高考英语

全国新课标（Ⅱ卷）英语试卷分析点评 难易程度和去年基本相同，题型没有新变化，整体上难度适中。试卷重点考查学生的基础知识和综合运用能力。 　　阅读理解部分：文章体裁设置和去年保持一致，以记叙文和说明文为主，主要考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。第一篇文章是记叙文，第二、三篇是说明文，第四篇是应用文。阅读题型分为细节、推理、词义猜测和主旨大意四类。细节题所占比例最大，词义猜测题和主旨大意题只有2道。整体上看，4篇阅读文章信息量不是很大，语篇长度适中。阅读理解试题整体上问题简洁、清楚，只要考生 真正读懂 文章，就能正确作答。七选五这一题型出题方式仍较单一化，依然是一篇说明文，讲的是如何进行马拉松训练的话题，难易度与往年持平。 　　完形填空部分，今年所选的文章是一篇情境类文章，重点考查考生对基本词汇的掌握和根据上下文语境选择词汇的能力，对考生理解语境和语篇的能力有一定要求，难度和去年持平。语法填空和短文改错部分：侧重考查语法基础知识，考查内容较全面，其中动词时态、非谓语形式、词性转化都有涉及。而短文改错考查的内容集中在时态、介词、名词的单复数、固定搭配等，考查重点和语法填空一样，难度不大。书面表达部分：今年的书面表达设题属命题式半开放型作文，旨在考查考生能否正常使用日常语言交际的能力，内容贴近生活，延续以往新课标卷出题所热衷的体裁——应用文。 　　综上所述，今年的英语高考试题是考查考生们的基础知识、基本技能和语言综合运用能力。如果考生们的语言基本功扎实，可得到较为理想的分数。

110分。根据查询2022年山西高考相关信息得知，英语均分110分。如果要算所有考生在各个科目上的平均分，应该在各科满分的65%(总分也就是二本线上下)，语数外平均分应该是接近100分的样子。

2024年山西高考英语有听力。山西省高考英语考试用的是全国一卷，英语全国一卷里包含有听力部分，听力部分需要进行作答。山西省高考英语考试考听力部分，但听力成绩不计入到英语成绩里，也不计入你的总成绩里，高考英语听力成绩只作为一些大学参考的标准。英语听力考试在高考中的作用非常重要。它是考察学生英语听力能力的一种重要方式，也是考察学生综合语言能力的重要组成部分之一。通过英语听力考试，可以考察学生对英语听力材料的理解能力、听力策略和技巧的应用能力、听力反应速度和准确性等方面的能力。同时，英语听力考试也能够检验学生的英语语音、语调、语音语调、语音语调和语音语调的能力，对于提高学生的英语口语和交际能力也具有一定的促进作用。因此，英语听力考试在高考中的作用不可忽视，对于学生的英语学习和考试成绩都有重要的影响。英语听力的技巧：1、迅速浏览问题。利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。2、注意听短文的首句和首段。文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。3、获取对话中的具体信息。注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。有时候，更正的话会由其他人说出来。5、立足于整体。不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。6、重点听实词。要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边要点及回答问题的关键词记下来。

山西高考英语听力分数相当于被分别派进了别的题里，（比如你完形填空原来是1.5分一个，分完之后变成1.875分一个）如此情况下听力成绩就成为了一个参考值，当同分数出现时用作比较，而不是计入总成绩了。你在山西招生考试网上面查询到的文化课总分是电脑帮你算好的，不再需要自己计算了，而平时考试时做的卷子除去听力是120分，此时可以通过除以0.8的方式简单折算成为你的满分为150分下除去英语听力的分数（比如你120分的题目考了110分，听力考了满分30。那么总分是110/0.8=137.5，听力作为参考值）

2018年山西高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版） 2013年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷难度适中，难度较去年稳中有升，延续以往高考英语的命题思路，梯度把握得比较好，符合2013年全国高考英语考试大纲的要求。不难看出，试卷依然重点考查考生对基础知识的掌握和语言的综合运用能力，试题命题原则、难度，能力测试取向，都与去年基本保持一致，只是考查得更细化了。各题型中规中矩，强调基础、实用，对平时教学中的重难点知识做了全面考查，避免了偏、难、怪的现象，对高中英语教学起到良好的指导作用。 一、听力理解 听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速较慢，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。但因为今年听力依然不计入总分，考生和家长都不会太在意，但从长远来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。 二、单项选择 单项填空考查的知识点比较全面，分布比较合理。考查了冠词、非谓语动词、情态动词、介词、连词、形容词、动词、动词短语词义的辨析、时态、情景交际、省略和名词性从句。非谓语动词、时态和连词(状语从句)均考查了两次，这三个语法点也是平时教学的重难点知识，但是对这三个语法点的考查方式比较简单，易得分。对冠词、介词、情态动词、省略和名词性从句的考查虽中规中矩，但是需要考生对基础知识掌握得非常扎实，否则也会失一到两分，比如34题考查race　against　time的介宾搭配，是个很容易遗忘的知识点。学生失分题还有23题，考查动词词义辨析及一词多义，这是学生的软肋；30题考查动词短语搭配，也是易混淆的词组，易失分。总体上来说，单选题有区分度。 三、完形填空 近几年完形填空都选取富有思想性和教育性的语篇材料作为试题，能力测试的同时注重培养学生的情感，引发他们的思考。今年的语篇是一篇夹叙夹议的文章，从文体上来说和去年不同(去年是一篇说明文)，但是延续了2011年以前的出题风格；从内容上来说贴近生活，描述了作者的一次经历，体验残疾人的生活及感想，考生易融入情境，入手容易。文章考点选项设计全面，以实词为主，主要考查了动词、形容词、副词、名词、非谓语及句与句之间连接词等，而且都是高频词汇，基本没有生僻词，且对上下文逻辑理解的考查贯穿始终，读懂全文基本含义应该问题不大，但是个别细节之处需要细心揣摩语境，选出最佳答案，就有一定的难度，比如39题，很容易错选成D项，这就是因为语境利用不当造成的。此外，考生还容易犯错的就是近义词辨析，如52题，direction、way、path都有道路、方向之意，在这篇文章的语境中选出最佳答案就有一定的`难度。总体而言，完形填空想拿满分不易，但也不会失分太多。 四、阅读理解 今年阅读理解的5篇文章选材地道，贴近生活实际，体裁多样。在选材上继续保持了知识性、趣味性强，信息量不是很大，语篇长度适中，题材与体裁广泛的特点，彰显文化特色，考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。 今年的5篇阅读理解文章整体难度不大，学生答题情况应该比较好。 A篇：记叙文，夹叙夹议，描述作者的省钱之道，语篇易于理解。题目设置以细节题为主，57题、58题较容易，59题考查主旨大意，易把握，56题干扰项较多，产生干扰的主要原因是原文第一段有几句话都是回答这一题的，可是学生只注意到其中一部分或者因为一个生词overbook受到干扰，所以这一题有难度。 B篇：科技说明文，一项在婴儿身上所做的实验，证明新生儿就有判断力。题目设置以细节题和推断题为主。虽然是大多考生最不喜欢的文体，但是由于题目设置简单，易得分。 C篇：社科类说明文，内容围绕很多人在谈话过程中会假装他们读过某些书、理解某些作家展开，分析了其中的原因及作者的看法。文章难度略微提升，题型涉及细节信息、推理判断和作者态度。这篇文章的细节题设置也需要逻辑推理，不是简单地从文章里找到原句就可以的，所以有一定的难度，比如64题、67题考查作者情感态度，需要考生很好地运用最后一段括号里的内容。 D篇：应用文，介绍了英国国家美术馆，设置了3个题，都很简单，基本不需要读完全文，可以先看题再回到文章里查找所需信息，这篇文章可以为之后的答题争取更多的时间。 七选五这种题型是第3年考，总体难度不是很大，学生通过抓住关键词、分析语段的结构、意思的顺延等基本上能定位答案。两个干扰选项句子可排除性很强，干扰力度不大。学生答题的正确率应该比较高。 五、短文改错 今年短文改错难度较大，学生容易下手但得分率不高。考点虽分布均匀，但不易察觉地考查了介词、代词、连词、名词、动词、副词、冠词的固定搭配，都是细小的知识，稍不注意就漏掉了一个点。因为改错更加考查学生综合运用语言的能力，在改错题上，学生还是会拉开一定的差距。 六、书面表达 书面表达的设计继续沿袭了近几年的风格，贴近学生生活，给笔友写信寻求其帮忙接机。选题合乎情理，符合考纲中贴近学生生活这一要求，这种题目让90%以上的考生有内容可写，下笔容易。主要内容的提示给学生一个纲要的指导，使考生有发挥水平的空间，虽下笔容易但是得高分不易。 从整个试卷来看，考生的语言基本功扎实与否，直接关系到能否得到较理想的分数，因为本套试题突出了基础知识和基本技能在英语学习中的地位，而且基础知识的考查非常细化，在单选和改错中考查小词的比重加大了。此外，考查考生运用语境解决问题的能力依然是重中之重，考点在语境中的贯穿非常明显，关键在于能否发现他们之间的逻辑关系。因此，我个人认为，在今后的英语学习中，学生还是必须加强对基本功训练，夯实基础，从听、说、读、写四方面培养自己综合运用英语的能力，还要培养从题干中体会隐含语境的能力。

谢邀，山西高考英语口语考试2021年改成机考了，因为疫情改成机考后其实更公平和公正了，对学生口语能力要求也更高。一般来说，外语类专业、一些涉外的专业都需要外语口语测试。但是也有一些学校的非外语类专业同样要求外语口试。近年来高校招生中，需要外语口试的院校和专业主要集中在，外语类和经贸类，以及一些涉外的专业。具体专业大致有：语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等，国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等。口语考试怎么准备，众学稳尚建议如下1、通识内容临场应变，考场规则，音标认读及自然拼读等各个击破2、课文朗读升降调，范文朗读，停顿连读，重度，语速音量，朗读情感，朗读技巧答疑解惑。3、听力训练口音适应，考官问题概要，拉练模拟4、口语表达专题词汇储备，通用句型，连词使用，常见易错点及应试技巧

一、2022年山西高考英语试卷试题难不难 2022年山西高考英语试卷难度或加大，2022高考难度趋势曝光英语篇中国考试公布的2022年的高考命题导向给考生们的备考指明了方向。总体的目标，一是关注科技发展与进步，二是关注社会与经济发展，三是关注优秀传统文化。题型特点，一是举例问题灵活开放，考察考生想象能力，有多组正确答案，有多种解题方案可供选择，二是结构不良问题适度开放，考查考生对英语本质的理解，引导中学英语在英语概念与英语方法的教学中重视培养英语核心素养，三是存在问题有序开放，考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，再体现开放性的同时，也考查了考生思维的准确性与有序性。 二、山西高考英语答题注意事项和指南 语法填空：辨别考点，仔细作答 语法填空题是利用文段的形式考查考生在语境中正确、灵活运用语法知识的能力。考生首先要正确把握语境、语义，辨别考点。例如，括号中给出的是动词，一般要先根据语境、语义明确此处考查的是谓语动词还是非谓语动词;如果是谓语动词，就再判断是何种时态和语态;如果是非谓语动词，就再判断其在句中做何种成分。考生尤其要注意动词的过去式、过去分词、名词变复数、形容词变副词等语法项目中的不规则变化，认真仔细作答。 完形填空：围绕主线，依据逻辑 首先，要浏览全文，通过题目、首段、尾段确定文章主题与主题意义。其次，根据文章故事主线和情感主线的发展按照上下文的逻辑关系寻找信息的支点，选择与文章主旨及作者思路或意图相吻合的选项，同时注意某些选项词的一词多义、旧词新意。遇到举棋不定的题目可先跳过，有时前面试题的答案可从后文内容体现出来。再次，借助已填的答案，复读全文，击破遗留的难题。最后，复查全文，确保逻辑合理，语义连贯。 阅读理解：紧扣主题，分析理解 首先，考生要通过速读文章的标题、首段、尾段和每段的主题句，明确文章的主题和主题意义。作者写作目的、观点态度、推理判断、主旨大意等问题的答案都和文章的主题以及主题意义密切相关。对推理判断题，考生要回归文段和推理并重，紧扣文章的主题意义进行细读和分析，理解字面的真正含义。对词义猜测题，要对猜测的词语、短语或句子的上下文信息进行理解和分析，依据上下文逻辑、近义词或反义词、定义或解释、举例等确定答案。获取事实性信息题在阅读理解试题中占比大，考生要先正确理解题干所问，然后准确定位原文信息，精准分析理解原文，分析对比确定选项。其中干扰项的特点为正误并存、扩大或缩小范围、偷换概念、张冠李戴、断章取义等。 信息还原题主要考查考生理解句子、段落之间的逻辑关系的能力。设空处重点考查考生对段落主旨大意的归纳，前后句间的各种关联和段与段之间关系的建构。考生解题时要明确文章的主题、段落的主题;依据上下文理清段落之间的关系以及段中句与句之间的关系，具体方法有关联逻辑法、句意判断法、词汇锁定法等。选择答案时要重点关注主旨概括句、过渡性句子、注释性句子。 书面表达：认真审题，提高档次 对于书面表达1中的开放性部分，如推荐信中的推荐理由、申请信中的自身优势等，考生要认真审题，所写内容要符合写作任务的主题和主题意义，要注意交际得体。在书面表达2的写作中，考生在使用多样句式、丰富词汇和适当连贯的同时要做到行文要点全、条理清晰连贯、结构紧凑、逻辑性强，结尾部分的感受要符合写作任务的主题意义。

　　2017年的高考很快就要来临了，山西的考生想必也都在紧张的备考，而关于 英语 作文 方面又可以多积累哪一些作文呢?下面是我整理的一些关于2017年山西高考英语作文的相关资料,供你参考。　　2017年山西高考英语作文1：Ice Bucket Challenge 　　Whatu2019s the hottest news recently? There is no doubt that it belongs to the ice bucket challenge. It is an activity that held by an American charity organization, it not only helps the sick people to get the money to heal their disease, but also makes more and more people know about the disease, so that they can give more care to the patients. 　　最近的新闻 热点 是什么?毫无疑问，那当属于冰桶挑战。这是一项由美国慈善组织发起的活动，这不仅帮助有病的人得到钱去治病，也能让越来越多的人知道这样的病，这样，人们才会给予病人的关注。Ice bucket challenge is like the epidemic, this active becomes popular around the world very quickly. The initiator holds the activity to hope people can experience the ALS patientsu2019 pain. In the activity, people need to pour the ice water down from their heads, and then nominate another three people, they can choose to accept the challenge, or donate the 100 dollar, or do the both. 　　冰桶挑战就像流行病一样，这个活动快速在全世界流行。活动发起者希望人们可以体验ALS病人的痛苦。在这个活动里，人们需要把一桶冰水从他们的头上倒下来，然后提名另外三个人，他们可以选择接受挑战，或者捐款100美元，或者两者都做。The ALS makes peopleu2019s muscle become hard, it is hard for the patients to move, Stephen Hocking is one of the patients. This activity makes people know about the illness and the pain that the patients suffer. Ice bucket challenge is a great success, until now, a big donation has been received. I hope the patients become better. 　　ALS让人们的肌肉变得硬化，对于此类病人，他们活动困难，斯蒂芬霍金就是其中一个病人。这个活动让人们了解了疾病，还有病人们遭受到的痛苦。冰桶挑战活动是很成功的，直到目前为止，筹集到了一笔很大数目的捐款。我希望患者能好起来。 　　2017年山西高考英语作文2：How to Deal With Celebrities Taking Drags 　　Recently, the hot topic must be the celebrities taking drags, they were caught by the police and take the bad example to the public. The deals about the company wonu2019t employ the celebrities who take the drugs has been mentioned, many people agree with it, they think it can warn the celebrities to stay away with the drugs. 　　最近，热点话题毫无疑问是名人吸毒，他们被警察抓住，给公众树立了一个坏的榜样。关于公司将不录用吸毒艺人的协议已经被提及，很多人都同意这一做法，他们认为这可以警告名人远离毒品。On the one hand, celebrities taking drugs is such a big incident. For celebrities, they always show the positive side to the audience, it is hard to imagine they will do the wrong thing. As adults, they need to take the responsibility of their behavior, they fail what people expect them to do, so they will be punished. 　　一方面，名人吸毒是一件大事件。对于名人来说，他们总是在观众面前展示积极的方面，很难想象他们会做这样的错事。作为成年人，他们需要为自己的行为负责，他们辜负了人们对他们的期望，所以他们要受到惩罚。On the other hand, though celebrities are public figures, they are just like every ordinary people, they will make mistakes and need to be given another chance. The deals about never employing them is such a big shock, it means they wonu2019t be forgiven. 　　另一方面，虽然名人是公众人物，但是他们就像其他普通人一样，他们也会犯错误，需要被给予机会改正。永不录用他们的协议是很大的打击，这意味着他们不被原谅。In my opinion, we should give celebrities another chance, most of them have recognized their mistakes. If the public care them with love, they will feel the hope and wonu2019t take drags again. 　　在我看来，我们应该给予名人们机会，他们中的大部分人已经认识到了错误。如果大众用爱来关怀他们，他们就感受到希望，再也不会吸毒了。 　　2017年山西高考英语作文3：About Borrowing Money to Others 　　Borrowingmoney is a sensitive issue, some friends become strangers because of borrowing money.The problem of borrowing money to others is that less them will return or theywill not return in time. As for me, I will measure the friends, to see if theyare worth to be trusted. 　　借钱是一个敏感的话题，一些朋友因为借钱而成为陌生人。借钱给人的问题在于很少人会还钱或者及时还钱。对于我来说，我会衡量下朋友，看看他们是否值得信任。 　　Forthose friends whom I get so familiar with, I will borrow money to them withhesitation. Some friends such as the ones who grow up with me from my childhood,I trust them totally. We get so familiar with each other, knowing each other sowell, so there is no doubt that they will return my money. They are the realfriends, they share happiness and sorrow with me, so they worth to be trusted. 　　对于那些我很熟悉的朋友来说，我会毫不犹豫的借钱给他们。一些朋友比如从小和我一起长大的人，我完全信任他们。我们彼此熟悉，彼此了解，因此毫无疑问，他们会还我钱。他们是真正的朋友，和我分享喜怒哀乐，所以他们值得信任。 　　Forthose friends whom I donu2019t get so familiar, I need to take consideration. Ifthe one who gets bad reputation, I will make some excuses and avoidingborrowing money to him. To the one who I am not so sure whether he will return,I will make some discount, giving him small part of the money, telling himthere is no need for him to return, thus our friendship wonu2019t be hurt, at thesame time, he wonu2019t ask me again. 　　对于那些我不熟悉的人，我会考虑下。如果那个人有不好的名声，我会找些借口，避免借钱给他。对于那些我不确定是否会还钱的人，我会打个折扣，给他小部分的钱，告诉他没有必要还了，这样既不会伤害到友情，同时，他也不会再问我。 　　Everyonewill go through the hard time, they need help, but we must measure whether theyworth to be trusted, or we will lose our money. 　　每个人都会有困难的时候，但是我们必须衡量下他们是否值得信任，不然，我们就会损失钱。 2017年山西高考英语作文的相关 文章 ： 1. 2017年山西高考英语作文范文 2. 2017年高考英语作文范文参考 3. 2017年高考英语作文素材 4. 2017年高考英语作文素材 5. 2017年高考英语作文素材范文

2021山西高考英语平均分数47.04分。本次共抽取了1，308，461名考生的答卷，对其进行了统计分析。根据教育部发布的考试分析，2021年英语一全国平均分为47.04分。相对往年来说，比全国平均分低于1分多。

