后感

，洗不尽沉淀的斑斑血迹，那些早已生 锈的刺刀，见证着一个民族对另一个民族犯下的滔天大罪. 这漫长的八年抗战， 中国人民承受了最大的民族牺牲，在我们揭开伤痛的同时,也品尝着胜利的喜悦， 作为这场战争的战胜国，中国为世界反法西斯战争做出了巨大的贡献，这场战争 也是中国近代以来抵御外敌侵略的第一次彻底胜利， 而此后中国也从一个任人欺 凌的落后国家一跃成为安理会常任理事国，中国的贡献得到了全世界的承认。 1945 年，这一年“日本投降”，“反法西斯战争胜利”...... 纵观这幅战争图卷，重温 那段岁月里的金戈铁马，烽火硝烟中，中国人民不屈不挠的抗争意志至今仍让人 感动，在民族危急的关头，中华民族团结在抗日民族统一战线的旗帜下，不畏艰 难困苦，不怕流血牺牲，同仇敌忾，奋起抗争。在和平年代里，我们更应当把抗 战——神圣的民族解放战争所表现出来的伟大民族精神发扬光大， 它是我们中华 民族宝贵的精神财富，必将激励，鼓舞中国人民去创造美好的未来！那段真实的 岁月充满屈辱， 也充满抗争， 但那更是中华民族解放史上的壮丽史诗和宏伟画卷。 中国人民抗日战争， 是二十世纪三四十年代在中国共产党主张建立的抗日民族统 一战线旗帜下，以国共合作为基础，全国各族人民包括台港澳同胞、海外侨胞共 同进行的抵抗日本帝国主义侵略的正义战争， 是世界反法西斯战争的重要组成部 分和东方主战场。 中华民族为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的贡献和民族 牺牲。 中国人民抗日战争是近代以来中国反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民 族解放战争，中国人民抗日战争的胜利，成为中华民族由败走向振兴的重大转折 点，为中国共产党团结带领全国各族人民实现民族独立和人民解放，建立新中国 奠定了重要基础， 也对世界各国人民取得反法西斯战争的胜利争取世界和平的伟 大事业产生了巨大影响。 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 胜利 60 周年，用抗日战争的生 动历史推进爱国主义教育，对于进一步宏扬民族精神，凝聚民族力量增强民族自 尊心、自信心、和自豪感。激励和动员全国各族人民和海内外中华儿女为实现中华民族的伟大复兴， 促进世界和平发展的崇高事业而努力奋斗具有十分重要的现 实意义。 我更进一步了解了历史，日军蓄谋已久的九一八事变使东北迅速沦陷。日本武 力侵占中国东北后， 将侵略矛头直指华北， 企图将华北分离出去， 制造第二个 “满 洲国”，中华民族危机进一步加深，中国爱国军民相继进行了长城抗战、察哈尔 抗战和绥远抗战。中国共产党领导的一二九运动促进了中华民族的觉醒，标志着 中国人民抗日救亡民主运动高潮的到来。 日军的暴行更是惨绝人寰： 屠杀、 掠夺、 轰炸、摧残妇女儿童、奴化与毒化、掳掠虐杀劳工、实施细菌战与化学战等种种 行径令人发指，然而伴随着日本的投降，抗日战争的胜利后，于 1949 年新中国 成立。 中国人民一向热爱世界和平， 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要 组成部分，中国人民为世界反法西斯战争胜利作出了巨大的民族牺牲，为维护世 界和平作出了重要的历史贡献。历史是一面映照显示的明镜，也是一本最富哲理 的教科书。当今世界和平与发展是时代主题促进共同发展是世 界各国人民的共同心愿。当今中国，改革开放和现代化建设进入关键时期，加快 推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平与促进共同发展，是历史和时代 赋予我们的庄严使命。 使我进一步了解到中国现代史上曾为世界反法西斯战争的胜利做出巨大的 贡献和民族牺牲，更激发了我的爱国热情，牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开 创未来，以实际行动做好本职工作。

简短的2015阅兵式观后感大全 　　中小学生写观后感：内心无比自豪 　　9月3日，正在家中享受假期的中小学生没有忘记一个重要的约定：看阅兵式。当天有很多孩子怀着激动的心情写观后感。自豪，是大家的共同心声。 　　上午看过阅兵式，在海口二十七小上五年级的罗嘉同学又和爸爸一起上网查看相关新闻，父子俩兴奋得连吃午饭的时间都推迟了一小时。罗嘉当天下午写作文称：阅兵庆典让我们感动不已，也给我们留下了很多思考，只有自强、自立，我们中华民族才能屹立于世界民族之林。 　　上午9点，海南华侨中学高二八班赖嘉同学早早守在电视机前看阅兵式，看完后在作文中写道，“我虽然不是一个军事迷，却可以看出这次阅兵的武器装备十分的精良。可见，我们的国家越来越繁荣昌盛，更令我感到自豪的是，这些武器全由我国自主研发。”赖嘉说，看着和平鸽和气球腾飞天际，心情无比激动，这是中国人民热爱和平的象征。 　　2015年9月3日抗战胜利70周年阅兵观后感：继往开来 　　天安门广场上，那一列列整齐的方队，那一声声气势恢宏的呐喊，还有那最先进的军事武器，无不让电视机前的人民为之激动、喝彩!这就是我们的国家，这是2015年的中华人民共和国。 　　70年前的炮火狼烟，不仅没有让我们倒下，反而激发出了我们民族中的坚韧和顽强。先辈们用他们的鲜血为我们争取了今天的和平与自由。战争的残酷让生命脆弱的不堪一击，那么多年轻美好的生命就在战争中悄无声息的陨灭，没有鲜花，没有掌声。如果他们能像所有健在老兵一样，能够看到今天崛起的中国，该有多好。国之不强，则必将受到欺凌，和平的前提在于国家的强盛。70年来，我们的祖国在富国强国的路上摸索、前行，始终秉承着革命先辈的精神，继往开来。70年的奋斗让中国在国际上有了巨大的影响力，让所有中国人感到骄傲和自豪。但这并不意味着我们将停止前进的步伐，一个更加文明强盛的国家，仍然需要我们每个人的努力。 　　胜利日阅兵观后感：铭记历史 盛事同欢 　　9月3日上午，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会在北京天安门广场隆重举行。在中国各地，人们在看完阅兵式后都表达了自己对祖国的深厚感情。 　　七十多年前，一大批热血青年投身抗日战场。如今这些抗战老兵都已是白发老人，对他们来说，阅兵有着特殊的意义。 　　抗战老兵 王堃： 　　在那高高的山岗上，有我们无数的好兄弟。 　　没有吃，没有穿，自有那敌人送上前， 　　没有枪，没有炮，敌人给我们造。 　　我们生长在这里， 　　每一寸土地都是我们自己的， 　　我们就和他拼到底。 　　抗战老兵 朱宝梁： 　　我们过去都看不到这些，打游击根本没有这么多武器，也没有很多的导弹。那个时候如果有这种东西，那小日本根本进不了中国。 　　抗战老兵 谭学恭： 　　今天看到这个，就想起抗日战争死了很多人u2026u2026 　　抗战老兵 王志刚： 　　现在国家武器不可比了，(以前)一个连队有一台轻机枪有一门炮了不起了。 　　抗战老兵 王堃： 　　从我刚在一直在看，好多武器，大坦克、飞机，天大的变化，国家现在是强大了，武器装备也比较先进了。所以我感到非常高兴。 　　抗战老兵 李俊： 　　今天大阅兵亮出了我们中国人民的国威，亮出了中国人民的气概，我们为祖国骄傲!我们为祖国自豪! 　　9月也是很多学生开学的日子，这次阅兵对于青年学生来说是最好的“第一课”，历史是人类最好的老师，它总是高举穿越时空的火把，照亮一代代人前行的道路。 　　厦大新生 陈奕学： 　　看完这个阅兵，我感觉非常震撼，因为场面非常壮观。让我们感受到中国军人的.雄气赳赳。我感到非常自豪，让我见证到我们国家军队力量的强大。 　　厦大新生 刘璐： 　　最让我感动的场景是那些老兵从天安门广场坐车路过。因为国家没有忘记他们所做的贡献，如果作为一名军人，自己的贡献没有被忘记，那就是一个最好最好的荣耀。通过这次阅兵，我深深的体会到，作为当代大学生，我们必须要从自己出发，做好当代大学生所应该做的事情，努力学习，为社会主义事业做贡献。 　　厦大学生 孙兆康： 　　70多年过来了，我觉得我们的祖国越来越强大，部队的现代化也越来越进步了。 　　厦门大学马克思主义学院教授 苏劲： 　　很感动，很激动。而且看了这次阅兵以后，我对我们的祖国将来能够实现的两个目标信心更加坚定了。 更多相关文章： 1. 大家谈2015阅兵式观后感 2. 不同职业的励志2015阅兵式观后感 3. 一位九旬抗战老兵的2015阅兵观后感 4. 2015年70周年大阅兵观后感大全 5. 励志2015阅兵式观后感大全 6. 励志2015阅兵式观后感五篇 7. 阅兵式2015观后感两篇 ;

今 天，我们正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，必须极大地凝聚全国各族人民和全世界华人的力量。只有这样，中华民族伟大复兴的中国梦才会实现。以下是我为大家推荐有关抗战胜利70周年的阅兵 观后感 ，欢迎大家阅读！ 　伟大复兴的中国梦 9月3日，北京天安门广场前艳阳高照，长安街上锣鼓喧嚣、兵威震天。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会和阅兵仪式在这里隆重举行。蓝天白云之下，礼炮声响彻云霄;三军将士以飒爽的英姿向全世界展示中国军人的傲人风采。 这一天，亿万观众守候在电视机前，观看这场声势磅礴、壮我国威的阅兵式。打开手机和电脑，微博、微信朋友圈已被满满的阅兵图片刷屏，人们用各种发自内心地祝福祖国繁荣强大、表达美好祈愿。据统计，截至10：30，新浪微博热门话题总榜单前五名都是抗战和阅兵话题，并且阅读量遥遥领先。第一名#9.3胜利日大阅兵#，阅读量达到了3.1亿。 每一个重大历史时刻，中国人民总能表现出强大的民族凝聚力，在抗日战争中，民族凝聚力成为鼓舞中国人民团结奋战的强大精神支柱和力量源泉。正是这种伟大的民族凝聚力所产生出来的巨大向心力，使中华儿女不怕牺牲，用血肉巩成了坚不可摧的长城，彻底打败了日本侵略者。 1998年洪水、汶川地震、南方雪灾……在如今的现实生活中，每当灾难来临，民族凝聚力总能让中国人民的心连接在一起，凝聚成一股强大的力量。抗震救灾、万众一心、众志成城。今天，我们正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，必须极大地凝聚全国各族人民和全世界华人的力量。只有这样，中华民族伟大复兴的中国梦才会实现。 国家不富强，就会被人欺侮;民族不复兴，就无颜担当龙的传人。强国才能富民，强国也是为了富民。没有人民富裕，发展就不算成功;没有人民幸福，复兴就不算完成。 处于伟大复兴进程中的中国，在谋求中国发展中，促进各国共同发展;处于伟大复兴进程中的中国，同各国人民共同应对全球性挑战，共同解除人类发展难题。一句话，“中国梦”不仅是属于中国的，也是属于世界的。 “中国梦”的精彩绽放，就是我们每个人梦想生长的土壤。今天，当我们自由地规划自己的梦想，靠自己的能力去实现自己的梦想的时候，我们也不能忘记，曾有那么多有名无名的人，放弃了他们个人的梦想，成就了我们今天的梦想。

格林童话《白雪公主》读后感如下：1、读了这篇故事，我知道了坏人往往会装成好人去害人，我要提醒那些善良的人们，不要轻易相信陌生人的话，即使他们说出再多的花言巧语，也要提高警惕，不要上他们的当。特别是我们小孩子，更是不要轻易和陌生人说话，或者是吃陌生人给的东西。2、这个故事的主人公白雪公主，美丽善良，当她来到森林里面，遇到了七个小矮人，她住在小矮人家里，就天天为小矮人打扫房间，做饭，还时常给森林里的小动物讲故事。最后，白雪公主和一位英俊的王子过上了快乐的日子，善有善报，恶有恶报。白雪公主以后过得非常快乐，而恶毒的王后却听到白雪公主和一位王子结婚后，一气之下，就死了。通过这个故事，我们要学会做人要善良，不要心存歹毒，向白雪公主学习她善良的品质。3、这个故事的主人公白雪公主，在森林中认识了七个小矮人，但不久后王后知道她还活着，便想方设法地陷害她，最后王后胜利了，她很满意。但不久之后，一位王子救活了白雪公主，并举行了婚礼，王后她死了。从这篇故事中让我明白了：善有善报，恶有恶报，我们要做一个好人，不能做一个坏人。外表漂亮不是真正的美丽，只有心灵美才是真正的美丽，我们要做一个心灵美的人。4、读完这本书，我觉得王后很可悲。为了保持她认为是“世界上最美丽的”外表，她去和白雪公主竞争，一次又一次地想杀了白雪公主，不仅用了丝带和梳子，还用毒苹果，最后的结局是自己自食恶果。这本书告诉我们，人不能只有美丽的外表，最重要的是要有美丽的心灵。我们不能嫉妒别人，更不能因为嫉妒而去憎恨别人，导致自己产生伤害别人的想法。我们应该以平和的心态对待他人，重视来之不易的生命。5、读了故事，我想到了很多：善有善报，恶有恶报。就像故事里的情节一样，这个王后心肠恶毒，一次又一次地伤害公主，真是作恶多端啊！每次读到她伤害白雪公主的时候，我都快气得跳起来了！不过，这恶毒的人最后竟然自己气死了，真是报应！而白雪公主心地善良，对人彬彬有礼，所以得到了许多人的帮助。最后，终于和王子过上的幸福的生活。看到这里，我也笑出声来了，我希望他们永远幸福。善良的人，最终会过上好日子的！

抗战胜利70周年阅兵观后感：不屈不挠的瑰丽画卷100字 前事不忘，后事之师。今日中国大阅兵，一方面既能更好地继承和发扬抗日战争和反法西斯精神。另一方面，这也是展示中国新一代革命军人的担当，中国毫不动摇地走和平发展道路的心愿，为实现全面小康社会、为中华民族伟大复兴的宏伟目标保驾护航的决心。 这一次的阅兵仪式上，尤其令人振奋的是咱中国自行验发制造的武器装备，有许多达到世界一流水平。中华民族是爱好和平的民族，可是世界不太平，虽说中国曾经也靠“小米加步枪”打赢过日本鬼子，然而若面对现代战争，就必须要向现代化、向信息化迈进，高精尖武器不可少。 壮哉，大阅兵！中国抗日和反法西斯战争付出的巨大牺牲，做出的巨大贡献，永远不应该被忘记。展示力量、团结力量，大阅兵也有效促进着中国和世界的和平与发展。 抗战胜利70周年阅兵观后感：不屈不挠的瑰丽画卷100字 抗日战争，是中华民族一百多年来首次彻底打败帝国主义列强侵略中国的民族战争，也是世界反法西斯战争的重要组成部分，它在中国乃至世界的近现代历史进程中占有重要地位。在中国抗战最为复杂、最为艰难的时期，正是世界法西斯势力最为嚣张时期，中国人民孤军奋战，顽强地抗击着日军的侵略。 中国人民曾面对强敌，靠手中寡劣的武器装备，抗击着猖狂无比的现代化强敌，他们是在用生命、热血捍卫国格，保种保族，他们描绘了中华民族不屈不挠的瑰丽画卷。 八年抗战经历艰辛，有3500万中国军民倒在御侮疆场上。坚强不屈的中国人民挺起坚实的胸膛，浴血奋战。最终，日本在中国的顽强阻击下，也陷入了全世界反侵略人们的对立面，“得道多助，失道寡助”，最终惨败收场。 抗战胜利70周年阅兵观后感：不屈不挠的瑰丽画卷100字 扬我军威，耀我中华，铁流滚滚，气势如弘。2015年9月3日上午，北京天安门广场秋高气爽，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念之胜利日阅兵仪式隆重举行。 真是棒极了！我在电视机前目不转睛地观看直播，一睹阅兵盛况，热血沸腾，眼眶湿润。 毋容置疑，在国际重要活动中进行阅兵仪式是为国际惯例。今天的中国向世界庄严宣告：铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。在这样一个特殊的日子里，人们不会也不应该忘记那一段波澜壮阔的抗战岁月。 中国阅兵画卷不屈不挠

　　 抗战大阅兵观后感 　　70年前的那场关系中华民族生死命运的伟大抗日战争，是我们民族永远无法忘却的历史记忆，是我们民族艰苦卓绝、为了民族自由和独立而斗争的见证，是磨砺我们民族不屈意志和奋发图强精神的大熔炉，更是激励我们民族奋进的永远的精神财富。1937年7月7日，日军悍然挑起“卢沟桥事件”，发动全面侵华战争，进行了长达8年之间的全面侵华战争，期间给中国人民造成的伤害和损失不可估量。据战后统计，在8后抗日战争期间，中国军民共付出伤亡3500万人，经济损失6000多亿美元的代价，因战争被损毁和被日军掠夺的中国文物更是不计其数。事实上，世界了解的中国抗日战争起始于1937年，但实际是从1931年开始的，中国抗日战争实际进行了14年之久。 　　中国的抗日战争是中国近代一百年来第一次获得的反抗外来侵略的全面胜利。漫长而艰苦卓绝的抗日战争磨砺的中华民族的不屈精神，锻造了中国人民的钢铁意志，恢复了中华民族的自尊和自信。从1840年的鸦片战争到1945年抗日战争的胜利，超过一百年的不屈斗争史，中华民族遭遇了五千文明史中最黑暗的屈辱。落后就要挨打，腐朽的清王朝、民国政府不断遭受列强欺压，签订了人类历最集中最繁多的不平等条约，国土被瓜分，主权被践踏，民族自尊心和自信心跌落到历史最低点。然而正是在一次又一次的不间断的反抗外来侵略的斗争中，中华民族前所未有的团结在一起，彰显出强大的民族凝聚力、战斗力和铁血意志，通过一次又一次的不屈斗争，给侵略者以毁灭性的打击，直至将日本侵略者彻底赶出中国，到新中国建立，基本废除了近代以来签订的不平等条约。可以说，中国抗日战争的胜利是百年以来让中华民族重新站起来扬眉吐气的一次全面胜利。 　　9.3抗战胜利纪念日是为了不屈的斗争，是为了缅怀那些为了民族独立和民族解放而斗争和牺牲的革命烈士、军人、群众，是为了铭记历史的耻辱，让警钟长鸣。今天的中国强大、人民幸福是无数英雄先辈付出鲜血和生命为代价而争取到的，我们要珍惜来之不易的和平；今天的和平来自于中华民族的不屈斗争，我们要居安思危。9.3抗战胜利纪念日也是在向世界彰显中国维护世界和平的决心、力量和自信，今天的中国早已不是鸦片战争时的中国，不是甲午战争时的中国，不是八国联军侵华时的中国，不是抗日战争战争时期的中国。今天的中国已是世界第二大经济体、第一大贸易国、世界五个核大国、世界主要的政治、军事强国之一，任何国家如果胆敢向中国开启战端或侵犯中国国家尊严和主权，就必然会付出不承受的代价。 　　 纪念抗战胜利70年大阅兵观后感 　　又是一个金色的秋天，又是一个9月3日，中国抗日战争胜利已匆匆走过了七十个年头。为了纪念这个胜利的日子，我们怀着虔诚之心观看了纪念抗战胜利七十周年阅兵。“咚——咚——咚”这是解放军前进的脚步声，他们正踏着雄壮的步伐，沿着长安街的天安门广场前进。“咚——咚——咚”多么有劲，多么锵锵有力的步伐声啊！这不是普通的脚步声，这是我们国家迈向世界民族之林的声音，是祖国改革开放以来取得成就的喜悦之声，是中国人民扬眉吐气的脚步声。是他们，是解放军叔叔在战场上与敌人顽强搏斗，才换来今天的幸福生活;是他们，是解放军叔叔用他们的生命和热血来保卫祖国的边疆，无私地向自己的岗位奉献自己的青春，就是因为有这一群“威武之师、文明之市、胜利之师”为祖国做后盾，才有祖国今天的繁荣昌盛，社会的安定，民族的团结。 　　随着时间的推移，历史渐渐变成了文字，文字渐渐变成了概念，概念渐渐地模糊了。历史，就是这样被人们遗忘的。纪念抗战胜利70周年93大阅兵观后感纪念抗战胜利70周年93大阅兵观后感。但抗战是一段不应被后人忘记的历史！那是一段悲惨的历史，凝结着中华民族曾经遭受的人类历罕见的苦难;那是一段光荣的历史，凝结着一个经济与军事实力都远逊于对手的弱国打败帝国主义强国的历史奇迹和民族荣耀！抗战的历史给后人留下了一种民族精神，这种精神给予我们自尊、自信和面向未来的勇气，无论如何，我们都不能忘记日本侵华和中国抗战这段不寻常的历史，不能忘记那屈辱和荣誉交织的“昨天”。 　　勿忘“昨天”，勿忘那曾经的伤痛;勿忘“昨天”，牢记那可贵的觉醒;勿忘“昨天”，把握那难得的坚毅;勿忘“昨天”，继承那令人敬仰的中国魂。但勿忘“昨天”，不是让我们沉浸在胜利的喜悦和骄傲中不知前进的方向，而是为了让我们正视今天，是为了让我们挑战明天，是为了让我们将“昨天”胜利的辉煌重现………… 　　短短的一天一晃而过，但这一天却让我收获了许多，思索了许多，也成长了许多。或许平日的我们并不会将那段难忘的历史特意拿出来宣扬一番，但只要我们将那个七十年前的日子熔入到自己的脑海，它便能像警钟一样时时鞭策我们保持警醒、踏实前进，让我们的后代在将来的某个日子里骄傲的向全世界宣布：“我们是炎黄子孙，我们有着无数个荣耀的‘昨天"，我们还要创造更辉煌的未来！” 　 　9.3抗战胜利纪念日纪念是为了更好前行 　　2015年9月3日，中国政府将在北京天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会。 　　70年，每一个年轮，都承载着对战争的反思；70年，每一次纪念，都铭刻着对和平的坚守；70年，每一次缅怀，都为了更好地前行！ 　　“前事不忘后事之师”。纪念，不是为了记住仇恨，而是为了铭记那些在战场上为国、为人民洒热血、抛头颅的烈士--他们来自一个普普通通的家庭，他们也曾是父母的孩子、妻子的丈夫或者孩子的父亲；纪念，也不是为了翻开伤疤再撒把盐，而是为了不再重蹈那段血雨腥风、弹雨枪林的悲惨经历--多少百姓流离失所，多少家庭妻离子散，多少老人无依无靠？！纪念，更不是为了延续仇恨，让当代人为历史买单，而是为了客观清醒地认识并反省那段历史--正确认识才能更好地珍惜现在的和平，客观审视才能更好地践行国与国的和谐共处、不同国家人民的博大友爱。 　　纪念，期望每个国家都能以更好的姿态珍视那些最平凡的爱、最质朴的卫国情怀。与其感动于战场上不分敌我的救死扶伤，不如把冲突的苗头以妥善的方式扼杀在萌芽状态；与其悲悯于本是善良的两个人，却因战争中履行各国不同使命而不得不刀枪相对、泯灭人性，不如从心里敬畏生命，让“恪守和平”为人性善良保驾护航。我们不要那样太刺骨的感动、不要那样太无奈的悲悯，只要不同利益诉求的国家能为珍视那些最平凡的爱、最质朴的卫国情怀而始终践行“和平”的共识。 　　因为痛过，所以难以忘却。时间可以冲淡战争所带来的创伤，但是抹不去对苦难的记忆。因为痛过，所以中国政府才会倍加珍惜现在的和平，因为苦过，所以中国人民才会倍加珍惜现在的幸福。70周年纪念，大阅兵活动不仅仅是为了展示我国军事的突飞猛进，让广大同胞见证中华民族的力量，更是为了展示和平发展的国家意志、传递不惜代价捍卫国家安全的决心、感召全世界的每一个国家都来共同珍惜和平、捍卫和平，在各自的轨道上更好前行！

《徐霞客游记》是系统考察中国地貌地质的开山之作，同时也描绘了中国大好河山的风景资源，在地理学和文学上都有着重要的价值。这次我给大家整理了《徐霞客游记》 读后感 ，供大家阅读参考。 更多读后感相关内容推荐↓↓↓ 《爱的教育》读后感 《昆虫记》读后感600字 《伊索寓言》读后感 《鲁滨逊漂流记》读后感 季羡林散文读后感 《徐霞客游记》读后感【一】 我读了《徐霞客游记》这本书后，很受启发。知道了徐霞客一生共出游了二十四次，经历了种种磨难，游离了祖国的大好河山。让我知道了只要有坚忍不拔，敢于奋斗，知难而上的精神就没有过不去的路。 公元1586年的有感寒冷的冬天，徐霞客出生在江阴马镇的一个小村子里，他出生的那一天他的父亲已经41岁了。他的母亲王子孺在怀徐霞客的时候曾做过不同寻常的梦，梦境奇异，等待徐霞客出生之后，他的父母就给他取名弘祖，后又取字振之，是希望徐霞客长大后能光宗耀祖，振兴已经中落的徐氏家族。徐霞客是徐有勉(徐霞客的父亲)的第二个儿子，他小时候突出的表现更加让他的父母对他充满了更大的希望。徐家在科举的道路上经历了悲惨遭遇，而在徐有勉那里得到了彻底性的改变，而徐霞客自己也不喜欢读四书五经而是古今历史，山海图经，对各地山水胜景尤其感兴趣。19岁时，徐霞客的父亲因病去世，他的母亲担起了家庭的重担。徐霞客22岁时第一次出游一直到了他逝世前一年，三十多年中，他共有2千次出游，其中两次遇盗三次绝粮，好友去世从人逃遁种.种的磨难，并没有难倒徐霞客出游的意志。 伟大的时代出伟大的人，就是因为徐霞客坚忍不拔，敢于奋斗，知难而上的意志力在他的有生之年内完成了一本着作——《徐霞客游记》。 同学们，也许是在人生路上，不管我们愿不愿意我们生下来第一件事就是学会走路，现在我们去某一个地方都有车骑，又方便又快，而徐霞客当时去游历了祖国的大好河山，他用的是什么走遍了大江南北，他用的是一双脚!同学们，让我们去学习徐霞客的意志力去学习他的精神，让我们英桥向目标奋斗吧! 《徐霞客游记》读后感【二】 “饱经风霜三十年，踏遍祖国山水田”——《徐霞客游记》 当我们游览石灰岩溶洞，看到奇彩夺目的石笋、石钟乳的时候，就会想起我国明代的地理学家徐霞客(1586—1641)的伟大功绩。是他最早对石灰岩地貌进行考察和研究，为地理学作出了卓越贡献。 1607年，22岁的徐霞客开始了他的考察旅行，从而开辟了系统地观察自然、探索自然的新方向。地理考察的道路是和艰难的。那时候没有现代化的交通工具，主要靠步行，经常要攀登悬崖峭壁，穿越激流险滩，顶着狂风暴雨，忍受饥饿寒冷，露宿山野丛林。这些困难都挡不住徐霞客，他不仅一天天、一年年坚持考察工作，而且无论每天的旅途多么艰苦，总要坚持把当天的经历和观察心得记录下来。徐霞客三十多年如一日坚持地理考察，他的足迹踏遍祖国的16个省和自治区(按现在行政区划)，对各地的山脉、河流、动植物等的特征，进行细致的观察，并加以详细的记录，最后写成了二十卷的科学巨著《徐霞客游记》。 《徐霞客游记》是以 日记 体裁写成的，是徐霞客毕生经历和心血的结晶，是一部对地理学的研究于发展极有价值的宝贵文献。通过阅读了解，徐霞客的整个写作过程，揭示出徐霞客之所以能在地理学上做出了卓越贡献，在于他十分重视实践，他的知识是通过实践获得的，从而论证了唯物主义认识论中的实践是认识的基础的哲学原理。 人们的认识不是人的头脑中所固有的，也不是人们凭空臆想出来的，而是从实践中产生的。《徐霞客游记》不是在家中闭门造车写出的，而是通过多年的跋山涉水的实际考察形成的。人们只有通过实践，才能接触事物的现象和外部联系，获得感性认识并最终通过实践把握事物的本质，由此深入事物的内部，掌握事物的规律。因此，要认识某一对象的本质和规律，就只有亲身参加变革这一对象的实践，除此之外别无他途。 《徐霞客游记》读后感【三】 一个想成大器的人，必须要经历世间的种种磨难，就像一个人在没下雨的时候在街道上行走，所以怎么也找不到自己的脚印，相反在泥泞的路上便可以找到自己的脚印，通过这个实例，我们便可明白，一个不经历挫折，不经历磨难，平平凡凡走过一生的人是永远不会有成就的。只有经历种.种挫折的人，他才会在人生的道路上留下“脚印”，留下辉煌。 这个 故事 讲的是：鉴真和尚刚剃度的时候，做了寺里的脚行僧，化缘时经常遭白眼，于是，他愤愤不平，便不去干活了，方丈知道了，便带他到寺前的泥泞路上，把泥泞留痕的道理告诉了他，使他大受启发，终于成了一代名僧。 泥泞的路才会留痕，一生碌碌无为的人，不经风雨，不经苦难，就很难成大器，而在苦难跋涉，经风沐雨的人才会有出头之日，那些脚印证明了他行走的价值。 历代许多人都在泥泞中行走过，所以他们便有所成就，比如说：徐霞客从小立志要游览天下，于是他从小便开始了他的行程，他每天走很长的路，风餐露饮，经历了大大小小的大方几经生死，可他不怕苦，勇往直前，一年可磨坏许多鞋，功夫不负有心人，他终于实现了理想，还写下了《徐霞客游记》。 像这样的太多太多了，如李时珍,海伦·凯勒。但也有一些人遇上一点点挫折，便开始退缩，比起他们可差远了，比如说我吧。有一次暑假，我练，一开始练得不错，可渐渐热了起来，我便不想练了，可是没办法，父母逼个不停，我只好惟命是从，可是太热了，我刚坐下就发牢骚，终于我便被酷热战胜了。一事无成。 “泥泞”多形象的字眼，它象征人间各种磨练，我只有在泥泞中走，才会留下光辉。我们走远了，但脚印代表汗水无价。 《徐霞客游记》读后感【四】 读着本地名人的传记，我不仅想起了一本书，白话文的版本，配上一些名人的字画、老照片作插图，别有一番情趣。以致我看了很长一段时间后还历历在目，它就是《徐霞客游记》。 徐霞客，名弘祖，江阴马镇人。生于明历十四年。从小便有游遍天下的大志。成年后仍矢志不渝，读万卷书，行万里路，终于写成了《徐霞客游记》一书，使自己成为了伟大的地理学家和旅行家，在中华人文史上具有其独特的地位。 古时候，生产力落后，交通不便，旅行就是自讨苦吃;那时候99%的男子人生主要目标就是当官光宗耀祖养儿子子孙满堂。可是有这样一个人，他按照自己的想法闯荡世界，用“另类”的 方法 留下自己的痕迹，哪怕这一路困难重重、惊险不断——被劫、被冤枉、被陷害和背叛，被贫困和疾病折磨着……文中关于这些的描写只是短短地几笔带过，接下来便是大段大段兴致盎然的景色描写、地质考察以及风俗纪录，好像这些艰难不曾发生过一般。看得出，徐霞客是一个真性情的人，用现在时髦的话说就是“另类”，然而正是他另类的经历辅以奇文妙语，才给后人留下了极其丰富的精神食粮，也让这个“另类”的布衣之士被人们永远地记住。 他的游记大致可分为两部分，为早期的名山大川和晚期的云南风光。读《徐霞客游记》，我仿佛也跟着作者一起游历名山大川、野径深幽，有“足不出户，心游天下”之感。 好男儿志在四方，为了实现个人理想，徐霞客痴心不改，毅然将生死置之度外，这是何等的气度!数年如一日，坚持记录野外的所见所闻，从不间断，始成大作，他踏实勤奋的写作态度同样令人钦佩。 读徐霞客文，学做真人。我深深地羡慕和佩服像徐霞客这样的人，他们“出淤泥而不染”，无论遭受多少打击磨难，到头来依然心存善念、乐观积极。他们善于发现身边的美并且真心地赞美它们，他们把不开心的事抛到脑后，于是乎每一天醒来都是新的开始。这是一群多么幸福的人啊!我坚信，只要努力，我的人生也定能如他们一般平实中见真奇。 《徐霞客游记》读后感【五】 有本书看过了一段时间却怎么也忘不了，《徐霞客游记》，当然被翻译成白话文的版本，配上一些名人的字画、老照片作插图，别有一番情趣。 徐霞客的游记大致可分为两部分，早期的名山大川和晚期的云南风光。读他的游记，关于那些广为人知的事不展开了，在这里只捡几件鲜为人知的小事。 他遭人陷害：“因为顾行生病不能烧饭，我到外面吃了稀粥，立刻出东门去看望静闻。我本来打算把钱给庙里的和尚，让他买些绿豆和杂米来做粥，再用豆芽菜和鲜姜做菜给静闻吃。但是一追问先前给他的钱怎么用了，才得知竟然没买米，都买面饼吃了。我害怕又会这样，就没给他钱，准备自己去买回来给他，可静闻听了庙里的和尚的挑拨，就同和尚一起用难听的话来伤害我。我只好回来了。” 他路上被劫：“早晨开船出发，走着走着，忽然有只船顺水而上，追上了我们的船。船上的人大声吆喝着，强行上了我们的船，掀开我们的船篷，并且说要征用我们的船。混乱中痛打了船夫……所有东西，都被抢劫走了，整条船差不多被洗劫一空。” 他受人接济：“我在家乡时，朋友陈眉公就写信给云南的唐大来说：‘我好友徐霞客游览天下，现在要去探访鸡足山和大来兄。他绝不同于那些有求于平原君的食客，希望好好招待他"等来到云南省城时，我已身无分文……唐大来虽然贫穷，却把陈眉公的朋友也当作自己的朋友，我在贫穷时得到救济，心存感激!” 仆人携款弃他而逃：“早晨起床，仆人顾行还没有来，我正要去查问，这时看见一个和尚慌慌张张地来了，他说：‘悉檀寺的长老让我来迎候您。"我一听就明白是仆人顾行逃走了。又问那个和尚，果然。……我来到寺里，已经是中午。打开箱一看，所有东西都不见了。长老要派寺里僧人去追，我制止了他们，并说“‘追也追不上了，就算追上了也不能强迫他回来，他想走就让他走算了"只是离开家乡三年，我和他一主一仆，形影相依，共度多少难关和险境啊。但他却在万里之外抛弃了我，为何这样狠心啊，心中不免悲伤” 古时候，生产力落后，交通不便，旅行就是自讨苦吃;那时候99%的男子人生主要目标就是当官光宗耀祖养儿子子孙满堂。可是有这样一个人，用现代的话就是“另类”，给后人留下极其丰富的精神食粮，他按照自己的想法闯荡世界，用“另类”的方法留下自己的痕迹，哪怕这一路困难重重、惊险不断——被劫、被冤枉、被陷害和背叛，被贫困和疾病折磨着……文中关于这些的描写只是短短地带过几笔，接下来便又是大段大段兴致盎然的景色描写、地质考察以及风俗纪录，好像这些艰难不曾发生过一样!由于他的奇文妙语，于是这个另类的人被人永远地记住了。 羡慕和佩服这些人，“出淤泥而不染”，无论遭受多少打击磨难，到头来依然心存善念、乐观积极。他们善于发现身边的美并且真心地赞美它们，他们把不开心的事抛到脑后，于是乎每一天醒来都是新的开始。 我想这是一群多么幸福的人啊! 《徐霞客游记》读后感【六】 《徐霞客游记》是以日记的形式进行记录的，作者是徐弘祖。他经过34年旅行而写出的，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记》等著作。其中让我印象最深刻的事情是他游历过的喀斯特地区的洞穴超过270多个，并指可以根据所见、所感、所思、所想得出喀斯特洞穴的特征，类型及成因，有详细的考察和科学的记录。难怪现代科学家李约瑟说：“《徐霞客游记》读来并不像是十七世纪的学者所写的东西，倒像是一位二十世纪的野外勘测家所写的考察记录。世界上最早一部记载石灰岩地貌的著作，是中国明代地理学家徐弘祖的《徐霞客游记》。他比欧洲最早对石灰地貌进行考察和描述的爱士倍尔早一百年，比欧洲最早对石灰进行系统分类瑙曼早两百多年。 他将喀斯特洞穴的特征，成因及其类型，详细地描述了出来，并指出一些岩洞是水的机械侵蚀造成，钟乳石是含钙质的水滴蒸发后逐渐凝聚而成等。他在游历黄山时，记录道：初五日云气甚恶，余强卧至午起。挥印言慈光寺颇近，令其徒引。过汤地，仰见一崖，中悬鸟道，两旁绿泻如练。余即从此攀跻上，泉光云气，缭绕衣裾。已转而右，则茅庵上下，馨韵香烟，穿石而出，即慈光寺也。寺旧名珠砂庵。比丘为余言：”山顶诸静至，经为雪封者两月。今早遣人送粮，山羊学雪没腰而返。“余兴大阻，由大路二里下山，遂引被卧。 这里不仅记录了当时的天气状况，地势地貌以及地理位置都很明显。说出了慈光寺周围环境状况，在茅庵附近有很多人在那里祭拜，因此香烟缭绕，从石缝中穿出。那里原本叫珠砂庵，在下雪时，受雪封路2个多月，有个早晨让人送粮食进来供人食用，走到半山腰，人都快被雪淹没了，不得已回去了。 徐弘祖让人钦佩的不仅是他的远见，对地理独特的见解，更是因为他的坚持不放弃，才使得我们今日可以看见这么多宏伟的著作，我觉得我们应该向他学习他的坚定不移的优良品质。 《徐霞客游记》读后感【七】 近日，我读了一篇名著，名字叫《徐霞客游记》。读后深有感触。徐霞客名弘祖，字振声，霞客是他的号，明万历十四年出生在江苏省江阴县。他决心进行自己感兴趣的地理考察事业。他喜欢读地理、历史和游历探险方面的书，向往着“问奇于名山大川”的生活。徐霞客埋头专心攻读和研究前人的地理学着作，但是，他并不是把前人的着述当作一成不变的经典盲目地相信，而是在吸取前人知识的同时，进行独立思考。为了搞清祖国河山的真实面貌，徐霞客决定亲身进行实地考察。 从22岁起，徐霞客开始了游历考察生涯。三十多年间，他先后四次进行了长距离的跋涉，足迹遍及相当于现在的江苏、浙江、山东、河北、山西、陕西、河南、安徽、江西、福建、广东、湖南、湖北、广西、贵州、云南和北京、天律、上海等19个省、市、自治区。在三四百年前，徐霞客游历了如此广阔的地区，靠的完全是自己的两条腿。单凭这一点，就足以令人赞叹不已了，便何况他所考察的主要是陡峭的山峰和急流险滩呵。不难想象，他要经历多少艰难险阻，甚至随时有丧生的危险。徐霞客的考察探险活动，持续进行到公元1640年他55岁的时候。当时，他正在云南，不幸身患重病，被人送回江阴老家，第二年就去世了。可以说，徐霞客把自己的毕生精力献给了祖国的地理考察事业。 他注意到植物与环境的关系，观察在不同的地形、气温、风速条件下，植物生态和种属的不同情况，认识到地面高度和地球纬度对气候和生态的影响。在徐霞客对地理学的一系列贡献中，最突出的是他对石灰岩地貌的考察。他是我国，也是世界上最早对石灰岩地貌进行系统考察的地理学家。石灰岩地貌还有一大特点，就是有众多的岩洞。徐霞客亲身探查过的岩洞达100多个。 徐霞客不仅对地理学有重大贡献，而且在文学领域中也有很深的造诣。徐霞客在野外考察生活中，每天不管多么劳累，都要把当天的经历和观察记录下来，坚持写游历日记。他先后写了2000多万字的游记，这既是地理学上珍贵的文献，又是笔法精湛的游记文学。 他的游记，与他描绘的大自然一样质朴而绮丽，有人称赞它是“世间真文字也许是在人生路上，不管我们愿不愿意我们生下来第一件事就是学会走路，现在我们去某一个地方都有车骑，又方便又快，而徐霞客当时去游历了祖国的大好河山，他用的是什么走遍了大江南北，他用的是一双脚!让我们去学习徐霞客的意志力去学习他的精神，让我们向目标奋斗吧! 《徐霞客游记》读后感【八】 我读完《徐霞客游记》这部书后，我感觉它是一部用“脚”写成的千古奇书!为什么呢?因为这部书是作者用脚“走”遍中国近二十个省的途中写的，所用的时间有三十多年，直到作者生命的结束。 作者徐霞客出身书香门第，他的祖上曾建了一座“万卷楼”来 收藏 书，这给了徐霞客博览群书创造了很好的条件。可是徐霞客认为一个人要想写出好 文章 ，达到妙笔生花、下笔如有神助的地步，除了破万卷书以外，还必须行万里路!只有身临其境，才能获得真正的知识。就这样，他的一生就在不停息地行走中开始了。在旅行中，他曾遇到过三十多次盗贼，即使这样他也没有半途而废。他曾经在 大雪 封山的日子登上了天下第一山——黄山的峰顶，就连山上的和尚们也感到万分惊讶!他也曾通过实地考察得出了万里长江的源头是金沙江，而不是岷江…… 徐霞客的一生都是在不停地跋涉中度过的，他的一生给我们做出了很大的贡献。可惜的是：他的大部分作品都丢失了，现存的这部书只是其中的一小部分。但是这也没能影响《徐霞客游记》成为“古今游记之最”! 《徐霞客游记》读后感【九】 徐霞客是明朝人，徐霞客喜欢读地理和游记，所以，他很想出去考察探险。徐霞客的母亲非常支持他。徐霞客20岁开始游太湖，在外旅游了30年。走遍了16个省和自治区，写成了举世闻名的《徐霞客游记》。 其实徐霞客并不是为了游山玩水，而是为了进行地理探险考察，他在地理学上最大成就，就是对岩洞，溶洞地貌的考察。 现在人们进岩洞很方便，可是徐霞客进了250个溶洞，历尽了千辛万苦。有时他会踩到蛇，差点就被蛇咬。有时迷了路，会找不到出口。 徐霞客走了500多条河，记录了许多资料，特别是关于长江的起源。徐霞客还知道很多植物的知识，他记下了150多 种植 物。 徐霞客探险了30多年，终于累倒了。去世时，他的床头放着植物标本和写了30年的《徐霞客游记》。 《徐霞客游记》使我认识到徐霞客是一个做事执着、信念坚定的人，我也要向他学习。 《徐霞客游记》读后感【十】 《徐霞客游记》是以日记体为主的一本中国古代地理书籍。作者徐霞客在各地游行，将途中的所见、所闻、所感记录下来。他一生几乎都是在旅行中度过，书中突出写了天台山、黄山、庐山等名山。 与历代贪恋山水风情的文人雅士寄情山水的情操不同，徐霞客不但对美景发出赞叹，同时对所到的地理、地质、地貌也有详尽的描述和科学观察。 其中给我印象最深的是游武夷山的一篇日记，游记中用优美细腻的文字描写了武夷山的美丽风景，突出了武夷山奇特的特点—奇峰峭拔、碧水丹峰，也怪不得武夷山有“奇秀甲东南”的美誉了。在他的游览过程中，记录的“架壑舟”，即是船形的悬棺，最让我感到新奇，这些古老的悬棺躺在险峻的悬崖峭壁的空隙中，饱受风吹日晒，可没人知道古人是如何把沉重的悬棺放到几百米高的峭壁中去的。 “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这句诗正是出自徐霞客之口，是他，第一个拉开黄山的神秘面纱，将那数不胜数的绚丽风景公布于众。他是多么自在和清高啊!他不仅是一位将功名利禄抛之脑后的奇人，也是终身寄情于山水，不被俗世影响的伟人。他的旅行不仅美丽神奇，而且还十分惊险刺激，他已经超越了游玩的境界，而是彻彻底底的探险了。这种富有冒险精神、探索精神的奇人，不仅会受到旅游者的推崇，也同样使身为中学生的我受益匪浅。 书中那一片片壮阔辽远的风景，一座座高峻雄伟的山峰，似乎在催动我的探索的心，在攀登中获得乐趣，在探索里获得知识。 《徐霞客游记》读后感 范文 10篇相关文章： ★ 《徐霞客游记》读后感范文5篇 ★ 《老残游记》读书感悟作文范文10篇 ★ 《长征》读后感心得体会优秀范文10篇 ★ 老残游记读书心得体会 ★ 《海底两万里》读后感五年级优秀作文10篇 ★ 明朝那些事读书心得范文5篇 ★ 《海底两万里》的看书心得体会和感悟范文10篇 ★ 红色书籍读书心得 ★ 《格列佛游记》读后感与教育意义初二作文10篇 ★ 《格雷佛游记》读书笔记小学生范文汇总 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

今天是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。这一天，是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日，也是值得中华民族永远铭记的纪念日。 　　发生在20世纪三四十年代的中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是世界爱好和平与正义的国家和人民同人类文明的凶残敌人法西斯进行的一场殊死搏斗，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场；70年前那场决定世界命运前途的伟大胜利，是中华民族自立于世界民族之林、走向伟大复兴的重要转折点。正是在抗日战争胜利的基础上，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革。　　 今天，我们纪念这场伟大的胜利，就是要永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的无辜死难同胞；永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士；永远铭记参加抗日战争的老战士、爱国人士、抗日将领；永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女；永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人。铭记这段历史，是因为它的悲壮惨烈与不屈抗争应该成为民族的集体记忆，更是希望从中汲取智慧启迪，获得开创未来的现实力量。　　 中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族解放的核心力量。1931年的“九一八事变”和1937年的“七七事变”，把中华民族推到了亡国灭种的边缘。在民族存亡的生死关头，中国共产党吹响了抗击外敌的第一声号角。在那场威武雄壮的战争中，中国共产党以自己的坚定意志和模范行动，在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国人民之所以创造了弱国战胜强国的伟大奇迹，最根本的原因，是中国共产党代表全中国人民的意志，领导和推动了伟大的抗日战争，以自己最富于牺牲精神的爱国主义、不怕流血牺牲的模范行动，支撑起全民族救亡图存的希望，成为夺取抗战胜利的民族先锋。　　 牢记历史，勿忘国耻，对于广大青少年来讲，必须牢固树立国耻的意义、忧虑意识和危机意识。一个国家对自己民族遭受的耻辱，往往比得到荣誉更能刻骨铭心。而建立在爱国主义基础上的忧虑意识，更是当代青少年建功立业的现实压力和动力！目前一个不忘国耻而愤然前行、充满忧患意识而始终居安思危的民族，才能成为一个伟大的民族。在纪念抗战胜利70周年的日子里，在伟大祖国通往现实化的不平坦的征途上，我们广大青少年理应警钟长鸣，勿忘国耻，具有危机感和忧患意识，变压力为动力，把爱国精神和国耻危机转变为报效祖国的实际行动。

给你参考。要交作业的话，可别写的一模一样。http://hi.baidu.com/wangnansong/blog/item/f49dcd028758e30d4afb5103.html http://www.5156edu.com/page/09-04-14/45118.html

当我翻开了《格列佛游记》时我立刻就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……这些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到这些就想快点往下看，想快点了解怎么会有小人国和大人国，国家又怎么会飞。带着这些疑问我认真地读起了第一章。 这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行，后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，最后终于回到了自己的国家的事情。情节曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生，有趣极了。与其说是“格列佛游记”倒不如说成是“我与格列佛的游记”呢，因为我在阅读这本书时几乎入迷了，好像就是我和他一起历险一样。但是我又从心里佩服他的机智勇敢，他总是给我一中“逆境丛生”的感觉，这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因，所以我坚决要向他学习这种精神，否则的话，若我以后遇到这种事情的话说不定早已经一命呜呼了呢

　　现在的中国很富强，我们一定要珍惜现在，也要珍爱和平!下面是我为你们整理的关于《抗日战争胜利70周年》300字 观后感 的内容，希望你们能够喜欢。 　　《抗日战争胜利70周年》观后感一 　　9月3日上午，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会在北京隆重举行。不管是忙着报道纪念盛会，还是难得地休了个小长假，浙江在线采编人员都“见缝插针”地收看了大阅兵盛典，也围绕“不忘历史、珍爱和平”，“致敬老兵、铭记功勋”，“传承精神、开创未来”等主题写下观后感，满满都是“正能量”。 　　“兵者，国之大事。”早在两千多年前，中华民族就已经是世界上最早探讨战争与和平的民族之一了。天安门前雄兵阵列的壮观景象，再一次向世界昭示，中国正以自信、开放和包容的姿态面向未来，也已经拥有了与泱泱大国相匹配的国防力量，中国的和平发展也将始终不会构成对其他民族的威胁。在人类历史上史无前例的灾难结束整整70周年的时候，中国郑重宣布裁军30万，有力践行着大国责任，也是这个曾经从战乱中走过的民族反对战争、谋求和平最好的例证。 　　《抗日战争胜利70周年》观后感二 　　中国抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年。70年前中国人民经过八年艰苦卓绝的抗战，取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。 　　70年前，中华民族用热泪与热血的奔流，结束苦难而悲壮的历史;70年前，八年的抗战，中华民族用钢铁与烈火的交迸，铸就坚强不屈的脊梁，在经历走过来的数次磨砺后，祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。 　　《抗日战争胜利70周年》观后感三 　　70年前，发展水平的落后使中国在反击外来侵略中付出了沉重代价;70年来，世界军事斗争形态经历了翻天覆地变化。武装力量与国防工业永远与国家的经济社会发展紧密联系，在大阅兵中展示的先进武器装备，是中国一代又一代国防科技工作者励精图治的光辉业绩，更是综合国力不断提升带来的丰硕成果。惨痛而沉重的历史告诉我们，和平永远不是唾手可得的垂赐，强劲的国力和巩固的国防永远是一个民族独立自由、繁荣富强的坚强基石。在今天，日益强大的祖国已经成为影响全球发展的重要力量，必须坚定捍卫自身和平发展的权力，也需要为世界和平作出应有的贡献。在和平安定的今天，这个民族更加没有理由丧失昔日奋起反抗的血性和刚强，也绝不能忘记曾经的创伤和屈辱。 　　《抗日战争胜利70周年》观后感四 　　9月3日上午，我和妹妹、爸爸、妈妈和奶奶一起观看了阅兵式。节目之前，爸爸妈妈给我讲了很多抗日战争的 故事 ，让我了解了很多日本人侵略中国的往事，听得我胆战心惊：日本人怎么做出那么多伤天害理的事! 　　当开始的时候，爸爸和妈妈要求我和他们一起站了起来，严肃地唱着国歌，我认真的向国旗敬礼。 　　阅兵仪式开始了，主席首先向士兵们慰问。战士们无论是走还是站都是齐刷刷的，好像雕像一样。这说明了他们付出了很多汗水和努力。 　　海、路、空都展示了自己的力量，飞机检阅的时候从后面喷出彩色的云雾像长长的彩带;导弹出场了，爸爸说现在的导弹已经可以射出上万多公里了，我想这样我们就不怕日本人了;女兵医疗队最吸引人，她们时刻准备着为祖国奉献力量。 　　现在的中国很富强，我们一定要珍惜这些，也要珍爱和平! 　　《抗日战争胜利70周年》观后感五 　　9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行主席在大会上发表重要讲话。在约12分钟、全篇1700字左右的讲话中，主席先后共使用了“和平”一词18次，高频率的使用让身为观众之一的我深刻认识到了和平对于人民、对于国家、对于世界的重要性! 　　家和万事兴，国和天下平。70年前的今日，中国人民经历了长达14年艰苦卓绝的斗争后，才使得我和身边的人此时此刻都拥有宁静祥和、其乐融融的美好生活。“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。”让我更加懂得和平的宝贵，也让我知道为何要纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。没有人期盼着战争，也没有人期望战争的再发生，所以将和平二字铭记在心是我能够做到的事情。 　　“靡不有初，鲜克有终。”当主席引用《诗经·大雅·荡》的内容时，这简单的8个字也好似在告诉着我另一种哲理：为人做事要善始善终，让我知道了在牢记和平有多重要之余，更需要的是坚持不懈地将和平实践到自己的生活之中。世界的长久和平是需要每个人、每个民族、每个国家持续努力的，“万众一心，风雨无阻”。

看了<<徐鹤宁2010最新演讲>>我才知道我们很多朋友为什么工作了五年或十年仍然是人生不理想,生活不如意. -----为什么徐老师半年内能买100万的房子,23岁就靠自己的努力拥有了"宝马"........ 第一,我们没有是强烈的企图心,或者说太自私.不肯为家人或整个家族做更大的贡献. 您也许不会认同我的观点.您也许会说,我有比你更强烈的企图心,我要成功,我要成功.我一定要成功. 您也许会说,我和你一样希望家庭甚至整个家族过上幸福生活. 是的,从结果看来,我们的企图心的确不够强烈.因为恐惧,害怕挑战,害怕失败,. 当自己有一点点小成绩,就再也不敢去突破.. 为什么?因为安稳了.因为在自己周围朋友圈子里有优越感了,因为没有更高更大的目标了. 很多销售人员月收入达到一万元后,就从此在这一万元上下浮动.而且5年或10年都是这样了. 为什么?因为公司认为他业绩稳定了,自己也认为收入稳定了,生活稳定了. 人生就是这样"被稳定"下来了,人生就是这样被固定下来了. 第二,是方法.为什么我们很多销售人员/业务人员,业绩不理想或者业绩不能突破 很多销售人员还是用上世纪的销售方法,一对一的销售方法. 在这里,我们跟徐老师学习一对多的销售方法,或者叫批发式销售方法,或者叫演讲式销售方法. 这种销售方式给我非常大的启发和振憾. 都说成功有方法,在我看来,这就是销售成功的真正方法. 一个普通的销售人员,用一对一的销售方法,如果一天成交10个客户是不是很棒? 如果用演讲式销售,您就有可能一天成交100个,1000个客户....... 用这种方法是普通业绩的10倍甚至1000倍..... 为什么徐老师这么年轻就能如此成功? 就是因为用了这套方法"倍增"了她年轻的生命. 我也深信,徐老师能成功,是因为----- 背后做对了什么样的事情. 各位朋友,我们要不要"倍增"我们年轻的生命? 我们要不要复制成功? 我们是要等到老了再成功还是要年轻就成功? 希望<<徐鹤宁2010最新演讲>.能鼓励更多要成功的人. 希望更多的人在年轻时就能成功! 希望一定要成功的人就马上行动!

《额尔古纳河右岸》，是迟子建的一部长篇小说，也是去年我读到的最有价值的一部作品。故事是用一个九十岁的女人的自述完成的，描写的是我国东北少数民族鄂温克人的生存现状和百年沧桑：在中俄边界的额尔古纳河右岸，居住着一支数百年前自贝加尔湖畔迁徙而至，与驯鹿相依为命的鄂温克人。他们追逐驯鹿喜欢的食物而搬迁、游猎，在享受大自然恩赐的同时也备尝艰辛，人口式微。除了严寒、猛兽、瘟疫的侵害，这个民族也经历了日寇的铁蹄和“文革”的阴云乃至种种现代文明的挤压，但是他们在命运面前虽万般无奈，却仍殊死抗争，显示了弱小部落顽强的生命力及其不屈不挠的精神。 有人说，这部作品是一部民族史诗，并将其上升为人类文化学的主题。不过作为读者，我更愿意认为这是一部诉说生命与挚爱的作品。尽管它确实描绘的是一个民族的历史，但却并没有史诗般的恢弘，这可能因为作者是女性的缘故。在女性作家的眼中，鲜活的生命和爱情，永远比任何史诗都要辽阔宏大，灯明情浓，足以构成最完美的天地。 在《额尔古纳河右岸》里，绿地，河流，山川，星辰，月亮，阳光，驯鹿，兽皮，白桦树，萨满跳神的舞步，线条简单的岩画，流水般的马蹄声，一切的一切都是如此的自然而然，甚至于男女做爱的风声，既温柔深挚，又狂风暴雨，它的发生回旋，没有丝毫的躲藏和掩饰。 在《额尔古纳河右岸》里，有太多的死亡。每一个鲜活生命的消亡，都会让人有生生的痛楚，然而，当你看到那些很小就死去的孩子,被装在白口袋里，扔在向阳的山坡上，痛楚就会转化成温暖。他们一边是枕着泥土的芳香，一边是沐着和暖的阳光，所以他们的亲人，自然的接受着生死命运。这个世界上，最诗意最动人的，总是那些最朴实最简单的活法。 在《额尔古纳河右岸》里，爱情的表达仍是最打动人的内心，林克和尼都对达玛拉的，“我”和拉吉达与瓦罗加的，伊万对娜杰什卡的以及鲁尼和妮浩的等等，即使是刻骨的仇恨，折磨自己也折磨他人的刻毒，也永远因着刻骨的爱，或因着得不到的刻骨的爱。《额尔古纳河右岸》告诉我们：男人的爱是火焰，你要让你爱的姑娘永远不会感受到寒冷，让她快乐的生活在你的怀抱中！而女人的爱，会让男人永远强壮！ 太丰厚的情感，我实在无从表达。《额尔古纳河右岸》真正打动我的就是“灯明情浓”这四个字。写到此，想到当日读书的情形，晚上，点亮室内的灯，我和他靠在床头，各看各的书，整个屋子便静得如沉睡了一般，偶有的声响便是捻着纸张在翻页。开始的时候，多半是我看着看着就先睡着了，半夜睁眼，他还在看，灯仍旧亮着。后来的几天，便是他催促我，很晚了，睡吧.

　 　读《额尔古纳河右岸》有感（一） 　　有人曾经对我说：“你不是鄂温克人么，看起来一点也不像呀。”这样的话我确实也听过了许许多多遍。不过这句话确实也不假，我的爷爷确实是一个土生土长鄂温克人，可是足骨老早就病逝了。我对与鄂温克人的了解，也仅仅不过是指导在乾隆时期*占据了额尔古纳河的东岸。可是我的家乡到底是什么样的好像并未有人提起。我挂着这么一个少数民族的称号，住在了一个汉化的城市中。 　　在《额尔古纳河右岸》中，记录了大概从民国到*时期的一位九十岁的老鄂温克的老妇人经历的风风雨雨。几位蒙古人，依靠着驯鹿打猎为生。从一个独特的眼光看待了中国近代史。在中华人民中的一个微不起眼的民族中展现了一种中华人民的鲜有的骨气与精神。在一个看似野人的生活习惯中有着对于生命的独特体会。 　　对于中国文学来说《额尔古纳河右岸》，可以算是一个文学中的纯天然。全篇在描写着那些或爱或恨的人们生活在森林中，那不为多数人知道的地方。躺在“乌力楞”中，透过排烟孔中仰望着漫天的星空，活在“四四方方的天空”中的人们怎么能体会得到那种悠闲。划在月光笼罩的湖水上，沉浸在怒吼的风声中，跳舞在绿油油的草地上。 　　最使我震撼的是有许许多多的平凡的人，安详地死去了被放入白布的口袋中，人到了向阳的山坡上。这一切好像并未想象中的那么可怕，其中就有这样一首神歌：“会领取了远方的人呀，你不要惧怕黑也，这里有一团火光，为你的行程照亮。魂灵去了远方的人啊，你不要在惦念你的亲人，那里有星星，银河，云朵和月亮，为你的到来而歌唱”。他们的那种对与自然神灵与人类的灵魂的敬畏还是在现代还是鲜有的。 　　再开篇中作者写下了“雨和雪看老了我，我也把它们看老了。”是呀，在这个斗转星移世界中，人在随着时间而变老而大自然却不会。有人胸怀壮志想起青年时的那天马行空的幻想，可是有时看起来是那么可笑。有人说自己创造了伟大的事业与完美的家庭，可是有时看起来自己却有时那么的卑微。人性也在这幅画的社会中渐渐萎缩。 　　可以说上篇是一个淳朴的鄂温克人的生活情景，中篇是与日本民族发生的碰撞，下篇是与汉族发生的碰撞。本来是安定的鄂温克人，用精神信仰征服了日本人，汉族人用着狂热的对政府的崇拜破坏了鄂温克人，在鄂温克人对于萨满的那种超自然的力量的崇拜中寄托了百姓对于美好的期望中，可是谁能猜到最后的结局只是选择留下的是年俞九旬已风烛残年的女人和智力始终如孩子却很淳朴的安草儿。一个看似不美满而且包含无奈的结局，一个曾经完美的文明仿佛在简简单单的九十年中衰亡。 　　在“贝加尔湖畔”的歌曲中有着这样的一句“多少年以后，往事随风走，那纷飞的冰雪留不下温柔，这一生一世，时间太少。”其实谁知一百年后谁还能想起那不知名的主人公与那曾近五千年的文明。而留下的也只是那片绿油油的草原，与潺潺的额尔古纳河。 　　 读《额尔古纳河右岸》有感（二） 　　读了《额尔古纳河右岸》感触良多，让我体会最深的就是同一个乌力楞的人的相亲相助，不同乌力楞的人也是携手互助。 　　一个乌力楞代表一族，他们一个族的人虽然住在不同的木力楞（类似帐篷的居住所），但是他们一起打猎一起围着火堆分享所得食物，高兴时，欣然起舞，不管年龄如何，几乎都是舞蹈高手。开心的、不开心的都不会憋在心里，围着火堆，讲喜事和心中的不快一扫而光。 　　只是后来因为两家人发生了不可调和的矛盾，他们才开始各自为食，我认为这也是他们失去这种纯朴的开端。 　　现在的城市人被四副墙阻隔了别人的温暖，我们几乎不敢随意跟陌生人交往，甚至从不跟邻居打交道。 　　很庆幸的是，我从小生活在农村，由于是在乡镇，也不至于太落后，我喜欢我们那里自由的乡俗。看了《额》之后，我更喜欢我的邻居们，感谢他们陪我一起成长。 　　我们住在固水凝土的坚固房子了，每家都有一道门，但这道门我们几乎能随便出入。煮菜做饭的时候，缺三少四，我们总能在邻居家借到。我们可以端着饭到邻居家蹭菜，有时候还同用一锅。小时候，不会做菜，邻居们就会三五七地围着我，告诉我他们煮菜的方法经验，甚至亲自下厨煮给我看。一家人有新奇好吃的，左右邻居也跟着添光尝鲜。 　　一家有困难，一条巷子的人都跟着着急，能帮忙的绝对不会袖手旁观。 　　作为小孩子，不了就是大人们到你家打小报告，说你今天跟谁打架了，又到哪里爬山下水，跟谁到屋顶上捉迷藏。 　　这样家长即使不在家，也好像长了十八双眼睛处处盯着你的一举一动。特别自己擅自攀爬危险地方嬉戏的时候，只要是被大人看见了，不管认不认识，他都一副老气横秋的责骂。那时候不懂事，感到不高兴，于是玩恶作具报复，大人们笑笑不理，我们也觉无趣，后来就不了了之。现在想想，那些邻居真可爱，多想回到从前。 　　另一个让我感触最深的人是主人公的弟妇，妮浩，其中一个悲剧人物。她是他们那个乌力楞的萨满，有点像我们常说的巫师。每当族中有困难，或者有人生病、死去等几乎都要请她跳神，以求免除祸事或者治病。 　　先撇开这些神鬼论，我之所以喜欢妮浩，不是因为她拥有神秘的力量，而是她无私的精神。她一生有好几个儿女，但是只有一个害怕死亡而离家出走的女儿活下来。因为她每救一个人，她就会失去一个至亲。 　　救了别人就会失去一个儿女，每一次她跳神的时候，都在无比的痛苦中挣扎，但每一次她都选择了救别人。 　　当族人劝她把自己的孩子当成别人的孩子，把别人的孩子当成自己的孩子。她说出了让我流泪的话：难道自己的孩子有危险就能至于不顾吗？她指的自己的孩子实质是别人的孩子。后来，她每一次救人都会哭喊一声，自己的孩子还有救，不能不救。于是她救了别人，她眼睁睁地看着自己的儿女一个个死去，从树上摔下来的、胎死腹中的、被野兽咬死的。 　　她不敢再怀孕，精神也越来越凋蔽，虽然她终身活在苦海，但不后悔自己的选择。 　　说到这里，我虽然赞扬妮浩无私的精神，但我不赞同她的做法。我认为，人应该要有无私奉献的精神，但是不应该将这种行为建立在别人的生命上。每一个孩子来到世上都有他专属的生存权利，不因为父母的决定而随意剥夺他们鲜活的生命。 　　虽然带有神秘色彩，妮浩每救一个人就扼杀自己一个孩子的生命，这种以命易命的奉献一点几乎价值都没有，而且有点可恨，因为她奉献的不是自己的性命而且别人的性命，尽管那是她的孩子。 　　她用她孩子的性命来填补自己内心的慈悲，尽管得到别人的感激，但也已成了*的脍子手。 　　我认为，一个正真无私奉献的人，是将自己生命以外的任何人，放在等同的位置上去对待。除非是你身边的人愿意，否则你不能以自己的想法而剥夺任何人的权利。否则，在大多数人眼里你是个英雄，但实际你已深深影响了某些人美满的一生，那你的无私奉又算什么呢？ 　　我们可以为别人牺牲完全属于自己的一切，包括自己的生命，但是绝对不能未经别人同意就牺牲别人的任何东西，尽管那是你的至亲。 　 　读《额尔古纳河右岸》有感（三） 　　《额尔古纳河右岸》终于读完了，不愧是荣获第xx届茅盾文学奖的作品，让人感觉磅礴大气，酣畅淋漓，就象一曲叩人心扉的命运交响曲，时而轻柔舒缓，如置身于月明风清或鸟语花香的原野，时而激昂震撼，如观悬崖飞瀑或惊涛拍岸般，有着动人心魄的艺术之美。跟随着第一人称“我”的叙述，我们仿佛走入了颚温克民族生活居住的大森林，感受着他们为了生存不屈不挠的奋斗精神，体会着书中人物悲欢离合的无常命运和充满了爱恨情仇的真挚情感，为一个弱小民族在历史长河中的百年沧桑和时代变迁而发出深深地感慨。 　　以往读的书，很多匆匆翻完便束之高阁或弃之一旁，此书读完却有再翻一遍的*，因为第一遍被故事情节所吸引只能了解其大意，再次翻阅”反刍”才更能领会此书的意味与美妙。那么，此书的魅力究竟何在呢？阅读其实就是一种理解再创造，相信每个读者都有着各自的感触。我愿与亲爱的朋友们分享一下自己浅显而粗略的感触与体会。 　　作品刻画了一批有血有肉、生动鲜活的人物形象。虽然作者以第一人称“我”的视角来描述所经历的一切，不象第三人称那样以全知全能的叙事方式，可以充分展示每个人丰富细腻的内心世界与心理活动，然而通过主人公平静的口吻叙述和故事情节的铺展，依然能够闪现出一个个个性鲜明的人物形象，如精干瘦朗深爱着妻子的林克，勤劳爱美善舞的达玛拉，温厚隐忍孤独的尼都萨满，勇敢健壮的鲁尼，善良博爱的妮浩，坚定有主见的拉吉达，软弱无奈的坤德，心灵扭曲的依芙琳，容貌丑陋的马粪包，美丽不幸的马伊堪等等，都给人留下了深刻的印象。其中关于依芙琳的刻画，维妙维肖，入木三分，既让人同情她婚姻的不幸，同时又让人反感她尖酸的语言和*的行为，她将其惟一的儿子逼上了绝路，好在最终她的怨气有所化解，语言行为又转向善的一面来。可怜的尼都萨满虽然深爱着达玛拉，终身未娶，达玛拉对其也心有好感，但最终单身的两人却无法突破氏族传统习俗的桎梏，在孤单无望中死去，让人唏嘘感慨。还有倔强的金得，以命抗婚，达西不顾其母亲反对义娶杰芙琳娜。马粪包的自残与转变，拉吉米的自私与固执……一个个人物形象的生动展现，让人感慨叹服作者巧妙的文学构思与深厚的写作笔力。 　　作品展现了颚温克民族顽强不屈的抗争精神与生存信念。他们与驯鹿相依为命，信奉萨满教，逐驯鹿喜食物而搬迁游猎，在享受大自然恩赐的同时也备尝艰辛，在严寒、猛兽、瘟疫等等的侵害下生存，在日本的侵略、“*”的阴云笼罩乃至种种现代文明的挤压下求生存，与残酷的命运作殊死抗争。“我嫁了一个男人，我的媒人是饥饿”，这句幽默而沉重的话语反映出了当时的社会背景，没有食物，随时可能会被饿死。生活原本就很困难，在某个时期居然还要面临着日本人的侵略，而此时的他们无力反抗，剩下的就只有生存信念，以及不屈不挠的顽强精神。小说通篇充溢着死亡气息，所以“我”的语气中饱含沧桑和沉痛，因为这个老女人经历了太多亲人和族人的死亡。她的父母“一个归于雷电，一个归于舞蹈”，二儿子安道尔多年后被她的大儿子维克特误以为野鹿而错杀。她的第一任丈夫拉吉达是在一次寻找驯鹿的途中被活活冻死在马背上。眼看着亲人一个个离她而去，悲伤的她依然充满活力与热爱，坚强地生存着。第二任丈夫酋长瓦罗加，最后死于黑熊的魔掌。酋长死后不久，她的大儿子维克特因酗酒过度而死亡。倘若不是有着极其坚强的生存信念，一个经历了如此众多人生打击和挫折的女人，怎么可能活到九十多岁？ 　　作品的通篇思想内涵里回荡着真善美的主旋律。如萨满妮浩的博爱胸怀与自我牺牲的精神让人为之震撼。救活别人，就要失去自己的一个孩子，这是怎样惨痛的代价？！可是身为萨满，妮浩却义无返顾地披上法衣去跳，当“我”劝阻她时，她说，“我怎么能看着自己的孩子有难而不救？”她把别人的孩子当成自己的孩子，这是怎样的一种大爱情怀？先后失去了四个孩子的她依然奋不顾身，无法做到见死不救。最后，她的小女儿贝尔娜因害怕死亡而逃走，真到妮浩临死也没见上最后一面。妮浩的行为与命运既让人强烈地感动，又让人为之深深地心痛。马粪包起初给人的感觉容貌和行为都是丑陋的，作者或许有意以这种形象的设立进一步映衬善与美的形象，提高艺术欣赏效果，然而高明的作者又以辩证发展的观点来进行安排，让他身临绝境时被妮浩无私相救的行为所深深感化，从而使他的自身行为发生了根本的转折和改变，最终也实现了善的回归。虽然故事中有受恨情仇，嬉笑怒骂，但人物都是以本真的面貌呈现的，没有虚伪、尔虞我诈等现代文明社会所有的那些东西，我想这也是颚温克人的可爱之处，作品的某种魅力所在。 　　作品体现了颚温克人对自然的深深敬畏与热爱。大自然是他们赖以生存的物质资源，“万物有灵”的思想使颚温克人对自然充满了敬畏与感激，主要体现在自然崇拜、图腾崇拜、祖先崇拜等。在他们眼里，自然界的山、水、日、月、风、雨、动物都具有生命的灵性，如“雨雪看老了我，我也把他们看老了”，“太阳每天早上都是红着脸出来，晚上黄着脸落下。一整天身上一片云彩都不披”，“我”看待雨雪和太阳就如同自己的老朋友那样亲切。对自然的崇拜则表现在很多方面，如信奉火神、河神、雷电神、山神、树神等。他们认为火神不能被熄灭，搬迁时在祖先神“玛鲁神”之后由驯鹿驮着，平时还不能往火里吐痰、洒水、扔不干净的东西。对动物也有敬畏之心，如吃熊肉时有很多禁忌，要学乌鸦叫和唱赞美的歌谣，不能乱扔骨头等。书中有两起因违犯禁忌亵渎神灵而遭到惩罚的事件，一起是马粪包吃熊肉时的肆意行为而使骨头卡住了喉咙，一起是偷驯鹿的少年吃饱后往大树身上撒尿触犯树神而险些丧命，两人都是妮浩挺身相救牺牲自己的孩子才把他们从生死关头拉了回来，这些都体现了对大自然的深深敬畏之情。 　　颚温克人热爱自然，尊重生命，在对待自然环境的关系上不是肆意的掠夺和破坏，而是有一种平等维护的观念，和谐相存的观念。他们看待驯鹿象看待自己的生命一样重要，搬迁时每次都把垃圾深埋清理得干干净净，不砍正在生长的树木，面对山外人员大批砍伐拉运树木时感到气愤而无奈。在现代文明的脚步不断逼近、家园被破坏、资源被掠夺的情况下，大部分族人不得不怀着恋恋不舍的心情，年轻人则带着对山外便利生活的向往，走出了森林，然而后来还是有不少人因为不适应又重新回到森林，因为他们离不开从内心深深依恋着的自然，其中就包括“我”的孙女画家依恋娜。而“我”则是一直坚守着自己生存的自然环境和独有的精神家园，忧伤而平静地生活着。 　　作品带有一种神秘的诡异色彩，使其增添了一份别样的艺术魅力。如萨满能跳神治病救人，能让腿伤结痂，能让活马死去，还有萨满的未卜先知，都让人感觉非常的神奇。小列娜病危，尼都萨满让一头小驯鹿代替她离世后，母鹿居然断了奶水，而列娜死后，它的奶水竟然又有了，让人匪夷所思。畸形仔驯鹿的诞生终于如传言所说带来了厄运，尼浩的二儿子耶尔尼斯涅舍身化作黑桦树救母，这些故事情节诡异得让人难以想象，同时也牢牢地吸引了读者，给读者留下充分的想象空间。伊万的葬礼上莫明其妙地出现了两个穿白衣服的干女儿为他送葬，据依芙琳所言是他当年所救的狐仙的化身，这一点很有着聊斋志异里的灵怪色彩，或者说作品有着某种魔幻现实主义味道？很遗憾自己的文学素养不高，无法对作品里的某些表达手法进行更好地诠释和评价。 　　小说的语言十分精彩美妙，耐人寻味。描写景物时善用比喻，想象力丰富而新奇。如“雨停了，西边天上飘荡着几缕橘红的晚霞，如果说夕阳是一面金色的鼓的话，这些晚霞就是悠悠鼓声了”，这应该是运用了通感的艺术手法吧？还有“清新的空气和这突出其来的绿树，就象朝我跑来的两只温柔的小猫，它们伸出活泼而又湿润的舌头，一左一右地舔着我的脸颊，将我的困乏一扫而空”，想象力和表达力真是超乎寻常。还有更美妙的“如果把我们我们额尔古纳河右岸比喻为一个顶天立地的巨人的话，那些大大小小的河流就是巨人身上纵横交织的血管，而它的骨骼，就是由众多的山峦组成的”：“我这一生见过多少座山，已经不记得了。在我眼中，额尔古纳尔河右岸的每一座山，都是闪烁在大地上的一颗星星。这些星星在春夏季节是绿色的，秋天是金*的，而到了冬天则是银白色的。我爱它们，它们跟人一样，也有自己的性格和体态。有的山矮小而圆润，像是一个个倒扣着的瓦盆，有的山挺拔而清秀地连绵在一起，看上去就象驯鹿伸出的美丽犄角。山上的树，在我眼中就是一团连着一团的血肉。”通过这些生动形象而充满感*彩的比喻，将对山、水、树的热爱淋漓尽致地表达了出来。 　　另外，小说结构安排巧妙，分“清晨、正午、黄昏、尾声”四个部分，故事情节跌宕起伏，引人入胜。语言叙述的风格沉静而婉约，充满了诗意的抒情，体现了作者深厚的文学功底。 　　看了书结尾后的《跋》，了解到作者创作的的地点和过程，原来“故乡对我来说，就是催生这部长篇发芽、成长的雨露和清风”，“我很快又从那连绵起伏的山峦中获得了信心和灵感，回到创作中。”难怪作品写得那么出神入化，是作者缘于对出生故土的挚爱，置身于山峦中创作，得大山、天地之灵气，之前并进行了充分地调研、材料的收集和长时间感情的酝酿，所以写得那么酣畅凛冽，饱含激情。 　　书读了两遍终于放下了。感谢作者奉献出这么精美的文字，让我们走进书中体会了一个全新的颚温克人的世界，对他们民族的命运进行了关注，领会了作者所要表达和彰扬的一些思想。同时发自内心地感觉这是一本不可多得的好书，正如第xx届茅盾文学奖中授奖辞中所言“小说具有史诗般的品格和文化人类学的思想厚度，是一部风格鲜明、意境深远、思想性和艺术性俱佳的上乘之作”。

