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求八年级下册人教版地理、生物、历史、物理的复习资料

2023-09-27 07:20:47
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黑桃云

年级下册生物复习提纲

课标要求:

1.列举植物的无性生殖。尝试植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。

2.举例说出昆虫的生殖和发育过程。3.描述两栖动物的生殖和发育过程。

4.描述鸟的生殖和发育过程。

5.说明DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。

6.描述生命起源的过程。概述生物进化的主要历程。形成生物进化的基本观点。

7.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。描述人体的兔疫功能。区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。说明计划免疫的意义。8.关注心血管疾病的危害。关注癌症的危害。

9.说明酗酒对人体健康的危害。说明吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品

10.说出一些常用药物的名称和作用。概述安全用药的常识。运用一些急救的方法。

第七单元 第一章 生物的生殖和发育

一 、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例:扦插,嫁接,压条,组织培养

3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.

二 昆虫的生殖和发育1.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

2.不完全变态:卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

三 两栖动物的生殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点:卵生,体外受精。

四、鸟的生殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2.特点:卵生 体内受精

3.鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。

第二章 生物的遗传和变异 (遗传:是指亲子间的相似性。变异:是指子代和亲代个体间的差异)。

一、 基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.

2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。3 基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递1.基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

2.DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。3.染色体 :细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4.基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

u2022 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

u2022 在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。

u2022 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半。

三 基因的显性和隐性

1. 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。

2. 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为:DD或 Dd

3. 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.

4. 如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加.

Aa A a

A a A a

AA Aa Aa aa

甜 非甜

甜玉米果穗上所结的玉米粒(A) 有 有

非甜玉米果穗上所结的玉米粒(B) 无 有

例1.玉米是一种雌雄同株的植物,其顶端开雄花,下部开雌花,纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植,传粉如图,结果如下表,请据题意回答:

(1)玉米在产生果实的过程中,必须的生理过程是 。

(2)甜性与非甜性两种性状哪种是显性性状 。

(3)如果用R表示显性性状,用r表示隐性性状,请写出甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成是 ;如果把它种下去并控制条件让它自行授粉所结的玉米粒的基因组成将是 。

(4)玉米果穗上往往有缺粒现象,原因是 。

(5)我们平时吃的“玉米面”,主要是玉米种子的 部分。

例2.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:请回答下列问题: (1)从第 组调查的结果可推测出控制 眼皮性状的基因是隐性基因。

(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,第3组所调查的家庭中,其母亲的基因组合是 ,其父亲的基因组合是 。

(3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后,再生一个孩子是双眼皮的可能是

原因是 。

(4)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为 ,这对夫妇若再生一个孩子,孩子眼睑的性状是 ,是单眼皮的可能性为 。

组别 父母性状 被调查家庭数 子女

父 母 双眼皮 单眼皮

1 双眼皮 双眼皮 80 70 36

2 单眼皮 单眼皮 60 0 64

3 双眼皮 单眼皮 120 85 50

4 单眼皮 双眼皮 100 56 48

3.某细胞种有两对基因,分别位于两对染色体上,图解正确的是( )

四 人的性别遗传

1. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男:44+XY 女:44+XX)

2. 其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为XX.

3. 生男生女机会均等,为1:1

例1、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答:

(1)a、b分别表示父母的体细胞 他们的染色体数均为 条。

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别

和 ,他们的染色体均为 条, 比a、b 减少了 。

(3)B过程为 ,形成的e细胞 叫 ,染 色体数为 对f细胞是女儿的体细胞,其染色体为 条 。体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ,一条来自 . 。

五 生物的变异 1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。

.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)

例1.培养试管婴儿的过程,正确的方式是

A.体内受精→胚胎移植→试管中发育B.体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育

C.体外受精→试管中发育D.体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育

2.子女长得像父母是因为

A.父母把全部基因都传给了孩子 B.父母把所有的性状都传给了孩子

C.父母分别把部分基因传给了孩子 D.父母和孩子吃住在一起

3.牛的体细胞内有30对染色体,那么牛的生殖细胞和受精卵中的染色体数分别是

A.30条,30对 B.30对,30条 C.30条,30条 D.30对,30对

4.已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状,其中双眼皮是显性性状,用D表示,单眼皮是隐性性状,用d表示。有一对夫妇均为单眼皮,那么,他们后代基因型为DD子女的概率是

A.100℅ B.50℅ C.25℅ D. 0℅

5.我国学者童第周等人从蝾螈内脏细胞中提取DNA注入到金鱼的受精卵中,结果约有1℅的小金鱼在口后长有类似有尾两栖类的平衡器。这个实验证明DNA

A.分子结构相对稳定 B.能够自我复制 C.能控制性状D.能产生可遗传变异

6.白化病的基因是隐性基因(h)小明的父母都表现正常,而小明是白化病人,则小明父母的基因组成分别是A.hh和hh B.Hh和hh C.Hh和Hh D.HH和hh

7.下列几种变异中,不能遗传的变异是

A.人类的皮肤:黑、黄、白 B.玉米粒的黄、白、红

C.A、O、B血型 D.生长在遮阴处的小麦秆细、穗小

8.一对表现型正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者,预计他们生育一个白化病男孩的概率是

A.3∕4 B.1∕4 C.1∕2 D.1∕8

9.禁止近亲结婚的目的是

A.防止遗传病的发生 B.防止遗传病的传播C.减小遗传病发生的概率 D.缩小遗传病发生的范围

10、如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:(6分)

⑴ 在转基因鼠研究中,被研究的性状是鼠个体的 ,

控制这个性状的基因是大鼠生长 基因。

⑵ 在生物代代繁衍的过程中,传下去的是 ,

而不是 ⑶ 性状与基因之间的关系是 决定 。

11.下图中纵坐标表示青霉菌的菌株数,横坐标表示青霉菌产生的青霉素的产量,曲线a表示使用诱变剂(某一种射线)前菌株数与产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。

(1)曲线a和c相比,说明了__________________________。

(2)曲线b、c、d比较,在使用诱变剂后,青霉菌所发生的________是不相同的。

(3)比较b、c、d三条曲线的变化,最符合人们要求的菌株是_________。从中我们还可以得出一个这样的启示:在诱变育种过程中,可能通过反复的_____________,使菌株体内的_____________不断地发生改变,从而在这些变异的性状中进行_____________,最终可望得到人们所需要的优良品种。

第三章 生物的进化一、地球上生命的起源

1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行

2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气

3.蛋白质、核酸是生命中重要的物质

二、生物进化的历程

1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。

2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)

3.生物进化的总体趋势:简单到复杂,低等到高等,水生到陆生

三、生物进化的原因

1.模拟保护色的形成过程:动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果

2.自然选择:生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰。

3.过程: 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存

4.意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。

例1、关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。

右图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后,从a处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中。请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:(1)火花放电的作用是: 。

米勒提出的问题是: ;

他做出的假设是 ;

他搜集到的证据是 。

他得出的结论是

8、图为长颈鹿的长颈形成过程示意图,请据图分析回答:

(1) 从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,出现以上个体差异的

原因是长颈鹿的祖先产生了 。(2) 在进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,而颈和前肢短的个体被淘汰了,原因是 。(3) 食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了 作用。(4) 在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境的变化 是 。 (5) 生存下来的个体是通过 来积累其特性的。

(6) 现代的长颈鹿是通过 的自然选择和遗传积累逐渐形成的。

第八单元 第一章 传染病和免疫

一、传染病及其预防

1. 病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。

2.传染病流行的基本环节: 传染源 传播途径 易感人群

3.传染病的预防措施: 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群

二 免疫与计划免疫

1. 人体的三道防线:第一道:皮肤和黏膜第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞

2. 第三道:免疫器官和免疫细胞

2.抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.

3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)

4.免疫:最初指人体对病原体的抵抗力 现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康.

5.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体.

6.计划免疫、意义:

例1.自1981年,首例艾滋病在美国被发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。请根据已有的生物学知识,回答下列问题:

(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的 。

(2)下列不属于艾滋病传播途径的是 。

A.血液 B.精液 C.乳汁 D.握手

(3)不安全性行为是感染娱乐场所免费提供安全套,这种做法属于预防传染病措施中的 。

(4)目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于 免疫。保卫人体的第二道防线是指 。

(5)你认为,在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者?

a ;

b ;

c 。

2.艾滋病除通过性传播外,还会通过

A.水源传播 B.握手传播 C.输血传播 D.空气传播

3.把卵蛋白注射到兔子的血液中,一周后取兔血制成血清,如果在血清中加入卵蛋白,则产生沉淀。卵蛋白相当于A.抗体 B.抗原 C.病原体 D.外来刺激

4.“非典”流行期间,张某家定期大量用中草药进行预防,结果家庭成员相继出现了乏力、关节痛、全身酸痛、腹泻等症状。你认为最可能的原因是什么

A.中草药引起的第Ⅲ型变态反应 B.体内产生了免疫球蛋白

C.提高了人体的免疫力引发了免疫反应 D.药物中毒

5.既是传染病的传染源,又是其传播途径的是( )

A患乙型肝炎的人B家里健康的猫、狗 C乙肝病人用过的杯子 D带有疟原虫的蚊子

6、法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。

分组 第一次处理 第二次处理

方法 结果 方法 结果

甲组绵羊 注射脱毒病菌 无病症 注射活性病菌 无病症

乙组绵羊 不注射任何病菌 无病症 注射活性病菌 有病症

分析问题并作出回答:

(1) 甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为 。

(2) 乙组绵羊在实验中的作用是 。

(3) 人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的 (选填“甲组”或“乙组”)

(4) 为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于 。

第二章 用药和急救

1. 安全用药 处方药(R) 非处方药(OTC)

2. 说出一些常用药物的名称和作用。例如:牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。

3. 概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。

4.120急救 5.人工呼吸 6.胸外心脏挤压

7.出血和止血:外出血,内出血,毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。

第三章 了解自己 增进健康

一、评价自己的健康状况1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态.

2。保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心。

二、调节自己的情绪方法:转移注意力;选择合适的方式宣泄烦恼;自我安慰

二、选择健康的生活方式 1.生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。

2.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:低浓度的酒精(0。25%)对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。

3.酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险。

4.吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等。

5.毒品的危害:会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡

2.皮肤大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重的后果,这主要是因为病人

A.特异性免疫能力减弱 B.非特异性免疫能力减弱

C.体液大量损失 D.营养物质得不到及时补充

3.为防止疯牛病传入境内,我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉及奶制品,从预防传染病的角度考虑,我国所采取的措施属于

A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感者 D.计划免疫

4.某人下肢受伤,暗红色血液从伤口缓慢流出,采取的止血方法是

A.在伤口处贴上创可贴 B.远心端止血带止血

C.近心端止血带止血 D.消毒伤口,再用消毒沙布包扎

5.下列哪种反应能证明人工呼吸有效

A.病人的胸扩随着每次吹气而略有隆起,并且气体能从口中排出

B.松开病人鼻孔,有气体排出 C.病人有突发性动作D.病人的脉搏有轻微搏动

6.目前,在世界上许多发达国家和部分发展中国家中,影响人类健康的主要疾病是

A.肝炎 B.慢性、非传染性疾病 C.遗传病 D.传染病

7.酒精中毒(醉酒)的主要原因是过量的酒精麻痹抑制人的

A.消化系统 B.呼吸系统 C.神经系统 D.循环系统

8、(6分)现在的家庭,忧患意识和保健意识都比较强,家中常常配备了小药箱,除了备有某些家庭成员特殊的药物外,还有一些常用的药物,感冒类的如 ,发烧类的如 ,肚子着凉发炎类的如 ,外伤类的如 。常用的药物,如乘晕宁在 时用,硝酸甘油是

常用的药物。

9、(3分)现代文明病主要有 、 和 ,它们虽然不是传染病,但现在已经成为影响人类健康的主要疾病。

10、阅读下列药品说明书,并完成下列问题。(8分)

主要成分:罗红霉素

适应症:本品用于化脓性链球菌引起的咽炎及扁桃体炎,敏感菌所致的鼻窦炎、中耳炎、急性支气管炎、慢性支气管炎急性发作,肺炎支原体或肺炎衣原体所致的肺炎,沙眼衣原体引起的尿道炎和宫颈炎,敏感菌引起的皮肤软组织感染。

用法和用量:空腹口服,一般疗程为5-12天。成人一次0.15g,一日2次;也可一次0.3g,一日1次。儿童一次按体重2.5-5mg/kg,一日2次。

规格:0.15g╳6粒/盒(15万单位)

贮藏:闭光,密封,在干燥处保存

产品批号:200305092

生产日期:2003年05月09日

有效期:至2005年04月

(1) 这种药是西药还是中药?

(2) 这种药适合哪些人、那些病症使用

(3) 这种药每盒 粒,共重 g。每粒重 g。假设一个3-4岁的儿童,体重15KG,根据说明书你能指导一下这个病人每天应服几次,每次应服多少粒药吗?

(4) 你认为在说明书中缺少哪些方面的内容?

11、当遇到人突然晕倒时,下列哪一种紧急求助的方法最为合适( )

A、 先采取一些必要的救治措施,然后拨打“120”,等候急救车

B、 先拨打“120”,在急救车到来前,先采取一些必要的救治措施

C、 先采取一些必要的救治措施,然后拨打“110”,等候急救车

D、 先拨打“110”,在急救车到来前,先采取一些必要的救治措施

12、探究烟草浸出液对水蚤心率的影响:(7分)

(1)探究的课题是 。

(2)实验的方法是探究法。

(3)设计的原则是: 原则。

(4)提出的假设是:如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中,水蚤的心率加快了,说明烟草浸出液对水蚤生命活动有影响。如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中,水蚤的心率没有受到影响,说明烟草浸出液对水蚤生命活动没有影响。

(5)实验用的水蚤的数量是10只,分成两组,一组为 组,另一组为 组。

(6)观察水蚤的心率的方法是 ,来确定水蚤的心率。

(7)为了避免实验的误差,我们可以采用 来确定。

(8)实验的结论是 。

13、(4分)按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种 和 方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。 是儿童、青少年心理健康的核心。

14、(6分)药物按照是否需要职业医师或者职业助理医师的处方进行购买而分为 和 。无论是哪一种药,在使用之前,都要仔细了解药物的 、 、 、药品规格、注意事项、生产日期和 等,以确保用药安全。

15、爱滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981年首先在美国发现,现已在全世界传播蔓延。

(1)请你从传染病流行的环节上谈一谈爱滋病。

(2)假设你的同学或朋友不幸感染了HIV,你将如何与他(她)相处呢?为什么?

16、由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾经在我国一些地方流行,在政府采取一系列正确措施后,该病现已得到有效控制。SARS病毒引起人体的主要呼吸器官 受到损伤。

(1) 将非典病人与非典疑似病人实行隔离,是预防传染病措施中的 。

(2) 向群众宣传预防非典的知识,动员群众喝中药预防,属于预防措施中的 。

(3) 用已康复病人的血清治疗非典病人,这是因为血清中含有抵抗SARS病毒的 。而已康复的病人不会再患该病,这属于 性免疫。

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网上的不全面,我为你推荐几本书:(生物和地理)中考第一轮和世纪金榜

历史:动态新课堂

物理:点拨和剖析

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第五单元 工业文明的来临第一课 工商业的兴起一、 工厂从这里发展而来1、 手工工场最早出现在14世纪的意大利2、 中国手工工场出现在明清时期3、 手工工场的特点:(1) 出现了雇佣劳动,工场主不再亲自参加生产(2) 工人多,分工合作(3) 生产规模大,产量高4、 手工工场的发展和社会影响:(1) 改善了人们的生活(2) 促进了商业贸易的发展(3) 促进了社会阶级、社会结构的变化二、 商人的地位变了1、 商人地位的变化(1) 身份的变化:他们既是手工工场主,又是商人(2) 经济地位的变化:经济实力超过了王公贵族(3) 政治地位的变化:商人可以担任市长2、 新诞生的社会阶层手工工场主——早期资本家雇佣工人——工人阶级的前身3、 没落的阶层——贵族第二课 冲破思想的牢笼一、 文艺复兴运动1、 文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利,通过文艺创作,宣传人文精神2、 主要代表(1) 达.芬奇:意大利艺术家,文艺复兴时期最完美的代表,代表作品:《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》(2) 莎士比亚:英国剧作家,代表作品《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》(3) 但丁:意大利作家,代表作品《神曲》4、 人文精神——以人为本,将人尊奉为世界的中心三、 欧洲的宗教改革1、 赎罪券——罗马天主教会为聚敛钱财而兜售2、 “教皇的奶牛”——德国3、 宗教改革:德国宗教改革家马丁.路德拉开了宗教改革序幕,主张:宗教信仰人人平等4、 宗教改革使欧洲各国摆脱了罗马教会的控制,走上了独立发展的道路。四、 近代科学的诞生 1、英国科学家培根——“知识就是力量” 2、波兰科学家哥白尼创立“日心说”,被誉为“科学革命的开端”。3、 意大利科学家布鲁诺——宇宙无限,没有中心4、 意大利科学家伽利略——被称为“近代科学之父”,“天空中的哥伦布”5、 英国科学家牛顿——万有引力定律五、 启蒙运动 17、18世纪 法国1、 宗旨:宣扬自由、平等、民主,反对宗教愚昧和封建专制,张扬理性的力量。2、 主要代表(1) 伏尔泰 法国思想家、启蒙运动的旗手,提倡天赋人权、自由平等(2) 罗梭 法国启蒙运动的杰出代表,提倡人民主权思想(3) 法国的《百科全书》派 宣扬科学和理性,反对迷信和专制第三课 世界开始走向整体一、 新航路的开辟1、 新航路开辟的原因(1) 欧洲工商业的快速发展,欧洲人对贵金属的狂热追求(2) 《马可.波罗游记》激起欧洲人追求财富的强烈愿望(3) 东西方传统商路被阻断,欧洲人迫切需要开辟新商路2、 新航路开辟的条件(1) 西欧人已能制造适合远航的大船(2) 积累了丰富先进的航海技术(3) 罗盘针已普遍应用于航海事业(4) 人们开始相信地圆学说3、 新航路的开辟1487—1488 迪亚士(葡) 葡萄牙—非洲好望角1492—1502 哥伦布(意) 西班牙—美洲大陆1497—1498 达伽马(葡) 葡萄牙 印度1519—1522 麦哲伦(葡) 人类第一次环球航行4、 新航路开辟的积极意义(1) 加强了各大陆之间的联系(2) 极大地促进了国际贸易的发展(3) 促进不同区域文明之间的交流与发展,使世界开始走向整体
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八年级下历史与社会复习提纲

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2023-09-10 02:07:493

需要八年级下学期的历史与社会和科学复习提纲

1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差. 2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线. 3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端. 4.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园. 5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握) 6.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征. 7.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省. 8.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度. 9.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力. 10.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会. 11.19世纪60年代到90年代,"师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂. 12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握) 13.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕. 14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握. 15.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想. 16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务. 17.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流. 18.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义. 19.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来. 20.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始. 21.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动. 22.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领. 23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才. 24.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉. 25.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动. 26.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪. 27.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始. 28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征. 29.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点. 30.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安. 31.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始. 32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"西安事变".事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成. 33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立. 34.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上. 35.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷. 36.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国. 37.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利. 38.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"双十协定". 39.1946年6月,蒋介石撕毁"双十协定",对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发. 40.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始. 41.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说,淮海战役是人民群众用小车推出来的),1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.(掌握P98图)三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利. 42.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台. 43.状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"实业救国"的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并. 44.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构. 45.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路 46.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"侯氏制碱法". 47.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是"师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点. 48.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府. 49.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度. 50.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》.
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《中国历史》八年级下册复习提纲

参考书上有
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八年级历史复习提纲

1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差. 2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线. 3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端. 4.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园. 5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握) 6.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征. 7.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省. 8.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度. 9.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力. 10.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会. 11.19世纪60年代到90年代,"师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂. 12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握) 13.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕. 14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握. 15.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想. 16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务. 17.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流. 18.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义. 19.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来. 20.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始. 21.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动. 22.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领. 23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才. 24.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉. 25.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动. 26.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪. 27.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始. 28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征. 29.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点. 30.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安. 31.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始. 32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"西安事变".事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成. 33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立. 34.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上. 35.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷. 36.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国. 37.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利. 38.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"双十协定". 39.1946年6月,蒋介石撕毁"双十协定",对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发. 40.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始. 41.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说,淮海战役是人民群众用小车推出来的),1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.(掌握P98图)三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利. 42.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台. 43.状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"实业救国"的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并. 44.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构. 45.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路 46.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"侯氏制碱法". 47.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是"师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点. 48.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府. 49.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度. 50.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》. 历史该如何复习? 1.心理状态稳定是正常发挥的关键 其实这个不仅对于历史有用,其他也是如此了.但是历史考试中一定么心里保持号哦.因为我高考那次好像真的比较紧张的说啦..有的地方真的是一下子想不起来,短路.所以如果真的心理状态不稳定,其结果则必发挥失常。 所以要学会自我调节,注意几点 ①通过考前练兵,(摸拟考试)了解并尽快适应准高考型的试题,缓解考试紧张症。 ②查缺补漏,完善知识点的不足,增强应考自信心。 ③吃好,睡好,身体好是健康心理二大前提,切忌打"消耗战",同时不断告诫自己"往前看,(高考过后)实现目标需努力,往回看(中考会考)难关能过要自信"。 2.争取全面拿分,切忌轻易放弃任何部分。 3.抓总体柜架结构,切忌捡芝麻丢西瓜。 最后一个月巩固提高,应该从柜架结构入手,准确抓住主要线索及阶段特征,再对应基础史实,如重要事件、人物及评价问题。这样由大及小,宏观与微观相结合,如中国古代史,从纵向(按时间)抓住六大阶段--先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清,横向抓住四个方面--政治、经济、文化、民族关系和对外关系,这样构成网络体系,并准确掌握基本史实,总之,抓线索,突出重点,带动整体。 4.应考时抓审题,站史实,注意史论结合。 审题是做题的前题和关键,历史知识内容厌杂,但题目设计都有针对性:时间、空间、程度不同,相应内容也会有所变化,审题时要仔细抓住每个关键词,再确定落笔的角度,材料题要有针对性地审查是否将有效信息,抓信了,抓全了。问答题则要按设问结构分层解答,切忌从头到尾"一段论",否则会失"踩分点"。 最后注意:回读考纲、回读课本、回读历史地图、回读错题,记信,只要稳定心理正常发挥就不会出现成绩滑坡,所以以稳为准,争取稳中提高。 自始至终抓好“三个着力点” 着力点一:狠抓历史基础知识,准确掌握重要的史实、概念和结论,理清历史发展的基本线索、阶段特征和内在联系,形成学科内容的主干系统和知识网络: 1.准确记忆基本史实,力求在理解的基础上记忆,使知识网络化。 2.理解重要的历史概念和结论,这是形成历史思维能力的基本途径。 3.理解历史发展的基本线索、阶段特征和发展过程,从宏观角度去认识历史。 4.强化专题史复习,融会贯通,形成知识主干。 呵呵,其实历史真的比较容易复习,但是问题在于很多时候不容易拿高分,但是很多时候也拿不了低分.所以看大家平时复习的功力咯... 中国历史(八年级 上) 速 记 第一单元 侵略与反抗 第一课 鸦片战争 英国为开辟市场,走私鸦片危害广。 民族英雄林则徐,虎门销烟为国强。 一八四零鸦战起,《南京条约》丧权益。 赔款通商又割地,半殖半封近代史。 第二课 第二次鸦片战争期间列强侵华战争 英法起祸端,火烧圆明园。 沙俄割领土,一百五十万。 南有太平军,反清抗洋兵。 奇兵杀华尔,千古留美名。 第三课 收复新疆 俄英垂延争新疆,入侵称汗阿古柏。 海塞并重左宗棠,先北后南好策略。 新疆收复回祖国,治理西北行省设。 第四课 甲午中日战争 一八九四甲午战,割地赔款丧主权。 世昌殉国黄海间,开设工厂增口岸。 北洋舰队全军没,大大加深殖民地。 《马关条约》被迫签,民族危机险空前。 第五课 八国联军侵华战争 八国联军侵满清,北京二度被占领。 赔巨款,派驻兵,辛丑年里泪盈盈。 严禁人民反列强,清朝变成洋人庭。 第二单元 近代化的探索 第六课 洋务运动 内忧外患陷困境,地主阶级忙自救。 19世纪60至90,师夷长技办洋务。 自强求富为口号,奕忻曾李又左张。 军事民用和学堂,富国强兵未达到。 资本主义得发展,启动中国近代化。 第七课 戊戌变法 公车上书给皇帝,维新变法运动起。 《中外纪闻》强学会,康梁奔走救危机。 光绪诏书要变革,救亡图强改现状。 维新百日终失败,爱国忧民精神扬。 第八课 辛亥革命 孙中山建同盟,三民主义作指导。 兴民族,争民权,改开土地为民生。 武昌起义震华夏,辛亥革命创民国。 推翻清朝帝制结,民主共和入民心。 第九课 新文化运动 《青年杂志》运动搞。 “民主科学”摇大旗,陈李胡鲁作代表。 十月革命送曙光,马克思主义响中国。 新文化运动载史册,人们思想大解放
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八年级历史下期中复习提纲

我帮你找找,等等啊。初二历史复习提纲1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料。向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差。2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片。6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线。3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发。鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。4.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争。占领北京后,火烧圆明园。5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。(结合第8页表格和第9页图掌握)6.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权。为推翻清朝统治,派军队北伐和西征。7.左宗棠作为钦差大臣,采取“先北后南,缓进急战”的策略,收复了新疆。为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省。8.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度。9.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。10.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。11.19世纪60年代到90年代,洋务派掀起一场“师夷长技”的洋务运动,前期以“自强”为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。后期以“求富”为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。从70-80年代筹建了南海、北洋和福建三支海军。1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握)13.1895年春,康有为领导的“公车上书”揭开了变法维新的序幕。14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治、经济、军事、教育、思想五个方面掌握。15.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会。1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制。
2023-09-10 02:08:411

求(义务教育课程标准实验教科书)八年级下册的历史与社会和思想品德的期末复习提纲!!,急急!!