全国乙卷。山西高考英语试题难度是普通水平，山西高考英语试卷是全国乙卷。山西高考英语试题听力部分取材广泛，语言材料真实、丰富。

山西高考英语听力不算分。山西高考时会放20分钟听力，但听力成绩不计入英语总成绩，在成绩单上会单列出来。高考考场规则：1、自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。2、凭《准考证》和身份证，按规定时间和地点参加考试。应主动接受监考员按规定进行的身份验证和对随身物品等进行的必要检查。因装有心脏起搏器等不宜进行金属探测器检查的考生，应在检查前声明，并出示县级以上医院出具的证明。如不提前声明，后果自负。3、除2B铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮、透明文具袋等省教育考试院规定的考试用品外，其他任何物品不得带入考场。4、入场后，对号入座，将《准考证》和身份证放在桌面左上角以便核验。领到答题卡和试卷后，应在指定位置和规定时间内准确、清楚地填涂姓名、准考证号、座位号等。凡漏填、错填或书写字迹不清的答卷影响评卷结果的，责任由考生自负。遇试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清、重印、漏印或缺页等问题，应举手询问，在开考前报告监考员；开考后，再行报告、更换的，延误的考试时间不予延长；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。听力考试期间，不得向监考员询问并保持安静。5、开考信号发出后方可开始答题。6、开考前30分钟(第一科为考前40分钟)考生开始入场，开考15分钟后迟到考生(有听力考试的外语科14:45以后迟到考生不准进入考场)不得进入考点参加当次科目考试。考试结束后方可交卷出场。考试时间内非经允许不得离场。7、在与题号相对应的答题区域内答题，写在草稿纸上或非题号对应的答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答卷上做任何标记。8、在考场内须保持安静，不得吸烟，不得喧哗，不得交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不得夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不得传抄答案或交换试卷、答卷、草稿纸，不得传递文具、物品等，不得将试卷、答卷或草稿纸带出考场。9、考试结束信号发出后，立即停笔，在监考员依序收齐答卷、试卷、草稿纸后，根据监考员指令依次退出考场。10、如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，按照《中华人民共和国教育法》以及《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)执行，并将记入国家教育考试诚信档案；涉嫌违法的，移送司法机关，依照《中华人民共和国刑法》等追究法律责任。

87.36分。普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。2019年山西高考英语平均分是87.36分。山西，简称“晋”，中华人民共和国省级行政区，省会太原，位于中国华北，东与河北为邻，西与陕西相望，南与河南接壤，北与内蒙古毗连。

2022山西高考英语平均分110分。如果要算所有考生在各个科目上的平均分，应该在各科满分的65%左右（总分也就是二本线上下），语数外平均分应该是接近100分的样子

2013年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷难度适中，难度较去年稳中有升，延续以往高考英语的命题思路，梯度把握得比较好，符合2013年全国高考英语考试大纲的要求。不难看出，试卷依然重点考查考生对基础知识的掌握和语言的综合运用能力，试题命题原则、难度，能力测试取向，都与去年基本保持一致，只是考查得更细化了。各题型中规中矩，强调基础、实用，对平时教学中的重难点知识做了全面考查，避免了偏、难、怪的现象，对高中英语教学起到良好的指导作用。 　　一、听力理解 　　听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速较慢，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。但因为今年听力依然不计入总分，考生和家长都不会太在意，但从长远来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。 　　二、单项选择 　　单项填空考查的知识点比较全面，分布比较合理。考查了冠词、非谓语动词、情态动词、介词、连词、形容词、动词、动词短语词义的辨析、时态、情景交际、省略和名词性从句。非谓语动词、时态和连词(状语从句)均考查了两次，这三个语法点也是平时教学的重难点知识，但是对这三个语法点的考查方式比较简单，易得分。对冠词、介词、情态动词、省略和名词性从句的考查虽中规中矩，但是需要考生对基础知识掌握得非常扎实，否则也会失一到两分，比如34题考查race　against　time的介宾搭配，是个很容易遗忘的知识点。学生失分题还有23题，考查动词词义辨析及一词多义，这是学生的软肋；30题考查动词短语搭配，也是易混淆的词组，易失分。总体上来说，单选题有区分度。 　　三、完形填空 　　近几年完形填空都选取富有思想性和教育性的语篇材料作为试题，能力测试的同时注重培养学生的情感，引发他们的思考。今年的语篇是一篇夹叙夹议的文章，从文体上来说和去年不同(去年是一篇说明文)，但是延续了2011年以前的出题风格；从内容上来说贴近生活，描述了作者的一次经历，体验残疾人的生活及感想，考生易融入情境，入手容易。文章考点选项设计全面，以实词为主，主要考查了动词、形容词、副词、名词、非谓语及句与句之间连接词等，而且都是高频词汇，基本没有生僻词，且对上下文逻辑理解的考查贯穿始终，读懂全文基本含义应该问题不大，但是个别细节之处需要细心揣摩语境，选出最佳答案，就有一定的难度，比如39题，很容易错选成D项，这就是因为语境利用不当造成的。此外，考生还容易犯错的就是近义词辨析，如52题，direction、way、path都有道路、方向之意，在这篇文章的语境中选出最佳答案就有一定的难度。总体而言，完形填空想拿满分不易，但也不会失分太多。 　　四、阅读理解 　　今年阅读理解的5篇文章选材地道，贴近生活实际，体裁多样。在选材上继续保持了知识性、趣味性强，信息量不是很大，语篇长度适中，题材与体裁广泛的特点，彰显文化特色，考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。 　　今年的5篇阅读理解文章整体难度不大，学生答题情况应该比较好。 　　A篇：记叙文，夹叙夹议，描述作者的省钱之道，语篇易于理解。题目设置以细节题为主，57题、58题较容易，59题考查主旨大意，易把握，56题干扰项较多，产生干扰的主要原因是原文第一段有几句话都是回答这一题的，可是学生只注意到其中一部分或者因为一个生词overbook受到干扰，所以这一题有难度。 　　B篇：科技说明文，一项在婴儿身上所做的实验，证明新生儿就有判断力。题目设置以细节题和推断题为主。虽然是大多考生最不喜欢的文体，但是由于题目设置简单，易得分。 　　C篇：社科类说明文，内容围绕很多人在谈话过程中会假装他们读过某些书、理解某些作家展开，分析了其中的原因及作者的看法。文章难度略微提升，题型涉及细节信息、推理判断和作者态度。这篇文章的细节题设置也需要逻辑推理，不是简单地从文章里找到原句就可以的，所以有一定的难度，比如64题、67题考查作者情感态度，需要考生很好地运用最后一段括号里的内容。 　　D篇：应用文，介绍了英国国家美术馆，设置了3个题，都很简单，基本不需要读完全文，可以先看题再回到文章里查找所需信息，这篇文章可以为之后的答题争取更多的时间。 　　七选五这种题型是第3年考，总体难度不是很大，学生通过抓住关键词、分析语段的结构、意思的顺延等基本上能定位答案。两个干扰选项句子可排除性很强，干扰力度不大。学生答题的正确率应该比较高。 　　五、短文改错 　　今年短文改错难度较大，学生容易下手但得分率不高。考点虽分布均匀，但不易察觉地考查了介词、代词、连词、名词、动词、副词、冠词的固定搭配，都是细小的知识，稍不注意就漏掉了一个点。因为改错更加考查学生综合运用语言的能力，在改错题上，学生还是会拉开一定的差距。 　　六、书面表达 　　书面表达的设计继续沿袭了近几年的风格，贴近学生生活，给笔友写信寻求其帮忙接机。选题合乎情理，符合考纲中贴近学生生活这一要求，这种题目让90%以上的考生有内容可写，下笔容易。主要内容的提示给学生一个纲要的指导，使考生有发挥水平的空间，虽下笔容易但是得高分不易。 　　从整个试卷来看，考生的语言基本功扎实与否，直接关系到能否得到较理想的分数，因为本套试题突出了基础知识和基本技能在英语学习中的地位，而且基础知识的考查非常细化，在单选和改错中考查小词的比重加大了。此外，考查考生运用语境解决问题的能力依然是重中之重，考点在语境中的贯穿非常明显，关键在于能否发现他们之间的逻辑关系。因此，我个人认为，在今后的英语学习中，学生还是必须加强对基本功训练，夯实基础，从听、说、读、写四方面培养自己综合运用英语的能力，还要培养从题干中体会隐含语境的能力。

2022年高考英语科目考试已经结束了，山西英语试卷采用的是全国乙卷，很多小伙伴都对山西英语试题的难度很好奇，有的考生觉得会很难，但也有考生表示并不难，那么难度究竟怎么样呢？下面是我整理的相关信息。 2022山西高考英语考试难度 2022年山西英语试卷采用的是全国乙卷，全国乙卷英语考试难度较为适中。语法考察方面，更为全面地考察容易被忽略的细节考点，明年的考生在备考时要注意考点覆盖的全面性，特别要关注尚未在2022试题中涉及的语法知识。 目前的考察趋势，越来越脱离教条主义的死记硬背，对学生处理生活场景，理解文化现象等能力提出了更高的要求。考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，再体现开放性的同时，也考查了考生思维的准确性与有序性。 需要考生立足但不局限于课本，对词汇多维度的含义进行理解，并且熟悉热点话题和现象，提高对不同语境不同领域话题的适应能力。

FM 89.9AM 792东方广播电台都市792

articularly does this observation apply to those who have lost sight and hearing in adult

我分题型和内容两方面介绍吧。 题型上包括主观题和客观题。具体分为听力部分，语法词汇部分，阅读填充测验，阅读，翻译以及写作。这样的格局基本不变，但具体落实到卷面上的出法和分值一直都在调整中，不过不用过于紧张，上海高考英语考试的引导方向是：强化词汇，淡化语法。留心观察近年的上海高考不难发现这样的现象：语法越考越少，越考越基础；词汇考察越来越无处不在，越来越灵活；阅读视野越来越广阔，翻译分值节节攀升。 因此，我们可以说上海高考核心内容是词汇及其运用。这一趋势短时间内不会发生改变。 词汇手册要求的词汇约4000多，认真对待，关注一词多义和固定搭配。切忌裸背单词。词组和句型是骨架。 语法的话，你翻开任何一本针对中学生的语法书，看一下目录，原则上是都要学的。 我根据个人经验给出一些重点章节吧。 动词——时态，语态，特别是动词的非谓语形式必须夯实。重中之重。动词是灵魂。 简单句——要融入情景中，这个考法流行。 复合句——名词性从句，定语从句，状语从句都要扎实，但不用钻牛角尖，一般特别诡异的细节会避免考察，大方向对最关键。 倒装——会考的。 最后积累一些词的用法，非常实用，像冠词介词啊，虽然麻烦，但没了它们英语就没个性了。学有余力的话建议积累简单构词法，受益无穷。 听力部分一般不难，平时多练耳朵，绝对没问题的。 至于主观题，翻译和写作，只要把前面的词汇和基本语法掌握，是不用恐惧的，不会出现偏题怪题。天道酬勤，这两部分就看你平时愿否多练了。

上海高考英语难吗如下：不是很难，因为上海的考试难度相对全国比较简单，上海的高考成绩总分满分为660分，其中语文、数学、外语每门满分150分，3门选考科目每门满分为70分。难度主要是视情况而定的。上海卷的英语部分在全国范围中算是难度偏高的，一般外地考生不一定应付得来。理科中数学因为教材范围不同相对较易（但近两年，尤其是06年理科数学卷难度加大，但文科卷依然较易）。物理化学近年来有偏易方向。文科的话，语文近几年在改革，趋势偏难；政史地难度基本都更全国卷差不多的。总的来说，上海近年来正在二期课改，试题难易应该基本保持在一定水平。在上海好好认真读书应该不会有什么大问题的。上海的录取状况从上海的经济、社会发展态势来看，计算录取率已经没有太大的意义了，更不用说不同档次的高校、不同类别的科目，其录取比例本身就是千差万别的，用全市一个“录取率”作为填报志愿时的重要依据，很可能会“吃药”。以戏剧院校表演专业为例，那可是千里挑一甚至万里挑一，但统计录取率时却是以所有高校的总和数来算的。换句话说，有的学校、有的专业，录取率会远远大于82%或84%。

相当于大学四级到六级。首先公认的，英语上海全国最难，基本上上海英语是大学四级到六级之间的水平，如果你上海英语可以考100分以上，直接考四级是稳的。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

上海高考英语考试是高考科目之一，也是很多考生认为比较重要的科目之一。下面是我对上海高考英语考试时间的相关介绍和建议。一、上海高考英语考试时间上海高考通常在6月份进行，而英语考试则是在高考第二天或者第三天进行，具体时间根据当年学校的安排而定。一般情况下，上海高考英语考试时间都与其他科目在不同的日期内进行。二、上海高考英语考试形式上海高考英语考试分为听力、阅读和写作，其中阅读和写作的任务会比较复杂，需要考生有较好的语言功底和丰富的词汇储备。如果考生想要在英语考试中取得好成绩，那么平时的练习和积累就尤为重要。三、上海高考英语备考建议首先，考生需要具备较好的听力能力，因此平时可以尝试进行听力练习，并拓展自己的语言听力范围。其次，阅读和写作都需要考生具备一定的语言表达能力和灵活运用语言的能力，因此平时可以多进行相关练习和积累。最后，考生还需要了解和掌握上海高考英语考试的一些特点和规律，为自己的备考制定出合理的计划和策略。总而言之，上海高考英语考试时间与其他科目的考试时间在时间上是分开的，并且英语考试形式比较多样化，考生要注意英语听力、阅读和写作能力的全面培养。同时还要遵循科学制定备考计划和策略，并且适时调整，以期取得良好成绩。

17年高考英语150分（总分）=140分（笔试）+10分（听说测试：人机对话），以后英语的听说测试成绩也要计入高考总分了。

上海高考英语150分。上海高考有春季高考和正常的高考，春考考语数外三门，其中英语是可以在两次高考中计考的好的那次的分数。望采纳。

上海英语高考分值分配-听力总分值为：30，语法总分值为：25，阅读总分值为：50。翻译总分值为：3+4+4+4+5=20分;上海英语高考分值分配-写作其总分值为25分。上海英语高考分值分配-写作：其总分值为25分。上海英语高考分值分配是比较合理的，合计150分。考查语言知识的基础上，也注重考查语言的应用和考生的交际能力。而且上海英语高考的题目具有一定的深度和广度，难度总体与近几年持平。试卷选材新、题材广，考查学生的知识面。上海英语高考分值分配-特点1、试卷在试题的选材上力求内容新颖、全面，体现时代要求。2、试卷结构与分值微调、难点分布合理，体现考核的公平性。3、注重语言运用能力的考核，顺应语言教学的趋势，有利于素质教育的实施。4、继续坚持考核“基础、常见、实用”的原则上突出语法知识在语境中的应用。5、更加侧重考核词汇在不同语境中词义的变化。6、选用各种英语题材，力求贴近学生生活。

上海高考英语总分150分

上海英语高考分值分配-听力总分值为：30，语法总分值为：25，阅读总分值为：50。翻译总分值为：3+4+4+4+5=20分;上海英语高考分值分配-写作其总分值为25分

1. In this factory,suggestions often have to wait for months before they are fully _____. A.admitted B.acknowledged C.absorbed D.considered 2. The boy slipped out of the room and headed for the swimming pool without his parents" _____. A. command B. conviction C. consent D. compromise 3. Our research has focused on a drug which is so _____ as to be able to change brain chemistry. A. powerful B. influential C. monstrous D. vigorous 4. The lost car of the Lees was found _____ in the woods off the highway. A. vanished B. abandoned C. scattered D. rejected 5. Henry"s news report covering the conference was so _____ that nothing had been omitted. A.understanding B.comprehensible C.comprehensive D.understandable答案详解 1.[答案] D. considered [注释] considered 考虑; admit 承认; absorb 吸收。 [注意]acknowledge 1) (=agree or admit the truth of; confess) 承认, 供认; A. He acknowledged his mistake. (他承认了他的错误。) B. 接动名词 He acknowledged having been beaten. (他承认被打败了。) 2) (express thanks for) 致谢; A. Mary acknowledged the gift with a pleasant letter. (玛丽致函感谢馈赠的礼物。) B. His long service with the company was acknowledged with a present. (向他赠送礼品以感谢他长期来对公司的服务。) 2.[答案] C. consent [注释] consent 同意, 赞成, 答应。conviction 深信, 确信。compromise 妥协, 折中。command 命令, 指令; 掌握, 运用能力。 3.[答案] A. powerful [注释] powerful (=having or producing great power) 强有力的。在这里四个形容词中, 只有powerful (有效力的) 可与表示药物的名词搭配。influential 有影响的, 有势力的, monstrous 异常大的, vigorous 精力旺盛的, 强健有力的。 4.[答案] B. abandoned [注释] abandoned (=give up completely) 放弃, 抛弃; 1) The scientist abandoned his research for lack of fund. 2) The sailors abandoned the burning ship [注意]abandon 暗指某人对其所抛弃的人或物将会发生什么事情不感兴趣, 如把撞坏的汽车抛弃在路旁。vanish (=suddenly disappear; go out of existence) vi.消失, 绝迹; 1) The airplane vanished into the clouds.2) Many kinds of animals have vanished form the earth. (许多种类的动物以在地球上绝迹。) scatter (=send, go in different direction) 驱使, 使分散; The police scattered the crowed. (警察驱散人群。) (=throw or put in various directions) 撒, 到处放; He scattered his clothes all over the room. reject (=refuse to accept) 拒绝接受; She rejected my suggestion 5.[答案] C. comprehensive. [注释] comprehensive 完全的无所不包的; comprehensible 能懂的, 可以理解的; understandable 可以理解的, 主要用来指人的行为。understanding 用来指人时, 表示"善于理解别人或别人问题的 (人) 。"注意下面的搭配：a comprehensive map (街区详图) ; a comprehensible remark (听得懂的话) ,an understandable mistake (可以理解的错误) ; an understanding friend (一位能理解人的朋友) 。

高考英语词汇：slow与slowly的用法区别 　　两者都可表示“慢”，但slow通常只与少数动词(如 go, drive, pass, climb, run, walk 等)连用，且应置于其后；而slowly则用法较广，且可置于动词之前或之后，有时还可置于句首。如： 　　He walked slowly [slow] up the path. 他沿着那条小路慢慢地走着。 　　She slowly opened the door. 她慢慢地把门打开。 　　Slowly, things began to improve. 情况渐渐有了好转。 　　Negotiations were going slowly, and not well. 谈判进展缓慢，也不顺利。 　　It is a good habit to eat slowly. 吃东西慢一点是好习惯。 　　He walked slowly past the house. 他从屋旁慢慢走过。 　　The balloon rose up slowly into the air. 气球冉冉升入空中。 　　Then the audience dispersed slowly. 然后观众慢慢散去。 　　【注】在某些特殊句型(如感叹句等)中，slow也可放在主语之前。如： 　　How slow [slowly] the time passes! 时间过得真慢! 　　The slower you drive, the safer you are. 车开得越慢就越安全。

可以不参加，只是会没有成绩，高考不同省份对于英语口语考试的要求是不一样的，绝大部分省份英语口语考试都是自愿报名的，考不考都可以的。英语口语考试只是对报考部分专业需要，包括英语专业，部分外语类专业、经济贸易类专业等。只要不报考这些专业，就可以不考英语口语。扩展资料：考试模式：高考英语口语考试有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。参考资料来源：百度百科－高考英语口语

有的省份高考可以不听听力吗？目前好像是还没有，现在都在一直考

全国大部分省份高考都是使用全国卷，全国卷是有外语听力的，英语150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分的，英语笔试的120分会折合成150分。有部分省市例如广东是另外在电脑上进行听说考试（占高考英语总分150分中的15分），在正式笔试的时候不考听力。其他省市例如上海、北京、江苏、安徽、福建、湖南、河南、湖北等会在高考的时候考笔试的听力。部分省市如四川、新疆，内蒙古等最近几年高考都没考听力。扩展资料：全国大部分省份高考都是使用全国卷，全国卷是有外语听力的，英语150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分的，英语笔试的120分会折合成150分。听力是为了报考小语种专业的学生准备的，不想报考小语种专业或报考没有听力要求的专业，完全可以放弃英语听力考试。参考资料：百度百科--普通高等学校招生全国统一考试