导语：有一个文学家说过：“我热爱生命，热爱生命的真实和生命的偶然，以及瞬间即使的美。”下面是我收集整理的关于《生命的选择》读后感，欢迎大家阅读参考! 生命的选择读后感范文【1】 在我们身边，许许多多的普通人，虽然没有惊天动地的英雄壮举，却无时不在谱写着生命之歌：精心哺育我们的老师，救死扶伤的白衣天使，坚守岗位的人民警察，为你日夜操劳的爸爸妈妈u2026u2026 不知你是否见过悬崖上的青松，石缝中的小树，一棵棵茁壮成长。它们不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，任严寒酷暑，任风欺雪压，却顽强地向上生长u2026u2026 或许你在报纸上看过这条消息：一只生命垂危的小猫被送进了诊所。经过检查，医生如此描述了小猫的病情：“左眼撕裂，眼睑发炎，中枢神经受损，半身几乎瘫痪。”然而谁能想到，这竟是几个小学生的“杰作”!小猫被发现时，正被几名身穿校服的小学生玩弄着，它痛苦地喵喵直叫，幸亏被人救起，才逃脱厄运u2026u2026 面对这一桩桩、一件件令人震撼的生命故事，你有什么要说的吗?把你的感动，你的惊叹，你的愤慨写下来吧，表达你对生命的思考和理解，抒发你对生命的热爱之情。 生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。让我们都来珍惜生命的价值，热爱并发展我们独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌。 生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。人有生命，动物有生命，植物也有生命，大自然中的万事万物都有生命。只要我们细心体会，就会感动。 生命的选择读后感范文【2】 一直以为世界上没有什么特别感动的书，但这几天我看了阳光姐姐写的《生命流泪的样子》这本书。盛欣怡的事迹，深深的触动了我，使我深受感动。 故事中，六年级的小学生盛欣怡性格软弱、心地善良，有着一个幸福快乐的家庭;但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使她的生活乃至性格都发生了很大的改变u2026u2026在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦扰依然使她感到孤独和困惑。而妈妈在生病期间却对盛欣怡要求严格，残酷无情。妈妈最终还是离开了她，在妈妈临走的前一天晚上她无意间在电脑中看见了妈妈的日记，明白了妈妈为什么对她那么残酷无情。而12岁的欣怡，过早的体会到了生命和爱的深刻意义。 读完这本书，我已经泪流满面了。我想：“这是一个多么伟大的母亲啊原来妈妈对欣怡这么狠心，并不是因为妈妈对她的爱有所消减，更不是因为身体上的疼痛需要发泄。妈妈拼尽生命终点的最后燃烧，是因为对欣怡最深最深的爱!任何人都少不了亲情，而我也明白，要珍惜现在的生活，好好活下去! 生命是有限的，而爱是无限的。普天下的妈妈哪有不爱自己孩子的呢?欣怡的妈妈用这种特殊的方式在爱着她。我的妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的，更多的是无微不至的`。每一次安慰是爱，每一次微笑是爱，每一次鼓励是爱，每一次批评也是爱。 生命的选择读后感范文【3】 时间在流逝，生命在消失，在与死神搏斗的过程中，他们用行动诠释了生命的永恒。 他是一位癌症患者，用生命为无数的孩子搭起教育的桥梁，改变了他们一生的命运——丛飞，一个光辉的名字，一个令天地为之失色的男子。那一颗博爱的心，不会因他的离去而失去颜色，不会因他的离去而停止跳动，更不会因他的离去而被遗弃。那颗心，早已深深地住进每个人的心中。病床上的丛飞，因病早已没有了头发，眼窝深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那双眼睛，依旧充满神采，依旧满含希望，依旧震慑人心。他本可以用优美的歌喉去换取美好的生活，但是他没有，他将毕生的精力献给了教育，献给了社会。一生资助了无数的莘莘学子。在生命的最后时刻，他并没有尽力去延续自己的生命，而是把生命最后的光芒献给了教育。 在生命的到计时，丛飞告诉世界：“生命在于奉献，人生在于给予。” 他是一位教师，是人类灵魂的工程师。在生命的最后时刻，他用坚强的身躯为孩子搭起了生命的通道——谭千秋。一个令中国崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身躯顶住石板，保护了他的学生，这是一位教师伟大精神的体现，更是对教师责任的诠释。千秋老师，在面对生死的抉择时，他没有退缩，用责任赢得了世人的尊敬。在生命的到计时，他选择的是责任，是爱。这样的老师，值得我们铭记，值得我们尊敬。 在生命的倒计时，谭千秋告诉世界：“生命在于奉献，人生在于给予。” 虽然他们早已离去，但那一个个闪光的名字早已融入我们的血液。在生命的倒计时，他们告诉我们：“生命在于奉献，人生在于给予。”

　　当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是我帮大家整理的《格兰特船长的儿女》读后感，欢迎大家分享。 《格兰特船长的儿女》读后感1 　　本书讲述了格里那凡爵士，从鲨鱼肚子中捡到一个漂流瓶，里面有个三张被海水侵蚀得残缺不全的分别有英文法文，德文书写的文字。 航海者们分别把三张纸上能看清的词语翻译出来，然后连蒙带猜的有一种语言将这些文字补全，原来这是一封求救信！是苏格兰航海家格兰特船长在两年前发出的求救信，他被印第安人抓住，生死不明。求救信引起了航海者们极大的探险兴趣和蕴藏在心底中的英雄主义情结。于是格里纳凡爵士和他年轻美丽的夫人海伦、麦克那布斯少校、地理学家巴加内尔教授以及极为优秀的海员，带上了格兰特船长两个坚强勇敢的孩子，玛丽.格兰特和罗伯特.格兰特，乘坐者邓肯号帆船，踏上寻找、解救格兰特船长的冒险之旅。 　　这本书中的其中一章——“从高低岩下来”，让我十分感动，讲述了格里纳凡爵士一行人攀爬了山顶下来过程中大家不慎坠落。等所有人站起来，结果发现罗伯特不见了，大家心中都十分着急，感觉找不到罗伯特是自己的错误。罗伯特到底在哪里呢？大家都不知道当大家询问罗伯特在谁身边时？其中一个人说在我的左边他掉了下去。于是大家找了又找，已经接近绝望时，看到了天空上有一只兀鹰，大家把它打下来以后发现了兀鹰爪子上抓着罗伯特，大家万分激动。 　　通过这个故事我感受到了格里纳凡爵士这一行人的善良虽然不是自己的孩子但是这是他们当中的一员也是为了找到他的父亲，所以他们才渴望找到罗伯特，我要学习他们的善良。 《格兰特船长的儿女》读后感2 　　寻找他们的父亲，最后历尽千辛万苦终于找到了那个求救的人，那个人就是格兰特船长。 　　其中，我最喜欢的人是爵士，他是一个敢于冒险、舍己救人、有正义感，智慧和博爱仁慈的旅行领导者。在他们寻人过程中，险象环生、困难重重，可是他大智大勇，从容应对，最终以博大的胸怀和人间的大爱成功援救了格兰特船长。 　　在旅途中最聪最近，我读了一本书，书的名字叫《格兰特船长的儿女》，这本书讲的是一艘在海上航行的船在捕到的鲨鱼肚子里发现求救信，船上的人准备找到这个求救的人，结果求救人的儿子和女儿知道这件事，和船上的人一起明的人无疑是巴加内尔了，因为他是一个博学、智慧、善于思考，有预见能力的地理学会秘书。他上了船，所以成了爵士一行人中的一员，在他们被土人追杀时，他因博学智慧而有了预见性，提前到达被神禁的卡拉特的墓穴，最后与爵士及同伴汇合，躲过了土人的追杀。 　　这本书主要讲的是航海的故事，事情发展高低起伏，故事盎然有趣，丰富多彩，令我爱不释手，希望你们也能喜欢。 《格兰特船长的儿女》读后感3 　　暑假，我读了一本书，在书中格兰特船长的儿女对爸爸深深的爱使我震撼，感动…… 　　在《格兰特船长的儿女》这本书中，主要讲述了航海家哈利 . 格兰特遇难两年后的一天， “ 邓肯 ” 号的船长格里那凡爵士偶然发现了格兰特发出的求救漂流瓶。格里那凡爵士带着格兰特船长的儿女去寻找格兰特，在一路上他们以无穷无尽的毅力和勇气，战胜了无数艰难阻险。他们沿着南纬三十七度环绕地球一周，经历了无数坎坷，战胜了千难万险，最后终于在太平洋的一个荒岛上，救出了格兰特和两名船员。 　　老师们都常说，在人的一生中，不可能是一帆风顺的，每个人多多少少会经历一些挫折，遇到一些困难，然而，这些都是不可避免的，或许又是我们每个人生活中所必须经历的。想克服困难不在于困难有多大，而是在于你对困难的态度。所以当我们遇到困难时，不可以低头，坚定自己的信念和的勇气，相信自己，成功已离你并不远。文中，罗伯尔和格兰特小姐，以他们的年龄，面对那么大的挑战，他们并没有退缩，用智慧救出了自己的父亲，而支撑这一切的，就是两个字——勇气。 　　读了这本书，我信心倍增。今后，我会勇敢地迎接困难，挑战，坚信自己一定会取得成功。若不断的放大困难，让困难把我们打倒，成功将会越来越远。我要学习文中的人物们，学习他们那种不怕困难的精神，做一个勇敢的人，生活学习中的强者。 《格兰特船长的儿女》读后感4 　　凡尔纳是法国著名的科幻小说作家和冒险小说作家。他的著作有《地心有游记》、《神秘岛》等。其中，我最喜欢的是他的《格兰特船长的儿女》这本书。 　　格雷凡爵士在位于北爱尔兰与苏格兰之间的海面上，从一个鲨鱼肚子里掏出的瓶子里拿出了一份文件。打开一看，竟然是格兰特船长的求救信！热爱冒险的他们从此便踏上了寻找“格兰特船长的儿女”之路。在这段旅途中他们遇到了地理学家雅克，神枪手卡塔夫和独立堡的总司令，也碰到了凶狠毒辣的毛利人、卑鄙奸诈的艾尔通和鄙俗不堪的赫利。他们翻山越岭，吃尽了千辛万苦。他们从秘鲁——阿根廷——澳大利亚——新西兰，最后到达达抱岛，找到了格兰特船长和他的儿女们。 　　这本书教会了我遇到困难不能妥协，要有一份战胜困难的勇气和决心。如果格雷凡爵士一开始就听信他人的劝阻，畏手畏脚，就不能克服重重困难，寻找到格兰特船长和他的儿女们。这本书还教会了我，团队的成员要互相帮助，团结协作。水手莫拉迪在送信去墨尔本的途中，遭遇到了匪首的袭击，如果不是麦克少校出手相救，莫拉迪必定会葬身于刀下。通过这本书，我再一次体会到了知识的重要性。在探险的过程中，经常要运用到各种各样的知识，“书到用时方恨少”，如果我们平时不积累知识，面对困难时，即使有克战胜困难的勇气，但也缺少战胜困难的方法。 　　这本书情节曲折生动，扣人心弦，令人爱不释手。小朋友们，如果你没读过的话，赶紧找来读读吧！ 《格兰特船长的儿女》读后感5 　　这个寒假，我看的书叫做《格兰特船长的儿女》。 　　这本书讲的是”邓肯号“上的船员们，带着格兰特船长的儿女，一起去寻找船长，因为错误的理解，所以在途中遇到地震、洪水、风暴、凶狠的毛利人和一个阴谋，但他们克服种种磨难，最后成功的在太平洋的一个荒岛上找到了格兰特船长，顺利返航。 　　在遇到了凶猛的洪水后，大家都躲到了树上，原以为会平安无事，谁知道一场闪电却引起了一场大火，大树在雷电中着火，加之水上鳄鱼横行，更是难上加难，但是最后大家都安全了，我悬在嗓子眼的心终于落了下来。 　　在困难面前几乎要放弃的时候，总有一扇通往成功的大门，使你一鼓作气，迈向成功。当大家被土人围攻的时候，还是巴加内尔救了大家，是因为他在写信的时候注意到了一个细节，那就是看到了《澳大利亚暨新西兰报》拯救了这支队伍。 　　看看格里那凡爵士一行人，他们为了营救格兰特船长，在茫茫无际的大海上前进，惊涛骇浪，暴风骤雨考验着他们。他们全然不顾自己的生命，与生命搏击，与毅力较量，最后终于在一个荒岛上找到了船长。 　　这都是信念的魅力，只要每个人的心里都想着成功，没有什么做不到，要坚信团结就是力量，团结的力量可以使原本势单力薄的他们一步步走向成功！ 　　《格兰特船长的儿女》这本书让我受益匪浅。 《格兰特船长的儿女》读后感6 　　《格兰特船长的儿女》描写了一艘苏格兰国籍游船“邓肯”号的主人爱德华·格里那凡爵士在一次偶然的情况下得到了两年前因海事遇难失踪的哈里·格兰特船长发出的装有求救信的漂流瓶，他请求英国政府派船队去寻找格兰特船长及遇难船员。 　　但英国政府一直很歧视苏格兰人，竟拒绝了爵士的请求。格里那凡爵士对英国政府的态度感到十分气愤，遇到了格兰特船长的一双儿女后，他决定自己去找格兰特船长和遇难海员，于是他组织了一支探险队，亲自带队出发寻找格兰特船长。船队沿着南纬37度线穿越了南美洲的高山和草原，横贯了澳大利亚和新西兰，环绕地球一周。一路上，他们以无比的坚毅、勇气战胜了无数艰险，终于在太平洋一个荒岛上找到了格兰特船长。 　　在此期间巴加内尔的粗心引得船上的海伦娜夫人、格兰特姐弟、孟格尔船长等人哭笑不得。返航后，这件事在英国引起了巨大轰动，格里那凡一行人也成了无人不知的英雄人物。为了一个素不相识的人发出的求救，英国政府和格里那凡爵士采取的措施完全不同。格里那凡一行人的乐于助人深深感动着我们。也正是这千心万苦的跋山涉水换回了格兰特船长的生命和格兰特船长一家人的团聚。这种无私的精神是值得我们学习的。 《格兰特船长的儿女》读后感7 　　在这个寒假，我又读了许多有意义的书，而让我印象最深的是法国号称“科幻小说之父”的凡尔纳的《格兰特船长的儿女》。 　　它涵盖了天文、地理、历史等多方面的知识，小说景色壮观、情节惊险，充满了异国情调。阅读它不仅培养我们的.毅力和勇气，还能丰富我们的科学知识，提高我们的认识水平，就这些还不能吸引我们的眼球吗？ 　　小说主要讲了格兰特船长在1862年的航海中失踪了。1864年，苏格兰贵族格里那凡爵士偶得格兰特的求救信。在格兰特的孩子玛丽、小罗伯尔的请求下，爵士义无反顾的组织了一支小型救援队，驾驶自己的游船“邓肯号”前去营救，开始了他们的冒险历程。他们环绕地球一周，上海盗的当，被土人俘获，遭遇地震、飓风、狼群、鳄鱼，真可谓千难万险，扣人心弦。最终，他们以无比的毅力和英勇战胜了重重艰险，找到了格兰特。 　　这部小说不仅满足了我们探险求知的好奇心，而且让我们又收获了许多新知识，还让我们懂得了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。” 　　作者用幽默乐观的语言让你在波涛侵袭的深夜仍能够感到一丝温暖，并且格里那凡他们费尽千辛万苦仍没有找到格兰特，最后竟意外相遇，让你意想不到。 　　相信，读了它你会受益匪浅。 《格兰特船长的儿女》读后感8 　　今天，我读完了一本由法国著名科学幻想小说家儒勒。凡尔纳先生的著名三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》中的第一部，《格兰特船长的儿女》。 　　这本书讲述了苏格兰籍游船邓肯号的船主格里那凡爵士在一个很偶然的机会得到了两年前因海事遇难失踪的苏格兰航海家哈利。格兰特发出的求救漂流瓶，他决定要救出格兰特船长。于是他请求英国政府派遣船队去寻找格兰特船长。可英国政府对苏格兰人一向都很歧视，竟然拒绝了爵士的请求。爵士用一种更快速的手段向《泰晤士报》和《每晨纪事报》发出了一份启事。 　　启事发出后，有一对姐弟找到爵士，并告诉爵士他们就是格兰特船长的儿女。于是，爵士做了一个大胆的决定，自己组织一个小型旅行队，亲自带队完成寻找格兰特船长的任务。 　　他带着格兰特船长的儿女，沿着南纬37度线穿越了南美洲的高山和草原，横穿了澳大利亚和新西兰，环绕了地球一周。 　　一路上，他们以无比的勇气和毅力，战胜了无数艰险，终于在太平洋的一个荒岛上找到了格兰特船长。 　　在这本书中，最让我感动的就是在翻越安第斯山时，遇到地震，小罗伯尔（格兰特船长的儿子）失踪了。格里那凡爵士不抛弃、不放弃，一直坚持寻找小罗伯尔。 《格兰特船长的儿女》读后感9 　　这次我看的书叫做《格兰特船长的儿女》，讲的是‘邓肯号"上的船员们，带着格兰特船长的儿女，一起去寻找的船长，因为错误的理解，所以在途中遇到地震、洪水、风暴、凶狠的毛利人和一个阴谋，但他们克服种种磨难，最后成功的在太平洋的一个荒岛上找到了格兰特船长，最终顺利返航。 　　在遇到了凶猛的洪水后，大家都躲到了树上，原以为会平安无事，谁知到一场闪电却引起了一场大火，大树在雷电中着火，加之水上鳄鱼横行，更是难上加难，但是最后大家都安全了，我悬在嗓子眼的心终于落了下来。 　　在困难面前几乎要放弃的时候总有一扇通往成功的大门，使你一鼓作气，迈向成功。当大家被土人围攻的时候，还是巴加内尔救了大家，是因为他在写信的时候注意到了一个细节那就是看到了《澳大利亚暨新西兰报》拯救了这支队伍。 　　看看格里那凡爵士一行人，他们为了营救格兰特船长，在茫茫无际的大海上前进，惊涛骇浪，暴风骤雨考验着他们。他们全然不顾自己的生命，与生命搏击，与毅力较量，最后终于在一个荒岛上找到了船长。 　　这都是信念的魅力，只要每个人的心里都想着成功，没有什么做不到，要坚信团结就是力量，团结的力量可以使原本势单力薄的他们一步步走向成功！ 　　《格兰特船长的儿女》这本书让我受益匪浅。 《格兰特船长的儿女》读后感10 　　《格兰特船长的儿女们》不是游记是科幻：读这部书的一个感觉就是，陌生的词语太多太多。如果把这本书里的名词都能看懂，那已经是一个“专家”了。比如： 　　【地名】喀里多尼亚，巴塔戈尼亚，加那利群岛，一千一百童女峡，勒梅尔海峡，格里高里角等等太多太多。我都是拿着地图看小说，边看边找，也挺有意思。【动物名】犹太鱼，没角羚，骆马，大耳龈鼠，鸸鹋，虺蛇，鲁虱，雎鸡，红狼，磷虫等等。【植物名】笃耨香树，沙纳尔树，帕佳布拉法草，破斧树，滨藜，艾莫菲拉树等等。【其他】九尾猫，勒加驮，麻茶，腾薄拉尔，奔北落，跳坑，墨刻等等。 　　而且，这些陌生的词汇真真假假，有些词百度也查不出来，要么是作者杜撰（估计不会），要么是不同语言音译的差别（澳洲地图多是英语音译，而凡尔纳的原著可能是法语音译），要么是在历史发展中名称发生了变化。比如：大洪水里的翁比树就查不到。比如：澳洲的灾难角，百努依角，桑达斯特，肯顿，卡斯尔门，杜福湾等等地图上根本没找到。 　　这部书不是游记，因为作者未曾亲自走过，只是一部“读着科学文献写出来的幻想小说”，也就是“科幻”小说。所以，读这部书不能不较真，也不能太较真。 《格兰特船长的儿女》读后感11 　　一天，我正翻动著名叫《格兰特船长的儿女》这本书，我突然被里面的内容所吸引了。 　　本文主要写了哥利纳帆爵士得知两年前失踪的苏格兰航海家格兰特船长的线索，请求英国政府派船前去营救，可是英国政府却拒绝请求，爵士决定靠自己去营救船长，与妻子海伦一起带着格兰特的儿女－罗伯尔和玛丽等几人，乘坐邓肯号出发寻找格兰特船长，克服千辛万苦，环游了地球一圈，最后，在太平洋的一个荒岛上成功的找到了格兰特船长。 　　这本书情节惊险。在故事里蕴含着许多地理知识，也可以激发人们的探险知识。而且，这本书还涵盖了各个方面的知识，读的时候都能觉得散发着淡淡的知识的味道。我也曾有过几次冒险，虽然没什么收获，没有什么惊险的情节，更加没有什么惊天动地的事情，但是，让我爱上了大自然。那小小的蚂蚁肩扛着比自己重几倍的东西，美丽的蝴蝶正忙着采花粉，勤劳的蜜蜂哼着小曲采花蜜，小蟋蟀不断为跳高比赛做着准备。虽然不是什么大发现，但是对于那时的我来说，就像拿破仑发现了新大陆时一般兴奋。 　　惊险的情节，丰富的知识，都让人不得不怀疑，这连细节都刻画的入木三分，这件事真的发生过吗？ 《格兰特船长的儿女》读后感12 　　《格兰特船长的儿女们》故事是这样的：格里那凡爵士，在鲨鱼肚子里发现了一个漂流瓶，里面有三封残破的格兰特船长的求救信。于是，格里那凡爵士和夫人海伦带着格兰特船长的一对儿女，指挥着私家豪华游轮“邓肯号”，踏上了“拯救格兰特船长”的航海历险旅程。 　　从欧洲的格拉斯哥出发，经过非洲，到美洲，再经过非洲，到澳洲，凡尔纳带着我们环游了世界地图。沿途经过了浩瀚的大西洋，马德拉岛，佛得角，跨过了赤道，冬至线，麦哲伦海峡，进入太平洋；又从西向东沿着南纬37度穿越智利和阿根廷，领略了科罗拉多河、潘帕斯大草原和阿根廷平原；再次进入大西洋，由哥连德角出发，绕过好望角，进入印度洋，到达阿姆斯特丹岛。 　　再从袋鼠岛东部的澳洲大陆上岸，横贯澳大利亚南纬37度大陆，描述了一路的澳洲风土人情，到达新西兰。绕了地球一周，最后返回欧洲。 　　经历了，地震，火山，干旱，洪水，大火，风暴，沼泽，冰雹，兀鹰，狼群，鳄鱼，吃人族，阴谋等等，最终，有缘人终能相见，有情人终成眷属。 《格兰特船长的儿女》读后感13 　　《格兰特船长的儿女》这本书写了：格里那凡爵士在一次航海捕鲨时，发现了一只藏在鱼腹中的香槟酒瓶，并从中得到了两年前失踪的苏格兰航海家格兰特船长的线索。向英国政府提出前往营救却因为英国政府瞧不起苏格兰人，而遭到了英国的拒绝。爵士一行人决定亲自出海寻找。一路上，他们经过智利、阿根廷、澳大利亚和新西兰。 　　格里那凡爵士一行在翻越安第斯山的过程中，遭遇了一场地震，从山上滚落山坡，幸免于难。而格兰特船长的儿子小罗伯特在滚落的过程中，则被一只硕大凶残的兀鹰抓上了天空，命危在旦夕。在这千钧一发之际，走过的一位土著人神奇的一枪击中了那只硕大凶残的兀鹰，那只兀爪子抓着小罗伯特坠落河岸，小罗伯特在大家的努力下又回到了格里那凡爵士的怀抱里。他们又踏上了寻找格兰特船长的路。 　　在一座庄园里流窜犯艾尔通骗取格里那凡爵士一行人的信任，加入寻找格兰特船长以行人的团队，驾驶牛车指挥车队驶往目的地。蓄谋已久的艾尔通心中已策划着一场阴谋，在后面的行程中他与其他流窜犯暗中窜通，不断制造事端，多次使格里那凡爵士等人陷入极其危险的境地。 　　最终他们最终在太平洋上的一座荒岛上找到了失踪两年的格兰特船长。格兰特船长一家也最终团圆了。在之后的日子里小罗伯特接下了格兰特船长的航海事业。而流窜犯艾尔通则被格里那凡爵士留在了荒岛。 　　这片文章告我们只要自已有坚韧不拔的意志，你的人生目标是必须能实现的，有志者事竟成！ 《格兰特船长的儿女》读后感14 　　今天，我读完了《格兰特船长的儿女》这部小说，它的作者是法国著名的科学幻想小说家儒勒·凡尔纳的杰作。 　　这部小说写的是苏格兰的一艘游船“邓肯”号，它的船主格里那凡爵士在一个偶然的机会得到了两年前因海事遇难失踪的苏格兰航海家哈利·格兰特发出的求救漂流瓶，他请求英国政府派船队去寻找。可英国政府对苏格兰人一直很歧视，既然拒绝了爵士的请求。 　　格里那凡爵士对英国政府的这种态度感到异常气愤，于是他毅然自行组织了一支小型旅行队，亲自带队去完成寻找格兰特船长的任务。 　　他带着格兰特船长的一双儿女，沿着南纬37度线穿越了南美洲的高山和草原，横贯了澳大利亚和新西兰，环绕了地球一周。 　　一路上，他们以无比的毅力和勇气，战胜了无数艰险，终于在太平洋的一个荒岛上找到了格兰特船长。 　　我非常佩服他们的毅力和勇气，这让他们勇敢向前，永不放弃！ 　　从这篇小说里，我懂得了在做任何一件事情的时候，一定不能轻言放弃，只有坚持努力的去做，就一定能成功。 《格兰特船长的儿女》读后感15 　　今天，我给大家介绍我最喜欢的一本书，它就是法国儒勒凡尔纳写的《格兰特船长的儿女》。 　　由于一次偶然的机会，苏格兰贵族哥利纳帆爵士从一条凶猛的鲨鱼肚子里发现一只精美的小酒瓶，爵士和他的伙伴又在酒瓶里取出一张字迹模糊的求救信。经过地质学家巴加内尔以及爵士和伙伴们的仔细研究，他们认定求救人格兰特船长在南半球的某个地方。爵士不顾一切代价，毅然带着格兰特船长的儿女以及大家，走向了他爱不释手的“邓肯”号船去拯救格兰特船长。在拯救格兰特船长的过程中，大家遇到了地震、洪水、风暴，遇到了凶狠的土人，还遇到了可恶的流犯。大家凭借着坚毅的信念和无比的勇气与困难作斗争。大家费尽千辛万苦，终于在一个荒岛上找到了平安无事的格兰特船长。 　　爵士等人在遇到困难，并没有放弃。当格兰特船长的儿女想寻找他们的父亲时，是爵士等人的爱心托住了希望；当格兰特船长的儿女和大家受苦时，是爵士等人的责任心克服住了困难！ 　　这本书告诉我们：当人遇到困难时，不能退缩。我们要凭借着自己的毅力和信心去战胜困难！

　　当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我为大家收集的格兰特船长的儿女读后感优秀8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 格兰特船长的儿女读后感优秀8篇1 　　罗伯尔，艾尔通，格兰特都曾给我留下深刻的印象。 　　格里那凡打死了毛利酋长卡拉特特后，毛利人将他们抓起时，罗伯尔在混乱中趁乱逃走，但是他逃走之后并没有丢下自己的同伴，而是他偷了一把小刀和绳子，取用那两样东西并用智慧去救他的同伴，他不停地挖，一双小手渗出了鲜血但是他却丝毫并不在乎，因为他心中所想是拼死救出他的同伴，这是一件多么伟大的举动，同样也是一个令人敬佩的人，他给我留下了深刻的印象，让我久久不能忘怀，我应该学习他的品质与精神。除此之外，我也感受到了他对父亲生还的坚信，与执着的信念。 　　艾尔通是一个逃犯。他骗取他人的信任，抢夺他人财富，杀人无数，是一个不折不扣的坏人，这次他又将目标移向罗伯尔一行人，他的行为令人唾弃，令人发指。但是最终他的阴谋未能得逞，终身呆在了小岛之上。 　　格兰特足智多谋的人，他遇害时写了三封不听语言的求救信，并装在一个漂流瓶里，然后放到鲨鱼的嘴里。这封信也是他得救的原因。而且他还在那个小岛上做了房子，种了蔬菜保证了生活需要。我想如果是别人也许就不会像他一样这样做，而是会在那个岛上等着，不做任何事情，最后饿死在那个岛上。更令人不可思议的是他居然在岛上生活了两年！两年，当我读到这里的时候我惊异了，我不知道是什么信念支撑着她度过了这么长的时间，也许是对儿女的爱，对他们的不舍，也许是求生欲，相信别人回来就他的信念，也许正是这种信念才创造了这种奇迹，有了这种美好的结局，也有了我们对这位船长的评价。 　　《格兰特船长的儿女》这本书是一本很不错的书，上面记载着许多有趣的经历，都让我觉得他们是探险队，而且这本人有很多不同性格的人物让我们眼前一亮，同样也有人们与人之间的真情，他们互相帮助，是纯真的感情，没有杂质的。这种感情令我感动。你有什么书值得推荐么？ 格兰特船长的儿女读后感优秀8篇2 　　儒勒·凡尔纳是法国著名的科学幻想小说家，读后感：《格兰特船长的儿女》。《格兰特船长的儿女》是他著名的三部曲：《格兰特船长的儿女》，《海底两万里》，《神秘岛》中的一部。小说描写了格里那凡爵士等人寻找被漂流荒岛的格兰特船长所经历的冒险故事。 　　小说描写了一艘苏格兰国籍游船"邓肯"号的主人格里那凡爵士在一次偶然的情况下得到了两年前因海事遇难失踪的格兰特船长发出的装有求救信的漂流瓶，他请求英国政府派船队去寻找格兰特船长及遇难船员，但英国政府一直很歧视苏格兰人，竟拒绝了爵士的请求。爵士感到很气愤，觉得英国政府见死不救，便自己组织了小型救助队，亲自去营救格兰特船长。 　　他带着格兰特船长的一双儿女，沿着南纬37度穿越了南美洲的高山和草原，横贯了澳大利亚和新西兰，环绕了地球一周。格里那凡爵士等人，为了营救格兰特船长，在茫茫无际的大海上前进，惊涛骇浪，暴风骤雨考验着他们。他们全然不顾自己的生命，与大自然搏击，与毅力较量，最后终于在一个荒岛上找到了船长。 　　书中人物个性鲜明：博爱的格里那凡爵士，冷静的麦克那布斯少校，博学却又粗心的巴加内尔，航海技术高超的孟格尔船长以及慈祥的格兰特船长。其中我比较喜欢麦克那布斯少校，因为他一直保持着冷静的状态，多次帮助格里那凡爵士度过险境。还有一个角色不得不提，那就是塔卡夫。这个勇敢，仗义的印第安人帮了格里那凡爵士等人不少忙。在一次洪水中，他为了救自己的马---桃迦，与格里那凡爵士等人分别。 　　小说中，最令人敬畏的是格里那凡爵士无比的毅力和他那克服困难的勇气，也就是人类的一种伟大的精神---坚持。这种精神的存在，可以让人们克服艰难险阻，突破自己，让人生的道路走的更加充实和精彩。 　　《格兰特船长的儿女》中格里那凡爵士等人的乐于助人也深深感动着我。也正是这千辛万苦的跋山涉水换回了格兰特船长的生命及他们一家人的团聚，这种无私的精神是人类最伟大的灵魂。 格兰特船长的儿女读后感优秀8篇3 　　这个假期里，我读了现代科技小说之父——凡尔纳的代表作《格兰特船长的儿女》，受益匪浅。 　　1864年，豪华游轮“邓肯号”在试航时捕捉到一只鲨鱼，肚子里有一个装了用三种语言写的三封残缺不全的求救信。经过船员们努力推测，竟是著名航海家格兰特船长所写的求救信。 　　格里那凡爵士夫妇带着格兰特船长的儿女与忠诚勇敢的船员们踏上了寻找落难船长的环球征程。哪怕只有一丝希望，一行人也没有停下前进的脚步，虽然经历了无数挫折，还在黑夜中寻找正确的方向。爬过冰山、越过沼泽、遭遇洪水……甚至在找人过程中被罪犯头目欺骗，丢了游轮。还误闯入痛恨英国人的食人族！ 　　最终，他们成功了。坚持不懈，不断尝试让他们成功了！荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。”我们要努力，努力，再努力；即便开始不成功，还要努力，努力，再努力。 　　想起从前革命长征期间，生活异常艰苦，老百姓们生活在水生火热之中。中国红军战士们为了中国共产党的胜利誓死拼搏，面对强大的敌人，他们努力防守，一次又一次往前冲，一次又一次遭到反击往后退……终于，战士们在不懈的努力下取得了永恒的胜利！ 　　记得有一次做数学题，那道题很难，我的脑袋瞬间“短路”，变得一片空白。我急得不停地在草稿纸上画点点，心不在焉。不知不觉间，时间一分一秒的过去了，可我依旧没有半点思路。忽然间，我的脑海中浮现出格里那凡爵士一行人在遭遇失败和不测后一次次重燃希望的火苗，心中抱着必胜的决心朝成功进发。这一道小小的题目又算得了什么呢？接着，我静下心来，用心打草稿，算不下去了就换种方法。终于，在我近2天的努力下，终于解出了这道题。 　　生活中不一定永远那么风平浪静，总会有些波折。我们只有勇敢面对这些困难、冷静思考、不断尝试，才能克服困难，走向成功，加油！ 格兰特船长的儿女读后感优秀8篇4 　　寒假，我读了法国科幻小说家儒勒.凡尔纳的作品《格兰特船长的儿女》。 　　这本书主要讲述了邓肯号游船的主人哥利纳凡爵士从漂流瓶中意外得到两年前失踪的苏格兰人格兰特船长的信息，毅然决定自我亲自去寻找。他带着格兰持船长的儿女，经历了千辛万苦，以无比顽强的毅力，穿过南美洲，澳大利亚和新西兰，战用无数艰险，最终在一个孤岛上找到了格兰持船长。 　　阅读这本书，让我的心境久久不能平静。书中的一些人物栩栩如生，在我的脑海中活了起来。格兰特船长机智勇敢，需到困难冷静沉着，他分别用三种文字---英文、法文和德文写了三封求救信。提高了他的获救机率。从船长的身上，我得到如下启示，在平时应当尽可能地学习多种技能，一旦遇到困难，应当思考多种解决的办法。 　　哥利纳凡爵士是多么乐于助人，见义勇为甚至把生死置之度外。如果是我捡到了那个瓶子，我可能会看也不看信的资料，直接将那几封被海水腐蚀的信扔在一边说：“这都是哪一年的事了？字迹都被泡模糊，信纸都烂了。那些人肯定早已一命归西了。不用管，不用管。”但哥利纳凡爵士却带着自我勇敢的团队，为了一个从未谋面，素不想识的人放弃一切，这是一种多么伟大的精神！ 　　小罗伯尔和姐姐玛丽·格兰特虽然年龄小，但他们不把自我当小孩子看待，他们和成年人一样有着不屈服的意志。 　　最终他们用超群的智慧和坚强的毅力，救出了格兰特船长。 　　读完这本书，给我留下一些深刻的印象，遇事必须要沉着冷静，仅有依靠机智和勇敢才能克服一切困难和危险。我们做什么事情，不可能总是那么简便或一帆风顺的，总会有困难和挑战，只要我们坚定信心，有勇气，有团结精神，拿出我们的聪明才智，就必须能战胜困难。 　　这个故事至今被人们所传颂，让我们大家一齐读《格兰特船长的儿女》吧，和书中的人物一齐，与生命搏击，与毅力较量！ 格兰特船长的儿女读后感优秀8篇5 　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在这首诗中，我们足以看出，毅力在生活中是多么重要。一开始，我只是模模糊糊懂得了它的意思，但自从读了法国著名作家儒勒凡尔纳的《格兰特船长的"儿女们》，我的理解更透彻了，更加懂得了只要坚持一下，就能离成功更近一步。 　　这本书主要讲了一位富有正义感和同情心的绅士和船长的一对儿女，漂洋过海，环绕地球一周，去寻找失踪的苏格兰航海家格兰特船长的故事。 　　在这次营救中，同行的人性格截然不同：刚毅的孟格尔船长，热忱的水手们，沉稳的麦克那布斯少校，豪爽的海伦夫人，勇敢的小罗伯尔，见多识广的巴家内尔……其中，我最敬佩的，还是坚持不懈、怀着必胜信念的格里那凡爵士。每次遇到危险，他总是第一个安慰大家，并且坚毅地继续走下去。 　　格里那凡爵士一行人沿着南纬三十七度绕地球走了一圈，可以说是经历了九九八十一难，途中有过失望，有过退缩，但最终都咬紧牙关坚持下来了，他们凭着强大的毅力安全地回到了家。 　　我也有类似的经历。一次暑假，妈妈没和我商量就让我去参加古筝比赛。我一开始十分抗拒，在妈妈鼓励下才坚持了下来，虽然几近崩溃，但还是咬牙坚持练习。当我自信地走上舞台弹奏时，紧张在所难免，但更多的是兴奋与激动。终于，功夫不负有心人，我进入了半决赛。听到这个消息，我的心情不亚于哥伦布发现新大陆时的心情。再看看格里那凡爵士他们，一路上，他们遭遇了无数险境：火山喷发、地震、暴雨、洪水、雷火、被狼群攻击、被土著部落绑架……这些可比比赛可怕多了。要是我参加了这次冒险，一定会半途而废。他们是那么坚持不懈，硬是没喊一句放弃。也不知道是不是他们的坚持感动了上天，他们的运气出奇的好，先是遇到了助人为乐的塔卡夫，又误打误撞到了新西兰，救出了格兰特船长。一句话，途中要是没有坚持的力量，格兰特船长不会被救出来！ 　　生活中，我们都会遇到许许多多的困难、挫折，轻言放弃是如此之简单，但如果你坚持一下，就会有意想不到的收获！ 格兰特船长的儿女读后感优秀8篇6 　　假期里我阅读了儒勒·凡尔纳写的《格兰特船长的儿女》，这篇小说让我深深地着迷。每当看到开心的地方我会为他们高兴，看到难过的地方我会为他们伤心，当他们最后成功地找到了格兰特船长，我为他们感到自豪。 　　这篇小说主要讲了格里那凡爵士在航行时发现在鲨鱼的肚子里有一个求救漂流，决定寻找发出求救信号的格兰特船长，后来船长的一双儿女看到报导也加入了这次冒险。他们围绕地球转了一圈，经过无数磨难考验，最后终于找到了落难的格兰特船长以及两个水手。 　　在小说中每个人都有值得令人学习的精神品格，而其中令我最感动、佩服的就是格兰特船长的儿子罗伯特了。在一章中罗伯特一行人遇到了狼群，我仿佛看到狼张开血盆大口，锋利的牙齿露了出来，让人心惊胆战，它们好像在说“好不容易遇到了这么多猎物，我可不会轻易放过这送到嘴边的肉。” 　　就在这时罗伯特自告奋勇地说自己去把狼群引走，还没等其他人反应过来，他快马加鞭，掉转方向，把狼群引到了别的地方，最后又凭借机智安全地回到了爵士身边。 　　我感动于罗伯特的行为，也很佩服他的勇气。遇到狼群也许他开始也是害怕的，但是他知道害怕是没有用的，只有鼓起勇气想办法去解决问题。同样的道理，如果在生活中我们遇到困难，也必须要有勇气积极面对挑战，而不是消极地逃避。 　　记得我小时候很害羞，有次骑滑板车到广场去玩，到了后我就把车停在旁边自己去玩了。当要回家时我发现有个小朋友正在骑我的滑板车，我不敢上前去要，就向妈妈求助想让妈妈帮我要回来。妈妈和蔼地对我说：“你是不是怕别人会拒绝把车还给你？”我点了点头，妈妈说：“可是你还没有和她说，怎么知道她会拒绝呢？你可以试试和她沟通一下，妈妈相信你一定行的。”在妈妈不断地鼓励下我跑过去和小朋友说，结果她马上就还给我了。 　　这只是我成长道路上很小很普通的一件事，但是它让我知道了勇气是每个人都可以拥有的，拥有它你就多了一份战胜困难的力量，多了一份宝贵的财富。 格兰特船长的儿女读后感优秀8篇7 　　《格兰特船长的儿女》读后感最近，我读了《格兰特船长的儿女》这本书，书中格兰特船长的儿女对爸爸深深的爱对我震撼很深。 　　《格兰特船长的儿女》这本书主要讲述了苏格兰航海家哈利。格兰特海事遇难两年后的某天，“邓肯”号的船长格里那凡爵士偶然发现了哈利·格兰特发出的求救漂流瓶。格里那凡爵士带着格兰特船长的一双儿女去寻找格兰特船长，一路上他们以无比的毅力和勇气，战胜了无数艰险。他们这一行人沿着南纬三十七度环绕地球一周，经历了无数坎坷与挫折，战胜了千难万险，最后终于在太平洋的一个荒岛上，成功救出了格兰特船长和两名船员。 　　这本书中讲述了许多勇敢而聪明的人，他们不怕困难，拥有信心。哥利纳帆爵士坚定的信念令我佩服，他相信一定会找到格兰特船长。格兰特船长的儿子和女儿更是给我留下了深刻的印象，虽然他们与我们一样还都是孩子，但当他们面对困难的险境时所表现出来的那种精神，那种力量深深地打动了我，他们的精神值得我们每一个人学习，在逆境面前，他们没有被打倒，而是选择了勇敢面对，他们经住了考验，成功了，他们的精神鼓舞了我们每一个人，我也要向他们学习，做一个勇敢的人。 　　老师经常说，在我们每个人的一生中，不可能是一帆风顺的，每个人多多少少会遇到挫折，遇到困难，这都是不可避免的，这也是我们每个人生活中所必须经历的。也许困难的表现形式不同，但是实质都是相同的。一个人想战胜困难不是取决于困难有多大，有多难，而是取决于你对困难的态度。所以当我们遇到困难时，一定不可以低头，不可以被吓倒，坚定自己的信念，坚定自己的勇气，相信自己，成功已离你并不远，想想文中的罗伯尔和格兰特小姐，以他们的年龄，面对那么大的挑战，他们没有退缩，加上自己的智慧，他们成功了，他们救出了自己的父亲，支撑这一切的，无疑就是两个字——勇气。 　　读了他们的故事，我将会信心倍增，在今后的生活中，勇敢地迎接困难与挑战，树立坚定的信念，坚信自己一定会取得最后的成功，一定不可以做一个懦弱的人，不可以做一个生活的弱者，那样只会不断的放大困难，让困难把我们打倒，成功将会越来越远。我要向文中的主人公们学习，学习他们那种不怕困难，勇往直前的精神，做一个勇敢的人，生活学习中的强者。 格兰特船长的儿女读后感优秀8篇8 　　最近一段时间，我阅读了“凡尔纳三部曲”中的第一部——《格兰特船长的儿女》一书。刚刚开始阅读，就被它那新奇、生动有趣的情节吸引住了。书中的故事富有激情与神秘感的文字，同时也令我受益匪浅。 　　这部书讲述了新船“邓肯”号在爱尔兰和英格兰之间的海峡进行处女航时，水手们在无意捕到的鲨鱼肚子里发现了格兰特船长发送出的求救漂流瓶。在英国政府拒绝营救的情况下，格里那凡爵士毅然组织格兰特船长的儿女等一行人乘坐“邓肯”号去寻找船长。虽然途中困难重重，但是他们并没有放弃寻找，他们坚信自己一定会成功，他们用惊人的毅力和他们之间的团结互助找遍了南纬37°的所有陆地，登高山，爬冰川，过沼泽；他们遇到过地震，洪水和野兽，还跟匪徒进行过殊死搏斗……经过了无数的艰难困苦，他们终于成功了！他们的成功既是令人欢欣鼓舞，为之庆贺的，也是含义悠长，令人深省的。因为他们在成功的同时也告诉了我们这样一个道理——只要有毅力，有恒心，无论过程多么困苦，只要坚持，就一定会成功。 　　俗话说：“世上无事难，只怕有心人”。就算是再困难的事情，只要人们用心去做，总会成功的。无论做什么事情，如果不是坚持到底，而是选择半途而废，那么再简单的事情也会完成不了。想想看，如果格里那凡爵士等人在落入毛利人手中时，要是不克服重重困难，想方设法逃走，那不就永远成为了他们的俘虏，早就被毛利人判了死刑，命丧黄泉了吗？如果他们在冰川、洪水的降临时畏缩不前，一心想着放弃，那么格兰特船长不就要永远流落在荒岛上了吗？因此，只有抱着锲而不舍、持之以恒的心态，困难才能迎刃而解。 　　生活中，也是如此。前段时间，我和家人一起去爬万仙山也是这样。面对远在顶峰的黄龙洞，我们顶着烈日，坚持走完了大约2公里的路程，最终取得了成功——看到了万仙山最美丽的景色。 　　是啊，只要有毅力，有恒心，无论过程多么困苦，只要坚持，就一定会成功。阅读这本书不仅可以激发人们勇往直前的探险精神，还可以培养我们的勇气与毅力，提高我们的认知水平。希望大家都能找来这本书，认真的读一读，品味书中的精髓与奥妙吧！

　　读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是我精心整理的徐悲鸿学画的故事读后感范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　徐悲鸿学画的故事读后感1 　　在我读的众多文章当中，《徐悲鸿学画的故事》给我的印象很深刻。 　　少年时候的徐悲鸿到外国学画画，当时，有许多外国学生看不起他，徐悲鸿决定跟他们比试比试。从此以后，徐悲鸿就更加刻苦学习。一年后，他终于画出出色的油画，受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的好评。他还在多次绘画比赛中获奖，轰动了整个巴黎的美术界，他为中国人争了口气。 　　读了这篇文章，我不禁想起前几年发生在我家的一件事。那是一个星期天的上午，爸爸教训我说：“你看你写的字一塌糊涂，还比不上你表妹写的。”我当时非常惭愧，心想：难道我的字真写得这么差？我不甘心，决定把字写好。于是，我就买了一本钢笔字帖，天天不断地练。在这练笔的过程中，我想过放弃，但我想到徐悲鸿爷爷的故事，就不管风吹雨打，坚持每天练习。大约一年，我写的字大有进步，连一直批评我的爸爸也表扬我。 　　《徐悲鸿学画的故事》这篇文章，让我不由得想，如果我们每个人都像徐悲鸿那样，刻苦学习，努力再努力，那一定会出更多的人才，我们的社会一定会变得更加美好。 　　徐悲鸿学画的故事读后感2 　　今天，我怀着激动的心情读了《徐悲鸿学画的故事》。 　　当时，有许多外国学生看不起他，徐悲鸿决心跟他们比试比试。从此以后，徐悲鸿就更加刻苦学习，一年后，他终于画出了出色的油画，受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的好评。他还多次在绘画比赛中获得第一名，轰动了整个巴黎美术界。他为中国人争了口气。 　　读了这边文章，我不禁想起了几年前发生在我家的一件事。 　　原先我的学习成绩很差，我爸爸教训我说：“你看看你的成绩，太差了。”我当时非常惭愧，一心想：难道我的成绩真的这么差？我不甘心。于是，我每天努力学习，看书。大约过了半年，我的成绩大有进步，连平时一直批评我的爸爸也开始表扬我了。这是我也没有骄傲，还坚持不懈的努力，终于把成绩稳定在了前五名了，我很高兴，因为这是我的劳动成果啊！ 　　现在，我读了《徐悲鸿学画的故事》这篇文章，我不由得想，如果我们每一个人，都能像徐悲鸿那样，刻苦学习，努力在努力，那一定会出更多的人才，我们的社会一定会变得更加美好。 　　徐悲鸿学画的故事读后感3 　　今天，我读了《徐悲鸿学画的故事》这篇文章，我的心情久久不能平静。我由哀的体会到‘少年强，则国强；少年富，则国富"所包含的深刻意义。 　　故事是这样的：徐飞鸿年轻的时候，曾经在法国巴黎徐梁画院和巴黎国力高等美术学院学习绘画。她不仅在经济很困难，常常遭到别人的鄙视。徐悲鸿非常气愤。从此以后，徐悲鸿就下定决心，一定要学好绘画，为祖国争光，为中华民族争气。他十分认真地学好了学校里安排的所有课程，许多法国画家看到了他这种刻苦学习的精神都很感动。一年以后，他参加各种考试，徐悲鸿多次获得了比赛的第一名。不久，徐悲鸿又在巴黎展出了自己的油画。 　　故事讲完了，这位徐飞鸿的形象，深深地印在我的脑海里。为了祖国，徐悲鸿认真绘画，让那些鄙视我们中国人的外国人，知道我们中国的厉害之处，徐悲鸿当了中国的一名出色的绘画家。由此我想到到这样的一句话：少年强，则国强；少年富，则国富。从古到今，在我们中华人民，大部分都是想徐悲鸿那样，认真学习，争夺第一的精神。我应该多向徐悲鸿学习一下，这种精神。我平时做作业不是很认真，每次写句子这种题，我总忘加句号。我很容易写生字的时候，总是多一横少一横，多一点少一点。现在我知道了要向徐悲鸿学习，他画画时，很仔细的画，一点都不错，争取考上好大学。 　　少年强，则国强；少年富，则国富！我们这新一代的少年要深切记住这一点，少年强，那国家也就强大；少年富，那国家也就富裕。我们现在刻苦学习，将来为国家做出更多的贡献，让我们的祖国更强大，更富饶。 　　徐悲鸿学画的故事读后感4 　　翻着一页页还残留有淡淡清香的书纸，握着笔静静着鼻尖与纸面摩擦的声音，无意间，八个“醒目”的字让我停下了翻动书的手指。我翻到那一页，津津有味地看了起来，看完文章的我顿时思潮起伏，迫不及待地提起笔记下此刻的感受…… 　　《徐悲鸿学画的故事》这篇文章主要讲了徐悲鸿遭到外国学生对中国的侮辱和对自己的挑衅从而发愤图强，决心学好绘画还利用课余去临摹世界名画。功夫不负有心人，他多次获得第一还在巴黎展出了自己的油画作品，轰动了巴黎的美术界。徐悲鸿用自己的努力为中国争了一口气，让那些向他挑衅的人甘拜下风。 　　自从受到挑衅后徐悲鸿花了比常人多的时间和精力来学习绘画，他刻苦学习、努力、坚持不懈的精神连法国画家都为之感动。反复读着徐悲鸿坚持学习的行为，脑子里仿佛就出现了画面，就像文章中说的那样，在徐悲鸿的身上我看到了他坚强毅力、对未来的信心。 　　毫不示弱地回击，立下目标，徐悲鸿不仅不只是说说而已，而是付出了实际的行动，用自己的勤奋、刻苦证明了自己、也为祖国争光。让那些高傲的外国人对中国人刮目相看，对中国人不仅没有歧视和侮辱，反而更多的是称赞和佩服。读着描写徐悲鸿面对那位外国学生的挑衅所表现出来的中国人傲骨的语句，深深地感受到他爱国的可贵精神。 　　不知怎的，读着这篇文章，我渐渐想起了自己，想起自己总是把“未来”“梦想”“要爱国”挂在嘴上。听别人讲起、自己看到外国人对中国人的各种瞧不起、欺凌、侮辱，心中总会产生一股子怨气和愤怒，总是暗暗下决心要好好学习、报效祖国，总是幻想自己成了科学家、大文豪。不付诸实际行动、整天空讲，总是在讲些有的没的，就是所谓的“纸上谈兵”，读了这篇文章，我好好地反省自己。应该像徐悲鸿一样立下目标用实际行动来说话，不是只会讲，我还是小学生干嘛要想那么久远、空大的事，目前能做的实际行动就是好好学习，让知识填充现实，让事实变得丰满，只有打好努力学习的基础才有资格去谈为国效力。 　　事实告诉我：只有行动，才能让梦想开花。 　　徐悲鸿学画的故事读后感5 　　今天，我怀着激动的心情读了《徐悲鸿学画的故事》。故事中的徐悲鸿的"事迹让我久久难以忘怀，他的精神时常萦绕在我的脑海中，激励着我去勇敢的面对童年的生活。 　　故事中的徐悲鸿正是风华正茂、憧憬着美好的未来。孤身一人，远渡重洋，克服了路途颠簸，来到当时世界上风靡一时的画都——法国巴黎求学。居然“东亚病夫”这顶强加的帽子早他落户，外国学生对他的冷嘲热讽接蹱而来，甚至不可避免拳脚相加。徐悲鸿犹豫了、彷徨不定，深深地体会到了：在家千日好，出门万事难的道理。“我是中国人，为祖国争光是我的责任”——他终于挺起了中国人的脊梁。发愤刻苦学习，并受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的指教，多次在隆重的巴黎绘画比赛中获得第一名，轰动了整个巴黎的美术界。他为中国人争了一口气。 　　反复的阅读，让我幼小的心灵时而义愤填膺，时而拍案叫绝，时而五味翻腾，时而默不作声……“昏睡百年，国人渐以醒……”爱国武术大师《霍元甲》主题曲竟随着我的“大鹏展翅”雄壮有力的唱出。“干什么呢？一个姑娘家，想什么样？”被异样的举动惊诧的爸爸吼道，怒气冲冲的走上前来，瞟了一眼摆在课桌上的书，“你连个字都写的一塌糊涂，还学什么霍元甲、徐悲鸿？” 　　爸爸的当头棒喝让我重新认识了我自己，是呀！像我一样的小朋友，无论是看书，还是看电视剧，都会被剧中的情节所感染：捧腹大笑、泪流满面、深恶痛绝。但是，对自己却是那样的放纵、姑息，从不严格要求，从不约束自己的言行。就连老师苦口婆心的谆谆教导竟然也给零落了。今天徐悲鸿的精神，爸爸的当头棒喝让我幡然醒悟——学而要思、学以致用，拿出自己的实际行动，让徐悲鸿精神时刻鞭策自己，老师的教导左右自己。并把自己反思的心的体会在同学中交流，组成一个凝聚力特强的“学习徐悲鸿精神”团队。 　　让徐悲鸿精神世代永存，因为他就是中国人的脊梁。

　　认真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是我为大家整理的《格兰特船长的儿女》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 《格兰特船长的儿女》读后感1 　　我在寒假里读了一本好书：《格兰特船长的儿女》。书中写了以下故事： 　　哥利纳凡爵士在海里获得一份文件，得知在海上失踪的格兰特船长的消息。于是爵士带着地理学家、船长的女儿玛瑞和儿子罗波尔等人去找船长。他们找遍了南纬37度的所有地方，终于在达抱岛找到了船长。 　　从这本书中使我懂得了：困难刚开始对我们来说是巨大的，但随着我们不断地一点一滴地去克服它，困难就会越来越小，最后困难会全部被我们战胜。因此，对待困难我们应该持之以恒、勇往直前，永不退缩，这样困难就永远会被我们打倒。 　　战胜困难不仅要持之以恒，还需要信心和勇气。如果他们没有坚定的信念和勇气，就不会找到格兰特船长了。而信心来源于你自己内心的想法，所以我们要给自己打气，对自己说："我是最棒的！我是最好的！我一定能成功的！"这样，不管你遇到多大的困难，它们都会被你"一扫而光"。勇气是信心的一部分，如果把克服困难比作制作一张椅子，那么勇气就是钉子，是椅子不可缺少的一部分，如果没有了钉子，椅子就不牢固，也许做好的根本就算不上椅子。 　　因此，我认为克服困难的要素是：信心、勇气和不懈的精神。如果你能做到这些，你就能成为一个永远让困难在你面前做"失败者"的人！我相信我一定会成为一个这样的人！ 《格兰特船长的儿女》读后感2 　　《格兰特船长的儿女》这本书是我和妈妈一起读的，作者是法国著名的科幻小说和冒险小说作家儒勒。凡尔纳。 　　这本书主要讲了邓肯号船船主格里那凡爵士在一条大鱼的肚子里发现了一个瓶子，里面装有两年前失踪的苏格兰航海家格兰特船长的线索，好心的爵士找到了格兰特船长的儿女，并组织了一支搜救队，带着他们，根据线索去找格兰特船长。在经历了一番战斗，战胜了无数艰险后，他们终于在一个荒无人烟的小岛上找到了船长并胜利返航。 　　这本书人物神态、动作和语言描写都十分出色，我最喜欢的一个人物是地理学家巴加内尔，他是一个粗心的人，因上错了船而加入了搜救队，想学西班牙语因粗心而学成了葡萄牙语，不过，他干什么事都尽心尽力，这也是我非常喜欢这个人物的原因。 　　我还很佩服格兰特船长的儿子，他年纪不大，但却有着坚强的信念，机智勇敢，遇到困难不是惧怕而是努力地去克服，这也是我应该学习的地方。 　　格兰特船长是为了寻找一块儿新大陆而失踪的，他为了和平生活不惜一切代价。船长的儿女为了寻找父亲受尽了各种磨难而毫无怨言，想想自己整天衣食无忧，却常常不知足，前几天我看到有同学玩“魔尺”，就吵着妈妈给我买一个，妈妈不答应，我就因为这个和妈妈怄气，和他们相比我真是自愧不如。 　　我身上有很多坏习惯：磨蹭、粗心、意志不坚决，干什么事都不能好好坚持，这些对我来说就是困难，看了这本书，我暗下决心，要克服困难，争取改掉所有坏毛病。 《格兰特船长的儿女》读后感3 　　凡尔纳是法国著名的科幻小说作家和冒险小说作家。他的著作有《地心有游记》、《神秘岛》等。其中，我最喜欢的是他的《格兰特船长的儿女》这本书。 　　格雷凡爵士在位于北爱尔兰与苏格兰之间的海面上，从一个鲨鱼肚子里掏出的瓶子里拿出了一份文件。打开一看，竟然是格兰特船长的求救信！热爱冒险的他们从此便踏上了寻找“格兰特船长的儿女”之路。在这段旅途中他们遇到了地理学家雅克，神枪手卡塔夫和独立堡的总司令，也碰到了凶狠毒辣的毛利人、卑鄙奸诈的艾尔通和鄙俗不堪的赫利。他们翻山越岭，吃尽了千辛万苦。他们从秘鲁——阿根廷——澳大利亚——新西兰，最后到达达抱岛，找到了格兰特船长和他的儿女们。 　　这本书教会了我遇到困难不能妥协，要有一份战胜困难的勇气和决心。如果格雷凡爵士一开始就听信他人的劝阻，畏手畏脚，就不能克服重重困难，寻找到格兰特船长和他的儿女们。这本书还教会了我，团队的成员要互相帮助，团结协作。水手莫拉迪在送信去墨尔本的途中，遭遇到了匪首的袭击，如果不是麦克少校出手相救，莫拉迪必定会葬身于刀下。通过这本书，我再一次体会到了知识的重要性。在探险的过程中，经常要运用到各种各样的知识，“书到用时方恨少”，如果我们平时不积累知识，面对困难时，即使有克战胜困难的勇气，但也缺少战胜困难的方法。 　　这本书情节曲折生动，扣人心弦，令人爱不释手。小朋友们，如果你没读过的话，赶紧找来读读吧！ 《格兰特船长的儿女》读后感4 　　既然说到了《海底两万里》和《神秘岛》那么不得不谈一下凡尔纳的三部曲的另外一部《格兰特船长的儿女》。 　　这部书讲的是一个满腹激情与神秘的故事。格里那凡爵士拾获的”天平鱼“（是一种海中极凶猛的鲨鱼）腹中那神秘的漂流瓶，是失事船只的求救信还是航海者无聊时写的打油诗？是信！是三章分别用英文，法文和德文写的求救信，这三张被海水侵蚀得残缺不全的求救信引起了航海者们极大的探索兴趣。他们分别把信上所能看清的词汇翻译了出来，然后汇集成一种语言连猜带想的把这封求救信填补全了，是的，的确是一封求救信！是格兰特船长的求救信。他在一个纬度37。11‘的地方被印第安人逮捕。机智的格里那凡爵士，慈祥温柔的海伦夫人，深沉稳中的麦克那布斯少校，粗心大意却精通地理学的巴加内尔地理学家，还有格兰特船长两个坚强的儿女。坚毅刚强的格兰特小姐和勇敢的小罗伯特，精通航线的孟格尔船长以及奥斯丁这充分值得信赖的老水手。他们乘坐着邓肯号，走向拯救格兰特船长的冒险之路…… 　　他们是多么勇敢与乐于助人啊……一个从鲨鱼肚中发现的漂流瓶让他们走上这条艰苦的冒险之路，换位想一想，如果是你经历这样的情况呢？你会不会推辞道：”嗨，这已经是老事了，信纸都被海水给侵蚀了，说不定人都已经死了，我们还为什么要卖力去就一个生死未卜的人呢？“我承认，如果是我，我也不一定会像这群勇敢的人们，为了一个素不相识的人而放弃一切踏上这条旅程。这是一种伟大的精神，你有这样的精神吗？ 《格兰特船长的儿女》读后感5 　　一群勇敢的年轻人从海上漂流物里找到了一份文书，并和格兰特船长的儿女和一位知识渊博的学者一同横穿美洲大陆，寻找孩子们的父亲。一路上，险象环生。他们遇到了地震，飓风，狼群，有几百头牛一起陷入泥潭，滔滔的洪水使平原变成海洋，险些死在被闪电击中的树上，又碰上潜伏在海里的鳄鱼。在他们历经千辛万苦到了澳大利亚时，却上了艾尔顿这个海盗头子的当，终于发觉船长并不是在澳大利亚。于是他们来到了新西兰，不料被当地暴力凶残的土人毛克利人俘获，陷入绝境。终于逃出毛克利人的魔掌后，达加决定将艾尔顿丢弃在荒岛上，不料巧遇格兰特船长，于是一起胜利的回到了苏格兰。 　　在这个故事里，船员们一开始只是抱着帮助孩子们找到格兰特船长的念头，没想到，格兰特船长这个谜还未揭开，上了艾尔顿这个海盗头子的当，差点死在了那里，这件事越来越扑朔迷离，令人费解。在一次次生死抉择后，船员们与格兰特船长的儿女的感情越发深厚，大家决定哪怕花费自己的一生也要找到船长，情节感人，让人感觉他们是誓死相守的伙伴。 　　这种奇幻的故事也许只有凡尔纳才写的出来：可怕的新西兰食人族，恐怖的海上风暴，勇敢的邓肯号上的人们。这些感人又有些惊悚的故事虽然很像是天方夜谭，却也不失真实性。读完全书，给我的启发是，遇事一定要沉着冷静，只有依靠智慧和勇气才能克服一切艰险和困难。 《格兰特船长的儿女》读后感6 　　读了《格兰特船长的儿女》这本书以后，我就理解了这句话。 　　这本书讲述的是苏格兰籍游船“邓肯”号的船长格里那凡爵士在一个偶然的机会 得到了两年前因海事遇难失踪的航海家哈利？格兰特发出的求救漂流瓶，他请求英国政府派遣船队去寻找 。可英国政府对苏格兰人一直很歧视，所以拒绝 了爵士的请求。 　　格里那凡爵士对英国政府的态度感到气愤，于是他自行组织了一支小型旅行队，亲自带队去完成寻找格兰特船长的任务。 　　他带着格兰特船长的儿女，姐姐玛丽？格兰特和弟弟罗伯尔？格兰特。沿着南纬37度线穿越了南美洲的高山 和草原，环绕了地球一周。 　　一路上，他们以无比的毅力 和勇气，战胜了无数的艰难险阻，最后在太平洋的一个小岛上找到了格兰特船长。 　　对于格里那凡爵士对任何人都热心帮助和他们不是畏惧艰难险阻，而是勇于地去面对 ，去挑战，我深感敬佩。希望全世界的人，都像格里那凡爵士那样热心帮助别人，无论在什么时候，什么地方，面对的是什么人，只要他遇到困难，就会帮助他，那么这个世界将不会有战争，不会有坏人。如果是这样的话，那么整个世界将会有多么的完美，和谐 。我想：这应该是所有人心里拥有的一个愿望 吧！ 　　希望大家像《格兰特船长的儿女》这本书里所有拥有好的。 《格兰特船长的儿女》读后感7 　　今天，我读到了一本非常引人入胜的书，向我们展现了一个充满激情与神秘的故事。它的名字是《格兰特船长的儿女》，故事发生在1864年，由一封漂流瓶里的信开始…… 　　这封信是由苏格兰籍游船‘邓肯"号船主格里那凡爵士从拾获的‘天平鱼"腹中得到，内容分别用英文，法文和德文写的求救信，共三张。这些求救信引起了航海者们极大的探索兴趣。他们分别把信上所能看清的词汇翻译了出来，然后汇集成一种语言连猜带想的把这封求救信填补全了。是的，这就是一封来自格兰特船长的求救信!于是，格里那凡爵士请求英国政府派船队去解救他们。可英国政府对苏格兰人一向歧视，竟然拒绝了爵士的请求。爵士感到非常气愤，于是他自己组织了一支小型救援队，由格里那凡夫妇，麦克那布斯少校，格兰特船长的一双儿女玛丽和罗伯特以及地理学家雅克·巴加内尔组成，亲自带队去完成寻找格兰特船长的任务。他们整整环绕了地球一周。由于对文件的错误解释，他们一路上遇到了无数艰险：地震、洪水、风暴、凶狠的毛利人以及一个阴谋。但他们凭借智慧、毅力和勇气，终于在太平洋的一个荒岛上找到了格兰特船长。 　　看了这本书，我眼前立刻浮现出格里那爵士和海伦夫人的身影，看到了他们高尚的品质。本来他们可以对此事置之不理，但他们却没有这样做，他们给姐弟俩最好的吃住条件，并帮他们找父亲。在途中他们遇到了困难，但他们没有退缩，而是勇往直前。功夫不负有心人，他们终于找到了格兰特船长。这使我懂得，做什么事情都要有始有终，面对困难不要害怕，要勇往直前，这样才能克服困难! 《格兰特船长的儿女》读后感8 　　寒假我阅读了许多书，令我印象最深的莫过于《格兰特船长的儿女》了。这本书还使我感受万千。 　　这本书主要讲述爱德华·格利纳凡爵士在鲨鱼肚中发现了一个漂流瓶，里面装着格兰特船长的求救信。于是，爵士与他的妻子海伦夫人、沉稳的麦克那布斯少校、经验丰富的孟格尔船长、格兰特船长两个坚强的儿女、粗心但知识渊博的地理学家巴加内尔，还有老水手们乘坐着“邓肯”号，出发去营救格兰特船长。路上困难重重，地震、飓风、狼群。洪水使平原变成海洋，他们刚逃离起火的大树，又碰上凶恶的鳄鱼。经过千难万险，他们终于找到了格兰特船长。 　　读完这本书，我明白了做事要坚持到底，即使过程艰难万千，也不要轻易放弃。 　　在生活中，我也有过这种经历。那是一次户外活动，我和其它一些朋友一样走上了最难的探险场。可刚走出一段桥梁，我就意外地失足了。等我费尽全力才重新走上“正轨”时，发现前面更难走，许多人都知难而退，纷纷绕道而行，可我心想：后面的难处是相同的，既然有人过去了，我也行。于是，我“明知山有虎，偏向虎山行”，毅然而然地向前走去。可走到一半，居然发现接下来必须从一条离水面一百米左右的铁板桥走去。于是，我深吸一口气，以掩耳不及的速度冲向对岸，成功到达了终点。书中也是这样，经过了风风雨雨，才会见到彩虹。 　　在生活中，不能被困难打倒，要从跌倒的地方重新站起来，继续向前。 《格兰特船长的儿女》读后感9 　　《格兰特船长的儿女》这本书是法国十九世纪著名的科幻作家凡尔纳写的。 　　里面讲述了游轮“邓肯号”的船长格里那凡爵士，在一次航行时，偶然在鲨鱼的腹中发现了一个漂流瓶，里面分别装了英文、法文、德文由格兰特发出的三份求救信。于是格里那凡爵士就亲自带着格兰特船长的儿女去找格兰特。一路上他们非常地坚强勇敢，战胜了重重重困难。他们穿越了南美洲大草原，环绕了地球一圈，从中经历了无数的磨难和逆境，最后终于找到了他的父亲和另两名船员。 　　书中里让我印象最深刻的是格兰特船长的.儿子和女儿，虽然他们还是小孩子，但当他们面对困难的时候的险境，表现出的那种精神是值得我们每一个人学习的，在恶劣的逆境面前，他们没有被打倒，而是勇敢的面对。看到了这，我就想到了自已，平时面对困难时，就轻易地放弃，不去争取。感觉是多么地惭愧啊！平时老师和爸爸妈妈也经常教育我们，一个人想战胜困难，不要看困难的大小和难易，而是看你面对困难时的那种态度，一定不可以被吓倒或低头，要坚定自已的信心，更要坚定自已的勇气。 　　这本书让我明白了无论做什么事情都要坚持不懈，不能半途而废。不可以遇到一点点挫折就退缩，要勇敢的面对困难和挑战，相信自已一定会成功的。 《格兰特船长的儿女》读后感10 　　你的身边会来了谁，又走了谁，谁又会始终如一，我想，你早已习惯；曾几何时， 一年四季何时休。人生总是从懵懂开始，以舍与不舍而结束。我怀着惴惴不安的心推开了你身前的玻璃门；而没有健康的人，何言幸福。 　　可英国政府对苏格兰人一直很歧视，所以拒绝了爵士的请求。格里那凡爵士对英国政府的态度感到气愤，于是他自行组织了一支小型旅行队，亲自带队去完成寻找格兰特船长的任务。他带着格兰特船长的儿女，姐姐玛丽?格兰特和弟弟罗伯尔?格兰特。沿着南纬37度线穿越了南美洲的高山和草原，环绕了地球一周。 　　一路上，他们以无比的毅力和勇气，战胜了无数的艰难险阻，最后在太平洋的一个小岛上找到了格兰特船长。对于格里那凡爵士对任何人都热心帮助和他们不是畏惧艰难险阻，而是勇于地去面对，去挑战，我深感敬佩。希望全世界的人，都像格里那凡爵士那样热心帮助别人，无论在什么时候，什么地方，面对的是什么人，只要他遇到困难，就会帮助他，那么这个世界将不会有战争，不会有坏人。如果是这样的话，那么整个世界将会有多么的完美，和谐。 　　我想：这应该是所有人心里拥有的一个愿望吧！希望大家像《格兰特船长的儿女》这本书里所有拥有好的品质的人，学习…… 《格兰特船长的儿女》读后感11 　　《格兰特船长的儿女》这本书写了：格里那凡爵士在一次航海捕鲨时，发现了一只藏在鱼腹中的香槟酒瓶，并从中得到了两年前失踪的苏格兰航海家格兰特船长的线索。向英国政府提出前往营救却因为英国政府瞧不起苏格兰人，而遭到了英国的拒绝。爵士一行人决定亲自出海寻找。一路上，他们经过智利、阿根廷、澳大利亚和新西兰。 　　格里那凡爵士一行在翻越安第斯山的过程中，遭遇了一场地震，从山上滚落山坡，幸免于难。而格兰特船长的儿子小罗伯特在滚落的过程中，则被一只硕大凶残的兀鹰抓上了天空，命危在旦夕。在这千钧一发之际，走过的一位土著人神奇的一枪击中了那只硕大凶残的兀鹰，那只兀爪子抓着小罗伯特坠落河岸，小罗伯特在大家的努力下又回到了格里那凡爵士的怀抱里。他们又踏上了寻找格兰特船长的路。 　　在一座庄园里流窜犯艾尔通骗取格里那凡爵士一行人的信任，加入寻找格兰特船长以行人的团队，驾驶牛车指挥车队驶往目的地。蓄谋已久的艾尔通心中已策划着一场阴谋，在后面的行程中他与其他流窜犯暗中窜通，不断制造事端，多次使格里那凡爵士等人陷入极其危险的境地。 　　最终他们最终在太平洋上的一座荒岛上找到了失踪两年的格兰特船长。格兰特船长一家也最终团圆了。在之后的日子里小罗伯特接下了格兰特船长的航海事业。而流窜犯艾尔通则被格里那凡爵士留在了荒岛。 　　这片文章告我们只要自已有坚韧不拔的意志，你的人生目标是必须能实现的，有志者事竟成！ 《格兰特船长的儿女》读后感12 　　读完《格兰特船长的儿女》这本书后，我受到的启发很大。下面，我就给大家讲一讲。 　　这本书上卷讲了爱德华·格里那凡爵士和他的妻子海伦、麦克那布斯少校和船长约翰·孟格尔在邓肯号上时，发现了一条双髻鲨，在剖开它的肚子后，发现了一个瓶子，里面装有三封信，分别是用英文、德文和法文来写的，主要是说一位叫格兰特的船长和两位水手在南纬三十七度线上被土著人俘虏了，盼望救助。格兰特船长的儿子罗伯特·格兰特和女儿玛丽·格兰特听说后，也跟着他们一起去寻找他们的父亲。在路上，他们遇到了洪水、红狼等许多困难，还遇到了一位糊涂的法国地理学会的秘书巴加内尔。可到了以后，却发现格兰特船长并不在这里，但他们结识了一位善良的巴塔戈尼尔的一位名叫塔卡夫的好朋友，他帮助爵士他们寻找船长，并救了罗伯特一命。 　　中卷和下卷讲了他们开始弄错了地方，这应该在澳大利亚的，于是他们又来到了澳大利亚，看见了船长原来的水手艾尔通，还看见了一次火车出轨的惨祸。后来，他们才知道艾尔通是个海盗头子，化名为彭·觉斯，火车出轨这件事就是他造成的，还有牛马死亡、牛车陷入泥潭等许多事情都是他惹的。后来准备将他独自放在一个无人小岛上，却在小岛上遇到了格兰特船长。最后，他们一起高高兴兴地回到了自己的国家。在这几天，巴加内尔还被毛利人捉去刺青了，后来，他与少校的表妹结了婚。格兰特船长一家也过上了幸福的日子。 　　读了这本书，我体会到了他们之间深深的感情，还有他们非常勇敢，为了寻找格兰特船长不畏艰险，不轻言放弃。尤其是格里那凡爵士与罗伯特，有一次罗伯特在山崩时消失了，他不惜自己的生命，终于将罗伯特找了回来。我觉得我们与人、同学都应该和睦相处。 《格兰特船长的儿女》读后感13 　　我读了这篇文章后，第一感受就是：不愧为凡尔纳的作品，构思清楚，语言明了，略带一点儿童气息。所以，我觉得这篇文章写得很不错。 　　这篇文章的主要内容是：格瑞纳凡爵士一行人偶然找到了一个装着求救信的漂流瓶，求救信是一个自称格兰特船长的人写的，见到这个瓶子以后，他们决定去营救格兰特船长，于是，他们一行人为了营救被困在孤岛上的格兰特船长，穿过了南美洲，又到了澳大利亚，经过在太平洋的一番苦苦寻找，他们终于找到了被困在荒岛上的格兰特船长，惩罚了澳大利亚恶棍本·约塞并回到了法国。 　　我最喜欢的人物是地理学家巴加那，我喜欢他毋庸置疑是因为学识渊博，精通地理，而且他的文章在国际地理界有绝对的权威性。虽然说他很粗心，虽然他上错了船，虽然是被作者称为“不请自来的船客”。但后来故事情节发展中作者用来描写他的笔墨也是不少的，可见他是一个小主角，而且它的出现是这篇文章的一个戏剧性的变化。而且他在毛利族野人部落里帮助大队脱险是功不可没的。所以虽然是一个小主角，但我认为他是这篇文章中一个比较重要的角色。 　　虽然说旅行队去救一个人的故事在现实生活中不是特别有意义，可是他们那为了生命而努力的高尚精神却在作者的笔下被生动诠释。我想这篇文章告诉了我们助人为乐和惩恶扬善的道理。 《格兰特船长的儿女》读后感14 　　暑假，我读了一本书，在书中格兰特船长的儿女对爸爸深深的爱使我震撼，感动…… 　　在《格兰特船长的儿女》这本书中，主要讲述了航海家哈利 . 格兰特遇难两年后的一天， “ 邓肯 ” 号的船长格里那凡爵士偶然发现了格兰特发出的求救漂流瓶。格里那凡爵士带着格兰特船长的儿女去寻找格兰特，在一路上他们以无穷无尽的毅力和勇气，战胜了无数艰难阻险。他们沿着南纬三十七度环绕地球一周，经历了无数坎坷，战胜了千难万险，最后终于在太平洋的一个荒岛上，救出了格兰特和两名船员。 　　老师们都常说，在人的一生中，不可能是一帆风顺的，每个人多多少少会经历一些挫折，遇到一些困难，然而，这些都是不可避免的，或许又是我们每个人生活中所必须经历的。想克服困难不在于困难有多大，而是在于你对困难的态度。所以当我们遇到困难时，不可以低头，坚定自己的信念和的勇气，相信自己，成功已离你并不远。文中，罗伯尔和格兰特小姐，以他们的年龄，面对那么大的挑战，他们并没有退缩，用智慧救出了自己的父亲，而支撑这一切的，就是两个字——勇气。 　　读了这本书，我信心倍增。今后，我会勇敢地迎接困难，挑战，坚信自己一定会取得成功。若不断的放大困难，让困难把我们打倒，成功将会越来越远。我要学习文中的人物们，学习他们那种不怕困难的精神，做一个勇敢的人，生活学习中的强者。 《格兰特船长的儿女》读后感15 　　今日，我读到了一本十分引人入胜的书，向我们展现了一个充满活力与神秘的故事。它的名字是《格兰特船长的儿女》，故事发生在1864年，由一封漂流瓶里的信开始…… 　　这封信是由苏格兰籍游船”邓肯“号船主格里那凡爵士从拾获的”天平鱼“腹中得到，资料分别用英文，法文和德文写的求救信，共三张。这些求救信引起了航海者们极大的探索兴趣。他们分别把信上所能看清的词汇翻译了出来，然后汇集成一种语言连猜带想的把这封求救信填补全了。是的，这就是一封来自格兰特船长的求救信！于是，格里那凡爵士请求英国政府派船队去解救他们。可英国政府对苏格兰人一向歧视，竟然拒绝了爵士的请求。爵士感到十分气愤，于是他自我组织了一支小型救援队，由格里那凡夫妇，麦克那布斯少校，格兰特船长的一双儿女玛丽和罗伯特以及地理学家雅克·巴加内尔组成，亲自带队去完成寻找格兰特船长的任务。他们整整环绕了地球一周。由于对文件的错误解释，他们一路上遇到了无数艰险：地震、洪水、风暴、凶狠的毛利人以及一个阴谋。但他们凭借智慧、毅力和勇气，最终在太平洋的一个荒岛上找到了格兰特船长。 　　看了这本书，我眼前立刻浮现出格里那爵士和海伦夫人的身影，看到了他们高尚的品质。本来他们能够对此事置之不理，但他们却没有这样做，他们给姐弟俩最好的吃住条件，并帮他们找父亲。在途中他们遇到了困难，但他们没有退缩，而是勇往直前。功夫不负有心人，他们最终找到了格兰特船长。这使我懂得，做什么事情都要有始有终，应对困难不要害怕，要勇往直前，这样才能克服困难！

格兰特船长的儿女读后感　　最近，我读了《格兰特船长的儿女》这本书，书中格兰特船长的儿女对爸爸深深的爱对我震撼很深。　　《格兰特船长的儿女》这本书主要讲述了苏格兰航海家哈利.格兰特海事遇难两年后的某天，“邓肯”号的船长格里那凡爵士偶然发现了哈利·格兰特发出的求救漂流瓶。格里那凡爵士带着格兰特船长的一双儿女去寻找格兰特船长，一路上他们以无比的毅力和勇气，战胜了无数艰险。他们这一行人沿着南纬三十七度环绕地球一周，经历了无数坎坷与挫折，战胜了千难万险，最后终于在太平洋的一个荒岛上，成功救出了格兰特船长和两名船员。　　这本书中讲述了许多勇敢而聪明的人，他们不怕困难，拥有信心。哥利纳帆爵士坚定的信念令我佩服，他相信一定会找到格兰特船长。格兰特船长的儿子和女儿更是给我留下了深刻的印象，虽然他们与我们一样还都是孩子，但当他们面对困难的险境时所表现出来的那种精神，那种力量深深地打动了我，他们的精神值得我们每一个人学习， 在逆境面前，他们没有被打倒，而是选择了勇敢面对，他们经住了考验，成功了，他们的精神鼓舞了我们每一个人，我也要向他们学习，做一个勇敢的人。　　老师经常说，在我们每个人的一生中，不可能是一帆风顺的，每个人多多少少会遇到挫折，遇到困难，这都是不可避免的，这也是我们每个人生活中所必须经历的。也许困难的表现形式不同，但是实质都是相同的。一个人想战胜困难不是取决于困难有多大，有多难，而是取决于你对困难的态度。所以当我们遇到困难时，一定不可以低头，不可以被吓倒，坚定自己的信念，坚定自己的勇气，相信自己，成功已离你并不远，想想文中的罗伯尔和格兰特小姐，以他们的年龄，面对那么大的挑战，他们没有退缩，加上自己的智慧，他们成功了，他们救出了自己的父亲，支撑这一切的，无疑就是两个字---勇气。　　读了他们的故事，我将会信心倍增，在今后的生活中，勇敢地迎接困难与挑战，树立坚定的信念，坚信自己一定会取得最后的成功，一定不可以做一个懦弱的人，不可以做一个生活的弱者，那样只会不断的放大困难，让困难把我们打倒，成功将会越来越远。我要向文中的主人公们学习，学习他们那种不怕困难，勇往直前的精神，做一个勇敢的人，生活学习中的强者。

格兰特船长的儿女读后感　　最近,我读了《格兰特船长的儿女》这本书,书中格兰特船长的儿女对爸爸深深的爱对我震撼很深.　　《格兰特船长的儿女》这本书主要讲述了苏格兰航海家哈利.格兰特海事遇难两年后的某天,“邓肯”号的船长格里那凡爵士偶然发现了哈利·格兰特发出的求救漂流瓶.格里那凡爵士带着格兰特船长的一双儿女去寻找格兰特船长,一路上他们以无比的毅力和勇气,战胜了无数艰险.他们这一行人沿着南纬三十七度环绕地球一周,经历了无数坎坷与挫折,战胜了千难万险,最后终于在太平洋的一个荒岛上,成功救出了格兰特船长和两名船员.　　这本书中讲述了许多勇敢而聪明的人,他们不怕困难,拥有信心.哥利纳帆爵士坚定的信念令我佩服,他相信一定会找到格兰特船长.格兰特船长的儿子和女儿更是给我留下了深刻的印象,虽然他们与我们一样还都是孩子,但当他们面对困难的险境时所表现出来的那种精神,那种力量深深地打动了我,他们的精神值得我们每一个人学习,在逆境面前,他们没有被打倒,而是选择了勇敢面对,他们经住了考验,成功了,他们的精神鼓舞了我们每一个人,我也要向他们学习,做一个勇敢的人.　　老师经常说,在我们每个人的一生中,不可能是一帆风顺的,每个人多多少少会遇到挫折,遇到困难,这都是不可避免的,这也是我们每个人生活中所必须经历的.也许困难的表现形式不同,但是实质都是相同的.一个人想战胜困难不是取决于困难有多大,有多难,而是取决于你对困难的态度.所以当我们遇到困难时,一定不可以低头,不可以被吓倒,坚定自己的信念,坚定自己的勇气,相信自己,成功已离你并不远,想想文中的罗伯尔和格兰特小姐,以他们的年龄,面对那么大的挑战,他们没有退缩,加上自己的智慧,他们成功了,他们救出了自己的父亲,支撑这一切的,无疑就是两个字---勇气.　　读了他们的故事,我将会信心倍增,在今后的生活中,勇敢地迎接困难与挑战,树立坚定的信念,坚信自己一定会取得最后的成功,一定不可以做一个懦弱的人,不可以做一个生活的弱者,那样只会不断的放大困难,让困难把我们打倒,成功将会越来越远.我要向文中的主人公们学习,学习他们那种不怕困难,勇往直前的精神,做一个勇敢的人,生活学习中的强者.

