班级

霸气押韵含班级名称的军训口号【篇一】 1.雄兵机电，铁血四连；横刀立马，剑指长天 。 2.铁血二连精诚团结众志成城奋勇向前 3.励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。 4.自强不息，厚德载物。 5.流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队 6.华一梦八，勇往向前，谁人不怕 7.挑战自我，坚持不懈。 8.硬骨六连，事必争先，英勇顽强，一往无前。 9.挥洒激情，释放青春，我们风雨同行 10.努力拼搏，睿智进取，携手奋进，共创佳绩。 11.磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。 12.军纪如铁，意志如钢，刻苦训练，严格要求。 13.猛龙十一，新闻骄子；青春无悔，强身立志。 14.团结奋进，自律自强，愈挫愈勇，为国争光。 15.军中骄子，校园精英，铿锵四连，勇往直前。 16.风云三连，奋勇争先，中美精英，一往无前 17.鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光。 18.少小立志报国，长大踊跃参军 19.顽强拼搏、超越极限 20.弘扬奥运精神 勇创园艺军魂 霸气押韵含班级名称的军训口号【篇二】 21.永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。 22.烈日骄阳，铸造精钢，劈波斩浪，唯我最强。 23.山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。 24.学军人之风采，强自身之素质。 25.风云五班军中骄子校园精英谁与争风 26.释放能量，放飞梦想，今天明天，由我创造。 27.听从指挥，服从命令；团结互助，争创第一。 28.今天明天，由我创造。 29.军鹰五连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌 30.向前看，看未来，齐步走，走天下。 31.重志诚橙，勇往直前；军中骄子，校园精英 32.自律自强奋发进取共绘兴华馨未来 33.精英十四，威武之师；艰苦训练，奋勇争先。 34.坚持不懈滴水穿石孜孜不倦 35.谁英雄，谁好汉 比一比，看一看 36.军中骄子，校园精英；铿锵二十，谁与争锋。 37.孜孜不倦锲而不舍持之以恒 38.放马金鞍 勇冠江山 气势磅礴 惟我十班 39.无与伦比，万众一心。 40.努力学习，刻苦训练；团结互助，争创佳绩。 霸气押韵含班级名称的军训口号【篇三】 41.做学习的主人，勤学善思好问 42.严格训练，严格要求 43.争当训练标兵，共创先进连队。 44.磨炼意志，奋发冲刺。 45.学军人风采 强自身素质 46.奋勇向前，势必争先；英勇顽强，一往无前 47.飞豹五班，律韵风流，气有浩然，奋勇向前 48.发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才 49.亦师亦友同训练，教官学生共苦甜 50.十一永争第一；十一，十一，天下无敌。 51.认真学习，刻苦训练；高一十五，能文能武。 52.激情飞扬，超越梦想；挑战极限，铸就辉煌。 53.十班十班，独一无二，策马金安，为我十班。 54.五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么潦亮 55.智力无敌，体力无限。 56.奋勇拼搏，展现自我，班班，决不简单 57.军爱民，民拥军，军民团结如一人。 58.军歌嘹亮 唱响山川风雨彩虹 59.跨过军训门 堪称园艺人 60.摸爬滚打锻精兵，千锤百炼造英雄。 军训简短押韵励志霸气口号带班级 (60句) 军训简短押韵励志霸气口号带班级(篇一) 1.军中骄子，校园精英，神勇十八，谁与争锋 2.强身健体，保护自己；锻炼身体，防止挨揍！ 3.扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。 4.人生有限，价值无限，珍爱生命，创造奇迹。 5.校园精英，谁与争锋。 6.浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城。 7.军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流。 8.十班十班 同心协力 奋发进取 勇闯第一 9.精英五连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前 10.遵守铁的纪律，养成良好的行为习惯 11.跨过军训门 堪称园艺人 12.耕耘今天，收获明天。 13.披荆斩棘，永争第一。 14.艰苦训练，奋勇争先，勇夺第一。 15.少小立志报国，长大踊跃参军 16.军中骄子，校园精英，勇往直前，谁与争锋。 17.风云十五 军中骄子 校园精英 谁与争风。 18.淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。 19.军中骄子，校园精英，神勇七连，谁与争锋。 20.铁血一连，彰显军颜；不畏艰险，一往无前。 军训简短押韵励志霸气口号带班级(篇二) 21.军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌。 22.有体魄，能拼搏，有知识，能创新。 23.做生活的主人，自理自律自强 24.十班十班，非同一般，勇往直前，大干一番。 25.一十九班，绝不一般，一十九班，气壮山河！ 26.历经一番风雨，敢教自我换新颜。 27.同心同德求实创新齐育桃李芳天下，自律自强奋发进取共绘兴华馨未来 28.猛龙播音，新闻骄子，青春无悔，强身立志。 29.精英十四，威武之师，刻苦训练，奋勇争先。 30.超越梦想，不是梦想，挑战自我，突破极限。 31.书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 32.有第一就抢，有红旗就扛 33.屈服命令违抗指挥团结互助争创佳绩。 34.英明神武，勇冠江山。 35.十一永争第一；十一，十一，天下无敌。 36.挑战极限，超越自我；巍巍我校，地久天长！ 37.学习竞赛，体育不怠，只要我在，三十不败。 38.挥汗洒泪洗娇气，脱皮掉肉铸金刚。 39.各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 40.服从命令、听从指挥、团结互助、争创佳绩。 军训简短押韵励志霸气口号带班级(篇三) 41.众志成城，勇往直前 42.雄兵机电，铁血四连；横刀立马，剑指长天 。 43.巾帼三连，绿装红颜；骄阳无惧，奋勇向前。 44.鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光。 45.智力无敌，体力无限。 46.超越自我，挑战极限，团结互助，勇创佳绩。 47.天骄旅馆，不懈追求，勇往直前，争创一流。 48.一六，团结奋斗，绝非一般，唯我六班。 49.尖刀十八，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜 50.文者称雄 武者称霸 初二十班 雄霸天下 51.水建既出，谁与争锋。 52.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。 53.军中骄子，校园精英，铿锵十八，勇往直前。 54.军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋。 55.弘扬奥运精神，永葆部队军魂。 56.天骄十六，不懈追求；勇往直前，争创一流。 57.奋勇拼搏，永创辉煌。 58.百舸争流 永争第一 十班十班 独一无二 59.挑战自我、突破极限 60.磨练意志，苦练精兵，打牢基础。 大学军训学生班级口号霸气押韵汇总六十句 大学军训学生班级口号霸气押韵【篇一】 1.孜孜不倦锲而不舍持之以恒 2.勇往直前，敢争人先，打造红色钢七连。 3.强身健体，保护自己；锻炼身体，防止挨揍！ 4.军中骄子，校园精英，神勇十八，谁与争锋 5.迷彩军训，青春无悔 6.人生有限，价值无限，珍爱生命，创造奇迹。 7.巾帼三连，绿装红颜；骄阳无惧，奋勇向前。 8.流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。 9.服从命令，听从指挥；团结互助，扬我班威。 10.学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。 11.集体的荣誉，就是我的荣誉。 12.明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我 13.天生我材，舍我其谁；三连无畏，逐梦扬威 。 14.军中骄子，校园精英，铿锵十八，勇往直前。 15.铁血一连，彰显军颜；不畏艰险，一往无前。 16.猛龙播音，新闻骄子，青春无悔，强身立志。 17.精英九连，豪情满天；重志诚橙，勇往直前。 18.有第一就争，有冠军就夺，有排头就站，有英雄就当！ 19.耕耘今天，收获明天。 20.十班十班 同心协力 奋发进取 勇闯第一 大学军训学生班级口号霸气押韵【篇二】 21.向前看，看未来，齐步走，走天下。 22.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。 23.无与伦比，万众一心。 24.烽火五班班，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前 25.团结一心，奋勇向前。 26.立凌云志，做栋梁材。 27.扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。 28.**协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡! 29.今天明天，由我创造。 30.挑战自我，超越自我，扬我四班，振我三中 31.激情澎湃，七班不败。斗志昂扬，七班最强 32.风云五班军中骄子校园精英谁与争风 33.积极进取，努力拼搏。 34.爱军习武，巩固国防 35.亦师亦友同训练，教官学生共苦甜 36.军鹰五连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌 37.扬帆起航，劈波斩浪。 38.百舸争流 永争第一 十班十班 独一无二 39.青春似火，超越自我。 40.秣马扬帆，团结向前，青春无限，拼搏永远。 大学军训学生班级口号霸气押韵【篇三】 41.军中骄子，校园精英，神勇七连，谁与争锋。 42.自律自强，奋发进取，共绘一中馨未来。 43.军训一阵子，受益一辈子。 44.超越自我，挑战极限，团结互助，勇创佳绩。 45.刻苦训练，严格要求，争做军训优秀学员 46.军纪如铁，意志如钢，刻苦训练，严格要求。 47.猛龙十八，新闻骄子，青春无悔，强身立志。 48.做志存高远、学业精深、体魄强健的XX人。 49.精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先。 50.军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋。 51.浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城。 52.发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才 53.书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 54.军鹰五连，翱翔九天；骄阳无惧，势必争先。 55.尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜。 56.扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。 57.实施素质教育高扬质量大旗，全面开创兴华办学的新局面 58.实施素质教育高扬质量大旗 59.牢记担当，百炼成钢。一往无前，再创辉煌 60.鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光。 军训大一新生班级口号霸气押韵六十条 军训大一新生班级口号霸气押韵【篇一】 1.猛虎出山，一十二班，拼搏进取，永争第一。 2.硬骨二连，势必争先，英勇顽强，一往无前！ 3.挑战自我，坚持不懈。 4.明德尚行，升华自我，磨砺青春，矢志报国。 5.团结拼搏，展现自我。 6.智勇四连，敢为人先勇往直前，威震九天 7.摸爬滚打锻精兵，千锤百炼造英雄。 8.孜孜不倦锲而不舍持之以恒 9.团结一致，勇争第一。 10.看我2班，文武双全，经邦济世，一往无前 11.龙腾虎跃，雷霆万钧。 12.激情澎湃，七班不败。斗志昂扬，七班最强 13.八班精英，披荆斩棘。超越过去，展望未来。 14.艰苦训练，奋勇争先，勇夺第一。 15.博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 16.磨练意志，苦练精兵，打牢基础。 17.少小立志报国，长大踊跃参军 18.铁血X连，精诚团结，众志成城，奋勇向前 19.放马金鞍 勇冠江山 气势磅礴 惟我十班 20.坚持不懈滴水穿石孜孜不倦 军训大一新生班级口号霸气押韵【篇二】 21.华一梦八，勇往向前，谁人不怕 22.军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流。 23.烽火五班班，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前 24.横扫赛场，唯我称雄。 25.锻炼身体，磨练意志。 26.军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋。 27.向前看，看未来，齐步走，走天下。 28.烈日骄阳，铸造精钢，噼波斩浪，唯我最强。 29.精英XX，威武之师，艰苦训练，奋勇争先 30.军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋。 31.文者称雄 武者称霸 初二十班 雄霸天下 32.飞龙2班，携笔从戎韬文略武，气贯长虹。 33.披荆斩棘，永争第一。 34.磨练顽强的斗志，培养吃苦的`精神，锤炼良好的品质 35.智力无敌，体力无限。 36.东风吹，战火雷，怕过谁。 37.精英五团，绿装红颜；骄阳无惧，勇往直前！ 38.尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜。 39.看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前。 40.扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。 军训大一新生班级口号霸气押韵【篇三】 41.雄兵机电，铁血四连；横刀立马，剑指长天 。 42.黄河双语，卧虎藏龙；铿锵五团，勇攀高峰！ 43.磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质 44.做志存高远学业精深体魄强健的兴华人 45.奋勇拼搏，展现自我，班班，决不简单 46.积极进步，奋力拼搏。 47.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。 48.英明神武，勇冠江山。 49.服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩 50.立身达人，誓成栋梁。激情发扬，五班最强 51.一年二班，团结一致，不畏艰苦，勇敢奋斗。 52.不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 53.政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。 54.亦师亦友同训练，教官学生共苦甜 55.刻苦学习，团结一心！奋勇拼搏，披荆斩棘！ 56.永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。 57.扬帆起航，劈波斩浪。 58.争当训练标兵，共创先进连队。 59.掉皮，掉肉，不掉队！流血，流汗，不流泪。 60.军中骄子，校园精英，铿锵二十，谁与争锋。 大学新生军训霸气拉练押韵口号 大学新生军训霸气拉练押韵口号(篇一) 1.浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城。 2.学习竞赛，体育不怠，只要我在，三十不败。 3.团结一致，奋力拼搏；争创一流，展我雄风。 4.横扫赛场，唯我称雄。 5.军中骄子，校园精英，神勇七连，谁与争锋。 6.磨炼意志，奋发冲刺。 7.威武三营，一往直前，同心所向，势必争先 8.刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。 9.政治合格，军事过硬；纪律严明，保障有力 10.服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩 11.永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。 12.雄兵机电，铁血四连；横刀立马，剑指长天 。 13.披荆斩棘，永争第一。 14.力挫群雄，舍我其谁。 15.依法接受国防教育是全体公民的权利和义务 16.牢记担当，百炼成刚。海林学子，再创辉煌。 17.文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。 18.听从指挥，服从命令；团结互助，争创第一。 19.秀你自信，展现自我。 20.军鹰五连，翱翔九天；骄阳无惧，势必争先。 大学新生军训霸气拉练押韵口号(篇二) 21.军鹰五连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌 22.释放能量，放飞梦想，今天明天，由我创造。 23.激情飞扬，超越自我；挑战极限，共铸辉煌。 24.坚持不懈滴水穿石孜孜不倦 25.天骄十九，不懈追求；勇往直前，争创一流。 26.团结十班，豪情满天；众志成城，超越自我 27.顽强拼搏、勇夺第一 28.乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。 29.学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。 30.精英xx，独一无二，魅力资环，演绎非凡 31.骄阳无惧，奋勇向前。 32.落后就要挨打，忘战必有危机 33.一年二班，团结一致，不畏艰苦，勇敢奋斗。 34.八班精英，披荆斩棘。超越过去，展望未来。 35.烈日骄阳，铸造精钢，劈波斩浪，唯我最强。 36.精英五团，绿装红颜；骄阳无惧，勇往直前！ 37.弘扬奥运精神 勇创园艺军魂 38.爱军习武，巩固国防，刻苦学习，报效祖国。 39.磨练顽强的斗志，培养吃苦的`精神，锤炼良好的品质 40.挑战极限，超越自我；巍巍我校，地久天长！ 大学新生军训霸气拉练押韵口号(篇三) 41.自律自强，奋发进取，共绘一中馨未来。 42.军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流。 43.智力无敌，体力无限。 44.百舸争流 永争第一 十班十班 独一无二 45.看我2班，文武双全，经邦济世，一往无前 46.无与伦比，万众一心。 47.流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队 48.迷彩军训，青春无悔 49.团结互助，自律自强，扬我石中，振我中华。 50.团结奋斗，刻苦训练，磨练意志，力争优秀。 51.团结一致，勇争第一。 52.历经一番风雨，敢教自我换新颜。 53.看我X连，文武双全，经邦济世，一往无前 54.军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌。 55.铁血八连豪气冲天纪律明严，事必争先。 56.挑战自我，超越自我，扬我四班，振我三中 57.XX巾国，顽强拼搏，精英为我，保家卫国 58.军中骄子，校园精英，铿锵二十，谁与争锋。 59.天道酬勤，宁静致远。 60.向前看，看未来，齐步走，走天下。 中学生军训励志口号霸气押韵 中学生军训励志口号霸气押韵(篇一) 1.军纪如铁，意志如钢；五团五团，再创佳绩 2.发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才 3.精英十四，威武之师，刻苦训练，奋勇争先。 4.释放能量，放飞梦想。 5.提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。 6.挥汗洒泪洗娇气，脱皮掉肉铸金刚。 7.爱军习武，巩固国防 8.挥洒汗水，释放青春，我们风雨同行。 9.飞鹰2班，翱翔九天，传媒学子，势必争先 10.英姿飒爽，踏破日月，雾霭惊雷。 11.摸爬滚打锻精兵，千锤百炼造英雄。 12.尖刀五班班，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜 13.信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。 14.好好学习，天天向上；团结进取，争创一流。 15.风云十五 军中骄子 校园精英 谁与争风。 16.掉皮，掉肉，不掉队！流血，流汗，不流泪。 17.天道酬勤，宁静致远。 18.军中姐妹，铿锵玫瑰，不怕吃苦，风雨无阻 19.认真学习，刻苦训练；高一十五，能文能武。 20.无与伦比，万众一心。 中学生军训励志口号霸气押韵(篇二) 21.甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿 22.十六风采 势如大海 永不言败 英勇豪迈 23.团结奋进，自律自强；愈挫愈勇，为国争光。 24.军纪如铁，意志如钢，超越自我，自尊自强。 25.青春似火，超越自我。 26.团结进取，奋力拼搏；齐心协力，共铸辉煌。 27.努力学习，刻苦训练；团结互助，争创佳绩。 28.秣马扬帆，团结向前，青春无限，拼搏永远。 29.风云十五 军中骄子 校园精英 谁与争风。 30.明德尚行，升华自我，磨砺青春，矢志报国。 31.一十九班，绝不一般，一十九班，气壮山河！ 32.军鹰五连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌 33.军中骄子，勇往直前，谁与争锋。 34.磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质 35.团结八班，豪情满天，众志成城，超越自我。 36.刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。 37.天骄十九，不懈追求；勇往直前，争创一流。 38.青春飞扬，超越梦想，挑战极限，铸就辉煌。 39.军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌。 40.军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流。 中学生军训励志口号霸气押韵(篇三) 41.争锋一连，追求卓越，励精图治，勇为人前 42.学习竞赛，体育不怠，只要我在，三十不败。 43.智勇四连，敢为人先勇往直前，威震九天 44.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。 45.军鹰2班，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌 46.英明神武，勇冠江山 ,史上最强, xxxxxx班。 47.做学习的主人，勤学善思好问 48.猛龙十八，新闻骄子，青春无悔，强身立志。 49.硬骨六连，事必争先，英勇顽强，一往无前。 50.团结一心，努力拼搏。 51.烽火五班班，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前 52.文者称雄 武者称霸 初二十班 雄霸天下 53.明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。 54.风云XX，军中骄子，校园精英，谁与争风。 55.黄河双语，卧虎藏龙；铿锵五团，勇攀高峰！ 56.天骄旅馆，不懈追求，勇往直前，争创一流。 57.习军人之风，铸军人之魂。 58.扬长避短，必定成才 59.服从命令，听从指挥，团结互助，扬我班威。 60.精英五团，绿装红颜；骄阳无惧，勇往直前！

导语：口号是供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。下面和我一起来看班级队列队形口号（精选50句），希望有所帮助！ 1、队名：六人行，口号：六人行，我最行！ 2、91班：脚踏实地，奋力拼搏，坚定不移，积极进取，团结一致，辉煌九一。 3、75班：七五七五，势如猛虎，团结一体，无人能比。 4、队名：队名：风之彩，口号：尽展青春炫彩。 5、74班：四班四班，非同一般，努力奋斗，全力夺冠。 6、队名：fighters（中文战斗士），口号：拼搏进取，创造奇迹！ 7、86班：八六八六，拼搏奋斗，九中校园，一枝独秀。 8、队名：梦之队，口号：坚持到底，我们让梦想越飞越高，跟着节奏勇敢地走。 9、77班：七七七七，战鹰出击，同心协力，争夺第一。 10、队名：实力队，口号：超越梦想一起飞，我们需要真心面对！ 11、99班：九九九九，精神不朽，意气风发，艰苦奋斗，积极进取，力争上游。 12、76班：七六七六，非常优秀，我为班狂，共创辉煌。 13、98班：九八九八，实力冲天，藏龙卧虎，样样领先。 14、队名：飞跃，口号：勇往直前，永不止步。 15、82班：二班二班，非同一般，扬起风帆，勇往直前。 16、81班：晴空骄阳，永放光芒，拼搏进取，争创佳绩。 17、79班：七九七九，英姿飒爽，胜利永久，不同凡响。 18、队名：野狼盟，口号：我能！ 19、队名：出单队，口号：我出单！我喜欢！ 20、队名：跃起动力，口号：让激情在动力中飞跃现在！ 21、队名：胜羽队，队名：胜利的羽毛永远归顺于我。 22、队名：无敌队，冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁！ 23、85班：八五八五，英姿飞舞，奋勇争先，辉煌八五。 24、队名：南粤纵队，口号：东风吹，战鼓擂，南粤纵队怕过谁！ 25、78班：七八健将，放飞理想，出师必胜，为班争光。 26、队名：无敌队，口号：领先不止一步。 27、93班：九三九三，水滴石穿，绳锯木断，气撼百川；九三九三，猛虎下山，强身健体，称霸初三。 28、83班：八三八三，众志如山，齐心协力，一飞冲天。 29、94班：九四九四，雄膺展翅，团结一致，奋力冲刺。 30、95班：九五九五，遥遥领先，鳌头独占，风采尽现；九五九五，神采飞舞，团结互助，唯我九五。 31、910班：九年十班，气势冲天，竭尽全力，勇于争先。 32、96班：九六九六，信心足够，六班并肩，永远领先。 33、队名：百事队，口号：出单无极限。 34、72班：七二七二，独一无二，激情勇进，胜利属我，奋勇冲锋，扬我班威。 35、97班：九七九七，力争第一，健康向上，自强不息。 36、710班：晴空骄阳，永放光芒，七十健将，展翅飞翔。 37、87班：八七八七，勇夺第一，雄膺展翅，一比高低。 38、队名：还击营，口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡！ 39、73班：七三七三，猛虎下山，赛出风格，永远领先。 40、71班：七一学子，齐心协力，凌云赛场，超越梦想。 41、队号：永创第一，口号：披荆斩棘向前冲，永不退缩，力争第一。 42、队名：梦想队，口号：我的梦想我做主！ 43、84班：八四八四，奋力冲刺，战胜自我，再创佳绩。 44、队名：nike队，口号：just出it！ 45、92班：九年二班，展翅飞天，开拓创新，克服万难，九二无敌，勇夺第一，奋力拼搏，所向披靡。 46、九九九九，精神不朽，意气风发，艰苦奋斗，用心进取，力争上游。 47、八三八三，众志如山，齐心协力，一飞冲天。 48、79班：七九七九，英姿飒爽，胜利永久，不一样凡响。 49、七七七七，战鹰出击，同心协力，争夺第一。 50、七一学子，齐心协力，凌云赛场，超越梦想。

班级主题墙《神奇的种子》通过讲解教学内容和意义家长介绍。通过鼓励幼儿将水果和蔬菜分类并将蔬菜和水果的名字说出来，让幼儿了解并熟知这些东西的名称及特征，再通过组织各种有趣的活动让幼儿加深对蔬菜和水果的记忆，让幼儿了解各种不同蔬菜和水果对应什么种子。

　　我们高中毕业，即使有很多不舍，但是我们可以用一句话留下这美好的回忆。下面是我为大家整理的高中同学给自己班级的毕业感言，欢迎阅读!　　高中同学给自己班级的毕业感言【最新版】 　　1. 上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信u2026u2026 　　2. 忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。 　　3. 你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你! 　　4. 我们这一代，是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓 　　5. 越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进! 　　6. 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧! 　　7. 不论从事哪种职业，要走向成功，首先应对职业感兴趣。 　　8. 社会是一部书，让我们刻苦地去攻读，理会它的深意，再去续写它的新篇 　　9. 紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。 　　10. 自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定u2026u2026这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。 　　11. 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 　　12. 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。 　　13. 黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。 　　14. 让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕! 　　15. 抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀! 　　16. 昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里! 　　17. 世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。 　　18. 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞u2026u2026 　　19. 你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺， 　　20. 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。 　　高中同学给自己班级的毕业感言【经典版】 　　1. 也曾一起哭过，闹过;也曾一起笑过，玩过;也曾一起唱过，跳过;也曾一起吵过，high过;却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。 　　2. 聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人! 　　3. 明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人! 　　4. 三年的时光流逝中，我们用互助互爱温暖彼此的心房，我们用相知相伴铸就深情厚谊，我们用青春力量编织美丽梦想，我们用执着信念书写美好明天。亲爱的朋友们，六月的分别带不走三年的真情，六月的伤感抹不去曾经的温暖，愿我们都快乐。 　　5. "三年同窗共苦读，今朝将要奔四方,互助互爱记心房，相知相伴永深藏，青春力量织梦想，执着描绘好方向。高考分别在眼前,三年真情言难讲，高考伤感抹不去,曾经温暖心间放。朋友,愿我们高考快乐。" 　　6. 毕业的合影，上课的铃声，教授的叮咛，初始的心动，开学的陌生，怀揣录取通知书挥手故乡的远行，时光倒流，我们本不相识。时光定格，我们同窗情深。时光流逝，让我们常常联系! 　　7、我们是亲密的同窗，我们曾经共同开怀悲伤，毕业时节，生活已铺开金色的路，人生正正摇着欢迎的花束。勇敢的去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。只要勇敢拼搏，幸福就在前方! 　　8、今天，我们是“亲密学友”;明天，我们将是“合作战友”。离开了校园的“温柔乡”，愿我们在“人生的战场”，开创事业的壮丽，胜利的辉煌。 　　9、同窗三年甜蜜生活，是“一串糖葫芦”，那迷人的甜和酸，让人久久回味。毕业了，分身不分心，祝福你学友，一切顺心如意，特别是爱情要甜蜜蜜哦! 　　10、一句问候，一世牵挂，一个心愿，一切顺利，一份真诚，一生情深，毕业来临，唯有祝福，顺心顺意，鸿图大展，前程似锦，送句叮嘱，常常联系。 　　11、毕业了，你走了，我守着一颗真心呆呆的看着咱们毕业照你微笑的脸庞。 　　12、我也并不是总舍不得你走，只是总想看见你的笑容，听你的笑声。 　　13、毕业季，我想拿着签满全班同学名字的毕业照，给一个大大的吻。 　　14、下一个夏天，教室里又会坐满了，可惜再也不是我们了。 　　15. 挥挥手，作别昔日的云彩，深情厚谊留在心间;唱唱歌，诉说心中的留恋，豪情壮志永不变。毕业在即，让我们尽情拥抱，共创美好明天。祝你前程灿烂! 　　16. 正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。 　　17. 月毕业将分离，心有不舍泪千行;相别之时别亦难，东风无力谊浓浓;此番归去未有期，不知何时能相逢;拍照留念存美好，暂凭杯酒长精神;高声恭祝同窗好，前途远大一帆顺! 　　18. 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 　　19. 六月的阳光格外灿烂，六月的校园充满伤感。多少个日日夜夜的相伴，最终却要曲终人散。毕业就要别离，友谊不会消散。愿别后多多联系，我们的情谊直到永远! 　　20. 人的一生也像四季：春播夏长秋收冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧! 　　高中同学给自己班级的毕业感言【最新版】 　　1、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候! 　　2、思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝福，捎给远方的你，寄给你无限怀念，在每一个时刻，为了年轻，为了欢笑，让我们彼此祝福，彼此珍惜! 　　3、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。 　　4、平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。 　　5、3年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。 　　6、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 　　7、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。 　　8、3年同窗，共沐一片阳光;一千多个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。 　　9、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别! 　　10、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。 　　11、生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧! 　　12、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中u2026u2026 　　13、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海! 　　14、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 　　15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞u2026u2026 　　16、那以往的同窗生活，是一串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸将永远回味不完。 　　17、尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味u2026u2026 　　18、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海! 　　19、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。 　　20、三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西u2026u2026

班主任要尊重、热爱学生，注意密切同学间的情感，做学生的朋友。 我现在的班级马上面临中考，所以存在很多焦虑烦躁等问题。这段时间很累，因为学生的情绪波动很大。我采取了多种方法进行沟通化解，安抚。激励。 收到不错的效果 渴望与他人进行交..