江苏啊，我做了那么多还是觉得江苏卷好难啊

其实很多省份在2015年的时候还有英语考试题单选 ，与完形填空和阅读理解，每个省份的高考英语试题都有。

全国大部分省份高考都是使用全国卷，全国卷是有外语听力的，英语150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分的，英语笔试的120分会折合成150分。听力是为了报考小语种专业的学生准备的，不想报考小语种专业或报考没有听力要求的专业，完全可以放弃英语听力考试。

全国大部分省份高考都是使用全国卷，全国卷是有外语听力的，英语150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分的，英语笔试的120分会折合成150分。有部分省市例如广东是另外在电脑上进行听说考试（占高考英语总分150分中的15分），在正式笔试的时候不考听力。其他省市例如上海、北京、江苏、安徽、福建、湖南、河南、湖北等会在高考的时候考笔试的听力。部分省市如四川、新疆，内蒙古等最近几年高考都没考听力。扩展资料：全国大部分省份高考都是使用全国卷，全国卷是有外语听力的，英语150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分的，英语笔试的120分会折合成150分。听力是为了报考小语种专业的学生准备的，不想报考小语种专业或报考没有听力要求的专业，完全可以放弃英语听力考试。参考资料：百度百科--普通高等学校招生全国统一考试

有省份高考不考听力的吗？其它省不知道，但是广东就要英语高考听力，有些大学专业还要要求英语口语考试，所以英语不止听力，人机对话的英语口语考试也有，心仪的大学或者专业要求，所以英语口语也可以选择报考，我自己当年高考就是这样。

全国大部分省份高考都是使用全国卷，全国卷是有外语听力的，英语150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分的，英语笔试的120分会折合成150分。有部分省市例如广东是另外在电脑上进行听说考试（占高考英语总分150分中的15分），在正式笔试的时候不考听力。其他省市例如上海、北京、江苏、安徽、福建、湖南、河南、湖北等会在高考的时候考笔试的听力。部分省市如四川、新疆，内蒙古等最近几年高考都没考听力。扩展资料各省命题方式：全国卷增至26个省市区，京、津、沪、浙、苏单独。除北京、天津、江苏、上海、浙江等5个省份单独命题外，全国26个省份均采用全国卷。全国考试一张卷教育公平日趋完善。参考资料：百度百科--普通高等学校招生全国统一考试

中国有三十个省份都在高考中加入了英语口语考试，比如，北京，湖南，广州，上海，深圳等。不过，大多采取“人人对话”，有的采取“人机对话”。广东省的特殊一些，计入高考总分。

很难讲，因为每年试卷难度不一样，各个省份每年出题风格也不同，所以我不能确定全中国高考英语最难的省份是哪个。高考是中国的一项重要的考试，每个省份的高考难度都可能不同。高考的难度取决于许多因素，包括试题的难度、考生的水平等。因此，评定一个省份的高考难度是非常复杂的。建议你不要专注于某个省份的高考难度，而是更多地关注自己的学习，努力提高自己的水平。

高考的单词词汇量不是很多，也很有用，你可以去一些专业的英语网站，一般那里面都会有总结好的下载资料，像小马过河什么的，希望你能找到你需要的信息，谢谢

merely by a number of year

还有一个礼拜想提高基础是不太可能的，所以只能提供点治标不治本的办法。当然了，积累的水平对于英语来说有多重要我就不说了，所谓的办法能帮你一点但不多。完形和阅读占了比较大部分的分数，所以刷题吧。。。掐时间做，尽可能集中精力读进去，锻炼下题感，用你最习惯的办法做。。。。= =

为了帮助大家更好地学习英语情态动词，我为大家整理了情态动词的基本用法，供参考! 英语的情态动词用法归纳 情态动词will与would的用法归纳 1. 表示意愿 will 表示现在的意愿，would表示过去的意愿。如： I will bring it tomorrow. 我明天会把它带来。 We will not go there again. 我们不会再去那里。 He asked if I would go to the cinema with him. 他问我是否愿同他一起去看电影。 If you will allow me, I will see you home. 如果你同意，我可以送你回家。 If you will come, we will be glad. 假如你能来的话，我们就会很高兴。 2. 表示征求意见或提出请求 will和would均可用，主要用于第二人称的疑问句中，would此时并不表过去，而表示委婉语气。如： Will / would you please tell me the way to the post office? 请告诉去邮局的路好吗? Will / Won"t you have some tea? 你喝点茶，好吗? You wouldn"t have the time to phone him, would you? 你现在没有那么多时间给他打电话是吧? would有时与like, love, hate, prefer, be glad, be happy等连用，用于提出建议或邀请。如： Would you like some cake or biscuit? 你要吃点蛋糕还是饼干? I"d like / love a coffee. 我倒想喝杯咖啡。 I would hate you to think I was criticizing you. 我可不愿意让你觉得我是在批评你。 3. 表示习惯和倾向性 will表示现在，would表示过去。如： A bear will not touch a dead body. 熊通常不碰死尸。 Fish will die out of water. 鱼离开水就不能活。 This door won"t open. 这扇门打不开。 He will sit for hours without saying a word. 他经常一坐数小时而不发一言。 She would lose the key! 她总是把钥匙弄丢了。 When he was a child, he would often go skiing. 他小时候经常去滑雪。 He told me the box wouldn"t open. 他告诉我箱子打不开了。 4. 表示推测 will用于推测现在，would用于推测过去，也可用于推测现在，语气较委婉。如： This bus will hold 40 people. 这辆大客车可以坐40人。 The teacher will be over fifty. 老师的年龄大概过五十了吧? That would be in 1978, I think. 我看这事发生在1978年。 That would be her father. 这大概是他妈。 有时will / would+完成式，表示对过去可能已经发生的情况的推测。如： He will have heard the news. 他已经听到那消息了吧。 I thought you would have finished it by now. 我想你现在可能已经做完了吧。 6. 表示执意或决心 will表示现在，would表示过去。如： He will have his own way. 他坚持要一意孤行。 I won"t have you say such things. 我可不许你说这样的话。 He would do it, though I told him not to. 虽然我叫他不要做，可是他偏要做。 7. 表示命令、许诺、指示、叮嘱等 You will carry out these instructions and report back this afternoon. 你要执行这些指示并在今天下午报告执行情况。 Will you be quiet! 安静点儿! You will have your share. 你会得到你那一份的。 8. would用于评论某一特定的行为 That"s just what he would say. 他就是爱说这种话。 It would rain on the day we choose for a picnic! 我们哪天去野餐，哪天就准下雨! 9.would表示过去反复发生的动作 Now and then he would come to see me. 他时不时来看我。 We would play catch here. 我们以前常在这儿玩捉球游戏。 10. would用于虚拟条件句 If I had money, I would go abroad. 假如我有钱我定会到国外去。 If he had been there, he would have helped you. 假如他那时在场，他定会帮助你的。 may与might用法要点完全归纳： 1. 表示允许 (1) 表示请求允许(即请求别人允许自己做某事)，两者都可用，只是 might 表示的语气较委婉(但并不表示过去)。如： May I come round in the morning? 我早上来行吗? I wonder if I might use your phone. 不知可否用一下你的电话。 I"d like to ask a question if I may. 如果可以的话，我想提个问题。 (2) 表示给予允许(即自己允许别人做某事)，只用能 may而不能用might。如： You may stop now. 你现在可以停下来了。 You may leave when you"ve finished. 你做完以后就可以走。 You may not tell him this. 你不可以告诉他这件事。 体会以下对话的问句与答句： A：May [Might] I stay? 我可以留下吗?(表请求，可用两者) B：Yes, you may. 可以。(表允许，不能用 might) 注意，might 表示允许通常不表示过去，但是在间接引语(即宾语从句)中可以用作 may 的过去式来转述已给予的允许。如： She said that he might take her dictionary. 她说他可以拿她的词典去用。 2. 表示推测 两者都可用，只是 might 比 may 语气更不确定，表示的可能性更小(注意此时的might并不表过去)。在句型使用方面：may通常用于肯定句或否定陈述句，一般不用于疑问句(疑问句中用 can, 参见 can)，而might 则可用于肯定句、否定句或疑问句。在用法方面注意以下几点： (1) 后接动词原形，表示对现在或将来的推测。如： He may [might] be in his office now. 他现在说不定在办公室里。 Might he know the answer? 他可能知道答案吗? (2) 后接动词进行式，表示动作正在进行或将要发生。如： They may [might] be going abroad next month. 他们可能在下个月出国。 Might he be waiting for us at the station? 他会不会在车站等我们? (3) 后接动词完成式，表示对过去可能发生的事进行推测。如： He may [might] have gone to have his hair cut. 他可能理发去了。 She may [might] have read it in the papers. 她可能在报上已读到过此事。 注意，若不是单纯地对过去可能发生的事进行推测，而是表示以下用法，则只能用“might+完成式”，而不能用“may+完成式”： ①表示过去本来可能发生而实际上没有发生的情况，通常译为“本来可以”“本来可能”等。如： She felt horror at the thought of what might have happened. 一想到之前可能会发生的事情她就感到害怕。 You were stupid to try climbing up there. You might have killed yourself. 你从那儿往上爬，太蠢了，你可能会摔死的。 ②表示过去本来有责任或义务应该做某事的，但实际上却没有做成，含有批评和责备的意味，通常译为“本来应该”“本来可以”等。如： You might have told us half an hour ago. 你半个钟头前告诉我就好了。 You might have taken the trouble to tell me the meeting was put off. 你本来可以费心告诉我一声会议推迟了的。 ③用于虚拟条件句中谈论过去的情况时： If you hadn"t reminded me, I might have forgotten. 你如不提醒我，我可能就忘记了。 If we had taken the other road we might have arrived earlier. 如果我们当时走了另一条路，就可能到得早一些。 3. 用于 may [might] (just) as well 意为“不妨”“还是……为好”等，用 might 比用 may 语气更委婉。如： We may [might] (just) walk there. 我们不妨步行去。 There"s nothing to do, so I may [might] as well go to bed. 既然没什么事可做，我还是去睡觉为好。 might as well有时还可用于指过去的情况或用于比较两个令人不愉快的情况。如： Now that they were all there she might as well speak her mind. 由于大家都在，她不妨把自己的想法都说出来。 This holiday isn"t much fun; we might as well be back home. 这个假日过得真没意思，我们还不如呆在家里。 4. 正式场合或书面语中，may 可用来表示祝愿 May you be happy! 祝你幸福! May God bless you! 愿上帝保佑你! 情态动词ought to的用法归纳： 1. 表示义务或责任 表示义务或责任，意为“应该”： You ought to work harder. 你应该更努力工作。 Teachers ought to be honored. 教师应当受到尊敬。 Every citizen ought to obey law. 每个公民都应守法。 2. 表示建议或劝告 2. 表示建议或劝告，意为“应该”： There ought to be more buses during the rush hour. 高峰期间应公共汽车该多发几辆。 You ought to see her new film. 你应该看看她新拍的电影。 We oughtn"t to take risks. 我们不宜于冒险。 3. 表示推断 3. 表示推断，意为“应该”、“可能”： (1) ought to + 动词原形，表示对现在或将来情况的推测。如： Prices ought to come down soon. 价格可能会很快下跌。 If he started at nine, he ought to be here by now. 要是他九点钟出发，现在该到了。 That ought to be enough food for all of us. 那些该够我们大家吃的了。 (2) ought to +进行式，表示对正在发生的情况的推测。如： You oughtn"t to be talking so much. 你不该讲这么多话。 You ought not to be sitting here. It"s for old man only. 你不该坐在这儿，这是老人专座。 You ought to be wearing your shirt. 你该穿衬衫。 (3) ought to +完成式，表示对过去情况的推测;也可表示过去本该发生而实际上未发生的情况： The table-tennis game ought to / should have finished by now. 乒乓球比赛现在应该已经结束了。 There are many books which I ought to have read, and still ought to read. 有许多书我过去就应该看的，现在还应该看。 I ought to have helped her，but I never could. 我本该帮助她的，却从未能这样做。 You ought to have come earlier. 你本该来得早一点儿。 She ought to have been a teacher. 她本该当教师。 4. ought to用于否定句和疑问句 在否定式中用ought not 或oughtn"t，在疑问中将ought提到主语之前。如： They ought to go now, oughtn"t they? 他们现在该走了，是吗? Ought we (to) be in Taipei by now? 他们现在大概已经到北京了吧? —Ought I to go? 我该去吗? —Yes, you ought (to). 对，你该去。 5. ought to与 should的用法区别 一般说来，二者可替换，只是ought to语气稍重些。如： He ought to / should have arrived long ago. 他早就该到了。 You should / ought to have come yesterday. 你应该昨天来的。 (1) 表示因责任、义务等或表示出于法令规则、行为准则、道德责任等客观情况该做的事时，常用ought to; should则含有个人意见，强调主观看法。如： You are his parents. You ought to take care of him. 你们是他的父母，应当管他。 They oughtn"t to let their dog run on the road. 他们不该把狗放出来满街跑。 Such things ought not to be allowed. 这类事不该允许。 (2) 在公告、须知或条例中，出于礼貌，常用should： You should not run alongside the swimming-pool. 不准在游泳池边奔跑。 情态动词must用法归纳： 1. 表示“必须”“一定要”，用法注意： (1) 可用于肯定句、否定句或疑问句;用于否定句时，mustn"t 意为“一定不要”“(可)不能”。如： You must phone him this evening. 今天晚上你必须给他打电话。 You mustn"t phone him this evening. 今天晚上你可不能给他打电话。 Must I phone him this evening? 我今天晚上必须给他打电话吗? 注意，回答must引起的一般疑问句，如果要作否定回答，一般是用 needn"t(不能用 mustn"t)。如： A：Must I go there today? 我必须今天去吗? B：Yes, you must. 是的，你必须今天去。 B：No, you needn"t. 不，你不必今天去。 (2) 含有 must 的陈述句，其反意问句有两种可能：若must表示“必须”，反意问句用 mustn"t;若 must 表示“有必要”，反意问句用 needn"t，但是由于在没有上下文的情况下，很难分清must是表示“必须”还是表示“有必要”，所以有时两者都可用。如： You must go there at once, needn"t [mustn"t] you? 你必须(有必要)马上去那儿，不是吗? 2. 表示推测，意为“准是”“一定是”，注意以下用法： (1) 对现在情况作推测，后接动词原形;对现在正在进行的情况作推测，后接动词进行式;对一直在进行的情况作推测，后接动词完成进行式;对过去已发生的情况作推测，后接动词完成式。如： The man must have a lot of money. 这个人一定有不少钱。 He must be writing a letter to his girl friend. 他一定在给他女朋友写信。 Someone must have been smoking here. 一定有人一直在这里抽烟。 I must have read that in some book. 我一定是在某一本书上读过这个的。 比较以下各句： He must be rich.(现在)他一定很有钱。 He must have been rich.(当时)他一定很有钱。 He must know the result.(现在)他一定知道结果。 He must have known the result.(当时)他一定知道结果。 He must be waiting for us. 他一定在等我们。 He must have been waiting for us. 他一定一直在等我们。 must 表示对现在情况的推测后接动词原形时，该动词通常为状态动词(如be, have, know 等)，若为动作动词，通常要转换其他说法。如： He is sure to succeed意思是“我肯定他会成功”。 他肯定会把他的女朋友带来。 正：He is sure to bring his girlfriend. 误：He must bring his girlfriend. 此误句若视为正句，则表示：他必须把女朋友带来。 (2) 表示推测的 must 通常只用于肯定句，在否定句或疑问句中要用 can 代之。如： If this is true, that must be false. 如果这个是真的，那个必然是假的。 She can"t be your daughter. 她不可能是你女儿。 If winter comes, can spring be far behind? 冬天来了，春天还会远吗? (3) 表示推测用于反意疑问句时要注意，反意问句的助动词不能用must，而要根据其后动词的形式来决定。如： He must be mad, isn"t he? 他一定是疯了，不是吗? He must have gone home, hasn"t [didn"t] he? 他准是回家去了，是吗? He must have left here yesterday, didn"t he? 他一定在昨天就离开这儿了，不是吗? 当“must+have+过去分词”不连用具体的过去时间状语时，反意问句通常用完成式，有时也用过去时;但是若连用了具体的时间状语，通常只用过去时。 3. 有时表示巧合，说明某事发生得不早不迟，就在某个当紧的时候，多指某些不受欢迎的事情的发生，在汉语中通常译为“偏偏”。如： Just when I was busy, the neighbor must come and chatter. 正当我忙碌的时候，邻居偏偏过来聊天。 John must choose the day I had company coming, to start painting the bathroom. 约翰偏偏选择我有客人来这天油漆浴室。 有时表示主观上的偏执或固执，常可译为“偏”“偏要”。如： Why must she be so nasty to me? 为什么她偏对我这样恶劣? After I gave her my advice，she must go and do the opposite. 在我给她出主意之后她偏要反着干。 有时可译为“非要”“非得”“硬是”“硬要”等。如： Must you make so much noise? 你就非得弄出这么大的声音吗? Why must you always interrupt me? 你为什么硬是老要打断我? 高考英语情态动词考点及例题解析 考点一、考查情态动词的基本用法以及含义 情态动词的基本用法以及含义，一直是高考考查的重要内容。我们看几个例题： 上面第三题的意思是：我喜欢周末，因为周六和周日我不需要早起。这里的needn"t是不需要的意思;mustn"t禁止;wouldn"t不愿;shouldn"t不应该;所以根据句子的意思，我们可以选A。 考点二、考查情态动词表示推测 情态动词表示推测的用法，是高考考查情态动词的一个重要方面。重点考查must, can, could, may, might等，同学们要准确掌握它们的使用场合，这是解决问题的关键。 表示肯定推测：must用于肯定陈述句; 表示可能性推测：can, could用于疑问句或否定陈述句; 表示可能性推测，may might用于陈述句; 在否定陈述句中can"t表示不可能的语气要比may not强。 同时我们还需要知道，表示推测有两种情况，一种是对过去的推测，要用“情态动词+have done”， 另一种是对现在的推测，要用“情态动词+动词原形”。 我们一起来看下面的例题和解析： 上面例题3句子的意思是：我来新学校之前没有必要担心，因为在这里我的同学对我非常友好。needn"t have done意思是本没有必要做某事，实际上已经做过了某事，根据句子的意思，我们可以选C。

