上都有记载。 “医”，医源于酒。 适量喝黄酒有益健康， *** 来自四川白酒之乡，到晚年他每天总要喝上一杯黄酒，不无道理。 黄酒生产制作工艺 黄酒是世界上三大最古老的酒种之一，是我国的民族特产，其用曲制酒、复式发酵的酿造方法，与世界上其他酿造酒有明显的不同。 (1)黄酒酿造的特点： ①所使用的糖化发酵剂为自然培养的麦曲和酒药，或由纯菌种培养的麦曲、米曲、麸曲及酒母。 由各种霉菌、酵母和细菌共同参与作用。 这些多种糖化发酵剂、复杂的酶系，各种微生物的代谢产物以及它们在酿造过程中的种种作用，使黄酒具有特殊的色、香、味。 ②黄酒发酵为开放式的、高浓度的、较低温的、长时间的糖化发酵并行型，因而发酵醪不易酸败，并能获得相当高的酒度及风味独特的风味酒。 ③新酒必须杀菌，并使酒中沉淀物凝固而进一步澄清，也让酒体成分得到固定。 待黄酒澄清后，便可装入瓶中或坛中封存，入库陈酿1年。 才能变成芳香醇厚的陈酒。

第二单元 近代化的探索第6课 洋务运动一、洋务运动概况1、背景：内忧外患，内外交困。2、目的：强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。 中央：恭亲王弈忻3、代表 地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞4、口号：自强，求富二、洋务运动的主要内容1、创办军事工业：安庆内军械所（曾国藩 1861年）、江南织造总局（曾国藩、李鸿章 1865年）、福州船政局（左宗棠）2、创办民用工业：轮船招商局（李鸿章 上海）、汉阳铁厂（张之洞）、湖北织布局（张之洞）3、筹划海军：南洋、北洋、福建三支海军4、兴办新式学堂：1862年，京师同文馆（培养军事、外交、科技人才）三、评价1、破产原因：不触动封建制度，布旧不除新。2、评价洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段里，是一次失败的封建统治者的自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。第7课 戊戌变法一、公车上书1、背景:中国对日签订马关条约。2、影响：对清政府触动不大，却轰动了全国。从此，变法维新运动拉开了序幕。3、发展：梁启超、康有为创办《万国公报》（通过介绍资本主义国家的政治经济状况，继续宣传维新变法。）后改名《中外纪文》（作为强学会的机关报发行）二、百日维新1、时间：1898年6月----9月2、内容：a、政治.改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士. b、经济.鼓励私人兴办工矿企业. c、文化.开办新式学堂，培养人才；翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论. d、军事.训练新式军队.3、失败 遭到以慈禧为首的顽固派反对 主观原因原因 新军首领袁世凯告密 维新派力量小客观原因 光绪皇帝无实权4、戊戌六君子谭嗣同、康广仁、林旭、刘光第、杨深秀、杨锐5、历史意义加快了中国近代化进程，创建了资产阶级政治学说和科学知识。在社会起了思想起蒙作用第8课 辛亥革命一、孙中山创建革命党1、兴中会时间、地点：1894年 檀香山（美国夏威夷）成立者：孙中山口号：驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府。性质：中国第一个资产阶级革命团体。2、同盟会时间、地点:1905年，日本东京成立者：孙中山革命纲领：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。机关刊物：《民报》(在发刊词中将同盟会的革命纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”，合称“三民主义”。)性质：中国第一个资产阶级革命政党。二、武昌起义1、时间、地点：1911年10月10日 湖北武昌2、经过：占领楚望台军械库---猛攻湖广总督衙门---攻占汉口、汉阳3、中华民国成立时间、地点:1912年1月1日条件：清政府在政治上瓦解；三大主义奠定了思想基础；宣布独立的省代表在南京开会奠定了组织基础。4、意义：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千年的封建统治，使民主共和观念深入人心。但辛亥革命的胜利果实被北洋军阀袁世凯窃取，建立起北洋军阀的统治。第9课 新文化运动一、背景1、民主、自由、平等、博爱等共和思想深入人心。2、袁世凯倒行逆施，掀起“尊孔复古”的逆流。3、民主主义者要建立资产阶级共和国。二、兴起1、标志：1915年，陈独秀创办《青年杂志》（后更名《新青年》）2、口号：民主、科学3、代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅4、主要阵地：《新青年》杂志5、运动中心：北京大学三、主要内容1、提倡民主，反对封建专制2、提倡科学，反对迷信盲从3、提倡新道德，反对旧道德4、提倡新文学，反对旧文学5、斗争锋芒：矛头指向“尊孔复古”四、发展马克思主义传入中国，从此，中国的先进知识分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期。五、影响 新文化运动是我国历史上空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向。这一直影响到后来。第三单元 新民主革命的兴起第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立一、五四运动1、导火线：1919年，在凡尔赛和约上，中国外交失败。2、爆发时间及地点：1919年5月4日 北京口号：“外争主权，内除国贼”，取消“二十一条”，反对在对德“和约”上签字，承办卖国贼曹汝霖等人主力：学生领导者：陈独秀、李大钊中心 由北京转移到上海 3、发展 主力 由学生变为工人4、结果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。五四爱国运动取得初步胜利。5、意义：是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。6、五四精神：五四精神是一种忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。二、中共的诞生1、条件：1、思想：马克思主义思想 2、阶级：工人阶级的不断壮大 3、组织：早期共产党组织 4、干部：五四运动中成长的优秀干部2、中共“一大“召开时间、地点：1921年7月 上海（后由于特务跟踪转到嘉兴南湖的一艘游船上进行）参与者：毛泽东、董必武、李达等内容：大会通过了党的纲领，纲领确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。确定党的中心任务是领导工人运动。大会选举了党的中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。意义：这样，中国无产阶级的先锋队----中国共产党诞生了。中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从中国有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。2、中共“二大”时间：1922年内容：制定革命纲领。大会分析了中国的国情后，重申中国共产党奋斗的最终目标是实现共产主义；现阶段是民主革命，党的任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，建立民主共和国。这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。这之后，党为实现民主革命纲领而奋斗。第11课 北伐战争一、黄埔军校的建立1、目的：培养革命骨干，建立一支可靠的军队。2、时间、地点：1924年5月 广州黄埔 3、领导人：蒋介石（任校长） 周恩来（政治部主任）4、作用：培养了政治、军事人才，建立了国民革命军。二、北伐胜利进军1、目的：推翻北洋军阀统治，统一全国。2、概况时间：1926年7月对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖人物：蒋介石（任总司令）主要战场：湖南、湖北主要战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役先锋：叶挺第四军独立团（铁军）3、结果 北伐军出师不到半年，从珠江流域大到长江流域，声势震动全国。在我党的领导下，广大工农群众对北伐战争给予了强有力的支援，使国民革命军迅速地向前推进。西路军解放了湖南，攻克了湖北武汉；中路军解放了江西；东路军解放了福建。1927年初，北伐军先后击溃北洋军阀吴佩孚、孙传芳等军队的主力，占领了半个中国，取得了伟大的胜利。 但是，正当北伐军向前发展的紧要关头，蒋介石、汪精卫等国民党右派势力在帝国主义支持下先后在上海和武汉发动“四.一二”和“七.一五”反革命政变。同时，由于陈独秀右倾投降主义错误的影响，党没有能够采取应付突发事变正确的措施。结果，蒋介石反动集团窃取了革命果实，建立了新的军阀统治，轰轰烈烈的北伐战争以失败告终。4、北伐胜利进军的原因北伐军作战方针正确。国共两党齐心协力。广大北伐军官兵浴血奋战，和共产党的先锋模范作用。共产党领导下的工农群众的积极配合和支援。

疆域.人口.民族 从东西半球看位于东半球，从南北半球看位于北半球，从世界大洲和大洋的位置关系看是亚洲东部，太平洋西岸的国家。 纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广东省，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于位北回归线南的热带 从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤；东部濒临世界上面积最大的大洋——太平洋，是一个海陆兼备的国家 陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有14个 我国最北最南最西最东（4） 我国从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海，它们与太平洋连成一片。 我国领海及内水面积为37万平方千米，管辖的海域面积约为300万平方千米，是世界上为数不多的海洋大国之一 我国的大陆海岸线长（5）与我国隔海相望的国家6个 渤海还有我国最大的盐场——长芦盐场，东海有我国最大的渔场——舟山渔场，台湾岛西测的台湾海峡，是我国南北海上航行、祖国大陆与台湾交往的必经通道。 全国分为省、自治区、直辖市；省、自治区分为自治州、县、自治县、市；县、自治县分为乡、民族乡、镇。中国政区图（7） 我国共有34省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，和2个特别行政区。我国省级行政单位的名称、简称和省级行政中心（10） 人口东多西少，我国平均人口密度为每平方千米135人,是世界平均人口密度（39）的3倍多。 在我国各民族中，汉族人口最多，约占全国人口总数的92%，另外55个民族人口较少，总共约占全国人口总数的8%，被称为少数民族。 汉族遍及全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的分布相对分散。各少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。 各民族分布具有“大杂居、小聚居”的特点 我国55个少数民族的名称，人口和主要分布地区（19）我国民族的分布图（18） 地势地形 我国西部多为山地,高原和盆地为主,东部则为平原和丘陵为主,地势总特征是西部高.东部低。 中国地势三级阶梯示意图（22）从青藏高原向北、向东，各类地形呈阶梯状逐级降低 我国地形分布大势图（24） 山脉多为东西走向和东北—西南走向，南北走向和西北—东南走向的山脉较少。 山脉和山脉之间镶嵌着四大高原（25），四大盆地和三大平原。 我国的平原和丘陵主要集中在东部，这是农业发达、城镇集中、经济繁荣的地区。 中国陆上主要山脉（26） 我国是一个多山的国家，山地和高原多集中在本部地区。 山地交通的不便（28） 山区常见的自然灾害：崩塌，滑坡、泥石流（29） 山区开发利用的有利和不利条件（30） 我国三分之二以上的贫困县分布在本部的山区（30） 气候 我国南北气温差别很大，1月0摄氏度线大致沿秦岭—淮河一线分布，在这条线以南，1月平均气温在0摄氏度 我国冬季最冷的地方是黑龙江的漠河镇，夏季最热的地方是新疆的吐鲁番 我国从北到南可以划分为5个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。另外，还有一个地高天寒，面积广大的高原气候区 我国温度带的划分（33） 我国各地区的降水差别很大，年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。 我国年降水量的分布图（35） 我国年降水量的最高记录是：台湾的火烧寮，年降水量最少的是吐鲁番盆地中的托克逊 一个地方降水量与蒸水量的对比关系，反映气候的湿润程度。降水量大于蒸发量，气候湿润。依据气候的干湿程度，我国可以划分为湿润地区、半干旱地区和干旱地区。我国干旱、半干旱气候区面积广大，主要位于西北部地区。 我国干湿地区（36） 降水量的不同，会影响不同的建筑、饮食、民俗等许多方面。 气候湿润程度直接影响到植被的生长 气候干湿程度不同会影响农业类型主要农作物的生长（37） 我国形成了典型的季风气候（很容易带来各种灾害性天气40）干旱，台风，寒潮，洪涝41 冬季风带来的气流寒冷干燥，是我国冬季南北温差大的主要原因之一。夏季风能带来丰富的水汽，形成了我国的雨季。，以大兴安岭—阴山—贺兰山为界，把我国划分为季风区和非季风区。季风区受夏季风影响很明显，降水丰富，主要集中于夏季；非季风区受海陆位置，地形等因素的制约，夏季风很难到达、降水稀少，全年都比较干旱。 我国的季风区与非季风区（39）锋面雨（39） 不同的气候类型（42）东部地区主要是亚热带季风气候和温带气候，西北地区主要是温带大陆性气候。在青藏高原地区就形成了独特的高山气候。 我国的气候复杂多样，这对我国的生产和生活有什么影响（43） 河流湖泊 我国是世界上河湖众多的国家之一 我国的主要河流和湖泊（咸水湖，淡水湖44） 我国的河流大多分布在东南部外流区内。汛期（45） 塔里木河（是我国最大的内流河）和罗布泊（45）京杭运河（46） 我国的内流区和外流区（46） 黄河进入下游平原地区，河道变宽，坡度变缓。河水流速减慢，携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高，成为“地上河”。 黄河流域水系（48） 黄土高原是我国严重水土流失地区之一 黄河的忧患(51)凌汛.黄河出孟津以后,进入华北平原.河道变得宽坦，水流缓慢，泥沙淤积旺盛。 长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，注入东海。它是我国长度最长、水量最大，流域面积最广的河流。有“水能宝库”和“黄金水道”之称。 长江水能资源主要集中在上游河段，水能资源蕴藏量占全国三分之一 自然资源 土地、森林、水和水能等，可以在较短的时间内更新、再生，或者能够循环使用，属可再生资源。矿产资源等，总是用一些就少一些，是非可再生资源。 地大物博，人口众多，是我国的基本国情 土地资源土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地等。耕地、林地、草地为农业用地，建设用地为非农业用地。我国土地利用类型的构成（67） 土地资源分布不均 耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。是我国农林、渔的主要颁布区，而且土地的利用程度高。耕地主要分布在东部平原及低缓的丘陵地区；林地则主要分布在山地。 草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。 牧业在本部内陆地区的农业生产中居主要地位 合理利用土地：破坏（71）与保护（《土地管理法》，《草原法》《森林法》） 全国土地日：1991年5月规定，每年6月25日，世界水日：1993年联合国大会3月22日 水资源地球97%为海洋水，人类利用的淡水资源占全球淡水资源的0。3% 我国水资源总量位于世界第六位，人均水资源排名在第一百一十位之后。 我国水资源南丰北缺。南方水资源占全国的80%以上，北方仅占20%不到，特别是华北和西北地区，缺少最为严重。 兴建水库，可以有效调控径流和水量的季节变化。例如，三峡工程和小浪底水利枢纽，建成后对长江和黄河的防洪及水资源调配发挥重要作用。 解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。 南水北调路线示意图（79） 解决用水，防止水污染（81）节水标志（82） 交通运输 交通运输工具的发展（86） 交通运输为经济发展的“先行官” 历史上的四大米市：长沙，九江，芜湖，无锡 铁路线，公路线，航线以及航空线，是我国经济发展的“生命线“ 东部地区交通运输网密度大，例如长江中下游平原一带，陆、海、空交通运输网发达；而西部地区交通运输网密度较小。我国的交通运输网（89） 我国主要高速公路的分布（90）我国铁路干线的分布（91） 北京是全国最重要的交通运输枢纽之一（94） 交通运输枢纽有不同的类型，有的是单一交通运输枢纽，如铁路枢纽，有的是综合交通运输枢纽，如铁路—般运枢纽，起着极其重要的作用 贵重或急需的货物而数量又不大的，多由航空运送。 容易死亡或变质的货物，我采用陆地运输（汽车，火车） 大宗笨重货物，远距离运输，一般选择水运 农业主要农业部门：种植业，林业，渔业，畜牧业（98） 我国农业的地区分布（100） 农业因地制宜发展农业（104） 工业是国民经济中最重要的物质生产部门之一。工业生产主要是从自然界取得物质资源，以及对原材料进行加工，再加工的过程 工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主，政治独立，国防现代化的根本保证 重工业：以提供生产资料为主；轻工业：以提供生活资料为主 我国工业的分布大势（111） 辽中南海地区（111）沪宁杭地区（112） 北京的中关村是我国最早建立的高新技术开发试验区 我国主要高新技术产业开发区的分布（114，115）

日本历史谁知道呢

权贵、精英、新富紧密结合，互为支援、互为利用，结成了一个有明显特征的权贵集团。这个集团初起时，“从头到脚，每个毛孔都滴着血和脏的东西”，积累了足够多的资本壮大后，变本加厉地为富不仁、作恶多端，形成了中国权贵集团的主要特征：疯狂的贪得无厌、永远的作恶务尽。 为什么要说他们疯狂的贪得无厌、永远的作恶务尽呢？眼前就有一个现成的例子：西安的彩票宝马案。普通小民刘亮的远气实在是好，能抽中大特已经是非常地难，而在杨永民做了种种手脚，务必保证大奖不外流的情况下，还能抽中大奖，则实在是难上加难了。这么难的事，刘亮居然做到了，而且在当时的开奖现场，也搞了个仪式。一般情况下，不那么疯狂的人，会怎么做呢？假设我是杨永民，不幸的看到刘亮居然抽中了大奖，虽然心里把自已和工作人员骂过半死，但转过头一想，算了，我都已经捞了那么多，这小伙子也怪不容易的，不就是一辆车吗？给他吧，也算给自已捞个彩头。但杨永民同普通人的思维显然不一样。他好象压根就不怕闹出事来，不怕因小失大，不但不想给车，还想把刘亮弄到牢里。这样的作恶务尽啊！ 疯狂的贪得无厌、永远的作恶务尽，又哪里岂止是杨永民一个人呢？社会上发生的种种看似荒唐的诸项案子中，哪一件没有权贵集团的贪得无厌、作恶务尽的黑手在里面？什么黄静案、局长关农妇案、局长抓人游街案等等，哪一件例外？ 中国普通人一般都委屈求全、随遇而安，不把他们逼急，逼到实在没有路可走，纵然受尽委屈、受尽欺凌，总不愿拚个渔死网破。换言之，不把坏事做尽做绝，留着一条一小路给别人走，普遍人总会忍气吞声。万幸碰到良心稍稍好点的，留的路比别的人宽一点，几乎都要被人当成活菩萨来称颂。 鲁迅先生曾说，中国所谓之治世、乱世，就是奴隶们想做奴隶而不得和暂时做稳了奴隶的时代。官逼民反、逼上梁山，非没有了活路，一般人断断不会行的。但现实，那么多的普通人再也无法忍气吞声，只能证明，权贵们的贪得无厌、作恶务尽又更上一层楼了。为什么权贵们不能做到贪婪时不是那么地疯狂、作恶时不那么地作绝作尽呢？那是他的本性和现实的环境所决定的。二者居其一，作恶易，务尽就有点困难；二者都居之，贪得无厌、作恶务尽则是必然。兔子逼急了，会咬人；人逼急了，破坏性更大。 上帝要谁灭亡，要让其发狂。中国的权贵们真的快发狂了。 ***************************************** 中国权贵的特色：为恶务尽 中国则有中国的特色。中国的阔佬们难得有美国阔佬那种算大帐的精明远见。从春秋时代起就是“肉食者鄙，未能远谋”。这个基因一脉相承了两千多年，早就发扬光大了。明末李自成大军兵临洛阳，官军欠饷多日，士气不振，兵无斗志。洛阳城内的福王府内金银山积，硬是一毛不拔，半文也不肯拿出来支付军饷。结果官军一触即溃，王爷家破人亡，一个子儿也没剩下。等李自成攻破北京，发现皇上私库里也是金山银山的积蓄不少，愣是舍不得拿出来军用，宁可留着让别人一锅端。这种“舍命不舍财”的精神并非明朝皇家独有。即便到了民国时代照样走俏。着名的美国记者白修德(Theordore White)在重庆时曾多次采访过蒋介石的财政部长孔祥熙，印象最深的一次话题是关于几年间上涨了一百多倍的物价。“通货膨胀，什么通货膨胀！”有奥柏林和耶鲁的双重学位的孔博士这次没有打哈哈，他咆哮着说 ：“你们美国记者就喜欢说通货膨胀，中国根本没有通货膨胀！有人愿意花两万 块钱去买一支钢笔，那是他们自己的事，不是通货膨胀！他们发神经，就是这么回事，他们根本就不该去买嘛”。于是这位记者得出了结论：“这个‘国民政府"中任何一个说着流利英语的高官都是和他的国民完全脱节的。 他们对自己的人民，甚至对重庆这座古老的城市都一无所知，要想找他们了解一 点中国的真实情况简直就是缘木求鱼。”“ 一个王朝的丧钟那时候就已经敲响了。” 标志北宋灭亡的历史事件---靖康之变 12世纪最初的25年，在中国是宋朝宋徽宗统治的年代。宋徽宗是历史上有名的风流天子和昏君，他使北宋的政治进入最黑暗、最腐朽的时期。宣和元年（公元1119年）和宣和二年，先后爆发了宋江、方腊领导的两次大的农民起义，宋徽宗虽然镇压和瓦解了这两次农民起义，度过农民革命带来的一场统治危机，但是中国东北地区女真族的兴起，却使北宋王朝面临覆灭的命运。 当时在中国东北部有一个女真族，于11世纪兴起于白山黑水之间。女真族杰出首领完颜阿骨打公元1115年称皇帝，建立金朝。金崛起后，占领了辽国的许多土地，后来金和北宋联合夹攻辽。在公元1125年，金军俘获辽的皇帝，辽国宣告灭亡。金灭辽以后，看到北宋统治腐朽，防备空虚，就在灭辽的当年冬天，挥军南下，大举进攻北宋。公元1127年，金军攻陷北宋的都城东京，掳走宋徽宗、宋钦宗以及后妃、宗室、大臣等3000多人，于是北宋灭亡，历史上称这一变故为“靖康之变”。 北宋灭亡的同一年，宋钦宗的弟弟赵构在应天府作了皇帝，后来定都临安，这就是历史上的“南宋”。 十六国前秦：统一北方后妄图吞并东晋，淝水之战惨败，不久灭亡。 隋朝：妄图吞并高丽，穷兵黩武，民不聊生，在人民起义的洪流中灭亡。 女真族，于11世纪兴起于白山黑水之间。女真族杰出首领完颜阿骨打公元1115年称皇帝，建立金朝。金崛起后，占领了辽国的许多土地，后来金和北宋联合夹攻辽。在公元1125年，金军俘获辽的皇帝，辽国宣告灭亡。金灭辽以后，看到北宋统治腐朽，防备空虚，就在灭辽的当年冬天，挥军南下，大举进攻北宋。 十六国前秦：统一北方后妄图吞并东晋，淝水之战惨败，不久灭亡。 隋朝：妄图吞并高丽，穷兵黩武，民不聊生，在人民起义的洪流中灭亡。

嘉兴种桑养蚕的历史具有4700多年，蚕桑生产、蚕茧加工、丝绸贸易引领全国、闻名世界。嘉兴有4700余年的丝绸文化历史，被誉为古代的“丝绸之府”，当代的“中国绸都”，丝绸历史源远流长。嘉欣丝绸园内集栽桑、养蚕、缫丝、织造、印染、服装于一体，可以了解到从蚕茧到丝绸服装的全过程，传统的产业链，现代化的生产过程，极具观赏魅力。作为“中国蚕桑丝织技艺”的重要保护传承地区，嘉兴市出台《嘉兴市蚕桑丝织文化生态区保护规划（2010-2015）》等政策措施，命名了海宁市、桐乡市和秀洲区为首批蚕桑丝织文化生态区。先后投资兴建了嘉兴丝绸博物馆、桐乡洲泉蚕俗文化博物馆、海宁云龙蚕俗文化园等蚕桑丝技艺织和蚕俗文化展示场馆。蚕桑史相关介绍蚕桑，即养蚕与种桑。是古代农业的重要支柱。相传是嫘祖（黄帝正妻）发明。蚕桑文化是汉文化的主体文化，与稻田文化一起标志着东亚农耕文明的成熟。而就汉文化的主体文化丝绸文化、瓷器文化则标志着中原文明进入鼎盛阶段。2008年6月7日，蚕桑经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。蚕丝是丝绸的基本原料，丝绸文化实际上就是蚕桑文化的高度发展成熟阶段。种桑是专为供给养蚕的，而养蚕是专为制作丝绸的。中文里对丝绸的描述有绫、罗、绸、缎、帛、锦、绣、绮等多种概念，可见丝绸文化的高度发达。以上内容参考百度百科-蚕（鳞翅目动物）百度百科-嘉兴蚕桑史百度百科-蚕桑

这塔从动土之日起，就注定要被炸毁的。因为它离南京城墙直线距离只有250米，当炮楼轰击中华门最合适不过。选址者太脑残。

1.中国养蚕的历史 蚕，原是生在自然生长的桑树上的，以吃桑叶为主，所以也叫桑蚕。 在桑蚕还没有被饲养之前，我们的祖先很早就懂得利用野生的蚕茧抽丝了，究竟从什么时候开始人工养蚕，现在还难以确定。但是早在殷周时期，我国的蚕桑生产已经有很大发展，可见开发人工养蚕远在殷周之前。 从古老的文献中，我们看到关于养蚕的直接记载。反映夏末殷初淮河长江一带的生产情况的《夏小正》中说：“三月……摄桑，……妾子始蚕。” 这是说，夏历三月（阴历四月间）要修整桑树，妇女开始养蚕。殷代甲骨文中不仅有蚕、桑、丝、帛等字，而且还有一些和蚕丝生产有关的完整卜辞。 据甲骨文学家胡厚宣的研究指出，有的卜辞上记载，叫人察看蚕事，要经过九次占卜。可见蚕桑在当时是一项非常重要的生产事业。 甲骨文中还有关于蚕神和祭礼蚕神的记载，当时人们为了养好蚕，用牛或羊等丰厚的祭品祭礼蚕神。考古学家还不是一次在殷墓中发现有形态逼真的玉蚕，例如河南安阳墓和山东苏埠屯都出土的有商代的玉蚕。 在殷商的铜器上也常发现有用蚕做装饰花纹的。这些都说明，蚕在当时人们心目中的重要的位置。 许多传世的殷代铜器物附着有丝织物的痕迹或绢丝断片。经研究，有些丝织品反映出当时已经有相当高级的丝织技术；并且有大量事实说明，丝织品在当时社会经济生活中越来越重要，已经成为货物交换的中间媒介。 要生产大量的丝织品，只有靠发展人工养蚕，才能提供足够的蚕丝原料。到了周代，栽桑养蚕已经在我国南北广大地区蓬勃发展起来。 丝绸已经成为当时统治阶级衣着的主要原料。养蚕织丝是妇女的主要生产活动。 《诗经》中就有许多诗篇提到蚕桑。例如《诗经·豳风·七月》：“春日载阳，有鸣仓庚。 女执懿筐，遵彼微行，爱求柔桑。”意思是：春天里一片阳光，黄莺鸟儿在欢唱。 妇女们提着箩筐，络绎走在小路上，去给蚕采摘嫩桑。这生动地描绘了当时妇女们采桑养蚕的劳动情景。 周代已经大面积栽种桑树。《诗经·魏风·十亩之间》中有“十亩之间兮，桑者闲闲兮”的诗句，意思是：十亩桑园绿树间啊，采桑儿多悠闲啊。 这说明春秋时期桑树已经成片栽植，而且一块桑田有十亩之大。当时栽种的桑树，大概有灌木式的，也有乔木式的。 现在，我们还可以在战国时期铜器上的采桑中看到古代劳动妇女提篮采桑的生动形象，也看到当时栽种的乔木式和灌木式两种桑树。据《诗经》、《左传》、《仪礼》等古书记载，当时蚕不仅已经养在室里，而且已经有专门的蚕室和养蚕的器具。 这些器具包括蚕架（“栚”或“槌”）、蚕箔（“曲”）等。由此可见，到殷周时期，我国已经有了一套成熟的栽桑养蚕技术。 战国时期的《管子·山权数篇》中说：“民之通于蚕桑，使蚕不疾病者，皆置之黄金一斤，直食八石，谨听其言，而藏之官，使师旅之事无所与。”这是说，群众中有精通蚕桑技术、能养好蚕、使蚕不遭病害的，请他介绍经验，并给予黄金和免除兵役的奖励。 的确，最有经验、最有知识的，是从事生产实践的广大人民群众。他们中有很多蚕桑专家和能手，他们在长期的养蚕生产实践中，不断有所创造和发明，为我国和世界养蚕业积累了极其丰富和宝贵的经验。 中国古代有很多记述栽桑养蚕技术的书。汉代曾经提到我国古代有《蚕法》、《蚕书》、《种树藏果相蚕》等有蚕桑著作。 可惜，这些古籍都已经失传了。但是从汉代以来，两千多年中，仍然留下了不少的有关蚕桑的古籍，如《汜胜之书》、《齐民要术》、《秦观蚕书》、《豳风广义》、《广蚕桑说》、《蚕桑辑要》、《野蚕录》、《樗茧谱》等等，或是专讲蚕桑的，或是讲到蚕桑的。 这些书记下了我国历代劳动人民栽桑养蚕的丰富经验。要发展养蚕，就必须繁殖桑树，发展桑园。 远在西周，人们就利用撒树繁殖桑树。至迟到公元五世纪南北朝时期，压条法已经应用在桑树繁殖上。 《齐民要要》中讲述了这种方法。压条法用桑树枝条来繁殖新桑树，比用种子播种缩短了好多生长时间。 宋元以来，我国南方蚕农更发明了桑树嫁接技术，这是一种先进的栽桑技术，它对旧桑树的复壮更新，保存桑树的优良性状，加速桑苗繁殖，培育优良品种。都有重要的意义，到现在也还在生产中发挥着重大的作用。 桑叶是家蚕的主要食料，桑叶的品质好坏，直接关系到蚕的健康和蚕丝的质量。我国很早就发明了修整桑树的技术。 早在西周，就已经有低矮的桑树，它或许就是后来所讲的那种“地桑”（鲁桑）。西汉的《汜胜之书》具体讲述了这种地桑的栽培方法：头年把桑葚和黍种合种，待桑树长到和黍一样高，平地面割下桑树，第二年桑树便从根上重新长出新枝条。 这样的桑，低矮便于采摘桑叶和管理。更重要的是这样的桑树枝嫩叶肥，适宜养蚕。 贾思勰在《齐民要术》中引用农谚，对地桑（鲁桑）作了肯定的评价，说：“鲁桑百，丰绵帛，言其桑好，功省用多。”著名的湖桑就是源于鲁桑，两宋以来，人们已把北方的优良桑种鲁桑应用嫁接技术引种到南方。 人们以当地原有的荆桑作为砧木，以鲁桑作为接穗，经过长期实践，逐渐育成了鲁桑的新类型“湖桑”。湖桑的形成，大大促进了我国养蚕业的发展。 桑树。 2.介绍一下中国养蚕的历史 殷代甲骨文中不仅有蚕、桑、丝、帛等字，而且还有一些和蚕丝生产有关的完整卜辞。 据甲骨文学家胡厚宣的研究指出，有的卜辞上记载，叫人察看蚕事，要经过九次占卜。可见蚕桑在当时是一项非常重要的生产事业。 甲骨文中还有关于蚕神和祭礼蚕神的记载，当时人们为了养好蚕，用牛或羊等丰厚的祭品祭礼蚕神。 考古学家还不是一次在殷墓中发现有形态逼真的玉蚕，例如河南安阳墓和山东苏埠屯都出土的有商代的玉蚕。 在殷商的铜器上也常发现有用蚕做装饰花纹的。这些都说明，蚕在当时人们心目中的重要的位置。 到了周代，栽桑养蚕已经在我国南北广大地区蓬勃发展起来。丝绸已经成为当时统治阶级衣着的主要原料。 养蚕织丝是妇女的主要生产活动，周代已经大面积栽种桑树。 战国时期的《管子·山权数篇》中说："民之通于蚕桑，使蚕不疾病者，皆置之黄金一斤，直食八石，谨听其言，而藏之官，使师旅之事无所与。 "这是说，群众中有精通蚕桑技术、能养好蚕、使蚕不遭病害的，请他介绍经验，并给予黄金和免除兵役的奖励。 中国古代有很多记述栽桑养蚕技术的书。 汉代曾经提到我国古代有《蚕法》、《蚕书》、《种树藏果相蚕》等有蚕桑着作。可惜，这些古籍都已经失传了。 但是从汉代以来，两千多年中，仍然留下了不少的有关蚕桑的古籍，如《汜胜之书》、《齐民要术》、《秦观蚕书》、《豳风广义》、《广蚕桑说》、《蚕桑辑要》、《野蚕录》、《樗茧谱》等等，或是专讲蚕桑的，或是讲到蚕桑的。这些书记下了我国历代劳动人民栽桑养蚕的丰富经验。 要发展养蚕，就必须繁殖桑树，发展桑园。远在西周，人们就利用撒树繁殖桑树。 至迟到公元五世纪南北朝时期，压条法已经应用在桑树繁殖上。《齐民要要》中讲述了这种方法。 压条法用桑树枝条来繁殖新桑树，比用种子播种缩短了好多生长时间。 宋元以来，我国南方蚕农更发明了桑树嫁接技术，这是一种先进的栽桑技术，它对旧桑树的复壮更新，保存桑树的优良性状，加速桑苗繁殖，培育优良品种。 都有重要的意义，到现在也还在生产中发挥着重大的作用。 从明代以来，对某些传染性蚕病，如脓病、软化病和僵病等，已经有了一定的认识，并且知道采取淘汰或隔离的措施，来防止蚕病的蔓延。 在明清时期的着作中，有关蝇蛆病和防蝇的记述就更多了。 扩展资料： 夏秋养蚕应注意 一、防农药中毒。 养蚕季节不要在蚕室以及桑田附近的农田喷洒杀虫双等有机农药，其气味作用会导致蚕儿中毒；喂蚕桑叶要经过试喂确认无毒后，才能采叶喂蚕。 二、蚕室内禁用蚊香或灭蚊、灭虫剂。 在邻近蚕室的住房内使用，也要关闭蚕室门窗，以防蚕儿中毒。 三、蚕室要安装纱门、纱窗，防止蝇类入蚕室内危害蚕儿，并添加“灭蚕蝇”乳剂或喷蚕体，以杀灭蝇蛆。 四、养蚕前要堵塞鼠洞，蚕架与墙壁要保持一定间距，蚕架脚周围要撒上石灰粉或蚕药，以防止老鼠上爬。养地蚕，要做好药物灭鼠。 五、夏、秋养蚕气温较高，要打开门、窗，加强室内通风换气。桑叶喷洒清水，室内用电风扇吹微风，也有利于室内降温。 六、发现病蚕要及时清理，投入盛有漂白粉溶液或石灰浆的消毒盆内，禁用病蚕饲喂畜禽，以防止病原传播扩散，污染环境。 七、蚕沙含有大量病原物，不要在蚕室周围摊晒，应集中到野外堆沤或放入粪坑内沤制，以防止病原扩散。 八、夏秋高温，病原繁殖快，要注意按需采叶、及时运叶，合理贮叶。贮桑池每个龄期要消毒一次，不要喂过夜桑叶。 九、高温多湿天气忌喂湿叶，贮桑叶不能洒水，要勤除沙，多撒新鲜石灰粉、干稻草等材料，抑制病菌滋生繁殖。 十、不是养蚕季节，蚕室不要存放谷物、糠麸等物，以免受潮产生螨类，养蚕时危害蚕儿。

