科学

科学的英语读成science。sc是一个字母组合，当它出现在元音字母e、i、y前面时，它就发舌端齿龈摩擦音/s/的音，发音时，声带不振动，舌端接近上齿龈，形成缝隙，气流经过舌端与上齿龈之间的缝隙，形成摩擦，由口腔而出，吐气较强。这个音出现在字首、字中和字尾位置。如：science 科学，自然常识scientist 科学家scene 风景scythe 镰刀scissors 剪刀。

1、科学的英文是science。读音：英 [sau026au0259ns]；美 [sau026au0259ns]。 2、解释：science，英文单词，名词，作名词时意为“科学；技术；学科；理科，人名；(英)赛恩斯”。 3、例句：Abraham Maslow described psychology as the science of being.译文：亚伯拉罕·马斯洛把心理学称作“存在的科学”。

1、科学 science，读音：美/u02c8sau026au0259ns/；英/u02c8sau026au0259ns/。 2、释义：n.科学；技术；学科；理科。n.(Science)人名；(英)赛恩斯。 3、例句：The laws of science are immutable.科学定律是不可改变的。

科学的英语是：science。读法（音标）英/ u02c8sau026au0259ns /；美/ u02c8sau026au0259ns /。如：social science/ 社会科学 ; 社科。Food Science/ 食品科学 ; 营养学 ; 食物科学。

1、科学英语：science。 2、science的基本意思是“科学”，指通过观察或实验来反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系，是不可数名词。 3、science作“学科”解时，多指理科的一门学科，如生物学、化学、物理学、工程学，有时可特指数学，偶尔也可指文科课程，一般用作可数名词。一般也不加冠词，但在the natural science和the social science中须加定冠词。

问题一：科学课用英语怎么读？ 你好！ 科学课 Science class 问题二：科学的英语单词怎么读？谢谢！ 这样读： 仨痒死 问题三：科学老师的英语怎么读 教师 teacher 复数: teachers 音标： [?ti:t??(r)] 用法： a primary school teacher 小学教师 a historyteacher 历史教师 a science teacher 理科教师 问题四：科学家用英文怎么读？ scientist 英 [?sa??nt?st] 美 [?sa??nt?st] n. 科学家;科学工作者 scientist 英 [?sa??nt?st] 美 [?sa??nt?st] n. 科学家;科学工作者 scientist 英 [?sa??nt?st] 美 [?sa??nt?st] n. 科学家;科学工作者 问题五：先进的科学用英语怎么说 advanced technology 问题六：science用英文怎么读 Science，名词，意为科学，理科，学科，技术，知识等。最常见的译法为“科学”。 英式发音的国际音标为：[?sa??ns] 俯 美式发音的国际音标为：[?sa??ns] 由此可见，本词的英音美音相同，重音都在词首，字母 i 在本词中读作“爱”，一定要张大嘴才能发准。

人工降雨的科学原理：云是由水汽凝结而成，而云的厚度以及高度通常由云中水汽含量的多寡以及凝结核的数量、云内的温度所决定。根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。一般来说，云中的水汽胶性状态比较稳定，不易产生降水，而人工增雨就是要破坏这种胶性稳定状态，让云中的水滴体积变大掉落下来。高炮人工降雨就是将含有碘化银的炮弹打入云雾厚度比较大的4000至5000米中低高空，碘化银在高空扩散，成为云中水滴的凝聚核，水滴在其周围迅速凝聚，达到一定体积后便产生了降雨。

人工降雨的科学原理：云是由水汽凝结而成，而云的厚度以及高度通常由云中水汽含量的多寡以及凝结核的数量、云内的温度所决定。根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。一般来说，云中的水汽胶性状态比较稳定，不易产生降水，而人工增雨就是要破坏这种胶性稳定状态，让云中的水滴体积变大掉落下来。高炮人工降雨就是将含有碘化银的炮弹打入云雾厚度比较大的4000至5000米中低高空，碘化银在高空扩散，成为云中水滴的凝聚核，水滴在其周围迅速凝聚，达到一定体积后便产生了降雨。

①文化内核是最关键和最重要的部分，它直接形成企业的哲学与价值观，并在这种哲学与价值观的引导下确定企业的奋斗目标与经营理念及战略，它是一台导航仪，所有的行动围绕着它来运转。 ②在七个层次的海尔文化中，最关键和最重要的是“海尔文化内核”是企业精神，“敬业报国，追求卓越，海尔真诚到永远，企业存在的目的是和社会融合到一体，推动社会进步．”在这个内核指引开展其余6种层次文化，如经营理念，企业形象，奋斗目标等无不围绕海尔文化内核而展开． （两种说法都可以）参考资料：一、因应民族文化心理，改造利用儒家文化 （一）儒家文化价值观的三个层次 1.注重群体价值、强化统一意识，“以和为贵” “和”是孔子思想中占有终极地位的概念。孔子追求的社会乃是以“和”为特质，人与人之间相互配合协调，各守其位：“不在其位，不谋其政”、各尽其责：“君君，臣臣，父父，子子”；个人还要与社会和谐一致，这种和谐是指个人的思想、行为与社会思想、行为之间的交互作用和协调一致。 儒家认为，社会是人群组合而成的集合体，每个人只有在群体中才能生存、发展，群体高于个体，个体利益应服从集体利益。儒家文化十分注意处理和调整群体内部的人际关系，群体内部有不同的等级区别，每个人只有恪守分位，安分守已，各司其责，各得其所，才能维系群体的稳定和实现自身的价值。孔子主张君臣父子的等级隶属关系，孟子提出：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。，把社会人际关系，分为五个层次，不同身份的人具有不同的义务，并且相应地有一整套严密的等级规范，以维护封建等级秩序。 儒家追求“和为贵”的理想，渗透到了人们生活的方方面面：社会和谐、家庭和睦、性情和顺、纠纷的和解与和好、协作中要和衷共济、国家之间要和平相处等等，是儒家文化“和为贵”在社会生活各个层面的最高目标与追求。 2.主张人性本善、强调以仁为本，“仁者爱人” 儒家主张，人之初，性本善。“孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心，非所以纳交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。” “孔子贵仁”，仁是孔子思想的核心，这已成为历来学者和思想家的共识。仁的含义是什么？仁的本质与基本内涵是“爱人”，孔子对子贡的解释是：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”，“爱人”是儒家仁学的本质内涵，而“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”即所谓“忠恕之道”是仁学的基本方法论；在实践层面上，孝悌之道是为仁的起点，人人为仁做君子，则天下太平、社会和谐。 “仁”的含义包括以下三个要素及要求： ①血缘基础 儒家学说的体系从“父慈子孝”、“兄友弟恭”的家庭伦理开始，通过类比、比拟，逐层向外，推延到朋友之间、君臣之间的。 费孝通在分析中西社会结构差异时认为，西方社会是团体格局，“西洋的社会有些象我们在田里捆柴，几根稻草束成一把，几把束成一扎，几扎束成一捆，几捆束成一挑。每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、把。每一根柴也可以找到同把、同扎、同捆的柴，分扎得清楚不会乱的。在社会，这些单位就是团体”。他将中国社会的结构命名为差序格局，“我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好象把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力。在差序格局中，社会关系是逐渐从一个一个人推出去的，是私人联系的增加，社会范围是一根根私人联系所构成的网络，因之，我们传统社会里所有的社会道德也只在私人联系中发生意义”。这是一种建立在血缘关系基础上的伦理道德体系，本质上属于私德范畴。中国文化中常见的“家文化”、“家长专制”、“亲情文化”的根源即在于此。 ②心理情感原则 李泽厚认为，孔子把传统礼制，直接归结为亲子之爱的生活情理，把礼的基础直接诉之于心理依靠。这就把“礼”以及“仪”从外在的规范约束解说成人心的内在要求。 因为建立在这种感情性的心理原则上，孔子的政治经济主张是既竭力维护上下尊卑的等级秩序，又坚决反对过分的、残暴的、赤裸裸的压迫与剥削。也就是所谓的“中庸”，也就是说，“仁的这一要素对个体提出了社会性的义务和要求，它把人（其当时的具体内容是氏族贵族）与人的社会关系和社会交往作为人性的本质和“仁”的重要标准。 ③个体人格 “仁”的心理原则与血缘基础，必须落实在个体人格的塑造之上。儒家强调“修身”作为“齐家治国平天下”的根本。孔子以身作则式地实践了对这种具有历史责任感的伟大人格的自觉追求。 3.强调道德修养，重视内向自律，“内圣外王” 在对待义与利的问题上，孔子主张义高于利，“君子喻于义，小人喻于利”君子做事要依义而行就是首先要看这件事是否合于道义，合于道义就做，否则不做，小人则唯利是图，贪得无厌，甚至不择手段、不计后果的去满足利欲。孟子则更明确地提出：“生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也”。肯定精神生活的价值高于物质生活的价值，道德价值高于生命价值。 孔子仁学认为，道德乃人类之本性，决非身外之物，可有可无，倘若无道德自觉，道德信念，则人不成其为人。儒学相信立德、立功、立言为三不朽。在儒家学者看来，就人与一般动物的根本区别来说是道德。道德应该是理想人格的最大价值。 儒家非常重视内向自律的修养方法，注重内向用功，律己甚严，儒家经典《大学》讲“齐家治国平天下”，而其根本是“修身”；《大学》云：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。体现了儒家所追求的“内圣外王”的理想人格。儒家为了实现自己的“仁爱”理想和“经世”抱负，不惜牺牲自己的宝贵生命，孔子要求“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。这种“不惑”、“不忧”、“不惧”是君子对邪恶的外在力量的一种抗拒，是理想人格的自我控制和自我选择。孟子也大力提倡“居天下之广居，立天下之正位，行天下之人道；得志与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。 儒家认为，通过道德修养才能获得群体和谐。就维护社会安定和群体关系来说，主要靠道德和刑罚，而二者相比，道德贵于刑罚，“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 在儒家学说中，所谓道德修养，就是要按照礼的规范，做到“君君，臣臣，父父，子子”，各安其分；修身的目的是通过追求“内圣”人格达到“外王”，讲求个人修为，“修”（做人）是“为”（做事）的基础。具体途径是“修身齐家治国平天下”。 （二）以仁为本是儒家文化价值观的核心特征 梁漱溟认为，儒家文化是伦理本位主义。“个人对于集体、集体对于个人，互相以对方为重，是谓伦理本位主义。伦理本位云者，既非以个人为本位而轻集体，亦非以集体为本位而轻个人，而是在相互关系中彼此时时顾及对方，一反乎自我中心主义。此盖由人心通而不隔的自然情理。” 儒家文化价值观，是一个以仁为本的伦理体系，以仁为本，以礼为用，以和为贵。通过层层推演，达成和谐社会之目的。 （三）儒家文化的心理积淀与行为表现 中国文化一直以来没有建立西方式的法律体系。在社会生活与人际关系的调整过程中，受儒家文化浸染两千余年的中国人，始终在运用并依赖儒家文化价值观念。可以说，儒家价值观已经成为中国文化的文化基因，并被每一代人所传承。 1.社会文化心理积淀 儒家文化价值观并未随着社会制度的变化而消失，这种文化价值观已经影响了“汉民族的文化——心理结构”（李泽厚）。在今天的中国社会，这种影响表现在以下四个方面。 ①以和为贵 强调“和”的重要性，“天时不如地利，地利不如人和”，群体利益与和谐至上。 ②仁的标准是判定社会行为的最终心理依据 因为强调“仁治”的正当性、必要性，人们把社会清明的希望放在圣人身上，造成中国文化具有较强“人治”而非“法治”的现象与特征。虽然这与现代社会追求法治的方向不符，但儒家文化价值观的影响已经深入民族心理层面，这种价值观仍在一系列社会事件与民意中反复体现。感动广大民众的主要集中表现为官员、医生、教师等行业的英雄、模范的高尚人格，而非其职业操守、敬业精神，突出反映出“仁”的价值观在中国社会中极其深远的影响。 ③社会互动中的“交互主义”心理原则 交互主义的含义，包括两个方面： 首先，“和”的达成，依赖于双方符合“礼”的互动。因为“仁”的价值观是儒学的核心与根本，得到广泛推崇，要求社会关系中强势一方的行为首先要符合“仁”的要求，然后才能要求弱势方的服从。 梁漱溟认为：“伦理社会所贵者，一言以蔽之：尊重对方。何谓好父亲？常以儿子为重的，就是好父亲。何谓好儿子？常以父亲为重的，就是好儿子”，“一切都是这样。所谓伦理者无他义，就是要人认清楚人生相互关系之理，而于彼此相互关系中，互以对方为重而已”。中国人常说“一个巴掌拍不响”，就是这种交互主义心理的直接表现。美国文化人类学家鲁丝.本尼迪克特也认为：“在中国，忠孝是有条件的，忠孝之上还有更高的道德，那就是仁，父母必须具有仁”，“统治者如果不仁，人民可以揭竿而起，反对他。仁是忠义的先决条件”。所谓“礼”尚往来、“你不仁，别怪我不义”也是这种心理原则的形象说法。 其次，对社会互动双方的要求，不是外在、明确的行为规范，而是归结为基于伦理道德的心理体认，所以“交互主义”是一种社会交往与互动过程中的心理原则。 行为正确与否的判定依据不单在其中一方，而“仁”的要求是一种心理情感原则，并无明确外在规范、标准衡量，容易出现“公说公有理（礼），婆说婆有理（礼）”，社会行为的调整不是依据外在的法律、规章、岗位职责等进行，而是喜欢“讲讲理（礼）”。不良后果是推诿扯皮、责任不清等现象的广泛存在。 ④基于羞耻文化心理的控制机制 儒家文化的价值观体系，建立在人人具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等四心的人性假设基础上。儒家认为社会关系与社会行为的调整应以道德自律为主要手段。通过教化与道德修养，使人们的行为符合仁的要求，自觉遵守礼的约束，可以达到“从心所欲不逾矩”。 这种高度重视道德自律的社会控制方式，有别于法家以严峻刑罚为特征的社会控制手段。为了实现社会控制与社会和谐，儒学高度重视两个方面。首先，高度重视教育的作用与必要性。在儒家的理论体系中，教育是启发人们“仁之端”的必要过程与手段，而且必须贯彻教育在先、惩罚在后的原则，“不教而诛谓之虐”，是儒家极力反对的。其次，个体要不断进行道德内省，追求至圣人格。“曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 鲁丝.本尼迪克特在《菊与刀》中认为，西方基督教文化是一种基于人们罪恶感心理的文化模式，深受儒家文化影响的日本文化是基于羞耻感心理的文化。 在个人主义价值取向的西方罪感文化中，个体行为向上帝与法律负责，如行为失误，则受到法律制裁与负罪心理的压迫，但对行为不当的处罚就事论事。而在群体主义价值取向的羞耻文化中，个体必须高度重视自我修养，防止个人行为失当。有子曰：“君子务本，本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与?”，儒家认为，仁是为人之本。违反社会规范要求的行为错误会被追究到个体心理与人格层面，因为违反了“仁”的要求，被社会判定、标记为“不会做人”、“简直不是人”，就失去了做人的资格，永远被社会所排斥，这种惩罚是对个体整个人格的否定，是一种极大的羞耻与更大的惩罚。儒家文化中这种基于羞耻心的自律机制，一直是中国社会进行社会控制的主导机制，并已深入到了国民的社会心理与人格结构层面之中，羞耻感成为中国人人格结构中的一个重要维度。 2．组织管理中的具体表现与要求 ①管理者要“仁”：爱人、节用；注重人格修养；能够推己及人；主动承担责任。 ②被管理者要“忠”：各安其分、尽心尽职、服从领导、尊重上级。 ③管理行为中的“交互主义”：在中国企业中，普遍存在的一个现象，即员工的努力程度与领导对下属的态度有直接关系，这是交互主义心理的直接表现。 （四）以仁为本，是OEC制度得以落实的基础 在海尔的斜坡球体论中，以OEC命名的基础管理是企业管理与企业发展的止动力。许多企业到海尔参观学习，希望借鉴OEC管理模式，但能够成功的很少。究其原因，这些企业只是单纯学习管理制度，没有认识到：OEC管理制度的成功必须建立在企业文化价值观的基础上。 海尔的OEC管理制度是企业现场管理与细节管理的成功典范，体现着源于西方的科学管理精髓。这种管理制度要求员工严格遵守制度、绝对服从管理。由于中西文化的差异，按照社会互动的交互主义心理原则，员工对OEC制度的绝对遵守与贯彻，必须建立在管理方“以仁为本”的基础之上。 海尔的OEC管理制度不是独立的，与体现儒家“以仁为本”价值观的其他做法结合在一起，保证了单调、枯燥、严格的OEC管理制度得以贯彻、保持。 在海尔，体现“以仁为本”价值观的做法包括以下几个。 1．“范萍事件”与80/20法则 1995年7月12日,海尔洗衣机有限公司公布一则处理决定:质检员范萍由于责任心不强,造成选择开关插头插错和漏检,被罚款50元。海尔高层敏锐地意识到范萍漏检所揭示出的哲学命题:偶然当中蕴含着必然。范萍漏检是偶然的,但如果产品质量如美国GE产品那样过硬,这种偶然就不会发生。而“必然",是什么呢?答案是:管理漏洞!《海尔报》于1995年7月19日率先造势,点名提出:“范萍的上级应负什么责任?”此事引起全公司上下的巨大震动,大家纷纷发表评论,最后达成共识:企业要发展,关键在人才,而人的关键在于干部的水平与作风。什么是领导?“领导就必须承担领导责任”,承担领导责任不是口头说说、不关痛痒地自我批评一下了事,而是要动真格的,要有切肤之痛的感觉。此事件最后,分管质量的负责人自罚300元,并做出深刻的书面检查,由此也进一步奠定了海尔文化中的一个重要原则:80/20原则(即企业里发生的任何一件过错,管理者都要承担80%的责任)；对于广大职工来说,对企业经营中的你中有我,我中有你,合作共利,连续不断等理念也有了一个既形象又本质的认识。 关键的少数制约次要的多数。管理人员占20%，是少数，也是关键的少数。管理要抓住关键的少数，也就抓住了系统，这样就能整个企业有效地运转。如何真正做到通过20%来管理80%呢？最重要的一条就是在员工出现责任时，管理人员也要承担80%的责任。通过“株连”，使管理人员始终保持对下属的严密监控。 在《诠释海尔》电视片中，片中采访海尔集团时任常务副总裁杨绵绵，她是这样解释“工人出错，干部受罚”的。她说：“我和张总有意见不一致的时候，那么我就要听他的；同样，我和下级像柴永森吧，也会有意见不合的时候，作为下级，在没有想通的时候，还是按照我的去做，出了错，上级要负责任，出了错误，如果不是我来承担责任的话，那他以后怎么照我做，我还老是推到他身上去，上推下卸，就叫不负责任；上面推他的领导，下面推他的下级，那他干什么了，他就等于没有。” 因为儒家文化中社会互动的交互主义，经常造成工作过程中的推诿、扯皮等现象。一般的处理方法是“各打50大板”。海尔的80/20原则，要求管理人员必须负领导责任、主要责任，不但要挨打，而且是被打80大板。由于海尔中层管理人员要承担较大的责任以及面临更多的不确定因素（由下属员工的过错所带来），因此，海尔的OEC严格管理不会遭到员工的抵制。 2.“三心换一心”与《排忧解难本》 张瑞敏喜欢引用的一句古语是：“上下同欲者胜。”企业领导人必须在琢磨人、关心人上下功夫。海尔讲究“三心换一心”：“解决疾苦要热心、批评错误要诚心、做思想工作要知心”，换来职工对企业的“铁心”。 热心 海尔有一个运转体系，专门帮助职工及时解决生活上的实际困难。公司组织了自救自助形式的救援队，员工人手一册《排忧解难本》，如有困难，只要填一张卡或打一个电话，排忧解难小组会随时派人解决。 诚心 10多年来，海尔的中层以上干部实行红、黄牌制度。在每个月的中层干部考评会上，都要评出绩效最好与最差的干部，最好的挂红牌（表扬），最差的挂黄牌（批评），并具体剖析情况，使受批评的干部清楚错在何处，明确努力方向。在海尔，人际关系是透明的，考核制度是公开的。 知心 知心体现在建立多种制度，了解员工心里想什么，希望企业做什么。 ①每半年一次的职工代表大会制度。让员工了解企业，充分发表意见，参与企业的民主管理、监督。涉及员工切身利益的重大决策要经过职代会讨论通过后方可实施。员工参加领导干部的考评，每次考评干部，工人在评委中所占比例不少于1/3。 ②各种形式的恳谈会制度。集团规定各事业部每月举行两次恳谈会，各公司、分厂和车间的恳谈会随时召开。员工与领导，开诚布公，畅所欲言。 ③“心桥工程”。利用《海尔人》开辟“心桥工程”栏目，通过该栏目反映不愿在公开场合说的话。 海尔的“三心换一心”与“排忧解难本”的理念与做法，具有突出的东方儒家文化价值观的特征，是家文化的典型体现。 3．羞耻文化与6S大脚印 “6S大脚印”是海尔在加强生产现场管理方面独创的一种方法。海尔生产车间，在开班前、班后会的地方，有两个大脚印，被称为“6S大脚印”。如果有谁违反了6S（整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养）中的任意一条，下班开会的时候，就要站到大家面前的这两个脚印上，自我反省，负责人说明情况并教育批评。会议结束大家都散走后，站6S的人在得到负责人的允许后方可离开。这种基于羞耻文化心理的管理制度通过负激励，有效得规范了员工的行为。 企业管理水平的提高，依赖于管理者与被管理者双方的表现与素质，除了按照80/20法则抓干部素质之外，6S大脚印管理对规范员工的职业行为、提高员工素质，加强企业基础管理促进很大。这种管理方法之所以有效，就在于此制度建立在中国员工特有的文化心理之上。 二、密切关注社会变迁，创新发展核心理念 （一）人本主义价值观的起源与含义 在西文中，“人文精神”一词应该是humanism，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。人本主义，首先起源于古希腊智者学派，他们提出了“人是万物的尺度”这一观点，这是西方思想史上人文主义精神的最初体现。这些思想对后来欧洲文艺复兴运动的产生有着重要的影响。 在14-16世纪，随着欧洲尤其是地中海沿岸的城市商业经济发展，商人阶级的经济势力开始发展壮大。但在商业发展过程中，受到了封建专制与神权制度的压迫与束缚。为反对封建及神权专制，宣传新兴商人与资产阶级价值主张，出现了文艺复兴运动，其实质是借希腊、罗马古典文化的复兴阐述新兴资产阶级自己的主张，与其说是“复兴”，不如说是“创新”。是当时社会的新政治、新经济的反映，是新兴的资产阶级在思想和文化领域里的反封建斗争。 文艺复兴在欧洲历史发展中占有重要地位。是人的发现的开始。与中世纪对比，文艺复兴在意识形态领域内带来了一系列巨大的变化。最突出的变化是关于人价值观念的转变。在中世纪，理想的人应该是自卑、消极、无所作为的，人在世界上的意义不足称道。文艺复兴肯定了人的价值和创造力，提出人要获得解放，个性应该自由。重视人的价值，要求发挥人的聪明才智及创造性潜力，反对消极的无所作为的人生态度，提倡积极冒险精神。重视现世生活，反对宗教禁欲主义。重视科学实验，反对先验论；强调运用人的理智，反对盲从；要求发展个性，反对禁锢人性；把人们从中世纪基督教神学的桎梏下解放出来，资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的。否定了封建特权，宣扬平等观念。 自此开始，资产阶级追求平等、自由的要求先后通过法国思想启蒙运动和德国的宗教改革运动被社会大众广泛接受。人是目的、人是中心、以人为本的人本主义思潮在西方社会逐渐随着资产阶级发展壮大而成为社会的主流价值观，马克思.韦伯认为，正是经过宗教改革后的新教伦理促进了西方资本主义精神的形成和工商业的发展 从其来源可以看出，人本主义是伴随商品经济发展出现的一种社会思潮与价值观，强调自由、平等是人的“天赋权利”（卢梭）。西方人本主义后来演变为个人主义（individualism），含义是以个人为本位，个人为自己的行为负责。是与集体主义对应的一种价值观，发展的极端表现为极端利己主义。 李泽厚先生在《中国古代思想史论》中认为，中国儒家学说中“民为贵，社稷次之，君为轻”的观点就是一种原始人道主义。通过比较儒家价值与人本主义我们发现，前者要求在等级制结构中各负其责，尊卑有序；后者重视法律面前人人平等。前者宣扬群体本位，后者宣扬个体本位；前者属于自然经济社会中的主流价值观，后者则是商品经济社会的主流价值观。在儒家学说中并没有西方意义上的人本主义价值观的因素。 （二）社会转型与人本主义理念的发展壮大 中国社会从20世纪80年代初期开始进行经济改革与对外开放，逐渐从计划经济体制向市场经济体制转变。中国社会科学院哲学研究所杨学功在《略论我国社会转型时期的价值观》一文中认为，中国的改革开放和现代化建设，是一场带有根本性的社会变革。这场变革不仅要改变落后的、不能促进生产力发展的经济体制、政治体制、科技体制、教育体制、管理体制等等制度层面，而且也必然要求、必然带来整个社会在价值观念、情感心态等文化心理层面的一系列变革和更新。 杨学功认为，转型时期价值观念变革的主要趋向表现在以下几个方面：1．社会秩序观念。中国的社会转型首先是社会结构秩序的转型，表现为中国社会正在从自给半自给的产品经济社会向市场经济社会转型从，乡村社会向城镇社会转型，从封闭半封闭社会向开放社会转型，从同质的单一性社会向异质的多样性社会转型，从伦理型社会向法治型社会转型，等等。与社会结构秩序转型相伴随的，是社会运行机制转轨、利益调整和观念转变等。2．主体意识。中国人的主体意识的变化表现为从“身份意识”向“契约意识”的运动。3．人生理想。中国人价值观念的变化体现在人生理想上，是从“君子”型的人生理想向“能人”和“真人”型人生理想转变。4．本位价值。中国传统的“权力本位”正在被“实力本位”的观念所取代。 伴随着改革的发展与深入，人们的法律权利意识、身份平等观念逐渐强化，原有计划经济体制下长期形成的服从、奉献、被动等观念被敢于冒险、积极主动、自我价值等具有鲜明人本主义的价值取向所取代。市场经济发展促进了人们个体意识的觉醒，包括个体的责任意识、奋斗意识、独立的思考精神、人格的平等。 （三）以人为本，是创新理念得以发扬的核心 1．“赛马不相马”的人才理念 开展公平、公正、公开竞争市场竞争说到底是人才的竞争。有什么样的人才，就有什么样的事业，谁拥有最多的高素质人才，谁就可以在竞争中取胜。海尔的人力资源开发自一开始就是“人人是人才”，“先造人才再造名牌”，率先转变大多数企业干部处的职能，人力资源开发中心不是去研究培养谁、提拔谁，而是去研究如何去发挥人员潜能的政策和机制。海尔给员工搞了三种职业生涯设计：一种是专门对着管理人员的，一种是对专业人员的，一种是对工人的，每一种都有一个升迁的方向。 海尔总裁张瑞敏认为，企业领导者的主要任务不是去发现人才，而是去建立一个可以出人才的机制，并维持这个机制健康持久的运行。这种人才机制应该给每个人相同的竞争机会，把静态变为动态，把相马变为赛马，充分挖掘每个人的潜质，并且每个层次的人才都应接受监督，压力与动力并存，方能适应市场的需要。 海尔的用人理念可以用总裁张瑞敏的一句话来概括：赛马而不相马。在当代世界经济一体化程度越来越深化、各地经济联系越来越密切的今天，绝大多数企业在技术水平或经济实力上已不再具备唯我独尊的实力，他们的竞争对手?/ca> 来自动感居答~