对比观点题型 （1） 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1． 有一些人认为…… 2． 另一些人认为…… 3． 我的看法…… The topic of ①------------（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------（支持A的理由一）What is more, ③-------------(理由二). Moreover, ④---------------(理由三). While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------（理由二）. Thirdly (finally),⑦------------------(理由三). From my point of view, I think ⑧----------------（我的观点）. The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice . （2） 给出一个观点，要求考生反对这一观点 Some people believe that ①----------------（观点一）. For example, they think ②-----------------（举例说明）．And it will bring them ③-----------------(为他们带来的好处). In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤-----------------(反对的理由之二)． Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法)． 阐述主题题型 要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述． 1． 阐述名言或主题所蕴涵的意义． 2． 分析并举例使其更充实． The good old proverb ----------------（名言或谚语）reminds us that ----------------(释义). Indeed, we can learn many things form it. First of all,-----------------(理由一). For example, -------------------(举例说明). Secondly,----------------(理由二). Another case is that ---------------(举例说明). Furthermore , ------------------(理由三)． In my opinion, ----------------(我的观点). In short, whatever you do, please remember the say------A. If you understand it and apply it to your study or work, you”ll necessarily benefit a lot from it 解决方法题型 要求考生列举出解决问题的多种途径 1． 问题现状 2． 怎样解决(解决方案的优缺点) In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明A的现状)．Second, ---------------(举例进一步说明现状) Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally, --------------(解决方法三). Personally, I believe that -------------(我的解决方法). Consequently, I"m confident that a bright future is awaiting us because --------------(带来的好处). 说明利弊题型 这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测） 1． 说明事物现状 2． 事物本身的优缺点（或一方面） 3． 你对现状（或前景）的看法 Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(A的优点之一). Besides -------------------（A的优点之二）. But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点)．To make matters worse,------------------(A的第二个缺点)． Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法)． (From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(对前景的预测)．) 议论文的框架 (1) 不同观点列举型（ 选择型 ） There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 观点一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____. So it goes without saying that ___观点一_____. People, however, differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that ___观点二_______. In their point of view, on the one hand， ___原因一_______. On the other hand, ____原因二_____. Therefore, there is no doubt that ___观点二______. As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二______. It is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________. （2）利弊型的议论文 Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, ___优点一______. And secondly ___优点二_____. Just As a popular saying goes, "every coin has two sides", __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___缺点一______. In addition, ____缺点二______. To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___. ( 3 ) 答题性议论文 Currently, there is a widespread concern over (the issue that)__作文题目_______ .It is really an important concern to every one of us. As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem. As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, __途径一______. In addition, another way contributing to success of the solving problem is ___途径二_____. Above all, to solve the problem of ___作文题目______, we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, ____方法_____. ( 4 ) 谚语警句性议论文 It is well know to us that the proverb: " ___谚语_______" has a profound significance and value not only in our job but also in our study. It means ____谚语的含义_______. The saying can be illustrated through a series of examples as follows. ( also theoretically ) A case in point is ___例子一______. Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____谚语_____. With the rapid development of science and technology in China, an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying: ____谚语_____. The more we are aware of the significance of this famous saying, the more benefits we will get in our daily study and job.. 图表作文的框架 as is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table(graph/picture/pie/chart), ___作文题目的议题_____ has been on rise/ decrease (goesup/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____. From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________. There are at least two good reasons accounting for ______. On the one hand, ________. On the other hand, _______ is due to the fact that ________. In addition, ________ is responsible for _______. Maybe there are some other reasons to show ________. But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing. As far as I am concerned, I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded. 实用性写作(申请信) Your address Month, Date, year Receiver"s address Dear ..., I am extremely pleased to hear from you./ to see your advertisement for the position in .... And I would like to write a letter to tell you that.../ I am confident that I am suitable for the kind of the job you are advertising. .../ I feel I am competent to meet the requirements you have listed. On the one hand, .... On the other hand, .... I am enclosing my resume for your kind consideration and reference. I shall be much obliged if you will offer me a precious opportunity to an interview. I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/ I am looking forward to your replies at your earliest convenience. Best regards for your health and success. Sincerely yours, X X X 英语作文模板：现象说明文 Recently ____,what amazes us most is_______,it is ture that__________. There are many reasons explaining____.The main reason is_____.What is more________________.Thirdly______________.As a result_______________. Considering all there,____________.For one thing_______,for another________ ____.In Conclusion____________________.嗯，差不多还算全。加油噢。

1:别的职业我不了解，但对于石油工程，英语非常重要，优秀的书籍教材、期刊论文、商业软件、专业论坛，全部是英文的。如果因为英语的关系而在专业上发展受限，就太可惜了。2:但是在我看来，英语虽然很重要但却也还没有到能和语文数学并驾齐驱的地步，因此对于降低英语在高考中的权重，我是赞成的。而且降低的权重大部分给了语文，我觉得这是一个好的风向标。3:我们身边都有太多这样的同学：英语不好，花很多时间学习，但提高非常有限，痛苦异常。但实际上毕业以后才发现他/她根本就没有什么非要用英语不可的场合。中国这么大，行业这么多，一个人完全可以不会一点英文而过的好好的。非要逼每一个人学好英语是不是有点过分。4:最后，有些人说降低英语分数会打消学英语的热情，导致全民英语水平倒退什么的。这我倒觉得不会，考研不就是英语100，数学150，专业150么，大家还不是拼死了学英语。高考更是分分必争的战役。 但至少，对于那些对英语无感而且以后也完全用不到的同学来说，英语对他们上大学的阻挡（高考英语丢掉的分数），少了那么一些。

1:别的职业我不了解，但对于石油工程，英语非常重要，优秀的书籍教材、期刊论文、商业软件、专业论坛，全部是英文的。如果因为英语的关系而在专业上发展受限，就太可惜了。2:但是在我看来，英语虽然很重要但却也还没有到能和语文数学并驾齐驱的地步，因此对于降低英语在高考中的权重，我是赞成的。而且降低的权重大部分给了语文，我觉得这是一个好的风向标。3:我们身边都有太多这样的同学：英语不好，花很多时间学习，但提高非常有限，痛苦异常。但实际上毕业以后才发现他/她根本就没有什么非要用英语不可的场合。中国这么大，行业这么多，一个人完全可以不会一点英文而过的好好的。非要逼每一个人学好英语是不是有点过分。4:最后，有些人说降低英语分数会打消学英语的热情，导致全民英语水平倒退什么的。这我倒觉得不会，考研不就是英语100，数学150，专业150么，大家还不是拼死了学英语。高考更是分分必争的战役。 但至少，对于那些对英语无感而且以后也完全用不到的同学来说，英语对他们上大学的阻挡（高考英语丢掉的分数），少了那么一些。

2009年全国高考英语作文题目假设你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里。今天的房东Mrs Wilson不在家，你准备外出，请给Mrs Wilson写一留言条，内容包括：1，外出购物2，替房东还书3，Tracy来电话留言：1）咖啡屋（Bolton coffee）见面取消2)此事已告知Susan3）尽快回电 注意：1，词数100左右；2，可以适当增加细节，以使行文连贯。Mrs. Wilson, I"m going out shopping, and won"t be back until about 5:00 pm. I have taken with me the two books you asked me to return to the City Library. At about 1 o"clock this afternoon, Tracy called, saying that she couldn"t meet you at Bolton Coffee tomorrow morning as she has something important to attend to. She felt very sorry about that, but said that you could set some other time for the meeting. She wanted you to call her back as soon as you are home. She has already told Susan about this change. Yours, Li Hua08年高考英语作文全国卷I假定你是李华，从小喜爱大熊猫（panda）,一直通过有关网站(website)关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：1、 自我介绍；2、 祝贺苏琳生日；3、 感谢工作人员；4、 索取苏琳三岁生日照。注意：1、词数100左右；2、可以适当增加细节，以使行文连贯；3、开头语已为你写好。Dear Sir/ Madam, Greetings from Chian! I"m Li Hua, a student in Sichuan. I"ve been a panda lover since I was a child. About three years ago I was delighted to learn that Baiyun gave birth to her daughter Sulin and I"ve been watching her grow on your website. Now she"s going to be there. I"d like to wish her a happy birthday and to express my thanks to you for your hard work, because of which Sulin and her parents are living a happy and healthy life in the US. By the way, could I have a photo of Sulin taken on her third birthday? Thank you very much in advance.Yours truly,Li Hua07年高考英语作文全国卷Ⅰ假定你是李华，希望通过外籍教师Peter找一个英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括：年龄；性别；爱好（旅游、运动、宠物等）。注意：1．词数100左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯； 3．开头语已为你写好。Dear Peter,I"m writing to ask whether you are able to do me a favor.I want to have a pen friend, hopefully a girl in her early twenties, and with interests similar to mine. In my mind, she is someone who is interested in traveling, swimming, and playing table tennis. Besides, it would be better for her to have a pet dog as I have kept one at home for some time. With such a pen friend, I think I can share with her our traveling experiences, taking care of pets, or whatever we have in common. And I believe I will improve my English by doing so and learn more about her country.I look forward to hearing from you soon.Best regards,Li Hua07年高考英语作文全国卷II一家宾馆新开业，为吸引外国宾客，希望在互联网上进行宣传，请你用英语为其写一篇文字介绍。主要内容应包括：1.地点：距白山入口处500米；2.房间及价格：单人间(共20间)，100元/天；双人间(共15间)，150元/天；热水淋浴；3.餐饮：餐厅(中、西餐)，咖啡厅(茶、咖啡)；4.游泳池：全天免费开放；5.欢迎预订。注意：1.词数100左右，开头语已为你写好；2.可适当增加细节，以使行文连贯。Welcome to Baishan Mountain HotelBaishan Mountain Hotel is now open for business范文：Welcome to Baishan Mountain HotelBaishan Mountain Hotel is now open for business.Our hotel stands 500 meters away from the entrance to Baishan Mountain. It has 20 single rooms and 15 double rooms,all with hot showers. A single room is 100 yuan and double room 150 yuan for one night. You are advised to book in advance. The hotel serves three meals a day and there are Chinese food and western food for you to choose from. You can also enjoy yourself at the café drinking tea or coffee in the evening. We also have a swimming pool,which is open all day and free of charge.All are welcome!08年高考英语作文全国卷II假定你是李华, 你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文. 请你根据下列要点写回信.要点: 1. 参加中文学习班;2. 看中文书刊、电视；3. 学唱中文歌曲；4. 交中国朋友。注意：1.词数100左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头语已为你写好。Dear Peter, I"m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well. Here are a few suggestions. First, it is important to take a Chinese course, as you"ll be able to learn from the teacher and practice with your fellow students. Then, it also helps to watch TV and read books, newspapers and magazines in Chinese whenever possible. Besides, it should be a good idea to learn and sing Chinese songs, because by doing so you"ll learn and remember Chinese words more easily. You can also make more Chinese friends. They will tell you a lot about China and help you learn Chinese. Try and write me in Chinese next time. Best wishesLi Hua09年高考英语作文（全国卷）假定你是李华，你的美国朋友打算暑期来北京旅游，来信询问改建后前门大街的情况。请你写信回复，简单介绍以下内容：1、简况：长800米、600多年历史、300余家商铺；2、位置：天安门广场南面；3、交通：公共汽车17、69、59等路，地铁2号线；4、特色：步行街、当当车、茶馆、剧院等。参考词汇：步行街：pedestrian street当当车：trolley car地铁：subway注意：1、词数100左右，开头语已经为你写好；2、可以适当增加细节，以使行文连贯。Dear Sarah, Thank you for your letter asking about the rebuilt Qianmen Street. Here is something about it. Qianmen Street is a famous street of over 600 years old. Along this 800-metre street, there are more than 300 shops. As the street is in the center of Beijing, just to the south of Tian"anmen Square, it"s very convenient to get there by bus. You may take Buses No.17, 69 or 59.subway Line 2 has a stop there too. Qianmen Street is a pedestrian street, but there are trolley cars to take you not only to the shops, but also to theaters and teahouses where you can experience a truly Chinese way of life, I"m sure you"ll like it.2010年高考作文 假如你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛（speech contest），希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。英语演讲比赛主题：人与自然时间：6月15日下午2：00—5：00地点：501教室参赛选手：10名学生联系人：李华（电话44876655）欢迎大家光临注意：词数100左右。Dear Mrs. Smith, I"m Li Hua, Chair of the Student Union of YuCai Middle School, which is close to your university. I"m writing to invite you to be a judge at our English speech contest to be held in our school on June 15. It will start at 2；00 pm and last for about three hours. Ten students will deliver their speeches on the given topic “Man and Nature”. We hope that you will accept our invitation if it is convenient for you. Please call me at 44876655 if you have any questions.I am looking forward to your reply.With best wishesLi Hua

150。2022年四川高考英语最高分是150。“四川，简称川或蜀，省会成都。位于中国西南地区内陆，地处长江上游，素有“天府之国”的美誉。为中国道教发源地之一。

85分。根据四川教育局发布的相关公告显示，2019年四川高考英语平均分是85分，四川，简称川或蜀，省会成都。位于中国西南地区内陆，地处长江上游，素有“天府之国”的美誉。

94.28分。根据四川教育招生考试院发布的全国数学高考分析数据显示，2022年高考英语平均分是在94.28分。四川，简称川或蜀，省会成都，位于中国西南地区内陆，地处长江上游，素有“天府之国”的美誉。

高三学生正在紧张的备考中，但是 英语 的学习依然很重要。英语成绩的提高不仅需要知识的积累，还需要正确的学习方法和技巧。下面和我一起来看看英语怎么突破140分吧！ 1、练习听力。很多高三学生都对英语听力束手无策，失分严重。这就需要高三学生平时多多练习。听力的练习要建立在词汇量的基础上，所以考生想要提高英语成绩，就要先积累单词，单词积累的多了，听力自然就会简单很多。 2、想要提高高考英语成绩，每天刷题是很重要的。刷题可以保持手感，如果高三学生没有足够的时间，也可以挑选一些自己不擅长的题型来练习，总之要多做题，避免生疏。另外，主要基础知识够好，经过努力，高考英语成绩想要考到140分以上并不是很困难的事情。 最牛高考励志书，淘宝搜索《高考蝶变》购买！ 3、做阅读理解。阅读理解在高考英语中占的分数很高，所以英语成绩想要突破140分，一定要提高阅读理解能力。高三学生在做阅读理解时，首先要通读全文，然后掌握全文主旨，之后在看问题，带着问题去看文章找答案。 我推荐： 高三英语30分怎么逆袭 4、很多高三学生都写不好 英语作文 ，每次提笔的时候都觉得无话可说。这可能是因为高三学生的词汇量不够，句式积累的少。所以，高三学生想要提高英语成绩，就要重视英语写作。背诵模板、短语和句式是提高英语写作水平的好方法。

高三学生正在紧张的备考中，但是 英语 的学习依然很重要。英语成绩的提高不仅需要知识的积累，还需要正确的学习方法和技巧。下面和我一起来看看英语怎么突破140分吧！ 1、练习听力。很多高三学生都对英语听力束手无策，失分严重。这就需要高三学生平时多多练习。听力的练习要建立在词汇量的基础上，所以考生想要提高英语成绩，就要先积累单词，单词积累的多了，听力自然就会简单很多。 2、想要提高高考英语成绩，每天刷题是很重要的。刷题可以保持手感，如果高三学生没有足够的时间，也可以挑选一些自己不擅长的题型来练习，总之要多做题，避免生疏。另外，主要基础知识够好，经过努力，高考英语成绩想要考到140分以上并不是很困难的事情。 最牛高考励志书，淘宝搜索《高考蝶变》购买！ 3、做阅读理解。阅读理解在高考英语中占的分数很高，所以英语成绩想要突破140分，一定要提高阅读理解能力。高三学生在做阅读理解时，首先要通读全文，然后掌握全文主旨，之后在看问题，带着问题去看文章找答案。 我推荐： 高三英语30分怎么逆袭 4、很多高三学生都写不好 英语作文 ，每次提笔的时候都觉得无话可说。这可能是因为高三学生的词汇量不够，句式积累的少。所以，高三学生想要提高英语成绩，就要重视英语写作。背诵模板、短语和句式是提高英语写作水平的好方法。

高三学生正在紧张的备考中，但是 英语 的学习依然很重要。英语成绩的提高不仅需要知识的积累，还需要正确的学习方法和技巧。下面和我一起来看看英语怎么突破140分吧！ 1、练习听力。很多高三学生都对英语听力束手无策，失分严重。这就需要高三学生平时多多练习。听力的练习要建立在词汇量的基础上，所以考生想要提高英语成绩，就要先积累单词，单词积累的多了，听力自然就会简单很多。 2、想要提高高考英语成绩，每天刷题是很重要的。刷题可以保持手感，如果高三学生没有足够的时间，也可以挑选一些自己不擅长的题型来练习，总之要多做题，避免生疏。另外，主要基础知识够好，经过努力，高考英语成绩想要考到140分以上并不是很困难的事情。 最牛高考励志书，淘宝搜索《高考蝶变》购买！ 3、做阅读理解。阅读理解在高考英语中占的分数很高，所以英语成绩想要突破140分，一定要提高阅读理解能力。高三学生在做阅读理解时，首先要通读全文，然后掌握全文主旨，之后在看问题，带着问题去看文章找答案。 我推荐： 高三英语30分怎么逆袭 4、很多高三学生都写不好 英语作文 ，每次提笔的时候都觉得无话可说。这可能是因为高三学生的词汇量不够，句式积累的少。所以，高三学生想要提高英语成绩，就要重视英语写作。背诵模板、短语和句式是提高英语写作水平的好方法。

一、经典口语 　　A. 表示邀请 　　Would you like to go for a walk? 去散步，好吗? 　　What about a cup of tea? 喝杯茶怎么样? 　　How about having a swim? 去游泳，怎么样? 　　Won"t you come in and have a cup of tea? 不进来喝杯茶吗? 　　Shall we go there together? 我们一起去好吗? 　　Do join me for a coffee. 过来同我一起喝杯咖啡吧。 　　Do try to come. 请一定要来。 　　Will you join us for dinner? 请你和我们一起吃饭好吗? 　　Would you come to our party, please? 请来参加我们的聚会好吗? 　　Why not go with us? 为什么不和我们一起去呢? 　　B. 接受邀请 　　OK. 好的。 　　Thank you. 谢谢。 　　I"d like that, thanks. 我愿意，谢谢。 　　Yes, I"d love to. 好的，我很乐意去。 　　I"d very much like to. Thank you. 我很愿意，谢谢你。 　　That would be very nice. 那很好。 　　Yes. It"s very kind [nice] of you. 好, 你太客气了。 　　With pleasure. 我很乐意。 　　C. 拒绝邀请 　　No, thank you. 不，谢谢。 　　I"m afraid I can"t. 恐怕我不能来。 　　I"m sorry. I can"t. 对不起，我不能来。 　　It"s very nice of you, but I"m too tired. 你真好，但我太累了。 　　I"d love to, but I"m afraid I have no time. 我想去，但恐怕我没时间。 　　I"d very much like to, but I"ve already had plans for tonight. 我很愿意去，但今晚我已另有安排。 　　I wish I could, but I"ve promised to show Tom around. 我希望能来，但我已答应带汤姆去到处转转。　二、使用指南 　　1. 根据不同的侧重点，邀请可以有不同的分类：从语言表达的形式来看，可分为书面邀请和口头邀请;从邀请的正式与否来看，可分为正式邀请和非正式邀请等。 　　2. 接受邀请时，先感谢对方的邀请，或对受到邀请表示高兴，然后问清楚地点和时间。还可以询问场合的正式程度以便进行相应的打扮。若拒绝邀请，能提出理由加以解释。一般说来，不接受邀请时，答复包括以下内容：道歉，拒绝的理由，感谢对方邀请。 　　3. 有些用语听起来像是邀请，但实际上只是礼节性告别用语。这类用语的特点是空泛性，没有具体时间，经常使用 sometime(某个时候)之类的模糊语。如 Drop over to our house for a visit sometime (有时间请到我们家来玩)，We"ll have to get together sometime(我们什么时候聚一聚)等。对于此类礼节性邀请，可以简单回答说 Yes, that would be nice(好啊)或 I"d love to(我会的)，然后一笑置之。 　　4. 在提出邀请时，若说话者(即提出邀请者)对听话者(被邀请者)是否会接受此项邀请没有多大把握，尤其是当双方关系不很密切时，采用间接邀请方式，以免陷入尴尬的局面。所谓间接邀请就是指提出的邀请比较委婉，若对方不接受，也有拒绝的余地。如 Would you like some coffee(你要喝咖啡吗)，We were wondering if you"d like to come to dinner(我们不知能否请你来吃晚餐)，How about coming to the movies tonight(今晚去看电影怎么样)等。当然若说话者觉得他所提出的邀请比较适合听话人的意愿，或认为听话者可能会接受此项邀请，也可用比较直接的方式提出邀请，如Have a cup of tea(喝杯茶吧)，Help yourself(随便吃吧)，Try some of this cake(吃吃这块蛋糕)。5. 在西方，若是请客吃饭(尤其是关系不是很熟悉或在正式场合)，通常要提前一至两个星期通知对方，以便让他妥善安排自己的时间，这与中国人有些不同。另外，在英美等国家，若不是请客，一伙人到餐馆吃饭，一般都是各付各的钱，这跟汉语的方言词“打平伙”有些类似，英语称之为 go Dutch。如Let"s go Dutch.(我们各付各的钱吧)，The girl knew her boy friend had little money, so she offered to go Dutch(这姑娘知道她的男朋友没有什么钱，所以她主动提出各付各的钱)。当然若是有人请客，则是另外一回事了。“请客”的英文表达常用treat，如 This is my treat(这次我请客)，This time it"s my treat(这次我请客)，OK, but next time the treat is on me (好吧，下次我请客)等。 　　6. 现代社会，时间对于大家都非常宝贵，因此受到邀请时，一般要按时赴会。如果因故不能按时到达，则打电话告诉对方，以示礼貌。迟到时要表示道歉。　三、实战对话 　　Dialogue One 对话1 　　A: Mary, we"re going to have a party at Christmas, I"m sure we"ll have a good time. Would you like to join us? 玛丽，我们打算在圣诞节搞一个聚会，相信我们会玩得很高兴的。你愿来参加吗? 　　B: I"d love to. Where are you going to have it? 我愿意来，你们准备在什么地方举行? 　　Dialogue Two 对话2 　　A: Would you care to have dinner with us tonight? 今晚请你同我们一起吃饭，你愿意吗? 　　B: I"d like to. What time would you like me to come? 我很愿意，你希望我几点钟来好呢? 　　A: Would seven suit you? 7点钟来你方便吗? 　　B: Yes, that will be fine. 可以，很好。 　　Dialogue Three 对话3 　　A: Would you like to go to a dance with me this evening? 请你今晚同我去跳舞，好吗? 　　B: I"d very much like to, but you see I have this wretched exam tomorrow. Thank you all the same. 我是很想去，但你看我明天有场该死的考试。不过还是谢谢你了。 　　Dialogue Four 对话4 　　A: Can you come over for dinner on Sunday? 你星期天能过来吃晚饭吗? 　　B: I"d be glad to. What can I bring? 非常乐意。我能带点什么? 　　A: Some white wine would be fine. 带点白葡萄酒来好啦。 　　B: OK. See you then. Thanks. 好的，再见。谢谢!