　　严僳涛 　　你的体育成绩，特别是篮球使得很多学生都很欣赏你，你的学习成绩在开学时有了很大下降趋势，但可喜的是近段时间你的成绩已有所缓解。你的行为习惯并不值得大家学习，希望下学期要提高学习成绩，更要养成良好的行为习惯。 　　戴丽娟 　　作为团支书的你，工作很负责任，但是有点拖拉。各类行为习惯都还不错，就是有点喜欢在班级吃零食；学习很刻苦，特别是近段时间成绩有了大幅上升，值得欣慰，但与你的入学成绩还存在一定的差距。 　　王丹丹 　　作为英语课代表你工作兢兢业业，是英语老师的好帮手；作为小组核心，你在小组约束这块做的还不是很够，望你能帮助他们形成良好的习惯；学习上你不仅自己很努力，成绩在年级很优秀，也能帮助其他同学，很多同学都很愿意和你相处。 　　元欢 　　作为班长的你，对班级的工业很热情，很投入，是老师管理班级的好助手；学习上你更是大家学习的表率，你不仅自己成绩好，也很愿意和其他同学探讨，互帮互助。但你也有不足之处：比如有时在自习时爱讲话，这对班级的纪律管理不好。你一定要以身作则。 　　蒋晓春 　　作为物理课代表，你的工作成绩有目共睹，但工作上还缺少主动性；学习成绩一直很稳定，成绩很优秀，但有时上课注意力不集中，甚至有时会睡觉；性格很开朗，与同学相处不错，也很尊敬老师。 　　陈文敏 　　作为生物课代表的你，工作认真负责得到老师的表扬；作为学生你能遵守班级各项规章制度，与同学相处不错；学习成绩很优秀，值得大家学习。但你也有不足之处：缺少与老师的沟通，平时话少，你的很多想法老师并不能了解。 　　陆云 　　无论作为数学课代表还是班级跑操的口令员，你的工作做的都很优秀，无可挑剔；学习态度也无可厚非，成绩总体很好，但文科成绩还不是很理性啊；你也很爱好体育运动，在诗歌朗诵中为班级作出了贡献。 　　陈子涵 　　你的开朗的性格，与同学关系很融洽，同学都愿意与你接触；作为地理课代表你的工作热情很高，老师布置的任务你都能很好的完成，学习成绩还不错，但你要注意你的成绩与入学还是有点差距，你的学习资料的整理还是存在一定问题，学习效率不高，有一点点懒惰。 　　周建南 　　在老师的印象里，你比较内向一点，平时话很少，缺少与他人的沟通。你对自己的要求比较高，学习态度端正，学习比较用功，但学习成绩还不是很理想；平时表现很好，不需老师的提醒，你都能很好的完成常规考核。 　　高洋 　　作为化学课代表你对工作很有热情，出色完成了你的工作，这一点是是值得肯定的；学习上你很用用功，几次调研（除第二次调研外）都还不错，这就验证了一分耕耘一分收获的古话。但你也有不足之处：不善好问，有点内向，与他人沟通太少。 　　叶成健 　　作为班级的班长，你的工作态度工作热情是大家有目共睹的；你的学习态度是大家共知的，学习成绩的提高是大家看得到的。作为班级优秀班干是大家的共同推荐。希望在工作中要多想办法（你的很多想法是值得实施的），使整个班级成为天印中学最优秀的班级，这需要你的努力，当然也需要大家共同的努力。 　　秦娇 　　作为班级的管理员，你每天很早开门，晚上很迟锁门，这一点大家是能够看到的，老师也是很感激你的，希望下学期你能继续坚持下去；学习上你也很努力，成绩不错，但还不是很优秀；你的性格开朗，能与人友好相处。 　　王建琳 　　你性格内向，能与与同学相处，为人处事还是。但你的不足之处还是很多，希望通过教师的指出我们共勉：学习热情不高，学习态度不太端正，上课注意力不是很集中；教师与你谈话你默不作声，使我们之间缺少必要的沟通；你在校的晚自习和自主学习的效率太低。 　　杨新梅 　　你工作大胆，自从你担任纪律委员以后班级的纪律得到了本质上的改善，这里你功不可没；你也能遵守校纪班规，与同学相处不错；学习你很刻苦，总体来说成绩还是，但与入学还是有一点点差距，近段时间班级管理有点松懈。 　　张亮 　　你的性格有点内向，与教师的沟通太少，你的有些想法老师是不知道的；你的各项表现还是，是值得肯定的，特别是你的学习成绩，但还不够稳定。希望你能认识自己的不足，在下学期努力加以改正，争取做一个全面的人。 　　仇苏徽 　　你性格开朗，做事认真负责，大胆，作为班级的心理联络员，你的工作做得很出色，但有些事你应该与班主任沟通，把事情做得更好；你平时表现尚可，但有时喜欢在自习课上讲话，耽误了自己学习的时间；学习态度端正，成绩不错，但还有上升的空间。 　　王亮 　　作为宿长你的工作做得很好，受到宿管老师的表扬，但近段时间宿舍管理出现了一些问题；你的学习态度还是比较端正的，但缺少吃苦的精神，成绩本学期还不是很理想，特别是数学成绩；你在守纪这块做的不错，没有太大的问题。总体评价你很阳光，心态不错，心情不错，要少玩点电脑，多花点时间学习。 　　韩瑞 　　自从你成为我班的卫生委员，我班的卫生状况得到了很大提高，连续几周夺得卫生教室的称号，这里有你的贡献；在班级常规考核中你来拿许多次和总成绩班级第一；学习你很用功，成绩已经有了提高，每一次小的进步都有你你艰辛的付出。作为本学期的班级优秀班干你当之无愧。但老师觉得你还要将学习成绩提高一个层次。 　　高倩 　　你很文静，给人看到的是你的面善；你能遵守纪律，班级各类常规考核还不错，但本学期有迟到现象，望你克服；学习态度端正，学习成绩不错，这是你努力的结果，但老师觉得你还有上升的余地；与他人相处不错，但胆子还应该大一点，做事还要主动一点。 　　陈瑜 　　你的学习态度和学习成绩是你本学期的亮点，但学科还存在差距，不够均衡；你的性格开朗，与同学相处得很好，没有一个同学说过你的不足；你在学校的表现优秀，一学期教师对你的评价较高。希望今后你要发扬你的优势，改正自己的不足，争取做一个全面的优秀的学生。 　　毛旋 　　本学期我班的语文成绩一次比一次考得好，这里有你的贡献，最为语文课代表你不仅出色完成了课代表的职责，你能每天组织大家读书，提高了学生们学习激情，老师、同学们都很感谢你；你自身的学习成绩也很优秀，但还需提高；性格开朗，很阳光。 　　徐万凯 　　你每天在晚自习时认真的点名，这一点老师很感谢你，但你不能及时将班级出现的问题告知班主任老师，使得一些问题没能及时发现；你的学习态度学习成绩不错，但仍需改善提高；平时表现还不错，但与同座位经常讲话耽误了学习时间。 　　王钗倩 　　性格开朗，做事大胆，你很阳光这些都值得大家肯定，学习态度端正，学习成绩也不错，但仍有上升的余地；平时表现尚可，但喜欢讲话、在班上吃零食，自己的常规考核不是很理想。望你发扬自己优点，改正缺点，在下学期做得更好。 　　周露云 　　你学习的态度端正，学习很用功，成绩不错，但你的理科成绩还不是很理想；你平时表现不错，能与同学相处融洽，老师对你的评价也比较高，但你太内向，缺少与他人（特别是老师）的沟通，你的很多想法老是无法得知，这也影响了你的全面发展，望来年改之。 　　苏博逊 　　你给别人的印象是：忠厚老实，做事踏实，资料整理班级第一，学习也很努力，成绩不错；但你也有时不能控制自己与同座位讲话，上课注意力有时不太集中；班级常规考核不是特优秀，与优秀者还有一定差距。 　　周圆 　　你做事认真负责，班级的黑板报和小报制做有你的贡献，这里老师表示感谢；学习很努力，成绩不错，但还不是很优秀，学习方法有待提高，要注意与同学和教师的沟通；平时常规考核不错，但本学期有多次迟到现象，望你能引起你的注意。 　　周峰 　　你本学期你的表现无可厚非，老师和同学都很认同你，平时常规考核还不错；学习上你也很用功，但成绩还不是很优秀，你要找出自己的问题；平时缺少与教师的.沟通，你的想法老师并不能得知。， 　　范莉 　　你的性格很开朗，也能接受老师的批评，与同学相处不错。但本学期你的表现老师是不满意的：学习态度存在问题；平时在守纪方面存在问题较多，常规考核很不理想。虽然老师和家长与你多次沟通，但效果不明显。望你能正视你的缺点和不足，努力去改正，哪怕是一点点进步，老师也会开心的。 　　陈静 　　学习委员你做的很称职，你不仅自己学习成绩优秀，还能协助老师和课代表做好晨读和晚读工作，带动了班级学习的气氛；平时你的表现无可厚非，同学都很欣赏你；你对班级的管理也付出了一定的贡献，但有时做事不太主动，班级管理中存在的问题一定要主动与老师沟通。望老师给你的评语对你起到积极的作用。 　　陈庆胜 　　你对班集体很关心，很愿意为班级做点贡献，这你也做到了，老师很感激你；你的学习态度很好，成绩有了很大的提高，望你能继续保持；常规考核不错，但你有时不能控制自己，喜欢与他人讲话，老师没说错吧。 　　夏启航 　　作为班级安全员你对你的工作很负责任，老师感激你，但你有时做老好人给同学在班级充电，你要知道这里有很大安全隐患；学习上你很用功，成绩不错，但不够稳定，上课时注意力不够集中，常与同学讲话、发呆；常规考核不太理想，资料整理不够到位。老师给你一句话：有则改之，无则加勉。 　　熊培培 　　你的性格开朗，敢于提出班级不良现象，这里老师表示感谢；学习上你的巨大成功是有目共睹的，特别是你的理科成绩已成为同学学习的榜样，在学习上你能主动帮助他人，共同进步；平时表现不错，但有些细节要注意，到能看到别人的优点，也要能发现自己的不足。你说呢？ 　　涂娇 　　你的性格开朗，对班级事情比较关心，也能积极去参与；学习上比较刻苦，学习成绩也不错，但离优秀还攒在一定差距；平时能遵守校纪班规，表现不错，本学期也出现了迟到现象以及晚自习未经请假回家现象。 　　韩伟 　　你能我的印象很聪明，很懂礼貌，守纪，尊重老师，宿长的责任很负责，平时表现都还不错。但这里老师要提出你的不足：沉湎于网络，学习态度不端正，学习成绩没有提高，上课的效率太低，有时注意力很不集中。忘新年你能有新现象，不要辜负了你的父亲对你的期望，好吗？你能做到吗？ 　　王雪 　　你给老师的印象是比较忠厚老实的，平时基本能遵守班级纪律，与同学相处的还是；但是你的学习成绩不够理想，你的学习态度不够端正，上课的注意力不够集中，望今后要改正自己的不足， 　　戚翔宇 　　你给老师的印象比较阳光，你与同学的相处还是，这是你的优点。但你的问题也不少：上课注意力不集中，上课有时睡觉，也屡教不改；作业经常不交或未完成；本学期在校的常规表现不能令人满意，早晨有迟到现象，常规考核班级倒数。 　　王月月 　　感谢你带领班级同学一大早晨读，你在校的常规表现令老师同学满意，可以说你是学生学习的表率；你的另一大进步就是你的学习成绩，你一改入学的状态，多次调研进入了年级前列，得到了老师的肯定；你的不足是：太内向了点，与教师和同学的沟通要加强。 　　张倩 　　你是个挺文静的女孩，你做事老师放心，学习也挺认真，班级的任务都能很好的完成，这些都令老师很满意；本学期在班级表现也存在一定不足之处：有时课堂注意力不集中，学习成绩还不够优秀，早晨有迟到现象。 　　李恒源 　　忠厚老实、话语不多，与教师的沟通不多，这使得部分老师对你的理解还不是十分透彻；平时表现不错，没有多大的错误；学习还是比较用功，学习成绩也不错，但离老师对你的希望还有一定的差距。新年中你应该给自己写个小结，找出问题，你说可以吗？ 　　王新琦 　　你给我的印象：遵纪守规，与同学相处不错，能协助班委做好班级的各项工作；学习成绩的提高是你本学期最大的收获，一分耕耘、一分收获，这是你努力的结果。但你与老师的沟通太少，你的很多困难老师并没有注意到。望今后你能大胆发言，加强与人的沟通。 　　陈浩 　　你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，近来你的个性开朗了不少，和同学相处也很融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么有时候心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧！老师希望你学习越来越踏实，成绩越来越优秀。 　　刘婷 　　诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面，你缺少是学习的方法和吃苦的精神，课堂效率低这也是你学生不如人意的重要原因，记住一分耕耘、一分收获。 　　袁晓雅 　　老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；在学习上你能做到刻苦努力，作业能认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高；平时常规表现较好，能完成班级交给的各项工作。 　　胡涛 　　作为体委你做得很好，很投入；作为班委你能协助老师做好班级管理；学习上你的效率太低，主要是你上课注意力总也不集中，书写也不是太好；作为班委你应该是守纪的表率，但你没有做到，这也是一份学生对你有点看法的原因。希望，今后克服缺点、改正缺点，争取做得更好。 　　马淼 　　你很阳光，每天都能看到你的笑容，老师也知道其实你很想上进，也想把自己的学生成绩提高，但你为什么没能做到呢？一是你缺少吃苦的精神，世上没有掉下的馅饼，二是你的行为习惯较差，你有事不能控制自己，明知不能做的事，而你偏要做。你说对吗？ 　　孙雪萍 　　你多才多艺，热爱班集体，乐意为班级对一点事情，你也为班级获得了荣誉；学习上你也能做到刻苦，但学习效率不高，成绩提高的不快；做事做得很好，但有点拖拉，有点懒，希望你的学习也向你的笛声一样给自己、父母、老师带来快乐。 　　虞希 　　你是一位话语较少的男生，每天一大早就能看到你出现在班级，与同学相处得很就好，同学们对你的评价较高；对为劳动委员你和韩瑞为班级的卫生保洁做出了重要的贡献；学习较刻苦，成绩提高了一点，但还不能满足老师的要求，你要提高效率，你要多与教师沟通。 　　毛磊 　　作为周纪律委员你做得很好，老师通过你的记录发现了班级的一些问题，老师感激你；作为一名德、智、体全面发展的学生，老师觉得你还存在很大差距，特别是学习你的课堂效率太低，作业存在拖拉和不要的现象。 　　夏雪珊 　　你的性格比较开朗，与同学相处很融洽，同学乐与你沟通，老师也比较喜欢你；你的课代表工作做得很好，历史老师感谢你；学习你还算刻苦，但效率比较低，这也可能是基础差的原因，但这不是借口，老师发现你上课有时会分神。希望在学习上多投入一点，哪怕是一点点进步也是好的，你说对吗？ 　　马馨林 　　你给老师的印象是：文静、忠厚、诚实、敢于面对错误；学习应该说是很刻苦的，但为什么效率不高呢？你想过这个问题吗？基础固然是其中一个重要原因，但更重要的是学习方法，你上课的效率不高，有时注意力也不是很集中。望下学期你能多与同学和老师沟通，让我们共同帮助你提高学习成绩，关键还是看你自己。 　　侯雪文 　　你给别人的印象是文静、不爱说话、遵守纪律、与同学关系不错，但是你有没有注意到你的学习成绩并没有提高呢？归纳原因，老是觉得最大的原因在于你自身：上课分神，注意力不集中，作业有时不能及时完成，如果这样你怎么提高？ 　　王孝 　　给别人的印象你每天都带着笑容，这也许是你的无可奈何，本学期的表现大家有目共睹，你不仅不能对自己学习上严格要求，学习成绩一落千丈，平时的表现很不能使大家满意，你不仅影响了自己，也影响了他人。你如果再不能认识这个问题，你就危险了？ 　　王浩 　　你对工作热情很高，也很投入，同学们都愿意与你相处，你也能关心同学，这是值得大家学习的；平时的表现无可厚非，但近段时间有点放松了自己；学习上的问题比较大，你上课注意力不是太集中，有时在发呆，这果然与基础有关，但做任何事你不去努力，永远也不会知道你到底行不行。你说是吗？老师希望你能在今后把学习成绩提上来，一定要吃苦奥。 　　洪韬 　　你的变化有目共睹的，你不仅对自己学习要求严格，也对自己平时表现很重视，老师很欣赏你。本学期你的学习成绩提高很快，来自你自身的努力，但有些学科还要加强，要经常与老师同学交流这是你提高效率的重要途径，平时少玩点，多投入一点，这样来年后老师相信你还会提高一个层次。 　　朱博文 　　你本学期的表现，你满意吗？上课注意力不集中、睡觉、玩手机，课后作业不交、与老师发生冲突，不能时刻遵守校纪班规，给老师造成了那么多麻烦，难道这些你没有认识到吗？当然，你也有优点：人品不坏、富有同情心、能与大多数同学相处融洽。但你仍要认识你的问题，否则你到了哪里都一样。

班级小组长总结报告高中生1 转眼间，高一学年即将过去。作为高一八班的班长，我在感慨时光如梭之余，也为班级的点滴进步而欣喜不已：这说明了高一八班这个集体正在不断的学习、成长。 在此，我要感谢我们的班主任XX老师——在我管理班级工作过程中不遗余力地帮助我，同时也感谢所有的班委，因为班级的点滴进步都离不开你们。 以下便是我一学期来的 工作总结 ： 一、班级建设方面 在本学期中，我班主要开展了两项重点工作： 营造学习型班级 班级在黑板报旁设立了学习角，由同学提供各种学习经验、方法（A4打印），供同学参考，创建、营造了良好的学习氛围； 班干部带头主动学习，特别是自习时间以身作则，认真自学，为同学树立榜样！ 学期末评出成绩优秀的`同学（前五名）与进步最大的同学给予奖励。 成立班级纪律委员会 建立该组织的目的是为了解决班级自习课、午修纪律不佳的问题。委员会由5名班级中优秀的同学组成。组织成员的职责是维持班级的纪律与扼止班级中不良的行为与风气。在班级纪律委员会施行的第一周就取得了显著的效果，班级的纪律有了明显的改善。 二．学校活动 1、科技节活动： 活动中，我们班有几位同学参加了学生创意科学实验展示，通过学生讲坛我们了解到了有关学科方面的动态前沿，增长了我们的知识，丰富了我们的校园文化生活。 班级小组长总结报告高中生2 本学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。 一、班级制度建设 本学期，我们班在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上做了大量的工作。在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作： 1、规范管理过程，做到民主决定班级走向； 2、明确责任管理，落实每个班委的责任。 3、我们班坚持每两周一次班会探讨班上的事情要务。在这基础上，扬长避短，争取使在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提高。 二、干部的队伍建设及其工作情况 上学期，我们班进行了班干部选举。成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过1年的一起工作，使我之间增添了不少默契。 三、活动方面 这学期领导和参与的活动有： 1、和团支书组织班级干部，积极参加学校里的活动，并且受到了学校的好评。 2、参加学校里组织的无机化学竞赛，并且取得了优异的成绩。（团体一等奖和个人一等奖都被我们班夺得。） 3、参加学校的篮球比赛，并获的最佳道德风尚将。倍受老师好评。 4、在学习雷锋活动月中主动打扫学院的大礼堂。 5、同学们在一起聚餐，增加同学们的感情。 6、在文明示范月班级同学们都表现优异，被评为文明班级。 四、思想方面 1、大多数同学积极向上、进取。 2、大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。 3、大多数同学思想团结、集体荣誉感强。 五、学习方面 本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成绩！ 六、目前班上存在的问题 1、团活动参加不积极 2、个别班委会成员的表现不好，纪律上较差 3、班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想 七、 工作计划 1、班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出优秀班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的形象。 2、有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终使同学们提高自我管理的能力。 3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。 八、个人感想 这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，他需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。 总之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在班主任的带领下，我们将走向更加辉煌的明天！走自己的路，让理想伴我行，走出五彩缤纷的明天！ 班级小组长总结报告高中生3 一个学期以来，同学们在班委的带领下，互相团结，互相鼓励，在各方面取得了较为良好的成绩！以下是班委下半学期以来的主要工作概况。 首先是12月的艺术节。这一大型活动历时1个月，从12月初起便陆续进行了各项专场的选拔。首先由各班推选出各个专场的选手，先进行选拔，选出做好的一批上艺术节。然后，是选手的彩排工作。我们作为班委，要关心我们班的演员的学习状况，不能因为排练而耽误学习。观看艺术节演出时，我们也会见到同学什么事该做，什么事不该做，要注意些什么。终于，在我们大家的努力下，艺术节圆满完成。 第二是日常工作方面。我每天都会写好班级日志，每周五交考勤本，每周二都会与副班长一同去开会，会后向班主任汇报会议的重要内容，并发一份邮件给班主任。我每天会协助当天值日班长管理班级，监督各个班委作好自己的工作，管理整个班级。 我再来谈谈每个班委的工作情况：卫生是班级工作中最繁重的部分之一。劳动委员孙倩雯和卫生委员夏元媛都较好地履行了自己的职责。她们能够督促各个同学完成值日工作，并保持教室内干净整洁。在每次的工作中不断完善自己，锻炼自我，希望她们能再接再厉。另一艰巨的任务则是自习课的管理。纪律委员尤佳和当天的值日班长以及我，都能在自修课时主动来管理。但组织、管理的工作方法还是不是很合适。自习课仍然是本班的一大问题。需要每位同学的自觉与配合。希望纪律委员一定能够在以后的工作中有着更好的表现！ 韩越、刑文英两位同学作为学习委员也是相当负责的。能够每天登记作业情况，与各科任课老师有着良好的沟通。本班的学习风气良好，但仍需提高。希望同学们能够配合两位委员的工作，营造更好的学习气氛。 副班长李宋燕和苏剑韬在工作中均表现出了较强的能力。副班长能够很好地完成老师布置的各项任务，做事严谨细心，十分优秀。总而言之，两位副班长都能很好地协助班主任的工作并为同学们起到带头的作用。 宣传委员魏荣成也会很认真地完成每次板报，生活委员张慧娜和陈智杰都能每天做好发饭，盛汤，以及收钱的工作，文娱委员胡云菲等班委都能良好地互相配合，完成工作。回顾这一学期的工作，我们收获了许多，也发现了很多不足，但我相信在同学们和各位家长的配合与努力下，我们定能够更加体验到初中生活的多姿多彩，快乐、融洽的一同不断前进！ 班级小组长总结报告高中生4 在过去的一年半里，我们班在院党委，院团委领导下，在系领导、老师和班主任的带领下，积极贯彻学院下达的各项工作和精神，在努力提到同学们的思想觉悟和品德素质的同时，认真搞好学习，并开展了一系列的文体活动，丰富了同学们的课余生活，现将班团工作汇报如下： 一、班风、学风 一个班级如果没有良好的班风和学风，那么这个班级是没有发展潜能的。一方面，通过平时的班级活动（包括文体、娱乐等活动）来促进同学们互相之间的了解和情谊，激发他们对生活的热情。同时积极参加学校组织的各项比赛和活动，在团支部努力带领下去争取最好的成绩来提高班级的热情和获奖率，让同学们对我们的集体产生一种荣誉感和自豪感，这样自然而然的塑造了一个良好的班风。在学风上，本班同学认真遵守学校的规章制度，按规定作息。所以本班的课程出勤率很高，为良好的学风打下坚定的基础。本班团支部以“让同学们学会自主学习”为方针，让大家改掉高中时的填鸭式和题海战术。学会自主学习，增强学习的能力，从而更能在短时间内适应新的环境，提高自我能力。 在班委、团委的引带下，在全班同学的共同努力。我们班英语四级通过率为27%，计算机一级通过率100%，区计算机通过人数为6人，全国二级通过人数为2人。在过去的三个学期中，我们班的平均补考率为3.1%，重修率为0.08%。取得这些优异的成绩，都是团支部组织了一些很有意义的活动有关，例如在本班开展学习经验交流会，通过交流让同学们更快的掌握自主学习的方法，提高学习效率。还有“一帮一”学习和“感恩教育”以及“让梦想插上翅膀”等一系列很有教育意义的活动，让同学们明确自己的人生目标，勇于拼搏，争创佳绩。编辑推荐：预备党员 思想汇报 二、班级活动 从20xx年9月到现在，在本班团支部的组织下，我们班组织和参加了很多的活动，下面按造时间顺序总结。 1、新生运动会 新生运动会是我们来到大学的第一集体活动，在团支部的组织下和全班同学的共同努力，我们班取得了优异的成绩，其中有机械系07级运动会团体总分第三名，男子100m冠军并破记录，后抛实心球冠军，铅球冠军并破记录男子200m冠军，100m第二名、男子调高第三名等。通过这次活动，班级同学之间得到初步的了解，同时提高了班级凝聚力。 2、中秋节party 这是我们来到大学的第一个中秋节，特别是有的同学一直都没有离开过家，所以这是一个非常有意义的节日，在第一教学楼后面的草坪。同学们围成一圈，各自之间互相了解、认识。而后又举行了演唱大赛，同学们都纷纷站出来展现自己的歌喉，将节日的气愤推向了高潮，过了一个难以忘记的中秋节。 班级小组长总结报告高中生5 年级和班长学期末工作总结时间过的真快，在忙碌与不经意间，我们即将度过大一的全部生活，我们09级市场营销11班的`帅哥美女们在"团结，交情"得班风中，联袂走过了二百多个丰富充分得日子，班级以及班长学期末工作总结。在这个丰收的季节里，我们满载收获的沉甸甸的"果实"，以此点缀我们这个团结向上，温情永驻的大家庭。作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好年级一样平常失误，协助同学们在生活、学习等方面使成为事实从其中学到大学的改变，并努力创建优良的班风学风。 回顾这半年，在班主任辅导员老师的监督指导下，在院里系里的领导指导下，积极开展年级见识，并按照本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时积极督促同学们学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足。争取在以后的学期中改进。在学校领导的统一领导下，本学期我们班在学校常规管理查抄评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩。现将一学期的工作总结如下： 一、狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。 1、学习是学生的第一任务。本学期，学习委员时常提醒同学们勿荒学业，带动同学们发扬"比、学、赶、帮、超"的精力，吃苦学习，营造良好的年级学习氛围 2、晚自习，由纪律委员负责采纳签到签退的措施。同学们学习积极性强，出勤率较高；在平时上课和团体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。 二、积极开展年级建设，特别是年级思想作风建设和班委建设。 1、在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并处理完成问题。有些同学的某些纰缪思想如"军事理论、思修不上没关系"等对于整个年级学风有较坏的影响，我们经常委婉地改正其纰缪观点，使其认识到其行为对年级学风、班团体荣誉的负面影响。 2、建立了年级公告栏和年级QQ群，便于及时传达各种信息。 3、自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热忱、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，出力加强班委步队建设。经由过程每个月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得年级各项事务基本能够顺利完成。 4、经常与兄弟年级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班委会的更好发展。 三、加强同学之间的友情和年级凝聚力，组织各种康健向上的活动 1、并号召同学们积极到场校、院各项活动，经由过程这些丰富多彩的活动，使同学们的精力世界得到充分，在一定程度上调动了广大同学参与团体活动的积极性，充分了本班的校园生活。 2、在校、院组织部的要求下，我们配合本班团支部，组织开展了"纸鸢文学社——爱校，护校，荣校""新界限——印象荆州""歌手大赛""大学生文化艺术节——职场模拟应聘大赛"等一系列比赛活动。 3、在学院召开的大学生运动会中，我们班的运带动和后勤服务的同学们场上场外一条心，为经济管理学院甜光添彩，取得令人满意的成绩；3月下旬我们班组织了一次以"你我同在———营销"为主题的户外野炊活动，活动有力地培养了我们的团队互助精力，增强了本班的年级凝聚力； 4、月十二日在汶川地震两周年记念日里，我们0911班邀请兄弟年级0910班一路开展了一次以"相信未来，重修希望"为主题的默哀活动，为四川人民祈福。 5、月底我们负责组织举办了"安全知识教育""年级民主生活会"等主题班会。同学们积极参与，懂得了环保、安全、廉洁、自我保护，诚信的重要性，丰富了知识。并就同学们对年级民主提出的问题进行不断地讨论，经由过程讨论不断地澄清同学们思想上的模糊意识，提高同学们的思想境界。我们还充分利用校会、校内或校外的偶然发生事件及时对同学们进行针对性教育。 6、月下旬六月上旬，由体育委员负责和大二学长的篮球匹敌赛。同学们在比赛中加强了彼此的交流，促进了友情，熬炼了身体，同时也进一步增强了年级凝聚力。 7、同时我们还做好了宣传我们班的工作，出了两期宣传版本，介绍我们G0911，让全院的领导同学知道我们班，了解我们班的活动动向，并且宣传板得到系领导老师的一致好评。 8、端午节期间进行了全班聚餐，送粽子，让大家都感遭到了节日的气氛和来自团体的关怀。 四、强年级管理、深入了解学生，全面深入地做好年级工作。 我们利用课间、中午、晚饭后等时间深入到同学中去，了解同学们的思想动态、为同学们排忧解难。为了提高同学的学习效果，我们还经常组织同学们进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，学期开始初年级风气很快步入正轨。在学校组织的各项管理查抄评比中，我们G0911班表现良好。 五、与较高等级保持联系，认真完交易成功办的各项任务。 班委会与系学生会、辅导员老师保持联系，做到了下情上达、上情下达，当好了学校与学生之间的联系枢纽。认真完成了较高等级交办的各项任务，既熬炼了自身工作能力，也使年级工作得以顺利开展。 六、发现工作中的不足，主动处理完成问题。 1、临近期末未能大好的执行考勤政策。 2、我们自身也未能完全做到严酷要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头效用。 3、学期，学习兴趣小组活动开展得较好，但在下半期，因为大学特别指定的学习环境，学习兴趣小组活动进行不顺利，较预想的方案有一定差距。 4、本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在此后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。 最后个人总结： 这一年，我也学到了很多。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采纳最适合的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展年级工作。从这个角度看，我以为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友善的关系，并乐于谛听他们的意见。多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，它需要一个强大的团结的年级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时辰手忙脚乱。教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。总之，我们班是一个蒸蒸日上的班团体，我们将走向更加辉煌的明天！走自己的路，让抱负伴我行，走出五彩缤纷的明天。