开启海洋之门揭开海洋的奥秘

杠杆可以让“小力”做出“大力”能做的功。任何机械所输出的能量，都不可能比输入它的能量还多，这是“能量守恒定律”的要求。因此，对于一个理想的机械，它的“能量输出”最多与“能量输入”是相等的，这个时候，机械所输出的功，等于输入它的功。可以想象一个用杠杆来翘起物体的例子。在过程中，杠杆所输出的功，是“物体的重量”与“物体被抬起的高度”（或者说“输出距离”）的乘积。而输入杠杆的功，则是人所施加的“力”与“向下压的距离”（或者说“输入距离”）的乘积。在理想的情况下，“输出的功”与“输入的功”相等，也就是“物体的重量”与“输出距离”的乘积，等于“力”与“输入距离”的乘积。这就意味着，在物体的重量一定的前提下，“力”的大小取决于“输入距离”与“输出距离”的比例。

生命科学学院 　　生命科学学院是湖南师范大学的教学、科研强势学院。近些年来，学院发展迅猛，学科整体排名全国前列，正朝着国内一流、国际知名的研究型学院的办学目标阔步迈进。 　　学院现有在读全日制本科学生775人（不含树达学院生物技术专业学生96人），在读研究生380人，其中硕士339人，博士41人。 　　学院拥有雄厚的师资力量，共有教授38人，副教授23人，教授、副教授中有博士学位的37人，教授中包括中国工程院院士刘筠教授，国家有突出贡献专家梁宋平教授，“长江学者”特聘教授张健、邓红文，“芙蓉学者”特聘教授李万程、陈则、吴秀山，“潇湘学者”特聘教授印大中、刘明耀、栾升等；2004年，还聘请了1992年诺贝尔生理医学奖获得者EdmondH?Fischer等为荣誉教授。2005年由张健教授领衔的“动物重要器官发育的基因调控”学术创新团队成为教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队。 　　学院科研力量强大，科研成果斐然，在学校占有相当突出的地位。学院在研科研课题142项，其中课题55项，在研科研经费6574万元。近年来，获得、省级奖励多项，其中，由刘筠院士主持的科研项目获得2004年国家科技进步二等奖，2004年刘筠院士获得首届“湖南省科学技术杰出贡献奖”。目前，学院拥有生物学一级学科博士点，涵盖12个二级学科博士点，拥有生物学博士后科研工作站；拥有1个国家“211工程”重点学科、2个湖南省重点学科、1个省部共建国家重点实验室培育基地、1个教育部重点实验室、1个湖南省重点实验室。 　　学院于2002年被教育部批准为“国家生命科学与技术人才培养基地”，主要为国家培养生物技术产业高层次人才。全国36个基地中师范院校仅2个。基地班学生50％以上被推荐免试攻读研究生。2006届基地班学生50％被免试推荐中国科学院和重点大学攻读硕士研究生。 　　学院现设有“国家生命科学与技术人才培养基地班”和生物科学、生物技术专业。其中，生物科学、生物技术专业主要培养具有生命科学基本理论、基本知识和基本技能，能在高等、中等学校进行教学、科研的教师和能在科研机构、工业、农业、医药、食品、林、牧、渔、环保、园林等行业以及行政管理部门从事与生命科学相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。学院不仅重视课堂教学的各个环节，还特别重视实验环节，成立了专门的实验中心，强化学生动手能力的培养。生物科学属师范类专业，主要开设动物学、植物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、发育生物学、遗传学、微生物学、植物生理学、人体及动物生物学、人体解剖学及生物课程与教学论等课程。生物技术属于非师范类专业，主要开设生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、分子生物学、发酵工程、基因工程、酶工程及细胞工程等课程。生物学基地班主要开设生物化学（英文教材）、植物生物学（英文教材）、动物生物学、细胞生物学、微生物学、发育生物学、分子生物学、普通遗传学、分子遗传学、蛋白质技术、现代生物技术专题、电镜技术、仪器分析、病毒学、免疫学、基因工程技术、基因芯片技术（英文教材）、衰老的分子机理、转基因动物技术、细胞工程技术、核酸疫苗技术、生物制药技术、发酵工程技术及酶工程等课程。 　　从2004年开始，学院在树达学院招收生物技术专业学生，执行本部相同专业教学计划，由本部相同教师授课。 　　学院一直致力于优良学风的建设和一流人才的培养，致力于创建“双高”品牌（高学生考研录取率和高学生党员率）。学院本科学生考研录取率居全校第一，上线率稳定在50％左右，其中考取中科院等科研院所和大学的学生越来越多，且每年都有本科毕业生获全额奖学金直接到国外大学攻读硕博连读研究生，2005年，生物科学专业毕业生刘欣文同学获全额奖学金到美国加州大学洛杉矶分校攻读生物技术直博研究生。学生综合素质高，积极要求进步，申请入党率达到96％以上，党员率达到20％以上。毕业生就业率一直稳居全校前列，毕业生在各自岗位建功立业，深受社会欢迎。 　　近年来，学院为了吸引更多优质生源，培养更多一流人才，在招生工作中制订了一系列优惠政策，如给予高分考生一定数额的奖学金，为高分优质考生配备专门的指导教师，并准许提前进入导师研究室开展课题研究，开放教师资料室，建立专门档案，进行跟踪式培养，确保其顺利成长、成才。同时，学校设立了“专业奖学金”、“未来教育家奖”等一系列奖学金，学院也设立了主要面向本院学生的“尹长民奖学金”、“董爽秋生命科学奖”等奖学金，以鼓励那些勤奋学习、刻苦钻研、卓有成效的学生，我院学生奖学金的获奖面超过了百分之五十；学校还致力于帮助学生解决实际困难和问题，启动了国家助学贷款工程，设立了一系列贫困生奖学金和助学金，开展了勤工助学工作，学院还专门设立贫困学生奖助基金，确保贫困家庭学生顺利完成学业。 　　生命科学学院热忱欢迎有志青年报考就读，愿与大家一起共创明日辉煌！ 　　咨询电话：0731-8872558（院学工办）

According to Xinhua news agency, President of the Chinese Academy of Sciences Lu Yongxiang said recently that the world of science and technology is brewing a new breakthrough, a new scientific and technological revolution and industrial revolution is brewing.He predicted that in the next 30 years to 50 years, the world science and technology continue to show significantoriginal innovation breakthrough, probably in Information Science, life science, material science, and the cross fieldbetween the brain and cognitive sciences, earth and Environmental Sciences, mathematics and system science and social science to form the new frontier of science the new breakthrough.Lu Yongxiang pointed out that the development of world science and technology has shown the followingcharacteristics: the transformation and industrialization of scientific and technological innovation, fast, effect oforiginal scientific innovation, key technological innovation and systems integration has become increasingly prominent; technology development present situation group breakthrough; interdisciplinary integration accelerating,emerging disciplines continue to emerge; science and technology economic, social, educational and culturalrelationship between the increasingly close; the international exchange and cooperation in science and technology is increasingly widely.据新华社电中国科学院院长路甬祥日前表示，世界科学技术正在酝酿新的突破，一场新的科技革命和产业革命正在酝酿之中。　　他预言，在未来30年到50年里，世界科学技术会继续出现重大原始性创新突破，很有可能在信息科学、生命科学、物质科学，以及脑与认知科学、地球与环境科学、数学与系统科学乃至社会科学之间的交叉领域形成新的科学前沿，发生新的突破。　　路甬祥指出，当今世界科学技术的发展呈现出以下的特征：科技创新、转化和产业化的速度不断加快，原始科学创新、关键技术创新和系统集成的作用日益突出；科技发展呈现出群体突破的态势；学科交叉融合加快，新兴学科不断涌现；科技与经济、社会、教育、文化的关系日益紧密；国际科技交流与合作日益广泛。

作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 　　一、社会环境分析 　　中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前社会对于通信类人才需要还是比较大的，特别是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。 　　二、职业环境分析 　　生物技术专业被认为是21世纪科学技术的核心之一，因此21世纪也被称为生物技术世纪。12月16日，《科学》杂志评出2010年十大科学突破。量子机械、合成生物学、尼安德特人基因组、艾滋病病毒预防、外显子组测序/罕见疾病基因、分子动力学模拟、量子模拟器、下一代基因组学、核糖核酸(RNA)重编程、基因剔除大鼠等突破位列其中。生命科学的突破占据了其中七席。从中可以看出生物技术对世界的重要性。生物技术成为全球发展快的科学之一，它的应用逐渐的走入人们的日常生活中，成为人们的得力助手。在环保、食品、化工等生物技术在欧美国家发展很快。目前，全球生物技术主要应用于医药和农业，行业也有广阔的应用前景。这是一个新兴产业，更是一个朝阳产业。 　　三、职业目标定位及其分解组合 　　1.职业目标的确定：在大型制药企业找到工作 　　2职业目标的分解与组合： 　　该专业的大学生可以从事以下几种工作： 　　(1)教育工作由于该领域的发展，将会有越来越多的大学开设该专业，所以对教育工作者的需求也逐渐增大，由于科技的进步的很快，对该领域的知识的更新也越来越快，所以对毕业求职者是很好的机会。 　　分析：从事该领域的教学工作是很难的，由于它是高端科技，所以要求从业者必须要有扎实的专业知识、技能，还必须时刻关注该领域的动向，不断地更新自己大脑中的知识。对于这一门槛，很多求职者都很难跨过，所以想要做一个教育工作者，要求必须要有对该专业的兴趣，有坚定的毅力和不怕吃苦的精神，还要有长远的发展眼光。 　　(2)生物技术外企随着世界科学和经济的发展，很多的生物技术公司也应运而生，一些著名的公司如:Promega公司、Invitrogen公司、Clontech公司等。这些公司对人才的需求量很大，是很好的去处。 　　分析：想要进入这些公司是很难的，他们的门槛是很高的，所以要求你必须要把这门专业学的很好，并且你至少要是硕博以上的大学生，本科生想要进入就好像中了彩票一等奖一样是非常难的，但是其待遇是相当高的，有着丰厚的薪水，是每一个生物技术学子的理想去处。 　　(3)国内生物技术企业中国生物技术集团公司、上海基康生物技术有限公司等，这是广大毕业生选择多的去向。分析：由于国内的生物技术公司很多，但绝大部分都是一些小公司，要有较好的发展，选择一些较大的公司是比较好的选择，但择优原则，所以必须要有很好的专业知识。其薪水好，待遇高，是大学生很好的去向。 　　(4)发酵公司中国有很多的酒厂、药厂、醋厂等需要发酵的公司，如五粮液、青岛啤酒等。在这些地方工作有很好的福利待遇，但发酵工程专业的毕业生比我们更有优势，所以有很大的竞争压力。 　　(5)国家公务员或事业单位中国有很多关于生物技术的事业单位，如疾病控制中心、食品检验中心、药品检验中心、药监局等。毕业生可以考取公务员，或者直接在其工作。分析：这些事业单位要求必须是硕士一上的学位，公务员每年招收的比例也极低，所以竞争很激烈，所以你必须很。但其有很好的福利，有稳定的薪水，也不失为一份完美的工作。 　　四、具体执行计划 　　首先，要认真听课，保证学习成绩。因为生物技术这一行经验比学历重要，要好好学习与计算机相关科目。但是，我认为，眼光应当放远一些，在我的大学时代多方面培养自己，丰富知识，提高综合素质，而不是急功近利，纯粹为了就业而学习。当然，学习中应当有所偏重，生物工程对计算机和实验操作动手能力求更高，更严格。到了后期要开始实习个自己多的锻炼和丰富的实际经验。 　　具体安排如下： 　　一年级目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。 　　主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问就业情况;参加学校活动，增加交流技巧;学习计算机知识，辅助自己的学习。 　　二年级目标：提高基本素质。 　　主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;英语口语能力增强，计算机应用能力增强，器械维修能力。 　　三年级目标：提高求职技能，搜集公司信息。 　　主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会;学习写简历、求职信;了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。 　　四年级目标：工作申请，成功就业。 　　主要的内容有：对三年的准备做一个总结;然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准;预习或模拟面试;参加面试等;积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧。 　　五、结束语 　　中国人常说“尽人事，听天命”。对于我们可以控制的，理当全力以赴;对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着不做则已，要做就要做好的信念，这样，才能赢得收获。通过职业规划，我进一步认识自己，了解自己，找到奋斗的方向，不再迷茫。从现在开始，我是一艘有航向的船，向我的未来扬帆远航，乘风破浪!

2023年西南交通大学自考本科学费是3500/年。根据西南交通大学继续教育学院发布的招生信息得知，西南交通大学自考本科学费为3500元/学年人，授课方式是业余/函授。如果是艺术类的考生，收费是5500元/学年人，授课方式为业余。西南交通大学（Southwest Jiaotong University），简称“西南交大”，位于四川省成都市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、中国国家铁路集团有限公司、四川省人民政府和成都市人民政府共建；位列“双一流”、“211工程”。学校肇始于1896年的山海关北洋铁路官学堂，此后屡迁校址，数度更名，而以唐山交通大学扬名海内外，素有“东方康奈尔”之美誉。1952年全国高等院校院系调整，更名唐山铁道学院。1960年，经中共中央批准成为全国重点大学。1964年学校内迁峨眉，1972年定名西南交通大学。师资力量截至2023年5月，学校现有专任教师2700余人，其中，中国科学院院士10人（含8名双聘院士）、中国工程院院士17人（含15名双聘院士），国家高层次人才计划入选者100余人。国家自然基金委创新群体1个，教育部创新团队6个，国家级教学团队8个、国家级教学名师7人。此外，还聘请了近50位中国科学院、工程院院士及诺贝尔奖获得者担任兼职（名誉）教授。

据传闻，特斯拉在一个电闪雷鸣的午夜，出生于一个名叫Smiljan村庄的塞尔维亚人家庭中。这个村庄位于奥地利帝国（今克罗埃西亚共和国）的Lika 区Gospiu0107附近。他的受洗纪录说明了他出生于 1856年6月28日 [N.S. July 10], 并由塞尔维亚东正教神父Toma Oklobdu017eija为他受洗。他的父亲名为Rev. Milutin Tesla，在斯雷姆斯基卡尔洛夫奇教区的塞尔维亚东正教教堂里当神父。他的母亲名为u0110uka Mandiu0107，本身就是一位塞尔维亚东正教神父的女儿，并且非常擅长于制作家庭手工工具。她能背许多塞尔维亚史诗，但从未学过认字。[5]他的教父，Jovan Drenovac，是保卫军事边疆的陆军上尉。特斯拉为家中五个孩子之一，有一个兄弟(Dane,在尼古拉五岁时死于骑马意外)和三个姊妹(Milka, Angelina 和 Marica)。[6]1862年时他的家庭移居到Gospiu0107。特斯拉在克罗地亚的卡尔洛瓦茨上学，并在1875年奥地利的格拉兹科技大学修读电子工程。在那里，他学习交流电的应用。至少有两份材料说明他在格拉茨大学获得了学士学位。[7][8] 然而他的学校却宣称他从来没有获得过学位，他在大学一年级只上了第一学期的课，并且在那期间已经不听课了。[9][10]据他大学室友所说，特斯拉没有毕业。[11]在1878年，他离开格拉茨并且与家里断绝了所有的联系。他的朋友以为他在Mura淹死了。他去了斯洛文尼亚的马尔博里，在那里他首次被聘为助理工程师一年。在这期间他患上了神经衰弱。他的父亲一直劝他回到布拉格大学的Charles-Ferdinand分校，于是他于1880年到那里读了夏季学期。然而当他父亲死后，他离开了大学，只完成了一个学期特斯拉热衷于阅读各种书籍，记下整本书。他的记忆就像照相机一般（生动记忆。特斯拉在他的自传里叙述了他所经历的灵感的每一细节部分。在早年，他经历了一次又一次的病痛折磨。承受着奇怪的痛苦，眩目的闪光时常会出现在他眼前，并伴随着幻觉。大多数时候，这些幻像有关于一个词或者一个即将闪现的念头；仅仅听到一个词，他就能想象这个物体的实际细节。现代的通感者也报告了相同的症状。特斯拉能够在试验制造以前在脑中详细的视觉化他的发明。这是一项如今被称为视觉思维的技巧。特斯拉也经常快速的回忆起发生在他早年生活的事，这种情况在他的孩提时代已经出现了。1908年6月30日，在俄罗斯帝国西伯利亚森林的通古斯河畔，突然爆发出一声巨响，巨大的蘑菇云腾空而起，天空出现了强烈的白光，气温瞬间灼热烤人，爆炸中心区草木烧焦，七十公里外的人也被严重灼伤，还有人被巨大的声响震聋了耳朵。不仅附近居民惊恐万状，而且还涉及到其它国家。英国伦敦的许多电灯骤然熄灭，一片黑暗；欧洲许多国家的人们在夜空中看到了白昼般的闪光；甚至远在在洋彼岸的美国，人们也感觉到大地在抖动……具体的发生的时间是早上7:17分，位置在北纬60度53分09秒、东经101度53分40秒，靠近通古斯河附近(今属俄罗斯联邦埃文基自治区 )。其破坏力后来估计相当于1500-2000万吨TNT炸药，并且让超过2150平方公里内的6千万棵树由树根至树梢全部被碳化。大约当地时间早上7:15分左右，在贝加尔湖西北方的当地人观察到一个巨大的火球划过天空，其亮度和太阳相若。数分钟后，一道强光照亮了整个天空，稍后的冲击波将附近650公里内的窗户玻璃震碎，并且观察到了蕈状云的现象。这个爆炸被横跨欧亚大陆的地震站所记录，其所造成的气压不稳定甚至被当时英国刚发明的气压自动记录仪所侦测。接下来几个星期，欧洲和俄国西部的夜空有如白昼，亮到晚上不必开灯读书。在美国，史密松天文物理台(Smithsonian Astrophysical Observatory)和威尔逊山天文台(Mount Wilson Observatory)观察到大气的透明度有降低的现象至少数个月。如果这个物体撞击地球再迟几小时，那么这个爆炸应该发生在欧洲，而不是人口稀少的通古斯地区，造成更大的人员伤亡。当时俄国的沙皇统治正处在风雨飘摇之中，无力对此组织调查。人们笼统地把这次爆炸称为“通古斯大爆炸”。十月革命后，苏维埃政权于1921年派物理学家库利克率领考察队前往通古斯地区考察。他们宣称，爆炸是一次巨大的陨星造成的。但他们却始终没有找到陨星坠落的深坑，也没有找到陨石。只发现了几十个平底浅坑。因此，“陨星说”只是当时的一种推测，缺乏证据，库利克又两次率队前往通古斯考察，并进行了空中勘测，发现爆炸所造成的破坏面积达20000多平方公里。同时人们还发现了许多奇怪的现象，如爆炸中心的树木并未全部倒下，只是树叶被烧焦；爆炸地区的树木生长速度加快；其年轮宽度由 0.4—2毫米增加到5毫米以上；爆炸地区的驯鹿都得了一种奇怪的皮肤病枣癞皮病等等。不久二战爆发，库利克投笔从戎，在反法西斯战争中献出了宝贵的生命。前苏联对通古斯大爆炸的考察，也被迫中止了。 二战以后，前苏联物理学家卡萨耶夫访问日本，1945年12月，他到达广岛，四个月前美国在这里投下了原子弹。看着广岛的废墟，卡萨耶夫顿然想起了通古斯，两者显然有着众多的相似之处：爆炸中心受破坏，树木直立而没有倒下。爆炸中人畜死亡，是核辐射烧伤造成的。爆炸产生的蘑菇云形相同，只是通古斯的要大得多。特别是在通古斯拍到的那些枯树林立、枝干烧焦的照片，看上去与广岛上的情形十分相似。因此，卡萨耶夫产生了一个大胆的想法；他认为通古斯大爆炸是一艘外星人驾驶的核动力宇宙飞船，在降落过程中发生故障而引起的一场核爆炸。此论一出，立即在前苏联科学界引起了强烈反应。支持者和反对者不乏其人。索罗托夫等人进一步推测该飞船来到这一地区是为了往贝加尔湖取得淡水。还有人指出，通古斯地区驯鹿所得的癞皮病与美国1945年在新墨西哥进行核测验后当地牛群因受到辐射引起的皮肤病十分近似，而通古斯地区树木生长加快，植物和昆虫出现遗传性变异等情况，也与美国在太平洋岛屿进行核试验后的情况相同。五、六十年代，前院多次派出考察队前往通古斯地区考察，认为是核爆炸的人和坚持“陨星说”的人都声称考察找到了对自己有利的证据，双方谁也说服不了谁。对于没有找到中心陨星坑的情况，有人认为坠落的是一颗彗星，因此只能产生尘爆，而无法造成中心陨星坑。1973年，一些美国科学家对此提出了新见解，他们认为爆炸是宇宙黑洞造成的。某个小型黑洞运行在冰岛和纽芬兰之间的太平洋上空时，引发了这场爆炸。但是关于黑洞的性质、特点，人们所知甚少。“小型黑洞”是否存在尚是疑问。因此，这种见解也还缺少足够的证据。直到今天，通古斯大爆炸之谜仍未解开。另一种可能，则是由于尼古拉-特斯拉的实验造成的。（2009年6月16、17日晚10点中央十套〈人物〉栏目播放的，实在是莫名其妙。）作为科学上的巨匠，特斯拉本人并未获得与之相称的荣耀。但特斯拉是开启电与磁之门的人，是现代电子工程的先驱，并带起了第二次工业革命，撇开他在电磁学和工程上的成就，特斯拉也被认为对机器人、弹道学、资讯科学、核子物理学和理论物理学上等各种领域有贡献。包括我们使用的互联网，也是其贡献之一。 抛开这些伟大的贡献，我们来谈谈仍未被应用的一个伟大发明。1889年他更发明了「无线传电方法」。于是在美国科罗拉多泉(Colorado Spring)建设实验室开发及研究此项「无线传电」技术，即是将现时的低频(5060Hz)高压电流转化为「高频电流」，然后再经由空气作为传送媒介来输电。此项「无线传电」技术不单省却了输电电缆的成本，更可以免去输电时因电阻所致的损耗。经过八个月的研究后，特斯拉便决定在长岛(Long Island)试建首座名为「特斯拉线圈」(Tesla Coil)的电力发射塔。该「线圈」其一特性，是能够生产出既高频又低电流的「高压交流电」。这种「高频电流」可经由空气作远距离的「无线传电」达至另一个「接收器」处，并且对人体绝无不良影响。特斯拉发现了「高压电流」原来转化为「高频的高压电流」后，则可以无限地将电力输送。「特斯拉线圈」(Tesla Coil)正是运用了这种「无线传电」技术的发明，甚至它就是一种人类一直梦寐以求的「免费能源」了。特斯拉主持的一个命名为「沃登克里弗计划」(Wardendyffe Project)的构思就是在美国长岛(Long Island)建设一座足可输出100万匹「交流电流」的「特斯拉线圈」。「特斯拉线圈」结构基本上，由一个感应圈、两个特大电容器和一个线圈互感器所组成。在一次记者招待会上，特斯拉更展示经由「特斯拉线圈」输出的「高频电流」流经自己的身体，而使一颗「无线灯泡」发亮。特斯拉在国会的听证会上提到：他已经可以让强大的电力在任何时间在任何地点释放出来。。。。而通古斯大爆炸是否是特斯拉的一次实验呢？？抛开关于通古斯的无端猜测，无线传电技术为什么一直没有被应用呢？令人惊讶的是，当时只有很少的科学家对这个冲击感到兴趣，大概是因为通古斯地区过于偏远。就算当时有任何对这地区的调查，那些记录也应该会在接下来混乱的时代遗失—第一次世界大战、俄国革命和俄国内战。现存第一个对此地区最早的调查已经是几乎20年后了。1921年，俄罗斯科学院 (Россиu0301йская Акадеu0301мия Науu0301кu200e)的矿物学家Leonid Kulik到达通古斯河地区，并在这个地区调查当时陨石撞击的确切地点。他用陨石上的铁可能解救苏联工业的理由，说服苏联政府对科学调查队给予资金。Kulik的调查队在1927年终于找到爆炸地点。让他们惊讶的是，没有发生任何陨石坑。烧焦枯死的树横跨了大约50公里。少数靠近爆炸中心的树没有倾倒，它们的树枝和树皮则被脱去。倾倒的树则是向爆炸中心相反的方向倾倒。接下来10年，有另外3支队伍被派到这一地区。Kulik发现一个小沼泽可能是陨石坑，但在排光其中的水后，他在底部发现一些树木残支，所以确定那不是陨石坑。1938年，Kulik又找人来空照整个区域，显示树是以一个像蝴蝶的巨大形状倾倒，然而他仍然没有发现任何陨石坑。50和60年代的调查队在这个地区发现了极小的玻璃球洒在土地上。化学分析显示球内含有大量的镍和铱—在陨石中常见的金属，而且也确定它们是来自地球以外的。另外由Gennady Plekhanov所领导的研究队发现并没有辐射异常的迹象，这表示这并不是自然的核自爆现象。1912年，由于特斯拉和爱迪生在电力方面的贡献，两人被同时授予诺贝尔物理学奖，但是两人都拒绝领奖，理由是无法忍受和对方一起分享这一荣誉。特斯拉除了在电力方面做出了杰出的成就之外，在其他方面的发明发现也相当惊人。他一生致力于研究非线性（即输入和输出不成正比）问题，曾经说过他可以将地球一分为2。早在1912年特斯拉提出：“若把物体的振动和地球的谐振频率正确地结合起来，在几个星期内，就可以造成地动山摇、地面升降。”1935年，特斯拉在其实验室打了一个深井，并在井内下了钢套管。然后，他将井口堵塞好，并向井内输入不同频率的振动。奇妙的是，在特定的频率时，地面就会突然发生强烈的振动，并造成了周围房屋的倒塌。当时的一些杂志评论说：“特斯拉利用一次人工诱发的地震，几乎将纽约夷为了平地”。这就是著名的特斯拉实验。这种小输入强输出的超级传输效应称为特斯拉效应，是地球物理武器的关键，所以特斯拉也是超距武器的奠基人。不仅如此，特斯拉还发明了特斯拉变压器，交流电摩打，现代电脑基础，无线通信，太阳能系统，雷达装置，机器人，死光，测谎仪，提出电磁射频武器概念...这些发明和发现超越了当时的科学技术几个时代，有的理论就连现今最先进的科学技术也无法完美解答。特斯拉死后，美国FBI将他的所有设计图纸与实验作品全部没收，美国军方对他的论文研究至今也没有停止。这也更为特斯拉造就了一份神秘色彩。虽然特斯拉天生奇才，但是命运弄人，特斯拉的际遇比较坎坷，而且他的性格比较乖僻，所以后人对他的评价明显地低于了他的历史成就。特斯拉于1943年孤独地死在酒店。特斯拉的葬礼于1943年1月12日在纽约城曼哈顿的圣约翰座堂举行。他的身体被烧成灰，他的骨灰于1957年被带去了南斯拉夫塞尔维亚的柏尔格雷德，被安葬于柏尔格雷德的Nikola Tesla博物馆，直到今天。由于他的研究的潜在重要性，特斯拉的家人和南斯拉夫大使馆一直努力从美国当局取回这些物品。最终，他的侄子Sava Kosanoviu010b取得了他的一些私人物品的所有权，这些物品陈列于Nikola Tesla博物馆。