　　高考英语语法填空题，绝对给力，还有答案哦。下面是我给大家整理的高考英语语法填空的相关知识，供大家参阅! 　　高考英语语法填空1 　　day training in an English club before I went to senior high school. When I first came to the club，，I missed my parents very much. So I packed up my things and wanted to go home. Fortunately，my guide ，communicated with me face to face，instructions. He also showed me a good partner，and we got along well with each other. Gradually I adapted to the life there. Every day I would like to talk to other teenagers and set down a series of activities we did. My father and the guide encouraged me to fall in love with English should be appreciated. Now I feel it interesting to learn English，into I put my entire energy. Every day I will read my words and passages aloud. In class I will join in English discussions. Before I go to sleep，I will recall my passages，，“As long as we form the habit of learning English every day and have perseverance，we will conquer English sooner or later.” 　　高考英语语法填空2 　　I like reading very much. My classmates" question is I began to love reading. Actually，I love reading as a child. I grew up in a college town and I spent all my summer a day. I learned to entertain myself through my mind and imagination. Itu2019s not really surprising Recently I have been reading a lot of multicultural women"s legends. Jane Goodall went to Africa and studied chimps instead of going to there are some connections between chimps and human beings puzzles me a lot. Thanks to Jane Goodall，her research showed me the answer. She argued wild animals should be left in the wild and not used for entertainment. After finishing her story，success on her own in the forest. Lin Qiaozhi，a doctor，became a specialist in women"s illnesses. to have a family of her own is clear to me now. 　　高考英语语法填空3 　　A ，but also they needed to do nothing. However，dirty housework could Cinderella get access to food;，she was very beautiful. One day，，saying that the prince would choose his wife. Away went her stepmother and her stepsisters to the palace. Never had Cinderella to go with them.“__(be)I a princess，I would live a whole new life!”sighed Cinderella.smart dress，a cargo as well as horses. But she warned Cinderella that everything would disappear at 12 ou2019clock. When Cinderella arrived at the party，attractive was Cinderella that the prince only danced with her. Hardly had the clock stricken twelve Cinderella began to run，and she left a crystal slipper on the stair. The prince"s servant came to Cinderella"s to find out the owner of the slipper. Cinderellau2019s elder sister couldn"t wear it.__a word could anybody say when Cinderella wore the slipper perfectly. From then on she lived happily ever after with her prince. 　　B 　　Our school library, along with many other buildings，is very different from other schoolsu2019. ，three art rooms，a meeting room and a reading room in the ，and maybe there are 100,000 books (be)large to every student. In the era of knowledge explosion，the number of the students who thirst for knowledge is increasing day by day. Nowadays，our library has been (like)to surf the Internet at weekends here and now you can see that my classmates，Mike and John (play) computer games there. When you turn to another room，you will find that a professor and writer (deliver)a speech. Each boy and each girl (focus) on his interesting speech. Every time there is a wonderful speech， up. You are entering our art exhibition. A teacher with his students is at the room. On the wall (be)100 pictures，which attract many students. An expert and teacher is explaining something important to us. 　　高考英语语法填空4 　　Recently in the US，more students prefer campus and study in a foreign country for half or one year. ：communicating in a foreign language，leaving friends ，the experience students have abroad is often impossible to gain at their home universities. 　　“Globally，.something I wouldn"t get at home，”a studenIt was said that the increase had something to do with the universities" promise that they encourage students The universities have been really good about saying 个性的)growth within students. “I think that students are continuing __10__(recognize)the value of an international experience，”one said. “I"m very proud of this generation. Students that return from foreign countries bring back a sense of global awareness that other students . 　　For many American students，some of the most important lessons abroad are those the classroom. Students can have deep opinions. Even very small cultural difference can surprise the students. 　　高考英语语法填空5 　　Welcome to our school. Iu2019d like to introduce you to plans for our school. A lot of work for the equipment. Students in all grades money. The money which is collected present，term， ，our school is becoming more and more beautiful. 　　高考英语语法填空6 　　are smart，but Tom is hard-working while Peter is lazy. Tom always wins the first place in the exams，working. Peter could do better， 　　，he would do as well as his brother in his study. 　　At home，(be)also OK to play games first as long as he can hand in his homework in time. Their mother gives in in the end. 　　One day，when doing his homework，Tom found he made a serious mistake. So，he put the exercise-book aside and used another one. When Peter found the previous exercise-book，he struck out Tom"s name and signed his name on its cover happily，and handed it in as his own homework the next day. 　　When the teacher told the truth to the twins" mother，she kept silent first but her expression ，she shouted at Peter，“How I wish you __diligent as your brother!__ (not play)any computer games for a whole month too. Remember to do as I ask you to，，you would be forbidden to touch the computer for a year!” 　　“Oh，no!computer for such a long time，I would die. I would rather you Peter was upset. 　　“If you __，you wouldn"t be punished now.” said the mother. 　　高考英语语法填空7 　　place at the cutting edge(领先地位)of fashion. From coloured shoelaces to special snacks (零食)，this is what the cool kids in your class believe in for the summer. ，but moving from one colours —red，green，light gold，pink，purple，are the top choices. There are also sports laces that come in colour combinations，two colours! 　　Has changing cell phone accessories(小挂件)become part of your life?Although you ，fluffy(毛茸茸的)Teddy Bears that change colour according to the temperature，while many boys like taking accessories that say things such as “The teacher is coming.” 　　Try sticking photos(大头照).They are cheap，wallet. You choose special backgrounds of cartoon figures to show your 　　individuality(个性). 　　答案： 　　专项训练(1)1.when 2.why 3.where 4.whose 5.whom 6.that/which 7.who/that 　　8.which 9.which 10.As 　　专项训练(2)1.when 2.that 3.That 4.that 5.that 6.Whether 7.that 8.how 9.What 　　10.Why 　　专项训练(3)1.was 2.did 3.only 4.gain 5.until 6.as 7.an 8.been 9.Were 　　10.Than 11.so 12.when 13.Neither 14.are 15.is 16.is 17.have 18.likes 　　19.are playing 20.is delivering 21.is focusing 22.cheer/cheers 23.are 　　专项训练(4)1.to leave 2.frightened 3.to study 4.to do 5.to go 6.to study 7.to study 　　8.to go 9.increased/increasing 10.to recognize 11.to experience 12.experienced 　　专项训练(5)1.has been done 2.has been completed 3.is being built 4.are collecting 5.will be spent 6.is being made 7.will be put 8.are being improved 9.are being planted 10.is 　　going to be painted 　　专项训练(6) 1.were 2.is 3.but 4.worked 5.should do 6.should finish 7.is 8.was 　　9.were 10.gave(should give) 11.should not play 12.or(otherwise) 13.Without 14.asked 　　15.had finished 　　专项训练(7)1.have to 2.can 3.may 4.can/will 5.can/may 6.may 7.can 8.may 9.can 　　10.can/may 　　

【导语】成功的路上没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。只有沿着目标坚持不懈地去奋斗，才能享受成功的喜悦。想要作文写的好，作文素材是必不可少的 。以下是为大家整理的《2021高考英语优秀作文范文》供您查阅。 【篇一】2021高考英语优秀作文范文 　　I started primary school when I was six years old. My primary school was very close to my home. School started at eight in the morning and finished at half past four in the afternoon. There was a lunch breakfrom elve o"clock to o o"clock and I used to go home for lunch. Some other children did the same as me. We used to play table tennis together in the playground before afternoon classes started. When I was at primary school, I learned reading, writing and simple maths. 　　When I was elve, I sat the entrance examinationto junior secondary school. I felt worried before I heard the results. I was very pleased when I heard that I had passed successfully. When I was at junior secondary school, I learned Chinese, maths, history, geography and English. My favourite subject was history. The history teacher was very kind and used to tell us interesting stories. 　　When I was fifteen, I sat the entrance examination for senior secondary school. While I was waiting for the result, I again felt very worried. When I passed this examination, I was given my first bicycle. I had to cyclefive kilometres to school every morning. After I went to senior secondary school, I worked very hard. For example, I did three hours homework every evening. However, senior secondary school was not only hard work. At the weekends, I was able to have time off to play football and table tennis. 【篇二】2021高考英语优秀作文范文 　　the seats in our school reading-room are not enough for all the students. many people get there very early to "seize" a seat every day. so do i. one day a "special" thing happened to me. and i learned a lesson that i shall never fet. 　　it happened on a wednesday morning last january, just before our final examation. i got to the reading-room very early to occupy a seat. i put a book on the desk and then went to have breakfast. but when i hurried back into the reading-room, i found someone was sitting on the seat which i had occupied in advance. i ran to him immediatly and shouted at him angrily, "go away. it"s my seat." everyone raised their eyes and stared at me unfriendly. my face turned red and i felt ashamed of myself. i took my book and fled helter-skelter before so many eyes. 　　i dared not go to the reading-room for several days. i learned a lesson in the reading-room. since then i have been keeping the lesson in mind: to be polite to everyone. 　　the seats in our school reading-room are not enough for all the students. in order to "seize" a seat, i go there very early every morning. just because of this, a special story happened to me one day. i learned a lesson in the reading-room that i will remember all my life. 　　it took place on a monday morning in october. after occupying a seat in the reading-room, i went to fetch a bottle of boiled water. when i returned to the reading-room, i found that a girl student was sitting on my seat. immediately i ran to her and shouted at her angrily, "why have you taken my seat? go away.!" everybody in the reading-room looked up from their books at me unfriendly. at once i brushed with shame. i rushed out of the reading-room with my book. i can never fet those "eyes". 　　this is the lesson i"ve learned in the reading-room: i shall respect other people. 【篇三】2021高考英语优秀作文范文 　　it has been estimated that *** okers have made up half of the population in china. and the *** okers are being younger and younger, even ineluding some middle school students. 　　nowadays more and more people have realized *** oking can do harm to people"shealth. however, some people still enjoy *** oking. why? because some of them think it is a kind of fashion, some think it is of great fun and others, think that *** oking can refresh themselves. 　　in fact, *** oking is a bad habit. it can cause a lot of diseases. meanwhile *** oking is a waste of money. besides, careless *** okers may cause dangerous fires. 　　 *** oking is harmful and it is not only bad for *** okers themselves, but also bad for non- *** okers. 　　therefore, i hope all the *** okers can give up *** oking for themselves and also for the people around them. 　　it is said that there are about half of people in china are *** oking.many young boys and girls have the habit of *** oking, though they are middle school students. 　　as we all know, *** oking does great harm to human beings. more and more people have e to realize how serious this problem is. but they are never bored with it. some people think it is a kind of fashion, some think it is of great fun and others think that *** oking can refresh themselves. 　　 *** oking causes many illnesses. a lot of people always cough because of *** oking. the most serious illness caused by *** oking is lung cancer. meanwhile *** oking is a waste of money. besides, careless *** okers may cause dangerous fires. 　　in order to keep healthy, we should get rid of the bad habit of *** oking. please stop *** oking at once.

Sara tried to befriend her old friend Steve"s new wife, but Betty never seemed to have anything to say. While Sara felt Betty didn"t hold up her end of the conversation, Betty complained to Steve that Sara never gave her a chance to talk. The problem had to do with expectations about pacing and pausing. 萨拉想和她的老朋友史蒂夫的新婚妻子贝蒂交朋友，但贝蒂似乎没什么表示。萨拉觉得贝蒂没有打断她的谈话时，贝蒂向史蒂夫抱怨说萨拉从来没有给过她说话的机会。这个问题与人们对节奏和停顿的期望有关。 Conversation is a turn-taking game. When our habits are similar, there"s no problem. But if our habits are different, you may start to talk before I"m finished or fail to take your turn when I"m finished. That"s what was happening with Betty and Sara. 谈话是一种轮流进行的游戏。当我们的习惯相似时，没有问题。但是如果我们的习惯不同，你可能在我说完之前就开始说，或者在我说完的时候你没有接上。贝蒂和莎拉就是这样。 It may not be coincidental that Betty, who expected relatively longer pauses between turns, is British, and Sara, who expected relatively shorter pauses, is American. Betty often felt interrupted by Sara. But Betty herself became an interrupter and found herself doing most of the talking when she met a visitor from Finland. And Sara had a hard time cutting in on some speakers from Latin America or Israel. 这可能不是巧合，贝蒂是英国人，她期望在转换之间停顿长一点，而萨拉是美国人，她期望停顿短一点。贝蒂常常感到被萨拉打断，但是当她遇到来自芬兰的客人时，她自己成了打断别人的人，总是自己在说。萨拉在遇到来自拉美或以色列的发言者讲话时也很难插嘴。 The general phenomenon, then, is that the small conversation techniques, like pacing and pausing, lead people to draw conclusions not about conversational style but about personality and abilities. These habitual differences are often the basis for dangerous stereotyping. And these social phenomena can have very personal consequences. For example, a woman from the southwestern part of the US went to live in an eastern city to take up a job in personnel. When the Personnel Department got together for meetings, she kept searching for the right time to break in--and never found it. Although back home she was considered outgoing and confident, in Washington she was viewed as shy and retiring. When she was evaluated at the end of the year, she was told to take a training course because of her inability to speak up. 通常就是这样，像节奏和停顿这样的谈话小技巧会让人们得出关于个性和能力的结论，而不是关于谈话风格。这些习惯性差异往往是危险的思维定式的基础，这些社会现象会产生非常私人的后果。例如，一位来自美国西南部的妇女到东部城市居住，从事人事工作。当人事部开会时，她会一直在寻找合适的时间插话——但始终没有找到。虽然在家乡她被认为是外向和自信，但在华盛顿她则被认为是害羞，不善与人交往。年底对她考评时，被告知要参加培训，因为她不会说话。 That"s why slight differences in conversational style --- tiny little things like microseconds of pause --- can have a great effect on one"s life. The result in this case was a judgment of psychological problems --- even in the mind of the woman herself, who really wondered what was wrong with her and registered for assertiveness training. 这就是为什么谈话风格上的细微差别——像几微秒停顿这样的小事——会对一个人的生活产生巨大影响。案例的结果是对心理问题的判断——甚至在这位女士自己的头脑中，她真的很想知道她到底有什么问题，而去报名参加自信心培训。

【 #高考# 导语】英语是高考备考的重点，也是难点，很多词，英语易错词汇短语同学们分不太清楚，为帮助同学们解决这一重点难点， 考 网整理了《高考英语易错词汇短语辨析》，供参考。 　　 　　whatever，whoever，whichever引导名词性从句 　　一、基本用法概说 　　英语中的-ever 词主要包括 whatever， whoever， whichever， whenever， wherever， however 等，其中可引导名词性从句的主要有whatever， whoever，whichever.这里所说的名词性从句主要指主语从句和宾语从句，它们通常不用于引导同位语从句，同时也很少用于引导表语从句。如： 　　Whatever he said was right. 无论他说什么都是对的。(引导主语从句) 　　I don‘t believe whatever he said. 无论他说什么我都不信。(引导宾语从句) 　　在某些特定的语境中，也可用于引导表语从句。如： 　　What he wants to get is whatever you have. 他想得到的是你所拥有的一切。 　　二、whatever引导的名词性从句 　　whatever的意思是“所……的一切事或东西”，可视为what的强调说法，其含义大致相当于anything that，whatever在从句中可用作主语、宾语、定语。如： 　　Do whatever she tells you and you‘ll have peace. 她叫你干什么你就干什么，那你就太平了。 　　I don‘t believe in letting children do whatever they like. 我不赞成让孩子为所欲为。 　　Goats eat whatever food they can find. 山羊找到什么食物就吃什么食物。 　　三、whoever引导的名词性从句 　　whoever的意思“任何……的人”，在意义上大致相当于 anybody who.whoever在从句中可用作主语或宾语。如： 　　I‘ll take whoever wants to go. 谁想去我就带谁去。 　　Whoever says that is a liar. 说那话的人是个骗子。 　　She can marry whoever she chooses. 她愿意嫁谁就嫁谁。 　　I‘ll give the ticket to whoever wants it. 谁想要这票，我就把它给谁。 　　Tell whoever you like — it makes no difference to me. 你爱告诉谁就告诉谁吧，对我是无所谓的。 　　注：whoever既用作主语也可用作宾语(作宾语时不宜用whomever，因为在现代英语中whomever已几乎不用)。另外，注意以下受汉语意思影响而弄错的句子：谁赢了都可以获奖。 　　误：Who wins can get a prize.误：Anyone wins can get a prize.正：Whoever wins can get a prize.正：Anyone who wins can get a prize. 　　四、whichever引导的名词性从句 　　whichever的意思“……的那个人或事物”，在意义上大致相当于 the person or the thing that.whichever在从句中可用作主语、宾语或定语。如：You can pick whichever one you like. 你喜欢哪个就挑哪个。 　　Whichever of you comes first will receive a prize. 你们谁第一谁就能得奖。 　　We‘ll eat at whichever restaurant has a free table. 哪个饭馆有空桌我们就在哪儿吃吧。 　　Whichever of us gets home first starts cooking. 我们当中无论哪个先到家，哪个就先开始做饭。 　　五、引导状语从句的用法 　　whatever， whoever， whichever除用于引导的名词性从句外，还可用于引导状语从句，分别相当于 no matter what， no matter who， no matter which.如：I‘ll stand by you whatever [=no matter what] happens. 无论如何我都支持你。 　　Whoever [=No matter who] wants to speak to me on the phone， tell them I‘m busy. 不管谁要我接电话，就说我现在正忙。 　　Whichever [=No matter which] you buy， there is a six-month guarantee. 不管买哪个都有六个月的保修期。