养蚕是古代汉族劳动人民创造的重要技艺，种桑养蚕之法相传源于黄帝的妻子嫘祖。家蚕的祖先认为是野蚕，形态上和家蚕几乎没有差别，而且与家蚕长大后能自然杂交产生后代。历史：夏代以前已存在蚕的家养，从桑树害虫中选育出家蚕，创造了养蚕技术。商代设有“女蚕”，为典蚕之官。甲骨卜辞中以蚕神与上甲微同祭，对蚕事极为尊崇。当时有杯蚕（臭椿蚕）、棘蚕、栗蚕、蚊蚕四种，家蚕亦称螺蚕。野蚕和家蚕都是多化性，逐步演变而成二化性和一化性，并以三眠蚕为主。周代有“亲蚕”制度，天子和诸侯都有“公桑蚕室”，夏历二月浴种，三月初一开始养蚕，对浴种、出蚁、蚕眠、化蛹、结茧、化蛾等蚕的生长形态，已有一定认识。对养蚕工具曲（箔）、植（蚕架）、筐（蚕匾）、蓬（芦席）等都有记载。从西周到春秋时期主要养一化性蚕（春蚕），而禁养夏蚕（原蚕），一年只养一茬，以免桑叶采伐过度而残桑。周代养蚕方法已较成熟，浴种是清除蚕卵上杂菌，以白篙煮汁，浸泡蚕种，促其发蚁。蚕室内注意排水干燥及温度调节。战国时期对蚕的习性认识加深，已认识到蚕无雌雄，蛾有雌雄，怕高温，喜一定湿度，恶雨。三眠蚕龄期为21日。北方地区有一化性、二化性（原蚕）和多化性，可连续孵化至秋末。在大批鲜茧因来不及缫丝而化蛾破坏茧层时，则用曝茧、震蛹两种杀蛹方法来处理。秦汉以来对野蚕仍继续采集利用。魏晋南北朝时选种、制种技术有很大进步，己发明低溢控制家蚕制种孵化时间的方法。永嘉有八辈蚕：螺珍蚕三月绩、拓蚕和螺蚕四月初绩、爱珍五月绩、爱蚕六月末绩、寒珍七月末绩、四出蚕九月初绩、寒蚕十月绩。北方常用蚕种有三卧一生蚕（三眠一化性）和四卧再生蚕（四眠二化性）两类。以体色和斑纹为主，蚕品种分为白头蚕、领石蚕、楚蚕、里蚕、儿蚕、灰儿蚕等。按饲育和繁殖时间分为秋母蚕、秋中蚕、老秋儿蚕、秋末老懈儿蚕（指南方多化性蚕）等。以茧分为绵儿蚕、同功蚕。在饲育过程中，已注意到桑、火、寒、暑、燥、湿等因素对蚕儿生长的生态影响。蚕具安放时注意蚕座的疏密适当，常在室外上簇，雨天则宜族于屋内，并有平面上簇、悬挂上簇、室外平铺蓬嵩族等三种形式。不论南方北方，茧处理有日曝法和盐泡法两种，而藏茧则多用盐泡法。唐代养蚕基本沿用前代旧法，但都饲养多化性蚕，以三眠蚕与四眠蚕为主，浴蚕则在谷雨节前后于野外进行，与后世盆浴不同。宋代蚕事趋于完善，生产过程分为：浴蚕、下蚕、喂蚕、一眠、二眠、三眠、分箔、采桑、大起、捉绩、上簇、炙箔、下族、择茧、窖茧等。浴种分多次进行，一在腊月经冻沥毒，二在谷雨催青前温水浴之，清明暖种有人体温和糠火温两种。收蚁有鹅毛掸拂和桑叶香引两种。蚁蚕饲叶用刀切细、小蚕用嫩叶，并注意控温.大蚕薄饲勤添，并勤去粪除沙。上簇时先将早熟蚕拾巧上山，然后大批熟蚕一起上伞形簇，要适当提高温度。贮茧多用盐混法收藏，农家贮茧时间不长，旬日后即出而OA之，保持茧质润泽。元代对养蚕要求更严，并重视多化性蚕饲育，适当控制夏秋蚕数最。元代养蚕总结归纳为十体、三光、八宜、三稀、五广。“十体”指寒、热、饥、饱、稀、密、眠、起、紧、慢（指饲叶速度）等条件、“三光”指按蚕的肌色定饲叶多少，“白光向食，青光厚饲（皮皱为饥）.黄光以渐住食”；“八宜”指蚕的不同生长期要掌握采光明暗、温度暖凉、风速大小、饲叶速度等八类条件。“三稀”指下蚁、上箱、人族都要稀疏；“五广”指对影响蚕生长的声音、气味、光线、颜色及不卫生因素等都要禁忌。明代对蚕种选择和品种改良都很重视，浴种用天露法，利用石灰水、盐卤水等浴法留取好种，淘汰低劣蚕卵。最早发现了杂交蚕种的优势并加以利用，以“早雄配晚雌幻出嘉种”。可见明时已能用一、二化性蚕蛾进行杂交而成体强丝多的新蚕种。浙江嘉湖地区在上簇结茧时还总结“出口干”的成功经验，即用火加温干燥，使茧质和解舒率得到提高。江南水乡利用池塘养鱼畜牧，与栽桑养蚕的水肥相结合，形成自然循环条件下的相互促进，也是成功的范例。同时还采用隔离淘汰等措施，防止蚕脓病、软化病、白假病等传染蔓延，育蚕技术已有较完整的体系。对于野生柞蚕的利用，宋元以前主要做丝絮、打线及纺粗帛用，宋元后山东登莱地区已推广人工放养野蚕，产量大增。同时纺丝织绸也告成功，野蚕生产遂遍布鲁、辽、陕、豫、贵、皖等省山区，柞蚕有拓、样、棘、萧、懈、椿、椒、柳、榆、枫、构、祀蚕等品种。到明代对野蚕放养已有一套较为成熟的技术和经验，明末山东柞蚕丝绸已闻名中外，从此由历史上的人工自然采集转人到人工放养收集的生产格局。南宋时广西还创造了以醋浸或熏野蚕，然后剖开蚕腹，取其丝“就醋中引之”，一虫可得丝长6一7尺的先例，有人认为这是现代人造纤维的前奏。在传统养蚕技术的基础上，各地都重视制种，清代时江苏、浙江、四川、湖南、湖北、广东、贵州等地，都有适合当地生态条件的地方蚕品种，其中浙江余杭、新昌、萧山等地的优良品种较著名，后来就成为现代蚕种的制造基地。技术上对上族采用高棚簇，随老随捉，忌用地簇。将“出口干”又改进为“灼蚕不灼茧”。在三眠开叶时，令食拓叶二三次，以省桑叶，且丝韧有光泽。少叶时可用白米粉掺桑叶上喂蚕，丝光白而韧。采摘秋桑叶晒干，研为细末，留存燥处，在养蚕时遇雨叶湿，可以这种叶末掺人，有灼湿、易饱、省叶之效。这些都是代用饲料添食的好办法。1898年杭州创办蚕学馆.学习国外育蚕经验和理论，消除微粒病，用新法选育成青柱、新圆、诸桂、轰青等一批新品种，并用轰青与诸桂杂交，育成中国最早的改良品种青桂，在当时占有很大比重。嗣后各省纷纷兴办蚕校和蚕桑试验场，盛极一时。广东蚕种有二化及多化.连平地区每年可养七八造，顺德可养六造，以茧色可分金、银两种，银种宜用于夏秋蚕。江南蚕种称为大造，蚕体与茧型较常种为大。四川和山东采用一化性黄茧品种，在中国也占一定比重。

蚕崇拜、蚕信仰 祀蚕神；我国养蚕历史已很悠久，据说是黄帝轩辕氏元妃西陵嫘祖教民养蚕，后人即奉 她为神。 杭州湖州一带称为嫘祖娘娘，并建有蚕神庙。 丝织也有神，奉轩辕氏黄帝。 杭州有三 处机神庙，明代建于庆春纺东园巷称中机神庙，涌金门又建一所，称上机神庙，艮山门石弄口 又建一所，称下机神庙。 每年春秋，机户用隆重仪式祭祀机神。 厉鹗《城东杂记》中收有《机 神庙碑》。 详记兴革事，碑曰：“物创于臣，功归于帝，然则机有神，非伯余莫属矣。 ”按伯 余何许人也？有人认为即黄帝，亦有认为是黄帝的臣属，按碑文则记机神为黄帝之臣伯余。 乾 隆六十年觉罗吉庆撰文，仁和县事邓云龙渤石于机神庙的《秩祀轩辕庙先蚕孝碑》，碑曰：“ 浙西杭嘉湖三郡蚕事之利侔于力田。 ……得机神庙于城东北隅，乃躬癸?祭 矣。 ……因考先 蚕之说不一，惟疏仡纪黄帝命元妃西陵氏如教民育蚕。 则先蚕之神以西陵。” 也有祀马头娘为蚕神，亦称马头神、马鸣王菩萨。 该传说原出于宝《搜神记》。 记曰； “旧说太古之时有大人远征，家无余人，唯有一女．牡马一匹，女亲养之，穷居幽处，思念其 父，乃戏马曰：尔能为我迎得父还，吾将嫁汝，马既承此言，乃绝缰而去，径至父所。 父见马 惊喜，因取而乘之，马望所自来。 悲鸣不已，父曰：此马无事如此，我家得无有故乎？亟乘以 归，为畜生有非常之情，故厚加当养，马不肯食。 每见女出入辄喜怒奋击，如此非一。 父怪之 ，密以问女，女具以告父，必为是故。 父曰：勿言，恐辱家门，且莫出入，于是伏弩射杀之， 暴皮于庭。 父行，女与邻女于皮所戏，以足蹷之曰：汝是畜生而欲取人为妇，即招此屠剥，为 何自苦。 言末及竟，马蹶然而起。 卷女以行，邻女忙迫不敢聚救之。 走告其父，父还求索，已 出失之后，经数日得于大树枝间，女及马皮尽化为蚕，而结于树上，其茧纶理厚大，异于常蚕 ，邻妇取而养之，其收数倍，因名其树曰桑，桑者丧也。 由斯百姓竞种之，今世所养是也，言 桑蚕者是古蚕之余类也。 ”?卷十四，四库全书版 蚕花娘娘祭祀定于12月12日，传说这天是蚕花娘娘的生日。 用纸扎成一马，上骑一 蚕花娘娘或三个蚕花娘娘，也有用泥塑成。 还用红青白三色米粉团做成马头娘的样子，还有桑 叶、丝束形状以供膜拜。 按照人们审美观念与对色彩的感受，可能是青色以桑树基色为色调， 青色象征充满着生机。 白色可能是象征着茧丝的基色，表示蚕宝宝健旺。 红色与蚕桑无直接关 系，一般民间凡逢喜事总用红色来庆贸。 红色象征吉祥如意。 所以米粉团的三色调配既含有审 美观念，又含有象征的色彩。 烧田蚕·点蚕花火：除夕烧田蚕，也有是正月十五日夜。 农村中举行烧田蚕活动，或叫 照田蚕。 田汝成说；“杭俗正月十五，乡间有祈蚕之祭。 ”王道隆则说：“除夕田间燃长炬， 名照田蚕。 ”照田蚕的仪式，据《西吴里语》：“各乡村人晚间以竹叶杂草木束一火炬若庭燎 然，举火然之，金鼓流星火爆，侑以赞词，名曰烧田蚕。 谓宜耕种育蚕二事。 ”嘉兴地区是“ 村落间束薪木，末飚以绯帛，夜则金鼓流星花爆，侑以赞词，群聚而焚之，曰烧田蚕，盖祈年 也。 ”湖州乌程在元旦之夜举行“庆田蚕”。 “至晚乡村以竿束草于上烧之，锣鼓相暄，名庆 田蚕。 ”各书记载大致相似。 故鲁迅在《古小说钩沉·齐诣记》：“正月半，有神降陈氏之宅 ，云：我是蚕神，若能见祭，当令蚕桑百倍。 ”实际上这是农民蚕户祈求丰年活动，仍保留着 刀耕火褥的遗习。 也有热闹欢乐的预祝一年丰收的愿望，并不纯为迷信活动。 还有在马桶或粪 缸上插上根柳枝，以表示蚕不会掉进，用柳枝挡住了。 点蚕花火：除夕蚕户在土地菩萨前点着灯或烛，也有祈求蚕丰收的意思。 送蚕花：蚕乡以正月十二或二月十二日，“礼拜经忏，谓之蚕花忏。 憎亦以五色纸花施 送，谓之送蚕花。 ”?《吴兴蚕书》 嘉兴梅里一带，“春日沿村问卜，谓之送蚕花。” 送白虎：蚕最怕病，蚕农认为有一种祟怪是蚕之克星，这克星想象中是一只白虎，于是 有“怯蚕祟”的活动。 清明日有驱白虎之举，《鲍鉁亚谷丛书》：“庶民之家以粉作白虎，老 幼出门，抛弃于道，谓之送白虎。 士人争先攘攫得之者，以为通达之兆。 ”亦有在清明日，“ 育蚕之家，设祭以禳白虎，门前用石灰画弯弓之状，盖祛蚕祟也。 ”也有用手浸白灰水在蚕室 门窗上印上一个个白手印以做驱祟。 在嘉兴一些乡村，在蚕室门口悬挂大蒜头、菖蒲以怯祟。 海宁县则在蚕室门口栋柱上砍一菜刀，以刀驱祟。 也有蚕农以“旧书败卷，云可辟邪。 ”?《 遗闲琐记》 “寒食节具牲醴禳白虎以怯蚕祟．以米粉肖白虎神象，祭毕弃之。 ”（《西吴蚕 略》 四、蚕娱乐 养蚕是很艰辛的劳动，收益却高于男子种稻谷一倍或数倍。 徐献忠说：“大约良地一亩 ，可得桑八十个，计其一岁垦锄壅培之费，大约不过二两，而其利倍之。 ”张履祥说：“蚕桑 利厚”，“叶盛者一亩可养?蚕 十数筐，少亦四五筐，最下二三筐。 米贱丝贵时，则蚕一筐 即可当亩之息矣；米甚贵丝甚贱，尚足与田相准。 ”桐乡知县胡舜允于万历四十四年说：“地 收桑豆，每四倍于田。 ”所以每当养蚕之前或丰收之后，他们都要举行一些欢庆活动，或祈求 蚕宝宝安全，能结出好茧来，或庆祝丰收分享劳动的成果。 其形式也是多样的，主要有唱蚕花 ，点蚕花灯，谢蚕花等活动。 点蚕花灯：除夕，乡村中举行提灯娱乐活动，纸灯以马头灯为多。 在田头蚕室嬉闹一直 到天亮。 接蚕花：海宁还有接蚕花活动，他们拿着蚕花纸和蚕马幛?有蚕花娘娘神象的纸做神位 ，边唱边把上述二物交给蚕妇。 蚕妇把它收藏起来一直到茧成丝售后举行“谢蚕花”供祭蚕 神，然后焚烧。 竞渡、宜田蚕：乌程一带于“清明日，居民各挠彩舟于溪上，为竞渡之戏，谓宜田蚕。” 谢蚕花：端午节前后蚕事已忙过，茧已缫成丝出售了，蚕农们就准备了祭品去酬谢蚕神 凡是有水的地方，他们还举行划龙舟比赛，以庆贺丰收。 其它娱乐活动也很多，大都以蚕的神化形象为中心举行欢庆活动，以表示祈求和庆贺之 意。 龙蚕会：嘉兴、桐乡一带有龙蚕会。 在芝村设有龙蚕庙，即祀蚕神处。 每届清明，把蚕 神塑象请出来安放在二只并排的农船上，祀以祭品，各地的蚕农划船来祭祀，此时各地船在河 面上表演体育娱乐活动，有“摇快船”的比赛竞渡，有“标竿船”在高竹竿上表演杂技，河面 上热闹非常。 三五日才结束请回蚕神，男女各插戴蚕花回乡。 这种活动是蚕月之前，带有祈求 蚕神佑蚕丰收，又有轻松愉快的文体娱乐活动。 唱蚕花：是蚕区善唱者挑着一担子，上供马头娘塑象或木印纸象，在蚕乡各村游唱蚕花 词。 大都是唱些祈求蚕宝宝生长旺盛，多出茧丝的赞词。 边唱边围蚕室旋转，以求蚕丝丰收。 放贺者应赠给歌者一些食物。 轧蚕花：清明前后蚕农到蚕神庙或别的庙宇中祭祀蚕神的活动。 但是蚕妇们必须是戴红 彩纸做的纸蚕花。 也有的蚕妇身背红布做的蚕种袋进山进庙礼拜蚕神，大家喜气洋洋，熙熙攘 攘，挤来挤去，不避忌讳，以为这样才可把喜气吉瑞之气带回家去，然后专心于养茧。 这种特 殊的装饰，至今在新春时仍见，成群结队来到抗城等处。 五、蚕饮食 蚕三眠后蚕事稍可歇口气，也为了酬谢蚕神的福佑，蚕农用米粉制成粉团以祭蚕神，并 分赠邻里亲友，这叫做食蚕团。 如嘉兴梅里镇，“养蚕之家于清明前一日磨米粉杂叶作椭圆形 粉团，青白相间，名曰茧圆，以祀蚕神。” 吃蚕花饭?蚕丝丰收后就行祭蚕神，吃—餐丰盛的饭，这叫做吃蚕花饭。 还给家人分赠 礼物，以享蚕丝丰收的喜悦。 有些地方是分赠糕点水果给亲友，也属吃蚕花饭后的活动。 食螺蛳：清明也是卜桑的日子，“清明先夕插柳檐上，云验其枯瘁尽速，而占桑叶贵贱 ”这一天，蚕农家“食螺谓之挑青，以壳撒屋上，谓之赶白虎。 爆竹之声略如除夕。 ”也有 的地方，“以粉作白虎，老幼出门抛弃于道，谓之送白虎。 士人争先攘攫，得之者以为通达之 兆。 ”所谓挑青，《乌青文献》记：“挑青，盖蚕病渭之青娘，故深恶之。” 六、蚕衣饰 蚕妇在蚕月蚕禁时不盥不栉，一心一意养好蚕，可是在蚕月前后他们还是注意修饰衣着 的，蚕妇有轧蚕花戴蚕花的修饰装扮的风俗。 戴蚕花：是最简单最变通的打扮，用红彩色纸扎成“蚕花”戴在头上。 据说戴蚕花是始 于美人西施，当年西施离越赴吴，临别无以为赠，亲扎纸花赠给十二个女友装戴。 千古流传， 习以为常，风行于蚕乡各地。 于是就在江南蚕区农村妇女中普遍都有戴红彩纸花的习俗，相袭 至今。 然其初衷则含有祈求吉利之意，当然也简朴装扮之举，表现了妇女爱美的心理。 茧子花?它是蚕妇喜欢的装饰。 “以同功茧剪花极纤细谓茧子花，亦有以纤蛤簇蝶缀鬟 花者。 ”朱昆田的诗对茧子花有所描绘，他写道：“短鬓低鬟黑似鸦，爱他总不御铅华；自从 四月收蚕后，头上惟簪茧子花。” 插柳·带荠花：清明早一晚，各家于檐上插柳枝，“男女亦戴之，谚云：清明不插柳， 红颜成皓首。 ”三月三日，“是日男女皆带荠花，谚云：三春带荠花，桃李羞繁华。”

夏代以前已存在蚕的家养，从桑树害虫中选育出家蚕，创造了养蚕技术。商代设有“女蚕”，为典蚕之官。甲骨卜辞中以蚕神与上甲微同祭，对蚕事极为尊崇。当时有杯蚕（臭椿蚕）、棘蚕、栗蚕、蚊蚕四种，家蚕亦称螺蚕。野蚕和家蚕都是多化性，逐步演变而成二化性和一化性，并以三眠蚕为主。周代有“亲蚕”制度，天子和诸侯都有“公桑蚕室”，夏历二月浴种，三月初一开始养蚕，对浴种、出蚁、蚕眠、化蛹、结茧、化蛾等蚕的生长形态，已有一定认识。对养蚕工具曲（箔）、植（蚕架）、筐（蚕匾）、蓬（芦席）等都有记载。从西周到春秋时期主要养一化性蚕（春蚕），而禁养夏蚕（原蚕），一年只养一茬，以免桑叶采伐过度而残桑。周代养蚕方法已较成熟，浴种是清除蚕卵上杂菌，以白篙煮汁，浸泡蚕种，促其发蚁。蚕室内注意排水干燥及温度调节。战国时期对蚕的习性认识加深，已认识到蚕无雌雄，蛾有雌雄，怕高温，喜一定湿度，恶雨。三眠蚕龄期为21日。北方地区有一化性、二化性（原蚕）和多化性，可连续孵化至秋末。在大批鲜茧因来不及缫丝而化蛾破坏茧层时，则用曝茧、震蛹两种杀蛹方法来处理。秦汉以来对野蚕仍继续采集利用。魏晋南北朝时选种、制种技术有很大进步，己发明低溢控制家蚕制种孵化时间的方法。永嘉有八辈蚕：螺珍蚕三月绩、拓蚕和螺蚕四月初绩、爱珍五月绩、爱蚕六月末绩、寒珍七月末绩、四出蚕九月初绩、寒蚕十月绩。北方常用蚕种有三卧一生蚕（三眠一化性）和四卧再生蚕（四眠二化性）两类。以体色和斑纹为主，蚕品种分为白头蚕、领石蚕、楚蚕、里蚕、儿蚕、灰儿蚕等。按饲育和繁殖时间分为秋母蚕、秋中蚕、老秋儿蚕、秋末老懈儿蚕（指南方多化性蚕）等。以茧分为绵儿蚕、同功蚕。在饲育过程中，已注意到桑、火、寒、暑、燥、湿等因素对蚕儿生长的生态影响。蚕具安放时注意蚕座的疏密适当，常在室外上簇，雨天则宜族于屋内，并有平面上簇、悬挂上簇、室外平铺蓬嵩族等三种形式。不论南方北方，茧处理有日曝法和盐泡法两种，而藏茧则多用盐泡法。唐代养蚕基本沿用前代旧法，但都饲养多化性蚕，以三眠蚕与四眠蚕为主，浴蚕则在谷雨节前后于野外进行，与后世盆浴不同。宋代蚕事趋于完善，生产过程分为：浴蚕、下蚕、喂蚕、一眠、二眠、三眠、分箔、采桑、大起、捉绩、上簇、炙箔、下族、择茧、窖茧等。浴种分多次进行，一在腊月经冻沥毒，二在谷雨催青前温水浴之，清明暖种有人体温和糠火温两种。收蚁有鹅毛掸拂和桑叶香引两种。蚁蚕饲叶用刀切细、小蚕用嫩叶，并注意控温.大蚕薄饲勤添，并勤去粪除沙。上簇时先将早熟蚕拾巧上山，然后大批熟蚕一起上伞形簇，要适当提高温度。贮茧多用盐混法收藏，农家贮茧时间不长，旬日后即出而OA之，保持茧质润泽。元代对养蚕要求更严，并重视多化性蚕饲育，适当控制夏秋蚕数最。元代养蚕总结归纳为十体、三光、八宜、三稀、五广。“十体”指寒、热、饥、饱、稀、密、眠、起、紧、慢（指饲叶速度）等条件、“三光”指按蚕的肌色定饲叶多少，“白光向食，青光厚饲（皮皱为饥）.黄光以渐住食”；“八宜”指蚕的不同生长期要掌握采光明暗、温度暖凉、风速大小、饲叶速度等八类条件。“三稀”指下蚁、上箱、人族都要稀疏；“五广”指对影响蚕生长的声音、气味、光线、颜色及不卫生因素等都要禁忌。明代对蚕种选择和品种改良都很重视，浴种用天露法，利用石灰水、盐卤水等浴法留取好种，淘汰低劣蚕卵。最早发现了杂交蚕种的优势并加以利用，以“早雄配晚雌幻出嘉种”。可见明时已能用一、二化性蚕蛾进行杂交而成体强丝多的新蚕种。浙江嘉湖地区在上簇结茧时还总结“出口干”的成功经验，即用火加温干燥，使茧质和解舒率得到提高。江南水乡利用池塘养鱼畜牧，与栽桑养蚕的水肥相结合，形成自然循环条件下的相互促进，也是成功的范例。同时还采用隔离淘汰等措施，防止蚕脓病、软化病、白假病等传染蔓延，育蚕技术已有较完整的体系。对于野生柞蚕的利用，宋元以前主要做丝絮、打线及纺粗帛用，宋元后山东登莱地区已推广人工放养野蚕，产量大增。同时纺丝织绸也告成功，野蚕生产遂遍布鲁、辽、陕、豫、贵、皖等省山区，柞蚕有拓、样、棘、萧、懈、椿、椒、柳、榆、枫、构、祀蚕等品种。到明代对野蚕放养已有一套较为成熟的技术和经验，明末山东柞蚕丝绸已闻名中外，从此由历史上的人工自然采集转人到人工放养收集的生产格局。南宋时广西还创造了以醋浸或熏野蚕，然后剖开蚕腹，取其丝“就醋中引之”，一虫可得丝长6一7尺的先例，有人认为这是现代人造纤维的前奏。在传统养蚕技术的基础上，各地都重视制种，清代时江苏、浙江、四川、湖南、湖北、广东、贵州等地，都有适合当地生态条件的地方蚕品种，其中浙江余杭、新昌、萧山等地的优良品种较著名，后来就成为现代蚕种的制造基地。技术上对上族采用高棚簇，随老随捉，忌用地簇。将“出口干”又改进为“灼蚕不灼茧”。在三眠开叶时，令食拓叶二三次，以省桑叶，且丝韧有光泽。少叶时可用白米粉掺桑叶上喂蚕，丝光白而韧。采摘秋桑叶晒干，研为细末，留存燥处，在养蚕时遇雨叶湿，可以这种叶末掺人，有灼湿、易饱、省叶之效。这些都是代用饲料添食的好办法。1898年杭州创办蚕学馆.学习国外育蚕经验和理论，消除微粒病，用新法选育成青柱、新圆、诸桂、轰青等一批新品种，并用轰青与诸桂杂交，育成中国最早的改良品种青桂，在当时占有很大比重。嗣后各省纷纷兴办蚕校和蚕桑试验场，盛极一时。广东蚕种有二化及多化.连平地区每年可养七八造，顺德可养六造，以茧色可分金、银两种，银种宜用于夏秋蚕。江南蚕种称为大造，蚕体与茧型较常种为大。四川和山东采用一化性黄茧品种，在中国也占一定比重。来自百度

夏代以前已存在蚕的家养。商代设有“女蚕”，为典蚕之官。甲骨卜辞中以蚕神与上甲微同祭，对蚕事极为尊崇。秦汉以来对野蚕仍继续采集利用。魏晋南北朝时选种、制种技术有很大进步，己发明低溢控制家蚕制种孵化时间的方法。宋代蚕事趋于完善，生产过程分为:浴蚕、下蚕、喂蚕、一眠、二眠、三眠、分箔、采桑、大起、捉绩、上簇、炙箔、下族、择茧、窖茧等。明代对蚕种选择和品种改良都很重视，浴种用天露法，利用石灰水、盐卤水等浴法留取好种，淘汰低劣蚕卵。