八年级下册思想品德期末复习提纲第一课 国家的主人 广泛的权利1、国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。P42、人民的含义:在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。P43、公民权利的含义。P5 (正确认识和区分“公民权利”与“公民的基本权利”)4、人民与公民的区别和联系。P6 5、我国公民权利保障体制:以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。P76、解释立法保障和司法保障。P77、我国公民享有的基本权利(P9页第一段)8、如何正确行使公民权利?(10-11)9、如何行使言论自由的权利(P11页)第二课 我们应尽的义务1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(P14—15页)2、我国宪法规定的公民基本义务的内容(P16页第1段)3、法定义务、道德义务的含义(P14、17)4、法定义务和道德义务的关系。(P17相关连接)5、如何忠实履行义务?(P18-21三点内容)6、什么是违法行为?(P21页第一段)第三课:1、人格权是公民的基本权利。生命健康权在人格权中居于首要地位。2、人格权的特点(单项选择题),包括物质性人格和精神性人格。(多项选择题)3、非法搜身等行为侵犯了公民的人身自由权。(案例分析)4、我国法律保护生命健康权的有关规定。(懂得查阅法律、法规)5、根据所给材料判断该行为是否侵犯生命健康权,并能写出有关的法律依据,懂得采取什么方式来维权。(案例分析)6、课本P30的事例可以作为开放性考察内容,请学生结合实际情况谈谈怎样此类事件的产生。(践行性内容)第四课:1、人格尊严权的地位、含义、内容。(多项选择题出现)2、能区分开人格权、人格尊严权,明确两者的关系。3、名誉权的表现。我国维护名誉权的有关法律规定。(懂得查阅法律法规,并能运用为法律依据)侵犯公民名誉权的行为有哪些(能识别、判断)?如何维权?4、肖像权的内容。侵犯公民肖像权的行为。能举例说明或根据材料判断。熟悉有关的法律依据。如何维权。5、什么是姓名权。侵犯姓名权的行为有哪些?能根据材料判断或举例说明,并能写出有关的法律依据。懂得如何维权。第五课 隐私受保护(一)隐私和隐私权1、隐私的含义P462、隐私的内容:P463、保护隐私的必要性:P474、隐私权的含义:P485、法律保护隐私的意义:P486、隐私权的内容:P48(二)尊重和维护隐私权1、侵犯隐私权的行为:P532、尊重他人隐私要树立隐私意识:P513、尊重他人隐私要强化责任与信誉意识:P524、隐私权受侵犯时的做法:P545、隐私权的其他保护方法:P556、维护隐私不等于自我封闭:P55第六课 终身受益的权利(一)知识助我成长1、教育的含义P582、教育对个人的作用P593、教育对个人、国家的意义P604、受教育权的含义P605、义务教育的含义P616、义务教育的特征P61(二)珍惜学习机会1、受教育权被侵犯的情形:P622、如何维护自己的受教育权?P633、珍惜受教育的机会:P644、如何履行受教育的义务:P645、怎样完成规定的学习任务:P656、现代社会应具备终身学习的观念P65第七课:拥有财产的权利1、财产所有权;P702、财产所有的归属划分;P683、公民合法财产的范围;P694、保护财产所有权的途径:民法、刑法、依法行政;5、被继承人、继承人的含义;P76、776、遗产含义及其三个条件;P767、法定继承人范围;P778、遗产继承要按继承顺序继承;P779、法定继承;P7810、遗嘱继承;P78——7911、遗赠;P7912、理解继承法第15条规定;P8013、智力成果及智力成果权的含义;P81、8214、智力成果的作用;15、树立尊重他人智力成果的意识;16、懂得用法律保护智力成果权;17、认识盗版的危害,树立抵制盗版的观念。第八课 消费者的权益1、认识何谓消费、何谓消费者;P862、经营者与消费者的关系;P873、经营者侵害消费者利益的行为种类及现象P884、保护消费者权益的意义;P895、消费者的9项权利;P90——916、消费者也要履行相应的义务。P92第九课提纲一、公平是社会稳定的“天平”1、众说纷纭话公平(1)对公平的不同理解①在不同的时代,不同的个体,面对不同的问题,对公平有着不同的理解②公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定 P100(2)人们心目中的公平:公平是在是在比较中产生的,人们心目中的公平意味着处理事情要合情合理,参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益 P1012、社会稳定和发展需要公平(1)失去公平的危害性:P102“如果受到不公平对待……影响社会的长治久安”(2)公平对社会稳定、个人发展的重要性:P102第二段二、维护社会公平1、理智面对社会生活中的不公平(1)没有绝对公平:P103“公平总会受到一定社会条件的制约……都不可能达到绝对公平”(2)正确对待不公平现象的做法①“我们应该增强维权意识……以谋求最大限度的公平”P104第一段②“我们不妨调整自己的思维方式……对待生活中的‘不公平"现象”P104第二段③“崇尚公平、主持公道……对受害者伸出援助之手”P1052、自觉树立公平合作的意识(1)公平合作的意义:P106第一段(2)在合作中要承担自己的责任:P106最有一段第十课提纲一、正义是人类良知的“声音”1、走进正义(1)什么是正义:P108~109①正义是存在于现实生活中德,期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声。实施正义行为,不作非正义的事,是做人的基本要求②正义要求我们尊重人的基本权利,公正地对待他人和自己(2)正义的行为和非正义的行为:P109第一段(3)正义制度的作用①“公正的对待必须有正义的制度来保证……规则组成的系统”P109②“制度的正义性在于……难以实现社会公平”P110(3)制度的正义性的表现:“矫正的正义、分配的正义、程序的正义” P110相关链接2、社会发展需要正义(1)我国相关制度体现了正义①正义和正义制度的作用:P110最后一段②我国现有条件下的有中国特色的社会保障制度、法律援助制度(2)正义于公平的关系:P111第一段(3)正义对社会制度和人际关系的重要价值:P111最后一、二段二、自觉维护正义1、 遵守社会规则和程序(1)自觉维护正义就要遵守正义的制度,自觉遵守社会规则和程序就是对正义制度的维护①为什么要社会规则和程序: “正义和正义制度……就是在维护正义” P112②以实际行动维护正义:“我们要从小……以实际行动维护正义”P112(2)对于不遵守制度规定的非正义行为,我们不应该采取消极的态度2、做有正义感的人(1)正义感的具体内容:P113最后一段(2)社会发展需要有正义感的人:P114第一段(3)正义感是做人的优良品德(正义感对个人人格的重要性):P114最后一段(4) 如何做有正义感的人:P115最后两段活动题答案第六课 终身受益的权利1、教材第58页“这个幽默故事的寓意是什么?”寓意是:当今社会正步入知识经济时代、学习型社会。只有接受教育,掌握知识本领,才能获得良好的就业机会,才能丰富和完善自己,享受现代文明。否则,在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加的形势下,一个人如果不接受教育,就不可能掌握现代科学知识,很难找到好的工作岗位,甚至很难在社会上立足。2、教材第59页“笛福的信和‘阿韦龙野人"的故事”“阿韦龙野人”故事说的是:(1)教育对于一个人的成长起着至关重要的作用,可为人的幸福生活奠定基础。(2)青少年正处在接受教育的最佳时机,应该努力学习,不断充实自己。3、接受教育、掌握知识的益处:学习语文,能使我们 吸收和积累语言,习得和沉淀语感。学习数学.能使我们 学会分析,学会熟练的计算和逻辑推理。学习物理,能使我们 培养科学思维能力,运用物理知识解决实际问题的能力。学习地理,能使我们 领略多姿多彩的地理风光,“获得自然美、社会美和艺术美的愉悦,获得美的享受”;能更好地适应环境、利用空间、选择位置、增强生活能力,对出差、旅游、出国等等都会带来益处。 学习思想品德,能使我们明事理、辨是非、掌握做人的道理 4、教材第59页“学生交流,结合自己的认识谈谈对‘知识改变命运"这句话的理解”教育的作用:教育能为人们未来的幸福生活奠基。要让短暂的生命发光、有尊严有意义地度过一生,必须接受教育。当代科学技术迅猛发展,人类知识迅速增加,社会变化日新月异,社会竞争空前激烈。在这种情况下,只有通过接受教育,唤醒潜力、发展才智,才能摆脱愚昧,增长才干,丰富人生,享受现代文明,在职业活动和其他活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键,从这个意义上说,教育获取知识,知识改变命运。对于民族、国家来说,教育成就未来。5、教材第59页“谈谈自己身边学有所成的例子,分析教育对他们成长发展所起的作用”(提示:例子,学生自己搜集;作用,参考上面的第4题)6、教材第60页“你能体会小余当时的心情吗?”(提示:可用P60受教育权一段来回答)小余因家庭贫困准备辍学,在学校和老师的帮助下,小余重新获得了继续学习的机会。对此,小余的内心十分激动,因为她也能像其它同龄人一样享有受教育的机会和权利,保障了她的受教育的基本人权。 ﹡“王老师倾其全力维护了小余的什么权利?(维护了小余的受教育的权利)7、教材第61页“孩子上不上学只是个人私事吗”根据义务教育法的规定,受教育是公民的一项权利,任何人都无权剥夺,包括自己的家长。同时,接受义务教育不仅是公民的一项权利,也是公民的一项法定义务,必须履行。家长不让孩子上学的行为是违反义务教育法的行为,如果自己不想上学就不去上学同样是违反义务教育法的行为。都要受到法律的处罚。可见,孩子上不上学并不只是个人私事,而是关系到国家、民族未来的大事。8、教材第61页“处罚小淘的家长有什么法律依据?”不履行接受义务教育义务的法律后果是受到相应的法律处罚。小淘的家长没有从家庭保障的角度保证小淘到校接受义务教育,属于不作为行为,所以镇政府对小淘的家长进行了罚款处罚。其法律依据是《中华人民共和国义务教育法》。强制小淘接受义务教育,对他本人及家庭、对国家的好处:对小淘——有助于他提高对主动履行受教育义务的意识,将法律的强制要求转化为对自己的主动要求。对家庭、对国家的好处(略)9、教材第62页“假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权?”方式一:寻求学校老师的帮助。请老师找小梅的父亲做工作,使其父同意小梅继续学习。方式二:寻求亲朋好友的帮助,请他们找小梅的父亲做工作,使其父同意小梅继续学习。方式三:寻求妇联、共青团组织的帮助,请组织找小梅的父亲做工作,使其父同意小梅继续学习。方式四:寻求教育部门的帮助,请教育部门做小梅的父亲工作,使其父同意小梅继续学习。方式五:寻求法律帮助,让法律判决其父同意小梅继续学习。(此法在万般无奈的情况下使用。)10、教材第63页“假如你是该校的校长或一名学生,应该怎么办?”提示:此情况是该校全体学生都被校外社会力量影响上课的秩序和教学质量。这种一个学校的学生整体的受教育权被侵犯,同样是一种受教育权被侵犯的情况。对此,可采取向镇政府、上级教育主管部门等有关部门反映,直至向人民法院起诉等办法来解决。11、教材第63页“国家增加教育经费投入、家长创收供子女上学的材料中感悟到了什么?”一方面说明,国家努力使每一个公民都能获得学习的机会,这样的机会是来之不易的,应该非常珍惜;另一方面说明,国家在经济并不发达的情况下的大力投入,保障了公民的受教育的权利,家长的努力保证了孩子的受教育机会。所以,作为学生和子女要对国家和家庭千方百计地保障我们的受教育权存有感恩之心;要为自己的发展更为国家的富强社会的进步,珍惜受教育的机会,履行受教育的义务,为中华民族的腾飞而努力学习。12、教材第64页(1)“小刚拒绝辍学,对自己、家庭、社会有什么好处?”?小刚不服从家长的安排,拒绝辍学,在家庭贫困的情况下还坚持学习,不为家里挣钱,牺牲了家里的暂时利益,但从长远利益来看,他学到知识后,将能更大程度的改变家里的贫穷状况,建设美好家园,这样做是很有远见的。(2)“如果小刚中途辍学,是否合法?小刚及家长要承担什么责任”小刚通过自己的维权行为重返了校园,主动地维护了自己的受教育权,所以能享受自己的受教育权利。受教育不仅是公民应该享受的一种权利,也是公民必须履行的一种义务,不完成规定年限的义务教育是违法的,不论是家长还是学生都应承担一定的法律责任。如果小刚中途辍学,则违反了义务教育法,小刚及家长要承担义务教育法规定的法律责任。13、如何提高学习能力?在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。14、为什么要“学会学习”、“终身学习”?在当代,科学技术日新月异,信息爆炸、知识激增。要生存、要发展、要满足时代的需求,必须接受教育、勤于学习,更新知识、提升能力、学会学习。社会在发展,学习无止境,那种一次“充电”终身“放电”的状况已一去不复返,我们进人了一个终身学习的时代。所以……26、初中生为什么要珍惜在校学习的机会?(P66最后一段话)第七课拥有财产的权利1、教材69页 第三第四幅图属于个人所有 第一幅图所有人不明的埋藏物归国家所有不属于个人。第二幅图捡拾到他人的遗失物应上交相关部门,不属于个人所有。第五幅图贪污受贿是非法手段获得的财产不属于个人所有。2、教材第71页 小涛靠法律手段使财产失而复得。第二问答案见71页正文部分(公民个人财产关系到。。。。。规定。)3、教材第72页 第1题:(1)依据民法采用返还原物、赔偿损失、恢复原状的方式追究责任。(2)道德是自发形成的,靠人内心的信念去实行。法道德规范被国家以法律形式确认之后就成为法律规范,靠国家强制力去执行。所以违法的行为也会违背道德,法律是外在的强制性道德。第2题:依靠刑法采用判处侵犯财产的罪犯死刑,有期徒刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产的方式要求侵权人承担责任。4、教材73页 所有权归丙所有。通过法律要求确认财产所有权。乙受甲的委托占有甲的DVD是合法的,但是处分甲的DVD属于非法转让。丙从乙的手中购买DVD并不知道乙无处分权。在此情况下丙取得是善意取得,不负返回的义务。甲只能要求乙赔偿自己的损失。5、教材74页 不合法。可以找相关部门或向人民法院提起诉讼要求依法撤销裁决或予以行政赔偿。6、教材75页(1)当合法财产受到侵犯时应极是寻求法律的帮助。(2)如果我的力量可以战胜对方,我会制服他们,把他们送到公安部门。否则我要把生命健康利益放在第一位,把钱给他们的同时仔细观察他们的特征,当他们走后马上报警。7、教材76页(1)不能。继承是自公民死亡时开始的。(2)不能。因为遗产必须是公民的个人财产。(3)不能。因为遗产必须是合法财产。8、教材77页 母亲,爷爷,奶奶,姑姑都是法定继承人,未成年人也能继承。晓军与姑姑同一顺序不合理,姑姑是第二顺序继承人有继承权但继承不到。9、教材78页 按照王教授的遗嘱去处理。最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。10、教材79页 第1题:不合法。我国继承法规定,“遗嘱应对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额”所以宝柱所立遗嘱内容不合法。第2题:我们在遗产继承中,除了要严格遵循法律规定外,还要大力传承和弘扬中华传统美德,践行社会主义道德。作为继承人的家庭成员之间应该相互关爱、相互尊重、相互宽容,而不要见利忘义、斤斤计较。11、教材80页 未成年人同样享有继承权,当财产继承权受到侵犯时,要增强维权意识,学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益。12、教材83页 公民创造智力成果没有年龄限制,享有知识产权当然也不受年龄限制,儿童同样享有版权。未成年人的智力成果权遭受非法侵害时可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。13、教材84页答案参考练习册58页第八课 消费者的权益1、P87在现实生活中,一般情况下,顾客的确是“上帝”,因为消费者决定着商品和经营者能否被认可。但很多情况下,消费者不能享受“上帝”的地位。图中反映出厂家和店家存在欺诈消费者的行为。的确,经营者经常侵害消费者权益,比如: 以假冒伪劣产品欺骗消费者、欺行霸市,强买强卖、漠视消费者的人身权利和人格尊严。原因是:在经营者与消费者的关系中,经营者处于有利地位。(1)、消费者难以从直观上了解商品的性能和质量(2)、相对于有高度组织和强大实力的经营者来说,消费者往往势单力孤,容易发生店大欺客的现象(3)、个别经营者见利忘义,利用自己的有利地位损害消费者的利益。3、P89消费者在社会生产中充当最后购买和消费的角色。保护消费者的权益的意义P89页最后一句话。作为消费者要学法、懂法、用法、学会依法保护自己的合法权利同时,还应遵守社会公德,维护他人的合法权益,自觉履行自己的义务.加上P92最后一段话。5、P94打折的动机:(1)想把积压的陈旧商品推销出去(2)想推销假冒伪劣商品(3)想用先提价后打折的手段利用人们爱占便宜的心理销售商品……我会判断是否是真货,再根据自己是否需要和经济能力来决定是否购买6、教材P95这个情景中医生没有经过消费者的同意就拔掉他的牙齿,侵犯了消费者的权益。患者有强烈的自我保护意识和良好的权利意识P95一段话第九课 我们崇尚公平1、教材第100页“你认为怎样做才公平?”提示:本问题考察学生对“不同身份地位的人对公平的不同理解。”公平是社会生活中的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。不同时代,不同社会,不同阶层的人对公平的理解都是不同的。(究竟选谁去才公平,只要你能言之有理即可)2、教材第101页“这样的表彰公平吗?”公平是在比较中产生的。在日常生活中,我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得,与他人的付出和所得进行比较,比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。你可以说,公平是得到自己该得的;也可以说,公平是分担自己该做的。一般来说,人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任,或者取得了多于应得的利益,人们就会认为这不公平。(请根据据这一段的分析判断是否公平)3、教材第101页“推销人员辞职的原因。”提示:本题考察意图是(1)社会生活中处处需要公平。(2)不公平会影响合作。(1)社会稳定和发展需要公平,公平意味着参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任,或者取得了多于应得的利益,人们就会认为这不公平。该公司推销人员最初跳槽的原因在于该公司个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏,所以要跳槽另谋高就。(2)一个良好的社会,应该能够使人们稳定持久地进行合作,而只有公平才能实现这一点。人们在社会合作交往中,如果受到不公平对待,产生不公平的感觉,就会感到冤枉、气愤,甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低,导致彼此关系恶化,合作难以为继;会对经济发展产生不利影响,甚至会由此带来一系列社会问题,影响社会的长治久安。该公司推销人员后来仍然因为多干后公司不能兑现多拿的承诺,公司不讲诚信,所以纷纷提出辞职,导致公司后来乱了套。4、教材第102页“怎么看社会公平?”提示:本题主要考察“公平的社会为个人的发展提供平等的权利和机会”(1)这两件事涉及他们的平等权、劳动权、选举权、建议权等。(2)有了这些权利,每个社会成员的生存和发展才有保障。(3)他们的公平感受给社会带来的影响:社会的发展离不开人的发展。有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。这样,整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,共同推动社会持续发展。5、教材第103页“你能从中寻找到有关公平观念发展的轨迹吗?”虽然公平一直是人类孜孜以求的目标,但用理性的目光审视人类社会发展的历程,我们不难发现,公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。尽管如此,我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。总之,公平是相对而言的,没有所谓的绝对公平的存在。理解公平,我们要善于将心比心,换位思考。对待公平,我们更要有宽广的胸怀和理智的行为。为追求理想的公平,我们更需要进行不懈的努力。6、教材第103页“如何面对不公平?”提示:本题主要考察学生“面对生活中的不公平,要有平等意识,懂得用合法手段去谋求最大限度的公平。”(1)在现实生活中,不公平的现象时有发生。当这种情况发生时,我们应该增强权利意识,不能任其发生,否则,会损害自己的权益。要知道,我们的每一次积极行动,都将推动社会向更加公平合理的境界迈进一步。(2)解决不公平问题的方法多种多样,重要的是要自觉增强法制观念,通过合法手段去寻求公平。面对生活中的不公平,①我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平;②我们要调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念;③我们要敢干同破坏公平的行为做斗争,对受害者伸出援助之手。同时,还要认识到:自己遇到一些不公平现象,并不意味着整个社会不公平。7、教材第104页“形形色色的‘不公平"。”提示:本题主要考察学生理解“公平与否的判断,受到个人价值观念、思维方式的制约。”(1)他们的想法都是站在自己的立场看待“公平”。(2)是他们的个人价值观念、思维方式影响着他们对公平与否的判断。(3)他们应该承认无可改变的事实,以平和的心态对待不公,调整自己的思维方式,换个角度思考问题,反思自己的价值观念。例如,因收费高而不参加夏令营,对家长来说是公平的;老师的批评是对自己的爱护和帮助,并不是坏事;受到不公正待遇可以变挫折为动力,把不公当成垫脚石,激励自己更加努力。8、教材第105页“你见到下列不公平现象时有何感受?(学生自己扩展)你遇到这些事应当怎么做?”当有人恃强凌弱时: 路见不平,拔刀相助当有人弄权渎职侵吞公款时: 检举揭发当有人排斥异已、处事不公时: 仗义执言、主持公道 ,对受害者伸出援助之手 9、教材第106页“收到假钞之后”(1)小吴的行为影响到哪些人的利益?原因是什么?小吴影响了以下几位前来购物的顾客:受了气的妈妈回家,发现给儿子买的礼物丢在商场了,让儿子很失望;受了气的餐馆老板回来后,告诫伙计对顾客的态度要好,不然会失去回头客;受了气的政府部门办事员对同事说,难怪群众反映这家商场服务态度不好,是因为售货员的素质太低。原因是没认识到:社会需要合作,以公平为基础的合作才是良好的合作。小吴应该怎么改正:①尊重别人,平等待人,一视同仁;②心胸开阔,宽宏大量,不斤斤计较自己小的得失;③真诚地给别人提供自己力所能及的帮助;④以大局为重,从长远利益考虑,用发展的眼光来思考问题;⑤诚信做人,恪守自己在合作中的诺言。(2)小吴可能怎么做?她的行为会带来哪些后果?小吴可能有以下做法:①设法将假钞用出去或将假钞掺在真钱里上交公司。结果是损害了他人或国家的利益。②交给银行处理或将假钞销毁。避免了他人或国家的损失。10、公平合作的好处:社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中,人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障;同时也避免了不必要的内耗,推动社会高效和谐地运转。还有历史,但字数不够了,希望可以帮助你!祝你在期末考试中取得好成绩!
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八上历史复习提纲