国家安全体系现代化的首要目标是实现结构科学化。衡量这一目标的标准通常包括以下几个方面：1、信息化水平：包括网络、信息和通信技术等方面的应用程度，以及信息管理与保护能力。2、情报收集与处理能力：包括情报收集、分析和利用的能力，以及情报保密性和安全性的保障能力。3、决策效率与准确性：包括决策流程的科学化、规范化和高效化程度，以及决策准确性和可靠性的提高程度。4、协同联动能力：包括各部门间、地区间、机构间的协作配合程度，以及应急响应和危机处置的协调能力。5、综合评估与监测能力：包括对安全威胁、风险和变化的识别、预警和评估能力，以及对安全体系整体运行情况的监测和评估能力。6、人才队伍建设：包括安全领域专业人才的培养、引进和利用，以及安全工作队伍的组织架构、职责分工和评价机制等。

目前网上还没有可怕的科学系列的电子书，只能在网上或书店中购买纸质书。

包括：《测来测去长度、面积和体 积》、《数学头脑训练营》、《逃不出的 怪圈——圆和其他图形》、《超级公式》、 《要命的数学》、《数字破解万物的钥 匙》、《寻找你的幸运星——概率的秘 密》、《特别要命的数学》、《玩转几 何》、《代数任我行》、《你真的会 -× 吗》和《绝望的分数》.

《寻找你的幸运星:概率的秘密》目录：被遗忘的沙漠里的一天在我们进入奇妙的可能性世界之前如何不失去你的裤子公平的游戏正面还是洗盘子数学中最奇妙的一件事足球彩票、数字组合、咖喱、汉堡、电铃和抽奖骰子、日期和狡猾的纸牌流星相撞和猴子用鸡尾洒搅拌辊制作л蝮蛇的加法奇怪的可能性斑点、旋转指针和银色美元伟大的鲁恩的金蛋现在你怎么想《要命的数学》目录：要命的数学——你在开玩笑吗基本知识芬迪施教授的致命菌斑历史上最棒的发明“十进制”系统怎样工作无用的计算器长和短时间计时器寻求正确的角度数学奇才神奇的魔方速算有趣的翻牌魔术怎样处理大数目冲出迷宫的钥匙——字母的对称性《绝望的分数》目录：已经警告过你最普通的分数捉摸不定的难算数字除虫记兄弟情和最小公倍数虚拟腊肠和可恶的分母势不两立的小数与计算器的战争平均星球的旅行可怕的测验再见，还有别忘记把书台上《数字:破解万物的钥匙》目录：终极之开始斐波纳契数列与佛格斯沃斯庄园奇迹奇妙的平方数、三角(形)数和立方数运气与恐惧质数嫌疑犯充满惊奇的商店神奇的手指极其无用的数字第9章疯狂之夜与魔鬼数字终极之终极最后的栽决《你真的会+－×÷吗》目录：什么是基础算术回归沙坑可怕的加法一些狡猾的符号令人作呕的减法解密可怕的乘法表让人发疯的乘法一些更狡猾的符号牙8恶的除法小裤子和金石盟有时零并不代表什么都没有粗略计算与发疯最狡猾的符号魔鬼的算术式哦，不!瞧《数学头脑训练营》《测来测去:长度、面积和体积》《逃不出的怪圈:圆和其他图形》《特别要命的数学》

《可怕的科学》,真是一套回好书,一套很有品位的科普书籍。《可怕的科学》是一套经典数学系列的书，里面有《逃不出的怪圈——圆和其它图形》《寻找你的幸运星——概率的秘密》《你真的会＋－×÷吗》《代数任我行》《绝望的分数》《测来测去——长度、面积和体积》等等。一提到数学，多数人会觉得一定很深奥，很难让人理解，可这套书并非如此，它以一个个有趣的小故事的形式，向你展现数学，让人恍然大悟“哦，原来是这样的！”当然，它也锻炼你学会独立思考，它还告诉你一些学数学的诀窍、捷径、聪明提示。虽然这套书的名字叫《可怕的科学》，但它本身并不可怕，反而，非常有趣。一开始看，我觉得很难，后来慢慢的，我理解了它，并爱上了这套书。每当我读它的时候都会情不自禁地被它带到奇妙的数学王国，感受美妙的数学。每次我合上书本后都是满满的回忆。这时，我总会想到以前遇到的一些解不开的难题，现在再按照书上的方法再换一种思路思维倍感清晰，一下子就解开了。《可怕的科学》告诉我，数学其实是非常有趣的，只要你放轻松，认真思考，或换一个角度去思考，就会得到答案。它也让我意识到，数学是多么重要，它是我们生活中的好帮手，帮助我们解决各种问题，如果没有数学，我们的生活将会陷入一片混乱！

哈哈！现在你知道我称阎王级是什么意思了吧！救命！（剧情）

他的科学经典数学系列的阅读顺序，你可以按照他那个基本来

形成原因 1.早期无线电和军事技术的基础 旧金山湾区在很早就是美国海军的研发基地。1909年，美国第一个有固定节目时间的广播电台在圣何塞诞生。1933年，森尼维尔 (Sunnyvale) 空军基地（后来改名为墨菲飞机场）成为美国海军飞艇的基地。在基地周围开始出现一些为海军服务的技术公司。二战后，海军将西海岸的业务移往加州南部的圣迭戈，国家航天委员会（美国航天局 NASA 的前身）将墨菲飞机场 (Moffett Field) 的一部分用于航天方面的研究。为航天服务的公司开始出现，包括后来著名的洛克希德公司 (Lockheed)。 2.斯坦福工业园 (Stanford Industrial Park) 二战结束后，美国的大学回流的学生骤增。为满足财务需求，同时给毕业生提供就业机会，斯坦福大学采纳Frederick Terman的建议开辟工业园，允许高技术公司租用其地作为办公用地。最早入驻的公司是1930年代由斯坦福毕业生创办的瓦里安公司 (Varian Associates)。Terman 同时为民用技术的初创企业提供风险资本。惠普公司是最成功的例子之一。在1990年代中期，柯达公司和通用电气公司也在工业园驻有研究机构，斯坦福工业园逐步成为技术中心。 3.硅晶体管 1956年，晶体管的发明人威廉·肖克利 (William Shockley) 在斯坦福大学南边的山景城创立肖克利半导体实验室。1957年，肖克利决定停止对硅晶体管的研究。当时公司的八位工程师出走成立了仙童 (Fairchild) 半导体公司，称为“八叛逆”。“八叛逆”里的诺伊斯和摩尔后来创办了英特尔 (Intel) 公司。在仙童工作过的人中，斯波克后来成为国民半导体公司的CEO，另一位桑德斯则创办了AMD公司。 4.风险资本 (Venture Capital) 从1972年第一家风险资本在紧挨斯坦福的 Sand Hill 路落户，风险资本极大促进了硅谷的成长。1980年苹果公司的上市吸引了更多风险资本来到硅谷。Sand Hill 在硅谷成为风险资本的代名词。 5.软件产业兴起 除了半导体工业，硅谷同时以软件产业和互联网服务产业著称。施乐公司在Palo Alto的研究中心在OOP（面向对象的编程），GUI（图形界面），以太网和激光打印机等领域都有开创性的贡献。现今的许多著名企业都得益于施乐公司的研究，例如苹果和微软先后将 GUI 用于各自的操作系统，而思科公司的创立源自将众多网络协议在斯坦福校园网内自由传送的想法。特点 硅谷是随着20世纪60年代中期以来，微电子技术高速发展而逐步形成的；其特点是以附近一些具有雄厚科研力量的美国一流大学斯坦福、加州大学伯克利分校等世界知名大学为依托，以高技术的中小公司群为基础，并拥有思科、英特尔、惠普、苹果等大公司，融科学、技术、生产为一体。 硅谷拥有大大小小电子工业公司达10000家以上，他们所生产的半导体集成电路和电子计算机约占全美1／3和1／6。80年代后，随着生物、空间、海洋、通讯、能源材料等新兴技术的研究机构在该地区纷纷出现，硅谷客观上成为美国高新技术的摇篮。现在硅谷已成为世界各国高科技聚集区的代名词。历史 当地一直是美国海军一个工作站点，并且海军的飞行研究基地也设于此，后来许多科技公司的商店都围绕着海军的研究基地而建立起来。但当海军把它大部分位于西海岸的工程项目转移到圣迭戈时，NASA接手了海军原来的工程项目，不过大部分的公司却留了下来，当新的公司又搬来之后，这个区域逐渐成为被航空航天企业聚积区。 那个时候，此地还没有民用高科技企业，虽然这里有很多好的大学，可是学生们毕业之后，他们却选择到东海岸去寻找工作机会。斯坦福大学一个才华横溢的教授Frederick Terman发现了这一点，于是他在学校里选择了一块很大的空地用于不动产的发展，并设立了一些方案来鼓励学生们在当地发展他们的“创业投资(venture capital)”事业。在Terman的指导下，他的两个学生威廉·休利特和David Packard在一间车库里凭着538美元建立了惠普公司(Hewlett-Packard)——一个跟NASA及美国海军没有任何关系的高科技公司。这间车库现在已经成为了硅谷发展的一个见证，被加州政府公布为硅谷发源地而成为重要的景点。 在1951年，Terman又有了一个更大的构想，那就是成立斯坦福研究园区(Stanford Research Park)，这是第一个位于大学附近的高科技工业园区。园区里一些较小的工业建筑以低租金租给一些小的科技公司，今日，这些公司是重要的技术诞生地，可是在当时却并不为人所知。最开始的几年里只有几家公司安家于此，后来公司越来越多，他们不但应用大学最新的科技，同时又租用该校的土地，这些地租成为了斯坦福大学的经济来源，使斯坦福大学不断的兴旺发达。Terman在1950年代决定新的基础设施则应以“谷”为原则而建造。 正是在这种氛围下，一个著名的加利福尼亚人威廉·肖克利搬到了这里。威廉的这次搬家可以称得上是半导体工业的里程碑。1953年由于与同事的分歧而离开贝尔实验室。离婚之后孤身一人回到他获得科学学士学位的加州理工学院，在1956年他又搬到了距他母亲很近的加利福尼亚山景城（Mountain View）去建立肖克利半导体实验室。在这之前的时期，尚未成型的半导体工业主要集中在美国东部的波士顿和纽约长岛地区。为了公司的发展，他特意从东部召来八位年青人，这其中就有诺宜斯、摩尔、斯波克、雷蒙德。 在那他打算设计一种能够替代晶体管的元器件（现在熟知的肖克利二极管）来占领市场。但在考虑设计得比“简单的”晶体管还要简单的这个问题时他却难住了。被困难难住的肖克利愈发变得偏执，他要求对职员进行测谎，并公布他们的薪金，这些事情惹恼了大家。在1957年，那八位优秀的年轻人集体跳槽，并在一位工业家Sherman Fairchild的资助下成立了仙童半导体公司，仙童公司总部位于纽约市，主要经营照相机。 由于诺宜斯发明了集成电路技术，可以将多个晶体管安放于一片单晶硅片上，使得仙童公司平步青云。而1965年摩尔总结了集成电路上面的晶体管数量每18个月翻一番的规律，也就是人们熟知的“摩尔定律”，这一定律虽然只是由1960年代的数据总结而成的，但是直到21世纪最初的那几年却依然有效。 这种事情又不断的上演，脱离控制的工程师不断的建立新的公司。1967年初，斯波克、雷蒙德等人决定离开仙童公司，自创国民半导体公司(National Semiconductor)，总部位于圣克拉拉。而1968年仙童公司行销经理桑德斯的出走，又使世界上出现了超微科技（AMD)这家公司。同年七月，诺宜斯、摩尔、葛洛夫又离开仙童成立了英特尔公司。今天的英特尔公司是世界上最大的半导体集成电路厂商，占有80％的市场份额。 凭借着投资企业家的投资的8万美元、借贷的25万美元，两位同名的好友史蒂夫·乔布斯和斯蒂夫·沃兹尼亚克创立了苹果公司。乔布斯经营有方，沃兹擅长技术，两个人优势互补，使苹果公司公司快速发展。1977年苹果公司生产的苹果II一直是8位微机的领军人物。1984年推出的麦金塔更是友好的人机界面的楷模，他被广泛的应用于出版、平面设计等领域。 1981年对仙童公司来说就是恶梦的开始。这一年，设在圣何赛的芯片厂发生有毒溶液的泄漏，于是公司不得不花费1200万美元来更换土壤和监测水质。从此，公司开始走向下坡路，最终消声匿迹。但是人们不会忘记他在硅谷历史上所作出的贡献和对于开发单晶硅片的丰功伟绩，由仙童雇员所创建的公司在硅谷乃至全美国已超过百家。现状介绍 2006年硅谷总共有225,300个高技术职位。以高技术从业人员的密度而论，硅谷居美国之首，每1000个在私营企业工作的人里有285.9人从事高科技业。高技术职位的平均年薪亦居美国之首，达到144800美元。2008年硅谷人均GDP达到83000美元，居全美第一。硅谷的GDP占美国总GDP的5%，而人口不到全国的1%。 硅谷是美国高科技人才的集中地，更是美国信息产业人才的集中地，目前在硅谷，集结着美国各地和世界各国的科技人员达100万以上，美国科学院院士在硅谷任职的就有近千人，获诺贝尔奖的科学家就达30多人。硅谷是美国青年心驰神往的圣地，也是世界各国留学生的竞技场和淘金场。在硅谷，一般公司都实行科学研究、技术开发和生产营销三位一体的经营机制，高学历的专业科技人员往往占公司员工的80％以上。硅谷的科技人员大都是来自世界各地的佼佼者，他们不仅母语和肤色不同，文化背景和生活习俗也各有所异，所学专业和特长也不一样。如此一批科技专家聚在一起，必然思维活跃，互相切磋中很容易迸发出创新的火花。目前，硅谷高新技术公司的创立和资金投入方兴未艾，仍然呈现出发展的趋势。华人在硅谷 中国科技大学校长朱清时教授，前不久在接受记者采访时说过，“清华、科大和北大理工类毕业生中的一半或早或迟的都出去了”，其中主要是走向美国，包括硅谷公司。美国《洛杉矶时报》撰稿人埃弗兰·伊里塔尼说：“如果你浏览一下硅谷公司的员工名单，就会发现无数的清华毕业生。他们是来美国寻求工程技术突破，在英特网领域大显身手或在科技上创业的数以千计的中国优秀科技人才的一部分。”实际上华人控制的硅谷公司现已达2000家以上，占硅谷公司的1／5，而来自中国大陆的华人则越来越多。名闻中国的主要电视机厂家康佳公司和主要计算机公司联想集团都已在那里建立了自己的科研实验基地。

南宁的专科学校有广西职业技术学院、广西机电职业技术学院、南宁职业技术学院、广西建设职业技术学院等。1、广西职业技术学院：广西职业技术学院位于南宁市，是广西省的一所公办高等职业院校。入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平专业群建设单位，是全国首批百所高职现代学徒制试点单位、广西首批高等职业教育综合改革试点院校。2、广西机电职业技术学院：广西机电职业技术学院始建于1958年，位于广西南宁市，是经教育部批准成立的、隶属广西壮族自治区工业和信息化厅的公办全日制普通高等职业院校，是全国首批、广西首家国家示范性骨干高职院校。学校占地776亩，设有10个教学部门，59个专业（含方向）；拥有国家级教改试点专业2个，中央财政支持重点建设专业2个，全国职业院校装备制造类示范专业2个。3、南宁职业技术学院：南宁职业技术学院创建于1984年，是由南宁市人民政府举办，自治区、南宁市共建的一所全日制综合性高等职业院校，位于广西南宁市大学西路169号，占地1725亩，建筑面积57万平方米。学校设有1个主校区，4个分校区，下设13个二级学院，60个专业，拥有教职工975人。学校拥有国家级教学成果奖4项、国家精品专业1个、国家示范重点建设专业6个、国家级精品课程9门、国家精品资源共享课程7门。4、广西建设职业技术学院：广西建设职业技术学院坐落于南宁市，是广西省的一所公办建设类高职院校，隶属广西壮族自治区住房和城乡建设厅。学校是“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位，广西高水平高职学校建设单位，全国高校毕业生就业典型经验高校，广西壮族自治区示范性高职院校。

广西专科学校全国排名为广西职业技术学院、广西理工职业技术学院、南宁职业技术学院、广西机电职业技术学院等。1、广西职业技术学院。是国家教育部批准的全日制普通高等学校，是广西首批独立改制的公办高等职业院校、国家优质高职院校、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平专业群建设单位、国家示范性骨干高职院校建设优秀单位、国家发改委、教育部产教融合发展工程项目单位。2、广西理工职业技术学院。学校是一所民办全日制普通高等学校、自治区首批现代学徒制试点单位、广西职业教育培训基地、广西高校大学生创业示范基地3、南宁职业技术学院。是由南宁市人民政府举办，自治区、南宁市共建的一所全日制综合性高等职业院校，为国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、广西高端应用型本科人才联合培养改革试点院校，入选教育部现代学徒制试点单位、中国特色高水平高职学校建设单位。报考专科院校需要注意什么：1、专科的办学性质。报专科院校的时候，首先要确定所报的专科院校的办学性质，也就是民办还是公办，最好是选择公办院校。公办院校学费比较低，而且教学水平有保障，在那里能够做到有所学。2、专科的收费。公办专科院校毕业后会比民办院校毕业后有更好的就业前景。因为民办大专是私有制管理，属于民营，以私人经济为基础的管理模式。所以，这种学校是需要自负盈亏的，在收费上会较为高昂。3、专科的优劣质专业。在是要明白自己要报的是什么专业，这个专业在所报院校的专业是否为强势专业还是非强势专业。并且根据自己的兴趣爱好和能力素质，挑选出自己喜欢的专业，这样可以更好地确保学习生活的质量。以上数据来自高三网官网。