第壹章黄金崇拜——最古老的崇拜太阳的化身闪米特人崇拜的神古巴比伦人的黄金神殿苏美尔人的金牛崇拜古埃及的黄金崇拜黄金铸就的文明埃及人的黄金情结超越黄金的辉煌印加——黄金帝国玛雅人的黄金圣井阿兹特克——短暂的黄金文明古蜀人的太阳神鸟古代中亚草原的黄金崇拜黄金与权势——皇权的象征帝王的黄金之尊金色的古波斯帝国神的肉身古加纳的国王索里得——权力的肖像罗马文明的象征突厥可汗炫耀权威的“王信”黄色——帝王的颜色金印——权力与等级的象征皇帝的奢华第贰章黄金与宗教——神圣与纯洁的化身黄金本身就是一种宗教《圣经》中的黄金金饰佛身拜金之城希腊的黄金众神们藏传佛教中的黄金金色的布达拉官饮金为誓第叁章古老的炼金术西方炼金术中国古代的炼丹术神秘的炼金术士拉瓦尔男爵第一个炼金成功的人炼金术向科学的过渡中世纪炼金术的精华最后一位炼金术士炼金术与近代化学和医学骗局第肆章辉煌的古埃及恺撒的战利品消失的黄金之城犹太人金黄色的血踏上非洲大陆的葡萄牙人蒙特苏马宝藏伸向黄金国的魔爪最伟大的海盗“黄金椅”之战纳粹的默克斯宝藏纳粹的疯狂掠夺黄金列车无所不抢的日本人第伍章辉煌的古埃及古印第安人的天赋金手杖文艺复兴时期的金匠阿尔诺河上的“黄金桥”切利尼的黄金盐瓶黄金狂欢的时代法贝热的黄金彩蛋草原上的黄金文化《圣经》中的黄金城《荷马史诗》中的迈锡尼特洛伊的黄金宝藏“黄金约柜”和“所罗门宝藏”希罗多德笔下的“蚂蚁金”沙漠中的金矿塞西亚人的黄金海底的黄金罗本古拉国王的宝藏沙皇黄金宝藏之谜一座黄金做成的城市第陆章辉煌的古埃及遍地黄金的加利福尼亚发现黄金者的悲剧淘金热中最成功的人淘金热中诞生的牛仔裤淘金潮中的华人旧金山——淘金潮中崛起的城市澳大利亚的“新金山”淘金带来的社会改革华人的苦难淘金史约翰内斯堡第柒章第捌章……

　　查不到　　历史：汉语词语，含义有三：　　1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。　　2.沿革，来历。　　3.过去的事实。　　历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

　　农业现代化是指从传统农业向现代农业转化的过程和手段。在这个过程中，农业日益用现代工业、现代科学技术和现代经济管理方法武装起来，使农业生产力的由落后的传统农业日益转化为当代世界先进水平的农业。实现了这个转化过程的农业就叫做农业现代化的农业。农业现代化是一种过程，同时，农业现代化又是一种手段。　　应从以下方面理解：　　1农业机械化是农业现代化的基础　　农业现代化可以概括为“四化”，即机械化、化学化、水利化和电气化。将机械化排在农业现代化的首要位置。所谓农业机械化，是指运用先进设备代替人力的手工劳动，在产前、产中、产后各环节中大面积采用机械化作业，从而降低劳动的体力强度，提高劳动效率。理论上讲是这样，但在山区、丘陵地区，由于土地面积较小，限制了机械化的应用，甚至无法利用机械。　　生产技术科学化是农业现代化的动力源泉　　农业生产技术科学化，其涵义是指把先进的科学技术广泛应用于农业， 农业现代化　　从而提高产品产量、提升产品质量、降低生产成本、保证食品安全。实现农业现代化的过程，其实就是不断将先进的农业生产技术应用于农业生产过程，不断提高科技对增产贡献率的过程。新技术、新材料、新能源的出现，将使农业现状发生巨大的变化，农业增长方式从粗放经营转变为集约经营。科技将在对传统农业的改造过程中，发挥至关重要的作用。　　农业产业化是农业现代化的重要内容　　农业产业化是指农业生产单位或生产地区，根据自然条件和社会经济条件的特点，以市场为导向，以农户为基础，以龙头企业或合作经济组织为依托，以经济效益为中心，以系列化服务为手段，通过实现种养加、产供销、农工商一条龙综合经营，将农业再生产过程的产前、产中、产后诸环节联结为一个完整的产业系统的过程。可以说，农业产业化的发展过程就是农业现代化的建设过程。一方面，农业产业化促进了农业专业化和规模经营的发展；另一方面，反过来，农业专业化和规模经营又促进了农业先进技术和设备的推广应用，促进了农业现代化的进程。需要指出的是，农业产业化模式不是万能的，不同区域采取农业产业化模式时，需要对该模式产生的历史背景、运做机制、绩效评价等进行评价，盲目引进外界模式往往会导致失败。　　2农业信息化是农业现代化的重要技术手段　　所谓农业信息化是指利用现代信息技术和信息系统为农业产供销及相关的管理和服务提供有效的信息支持，以提高农业的综合生产力和经营管理效率的过程；就是在农业领域全面地发展和应用现代信息技术，使之渗透到农业生产、市场、消费以及农村社会、经济、技术等各个具体环节，加速传统农业改造，大幅度地提高农业生产效率和农业生产力水平，促进农业持续、稳定、高效发展的过程。农业信息产业化是发展一优两高农业的需要，是农民进入市场的需要，是推进农村社会化服务的需要，是农业信息部门转变职能、自我发展的需要，是农村经济发展的必然趋势。它是以信息化的方式改造传统农业，把农业发展推进到更高阶段，实现信息时代的农业现代化。　　3劳动者素质的提高　　是实现农业现代化的决定因素。农业现代化必须有高素质的农民这一主体来推进，没有农民自身素质的现代化，要实现农业的现代化是不可能的，因为农业不仅要依靠现代的工业装备及先进的科学技术，而且还要依靠先进的管理手段在农业上的应用。而这些都要由农业生产的主体———农民来实现。反过来，随着农业现代化的进程，必然要求农民素质的提高，以使之同农业现代化的要求相适应，即农业现代化与农民素质是互相影响、互相促进的。 总之，在农业生产经营过程中，先进的生产工具靠人去创造，先进的科学技术靠人去摸索，先进的管理经验靠人去总结，先进的经营体制和运行机制靠人去应用。无论是增长方式的转变，还是生产绩效的提高，都是在人的主观能动作用下得以实现的。离开人，现代化是不复存在的。从这个意义上说，我们要实现的农业现代化，是以人为本的现代化。　　4农业发展可持续化是农业现代化的必由之路　　从可持续发展的观点看，农业现代化既是人类改造自然和征服自然能力的反映，同时也是人与自然和谐发展程度的反映。农业现代化的一个显著特点就是人工生态系统的产生及普遍存在。这种系统具有双层含义：一方面要求尽可能多地生产满足人类生存、生活的必需品，确保食物安全；另一方面要坚持生态良性循环的指导思想，维持一个良好的农业生态环境，不滥用自然资源，兼顾目前利益和长远利益，合理地利用和保护自然环境和自然资源，实现资源永续利用。这是落实科学发展观，建立资源节约型社会的要求，也是统筹人与自然和谐的前提。　　我国实现农业现代化的制约因素　　我国作为一个发展中国家，改革开放以来，我国农业经济得到了迅猛发展，取得了举世瞩目的成绩，但与发达国家相比，我国的农业经济，无论在速度上、规模上、还是在效益上，与世界现代农业还有很大的差距，我国的农业现代化建设道路还十分艰巨。　　农业剩余劳动力的大量存在，劳动力素质低　　改革开放以来，尽管已有大量的农业剩余劳动力转移到非农产业部门，但目前农业劳动力的就业压力依然很大，剩余数量高达1.7亿之多。这些剩余劳动力能否成功转移，直接影响到城乡的经济发展和社会的稳定，关系到中国现代化的成败。当前，我国农业剩余劳动力转移面临的难点主要表现在以下几方面：城市化滞后造成农业剩余劳动力转移的艰巨性；第三产业发育滞后严重制约农村剩余劳动力的转移；乡镇企业对农村劳动力吸纳能力逐步减弱；农村劳动力素质偏低导致就业岗位选择面狭窄。 还应看到另一方面，由于城市的高度开放和乡镇企业的迅速发展，全国已有40%以上的农村强壮劳动力投入到了非农产业。而把农业生产留给了妇女、儿童及老人。据有关资料，我国的妇女承担着60%的农活，有的地方甚至高达80%，从事农业的劳动力趋于弱化。　　农业产业结构不合理，劳动生产率低　　当前，我国农业生产经营以种植业为主，种植业内部结构不尽合理，粮食作物占有很大的比重，经济作物的种植和经营规模比较小，从而无法在激烈的国内、国际市场竞争中获得优势。联产承包之后，我国家庭农业生产经营分散、规模小。我国农户约2亿个，除数量有限的国有农场和极少数农村实行规模经营外，基本上是一家一户的小农经济，难以形成带动我国农业的规模经济，劳动生产率低。特别是我国加入WTO的大背景下，中国农业将面临国际规模农业的竞争压力。　　农业生产技术水平落后　　我国农村，特别是广大的中西部地区，农民对生产的投入大部分仍然集中在土地与劳动的投入之上，普遍采用的是一种外延式的扩大再生产，粗放经营方式，广种薄收、超载过牧、乱砍滥伐现象仍然存在，对生态环境造成了很大的破坏，导致水土流失、土地沙化、盐碱化、旱涝等自然灾害的加剧，从而削弱了农业可持续发展的能力。　　农业生产资源短缺，农业生态环境日益恶化　　从农业资源角度看，我国水土资源短缺将是农业现代化进程中长期的、根本性的制约因素。特别是进入20世纪80年代后，水土资源对农业发展的约束不断加剧，人与水土资源之间的矛盾日益突出。同时，随着工业化和城市化发展，水土资源被挤占的势头难以逆转，农业将面临日趋严峻的水土资源短缺。据统计，目前，我国人均耕地、草地、林地、水资源分别不到世界平均水平的30%、40%、14%和25%，随着经济总量和人口总量的增加，下个世纪我国农业资源将迅速接近承载能力的上限。森林积蓄量、河川径流量我国人均为8.17和2424立方米，分别只及世界人均水平的1/7和1/4。根据生态经济学观点，农业现代化程度越高，它与农业生态系统的依存关系越密切。实现农业现代化的过程，应该是推进生态文明的进程。它既是农业现代化的重要内容，也是农业可持续发展的基本条件。目前，随着我国农业现代化进程的加快，生态环境却日益恶化，主要表现在： 一是水土流失严重。据统计，我国每年流失表土总量达50亿吨，相当于全国耕地每年被剥去1厘米的肥土层，经济损失100亿元。 二是土地荒漠化速度加快。目前，我国荒漠化土地总面积为262.2万平方公里，占国土总面积的27.3%；全国每年因荒漠化造成的直接经济损失达540多亿元。 三是森林资源锐减。例如，因乱砍滥伐，海南热带雨林面积已由1956年的86.6万公顷减至目前的24.5万公顷左右，森林覆盖率目前仅为7.2%。四是水资源严重短缺且污染严重。 由此可见，我国农业发展面临的生态环境十分严峻，农业资源紧缺、环境污染、生态恶化正在威胁着农业现代化的进程。

第二次世界大战期间，当时纳粹德国正开展一个名为Rieseorgiant的神秘地堡工程项目。这个工程要在猫头鹰山地区建造巨大的地铁隧道网络。但这个工程项目永远未能完成，但有传说显示一辆满载黄金、艺术品及珠宝的纳粹火车隐藏在猫头鹰山脉，而且它是全副武装。1945年春天第二次世界大战接近尾声时，在苏联红军即将包围德国东部城市布雷斯劳(现波兰弗罗茨瓦夫市)时，纳粹分子将黄金和其他财宝装在一列火车上，朝西南方向驶去。但这列火车竟然就此神秘消失，此后寻宝的人们找了它几十年都无功而返。

未来化

李国春vyuiyg

主要是社会主义建设

政治第一单元 1、我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社 会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。 （主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？ 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级 内容 公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和 承担义务的人。 中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民） 6、我国公民 的权利是如何得到保障的我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制， 保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护 。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些？公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨ （宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利？ ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利 第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结 、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条） 11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范 有哪些指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务， 我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一 致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？ 我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行 为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道 德的要求。 14、如何忠实履行义务？ ①法律鼓励做的，我们积极去做 ②法律要求做的，我们必须去做 ③法律禁止做的，我们坚决不做 第二单元 1、什么是人格权？人格权就是做人的权利。 2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？(1)物质性人格权 (生命健康权) (2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 ) 3、什么是首要的人格权？在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位 4、人格权的特点①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。 ②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们 ③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不 可与我们的人身分离。 5、人身自由权包括哪些内容？答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配 ②公民的身体不受非法搜查 ③公民的身体不受非法禁闭 ④公民的身体不受非法拘禁 6、我国法律对未成年人有何特殊保护？答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。 ②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。 ③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。 7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》 8、专门保护未成年人的法律有哪些？ 《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 9、公民行使健康权有哪些方式？ 答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强 健的体魄和焕发向上的精神 ②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 ③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 10、人格尊严权包括哪些内容？ 名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。 11、名誉权的含义及表现名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。 主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。 12、侵犯名誉权的行为有哪些？ ①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。 ②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。 ③新闻报道失实。 ④诬告。 13、什么是肖像权？（肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。 14、肖像的表现方式有哪些？（绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。 15、肖像的地位是什么？（肖像也是每个人人格的基本标志。 16、肖像权包括哪些内容？（肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。 17、侵害肖像权行为有哪些？（ （1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。 （2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。 （3）以肖像进行人身攻击等。 18、什么是姓名权？姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。 年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。 （地位）姓名是每个人人格的基本标志。 20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式21、隐私的含义隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间） 22.保护隐私的意义(必要性)(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。 23、隐私权的含义隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。 24、隐私权的内容 （1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权 25、应该怎么尊重他人的隐私？（1）树立隐私意识 明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事 ，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。 强化责任与信誉意识 （2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。 侵害隐私权表现 26、侵害隐私权的行为有哪些？ 监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。 27、保护自己隐私权的方法（1）运用法律保护隐私权。 当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。 (2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。 第三单元 1、教育的含义和作用含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。 作用：对个人对社会2、什么是受教育权？受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。 4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？（p61相关链接） “义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要 遵循并应尽的义务。“教育”专指学校教育。 5、义务教育有什么特征？（1）义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施 。体现在家庭和社会两方面。 （2）义务教育具有普遍性：规定年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。 （3）义务教育具有免费性 6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？ 第一，认真履行按时入学的义务； 第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？分类：国家所有、集体所有、个人所有。 公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 8、什么叫财产所有权？财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。 9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。 10、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？ 12、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。 作为遗产的三个必备的条件： 一、必须是公民死亡时遗留的财产； 二、必须是公民个人所有的财产； 三、必须是合法的财产 13、什么叫被继承人和继承人？法律上将遗留财产的死者称为被继承人。 依法继承死者遗产的人，称为继承人。 14、继承人包括那些人，继承人的范围是根据什么确定的？ 继承人包括：被继承人的配偶、子女、父母（第一顺序）、兄弟姐妹、祖父母、 外祖父母（第二顺序）。 继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。 15、什么叫继承权？继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。 16、什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。 第一顺序继承人：配偶、子女、父母；第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 17、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。 18、什么叫遗赠？公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，称为遗赠。遗赠并不属于遗嘱继承。 19、有效遗嘱必须具备哪些条件相关链接） 立遗嘱人必须具有遗嘱能力，其意思表示必须真实，遗嘱内容必须合法，遗嘱形式必须合法，遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。 20、什么叫智力成果？指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。 21、什么叫智力成果权？智力成果权，也就是知识产权。它是法律上确认和保护人们（包括公民和法人） 在科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”所具有的专有权或独占权。包括著作权、专利权和商标权，以及商业秘密权等。 22、保护消费者权益有什么重要意义保护消费者权利，有利于促进生产的发展，保证社会再生产顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。 23、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？（9项《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定了我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。其中最主要的是安全权。（各权利的含义见课本及笔记） 24、作为消费者，我们应该履行哪些义务维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦和、说话有礼貌 、选择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正当利益）。 25、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗炼就一双“慧眼”，要求我们增强自己的判断能力和选择能力，学习和掌握有关 消费方面的知识，掌握有关消费者权益保护的知识。 26、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者生物1、 目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。 2、 生物的多样性：1、种类的多样性；2、生活环境的多样性；3、00运动方式的多样性。 3、 鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：（1）能靠游泳老获取食物和防御敌害；（2）能在水中呼吸。 4、 鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形（梭子形）身体；身体表面分泌粘液。 5、 鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。 6、 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。 7、 各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。 8、 鳃是鱼的呼吸器官。 9、 鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。 10、 鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。 11、 鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管；鳃丝又多又细。 12、 水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出。 13、 流出鱼鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。 14、 气体交换 水中O2——鳃丝的毛细血管中 鳃丝中Co2—水中 15、 鱼的主要特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 16、 有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，这些动物称为腔肠动物。 17、 身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，称为软体动物。 18、 体表长有质地较硬的甲的动物，叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。 19、 腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。 20、 水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。 21、 与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。（1）比较干燥；（2）昼夜温差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有气态的氧；（5）陆地环境复杂多变。 22、 陆地生活的动物对环境的适应：1、一般都有防止水分散失的结构；2、不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；2、一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺；4、普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。 23、 环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。 24、 身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。 25、 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，因为蚯蚓是冷血动物，温度变化不大，适合蚯蚓生活。 26、 身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。 27、 蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张，刚毛的支撑和固定运动。 28、 蚯蚓没有专门的呼吸系统，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。 29、 蚯蚓不能保持恒定的体温，只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 30、 恒温动物比不恒温动物较高等，更能适应环境，有利于进行正常的新陈代谢。 31、 兔的体温恒定，不仅靠体表的毛，还需发达的神经系统，循环系统，呼吸系统共同协调。 32、 兔的后肢较长，前肢较短，后肢肌肉发达，适于跳跃。 33、 门齿——切断食物 犬齿——撕裂食物 臼齿——磨碎食物 34、 兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似，这说明了人与兔的分类很接近，同属哺乳动物。 35、 食性 植食性（如兔） 肉食性（如狼） 杂食性（如人） 36、 盲肠主要用于消化纤维，草食性动物盲肠发达。 37、 兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。 38、 兔有发达的大脑及遍布全身的神经，有发达的四肢，使它们能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应。 39、 哺乳动物是最高等的动物，是脊椎动物，种类很多，地球上大约有4000多种，除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征（其他特征：心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，属恒温动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化） 40、 世界上的鸟有9000多种。 41、 鸟的外形呈流线形，减少飞行时空气的阻力。 42、 鸟的羽毛分正羽和绒羽（有保暖作用），正羽有羽轴，翼呈扇形，可增大与空气接触的面积，便于扇动空气而飞行。 43、 鸟的胸肌发达，附于龙骨突，利于扇动空气而飞行。 44、 鸟的骨骼中空，轻而坚固，胸骨突出，有龙骨突的结构，便于发达的胸肌附于胸骨（龙骨突），减轻重量，利于飞行。 45、 鸟类消化特点：1、食量大，消化能力强，满足飞行时能量的消化；2、粪便不贮存，减轻体重，利于飞行；3、直肠短，排便频繁。 46、 鸟的心脏发达，工作能力强，血液输送氧气的能力强，有利于飞行。 47、 鸟的身体里有发达的气囊（不是呼吸器官），辅助肺进行呼吸，满足飞行时氧气的需要。 48、 鸟的全身都是为飞行而设计。 49、 恒温动物 哺乳动物 鸟类 50、 鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊辅助肺呼吸，体温高而恒定。 51、 昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过100万种（占动物种类的4/5），昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 52、 昆虫的翅与鸟翼结构不同，但就适于飞行来看都有这些共同点：都有利于飞行的扇形结构，这些结构的运行都是由肌肉的收缩和舒张引起的，都可以在空气中产生向上的升力和前进的动力，相对身体来说，都有轻、面积大的特点，利于扇动空气而飞行。 53、 翅对昆虫生活和分布的重要意义：有利于取食，逃避敌害，扩大活动和分布范围，有利于寻偶交配，寻找适宜的产卵场所。 54、 昆虫的外部特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。胸部有发达的肌肉，附在外骨骼上，外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳（会发生蜕皮），有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 55、 昆虫在分类上属于节肢动物，节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特点是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。 56、 幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。 57、 动物的行为依赖于一定的身体结构。 58、 哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉（骨、骨骼肌（运动肌肉）、骨与骨之间的连接（如关节））组成的。 59、 运动系统由骨、骨骼肌和骨连接（如关节）组成。 60、 人有206块骨 颅骨、胸骨、肋骨（不能活动） 躯干骨（半活动） 四肢骨（能活动） 能活动的骨连结（关节） 61、 人有26块脊椎骨（半活动骨连结） 62、 关节结构：关节头、关节囊、关节腔（有滑液，使关节活动灵活）、关节窝、关节软骨（缓冲作用）。 关节囊 关节头 关节腔 关节软骨 关节窝 63、 关节在运动中起支点作用，是骨绕着转动的点。 64、 人体主要的关节：上肢 肩关节 下肢 髋关节 肘关节 膝关节 腕关节 踝关节 指关节 趾关节 65、 所有脊椎动物都有关节。 66、 运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节容易受伤。 67、 如何在运动中保护关节：一、运动前做好充分的准备运动；二、运动强度应适当；三、佩戴护腕和护膝。 68、 骨骼肌（是器官）中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。 69、 骨骼肌有受刺激而收缩的特性。 70、 为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 71、 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。 72、 人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。 73、 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 74、 当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 75、 一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动。 76、 动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。 77、 有很多行为是先天性行为和学习行为二者结合的结果，如鸟的迁徙。 78、 先天性行为是动物生存的最基本条件，学习行为使动物更能适应多变的环境，更好地生存。 79、 动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。同样，环境越复杂，要学习的行为越多。 80、 先天性行为有很大局限性，如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为，就会被自然淘汰。 81、 对一个人来说，技能的训练和知识的学习是与大脑的发育阶段相适应的，一旦错过学习的关键时期就很难弥补。 82、 社会行为的特征：1、群体内部往往形成一定的组织；2、成员之间有明确的分工；3、有的群体中还形成等级。 83、 群体中根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级制度。 84、 “首领”优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员会对它做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢还击，也负责指挥整个社群的行动。 85、 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。 86、 社会行为对动物生存的意义：靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，能有效保证物种的繁衍，使群体更好地适应环境，维持个体和种族的生活。 87、 在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的（人有人言，兽有兽语）。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。 88、 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占在比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 89、 动物在自然界中的作用：1、动物在维持生态平衡中起着重要作用；2、动物可以促进生态系统的物质循环；3、帮助植物传粉、传播种子；4、生物防治。

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历史八下知识框架图

19世纪末20世纪初，欧洲戏剧革新促成了导演制的建立，戏剧从一个以演出为主的文化活动转变为一门以场景为主的综合性舞台艺术。值得注意的是，法国新崛起的导演中心派在提升戏剧演出技巧的同时也强调戏剧演出要服从于戏剧文学。阿尔托在为残酷剧团发表的第一篇宣言中开宗明义地提出“首先应该打破剧本对戏剧的奴役”，但他并非是在理论和实践中捍卫戏剧演出主权的第一人。早期明确倡导由导演全面控制下的纯粹戏剧艺术的重要理论家首推爱德华·戈登·克雷格（Edward Gordon Craig，1872－1966）。阿尔托所持的戏剧艺术观在很大程度上近乎克雷格，但对克雷格提出的让剧作只能如实传达导演的意图的观点持异议。在阿尔托看来，戏剧的理想是瘟疫。戏剧与瘟疫的作用相仿，都是将脓疮从机体中排泄出去，具有精神净化的作用。瘟疫在危机中以死亡或极端的净化告终，戏剧则使精神进入谵妄从而激扬自己的能量。因此，戏剧如同瘟疫一样是对某种精神性力量的强大召唤，具有狂热的破坏性。阿尔托的瘟疫隐喻没有中心和焦点，处于无法控制的无序状态。瘟疫既非人力亦非自然之力所致，它源于邪恶而神秘莫测的力量，其特征是任意、难以预料的非自然行为。由此可见，与克雷格着意消除戏剧演出中不利于导演权威的因素截然不同，阿尔托在不削弱演出力量的情况下要尽可能地扶植多重权威。

现代化（Modernization），又译近代化，该词常被用来描述现代发生的社会和文化变迁的现象。根据马格纳雷拉的定义，现代化是发展中的社会为了获得发达的工业社会所具有的一些特点，而经历的文化与社会变迁的全球性过程[1]。从历史上来讲，它主要指近代以来，世界各国一种向以西欧及北美地区等地国家许多近现代以来形成的价值为目标，寻求新的出路的过程，因此常与西方化的内涵相近。一般而言，近代化包括了学术知识上的科学化，政治上的民主化，经济上的工业化，思想文化领域的自由化、个人化、世俗化等。目录 [隐藏] 1 内容2 学术分析3 阻力4 东西差别5 相关条目6 参考文献7 外部连结内容[编辑]通常认为现代化包含以下的社会过程[1]：技术的发展：科学及技术的长足进步帮助人类对自然和社会生活进行控制。工业的发展：借助机械化，工艺品、农产品的大量生产得以实现，透过市场进行交换、分配跟消费。政治的发展：现代政治的特点在于大众参与政治过程，不论是革命也好，还是法西斯、共产政体，或是民主 *** ，大众参与成为现代政治的特征。都市化的发展：人口集中趋势成为现代社会的特点，连带影响到政治、经济、文化、居住生活方式等等。世俗化的发展：指宗教力量减弱，理性文化发达。随着现代化的发生，社会文化各个方面都随之发生变化。官僚政治逐渐发展；学习的机会扩大；宗教信仰和传统习俗的影响力减弱；人与人之间的关系发生变化；社会流动增加[1]。现代化的一个方面是技术的大爆炸，它使人类思想以惊人的速度和数量增长并传递开来。不同文化之间的差别在缩小，而专业技术领域上的差别却在扩大[1]。必须特别注意的是这些现代化理论的经典预设，近来受到多方面实证资料、历史后续发展及理论的挑战（参见后现代）。学术分析[编辑]社会科学界中对现代化的分析，往往有以下假设：传统与现代之间有明确界线；要建立现代社会经济，必须打破传统的社会格局、消除旧的文化意识、建立新的社会理念；传统力量可能导致现代化的失败。[2]阻力[编辑]廿世纪时，有关现代化的阻力，社会科学界有两种理论。一种理论认为，新的社会经济模式，会替代各种传统信仰，任何社会，包括东方及非洲社会，都会逐步由传统社会蜕变为现代资本主义模式；主张这种理论的学者可以罗斯托（Rostow）为代表。另一种理论认为，非西方社会的文化模式，会阻碍社会现代化，传统的文化模式会长期延续，成为现代化无法克服的阻力，即使这些国家表面上成为现代国家，实际上仍处于传统状态；主张这种理论的学者可以人类学家克利弗德·纪尔兹（Clifford Geertz）为代表。[3]东西差别[编辑]「现代化」乃一来自西方的概念，由于东西方文化的差别，致使在西方人看来是「现代化」的社会过程，东方人却有自己的一套想法。如余英时先生指出：『如果西方「消除神话」是基督教的「现代化」，那么我们可以说中国的三教（儒、释、道）都早已「现代化」了。』[4] 参考: zh. *** /wiki/%E7%8E%B0%E4%BB%A3%E5%8C%96

　　 1.八年级历史下册期末考试重点 　　一、和平外交 　　1、新中国的外交政策：独立自主的和平外交政策 　　2、和平共处五项原则： 　　(1)最早提出：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则。 　　(2)主要内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 　　(3)共同倡导：1954年，周恩来、尼赫鲁(印度)、吴努(缅甸)。 　　(4)意义：和平共处五项原则在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 　　3、万隆会议(亚非国际会议) 　　(1)召开时间：1955年 　　(2)“求同存异”方针的提出者：周恩来 　　(3)“求同存异”方针的提出的意义： 　　促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。 　　二、钢铁长城 　　1、人民海军的建立：在新中国成立前夕，我国第一支海军——华东军区海军建立，新中国成立后，又相继建立了北海、东海、南海三个舰队。目前海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围逐步扩大。 　　2、人民空军是在陆军基础上建立起来，空军刚诞生就面临抗美援朝的考验，在朝鲜战场击落敌机三百多架，取得了辉煌战绩。随着科技发展，空军装备了一批新型飞机。 　　3、导弹部队是现代化军队不可缺少的，又称为第二炮兵，主要担任核反击任务。1966年，中国开始组建战略导弹部队。导弹部队陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器等，具有较强的战斗力。(我国实行的是科技强军战略) 　　 2.八年级历史下册期末考试重点 　　第一个五年计划(1953-1957年) 　　(一)背景：新中国成立后，我国经济基本得到恢复，但是我国工业水平低，基础薄弱，而且门类不全。 　　(二)目的：有计划地进行社会主义建设 　　(三)基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家现代化和国防现代化的基础。相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业。相应地培养建设人才。 　　(四)“一五”计划成果： 　　①鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程。 　　②长春第一汽车制造厂。 　　③沈阳机床厂和飞机制造厂。 　　④新建宝成、鹰厦等铁路; 　　⑤川藏、青藏和新藏公路相继通车。 　　⑥1957年武汉长江大桥建成通车。(一桥飞架南北、天堑变通途) 　　(五)一五计划完成的意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 　　 3.八年级历史下册期末考试重点 　　经济特区的建立 　　1.背景：中共xx届xx全会后，中国迈出了对外开放的步伐。 　　2.最早经济特区的设立：1980年;广东、福建两省。深圳、珠海、汕头、厦门。 　　3.含义：在设立经济特区的地方，实行特殊的经济政策和经济管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。 　　4.深圳地位：成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。 　　5.作用：设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。 　　 4.八年级历史下册期末考试重点 　　1.南朝的祖冲之是我国古代的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。这项成果世界近一千年。 　　2.北朝的贾思勰是我国历农学家。所著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。 　　3.书法艺术： 　　(1)书法逐渐成为一种艺术的时间：东汉末年。 　　(2)演变：魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。 　　(3)书圣：东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。 　　4.绘画：魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》 　　石窟艺术：为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟，是的两大石窟。 　　大运河的开通： 　　(1)时间与人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 　　(2)运河三点：隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 　　(3)隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河并连接五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 　　(4)大运河的开通作用：①加强了南北交通②巩固了隋王朝的统治③大大促进我国南北经济的交流。 　　 5.八年级历史下册期末考试重点 　　抗美援朝 　　1.原因 　　(1)1950年6月，朝鲜内战爆发，美国派兵侵略朝鲜。 　　(2)美国的侵略活动严重威胁中国的安全。 　　(3)朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。 　　2.目的：抗美援朝，保家卫国。 　　3.过程 　　(1)开赴前线：1950年10月，根据中央决定，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。 　　(2)主要战果：中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动五次大规模战役，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。 　　(3)结束标志：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。 　　4.意义：抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。 　　三大改造 　　1.农业合作化 　　(1)原因：土地改革以后，农业分散经营，影响生产发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要;农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社。 　　(2)形式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。 　　(3)发展：经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。 　　(4)完成：1955年，全国掀起农业合作化的高 潮。1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。 　　2.手工业合作化 　　(1)背景：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。 　　(2)完成：1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 　　3.资本主义工商业 　　从1954年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展为企业的公私合营，公私双方共同经营企业。1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高 潮。 　　经济特区的建立 　　1.背景：中共xx届xx全会后，中国迈出了对外开放的步伐。 　　2.最早经济特区的设立：1980年;广东、福建两省。深圳、珠海、汕头、厦门。 　　3.含义：在设立经济特区的地方，实行特殊的经济政策和经济管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。 　　4.深圳地位：成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。 　　5.作用：设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。