　　认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？下面是我收集整理的格兰特船长的儿女读后感（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　格兰特船长的儿女读后感1 　　19世纪能驾帆船周游世界的船长是真正的英雄。格兰特船长是不列颠尼亚号的船长，他航海经验丰富，高大强壮，慈祥温和，他就是那样的人，为了反对英格兰对苏格兰的奴役，1862年到太平洋去为苏格兰人民寻找移民的岛屿，不幸遇难。 　　格里那凡爵士偶然看见了格兰特船长的求救信，便毅然组织了一支小型救援队，带着格兰特船长的儿女开着自己的船去寻找和营救格兰特船长。他们球绕着地球一周，遇到了各种各样的危险，最终他们克服了千难万险，成功地救出了格兰特船长，胜利地返回了苏格兰。 　　这本书不仅仅是教会了我们遇到挫折不要知难而退，一定要勇往直前，知难而进，而且遇到困难有时候不要硬闯，应该巧妙地化解，这使我们不仅解决了困难，自己还没有被伤害，这本书同时蕴含了天文、地理、历史等多方面的知识，又描写了各地景色的壮观，还有他们遇到的危险中的惊险，让我们体会到当时的情景，佩服他们的胆识与勇气以及为求生而暴发出的力量。同时我也很敬佩船长的为他人着想的精神，这一点值得我们学习。 　　格兰特船长的儿女读后感2 　　在著名科幻小说家凡尔纳的笔下，我了解到这样一个不平凡的故事： 　　那一年，英国游轮”邓肯号“在海上航行时，船员们捕获了一条大鲨鱼，船主格里纳尔文爵士在鱼肚中发现了一封用玻璃瓶装着的文件，原来是遇难船只”不列颠尼亚号“的求救信，船长格兰特下落不明。为了寻找格兰特船长，格里纳尔文一行人根据信中所说的疑似地点，先后到过巴塔哥尼亚、澳大利亚、新西兰。他们遭遇地震、受袭红狼、洪水脱险、甚至被凶残的食人族俘虏。不过在他们的共同努力下，一次又一次地化险为夷。但是，寻找格兰特船长的希望已十分渺茫。就在大家几乎要放弃时，突然，眼前出现了一座小岛，岛上有三个英国人在向他们呼救。这正是格兰特船长和他的两名水手。 　　这个故事就是著名小说《格兰特船长的儿女》。在故事中格兰特船长的一双儿女，年仅12岁的罗伯尔和14岁的`玛丽，他们年纪虽小，却有着不惧艰险的精神。在寻找父亲的过程中，他们始终表现的英勇无比，爱父之情战胜了恐惧之心。罗伯尔甚至凭着自己的聪明机智，两次救了队友的性命。我们要学习罗伯尔这种不畏艰险的精神。 　　团结就是力量，格里纳尔文和他的队友们之所以能一次次化险为夷，是因为他们团结一心，同心协力地与困难作斗争。”众人拾柴火焰高“，一个人再有能耐，手大捂不过天，要独自去办一件大事，恐怕也很难办到。这时就需要朋友们的帮助，众人一条心，再大的艰难险阻也要向我们低头。 　　”精诚所至，金石为开“格里纳尔文爵士是一个有毅力、从不轻易放弃的人。我们不能因为某件事难做而放弃，越难办到的事情，我们越应该坚持下去，有坚定不移的决心，就一定能够如愿以偿。 　　我们要勇敢地面对困难，不能被它打倒，而要将它克服。 　　格兰特船长的儿女读后感3 　　本书讲述了格里那凡爵士，从鲨鱼肚子中捡到一个漂流瓶，里面有个三张被海水侵蚀得残缺不全的分别有英文法文，德文书写的文字。 　　航海者们分别把三张纸上能看清的词语翻译出来，然后连蒙带猜的有一种语言将这些文字补全，原来这是一封求救信！是苏格兰航海家格兰特船长在两年前发出的求救信，他被印第安人抓住，生死不明。求救信引起了航海者们极大的探险兴趣和蕴藏在心底中的英雄主义情结。于是格里纳凡爵士和他年轻美丽的夫人海伦、麦克那布斯少校、地理学家巴加内尔教授以及极为优秀的海员，带上了格兰特船长两个坚强勇敢的孩子，玛丽。格兰特和罗伯特。格兰特，乘坐者邓肯号帆船，踏上寻找、解救格兰特船长的冒险之旅。 　　这本书中的其中一章——“从高低岩下来”，让我十分感动，讲述了格里纳凡爵士一行人攀爬了山顶下来过程中大家不慎坠落。等所有人站起来，结果发现罗伯特不见了，大家心中都十分着急，感觉找不到罗伯特是自己的错误。罗伯特到底在哪里呢？大家都不知道当大家询问罗伯特在谁身边时？其中一个人说在我的左边他掉了下去。于是大家找了又找，已经接近绝望时，看到了天空上有一只兀鹰，大家把它打下来以后发现了兀鹰爪子上抓着罗伯特，大家万分激动。 　　通过这个故事我感受到了格里纳凡爵士这一行人的善良虽然不是自己的孩子但是这是他们当中的一员也是为了找到他的父亲，所以他们才渴望找到罗伯特，我要学习他们的善良。 　　格兰特船长的儿女读后感4 　　《格兰特船长的儿女》主要讲述了：游轮“邓肯”号在海上进行其处女航时，遭遇一条鲨鱼尾随。水手们发现鲨鱼的腹中有一个密封瓶，内有三封残破不全的求救信，写信人为苏格兰探险家格兰特船长。 　　在英国政府拒绝营救后，格里那凡爵士与夫人海伦一起带着格兰特船长的儿女去寻找格兰特船长，这一行人沿着南纬三十七度环绕地球一周，他们以非凡的毅力和勇气，经历了无数坎坷与挫折，战胜了千难万险，终于在太平洋的一个荒岛上，成功救出了格兰特船长。 　　老师说，在我们每个人的一生中，不可能是一帆风顺的，每个人多多少少会遇到挫折，遇到困难，这都是我们每个人生活中必须经历的。也许困难的表现形式不同，但是实质都是相同的。 　　一个人想战胜困难并不是取决于困难有多大，而是取决于你对待困难的态度。所以当我们遇到困难时，不能被吓倒，要坚定自己的信念，去面对和克服困难。文中的罗伯尔和格兰特小姐，面对那么大的挑战，他们没有退缩，加上自己的智慧，成功地救出了自己的父亲，支撑这一切的，无疑就是——勇气。 　　我们要向文中的主人公学习，学习他们那种不怕困难，勇往直前的 精神。我会在今后的生活中，勇敢地迎接困难与挑战，相信自己一定会成功的。 　　格兰特船长的儿女读后感5 　　这个暑假，我读了法国著名作家儒尔·凡尔纳写的《格兰特船长的儿女》。这本书将各种科学知识和感人至深的亲情巧妙地结合在一起，让我手不释卷，并产生了丰富的想象力。 　　这本书描写了格兰特船长遇难后，他的儿女在“邓肯号”船主和地理学家的帮助下，历经千难万险寻找父亲的过程。他们沿37度线，穿过南美平原、澳新大陆，一路含辛茹苦，终于在太平洋的一座荒岛上找到了船长。 　　我认为他们能够找到船长有两个重要因素，一个是勇气。勇敢是一个有作为的人必备的素质。海上无数次遇险，南美洲的地震带，活火山，排山倒海般的大洪水，吃人肉的毛利人······这一道道难关，都被一队不惧困难的勇敢者通通闯过。他们知难而进，克服了一个个困难。这中间，勇气是必不可少的。 　　另一个因素，是知识。人的勇气和智慧，主要来源于渊博的知识。无论在现实生活中还是文学作品中，有作为的人都具有多方面的知识。在这本书中，如果只有格里那凡的大游船，而没有精通地里的巴加内尔，也没有航海经验丰富的约翰，找到格兰特船长会很困难。例如，三种文字的求救信，需要外语知识；制造火山爆发以便脱险，需要地理知识；海面刮起飓风，稳定船身需要航海经验。知识一次次帮助这一行人战胜困难。 　　这本书带给我很大的震撼，我会向书中人物学习，做一个不惧困难、勇往直前、知识渊博的人。 　　格兰特船长的儿女读后感6 　　读一本好书，犹如沐浴和煦的春风，令人神清气爽；读一本好书，犹如聆听智者的教诲，令人茅塞顿开；读一本好书，犹如品尝一本香醇的咖啡，令人回无穷。我爱读书，最近我又读了一本儒勒·凡尔纳写的《格兰特船长的儿女》，他的故事情节特别吸引人，让我读得爱不释手。 　　这本书的主要内容是：格里那凡爵士意外地在鲨鱼肚子中找到格兰特船长的求救信后，义无反顾地同众人一起踏上无数未知的旅程。在寻找格兰特船长的旅程中，爵士一行人经历过地震，遭遇过洪水，但每一次都死里逃生。他们曾被阴险狡猾的匪徒算计，甚至曾沦为土著人的奴隶，但最后都化险为夷，并且在一座小岛上找到了格兰特船长和他的两名船员。 　　我非常喜爱这本书，主要有两个原因，一个是因为作者利用他们寻找格兰特船长的路线详细的描写出南美洲、澳大利亚、新西兰等地当地的风景和风土人情。另一个是歌颂了格里那凡的善良、勇敢、不放弃希望的那种精神——这不就是我们应该学习的一种精神吗？不仅如此，在旅途中，爵士一行人遇见了地理学家、草原牧人、山村军人……当这些人听说了爵士一行人的目的后，无一例外地给予他们帮助，尽管他们素不相识。 　　这虽然是一个虚构的故事，但告诉我们没有坚定的信念，没有做事时的机智勇敢和沉着冷静，没有团结的意识和行为，就不会尝到收获的喜悦！感谢本书的作者凡尔纳和他笔下栩栩如生的人物，感谢他们给我带来了不可估量的精神财富！ 　　其实我们身边也有许许多多这样的人，我也要向他们学习，助人为乐，努力奉献！

1、曾国藩家书读后感 2、正文 曾国藩是晚清大儒，为现当代诸多名人所敬仰万分，所以想试读读曾国藩的书，以增裨益。《曾国藩家书》收入了曾国藩自出仕始至终的经典家书，其中值得我们学习的地方很多，在此，我也谈谈自己的一点体会。 中国文人所敬仰之人被称之为圣贤，这也是先贤们所追求的目标，为了这个目标，一代代人不断努力，但成为圣贤的人屈指可数，可见成果之难，曾国藩也是其中之一，从他的家书中，我们可以看到他不断追求的精神。圣贤者，首先为圣，圣者就是一种近乎完美的状态，曾国藩也就是不断追求这种状态，不断地完善自己的品德，日日省乎己，向着完人不断地努力，纵欲的自责，自满则自遣，在不断地自省中，曾国藩他谨言慎行，孝顺父母，疼爱弟兄，为儒林人士的楷模和典范。 其次，圣贤者，贤者也，贤者，学识渊博，能力超群。曾国藩在严于律己的同时，在为官上也是做到了极致，他在清政府、外国人、太平军之间周旋，屡败而屡战，遇挫则愈强，提拔了诸如左宗棠、李鸿章等晚清重臣，推动的洋务运动的发展，为中国近代化事业做出了卓越的贡献，是为贤者。

曾国藩是中国近代史上一位重要的历史人物，大家阅读过曾国藩的家书吗？以下是我精心准备的曾国藩家书读后感（精选10篇），大家可以参考以下是内容哦！ 曾国藩的家书读后感1 曾国藩是晚清大儒，为现当代诸多名人所敬仰万分，所以想试读读曾国藩的书，以增裨益。《曾国藩家书》收入了曾国藩自出仕始至终的经典家书，其中值得我们学习的地方很多，在此，我也谈谈自己的一点体会。 中国文人所敬仰之人被称之为圣贤，这也是先贤们所追求的目标，为了这个目标，一代代人不断努力，但成为圣贤的人屈指可数，可见成果之难，曾国藩也是其中之一，从他的家书中，我们可以看到他不断追求的精神。圣贤者，首先为圣，圣者就是一种近乎完美的状态，曾国藩也就是不断追求这种状态，不断地完善自己的品德，日日省乎己，向着完人不断地努力，纵欲的自责，自满则自遣，在不断地自省中，曾国藩他谨言慎行，孝顺父母，疼爱弟兄，为儒林人士的楷模和典范。 其次，圣贤者，贤者也，贤者，学识渊博，能力超群。曾国藩在严于律己的同时，在为官上也是做到了极致，他在清政府、外国人、太平军之间周旋，屡败而屡战，遇挫则愈强，提拔了诸如左宗棠、李鸿章等晚清重臣，推动的洋务运动的发展，为中国近代化事业做出了卓越的贡献，是为贤者。 青年时期，潜心研究曾氏文集，得出了“愚于近人，独服曾文正”的结论。即使是在晚年，他还曾说：曾国藩是地主阶级最厉害的人物。曾国藩身上的许多优点尤值得现代的我们认真的领会和学习。 曾国藩的家书读后感2 曾国藩是中国近代史上一位重要的历史人物，他整顿吏治、倡导科学，使的满清王朝又苟延了60年。他的著作和思想同样影响深远。作为中国近代史上地位显赫而又最有争议的一位人物，其所著的《曾国藩家书》行文形式自由，随想而至，挥笔自如，在平淡家常事中蕴含着真知良言。尽管曾国藩著作留传下来的很少，但仅一部家书足以体现他的学识造诣和道德修养，从而赢得了“道德文章，冠冕一代”的称誉。 曾国藩的家书，共有330多封，是历史上家书保存下来最多的一个。全书分为治家类、修身类、劝学类、交友类等10大类。曾国藩家族，向来治家极严，也很有章法。曾国藩受家风熏陶，对子弟也要求极严，并谆谆加以教诲。他的家庭教育指导思想中，有许多可取之处。如在教子弟读书、做学问、勤劳、俭朴、自立、有恒、修身等方面，都继承和发扬了中华民族的传统美德。 曾国藩是最好的儿子，能使父母宽心；是最好的哥哥，教导和照顾弟妹，体贴入微；曾国藩更是仁慈的父亲，是儿女的好榜样。他的家书讲述人生理想和道德修养。他每日记日记，将一念之差、一事之失，都记于当天的日记里，对自己的错失，毫不留情，并且还和好友互相传看，以达到监督的作用。在骨肉亲情日渐淡漠、邻里亲戚形同陌路的现代社会里，确实有警醒世人的作用。 这本书让我们受益匪浅，非常值得一看！ 曾国藩的家书读后感3 “汉奸，刽子手，卖国贼”是曾国藩载入史册的评价。但是，从20世纪90年代就开始，中国思想文化界出现了一个研究，评论曾国藩的热潮。同一个人物，为什么会引起截然相反的论断？曾国藩生活在中国社会翻天覆地变化的时代。我想，是激烈、尖锐、复杂的民族斗争把他推到风口浪尖的，造就了他复杂的思想和性格。他一生的活动对中国社会历史产生重大影响的有三个方面：戎马生涯、开创实业和治学修身。溢美、苛求都不是我想说的。曾的功过还是留给思想更深刻的读者去给予论断。我想说的，是我再读他的家书之后的，关于他家书中贯穿始终的“做老实人”的言语内容。 曾国藩兄弟五人，他为老大。作为兄长，他全面负担着弟弟们读书做人，修身立世等方面的重任。他的家书中多次提到他祖父曾玉屏的治家遗训。从处世为人、从政治事、谨守家风、保养身心等方面谆谆教诲，充分体现了他作为兄长的风范。“诲弟”篇中一种是专门写给在家主持家务的澄弟，和曾国荃的。曾国藩坚持训导弟弟们读书做好人，抛开很多方面，这一点，感动了很久，于是不由自主的想写下来与我的同行朋友们共勉。我个人认为谁也不会有异议的。 咸丰八年正月，曾国藩给其弟曾国荃的信中说，做人还是要做个老实人。曾国藩自信自己本性是老实人，只因为世事沧桑看得多了，饱经世故，有时也多少用一点机巧权变，使自己学坏了。（呵呵，读到这里，我还是觉得这家伙多少有给自己开脱的嫌疑）看看下句，又能接受了。他又说，实际上用这些技巧权变之术总不如人家得心应手，徒然让人笑话，有什么好处呢？他反思自己，以为不如“将自家笃实的本质还我真面，复我固有”因为聪明人首先应是个老实人，一心向平实处努力。他奉劝弟弟尽早回复忠厚老实的本性，千万不要走入技巧权变那条路，那会越走越卑下。他认为即使别人以巧诈待你，你仍旧以淳朴厚实待他，以真诚耿实待他，久而久之，人家有意见也会消除，如果一味勾心斗角，互不相让，那么冤冤相报何时了。 千秋功过任凭说，但是，上面文字的内涵我想任何人都会为之感动的。这样的家训，这样的教导。何时能过时？何人有异议？纵观人类历史，任何一个伟人都有他独特的人格魅力，曾国藩不算伟人，但是，他的这些谆谆教诲理所当然地彰显了这个人内心深处的做人修养。一读深思，再读就不由自主的被感动，以至于还想读好多遍。直至深入此人的灵魂深处，有一个自己的量度。 做老实人，真的是亘古不变的金科玉律。我现在才越发想的深入了，因为曾国藩的家书，我想我会受此家训，思考得更长久。 曾国藩家书读后感4 曾国藩具有高深的学问素养，他一生勤奋读书，从家书中可以体现他的学识造诣和道德修养。 一部《曾国藩家书》让我们仰望到曾国藩追求“修身、齐家、治国、平天下”的心灵世界，感触到中华民族传统的深层积淀。 对于《曾国藩家书》的博大精深，精妙绝伦的语录，使我受益匪浅。让我懂得了生活学习之道。 曾国藩的修身表现：为人表里一致，生活有规律、饮食有节、起居有常，为自己树立了一个远大方向。他充分利用时间，发奋苦读，博览群书，用知识充实自己，为自己的事业储备，力量。 曾国藩是一个好哥哥，也是个孝顺的儿子。他总是告诫弟弟们要好好读书，认真研究学问。他认为自己能够帮助父母亲教育好弟弟们是一件尽孝道的事情，也就尽心教导弟弟们。遇到问题时，他总能够先从自身找错，反省自己的缺陷。在与兄弟间发生矛盾时，他感到很难过，但却不会意气用事去追究对方的过错，而是冷静处理，仔细维护兄弟之间的感情。兄友在他身上充分体现。他曾对其弟说，凡兄弟有不是处，必须明言，万不可蓄疑问。如我有不是，弟当明诤婉讽。我若不听，弟当写信禀告堂上。我觉得就是要这样子的。家人之间有什么问题就应该打开天窗说亮话，有什么都说出来。如果有问题而不说，一味地埋藏在心里，那又有谁会知道呢？这样只会让之间的矛盾更加的尖锐，一旦矛盾激发，只会让彼此收到的伤害更大更深。 在家书中，我们看到了曾国藩对长辈的尊敬。凡有什么都会先跟长辈商量或告诉长辈一声，而不是自作主张，不理会他人的感受，遇事就应该有商有量，这样才有助于事情更好的解决。曾国藩的父亲曾在书中对其弟说过，境遇难得，光阴不再。是啊，时间很快就会过去，人的一辈子说长不长，说短不短，能够成为一家人是极其不易的，我们应该学会珍惜，懂得珍惜。 曾国藩的这些书信中富有的教育思想，值得我们借鉴，学习。 曾国藩家书读后感5 本学期，有幸读了《曾国藩家书》，让我感受很深的地方有许多。如：在家书中让人感觉他是一个对子女的学习教育非常严格的父亲。他很多家书中都要求其子，把日常练习的字，诗词等作品寄给他看，然后，他再根据他们的学习情况加以指导，他指出“读书宜专，习字宜恒”。同时他也是一个慈爱的父亲。一次其子久病不愈，他信中仔细询问有没有在吃药，吃了什么药等等。还建议要想身体健康关键是平时要加强锻炼，不能一味的靠吃药，“饭后千步走”是个不错的健身方法。 曾国藩作为国之栋梁，人们眼中最好的儿子、最好的哥哥、最仁慈的父亲，其后世子孙中大师级人才辈出，遍布海内外。曾国藩的家教或许给出了答案。在曾国藩的330多封家书中讲求人生理想、道德修养。他说：“凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理的君子”。与曾氏家教比较，我们不难发现我们的教育目标发生了偏差，我们过分的重视了“才”的教育，忽视了“德”的教育。什么是曾国藩所说的“君子”呢？司马光在《资治通鉴》中已有定论：“才德全尽谓之圣人，才德皆亡谓之愚人，德胜才者谓之君子，才胜德者谓之小人”。愚人不足为社会患，小人却是社会的大患，“自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣！”。振聋发聩，值得我们深省呀。 我们的小学生衣来伸手、饭来张口，他们的“重负”主要来源于学数学、学写作、学英语、学各式各样的特长……。与曾氏家教比，我们的道德教育大都停留在空谈、口号的层面。小学教育应当是生活教育，教育孩子们明白人与人的关系，父母与孩子的关系，兄与弟的关系，知道人与人的关系才能把人做好。让孩子们明白自己的身份，应该尽什么义务，应该行什么礼节，这就是教育。旧时代的《弟子规》就在规范孩子们的行为，培养孩子们有修养、明事理方面做的很好。《曾国藩家书》中对弟子的教育也是从生活行为入手，着眼道德培养。而我们今天的教育却把这些忽略掉了。有人戏称我们和孩子是“非常6+1”的关系，6个大人围绕着1个孩子转。再穷也要富孩子，致使许多孩子生活不能自理，不知道生活的艰辛，追求享乐，攀比虚荣。许多孩子也习惯了自己的中心地位，人人为我，我还为我，极度自私。这样的孩子都不懂也不会去敬爱自己的父母，“孝”是“仁”的基础，不懂得敬爱自己的父母，又怎么会爱他人、爱祖国。对家庭失去责任感，又会去担负什么社会责任呢？不“修身”怎能“齐家”何谈“平天下”。 我建议我们的教育工作者都来读一下《曾国藩家书》，这些书信中富含的教育思想，值得我们借鉴、学习。 曾国藩家书读后感6 曾国藩，字伯涵，号涤生。湖南湘乡人。他一生严于治军、治家，是中国近代史上最显赫（治理湘军、洋务运动）和最有争议的人物（天津教案、镇压太平天国）。作为汉族人，他能在满清的统治下官至一品，同时言、行、德又为后人所传颂。因此，作为这样一个影响深远的人物，他的思想和学识都是值得借鉴和学习的。其中《曾国藩家书》作为其代表作，与《傅雷家书》、《一生忠告》并称三大家书。《曾国藩家书》分为修身篇、劝学篇、治家篇、理财篇、交友篇、为政篇及用人篇。 修身篇中：“凡人作事，便须全部精神往在此一事，首尾不懈，不可见异思迁，做这样想那样，坐这山望那山。人而无恒，终身一无所成。”；“大约以能立能达为体，以不怨不忧为用。立者，发奋自强，站得住也，达者，办事圆通，行得通也” 劝学篇中：“盖世人读书，第一有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流，有识则知学问无尽，不敢以一得自足，有恒则断无不成之事，此三者，缺一不可。” 交友篇中：“凡事皆贵之，求师不专，则受益也不入，求友不专，则博爱而不亲，心有所专宗，而博观他涂以扩其只，亦无不可，无所专宗，而见异思迁，此眩彼夺，则大不可。” 当然，曾国藩是功还是过，后人如何评价，历史终究是客观和公正的。正如丘吉尔所说：“建筑师造就了建筑物，建筑造就了建筑师。”对于曾国藩，历史造就了曾国藩，曾国藩也影响了中国近代历史。 曾国藩家书读后感7 《曾国藩家书》从1840年开始，终于1871年，记述了从他29岁到60岁这一段人生最重要阶段的心路历程。从那一封封详尽到近乎啰嗦的家书里，你能真切的感受到他对自己、对兄弟、子侄的严格要求。 1841年10月19日在给父母的信中他说：“近因体气日强，每天发奋用功，早起温经，早饭后读《二十三史》，下半日阅诗、古文。每日可看书八十页，皆过笔圈点”。当时的他，已是京官，身边又有家小，还要时时交游。按常理，没必要有这份对己的刻薄。按事业，已然起步；按家庭，妻娇子弱；按社会，他当时朋友不少。如果稍有放松，怎么能完成这份作业！如果是当下的我们，每日要边看边思考、做读书批注，单就完成80页书的阅读量，已属不易。由此可以想见他当时的自律程度。 1842年10月26日给诸弟书说“余向来有无恒之弊，自此次写日课本子起，可保终身有恒矣”。当时31岁的他，写下此话，应该是对他自己身上所存毛病的反思，以此立下对自己的规矩。同年12月20日寄诸弟书中，又详细列举自己每日功课13项：主敬、静坐、早起、读书不二、读史、写日记、日知其所亡、月勿忘所能、谨言、养气、保身、作字、夜不出门。尤其是在写日记下注写：须端楷，凡日间过恶，身过、心过、口过，皆记出，终身不间断。他是这样说的，也是这样做的。他的日记也是十三套学问之一。这种有反思、有目标的自律，现在读来，仍然叫人惊醒。 对自己的类似自律表述，在《家书》里处处可见。对兄弟、子侄后辈的自律要求，在《家书》中更是比比皆是。从1840年开始到1871年他接近生命终点，隔三差五，他都要在书信中对兄弟子侄后辈提出要求。这要求，应该就是成就曾氏家族近代以来家族兴旺不衰的主要原因。 对克服身上恶习、努力向学的自律，终于使一个笨笨的人，成长为了近代以来备受人推崇的成功者。 曾国藩的自律不仅仅在此，他对自身人性欲望的自律，成为他保全自身和家族的关键。 据说他的日记中，有他自律克服好色的记述过程。在读他的书信中，偶有流露。好色之心，男人中很多人都有，那也应该是人性中极难克服的问题之一。他却能自爆恶习，下决心，克服它，足见其自律的严格。人性的贪婪，是每个人或多或少都有的弱点，应该也是极难克服的弱点之一。曾国藩面对着功高震主、满门兄弟皆居高位、又手握重兵之时。在书信中，时时提醒告诫兄弟、子侄，不可骄横、不可奢侈。在兄弟亲友、部下不能理解的情况下，主动解散湘军，对朝廷不能兑现咸丰帝谁能荡平太平天国就给谁封王爵的诺言的情况，在书信中都没有流露出片言只语的怨愤，这从一个侧面，证明了他的自律之强。 没有这份严格的自律，你无法想象，这么一个年少愚笨到连去他家的小偷都笑话他的人，怎么可能成长为人人敬仰的成功者。没有这份严格的自律，他怎么能在功高不赏的`境地，得以善终，并使家族长葆昌盛。 人说“自律的人是距离成功最近的人”，这句话在曾国藩身上，得到了最好的体现。 曾国藩家书读后感8 我们生活在一个物质极大丰富的时代。不缺食物，不缺科技，不缺上帝，每一个智人就是自己的“智神”，对神的崇拜早已转为对人的崇拜。可还是觉得我们这个时代缺了点什么。 读完《曾国藩家书》，我找到了答案：我们不乏时代弄潮的勇气，却缺少对优秀文化传统的坚守。 曾国藩在写给父母及后辈的家书中无不流露出对家族的深情，秉承先人遗训，温柔敦厚的家风和实用有效家训，让他在云谲波诡的近代社会屹立不倒，对家族的坚守和责任敦促他思考使家族得以兴旺延续的方法，并在这样的思考中不断省察自身，使得自己既保留了中国传统文人的倔强风骨，也能很好地顺应了时代的发展的趋势，从而成为洋务派的主要领导者。 曾国藩教育儿孙“士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。”这是对儒家“修身，齐家，治国，平天下”在当时他身处的时代的重新解读。他告诫儿孙要有志，存图强报国之志；要有识，要放眼世界，广学博览；要有恒，做人做事不得心浮气躁，勿被西方崇尚效率的思潮磨灭了韧性。这既是曾国藩对传统士人精神的坚守，又对其赋予时代精神的体现，可以说，这是一种顺应时代潮流变化的文化自信，也是一种既不妄自菲薄也不妄尊自大的中庸平和的智慧。 回望曾国藩身处的时代，那是一个如分娩般剧痛与希望并存的时代；凝视当下我们自己的时代，不也同样是超越与危机并存的时代吗？我们应该如何看待历史，而又如何不被时代裹挟，“从自己身上超越这个时代”？这是值得每一个当代人深思的问题。 我想，那就是要坚守优秀的文化传统，要以一种创新的不迂腐的态度去坚守和传承，不忘过去，与时俱进，方得始终。 尤瓦尔赫拉利在《未来简史》中说：“研究历史最好的理由：不是为了预测未来，而是为了摆脱过去，想象另一种命运。”此言道出了人类渴望超越过去的态度，但或许我们在回望历史时，也需要在其中沉淀一些如金子般珍贵的东西，以一种宏大的历史观活着，人才不至于在新时代洪流中被淹没或埋汰。 读《曾国藩家书》，回望历史，立足自身，坚守优秀的文化传统，我们更能在无限延伸的时代里找准自己的价值和定位，才能不负时代不负国。 曾国藩家书读后感9 当今时代，随着信息技术的高速发展，人与人之间的距离无论多远，都好像在咫尺之间，都可以通过电话、短信、微信、网络进行随时随地的交流。 但是，无论如何方便快捷，总觉得少了一点感觉。不知道现在的年轻人有多少人写过信，回想起学生时代，自己也成写过信收过信，那一封封透着墨香和纸香味的信，读起来，感觉特亲切特温馨，信中的每一个字，每一句话都活灵活现，都栩栩如生，仿佛寄信者就坐在自己身旁。 《曾国藩家书》中一封封看似聊着居家艰难的家书，字里行间蕴含的是对祖父母、父母、兄弟、妻儿、亲朋好友的浓浓的挂念、敬重、关怀、关心之情，每一封家书都洋溢着浓郁亲情。一代名人重臣通过家书让我们看到了他深厚的道德修养。看他的家书，感受到的是他骨子里那份对家人的浓浓亲情。作为一个在京城做官的人，他在给祖父的一封家书中写到，“在京为官之人都是东拆西借的过日子……”他在家书多次提到生活的艰难，但是总是尽力的帮助家人和亲朋。 看到这些，我感动了。如今，我们生活的时代，虽然物质生活非常富足，但是，几乎所有的人都感到很迷茫，很困惑。也许我们困惑迷茫的原因是我们心里少了像他一样的亲情和友情。更深一层的思考中，我顿悟到，维系亲情和友情的金钥匙不是名利，而是深厚的文化修养和道德熏陶。 没有文化和道德修养的人，即使披金戴银，拥有万贯家财，充其量也就是一个动物而已。因为人毕竟是靠感情维系的动物，没有感情与禽兽无异。 曾国藩家书读后感10 曾国藩，作为中国自孔子以后的一个半完人中的半个，其在立言立德立功这三个中国传统文人中的三大标准方面几乎都做到了，这真是非常难得。虽然说他是半个完人，其中不无贬损之意，但是也未尝不是一种肯定。曾国藩一生律己很严，治家有道，治军有方，堪称是修身齐家，治国平天下。而在曾国藩的家书中，对于这些方面都有非常详细的论述。 在这部《曾国藩家书》里面，我首先关注的是他在书信中所涉及到的大量的关于征缴太平天国的内容。曾国藩的书信翔实具体，是非常好的指导了他在平定太平天国的过程中如何治军，如何布置安排的史实性材料。比如曾国藩在咸丰四年四月初四的家书中就详细记录了湘潭之役，其副将塔齐步大破太平军的情况。而且尤为难得的是他也没有讳言自己的战败，其亲自率领的军队居然遇敌溃。结合曾国藩在书信中的这段描述，以及其他的历史材料，对于这一形象更加充实而立体的影响。 由于曾国藩此后自带兵必遭败绩，因此他避开了安庆和天京的两场大战的前线，但在书信中依然可以看到他对九弟困守前敌的殷殷关切之情。曾国藩的家书对于我们了解太平天国那一段的历史有非常重要的意义，应该多读一读。 此外，既然是家书，所以在对于子女的教育，家人如何相处等方面曾国藩也都在家书中不因厌烦的一一写明，他指导自己的儿子曾纪泽和曾纪鸿如何治学读书，把两个儿子都培养成了非常优秀的道人才。而且曾国藩眼界开阔，还指导曾纪泽要学习外语，最终早就了中国第一个大使。这些内容对于今天我们研究学问，教育子女，甚至为人处世也都有非常现实的意义。

中国真是人多地大

《曾国藩家书》十六字箴言：“家俭则兴，人勤则健;能勤能俭，永不贫贱。”前不久，我读完此书，深深感受到了勤俭节约乃是修身立人之本。 　　勤俭自持，不分官宦黎庶。“余服官二十几年，不敢稍染官宦气习，饮食起居，尚守寒素家风，”曾国藩位至宰辅，不当自己俭朴，远离奢华。他在京城见到世家子弟一味奢侈腐化，挥霍无度，便不让子女来京居住。他的原配夫人一直带领子女住在乡下老家，门外不许挂“相府”、“侯府”的匾。曾国藩要求“以廉率属，以俭持家，誓不以军中一钱寄家用。”夫人在家手无余钱，亲自下厨、纺织，因一生习劳习苦，厉勤从俭，从而赢得“道德文章冠冕一代”的称誉。 　　勤俭自持，重在严于律已。“孙等在京，别无生计，不能备仰事之资寄回，不胜愧悚”，曾国藩常常因为没钱孝敬父母而内疚，因没钱养家而深感揪心，而当时曾国藩刚刚“蒙皇上天恩，得会试分差”，按理说应该有络绎不绝的黄金白银送过来，何至于连家里都无法接济呢?不经商、不收受贿赂，处处严于律己，以至于穷到连回乡省亲的资费都没有的地步。 　　勤俭自持，更好兼善他人。“家中有人做官，则待邻里不可不略松，而家用不可不守旧”，曾国藩不仅以身作则，宁穷不贪腐，还为身边人树立了榜样，立下了规矩，保持清贫。正因为在朝为官，就更要宽人严己，更要约束亲戚邻里，做到了慎微，慎独，慎权。家书箴言，放之于当世，多少领导干部倒在反腐利剑之下，皆因没有管好自己，没有管好身边人。 　　勤俭自持，是家兴之基，更是国强之本。自从党中央倡导节约以来，全国人民积极行动，仅“光盘”行动，每年在餐桌上节约的脂肪量可达800万吨，相当于1500万吨大豆的油脂含量，被视为微不足道的餐桌残余却能减少每年1000多万吨的大豆进口。以小见大，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，不能止于餐桌，更不能仅仅将节俭之风兴起于一时。在建设社会主义精神文明的今天，我们党员干部有责任更注重勤俭自持，自觉践行社会主义核心价值观，作合格公民、有志青年和有为干部。

《曾国藩家书》是曾国藩的书信集，该书信集记录了曾国藩在清道光30年至同治10年前后达30年的翰苑和从武生涯，近1500封。那么当你读了《曾国藩家书》之后你有些什么感想呢？ 下面我给大家带来 曾国藩家书 读后感 600字10篇 ，供大家参考。 曾国藩家书读后感1 相信我们都听说过曾国藩这个人，因为他在政治、治学、处事方面都堪称为一代大家，因此受到了人们的敬仰，而他并没有留下什么著作，唯一能够让我们学习的便是《曾国藩家书》，收录了他435封书信，从书信中，我们看到了他学识和道德修养，让让我们收获到很多知识，帮助我们更好的成长。 曾国藩家书大致讲述了四个方面的内容： 在为人处世方面，曾国藩秉承着“拙诚”和“坚韧”两个词，俗话说大智若愚、大巧若拙，我们为人要做到诚信踏实，而不是投机取巧，而遇到困难和挫折的时候，更是要拥有强大的意志力，挑战自我，磨练自己的意志。 在持家教子方面，曾国藩用“勤俭谦”三字来教导子女，这三个字看起来简短，但要落实和真正做好却非常困难。勤奋是一种优秀的品质，不论你的天赋如何，都可以帮助你提升自己的学识和能力;简朴是一种美德，很多人辛苦创业之后，子女们却不懂得其中的艰辛，往往成为了败家子;谦虚是一种可以提升自己修养的品德，我们不管什么时候都要保持谦虚的作风，这样也会得到他人真正的尊重。 在治军用人方面，曾国藩认为“在人不在器”，治军的根本在于人，行军打仗需要的是严格的纪律性，作战需要的是英勇的精神，这些都以人为本，让士兵在军中养成良好的习惯和培养出强大的意志力，不会在战斗的过程中轻易被击垮，从而成为一支铁军。 在战略战术上，曾国藩用的是“先求稳当，次求变化”八个字，兵者国之大事，死生之地、存亡之道，因此曾国藩认为打仗不是儿戏，首先要求文档，先立于不败之地，然后再寻求变化，从战术上获得更好的方略，这样可以用更小的伤亡获取更大的胜果。 以上四个方面，是曾国藩成功的思想，而我们从他的这些思想中解读出了很多对我们有用的知识，以后我们在学习上要做到勤奋刻苦，让自己更上一层楼。在生活和为人处世方面，要做到诚信待人，在保护好自己的同时，也让别人看待自己的可靠的一面，这样才能获得他人真正的尊敬，而也能获得人脉。 读了曾国藩家书，我受益良多，以后会更加努力! 曾国藩家书读后感2 曾国藩是晚清中兴之名臣，近代圣学之儒宗，“ 文章 道德，冠冕一代”，被后人称“半个圣人”。读《曾国藩家书》可以深刻体会到曾文正公在“修身齐家，治兵用人”等方面的成就，亦可以深刻感触到曾文正公不懈奋斗的一生。十年的太平天国运动，他成就了自己，也扶晚清大厦之将倾，最终虽未能出将入相，但亦可称得上一代之名臣儒宗。 首先，在修身方面，讲求“勤敬”，勿傲勿惰，黎明即起，洒扫庭除，且要做一个“劳谦廉”的君子，后来又讲“倔强明强，崇俭虚心，豁达冲融”等内圣之法。 其次，在治学方面讲究“专恒”，曾文正公说：“用功譬如掘井，多掘数井而不及泉，不如老守一井，力求及泉而用之不竭。”在读经史方面，他 教育 子弟：“要计划好，每天至少读二十页，不必穷尽经义，避免两天打渔三天晒网的情况，有的人甚至一生也未能读完十三经。”教育子弟用功读完经书。他还说：“学问之道无穷，而总以有恒为主”。 第三，在治家方面。有三致祥，孝致祥，勤致祥，恕致祥。有持家八字决：早宝考扫书蔬鱼猪。还讲，人生并不是总以功名为第一，孝劳亦可也。教育子弟间和睦时讲，“未闻有兄弟不和而家业兴旺者，未闻有兄弟和而家业不兴者”总之，治家第一要孝，第二要兄弟和睦。 第四，在用人方面。曾国藩在平定太平天国之时，凡是自己亲自带领打的仗，是“屡败屡战”，而凡是他手下大将打的仗多数都是胜利的。石达开曾经评判曾国藩：“虽不善战，而能识拔贤将，规划周密，起事以来未曾闻也。”曾所编《冰鉴》即是观人识人之书。 曾国藩的经世致用之学可以说是，取之不尽用之不竭的学问源泉。若能善学善用，则对我们来说将是受用无穷的。 曾国藩家书读后感3 本学期，有幸读了《曾国藩家书》，让我感受颇深，曾国藩的家书行文从容镇定，随想而至，挥笔自如，在看似平淡的家常中蕴藏真知灼见，极具说服力和感召力。从中，可以感知其修身、教子、持家、交友、用人、处世、理财、治学、治军、为政等各个方面，真实而又细密，平常而又深入，可谓字字良言，句句妙语。 在家书中让人感觉他是一个 对子 女的学习教育非常严格的父亲。他很多家书中都要求其子，把日常练习的字，诗词等作品寄给他看，然后，他再根据他们的学习情况加以指导，他指出“读书宜专，习字宜恒”。同时他也是一个慈爱的父亲。一次其子久病不愈，他信中仔细询问有没有在吃药，吃了什么药等等。还建议要想身体健康关键是平时要加强锻炼，不能一味的靠吃药，“饭后千步走”是个不错的健身 方法 。 曾国藩作为国之栋梁，人们眼中最好的儿子、最好的哥哥、最仁慈的父亲，其后世子孙中大师级人才辈出，遍布海内外。曾国藩的家教或许给出了答案。在曾国藩的330多封家书中讲求人生理想、道德修养。他说：“凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理的君子”。与曾氏家教比较，我们不难发现我们的教育目标发生了偏差，我们过分的重视了“才”的教育，忽视了“德”的教育。什么是曾国藩所说的“君子”呢?司马光在《资治通鉴》中已有定论：“才德全尽谓之圣人，才德皆亡谓之愚人，德胜才者谓之君子，才胜德者谓之小人”。愚人不足为社会患，小人却是社会的大患，“自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣!”。振聋发聩，值得我们深省呀。 我们的小学生衣来伸手、饭来张口，他们的“重负”主要来源于学数学、学写作、学英语、学各式各样的特长……与曾氏家教比，我们的道德教育大都停留在空谈、 口号 的层面。小学教育应当是生活教育，教育孩子们明白人与人的关系，父母与孩子的关系，兄与弟的关系，知道人与人的关系才能把人做好。让孩子们明白自己的身份，应该尽什么义务，应该行什么礼节，这就是教育。《曾国藩家书》中对弟子的教育也是从生活行为入手，着眼道德培养。而我们今天的教育却把这些忽略掉了。再穷也要富孩子，致使许多孩子生活不能自理，不知道生活的艰辛，追求享乐，攀比虚荣。许多孩子也习惯了自己的中心地位，人人为我，我还为我，极度自私。这样的孩子都不懂也不会去敬爱自己的父母，“孝”是“仁”的基础，不懂得敬爱自己的父母，又怎么会爱他人、爱祖国。对家庭失去责任感，又会去担负什么社会责任呢?不“修身”怎能“齐家”何谈“平天下”。 我建议我们的教育工作者和家长朋友都来读一下《曾国藩家书》，这些书信中富含的教育思想，值得我们借鉴、学习。 曾国藩家书读后感4 一直以来，想认认真真读一本书，可惜事务繁杂，定不下心来。一日，偶然看到《曾国藩家书》，翻之，字行间话虽短，然语言精练，读之令人深思。 曾国藩作为大儒，深受中国 传统 文化 的洗礼，其学识之博、见识之远，在中国历史上也是赫赫有名的。家书中体现的“仁”、“礼”、“慎”等传统文化的精髓在现在来看也十分具有积极的意义。 曾国藩在家书中写到：正人先正己，时刻不忘修身养德。曾国藩说修身养德的关键是：诚、静、谨、恒。诚为诚实、诚朴，为人表里一致。静，指的是心、气、神、体都处于安静放松的状态。谨，主要指言语和行动上的谨慎，不打诳语，不讲无根据之话，不做无胜算之事。恒，指的有恒心，生活有规律，做事有毅力。这些往往是我们现在社会所欠缺的，君不见，部分高官大吏因腐败深陷囹圄，自身的原因就是不注意修身养德。“常存敬畏之心，则是载福之道”、“多见自己过，少见他人非，不思他人得，却防自己贪”，敬畏规矩、修身养德才是我们处事应有的标准，有了这样的标准，我们才能够坦坦荡荡、堂堂正正地做人，而且能够做到修而乐之，修而有为。 我们应该用“入世精神以办实事，体老庄以寄闲情，由中国文化中培养见地，从传统道德中汲取力量”。以普通出身，凭自我奋斗，立大志，修炼人格，以大气度做事，以收敛态做人，认准目标，用“屡败屡战”的精神修炼心态，端正心态。 曾国藩说：“凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理的君子。”从这句话我们不难看出曾国藩对读书的态度。并且他还认为家塾可读书，旷野之地、热闹之场亦可读书。而他自己更是每天必读书十页，写百字，记 日记 ，而且逢三日写回信，逢八日作诗。雷打不动。并且读书时“一书未点完，断不看他书，东翻西阅，徒循外为人。”正是这种读书持之以恒的精神让他在文采方面的造诣连毛泽东同志都说，“吾于近人，独服曾文正。” 汲取中国传统文化的营养，克己复礼，修身养德，谨小慎微，非要做一大儒，生活会收获很多快乐。 曾国藩家书读后感5 终于读完《曾国藩家书》颇有感触。其实，很喜欢曾国藩这个人，以及他的好家风，甚至对湖湘人也格外敬佩。他们家的家风和我们李家的家风是很相像的，而且他的家训，和爸爸对我的谆谆教诲如出一辙。 关于读书，关于做人，关于养病、养生，关于军事，我从中学到了很多。 我们这些人读书，只为了两件事：一是修进德行，讲求诚意，正心、修身、齐家的办法，以求不愧此生;一是修行学业，练习记诵词章的方法，以求能自强自立。 这几天对《曾国藩家书》的阅读，让我有了谦卑之心。读书写字的意志更加坚定，并且，并不是为了考取功名而读书，读书没有那么利益化，写字也有恒了，但愿我能坚持下来。 谈书法：“真知大源，万万不可自暴自弃。” “天下的万事万理都是出于乾、坤二卦。就拿书法来说：纯以神行，大气鼓荡，脉络周通，潜心内转，此乾道也;结构精巧，向背有法，修短合度，此坤道也。凡乾以神气言，凡坤以形质言。礼乐本于乾，礼本于坤。作字而优游自得真力弥满者，即乐之意也;丝入扣转折合法，即礼之意也。” 曾国藩说，不要过于相信医药是对的，怪不得河西很多善良的医生不肯给我开药了，我想，坚持吃药，不如坚持养生;到处旅行，不如在家读书写字。守一方寸土，守一寸财情，何必花销过大，每次花钱大手大脚，仗义疏财后，都会有负罪之感。寒士家风不可缺。 做人不求尽善尽美，不可求自己完美，守缺也是积福。 曾国藩家书读后感6 古有“修身、齐家、治国、平天下”的人生理想，细读《曾国藩家书》，让我感受到这句话其中的深意，仿佛是在与一位满腹经纶的长者对话，书中一行行细腻的文字，一封封深情的信件，让我感受到了曾国藩为人处世的智慧和人格魅力。 对于自身，他注重讲德，讲求诚心、正意、修身、齐家的道理，努力做到不负父母生养之德。他终其一生都在严格要求自己，体察人才，一直都心存善念。从他的家书中，不难看出他不断完善自己的品德，每天都要用小册子记录自己的想法和失败教训，以便及时克服。他“吾日三省吾身”，在自省中谨言慎行、孝顺父母、疼爱兄弟，成为后人学习的典范。我们时常懒散，在一件事情上即使是有了去实现的想法，最终却做不到知行合一。因此，我们要用高标准要求自己，讲德行、讲孝心，严于律己、宽以待人。 对于工作，他尽心尽力。欲成大事者，一定要有大格局、大气魄。做一件事情，要心思缜密、注重细节、全神贯注，自始至终不松懈。人没有恒心，做任何事都不会有成就。作为一名法律工作者，我们的工作是神圣的，我们要不断提升自身素质，在工作中遵规守纪、安分守己、踏实做人、干净干事。对当事人负责到底，心中时刻记得群众，耐心倾听群众的诉求和心声，帮助人民群众解决好各种法律问题。时刻讲职业道德、家庭美德、社会公德，做有品位、有品质、有品德的人。 对于学习，曾国藩在《致诸弟》中提到读书的重要性和读书的方法。关于读书与修身养性，他教育儿子和兄弟子侄读书要勤勉，安于居家苦学，坚持早起，拥有恒心。他勉励兄弟自立课程，还为他们设立了课程表，从早到晚，从读书到写字再到修身养性，详细至极。作为青年干警，我们始终要注重增强理论学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身思想文化素质。在学习书本上知识的同时，更要运用到实践中，和同事讨论学习，互帮互助，努力做到学有所思，学有所悟，学有所用。同时对照标准要求，针对自身存在的问题进行认真剖析，做到从心灵深处查找自己认识上的不足，从工作态度中查找工作落实上的不足，从生活态度中查找在自身要求上的不足。 《曾国藩家书》中处处洋溢着德行、慎独、亲情、友情，这就是我们所缺失的东西，学习这本书中的内容，我们也会少几分浮躁和狂热，多一些宁静与安逸。 曾国藩家书读后感7 我对于曾国藩这一历史人物的了解并不是很多，他在中国近代史上的给人的评论也是很有争议的，通过阅读了《曾国藩家书》，我意识到这本书不仅字里行间表达了他的真知良言，另外更是可以作为研究曾国藩这个人物及这一时期的重要历史资料。 曾国藩创办了中国最早的洋务军工企业安庆内军械所，是洋务派的重要代表人物之一，但他也做了一些引人谩骂他的事情。然而，在我看来，对于历史人物的评价，不能脱离当时的历史背景等条件，特别是曾国藩这样的学识很高的人物，决不能片面的下评价。 《曾国藩家书》涉及的内容十分广泛，有修身、齐家、劝学、养生、教子等领域，是他在治政、治家、治学等的主要思想的反应。全书分为励志篇、劝学篇、修身篇、齐家篇、敦亲篇、教子篇、做人篇、养生篇、师友篇、人才篇、居室篇、军事片以及为政篇。通过阅读曾国藩写给其弟的书信中，我知道他对很多事情都有独到的见解，另外他经常勉励弟弟们要“用功譬如掘井，与其多掘数井皆不及泉，何若老守一井，力求及泉而用之不竭乎?”“盖士人读书第一要有志，第二要有识，第三要有恒……”这对我们现在的学生来讲仍是非常实用的。现如今随着生活节奏的加快，很多东西或者文化都变成了“快餐”式的了，即“快餐文化”，很多人没能够持之有恒，不然就是过眼就忘，只是稍稍看个大概，并无法深入了解其中的精髓。再者，读了这本书不难联想到，经济的发展与物质文化的发展仍无法取得一致的步伐，很多家庭的经济水平上升了，也为孩子的教育花费了大量的精力和金钱，但是却只注重孩子的学习成绩，并没有投入及时的道德教育、 安全教育 、为人处世等方面的教育知识，造成了很多人格方面的缺失。这是我们现代人应该检讨的地方，试着努力了解曾国藩的其思想，学习其治国治家治政的精髓，改正现今不正确的教育孩子的出发点的方面。 《曾国藩家书》里面让我看到的是一个好儿子，好哥哥，好父亲，他讲求人生理想、道德修养、为人处事态度。他说：“凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理的君子”。这也折射出我们教育的问题来，我们的教育似乎太过重视“才”，忽视了“德”的教育。我们的道德教育大都停留在空谈、口号的层面，未能落实到实处。现在的青年应该是“有理想、有道德、有纪律、有文化”的“四有”青年，不仅要有才，更要有德。 曾国藩家书读后感8 读《曾国藩家书》，让我们看到了作为史上名臣曾国藩的另一面，那就是人性中最美丽最温馨的善良之光的闪现。那一封封家书，无论长短，字里行间充满的是对亲朋好友的挂念、关心和关怀，字里行间充满的是中华民族最完美的道德——孝悌。一代名人重臣透过家书让我们看到了他深厚的道德修养。看曾公的家书，感受到的是他骨子里那份对家人的浓浓亲情。作为一个在京城做官的人，曾公在给祖父的一封家书中写到，“在京为官之人都是东拆西借的过日子……”曾公在家书多次提到生活的艰难，但是总是尽力的帮忙家人和亲朋。看到这些，我感动了，而且感动的想流泪。如今，我们生活的时代，虽然物质生活十分富足，但是，几乎所有的人都感到很迷茫，很困惑。也许我们困惑迷茫的原因是我们心里少了像曾公一样的亲情和友情。 也许是因为此刻的这个世界诱惑太多，也许是因为人人都忙于追名逐利，如今，人与人之间以前拥有的浓浓亲情和友情好像在逐渐变得淡薄，维系人与人之间感情联络的纽带越来越脆弱，感情的深浅和好坏全维系在利益的天平上。一旦利益的天平严重失衡，以前浓厚的亲情和友情就会变得寡淡如水。古人所云的“富在深山有远亲，穷在闹市无人问”的人间百态，在当今物质极度礼貌的"社会上更加凸显。我们将一切都归咎于穷和富这两个字，似乎有点偏薄。《曾国藩家书》一书中，从很多家书里我们都能够看出作为为官之人的曾公生活的艰难，有些时候冬天要靠外官进献的炭资钱过活。这样的生活境况也许此刻人觉得不可思议，更不敢相信，但是，当时曾公的生活境况就是如此。即使如此，他还时刻不忘尽最大努力接济家人和亲朋好友。看了曾公的家书，我有点顿悟了，维系亲情和友情的金钥匙不是名利，而是深厚的文化修养和道德熏陶。 曾公在家书中，上千次的提到他的弟弟们学习状况，从中能够看出曾氏家族对教育的重视程度。曾公家书中字里行间流露出的那份浓浓的亲情和友情，来源于曾公深厚的文化修养和积淀。所以说，改变人的素质，真正的根源还在于教育和文化。这天，现代人缺失的正是物质的超前发展和教育的相对滞后，物质和文化发展的不平衡导致了如今一系列的社会问题和道德问题。 当下的中国，在发展经济的同时，更迫切的问题是发展文化和教育。经济能够改变人的生活状况，而文化和教育能够改变一个民族和国家的素质。民强方可国富，民强首先强的就应是文化素质和道德修养。没有文化和道德修养的人，即使披金戴银，拥有万贯家财，充其量也就是一个动物而已。因为人毕竟是靠感情维系的动物，没有感情与禽兽无异。 曾国藩家书读后感9 我信步于我的书架中，偶然，我发现了一本有些陈旧的《曾国藩家书》，我随手翻开，不禁投入到了这本书中…… 我默默地合上了最后一页，心中却不禁感慨万千。 那不过是几十封普普通通的家书，却是当年曾国藩万千智慧的结晶。修身、劝学、治家、理财、交友、为政、用人、养生、军事……无所不有。 “古来大战争、大事业，人谋仅占十分之三。”这是曾国藩家书中的原文，曾国藩早已明白：谋事在人，成事在天。他因此胜不骄，败不馁，心静如止水。读至此处，我不得不佩服曾国藩，他不愧为晚清重臣尔! 曾国藩，谦而不卑，忍而不懦，威而不猛，难道不值得我们学习吗? 但是曾国藩的信也是为我们而写的，他也给了我们一个有力的提醒。透过家信，看看曾国藩，再来看看我们自己，我们不禁会羞愧万分，我亦然。 曾国藩，他受过无数委屈，但他毫不声张，默默忍受。打落牙齿连血吞，好一个硬汉!当今的我呢，却是一个弹簧，别人一压，就蹦得老高。那次，一个同学和我发生了点矛盾，他便用手中副班长的权力把我恶告一通，我听见了，火冒三丈，冲上去和他争辩了起来，甚至差点动手，乃至我又多了一个仇人。如果那是曾国藩呢，他也许不会争辩什么，只是默默忍受罢了。我回想起来，不禁惭愧万分，中华民族自古以“忍”为上德，我为什么不能忍呢? 曾国藩有着一套独特的治家之法，勤俭持家，努力治学，睦邻友好，读书明理。这是曾国藩留下的十六字箴言，也是治家的核心理念，是家庭兴旺的基本，但是这也留给了我们一个思考，我们是这么做的吗?纵观社会，连壁纸都是“豪华、奢侈”的设计理念，“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”。哪里有节俭在?富二代，官二代，努力治学何处寻?……也许，我们应该汲取一下曾国藩的智慧了。 跟我们一样，曾国藩身上原来也有许多恶习：居功自傲、出言不逊、待人无礼……甚至比我们更加严重。但是他能够认识到自己的错误，并且努力克服，战胜缺点，成为了一个谦虚有礼的正人君子。伟人总是有相通之处，富兰克林生前也是这样一个能够克制自己，去除恶习的人。由此，曾国藩也告诉了百年之后的我们一个道理：伟人之所以成为伟人，只是因为他们比常人更会克服恶习。至此，我不禁感叹：曾国藩成功之道，无过于此! 这本书封面上有二十八个字，其曰：做人处事之典范，修身养性之圭皋，为官从政之精髓，治国安邦之箴言。我读完了，不禁感叹道：“这本书无愧于如此评价了!” 曾国藩，晚清重臣，几百年前，他留下了这些珍贵的信，今天，当我再次打开那些尘封的家信，我却不禁感叹：古人的智慧，曾国藩的良言，不正是我们遗失的宝藏吗?不正是我们要学习的东西吗? 曾国藩家书读后感10 我很早以前就想读读《曾国藩家书》，但总是因为一些事而搁浅，这次的党员读书活动，我终于得以静下心来阅读。 曾国藩生前毁誉参半，他是“中兴第一名臣”，但也顶着“卖国贼”的恶名。他创办了中国最早的洋务军工企业安庆内军械所，是洋务派的重要代表人物，但他也在“天津教案”中杀人割地，开了“就地正法”的先河，背负骂名。但他也成就了“从政要学曾国藩，经商要学胡雪岩。”的美名……对于历史人物的评价，我们不能脱离当时的历史条件，特别是对曾国藩这样的学识很高的人物，是绝不能妄下评语的。 《曾国藩家书》涉及的内容十分广泛，诸如：修身、齐家、为学、治军、政事、处世、用人、交友、理财、养生等各个领域，是其一生治政、治家、治学、治军的主要思想的反应。本书分为修身篇、劝学篇、治家篇、 理财篇 、交友篇、为政篇及用人篇。透过曾国藩写给家人的书信，我们可以得知其对事物的独到见解，及其面临家事、人事、军事、国事等大小问题时所采取的处理方法。在很多的书信中都，曾国藩更是 总结 了自己的得意与失落，用自己的 经验 教育诸兄弟，特别是曾国藩对于子女的品格教育，直至今日，仍足以作为现代父母教导子女、树立良好家，教的绝佳典范。 读《曾国藩的家书》，不难联想到现在的教育。改革开放这么多年来，我们的经济社会发展取得了很大的成就，但有些问题也不容我们回避和粉饰。我们有重视教育的优良传统，现在的社会、家庭也为孩子的教育花费了大量的精力与金钱，孩子们不堪学习重负也成为普遍社会现象。但教育的结果却不尽如人意，信仰缺失、极度自我、道德沦丧、浮躁空虚等，教育问题不荣乐观。 曾国藩作为国之栋梁，是人们眼中最好的儿子、最好的哥哥、最仁慈的父亲。在曾国藩的330多封家书中，他讲求人生理想、道德修养。他说：“凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理的君子”。这也折射出我们教育的问题来，我们的教育似乎太过重视“才”，忽视了“德”的教育。我们的道德教育大都停留在空谈、口号的层面。 《曾国藩家书》中对弟子的教育是从生活行为入手，着眼道德培养。而我们今天的教育却是一味地让孩子学技能，导致了很多孩子不懂得“孝”是“仁”的基础，不懂得要去敬爱自己的父母。这样又怎么去爱他人、爱祖国。 对家庭失去责任感，又会去担负什么社会责任呢?不“修身”怎能“齐家”何谈“平天下”?这些都值得我们的深思。 曾国藩家书读后感600字10篇相关文章： ★ 曾国藩家书读后感5篇600字 ★ 《曾国藩家书》读后感作文范文10篇 ★ 曾国藩家书读后感5篇 ★ 曾国藩书籍读后感5篇600字 ★ 曾国藩家训读后感5篇600字 ★ 曾国藩家书读后感精选5篇 ★ 曾国藩家书读后感优秀作文5篇 ★ 《曾国藩家书》读后感作文范文10篇(2) ★ 曾国藩家书读后感400字5篇 ★ 曾国藩传读后感5篇600字 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1fc3c5445c1ba79cfc8b2d8178c3c5dd"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

曾国藩家书读后感 　　曾国藩家书读后感，雨天最适合倚窗读书，阅读过的书籍是一个人的成长史，读后感是作者的思想结晶，读书可以改变一个人的思维定式，不积跬步无以至千里，足不出户也能尽知天下事，一起来看看曾国藩家书读后感吧。 　　曾国藩家书读后感1 　　你读过《曾国藩家书》吗？如果读过，那你一定会被那一封封书信中浓浓的亲情所感染吧！ 　　曾国藩留下了十六字的家训：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。他自己也是以自作则，曾国藩虽然高居宰相之位，却从不接受别人的贿赂。他不但自己两袖清风，还让夫人带领子女住在乡下老家，门外不许挂“相府”的匾，夫人在家手无余钱，亲自下厨、纺织。 　　读完《曾国藩家书》，我掩卷沉思，曾家有家训，我家也有家规。我家家规中最重要的一条就是“尊老爱幼”。父母经常带我去看望爷爷奶奶，带他们外出旅游，陪他们聊天……在爸爸妈妈的影响下，前两天母亲节，我为妈妈送上一份自己亲手制做的小礼物，礼物虽然没有外面买的精致，但却更有心意，而且还是独一无二的。 　　曾公注重家庭和睦。我家的家规中，也有一条关于和谐的：和睦相处。昨天，我就因为妈妈不让我吃冰淇淋，便和她吵了起来。爸爸教育我，现在没还进入夏季，吃冰淇淋对身体不好，妈妈是关心你，你怎么能和妈妈吵架呢！而且这也破坏了家规。听了爸爸的话，我的脸刷得红了，诚恳地向妈妈道谦。 　　这就是我家最爱读的一本书——《家规》，它深受家人的喜爱，它能使家庭更加和睦，生活更加美好！ 　　曾国藩家书读后感2 　　我们生活在一个物质极大丰富的时代。不缺食物，不缺科技，不缺上帝，每一个智人就是自己的“智神”，对神的崇拜早已转为对人的崇拜。可还是觉得我们这个时代缺了点什么。 　　读完《曾国藩家书》，我找到了答案：我们不乏时代弄潮的勇气，却缺少对优秀文化传统的坚守。 　　曾国藩在写给父母及后辈的家书中无不流露出对家族的深情，秉承先人遗训，温柔敦厚的家风和实用有效家训，让他在云谲波诡的近代社会屹立不倒，对家族的坚守和责任敦促他思考使家族得以兴旺延续的方法，并在这样的思考中不断省察自身，使得自己既保留了中国传统文人的倔强风骨，也能很好地顺应了时代发展的趋势，从而成为洋务派的主要领导者。 　　曾国藩教育儿孙“士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。”这是对儒家“修身，齐家，治国，平天下”在当时他身处的时代的重新解读。他告诫儿孙要有志，存图强报国之志；要有识，要放眼世界，广学博览；要有恒，做人做事不得心浮气躁，勿被西方崇尚效率的思潮磨灭了韧性。这既是曾国藩对传统士人精神的坚守，又对其赋予时代精神的体现，可以说，这是一种顺应时代潮流变化的文化自信，也是一种既不妄自菲薄也不妄尊自大的中庸平和的智慧。 　　回望曾国藩身处的时代，那是一个如分娩般剧痛与希望并存的时代；凝视当下我们自己的时代，不也同样是超越与危机并存的时代吗？我们应该如何看待历史，而又如何不被时代裹挟，“从自己身上超越这个时代”？这是值得每一个当代人深思的问题。 　　我想，那就是要坚守优秀的文化传统，要以一种创新的不迂腐的态度去坚守和传承，不忘过去，与时俱进，方得始终。 　　尤瓦尔.赫拉利在《未来简史》中说：“研究历史最好的理由：不是为了预测未来，而是为了摆脱过去，想象另一种命运。”此言道出了人类渴望超越过去的态度，但或许我们在回望历史时，也需要在其中沉淀一些如金子般珍贵的东西，以一种宏大的历史观活着，人才不至于在新时代洪流中被淹没或埋汰。 　　读《曾国藩家书》，回望历史，立足自身，坚守优秀的文化传统，我们更能在无限延伸的时代里找准自己的价值和定位，才能不负时代不负国。 　　曾国藩家书读后感3 　　读《曾国藩家书》，隽永意深，句句体现文正公独到的学识造诣和道德修养。回想起当初决定了解文正公，只因偶然听到他说的“聪明人都是下了笨功夫的”，觉得很有道理。再去看他的家书时，又受到很大触动。 　　都说文正公是清代理学大儒，但是家书中却并非句句都是大道理，在教导自己的子女和兄弟姐妹，包括写给父亲的信中，记载的是曾文正公苦闷纠结的一生，毫无隐晦，如实记录，而这些苦闷和纠结大多也是我们人生中会遇到的，而书中的文正公的心路历程，给人的不是别的，正式克服苦闷纠结的力量。我在书中感受到最深的是文正公身上的儒学思想，是修身齐家的中华智慧。 　　先从对文正公修身智慧的感想说起，他确实是一个中华传统文化继承者的代表。他曾给自己订“日课册”，在给家人的书信中也有许多自省内容，确实做到了“吾日三省吾身”，他也向师傅学习“静”功夫，每日静坐不间断，但若要我说给我留下印象最深的便是文正公每日必读史十页，且必读经典。家书中写道“为读书可以变其气质”，我细细思来，应是指接受书中经典的.传统文化的熏陶，可以改变人身上的气质。而更令人感动的是，日日读经典这件事文正公竟坚持至死，人都说简单的事重复做便不简单了，确实如此。文正公写给四位弟弟的信中也说“学问之道无穷，而总以恒为主”，我心中极敬佩。这一“恒”字，不也是中华文化的内涵吗？ 　　忽的想起一件事，那日我到舅父舅母家拜访，却发现舅舅以前极喜爱的《曾国藩家书》《菜根谭》《大学》等承载着优秀中华传统文化国学经典都被束之高阁，我感到疑惑，便问舅舅，舅舅却答“工作忙，表弟也不爱看”，看着表弟书桌上垒起的高高的教辅书籍和舅舅书桌上的笔记本电脑，又想起舅舅以前来我家给我讲国学经典当做睡前故事的情景，一瞬间我感到国学之殇。国学经典应是中华传统文化的载体，在这些经典里我深切感受到中华文化不同于现代快餐阅读文化和外国文化的温润与柔和。经典不被青年一代接受，经典渐渐被遗忘在步履匆匆的人们的身后，这都是在折射出一个信号：中华传统文化正面临边缘化这样一个尴尬的处境。我读《曾国藩家书》，书中写到曾先生劝勉自己兄弟多读经典，才能修身，我觉得确实该是如此，并对曾先生日日必作字，虽有事也不间断读史的做法感到敬佩，这真真是一个以身传承中华文化的榜样。 　　再说我对文正公家书中的齐家智慧的感想。家书中曾写道“今人都将学问看错了，绝大学问，即在家庭日用之间”。文正公齐家一直秉持的是“和”字。在文正公得到了一千两白银的时候，寄给父亲的信中建议六百两留给自己家里还债，四百两分给家族亲戚改善生活，在接到两个弟弟的书信中对于分给亲戚四百两银子的不满后，仍坚持分二百两给家族亲戚，后来又写下“和气致祥”教育弟弟。这都体现了文正公齐家时“和”的大局观，我想这也是曾家数代不出一个纨绔子弟的原因之一。虽家风严谨，文正公却也“养活一团春意思”，这又是文正齐家的另一个字“趣”，文正公虽然严格地教育自己的孩子，但是他也没有忘记，让他们在努力生活的同时，体味生活的乐趣。在家庭教育中，文正公营造了一种轻松愉快的家庭氛围。而我们今天的一些家长，可能更关注孩子在学业和事业上的进步，这就不够文正公高明了。这一“和”一“趣”，体现的也正是中华传统文化的高明。 　　以上都仅是我挖掘《曾国藩家书》的一小部分，我除了感叹文正公厉害之处，也体会到中华传统文化的厉害之处，这本书一定值得我在人生阅历不断丰富中反复阅读，我相信届时一定会有更丰富的见解。而继承与发扬中华传统文化对每一个炎黄子孙来说同样举足轻重，迫在眉睫，那必须是从现在做起的。

错-_-||-_-||

2015年注定是一个不平凡的年份，抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念以及十三五规划开局之年，一边是承前的历史，一边是启后的未来。作为中华儿女倍感振奋，同时深深领悟到国力强盛是一件多么重要的事。　　世界反法西斯战争是指第二次世界大战，是继第一次世界大战之后发生的人类史上最大规模的战争。1939年9月1日至1945年9月2日，从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。战争中军民共伤亡7000余万人，损失达5万多亿美元。中国人民抗日战争，国际上称作第二次中日战争，是指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争，持续8年之久。　　纪念大会和阅兵式的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”。据了解，抗战胜利日阅兵是新中国历史上第15次大阅兵，阅兵的意义主要是为了让我们不要忘记历史以及前辈们的奋战精神。作为中华儿女更不能忘记历史，就拿圆明园来说吧，圆明园作为爱国主义教育基地，去参观的人自然是被震撼极深。人群中有愤怒，有痛心，愤怒当年英法联军禽兽般的暴行，痛心这被烧毁掠夺的绝世园林。然而，大多数人恐怕是一时的感情冲动，离开园林后便将一切抛之脑后，照样我行我素。若是这样，那圆明园只能又徒添一声叹息。如今我们要想在世界强国有一席之地便只能崇尚科学，广纳百川，以伤疤作为警钟，不断进取，开拓创新。虽然现今中国已有些成就，而要赶上发达国家，还必须得靠新时代的我们发奋图强，继续努力，确保国力强盛。　　中国梦，是属于我们的梦，我们的梦，一定是跌宕起伏却又精彩满程。

中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族解放的核心力量。1931年的“九一八事变”和1937年的“七七事变”，把中华民族推到了亡国灭种的边缘。在民族存亡的生死关头，中国共产党吹响了抗击外敌的第一声号角。在那场威武雄壮的战争中，中国共产党以自己的坚定意志和模范行动，在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国人民之所以创造了弱国战胜强国的伟大奇迹，最根本的原因，是中国共产党代表全中国人民的意志，领导和推动了伟大的抗日战争，以自己最富于牺牲精神的爱国主义、不怕流血牺牲的模范行动，支撑起全民族救亡图存的希望，成为夺取抗战胜利的民族先锋。

今年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗战战争胜利70周年。中国人民抗战战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，作为世界反法西斯战争的东方主战场，中国战场爆发时间最早、历时最长。中国人民抗战战争坚定了盟国与法西斯作战的信心，推动了世界反法西斯统一战线的形成，中国人民也为此付出了巨大的民族牺牲。看着阅兵式上的官兵们雄赳赳气昂昂、英姿飒爽的样子使人们倍感精神振奋、非常自豪，有这样的军队、有这样的官兵作为一名中国人我非常骄傲。我们希望通过举办纪念活动，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守，避免历史悲剧重演，与热爱和平的国家共同捍卫二战胜利果实，开创人类更加美好的未来。回顾70年前，以前的中国是怎样一种社会情况，内忧外患，贫困落后，现在可谓是截然不同了。现代化的城市，信息化的设备，巨舰横行海洋，坦克碾压陆地，战机翱翔长空，核武器威慑世界。现在的国家发展日新月异，这便是社会建设者立下的赫赫战功。二十一世纪，看到了祖国的飞速进步与发展，但我们不能够停留在别人的成果中，我们应建立起远大的理想与目标，向着我们远大的理想去努力，去建立起更加和谐美好的社会，这就是我们年轻人应该做的。自强不息，激流勇进，永不服输，是我们中华人民的传统精神。历史启示了我们将来的路不可能一马平川，也不可能一帆风顺。但是这条路我们会走下去，因为正是这些迎刃而解，坚持不懈，顽强拼搏，刻苦钻研才成就了我们祖国的今天，成就了我们祖国的繁荣富强。如今，中国繁荣昌盛，蒸蒸日上。作为中华民族子女的我们，更应该努力学习，把我们的祖国发扬光大。更应该为祖国作出一份力所能及的贡献。让我们在同一片蓝天下，共同奋斗吧，为我们的祖国有我们而骄傲！

　　这边风景独好我们的校园座落在高笋塘附近,它虽然不是拥有古迹之称的地方,但它是那么美丽、迷人.我爱我的校园!新学期来到了,同学们沐浴着阳光,意气风发地走进校园里.进门后,第一眼就看见了两旁的绿化带,一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了,又似一把把绿绒大伞.走上几级石阶,石阶上那棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目.虽然桃花还没有开放,可是桃树同样显得有精神.无论是刮风下雨,还是日晒虫叮,桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的校园.再爬上几级石阶,一眼望去,是我们宽阔、美丽的操场,操场是红绿相间的,操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道.每当下课时,操场上人声鼎沸,同学们有的在打篮球；有的在练习跑步；还有的在打羽毛球呢!站在操场的中间,往北望去,是我们的升旗台.升旗台是用红色的大理石砌成的,四周有银色的栏杆,听老师说,旗杆高13米,象征着祖国的13亿人民.每到星期一,我们排着整齐的队伍,到操场举行庄严的升旗仪式.看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆,我的心里无比的激动,觉得祖国已经装在我的心里.两旁的绿化带还是那么美丽、迷人,苍翠欲滴.操场正前方是高大的逸夫楼.淡红色的砖,深绿色的窗户,使逸夫楼焕然一新.大楼高九层,高出地面六层,下面还有三层.楼里设有音乐室、舞蹈室、美术室、电子琴房、电脑室、实验室、图书室……我们每个星期都要到逸夫楼去上课.我们在这里学唱歌、学跳舞、学画画、学打电脑……可真快乐啊!逸夫楼门前的两旁摆满了盆栽的菊花,菊花们都不甘示弱地竞相开放.远远望去,就像一片五彩斑斓的云霞,真是美不胜收啊!走到近处,菊花散发出淡淡的清香,同学们完全沉浸在菊花的香气中了.它们有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得快要裂开似的；有的已经全展开了,露出嫩黄色的花芯；还有的才展开两三片花瓣.看看这朵花很美,那朵花也很美.我真想用手中的画笔画下眼前的这一片美丽的景象,永远珍藏下去.菊花旁边还摆着一盆不知名的小花,浅黄色的花儿朝下长着,看起来真像一个害羞的小姑娘,还像一个挂在树枝上的小铃铛.微风拂过,小铃铛似乎能发出美妙动听的音乐.忽然,一股清香扑鼻而来,我寻着香气,来到一棵桂花树下,仿佛整个心身都溶化进清香当中了,被完全陶醉了,在蓝天的衬托下,桂花朵朵娇艳,格外美丽!清晨,顶着露珠的小草被同学们的朗朗读书声吵醒了,慢慢地苏醒过来.露珠滴到土里,给土壤以滋润.啊!我爱我的校园,更爱校园美丽的景色.因为它不仅给我们带来了知识,也带来了无限的欢乐!