　　辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，来为这一年的工作写一份工作总结吧。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是我帮大家整理的班级管理方面主要工作总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　班级管理方面主要工作总结1 　　当新年即将到来之时，一学期的工作也就即将结束。回顾忙碌、紧张的一学期，现将本学期的工作做一个小结： 　　一、与班主任密切配合，共同制定教育计划 　　本学期大大班是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商量好各自负责的主题活动，然后制定主题计划，这样每个人都非常明确自己的责任，以便于提早做准备。一位老师在进行活动时，另一位老师也会在旁边协助管理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是相互商量，共同合作，由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是非常重要的。 　　二、幼儿基本情况分析 　　1、我们班的幼儿年龄普遍偏小，个体差异也比较大，家长保护过度，动手能力普遍较弱;好动，坚持性、耐心、抗挫折能力弱;做事马虎、专注性缺乏，所以在各方面的培养让我们老师花了大力气，花了很大的精力，投入了比较多的时间。 　　2、幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做;在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿提高自信心，获得成功的喜悦。 　　三、教育、保育方面。 　　学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要。所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生活能力的培养。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。 　　四、密切联系家长，促进家园合作。 　　1、我们会在主题活动开展前，通过家校互联网发送消息，让家长了解孩子活动，配合我们的活动需要。 　　2、每周五发放家园联系手册，让家长了解了自己孩子对新知识的掌握程度。我们也会通过家园联系手册与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在家园联系手册上。家园联系手册成了家园之间的桥梁。 　　3、对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过走访与他们沟通。 　　4、当幼儿在园不舒服时，我们会及时打电话通知家长，并主动打电话去关心幼儿的病情，家长们对于老师的关心也很感谢，拉近了彼此的距离。 　　5、在“冬季运动会”上，家长们也是积极地帮幼儿化妆、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信心。 　　总之做好班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、思考，我相信每个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好。 　　班级管理方面主要工作总结2 　　时间就在平凡、忙碌中匆匆而过，回顾一学期的教育教学工作，付出了心血，撒下了汗水，经过了迷茫和探索，几多欢笑，几多哀愁，几多探索，几多奉献。在这个岗位上，我默默地耕耘着，我和我亲爱的同事们共同努力着，收获着。现将各项工作总结如下： 　　一、科学管理，情感渗透。 　　在班级管理上，我积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。我恪守科学的师道精神，坚持正确的学生观，引导学生通过民主管理班集体，增强班级管理的透明度，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。将“管”变“导”，将“绑”化“疏”，化‘被动"为‘主动"，实现班级管理的“软着陆”。在班干部的选择上，实行伯乐式的相马和赛场式的选马。在班干部的培养上我一直这样做：第一步，把管理方法教给学生，即“班主任当教练”;第二步，当班干部及组长初步掌握了管理方法后，班主任当“参谋”;第三步，放手让班干部管理班级，信任并赏识他们的工作，班主任当“顾问”。 　　我班的班长赵杉同学是一个有热情、有责任心的班干部，刚担任班长的时候，我总是看见她分配下去而别人没有完成的任务，总是她独自一人默默完成。我知道她现在欠缺的是管理同学的协调和组织能力，我就积极地扶着她管理班级，避开学生帮她出谋划策，经过我的辅导培训，她现在已经能独立的开展工作，现在已俨然是我不可缺少的一个得力助手，把班级事务打理的井井有条。还有我班的宣传委员李玉同学，原本是一个十分胆小机灵的女孩，刚开始让她担任宣传委员的时候，她最怕的是开展班队会活动，特别怕当班会、主题队会的主持人，我就多次给她打气、甚至亲自帮她撰写台词、陪她演练，经过几场活动的锤炼，李玉同学进步异常的快，能够独立的把班级活动开展得有声有色。还有我班的体育委员、生活委员等班干部都是这样在我前面提到的‘三步曲"的指导下，成长为老师的助手，同学们的公仆。现在，班委会工作起来很有魄力，管理班级井然有序，每个学生都能主动地当主人，班级处处事事有人管，整个班级形成了一种积极上进，比学赶帮的好风气。 　　二、强调实践，教书育人。 　　在班级管理中，教书与育人并举，我比较注意在活动中渗透道德教育，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。经常组织以“公民道德”“行为规范”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。组织学生开展社会实践活动，使学生增长了见识，提高了学生的社会实践能力，增强了集体的凝聚力，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。针对学生大手大脚的浪费现象，我把从网上搜集到的贫困山区的孩子由于没有学费读不起书而被迫辍学的事例及图片讲给学生们听，展示给学生们看。同时在班级里找了几位贫困同学让他们谈谈自己平时是怎么节约每一分钱用来买书买文具的事例，并号召同学们帮助他们。在我的倡议下，班级成立了“爱心基金会”，班级同学浪费的现象也明显减少了。在帮助他人的过程中，同学们也享受到了帮助他人的乐趣。另外，我还在的班中开展了诵读格言活动。把传统美德格言的学习带入课堂、融入生活。每天利用早读5分钟，午间5分钟，进行熟读格言，使学生树立远大的志向、培养高尚的品格。再结合相关的节日组织学生开展一系列的教育活动：如“手拉手希望工程”献爱心活动，母亲节“我为妈妈做家务”活动，开学时的“友好睦邻”活动等，这些活动的开展，活跃了学生的学习兴趣，学生逐步养成良好的思想行为，学风班风良好。 　　三、存在的不足及今后努力的方向 　　“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全组老师们的拼搏、奋斗下我们取得了一些成绩，同时我们也发现了自己的不足： 　　本学期我撰写的教学叙事、教学反思的质量有待于提高，反思不够深刻，反思中缺少有针对性的教学理念的指引和可操作性的改进建议，分析原因：一是我没有静下心来认真反思自己的课，二是急需充电学习，提升教学理论水平。在下学期我将更进一步多多阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。组内教师之间的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么?看什么?想什么?)，这三个问题地把握还有所欠缺，再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。 　　俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见或建议，使工作在下学期能做得更好。 　　班级管理方面主要工作总结3 　　班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。二oxx秋季新学年，我担任高一（11）班的班主任和高一（11）班、高一（12）班两个班的英语教学工作。多年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该：坚持“一个标准”，调动“两个积极性”，依靠“三个方面”的力量，发挥“四套班子”的作用。 　　一、坚持“一个标准” 　　本学期，学校根据学生的中考成绩平行分班，他们的成绩在全县可以说是最好的，但是在本班同学之间，他们的成绩也有差别。坚持一“个标准”，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对成绩好的学生和成绩相对较差的学生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而差生常使老师产生偏见。所以班主任执法，一定要公平、公正，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑差生的上进心。一学期来，我坚持了一个标准，对好学生和差生所取得的成绩的肯定和所犯的错误和缺点的修正都一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，开学初就树立起了良好的班风。 　　二、调动“两个积极性” 　　高一新生，朝气蓬勃；新环境，更希望展示自我。调动“两个积极性”，即学生参加班级管理的积极性和参加各项活动的积极性。因此，一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种"爱屋及乌"的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。本学期，班级的班刊实行分组轮流出的制度，采用征稿的形式，发动全组同学献计献策。学期结束时对各期的班刊进行总结评比；三好生、优秀学生干部、优秀团员的评比，也由全体同学投票产生；在组织参加年级和学校大型活动时，由班委会征求同学们的意见的情况下，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定方案。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。例如，在学校第54届田径运动会上，我班获得高一年级总分第四名；高一年级诗歌朗诵比赛，汤然获得一等奖，缪永超、陶古月获得二等奖；高一年级征文比赛，汤然获得二等奖，陶古月获得三等奖，査姗姗获得鼓励奖。三是要求全班同学参加班级日常管理，形成班干和同学轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。 　　三、调动“三个方面”的力量 　　调动“三个方面”的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。 　　学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。我班很多学生家长都在外地工作，有的学生在校内外租房，少数有家长陪读。针对这种情况，我一方面摸清他们的住处，要求这些同学到班级上晚自习，放学按时回家，并告知所有同学和家长我的电话号码，有事随时和我联系，防止他们与社会上不三不四的人混在一起，或利用课余时间进网吧，沉迷网络游戏，养成种种不良习惯。对于那些走读生，我也要求家长了解我校的上课、放学时间，针对少数同学，则与家长商定：放学后或晚自习后由家长亲自到校接他回家，保证他们回家途中的安全。十一月中旬，结合期中考试，成功地召开了高一家长座谈会，与家长共商对学生的教育方法，受到家长的一致好评。一学期来，全班同学学习和行为习惯有了很大的进步。在班级管理过程中，我们还经常结合时事政治，强化思想教育和班级管理工作，坚持正面教育和引导。例如，组织学生参加“紧急疏散”演练，观看“文明礼仪”录像片，认真做好一周的“文明礼仪”执勤工作。平时“主题班会”，利用见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例和进行“校园之星”评选给学生树立学习的榜样；同时利用网络下载了中央电视台的“法治在线”播出的中学生沉迷网络游戏最后走上自杀绝路的两期特别节目“少年之觞”和“天堂来信”，组织学生观看，学生有很大的震动，也认识到了沉迷网络游戏的危害性。 　　儿童心理学专家朱智贤说过：“学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。”不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康成长。我班采取多种形式的"班队会，针对性的主题会，师生间的思想交流会，制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。 　　四、发挥“四套班子”的作用 　　班主任即使有三头六臂，不可能也无时间和精力事必躬亲。因此，必须发挥“四套班子”的作用，即班委会、团支部、科代表、小组长的作用。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动，提高他们的综合素质，锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。 　　对四套班子的所有成员既严格要求，大胆压担子，也处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，它们是相互相存，相互促进的。特别在体美劳方面不忽略，不轻易取消学生体育活动的机会，并积极参加他们的活动；其次制度化地安排好每天的卫生劳动；第三，利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，例如组织学生参加高一年级的“英语书写比赛”，班级象棋比赛，和其他班的“篮球友谊赛”，元旦班级联欢会，以达到活跃身心，调剂生活，融洽关系，“一箭三雕”的目的；第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；第五，积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。 　　班级管理工作千头万绪，每个学生又有个性差异;工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化.今后我会在实践中不断学习，加强与其他班主任的交流，探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 　　班级管理方面主要工作总结4 　　一年了，班主任的工作也逐渐熟悉，很多事情已经进入正轨，处理事情也成熟多了。跟着12-12班一起的这一学期，我作以下总结： 　　一、查缺补漏，对症下药 　　反思上学期的管理，我这学期改进了一些做法，查缺补漏，对症下药。希望能使班集体更加有纪律，有更好的学习环境，有更大的目标，有更大的突破。 　　第一，上学期对于请假问题没有严格执行记录，这学期，每个同学请假都得留一张假条给我，统计好时间和原因。这样可以让学生意识到请假的规范性和约束性。 　　第二，学习小组活动的开展没有得到很好的落实，有其名而无其实，像空设的一样。这学期我根据上学期个学习小组的期评成绩的平均分分析，有几个小组差距较大，所以，首先就做了调整。调整了之后，把各组长找出来谈话，交代事宜，鼓励他们好好带动学习小组活动，既有利于小组的促进发展，有有利于自身能力的提高。要求他们以身作则，有强烈的责任感和合作精神。再者，制定学习活动表格，什么时间，学习了什么科目，各成员的完成情况如何，都一一登记，并不定时检查。 　　第三，作业上交情况，上学期做得马马虎虎，连我自己的科目和周记都不严格要求，只是说说他们，并没有什么实际的压力给他们。这学期，我加强力度，课代表就找出来谈话，要求一定做到认真负责，公平公正，协助老师做好这项工作。并制定未交作业情况登记表，每一次的作业都如实登记，以给学生一定的压力，在不定时查看的时候能及时了解各科目的情况，及时解决后进生的问题。 　　第四，宿舍纪律和卫生方面也没有加强管理。这学期，我制定了宿舍违纪情况登记表，哪个宿舍出现了问题呗管理员记录下来了，我会找舍长了解情况，如果是个人原因，就扣个人的操行，是宿舍整体的问题，就整体一起扣分，做到警告其行为必须严格自律。 　　以上四点，是我这学期开始时就大力加强的改观，目前效果还不显著，不过，总体还是有所改善。坚持下来，整个班级的风气会有所改观。 　　二、学习小组整顿，有序进行 　　学习小组，早就已经分好成员了，但是之前还没有形成较正式和系统的学习模式，所以效果不太好。而这学期，我对学习小组进行整顿，采取以下措施： 　　第一，适当地调整小组成员，男女搭配、培优扶弱。小组长、各自承担的科目、组名、组训和组歌都是组内讨论得出，座位的调整包括组内的和组与组之间的通过抽签来决定，具有较强的公平性; 　　第二，培养小组长管理组员和组内活动。时不时地找小组长来了解组内情况，并给予一些建议，相互之间探讨活动的方式的可行性和有效性，指导他们学会处理组内突发情况，如组员不和，或者某个组员过于活跃或过于沉闷等。 　　第三，制定规范评分规则，使实施活动有物质和精神奖励的保障。一荣俱荣，一损俱损，连带责任，使各个组员都有集体意识和集体荣誉感。 　　第四，组内课外活动要定时定量进行，并抽查。这一活动，不计入积分制，应该是有点遗憾。要求每个小组在一周内都有集体学习活动至少两次，每个科目均可。 　　以上四点的措施，能够使小组运作得比较正式和顺畅。不仅提高了课堂效率，也提高了学习自主学习和合作学习相结合的学习方式的积极性和高效性，以此增强了同学之间的友谊和默契，也增强了班集体的和谐、学风浓的氛围。 　　班级管理方面主要工作总结5 　　我是一个典型的“跟着感觉走”的人，对于班级管理没有什么独特的方法，更谈不上成套的理论支持。偶尔与同事谈及班级管理，我会开玩笑地说“没有方法就是我的方法”，他们也回应我以玩笑，“没有方法这是班级管理的最高境界”，听得我心里挺惭愧的。如果真要叫我谈什么方法，我只能说“抓在细微处，落在实效中”。 　　我曾经在部队住过，感受最深的就是战士们的执行力。上级的命令在每一个环节、每一个战士那里都可以得到不折不扣地执行。即使小小的被子也要叠得方方正正，毛巾牙具、衣服鞋帽排放整齐划一……这些生活细节与战斗力有什么直接关系？关系密切！正是这种一丝不苟的作风，炼就了军队强大的战斗力和不折不扣的执行力。其实从管理角度讲，这里体现的是一种管理理念——精细化管理。 　　精细化管理，要求对于管理工作要做到制度化、格式化、程式化，强调执行力，它的第一个层次是规范化，那就是一套行之有效的制度。制度化这一点无需多说，每一个班级管理者新接到一批学生，都会以不同的方式制定“班级公约”或“班级制度”。在这一方面，最重要的是避免大同小异，泛泛而谈，要结合班级工作流程具体描述岗位的工作权责，使每一个学生有章可循，有约可依，可以具体操作。 　　第二个层次就是精细化。精细化的“精”可以理解为更好、更优，精益求精；“细”可以解释为更加具体，细针密缕，细大不捐。精细化管理最基本的特征就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精、力争最佳。我们常说成也细节，败也细节，一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这也就是细节的魅力。 　　所以精细化管理首先是细。细是细小，也就是从小事做起，从细节着手，一步一个脚印地做好每项工作。学校政教处要求每个班级的卫生工具和饮水器统一放在指定的地点，这也是精细化管理理念的一种体现。我自己在日常的班级管理中也是这样做的，以小事为抓手。就说位置排放吧，走进教室，我最看不得桌椅歪歪斜斜的，乱糟糟的感觉，影响心情。所以我要求学生桌椅要对好两条线，一条纵线，指定某条地砖线为准线，小组划一；另一条横线，以地砖为标准，一桌一块，四小组横向一致。这样，无论从哪个角度看，教室里都很有序，心情特好，上起课来也很带劲。 　　或许有人要问，这是不是有些“小题大做”呢？ 正所谓“一屋不扫，何以扫天下” ？一个不愿“扫屋”的人，当他着手办一件大事时，他必然会忽视它的初始环节和基础步骤，那又何以成大事？道理是一样的。 　　如果不注重细小的事，则可能影响班级整体学习氛围。有些学生，经常在自主学习课时交作业，有的是坐在位置上，本子飞过去，砸在别人的身上；有的是索性走下位置去交作业，顺便还拍一下别人的头，使本来安安静静的教室，慢慢地由小声讲话到大声喧嚷，破坏了好不容易营造的良好的学习氛围。这看起来是小事，最后演变成大事，环境嘈杂了，学生浮躁了，学习成绩下降了。所以，我是严禁学生在自主学习课时交作业的，只有这样，每个人都埋头做自己的事，才能静下心来好好思考。 　　精细化是一种意识、一种观念、一种认真的态度、一种精益求精的文化。我们常说“细节决定成败”，“一屋不扫，何以扫天下”，这些都是精细化的一种观念，是一种精益求精的文化理念。 　　因此，精细化管理的第二方面就是精益求精。 　　那么怎样才能做到精益求精呢？关键是目标。班级要有大目标，每个学生也要有自己的小目标；既有长期目标，又有短期目标，在实现目标过程中努力做到精益求精。有一件事让我印象深刻，那就是好多学生到初三了还不知道自己要什么，学习是外力推着走的一种被动行为。目标很重要，只有明确了目标，而且是发自内心的目标，才会变成源源不断的动力。11届学生小涵同学，就是一个很好的例子。她有考杭高的梦想，但知道以自己目前的成绩还有一定距离，心里很是犹豫，摇摆不定。反映在日常学生行为上，那就是有想法，欠行动。于是我和她一起分析她的各门课的现状，语文和英语单科达到目标没问题，距离比较大的是两门理科，科学和数学。然后一起制定阶段性目标，即下一次检测要达到的目标，以及具体做法。最后就是付诸行动了。这一个过程中，我的工作要做得很细，随时随地观察她的学习状态，及时提醒，适时鼓励，同时还要随时解答她自主提出的思想困惑。第一阶段的目标达成了，再制定第二阶段的目标，而且目标往上提高一点。慢慢地，她的学习成绩有了提高，并且稳定下来。她自己也越来越有信心，最后果然如愿以偿，考进了杭高。 　　精细管理，要求师生都要有着一种精神，那就是不达目标决不罢休。反之马马虎虎，得过且过，做一天和尚撞一天钟，无精神追求，班级管理就可能比较混乱，取得好成绩那更是一种奢望。 　　老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。 　　失之于细，就失之于实；失之于细，就失之于效。教育是大事，日常的教育教学工作直接影响百年大计，所以，班级管理更是要从细节抓起，所谓“精从细中来，细在尽责处”，正是精细管理的体现。