十二、新文化运动 1、 新文化运动的主要内容（八上P39）①开始标志：1915年，陈独秀创办《新青年》，提出民主与科学口号。②代表人物：陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、鲁迅。③主要内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学等。2、“新世纪曙光”（八上P40）：指俄国十月社会主义革命。李大钊是举起社会主义大旗的第一人，1918年发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，预言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”3、评价：新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造条件，推动五四运动的发生。不过，新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。十三、五四运动的历史意义（八上P47）1、导火线：巴黎和会拒绝了中国的正义要求。（P45）2、口号：“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德和约上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。3、结果：初步胜利，罢免了三个卖国贼职务，并拒绝在“和约”上签字。4、历史意义：①是一次彻底的反帝反封建爱国运动。②中国工人阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。③标志中国新民主主义革命的伟大开端。④促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中共成立准备条件。十四、中国共产党的成立（八上P47-48）1、成立时间：1921年7月23日 2、成立地点：上海（后转移到浙江嘉兴）3、成立标志：中共“一大”的召开。（大会通过党纲，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；党的中心任务是领导工人运动。大会选举新的领导机构中央局，陈独秀为书记。）4、成立意义：中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，领导中国革命面貌焕然一新。十五、国共两党第一次合作：（八上P50）1924年国民党“一大”召开，标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式建立，即第一次国共合作实现了。十六、北伐战争（1926年）（八上P51-52）1、北伐的目标：推翻北洋军阀的统治，统一全国。2、北伐的主要对象：张作霖；吴佩俘；孙传芳。3、北伐的先遣队：叶挺独立团。（先后取得汀泗桥、贺胜桥等战役的胜利，其所在的第四军被誉为“铁军”）十七、南昌起义（八上P55）：1、1927年8月1日，在中国共产党的领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义。2、南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪，标志中国共产党创建人民军队，独立领导革命战争的开始。十八、秋收起义（1927年9月9日）（八上P56）：毛泽东领导，三湾改编确立了党对军队的绝对领导，为建设一支新型人民军队奠定基础。起义队伍后来在井冈山建立革命根据地，开创中国革命胜利道路。十九、井冈山革命根据地的建立，中国共产党领导的第一个农村革命根据地（八上P56）1、建立者：毛泽东2、中国共产党在农村建立革命根据地的意义：井冈山等农村根据地的建立，为中国革命开创了一条走向胜利的道路，这就是从城市转向农村，创建农村根据地，由农村包围城市，最后夺取全国胜利。这是一条适合中国国情的胜利道路。二十、遵义会议：（1935年在遵义召开）（八上P61）1、内容：纠正了“左”倾冒险主义错误；肯定了毛泽东的正确主张；军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。2、意义：①结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治；②确立了以毛泽东为核心的党中央的领导；③在危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了革命；④党史上生死攸关的转折点。二十一、红军的长征（1934年10月--1936年10月）（八上P60-62）1、原因：红军第五次反围剿失利、“左”倾冒险主义错误的泛滥。2、开始：1934年10月，红一方面军撤离中央革命根据地。3、经过：中央根据地------向贵州进军-----解放遵义-----四渡赤水河（打乱敌人的追剿计划）-----渡过金沙江（跳出了敌军的包围）------强渡大渡河------飞夺泸定桥------过雪山--------过草地———三军大会师 4、胜利的标志：1936年10月甘肃会宁，红军三大主力会师。5、胜利的历史意义：粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。二十二、“九u2022一八”事变（八上P69）：1、1931年9月18日，日军炸毁沈阳柳条湖村南满铁路的路轨，接着进攻沈阳。半年内东北三省沦陷。2、这是日本为了转嫁经济危机，大规模侵略中国的开始。二十三、西安事变（八上P70-71）：1、1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日。2、中国共产党从民族解放事业的大局出发，采取和平解决西安事变的正确方针。3、蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日。4、西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着十年内战局面的基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。二十四、七七事变（又称卢沟桥事变）八上P74）： 1937年7月7日，日军炮轰卢沟桥附近宛平城，二十九军奋起还击，标志全国性的抗日战争爆发。二十五、国共第二次合作的实现：标志抗日民族统一战线的正式建立。（八上P75）国民党发表《中国共产党为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。 二十六、南京大屠杀（八上P76）：1937年12月，南京被占，日军杀害中国军民30万人以上。二十七、平型关大捷（八上P79）：抗战以来首次大捷，由八路军一一五师取得，打破了日军不可战胜的神话。二十八、台儿庄战役（八上P79）：在李宗仁指挥的徐州会战中，中国军队取得台儿庄战役的胜利。台儿庄战役是国民党正面战场上的一次重大胜利。二十九、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。（八上P80）三十、百团大战（八上P80）：由彭德怀指挥八路军取得，是抗战期间中国军队主动出击的最大规模的战役，它大长了抗日军民的志气。三十一、中共七大（八上P81-82）：1、为彻底打败日本侵略者，解决抗战胜利后中国的发展前途问题。2、1945年4月，中国共产党在延安召开七大。3、会上毛泽东作《论联合政府》的报告，制定了党的政治路线：“放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”4、大会为争取中国革命的最后胜利准备了条件。三十二、抗日战争的胜利（八上P83）：1、1945年8月15日日本宣布无条件投降。2、加速日本法西斯投降的事件：（1）1945年8月美国在日本广岛，长崎投下两颗原子弹。（2）苏联对日宣战，出兵中国东北 。（3）毛泽东发表《对日寇的最后一战》，号召全国战略大反攻。3、抗日战争胜利的意义：是中国近代历史上最伟大的民族解放战争。改变了100多年来中国人民反侵略战争屡遭失败的局面，第一次取得反侵略的完全胜利。三十三、重庆谈判（八上P89）：“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。”1、目的：尽一切可能争取和平，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋。2、时间：1945年8月－10月3、中共谈判代表：毛泽东，周恩来，王若飞。4、结果：签定了《双十协定》（1945、10、10）三十四、刘邓大军挺进大别山，是人民解放军转入战略进攻的开始，揭开反攻序幕。（八上P90-91）三十五、三大战役（八上P93-96）：1、1948年9月-1949年1月2、辽沈战役：林彪、罗荣桓指挥东北人民解放军，解放东北。（P93）3、淮海战役：刘伯承、邓小平、陈毅指挥中原解放军和华东解放军，奠定了解放长江以南各省的基础。（P95）4、平津战役：东北解放军和华北解放军合力，北平和平解放，基本解放华北地区，奠定了全国胜利的基础。（P95）5、三大战役的作用：基本上消灭了国民党的主力军队，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。三十六、渡江战役（八上P96）：江西湖口到江苏江阴。1949年4月23日解放南京，标志着国民党在大陆统治结束。三十七、开眼看世界的思想家（八上P114）：1、要改变现状，必须学习西方的长处。2、《海国图志》：（1）作者：魏源，生活在鸦片战争时期。（2）写书目的：“师夷长技以制夷”：学习外国的长处用来抵制外国侵略。（3）内容：系统介绍南洋、欧美各国的历史地理。3、《天演论》：（1）作者：严复，戊戌变法时期的启蒙思想家。（2）主张：要救国，只有效法西方，推行威信变法。（3）进步观点：宣传“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”。（4）意义：在当时的中国，启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。

1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差. 2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线. 3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端. 4.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园. 5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握) 6.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征. 7.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省. 8.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度. 9.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力. 10.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会. 11.19世纪60年代到90年代,"师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂. 12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握) 13.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕. 14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握. 15.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想. 16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务. 17.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流. 18.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义. 19.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来. 20.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始. 21.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动. 22.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领. 23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才. 24.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉. 25.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动. 26.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪. 27.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始. 28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征. 29.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点. 30.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安. 31.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始. 32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"西安事变".事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成. 33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立. 34.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上. 35.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷. 36.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国. 37.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利. 38.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"双十协定". 39.1946年6月,蒋介石撕毁"双十协定",对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发. 40.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始. 41.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说,淮海战役是人民群众用小车推出来的),1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.(掌握P98图)三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利. 42.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台. 43.状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"实业救国"的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并. 44.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构. 45.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路46.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"侯氏制碱法". 47.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是"师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点. 48.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府. 49.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度. 50.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》.历史该如何复习？1.心理状态稳定是正常发挥的关键 其实这个不仅对于历史有用,其他也是如此了.但是历史考试中一定么心里保持号哦.因为我高考那次好像真的比较紧张的说啦..有的地方真的是一下子想不起来,短路.所以如果真的心理状态不稳定,其结果则必发挥失常。 所以要学会自我调节，注意几点 ①通过考前练兵，（摸拟考试）了解并尽快适应准高考型的试题，缓解考试紧张症。 ②查缺补漏，完善知识点的不足，增强应考自信心。 ③吃好，睡好，身体好是健康心理二大前提，切忌打"消耗战"，同时不断告诫自己"往前看，（高考过后）实现目标需努力，往回看（中考会考）难关能过要自信"。 2.争取全面拿分，切忌轻易放弃任何部分。 3.抓总体柜架结构，切忌捡芝麻丢西瓜。 最后一个月巩固提高，应该从柜架结构入手，准确抓住主要线索及阶段特征，再对应基础史实，如重要事件、人物及评价问题。这样由大及小，宏观与微观相结合，如中国古代史，从纵向（按时间）抓住六大阶段--先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清，横向抓住四个方面--政治、经济、文化、民族关系和对外关系，这样构成网络体系，并准确掌握基本史实，总之，抓线索，突出重点，带动整体。 4.应考时抓审题，站史实，注意史论结合。 审题是做题的前题和关键，历史知识内容厌杂，但题目设计都有针对性：时间、空间、程度不同，相应内容也会有所变化，审题时要仔细抓住每个关键词，再确定落笔的角度，材料题要有针对性地审查是否将有效信息，抓信了，抓全了。问答题则要按设问结构分层解答，切忌从头到尾"一段论"，否则会失"踩分点"。 最后注意：回读考纲、回读课本、回读历史地图、回读错题，记信，只要稳定心理正常发挥就不会出现成绩滑坡，所以以稳为准，争取稳中提高。 自始至终抓好“三个着力点” 着力点一：狠抓历史基础知识，准确掌握重要的史实、概念和结论，理清历史发展的基本线索、阶段特征和内在联系，形成学科内容的主干系统和知识网络： 1.准确记忆基本史实，力求在理解的基础上记忆，使知识网络化。 2.理解重要的历史概念和结论，这是形成历史思维能力的基本途径。 3.理解历史发展的基本线索、阶段特征和发展过程，从宏观角度去认识历史。 4.强化专题史复习，融会贯通，形成知识主干。 呵呵，其实历史真的比较容易复习,但是问题在于很多时候不容易拿高分,但是很多时候也拿不了低分.所以看大家平时复习的功力咯... 中国历史（八年级 上） 速 记第一单元 侵略与反抗第一课 鸦片战争英国为开辟市场，走私鸦片危害广。民族英雄林则徐，虎门销烟为国强。一八四零鸦战起，《南京条约》丧权益。赔款通商又割地，半殖半封近代史。第二课 第二次鸦片战争期间列强侵华战争英法起祸端，火烧圆明园。沙俄割领土，一百五十万。南有太平军，反清抗洋兵。奇兵杀华尔，千古留美名。第三课 收复新疆俄英垂延争新疆，入侵称汗阿古柏。海塞并重左宗棠，先北后南好策略。新疆收复回祖国，治理西北行省设。第四课 甲午中日战争一八九四甲午战，割地赔款丧主权。世昌殉国黄海间，开设工厂增口岸。北洋舰队全军没，大大加深殖民地。《马关条约》被迫签，民族危机险空前。第五课 八国联军侵华战争八国联军侵满清，北京二度被占领。赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪盈盈。严禁人民反列强，清朝变成洋人庭。第二单元 近代化的探索第六课 洋务运动内忧外患陷困境，地主阶级忙自救。19世纪60至90，师夷长技办洋务。自强求富为口号，奕忻曾李又左张。军事民用和学堂，富国强兵未达到。资本主义得发展，启动中国近代化。第七课 戊戌变法公车上书给皇帝，维新变法运动起。《中外纪闻》强学会，康梁奔走救危机。光绪诏书要变革，救亡图强改现状。维新百日终失败，爱国忧民精神扬。第八课 辛亥革命孙中山建同盟，三民主义作指导。兴民族，争民权，改开土地为民生。武昌起义震华夏，辛亥革命创民国。推翻清朝帝制结，民主共和入民心。第九课 新文化运动《青年杂志》运动搞。“民主科学”摇大旗，陈李胡鲁作代表。十月革命送曙光，马克思主义响中国。新文化运动载史册，人们思想大解放跟上面的不一样

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年级下册生物复习提纲课标要求：1．列举植物的无性生殖。尝试植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。2．举例说出昆虫的生殖和发育过程。3．描述两栖动物的生殖和发育过程。4．描述鸟的生殖和发育过程。5．说明DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。 6．描述生命起源的过程。概述生物进化的主要历程。形成生物进化的基本观点。7．说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。描述人体的兔疫功能。区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。说明计划免疫的意义。8．关注心血管疾病的危害。关注癌症的危害。9．说明酗酒对人体健康的危害。说明吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品10．说出一些常用药物的名称和作用。概述安全用药的常识。运用一些急救的方法。第七单元 第一章 生物的生殖和发育一 、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养 3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二 昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三 两栖动物的生殖和发育1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2．特点：卵生 体内受精 3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。第二章 生物的遗传和变异 （遗传：是指亲子间的相似性。变异：是指子代和亲代个体间的差异）。一、 基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。4 生物遗传下来的是基因而不是性状。二、基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。u2022 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。u2022 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。u2022 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。三 基因的显性和隐性1． 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。2． 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd3． 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．4． 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．Aa A a A a A a AA Aa Aa aa 甜 非甜甜玉米果穗上所结的玉米粒（A） 有 有非甜玉米果穗上所结的玉米粒（B） 无 有例1．玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，下部开雌花，纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植，传粉如图，结果如下表，请据题意回答：（1）玉米在产生果实的过程中，必须的生理过程是 。（2）甜性与非甜性两种性状哪种是显性性状 。（3）如果用R表示显性性状，用r表示隐性性状，请写出甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成是 ；如果把它种下去并控制条件让它自行授粉所结的玉米粒的基因组成将是 。（4）玉米果穗上往往有缺粒现象，原因是 。（5）我们平时吃的“玉米面”，主要是玉米种子的 部分。例2．某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：请回答下列问题： （1）从第 组调查的结果可推测出控制 眼皮性状的基因是隐性基因。 （2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是 ，其父亲的基因组合是 。 （3）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能是 原因是 。（4）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为 ，这对夫妇若再生一个孩子，孩子眼睑的性状是 ，是单眼皮的可能性为 。组别 父母性状 被调查家庭数 子女 父 母 双眼皮 单眼皮1 双眼皮 双眼皮 80 70 362 单眼皮 单眼皮 60 0 643 双眼皮 单眼皮 120 85 504 单眼皮 双眼皮 100 56 483．某细胞种有两对基因，分别位于两对染色体上，图解正确的是（ ）四 人的性别遗传1． 每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44+XY 女：44+XX）2． 其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．3． 生男生女机会均等，为1：1例1、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：（1）a、b分别表示父母的体细胞 他们的染色体数均为 条。（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别 和 ，他们的染色体均为 条， 比a、b 减少了 。（3）B过程为 ，形成的e细胞 叫 ，染 色体数为 对f细胞是女儿的体细胞，其染色体为 条 。体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 . 。五 生物的变异 1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）例1．培养试管婴儿的过程，正确的方式是A．体内受精→胚胎移植→试管中发育B．体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育C．体外受精→试管中发育D．体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育2．子女长得像父母是因为A．父母把全部基因都传给了孩子 B．父母把所有的性状都传给了孩子C．父母分别把部分基因传给了孩子 D．父母和孩子吃住在一起3．牛的体细胞内有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中的染色体数分别是A．30条，30对 B．30对，30条 C．30条，30条 D．30对，30对4．已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示。有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们后代基因型为DD子女的概率是A．100℅ B．50℅ C．25℅ D． 0℅5．我国学者童第周等人从蝾螈内脏细胞中提取DNA注入到金鱼的受精卵中，结果约有1℅的小金鱼在口后长有类似有尾两栖类的平衡器。这个实验证明DNAA．分子结构相对稳定 B．能够自我复制 C．能控制性状D．能产生可遗传变异6．白化病的基因是隐性基因（h）小明的父母都表现正常，而小明是白化病人，则小明父母的基因组成分别是A．hh和hh B．Hh和hh C．Hh和Hh D．HH和hh 7．下列几种变异中，不能遗传的变异是A．人类的皮肤：黑、黄、白 B．玉米粒的黄、白、红C．A、O、B血型 D．生长在遮阴处的小麦秆细、穗小8．一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生育一个白化病男孩的概率是A．3∕4 B．1∕4 C．1∕2 D．1∕8 9．禁止近亲结婚的目的是A．防止遗传病的发生 B．防止遗传病的传播C．减小遗传病发生的概率 D．缩小遗传病发生的范围10、如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：（6分）⑴ 在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的 ，控制这个性状的基因是大鼠生长 基因。⑵ 在生物代代繁衍的过程中，传下去的是 ，而不是 ⑶ 性状与基因之间的关系是 决定 。11.下图中纵坐标表示青霉菌的菌株数，横坐标表示青霉菌产生的青霉素的产量，曲线a表示使用诱变剂（某一种射线）前菌株数与产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。（1）曲线a和c相比，说明了__________________________。（2）曲线b、c、d比较，在使用诱变剂后，青霉菌所发生的________是不相同的。（3）比较b、c、d三条曲线的变化，最符合人们要求的菌株是_________。从中我们还可以得出一个这样的启示：在诱变育种过程中，可能通过反复的_____________，使菌株体内的_____________不断地发生改变，从而在这些变异的性状中进行_____________，最终可望得到人们所需要的优良品种。第三章 生物的进化一、地球上生命的起源1．多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质二、生物进化的历程1．比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）3．生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生三、生物进化的原因1．模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。3．过程： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。例1、关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年，美国学者米勒（S.L.Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径。右图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中。请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：（1）火花放电的作用是： 。米勒提出的问题是： ；他做出的假设是 ；他搜集到的证据是 。他得出的结论是 8、图为长颈鹿的长颈形成过程示意图，请据图分析回答：(1) 从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产生了 。(2) 在进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是 。(3) 食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了 作用。(4) 在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化 是 。 (5) 生存下来的个体是通过 来积累其特性的。(6) 现代的长颈鹿是通过 的自然选择和遗传积累逐渐形成的。第八单元 第一章 传染病和免疫一、传染病及其预防1． 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。2．传染病流行的基本环节： 传染源 传播途径 易感人群3．传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群二 免疫与计划免疫1． 人体的三道防线:第一道：皮肤和黏膜第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞2． 第三道：免疫器官和免疫细胞2．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质．3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）4．免疫：最初指人体对病原体的抵抗力 现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康．5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体．6．计划免疫、意义：例1．自1981年，首例艾滋病在美国被发现以来，全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。请根据已有的生物学知识，回答下列问题：（1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的 。（2）下列不属于艾滋病传播途径的是 。A．血液 B．精液 C．乳汁 D．握手（3）不安全性行为是感染娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的 。（4）目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于 免疫。保卫人体的第二道防线是指 。（5）你认为，在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者？ a ； b ； c 。2．艾滋病除通过性传播外，还会通过A．水源传播 B．握手传播 C．输血传播 D．空气传播3．把卵蛋白注射到兔子的血液中，一周后取兔血制成血清，如果在血清中加入卵蛋白，则产生沉淀。卵蛋白相当于A．抗体 B．抗原 C．病原体 D．外来刺激4．“非典”流行期间，张某家定期大量用中草药进行预防，结果家庭成员相继出现了乏力、关节痛、全身酸痛、腹泻等症状。你认为最可能的原因是什么A．中草药引起的第Ⅲ型变态反应 B．体内产生了免疫球蛋白C．提高了人体的免疫力引发了免疫反应 D．药物中毒5.既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（ ）A患乙型肝炎的人B家里健康的猫、狗 C乙肝病人用过的杯子 D带有疟原虫的蚊子6、法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。分组 第一次处理 第二次处理 方法 结果 方法 结果甲组绵羊 注射脱毒病菌 无病症 注射活性病菌 无病症乙组绵羊 不注射任何病菌 无病症 注射活性病菌 有病症分析问题并作出回答：（1） 甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为 。（2） 乙组绵羊在实验中的作用是 。（3） 人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的 （选填“甲组”或“乙组”）（4） 为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于 。第二章 用药和急救1． 安全用药 处方药（R） 非处方药（OTC）2． 说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。3． 概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。4．120急救 5．人工呼吸 6．胸外心脏挤压7．出血和止血：外出血，内出血，毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。第三章 了解自己 增进健康一、评价自己的健康状况1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．2。保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。二、调节自己的情绪方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰二、选择健康的生活方式 1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0。25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。3．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。4．吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。5．毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡2．皮肤大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是因为病人A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充3．为防止疯牛病传入境内，我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉及奶制品，从预防传染病的角度考虑，我国所采取的措施属于A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感者 D．计划免疫4．某人下肢受伤，暗红色血液从伤口缓慢流出，采取的止血方法是A．在伤口处贴上创可贴 B．远心端止血带止血C．近心端止血带止血 D．消毒伤口，再用消毒沙布包扎5．下列哪种反应能证明人工呼吸有效A．病人的胸扩随着每次吹气而略有隆起，并且气体能从口中排出 B．松开病人鼻孔，有气体排出 C．病人有突发性动作D．病人的脉搏有轻微搏动6．目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病是A．肝炎 B．慢性、非传染性疾病 C．遗传病 D．传染病7．酒精中毒（醉酒）的主要原因是过量的酒精麻痹抑制人的A．消化系统 B．呼吸系统 C．神经系统 D．循环系统8、（6分）现在的家庭，忧患意识和保健意识都比较强，家中常常配备了小药箱，除了备有某些家庭成员特殊的药物外，还有一些常用的药物，感冒类的如 ，发烧类的如 ，肚子着凉发炎类的如 ，外伤类的如 。常用的药物，如乘晕宁在 时用，硝酸甘油是 常用的药物。9、（3分）现代文明病主要有 、 和 ，它们虽然不是传染病，但现在已经成为影响人类健康的主要疾病。10、阅读下列药品说明书，并完成下列问题。（8分）主要成分：罗红霉素适应症：本品用于化脓性链球菌引起的咽炎及扁桃体炎，敏感菌所致的鼻窦炎、中耳炎、急性支气管炎、慢性支气管炎急性发作，肺炎支原体或肺炎衣原体所致的肺炎，沙眼衣原体引起的尿道炎和宫颈炎，敏感菌引起的皮肤软组织感染。用法和用量：空腹口服，一般疗程为5-12天。成人一次0.15g,一日2次;也可一次0.3g,一日1次。儿童一次按体重2.5-5mg/kg,一日2次。规格：0.15g╳6粒/盒(15万单位)贮藏:闭光,密封,在干燥处保存产品批号:200305092生产日期:2003年05月09日有效期:至2005年04月(1) 这种药是西药还是中药?(2) 这种药适合哪些人、那些病症使用(3) 这种药每盒 粒，共重 g。每粒重 g。假设一个3-4岁的儿童，体重15KG，根据说明书你能指导一下这个病人每天应服几次，每次应服多少粒药吗？(4) 你认为在说明书中缺少哪些方面的内容？11、当遇到人突然晕倒时，下列哪一种紧急求助的方法最为合适（ ）A、 先采取一些必要的救治措施，然后拨打“120”，等候急救车B、 先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施C、 先采取一些必要的救治措施，然后拨打“110”，等候急救车D、 先拨打“110”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施12、探究烟草浸出液对水蚤心率的影响：（7分）（1）探究的课题是 。（2）实验的方法是探究法。（3）设计的原则是： 原则。（4）提出的假设是：如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率加快了，说明烟草浸出液对水蚤生命活动有影响。如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率没有受到影响，说明烟草浸出液对水蚤生命活动没有影响。 （5）实验用的水蚤的数量是10只，分成两组，一组为 组，另一组为 组。（6）观察水蚤的心率的方法是 ，来确定水蚤的心率。（7）为了避免实验的误差，我们可以采用 来确定。（8）实验的结论是 。13、（4分）按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种 和 方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。 是儿童、青少年心理健康的核心。14、（6分）药物按照是否需要职业医师或者职业助理医师的处方进行购买而分为 和 。无论是哪一种药，在使用之前，都要仔细了解药物的 、 、 、药品规格、注意事项、生产日期和 等，以确保用药安全。15、爱滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981年首先在美国发现，现已在全世界传播蔓延。（1）请你从传染病流行的环节上谈一谈爱滋病。（2）假设你的同学或朋友不幸感染了HIV，你将如何与他（她）相处呢？为什么？16、由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾经在我国一些地方流行，在政府采取一系列正确措施后，该病现已得到有效控制。SARS病毒引起人体的主要呼吸器官 受到损伤。（1） 将非典病人与非典疑似病人实行隔离，是预防传染病措施中的 。（2） 向群众宣传预防非典的知识，动员群众喝中药预防，属于预防措施中的 。（3） 用已康复病人的血清治疗非典病人，这是因为血清中含有抵抗SARS病毒的 。而已康复的病人不会再患该病，这属于 性免疫。