　　清晨，推开窗户，我就与迎面吹来的秋风撞了个满怀。鸟儿在树上用歌声迎来了又一个美好的一天。　　时间还早，路上车不多，空气又清新，我便趁着这难得的机会，独自在大街上漫步。早餐店开张了，大大的蒸笼上冒着热气，香味在整个大街上弥漫开来。街道旁还有许多出来晨练的人们。我心中顿觉大街好宁静、温馨。　　我一边欣赏着路边的风景，一边哼着小曲儿，心里无比自在与快乐。不知不觉，我来到了儿童书店门口。店还没开，却见旁边早已站着许多小孩，他们有的目不转睛地盯着店门，有的则悠闲地边吃早餐边等。他们这种求知若渴的精神，让我心生敬佩之情。　　店门终于开了，这些小孩们一窝蜂似的涌了进去。书店一下子便寂静无声，只听见沙沙的翻书声。这时，我也走了进去，只见一个戴眼镜的小女孩捧着书，认真的看着，眼看她的眼镜就要掉下来了，她才急忙将眼镜扶上去；一个还不满六岁的小男孩小手指着连环画，脸上一副怡然自得的神态；还有一个小女孩边看书，边做着笔记……他们对知识的渴望，让我很感动，我们祖国未来的栋梁正应该像他们这样啊！　　街上渐渐热闹起来，人们上班的上班，买菜的买菜，逛街的逛街，说话声、吆喝声、喇叭声、各种车辆疾驶的声音……清晨的那份宁静、温馨不见了。　　书店这边的风景独好，它没有各种杂乱的声音，有的只是人们翻书时发出的沙沙声，有的只是宁静与温馨，有的只是人们为了将来的美好生活而努力汲取知识的场景。

　　清晨，推开窗户，我就与迎面吹来的秋风撞了个满怀。鸟儿在树上用歌声迎来了又一个美好的一天。　　时间还早，路上车不多，空气又清新，我便趁着这难得的机会，独自在大街上漫步。早餐店开张了，大大的蒸笼上冒着热气，香味在整个大街上弥漫开来。街道旁还有许多出来晨练的人们。我心中顿觉大街好宁静、温馨。　　我一边欣赏着路边的风景，一边哼着小曲儿，心里无比自在与快乐。不知不觉，我来到了儿童书店门口。店还没开，却见旁边早已站着许多小孩，他们有的目不转睛地盯着店门，有的则悠闲地边吃早餐边等。他们这种求知若渴的精神，让我心生敬佩之情。　　店门终于开了，这些小孩们一窝蜂似的涌了进去。书店一下子便寂静无声，只听见沙沙的翻书声。这时，我也走了进去，只见一个戴眼镜的小女孩捧着书，认真的看着，眼看她的眼镜就要掉下来了，她才急忙将眼镜扶上去；一个还不满六岁的小男孩小手指着连环画，脸上一副怡然自得的神态；还有一个小女孩边看书，边做着笔记……他们对知识的渴望，让我很感动，我们祖国未来的栋梁正应该像他们这样啊！　　街上渐渐热闹起来，人们上班的上班，买菜的买菜，逛街的逛街，说话声、吆喝声、喇叭声、各种车辆疾驶的声音……清晨的那份宁静、温馨不见了。　　书店这边的风景独好，它没有各种杂乱的声音，有的只是人们翻书时发出的沙沙声，有的只是宁静与温馨，有的只是人们为了将来的美好生活而努力汲取知识的场景。

这边风景独好我们的校园座落在高笋塘附近,它虽然不是拥有古迹之称的地方,但它是那么美丽、迷人.我爱我的校园!新学期来到了,同学们沐浴着阳光,意气风发地走进校园里.进门后,第一眼就看见了两旁的绿化带,一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了,又似一把把绿绒大伞.走上几级石阶,石阶上那棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目.虽然桃花还没有开放,可是桃树同样显得有精神.无论是刮风下雨,还是日晒虫叮,桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的校园.再爬上几级石阶,一眼望去,是我们宽阔、美丽的操场,操场是红绿相间的,操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道.每当下课时,操场上人声鼎沸,同学们有的在打篮球；有的在练习跑步；还有的在打羽毛球呢!站在操场的中间,往北望去,是我们的升旗台.升旗台是用红色的大理石砌成的,四周有银色的栏杆,听老师说,旗杆高13米,象征着祖国的13亿人民.每到星期一,我们排着整齐的队伍,到操场举行庄严的升旗仪式.看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆,我的心里无比的激动,觉得祖国已经装在我的心里.两旁的绿化带还是那么美丽、迷人,苍翠欲滴.操场正前方是高大的逸夫楼.淡红色的砖,深绿色的窗户,使逸夫楼焕然一新.大楼高九层,高出地面六层,下面还有三层.楼里设有音乐室、舞蹈室、美术室、电子琴房、电脑室、实验室、图书室……我们每个星期都要到逸夫楼去上课.我们在这里学唱歌、学跳舞、学画画、学打电脑……可真快乐啊!逸夫楼门前的两旁摆满了盆栽的菊花,菊花们都不甘示弱地竞相开放.远远望去,就像一片五彩斑斓的云霞,真是美不胜收啊!走到近处,菊花散发出淡淡的清香,同学们完全沉浸在菊花的香气中了.它们有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得快要裂开似的；有的已经全展开了,露出嫩黄色的花芯；还有的才展开两三片花瓣.看看这朵花很美,那朵花也很美.我真想用手中的画笔画下眼前的这一片美丽的景象,永远珍藏下去.菊花旁边还摆着一盆不知名的小花,浅黄色的花儿朝下长着,看起来真像一个害羞的小姑娘,还像一个挂在树枝上的小铃铛.微风拂过,小铃铛似乎能发出美妙动听的音乐.忽然,一股清香扑鼻而来,我寻着香气,来到一棵桂花树下,仿佛整个心身都溶化进清香当中了,被完全陶醉了,在蓝天的衬托下,桂花朵朵娇艳,格外美丽!清晨,顶着露珠的小草被同学们的朗朗读书声吵醒了,慢慢地苏醒过来.露珠滴到土里,给土壤以滋润.啊!我爱我的校园,更爱校园美丽的景色.因为它不仅给我们带来了知识,也带来了无限的欢乐!

当品读完一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是我帮大家整理的哲学与人生读后感1000字，欢迎阅读与收藏。 哲学与人生读后感1 鲁迅先生曾说，“不值得读两遍的书便一遍也不值得去读。”然而现在人们读的书多是只够读一遍的书，书虽然多却很能挑出一两本有品味的，值得读两遍的书来，但《哲学与人生》却是例外。 在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过，在这里有必要先熟悉一下哲学的定义:哲学的原意是“爱智”。哲学作为一门学问，原来只是一种生活态度，就是保持好奇的天性，探询一切事物的真相。 傅先生在自序中就说，“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。”因此，看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动，精深的课;在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。相信看过此书的人肯定能看透人生许多事情，看淡人生许多哲学课。在这里，我们得到的不仅是哲学的全部精华，更重要的是生命的本质和名利和挫折。 “人的经验有时候需要概念才能展现内涵”。一个人假设碰到一种情况或一种经验，但却无法用言语来形容，他不知道这种情况和经验是什么，也无法去处理，没有体会也没有心得，更没有感知力，不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作为对照，几十年的人生虽然经历很多，但用言语表达出来却很少，对自己的一生很漠然，很无视，仿佛一生都是很苍白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快乐和痛苦。 “人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得:烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧;死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。”这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先生在介绍存在主义时说，“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多，越没有时间做自己。”在介绍道家时又说，“一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。” “一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步?即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢?有了一千万想两千万，有了两千万想五千万，人的欲望用无止境，追求不到时就永远在没有边界的痛苦里轮回。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。经济和科学属于器物层次，器物不能代表文化。制度也是一样。在资本主义制度下生活的人就比生活在社会主义下的人快乐，社会主义的人一定比封建社会的人快乐，我看不一定。 对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，“一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为其中充满了许多奥秘，而这些奥秘永远不能被解释清楚。”既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢? 哲学与人生读后感2 本学期的毛概课，孙老师为大家提供了一些建议阅读的书目。原本对这些书籍并不感冒，而且也有不少已经度过的书目，完成作业并不是难事。但是作业并不是全部，一方面我想了解一下哲学，另一方面想通过阅读书籍引发一些属于自己的思考，就像我推崇的“大学就是要我们在学习科学文化知识的基础上进行思考的时期”。其实，本身对于这本书并没有太大的期望，毕竟提起哲学，大家的反应总是很木讷。但是当我深入阅读时发现，作为哲学通识读物，这本书的内容还是相当不错的，一点也不枯燥，反而引起了我无尽的思考与遐想。 看到这本书的时候，我们就会带着一个这样的疑问:哲学的本质是什么，它究竟有什么含义?可以说这是一个永远无法解答的问题，我们只能向“真理”无限靠近。自从新文明诞生，无数的思想家都在找寻这个问题的答案。在我看来，思考哲学，不妨从人类文明开始。人类比起动物，最有控制力的一点就是人类有着发达的大脑，可以对世界进行自我思考。古代的人们会思考自己的起源，《圣经》就是代表作之一;当今的人们会思考如何改造世界，会思考宇宙的起源，然后进行不断地探索，也就有了现在各个“谜题”的学派。无论是古代还是现代，我们可以看到人们的一个共同点，用一个词概括的话，我们可以称之为“思考”。或许我们并不知道自己的所思所想就是我们当今称之为哲学的事物，但从古到今，人们的不断思索为人类带来了前所未有的突破。在傅教授看来，哲学常讨论最根本的问题，虽然诸如“:人性本善还是人性本恶、人是否有罪。”这些问题看来没有定论，但不能因为没有定论就不思考，就被忽略，因为这些问题如果不解决，我们的“人生应该如何”的问题就无法说得清，而一个人不知道自己为何而活，则哪怕是有再好的享受也会觉得无聊。 傅教授对于哲学，有着自己独到的见解，当他描述哲学时，我们可以看出:人生的意义正是在于不断询问“人生有什么意义?”也就是说，人生这场“旅行”的过程无异于询问的过程。哲学发展的过程也是培养智慧，发现真理，印证价值的过程。只有不断去思考，不断去体会人生的哲学，才会让人生更有意义，更为明确，让生活更有色彩，更有价值。 人生是很精彩的，现在的自我思考，合理的推理，对人生的猜想，跟别人的交流和将对未来的创造等，可以用一句话归结:人生是快乐的。当我第一次步入大学校园，对未知的生活充满了向往，但是当我真正去追求理想中的.快乐时，却遇到了很多的烦恼。这也让我真正意识到，当一个人刻意地追求快乐时，他永远都得不到真正地快乐的。道理很简单，追求是因为缺乏，说明我们缺乏快乐。就好像彩虹一般，如果你刻意在寻找彩虹，我相信你很难找到;但是也许在某个时候你不经意的一次回头，就可以看到最绚丽的画面。这都不是我们能够强求的。因此，我们的快乐是由内而发的，不要刻意追求人生中所谓的幸福，那样反而会适得其反。 通过阅读《哲学与人生》，我也懂得了孙老师为什么会将“推荐书目”作为我们的弹性作业。记得上大学前曾经看到周国平说过这样一段话，他说道:“我举得大部分中国当代作家非常可悲的是，他们不阅读，或是阅读非常有限，尤其对于哲学，所以他们的作品很少能观照到人类的基本问题，大都浮在表面。”作为新时代的大学生，多了解、多思考、多探索、多实践才可以丰富我们的生活，提高我们的科学文化素养，才能真正成为一个有思想的大学生。也希望能借傅佩荣老师的《哲学与人生》，能够为自己翻开崭新的一页，走向属于自己的精彩人生! 哲学与人生读后感3 以前买书在当当网，一般要3-4天送到，这次上了卓越，6号中午下的订单，不想，7号一早就有人敲开了送书的门。卓越比当当快?不能下这样的结论，刚看了傅佩荣的《哲学与人生》，如何提升哲学素养?培养思考习惯、掌握整体观点……咱也活学活用一下嘛，至少不以偏概全。“对任何事情都要从不同的角度思考，久而久之，就可以超越自己的成见，思想也将更为圆融。” 哲学，高中时学了一点点理论，到底是该如何定义，恐怕要对不起老师了。当年的老师是个魁梧的老师，很有激情的，印象中，他总是用两只熊掌一样的手在头顶上比划，“哲学嘛……”，人在教室四周走动，小数点也在教室横飞。一上课就很忘我的老师，是个好老师，只可惜，我的智商实在不高，无法理解老师的许多话。记忆中，高二时，我还当了一年的政治课代表。这门学科我没有任何特色，至今不明白班主任的用意。是拿掉我的英语课代表的职务于心不忍，还是有别的激励的意思?不清楚，班主任没找我谈一句话，我那时一直在黑暗中想，老师为什么只照顾到急于在英语学科上要进步的同学她呢?老师有没有想到我的感受?后来，也在一直假设，要是老师那时找我们多谈谈心，也许……学生时代的我多么渴望老师给予的言或行的鼓励啊。而今，我当老师了，我当然知道孩子们在心智上需要什么。于是我毫不吝啬，该付出的绝不占有着。“生命是丰富的，但对每个人来说，都只能活在当下。” 今天读了第十三章，《教育与自我》，收获颇丰。 主要内容是： 教育是风格的培养：教育的三阶段 1、浪漫期——小学阶段;2、精密期——初中高中的6年;3、展望期——上了大学以后。教育就是自我的要求。 人生四大领域：群体、自我、自然界、超越界 教育与自我生命的发展：自我认识、自我定位、自我成长、自我超越 我认为值得回味的语录现在供大家一起分享： 我们常说教育是“自我教育”，就是因为它需要受教育者的配合……教育是一个需要靠自己去承担的责任。 小孩子在尚未准备好接受现实世界之前，必须先以这些浪漫题材所提供的故事情节作为他所相信的世界，然后再慢慢成长，接受真实的挑战。若是忽略此一阶段的需求，幼小的心灵将会受到伤害。 如果在中学阶段没有好好努力，那么这一生在知识的领域中，恐怕必须放弃许多权利了。 “很多人不快乐，就是因为找不到人生的意义。然而，人生的意义又是什么?一个人在念中学的时候，人生的意义是要考大学;念大学的时候，人生的意义则是要顺利毕业或继续深造。这样的意义一直往后推延，最后总是要碰到结束，而在这个关卡上，不能在以一个具体的东西作为意义了(如赚到多少钱、当到什么官)。这个意义是一个人在生命过程中无法达成的，因此不能向外探求，只能内向寻找，也就是一种对自己的要求，要求自己达成一种最高的、圆满的境界。” 与别人相处的时候，如果发现别人的意见和我们不同，不但不要生气，反而要借这个机会反省。 所谓“最好总是要碰到结束”那就是死亡吧。一个人一生中会完成一件件有意义的事，难道当他死了后，他所做的一切就都没意义了么?生命究竟有没有意义?你既然问了，那就一定有意义。很少人能达到圆满的境界，但生命的意义不就是在追求圆满的过程中么!只有人才会有这样的提问，才会有这样的终极思考，动物不会，这就是动物与人最根本的区别。

这几天，很喜欢听张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，喜欢听这首歌，并非是简单地因为张韶涵唱得有多么好，恰恰是因为《隐形的翅膀》中蕴藏着非常深刻、耐人寻味的生活哲理。《隐形的翅膀》究竟蕴藏着什么哲理？打开歌词，一一分析，我们不妨在歌词中寻找那些于人于事有益的哲理：每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤，也不闪泪光：我们都知道，有句著名的名言是，“生活不相信眼泪”，而大凡真正有成就的人，特别是思想家、艺术家、文化家，无不是在承受着巨大的压力、苦难、寂寞、孤单中完成了自身的超越，他们，没有因为寂寞、孤独而脑子一片空白，从而自暴自弃、一无所成，相反，因为他们凭借着“咬定青山不放松”的精神，凭借着坚韧不拔的意志，最终，经过长久地努力和积累，做出了伟大的成就，赢得了世人的尊重，这也是人们成就事业的客观、基本真理，一个人如果连压力、苦难、孤独、受伤都承受不了的人，人们很难相信他会做出什么成绩的。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望；我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望：隐形的翅膀是什么？答案当然是人的潜能，最具体的就是自信、乐观、 和上、永不言弃的积极心态，这一点，美国的拿破仑希尔在他的成功学中说得更为彻底；一个人，只有在苦难中充分认知自我，才可能真正超越逆境本身而不自弃，同时，认识到成功的基本因素，即自身的不断努力和机会平等的“天命”，我是很喜欢古训“尽人事以俟天命的”，一个人如果不努力，即使运气再好，也无非是撞了大运的幸运儿，是根本成就不了伟大的事业的，而一个坚强的人，只要努力、奋斗过，结果是什么并不重要，因为你没有白活，因为你始终在追寻属于自己的理想。不去想，他们拥有美丽的太阳，我看见，每天的夕阳。也会有变化；我终于看到，所有梦想都开花，追逐的年轻，歌声多嘹亮，我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风，就飞多远吧：什么哲理？我们常常说，“光羡慕别人是没有用的”，但是，现实生活中，许多人总是停留在“羡慕别人”的阶段，有些甚至总在嫉妒别人，一辈子生活在别人的阴影里，事实上，我们每个人都有自己特点和优势，生命的过程，实际就是我们不断认识自我、发掘自我、完善自我的过程，每个人都会成功，我们需要的，只不过是把握所谓的“机遇”，乘着想象的翅膀，去完成自己存在的使命，而根本不是活在别人的阴影里，更根本不必看别人的“颜色”，况且，“人无千日好，花无百日红”，再好的花也会凋谢的，再好的剧目也会谢幕。隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想象：梦，非简单的白日做梦，而是人根据自己的特点和优势，不断地设计理想的自我，让自己的生命有意义、有滋味、有价值，这只怕是我们每个人最希望的生命历程和结果；总之，我理想的隐形的翅膀，就是拿破仑希尔所说的“PMA”，即“积极的心态”。因此，我喜欢听《隐形的翅膀》，因为其中蕴藏着深刻的生活哲理，值得去玩味、思索，当然，张韶涵的声音轻柔动听也是一个原因；当然，这只是我的一家之见，也许是胡说八道、不必理会，也请网友们批评和指正！

《哲学与人生》读后感 《哲学与人生》探讨的，正是哲学与人生的关系。那么，什么是哲学？什么是人生？人为什么要学习哲学？ 谈及哲学，首先应该明了的，不是为什么要学哲学，而是什么是哲学。只有清楚哲学的含义，才能进一步去学习它，去理解它，去运用它，从而让它与人生达到融合。 什么是哲学呢？ 傅佩荣在《哲学与人生》中所解释道，哲学的含义，是“爱智”，即爱好智慧。需要强调的是，这里的爱，是指温和而理*爱。也就是说，我们需要以温和且理性的态度去思考哲学，这样才能更清晰地明白和体会到哲学的含义。 与此同时，爱好智慧的含义，也应当重视。爱好智慧强调的是追求智慧的过程，而并非拥有智慧。希腊社会有一句话，“哲学起源于惊讶。”哲学所重视的，是不断思考，不断追求的过程，“爱智”，要求我们不停地质疑余询问，永远等待着接受惊讶。追求智慧是个提升自我而使人满足的过程，那么，本身是否是一个智者，也没那么重要了。 进一步思考，如何去追求智慧呢？《哲学与人生》告诉我们，研究哲学的基本习惯是保持好奇。人从出生开始就处于一定的社会环境中，难免受到周围文化潜移默化深远持久的影响。一个人从出生开始，就被灌输各种意识，因此，我们对美丑的评价，对事物的认知，思维方式基本是一样的。当所有都一样的时候，如何创新？社会如何发展？这个时候，哲学的作用便能显现出来了。哲学让人保持好奇，去思考，那些我们所习以为常的事物，是否真的就应该如此？是否还可以改变？是否还可以更好？ 追求智慧的思维方式应当是理性的反省。周围环境和过去的岁月所带给我们的经验，是丰富的，同时也是泥沙俱下的。我们不能对外界所有的一切信以为真，同时我们也应该学会质疑自己的一些不知何时就已经被固化的观念。理性反省最好的方式，是要有整体观点。在日常交谈中，我们常常会遇到：观点相同交谈甚欢，观点相悖终止话题，或者背地里相互使绊。 奇葩说是近年来很火的辩论类的综艺节目。辩题是抽签决定的，很多时候辩手需要捍卫的，是自己原本并不认可的观点。陈铭说：“辩论最有意思的，是需要不断地切换，不断地放下过去，把那个最认真坚定的东西换到一个新的领域中，然后你会发现一个全新的世界打开了，一个全新的天空打开了。”精神世界，价值世界的追求，永远是百花齐放的。改变固化的思维，用理性的反省去追求智慧，这就是哲学。 哲学有其自身的特殊性。哲学是理论化，系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观与方法论的统一。它不同于一般的学科有明确的知识点和运用方法，但它以具体学科为基础，是具体学科的概括和总结。具体科学推动哲学发展，反过来，哲学为具体科学提供世界观和方法论。 由此，哲学的含义和重要性便清晰起来。由此，人为什么要学习哲学，也就不言而喻了。

　　认真看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是我收集整理的电影《隐形的翅膀》观后感800字，仅供参考，欢迎大家阅读。 电影《隐形的翅膀》观后感800字1 　　前一段时间一直流行一首歌：隐形的翅膀，我很喜欢听。可是，这周二，学校组织我们初一年级去大礼堂观看一部电影，也叫隐形的翅膀。 　　看完电影后我被深深地感动了。故事情节非常地感人，这个故事发生在美丽富饶的蒙古大草原上。15岁的花季少女志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。经医院奋力抢救，保住了性命，但却永远地失去了双臂。志华的母亲又因受不住打击，患上了间歇性精神分裂症。志华失去了双臂，连吃饭、穿衣、上厕所都需要别人照料。 　　志华想回到学校上学，可是无法写字做作业，学校没法接收她。面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华非常痛苦，想自杀了结一切，是父母的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。为了重返校园，她在家刻苦练习，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂。终于，她学会了用脚流利地写字，重返校园。学校离家太远，为了不增添妈妈的负担，也为避免迟到，最好的办法是住校。 　　为此，她白天黑夜地苦练脚上功夫。终于用脚学会了洗脸、漱口、穿衣、做饭、打电脑、练书法，甚至学会了穿针引线……凡是一切用手才能做的事她都能用脚做。她妈妈的病越来越重，一次意外刺激后，被幻觉误导，走进一个水塘里，差一点被水淹死。志华及时发现了妈妈，但是她没有手，又不会游泳，只能拼命地跳进水里，呼喊救命。所幸的是，有人听到了志华的呼救，把她们母女俩救了上来。因此，当市残联的教练来学校挑选运动员时，志华担心妈妈再次掉到水泡子里发生意外，就选择了游泳项目。志华在学习游泳时非常艰难，因为她要一边专心学游泳，一边要迎接高考。高考结束后，虽然她的考分过了线，但因为没有双手且为了给妈妈治病报的又是医学专业，她没有被录取。 　　就在她迎战全国残运会刻苦训练的时候，她妈妈无意中知道了志华没有被录取的消息，经受不住打击，跑了出去，再也没有回来。志华非常伤心，但是她明白自己必须得坚强。功夫不负有心人，在全国残疾人运动会，志华获得了金牌，取得了进军残奥会的资格。因为她的努力，大学——也破格录取了她。电影在最后快要结束，当女主人公知道自己考上了大学时，她在草原上对着蓝天大喊：“妈妈，我考上大学了!”看到这一幕时，我感动得流下了眼泪。 　　这部电影耐人寻味。饰演主人公志华的演员雷庆瑶有着类似的坎坷经历，这部电影就是根据她的事例编写的。尽管如此，但是雷庆瑶却坚持了下来。这时，我才明白这部电影为什么要叫做“隐形的翅膀”了，雷庆瑶虽然没有手臂，但是她却在美丽的大草原上飞翔，而且飞得很高很高…… 　　/每一次/都在徘徊孤单中坚强/每一次/就算很受伤/也不闪泪光/我知道/我一直有双隐性的翅膀/带我飞/飞过绝望……上帝在关闭大门时，总会打开一扇窗，只有善于发现，才能成功，才会有一双“隐形的翅膀”。我们要向雷庆瑶姐姐学习，学习那种不屈不挠，坚强的精神。 电影《隐形的翅膀》观后感800字2 　　“我要飞得更高飞得更高，狂风一样舞蹈挣脱怀抱。我要飞得更高飞得更高，翅膀卷起风暴心生呼啸，飞得更高。一直在飞一直在找，可我发现无法找到。若真想要是一次解放，要先剪碎这有过的往，我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝，我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空……” 　　是啊，我们大家都应该像高处飞、向远处飞。但想飞却没有翅膀，向拼却没有双臂该怎么办?《隐形的翅膀》这部电影就是讲述主人公志华因为失去双臂从颓废到成为游泳冠军的感人过程：志华因为去拿挂在电线杆上的风筝，结果被电击中，不得不截肢。尽管志华伤心难忍，还是接受了眼前的一切。从此志华在父母的帮助下学会了用脚写字，并得到了入学资格。但在学校里，她必须学会照顾自己，在努力下她学会了用脚穿衣服、刷牙洗脸、切菜做饭、倒水倒药……就在这时，不幸降临了——志华的母亲因最近的打击太大，得了精神分裂症。也在这时，志华参加了游泳队。他又开始了艰苦的训练。高考时，志华报了医科大学，但因为是残疾人，学校没有录取她。最糟糕的是这件事让志华的母亲知道了因为在再次受打击，不幸身亡在山谷。志华在悲伤中成为了游泳冠军。因为比赛，学校改变主意决定录取志华…… 　　“莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。”当我看到志华骑着自行车快乐地哼着歌的时候，我情不自禁地想起了这句话。是啊，不管环境多么艰苦、自身条件多么差，也要努力拼搏给生活发出挑战书。有道是：“身残志坚创光辉”残疾青年朱宪臣就是典范。他四岁时患骨锥结核瘫在床上，狠心的继母又虐待他，十四岁时体重只有三十斤，后来又染上脑炎，以致双目失明，他曾在一天深夜把手伸向电门……但最终他振作起来，他写诗写小说，用九个月的时间写了一部三十二万字的长篇小说《流逝的年华》。这样的残疾人真的"很让人佩服，他们以自己顽强的毅力获得了成功的果实。 　　“我要扼住命运的咽喉，他决不能使我完全屈服。”这句话是我唯一的座右铭。之所以我会选择这句话，不仅仅是因为这句话很经典，更因为它的作者贝多芬实在令我佩服。这位超乎时空的最富有天才的作曲家饱尝了失聪的辛酸，不如说那就是对命运的一种最无情的嘲弄;如果说贝多芬不顾失聪的痛苦，以一种超人的毅力继续保证了作品的质量，那么这就是一种鼓舞人心的、近乎令人难以置信的功绩。但是事实比想象的还要出人意料：实际上贝多芬在完全失聪的岁月里，谱写出的乐章超出了他早期作品的水准。一般人认为他在晚年的岁月里创作的作品是他一生中最伟大的杰作。 　　“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望，我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。”

　　细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是我为大家收集的哲学与人生读后感（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　哲学与人生读后感1 　　读了《哲学与人生》，受益匪浅，现从三个方面浅谈下自己的读后感悟。 　　傅佩荣老师说“哲学是必需的”。我们人类天性之中都有哲学的倾向，每个人内心都希望自由，能够做自己，摆脱各种限制与压力，越来越感受到作为一个人的喜悦。而要达到这种境界就需要爱好智慧。爱好智慧就需要我们超越感性限制，发现真理，并积极印证，而这些的首要基础就是培养思考习惯。我在这本书中最大的收获之一就是明白了培养思考习惯的重要性。 　　一个人如果没有思考的习惯是绝对不可能具有独立的个性。遇到事情都喜欢凭着本能的感觉立即反应，而且很容易受别人的影响。我以前就是一个极不爱思考的人，懒惰喜欢依赖别人。从小就按部就班地十分自然的接受父母安排好的一切。知道高一的时候，同学问我为什么我如此努力第学习，我才醒悟我学习只是因为我习惯地认为努力学习考上好大学就是我应该走的路，但是从来没思考我能用学到的去做什么。其他事情也是一样，发生了事情总是潜意识里看被别人的反应，读书时也总是立刻信以为真。而现在我明白没有思考的人生是空洞而盲目的。只有学会思考，遇事冷静下来想清楚并在无疑处有疑才能有所发现和收获。 　　只是会思考也是不够的，人生的问题是需要我们去印证的。正如傅佩荣老师所言，人生是需要体验的。如果光是叙述各种道理与格言，而没有自己去体验的话，到了最后还是只能在知识的迷雾中打转。 　　哲学与人生读后感2 　　在读《哲学与人生》之前，看过一段傅先生给台大新生讲课的视频，就觉得傅先生讲的特别平和，但内容的确让人触动。也许草草听一听觉得没什么，很快就从思绪中划走;但如果深思，却觉得有很多令人深省的问题，不得不让人越发思考。所以读这本书的目的，也是想能从本书中找到更多的问题，找到解决这些问题的心灵答案。 　　当打开这本书，发现好像内容和书名有些不搭，更像是一本关于哲学史的书，像是傅先生将一幅长长的人物画卷慢慢的在你眼前打开，让总多的哲学大师（熟知的中国哲学家和不太熟知的西方哲学家）从你面前缓缓走过。当你已经习惯，沉浸在这幅画卷中的时候，突然发现在不知不觉中，古人已经一一走过，只留下若隐若现的背影，最后是傅先生在讲他的“多元与融合”。 　　哲学，让我这个理科生也能看得懂，把思维的模式和心里的感受写的让大家可以简单的体会，这种哲学是我第一次遇到的。 　　正如书中所言，我一直以为哲学是形而上的东西，是拗口的长句加上难懂的逻辑，是“哲人之学”。哲学，与我等凡人何干？ 　　看完这本《哲学与人生》，才知道我的粗浅，也才痛恨众多所谓的哲学人士的误人子弟。 　　其实哲学是“哲人解读凡人感受之学”，而这种感受只是略略高于生活，能给凡人深思和启示，能让凡人带着思考和追求活在这个世界上。 　　每个人的一生都带着哲学，自己的人生，自己的哲学，自己所生活世界的哲学。人为何而活，哲学给出很多答案，本书没有给出答案，傅先生却一直在用行动证明着什么。也许，每个人在即将离开这个世界的时候，才会有顿悟的感觉，但那时已无法交流。 　　对《哲学与人生》这本书而言，都只不过是哲学通知教育中的一朵浪花，但这朵浪花却让我产生了对哲学的浓浓兴趣，也许这就是这朵浪花起到的作用。 　　天空中虽不曾留下痕迹，但我已飞过。 　　哲学与人生读后感3 　　鲁迅先生曾说，“不值得读两遍的书便一遍也不值得去读。”然而现在人们读的书多是只够读一遍的书，书虽然多却很能挑出一两本有品味的，值得读两遍的书来，但《哲学与人生》却是例外。 　　在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过，在这里有必要先熟悉一下哲学的定义：哲学的原意是“爱智”。哲学作为一门学问，原来只是一种生活态度，就是保持好奇的天性，探询一切事物的真相。 　　傅先生在自序中就说，“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。”因此，看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动，精深的课；在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。相信看过此书的人肯定能看透人生许多事情，看淡人生许多哲学课。在这里，我们得到的不仅是哲学的全部精华，更重要的是生命的本质和名利和挫折。 　　“人的经验有时候需要概念才能展现内涵”。一个人假设碰到一种情况或一种经验，但却无法用言语来形容，他不知道这种情况和经验是什么，也无法去处理，没有体会也没有心得，更没有感知力，不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作为对照，几十年的人生虽然经历很多，但用言语表达出来却很少，对自己的一生很漠然，很无视，仿佛一生都是很苍白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快乐和痛苦。 　　“人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得：烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧；死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。”这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先生在介绍存在主义时说，“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多，越没有时间做自己。”在介绍道家时又说，“一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。” 　　“一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步？即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢？有了一千万想两千万，有了两千万想五千万，人的欲望用无止境，追求不到时就永远在没有边界的痛苦里轮回。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。经济和科学属于器物层次，器物不能代表文化。制度也是一样。在资本主义制度下生活的人就比生活在社会主义下的人快乐，社会主义的人一定比封建社会的人快乐，我看不一定。 　　对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，“一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为其中充满了许多奥秘，而这些奥秘永远不能被解释清楚。”既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢？ 　　书中有一段话我是我最喜欢的，也在此摘录下来，做为对自己的勉励，也作为文章的结尾吧！“当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。” 　　哲学与人生读后感4 　　最近，拜读了傅佩荣先生的《哲学与人生》一书。傅先生用通俗易懂的语言开宗明义的讲述了哲学的有关知识，提供了走向哲学的途径，揭示了中国传统文化中的人生哲理与人生境界。个人感觉，傅先生微言大义，其主要目的就如同在自序中所讲的“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。”重点不是普及一点哲学知识，而是引导我们审视自我、发现自我、改善自我、提高自我。作为芸芸众生中的普通一员，通过阅读《哲学与人生》，进一步懂得了应该怎样更好地对待自己的学习、工作和生活。 　　一要主动学习。在西方流行着一条“知识折旧定律”，即：一个人一年不学习，所拥有的知识会折旧80%。当前是一个信息化的社会，知识不断更新，新情况、新问题不断涌现。就我们民航发展来讲，持续安全、民航强国民航战略的提出，对民航发展提出了新任务、新要求、这些任务的探索者、实践者只能是我们民航人，如果我们不努力学习，不及时更新知识不但不能克服缺点，改进工作，而且必然会被时代所淘汰、所抛弃，失去任职的资格和条件。这就要求我们要把学习当作一种追求、一种爱好、一种生活方式，带着深厚的感情学，带着实践的要求学，使学习变成一种自觉的行动。要注重提高政治理论学习的高度性，不断提高政治理论素质，以增强工作的原则性、预见性、创造性。要注重提高业务知识学习的系统性，熟练掌握本职工作所需要的知识和技巧，研究民航发展的新情况，探讨新的方式方法，不断提工作水平。要采取多种形式提高学习的针对性，综合运用各种有效学习载体，广泛开展形式多样的学习，学习监管知识、依法行政知识、安全知识，确保学习成效。 　　二要快乐工作。工作是人一生最重要的`必修课，人每天离不开工作，所以不要把工作当作负担，而应该快乐工作。能否快乐工作，关键取决于心态。要热爱自己的工作，善于调整自己的情绪，把取得的每一次成功，当作对自己的奖赏；把自己的每一次挫折，当作一种历练和考验，以快乐的心情去完成它。要坚持事业为上、责任为重、工作为先，用心把简单的、平凡的工作做扎实、做细致。要善于创新，按照民航上级的要求，结合辖区实际，不断创新思维方式、工作理念和思想方法，确保工作成效。工作中要充分发挥自身的能力，当在工作中自己能力得以发挥和体现，得到了认可，你就会感到快乐。 　　三要健康生活。树立正确的生活观，以宽容理解的心态面对家庭和生活，善待亲友，真诚待人。要养成良好的生活习惯，强健体魄，注重心理调适，保持内心和谐。要培养健康向上的生活情趣，不断提高文化素养，脱离低级趣味，克己慎行，防微杜渐。要始终注重小节，以“蝼蚁之穴，溃堤万里”的忧患之心对待自己的一思一念，以“如履薄冰、如临深渊”的谨慎之心对待自己的一言一行，“慎始”、“慎微”、“慎独”、“慎终”，知所守、知所拒，不存偶尔、侥幸之心，永远保持自己良好的生活本色。 　　四要和谐相处。首先要客观的认识自己，只有对自己有一个全面客观地认识，才能和他人和谐相处。所以，既要了解自己的长处和优势，更要了解自己的弱点和不足，勇于自我剖析、自我批评，做到“吾日三省吾身”。要大度容人，学会对人宽厚，要有容人之量。在工作生活中要学会求大同，存小异。对大事、原则问题要一丝不苟，不能让步，但“不让步”需讲究策略，要千方百计化解分歧达成一致；对小事、非原则问题要糊涂一些，学会让步，学会忍耐，以诚待人，人以诚待我，营造和谐的氛围。 　　哲学与人生读后感5 　　刚看了傅佩荣的《哲学与人生》，如何提升哲学素养?培养思考习惯、掌握整体观点……咱也活学活用一下嘛，至少不以偏概全。“对任何事情都要从不同的角度思考，久而久之，就可以超越自己的成见，思想也将更为圆融。” 　　哲学，高中时学了一点点理论，到底是该如何定义，恐怕要对不起老师了。当年的老师是个魁梧的老师，很有激情的，印象中，他总是用两只熊掌一样的手在头顶上比划，“哲学嘛……”，人在教室四周走动，小数点也在教室横飞。一上课就很忘我的老师，是个好老师，只可惜，我的智商实在不高，无法理解老师的许多话。记忆中，高二时，我还当了一年的政治课代表。这门学科我没有任何特色，至今不明白班主任的用意。是拿掉我的英语课代表的职务于心不忍，还是有别的激励的意思?不清楚，班主任没找我谈一句话，我那时一直在黑暗中想，老师为什么只照顾到急于在英语学科上要进步的同学她呢?老师有没有想到我的感受?后来，也在一直假设，要是老师那时找我们多谈谈心，也许……学生时代的我多么渴望老师给予的言或行的鼓励啊。而今，我当老师了，我当然知道孩子们在心智上需要什么。于是我毫不吝啬，该付出的绝不占有着。“生命是丰富的，但对每个人来说，都只能活在当下。”

　　哲学与人生读后感【1】 　　傅先生在自序中就说，“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。”因此，看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动，精深的课;在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。相信看过此书的人肯定能看透人生许多事情，看淡人生许多哲学课。在这里，我们得到的不仅是哲学的全部精华，更重要的是生命的本质和名利和挫折。 　　“人的经验有时候需要概念才能展现内涵”。 一个人假设碰到一种情况或一种经验，但却无法用言语来形容，他不知道这种情况和经验是什么，也无法去处理，没有体会也没有心得，更没有感知力，不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作为对照，几十年的人生虽然经历很多，但用言语表达出来却很少，对自己的一生很漠然，很无视，仿佛一生都是很苍白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快乐和痛苦。 　　“人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得:烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧;死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。”这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先生在介绍存在主义时说，“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多，越没有时间做自己。”在介绍道家时又说，“一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。” 　　“一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步?即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢?有了一千万想两千万，有了两千万想五千万，人的欲望用无止境，追求不到时就永远在没有边界的痛苦里轮回。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。经济和科学属于器物层次，器物不能代表文化。制度也是一样。在资本主义制度下生活的"人就比生活在社会主义下的人快乐，社会主义的人一定比封建社会的人快乐，我看不一定。 　　对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，“一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为其中充满了许多奥秘，而这些奥秘永远不能被解释清楚。”既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢? 　　书中有一段话我是我最喜欢的，也在此摘录下来，做为对自己的勉励，也作为文章的结尾吧!“当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。” 　　哲学与人生读后感【2】 　　学生问：“人生有什么意义?” 　　老师答：“人生的意义就在于：你可以不断地询问u2018人生有什么意义?u2019” 　　开篇这个对话勾起了我对此书的兴趣，这样的回答真是有意思，不是确切的从正面来回答学生“人生的意义是什么”，而是侧面回答了这个问题，其实这个回答等于没有回答，可正是这个回答，显示出老师的智慧所在。 　　翻开此书前，一直觉得“哲学”这门学科永远和我沾不上边际，觉得这种书中充满着奥妙和深不可测的智慧。可是翻阅完后，我的思想有了180度大转弯。原来，每个人的人生都是一套哲学理念，和哲学家们的区别在于，他们将他们的所思所为系统的呈现给了众人，让大家明白他的做人道理;而我，盲目的在成长中成长着，此刻，借助一张张纸上的字，来认识自己，分析自己，从而做好自己。 　　哲学源自希腊的“爱智”，不是拥有智慧，而是热爱智慧。通过此书认识了柏拉图、苏格拉底、孔子、老子等哲学家及他们的哲学思想，说真的，傅佩荣老师的文字很吸引人，觉得句句都很有必要读下去，对应着他的分析，将自己的行为与之对应比较，让我发现原来自己的人生理念是偏向孔子的儒家风格，原来自己和哲学的关系这么密切。 　　阅读时感受颇深，还不时告诉自己，这么一本充满着哲学知识和智慧的书，只读一遍是没法消化的，以后有时间就应该翻开看看，慢慢的彻底将里面的内容吸收消化掉。也许远大的人生目标还没有在心中成形，可是具体的生活态度应该很明确，就是让自己每一天都过的很踏实，也让亲人和朋友对自己感到踏实，坚实走好每一步，人生就会迈一大步。 　　这本书包含的内容太多，以至于翻到最后一页，我就将书中的一切忘得干干净净，可是，它明明影响着我。 　　哲学与人生读后感【3】 　　西方有句谚语：“哲学不能烘面包，但是哲学能使面包增加甜味。哲学就好比蜂蜜，可以调味人生。我觉得，人生数十载，若没有哲学，充其量只能是生存。而有了哲学，我们才能像海德格尔说的那样“诗意的栖居”。傅佩荣老师说：“如果不谈哲学，则人生不限于盲目瞎闯或随俗沉浮者不多啊!”确实，哲学使我们活的有意义，活的有方向。 　　读了《哲学与人生》，受益匪浅，现从三个方面浅谈下自己的读后感悟。 　　哲学教给我的那些事 　　傅佩荣老师说“哲学是必需的”。我们人类天性之中都有哲学的倾向，每个人内心都希望自由，能够做自己，摆脱各种限制与压力，越来越感受到作为一个人的喜悦。而要达到这种境界就需要爱好智慧。爱好智慧就需要我们超越感性限制，发现真理，并积极印证，而这些的首要基础就是培养思考习惯。我在这本书中最大的收获之一就是明白了培养思考习惯的重要性。 　　一个人如果没有思考的习惯是绝对不可能具有独立的个性。遇到事情都喜欢凭着本能的感觉立即反应，而且很容易受别人的影响。我以前就是一个极不爱思考的人，懒惰喜欢依赖别人。从小就按部就班地十分自然的接受父母安排好的一切。知道高一的时候，同学问我为什么我如此努力第学习，我才醒悟我学习只是因为我习惯地认为努力学习考上好大学就是我应该走的路，但是从来没思考我能用学到的去做什么。其他事情也是一样，发生了事情总是潜意识里看被别人的反应，读书时也总是立刻信以为真。而现在我明白没有思考的人生是空洞而盲目的。只有学会思考，遇事冷静下来想清楚并在无疑处有疑才能有所发现和收获。 　　只是会思考也是不够的，人生的问题是需要我们去印证的。正如傅佩荣老师所言，人生是需要体验的。如果光是叙述各种道理与格言，而没有自己去体验的话，到了最后还是只能在知识的迷雾中打转。

　　看完一部影视作品以后，从中我们收获新的思想，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。到底应如何写观后感呢？下面是我帮大家整理的隐形的翅膀观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 隐形的翅膀观后感1 　　“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”每当我唱起这首动听的歌时，便会想起最近看的一部电影——《隐形的翅膀》。 　　《隐形的翅膀》讲述了这样一个小故事：主人公志华在一次放风筝时，不幸被高压电所伤，失去了双臂，失去双臂的志华痛苦不堪，原来一切需要用手来做的事，现在都不能实现了，后来生活变得比以前更艰难，经过父母的思想教育后，坚强了起来，她开始一切用脚来生活。但她母亲得了一种病——“间歇性精神分裂症”但志华没有被这个突如其来的突然给打倒，她更坚强地活着。 　　后来，她一心想考上大学，因为没有手不能写字，就在家用脚练习写字，练得脚都磨烂了，最后终于能用脚流利的写字了。志华最后还参加了全国残疾人游泳比赛，认真、努力练习游泳，获得第一名的好成绩。 　　我看了这部片之后，得到了一个启示：志华虽然失去了双臂，但她不在可怕的灾难面前低头，用顽强拼搏的精神克服了重重困难，并获得了成功。而我跟她比起来，我是多么的幸福啊，我应该珍惜现在的生活，做一个顽强有毅力的好孩子。世上无难事，只要肯攀登。只要你有勇气和毅力，这样，无论什么事都能做好。 隐形的翅膀观后感2 　　在老师的带领下，我们在政府礼堂观看了《隐形的翅膀》这部感人的电影。 　　这部电影主要讲的是主人公志华在和小伙伴们放风筝的时候，风筝落到了高压箱上，当志华用木棒够风筝，但不幸的事情发生了，木棒触到了高压箱时，高压箱发生了爆炸，志华被电击到了，因此她的双臂被截肢了。志华承受不了这个沉重的打击，她想到了自尽，但是她在爸爸妈妈的劝说下，她选择了生存下去，并且要考大学，像正常人一样的生活。她开始学习用脚写字，吃饭，洗脸，刷牙，穿脱衣服……原来用手能做的事情，在她的努力和坚持下，用脚都能做了。在偶然的一次机会中，她被游泳教练选中，并且参加了训练，在训练期间，她付出了比别人多的汗水，别人训练她训练，别人休息她还在训练，功夫不负有心人，她在全国残疾人游泳大赛上大显身手，获得了冠军并收到了大学通知书。 　　这部影片给了我许多感想和启发，使我终身难忘。我想：我和志华相比，我是多么的幸福啊！同时也让我明白了一个道理，只要坚持不懈的努力，就能达到你想要的目标。 隐形的翅膀观后感3 　　如果你还在为考试失利而沮丧；如果你还在为工作上的谪迁而失落；如果你还在为世间世故阴差阳错不能如愿而懊恼时，请收起你那幼稚而软弱的想法，考虑一下，如果你失去双臂会怎样？ 　　她也曾拥有那样坚实的双臂，她也曾拥有金色的童年，他也曾在春意盎然的草原上往来驰突……但一切的美好都在那一年凝住了，那年她15岁，考上高中后兴奋的她和同学去放风筝，不幸被高压电击中，经过全力抢救，她保住了生命，但却永远失去了双臂！ 　　母亲为此换上了间歇性精神分裂。她生活不能自理，想上学有因为不能读书写字而遭拒，为了上学，她刻苦练习，终于学会自理，取得了上学的机会。她立志学医，为妈妈治病。经过无数的挫折和母亲的不幸后，她的成绩终于过了线，但因失去双臂而没有被录取。母亲走失了，再也没有回来。当市残联的教练来学校挑选运动员时，她选择了游泳项目。最后她在全国残运会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。但妈妈早已不在。她和爸爸去放风筝，那是妈妈为她亲手做的希望她拥有双手的龙风筝，风筝越飞越高，象征她那不屈的灵魂……她就是志华。 　　看完后，我惊愕了。她的经历就像是一部百科全书，擎天撼地。又像是凡阿玲上走着的名曲，一气呵成，气弦凝绝。她的经历终将成为她人生的瑰宝，奠定他以后的人生之路。命运的枷锁只会套住亵渎于世的人。再一次感叹志华，着眼我们现在的生活，并为之努力吧！ 隐形的翅膀观后感4 　　没有翅膀也能飞翔。 　　在以前我一直以为要展翅高飞，肯定要有翅膀，当我看完影片《隐形的翅膀》让我明白了这样一个道理只要你不气累，加上顽强的毅力，“没有”翅膀也能在天空翱翔。 　　片中的女主人公就是这样想这样做的，她在玩风筝时，风筝挂在变压器上他用木棍去拨，结果触电，双臂被截肢，母亲也因此遭遇不幸，这更给她一个致命的打击。但她没有倒下，而是振作精神用汗水和努力考上了中国体育学院，实现了她上大学的梦想，并得到了全国残疾人运动会游泳比赛混合泳冠军。 　　我被这种精神深深打动，我们在生活，学习和工作中，随时都有可能遭遇困难或者不幸，有人从此消沉，悲观厌世，一蹶不振好像天塌下来一样，其实这样的不幸假如发生在我们的身上，我们应该向智华学习，学习她这种百折不挠，奋勇拼搏的精神，任何时候，不管是顺境还是逆境，只要我们的心不死，只要我们想飞，加上滴水穿石的精神，我相信，我们就一定能“飞”，纵使我们在飞行中发生“空难”。只要我们用加倍的努力来弥补，靠着顽强的意志力，就没有克服不了的困难只要我们有梦，我们也一定能飞得很高很远。 隐形的翅膀观后感5 　　“不去想，他们拥有美丽的太阳，我看见，每天的夕阳也回有变化。我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”伴随着一曲张韶涵的《隐形的翅膀》，电影结束了。 　　电影讲述的是一个残疾运动员的真实故事。主人公名叫志华，因为小时侯的一次意外而痛失双臂。他有过想要放弃宝贵生命的想法，但后来在父母及朋友的帮助下走出了困境。他学着用脚来做常人用手所做的事情，经历了不少磨难，他终于成功了。并且，被运动员教练看中，参加比赛获得第一名，也正因为如此，他被大学录取。 　　上帝不会偏袒于某些人，他关闭了一个人的眼睛，那么便打开了另一扇窗户，志华亦是如此。 　　其实残疾并不可怕，可怕的是他没有勇气去面对。失去了眼睛又怎样？不是还可以用耳朵去聆听，用双手去触摸吗？不必让自己活在痛苦中，也不必让自己活在煎熬中。快乐是最重要的，有了快乐，才能是生命得以升华；有了快乐，生活将更加美好 　　太阳每天都照常升起，他照亮了世界，照亮了每一个人。何必去想着上帝对自己很不公平，整天都活在黑暗的世界里呢？每一个人都是偶然间降落的天使，我们应该暗自庆幸自己来到这美丽的世界，不要总觉得自己没有别人出色，因为世界上没有两片一模一样的树叶，人亦是如此，每一个人都是独一无二的。 隐形的翅膀观后感6 　　前天，学校让我们五、六年级去看电影。用“隐形的翅膀”这首歌拉开了序幕。这部电影的主人公叫智华。主要讲了智华因为被电电到而截了双臂。虽然她失去了双手，可是她用脚创造了许多奇迹，她就像一只没有翅膀而还会飞的燕子。智华还获得了全国残疾人游泳比赛的冠军，最后也被一所大学录取了。 　　看完这都电影，我的心久久不能平静，我知道了世上没有做不到的事情，只是你没有坚持。这使我想起一句话：“世上无难事，只怕有心人。”智华这种坚持不懈的精神真让我佩服。 　　我曾经看过这么一个故事：“司马光是个贪玩的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用圆木做了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的大文豪。 　　还有我叔叔也是这么一个人，他最近要考建造师的牌，可是第一次他不过关，于是他每天都在温习，最后他终于考到了。 　　叔叔、智花、司马光他们都坚持不懈的去做事情。而我呢？做事情整天丢三落四，半途而废，跟他们相比。我真的感到惭愧啊！看完这部电影我决定做失去一定要坚持不懈，这样才能吧事情解决。 隐形的翅膀观后感7 　　暑假期间，我去参观了许多名胜古迹。那天晚上，我在睡觉做梦的时候，梦见自己长了一对白色的大翅膀。我高兴极了，立刻打开窗户，扇动两只大翅膀飞向天空。 　　我见过壮丽的大海，欣赏过平静如平地的西湖，却从未见过桂林漓江的美景。我飞到了桂林。 　　太安静了，让你感觉它在流动；天气如此晴朗，你可以看到河底的沙子 　　看到河底的沙子；它真的是绿色的，好像是一颗无瑕的祖母绿。太美了。 　　桂林的山我见过，奇山美山险。像钢铁巨人一样坐在地上。 　　我飞啊飞。飞到北京，来到水下世界。左，右，上。都是海迪动物。有凶猛的大沙鱼，小热带鱼，娃娃鱼。这么多水下动物，我眼花缭乱，一头雾水。它们有不同的形状和各种各样的，我和它们一起拍了纪念照片。 　　我还去了雄伟的东方明珠。爬上东方明珠，去了一个300米的房间，站在窗前，看到了外面，甚至看到了整个北京，很美。 　　我看了看表，觉得时间不多了，就拍打着我的两只大翅膀，疾驶回家。突然，我感觉我的翅膀变短了。当我在背后看时，我不禁感到一阵冷汗。原来我的翅膀都快没了。我抓紧时间向前飞去。最后翅膀终于消失了，我重重地摔了下去。我一惊就醒了。你猜怎么着？我摔倒在地上。 　　这一次，梦真的让我增长了很多“知识”！ 隐形的翅膀观后感8 　　今天，天气晴朗，阳光明媚。一看就知道是个好日子，没错，我们学校组织今天下午看电影。 　　“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望……”我们今天要看的电影的名字就是《隐形的"翅膀》，而且电影的女主角就像歌里唱的一样坚强。 　　这部电影讲述了一个残疾的农村女孩的故事。女孩的名字叫志华，她生在一个贫穷的家庭，因为一次放风筝时不小心触到了高压电。这一点可不得了，虽然生命保住了，可是永远失去了双臂。她想到过自杀，可是在爸爸的教育下，又坚强起来，重新学习，重新回到学校。做作业对一个残疾女孩有多么难呀，但是她坚持住了，她练习用脚写字。她成功了，又重返校园，她练习用脚吃饭，用脚穿衣服，用脚做许多手做的事。 　　可是不幸再一次降落在她的头上，她的妈妈得了精神分裂症，不久就去世了。老师看她体形不错，柔软度还行，就推荐她去参加残疾人奥运会的比赛，她通过她的努力，取得了残疾人奥运会的游泳冠军。 　　她是多么坚强的女孩呀！尽管遭到了这么多不幸，但她也是不幸中的万幸，有这么多人帮助她，使她克服困难，找回信心，相信她的妈妈在天之灵也会安息的。 　　我看了电影，更加觉得每一个五官的重要性，珍惜自己，珍惜健康。她的坚强让我们佩服，她的信心值得我们拥有。这时候，仿佛《隐形的翅膀》又在我耳边萦绕，志华的坚强也深深地印在我的脑海里，我会永远记住志华，一个无比坚强的女孩！ 隐形的翅膀观后感9 　　今天我们学校组织大家集体观看了一部非常有意义的电影，叫《隐形的翅膀》。看过这部电影之后，我受到了极大的震撼。 　　故事讲的是一个叫智华的女孩子，在一次意外中失去了双臂，虽然这对她的学习和生活造成很大的影响！但她始终没有放弃自己考大学的理想。为了考上自己向往的大学，她没日没夜地练习用脚写字，把脚都磨出了血泡，但她毫不在意。通过艰苦的练习，她终于练会了写字，校长为此也很受感动，同意让她回到学校。为了生活，她又学会了用脚穿衣服、用脚吃饭、用脚打字。可是不久妈妈得了精神分裂症，一天到晚只会给女儿折纸，其它什么都不会干。爸爸也不会做饭，为了让全家吃上饭，她又经过长时间的练习学会了用脚做饭。很快，一位体育教练看中了她常人所不能相比的惊人毅力，开始帮助她学习游泳。一番苦练以后，在一次大赛中，她最终打败所有对手，夺得冠军并考上了大学。当她听到教练说，她考上了大学的时候，她高兴极了。 　　用脚去做复杂的事情，其难度可想而知。我们有灵活的双手，却做不到她用脚能完成的工作。这让我自愧不如！ 　　健全人能够通过坚定意志，而实现自己梦想的人在世上也不多见，更别说像她这样的残疾人了。任何人都有一对隐形的翅膀，这对翅膀就是心中的梦想！我们都应该学习智华，她是我们的好榜样！ 隐形的翅膀观后感10 　　“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤，也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望......”我喜欢折寿个，更是佩服女主角，智华，坚持不懈的精神。 　　《隐形的翅膀》的这部影片讲的是，智华和同学们放风筝，却被高压电击中，经过医院的抢救，虽然保住了性命，却失去了双手，原来可以自己做的事情，现在都需要被人照料，因为失去了双手和失学，智华有想过要放弃，但被爸、妈救了起来，于是他努力把用手能做到的事情用脚做到，后来，她去学游泳，因为她的顽强，最后获得了冠军。没错只要坚强和努力，奇迹就在我们身边。 　　着不影片的每一个片段都催人泪下，但智华练习写字的片段却如印记一般，印在我心里，指画因为学校不能手他，而努力练习写字，脚趾磨烂了，也坚持练下去，最后她终于学会用脚流利的写字。因为她的努力，我认为她真的很棒。其实生活中我们也常常不能很好的面对，就说我吧。有一次我考了一个很差的成绩，六十三分，但却和女主人公一点也不一样，考的这么差就不开心，心情很低落，现在比起智华根本微不住足道，我就像是一个泄了气的皮球，而智华像一只鼓满气的帆船，我真觉得惭愧。这部影片对我的影响很大，我知道了面对困难只要坚持不懈就能解决问题，所以我要努力做好要做的，把成绩搞好。 　　沙拉斯特曾讲过，，每个人都是自己命运建筑师，我一定和女主角一样，飞的很高很高。 隐形的翅膀观后感11 　　《隐形的翅膀》是一部大型励志故事片，主要讲述了一个小女孩因触电失去双臂之后，克服了常人难以想象的困难，完成了我们常人用手难以完成的动作，并坚信要考上大学。她的母亲在一次犯病后神经错乱了，但她却比以前更加孝敬父母，同时刻苦练一习一游泳，并最终获得了金牌。 　　小女孩身残志坚、自强不息的一精一神深深打动了我，鼓舞了我。我比她幸运多了，我有手，有脚，却不能......平常我洗个脚，水都让一妈一妈一去端，自己懒得去，可她却用双脚自己舀水，端盆，还 为一妈一妈一洗脸，看到这里我扭头看了看一妈一妈一，脸红了。她的学校离家有好几公里，小姑一娘一每天跑着去上学，摔了一跤，又爬起来，想想我们每天都有家长接送，多么幸福呀！一对比，简直一个生活在天堂，另一个生活在地狱。 　　看完了片子，我的心久久不能平静，在漫长的人生道路上，我们都会遇到许多困难，只有敢于去拼搏，才能创造奇迹，相信在我们每个人的背后，都有一双隐形的翅膀。 隐形的翅膀观后感12 　　在学校的组织下，我们全校同学观看了电影隐形的翅膀。 　　开始，我觉得很奇怪，“隐形的翅膀”到底是什么样的“翅膀”呢？我无法领会这里面的真谛。 　　电影开始了，我聚精会神的盯着幕布，原来电影讲述了一个女孩失去了双臂，却振作起来，用双脚走出成功人生的故事。 　　当电影演到一半的时候，有这么一个情节：小女孩在练习写字的时候，因为没有手臂，只能用脚写，脚上的皮都磨破了，她的妈妈看见后，心疼得抚摸着孩子的脚。这时，全场哄堂大笑，还有的在恶心。我很生气，但我无法制止。我心想：为什么这么感人的情节，他们却哄堂大笑呢？ 　　过了一会儿，全场又鼓起掌来，原来女孩通过自己不断的努力学会了用脚做很多很多的事情，就连穿针都很轻松。此时，同学们真的被感动。 　　看过电影后，我知道了只有真正的去尝试，认真地去做一件事情，才能获得应得的回报。想不经过努力就能得到成功，那肯定是一个神话，任何人都不可能实现的。 　　电影里的女孩靠着这一双“隐形的翅膀”飞向了成功，现在我终于明白了隐形翅膀的真谛：这双翅膀就是藏在我们心里的一个宝藏，就看你怎么去发现它，找到它，利用它。这隐形的翅膀就是信心和努力，谁拥有它，谁就会更加富有。 隐形的翅膀观后感13 　　“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”每当我唱起这首动听的歌时，就不禁想起了最近看的电影形的翅膀。 　　影片反映了一位生活在快乐农村里的女孩的不幸遭遇。小女孩名叫志华，在一次过年的时候，她和自己的好朋友一起去放风筝，有只蜻蜓风筝不小心挂在了变电器上，志华为了帮助别人把风筝取下来，导致双手被电击伤，医生说要截肢，于是志华成了没有双臂的残疾人。 　　影片中最感人的片段是：有一次志华上体育课，一位教练来招收体育特长生，看中了志华，于是她去了游泳学院学游泳。因为她知道自己妈妈看到蜻蜓风筝就会受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地练习游泳，希望以后能救妈妈。可是有一天，她的妈妈又在无意中看见了蜻蜓风筝，就在谁也不知道的情况下跳河死了，志华知道后非常伤心。终于，她通过自己的发奋努力，在残奥会上取得了冠军，同时拿到了医学院的录取通知书，知道了两个喜讯的志华第一个告诉了在“天堂”的妈妈。 　　“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”每当我唱起这首歌时，就会想起要珍惜生命，关注安全。同时志华“身残志不残”的精神，深深地感动了我。我钦佩你，因为你有着坚强的意志；我钦佩你，因为你对胜利的执著；我钦佩你，因为你乐观面对人生的态度。 隐形的翅膀观后感14 　　看完了《隐形的翅膀》这部电影，使我看了主人公“智华”那种坚持不懈乐观面对生活。在这部电影，让我感触最深的是：她在家里用脚练习写字的时候，她磨破了脚也要练习写字。使我感动了主人公“智华”她是那么坚强，那么自强不息，让人敬佩！这使我联想到了生活中的一个残疾人“老魏”，他得了重症肝炎。他家里贫困，拿不出“换肝”的高额费用。无力支付巨额费用放弃换肝，他今年49岁。自小得了小儿麻痹落下残疾，他的妻子也一样。残疾的更重，他是生存的支柱。乐观顽强的情绪让他活过来了，他还经常笑着对扎针的护士说“尽管扎，就当蚊子咬一下。”9月19日，他临床治愈出院。看完了这个故事，老魏爷爷那种乐观顽强的精神跟《隐形的翅膀》的主人公“智华”一样拥有乐观顽强的精神。再看看我，有双手，有双脚。却不会经常帮妈妈做一些家务事，真是惭愧，惭愧呀。 　　看完了《隐形的翅膀》，我有很大的收获。让我想起一句名言：“人生的价值以及他的快乐，都在于他有能力看重自己的生存。”即使你是残疾人，只要你乐观面对生活，你就会获得成功。 　　总之，人必需拥有坚持不懈的精神，不然，你永远都不会获得成功。 隐形的翅膀观后感15 　　今天，我们看了电影《隐形的翅膀》。影片讲述的是女青年志华在放风筝时，因为风筝挂在变压器上，她用木棒挑风筝，却不幸引爆了变压器，她被炸成重伤，失去了双臂。她想轻生，但被父母救起，经过父母的教育，她从挫折中奋起，决心像正常人一样学习、生活。她学会了用脚做事，还 学会了游泳，并且在全国残疾人游泳比赛上战胜许多高手，夺得冠军，并且还 被大学录取。对一个失去双臂的人来说，这需要多么坚强的意志和多么艰苦的磨练啊！ 　　影片中的志华让我想起了：孙膑被剜掉膝盖骨，却写成了《孙膑兵法》；司马迁遭到腐刑，却编著了《史记》；海伦凯勒天生聋哑失明，却创作了许多作品，还 成为著名的儿童教育家……。他们的成功靠的都是不怕困难，不怕挫折的精神。正如影片中的一句话：“上帝对他们关上了一扇门，就对他们开了一扇窗。”，我们要像他们那样，任何时候都不能失去坚强的意志，只要坚持，就会成功！ 　　妈妈的话：总是觉得松睿的观后感怎么那么简单，请教了梁老师之后，才知道对四年级的孩子，观后感的要求是能简单叙述剧情，发表感想就行了，为此不再要求松睿修改，昨天我难为他了。