当然有科学依据，冥王星的公转周期为247.94年，此处的“年”是以地球公转一周为单位的年，也就是说，冥王星绕太阳一圈时地球绕了太阳247.94圈。

科学家有谁对人类做出了重大贡献, 对人类贡献最大的科学家有哪些 爱迪生发明了电灯--电力时代；瓦特发明了蒸汽机--工业革命；爱因斯坦相对论--现代物理学基础； 袁隆平杂交水稻--养活中国那么多人；莱特兄弟发明飞机--不用多说了吧。累似的还有好多好多。。。 我国对人类做出伟大贡献的科学家 古代：赵爽、张衡、蔡伦、张仲景、华佗、李时珍、宋应星、徐光启 地质力学辟新径——李四光 数论学派做猜想——熊庆来、华罗庚，陈景润 联合制碱传四海——侯德榜 京张铁路展华章——詹天佑 一粒种子惊世界——袁隆平，杂交水稻之父，解决了中国人的吃饭问题就是解决世界人民的吃饭问题 两弹一星震八方——邓稼先、赵忠尧等等 航天之父——钱学森 钱伟长，中国近代力学之父，著名的科学家、教育家。钱伟长早年攻物理学，28岁时，他的一篇论文已经让爱因斯坦大受震动，并迅速成为国际物理学的明星。抗战结束后，钱伟长拒绝美国科学界的诱惑，忠于祖国，坚持回到祖国，在艰苦的条件下，坚持实现"科学救国"的抱负，为新中国开创了力学科学教育体系。 为什么说药物化学家对人类健康做出了重大贡献 我也在纠结这个问题……马上就考试了…… 对人类做出重大贡献的能在上海落户吗 落户手续： 1.户口迁移需要按照《中华人民共和国户口登记条例》第十条“公民迁出本户口管辖区，由本人或者户主在迁出前向户口登记机关申报迁出登记，领取迁移证件，登出户口。” 2.第十三条“公民迁移，从到达迁入地的时候起，城市在三日以内，农村在十日以内，由本人或者户主持迁移证件向户口登记机关申报迁入登记，缴销迁移证件”的规定进行； 3.但由于各地的政策不尽相同，购置新房未必就能够在新房所在地落户。因此，你应该在咨询新购房所在地公安机关可以办理落户的明确承诺后，依据购房合同及产权证书，按《中华人民共和国户口登记条例》第十条的规定，向原住所地户口登记机关申报迁出登记，领取迁移证件，登出户口； 4.按照第十三条的规定，在三日内持迁移证件向户口登记机关申报迁入登记。 科学家对人类的贡献。 艾萨克·牛顿 Isaac Newton 他在1687年发表的论文《自然哲学的数学原理》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；从而消除了对太阳中心说的最后一丝疑虑，并推动了科学革命。 本杰明·富兰克林 Benjamin Franklin 为了对电进行探索曾经作过著名的“风筝实验”，在电学上成就显著，为了深入探讨电运动的规律，创造的许多专用名词如正电、负电、导电体、电池、充电、放电等成为世界通用的词汇。他借用了数学上正负的概念，第一个科学地用正电、负电概念表示电荷性质。并提出了电荷不能创生、也不能消灭的思想，后人在此基础上发现了电荷守恒定律。他最先提出了避雷针的设想，由此而制造的避雷针，避免了雷击灾难，破除了迷信。 路易斯·巴斯德 Louis Pasteur 法国微生物学家、化学家，近代微生物学的奠基人。 让-亨利·卡西米尔·法布林Jean-Henri Casimir Fabre 法布林是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学钜著。 托马斯·阿尔瓦·爱迪生 Thomas Alva Edison 举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。 【重要发明成就】 （1）同步发报机 （2）改良电话机 （3）留声机 （4）电灯（5）影印机 对元素周期表的发现和完善作出了重大贡献的科学家有谁? 俄国科学家 门捷列夫 科学家谁对人类文化传播贡献大的是谁 2006年04月24日 14:00 中国妇女报 本报记者蔡敏发自北京 4月21日上午，衡水湖的女儿赵鸿、新时代的“环保巾帼”于新兰、全国首家农民环保网站的创立者田桂荣、播撒绿色种子的园丁张剑辉、“徒步”做环保的运建立走上了人民大会堂的领奖台，作为倡导环保的杰出女性代表，作为旨在表彰为保护环境方面做出突出贡献的社会各界人士和环保团体的“地球奖”的获得者，她们受到了热烈的掌声与祝福。22日是“世界地球日”，这5位女性环保者身体力行实践著共同为保护地球母亲、为保护人类赖以生存的环境而默默奉献的信念。 当日，国家环保总局举行2006年度地球奖颁奖仪式，向10名“地球奖”个人奖获得者及3个“地球奖”团体奖获得者颁奖。本届“地球奖”获得者都是心系环保事业的普通人，其中赵鸿、于新兰获个人奖，田桂荣、张剑辉、运建立获提名奖。“地球奖”于1997年设立，旨在表彰社会各界人士在保护环境方面作出的突出贡献。 作为一个关注溼地保护的志愿者，河北地球女儿环保志愿者协会会长赵鸿自2001年开始在衡水湖自然保护区组织大型志愿者义务植树，宣传溼地知识、野生动物保护法。多年来她组织中外志愿者2万多人次绿化衡水湖，植树10万余株，用自己坚持不懈的精神感动着越来越多的人们，参与到衡水湖的保护事业中。 江苏省徐州市环保局副主任于新兰的一篇《徐州调整造纸产业结构控制污染纪实报告》使长达10多年之久违法采石厂彻底关闭。从事环境宣传教育工作20年如一日的她，热情关注支援社会公众参与环保事业，积极为环保社会团体的生存发展奔走呼告，先后在国家、省、市各级媒体发表环保稿件1000余篇。 湖北襄樊市环保协会会长运建立先后深入本市各地调查污染企业100多场次，写出多份调查报告、提案，多次直接面对市委市 *** 主要领导建言献策。2002年春，她发起并成立了湖北省首家环保NGO----襄樊市环保协会（也称绿色汉江），是汉水流域唯一一家民间环保组织。 张剑辉，贵州省第一个环境教育专职教师。自2000年起，她致力于幼儿环境素质教育，引领20多家幼儿园成为绿色学校，带领800多名幼儿教师跨入绿色教育行列，在2万多个孩子的心里植下了绿色的种子。她先后组织全省六个地、州、市近50所幼儿园开展环境教育。 “老”环保者，河南省新乡市环保志愿者协会会长田桂荣又一次站在了领奖台上，从一位普通农村妇女到扎根民间环境保护第一线，她现在已经成了家喻户晓的女环保明星。 哪位科学家对人类有贡献 科学家这个职业的定义是：对真实自然及未知生命、环境、现象及其相关现象统一性的数字化重现与认识、探索、实践、定义的专业类别贡献者。凡可以称之为科学家的人都是对人类有贡献的。只是一些科学家的研究领域相对人类的生存、发展的影响比较深远。如：英国物理学家牛顿、居里夫人，美籍科学家爱因斯坦和中国的农学家袁隆平等。

① 科学家的小故事（简短一点） 1、牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生!我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧。正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了!”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。 2、牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。 3、富兰克林7岁时，有一次过节，大人们给了他许多钱。富兰克林打算用这笔“巨款”去商店买一些玩具。半路上，他看到一个男孩很神气地吹哨子，他当时完全被这个哨子迷住了，就用自己所有的钱换了那个男孩的哨子。 4、回到家里，富兰克林十分得意地吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。他的家人知道他这笔交易后告诉他，为了这个哨子，他付出了比它原价高4倍的钱，并让他明白，这些多付的钱，是可以买到更多更好的东西的。 5、波义耳1627年1月25日出生于爱尔兰的一个贵族家庭。父亲是个伯爵，家庭富有。在十四个兄弟中他最小。童年时波义耳并不特别聪明，说话还有点口吃，不大喜欢热闹的游戏，但却十分好学，喜欢静静地读书思考。 6、他从小受到良好的教育，1639至1644年，曾游学欧洲。在这期间，他阅读了许多自然科学书籍，包括天文学家和物理学家伽利略的名著《关于两大世界体系的对话》。这本书给他留下深刻的印象。他后来的名著《怀疑派化学家》就是模仿这本书写的。 7、爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。 8、爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。 ② 科学家的小故事 50字左右 故事要具体 爱迪生在几十年间复几乎每天工制作十几个小时。爱迪生在七十五岁的时候，还每天准时到实验室上班。有个记者问他：“爱迪生先生，你打算什么时候退休呢？”爱迪生为难地说：“糟糕，这个问题，我活到现在还没有来得及考虑呢！” ③ 中国科学家的50字小故事 蔡伦 到公元7世纪初期(隋末唐初)开始东传至朝鲜、日本;8世纪西传入撒马尔罕,就是后来的阿拉伯,接着又传入巴格达...造纸术的发明,不仅是书籍制作材料上的伟大变革,而且在人类文明史上具有划时代的伟大意义.... 张衡 发明了最早的地震仪 邓稼先 竺可桢 袁隆平 钱学森 欧冶子 欧冶子春秋时越人。籍贯、生卒年不详。冶金术。 鲁班 鲁班姓公输，名般，又称公输子、公输盘、班输、鲁般。鲁国人。鲁定公三年(公元前507年)(一说公元前489年)生；卒年不详。机械学、土木工程。 扁鹊扁鹊姓秦名越人。勃海郡(今河北任丘，一说今山东省内)人。约生活于公元前5世纪。中医学。 墨子 墨子名翟。鲁国(今山东西南部，都城曲阜)人。生卒年不详，活动于春秋末、战国初(约公元前490—约前405年)。物理学、数学、机械制造、哲学。 甘德甘德战国时楚国人。生卒年不详，大约生活于公元前4世纪中期。天文学。 石申夫 石申夫战国时魏国人。生卒年不详，大约生活于公元前4世纪中期。天文学。 李冰 李冰战国末期人。籍贯、生卒年不详。水利。 张骞张骞成固(今陕西城固)人。约汉文帝(公元前179—前157年在位)中后期生；元鼎三年(公元前114年)卒。地理学。 赵过赵过汉武帝时(公元前140—前87年)人。籍贯、生卒年不详。农学。 落下闳 落下闳字长公。西汉巴郡阆中(今四川阆中)人。生卒年不详，活跃于公元前100年前后。天文学。 汜胜之汜胜之西汉山东人。生卒年不详。农学。 召信臣召信臣字翁卿。九江郡寿春(今安徽寿县)人。生卒年不详，活跃于西汉初元至竟宁年间(公元前48—前33年)。水利。 王景 王景字仲通。乐浪郡■邯(今朝鲜平壤西北)人。东汉建武六年(公元30年)前生；约建初八年(公元83年)后数年卒于庐江(治今安徽庐江西南)。水利工程。 班固班固字孟坚。扶风安陵(今咸阳)人。东汉建武八年(公元32年)生；永元四年(公元92年)卒。地理学、史学。 杜诗 杜诗 字公君。河内汲县(今属河南)人。生年不详；东汉建武十四年(公元38年)卒于南阳郡(今河南南阳)。机械、农田水利。 蔡伦 蔡伦字敬仲。桂阳郡耒阳(今湖南耒阳)人。约东汉永平四年(公元61年)生；建光元年(公元121年)卒。造纸术。 张衡张衡字平子。南阳郡西鄂县(今河南南阳)人。东汉建初三年(公元78年)生；永和四年(公元139年)卒。天文学、机械技术、地震学。 崔寔 崔寔字子真，一名台，字元始。冀州安平(今河北安平一带)人。约东汉永元十五年(公元 103年)生；建宁三年(公元 170年)卒。农学。 刘洪 刘洪 字元卓。泰山蒙阴(今山东蒙阴)人。约东汉永建四年(公元129年)生；约建安十五年(公元210年)卒。天文学。 魏伯阳 魏伯阳 名翱，号云牙子。会稽上虞(今浙江上虞)人。生卒年不详，活跃于东汉桓帝时期(公元147—167年)。化学、炼丹术。 李梵 李梵东汉清河(今山东临清)人。生卒年不详。天文学 马钧 马钧字德衡。三国时曹魏人。生于扶风(今陕西兴平东南)，生卒年不详。机械学。 裴秀 裴秀字季彦。河东闻喜(今山西闻喜)人。魏黄初五年(公元224年)生；晋秦始七年(公元271年)卒。地图学。 陈卓陈卓三国时吴国人。约公元3世纪30年代生；公元4世纪20年代前后卒。天文学。 ④ 科学家的小故事（50字以内） 斯蒂芬·威廉·霍金，先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲专学博士学位,但不久他发现自己属患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由於医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，排除万难，从挫折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续醉心研究.正由于他身残志坚!先后在宇宙学.量子物理学方面举得举世瞩目的成就!被喻爱因斯坦之后当今最伟大的物理学家! ⑤ 科学家的故事50字 在卢瑟福从阿尔法粒子小散射实验证实原子核存在后，许多科学家都发现原子核的质量数与质子数不符，卢瑟福在实验的基础上，积极思考，终于成功的预言了中子的存在，极大的推动了原子物理学的发展。 爱迪生，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。 富兰克林7岁时，有一次过节，大人们给了他许多钱。富兰克林打算用这笔“巨款”去商店买一些玩具。半路上，他看到一个男孩很神气地吹哨子，他当时完全被这个哨子迷住了，就用自己所有的钱换了那个男孩的哨子。回到家里，富兰克林十分得意地吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。他的家人知道他这笔交易后告诉他，为了这个哨子，他付出了比它原价高4倍的钱，并让他明白，这些多付的钱，是可以买到更多更好的东西的。 邓稼先 一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹，在邓稼先回北京时强拉他去检查。结果发现在他的小便中带有放射性物质，肝脏被损，骨髓里也侵入了放射物。随后，邓稼先仍坚持回核 试验基地。在步履艰难之时，他坚持要自己去装雷管，并首次以院长的权威向周围的人下命令：“你们还年轻，你们不能去！”1985年，邓稼先最后离开罗布泊回到北京，仍想参加会议。医生强迫他住院并通知他已患有癌症。他无力地倒在病床上，面对自己妻子以及国防部长张爱萍的安慰，平静地说：“我知道这一天会来的，但没想到它来得这样快 丁肇中 1972年夏，丁肇中实验小组利用美国布鲁克海文国家实验室的质子加速器寻找质量在1.5×109eV～5.5×109eV之间的长寿命中性粒子。1974年，他们发现了一个质量约为质子质量3倍(能量为3.1×109eV)的长寿命中性粒子。在公开发表这个发现时，丁肇中把这个新粒子取名为J粒子，"J"和汉字"丁"字形相近，寓意是中国人发现的粒子。与此同时，美国人里希特也发现了这种粒子，并取名为ψ粒子。后来人们就把这种粒子称为J/ψ粒子。J/ψ粒子具有奇特的性质，其寿命值比预料值大5000倍。这表明它有新的内部结构，不能用当时已知的3种味夸克来解释，而需要引进第四种夸克即粲夸克来解释。J/ψ粒子的发现大大推动了粒子物理学的发展。 ⑥ 科学家的小故事50字 爱因斯坦 1895年春天，爱因斯坦已16岁了。根据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国，去意大利与父母团聚。但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢？一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的点子。他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早达到大学水平。又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明，说他神经衰弱，需要回家静养。爱因斯坦以为有这两个证明，就可逃出这厌恶的地方。 谁知，他还没提出申请，训导主任却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学。 爱因斯坦脸红了，不管什么原因，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了。他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚，后来每提及此事，爱因斯坦都内疚不已。大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。 牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。 ⑦ 求十个科学家发明的小故事，50字最好 一、复印机 起初，爱迪生发明的石蜡纸，只是普遍运用于食品，糖果的包装材料上，后来他尝试在蜡纸上刻出文字轮廓，形成一张石蜡刻字纸版，在纸版下垫上白纸，再用墨水的滚轮从刻字的石蜡纸上滚一滚，奇妙的事发生了，白纸上出现清楚的字迹。 之后又经过多次的改良试验，1976年，爱迪生开始生产他发明的复印机，一下子，机关，学校，事业单位，团体都采用这种蜡纸油印机。由于爱迪生复印机大受欢迎，风行全球，使得爱迪生深切体验到，应该发明人们普遍而且深切需要的东西。 二、同步发报机 早期的电报机，一次只能传递一个讯息，而且不能同时交换信号，由于爱迪生本身是电报技师，便著手改良传统发报机，制造出二重发报机，1974年又研发出四重发报机，也就是同步发报机。在无线电还没有发展的当时，同步发报机是一项重大的突破。 三、改良电话机 我们都知道，现代电话是由贝尔所发明的，事实上，电话能够清晰的接收与发话，要归功于爱迪生一次又一次的试验，突破传统的窠臼，制造出碳粉送话器，一举提高了电话的灵敏度，音量，接收距离，否则，我们现在打电话时还是会常常：喂!喂!听不到啊，听不清楚。 四、留声机诞生 1877年12月的一个夜里，梦罗园实验室的工作人员微微颤抖著，不是因为寒冷，而是因为他们听到了，人类有史以来第一次的录音：「玛琍有只小绵羊，毛色白皙像雪样，不论玛琍到哪里，小羊总在她身旁…… 这项伟大的发明，不用小罐子老师多作介绍，大家都可以了解，它的应用面有多广。法国 *** ，还因此授与爱迪生爵士的头衔呢!后来，爱迪生又多次改良留声机，直到将滚筒式改成胶木唱盘式为止，这中间可不是一，二年而已，而是历经几十年的不断改进喔! 五、牛顿 牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。 ⑧ 科学家的小故事，要短，越短越好！！！不超过50字 波义耳1627年1月25日出生于爱尔兰的一个贵族家庭。父亲是个伯爵，家庭富有。在十四内个兄弟中容他最小。童年时波义耳并不特别聪明，说话还有点口吃，不大喜欢热闹的游戏，但却十分好学，喜欢静静地读书思考。他从小受到良好的教育，1639至1644年，曾游学欧洲。在这期间，他阅读了许多自然科学书籍，包括天文学家和物理学家伽利略的名著《关于两大世界体系的对话》。这本书给他留下深刻的印象。他后来的名著《怀疑派化学家》就是模仿这本书写的. ⑨ 科学小故事（50字以内） 1、复印机的故事 起初，爱迪生发明的石蜡纸，只是普遍运用于食品，糖果的包装材料上，后来他尝试在蜡纸上刻出文字轮廓，形成一张石蜡刻字纸版，在纸版下垫上白纸，再用墨水的滚轮从刻字的石蜡纸上滚一滚，奇妙的事发生了，白纸上出现清楚的字迹。之后又经过多次的改良试验，1976年，爱迪生开始生产他发明的复印机。一下子，机关，学校，事业单位，团体都采用这种蜡纸油印机。由于爱迪生复印机大受欢迎，风行全球，使得爱迪生深切体验到,应该发明人们普遍而且深切需要的东西。 4、巴斯德 巴斯德（Pasteur,Louis）于1822年12月27日生于法国汝拉省的多尔,他的父亲是拿破仑军队的一名退伍军人,是个以制革为业的硝皮匠.1847年,巴斯德毕业于巴黎师范学院,毕业后,他从事化学研究,研究酒石酸盐的晶体,发现这些晶体并不完全相同,它们有隐蔽的不对称性,一些结晶是另一些结晶的镜像,正如左手和右手那样的关系.他在晶体研究方面的成就,对立体化学起到了决定性的推动作用。 后来,人们发现,巴斯德在采取制备结晶的方法时是很幸运的,要得到分离的两种结晶,必须用一种特殊的方法,而巴斯德完全出于偶然,而采用了这种特殊方法,在他之后也很少有人能像他那样制出大的不对称结晶来.这正如巴斯德所说,“机遇偏爱有准备的头脑”。 5、蒸汽机的故事 瓦特是一个智慧非凡的孩子,他勤奋好学,勇于探索,对发明创造最感兴趣.有一天父亲的朋友前来做客,正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆,手里拿着笔和纸,地上有许多画过的图。 他好心地说：“小瓦特应该上学了,别光在家用玩耍来打发宝贵的时光了.”父亲莞尔一笑,说：“谢谢你,我的朋友.不过,你还是看看我的儿子在玩什么吧……”原来,小瓦特在设计各种各样的玩具,还画了许多图样,这年小瓦特才刚好 6 岁整,客人吃惊地说：“这孩子真了不起!” 又有一次,家里人全出去了,只留下瓦特一个看门.他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶.水快烧开了,壶盖被蒸汽顶起来,一上一下地掀动着……他想：这蒸汽的力量好大啊.如果能制造一个更大的炉子,再用大锅炉烧开水,那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、几百倍。 用它来做各种机械的动力,不是可以代替许多人力吗?这就是后来人们传说中的“瓦特发明蒸汽机”的故事.小瓦特是这样设想过,只不过真正试制蒸汽机,却是后来的事情。 ⑩ 科学家发明的小故事50字 ：有抄一次，牛顿在实验室里地做实袭验，忘了吃饭的时间。助手拿了几个鸡蛋让牛顿自己煮。牛顿随手拿了小锅，把鸡蛋放在锅里，放在炉子上又开始做起实验来。做完了实验，他才想起锅里的鸡蛋。打开锅盖一看，里面没有蛋，只有一个怀表.原来牛顿太过专心做实验，结果把怀表当成鸡蛋来煮。