高考英语词汇：however用法详解 　　一、考点描述 　　however是高考英语中一个十分重要的考点，近几年来每年的各省考题均有所涉及。请看两道典型高考真题： 　　1. You should try to get a good night"s sleep _____ much work you have to do. 　　A. however B. no matter C. although D. whatever 　　【分析】答案选A。however作连接副词时，与no matter how相当，后接形容词或副词，意为“无论……”“不管……”。句意是：不管你有多少工作要做，你都应该好好休息一个晚上。 　　2. He tried his best to solve the problem, _____ difficult it was. 　　A. however B. no matter C. whatever D. although 　　【分析】答案选A。因difficult是形容词，修饰形容词要用连接副词however(无论如何，不管多么)，引导一个让步状语从句。 　　二、用法详解 　　不管however以何种形式出现在高考题中，它都不外乎以下两种用法。 　　1. 用作副词 　　(1) 表示让步：意为“无论如何”“不管怎样”，用来修饰形容词或副词，其词序为：however+形容词或副词+主语+谓语。这样用的however其实具有连词的功能，用以引导让步状语从句。如： 　　Phone me when you arrive, however late it is. 你到达之后就给我打电话，不论多么晚也要打。 　　However much he eats, he never gets fat. 不管他吃多少，他永远吃不胖。 　　However cold it is, he always goes swimming. 不管天有多冷，他都去游泳。 　　You won"t move the stone, however strong you are. 不管你力气有多大，也休想搬动那块石头。 　　However far it is, l intend to drive there tonight 不管有多远，我今晚也要开车到那儿去。 　　用于此用法时，请注意以下几点： 　　①此用法属however所有用法中最重要的考点，同学们务请引起高度重视。 　　②这样用的 however 与 no matter how 大致同义。如： 　　People always want more, however [no matter how] rich they are. 人总是富了还想再富。 　　However [No matter how] hard I worked, she was never satisfied. 无论我多么努力地工作，她从来没满意过。 　　③有时从句谓语可用情态动词。如： 　　Don"t laugh, however funny it may be. 无论多么有趣也不要笑。 　　I"ll try to finish it in time, however hard it may be. 无论多么难，我也要按时完成。 　　④“however＋形容词或副词＋主语＋谓语”有时可以有所省略。如： 　　I refuse, however favorable the conditions. 不管条件如何有利，我都不干。(conditions后省去了are) 　　I"d rather have a room of my own, however small (it is), than share a room. 无论房间多么小，我宁愿一个人住一间，而不愿意与别人合住一个房间。 　　A grammar rule, however true (it is), is useless unless it can be understood. 一条语法规则，不管如何正确，除非能懂，否则毫无用处。 　　(2) 表示转折：尤其用于谈及一个既成事实时，表示转折，其意为“可是”“仍然”等。可放在句首、句中或句末，通常用逗号与句子其他成分隔开。如： 　　My father, however, did not agree. 但是，我父亲不同意。 　　My room is small; however, it"s comfortable. 我的房间很小，但却很舒服。 　　He said that it was so; he was mistaken, however. 他说情况如此，可是他错了。 　　注：however不能像 but(但是)那样直接连接两个句子(注意正句中的标点符号)。如： 　　我们都已尽了的努力，不过我们还是输了。 　　误：We all tried our best, however we lost the game. 　　正：We all tried our best, but we lost the game. 　　正：We all tried our best; however, we lost the game. 　　正：We all tried our best. However, we lost the game. 　　(3) 表示惊奇或强调：相当于how ever的用法，其意为“究竟怎样，到底以什么方式”。如： 　　However did you get here without a car? 没有汽车你究竟是怎样来的呢? 　　However does he manage to write music when he is so deaf? 他聋成这个样子，究竟是怎样从事作曲的呢? 　　2. 用作连词 　　用作连词，引导方式状语从句，表示“无论以何种方式”“不管怎样”。如： 　　However it may be, I shall take your word. 无论如何，我将会相信你的话。 　　However I approached the problem, I couldn"t find a solution. 这一问题我不管怎样都无法解决。 　　However you travel, it"ll take you at least two days. 无论你怎么个走法，至少要两天时间。 　　The painting looks wrong however you look at it. 这张画不论怎么看都显得不对劲。 　　三、命题切入点 　　高考以however切入命题的可能性主要有两个方面： 　　1. 直接考查however的用法。如考查其句型结构(尤其是词序)，考查它与其他相似词语 whatever, whenever, wherever, whichever, whoever等在用法和意义上的区别。如： 　　(1) _____ rich one may be there is always something one wants. 　　A. Whatever B. Whenever C. However D. Wherever 　　【分析】答案选C。however 用于修饰形容词rich，在意义上相当于no matter how。 　　(2) We should report any incident, _____. 　　A. however serious or minor it is B. how serious or minor is it 　　C. it is how serious or minor D. it is however serious or minor 　　【分析】答案选A。however 引导让步状语从句时的语序为“however+形容词或副词+主语+谓语”。 　　(3) _____ I say, he always disagrees. (from www.nmet168.com) 　　A. However B. Whatever C. Whichever D. Whoever 　　【分析】答案选B。whatever 在此用作动词say的宾语，在意义上相当于 no matter what。 　　(4) _____ she goes, there are crowds of people waiting to see her. 　　A. Wherever B. However C. Whichever D. Whoever 　　【分析】答案选A。根据句意可知，说话者强调的是地点，故用wherever。 　　2. 用however作为干扰项进行考查。如： 　　An awful accident _____, however, occur the other day. 　　A. does B. did C. has to D. had to 　　【分析】此题正确答案应选B，句末的 the other day 意为“前几天”，所以句子应用过去时态，而选项D不合题意，故选B。此句有两个难点：一是句中插有 however 一词，分散了同学们的注意力；二是所填选项B为许多同学所不熟悉的强调用法。

一、基本用法概说 　　英语中的-ever 词主要包括 whatever, whoever, whichever, whenever, wherever, however 等，其中可引导名词性从句的主要有whatever, whoever, whichever。这里所说的名词性从句主要指主语从句和宾语从句，它们通常不用于引导同位语从句，同时也很少用于引导表语从句。如： 　　Whatever he said was right. 无论他说什么都是对的。(引导主语从句) 　　I don"t believe whatever he said. 无论他说什么我都不信。(引导宾语从句) 　　在某些特定的语境中，也可用于引导表语从句。如： 　　What he wants to get is whatever you have. 他想得到的是你所拥有的一切。 　　二、whatever引导的名词性从句 　　whatever的意思是“所……的一切事或东西”，可视为what的强调说法，其含义大致相当于anything that，whatever在从句中可用作主语、宾语、定语。如： 　　Do whatever she tells you and you"ll have peace. 她叫你干什么你就干什么，那你就太平了。 　　I don"t believe in letting children do whatever they like. 我不赞成让孩子为所欲为。 　　Goats eat whatever food they can find. 山羊找到什么食物就吃什么食物。 　　三、whoever引导的名词性从句 　　whoever的意思“任何……的人”，在意义上大致相当于 anybody who。whoever在从句中可用作主语或宾语。如： 　　I"ll take whoever wants to go. 谁想去我就带谁去。 　　Whoever says that is a liar. 说那话的人是个骗子。 　　She can marry whoever she chooses. 她愿意嫁谁就嫁谁。 　　I"ll give the ticket to whoever wants it. 谁想要这票，我就把它给谁。 　　Tell whoever you like — it makes no difference to me. 你爱告诉谁就告诉谁吧，对我是无所谓的。 　　注：whoever既用作主语也可用作宾语(作宾语时不宜用whomever，因为在现代英语中whomever已几乎不用)。另外，注意以下受汉语意思影响而弄错的句子： 　　谁赢了都可以获奖。 　　误：Who wins can get a prize. 　　误：Anyone wins can get a prize. 　　正：Whoever wins can get a prize. 　　正：Anyone who wins can get a prize. 　　四、whichever引导的名词性从句 　　whichever的意思“……的那个人或事物”，在意义上大致相当于 the person or the thing that。whichever在从句中可用作主语、宾语或定语。如： 　　You can pick whichever one you like. 你喜欢哪个就挑哪个。 　　Whichever of you comes first will receive a prize. 你们谁第一谁就能得奖。 　　We"ll eat at whichever restaurant has a free table. 哪个饭馆有空桌我们就在哪儿吃吧。 　　Whichever of us gets home first starts cooking. 我们当中无论哪个先到家，哪个就先开始做饭。 　　五、引导状语从句的用法 　　whatever, whoever, whichever除用于引导的名词性从句外，还可用于引导状语从句，分别相当于 no matter what, no matter who, no matter which。如： 　　I"ll stand by you whatever [=no matter what] happens. 无论如何我都支持你。 　　Whoever [=No matter who] wants to speak to me on the phone, tell them I"m busy. 不管谁要我接电话，就说我现在正忙。 　　Whichever [=No matter which] you buy, there is a six-month guarantee. 不管买哪个都有六个月的保修期。

Listen： 如果你是一个学生，建议你平时好好学习，认真积累；不要差几天就要考试了，来背这些所谓的模板浪费时间，牵强附会。 如果你是一个机构，为什么不带着这个一文不值的现代八股文走远点呢。应试教育有的时候已经让人痛苦不堪了。

高考英语阅读常考的单词 　　高中英语教科书所提供的阅读量有较大幅度的增加，但离大纲的要求还相距甚远，仅限于课文的阅读教学是远远不够的。所以，教师要精心选择、补充阅读材料，以拓宽阅读内容视角，增加阅读量。 　　【常考单词一】 　　1、 sincere a 诚挚的,真诚的 　　2、 utility n 功用,效用 　　3、 utilize vt 利用 　　4、 utter vt 说出 a 完全的,彻底的 　　5、 variation n 变化,变动 　　6、 vehicle n 交通工具,车辆 　　7、 applause n 鼓掌,掌声 　　8、 appliance n 器具,器械 　　9、 consent n 准许,同意 vi (to)准许,同意 　　10、 conquer vt 征服 　　11、 defect n 缺点,缺陷 　　12、 delicate a 易碎的;娇弱的;精美的 　　13、 evolve v演变 　　14、 evolution n 演变,进化 　　15、 frown v/n 皱眉 　　16、 frustrate vt 使沮丧 　　17、 guarantee vt/n 保证 　　18、 guilty a 内疚的;有罪的 　　19、 jealous a 妒忌的 　　20、 jeans n 牛仔裤 　　21、 liquor n 酒,烈性酒 　　22、 liter/litre n 升 　　23、 modest a 谦虚道 　　24、 molecule n 分子 　　25、 orbit n 轨道 v (绕)作轨道运行 　　26、 participate v (in)参与,参加 　　27、 portion n 一部分 　　28、 target n 目标,靶子 vt 瞄准 　　29、 portable a 手提式的 　　30、 decline v 拒绝,谢绝;下降 　　31、 illusion n 错觉 　　32、 likelihood n 可能,可能性 　　33、 stripe n 条纹 　　34、 emphasize vt 强调,着重 　　35、 emotion n 情感,感情 　　36、 emotional a 感情的",情绪(上)的 　　37、 awful a 极坏的,威严的,可怕的 　　38、 awkward a 笨拙的,棘手的 　　39、 clue n 线索,提示 　　40、 collision n 碰撞,冲突 　　41、 device n 装置,设备 　　42、 devise vt 发明,策划,想出 　　43、 inevitable a 不可避免的 　　44、 naval a 海军的 　　45、 navigation n 航行 　　46、 necessity n 必需品;必要性 　　47、 previous a 先,前,以前的 　　48、 provision n [pl]给养,口粮;准备,设备,装置 　　49、 pursue vt 追逐;追求;从事,进行 　　50、 stale a 不新鲜的,陈腐的 　　【常考单词二】 　　1、 substitute n 代用品 vt 代替 　　2、 deserve vt 应受,应得,值得 　　3、 discrimination n 歧视;辨别力 　　4、 professional a 职业的,专门的 　　5、 secure a 安全的,可靠的 　　6、 security n 安全,保障 　　7、 scratch v/n 抓,搔,扒 　　8、 talent n 才能,天资;人才 　　9、 insurance n 保险,保险费 　　10、 insure vt 给保险,保证,确保 　　11、 nevertheless ad 仍然,然而,不过 　　12、 neutral a 中立的,中性的 　　13、 spot n 地点;斑点 vt 认出,发现;玷污 　　14、 spray v 喷,(使)溅散 　　15、 medium a 中等的,适中的 n 媒介物,新闻媒介 　　16、 media n 新闻传媒 　　17、 auxiliary a 辅助的,备用的 　　18、 automatic a 自动的 　　19、 compete vi 竞争,比赛 　　20、 competent a 有能力的,能胜任的 　　21、 competition n 竞争,比赛 　　22、 distribute vt 分发 　　23、 disturb vt 打搅,妨碍 　　24、 infer v 推论,推断 　　25、 integrate v(使)成为一体,(使)合并 　　26、 moist a 潮湿 　　27、 moisture n 潮湿 　　28、 promote vt 促进;提升 　　29、 region n 地区;范围;幅度 　　30、 register v/n登记,注册 　　31、 stable a 稳定的 　　32、 sophisticated a 老于世故的,老练的;很复杂的 　　33、 splendid a 极好的,壮丽的,辉煌的 　　34、 cancel vt 取消,废除 　　35、 variable a 易变的,可变的 　　36、 prospect n 前景,前途;景象 　　37、 prosperity n兴旺,繁荣 　　38、 aspect n 方面;朝向;面貌 　　39、 cope vi (with)(成功地)应付,处理 　　40、 core n 果心,核心 　　41、 maintain vt 维持,保持;坚持,主张 　　42、 mainland n 大陆 　　43、 discipline n 纪律;惩罚;学科 　　44、 domestic a 本国的,国内的;家用的;家庭的 　　45、 constant a 不变的,恒定的 n 常数 　　46、 cliff n 悬崖,峭壁 　　47、 authority n 权威;当局 　　48、 audio a 听觉 　　49、 attitude n 态度 　　50、 community n 社区,社会 ;

1.听力部分：利用阅卷时间把所有的题看一遍，看的途中要在心里想可能的答案或者是每个答案应该出现在什么样的情景下。如果有时间，再看一遍“只读一遍”的题（今年新课标2没有听力，但是明年说不准）2.语法：此部分应速战速决，实在弄不清楚就相...

纳入。2023年西藏普通高考外语听力测试安排在6月8日外语笔试开始前进行，听力部分分值纳入外语总成绩。西藏高校招生全国统一考试藏语文试题由国家授权我区自主命制、其他科目由国家统一。

听力不但要考还要计入总分，听力是全国一卷，跟河南等省市的一样（但是河南的不算分）我是07年考的，如果现在政策变了那就是听力你不答也不要紧剩下的130分里面你的得分除以130再乘以150算出你的最后得分，听力不管了（这是我们那时候河南的政策）

买一本书啊，书店里这样的书很多啊，很详细，小本子，随身带

《高中英语语法-使用被动语态应受哪些限制》由英语我整理,更多请访问:https://www.liuxue86.com/english/。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。 使用被动语态应受哪些限制 英语和汉语一样，其动作都有主动和被动之分，汉语中不是所有的动词都可采用被动结构；同样道理，英语中也有不少动词不能用于被动结构，即被动语态。英语中，除不及物动词---即后面不能加宾语的动词不能用于被动语态外，还有下列情况不能使用被动语态的结构： 一、表示静态、容纳、适合等的及物动词。例如： She has a nice car． The woolen coat fits her well． 二、宾语是动词不定式、动名词。例如： They promised me to go with me． Mr．Smith wanted to have a try． I enjoy listening to pop music． 三、宾语是反身代词。例如： She hurt herself this morning． They warned themselves to be careful． 四、宾语是人身上的一部分或器官。例如： He put his hand on his chest and began to cough． I could hardly believe my ears． 五、宾语是相互代词。例如： They help each other in study． We must learn from each other． 六、表示地点、处所、机构、团体、组织的名词作宾语。例如： She joined the Party last year． My dad reached Beijing this afternoon． 七、宾语表示行为、方式，在意义上相当于状语。例如： She did her best． We shall make up our minds． 八、宾语表示数量、重量、长度、大小等，在意义上相当于状语。例如： They walked two miles． The film lasted one and a half hours． This desk weighs 10kilograms． 九、系动词sound，look，become，appear等也不能用于被动语态。例如： Miss Li became a doctor ten years ago． This plan sounds a good one． 十、一些词，如happen，take place，occur，last，belong to等等，在汉语角度看来可用被动结构，但英语只能用主动结构。例如： Great changes have taken place in my hometown since 1949． This car belongs to my uncle． 十一、及物动词及其宾语在意义上构成不可分割的固定词组。例如： I made faces to have the baby laugh． We should never lose heart． 十二、一些宾语从句也不能变成被动语态，否则意义就变了。例如： I knew that I was wrong then．（我认识到当时我错了。） It was known that I was wrong then． ＝I was known to be wrong then．（人们知道当时我错了。） 十三、当宾语是抽象名词时。例如： We showed special interest in science． 十四、当宾语为同源宾语时。例如： We lived a hard life in the old days． 总之，能否用被动语态，除了应了解英语的一些语法规则之外，还要充分考虑汉语的说话习惯，掌握其普通规律，同时注意一些特殊情况，否则就会出现"中国式英语"，也没法学到"地道的英语"。 《高中英语语法-使用被动语态应受哪些限制》由英语我整理,更多请访问:https://www.liuxue86.com/english/