　　当品读完一部作品后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是我整理的《哲学与人生》读后感，希望能够帮助到大家。 《哲学与人生》读后感1 　　 一、人性是什么历来就是哲学家和思想家考虑的命题。哲学史上都人性的拷问大致分为几个阶段： 　　第一阶段：古希腊时期。荷马史诗中对人性的理解就是"能够=应该=必然"。我觉得这是和那个特定时期的历史环境有关系的。古希腊人崇尚征服，到处扩充领地。理所应当的人性就是只要我能力能够做到的就应该去做到。譬如：如果我能攻下一座城池，我就应该去攻占它，否则的话我的能力就是无谓的。这个思想傅佩荣教授也认为比较原始，所以这样理解人性也是不够正确的。 　　第二阶段：戴尔菲神殿阶段。戴尔菲是世界著名的古希腊神殿，神殿上刻录了两行字：认识你自己，凡事勿过度。这样的认识是人第一次理性的认识自己。经典吧，这句话远古就有了。古人的智慧太有穿透力了。时至今日，这样的话还是我们生活的方向标。我们年经人常常因为气盛而武断，冷静之后才感到后悔。所以无论做任何事，到了某个程度就该停下了省思，要给自己也给别人留点余地。孟子也说个这样的话：不为已甚者。意思是：做什么事都不要过分。 　　第三阶段：亚里士多德的哲学：人是理性的动物。人有理性可以学习。但是人也不能彻底的摆脱动物的特性，因而有时候也会冲动，所以就要不断地学习才能更理性的战胜自己不理性的动物性。 　　 二、人的两个特点：神的形象和原罪 　　这是基督教的观点。人的神的形象代表正义，原罪代表负面。每个人都有惰性和劣根性，所以总会出现一种难以理解的，可怕的欲望。但是不能以一个人心中所想的来判定他，应该看他实际做的。否则世界上恐怕不会有真正的好人啦。换个i角度说：一个人想过坏事不可怕，因为只有知道好事和坏事的区别，才会知道犯错可能产生的后果，明白后果以后还能够选择自己该做的是才是真正的抉择。 　　这个原理我国古代也有。塞翁失马焉知非福就是这个道理。福兮祸所依，祸兮福所倚、 《哲学与人生》读后感2 　　因为看一个人读此书，而知道此书;因为听到一个人说书好，而想拥有此书;因为特殊的机缘，而拥有此书。 　　其实，这本书在我这已经搁置了很长一段时间了。原因有三：一是买书不如借书，陆续看了很多别人的书，这种富有是自家书不能给予的;二是手中可供选择的书太多，挑来选去中，它总会成为舍去的;三是觉得深奥，需要定心定性地研读，过早接触怕是打击了刚刚建立的读书信心。 　　其实，这些也都是借口。对于哲学，我是颇有“慧根”的。在唐山师院两年的脱职进修中，“逻辑学”这门课程考试全年级只有两个满分，我就是其中之一。这样的成绩恐怕也是不多见的吧，惹得苑老师亲自到班里来非要亲眼见一见如此通灵的学生。这足足让我美了一个学年。 　　但是将哲学与人生放在一起，这是第一次。当决定捧起《哲学与人生》这本书时，我就抱定了“啃下去”的决心。人到四十，真是该思考人生的时候了。 　　就是怀揣着这样的小心思，我踏上了哲学与人生之旅。走进去，才发觉这是一片绿洲，自然地吸引我前行，一路前行。 　　随着阅历的增长和心态的成熟，感觉这样的一本书应该成为每一个中年人的人生必修课。此时的我们，工作、生活都处于一个“瓶颈期”，不谈家庭，不论孩子，我们还有没有自己呢？…… 　　哲学与人生读后感“人活着，就是要以身体作为基础，开出心智的花朵，结成灵性的善果。”这是我听到的最直白的将“身心灵”和谐共一的话。身体健康是必要的，心智成长是需要的，灵性修养是重要的。对人、对物，忍受、接受都不是我们的初衷，享受才是我们追求的境地。 　　读毕，掩卷而思，由衷折服于先哲。是他们让我们叹为观止的同时，开始不停地追问与思索：人，应该怎样活着。 　　人生，于我们重要的不是你做了“什么”事，而是你“如何”做这件事。 　　《哲学与人生》这本书，一路读过来虽然是懵懵懂懂，但思考已开始，并将永不停歇。他时定会再来细细研读、细细品味。但“善度一生”的航向已清晰，并激励我不断向前…… 《哲学与人生》读后感3 　　哲学的本质是什么？哲学的本质是思考和学习学。学习是主动与知识互动的结果。学习只能由自己完成，老师没有办法把知识塞进学生的脑子里。学习不是单纯的被动接收、学习不是简单机械的记录、学习不是信息和资料的堆砌。学习就是"炼制新概念"的过程。学习就是自我发问、学习就是和现实对质、学习就是与他人对质、学习就是自我表达、学习就是辩论、学习就是建立网络。学习的过程是一个冲突、质疑、争论和接受的过程。学习就是改变自己的先有概念，形成新的概念。学习就是一个"解构"和"重构"的过程。解构并摧毁"错误的旧概念"，重构并形成"正确的新概念"。学习就是学习者在已有认知的基础上，接纳新的知识，巩固或者改变原有的认知，形成新的认知的过程。学习的最终目的在于应用。 　　学习的本质就是解决自己的内心困惑，人都有天生的好奇心和求知欲，就是在不断的学习中解决自己一个个内在的困惑和迷茫，每个人小时候都是好学的，为什么长大了不爱学习了，其实是我们的教育出现了问题，当教育不在以解惑为单一目的时，掺杂了太多的功利主义时，此教育已不再是彼教育，此学习也不再是彼学习，教育的目的变成了培养学习机器，孩子也就失去了自己的本心，学习的目的也不在是解惑，学习的目的是现在考更好的成绩，将来如何挣更多钱，当一切教育偏离了其本心，只会让孩子更累更迷茫，学习也不再是一件快乐的事，学习中也逐步丧失了深度思考，只是通过学习让自己成为一个知识的积累加工机器，如果我们的教育不在是心灵的解惑者，我们就无法真正理解教育的真谛；如果我们不能潜入到人类灵魂的最深处去感悟生命的神奇，我们就永远找不到教育的力量。最终的结果就是逃离，也就是学习己不在是快乐，而是成为一件让孩子痛苦的事。 　　我们研究哲学和人生是为了什么？我们做什么工作就研究什么样的哲学人生。最终实现我们的人生价值。 《哲学与人生》读后感4 　　某种情况下，我甚至要说，恰恰是在身处逆境之时，学习的条件最好，心最专，效果最好。顺境时人容易浮躁，周围常常会有各种朋友、跟随者、慕名者、请教者;顺境时你常常忙于说话、写字、发意见、教授旁人、好为人师;顺境时常常自我感觉良好，志得意满，看到的是旁人的失缺;顺境时你必须满足社会与众人对你的期待，你必须花费大量时间去做旁人要你做的事情，比如出席某些活动、仪式而目的仅仅是为了表示你确已出席。而逆境时、被晾到一边时、“不可接触”时、“不准革命”时，正是不受干扰地求学的良机、深思的良机、总结经验教训的良机，是严格地清醒地审视自己反省自身解剖自身的良机，是补充自己、壮大自身、使自身成长、使自身更新的良机，是学大知识、获大本领、得大彻大悟的最好契机。 　　王老这篇文章虽有些啰嗦，可也写的其实。人总是这样，顺境时看自己看不深远，逆境时看自己才够真实。不过我却认为，即使在顺境时，只要谦虚、心静，因为接触不明了事情的机会多些，反而更有机会提高自己。相反，在逆境时，心恰恰静不下来!总结经验解刨教训时，往往会怨会悔会空想，心思不能专于当下事!与其颠来覆去的让错误折磨自己，倒不如抛空一切曾经拥有的，看准眼前重做分析! 　　人生给我们重新分析的机会并不多，我认识的很多身在顺境的人都在明知山有虎而将错就错着，这是种无奈，更是等待。他们无时不刻的在学习如何规避风险，却永远跳不出圈外重新再来。因为他们害怕逆境，所以才这样捱着。毕竟失去与获得永远不能成绝对的正比，虽说高处不胜寒，却好歹也能捱住，毕竟低处难行那是寸步难行啊! 　　我现在很明白自己的的确确是在逆境中，人在逆境中最怕自己不认境遇，不求上进;不认错误，不求改变。我感谢人生给我重新分析的机会。可认了的同时也让我又一次站在了十字路口，究竟哪个路口才是最正确的出路?这些天似乎越想越乱，越分析越不得章法，怎么选择都像错。这样左思右想多了心倒也静下来了，听天命尽人事吧!总之等待、寻觅着全胜的机会。 《哲学与人生》读后感5 　　马云是一个成功的理想主义者。他在构建一个庞大的事业，计划一个长远的互联网电子商务的蓝图，然而他所说的经验、给年轻人的提示确是最简单不过。 　　正如《我的人生哲学》这本书，不论他说“像坚持初恋一样坚持理想”，还是说“痛苦地坚持，快乐地死去”，抑或是“小聪明不如傻坚持”，变换的词语句式再多，也不过坚持两字；同样，他说了“可以怀疑自己，但不要怀疑信念”，也说了“请创业者不要低下高贵的头”，虽然很狗血，但他要强调的也不过梦想两字。就马云看来，他成功的根本在于他坚持了他的梦想。这个梦想顺应数据时代、电子技术发展的潮流，在一个有潜力的梦想的基础上，马云坚持了，再外加各种超前眼光、管理技术、个人魅力等重要因素的加持，他成为今天的马云。 　　一个独属于你的梦想，或者说理想、信念，尤其是有潜力的、顺应时代潮流、社会发展方向，是你人生事业发展的根本所在，它能激发你向上的热情，它能让你在呼吸、饮食等生存行为中享受更有质感的快乐。坚持的持久度就是我们这条路的长度，一切技能如超前的眼光、管理技术、个人魅力都是路上重要的加分项，能帮我们走得更快，却不一定能帮助我们到达终点。 　　我们都想过着幸福快乐而不后悔的一生，快乐的形式、途经当然有很多种。当高晓松提出诗和远方时，社会上就有人质疑，日常生活、按部就班的生活不等于苟且。的确，快乐的来源并不唯一，爱情友情、家庭、人生信条、日常生活都可以产生快乐、幸福。然而，在种种人际关系中所塑造的自己是社会中的自己，从中所享受到的快乐更侧重于由外而内的牵绊和安全感，感悟生活享受的是生理的舒适、心灵的平静，而在实现事业或者梦想的路途上所塑造的自己，享受的是另一种挑战自我、成就自我的畅快淋漓之感，是一种由内而外的享受。 　　马云一向被视为各种成功学、职场学的范本，而我从这本极具实用性的《我的人生哲学》中看到的，不是如何成为一个富有传奇的成功人士，也不是如何拒绝成为一个屌丝，而是做自己，用细节去完善事业，用心用毅力去坚持去实现。 《哲学与人生》读后感6 　　人生总有失望迷茫时，意志消沉时，这个时候不妨多留意身边，看看碧蓝的天空，清澈的流水还有朴实生活的人们，以前不曾在意的细节，可能都会让你觉得非常美好，特别的感动，当然，如果这个时候可以读到一本励志的好书，那不仅豁然开朗，帮助你走出困境，而且教会你积极的生活态度，《我的`人生哲学》就是这样的一本好书。 　　《王蒙自述：我的人生哲学》是一本坎坷人生的智慧之书，是经历曲折的经验之书，也是给我们年轻人的启示之书，充满了真诚坦白和哲学的睿智。作者王蒙以讲故事的形式，节奏缓慢的讲述了他的生活经历和人生哲学。正如此书前言中所说的只有走过人生广阔领土的人，才有资格谈人生的真谛；只有满怀坦诚的成功者，才会给我们以真正的人生教益；只有亲历过人生苦难的人，才能跳出苦难看人生；只有用理性知道自己人生而又不惮躬耕实践的人，才能讲出人生的理性。 　　我很大的收获就是认识到了学习的重要性，人的一生都是在不断的学习，并不是读书才是学习，一切经验体验都是学习。“我是学生”并不是作者的一句空话、大话，这是他平时实际生活的行为准则，又是对自己一生的客观评价。 　　书中用杂文随笔的艺术形式从各种角度感悟人生的艺术，诠释道与德，诚与诈，智与愚，真与伪。谈人生哲学，其实不容易。而王蒙却从其历尽沧桑之后道出了“无术、无谋、无名、无功”的真谛。作者完全充当了一个普通的人来分析，让我们通俗易懂，新意昂然。在叙述这些人生哲学时，没有空洞的说教，也没有不着边际的高谈阔论，而是以亲身经历现身讲法，一切从面对人生不可回避的实际问题阐述自己对生活的看法，真实的力量透彻纸背，发人深思。 　　王蒙是誉满天下的著名作家、诗人，却以平等的心态在与读者倾心交流，在娓娓而谈中讲述了自己的所思所悟的真实。他绝不放弃人生的哲学睿智与理想境界，但亦绝不高谈阔论，无论小事、大道，都说的是人生至理。这种细腻，周到的人生哲学就像大海卷起层层叠叠的浪花来拥抱着我们的思想灵魂。 《哲学与人生》读后感7 　　人生最大的财富是健康，如果为了其他，如名利、财富等，而失掉健康，是最大的悲哀。 　　财富、名利等其他，并不能带来快乐，并不能驱除内心的空虚、无聊，只有内心的富有，健康的身心，才能使你快乐。内心的平静，健康的身心，对外界的需求就越少，内心的富有像清泉、像明灯，不断滋润你的心田，照亮你的人生。 　　人作为动物，一半时海水，一半是火焰。但是我们大都是通过感受去生活的，一件事情的发生，影响你的并非事情本身，而是你对事情的看法。所以，在同样环境下生活的人，同样的事情却会产生不同的影响。我们究竟是怎样的，为前途担忧，为生活担忧，为得失担忧，忧虑充满了我们的生活，在忧虑中日子过了，匆匆，像轻烟，如薄雾。子在川上曰：逝者如斯夫。在短暂的生命里，人们却是多么可悲，每天清早醒来，昨日一去不返，在忙忙碌碌中，今日，转眼即逝，在混沌中日复一日，有天开始老去，白发苍苍，手无缚鸡之力，人老体衰，空有千里之志。 　　匆匆，在我们即将就死时，问问内心，这一生有多少后悔？如果是这样，那么人生中转眼即逝的感受，又是多么短暂，可是有些事对我们确实影响至深，以至于我们很多时候，忧心忡忡，有时候想，为什么会这样忧虑，是事情本身的影响，还是在内心深处有着太多牵牵绊绊，为钱、为名、为利、为欲望，得失在心中，蒙蔽了内心的双眼，我们又何曾有心情去看看美丽的夜空，去保护给予我们生命的大自然。 　　黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。我们失掉的光明在哪里？是在内心罢。心灵，是幸福的源泉；健康的体魄，是快乐的载体。如果，失掉了健康，那么其他的一切又有什么意义呢？我们是这样的，用道理为自己在犯错后悔时，寻找借口，寻找安慰，推卸责任。而生活中却是明知故犯，为欲望，经不起诱惑，是我们的本性贪婪自私吗？我们，人究竟是怎样的？为了我们生存的大自然，我们能否负起责任！为了和我们一样有权利在地球上生存的其他物种，我们能否负起责任！ 《哲学与人生》读后感8 　　在读《哲学与人生》之前，看过一段傅先生给台大新生讲课的视频，就觉得傅先生讲的特别平和，但内容的确让人触动。也许草草听一听觉得没什么，很快就从思绪中划走;但如果深思，却觉得有很多令人深省的问题，不得不让人越发思考。所以读这本书的目的，也是想能从本书中找到更多的问题，找到解决这些问题的心灵答案。 　　当打开这本书，发现好像内容和书名有些不搭，更像是一本关于哲学史的书，像是傅先生将一幅长长的人物画卷慢慢的在你眼前打开，让总多的哲学大师（熟知的中国哲学家和不太熟知的西方哲学家）从你面前缓缓走过。当你已经习惯，沉浸在这幅画卷中的时候，突然发现在不知不觉中，古人已经一一走过，只留下若隐若现的背影，最后是傅先生在讲他的“多元与融合”，在讲他的“身·心·灵”。 　　哲学，让我这个理科生也能看得懂，把思维的模式和心里的感受写的让大家可以简单的体会，这种哲学是我第一次遇到的。 　　正如书中所言，我一直以为哲学是形而上的东西，是拗口的长句加上难懂的逻辑，是“哲人之学”。哲学，与我等凡人何干？ 　　看完这本《哲学与人生》，才知道我的粗浅，也才痛恨众多所谓的哲学人士的误人子弟。 　　其实哲学是“哲人解读凡人感受之学”，而这种感受只是略略高于生活，能给凡人深思和启示，能让凡人带着思考和追求活在这个世界上。 　　每个人的一生都带着哲学，自己的人生，自己的哲学，自己所生活世界的哲学。人为何而活，哲学给出很多答案，本书没有给出答案，傅先生却一直在用行动证明着什么。也许，每个人在即将离开这个世界的时候，才会有顿悟的感觉，但那时已无法交流。 　　对《哲学与人生》这本书而言，都只不过是哲学通知教育中的一朵浪花，但这朵浪花却让我产生了对哲学的浓浓兴趣，也许这就是这朵浪花起到的作用。 　　天空中虽不曾留下痕迹，但我已飞过。 《哲学与人生》读后感9 　　说来惭愧，自高中以来，就没有真正静下心来去读一本好书。在毛概课上，听了孙老师的教诲，就决心读一点书。以前总是读很多文学作品和历史传记，所以便买来《哲学与人生》，通过读哲，也确实让我收获了很多，领会了很多。 　　西方有句谚语：“哲学不能烘面包，但是哲学能使面包增加甜味。哲学就好比蜂蜜，可以调味人生。我觉得，人生数十载，若没有哲学，充其量只能是生存。而有了哲学，我们才能像海德格尔说的那样“诗意的栖居”。傅佩荣老师说：“如果不谈哲学，则人生不限于盲目瞎闯或随俗沉浮者不多啊！”确实，哲学使我们活的有意义，活的有方向。 　　读了《哲学与人生》，受益匪浅，现从三个方面浅谈下自己的读后感悟。 　　傅佩荣老师说“哲学是必需的”。我们人类天性之中都有哲学的倾向，每个人内心都希望自由，能够做自己，摆脱各种限制与压力，越来越感受到作为一个人的喜悦。而要达到这种境界就需要爱好智慧。爱好智慧就需要我们超越感性限制，发现真理，并积极印证，而这些的首要基础就是培养思考习惯。我在这本书中最大的收获之一就是明白了培养思考习惯的重要性。 　　一个人如果没有思考的习惯是绝对不可能具有独立的个性。遇到事情都喜欢凭着本能的感觉立即反应，而且很容易受别人的影响。我以前就是一个极不爱思考的人，懒惰喜欢依赖别人。从小就按部就班地十分自然的接受父母安排好的一切。知道高一的时候，同学问我为什么我如此努力第学习，我才醒悟我学习只是因为我习惯地认为努力学习考上好大学就是我应该走的路，但是从来没思考我能用学到的去做什么。其他事情也是一样，发生了事情总是潜意识里看被别人的反应，读书时也总是立刻信以为真。而现在我明白没有思考的人生是空洞而盲目的。只有学会思考，遇事冷静下来想清楚并在无疑处有疑才能有所发现和收获。 　　只是会思考也是不够的，人生的问题是需要我们去印证的。正如傅佩荣老师所言，人生是需要体验的。如果光是叙述各种道理与格言，而没有自己去体验的话，到了最后还是只能在知识的迷雾中打转。

蜕变 ——《隐形的翅膀》观后感 八（1）班 杜诗羽 在一条毛虫蜕变成为一只蝴蝶展翅高飞前，要经历一段十分漫长而艰难的岁月。蛹中密不透风，阳光只在外头等待；蛹中孤单寂寞，没有被人能陪伴或是帮助你。然而，蛹正悄声无息地酝酿着美丽。 瞧，那个失去双臂的小女孩用脚丫子夹着笔写字，她额上晶莹的汗珠见证着这一场蜕变；瞧，她在泳池中扑腾不止的执著身影，那闪烁的浪花见证着这一场蜕变。 再环顾古今中外，又有谁生来就是一只花蝴蝶呢？宋代大政治家范仲淹年轻时就立志报国，但因家境贫寒，上不起学，只好到一家僧舍中读书。冬天的晚上，他用粗米煮一盆稀饭，第二天粥冻了之后，用刀切成几块早晚食用；没有菜，就用盐水泡野菜，切上几十段佐餐。又如，希腊有一个叫德摩斯梯尼的演讲家，因小时口吃，登台演讲时，声音混浊，发音不准，常被雄辩的对手压倒。但他并不气馁，坚持每天口含石子，面对大海朗诵，五十年如一日。他们都在一个名叫“苦难”的蛹中，等待着蜕变。 我想这蛹一定是金色的，因为它承载着我们金色的梦想，仰望着前方，那金色的阳光。 再回头看，这坚韧顽强的小女孩儿，她胸前那闪闪发光的奖牌同阳光一个颜色；那曾经经历生活考验的人，心中的壮志同天空一样广阔；还有她，上帝在她成才路上设置的一块绊脚石，竟被她磨砺成了无独有偶的璀璨宝石，大放光彩，永盛不衰。 噢，我惊奇地发现，成长是一个过程，有奋斗的艰辛，有失败的痛苦，才有成功的喜悦。阳光总在风雨后，蜕变才能真成长。 蜕变，生活之中破茧成蝶；蜕变，成长路上执著坚强。如果你现在仍是一个灰色的蛹，请不要低头，请不要气馁，因为终有一天，你会蜕变：曾经的苦难会化作那五彩的翅膀，托你上天翱翔；心中那勇往直前的信念是永远的隐形的翅膀，指引你未来征途上追寻梦想的方向！ 成长条件三步曲 ——观《隐形的翅膀》有感 八（7）班 郭晗雅 想要长大就要学会坚强，想要长大就要学会奋斗，想要长大就要学会付出……顾名思义，这一切的一切都是成长的过程，成长的过程就像一道菜，不仅菜本身要味道鲜美，而且烹调的过程也要恰倒好处，这就是一道成功的菜，也就是一次完美的成长过程。 《隐形的翅膀》讲的是一个风筝家庭的孩子（志华）在一次放风筝中而触电失去双臂后自强不息的故事，主人公从那次事故后他的命运发生了很大的转折，使她绝望，通过母亲的爱、父亲对她的严格要求和自身自强不息的努力，她克服了生活中的种种困难，学会了用脚代替手的技能，重燃了生活的勇气。后来母亲精神失常而死亡使她又陷进了绝望的深渊，她强忍悲痛，学会了游泳，最后凭借自己的实力取得了成功。 我感动于母爱、父爱和自强不息的精神，这是成功的条件。 我流泪于志华失去双臂用脚去练习手要做的事情，双脚磨出了血泡，妈妈把女儿血肉模糊的双脚轻轻托起，放在自己的脸上擦拭，那感觉比蕾丝还柔软，比春雨还舒适。母亲心里的天使——就是孩子，当妈妈精神失常时，用白纸做成手贴在风筝上，渴望女儿再长出手、长出手，母亲的爱是那么的纯洁，就象一首诗所描写的“李白的雪，染白一条小路，沿着小路，我走回去，走到母亲床前，才知道，我是她的故乡”，是呀，我们就是母亲的故乡，我们在母亲的爱护下快乐成长。 我流泪于当志华失去双臂一直严格要求的父亲，如果没有父亲严厉爱，就不可能用脚学会吃饭、写字，更不可能穿针引线，有了父亲的严厉，才有了志华的独立，才学会了生存，其实一个人的成长不仅得到母亲的爱护，而且还要有父亲的严格要求。我们不要总是一味的感觉父亲十分严格，你可以换个角度想一想，如果父亲不严格，我们怎能长成参天大树呢？只要把严格看成一种表达爱的方式，那你自然就会理解父亲的良苦用心了。 我流泪于志华的坚持不懈的奋斗，当她失去双臂时，她没有被击倒，而是向生命挑战；此次事故激发了她的潜能，激发了她不服输的心，她被选入游泳队，还考了大学。在成长中不仅要有父母给我们的爱，我们更要自己去拼搏上进，自己有决心，有信心，有行动，三管齐下的作用下，难道胜利还不属于你么？ 她走出了残疾的阴影，通过自己的努力，她使残疾变成了正常，我们试想这条路是何等的艰辛，这是一条连常人都难以走完的路，这种精神是值得我们每一个人学习的，我们在成长的过程中也会遇到困难和艰辛，但我坚信我们会以志华为榜样，自强不息，谱写胜利的乐章。 成就于忧患 ——《隐形的翅膀》观后感 七（1）班 戴晨婕 《隐形的翅膀》是一部关于坚强的电影，影片中的小女孩因意外事故而失去了双臂．但她并没有失去信心，在最困难的环境下取得了最好的成绩．让我深切体会到：成就于忧患，反之就是失败与安乐，或许不大形象，但困境面前人人平等，有人越战越勇，有人却退缩了． 要知道上帝总会去捉弄一些胆小懦弱的人，从不敢去惹那些强者． 这部电影给了我很大的震撼，这个失去双臂的小女孩竟如此坚强，我常常会想这份坚强与信心究竟从何而来？细细回味，的确，生活必有痛苦，而战胜痛苦便是战胜生活，超越了痛苦就会看见等待已久的黎明。电影中的女孩不是失败的沉沦，而是失败的奋起；不是对过去的留恋与惋惜，而是对未来的拼搏与顽强；不是别人成功时羡慕的眼神，而是超越别人的信心。这就是她的精神，值得所有人赞扬的精神，又如一块礁石，礁石之所以伟大是因为它能经的起打击，并能在打击中溅出美丽的浪花。她将会在层层打击中脱颖而出…….. 人生本来就是富有挑战的旅行，为此将付出勇气与痛苦的代价，有付出才有收获，永远，只把成功的微笑留给自己。在旅行中甩开挫折就如甩开长发，抛到脑后坚强面对困境，只有这样才知道何为生于忧患死于安乐。 生活就像一位严师，给每一个人一份试卷，就像一条崎岖的山路曲曲折折，有哭有笑，但无论如何都要交出答卷，让强者更完美，让弱者更残缺不堪。生活就是这样残酷而又公平地判决着不同人的命运。海伦，棉对着丧失所有器官的她以惊人的毅力攀上了高峰。在布满曲折的路上，她摔倒了，再走，重复了无数次终于上帝也被这种精神所感动了。 那我呢？我相信所有的挫折回把我的人生之路点缀得更加美丽。也许，在这条路的起点，会是迷茫和凄凉，但是，我会越走越勇敢。因为在这条用泪与绊脚石铺成的道路尽头，将会有一片群星闪耀的宇宙，我坚信，我是那一颗最闪亮的星星。 灵魂深处的乐音 ——《隐形的翅膀》观后感 七（4）班 沈佳惠 “每一次，都在徘徊孤单中坚强……”当我又一次听到这首歌时，吟唱者已不再是灯光舞台上的明星。她，只是，只是一位普通的女主人公。 当失去双手的她用肩膀搭在自行车把手上轻快地哼唱时，我明白了——此时的她已不必担忧，不必担忧自己会倒下。因为，她的坚强已化为一双隐形的翅膀，在她以后的人生道路上，将永远守护着她；而她的乐观，则以歌唱的形式一直默默地陪伴着她。 或许，每个人在逆境中，都会选择以不同的形式来慰藉自己。普通人如此，名人亦是。影响最深的，便是贝多芬。贝多芬的姿势极为丑陋，然而他苦闷的源泉，终还是在于他的聋疾。有谁会料到这震惊世界的妙音，在他耳边竟没有一丝回响。 不过，我想这苦闷也许只是清淡的，如同那位女主人公一样。因为他曾对人说过：“我一定要克制我的命运！”这样一个人，怎会永远唉声叹气？记得丰子恺先生曾这么评价过贝多芬： 聋疾是贝多芬的生涯中的一大悲哀。他的作品常是生活的反映。他能在黑暗中打出光明。故在贝多芬，音乐是苦恼的赴诉处，同时又是苦恼的逃避所。 其实，要说贝多芬，他一生真的那么痛苦吗？回答绝对是否定的。他隐遁在自己的内心生活里，在自然中觅得些许安慰。他将自己献给了艺术，他沉醉在音乐的殿堂，尽管他听不见。 这，不亦是一种乐观的形式？ 面对逆境，贝多芬选择用音乐透射出灵魂深处的强音；面对逆境，安妮选择用日记的形式传达自己的心声；面对逆境，本杰明选择用幽默感化家人。可能，如今更多的人会选择歌唱，用歌唱宣泄自己的忧愁，用歌唱慰藉自己的情感。 上帝赋予了每个生命歌唱的权利。他令每个人在最窘困的时刻都能得到些许安慰，他能令人们从中觅得一线希望。 因此，每个生命亦都不是孤单的。因此，在苦恼、寂寞之时，你不必沮丧。就像那位女主人公一样，试着去哼一首曲调吧，它能缓解你的情绪，能令你重拾信心，你会从此渐渐走向成功。 当你如愿以偿之时，你便会发现生命本就是快乐的，不重外表，不重环境。人生正是这样，有甜有苦，实质上每个人内心都隐藏着一份乐观、自信，就等待着去发现。 既然如此，每个人又何必去沮丧自己的一生呢？何不尝试去用歌声与微笑来迎接每一天？或许这样，你的人生会更精彩。 《隐形的翅膀》观后感 六（6）班 周海韵 “我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……”每当听到张韶涵的这首《隐形的翅膀》，我就想起电影《隐形的翅膀》中那个自强不息的残疾女孩——志华。 她是个失去双臂的女孩，不幸的生活曾让她一度失落。但她最终坚强地继续生活下去，并做到了别人难以做到的事，取得了参加全国残疾人游泳锦标赛的资格。 她坚强，有毅力。当一切仿佛都太灰暗的时候，她尽管消极过，但依然可以以更多的勇气和更大的决心面对可怕的生活。 她倔强，有骨气。当别人瞧不起她，用鄙夷的目光看着她时，她却还能够不顾外界的刺激，昂首而立；当失败的现实摆在眼前时，她却用微笑面对失败与困难，继续奋斗。 她宽容，不“记仇”。她对曾经鄙视过她、瞧不起她的同学，不是记恨，而是像什么时都没有发生一样帮助他们，以宽容的心面对他们，最终感动了他们。 她还有一个伟大的母亲。母亲太爱她，以至于患上了精神分裂症。但她却用常人无法理解方式来爱自己的孩子。 志华的老师、教练也给予了她许多爱，鼓励她积极向上。 正是因为这许许多多的美德与爱，才让她能够在逆境中向上，在困境中生存。 正是因为这许许多多的美德与爱，才让她能活在世界上。 正是因为这许许多多的美德与爱，才让她能取得成功的机会。 尽管困难重重，尽管有那么多不幸，尽管总是突如其来一件又一件打击，但志华还是笑对人生。 自强不息是她的人生格言。 生活中，我们也会遇到许多意想不到的困难，难以忍受的误会，难以承受的打击。但只要想想志华，这个失去双臂却奋斗到底的女孩，就知道命运是可以改变，人生是可以光明的。 希望，就像一个可以实现的梦想，一直在前方，可是仿佛遥不可及；但只要一直向着它前进，就一定能找到它。 “我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”这首歌总在我心中回荡。 没有翅膀的飞翔 ——《隐形的翅膀》观后感 八（6）班 胡毓尧 “每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光；我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。不去想，他们拥有美丽的太阳；我看，每天的夕阳也会有变化；我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。”这首歌是前些日子流行的《隐形的翅膀》。正如歌词中所说的，影片中的志华就是一个拥有隐形翅膀的人。 我被小主人公志华这位残疾少女和命运顽强拼搏，经过命运惨烈打击之后依然不屈不挠的精神所震撼、所感动。 志华是一个15岁的花季少女，她考上了高中，和父母一起去放风筝但不幸被高压电电中。经过医院的全力抢救，终于保住了性命，但却永远的失去了双臂。 志华从根本无法生活自理，到可以用脚完成大部分手可以完成的事，大到烧饭，小到缝补，志华还仅靠肩膀学会了骑自行车，这一切都从不可思议变成了小事一桩。 但是学校不能收志华，因为她不能写字，功课会落下很多。为了重返校园，她每天在家练习用脚写字，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂。好在皇天不负有心人，她学会了用脚熟练地写字，争取到了重新上学的机会。她从不要求老师和同学对她的特殊照顾，因为在她的心里，自己依旧是一个健全的人，一个拥有“有力臂膀”的健全人。 一次教练来招选运动员，她有幸被选中当上了游泳运动员，她又有了希望和憧憬。她努力地完成平常人都不能完成的任务，每走一步都是如此艰难，但她为了实现自己的梦想而不停地努力着，她再一次挑战着人生。在训练之余，她还不忘记学习，向高考发起冲刺。她用自己的毅力坚持着，她不服输，她不想因为自己是个残疾人而比别人差。全运会那天，她战胜了所有的对手，她实现了自己的梦想，她用自己的行动感动在场的每一个人。 看过影片之后，记住了这样一个女孩——乌黑的长发，清秀的脸庞，纯净的微笑，只是她的小坎肩下，晃动着的是两只空洞洞的袖口。但最不能忘记的，不是她残疾的身体，而是她惊人的毅力、淡定的姿态与灿烂的笑容。她没有了双臂，但她拥有了有力的翅膀。她的身体因精神的高贵而美丽。片中主人公志华总这样唱：就算受伤,也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞、飞过绝望......。志华在难以忍受的打击面前并没有消沉，和志华相比，我显得那么渺小。从她身上我懂得了：有种力量是隐形的，我们看不见，但是它可以存在于我们的内心，流淌在我们的血液里。从现在开始面对困难我要学会坚强，学会勇敢，我会把遇到的困难当成是一种自我挑战，我要用“一切皆有可能”来鼓励自己。 是的，没有闯不过去的难关，只要我们真心热爱生活；是的，没有到达不了的地方，只要我们拥有把握自己的力量。无论何时，记得，我们都有对隐形的翅膀。 飞翔，到阳光的那端 ——观《隐形的翅膀》有感 七（3）班 黄逸云 “天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过去就是阳光。 ——羽泉《翅膀》 刚推开门，太阳的利箭刺得我睁不开眼。 那个纯真的女孩，因为意外失去了双臂；那个倔强的女孩，为了读书不停努力着；那个坚强的女孩最终捧回了奖杯！ 我永远不会忘记，花丛中，她身着鹅黄色的短衣，孔雀蓝的裙摆像蝴蝶般飞舞，银铃般的笑声已在我的心中扎根。 我想她已拥有翅膀，飞向了阳光的那端。 时光追溯，雕栏玉砌，灯火阑珊，李后主端坐大殿之上，享受着大小周后侍奉的流金岁月，可待到做了亡国君，面对御赐毒酒时，他或许期盼时光怜悯，可再低吟一首《虞美人》。然而他却已错过了那束阳光，错过了那双翅膀。 终于明了，阳光普照，每个生命都有辉煌的机会，纵使有时会发生悲哀，但那并非人生的悲剧。真正的悲剧是曾几何时，我们与阳光的那端近在咫尺，却没有飞过命运的阶梯，而颓然走到生命的尽头，只是黯然泪下。 困境就像一个深深的泥潭，是抱着勇气与希望坚持与之抗衡，还是坐在里面等死？ 勇气是翅膀的骨架，希望是羽翼的血肉，毅力则是羽毛。是像女孩那样用双手创造翅膀，用翅膀飞向阳光的那端，还是像李后主那样徒劳的祈求时光倒流？ 就像歌中唱的，飞翔吧，到阳光的那端… … 让自己的生命变成自己的舞台 ——观《隐形的翅膀》有感 六（3）班 杨子颖 一部好的作品，足以震撼人的心灵，带给我们人生的启迪。进入预初，我有幸观看了最新的教育片《隐形的翅膀》，这部作品，使我倍受教育，让我知道了天才出自勤奋，只有自己才能让生命变成自己的舞台。 影片的主人公是一个快要读高中的女生，但在一次电击中，不幸丧失了宝贵的双臂，之后，她的生活可以说是惨不忍赌-------因为没有了双手她什么事也不能做，最痛苦的是，由于生活难以自理，爱读书的她，也被学校无情的拒之于门外。面对身陷逆境的女儿，父母曾一度心灰意冷，但为了孩子的明天，不至于太黑暗，她的父母决定鼓励女儿，走出阴影。工夫不负有心人，在一家人的努力下，女孩能自理了，可喜的是，学校也决定让她继续上学，更幸运的是，她被入选去当运动员，在全国比赛中夺得冠军，她也考上了体育大学。 试想如果当初她因失去双臂而一味的只沉浸在伤痛中，不去让自己探询失去双臂怎样去生活的话，也许今天，站在我们面前的她，就是的一个彻彻底底的残废人。更不可能考上大学了。之所以她成为了大学生是因为她自身的勤奋而得来的，勤奋让她的生命变成了她自己的舞台。 同样在生活中有些人就做不到这一点，可能一不小心划破一条口子，就不肯做这不肯做那；遇到一点小的挫折，就逃避，退缩；我不禁想到了海伦、霍金，与他们相比，我们四肢健全、不缺什么，但由于娇生惯养，至今一点成就也没有，而他们却凭借自己的力量、毅力，成为了天才。我们比他们缺的不是任何东西而是自身的勤奋。 看完这部影片我受到了许多教育，一个人不管自身的条件。只要努力去做你就一定能成功。从中我也悟出了一条哲理：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自己的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。

　　看完一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的观后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是我帮大家整理的《隐形的翅膀》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《隐形的翅膀》观后感1 　　看完了《隐形的翅膀》这部电影，我的内心感到无比震撼和感动！一个残疾的女孩，在种种困难的压迫下，用自己的努力和汗水，夺得了“全国残疾人锦标赛”的冠军，她远远打破了残疾人能奋斗的目标，她是多么了不起啊！ 　　这个女孩，“志华”，在十五岁的那年，她和同学放风筝时遇难了——永远失去了双手!当她一次次面临绝望,都是她的父亲,鼓励她,使她从绝望的边缘上走出”歧途”.每次面临压迫时,她总是想:不能向困难低头,一定要站起来,不能让父母辛苦赚来的学费白白浪费了! 　　她是一个好姑娘,她的母亲得了精神分裂症,她从此抗起了照顾母亲的责任.洗菜,做饭,砍柴……从早到晚,连一个常人都耐不住的劳累和工作,何况是一个残疾人呢? 　　后来,她参加了学校的游泳队,并以惊人的技术参加了“全国残疾人游泳队”.参加了游泳队的时期,也正是他们接近高考时期,为了不落下学习,她白天练习游泳,晚上学习,这使她常常身体不适! 　　她没有收 到高考通知书,虽然她十分伤心,但这并不能放弃她的目标,而是把此转化为动力!她没有放松,没有一时马虎过,天天扎根练习,从来没有停止过,因此她在“全国残疾人锦标赛”上用自己的努力夺得了冠军! 　　“不去想他们拥有么里美丽的太阳,每一次,就算受伤也不闪泪光……”让我们以“志华”为不能供养，不要向困难低头,要抬起头去面对明天,相信——明天会更好! 《隐形的翅膀》观后感2 　　电影《隐形的翅膀》讲述了主人公志华失去双臂后艰苦奋斗，最后取得成功的故事。主人公志华和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中，经医院奋力抢救，保住了性命，却失去了双臂。志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。面对失学和生活无法自理的艰难处境，她用自己的坚强的毅力和坚定的信念，用顽强的拼搏精神，克服重重困难，为自己取得了全国残疾人运动会第一名的好成绩。就像这句名言一样“上帝给你关上了一扇门,却打开了一扇窗”，虽然她失去了双臂，但她在困难面前没有低头，而是昂起头来面对困难，她用自己的行动告诉大家，她还是生活中的强者。 　　看了这一部电影，我感动地流下了眼泪。她正如《隐形的翅膀》歌中，说的：每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望；不去想，他们拥有美丽的太阳…… 　　志华的这种行为，是常人难以想像，难以做到的。她在比赛中取得胜利的关键在于：别人休息时，她还在拼命训练。我们要向她学习的是：坚持不懈的精神。 　　虽然，我们没有残疾，但是，我们对待学习，要像志华一样，奋发向上。我们已经初二了，不能老想着去玩，要把精力全部放在学习上。 　　这部影片给了我许多感想和启发，让我终生难忘。它不仅让人感动，还告诉我们一个道理：只要坚持不懈的努力，不管你是否残疾，都能达到你想要的目标。只要你有志气，有毅力，无论什么事都能做好。 《隐形的翅膀》观后感3 　　没有翅膀也能飞翔。 　　在以前我一直以为要展翅高飞，肯定要有翅膀，当我看完影片《隐形的翅膀》让我明白了这样一个道理只要你不气累，加上顽强的毅力，“没有”翅膀也能在天空翱翔。 　　片中的女主人公就是这样想这样做的，她在玩风筝时，风筝挂在变压器上他用木棍去拨，结果触电，双臂被截肢，母亲也因此遭遇不幸，这更给她一个致命的打击。但她没有倒下，而是振作精神用汗水和努力考上了中国体育学院，实现了她上大学的梦想，并得到了全国残疾人运动会游泳比赛混合泳冠军。 　　我被这种精神深深打动，我们在生活，学习和工作中，随时都有可能遭遇困难或者不幸，有人从此消沉，悲观厌世，一蹶不振好像天塌下来一样，其实这样的不幸假如发生在我们的身上，我们应该向智华学习，学习她这种百折不挠，奋勇拼搏的精神，任何时候，不管是顺境还是逆境，只要我们的心不死，只要我们想飞，加上滴水穿石的精神，我相信，我们就一定能“飞”，纵使我们在飞行中发生“空难”。只要我们用加倍的努力来弥补，靠着顽强的意志力，就没有克服不了的困难只要我们有梦，我们也一定能飞得很高很远。 《隐形的翅膀》观后感4 　　那儿很美，有蓝蓝的天，丰收的田野。一只风筝高高地飞翔于湛蓝的天空中，是一条傲然腾飞的巨龙，它骄傲地遨游于空中，远处，一个灿烂自信的笑音在回响。 　　这个有着骄傲笑容的女孩叫志华。很吃惊很吃惊，有着这样美丽笑颜的女孩竟失去了双臂，遗失了本属于自己的翅膀。我常想，要是我如这般忽来了厄运，该是如何一蹶不振，但这个女孩，却在灾难面前顽强得挺直了身子，化做那坚强的海燕，向呼啸饿暴风勇敢地冲去。志华是没有了珍贵的手臂，但她却拥有一双隐形的翅膀，那是她的努力和坚强！ 　　对于她，我们又该是如何的幸福，美满的家庭，健康的身体，但也许正是这种幸福，让我们丧失了奋斗的勇气，丧失了坚强的理由。是啊，我们幸福，衣来伸手，饭来张口，这样安稳的生活，每个人都麻木了，又何来上进、努力之心，稍稍刻苦一些，便大呼小叫，没坚持多久便松懈了，努力二字，早已被丢进了堆满灰尘的角落。是啊，我们幸福，有父母对我们的疼爱，遇到挫折便可以躲进父母的怀抱，但却丢失了独立面对未来的勇气…… 　　就要像志华那样，也许拥有贫困的家庭，也许有着缺陷的身体，也许不是最聪明的，但这些通过日复一日的艰苦努力，你就一定会成为最好的。也许你在起跑线上输给了别人，也许命运对你是那么残忍，一下重重地将你击倒，但是要学会坚强，站起来，一定要紧紧扼住命运的脖子，主宰自己的人生。 　　隐形的翅膀，努力和坚强。 《隐形的翅膀》观后感5 　　成功天生就与坚持有缘，就是因为她的坚持才考上了梦寐以求的大学，她属于一个特殊的群体，一个失去双手的女孩。 　　影片讲述了一位天真可爱的女孩在放风筝是，因为缺乏安全意识，风筝吸在了高压电线上，强大的电流击掉了她的双臂。同学的嘲笑，母亲的离世给她幼小的心灵造成了更大的伤害。最后，在克服重重困难后终于考上了大学。影片剧终时，她与爸爸。同学一起放飞有千万只双手的风筝，在辽阔的大草原上大声呼喊“妈妈，我考上大学了！”我看了后，轻轻擦去眼角的泪痕。 　　在感动同时，我也为她那种不抛弃·不放弃的精神而敬佩。 　　她能用脚写字，烧菜，刷牙，一切的自理能力都是由坚强的毅力锻炼而成的。真的是身残志不残啊！ 　　对比生活中的我，从小长在蜜罐里，总是被小小的困难打倒，而半途而废：每天早上的跑步锻炼，仅仅几百米的距离我却一般也跑不下来。没有了耐力，没有了信心对体育的爱好也在下降，成了一个体育场上的逃兵，看来没有坚强的毅力永远落后。 　　但如果坚持结果就大大相反了：因为六年级的转学大量英语单词都没学过，从开学的十几分到连续几次的“单词王”可谓是付出了N倍的努力。 　　每星期都要背英语平常，特别是周末更要抓紧时间背，清晨看书好时机，上课认真听，下课不懂问同学，这都是成功的因素。 　　从她的身上我看到了坚持，从我的点点事例看到了努力， 　　所以坚持就是走向成功的源泉！ 《隐形的翅膀》观后感6 　　我曾经看过一部电影，叫做《隐形的翅膀》。电影主要讲的是一个失去双臂叫做志华的女孩战胜自我，走向成功的感人事迹。感动之余，我联想到了许多。 　　我看到过许多残疾人失去了生活下去的信心，也看到过许多残疾人上街乞讨，他们与志华相比，真是有着天壤之别啊！为什么同样是残疾人，他们所说的，所做的，却截然相反呢？这恐怕只能用电影的"名字“隐形的翅膀”来解答了。其实，在我们每个人的心中都有一对“隐形的翅膀”，它就是顽强的意志！即使志华拥有双手，而没有这对“隐形的翅膀”，那她也不会获得冠军的好成绩，更不会考上大学。 　　你看，电视中的残疾人运动会！坐在轮椅上的运动员奋不顾身地去投篮，打乒乓球，失去双臂的运动员全力以赴地赛跑、跨栏、游泳……虽然他们是残疾人，可他们的心里长着一对隐形翅膀，有着坚强的意志，照样能像正常人一样为国争光，甚至比正常人做得更好！ 　　其实，我们每个人都可以有一对隐形的翅膀，只要展开它，就能受益无穷，成为志华 —— 生活中的强者和成功者。 《隐形的翅膀》观后感7 　　“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤，也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望......”我喜欢折寿个，更是佩服女主角，智华，坚持不懈的精神。 　　《隐形的翅膀》的这部影片讲的是，智华和同学们放风筝，却被高压电击中，经过医院的抢救，虽然保住了性命，却失去了双手，原来可以自己做的事情，现在都需要被人照料，因为失去了双手和失学，智华有想过要放弃，但被爸、妈救了起来，于是他努力把用手能做到的事情用脚做到，后来，她去学游泳，因为她的顽强，最后获得了冠军。没错只要坚强和努力，奇迹就在我们身边。 　　着不影片的每一个片段都催人泪下，但智华练习写字的片段却如印记一般，印在我心里，指画因为学校不能手他，而努力练习写字，脚趾磨烂了，也坚持练下去，最后她终于学会用脚流利的写字。因为她的努力，我认为她真的很棒。其实生活中我们也常常不能很好的面对，就说我吧。有一次我考了一个很差的成绩，六十三分，但却和女主人公一点也不一样，考的这么差就不开心，心情很低落，现在比起智华根本微不住足道，我就像是一个泄了气的皮球，而智华像一只鼓满气的帆船，我真觉得惭愧。这部影片对我的影响很大，我知道了面对困难只要坚持不懈就能解决问题，所以我要努力做好要做的，把成绩搞好。 　　沙拉斯特曾讲过，，每个人都是自己命运建筑师，我一定和女主角一样，飞的很高很高。 《隐形的翅膀》观后感8 　　这个故事发生在一个普通少女身上，在现实和回忆的交织中一一表现，命运的偶然让她变成了失去上臂的残疾人。在回忆里，往事一点点复苏…… 　　想起片中志华唱的一首歌：就算受伤，也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望……我思绪万千和志华对比，我显得那么渺小，志华在难以忍受的困难面前并没有退缩，而是以惊人的毅力和坚强的意志获得了成功。我想：生活对志华是多么不公平啊！志华的这种行为，是常人难以想象，难以做到的。她在比赛中取得胜利的关键在于：别人休息时，她还在拼命训练。人有多坚强就有多脆弱能够，这种脆弱让我们看清了自己，人们很少看自己，只顾看别人，这是痛苦的收获。做出有些决择是痛苦的，这其实是一个心境炼狱的过程。我一直觉得自己是幸运的，只因一颗单纯的心装满了对生活的感激。我们要像她学习的是：坚持不懈的精神。跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到处玩耍，可以……我应该珍惜现在的生活，更应该把力所能及的事情做得更仔细，更精致，更加一丝不苟！ 　　虽然，我们没有残疾，但是，我们对待学习，要像志华一样，奋发向上。然而这部影片给了我许多的感想和启发，让我终身难忘。它不仅让人感动，还告诉我们一个道理：只有坚持不懈的努力。不管你是残疾，都能达到你想要的目标。只要你有志气，有毅力，无论什么事都能做好。 《隐形的翅膀》观后感9 　　“每一次，都在，徘徊孤单中坚强……” 　　今天，我非常高兴地和妈妈到老城新安宾馆里去看电影——《隐形的翅膀》。这部电影讲得是：一个女孩，她叫智华，在一次够风筝的时候，碰到了高压电，从此，失去了双臂，妈妈因为精神分裂症而去世了。但是，智华并没有因此而退缩，她学会了所有正常人都会的东西，而且，在参加残奥会的时候，她获得了冠军，还获得了参加正式残奥会的资格…… 　　看完之后，我和妈妈都哭了，而且非常惊讶：一个残疾人都能有这样的毅力和坚持不懈的精神，那我们是不是更应该加油呢？ 　　在电影里，她为了学习自行车，跌到了又爬起来，一次次的练习，终于会了。她为了学习用脚来写字，脚都流血了。她为了学习游泳，精神都耗尽了。她为了能考上医学院，每天都熬夜熬到深夜了。这样坚持不懈的毅力，我们难道能够比得上么？ 　　虽然在来看这场电影的时候，妈妈头晕，我也头晕，而且还有寒风在刺骨，但是我们不后悔，因为《隐形的翅膀》让我懂得了坚持就是胜利！ 　　“……留一个愿望让自己想象。” 《隐形的翅膀》观后感10 　　如果你还在为考试失利而沮丧；如果你还在为工作上的谪迁而失落；如果你还在为世间世故阴差阳错不能如愿而懊恼时，请收起你那幼稚而软弱的想法，考虑一下，如果你失去双臂会怎样？ 　　她也曾拥有那样坚实的双臂，她也曾拥有金色的童年，他也曾在春意盎然的草原上往来驰突……但一切的美好都在那一年凝住了，那年她15岁，考上高中后兴奋的她和同学去放风筝，不幸被高压电击中，经过全力抢救，她保住了生命，但却永远失去了双臂！ 　　母亲为此换上了间歇性精神分裂。她生活不能自理，想上学有因为不能读书写字而遭拒，为了上学，她刻苦练习，终于学会自理，取得了上学的机会。她立志学医，为妈妈治病。经过无数的挫折和母亲的不幸后，她的成绩终于过了线，但因失去双臂而没有被录取。母亲走失了，再也没有回来。当市残联的教练来学校挑选运动员时，她选择了游泳项目。最后她在全国残运会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。但妈妈早已不在。她和爸爸去放风筝，那是妈妈为她亲手做的希望她拥有双手的龙风筝，风筝越飞越高，象征她那不屈的灵魂……她就是志华。 　　看完后，我惊愕了。她的经历就像是一部百科全书，擎天撼地。又像是凡阿玲上走着的名曲，一气呵成，气弦凝绝。她的经历终将成为她人生的瑰宝，奠定他以后的人生之路。命运的枷锁只会套住亵渎于世的人。再一次感叹志华，着眼我们现在的生活，并为之努力吧！ 《隐形的翅膀》观后感11 　　星期三的下午，我们怀着无比兴奋的心情去电影院观看《隐形的翅膀》，小学观后感作文。剧中的每一段都使我感动。 　　这部电影，我是含着泪看完的。在电线杆爆炸的那一刻，我感到一阵心酸，从此，志华的手臂就没有了，她内心很苦恼，脾气也开始变得暴躁，跟妈妈顶嘴，妈妈得了精神病。看到这里，我的眼泪已经夺眶而出。在一次体能测试中，她的田径成绩很好，但她却选择了游泳，她说：“我学会了游泳，这样，妈妈再出事时，我就能救她了。”但她的妈妈还是被淹死了。看到这里，我泪如泉涌，多么孝顺的女儿呀！她没有被失去母亲的巨痛所击倒，而是化悲痛为力量，在残疾人游泳比赛中夺得了第一名。这时，我不禁高兴地拍起手来，我们全校师生都鼓起掌来，都激动地笑了！志华是不幸的，志华又是不幸的。 　　想起以前的自己，实在惭愧。脚受点儿小伤，就不肯走路，怕碰到伤口会疼；天稍微有点儿冷，就不愿帮妈妈洗碗了，更别说受到什么挫折了！有时候，偶尔被大人说几句，那些不争气的泪珠儿就会涌出来。与无华比起来，我太脆弱了！ 　　这部电影让我懂得了什么叫坚强，什么叫毅力。志华失去了双臂，却凭着坚强的意志取得了比四肢健全的常人更加优异的成绩。她这种精神是多么值得我学习呀！我决心克服自身的弱点，做一个像志华一样坚强的人。 《隐形的翅膀》观后感12 　　在老师的带领下，我们在政府礼堂观看了《隐形的翅膀》这部感人的电影。 　　这部电影主要讲的是主人公志华在和小伙伴们放风筝的时候，风筝落到了高压箱上，当志华用木棒够风筝，但不幸的事情发生了，木棒触到了高压箱时，高压箱发生了爆炸，志华被电击到了，因此她的双臂被截肢了。志华承受不了这个沉重的打击，她想到了自尽，但是她在爸爸妈妈的劝说下，她选择了生存下去，并且要考大学，像正常人一样的生活。她开始学习用脚写字，吃饭，洗脸，刷牙，穿脱衣服……原来用手能做的事情，在她的努力和坚持下，用脚都能做了。在偶然的一次机会中，她被游泳教练选中，并且参加了训练，在训练期间，她付出了比别人多的汗水，别人训练她训练，别人休息她还在训练，功夫不负有心人，她在全国残疾人游泳大赛上大显身手，获得了冠军并收到了大学通知书。 　　这部影片给了我许多感想和启发，使我终身难忘。我想：我和志华相比，我是多么的幸福啊！同时也让我明白了一个道理，只要坚持不懈的努力，就能达到你想要的目标。 《隐形的翅膀》观后感13 　　今天学校组织我们看了电影《隐形的翅膀》，影片讲的是15岁的志华姐姐在摘取挂在高压电线上的风筝时不小心碰到了高压电，失去了双臂。她就像一只失去了双臂的小鸟一样，惊慌失措。志华的母亲因为经受不住这样的打击，患上了精神分裂症。面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华非常痛苦，她想到了自杀，这时是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。“没有手，可以用脚!”志华姐姐不仅自己会用脚穿衣服、做饭，还 要喂生病的妈妈吃饭，真的很辛苦。但是经过志华姐姐的努力，她终于在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。就像这句名言一样“上帝给你关上了一扇门,却打开了一扇窗”。 　　现在回头看看健全的我，在生活上不自立，在学习上不积极，真令自己感到惭愧，在志华姐姐的坚强和勇敢面前，我真是抬不起头来。我一定要像志华姐姐学习，因为我已经见识了那”隐形的翅膀”的魔力了，我要从自己做起，从现在做起，坚强需要梦想。有一种力量叫做坚强，有一种感动叫做坚强。 　　“我终于翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。隐形的翅膀让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想像……” 《隐形的翅膀》观后感14 　　当我说有一个女孩，没了双臂，失去了母亲，但却拿到残疾游泳比赛的冠军，还被大学破格录取。你们会信吗？但《隐形的翅膀》这部电影会给你一个不可思议的答案。 　　《隐形的翅膀》讲述了这样一个故事：主人公智华，再一次意外中触电截肢。当智华醒来后，十分伤心，以前用手做的事情，她已经无法自理了，生活的十分困难。在父母的劝说下，她用脚来生活。而这时母亲得了精神分裂症。但智华并没有被打道，而是更加坚强，最后她得到游泳冠军，同时还考上了大学。 　　智华靠双脚创造了属于她的新世界，她凭着自己坚持不懈的精神，她靠着她的双脚朝着她的目标向前走。 　　我很佩服智华，佩服她的坚持。智华跟其他残疾人不一样，完全依靠他人，而是靠自己生活。而现在许多有着健全的身体的人却往往不能做到。就说那一次吧，我在三四年纪时，有一次英语考试只的了79分，我当时受到很大的打击，因为我当时门门功课的成绩也算不错，我显然不能接受这个现实并没有坚强起来，而是在一旁哭泣，这件事与智华突如其来的灾难，真是微不足道啊！今后我一定会更加珍惜生活，把力所能及的事情做的更好。 　　《隐形的翅膀》，翅膀折断了，但心在飞翔，这颗飞翔的心会一直鼓励着我。这部电影的主人公告诉我们“真的放弃了，反而更加痛苦，而只有承担命运，才知道，什么叫做，“一边是暴雨，一边是鲜花”。 《隐形的翅膀》观后感15 　　同学们，你们觉得没有翅膀的燕子会飞吗？有人说会，也有人说不会，但我的答案是会的，燕子虽然没有了翅膀，但是它还是坚持不懈，笑对人生，就像我们前几天看的一部电影。 　　电影里的主人公叫智华，她因为玩风筝的时候，风筝卡在电线里，她就去捡，可是万万不幸地被电线电到手，从此以后，她就没有了双臂。但她还是乐观得面对生活，做一些正常人做的事，最后，她获得了残疾游泳的比赛冠军，而且取得了优异的成绩，被大学录取。 　　多么感人的故事啊！虽然智华没有了双手，但她也能像小鸟一样，在蓝蓝的天空中自由地飞翔。 　　在这部电影中，有许多感人的片段，我欣赏智华没有双臂，用脚来做事的片段，虽然她没有了双手，但他还是坚持不懈，顽强拼搏。 　　这就让我想到了，有一次，我和姐姐在玩的时候，我不小心摔倒了，我很难过，可是姐姐一直在鼓励我，要勇敢的站起来，我觉得姐姐说的很对，摔倒了就要勇敢的站起来，最后我还是站了起来。这就说明了，坚持不懈的精神，能往往创造出美丽的境界。 　　同学们，现在你们相信没有翅膀的燕子会飞吗？信赖往往创造出美丽的境界，的确，没有翅膀的燕子也会飞。

生命是宝贵的,每个人都仅有一次,它不能像财富能收回,请珍爱生命。下面是我为大家收集的关于珍爱生命严防溺水 观后感 12篇 范文 。希望可以帮助大家。 珍爱生命严防溺水观后感1 我看完《防溺水宣传片》时，仿佛有千思万绪涌上心头。水与人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数 儿童 的生命……说到这，我又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁发此感言：防溺水很重要!每当夏季来临时，总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能造成溺水事故发生。 每年因溺水死亡的儿童多如牛毛，以下几个事件更是引起了我们的熟虑：跟爷爷刚学会 游泳 的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死;两名小学一、二年级的学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还……这一串串惊人的数据足以令人深省，而这些死亡的背后，更多的是对防溺水知识的缺乏。防溺水家长、老师日日讲、月月讲，可真正做到防溺水并没有想象中那么容易。 首先，学会游泳是必然的，它能在关键时刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然”，虽说它是书面的，但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。 珍爱生命严防溺水观后感2 今天，学校里放了关于溺水时间和防溺水的 措施 ，我看了之后深受感悟，并为此写了一篇观后感。 春去夏来，由于天气很热，许多人都会去游泳，但在此之前不做预备的准备，那么这将成为点燃死亡炸弹的的导火线。根据调查，中国平均每天接近100多名儿童因意外丧失生命，其中，百分之六十是因为溺水引起的。未成年人应该与家长与老师的陪同下游泳，千万不能独自或结伴去游泳。在野外如果遇见有人员溺水，不可独自下水救援。应该向四周呼救。许多儿童溺水，同伴下水解救，也死在其中。同学们，他们仅仅是儿童，就这样失去了生命。黑龙江一名女孩子溺水身亡;山东地区一天16名儿童溺水身亡。同学们，他们只是儿童，那么小就失去了生命，多么可怜啊! 生命是宝贵的，我们每个人都应该珍惜生命，预防溺水的唯一 方法 就是遵守防范的措施。为了家人，我们一定要珍惜生命。让我们的明天变得更加美好，让我们的祖国更加得灿烂光辉。 珍爱生命严防溺水观后感3 “溺水”这个词相信大家都不陌生吧!我就不用说了。其实我非常讨厌这个“人生的重大经历”——溺水，因为如果没这次“人生的重大经历”，也许我还有一项特长呢，为啥?别急，先看一下! 那次“人生的重大经历”发生在读幼儿园上游泳课时，那时我大概1米2左右吧，池水到我的脖子上那么深!可是这件事的罪魁祸首是泳上滑梯。胆小的我看见其他小朋友在泳上滑梯玩得那么高兴，心里痒痒的，就去体验一下，谁知不体验倒好，一体验就倒霉。我一滑下去，水里就响起“咕噜咕噜”的声音，什么声音?我在水里吐泡泡的声音呗!我在水里挣扎，两手并上，拍打着水面，可总够不着底，真奇怪，到我脖子的池水怎么一从水上滑梯滑下来就淹过头了。就这样手一扑一扑地自救，好不容易“扑”到了岸边，可手一滑，又被淹过头了。“天啊，岸上的人是不是没知觉了，快来help me啊!我一边骂，一边扑水。终于，经过我与死神的拼搏，我终于自救了。 这次溺水，让我有了“起死回生”的经历，但也因此断送了我学游泳的勇气，所以现在我只能在水里“散步，”朋友看见了总说：“I服了you!” 珍爱生命严防溺水观后感4 夏天到了，知了在树上叫。而游泳却成了广大朋友的 爱好 。可不少有人因为这而溺水身亡。 看了《安全视界》里的视频，我的心陡然一紧，有多少还没来得及绽放的鲜花，就这样凋零了。多么遗憾呀!所以，游泳时，我们要认真执行以下的规则： 1.不在陌生的水域游泳;2.不在无家长的带领下游泳;3.不能结伴游泳……如果看见别人溺水了，第一件事就是叫大人帮忙。有些同学私自下水救人，却正好应了一句 歇后语 ：草人救火—自身难保。那么游泳时腿抽筋了，怎么办?专家认为，要使劲的蹬腿。 正因为还是每年有至少2起溺水事件，所以我们的“妈妈”——祖国，制订了“小学生，六严禁”，内容如下： 1.严禁私自下水游泳;2.严禁擅自与他人结伴游泳;3.严禁在无家长，无老师带队的情况下游泳;4.严禁到不熟悉的水域游泳;5.严禁到无安全设施，无救护人员的水域游泳;6.严禁不不会水性的同学擅自下水施救。看我们的祖国多么爱我们啊! 水，是我们的生命之泉，却也成了杀人的利器，我们要正确的利用这么珍贵的水，不要让它成了害人的凶器。让我们—栋梁之花永远的绽放吧! 珍爱生命严防溺水观后感5 “走过春夏秋冬，安全永驻我心中”。同学们，安全是一个永恒的话题，为了让自己健健康康的成长，就必须时时讲安全，安全天天讲。同学们，让我们紧绷安全琴弦，奏响生命乐曲吧。 春天已经悄悄的过去，夏天已无声无息的来了。在烈日炎炎的太阳光下，正是小孩子们要去洗澡的好时机，同时也是小学生溺水生亡最多的时期。“砰砰砰”一件发生在南海省的事件震撼了我们的心。在2009年1月19日3名小学生去山上爬山，累的流汗了，此时此刻，他们以为自己的水性很好。于是，急急匆匆地跳到了3米深的水库里游泳。这时一名小男生跳下去玩水，另一个小男孩在装水。刹那间，第一个小男孩在喊救命啊救命!另一个小男孩马上身手去拉他，也被拉了下去。第3个小学生也去拉他没拉上来，把自己的性命也搭了上去。就这样3名小学生失去了宝贵的生命。同学们，生命是无价之宝，因此，我们必须时时刻刻地把溺水安全永驻我心。 我还清清楚楚的记得有一次，南海省9月时有两个姐姐带着一个弟弟去野餐，弟弟太累了并下去玩水，后来落了下去，姐姐以为他在玩水便把他拍了照片，最后才发现是真的，可已经来不及了。同学们，生命有限，如果你不尊重他，不珍惜她，那他也就不尊重你。这样的例子举不胜举。3月10日海南五华小区4名学生因溺水而死亡。 同学们，这些都是一个个活生生的事例，这一个个事例祈祷着我们，要远离水库，远离大水塘，远离各种危险品。有一句话说得好：“水火无情。”这四个字深深的提醒着我们，生命无价，生命无情，只要你一不小心，生命就会离你而去，所以我们要珍惜生命，预防溺水。我们要做到天天讲安全，安全天天讲。同学们，让我们把溺水死亡的事故永驻心中吧! 珍爱生命严防溺水观后感6 溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，我相信很多人都知道，今天我就来谈谈我的感受。 昨天晚上，学校领导让我们看《防溺水 教育 》这个视频后，我了解了很多人是怎样溺水身亡的。视频里说有一个人掉进水里了，后面有七人用手拉着手去拉溺水的人，可是万万没想到，前面一个拉落水的人的时候，自己也掉进水里了，后面的人便也相继的都被带入水中，最后导致八人全部死亡的惨剧发生;还有的人是坐在夜中行驶的船上不小心掉入了海中，因为无人及时救援，导致落水的人也溺水死亡了;还有的人是在池塘边玩因为地太滑了，溜入池塘中因为无人发现并施救，导致溺水死亡;还有一些人是因为没有穿戴游泳工具就潜入海中，导致缺氧死亡……溺水事故真是数不胜数的。 因为有许多人溺水死亡，所以我们国家就提出了很多的防溺水方法。而最重要的预防措施就是要始终铭记防溺水事故发生的“六不一会”，即：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或老师带领的情况下游泳;不在无安全设施、无救援人员的水域游泳;不熟悉水性的"学生不擅自下水施救;不到不熟悉的水域游泳;溺水后学会自救。这些大家一定要记住，因为我们都是小学生，而溺水是导致小学生意外死亡的第一杀手。也希望广大家长一定要监督好、看管好自己的孩子，防止溺水。 珍爱生命严防溺水观后感7 水是天底下最温柔的物体了，她也十分的听你的话。你把她装进圆的瓶子，她就变成圆的;你把她装进方的瓶子，她就变成方的;你把她装进长的瓶子，她就变成长的;你把她装进扁的瓶子，她就变成扁的了!可就是这样一个让人觉得温柔无比的物体，却也隐藏着无限的凶机。 河水是清冷的，让人觉得舒服的，看起来又是那么的温柔平静。会使你觉得投入她的怀抱将是十分完美的事，你也经不住她的诱惑，投入了她的怀抱，可有时她会抱着你不放。就像6月26日上午，我县某一学校初一(1)班学生徐某，因天气炎热，想到欧江清冷一会儿，投入其怀抱，结果就再也回不来了。 河水是凉爽的，让人觉得舒适的，玩起来又是那么的富有情趣。你想在她身边多呆一会儿，也许你也只是想和她握握手，或者是踢踢脚，和她亲近亲近，可是她发起火来就不得了。记得2004年5月30日中午12时许，我县某一小学四年级学生朱某与几位同学在欧江边玩，朱某不慎被发火的水带走了，离开了他的亲戚朋友。 河水是无情的，让人觉得恐怖的，做起来又是那么的难以防范。也许你觉得河水那么可怕，你就不去接触她，那也就安全无事了，可她还是不必须放过你。比如2月29日午时2时许，遂昌县湖山乡一中心小学二年级学生罗某在自家门口步行时，不慎滑倒掉进小溪，就被她抢走了生命。 水是生活中最常见的，也是人所离不开的。可是由于水所发生的杯具又是不少的，仅我县中小学生在2004年的一年时间里，就发生溺水事件十一例，死亡十二人。但我们也不能因为她存在的危机而就不去接触她，要想不发生类似的杯具，我想关键在于防范。对水如此，对其他的亦应是如此。 珍爱生命严防溺水观后感8 炎热的夏日，面对着火热的烈日，到河边、池塘里痛快地“闹”一场不免是一件令人畅快的事。但是不止会发生一些令人痛伤的事件。 “小学生不得独自或与同学结伴去欧江或池溪里游泳”。这句话在学习时段，可能会产生一点儿作用，但是在节假日里，谁有能止得住呢?烈日无情地炙烤着大地，大地万物都似乎被烤焦了，这种日子，在我身边就发生了一场溺事件： 那年暑假，一对母子到我们泗洲来，应该是来探香的吧。母亲显上去好是哀老，一丝丝皱纹，黑斑已经爬上了她俏翠的面孔;儿子是一个七八岁的青春少年，听说学习是个顶尖儿，可棒拉!也听说那个小伙子从来没有去外面游过泳，也不是玩太多的游戏，纯属是一个书迷，(有点儿“呆板”样儿)。他们来的第二天傍晚，突然一个恶耗传来：“那个小伙子溺水死亡。”母亲差点晕去，急匆匆地跟到了案发现场。 我们看到那个小伙子全身赤露，躺在岸边，他经营死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪着，嘴唇是紫色的，脸色十分苍白。过了一会，医务人员和民警也陆续赶到现场，医务人员给死者做了最后的急救希望，当医生双手按着死者的胸中间，一按一按地拯救时，死者口里尽吐出了白沫，比先前愈发显得更恐怖了。当医务人员宣告已经死亡时，那个可怜的母一股颈儿扑到了死者的身上，还不断地抱怨老天，说自己的儿子一些往事，在抱怨中我了解到死者刚刚靠上大学，喜事还没过，丧事就已到临头，让人也不禁为他感到悲哀。 同学们，人的生命只有一次，请珍惜自己的生命，把人生的每一分做到尽责，不要音问一时过错而白白送了一天五色的生存机会。 做好安全防护，防溺，防搞活，其实很简单相信吧! 珍爱生命严防溺水观后感9 俗话说水火无情。随着时间的推移春天悄悄的走了，又一个夏天来临了。进入夏季的五月至九月是溺水事件的高峰期，是中小学学生溺水事件频频发生的时期。如果一不小心一个又一个鲜活的生命就会离我们而去。据有关资料统计显示，每年的夏天平均每天有70个左右的宝贵生命因溺水事件而死亡。一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。珍惜生命，预防溺水迫在眉睫。 珍惜生命，预防溺水的工作重于泰山。每年夏季溺水事件的频泛发生值得我们每个人的深思。纵观一次次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有中小学学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况发生时自我保护、自我救生的方法缺失。防患于未燃，防溺水安全重在一个防字，重在不断增强中小学生的防溺水安全意识，提升中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水 安全知识 宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，让广大中小学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在心中，铭记在心中。当然，防溺水安全不是一个学校、一个家庭就能解决的问题，应该号召学校、家庭、社会都来重视做好防溺水工作。建议各级政府应发挥其职能作用，加大对河、塘、溪竖立安全警示标志的设置，这样才能让溺水事故减少发生。要不断提高学生的防涨水安全的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所，学生除在校学习外，很多业余时间都在家庭渡过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。原因是有些家长的监管不到位，等到事情发生，后悔晚已。家长应承担起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提醒他们远离水患。让每个孩子在一百五十天中安全度过。 溺水猛于虎。当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离我们，让溺水事件不再重演…… 珍爱生命严防溺水观后感10 今天，我看了“珍一爱一生命，预防溺水”的片子。片子看完后，我感触很深，知道了生命的脆弱和宝贵。 现在天气渐渐转热，暑假即将来临，中小学生发生溺水伤亡的情况越来越多了，当你看到一个个小生命在世界上转瞬消失，你是否感到惋惜?所以大家要做好安全措施： 1、不要独自在不知水情，偏僻的区域游泳。 2、要在家长或熟悉水一性一的人的陪同下去安全正规的游泳场所游泳。 3、在游泳时，如果觉得腿脚一抽一筋或其他地方不舒服，就上岸休息或呼救。树立安全意识从我做起。 我们是祖国的未来和希望，我们一定要珍惜我们的青春和生命，我们要让生命之花开得灿烂无比，大家高呼着：“珍一爱一生命，预防溺水。” 珍爱生命严防溺水观后感11 看了电视之后，我突然想到我家对面的那条河，其实之前我也喜欢跟邻居伙伴一起在河边玩耍，可是我们都没有在意在河边是否危险，虽然，我们没有下去玩水，也没有人下去游泳，但是我觉得现在开始我要注意安全了。看着电视里，这么多溺水死亡的事故发生，我感觉有点胆战心惊，很害怕。看着这些爸爸一妈一妈一失去孩子的痛苦，我很难过，我真的希望我们这些小孩子能够听大人的话，千万不要私自下去游泳，玩水，为了自己的生命，请珍惜自己。我们应该做到以下几点：不应该私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不再无家长或老师带领下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，平时无成年人监护，不到河边、水塘边玩耍。同时，我们要学会基本的自护、自救方法。 这次学校开展的这项活动是值得我们小孩子思考的，生命是宝贵的，也是脆弱的，稍有不慎更是短暂的，我们应该时时刻刻注意安全，珍一爱一生命。“预防溺水，珍一爱一生命”给我们上的很及时，更应该长鸣在我们小学生的心头!同学们，让我们时刻绷紧安全这根弦。 珍爱生命严防溺水观后感12 自从看了《珍一爱一生命，预防溺水》这个节目之后，我有很深的感触。 其实我觉得有大部分的家长都告诫过孩子：“你不要在我们不在的时候下水玩，很危险的!”但是我们都是左耳朵听了右耳朵马上出来，根本没听进去，所以溺水事故一再发生，导致许多孩子葬身于此。我们一定要听老师和家长的话，不然一定会吃亏的，一定要有安全意识。 我们一定要远离不熟悉的水域，在家长的陪同下下水游泳，不要因一时逞强而发生溺水事件。 我相信，如果大家遵守这些条约，那么溺水事故也不会一再发生，大家一定要珍一爱一生命，预防溺水! 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安全是指人没有危险。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的隐患，是免除了使人感觉难受的损害风险的状态。下面我给大家带来“珍爱生命，严防溺水”中小学 安全 教育 观后感 ，希望大家喜欢! “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感1 春去夏来，天气越来越热。我们实验小学为了防止学生在 游泳 中发生溺水事故，开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题班会课。 在炎热的夏季，游泳，，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备，缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救。极易发生溺水伤亡事故。据调查，中国平均每天接近有150多名 儿童 因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。 在这节班会课上，有一个惨剧让我替他们感到遗憾：6月29日，四川省达州市3名十岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。同学们!十岁呀!她们才年仅十岁!这么年纪轻轻的生命就这样永远地消失了。有谁不为她们感到遗憾、惋惜呢? 同学们!夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、曲江海河湖中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个有一个含苞待放的生命，是一个有一个原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊! 让我们一起大声呼喊：“珍爱生命，预防溺水!” “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感2 俗话说：“要学武功得先练挨打，要想享受游泳的乐趣，必须先学会防范溺水意外。 随着暑假的临近，气温逐渐升高，酷热的天气会把更多的小学生吸引到清凉的水边，但是，作为我们不得不面对一个现实，每到暑假，都会有小学生发生溺水事故，给家庭，学校带来惨痛的教训。 面对一个个教训，我们海山小学非常重视安全教育，每星期让同学们观看相关的宣传片，增强学生安全防范意识。 今天下午，张老师带领同学们一起观看了《防溺水安全教育》宣传片。 我以前对溺水安全不屑一顾，可当我看到屏幕上和我同龄的孩子溺水躺在草丛边那惊心动魄的场面，听着亲人摸着冰冷的尸体欲哭无泪心碎的情景。 我的心不由抽紧起来，我们不得不 反思 ，为何类似的溺水事故一再发生?同时暑假学生的安全保障也给我们敲起了警钟? 宣传片从六个方面展开教育，比如：教我们怎样游泳?游泳的时候被水草缠住了脚怎么办?同伴溺水怎么办?……简洁的.语言配上生动的场景，让我深刻的感受到我们在游泳时一定要有家长看护，不会游泳最好不要下水，特别不能到水深的地方，比方鱼塘，水库，江海，工业排污水不能游泳;即使出去游泳，也要结伴而行，这样互相也好有个照应。 一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 当我们结伴在游泳时，看到同伴溺水了怎么办?这时屏幕上教我们大家千万不要慌张，要在第一时间报警求助，借物救人，下水救人，但是一定要记住救人时千万要看清楚溺水的位置，从后面接近反蛙游泳将对方拖至岸上，然后争分夺秒进行抢救。 我们小孩遇到溺水事件总是惊慌失措，而且不敢跟大人谈，往往就这样错失了救人的最好时机。 安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教训，用我们每个人的认真、严谨来撑起一片安全的天空。 “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感3 昨天，我观看了《珍爱生命，预防溺水》这个教育节目，让我懂得许多预防溺水的知识，也强烈地感受到生命的脆弱，更需要我们好好地去呵护。 在观看中，好多的警示教育牢记在我的心中：不要在刚下过雨后就沿着河边走，因为路滑一不小心就会发生溺水事故;不要自个儿偷偷去小河边玩水或去钓鱼虾;也不要在双休日或节假日自己去游泳，一定要早大人的监护下，到正规的游泳池里游泳…… 听着这些警言，我不禁想起去年夏天我差点被淹死的场景。那天我们去八水游泳池游泳。我是个旱鸭子，所以只得套着游泳圈在浅水区里玩耍、嬉戏。过了一会儿，我看水很浅，就把游泳圈一扔，试着轻轻地跳跃。没想到，脚底一滑，“扑通”一声，整个人栽倒在水里，只觉得身体不停地沉下去，连呛了几口水，好难受。妈妈在岸上大叫，都急哭了。妈妈的朋友发现了，一把抱住我。现在想起来还害怕呢!从那时候起，我就要求妈妈让我去学游泳，多一种保护自己的本领。 生命只有一次，对于谁都是宝贵的。让我们从自己身边的点点滴滴做起，做好自身安全。 “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感4 现在正处于夏季，气候炎热，许许多多的同学为了缓解炎热带来的不舒适，在遇到不熟悉的水域时，马上跳了下去，仅仅为了一时的清凉，葬送了自己的生命。目前，户外游泳已经成了中小学生身亡的头号杀手，年年都有不计其数的人死于他的魔爪，给很多家庭带了无尽的痛苦。 为了我们更加安全的度过炎热的夏天，更多了解关于溺水与安全，今天老师特地给我们看了很多关于溺水的视频资料，都是以往的溺水事故。溺水的人也大都是十三四岁的中小学生，有些是因为没有安全意识，在不熟悉的水域游泳，另一些是因为结伴出行，看到同伴溺水因而采取了不正确的救援方式。这些溺亡的人们不但让自己失去了生命，花样年华过早凋谢，也给自己家庭和社会带来了伤害和打击，把自己的亲人置于巨大的悲痛之中。在播放实例的的时候片中更再三的强调我们要注意安全，热天不要在水源边玩耍，更一定不能在没有救护人员的情况下私自结伴游泳，从而避免悲剧的发生。 人的生命只有一次，我们要对生命抱有敬畏之情，为了不让活着的家人留下心灵的创伤，为了家庭更加幸福，社会更加安定，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水。 “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感5 水，万物之神，它可以滋润万物，也可以危害生命。今天我们上了一节“防溺水”的户外课。 我们早上上这节课时，课上老师给我们看了几个视频，都是关于东莞各地的溺水事件，其中一个还讲到了我们东莞的母亲河——东江。每年在东江溺水身亡的人可不少，其中大部分是学生，都是放学时天气热，去东江游泳或戏水导致溺水。 我感觉不应该为了一时的天气热而去浪费自己的生命。生命只有一次，我们应当珍惜。如果感到热，可以在树荫底下休息一下，也可回家吹吹风扇。如果想游泳，要在家长的陪同下去游泳池里游泳。 后来，在课堂过了大半之后，老师说：“在盆里打些水，让你们体验一下溺水的感觉。我坐在后面，自然也成了最后一组。 体验的过程中，我对水产生了另一种印象：之前我一直觉得水是清凉的，而现在，我只感觉到水下的世界是那么的闷，感觉就像在被子里一样，真是难受。这次，我体会到了溺水者当时想得救的心情。 通过这节课，我看清了水下世界的“不平静”，体会到了溺水者当时的感受，这节课收获真大呀! “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感6 今天老师给我们上了一节不一样的班会课，老师给我们观看了防溺水安全宣传片。班班通上播放的视频有些画面很可怕，有好几个人溺水身亡，比如有些学生不懂事，不知道在河边玩水的危险性，一不小心就掉进河里，再也上不来了，也有些学生一旦溺水，同伴就下水施救，由于不懂施救 方法 ，也一起溺水身亡了。我觉得溺水事件的发生，往往出现在炎热的夏天，一群小孩结伴下水玩水，有些小孩不知水性也着去，有些熟知水性但是游太久了，腿抽筋导致溺水，也有些小孩在湿滑的河岸边玩耍，失足滑下河里被淹死，也有的小孩在不熟悉的水域游泳，不明水域情况贸然下水游泳而导致的溺水，一幅幅令人伤心的画面，足以唤醒我们的安全意识。 我觉得如果天气炎热，我们可以在大人的陪伴下去正规的游泳馆里游泳，但是在水里就会有危险，所以最好远离水，这样就不会发生溺水了，还有在我们身边的同学不听老师和家长的教育，依然下水游泳，我们一定要及时告诉老师和家长，绝不能让溺水事件发生在我们身边，防溺水应该从我们身边做起。 “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感7 生命是顽强的，也是脆弱的。有时一个小水池就能夺走我们的生命。安全，只是一个词，可所有人都会常常提起它。但谁知道安全怎样才能一直在我们身边呢?危险离我们很远，又离我们很近，所以，我们不得不时时刻刻都提高警惕。然而，溺水事故就是一个安全隐患。 人的生命很顽强，有时已经奄奄一息了，但却还能活下来;人的生命又很脆弱，有时一个小池塘就会剥夺你的生命……我们应该要知道，无论在哪儿游泳，在下水前，得做热身运动，否则因肌肉遇冷收缩会造成抽筋等事故。 现在正处于初夏时节，难免会有些炎热，有些人到了一些不熟悉的水域旁，为了一时的凉爽，马上跳了下去，就可能发生溺水事故。游泳是中小学生很喜欢的一项运动，因为这项运动让许多中小学生把生命葬送在这里，所以游泳已近经造成了对中小学生的生命威胁最大的头号杀手。 有些学生因为在不明水域游泳，不知道水有多深，在游到中央时因为水太深，而且体力不支而溺水身亡。20__年5月19日，几位学生在不明水域里游泳。其中一位不幸溺水，剩下的人连续去施救，也不幸溺水，路过的一位中学生看到这情况，连忙把衣服脱掉，跳下去营救，结果营救失败，造成六人溺水身亡。“六人溺水”一个多么惊人的数目!一个水池剥夺了六个鲜活的生命…… 这样的事我们屡见不鲜。在20__年9月2日厦门某小学放学后，小田没跟姐姐回家，和小王、小陈一起到凤林海边看潮汐。过了一会儿，小王一不小心掉进海里，小田急忙脱掉衣服下海施救，几经努力，小王脱险了，当小田要上岸时，脚下一滑，又掉进海里，小田很快被海浪打翻，无影无踪。小王和小陈赶紧打110，当民警赶到现场，救起小田送往医院后因抢救无效死亡。 影片里还说到，一个孩子和另一个孩子比赛，一个孩子在游之前休息过，另一个孩子在游之前却刚游过，休息过的在三问刚游过的要不要休息可他却逞强说自己用不着休息。最后，休息过的孩子游到了对岸，没休息过的因体力不支，溺水身亡，所以，我们不能拿自己的生命开玩笑，逞强好胜。 听了这几个 故事 你们也许会以为只有在不明水域游泳才会溺水，不，在一些正规游泳馆里也有可能溺水。我们的生命只有一次，只要我们提高了警惕，安全就会永远伴随着我们。 “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感8 上周五晚上，老师在直播间为我们召开了“防溺水安全教育家长会”，我和爸爸参加了这次网络家长会。我们认真地观看了《防溺水专题教育》视频，还学习了我们班的三位同学们精心制作的防溺水小视频，令我深有感触。 视频中，三名少年在河中玩木筏，导致两人溺亡;五名大学生手拉手救人，两人溺亡;中学生溺水，同伴施救，三人间全部溺亡;幼童水边嬉戏不慎入水溺亡……这些事例真是触目惊心，为这些不幸的家庭感到惋惜。其中，最令我难忘的是：视频中，两名男童在湖边戏水，不慎滑入湖里溺亡，家长那撕心裂肺的哭喊。一条条鲜活的生命因为溺水，就这样匆匆离开这美好的世界，他们父母有多么伤心啊!他们有的是因为在河边玩水溺亡，有的是盲目下水救人，不但没有救起别人，反而白白搭上了自己的性命。 我分析了一下原因，他们的安全意识都太淡薄了，要知道，水火无情，一定要远离!如果时光能倒流，他们一定不会在水边嬉戏、打闹;一定不会逞一时之快而跳入陌生的水域吧?他们的父母一定会反复叮嘱孩子不要玩水吧?可是，时光怎能倒流呢? 炎炎夏日，正是游泳的大好时机。然而，如果缺乏安全和防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。因此，我们要牢牢记住“防溺水六不准”： 1、不准私自下水游泳; 2、不准擅自与他人结伴游泳; 3、不准在无家长或老师带领的情况下游泳; 4、不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳; 5、不准到不熟悉的水域游泳; 6、不准不会水性擅自下水施救; 观看完视频，我和爸爸讨论了一下，爸爸认为这次家长会太有必要了，这些溺水惨剧为我们敲响了警钟。在日常生活中，我们要提高安全意识，防患于未然。我承诺爸爸，一定不会到野外游泳，只会在他的陪伴下，去有安全保护 措施 的室内游泳馆游泳。 生命是宝贵的，每个人都只有一次。他不像财富能失而复得，也不像离离原上草能周而复始。如果不懂珍爱，不仅仅是自己失去了一切，还给活着的亲人留下了心灵创伤。 预防溺水，珍爱生命，从我做起! “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感9 还有交通安全意识淡薄的人，过马路从不看红绿灯，只为图自己一时之快，便无视交通规则。试想，很多交通事故不就是这样发生的吗!还记得自己多次在过马路时被差点撞到自己的出租车司机骂“找死”的事情，其实就是因为自己闯红灯，而当时还并不是时间紧急，只是懒得等而已。听了刘老师的讲座，再想起那些事来，突然就觉得有些后怕。好像自己当时还是蛮幸运的。但是我期待这样的幸运发生，但我更期待自己不需要再期待这样的幸运! 总之，无论什么时候，无论我们做任何事情，都要小心谨慎， 命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太 冤枉了吗?我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一 个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上 不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈 在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了?我听见 旁观者议论纷纷，“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。 “如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如 果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自 己的孩子离去，让父母悲痛万分…… 现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以， 无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马 路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要 “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感10 同学们，安全是一个永恒的话题，我们要天天讲安全，安全天天讲，不要因为一点点的热，而到水里玩。因为水，一不小心就是祸害。因此，我们一定要珍惜生命，预防溺水;我们一定要让珍惜生命预防溺水的警钟走进千家万户。同学们，我们是祖国未来的花朵，我们是祖国未来的小小接班人。我们一定要让生命像阳光一样灿烂。 又是一个炎炎夏日，火球般的太阳炙烤着大地，热浪滚滚，逼得人们纷乱地寻找清凉地，哪怕是一小会儿，或者是一丝一毫，都足以给酷热难耐的人们带来分外的喜悦。在远处悠悠的小河里，三个正在享受清凉的男孩儿，各个都像鱼儿般跳跃着。一个略显瘦弱的男孩稍不注意，突然从水面上消失了，另外两个男孩得意地大笑，还直喊着“别闹了，别闹了，快上来!”捉迷藏的游戏还在进行着，他们丝毫未感觉到河底那个同伴的挣扎。游戏虽好玩，可都有结束的一刻。慌乱的两个人在水里扑腾了一会，终究未能挽救同伴，他们匆匆忙忙挟带着自己的衣物，离开了小河。静静的小河再一次回归平静，悠悠地流淌着。从慌乱中惊醒的孩子们不敢将事情真相告诉父母，他们惴惴不安的等待着真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母没有等到孩子的归来，伤心地到公安局报警，然后等待结果。 一个个真实的故事就这样发生了，电视新闻的报道一条接着一条，被流水带走的不单单就是一个男孩，还有许多在河水中嬉戏玩耍的儿童、青年，甚至是成年人。 “珍爱生命，谨防溺水”的宣传 标语 处处悬挂着，可能有几个人谨记心中，谨遵行动中呢?生命并不遥远，珍爱生命的启示每天都在上演，悲剧的发生了，后果却无人承担。一个个生命在不知不觉中消逝了，这是谁的过错?是那一条绿意浓浓的小河，还是那两个略显无知的男孩，还是那个已经丧失生命的无辜的孩子，或者是学校、家庭的教育?一个生命带走的不仅仅是孩子父母的伤痛，一个家庭的完美，带走的更多的是生命背后的未说出的一番话。挣扎在水中的那个孱弱的身躯，几秒钟前他还在尽情玩耍，而此刻，他一定在呼唤，一定在懊悔!“救命!救命!”的哀号又有谁能听见呢?在水中尽力扑腾的双手，又有谁能看见呢?他在溺水中的懊悔，又有谁去思考过呢? 朋友们，让我们用行动连成一片蔚蓝的天空，连成一汪湛蓝的海洋，让“珍爱生命，谨防溺水”驻进每一个人的心中。 “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感10篇相关 文章 ： ★ 2022年珍爱生命严防溺水观后感10篇 ★ 《生命安全教育之“防溺水”》观后感(10篇) ★ 暑假安全第一课珍爱生命严防溺水观后感(精选10篇) ★ 暑假安全第一课“珍爱生命严防溺水”观后感10篇 ★ 2022年《暑假安全第一课:珍爱生命严防溺水》观后感(精选十篇) ★ 珍爱生命严防溺水直播观后感15篇 ★ 小学生防溺水安全教育观后感精选12篇 ★ 防溺水安全教育观后感范文10篇 ★ 《生命安全教育之“防溺水”》心得观后感7篇 ★ 小学生防溺水观后感作文精选10篇