八年级上册期末复习提纲第1课 鸦片战争的烽烟（P2）1、虎门销烟 原因：鸦片流毒给中国民族带来深重灾难，直接威胁清朝的财政。（具体有三点）人物：林则徐（民族英雄）——他主张正当贸易活动，开展禁烟运动。时间：1839年6月3日——6月25日（6月26日国际禁毒日的由来）影响：表明中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。2、鸦片战争 （※世界背景：英国完成工业革命，并逐步成为世界头号工业强国）根本原因：英国为了把中国变为它的原料产地和商品市场。 直接原因（借口）：林则徐虎门硝烟 时间：1840年6月—1842年8月 战争性质：英国发动的侵略战争。 结果：中英签订《南京条约》（性质：中国近代第一个不平等条约） 时间： 1842 年 8月主要内容：（1）五口通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海。（※便利列强的商品输出※最能反映列强侵略的目的） （2）赔款：2100万银元。（3）割地：割占香港岛。 （4）协定关税：英商进出口货物的税率，中国需同英国商定。 影响：（1）中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。（2）中国社会开始逐步沦为半殖民地半封建社会。（3）是中国近代史的开端。3、《海国图志》 作者：魏源 背景：爱国知识分子受到清朝战败求和的刺激，寻求革新救国的方法。 主张（目的）： 师夷长技以制夷 （长技指 军事技术） 作用：对闭关自守的传统观念的挑战，为中国早期的近代化作了思想准备。第2课 劫难中的抗争（P8）1、第二次鸦片战争 根本原因：侵略者要进一步打开中国市场，扩大侵略权益。列强罪行：1、英法 联军火烧圆明园。18602、俄国割占中国东北和西北领土 150多万平方千米。（割占最多）结果：列强与清政府签订《北京条约》。 2、太平天国运动 领导人：洪秀全。新特点：不仅反封建而且反侵略。（太平军在青浦大败美国华尔洋枪队、在慈溪击毙华尔。） 经过： 爆发——1851年，金田村起义。 高潮——1853年，定都 天京（今南京）。建立起与清朝对峙的政权。 失败——1864年，天京陷落。（中外反动势力的联合绞杀）3、左宗棠收复新疆，设立新疆行省背景：新疆危机——中亚阿古柏入侵新疆，俄国出兵伊犁。清朝政府海防与塞防之争中，左宗棠主张，海防与塞防并重。经过：①左宗棠采用缓进急战战术，武力收复新疆。②1881年，通过外交谈判途径，收回伊犁。结果：1884年，清政府在新疆设立行省。意义：维护了国家主权和民族尊严，促进了新疆的建设和开发。第3课 甲午中日战争（P15）1、甲午中日战争 起因：日本明治维新后，长期推行对外扩张政策和蓄谋侵略中国。 时间：1894年。主要战役： 黄海战役 将领：丁汝昌 邓世昌——致远舰（民族英雄）。结果：日本夺得黄海制海权。 威海卫战役——北洋舰队全军覆没 ，标志洋务运动彻底破产。结果：中日签订《 马关条约》。 时间、地点： 1895年，日本 马关 。双方代表：中方 李鸿章，日方 伊藤博文 。主要内容： 清政府割辽东半岛、 台湾、澎湖列岛给日本。 赔偿日本军费白银 2 亿两。 开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。 允许日本在通商口岸开设工厂。（※对我国民族工业打击最大※列强经济侵略开始由商品输出变为资本输出）影响：是继《南京条约》以来最严重的不平等条约。 大大加深了中国半殖民地化的程度。第4课 八国联军侵华战争（P21）1、八国联军侵华战争背景：19世纪末，义和团运动兴起，以“扶清灭洋”为口号。时间：1900年。 目的：镇压中国人民反抗侵略的斗争。参与国：俄、英、德、法、意、奥、美、日。 中国人民抵抗战例——廊坊、杨村阻击战结果： 义和团运动在中外反动势力的联合绞杀下失败。 签订《辛丑条约》。2、《辛丑条约》 时间： 1901年（农历辛丑年） 中方代表：李鸿章。主要内容：经济：清政府赔偿白银⒋5亿两，以海关等税收作担保，分39年还清，本息共计⒐8亿两外交：划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。（※出现“国中之国”）政治：清政府保证严禁人民参加反帝活动。（※最能反映清政府是洋人的朝廷或洋人的工具）军事：清政府拆毁天津至北京沿线设防的炮台，允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。影响： 加重了中国人民的负担，严重损害了中国的主权；清政府完全成为西方列强统治中国的工具；中国完全沦为半殖民地半封建社会。※近代列强的侵略战争曾三次攻进北京：第二次鸦片战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争。※清政府战败的根本原因是：腐朽的封建制度落后于先进的资本主义制度※认识：落后就要挨打；必须推翻腐朽的清政府统治。第6课 近代工业的兴起 （P29）1、洋务运动（19世纪60年代——90年代）（1）洋务派：阶级本质——地主阶级。中央代表：奕忻；地方代表：曾国藩、李鸿章、左宗棠等。主张——“师夷长技以自强、师夷长技以求富”。（2）背景：清政府面临内忧外患（3）目的：学习西方先进技术，镇压人民运动，维护清朝封建统治。（4）内容： 前期以“自强”为口号，创办军事工业：李鸿章——上海江南制造总局（最大军火工厂）； 左宗棠——福州船政局、船政学堂。派遣留学生出国学习，培养人才。 筹建 北洋、南洋、福建三支海军。 后期以“求富”为口号，创办民用工业：李鸿章——开平矿务局、上海机器织布局；张之洞——创办湖北织布官局、汉阳铁厂。（5）结果：甲午战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动破产。（6）评价：没有使中国富强起来。但它引进西方先进的科学技术，使中国出现第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化进程。※ 洋务运动的性质：由封建统治阶级进行的一场失败的自救运动。2、轮船、铁路与电报业的出现1872年，上海成立轮船招商局——当时中国规模最大的民用企业之一。1880年，修建唐山至胥各庄铁路（唐胥铁路）——当时中国最早的一条铁路，中国开始拥有自己的铁路。1880年，清政府在天津设立电报总局；1881年，天津至上海之间的电线架设完工。作用：沟通中国各重要城市的联系。3、张謇 爱国表现：实业救国——创办大生纱厂 评价：状元实业家。4、京张铁路（1909年通车） 总工程师：詹天佑； 地点：北京—张家口 地位：中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。第7课 维新变法运动（P35）1、公车上书 背景：《马关条约》大大加深民族危机 ； 时间：1895年； 地点：北京。 发起人：康有为、梁启超等联合1300多名举人； 主要内容：反对议和，请求变法。影响：揭开了维新变法运动的序幕。2、《天演论》 译者：严复——中国近代的启蒙思想家。（中国西学第一）主要思想：介绍西方进化论学说，主张不仅学西方的技术，而且学西方的政治制度；还认为只有维新变法，才能“自强保种”。影响：推进了维新运动的发展。3、戊戌变法（百日维新）背景： 《马关条约》签订后，民族危机日趋严重；康有为多次上书警示开始标志：1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书。主要内容：经济上——发展 农工商业； 军事上——训练新式陆海军 政治上——开放言论，取消多余衙门和无用的官职（※触动了封建顽固派的利益） 文化教育上——创办报刊，开办新式学堂培养人才（京师大学堂），科举考试中废除八股文。影响：在社会上起了思想启蒙作用。 （※失败原因：封建顽固派势力强大，而维新派只依靠没有实权的皇帝，又不敢发动广大人民群众）结局：慈禧太后发动戊戌政变，维新变法运动失败。※ 戊戌变法的目的：学习西方制度，确立君主立宪制，发展资本主义，维护清朝的统治。※ 中国近代的政治民主化是从戊戌变法开始。第8课 辛亥革命（P40）1、中国同盟会 时间：1905年， 地点：日本东京组成：兴中会（时间：1894年；地点：檀香山； 性质：第一个资产阶级革命团体；口号：“振兴中华”） 华兴会、光复会性质：第一个全国规模的资产阶级革命政党。2、三民主义 性质：资产阶级革命纲领。 内容：由“十六字纲领”阐发为“三民主义”意义：成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。3、辛亥革命（1）革命首义——武昌起义时间：1911年 10月10日； 地点：湖北武昌； 结果：占领武昌，取得首义胜利。 影响：形成席卷全国的革命浪潮。八年级上册期末复习提纲第1课 鸦片战争的烽烟（P2）1、虎门销烟 原因：鸦片流毒给中国民族带来深重灾难，直接威胁清朝的财政。（具体有三点）人物：林则徐（民族英雄）——他主张正当贸易活动，开展禁烟运动。时间：1839年6月3日——6月25日（6月26日国际禁毒日的由来）影响：表明中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。2、鸦片战争 （※世界背景：英国完成工业革命，并逐步成为世界头号工业强国）根本原因：英国为了把中国变为它的原料产地和商品市场。 直接原因（借口）：林则徐虎门硝烟 时间：1840年6月—1842年8月 战争性质：英国发动的侵略战争。 结果：中英签订《南京条约》（性质：中国近代第一个不平等条约） 时间： 1842 年 8月主要内容：（1）五口通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海。（※便利列强的商品输出※最能反映列强侵略的目的） （2）赔款：2100万银元。（3）割地：割占香港岛。 （4）协定关税：英商进出口货物的税率，中国需同英国商定。 影响：（1）中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。（2）中国社会开始逐步沦为半殖民地半封建社会。（3）是中国近代史的开端。3、《海国图志》 作者：魏源 背景：爱国知识分子受到清朝战败求和的刺激，寻求革新救国的方法。 主张（目的）： 师夷长技以制夷 （长技指 军事技术） 作用：对闭关自守的传统观念的挑战，为中国早期的近代化作了思想准备。第2课 劫难中的抗争（P8）1、第二次鸦片战争 根本原因：侵略者要进一步打开中国市场，扩大侵略权益。列强罪行：1、英法 联军火烧圆明园。18602、俄国割占中国东北和西北领土 150多万平方千米。（割占最多）结果：列强与清政府签订《北京条约》。 2、太平天国运动 领导人：洪秀全。新特点：不仅反封建而且反侵略。（太平军在青浦大败美国华尔洋枪队、在慈溪击毙华尔。） 经过： 爆发——1851年，金田村起义。 高潮——1853年，定都 天京（今南京）。建立起与清朝对峙的政权。 失败——1864年，天京陷落。（中外反动势力的联合绞杀）3、左宗棠收复新疆，设立新疆行省背景：新疆危机——中亚阿古柏入侵新疆，俄国出兵伊犁。清朝政府海防与塞防之争中，左宗棠主张，海防与塞防并重。经过：①左宗棠采用缓进急战战术，武力收复新疆。②1881年，通过外交谈判途径，收回伊犁。结果：1884年，清政府在新疆设立行省。意义：维护了国家主权和民族尊严，促进了新疆的建设和开发。第3课 甲午中日战争（P15）1、甲午中日战争 起因：日本明治维新后，长期推行对外扩张政策和蓄谋侵略中国。 时间：1894年。主要战役： 黄海战役 将领：丁汝昌 邓世昌——致远舰（民族英雄）。结果：日本夺得黄海制海权。 威海卫战役——北洋舰队全军覆没 ，标志洋务运动彻底破产。结果：中日签订《 马关条约》。 时间、地点： 1895年，日本 马关 。双方代表：中方 李鸿章，日方 伊藤博文 。主要内容： 清政府割辽东半岛、 台湾、澎湖列岛给日本。 赔偿日本军费白银 2 亿两。 开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。 允许日本在通商口岸开设工厂。（※对我国民族工业打击最大※列强经济侵略开始由商品输出变为资本输出）影响：是继《南京条约》以来最严重的不平等条约。 大大加深了中国半殖民地化的程度。第4课 八国联军侵华战争（P21）1、八国联军侵华战争背景：19世纪末，义和团运动兴起，以“扶清灭洋”为口号。时间：1900年。 目的：镇压中国人民反抗侵略的斗争。参与国：俄、英、德、法、意、奥、美、日。 中国人民抵抗战例——廊坊、杨村阻击战结果： 义和团运动在中外反动势力的联合绞杀下失败。 签订《辛丑条约》。2、《辛丑条约》 时间： 1901年（农历辛丑年） 中方代表：李鸿章。主要内容：经济：清政府赔偿白银⒋5亿两，以海关等税收作担保，分39年还清，本息共计⒐8亿两外交：划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。（※出现“国中之国”）政治：清政府保证严禁人民参加反帝活动。（※最能反映清政府是洋人的朝廷或洋人的工具）军事：清政府拆毁天津至北京沿线设防的炮台，允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。影响： 加重了中国人民的负担，严重损害了中国的主权；清政府完全成为西方列强统治中国的工具；中国完全沦为半殖民地半封建社会。※近代列强的侵略战争曾三次攻进北京：第二次鸦片战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争。※清政府战败的根本原因是：腐朽的封建制度落后于先进的资本主义制度※认识：落后就要挨打；必须推翻腐朽的清政府统治。第6课 近代工业的兴起 （P29）1、洋务运动（19世纪60年代——90年代）（1）洋务派：阶级本质——地主阶级。中央代表：奕忻；地方代表：曾国藩、李鸿章、左宗棠等。主张——“师夷长技以自强、师夷长技以求富”。（2）背景：清政府面临内忧外患（3）目的：学习西方先进技术，镇压人民运动，维护清朝封建统治。（4）内容： 前期以“自强”为口号，创办军事工业：李鸿章——上海江南制造总局（最大军火工厂）； 左宗棠——福州船政局、船政学堂。派遣留学生出国学习，培养人才。 筹建 北洋、南洋、福建三支海军。 后期以“求富”为口号，创办民用工业：李鸿章——开平矿务局、上海机器织布局；张之洞——创办湖北织布官局、汉阳铁厂。（5）结果：甲午战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动破产。（6）评价：没有使中国富强起来。但它引进西方先进的科学技术，使中国出现第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化进程。※ 洋务运动的性质：由封建统治阶级进行的一场失败的自救运动。2、轮船、铁路与电报业的出现1872年，上海成立轮船招商局——当时中国规模最大的民用企业之一。1880年，修建唐山至胥各庄铁路（唐胥铁路）——当时中国最早的一条铁路，中国开始拥有自己的铁路。1880年，清政府在天津设立电报总局；1881年，天津至上海之间的电线架设完工。作用：沟通中国各重要城市的联系。3、张謇 爱国表现：实业救国——创办大生纱厂 评价：状元实业家。4、京张铁路（1909年通车） 总工程师：詹天佑； 地点：北京—张家口 地位：中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。第7课 维新变法运动（P35）1、公车上书 背景：《马关条约》大大加深民族危机 ； 时间：1895年； 地点：北京。 发起人：康有为、梁启超等联合1300多名举人； 主要内容：反对议和，请求变法。影响：揭开了维新变法运动的序幕。2、《天演论》 译者：严复——中国近代的启蒙思想家。（中国西学第一）主要思想：介绍西方进化论学说，主张不仅学西方的技术，而且学西方的政治制度；还认为只有维新变法，才能“自强保种”。影响：推进了维新运动的发展。3、戊戌变法（百日维新）背景： 《马关条约》签订后，民族危机日趋严重；康有为多次上书警示开始标志：1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书。主要内容：经济上——发展 农工商业； 军事上——训练新式陆海军 政治上——开放言论，取消多余衙门和无用的官职（※触动了封建顽固派的利益） 文化教育上——创办报刊，开办新式学堂培养人才（京师大学堂），科举考试中废除八股文。影响：在社会上起了思想启蒙作用。 （※失败原因：封建顽固派势力强大，而维新派只依靠没有实权的皇帝，又不敢发动广大人民群众）结局：慈禧太后发动戊戌政变，维新变法运动失败。※ 戊戌变法的目的：学习西方制度，确立君主立宪制，发展资本主义，维护清朝的统治。※ 中国近代的政治民主化是从戊戌变法开始。第8课 辛亥革命（P40）1、中国同盟会 时间：1905年， 地点：日本东京组成：兴中会（时间：1894年；地点：檀香山； 性质：第一个资产阶级革命团体；口号：“振兴中华”） 华兴会、光复会性质：第一个全国规模的资产阶级革命政党。2、三民主义 性质：资产阶级革命纲领。 内容：由“十六字纲领”阐发为“三民主义”意义：成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。3、辛亥革命（1）革命首义——武昌起义时间：1911年 10月10日； 地点：湖北武昌； 结果：占领武昌，取得首义胜利。 影响：形成席卷全国的革命浪潮。

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考点17.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权利，自觉履行受教育义务。（八下第六课57）一、受教育权利：所谓受教育权利是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育权利是公民的基本权利之一。二、教育及其作用：①教育：教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。②教育的作用：对个人的作用：就个人的成长而言，教育改变命运。教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育对人们一生的成长至关重要，为人们的幸福生活奠基。一方面，教育让人们分享人类世代积累的知识财富。另一方面，它又唤起人的潜能不断提高自己，从而奠定走向未来的基础。只有通过接受教育唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。因此，就个人的成长而言，教育改变命运；对国家的作用：教育是促进社会进步、经济繁荣的物质力量是国家发展的先决条件。我国实现四个现代化，科学技术是关键，基础在教育，每个公民只有通过接受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，提高技术业务水平，才能更好地为国家的发展、民族的振兴多做贡献。因此对国家、民族来说，教育成就未来。三、受教育是公民的权利和义务。①受教育权：受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。②受教育既是公民的权利，又是公民的义务：从个人的角度讲，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明成果。因此，就公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利，我国宪法和法律也规定了公民的受教育权利；从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都能通过接受教育提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会进步多做贡献。所以，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。四、九年义务教育及特征：（1）义务教育：义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。（2）义务教育的主要特征：①具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；②具有普遍性，所有适龄儿童、少年都要入学校接受规定年限的义务教育；③具有免费性，在义务教育阶段，对学生免收学费。五、维护受教育的权利：当受教育权受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或者诉讼方式来维护。非诉讼方式：寻求学校老师的帮助；寻求当地居（村）民委员会帮助；寻求妇女、儿童工作委员会或者妇联帮助；寻求当地教育主管部门帮助；与当事人协商、和解；由人民调解委员调解等等。诉讼方式：向人民法院提起诉讼。六、珍惜受教育机会，履行受教育义务：初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识塑造自己的黄金时期。我们一定要珍惜受教育的机会，自觉履行义务教育阶段最基本的三项义务：①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。考点18.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他的生命与健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。（八下第三课23）一、人格权：人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利，包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。二、人身自由和生命健康权利：①人身自由权利： 是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的必要条件。因为公民具有人身自由，才有可能进行正常的生活、学习和工作，参与国家管理，享有其他各项自由和权利。没有人身自由，其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，都为法律所禁止。②公民生命健康权：公民生命健康权由生命权和健康权两部分组成。生命健康权是人格权的重要组成部分，是最根本的人身权利。在公民的人格权中，生命健康权居于人格权中的首位，是每个人的最高人身权益。我国法律规定公民享有的生命健康权不容他人侵犯。三、公民的人身自由权和生命健康权受法律保护：①法律赋予我们广泛的人身自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查；法律保护公民不受非法逮捕等。类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，都为法律所禁止。②我国宪法、刑法、民法通则和洽安管理处罚法等法律，都保护公民的生命健康权；③当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。④未成年人作为社会中的弱势群体，其生命和健康受到法律的特殊保护。我国法律禁止虐待、遗弃未成年人；禁止溺婴、弃婴；禁止用人单位非法招用未满16周岁的未成年人；禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。四、积极行使自己的生命健康权，关爱他人的生命与健康：①积极行使自己的生命健康权：我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在生病时及时医治，恢复健康增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与和抛弃。因为人具有社会性，生命一诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养，幼者无人抚育等一系列社会问题。如果公民损害自己的身休，必然造成更大的社会负担。因此轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。 ②关爱他人的生命与健康：我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。“己所不欲，勿施于人”。伤害他人就是伤害自己。尊重他人就是保护自己。让我们牢记：“一个生命比地球还重。利人就是利己，亏人就是亏己。让人就是让己，害人就是害己，君子以让人荣。”我们要关爱他人的生命健康，远离矛盾，做一个既遵守法律又乐于助人的人。五、法律保护公民的生命健康权：①生命健康权是人格权的重要组成部分，居于人格权中的首位。对每个人来说，生命和健康都是非常重要的，所以我国法律规定公民享有的生命健康权不容他人侵犯；②保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务，我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律都对公民的生命健康权加以保护。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。六、怎样维护人身自由和生命健康权： ①要认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。②当我们的人身自由或生命健康权受到非法侵害时，要懂得运用法律武器，通过正确途径维护自己的合法权益。如：可以打" 110"电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救，或通知家长、朋友向社会求救。一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，讨还公道和获得赔偿。③我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康，这不仅是道德对我们的要求，更是法律对我们的要求。七、我国法律关于保护未成年人生命健康权的规定：我国保护未成年人身心健康和合法权益有关法律有《未成年人保护法》、《邢法》、《宪法》《人民法通则》、《婚姻法》等。我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。禁止非法使用童工。非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。考点19.了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。（八下第四课33,第五课45）一、法律保护公民的人格尊严权：人格尊严权是享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。这一权利表现为自尊和他尊两个方面。人格尊严权是人格权中的核心权利，集中表现为名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。每个人都有人格和尊严，法律规定人格尊严不可侮辱，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。我们要自觉尊重他人，学会依法维护自己的人格尊严。二、公民的“人格权”“人格尊严权”“生命健康权”“人身自由权” ①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。如果不享有人格权，人就不可能具有独立的人格，人的尊严和价值也就不复存在，现代社会生活也就无法正常进行。②人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。人格权作为人权的一部分，它与生命相伴，从出生起就伴随着我们。在我们的生命历程中，它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身相分离。③在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位（最根本的人身权利）；人格权还包括人身自由权（最基本的人身权利）；人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、荣誉权、隐私权。三、为什么未成年人的人格尊严受法律的特殊保护？其表现是什么？原因是：①在家庭、学校和社会中，人们对待未成年人往往不像对待成年人那么注意礼貌和尊重，侵害未成人人格尊严的行为时有发生。②人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。未成年人的人格尊严受法律特殊保护的表现：我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严，作为应当遵循的原则之一。未成年人保护法、义务教育法和教师法的实施细则都对保护未成年人的人格尊严作了相应的规定。四、怎样维护自己和他人的人格尊严 ①当自己的人格尊严受到侵害时，要学会运用法律手段去维护自己的人格尊严。比如，我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。②我们也要自觉尊重他人的人格尊严。不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不应给他人取侮辱性绰号，更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。尊重他人的人格尊严是一个文明的人所应具备的素质。五、公民的肖像权 ①肖像是指以容貌为中心的人体形象的再现。为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用，法律确认公民的肖像权。②公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相等；有权决定是否使用或如何使用自己的肖像；有权使用自己的肖像获取报酬。未成年人在使用自己肖像权和获取报酬方面须由监护人代理或同意；③我国法律规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。”当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可以提起诉讼以讨还公道。④侵犯肖像权的表现：公民的肖像权不容侵害，未经本人同愈，不得以营利为目的使用公民的肖像。例如：不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上，否则构成侵权。此外，恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为；六、公民的名誉权 名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。每个人一生都处在这种评价中，名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。良好名誉首先取决于个人的良好表现。不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价。我国法律明文规定公民享有名誉权。所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益；有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低；有权在名誉受侵害时，依法迫究侵权者的法律责任；我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。我国法律保护公民的名誉权：任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼污物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。凡此种种，既是不尊重他人、贬低他人人格，使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的则要承担法律责任。七、公民的荣誉权 ①荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。如“劳动模范”“三好学生”等，属于一种精神鼓励。②我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。此外，对获得荣誉的人进行挖苦、讽刺也是不允许的。③荣誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。荣誉权主要表现为荣誉利益支配权和荣誉维护权；④良好荣誉首先取决于个人的良好表现，不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价。⑤我国法律保护公民的荣誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱和诽谤他人。侵权者轻则受到舆论谴责，严重的要承担法律责任；我们有权利用自己的良好荣誉获得更多的利益，有权维护自己的荣誉免遭不正当的贬低，有权在荣誉受到侵害时，依法迫究侵权人的法律责任。八、公民的姓名权 ①姓名作为将人区分开来的文字符号，包括正式姓名、笔名、曾用名、艺名等，是每个人人格的基本标志。姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和变更姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。②姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使；③侵犯公民姓名权的侵权行为主要表现：盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。盗用他人姓名是指未经他人同意或授权，擅自以他人的名义实施某种活动，以抬高自己的身价或谋取不正当的利益。冒用他人姓名是指使用他人的姓名，冒充他人进行活动，以达到某种目的；④尊重他人姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。考点20.知道法律保护公民个人隐私，能够自觉的尊重别人的隐私。（八下第五课45）一、公民的个人隐私和个人隐私权 ①个人隐私指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。具体包括：私人信息：如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事：如日常生活、社会交往等；私人领域：如住宅、个人行李、书包等。②个人隐私权也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。隐私权属于公民的人格权利，隐私权的真谛是私生活的自由与安宁和私人信息保密的权利。隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。③隐私权的主要内容：个人生活安宁权。隐私权保护公民的私生活的自由与安宁。公民的住宅属于个人的生活领地。未经本人许可，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。个人信息保密权。公民有权对个人信息保密，并禁止他人非法搜集，传播和利用自己的私人信息。个人通信内容保密权。公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。公民有权自主决定利用自己的个人住处从事有益于社会的活动。二、我国法律对保护公民的隐私权作了哪些规定？ ①我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包含在名誉权中。最高人民法院的司法解释规定：对未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私，致使他人的名誉受到损害的，按照侵害他人名誉权处理。②我国其他的法律、法规也从不同的角度保护公民的隐私权。如邮政法规定通信自由和通信秘密受法律保护，任何组织和个人不得以任何理由私自拆阅他人信件；律师法规定：律师对于业务中接触到的个人隐私有保密的责任。③未成年人的隐私权受法律特殊保护。我国的未成年人保护法规定：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私；对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住址、照片及可能推断出该未成年人的资料。三、未成年人的隐私权受法律特殊保护 尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。家长或老师未经同意就拆看信件、日记，虽然出于善意，但也属于违法行为，我们应加以反对和制止。四、个人隐私权是衡量一个国家个人尊严和地位的重要标志。五、怎样自觉尊重自己和他人的隐私权 ①尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权。尊重自己的隐私权就是对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。尊重个人隐私权，还包括运用法律制止侵犯个人隐私的行为。尊重他人的隐私权包括：未经同意，不私看他人的信件或日记；不私闯他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私等。②保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志。尊重他人隐私，就要树立隐私意识，强化责任与信誉意识，依法律己。六、依法维护隐私权 ①个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生活，偷看日记、私拆信件等，都属于侵害隐私权的行为。②侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大精神痛苦的，还有权要求精神损害赔偿。③正确处理自己的隐私权与公共利益的关系：任何人都不得滥用权利，如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受隐私权保护。④生活中常见的侵犯隐私权的行为：侵扰他人私生活，公开他人隐私的行为；以监视、窥视他人私生活，以通偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密；道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等。（出发点、性质、态度）考点21、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智能成果受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。（八下第七课67）一、公民个人的私有财产 公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，包括公民的私人收入、储蓄、房屋、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产，是公民个人的私有财产。二、公民的财产所有权 公民的财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它包括：①占有权：是指所有人对其财产的实际控制或者持有的权利。占有权是所有权的前提和基础。②使用权：是指按照财产的性能与用途加以利用，以满足权利人的生产、生活需要，或者获得一定的收益的权利。③收益权：是指所有人通过财产的占有、使用、经营、转让而取得经济效益的权利。④处分权：是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利。处分包括事实上的处分和法律上的处分。三、法律保护公民合法财产的所有权： ①通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权。是最常见也是最普通的保护方法。公民有权向人民法院提起诉讼，追究侵权者的民事责任，要求采取确认所有权、恢复原状、排除妨害、赔偿损失等方式予以保护。②通过刑事法律手段保护公民的合法财产打击各种侵犯财产的犯罪行为，是最严厉也是最有效的保护方法。国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。③当财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律援助，依靠法律来维护自己的合法权益。当有权争议时、确认所有。当被侵占时，要求返还。当财产被损坏或灭失时，要求赔偿当被违法没收时，要求赔偿等。四、公民继承财产的两种方法财产继承权：①《中华人民共和国继承法》是专门规范财产继承的法律。②遗产是指被继承人死亡时遗留的个人合法财产。包括公民的合法收人；公民的房屋、储蓄和生活用品；公民的林木、牲畜和家禽；公民的图书资料和文物；法律允许公民所有的生产资料；公民的著作权、专利权中的财产权利；公民的其他合法财产，如股息、红利、房租等。③遗产继承方式（继承权实现的方式）有：法定继承和遗嘱继承。④法定继承：是指由法律直接规定继承人范围、继承顺序、遗产分配原则的一种继承方式；第一、第二顺序法定继承人：第一顺序的法定继承人为配偶（夫妻）、子女（包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女）、父母（包括生父母、养父母和有抚养关系的继父母）。第二顺序的法定继承人为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。法定继承中遗产的分配原则：一般情况下，继承人继承遗产的份额应当均等分配。在特殊情况下，继承人协商同意的，继承人继承遗产的份额可以不均等，可以按照协商原则、照顾原则、权利与义务一致性原则来进行分配。⑤遗嘱继承（最能体现权利和义务的统一性）：是指被继承人生前可以立遗嘱，将个人合法财产指定由法定继承人中的一人或数人继承；⑥遗嘱继承必须具备以下法定条件：第一，遗嘱人必须具有立遗嘱的能力，并且是立遗嘱人的真实意思表示，同时，遗嘱必须合法有效；第二，遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人，但不受继承顺序的限制。⑦遗嘱继承中遗产的分配：在遗嘱继承中谁能接受遗产，接受的份额多少，是由立遗嘱人的意愿来确定的，不受继承顺序的限制。只有有效的遗嘱才具有法律效力；⑧未成年人的财产继承权受法律特殊保护：通过继承的方式获得财产的所有权，是未成年人获得财产的主要形式。未成年人的财产继承权是受到法律特殊保护的。如果我们的财产继承权受到侵害，通过协商、调解仍不能解决时，应当通过法律手段解决，按照法是程序来维护我们的财产权益。未成年人对于继承所获得的财产享有所有权。通常这部分财产由未成年人的监护人为其管理，并为了未成年人的利益而使用，不能随意处分。⑨公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这种行为称为遗赠。法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承，而属于遗产赠与。受遗赠人获得遗赠的遗产，同样受我国法律保护。五、依法维护智力成果权我国宪法和法律对保护公民的智力成果权有明确的规定，如果公民发现自己的知识产权受到侵害，可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的，可以诉诸法律寻求解决。六、未成年人智力成果权，受法律保护 ①智力成果权，是公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。智力成果权包括著作权、专利权、商标权以及反不正当竞争中的商业秘密等。。③国家依法保护未成年人的智力成果权，荣誉权不受侵犯。考点22.知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律保护自己作为消费者的权利。（八下第八课85）一、消费者权益保护法保障我国消费者主要享有哪些权利消费者的合法权益：①《中华人民共和国消费者权益保护法》：是保护消费者权益的基本法。②我国消费者的主要权利：安全权：是指消费者购买的商品、使用商品、接受的服务不能危害生命和财二、消费者应该怎样维护自己的消费权益鉴别。三、消费者维护权利的途径

人教版八年级上册历史与社会复习提纲第一单元1、 英国科学家达尔文提出的进化论的观点，向上帝造人说发起了挑战。人是由古猿进化而来的，直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志，在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用，直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成，都离不开劳动。2、 有文字记载以前的人类历史，称为史前时代。在史前时代，人们主要依靠石制和木制工具，过着采集和渔猎的生活。人类在史前时代的巨大进步表现在：人工取火的成功，农耕、畜牧的发明，定居生活的实现。3、 制造工具，是人类特有的劳动本领。如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，人类巳有二三百万年的历史了。4、 我国境内以知的最早的人类是云南的元谋人，距今约一百七十万年。5、 北京人距今约七十万年至二十万年。生活在北京周口店。北京人开始使用天然火，巳掌握了控制和管理火的技术。使用打制石器，处在旧石器时代。北京人还保留着猿的一些体质特征。6、 山顶洞人距今约一万八千年。生活在北京周口店龙骨山顶洞穴，巳会人工取火。山顶洞人的外貌特征与现代人基本上一样了。山顶洞人除了使用打制石器，也有经过磨光和钻孔处理的小件器物。巳使用骨针。但山顶洞人仍生活在旧石器时代，山顶洞人的生活群体，是由血缘关系结合起来的氏族。7、 根据生产工具的变化，考古学家把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。旧石器时代使用打制石器；新石器时代以磨制石器为主要工具。新石器时代的居民还发明了陶器。 半坡居民 河姆渡居民自然环境 黄河流域、气候干燥、河流较少 长江流域、气候湿润、水网密布建筑样式 半地穴式 干栏式农作物 小麦、粟 水稻驯养动物 猪 牛制作陶器 彩陶（人面鱼纹彩陶盆） 黑陶（黑陶钵）8、 大约一万年以前，气候变得温暖湿润起来。环境的变化和人口的增加，仅靠采集、狩猎难以满足人类对食物的需求。于是，在一些自然条件适宜的地区，人们经过长期的尝试摸索栽培某些野生植物，驯养捕捉野生动物，以补充食品。原始农业和畜牧业逐渐产生了。九千年前，世界上最早的农业村落出现在西亚地区。10、19世纪末，在阿尔塔米拉洞穴的岩壁上发现许多动物的形象，反映了当时这里人们的狩猎生活。旧石器时代晚期，山顶洞人制作了项链，人们已经有了审美观念；也有了宗教意识。在新石器时代，出现了自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式。半坡遗址出土了小口尖底瓶，证明形成了科学知识的萌芽。11、 古代西亚，流传着一部英雄史诗＜＜吉尔伽美什＞＞，是世界上最早的史诗。描写特洛伊战争故事的是古希腊的＜＜荷马史诗＞＞。特洛伊人用木马计攻下了特洛伊城。12、炎帝的功绩有：发明耒耜，教人农耕，尝遍百草，发明医药。号称神农氏，他还发明陶器，开辟集市。黄帝的功绩有：建造宫殿，发明车船，制作衣裳，教人打井，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。13、炎帝和黄帝是距今约四五千年我国黄河流域著名部落首领，炎帝和黄帝部落联合起来，打败了东方强大的蚩尤部落，后来，两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后华夏族的主体，炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。13、 禹三过家门而不入，采用疏导的方法治黄河水成功。尧、舜、禹的传说主要反映了禅让制，禅让制是部落推举部落联盟首领的民主制。14、 考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史的意义：相互印证，都是很重要的历史资料，可以从不同侧面揭示历史事实，帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革。考古发掘为人们提供了第一手资料，而古代传说为人们提供了第二手资料。15、 周口店北京人遗址被联合国教科文组织评为“世界文化遗产”。北京人和山顶洞人都生活在这里。我国山西省古城自1997年被列入“世界文化遗产”。在保护文物古迹时，可能会发生的矛盾冲突有：城市建设、旅游开发、资金短缺、技术落后、能源开发等。16、 保护文物古迹的意义有：能使我们了解历史获取第一手资料，让我们对过去的有更多、更详细、更准确的认识。所以保护文物古迹对于我们了解历史有着极为重要的价值。第二单元17、国家的出现、文字的发明是人类进入文明时代的标志。文字的出现是文明产生的必要条件。18、四大文明古国建立统一国家的时间、建立者和古文明发祥的流域。文明古国 时　间 建立者 所处流域古代埃及 前3100年 美尼斯 尼罗河流域古代巴比伦 前18世纪 汉谟拉比 两河流域古代印度 前3世纪 阿育王 印度河流域、恒河流域古代中国 前2070年 禹 黄河流域、长江流域19、早期人类文明大都发源于大河流域的原因是：大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温和，适合人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要。由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。蛋壳黑陶杯被考古界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”，蛋壳黑陶反映了黄河流域的龙山文化。20、公元前3500年开始，尼罗河两岸出现了几十个小国，这是最早国家的出现。公元前15世纪埃及成为一个在地跨亚、非的军事大帝国，公元前6世纪埃及被西亚的波斯所灭。21、西亚文明的发祥地两河流域被称为“新月沃土”，公元前3500年这里出现了城镇、神庙、宫殿和文字，成为最早的文明发祥地之一，这里的居民主要是苏美尔人，还有希伯来人，希伯来人是犹太人的祖先。两河流域主要位于今天的伊拉克境内。22、印度位于南亚次大陆上，公元前2500年印度河流域开始出现城市国家。印度种植了世界上最早的农作物棉花。古代印度是佛教的诞生地。印度河流域主要位于今巴基斯坦。23、公元前1600年后商灭夏，在商汤的统治下强大起来，成为当时世界上最大的国家之一。24、四大文明古国的异同。 城　市 王　权 社　会　等　级 刑　法埃　及 孟斐斯、底比斯 法老（太阳神之子） 统治阶级（王室、僧侣、贵族）自由民（工匠、农民）、奴隶 巴比伦 乌尔城 国王（汉谟拉比） 贵族、自由民、奴隶 汉谟拉比法典中　国 二里头 国王 贵族、平民、奴隶 刑法严酷印　度 摩亨佐达罗 国王 种姓制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 25、禹划定“九州”铸造“九鼎”作为权力的象征。禹的儿子启继承王位后建立军队，制定刑法刑法，设置监狱。从此王位世袭制代替了禅让制。商周时期统治者以血缘关系来区分尊碑等级。妇好是商王武丁的妻子，也是中国第一位出现在文字记载中的女将领。夏商墓葬中的骨架说明当时出现的人殉和人祭。26、古巴比伦的＜＜汉谟拉比法典＞＞是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。法典是一部代表奴隶主意志的法律，如，法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权；法典规定了奴隶可以买卖、抵债，使奴隶买卖合法化；在法典中奴隶的生命和安全毫无保障