『壹』 求科学家发明发现的小故事 汤飞凡（1897——1958），湖南醴陵人。1921年毕业于湘雅医学院，获医学博士学位。1925年赴美国哈佛内大学医学院深容造。回国后，先后担任上海中央大学医学院教授、上海雷斯德研究院细菌学系主任、上海医学院教授。1943年，他用自己设计的简陋设备制造出我国第一批青霉素。他是我国第一个抗生素研究室和青霉素生产车间、第一个实验动物饲养场和第一个正规卡介苗实验室的创办人。1948年，在第七届国际微生物学会上被选为常任理事。 曾任卫生部中央生物制品研究所所长、国微生物学会理事长。1956年，在世界上第一次分离出沙眼病毒，被世界微生物界称为“汤氏病毒”。 『贰』 科学家的发明故事，100字足够了~ 科学家的发明故事 1、牛顿——万有引力的发现 人们都知道从苹果落地中牛顿发现了万有引力定律的故事，其实那不过是法国启蒙思想家伏尔泰为宣传自然科学而编的故事。 在牛顿之前，人们已经知道有两种“力”：地面上的物体都受重力的作用，天上的月球和地球之间以及行星和太阳之间都存在引力。这两种力究竟是性质不同的两种力？还是同一种力的不同表现？牛顿在剑桥大学读书时就考虑起这个问题了。 牛顿23岁时，鼠疫流行于伦敦。剑桥大学为预防学生受传染，通告学生休学回家避疫，学校暂时关闭。牛顿回到故乡林肯郡乡下。他仍没有间断学习和对引力问题的思考。 那时，乡下的孩子们常常用投石器打几个转转，之后，把石头抛得很远。他们还可以把一桶牛奶用力从头上转过，而牛奶不洒出来。 这一现像激发了牛顿关于引力的想像：“什么力使投石器里面的石头，水桶里的牛奶不掉下来呢？”这个问题使他想到开普勒和伽利略的思想。他从浩瀚的宇宙太空，周行不息的行星，广寒的月球，直至庞大的地球，进而想到这些庞然大物之间力的相互作用。这对牛顿抓紧这些神奇的思想不放，一头扎进“引力”的计算和验证中了。牛顿计划用这个原理验证太阳系各行星的行动规律。他首先推求月球和地球距离，由于引用的资料数据不正确，计算的结果错了。因为依理推算月球围绕地球转，每分钟的向心加速度应是16英尺，但据推算仅得13．9英尺。在失败的困境中，牛顿没有灰心，反而以更大的努力进行辛勤的研究。 1671年，新测量的地球半径值公布了。牛顿利用这一数据重新检验了自己的理论，同时，还利用他自己发明的微积分处理了月一地关系中不能把地球看作质点时，重力加速度的计算问题。有了这两项改进，牛顿得到了两个完全一致的加速度值。这使他认为，重力和引力具有相同的本质。他又把基于地面物体运动的三条定律（即牛顿三大定律）用于行星运动，同样得出满意的正确结论。 牛顿整整经过了7个春秋寒暑，到他30岁时终于把举世闻名的“万有引力定律”全面证明出来，奠定了理论天文学、天体力学的基础。 万有引力定律的发现，宣告了天上地面的万物都遵循同一规律运动，彻底否定了亚里士多德以来宗教势力宣扬的天上地下不同的思想，这是人类认识史上的一次飞跃。 『叁』 科学家发明的小故事 100字以上 科学家发明的小故事： 一、富兰克林 1752年6月的一天，美国费城郊区，乌云密布，电闪雷鸣，在一块宽阔的草地上，有一老一少两个人正兴致勃勃地在那里放风筝。突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一声雷响，雨点就倾泻下来了。只见老者大声喊道：“威廉，站到那边的草房里去，拉紧风筝线。” 这时，闪电一道亮过一道，雷鸣一声高过一声。突然威廉大叫：“爸爸，快看!”老者顺着儿子指的方向一看，只见那拉紧的麻绳，本来是光溜溜的，突然怒发冲冠，那些细纤维一根一根都直竖起来了。他高兴地喊道：“天电引来了!”他一边嘱咐儿子小心，一边用手慢慢接近接在麻绳上的那把铜钥匙。 突然他象被谁推了一把似地，跌到在地上，浑身发麻。他顾不得疼痛，一骨碌从地上爬起来，将带来的莱顿瓶接在铜钥匙上。这莱顿瓶里果然有了电，而且还放出了电火花，原来天电和地电是一个样子！ 他和儿子如获至宝似地将莱顿瓶抱回了家。 这捕获天电的人就是富兰克林和他的儿子威廉。富兰克林不仅是一位伟大的科学家，还是一位杰出的政治家和外交家，他是《独立宣言》的发起人之一，是美国第一任驻外大使。 二、阿基米德 阿基米德出生在叙拉古的贵族家庭，父亲是位天文学家。在父亲的影响下，阿斯米德从小热爱学习，善于思考，喜欢辩论。长大后飘洋过海到埃及的山历山大里亚求学。他向当时著名的科学家欧几里德的学生柯农学习哲学、数学、天文学、物理学等知识，最后通古博今，掌握了丰富的希腊文化遗产。 在亚历山大里亚求学期间，他经常到尼罗河畔散步，在久旱不雨的季节，他看到农人吃力地一桶一桶地把水从尼罗河提上来浇地，他便创造了一种螺旋提水器，通过螺杆的旋转把水从河里取上来，省了农人很大力气。它不仅沿用到今天，而且也是当代用于水中和空中的一切螺旋推进器的原始雏形。 三、巴普洛夫 小时候，巴甫洛夫和他的弟弟一起挖种苹果树的坑，坑已经挖好了，父亲一看，说位置不对，重新再挖。弟弟放下铁锨不干了，而巴甫洛夫却又挖了起来，手上磨了血泡也不管，一直到把坑挖好，种上苹果树才歇手。 后来，巴甫洛夫成为生理学家，成天在实验室里研究狗的条件反应。 他常常用自己的工资去买实验用的狗。在解剖狗时，一干就是四、五个小时。他非常细心地数着从玻璃管中流出来的狗的唾液，详细地记录在笔记本上。一位新来的助手数了一会儿，就感到单调、厌倦。 而巴甫洛夫却郑重地对他说： "如果科学需要，就数他十年、二十年!"巴甫洛夫在八十七岁高龄时，得了肝炎，后又患肺炎，但他仍在做"科学的苦工"。他还为自己作为一个科学家没有完全尽到对人类的义务感到十分遗憾。 四、雷达 在一九四七年一月号的英国奋勉杂志上，有个科学家发表了一篇很搞笑的文本，给我们解释蝙蝠在黑暗中如何指导自己飞行，不论如何黑暗，如何狭窄的地方，绝不碰壁，这是什么原因?它怎样明白前面有无障碍呢? 关于这事有两位美国生物学家格利芬和迦朗包在一九四零年已经证明，蝙蝠能够避免碰撞，是藉一种天然雷达，但是是声波代替电磁波，在原理方面完全相仿。从蝙蝠口中发出一种频率极高的声波，超过人类听觉范围以外。 二位科学家用一种特制的电力设备，在蝙蝠飞行时，将它所发的高频率声波记录出来。这种声波碰到墙上，必然折回，它的耳膜就能分辨障碍物的距离远近，而向适宜方向飞去。蝙蝠传输声波也像雷达一样，都是相距极短的时间而且极有规则。 并且每只蝙蝠，有其固有的频率，这样蝙蝠可分清自己的声音，不至发生扰乱。因这缘故，蝙蝠飞行之时，常是张口，假如你将它口紧闭，它便失去指挥作用，假如堵上它的耳朵，便要撞到墙上，无法飞行。这个搞笑的实验，道破了它的秘密。 五、诺贝尔 诺贝尔的父亲是一位颇有才干的发明家，倾心于化学研究，尤其喜欢研究炸药。受父亲的影响，诺贝尔从小就表现出顽强勇敢的性格，他经常和父亲一起去实验炸药。多年随父亲研究炸药的经历，也使他的兴趣很快转到应用化学方面。他开始了对硝化甘油的研究。 这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他弟弟也未能幸免。这次惊人的爆炸事故，使诺贝尔的父亲受到了十分沉重的打击，没有多久就去世了。 他的邻居们出于恐惧，也纷纷向 *** 控告诺贝尔，此后， *** 不准诺贝尔在市内进行实验。但是诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。 经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质--雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明。它是诺贝尔科学道路上的一次重大突破。 『肆』 有关科学家发明发现的故事(150~200字） 1747年,法国工程师弗朗索瓦o弗雷诺制造出世界上最早的雨衣.他利用从橡胶木上获得的胶专乳,把布鞋和属外套放在这种胶乳溶液中进行浸涂处理后,就可以起到防水的作用. 在苏格兰橡胶厂的麦金托什因生活窘迫,无力购买雨具,每逢雨天,只能冒雨上下班.一天,他不小心将橡胶汁沾满衣裤,怎么也擦不掉,只好穿着这射脏衣服回家.室外阴雨绵绵,麦金托什回到家却惊喜地发现,穿在里面的衣服一点没有湿,他索性将橡胶汁涂满全身衣服.这就是世界上第一件胶布雨衣. 『伍』 科学家故事(100字内) 七檬科学为您提供3个科学家的小故事： 1、波义耳 波义耳认为只有实验和观察才是科学思维的基础。他总是通过严密的和科学的实验来阐明自己的观点。1680年，他曾被推选为皇家学会的会长，但他谢绝接受这一荣誉。他虽出身贵族，但他一生醉心的却是在科学研究中工作和生活，他从未结婚，用毕生精力从事对自然科学的探索。恩格斯曾对他作出最崇高的评价：“波义耳把化学确定为科学。” 2、爱迪生 爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。” “用得着吗？在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。几年过去了，爱迪生成了大发明家。有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!” “用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。 3、李四光 著名地质学家李四光早年在英国伯明翰大学苦读六年，取得了地质学硕士学位。他的老师劝他留下深造，获得博士学位后再回国。李四光谢绝了老师的好意，他回答说：“不，我想把我学到的知识，尽快贡献给我的祖国。”1920年回国工作，直到1937年抗日战争爆发为止。之后，在国外时仍坚持地质学的研究工作。到1950年，他放下国外优厚条件，在新中国百废待兴之际，毅然从英国绕道回国，作为新中国的地质部长为我国石油事业立下卓越功勋。 如果想了解更多科学知识就来求助七檬科学哦！ 『陆』 科学家的发明故事100字 居里夫人 居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各版种奖金10次，各种奖章权16枚，各种名誉头衔107个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。” 爱迪生 爱迪生发明电灯做了一千五百多次实验都没有找到适合做电灯灯丝的材料。不眠不休地做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他更在这基础上不断改良制造的方法，终于发明出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。 他的那种坚持不懈的精神值得学习。 『柒』 科学家的发明小故事100字 一次，爱迪生一人在静静的实验室里研究改进在纸带上打印符号的电报机。这时，电报机内的一种单调的声音吸引了他。在试图排除这种声音时，爱迪生出乎意料地发现，这是纸带在小轴的压力下发出的声音。在改变小轴的压力时，声调的高度也随之变化。这就使他产生了一个念头：借助运动载体上深度不同的沟道来记录和回收声音。 无独有偶，爱迪生在另一次试验电话的时候，发现传话筒里的膜板，随话声而震动。他找了一根针，竖立在膜板上，用手轻轻按着上端，然后对膜板讲话。实验证明，声音愈高，颤动愈快；声音低，颤动就慢。这个发现，更奠定了他发明留声机的决心。 几天后，爱迪生就画出了草图，并立即和助手干起来。留声机的主要部件，是一个金属圆筒，圆筒边上刻有螺旋槽纹，把它按在一根长轴上，长轴一头装着曲柄，摇动曲柄，圆筒就会相应地转动。此外，还有两根金属小管，管的一头装有一块中心有钝头针尖的膜板。经过无数次的改造，世界上第一台留声机诞生了。爱迪生回忆说：“我大声说完一句话，机器就回放我的声音。我一生从未这样惊奇过。” 爱迪生在发明留声机之初，就一改再改。十年过后，他又从架子上的尘埃中把留声机取下来，要继续改进它，他仅在留声机上的发明专利权就超过了一百项。他是耳聋之人，能发明这样一个发声的机器已是令人惊异了。当我们看到今天的留声机时，不要忘记这上头渗透着爱迪生无数辛勤劳动的心血。实质上，在一个多世纪以来，留声机所掀起的文明和发明巨浪影响是非常深远的，电唱机、磁带录音机、磁带录像机、激光声像机……相继问世，追溯其源头，不都是来自爱迪生的伟大发明吗？ 『捌』 一个关于科学家的小故事（只要100字） 有一次，爱因斯坦要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来梯子爬上去。突然，他陷入深思，从梯子上摔后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。爱因斯坦一瘸一拐地走到桌边，把这个想法记了下来。这对他正在研究的相对论有很大的启发。 相对论对于现代物理学的发展和现代人类思想的发展都有巨大的影响。相对论从逻辑思想上统一了经典物理学，使经典物理学成为一个完美的科学体系。从根本上解决了以前物理学只限于惯性系的问题，从逻辑上得到了合理的安排。 相对论严格地考察了时间、空间、物质和运动这些物理学的基本概念，给出了科学而系统的时空观和物质观，从而使物理学在逻辑上成为完美的科学体系。 (8)科学家的发现发明的故事100字扩展阅读 阿尔伯特爱因斯坦，出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，犹太裔物理学家。 爱因斯坦于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，1905年创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。 爱因斯坦常对人说：学习时间是个常数，它的效率却是个变数，单独追求学习时间是不明智的，最重要的是提高学习效率。爱因斯坦还根据自己的亲身体会，总结出一个公式，即A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正确的方法，Y代表努力工作，Z代表少说废话。 爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 『玖』 科学家发明的故事100字左右 科学发现的故事 巴斯德（Pasteur,Louis）于1822年12月27日生于法国汝拉省的多尔，他的父亲是拿破仑军队的一名退伍军人，是个以制革为业的硝皮匠。1847年，巴斯德毕业于巴黎师范学院，毕业后，他从事化学研究，研究酒石酸盐的晶体，发现这些晶体并不完全相同，它们有隐蔽的不对称性，一些结晶是另一些结晶的镜像，正如左手和右手那样的关系。他在晶体研究方面的成就，对立体化学起到了决定性的推动作用。后来，人们发现，巴斯德在采取制备结晶的方法时是很幸运的，要得到分离的两种结晶，必须用一种特殊的方法，而巴斯德完全出于偶然，而采用了这种特殊方法，在他之后也很少有人能像他那样制出大的不对称结晶来。这正如巴斯德所说，“机遇偏爱有准备的头脑”。 巴斯德一举成名，他接到许多教授聘任书，并成为荣誉勋位团的成员。他虽然在化学方面成名，但使他彪炳史册的却是他在微生物学方面的巨大成就。 1854年9月，法国教育部委任巴斯德为里尔工学院院长兼化学系主任，在那里，他对酒精工业发生了兴趣，而制作酒精的一道重要工序就是发酵。当时里尔一家酒精制造工厂遇到技术问题，请求巴斯德帮助研究发酵过程，巴斯德深入工厂考察，把各种甜菜根汁和发酵中的液体带回实验室观察。经过多次实验，他发现，发酵液里有一种比酵母菌小得多的球状小体，它长大后就是酵母菌。 过了不久，在菌体上长出芽体，芽体长大后脱落，又成为新的球状小体，在这循环不断的过程中，甜菜根汁就“发酵”了。巴斯德继续研究，弄清发酵时所产生的酒精和二氧化碳气体都是酵母使糖分解得来的。这个过程即使在没有氧的条件下也能发生，他认为发酵就是酵母的无氧呼吸并控制它们的生活条件，这是酿酒的关键环节。 巴斯德弄清了发酵的奥秘，从此开始，巴斯德终于成为一位伟大的微生物学家，成了微生物学的奠基人。 当时，法国的啤酒业在欧洲是很有名的，但啤酒常常会变酸，整桶的芳香可口啤酒，变成了酸得让人咧嘴的粘液，只得倒掉，这使酒商叫苦不迭，有的甚至因此而破产。1865年，里尔一家酿酒厂厂主请求巴斯德帮助治治啤酒的病，看看能否加进一种化学药品来阻止啤酒变酸。 巴斯德答应研究这个问题，他在显微镜下观察，发现未变质的陈年葡萄酒和啤酒，其液体中有一种圆球状的酵母细胞，当葡萄酒和啤酒变酸后，酒液里有一根根细棍似的乳酸杆菌，就是这种“坏蛋”在营养丰富的啤酒里繁殖，使啤酒“生病”。他把封闭的酒瓶放在铁丝篮子里，泡在水里加热到不同的温度，试图即杀死了乳酸杆菌，而又不把啤酒煮坏，经过反复多次的试验，他终于找到了一个简便有效的方法：只要把酒放在摄氏五六十度的环境里，保持半小时，就可杀死酒里的乳酸杆菌，这就是著名的“巴氏消毒法”，这个方法至今仍在使用，市场上出售的消毒牛奶就是用这种办法消毒的。 当时，啤酒厂厂主不相信巴斯德的这种办法，巴斯德不急不恼，他对一些样品加热，另一些不加热，告诉厂主耐心地待上几个月，结果呢，经过加热的样品打开后酒味纯正，而没有加热的已经酸了。 巴斯德成了法国传奇般的人物时，法国南部的养蚕业正面临一场危机，一种病疫造成蚕的大量死亡，使南方的丝调工业遭到严重打击，人们又向巴斯德求援，巴斯德的老师杜马也鼓励他挑起这副担子。 “但是我从来没有和蚕打过交道啊！”巴斯德没有把握地说。 “这岂不是更妙吗？”老师杜马鼓励他说。 巴斯德想到法国每年因蚕病要损失1亿法郎时，他不再犹豫了，作为一名科学家，有责任拯救濒于毁灭的法国的蚕业。巴斯德接受了农业部长的委派，于1865年只身前往法国南部的蚕业灾区阿莱。 蚕得的是一种神秘的怪病，让人看了心里非常不舒服，一只只病蚕常常抬着头，伸出有脚像猫爪似的要抓人；蚕身上长满棕黑的斑点，就像粘了一身胡椒粉。多数人称这种病为“胡椒病”，得了病的蚕，有的孵化出来不久就死了，有的挣扎着活到第3龄、4龄后也挺不住了，最终难逃一死。极少数的蚕结成茧子，可钻出来的蚕蛾却残缺不全，它们的后代也是病蚕。当地的养蚕人想尽了一切办法，仍然治不好蚕病。 巴斯德用显微镜观察，发现一种很小的、椭圆形的棕色微粒，是它感染一丝蚕以及饲养丝蚕的桑叶，巴斯德强调所有被感染的蚕及污染了的食物必须毁掉，必须用键康的丝蚕从头做起。为了证明“胡椒病”的传染性，他把桑叶刷上这种致病的微粒，健康的蚕吃了，立刻染上病。他还指出，放在蚕架上面格子里的蚕的病原体，可通过落下的蚕粪传染给下面格子里的蚕。 巴斯德还发现蚕的另一种疾病——肠管病。造成这种蚕病的细菌，寄生在蚕的肠管里，它使整条蚕发黑而死，尸体像气囊一样软，很容易腐烂。 巴斯德告诉人们消灭蚕病的方法很简单，通过检查淘汰病蛾，遏止病害的蔓延，不用病蛾的卵来孵蚕。这个办法挽救了法国的养蚕业。 巴斯德一生发明很多，对生物科学和医学作出了杰出的贡献。一次偶然的机遇，使他找到了片服鸡霍的灵丹妙药。 鸡霍乱是一种传播迅速的瘟疫，来势异常凶猛，家庭饲养的鸡一旦染上鸡霍乱就会成批死亡。有时，人们看到有的鸡刚才还在四处觅食，过一会儿却忽然两腿发抖，随后便倒了下去，挣扎几下便一命呜呼了。有的农妇晚上在关鸡窝时，还在庆幸地看到鸡都死光了，横七竖八地躺在窝里。1880年，法国农村流行着可怕的鸡霍乱，巴斯德决心片服这种瘟疫。 为了弄清鸡霍乱的病因，巴斯德从培养纯粹的鸡霍乱细菌作为突破口，他试用了好多种培养液，他断定鸡肠是鸡霍乱病菌最适合的繁殖环境，传染的媒介则是鸡的粪便。他经过多次实验，但都失败了。茫然无序中，他只得放松一下，停下研究工作，休息了一段时间。 休息几天以后，巴斯德又开始了研究实验，这时，他们发现“新大陆”了。他用陈旧培养液给鸡接种，鸡却未受感染，好像这种霍乱菌对鸡失去了作用。这是怎么回事呢？巴斯德顺藤摸瓜，终于发现，因空气中氧气的作用，霍乱菌的毒性便日渐减弱。于是，他把几天的、1个月的、2个月和3个月的菌液，分别注入健康的鸡体，做一组对比实验，鸡的死亡率分别是100%、80%、50%和10%。如果用更久的菌液注射，鸡虽然也得病，便却不会死亡。事情并未到此结束，他另用新鲜菌液给同一批鸡再次接种，使他惊奇的是，几乎所有接种过陈旧菌液的鸡都安然无恙，而未接种过陈旧菌液的鸡却死得净光。实践证明，凡是注射过低毒性的菌液的鸡，再给它注入毒睡足以致死的鸡霍乱菌，它也具有抵抗力，病势轻微，甚至毫无影响。 预防鸡霍乱的方法找到了！巴斯德从这一偶然的发现中，导致了他对减弱病免疫法原理的确认，使他产生从事制造抗炭疽的疫苗的设想。虽然在他这前英国医生琴纳发明牛痘接种法，但有意识地培养制造成功免疫疫苗，并广泛应用于预防多种疾病，巴斯德堪称第一人。 “意志、工作、成功，是人生的三大要素。意志将为你打开事业的大门；工作是入室的路径；这条路径的尽头，有个成功来庆贺你努力的结果……只要有坚强的意志，努力的工作，必定有成功的那一天”，这是巴斯德关于成功的一段至理名言。 一天，他一边喝茶，一边看着那一动一动的壶盖。他看看炉子上的壶又看看手中的杯子，突然灵感来了：茶水要凉，倒在杯里；蒸汽要冷，何不也把它从汽缸里也“倒”出来呢？ 这样想着，瓦特立即设计了一个和汽缸分开的冷凝器，这下热效率提高了三倍，用的煤只有原来的四分之一。这关键的地方一突破，瓦特顿然觉得前程光明。他又到大学里向布莱克教授请教了一些理论问题，教授又介绍他认识了发明镗床的威尔金技师，这位技师立即用镗炮筒的方法制了汽缸和活塞，解决了那个最头疼的漏气问题。 一个皮革商喜欢钓鱼，他经常去的地方是纽芬兰渔场。有一年冬天的一个早晨，皮革商又来到了这个渔场。也许是因为头天晚上下过大雪，那天天气很冷，飕飕的风刮在脸上像刀割一样。皮革商费了很大的力气才在结冰的海上凿了个洞，然后开始钓鱼。他看到一个很有意思的现象：钓的鱼一放到冰上很快就冻得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，鱼过个三五天也不变味。难道食物结冰就可以保鲜？皮革商这样问自己。他开始了试验。经过多次探索，他发现不仅鱼类在冰冻条件下可以保鲜，其他食物，比如牛肉、蔬菜都可以这样做。他决定制造冰冻的机器。

万有引力定律，牛顿贝尔 电话青霉素....

万有引力-牛顿；X射线-伦琴；青霉素-弗莱明

SD斤斤计较斤斤计较

真的感谢主!

睡觉，80点对人的贡献就是让人家更加认识了科学的重要性，特别是对人类有方面关的

青霉素---弗莱明---英国人---科学家

发明塑胶并非我的本意 利奥u30fb贝克兰（1863—1944年） 我正试着做一种硬质材料，但随后我便想还是应该做一种软质材料，一种可以塑造成各种形状的材料，于是我就想到了第一种塑胶。 ──利奥．贝克兰 19世纪合成塑胶的发明为新材料打开了大门。各种各样的固体材料纷纷涌现，它们与以往的材料迥然不同：质轻、耐腐蚀、几乎可以做成想要的任何形状。虽然自然界中存在着天然塑胶，但是我们现在广泛使用的塑胶完全是合成的。1907年，美籍比利时人利奥．贝克兰（Leo Baekeland）制造出第一种获得商业成功的塑胶，也就是电木（酚醛塑料）。 塑胶的特殊性能得益于分子的形状。除了极少数情况以外，塑胶都是由高分子化合物即聚合物组成的，聚合物又由很多小分子即单体组成。自然界中只有几种天然聚合物，比如植物中主要的木质成分纤维素。 虽然在1800年代，过于复杂的天然聚合物分子还无人参透，但有些科学家已经开始探索如何通过化学反应合成聚合物。1862年，英国化学家亚历山大．帕克斯（Alexander Parkes）合成了一种纤维素，他将其命名为「派克辛」。几年后，美国人约翰．海厄特（John Hyatt）制出了另一种，后来被称为赛璐珞。 模仿大自然 1890年代，贝克兰发明了世界上第一种相纸后，将其卖给了柯达，然后购买了一座带有实验室的房子。贝克兰在这个实验室中开始合成虫胶。虫胶是由雌性甲虫分泌的一种树脂。它是一种天然聚合物，家俱等物体涂上它后表面会变得坚固光亮。贝克兰发现，用煤焦油制得的酚树脂和甲醛混合可以制出一种虫胶。1907年，贝克兰在树脂中加入了各种粉末，结果制成了一种非同寻常的可塑性硬质塑胶。 这种材料的化学结构十分复杂，贝克兰简单地称其为电木。电木是一种热固性塑胶，即受热条件下能固化的塑胶。因为它具有绝缘耐热的特性，所以很快便用于制作收音机、电话以及电绝缘体，其他更多的用途也随之发现。 我们现在拥有数千种合成塑胶，比如普列克斯玻璃、聚乙烯、低密度聚乙烯、赛璐玢等，每种塑胶都有其各自的性能和用途。绝大多数塑胶的主要成分是石油或天然气中提炼出的碳氢化合物（由碳和氢两种元素组成的有机化合物）。近几十年来，塑胶中加入了碳纤维、奈米管以及其他物质，形成了超轻、超高强度的塑胶，比如凯夫拉尔纤维。 科学家简介 利奥u30fb贝克兰出生于比利时根特市，在当地完成了大学学业。1889年，受聘为化学副教授，娶席琳．斯瓦茨为妻。当这对新婚夫妇在纽约度蜜月时，贝克兰见到了当时一家著名摄影公司的老板理查．安东尼。贝克兰对照相法的研究深深吸引了安东尼，于是安东尼请他做化学顾问。于是贝克兰搬到美国，很快也做起了生意。 贝克兰发明了第一种相纸，名为维洛克斯（Velox），之后又发明了酚醛塑料，后者给他带来了巨额财富。除了塑胶以外，贝克兰还拥有多项发明，总共注册了50多项专利。晚年的时候，贝克兰过著奇怪的隐居生活，只吃罐装食品。1944年，贝克兰去世，葬于纽约的沉睡 谷公墓。 背景介绍 科学分支：化学 此前 1839年 柏林药剂师爱德华u30fb西蒙从土耳其的枫香树中提取出苯乙烯树脂。百年之后，德国法本公司将其制成聚苯乙烯。 1862年 亚历山大u30fb帕克斯第一次合成塑胶，命名为「派克辛」。 1869年 美国的约翰u30fb海厄特制出了赛璐珞，很快便取代象牙制作撞球。 此后 1933年 英国帝国化学工业公司的化学家艾瑞克u30fb福西特与雷金纳德．吉布森首次制作出实用的聚乙烯。 1954年 义大利人居奥u30fb纳塔和德国人卡尔u30fb雷恩分别发明了聚丙烯，也就是我们现在广泛使用的塑胶。

10^910^31

陕西省 Shaanxi Province教育厅 Department of Education自然科学基金 Natural Science Funding

看地图就知道了。合肥地图：http://www.594k.com/html/2005-8/200632974026_71.html在地图的最左上角。

普外科用英语怎么说 normal surgical department 西医外科学 英语怎么说？ chirurgery 外科学Western medicine and Western Medicine 西医外科学 外科手术 英语怎么说 surgery 就可以了 外科一病区 用英语怎么翻译 surgical departmentWard 1 希望能帮到你， 如有疑问，可继续追问 各种医生的英语都怎么说啊 牙医Dentist 心理医生Psychologist 妇科医生Gynaecologist 外科医生Surgeon 内科医生Internist 儿科医生Department of pediatrics doctor 眼科医生Ophthalmologist 皮肤科医生Dermatologist 骨科医生Orthopedics doctor 心脏科医生Heart branch doctor 肠胃科医生Stomach branch doctor 血顶科医生Blood branch doctor 脑科医生Brain branch doctor 外科主任医师 英文怎么说 在美国医院里, 外科主任医师称为: Chief of Surgery 外科医生向我们解释为什么病人需要手术 用英文怎么说 The Surgeon explained to us the reason why the patient need 亥n operation. 医学用英文怎么说？？？ iatrology [简明英汉词典] [aiE5trClEdVi] n.医学, 治疗学 physic [简明英汉词典] [5fizik] n.医学, 医术, 泻药 vt.给...服骇, 治愈 medicine [简明英汉词典] [5medsin, -disin] n.药, 医学, 内科学, 内服药 vt.给...用药 你说的应该第一个词比较合适 外科手术后的“换药”英文怎么说？ 换药： dressing change change dressings 纱布： gauze pledget sponge 例句: 裹在他伤口上的纱布脏了。 The gauze patch applied to his wound is dirty. 她把小孩出血的伤口用纱布包扎起来了。 She bound up the chil鼎"s bleeding wound with gauze. 专业”临床医学”的英文怎么说？ Clinical Medicine major in clinical medicine