　　教你秒杀高考英语听力的得分技巧 　　高考英语听力秒杀法 　　英语听力秒杀法1：切忌一听到什么单词就选备选答案中含有那个词的选项，要结合理解! 　　示例：W:Excuseme.Thisistheaddress.HowdoIfindit? 　　M:Right.You"llneedastreetmap.Here"sone,andI"llshowyouwhereitis. 　　问题：Whatdoesthewomanwanttodo? 　　A.Findaplace.B.Buyamap.C.Getanaddress 　　如果一听到"map"就选了B，就掉进了陷阱。正确答案是A。 　　英语听力秒杀法2：对话前半部分一般有干扰项，(尤其是问时间、地点一类的题目)要耐心听到最后! 　　示例：M：Let"smeetat4：40. 　　W：Well,couldwemakeitat5：20? 　　M：That"sabitlateforme.Icouldmanage5：10. 　　W：OK.Seeyouthen. 　　问题：Atwhattimewillthetwospeakersmeet? 　　A.5：20.B.5：10.C.4：40. 　　正确答案：B 　　u2003英语听力秒杀法3：注意转折!"but"后面带的内容很可能为正确答案。 　　示例：W：Jack,howdoyouliketheplay? 　　M：It"sasimplestorywithahappyending. 　　Butluckily,theyhadaverystrongactorandhemanagedtocarrythewholeplay. 　　问题:Whatdoesthemanlikeabouttheplay? 　　A.Thestory.B.Theending.C.Theactor. 　　正确答案：C. 　　英语听力秒杀法：学会预测 　　听力预测，具有很强的未知性、随机性和时限性，因此在听力过程中，要善于利用前后句、上下文加以推测和判断、特别注意关键词、暗示语、过渡句、信号词等。目前高考所采用的听力考试，都是先听录音后选项。先阅读题干和选项可帮助预测。 　　英语听力秒杀法：学会抓关键词和主题句 　　考生可利用各段对话之间的停顿时间，快速浏览一遍题干和全部选项，分析对比各选项的不同之处，做到心中有数。对于与选项无关的内容，只须听出大意便行，即使有些地方没听懂也不要急躁，抓住关键词和主题句就可选出正确答案。 　　22017高考英语听力答题技巧 　　高考英语听力预测技巧 　　1)对话预测 　　在听取对话，尤其是Part A——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测： 　　(1)Who are the two speakers? 　　(2)What is the possible lationship between them? 　　(3)When did they have the conversation? 　　(4)Where did the conversation take place? 　　(5)Why do they have the conversation? 　　(6)What did they plan to do? 　　2)语篇预测 　　在Part B，Longer Conversation的听力过程中，考生按下列问题展开预测： 　　(1)What is the topic of the passage? 　　(2)Who is the speaker? 　　(3)What facts did the speaker offer? 　　(4)What facts did the speaker fail to offer? 　　3)依靠开篇句预测 　　英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。 　　例如：Americans have a popular saying“Time is money。” 　　从这一句开篇句我们可以预测的信息范围： 　　(1)这是一篇关于时间的话题。 　　(2)涉及的对象是美国人。 　　4)根据打印在试卷上的听力试题内容预测。 　　例如： 　　(A)Husband and wife. 　　(B)Waiter and customer. 　　(C)Student and teacher(D)Receptionist and guest根据听力试题，考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份，所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词即可。 　　高考英语听力识别关键词的技巧 　　1)透露说话人身份的关键词如果考生可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于考生有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。 　　例如：I just canu2019t believe you are a police officer，Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer. 　　如果考生意识到该对话中的关键词为in high school，那么他马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。 　　又例如：Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to Universal Studio. Iu2019d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you. 　　这段话的关键词是guide, park，从中考生可以推断说话人是导游。 　　以下是常见的对话者关系： 　　husband——wife teacher——student boss——employee waiter——customer doctor——patient parents——kid classmates roommates shop assistant——customer 　　2)透露地点/场合的关键词考生如果善于捕捉听力材料中的关于地点或场合(即语言环境)的关键词，也有助于他们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。如果对话中出现 special price，那么对话很可能发生在商店;treatment，therapy等词可以透露出医患关系，以下是有关机场或者旅馆的关键词： 　　Check in入住登记check out结账porter搬luggage行李book a room预定房间double room双人房passenger乘客economy class经济舱business class公务舱runway跑道passport护照flight航班stewardess乘务员 　　3)捕捉数字许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。例如： 　　减价：20% off，special offer，special price，25% discount，sale原价：regular price，normal price增长：10% increase inu20261/3 climb inu2026u2026下降:23% fall inu20265.5% decrease inu2026 　　高考英语听力速记技巧 　　高考听力的第二部分Longer Conversation所占时间较长，如果考生能够培养一定的速记技巧，有助于保持部分听力内容，帮助记忆。毕竟高考的长篇对话时间并不算太长，高三考生只要进行初级的入门速记锻炼，不必把听到的所有内容写下来，只要捕捉一些关键性问题即可，比如时间、地点、数字以及相关信息等等。考生可以尝试以下技巧： 　　1)运用速记符号例如：u2191upu2193downu2190leftu2192right=equal 　　2)发明并运用字母的缩写形式考生可以在平时训练时，本着便于记忆、快速、容易联想的原则，发明一些只需自己明白的字母搭配来表示相应的信息。例如：Ex——expensive lg——large eq——earthquake ys——yesterday通过运用这些字母和符号，帮助考生储存信息，帮助回忆。 　　教你提高高考英语“单选”命中率的技巧 　　1.找准关键词语 　　有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。例如： 　　TheForeignMinistersaid，"_______ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace." 　　A.ThisisB.ThereisC.ThatisD.Itis 　　解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。 　　2.分析句子结构 　　有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。例如： 　　Wekeepintouch_____writingoften。 　　A.withB.ofC.onD.by 　　解析：许多同学根据keepintouchwith(与....。.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by表示方式，bywriting意为"通过写信"，全句意为"我们通过经常写信保持联系"。请再看两例： 　　(1)We"vetalkedalot_____cars.Whatabouttrains? 　　A.ofB.withC.aboutD.in 　　解析：由于受alotof这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。原因是：若选of，alotofcars即为动词talk的宾语，但事实上，动词talk是不及物动词。正确答案是C，句中的alot是修饰动词talked的状语，talkabout才是一个动词短语。全句意为"我们对汽车已谈了不少，现在谈谈火车怎么样?" 　　(2)Weallregardedthepooroldman___sympathy。 　　A.asB.withC.ofD.by 　　解析：许多同学一看到句中的regard和选项中的as，马上就联想到regard...as...(把....。.看作....。.)这一搭配，从而断定此题应选A。错了，原因是将此搭配套入原句，句子意思不通。正确答案是B，句意为"我们大家都很同情这位老人"。 　　3.适当转换句式 　　有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。比如将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，无序句调整为正常句。例如： 　　-Mr.Wang，whomwouldyourather_____theimportantmeeting? 　　-Tom。 　　A.haveattendB.haveattended 　　C.havingattendD.havetoattend 　　解析：若将疑问句改为陈述句，就是IwouldratherhaveTomattendtheimportantmeeting.其中wouldrather后必须接动词原形，havesb.dosth。是"要某人做某事"。所以选A。 　　4.补全省略成分 　　口语中常常会使用一些省略句，做题时若将被省略的成分补充完整，答案就会一目了然。例如： 　　-WhatdoyouthinkmadeMarysoupset? 　　-_____hernewbike。 　　A.AsshelostB.LostC.LosingD.Becauseoflosing 　　解析：将答句补全，就是_____hernewbikemadeMarysoupset，显然，只能选C，用动名词短语作主语。 　　5.删除干扰部分 　　就是将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语，如Ithink/suppose/believe，doyouthink/suppose/believe，youknow，ofcourse等删除，从而更容易地选出正确答案。例如： 　　Itistheabilitytodothejob_______mattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare。 　　A.oneB.thatC.whatD.it 　　解析：去掉题干中的notwhereyoucomefromorwhatyouare，题干即为是一个简单句：Theabilitytodothejobmatters.把主语Theability放在强调结构中，即变为题干，显然最佳答案为B。

同学们在平时做题的过程中有没有发现这样的现象：有些题目看起来似曾相识，轻而易举就可选出“正确答案”，结果往往发现自己错了。这些题目就是我们所说的“陷阱题”。它们看似简单，实则不易解答。出题者往往设下“陷阱”，如果大家用固定的思维方式去考虑，就会误选答案。近年来，高考试卷中也常有这种性质的试题出现。当同学们遇到这种题时，既不可“轻易下手”，也不可不知所措，而应做到先三思而后行。首先，同学们要认真审题，发现“陷阱”。要灵活地运用语法规则，理顺思路，寻找“陷阱”。其次，要运用多向思维，分析“陷阱”。不要用习惯的、单一的、片面的思维去解题。再次，要去伪存真，识别“陷阱”。要抓住基本知识点及特殊现象，不厌其烦地归纳理解，认清选择题目中的“鱼目”及“珍珠”，避免落入“陷阱”。最后就是要加强验证，跳出“陷阱”。这就要求学习者要有良好的检查验证习惯，掌握验证的方法，即使落入了“陷阱”，也能在验证过程中，发现“陷阱”，并迅速地跳出来。 　　下面是—些比较典型的“陷阱题”．请大家做做看： 　　1. Mr Wang made up his mind to devote all he could ______ his oral English before going abroad. 　　A. improve 　　　　　　B. to improve 　　C. improving 　　　　　D. to improving 　　2. Everything he ______ away from him before he returned to his hometown. 　　A. took 　　　　　　　　　B. had been taken 　　C. had had been taken 　　D. had taken 　　3. Before he went abroad， he spent as much time as he _____ English. 　　A. could learning 　　　B. learned 　　C. to learn 　　　　　　D. could learn 　　4. You can never imagine what great difficuly I have ______ your house. 　　A. found 　　　　　　　B. finding 　　C. to find 　　　　　　　D. for finding 　　5. The person we spoke to ______ no answer at first. 　　A. making 　B. makes 　C. make 　D. made 　　6. The person we referred to ______ us a report tomorrow. 　　A. giving 　B. will give　 C. gave 　D. give 　　7. The days we have been looking forward to _______ soon. 　　A. coming 　　　　　　B. will come 　　C. came 　　　　　　　D. have come 　　8. The person we talked about ______ our school last week. 　　A. visiting 　　　　　　B. will visit 　　C. visited 　　　　　　　D. has visited 　　9. The man whose songs we are fond of ______ in our city next week. 　　A. singing 　B. to sing 　C. will sing 　D. sang 　　10. Not only ______ the jewelry she _____ been sold for her son"s gambling debts but also her house. 　　A. is； has 　　　　　B. has； had 　　C. has； has 　　　　D. 不填； has 　　11. ______ in thought， he almost ran into the car in front of him. 　　A. Losing 　　　　B. Having lost 　　C. Lost 　　　　　D. To lose 　　12. The research is so designed that once nothing can be" done to change it. 　　A. begins 　　　　　B. having begun 　　C. beginning 　　　D. begun 　　13. — What do you think made the woman so upset？ 　　— _______ weight. 　　A. As she put on 　　　　　B. Put on 　　C. Putting on 　　　　　　D. Because of putting on 　　14. Time should be made good use of ______ our lessons well. 　　A. learning 　　　　　B. learned 　　C. to learn 　　　　　　D. having learned 　　15. It was only with the help of the local guide ______. 　　A. was the mountain climber rescued 　　B. then the mountain climber was rescued 　　C. when the mountain climber was rescued 　　D. that the mountain climber was rescued 　　16. Never ______ time come again. 　　A. has lost 　B. will lose 　C. will lost 　D. lose 　　17. — ______ was it ______ they discovered the entrance to the underground palace？ 　　— Totally by chance. 　　A. What； that 　　　　　B. How； that 　　C. When； how 　　　　D. Where； that 　　18. I have nothing to confess. ______ you want me to say？ 　　A. What is it that 　　　　　B. What it is what 　　C. How is it that 　　　　　D. How it is that 　　19. Is this factory ______ you visited the other day？ 　　A. the one 　　B. that 　　C. where 　　D.when 　　20. Was it _____ she heard with her ears really made her frightened？ 　　A： what； that 　　　　B. it； that 　　C. that； which 　　　　　D. what； 不填 　　21. ______ what the six blind men said sounded! 　　A. How foolishly 　　　　B. How foolish 　　C. What foolishly 　　　　D. What foolish 　　22. It was ______ the old clock that the old man spent the whole morning at home. 　　A. repair 　B. repairing 　C. to repair 　D. in repair 　　23. Is this hotel ______ you said we were to stay in your letter？. 　　A. that 　B. where 　　C. the one 　　D. in which 　　24. Please tell me the way you thought of ______ the garden. 　　A. take care of 　　　　B. to take care of 　　C. takinq care of 　　　D. how to take care of 　　25. A fast-food restaurant is the place _______， just as the name suggests， eating is performed quickly. 　　A. which 　　B. where 　　C. there 　　D. what 　　26. The film brought the hours back to me ______ I was taken good care of in that far-away village. 　　A. until 　　B. that 　　C. when 　　D. where 　　27. The professor has written another book，________ of great importance to cornputer science. 　　A. which I think it is 　　　　B. and I think is 　　C. which I think is 　　　　　D. when I think is 　　28. — Where do you think ______ he ______ the computer？ 　　— Sorry， I have no idea. 　　A. had； bought 　　　　　B. has； bought 　　C. did； buy 　　　　　　　D. 不填； bought 　　29. We should do more such exercises in the future， I think， _____ those we did yesterday. 　　A. as 　　　B. like 　　C. about 　　　D. than 　　30. He will tell you _____ he expects will win such a match. 　　A. why 　　B. whom 　　C. which 　　　D. who 　　31. In New Zealand， I made lots of friends _____ a very practical knowledge of the English language. 　　A. get 　　B. toget 　　C. getting 　　D. got 　　32. I"m busy now. I"m sorry I can"t help _____ the flowers. 　　A. watedng 　　　　　B. watered 　　C. waters 　　　　　　D. to water 　　33. Who would you rather ______ the report instead of you？ 　　A. have write 　　　　B. have to write 　　C. write 　　　　　　　D. have written 　　34. We must stop pollution ______ longer. 　　A. living 　　　　　B. from living 　　C. to live 　　　　　D. live 　　35. — Was it under the tree ______ you were away talking to a friend？ 　　— Sure. But when I get back there， the bike was gone. 　　A. that 　　　B.where C. which D. while 　　36. Not far from the club there was a garden， ______ owner seated in it playing bridge with his children every aftemoon. 　　A. whose B. its C. which D. that 　　37. Wang Ling was elected ______ all he is the tallest. 　　A. because B. because of 　　C. for D. as 　　38. We"ll be free tomorrow， so I suggest ______ to the history museum. 　　A. to visit B. visiting 　　C. we should visit D. a visit 　　39. I like swimming， while what my brother enjoys ______. 　　A. cooking B. to cook 　　C. is cooking D. cook 　　40. Thank you for the trouble you have ______ to help me. 　　A. paid B. taken C. had D. asked 　　41. Who is it up _______ decide whether to goor not？ 　　A. to to B. for for C. to for D. for to 　　42. We keep in touch ______ writing often. 　　A. with B. of C. on D. by 　　43. — How long have you been here？ 　　— ______ the end of last month， 　　A. In B. By C.At D. Since 　　44. You should treat him (in) the way ______ suits him most. 　　A. that B. in which C. 不填 D. why 　　45. He insisted that the sky ______ clear up the following day. 　　A. would B. should C. 不填 D. be 　　46. He is a strict but kind-hearted father， ______ the children respect but are afraid of. 　　A.不填 B. that C. for whom D. one whom 　　47. Mr Smith is ______ a good teacher ______ we all respect. 　　A. such；that B. such； as 　　C. so；that D. so； as 　　48. ______ nice， the food was all eaten up soon. 　　A. Tasting B. Taste 　　C. Tasted D. To taste 　　49. — You haven"t been to Beijing， have you？ 　　—______. And how I wish to go there again! 　　A. Yes， t have B. Yes， I haven"t 　　C. No， I have D. No， I haven"t 　　50. He was sentenced to death ______ what he has stolen from the bank. 　　A. that B. since 　　C. because D. because of

1. Her father works as a _________ in a hotel and her mother a _________ in a private pany. A. cooker, typewriter B. cook, typist C. cooker, typist D. cook, typewriter,【陷阱】误选A，许多同学想当然地认为：cook用作动词，表示“煮饭”，所以cooker应是其相应的名词，表示“煮饭的人”，即“厨师”；type用作动词，表示“打字”，所以typewriter应表示“打字员”。,【分析】而事实是：cook=厨师，cooker=炊具；typist=打字员，typewriter=打字机。即此题正确答案为B。,2. "Why couldn"t they meet us at five o"clock?" "Because they were delayed by _________." A. heavy traffic B. heavy traffics C. crowded traffic D. crowded traffics,【陷阱】B、C、D三项均容易误选。,【分析】对于此题，首先要明确traffic为不可数名词，没有复数形式，故排除B和D。另外，汉语习惯说“交通拥挤”，而英语习惯上却不能用crowded来修饰traffic，要表示汉语的“交通拥挤”，英语通常说heavy traffic，即选A。如下一题也是选A： She is not a petent driver and can"t cope with driving in _________. A. heavy traffic B. heavy traffics C. crowded traffic D. crowded traffics,3. By all _________, you must try every _________ to help him. A. mean, mean B. means, means C. means, mean D. mean, means,【陷阱】误选C，认为第一空前有all修饰，故用all means，而第二空前有every修饰，故用mean。,【分析】其实，means是一个单复数同形的名词，并且永远带有尾-s。换句话说，在表示“方式”、“方法”时，不存在mean这一形式（mean主要用作动词，表示“意思是”；也可用作名词，表示“中间”、“中庸”）。此题正确答案为B，by all means为习语，意为“一定”、“尽一切办法”。顺便说一句，means用作主语时，其谓语的数需根据句意来确定。比较：All possible means have been tried. 所有可能的办法都已经试过了。Every possible means has been tried. 每种可能的办法都已经试过了。若句意不能明确地表明主语的单复数，其谓语则用单数或复数均可。如： Is [Are] there any other means of getting more money? 还有其他什么办法可弄到更多钱吗？,4. Jim is _________ person, and everyone is willing to be _________ with him. A. so kind a, friends B. so a kind, friends C. so kind a, friend D. so a kind, friend,【陷阱】误选D。认为 friend要用单数。,【分析】其实此题最佳答案为A。so kind a person相当于such a kind person相当 ，注意两者中冠词的位置不同。be friends with是习语，意为“与......友好”、“跟......做朋友”，与之同义的还有make friends with。值得说明的是，这类短语中的名词总是用复数，即使句子主语为单数也是如此。如：He is friends with me. 他与我是朋友。He has made friends with everyone here. 他与这儿的每个人交上了朋友。,5. She raised her finger to her lips as _________ for silence. A. an idea B. a mark C. a sign D. a word,【陷阱】容易误选B。,【分析】应选C，sign与mark的区别是：sign 的意思是“迹象”、“征兆”，gesture or movement made with the hand, head, etc, used to give information, a mand, etc(用手或头等做出示意动作以传递信息或命令等)；mark 的意思是 written or printed symbol or figure, line etc made as signor an indication of sth(书写与印刷的符号或图、线等记号)。根据此二词的语义区别以及常识可知答案为C。类似地，下面两题的答案也是C： (1) Those black clouds are a sure _________ that it"s going to rain. A. thing B. mark C. sign D. one (2) Just as a famous Chinese saying goes, a timely heavy snow is a _________ of good harvest next year. A. mark B. track C. sign D. appearance,但是，下面一题却不能选sign，也不能选mark，而选symbol（象征）： The lion is considered the king of the forest as it is a(n) _________ of courage and power. A. example B. sign C. mark so-tab-count; D. symbol,顺便说一句，在近几年的高考中像这类结合词义区别以及语境和生活常识进行考查的试题经常出现，同学们需引起注意。,6. "May I take your order now?" "We"d like three black _________ and o green _________." A. coffee, cups B. coffees, teas C. cups of coffee, tea D. cup of coffees, teas,【陷阱】误选C，认为coffee和tea均为不可数名词，不能后加复数词尾-s，从而排除选项A、B、D。,【分析】选B。有的同学认为coffee和tea是物质名词，不可数，不能用three coffees, o teas这样的表达。其实，coffee既可用作不可数名词，表示“咖啡”这种物质，也可用作可数名词，表示“一杯咖啡”，即在口语中three coffees就等于three cups of coffee。同样，“三杯茶”既可说成three cups of tea，也可说成three teas；“三杯啤酒”既可说成three glasses of beer，也可说成three beers。

《高中英语语法-英语陷阱题4例之三》由留学liuxue86.com我整理。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。 英语陷阱题4例之三 析：if和whether都可以表示“是否”，但if不能用于引导主语从句、表语从句和同位语从句，这时只能用whether。 11．误：The Anti－Japanese War was broken out in 1937． 正：The Anti－Japanese War broke out in 1937． 析：只有及物动词或作及物动词的动词短语才能变为被动语态。而arrive，become，die，lie，end，happen，take place等作不及物动词，均不可变为被动语态。 12．误：I will do all I can help you． 正：I will do all I can to help you． 析：do all one can＋to do sth（尽某人所能去做某事）中的one can是定语从句修饰all，从句中省略了动词do，to do sth是不定式作目的状语。 1．—Tomorrow ＿＿＿＿ my birthday． Iu2019d like you and Jane to come． — Iu2019m not sure if she ＿＿＿＿ free． A． will be；is B． is going to；is C． is；is D． is；will be 错解 选C，认为应该用一般现在时表示一般将来时。 分析 这里涉及一个概念问题。状语从句中，常用一般现在时表示一般将来时，如：If it rains tomorrow， I wonu2019t go to the park． 但这并不适用于其他从句。比如宾语从句：I wonder when he will come here． 主语从句：That he will come is certain． 同位语从句：He expressed the wish that he would like to come again the next year．等等，上述从句都可以用将来时。本句中，if引导的是宾语从句，是可以用一般将来时的。正确答案为 D。 2．— Why does Linda know so much about Eiffel Tower？ — She ＿＿＿＿ have been there，or．．． A． must B． could C． can D． should 错解 选B，因为后面有or，表示“或者”，表明语气的不确定性。 分析 这里有个最关键的单词or，它如果是表示“或者”，则该句子没有理由省略后面的内容，这时，就要考虑到or还有另外一层含义“否则”，相当于：She must have been there， or she canu2019t know so much about it．她一定去过那儿，否则（她不可能了解得那么清楚）。省去上句问题中的重复部分。正确答案应为A。 3．— Have a good Womenu2019s Day， mom． —Thanks． What a nice girl? ＿＿＿＿＿＿＿． A． Youu2019re welcome B． Thatu2019s all right C． Itu2019s kind of you to say so D． The same to you 错解 选C，认为她女儿还年轻，不能称之为woman，因此不能过Womenu2019s Day? 所以选C而不选D。 分析 该题考查的是交际用语。A项和B项是针对对方说Thank you 或Thanks的答语。 C项与上文What a nice girl重复。D项 The same to you （也祝你节日快乐）比较恰当，而上句中的girl，不一定非译成“女孩”，可以理解成“女儿”，相当于daughter。正确答案为D。 4．— Hey， look where youu2019re going? —Oh， ＿＿＿＿． A． I am not noticing B． thatu2019s all right C． I donu2019t mean to do it D． Iu2019m terribly sorry 错解 选A，与上句时态一致。 分析 该题若选A，应表示短暂的过去进行概念，应为I was not noticing； B表示“不用谢”；C项语气不好，不礼貌，时态也不对，应改成：Iu2019m sorry， I didnu2019t mean to do it．正确答案为D。 1．误：My brother，that you met in Bejing? has bought a new car． 正：My brother，whom you met in Bejing? has bought a new car． 析：非限定性定语从句不能用that引导。当先行词指物时，用which；当先行词指人，并在从句中作主语时，用who；在从句中作宾语时，用whom。 2．误：All what he said is true． 《高中英语语法-英语陷阱题4例之三》由留学liuxue86.com我整理