人教版八年级上册历史与社会复习提纲第一单元1、 英国科学家达尔文提出的进化论的观点,向上帝造人说发起了挑战。人是由古猿进化而来的,直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志,在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用,直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成,都离不开劳动。2、 有文字记载以前的人类历史,称为史前时代。在史前时代,人们主要依靠石制和木制工具,过着采集和渔猎的生活。人类在史前时代的巨大进步表现在:人工取火的成功,农耕、畜牧的发明,定居生活的实现。3、 制造工具,是人类特有的劳动本领。如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志,人类巳有二三百万年的历史了。4、 我国境内以知的最早的人类是云南的元谋人,距今约一百七十万年。5、 北京人距今约七十万年至二十万年。生活在北京周口店。北京人开始使用天然火,巳掌握了控制和管理火的技术。使用打制石器,处在旧石器时代。北京人还保留着猿的一些体质特征。6、 山顶洞人距今约一万八千年。生活在北京周口店龙骨山顶洞穴,巳会人工取火。山顶洞人的外貌特征与现代人基本上一样了。山顶洞人除了使用打制石器,也有经过磨光和钻孔处理的小件器物。巳使用骨针。但山顶洞人仍生活在旧石器时代,山顶洞人的生活群体,是由血缘关系结合起来的氏族。7、 根据生产工具的变化,考古学家把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。旧石器时代使用打制石器;新石器时代以磨制石器为主要工具。新石器时代的居民还发明了陶器。 半坡居民 河姆渡居民自然环境 黄河流域、气候干燥、河流较少 长江流域、气候湿润、水网密布建筑样式 半地穴式 干栏式农作物 小麦、粟 水稻驯养动物 猪 牛制作陶器 彩陶(人面鱼纹彩陶盆) 黑陶(黑陶钵)8、 大约一万年以前,气候变得温暖湿润起来。环境的变化和人口的增加,仅靠采集、狩猎难以满足人类对食物的需求。于是,在一些自然条件适宜的地区,人们经过长期的尝试摸索栽培某些野生植物,驯养捕捉野生动物,以补充食品。原始农业和畜牧业逐渐产生了。九千年前,世界上最早的农业村落出现在西亚地区。10、19世纪末,在阿尔塔米拉洞穴的岩壁上发现许多动物的形象,反映了当时这里人们的狩猎生活。旧石器时代晚期,山顶洞人制作了项链,人们已经有了审美观念;也有了宗教意识。在新石器时代,出现了自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式。半坡遗址出土了小口尖底瓶,证明形成了科学知识的萌芽。11、 古代西亚,流传着一部英雄史诗<<吉尔伽美什>>,是世界上最早的史诗。描写特洛伊战争故事的是古希腊的<<荷马史诗>>。特洛伊人用木马计攻下了特洛伊城。12、炎帝的功绩有:发明耒耜,教人农耕,尝遍百草,发明医药。号称神农氏,他还发明陶器,开辟集市。黄帝的功绩有:建造宫殿,发明车船,制作衣裳,教人打井,还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。13、炎帝和黄帝是距今约四五千年我国黄河流域著名部落首领,炎帝和黄帝部落联合起来,打败了东方强大的蚩尤部落,后来,两个部落结成联盟,经过长期发展,形成日后华夏族的主体,炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。13、 禹三过家门而不入,采用疏导的方法治黄河水成功。尧、舜、禹的传说主要反映了禅让制,禅让制是部落推举部落联盟首领的民主制。14、 考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史的意义:相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革。考古发掘为人们提供了第一手资料,而古代传说为人们提供了第二手资料。15、 周口店北京人遗址被联合国教科文组织评为“世界文化遗产”。北京人和山顶洞人都生活在这里。我国山西省古城自1997年被列入“世界文化遗产”。在保护文物古迹时,可能会发生的矛盾冲突有:城市建设、旅游开发、资金短缺、技术落后、能源开发等。16、 保护文物古迹的意义有:能使我们了解历史获取第一手资料,让我们对过去的有更多、更详细、更准确的认识。所以保护文物古迹对于我们了解历史有着极为重要的价值。第二单元17、国家的出现、文字的发明是人类进入文明时代的标志。文字的出现是文明产生的必要条件。18、四大文明古国建立统一国家的时间、建立者和古文明发祥的流域。文明古国 时 间 建立者 所处流域古代埃及 前3100年 美尼斯 尼罗河流域古代巴比伦 前18世纪 汉谟拉比 两河流域古代印度 前3世纪 阿育王 印度河流域、恒河流域古代中国 前2070年 禹 黄河流域、长江流域19、早期人类文明大都发源于大河流域的原因是:大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富;地势平坦,土地肥沃;气候温和,适合人类生存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存的基本需要。由此可见,早期人类对自然环境的依赖性较强。蛋壳黑陶杯被考古界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”,蛋壳黑陶反映了黄河流域的龙山文化。20、公元前3500年开始,尼罗河两岸出现了几十个小国,这是最早国家的出现。公元前15世纪埃及成为一个在地跨亚、非的军事大帝国,公元前6世纪埃及被西亚的波斯所灭。21、西亚文明的发祥地两河流域被称为“新月沃土”,公元前3500年这里出现了城镇、神庙、宫殿和文字,成为最早的文明发祥地之一,这里的居民主要是苏美尔人,还有希伯来人,希伯来人是犹太人的祖先。两河流域主要位于今天的伊拉克境内。22、印度位于南亚次大陆上,公元前2500年印度河流域开始出现城市国家。印度种植了世界上最早的农作物棉花。古代印度是佛教的诞生地。印度河流域主要位于今巴基斯坦。23、公元前1600年后商灭夏,在商汤的统治下强大起来,成为当时世界上最大的国家之一。24、四大文明古国的异同。 城 市 王 权 社 会 等 级 刑 法埃 及 孟斐斯、底比斯 法老(太阳神之子) 统治阶级(王室、僧侣、贵族)自由民(工匠、农民)、奴隶 巴比伦 乌尔城 国王(汉谟拉比) 贵族、自由民、奴隶 汉谟拉比法典中 国 二里头 国王 贵族、平民、奴隶 刑法严酷印 度 摩亨佐达罗 国王 种姓制度:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 25、禹划定“九州”铸造“九鼎”作为权力的象征。禹的儿子启继承王位后建立军队,制定刑法刑法,设置监狱。从此王位世袭制代替了禅让制。商周时期统治者以血缘关系来区分尊碑等级。妇好是商王武丁的妻子,也是中国第一位出现在文字记载中的女将领。夏商墓葬中的骨架说明当时出现的人殉和人祭。26、古巴比伦的<<汉谟拉比法典>>是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。法典是一部代表奴隶主意志的法律,如,法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权;法典规定了奴隶可以买卖、抵债,使奴隶买卖合法化;在法典中奴隶的生命和安全毫无保障
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八年级下册的政治历史提纲

考点17.知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己的受教育权利,自觉履行受教育义务。(八下第六课57)一、受教育权利:所谓受教育权利是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育权利是公民的基本权利之一。二、教育及其作用:①教育:教育是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。②教育的作用:对个人的作用:就个人的成长而言,教育改变命运。教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育对人们一生的成长至关重要,为人们的幸福生活奠基。一方面,教育让人们分享人类世代积累的知识财富。另一方面,它又唤起人的潜能不断提高自己,从而奠定走向未来的基础。只有通过接受教育唤醒潜力,发展才智,才能摆脱愚昧,增长才干,丰富人生,享受现代文明,在职业活动和其他活动中获得成功。因此,就个人的成长而言,教育改变命运;对国家的作用:教育是促进社会进步、经济繁荣的物质力量是国家发展的先决条件。我国实现四个现代化,科学技术是关键,基础在教育,每个公民只有通过接受教育掌握先进的科学文化知识,提高思想道德水平,提高技术业务水平,才能更好地为国家的发展、民族的振兴多做贡献。因此对国家、民族来说,教育成就未来。三、受教育是公民的权利和义务。①受教育权:受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。②受教育既是公民的权利,又是公民的义务:从个人的角度讲,只有受教育,才能提高自己的科学文化素质,不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会,在为社会创造更多财富的同时,自己也获得相应的报酬,从而更好地享受现代文明成果。因此,就公民自身的发展来说,受教育是我国公民应该享有的一项基本权利,我国宪法和法律也规定了公民的受教育权利;从国家的角度讲,要实现现代化和推进民主化进程,提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都能通过接受教育提高自己的思想水平、道德水平和文化水平,掌握当代先进的科学技术,力争为国家和社会进步多做贡献。所以,从国家的发展对公民的要求来讲,受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。四、九年义务教育及特征:(1)义务教育:义务教育是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。(2)义务教育的主要特征:①具有强制性,由国家强制力保证其推行和实施;②具有普遍性,所有适龄儿童、少年都要入学校接受规定年限的义务教育;③具有免费性,在义务教育阶段,对学生免收学费。五、维护受教育的权利:当受教育权受到侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或者诉讼方式来维护。非诉讼方式:寻求学校老师的帮助;寻求当地居(村)民委员会帮助;寻求妇女、儿童工作委员会或者妇联帮助;寻求当地教育主管部门帮助;与当事人协商、和解;由人民调解委员调解等等。诉讼方式:向人民法院提起诉讼。六、珍惜受教育机会,履行受教育义务:初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期,也是我们掌握知识塑造自己的黄金时期。我们一定要珍惜受教育的机会,自觉履行义务教育阶段最基本的三项义务:①认真履行按时入学的义务;②认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;③认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。考点18.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他的生命与健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。(八下第三课23)一、人格权:人格权就是做人的权利,它是公民的基本权利,包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。二、人身自由和生命健康权利:①人身自由权利: 是指公民的身体由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。人身自由是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的必要条件。因为公民具有人身自由,才有可能进行正常的生活、学习和工作,参与国家管理,享有其他各项自由和权利。没有人身自由,其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为,都为法律所禁止。②公民生命健康权:公民生命健康权由生命权和健康权两部分组成。生命健康权是人格权的重要组成部分,是最根本的人身权利。在公民的人格权中,生命健康权居于人格权中的首位,是每个人的最高人身权益。我国法律规定公民享有的生命健康权不容他人侵犯。三、公民的人身自由权和生命健康权受法律保护:①法律赋予我们广泛的人身自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查;法律保护公民不受非法逮捕等。类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为,都为法律所禁止。②我国宪法、刑法、民法通则和洽安管理处罚法等法律,都保护公民的生命健康权;③当公民的生命健康权受到非法侵害时,受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。④未成年人作为社会中的弱势群体,其生命和健康受到法律的特殊保护。我国法律禁止虐待、遗弃未成年人;禁止溺婴、弃婴;禁止用人单位非法招用未满16周岁的未成年人;禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康,并且殃及民族兴旺大业的违法行为,法律严惩这种行为。四、积极行使自己的生命健康权,关爱他人的生命与健康:①积极行使自己的生命健康权:我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神;有权在生病时及时医治,恢复健康增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护。注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与和抛弃。因为人具有社会性,生命一诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失,还会引发老者无人赡养,幼者无人抚育等一系列社会问题。如果公民损害自己的身休,必然造成更大的社会负担。因此轻生或自残等行为都与社会道义相悖,与法不合。 ②关爱他人的生命与健康:我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命,即使大义灭亲也不允许,因为这是侵害生命权的行为;任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病,因为这是侵害健康权的行为。“己所不欲,勿施于人”。伤害他人就是伤害自己。尊重他人就是保护自己。让我们牢记:“一个生命比地球还重。利人就是利己,亏人就是亏己。让人就是让己,害人就是害己,君子以让人荣。”我们要关爱他人的生命健康,远离矛盾,做一个既遵守法律又乐于助人的人。五、法律保护公民的生命健康权:①生命健康权是人格权的重要组成部分,居于人格权中的首位。对每个人来说,生命和健康都是非常重要的,所以我国法律规定公民享有的生命健康权不容他人侵犯;②保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务,我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律都对公民的生命健康权加以保护。当公民的生命健康权受到非法侵害时,受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。六、怎样维护人身自由和生命健康权: ①要认真学习和掌握有关法律,增强防范和保护意识,懂得如何运用法律保护自己。②当我们的人身自由或生命健康权受到非法侵害时,要懂得运用法律武器,通过正确途径维护自己的合法权益。如:可以打" 110"电话报警,也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救,或通知家长、朋友向社会求救。一旦受到伤害,要懂得依法追究对方的法律责任,讨还公道和获得赔偿。③我们享有人身自由和生命健康的权利,相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康,这不仅是道德对我们的要求,更是法律对我们的要求。七、我国法律关于保护未成年人生命健康权的规定:我国保护未成年人身心健康和合法权益有关法律有《未成年人保护法》、《邢法》、《宪法》《人民法通则》、《婚姻法》等。我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴;禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人,禁止安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。禁止非法使用童工。非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康,并且殃及民族兴旺大业的违法行为,法律严惩这种行为。考点19.了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。(八下第四课33,第五课45)一、法律保护公民的人格尊严权:人格尊严权是享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。这一权利表现为自尊和他尊两个方面。人格尊严权是人格权中的核心权利,集中表现为名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。每个人都有人格和尊严,法律规定人格尊严不可侮辱,侮辱者必将受到社会道义的谴责,承担相应的法律责任。我们要自觉尊重他人,学会依法维护自己的人格尊严。二、公民的“人格权”“人格尊严权”“生命健康权”“人身自由权” ①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。如果不享有人格权,人就不可能具有独立的人格,人的尊严和价值也就不复存在,现代社会生活也就无法正常进行。②人格权就是做人的权利,它是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。人格权作为人权的一部分,它与生命相伴,从出生起就伴随着我们。在我们的生命历程中,它由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不可与我们的人身相分离。③在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位(最根本的人身权利);人格权还包括人身自由权(最基本的人身权利);人格尊严权是人格权中的核心权利,集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、荣誉权、隐私权。三、为什么未成年人的人格尊严受法律的特殊保护?其表现是什么?原因是:①在家庭、学校和社会中,人们对待未成年人往往不像对待成年人那么注意礼貌和尊重,侵害未成人人格尊严的行为时有发生。②人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人正处在身心发展的关键时期,如果人格尊严受到侵害,其精神健康将受到巨大的损伤。未成年人的人格尊严受法律特殊保护的表现:我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严,作为应当遵循的原则之一。未成年人保护法、义务教育法和教师法的实施细则都对保护未成年人的人格尊严作了相应的规定。四、怎样维护自己和他人的人格尊严 ①当自己的人格尊严受到侵害时,要学会运用法律手段去维护自己的人格尊严。比如,我们可以视受伤害的程度,要求其停止侵害、赔礼道歉,或要求其消除影响、赔偿损失,严重的可以追究其法律责任。②我们也要自觉尊重他人的人格尊严。不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作,不应给他人取侮辱性绰号,更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。尊重他人的人格尊严是一个文明的人所应具备的素质。五、公民的肖像权 ①肖像是指以容貌为中心的人体形象的再现。为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用,法律确认公民的肖像权。②公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相等;有权决定是否使用或如何使用自己的肖像;有权使用自己的肖像获取报酬。未成年人在使用自己肖像权和获取报酬方面须由监护人代理或同意;③我国法律规定:“公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。”当肖像权受到侵害时,我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,必要时可以提起诉讼以讨还公道。④侵犯肖像权的表现:公民的肖像权不容侵害,未经本人同愈,不得以营利为目的使用公民的肖像。例如:不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面,或印在挂历上,否则构成侵权。此外,恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像进行人身攻击等,也属于侵害肖像权的行为;六、公民的名誉权 名誉就是一个人的名声,是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。每个人一生都处在这种评价中,名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足,有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重,还可以获得经济利益。良好名誉首先取决于个人的良好表现。不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价。我国法律明文规定公民享有名誉权。所谓名誉权,是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益;有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低;有权在名誉受侵害时,依法迫究侵权者的法律责任;我国法律保护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。我国法律保护公民的名誉权:任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼污物等,都属于侮辱行为;无中生有、捏造事实中伤他人等行为,是诽谤行为。凡此种种,既是不尊重他人、贬低他人人格,使他人名誉受损的侵权行为,又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的则要承担法律责任。七、公民的荣誉权 ①荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。如“劳动模范”“三好学生”等,属于一种精神鼓励。②我国法律规定:公民享有荣誉权,禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。此外,对获得荣誉的人进行挖苦、讽刺也是不允许的。③荣誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。荣誉权主要表现为荣誉利益支配权和荣誉维护权;④良好荣誉首先取决于个人的良好表现,不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价。⑤我国法律保护公民的荣誉权不受侵害,任何组织和个人都不得侮辱和诽谤他人。侵权者轻则受到舆论谴责,严重的要承担法律责任;我们有权利用自己的良好荣誉获得更多的利益,有权维护自己的荣誉免遭不正当的贬低,有权在荣誉受到侵害时,依法迫究侵权人的法律责任。八、公民的姓名权 ①姓名作为将人区分开来的文字符号,包括正式姓名、笔名、曾用名、艺名等,是每个人人格的基本标志。姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。我国法律规定:公民享有姓名权,有权决定、使用和变更姓名,禁止他人干涉、盗用和假冒。②姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字,有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名,有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使;③侵犯公民姓名权的侵权行为主要表现:盗用、冒用他人姓名,是侵害公民姓名权的两种具体表现。盗用他人姓名是指未经他人同意或授权,擅自以他人的名义实施某种活动,以抬高自己的身价或谋取不正当的利益。冒用他人姓名是指使用他人的姓名,冒充他人进行活动,以达到某种目的;④尊重他人姓名权,依法维护自己的姓名权,是现代人应该具备的法律素质。考点20.知道法律保护公民个人隐私,能够自觉的尊重别人的隐私。(八下第五课45)一、公民的个人隐私和个人隐私权 ①个人隐私指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。具体包括:私人信息:如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等;个人私事:如日常生活、社会交往等;私人领域:如住宅、个人行李、书包等。②个人隐私权也叫个人私生活秘密权,是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事,未经本人允许别人不得将其公开的权利。隐私权属于公民的人格权利,隐私权的真谛是私生活的自由与安宁和私人信息保密的权利。隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权,它划定了个人空间与公共空间的界限,维护了个人的人格独立和人格自由。保护正常生活不受干扰,内心世界不被侵扰。法律保护公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会的安定。③隐私权的主要内容:个人生活安宁权。隐私权保护公民的私生活的自由与安宁。公民的住宅属于个人的生活领地。未经本人许可,任何人不得擅自侵入或非法监听、监视,执法人员不得无视法定程序非法搜查。个人信息保密权。公民有权对个人信息保密,并禁止他人非法搜集,传播和利用自己的私人信息。个人通信内容保密权。公民有权对个人通信内容保密,对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。公民有权自主决定利用自己的个人住处从事有益于社会的活动。二、我国法律对保护公民的隐私权作了哪些规定? ①我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包含在名誉权中。最高人民法院的司法解释规定:对未经他人同意,擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私,致使他人的名誉受到损害的,按照侵害他人名誉权处理。②我国其他的法律、法规也从不同的角度保护公民的隐私权。如邮政法规定通信自由和通信秘密受法律保护,任何组织和个人不得以任何理由私自拆阅他人信件;律师法规定:律师对于业务中接触到的个人隐私有保密的责任。③未成年人的隐私权受法律特殊保护。我国的未成年人保护法规定:任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私;对未成年人犯罪案件,在判决前,新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住址、照片及可能推断出该未成年人的资料。三、未成年人的隐私权受法律特殊保护 尊重未成年人的个人隐私权,就是尊重未成年人的人格尊严。家长或老师未经同意就拆看信件、日记,虽然出于善意,但也属于违法行为,我们应加以反对和制止。四、个人隐私权是衡量一个国家个人尊严和地位的重要标志。五、怎样自觉尊重自己和他人的隐私权 ①尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权。尊重自己的隐私权就是对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。尊重个人隐私权,还包括运用法律制止侵犯个人隐私的行为。尊重他人的隐私权包括:未经同意,不私看他人的信件或日记;不私闯他人住宅;不私自发布和传播他人的隐私等。②保护隐私,尊重隐私权,是现代文明的重要标志。尊重他人隐私,就要树立隐私意识,强化责任与信誉意识,依法律己。六、依法维护隐私权 ①个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为,既是违反社会道德的行为,也是违法行为。监视、窥视他人私生活,偷看日记、私拆信件等,都属于侵害隐私权的行为。②侵犯他人隐私权的行为,要受到法律的追究。当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大精神痛苦的,还有权要求精神损害赔偿。③正确处理自己的隐私权与公共利益的关系:任何人都不得滥用权利,如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关,则不属于隐私,不受隐私权保护。④生活中常见的侵犯隐私权的行为:侵扰他人私生活,公开他人隐私的行为;以监视、窥视他人私生活,以通偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密;道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等。(出发点、性质、态度)考点21、知道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权和智能成果受侵犯,学会运用法律保护自己的经济权利。(八下第七课67)一、公民个人的私有财产 公民在社会生产和生活中,通过劳动和合法经营所积累的财富,包括公民的私人收入、储蓄、房屋、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产,是公民个人的私有财产。二、公民的财产所有权 公民的财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它包括:①占有权:是指所有人对其财产的实际控制或者持有的权利。占有权是所有权的前提和基础。②使用权:是指按照财产的性能与用途加以利用,以满足权利人的生产、生活需要,或者获得一定的收益的权利。③收益权:是指所有人通过财产的占有、使用、经营、转让而取得经济效益的权利。④处分权:是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利。处分包括事实上的处分和法律上的处分。三、法律保护公民合法财产的所有权: ①通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权。是最常见也是最普通的保护方法。公民有权向人民法院提起诉讼,追究侵权者的民事责任,要求采取确认所有权、恢复原状、排除妨害、赔偿损失等方式予以保护。②通过刑事法律手段保护公民的合法财产打击各种侵犯财产的犯罪行为,是最严厉也是最有效的保护方法。国家审判机关依据刑法,追究犯罪分子的刑事责任,通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段,保护公民合法财产的所有权。③当财产所有权受到侵犯时,应及时寻求法律援助,依靠法律来维护自己的合法权益。当有权争议时、确认所有。当被侵占时,要求返还。当财产被损坏或灭失时,要求赔偿当被违法没收时,要求赔偿等。四、公民继承财产的两种方法财产继承权:①《中华人民共和国继承法》是专门规范财产继承的法律。②遗产是指被继承人死亡时遗留的个人合法财产。包括公民的合法收人;公民的房屋、储蓄和生活用品;公民的林木、牲畜和家禽;公民的图书资料和文物;法律允许公民所有的生产资料;公民的著作权、专利权中的财产权利;公民的其他合法财产,如股息、红利、房租等。③遗产继承方式(继承权实现的方式)有:法定继承和遗嘱继承。④法定继承:是指由法律直接规定继承人范围、继承顺序、遗产分配原则的一种继承方式;第一、第二顺序法定继承人:第一顺序的法定继承人为配偶(夫妻)、子女(包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女)、父母(包括生父母、养父母和有抚养关系的继父母)。第二顺序的法定继承人为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。法定继承中遗产的分配原则:一般情况下,继承人继承遗产的份额应当均等分配。在特殊情况下,继承人协商同意的,继承人继承遗产的份额可以不均等,可以按照协商原则、照顾原则、权利与义务一致性原则来进行分配。⑤遗嘱继承(最能体现权利和义务的统一性):是指被继承人生前可以立遗嘱,将个人合法财产指定由法定继承人中的一人或数人继承;⑥遗嘱继承必须具备以下法定条件:第一,遗嘱人必须具有立遗嘱的能力,并且是立遗嘱人的真实意思表示,同时,遗嘱必须合法有效;第二,遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人,但不受继承顺序的限制。⑦遗嘱继承中遗产的分配:在遗嘱继承中谁能接受遗产,接受的份额多少,是由立遗嘱人的意愿来确定的,不受继承顺序的限制。只有有效的遗嘱才具有法律效力;⑧未成年人的财产继承权受法律特殊保护:通过继承的方式获得财产的所有权,是未成年人获得财产的主要形式。未成年人的财产继承权是受到法律特殊保护的。如果我们的财产继承权受到侵害,通过协商、调解仍不能解决时,应当通过法律手段解决,按照法是程序来维护我们的财产权益。未成年人对于继承所获得的财产享有所有权。通常这部分财产由未成年人的监护人为其管理,并为了未成年人的利益而使用,不能随意处分。⑨公民将自己的财产待死后不留给亲属,而赠给法定继承人以外的人,这种行为称为遗赠。法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产,不属于遗嘱继承,而属于遗产赠与。受遗赠人获得遗赠的遗产,同样受我国法律保护。五、依法维护智力成果权我国宪法和法律对保护公民的智力成果权有明确的规定,如果公民发现自己的知识产权受到侵害,可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的,可以诉诸法律寻求解决。六、未成年人智力成果权,受法律保护 ①智力成果权,是公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。智力成果权包括著作权、专利权、商标权以及反不正当竞争中的商业秘密等。。③国家依法保护未成年人的智力成果权,荣誉权不受侵犯。考点22.知道法律保护消费者的合法权益,学会运用法律保护自己作为消费者的权利。(八下第八课85)一、消费者权益保护法保障我国消费者主要享有哪些权利消费者的合法权益:①《中华人民共和国消费者权益保护法》:是保护消费者权益的基本法。②我国消费者的主要权利:安全权:是指消费者购买的商品、使用商品、接受的服务不能危害生命和财二、消费者应该怎样维护自己的消费权益鉴别。三、消费者维护权利的途径
2023-09-10 02:09:341