学校隶属关系：教育部电话：0431-5684088学校所在地：吉林省长春市人民大街5268号 传真：0431-5684009邮政编码：130024 网址：http：//www.nena.edu.cn东北师范大学城市与环境科学学院成立于1996 年，其前身为地理系和环境科学系。地理系成立于1949 年，最初为东北师范大学史地系的一部分，也是新中国在东北根据地最早建立的地理系。环境科学系成立于1986 年，其前身是1978 年建立的东北师范大学环境科学研究所，是我国高校中最早创办的培养从事环境科学研究、教学和环境保护人才的基地之一。地理系设有人文地理、自然地理、地理信息系统3 个教研室；环境科学系设有环境科学、环境生态学、环境工程3 个教研室。学院还包括东北亚地理研究所、环境科学研究所、泥炭沼泽研究所、城市规划研究设计院等科学研究单位。2002年学校成立“东北师范大学中国东北研究院”，挂靠在城市与环境科学学院。现有教授29 人，副教授24 人，高级工程师5 人，其中博士生导师18 人。近5 年来共承担省部级以上级别课题118 项，其中国家重大课题2 项。拥有人文地理学、环境科学、区域经济学3 个学科博士学位授予权，建有地理学一级学科博士后流动站，拥有自然地理学、人文地理学、地图与地理信息系统、环境科学、环境工程学、区域经济学6 个学科硕士学位授予权。现有地理科学、资源环境与城乡规划、生态学、环境科学、地理信息系统5 个本科专业。一、专业设置1.本科专业地理科学专业为师范专业，主要培养具有一定科研能力的地理教育工作和地理工作者。开设资源环境与城乡规划管理专业，为非师范专业，主要培养从事城市规划、国土资源（土地）管理、区域规划等方向的专业技术人才和政府公务员。环境科学专业为非师范专业，主要培养环境监测、环境规划与管理、环境质量评价及环境污染控制等领域的专业技术人才。生态学专业为非师范专业，主要培养生态监测与评价、生态工程与生态系统恢复、生物多样性保护、城市生态建设等领域的专业技术人才。地理信息系统专业为非师范专业，主要培养应用数字技术从事城市、交通通讯、国土、自然资源、环境保护与监测等工作的管理与建设人才。2.硕士专业人口、资源与环境经济学包括资源环境经济学、人地关系与可持续发展2个研究方向。区域经济学包括区域开发与规划、区域经济与管理、国际区域经济学、区域可持续发展4个研究方向。课程与教学论包括地理教学论一个研究方向。自然地理学包括国土资源及规划管理、湿地与环境演变、资源环境信息工程3个研究方向。人文地理学包括区域经济地理与区域开发、城市地理与城乡规划、文化地理与区域旅游开发、经贸地理与物流4个研究方向。地图学与地理信息系统包括遥感信息分析、GIS理论与开发、专题地图编制3个研究方向。城市规划与设计包括区域规划与城市总体规划、小城镇规划、城市规划理论与方法3个研究方向。环境科学包括环境化学、环境生物学、环境地学3个研究方向。环境工程包括大气污染控制工程、水污染控制工程、生态治理工程3个研究方向。土地资源管理包括土地资源管理、土地规划、土地评估3个研究方向。3.博士专业区域经济学包括区域经济开发、区域经济现代化、城市与区域整合研究、区域科技创新、区域经济协调发展、区域经济发展研究、区域资源整合与可持续发展7个研究方向。自然地理学包括综合自然地理学、植物地理学、湿地生态学3个研究方向。人文地理学包括区域经济地理、人文地理学理论与方法、城市地理学理论与实践、区域经济地理与区域规划4个研究方向。地图学与地理信息系统包括空间信息集成分析模型1个研究方向。环境科学包括环境生态学、环境规划与评价、保护生物学、生态毒理学、环境污染化学、环境分析化学、低温等离子体与污染控制工程、放射环境学8个研究方向。二、师资队伍城市与环境科学学院师资力量雄厚，现有教职员110人（其中专业教师80人），其中教授29人（博士生导师18人）、副教授26人，具高级职称的教师约占70%，讲师16人，助教9人。教师中具有博士学位的29人，约占36%，具有硕士学位的36人，占教师比例的半数。学院聘请了两位校外教授作为“特聘教授”，其中一位是中国科学院院士。三、人才培养城市与环境科学学院在长期办学过程中形成了为基础教育服务的鲜明的办学特色。牢固树立“以人为本”的教育思想，为学生的健康成长成才创造和谐的人文环境。教学上注重通识教育与专业教育的结合，积极实践“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的培养模式，构建具有灵活性和多样性的课程体系，注重优化教学过程，培养学生的探究精神、创新意识、实践能力、研究能力和创造能力。近5年来学院为中等学校、大专院校、科研机构、政府职能部门及企事业单位输送博士、硕士研究生249人、本科毕业生911人。2004年上半年，学院有在读博士研究生91人，硕士研究生216人，本科生680人。四、办学特色与优势城市与环境科学学院拥有大批年富力强的学术水平很高的教师，教师梯队结构合理，既有资深的院士和博士生导师，也有高学位的年轻的学术骨干，具有地理学、环境科学、生态学和地理信息系统多学科交叉的明显优势。近年来已承担省部级以上科研项目118项，在重要学术刊物上发表论文869篇，已形成鲜明的区域经济地理学、城市地理和城市规划、湿地科学和地理信息理论与技术的研究方向，拥有国家环境保护重点实验室和先进的区域开发信息系统实验室，图书资料和网络资源丰富，为国家培养了大量区域经济、城乡规划管理、国土资源环境监测和可持续发展方面的高级复合型人才。五、实验室建设经过多年建设及重大研究课题的开展，本院教学条件不断改善。现有多媒体教室，自然地理（地质、生物、土壤）实验室、区域开发信息工程实验室、地理信息系统实验室、环境科学实验室、生态学实验室、环境工程实验室以及计算机房等设施。2002年，经批准，在学院设立了国家环境保护“湿地生态与植被修复重点实验室”。学院图书资料室拥有中外藏书5万余册，中文期刊245种，外文期刊42种。学院网站、地学信息港网站通过校园网与因特网相连。六、“九五”以来的科学研究简况城市与环境科学学院地理科学和环境科学与工程学科有着雄厚的历史积累和特色鲜明的研究方向，多年来培养了大批优秀人才，为国家的科学事业和地方经济建设做出了显著的贡献。主要研究方向有：区域经济地理学、湿地科学、城市地理与城乡规划、综合自然地理、地理信息理论与技术、生物地理与生态恢复、地理课程与教学论、环境生态学、有机污染化学与生态毒理学、区域环境规划与评价、大气污染治理技术等研究方向。近5年来本院承担省部级以上科研项目118项，其中国家自然科学基金15项、“973”项目1项、联合国开发计划署/全球环境基金项目3项，国家社科基金项目2项，项目总经费2396万元。近3年来，在SCI检索的期刊《地理学报》、《环境科学》、《地理科学》、《地理研究》、《第四纪研究》、《古地理学报》、《海洋地质与第四纪地质》、《生态学报》、《湖泊科学》等国内外重要学术刊物上发表论文869篇，出版学术专著36部。先后获国家科技进步二等奖1项，中国科学院科技进步一等奖1项，教育部科技进步二等奖1项。与地质学密切相关的第四纪环境演化和湿地环境演化的科研工作也取得了长足的发展，多个项目得到国家资助，在环境代用指标和东北季风区全新世环境演化和定量古生态研究方面取得了系列成果。七、国际合作与交流广泛地开展对外学术交流是学院长期坚持的方针。近年来对外学术交流不断发展，与俄罗斯、日本、德国、白俄罗斯、韩国、朝鲜、蒙古等国家和地区的有关科研部门、大学建立了长期的学术交流和科学研究的合作关系。（撰稿：介冬梅、王升忠）

环境科学学报进入副主编终审问题大吗 我在这个期刊上发表过论文，2014年。外审、返修回来后，进入副主编终审，基本上就是确定录用了，过几天就会通知你aept了，等好讯息吧 环境科学研究，环境科学学报和农业环境科学学报哪个好, 农业环境科学学报怎么样 此学报不错，是中文核心，生态方向文章比较容易接受，感觉文章档次没有生态学报高，近两年影响因子（国内）在1.0-1.3之间。 环境科学学报是sci吗 不是，《环境科学学报》是北大核心期刊 CA 化学文摘(美)(2014) JST 日本科学技术振兴机构资料库(日)(2013) CSCD 中国科学引文资料库来源期刊（2017-2018年度）（含扩充套件版） 北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊： 1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版; 期刊荣誉： Caj-cd规范获奖期刊; 环境科学和环境科学学报之间有区别吗 两个都是中科院生态中心办的, 都比较难投,在这个领域,环境科学影响力第一, 环境科学学报影响力第二 如何购买环境科学学报 网上可以购买或者去一些图书馆 环境科学学报哪有卖的..??? 你打杂志社的电话邮购试试 环境科学学报 环境工程学报 哪个好 环境工程学报是中科院生态环境中心主，中国最牛的环境研究机构，环境工程学报当然好。当然给水排水也不错，中国建设部主，给水排水专业最为牛的杂志，都不错，上海环境科学相对较差，但是好像也是核心期刊 农 业环境科学学报 是一级期刊 吗 见农业环境科学学报官网介绍 本刊是中国科学引文资料库核心期刊（CSCD）、中文核心期刊、中国科技核心期刊、中国科技精品期刊、2012中国国际影响力优秀学术期刊、RCCSE中国权威学术期刊。多年以来一直评为天津市一级期刊；获全国农业期刊金犁奖学术类期刊一等奖。本刊2003年起被美国《化学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》和美国《剑桥科学文摘社网站》等7家资料库收录，从2004年起连续列入《化学文摘》引文频次最高的1000种期刊表，自2007年起进入《化学文摘》的核心刊源。 环境科学学报是核心期刊吗 您好，是核心期刊哈，测绘类的

孙武，男，1963年生，理学博士，地理学教授。中国自然资源学会资源持续利用与减灾专业委员会第二届委员，自然地理专业环境与资源经济学方向硕士生导师，广东省重点学科土地退化与自然灾害防治方向带头人。主要从事土地利用、土被覆盖动态监测的研究。为硕士生与本科讲授区域自然地理、资源环境和可持续发展方面的课程。近 5 年来，先后参加国家自然科学重点基金和面上项目以及国家林业部等课题研究，现主持 2003 年海南省重点科技项目《海南岛西部海岸生态防护体系优化配置模式研究》，佛山市十一五规划《土地利用预测与管理研究》等项目的研究工作。已在《Journal of environmental science（Sci）》《植物生态学报》《生态学报》《地理研究》等专业学术刊物发表论文30余篇。

楼主投了吗？有没有录用呀？

完全不一个级别的，生态学报影响因子大的多！

全球最著名的美国未来学家雷·库兹韦尔预测，在2045年，人类将能够上传大脑意识至计算机，实现数字化永生。这个概念似乎很抽象，是什么意思呢？举个例子：在未来，人们已经能够足够详细地扫描你的大脑，来构建一个数字化的“你”。当你去世时，数字化的“你”开始接替真实的你，住在一个模拟的计算机环境里。数字极乐世界有你的猫、电视，周围环境跟你生前一模一样，你的亲人可以就像以前一样与“你”通电话。“你”就像活在梦境中一样，丝毫察觉不出自己只是一个数字化的虚拟人物。这样一来，人类就达到了数字永生。库兹韦尔是奇点大学的校长，是曾获9项名誉博士学位、2次总统荣誉奖的技术大咖。众所周知，他也是著名的预言家。然而，这次2045年的预言会成功吗？了解人脑如果想创造一个一模一样的人，一个与之前的你有同样的记忆、个性、意识的人，首先我们必须创造一个一模一样的大脑，构建出与真实的你一模一样的神经网络，而这一切就得从模拟出神经网络的最基本单元——神经元说起。现在人们已经可以在一个微晶片上模拟出人类的神经元网络了，利用的原理就是改变神经元之间负责传送信息的突触。比如，你给一个人工智能神经网络一个任务，让它一遍又一遍地尝试。每次它有不错的表现的时候，你给它一个奖励信号。基于一些简单的学习规则，每个突触大小会逐渐改变，不同神经元之间的联系会因此改变。随着时间的推移，神经网络慢慢形成。谷歌AlphaGo打败人类顶级围棋大师的新闻，也许已经让你震惊了，AlphaGo的超强智力正是来自深度学习的神经网络。那么，这项技术能扩大到复制人类的大脑吗？目前看来，事情远非那么简单。人的大脑大约有1000亿个神经元，每个神经元能发动约1000个连接，也就是拥有约1000个可储存信息的突触。把这约1000个连接与约1000亿个神经元相乘，就是触点的数量，这个数字显然是惊人的。或许有人会说量子计算机出现后，这些将不成问题。那么，让我们再进一步假设即使人类真的有能力可以创建1000亿的人工神经元网络，每个人大脑神经元之间连接的独特性又该怎么复制呢？没有现成的扫描仪可以弄清楚每个人神经元的连接格局（连接组）。核磁共振成像扫描仪现在只能达到约1毫米的分辨率，而突触只有几微米。当然，也许科学家们可以杀了你，然后把你的大脑制成显微镜薄片。然后，科学家们可以尝试跟踪树突，轴突和和他们的突触连接方式。这个技术太可怕，但即便如此，现在的技术也远远没有达到这样的水平。脑部构造没那么简单不过，现在已经有科学家模拟出了小老鼠神经元的连接组的一部分，也许未来我们真的能扫描你的大脑，提取完整的连接组。那么，制造出了一个神经元异常复杂的神经网络，事情就大功告成了吗？暂时不要高兴得太早，因为复制一个人脑远非我们想象的那么简单。如果你想要一个自己大脑的副本，你将需要复制它的怪癖和复杂性，这些都决定了你思考问题的独特方式。任何这些细节的失误会导致癫痫、幻觉、妄想、抑郁、焦虑。所以，复制了本身的连接组是不够的。如果你的扫描只能确定哪一个神经元是与哪一个连接，在电脑里重新创造了这种模式，你只不过是创造了一个残废的数字人。为什么这样说呢？这是因为真实的大脑是非常独特的，在真实的大脑里，每一个神经元是不同的。举一个简单的例子，一些神经元有厚而绝缘的类似“电缆”的轴突，以很快的速度发送信息；其他神经元的轴突较薄，以较慢的速率发送信号；有些神经元甚至不发送信号。所有这些神经元在不同的时间里还会有不同的变化。信号传递的方式也是千差万别的。大脑中有数百种不同的突触，不同突触会使用不同的神经递质，这将会决定接下来有哪些神经元会接收这些信号。还有一些神经元可以直接“对话”，无需通过它们之间的突触。其他神经元表现得像一个腺体，而不是发送一个精密的信号到特定的目标神经元，它们释放出一种化学汤，能在很长一段时间里影响大脑的很大一部分区域。人工神经网络现在还无法模拟真实人脑的复杂构造。人工神经网络的神经元都是相同的，只会随着突触强度的变化而影响彼此之间的联系，忽略了大脑生物构造的复杂性。所以，要想复制一个真正的人类大脑，科学家们需要弄清楚每个大脑里是什么样的突触，突触发送的是什么样的神经递质，神经递质是以多快的速度被合成，以及多快的速度被吸收。那么，这是不可能的吗？可能，但它听起来像是未来的高科技，而不是指日可待的科技。数字人有意识吗？即使现在我们坐着时光机到达了未来，可以一模一样地复制你大脑的未来，那么，还有另一个障碍。这个大脑是真的有意识的，还是一个模仿你行为的数字电脑？关于意识，人们提出了几十种有影响力的科学理论，这些理论各不相同，没有人知道哪一个是正确的。但是在神经学的理论里，人们认为电脑可以模拟出一个有意识的大脑。如果我们可以全面详细地扫描一个人的大脑，并且在计算机上模拟出结构，那么模拟出的数字大脑会有意识，它将具有记忆、性格、情感和原来的智力。然而，这并不意味着我们已经走出了困境。让我们再看一种情况，假如有一天你被绑架了，每天只有一个窗口，会固定地出现水和食物，让你维持生存，你所在的房间里一无所有，几十年来你唯一看得到的是周围10平方米的空荡荡的房间，你会觉得如何？不真实或者很恐怖，总之，感觉不自然，对吗？把这个房间换做是一个虚拟世界，如果这个虚拟世界什么都没有，而更恐怖的是你发现你竟然连身体都没有，这个时候你即使有意识，恐怕也希望这意识赶快消失。我们的认知和情感体验常常与周围环境相关，大脑功能和周围世界之间的这种关系有时被称为“具体化的认知”。因此，下一个任务是模拟出实际的身体和一个现实世界，再在其中嵌入模拟大脑。在现在的视频游戏里，真实的身体还无法模拟出来。游戏里的身体不具有正常的人类肌肉、皮肤的弹性或运动的流动性。不过，相比于模拟大脑，这些技术已经是小菜一碟了。你还是你吗？那么，现在让我们最后进行一个假设。在未来，我们已经具备了所有的技术。当你接近死亡，我们扫描你的详细资料，火速建立你的数字副本。然后，当你死去，那个模拟的“你”醒来了，具有相同的记忆以及和你一样的个性。“你”生活的虚拟世界制作得似乎并不完美，气味可能不太一样，细节可能丢失了，但也相当不错，“你”发现自己是在一个熟悉的世界里。这里可能是一个模拟的纽约市，与同样已经死去的人们在一起，但没有老鼠或污垢。或者在乡村里，或者在沙滩上，每年的系统升级会使得环境一次次更逼真。除非操作系统崩溃，“你”不老化、没有伤害、无死亡。?总之，恭喜你：你终于到达永生了！“你”可以用你活着的时候与世界交流的方式继续交流，用智能手机或通过电子邮件，“你”可以继续更新微博和微信圈。也许“你”仍然有在现实世界中的工作，作为讲师或董事或喜剧作家，将自己的智慧传达给一代又一代人。这就像你已经去了另一个宇宙，但仍然能接触到曾经生活过的世界。对于你的朋友和家人来说，你还存在着，只是出了趟远门。但是，这是你吗？难道你欺骗了死神，或者仅仅是一个令人毛骨悚然的副本替换了自己？很显然，无论多么精确的模拟，它不会是你。真实的你，已经在你的肉体死亡时跟着死去了，这将是一个怪异的假货。但在虚拟世界里的“你”不会这么认为，与生前的你一样，他会坚信这就是真实的你。假如你在生前就已经创造出了数字化的“你”，这个问题真的很难搞清，你到底是一个人、两个人，还是世界上存在着一个真正的你，一个假的你？不过，在你弄明白这个问题前要明白，就目前的技术来说，库兹韦尔关于2045年数字化让人永生的预言还不太可能实现。

对于记忆托福词汇，可以尝试以下四种科学记忆方法：1. 分类记忆法：将托福词汇按照不同的类别进行分类，例如动词、形容词、名词等。在记忆时，可以集中注意力和精力，依次记忆每个类别的词汇，这样可以帮助区分和记忆词汇。2. 联想记忆法：将托福词汇与你已经熟悉的事物或场景进行联想，创造生动的图像或故事。将词汇与具体的形象或情境联系起来，可以提高记忆的效果。3. 卡片记忆法：使用卡片或便签纸，将每个词汇写在一张卡片上，正面写单词，背面写对应的释义或例句。通过反复阅读和回顾卡片，可以加强词汇的记忆和理解。4. 多次复习法：多次复习是提高记忆效果的关键。分散地反复复习托福词汇，可以帮助加深记忆和加强记忆的巩固。可以设定复习计划，每天定期复习一些词汇，并在一周或一个月的时间内进行循环复习。记忆托福词汇需要耐心和持续的努力，选择适合自己的记忆方法，并保持坚持和重复学习，可以提高词汇的掌握和记忆效果。

⑴ IB的科学课是怎样的 无论是科学集市，还是日常的科学课程，汇佳都鼓励孩子像冒险家一样，选取自己感兴趣的问题，勇敢去探索真理的新大陆。 ⑵ 什么是IB课程 IB 课程全称是国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme）。IB 课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。 我们通常所说的 IB，主要指 IB 高中文凭课程（IBDP），针对 16-19 岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有小学阶段的 IBPYP（ Primary Years Programme）和中学阶段的 IBMYP（Middle Years Programme）。 ⑶ ib课程有哪些课 IBDP课程针对的是11、12年级的学生，分为六大学科组（母语与世界文学、第二语言、个人与社会学、科学、数学和艺术选修）+三大核心课程（认识论Theory of Knowledge、拓展论文Extended Essay和创意、行动与服务Creativity, Activity and Service）。学生按照自己的兴趣爱好、学科基础以及升学方向从前5个学科组中各选1门课程，从1－6组中选出第6门课程来学习。 第一组：语言A。分为文学、语言与文学两门课程。简单来说，就是学生的母语或者是在学术层面最强势的第一语言。IB对母语学习的强调是其有别于其他国际课程的一大特色，这也是IB致力于做好本土化的具体体现。 第二组：语言B。即第二语言，中国学生一般会选择英语B。在中国，由于很多学校不开设第六组艺术选修课程，也有不少学生会再学一门二外，如西班牙语、日语、法语等。 第三组：个人与社会学。包括历史、地理、经济、工商管理、哲学、心理学、社会学、社会与文化、全球社会中的信息技术等学科。 第四组：实验科学。包括物理、化学、生物、设计、环境系统等学科。 第五组：数学。数学为必修课，强调培养学生的逻辑思维。包括：普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程，供具有不同需要的学生选择。 第六组：艺术。包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等。它告诉学生，艺术是需要被慎重对待的，是我们感受美、表达美的重要途径。 ⑷ 什么是IB课程，具体是什么 由于IBO先进的教学宗旨和教学思想，吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专专家、学者属，组成了IBO强大的教研机构--IB课程设置及考试委员会。除了注重基础知识的教学，IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养以及学生兴趣的发展，其教学大纲五年更换一次，知识更新极为迅速。 所有IB文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门课程被要求是高等级的。 第一组：语言A1(通常语言A1是指学生的母语，该课程注重文学方面。语言A1可从45种被指定语言中选择) 第二组：第二语言AB/B/A2(第二语言为母语以外的现代语或古希腊语和古拉丁语。它是外语水平的课程。从易到难依次为AB课程、B课程和A2课程) 第三组：个人与社会学(这一组内容包括以下可选科目：商业管理、经济学、地理、历史、全球一体化社会信息技术、 *** 历史、哲学、心理学和社会文化人类学) 第四组：实验科学(试验科学的可选科目为：生物、化学、设计技术、环境系统和物理) 第五组：数学和计算机科学(数学的可选课程为：数学研究标准等级，数学标准等级，数学高级，高等数学) 第六组：艺术(其可选科目为：音乐，戏剧艺术，视觉艺术) ⑸ 什么是ib课程 IB文凭有三个课程，小学pyp 中学myp 十一年级和十二年级叫 DP 6个科目 母语 外语 自然科学 人文科学 数学 艺术 满分 7分＊6＝42 ＋TOK theory of knowledge ＋Extended Essay ＋CAS ＝45 六个科目里有很多课可以选，自己挑喜欢的或大学需要的。比如自然科学就有生物物理化学，其中挑一个，人文就历史地理哲学心理里面挑。第六课的艺术有美术音乐什么的，但有些学校可以让学生不选艺术，选第三语言或另一门science。 六课里面修三个HL和三个SL，SL和HL差在 授课时间和内容，SL就是120小时，HL是比sl多上个30小时，学了SL的，再用额外30小时学更多更难的课。美术就纯粹多时间，数学就讲的完全不同，生物多学很多生化和实验，地理多学几个课题，中文多写论文多读古文。 每课满分7分。4分及格。 7分＝最终考试成绩和校内外评估，HL，sl 还有每个科目，每年的平分标准不一样。但应该final 75％，校内外评估25％。然后分数折合成百分比，每年变动7分标准，有时93％以上7分，有时65％以上就7分（有一年数学HL题出难了u22efu22ef全球没人答好u22efu22ef所以u22efu22ef60％就7分了）4分及格，一般45％就4分。校内外评估是每课不同方法，语言是寄论文和口试录音去IB组织，数学寄类似实验报告的东西，就是证明命题一类的，科学就实验报告，人文一般就 论文报告，美术是 research book ⑹ IB都有哪些课程设置啊想了解一下 IB课程被称为专门为各国驻外大使的子弟设置的国际化通用考试。 IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程)，IBO是国际文凭组织，被称为“成熟的国际化的素质教育”,总部设在瑞士日内瓦,课程与考试中心在英国卡地夫,在世界上，一百多个国家和地区拥有千余所成员学校。IB的教育哲学是Ecation for Life(终生的教育),通过综合的平衡的学科及富有挑战性的评估,国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青年人的个人才智,教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。 【IB课程介绍】 IB是不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。 因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。学生在IB体系中，修读相同教材,并且于毕业时参加全球统一甄试,试卷的命题及评分均由IB总部统筹规划。全世界的IB学生学术水平因此得以统一,毕业文凭亦被公认为全球最高水平。 IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge,这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外,选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CSC Hours)。相较于四科主修的A水准课程,IB课程要求学生从六组不同领域的课程中分别选择一科,加上核心科目,须修的科目可达九科。 【课程设置】 几个方向:第一语言、第二语言、实验科学、艺术与选修、数学、人与社会。 具体体现为:理论课、创新思维活动和行为、社区服务、拓展论文。 【评分标准】 IB有自己的评分系统,45为最高分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41),申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42+的成绩。而A-Level课程以A、B来打分,判分标准严谨不够,在多年来呼吁改革现行的A-LEVEL体制的压力下,英国 *** 正着手改革A-LEVEL提供,其改革的参照体系便是IB。 IBDP课程针对的是11、12年级的学生,分为六大学科组(母语与世界文学、第二语言、个人与社会学、科学、数学和艺术选修)+三大核心课程(认识论Theory of Knowledge、拓展论文Extended Essay和创意、行动与服务Creativity,Activity and Service)。学生按照自己的兴趣爱好、学科基础以及升学方向从前5个学科组中各选1门课程,从1-6组中选出第6门课程来学习。 课程总时长为两年,包括240课时的三门或四门高级别课程(High Level),150课时的三门或两门标准级别课程(Standard Level)。不过HL未必一定比SL难,若是语言和数学之类强调基础的,则HL更有深度,若是人文社科艺术类,则HL指所涉更广。 另外,学生的选课还得视学校开课情况而定,这取决于学校的师资、修读IB的学生人数、教学实施等因素。 【IBDP的9大课程】 第一组:语言A,分为文学、语言与文学两门课程。简单来说,就是学生的母语或者是在学术层面最强势的第一语言。IB对母语学习的强调是其有别于其他国际课程的一大特色,这也是IB致力于做好本土化的具体体现。基于体制内教育的语文基础和文学造诣,大部分中国学生会很自然地选择中文文学A。IB中文的独特之处就在于它强调整本书的阅读和学习,以及训练学生对母语文学敏锐的感受力和鉴赏力,同时兼具写作和口头表达能力的培养。 第二组:语言B。即第二语言,中国学生一般会选择英语B。在中国,由于很多学校不开设第六组艺术选修课程,也有不少学生会再学一门二外,如西班牙语、日语、法语等。 第三组:个人与社会学。包括历史、地理、经济、工商管理、哲学、心理学、社会学、社会与文化、全球社会中的信息技术等学科。 第四组:实验科学。包括物理、化学、生物、设计、环境系统等学科。(值得一提的是,第三、第四模块中有一门比较特殊的跨学科的课程,environmental systems and societies,是提供给从体制内转过来的文科生的,是一门跨学科的课程)。 第五组:数学。数学为必修课,强调培养学生的逻辑思维。包括:普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程,供具有不同需要的学生选择。 第六组:艺术。包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等。它告诉学生,艺术是需要被慎重对待的,是我们感受美、表达美的重要途径。【IBDP的考核方式】 IB采用7分制,六门学科满分42分,加上拓展论文与知识论文的3分,满分为45分。考试成绩在24分以上并符合其他要求的学生可以获得IB文凭证书,否则只能获得单科文凭证书。 ⑺ IB课程科普：ib课程是什么意思 IB即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学版生提供智力，权情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。 IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。与A-level、VCE等课程并称全球四大高中课程体系。IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。 (7)ib的科学课程是什么扩展阅读 课程文凭： IB课程项目正以其领先的教育思想和独特的课程结构，日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越"国际学校"的范围，步入世界各地一些富有创新意识和兼容精神的普通高级中学。英国几乎所有大学都接受IB文凭。 北美、欧洲，有许多著名的大学乐于接收IB学生，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织（IBO）有稳定的协约关系，确保这些大学承认IB文凭。 ⑻ IB的课程主要包括什么 IBDP课程针对的是11、12年级的学生，分为六大学科组（母语与世界文学、第二语言、个人与社会学、科学、数学和艺术选修）+三大核心课程（认识论Theory of Knowledge、拓展论文Extended Essay和创意、行动与服务Creativity, Activity and Service）。学生按照自己的兴趣爱好、学科基础以及升学方向从前5个学科组中各选1门课程，从1－6组中选出第6门课程来学习。 第一组：语言A。分为文学、语言与文学两门课程。简单来说，就是学生的母语或者是在学术层面最强势的第一语言。IB对母语学习的强调是其有别于其他国际课程的一大特色，这也是IB致力于做好本土化的具体体现。 第二组：语言B。即第二语言，中国学生一般会选择英语B。在中国，由于很多学校不开设第六组艺术选修课程，也有不少学生会再学一门二外，如西班牙语、日语、法语等。 第三组：个人与社会学。包括历史、地理、经济、工商管理、哲学、心理学、社会学、社会与文化、全球社会中的信息技术等学科。 第四组：实验科学。包括物理、化学、生物、设计、环境系统等学科。 第五组：数学。数学为必修课，强调培养学生的逻辑思维。包括：普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程，供具有不同需要的学生选择。 第六组：艺术。包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等。它告诉学生，艺术是需要被慎重对待的，是我们感受美、表达美的重要途径。