八年级下册思想品德期末复习提纲第一课 国家的主人 广泛的权利1、国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。P42、人民的含义：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。P43、公民权利的含义。P5 （正确认识和区分“公民权利”与“公民的基本权利”）4、人民与公民的区别和联系。P6 5、我国公民权利保障体制：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。P76、解释立法保障和司法保障。P77、我国公民享有的基本权利（P9页第一段）8、如何正确行使公民权利？（10-11）9、如何行使言论自由的权利（P11页）第二课 我们应尽的义务1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）2、我国宪法规定的公民基本义务的内容（P16页第1段）3、法定义务、道德义务的含义（P14、17）4、法定义务和道德义务的关系。（P17相关连接）5、如何忠实履行义务？（P18-21三点内容）6、什么是违法行为？（P21页第一段）第三课：1、人格权是公民的基本权利。生命健康权在人格权中居于首要地位。2、人格权的特点（单项选择题），包括物质性人格和精神性人格。（多项选择题）3、非法搜身等行为侵犯了公民的人身自由权。（案例分析）4、我国法律保护生命健康权的有关规定。（懂得查阅法律、法规）5、根据所给材料判断该行为是否侵犯生命健康权，并能写出有关的法律依据，懂得采取什么方式来维权。（案例分析）6、课本P30的事例可以作为开放性考察内容，请学生结合实际情况谈谈怎样此类事件的产生。（践行性内容）第四课：1、人格尊严权的地位、含义、内容。（多项选择题出现）2、能区分开人格权、人格尊严权，明确两者的关系。3、名誉权的表现。我国维护名誉权的有关法律规定。（懂得查阅法律法规，并能运用为法律依据）侵犯公民名誉权的行为有哪些（能识别、判断）？如何维权？4、肖像权的内容。侵犯公民肖像权的行为。能举例说明或根据材料判断。熟悉有关的法律依据。如何维权。5、什么是姓名权。侵犯姓名权的行为有哪些？能根据材料判断或举例说明，并能写出有关的法律依据。懂得如何维权。第五课 隐私受保护（一）隐私和隐私权1、隐私的含义P462、隐私的内容：P463、保护隐私的必要性：P474、隐私权的含义：P485、法律保护隐私的意义：P486、隐私权的内容：P48（二）尊重和维护隐私权1、侵犯隐私权的行为：P532、尊重他人隐私要树立隐私意识：P513、尊重他人隐私要强化责任与信誉意识：P524、隐私权受侵犯时的做法：P545、隐私权的其他保护方法：P556、维护隐私不等于自我封闭：P55第六课 终身受益的权利（一）知识助我成长1、教育的含义P582、教育对个人的作用P593、教育对个人、国家的意义P604、受教育权的含义P605、义务教育的含义P616、义务教育的特征P61（二）珍惜学习机会1、受教育权被侵犯的情形：P622、如何维护自己的受教育权？P633、珍惜受教育的机会：P644、如何履行受教育的义务：P645、怎样完成规定的学习任务：P656、现代社会应具备终身学习的观念P65第七课：拥有财产的权利1、财产所有权；P702、财产所有的归属划分；P683、公民合法财产的范围；P694、保护财产所有权的途径：民法、刑法、依法行政；5、被继承人、继承人的含义；P76、776、遗产含义及其三个条件；P767、法定继承人范围；P778、遗产继承要按继承顺序继承；P779、法定继承；P7810、遗嘱继承；P78——7911、遗赠；P7912、理解继承法第15条规定；P8013、智力成果及智力成果权的含义；P81、8214、智力成果的作用；15、树立尊重他人智力成果的意识；16、懂得用法律保护智力成果权；17、认识盗版的危害，树立抵制盗版的观念。第八课 消费者的权益1、认识何谓消费、何谓消费者；P862、经营者与消费者的关系；P873、经营者侵害消费者利益的行为种类及现象P884、保护消费者权益的意义；P895、消费者的9项权利；P90——916、消费者也要履行相应的义务。P92第九课提纲一、公平是社会稳定的“天平”1、众说纷纭话公平（1）对公平的不同理解①在不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解②公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定 P100（2）人们心目中的公平：公平是在是在比较中产生的，人们心目中的公平意味着处理事情要合情合理，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益 P1012、社会稳定和发展需要公平（1）失去公平的危害性：P102“如果受到不公平对待……影响社会的长治久安”（2）公平对社会稳定、个人发展的重要性：P102第二段二、维护社会公平1、理智面对社会生活中的不公平（1）没有绝对公平：P103“公平总会受到一定社会条件的制约……都不可能达到绝对公平”（2）正确对待不公平现象的做法①“我们应该增强维权意识……以谋求最大限度的公平”P104第一段②“我们不妨调整自己的思维方式……对待生活中的‘不公平"现象”P104第二段③“崇尚公平、主持公道……对受害者伸出援助之手”P1052、自觉树立公平合作的意识（1）公平合作的意义：P106第一段（2）在合作中要承担自己的责任：P106最有一段第十课提纲一、正义是人类良知的“声音”1、走进正义（1）什么是正义：P108~109①正义是存在于现实生活中德，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不作非正义的事，是做人的基本要求②正义要求我们尊重人的基本权利，公正地对待他人和自己（2）正义的行为和非正义的行为：P109第一段（3）正义制度的作用①“公正的对待必须有正义的制度来保证……规则组成的系统”P109②“制度的正义性在于……难以实现社会公平”P110（3）制度的正义性的表现：“矫正的正义、分配的正义、程序的正义” P110相关链接2、社会发展需要正义（1）我国相关制度体现了正义①正义和正义制度的作用：P110最后一段②我国现有条件下的有中国特色的社会保障制度、法律援助制度（2）正义于公平的关系：P111第一段（3）正义对社会制度和人际关系的重要价值：P111最后一、二段二、自觉维护正义1、 遵守社会规则和程序（1）自觉维护正义就要遵守正义的制度，自觉遵守社会规则和程序就是对正义制度的维护①为什么要社会规则和程序： “正义和正义制度……就是在维护正义” P112②以实际行动维护正义：“我们要从小……以实际行动维护正义”P112（2）对于不遵守制度规定的非正义行为，我们不应该采取消极的态度2、做有正义感的人（1）正义感的具体内容：P113最后一段（2）社会发展需要有正义感的人：P114第一段（3）正义感是做人的优良品德（正义感对个人人格的重要性）：P114最后一段（4） 如何做有正义感的人：P115最后两段活动题答案第六课 终身受益的权利1、教材第58页“这个幽默故事的寓意是什么？”寓意是：当今社会正步入知识经济时代、学习型社会。只有接受教育，掌握知识本领，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。否则，在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加的形势下，一个人如果不接受教育，就不可能掌握现代科学知识，很难找到好的工作岗位，甚至很难在社会上立足。2、教材第59页“笛福的信和‘阿韦龙野人"的故事”“阿韦龙野人”故事说的是：（1）教育对于一个人的成长起着至关重要的作用，可为人的幸福生活奠定基础。（2）青少年正处在接受教育的最佳时机，应该努力学习，不断充实自己。3、接受教育、掌握知识的益处：学习语文，能使我们 吸收和积累语言，习得和沉淀语感。学习数学．能使我们 学会分析，学会熟练的计算和逻辑推理。学习物理，能使我们 培养科学思维能力，运用物理知识解决实际问题的能力。学习地理，能使我们 领略多姿多彩的地理风光，“获得自然美、社会美和艺术美的愉悦，获得美的享受”；能更好地适应环境、利用空间、选择位置、增强生活能力，对出差、旅游、出国等等都会带来益处。 学习思想品德，能使我们明事理、辨是非、掌握做人的道理 4、教材第59页“学生交流，结合自己的认识谈谈对‘知识改变命运"这句话的理解”教育的作用：教育能为人们未来的幸福生活奠基。要让短暂的生命发光、有尊严有意义地度过一生，必须接受教育。当代科学技术迅猛发展，人类知识迅速增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈。在这种情况下，只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。5、教材第59页“谈谈自己身边学有所成的例子，分析教育对他们成长发展所起的作用”(提示：例子，学生自己搜集；作用，参考上面的第4题)6、教材第60页“你能体会小余当时的心情吗？”（提示：可用P60受教育权一段来回答）小余因家庭贫困准备辍学，在学校和老师的帮助下，小余重新获得了继续学习的机会。对此，小余的内心十分激动，因为她也能像其它同龄人一样享有受教育的机会和权利，保障了她的受教育的基本人权。 ﹡“王老师倾其全力维护了小余的什么权利？（维护了小余的受教育的权利）7、教材第61页“孩子上不上学只是个人私事吗”根据义务教育法的规定，受教育是公民的一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。同时，接受义务教育不仅是公民的一项权利，也是公民的一项法定义务，必须履行。家长不让孩子上学的行为是违反义务教育法的行为，如果自己不想上学就不去上学同样是违反义务教育法的行为。都要受到法律的处罚。可见，孩子上不上学并不只是个人私事，而是关系到国家、民族未来的大事。8、教材第61页“处罚小淘的家长有什么法律依据？”不履行接受义务教育义务的法律后果是受到相应的法律处罚。小淘的家长没有从家庭保障的角度保证小淘到校接受义务教育，属于不作为行为，所以镇政府对小淘的家长进行了罚款处罚。其法律依据是《中华人民共和国义务教育法》。强制小淘接受义务教育，对他本人及家庭、对国家的好处：对小淘——有助于他提高对主动履行受教育义务的意识，将法律的强制要求转化为对自己的主动要求。对家庭、对国家的好处（略）9、教材第62页“假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权？”方式一：寻求学校老师的帮助。请老师找小梅的父亲做工作，使其父同意小梅继续学习。方式二：寻求亲朋好友的帮助，请他们找小梅的父亲做工作，使其父同意小梅继续学习。方式三：寻求妇联、共青团组织的帮助，请组织找小梅的父亲做工作，使其父同意小梅继续学习。方式四：寻求教育部门的帮助，请教育部门做小梅的父亲工作，使其父同意小梅继续学习。方式五：寻求法律帮助，让法律判决其父同意小梅继续学习。（此法在万般无奈的情况下使用。）10、教材第63页“假如你是该校的校长或一名学生，应该怎么办？”提示：此情况是该校全体学生都被校外社会力量影响上课的秩序和教学质量。这种一个学校的学生整体的受教育权被侵犯，同样是一种受教育权被侵犯的情况。对此，可采取向镇政府、上级教育主管部门等有关部门反映，直至向人民法院起诉等办法来解决。11、教材第63页“国家增加教育经费投入、家长创收供子女上学的材料中感悟到了什么？”一方面说明，国家努力使每一个公民都能获得学习的机会，这样的机会是来之不易的，应该非常珍惜；另一方面说明，国家在经济并不发达的情况下的大力投入，保障了公民的受教育的权利，家长的努力保证了孩子的受教育机会。所以，作为学生和子女要对国家和家庭千方百计地保障我们的受教育权存有感恩之心；要为自己的发展更为国家的富强社会的进步，珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。12、教材第64页（1）“小刚拒绝辍学，对自己、家庭、社会有什么好处？”？小刚不服从家长的安排，拒绝辍学，在家庭贫困的情况下还坚持学习，不为家里挣钱，牺牲了家里的暂时利益，但从长远利益来看，他学到知识后，将能更大程度的改变家里的贫穷状况，建设美好家园，这样做是很有远见的。（2）“如果小刚中途辍学，是否合法？小刚及家长要承担什么责任”小刚通过自己的维权行为重返了校园，主动地维护了自己的受教育权，所以能享受自己的受教育权利。受教育不仅是公民应该享受的一种权利，也是公民必须履行的一种义务，不完成规定年限的义务教育是违法的，不论是家长还是学生都应承担一定的法律责任。如果小刚中途辍学，则违反了义务教育法，小刚及家长要承担义务教育法规定的法律责任。13、如何提高学习能力？在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。14、为什么要“学会学习”、“终身学习”？在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增。要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受教育、勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习。社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”终身“放电”的状况已一去不复返，我们进人了一个终身学习的时代。所以……26、初中生为什么要珍惜在校学习的机会？（P66最后一段话）第七课拥有财产的权利1、教材69页 第三第四幅图属于个人所有 第一幅图所有人不明的埋藏物归国家所有不属于个人。第二幅图捡拾到他人的遗失物应上交相关部门，不属于个人所有。第五幅图贪污受贿是非法手段获得的财产不属于个人所有。2、教材第71页 小涛靠法律手段使财产失而复得。第二问答案见71页正文部分（公民个人财产关系到。。。。。规定。）3、教材第72页 第1题：（1）依据民法采用返还原物、赔偿损失、恢复原状的方式追究责任。（2）道德是自发形成的，靠人内心的信念去实行。法道德规范被国家以法律形式确认之后就成为法律规范，靠国家强制力去执行。所以违法的行为也会违背道德，法律是外在的强制性道德。第2题：依靠刑法采用判处侵犯财产的罪犯死刑，有期徒刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产的方式要求侵权人承担责任。4、教材73页 所有权归丙所有。通过法律要求确认财产所有权。乙受甲的委托占有甲的DVD是合法的，但是处分甲的DVD属于非法转让。丙从乙的手中购买DVD并不知道乙无处分权。在此情况下丙取得是善意取得，不负返回的义务。甲只能要求乙赔偿自己的损失。5、教材74页 不合法。可以找相关部门或向人民法院提起诉讼要求依法撤销裁决或予以行政赔偿。6、教材75页（1）当合法财产受到侵犯时应极是寻求法律的帮助。（2）如果我的力量可以战胜对方，我会制服他们，把他们送到公安部门。否则我要把生命健康利益放在第一位，把钱给他们的同时仔细观察他们的特征，当他们走后马上报警。7、教材76页（1）不能。继承是自公民死亡时开始的。（2）不能。因为遗产必须是公民的个人财产。（3）不能。因为遗产必须是合法财产。8、教材77页 母亲，爷爷，奶奶，姑姑都是法定继承人，未成年人也能继承。晓军与姑姑同一顺序不合理，姑姑是第二顺序继承人有继承权但继承不到。9、教材78页 按照王教授的遗嘱去处理。最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。10、教材79页 第1题：不合法。我国继承法规定,“遗嘱应对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额”所以宝柱所立遗嘱内容不合法。第2题：我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。作为继承人的家庭成员之间应该相互关爱、相互尊重、相互宽容，而不要见利忘义、斤斤计较。11、教材80页 未成年人同样享有继承权，当财产继承权受到侵犯时，要增强维权意识，学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。12、教材83页 公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权当然也不受年龄限制，儿童同样享有版权。未成年人的智力成果权遭受非法侵害时可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。13、教材84页答案参考练习册58页第八课 消费者的权益1、P87在现实生活中，一般情况下，顾客的确是“上帝”，因为消费者决定着商品和经营者能否被认可。但很多情况下，消费者不能享受“上帝”的地位。图中反映出厂家和店家存在欺诈消费者的行为。的确，经营者经常侵害消费者权益，比如: 以假冒伪劣产品欺骗消费者、欺行霸市，强买强卖、漠视消费者的人身权利和人格尊严。原因是：在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位。（1）、消费者难以从直观上了解商品的性能和质量（2）、相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生店大欺客的现象（3）、个别经营者见利忘义，利用自己的有利地位损害消费者的利益。3、P89消费者在社会生产中充当最后购买和消费的角色。保护消费者的权益的意义P89页最后一句话。作为消费者要学法、懂法、用法、学会依法保护自己的合法权利同时，还应遵守社会公德，维护他人的合法权益,自觉履行自己的义务.加上P92最后一段话。5、P94打折的动机:（1）想把积压的陈旧商品推销出去（2）想推销假冒伪劣商品（3）想用先提价后打折的手段利用人们爱占便宜的心理销售商品……我会判断是否是真货,再根据自己是否需要和经济能力来决定是否购买6、教材P95这个情景中医生没有经过消费者的同意就拔掉他的牙齿，侵犯了消费者的权益。患者有强烈的自我保护意识和良好的权利意识P95一段话第九课 我们崇尚公平1、教材第100页“你认为怎样做才公平？”提示：本问题考察学生对“不同身份地位的人对公平的不同理解。”公平是社会生活中的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。不同时代，不同社会，不同阶层的人对公平的理解都是不同的。（究竟选谁去才公平，只要你能言之有理即可）2、教材第101页“这样的表彰公平吗？”公平是在比较中产生的。在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。你可以说，公平是得到自己该得的；也可以说，公平是分担自己该做的。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。（请根据据这一段的分析判断是否公平）3、教材第101页“推销人员辞职的原因。”提示：本题考察意图是（1）社会生活中处处需要公平。（2）不公平会影响合作。（1）社会稳定和发展需要公平，公平意味着参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。该公司推销人员最初跳槽的原因在于该公司个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，所以要跳槽另谋高就。（2）一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。该公司推销人员后来仍然因为多干后公司不能兑现多拿的承诺，公司不讲诚信，所以纷纷提出辞职，导致公司后来乱了套。4、教材第102页“怎么看社会公平？”提示：本题主要考察“公平的社会为个人的发展提供平等的权利和机会”（1）这两件事涉及他们的平等权、劳动权、选举权、建议权等。(2)有了这些权利，每个社会成员的生存和发展才有保障。（3）他们的公平感受给社会带来的影响：社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。5、教材第103页“你能从中寻找到有关公平观念发展的轨迹吗？”虽然公平一直是人类孜孜以求的目标，但用理性的目光审视人类社会发展的历程，我们不难发现，公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。总之，公平是相对而言的，没有所谓的绝对公平的存在。理解公平，我们要善于将心比心，换位思考。对待公平，我们更要有宽广的胸怀和理智的行为。为追求理想的公平，我们更需要进行不懈的努力。6、教材第103页“如何面对不公平？”提示：本题主要考察学生“面对生活中的不公平，要有平等意识，懂得用合法手段去谋求最大限度的公平。”（1）在现实生活中，不公平的现象时有发生。当这种情况发生时，我们应该增强权利意识，不能任其发生，否则，会损害自己的权益。要知道，我们的每一次积极行动，都将推动社会向更加公平合理的境界迈进一步。（2）解决不公平问题的方法多种多样，重要的是要自觉增强法制观念，通过合法手段去寻求公平。面对生活中的不公平，①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平；②我们要调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；③我们要敢干同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。同时，还要认识到：自己遇到一些不公平现象，并不意味着整个社会不公平。7、教材第104页“形形色色的‘不公平"。”提示：本题主要考察学生理解“公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。”（1）他们的想法都是站在自己的立场看待“公平”。（2）是他们的个人价值观念、思维方式影响着他们对公平与否的判断。（3）他们应该承认无可改变的事实，以平和的心态对待不公，调整自己的思维方式，换个角度思考问题，反思自己的价值观念。例如，因收费高而不参加夏令营，对家长来说是公平的；老师的批评是对自己的爱护和帮助，并不是坏事；受到不公正待遇可以变挫折为动力，把不公当成垫脚石，激励自己更加努力。8、教材第105页“你见到下列不公平现象时有何感受？（学生自己扩展）你遇到这些事应当怎么做？”当有人恃强凌弱时： 路见不平，拔刀相助当有人弄权渎职侵吞公款时： 检举揭发当有人排斥异已、处事不公时： 仗义执言、主持公道 ，对受害者伸出援助之手 9、教材第106页“收到假钞之后”（1）小吴的行为影响到哪些人的利益？原因是什么？小吴影响了以下几位前来购物的顾客：受了气的妈妈回家，发现给儿子买的礼物丢在商场了，让儿子很失望；受了气的餐馆老板回来后，告诫伙计对顾客的态度要好，不然会失去回头客；受了气的政府部门办事员对同事说，难怪群众反映这家商场服务态度不好，是因为售货员的素质太低。原因是没认识到：社会需要合作，以公平为基础的合作才是良好的合作。小吴应该怎么改正：①尊重别人，平等待人，一视同仁；②心胸开阔，宽宏大量，不斤斤计较自己小的得失；③真诚地给别人提供自己力所能及的帮助；④以大局为重，从长远利益考虑，用发展的眼光来思考问题；⑤诚信做人，恪守自己在合作中的诺言。（2）小吴可能怎么做？她的行为会带来哪些后果？小吴可能有以下做法：①设法将假钞用出去或将假钞掺在真钱里上交公司。结果是损害了他人或国家的利益。②交给银行处理或将假钞销毁。避免了他人或国家的损失。10、公平合作的好处：社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。还有历史，但字数不够了，希望可以帮助你！祝你在期末考试中取得好成绩！

我帮你找找，等等啊。初二历史复习提纲1．英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差。2．1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片。6月在虎门海滩销毁鸦片，这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄，这次活动成为鸦片战争的导火线。3．1840-1842年，第一次鸦片战争爆发。鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。4．1856-1860年，英法联军为进一步打开中国的市场，发动了第二次鸦片战争。占领北京后，火烧圆明园。5．在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。（结合第8页表格和第9页图掌握）6．1851-1864年太平天国运动，1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。为推翻清朝统治，派军队北伐和西征。7．左宗棠作为钦差大臣，采取“先北后南，缓进急战”的策略，收复了新疆。为加强西北边疆的管理和防务，1884年，清政府在新疆设立行省。8．1894-1895年，甲午中日战争清政府失败后，与日本签订了《马关条约》，大大加深了中国半殖地化程度。9．1900年春，义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。10．1901年，清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，给中国人民增加了新的学生的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。11．19世纪60年代到90年代，洋务派掀起一场“师夷长技”的洋务运动，前期以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业，如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。从70-80年代筹建了南海、北洋和福建三支海军。1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。12．评价洋务运动（第30页内容，重点掌握）13．1895年春，康有为领导的“公车上书”揭开了变法维新的序幕。14．1898年6月到9月，光绪帝发布了一系列变法令，内容（ P33）：要求从政治、经济、军事、教育、思想五个方面掌握。15．1894年，孙中山组织了革命团体兴中会。1905年，他建立统一的革命组织中国同盟会，孙中山当总理，通过了推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制。

1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差. 2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线. 3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端. 4.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园. 5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握) 6.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征. 7.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省. 8.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度. 9.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力. 10.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会. 11.19世纪60年代到90年代,"师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂. 12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握) 13.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕. 14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握. 15.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想. 16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务. 17.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流. 18.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义. 19.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来. 20.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始. 21.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动. 22.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领. 23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才. 24.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉. 25.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动. 26.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪. 27.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始. 28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征. 29.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点. 30.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安. 31.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始. 32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"西安事变".事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成. 33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立. 34.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上. 35.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷. 36.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国. 37.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利. 38.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"双十协定". 39.1946年6月,蒋介石撕毁"双十协定",对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发. 40.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始. 41.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说,淮海战役是人民群众用小车推出来的),1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.(掌握P98图)三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利. 42.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台. 43.状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"实业救国"的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并. 44.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构. 45.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路 46.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"侯氏制碱法". 47.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是"师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点. 48.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府. 49.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度. 50.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》. 历史该如何复习？ 1.心理状态稳定是正常发挥的关键 其实这个不仅对于历史有用,其他也是如此了.但是历史考试中一定么心里保持号哦.因为我高考那次好像真的比较紧张的说啦..有的地方真的是一下子想不起来,短路.所以如果真的心理状态不稳定,其结果则必发挥失常。 所以要学会自我调节，注意几点 ①通过考前练兵，（摸拟考试）了解并尽快适应准高考型的试题，缓解考试紧张症。 ②查缺补漏，完善知识点的不足，增强应考自信心。 ③吃好，睡好，身体好是健康心理二大前提，切忌打"消耗战"，同时不断告诫自己"往前看，（高考过后）实现目标需努力，往回看（中考会考）难关能过要自信"。 2.争取全面拿分，切忌轻易放弃任何部分。 3.抓总体柜架结构，切忌捡芝麻丢西瓜。 最后一个月巩固提高，应该从柜架结构入手，准确抓住主要线索及阶段特征，再对应基础史实，如重要事件、人物及评价问题。这样由大及小，宏观与微观相结合，如中国古代史，从纵向（按时间）抓住六大阶段--先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清，横向抓住四个方面--政治、经济、文化、民族关系和对外关系，这样构成网络体系，并准确掌握基本史实，总之，抓线索，突出重点，带动整体。 4.应考时抓审题，站史实，注意史论结合。 审题是做题的前题和关键，历史知识内容厌杂，但题目设计都有针对性：时间、空间、程度不同，相应内容也会有所变化，审题时要仔细抓住每个关键词，再确定落笔的角度，材料题要有针对性地审查是否将有效信息，抓信了，抓全了。问答题则要按设问结构分层解答，切忌从头到尾"一段论"，否则会失"踩分点"。 最后注意：回读考纲、回读课本、回读历史地图、回读错题，记信，只要稳定心理正常发挥就不会出现成绩滑坡，所以以稳为准，争取稳中提高。 自始至终抓好“三个着力点” 着力点一：狠抓历史基础知识，准确掌握重要的史实、概念和结论，理清历史发展的基本线索、阶段特征和内在联系，形成学科内容的主干系统和知识网络： 1.准确记忆基本史实，力求在理解的基础上记忆，使知识网络化。 2.理解重要的历史概念和结论，这是形成历史思维能力的基本途径。 3.理解历史发展的基本线索、阶段特征和发展过程，从宏观角度去认识历史。 4.强化专题史复习，融会贯通，形成知识主干。 呵呵，其实历史真的比较容易复习,但是问题在于很多时候不容易拿高分,但是很多时候也拿不了低分.所以看大家平时复习的功力咯... 中国历史（八年级 上） 速 记 第一单元 侵略与反抗 第一课 鸦片战争 英国为开辟市场，走私鸦片危害广。 民族英雄林则徐，虎门销烟为国强。 一八四零鸦战起，《南京条约》丧权益。 赔款通商又割地，半殖半封近代史。 第二课 第二次鸦片战争期间列强侵华战争 英法起祸端，火烧圆明园。 沙俄割领土，一百五十万。 南有太平军，反清抗洋兵。 奇兵杀华尔，千古留美名。 第三课 收复新疆 俄英垂延争新疆，入侵称汗阿古柏。 海塞并重左宗棠，先北后南好策略。 新疆收复回祖国，治理西北行省设。 第四课 甲午中日战争 一八九四甲午战，割地赔款丧主权。 世昌殉国黄海间，开设工厂增口岸。 北洋舰队全军没，大大加深殖民地。 《马关条约》被迫签，民族危机险空前。 第五课 八国联军侵华战争 八国联军侵满清，北京二度被占领。 赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪盈盈。 严禁人民反列强，清朝变成洋人庭。 第二单元 近代化的探索 第六课 洋务运动 内忧外患陷困境，地主阶级忙自救。 19世纪60至90，师夷长技办洋务。 自强求富为口号，奕忻曾李又左张。 军事民用和学堂，富国强兵未达到。 资本主义得发展，启动中国近代化。 第七课 戊戌变法 公车上书给皇帝，维新变法运动起。 《中外纪闻》强学会，康梁奔走救危机。 光绪诏书要变革，救亡图强改现状。 维新百日终失败，爱国忧民精神扬。 第八课 辛亥革命 孙中山建同盟，三民主义作指导。 兴民族，争民权，改开土地为民生。 武昌起义震华夏，辛亥革命创民国。 推翻清朝帝制结，民主共和入民心。 第九课 新文化运动 《青年杂志》运动搞。 “民主科学”摇大旗，陈李胡鲁作代表。 十月革命送曙光，马克思主义响中国。 新文化运动载史册，人们思想大解放

参考书上有

1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差. 2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线. 3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端. 4.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园. 5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握) 6.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征. 7.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省. 8.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度. 9.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力. 10.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会. 11.19世纪60年代到90年代,"师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂. 12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握) 13.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕. 14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握. 15.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想. 16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务. 17.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流. 18.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义. 19.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来. 20.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始. 21.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动. 22.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领. 23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才. 24.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉. 25.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动. 26.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪. 27.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始. 28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征. 29.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点. 30.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安. 31.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始. 32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"西安事变".事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成. 33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立. 34.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上. 35.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷. 36.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国. 37.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利. 38.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"双十协定". 39.1946年6月,蒋介石撕毁"双十协定",对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发. 40.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始. 41.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说,淮海战役是人民群众用小车推出来的),1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.(掌握P98图)三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利. 42.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台. 43.状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"实业救国"的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并. 44.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构. 45.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路 46.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"侯氏制碱法". 47.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是"师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点. 48.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府. 49.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度. 50.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》.