1．经济的快速发展 the rapid development of economy2．人民生活水平的显著提高/ 稳步增长 the remarkable improvement/ steady growth of people"s living standard3．先进的科学技术 advanced science and technology4．面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges5．人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that…6．社会发展的必然结果 the inevitable result of social development7．引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention8．不可否认 It is undeniable that…/ There is no denying that…9．热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate10. 有争议性的问题 a controversial issue11．完全不同的观点 a totally different argument12．一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…13. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,14．就…达到绝对的一致 reach an absolute consensus on…15．有充分的理由支持 be supported by sound reasons16．双方的论点 arguments on both sides17．发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in…18．对…必不可少 be indispensable to …19．正如谚语所说 As the proverb goes:20．…也不例外 …be no exception21．对…产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on…22．利远远大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages.23．导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in24．复杂的社会现象 a complicated social phenomenon25．责任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement26. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation27. 开阔眼界 widen one"s horizon/ broaden one"s vision28．学习知识和技能 acquire knowledge and skills29．经济/心理负担 financial burden / psychological burden30．考虑到诸多因素 take many factors into account/ consideration31. 从另一个角度 from another perspective32．做出共同努力 make joint efforts33. 对…有益 be beneficial / conducive to…34．为社会做贡献 make contributions to the society35．打下坚实的基础 lay a solid foundation for…36．综合素质 comprehensive quality37．无可非议 blameless / beyond reproach39．致力于/ 投身于 be committed / devoted to…40. 应当承认 Admittedly,41．不可推卸的义务 unshakable duty42. 满足需求 satisfy/ meet the needs of…43．可靠的信息源 a reliable source of information44．宝贵的自然资源 valuable natural resources45．因特网 the Internet （一定要由冠词，字母I 大写）46．方便快捷 convenient and efficient47．在人类生活的方方面面 in all aspects of human life48．环保（的） environmental protection / environmentally friendly49．社会进步的体现 a symbol of society progress50．科技的飞速更新 the ever-accelerated updating of science and technology51．对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue52．支持前/后种观点的人 people / those in favor of the former/ latter opinion53．有/ 提供如下理由/ 证据 have/ provide the following reasons/ evidence54．在一定程度上 to some extent/ degree / in some way55. 理论和实践相结合 integrate theory with practice56. …必然趋势 an irresistible trend of…57．日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social competition58．眼前利益 immediate interest/ short-term interest59．长远利益. interest in the long run60．…有其自身的优缺点 … has its merits and demerits/ advantages and disadvantages61．扬长避短 Exploit to the full one"s favorable conditions and avoid unfavorable ones62．取其精髓，取其糟粕 Take the essence and discard the dregs.63．对…有害 do harm to / be harmful to/ be detrimental to64．交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas/ emotions/ information65．跟上…的最新发展 keep pace with / catch up with/ keep abreast withthe latest development of …66．采取有效措施来… take effective measures to do sth.67．…的健康发展 the healthy development of …68．有利有弊 Every coin has its two sides.No garden without weeds.69．对…观点因人而异 Views on …vary from person to person.70．重视 attach great importance to…71．社会地位 social status72．把时间和精力放在…上 focus time and energy on…73．扩大知识面 expand one"s scope of knowledge74．身心两方面 both physically and mentally75．有直接/间接关系 be directly / indirectly related to…76. 提出折中提议 set forth a compromise proposal77. 可以取代 “think”的词 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion/ belief that78．缓解压力/ 减轻负担 relieve stress/ burden79．优先考虑/发展… give (top) priority to sth.80．与…比较 compared with…/ in comparison with81. 相反 in contrast / on the contrary.82．代替 replace/ substitute / take the place of83．经不起推敲 cannot bear closer analysis / cannot hold water84．提供就业机会 offer job opportunities85. 社会进步的反映 mirror of social progress86．毫无疑问 Undoubtedly, / There is no doubt that…87．增进相互了解 enhance/ promote mutual understanding88．充分利用 make full use of / take advantage of89．承受更大的工作压力 suffer from heavier work pressure90．保障社会的稳定和繁荣 guarantee the stability and prosperity of our society91．更多地强调 put more emphasis on…92．适应社会发展 adapt oneself to the development of society93．实现梦想 realize one"s dream/ make one"s dream come true94. 主要理由列举如下 The main reasons are listed as follows:95. 首先 First， Firstly， In the first place, To begin with96．其次 Second, Secondly, In the second place97. 再次 Besides，In addition, Additionally, Moreover, Furthermore98. 最后 Finally, Last but not the least, Above all, Lastly,99. 总而言之 All in all, To sum up, In summary, In a word,100．我们还有很长的路要走 We still have a long way to go.以下是自2000年始历年所有完型词组的总结，无论是文章中出现的还是选项。希望大家能够细心揣摩，没事看看。　　side by side 并排, 并肩　　learn ... by heart 用心学习　　combine ... with ... 与...结合　　in that circumstances 如果是那样的话　　replace ... with ... 用...代替...　　keep a record of 记录　　comments on ... 关于...的意见　　at least 至少来源：　　speak about 谈及　　expect of/from... 从...当中期待　　in return 作为回报　　the survey on ... 关于...的调查　　differ in... 在...不同　　emerge from... 从...出现　　be satisfied with...　　play ... roles 扮演...的角色　　lean over... 弯下身子 俯身于...之上　　turn out 结果是，证明是　　in silence 在沉默中　　burst into laughter 突然笑出声来　　concentrate on ... 全神贯注于...　　be replaced by 被...所取代　　for the purpose of... 为了..., 因...起见　　distinguish ... from ... 区分...与...　　communicate with... 与...交流　　one another 彼此，相互　　by means of... 用...的方法　　at the approach of... 在...快到的时候　　differ from... 与...不同　　for instance 举例来说　　divide ... into ... 把...分成...　　enable sb. to do ... 使某人能够做某事　　wave goodbye 挥别　　in sympathy with 同情 赞成 和...一致　　look over 察看, 检查　　a lack of... 缺少...　　check with... 与...协商　　tend to do... 趋向于做...，喜欢做...　　call after 追喊, 以...命名　　call for 要求, 提倡　　fight against 与...作战（敌人之间）　　fight with 与...作战（战友之间）　　agreement on ... 关于...达成的协议　　add up 合计　　add to 增加　　take ... for example　　in price 在价格上　　in the long run 从长远来看，最后　　on offer 在出售中　　choose from... 从...中挑选　　be curious about... 对...感到好奇　　confront with... 使面临, 使面对　　with interest 有兴趣地　　an average of ... 平均是...　　at high altitudes 在很高的地方　　draw one"s attention 吸引某人的注意　　focus on 集中考试大论坛　　in years to come 在未来的几年内　　as a matter of fact 实际上　　adopt a positive approach 采取一种正确的方法　　wait for 等待　　pass through 经过, 通过　　a sequence of 一系列的　　set apart from 把...区分开　　take ... for granted 以...为骄傲　　be aware of/that 注意到　　translate into 翻译成　　set in 开始　　intend to do 想要做　　looking forward to 期望　　be built from... 用...去建造　　a wide variety of 很多的　　at advanced levels 在高级范围内　　carry out 完成，实施　　according to 根据　　aim to do 指望做某事　　make sacrifices to do 做出牺牲而做　　in depth 深入地新整理的有用词组~a series of 一系列,一连串above all 首先,尤其是after all 毕竟,究竟ahead of 在...之前ahead of time 提前all at once 突然,同时all but 几乎;除了...都all of a sudden 突然all over 遍及all over again 再一次,重新all the time 一直,始终all the same 仍然,照样的as regards 关于,至于anything but 根本不as a matter of fact 实际上apart from 除...外(有/无)as a rule 通常,照例as a result(of) 因此,由于as far as ...be concerned 就...而言as far as 远至,到...程度as for 至于,关于as follows 如下as if 好像,仿怫as good as 和...几乎一样as usual 像平常一样,照例as to 至于,关于all right 令人满意的;可以as well 同样,也,还as well as 除...外(也),即...又aside from 除...外(还有)at a loss 茫然,不知所措at a time 一次,每次at all 丝毫(不),一点也不at all costs 不惜一切代价at all events 不管怎样,无论如何at all times 随时,总是at any rate 无论如何,至少at best 充其量,至多at first 最初,起先at first sight 乍一看,初看起来at hand 在手边,在附近at heart 内心里,本质上at home 在家,在国内at intervals 不时,每隔...at large 大多数,未被捕获的at least 至少at last 终于at length 最终,终于at most 至多,不超过at no time 从不,决不by accident 偶然at one time 曾经,一度;同时at present 目前,现在at sb"s disposal 任...处理at the cost of 以...为代价at the mercy of 任凭...摆布at the moment 此刻,目前at this rate 照此速度at times 有时,间或back and forth 来回地,反复地back of 在...后面before long 不久以后beside point 离题的,不相干的beyond question 毫无疑问by air 通过航空途径by all means 尽一切办法,务必by and by 不久,迟早by chance 偶然,碰巧by far 最,...得多by hand 用手,用体力by itself 自动地,独自地by means of 用,依靠by mistake 错误地,无意地by no means 决不,并没有by oneself 单独地,独自地by reason of 由于by the way 顺便说说by virtue of 借助,由于by way of 经由,通过...方法due to 由于,因为each other 互相even if/though 即使,虽然ever so 非常,极其every now and then 时而,偶尔every other 每隔一个的except for 除了...外face to face 面对面地far from 远非,远离for ever 永远for good 永久地for the better 好转for the moment 暂时,目前for the present 暂时,目前for the sake of 为了,为了...的利益for the time being 暂时,眼下from time to time 有时,不时hand in hand 手拉手 ,密切关联head on 迎面地,正面的heart and soul 全心全意地how about ...怎么样in a hurry 匆忙,急于in case of 假如,防备in a moment 立刻,一会儿in a sense 从某种意义上说in a way 在某种程度上in a word 简言之,总之in accordance with 与...一致,按照in addition 另外,加之in addition to 除...之外(还)in advance 预先,事先in all 总共,合计in any case 无论如何in any event 无论如何in brief 简单地说in charge of 负责,总管in common 共用的,共有的in consequence(of) 因此;由于in debt 欠债,欠情in detail 详细地in difficulty 处境困难in effect 实际上,事实上in general 一般来说,大体上in favor of 支持,赞成in front of 面对,在...前in half 成两半in hand 在进行中,待办理in honor of 为庆祝,为纪念in itself 本质上,就其本身而言in line with 与...一致in memory of 纪念in no case 决不in no time 立即,马上in no way 决不in order 按顺序,按次序in other words 换句话说in part 部分地in particular 特别,尤其in person 亲自,本人in place 在合适的位置in place of 代替,取代,交换in practice 在实践中,实际上in proportion to 与...成比例in public 公开地,当众in quantity 大量in question 正在谈论的in regard to 关于,至于in relation to 关于,涉及in return 作为报答/回报/交换in return for 作为对...报答in short 简言之,总之in sight 被见到;在望in spite of 尽管in step 齐步,合拍in step with 与...一致/协调in tears 流着泪,在哭着in the course of 在...期间/过程中in the distance 在远处in the end 最后,终于in the event of 如果...发生,万一in the face of 即使;在...面前in the first place 首先in the future 在未来in the least 丝毫,一点in (the)light of 鉴于,由于in the way 挡道in the world 究竟,到底in time 及时in touch 联系,接触in turn 依次,轮流;转而in vain 徒劳,白费力instead of 代替,而不是just now 眼下;刚才little by little 逐渐地lots of 许多many a 许多more or less 或多或少,有点next door 隔壁的,在隔壁no doubt 无疑地no less than 不少于...;不亚于...no longer 不再no more 不再no more than 至多,同...一样不none other than 不是别的,正是on one"s guard 警惕,提防nothing but 只有,只不过now and then 时而,偶尔off and on 断断续续,间歇地off duty 下班on a large/small scale 大/小规模地on account of 由于on(an/the) average 平均,通常on behalf of 代表on board 在船(车/飞机)上on business 因公on condition that 如果on duty 上班,值班on earth 究竟,到底on fire 起火着火on foot 步行,on guard 站岗,值班on hand 在场,在手边on occasion(s) 有时,间或on one"s own 独立,独自on purpose 故意地on sale 出售,廉价出售on schedule 按时间表,准时on second thoughts 经重新考虑on the contrary 正相反on the grounds of 根据,以...为由on (the) one hand 一方面on the other hand 另一方面on the point of 即将...的时刻on the road 在旅途中on the side 作为兼职/副 业on the spot 在场;马上on the whole 总的来说,大体上on time 准时once again 再一次once(and)for all 一劳永逸地once in a while 偶尔once more 再一次once upon a time 从前one another 相互or else 否则,要不然or so 大约,左右other than 非;除了out of 从...中;由于;缺乏out of breath 喘不过气来out of control 失去控制out of date 过时的out of doors 在户外out of order 出故障的out of place 不适当的out of practice 久不练习,荒疏out of sight 看不见,在视野外out of the question 毫无可能的out of touch 不联系,不接触over and over(again) 一再地,再三地prior at 在...之前quite a few 相当多,不少rather than 不是...(而是)regardless of 不顾,不惜right away 立即,马上side by side 肩并肩,一起so far 迄今为止sooner or later 迟早,早晚step by step 逐步地such as 例如,诸如thanks to 由于,多亏that is (to say) 就是说,即to the point 切中要害,切题under control 处于控制之下under the circumstances 这种情况下up to date 在进行中up to 多达;直到;胜任;取决于what if 切合目前情况的what about 怎么样with respect to 如果...将怎么样with regard to 关于,至于without question 关于,至于,with the exception of 除...之外without question 毫无疑问word for word 逐字的

事实上老师是可以根据整体印象来给分的评分很快，公平是相对的首先，句子肯定要通顺，最好能写一些长句子，其次要有转折词，是行文流畅，最后表达意思要准确，当然最好文章字数够，字也写的不错

高考英语作文有可参考的模版，详情如下：　　高考英语写作模板：图表作文举型　　as is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table（graph/picture/pie/chart）， ___作文题目的议题_____ has been on rise/ decrease （goesup/increases/drops/decreases），significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____. From the sharp/marked decline/ rise in the chart， it goes without saying that ________.　　There are at least two good reasons accounting for ______. On the one hand， ________. On the other hand， _______ is due to the fact that ________. In addition， ________ is responsible for _______. Maybe there are some other reasons to show ________. But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.　　As far as I am concerned， I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded.　　高考英语写作模板：对比观点题型　　（1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。　　1.有一些人认为……　　2.另一些人认为……　　3.我的看法……　　The topic of ①——（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②——（支持A的理由一）What is more， ③——理由二）。 Moreover， ④——（理由三）。　　While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly，——（支持B的理由一）。 Secondly （besides），⑥——（理由二）。 Thirdly （finally），⑦——（理由三）。　　From my point of view， I think ⑧——（我的观点）。 The reason is that ⑨——（原因）。 As a matter of fact， there are some other reasons to explain my choice. For me， the former is surely a wise choice .　　（2）给出一个观点，要求考生反对这一观点　　Some people believe that ①——（观点一）。 For example， they think ②——（举例说明）。And it will bring them ③——（为他们带来的好处）。　　In my opinion， I never think this reason can be the point. For one thing，④——（我不同意该看法的理由一）。 For another thing， ⑤——（反对的理由之二）。　　Form all what I have said， I agree to the thought that ⑥——（我对文章所讨论主题的看法）。　　高考英语写作模板：议论文举型　　★★★议论文的框架　　（1） 不同观点列举型（ 选择型 ）　　There is a widespread concern over the issue that __作文题目。 But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 观点一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows： in the first place， ___原因一_______.Furthermore， in the second place， ___原因二_____. So it goes without saying that ___观点一_____.　　People，　however，　differ　in　their　opinions　on　this　matter.　Some　people hold the idea that_观二_____. In their point of view， on the one hand， ___原因一_______. On the other hand， ____原因二_____. Therefore， there　is no　doubt　that ___观点二______.　　As far as I am concerned， I　firmly　support　the　view　that __观点一或二_.　Itis not only because ________， but also because _________. The more _______， the more ________.　　（2）利弊型的议论文　　Nowadays， there is a widespread concern over （the issue that）___作文题目______. In fact， there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. Generally speaking， it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly， ___优点一______. And secondly ___优点二_____.　　Just As a popular saying goes， “every coin has two sides”，讨论议题is no exception， and in another word， it still has negative aspects. To begin with，缺 点 一 .　　In addition，缺 点 二 .　　To sum up， we should try to bring the advantages of 讨论议题into full play， and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case， we will definitely make a better use of the ____讨论议题___.　　（3）答题性议论文　　Currently， there is a widespread concern over （the issue that）作文题目_______ .It is really an important concern to every one of us. As a result， we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.　　As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all， __途径一______. In addition， another way contributing to success of the solving problem is ___途径二_____.　　Above all， to solve the problem of ___作文题目______， we should find a number of various ways. But as far as I am concerned， I would prefer to solve the problem in this way， that is to say， ____方法_____.　　（4）谚语警句性议论文　　It is well know to us that the proverb： “ ___谚语 has a profound significance and value not only in our job but also in our study. It means ____谚语的含义______. The saying can be illustrated through a series of examples as follows. （ also theoretically ）　　A case in point is ___例子一______. Therefore， it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____谚语_____.　　With the rapid development of science and technology in China， an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying： ____谚语_____. The more we are aware of the significance of this famous saying， the more benefits we will get in our daily study and job……　　高考英语写作模板：阐述主题题型　　要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述。　　1、阐述名言或主题所蕴涵的意义。　　2、分析并举例使其更充实。　　The good old proverb ——（名言或谚语）reminds us that ——（释义）。 Indeed， we can learn many things form it.　　First of all，——（理由一）。 For example， ——（举例说明）。 Secondly，——（理由二）。 Another case is that ——（举例说明）。 Furthermore ， ——（理由三）。　　In my opinion， ——（我的观点）。 In short， whatever you do， please remember the say——A. If you understand it and apply it to your study or work， you"ll necessarily benefit a lot from it.（以上仅供参考）

选修6-8。高中英语一共8本书，1-5是必修，6-8是选修。必修就是必须学习的，选修就是选择性进行学习的。选修课是指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。与必修课相对。分限制性选修课与非限制性选修课。

你高中英语课本丢了啊？晕死！

一年当然能提高英语 因为我就是这样 介意你用曲一线的5+3 英语 多做题练语感 5+3都是高考题 听力狂听 没事就听磁带 保持做完形填空和阅读理解的感觉 至于作文 多背范文 坚持 成绩就成提高

的佛挡杀佛

不同地区的试题难度不一致，这对考生们来说确实不太公平，希望能够尽量平衡。1月8日，2023年高考（夏季）外语听力考试拉开帷幕。根据外语听力考试安排，考生有两次考试机会，两次听力考试间隔约20分钟，考试时间为9:00开始，11：00前结束。考试结束后，绝大多数考生反映试题难度适中，总体感觉良好。考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩，满分30分。青岛市共设40个考点，共有5万余名考生参加考试。山东省自2020年实施新高考以来，外语听力考试与笔试分开组织，并且有两次考试机会，取其中较高成绩计入高考总分。外语听力考试开考前15分钟后禁止考生入场，第一次听力考试迟到考生只能于第一次听力考试结束后参加第二次听力考试。提高高三英语听力水平的方法：1、学会抓关键词。在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。2、学会划分意群。很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。

高考英语3500，快上课客家三及第接电话的好好的哈打扮打扮多喝点锦江大酒店好的好的就那些你信不信不拿手机点解点解还不下班步行街小激动记得记得计算机三级大酒店你先弄你都觉得考试结束几点集合像不像你金蛇狂舞今晚几点好的好的还不下班虾兵蟹将计算机三级多久能到那些那些那就睡觉低端局大酒店锦江大酒店不信你看杜康大酒店基带版本技术监督局的，音频店应该有买啦!