八年级下册历史第十课复习提纲

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2023-09-10 02:09:452

历史的复习提纲八年级

八年级上册期末复习提纲第1课 鸦片战争的烽烟(P2)1、虎门销烟 原因:鸦片流毒给中国民族带来深重灾难,直接威胁清朝的财政。(具体有三点)人物:林则徐(民族英雄)——他主张正当贸易活动,开展禁烟运动。时间:1839年6月3日——6月25日(6月26日国际禁毒日的由来)影响:表明中国人民反抗侵略的决心和勇气,振奋了民族精神,维护了民族尊严。2、鸦片战争 (※世界背景:英国完成工业革命,并逐步成为世界头号工业强国)根本原因:英国为了把中国变为它的原料产地和商品市场。 直接原因(借口):林则徐虎门硝烟 时间:1840年6月—1842年8月 战争性质:英国发动的侵略战争。 结果:中英签订《南京条约》(性质:中国近代第一个不平等条约) 时间: 1842 年 8月主要内容:(1)五口通商:开放广州、厦门、福州、宁波、上海。(※便利列强的商品输出※最能反映列强侵略的目的) (2)赔款:2100万银元。(3)割地:割占香港岛。 (4)协定关税:英商进出口货物的税率,中国需同英国商定。 影响:(1)中国的国家主权和领土完整遭到破坏,丧失了独立自主的地位。(2)中国社会开始逐步沦为半殖民地半封建社会。(3)是中国近代史的开端。3、《海国图志》 作者:魏源 背景:爱国知识分子受到清朝战败求和的刺激,寻求革新救国的方法。 主张(目的): 师夷长技以制夷 (长技指 军事技术) 作用:对闭关自守的传统观念的挑战,为中国早期的近代化作了思想准备。第2课 劫难中的抗争(P8)1、第二次鸦片战争 根本原因:侵略者要进一步打开中国市场,扩大侵略权益。列强罪行:1、英法 联军火烧圆明园。18602、俄国割占中国东北和西北领土 150多万平方千米。(割占最多)结果:列强与清政府签订《北京条约》。 2、太平天国运动 领导人:洪秀全。新特点:不仅反封建而且反侵略。(太平军在青浦大败美国华尔洋枪队、在慈溪击毙华尔。) 经过: 爆发——1851年,金田村起义。 高潮——1853年,定都 天京(今南京)。建立起与清朝对峙的政权。 失败——1864年,天京陷落。(中外反动势力的联合绞杀)3、左宗棠收复新疆,设立新疆行省背景:新疆危机——中亚阿古柏入侵新疆,俄国出兵伊犁。清朝政府海防与塞防之争中,左宗棠主张,海防与塞防并重。经过:①左宗棠采用缓进急战战术,武力收复新疆。②1881年,通过外交谈判途径,收回伊犁。结果:1884年,清政府在新疆设立行省。意义:维护了国家主权和民族尊严,促进了新疆的建设和开发。第3课 甲午中日战争(P15)1、甲午中日战争 起因:日本明治维新后,长期推行对外扩张政策和蓄谋侵略中国。 时间:1894年。主要战役: 黄海战役 将领:丁汝昌 邓世昌——致远舰(民族英雄)。结果:日本夺得黄海制海权。 威海卫战役——北洋舰队全军覆没 ,标志洋务运动彻底破产。结果:中日签订《 马关条约》。 时间、地点: 1895年,日本 马关 。双方代表:中方 李鸿章,日方 伊藤博文 。主要内容: 清政府割辽东半岛、 台湾、澎湖列岛给日本。 赔偿日本军费白银 2 亿两。 开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。 允许日本在通商口岸开设工厂。(※对我国民族工业打击最大※列强经济侵略开始由商品输出变为资本输出)影响:是继《南京条约》以来最严重的不平等条约。 大大加深了中国半殖民地化的程度。第4课 八国联军侵华战争(P21)1、八国联军侵华战争背景:19世纪末,义和团运动兴起,以“扶清灭洋”为口号。时间:1900年。 目的:镇压中国人民反抗侵略的斗争。参与国:俄、英、德、法、意、奥、美、日。 中国人民抵抗战例——廊坊、杨村阻击战结果: 义和团运动在中外反动势力的联合绞杀下失败。 签订《辛丑条约》。2、《辛丑条约》 时间: 1901年(农历辛丑年) 中方代表:李鸿章。主要内容:经济:清政府赔偿白银⒋5亿两,以海关等税收作担保,分39年还清,本息共计⒐8亿两外交:划定北京东交民巷为“使馆界”,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。(※出现“国中之国”)政治:清政府保证严禁人民参加反帝活动。(※最能反映清政府是洋人的朝廷或洋人的工具)军事:清政府拆毁天津至北京沿线设防的炮台,允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。影响: 加重了中国人民的负担,严重损害了中国的主权;清政府完全成为西方列强统治中国的工具;中国完全沦为半殖民地半封建社会。※近代列强的侵略战争曾三次攻进北京:第二次鸦片战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争。※清政府战败的根本原因是:腐朽的封建制度落后于先进的资本主义制度※认识:落后就要挨打;必须推翻腐朽的清政府统治。第6课 近代工业的兴起 (P29)1、洋务运动(19世纪60年代——90年代)(1)洋务派:阶级本质——地主阶级。中央代表:奕忻;地方代表:曾国藩、李鸿章、左宗棠等。主张——“师夷长技以自强、师夷长技以求富”。(2)背景:清政府面临内忧外患(3)目的:学习西方先进技术,镇压人民运动,维护清朝封建统治。(4)内容: 前期以“自强”为口号,创办军事工业:李鸿章——上海江南制造总局(最大军火工厂); 左宗棠——福州船政局、船政学堂。派遣留学生出国学习,培养人才。 筹建 北洋、南洋、福建三支海军。 后期以“求富”为口号,创办民用工业:李鸿章——开平矿务局、上海机器织布局;张之洞——创办湖北织布官局、汉阳铁厂。(5)结果:甲午战争中,北洋舰队全军覆没,洋务运动破产。(6)评价:没有使中国富强起来。但它引进西方先进的科学技术,使中国出现第一批近代工业企业,在客观上促进了中国资本主义的发展,推动了中国近代化进程。※ 洋务运动的性质:由封建统治阶级进行的一场失败的自救运动。2、轮船、铁路与电报业的出现1872年,上海成立轮船招商局——当时中国规模最大的民用企业之一。1880年,修建唐山至胥各庄铁路(唐胥铁路)——当时中国最早的一条铁路,中国开始拥有自己的铁路。1880年,清政府在天津设立电报总局;1881年,天津至上海之间的电线架设完工。作用:沟通中国各重要城市的联系。3、张謇 爱国表现:实业救国——创办大生纱厂 评价:状元实业家。4、京张铁路(1909年通车) 总工程师:詹天佑; 地点:北京—张家口 地位:中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。第7课 维新变法运动(P35)1、公车上书 背景:《马关条约》大大加深民族危机 ; 时间:1895年; 地点:北京。 发起人:康有为、梁启超等联合1300多名举人; 主要内容:反对议和,请求变法。影响:揭开了维新变法运动的序幕。2、《天演论》 译者:严复——中国近代的启蒙思想家。(中国西学第一)主要思想:介绍西方进化论学说,主张不仅学西方的技术,而且学西方的政治制度;还认为只有维新变法,才能“自强保种”。影响:推进了维新运动的发展。3、戊戌变法(百日维新)背景: 《马关条约》签订后,民族危机日趋严重;康有为多次上书警示开始标志:1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书。主要内容:经济上——发展 农工商业; 军事上——训练新式陆海军 政治上——开放言论,取消多余衙门和无用的官职(※触动了封建顽固派的利益) 文化教育上——创办报刊,开办新式学堂培养人才(京师大学堂),科举考试中废除八股文。影响:在社会上起了思想启蒙作用。 (※失败原因:封建顽固派势力强大,而维新派只依靠没有实权的皇帝,又不敢发动广大人民群众)结局:慈禧太后发动戊戌政变,维新变法运动失败。※ 戊戌变法的目的:学习西方制度,确立君主立宪制,发展资本主义,维护清朝的统治。※ 中国近代的政治民主化是从戊戌变法开始。第8课 辛亥革命(P40)1、中国同盟会 时间:1905年, 地点:日本东京组成:兴中会(时间:1894年;地点:檀香山; 性质:第一个资产阶级革命团体;口号:“振兴中华”) 华兴会、光复会性质:第一个全国规模的资产阶级革命政党。2、三民主义 性质:资产阶级革命纲领。 内容:由“十六字纲领”阐发为“三民主义”意义:成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。3、辛亥革命(1)革命首义——武昌起义时间:1911年 10月10日; 地点:湖北武昌; 结果:占领武昌,取得首义胜利。 影响:形成席卷全国的革命浪潮。八年级上册期末复习提纲第1课 鸦片战争的烽烟(P2)1、虎门销烟 原因:鸦片流毒给中国民族带来深重灾难,直接威胁清朝的财政。(具体有三点)人物:林则徐(民族英雄)——他主张正当贸易活动,开展禁烟运动。时间:1839年6月3日——6月25日(6月26日国际禁毒日的由来)影响:表明中国人民反抗侵略的决心和勇气,振奋了民族精神,维护了民族尊严。2、鸦片战争 (※世界背景:英国完成工业革命,并逐步成为世界头号工业强国)根本原因:英国为了把中国变为它的原料产地和商品市场。 直接原因(借口):林则徐虎门硝烟 时间:1840年6月—1842年8月 战争性质:英国发动的侵略战争。 结果:中英签订《南京条约》(性质:中国近代第一个不平等条约) 时间: 1842 年 8月主要内容:(1)五口通商:开放广州、厦门、福州、宁波、上海。(※便利列强的商品输出※最能反映列强侵略的目的) (2)赔款:2100万银元。(3)割地:割占香港岛。 (4)协定关税:英商进出口货物的税率,中国需同英国商定。 影响:(1)中国的国家主权和领土完整遭到破坏,丧失了独立自主的地位。(2)中国社会开始逐步沦为半殖民地半封建社会。(3)是中国近代史的开端。3、《海国图志》 作者:魏源 背景:爱国知识分子受到清朝战败求和的刺激,寻求革新救国的方法。 主张(目的): 师夷长技以制夷 (长技指 军事技术) 作用:对闭关自守的传统观念的挑战,为中国早期的近代化作了思想准备。第2课 劫难中的抗争(P8)1、第二次鸦片战争 根本原因:侵略者要进一步打开中国市场,扩大侵略权益。列强罪行:1、英法 联军火烧圆明园。18602、俄国割占中国东北和西北领土 150多万平方千米。(割占最多)结果:列强与清政府签订《北京条约》。 2、太平天国运动 领导人:洪秀全。新特点:不仅反封建而且反侵略。(太平军在青浦大败美国华尔洋枪队、在慈溪击毙华尔。) 经过: 爆发——1851年,金田村起义。 高潮——1853年,定都 天京(今南京)。建立起与清朝对峙的政权。 失败——1864年,天京陷落。(中外反动势力的联合绞杀)3、左宗棠收复新疆,设立新疆行省背景:新疆危机——中亚阿古柏入侵新疆,俄国出兵伊犁。清朝政府海防与塞防之争中,左宗棠主张,海防与塞防并重。经过:①左宗棠采用缓进急战战术,武力收复新疆。②1881年,通过外交谈判途径,收回伊犁。结果:1884年,清政府在新疆设立行省。意义:维护了国家主权和民族尊严,促进了新疆的建设和开发。第3课 甲午中日战争(P15)1、甲午中日战争 起因:日本明治维新后,长期推行对外扩张政策和蓄谋侵略中国。 时间:1894年。主要战役: 黄海战役 将领:丁汝昌 邓世昌——致远舰(民族英雄)。结果:日本夺得黄海制海权。 威海卫战役——北洋舰队全军覆没 ,标志洋务运动彻底破产。结果:中日签订《 马关条约》。 时间、地点: 1895年,日本 马关 。双方代表:中方 李鸿章,日方 伊藤博文 。主要内容: 清政府割辽东半岛、 台湾、澎湖列岛给日本。 赔偿日本军费白银 2 亿两。 开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。 允许日本在通商口岸开设工厂。(※对我国民族工业打击最大※列强经济侵略开始由商品输出变为资本输出)影响:是继《南京条约》以来最严重的不平等条约。 大大加深了中国半殖民地化的程度。第4课 八国联军侵华战争(P21)1、八国联军侵华战争背景:19世纪末,义和团运动兴起,以“扶清灭洋”为口号。时间:1900年。 目的:镇压中国人民反抗侵略的斗争。参与国:俄、英、德、法、意、奥、美、日。 中国人民抵抗战例——廊坊、杨村阻击战结果: 义和团运动在中外反动势力的联合绞杀下失败。 签订《辛丑条约》。2、《辛丑条约》 时间: 1901年(农历辛丑年) 中方代表:李鸿章。主要内容:经济:清政府赔偿白银⒋5亿两,以海关等税收作担保,分39年还清,本息共计⒐8亿两外交:划定北京东交民巷为“使馆界”,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。(※出现“国中之国”)政治:清政府保证严禁人民参加反帝活动。(※最能反映清政府是洋人的朝廷或洋人的工具)军事:清政府拆毁天津至北京沿线设防的炮台,允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。影响: 加重了中国人民的负担,严重损害了中国的主权;清政府完全成为西方列强统治中国的工具;中国完全沦为半殖民地半封建社会。※近代列强的侵略战争曾三次攻进北京:第二次鸦片战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争。※清政府战败的根本原因是:腐朽的封建制度落后于先进的资本主义制度※认识:落后就要挨打;必须推翻腐朽的清政府统治。第6课 近代工业的兴起 (P29)1、洋务运动(19世纪60年代——90年代)(1)洋务派:阶级本质——地主阶级。中央代表:奕忻;地方代表:曾国藩、李鸿章、左宗棠等。主张——“师夷长技以自强、师夷长技以求富”。(2)背景:清政府面临内忧外患(3)目的:学习西方先进技术,镇压人民运动,维护清朝封建统治。(4)内容: 前期以“自强”为口号,创办军事工业:李鸿章——上海江南制造总局(最大军火工厂); 左宗棠——福州船政局、船政学堂。派遣留学生出国学习,培养人才。 筹建 北洋、南洋、福建三支海军。 后期以“求富”为口号,创办民用工业:李鸿章——开平矿务局、上海机器织布局;张之洞——创办湖北织布官局、汉阳铁厂。(5)结果:甲午战争中,北洋舰队全军覆没,洋务运动破产。(6)评价:没有使中国富强起来。但它引进西方先进的科学技术,使中国出现第一批近代工业企业,在客观上促进了中国资本主义的发展,推动了中国近代化进程。※ 洋务运动的性质:由封建统治阶级进行的一场失败的自救运动。2、轮船、铁路与电报业的出现1872年,上海成立轮船招商局——当时中国规模最大的民用企业之一。1880年,修建唐山至胥各庄铁路(唐胥铁路)——当时中国最早的一条铁路,中国开始拥有自己的铁路。1880年,清政府在天津设立电报总局;1881年,天津至上海之间的电线架设完工。作用:沟通中国各重要城市的联系。3、张謇 爱国表现:实业救国——创办大生纱厂 评价:状元实业家。4、京张铁路(1909年通车) 总工程师:詹天佑; 地点:北京—张家口 地位:中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。第7课 维新变法运动(P35)1、公车上书 背景:《马关条约》大大加深民族危机 ; 时间:1895年; 地点:北京。 发起人:康有为、梁启超等联合1300多名举人; 主要内容:反对议和,请求变法。影响:揭开了维新变法运动的序幕。2、《天演论》 译者:严复——中国近代的启蒙思想家。(中国西学第一)主要思想:介绍西方进化论学说,主张不仅学西方的技术,而且学西方的政治制度;还认为只有维新变法,才能“自强保种”。影响:推进了维新运动的发展。3、戊戌变法(百日维新)背景: 《马关条约》签订后,民族危机日趋严重;康有为多次上书警示开始标志:1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书。主要内容:经济上——发展 农工商业; 军事上——训练新式陆海军 政治上——开放言论,取消多余衙门和无用的官职(※触动了封建顽固派的利益) 文化教育上——创办报刊,开办新式学堂培养人才(京师大学堂),科举考试中废除八股文。影响:在社会上起了思想启蒙作用。 (※失败原因:封建顽固派势力强大,而维新派只依靠没有实权的皇帝,又不敢发动广大人民群众)结局:慈禧太后发动戊戌政变,维新变法运动失败。※ 戊戌变法的目的:学习西方制度,确立君主立宪制,发展资本主义,维护清朝的统治。※ 中国近代的政治民主化是从戊戌变法开始。第8课 辛亥革命(P40)1、中国同盟会 时间:1905年, 地点:日本东京组成:兴中会(时间:1894年;地点:檀香山; 性质:第一个资产阶级革命团体;口号:“振兴中华”) 华兴会、光复会性质:第一个全国规模的资产阶级革命政党。2、三民主义 性质:资产阶级革命纲领。 内容:由“十六字纲领”阐发为“三民主义”意义:成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。3、辛亥革命(1)革命首义——武昌起义时间:1911年 10月10日; 地点:湖北武昌; 结果:占领武昌,取得首义胜利。 影响:形成席卷全国的革命浪潮。
2023-09-10 02:09:551

及求八年级下册生物 政治 历史 地理 物理提纲

年级下册生物复习提纲课标要求:1.列举植物的无性生殖。尝试植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。2.举例说出昆虫的生殖和发育过程。3.描述两栖动物的生殖和发育过程。4.描述鸟的生殖和发育过程。5.说明DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。 6.描述生命起源的过程。概述生物进化的主要历程。形成生物进化的基本观点。7.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。描述人体的兔疫功能。区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。说明计划免疫的意义。8.关注心血管疾病的危害。关注癌症的危害。9.说明酗酒对人体健康的危害。说明吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品10.说出一些常用药物的名称和作用。概述安全用药的常识。运用一些急救的方法。第七单元 第一章 生物的生殖和发育一 、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例:扦插,嫁接,压条,组织培养 3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二 昆虫的生殖和发育1.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2.不完全变态:卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三 两栖动物的生殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点:卵生,体外受精。四、鸟的生殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2.特点:卵生 体内受精 3.鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。第二章 生物的遗传和变异 (遗传:是指亲子间的相似性。变异:是指子代和亲代个体间的差异)。一、 基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。3 基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。4 生物遗传下来的是基因而不是性状。二、基因在亲子代间的传递1.基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。2.DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。3.染色体 :细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4.基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。u2022 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。u2022 在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。u2022 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半。三 基因的显性和隐性1. 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。2. 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为:DD或 Dd3. 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.4. 如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加.Aa A a A a A a AA Aa Aa aa 甜 非甜甜玉米果穗上所结的玉米粒(A) 有 有非甜玉米果穗上所结的玉米粒(B) 无 有例1.玉米是一种雌雄同株的植物,其顶端开雄花,下部开雌花,纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植,传粉如图,结果如下表,请据题意回答:(1)玉米在产生果实的过程中,必须的生理过程是 。(2)甜性与非甜性两种性状哪种是显性性状 。(3)如果用R表示显性性状,用r表示隐性性状,请写出甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成是 ;如果把它种下去并控制条件让它自行授粉所结的玉米粒的基因组成将是 。(4)玉米果穗上往往有缺粒现象,原因是 。(5)我们平时吃的“玉米面”,主要是玉米种子的 部分。例2.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:请回答下列问题: (1)从第 组调查的结果可推测出控制 眼皮性状的基因是隐性基因。 (2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,第3组所调查的家庭中,其母亲的基因组合是 ,其父亲的基因组合是 。 (3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后,再生一个孩子是双眼皮的可能是 原因是 。(4)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为 ,这对夫妇若再生一个孩子,孩子眼睑的性状是 ,是单眼皮的可能性为 。组别 父母性状 被调查家庭数 子女 父 母 双眼皮 单眼皮1 双眼皮 双眼皮 80 70 362 单眼皮 单眼皮 60 0 643 双眼皮 单眼皮 120 85 504 单眼皮 双眼皮 100 56 483.某细胞种有两对基因,分别位于两对染色体上,图解正确的是( )四 人的性别遗传1. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男:44+XY 女:44+XX)2. 其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为XX.3. 生男生女机会均等,为1:1例1、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答:(1)a、b分别表示父母的体细胞 他们的染色体数均为 条。(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别 和 ,他们的染色体均为 条, 比a、b 减少了 。(3)B过程为 ,形成的e细胞 叫 ,染 色体数为 对f细胞是女儿的体细胞,其染色体为 条 。体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ,一条来自 . 。五 生物的变异 1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)例1.培养试管婴儿的过程,正确的方式是A.体内受精→胚胎移植→试管中发育B.体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育C.体外受精→试管中发育D.体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育2.子女长得像父母是因为A.父母把全部基因都传给了孩子 B.父母把所有的性状都传给了孩子C.父母分别把部分基因传给了孩子 D.父母和孩子吃住在一起3.牛的体细胞内有30对染色体,那么牛的生殖细胞和受精卵中的染色体数分别是A.30条,30对 B.30对,30条 C.30条,30条 D.30对,30对4.已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状,其中双眼皮是显性性状,用D表示,单眼皮是隐性性状,用d表示。有一对夫妇均为单眼皮,那么,他们后代基因型为DD子女的概率是A.100℅ B.50℅ C.25℅ D. 0℅5.我国学者童第周等人从蝾螈内脏细胞中提取DNA注入到金鱼的受精卵中,结果约有1℅的小金鱼在口后长有类似有尾两栖类的平衡器。这个实验证明DNAA.分子结构相对稳定 B.能够自我复制 C.能控制性状D.能产生可遗传变异6.白化病的基因是隐性基因(h)小明的父母都表现正常,而小明是白化病人,则小明父母的基因组成分别是A.hh和hh B.Hh和hh C.Hh和Hh D.HH和hh 7.下列几种变异中,不能遗传的变异是A.人类的皮肤:黑、黄、白 B.玉米粒的黄、白、红C.A、O、B血型 D.生长在遮阴处的小麦秆细、穗小8.一对表现型正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者,预计他们生育一个白化病男孩的概率是A.3∕4 B.1∕4 C.1∕2 D.1∕8 9.禁止近亲结婚的目的是A.防止遗传病的发生 B.防止遗传病的传播C.减小遗传病发生的概率 D.缩小遗传病发生的范围10、如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:(6分)⑴ 在转基因鼠研究中,被研究的性状是鼠个体的 ,控制这个性状的基因是大鼠生长 基因。⑵ 在生物代代繁衍的过程中,传下去的是 ,而不是 ⑶ 性状与基因之间的关系是 决定 。11.下图中纵坐标表示青霉菌的菌株数,横坐标表示青霉菌产生的青霉素的产量,曲线a表示使用诱变剂(某一种射线)前菌株数与产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。(1)曲线a和c相比,说明了__________________________。(2)曲线b、c、d比较,在使用诱变剂后,青霉菌所发生的________是不相同的。(3)比较b、c、d三条曲线的变化,最符合人们要求的菌株是_________。从中我们还可以得出一个这样的启示:在诱变育种过程中,可能通过反复的_____________,使菌株体内的_____________不断地发生改变,从而在这些变异的性状中进行_____________,最终可望得到人们所需要的优良品种。第三章 生物的进化一、地球上生命的起源1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气3.蛋白质、核酸是生命中重要的物质二、生物进化的历程1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)3.生物进化的总体趋势:简单到复杂,低等到高等,水生到陆生三、生物进化的原因1.模拟保护色的形成过程:动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果2.自然选择:生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰。3.过程: 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存4.意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。例1、关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。右图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后,从a处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中。请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:(1)火花放电的作用是: 。米勒提出的问题是: ;他做出的假设是 ;他搜集到的证据是 。他得出的结论是 8、图为长颈鹿的长颈形成过程示意图,请据图分析回答:(1) 从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产生了 。(2) 在进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,而颈和前肢短的个体被淘汰了,原因是 。(3) 食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了 作用。(4) 在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境的变化 是 。 (5) 生存下来的个体是通过 来积累其特性的。(6) 现代的长颈鹿是通过 的自然选择和遗传积累逐渐形成的。第八单元 第一章 传染病和免疫一、传染病及其预防1. 病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。2.传染病流行的基本环节: 传染源 传播途径 易感人群3.传染病的预防措施: 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群二 免疫与计划免疫1. 人体的三道防线:第一道:皮肤和黏膜第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞2. 第三道:免疫器官和免疫细胞2.抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)4.免疫:最初指人体对病原体的抵抗力 现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康.5.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体.6.计划免疫、意义:例1.自1981年,首例艾滋病在美国被发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。请根据已有的生物学知识,回答下列问题:(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的 。(2)下列不属于艾滋病传播途径的是 。A.血液 B.精液 C.乳汁 D.握手(3)不安全性行为是感染娱乐场所免费提供安全套,这种做法属于预防传染病措施中的 。(4)目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于 免疫。保卫人体的第二道防线是指 。(5)你认为,在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者? a ; b ; c 。2.艾滋病除通过性传播外,还会通过A.水源传播 B.握手传播 C.输血传播 D.空气传播3.把卵蛋白注射到兔子的血液中,一周后取兔血制成血清,如果在血清中加入卵蛋白,则产生沉淀。卵蛋白相当于A.抗体 B.抗原 C.病原体 D.外来刺激4.“非典”流行期间,张某家定期大量用中草药进行预防,结果家庭成员相继出现了乏力、关节痛、全身酸痛、腹泻等症状。你认为最可能的原因是什么A.中草药引起的第Ⅲ型变态反应 B.体内产生了免疫球蛋白C.提高了人体的免疫力引发了免疫反应 D.药物中毒5.既是传染病的传染源,又是其传播途径的是( )A患乙型肝炎的人B家里健康的猫、狗 C乙肝病人用过的杯子 D带有疟原虫的蚊子6、法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。分组 第一次处理 第二次处理 方法 结果 方法 结果甲组绵羊 注射脱毒病菌 无病症 注射活性病菌 无病症乙组绵羊 不注射任何病菌 无病症 注射活性病菌 有病症分析问题并作出回答:(1) 甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为 。(2) 乙组绵羊在实验中的作用是 。(3) 人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的 (选填“甲组”或“乙组”)(4) 为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于 。第二章 用药和急救1. 安全用药 处方药(R) 非处方药(OTC)2. 说出一些常用药物的名称和作用。例如:牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。3. 概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。4.120急救 5.人工呼吸 6.胸外心脏挤压7.出血和止血:外出血,内出血,毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。第三章 了解自己 增进健康一、评价自己的健康状况1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态.2。保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心。二、调节自己的情绪方法:转移注意力;选择合适的方式宣泄烦恼;自我安慰二、选择健康的生活方式 1.生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。2.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:低浓度的酒精(0。25%)对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。3.酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险。4.吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等。5.毒品的危害:会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡2.皮肤大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重的后果,这主要是因为病人A.特异性免疫能力减弱 B.非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失 D.营养物质得不到及时补充3.为防止疯牛病传入境内,我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉及奶制品,从预防传染病的角度考虑,我国所采取的措施属于A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感者 D.计划免疫4.某人下肢受伤,暗红色血液从伤口缓慢流出,采取的止血方法是A.在伤口处贴上创可贴 B.远心端止血带止血C.近心端止血带止血 D.消毒伤口,再用消毒沙布包扎5.下列哪种反应能证明人工呼吸有效A.病人的胸扩随着每次吹气而略有隆起,并且气体能从口中排出 B.松开病人鼻孔,有气体排出 C.病人有突发性动作D.病人的脉搏有轻微搏动6.目前,在世界上许多发达国家和部分发展中国家中,影响人类健康的主要疾病是A.肝炎 B.慢性、非传染性疾病 C.遗传病 D.传染病7.酒精中毒(醉酒)的主要原因是过量的酒精麻痹抑制人的A.消化系统 B.呼吸系统 C.神经系统 D.循环系统8、(6分)现在的家庭,忧患意识和保健意识都比较强,家中常常配备了小药箱,除了备有某些家庭成员特殊的药物外,还有一些常用的药物,感冒类的如 ,发烧类的如 ,肚子着凉发炎类的如 ,外伤类的如 。常用的药物,如乘晕宁在 时用,硝酸甘油是 常用的药物。9、(3分)现代文明病主要有 、 和 ,它们虽然不是传染病,但现在已经成为影响人类健康的主要疾病。10、阅读下列药品说明书,并完成下列问题。(8分)主要成分:罗红霉素适应症:本品用于化脓性链球菌引起的咽炎及扁桃体炎,敏感菌所致的鼻窦炎、中耳炎、急性支气管炎、慢性支气管炎急性发作,肺炎支原体或肺炎衣原体所致的肺炎,沙眼衣原体引起的尿道炎和宫颈炎,敏感菌引起的皮肤软组织感染。用法和用量:空腹口服,一般疗程为5-12天。成人一次0.15g,一日2次;也可一次0.3g,一日1次。儿童一次按体重2.5-5mg/kg,一日2次。规格:0.15g╳6粒/盒(15万单位)贮藏:闭光,密封,在干燥处保存产品批号:200305092生产日期:2003年05月09日有效期:至2005年04月(1) 这种药是西药还是中药?(2) 这种药适合哪些人、那些病症使用(3) 这种药每盒 粒,共重 g。每粒重 g。假设一个3-4岁的儿童,体重15KG,根据说明书你能指导一下这个病人每天应服几次,每次应服多少粒药吗?(4) 你认为在说明书中缺少哪些方面的内容?11、当遇到人突然晕倒时,下列哪一种紧急求助的方法最为合适( )A、 先采取一些必要的救治措施,然后拨打“120”,等候急救车B、 先拨打“120”,在急救车到来前,先采取一些必要的救治措施C、 先采取一些必要的救治措施,然后拨打“110”,等候急救车D、 先拨打“110”,在急救车到来前,先采取一些必要的救治措施12、探究烟草浸出液对水蚤心率的影响:(7分)(1)探究的课题是 。(2)实验的方法是探究法。(3)设计的原则是: 原则。(4)提出的假设是:如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中,水蚤的心率加快了,说明烟草浸出液对水蚤生命活动有影响。如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中,水蚤的心率没有受到影响,说明烟草浸出液对水蚤生命活动没有影响。 (5)实验用的水蚤的数量是10只,分成两组,一组为 组,另一组为 组。(6)观察水蚤的心率的方法是 ,来确定水蚤的心率。(7)为了避免实验的误差,我们可以采用 来确定。(8)实验的结论是 。13、(4分)按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种 和 方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。 是儿童、青少年心理健康的核心。14、(6分)药物按照是否需要职业医师或者职业助理医师的处方进行购买而分为 和 。无论是哪一种药,在使用之前,都要仔细了解药物的 、 、 、药品规格、注意事项、生产日期和 等,以确保用药安全。15、爱滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981年首先在美国发现,现已在全世界传播蔓延。(1)请你从传染病流行的环节上谈一谈爱滋病。(2)假设你的同学或朋友不幸感染了HIV,你将如何与他(她)相处呢?为什么?16、由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾经在我国一些地方流行,在政府采取一系列正确措施后,该病现已得到有效控制。SARS病毒引起人体的主要呼吸器官 受到损伤。(1) 将非典病人与非典疑似病人实行隔离,是预防传染病措施中的 。(2) 向群众宣传预防非典的知识,动员群众喝中药预防,属于预防措施中的 。(3) 用已康复病人的血清治疗非典病人,这是因为血清中含有抵抗SARS病毒的 。而已康复的病人不会再患该病,这属于 性免疫。
2023-09-10 02:10:081

2010年八年级下人教版历史与社会复习资料,可以背的那种,不要题,谢谢!!!