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第五单元 工业文明的来临第一课 工商业的兴起一、 工厂从这里发展而来1、 手工工场最早出现在14世纪的意大利2、 中国手工工场出现在明清时期3、 手工工场的特点：(1) 出现了雇佣劳动，工场主不再亲自参加生产(2) 工人多，分工合作(3) 生产规模大，产量高4、 手工工场的发展和社会影响：(1) 改善了人们的生活(2) 促进了商业贸易的发展(3) 促进了社会阶级、社会结构的变化二、 商人的地位变了1、 商人地位的变化(1) 身份的变化：他们既是手工工场主，又是商人(2) 经济地位的变化：经济实力超过了王公贵族(3) 政治地位的变化：商人可以担任市长2、 新诞生的社会阶层手工工场主——早期资本家雇佣工人——工人阶级的前身3、 没落的阶层——贵族第二课 冲破思想的牢笼一、 文艺复兴运动1、 文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，通过文艺创作，宣传人文精神2、 主要代表(1) 达．芬奇：意大利艺术家，文艺复兴时期最完美的代表，代表作品：《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》(2) 莎士比亚：英国剧作家，代表作品《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》(3) 但丁：意大利作家，代表作品《神曲》4、 人文精神——以人为本，将人尊奉为世界的中心三、 欧洲的宗教改革1、 赎罪券——罗马天主教会为聚敛钱财而兜售2、 “教皇的奶牛”——德国3、 宗教改革：德国宗教改革家马丁．路德拉开了宗教改革序幕，主张：宗教信仰人人平等4、 宗教改革使欧洲各国摆脱了罗马教会的控制，走上了独立发展的道路。四、 近代科学的诞生 1、英国科学家培根——“知识就是力量” 2、波兰科学家哥白尼创立“日心说”，被誉为“科学革命的开端”。3、 意大利科学家布鲁诺——宇宙无限，没有中心4、 意大利科学家伽利略——被称为“近代科学之父”，“天空中的哥伦布”5、 英国科学家牛顿——万有引力定律五、 启蒙运动 17、18世纪 法国1、 宗旨：宣扬自由、平等、民主，反对宗教愚昧和封建专制，张扬理性的力量。2、 主要代表（1） 伏尔泰 法国思想家、启蒙运动的旗手，提倡天赋人权、自由平等（2） 罗梭 法国启蒙运动的杰出代表，提倡人民主权思想（3） 法国的《百科全书》派 宣扬科学和理性，反对迷信和专制第三课 世界开始走向整体一、 新航路的开辟1、 新航路开辟的原因（1） 欧洲工商业的快速发展，欧洲人对贵金属的狂热追求（2） 《马可．波罗游记》激起欧洲人追求财富的强烈愿望（3） 东西方传统商路被阻断，欧洲人迫切需要开辟新商路2、 新航路开辟的条件（1） 西欧人已能制造适合远航的大船（2） 积累了丰富先进的航海技术（3） 罗盘针已普遍应用于航海事业（4） 人们开始相信地圆学说3、 新航路的开辟1487—1488 迪亚士（葡） 葡萄牙—非洲好望角1492—1502 哥伦布（意） 西班牙—美洲大陆1497—1498 达伽马（葡） 葡萄牙 印度1519—1522 麦哲伦（葡） 人类第一次环球航行4、 新航路开辟的积极意义（1） 加强了各大陆之间的联系（2） 极大地促进了国际贸易的发展（3） 促进不同区域文明之间的交流与发展，使世界开始走向整体

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八年级下册历史书内容是如下：1、标志着绥靖政策发展到顶峰的事件是——1938年9月，慕尼黑阴谋。2、第二次世界大战爆发的标志——1939年9月1日，德国突然闪击波兰。3、标志着二战进一步扩大——1941年6月，德军进攻苏联（斯大林格勒战役）。4、二战的规模空前扩大（世界规模）的事件是——1941年12月7日，日本偷袭珍珠港（太平洋战争爆发）。5、标志着国际反法西斯联盟正式建立的事件是——1942年1月，《联合国家宣言》的发表。6、标志着欧洲战争结束的事件是——1945年5月，德国正式签署投降书。

1.关于邓小平的那一块，即建设中国特色的社会主义，最重要的就是十一届三中全会、十三大、南方谈话。2.民族团结和统一大业方面的。3.离现在最近的一段历史，包括亚太经合组织、上海合作组织、经济全球化等。

1、十一届三中全会2、中国的外交成就3、民族团结和祖国统一我是个历史课代表，以上三点非常重要，基本次次练习卷里都有考点，所以这三个单元要重点复习，没有必要刻意记年代史，考试细心，记得看题眼就好了，预祝考个好成绩！

29、党和政府实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治制度。30、为了加快少数民族地区的发展，缩小东西部地区之间的地区差异，扩大内需，国家实施西部大开发战略。31、邓小平提出的“一国两制”构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。最先是针对台湾问题提出来的，但首先顺利解决了香港和澳门问题。32、 1997年7月1日，我国从英国手中收回香港；1999年12月20 日，我国从葡萄牙手中收回澳门。33、1949年我国先后建立中国人民解放军海军部队和空军部队。1966年，中国人民解放军第二炮兵部队成立。34、我国的外交政策是由周恩来提出的和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。意义：和平共处五项原则的提出，是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着我国外交政策的成熟，也成为解决国与国之间关系的基本原则。35、中国政府代表首次以五大国之一的身份参加的会议是日内瓦会议。36、1955年，周恩来出席了第一次没有西方殖民主义国家参加的万隆会议，即亚非国际会议，并提出 “求同存异”方针，促进了会议的圆满成功。37、1971年第26届联合国大会我国恢复了在联合国的合法席位。38、1972年，美国总统尼克松访华，双方发表《中美联合公报》两国关系开始走向正常化。39、1979年，中美建交。40、科技教育文化：新中国成功研制“两弹一星”（1960年导弹“东风一号”、1964年　原子弹、　1970年人造地球卫星）袁隆平培育“籼型杂交水稻”，被誉为 “杂交水稻之父”改革开放以来，国家以“科教兴国”为国策，确立了教育优先发展的战略地位。中国获得了2008年的奥运会主办权。雅典奥运会上中国运动员共获得了32枚金牌，位居世界第二。41、建国以后，文学艺术的成就：小说：《青春之歌》《红岩》《芙蓉镇》《平凡的世界》戏剧：昆剧《十五贯》、歌剧《洪湖赤卫队》、芭蕾舞剧《红色娘子军》、现代京剧《红灯记》、话剧《茶馆》。以及绘画作品《开国大典》、钢琴协奏曲《黄河》、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》等。文 章来源莲山莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cuer/36815.htm

不至于抄书吧？中国近代史始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡，历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。 19世纪中期，英、法等西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，西方列强与中华民族的矛盾激化。70年代以后，列强对华侵略加剧，中华民族危机日益深重。 中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇 的斗争，开始了救亡图存的探索。以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。 1919年爆发的五四爱国运动，标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。1921年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。国共合作破裂后，中国共产党为反抗国民党统治，进行工农武装革命，开始了中国革命道路的艰难探索。 1931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，全国抗日救亡运动不断高涨。 1937年日本帝国主义发动七七事变，中华民族全面抗战从此开始。中国人民经过八年浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。 抗日战争胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的决战。中国共产党为争取和平民主做出了很大努力，但是国民党政府在美帝国主义支持下悍然发动内战。中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争，推翻了国民党在中国大陆的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。

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八年级（下）历史与社会复习提纲第一单元 晚清的危机与变革第一课 鸦片战争1、鸦片战争前的背景P12、禁烟运动P3 1839年，林则徐在虎门海滩当众销毁3、鸦片战争P3~5 1840～1842年原因：为了打开中国市场，侵略中国结果：失败 原因 （1）兵力及装备差异 （2）不了解敌人，对敌情判断不当 政治腐败《 南京条约》 （3）和战方针不定 经济落后 （4）清军素质和战斗力低下（1）中国近代第一个不平等条约影响 （2）使中国的主权和领土完整遭到严重破坏（3）中国从独立的封建国家逐渐变成半殖民地半封建国家第二课 第二次鸦片战争 原因：进一步“开放市场”，扩大侵略权益 时间：1856~1860 条约：《天津条约》《北京条约》事件：火烧圆明园 1860年 英法联军 俄国 割占中国150多万平方千米影响：中国的半殖民地化进一步加深第三课 旧体制与新体制 太平天国运动背景：（1）清政府为了支付巨额军费和战争赔款而加紧搜刮（2）自然灾害频仍时间：1851~1864地点：广西金田村（经过） 定都天京起义领导人：洪秀全太平天国由盛而衰的原因：领导集团发生严重内讧失败原因： （1）中外反对势力的联合镇压（2）农民阶级本身的局限性湘军、淮军：曾国藩、左宗堂、李洪章“洋枪队”洋务运动时间：19C 60~90年代含义：一切涉外事务目的：师夷长技根本目的：维护封建统治内容：（1）兴办了许多近代企业（2）组建了中国新式海军（3）创立了新式学堂，派遣留学生中心：学习西方先进生产技术第四课 甲午中日战争时间：1894~1895年诱因：日本蓄意挑起中日冲突，乘清军应邀出兵朝鲜之机而抢先出兵朝鲜根本原因：吞并朝鲜，入侵中国重要战争：（1）丰岛海战――日本不宣而战，战争爆发（2）黄海海战 “致远号” 邓世昌（3）辽东战役（旅顺大屠杀）（4）威海卫溃败 北洋水师全军覆灭，惨败告终《马关条约》： 1895年（内容、影响）失败原因：（1）清政府腐朽没落（2）决策集团的妥协退让（3）军备松驰落后第五课 维新变法背景：帝国主义掀起瓜分狂潮，民族危机空前严重 （1）争夺租借地 （2）划分势力范围人物：康有为、梁启超戊戌变法：1898.6.11~9.21 （百日维新）理论依据――《天演论》戊戌政变：1898.9.21失败原因：第六课 义和团和八国联军侵华战争义和团运动 时间：19C末口号：“扶清灭洋” 性质：反帝《辛丑条约》时间：1901年内容：影响：使中国完全沦为半殖民地半封建社会第七课 辛亥革命资产阶级革命派：推翻清王朝统治和君主专制制度，建立资产阶级共和国，才能使中国真正富强。代表人物：孙中山资产阶级政党：中国同盟会（第一个）1905年8月 日本政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权资产阶级革命的指导思想：三民主义：民族、民生、民权实践：（1）黄花岗起义 （2）武昌起义 a 1911.10（辛亥革命） b 1912.1.1.孙中山在南京宣誓就职 中华民国成立 c 1912.2.12.清帝退位 d 胜利果实为袁世凯所窃取（洪宪帝制） 83天第二单元 中华民国的兴衰和中国革命的胜利第八课 袁世凯与北洋军阀军阀割据第九课 五四运动新文化运动代表：陈独秀、李大钊口号：“民主”与“科学”核心刊物：《新青年》发展：十月革命后，李大钊（第一次举起社会主义大旗） 《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》五 四 运 动导火线：巴黎和会中国外交失败时间：1919年5月4日经过：（1）前期：以学生为主力军的学生运动 （2）后期：工人、商人等也参加进来，学生运动发展成为全民爱国运动，其中工人阶级显示了伟大的力量。结果：初步取得胜利性质：反帝爱国意义：第十课 中国共产党的建立1、1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。中国共产党正式宣告成立。选举陈独秀为中央局书记。2、1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州举行。3、国共第一次合作的思想基础：“联俄、联共、扶助农工”4、黄埔军校的建立：1925.5，为国民革命运动培养了大批军事骨干。第十一课 北伐战争时间：1926年5月旗帜：“打倒帝国主义”“打倒军阀”军队名称：国民革命军、叶挺独立团（“铁军”）北伐胜利进军，动摇了北洋军阀的统治（吴佩孚、孙传芳）国共合作的破裂1927.4.12.蒋介石 四一二政变 （帝国主义、江浙财阀、帮会势力）1927.7.15.汪精卫 七一五政变 （宁可枉杀千人，不可使一人漏网）第十二课 十年内战南昌起义1927.8.1周恩来、贺龙、叶挺、朱德打响了武装反抗国民党反动派的第一枪秋收起义1927.9 毛泽东井冈山 第一块农村革命根据地。点燃“工农武器割据”的星星之火，“农村包围城市”的革命道路开辟了遵义会议时间：1935.年1月地点：遵义内容：（1）批判了当时的军事领导人的严重错误 （2）确立了毛泽东的领导地位意义：挽救了党和红军，挽救了中国革命长征： 1934.10 第五次反“围剿”失败1936.10 三大主力在甘肃会宁会师。第十三课 抗日烽火1、日本帝国主义是如何一步步侵略中国的：a、提出“二十一条”；b、九一八事变；c、策动“华北五省自治”；d、七七事变2、一二·九运动掀起抗日救亡运动的新高潮3、西安事变 时间：1936.12.12. “双十二事变”发动者：张学良、杨虎城结果：和平解决意义：结束了十年内战，抗日民族统一战线初步形成4、 1937年7月7日，日本卢沟桥事变（七七事变）――抗日战争全面爆发5、 “抗日民族统一战线的建立”：抗战爆发以后，以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。6、四次会战淞沪会战 “三个月亡华”的狂妄企图被打碎太原会战徐州会战武汉会战7、南京大屠杀：1937年12月13日日军侵占南京后，进行了持续六周的大屠杀，30余万中国人遇难。8、1938年秋，武汉、广州失陷后，由于战线延长，日本侵略军被迫停止大规模进攻，抗日战争进入相持阶段。太原失陷后，八路军挺进敌人后方，收复大片被侵占的国土，建立起敌后抗日根据地。9、1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降 抗日战争胜利的意义。10、中共七大 毛泽东思想 党的指导思想第十四课 解放战争1、重庆谈判：1945年10月10日，双方鉴定了《政府与中共代表会谈纪要》，即双十协定。2、 辽沈战役 47万 东北全境平津战役 52万 华北绝大部分地区淮海战役 55万 长江以北的华东、中原地

县农业自然资源和农业区划综述农业自然资源一、土地资源本县土地总面积为1821平方公里，折合面积为273.15万亩，据1982年统计平均每平方公里83人，是全省平均数284人的三分之一，低于全国平均数101人的20％，全县人平占有土地18亩(全省人均占有土地仅5.2亩)，农业人平占有土地25亩，土地资源较为丰富。(一)土地类型1、山地(海拔500—1000米以上)：面积达727625亩，占土地面积的26.64％，主要分布在本县的东北和西北部地区，其中：①海拔千米以上的山地，主要分布在边缘地区，面积达37267.5亩，占土地面积的1.37％，山峰有22座，超出1200米的山峰有万时山、锡平嶂、南山、帽子峰、天光脑，白马山等。这些山均山峦重迭，云遮蔽日，湿度较大，霜雪较长，具有独特的生态环境。②海拔700—1000米的山地，面积达253032.5亩，占土地面积的9.26％，山峰起伏，山岭相连，坡度较大，山高水冷，日照短，是林业生产的要地。山窝、山埂、山谷亦有农田分布；③海拔50(0--700米的低山，面积达437325亩，占土地面积的16.01％，及是群山峻岭，脉脉相连，高中有矮，坡度较缓，光、温条件较好，梯田、排田、坑田零星分布，作物以种植单季水稻为主，是农林业生产的重要基地。2、丘陵(海拔500米以下)：面积有2003875亩，占土地面积的73.36％，主要分布在中部和中南部地区。其中：①海拔30(0-500米的高丘，面积达777650亩，占土地面积的28.47％，主要分布在本县中北部的城口、长江、扶溪河的流域宽谷地区，山峰较矮，坑田、洞田较多，是农、林、牧生产基地；②海拔100--300米的中丘，面积达10622,00亩，占土地面积的38.89％，主要分布在本县的中南部，是以董塘盆地为主，俗称是“平原”和“洞田”的地区；③海拔100米以下的低丘，面积达164025亩，占土地面积6％，分布在锦江河下游和董塘河两岸地带。上述丘陵地是本县人民生产、生活、致富的要地，是生产潜力最大的土地资源。(二)土地利用现状1982年全县土地利用状况，可分为：①耕地151031亩，占土地总面积的5.53％；②林地2130000亩，(即指山地)占77.8％；③荒山荒地182807亩，占6.7％；④水域用地64227亩(包括河流、山塘水库、鱼塘)占2.35％；⑤交通用地6928.9亩，占0.26％；⑥工矿用地13600亩，占0.50％；⑦城镇用地4081.1亩，占0.15％；⑧园林用地4220亩，占0.16％；⑨旅游用地18659亩，占0.68％；⑩其它用地155190亩，占5.65％，上述荒山荒地和其它用地是本县不可忽视而又可充分开发利用的土地资源，现将大宗用地分述如下：1、耕地面积：全县耕地总面积151031亩，农业人均耕地1.38亩，劳平耕地4.29亩，其中水田139700亩(包括中造17500亩)，旱坝地11300亩。由于地理位置及时用情况的不同，水田一般可分梯、排田、山坑田、坑龙田、洞田等类型，且在耕作制度上，北部山区的梯、排田、山坑田多为种植中造水稻为主的一熟制，中北部和中南部丘陵盆地、洞田区是种植双季稻的二熟制。全县冬季作物近年很少种植，基本上是以休闲为主，如何充分利用水热资源种好冬季这一造，对仁化县农业增产增收有着十分重要的意义。2、林地面积：全县有山地面积213万亩，在这山地面积中，林业用地达196万亩，(农业人平17.9亩)，其中有林地144万亩(农业人平13.15亩，全省人平1.5亩)。在林业用地中，又可分用材林12.5万亩，经济林2.09万亩，毛竹林17.2万亩，疏林地19.8万亩，灌木林1.1万亩，未成林12.9万亩。森林覆盖率达60.1％(全省29.4％)从调查结果看，本县林地土体较深厚，水湿条件较好，具备林地天然生长的良好环境条件。3、水域面积：全县河流面积有54195亩，山塘水库面积7067亩，鱼塘面积2966亩，合计水域面积64227亩，占土地面积的2.35％。河流是以锦江面积最大，且要在县城以下才可通航。山塘以蓄水灌田为主，水库则灌田、发电兼用，一般养鱼甚少，效益甚微。塘鱼建设标准不高，管理水平又低，平均亩产鲜鱼只有156.5公斤，如何充分利用山塘水库养鱼和提高塘鱼产量是很值得研究的课题。4、荒山荒地：本县荒山荒地有182807亩(农业人平1.72亩)占土地总面积的6.7％，这些荒山荒地大都水湿条件较好，土体较深，草类生长繁茂，宜林、宜牧，宜农、宜果，特别南部丘陵盆地可恳荒坡地竟达10363亩，其中千亩以上的有三块，五百亩以上的有二块，极适宜于种茶种果种经济作物，有待认真研究开发。(三)土壤类型组成各种土地类型的土壤分自然土壤和耕作土壤两大类。1、自然土壤自然土壤主要有红壤和黄壤。总面积2027519.9亩，成土母质是由花岗岩、砂页岩等岩石发育而成，是构成本县山地、丘陵土壤的主要土壤类型。红壤主要为南亚热带性土壤，为仁化县面积最大的地带性土壤，面积达1781770亩，占自然土的87.88％。表土呈暗灰色或灰棕色，心土红色。主要分布在海拔700米以下的低山丘陵地区。黄壤主要分布在仁化县的东部、东北部边缘地带以及西部和西北部海拔700米以上的土地，面积245749亩，占自然土的12.12％，黄壤表土呈灰色或褐色，心土淡黄色和黄色。红壤土和黄壤土有机抟层较厚，有机质含量2.5％(三级)以上的占80.02％，各种养分含量均达中上水平，土体较深，水湿条件较好，以壤土和砂壤土为主，植被履盖良好，宜于林木生长和植被繁衍。2、耕作土壤耕作土壤是经人们垦用和长期改良形成的土壤，分水稻土和旱地土两类。水稻土是仁化县最重要的土壤资源，面积达135267亩，占全县耕地面积的89.58％，成土母质是坡积物、洪积物和宽谷冲积物。主要分布于低山丘陵的缓坡、坑谷以及溪河两岸的宽谷、洞田盆地。仁化的水稻土，耕作层深厚，肥力较高，以沙泥田、泥肉田、积水田为多。旱耕地面积15726.8亩，占全县耕地面积的10.4％，主要分布在低丘陵坡地和溪河两岸，成土母质属坡积物和冲积物。旱耕地多数耕层较浅薄，质地较硬实，易受干湿变化影响，表土灰白色或灰黄色，旱地土壤多为沙质土、潮沙土，有机质分解快，冲刷较重，肥力较低主要种植花生、豆类、蕃薯、木薯等旱生作物。二、水资源本县水资源丰富。地表迳流均由降雨产生，属雨水补给型。全县迳流深自南北分布在800—1000mm之间，多年平均迳流深度为909mm，迳流量达45.1M3/秒，年迳流系数0.56，丰水年(P=10)迳流量24.83亿立方米，枯水年(P=50％)迳流量9.43亿立方米。丰、枯年迳流量差达2.6倍，多年平均迳流总量为16.55亿立方米(包括浅层地下水)，按全县人口平均拥有水量是11300立方米，比全省人均水量8400立方米，多2900立方米，超出世界人均水量11000立方米的水平。按全县耕地平均每亩占有水量10849立方米，此外，上游省外有292平方公里集雨面积，估算年产水量308亿立方米流人仁化县，极有利于全县工农业生产和小水电事业的发展。县内北部以高山谷地为主，溪河多，落差大。林木茂密，植被覆盖好，土层深厚，含蓄水资源潜力大，加上陆地蒸发变幅不大，偏北少数山区600mm。一般600—800mm，大部分地区700mm。本县主河道锦江纵贯本县腹部，全境集雨面积达1874平方公里，另有董塘河、塘村河、城口河和扶溪河各流域面积均在100平方公里以上。此外，百顺水在仁化县闻韶区南侧截过，直接汇人浈水，增添了仁化县水资源的利用。全县合计有大小河流113条，全长1175公里。其中：锦江河发源于北部的天华山，流经高洞、木溪形成长江河，然后与城口河汇集称为锦江，流域面积为1913平方公里；河流全长108公里、坡降0.0017、总落差1061米，主河流及支流多在险滩峡谷通过，水流湍急，为农田灌溉提供了筑坡、垒圳条件，又极利于发展小水电事业，是仁化县宝贵的天然财富。且在县城以下的锦江河仍可简便通航，发展水上运输事业。全县仍有不少山谷溪涧，流水潺潺，落差又大，对发展小水电十分有利，对启用木石陂灌溉农田提供了方便。每年4—6月虽是暴雨季节，但受洪涝年份不多，淹浸农田面积不大，损失很小。董塘河发源于观音座莲北面，流经澌溪庙、江头村、新莲乡，于车湾石下村处汇人锦江。流域面积296.7于方公里，河长35.6公里，坡降0.00396，总落差765米。加上石塘水在江头村汇入该河后，水量逐渐增大，下游坡降减少。整个河诞坡圳纵横，是石塘、董塘区灌溉的主要枢纽。全县水能蕴藏量达12.11万千瓦，可供开发利用的有82780千瓦。1982年全县已开发利用18970千瓦，占可供利用的22.9％，仍有6.381万千瓦水能可供开发利用。对今后全县小水电发展具有巨大的潜力，对发展工农业用电提供了有利条件。据县水电局统计分析，1982年全县城镇人口用水达297.3万立方米(每人年用水77立方米，以38608人计)；农村人畜生活用水1446.4万立方米(人畜年用水平均77立方米，农村人口以109538人，猪64812头，牛13665头，合计大牲畜78477头)；工业用水为112.3万立方米(按每万元产值用水331亿立方米计算，1982年工业总产值3391万元)；农业用水为1.13亿立方米(灌溉定额每亩为961立方米计，耕地面积11.37万亩，鱼塘2996亩)。合计全县年用水量为1.31亿立方米，占全县拥有地表迳流总量的7.9％，还有92.1％水量仍未充分利用。说明本县工农业用水还有相当大的潜力。本县水资源丰富，有利于工农业生产的发展，水能源蕴藏量大，有利小水电事业的发展，必须因地制宜，加速本县水资源的合理开发利用。三、气候资源(一)热量据气象局按累计年值统计，全县累计年平均气温19.6℃，极端最高气温出现在八月达40℃，最低气温出现在一月为-5.4℃，最热天气七月平均气温28.4℃，全年无霜期达297天，有霜期68天，总积温为7197.8℃，平均气温≥10℃的日数达278天，积温为6820.9℃，与两造水稻生长需245天，气温≥10℃积温需5000—6000℃的要求相比较，本县丘陵、宽谷、垌田区双季稻生长的时间是适宜的，热量是能满足要求的，且具备四季宜种的热量条件。但从本县早稻稳定通过12℃的80％保证率安全播种期始日是3月26日，晚稻≥23℃安全齐穗期是9月18日，双季稻安全生长期(齐穗)后再加35天为219天，大于12％的活动积温只有5221.4℃分析，本县双季稻宜于早中熟品种为主，单季稻以中迟熟品种为宜，且应采取相应技术措施，适应提早播种季节，才能获得生产季节的主动权。特别北部高山区，气温与本县城相比偏低2.4℃—5.1℃，在双季稻安全生长的日数里，积温相对减少525℃—1116.9℃，俗有“清明断雪，谷雨断霜”之称，满足不了双季稻对热量的要求，宜于充分利用七、八、九月的光温条件，种植单季水稻为主，兼种短期作物，增加经济收益。(二)光能本县累计年平均日照数为1723。5小时，最多的是1963年达2118小时，最少的1981年为1504小时。一年之内2—3月最小，日照时数只有72.1小时和69.8小时，最多的是7月达到235.2小时，历年平均日照百分率为39％，最高为8月57％，最低为3月只有19％，太阳幅射总量年均值为107.05千卡/cm2，最高为7月达13.80千卡/cm2，最低为2月，只有5.11千卡/cm2，生理幅射量为53.53千卡/cm2。从上述数据的日照时数，日照百分率和太阳幅射量的年际变化中可以看出，最高为7—8月，最低为2—3月，这与农作物生长正相关。据有关部门计算，目前高产单位的光能有效幅射利用率，早造为2.94%，晚造为3.92％，两造合计亩产达1176.5公斤。而仁化县1982年早造亩产289公斤，光能利用率只有0.83％；中晚造亩产280公斤，光能利用率只有0.57％，全年合计亩产531.5公斤，光能利用率只有0.77％，其中扶溪农科站年亩产达1096.85公斤，光能利用率达到1.59％，该站于1979年的高产试验田年亩产达1296.45公斤，光能利用率达1.97％。由此可见，从仁化县光能资源的角度出发，只要光能利用率从0.77％提高到1.97％，稻谷年亩产量就可以增加1.43倍。这充分说明仁化县光能资源利用的潜力还有很大的优势。(三)雨量本县累年平均降雨量为1648.3mm，最低的为1967年，降雨量只有1192.1mm，累年降雨日210天，由于季风和山脉的影响，降雨在地区分布上，北边多，超出1600mm以上；西南少，只有1500mm左右。两者相差达l00mm。在年内分配上，冬春少，夏秋多。4—9月占年降雨量的70％(其中4—6月占年降雨量50％)；10月一次年3月占年降雨量的30％；5—6月降雨量集中，占年降雨量的36％。且地形分布趋势与雨量分布呼应，全年降雨量大于蒸发时16.2％，年平均相对湿度达81％。从农作物需水要求说来，据试验双季稻早稻本田期需水560—650mm，晚造本田期约需水650—780mm，两造水稻合计需水1210—1430mm。这样，本县降雨量，能满足农作物生产对水分的要求。只是地区之间降雨分布不均匀，而在局部地方就有旱情出现。其次冬季少雨也影响晚稻后期成熟和冬种作物的需水要求。综观仁化县气候条件比较优越，对农业生产十分有利。只要充分认识和利用这种优势，就能更好地发挥主体作物—水稻的高产栽培，获取高额产量，更能因地制宜发展多种经济作物，促进商品生产的大发展，经济效益大提高。(四)气象灾害1、低温阴雨每年2—3月份，由于北方冷空气入侵，冷暖气团交替出现或岭南静止峰的形成，仁化常出现低温或低温阴雨天气。此时正值春播春种，对早稻和春种作物威胁很大，常造成烂种、烂秧、烂苗。据气象部门统计，1962年至1983年22年中，出现低温或低温阴雨天气共达42次，一般持续时间5至10天，甚至20天左右。1970年出现强低温阴雨，持续时间达28天。春分以后，连续3天以上，日平均气温≤12℃的为倒春寒，这在22年中出现9次，尤以1976年从3月18日晚起到4月6日结束，持续时间共19天，日平均气温低于4.7℃，造成建国后烂秧死种最严重的一年，损失谷种20357担。2、洪涝仁化多雨季节为4—9月，洪涝灾害多发生于5—6月和8—9月。5—6月发生的洪涝俗你“龙舟水”，此时正值早稻抽穗扬花，危害最大。据1962年—1983年22年资料统计，每年发生于5—6月间的“龙舟水”达24次，平均持续时间五至七天，总降雨量244mm。最严重的是1962年，持续时间18天，总雨量为310.4mm，这样的多雨和暴雨天气带来山洪暴发，沿河两岸低处农田被浸，严重影响早造水稻抽穗扬花结实。1993年5月，1—2日全县普降暴雨，水文站记录雨量两天共174mm，据统计受损作物14400亩，其中水稻12000亩，蚕桑田600亩，花生1600亩，鱼塘(过水或缺堤)面积905亩，房屋倒塌34间，水利工程设施损毁多处。全县直接经济损失400多万元。1994年6月3日至17日全县范围连续降雨，水文站记录雨量为374.9mm，其中16日24小时雨量117.7mm，17日形成洪涝灾害；45条村5984人被困，受淹浸房屋739间，倒塌410间，损坏433间；农田受损40851亩，其中受淹面积36690亩，毁坏4160亩；水稻失收2317亩；损坏其它作物15471亩，其中花生6230亩，蚕桑田561亩，蔬菜6560亩。据全县各行各业统计，直接经济损失8000万元之巨。3、干旱因降雨时空差异悬殊，时有干旱发生，常见且对农作物影响较大的为春旱和秋旱。春旱发生于2--5月份，此时正值春播春种，影响播植季节。秋旱多发生在8—10月，正值晚稻生长的中、后期，对水稻影响较大。秋旱在1962年一1983年22年中出现过四次，连续无雨高温，最严重的是1981年，无雨期达21天。一个月内仅降雨30.1mm，造成易旱田、望天田共5万多亩受到干早威胁。1989年6月，仁化水文站当月记录雨量82.50mm，比常年少三分之二，7月份降雨58.8mm，8月中旬发生旱情，逐渐扩大，延续至9月底。本次受旱农田最多时为21568亩，受旱减收二成的有3225亩，收成一牛的有635亩。抗旱出动20000多人次，机具125台。1990年8月3日降雨(29.8mm)以后，36天高温，晴天无雨，仁化发生旱患，受旱影响农田最多时42272亩，全县抗旱出动27000多人次，机关干部下乡抗旱500多人，投入抗旱的机械设备269台，并进行了人工催雨作业。本次旱情造成中造水稻失收面积达4832亩。4、寒露风以及霜冻每年9月下旬至10月中旬，因北方冷空气南下，常出现连续日均温低于22摄氏度，温度低，风速大的天气，因此时正是农历寒露节气前后，俗称“寒露风”。恰恰此时又是晚稻抽穗扬花阶段，对授粉和结实影响很大。从1962年一1983年二十二年的资料统计中，寒露风最早出现的日期是9月14日。1976年寒露风持续时间长达14天，晚造损失稻谷共约132740担，平均每亩减产49.5公斤。县内初霜日，西北部和东北部始见于11月中下旬，中南部始于12月8日，有霜日1至18天，终霜日中南部在2月5日，霜期最长的是1972年霜期日数达111天，1975年12月12日至14日下雪，雪日3天，县城雪厚达33.3mm。22年中有18年出现下雪，下雪次数为25次，雪日48天，霜冻下雪造成整个地面天寒地冻，不利冬作物生长。四、生物资源据初步调查，全县树木种类达79个科，186个属，476个种。在植物种类中，除中亚热带的植物种类外，还有盛产热带的植物，如木棉树、木瓜、铁榄、苏铁、蒲桃、台湾相思、含笑、白兰、柠檬、银桦、木麻黄等。除大面积的松、杂、杉三大优势树种外，还有34种珍贵树种，如铁坚杉、花榈木、秀丽锥、青罔、香樟、麻楝、红豆杉等。特别篦子三尖杉、三尖杉、喜树是治癌药用树种，木莲、粉叶白兰、金叶白兰、香花楠、红豆树、相思豆树、园柏、龙柏等是观赏树种。颇有盛名的仁化兰花(春兰、夏兰、科兰、冬兰、金边兰、吊兰、密兰)、杜鹃花等是野生观赏花种。另外引进优良树种有23个科、30个属、46种，主要有湿地松、桉树、银桦、重阳木、羊紫荆、麻楝、木麻黄、白玉兰等10多种风景树种。此外，还有名贵稀有食用真菌一长裙竹荪和野生药用植物，银杏、半枫荷、勾藤、白果、金银花、黄枝子、广东杜鹃、两面针等中草药材。以及矮灌木、桃金娘、芒萁、地衣植物等等。在农作物类中，大宗的有禾本科和豆科作物。粮食作物中，水稻品种可分早造品种和晚造品种，其中又有早、中迟熟品种，曾经种植的就达近百个品种。其次有木薯、甘薯、马铃薯、高梁等。油料作物中主要有花生、黄豆、油菜。豆类作物还有绿豆、红豆、眉豆等。经济作物有甘蔗、茶叶、蔬菜等。绿肥作物有红花子，苕子、木豆、山毛豆、田青等。水果品种中有野生杨梅、酸梅、猕猴桃、山楂、棠梨等，人工栽培的有柑、桔、橙、柚、黄皮、枇杷、桃、李、沙梨、无花果、林蕉等。此外还发现有普通型野生黄豆，这对品种资源的研究，具有一定价值。近年来，杂交水稻品种的推广应用，对晚造水稻生产避过寒露风，夺取两造增产起着重要的作用。在动物资源方面，人工饲养的有猪、牛、羊、鸡、鸭、鹅、狗、兔、猫；白鸽等。野生动物有山猪、水鹿、黄猄、华南虎、石羊、牙獐、狐狸、穿山甲、蛇类、蛙类、龟类等。飞禽中有鹌鹑、鹧鸪、雉鸡、白骞、班鸩、了哥、麻雀、燕子、喜鹊等。70年代，丹霞山林场曾饲养数年梅花鹿成功。在水生动物中，人工饲养的鱼类有鲩鱼、鳙鱼、鲮、鲤、鲫、吴郭鱼、莫桑比克罗非鱼、尼罗罗非鱼、福寿鱼、泰国野鲮、革胡子鲶鱼等。野生鱼种有生鱼、塘虱鱼、泥鳅、鳝鱼、鲫鱼、甲鱼。还有虾类、金钱龟、螺、蚬、蚌等，营养价值都很高，销路很广。本县还有重要的土特产品，有土纸、毛竹、冬笋、冬菇、木耳、松香、山苍子和白毛茶，都是很好的出口物资，长江土纸(玉扣纸)曾远销东南亚各地。五、农业区划一、概况农业自然资源调查和农业区划是全国科学技术发展规划纲要中的第一项。它是全面利用农业资源，因地制宜规划和领导农业生产的基础工作。仁化县属全省第四批开展农业自然资源调查和农业区划的县份。在省、市区划办的统一布署下，于1984年4月成立“仁化县农业区划委员会”，下设“农业区划办公室”主持农业区划的日常工作，并组织各专业局的力量，对全县农业自然资源和社会经济条件进行系统的调查研究。按照“专业归口，任务到局”的原则，由农业局、林业局、水电局、畜牧水产局、气象局、农机局、乡镇企业局、环保办等单位组成专业区划小组，以领导、科技人员、群众三结合的办法，实行分工负责、协同作战，推动了整个农业区划工作的进程。通过历时一年多时间的深入调查研究，全面的资料搜集、整理、分析，基本摸清了全县农业自然资源，找出了发展农业的有利条件和制约因素，提出了发展农业生产的方向和关键性措施，合理划分了农业区，拟写出初稿，广泛征求领导、科技人员意见，进行反复的修改、补充、编写出综合农业区划报告和各部门的专业区划报告。于1985年7月，经韶关市农业区划委员会组织检查评审，颁发了“验收合格”证书。二、农业区划成果仁化县农业区划工作取得了大批成果。在区划成果中，包括综合农业区划和种植业、林业、畜牧、水产、乡镇企业、农机、果树、茶叶、水利、河流、环境和农业气象等13个部门区划和专题区划，此外，还编写出土壤普查报告、草场资源调查报告、森林树种资源调查等。通过农业资源调查和农业区划，基本摸清了全县农业自然资源家底，加深了对各地农业资源特点的了解和县情、镇情、乡情的认识，为因地制宜、合理开发利用资源，调整农业结构和布局，分区指导农业生产，制定发展规划以及进行农业区域开发提供了科学依据，对农业和农村经济发展宏观决策发挥着指导作用。三、农业分区为揭示仁化农业生产地域分异规律，根据各地农业生产条件和特点的相似性，农业发展方向及建设途径的一致性，以及乡镇一级行政界线的完整性，1985年编写的《仁化县综合农业区划》，将全县划分为4个综合农业区。(一)南部丘陵盆地粮、油、渔、经作区本区位于仁化南部，包括石塘区全部(6个乡)，董塘区全部(17个乡)，丹霞区全部(8个乡)，仁化镇全部(1个乡)。还有大岭农场、麻塘农场、凡口矿家属农场、红工三矿的和平大队、八一大队、大岭冶炼厂家属农场(按当时行政区划，下同)。总面积为807195.5亩，占全县总面积的29.55％。区内地势较平坦，耕地多、土壤较肥沃，气候宜农，适种作物广，水利条件好，机耕程度较高，畜牧水产基础较好，社会经济条件较好，农业生产水平较高。该区农业应发挥自然资源和社会经济条件的优势，进一步改善生产条件，加速调整作物布局，继续提高粮食单产，积极发展花生、甘蔗、蚕桑、茶叶、果树等经济作物和渔牧菜商品性生产，加速造林绿化，改善生态环境；大力发展乡镇企业、商业和农产品加工业，发展商品经济。(二)中部谷地粮、林区本区位于中部的宽谷地区，地势在海拔140—200米之间，最高山地不超过海拔500米。全区包括城口区的城群乡、上寨乡、恩村乡、东光乡、厚塘乡，扶溪区的水口乡、厚塘乡、斜周乡、紫岭乡、扶中乡、古下乡，长江区的锦江乡、沙坪乡、联河乡、木溪乡、河田乡、里洲乡。合计共17个乡，土地面积672397亩，占全县土地面积的24.62％。宽谷洞田多，土质沙性大，保水保肥力差，生产结构单一，增产潜力大，宣林面积大，森林资源少，电力资源充足。根据本区农业生产优势、特点和存在问题，要经营好现有耕地，发展经济作物，大力开发荒山丘坡，加速造林种果，促进农、牧、林持续发展，建立起一个布局合理，结构协调的农业生产体系，发展粮油、肉、果商品生产，提高经济效益。(三)东部山地林、粮、竹区本区位于本县东部边缘地带，包括闻韶区的全部(5个乡)，扶溪区的左龙乡、蛇离乡、长坑乡、长江区的油洞乡、学堂坳乡、陵溪乡、冷饭坑乡、芭蕉垅乡、高洞乡、石印乡、陈欧乡、浒松乡和长江采育场，城口区的东罗乡、东坑乡。农业人口17792人，占全县人口的16.79％，总土地面积684913亩，占全县土地面积的25.08％。耕地面积23827亩，占全县土地面积的3.84％。山地较多，有林面积大，林木资源丰富，山高水冷，山坑田多，光照不足，土质浅、沙、瘦，林产品种类多，具有一定的水力资源。本区要充分利用山地资源，积极发展林业生产，提高粮食单产水平，开扩竹木产品加工业，革新加工技术，提高产品竞争力，增加经济效益，努力发展林区牧业，发展土特产生产，加速小水电建设，搞活山区经济。(四)西部山地林、茶、果区本区位于西部边缘地带及部分中部地区，包括红山区全部(7个乡)，河口林场全部(一个乡)，红城采育场、小楣水采育场，共1个区、8个乡、3个场、农业人口8877人，占全县农业人口的8.38％，农业劳动力3211个，占全县农业劳动力的8.66％，总土地面积为566894.5亩，占全县土地面积的20.75％，耕地面积9288亩，占全县耕地面积的6.15%，耕地面积占土地面积的1.64%，人平耕地1.05亩，区内地势高，山地面积大，林业资源丰富。水力资源丰富，山坑排田多，稻谷产量低。今后要充分发挥山区资源优势，把生产结构转向以林为主，合理布局，靠山养山，以山致富。进一步搞好多种经营，积极发展茶果生产，发展山区牧业、渔业，发展具有山区特色的经济。