学校班级工作总结精选5篇 让我们对过去的工作做个梳理，一段时间的工作已经结束了，怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是我为大家精心整理的学校班级工作总结精选，希望对大家有所帮助。 学校班级工作总结精选精选篇1 过去一年中，我们信息112班在团支部、班委会的领导下，在全班三十名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。现汇报如下，望考察并批准。 在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个信息112班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。 思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议。二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。全班有二十二人递交了入党申请书，先后共四批十五人参加了学校的党校培训并以优秀的成绩结业。两年里，我们班已经有两人被发展为中共预备党员。 在班风建设上，我们拟订了班训：“赞美集体，欣赏个人。立身谨慎，为学严肃。”在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物。比如在学校的数学竞赛上我们班一位同学获三等奖，物理竞赛上两人分获一、三等奖。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。班里还组织了几次集体郊游，让同学们在学习之余能够有更多的接触，增进大家的情谊。 在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。 在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。比如，我们定期地组织一些宿舍篮球对抗赛，乒乓球友谊赛，有时还请外班的同学一起开展班级友谊赛，争取让所有的同学都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。 在过去的一年中，我们全班三十名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得优秀班级这项殊荣，大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进! 学校班级工作总结精选精选篇2 时光如梭，转眼间20__—20__学年已经逝去，在夏天到来时我和冶金技术__X班的同窗们在一起走过了大二的美好时光。回首这学年，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学年，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。 回顾我们班委的这学期的工作，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在一些不足；为此做个总结，以便下学期的工作能够更顺利地开展。 一、精简的岗位组合 根据上一届的工作经验，根据各岗的工作职责，在班委的设置上进行了精简，这一届班委包括：班长、副班长、组织委员、宣传委员、生活委员、学习委员、体育委员，实行分工分明的岗建制度。这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理了，办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明，我们这一届班委都是认真负责的同学，是真正为同学服务的班委。 二、有特色的班级建设 为把我们班建设为“有制度，有特色，有活力”的班集体，我们班委在这方面下了很大的努力： 班级考勤制度：由文明督导岗严格执行和核对；所以总的来说我们班这学期出勤情况是令人满意的。通过考勤制度，上课的纪律得到了保证，班里的学习氛围表现的很浓厚。 我们班还设立了各岗分管的宿舍管理制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了“有制度”的班级体。 班级学风建设：学习交流岗还会通过各种渠道，给同学们提供与学习相关的信息；还积极组建了学习兴趣小组。通过班委及全体同学都共同努力，在我们班形成了良好的学习氛围。很多同学都取得了很大的进步。这学期开始，很多同学都已找到了目标，所以都自觉地勤奋学习了，在班内形成了很好的良性竞争氛围。 我们班委还在各方面的细节上都下了努力，如：为使班会变得更加活泼，我们加进了游戏环节；为解决春游选址难的问题，提高讨论的效率，我们班委进行了各方调查、实地考察等；同时，我们班委也积极地、很好地完成了学院领导、老师交待的各项任务。 三、青春纪念册 我们班组织了一次芒砀山一日活动。这是我们班委、团委精心策划的，为的是能在大学四年中留下更多共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。我们班大部分同学都参与了这次秋游活动，活动内容主要有：历奇游戏、野炊、露营等。通过游玩，增进了我们的互信，使我们更加团结了。相信我们也会永远记得野炊时煮出来的菜的味道，回味露营的新奇，还有那篝火晚会、娱乐活动、真心话大冒险等。这是我们共同的宝贵的记忆。 我们班参加了校运会。在这次的运动会，班委为准备工作、后勤工作、比赛组织工作都付出了很多的汗水，整个运动会体现了我们班同学的团结友爱、积极进取，所以我们也获得了令人满意的成绩。在这次运动会，我们又收藏了很多的记忆：比赛中同学的活力、还有那加油呐喊声、还有出场时展现的班级风貌……一个个感人的瞬间写进了青春纪念册。我们班建立了班级博客，把精彩瞬间写进了照片，作为永远的记忆，永远的骄傲。根据计划，我们这学期考完试后还有年末聚餐等。我发现我们班的同学都是很热爱我们班的，所以都已经懂得珍惜我们在一起的时间，收藏共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。这就是我们冶金技术__X班。 总的来说，我们班委这学期的工作大部分已经顺利完成了。在新的岗建制度下，我们也发现了同学参与活动的积极性增加。我们班委始终是为同学们服务的。现在，我们全班集体去河南科源电子铝箔公司进行实习，在实习中，大家互帮互助，赢得公司的高度赞誉，在此，我作为班级中的一员，感谢系部的窦主任和我们的薛老师，我们一定会加倍珍惜这次来之不易的机会，努力学习和工作，用自己的实际行动回馈母校和社会。 学校班级工作总结精选精选篇3 一 、主要成绩： 1、学习方面：我班在几名主要同学的带领下，全班同学学习刻苦，顽强拼搏，不但在学校的成绩遥遥领先，而且以全市优秀学生为榜样，力争向名牌学校冲击。 2、 纪律方面：班支委密切配合工作，在两操一课，纪律方面取得很大成绩。在本期二、三、四、五、六月份的年级评比中都列第一。 3、 文明礼仪方面：班上同学坚持做好人好事。本期先后有二十余人做了好人好事，被学校、年级、班上表扬。班上同学积极向原高一五班生病的同学献爱心，共捐款186元。班上同学到福利社进行“聆听老人，帮助老人”的活动。 4、 清洁卫生：在清洁委员的带领监督下，同学们积极努力，班上的清洁多次在年级评比中取得好成绩。 5、 文体活动： （1）班上提供给大家一个展示自我，锻炼自我，相互学习的机会，开展了主题严肃，形式活泼，内容丰富的“学会做人”系列主题活动。 “学会做人”系列主题活动： 第一 “一班是我家，温馨靠大家”为主题的“学会关心他人”的活动。 第二 “成功源于奋斗，努力讲究方法”为主题的“学会学习”的活动。 第三 “母校，让我做你亮丽的名片”为主题的“学会奉献”的活动。 第四 “追忆·怀念·感激”为主题的感谢父母，师恩，同学的“学会感激”的活动。 （2）班级篮球比赛。 （3）积极开展研究性学习。 6、校园文化方面：积极开展课外活动，开阔同 学门的眼界： （1）“求精春来早”的纸艺评比活动。展示同学门的手工制作和艺术思想。 （2）“我为家乡私企献一策”，同学们把自己所学的知识和关心家乡经济发展联系起来 （3）“校歌我唱，班歌我写”的活动，凝聚了同学们的向心力，调动大家热爱母校，关心母校，奉献母校的积极性。 7、班级建设活动： （1）建立意见栏，征求同学们关于班上建设的意见。 （2）制定了同学们自主管理细则。 （3）班干部通过民主选举，并制定了严格的工作原则和制度，真正做到对同学负责，为同学奉献。 （4）班干部工作成绩民主测评制度。 二、 班级特色： 1、 鞠躬问好：见到老师，鞠躬问好。 2、 班级评选“绅士”，“淑女”：加强同学们的文明礼仪，生活作风，选取典范，带动班风。 3、 意见栏：同学们用粘贴的方式写上自己的意见和建议。由班委人员收集并处理。 5、 自主管理评分表：制定了相关的自主管理条例，实行百分制与扣分加分制，每周评一次。 6、 “放飞梦想”活动：为帮助大家树立远大志向每个同学填一张志愿表，写上自己理想的大学，专业，父母和老师的寄语，并且装入信封，当场封箱，高考后再寄回给每个同学。 7、 为过生日的同学祝福。 8、 “三、八”妇女节为敬爱的女老师献上鲜花与祝福。 三、 工作展望： 虽然我们在过去的工作中取得了较好的成绩，但我们清醒地认识到，我们在前进的道路上还存在很多的不足，我们将会从以下几个方面继续努力和改进，争取得更大成绩。 1、更多结合班上同学们的思想，学习和研究学习的实际，开展有实际效果的活动。活动形式多样化。 2、充分发扬民主，希望同学们真正把自己想说的话说出来，针对这些想法和建议来改进班上的工作，并加强对同学，尤其是干部同学的工作。 3、自觉抵制社会不良风气的影响，珍惜青春，拒绝网吧，远离毒品，珍爱生命。 4、搞好研究性学习，这是同学们关心社会，在社会实践中观察社会，体会人生，学习知识，开阔眼界，培养能力的极好途径。在实践活动中自我教育，自我塑造。 5、一步营造良好的学习氛围，开展互帮，互学，互竞，共赢的学习活动。 四、衷心感激： 1、 感谢学校。感谢学校为我们提供了一个良好的学习环境与学习氛围，让我们在温暖的气氛中学习、成长。 2、 感谢任课老师。这些辛勤的园丁分别是：语文老师赵忠，数学老师蒋植树，英语老师张雨霏，历史老师徐彪，地理老师赵世凤，政治老师龚照华，物理老师万钧，化学老师李农，音乐老师张胜男，体育老师张力力，计算机老师黄银华。感谢他们对我们工作的支持。 3、 感谢班主任。我们的班主任龚照华老师，工作一丝不苟，对学生严格要求，积极督促班委的工作，培养了一批有能力的班干部。 4、 感谢全班同学。谢谢他们大力支持我们班委的工作，没有他们的支持，也就没有我们今天的成就。 学校班级工作总结精选精选篇4 还沉浸在来大学的喜悦中，半年就这样匆匆过去了，感触颇多。很感谢老师的信任和同学们的支持，让我有信心也有决心做好班长，也感谢班委们的相互配合，同样感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学，我会以加倍的努力去做好自己的工作，协同班委，带领班级一步步前进。不辜负大家对我的信任。回顾这个学期，我们在一起学习生活，每个人都做出了属于自己骄傲的成绩，收获了自己在大学的果实。大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级凝聚力不断增强，集体荣誉感深入人心。班级各项事务蒸蒸日上： 一．班级工作方面 1、班委成立以来，班级同学互相帮助，互相促进，团结友爱，相处气氛和谐融洽，班委会各班委发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。 2、班委分工明确工作逐渐步入正轨，都能及时出色熟练的完成自己的工作并能相互协调，相互帮助。 3、《班级管理制度》和《班委管理制度》的制定和执行取得较好的效果。 4、学习小组的成立，大大提高了同学们的学习积极性，形成了较好的学习氛围。小组长认真负责的进行学习安排，帮助同学很好的安排了学习和生活。 5、加入学生会的同学，带领班级同学出色完成学院，学校的各项活动。 6、在生活委员，副团支书的负责安排下宿舍环境较和谐，大家开心的生在一起。 二．学习方面 1、班级同学总体来说出勤率较高，上课纪律较好，作业完成及时也较有质量。 2、学习小组成立以来越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，出现以陈康，陈小萍为首的为了自己的目标去努力奋斗的同学。学习氛围浓重，你追我赶得势头也很明显。 3、在小组长的带领下，每个组员都充实的进行小组学习，效果显着。 4、在我与学委的安排下早读与晚自习很好的开展。 5、在学委的安排下班级作业，考试，上课通知到位。 三．活动方面 1、半年的时间里班里同学积极参加了学院，学校的很多活动。在科技文化节上表现出色。例如姜浩元参加辩论赛并取得三等奖，葛贺锦出演《三句半》，刘坤，刘之君等六名同学参加趣味养生越野赛取得优异成绩。 2、校运会上我班也是积极参加，报名14名，有6名进入决赛。 3、我班与07生技10生科，10检验等九个班级举行友谊篮球赛，取得8胜1负的战绩。同时有梅振兴等3名同学选入院篮球队。拉拉队也是十分的出色。 4．我们班所有同学还参加了“抗击风雨，共青团在行动”的捐款活动。献出自己对海南的同胞的爱心。 5、我班几乎所有同学报名参加红十字会的义务鲜血。最终有19名同学成功献出自己的热血。 6、我班自己组织，策划了与10心理的联谊活动。活动十分成功，班委配合默契，活动气氛活跃，受到《思想道德修养与法律基础》的苏玉菊老师的好评。 7、在科技文化节中我班同学也是积极观看各个比赛为学院同学加油，同时欣赏他人，提高自己。 8、大家自发组织为10多位同学庆祝生日，大家的感情进一步深化，班级更加团结。 四．思想方面 1、大多数同学积极向上、进取，努力学习，为自己订立了一个目标，有的要考研，有的要拿奖学金。 2、班级同学思想十分团结、集体荣誉感十分强，乐于帮助班级里的每一个人。 3、班里同学向党组织靠近，50名同学参加党课培训。 五．班里的不足 1、有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，课下自主学习意识不强，成绩不理想。 2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。 3、个别班委成员总体表现不太好，纪律和工作积极性不高。 4、个别同学不和群，比较独立。 5、由于活动较多，有些同学对参加活动出现抵触情绪，不愿参加。参加活动的总是老面孔，其他同学不是太积极。 六．解决办法 1、确立奖惩制度，约束迟到旷课的同学，提高其学习意识。 2、对迷恋网络的同学，经常邀请其参加集体活动，并带动其学习热情。 3、首先体谅班委的实际情况，委婉的述说，并安排其他班委相互帮助。 4、对于不合群的同学，应从其爱好出发，发动同学慢慢的与其交流，相信其可以慢慢融入我们的大家庭。 5、对大家出现抵触的情绪给予安抚，分批安排同学参加活动，同时通过奖惩制度要求同学参加活动。 6、发掘班级里有才有能力的同学参加比赛为班级争光。 七．个人感想 大家来自五湖四海，是缘分让我们组成我们现在的班集体，大家经过半年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。做了半年的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望。大家也要加油！ 学校班级工作总结精选精选篇5 时光总在你忙碌的时候悄悄溜走,不知不觉又是一年进去了,回想这一学年的点点滴滴,与孩子们一起共学,共长,真令人难忘.本学期,我和董老师组成了一个新的班级,俗话说:"三人行,必有我师."董老师对待工作认真,严谨,对待孩子细心,耐心.因此在工作中我们每个人都发挥自己的.强项,优势互补,工作不分彼此,在我们的共同努力下我班的教学工作有新意有突破.班级工作开展得井然有序.回顾这一学年的工作,看着孩子们一张张可爱的笑脸,我们感到很欣慰,因为在教学中我们付出的是汗水,但我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱.现在我就对这一学期的班级工作做如下总结: 一.让幼儿生活为背景,生成主题活动,实施课程整合 1.我们这个班刚从小班长入中班,由于年龄特点的限制,自己生成活动机会较少,主要还是教师善于捕捉时机,让幼儿周围熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要,从他们尚未明确但有价值的内容中,有选择的直接提出主题,生成内容来推动幼儿学习.本学期我们从幼儿感兴趣的话题,游戏活动,生活环节和自然形象中生成,<<我长大了>>,<<种子的秘密>>,<<汽车上>>等主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的,操作性强的,符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料,使挥动活动更加丰富和深入. 2.重新认识环境的价值,让墙面说话 幼儿最喜欢的是自己真正参与设计和布置的班级环境,在艺术课中,我们尽量让孩子自己发挥创意绘画颜色,鼓励他们积极创设,赏识,接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与创造的乐趣.另外,我们还组织了幼儿开展趣味绘画活动,将自己的作品粘贴到幼儿园的走廊,让大家都来欣赏自己的作品. 二.树立正确的健康观念,促进幼儿身心健康 1幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟,小妹妹了.我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事.大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐.冬季来临,幼儿的衣裤穿多了,便后整理衣裤时对幼儿来说有了一定的困难,我们一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,不少幼儿学会了自己整理衣服,包小肚子.

1、首先意识形态工作能够提升社会组织或集体的整体素质和竞争力。2、其次意识形态工作可以促进社会的发展，起到稳定社会秩序、提高民众生活水平等重要作用。3、最后是教育系统贯彻落实全国和全市宣传思想工作会议精神的具体体现，更是抓好立德树人工作的重中之重。

希望班级能有一些亲子活动

【 #主持词# 导语】主持词的写作要首先抓住人的眼球，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：“尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。 为大家准备了《班级比赛活动主持词开场白》，欢迎阅读与借鉴！ 【篇一】 　　挫折和失败,有时候就像七月的乌云,气势汹汹而来瞬间遮蔽了生命的阳光,把我们扔进无边的黑暗里,任凭我们战栗,彷徨.然而,青春的骄傲也如此倔强,它命令我们咬紧牙,屏住气,把年轻的心托起,飞翔,直到乌云之上.因为在那儿,失意将被我们踩在脚下,再也不能将我们的前程阻挡,而金色的阳光永远照在我们身上. 　　人生就像一条路。而我们正走在最精彩的一段，因为我们胸怀梦想。即使会经历风雨，我们也绝不放弃，因为我们心中有梦。翻过那些高山，跨过那些大江，我们走在崎岖的路上。眼中只有路的尽头——那遥远的梦。为了追寻梦想，我们要把握时间，让青春载着梦想飞扬。 　　同学们，炎热的暑假已经过去，迎来的是金黄的秋天。新学期开始，我们应更进一步，更上一层楼，以饱满的精神去迎接未来的学习道路上的艰难。 　　[]同学们，暑假里大家一定有不少快乐的经历想给大家讲述吧，那现在就大胆的讲出来吧! 　　合：我们宣布本学期第一次班会正式开始! 【篇二】 　　男:尊敬的老师们u2002u2002u2002 　　女:亲爱的同学们u2002u2002u2002 　　合:大家下午好!u2002u2002u2002 　　男:我是主持人_____________u2002u2002u2002女:我是_______________u2002u2002u2002 　　男:时代呼唤精神的动力,民族需要精神的空间u2002u2002u2002 　　女:比尔·盖茨经常说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”现代社会并不缺少有能力的人，但真正需要的则是既有能力又富有责任感的人才。u2002u2002u2002 　　男:“责任”可以让一个人脱颖而出。责任胜于能力，没有做不好的事情，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。u2002u2002u2002 　　女:近年来，某些学生在学习、生活中也表现出不负责任，无所谓的态度，毫无一点责任感。责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人的为人处事的态度。u2002u2002u2002 　　男:一个人责任感的强弱决定了他对待学习、工作、生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，也决定了他做事的好坏，如果 　　一个人认认真真对待每一件事，出现问题也绝不推脱，而是设法改善，那么他就会不断进步，离成功也就会越来越近。可以这样说，责任是事业成功的阶梯。u2002u2002u2002 　　男女:应该怎样背负起自己的责任?为了让同学们有一个更加明确的认识，特召开此次“我与责任共同成长”主题演讲比赛。u2002u2002u2002 　　女:u2002担任今天比赛的评委有：张校长，***老师，***老师，***老师，**老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!u2002u2002u2002 　　男:让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来!u2002 【篇三】 　　各位领导、老师、同学们，大家好!今天我们在这里举行安东卫街道中学学生会换届竞职演讲比赛，首先感谢各位领导、老师的出席及对本次活动的大力支持，同时欢迎各班团干部和候选人的到来。u2002u2002u2002 　　学生会是我们学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生会在学校党总支领导和学校团委的指导下，紧紧围绕学校的中心工作，以服务同学、促进全体学生全面发展为工作宗旨，通过开展有益于同学身心健康的学习、文体、志愿者服务、社会公益等活动，积极创造良好的学风、校风，引导全校学生不断提高思想觉悟，牢固掌握各科知识，争做品德高尚、志趣高雅、知识广博、全面发展的中学生。在今天的演讲活动中，将选举学生会主席和副主席、学习部、宣传部、体育部、文艺部、卫生部、纪检部正副部长，共计14人。为了秉承公平、公开、公正的原则，此次选举采取现场打分，现场宣布得分结果。u2002u2002u2002 　　下面，我宣布：安东卫街道中学学生会换届竞职演讲比赛正式开始! 　　一、开场白 　　尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们： 　　大家好!美国杰出的企业家、作家和演说家奥格·曼狄诺说过这样一句话：好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。事实上，成功和失败，都源于你所养成的习惯。可以说，我们是祖国未来的主人与希望。我们的成功或失败决定了中华民族在未来发展中的成败。由此可见，养成良好的习惯不仅对于我们个人，甚至对于整个民族的复兴与繁荣都起到了关键的作用。因此，我们皇姑区中学北部学区开展了“30天养成一个好习惯”的系列活动，而今天将在这里举行的演讲比赛就是这一系列活动之一。 　　二、介绍来宾 　　首先，请允许代表三十三中学的全体师生，对到场的各位领导、来宾、老师和同学们表示衷心的感谢和热烈的欢迎。下面，由我来介绍出席本次演讲比赛的各位领导，他们是： 　　三、宣布评分标准 　　让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导的到来。接下来，我们有请33中学张姝副校长宣读本次比赛的评分标准。 　　四、比赛开始 　　感谢张校长。下面我宣布“三十天养成一个好习惯”演讲比赛正式开始，让我们掌声有请一号选手上台演讲。她演讲的题目是《，》，请二号选手做准备。 　　五、领导总结 　　随着最后一位参赛选手的出色表现，至此，今天所有的参赛选手都已经顺利的完成了自己的比赛任务。在计分组老师紧张计分和排序的同时，我们掌声有请对本次演讲比赛做以总结。六、公布比赛成绩 　　感谢。经过选手们的精彩比赛和计分组老师的精准计算，各位选手的最终名次已经尘埃落定，让我们掌声有请张桂红科长公布比赛成绩。 　　七、颁奖 　　感谢张科长，接下来让我们为获奖的各位选手颁奖。 　　首先，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺! 　　接下来，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺! 　　最后，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺! 　　八、结束语： 　　同学们，习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想各行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。同学们让我们携起手来，为了养成良好的习惯而共同努力。现在我宣布“三十天养成一个好习惯”演讲比赛到此结束，再见。

我的班级管理理念是：　　用爱心赢得学生、用竞争带动管理、让班级成为学生健康成长的乐园　　一、用爱心赢得学生　　“爱就是教育”，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。任小艾老师也在本书中提出，教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。　　教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。 如：我班学生王文刚分入我们班时，自由散漫，说话没有礼貌，上课说话捣乱。对于这样一个学生，我没有急于批评，而是进行多方面观察，与他交谈。在交谈中，我发现他有一种玩世不恭的态度，好像别人都欠他什么似的。有好几次我发现他中午不回家，在班里泡方便面吃，吃完后就到街上闲逛，这更让我感到奇怪。后来我了解到他是因为父母闹矛盾，才天天不想回家的。当我了解到这个情况后非常同情他，像他这样的孩子如不及时教育，给予特殊的爱，会使他失去学习的信心，发展下去有可能走上邪路的。为了能使他转变，我经常找他谈心，让他树立正确的人生观，正确对待家庭问题。我记不清多少次和他促膝谈心，有多少次和他一路同行，我的关心教育终于融化了他冰冷的心，他开始变了，变得有礼貌，懂事了。劳动积极，学习也比以前用功了，并且下决心毕业时考上大学。　　后进生意志薄弱，自控力差，行为极易反复无常，所以做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复，班主任一定要有耐心亲客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。　　教师在把爱奉献给学生的同时，自己也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰，增强了自豪感。现在，我们班基本上建立了师生之间的和睦关系，形成了班级团结、和谐的气氛。　　我坚信：只要我们用一颗真诚关爱的心去开启不同学生心房的门锁，定能给学生捎去和煦的春风，给班级带来亮丽的风景。　　二、用竞争带动管理，让班级干部发挥效力　　要管理好一个班级体，光*班主任一个人是不行的。如果做到“事必躬亲”，最后只能疲于奔命，可能收效甚微。如果班主任有一批得力的左臂右膀——班干部，班主任就不会为繁琐的班级工作忙得焦头烂额，班级工作也因为有了一批得力干将的群策群力而做得更圆满。这就需要班主任知晓班级管理的艺术，培养出能干的班级“小管家”，让他们参与到班级管理中去，做管理的主人。　　班干部是班级的中流砥柱，是班主任的得力助手。我在学期初，采用“竞争上岗”的方式选举班干部。自愿参加竞选的同学纷纷上台演讲，宣读自己竞选的职位、原因及施政纲领，然后再由其他同学无记名投票，决定新一轮班委会成员。。 这样既可以增强学生的竞争意识，又可以让乐于为班级服务的学生参与到班级管理中来，接受锻炼，展示自己的风采，有同学们的信任感做后盾，无形中激发了班干的主人翁意识，班级的核心运转起来就更加富有朝气蓬勃，积极向上的活力。 。　　让班干管理，并不意味着放任自流，班主任袖手旁观，班主任要充分发挥“主导”作用。。班主任的引导如果自始至终，那就是牵着学生鼻子走，班主任的引导显得尤其重要。。首先班主任要把握住引导的时机，开学之初，是关键时期，是新任班干部履行职责的开始。这时，我引导班干分析班级现状，研究管理策略，制定管理计划，这为以后的班级管理打下良好的基础，一劳永逸。　　在我的探索和实践中，我深刻地认识到：班主任只有选拔好班干部，给他们一个施展才华的舞台，在老师同学信任的目光中他们才能真正地以主人自居，为老师排忧，为同学做实事，才能使班级管理获得成功，以达到“教是为了不用教”的教育目的。

　　随着端午节的来临，同学们准备好怎样庆祝了吗？下面是我为您整理的“2018端午节班级活动策划”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击查看。 　　2018端午节班级活动策划1 　　 一、活动宗旨 　　“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，xx小学在端午来临之际，开展“寻根溯源 粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。 　　 二、活动时间： 2018年6月17日或18日各班调换安排一节班队课的时间。 　　 三、活动内容 （各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加）。 　　1、五月五 品粽味 　　各班在教室开展“寻根溯源 　　粽叶飘香”——端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等；从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等；老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动；大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。 　　2、五月五 唱歌谣 　　中国的端午节有着xx多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”等。 　　3、五月五 是端午 　　农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识抢答板块，知识题： 　　a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些？（清明节、中秋节、重阳节、元宵节） 　　b、你知道近xx年端午节是几月几日吗？ 　　c、端午节的别称有哪些？（如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。） 　　d、端午节的由来？（如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。） 　　e、端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。） 　　如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像 、赛龙舟竞赛等。 　　4、五月五 忆屈原 　　屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。 　　5、五月五 佩香袋 　　佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。 　　寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿校园网、晚报、商报等。 　　2018端午节班级活动策划2 　　为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校“端午粽飘香，六一快乐多”主题活动方案如下： 　　 一、指导思想 　　充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。 　 　二、活动目的： 　　1. 了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。 　　2. 感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 　　3 .理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 　　 三、活动主题： 端午粽飘香，六一快乐多 　 　四、活动设计 　　1、主题班会 　　对象：1——2年级 　　要求：介绍端午节的由来和习俗；认识各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子；等等。各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周二（6月16日）召开班会。 　　2、手抄报 　　对象：3年级 　　要求：各班级举行手抄报评比活动。 　　3、实践活动照片评比 　　对象：4年级 　　要求： 　　各班学生进行“情系端午”为主题进行包粽子活动。 　　 五、活动要求 　　1.认真部署，广泛宣传 　　充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。 　　2.讲求方法，注重实效 　　充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。 　　2018端午节班级活动策划3 　　 活动主题： “粽”爱端午 　 　时间： 2018年6月18日17：30---21：00 　　 地点： 3号报告厅 　　 主办单位： xx数学与应用数学班 　　 活动目的： 端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。 　　活动特点：活动生动有趣，可以调动大家的积极性，溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快乐。 　　 活动形式及内容： 　　一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。 　　二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。 　　三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以我成册，在系刊上发表。 　　创意阐述： 　　1、特色统一性： 　　端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。 　　2、加强互动性： 　　包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。 　　3、扩大参与性： 　　邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。 　　4、丰富欣赏性： 　　所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。 　　一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。 　　活动流程： 　　1、宣传委员组织部分学生在活动开始前创办一期生动的主题展板，带领大家了解端午习俗。 　　2、在晚会开始前举办包粽子、做香袋比赛。使学生们在比赛的过程中进一步对中华民族的传统文化产生兴趣，体验劳动和分享的乐趣。 　　①准备粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进行十五分钟限时包粽子大赛。由主持人计时，选出在规定时间内包的最好最多粽子的学生颁发活动小礼品。 　　②准备碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）以及剪刀、针、缝衣线，并挑选8名学生在十五分钟内进行做香袋比赛，由主持人和其他学生选出最巧香袋并颁发小礼品。参加比赛的学生可以将所做香袋带走作为本次活动的纪念品。 　　3、端午节晚会 　　①班长为晚会致词并宣布晚会开始 　　②晚会正式开始（具体内容略） 　　③主持人宣布整场晚会结束 　　④邀请嘉宾对本次活动的举办作评价 　　 活动组织机构： 　　1、活动总策划、总负责人： 　　2、管理帐目： 　　3、节目组： 　　4：后勤保障组： 　　5、宣传组： 　　6、保安礼仪组： 　　 各任务组主要工作安排： 　　1、活动总策划、总负责人： 　　负责确定活动邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责活动负责人的会议安排，负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价，负责把所有嘉宾安排在前两排就座，成为活动的主角色。 　　2、管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。 　　3、活动组：所有活动将本着“新颖、有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各活动之间的衔接自然流畅，并使整个活动受到观者的欢迎与好评。 　　①负责活动的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。 　　②活动时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整个活动需要多长时间。 　　③负责活动的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。 　　④负责中场互动节目的策划安排。 　　4、后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质量，圆满地做好活动的后勤保障工作。 　　①负责收齐班费，购买活动所需物品，购买物品时要索要发票，回来登记报账。 　　②负责准备好活动当日会场服务物品（水杯、茶叶等），并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋（箱），监督维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。 　　5、宣传组：利用各种方式做好活动的内外宣传工作。 　　①负责相关文件和节目单的制作与分发。 　　②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。 　　③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责活动全纪录。 　　6、保安礼仪组： 　　①负责活动的保安及突发事件的处理工作，维护全场秩序。 　　②负责安排礼仪队人员工作，做好活动的服务工作。 　　③负责活动前后组织同学和观众进出。 　　2018端午节班级活动策划4 　　 活动名称 ：端午节 　　 活动时间 ：2018年6月18日 　　 举办单位： 人文教育系xx级公管3班 　　 活动目的 ：为传达同学们佳节对老师的感谢与祝福，用温馨而丰富的早餐传递端午佳节的浓浓情谊，让在学校过节的同学同样能够感受到端午佳节的温暖，为班级增添凝聚力，有一个大家庭般的温馨；同时也纪念端午节所蕴含的爱国主义精神的道德内涵。 　　 活动形式和内容： 班委会成员代表班级亲自为老师和班上同学送上温馨丰富、甜美可口的早餐（粽子、牛奶、鸡蛋、苹果），并传达对老师、同学的美好祝福。 　　活动特点：更加展现了“以人为本”的理念，用温馨的早餐拉近老师与同学、同学与同学们之间的距离，活动方式新颖。 　　活动工作安排： 　　（1）生活委员在端午节前一天联系好早餐（粽子、牛奶、鸡蛋、苹果），记号各项花费。 　　（2）班委成员分配好任务，将早餐一一送到老师同学手中，并送上节日祝福。

小学班级观察记录如下：确定观察的对象，填写观察者的基本信息。接着再起一页，在中间写上我的观察记录等标题。制作一个简单的观察表格，涵盖时间、天气、表现和个人感受等主要板块。由于观察者的不同，表格的填写可以多样化，可以简单。