鉴定专家有良心的就那么几个人，马未都，耿宝昌，叶喆民，李鉴宸，李彦君，贾文忠，不过这些人都不出来鉴定，很多公司也打着这些人名义骗钱，关键是现代国内太乱啦，到处都是假专家，电视专家，其实就是农民，全国到处骗钱，我就被骗了4万元拍卖，千万小心

国家文物局鉴定文物的科学仪器有荧光光谱、热释光分析检测仪、脱玻化结构分析测试仪、X射线衍射仪。国家文物局科技鉴定有以下几种：1、荧光光谱物体经过较短波长的光照，把能量储存起来，然后缓慢放出较长波长的光，放出的这种光就叫荧光。如果把荧光的能量--波长关系图作出来，那么这个关系图就是荧光光谱。荧光光谱当然要靠光谱检测才能获得。高强度激光能够使吸收物质中相当数量的分子提升到激发量子态。因此极大地提高了荧光光谱的灵敏度。以激光为光源的荧光光谱适用于超低浓度样品的检测，例如用氮分子激光泵浦的可调染料激光器对荧光素钠的单脉冲检测限已达到10-10摩尔/升，比用普通光源得到的最高灵敏度提高了一个数量级。荧光光谱有很多，如原子光谱1905年，Wood首先报道了用含有NaCl的火焰来激发盛有钠蒸气的玻璃管，并得到了D线的荧光，被Wood称为共振荧光。在Mitchell及Zemansky和Pringsheim的著作里讨论了某些挥发性元素的原子荧光。火焰中的原子荧光则是Nichols和Howes于1923年最先报道的，他们在Bunsen焰中做了Ca、Sr、Ba、Li及Na的原子荧光测定。从1956年开始，Alkenmade利用原子荧光量子效率和原子荧光辐射强度的测定方法，以及用于测量不同火焰中钠D双线共阵荧光量子效率的装置，预言原子荧光可用于化学分析。1964年，美国的Winefordner和Vickers提出并论证了原子荧光火焰光谱法可作为一种新的分析方法。同年，Winefordner等首次成功地用原子荧光光谱测定了Zn、Cd、Hg。有色散原子荧光仪和无色散原子荧光仪的商品化，极大地推动了原子荧光分析的应用和发展，使其进入一个快速发展时期。荧光光谱包括激发谱和发射谱两种。激发谱是荧光物质在不同波长的激发光作用下测得的某一波长处的荧光强度的变化情况。也就是不同波长的激发光的相对效率；发射谱则是某一固定波长的激发光作用下荧光强度在不同波长处的分布情况，也就是荧光中不同波长的光成分的相对强度。2、C14测年C14测年：又称放射性碳素断代法(Radiocarbondating)：含C物质的C14含量在C元素中所含的比例几乎是保持恒定的，如果含C物质一旦停止与大气的交换关系，则该物质的C14含量不在得到新的补充。而原有的C14按照衰变规律减少，每隔5730年减少一半，因此只要测出含C物质中C14的减少的程度，就可以计算出它停止与大气进行交换的年代，这就是C14测年的原理。3、脱玻化古陶瓷的釉，主要成分是二氧化硅，这是一种玻璃，而经研究发现，二氧化硅的均质体一直是处在亚稳定状态，有均质体向晶体转变，我们称这种过程为釉质的脱玻化转变，脱玻化技术，又称釉质脱玻化技术。它的原理是，在同一种成分、同一个温度的前提下，烧成的釉，在自然状况下，时间越长，它的脱玻化程度越高。通过光谱来分析，从而测算出陶瓷的年代。目前脱玻化是最好的物理鉴定方法，但是疑点：过量的消光剂，像氧化锌、氧化钡、氧化锆这类的，那么就可以断定这个瓶子肯定是假的。古瓷器的釉面肯定没有氧化锌氧化钡嘛？这点儿还是比较值得商榷的。另外一个疑点，国家博物馆的样本量也是有限，比如宣德宝石红等也就一两件，以此作为鉴定依据还是有些局限。4、拉曼光谱是一种散射光谱。拉曼光谱原理：拉曼效应起源于分子振动(和点阵振动)与转动，因此从拉曼光谱中可以得到分子振动能级(点阵振动能级)与转动能级结构的知识。用虚的上能级概念可以说明了喇曼效应。通过对拉曼光谱的分析可以知道物质的振动转动能级情况,从而可以鉴别物质,分析物质的性质。天然鸡血石和仿造鸡血石的拉曼光谱有本质的区别,前者主要是地开石和辰砂的拉曼光谱,后者主要是有机物的拉曼光谱,利用拉曼光谱可以区别二者。5、热释光测年法热释光测年法（thermohtminescencedatingtechniques）：物质具有受热发光的性质，是电子在晶格问移动时释放储存能量的结果；在一定的时距内，放射性元素U、Th和K每年提供给晶体的核辐射总剂量是一个定量，释放的光子数，即热释光强度与贮能电子累积的时间成正比。因此，通过测定晶体的热释光强度和每年接受的辐射总剂量，可计算样品的年龄。这种测年技术称热释光测年法，测年范围介于数百年到100万年。主要适用于受过烧灼或加热后的物质，被广泛应用于考古研究中。在地质上对于测定因风化作用，分解和再沉积而形成的各种自然岩石，矿物的混合物也有效，特别是其中的石英，长石都能作为试样。在研究黄土地层的年龄方面，也取得了较理想的结果。6、光释光测年法光释光测年法（opticalstimulatedluminescencedating）：在热释光基础上发展起来的测年技术。石英等矿物晶体里存在着“光敏陷阱”，当矿物受到电离辐射而产生的激发态电子被其捕获时就成“光敏陷获电子”。它们可以再次被光激发逃逸出“光敏陷阱”，重新与发光中心结合再发射出光，这种光就是光释光信号；利用这种信号进行测年的技术即光释光法。测年范围介于数百年到100万年。扩展资料：国家文物局鉴定文物的主要内容：辨别文物真伪、判明文物年代、评定文物价值和等级几个方面。它们之间有着密不可分的内在联系。在鉴定过程中,应辩证地对待,不可将它们孤立起来。1、辨伪在文物藏品中，特别是传世品，往往夹杂着伪品。在保管、研究、陈列时，首先要把混入文物的伪品辨别出来。辨别真伪主要是对馆藏文物和流散文物而言。对文物史迹，只是其中一部分需要辨伪。建筑物上的附属品石雕、木雕等毁坏之后，又按原状重新雕刻，与建筑物并非同时之物，其他构件的更换亦如此，如不辨别，把它定为原件，会引起混乱。2、断代辨别文物的年代，是文物鉴定的主要内容之一。确定了文物年代，就可将其置于当时的时空环境中进行研究。文物的真伪，最根本的是时代不同，还有所用材料、工艺的差别。文物断代对一切文物来说，都是必须的。在文物的断代研究中,除由于作伪而造成的一些文物年代混乱,需要鉴定辨别外，还有大量文物本身并无纪年，需要鉴定，判明年代。一些传世文物在历史流传中，由于自然损坏，有意挖损等，给确定年代带来了困难，还有一些文物史迹如古建筑，不同朝代屡次重修，更换构件，使一座建筑物具有多时代的构件，另有一些碑刻的纪年或关键字被砸去等，这些都需要通过鉴定，去判明年代。3、评定价值文物是具有历史、艺术科学价值的文化遗存，没有价值的遗存，不能称其为文物。在历史遗存被确定为文物之前，就需要对其进行研究，评定其是否有价值。在确定某历史遗存为文物之后，要研究它所具有的历史、艺术、科学价值的高低。在研究文物的过程中，应将它置于一定的历史环境之中,分析它的内容,鉴定它的制作工艺，揭示它的内涵及其在历史的地位与作用。从而确定它的价值高低，或它的价值的主要表现。4、评定等级评定等级是鉴定的主要任务之一。按照中国文物法规的规定，根据文物价值的高低，把馆藏文物和流散文物划分为一、二、三级，把文物史迹区分为不同级别的文物保护单位。参考资料来源：百度百科-中大科鉴文物鉴定中心

1.具有金属－有机骨架化合物的构筑、性能及在功能材料领域的应用2.分子导线的合成设计3.穿插和缠绕配位聚会物的拓扑结构及对性能的影响代表性论文：(01)Xin-Jun Luan,Yao-Yu Wang*,Dong-Sheng Li,Ping Liu,Huai-Ming Hu,Qi-Zhen Shi，Shie-Ming Peng.Self-Assembly of an interlaced triple-stranded molecular braid with an unprecedented topology through hydrogen-bonding interations.Angew.Chem.Int.Ed.2005,44,3864–3867.(02)Xin-Jun Luan,Xue-Hua Cai,Yao-Yu Wang*,Dong-Sheng Li,Cui-Juan Wang,Ping Liu,Huai-Ming Hu,Qi-Zhen Shi,Shie-Ming investigation of the self-assembly of neutral,interlaced,triple-stranded molecular braids.Chem.Eur.J,2006,12(24)6281-6289.(03)Lu-Fang Ma,Li-Ya Wang,Yao-Yu Wang,Stuart R.Batten,Jian-Ge Wang,Self-Assembly of aSeries of Cobalt(II)Coordination Polymers Constructed from H2tbip and Bipyridine-Based Ligands.Inorg.Chem.,2009,48,915-924.(04)Xin-jun Luan,Yi-chun Chu,Yao-Yu Wang*,Dong-sheng Li,Ping Liu,Qi-zhen Shi.Formation of two-dimensional supramolecular water layer containing(H2O)18 morphology via dianion templating.Cryst.Growth.Des,2006,6(4)812-814.(05)Li-Jun Zhou,Yao-Yu Wang*,Cai-Hua Zhoua,Cui-Juan Wang,Qi-Zhen Shi,Shie-Ming Peng.From Hydrogen-bonded Net-to-net Framework to Twofold Interpenetrated(4,6)Net:Effect of Ligand Topology on the Supramolecular Structural Diversity.Cryst.Growth.Des,2007,7(2)300-306.Cryst.Growth.Des,2007,7(2)300-306.(06)Cui-Juan Wang,Hai-Rui Ma,Yao-Yu Wang*,Qi-Zhen Shi.Subtle structural changes in coordination chains:influence of the flexibility of the precursor ligands and of the solvent.Cryst.Growth.Des,2007,7,1811-1817.(07)Lu-Fang Ma,Li-Ya Wang,Xian-Kuan Huo,Yao-Yu Wang,Yao-Ting Fan,Jian-Ge Wang,Chain,Pillar,Layer,and Different Pores:A N-[(3-Carboxyphenyl)-sulfony]glycine Ligand as aVersatile Building Block for the Construction of Coordination polymers.Cryst.Growth.Des,2008,8,620-628.(08)Wei-Ping Wu,Yao-Yu Wang*,Ya-Pan Wu,Jian-Qiang Liu,Qizhen Shi.Hydro(solvo)thermal synthesis,structures,luminescence of 2D zinc(II)and 1D copper(II)complexes constructed from pyridine-2,6-dicarboxylic acid N-oxide and decarboxylation of ligand.CrystEngComm,2007,753–757(Cover Paper).(09)Jian-Qiang Liu,Yao-Yu Wang*,Lu-Fang Ma,Gui-Lin Wen,Qi-Zhen Shi,Stuart R.Batten and Davide M.Proserpio.Generation of a4-crossing[2]-catenane motif by the 2D→2D parallel interpenetration of pairs of(4,4)sheets CrystEngComm,2008,10,1123–1125.(10)Hong Wang,Yao-Yu Wang,*Guo-Ping Yang,Cui-Juan Wang,Gui-Lin Wen,Qi-Zhen Shi and Stuart R.Batten.A series of intriguing metal–organic frameworks with 3,3",4,4"-benzophenonetetracarboxylic acid:structural adjustment and pH-dependence.CrystEngComm,2008,10,1583-1594.(11)Lu-Fang Ma,Li-Ya Wang,Yao-Yu Wang*,Miao Du and Jian-Ge Wang Synthesis,structures and properties of Mn(II)coordination frameworks based on R-isophthalate(R=–CH3 or–C(CH3)3)and various dipyridyl-type co-ligands.CrystEngComm,2009,11,109–117.(12)Dong-Sheng Li,Yao-Yu Wang*,Xin-Jun Luan,Ping Liu,Cai-Hua Zhou,Hai-Rui Ma,Qi-Zhen Shi.1-D Open-channeled 3-D supramolecular self-assembled frameworks encapsulating unprecedented cyclic(H2O)8 clusters or solvent molecules.Eur.J.Inorg.Chem.,2005,2678–2684.(13)Cai-Hua Zhou,Yao-Yu Wang*,Dong-Sheng Li,Li-Jun Zhou,Ping Liu,Qi-Zhen Shi.Polymers or supramolecules generated from anew V-shaped bis-monodentate ligand and the effect of steric hindrance on coordination modes of the ligand.Eur.J.Inorg.Chem.,2006,12,2437-2446.(14)Guo-Ping Yang,Yao-Yu Wang*,Qi-Zhen Shi.Hydrothermal syntheses,characterizations of three new coordination polymers based on mixed organic ligands.Eur.J.Inorg.Chem.,2007,3892–3898.(15)Lu-Fang Ma,Yao-Yu Wang*,Li-Ya Wang,Jian-Qiang Liu,Ya-Pan Wu,Jian-Ge Wang,Qi-Zhen Shi,and Shie-Ming Peng,Two Novel Flexible Multidentate Ligands for Crystal Engineering:Syntheses,Structures,and Properties of CuII,MnII Complexes with N-[(3-Carboxyphenyl)-sulfonyl]glycine and N,N-(1,3-Phenylenedisulfonyl)bis(glycine).Eur.J.Inorg.Chem.2008,693-703.(16)Jian-Qiang Liu,Yao-Yu Wang*,Ya-Nan Zhang,Ping Liu,Qi-Zhen Shi and Stuart R.Batten.Topological Diversification in Metal-Organic Frameworks:Secondary Ligand and Metal Effects.Eur.J.Inorg.Chem.,2009,147–154.(17)Xin-Juan Tian,Jun-Feng Song,Xin-Jun Luan,Yao-Yu Wang,Qi-Zhen Shi.Determination of metformin based on amplification of its voltammetric response by acombination of molecular wire and carbon nanotubes.Anal.Bioanal.Chem,2006,386(7-8),2081-2086.(18)Wei-Ping Wu,Yao-Yu Wang*,Cui-Juan Wang,Ya-Pan Wu,Ping Liu,Qi-Zhen Shi.Structural characterization and luminescence behavior of a2D silver(I)coordination polymer assembled from pyridine-2,6-dicarboxylic acid N-oxide.Inorg.Chem.Commun.,2006,9(6),645-648.(19)Jian-Qiang Liu,Yao-Yu Wang*,Lu-Fang Ma,Fan Zhong,Xi-Rui Zeng,Wei-Ping Wu,Qi-Zhen unusual 3-D three-fold parallel interpenetrating network self-assembled from the grid-containing 2-D layer motifs.Inorg.Chem.Commun.,2007,10,979–982.(20)Jian-Qiang Liu,Yao-Yu Wang*,Ping Liu,Wei-Ping Wu,Ya-Pan Wu,Xi-Rui Zeng,Fan Zhong,Qi-Zhen Shi.A novel 3D two-fold interpenetrating microporous metal-organic framework containing 1D water tapes with cyclic pentamer units.Inorg.Chem.Commun.,2007,10,343–347(21)Ya-Pan Wu,Feng Fu,Dong-Sheng Li,Zhen-Hua Yang,Kun Zou,Yao-Yu Wang.Characterization of awell-resolved water layer containing(H2O)40 water morphology via dianion templating.Inorg.Chem.Commun.,2008,11(6),621-635.(22)Hong Wang,Jian-Qiang Liu,Ya-Nan Zhang,Yao-Yu Wang*,Gui-Lin Wen,Chun-Yan Guo and Qi-Zhen Shi.A novel 3D supramolecular inorganic-metal-organic architecture with honeycomb-like motifs directed by the water tetramer and sulfate anion.Inorg.Chem.Commun.,2008,11,129-133.(23)Cui-Juan Wang,Yao-Yu Wang*,Hong Wang,Guo-Ping Yang,Gui-Lin Wen,Mei Zhang,Qi-Zhen Shi.A novel silver(u0406)coordination polymer based on mixed ligands bpp and 2,2′-bipyridine-4,4′-dicarboxylate.Inorg.Chem.Commun.,2008,11(8),843-846.(24)Hai-Rui Ma,Yao-Yu Wang*,Ping Liu,Dong-Sheng Li,Qi-Zhen Shi,Gene-Hsiang Lee,Shie-Ming Peng.Synthesis,characterization and crystal structures of 2,4-di(2-aminopyridine)-6-methylpyrimidine(dapmp),[Cu(dapmp)Cl2]and[Cu(dapmp)(CH3COO)2]·H2O.Polyhedron,2005,24,215-220.(25)Cui-Juan Wang,Yao-Yu Wang*,Hai-Rui Ma,Hui Wang,Qi-Zhen Shi,Shie-Ming Peng.A novel ligand N,N"-di(2-pyridyl)-2,4-diamino-6-phenyl-1,3,5-triazine(dpdapt)and its complexes:[Cu(dpdapt)Cl2],[Cu(dpdapt)(NO3)(H2O)]·NO3·H2O.Polyhedron,2006,25(1),195-202.(26)Ya-Pan Wu,Cui-Juan Wang,Yao-Yu Wang*,Ping Liu,Wei-Ping Wu,Qi-Zhen Shi,Shie-Ming Peng.Three copper(II)complexes constructed from anew 1,3,5-triazine derivative ligand.Polyhedron,2006,25,195-202.(27)Chun-Yan Guo,Yao-Yu Wang*,Kang-Zhen Xu,Hong-Li Zhu,Ping Liu,Qi-Zhen Shi,Shie-Ming Peng.Crystal structures,bioactivities and fluorescent properties of four diversecomplexes with anew symmetric benzimidazolic ligand.Polyhedron,2008,27,3529–3536.(28)Ping Liu,Yao-Yu Wang*,Dong-Sheng Li,Hai-Rui Ma,Qi-Zhen Shi,GeneHsiang Lee,Shie-Ming Peng.Molecular double chains and 3-D supramolecular frameworks with open channels assembled from 1D copper(II)maleate coordination polymers with chelating aromatic amine ligands by noncovalent interactions.Inorg.Chim.Acta,2005,358,3807-3814.(29)Jian-Qiang Liu,Yao-Yu Wang*,Lu-Fang Ma,Wei-Hong Zhang,Xi-Rui Zeng,Fan Zhong,Qi-Zhen Shi and Shie-Ming Peng.Three new supramolecular networks formed via hydrogen bonding interactions:Syntheses,crystal structures and magnetic properties.Inorg.Chim.Acta,2008,261,173-182.(30)Jian-Qiang Liu,Wei-Ping Wu,Yao-Yu Wang*,Wen-Huan Huang,Wei-Hong Zhang,Qi-Zhen Shi,Joel S.Miller.New examples of low-dimensional metal-pydco complexes:Syntheses,structures and magnetic properties.Inorg.Chim.Acta,2009,362,1295-1302.(31)Cui-Juan Wang,Yao-Yu Wang*,Jian-Qiang Liu,Guo-Ping Yang,Gui-Lin Wen,Mei Zhang,Qi-Zhen Shi.Crystal engineering of mixed-ligand frameworks:Ligand-directed assembly and structural diversity,Inorg.Chim.Acta,2009,362,543-550.(32)Jian-Qiang Liu,Yao-Yu Wang*,Lu-Fang Ma,Wei-Hong Zhang,Xi-Rui Zeng,Qi-Zhen Shi and Shie-Ming Peng.Solvothermal syntheses and structural characterization of aseries of metal–hydroxycarboxylate coordination polymers.Inorg.Chim.Acta,2008,361,2327-2334.