　　读完一本经典名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是我为大家整理的哲学与人生读后感范文 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 哲学与人生读后感范文 1 　　在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过哲学的深刻意义。哲学作为一门学问，原来只是一种生活态度，就是保持好奇的天性，探询一切事物的真相。 　　傅先生在自序中就说，"哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。"看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动、精深的课；在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。相信看过此书的人肯定能看透人生许多事情，看淡人生许多哲学课。在这里，我们得到的不仅是哲学的全部精华，更重要的是生命的本质和名利和挫折。 　　"人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得：烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧；死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。"这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先生在介绍存在主义时说，"一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多，越没有时间做自己。"在介绍道家时又说，"一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。" 　　"一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念".物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步？即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢？有了一千万想两千万，有了两千万想五千万，人的欲望用无止境，追求不到时就永远在没有边界的痛苦里轮回。而颜回的"一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其忧，也不改其乐"也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。经济和科学属于器物层次，器物不能代表文化。制度也是一样。在资本主义制度下生活的人就比生活在社会主义下的人快乐，社会主义的人一定比封建社会的人快乐，我看不一定。 　　对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的.话说，"一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为其中充满了许多奥秘，而这些奥秘永远不能被解释清楚。"既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢？ 　　书中有一段话我是我最喜欢的，也在此摘录下来，做为对自己的勉励，也作为文章的结尾吧！"当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。" 哲学与人生读后感范文 2 　　刚看了傅佩荣的《哲学与人生》，如何提升哲学素养?培养思考习惯、掌握整体观点……咱也活学活用一下嘛，至少不以偏概全。“对任何事情都要从不同的角度思考，久而久之，就可以超越自己的成见，思想也将更为圆融。” 　　哲学，高中时学了一点点理论，到底是该如何定义，恐怕要对不起老师了。当年的老师是个魁梧的老师，很有激情的，印象中，他总是用两只熊掌一样的手在头顶上比划，“哲学嘛……”，人在教室四周走动，小数点也在教室横飞。一上课就很忘我的老师，是个好老师，只可惜，我的智商实在不高，无法理解老师的许多话。 　　记忆中，高二时，我还当了一年的政治课代表。这门学科我没有任何特色，至今不明白班主任的用意。是拿掉我的英语课代表的职务于心不忍，还是有别的激励的意思?不清楚，班主任没找我谈一句话，我那时一直在黑暗中想，老师为什么只照顾到急于在英语学科上要进步的同学她呢?老师有没有想到我的感受?后来，也在一直假设，要是老师那时找我们多谈谈心，也许……学生时代的我多么渴望老师给予的言或行的鼓励啊。而今，我当老师了，我当然知道孩子们在心智上需要什么。于是我毫不吝啬，该付出的绝不占有着。“生命是丰富的，但对每个人来说，都只能活在当下。” 　　今天读了第十三章，《教育与自我》，收获颇丰。 　　主要内容是： 　　教育是风格的培养：教育的三阶段： 　　1、浪漫期——小学阶段; 　　2、精密期——初中高中的6年; 　　3、展望期——上了大学以后。教育就是自我的要求。 　　人生四大领域：群体、自我、自然界、超越界 　　教育与自我生命的发展：自我认识、自我定位、自我成长、自我超越 　　我认为值得回味的语录现在供大家一起分享： 　　我们常说教育是“自我教育”，就是因为它需要受教育者的配合……教育是一个需要靠自己去承担的责任。 　　小孩子在尚未准备好接受现实世界之前，必须先以这些浪漫题材所提供的故事情节作为他所相信的世界，然后再慢慢成长，接受真实的挑战。若是忽略此一阶段的需求，幼小的心灵将会受到伤害。 　　如果在中学阶段没有好好努力，那么这一生在知识的领域中，恐怕必须放弃许多权利了。 　　“很多人不快乐，就是因为找不到人生的意义。然而，人生的意义又是什么?一个人在念中学的时候，人生的意义是要考大学;念大学的时候，人生的意义则是要顺利毕业或继续深造。这样的意义一直往后推延，最后总是要碰到结束，而在这个关卡上，不能在以一个具体的东西作为意义了(如赚到多少钱、当到什么官)。这个意义是一个人在生命过程中无法达成的，因此不能向外探求，只能内向寻找，也就是一种对自己的要求，要求自己达成一种最高的、圆满的境界。” 　　与别人相处的时候，如果发现别人的意见和我们不同，不但不要生气，反而要借这个机会反省。 　　所谓“最好总是要碰到结束”那就是死亡吧。一个人一生中会完成一件件有意义的事，难道当他死了后，他所做的一切就都没意义了么?生命究竟有没有意义?你既然问了，那就一定有意义。很少人能达到圆满的境界，但生命的意义不就是在追求圆满的过程中么!只有人才会有这样的提问，才会有这样的终极思考，动物不会，这就是动物与人最根本的区别。 哲学与人生读后感范文 3 　　读台湾傅佩荣先生的《哲学与人生》，此书特引人入胜。以往读哲学书籍，往往让人生厌，读了一点，常弃之不读了。而此书如一个巨大磁场，把我吸引了过去，爱不释手。我想应该是书的独特之处吧。它把传授哲学原则、哲学知识放在了一个次要的位置，它的首要目标是点燃读者对智慧的爱，引导读者去思考世界和人生的重要问题。他精道的论述，平易的语言，仿佛让我看到了作者就是一个证人，证明哲学其实不是一个枯燥的东西，而是处处闪烁着智慧和思考的光芒。 　　读了此书，我感觉人生离不开哲学。人类天性都渴望心灵的自由，能做自己，摆脱各种限制和压力，越来越感受到做一个人的喜悦。爱智慧，爱哲学的思考，它由如人生的一盏明灯，让我们知道我们从哪里来，该往哪里走。 　　古希腊先哲苏格拉底曾说过一句名言：“没有经过反思的人生是毫无意义的。”在现代社会中，随着竞争的加剧，社会的浮躁，人们已经很难保持一颗平常心了。芸芸众生在滚滚红尘中追名逐利，熙来攘往，就是没有时间停下来反思：“我这样忙忙碌碌到底是为了什么?我是谁：我从哪里来，又要到哪里去? 　　在苏格拉底看来，人的一生中如果没有对这些问题反思过，那么，你这一生根本上讲是毫无意义的，是到世上白走了一遭。不管你是亿万富翁，还是高官显贵，统统都成了行尸走肉。 　　哲学让我们去思考这些人生问题，并不是真正能寻找到一个标准答案，其意义促使我们去反思、去认识自己人生的价值和意义。 　　这让我想起了《红楼梦》第一回里在跛足道人唱完《好了歌》后，甑士隐随即和了一首，其最后两句是这样的：“乱哄哄，你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。甚荒唐，到头都是为他人做嫁妆。” 　　说的是我们这些芸芸众生生在滚滚红尘，也就是“他乡”中，“乱哄哄”地追名逐利、金钱美色，而竟忘了自己的“故乡”在哪里，因此，到头来，也只能是“为了他人做嫁衣裳。”既然红尘是“他乡”，那我们的“故乡”在哪里呢?也就是我们到底是从哪里来到这个红尘的呢?“故乡”显然在红尘以外。我们从“故乡”来，借助于父母的结合，给我们肉体凡胎。我们就用这肉体凡胎，到世间来走一遭，来体验人生、体验爱情，也体验痛苦。体验完后，我们还是要回到我们的“故乡”。 　　但有很多人在红尘的花花世界中经受不住种种诱惑和考验，他们沉迷于各种各样的“名利场”、“官场”、“情场”或“赌场”，最后出卖了灵魂，迷失了自我，再也找不到回“故乡”的路，成了“回不去的人”。他们的灵魂也就是随着他们肉体客死在红尘这个“他乡”。 　　读此书，让我突然明白：学习哲学，学会哲学的思考人生，可以让我们找到人生的“回乡“路。人生不正如求学，要努力修行，最后可以得到解脱。让我们摆脱身体的惰性和软弱，得到心灵的自由。 哲学与人生读后感范文 4 　　看完哲学与人生这本书，我对人生的看法有很大的提高，感觉人生的幸福指数是由哲学的价值所产生的。人生要是没有哲学，那这一生差不多就是虚度，没有任何价值。哲学是人生的精华。人生其实就意味着哲学。一个人，不论他是声名显赫还是平凡如一粒不起眼的灰尘，当生命到达终点时，总能或多或少的有些对人生的感悟，而这，大概就可以被叫做哲学吧。 　　或许，讨论哲学，讨论人生意义这题目起得太大，大到我稚嫩而单薄的双肩担不起来的地步，但是，我还是想试一试，不论结果如何。泰戈尔曾经说过天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。是啊，我们所谓的人生，其实就是一段轨迹，一个过程，既如此，又何必在乎结果呢？而我们所要的其实也就是一个过程。流星划过天际，或许未到地面就已销声匿迹，但那刹那间的美丽就能够震撼一颗心，就能震撼整个宇宙。 　　时常想到宇宙的起源问题。霍金说，宇宙其实与大爆炸，而且将终结与黑洞，那时整个宇宙的毁灭还是重生呢？空间是不是物质，如果不是物质，又能叫什么？如果宇宙真地归结为一点，那么一点外是否存在空间呢？这些问题，正是体现出人生离不开哲学，只有哲学，才让我们想着如此多的问题，解决了这些问题之后，我们发现，生活变得越来越美好，正是哲学给了我们的生活这么多美好。 　　时常考虑人为什么要思考，为什么不简简单单的生活，为什么要有竞争，或许，这是天性，快乐就是要建立在痛苦之上才能显出快乐吧。只有思考，只有竞争，才能让我们的生活水平提上去，才能让我们慢慢进入生活真实的节奏，才能让我们更加美好的生活。 　　人生就是有快乐和痛苦。这其中快乐和痛苦也是相对的，没有欲望，又何来痛，何来乐。非淡泊无以明志，非宁静无以致远是一种境界，让自己的生命填充了痛苦与快乐之后，死去。尽管如此，我仍对他充满敬佩之情，虽然没有了境界，但是却有了过程，这过程虽然充满了辛酸，充满了心力交瘁，但毕竟或过，在世上留下了自己的轨迹，在青史上铭刻下自己的名字，有什么比将自己的生命填满更有意义呢？ 　　可以说每个人都有理想，理想也可以解释为一种人生态度吧。可是，当理想与现实发生冲突时，作为承载理想的个体，又将何去何从？是否我们可以揽起千年的纤绳，冲破重重阻碍，无悔追求自己的理想，就如夸父追日一样？是否我们可以穿越时空的隧道，始终不渝的追寻着我们心中的伊甸园，我们的乐园！ 　　当现实的压力向我们逼近时，我们是否依然可以找一块海滩上青色的礁石，悠然的弹奏我们褪了色的吉他，用心去诠释人生？ 　　托尔斯泰死后未立墓碑，但这却使墓地成为最伟大的墓地；拿破仑躺在水晶棺中，他的人生耀眼的足可以和水晶的光彩相媲美；他们正是因为生活中有了哲学，才能被后人所铭记，被后人所仰望。他们这样的人生才是真正完美的人生。 　　我也已经生活了22年，回想起它，有的时候确实有一点哲学的意思，但大多数时候还是为了生活而生活。我希望我今后的人生中多闪现出哲学，让哲学让我的人生更加完美，更加幸福。

观后感 的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般 议论文 ，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。下面我给大家带来2022年珍爱生命严防溺水观后感，希望大家喜欢! 2022年珍爱生命严防溺水观后感1 同学们，生命是宝贵的，每一个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。哪个失去了生命，不止是自己失去了所有，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。说到这，我又想起了老师的叮咛，爸爸妈妈的嘱咐，不禁发此感言：防溺水非常重要!可是，每当夏天到来时，总能看见一些 儿童 在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能导致溺水事故发生。 每年因溺水死亡的儿童多如牛毛，以下几个事件更是引起了大家的熟虑：跟爷爷刚掌握 游泳 的孩子，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死;两名小学二年级的学生，暑期到姥姥家度假，暗地里瞒着姥爷、姥姥去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还……这一串串惊人的数据足以让人深省，而这部分死亡的背后，更多的是对防溺水常识的缺少。还有近期的一串消息：在某一地有10多个小学生在河里游泳，但不幸的是，他们都溺水死亡了。其实，防溺水家长、老师日日讲、月月讲，可真的做到防溺水并没想象中那样容易。 第一，掌握游泳是势必的，它能在重要时刻救你：而更要紧的就是知道一些防溺水常识，“防患于未然”，虽说它是书面的，但它却可以在最危急的时候给你最了解的判断。最真诚的友谊是期盼，最好的祝愿是平安;最殷切的牵挂是爸爸妈妈，最好看的好的时刻是团圆。让大家一同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。 同学们，好好学习防溺水常识吧!它能叫你受益一生。同时，也让大家用健康的童年来奠基美好的生活。 2022年珍爱生命严防溺水观后感2 每年3月到10月是溺水事故高发期，为什么会有这么多水上事故发生呢?因为人如果处于溺水状态，水就会立马灌满你的呼吸道和肺泡造成窒息，危及生命。那么，我们应该如何防范呢?记者对几个事故多发区进行了调查。第一个是韶山青沟里水库，水深36米温差很大，入水后容易抽筋，水底泥巴和水草，一不小心就会顺着陡坡滑落到深水区。第二个是清塘水库，这里也曾经发生过许多中小学生溺亡事故。同样，杂草、淤泥、水温差都是导致事故的主要原因，而发生事故的大多是会游泳的中小学生，他们擅自来到这里嬉戏玩耍最终造成了悲剧的发生。 所以看似平静的水面下隐藏着很多不为人知的危险情况呢。 节目中讲了一个 故事 。一个叫小明的小学生被同学鼓动和怂恿地跳下了水库想炫耀一下游泳技术。可没多久腿就被水草缠住了，呛了好几口水，可岸上的同学都以为他是在表演，他要怎么自救呢?首先要冷静，吸一口气让自己漂浮起来，如果被水草缠住，不要慌张要沉下去把水草解开。但是说来说去，我们还是不要去水库这样的危险地方游泳，以免遭遇不幸。如果小伙伴发现小明溺水，想去救他，应该这么做呢?首先要利用自己身边现有的东西，比如竹杆、绳子等等，小伙伴们亲自下水或手拉手下水救人是万万不行的，这样太危险，会把大家都带到水里的造成更多的人溺水。 救人的第一原则就是要保定自己的安全，不要盲目下水，应量力而行。小伙伴被救上来后，要对他进行人工呼吸，节目也教了我们正确实行人工呼吸的 方法 。 节目中还展示了几位同学的小发明，这些小发明可能帮助溺水的人脱离危险哦。 对待溺水事故小朋友要做到警钟长鸣、自我提醒。为防止溺水 教育 部还专门编写了儿歌，上面这副图就是哦。我们一起大声读一遍吧! 2022年珍爱生命严防溺水观后感3 夏季来临，气温已逐渐上升，常常有同学因为下水消暑，而导致了意想不到的事。全国每年都有不少学生因溺水身亡，给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。 对于防止溺水，我们学校采取了相应 措施 ， 安全教育 、主题班会、 黑板报 等等，来时刻提醒我们防溺水所需的知识。 防止溺水，我们应该做到以下几点： 一、没有会游泳的家长陪同，不许私自下水; 二、如果要游泳，不能吃太饱或者太饿，以免手脚抽筋; 三、如果没有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域中，你不会知道水的深浅，很容易导致生命危险。 我国每年都有成千上万的学生因溺水身亡，如果每个人都按照规定去河里游泳，尽可能去自己熟悉的水域，尽量去浅的，水流缓的河道，当然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免酿成不必要的损失和精神伤害。 预防溺水，珍爱生命。每个人的生命之哟一次，当你看到别人失去生命时，你就得警告自己要珍爱生命，不要轻易地去尝试那些伤害生命的东西，哪怕你对自己正在做的事非常有信心，那也是会出意外的。像游泳，要尽量去安全地带。 预防溺水，珍爱生命，从我做起，从大家做起，从点点滴滴的小事开始做起。 2022年珍爱生命严防溺水观后感4 “生命”——一个多么鲜活的词语，“安全”——一个被人们老调重的课题。生命只有在安全中才能永葆鲜活。如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂，造成了生命的丢失或残缺，那么会给一个家庭带来了多大的痛苦，给社会带来多大的损失。“人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次，所以我们青少年要珍爱自己的生命，而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。 现在正是天气逐渐转热的季节，暑假即将来临，我们中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重和。 首先，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师的同意不去。②没有会游泳的成年人陪同不去。③深水的地方不去。④不熟悉的江溪池塘不去。在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬脚或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼救同伴救助。 当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被救助者抓住将十分危险，在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。我们可以大声呼叫引来大人的注意进行救助。 生命的全部意义在于无穷探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，我们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 2022年珍爱生命严防溺水观后感5 炎炎夏日已经到来。凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。 提醒一下，在别人溺水的时候，不要在自己不会游泳的情况下下水救人，应该向附近的成年人求救，如果去游泳，必须有家长陪同。 叔叔还告诉我们不要在不知水情的地方游泳，很有可能会发生漩涡，或被水草缠住等危险，外出游泳时一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳馆里游泳，也会可能发生意外。因此，在游泳之前，一定要做热身运动。叔叔还告诉我们怎样预防在水里抽筋的知识。 下面我就给大家介绍一下游泳抽筋时该怎么自救?一、小腿抽筋时，要马上深吸一口气潜入水中，用手轻轻地舒缓小腿抽筋的部分。脚掌用手向上扳，脚跟向下压。等好一些后，再用仰泳游向岸边。二、脚趾抽筋时，我们要马上按摩脚趾。等好一些后，再游到岸边。 还有： 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。 2022年珍爱生命严防溺水观后感6 俗话说：“要学武功得先练挨打，要想享受游泳的.乐趣，必须先学会防范溺水意外。 随着暑假的临近，气温逐渐升高，酷热的天气会把更多的小学生吸引到清凉的水边，但是，作为我们不得不面对一个现实，每到暑假，都会有小学生发生溺水事故，给家庭，学校带来惨痛的教训。 面对一个个教训，我们海山小学非常重视安全教育，每星期让同学们观看相关的宣传片，增强学生安全防范意识。 今天下午，张老师带领同学们一起观看了《防溺水安全教育》宣传片。 我以前对溺水安全不屑一顾，可当我看到屏幕上和我同龄的孩子溺水躺在草丛边那惊心动魄的场面，听着亲人摸着冰冷的尸体欲哭无泪心碎的情景。 我的心不由抽紧起来，我们不得不 反思 ，为何类似的溺水事故一再发生?同时暑假学生的安全保障也给我们敲起了警钟? 宣传片从六个方面展开教育，比如：教我们怎样游泳?游泳的时候被水草缠住了脚怎么办?同伴溺水怎么办?……简洁的语言配上生动的场景，让我深刻的感受到我们在游泳时一定要有家长看护，不会游泳最好不要下水，特别不能到水深的地方，比方鱼塘，水库，江海，工业排污水不能游泳;即使出去游泳，也要结伴而行，这样互相也好有个照应。 一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 当我们结伴在游泳时，看到同伴溺水了怎么办?这时屏幕上教我们大家千万不要慌张，要在第一时间报警求助，借物救人，下水救人，但是一定要记住救人时千万要看清楚溺水的位置，从后面接近反蛙游泳将对方拖至岸上，然后争分夺秒进行抢救。 我们小孩遇到溺水事件总是惊慌失措，而且不敢跟大人谈，往往就这样错失了救人的最好时机。 安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教训，用我们每个人的认真、严谨来撑起一片安全的天空。 2022年珍爱生命严防溺水观后感7 水是生命之源。它有温柔的一面，滋养着人和万物;但也有暴躁的一面，有时会吞噬人的生命。 在暑假，很多孩子都很喜欢去游泳，可是缺少安全防范意识，不少儿童因此丧失了生命。据调查，中国平均每天近150名儿童因意外丧失了生命。夏天是酷热的，它的酷热牵着多少人去水库中去游泳，正是因为不规范的游泳夺去了一个又一个的生命，使一个个幸福的家庭承受了这么大的痛苦，令人心痛的事啊!溺水成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。 在这我想提醒大家： 一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护意识，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动。 二、不私自或结伴到水池、河塘、水库区玩耍。 三、一定要在家人陪伴下，到安全的泳池去游泳，防止溺水。 四、不到危险的地方或无救护人员的水域游泳，不在有水深危险或禁止游泳的地方去玩耍。 五、遇到溺水者，不能盲目下水去救人，可以将身边的竹竿抛给溺水者，再拖到岸边，千万不可用手牵手救人。 珍爱生命，座位小学生，不到水深的地方去，不在水中玩太久，学习必要的游泳技能和自救措施。 2022年珍爱生命严防溺水观后感8 “走过春夏秋冬，安全永驻我心中”。同学们，安全是一个永恒的话题，为了让自己健健康康的成长，就必须时时讲安全，安全天天讲。同学们，让我们紧绷安全琴弦，奏响生命乐曲吧。 春天已经悄悄的过去，夏天已无声无息的来了。在烈日炎炎的太阳光下，正是小孩子们要去洗澡的好时机，同时也是小学生溺水生亡最多的时期。“砰砰砰”一件发生在南海省的事件震撼了我们的心。在20__年1月19日3名小学生去山上爬山，累的流汗了，此时此刻，他们以为自己的水性很好。于是，急急匆匆地跳到了3米深的水库里游泳。这时一名小男生跳下去玩水，另一个小男孩在装水。刹那间，第一个小男孩在喊救命啊救命!另一个小男孩马上身手去拉他，也被拉了下去。第3个小学生也去拉他没拉上来，把自己的性命也搭了上去。就这样3名小学生失去了宝贵的生命。同学们，生命是无价之宝，因此，我们必须时时刻刻地把溺水安全永驻我心。 我还清清楚楚的记得有一次，南海省9月时有两个姐姐带着一个弟弟去野餐，弟弟太累了并下去玩水，后来落了下去，姐姐以为他在玩水便把他拍了照片，最后才发现是真的，可已经来不及了。同学们，生命有限，如果你不尊重他，不珍惜她，那他也就不尊重你。这样的例子举不胜举。3月10日海南五华小区4名学生因溺水而死亡。 同学们，这些都是一个个活生生的事例，这一个个事例祈祷着我们，要远离水库，远离大水塘，远离各种危险品。有一句话说得好：“水火无情。”这四个字深深的提醒着我们，生命无价，生命无情，只要你一不小心，生命就会离你而去，所以我们要珍惜生命，预防溺水。我们要做到天天讲安全，安全天天讲。同学们，让我们把溺水死亡的事故永驻心中吧! 2022年珍爱生命严防溺水观后感9 昨天，我观看了《珍爱生命，预防溺水》这个教育节目，让我懂得许多预防溺水的知识，也强烈地感受到生命的脆弱，更需要我们好好地去呵护。 在观看中，好多的警示教育牢记在我的心中：不要在刚下过雨后就沿着河边走，因为路滑一不小心就会发生溺水事故;不要自个儿偷偷去小河边玩水或去钓鱼虾;也不要在双休日或节假日自己去游泳，一定要早大人的监护下，到正规的游泳池里游泳…… 听着这些警言，我不禁想起去年夏天我差点被淹死的场景。那天我们去八水游泳池游泳。我是个旱鸭子，所以只得套着游泳圈在浅水区里玩耍、嬉戏。过了一会儿，我看水很浅，就把游泳圈一扔，试着轻轻地跳跃。没想到，脚底一滑，“扑通”一声，整个人栽倒在水里，只觉得身体不停地沉下去，连呛了几口水，好难受。妈妈在岸上大叫，都急哭了。妈妈的朋友发现了，一把抱住我。现在想起来还害怕呢!从那时候起，我就要求妈妈让我去学游泳，多一种保护自己的本领。 生命只有一次，对于谁都是宝贵的。让我们从自己身边的点点滴滴做起，做好自身安全。 2022年珍爱生命严防溺水观后感10 生命是温暖的，生命是坚强的，它犹如一朵正在绽放的花朵，充满了生机与活力。它也像一首曲子，拥有着自己的特殊意义。水虽然是生命的源泉，但也蕴藏了无尽的危险，使我们失去那珍贵的生命。 夏天的到来伴随着炎热，让人浮躁，恨不得将自己泡在水中一直也不出来面对这份炎热。因此溺水事件也就随之而来。目前全国每年有二万多名中学生非正常死亡，平均每天约有40名学生死于溺水、交通和食物中毒等事故。溺水位居中小学生意外死亡的首位。江河湖泊的平静，温柔，使人忘却了这平静温柔背后那夺命的危险。就是这平静，这温柔吞噬了不少热爱游泳运动。曾有人给我说过一个例子，一对母子到泗州去探亲，母亲脸上已有少许的皱纹，儿子是个学习不错的青少年，还喜欢游泳。到泗洲的第二天傍晚突然传来一个消息使母亲直接崩溃———儿子溺水身亡。这让本来已有皱纹的母亲看起来又老了十多岁。感到案发现场，母亲看到儿子上半身裸露，异常安静的躺在岸边，母亲的情绪彻底崩溃，抱着儿子的尸体哭晕了。 孩子的溺水身亡给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。 因此我们中学生更加应该提高安全意识，掌握游泳安全相关知识和技能，防止溺水。为避免这种事情发生，我们不仅要提高游泳安全意识，更要做到以下内容：一：未经家长，老师同意不下河游泳，无会游泳的成年人陪同不下河游泳。二：水深的地方不去。三：江溪池塘，水库等不去。四：游泳前要做好游泳准备操。五：游泳时抽筋要大声呼救六：发现溺水者要抛给竹竿，绳子等物品并且报警，不可盲目下去救人。七：将溺水者救上岸后，如果已经昏迷、心跳停止、呼吸停止，应立即采取措施进行现场急救，然后再转送医院进行抢救。生命无价，让我们珍爱着这无价之宝，让我们努力使它绽放花朵。珍惜生命，让溺水远离我们吧! 2022年珍爱生命严防溺水观后感10篇相关 文章 ： ★ 《生命安全教育之“防溺水”》观后感(10篇) ★ 生命安全教育防溺水专题课直播观后感2022(8篇) ★ 防溺水安全教育片观后感及感悟精选10篇 ★ 2022珍爱生命严防溺水主题作文5篇 ★ 2022年中小学生预防溺水专题教育片观后感学习心得5篇精选 ★ 防溺水观后感小学生作文10篇 ★ 防溺水安全教育观后感范文10篇 ★ 看防溺水视频观后感范文200字以上10篇 ★ 防溺水观后感心得体会精选15篇 ★ 关于防溺水的观后感作文5篇

哲学：“使人作为人而能够成为人”　　学科学，我不说，你糊涂；我一说，你明白。而学哲学，我不说，你明白；我一说，你糊涂。　　哲学就是对于人生有系统的反思。在这个命题中，包含几层意思。 　　一层意思是说，哲学是对于人生的一种反思。这种反思活动，应当说人人都会有。另一层意思是说，作为哲学的这样一种人类活动，它是对于人生的有系统的反思，也就是说，能够系统地反思人生的活动叫哲学活动；而进行这种活动的人呢，就是哲学家了。 　　系统地反思人生的哲学，它同其他科学的区别在什么地方？除了哲学之外的其他科学，使你成为“某种人”，也就是使你掌握某种具体的专业，掌握某种特殊的技能，扮演某种特定的角色，将来你可以从事某种特定的职业。我们把这称为科学，使你成为“某种人”。 　　与此不同，哲学使你“作为人而成为人”。这句话的含义是极为深刻的。虽然说你是人，但是在真正人的意义上，缺少一种哲学的修养，还不是冯先生所指认的那种真正意义上的人。所以，他作了这样的一种区别，其他学科使你成为某种特殊的人，用我们现在的通俗说法，就是成为一种“专门人才”；而学习哲学，使你作为人能够成为人，做一个有教养的现代人。这是哲学与科学的区别，也就是哲学的特殊的意义与价值。 　　这种对于人生的有系统的反思哲学，怎样才能够获得？ 　　冯先生说是“觉解”。我曾经写过《哲学修养十五讲》一书，在国内算一本畅销书吧。前几天这本书的编辑给我说，最近在台湾重新出版这本书，更名为《哲学修养的十五堂课》。 　　在书里，我说学习科学和学习哲学是两种完全不同的感觉。学科学是什么感觉呢？我不说，你糊涂；我一说，你明白。而学哲学则是，我不说，你明白；我一说，你糊涂。大家会觉得很怪，怎么会是这样呢？大家想一想，科学是把一些个别的现象，单称命题和观察名词，经过归纳推理，上升为理论名词和全称命题，然后再通过演绎推理，做出解释和预见。例如，我一说，三角形三内角之和等于180度，再一说边角关系，你就会作相关的几何题了。这就叫作我不说你糊涂，我一说你明白了。 　　而哲学恰好相反，它是把人们当作不言而喻的、毋庸置疑的东西作为批判反思的对象。我不说的时候，你清清楚楚的；我一说，你却可能糊涂了。例如，这里有一张桌子，我不说，它就是一张桌子，清清楚楚的；可是我一旦问你，你如果没有桌子的观念，为什么会把如此这般的一个东西把握为桌子呢？糊涂没？这就是哲学的“思维和存在的关系问题”。 　　这个世界是极为复杂的！哲学就是要把这个世界的复杂性，特别是人生的复杂性揭示出来。我不说的时候，你很清楚；我一说的时候，你可能更糊涂了，这就需要冯先生所说的那个“觉解”。如果没有一种哲学的辩证智慧，你很容易走向极端，你今天是理想主义，明天可能是现实主义，最后可能是绝对主义，相对主义了，荣辱呀，祸福呀，你就不好把握了。所以，在这个意义上，哲学就是对于人生有系统的反思，使人作为人而能够成为人，是一种“觉解”的活动。 　　哲学的这种“觉解”活动，要达到的目的是什么呢？冯先生说是“境界”。他讲人生四境界：使人超越自然的境界、功利的境界、道德的境界，最后达到一种天地的境界。所以，中国哲学最讲究天人合一、知行合一、情景合一、养吾浩然之气。这是一种冯先生所理解的哲学，也就是哲学与人生的关系。 　　上面是谈了冯友兰先生对哲学的理解。下面，我就想从哲学与人生出发，从哲学层面上对人生有一个大体的解说，谈一下自己的体会。我想分成三个问题具体地来谈，一是人的存在；二是人的人化；三是人的世界。人的存在，是一种超越性的存在　　人无法忍受单一的颜色、无法忍受凝固的时空、无法忍受存在的空虚、无法忍受自我的失落和无法忍受彻底的空白。人的这五种无法忍受，意味着人是一种超越性的存在。　　怎么样来理解人的存在呢？我的说法是，人是一种超越性的、理想性的、创造性的存在。我还有一本书《超越意识》。这本书开篇的第一句话：人是世界上最奇异的存在——超越性的存在。怎么理解呢？我首先是使用反证法:人无法忍受什么？尤其是青年人，我概括为五个方面：无法忍受单一的颜色、无法忍受凝固的时空、无法忍受存在的空虚、无法忍受自我的失落和无法忍受彻底的空白。人的这五种无法忍受，意味着人是一种超越性的存在。 现在哲学有一个说法，说所谓现代病就是“形象大于存在”，就是“包装”，方方面面的“包装”。可是上世纪80年代流行的一首歌里就有这样的歌词：“你不用涂红又沫绿，只要你不断充实自己，人人都会喜欢你。”充实自己，就是获得存在的意义。人生的存在是大于它的形象的。它的存在的意义是最重要的。人无法忍受“存在的空虚”。 　　正因为如此，人又无法忍受“自我的失落”。大家都知道人本主义心理学家马斯洛的层次需要理论。生存的需要、安全的需要、归属的需要、审美的需要，最终升华为一种自我实现的需要。 　　我想，

　　鲁迅先生曾说，“不值得读两遍的书便一遍也不值得去读。”下面就是我给大家带来的《哲学与人生》 读后感 范文 ，希望大家喜欢! 　　篇一：《哲学与人生》读后感范文 　　读台湾傅佩荣先生的《哲学与人生》，此书特引人入胜。以往读哲学书籍，往往让人生厌，读了一点，常弃之不读了。而此书如一个巨大磁场，把我吸引了过去，爱不释手。我想应该是书的独特之处吧。它把传授哲学原则、哲学知识放在了一个次要的位置，它的首要目标是点燃读者对智慧的爱，引导读者去思考世界和人生的重要问题。他精道的论述，平易的语言，仿佛让我看到了作者就是一个证人，证明哲学其实不是一个枯燥的东西，而是处处闪烁着智慧和思考的光芒。 　　读了此书，我感觉人生离不开哲学。人类天性都渴望心灵的自由，能做自己，摆脱各种限制和压力，越来越感受到做一个人的喜悦。爱智慧，爱哲学的思考，它由如人生的一盏明灯，让我们知道我们从哪里来，该往哪里走。 　　古希腊先哲苏格拉底曾说过一句 名言 ：“没有经过 反思 的人生是毫无意义的。”在现代社会中，随着竞争的加剧，社会的浮躁，人们已经很难保持一颗平常心了。芸芸众生在滚滚红尘中追名逐利，熙来攘往，就是没有时间停下来反思：“我这样忙忙碌碌到底是为了什么?我是谁：我从哪里来，又要到哪里去? 　　在苏格拉底看来，人的一生中如果没有对这些问题反思过，那么，你这一生根本上讲是毫无意义的，是到世上白走了一遭。不管你是亿万富翁，还是高官显贵，统统都成了行尸走肉。 　　哲学让我们去思考这些人生问题，并不是真正能寻找到一个标准答案，其意义促使我们去反思、去认识自己人生的价值和意义。 　　这让我想起了《红楼梦》第一回里在跛足道人唱完《好了歌》后，甑士隐随即和了一首，其最后两句是这样的：“乱哄哄，你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。甚荒.唐，到头都是为他人做嫁妆。” 　　说的是我们这些芸芸众生生在滚滚红尘，也就是“他乡”中，“乱哄哄”地追名逐利、金钱美色，而竟忘了自己的“故乡”在哪里，因此，到头来，也只能是“为了他人做嫁衣裳。”既然红尘是“他乡”，那我们的“故乡”在哪里呢?也就是我们到底是从哪里来到这个红尘的呢?“故乡”显然在红尘以外。我们从“故乡”来，借助于父母的结合，给我们肉体凡胎。我们就用这肉体凡胎，到世间来走一遭，来体验人生、体验爱情，也体验痛苦。体验完后，我们还是要回到liu某ue86我们的“故乡”。 　　但有很多人在红尘的花花世界中经受不住种.种诱惑和考验，他们沉迷于各种各样的“名利场”、“官场”、“情场”或“赌场”，最后出卖了灵魂，迷失了自我，再也找不到回“故乡”的路，成了“回不去的人”。他们的灵魂也就是随着他们肉体客死在红尘这个“他乡”。 　　读此书，让我突然明白：学习哲学，学会哲学的思考人生，可以让我们找到人生的“回乡“路。人生不正如求学，要努力修行，最后可以得到解脱。让我们摆脱身体的惰性和软弱，得到心灵的自由。 　　篇二：《哲学与人生》读后感范文 　　因为看一个人读此书，而知道此书;因为听到一个人说书好，而想拥有此书;因为特殊的机缘，而拥有此书。 　　其实，这本书在我这已经搁置了很长一段时间了。原因有三：一是买书不如借书，陆续看了很多别人的书，这种富有是自家书不能给予的;二是手中可供选择的书太多，挑来选去中，它总会成为舍去的;三是觉得深奥，需要定心定性地研读，过早接触怕是打击了刚刚建立的读书信心。 　　其实，这些也都是借口。对于哲学，我是颇有“慧根”的。在唐山师院两年的脱职进修中，“逻辑学”这门课程考试全年级只有两个满分，我就是其中之一。这样的成绩恐怕也是不多见的吧，惹得苑老师亲自到班里来非要亲眼见一见如此通灵的学生哲学与人生读后感哲学与人生读后感。这足足让我美了一个学年。 　　但是将哲学与人生放在一起，这是第一次。当决定捧起《哲学与人生》这本书时，我就抱定了“啃下去”的决心。人到四十，真是该思考人生的时候了。 　　就是怀揣着这样的小心思，我踏上了哲学与人生之旅。走进去，才发觉这是一片绿洲，自然地吸引我前行，一路前行。 　　随着阅历的增长和心态的成熟，感觉这样的一本书应该成为每一个中年人的人生必修课。此时的我们，工作、生活都处于一个“瓶颈期”，不谈家庭，不论孩子，我们还有没有自己呢?u2026u2026 　　篇三：《哲学与人生》读后感范文 　　鲁迅先生曾说，“不值得读两遍的书便一遍也不值得去读。”然而现在人们读的书多是只够读一遍的书，书虽然多却很能挑出一两本有品味的，值得读两遍的书来，但《哲学与人生》却是例外。 　　在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过，在这里有必要先熟悉一下哲学的定义：哲学的原意是“爱智”。哲学作为一门学问，原来只是一种生活态度，就是保持好奇的天性，探询一切事物的真相。 　　傅先生在自序中就说，“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。”因此，看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动，精深的课;在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。相信看过此书的人肯定能看透人生许多事情，看淡人生许多哲学课。在这里，我们得到的不仅是哲学的全部精华，更重要的是生命的本质和名利和挫折。 　　“人的 经验 有时候需要概念才能展现内涵”。 一个人假设碰到一种情况或一种经验，但却无法用言语来形容，他不知道这种情况和经验是什么，也无法去处理，没有体会也没有心得，更没有感知力，不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作为对照，几十年的人生虽然经历很多，但用言语表达出来却很少，对自己的一生很漠然，很无视，仿佛一生都是很苍白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快乐和痛苦。 　　“人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得：烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧;死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。”这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受 教育 的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先生在介绍存在主义时说，“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多，越没有时间做自己。”在介绍道家时又说，“一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。” 　　“一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步?即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢?有了一千万想两千万，有了两千万想五千万，人的欲望用无止境，追求不到时就永远在没有边界的痛苦里轮回。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。经济和科学属于器物层次，器物不能代表 文化 。制度也是一样。在资本主义制度下生活的人就比生活在社会主义下的人快乐，社会主义的人一定比封建社会的人快乐，我看不一定。 　　对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，“一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为其中充满了许多奥秘，而这些奥秘永远不能被解释清楚。”既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢? 　　书中有一段话我是我最喜欢的，也在此摘录下来，做为对自己的勉励，也作为 文章 的结尾吧!“当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。” 　　篇四：《哲学与人生》读后感范文 　　暑假拜读了台湾傅佩荣先生的《哲学与人生》，这本书是傅先生的讲义，被评为“最佳通识课程”，我读了以后觉得实至名归。书中从古至今，兼顾中西方的主要哲学家的主要观点，侧重于人生与文化，以哲学的思辨 方法 贯穿其间，引经据典，可读性很强，语言通俗。整日奔波于家庭、学校之间的我们，在假期里，借这本书静静地审视一番自己的工作和生活。 　　一直以来，觉得人生就是一场现场直播，自己描绘的是自己的生活。殊不知，在不经意的生活中包含着如此多的哲学。哲学脱离人生是空洞的，人生缺少哲学，将是盲目的。学哲学是为了让自己生活得更幸福，更快乐，傅佩荣先生认为幸福、有意义的人生应该是：有工作可以做，有人可以关怀，有痛苦可以受。 　　首先，现在就业压力很大，相对于那些奔波于求职而不得的人，自己有一份稳定的工作，有爱自己的人，有热爱自己的学生，有志同道合的同事，我内心感觉很幸福。 　　工作能激发活力，养老院将老人分为两组，一组每人负责照顾一盆花，另一组的老人什么事都不做，纯粹是休息养老。在身体状况相似的前提下，第一组老人比第二组老人，平均多活两年。由此可知，有工作可以做，哪怕是照顾一盆花，也会激发更强的生命力，活得更久。这个调查研究结果，让我深深体味“工作”的重要。 　　由此想到自己年迈的母亲，今年77岁，四年前，父亲因为身体多方面的疾病，失去了行走的能力，我很担心，年迈的母亲也会因为照顾父亲而病倒，但是，我发现，每次回家，母亲像以前一样，不断地告诉父亲家里的变化，给他一日三餐，体检显示：母亲的身体很健康。在父亲过完百日后，我把母亲接到了济南，我不忍心让操劳了一辈子的母亲再为我做什么，我在心里说，让母亲好好休养。一日，小哥来电话称，小妹你的想法太奇怪了，千万别让母亲什么事都不做，母亲身体力行可以做的，都让母亲去做。如果她一旦发现自己什么也不能做，会加快母亲的衰老。果然，母亲第一次独自在院里遛弯回来，开不了门，站在门外怎么也打不开。虽然之前，我们已经演练过很多次，但还是过了很久才打开。母亲自言自语，说，哎，老了，连门也打不开。我听到了，母亲内心的失望。相对于父亲在世时，母亲在家一日三餐，洗洗涮涮，犹能自理。开学后，七点半，我和老公上班，孩子上学，家里几乎全天只有母亲一人，我得想办法让母亲觉得自己可以做些什么，让她有点成就感。我就让母亲负责照顾家里的小鱼和花花草草，每天给他们喂食和浇水，自己操作按摩垫，不几天，母亲欣喜地告诉我，小鱼长大了，因为坚持按摩，自己的身体很舒服，在花园里遛弯时，看到了藤上挂着几个南瓜，哪里的石榴长得很好u2026u2026 　　我想，母亲在这几年里，保持很好的食欲，身体依然健康的一个很重要的原因，就是那个和自己相濡以沫了一辈子的人需要自己，不管年轻时有多少次争吵，现在，他需要自己，这是支撑母亲的强大支柱。 　　篇五：《哲学与人生》读后感范文 　　本学期的毛概课，孙老师为大家提供了一些建议阅读的书目。原本对这些书籍并不感冒，而且也有不少已经度过的书目，完成作业并不是难事。但是作业并不是全部，一方面我想了解一下哲学，另一方面想通过阅读书籍引发一些属于自己的思考，就像我推崇的“大学就是要我们在学习科学文化知识的基础上进行思考的时期”。其实，本身对于这本书并没有太大的期望，毕竟提起哲学，大家的反应总是很木讷。但是当我深入阅读时发现，作为哲学通识读物，这本书的内容还是相当不错的，一点也不枯燥，反而引起了我无尽的思考与遐想。 　　看到这本书的时候，我们就会带着一个这样的疑问：哲学的本质是什么，它究竟有什么含义?可以说这是一个永远无法解答的问题，我们只能向“真理”无限靠近。自从新文明诞生，无数的思想家都在找寻这个问题的答案。在我看来，思考哲学，不妨从人类文明开始。人类比起动物，最有控制力的一点就是人类有着发达的大脑，可以对世界进行自我思考。古代的人们会思考自己的起源，《圣经》就是代表作之一;当今的人们会思考如何改造世界，会思考宇宙的起源，然后进行不断地探索，也就有了现在各个“谜题”的学派。无论是古代还是现代，我们可以看到人们的一个共同点，用一个词概括的话，我们可以称之为“思考”。或许我们并不知道自己的所思所想就是我们当今称之为哲学的事物，但从古到今，人们的不断思索为人类带来了前所未有的突破。在傅教授看来，哲学常讨论最根本的问题，虽然诸如“：人性本善还是人性本恶、人是否有罪。”这些问题看来没有定论，但不能因为没有定论就不思考，就被忽略，因为这些问题如果不解决，我们的“人生应该如何”的问题就无法说得清，而一个人不知道自己为何而活，则哪怕是有再好的享受也会觉得无聊。 　　傅教授对于哲学，有着自己独到的见解，当他描述哲学时，我们可以看出：人生的意义正是在于不断询问“人生有什么意义?”也就是说，人生这场“旅行”的过程无异于询问的过程。哲学发展的过程也是培养智慧，发现真理，印证价值的过程。只有不断去思考，不断去体会人生的哲学，才会让人生更有意义，更为明确，让生活更有色彩，更有价值。 　　人生是很精彩的，现在的自我思考，合理的推理，对人生的猜想，跟别人的交流和将对未来的创造等，可以用一句话归结：人生是快乐的。当我第一次步入大学校园，对未知的生活充满了向往，但是当我真正去追求理想中的快乐时，却遇到了很多的烦恼。这也让我真正意识到，当一个人刻意地追求快乐时，他永远都得不到真正地快乐的。道理很简单，追求是因为缺乏，说明我们缺乏快乐。就好像彩虹一般，如果你刻意在寻找彩虹，我相信你很难找到;但是也许在某个时候你不经意的一次回头，就可以看到最绚丽的画面。这都不是我们能够强求的。因此，我们的快乐是由内而发的，不要刻意追求人生中所谓的幸福，那样反而会适得其反。

范文一 鲁迅先生曾说，不值得读两遍的书便一遍也不值得去读。然而现在人们读的书多是只够读一遍的书，书虽然多却很能挑出一两本有品味的，值得读两遍的书来，但《哲学与人生》却是例外。 在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过，在这里有必要先熟悉一下哲学的定义：哲学的原意是爱智。哲学作为一门学问，原来只是一种生活态度，就是保持好奇的天性，探询一切事物的真相。 傅先生在自序中就说，哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。因此，看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动，精深的课;在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。相信看过此书的人肯定能看透人生许多事情，看淡人生许多哲学课。在这里，我们得到的不仅是哲学的全部精华，更重要的是生命的本质和名利和挫折。 人的经验有时候需要概念才能展现内涵。一个人假设碰到一种情况或一种经验，但却无法用言语来形容，他不知道这种情况和经验是什么，也无法去处理，没有体会也没有心得，更没有感知力，不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作为对照，几十年的人生虽然经历很多，但用言语表达出来却很少，对自己的一生很漠然，很无视，仿佛一生都是很苍白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快乐和痛苦。 人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得：烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧;死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先生在介绍存在主义时说，一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多，越没有时间做自己。在介绍道家时又说，一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。 一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念。物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步?即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢?有了一千万想两千万，有了两千万想五千万，人的欲望用无止境，追求不到时就永远在没有边界的痛苦里轮回。而颜回的一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。经济和科学属于器物层次，器物不能代表文化。制度也是一样。在资本主义制度下生活的人就比生活在社会主义下的人快乐，社会主义的人一定比封建社会的人快乐，我看不一定。 对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为其中充满了许多奥秘，而这些奥秘永远不能被解释清楚。既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢? 书中有一段话我是我最喜欢的，也在此摘录下来，做为对自己的勉励，也作为文章的结尾吧!当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。 范文二 说来惭愧，自高中以来，就没有真正静下心来去读一本好书。在毛概课上，听了孙老师的教诲，就决心读一点书。以前总是读很多文学作品和历史传记，所以便买来《哲学与人生》，通过读哲，也确实让我收获了很多，领会了很多。 西方有句谚语：哲学不能烘面包，但是哲学能使面包增加甜味。哲学就好比蜂蜜，可以调味人生。我觉得，人生数十载，若没有哲学，充其量只能是生存。而有了哲学，我们才能像海德格尔说的那样诗意的栖居。傅佩荣老师说：如果不谈哲学，则人生不限于盲目瞎闯或随俗沉浮者不多啊!确实，哲学使我们活的有意义，活的有方向。 读了《哲学与人生》，受益匪浅，现从三个方面浅谈下自己的读后感悟。 哲学教给我的那些事 傅佩荣老师说哲学是必需的。我们人类天性之中都有哲学的倾向，每个人内心都希望自由，能够做自己，摆脱各种限制与压力，越来越感受到作为一个人的喜悦。而要达到这种境界就需要爱好智慧。爱好智慧就需要我们超越感性限制，发现真理，并积极印证，而这些的首要基础就是培养思考习惯。我在这本书中最大的收获之一就是明白了培养思考习惯的重要性。 一个人如果没有思考的习惯是绝对不可能具有独立的个性。遇到事情都喜欢凭着本能的感觉立即反应，而且很容易受别人的影响。我以前就是一个极不爱思考的人，懒惰喜欢依赖别人。从小就按部就班地十分自然的接受父母安排好的一切。知道高一的时候，同学问我为什么我如此努力第学习，我才醒悟我学习只是因为我习惯地认为努力学习考上好大学就是我应该走的路，但是从来没思考我能用学到的去做什么。其他事情也是一样，发生了事情总是潜意识里看被别人的反应，读书时也总是立刻信以为真。而现在我明白没有思考的人生是空洞而盲目的。只有学会思考，遇事冷静下来想清楚并在无疑处有疑才能有所发现和收获。 只是会思考也是不够的，人生的问题是需要我们去印证的。正如傅佩荣老师所言，人生是需要体验的。如果光是叙述各种道理与格言，而没有自己去体验的话，到了最后还是只能在知识的迷雾中打转。 范文三 学生问：人生有什么意义? 老师答：人生的意义就在于：你可以不断地询问人生有什么意义? 开篇这个对话勾起了我对此书的兴趣，这样的回答真是有意思，不是确切的从正面来回答学生人生的意义是什么，而是侧面回答了这个问题，其实这个回答等于没有回答，可正是这个回答，显示出老师的智慧所在。 翻开此书前，一直觉得哲学这门学科永远和我沾不上边际，觉得这种书中充满着奥妙和深不可测的智慧。可是翻阅完后，我的思想有了180度大转弯。原来，每个人的人生都是一套哲学理念，和哲学家们的区别在于，他们将他们的所思所为系统的呈现给了众人，让大家明白他的做人道理;而我，盲目的在成长中成长着，此刻，借助一张张纸上的字，来认识自己，分析自己，从而做好自己。 哲学源自希腊的爱智，不是拥有智慧，而是热爱智慧。通过此书认识了柏拉图、苏格拉底、孔子、老子等哲学家及他们的哲学思想，说真的，傅佩荣老师的文字很吸引人，觉得句句都很有必要读下去，对应着他的分析，将自己的行为与之对应比较，让我发现原来自己的人生理念是偏向孔子的儒家风格，原来自己和哲学的关系这么密切。 阅读时感受颇深，还不时告诉自己，这么一本充满着哲学知识和智慧的书，只读一遍是没法消化的，以后有时间就应该翻开看看，慢慢的彻底将里面的内容吸收消化掉。也许远大的人生目标还没有在心中成形，可是具体的生活态度应该很明确，就是让自己每一天都过的很踏实，也让亲人和朋友对自己感到踏实，坚实走好每一步，人生就会迈一大步。 这本书包含的内容太多，以至于翻到最后一页，我就将书中的一切忘得干干净净，可是，它明明影响着我。

　　读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是我帮大家整理的多元智能读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 多元智能读后感1 　　《多元智能》这本书籍，仔细读了这本书后使我受益匪浅，让我了解了世界教育的前沿信息，给我的教育思想充了电换了血。 　　学习得知，多元智能理论在教学中的运用，就是让每一个学生找到“自我感觉”，使心智得到更加健康的发展。多元智能理论告诉我们，每一个学生在不同的方面都存在不同的潜力，没有“差生”。学生有“知识”、“能力”和“情感、态度与价值观”上的差异。因此，教师在教学目标设计时，就要对不同的学生有不同的要求，这就是所谓的因人而异，不同层次的学生提出不同层次的要求，为此我们教师在制订目标的时候要考虑制定“存异”的教学目标。 　　多元智能理论告诉我们，儿童的认知方式是独特的，每一个人具有自身不同于他人的智能强项，因此，开发学生智力的方法也应该是多种多样的。每个学生都有自己的优势智能领域，学校里人人都是可育之才。我们应当关注的不是哪一个学生更聪明，而是一个学生在哪些方面更强一些。因此，我们的教育必须真正做到面向全体学生，努力发展每一个学生的优势智能，提升每一个学生的弱势智能，从而为每一个学生取得最终成功打好基础。 　　我觉得在引导学生学习时，我们应注意下面几方面： 　　首先，让孩子用自己的方法来学习，个个成为行家里手。 　　多元智能理论的创始人加德纳有一句名言：“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的形式。”不同的人身上有不同的智能组合形式，即使两个人在某种智能上都有优势，但这种优势智能与其它方面优势智能的组合是因人而异的。同样具有较高的音乐智能，有的同时具有较高的肢体运动智能，两者结合表现为音乐舞蹈的能力,而另一些人表现为演唱能力、演奏、作曲等，因此，不能要求每个孩子一个模式。我们要善于让孩子用自己的方法来学习，比如音乐强的用唱来学习，运动强的用表演来学习。 　　其次， 教育词典里没有“差生”二字。 　　根据多元智能理论，学生学习困难实际上属于"潜能尚未得到有效开发"，只要我们找到开发潜能的有效方法，把智力因素与非智力因素优化为学力，我们的学生一定都可以克服学习困难的。因此，探索出有效的教育模式和方法，最大限度地改变学生的学习品质、学习方法、学习习惯和人际关系，将会使学生学会自主解决学习困难，为今后进一步的终身学习和发展打下良好的基础。我们的指挥神童周舟就是一个典型的例子。他平时行动那么不协调，可是一站在指挥台上，竟那么投入，那么协调，充满悟性。他的音乐潜能得到开发，使它具有了安身立命、奉献社会的条件。所以我们作为教师，要注意找到孩子们每个人不同的潜能并采用合适的教学方法，充分的挖掘他们，让他们能发挥出自己的优势的一面。 　　因此，我们的教育就应当为每一个儿童搭建平台，创设情境，开掘、发展他们的各项智能，让每一个儿童在自己强项的基础上得到健康发展。让我们一起与我们的学生学习并快乐着！ 多元智能读后感2 　　对加德纳的多元智能感兴趣源自于和一位幼儿家长的对话。她问我：“我的孩子具体聪明的地方在那儿?需要培养的方向在那儿?” 　　我当时突然觉得无言以对!进而又进行思考：难道人类的教育发展至今连一个能全面的评价一个人的智力的系统都没有吗? 　　在寻求的答案的过程中一位工作多年的前辈给了我一份谨慎地建议：或许加德纳的《多元智能》理论会对你有些帮助。在单位领导那儿我获得了其中的一本——《多元智能教学的艺术》。 　　从言语/语言智能教学的“科学课案例”到自然智能教学的“语言艺术课案例”每一份案例都分理论、操作两大部分且每一个操作的过程都按照“唤醒、拓展、教学、迁移”的固定模式一步一步地渗透多元智能理论于每一个环节。并按照“多元智能工具箱”的选择性原则使每一节课的每一个环节都体现着多元智能的理论概念。在幼儿园现代的教育模式中强调教师要满足学生不断增长的学习要求这本书恰到好处地提供了多种教学方式使教师能够有效地与幼儿进行沟通发现幼儿的智能优势帮助幼儿利用他们的智能优势进行学习。 　　这本书在简单的介绍了多元智能的理论之后大篇幅的以实例教学的形式阐述了笔者对于“如何在课堂教学中融入多元智能的理论”的应用级思考。书中系统地探讨了两种把多元智能理论融入到教学之中的方式：8合1教学(8-in-1 lessons)和聚焦智能的教学(intelligence-focused lessons)。 　　“8合1教学设计策略”的探讨集中在书的第一部分。拉泽尔在这一部分讨论了如何设计8合1教学采用8合1教学策略的时机、时间安排、课程结构安排等问题并通过小学(青蛙变形的旅程)、初中(分数和小数的等值关系)和高中(文学体裁)3个教学案例演示了8合1教学的整个设计过程。在每个案例的结尾部分拉泽尔还对案例进行了评述与反思。尽管没有提到我们的幼儿园教育但是仍具有相当程度的借鉴作用。 　　“聚焦智能的教学设计策略”的探索是本书的重点在第二部分共分八章占全书绝大部分的篇幅。第一章运用言语/语言智能上综合科学课;第二章运用逻辑/数学智能上社会学习课;第三章运用视觉/空间智能上生物课;第四章运用身体/运动智能上几何课;第五章运用音乐/节奏智能上历史课;第六章运用人际交往智能上文学课;第七章运用自我认识智能上时事课;第八章运用自然智能上语言艺术课。 　　科学研究表明大脑的左右两半球各自发挥独特的作用但它们也总是在协调一致地工作发挥大脑整体的作用。从这一点上看我们二期课改之后开始强调的“整合观”不也与其有异曲同工之处么?当然值得一提的是多元智能的理论也是强调在一定程度上整合地教学方式。 　　该书提到：“智能在过去一直被视作是固定的、静态的、天生的伴随人的终生。”“事实上……通过有意识地在更多的层次上激活智能……我们可以变得更加聪明、睿智!”也即是不论是对于幼儿还是成人都可以通过特定的方法获得各种智能的发展。 多元智能读后感3 　　多元智能教育理论是美国哈佛大学著名教育学家加德纳提出的,将人的智能分为八个方面，即语言智能、音乐智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、内省智能、人际智能和自然观察智能。 　　多元智能理论所倡导的尊重个体差异、尊重每一个体发展的思想，与这次新课程改革的方向是一致的，为我们挑战传统、形成新的有时代特色的课程设计思路提供了有意义的借鉴，它启发我们的教师“为多元智能而教”、“通过多元智能来教”。 　　“通过多元智能而教”要求我们的课程在努力使不同智力都得到发展的同时，通过调动不同智力活动在教育教学工作中的不同作用，使用多样化的教学手段，极大地提高课堂教学的实际效果。理解多元智能理论，理解这一理论指导下形成的“学生观”和“教育观”和“评价观”，将有助于教师理解并积极地实践新课程。 　　作为一位老师，一位家长，我曾经为孩子的学业成绩不理想焦虑过，为孩子与其他儿童的差异担心过，并甚为苦恼。俗话说：尺有所短，寸有所长。每一个人都有他的长处，也都存在其短处，没有人是全能的。生活中我们常常对电视中那些在挑战的舞台上，上演一幕幕精彩绝伦、触目惊心的表演的神人们佩服得五体投地，也常常在生活中看到有的人长于舞蹈，有的人专擅绘画，有的人工于运算，有的人精于言谈，还有人……等等，这一切都只能说明这些人在某些优势智能方面开发得特别好，所以他们获得了成功，但其它方面未必赶得上常人。 　　作为在教学第一线的我们，经常在课堂教学和教育过程中遇到孩子们的不理想的地方。在作业的批改中，不同层次的作业都在面前，怎样正确面对？我想，不可能每个孩子都一样，只能抱着让不同的孩子在原有的基础上都有所提高。蒋浩 同学是来自外地的同学，家里是使垃圾的，家里很脏，这个孩子从小的卫生习惯就不好。他的作业正确率很高，就是作业书写不公正，书本又脏又乱，有时候还需要教师仔细辨认才能找到答案。如果他能够很干净很完整的写完作业，就是有进步的表现。对于这样的孩子，帮助他改掉坏习惯需要很长的一段时间让他在不断的反复中进行。王涛是个不爱做作业的孩子，他的作业过程需要有人不断的鼓励，如果在有人表扬的情况下，他能很好的完成作业，反之，作业不做或者不能完全做完，有时候还会几天不做。但就是这样的孩子，他很热心班级的事情，每次为班级作了事情受到表扬的时候，他的脸上都带着满足的笑容。在作作业的过程中，我们就能发现他的痛苦。对于他，在作业量上就要首先给予照顾，有些作业可以让他选作，作业的时候尽可能的安排值日同学或者班干部适当的给与鼓励与督促，教师的批改标准放宽，有好的地方就立即表扬。 　　一个人总是有自己的优点与缺点，如果在教育教学过程中能够发扬学生的优点，让学生的长处得到发展。教师要从多个角度来评价、观察和接纳学生，寻找和发现学生身上的闪光点，关注学生个体间发展的差异性和个体内发展的不均衡性。 多元智能读后感4 　　在加德纳理论中，人的智能是多元的；而且这种多元是开放的，不是封闭的，人们将不断地对人的智能种类进行开掘，某种能力只要得到实践的和生理解剖的足够证据的支持，就可以进入多元智能的框架之中。 　　多元智能：当课堂教学中运用了艺术、运动、音乐等活动时，学习会变得兴趣盎然。根据学生的需要、兴趣和潜能提供适当的学习方式，多元智能课堂就像“真实”的世界，学生学习更主动、更投入。学生能够展示和分享自己的长处。通过合作学习促进学生的优势互补，使每个人都有机会展示自己的长处，每个人都有希望成为某一方面的“专家”。这样，反过来会增加学生的自信和自尊。建立在多元智能基础上的教育，意味着教学与评价要根据学生的智能优势和弱势而定。教师围绕问题组织教学，允许学生以多种方式进行理解，并且重视每个学生的独特性。教师的专业角色从传统的知识传播者，转变成为协助者、资源提供者、学习促进者、激励者和联系人。采取多元化的教学方法，要发展他们的优势智能，激发他们的弱势智能，帮助他们把优势智能的特点迁移到其它学习领域中。强调智能公平的评价。每种智能需要在它运作中加以直接评估；教学与评估是结合在一起的，要重视在教学情境中直接评估学生参与学习活动时的种种表现。 　　多元智能理论对我国正在进行的课程改革有五条极为有益的启示。 　　（一）我们的课改应以培养多元智能为重要目标； 　　（二）我们的课改应以培养创新精神和实践能力为重点； 　　（三）我们的课改应树立人人都能成功的学生观； 　　（四）我们的课改应树立因材施教的教学观； 　　（五）我们的课改应树立多元多维的评价观。 　　多元智力理论所倡导的尊重个体差异、尊重每一个体发展的思想，与这次新课程改革的方向是一致的，为我们挑战传统、形成新的有时代特色的课程设计思路提供了有意义的借鉴，它启发我们的教师“为多元智力而教”、“通过多元智力来教”。前者在某种意义上可以被看作是我们对教育目的的新思考，后者则可看作是我们在教育方法上的新追求。“为多元智力而教”要求我们在进行学校课程设计时，摈弃原来只围绕语文和数理化而设计的惯有思路，而充分认识到不同学生的不同智力特点，对学生的多种智力一视同仁，强调使每一个学生的智力强项得到充分发展，并从每一个学生的智力强项出发，促进学生其他各种智力的发展。“通过多元智力而教”要求我们的课程在努力使不同智力都得到发展的同时，通过调动不同智力活动在教育教学工作中的不同作用，使用多样化的教学手段，极大地提高课堂教学的实际效果。理解多元智力理论，理解这一理论指导下形成的“学生观”和“教育观”和“评价观”，将有助于教师理解并积极地实践新课。 多元智能读后感5 　　最近有幸拜读了坎贝尔先生著作的《多元智能教学策略————发现每个孩子的天赋》这本书，读完以后感触良多，也使我深受启发。 　　在我们现实世界里，我们的社会因为有不同长处智能的人，在社会不同的领域中发挥所长，所以我们的世界才显得多彩多姿。各类不同的人才倍出，发明创新、服务娱乐，使人们的生活便利、幸福。尤其是越多元的社会越需要多元的人才，让不同智能的人发挥不同的智能。不管是那一种智能对社会都是重要的智能。然而过去以来我们的社会通常把语文和数学逻辑智能视为一个人最重要的.能力，在我们成长过程的学习和大部份的测验都偏重在这两个部份，把这些语文部份和数学技能，当做最有价值的学习。通常我们测验分数高就代表我们的智力高。在以往我们的社会，也是以这种智力的结果安排学校就读，在就读中、大多数学校也以偏向认知方面的学习为重点。不过一旦毕业，出了社会常常会发现以往所学的，在社会中无法学以致用或是能力缺乏不足。 　　作为一位初中教师，我肩负着教育的职责，这对于我的教育教学工作有着重要的意义。我们在教育时，常常会碰到一些非常特殊，与众不同的孩子。其实根据多元智能的理论，这些孩子并不是真正的“笨”或者真正的“怪”，他们只是有着自己的智力特点和不同的表现形式，作为教育者，我们应该充分认识到，其实并不存在一个孩子有多聪明的问题，而是只存在一个孩子在哪些方面聪明和怎样聪明的问题。对于教育，我们应该有一个全新的思考，我认为是这样的，对于每一种智力因素的培养要对症下药，对于每一类别的孩子要因材施教。应该学会对于某一个教学内容或主题，设计并组织有关多种基本概念和基本知识的团体教育活动。比如用一些小游戏来发展他们在多方面的兴趣，比如在落叶分飞的秋季，可以和孩子一起玩一个叶片的小游戏。在言语──语言能力智力领域，可以让孩子描述叶片的颜色、形状，说说它是从什么树上落下来的，在音乐──节奏智力领域，可以和孩子一起唱一首关于秋天的歌曲，在逻辑──可以让孩子数一数叶片的数量，让孩子把采集到的叶片分一分类别，统计以下每种类别的树叶有几片，在视觉──空间智力领域，可以让孩子画一片树叶或者用叶片做一幅剪贴画，在身体──动觉智力领域还可以让孩子用这些树叶片穿成一条美丽的项链，在交往──交流智力领域可以让孩子和小伙伴一起来完树叶，共同分享快乐。 　　发现孩子的天赋，不仅仅在于促进智力潜能得到最大化、最优化的发展，而且更在于提高自尊心、自信心并帮助他们形成热爱教师、热爱同学和热爱学校的情感。这一点对于那些优势智力领域不在语言和数学方面的学生尤为重要。所以，作为教师，我们在课堂内，在课堂外，要善于发现孩子在那些方面存在有时，循循善诱，因势利导，让孩子得到充分的发展，展示他们的才华和天赋。 多元智能读后感6 　　今天读了唐老师介绍的《多元智能理论》，学会了很多东西。知道了多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。多元智能即(Multiple Quotient，MQ或Multiple Inetelligence，MI)，包括冒险智商，创意智商，身体运动智商，视觉空间智商，音乐旋律智商，自然博物智商，智力智商，情绪智商，语言文字智商，自我内省智商，数学逻辑智商，人际关系智商。 　　通过学习我认为人人皆有无限的潜能与可能，未来更是行行出状元的时代。只要从孩子的强项智能引导孩子，都能令孩子有成就感，而达到自我悦纳、自我肯定、自我实现，人生也就绽放光芒了。读书只占其中的一小部份，统整知识、应用信息在未来将是更重要的能力。多元智能在人一生中的作用。通过考察多元智能对成年人生活中的作用，及考察各种智能的开发和发展对年幼的孩子发展的影响，多元智能在三个独立的方面起作用，分别是：休息作用，如何在工作环境中运用多元智能 娱乐作用，如何运用多元智能得到快乐和放松 欣赏作用，如何运用多元智能和他人一起工作，并理解他人 当然，多元智能的每个作用都会随着年龄的变化而变化。在刚开始，年幼的孩子把绝大部分的时间都花在多元智能的娱乐作用上;上学之后，孩子们玩的时间受到了控制，当他们逐渐长大后，开始运用多元智能来欣赏别人，越来越意识到友谊和关系的重要。多元智能的休息作用主要发生在成人阶段，那时我们把大部分时间都用来用自己的智能来工作或养家。很不幸的是，在这个阶段，多元智能的娱乐作用在我们的时间安排中看上去似乎都消失了。实际上，当我们花大量的时间和精力去工作或养家时，我们很容易忽略其他并不需要用到的智能。 　　因此，我们老师应该了解自己的智能;必须去运用他们。要建立：每个孩子都可以是聪明的的认知及趋势。我们也必须去了解自己本身智能的真正内涵，看看哪些事是自己最在行的、哪些事是自己想逃避的。一旦你了解你所拥有的智能，你就能够协助确认你的孩子受到了影响;或许你所影响孩子的不是你最在行的部分，但对他而言，这个部分的影响却可能是强而有力的。为了达加德纳的多元智能理论是以多维度的、全面的、发展的眼光来评价学生。认为每一个孩子都是一个潜在的天才儿童。随着智能课程的实施，我们教师发现，每一个孩子都有自己的 学习风格，所以我们教师应注意尊重学生的学习风格，认识学生的长处，发挥学生的智能所长。在具体的评价操作方法上，可用学习档案的评价方法。 多元智能读后感7 　　智能在很长一段时间内被人们狭隘地理解成语言和数学方面的能力。我们的传统教育也十分强调语文和数学方面智能的表现，因此，有些学生在其他方面的智能在传统的教育过程中不能得到表现和发展。这些学生往往被认为传统的认为是学习有困难的。而多元智能理论就从根本上否定了这种人类聪明程度的界定。以下是我对多元智能的一些粗浅的认识。 　　首先，作为教师的我们应该清醒地认识到所面对的每一位学生都具备完整的智能光谱，人人都至少具有语言智能、逻辑——数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能、自然观察者智能等八种智能。那种把智能局限在语言与数学范围内的传统智能观已经过时了。 　　其次，每个人的各种智能的潜力不同，在多种智能中，相对发展水平比较高的智能被称之为优势智能，每个人的优势智能都是在学习和生活中发现和培养起来的，并在优势智能方面会表现出更高的创造力，发现并培养学生的优势智能是教育教学的重要任务。 　　第三，各种智能之间是可以相互促进的。有些学生的智能并不突现于语文和数学方面，他可能在运动、音乐或人际关系方面表现较为突出。这些学生往往会成为传统教学中的学习困难学生或有问题行为的学生。教师可以利用学生这些表现突出的智能来促进其语文和数学智能的发展。那就要求教师有一双善于发现学生优点的慧眼。如：在此书的第三章的例子：《波拉的舞蹈》中的教师，就成功地运用了波拉在舞蹈方面的才能(运动智能)帮助和促进了其在语文方面的智能。 　　又如：在数学教学中，我们经常运用动手操作这一形式。因为学生通过动手操作，能更积极而专心致志的解决问题。通过动手操作更容易有逻辑的思考，从而培养和促进学生的逻辑数学智能。 　　第四，各种智能的培养和发展需要有一个现实的、积极的、充满刺激和交互作用的环境。因此，教师要在教学过程中设计安排呼唤和锻炼学生多种智能的活动与场景，在单调的活动中难以有效培养学生的多种智能。比如，在数学教学中，游戏这一练习形式中就蕴涵了多种智能的活动。学生的思考过程是一种逻辑-数学思维的过程，学生间的合作和交流既是一种语言智能的表现也是人际关系智能的显现，同时也可以看出学生不同的自我认识智能。 　　《多元智能教与学的策略》为教师的教育教学活动提供了崭新的视角。教师可以运用学生的多元智能进行教育教学;同时教师可以将开发和培养学生的多元智能当做教育教学的重要目标之一。从而使学生的多元智能既作为手段得到呼唤和锻炼，又作为目标得到培养和发展。 多元智能读后感8 　　“多元智能理论”(简称MI)，是由美国哈佛大学霍华德-加德纳教授所提出的。加德纳教授提出人类的智能是多元化的，每一个人都拥有包含语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、自我认知智能、内省智能在内的八种智能。大多数人都可以在加德纳多元智能论的内涵中，找寻到自己的长处。 　　拥有390名从3岁的学龄前到六年级的学生的新城学校，就是将多元智能论施行于现实教育的先趋。新城学校的校长，托马斯·赫尔博士说道：“就非常基本的观点而言，它意味着有许多的途径来使人变得聪明;但是学校通常只重视这些途径中特定的某几个路径!” 　　以内省智能的培养为例，托马斯博士对父母提出了解他们孩子内省智能的几个相关建议;首先家长们必须去运用他们自己。博士告诉每位家长需要建立：“每个孩子都可以是聪明的”的认知及趋势。家长们也必须去了解自己本身智能的真正内涵，看看哪些事是自己最在行的、哪些事是自己想逃避的。托马斯·赫尔博士问道“你愿意只修饰外在，还是愿意参与你认为你没有时间努力的内在?”大多数人先前的智能发展经验，都是了解个人智能专长所在的指引。 　　一旦你了解你所拥有的智能，你就能够协助确认你的孩子受到了影响;或许你所影响孩子的不是你最在行的部分，但对他而言，这个部分的影响却可能是强而有力的。为了达到这个目的，你或许需要邀请那些具有特殊专长的朋友或亲戚来与您的孩子进行多一点的接触，这样的举动将会协助提供培养你的孩子所需的机会及经验。 　　托马斯博士说道：“显而易见的，孩子们学习的关键在于让他们有趣地学习”。多元智能论所提出的方法是“提供孩子们各种不同的管道来学习”，“如此会使他们对学习产生兴奋感，同时可以创造对终身学习的渴望”;“更重要的是新城学校强调人格教育，包括了教导学生如何成为在生活中的各个层面建立共识、有效地领导及工作的团队成员。” 　　托马斯博士说道：新城学校早在十三年前就开始培养多元智能的教育方法。至今它已经声名远播，以致于每年都有超过700个教育学者到校参访，观察它的教学方式;其中超过一半的参访者是由密苏里州以外的地区前来的。 　　在新城学校成为一所多元智能学校时，托马斯博士出版了如何施行多元智能的内在陈述;他的细节着眼于十年的发展过程;其中关于如何建立新的追踪评价及报导学生成长的评述，更是全然的创新。托马斯博士曾说：“在我的心中有两件事;一件是在同一个区域工作的家长及教师的感受;一件是教师联合领导的风气。教师了解到假使孩子们正在学习及成长，那身为教师就必同时学习及成长” 　　由此可见，在博士心中，多元智能的培养，是建构在“教师-孩子-家长”三者共同努力的结果之下。