我有课件,给邮箱,我发给你
2023-09-10 02:10:293

八年级人教版历史复习提纲

1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差. 2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线. 3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端. 4.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园. 5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握) 6.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征. 7.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省. 8.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度. 9.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力. 10.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会. 11.19世纪60年代到90年代,"师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂. 12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握) 13.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕. 14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握. 15.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想. 16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务. 17.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流. 18.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义. 19.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来. 20.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始. 21.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动. 22.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领. 23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才. 24.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉. 25.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动. 26.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪. 27.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始. 28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征. 29.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点. 30.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安. 31.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始. 32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"西安事变".事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成. 33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立. 34.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上. 35.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷. 36.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国. 37.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利. 38.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"双十协定". 39.1946年6月,蒋介石撕毁"双十协定",对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发. 40.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始. 41.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说,淮海战役是人民群众用小车推出来的),1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.(掌握P98图)三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利. 42.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台. 43.状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"实业救国"的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并. 44.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构. 45.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路46.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"侯氏制碱法". 47.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是"师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点. 48.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府. 49.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度. 50.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》.历史该如何复习?1.心理状态稳定是正常发挥的关键 其实这个不仅对于历史有用,其他也是如此了.但是历史考试中一定么心里保持号哦.因为我高考那次好像真的比较紧张的说啦..有的地方真的是一下子想不起来,短路.所以如果真的心理状态不稳定,其结果则必发挥失常。 所以要学会自我调节,注意几点 ①通过考前练兵,(摸拟考试)了解并尽快适应准高考型的试题,缓解考试紧张症。 ②查缺补漏,完善知识点的不足,增强应考自信心。 ③吃好,睡好,身体好是健康心理二大前提,切忌打"消耗战",同时不断告诫自己"往前看,(高考过后)实现目标需努力,往回看(中考会考)难关能过要自信"。 2.争取全面拿分,切忌轻易放弃任何部分。 3.抓总体柜架结构,切忌捡芝麻丢西瓜。 最后一个月巩固提高,应该从柜架结构入手,准确抓住主要线索及阶段特征,再对应基础史实,如重要事件、人物及评价问题。这样由大及小,宏观与微观相结合,如中国古代史,从纵向(按时间)抓住六大阶段--先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清,横向抓住四个方面--政治、经济、文化、民族关系和对外关系,这样构成网络体系,并准确掌握基本史实,总之,抓线索,突出重点,带动整体。 4.应考时抓审题,站史实,注意史论结合。 审题是做题的前题和关键,历史知识内容厌杂,但题目设计都有针对性:时间、空间、程度不同,相应内容也会有所变化,审题时要仔细抓住每个关键词,再确定落笔的角度,材料题要有针对性地审查是否将有效信息,抓信了,抓全了。问答题则要按设问结构分层解答,切忌从头到尾"一段论",否则会失"踩分点"。 最后注意:回读考纲、回读课本、回读历史地图、回读错题,记信,只要稳定心理正常发挥就不会出现成绩滑坡,所以以稳为准,争取稳中提高。 自始至终抓好“三个着力点” 着力点一:狠抓历史基础知识,准确掌握重要的史实、概念和结论,理清历史发展的基本线索、阶段特征和内在联系,形成学科内容的主干系统和知识网络: 1.准确记忆基本史实,力求在理解的基础上记忆,使知识网络化。 2.理解重要的历史概念和结论,这是形成历史思维能力的基本途径。 3.理解历史发展的基本线索、阶段特征和发展过程,从宏观角度去认识历史。 4.强化专题史复习,融会贯通,形成知识主干。 呵呵,其实历史真的比较容易复习,但是问题在于很多时候不容易拿高分,但是很多时候也拿不了低分.所以看大家平时复习的功力咯... 中国历史(八年级 上) 速 记第一单元 侵略与反抗第一课 鸦片战争英国为开辟市场,走私鸦片危害广。民族英雄林则徐,虎门销烟为国强。一八四零鸦战起,《南京条约》丧权益。赔款通商又割地,半殖半封近代史。第二课 第二次鸦片战争期间列强侵华战争英法起祸端,火烧圆明园。沙俄割领土,一百五十万。南有太平军,反清抗洋兵。奇兵杀华尔,千古留美名。第三课 收复新疆俄英垂延争新疆,入侵称汗阿古柏。海塞并重左宗棠,先北后南好策略。新疆收复回祖国,治理西北行省设。第四课 甲午中日战争一八九四甲午战,割地赔款丧主权。世昌殉国黄海间,开设工厂增口岸。北洋舰队全军没,大大加深殖民地。《马关条约》被迫签,民族危机险空前。第五课 八国联军侵华战争八国联军侵满清,北京二度被占领。赔巨款,派驻兵,辛丑年里泪盈盈。严禁人民反列强,清朝变成洋人庭。第二单元 近代化的探索第六课 洋务运动内忧外患陷困境,地主阶级忙自救。19世纪60至90,师夷长技办洋务。自强求富为口号,奕忻曾李又左张。军事民用和学堂,富国强兵未达到。资本主义得发展,启动中国近代化。第七课 戊戌变法公车上书给皇帝,维新变法运动起。《中外纪闻》强学会,康梁奔走救危机。光绪诏书要变革,救亡图强改现状。维新百日终失败,爱国忧民精神扬。第八课 辛亥革命孙中山建同盟,三民主义作指导。兴民族,争民权,改开土地为民生。武昌起义震华夏,辛亥革命创民国。推翻清朝帝制结,民主共和入民心。第九课 新文化运动《青年杂志》运动搞。“民主科学”摇大旗,陈李胡鲁作代表。十月革命送曙光,马克思主义响中国。新文化运动载史册,人们思想大解放跟上面的不一样
2023-09-10 02:10:391

八年级历史复习提纲

十二、新文化运动 1、 新文化运动的主要内容(八上P39)①开始标志:1915年,陈独秀创办《新青年》,提出民主与科学口号。②代表人物:陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、鲁迅。③主要内容:提倡民主,反对专制;提倡科学,反对迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学等。2、“新世纪曙光”(八上P40):指俄国十月社会主义革命。李大钊是举起社会主义大旗的第一人,1918年发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》,预言:“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”3、评价:新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动。它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造条件,推动五四运动的发生。不过,新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向,这一直影响到后来。十三、五四运动的历史意义(八上P47)1、导火线:巴黎和会拒绝了中国的正义要求。(P45)2、口号:“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德和约上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。3、结果:初步胜利,罢免了三个卖国贼职务,并拒绝在“和约”上签字。4、历史意义:①是一次彻底的反帝反封建爱国运动。②中国工人阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。③标志中国新民主主义革命的伟大开端。④促进了马克思主义与中国工人运动的结合,为中共成立准备条件。十四、中国共产党的成立(八上P47-48)1、成立时间:1921年7月23日 2、成立地点:上海(后转移到浙江嘉兴)3、成立标志:中共“一大”的召开。(大会通过党纲,确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义;党的中心任务是领导工人运动。大会选举新的领导机构中央局,陈独秀为书记。)4、成立意义:中国共产党的成立,是中国历史上开天辟地的大事,领导中国革命面貌焕然一新。十五、国共两党第一次合作:(八上P50)1924年国民党“一大”召开,标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式建立,即第一次国共合作实现了。十六、北伐战争(1926年)(八上P51-52)1、北伐的目标:推翻北洋军阀的统治,统一全国。2、北伐的主要对象:张作霖;吴佩俘;孙传芳。3、北伐的先遣队:叶挺独立团。(先后取得汀泗桥、贺胜桥等战役的胜利,其所在的第四军被誉为“铁军”)十七、南昌起义(八上P55):1、1927年8月1日,在中国共产党的领导下,周恩来、贺龙、朱德等人,率领革命军在南昌举行武装起义。2、南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪,标志中国共产党创建人民军队,独立领导革命战争的开始。十八、秋收起义(1927年9月9日)(八上P56):毛泽东领导,三湾改编确立了党对军队的绝对领导,为建设一支新型人民军队奠定基础。起义队伍后来在井冈山建立革命根据地,开创中国革命胜利道路。十九、井冈山革命根据地的建立,中国共产党领导的第一个农村革命根据地(八上P56)1、建立者:毛泽东2、中国共产党在农村建立革命根据地的意义:井冈山等农村根据地的建立,为中国革命开创了一条走向胜利的道路,这就是从城市转向农村,创建农村根据地,由农村包围城市,最后夺取全国胜利。这是一条适合中国国情的胜利道路。二十、遵义会议:(1935年在遵义召开)(八上P61)1、内容:纠正了“左”倾冒险主义错误;肯定了毛泽东的正确主张;军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。2、意义:①结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治;②确立了以毛泽东为核心的党中央的领导;③在危急关头挽救了党,挽救了红军,挽救了革命;④党史上生死攸关的转折点。二十一、红军的长征(1934年10月--1936年10月)(八上P60-62)1、原因:红军第五次反围剿失利、“左”倾冒险主义错误的泛滥。2、开始:1934年10月,红一方面军撤离中央革命根据地。3、经过:中央根据地------向贵州进军-----解放遵义-----四渡赤水河(打乱敌人的追剿计划)-----渡过金沙江(跳出了敌军的包围)------强渡大渡河------飞夺泸定桥------过雪山--------过草地———三军大会师 4、胜利的标志:1936年10月甘肃会宁,红军三大主力会师。5、胜利的历史意义:粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图,使中国革命转危为安。二十二、“九u2022一八”事变(八上P69):1、1931年9月18日,日军炸毁沈阳柳条湖村南满铁路的路轨,接着进攻沈阳。半年内东北三省沦陷。2、这是日本为了转嫁经济危机,大规模侵略中国的开始。二十三、西安事变(八上P70-71):1、1936年12月12日,张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石,实行“兵谏”,逼蒋抗日。2、中国共产党从民族解放事业的大局出发,采取和平解决西安事变的正确方针。3、蒋介石被迫接受停止内战,联共抗日。4、西安事变的和平解决,成为时局转变的关键,它标志着十年内战局面的基本结束,抗日民族统一战线的初步形成。二十四、七七事变(又称卢沟桥事变)八上P74): 1937年7月7日,日军炮轰卢沟桥附近宛平城,二十九军奋起还击,标志全国性的抗日战争爆发。二十五、国共第二次合作的实现:标志抗日民族统一战线的正式建立。(八上P75)国民党发表《中国共产党为公布国共合作宣言》,蒋介石发表谈话,承认中国共产党的合法地位。 二十六、南京大屠杀(八上P76):1937年12月,南京被占,日军杀害中国军民30万人以上。二十七、平型关大捷(八上P79):抗战以来首次大捷,由八路军一一五师取得,打破了日军不可战胜的神话。二十八、台儿庄战役(八上P79):在李宗仁指挥的徐州会战中,中国军队取得台儿庄战役的胜利。台儿庄战役是国民党正面战场上的一次重大胜利。二十九、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。(八上P80)三十、百团大战(八上P80):由彭德怀指挥八路军取得,是抗战期间中国军队主动出击的最大规模的战役,它大长了抗日军民的志气。三十一、中共七大(八上P81-82):1、为彻底打败日本侵略者,解决抗战胜利后中国的发展前途问题。2、1945年4月,中国共产党在延安召开七大。3、会上毛泽东作《论联合政府》的报告,制定了党的政治路线:“放手发动群众,壮大人民力量,在党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。”4、大会为争取中国革命的最后胜利准备了条件。三十二、抗日战争的胜利(八上P83):1、1945年8月15日日本宣布无条件投降。2、加速日本法西斯投降的事件:(1)1945年8月美国在日本广岛,长崎投下两颗原子弹。(2)苏联对日宣战,出兵中国东北 。(3)毛泽东发表《对日寇的最后一战》,号召全国战略大反攻。3、抗日战争胜利的意义:是中国近代历史上最伟大的民族解放战争。改变了100多年来中国人民反侵略战争屡遭失败的局面,第一次取得反侵略的完全胜利。三十三、重庆谈判(八上P89):“我们不但必须打败蒋介石,而且能够打败他。”1、目的:尽一切可能争取和平,戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋。2、时间:1945年8月-10月3、中共谈判代表:毛泽东,周恩来,王若飞。4、结果:签定了《双十协定》(1945、10、10)三十四、刘邓大军挺进大别山,是人民解放军转入战略进攻的开始,揭开反攻序幕。(八上P90-91)三十五、三大战役(八上P93-96):1、1948年9月-1949年1月2、辽沈战役:林彪、罗荣桓指挥东北人民解放军,解放东北。(P93)3、淮海战役:刘伯承、邓小平、陈毅指挥中原解放军和华东解放军,奠定了解放长江以南各省的基础。(P95)4、平津战役:东北解放军和华北解放军合力,北平和平解放,基本解放华北地区,奠定了全国胜利的基础。(P95)5、三大战役的作用:基本上消灭了国民党的主力军队,大大加速了人民解放战争在全国的胜利。三十六、渡江战役(八上P96):江西湖口到江苏江阴。1949年4月23日解放南京,标志着国民党在大陆统治结束。三十七、开眼看世界的思想家(八上P114):1、要改变现状,必须学习西方的长处。2、《海国图志》:(1)作者:魏源,生活在鸦片战争时期。(2)写书目的:“师夷长技以制夷”:学习外国的长处用来抵制外国侵略。(3)内容:系统介绍南洋、欧美各国的历史地理。3、《天演论》:(1)作者:严复,戊戌变法时期的启蒙思想家。(2)主张:要救国,只有效法西方,推行威信变法。(3)进步观点:宣传“物竞天择,适者生存”、“世道必进,后胜于今”。(4)意义:在当时的中国,启发了知识界去探索西方先进的社会,也打击了封建顽固势力。
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八年级历史下册期末考试重点

   1.八年级历史下册期末考试重点   一、和平外交   1、新中国的外交政策:独立自主的和平外交政策   2、和平共处五项原则:   (1)最早提出:1953年底,周恩来在接见印度代表团时,首次提出和平共处五项原则。   (2)主要内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。   (3)共同倡导:1954年,周恩来、尼赫鲁(印度)、吴努(缅甸)。   (4)意义:和平共处五项原则在国际上产生了深远影响,被世界上越来越多的国家所接受,成为处理国与国之间关系的基本准则。   3、万隆会议(亚非国际会议)   (1)召开时间:1955年   (2)“求同存异”方针的提出者:周恩来   (3)“求同存异”方针的提出的意义:   促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。   二、钢铁长城   1、人民海军的建立:在新中国成立前夕,我国第一支海军——华东军区海军建立,新中国成立后,又相继建立了北海、东海、南海三个舰队。目前海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成,活动范围逐步扩大。   2、人民空军是在陆军基础上建立起来,空军刚诞生就面临抗美援朝的考验,在朝鲜战场击落敌机三百多架,取得了辉煌战绩。随着科技发展,空军装备了一批新型飞机。   3、导弹部队是现代化军队不可缺少的,又称为第二炮兵,主要担任核反击任务。1966年,中国开始组建战略导弹部队。导弹部队陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器等,具有较强的战斗力。(我国实行的是科技强军战略)    2.八年级历史下册期末考试重点   第一个五年计划(1953-1957年)   (一)背景:新中国成立后,我国经济基本得到恢复,但是我国工业水平低,基础薄弱,而且门类不全。   (二)目的:有计划地进行社会主义建设   (三)基本任务:集中主要力量发展重工业,建立国家现代化和国防现代化的基础。相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业。相应地培养建设人才。   (四)“一五”计划成果:   ①鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程。   ②长春第一汽车制造厂。   ③沈阳机床厂和飞机制造厂。   ④新建宝成、鹰厦等铁路;   ⑤川藏、青藏和新藏公路相继通车。   ⑥1957年武汉长江大桥建成通车。(一桥飞架南北、天堑变通途)   (五)一五计划完成的意义:我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。    3.八年级历史下册期末考试重点   经济特区的建立   1.背景:中共xx届xx全会后,中国迈出了对外开放的步伐。   2.最早经济特区的设立:1980年;广东、福建两省。深圳、珠海、汕头、厦门。   3.含义:在设立经济特区的地方,实行特殊的经济政策和经济管理体制,允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动,并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。   4.深圳地位:成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。   5.作用:设立经济特区,对引进外资、先进技术和管理经验,推动国内的进一步改革,扩大对外经济交流,发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。    4.八年级历史下册期末考试重点   1.南朝的祖冲之是我国古代的数学家和天文学家,他利用并发展前人创造的“割圆术”,在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。这项成果世界近一千年。   2.北朝的贾思勰是我国历农学家。所著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作,在世界占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。   3.书法艺术:   (1)书法逐渐成为一种艺术的时间:东汉末年。   (2)演变:魏晋时期,书法字体由篆书、隶书转化到楷书,草书和行书也逐渐流行。   (3)书圣:东晋的王羲之,集书法之大成,其字或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊龙”,他的代表作《兰亭序》,有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。   4.绘画:魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展,东晋的顾恺之最为出色,代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》   石窟艺术:为了宣传佛教,北朝的统治者开凿石窟,雕造佛像。山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟,是的两大石窟。   大运河的开通:   (1)时间与人物:隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。   (2)运河三点:隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭全长两千多公里,是古代世界最长的运河。   (3)隋朝大运河分为四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河并连接五大河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。   (4)大运河的开通作用:①加强了南北交通②巩固了隋王朝的统治③大大促进我国南北经济的交流。    5.八年级历史下册期末考试重点   抗美援朝   1.原因   (1)1950年6月,朝鲜内战爆发,美国派兵侵略朝鲜。   (2)美国的侵略活动严重威胁中国的安全。   (3)朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。   2.目的:抗美援朝,保家卫国。   3.过程   (1)开赴前线:1950年10月,根据中央决定,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。   (2)主要战果:中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战,连续发动五次大规模战役,把美国侵略军赶回到“三八线”附近。   (3)结束标志:1953年7月,美国被迫在停战协定上签字,中朝人民取得反侵略战争的胜利。   4.意义:抗美援朝战争的胜利,为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境,大大提高了我国的国际地位。   三大改造   1.农业合作化   (1)原因:土地改革以后,农业分散经营,影响生产发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要;农业合作化的优越性,促使农民踊跃参加合作社。   (2)形式:把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路。   (3)发展:经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。   (4)完成:1955年,全国掀起农业合作化的高 潮。1956年,全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。   2.手工业合作化   (1)背景:农业合作化运动,推动了手工业的社会主义改造。   (2)完成:1956年,90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。   3.资本主义工商业   从1954年起,国家对资本主义工商业的社会主义改造,逐步发展为企业的公私合营,公私双方共同经营企业。1956年初,资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高 潮。   经济特区的建立   1.背景:中共xx届xx全会后,中国迈出了对外开放的步伐。   2.最早经济特区的设立:1980年;广东、福建两省。深圳、珠海、汕头、厦门。   3.含义:在设立经济特区的地方,实行特殊的经济政策和经济管理体制,允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动,并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。   4.深圳地位:成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。   5.作用:设立经济特区,对引进外资、先进技术和管理经验,推动国内的进一步改革,扩大对外经济交流,发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
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历史八年级下册知识框架图