长余晖指的是在紫外可见光、X射线等激发光停止后，仍可以持续发光几秒甚至几个小时的一类发光现象，如同传说中的夜明珠在黑暗下也可以持续发光。科研人员从稀土卤化物晶格中获取灵感，制备出新型的稀土纳米闪烁体长余晖材料。

青岛滨海学院专科学费：17800元/年青岛滨海学院学费:本科有22800元/年、24800元/年、25800元/年、37800元/年等不同标准;专科为17800元/年。学校介绍青岛滨海学院（Qingdao Binhai University）是山东省首批民办本科高等教育特色名校建设高校和山东省民办高校优质特色发展项目支持计划高校全国十大最具影响力民办大学、中国民，办高等教育优秀院校、中国十大品牌民办高校、教育部应用技术大学战略研究改革试点院校。办学条件截至2022年12月，学校设立14个教学单位，开设49个本科专业、28个专科专业，涵盖工学、医学、文学、经济学、管理学、艺术学、教育学等学科门类。截至2022年12月，学校有专任教师1584人，其中高级职称578人，博士、硕士学位者1433人，硕博教师占教师总数90.47%，另有外籍教师10人。有山东省优势学科人才团队、山东省青创人才团队3个，校企联合高水平应用研发团队4个；国家级、省级名师、优秀教师12人，市级名师10人。2022年，全年共引进、聘任各类专职及行业类导师300余人，其中博士（含博士后）高层次人才144人。截至2022年12月，学校有教育部综合改革专业、山东省一流本科专业、特色专业等省部级重点专业16个。建成山东省一流本科课程、精品课程28门，山东省在线开放课程67门，校级一流课程、精品课程（群）131门，校级在线开放课程43门，校级课程思政示范课程58门，山东省特色专业5个，山东省高等教育名校建设工程重点专业4个，青岛市重点学科专业7个；有15个实验（实践）教学中心和277个校内外实习实训基地。

Docker今年应该算是很热门的技术了，之前一直没怎么真正地去了解、接触。通过翻译这篇简单的教程，我同时也对Dcoker有了入门的了解。Docker和我目前使用的Vagrant有些类似之处，都是通过类似镜像的文件创建孤立的系统环境。只是Docker容器中已经安装了所需的包，而我目前所了解的Vagrantbox还没有这个功能。当然，应该是我使用程度不深的原因。不管怎么说，Docker确实是跨平台开发的利器。译文如果有什么不准确的地方，请大家指正。数据科学开发环境配置起来让人头疼，会碰到包版本不一致、错误信息不熟悉和编译时间漫长等问题。这很容易让人垂头丧气，也使得迈入数据科学的这第一步十分艰难。而且这也是一个完全不常见的准入门槛。还好，过去几年中出现了能够通过搭建孤立的环境来解决这个问题的技术。本文中我们就要介绍的这种技术名叫Docker。Docker能让开发者简单、快速地搭建数据科学开发环境，并支持使用例如Jupyter notebooks等工具进行数据探索。要使用Docker，我们要先下载含有相关包（package）和数据科学工具的镜像文件。之后，我们可以通过该镜像，在数秒之内就启动一个数据科学开发环境，免去了手动安装包的麻烦。这个环境，也被成为Docker容器（container）。容器解除了配置的问题——当你启动一个Docker容器后，它就已经处于了良好的状态，所有的包都是可以正常运转的。除了降低进入数据科学的门槛之外，Docker还可以让我们快速搭建拥有不同Python版本和安装了不同包的孤立环境，不像虚拟环境（virtualenv）那样还要重新安装包。在本文中，我们将介绍Docker的基础知识，如何安装Docker以及如何利用Docker容器快速地在本地机器上搭建数据科学环境。虚拟机能够创建虚拟机的软件已经问世数十年，可以让你在本地电脑上模拟其他的系统环境。举个例子，即使你的电脑运行的是Windows操作系统，你仍可以通过虚拟机运行Linux系统。这可以让你在不重装系统的前提下，使用Linux——也就是说，Linux系统是虚拟化运行的，所以你可以从Windows系统访问虚拟机。基本上，你可以在点击该软件的程序图标之后，看到弹出的窗口中乃是一个Linux系统桌面。而虚拟机需要镜像来启动，也就是你必须先拥有一个目标系统的镜像，才能启动相应的虚拟机。如果你想使用Linux，你使用的镜像就得包含创建Linux环境所必须的全部文件。容器尽管虚拟机有诸多好处，例如能够使在Windows平台进行Linux开发成为现实，但是也有着自身的缺陷。首先，虚拟机的启动时间很长，要消耗大量的系统资源。另外，在利用镜像创建完虚拟机中，很难在安装完所需要的包后，再将这个镜像保存，创建为新的镜像。而Docker提供的Linux容器，则通过让多个孤立环境在同一台机器上运行，解决了这个问题。你可以把容器看作是一种更快、更简单地使用虚拟机的方法。但是，容器的使用却有一点麻烦，而且管理和发布容器镜像也不容易。作为开发人员，我们希望能够快速下载并启动一个拥有指定包和工具配置的数据科学环境。例如，你肯定会希望能快速启动一个安装了Jupyter notebook、spark和pandas的容器。DockerDocker容器的里层包裹的是Linux容器（a layer over Linux containers），可以支持更简单地对容器进行管理和发布。使用Docker，可以很容易地下载具备相应包的镜像，并且快速启动。另外，Docker是跨平台的，支持包括Mac、Windows和Linux等系统。作为创建孤立Python环境的另一种方式，虚拟环境（virtual environment）也有这些优势。但是Docker相较于虚拟环境的主要优势有：能够快速启动。如果你想马上就开始进行数据分析，使用Docker就免去了你等待各种包进行安装的时间。配置测试无误。很多时候，要正常安装Python包会，需要以安装某些系统包为前提，并只有在进行相应设置后才能正常使用。如果设置不当，会引起一些很奇怪的错误。但是使用Docker后，这些包就已经配置好了，可以立即使用。跨平台一致性。Python中的包是可以跨平台使用的，但是在Windows和Linux平台下有些不同，而且还有部分依赖包无法在Windows中安装。但是由于Docker容器运行的都是Linux环境，所以它们是高度一致的。能够设置checkpoint并且进行恢复。你可以往Docker镜像中安装包，然后将那个checkpoint下的环境创建成一个新的镜像。这让你能够快速撤销或者回滚配置。运行一个Docker镜像，就相当于创建了一个Docker容器。在本文中，我们在容器中运行一个Jupyter notebook，然后通过浏览器界面来处理数据。安装Docker第一步就是安装Docker。Docker官方为Windows和Mac用户提供了一个简便安装过程的图形界面安装器。下面是每个操作系统的安装指南。Mac OSLinuxWindows在安装时，你需要使用shell命令提示符（shell prompt）。shell命令提示符（shell prompt）也被称为终端或命令行，是在你的机器上通过文本界面而非图形界面运行命令的一种方式。例如，你可以在Windows系统中双击记事本就可以打开一个文本编辑器，也可以在Linux终端中输入nano达到这个目的。Docker提供了一个预先配置好的shell，可以用来运行Docker命令。请按照下面的方法操作：Mac OS —— 从Launchpad中打开Docker Quickstart Terminal程序。详情见本篇文章。Linux —— 打开任意bash终端，就可以使用docker命令。Windows —— 双击桌面上的Docker QuickstartTerminal程序的图标。详情见本篇文章。下文在提到需要运行Docker命令或输入某个命令时，你都需要使用这个shell命令提示符。下载镜像下一步是下载你需要的镜像。下面是我们网站(dataquestio)目前提供的数据科学开发专用镜像：dataquestio/python3-starter —— 这个镜像已经安装好了Python 3, Jupyter notebook和许多其他流行的数据科学库，包括numpy，pandas，scipy，scikit-learn和nltk。dataquestio/python2-starter —— 这个镜像已经安装好了Python 2, Jupyter notebook和许多其他流行的数据科学库，包括numpy，pandas，scipy，scikit-learn和nltk。你可以通过输入docker pull IMAGE_NAME命令，下载相应的镜像。如果你想下载dataquestio/python3-starter这个镜像，那么你需要在终端输入docker pull dataquestio/python3-starter命令。输入这段命令后，程序会自动从Docker Hub下载镜像。Docker Hub与Github类似，不过却是Docker镜像的一个中枢。它会将相应的镜像文件下载至你的本地机器，这样你才能利用该镜像创建容器。新建一个文件夹在本地创建一个文件夹，用于存放notebooks。这个文件夹中将储存你所有的工作文件，并会持续存在于你的机器中，即使是你销毁了docker容器。在这里，我们将创建下面这个文件夹，/home/vik/notebooks。运行镜像镜像下载完成后，你可以通过docker run运行该镜像。我们还需要传入一些选项，确保镜像配置正确。-p 选项用于设置虚拟机的端口，让我们可以在本地访问Jupyter notebook服务器。-d 选项用于以detached模式运行容器，也就是作为背景进程运行。-v 选项让我们指定在本地机器中使用哪个文件夹存储notebook。完整的运行命令是类似这样的：docker run -d -p 8888:8888 -v /home/vik/notebooks:/home/ds/notebooks dataquestio/python3-starter。你应该将/home/vik/notebooks更改为你用于存储文件的地址。另外，应该把dataquestio/python3-starter更改为自己喜欢的docker镜像。执行docker run命令将会创建一个Docker容器。这是与你的本地机器相隔绝的，也可以把它看作是一台单独的电脑。在容器内部，会运行一个Jupyter notebook服务器，并可以让我们使用许多数据科学工具包。另外，docker run命令也会在终端打印出容器的编码（container id ），在通过其他docker容器对该容器进行修改时，就必须要使用这个编码。在下文中我们称该编码为容器编码。查看notebook服务器如果你的系统是Linux，那么下一步非常简单——只需要在浏览器中打开localhost:8888，之后应该就能看到运行中的notebook。如果你使用的是Windows或OSX，之前也按照Docker官方安装指南进行了操作，并且安装过程中使用了docker-machine，那么本地机器的名称是default，运行docker-machine ip default命令就可以得知docker容器的ip。如果使用了其他的名字，例如dev，那在命令中将default替换为dev即可。接下来，在浏览器中访问CONTAINER_IP:8888就可以看到notebook（将CONTAINER_IP替换为你的容器编码）。创建一个notebook到了这一步，你可以创建一个新的Jupyter notebook测试下这个孤立的开发环境。试试输入下面这个scikit-learn的例子：from sklearn import datasetsfrom sklearn.cross_validation import cross_val_predictfrom sklearn import linear_modelimport matplotlib.pyplot as plt%matplotlib inlinelr = linear_model.LinearRegression()boston = datasets.load_boston()y = boston.targetpredicted = cross_val_predict(lr, boston.data, y, cv=10)fig, ax = plt.subplots()ax.scatter(y, predicted)ax.plot([y.min(), y.max()], [y.min(), y.max()], "k--", lw=4)ax.set_xlabel("Measured")ax.set_ylabel("Predicted")plt.show()添加数据文件如果你想往开发环境中添加数据文件，你有三个选择。第一个选择，就是将文件放在你之前创建用来存放notebook的文件夹中。你放那里的任何文件将可以自动通过Jupyter notebook中访问。第二种选择就是使用docker cp命令。docker cp可以从本地机器复制文件至容器中，反之亦然。假设你想拷贝/hom/vik/data.csv文件至一个id为4greg24134的容器中，你可以输入下面的命令：docker cp /home/vik/data.csv 4greg24134:/home/ds/notebooks。这会将data.csv文件拷贝到容器中用于存放notebook的文件夹中。当然，你可以选择将文件放到容器中的任何地方，但是把它们放在存放notebook的文件夹忠厚，你就可以轻松地通过Jupyter notebook访问这些文件了。第三个选择就是使用Jupyter notebook首页右上方的upload按钮。这可以让你选择一个文件，并上传到容器中用于存放notebook的文件夹中。不管你使用哪种方法，要想在Jupyter notebook中加载文件，需要按照类似下面的方式进行：import pandasdata = pandas.read_csv("data.csv")复制容器中的数据文件你可能会需要从容器中拷贝文件至本地机器。最容易的办法就是把文件放置在/home/ds/notebooks文件夹中，这样的话这些文件就会自动映像到本地机器。另一种方法也就是利用docker cp命令。假设你想从id为4greg24314的容器中，把/home/ds/notebooks/data.csv文件拷贝至本地机器的/home/vik/文件夹中，你可以输入下面的命令：cp 4greg24134:/home/ds/notebooks/data.csv /home/vik/data.csv。最后一种方法就是使用Jupyter界面中的download选项。在网页模式下点击一个不是notebook的文件，将会将其下载至本地。如果你已经打开了一个notebook，那么可以先点击File，然后选中download as就可以下载至本地。安装更多的工具包如果你想在容器中安装更多的工具包，你可以通过正常的bash命令行命令就可以实现。要想在容器中执行这些命令，你需要运行docker exec命令。这个命令接受容器的id作为参数，以及一个期望运行的命令。例如输入docker exec -it 4greg24134 /bin/bash将会在编码为4greg24134的容器中开启一个shell命令提示符（shell prompt）。-it选项确保我们在容器中打开了一个输入会话，并且可以输入命令。在运行docker exec命令之后，你就会看到容器中的shell命令提示符（shell prompt）出现。容器此时正通过一个名为ds的虚拟环境运行Python程序，这个虚拟环境已经是处于激活状态的。接下来，只需要输入pip install PACKAGE_NAME就可以安装其他的工具包。例如，你可以使用pip install requests来安装requests。当你希望退出容器的shell终端时，只需要输入exit即可。关闭docker容器在完成数据处理工作之后，你就可以通过docker rm -f CONTAINER_ID来停止docker容器。你应该输入之前获得的容器编码。如果你忘了，你可以运行docker ps查看。容器停止运行之后，notebooks会继续存放在你本地用于存放的文件夹中。

对于众多的在职人员来说，想要在企业内升职加薪或者参加三明市积分落户，唯有不断的提升自己。这样才可能受到赏识。目前有些人员是通过自考获得的学历，如果想要通过在职研来更进一步的提升自己。那么，自考本科可以报考三明学院在职研究生吗？三明学院是福建省直属的、福建省和三明市共建的正规公办大学。三明学院开设的在职研究生教育课程也受到了众多社会人士的欢迎。目前该校主要是通过同等学力申硕和专业硕士两种方式招生。根据相关政策规定，无论考生是通过哪种方式获得的学历，只要是被国家承认的，并且考生也符合招生院校对考生各方面的规定，那么就可以报考的。也就是说，只要考生自考获得学历等相关证书能通过学位网或学信网上查到，那么考生是可以报考三明学院在职研究生的。需要说明的是，考生想要报考三明学院在职研究生，不仅需要满足学历方面的要求，根据报考形式的区别，也是有其他方面限制的。如参加同等学力申硕的考生，不仅需要本科学历，还需要拥有学士学位并且年限要在三年以上。只有在满足学历的前提下，同时满足学位方面的要求，考生才能够顺利参加申硕考试并拿到硕士学位证书。而三明学院专业硕士也是差不多的，只是对考生学位方面的限制变成了对考生工作年限的要求。也就是说，通过自考拿到大专学历的人员，还需要有5年以上的工作经验才能报考；拿到本科学历的人员，还需要有3年以上的工作经验才能报考。有意进修在职研学生，您可以关注我们，掌握最新政策信息。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士研究生开放网申报名中。三明学院在职研究生预报名地址：https://www.87dh.com/yjs2/

祯 拼音： zhēn，吉祥的意思：祯祥。

肯定是比较好的，会学习到更多的东西，一年制硕士的大学有哥伦比亚大学，约翰霍普金斯大学。

我的孩子考219分，能录取吗?有没有希望。

中共中央党校函授分院是总参的。能在河南省委党校认证学历吗？

点击这里认证：学历查询一、认证范围：1．中共河南省委党校函授毕业证；2．中共中央党校函授学院河南分院毕业证。二、认证需提供以下材料：毕业证原件、身份证原件和《干部学历、学位检查清理登记表》一份。三、流程：1.比照样表填写《干部学历、学位检查清理登记表》一份，2.提交毕业证、身份证原件及填写后的《干部学历、学位检查清理登记表》一份到函授学历认证室（F115房间）认证。注：原则上只对本人学历进行认证，代替多人进行认证的请提前预约，由单位出具介绍信，联系电话：69686371。

河南省省委党校的函授本科学历国家承认，可以报考研究生。函授是国家承认的学历，是我国国民教育系列，而且已经正式被列入到国家教育招生计划中。函授的本科学历是在教育部进行电子注册,学信网上也是可以查到的，而且我国承认的学历包括成人教育以及普通全日制统招高等学校教育，自然函授本科的学历也是被国家承认的。本科学历的考生多数是通过自主学习形式，只有在寒暑假的时候才集中的由老师进行面授教学，一般情况只有在考生是异地报考的是，函授学习是有非常明显的优势的。不仅仅只有普通高校全日制考生可以报考研究生考试，只要是国家承认的学历，满足基本条件的考生都可以参加研究生考试，如果函授本科考生没有获得学士学位也是可以考研究生的。只不过不能够申请获得硕士研究生学位证书，这样的话就只能够获得在职研究生的毕业证书，含金量是没有全日制统招考研究生且获得学位证书高的。

玉米株距24公分,行距55公分，这样一株玉米的占地面积等于0.24米乘以0.55米等于0.132平方米。一亩地大约等于666.7平方米。666.7除以0.132等于5050.也就说理论上按照你给的规格，一亩地可以种5050棵玉米。但是在实际生产中，要考虑到边角效应，就说最边上的玉米占地也许达不到0.132平方米。对于这种情形你最好做好准备，一般是种子多预计一些。

在生物历史上亚里士多德被认为是分类学之父。他的“有血的”和“无血的”这种分类被人们一直沿用直到后来,拉马克将它改名为“脊椎动物”和“无脊椎动物”。只不过，无脊椎动物也有的有血

As the development of technology,...随着科学技术的发展

UW的CSCO-OP是学习和在公司工作实习交替进行，学以致用，并且能得到不错的报酬，重要的是对将来工作发展更有利；Regular就是一般的传统模式了。CO-OP照样对海外留学生开放，我的好几个同学来自印度，埃及的都顺利地被公司雇用实习。如果你的本科学位是在美国和加拿大以外获得，UW的CS研究生则必须要求GRE成绩；UW接受雅思或托福，GPA要求85分以上。滑铁卢大学是一所以研究为主的中等大小的公立大学，创建于1957年。该校位于安大略省的西南面的滑铁卢市，以学习与实习并重的合作教育（co-operativeeducation）而闻名，是一所加拿大的顶尖公立大学。2011年到2013年，该校一直稳居麦克林杂志评选的加拿大综合性大学排名的第三位，是北美地区最优大学之一，其数学，计算机科学和工程学科教学水平居世界前列，其中优势专业计算机科学名列2017年usnews世界大学排行榜第18位。[1]2018年，诺贝尔奖物理学奖获得者唐娜·斯特里克兰（DonnaStrickland）便是滑铁卢大学物理系教授。滑铁卢大学以外向型和合作教育项目而著称，注重将课堂内容与实际工作结合。学生在学习的时候会参加在公司的项目。滑铁卢大学的1万多名学生在为世界各地28000多家公司工作。她创立的co-opprogram课程模式让电脑系学生在学习的同时有机会在IBM，Nortel，Bell等著名公司获得工作经验。是北美电脑工业界的第一宠儿。

让我们赖以生存的地球可以很好的运转，不会出现或大或小的麻烦，并且给人来带来意想不到的后果，让人类科技不断的发展。

电脑是一个强大的工具，所以大家要充分利用，下面小编就为大家详细介绍电脑自带的科学计算器怎么使用方法，不会的朋友可以参考本文，希望这篇文章能对大家有所帮助!　　方法/步骤　　1、移动鼠标点击“开始”--所有程序----附件----计算器 窗口弹出相应计算器对话框，这时就可以进行简单的计算了，电脑中的计算器不是这么简单，还有复杂的一面，就是科学型。　　2、将鼠标点击 计算器 工具栏 “查看”出现选项选择“科学型”计算器变身成为多功能计算器，多功能计算器可以进行多功能计算，包括弧度、方、进制变换计算等等功能十分强大。　　3、在计算器的左边是主要负责函数计算的，这里有sin、dms、Exp、ln、log等都可以在这个区域找到，同时计算方式有一定要求像是方计算的话要求先按数字后按方计算然后再输入次数。　　4、在右边数值按键以及专业功能这里有And、Or、 Not、 Xor都是一些简单的操作。相比Lsh、Rsh是Left Shift和Right Shift的缩写，RoL、RoR是Rotate Left和Rotate Right的缩写，对于向左移动一位就是RoL，，并将移出的那位补到最右边那位上，RoR同理。　　5、在查看中还有更多的选项供选择，其中数字分组就在这里选择，在编辑里有复制和粘贴方便将计算结果和数据导入导出，在帮助中选择帮助主题你就会获得更多计算器相关的运用知识在一声声哀嚎声中，数学老师带着一摞试卷走了进来。好像是因为冬天天冷，体育老师冻感冒了。所以变成了两节数学课，顺便考个试。数学老师名叫欧岛，一个很富有数学气息的名字，常年带着一个黑框眼睛。卷子陆续分发。作为一个学渣，苏牧无奈的拿出了数学参考资料，想碰碰运气看能不能找到原题。“叮！查看了数学题目，数学积分+1，当前积分1/100，等级：一级”突然，从脑海中冒出来的声音，将他吓了一大跳，差点没从凳子上滑落下来。一旁的同桌颜小珂忍住没有笑场。欧岛则是狠狠的瞪了苏牧一眼。“？？？…”苏牧瞪大了眼睛，有些不可置信。“这是什么鬼东西？这是系统？？居然真的有系统这种东西？”苏牧继续翻动，又出现了同样的声响。“叮！您查看了数学题目，数学积分+1，当前积分2/100，等级：一级”他只是瞟了一眼，居然就增加了积分？苏牧觉得自己的脑子清明了些。这些陌生的数学题目，似乎看起来也熟悉了几分。他越发的激动起来。这些都是真正出现在他眼前的变化！苏牧翻书的动作越来越快，积分也越来越多，直到欧岛走过来站到了他的面前，才反应过来迅速收了回去。这个时候，他的积分已经达到了81/100。他并没有慌张，而是继续将试卷上的题目查看了一遍。终于，系统迎来了新的提示音。“叮，您的数学积分已经足够，等级：二级，当前积分0/1000！”这一瞬间，苏牧仿佛像醍醐灌顶一般，曾经那些陌生的数学题，仿佛变成了多年的好友！他居然！看懂了！看懂了！！居然看懂了！！苏牧的内心顿时内流满面，颇有苦尽甘来的感觉。仿佛是要检验自己的成果，苏牧的心思完全沉寂在了试卷之中，这是一个学渣对于知识的渴望。时间一点一滴的过去，就连苏牧自己都没有发现。可惜的是，虽然他的数学已经达到了二级，但还是有些题目没办法运算出来。“叮…..”这一次不是系统的提示音，而是下课的铃声。苏牧真的是头一次感受到了时间过的如此之快。曾经漫长的两个小时，现在居然还让他有些意犹未尽。这就是学霸的感觉吗？他默默的想到。这张试卷，苏牧觉得自己应该是103分。因为不会的题目他都空着。而那些简单一点的题目，苏牧有一种迷之自信。他得出的答案，一定是正确答案！……“我要好好学习了。”强忍住内心的激动，苏牧摆正了

群星stellaris游戏中的科技根据颜色进行区分，同时这些颜色也代表了科技稀有度绿色：起始科技，属于比较常见的。紫色：稀有科技，相对权重很小，但是花费巨大，收益也很不错。黄色：逆向工程科技，这个是种花家自带满级天赋，瞪谁谁怀孕，通过分析残骸Debris获得的科技（一般已经有进度条了），这个包括普通AI和特殊NPC的。红色：危险科技，游戏后期可以研究开发，但是会引发巨大的一次性危机，扛过去就OK。蓝色：可重复研究科技，可多次研究获得时限buff，每次花费越来越高。还有一些白色的就不说了，就是最普通的科技。1.使用续命科技，可以延长科学家寿命2.把你想升级的科学家丢到科学船上，然后到处探索，很容易刷到5星，在派回来研究

海底两万里面的人家说的话题！

同时想调剂这里的人飘过！

机电所筹备处 中国科学院长春光学精密机械与物理研究所始建于1952年。1953年成立机电所筹备处，1954年分出；1958年光机学院和机械学院成立，1965年独立建制。 光学精密仪器所 1950年决定设立仪器馆，1951年成立仪器馆筹备处。1952年仪器馆成立。1957年，仪器馆更名为光学精密仪器所。1958年，电工所分出。 光学精密器械所 1960年，机电所筹备处和光学精密仪器所合并成立光学精密器械所。1960年成立安光所，1970年停办；1962年成立西光所；1963年成立天文仪器厂；1964年成立科学仪器厂；1965年成立上光所；1967年成立五〇八所，1971年停办；1973年成立光电所。1968年，划归国防科委第十五研究院建制。1976年，重归科学院。 物理所 1958年，吉林金属物理所成立。1960年，更名为吉林物理所。1962年，更名为东北物理所。1968年，更名为吉林物理所，1970年停办。1979年，吉林物理所重办，更名为长春物理所。 长春光机所 1999年，光学精密器械所与长春物理所合并整合，成立中国科学院长春光学精密机械与物理研究所。2008年，分建苏州医工所。

276分。根据查询中国科学院长春光学精密机械与物理研究所官网显示，中国科学院长春光学精密机械与物理研究所2022年录取分数线为276分。中国科学院长春光学精密机械与物理研究所始建于1952年，1999年由中科院长春光机所（前身为始建于1952年的仪器馆和始建于1953年的机电研究所）与中科院长春物理所（前身为始建于1958年的吉林分院技术物理所）整合成中国科学院长春光学精密机械与物理研究所。

中国科学院长春光学精密机械与物理研究所始建于1952年，1999年由中科院长春光机所（前身为始建于1952年的仪器馆和始建于1953年的机电研究所）与中科院长春物理所（前身为始建于1958年的吉林分院技术物理所）整合成中国科学院长春光学精密机械与物理研究所。1研究所主要研究方向是发光学、应用光学、光学工程、精密机械与仪器的研发生产，先后参加了“两弹一星”、“载人航天工程”等多项国家重大工程项目。1据2015年12月研究所官网显示，长春光机所园区占地总面积54万平方米，建筑面积25万平方米2；18个研究部室，在职职工2100余人，在学研究生近千人。

北大的名气是公知的。但术业有专攻，业内对光机所还是很有知名度的。尽管如此，以我所见，去北大。

不是。根据查询相关公开信息显示，中国科学院长春光学精密机械与物理研究所位于吉林省长春市二道区，始建于1952年，1999年由中科院长春光机所（前身为始建于1952年的仪器馆和始建于1953年的机电研究所）与中科院长春物理所（前身为始建于1958年的吉林分院技术物理所）整合成中国科学院长春光学精密机械与物理研究所。长春，古称喜都、茶啊冲，吉林省辖地级市、省会、副省级市、1型大城市、哈长城市群核心城市，国务院批复确定的中国东北地区的中心城市之一和重要的工业基地。

不是企业，是研究所属于事业单位中国科学院长春光学精密机械与物理研究所（简称“长春光机所”）始建于1952年，由中科院长春光机所（前身为始建于1952年的仪器馆和始建于1953年的机电研究所）与中科院长春物理所（前身为始建于1958年的吉林分院技术物理所）整合而成，是新中国最早开展光学学科、机械学科、光学工程技术以及发光学研究的研究所，主要从事发光学、应用光学、光学工程、精密机械与仪器的研发生产。

大专是没有学位的，本科以上才有。大专学历，用英语可以说成 College education degree 。

I have bachelor"s degree.