　　当认真看完一部影视作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？这时候最关键的观后感不能忘了。可是观后感怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的《长津湖》观后感，希望对大家有所帮助。 《长津湖》观后感1 　　观看了《长津湖》这部抗美援朝战争片，我也是热泪盈眶，感动万分。听着即将退役的政委与自己女儿的承诺，自己内心的独白；看着伍万里看自己的连长哥哥的眼神以及对出现意外的考虑；望着雷公不顾自身安危开着带有标识弹的车冲向敌方的坦克；这一个个令人感动的画面深深触动着我的内心。待我回家（政委）；代我回家（伍万里）；带我回家（雷公）三句话蕴含着不同的情感，也深刻着志愿军那至高无上的精神品质，忠贞不渝的家国情怀。句句令我激情澎湃，使我对那些革命战士充满无限的敬仰。 　　最后美军将领看到雪山上被冻成冰雕的战士们，也由衷地说道：“如果一个国家的军人有着如此坚定的决心，那么这个国家是不可战胜的。”是啊，中国军人可以被打死，但绝对打不倒。望着革命先辈的一个个坚定的背影，我一定不能落后，我一定会好好学习，尽自己最大的能力去为我的祖国作出贡献。请祖国放心，强国有我！ 《长津湖》观后感2 　　今天我和妈妈共同观看了《长津湖》这部战争历史影片，让我深深地感受到了，当年中国人民抗美援朝的艰难和困苦。 　　雪地里埋伏，死伤惨重，血肉模糊，尸体被炸的满天飞，就这样他们无所畏惧，勇往直前。 　　惨烈的战斗，无数的无名英雄倒下了。在那么条件恶劣的情况下，吃着冷冰冰坚硬的熟土豆，穿着薄薄的破棉衣，吃不饱穿不暖的情况下我们的战士也毫不畏惧。再看看那些美国大兵他们还喝咖啡、吃肉、吃罐头、吃巧克力，穿着很保暖的衣服，用着先进的武器对付我们的战士，就这样他们狂妄计划着要铲除我们，万万没有想到我们的战士是那么的勇敢、强大、战无不胜。 　　我们的战士凭着惊人的执着精神，以及不怕牺牲不怕困难勇于斗争的奋斗精神，让美国大兵斗志全无，他们也佩服我们的战斗力，还向我们的战士敬礼，这更证明了我们的战斗精神是多么的伟大。 　　雄赳赳、气昂昂、跨过鸭绿江，保和平、为祖国、就是保家乡，我们胜利了。 《长津湖》观后感3 　　我今天去看《长津湖》，看老一辈革命者抗美援朝保家卫国换得如今我们没有硝烟的幸福生活，又比平日里更多了一份感慨。 　　我在电影院遇到了两拨人让我印象深刻，一拨是年轻的父母带着两个小男孩来看这部电影，结束后两个小孩站在海报前举着少先队员敬礼手势一起合照，没有嬉皮笑脸而是满脸认真；一拨是我原来初中的数学老师和他儿子，他年轻时候当过兵，现在他儿子也是一名优秀的海军战士。我想这就是传承！这就是永垂不朽的精神！ 　　“我们现在不打，下一代也要打这场仗，我们现在是替下一代打”。被这部电影深深触到，战争场面拍的真的是太棒了，场面宏大气势很足，人物群像也展示的很深刻，中段炸通信台那段很激烈，心都被扣着，紧张感拉的很好嗯。还有食物对比，心里酸了，战役的补给装备差别实在悬殊，最后的冰雕更是绷不住了美好生活的来之不易啊！《长津湖》还是很可以的，值得一看呐，准备好纸巾吧。 《长津湖》观后感4 　　国庆长假里，我看了一部令人热血沸腾、热泪盈眶的电影，名叫《长津湖》。讲述的是抗美援朝战争中的志愿军血战长津湖的英雄故事，让我对抗美援朝精神有了更深地理解。 　　电影中有三句台词，令我格外难忘。第一句是毛主席说的“打得一拳出，防得百拳来”，告诉我们一个道理：面对强大的敌人和困难时，不能退缩，要敢于斗争，要有革命英雄主义精神。第二句是7连连长伍千里说的“我们打这一仗是为了下一代不打仗”，体现了志愿军的爱国奉献精神，没有他们的流血牺牲就没有我们今天的幸福生活。第三句是特级战斗英雄杨根思说的“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人”，表现了志愿军坚定的必胜信念和革命乐观主义精神。 　　我们要学习和传承抗美援朝中的爱国主义精神，革命英雄主义精神和革命乐观主义精神，把这些精神用到我们的学习上，做一个好好学习、天天向上的小学生。 《长津湖》观后感5 　　10月9日晚，我跟随学院观看新上映的以抗美援朝为主题的.电影《长津湖》。电影中音效与场景紧密配合，表演动作精彩刺激，电影讲述的故事让人无比感动，传递的时代精神更让人原地振奋。 　　不忘初心，牢记使命，《长津湖》电影传递的时代主题激励着我们不断努力，让我们不忘英雄的奉献，更不忘英勇先辈们保家卫国、匍匐雪地时的决心和信念。 　　中华民族一直是一个砥砺奋进的民族，我们必须努力维护大国尊严，提升国家硬核，不断奋进！ 《长津湖》观后感6 　　今天我们一家人去看电影，看完电影，我的心情久久不能平静。电影的名字叫《长津湖》，这个电影讲的是在1950年的时候，美军发动朝鲜战争，我们的国家为了保卫自己的领土，决定抗美援朝。在长津湖与美军展开了一场大战。虽然美国科技比我们先进，但我们最后还是胜利了。 　　我觉得最精彩的地方是美国飞机，发现了我们的战士之后，立刻派出许多飞机往我们这边发射导弹，一瞬间我军就战死了很多人，我军也开始反击，把美军打倒在地上，美军开来坦克想把我军炸死，我军拿出排击炮把坦克炸毁了，敌人不断反扑，战斗越来越激烈。尽管我军条件非常艰苦，但是战士们都很勇敢，美军想逃跑却被我军拦住，最后在战士们的齐心协力下战斗胜利了。 　　看了这个电影，我懂得了，如果不是这些英雄的努力，我们就没有现在的生活。 《长津湖》观后感7 　　在昨天，我刚观看了一部电影，它的名字叫《长津湖》，让我的印象非常深刻，也让我非常感动。 　　一部近三个小时的电影，我坐在那儿一动不动的看着。电影主要讲述第七穿插连的连长伍仟里和他的弟弟伍万里在长津湖战役的故事。影片的时间回到1950年，当时正好是我国建国一周年。美联合军便向朝鲜发动了侵略战争，而战火的边缘已经越过三八线，战争即将跨过鸭绿江。我国主席毛泽东同志果断决定支援朝鲜。长津湖那里温度在零下30度左右，在冰天雪地之下，战士们穿着单薄的军衣，吃着已经发霉的冻土豆，而美联合军不仅有厚厚的棉衣，而且有香肠、烤鸡等食物，后勤保障差距非常之大。 　　而在回家的路上，我想那是多么不容易呀！而在敌众我寡的情况下，我军还是打了胜仗，打出了不怕牺牲，吃苦耐劳的精神。是啊，现在的生活都是当时的人民军队浴血奋战出来的，我们这辈要更加努力学习，为祖国做出贡献。 《长津湖》观后感8 　　《长津湖》拍出了中国人的智慧和胆识！志愿军取胜靠的是发扬自己的优长专找敌人的弱点来打，靠的是勇敢加战术、勇敢加智慧。朝鲜战场上的美军“钢多气少”，步兵怕近战、夜战，他们离开飞机大炮的支援，战斗意志就会大减。志愿军则大胆地实施近战、夜战，大胆地实施穿插、迂回和包围，经常将美军步兵和坦克的联系割断，经常组织小分队直捣敌人指挥所和炮兵阵地。《长津湖》艺术化再现了作战过程，塑造的人物形象有血有肉、有胆有识，令人印象深刻。 　　伍千里、雷公排长等基层指挥员贯彻“你打你的，我打我的”作战指导思想，指挥机动灵活。新兵伍万里，在老兵们的言传身教下，在激烈的战斗中迅速成长，勇敢又灵光。伍百里、伍千里、伍万里，伍家三兄弟象征着红色基因在中国军人中永续传承。 《长津湖》观后感9 　　我看完《长津湖》这部电影后，热泪盈眶，眼泪一直在眼睛里打转，可是一直没有落下来。《长津湖》这部电影里讲述的是抗美援朝战争的故事，里面的战士大多数都是年轻人。 　　这场战争困难重重，那些年轻的志愿者要爬过高高的雪山，那里的温度最低达到零下三四十度，他们穿着单薄的衣服，每天都要走几十公里。他们没有精良的武器装备，但是他们要和美军的飞机、大炮、坦克打仗。他们每天只能吃一个土豆，还要剩几个给伤员吃，美国军人却在自己那舒适又温暖的阵地里过着圣诞节，吃着烤鸡肉。 　　电影里有个画面令我印象深刻： 　　当美军以几十辆坦克与十几架飞机进行冲锋时，一个中国军人杨根思抱起一个正在燃烧的炸药包，冲向我们的敌人，与一些敌人同归于尽。他为了完成任务，不惜牺牲自己的生命。 　　最后，我们的志愿军战胜了美军。我要向他们学习这种热爱祖国、不怕牺牲、勇往直前的精神。我们还要珍惜现在的幸福生活，因为这是用他们的牺牲换来的。 《长津湖》观后感10 　　今天是祖国母亲七十二岁生日，妈妈带我去看《长津湖》电影，她说："这是一部介绍抗美援朝的电影，很多人看了以后都流下了眼泪。"我心想：这是什么电影，看了还能让人哭？ 　　带着心中的疑惑，我走进了电影院，观看电影。当我看到了中国志愿军为了不让敌军发现，被导弹炸地血肉模糊。当我看到了冰雕连的中国志愿军们在零下四十度的天气下为了不被敌军发现，宁愿被冻成冰雕。当我看到中国志愿军在枪林弹雨中浴血奋战，含身忘死，为保卫国家而战斗，我的眼泪情不自禁的流了下来。 　　看完电影，我百感交集。最为触动我的是，先辈们说：“这一仗如果我们不打，就是我们的下一代要打。”这种英勇无畏的精神值得我们学习。先辈们抛头颅，洒热血才换来了我们今天的太平盛世，我们要好好珍惜这美好时光，缅怀先辈。 《长津湖》观后感11 　　电影《长津湖》再次展现了抗美援朝志愿军志士的英勇顽强，不怕牺牲，支援朝鲜，保家卫国的壮丽场面。看到那激烈的场景，使人肝肠寸断，泪流满面。志愿军那大无畏的，打击美帝的英雄气概令美军胆怯，当他们面对冰天雪地那一尊尊战地如冰雕般的战士，敬佩的脱帽致哀，明白了中国是一个不可战胜的民族，知道了为什么在飞机大炮的掩护下他们屡屡失败的原因，由衷感叹到有这样一支军队，是无人能战胜的，而撤出了朝鲜战场。这一战打出了中国人的尊严，争得了这后几十年的太平。让我们永远记住为国捐躯的英雄，珍惜这来之不易的幸福。永远怀念我们伟大的英明的领袖毛泽东。 《长津湖》观后感12 　　外面，风呼呼的刮着，雨哗哗的下着，地上到处都是雨水。我和爸爸妈妈一起去电影院看《长津湖》。尽管外面狂风暴雨，但是电影院里座无虚席。 　　影片中让我感受最深的一句话是“这一仗如果我们不打，我们的下一代就要打”。我突然明白了：我们今天的幸福生活，都是无数英雄先烈用鲜血换来的。看着一个个军人牺牲倒下，观众们哭得稀里哗啦，我也瞬间落泪了……最终，我们的志愿军打败了有飞机大炮的美军，取得了抗美援朝的胜利。 　　如今，我们的祖国多么强大，我身为中国人很自豪，很骄傲。我一定要好好学习，报效祖国！我爱我的祖国！ 《长津湖》观后感13 　　“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”一年一度的国庆节如期而至，祖国母亲迎来了她的第72个生日，全国上下举国欢庆庆祝这个不平凡的日子。 　　马路两旁张灯结彩，各处摆放着鲜花，给这节日装点着欢乐，充满了祥和的气氛。当看到那一面面飘扬的五星红旗，不禁让我想起了妈妈带我去看的电影《长津湖》。 　　电影《长津湖》讲述了一个中国志愿军连队在极度严酷环境下坚守阵地奋勇杀敌，为长津湖战役胜利做出重要贡献的感人的历史故事。当面对世界上最先进的美国军队时，我们的战士用血肉之躯战胜坚硬的飞机和坦克，我们的战士拥有的是钢铁般誓死保家卫国的意志。 　　我们在和平年代的幸福生活是革命先烈的鲜血换来的，我们应铭记历史，不忘先烈。吾辈生于盛世，亦当不负盛世！ 《长津湖》观后感14 　　今天晚上，爸爸妈妈带我去看了《长津湖》，看完后我的心情久久不能平复。 　　这是一部抗美援朝的电影，里面有这样一句话让我很触动。他是这样说的“如果我们不打这一仗，就要让我们的下一代来打。”我们把该打的仗都打了，我们的后代就不用再打了。这种精神值得我们每个中国人敬仰我们的烈士们。让我影响深刻的是我们中国军人在冰天雪地里吃土豆，挨饿受冻，而美国军人在军营里大口吃肉。在这样条件恶劣的情况下，我们的中国军人依然坚守阵地，抗战到底。 　　让我非常感动的是雷公勇敢地转移标识弹，牺牲在敌人的炮火中。最后说着“我好疼，我要回家。”是怎样的精神让他义无反顾冲向战场？ 　　让我久久不能忘怀的是一排排志愿军战士在零下四十度的阵地上，保持着战斗姿态成为了一个个永不倾倒的“冰雕”。 　　没有先辈们的浴血奋战，就没有如今的繁荣昌盛！我们要时刻铭记，永世不忘，好好学习，报效祖国。 《长津湖》观后感15 　　国庆期间，我和妈妈共同观看了《长津湖》这部战争历史影片，让我深深地感受到了当年中国人民抗美援朝的困苦。 　　惨烈的战斗让无数的无名英雄倒下了。志愿军们吃着冻得坚硬的土豆，穿着薄薄的棉衣，吃不饱，穿不暖，在条件那么恶劣的情况下，我们的战士也毫不畏惧。而我们的敌人——美国大兵，他们喝着咖啡，吃着牛肉罐头，咬着巧克力，穿着暖和的棉衣，用着先进的武器来对付我们，他们狂妄地计划着要铲除我们，万万没想到，我们的战士是那么的勇敢、强大、战无不胜。我们的战士凭借着惊人的执着精神以及不怕牺牲、不怕困难、勇于斗争的奋斗精神，让美国大兵斗志全无，最后，我们胜利了。 　　现在，我们生活在和平年代，有充足的生活来源，有良好的生活环境，我们必须要好好珍惜这来之不易的生活。历史已经过去了，但我们必须铭记历史，不忘耻辱。我们要好好学习，长大后努力工作，为建设现代化的和谐社会做出自己应有的贡献。

抗美援朝电影《长津湖》观后感（精选10篇） 　　细细品味一部作品以后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写观后感了。你想知道观后感怎么写吗？下面是我整理的抗美援朝电影《长津湖》观后感（精选10篇），欢迎大家分享。 　　抗美援朝电影《长津湖》观后感1 　　无法比拟的爱国情怀已让我眼眶中充盈着热泪，我对祖国爱得已更加深沉。 　　国庆假期，趁着时间还宽裕，我与家人一齐观看了这部爱国电影。看完之后，不禁眼角早已湿润。 　　这部电影让我重新认识了朝鲜战争。本以为只是一场平平无奇、中国必胜的历史书上冷冷的油墨。但我已明白，为什么这场战争成为了中国民族精神最传播最广的一场战斗了。 　　故事发生在1950年冬，朝鲜与中国的边境附近。中国人民志愿军战士与美军殊死搏斗。 　　本在一年前就已就建国的我们，却又在第一年遭到美国毒手。唇亡齿寒，作为朝鲜邻国，我们既不能放任美国让邻居挨打，更不能让侵略者的枪杆子伸进我们的土地！这一仗，打的是名声、打的是荣誉、更是为了我们这一代可以生活在没有硝烟的今天！ 　　电影中前赴后继死在前线的烈士们以死相拼，课文里也有写到“他们的的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！” 　　影片中雷排长的死让我潜然泪下。他性格直率，懂得安慰别人，很爱自己的家乡。害怕失去性命却在关键时刻大义凛然站出来身先士卒。一颗已经被烧红的标识弹还在冒着红烟，雷排长已不顾滚烫，双手直接抱上了车子，开车就走。一路上，他的身旁火光四溅，炸弹一颗又一颗落在他身边，弹片轰到了他的身上，胸前着火，他还是在开着车子向前走……在最后，他得哼起自己家乡的民歌，还没唱完第一句，车子就被炸飞了。他最后说了一句“别把我一个人丢在这儿。”更是催人泪下。我们的连长伍千里更是哭着在他的姓名上画上了红圈。 　　在美军撤退之时，一群埋伏在雪中而早已被德冻僵的中国人民解放军已经失去了生命，灵魂已离开他们的血肉，成为下一代的精神寄托。美国将军更行了军礼，感叹道“面对这样有决心的敌人，我们永远不可能胜利。” 　　这场抗美援朝战役直到1953年7月才彻底解决，捍卫了新中国的安全。 　　英灵们的灵魂不止存在于血肉之躯，更存在于中国领土的上空，永远不会被忘记。 　　抗美援朝电影《长津湖》观后感2 　　今天全家人一起去看了电影《长津湖》。这个电影一句话来概括：“太感人啦！”幸亏我随身带了一包纸巾。 　　这场电影主要是讲抗美援朝时候，我军如何在长津湖一带阻击美军。故事情节感人至深，电影场面宏伟壮观，给人一种身临其境的感觉。回来的路上，爸爸说，现在我们国家的电影拍得越来越像美国大片啦，我回应到“那是因为我们国家越来越强大了，各个方面，当然也包括影视方面！”是的，确实是这样，这样一个和平的国家，繁荣昌盛的时代去，都是革命先烈们用血肉之躯换来的。 　　我辈当自强。正如片中指导员所说“我们这一代打仗是为了我们的下一代不再打仗，如果这一仗我们不打，那以后就得我们的下一代来打！” 　　现如今，我们依然在和老美打仗，从未停止，不是用枪弹，而是用科技，经济等。当然，我们的国家现在的地位，更加不会对老美做出让步和妥协，必要时候，即使使用武力，我们也有这个资本。希望能够影响我们的孩子们，让孩子们明白只有自己强大，才能让国家更强大，少年强则国强。 　　回想自己过去的三十几年，仿佛没有那么强烈的要为了国家如何如何的感觉，即使有，可能也是口号之类的，心里的触动并没有那么的强烈。可是最近几年，心里的触动和感动特别的频繁。也特别希望孩子能够比我提前懂得这些道理，这也是为什么最近总想着带孩子看这一类型的内容的原因。 　　去年我和我的祖国，我和我的家乡，今年我和我的父辈，长津湖，峰爆，一系列的爱国主题的电影，是应该要带孩子好好了解。让娃娃们从小就知道一些以前的事情。 　　抗美援朝电影《长津湖》观后感3 　　和朋友约了《长津湖》，结果她今天值班没空，我就自己去了。 　　去之前只在包里捞了几张餐巾纸，结果开场前喝了一杯拿铁就被霍霍掉了。整场电影只能用袖子擦眼泪，默默吸鼻涕。 　　让我印象最深刻的有三个场景：火车开过长城，晨光照耀在火车上时；雷公开车那一幕；还有电影最后战士们被冻在雪地里的那个镜头。 　　我一直是个感性的人，看红海的时候流泪，看战狼的时候也流泪，甚至一度拒绝电影院里的战争片或者苦情电视剧。这几个场景更是眼泪止都止不住。 　　《长津湖》比较突出的是群像戏，雷公那场算是为数不多的单人戏，也拍摄的很好。很多小细节都被给到了镜头，值得第二遍观看挖掘。大场景拍得很漂亮，尤其是埋伏那一块。镜头转换自然，电影整体完成度很高。 　　当然也不是说这部电影没有缺点，因为群像又是电影因此在人物饱满度上有所欠缺，有些场面太晃眼看不清，有几位去世的战士没记住名字。有好多镜头给到美方战士被枪打中死去，却很少单独给到我方被打中的战士，其实也应该多拍一点，毕竟我国军人也并不是铁打的，他们被子弹打中被炮火击中也是会死的······ 　　电影还有一个特点是拍摄了美国下层军人的日常，比如海报歌曲食物…这大概实在表示大家都不想打仗，只想和平安稳的生活吧。 　　抛开这部电影，抗美援朝胜利真的真的很不容易，不是所有战士都是主角，有灵光一闪有突出的投掷技能可以大命不死。他们都只是血肉之躯，抗美援朝的胜利，不，应该说中国所有为独立自主和平进行胜利战胜，都是人民英雄用筋骨献血铺就的。 　　所有的胜利都来之不易，他们打仗是为了让下一代人能生活在和平时代。 　　抗美援朝电影《长津湖》观后感4 　　昨天，刚上映一部电影《长津湖》，这部电影主要讲述了在新中国刚刚成立的第二年，国家百废待兴、百业待举。 　　在朝鲜处于生死存亡、我国安全面临严重威胁的紧要关头，党中央政府应朝鲜政府要求，毅然作出＂抗美援朝，保家卫国＂的战略。 　　电影看完以后，内心久久不能平静，一帧帧不怕牺牲、奋勇抗敌的画面浮现在我眼前，让我再次感受到我们生活在和平年代，是用他们的鲜血筑建的。 　　电影开始，跟随镜头来到伍千里（吴京饰）的家乡，伍千里作为七连团长带领刚打完胜仗的战士回家探亲，在和父母见完面后，当晚收到紧急通知停止探亲，外出打仗，年迈的父母只能目送孩儿，希望他胜利归来。为了不要美国军队越过“三八线”、跨过“鸭绿江”，伍千里带领一百多名战士奔赴朝鲜战场。 　　由于美军飞机不停的在山间巡视，我们的军队火车被发现后不得不转移阵地，保护电台、背起装备徒步前行。 　　在前进的过程中，中国士兵不怕牺牲、不怕困难、忍饥挨饿，在严寒的冰雪天气中纹丝不动，随时观察美军的飞机，及时隐蔽，最终把电台送往前线阵营并抵达战场。 　　令我印象最深刻的有两个场景： 　　一个是伍千里带领百名士兵徒步前进到达战场时，为了躲蔽美国的巡查飞机，他们在前后无草无树无山遮挡的情况下，躺在一堆石头上面，假装＂尸体＂躺在上面纹丝不动。美国人的两架飞机不停的在上方飞行巡视，由于没有发现敌人，他们为了一己之乐，便在他们以为是“尸体”的地方投放炸弹。 　　此时，伍千里眼看着身边的战士被炸死，内心十分难受，但为了以少保多不被全军覆没，安全抵达战场，战士们遵守纪律，只能默认忍受。 　　另一个是最后的场景，在美国军队误以为是敌人时，他们走近一看，竟然是冻死在山上潜伏的中国士兵。 　　当我看到那一个个被冻僵的士兵端着步枪趴在雪地上时，在忍受着零下40多度的严寒天气下，他们甘愿化成冰雕，也丝毫不愿退缩，这种无私奉献的精神全部来自烈士们对于新中国的热爱，和对未来美好生活的憧憬，因为他们相信中国一定会胜利。 　　正如电影中美军首领所说：“面对如此有决心的敌人，我们永远无法打败他们”。如今我们生活在国泰民安的和平年代，但永远不能忘记我们的祖国是那些先辈们用甘于奉献、无所畏惧的勇气，抛头颅、洒热血替我们打下的。 　　就像影片中毛泽东所说：“这仗真不想打，但为了未来百年的发展，这仗不得不打。打的一拳来，免的百拳来。”所以，那些为了保卫祖国未来拼死战斗的战士，才是我们心中真正的英雄。 　　何其有幸生于华夏、国家繁荣昌盛，在祖国发展的今天，我们更要勿忘过去、铭记历史、珍惜今天的来之不易，用我们的决心和努力献出自己力量，维护祖国美好的未来。 　　抗美援朝电影《长津湖》观后感5 　　“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡……”每当听到这首歌颂抗美援朝人民志愿军的歌，我都会想起电影《长津湖》中的那些无名和有名的英雄。 　　电影《长津湖》讲的1950年9月，以美国为首的联合国军悍然从韩国合仁川登陆，介入朝鲜战争，进而侵犯我国东北地区，其罪行简直不可饶恕。于是，毛泽东主席与周恩来总理、刘少奇等国家领导们商议：打得一拳开，免得百拳来，最后由彭德怀任志愿军总司令，率领中国人民志愿军入朝参战，把美国赶出朝鲜。当时第一批入朝部队是第九兵团五个连，其中就有伍千里所在的连队与炮兵一个连队，他们两个连联手粉碎了敌人在圣诞节前胜利的打算。敌人联合国军，是领先世界的精英部队，生活方面与武器都比人民志愿强。在一个零下40度夜晚，有三个连在等待命令的时候，寒冷慢慢地夺走了我们身上以及血管里的温度，他们被冻死了，后来人们称为“冰雕连。” 　　观看的过程中，有一句话让我流泪：我们这一代人不打，那下一代人就要打。有一个场景更令我十分感动：在两个连攻击美国精英部队“白虎团”的时候，有一架美国飞机扔下来一颗标识弹，这颗标识弹就是为后面轰炸机做一个标志，不一会儿，遮天蔽日的美军轰炸机飞了过来，对两个连就是一阵狂轰乱炸，在一旁躲蔽的炮兵连长雷公看见了，用九牛二虎之力把标识弹抱到了车上，驾驶着车就向逃跑的美军部队中冲去，在上面飞行的轰炸机看到标识弹往前面去了，就跟着往前飞，炸掉了美国“白虎团”的很多先进武器。但是，雷公还是牺牲了，当战友们找到他时，他嘴里却依然微弱地唱道：“人人都说那个沂蒙山好哇……”，眼里憧憬着家乡那美好的生活，希望和平早日到来，他那大无畏的英勇精神让我泪目，心情久久不能平静。 　　看完之后，我想到了现在的中国，美丽、和平、富强，不再受列强的欺负，中国人民终于可以自豪、骄傲地立于世界，正是有了这些革命战士和革命英雄勇敢无畏，甚至把自己的生命都置之度外的人，我们中国才能有今天的美好生活，由此我想起了一句话：今日盛世，如您所愿。 　　今天，作为一名小学生，就让我们把心中目标化为学习的动力，努力进取，天天向上，长大为祖国多做贡献。 　　抗美援朝电影《长津湖》观后感6 　　国庆节，李老师带我们观看了电影长津湖。透过时空的隧道，七十一年后的我们以光影的方式回望历史，回望那段充满冰与之的英雄赞歌。 　　一九五零年的寒冬，朝鲜零下四十度的，长津湖战役打响，我军为了赶时间，来不及换上厚棉衣，仅穿着从南方带来的薄棉衣，在自然环境异常恶劣的长津湖，与装备精锐的美军"北极能团”展开激战，胜算渺茫。 　　志愿军徒步前进，没有汽车与坦克，更没有后勤补给。只好吃能硌掉牙的硬土豆为食，硬吞雪块解喝。在水门桥，"敢死队“用血肉躯炸毁生死桥，在长津湖畔，百名战士化作晶莹的冰雕，到死枪一直指着敌人的方向。 　　电影中的一句话令我泪目，“这场仗我们不打，就要我们的下一辈去打，我们把该打的仗打完了，我们的后代就不用了”，为了我们今天的幸福，他们选择不畏牺牲，英勇斗争。打得一拳开，免得百拳来，即使面对零下四十度的严寒，他们甘愿化成冰雕，也丝毫不愿退缩，没有哪一个春天会迟到，但他们却选择永远留在了寒冬。他们的牺牲是为了让更多人迎来春天。正如美军司令所说：“面对如此有决心的人，我们永远无法打败他们”。 　　先烈们用他们的青春无悔，换来了国家的山河无恙。如今硝烟已散，国泰民安，这繁华的盛世如你们所愿。让我们永远铭记长眠于长津湖的英烈们，珍惜现在来之不易的美好生活！ 　　向伟大的中国人民志愿军致敬！ 　　革命烈士永垂不朽！ 　　抗美援朝电影《长津湖》观后感7 　　今天，我们全班共同观看了长津湖这部战争历史影片，让我们深深地感受到了当年中国人民抗美拨朝的艰难和团结。 　　至今，我还历历在目，这是一部在抗美援朝时期在长津湖所展开的震惊世界的战役，惨烈的战斗无数英雄倒下了。在条件那么恶劣的情况下，我军战士在长津湖至高点的山坡上，在零下40度的大雪天穿着薄薄的破棉衣，吃不饱，穿不暖的情况下，我们的战土们毫不畏惧，冻的硬邦邦的黑土豆舍不得吃还得留给伤员。 　　在这极端天气，我们的兵标连的战士们，从端着枪的姿势被冻僵，他们有的是射击的变势，有的半蹲，他们都已冻成了冰雕，但他们双眼里，仍然充满了对敌人的愤怒。 　　美国的最高军官带着他们士兵逃亡比处，看到这一切也佩服我们的战斗力，还向我们战士敬礼，他们此时明白了为什么，我们会在这场战争中胜利。这就是我们志愿军的革命精神。 　　我们的雷排长也是一样，他为了掩护战士们，抱着”标示弹”拼命的跑，用自己的生命引开做人的目标，最后被炸的血肉模糊牺牲了。 　　没有冻不死的英雄，也没有打不死的英雄，有的只是军人的荣耀。他们不为了当英雄而当英雄，他们的鲜血，而在战场上，无畏的精神永远凝聚在中国人心中，就像影片中一个战士所说，“这仗我们不打，就是我们下一代来打”。为他们不打仗就剩一个人也要坚持到最后。 　　这便是中国的志愿军，这便是中国军人的精神，也是整个中国的民族精神。 　　整个电影非常的震撼，电影演完了，我的心情久久不能平息。 　　当我们走出影院天已黑了，看到公路上的车水马龙，看到小区的万家灯火，看到爸爸妈妈牵着孩子的小手脸上灿烂的笑容，这些幸福的生活都是我们老一辈用生命换来的`。 　　现在我们生活在和平年代，有充足的生活来源有良好的环境，我们必须好好珍惜这来之不易的生活，必须铭记历史。 　　抗美援朝电影《长津湖》观后感8 　　在抗美援朝战争中，美军拥有钢铁铸成的先进武器，而中国人民志愿军却用钢铁般的意志打赢了这场战斗！ 　　走在回家的路上，傍晚的灯光一闪，又犹如炮弹炸裂，刚看完《长津湖》的我，仍无法从战斗场面中走出来。看到灯光下的人们悠闲的玩耍、散步，和当年的战斗场面形成多么鲜明的对比啊！一时间，刚才电影中激战的场面又一次像胶片一样，在我的脑海中慢慢闪现…… 　　“隐蔽！”战士们趴下了，一枚引人注目、冒着红烟的标识弹落在了战士们中间。战士们低头看到火红的标识弹，抬头时，一架架飞机已经赶来，敌人们朝烟雾位置投去数枚炸弹。这时，战士“雷公”瞬间抱起标识弹，装车、打火一气呵成，他驾驶着卡车，躲过炸弹，冲向敌方部队。昏了头的敌人，随着红色烟雾炸死了无数美军。他是那么的勇敢机智，临危不乱啊，他将生的希望留给了战友。这时，炸弹的威力将“雷公”的鼻血震出，只听“轰”的一声，车子被炸飞了，他躺在战友的怀里，嘴里强挤出几个字：“不要把我留在这，我害怕，我怕疼……”，他渐渐闭上了眼睛，脸上很安详，还带着笑容和泪珠。这个场景瞬间让我泪流满面，久久无法忘怀。多么勇敢的战士啊，面对敌人毫无畏惧，保家卫国的信念让他义无反顾、视死如归！ 　　志愿军战士奋勇杀敌的场面还有很多，他们不畏强敌，英勇奋战的精神让我们看到了革命英雄保家卫国的决心，正是有了他们不畏牺牲的斗争精神，才有了我们国泰民安、安居乐业的幸福生活。 　　“这场仗我们不打，就是我们的下一代打。我们出生入死，就是让他们不打仗！”多么朴实的话语，让我听来却是豪言壮志，触动着我内心深处，革命先辈们抛头颅洒热血才换来了我们现在的和平生活，我们应当倍加珍惜、好好学习，用知识和科技让祖国变得更加强大，让敌人不敢再来侵犯丝毫。 　　看完这部电影仍然意犹未尽，让我懂得奇迹的出现是一个又一个革命军人把自己的意志和所能凝聚起来，然后才有了划破黑暗的光亮！ 　　抗美援朝电影《长津湖》观后感9 　　走出电影院，看着眼睛前灯火通明的房屋，脑海里回想起了电影长津湖的情景。 　　七连伍千里刚到家，收到快马传令，紧急集合。第九兵团穿着春秋军服跑上了火车，伍万里也上了车，成为穿七连第677个士兵。 　　列车上伍万里和余从戎打打闹闹，火车门被伍万里打开，万里长城，秀丽河山纺纷映入眼帘，每一位士兵都沉浸在祖国母亲的怀抱中。火车内，指导员梅生告诉伍千里，看着女儿的照片，女儿问他为什么要打仗？他说，如果我们不打，那么下一代就会打！ 　　镜头一转，边境上，战士们再次登上火车，穿过山谷时，铁路被炸断，正在抢修。忽然美军的飞机来了，如雨倾泄的炸弹，顿时让山谷变成了火海。 　　七连将电台交到指挥部，刚体息了一会，新的任务就下达了，所有人立马投入到新的任务中。 　　光秃小的石头山上，披着岂皑白雪。雪中的峡谷里，被白雪覆盖的志愿军，啃着一个个硬的恪掉牙的土豆。而美军那边却在过着感恩节，大口的吃着肉。梅生听到广播，告诉大家美军在圣诞节前会打败我们！” 　　埋伏了两天，宋时伦宣布发起总攻！ 　　夜晚，美军指挥部灯火通明，突然天空中闪起一个信号弹，冲锋号起，志愿军像潮水从四面八方冲向美军。美军的坦克和大炮的伤力对于步枪、手榴弹是巨大的。但志愿军的冲锋却是那样的无所畏惧，他们抗着炸药句冲像坦克。 　　老兵的杀人技术都是千锤百烧，生存技术也是实践教会的。被打的四处乱窜的美军叫来空中支援。志愿军立刻隐蔽。侦察机丢下标识弹，轰炸机倾泄下炸弹，总攻前还想着去千里老家养老的雷公一人冲上前抱起标识弹，开车向没有志愿军的方向中，所有的炸弹都向他砸下。 　　在大战之后，梅生对伍千里说出了自己的愿望：希望下一代，能够生长在一个没有硝烟的年代。 　　不相信有完不成的任务；不相信有克服不了的困难：不相信有战胜不了的敌人！ 　　抗美援朝电影《长津湖》观后感10 　　昨天我和爸爸妈妈去看了《长津湖》，令我热血沸腾、热泪盈眶。它讲述的是抗美援朝中的中国志愿军血战长津湖的英雄故事。 　　1950年10月，回家探亲的伍千里，即将退伍的梅生，还有很多很多刚到家的战士听到祖国的召唤就马上回归队伍，看到年小的伍万里到军队的时候……心潮澎湃、激动不已。我们的中国人民志愿军在彭德怀司令的率领下，马不停蹄、争分夺秒的坐火车集物资跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场。 　　因为我对历史的了解程度还不是很准确，心里有一个疑问：“他们为什么要去打仗？”可当看到美国飞机轰炸火车时，我的心都提到嗓子眼了，前面还嬉笑的战士后一秒就带着粮食、装备跑到树林里，到处都是敌军飞机丢的炮弹，顿时炮火连天；战士走到一片石头池时，看到有飞机来了，马上就地卧倒躺在战士尸体上一动不动，美国飞机射击所谓的“尸体靶子”为乐，我们的志愿军哪怕血肉飞渐到他们的脸上也不动弹，志愿军太难了。可后面七连两百多人分成一部分护送电台和电台译员，一部分去帮助另一组志愿军摧毁敌军的信号塔，又有一部分去阻挡美军的后援，这些惊心动魄部分已经让我担心吊胆、眼泪夺眶而出了。可后面那些在中国志愿军没有御寒棉衣的情况下隐蔽在雪地里却没有被发现；夹击凶猛的美国北极熊军团；夺坦克、打落飞机；雷公把记号弹搬到车上，要送回给美军时被炸得奄奄一息，直至壮烈牺牲……我已经悲痛欲绝、撕心裂肺。 　　美军吃着烤鸡、喝着咖啡、过着感恩节，笑着说这场战争会立刻结结束，我们的战士在没有防寒服的情况下只能啃咯牙的冰土豆；美军有先进的武器和物资，开着侦察机和轰战机一路巡航，一路轰炸，中国志愿军穿着单薄顶着严寒，只能昼伏夜出一路躲避敌人的轰炸，扛着设备徒步前行…… 　　连长伍千里、指导员梅生、新兵伍万里、张小山、火力排排长余从戎、狙击手平河、炮排排长雷公……每一个都是活生生的人，用血肉相搏，就像美军撤退时，看到了被冻成冰雕的中国志愿军，都不由敬礼发出感叹：“有这样的决心的国家，是打不倒的。”我现在知道了“他们为什么要去打仗？”就是梅政委说的：“为什么我们要去打这场仗，因为我们不去打，就是我们的下一代要去代。我们出生入死，就是为了他们不再打仗。”电影长达三个小时，剧情却十分紧凑，丝毫不觉漫长。 　　谢谢先辈！我们今天的安逸，全是你们以血肉铸成。所以，我们珍惜和平，努力学习，锻炼身体。从小事做起，从珍惜食物，从认真学习，从修身立德开始，好好做人，不辱先辈之忠烈！不负和平二字之珍重！ 　　勿忘历史，缅怀先烈，珍惜和平！ ;

　　很多事情都离不开文档的参与，可以提前在网络上找寻一些范文借鉴，观察范文的行文规范，会让我们受益匪浅，写好一份范文需要我们多多学习！的我现在推荐你阅读一下哲学故事读后感，相信你能找到对自己有用的内容。 哲学故事读后感 篇1 　　人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德 　　我有个朋友，大学时上的一流的文科大学，学的是冷门的哲学专业。毕业以后在所有同学都欢欣雀跃地奔向自己满意的工作岗位时，她却到处碰壁，找不到任何一份哪怕有一点点能够匹配她大学生身份的工作。 　　我一度很同情她，在她身边的人都开始迅速地挣钱、买房、结婚的时候，她最后默默地干着一个月2000多块钱的工作，一个人租住一间小小的民房。我去找过她几次，每次都在不同的房子里，最好的一次，她租住的房子是一室一厅的，带了一间超级小的卫生间和一间超级小的厨房，然而，还是狭小巷子里的民房。 　　世界上所有的对立面都是相互依存的：没有疾病，就无所谓健康；没有饥饿，就无所谓饱胀；没有疲劳，就无所谓休息；没有邪恶，就无所谓正义；没有坏，就无所谓好；没有黑夜，就无所谓白天；没有死，就无所谓生…… 　　几年后我有了自己的家庭，生活化为乏味的三点一线，我们便慢慢疏远了。我在朋友圈里做了隐形人，而她仍活跃在我的朋友圈里，在我的生活一团困顿时，她的生活却生机勃勃。她似乎变成了一个上天入地的美女，化着精致的妆容，跟着驴友们，翻山越岭，看星辰赏日出，或者去到遥远的城市酣畅淋漓地跑一场马拉松。她朋友圈里的照片和视频，是山尖翻滚的云海，是皑皑白雪映衬的暖阳，是地平面红彤彤的晚霞，是苍翠中潺潺流动的溪水，还有一群无忧无虑开怀大笑的伙伴。她曾跟我说，她不后悔学哲学，因为哲学让她拥有了不一样的看待生活的眼光。说这么多，我只是想说，每个人都拥有不一样的人生，而所有人的人生都蕴含着一样的哲学道理。 　　哲学，是智慧之智慧，它不神秘，也不无聊。它能启发你对世界的关怀和好奇，赐予你提问、思辨、探索的力量，帮你寻找答案。哲学到底有没有用，也是仁者见仁智者见智的问题，如果你读过《给孩子的哲学探险故事》这本书，或许你对这个问题也会有不一样的答案，或许你也会想给自己的孩子们讲讲生活里的那些哲学故事。 　　《给孩子的哲学探险故事》这本书的主角，你可能万万想不到，他们是奇奇和妙妙！有点穿越是不？这个宝宝巴士里的人物名称似乎有点雷人，但读下来，你会不由自主地被书中另外一个神秘人物吸引，这个神秘人物就是引领奇奇妙妙探秘世界的精神导师！《给孩子的哲学探险故事》从奇奇的神秘生日礼物开始，奇奇和妙妙开始了他们探寻“身世”和哲学奥秘的神奇之路。都说孩子就是一部行走的“十万个为什么”，只问“为什么”，而问题的答案需要父母来回答。 　　如果有一天，你的孩子问你：“人为什么会死？”你怎么回答？如果你说“人固有一死”，孩子又问：“那反正都会死，为什么还要学习？为什么还要做自己不喜欢的事情？”你又如何回答？更高难度的问题，孩子问你：“世界的本源是什么？”你怎么回答，物质还是精神？与其给出“标准答案”，不如让孩子学会如何思考，其实答案并不重要，重要的是思考的过程。相信在《给孩子的哲学探险故事》这本书里，家长们都能读到作者对大家的期冀。你们一定会疑惑，如果将来一定会有更新、更好的理论出来，那我们现在学习这些旧的理论还有意义吗？ 　　当然是有意义的，如果说未来的鸡蛋更大、更多，也更有营养，那么你现在饿了，是等以后的鸡蛋生出来再吃，还是马上就吃现在的鸡蛋呢？ 　　拿到这本书，如果不是被人提醒，我竟然没发现藏在书皮下的哲学迷宫图，和一本游戏手册。《给孩子的哲学探险故事》用游戏的方式，一步一步探寻到正确的答案，而这些并不只是枯燥的文字，还有有趣的漫画配图和游戏攻略。作文说实话，我虽然有一个学哲学的朋友，也曾被她“蛊惑”着去读了几页关于哲学的书，可对哲学的概念却仍然是那么模糊。 　　《给孩子的哲学探险故事》给我上了40节生动的哲学启蒙课，让我懂得了，什么是主观唯心主义，什么是客观唯心主义，什么是形而上学唯物主义，什么又是辩证唯物主义？当然，哲学也不是这些空洞的概念，生活的哲学远远比这些定义有趣的多！这本《给孩子的哲学探险故事》就是用有趣的探险故事来解释哲学的道理，它被誉为中国版的《苏菲的世界》。 　　这个世界没有什么是绝对的，相对的、矛盾的、辩证统一的，才是永恒的。而这个概念被深刻地融进生活中之后，如果你还能再看清楚世界的本来面貌，那你才算得上真正的智者。 哲学故事读后感 篇2 　　在这本书的第23哲学课上，自由男神向奇奇抛出了一个问题:参观动物园，并讨论这个世界上是先有鸡还是先有蛋？奇奇和妙妙针对这个问题，两个人思考了一会，通过对于动物园里动物现象的观察，再加上自己平时的感悟，他们表达了一下自己的观点。 　　如果你问题中的蛋是鸡蛋的话，我们认为先有鸡，然后有鸡蛋，如果你问题中的蛋不一定是鸡蛋，那我们认为先有蛋，然后再有鸡，对于他们的回答，自由男神为他们讲哲学所揭示的世界上的一个普遍规律，那就是否定之否定规律。这个规律和我们学习数学的负负得正有一点类似。但它和它们是不同的，哲学中的否定之否定是指世界上所有的事物都在不停地否定和否定之否定中周而复始地向前发展。 　　这让我想到了我们这一代与我们的父母之间的代沟。我们的观念和习惯和父母之间总是有很多的不同，这就是我们对于我们父母一代人的否定，正是我们否定了他们的思想观念，才换来了我们这一代社会的变化和创新。 哲学故事读后感 篇3 　　以前想学习哲学史时，听说过WillDurant，但听说应该看”更学术”的，因此与这本书擦肩而过。更学术的“那些东西，早就一点印象没有了。幸运的是在比以往更需要活生生的哲学的阶段，重新发现了这本更有活生生的人的气息的哲学史。 　　《哲学的故事》的好处，就是它把哲学家从蒙尘的书架或高高的神龛上请下来，不板起脸来的说与己无关也似乎与谁都无关的东西，而是说“故事”。从中我们知道那些思想的来源和演化——归根结底它们是来自于那些好奇、认真、追寻自由的人的冲动、努力和生活。 　　如果说学习哲学，是“为了把握事物的价值和前景，以免陷入日常生活的漩涡”，那么，就要去学习别人如何在琐碎中达到了生命的完整，就是要从哲学家的完整的生活史和心灵史出发，去看那些思想如何产生，又如何引领他们的生活和心灵。 　　如果，学习哲学不是为了增加谈资，不是为了用他人的话来刺激自己萎缩了的神经产生一点应激反应，那么，就应该要求和有血有肉、有情感有挣扎的哲学家有同情或崇敬之情的交流，做自然平等的交流。 　　从更宏大的历史视角看，人类也许很渺小，哲学家的活动，就像一群小孩子在沙滩上垒起城堡。时间已过了很久，风雨和波浪已经磨损、摧毁了那些脆弱的城堡，亚里士多德的论证今天看来诸多说不圆的地方，斯宾诺莎的上帝已和那个在小阁楼里磨镜片的犹太人一样不在重要，伏尔泰的乐观像是年轻人不谙世事时的大话和轻率的玩笑。但每一个尚有一颗敏感的心的人，看到前人留下的这些或完整或残缺的沙之城堡，不会不惊叹其精巧，不会不对建起它们所付出的天真努力肃然起敬，也不会不叹息于它们的消逝。 　　我们已经观看了这壮丽的露天剧场上的争辩、戏谑、欢笑和泪水。让我们记得这里说过的话，发生过的一幕幕，但也总是记得，呼吸是我们自己的，头脑是我们自己的。让我们怀着前人一样的热情出发。 哲学故事读后感 篇4 　　法国哲学家帕斯卡尔说:人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思考的苇草，用不着整个宇宙都拿起武器才能毁灭他，一口气、一滴水就足以使他致命，然而，纵使宇宙毁灭了他，人却依然比致他死命的东西高贵得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此一无所知，因为我们全部的尊严就在于思想。 　　这就是人类学习哲学的意义，让我们人类认识自己，从而在精神上超脱自己。我们一代又一代人对于哲学问题的探索，这些思维和思想又会叠加起来，这是就算可以统治我们的生物，没办法超越的。这是哲学的意义。 　　从个人的层面上来说，学习哲学，让我们知道世界运行的普遍规律。我们可以用这些普遍规律来改变世界，让我们的人类生活的更幸福。比如爱迪生发明了电灯，让我们人类可以有在黑夜行动自由的权利。孩子作为祖国未来的花朵，他们对于哲学的学习，让，他们在改变自己的命运的同时也在改变这个世界。 　　这一本《给孩子的哲学探险故事》是青少年哲学读物，它通过书的形式，让孩子对话世界上最智慧的大脑。它启发孩子关注世界，学会思辨，学会探求真理。 哲学故事读后感 篇5 　　《哲学的故事》读后感500字！ 　　作为一本入门书籍来说还行，但这本书实质上是面向西方普通大众而写的，可以很明显地感受到在迎合西方的传统价值观和意识形态，在前半段仍能较为客观完整的讨论哲学的各个发展方向，对朴素唯物主义和原始共产主义有着较为客观的评价，但后半部分则完全倒向了西方一神论下传统哲学的价值观宣扬，而对马克思列宁主义只字不提，甚至连黑格尔、费尔巴哈、加缪和存在主义哲学也略过不提。 　　讽刺的是，在书的最后，作者也承认了现代哲学（或者说西方哲学）的发展背离了哲学的初衷，因此“哲学的世俗化势在必行,它必须根植于现实。以指导和解释生活来维持自己的生存。”同时也指明“未来哲学的职责就是澄清人们面临的有关社会矛盾和道德矛盾的观念。”“哲学就是一种普遍的、富有远见的、能协调生活中各种矛盾的理论。”这不就是马列主义的理论基础吗？在中国，是个大学生都要了解一点吧。因此，读到最后，反而使我更加坚信马列主义，坚信社会主义。 　　总而言之，作为一本入门读物，只能说还行，视野不算广阔，格局也不大，适合无基础人群阅读，大学以下或对哲学完全不了解的可以一读。至于评分，明显虚高了，毕竟在，至少哲学方面的书，只要是个外国人写的，豆瓣文青都会打高分。

《哲学故事》读后感 　　读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是我收集整理的《哲学故事》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 《哲学故事》读后感1 　　“开卷有益，读书好处多”，这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明和发展的途径。书是前人劳动与智慧的结晶，是我们获取知识的源泉，我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。 　　哲学书籍对于我们来说高不可攀，让我们普通读者望而生畏。弄哲学的人有时也故弄玄虚，把本来可以理解的东西弄得“看不懂了”。对于西方哲学文字又隔了一层，我们只好仰仗着翻译，结果追求到的是影子的影子，离真理更加远了。 　　但通过阅读威尔·杜兰写的《哲学的故事》，我发现原来哲学也非难读难解。杜兰说读哲学也有快乐，连形而上学都有诱人之处。每个学哲学的人都曾有这样的阅读体验，诗人勃郎宁说寻找生命的意义是日常必需一如饮食。思索生命意义的过程就是哲学的过程。 　　《哲学的故事》改变了我的阅读习惯。我努力寻找一个处在学科的边缘而怀有写作热情的人物的著作来享受阅读带来的乐趣。我内心有着一向的对于书的厌倦，并不以为应该一字一行一页地读的，但因翻译者——资先生的散体文功夫给这本书的中文本增色不少，我似乎真的读进去了，享受着文字给我带来的快感。 　　《哲学的故事》是威尔？杜兰特的成名作，此书一问世，就在美国掀起了一股哲学热。 《哲学故事》读后感2 　　当我清理书架时，我在书架上发现了一本名为《100个哲学故事》的书。它已经在我的书柜里放了很长时间了。一时兴起，我还是想看看里面写了什么。 　　我翻开书，发现第一个小故事的名字是在黑暗中照亮我自己。 　　这个故事主要讲述了一家大型跨国公司董事长道尔的一个小故事。 　　一天晚上，道尔正要去地下室取他的储藏室，突然停电了。他周围什么也没有，只有一张可以让光线变暗的贺卡。但他想在地下室试试。当我们到达地下室时，贺卡上的灯特别亮。他很快找到了他要找的东西。 　　他被这一事件所鼓舞。他搬到了只有几十个人的小企业，从最小的员工开始。由于他在原公司的工作经验，他很快就成了项目经理。如果我是道尔，我肯定会继续在这家公司工作。然而，道尔没有这样做。他搬到了一家更适合自己的公司。通过努力，他逐渐成为一名经理。最后，他成了一家大型跨国公司的董事长。 　　最后，他谦虚地说他只是一个小火花。如果他有什么优点的话，那就是他知道如何把自己放在正确的地方，让自己在这个小地方更加耀眼。事实上，道尔没有超人的品质:他聪明而平凡。普通人也拥有他的勤奋。也许我们缺少的是他简单的理解。 　　每个人都有自己的生活坐标。虽然我们是普通的小成员，但我们仍然可以在生活的舞台上找到自己的位置。让我们找到自己的亮点，点燃生命的火花，让我们乘风破浪，走向成功的"彼岸。 《哲学故事》读后感3 　　人生就是一场不停的战斗，就是一轮又一轮的竞技。在这个人生的竞技场上，人们每天都会面临看各种各样的难题和麻烦、许多的取舍和得失。只有你懂得给自己的心灵放个假，学会把复杂的事情简单化，把烦扰的问题理智化，你才能充满快乐，让生命时时绽放出夺目的色彩，给自己的人生一个博大的舞台。 　　在人生的的征程中只有时刻保持飞翔的人才能在挑战和危险来临的时候，从容应对，顺利度过。相反，如果你贪图安逸，不愿意吃苦，那么你终会落个一败涂地的下场。 　　认真对待你的每一份工作。生活和工作一样，不仅仅是一项任务，还是一种使命，而且这种使命是对自己的、更加充满无限可能的人生。 　　每一个人的生活都是由自己打造的，人们之所以后来会有各种各样或大或小的差距就在于是否把持住了自己，掌握住了自已，使自己始终保持一种前进的姿态，不管身处的环境如何的不堪。 　　善于放低自己的姿态。稳扎稳打、步步为营是一种生存的智慧，也是一种放低自己处世姿态的睿智和魄力尤其是在激烈的社会竞争中，善于放低自己的姿态，一步一个脚印，更能实现自己稳步地上升和发展。 　　本书收集了形形色色的哲学小故事，具有很强的可读性和思想性。 　　一言以蔽之，让你在翻阅故事的过程中，给自己多一份安慰，多一份鼓舞，多一份力量，使你在生活困惑的时候点亮一盏心灯，在意志脆弱的时候重振生命的力量，在小故事中领悟大道理，成就大人生。 《哲学故事》读后感4 　　今天，我读了本《感悟童心的300个哲学故事》中的一篇故事，名字叫《打扫落叶的小和尚》，这篇故事给我的感触很深。 　　它的大意是：从前有个小和尚，他每天都要到扫落叶。扫落叶是一件苦差事，在秋冬之际，一起风，落叶总落下来，所以扫落叶每天都需要很多时间才能清扫完。 　　后来有个和尚跟他说：“把明天的树叶摇下来，不就可以不用打扫了。”小和尚认为这是一个好办法，便照着那个和尚的方法来做。结果，第二天院子里还有很多叶子。老和尚走了过来，过小和尚说：“傻孩子，无论你今天怎么用力，明天的落叶不会飘下来。” 　　看完这篇故事，让我突然想起自己小时候挨骂的一件事情。那一天，妈妈叫我去打扫卫生，我不想去，但是我怕妈妈来骂我，所以我心不甘情不愿地去打扫卫生，看到又是扫又是拖的，也太麻烦了！为了节约一点时间，我就用水泼在地上，然后再拖，没想到却越拖越脏，满地都是脏水，结果还是被妈妈骂了一顿。 　　读了这篇故事，我认识倒了时间是宝贵的，但是要想在短时间里做了一件效率很高的事情，那只能认真去做，决不可以偷懒。所以我们不应该为了节约时间而走捷径。

是：？是不是很多？不会！不！

抗美援朝战争是20世纪50年代初，中国人民志愿军奉命出兵朝鲜，为援助朝鲜、保卫中国安全，与美国为首的“联合国军”发生的战争。下面我整理了抗美援朝观后感相关内容，来看一下！ 抗美援朝观后感 抗美援朝战事一场难以忘却的战事，是一场战强敌、驱恶魔的生死大搏斗!是一场百万中华优秀子孙再次涌现豪迈气概的英雄赞歌与神圣洗礼!抗美援朝战事打出了国威!打出了军威!伟大的抗美援朝战事是一场伟大的人民战争! 我们衷心向中国人民志愿军全体将士致以崇高的敬意和深深地怀念!中国人民志愿军全体将士不愧为中华民族最可爱的人。抗美援朝英烈永垂不朽!让我们怀念杨根思、黄继光、邱少云、罗盛教、杨连娣、李家发、杨育才、任光华、孙一增等30万2千7百24名功臣及5953功勋集体。 志愿军战士究竟是抱着怎样的信念冲上战场的?而我们伟大的毛主席是怎样下定决心，在建国之初国力极其贫弱、武器装备极其落后的情况下，即让小米加步枪的战士与有先进武器的美国人对抗的?我们的战士在那样艰苦的条件下，是如何生存的? 这场战争打得惊天地，泣鬼神。一个个奋不顾身、冲锋陷阵的战士把敌人打得抱头鼠窜。这场战争打得震五洲，惊四海。中国人的勇敢无畏让世界上所有国家都倒吸一口凉气! 这是中华民族遭受百年凌辱的大爆发：这是中华雄狮的怒吼：这是一场改变民族命运的赌博：这是一场维护民族尊严的决斗!“我们中华民族原有伟大的能力，压迫愈深，反抗愈烈，蓄之既久，其发必速。我们一定要拼命地向前!”这是1919年的毛泽东代表中华民族发出的冲天怒吼! 中国需要强大，把那种“压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服”的气势传承下去。和平生活不能销蚀一个民族的英雄气概;发展经济的同时应使威武不屈的民族精神发扬光大。 抗美援朝纪录片观后感怎么写 时过境迁，回想起那场惨烈战争，敌我双方基本都是仓促应战，当时的联合国军以武器先进、雄厚的经济实力、多国参与的压倒性优势直扑鸭绿江边。 老一辈领导者毅然决定以顽强的民族意志抵挡骄横帝国主义，那个时候可能因为国家处于封闭，没有对外经济顾虑，所以考虑起战争的损失时候相对现在要简单一些，但武器的悬殊也让一般人不可想象的，加上国内局势尚未稳定，解放后的国内创伤尚未愈合，这种情况下参与如此大的战争，我们不得不为当时决策者的胆识加以佩服和赞扬。 朝鲜战争，就像上面所说的那样，是中国近代遭遇外辱以来，第一次以一个完整的国家形象同仇敌忾，共抵外辱的战争。也让世界认识到了中华民族历史上的强大不是传说，而是因为近代的故步自封、一盘散沙、相互内耗、而产生的内部空虚，才使得它们有机可乘。这场战争也让国人认识到了民族团结的重要性。 历史已经过去了71年，世界发生了一些变化，但唯有一点未变的是世界霸凌仍然存在，国际局势仍然充斥着无视规则的野蛮行径，以某国的国内法强加给世界人民遵守的事情时有发生，以武力自视其大的在全球任意行为依然猖獗。 在这种情况下，中华民族的凝聚力应该得到空前的提升，集中精力办大事的主要宗旨应该得到巩固和加强，任何违背这一原则的人都是自私或者目光短浅的人!

抗美援朝的精神是我们每一个都要学习的，本文整理了美援朝观后感，欢迎阅读。 抗美援朝观后感 “我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉! 我是一名光荣的志愿军战士! 冰雪啊，我决不屈服于你! 哪怕是冻死，我也要高傲的耸立在我的阵地上!” 这是一位叫宋阿毛的志愿军烈士生前写下的绝笔信。他是牺牲在长津湖战场上129名战士中的一员。他们在风雪中坚守阵地、阻击敌军六天六夜;他们以战斗姿势冻死在战壕里，枪口仍对着敌人;他们就是中国人民志愿军伟大战斗精神的升华――“冰雕连”! 这组让敌军见了也肃然起敬的冰雕群像，用血肉之躯筑起了祖国的钢铁长城;用坚毅与顽强凝聚起强大的中国力量，铸就了中华民族魂。是他们用鲜血和生命证实了自己对祖国和人民的无限忠诚;用笔直的脊梁撑起了共和国，也撑起了我们今天的和平与安宁。他们就是我们心中“最可爱的人”。 这世上，从没有天生的英雄，谁的生命都只有一次。可总有一群人，从未辜负自己的誓言。有一分热，发一份光，把点点萤火汇聚成温暖人间的星河;把对祖国和人民的使命感、责任感薪火相传。三尺讲台就是我的“战场”，援疆之路就是我的新征程。秉承援疆初心，担当肩上使命，严守各项纪律，努力成为我们这支“招之即来，来之能战，战之能胜”的本溪援疆队伍中合格的一员。援疆不仅仅是一种家国情怀，更是一种对党和国家的忠诚，是我们驻守边疆的一种责任与担当。正因为我们援疆人能够把祖国放在心头，以祖国的利益为重，才能够做到无怨无悔。我们矢志奋斗，淬火成钢;纵然直面风雨，也能无畏坚强! 抗美援朝保家卫国观后感 71年前的一个冬夜，刺骨的寒风呼啸着，残月的光芒洒在静谧的雪地上，汇成一条“河”，“河面”倒映着星辰，在黑暗中泛出点点波光。那个万籁俱寂的夜晚，数万人在雪地上蹒跚前行…… 那是1950年的抗美援朝战争。在党中央和毛主席的命令下，在司令员兼政治员彭德怀的率领下，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂地跨过鸭绿江，以正义之师行正义之举，开启了中华人民共和国建国后的第一战。他们同朝鲜人民军队一道，舍生忘死、浴血奋战，打败了以美国为首的十六国联军。这伟大的抗美援朝战争，不仅谱写了可歌可泣的英雄凯歌，更锻造出了光耀千秋的抗美援朝精神，“打得一拳开，免得百拳来”这一战略方针起到很大作用。在朝鲜战场上，志愿军将士抛头颅，洒热血，谱写了惊天地，泣鬼神的壮烈史诗。 追忆起那场战争，我始终敬佩他。在战场上，他英勇作战；在烈火中，他屹然不动。他，就是邱少云！作为抗美援朝志愿军中的一员，他始终坚持军人的天职——服从。为了不影响部队作战计划，不暴露目标，保证部队的安全，他忍受着巨大的痛苦，让熊熊烈火夺走了自己的生命。为了党和人民，他虽然在烈火中牺牲了，但是他的意志和精神已在烈火中永生，他的军魂已永驻在千千万万的华夏儿女心中。那上甘岭战役胜利的旗帜，直到现在还飘逸着…… “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在一系列政策推行的路程上，先辈们走过万水千山，仍需跋山涉水，做为学生的我们也要尽一尽微薄之力。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。祖国的明天是我们的，我们要奋发图强，祖国才能更加繁荣昌盛。未来的我们，将会有更大的舞台。青春是有限的，智慧是无穷的，让我们抓紧这短短的青春，加快脚步学习那无穷的智慧吧！ 生活当下意恢宏，不忘初心记使命，英雄风骨依旧在，军魂永驻在心中！

抗美援朝这场伟大的战争,是中华民族永远不能遗忘的一段历史,让我们一起缅怀英雄,然后更好地前行。我整理了抗美援朝纪录片观后感个人感悟，来看一下！ 抗美援朝纪录片观后感个人感悟 战场是物质的较量，更是意志的较量。战争的血腥杀戮和剧烈破坏，极大地冲击人们的战争意志，使人心存狐疑和幻想，就连很多战争史上有名的将领也难免会出现意志消退的情况。然而，抗美援朝战争却不是这样。中国政府一旦做出参战的战略决策，展示的便是钢铁般的战争意志。 铁的意志，就是有敢打的信心。面对美国的战争威胁，毛泽东客观分析美国在军事上的长处和短处，即“一长三短”：有一个长处，就是铁多;三个弱点，一是战线太长，二是运输路线太远，三是战斗意志不强。针对核讹诈，毛泽东指出：“你打你的，我打我的，你打原子弹，我打手榴弹，抓住你的弱点，跟着你打，最后打败你。”“美国那点原子弹，消灭不了中国人。即使美国的原子弹威力再大，投到中国来，把地球打穿了，把地球炸毁了，对于太阳系来说，还算是一件大事情，但对整个宇宙说来，也算不了什么。”正是这种大无畏的精神支撑着战争全局。 其次，是有真打的决心。在 7月，美国作出介入朝鲜内战的姿态以后，毛泽东即做出军事部署，集结5个军25万人组建成东北边防军，尔后又将两个兵团调到津浦、陇海两线以策应东北，同时制定了大城市防空计划，并转移了东北南部部分工业设施和战略物资。从战争部署到实际参战也就一步之遥。一旦参战，即将一切聚焦于赢得战争胜利这一根本问题上。首次参战就投入4个军及3个炮师，对敌当头棒喝;在7个月时间里，连续发起5次战略性战役，将“联合国军”从鸭绿江边打退到“三八线”，毙伤俘敌23万余人，为整个战争胜利奠定了基础。而这个基础，是建立在美国误以为中国不会参战，而中国几乎倾全国之力上的。 同时，也作了最坏的打算。在国内困难重重、百废待兴的情况下出兵参战，中国政府做了最坏的准备。“打烂了，等于解放战争晚胜利几年。”毛泽东在给斯大林的电报中，便认真地分析，既然中国军队在朝鲜境内和美国军队打起来，就要准备美国宣布和中国进入战争状态，就要准备美国至少可能使用其空军轰炸中国许多大城市及工业基地，使用其海军攻击沿海地带; 最不利情况是中国军队在朝鲜境内不能大量歼灭美国军队，两军相持成为僵局，而美国又已和中国公开进入战争状态，使中国现在已经开始的经济建设计划归于破坏，并引起民族资产阶级及其他一部分人民的不满。 抗美援朝纪录片观后感 雨纷纷，那透明如绣花针的细雨斜斜地交织着，给嫩绿的世界笼上一层薄薄的雨露。一切是那么的美丽，生机勃勃，让人燃起生的希望，我们的中国志愿军个个昂首，为友谊而战斗。 中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，是志愿军们用那坚实身躯挡住了那如雨般的子弹。是朝鲜人民雪中送炭，为了志愿军们和敌人同归于尽……他们都是亲人啊! 当敌人狞笑着，一步一步逼近他们时，那浅浅的绿色却闻风不动，坚守阵地，宁可同归于尽，玉石俱碎也要背水一战! 夜幕降临，四处一片的寂静,志愿军们浑身充满了戒备的味道，“杀————!”响亮的喊声在夜色中远远地传开来，冲破云霄。敌军被这突如其来的战争而吓得气势折了半截，领头军痛苦地呻吟一声，倒在地上滚来滚去，身子痛楚地缩成一团...愤怒的朝鲜士兵和志愿军们举着枪拼了命的拼杀，子弹没了，上刺刀，手都麻了眼也红了!有的赤手空拳也能迎战!敌军的叫声凄惨得哪怕老虎听了也掉眼泪! 大家定以为俘虏就是会被虐杀，可是啊，周总理却亲自批示：“要加强战俘的营养，采取急救措施!”于是，高级军医从中国的各地来到了碧潼，还在这里建设起了专门的战俘总医院，救活了数不清的人。 我军有一次俘获了一名美军飞行员，医生发现他受了重伤，急需输血，于是以最快速度把他送到战俘总医院。总医院赶紧从国内调运血浆，有一些中国志愿军还献出了自己的鲜血，并且救活了这名美军飞行员。 俘管处特别尊重不同国家、不同民族的宗教习惯，使战俘们能过圣诞节、感恩节，伊斯兰教的古尔邦节、开斋节等等。尤其是过圣诞节和春节的时候，一连几天战俘营都处在节日气氛之中，当俘虏的亲属知道后 都不停地感谢着中国军人。看看，这就是中国人的肚量。 抗美援朝战争的胜利，粉碎了美国妄图干涉朝鲜内政、并吞全朝鲜的企图，保卫了朝鲜民主主义人民共和国的独 立，更体现了中华民族的精神—伟大又坚强! 雨越下越小，我静静地听着雨的结尾曲，坟前的嫩绿 取代了荒凉，绿色的藤缠络着大理石，路上行人的表情有的 庄严，有的看到了生机而微笑着。 是啊，我真骄傲我是个中国人!