历史八下知识框架图
2023-09-10 02:11:405

急求 八年级下的政治和八年级上的历史地理生物 复习提纲

政治第一单元 1、我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社 会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。 注意,不属于中国人民的中国公民有: 被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。 (主人翁地位的表现:平等地享有国家和社会事务的权力) 4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利? 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利 5、人民和公民有何异同,我国的公民包括哪些人?人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级 内容 公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和 承担义务的人。 中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。(有些超生的中国人口没有中国国籍,所以不能算是中国公民) 6、我国公民 的权利是如何得到保障的我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制, 保障公民的权利。 立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护 。 司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些?公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括:①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨ (宪法是公民基本权利的确认书和保证书。) 8、公民应该这样正确行使权利? ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利 第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结 、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类,什么叫法定义务?宪法规定的我国公民的基本义务有哪些?我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。(具体内容在课本上划记,共6条) 11、什么叫道德义务,道德义务有什么作用,我国公民必须遵守的基本道德规范 有哪些指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?①我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务, 我们必须履行,因为这是宪法和法律规定的③在我国,公民的权利和义务具有一 致性。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。 13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的? 我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行 为都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时也是社会主义道 德的要求。 14、如何忠实履行义务? ①法律鼓励做的,我们积极去做 ②法律要求做的,我们必须去做 ③法律禁止做的,我们坚决不做 第二单元 1、什么是人格权?人格权就是做人的权利。 2、人格权包含哪些内容?它们有什么特点?(1)物质性人格权 (生命健康权) (2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 ) 3、什么是首要的人格权?在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位 4、人格权的特点①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。 ②人格权与生命相伴,从出生起就伴随着我们 ③它由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不 可与我们的人身分离。 5、人身自由权包括哪些内容?答:①在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配 ②公民的身体不受非法搜查 ③公民的身体不受非法禁闭 ④公民的身体不受非法拘禁 6、我国法律对未成年人有何特殊保护?答:①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴。 ②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。 ③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。 7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?答:《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》 8、专门保护未成年人的法律有哪些? 《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 9、公民行使健康权有哪些方式? 答:①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强 健的体魄和焕发向上的精神 ②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 ③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护 10、人格尊严权包括哪些内容? 名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。 11、名誉权的含义及表现名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。 主要表现为:名誉利益支配权和名誉维护权。 12、侵犯名誉权的行为有哪些? ①侮辱:指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。 ②诽谤:指无中生有、捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人的行为,分为口头诽谤和文字诽谤。 ③新闻报道失实。 ④诬告。 13、什么是肖像权?(肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。 14、肖像的表现方式有哪些?(绘画(自画像)、雕塑、剪纸、照相、摄像等。 15、肖像的地位是什么?(肖像也是每个人人格的基本标志。 16、肖像权包括哪些内容?(肖像权包括:肖像制作权、使用权和获酬权。 17、侵害肖像权行为有哪些?( (1)以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历),就必须取得肖像权本人的同意,否则就构成侵权。 (2),恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。 (3)以肖像进行人身攻击等。 18、什么是姓名权?姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。 年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字;有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名;有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 19、人的姓名包括那些内容,姓名的地位是什么?姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。 (地位)姓名是每个人人格的基本标志。 20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式21、隐私的含义隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的,与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容:私人信息、个人私事、私人空间) 22.保护隐私的意义(必要性)(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。 23、隐私权的含义隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。 24、隐私权的内容 (1)私人生活安宁权(2)个人信息保密权(3)私人通信保密权 25、应该怎么尊重他人的隐私?(1)树立隐私意识 明白每个人都是独立的个体,每个人都有自己的隐私,我们不能干涉他人的私事 ,不打听、不传播别人秘密,矫正不尊重他人隐私的陋习。 强化责任与信誉意识 (2)需要强化责任与信誉意识,要替亲人、朋友保守秘密。 侵害隐私权表现 26、侵害隐私权的行为有哪些? 监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密,道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属于侵害隐私权的行为。 27、保护自己隐私权的方法(1)运用法律保护隐私权。 当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采取自行与侵权人协商,请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿。 (2)增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。 法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。 第三单元 1、教育的含义和作用含义:教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。 作用:对个人对社会2、什么是受教育权?受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。 3、什么叫义务教育?其法律依据是什么?义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。 4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思?(p61相关链接) “义务”是指用法律形式规定的,国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要 遵循并应尽的义务。“教育”专指学校教育。 5、义务教育有什么特征?(1)义务教育具有国家强制性:由国家强制力保证其推行和实施 。体现在家庭和社会两方面。 (2)义务教育具有普遍性:规定年满6周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。 (3)义务教育具有免费性 6、作为正在接受九年义务教育的学生,应该这样履行受教育的义务? 第一,认真履行按时入学的义务; 第二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学; 第三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。 7、财产分为哪几类,公民的合法财产包括哪些?分类:国家所有、集体所有、个人所有。 公民的个人合法财产包括:公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 8、什么叫财产所有权?财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。 9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权?通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法,往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式,保护公民合法财产的所有权。通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段,保护公民合法财产的所有权。 10、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些? 12、什么叫遗产?作为遗传必须具备哪些条件?被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。 作为遗产的三个必备的条件: 一、必须是公民死亡时遗留的财产; 二、必须是公民个人所有的财产; 三、必须是合法的财产 13、什么叫被继承人和继承人?法律上将遗留财产的死者称为被继承人。 依法继承死者遗产的人,称为继承人。 14、继承人包括那些人,继承人的范围是根据什么确定的? 继承人包括:被继承人的配偶、子女、父母(第一顺序)、兄弟姐妹、祖父母、 外祖父母(第二顺序)。 继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。 15、什么叫继承权?继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。 16、什么叫法定继承,法定继承人的顺序是怎样划分的法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序,又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。 第一顺序继承人:配偶、子女、父母;第二顺序继承人:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 17、什么叫遗嘱继承?遗嘱继承有什么优点遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱,继承被继承人遗产的方式。其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。 18、什么叫遗赠?公民将自己的财产待死后不留给亲属,而赠给法定继承人以外的人,这是法律所允许的,称为遗赠。遗赠并不属于遗嘱继承。 19、有效遗嘱必须具备哪些条件相关链接) 立遗嘱人必须具有遗嘱能力,其意思表示必须真实,遗嘱内容必须合法,遗嘱形式必须合法,遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。 20、什么叫智力成果?指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。 21、什么叫智力成果权?智力成果权,也就是知识产权。它是法律上确认和保护人们(包括公民和法人) 在科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”所具有的专有权或独占权。包括著作权、专利权和商标权,以及商业秘密权等。 22、保护消费者权益有什么重要意义保护消费者权利,有利于促进生产的发展,保证社会再生产顺利进行,维护社会的正常秩序,让人们过上更美好的生活。 23、我国专门保护消费者权益的法律是什么?其中明确规定了消费者享有哪些权利?(9项《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定了我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。其中最主要的是安全权。(各权利的含义见课本及笔记) 24、作为消费者,我们应该履行哪些义务维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的消费者(态度谦和、说话有礼貌 、选择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正当利益)。 25、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗炼就一双“慧眼”,要求我们增强自己的判断能力和选择能力,学习和掌握有关 消费方面的知识,掌握有关消费者权益保护的知识。 26、当消费者的权利受到侵犯以后,可以通过哪些途径去维权?与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者生物1、 目前己知的动物大约有150万种,这些动物可以分为两大类:一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。 2、 生物的多样性:1、种类的多样性;2、生活环境的多样性;3、00运动方式的多样性。 3、 鱼之所以能在水里生活,两个特点是至关重要的:(1)能靠游泳老获取食物和防御敌害;(2)能在水中呼吸。 4、 鱼可以在克服水中阻力的结构:流线形(梭子形)身体;身体表面分泌粘液。 5、 鱼在游泳时,靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力,靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡,靠尾鳍保持前进的方向。 6、 在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,即模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行实验,这样的实验叫做模拟实验。 7、 各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。 8、 鳃是鱼的呼吸器官。 9、 鳃中含有丰富的毛细血管,因此鳃是鲜红色的。 10、 鳃丝又多又细,是为了扩大与水接触的面积,有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧,鱼离开水后,鳃丝相互覆盖,减小了与空气接触面积,不能从空气中得到足够的氧气,因此缺氧而死。 11、 鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点:鳃丝鲜红,含丰富毛细血管;鳃丝又多又细。 12、 水从鱼口流入,从鳃盖后缘流出。 13、 流出鱼鳃的水中,氧气减少了,二氧化碳增多了。 14、 气体交换 水中O2——鳃丝的毛细血管中 鳃丝中Co2—水中 15、 鱼的主要特征:体表常常有鳞,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 16、 有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外,这些动物称为腔肠动物。 17、 身体柔软靠贝壳来保护身体的动物,称为软体动物。 18、 体表长有质地较硬的甲的动物,叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。 19、 腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。 20、 水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分,它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系,同时又都受水域环境的影响,其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。 21、 与水域环境相比,陆地环境要复杂得多。(1)比较干燥;(2)昼夜温差大;(3)缺少水中的浮力;(4)有气态的氧;(5)陆地环境复杂多变。 22、 陆地生活的动物对环境的适应:1、一般都有防止水分散失的结构;2、不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌;2、一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺;4、普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应。 23、 环节动物不是软体动物,环节动物是无脊椎动物。 24、 身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。 25、 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,因为蚯蚓是冷血动物,温度变化不大,适合蚯蚓生活。 26、 身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。 27、 蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张,刚毛的支撑和固定运动。 28、 蚯蚓没有专门的呼吸系统,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。 29、 蚯蚓不能保持恒定的体温,只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 30、 恒温动物比不恒温动物较高等,更能适应环境,有利于进行正常的新陈代谢。 31、 兔的体温恒定,不仅靠体表的毛,还需发达的神经系统,循环系统,呼吸系统共同协调。 32、 兔的后肢较长,前肢较短,后肢肌肉发达,适于跳跃。 33、 门齿——切断食物 犬齿——撕裂食物 臼齿——磨碎食物 34、 兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似,这说明了人与兔的分类很接近,同属哺乳动物。 35、 食性 植食性(如兔) 肉食性(如狼) 杂食性(如人) 36、 盲肠主要用于消化纤维,草食性动物盲肠发达。 37、 兔的牙齿分化为门齿和臼齿,门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠,这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。 38、 兔有发达的大脑及遍布全身的神经,有发达的四肢,使它们能够灵敏地感知外界环境的变化,迅速作出相应的反应。 39、 哺乳动物是最高等的动物,是脊椎动物,种类很多,地球上大约有4000多种,除极个别种类外,都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征(其他特征:心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定,属恒温动物,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化) 40、 世界上的鸟有9000多种。 41、 鸟的外形呈流线形,减少飞行时空气的阻力。 42、 鸟的羽毛分正羽和绒羽(有保暖作用),正羽有羽轴,翼呈扇形,可增大与空气接触的面积,便于扇动空气而飞行。 43、 鸟的胸肌发达,附于龙骨突,利于扇动空气而飞行。 44、 鸟的骨骼中空,轻而坚固,胸骨突出,有龙骨突的结构,便于发达的胸肌附于胸骨(龙骨突),减轻重量,利于飞行。 45、 鸟类消化特点:1、食量大,消化能力强,满足飞行时能量的消化;2、粪便不贮存,减轻体重,利于飞行;3、直肠短,排便频繁。 46、 鸟的心脏发达,工作能力强,血液输送氧气的能力强,有利于飞行。 47、 鸟的身体里有发达的气囊(不是呼吸器官),辅助肺进行呼吸,满足飞行时氧气的需要。 48、 鸟的全身都是为飞行而设计。 49、 恒温动物 哺乳动物 鸟类 50、 鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有迅速飞翔的能力,身体内有气囊辅助肺呼吸,体温高而恒定。 51、 昆虫是种类最多的一类动物,已知的种类超过100万种(占动物种类的4/5),昆虫有三对足,能爬行;有的昆虫的足特化成跳跃足,能跳跃;大多数昆虫都有翅,能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 52、 昆虫的翅与鸟翼结构不同,但就适于飞行来看都有这些共同点:都有利于飞行的扇形结构,这些结构的运行都是由肌肉的收缩和舒张引起的,都可以在空气中产生向上的升力和前进的动力,相对身体来说,都有轻、面积大的特点,利于扇动空气而飞行。 53、 翅对昆虫生活和分布的重要意义:有利于取食,逃避敌害,扩大活动和分布范围,有利于寻偶交配,寻找适宜的产卵场所。 54、 昆虫的外部特征:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,运动器官——翅和足都生在胸部。胸部有发达的肌肉,附在外骨骼上,外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳(会发生蜕皮),有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 55、 昆虫在分类上属于节肢动物,节肢动物除昆虫外,还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等,它们的共同特点是:身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节。 56、 幼体生活在水中,用鳃呼吸,经过变态发育,此后营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。 57、 动物的行为依赖于一定的身体结构。 58、 哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉(骨、骨骼肌(运动肌肉)、骨与骨之间的连接(如关节))组成的。 59、 运动系统由骨、骨骼肌和骨连接(如关节)组成。 60、 人有206块骨 颅骨、胸骨、肋骨(不能活动) 躯干骨(半活动) 四肢骨(能活动) 能活动的骨连结(关节) 61、 人有26块脊椎骨(半活动骨连结) 62、 关节结构:关节头、关节囊、关节腔(有滑液,使关节活动灵活)、关节窝、关节软骨(缓冲作用)。 关节囊 关节头 关节腔 关节软骨 关节窝 63、 关节在运动中起支点作用,是骨绕着转动的点。 64、 人体主要的关节:上肢 肩关节 下肢 髋关节 肘关节 膝关节 腕关节 踝关节 指关节 趾关节 65、 所有脊椎动物都有关节。 66、 运动时,肘关节、髋关节、膝关节、踝关节容易受伤。 67、 如何在运动中保护关节:一、运动前做好充分的准备运动;二、运动强度应适当;三、佩戴护腕和护膝。 68、 骨骼肌(是器官)中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。 69、 骨骼肌有受刺激而收缩的特性。 70、 为什么骨骼肌能牵动骨:当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。 71、 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。 72、 人全身有六百多块骨骼肌,双臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都舒张。 73、 屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。 74、 当然,运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 75、 一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用:骨骼肌收缩,牵动骨绕着关节活动,于是躯体就产生运动。 76、 动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两大类,一类是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为;另一类是在遗传因素的基础上,通环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为。 77、 有很多行为是先天性行为和学习行为二者结合的结果,如鸟的迁徙。 78、 先天性行为是动物生存的最基本条件,学习行为使动物更能适应多变的环境,更好地生存。 79、 动物越高等,学习能力越强,越能适应复杂环境。同样,环境越复杂,要学习的行为越多。 80、 先天性行为有很大局限性,如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为,就会被自然淘汰。 81、 对一个人来说,技能的训练和知识的学习是与大脑的发育阶段相适应的,一旦错过学习的关键时期就很难弥补。 82、 社会行为的特征:1、群体内部往往形成一定的组织;2、成员之间有明确的分工;3、有的群体中还形成等级。 83、 群体中根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同,排成等级制度。 84、 “首领”优先享有食物和配偶,优先选择筑巢场地,其他成员会对它做出表示顺从的姿态,对它的攻击不敢还击,也负责指挥整个社群的行动。 85、 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。 86、 社会行为对动物生存的意义:靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭,能有效保证物种的繁衍,使群体更好地适应环境,维持个体和种族的生活。 87、 在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的(人有人言,兽有兽语)。正是由于物质流、能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身”,生物与环境才成为统一的整体。 88、 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占在比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。 89、 动物在自然界中的作用:1、动物在维持生态平衡中起着重要作用;2、动物可以促进生态系统的物质循环;3、帮助植物传粉、传播种子;4、生物防治。
2023-09-10 02:12:292

八年级的历史下册的重点是什么?

主要是社会主义建设
2023-09-10 02:12:394

八年级下册历史的考点 重点

李国春vyuiyg
2023-09-10 02:12:513

形容军训教官的优美词句

  1、他是我们的教官,姓周。他有一张胖乎乎的脸,一双炯炯有神的眼睛。他的头发剪得很短,刺猬似的一根根直向上竖起来。他的头上戴着军帽,身穿迷彩服,脚穿球鞋,整个人看上去又精神又和气。  2、我的军训教官,炯炯有神的眼睛,显示出一名战士的威严;娇健有力的步伐,渗透出一名战士的坚定。  3、史教官面对阳光,把眼睛眯成一条缝,蹙着眉,咧着嘴,很大声地说着。他虽然其貌不扬,皮肤黝黑,但是却让人有一种莫名的亲切感,就像所有军人一样很严肃,却又透着满满的和蔼。  4、我们的教官一个姓张,一个姓鱼,张教官是正的,他除了满脸豆豆之外,我对他没什么印象。  5、教官个子高高的,发型是标准的平头,浓密的双眉下一双冷酷的双眼里折射出一丝丝阴冷的目光,高高的鼻梁下搭配一张诡异的大嘴,似乎在他眼里我们不是一群学生,而像一只只待宰的羔羊。  6、我的教官长的大大的眼睛,个子高高的,穿着一双运动鞋,非常的"帅,跑起来就像在飘一样!  7、周教官总是一脸严肃,就像是一个魔鬼,只要某一个动作稍微不对时,教官就会罚我们绕整个绿野村跑一圈的,那是多么可怕的事情呀,所以我们不敢马虎。  8、总觉得你和其他教官是不一样的。你有点小孩子气,有点可爱,有点腹黑,有点成熟,有点稳重,有点淡定。  9、阿杜教官有着矫健的身躯,炯炯有神的眼睛是圆瞪着,挺直的鼻梁高高的,口如樱桃,个子高高瘦瘦,面上有一条大约长五六厘米长的疤痕,手背上有一块椭圆形的胎痣,整个外形都给我们带来了严肃和难以相处的样子。
2023-09-10 02:12:003

用因为造句

因为造句,因为天气不好,今天学校提前放假了。因为上课迟到,明明被老师点名批评了,他很难过。
2023-09-10 02:12:006

大学生生源地助学贷款的条件是怎样的?

办理大学生生源地助学贷款其实并不是很麻烦的,一般需要的材料包括以下几种:(1)借款人及其家庭的户口本原件和复印件。(2)借款人及监护人身份证(或有效身份证明)原件及复印件。(3)学籍证明。大一新生即录取通知书;在校就读的大学生用学生证和学校发的《生源地信用助学贷款借款人生源地证明》。一般学生能够申请的商业贷款都属于信用贷款,所以小编就以信用贷款为例向大家举例说明。  一、大学生信用贷款申请者需提供申请资料:  (1)借款人及配偶身份证件(包括居民身份证、户口簿或其他有效居住证原件)和婚姻状况证明;  (2)个人或家庭收入及财产状况等还款能力证明文件;  (3)营业执照及相关行业的经营许可证,贷款用途中的相关协议、合同或其他资料;  (4)担保材料:抵押品或质押品的权属凭证和清单,有权处分人同意抵(质)押的证明,本行认可的评估部门出具的抵(质)押物估价所告。  二、大学生信用贷款条件要求:  A)身份证明;B)学生证、成绩单(在校学生);C)毕业证、学位证(已毕业);D)常用存折或银行卡对帐清单(过去六个月)。E)其他资信证明(若有):奖学金证明、班干部证明、社团活动证明等。  (1)年满十八周岁,具有合法有效身份证明和贷款行所在地合法居住证明,有固定的住所或营业场所;  (2)持有工商行政管理机关核发的营业执照及相关行业的经营许可证,从事正当的生产经营活动,有稳定的收入和还本付息的能力;  (3)借款人投资项目已有一定的自有资金;  (4)贷款用途符合国家有关法律和本行信贷政策规定,不允许用于股本权益性投资;  (5)在本行开立结算帐户,营业收入经过本行结算。
2023-09-10 02:12:001

中国式现代化理论是什么

中国式现代化理论是:以中国特色社会主义道路为根本,以中国传统文化为指导,有中国特色的现代化理论。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,体现了唯物辩证法量变、质变辩证关系原理和重视量的积累的方法论意义。
2023-09-10 02:12:011

残酷戏剧的个人理论

阿尔托不相信语言能够表达人类深刻的思想情感,认为语言和剧本是导致西方戏剧堕落的罪魁祸首,因为它们“只会截断思想、包围思想、结束思想”。阿尔托对新的戏剧语言的倡导与他对巴厘剧团的演出、柬埔寨舞蹈表演和印第安人祭祀仪式的接受密不可分。他曾撰文赞叹“巴厘人极其严格地体现了纯戏剧的概念”,“向我们显示了纯粹戏剧形象的神妙综合体,一种新语言已然诞生”。在他看来,重新界定戏剧语言并借助东方戏剧和舞蹈所具有的优势对演出进行再创造已经迫在眉睫。在早期戏剧革新者看来,剧作家所写的剧本就是戏剧演出所采用的唯一文本,阿尔托则强调戏剧符号的价值和潜力远在书面文本之上。他把具有图像特性的戏剧符号比作象形文字,认为它既不会丧失文学文本性又具有引人入胜和无法破译的特征,这种神圣的书写可以搬演诸如祝福、诅咒、预言等感召性的内容,所产生的意义超越了理性思考的疆域,无形中使戏剧具有了宗教仪式的功效,戏剧因此不单单能够表现世界还可以创造世界。然而,宗教仪式旨在为神性建立秩序、划定疆界,阿尔托的戏剧却旨在打破秩序和局限,他要让戏剧既与神圣之力合拍又能适应渎神之力,在他看来,观众在演出中如果感受不到渎神的暴行就不能真正接近圣洁之地。
2023-09-10 02:12:031

咋样锻炼身体

咋样锻炼身体   咋样锻炼身体?相信这是很多人都在思考的问题。当今时代人们越来越注重身体健康,而身体健康最主要的途径就是通过锻炼提高体质。那么咋样锻炼身体才好呢?下面我就为大家介绍相关内容,一起来看看吧。   咋样锻炼身体1    建议大家加强锻炼。而且锻炼方式也不需要太复杂,从健走开始。   1、根据自己目前的体力状况,设定目标。目标就是:每天健走1万部,并且在不超过一个月的时间达到目标。其实这个目标很好完成的。   但是请注意,是“健走”,也叫“健步走”,不是散步,走的时候要保持比较快的速度,否则起不到锻炼效果!   2、达成第一步目标以后,在一个小时内,走跑结合,“走”是健走,“跑”是慢跑。   根据自己的体力,慢跑可以从五分钟开始,逐步达到30—60分钟。   慢跑是所有运动方式里,最能提高人的综合体力的运动方式,同时也是所有体育运动的基础训练,而健走可以视为是慢跑的基础训练。   相信当你达成以上目标的时候,你的问题已经解决了!    补充几点:   1. 虽然从从不运动到慢跑30—60分钟开始时需要付出一些辛苦,但是千万别被这个数字吓住。任何体育运动,甚至任何事情要想有所收获不都得付出吗?   其实只要有毅力坚持,一个月内每天健走一万步是十分容易实现的!   而第二步目标慢跑30—60分钟,只要坚持,在一个月内达到慢跑30分钟也是可以实现的!   其实对一般非专业人士来说,慢跑30分钟左右也就只有3—5公里的样子。   然后再朝慢跑60分钟努力。因为能够慢跑30分钟只是段锻炼身体的最基础的目标。而且从减肥的角度来看,慢跑属于有氧运动,燃脂恰恰是从30分钟之后才开始的;   2. 有一个小细节请注意,当达到第一步目标,每天健走一万步,准备开始朝第二步目标努力的时候,不是说不需要健走了,注意我前面说的是走跑结合。   可以先健走几千步,然后开始慢跑,从跑5分钟开始,但是注意每次都至少比上一次多跑1分钟。   原则是保持每次运动60分钟,比如55分钟健走+5分钟慢跑,50分钟健走+10分钟慢跑等等。   3. 当可以健走50分钟+慢跑10分钟的时候,根据自己的体能,可以不必每天都运动。这个时候如果感觉每天都运动会非常累,而且到第二天早上还不能完全恢复体力的话,可以选择隔一天运动一次。   而休息的那一天,根据自己的兴趣和体能,可以完全休息不运动,也可以根据自己的兴趣和目标,比如想减肥,等等,做一些其他活动。   这个如果有兴趣的话可以问我,到时我可以给一些建议。   4.当你可以慢跑60分钟以后,除了恭喜你之外,还请注意保持。否则从此不再运动,那么又会回到以前的状态。   5.不厌其烦地再次强调,达到每次健走30分钟+慢跑30分钟的基础目标,其实真的不像想象中那么难,甚至可以说很容易,2个月的时间完全可以做到!需要做的只是坚持而已!   以后的目标也仅仅是每次多跑一分钟,逐步达到慢跑60分钟而已!   总而言之,想要一个好的身体,只要肯坚持,其实不像想象的那么难!   想一想,达到目标以后,身体健康了,不但可以跟男朋友尽情地欢爱,双方都可以从性爱中获得满意的性体验,平时工作生活中也精力充沛是一件多么美好的事情!   再补充几点吧:    1. 运动前一定要热身。   任何运动之前都需要热身,   言归正传,根据个人经验,健走之前,如果不想做热身运动的话,也是可以的。   可以把健走看作慢跑的前奏。   但是健走结束后,开始慢跑前,一定要做热身运动,否则极可能造成的后果如下:   1). 直接影响慢跑成绩和目标的达成;   2). 造成肌肉的拉伤;   3). 造成关节受伤。   所以,开始慢跑前一定要热身!   热身内容包括:颈、肩、腰、膝、腕+踝关节的活动,以及腿部肌肉的拉伸;    2. 健走的时候要保持适当快的速度,以保障运动效果。   但是慢跑的时候一定不要追求速度,反而没有慢跑经验的人要注意控制速度。因为您没有慢跑的经验,刚开始慢跑的时候,并不知道什么样的跑速是合适的,所以往往会跑的比较快。但是您当前的体能支持不了这样的.速度,跑几步就坚持不下去了。   首先我们跑步是为了锻炼身体,而不是为了比赛,这一点要弄清楚;   而且刚才说过了,您的体能支持不了太快的速度,反而会影响长期目标的达成。   建议保持7—5分钟每公里的速度,这是一个比较适合大多数人慢跑的数据,也是一个以锻炼体能为目标的合理数据。   怎样知道自己的跑速是多少呢?   这个很简单,很多手机app都有语音播报的功能,每跑完一公里都会告诉你耗时几分钟的。   说到app就再多说几句。   大家选择app的时候要注意,有些app是统计“走跑”步数和时间,这样的话就不能准确统计跑步的数据。   所以建议各位下载2个合适的app,一个用来统计健走的数据,一个用来统计慢跑的数据。   具体操作,在开始健走前,打开统计健走数据的app,注意可能有的 app上面此项功能叫做“健走”,也可能有的 app此项功能叫做“走跑”,总之可以统计健走步数和时间就可以;   健走结束,先做热身,然后热身结束准备开跑之前,打开统计跑步数据的app。注意一些app可以选择户外跑步或健身房跑步。个人强烈建议户外跑步!   总之,慢跑追求的目标是增强体能,而手段就是:坚持适当的时间,比如持续慢跑30—60分钟。    3. 慢跑过程中要保持匀速呼吸。   其实这一点很容易实现。   只要你坚持一段时间以后,适应了慢跑这项运动,已经可以达到保持匀速慢跑以后,呼吸基本上也就可以达到保持匀速了。   这里单独提到保持匀速呼吸,是为了提醒各位跑的过程中要注意这一点。   保持匀速呼吸的好处是可以更好的调节体能,使你可以持续跑足够的时间。   再强调一次,持续跑足够的时间,对于通过慢跑实现锻炼身体,提升体能是极为重要的。    4. 慢跑结束后,马上关闭统计跑步数据的 app。   这是为了保证 app统计数据的准确性。    5. 慢跑结束后,千万千万千万不能马上站立休息,更不用说坐下休息了。   如果马上休息,会造成很多严重的后果,甚至猝死的可能性都有!   这一点请千万千万千万留意。   跑步结束后,正确的处理方式应该是:   以日常走路的速度,至少走几百米,直到呼吸和心跳恢复到日常状态为止!   再强调一次,这一点至关重要,请千万牢记!    6. 有一点小技巧:   不论健走或是慢跑,都强烈不建议绕圆圈。   因为根据本人的经验,长期绕圆圈走或跑,会对某一侧的肩和膝关节造成一定程度的不适。   至于是哪一侧关节,则取决于绕圆圈的方向。   正确的跑步路径,应该是直线和曲线结合,并且直线的长度远大于曲线的长度。   最适合的是标准的塑胶跑道。而且标准的塑胶跑道对膝关节也有一定保护。   题外话:本人不是专业运动员,也不是专业健身教练,也不是性学专家。   只是看过比较多养生和运动健身的资料,包括性知识和性养生,也有一些自己长期锻炼的经验,所以分享给大家。   补充结束,祝你早日拥有健康的身体和和谐完美的性生活!   再补充一点:   刚运动完不要咕咚咕咚的大量饮水,不论热水还是冷水。   应该稍微休息一会以后,像平时一样喝水。   咋样锻炼身体2   常言道,身体乃革命的本钱。我们想得到幸福人生,必须锻炼身体。   班尼斯特曾经在1954年5月6日第一次打破4分钟跑1英里的世界纪录,实现了体育界长期以来所寻求的梦想。   他的心脏比平常人大25%,但他身体的另一些部分的发育就不及一般人。于是他开始锻炼身体的每个部分。   同时,他还通过爬山去训练他的心理,培养他克服困难的意志。更重要的是,他学会了把一个人的大目标分解为若干小目标。他在训练中先是冲刺第一个1/4英里,然后就绕着跑道慢跑,作为休息。接着他再冲刺另一个1/4英里。他的目标是以58秒钟或更少的时间跑完1/4英里。他总是跑到极限点。而每次,他都在加大训练极限。终于他用了3分59秒6的成绩打破了1英里长跑的世界纪录,并为其他1英里长跑运动员开拓能取得新成就的道路。   我们在日常锻炼中当然可以不必像职业运动员那样强度极大地训练,但遵循的法则都是一样的。   锻炼全身。不可以仅仅锻炼一部分身体,全身是一个整体,身体机能是相互协调的,仅仅是一方面的优异反而可能带来整体不协调,出现问题。   不停地为自己制造极限。然后不断地达到并超越它。这是锻炼意志力的重要方法。成功在大部分时候就是来源于意志力。   一个人身体内的能量是巨大的,但如果我们不积极地去使用,则可能浪费掉。澳洲的唐恩·福莱芝给了我们一个极好的例证。   福莱芝生不逢时,命运多桀,她诞生于尔曼郊区的水边,一直患着贫血。但是她下了一个特大的决心,要成为一位伟大的游泳冠军。后来她果然成了世界上最著名的女游泳运动员之一。她就是在不停地锻炼身体的同时,增强心理训练。她一直在让自己对于每一次游泳都要尽全力,不断地超越自我。她对自己的理想抱着绝对的信念,每时每刻告诉自己,一定能成功的。   身体健康,是人生奋斗的基础。请你锻炼身体吧,为了不做一个在坟墓里最富有的人。
2023-09-10 02:12:041

红河北大青鸟网络安全工程师培训学费多少?