　　在日常生活和工作中，许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是我收集整理的班级读书朗诵比赛活动简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　班级读书朗诵比赛活动简报 篇1 　　学校是传播知识的摇篮，是精神文明建设的主阵地。我校为了弘扬中华民族传统美德，展示中华经典魅力，提高师生的朗诵水平，在五四到来之际，组织了师生经典诵读比赛。学生以《弟子规》里的内容参赛，老师自选经典诗篇参赛。本次活动形式是：学生以班级为单位参赛，老师以年级为单位参赛。 　　在此次活动中，师生精神饱满，热情洋溢的展现出了个人的风采和集体的魅力。他们的声音抑扬顿挫，让人感受到经典带给人们心灵的震撼，让人感受到我国文化的博大精深，让人感受到我国文明的源远流长的魅力。我国的经典诗文是文学史上富有生命力的瑰宝。它历经岁月的淘洗，千锤百炼，积淀了中华民族几千年的价值观念，是祖先智慧的结晶。此次活动，不仅培养了师生朗读的兴趣，了解着我国经典诗文的精华之所在，还陶冶了情操，锻炼了学生的口语表达能力，激发了学生对学习知识的热情。 　　班级读书朗诵比赛活动简报 篇2 　　中华民族拥有几千年的灿烂文化，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。20xx年新学期伊始我校深入开展了国学经典诵读活动。一学年来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色。 　　一、加强领导，统一思想，形成共识。 　　我校把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。 　　二、开展活动，保证实效。 　　1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前一分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。 　　2、举办诵诗比赛，激发热情。我校利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵读竞赛。 　　三、科学评价，促进提高。 　　我校以班为单位组织了国学经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解诗文方面的知识、名篇佳句等，学校评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。 　　总之，诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读国学经典活动推向深入。 　　班级读书朗诵比赛活动简报 篇3 　　为了进一步激发教师读书的热情，使教师养成认真读书、诵读的习惯，提升教师的朗读欣赏品味、诵读能力，扎实教师诵读基本功，鲁城街道中心中学于12月27日在田家炳小学举行了“诵读经典美文，浸润书香人生”教师经典美文诵读大赛活动。这次活动从策划安排到圆满落下帷幕历时一个多月，得到了各校各级领导和教师的支持配合。 　　本次活动通知一下发，各单位都掀起了一股诵读热潮，采用不同的方式选拔出了代表本单位的优秀选手参加比赛，共有34位选手参加了角逐，最后评出一等奖4人，二等奖7人，三等奖7人。赛前，组委会成员认真制定《教师经典美文诵读比赛方案》、评分标准，参赛教师细心精选美文，配置优美音乐视频、课件，正音练读。比赛过程中，一篇篇如歌如画的经典美文，在教师们或深情或激昂的诵读中，被演绎得淋漓尽致，精彩纷呈，掌声此起彼伏。他们有的语气柔和，情真意切，呈现美文意境；有的感情真挚、充沛，伴随着悠扬的视频乐曲，诠释了自己对课文内容的理解、感悟；有的语气抑扬顿挫、表情丰富，仪表举止庄重、自然大方，彰显了教师的个性和扎实的诵读基本功。真是“八仙过海，各显神通”。 　　通过比赛，我们欣喜地看到了教师的诵读水平上升了一个新台阶。但我们必须更清晰地认识到：本次参赛的教师比例毕竟很小，还有大批教师的诵读水平需要加强、需要锤炼；在比赛中，少数教师一些选手较为注重对课文感情的处理，却忽略了语音的准确。对课文感情基调的把握、处理不够恰当。背景音乐掩盖了诵读的声音，喧宾夺主，不能够起到锦上添花的作用。个别选手显得紧张，放不开，不够自信，在手势、眼神、情感处理方面不够自然投入。我们相信，全体教师会以这次活动的感悟，丰富自己的课堂朗读，使我们的朗读教学水平整体提高。 　　班级读书朗诵比赛活动简报 篇4 　　本次活动经过了进一周的准备工作，于12月15日晚圆满的落下帷幕。xx级学生作为本次活动的直接参与者，我们看到了他们积极的热情，也看到了他们用努力换来的成绩。为汲取经验，现将本次活动情况总结如下： 　　一、活动筹备阶段 　　本次活动在赛前做了充分的准备，吸收从前活动准备不足的经验教训。在选手投稿期间，团委宣传部对选手的稿件进行认真的审改，并在比赛前一天经行活动彩排，对选手进行诗朗诵培训，确保了选手在比赛中能以精彩的文章、深挚的感情赢得评委和观众的好评。也使参赛者增进了对诗歌的认识和理解，得到了锻炼和提高。 　　二、活动实施阶段 　　经过了活动的彩排，选手们在比赛场上没有出现紧张的局面，以激烈而精彩的角逐，和他们满腔的热忱给台下观众带来一次又一次精神上的洗礼，赢得了全场观众一次次共鸣的掌声。另外所有工作人员的认真工作、评委的如约而来和认真公正的态度、选手的按时到来和充分准备也是本次比赛的成功之处。 　　三、成果经验与不足 　　此次诗歌朗诵大赛大大地丰富了广 大学 生的课余文化生活，达到了增强爱国意识和激发广 大学 子树立高尚学风目的！在本筹划准备和实施的过程中，院分团委学生会互相配合互相支持，充分体现了我院学生团体同心同德的团队精神！ 　　活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足。例如在比赛进行中才决定在比赛结束即进行成绩公布及颁奖等问题。这些都需在以后的工作和活动中不断改进与完善。将具体的工作落实到个人，照章办事，中妥善安排各项工作，创造更好的活动效果。 　　活动成功顺利的落下了帷幕，带给我们丰硕成果的同时，也真切的达到了“12·9爱国运动”宣传目的。大力弘扬爱国主义精神，进一步激发青年学生投身社会、报效祖国的爱国主义热情！希望以后有机会能多搞些这样的活动，相信我们的活动会一次比一次精彩，我们一定会全力以赴！ 　　班级读书朗诵比赛活动简报 篇5 　　本着提升教师自我的专业素养，发挥团队智慧，更有效地指导学生朗诵，进而引领我们整个阅读教学水平的突破与拔高，我们开展着学校朗诵组的工作。 　　一、朗诵的第一要素：选材。 　　首先，祖国的文化宝库丰富、广博，要花心思去挑选符合本学段实际的内容。其次要选准人才。多人诵是一次团队的展示，每个人的气质要能溶合与团队中，选手音质、音色要有共性。这样朗诵起来才会更有感染力。最重要的一点，朗诵一定富有感情色彩，其前提是吃透文本，能入情入境，发挥想象，这样才能淋漓尽致地演绎文本。平时的活动课上，我们在讲述朗诵技巧的同时，我们还解读了一个重要的信息：除了朗诵好文本这一核心任务外，选手的精神风貌、外表形象也不可忽视。 　　二、朗诵的第二要素：理顺词句。 　　可以配以演唱及做手语操这些活泼生动的形式来加深学生记忆，加强感情色彩。等学生全部熟悉之后，再一句一句教学生朗诵。这种方法对小学生来说，确实能收到事半功倍的效果。二年级时的一次朗诵比赛，学生摇头晃脑、有滋有味地诵读《明月几时有》触发了我最初的灵感。从此，感情朗读成了我活动课堂上的一道常景，她润物无声地在课堂上渗透朗诵技巧、方法。我立即将想法付诸行动，在班上黑板上开辟古诗角和快板角，每次一首诗或者一则绕口令，一期又一期地坚持下来，并亲自验收学生背诵情况。同时，班内经常举办古诗朗诵会、古诗积累大赛、绕口令比拼之类，深受同学们的喜爱。在教师的耳濡目染下，组里的同学都能有感情地吟诗或者深情并茂地表演绕口令。 　　三、朗诵的第三要素：两个层面。 　　我在指导朗诵方面还有以下的经验及感受：第一点她讲了她对朗诵活动认识层面上的看法：朗诵活动除了学生朗诵本身，更重要的是从另一侧面展示了指导老师的专业素养及个人魅力。第二点她讲了朗诵是一种再创作，是一种文化传承。我们要通过朗诵经典作品，来熏陶学生气质、陶冶学生情操，达到一种美的共识。当然，古典作品离学生较远，理解有困难，老师自身要从深层次研读作品，自己先领会透彻，再深入浅出讲解给学生。 　　“老师的激情能燃烧学生的激情，老师的态度能决定学生的态度。”长期在朗诵浸润下的学生，优雅脱俗地站在赛台上朗诵。在今年140年的校庆汇演上，我还和汤老师一同指导朗诵组的同学们表演了《轻轻地我走了……》，从一遍遍的排练设计，到一次次的指导动作，再到借服装……最终，深情的朗诵让无数观众仿佛穿越着时空隧道，一路追寻学校的历史，为这校园里一幕幕真实的“铁打的营盘，流水的兵”的场景动容。 　　今后，我会继续以朗诵组的活动为契机，提高学生的朗诵兴趣，让更多的学生在朗诵中获取更多的知识，让书香浸润心灵，让朗诵成为习惯！ 　　班级读书朗诵比赛活动简报 篇6 　　我市主动响应语委组织开展的“中华经典诵读”活动，在全市各校园范围内深入开展了中华经典诵读，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。让师生喜爱吟诵古代经典，有利于提高其综合素质，丰厚精神底蕴，营造优良的读书氛围。经典诵读在全市校园中逐步掀起高潮。我市可谓全员参与，全情投入，诵读热度日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。 　　一、思想上高度重视，不遗余力的宣传经典诵读的意义 　　中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。 　　各学校领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确不学诗，无以言，小学生，需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。学校开展的有关活动通过全课程教育网及时报道，扩大影响。 　　二、明确目标、落实活动方案 　　1、明确活动目标 　　通过开展经典诵读活动，培养未成年学生优良的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进文化发展。我们要求全体教师参与诵读活动，深入、有效地开展诵读活动，使经典诵读课程化，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查，使中华经典诵读活动逐渐成为学校的特色。 　　2、经典诵读课程化，确保诵读时间。 　　各学校根据上级的工作安排，利用每天上午上课前10分钟和每天下午上课前10分钟，进行经典诵读活动，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态；与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，学校有专人检查，确保诵读时间。 　　3、开展活动，坚持小型多样。 　　一些学校利用如升旗仪式等特殊时间组织教室诵读比赛，及时评价；每周让学生和教师硬笔书法练习诵读名句，选出了优秀的作品在报栏中进行展示；部分学校教室还将诵读内容与学科课程相融合，教师们精心设计了许多活泼有趣的活动形式，利用下午大课间引领孩子们在玩乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。 　　班级读书朗诵比赛活动简报 篇7 　　为迎接"世界读书日"的到来，积极响应全市创建文明城市的号召，进一步弘扬中华优秀传统文化，激发家庭读书热情，营造浓厚的书香氛围，4月9日上午，娄星区乐坪街道街心社区与孔子学堂在市委市政府老家属区的篮球坪内开展经典诵读活动。活动吸引了百多余名家长和学生的参与。 　　在孔子学堂老师们的带领下，参加活动的小朋友和家长向古圣先贤弯腰行礼，感恩他们留下五千年中华文化智慧。活动现场，孔子学堂老师为大家带来手语舞《礼》和《千字文》吟唱，还带领现场的家长和孩子通过吟诵、唱诵、游戏等方式让大家领略到中华经典之美，享受集体诵读的乐趣，感受到中国传统文化的神奇力量，呈现了中华传统文化的独特魅力，吸引了很多居民驻足观看。 　　街心社区一直致力于"学习型、书香型、文雅型"社区的创建和完善。希望通过开展读书活动，为家长和孩子们开辟充实文化底蕴的窗口，创设陶冶情操的殿堂，搭建表现素养的`舞台，从而打造文化书香社区，共建文明有礼城市。 　　班级读书朗诵比赛活动简报 篇8 　　随着世界读书日的到来，为了推动更多的人去阅读和写作，20xx年4月27日下午两点，在大学生服务队总队的组织下，服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动”。参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿、服务队各部门成员以及分队的相关人员。 　　此次活动的举办，一是为了纪念4月23日的“世界读书日”，二是为了推进读书活动，提高大家的读书意识，倡导读书新风尚。 　　交流会期间秩序井然、气氛活跃，达到了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个部分： 　　一、主持人致辞，宣布“读书交流分享活动”开始。 　　二、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲。总共有十四位同学，他们各自都以饱满的热情，绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的好书，展现了书本的精彩独到之处。具体书本有《卑鄙的圣人》、《中国大历史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《万历十五年》等。 　　三、大队长曹鸿作总结，鼓励选手们多努力，倡导大家多读书。 　　四、给选手们发放纪念品，活动参与者合影留念，此次活动圆满完成。 　　读书对人的成长有十分巨大的影响，一本好书就是一个好老师。通过这次活动，大家分享了各自的读书感言，心得体会，大家在交流的同时也受到了许许多多启发，相信大家以后都会努力多读好书，丰富自己的人生。 　　为引导全校同学以书为友，养成良好的阅读习惯，加强“书香校园”的建设。在20xx年4月23日第十九个 “世界读书日”到来之际，我馆成功举办了以 “阅读文化经典建设书香校园”为主题的系列活动。 　　班级读书朗诵比赛活动简报 篇9 　　在世界读书日来临之际，日前，内蒙古自治区鄂尔多斯市额托克前旗实验小学师生积极参与读书活动，营造了浓郁的书香氛围，为把这项活动推向高潮，我校少先大队部组织开展了鄂前旗实验小学与城川完全小学"书香传情，放飞爱心"手拉手图书捐赠活动。 　　在少先大队的倡导和组织下，五年级各中队迅速展开了这项活动，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书，让生活在同一片蓝天下的城川小朋友和大家共读同一本书，使远在乡下的同龄孩子切身感受到关爱与支持的美好情感。 　　本次的捐书活动，共筹集内容健康、类型多样，适合小学生阅读的课外书共计400余册，每本图书中有孩子们精心准备的爱心书签、读书感悟和亲笔信，捐赠学生希望通过一本书与那边的孩子手拉手成为好朋友，互帮互助，共同学习，通过爱心的桥梁传达孩子们纯真的情谊。 　　此次活动的展开，不仅为需要帮助的小朋友们献上爱心，同时也让我们的学生充分体验到了分享阅读的快乐，更加珍惜自己拥有的幸福生活。 　　班级读书朗诵比赛活动简报 篇10 　　为丰富农村文化生活，营造良好的读书学习环境，发挥农家书屋的作用，白马街道以世界读书日为契机，积极的开展农家书屋读书看报活动。此次世界读书日活动持续三天，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题，有农技推广专题、留守儿童专题、退休老党员专题、文化志愿者专题等等。 　　4月23日活动开展的第一天，白马街道塔影村、新山村、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋，对书屋进行打扫整理，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书、杂志放在易于取放的位置，供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场，村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植 引领农民致富》，他说道：现在农业不同以往，需要大量的科学技术指导，知识需求量大，希望类似这样的活动可以多办一些，多提供科技书类满足我们生产知识需要。 　　此次活动，特别是“农技推广专题”活动的开展，受到村民朋友们热烈响应，活动现场气氛热烈。活动期间，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动，帮助他们通过书本学到了一点技能，找到更多致富门路。

您可以参考一下一下的队名及口号：队名:飞梦队口号:让苍天知道,我不认输!队名: 胜嬴口号: 胜权在握!!!吾队必嬴!!!"V"笑之队口号:用"V"笑赢得世界队名："V"笑之队口号：让"V"笑传递知识，让"V"笑征服世界队名：震八方(正好九个队)口号：士气昂扬，威震八方。对歌：雄赳赳气昂昂，我们震八方。年轻没有失败，青春炫出色彩。我自信，我出色，我努力，我成功。我们驾驭着梦想飞向远方!满怀希望出发，载着成功回来。朗朗乾坤、唯我独尊、（你的班级）班不败、千秋万代。搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃。拥抱青春 挥洒汗水 看我（你的班级） 展我班威。艰难困苦 风雨无阻 亦文亦武 共展宏图。青春如火 超越自我 看我精英 明日之星。信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌。

　　班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生。当一名合格的班主任，不是一件容易的事，光凭干劲和一般热情是不行的，必须注重方式、方法，才能让班级管理在学校活动中发挥出最大作用，培养出良好的班集体。下面就班级管理工作中谈几种方法。 班级管理的艺术方法 　　一、坚持以心灵沟通为基础 　　新时代的学生随着经济的发展，与网络的接触，他们在价值观和个性方面特点更显示着对自我的、民主的重视，反对传统的"老师的权威，自由的网络连接，更体会到自由，也更渴望得到平等民主的沟通。所以班主任与每位学生，学生与学生之间都应相互理解、信任，形成共识才能形成心灵上的沟通。 　　老师要用一颗真诚的心去爱学生，通过自己言行为表率，得到学生的认可。建立良好的师生关系。例如：班级同学谈朋友，影响了学习，作为班主任我们没有必要声严厉色地批评，指责，而是要进行细致谈心和交流，谈早恋的害处。 　　最后，师生在取得共识的前提下，让他们分析早恋的危害，最终自然可以将精力转移到正常的学校学习生活中。这正所谓是：沟通信任好管理，管理细微出成绩。 　　二、坚持以制度规范为核心 　　没有规矩，不成方圆。作为一个集体，必须建立健全各方面的制度，并使之成为全体成员行为的准则。 　　在班级要建立各项规章制度，如：卫生制度、劳动制度、学习制度、作业制度、纪律制度、公物制度、就寝制度、就餐制度等，让学生在学习和生活中有“法”可依。制度出来后，班主任还要及时做好指导和督导工作，协助他们解决生活、工作、学习等方面的实际问题，并随时做好个别调查，杜绝弄虚作假现象，定期评定，奖优罚劣。 　　同时要将竞争机制引入课堂，可以把班内几十名学生进行重新组合，分成小组。小组之间围绕班内日常事务，积极开展竞赛活动，形成互相激励、监督的良好氛围，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。 　　三、完善班级管理的“三级制” 　　一是加强班主任管理。 　　班主任在管理中应眼观六路，耳听八方。通过深入学生之中，经常观察、于细微之处发现苗头，掌握学生的特点、心理，多动脑筋，采取灵活机动的方法“对症下药”，以理服人。 　　二是加强班干部管理。 　　在一个班集体内，班主任是主导，学生是主体，要发挥学生主体作用，就必须不断加强班干部队伍建设，通过班干部实现学生自己管理自己，自己教育自己，同时发挥班干部的带头作用，为其他学生作出榜样。 　　三是加强学生自我管理。 　　学生，年龄偏小，自我约束能力差，在自习课上常表现为做小动作、谈闲话、下位等，因此加强学生自我约束能力培养，对形成良好的班风及创造良好的学习环境有重要作用。为此，可以要求学生做到以下三个方面： 　　（1）学习《中小学生行为规范》。要求熟记，并付诸实践，让他们逐条做到“知”、“行”统一。 　　（2）进行自省。在每两周书面或利用班夕会要求学生进行自我小结一次，写出这段时间内哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。 　　（3）量化考核。在健全各项管理规定的基础上，制订班级量化考核表，实行班级一日常规的量化管理。 　　四、处理好与学生相关的两个关系 　　班主任与科任老师必须搞好关系，配合要密切，教育思想要集体一致。 　　班主任除了完成所任学科的教学任务，还要全面负责学生的思想教育、班级管理的工作。科任教师在课堂教学中也有渗透的责任，双方工作密不可分，有着千丝万缕的联系。因此，班主任主动与科任教师保持联系，沟通情况，密切合作是非常重要的。 　　班主任要和家长及时沟通。家庭情况对学生影响很大，因此，班主任要加强家访活动。有一些学生，有时候受家庭的影响，情绪出现波动，缺乏对学习的兴趣，这时教师应了解其家庭情况，有的放矢地进行家访，做好学生的学习调整。 　　总之，班主任的工作是繁重的，要想培养出良好的班级，必须具备对教学的忠心和对学生的爱心，讲求管理的艺术和方法，培养和锻炼自己较高的心理素质和管理素质，这样才能管理好班级，从而为学生的健康成长创设出最佳环境。

　　导语：班主任管理工作千头万绪，但作为班主任，对班级对学生应有爱的情感，应有摸索良好的行之有效的管理方法的需求，并不断的总结升华，会有自己的意想不到的收获。无论学习、工作，集体决定个人，个人影响集体，集体反过来又影响个人。把班级整体特点融化进团队中，使学生个性情感体现在团队共性中,就很容易很准确的抓住班级情感支点，采取与之匹配的管理方式，较快较好地完成班主任交接工作，完善班级管理教育工作。 　　提高班主任班级管理能力和艺术的方法 　　一、以人为本，确立学生的主体地位 　　每个学生都是班集体中的一员，都是班集体的主人,他们的一举一动都代表着集体的形象。为了培养学生的主人翁意识，我从刚刚接这个班的那天起，便采取了相应的方法。学生在开学时的班委是老师自己指定的，为了选出学生心目中的人选，我让学生自己选举班委，选出后，由我、班委和全体同学一起讨论制订我们班的班规、今后的努力方向(争创校级优秀班集体)，经过这一活动，既使学生参与到班集规划中来，充分体现了学生的主体性，使他们更加自尊、自律、自强，同时也增强了学生的责任感、集体荣誉感，增强了集体的凝聚力，促进了学生的个人社会化。 　　二、班级活动全员参与，培养学生综合素质。 　　1、通过班级量化，提高学生的自我管理约束能力 　　学生自我管理能力的高低直接影响到学生素质的高低，自我管理能力的增强，会推动良好班风的形成，能使学生的思想品质和管理意识得以提高。并为班集规范化管理提供有利的条件。为培养学生的自我管理能力，我采用了如下的方法。 　　将学生分成6个组，每组选出两名组长，各个小组之间在学习、卫生、纪律等几个方面进行比赛，将比赛结果进行分数量化，分数的高低由前一天执勤的班委记录的情况反映到班主任，再与各科老师的反映的情况相结合，及时将前一天的分数公布在墙上的表格中。两周总结一次，进行评比发奖。通过这项活动，提高了学生自律能力的同时，也培养了学生良好的思想品质、合作精神，增加了学生的危机感，并为培养学生良好的学习习惯提供了保障。2、运用多样的形式，给学生搭建一个舞台，培养学生各方面的能力、培养学生的爱心。具体做法如下： 　　(1)充分发挥班委的作用。 　　班委是班主任的左右手，对管理班级起着举足轻重的作用。为了锻炼和发展班委的管理能力，我有意识将一周中的某节课交给班委，由班委决定如何利用本节课，要求班委制定出活动计划，指出组织者、监督者。在整个过程中，教师只起主导作用。通过这项活动，不仅可以提高班委的管理能力和亲和力，还能丰富学生的课余生活，大大增强班集体的凝聚力。 　　(2)通过各种形式锻炼学生的组织能力、创造力、培养博爱之心 　　班会要适时，题目由班委和老师一起商讨制订，而形式则由班委和学生一起讨论，集思广益，让学生们直抒己见，自己做主。这样做班会的内容会丰富多彩，能收到良好的效果。例如：面对学生之间缺乏爱心的情况，我和班委研究决定，以《让生命充满爱》为主题，进行情感教育。三、正确对待有问题的学生。由于家庭、社会、环境的影响以及孩子的生理发展，孩子的思想、行为、价值观都会受到冲击，一些不良的现象会侵蚀到孩子的内心深处，思想偏激的孩子越来越多，性格古怪的学生越来越多，因此对教育的要求也越来越高，教师的责任也越来越重。尤其是班主任的工作，因为班主任直接和学生们生活在一起，班主任的管理方法和工作作风会直接影响到孩子的一言一行，对孩子以后的发展也起着至关重要的作用。。 　　2.提高后进生的学习信心有意识地发现其闪光点 　　每个班的学生都是参差不齐的，每个班里都有迟钝的学生，学习很不理想，总是给集体扯后腿，对于这样的学生，班主任一定要切记，他们很自卑，害怕别人看不起自己，如果老师再讽刺、挖苦、排挤，总让他们看到老师冷若冰霜的脸，会伤害学生的自尊，给学生们造成心理障碍，使学生内心蒙上一层被人抛弃的阴影，久而久之，他们会厌学，甚至会有轻生的念头，这种结果是不但与教育要求相违背也是教育的失败。其实针对这样的学生，班主任不应该吝啬自己的微笑，应该把更多的微笑给他们。除此之外应该学会保护他们，在保护的同时，主动的与他们谈心，帮助孩子找到自己的闪光点，使学生树立“我能行，我很优秀”的思想，这样做既帮助学生找回了自信，又可以使学生的心理健康的发展。 　　3、关注性格孤僻的学生，做好学生的思想开导工作。经常与其沟通，帮助其树立健康的心态，朋友般的交谈,帮助其学会合作，为这类学生以后的发展打下基础。 　　功夫不负有心人，通过我的努力，学生们的自信心、自我控制力、集体荣誉感、主体意识、社会意识、合作精神都明显地增强了，学生们已经养成了良好的学习习惯，我们班已经成了一个强有力的班集体，我已经成了学生的知己，贴心的朋友。自己的工作也得到了学生的认可。在学生的一次作文中，有一个孩子曾经写到：我的班主任是我的朋友更是妈妈，她教会了我做人，教会了我如何战胜困难u2026u2026。看完后，我得眼眶湿润了，自己的功夫没有白费。 　　通过做班主任工作，我深感责任重大，孩子是未来，孩子是希望，孩子是需要保护的幼芽，每个孩子都有自己的优点，作为一名班主任，不要玷污了太阳下最光辉的职业，要用爱心来对待孩子，用诚心来打动孩子，用热心去帮助孩子，用微笑去面对孩子，用自己的人格去影响孩子。班主任要给孩子们一个美丽的天空，充分的发挥学生各方面的能力，让孩子们自由而轻松的翱翔，使他们成为明天最美的太阳! 　　班级管理是教育的基层管理，是对学生直接教育的重要环节，直接影响学生的个性心理发展。班主任的管理风格、个性行为对学生有潜移默化作用，学生自然而然地在潜意识中把班主任作为学习的楷模，尤其为人处世方面。因而，班主任是班级管理的核心，万不得已不要随便变换班主任。在必须变换班主任的情况下，班主任的交接工作是至关重要的一环，许多优秀班主任就栽在中途接手班级管理工作上，怎样才能顺利完成班主任交接工作及新班主任顺利开展班级管理工作，已提上班级管理教育工作的日程。 　　一、确立班级管理基调，找好情感支点。 　　管理定位是关键，定位准确，班级管理工作则事半功倍。民主式、放任式、粗暴式、铁血式，用哪一种管理方式将决定于班主任的管理风格及班级的基本情况。因为新班主任中途接手对班级内部相对陌生，反而学生对班级的情况十分熟悉，同学之间相互了解，并且已习惯原班主任的管理方式，无论其管理效果如何。新班主任要融入班级集体中，必须找准班级情感支点，使班主任和学生产生情感共鸣，才能更顺利的开展班级管理工作。 　　对学生没有产生爱教师的教育工作还没有开始就已经结束了。所以班主任必须对学生产生爱，热爱自己的班级，热爱自己的学生;没有管不好的班级，只有忽视班级管理的教师。班主任情感支点、学生情感支点、班级情感支点成三点一线，就会产生一个优秀的班级。师爱产生的教育效果是促使学生的情感共鸣，以及一种积极的情感因素心理发展。 　　二班主任要深入了解学生，对学生的行为习惯有一定的了解。 　　班级是个共性，但也是由学生个性组成的。抓准班级情感支点，必须了解学生个性特点，才能做到因材施教的教育效果。了解每一个学生的个性特点就比较容易掌握学生的情感支点，一般来说，班级大部分学生都是纪律性较强的，经常性违纪的学生只占极少部分，只有针对性的对这极少部分进行有效的管理，再加上有计划地指导班级干部开展班级工作，班级管理基本达到成效。全面了解班级学生个性心理，深入解剖经常性违纪学生的心理特征，抓住其优点和缺点，夸张性的发挥其优点，针对其缺点开展教育工作，动之与情，让班主任情感和学生情感交流融合，产生心理共鸣，以达到良好些的教育目的。 　　做好学生个性教育工作，班级这个共性就比较容易达成管理教育效果，通过学生个性确立班级共性点，明确班级管理教育新理念，使学生围绕这个方向性共同努力，并通过对学生的个性教育，使学生从新角度去认识新班主任，接受新班主任的管理风格和管理理念，从而使学生团结到新班主任周围，配合新班主任顺利开展班级管理工作，使班级有一个新的面貌、新的风格，产生新的动力，更好地完善班级管理教育工作。 　　三、了解班级整体构成的特点采取合理的管理方式 　　与新入学的班级不同，中途接手的班级已经形成一定的整体特点，要立刻改变是不可能的，必须对班级有深入的了解，再逐渐的引导;教育是有过程的，切忌功利主义而要求一下子把班级管理好，那是不现实的。管理是为教育服务的，必须有良好教育效果的管理才是最好的管理。如果了解清楚班级的整体特点，就能树立良好的班风新形象，学生就容易产生新动力，那么，要达到良好的班级管理效果就水到渠成了。 　　提高班主任班级管理能力和艺术的方法 　　1.以“练”代“罚”，善意地对待和处分违纪学生。 　　学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义。所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服地接爱处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样巧妙地将这些不好的事情转变为好事呢?最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事，对违反纪律情节比较严重的学生，我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发觉这种处罚效果比以前明显好了很多。第一，受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育;第二，学生在众目睽睽之下唱歌或讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一种考验和训练，写心理报告的学生用正楷字来写间接地帮他们练字和培养了组织语言的能力;第三，可以令到学生的心态更加积极，可以发掘到一部分学生的潜能。班上有一名男同学，平时不爱出声，有一次违反了学校的宿舍管理条例，他自己选择了上讲台讲故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵又一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了，而且充分地意识到自己并不比别人差。 　　2.以“退”为“进”，耐心地批评教育学生。 　　记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时也令自己很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了，实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫“退三进一”。我在批评学生的一个缺点的时候总是先表扬他的三大优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你能通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。”我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他的心灵美!”我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧?生老师的方法。 　　3.先“法”后“情”，营造良好的班级氛围。 　　在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样。而且自学生开学来的第一天，我就把这样一个理念教给了全班同学，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独立的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。学习上我大张旗鼓地鼓励学生向老师发问甚至是发难，要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题、满头大汗时才算真正的动了脑筋。纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚持自己的原则，一旦有一次你没有坚持自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。班上有一名男生，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应，他认为自己只不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，觉得我班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其它班级，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈进行思想上的疏导工作，经过一晚上的长谈后，在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误。鉴于他的进步我后来试用他当班干部，结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。 　　4.培养一支高效率的班干部队伍。 　　班主任、班干部及学生三者的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架支撑是无论如何也撑不起一片天空的。为了培养这样的班干部，我是这样做的。①培养竞争意识。我们每学期都进行班干部竞选，让他们互相监督，互相学习，轮流管理。在这种氛围下，班干部的工作很尽心、很认真、很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织讲题、听写、默写。这样，既锻炼了能力，又树立了威信。每次学校开展大型活动时，我也让他们自己竞争某个项目的负责人，从策划、组织、陪练到比赛，他都要亲自跟上。②适时、适地戴高帽。我会在适当的时间、适当的场合给班干部戴高帽子，以此来激励班干部的斗志。如：“你真是我的左膀右臂”、“你办事，我放心”、“没有你的带头，没有你的奉献，我这个班主任真是寸步难行”、“你的组织能力与管理能力让我很是佩服”u2026u2026这样的话在私底下当面给他们谈，会使班干部做事情的积极性更加高涨。③传授工作方法和技巧。一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折时也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些方法和技巧。如：有个班干部抱怨他举办的活动同学们反应冷淡，不够热情，比如他提出来星期六晚上在班上搞一台文艺晚会，结果表示要参加者寥寥无几，最终泡了汤。后来我问了其它班干部，为什么没有人参加，其他班干部说他的工作方式令到很多人无法接受，因为他的工作方法是命令式的。他说：“星期六的晚上搞文艺晚会，全班同学都必须参加。”了解情况后，我教这个班干部用这种方法：首先讲明这次文艺晚会节目是如何地丰富多彩、整个晚会的安排等等，将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣，然后问大家：“同学们是觉得这周搞晚会好呢还是下周搞晚会好一点呢?”这种方法叫二选一，即暗示了晚会肯定会搞，要搞应给全班同学一个商量时间的余地，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重，他一讲完班上就讨论的很激烈，有的说这周，有的说那周。少数几个表示不参加。但大部分人都说下周搞好点有充分的准备，最后大家达成了共识，但还有几个犹豫不决。在一个星期的筹备中，几个不太想参加的同学也被感染了，最后的结果是这次晚会搞得非常成功。同样的事情由于在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同。 　　5.勤家访，善沟通，和家长成为朋友。 　　我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每学期我都要到每位学生家里家访一次，或者给家长打电话联系。家访时，我会给每一位家长讲：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。他们都是很爱自己的孩子的，那就一定要懂得什么是爱。”并告诉他们：爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。我要求每位家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望，以帮助我更多地了解学生，使我的教育工作做得更具体、更到位。收到信后，我给每位家长回信或打电话，交换意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。 　　提高班主任班级管理能力和艺术的方法 　　一 、计划与设计能力 　　计划能力是指根据班级实际情况、教育方针的.要求、社会气候及环境等因素确定班级教育目标和制定实现目标的具体计划的能力。作为班级教育管理者的班主任，每学期都要制定班主任工作计划。 　　班主任工作计划，一般分为学期计划和具体执行计划。学期计划内容一般包括：班的基本情况分析，本学期要完成的主要任务及各项教育工作的内容、要求，完成任务的具体措施以及时间安排等。具体执行计划一般指一些重大活动安排，这要在月前或周前订出具体活动计划，其内容包括活动的目的、详细内容、准备工作、具体日程及各项工作的负责人等。 　　二、组织实施能力 　　组织实施能力是班级教育管理者按照班级目标的要求，组织指导各种教育活动开展的能力。班级活动是班级的全体成员参加的集体教育活动。通过班级活动向学生进行思想、道德教育，同时组织、建设班级的组织实施，是班级教育管理者工作的重要特点，也是班级教育管理者在班级教育管理中行之有效的方法。 　　班级教育活动要注意方向性，即坚持思想领先，确保活动的整个过程的思想性和教育性;目的性和时代性，即活动要服从于教育目的及班目标，有符合时代的要求，尤其符合青少年的时代特点;计划性和针对性，即班级活动一定要有长远计划、短期计划、实施计划等，制定活动计划要有明确的针对性，使班级活动有的放矢地进行。结合当今少年儿童的特点，班级教育活动还要注意知识性和趣味性、多样性的主动性等等。 　　主题班会是在班级教育管理者指导下，由班委会组织领导开展的一种学生自我教育活动。在班级教育活动中，主题班会对学生品质的培养、思想的转化、优良班集体的建设均有较好的作用。实践证明，许多优秀的班级教育管理者善于运用此方式精心设计，运用此方式，在“育人”方面屡创成效。 　　主题班会为什么会被许多优秀的班级管理者所运用，主要是主题班会的优化问题。主题班会如何优化?首先是主题的设计。主题的设计要新颖、巧妙、针对性强，要结合学生的实际，有强烈的时代感，为学生所能接受。如“如何做个新世纪合格的小学毕业生”;“环境保护你我他”;“学会关心别人”等等。其次是准备工作。准备得越充分越能得到预期的效果。主题班会的准备过程也是学生受教育的过程。最后是主题班会以后的影响如何深化的问题。一个好的主题班会，往往给学生留下深刻而美好的印象，甚至会终生难忘。 　　三、常规管理能力 　　常规管理能力是指针对学生及班级日常教育工作的管理能力。班级常规管理，是班级建立和执行经常性规章制度的管理工作。班级为了教育和管理学生，制定适合班级实际的合理的规章制度作为学生必须遵守的共同行为规范和准则，它对培养学生良好的思想品德和行为习惯有着重要的作用。 　　班级的常规管理一般包括考勤常规、课堂常规、学习常规、礼貌常规、卫生常规、集会常规等等。班级的常规教育应有一个明确的目的——入脑、见行。就是说，要把学生必须遵守的共同行为规范和准则变成学生们“自己”的认识，“自己”的观念，“自己”的情感，“自己”的意志，乃至“自己”的行动。常规管理的能力和艺术就在于促进有一个由教育管理者制定合理的规章制度和学生参与制定到学生自我教育的过渡。这个过渡，由一个由“外”而“内”，再由“内”而“外”这么一条脉络线，即由“外在”到“内化”，再由“内化”到行动。无数教育实践证明：班级教育管理者具有良好的常规管理的能力和艺术，定能促进学生的自我教育和自我管理。 　　四、思想工作能力 　　班级教育管理者是班级学生思想工作的主导力量。由于班级管理者对班级学生直接接触与直接影响的时间比较长，领域比较宽，关系比较密切，因而对班级学生的教育影响力与教育效力比较大。班级教育管理者不仅要拨正学生人生的航向，还要鼓满学生前进的风帆。需要有许多方法的综合运用，如说服教育法、情感陶冶法、实际锻炼法、修养指导法、品行评价法等等，特别要深入了解学生的思想挫折及造成思想挫折的内、外在的原因，与科任教师、家长一起形成一股教育合力，才能更好地做好学生的思想工作。 　　五、指导、协调能力 　　指导、协调能力是指班级教育管理者要善于引导学生的发展、协调、处理班集体各种矛盾的能力。 　　学生的主要任务是学习，学知识，也学做人。因此，班级教育管理中，必须注意到学生学习与生活的指导工作。“学习”一词，英语work haro，有努力的意思，丝毫没有强制的意思。从这点出发，要使学生学习好，首先要使学生由“要我学”变为“我要学”。其次要注意提高学习效率。在对学生进行学习指导时，首先要加强学生的学习目的教育。如何使“要我学”变为“我要学”?关键是学生要明确学习目的。班级教育管理者要通过种种教育活动，才能使学生把学习目的、教育的要求，“内化”为学生内在需要的学习动机。其次要培养学生对学习的兴趣。我们可以开展各科竞赛、课外智力活动等，善于通过种种生动活泼的教育形式来激发学生的学习兴趣。最后就是要对学生科学的学习方法的指导。学习方法的指导。学习方法的指导包括： 　　(一)加强基本功的训练; 　　(二)指导学生认真预习; 　　(三)培养学生良好的听课习惯; 　　(四)指导学生及时复习、独立作业; 　　(五)指导学生自学能力的提高。 　　另外，学生在成长过程中，不可避免地要出现各种各样的矛盾，尤其“后进生”——有学习上“后进”及思想品德上“后进”，或两方面均差的“后进生”，班级教育管理者更要发挥指导、协调的能力及艺术，做好后进生的转化工作。