　　跳绳比赛观后感　　今天下午,全校都在进行跳绳比赛。每位选项手使出自己的看家本领，看得我们眼花潦乱，热血沸腾。轮到我们班了，我更是高兴。　　随着口哨的一声令下，跳绳在选手们的手中欢快地跳起舞蹈，他们更是使出浑身解数，跳得气喘吁吁。旁边的观众有的在呐喊助威，有的拍手鼓掌，还有的像拿了冠军似的欢呼，那场面真是让人热血沸腾。跳绳结束了，我们班的成绩怎么样呢？我们会得第一吗？还有太多的问题在我们心中。比赛中黄凯莹的动作把我吸引了，她开绐只是跳得又慢又缓，看得我十分着急，一会儿，她的速度开始快了起来。当卡住时，她也是快速地再次跳起来，动作轻盈得能与燕子一决高低！　　这场比赛太精彩、太热闹了……看得我是兴奋得身体都热起来了，那可不是太阳晒的，而是这场比赛太激烈了呀！用一个词来形容：卧虎藏龙！想想你是否也认同哲商小学是个卧虎藏龙的好学校呢？精彩的跳绳比赛马上要结束了，可我还没看够呢，明年我也多练练争取参加跳绳比赛呢！

我的一堂交通安全课观后感

抗美援朝观后感 抗美援朝运动既保证了前线的军事行动胜利，又促进了国内政权建设和经济恢复工作的顺利开展。 抗美援朝战争的胜利，沉重地打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策；也保卫了我国的安全，巩固了我国人民民主专政的政权。在三年战争中，中朝人民军队共歼灭敌人109万余人，击落击伤敌机1.2万多架，击毁击伤敌人坦克2690多辆，击毁击伤敌人其他各种武器以及缴获各种作战物资无数。抗美援朝极大地提高了我国的国际威望，鼓舞了世界被压迫人民争取独立和解放的信心和勇气，对国际局势产生了深远的影响。 抗美援朝战争的胜利，沉重地打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策；也保卫了我国的安全，巩固了我国人民民主专政的政权。在三年战争中，中朝人民军队共歼灭敌人109万余人，击落击伤敌机1.2万多架，击毁击伤敌人坦克2690多辆，击毁击伤敌人其他各种武器以及缴获各种作战物资无数。抗美援朝极大地提高了我国的国际威望，鼓舞了世界被压迫人民争取独立和解放的信心和勇气，对国际局势产生了深远的影响。 中国人感谢为恢复国家和人的尊严而燃烧的志愿军将士们。你们为了祖国的明天做出了无比大的奉献。

我读鲁西西传读后感十篇【汇总】 鲁西西传读后感（一）： <鲁西西传>是一本很搞笑的书。当我打开这本书时，我就被它幽默的文字给吸引了，仿佛身临其境。读完以后还是让我爱不释手，于是，我再次拿起书反复地阅读，丝毫不觉得乏味。 <鲁西西传>中的主人公是一位开朗、活泼、善良、可爱的小女孩。她经历过许多一般人没有经历过的事情。像和阔阔舰长进入人们的心里，为他们铲除留意眼儿礁石；听红沙发音乐城里的音乐家们演奏；与罐头小人做朋友；吞下龙珠与游泳世界冠军较量，发现古船里的龙宫；和豆芽兵一齐去和白蚁谈判……从这些不一般的事中看出，主人公鲁西西十分勇敢，敢做一般人不敢做的事情，她的这些完美品质，值得我们大家一齐学习。 在鲁西西的身上，我仿佛看见一些人的影子。他们就是参加抗震救灾的人们。他们不畏余震，从废墟中救出一个个坚强存活下来的人，干着一件件不一般的事，有的人甚至牺牲了自我挽救了他人。这种崇高品质，令人无不佩服，赞颂。 鲁西西和抗震救灾的人是一样的，他们所做的每一件事都是为了别人。他们都是我们的好榜样，我们要向他们学习! 鲁西西传读后感（二）： 寒假的一天，我在一家书店里偶尔看见了《鲁西西外传》这本书，因为在学校里我曾看见同学们阅读这本书，怀着好奇，就把它买了回来。回家后，我拿起这本书就津津有味地看了起来，越看越入迷，书中神奇而搞笑的故事，把我带进了一座专属女孩子的童话堡垒，同时也被作者郑渊洁叔叔的无穷想像力所折服。 这本书的主人公鲁西西是一个天真烂漫、纯洁无瑕、活泼可爱的小姑娘，唯一的缺点就是太留意眼了，她有两个好朋友团团和阔阔船长，在团团和阔阔船长的影响下，她逐渐改掉了留意眼的毛病。书中讲了鲁西西来到蛋糕公主的宫殿，帮忙蛋糕公主如愿以偿地和菠萝王子过上美满幸福的生活；鲁西西来到电影院被导演选中，在拍电影的过程中和团团意外相遇……。《鲁西西外传》中还有她和豆芽兵、武打小人以及奇异的护肤霜等等精彩的故事，让人看了之后如痴如醉，感觉真是美妙极了。 说实话，我是多么想成为鲁西西呀！能够和团团、阔阔船长一齐去另一个世界探索奥秘，就像郑渊洁叔叔在书上写到的“一齐和鲁西西去挑战想像的极限！”这本书资料丰富，拓宽了我的想像力。我爱鲁西西，同时也深深体会到：只有心胸宽广，才能找到幸福完美的生活。 鲁西西传读后感（三）： 记忆中我最熟悉的一本书是《鲁西西传》。鲁西西是个活泼可爱，外柔内刚，内心充满狂野激情的女孩子。她有着对经历风雨见识的渴望。 她和她的哥哥发生了许多搞笑而又不可思议的事情。这其中最让我感动的一个故事是《罐头小人》。鲁西西帮妈妈开罐头时，罐头里出现了许多火柴大的小人，鲁西西决定要保护这些小人，他们俩便背着自我的爸爸妈妈，偷偷地照顾“罐头小人”。她给这些小人做了衣服，还帮她们取了名字，分别叫博士，歌唱家，艺术家，约翰，上尉。在照顾罐头小人期间他们的"学习成绩直线下降，但他们还是坚持照顾着自我的朋友。 最终，在博士和约翰的帮忙下，鲁西西和她哥哥皮皮鲁的成绩有了巨大的进步。皮皮鲁和鲁西西很有爱心，他们想方设法地去帮忙这些罐头小人，每次遇到父母亲突袭，他们都能急中生智，把小人们藏好，然后装出一副若无其事的样貌。 之后的故事中上尉为了救鲁西西父母受伤很严重，被送进了医院，由于失血过多，需要输血，但是这种血很稀少幸运的是鲁西西校长就是这种血，在校长的帮忙下，上尉活了下来。在校长的推荐下，鲁西西把罐头小人介绍给了周围的同学，这以后，她们再也不怕罐头小人被别人发现了。 鲁西西传读后感（四）： 我读了这本，我明白了鲁西西和皮鲁鲁是兄妹。我还明白郑渊洁被誉为故事大王，他创作的童话故事任务有皮鲁鲁，鲁西西，罗克，舒贝和贝塔成为亿万小读者心中的明星，影响了几代人的成长。那下方我就给大家讲讲这本书吧! 第一个故事是；鲁西西外传。讲述里皮皮鲁和鲁西西是一对兄妹。当是他们的爸爸妈妈有这样一个想法；生男孩就姓皮，生女孩姓鲁。于是生了一对双胞胎，一个叫皮皮鲁，一个叫鲁西西。还讲述了她小时候的故事。还有许多我就不一个一个的讲下去了。 第二个故事是：红沙发音乐城。讲述了：鲁西西的妈妈是一个医生，家里有一个药箱，里面有常备的药品和温度计，听诊器等医疗器械。第二天早上皮鲁鲁把书放在红沙发上，就特地不在乎没带书，结果没带书。皮鲁鲁和鲁西西放暑假了，但是很快就结束了，开学了他们班上换了一位班主任…… 第三个故事是讲了有几位家听了影身人的故事不干了，他们找到校长，说是孩子的教室里有鬼，要求给自我的孩子换班级。他们担心孩子的安全，最后有112位都考上了重点中学，他们都没去体检。 啊!这本书还真是搞笑又精彩啊! 鲁西西传读后感（五）： 鲁西西外传这本书的主人公是鲁西西，是郑渊接洁叔叔写的，鲁西西今年十二岁，她有个哥哥叫皮皮鲁，你必须会问他们怎样不是一个姓?原先他们的爸爸妈妈有个约定，生女孩和妈妈姓，生男孩和爸爸姓。所以一个叫鲁西西一个叫皮皮鲁。鲁西西不像哥哥一样淘气，她爱在家玩。 有一天，鲁西西在家玩，不知不觉到了另一个世界，认识一个朋友叫团团。到了另一个世界，我发现鲁西西有很多优点，比如乐于助人。鲁西西帮蛋糕公主吃掉了香蕉王子的车轮，车轮但是用香蕉做的呦！因为公主的妈妈让公主嫁给香蕉王子，可公主喜欢菠萝王子，这一来香蕉王子就来不了了，公主十分感激鲁西西。 鲁西西还有个优点，虽然之前鲁西西心胸狭窄，直到遇见阔阔舰长。阔阔舰长说：“在你们的世界里，有许多人的心胸十分宽阔，他们的胸怀像海一样一望无垠。你们那有句话，叫做‘宰相肚里能撑船"，对吧？可有不少人，心胸狭窄，换句话说就是留意眼儿。”鲁西西脸红了。“我们觉得留意眼的人不好，不能带来幸福和欢乐，天天和自我过不去。”阔阔舰长叹了口气说。鲁西西觉得很有道理，顿时觉得心胸像大海一样辽阔。 我要向鲁西西学习，要乐于助人，心胸宽阔，给周围的人带来幸福和快乐！ 鲁西西传读后感（六）： 最近我看了郑渊洁的作品《鲁西西传》。我很喜欢这本书。 《鲁西西传》里讲了鲁西西一家的很多故事。它里面每一段都有几个道理，给我带来了无穷的知识。 比如“罐头小人儿”的故事吧，鲁西西的爸爸妈妈不喜欢小宠物，还把他们养的小宠物扔掉了;鲁西西很喜欢罐头小人儿，为了保护他们，和大人说了谎话，也因此受了很多委屈。但是，鲁西西每次都是为了爱才撒谎，罐头小人儿也帮鲁西西做了许多了不起的事。这本书让我着迷，这个故事也说明了一个道理： 上帝给每个人一颗爱心，我们要用自我的爱心去帮忙别人，让别人也高兴起来。父母扔掉孩子手中的小宠物，那是不对的，扔掉孩子们手中的宠物就是扔掉孩子们手中的爱，你能指望一个不会爱的孩子长大有什么出息呢?鲁西西的父母有很多做错的事，他们把孩子看得太小了，其实孩子也不像小时候那么傻那么不懂事了，他们有自我的想法。 这本书不仅仅仅教育了孩子，也教育了大人，我多期望大人能改掉他们的毛病啊!在我写的时候我真想大喊：“孩子也是人，孩子不是供大人挑剌的!” 有了这个想法，我才写出了读后感。真的，我十分喜欢这本书。 鲁西西传读后感（七）： 我喜欢的书有很多，如《三国演义》、《小公主》、《笑猫日记》等，你要问我最喜欢的书是哪本，那么《鲁西西外传》可要挑起“重担”了。 我喜欢书中的主人公鲁西西，因为她是一位心地善良、乐于助“人”的小女孩。有一次鲁西西跟着爸妈去钓鱼，爸爸等了好长时间，好不容易钓到一条小草鱼。她透过神奇的电子圆珠笔和小草鱼对话，明白了小草鱼十分想念家人，于是善良的鲁西西便偷偷将小草鱼放回水库，使小草鱼重新获得自由，和家人团聚。 鲁西西帮忙小草鱼获得自由的故事使我想起了雷锋叔叔。有一次雷锋叔叔去车站买票，发现一位十分焦急的中年妇女，他主动上前询问，在得知那位中年妇女丢了钱被困在车站时，雷锋叔叔主动帮忙她买了车票，并送了面包给她。使她顺利地搭车回家。 要是我们每个人都能替他人着想，主动地关心、帮忙他人，那么这个世界上的痛苦会无处藏身，幸福会无处不在。 鲁西西传读后感（八）： 我介绍的这本书的主人公是鲁西西，她经过许多事情之后成了名，但是她并不抬高自我的身份，被人绑架的她，有机会逃过的她，又为什么放下这次难得的机会呢？ 这篇短文主要讲了鲁西西被人绑架在车上，嫌疑人叫她下海去捞文物，而她死活不从，但是身躯弱小的她，当然是被他人推下海的，她到海下后，遇到了困难，用自我的毅力克服了……最后她帮国家找到了许多珍贵的文物。 我从中体会到鲁西西这么一个小女孩，却做出令人想不到的事，是凭着她机灵和惊人的毅力完成的，她也靠着‘‘有志者，事竟成。”的名言牢记在心，因为她相信只要做了一件事，哪怕失败，你也是第一名！我，遇到了一点挫折就忍耐不了，比如说：大练有一道题目不会了，就跟父母闹。我自从看了这本书我再一次遇到，用心地开动脑筋，我才发现题目是如此简单。 同学们，我期望你们也能像鲁西西那样，不怕困难，哪怕前面是“沙尘暴”也要挺过来。 鲁西西传读后感（九）： 书香使人留恋往返，让我受益匪浅。去年暑假，我看了一本搞笑的书——《鲁西西传》。读了几页，就觉得仿佛自我就是鲁西西。 鲁西西是一个活泼开朗的小女孩，她的身边发生了许多搞笑的故事。鲁西西跟着团团来到了另一个世界，他们首先来到了零食王国，之后又见到了阔阔舰长，鲁西西原先有些留意眼，因为阔阔舰长，使她变得心胸宽广。然后，鲁西西又成为了唧唧唧大学的学生，唧唧唧大学是专门培养嫉妒人才的，鲁西西觉得这所教人嫉妒的大学不好，所以她决定退学，但是又要拿到毕业证书才能退学，鲁西西只好硬着头皮上课。之后，鲁西西又被导演看中，要拍一部名叫《乐乐乐》的电影，这部片子观众不仅仅能看到演员的外表，还能看见演员的内心，心里美和外表美都十分重要。电影拍完后，要评选“双美演员奖”，鲁西西获奖了，但她却没有去领奖，因为她怕别人冲他鼓掌。这就是鲁西西身边发生的事。 这本书透过鲁西西的历险故事，告诉了我一些道理：做人不能太小气，要做一个心胸宽广的人；而且，心里美和外表美都一样重要。这就是我从这本书里受到的启发。 鲁西西传读后感（十）： 简单凉爽的暑假，正是好好读本好书的时候。在这个暑假里，我读了很多好书，其中我印象最深的一本书就是著名童话作家郑渊洁的著作《鲁西西外传》，它资料既搞笑，又让我深受教育。 它是一本专门写给女孩子的童话。讲述的是一个叫鲁西西的小女孩，在家写作业时，发现了一个在桌子上的女孩，她叫团团。鲁西西惊讶的发现，在团团生活的地方，还有一个奇妙的世界，于是，她便和团团来到了这个地方。 在这个世界里，大树长在房子上，鸟在水里游泳，鱼儿在路上走……还遇见了只管零食，不管人的零食国王，被当成无线电天线的小草，让人变得心胸开阔的阔阔船长，生活在眼泪湖里的娇娇虫，发明了能看到人外表和心里都能看得清清楚楚的立体透视全息摄影机的电影导演。 在这本书里，《阔阔船长和他的舰队》让我懂得了要心胸开阔，不能留意眼；《电影明星失业了》让我懂得了外表美和心灵美一样重要；《眼泪湖奇遇》让我懂得了要富有同情心，乐于助人…… 它真是一本优秀的童话书啊！它让我爱不释手啊！

　　鲁西西传读后感范文一 　　暑假里我读了《鲁西西传》这本书，认识了善良、可爱、遇事不慌的鲁西西。 　　我看了《鲍尔历险记》，鲍尔是鲁西西的一只玩具熊猫，它的名字是鲁西西取的，一天，鲁西西想给鲍尔打疫苗，但是不小心注射了桔子汁，鲍尔变活了，而且特别喜欢吃桔子，后来珍惜动物保护局和玩具公司的人要拿鲍尔做研究，鲁西西一家坚持为了保护鲍尔上了法庭，最后他们胜诉了。《教室里的隐身人》这篇中，我觉得非常的奇怪，隐身人真的是隐形的，而且他吃的东西竟然是牙膏。鲁西西遇到了许多奇怪的事，但他不惊慌，后来才知道都是隐形人干的。 　　我觉得这本书非常好，我很喜欢，我也要向鲁西西学习。 　　鲁西西传读后感范文二 　　《鲁西西传》这本书中鲁西西是个非常可爱、美丽的小女孩,我很喜欢看这本书。 书中的 罐头小人，鲍尔历险记，龙珠风波，恐怖的西瓜，教室里的隐身人，豆芽兵，红沙发音乐城，奇异的护肤霜, 每一段故事内容都非常精彩刺激。 　　我最喜欢的故事是罐头小人和豆芽兵,因为罐头小人会自学本领,学这些本领都是为了帮助鲁西西的学习，罐头小人们都有一颗善良的心。黄豆泡过水就变成了豆芽兵太神奇了吧!不可思议是鲁西西带领豆芽兵们勇敢战胜了黑蚂蚁和白蚁。这些故事太棒了，书中的故事教会我们遇到困难不能退缩，要像鲁西西那样勇敢地面对。同时也要我们做一个心胸宽广能包容一切人，让自己生活的更精彩。 　　鲁西西传读后感范文三 　　假期里，我读了一本书，叫《鲁西西传》。这本书的作者是郑渊洁，共478页。虽然我还没有看完，但女主人公鲁西西，她的正义、漂亮、温柔、可爱深深地吸引了我。 　　书中讲了鲁西西来到蛋糕公主的宫殿，帮助公主和菠萝王子过上幸福美满的日子;鲁西西来到电影院，被导演选上当电影明星，意外和团团相遇u2026u2026特别是鲁西西的学校要举行游泳比赛，可他们四(6)班竟然没有一个人会游泳!有一天，皮皮鲁和鲁西西救了一条比芹菜高不了多少的小龙。作为报答，龙送给他们一颗龙珠。鲁西西带着龙珠去参加学校的游泳比赛，她的100米蛙泳成绩接近了世界纪录。国家游泳队教练硬拉鲁西西进了门，可鲁西西不愿意用龙珠骗人。后来鲁西西连续打破数项世界纪录。风头上的鲁西西被一伙文物贩子绑架。他们想“请”鲁西西下海掘宝，可鲁西西小手儿摆的跟电风扇一样，直到坏人亮出尖刀她才决定采用迂回的政策。鲁西西潜下海底找到沉船，发现那里已经有了主人，龙王一家在那儿住了多少代了。这就是书中的《龙珠风波》。它让我明白了要有强烈的集体荣誉感，要富有同情心和爱心，还有做人要正义诚实，这些都会成为我奋斗的目标。 　　我喜欢鲁西西，同时也深深地体会到：只有心胸宽广，才能找到幸福的生活。 　　鲁西西传读后感范文四 　　同学们，你们看过《鲁西西传》吗?我可是刚刚看完最后一个字呢!现在我最大的感觉就是：意犹未尽。我禁不住要和你们分享一下这本书：这是郑渊洁叔叔写给我们女孩子看的书哦!书中鲁西西经历过许多超乎我们想象极限的事情：零食王国、红沙发音乐城、罐头小人、龙珠风波、鲁西西和豆芽兵、教室里的隐身人、女明星和图钉公主u2026u2026郑渊洁叔叔太了解我们小孩子了!每一个童话故事都使我身临其境、欲罢不能。 　　鲁西西是一个可爱乖巧、心胸广阔、守信用的女孩!我不由自主地想到了自己，经常会为了一些鸡毛蒜皮的小事跟父母喋喋不休。寒假开始后，妈妈跟我商量：“既然你们班开展u2018E阅读u2019，是否可以每天坚持发微博呢?”我爽快地答应了。前几天我还能坚持发微博，可后来爸爸妈妈不提醒，我就忘记这一茬了，以为爸爸妈妈也忘记了呢。没想到过了几天，妈妈问我：“杨靖啊，这几天发微博了吗?”“我，我u2026u2026”我支支吾吾地半天说不出话来。妈妈的语气变得严肃了：“没有吧?!你刚开始是怎么答应我的，啊?从小就告诉你，不能做到的事就不要随随便便地答应，既然答应了就一定要做到，否则也要给出充分的理由，不然就不要答应。”“对不起，妈妈!这件事是我做的不对。”我羞愧得低下了头。“下不为例啊!”u2026u2026看，我答应的事情又没有办到，跟鲁西西比起来可差得远了!以后我一定要向鲁西西学习，做一个善良、守信、心胸宽广的人。 　　我特别喜欢看《鲁西西传》，建议大家也来看看吧，相信你们一定会和我一样爱上它的。 　　 我精心推荐

　　<鲁西西传>是一本很搞笑的书。下面是我为大家收集关于《鲁西西传》读后感7篇，欢迎借鉴参考。 　　鲁西西传读后感(一)： 　　当我打开这本书时，我就被它幽默的文字给吸引了，仿佛身临其境。读完以后还是让我爱不释手，于是，我再次拿起书反复地阅读，丝毫不觉得乏味。 　　<鲁西西传>中的主人公是一位开朗、活泼、善良、可爱的小女孩。她经历过许多一般人没有经历过的事情。像和阔阔舰长进入人们的心里，为他们铲除留意眼儿礁石;听红沙发音乐城里的音乐家们演奏;与罐头小人做朋友;吞下龙珠与游泳世界冠军较量，发现古船里的龙宫;和豆芽兵一齐去和白蚁谈判u2026u2026从这些不一般的事中看出，主人公鲁西西十分勇敢，敢做一般人不敢做的事情，她的这些完美品质，值得我们大家一齐学习。 　　在鲁西西的身上，我仿佛看见一些人的影子。他们就是参加抗震救灾的人们。他们不畏余震，从废墟中救出一个个坚强存活下来的人，干着一件件不一般的事，有的人甚至牺牲了自我挽救了他人。这种崇高品质，令人无不佩服，赞颂。 　　鲁西西和抗震救灾的人是一样的，他们所做的每一件事都是为了别人。他们都是我们的好榜样，我们要向他们学习! 　　鲁西西传读后感(二)： 　　寒假的一天，我在一家书店里偶尔看见了《鲁西西外传》这本书，因为在学校里我曾看见同学们阅读这本书，怀着好奇，就把它买了回来。回家后，我拿起这本书就津津有味地看了起来，越看越入迷，书中神奇而搞笑的故事，把我带进了一座专属女孩子的童话堡垒，同时也被作者郑渊洁叔叔的无穷想像力所折服。 　　这本书的主人公鲁西西是一个天真烂漫、纯洁无瑕、活泼可爱的小姑娘，唯一的缺点就是太留意眼了，她有两个好朋友团团和阔阔船长，在团团和阔阔船长的影响下，她逐渐改掉了留意眼的毛病。书中讲了鲁西西来到蛋糕公主的宫殿，帮忙蛋糕公主如愿以偿地和菠萝王子过上美满幸福的生活;鲁西西来到电影院被导演选中，在拍电影的过程中和团团意外相遇u2026u2026。《鲁西西外传》中还有她和豆芽兵、武打小人以及奇异的护肤霜等等精彩的故事，让人看了之后如痴如醉，感觉真是美妙极了。 　　说实话，我是多么想成为鲁西西呀!能够和团团、阔阔船长一齐去另一个世界探索奥秘，就像郑渊洁叔叔在书上写到的“一齐和鲁西西去挑战想像的极限!”这本书资料丰富，拓宽了我的想像力。我爱鲁西西，同时也深深体会到：只有心胸宽广，才能找到幸福完美的生活。 　　鲁西西传读后感(三)： 　　记忆中我最熟悉的一本书是《鲁西西传》。鲁西西是个活泼可爱，外柔内刚，内心充满狂野激情的女孩子。她有着对经历风雨见识的渴望。 　　她和她的哥哥发生了许多搞笑而又不可思议的事情。这其中最让我感动的一个故事是《罐头小人》。鲁西西帮妈妈开罐头时，罐头里出现了许多火柴大的小人，鲁西西决定要保护这些小人，他们俩便背着自我的爸爸妈妈，偷偷地照顾“罐头小人”。她给这些小人做了衣服，还帮她们取了名字，分别叫博士，歌唱家，艺术家，约翰，上尉。在照顾罐头小人期间他们的学习成绩直线下降，但他们还是坚持照顾着自我的朋友。 　　最终，在博士和约翰的帮忙下，鲁西西和她哥哥皮皮鲁的成绩有了巨大的进步。皮皮鲁和鲁西西很有爱心，他们想方设法地去帮忙这些罐头小人，每次遇到父母亲突袭，他们都能急中生智，把小人们藏好，然后装出一副若无其事的样貌。 　　之后的故事中上尉为了救鲁西西父母受伤很严重，被送进了医院，由于失血过多，需要输血，但是这种血很稀少幸运的是鲁西西校长就是这种血，在校长的帮忙下，上尉活了下来。在校长的推荐下，鲁西西把罐头小人介绍给了周围的同学，这以后，她们再也不怕罐头小人被别人发现了。 　　鲁西西传读后感(四)： 　　我读了这本，我明白了鲁西西和皮鲁鲁是兄妹。我还明白郑渊洁被誉为故事大王，他创作的童话故事任务有皮鲁鲁，鲁西西，罗克，舒贝和贝塔成为亿万小读者心中的明星，影响了几代人的成长。那下方我就给大家讲讲这本书吧! 　　第一个故事是;鲁西西外传。讲述里皮皮鲁和鲁西西是一对兄妹。当是他们的爸爸妈妈有这样一个想法;生男孩就姓皮，生女孩姓鲁。于是生了一对双胞胎，一个叫皮皮鲁，一个叫鲁西西。还讲述了她小时候的故事。还有许多我就不一个一个的讲下去了。 　　第二个故事是：红沙发音乐城。讲述了：鲁西西的妈妈是一个医生，家里有一个药箱，里面有常备的药品和温度计，听诊器等医疗器械。第二天早上皮鲁鲁把书放在红沙发上，就特地不在乎没带书，结果没带书。皮鲁鲁和鲁西西放暑假了，但是很快就结束了，开学了他们班上换了一位班主任u2026u2026 　　第三个故事是讲了有几位家听了影身人的故事不干了，他们找到校长，说是孩子的教室里有鬼，要求给自我的孩子换班级。他们担心孩子的安全，最后有112位都考上了重点中学，他们都没去体检。 　　啊!这本书还真是搞笑又精彩啊! 　　鲁西西传读后感(五)： 　　鲁西西外传这本书的主人公是鲁西西，是郑渊接洁叔叔写的，鲁西西今年十二岁，她有个哥哥叫皮皮鲁，你必须会问他们怎样不是一个姓?原先他们的爸爸妈妈有个约定，生女孩和妈妈姓，生男孩和爸爸姓。所以一个叫鲁西西一个叫皮皮鲁。鲁西西不像哥哥一样淘气，她爱在家玩。 　　有一天，鲁西西在家玩，不知不觉到了另一个世界，认识一个朋友叫团团。到了另一个世界，我发现鲁西西有很多优点，比如乐于助人。鲁西西帮蛋糕公主吃掉了香蕉王子的车轮，车轮但是用香蕉做的呦!因为公主的妈妈让公主嫁给香蕉王子，可公主喜欢菠萝王子，这一来香蕉王子就来不了了，公主十分感激鲁西西。 　　鲁西西还有个优点，虽然之前鲁西西心胸狭窄，直到遇见阔阔舰长。阔阔舰长说：“在你们的世界里，有许多人的心胸十分宽阔，他们的胸怀像海一样一望无垠。你们那有句话，叫做u2018宰相肚里能撑船u2019，对吧?可有不少人，心胸狭窄，换句话说就是留意眼儿。”鲁西西脸红了。“我们觉得留意眼的人不好，不能带来幸福和欢乐，天天和自夜?蝗ァ”阔阔舰长叹了口气说。鲁西西觉得很有道理，顿时觉得心胸像大海一样辽阔。 　　我要向鲁西西学习，要乐于助人，心胸宽阔，给周围的人带来幸福和快乐! 　　鲁西西传读后感(六)： 　　最近我看了郑渊洁的作品《鲁西西传》。我很喜欢这本书。 　　《鲁西西传》里讲了鲁西西一家的很多故事。它里面每一段都有几个道理，给我带来了无穷的知识。 　　比如“罐头小人儿”的故事吧，鲁西西的爸爸妈妈不喜欢小宠物，还把他们养的小宠物扔掉了;鲁西西很喜欢罐头小人儿，为了保护他们，和大人说了谎话，也因此受了很多委屈。但是，鲁西西每次都是为了爱才撒谎，罐头小人儿也帮鲁西西做了许多了不起的事。这本书让我着迷，这个故事也说明了一个道理： 　　上帝给每个人一颗爱心，我们要用自我的爱心去帮忙别人，让别人也高兴起来。父母扔掉孩子手中的小宠物，那是不对的，扔掉孩子们手中的宠物就是扔掉孩子们手中的爱，你能指望一个不会爱的孩子长大有什么出息呢?鲁西西的父母有很多做错的事，他们把孩子看得太小了，其实孩子也不像小时候那么傻那么不懂事了，他们有自我的想法。 　　这本书不仅仅仅教育了孩子，也教育了大人，我多期望大人能改掉他们的毛病啊!在我写的时候我真想大喊：“孩子也是人，孩子不是供大人挑剌的!” 　　有了这个想法，我才写出了读后感。真的，我十分喜欢这本书。 　　鲁西西传读后感(七)： 　　我喜欢的书有很多，如《三国演义》、《小公主》、《笑猫日记》等，你要问我最喜欢的书是哪本，那么《鲁西西外传》可要挑起“重担”了。 　　我喜欢书中的主人公鲁西西，因为她是一位心地善良、乐于助“人”的小女孩。有一次鲁西西跟着爸妈去钓鱼，爸爸等了好长时间，好不容易钓到一条小草鱼。她透过神奇的电子圆珠笔和小草鱼对话，明白了小草鱼十分想念家人，于是善良的鲁西西便偷偷将小草鱼放回水库，使小草鱼重新获得自由，和家人团聚。 　　鲁西西帮忙小草鱼获得自由的故事使我想起了雷锋叔叔。有一次雷锋叔叔去车站买票，发现一位十分焦急的中年妇女，他主动上前询问，在得知那位中年妇女丢了钱被困在车站时，雷锋叔叔主动帮忙她买了车票，并送了面包给她。使她顺利地搭车回家。 　　要是我们每个人都能替他人着想，主动地关心、帮忙他人，那么这个世界上的痛苦会无处藏身，幸福会无处不在。

《鲁西西传》 读后感 心得有哪些?因为作者很有 想象力 ，写得很趣味，又能懂得很多道理，比如《鲁西西外传》的 故事 里教我们要少吃零食，要心胸开阔，不能细心眼…一起来看看《鲁西西传》读后感心得5篇【精选】，欢迎查阅! 《鲁西西传》读后感心得1 “书是人类提高的阶梯，书是人类知识的海洋，书有时还是人类奇思妙想的结晶。”本书主人公——鲁西西乖巧善良，比较胆小，但在奇遇历险中总是不缺乏正义与勇气，她还有着对经历风雨见识的渴望。 从这本书中我明白：人不能细心眼要心胸广。在我们的世界里，有许多人心胸宽广，但也有人心胸狭窄。细心眼的人不能给周围的人带来幸福和欢乐，反而会让周围的人不愉快、安宁。再说，干吗不与愉快快的生活，而整天和自我过不去呢你瞧!我们祖国河山多么美!蓝蓝的天空、洁白的云朵、雄伟的高山、辽阔的大海……每个人都应当为祖国添彩，因为有了心胸宽广的人，这个世界就会变得和平、祥和，世界就会变得更加美丽! 最终告诫所有的人，请做一个心胸宽广的人，不要因为一些琐碎的小事情与别人吵架、打架。 《鲁西西传》读后感心得2 皮皮鲁和鲁西西是所有中国孩子的最爱，皮皮鲁天性调皮捣蛋，鲁西西乖巧懂事。 鲁西西会带我们一齐去零食王国，一齐来一场又惊险又刺激的冒险之旅吧!我们首先去 拜访 了一下零食国国王，又去乘阔阔舰长的舰船，这可不是一般的军舰，而是能开进心胸里的军舰。我们还遇到了 蛋糕 公主，“蛋糕公主看您愁眉苦脸有什么事吗”当然有事，“明天我就要嫁给香蕉王子了，我不想嫁给他，我想嫁给菠萝王子，你们能帮忙我吗”于是，我们就去把香蕉王子的车轮给吃了，这下车轮没了蛋糕公主最终嫁给了菠萝王子，过上了幸福的生活。。。。。。 我边看书边和鲁西西一齐经历了他又惊险又刺激的零食王国之旅。当我看到皮皮鲁和鲁西西有属于他们的幻想世界，我十分羡慕，我也很想有一个属于我自我的幻想世界。同时我也明白了不要只想着自我帮忙过别人，也要善待帮忙过你的人，还有遇到困难时不要害怕，要勇于应对，进取想办法。动脑筋，不断解决问题，客服困难，成为一个有梦想的人。 《鲁西西传》读后感心得3 我最喜欢看的 文章 是“罐头小人”。文章的大意是：鲁西西打开了一个罐头，里面有五个小人儿，三男二女，都光着身子。鲁西西高兴极了：他们会说话!鲁西西给他们穿上了衣服，一个博士(男)，一个约翰(男)，一个上校(男)，一个歌唱家(女)，一个艺术家(女)。当爸爸妈妈发现罐头里的肉没了时，许多奇怪的事也在发生：皮皮鲁养的狗会说话，皮皮鲁的成绩直线上升，是因为罐头小人中的博士钻进他的头发里，告诉他这题咋做，让他的成绩突飞猛进。鲁西西呢成绩直线下降。因为，有一天晚上，她给罐头小人们做衣服，整整一个晚上没睡觉，白天上课睡觉了。优秀生们、教师们都不满了，之后鲁西西就想：当个落后生就得像落后生的样貌!就变成落后生了。因为有了博士(罐头小人)的帮忙，全校的落后生(包括鲁西西和皮皮鲁在内)在期末考试中取得了第一!真令教师、同学们吃惊!还把皮皮鲁和鲁西西的父亲搞的糊里糊涂、愣头愣脑。就开始追究、再追究，因为父母总是不让他们养小动物，一看见就扔了。 所以皮皮鲁和鲁西西不敢轻意暴露罐头小人。忽然有一次，罐头小人的上校因为看见几只老鼠在啃爸爸的材料，被老鼠咬断了一条腿。爸爸妈妈发现了，明白了是怎样回事。就将上校送到医院治疗了。当然，爸爸妈妈原谅了他们。我喜欢这篇文章的原因是：爸爸妈妈最终还理解原谅了他们。还有，我还喜爱里面可爱的罐头小人，真羡慕他们呀! 《鲁西西传》读后感《鲁西西传》虽然是给小孩子看的，可是也有一些值得父母学习的地方，比如“合格的父母说孩子哪儿做得好，不合格的父母说孩子哪儿做得不好。”“孩子需要鼓励，越鼓励越好。”等等，都值得父母学习。爸爸妈妈也要看一看哦﹗ 我觉得，《鲁西西传》真是十全十美﹗ 《鲁西西传》读后感心得4 一本好书，能带你走向成功的路，它就像你的朋友，你的家，无论你看过多少遍，都会爱不释手。它告诉我知识的真理，它还能带我们领略人生的真谛，有什么栅栏能阻挡我们跨越书的王国呢 《鲁西西传》这本书就是我的教师，我无时无刻不带着它。悲痛时，翻开这本书，能使我欢乐，失败时，翻开这本书，能使我信心十足。 这本书的作者是中国著名童话作家郑渊洁，当我打开扉页，一行醒目的字跳入眼帘，只许女孩子看的童话，绝密!请男孩子自觉!自觉!再自觉!我看了以后由不得欣喜，我一页一页仔细地看了起来。原先，书中有个叫鲁西西的女孩子，她是个既懂礼貌又勤奋学习的好孩子。看到那里，我对照自我，在生活中，我没有鲁西西的英语好，有次数学考试考了87分，想到那里，我真是羞愧不已……，这本书还写了在鲁西西身边发生了许多古怪的事儿。由于她在桌上削铅笔的时候用小刀划痛了桌子上头的一个小女孩的脸蛋，她的名字叫团团，所以她进入的一个与世隔绝的世界。那儿鱼在陆地上走，鸟在水里游，到处一片离奇。有了《鲁西西传》，我的生活更充实了。这本书陪我开心地度过了一段欢乐时光。这是一本让我感动，让我欢乐，让我受益扉浅的好书! 《鲁西西传》读后感心得5 这几天天气炎热，妈妈叫我去看郑渊洁写的《鲁西西传》。原先这是写给女孩子看的童话。皮皮鲁和鲁西西是一对龙凤双胞胎。一个跟妈妈姓，一个跟爸爸姓。哥哥——皮皮鲁是个调皮的孩子，妹妹——鲁西西是个胆小乖巧的孩子。 打开书，没翻几页，这本书语言十分幽默，让我笑得合不拢嘴。我怀着好奇心，一页一页地仔细看了起来。 鲁西西是一个十二岁的小女孩。在她身边发生了许多古怪事儿。鲁西西用小刀不细心划痛了新朋友团团。它带着鲁西西进入了一个童话的世界。鲁西西眼睛花了，大树长在房上.鸟儿在水里 游泳 .儿鱼在路上走..............那里的一切都那么新鲜。团团把鲁西西带到了“零食王国”，可是鲁西西害怕检阅零食大军，逃了出来。她遇到了阔阔船长、会走路的鱼、蛋糕公主、娇娇虫…… 有一次，鲁西西来找阔阔舰长，她原先有些细心眼，因为阔阔舰长，使她变得心胸宽广。经历了一系列的事以后，最终勇敢的承认了自我的错误，又主演了“乐乐乐”电影。最终，鲁西西又回到了现实世界中，又开始了一系列冒险：勇敢应对隐形人，在现实生活又遇见《罐头小人》...........我想，任何意想不到事情在我们身边发生，遇到困难的时候总能想起她。我们应当勇敢去应对，做一个知错就改，心胸开阔的好孩子。 读了这本书，我明白了许多道理，我也必须会在以后成长的道路上好好读书，好好做人。 《鲁西西传》读后感心得5篇【精选】相关文章： ★ 关于《鲁西西传》读后心得体会5篇 ★ 关于《鲁西西传》读后感5篇 ★ 关于《鲁西西传》读后心得400字5篇 ★ 关于《鲁西西传》读后感800字5篇 ★ 关于《鲁西西传》读后感600字5篇 ★ 关于《鲁西西传》读后感500字5篇 ★ 关于《鲁西西传》读后感6篇 ★ 关于《鲁西西传》读后感7篇 ★ 鲁西西传的优秀读后感10篇 ★ 鲁西西传的读后感10篇

　　 第一篇 　　“哇!太奇妙了!”我兴奋地大叫道。 　　什么东西这么奇妙?你一定会问。原来，奇妙的是一本书的内容。哪本书的内容呢?当然是—《鲁西西传》! 　　《鲁西西传》?作者是谁?是童话还是什么?内容是什么?你一定会给我提出一连串的问题。让我慢慢为你讲吧!《鲁西西传》的作者是郑渊洁，他是童话大王，《皮皮鲁传》、《鲁西西传》、《皮皮鲁总动员》等童话书陆续从他手中诞生。《鲁西西传》写得充满童趣，可大人都说是“胡编乱造”，内容就是由“鲁西西外传”、“红沙发音乐城”、“罐大小人”、“龙珠风波”、“鲁西西和豆芽兵”、“教室里的隐身人”“女明星和图钉公主”几个大块组成。 　　鲁西西是一个十二岁的小女孩，很听爸爸妈妈的话，是优秀生。她有一个调皮的哥哥，他一点也不听爸爸妈妈的话，是班上的落后生。因为一些奇怪的事儿，比如遇上了罐头小人，遇上了龙和龙珠，他们的成绩直线上升，让人目瞪口呆，瞧他们，多神气!但是遇上这些奇怪的事时，还东躲躲妈妈，东躲躲爸爸的，一会儿让人的心提到嗓子眼儿了，一会儿又“扑嗵”一声落下来了。多惊险啊! 　　我最喜欢看的文章是“罐头小人”。文章的大意是：鲁西西打开了一个罐头，里面有五个小人儿，三男二女，都光着身子。鲁西西高兴极了：他们会说话!鲁西西给他们穿上了衣服，一个博士(男)，一个约翰(男)，一个上校(男)，一个歌唱家(女)，一个艺术家(女)。当爸爸妈妈发现罐头里的肉没了时，许多奇怪的事也在发生：皮皮鲁养的狗会说话，皮皮鲁的成绩直线上升，是因为罐头小人中的博士钻进他的头发里，告诉他这题咋做，让他的成绩突飞猛进。鲁西西呢?成绩直线下降。因为，有一天晚上，她给罐头小人们做衣服，整整一个晚上没睡觉，白天上课睡觉了。优秀生们、老师们都不满了，后来鲁西西就想：当个落后生就得像落后生的样子!就变成落后生了。因为有了博士(罐头小人)的帮助，全校的落后生(包括鲁西西和皮皮鲁在内)在期末考试中取得了第一!真令老师、同学们吃惊!还把皮皮鲁和鲁西西的父亲搞的糊里糊涂、愣头愣脑。就开始追究、再追究，因为父母总是不让他们养小动物，一看见就扔了。所以皮皮鲁和鲁西西不敢轻意暴露罐头小人。忽然有一次，罐头小人的上校因为看见几只老鼠在啃爸爸的材料，被老鼠咬断了一条腿。爸爸妈妈发现了，知道了是怎么回事。就将上校送到医院治疗了。当然，爸爸妈妈原谅了他们。我喜欢这篇文章的原因是：爸爸妈妈最后还理解原谅了他们。还有，我还喜爱里面可爱的罐头小人，真羡慕他们呀! 　　《鲁西西传》虽然是给小孩子看的，但是也有一些值得父母学习的地方，比如“合格的父母说孩子哪儿做得好，不合格的父母说孩子哪儿做得不好。”“孩子需要鼓励，越鼓励越好。”等等，都值得父母学习。爸爸妈妈也要看一看哦﹗ 　　我觉得，《鲁西西传》真是十全十美! 　 　第二篇 　　《鲁西西传》这本书是郑渊洁写的，里面有鲁西西的许多小故事，我最喜欢书中阔阔舰长和他的舰队。 　　我来给你说说阔阔舰长和他的舰队吧!如果有人告诉我，有一支舰队，能开往人的心里，我一定不相信，可是，这种奇怪的舰队在这本书中是真的存在哦!舰队的舰长是阔阔舰长，他的舰艇不是开到所有人的心里去的，谁小心眼，他们就开到谁的心里去，把小心眼的心胸弄开阔些，使他能快乐地生活下去。他是帮助我们人类的好舰队。我们都知道，小心眼的人，不会给身边的人带来快乐，只会带来烦恼。读了这篇文章，我也懂得了以后不要为一些小事情斤斤计较。比如别人不小心碰你一下，或说你坏话，你就记上一个月，变着法害人家，这样做可不好。同学之间应该互相帮助，每个人都要心胸开阔，让我们大家一起赶跑“小心眼”吧! 　　《鲁西西传》让我走进了一个有趣、神奇、充满幻想的世界里，让我学到了很多知识与道理……同学们都去看看吧!它一定会带给你许多乐趣! 　　 第三篇 　　寒假里，我翻开一本名叫《鲁西西传》的书。只见上面写着一句话------写给女孩子看的童话，这是为什么呢?我怀着好奇的心情迫不及待的往下看。 　　《鲁西西传》的主人公是一位活泼、开朗可爱又善良的小女孩，她十岁了，名字叫鲁西西。有一天，鲁西西用铅笔削铅笔时不小心碰到了桌面，桌子竟然和鲁西西开始对话，并带领她进入了一个零食国王统治的王国。于是，鲁西西开始了她的奇妙之旅。 　　鲁西西在旅行中认识了许多好朋友，阔阔舰长就是其中之一。他可以在人的心里航行，只要发现心眼极小的人，阔阔舰长就会把他们的名字列在航线图上，并开进他们心里，这样他们就变得心胸宽广了，鲁西西非常乐意协助阔阔舰长进行这项有意义的工作，在帮助别人的同时，她想起自己也是个小心眼，也因为鸡毛蒜皮的小事情和朋友发生过矛盾，脸红了。鲁西西决定要当一个心胸宽广的人，当一个能为世界增添光彩的人。 　　读到这里，我也感觉很羞愧。因为一些不值一提的小事我也和朋友斤斤计较过。以后，我也要做一个宽容大度的人，做一个善解人意的人，做一个能给大家带来欢乐的人! 鲁西西传读后感

鲁西西外传这本书的主人公是鲁西西,是郑渊接洁叔叔写的,鲁西西今年十二岁,她有个哥哥叫皮皮鲁,你一定会问他们怎么不是一个姓?原来他们的爸爸妈妈有个约定,生女孩和妈妈姓,生男孩和爸爸姓。所以一个叫鲁西西一个叫皮皮鲁。鲁西西不像哥哥一样淘气，她爱在家玩。 有一天，鲁西西在家玩，不知不觉到了另一个世界，认识一个朋友叫团团。到了另一个世界，我发现鲁西西有很多优点，比如乐于助人。鲁西西帮蛋糕公主吃掉了香蕉王子的车轮，车轮可是用香蕉做的呦！因为公主的妈妈让公主嫁给香蕉王子，可公主喜欢菠萝王子，这一来香蕉王子就来不了了，公主非常感激鲁西西。 鲁西西还有个优点，虽然之前鲁西西心胸狭窄，直到遇见阔阔舰长。阔阔舰长说：“在你们的世界里，有许多人的心胸非常宽阔，他们的胸怀像海一样一望无垠。你们那有句话，叫做‘宰相肚里能撑船"，对吧？可有不少人，心胸狭窄，换句话说就是小心眼儿。”鲁西西脸红了。“我们觉得小心眼的人不好，不能带来幸福和欢乐，天天和自己过不去。”阔阔舰长叹了口气说。鲁西西觉得很有道理，顿时觉得心胸像大海一样辽阔。 我要向鲁西西学习，要乐于助人，心胸宽阔，给周围的人带来幸福和快乐！

　　 【第1篇】 　　一本好书，能带你走向成功的路，它就像你的朋友，你的家，无论你看过多少遍，都会爱不释手。它告诉我知识的真理，它还能带我们领略人生的真谛，有什么栅栏能阻挡我们跨越书的王国呢？ 　　《鲁西西传》这本书就是我的老师，我无时无刻不带着它。伤心时，翻开这本书，能使我快乐，失败时，翻开这本书，能使我信心十足。 　　这本书的作者是中国著名童话作家郑渊洁，当我打开扉页，一行醒目的字跳入眼帘，只许女孩子看的童话 ，绝密！请男孩子自觉！自觉！再自觉！我看了以后由不得欣喜，我一页一页仔细地看了起来。原来，书中有个叫鲁西西的女孩子，她是个既懂礼貌又勤奋学习的好孩子。看到这里，我对照自己，在生活中，我没有鲁西西的英语好，有次数学考试考了87分，想到这里，我真是羞愧不已……这本书还写了在鲁西西身边发生了许多古怪的事儿。由于她在桌上削铅笔的时候用小刀划痛了桌子上面的一个小女孩的脸蛋，她的名字叫团团，所以她进入的一个与世隔绝的世界。那儿鱼在陆地上走，鸟在水里游，到处一片离奇。有了《鲁西西传》，我的生活更充实了。这本书陪我开心地度过了一段快乐时光。这是一本让我感动，让我快乐，让我受益扉浅的好书！ 　　 【第2篇】 　　近来，我一直都仔细地看着这本中国著名作家郑渊洁写的作品——《鲁西西传》，当我打开首页，一行醒目的字眼跳入眼帘，“只许女孩子看的童话”。为什么是写给女孩子看的呢？为什么男孩子不能看？我怀着好奇的心，一页一页仔细地看了起来。 　　书中讲到：鲁西西很胆小却很活泼，是个既懂礼貌又勤奋好学的好孩子，在鲁西西身边发生了许多怪事，有罐头小人、鲍尔历险记、龙珠风波、红沙发音乐城…… 　　我最喜欢的故事是“罐头小人”。鲁西西用刀在罐头上划开了一道缝儿，把罐头打开时，里面却出来了五个罐头小人，她给罐头小人个个都取了名字，分别是上尉、艺术家、约翰、博士和歌唱家。鲁西西本来是优秀生，但为了保护罐头小人，跟爸爸妈妈撒谎，上课睡觉，和老师顶嘴，考试都不及格……她弟弟皮皮鲁发现罐头小人，也保护他们，罐头小人为了感激他们，决定每个人学一样本领帮助他们，就开始学英语、日语、法语、德语、雕刻艺术、唱歌等等。有了罐关小人的帮助，皮皮鲁和鲁西西考试都取得了第一名，从落后生变成了优秀生。 　　鲁西西虽然为了保护罐头小人说了善意的谎言，但她是一个不贪玩，不淘气的小女孩，而且还是个善良、正直、愿意帮助别人的好女孩，是值得我学习的。我看了这个故事后，一定要向鲁西西学习，去帮助需要帮助的人，而且一定要做一个诚实的好孩子。 　　 【第3篇】 　　我读过的书数不胜数，可最让记忆犹新的书却只有一本！——那就是《鲁西西传》了。 　　《鲁西西传》的主角有两个，一个是鲁西西，另一个是皮皮鲁。鲁西西是皮皮鲁的妹妹，皮皮鲁是一位既调皮又可爱的小男孩。 　　这本书主要讲述了鲁西西和皮皮鲁的各种神奇遭遇。例如，有一次鲁西西的妈妈让皮皮鲁开肉罐头，他们刚打开却吃了一惊，他们看到的不是肉罐头，而是几个可爱的小罐头人。他们本来想把这件事汇报给爸爸妈妈，可转念一想，想到了以前的那只可怜小白鼠被爸爸妈妈直接从14楼扔到楼下。所以，他们就决定瞒天过海。因为小罐头人没有衣服，鲁西西正好手巧，给它们都做了衣服。它们穿上了新衣服后，就好似发现了非洲新大陆，别提有多神气了！爸爸妈妈发现皮皮鲁和鲁西西的表现有点失常就，就想查个明白，最终他们从鲁西西和鲁西西的嘴中知道了这一切。 　　我感受是：爸爸妈妈要尊重孩子，不然孩子就会误解你。同时，我们小孩也应该多和大人沟通。这样一来，大人和小孩之间才会有更多的理解和尊重！ 　　 【第4篇】 　　 今天，我读完了郑渊洁四大名传其中的一本鲁西西传，《罐头小人》给我留下了深刻的印象。 　　鲁西西传是郑渊洁写的，他一个人写《童话大王》月刊33年，总发量约2亿册，是我国新的世界纪录。鲁西西传中《罐头小人》主要内容：鲁西西是个在家很乖，在学校成绩又好的学生。她的哥哥皮皮鲁是一个在家里、学校经常被批评，学习成绩又不好的孩子。有一天，他们家来了客人，妈妈叫鲁西西开肉罐头，她回房间打开了肉罐头，结果里面躺了五个罐头小人。她为了保护这五个小人不被爸爸妈妈从阳台上扔下去，用尽了全力，结果被她的哥哥皮皮鲁发现了，他们决定一起保护那五个小人。最后，还是被爸爸妈妈发现了，其中一个小人的腿还被老鼠咬了，鲁西西很伤心，将那个小人送进医院之后，她将一切告诉了父母，所有人都明白了。 　　读完这本书，我的感受是：希望爸爸妈妈多赞美自己，朋友之间多鼓励。我们这个世界不需要贬低。鼓励能使我们这个世界更加美好！ 　　

　　奇遇历险类的童话故事深受儿童的喜欢，无论是女生还是男生，都会被跌宕起伏的故事所吸引。下面是由我为大家整理的“鲁西西传读后感500字范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　鲁西西传读后感500字范文【一】 　　《鲁西西传》是中国著名童话家郑渊洁写的。这是一本写给女孩子看的童话书，书中的主人公是鲁西西，虽然她很胆小，但是她有温柔、善良、心胸开阔、有同情心的好品德。经过一次刮铅笔芯的意外，她来到了另一个世界。发现一切都是那么新鲜，大树长在房顶上，鸟儿在水里游，鱼儿在路上走，还有能管零食的国王。她还见过能开进人心里去的军舰。真有能开到人心里去的军舰吗？不，没有。它是告诉我们：做人要心胸开阔，不要做小心眼的人，特别是同学之间，不能为一些鸡毛蒜皮的小事，而斤斤计较。做一个心胸开阔的人是多名美好啊。 　　最让我佩服的是鲁西西和她的罐头小人之间的故事。爸爸妈妈不许他们在家养小宠物，被他们扔了，鲁西西喜欢五个小人，为了保护五个小人，她对爸爸妈妈撒了谎。为此受了很多委屈，可是每次她都是因为太喜欢五个小人才撒谎的。罐头小人也做了不少了不起的事。通过这个故事，我懂得了：用自己的爱心去帮助别人，别人快乐了，才是自己最大的快乐。 　　《鲁西西传》把我带到了一个奇妙，充满幻想的世界里，让我被里面的故事紧紧吸引住了。同学们，如果你们还没有看，那就赶快去看吧，它会给你带来许多启发和无穷的乐趣。 　　鲁西西传读后感500字范文【二】 　　今天，我读了【鲁西西传】里面的【罐头小人】这一个故事，读了之后我为鲁西西和皮皮鲁感到委屈了。 　　这篇文章主要讲了鲁西西和皮皮鲁为保护罐中的小人不让人发现，他们受尽了委屈，但是最后，还是被人们知道了，可喜的是每一个知道此事的人明白后，也开始尽力的保护着几个小人的故事。当我读到“鲁西西想起妈妈把哥哥的小白鼠从窗户上扔下去时，他下定决心一定尽力帮罐头小人”时，我既生气，又感动，生气是因为当她的妈妈面对一个鲜活的生命要逝去时，她难道不心痛吗？动物真的很脏吗？不，动物被许多人认为很脏，这个可不一定，认为动物很脏，这只是一个心理习惯性问题。比如天鹅，人们总把它想得洁白，而她身上也有脏东西。所以说，任何事情都不是绝对的。感动是因为，区区一位四年级的小学生，却对五个刚刚认识的罐头小人有着这么大的责任心和同情心。 　　比起鲁西西和皮皮鲁来，我可就差远了，记得水球事件时，我的鞋子被一个正在玩水球大战的本班人打湿了。原本上完厕所往回走的我到大厅门口时，啪，一个水球落在了右脚边，鞋上的网面全湿了。上课老师调查水球问题时，我二话不说就把玩水球大战的同学全举报了。但当我看了【罐头小人】后，我感到自己有点过分，鲁西西的东西被检查，被翻，受尽了委屈，她还没说出罐头小人的藏身之处呢！ 　　我再一次下定决心，以后要像鲁西西和皮皮鲁一样大度，面对委屈，要勇于担当。 　　鲁西西传读后感500字范文【三】 　　童话是一个美丽而神奇的一个世界，它里面有很多神奇的幻想，那么今天我要带大家进入《鲁西西传》的一本书里。 　　这本书记载着鲁西西在学校里、家里发生的趣事，与罐头小人、龙珠风波、恐怖的西瓜这些开心的故事。鲁西西家里的条件是，男孩儿和爸爸姓，女孩和妈妈姓，真巧，鲁西西是女孩儿，皮皮鲁是男孩儿。 　　我最喜欢鲍尔历险记，因为鲍尔是一只熊猫，他的故事很有趣。他开始在鲁西西家，开始玩的很开心，后来别人知道鲁西西家有一只活熊猫，因为熊猫是国家保护动物，所以他们想要把鲍尔带走，鲁西西家不愿意，于是那些侦探警察逼鲁西西一家人交出鲍尔，鲍尔为了不连累鲁西西家，他就悄悄离开了。鲍尔遇到了一个农夫，这个农夫一开始对鲍尔很好，后来农夫利用鲍尔给自己挣钱，把他当成了演员，鲍尔受不了这种生活，他想鲁西西家了，晚上偷偷走了。他知道以后很不开心，还怪自己的猫没有看住鲍尔。我就得这样的行为很不好，明明他自己就那么对待鲍尔，还嫌鲍尔不适应这样的生活。 　　通过这本书我学到了没有试过的东西要敢于尝试，去别的地方不能乱跑，遇到没见过的东西不能害怕，要像鲁西西学习，不贪玩，上课认真听讲，听老师家长的话。 　　鲁西西传读后感500字范文【四】 　　《鲁西西传》是著名的儿童文学家郑渊洁写的一本书，作者说这是一本只许女孩子看的书，请男孩子自觉！自觉！再自觉！我很好奇，暑假里就缠着妈妈给我买了这本书，因为我就是女孩子啊。 　　我一看《鲁西西传》就着了迷，里面的故事太精彩了，有“鲁西西外传、红沙发音乐城、龙珠风波、罐头小人、女明星和图钉公主”等。其中我最喜欢看的是“罐头小人”这个故事，因为它可有趣了。鲁西西在帮妈妈开罐头时意外地发现里面装着几位小人，它们一直呆在罐子里，从不了解外面的世界，这些小人又善良又可爱，成了鲁西西的好朋友，为了它们，鲁西西受了好多委屈也不怕，一心的保护它们。对了，鲁西西跟咱们一样是小学生，很爱学习，又漂亮又聪明，是个可爱的女生呢。《鲁西西传》里有很多好词好句，我最喜欢的是：“皮皮鲁的想象力是一流的，但学校不要有想象力的学生，要成绩好的学生！” 　　这就是我给女生们推荐的《鲁西西传》，希望你们认真看一看，一定会非常喜欢的！男孩子们可别偷看噢！ 　　鲁西西传读后感500字范文【五】 　　我非常喜欢阅读书籍，经常捧着一本书看上大半天，也经常吵着闹着要我爸爸妈妈去买书。这不，他们又给我买了一本《鲁西西传》。 　　刚打开书，没翻几页，就看见一个大方框，里面有几个大字：写给女孩子的童话。请男孩子自觉！自觉！再自觉！我想：妈妈怎么买了本给女孩子看的书啊？但转念又想：为什么这本书单单给女孩子看呢？我怀着好奇心，一页一页地仔细看了起来。 　　原来书上写了一个名叫鲁西西的女孩子和她哥哥皮皮鲁的种种奇遇。一开始是写郑渊洁大作家因为写了只给男孩子看的童话《皮皮鲁传》，而忘了写只给女孩子看的童话。女孩子写信反对，说他偏心，只写给男孩子的童话而不写给女孩子看的。郑渊洁便连夜写下这本《鲁西西传》。 　　鲁西西曾经被新朋友团团带进了一个奇异世界。团团带她见了零食国王，可是鲁西西害怕检阅零食大军，逃了出来。逃出来后，她遇到了阔阔船长、会走路的鱼、蛋糕公主、娇娇虫…… 　　有一次，鲁西西帮助了一条龙，龙为了答谢，送了她一颗龙珠。她把龙珠含在嘴里后，加入了国家队，打破了所有世界纪录。结果被鹰钩鼻子等文物贩子抓住了，他们让他去找神秘的“唐太宗”…… 　　还有一次，鲁西西在开肉罐头时，意外发现了里面放的不是肉，而是五个火柴棒大小的小人。鲁西西开出来的“罐头小人”帮助鲁西西一向成绩垫底的哥哥皮皮鲁考了全年级第一。老师不信， 还 非要他复试。我觉得很不公平，虽然鲁西西的哥哥是靠“罐头小人”才考到全年级第一的。但为什么后进生考个好成绩，老师就要求他们复试呢？这些后进生可能是因为家长和老师的不信任而一错再错，导致现在的局面。 　　我觉得这本书不是只有女孩子才能看的，我们男孩子也值得去读的一本好书，因为里面蕴藏着许多道理。

思路：可以先简要概括朝鲜战争爆发的经过，然后简要分析抗美援朝胜利的原因以及战士们的英勇姿态，最后感悟到了什么。例子：1950年6月，朝鲜战争爆发，之后以美国为首的联合国军悍然入侵朝鲜。并且，美国多次派飞机侵入我国领空，轰炸扫射我国东北边境城市，入侵我国台湾海峡，严重威胁我国的安全。同年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军赴朝参战，拉开了伟大的抗美援朝战争的序幕。这时的新中国成立刚刚一周年，在政治、经济、军事和外交等各个方面仍然困难重重，我们伟大的祖国还处在艰难时期。抗美援朝的前线上，广大志愿军在粮食和衣服补给相当困难的情况下，仍旧保持高昂的革命热情和强大的战斗力，不惧艰险、勇往直前、浴血奋战、不怕牺牲。志愿军的战斗精神惊天地泣鬼神。抗美援朝是人类历史上以弱胜强的经典战例。志愿军与以美国为首的“联合国军”相比，不仅在武器装备上有巨大差距，在后勤补给上，更是不能与美军相比。但是，志愿军将士奋勇拼杀，视死如归，展现了无数令人惊心动魄、荡气回肠的感人场面。在上甘岭战役中，孙占元身负重伤坚持战斗，最后时刻冲向敌群，拉响手雷；黄继光身负重伤，爬上前用身体堵住敌人的机枪，掩护冲锋的战士。此役结束，在战场上随手抓一把土，就可数出32粒弹片。抗美援朝战争的胜利，打破了美帝国主义不可战胜的神话，极大地提高了中国共产党在全国人民心目中的威信，提高了中国人民的民族自信心和民族自豪感。

下面主要从抗美援朝中国军民所遭受的磨难方面进行阐述，具体如下：70年前的那个秋天，辽阔的黑土地上，漫山遍野的大豆高粱，孕育着丰收的年景。这幕场景，来之不易。当时，从持续百年之久的干戈离乱中诞生的新中国刚满周岁。战火耕犁的广袤国土上，到处是断壁残垣、瓦砾废墟，河山欲待重整、神州渴盼归一、污泥浊水急需荡涤……开国之初，百废待兴。经过了长期战争磨难的中国人民，充满着对美好生活的向往。我们深知和平的宝贵，最积极地维护和平，最坚决地反对战争。当时，一位诗人曾深情地写道：应该“让卓娅和舒拉继续读中学第九班，让刘胡兰活到今天成为劳动模范……”但是，一场猝不及防的战争，让新中国的安全环境陡然恶化。鸭绿江，一江寒水，风波骤起。朝鲜内战爆发后，美国杜鲁门政府悍然派兵武装干涉，发动对朝鲜的全面战争，并不顾中国政府多次警告，越过三八线，直逼中朝边境，甚至悍然出动飞机轰炸我国东北边境城市和乡村，把战火烧到了新生的中华人民共和国国土之上。与此同时，美国第7舰队侵入台湾海峡，派遣空军部队进驻台湾基地，直接粗暴干涉中华民族的统一大业。

应该是400字把。。40个字没法写的。。大不了你自己再改改吧 读完了《鲁班学艺》这个带有传奇色彩的故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神打动了。故事中的老师傅让鲁班在那根两个人都抱不过来的大树上凿两万四千个眼子，六百个方的，六百个圆的，六百个三角的和六百个扁的。鲁班没有半点怨言，都一一完成了。真是太了不起了！掩卷沉思，我觉得鲁班有两点值得我们学习：一是鲁班学艺时刻苦的精神。一学起来就全神贯注，废寝忘食。作为我们小学生，现在的条件这么好，比起鲁班，我们更应该刻苦学习，认真完成任务。只有这样，长大后才能为祖国做出贡献。二是学习鲁班不怕困难，不达目的决不罢休的精神。记得我上小学二年级的时，妈妈让我学习拉丁舞，当时我也很想学，可是学了一个星期后，就觉得自己不适合跳舞。其实，这都是借口，只是不想每天早上去跳舞，回家还得爬六楼。哎，比起鲁班那股永不放弃的精神，我真是惭愧啊！《鲁班学艺》使我懂得了只有努力才有成功，只有付出才有收获。

　　读完《鲁班学艺》这篇文章，我深深地被鲁班那刻苦学习和吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦，到终南山拜师学艺的经过，来教育人们只有勤奋好学、吃苦耐劳、不怕困难，才能学到真正的本领。 　　我觉得鲁班有两点值得我学习：一是鲁班学艺的时候，非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后，他全神贯注、废寝忘食地去学。我是小学毕业生，即将升入初中，只有现在搞好学习，将来才能在祖国的`建设事业中贡献力量。在学习中，我就是要学习鲁班的这种精神。学习，只能是一心一意地学，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习了。 　　二是要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。以后，我在学习上如果再碰到困难，一定要迎着困难上！“困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。

　　读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的一精一神所感动。这篇课文通过记叙鲁班学艺，辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦，在终南山拜师学艺的经过，教育人们只要勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。 　　我读了这篇课文，觉得鲁班有两点值得我们学习。一是鲁班学艺的时候非常刻苦。当师傅收他做徒弟后，他一学起就全神贯注，废寝忘食。我是一名小学毕业生，即将通过考试后升入初中，只有现在努力学习，将来才能为祖国建设贡献自己的力量。在学习上，我们就是要学习鲁班这种一精一神。学，就一心一意地学，不能三心二意；也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。学习，只有老老实实，只有不畏劳苦，才能攀登上科学的"高一峰。二是学习鲁班那种不怕困难、不达目的不罢休的一精一神。记得小时候，我老想着自己长大后要当一名航海家，于是参加了“航海模型小组”，开始学做小船。起初，我兴致勃勃，以为造一艘小船模型没什么了不起的，可是一旦做起来就跟我原来想的不一样。一艘小船造了一个多月，辅导老师还说我的“产品”不合格。当时我就泄一了气，再也不想学了。唉，现在想起鲁班那股学习的韧劲，我心里不知道有多么的惭愧！ 　　如果在学习上碰到困难，就应该迎着困难上！困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它强。所以在以后的学习中我再也不怕困难，一碰到难题就想办法去解决、去攻克。

“书籍是人类的阶梯”，在暑假里我阅读了许多好书，唯独这本，我印象深刻，这本书如一股清泉，洗涤了我的心灵，净化了我的思想。 中国著名的工匠——鲁班，他的家里世代以做木工维持生计，在他没成年的时候就离开了父母，外出拜师学艺。一天，鲁班经过一间茅草屋时，看见了在椅子上午睡的`老者，而地上的工具很乱，鲁班轻手轻脚地走进屋里，把工具摆的整整齐齐。 过了一会儿，老人醒了，鲁班扑通一声跪倒在地，叫了一声“师傅”，老人问：“你是谁呀？干嘛叫我师傅？”鲁班说：“晚辈名叫鲁班前来拜师学艺。”老人说：“你是想学三个月呢？还是想学三年呢？”鲁班爽快地说：“我愿意学三年，三个月只能学到皮毛，学三年才能学到真的技艺。”后来老人派鲁班去打磨这些工具，，鲁班整整花了七天七夜才把工具修理打磨好。 老人又派鲁班去把那棵树砍倒，然后再打整磨光滑，鲁班花了七天七夜才把树砍倒，又花了七天七夜才把树枝砍掉，把树皮削了，又花了七天七夜才修整成光滑的圆木。 老人看见了鲁班的决心，便收鲁班为徒，在师傅的指教下，鲁班学得很快。没过几年，他就成了一名杰出的工匠。 读了《鲁班学艺》，我明白了要想成为一名强者，要实现自己的梦想，就要有不服输的精神，要比别人多付出、多努力才能获得成功！

　　当细细地品读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是我精心整理的鲁班学艺读后感，欢迎大家分享。 鲁班学艺读后感1 　　读完《鲁班学艺》这篇文章后,我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动.这篇文章通过记叙鲁班辞别父母,千里迢迢,历尽艰苦,在终南山拜师学艺的经过,教育人们只有勤奋好学、不怕困难、吃苦耐劳,才能学到真正的本领。 　　鲁班在学医的时候，非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后，一学起来就全神贯注，废寝忘食。在学习上，我们就要学习鲁班这种精神。学习，不能三心二意；学习，不能害怕困难。只有不畏劳苦，才能攀登科学的高峰。 　　我们还要学习鲁班那种不怕艰难，绝不半途而废的精神。我不就是最好的例子吗？记得我一年级时，参加了钢琴班，开始学弹钢琴，有一次，我弹一首曲子弹了一个多月，还是不合格，当时我便泄气了,决定把钢琴停了.比起鲁班来，我心里感到多么惭愧呀！这件事我至今还不能忘记。我们在学习上遇到困难，就应该迎着困难上！“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”以后在学习上我再也不害怕困难了，一碰到困难就想办法攻克它。 鲁班学艺读后感2 　　周末我读完了《鲁班学艺》的故事，给了我很大的收获。 　　《鲁班学艺》故事讲的是一个手艺高超的木匠想自己的三个儿子都能继承这样的事业，于是打发他们到终南山拜师。大儿子、二儿子不能吃苦，没能到终南山就放弃了，在外面待了三年。当他们回到家里，被气愤的父亲赶出了家门。最小的儿子鲁班是个能吃苦耐劳的孩子，在挥别父亲后，一路向终南山前行，任何困难都没有吓到鲁班，最终他到达了终南山。但是，老木匠还得考验鲁班，他问鲁班为什么有人3个月就能学会手艺，有人却要用3年呢？鲁班告诉他，这是因为3年学到的真本事，而3个人学会的只是皮毛功夫而已。老木匠点点头，将一把已经生锈缺口的父子交给鲁班，鲁班用心将斧子磨的锋利无比，最后老木匠将所有的技艺全部传授给了鲁班。因为，他看出了鲁班学习木匠手艺的毅力和决心。学习本事也是一个辛苦的过程，几年里，鲁班每天起早贪黑的学习，终于学到了所有本领。凭借着自身的努力和不断钻研的精神，终于成了人人敬仰的木匠技艺的祖师爷。 　　这篇故事告诉我们，学习本领需要有刻苦钻研的精神，没有哪些本领是随随便便就能学成的，我要向他学习这种精神。 鲁班学艺读后感3 　　读完《鲁班学艺》这篇民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神感动了。这篇课文通过记叙鲁班告别父母，千里迢迢，历尽千辛万苦，在终南山拜师学艺的经过，让人们知道只有勤奋好学，不怕困难、吃苦耐劳，才能学到真本领。 　　我觉得鲁班有两点值得我们学习： 　　一是鲁班学艺时，非常刻苦。在师傅收他做徒弟时，他一学起来就全神贯注，废寝忘食。在学习上，我们就得这样。学习，只能一心一意，不能三心二意；也不能以为自己很聪明，就不勤奋学习。学习，只能老老实实，这样才能学的多。 　　二是要学习鲁班不怕困难，绝不半途而废的精神。记得我二年级时，想当航海家，于是参加了“少年之家”举办的航海小组，开始我还以为很好学呢！可是一旦做起来才知道不好做。我把船削了一个多月，辅导员老师是说我的“产品”不合格，当时我就放弃了。唉，比起鲁班，我心里感到多么惭愧呀！这件事，我至今难忘。如果在学习上碰到困难，就应该迎着困难上。 　　以后，在学习上碰到困难，我要想办法攻克它。 鲁班学艺读后感4 　　读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。 　　这篇文章通过记叙鲁班为了学艺辞别父母，千里迢迢，历经辛苦，在终南山拜师求学的经过，教育人们只有勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。 　　我读了这篇文章，觉得鲁班有一点特别值得我学习。就是要学习鲁班不怕困难、不达目的决不罢休的精神。记得我上二年级的时候，老想着将来做一名航海家，于是参加了上海市青少年活动中心的航海模型小组，开始学造小船，起初，我兴致勃勃，以为造艘小船有什么了不起？可是一经做起来就跟我原来想的不一样。我把一艘小船削了一个月，辅导老师还说我的“产品”不合格，当时我像泄了气的皮球，再也不学了。唉！比起鲁班那股韧劲来，我心里感到多么惭愧啊！ 　　以后在学习中我再也不害怕困难，碰到困难就去解决它，攻克它！ 　　读完《鲁班学艺》这篇课文，使我懂得了许多道理，这道理犹如点点春雨，滋润着我幼小的心灵，伴随我健康成长！ 鲁班学艺读后感5 　　这个假期我读了许多书，对我印象最深刻的是《鲁班学艺》。鲁班是我国古代的工巧匠，他在年轻的时候曾到终南山拜访神仙，学习木工的手艺。 　　鲁班的师父就收了他做徒弟，鲁班从此就跟着师父苦学木工手艺，学了三年有多。他风开始的时候，就把师父交给他五百年没使用过的工具修理修理好，他日日夜夜地磨着，一直磨了七天七夜，磨得每件工具闪闪发亮，就开始认真的完成师父交给他的各项任务，不分日夜地运用各种工具出色地完成，后来他把手艺都学会了，就用师父给他的工具给人们修建了许多桥梁、房屋和家具等，受到了大家的称赞。 　　读了这篇课文，我学到了学习要认真，细心观察，用心学习，勤于动手，不怕苦，不怕累，更要有坚强不息的精神！ 鲁班学艺读后感6 　　读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的刻苦精神所感动这篇课文通过记叙鲁班告别父母，千里迢迢，历经辛苦，在终南山拜师学艺的经过，教育人们只要勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。 　　鲁班学艺的时候，非常刻苦，当师傅收他做徒弟的以后，他一学起来，就全神贯注，废寝忘食，我是一个小学毕业生通过考试后即将升入重点中学，只要现在好好学习，将来才能为祖国的“四化”贡献力量。在学习上，我们就要学习鲁班这种精神。学习只能是老老实实。只有不畏劳苦，才能攀登科学高峰。 　　这个故事我至今没有忘记。如果在学习上碰到困难，就应当迎着困难而上！“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”在学习上遇到困难不顾退缩，要一一克服。 鲁班学艺读后感7 　　读完《鲁班学艺》这篇文章后，我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽艰苦，在终南山拜师学艺的经过，教育人们只有勤奋好学、不怕困难、吃苦耐劳，才能学到真正的本领。 　　鲁班在学医的时候，非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后，一学起来就全神贯注，废寝忘食。在学习上，我们就要学习鲁班这种精神。学习，不能三心二意；学习，不能害怕困难。只有不畏劳苦，才能攀登科学的高峰。 　　我们还要学习鲁班那种不怕艰难，绝不半途而废的精神。我不就是最好的例子吗？记得我一年级时，参加了钢琴班，开始学弹钢琴，有一次，我弹一首曲子弹了一个多月，还是不合格，当时我便泄气了，决定把钢琴停了。比起鲁班来，我心里感到多么惭愧呀！这件事我至今还不能忘记。我们在学习上遇到困难，就应该迎着困难上！“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”以后在学习上我再也不害怕困难了，一碰到困难就想办法攻克它。 鲁班学艺读后感8 　　今天，我读完了《鲁班学艺》这篇带有传奇声色的民间故事，我深深的被鲁班刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动了。这篇课文记叙了鲁班为了学艺，辞别父母，历尽千辛万苦，在终南山拜师学艺的经过，教育人们只有勤学好问，不怕困难，才能学到真正的本领。鲁班学习的时候非常刻苦，当师傅收他做徒弟以后，他一学起来，全神贯注。我是一位六年级的学生，通过考试后即将升入初中，只有现在好好学习，将来才能为祖国现代化建设贡献力量。在学习上，我们只要有鲁班这种精神，学习就要一心一意，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习，只有老老实实，不畏劳苦，才能攀登科学的高峰。读完后，我懂得了许多。要相信“功夫不负有心人“只要刻苦，勤奋，就一定能在学习上取得丰硕的果实。 鲁班学艺读后感9 　　暑假中，我读了《鲁班学艺》这篇文章。文章通过记叙鲁班为了学艺拜别父母，千里迢迢，历尽艰辛到终南山拜师学艺，并经过不断的努力再终获得成功的故事。读完文章，我懂得了我们在学习和生活中要想成功必需要经过自己努力，要不怕困难、吃苦耐劳才能获得成功。 　　文章中有以下两点是非常值得我借鉴学习的： 　　一是鲁班学艺的时候非常刻苦，当师父收他做徒弟以后，他全神贯注、废寝忘食地去学。而给合我们现实生活学习中我们存在很多不足的地方，例如：我在学习过程中过于贪玩，老师在堂上讲课时我没集中精神听课，老师布置的作业都是马马虎虎完成。读了《鲁班学艺》这篇文章后，我决心向鲁班学习，学习他全神贯注、废寝忘食的精神。 　　二是要学习鲁班那种不怕困难，绝不半途而废的精神。未读《鲁班学艺》这篇文章前，我在学习过程中欠缺与困难作斗争的精神，搞到每次考试成绩都不怎么好。读完这文章后，我希望自己能克服所有学习中的困难，要勇于与学习困难作斗争，对于自己搞不明白的问题，要多向老师请教或与同学交流，也可以借助课外书去思考。 　　总之，读了《鲁班学艺》这篇文章，我受益匪浅。在以后的学习中，我一定要以鲁班伟榜样，迎着困难上！ 鲁班学艺读后感10 　　《鲁班学艺》这篇文章，我一口气读了两遍，勤奋好学的鲁班历尽千难万险登上终南山拜师学艺的精神深深地感动了我。 　　我读《鲁班学艺》体会最深的有两点。第一点是：“学三个月的手艺扎在眼里，学三年的手艺扎在心里。”记得我五岁的时候就迷上了写字，可是写字要平心静气，精神专一，我却特别喜欢玩，写了几天就讨厌了；接着，我有开始喜欢扫地，可是扫地太累了，不久我也不干了，结果什么也没学会。后来在妈妈的帮助下，我静下心来，天天坚持写字，终于把子写好了。 　　第二点：“大徒弟用斧子挣一座金山，二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字，鲁班却愿意学二徒弟。”这句话说得不错。从前，我常常在想，等我长大了，就去赚钱，赚钱来造一座高楼，过上最幸福、最甜蜜的生活，那该多好啊！可是，读了《鲁班学艺》我感到很羞愧。我应该学鲁班，长大了，到祖国最需要的地方去，用自己的血汗为人民创造幸福，用自己的双手，在“人们心里刻下了一个名字”。 　　读《鲁班学艺》我深深懂得：“不论做什么事，都要认真；想到的.不应该是私利，而应该是为人民服务。 鲁班学艺读后感11 　　读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。这篇课文通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦。 　　我觉得鲁班有两点值我学习： 　　一是鲁班学艺的时候，很刻苦。当师傅收他做徒弟以后，他一学起来，就全神贯注，废寝忘食。在学习上，我们就是要学习鲁班这种精神。学习，只能是一心一意地学，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋、不刻苦学习。 　　二是要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。如果在学习上碰到困难，就应当迎着困难而上！因为“困难就像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。” 　　我想，如果我们每个人都能像鲁班一样，那么，我们都会比现在更优秀。 鲁班学艺读后感12 　　读了这篇文章，我觉得鲁班有两点值得我们学习：一是鲁班学艺的时候非常刻苦，当师父收他做徒弟以后，他一学起来就全神贯注，废寝忘食。我是一名小学六年级学生，在学习上，我也要学习鲁班的精神。学，就一心一意的学，不能三心二意；不能以为自己有一点小聪明，就不勤奋学习。学习只能是老老实实的，只有不畏劳苦，才能攀上科学高峰。 　　二是学习鲁班那种不怕困难、不达到目的决不罢休的精神。记得我上四年级，看见小区里一些小朋友在滑滑板，羡慕极了，也买了滑板练了起来。刚开始还兴致勃勃地练着，以为滑滑板没什么难的，可后来就不一样了。我练习了一个月，可还是滑不起来，当时我就泄了气，决定再也不练了。唉，比起鲁班那股韧劲，我心里是多么惭愧啊！如果在学习上碰到困难，就应该迎难而上！以后，在学习中，我不能再害怕困难，一碰到困难，就想办解决它！ 　　我以后一定要学习鲁班，学习他的不怕困难，只有刻苦努力，才能在学习上取得丰硕的果实！ 鲁班学艺读后感13 　　读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的刻苦精神所感动。 　　这篇课文通过记叙鲁班告别父母，千里迢迢，历经辛苦，在终南山拜师学艺的经过，教育人们只要勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。 　　鲁班学艺的时候，非常刻苦，当师傅收他做徒弟的以后，他一学起来，就全神贯注，废寝忘食。 　　我是一个小学毕业生通过考试后即将升入重点中学，只要现在好好学习，将来才能为祖国的“四化”贡献力量。在学习上，我们就要学习鲁班这种精神。学习只能是老老实实。只有不畏劳苦，才能攀登科学高峰。 　　这个故事我至今没有忘记。如果在学习上碰到困难，就应当迎着困难而上!“困难像弹簧看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。” 　　在学习上遇到困难不顾退缩，要一一克服。 鲁班学艺读后感14 　　今天，我读了一个故事名叫《鲁班学艺》。这篇文章告诉了我们：学海无涯苦作舟。历史上每一位卓越有成就者都是通过自己的奋斗，经历许多艰难挫折达到成功的。 　　这篇文章主要讲了：传说，有一个木匠，姓鲁，手艺高超，一辈子积攒下三百银两。鲁木有三个儿子，一心想让儿子们继承他的手艺。一天，他买了三匹快马，分给三个儿子，要他们到终南山找祖师学艺。大儿子和二儿子骑着马走了，三年后，却有又手空空地回来了。原来，他们在外面混了三年，根本就没到终南山，什么也没有学到。鲁木一气之下把他俩赶出了家门，不在认他们了，他对三儿子鲁班说：“孩子，我一生地希望就寄托在你的身上了！”小鲁班从小就是一个懂事的孩子，他骑上了快马，告别了父亲，上路了。经过千辛万苦他终于来到了终南山下，见到了木匠祖师。祖师问他说：‘一门手艺，有人三个月就学好了，有人三年就学好了，这是怎么回事？“鲁班回答说：”三个月地这是皮毛工，而三年的才能真正学到真本领。“祖师点点头，收他为徒了。过了三年，鲁班成了一位真正的木匠，被后人称为木匠祖师。 　　读了这篇文章，我觉得我们干什么事最好干的时间长一点，否则会只学一些皮毛工的。 鲁班学艺读后感15 　　读完《鲁班学艺》这篇民间故事，我深深的被鲁班的刻苦学习、耐吃苦的精神所感动。这是我特别喜欢他的两大原因。 　　一是鲁班刻苦学艺。当师傅收他为徒时，他一学起来就是全神贯注。我是个小学生，即将升初中。只有现在努力学习，将来才可以贡献力量给祖国。在学习上我们应该向鲁班学习这种刻苦的精神。学，就一心一意地学，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。学习只能脚踏实地，不能靠一些小聪明，只要不畏辛苦，才能登上科学高峰。变成第一! 　　二是需要学习鲁班那不怕困难的精神。记得上三年级的时候，想着要做一名宇航员，于是在暑假里参加了一个小小宇航员的小组。一开始我很喜欢这个小组，开始学习宇宙知识，可是每次听完后都不懂老师的意思，于是我很自卑。觉得我不适合做宇航员，从此我就再也不学宇宙知识了。 　　读完《鲁班学艺》一文，我懂得了许多道理。今后我一定要像鲁班那样迎难而上!