红河北大青鸟网络安全工程师培训学费多少?北大青鸟以完善的标准化管理为依托,通过院校合作和授权合作两大经营模式,实现了体系的规模化发展,得到了社会各界广泛的认可;以永不妥协的教育品质,致力于让广大学子成为受人尊重的专业人才,并成为全球专业的职业教育产品提供商和服务商;以匠心和探索精神,为社会培养和输送大量高质量的技术技能型人才,为改善就业领域人才供给的结构性矛盾做出应有贡献。 北大青鸟研发适应互联网时代需求的职业教育产品,目前推出BCSP软件开发专业、BCNT网络运维专业、BCUI全链路UI设计、BCVE视频特效专业等课程。课程研发团队均由学术界权威学者、互联网IT领域技术专家、教育行业研究者共同组成,确保了课程内容的岗位适用性、技术性、先进性。北大青鸟以“支持每一位学员成为受人尊重的专业人才”为使命,始终践行“职业教育就是就业教育”的教育本质,坚持帮助学员成功就业,永远是硬道理;始终保持回归职业教育的本真,即坚守“教育为本,师爱为魂”的教育理念,以及“内育职业素养,外塑专业技能”的青鸟校训。北大青鸟始终以岗位需求为本,立足于行业岗位技能,以永不妥协的教育品质,为学员提供优质、全面的教学资源,为企业输送符合岗位要求的亟需人才,让学员学有所成、企业用有所用。
2023-09-10 02:12:051

沈阳航空航天大学都有啥专业

沈阳航空航天大学是一所以航空航天为特色,工学为主体,工、理、管、文等多学科协调发展的全日制本科高校。该校设有多个专业,涵盖了航空航天、机械、电子信息、材料科学与工程、自动化、计算机科学与技术、经济学、管理学、文学等多个领域。其中,航空航天工程、飞行器设计与工程、机械工程及其自动化等专业是其特色专业,受到广大学子的欢迎。
2023-09-10 02:12:061

学生贷款需要什么条件?

大学生贷款需要哪些条件?一、申请生源地信用助学贷款应具备的条件1、贷款人具备完全的民事行为能力,诚实守信,遵纪守法。2、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院,学校名单以教育部公布的为准)正式录取,取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或在读学生。3、借款人、共同借款人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在在本县(市、区)。4、家庭经济困难,符合下列特征之一,并提供相应的证明材料:(1)农村贫困户和城镇低保户(证明材料:城乡低保证、领取低保金的存折或乡镇民政所、街道居委会出具的贫困证明材料)。(2)孤儿及残疾人家庭(证明材料:孤儿证、残疾证或乡镇民政所、街道居委会的证明)。(3)遭受天灾人祸,造成重大损失,无力负担学生费用(证明材料:乡镇民政所、街道居委会的证明)。(4)家庭成员患有重大疾病(证明材料:县级以上医院的诊断证明)。(5)家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力(证明材料:乡镇民政所、街道居委会的证明)。(6)无稳定收入的单亲家庭(证明材料:乡镇民政所、街道居委会的证明)。(7)父母双方或一方失业的家庭(证明材料:乡镇民政所、街道居委会的证明)。(8)上一年度家庭现金总收入低于8000 元人民币(证明材料:乡镇民政所、街道居委会的证明)。二、申请生源地信用助学贷款应提交的材料1、大学新生申请贷款,提交下列材料:(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子表,纸质原件2份)。(2)借款人户口簿及有效身份证(出示原件,交复印件2份)。(3)借款人录取通知书(出示原件,交复印件2份)。(4)家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。(5)借款学生在当地邮政储蓄所办理的银行卡折(出示原件核对,交复印件2份)。2、在校大学生首次申请贷款,提交下列材料:(1)借款人户口簿及有效身份证(出示原件,交复印件2份)。(2)共同借款人户口簿及有效身份证(出示原件,交复印件2份)。(3)《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》(交原件及复印件各1份)。#p#副标题#e#(4)家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。(5)借款学生在当地邮政储蓄的银行卡折(出示原件核对,交复印件2份)。(6)借款学生出示学生证,交复印件2份。3、在校大学生非首次(08年、09年办理过贷款,2010年申请续签贷款合同的)申请贷款,提交下列材料:(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子件,纸质原件2份)。(2)借款人户口簿及有效身份证(出示原件,交复印件2份)。(3)共同借款人户口簿及有效身份证(出示原件,交复印件2份)。(4)借款学生出示学生证,交复印件1份。扩展资料:常用的大学生助学贷款一般有两类:国家助学贷款和生源地信用助学贷款。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押,但需要承诺按期还款,并承担相关法律责任。生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。贷款资金主要用于学生缴纳在校期间的学费和住宿费。生源地信用助学贷款是的大学生助学贷款重要组成部分。国家助学贷款申请有什么条件?中国银行的“国家助学贷款”系指高校家庭经济困难学生通过所在高校向金融机构申请办理的、用于支付在校学习期间学费和住宿费的信用贷款。 国家助学贷款的借款学生为高校中家庭经济困难的全日制本专科生(含高职生)、研究生和第二学士学位学生。 学生申请国家助学贷款应具备以下条件: (1)具有中华人民共和国国籍,且持有中华人民共和国居民身份证; (2)具有完全民事行为能力(未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意); (3)诚实守信,遵纪守法,无违法违纪行为; (4)能够正常完成学业; (5)因家庭经济困难,所能筹集到的资金不足以支付其在校学习期间的学费、住宿费。 因各地区存在一定差异,需要请您申请贷款时详询当地经办机构。以上内容供您参考,业务规定请以实际为准。如有疑问,欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。办理中国银行国家助学贷款需要哪些条件?中国银行国家助学贷款办理条件:1、具有中华人民共和国国籍,且持有中华人民共和国居民身份证;2、具有完全民事行为能力(未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意);3、诚实守信,遵纪守法,无违法违纪行为;4、能够正常完成学业;5、因家庭经济困难,所能筹集到的资金不足以支付其在校学习期间的学费、住宿费;6、高校与经办银行共同负责国家助学贷款业务的咨询工作。【2021年9月3日前政策】在协议有效期内,学生可以申请办理国家助学贷款。国家助学贷款业务原则上采取在校学习的学生一次申请并签署借款合同、 经办银行分学年发放贷款的办法;申请贷款学生可在收到录取通知书后通过线上渠道提出申请,如实完整填写申请信息,并上传有关证明材料;或在入学后向就读学校的高校承办机构提出申请,并提供有关材料。【2021年9月3日后政策】联系高校老师或银行网点人员,约定签约时间地点,与银行面对面签订借款资料。签约时需要携带的资料包括:本人居民身份证、本人学生证或新生入学录取通知书、经学生本人填写并签字确认的《家庭经济困难学生认定申请表》(未成年人须提供法定监护人的有效身份证明及书面同意申请贷款的声明)。贷款用于支付学费、住宿费部分直接放款至高校对公账户。贷款用于生活费部分,打入学生个人银行卡账户。以上内容供您参考,业务规定请以实际为准。如有疑问,欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。大学生贷款条件有哪些一、大学生贷款需要条件:银行提供贷款一般需要质押、抵押和担保三种条件。如果你的父母或亲戚有一份较好的工作,有稳定的收入,将是绝好的信贷资源。1、大学生贷款申请者及配偶身份证件(包括居民身份证、户口簿或其他有效居住证原件)和婚姻状况证明;2、大学生贷款申请者个人或家庭收入及财产状况等还款能力证明文件;3、大学生贷款申请者营业执照及相关行业的经营许可证,贷款用途中的相关协议、合同或其他资料;4、大学生贷款申请者担保材料:抵押品或质押品的权属凭证和清单,有权处分人同意抵(质)押的证明,银行认可的评估部门出具的抵(质)押物估价所告。二、大学生助学贷款的具体流程:1、提出贷款申请。学生须在新学年开学后(详细时刻各校有明确规定)通过学校向银行提出借款请求,学校首先对学生提交的国家助学借款请求材料进行资历检查,对其完整性、真实性、合法性担任,初审工作将在收到学生借款请求后20个工作日内完结。此项工作完结后,学校安排进行为期5天的公示,并对有问题的请求进行纠正。初审工作无误后,学校安排在10个工作日内,在检查合格的借款请求书上加盖公章予以承认,将检查成果通知学生,并制作《国家助学借款学生审核信息表》。2、银行对贷款申请进行审批。经办银行在收到学校提交的借款合同及欠据后的15个工作日内结束签署工作,并在5个工作日内将签署结束的借款合同送达学校。学校在收到借款合同及欠据后,5日内发还给借款学生。3、签署贷款合同。借款请求被同意后,学校依据经办银行提交的借款学生名册,在10个工作日内完结安排学生填写、签署借款合同及欠据的工作,并提交经办银行。经办银行在收到学校一致提交的借款合同及欠据后的15个工作日内完结签署工作,并在5个工作日内将签署结束的借款合同送达学校安排。4、借款银行发放贷款。由银行为每名学生申请一张借记卡或活期存折。国家助学借款实施一次请求、一次授信、分期发放的方法,即学生可以与银行一次签定多个学年的借款合同,但银行要分年发放。一个学年内的学费、住宿费借款,银行应一次性发放;一个学年内的生活费借款,银行(或学校)按10个月逐月发放给学生。5、按时偿还贷款。借款学生申请助学借款完成学业后,应重视个人信用,准时偿还借款。
2023-09-10 02:12:081

急求电大行政管理毕业论文,5000字左右1急急急!

浅析如何让人力资源成为人力资本摘要: 在当今社会,人力资源已成为时髦并被广泛接受的名词,原来的人事部已纷纷改称人力资源部。然而,仅将人力作为资源还不够,还应将人力变为资本,使其成为企业的财富,让其为企业所用,并不断增值,给企业创造更多的价值。关键字: 分析 招聘 使用内容: 一、资源和资本虽然只有一字之差,但却有着本质的区别。首先,资源是自然形成、未经开发的,而资本却经过精心的开发和筹划,成为企业产生利润的基础。其次,资源和资本在使用上考虑的角度完全不同,如果要资源,人人都想要最好的,钱越多越好,技术越先进越好,人越能干越好,但作为资本,人们就会更多地考虑投入与产出的关系,会在乎成本,会考虑利润。第三,提到资源人们多考虑寻求与拥有,而提到资本人们会更多地考虑如何使其增值生利,资源是未经开发的资本,资本是开发利用了的资源。 1、在人才招募上:如果我们正在找工作,我们读十份招聘广告,会发现可能有一半以上的内容十分雷同:35岁以下,本科以上学历,三年以上相关工作经历,能流利地使用英语等等,难道有这么多公司对人才的需求是一样的吗? 我曾听一个年长朋友抱怨过,他工作的公司在招聘时要求能流利地用英语交流,那时,这个要求很普遍,为了找工作,他在应聘前还真在口语上下了不少功夫,应聘面试时与考官侃侃而谈,顺利过关,结果工作快半年了,除了"Hello"之类的就没说过什么英文。还有的公司,招聘话务员,要什么:"本科以上学历,英语四级以上,能用关于交流。"本不是一个名不见经传的公司,从来没有做过对外贸易,资源浪费啊!也许他们是为了长久之计吧! 上述的招聘就是将人作为资源,只片面地追求好,不论是否需要,都要求本科以上学历,流利的英语等,只要别人要求,我就要求。这种招聘方式,或者会为企业增加不必要的人力成本,或者成为员工队伍不稳定的根源。终将回给企业带来不必要的麻烦。 我们可以分析一下,一个人的能力不同,其对薪金和发展前景的要求就会不同,一个不太会讲英语的人和一个能流利地进行英语听说读写的人对薪酬的期望会有很大差别,同样,一个营销专业毕业的大专生和一个MBA或EMBA对薪酬的要求更会大不相同,一个人具备了更多的知识和技能,社会就为他提供了更多的工作机会,使其容易不稳定,同时,由于他们投入了大量成本才成为了较为稀缺的人才,社会提供给他的报酬水平也会较高,一个企业如果想招募并留住这样的人才,只能按社会标准付给他较高的薪酬,这就意味着我们增加了成本。如果,我们将人力看作资本,这是我们会很自然地考虑一个问题:我们多付的成本能否给我们带来收益? 假设一个企业只做国内贸易,估计在一年之内都不会与国外公司打交道,如果招聘时非要求良好的英语水平,这对企业来说只会带来两种结果:(1)增加工资成本。本来销售部的工资成本可能是15000元/月,由于要满足高素质员工的薪金要求,使工资成本增加至30000元/月,而增加的15000元成本并不给企业带来任何价值。这样做不是白白浪费吗?(2)造成流动,增加招聘培训成本。如果公司不能提供有竞争力的薪酬,招来的员工在了解到他们的收入状况后会产生不满,然后另谋高就,这样,不仅使公司已支出的招聘培训费打了水漂,还得不断再去"浪费"招聘培训费用,以维持公司在人才上的高要求,而这些增加的成本也不能给企业带来价值。 2、在人才的使用上:一个公司招募了一个新员工,在招聘时其条件完全符合公司要求,但试用期结束时,该员工却未能完成公司的工作,因而被解聘,这是谁的过错?公司?员工? 我们很难说这完全是一方面的过错,但我们知道,对同一个员工来说,将其视为资本或视为资源会有完全不同的结果。现在让我们来看看孙先生的故事。 孙先生大学毕业后应聘到甲公司做销售员,三个月过后,被炒了鱿鱼,于是,孙先生又来到乙公司,销售业绩却很不错,不到一年,就被提升为销售主管,同样一个人,为什么会有如此不同的表现?让我们一起去看看在招聘过后,甲、乙公司都做了些什么。 孙先生来到甲公司后,人力资源部让他填写了各种表格,然后,就让他到销售部上班。销售经理将一摞产品和公司的介绍资料给了他,安排他去行政部领了笔、本等用具,向他介绍了部门的其他同事,最后,给他下达了销售指标,并让他坐到办公桌旁开始工作。孙先生没有销售经验,由于拿到的资料是公司发给客户的宣传资料,对产品的介绍很简单,孙先生对产品是什么也不甚了解,只能自己瞎闯,结果三个月过去了,仍是一头雾水,不要说完成销售任务,根本就没开张,结果被炒了鱿鱼。 在乙公司孙先生有着不同的经历,到人力资源部报到后,人力资源部对他们进行了关于公司文化、公司发展史、公司规章制度等方面的培训,使孙先生对公司有了全面的了解,到了销售部,又受到产品知识、销售技巧等方面的培训,随后销售经理亲自带他到销售现场观摩其销售过程,在这之后,才让他独立进行工作。在每周的销售例会上,销售经理还会不断组织大家对销售中的疑难问题进行讨论,帮助大家解决问题,不断提高。孙先生不笨不傻,在这种周到的训练和辅导下,很快就入了门,加上孙先生勤奋敬业,销售业绩迅速上升,渐渐成为销售员中的佼佼者,很快就被提升了。 甲、乙公司对人才不同的处理方式反应了不同的人才观,甲公司将人才仅视为资源,只要招进来,就算完成任务,而乙公司将人才视为资本,根据企业的需要不断对其进行经营开发,使其升值,成为企业的利润来源。两种做法导致的结果可想而知:甲公司在感叹"人才难求",一直忙于苦苦寻找好的"人力资源",乙公司却人才济济,经济效益不断提高,而实际上他们拥有同样的资源,就像他们都招聘过孙先生一样。 现在,我们了解了将人力作为"资源"和"资本"的不同做法和不同结果,我们知道只有将人力视为资本,才能最经济地拥有人才,并拥有充足的人才,并使人才不断成长,为企业带来源源不断的利润,那么,我们应如何将"人力资源"变成"人力资本"? --------------------------------------------------------------------------------二、人才招聘1、招聘前进行规划:现在许多企业尚无能力做全面的人力资源规划,但起码在招聘前应有一个针对本次招聘的规划,这个规划应包括如下内容:。 招聘的目的:为什么要招这个人?。 应聘者的工作任务:招进来的人将完成哪些工作。 对应聘者要求:为完成上述工作,应聘人需要具备哪些知识和技能2、追求"门当户对"农夫娶到公主当然是美事一桩,但如果日后因农夫养不起公主而遭公主抛弃,那还不如开始就娶个村姑,白头偕老,和和美美过一生。招聘人才也是这样,不要一味追求水平高,而要追求经济适用…… 根据企业的需要确定招聘条件。在前面我们已经分析过,过高的要求将造成人力成本增加或人员流动频繁…… 增加透明度,充分确认合作意向。人力资源部应该尽力为企业吸引人才,但吸引人才应*有竞争力的人力资源政策,而不要仅*招聘技巧。"骗"进门,留不住,不如当初就不让进门,因此,在招聘时应与招聘者充分沟通,首先,应让应聘者了解他到公司后将要完成什么工作任务,需要具备哪些技能,以使应聘者能判断自己是否喜欢并胜任这份工作,其次,应该向应聘者客观地介绍公司能提供的待遇和发展机会,这样,虽然损失一些人才,但愿意进入公司的人会相对稳定地为公司工作,从而减少因人才流动造成的招聘和培养等费用的损失。三、人才使用 1、人才开发:(1)人才开发的目的: 使社会人才成为企业人才。虽然我们在招聘时对应聘者的基本素质做了基本的规定和审核,但要想使应聘者的能力能充分为我所用,还需要我们对其进行进一步的培训。例如:当我们招聘一名销售代表时可能会要求他具备良好的语言表达能力,但如果我们不对他进行有关公司和产品知识的培训,他还是不能很好地向客户介绍我们的公司和产品,只有提供相应的支持,员工的才能才会被开发利用,从而给企业带来经济效益…… 使人才适应企业的变化和发展。随着市场的变化,企业也会不断发展和变化,因此,对人才的要求也会不断变化和提高,而企业不可能*频繁地换人来适应这种变化,唯一可行的方法是根据企业的需求不断为员工提供学习提升的机会,使员工的能力不断增长,以适应企业的发展。从而降低人才成本,为公司节约资金,变相的为公司企业增加利润。 (2)人才开发的主要方法: 人才开发的主要方法是培训,培训可以采用多种方式,即可以是参加培训课程,也可以是在工作岗位上的辅导和训练,还可以用鼓励员工自学的方式使员工自己通过读书、上学、进修等方法来进行自我培训,因为是以为企业开发人才为目的,因此,无论采用哪种方式,都应从企业对人才知识技能的需求出发,鼓励员工按企业的要求去不断提高自己。 2、人才使用:恰当地使用人才,能调动员工积极性,使其为企业创造更多价值,并能引导员工向正确的方向发展,从而对企业发展产生积极影响。 人力资本与其他资本相比有其独特性,即其创造利润的能力有很大的弹性,一个工人可以每天生产20件产品,也可以每天生产50件产品,一个销售员可以每年带来10万元利润,也可以每年带来40万元利润,这关键看企业如何去使用员工。从人力资本开发的角度来讲,员工的合理使用主要包括两个方面:(1)提供良好的工作条件:要想使人才创造最大价值,就要为员工提供工作所需的各种支持,包括相关的培训、相应的办公设备、其他部门的配合等等,这样,员工的工作才能得心应手,保持较高的工作效率,从而为企业带来更大效益。 (2)激励:激励的作用:激励一方面可以调动员工的工作积极性,使其能为企业做更多的工作,另一方面可以对员工进行引导,鼓励员工去做正确的事,使员工素质有所提高,从而使人才增值。 激励的方法:激励可以通过满足员工物质需求和精神需求两种方法去实现,满足物质需求可以通过工资、奖金、福利等多种方式实现,满足精神需求可以通过提供晋升或发展机会、感情关怀、工作成绩认可等方式来实现。 谈了这么多,目的还是想把公司的人力资源观提升为人力资本观,但还有待于试行。我认为这一观点在实行中会有迅速改进,最终为企业带来更多利润。
2023-09-10 02:12:081

水污染了危害怎么办?

这个时候的话就是让大家有这种保护水源的意识,其次的话就是做好一些过滤工作
2023-09-10 02:12:097

什么是现代化,什么是近代化?

一、中国的“现代化”是由日本的“近代化”翻译过来的。所以有人说是近代化,有人说是现代化。你可以理解为现代社会中,这俩词是一个含义,而在当今社会中,更多的用现代化这个词因为毕竟近代社会已经过去了。换句话说。现代化比近代化涵义的时间范围要广。通常意义上近代化的标志是::经济上工业化,政治上民族国家的建立、民主法治化、文化上科学理性与自由解放等。二、现代化是人类从现实社会向理想社会迈进的历史过程、也是人类文明发展的前沿:理想社会不是一成不变的,文明发展是没有止境的,而且发展速度日益加快,人类文明进程不是线性的,而是发生几次重大转折:”单个国家或民族的文明发展可以是不连续的,充满挫折和失败。所以,现代化是直线的、现代化有阶段但没尽头。现代化是加速的,同时现代化不会是一帆风顺的。 1.、现代化理论涵义现代化至工业革命以来人类社会所发生的的深刻变化,这种变化包括从传统经济向经济、传统社会向现代社会、传统政治向现代政治、传统文明向现代文明等各方面的转变。现代化一般以国家为基本地理单元,有师以某个跨国地区为基本地理单元(如中东地区、亚洲地区等)。第一次现代化(经典现代化)指从农业时代向工业时代、农业经济向工业经济、农业文明向工业文明的转变过程。多发达国家而言,第一次现代化的大致时间是(11763---1970)年,发展中国家,迄今还没有实现第一次现代化。第二次现代化(新现代化)指从工业时代向知识时代、工业经济向知识经济、工业社会向知识社会。工业文明向知识文明的转变过程。多发达国家而言,第二次现代化的大致是间是1971—2100年,发展中国家,不得不同时面对第一次现代化和第二次现代化的挑战。第二次现代化不是文明进程的终结,将来还有第三次、第四次和第五次现代化等。2、现代化的政策涵义是以现代化理论为基础的,是现代化理论的实际应用。三、经典现代化的政策涵义是:发展中国家在政治、经济、社会、文化和个人等方面实现从农业文明向工业文明的转型,例如,政治民主化、经济工业化、社会城市化、文明理论化、普及初中等教育:实现经典现代化,成为发展中国家的发展目标。发达国家,第二次现代化的政策涵义是:探索新现代化的途径,在政治、经济、社会、文化和个人等方面实现从工业文明向知识文明、物质文明向非物质文明的转变。四、包括出现新现象,选择先进的、淘汰落后的。创新---选择---淘汰,构成现代化的三个音符,他们不断组合,形成发展大合唱。这种发展性淘汰,就像生物进化,物竞天择,适者生存,五、现代化包含创新、选择和淘汰,必然导致社会结构的改变和权力再分配。可以想象,有些旧体制的既得利益者,难以放弃手中的果实,可能试图阻挡现代化进程。六、熊所周知,每个人都有高尚的一面,也有阴暗的一面,如果某个人,高尚品格达到发挥,他就会成为现代化的促进进者:到邪恶占据上风,美德屈居其次。那么,他就有可能成为现代化的破坏者,成为文明进步的绊脚石。七、现代化需要理解和尊重、有些时候,现代体制是上一次现代化的成果。随着新现代化,现代体制被新体制所取代。八、为新体制做出贡献的人,自然会受到社会的尊重,为原体制做出贡献的人,也应受到社会的尊重。
2023-09-10 02:12:111

什么人适合投资黄金?