班会是班主任向学生进行思想品德 教育 的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。下面是我整合的小学班级主题班会设计策划，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。 小学班级主题班会设计策划1 一、班会名称： 《感恩》 二、班会背景： 感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。 三、班会目的 感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。 四、班会前期准备 为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。 五、班会过程 1、主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。 2、岁月之声：主持人对播放内容进行，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。 3、同学们讨论感恩话题(由同学自由发言) 导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些肯定的眼神。 4、游戏环节 游戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动) 【游戏规则】： (1)分组，每组差不多五到七人。 (2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边。 (3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。 (4)当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。 (5)比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。 (6)每组轮留上去比不同的题目。 题目例子：跳舞;玩游戏等 游戏二：和谐之旅 【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。 六、班会效果 通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得 人际交往 ，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。 七、教育 反思 小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了许多美好的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。 小学班级主题班会设计策划2 一、活动目的： 通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。 二、活动准备： 前期策划 中期节目排练 后期串联 制作多媒体 三、活动过程： (一)、 故事 引入，揭示课题： 1、同学讲述《金斧头的故事》。 2、师述： 相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。 3、揭题： 《文明为先，诚信为本》 (二)、小品表演，蕴涵道理 1、小品《当我在路上捡到……》 2、师述： 其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。 (三)、游戏活动，玩中感悟 1、游戏《找朋友》 游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。) 2、宣布结果 (通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负) 3、各抒己见 (评论……) 四、现场采访，揭示主题 1、采访《校园随手扔现象》 展示一些反映“随手扔”的现象。 2、队员甲： 我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。 学生讨论：略 3、队员乙： 其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。 五、教师 总结 ，学生感悟 1、师述： 今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天! 2、全班同学合唱道德歌， 在歌声中，班会结束。 (掌声响起……) 活动说明： 通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。 小学班级主题班会设计策划3 一、背景： 如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。 二、班会目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 三、班会形式： 1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、 2、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。 3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。 4.小组讨论发言 5.趣味竞赛(评合作小组奖) 四、活动过程： (一)活动开始：感受父母之爱： 请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。 (生讲故事，播放flash《天下父母心》 下面请欣赏罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。 (生边听边观赏) 下面请欣赏《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash) (二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子 1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母) 2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗? (展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。 你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照顾好自己，让父母担心。) “身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。 讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答) 1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心 2、关心爸爸妈妈 3、好好学习，天天向上 4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担 5、自己的事情自己做 (三)比一比：“了解父母有多少” 本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有： 1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日? 2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么? 3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动? 4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色? 5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)? 6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话? 7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班? (四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言) 齐 唱歌 曲《感恩的心》 (五)颁发合作小组奖 五、总结： 同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子! 六、主持人宣布班会结束 小学班级主题班会设计策划4 【活动主题】 自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的 方法 。 【引入】 【活动目的】 1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。 2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。 3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。 【活动准备】视频播放，ppt课件 【活动过程】 一、导入活动主题： 2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。 四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么? 二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。 1、地震前应做哪些准备? 学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。 2、如何做好疏散准备? 清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。 三、地震时自救知识： 1、地震时的避震原则是什么? (应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。) 2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。 ①只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。 ②在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。 ③在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。 ④在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。 ⑤在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。 ⑥一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。 四、地震后互救知识： 1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。 2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治 3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。 【活动小结】 地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!我们学校预计会在下周一、周二，进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。 小学班级主题班会设计策划5 班会时间：20_年_月_日 班会地点：_班教室 班会目的：响应学部的号召，增强班级的学风建设 班会主题：营造良好班风，给学习无限动力 班会主持人：陈_ 班会记录人：葛_ 班会流程： 1、主持人陈_宣布会议主题，并对会议流程做了简要介绍。 2、班主任程_老师发表重要讲话： (1)针对班干部值班记录本，对上周班级中出现的一些问题及个别学生出现的问题做出批评。 (2)继续上周四召开的期中考试发奖大会，对每个学生的进步退步做出分析。 (3)对班干部再次进行责任明确制，希望他们尽好自己的责任，配合班主任管理好班级。 (4)对学习中的小组长进行鼓励，希望他们在学习上当好老师的小助手，对组员认真负责。 (5)希望每个学生明确自己来学校的目的是学习，自己是为自己而学，端正 学习态度 。 3、学习委员葛_针对班级学风阐述自己的认识，如按时到达教室、保持教室安静、上课认真听讲、积极发言等。 4、自由讨论时间，分小组紧扣班会主题展开讨论。 5、各组派代表阐述讨论结果，提出了自己组的学习 口号 ，每隔一段时间交流 学习心得 、 经验 等。 (1)组：团结进步，永争第一。 (2)组：超越自我，挑战极限! (3)组：团结拼搏，超越自我。 (4)组：团结友爱，勤奋好学! (5)组：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗! (6)组：不断进步，力求! (7)组：只要拼,只要博，成功就在不远处。 (8)组：永不言败，永不退缩! 6、班长王_总结发言，再次鼓励大家重视学风，认真学习，度过美好的最后两个月的时光。 7、主持人发表结束语，并宣布会议结束。 班会总结：班级是一个集体，要懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体爱护集体，有集体荣誉感。要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。凡事从我做起，从身边的小事做起。哪怕是随时注意一下自己的言行，也是为班级争了光，而做出不光彩的事，不但是自己个人的事情，也是在班级的脸上添了丑。所以，我们要处处为班级着想，每个人都为班级做出一点贡献，让每个人的学习成绩在良好的班风学风下都有不断的进步，让_班更加美好!此次班会取得了圆满成功，每个人都参与其中，收获良多，基本达到预期目的。 小学班级主题班会设计策划相关 文章 ： ★ 小学主题班会活动策划方案5篇 ★ 小学班主任主题班会设计方案5篇 ★ 小学主题班会活动方案设计方案5篇 ★ 小学主题班会活动策划方案【5篇】 ★ 小学主题班会活动设计方案大全 ★ 小学班级主题班会活动方案5篇合集 ★ 小学生主题班会方案策划方案【5篇】 ★ 小学主题班会策划方案【5篇】 ★ 最新小学主题班会策划方案5篇 ★ 小学主题班会活动方案设计方案【5篇】

所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，下面是小编整合的小学班级主题班会活动怎么策划，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。小学班级主题班会活动怎么策划1一、活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。2、养成好读书、会读书的良好习惯。3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。二、活动准备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。3、积累一些读书的名言。4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。三、活动时间：4月20日——星期一下午第一三节班会课四、活动过程：一、主持人宣布主题班会开始。主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提??乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。二、读书的小诗。甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。甲：书让我们快乐放松。乙：书让我们充满智慧。甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗《书》。三、名人读书的故事。甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》。四、同学们读书的故事。甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。乙：谁来讲一讲自己的读书故事。五、怎么养成良好的读书习惯。甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼。1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。七、班主任讲话。同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，我读书我快乐!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来!八、宣布主题班会结束。小学班级主题班会活动怎么策划2一、活动目标1.分享读书快乐、分享读书收获。2.激发学生读书兴趣，培养合作精神3.提高了同学们的综合能力。二、学情分析班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养合作精神，同时提高了同学们的综合能力。三、活动准备老师：组织、策划学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言四、活动过程(一)活动导入谈话导入：一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴!《我的读书收获》主题班会现在开始(二)活动分享我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报第一组：诵读古诗谈收获第二组：积累的读书好方法谈收获第三组：课外读物读后感第四组：精彩分享谈收获第五组：我与书的故事谈收获第六组：汇报读书方法谈收获第七组：读书格言谈收获(三)活动延伸1.各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。2.请班主任做总结主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。的确，书如友，书似家。每读一遍都会有新的感受。一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉;不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。热爱书吧，你将受益无穷。让我们在书的海洋里遨游吧，世界读书日主题班会到此结束。小学班级主题班会活动怎么策划3活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。活动准备：1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。2.文明章若干个，光荣花若干朵。活动过程：主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好?《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位??(小品：《不要乱扔果皮》)乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢?(指名两名同学上场)一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧!小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。社会是个大家庭，人人都要多关心。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。过马路走人行道，这条千万别忘掉。红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。我们都要讲公德，人人才会夸你棒!夸你棒!甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱。探亲访友的想让，登山游湖的想让车来了，谁都希望上，我犹豫了一下——让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的—让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。挡在我的路上，就开一次绿灯吧??让!并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上!甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮!请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下!歌舞《歌声与微笑》乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。(两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画)甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗?(队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧!乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：(名单略)请辅导员老师给这些同学颁发奖章。乙：在校园里，我们是文明的学生;甲：在家庭中，我们是文明的孩子;甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧小学班级主题班会活动怎么策划4一、教学目标：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。二、教学过程：(一)、导入生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一(2)班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊!出示主题：、健康成长(二)、明理导行1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。(1)生讨论、介绍(2)小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。3、安全过马路(1)认识红绿灯板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过?板书：先往左看，再往右看，靠右行(3)游戏“过马路”一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。说说应该注意哪些不安全行为(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤??)5认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?出示：1201101141196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走;D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天气，躲在大树下。(三)、总结1、说说自己学了这节安全课后的感受2、在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。小学班级主题班会活动怎么策划5活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。活动要点：1.认真值日是爱劳动的表现。2.要认真负责地。教具准备：小红花、小奖品;活动过程：一、激发兴趣引入活动1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责??)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“”)2.情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等??)3.怎样①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅??)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动??)4.谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。)5.辨是非升华认识(图片出示题学生判断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。二、活动总结1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗?2.全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声班会结束)

【 #课件# 导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是 整理的我爱我的班级主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 　　活动过程： 　　一、主持人导入 　　同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五(3)班。同学们，你们爱不爱这个集体?为什么?我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事?(指名说一说) 　　二、现在开始。 　　甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗? 　　乙：请欣赏小品《我是为班级好》。(请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演)。 　　甲：那我们一定很爱这个班级吧!让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。 　　乙：请欣赏作文《我爱我班》。(请胡晓琴朗诵) 　　合：对，让我们团结起来吧!请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。 　　乙：我们歌颂过老师、祖国…… 　　甲：让我们歌颂一下班级吧!请听诗朗诵《班级我爱您》。(有请褚佳红) 　　乙：你是如何深爱着班级呢?请万筱玲为我们述说吧!请欣赏诗歌《我爱我班》。 　　甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。 　　乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。 　　三、活动结束。 　　 【 篇二 】 　　教学目的： 　　1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。 　　2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。 　　3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 　　教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情 　　教学难点： 　　教学仪器：计算机、投影仪 　　教学方法：讲授法、分析法，讨论法 　　教学步骤： 　　一、组织教学 　　召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。 　　二、引入新课 　　总结上周的各项工作情况 　　（1）、劳动委对卫生情况进行总结； 　　（2）、学习委员对上周学习情况进行总结； 　　（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结； 　　（4）、班长进行总结 　　三、讲授新课 　　1、诗诗朗诵《高中生的豪言》 　　2、互相认识的游戏 　　（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。 　　两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。 　　1、最喜欢的食物 　　2、最喜欢的运动项目 　　3、兴趣爱好。 　　4，最想对同座说的一句话。 　　（2）、“名人名言”互赠。 　　3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。 　　4、实话实说 　　对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。 　　5、班主任总结 　　我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。 　　主持人丙：因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是： 　　甲乙丙合：走好青春的每一步！ 　　主持人甲：马加爵，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。 　　主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。 　　主持人甲：马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。 　　主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。 　　主持人丙：家庭的反思：惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。 　　主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。 　　主持人乙：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起！ 　　主持人丙：下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！（略） 　　（以录音的形式出现，并配上音乐《心声》，渲染气氛） 　　教师：让人无法想象，马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。 　　马案仅是引起全社会关注、浮出水面的一个个案，然而蕴藏在社会大众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向，却仍然是我们每一个青年学生必须清醒面对的社会问题。 　　主持人甲：马加爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。 　　学生讨论（略） 　　…… 　　教师：人格的完善与知识的完善相比同样重要，不应有所偏颇，成人才能成才，我们不仅要加强人文精神教育，更应该加强人道主义教育。 　　丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。 　　主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。（略） 　　教师：“好雨知时节”，“润物细无声”，但愿普法教育活动如润物好雨，持久而细腻地滋润同学们的心田，孕育出法制之花。 　　主持人丙：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》： 　　教师：同学们，我们要懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时做到以法律为准绳，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。 　　主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，上星期我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，下面向大家公布调查结果，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为： 　　（1）大声喧哗、抢占座位、不排队； 　　（2）无故旷课逃学； 　　（3）赌博和变相赌博（如到游戏厅）； 　　（4）懒惰不爱劳动； 　　（5）进入未成年人不该进入的场所； 　　（6）说脏话谎话； 　　（7）损坏公共财产及公共设施； 　　（8）不尊重师长； 　　（9）乱拿他人物品及小偷小摸； 　　（10）打架斗殴； 　　（11）观看收听色情**作品； 　　（12）吸烟酗酒； 　　（13）索要或强行占有他人财物； 　　（14）冷漠自私； 　　（15）盲目攀比、爱慕虚荣； 　　（16）以强凌弱； 　　（17）贪吃零食、不讲卫生； 　　（18）奢侈浪费； 　　（19）辱骂他人。 　　教师：我想在此向曾经有过类似心态或行为的同学敲响警钟，早日摆脱继往的阴霾，开始灵魂的缓刑期。要明白小错不改乃大祸之源，以强凌弱必害人害己，缺乏警觉亦将遭受残害，行为偏差导致迷途难返。让我们做到防患于未然。 　　主持人甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性，下面是集体宣誓活动。 　　甲乙丙合：与法同行，畅享成长。 　　主持人乙：全体起立！宣誓！ 　　（略） 　　主持人乙：今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴！ 　　四、课堂小结 　　本节班会课的意义深远，身为导航者的教师及时地为同学们打了法制“预防针”，如果同学们在这方面“白纸一张”地走上社会，很容易误入歧途。我们不能让同学们毁于无知！我们生活在一个法制的社会，必须时刻警醒，以法律为准绳，做一个知法守法的好公民。 　　同学们的积极性很高，也在活动中受到了教育，获得了体验，锻炼了能力，提高了素质。

编辑短信直接通知。比如：今天，我们怀着极其沉痛的心情，悼念我们的学子、优秀大学生XX同学。XX同学于19xx年1月出生于江西省新余市渝水区水北镇钱圩村委峡江村一个农民家庭，XX就读小学时，就加入了少先队，读中学时加入了共青团。20xx年9月就读于xxx学院测控技术与仪器专业，20xx年9月担任测控一班学习委员。20xx年xx月xx日凌晨，XX同学因发病突然死亡，年仅24岁。噩耗传来，全院师生无不为之震惊，无不万分悲痛！XX同学在家里，是一位懂事、善良、纯朴的孩子，他尊敬、孝顺长辈，在家与父母分担家务，与兄弟妹妹亲密相处。由于家庭经济困难他更加珍惜学习的机会，时刻铭记父母的养育之恩和亲人的殷切嘱咐，立志发奋努力，实现人生价值。他考上了大学，亲友们看到了他所取得的一切成绩，为他而自豪！为他而骄傲！

如下：1、主题1：我的未来不是梦2、主题2：生命在你手中。3、主题3：爱，让我们更靠近。4、主题4：“诚信”主题班会。5、主题5：建立自信，争创美好未来。6、主题6：“防松散”主题班会。7、主题7：诚信在我心中。8、主题8：文明礼仪伴我行。9、主题9：让心灵之窗更明亮。

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　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行，作为班主任要承担起这个重任。下面是我为大家带来的班主任管理好班级纪律的 方法 ，欢迎阅读。 　　 班主任管理班级纪律的方法 　　课堂纪律 　　师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到”。 　　课间纪律 　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受 教育 ,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 　　卫生纪律 　　俗话说“一屋不扫，何以扫天下”。我让学生通过自己管理自己的小天地，把自己的周围打扫干净，然后班干部和其他学生制定出一套他们自己的管理办法，进行体罚如铅笔， 笔记本 等等的学习小用具，通过一周评比，评出优异者，进行奖励。这样的管理，使他们懂得了注意个人卫生的同时，尊重了他人的劳动成果，增加了同学之间的友谊。 　　路队纪律 　　为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班干部汇报路队情况,及时监督,及时管理。 　　总之，要想管理好班级，形成一个具有良好的班风，就必须从纪律着手，让他们自己管理自己，，使他们形成爱班如家的良好思想，也为自己管理好班级的目的能起到实效 　　班主任管理好班级方法 　　一、“细心”去做好每一件事情 　　班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约，以制度去管理学生外，要靠班主任去细心做好每一件事情。教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响，特别是班主任，影响更为直接。所以，班主任应该时时处处以身作则，严于律己，宽以待人。这样，才能给学生以良好的影响，做起事来也得心应手。我觉得班主任想管好一个班级就应该细心去做好每一件事情，表里如一，言行一致;凡是要学生做到的，老师必须先做到，并且做得最好。这样，才能影响和感染学生，促进他们养成良好的行为习惯。 　　二、“诚心”去捕捉每一颗心灵 　　作为一个班主任，要想管理好班级，就应当首先了解学生，诚心与他们交朋友，用心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有学生、心中想学生。特别是注重诚心与学生交朋友，要和他们谈心，学生有缺点，批评时要尊重学生的人格和自尊心，同时批评学生要因人而异，讲究时机、地点与方法，不夸大、不讽刺、不挖苦，要诚心诚意帮助学生改正缺点。对学生提出的问题或要求，不光要从自己的角度去分析，更重要的是从学生的角度去考虑，多为学生出主意，让学生觉得你是真心实意为他着想。要和学生平等相处，以诚相见，做到如师如友，亦师亦友。不要高高在上摆班主任的架子，要经常深入到学生中去，做个热心人，及时了解学生的思想状况，对学生中出现的问题，要积极主动，诚心解决好。只要教师用心去观察了解学生，发现每个学生心灵深处的微妙变化，并把自己的思考过程告诉学生，坦诚相见，这比直接把结果告诉学生收效要好得多。 　　三、用“爱心”去关爱每一位学生 　　班主任应该用爱心去关爱每一位学生，班主任在工作中无论对人对事都要公正、平等，特别是对待后进生要真心实意，不要给学生一种“老师做个样子”的感觉。平等可以营造融洽，爱心可使枯木复苏，耐心可以修好“破罐”。班主任虽然不可能将自己的精力在同一时期平均分给每一个学生，但只要我们心中装着全体学生，用心去关爱每一位学生，就一定能够发现学生身上潜藏的智慧和创造力，挖掘出每一位学生的闪光点。 　　四、“有意”放手让班干部管理班级 　　班主任工作千头万绪，事务繁杂，既抓教学业务，又抓班级管理，有时还兼上其他班的课。这样一来，如果不选出一支好的班干部协助班主任管理班级是不行的。班干部是班主任的得力助手，选举班干部时一定要民主、公正、公平、公开，不能由班主任点名，委任班干部，这样做不能服众。选出班干部以后，人员分工要明确，各人有各人的 岗位职责 。各负其责又协调配合，共同管理好班级。同时班主任要放手让班干部去管理班级，要信任他们，鼓励、指导他们如何去抓班级管理。如果指导得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多时间去钻研教材、传授更多的知识给学生了。 　　五、“留意”捕捉每个学生的闪光点 　　一个班几十名学生，各人有各人的个性特点。这就需要班主任平时留意观察、了解、掌握每位学生的脾性，注意捕捉他们的闪光点，因势利导，扬长避短，因材施教。当今时代大力推行素质教育，素质教育既要让学生全面发展，又要充分发挥他们的特长。因此，班主任平时要留意了解学生，捕捉学生的闪光点，因材施教，使每一位学生都能充分发挥自己的特长，取得尽可能多的进步。 　　班主任管理新班级方法 　　第一，合理分组，组建过硬的班级领导班子。领导班子产生，采取民主选举制。组员可以自由选择小组长。 　　第二，在教室“三表”附近开辟“积分原地”，悬挂各种积分本儿，有语文课堂考核积分本，好人好事本儿，违纪事例记录本，作业考核积分本，点名册等，选专人管理。 　　第三，科任老师可以在课堂将近结束时，开展考核，打分标准由教师制定，组内判分，考核结果登录在相应的课堂考核本上 　　第四，做好学生思想道德教育，以小学生守则为依托。 　　第五，班会上定期公布各方面积分。特别表扬进步同学。