1840-1911,鸦片战争,第二次鸦片战争,几个条约,太平天国,洋务运动,亲文化运动,戊戌变法,辛亥革命1911-1949 北伐战争,国内革命战争,五四运动,抗日战争建国后,新宪法,一五计划，三大改造的完成,土地改革,抗美援朝,人民公社化运动和大跃进运动,文革,卫星,核弹,原子弹十一届三中全会,十五大,和平共处五项原则,特区,香港问题,和平统一外国古代史,原始人类,古埃及,古印度,古巴比伦,雅典的民主,战争,马克菠萝来华,文化悲剧作家等

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远东及南太平洋地区残疾人运动会联合会始创于1975年，目前已有42个国家和地区成为该组织的成员。远东及南太平洋地区残疾人运动会简称远南运动会，从1975年开始已经举办了7届。 第一届远南运动会于1975年在日本大分举行，共设8个比赛项目，参赛的有18个国家和地区的973名运动员；第二届运动会于1977年在澳大利亚帕拉马塔举行，16个国家和地区的430名运动员展开10个项目的较量；第三届运动会于1982年在香港举行，共设9个比赛项目，参赛的有23个国家和地区的744名运动员；第四届运动会于1986年在印度尼西亚梭罗布举行，比赛项目增至12个，共有19个国家和地区的861名运动员参赛；第五届运动会于1989年在日本神户举行，41个国家和地区的1648名运动员参加12个项目的比赛；第六届运动会在中国北京举行，42个国家和地区的2081名运动员展开13个项目的比赛；第七届运动会于1999年在泰国曼谷举行，比赛增至14个项目，参赛的1700名运动员分别来自42个国家和地区。

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新一轮的努力，一定有不少可以计划的东西吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是我收集整理的关于八年级历史备课组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　八年级历史备课组工作计划1 　　20xx—20xx年学年度第一学期开学，我们初二历史备课组三位老师经过集体讨论和深入的研究教材，结合初二学生的学情，制定了本学期的教学工作计划，其目的是为了本学期教学有计划、有步骤地进行，也为了进一步提高教学质量，实现历史教学目的。其教学计划内容如下。 　　一、指导思想 　　以新课标教学要求的重要思想为指导，全面推进素质教育；培养学生的历史知识应用能力的提高；培养学生情感态度价值，实现历史教学的情感目标。让学生形成有道德、有文化、有纪律的新型人才。 　　二、教学任务和目标 　　第一，培养学生学习历史的兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。 　　第二，培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。提高学生运用历史知识能力。 　　第三，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会活动的能力。 　　第四，从情感上进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基家本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。 　　第五，进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。 　　三、学情分析 　　八年级学生性格差异较大的情况，教学方法也应有所不同。大多数学生对历史学习不感兴趣，所以对历史教学应从培养学生的学习兴趣入手；对历史也稍感兴趣，但学生很不踏实，对史实的记忆很差，针对这种情况，历史教学应重在监督学生记忆。总之，希望通过努力，使历史教学质量得到提高。 　　四、课标要求 　　掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。 　　通过课堂学习和课后活动，逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大成就，逐步积累客观、真实的历史知识；通过收集资料、构建论据和独立思考，能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人类历史发展进程的理解。 　　逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的"历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 　　五、教材分析 　　本教材突出特点有： 　　一是简化但不失主体，难易适中； 　　二是启发性和滋味性强，图文并茂较为直观； 　　三是知识与能力的结合，既提高学生知识水平，又培养创新意识和实践能力的提高。 　　本教材还贯穿一些材料阅读，“动脑筋”等，虽然不是教材的正文，却是教材正文的扩展，实际上是给了学生一定的思考空间，让学生更自主的学习，有助于扩大学生的知识面，拓展视野，发展学生的智力，激发学生的学习兴趣，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教育，因些，教学时要充分利用教材，同时让学生分组讨论，人人参与观察、猜想、验证，推理与交流等教学活动。 　　六、教学方法和措施。 　　1、充分解读教材和新课标要求，搜集资料丰富教学内容。把握课文重难点，设计教学方法，做到课前备好每一节课，在授课过程中突出重点，突破难点。 　　2、充分发挥备课组的集体力量和团队协作精神，进行每节课的集体备课，形成一个统一的学案。 　　3、深入课堂听课，加强听课后的评课制度，坦诚的提出评课建议，相互学习，博采所长，同时及时发现问题和解决问题，及时有效的改进教学手段。 　　4、布置课堂作业，认真批改，对学生在作业中反映的问题及时帮助其改正。 　　5、积极引导学生开展第二课堂学习，丰富学生的历史知识面，提高学生学习兴趣。 　　6、加强单元测试练习，认真分析分数反映出的问题，做出深入透彻的试卷分析。 　　7、积极开展网上研究学习，增进教师的学识水平和业务水平，提高教师的素质修养。 　　八年级历史备课组工作计划2 　　一、指导思想和目标 　　继续抓住新课程改革的契机，根据学校和教务处本年度教学工作要点，以不断提高教学质量为工作重心，坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的科学教育发展观为指导，在备课组活动中认真研究教学教法，积极开展各类学习、研讨活动，研究教学过程的优化，提高历史课堂教学的针对性、主动性和实效性，落实“高质量，有特色”的目标要求，实现“‘有效教学"全面提高教学质量”的教学工作目标，为学生的全面发展和高二年级的历史教学水平的进一步提高而努力！ 　　二、主要措施 　　（一）加强集体备课，把握教学重点，突破教学难点。 　　1、以学期教学进度为标准，统一教学进度，统一资料，统一练习，精选学习情景材料，扩充教学内容，有效突出教学重点，突破教学难点。 　　2、了解掌握学情，开展希望班师生的交流会，交流激发学生学习积极性的有效方法，优化课堂教学模式和学生学习方式。 　　3、研究课标和现代教育思想，研究考试说明和学科指导意见，提高教师专业素养。加强组内学术研讨，开展拓展型课程的集体备课活动。 　　4、定时定点，规范集体备课制度。备课组成员及时到教室阅览室集中，按集体备课工作安排，认真开展集体备课。 　　（二）加强高一高二高三互动教研，把握高考方向。 　　交流高二会考的经验和课改经验与反思，以备课组为载体进行总结和反思，以提高课堂教学的针对性和时效性。 　　（三）实抓常规教学。 　　踏踏实实做好日常教学工作，落实教学常规，提高课堂教学的实效。 　　⑴课堂上，做到精讲到位，狠抓基础知识的落实，理清知识之间的联系，帮助学生构建起从点、线、面、体（立体）的知识网络图，上课求质量不求进度，真正提高课堂实效。文科班实验班重抓培优扶尖，勤抓帮困促稳，在注重基础的同时要加强学生的能力培养。 　　⑵课后布置适量作业，做到及时巩固。作业方式以书面作业与口头作业相结合；检查方式以定期上交与不定期抽查相结合；订正方式以集体订正与个别面批相结合。 　　⑶通过阶段测试和点评，检验学习效果，及时查漏补缺。每月底备课组各科要进行一次自测，自测时间和方式由任课老师协商决定。 　　⑷加强听课评课，学习优点，指出不足，提高实效性。 　　（四）以科研促教研。 　　围绕“课堂教学模式构建”、“学生学习方式优化”、“提高课堂实效”等方面形成课题研究方案，做好教育科研课题的研究工作，以科研促教研，提高教学质量。 　　（五）积极参加县市等单位组织的各种教研活动，加强兄弟学校的教研交流。 　　八年级历史备课组工作计划3 　　一、指导思想 　　20xx年高二历史备课组以教育教学新理念和相关教育教学法规为方针，以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，引进“让学引思”的课堂教学新理念，全面推行主体合作性的`教学新模式，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习活动，在教学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，打好基础，全面提高，为学校创四星级高中、为今后的学测和高考作好充分的准备，争取考出优异的成绩。 　　二、年级基本情况 　　高二年级目前共有四个文科班，八个理科班，xx历史教师，除xxx老师外其他老师都教过多届学测和高三毕业班，都有丰富的教学经验。而对于大多数学生而言，历史基础较弱，学习习惯较差，但学风较正，有积极向上的要求。 　　三、工作目标： 　　1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史必修III、选修Ⅰ和选修Ⅳ规定的各项教学任务。 　　2、按照学测大纲和《普通高中历史课程标准》，理科班完成历史必修III教学任务及学测的一轮复习工作，争取在期末市统考中取得优秀成绩。 　　四、常规教学： 　　1、备课：认真研究课标、教材，妥善处理教学内容，教材的处理必须合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。我们可以根据学生的实际，针对教材的特点，做出取舍与整合。然后集体备课，资源共享、明确职责，分工合作，同心协力。每次备课都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。备课，我们将做到四个落实：学案、教学设计、配套习题、相关资料。我们坚持每周都要搞一次集体备课。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，经验交流，就是自己教学上的一次失误，也可以说出来，避免我们之中的其他人犯同样的错误。 　　2、教学：本学期所有班级的教学都要以“立足课本、狠抓基础、培养习惯”为教学指导思想，做到“起点要低，讲解要透，因人施教”。尤其是注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。特别是通过课前提问和作业、训练督促学生及时复习的习惯。教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面，培养学生阅读、分析、归纳问题的能力，培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力。提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。 　　文科教学中既要突出知识的特点，讲清理论要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。为高三教学打下良好的基础。理科班主要抓基础，讲清学测考纲考点。 　　3、教学管理：配合各班班主任，狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯；做好培优补差工作，经常与学生交流，了解学情。采取集体谈话与个别指导相结合的方法，有效实施分层次教学。 　　4、考试：按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。 　　5、作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料；教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业。 　　6、教研：本学期备课组要多听课，在教研组听课的同时，备课组同行之间还要经常性听课，多借鉴吸收，多取长补短。计划每周上一堂研讨课，自己定课题，定时间，大家评议，共同提高。其次，将本学期发现的突出的教学问题，上升到教科研的层次，并随时形成书面文字，写出相关的博客、论文。 　　7、努力加强与校外的交流合作，在交流中取长补短，在交流中提升教学水平。 　　高二年级是一个承上启下的阶段，希望通过全组教师共同努力，力争在新学期的教学中夯实基础，提升能力，进一步提高历史课堂教学效率，顺利完成教学任务，为高三年作好知识与能力的充分储备。

上一楼已经说了，我就再说下时事的，它会结合奥巴马和罗斯福来考， 也会考世博会的，问题就讲古代中国上海有哪些事迹啊？就很多了 如 南京国民政府的建立啊， 临时政府的建立。。 还有就是玉树地震和长征精神的联系考查， 说明了中国共产党一心为人民，人民是国家的重心。。之类的 望我和上楼那能帮到你的历史 祝你中考历史考个好成绩。

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选择题整本书都会涉猎，前面的可能多些。简答题吗那种什么向近现代探索过程中的转变啊应该会考，至于本书关于共产党的一切都是要去记得，毕竟当政的是共产党，肯定会考这方面的

朋友，在即将开学之际，你的暑假作业完成得怎样了呢?关于 八年级 历史暑假作业答案都有那些?下面是我给大家整理的关于2021八年级历史暑假作业答案（部分）参考大全，欢迎大家来阅读。 2021八年级历史暑假作业答案（部分） 作业一 中国近现代史总线索 一、知识梳理 1.战争;半殖民地半封建社会; 2.洋务运动;地主阶级;资产阶级;戊戌变法;辛亥革命; 3.五四运动; 4.新中国成立; 5.九一八;卢沟桥(七七); 6.辽沈战役;淮海战役;平津战役; 7.新中国成立;抗美援朝;土地改革; 8.三大改造完成; 9.十一届三中全会; 二、巩固练习 1.D 2.D 3.C 4.C 5.D 6.⑴战争;第二次战争;甲午中日战争;八国联军侵华战争;日本侵华战争。 ⑵与反动派第一次合作，进行“打倒列强除军阀”的国民大革命;发动南昌起义、秋收起义，创建井冈山革命根据地等，反对反动派反动统治;建立抗日民族统一战线取得抗日战争的胜利;领导解放战争取得胜利推翻反动派在大陆的统治。 ⑶①通过、抗美援朝、土地改革巩固新生人民政权;通过“一五计划”、制定《中华人民共和国宪法》、实施三大改造等 措施 建立起社会主义的基本制度;实行改革开放解放发展生产力提高我国综合国力。②制定政策要从国情出发，实事求是，按规律办事。不能忽视规律、急于求成。 作业二 侵略与反抗 一、知识梳理 1.《南京条约》; 圆明园 ;甲午中日战争 ;《辛丑条约》; 2.林则徐;黄海大战;收复新疆;太平天国运动;义和团运动; 3.《南京条约》;《马关条约》;《辛丑条约》; 二、巩固练习 1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7. ⑴战争;中国开始沦为半殖民地半封建社会。 ⑵甲午中日战争，中国战败，签订《马关条约》;大大加深了中国半殖民地化的程度。 ⑶八国联军侵华战争;《辛丑条约》;清政府保证演进中国人民参加反帝活动。 作业三 近代化的探索 一、知识梳理 概述：洋务运动;戊戌变法;辛亥革命;新 文化 运动 一、1.先进生产技术;封建统治; 2.自强;求富; 3.近代军事工业;近代民用工业; 4.失败的封建统治者的自救;中国民族资本主义的产生和发展 二、2.维新变法;君主立宪的资产阶级 3.“公车上书”;“戊戌变法”; 三、1.孙中山 2.革命;清朝统治;资产阶级共和国; 3.民族;民权;民生; 5.清朝统治;封建帝制;民主共和; 四、1.陈独秀;李大钊; 3.《青年杂志》 4.民主;科学 5.民主;科学;马克思主义 6.思想大解放;马克思主义 二、巩固练习 1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.⑴洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 ⑵由学技术到学制度再到学思想 ⑶近代化的探索 作业四 新民主主义革命的兴起 一、知识梳理 五四运动;中国共产党;井冈山革命根据地;遵义会议; 二、巩固练习 1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 6.D 7.A 8.⑴巴黎和会;五四运动。 ⑵略 作业五 中华民族的抗日战争 一、知识梳理 1.局部; 2.抗日民族统一战线; 3.七七;全国; 4.南京; 5.台儿庄;百团大战; 二、巩固练习 1.A 2.D 3.D 4.D 5.C 6.C 7.D 8.C 9.⑴九一八事变、不抵抗政策 ⑵七七事变(卢沟桥事变) 主张建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战 ⑶南京大屠杀; 表示强烈的愤慨和严正抗议;警惕日本军国主义复活;正视历史、以史为鉴;牢记历史，珍爱和平;面向未来、加强合作;谋求中日关系健康发展。(答出其中一点或符合题意即可) 作业六 人民解放战争的胜利及近代的经济和社会生活 一、知识梳理 重庆;中原;大别山;渡江;一战;张謇;辛亥; 二、巩固练习 1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.⑴重庆谈判;抗战胜利;达成双十协定。 ⑵为进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民;为了尽一切可能争取和平，戳穿蒋某人假和平的阴谋。 作业七 中华人民共和国的成立和巩固 一、知识梳理 1.开国大典;;抗美援朝;土地改革;抗美援朝;土地改革; 2.中国历史;独立自主;站起来了;壮大;鼓舞; 3.统一;大团结; 4.1950;抗美援朝、保家卫国;最可爱 5.封建的地主阶级;农民;封建土地制度;地主阶级;生产力; 二、巩固练习 1.A 2.B 3.C 4.D 5. B 6.A 7.B 8.D 9.⑴图一时间：1949年;事件：新中国的成立 图二时间：1950年—1952年底;事件：土地改革运动 图三时间：1950年—1953年7月;事件：抗美援朝战争 ⑵新中国成立的意义：国内意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了，成为国家的主人。世界意义：新中国的成立，壮大了了世界和平、民主和社会主义的力量， 鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 土地改革的历史意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件。 ⑶共同作用：巩固了新生的人民政权。 作业八 社会主义道路的探索 一、知识梳理 一、1.重工业;工业;工业化 2.《中华人民共和国宪法》 3.农业;手工业;资本主义工商业;公私合营;赎买;社会主义公有制;社会主义初级阶段 二、1.中共八大; 2.“总路线”;“大跃进”;人民公社化运动 二、巩固练习 1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6. ⑴最高利益：实现国家工业化; 规划：五年计划 成果：改变了中国工业落后面貌，建立了工业体系 ⑵问题：片面追求高速度，忽视客观经济规律 作业九 建设有中国特色的社会主义 一、知识梳理 1.真理标准;解放; 2.十一届三中;改革开放;社会主义现代化建设 3.1980年，深圳、厦门、汕头、珠海 4.十四大;建立社会主义市场经济体制 5.十三大;经济建设;四项基本原则;改革开放 二、巩固练习 1.A 2.B 3.B 4.C 5.D 6. ⑴略 ⑵喻指深圳等四个经济特区的开放;十一届三中全会;吸收侨资、外资，引进科学技术和管理 经验 ，进行现代化建设 ⑶《黄河大合唱》、《义勇军进行曲》等 趣味园地 (这是一道所谓无标准答案的活动创新题，此种题型能够培养学生的创新意识，开拓学生的视野。在答案的寻找中可以说是“没有最好，只有更好”。) 此题可有多种答案，如：会议类、 人物类 、政策类、科技类等，只要合理即可。 作业十 新中国外交事业的发展和祖国统一 一、知识梳理 求同存异;中国国际地位的提高和国际形势的变化;中国在联合国的合法席位;社会主义;资本主义 二、巩固练习 1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D 8.C 9.⑴主要原因：美国对中国共产党和新中国长期实行敌视政策。 ⑵成就：1971年中国恢复在联合国的合法席位;1972年中日建交等。 ⑶A ⑷认识：外交政策应随着国际形势的变化而变化;外交政策的发展变化必须符合国情;没有永恒的敌人，只有永恒的利益等。 10. ⑴图一：万隆会议召开(或周恩来出席万隆会议);图二：尼克松访华(或中美关系正常化);图三：中国承办亚太经合组织会议(或亚太经合组织会议在上海举行)。 ⑵宝岛问题。方针：和平统一，一国两制。 作业十一 步入近代及殖民扩张与殖民地人民的抗争 一、知识梳理 1.人文主义思潮的广泛流行 2.《权利法案》 3.《独立宣言》 二、巩固练习 1.A 2.C 3.A 4.D 5.C 6.⑴《权利法案》《人权宣言》 ⑵封建统治者;不同点：君主立宪制的资产阶级统治确立起来;传播了资产阶级自由民主的进步思想。 作业十二 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 一、知识梳理 奴隶制的存废问题;《解放黑人奴隶宣言》;美国的统一;资本主义的发展;“废藩置县”; 侵略扩张的军国主义 二、巩固练习 1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.C 8.D 9. ⑴俄国1861年改革(或俄国农奴制改革);《解放黑人奴隶宣言》， ⑵俄国农奴在法律上是自由人，美国黑人奴隶自1863年1月1日起永远获得自由. 10.⑴美国;林肯;美国;Obama; ⑵领导南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路 ⑶有关系;因为林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，从而使黑人后裔才有参加选举并当选为总统的可能。 初中生暑假 学习计划 一、计划实施的目标： 1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。 2.加强运动，提高身体素质。 3.学会做简单的家常菜。 二、具体措施： 1.针对自己的薄弱学科的 学习态度 、 学习 方法 、学习目标进行 反思 ，调整。 2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的`明细内容) 3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。 4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，课件下载进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题) 5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。 6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序) 7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。 8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜校花网，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间安排：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动) 3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。 四、家长督促： 1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。 3.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。 中学生暑假作息时间表 上午 07:00——08:00 早餐，晨读 晨读的时候，可以背一些诗词， 英语单词 之类，量不在多，重在坚持。 08:30——09:30 写作业 报了兴趣班的同学就不用严格遵守这个时间表了，但是得保证每天大约两个小时的学习时间，防止假期之后的知识滑坡。 09:30——10:30 休息 孩子可以看会儿电视，玩会儿游戏，放松一下。 10:30——11:30 写作业 11:30——14:30 午餐，午休 下午 14:30——15:30 课外延伸阅读 阅读的书目不限，主要培养形成良好的读书习惯，拓展思维。 15:30——16:00 休息 16:00——18:00 户外活动 爱玩是孩子的天性，这个时间段太阳已经不再特别强烈，可以进行适当的户外活动。 这个时间段也是各电视台动画片播出时间，活动完之后可以让孩子看会儿动画片。 18:00——19:00 晚餐 晚上 19:00——20:00 兴趣时间 自我规划，做自己感兴趣的事。如果有音乐、运动、手工的 爱好 ，可以让他们自由安排。 20:00——21:00 沟通时间 在孩子成长过程中，父母的陪伴是不可缺少的。这个时间段，父母可以和孩子进行交流。 21:00 洗漱、睡觉 暑假期间要保证孩子充足、规律的睡眠时间，休息好了，身心状态才会更好。 2021八年级历史暑假作业答案（部分）参考相关 文章 ： ★ 2021初二暑假作业答案模板 ★ 2021八年级暑假作业答案 ★ 2021八年级下册暑假作业答案 ★ 2021八年级政治暑假作业答案 ★ 2021八年级地理暑假作业答案 ★ 2021八年级下册英语暑假作业参考答案 ★ 2021七年级历史下册暑假作业答案 ★ 2021八年级下册数学暑假作业答案 ★ 2021八年级下册语文数学英语暑假作业答案 ★ 2021七年级暑假作业答案(人教版)

1.八年级上册思想品德 历史行知天下答案 历史：汉语词语，含义有三： 1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。 2.沿革，来历。 3.过去的事实。 历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。 历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。 历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。 2.八下行知答案 我很辛苦了，我很尽力了 年级 初二 学科 数学 主备人 课型 新授课 课题 怎样判定三角形全等（一）教学目标 1. 通过画图、操作、实验、探究等数学活动，探索三角形全等的判定方 法。 2. 了解三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”，并能初步运用它们判 定两个三角形全等。重点难点 重点：三角形的判定方法“ASA”和“AAS”，及其运用。 难点：三角形判定方法的探索。 教学过程一、复习引入： 1. 的三角形，叫做全等三角形。 2.当两个全等三角形完全重合时， 叫做对应顶 点， 叫做对应边， 叫做对应角。 3.△ABC 与△DEF 是全等三角形，记作 。（注：把对应顶点的字母写在对应位置上。） 4.全等三角形的性质： 。 引入：全等三角形的判定，除了定义，还有没有其他更为简便的判定方法呢？二、新课讲授： 1. 实验与探究 已知在ΔABC 中，∠B70°∠C50°BC10 厘米，根据上述条件，我们能画出一 个三角形吗？如果能，我们应该如何操作？ （1） 在纸上画出满足上述条件的ΔABC; (2) 剪下你画出的三角形，与同组同学剪出的三角形进行比较，这些三角形能 够完全重合吗？ （3） 如果改变∠B，∠C 的大小，注：∠B∠C