黄金作为贵重金属,是不少人的收藏首选,很多人都会投资黄金。普通人投资黄金要学会投资技巧:黄金投资入门技巧一、先从入门开始说起,对于普通人来说,在入门的时候一定要准备足够的资金,这样才可以在行情突变的时候能够有足够的资金周转,以免系统强制平仓,造成不必要的损失。黄金投资入门技巧二、这个时候的技巧就是把握行情操作,量力而行,千万要谨慎下单,不要挑战高难度来证明自己。孤注一掷,结果可想而知,投资者必将承受这很大的心理压力,甚至可能面临着产生较大亏损的风险。黄金投资入门技巧三、在操作方面,投资者在操作的过程中一定要坚持顺势而为,跟着市场做单。这是黄金投资入门与技巧的要点,也就是说要时刻以市场趋势为主,并做好止盈止损。当交易单发生亏损的时候,一旦确定行情短时间内不会发生反转,就要果断止损出场,将损失控制在最小的范围内,暂停交易;待下一波行情到来时,重新整理思路再出发。黄金投资入门技巧四、如果在进行黄金投资时不断地亏损,很有可能会打击他们的自信心,导致不能坚持下来。说到底还是要投资者掌握足够的技巧应对。拓展资料:不过,黄金投资并非任何时候都可以轻松获得收益,在买卖过程中还是需要投资者重视相关要点,才能提高获利效率的。那么普通人如何投资黄金?要注意的三个关键:科学配置仓位资金:在投资理财过程当中,仓位资金管理是非常重要的环节,对于现货黄金投资也不例外,大家得学会如何对自身的仓位和资金进行科学的调配。一般情况下,建议大家在投资现货黄金过程当中,尽量不要超过总仓位的20%,尤其是新手投资者,前期先利用迷你账户0.01手可交易的优势进行轻仓操作,等到整体收益稳定下来了再考虑适当调整仓位。控制好交易频率:在投资现货黄金的过程中,很多都喜欢通过短线操作快速获利,但实际上,这不仅会积累一笔不小的手续费,而且行情并非每时每刻都存在盈利机会,假若我们在行情平淡时入市,不但整体盈利效率不高,甚至还可能会亏掉手续费。严格设置交易止损:现货黄金作为高回报高风险的理财产品,在投资过程当中必须要做好风控的保护。切记每一笔交易都得严格设好止损,这也是最为重要的投资法则,因为长期扛单不但有极大的爆仓风险,而且成本费用也会越来越高,最终只会得不偿失,而且大家还要尽量挑选正规平台。
2023-09-10 02:12:121

如何解决农村空巢老人问题?

一.物质帮助方面1达到待遇享受年龄的老年人,享受职工基本养老保险和城乡居民养老保险。2为80周岁及以上老年人发放高龄津贴。3为经济困难的老年人提供养老服务补贴。4为经认定生活不能自理的老年人提供护理补贴。5为纳入最低生活保障范围的老年人提供最低生活保障。6经认定符合条件的残疾老年人,享受困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴。7对生活无着的流浪、乞讨老年人,依照有关规定给予救助。二.照护服务方面1对65周岁及以上老年人进行老年人能力综合评估。2对经济困难的老年人进行家庭适老化改造。3对经认定生活不能自理的老年人提供家庭养老支持服务。4对特困老年人进行集中供养或者分散供养。5对为国家和社会作出特殊贡献的老年人,提供集中供养服务。6计划生育特殊家庭老年人,优先享受机构养老。三.关爱服务方面面向独居、空巢、留守、失能等特殊困难老年人提供探访关爱服务。
2023-09-10 02:12:121

2022年沈航毕业生去向

沈阳航空大学毕业去向主要有航空公司、企事业单位、高校教学研究等。沈阳航空航天大学的专业类型较多,包括自动化、计算机、信息传输等,毕业后去向主要与专业方向有关。沈阳航空航天大学飞行器制造工程专业的毕业生,大部分都是到中航工业集团下属企业就业。沈阳航空航天大学(ShenyangAerospaceUniversity,SAU),位于辽宁省沈阳市,简称“沈航”,是一所以航空宇航为特色,以工为主,包含工、理、文、经、管等多科性高等院校,是教育部、中国航空工业集团有限公司与辽宁省人民政府三方共建高校,国防科工局与辽宁省人民政府共建高校,空军依托培养后备军官的全国18所地方院校之一,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”试点。
2023-09-10 02:11:581

农村大学生助学贷款怎么办理?

大学生助学贷款流程一、需要具备的条件:1、家庭经济困难的本专科生(含高职生)、第二学士学位学生和研究生;2、具有中华人民共和国国籍,年满16周岁的需持有中华人民共和国居民身份证;3、具有完全民事行为能力(未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意);4、诚实守信,遵纪守法,无违法违纪行为;5、学习努力,能够正常完成学业;6、因家庭经济困难,本人及其家庭所能筹集到的资金,不足以支付其学习期间的学习和生活基本费用。7、如申请生源地助学贷款,申请条件同上并附加一条:学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区)。二、需要提供的材料:1、 国家助学贷款申请书;2、 本人学生证和身份证复印件(未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款证明);3、 本人对家庭经济困难情况说明;4、乡、镇、街道民政部门和县级教育行政部门关于其家庭经济困难的证明。学生本人对其提供证明材料真实性承担法律责任。5、银行或学校要求提供的其他证明文件和资料。三、银行审批:学校有关部门负责对学生提交的国家助学贷款申请进行资格审查,并核查学生提交材料的真实性和完整性;银行负责最终审批学生的贷款申请。四、签订国家助学贷款借款合同:1、贷款申请被批准后,学校根据经办银行提供的借款学生名册,在10个工作日内完成组织学生填写、签署借款合同及借据的工作,并提交经办银行。2、与经办理银行签订合同,经办银行在收到学校统一提交的借款合同及借据后的15个工作日内完成签署工作,并在5个工作日内将签署完毕的借款合同送达学校机构。五、贷款的放款后:将由银行为每名学生办理一张借记卡或活期存折,学校负责监督学生的贷款使用情况,经办银行可以向学校了解贷款的发放和使用情况。扩展资料:一、生源地助学贷款和国家助学贷款的区别1、生源地信用助学贷款由学生或其合法监护人,向家庭所在地的农村信用社、银行等金融机构申请办理,不需要担保或抵押,但需要承诺按期还款,并承担相关法律责任。2、从大的方面来说,上学期间由国家贴息的助学贷款都是国家助学贷款。在就读高校办理的叫高校助学贷款,在户籍所在地向经办银行申请的助学贷款叫生源地助学贷款。3、它们之间没有大的区别,最终都是为了帮助贫困家庭学生解决学费和住宿费。开学前和开学后申请都可以。考上本省高校的学生主要推荐生源地助学贷款。4、按照有关规定,原则上每人每学年最高不超过6000元。二、国家助学贷款的还款期限:贷款学生应在毕业后1-2年内开始偿还贷款本金,六年内还清贷款本息。国家鼓励毕业后收入较好的贷款学生提前还清贷款本息。2004年8月份以前签订的贷款合同(包括毕业生还款协议),一般规定贷款学生在毕业后四年内还清贷款本息。三、国家助学贷款的利率:国家助学贷款利率按照中国人民银行公布的法定贷款利率和国家有关利率政策执行。如遇利率调整,按照中国人民银行的有关规定执行。生源地助学贷款相同。生源地助学贷款怎么申请生源地信用贷款是一些学生学习最有效的手段。很多同学在开始申请助学贷款的时候浪费了时间,却不知道生源地信用助学贷款的流程。在这里,编辑为想申请的人整理了生源地信用助学贷款的流程,供有需要的人参考。学生资助...想了解更多助学贷款的申请流程,和华旅一起看看吧。com。生源地信用贷款是一些学生学习最有效的手段。很多同学在开始申请助学贷款的时候浪费了时间,却不知道生源地信用助学贷款的流程。在这里,编辑为想申请的人整理了生源地信用助学贷款的流程,供有需要的人参考。生源地助学贷款申请流程:1.贷款申请借款人向其家庭户籍所在县(市、区)教育局学生资助管理中心(以下简称县级资助中心)提出贷款申请,填写贷款申请表,并提供以下材料:(1)借款学生及共同借款家庭户口簿原件及复印件;(2)借款学生及共同借款人身份证(或有效身份证明)原件及复印件;(3)学籍证明。附新生录取通知书及其复印件;在读大学生应出示本人学生证和借款学生所在高校出具的生源地信用助学贷款证明。2.合同签署①地方资助中心审核申请材料。②当地资助中心指导借款学生在经办银行开立个人账户。(3)签订生源地信用助学贷款借款合同。④地方资助中心出具生源地信用助学贷款借款合同回执。3.合同收据①借款学生携带合同回执到学校。②学校根据合同回执要求办理手续。③学生本人将合同回执寄回学生所在的县级资助中心。④地方资助中心编制汇总表,并报送省级学生资助管理中心。⑤省级资助管理中心提交经办银行审批。4.贷款发放①经办银行将贷款资金划入借款学生个人账户。②贷款资金从个人账户转入借款人所在学校的学费账户。5.合同变更借款合同签订后,借款人如需变更个人账户户名或账号,或因继续学业、辍学等原因导致借款人不能按照借款合同约定的还款计划还款,经县级资助中心批准,借款人本人可申请变更合同。还款计划的调整原则上只能在合同约定的贷款期限内进行,不得展期。助学贷款怎么申请?助学贷款一般是去家庭户籍所在县(市、区)教育局的学生资助管理中心办理申请。流程如下:1.带上身份证、户口本、高校录取通知书、家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明等相关资料到家庭户籍所在县(市、区)教育局的学生资助管理中心提出借款申请,领取申请表进行填写后,将填好的表格连同资料一并提交上去。2.当地资助中心根据资料进行审查,审批通过后与借款学生签订贷款合同,然后开具合同回执单。3.借款学生开学办理入学手续时将合同回执单交给学校,学校会录入信息,接着将合同回执单寄回学生所在县(市、区)教育局的学生资助管理中心。4.当地资助中心编制汇总表报省学生资助管理中心,省资助管理中心报送经办行审批,然后发放贷款(一般是先将资金拨付至借款学生个人账户,然后系统再划转至借款学生就读学校的学费账户)。助学贷款怎么办?相比城市的人来说,农村出来的大学生经济条件都没那么好,有些人考上了大学,因为家里没钱付学费而辍学。国家为了解决贫困学生上学难这个问题,对学生实行助学贷款政策。借款学生不需要办理贷款担保或抵押,但需要承诺按期还款,并承担相关法律责任。下面华律网小编来给你说说助学贷款的办理流程。 华律网 一、生源地贷款办理流程:每年6月份到10月份 (一)生源地贷款首先要在本地教育网页上提交电子申请表,填写基本信息。 生源地贷款材料要准备: 1、学生证或者大学通知书,2、学生的户口本(一定要包含学生户口和户主户口),3、共同担保人(亲戚或者父母,已经成家或者工作)的户口,4、共同担保人和学生的身份证,5、贫困证明,盖两级公章(村和乡或者是街道和镇的)。 (二)办生源地助学贷款首先要到教育局的资助中心办理审核工作,工作人员先核对学生填的申请表有没有错误。最多能贷8000元,贷款年限最长是13年,在读大学期间不计息,毕业后利息比较低。 (三)填写合同单和合同书,合同单一式2份,合同书一式3份。 精简后的流程:1.教育局申请审核→银行办理→ 2.学生到校→回执单确认本人→寄到教育局 3.教育局反馈到银行→银行打到学生账户 二、国家助学贷款办理流程: (一)向就读学校提出国家助学贷款申请。 (二)领取就读学校下发的国家助学贷款申请书。 (三)填写申请书,并且把申情书和需要提供的资料一起提交给就读学校。 准备材料: 1、国家助学贷款申请审批表,2、国家助学贷款推荐表,3、高等学校学生及家庭情况调查表,4、申请书,5、本人学生证和居民身份证复印件,6、学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明,7、申请国家助学贷款家长意见书,8、家长(任一方)身份证复印件,9、申请国家助学贷款学生承诺书。 (四)学校对申请学生进行资格审查。 (五)审查通过将资料递交给经办银行。 (六)经办银行审核批准后,银行与学生签定贷款合同。 (七)经办银行放款,申请办理完成。
2023-09-10 02:11:531

对于水污染的处理方法主要有哪几种?

生物治理方法,物理治理法,化学治理法。 首先是关于生物治理法,地球上的各种生物是能够参到净化活动中的,他们通过自身的新陈代谢,吸收,分解,转化污染物最终能够达到净化治理水源的效果。物理治理水污染有多种方法,主要包括膜工程法,吸附法,用活性炭来作为吸附剂,是目前最为广泛使用。化学治理主要是通过改变污染物的性质降低其危害性或有使污染物的分离除去。
2023-09-10 02:11:511

网络时代行政管理的困境与对策论文

网络时代行政管理的困境与对策论文   在日复一日的学习、工作生活中,大家都写过论文吧,论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。写起论文来就毫无头绪?下面是我精心整理的网络时代行政管理的困境与对策论文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。   摘要:   随着网络的快速发展,在互联网的环境下,政府在行政管理中遇到新的机遇,同时也遇到巨大的挑战,如不当的舆论会给社会带来很大的影响,政府想要行政管理得到快速的发展,就要完善互联网环境下行政管理的对策。本文首先阐述互联网环境下行政管理面临的挑战,包括政府信息公开机制缺乏和电子政务发展水平低。然后分析互联网环境下行政管理面临的机遇,包括互联网保证行政信息的真实性及互联网能促进监督体制的提高。最后给出互联网环境下行政管理的发展策略,包括利用互联网大数据实现信息共享以及制定电子政务发展的规划。   关键词:   互联网环境;行政管理;发展;   引言:   在互联网的环境下,群众可以自由的发表自己的意见,这对政府进行行政管理既有优点也有缺点,优点是群众发表自己的意见,可以给政府行政管理提供一定的参考和监督,规范政府的行政管理行为,缺点是一些群众利用互联网散布谣言,给政府行政管理带来一些困难。   一、互联网环境下行政管理面临的挑战   (一)政府信息公开机制缺乏   我国政府信息公开机制缺乏的表现体现在某些地方政府对公开的数据进行隐瞒,同时一些地方政府对行政信息进行造假,这些都让人们感到不满。因为政府在重大事件上回应的并不及时,工作效率较低,同时还缺少正规的发布渠道,这时在互联网上很容易造成信息扭曲,导致政府在处理重大事件时处于被动的局面,在处理中不能及时地进行处理,使得事件的发展朝着恶性的方向发展。此外,在互联网下,一些政府官员的言辞对政府的形象造成一定的影响,使得群众对政府产生不满的情绪。   (二)电子政务发展水平低   电子政务是行政管理和互联网在发展中结合的,起到重要的作用,但目前电子政务在我国的发展水平较低,反而影响了政府职能的发挥,同时电子政务在发展中还遇到许多的问题。首先,一些地方政府的电子政务只是为了变现政府的业绩,或者是服从上面的安排,具有一定的形式主义,使电子政务发挥不了应有的职能。其次,一些地方政府的电子政务缺乏一定的规划,地方与地方的建设标准也不一样,使得各部门之间行使的职能较为混乱,产生职能交叉重叠的现象,同时也使得信息共享的程度较低,在一定程度上阻碍政府的职能管理。此外,电子政务中信息的不对称使得公众无法参与到电子政务的监督管理中,同时电子政务的相关法律法规也不完善,这些都阻碍电子政务的发展。   二、互联网环境下行政管理面临的机遇   (一)互联网保证行政信息的真实性   政府想要获得决策信息需要通过很多的级别才能到达,在这过程中,信息的渠道较为单一,同时流通也不畅,容易造成信息失真的现象。而用互联网作为信息传播的渠道,可以高效地获得信息,为政府获得信息提供便利。这体现在首先任何人都可以通过网络将信息送达给领导,这时信息传递会具有真实性和快递性。其次,政府可以对网络信息进行收集,结合群众的意见,更好地做出决策。   (二)互联网能促进监督体制的提高   在群众的监督下,群众对政府行政管理的监督方式较为单一,同时监督的力量也比较薄弱,群众的监督力不高,使得行政监督的质量令人担忧。但在互联网时代,群众通过网络可以对政府的行为进行有效的监督,当政府在行政管理中出现问题时,群众也可以通过网络来监督政府的行为,让政府更好地管理进行行政管理。此外,当政府工作人员出现贪污等现象时,群众也可以通过网络进行揭发,进而打击违法犯罪的行为。   三、互联网环境下行政管理的发展策略   (一)利用互联网大数据实现信息共享   在大数据时代,政府可以利用互联网对信息进行获取、储存、管理,开放政府的公共资源,使得信息变得公开化,以此来增加政府的透明度,同时实现信息的共享。首先,政府要在互联网上及时的发布信息,发布的信息要具有真实性,同时在出现焦点的问题时,政府要通过互联网向群众说明事件的处理办法和进程,让群众了解事实的真相,防止出现歪曲的信息。   政府要建立新闻发言制度,让群众可以和政府进行实时的沟通,保证群众的知情权,这样在发生突发事件时,政府可以进行及时的处理,掌握事件发展的方向,保障社会的稳定,同时还能树立政府良好的"形象。此外,政府要实现信息的共享,还要完善网络的法律法规,让群众在参与网络政治讨论时可以文明用语、有序用语,引导公民要正确地识别网络语言,同时对网络造谣者进行严厉的处罚,以此提高网络信息的真实度,更好地实现信息的共享。   (二)制定电子政务发展的规划   面对地方政府的电子政务缺乏一定的规划,地方与地方的建设标准也不一样,使得各部门之间行使的职能较为混乱,产生职能交叉重叠的现象,政府要制定电子政务发展的规划。首先,政府要制定统一的发展规划,对各组织部门的职权进行明确,避免个部门之间成为独立的个体。   政府要树立正确的思想,即发展电子政务的目的是为人们更好的进行服务,因此,政府要提高行政人员运用电子商务的能力和信息处理的能力,给群众提供有价值的信息,同时在网上及时与群众进行沟通,针对权重反映的问题要及时的进行解决,以此提高群众的满意度。另外,政府要利用好大数据、云计算、移动互联网等新兴技术,消除数据之间的鸿沟,更好的促进电子政务平台的发展。   四、结束语:   互联网的快速发展既可以促进行政管理的发展,又可以制约行政管理的发展,同时它对行政管理的监督、决策和执行都可以产生一定的影响,因此,政府要把握好互联网的优势,增加行政的透明度,发展电子政务,促进行政管理更好的发展。   参考文献:   [1]姜峰.互联网环境下行政管理的挑战、机遇和发展策略[J].纳税,2018,(11):110.   [2]董沛霖.互联网环境下行政管理的挑战、机遇和发展策略[J].祖国,2018,(05):81.   [3]罗睿.互联网环境下行政管理面临的挑战与发展机遇研究[J].中国管理信息化,2017,20(16):126-127. ;
2023-09-10 02:11:511

全民运动会的赛道介绍

终极关卡:无敌蜂窝门。迷宫一般的蜂窝门只有两个门是安全出口。有三名老怪会成为选手的过关障碍。虽然本关卡不限时间,但选手在游戏过程中碰到老怪,只有被扔下水中。本关卡将由红黄两队中的胜利队进行比赛,只要过去,就可以获得好材料、好品质的晶弘冰箱。节目2011年5月7播出,时长90分钟,每日播出,整个节目周期超过2个月。参与方式:个人参加、组队、组团参加,形式不限。每期需选手40—50人。报名地点:合肥市桐城南路355号安徽广播电视台,大门向南50米处录影地点:天鹅湖畔安徽省广播电视台新中心制片人杨涛表示,该节目融合达人秀、麦霸、冲关赛、家庭竞技等综艺节目的元素,看点十足。制片人杨涛介绍,《全民运动会》脱胎于日本同类型节目,每期节目分成游戏赛道、欢乐秀场、选手个性化挑战三个环节,每个环节各具看点。杨涛表示,参与《全民运动会》的选手不仅有明星、民间运动达人、民间武林高手,还能在其中看到“食神”、采茶女、灌篮高手等,多种热播综艺节目的元素都将在《全民运动会》中得到体现。
2023-09-10 02:11:511

为什么沈航连续三年录取位次都提高

因为其办学质量提升还有就是现在教育水平的提高。教育水平的提高和其学校办学质量的提升都是导致其连续三年录取位次提高的原因。学校始建于1952年,是原航空工业部所属的6所本科航空院校之一,初命名为沈阳航空工业学校,历经东北第一工业学校、沈阳第一工业学校、沈阳航空工业学校、沈阳航空工业专科学校、沈阳航空学院、沈阳航空工业学院等阶段,于2010年3月正式更名为沈阳航空航天大学。沈阳航空航天大学秉承心系祖国,崇尚严谨,坚毅求实,激情进取的精神,以国家与民族振兴、社会进步和培养航空航天人才为已任,艰苦创业、奋发图强,充分履行了人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新职能,为国家培养了大批栋梁之才,为国家航空航天工业的进步和发展以及地方经济建设做出了重要贡献。
2023-09-10 02:11:501

普通话考试生僻字及注音

普通话考试生僻字及注音如下:稗bài、梗gěng、婿xù、粑bā、虐nüè、骸hái、冼xiǎn、焙bèi、阱jǐng、坯pī、蝙biān、烩huì、讹é、痱fèi、瞑míng、迸bèng、豺chái、瞥piē、桉ān、蛆qū、佝gōu、窘jiǒng、蔑miè、恽yùn、讴ōu、簪zān、诳kuáng、膻shān、弦xián、暧ài、侩kuài、藐miǎo、裟shā、揣chuāi、疮chuāng、辍chuò、媲pì、帼guó、瞟piǎo、缀zhuì、汾fén、嗤chī、剐guǎ、孑jié、孓jué、翳yì、苤piě、遁dùn、潲shào、瓤ráng、柰nài、蝻nǎn、虻méng、垧shǎng、苫shàn、郓yùn、豇jiāng
2023-09-10 02:11:501

长歌行古诗的意思

园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
2023-09-10 02:11:502

北大青鸟网络安全工程师培训班哪家口碑好?

北大青鸟网络安全工程师培训班哪家口碑好?北大青鸟以完善的标准化管理为依托,通过院校合作和授权合作两大经营模式,实现了体系的规模化发展,得到了社会各界广泛的认可;以永不妥协的教育品质,致力于让广大学子成为受人尊重的专业人才,并成为全球专业的职业教育产品提供商和服务商;以匠心和探索精神,为社会培养和输送大量高质量的技术技能型人才,为改善就业领域人才供给的结构性矛盾做出应有贡献。北大青鸟研发适应互联网时代需求的职业教育产品,目前推出BCSP软件开发专业、BCNT网络运维专业、BCUI全链路UI设计、BCVE视频特效专业等课程。课程研发团队均由学术界权威学者、互联网IT领域技术专家、教育行业研究者共同组成,确保了课程内容的岗位适用性、技术性、先进性。北大青鸟以“支持每一位学员成为受人尊重的专业人才”为使命,始终践行“职业教育就是就业教育”的教育本质,坚持帮助学员成功就业,永远是硬道理;始终保持回归职业教育的本真,即坚守“教育为本,师爱为魂”的教育理念,以及“内育职业素养,外塑专业技能”的青鸟校训。北大青鸟始终以岗位需求为本,立足于行业岗位技能,以永不妥协的教育品质,为学员提供优质、全面的教学资源,为企业输送符合岗位要求的亟需人才,让学员学有所成、企业用有所用。
2023-09-10 02:11:451

什么是潮流,怎么样才算是潮流?

“潮流”的定义就是流行趋势的动向,引申意思是社会变动或发展的趋势。此外,在电力工程中,“潮流”还特指电网各处电压(包括幅值与相角)、有功功率、无功功率等的分布。基本解释1. [Tide]∶由潮汐引起的水的流动2. [Flow of the tide; Current;Trend]∶比喻社会变动发展的趋势改革的潮流,不可逆转[1] 3、由潮汐引起的水的流动 改革的潮流,不可逆转。1) 潮水。《北堂书钞》卷一三八引·晋·孙绰《望海赋》:“商客齐唱,潮流往还。” 2)宋·梅尧臣《淮上杂诗》之六:“夜阑天转寒,坐待潮流涨。”4. 比喻社会变动或发展的趋势。洪深《少奶奶的扇子》第一幕:“徐夫人以为现在的新潮流,是不好的潮流么?”5.潮流就是不管春夏秋冬就是应该共和别不一样的服饰或者是样式 .,当然就是不随大流,很多人就是遮掩的。
2023-09-10 02:11:433

全运会历时几天

第十一届全国运动会开闭幕时间正式确定为2009年10月16日至28日,即10月16日开幕,10月28日闭幕。历时12天。
2023-09-10 02:11:402

残酷戏剧的历史背景

19世纪末20世纪初,欧洲戏剧革新促成了导演制的建立,戏剧从一个以演出为主的文化活动转变为一门以场景为主的综合性舞台艺术。值得注意的是,法国新崛起的导演中心派在提升戏剧演出技巧的同时也强调戏剧演出要服从于戏剧文学。阿尔托在为残酷剧团发表的第一篇宣言中开宗明义地提出“首先应该打破剧本对戏剧的奴役”,但他并非是在理论和实践中捍卫戏剧演出主权的第一人。早期明确倡导由导演全面控制下的纯粹戏剧艺术的重要理论家首推爱德华·戈登·克雷格(Edward Gordon Craig,1872-1966)。阿尔托所持的戏剧艺术观在很大程度上近乎克雷格,但对克雷格提出的让剧作只能如实传达导演的意图的观点持异议。在阿尔托看来,戏剧的理想是瘟疫。戏剧与瘟疫的作用相仿,都是将脓疮从机体中排泄出去,具有精神净化的作用。瘟疫在危机中以死亡或极端的净化告终,戏剧则使精神进入谵妄从而激扬自己的能量。因此,戏剧如同瘟疫一样是对某种精神性力量的强大召唤,具有狂热的破坏性。阿尔托的瘟疫隐喻没有中心和焦点,处于无法控制的无序状态。瘟疫既非人力亦非自然之力所致,它源于邪恶而神秘莫测的力量,其特征是任意、难以预料的非自然行为。由此可见,与克雷格着意消除戏剧演出中不利于导演权威的因素截然不同,阿尔托在不削弱演出力量的情况下要尽可能地扶植多重权威。
2023-09-10 02:11:371

高中化学微课答辩ppt包含哪几个方面

1、开场白部分,需要研究做一个简要的介绍,还可以对导师、评委和同学表达感谢之情。2、正文部分,包括问题提出、研究背景、研究方法、实验结果和数据分析等内容,需要对研究进行详细的说明和论证,同时还要用数据和图片等展示方式来支持观点。3、总结部分,需要对研究进行一个完整的总结,并且展望未来的研究方向,同时可以在结尾处表达个人收获和感悟。
2023-09-10 02:11:361