初中优秀班级先进事迹材料（精选7篇） 　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我整理的初中优秀班级先进事迹材料（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　初中优秀班级先进事迹材料1 　　初二（3）班是由59个活泼、乐观向上的同学组成的大家庭。在这个温暖的“大家庭”里，同学们团结友爱，互相帮助，同欢乐，共悲伤，分享成功的喜悦，也品尝失败的滋味。 　　一、在学习上，同学们敢于争先，形成了你帮我赶的良好学习氛围。课堂上，同学们乐于开动脑筋，积极提问，踊跃发言，课堂纪律井然有序，同学们都有认真聆听的好习惯。早自习课上，在班长的带领下，同学们认真地诵读课文，记英语单词。写字课上，同学们认真、规范的写字。课后，同学们认真完成作业，翻阅课外读物，及时补充课外知识。同时，班级实行帮扶制度，及时帮助成绩落后的学生提高学习成绩。在教师和同学们的共同努力下，从初一到现在，本班学习成绩始终名列全茅。特别在上一学期的期末考试中，有几位同学的各科成绩总分进入年段前几名，受到学校的表彰奖励，班级平均分也在年段前几名。 　　二、在班级管理中，同学们有主人翁意识，敢于自己管理自己。俗话说的好：“没有规矩不成方圆”、“班级管理无小事”。任何事情如果都让班主任自己抓着，那无疑是给自己带来了许多不必要的麻烦，所以要让同学自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的带领下，同学们共同讨论、制定出了班规，同学都以班规来约束自己的行为，严格要求自己。班级实行“值日班长”的制度，每一个学生都有机会管理班级，体会班级管理的艰辛和乐趣，培养了他们自我管理的好习惯。在这样的环境中，初二（3）班形成了良好的班级风范，同学积极向上、遵规守纪、团结友爱，很少有违法违纪现象。 　　三、在各种活动中，同学们积极参与，尽可能的发挥自己的才能。初二（3）班是一个团结、进取，具有强大凝聚力的集体。为了在两操评比、卫生评比、黑板报评比等活动中取得优异成绩，同学们积极努力，热情地参与到活动中，争取为班级出力。此外在其它课外活动同学们也是积极热情地参与，尽其所能的为班级做贡献。无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取最满意的成绩。在上学期的“抗震救灾献爱心”活动中，同学们也不甘落后，纷纷捐出自己的零用钱，为灾区先上自己一份爱心。 　　四、在家校联系中，家长与老师通力合做，形成有力的教育合力。对学生的培养是需要家校配合的，作为初二（3）班的班主任，除了平时和家长保持电话联系外，同时利用休息时间到个别学生家里，让家长及时了解同学的情况，还给家长讲一讲怎样教育同学的知识，以便更好的教育孩子，不少家长听得非常很认真，有的还做了笔记。此外，我还让学生每人每月给家长写几句知心话，在信中说出平时想说而不敢说的心里话，在家长会上由他交给家长，以增进孩子与父母的情感沟通。在担任一年半的办主任期间，我家访过每一位学生，了解每一位学生的家庭情况，这对于管理班级学生非常的有用。 　　初二（3）班是一个温暖、团结、友爱的集体。在这个“大家庭”里，人人都在献出自己的爱，都在尽自己最大的努力经营着这个温暖的家，用他们的努力、无私付出维系着整个班集体真诚的爱，他们用行动证明：这是一个“不让一个人掉队，不让一个人寒冷，不让任何一个人独自面对困难”的团结互助、温暖友爱的大家庭。 　　初中优秀班级先进事迹材料2 　　初二(3)班是一个由74人组成的的集体，这是一个团结友爱的集体,这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体,“团结进取，活泼向上”一句响亮的口号，凝聚了初二(3)班全体同学的努力，短短八个字，显现着他们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让他们有欢笑、也有泪水,同学们相亲相爱，团结一致，携手共进，在所经历的岁月里取得了一个又一个的骄人的成绩。 　　一、绚烂多彩的学习成绩 　　浓浓学风，换来实至名归，硕果累累。偶然与巧合似乎总于奇迹共生。我们在本学年第一学期期中、期末考试中成绩总评均占第一,期末考试中年级前10名中我班4名,前20名中我班9名。有两人获一等奖学金,两人获二等奖学金,5人获三等奖学金,硕果的取得，全源于全班同学孜孜不倦的努力和持之以恒的奋斗。 　　二、稳定有效的学风建设 　　“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”学习氛围的营造需要自我激励,每天早晨,中午读宣言,早晨读宣言可以告诉自己新的一天开始了;中午读宣言,可以告诉他们,下午的学习开始了,不要睡觉。每当他们读时,我都告诉自己好好体会,把自己都想像成自己就是心目中的伟人,并告诉自己一定要严格要求自己,向伟人那样要求自己,向伟人靠拢。结果我发现他们都想做伟人,因为都读的很响,站的很直,我知道宣言是起作用的。基本上每次我都要赶上班里读宣言,因为我可以通过他们的精神状态,观察同学的细微思想变化,谁进步了,读的起劲。来做学生工作。 　　三、有声有色的班级文化 　　学习氛围的营造需要文化思想建设,文化思想建设要与时俱进,这话可能不太恰当,比如:一段时期学生比较浮躁,这时一定要从课堂做起,少一些鼓励,当然也不要批评,此时可以在黑板两边写上:学习需要踏实,学习需要寂寞;如果出现问问题的学生比较少,课堂比较沉闷,此时,我一上课,就夸奖他们表现的真是不错,好好干,都有希望,他们一听到这话就来劲了,课堂也活跃了,问题人也多了,此时可以在黑板两边写上:学习需要切磋;如果到考试时一般学生不知怎么复习,此时可以在黑板两边写上:在计划中学习,在学习中计划。 　　四、团结向上的凝聚力 　　为班级规划一个共同的远景展望。所谓道不同不相为谋，期愿不同展望不同，就谈不上凝聚，把价值观统一起来，确保把学生的积极性激活，才能真正实现全班同学全力以赴。例如:刚分班时,我们班的问题学生很多,比如李凯元,冯功等。他们刚上我们班时,我很头痛,怎么管这样的学生,(大家都知道)我私下想,既不让他们违纪,又让他们好好学习。后来机会来了,轮到我们班升旗,我就让他们去升旗,我就直接说:你们感受一下国旗的威严,感受一下当代青年的责任,然后写好体会,结果他们那一周勤勤恳恳,从那以后他们基本不犯错误。后来我又发现李凯元表现欲很强,所以每次劳动都让他做一把手,他当然愿意,每次卫生搞的都很好,现在他很少违反班级纪律。 　　又比如,艺术周我们班的<<孔雀东南飞>>就是这方面有特长的和心理素质差的结合,演出结束后我又把剧本打印出来给他们每人一份,我相信通过这个活动对他们的人生肯定会有很大帮助。我的初衷是:有特长的得到发展,这方面素质差的得到锻炼。我们班“优秀班集体”“秋季运动会获精神文明先进集体”“元旦越野团体第三名”都是凝聚力的结晶。 　　“天行健，君子当自强不息”，前方的路或许会更崎岖，但我们有理由相信，在我们的努力和拼搏下，我们一定会在激烈的社会竞争中崭露头角，并闯出一片属于自己的天地。 　　“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，未来还在征程。74名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。任前方荆棘丛生,我们将持之以恒;茫茫学海中,我们要做勇敢的水手。 　　初中优秀班级先进事迹材料3 　　学校九年级四班是一个文明守纪、团结友爱的班级。在学校领导和班主任老师的指导下，我们全班同学勤奋好学，成绩优秀，文明守纪，积极进取，班风良好，团结互助，亲如一家人，在精神文明建设活动中，成绩突出。 　　一、文明守纪的集体 　　班级干部正直文明的品质和求实求真工作，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。九年级四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班级健康文明的风气，班委就如一块磁铁，能形成一个“磁场”，吸引周围同学，“磁化”周围同学。班长同学，是同学们心目中的“铁面包公”。自习课上，她管理纪律明察秋毫，不放过任何违纪现象；早晚自习时，她是同学们的“小老师”，辅导学习、讲解习题、解答疑难……课下她是同学们的好朋友、好伙伴；在同学的心目中，她正直、诚实、务实、真诚，是同学们心目中的好榜样。同学是我们班的劳动班长，每天早来晚走，帮助值日生组长监督值日，具体指导同学们劳动，在值日生迟到或是生病的时候，他还主动承担劳动，对于那些不尽职尽责的值日生，他绝不姑息，总是及时报告老师，即使是最好的好友她也绝不迁就，同们学对她也是绝对的信任和信服。有了她们，健康文明的风气就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力量。几年来，班上没有发生同学之间互相谩骂的事件、也无打架斗殴违反校纪校规的事件，养成了使用文明语言、文明观影观赛、文明乘车的好习惯。 　　二、充满爱心的集体 　　陈兴海同学性格内向，寡言少语，成绩差，不合群。在班主任老师的关心下，同学们了解到了他的真实情况：因家庭贫困导致父母离异，父亲外出务工又不慎致残，丢失劳动能力；奶奶年届古稀，体弱多病……为了不让一位同学掉队，同学们纷纷伸出援助之手，班长张心语送来了精致的笔记本，学习班长李玲燏买来了书包，生活班长杨庆为他充了饭卡，数学课代表匡波主动要求与他同桌帮他辅导功课……一学期以后，陈兴海变得活泼了、热情了、主动与人接触了，成绩也有了显著的提高。班集体也变得团结友爱、富有凝聚力，同学们之间互谦互让、互帮互助，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭。 　　三、团结进取的集体 　　九年级四班是一个有着高度凝聚力的集体，全班全体同学亲如一家，彼此相爱。其乐融融的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结。学习上，我们成立了“互助小组”，在小组里和活动中，学习成绩好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生集中在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步；生活中，我们互敬互爱，哪个同学生病了，会有同学主动帮他值日，会有同学主动为他记作业、送作业；哪位同学会有同学在第二天主动为他补习；哪个值日生迟到了，不论是值日班长还是普通同学都会主动地替补；哪位同学不舒服，就会有值日生主动让出自己在间操时留在教室里的位置，让同学留下来休息……在学校各项活动中，你都能看见九年级四班的良好形象。 　　九年级四班是一个凝聚的整体，向着同一目标，团结前进。九年级四班的每一名学生，都有一种精神——拼搏进取，积极向上。学习上，我们严格要求自己，不仅勇争个人第一，也与平行班展开集体竞争，同学们互帮互助，在学科考评中集体成绩也名列前茅；守纪上，班干严格监督，同学们培养自觉意识，争做守纪先锋；活动中，同学们集思广益，认真准备，往往一人参加活动，全班帮助准备，一人获得荣誉，全班同学记功。班上有光荣榜，只要你优秀，就可上榜，只要你进步，也可上榜，向先进学习，向先进看齐。多少成绩落后的同学赶上去了，多少行为习惯不好的同学改正了，上榜了。班级进行每周一次的考评活动，常常在学校不查的`情况下，养成学生良好的自律行为习惯。正是因为有了这份团结进取之心，在学校组织的各项活动中，九年级四班常创佳绩。 　　初中优秀班级先进事迹材料4 　　九二班积极向上、团结协作，是一个凝聚了青春与梦想的班级。在开展“两创两争”活动中，全体师生共同努力，做出了许多堪称表率的事，特别是在文明礼仪方面取得了许多令人瞩目的成绩，受到了全校师生的一致好评。 　　一有健全完善的管理制度 　　新学期开始，我们尝试运行了“自主管理”。首先，在班上成立六个部：学习部、文体部、卫生劳动部、纪律检查部、生活部、财物部。例如：大型劳动就由劳动部具体安排分配；两操则就要求文体部具体负责；学校组织的月考则由学习部具体安排，提出目标或者是监督考风；纪律检查部和文体部结合制定了“班训”、确立“班歌”，还请音乐教师为班歌谱了曲子；文体部还常组织本班学生开展“拔河”、“篮球赛”等有益的活动。 　　二有特色鲜明的班级活动 　　在开展“两创两争”活动中，班主任老师针对社会上一些不良习气，提出以“文明，诚信”为主题的特色班级的的创建，带领同学们学习学校、家庭、社会等方面的礼仪。开展了许多活动，比如“主题班会”、“看教育宣传片”、“文明考试签名”、“看阅兵式，做纪律人”等；为了教育学生体谅父母艰辛和学会感恩，张老师还特意印制了《一份昂贵的成长清单》的表格，发给学生。为了班级文体部还组织男生写出自己喜欢和讨厌女生的什么行为，女生写出喜欢和讨厌男生的哪些行为，总结了《礼仪三字经》，每个月评一次“超级男生”和“快乐女生”，学期末即是文明标兵。 　　三有文明和谐的教师团队 　　这是一个无私奉献的班级，她聚集了太多的精英。班主任是一个工作积极负责的同志，有蓬勃的朝气、旺盛的精力、不服输的精神，又具有一套独特的班级管理经验。能及时从任课教师那里了解学生的思想动态和行为变化。虚心听取和接受任课教师对班级建设的合理建议。给任课教师提供一个良好的授课环境，教育学生任课教师就是当堂的班主任。 　　四有丰富浓郁的班级文化 　　在有限的教室空间里，我班最大限度地用好每一块地方，教室的墙壁和每一个角落“都会说话”，这些都是我们的教育资源。 　　黑板报两周一换，设计精美，主题鲜明，内容丰富，“班主任寄语”、“光荣榜”、“耻辱柱”、“我们的座右铭”等等。在这样的教室里，浓郁的班级文化在浸润着同学们的心灵、情感，滋润着同学们的思想、智慧和价值观。 　　在成绩和荣誉面前，班主任老师和他的学生永不停步。面对日益繁重的学习任务，我们将以更加优良的班风和浓厚的学风来营建白营一中一流的校风，以与时俱进的青春风貌来充实自我，实现自我价值。 　　初中优秀班级先进事迹材料5 　　做个好学生”是我的座右铭。在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。在校担任小组组长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学我会问好;遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。 　　校园文明礼仪之星事迹简介二年级——翟士玮，中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的小男孩。我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学弹琴，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生！ 　　初中优秀班级先进事迹材料6 　　我们四（2）神舟中队是一个朝气蓬勃、团结向上、具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体。我们四（2）中队热爱祖国，热爱曹王小学；爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感！在我们集体中有一种人人力争上游，个个比学赶帮，你追我赶、生气勃勃的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下： 　　一、追求建设积极向上、自主和谐发展的网络特色班集体 　　队员中蕴藏着无穷的创造力。他们能够在实践中管理自己，丰富自己，发展自己。发挥自主自动创造精神，充分发挥才智，真做少先队的主人。走进我们的四（2）中队，你会有特别的感觉，你会感觉在和谐的环境中学习、读书！在学校举行的各种比赛中都有我们中队的风采：歌咏比赛第一名；风筝制作放飞比赛获最佳班集体；运动会比赛获最佳班集体。充分体现了健康活泼、和谐发展的班队集体。辅导员与队员之间、队员与队员之间、家长与队员辅导员之间的沟通可以通过家、校互动网络加深了解和理解。全体队员都能自如在互联网络中查找有意义的教学资料、科学常识；下载图片音乐、歌曲；制作各类小报、画面放映；打印编辑文章；了解互联网络的新奇世界等等。班级的电脑小能手在全校都小有名气！真正体现了网络特色中队班集体。 　　二、闪烁的曹小之星爱心班集体 　　关爱他人、关爱同一片蓝天下的同龄人！同献一片爱心，手拉手共同成长我们中队在每次的捐款献爱心、捐物、捐书献温暖等活动中都是率先行动。利用敬老节到敬老院探望老人；班级设有爱心小天使，在开展活动的过程中，我们注意方式和手段的结合，不仅从学习上、生活上予以帮助，更注重心灵、精神上的关爱，把帮助和引导结合起来，针对孩子自尊、自卑的心理，适时进行心理疏导，消除孩子心理的阴影与误区。强调教育的目的与手段，通过帮助与受助，让受助者感受到社会的温暖、人间的真情，让帮助者在奉献爱心的过程中认识到助人即是助己，爱心无价，在帮助者与受助者中让爱的教育潜移默化，爱心的培养春风化雨。我们特别注重：人人参与创设爱心班集体的育人理念。无论是同学之间、家庭之间、父母之间等发生任何事情，特别是家庭带来的阴影，父母离婚、下岗等。我们的队员都会以一颗善良纯真的心关爱他、帮助他度过心理调试期，使这样的队员能和全体队员快乐成长！ 　　三、与时俱进的特色班队小干部 　　班队小干部记录《班级日志》，记录队员们每日的成长过程，记录让人难忘的、高兴的事情。在每周班队活动中由值日队长总结分析、指出不足并寄予希望。设置了每周值日队长认真履行班长职责。 　　由他们自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织的创造活动。自我培养创造性，自我发挥创造精神、创造思维和创造才能的活动。定期检查班级行规示范员、卫生小卫士、小小板报员、班队小主持人、升旗手等操作规程并提出改进方法。特色的班队管理体现了良好的文明班风、卫生优秀班级和星级班级！ 　　四、三维教育互动，学校、家长反馈，队员示范 　　利用家长会进行新课程改革的三维教育互动，及时反馈队员的个性发展差异，提出建议和认识。队员以自己的成长过程、学习收获感悟在家长会上向家长汇报！在家长中引起强烈的反响！创设共同和谐发展的育人环境！我们中队还建立了小小图书角使每一位队员的知识收获、积累在这里交流。开设了生物角、温馨教室等的教育交流活动，使绿色的渲染在互动中提升！在开展的课外社会实践活动中，我们中队的队员体验了团结协作的集体精神，促进了队员们的个性全面、和谐、健康地发展。 　　初中优秀班级先进事迹材料7 　　初三（4）班中队是一个拥有55名成员的优秀集体。在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 　　一、完善中队组织，创建特色中队 　　中队活动的开展，离不开一支精明强干的中队干部队伍。我们中队干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们中队干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们中队才和谐、蓬勃向上，有一定的向心力。 　　二、加强中队文化建设，创文明中队。 　　1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。 　　我们提出了创建书香班级的口号，建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托，努力 　　创建自己有特色的读书活动。师生同读一本书，开展得有声有色，师生共谈读书心得，拉近了教师、学生之间的关系。在此基础上，我们又开展了书香满屋，为我独香，与你共享、我们的小小书屋、我是小书迷活动，班内掀起了一股股读书热潮。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班风也逐渐好起来。 　　2、开展课外兴趣活动，创造明星。 　　中队成立了课外兴趣小组，强调四个注重： 　　①注重全员参与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步； 　　②注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，趣中求实，动中求乐，开发队员潜能； 　　③注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展，鼓励队员多读书、多动脑、多动手。 　　3、为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。 　　本着爱心以小步，道德成长一大步的宗旨，我们开展了祖国在我心中、健康低碳，我要简约时尚、手挽手，心连心，向灾区献爱心、爱心一小步，道德成长一大步的主题队会；开展学习明星、进步明星、文明之星、闪亮之星等评比活动，做到月月有主题，天天有评价，人人有机会，人人在进步。我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛，掌握安全、自救知识，实现益智娱乐，身心健康成长。三八节，为妈妈做张爱心贺卡，回家为妈妈做件暖心的事，在这些课外活动中，在新颖纷繁的活动中，队员们真正成为了 　　活动的主体，展示了技能，彰显了个性，队员们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小明星，如：学习明星、进步明星文明之星、闪亮之星。 　　三、主题教育活动有生有色。 　　1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，反复强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。 　　2、孝心活动：队员们以家庭为阵地开展了今天我当家、我为爸爸妈妈洗洗脚等体验活动，让队员体会到家长的辛苦，在体验中，队员懂得了感恩，懂得了关爱别人。 　　四、大局意识处处体现 　　我们中队在自我管理中，强调队员要有集体观念，平时在学习、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。通过团队合作精神的培养，现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中队争光做点事情。 　　三（4）班中队，这是一个团结向上的集体，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。学无止境，队员们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获。 ;

继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神体温异常及时通知家长。这里给大家分享一些关于班级卫生管理 工作计划 700字，供大家参考。 班级卫生管理工作计划1 为进一步贯彻学校工作精神，切实搞好班级卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心的健康发展，根据我班实际情况，现制定卫生计划如下： 一、召开班会，师生共同讨论制订健康 教育 计划、《班级卫生管理制度》等。 二、通过多种形式开展卫生知识宣传。打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高学生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，充分利用橱窗、 黑板报 、晨会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。 三、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。 (1)划分卫生包干区，责任落实到人，值日生分为四个组，每个人干什么都分的清清楚楚，教室卫生，扫地、拖地四个人，擦窗台一个人，排桌子、抬水、倒垃圾、打扫走廊各一人。卫生区是男厕所和垃圾车所在的部分校园，面积较大，教育学生不怕脏、不怕累，值日生厕所5人，地面3人，分工合作，每天及时打扫，随时捡拾。每天早上，7点30到校，7点45干完回教室;每天中午1点30到校，1点45干完回教室，干完后组长检查效果，每天记录，班会时间进行 总结 ，奖优罚劣，形成良好风气。 (2)制定“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，教室卫生责任落实到人，要求做到整洁美观教室窗明几净。 (3)继续做好班级绿化美化，学生认养绿色植物，美化教室环境。 (5)卫生检查办法：实行卫生班长负责制，每天记录各组值日情况,是不是按时完成，干的是不是干净，班会时间进行评比，进行督促，形成组组争优秀的风气。课间及时到位打扫，保持较室内和卫生区的洁净。教育学生不乱丢乱扔，主动捡起每一片纸，形成人人讲卫生的良好局面。每周一在班会上公布卫生检查情况。 四、绿化校园，美化环境。要教育学生爱护花草树木，爱护公共财物，爱护花坛等风景建筑设施。 五、要培养良好的道德品质，建立正确的世界观，还要注意营养，加强体格锻炼，保证青少年的身心健康。 六、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼 保健操 和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。 七、做好晨检和午检工作，协助卫生防疫部门做好学生的防病工作。 班级卫生管理工作计划2 为保障在校学生健康成长，依据《班级卫生工作条例》、《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)的精神和省市班级卫生条线工作要求，结合我区原三区合并的实际情况，重点做好教学生活环境、学校饮用水、常见病和传染病防治、健康教育、突发公共卫生事件等卫生监督工作，现将本年度班级卫生监督工作计划安排如下。 一、预防性卫生监督 继续对辖区内各学校的新建、改建、扩建项目的选址、设计进行全面监督指导，提高项目竣工验收审查率。 二、学校教学环境、生活设施 重点加强学校教学环境、教学设施、学生校舍、生活设施、校园内公共场所等基本卫生条件的配备。对学校内可能影响学生健康的学校教室建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明和黑板、课桌椅等教学环境及学生宿舍、学校厕所等生活设施卫生条件等开展监督检查，特别加强对外来务工人员子女集中的民办学校、寄宿制学校的教学环境和生活设施方面的监管力度，确保在我区生活、学习的学生能有公平、良好的就学环境。 三、学校饮用水卫生 开展学校饮用水卫生监督检查，摸清全区学校饮用水卫生现状，重点摸查学校是否存在自建设施供水、二次供水、分散式供水，对使用市政供水自制开水、分质供水和桶装饮用水供应学生饮水的学校进一步做好卫生指导工作，规范学校饮用水卫生管理，消除安全隐患。 四、传染病和常见病防控工作 督促各校设专(兼)职人员负责传染病防治工作，建立健全、认真落实重大疫情 报告 制度、疫苗接种证查验登记制度、晨检和因病缺课登记制度、定期健康体检等制度。 督促学校建立和完善学生健康档案，对健康检查中发现的常见病、多发病及时统计上报，并配合做好跟踪调查、分析工作，做到传染病、常见病预防为主、早发现、早治疗。 五、健康教育 协助区疾控中心对各学校开设健康教育课程、开展学生健康咨询活动，为校园健康宣传专栏提供资料等形式的多种合作，加强对学生 健康知识 的宣传，扩大学生获取健康知识的途径，对学生进行健康行为和习惯的培养，提高学生自我保护意识。 六、保健室、医务室 具有600名以上学生的学校应按600:1的比例配备专职卫生专业技术人员，按需要设置卫生所、医务室、卫生保健所、卫生站等机构，并取得《医疗机构执业许可证》开展学生医疗保健工作。学生人数不足600名的学校应设立保健室，配备专职或者兼职保健教师，开展班级卫生工作。 七、学校餐饮服务、二次供水、体育场馆等项目的监管按相关规定依法实施。 学校安全监督科负责本所卫生监督人员的班级卫生监督业务培训、全区各班级卫生管理人员的卫生知识和管理技能培训，并对 其它 各科在班级卫生监督方面进行业务指导。 地段科室于各专项检查结束后两日内将执法文书、统计数据等信息报学校安全监督科进行汇总、保存。学校安全监督科负责在规定期限内向上级报送各类班级卫生报表、总结。 班级卫生管理工作计划2 为了进一步加强班级卫生防疫与饮食安全管理工作，防止学校传染病疫情的流行的发生，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《班级卫生工作条例》的相关规定，特制订本学年班级卫生防疫工作计划 一、工作目标： 1、严格控制学生近视发病率，做好防近视工作 2、做好传染病的预防工作 3、健全学校各项卫生档案，学生体检建卡率达100%。 4、建立健全卫生管理制度。 二、工作重点： (一)加强健康教育。 1、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时，确保学生健康知识合格率达90%以上。 2、开展形式多样的健康教育宣传活动。板报、红领巾广播站等。 3、坚持每周五校卫生评比日制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达100%。 (二)做好班级卫生监督工作。 1、按《班级卫生档案》要求，做好学生病假统计、晨午检工作，提高上报数据的准确性。 2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。 (三)开展学生常见病防治。 1、继续开展防近视工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，座位定期轮换，学生每天在校时间不超过6小时。 2、提高眼保健操质量，班主任要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。 3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传、消毒隔离工作。 4、做好学生计划免疫工作。 5、配合卫生防疫部门广泛开展对手足口病、甲型1型流感、近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血、艾滋病、血吸虫病、结核病、麻疹、风疹、流感、乙肝、流脑等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。 (四)积极做好卫生评比监督工作。 1、按照班级卫生工作要求，认真积累健康宣传资料。 2、继续对各班进行卫生评分，评选流动红旗(一周一次)，室外划分责任包干区，定班定人负责，保持室内外清洁整齐。 班级卫生管理工作计划3 1、认真做好 安全教育 工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行 措施 ，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会，队活动，活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防 体育运动 伤害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等 安全知识 。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。 3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。 4、家校联系，保障安全。 学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的 交通安全知识 ，认识到:"安全第一"。 学生意识到安全第一，健康第一。 班级卫生管理工作计划4 在过去的几个月里，通过班上同学的共同努力，我们班在卫生方面取得比较好的成绩，在接下来的时间只要我们能够团结一致保持这种态势，相信中会取得更好的成绩。 这一学期是我们步入大学校门的第一个学期，在许多方面都得由我们自己去适应，而卫生就是其中的一个方面。在这所医学院校，卫生抓的很紧，检查和监督都比较严，每周的周日到周五都进行卫生检查，周四进行全校性的大扫除。在这样的背景下，让班上许多同学对卫生打扫产生了抵触情绪，在打扫时也会时常抱怨，有的甚至不打扫卫生。出现这些问题后，我跟同学们做出了解释，并在卫生安排中充分听取了同学们的意见，奉行公平第一的原则，使同学们用平静的心去对待。在平时的学习生活中监督同学们做好清洁保洁工作，也投入到同学中宣传清洁卫生的重要性。要知道，一个良好的学医环境，不仅需要提供者，更需要维持者。我们学校是医学院校，对卫生的严格要求是必须的，毕竟将来我们是要救死扶伤，而保证清洁干净就十分重要了。 同时在本学期当中，学校对我们新生安排了密集的课外活动。随之而来的是繁重卫生打扫。通过和同学们的协商，安排了班上的同学对所属的范围进行卫生打扫。 在接下来的卫生工作中，我作为卫生委员将继续本着公正、公平、公开的原则安排好监督好班上的卫生打扫，为同学们创造一个良好的学习环境。 后段时间工作计划内容如下： 1，卫生工作再接再厉，团结班上同学，争取更加优秀的成绩。 2，配合班上其他班干部的工作，以班级利益为重。 3，根据班规，切实的记载好卫生方面的情况，并且每周定时交给副班长。 4，卫生安排将在公平、公正、公开的原则下进行。切实维护好同学们的权益。 5，平时多和同学们交流，了解他们对卫生工作的看法和建议，积极采纳一些合理有用的建议，。以此促进平常工作的改进。 6，要多了解学校在卫生方面的工作动态，及时的将信息传达到班上。也会多和其他班级的卫生委员进行 经验 交流，吸取一些有利于我班的经验，促使我班的卫生工作更上一层楼。 在接下来的工作中，大体上将根据以上六点实行。当然，在遇到特殊情况时，会进行调整。相信在班上同学的共同努力下，我们班一定会成为优秀班级。 班级卫生管理工作计划5 一学期又过去了，大班孩子也即将离开孩子园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使孩子们更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强孩子们的规则意识，培养良好的学习习惯和 学习态度 是我们的教学重点，而让孩子们有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理，使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同角度促进孩子的发展。 一、锻炼体能，提高幼儿的身体素质 在本学年里，我们坚持以《纲要》精神为导向，开展适合幼儿身心发展的各种体能锻炼活动，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强了幼儿的体质，培养了幼儿活泼开朗、健康、竞争的良好品质。 晨间户外活动中，我们让幼儿根据自己的兴趣，按意愿选择器械，自由组合锻炼。富有童趣的体育器械，既发展幼儿的上肢动作，也发展了下肢动作，使身体得到协调发展。 在体育活动中，教师为幼儿提供易拉罐、旧报纸等，启发幼儿动脑筋，想出一些不同的玩法,既达到锻炼的目的又发展 幼儿的创造力。幼儿多运动，自然食欲就好，我班午餐情况良好。 二、教师、保育员密切配合，共同搞好班级工作 1、进一步养成幼儿的卫生习惯，我们开展这一系列有计划的教育活动，如：病菌从哪里来、春天的保健、预防感冒、洗手好处多等，并在日常生活中认真观察、提醒，加强训练，幼儿 在卫生习惯方面有了很大的进步。 2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的发展。 1)让幼儿参与制定常规。为了形成一个比较有明确而又能让幼儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿讨论，并总结制定出规则。如：班级的常用物品包裹游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿做出标签，以便幼儿自我检查、自我纠正。 2)给予幼儿精神上的鼓励、支持。如，我们通过社会性活动分析对与错我的优点等活动引导讨论、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做?为什么要这么做?并在日常生活中互相提醒、帮助，而不是检举、监督。而老师的一个鼓励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培养 幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来快乐。 3)大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的游戏或学习活动，而不是简单的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由。幼儿沉浸在满足内在需要的活动中，他们专心致志操作，没有功夫违反常规，这种自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。 三、有意义的远足 远足活动是一项积极的健身活动，能促进幼儿智力的发展，达到陶冶性情、锻炼意志的目的;同时，它又为幼儿提供了亲近大自然的机会，扩大了幼儿接触、认识社会的活动空间，因此深受孩子们的喜爱。由于孩子要走出幼儿园，这其中的安全、保育工作可是重中之重， 1、组织好远足活动首先应做好三个方面的工作： (1)家长工作不能忽视 充分发挥《家园天地》的作用。在《家园天地》开辟远足专栏，及时向家长介绍远足活动的最新消息，提出需要家长配合的注意事项，探讨家长提出的有关设想等。 (2)安全工作不能忽视 由于远足活动要走出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长最为担心的一个方面。为了确保远足活动安全顺利地开展，我们进行了全方位的安全教育工作。 ①制定远足活动意外事故急救预案 ②加强教师的安全意识。防患于未然，是做好安全工作的保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。 ③加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们在教育目标中加大了安全教育的比重，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路、怎样上下公共汽车等，使孩子们的自我保护能力有了很大的提高。 ④活动中配备足够的人手，尽量减少安全隐患。远足活动每班均有2～3名教职工随行，保证队伍的前后和中间都有教师照应。在选择远足路线时，避免频繁地穿越马路，尽量在有红绿灯设置的路口过马路，幼儿过马路时有教师站在十字路口阻挡横穿的车辆等。 (3)保育工作不能忽视 ①远足活动需要幼儿付出一定的体力和努力，保育工作非常重要。做好活动前的保育工作和准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便，检查幼儿的着装情况、活动所需物品的携带情况和工作人员的配备情况等。通过检查及时调整和消除不利于幼儿参加远足活动的因素，如为个别孩子更换不合脚的鞋子、脱去穿得过多的衣服等。活动中需要携带的物品有相机、擦汗的毛巾、意外伤害的药品(红药水、创口贴、药棉等)、用于激励幼儿的奖品。 ②做好活动中的保育工作。远足活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整活动的节奏和速度，给予适当的休息;提醒幼 儿适时饮水，为个别幼儿脱去穿得过多的衣服;提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿跟上队伍，经常清点幼儿人数以防幼儿走失等，保证远足活动的顺利和安全。 ③做好活动后的保育工作。经过步行，孩子们回到幼儿园时一般都累了，远足活动结束了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好接下来的其他活动。 ④做好体弱幼儿的保育工作。由于个体差异的缘故，每个班级总有几个体质相对较弱的幼儿，需要教师付出更多的爱和耐心，来帮助他们和同伴一样顺利完成远足任务，使他们的体质得到进一步的增强，也让他们的家长打消顾虑，支持孩子参加远足活动。以达到幼儿园面向全体的教育原则。 班级卫生管理工作计划700字相关 文章 ： ★ 班级卫生工作计划范文 ★ 幼儿园卫生保健工作计划700字5篇 ★ 春季初二班级工作计划700字5篇 ★ 班级管理工作计划范文精选 ★ 关于班级管理的工作计划 ★ 2020一年级班主任工作计划700字精选 ★ 一年级上册班级卫生工作计划 ★ 班级工作计划合集精选5篇 ★ 幼儿园班级卫生精选的保健工作计划 ★ 2020年班级管理工作计划范文精选

班级环境卫生工作计划（通用5篇） 　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写工作计划了。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是我精心整理的班级环境卫生工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　班级环境卫生工作计划1 　　为了认真贯彻国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和防治。切实做好学生的防病工作，本学期对健康教育工作如下安排。 　　一、确保环境卫生。 　　学期初制订出工作计划及各项制度，划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日二小扫（早读前、午读前），一月一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员配合值日老师做到天天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。 　　二、加强突发公共卫生事件预防控制。 　　（1）学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，各老师要坚持晨检制度，提高对流行病的敏感度和防范意识。发现同一班有3个学生有流感症状要上报学校，同时做好隔离、送往医院并及时进行消毒，痊愈后持医生证明方可复学，避免疾病蔓延。 　　（2）加强日常卫生管理。传染病流行期间各班每周劳动课进行环境卫生大清扫及对教室、功能室进行消毒，做好防控工作。 　　班级环境卫生工作计划2 　　为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下： 　　一、组织机构 　　为了保证卫生工作的顺利开展，特成立卫生工作的领导小组和工作小组： 　　卫生领导小组 　　组长：阳建甫副组长：陈代田、郑代树、阳志民、刘志丹、钟锡南、聂会民、 　　成员：李密、罗美红、肖鹰、周震源、宁水娇、刘茜、阳凌云、刘志、阳云虎 　　二、组织实施办法 　　（一）做好日常卫生工作，营造良好环境卫生 　　认真抓好各辖区内的日常保洁工作。公共卫生区域、教学楼、学生宿舍、食堂、小卖部等区域的日常卫生工作专人负责、人人参与，由政教处和团委及值周老师组织相关人员实行定期检查和不定期抽查，发现问题及时整改。狠抓落实各项卫生检查考核机制，各项卫生检查评比结果与班主任、寝室管理员绩效工资挂钩。具体分工如下： 　　一、主要工作 　　1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。 　　2、统一思想，提高认识，明确目标。 　　3、划分好卫生公共区，责任到班级。 　　4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。 　　二、具体要求 　　（一）教室内外要求： 　　1、地面干净，无纸屑、无杂物。 　　2、墙壁、阳台、天花板、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。 　　3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。 　　4、书柜或者放物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序，不准放在室外。 　　（二）公共区要求： 　　1、地面干净，无纸屑、无杂物。 　　2、花坛内无纸屑、无杂物，周围瓷砖上无积尘、无脚印。 　　3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。 　　4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、无积尘。 　　5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。 　　6、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。 　　（三）宿舍内外要求 　　1、地面：（包括阳台）清洁，无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等，用拖把拖干净，禁止水冲。 　　2、门窗、墙壁：室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛网、污损，墙壁整洁无涂画；玻璃明亮，无破损，无糊纸及贴物，墙壁无污迹。 　　3、洗漱用品等公共用品：牙缸摆放要整齐有序；牙刷摆放方向一致；毛巾叠放一致；桌面其他私人物品摆放整齐有序。 　　4、床上用品：被子要叠放整齐（统一为方块型）统一放在一头；枕头下面不要放杂物，放在床头，方向一致；床单干净、平整；床上用品要定期洗晒，保持干净，健康。床上无杂物。 　　5、床下鞋子：摆放整齐，鞋跟向外成一线，床下无杂物乱放。 　　6、纸篓和卫生工具：垃圾要及时清理，不得存放在室内，卫生工具摆放整齐，定期清洗。 　　9、卫生间、公共卫生：地面干净整洁，要时刻保持清洁，室内空气清新；门外不能堆放垃圾，不能摆放鞋子，自觉遵守公共卫生间的卫生要求。 　　（四）、食堂大厅要求（由班级负责） 　　（1）就餐大厅整洁明亮，餐桌上无灰尘，地板无垃圾，凳子无脏水、灰尘等。地板要求明亮干净，责任班级对大厅的地板每天至少要清扫3次，星期二、四对餐厅要拖洗，保证就餐大厅整洁卫生。 　　（2）食堂周边无杂物、垃圾、食堂外围排水沟无污物、垃圾，每天最少清扫1次，保证室外整洁、干净。 　　（3）大厅窗户要求每周至少擦拭一次，玻璃上无灰尘、无痕迹，保证清洁明亮。 　　（4）就餐大厅四周墙壁、天花板无蛛网，每周至少打扫一次。墙砖至少每月擦洗1次，保持干净。 　　（5）食堂内外栏杆干净，无灰尘，坚持擦拭。 　　（五）、食堂厨房、操作间要求（由工友负责） 　　（六）库房卫生（保管员负责） 　　三、工作措施 　　1、强化全体师生的卫生管理意识，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。 　　2、建立一支由各班卫生委员组成的环境卫生队伍，由值周老师带队坚持第二节课后检查第一次教室及公共区卫生和学生的个人卫生、晚自习前检查第二次教室及公共区卫生。 　　3、每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每周进行一次卫生总结，及时表扬先进。 　　4、每天各班在检查前进行一次大扫除，并负责保持好本班卫生。 　　5、学校直接与卫生委员和班主任进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理。为创设洁净美观的校园环境作出我们的贡献。 　　班级环境卫生工作计划3 　　本学期具体工作作工作计划如下： 　　一、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》 　　《条例》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《条例》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。 　　二、做好学生健康体质的检测工作 　　根据《条例》规定，九月份认真组织完成本校学生的健康体检，血色素普查及其他形态机能、身体素质检测工作，并做好资料的统计、汇总、分析工作。 　　三、保持大小环境的整洁优美 　　狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的`卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。各专用教室有老师负责，每周一下午进行打扫，周二卫生室进行检查。校园花圃有专人负责，定期修剪。 　　班级环境卫生工作计划4 　　为促进全社区经济统筹协调发展，从而进一步加快我社区社会主义新农村建设步伐，现结合我社区实际，特制定本实施方案。 　　一、指导思想和工作目标 　　以美化人居环境，建设宜居城乡为主题，按照统一领导、分级负责、标本兼治、长效管理的原则，以整治村级环境卫生、陈年垃圾和卫生死角为重点，认真组织开展好以四边三大（路边、水边、屋边、田边、大清扫、大清理、大清运）为主要内容的乡村环境卫生整治行动，强化乡村文明卫生意识，建立镇督导、社区负责、组管理、户落实的长效管理机制，实现村容整洁，家园美好的目标要求，促进经济社会全面、协调、可持续发展。 　　二、具体标准 　　五定：定人员，定区域，定职责，定奖惩，定经费。 　　五有：一是有思想认识：社区、居民小组要通过各种形式的宣传工作，使全社区每一位干部、群众对环境卫生整治工作的知晓率、参与率、满意率均达到100%；二是有必需设备：社区根据实际需要设置一定数量的垃圾收集池、焚烧池和堆沤池；三是有保洁人员：按每个居民小组配备1名专职的保洁员，并落实相关工资待遇和考核方案；四是有工作方案：要结合自身实际制定环境卫生整治的工作方案，成立工作领导小组、划定责任区、定期对各组进行考核评比；五是有长效机制：要以党组织为单位开展工作，有活动阵地，有宣传发动，有考核评比，有奖惩办法；有经费保障。 　　五无：一是房前屋后、道路两侧、桥边、河边、山边、田边、河道、沟渠、池塘无暴露、漂浮垃圾；二是无乱堆乱放、无乱贴乱画，无乱搭乱建和建筑物严重破损现象；三是无散养家畜。农户饲养的猪、牛、羊等都要实行圈养，做到不散养；四是村内道路无坑洼、积水现象；五是无旱厕、露天粪池，绿化空地无杂草垃圾。 　　三、工作步骤 　　（一）宣传发动 　　1、召开专题会议。社区召开城乡环境卫生综合治理专题会议，明确工作任务和目标，制定社区环境卫生整治工作方案和评比细则；社区以组为单位召开户主会，宣传治理行动重要意义，调动全民参与。 　　2、发放宣传资料。社区统一印制关于环境卫生整治倡议书，由居民组长发放到各农户；悬挂10有关治理行动的宣传横幅。 　　3、浓厚整治氛围。社区开展相应的宣传发动活动，并不定期在农村广播中播出，形成一个全社区环境卫生整治的高潮。 　　（二）设施建设 　　各居民小组配合社区对原有垃圾池数量进行摸底，并按照需求，合理安排新增垃圾池、焚烧池、堆沤池数量及位置，报社区支居两委审批确定，由社区自行组织人员按标准建好。 　　（三）集中整治 　　1、规范垃圾处置 　　（1）社区为每个居民小组配备1名专职保洁人员，并落实相关工资待遇和考核方案；负责各组环境卫生清扫和居民生活垃圾收集及处理。 　　（2）社区每1户设置一个垃圾收集桶，并设置一定数量的垃圾收集池、焚烧池或堆沤池，全面推进垃圾源头减量工作。 　　2、整治环境卫生 　　（1）清运积存垃圾。社区按照属地管理的原则，全面清理村内、村外、村庄连接处的积存垃圾，清除道路沿线、河沟、坑塘内积聚的垃圾渣土。在全社区范围内打一次全面的、漂亮的积存垃圾清理战役。 　　（2）治理乱堆乱放。清除道路两厢的私搭乱建，整理主、次干道内乱堆乱放的柴草、杂物，清理房前屋后的堆物堆料，腾退绿化用地，打扫庭院内的卫生，社区内做到柴草码放整齐，院内做到物料堆放有序。开展以绿治脏、以绿治乱活动，选择生长快、易管护、适宜当地的植物进行绿化，逐步提高村庄绿化美化水平。 　　（3）垃圾分类减量。各农户在清理垃圾时，对垃圾分类处理。做好垃圾分类减量工作，禁止煤灰、建筑垃圾入池。 　　3、落实保洁责任 　　（1）区域划分。实行属地管理，具体分工为各组保洁员全面负责本组的环境卫生整治工作。 　　（2）明确责任。结合村规民约的制定、完善和宣传，建立健全村庄环境卫生管理和维护制度，明确卫生清扫、垃圾消纳、绿化管护、垃圾分类的范围和责任，加强日常管理和经常性维护，确保能扫得净、看得住、管得好。 　　（3）强化监督。建立健全群众参与和监督的有效机制，调动居民参与村庄整治，社区严格按照网格化管理的要求，强化居民组长、妇女组长、党员的监管责任，对每家每户房前屋后和公共区域卫生环境进行督导检查，确保整治有成效、不反弹。 　　四、工作措施 　　（一）完善组织机构 　　要充分认识到搞好农村环境卫生综合整治，对于促进我社区经济发展、改善农村环境面貌，推动新农村建设都具有十分重大的现实意义，农村环境卫生综合整治工作是新农村建设的有效抓手，社区专门成立环境卫生综合整治领导小组，对全社区环境卫生综合整治工作统一领导和协调指挥。 　　（二）明确职责分工 　　1、社区支居两委结合实际，成立卫生保洁机构，落实专（兼）职负责人，负责日常保洁监管，考核检查，工具材料管理，费用核算，垃圾收集处理设施建设等工作；负责落实保洁人员、制定保洁制度和垃圾处理制度，实施户保洁村收集的环境卫生运行机制。社区支部书记为第一责任人，明确一名社区干部为环卫专干，制定社区环境卫生整治具体方案，并报至镇领导小组；按实际需求配备专职清扫保洁员，具体负责垃圾处理和卫生保洁，签订合同并报镇爱卫办备案。 　　2、各联组干部负责召开所联组居户会议，研究环卫设施落实，保洁人员配备，保洁制度建立，落实工作经费，严格坚持工作标准，并负责所联组环境卫生综合整治工作日常督促检查考核。 　　3、社区环境卫生综合整治领导小组负责全社区环境卫生整治重大事项决策、有关制度的制定和监督实施。 　　（三）落实经费保障 　　1、社区搞好原有垃圾池的维修，有计划地增加垃圾池、焚烧池和堆沤池。 　　2、新建垃圾池、焚烧池和堆沤池数量、位置由居民小组申报，经镇爱卫办逐一确定后，由社区按统一标准进行建设，经验收合格后年终统一下拨资金。 　　3、社区运行经费采取村组投入与群众自筹相结合的方式，全面启动环境卫生整治一事一议，按居民代表会议确定基数，向居民以每人每月1元以上的标准征收专项经费（五保户和低保户可免于收取），原则上以社区为单位统一收支，专门用于环境卫生整治及支付专职保洁员、清运员工资和考核奖金。 　　（四）建立考核机制 　　社区把环境卫生治理工作纳入个人年度绩效考核，每个居民小组的考核结果与当组的联点社区干部报酬挂钩。 　　1、考核对象：17个居民小组 　　2、考核办法： 　　社区采取每月检查曝光、每季度考核排名、每年奖惩兑现的方式。 　　3、奖惩办法： 　　（1）在考核中，获社区季评比前3名的居民小组分别奖励500、300、200元；对排名后三名的居民小组停发当季的环卫奖金。 　　（2）对全年累计获得季评比前3名2次的居民小组另奖励200元，累计获得季评比前3名3次的居民小组另奖励300元。 　　（3）每季度组织一次全社区保洁人员会议，年终开展环保卫士评比活动，并进行表彰奖励。 　　（5）全社区范围内评选十户卫生示范户，由社区进行表彰奖励。 　　（6）全年4次季度排名均倒数3名的，扣发保洁员当年的工作奖金，并在年底更换。 　　班级环境卫生工作计划5 　　一、公共环境长远计划 　　1、制定绿化保洁月度工作计划。 　　2、公司环境管理部每周定期或不定期检查和指导管理处的绿化、保洁工作质量。 　　3、依据办公大楼/分局/所内的绿化情况。 　　4、组织绿化人员对各小区内进行各种树木整形修剪工作。 　　5、对高大危险树木采取截顶措施，做好绿化安全防范。 　　6、增强小区绿化的防灾抗灾能力。进一步增强危机管理意识，提前防范应对干旱、台风、冰冻等自然灾害，做到物资到位、措施到位，以维护小区的生命财产安全，确保良好的绿化景观。 　　7、按市政府有关职能部门的要求，定期对公共环境的重要场所及周边绿地做好 “四害”消杀工作，达到卫生防疫部门的标准。 　　8、绿化养护期间，以贯彻“预防为主，综合治理”的基本原则，根据病虫害发生的规律实施预防措施和综合治理，创造有利于花木生长的良好环境，提高花木的抗病虫害能力。 　　9、管理处主任对每月汇总的公共环境记录进行分析，对存在问题，及时进行处理。 　　二、公共环境短期安排 　　1、以最短时间、最快速度了解办公楼及园区绿化植物品种配置情况，制定绿化养护日计划、周计划。 　　2、了解办公楼及园区的保洁工作范围、特点，制定不同保洁工时间。 　　3、办公楼楼道、楼层、停车场、卫生间等公共部分统一大清洁。电梯统一使用专用电梯清洁剂清洁，再用电梯光亮剂保持电梯光亮清洁无污迹。 　　4、统一清理办公楼及园区卫生死角，清除楼层、地面污渍。 　　5、根据卫生间不同设施进行保洁，包括擦拭洗手盆、水龙头、台面、镜面、排气扇等；地面用干拖把拖干，保持干燥、干净；门窗、窗台、墙角、天花板等做到及时保洁；每天喷洒适量的空气清新剂，保持卫生间内的空气清新，无异味。 　　6、绿化养护人员每日巡视绿地，并做好绿化巡视记录。每日填写绿化养护工作记录。 　　7、绿化养护人员每日巡视办公楼内盆栽植物，保持叶面干净无积尘，盆内无杂物，盆土保持湿润。 　　8、绿化带、草坪每星期除杂草一次，保证无明显杂草。 　　9、施肥、病虫害防治、修剪按以下要求进行： 　　①杀虫：每日巡查绿地，如有虫害应及时进行消杀防治。 　　②修剪：每月修剪一次，重点路段先修剪，每星期统一除枯枝一次，保持绿化植物的整齐、美观。 　　③施肥：新栽植物加强施肥，保证生长良好。 ;

　　导语：大学与初高中教学方式不同，大学专职辅导员人数有限，很多高校辅导员配备比例不足，因此学校都是聘用教师担任兼职班主任，除了要带班管理学生还要授课，很多老师很想去好好的管理班级，但是没有时间去了解班里的情况，对于国家、省里、学校及院里的指示也不能及时传达给学生，因此加强高校班级信息化管理，形成有效的网络，掌握班级学生动态，对学生存在的一些问题可及时发现并处理。 　　高校班级信息化管理 　　一、班级管理存在的问题 　　1.非专职辅导员班主任对班级情况了解不够 　　因为我国专职辅导员人数不够，很多高校都采用聘用任课教师担任班主任或辅导员，本院任课教师对本院学生尤其是本专业学生的专业课设置很了解，能对学生们在专业学习上有所指导，这是比较有利的一点，但是任课教师在管理班级的时候，还需要备课、上课、做科研，不能时时深入了解学生的动态及思想变化，不利于班级的管理。 　　2.专职辅导员了解班级情况不够详细 　　国家规定专职辅导员所带学生的比例是1：200，部分院校的专职辅导员除了带学生管理班级事物，还要承担学工办的相应工作，如所在院系是超过2000人的大系，只有4个专职辅导员，那么4个辅导员每人带200个学生，同时还要兼任学工办的全部事物，那样很难做到一个月找每个学生谈话一次，了解每个学生的具体情况及学生的动态变化。很多辅导员及班主任想去多放些精力在班级学生身上，但是却力不从心。 　　3.信息传达不到位 　　有时候，班主任或辅导员下发一个通知，通常会通知班长，但是会有一些学生找老师反映，根本不知道通知这件事，这是在辅导员工作中常遇到的事情。这就是信息传达不到位的后果。另外，比如在进行一些评优加分时，一些学生会有意见，觉得某些人加分加的不明不白，这也是没有及时对这些加分进行公示的结果。因此，由于信息传达不到位可能造成同学之间的误会和矛盾，影响同学关系的发展，也会影响班级整体的建设，影响班级的凝聚力和向心力。 　　二、如何加强班级信息化管理 　　1.提高辅导员及班主任素质及工作责任感 　　多组织辅导员的培训及交流，同时应加强对辅导员的考核，提高辅导员的政治素质、业务素质、心理素质。增强辅导员及班主任的工作责任感，因为大学这几年是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，我们的指导对他们有重要的作用，可能会影响一个人的一生，因此作为辅导员和班主任也要提高自己的各种素质。本着对工作负责，对学生的负责的态度，去做工作。争取一学期找每位学生谈话一次，对重点学生可进行多次谈话。 　　2.建立公共信息交流平台，提高消息传递效率 　　各班级可以建立QQ群，飞信群，辅导员传达消息，可以发给各班班长及团支书，班长团支书可以通过网络工具，进行通知，同时在班级群公告里，可以写出公告，如奖学金评比结果公示，或者寒暑假放假时间通知等。同时可建立一个班级BLOG，学生们有什么问题，有什么想法可以写在里面，辅导员看到后，可以进行回复。这样老师与同学可以更多的进行互动与交流，增进了师生的友谊。 　　有些学生有心事，却不好意思与老师当面诉说，因此可以通过网络聊天或者邮件的形式，与学生进行交流，开导他们，给他们鼓励。 　　3.建立信息员制度，发现问题及时报给班主任 　　信息员的选择很重要，他们要有很强的责任感，与同学能很好的交流，并乐意为同学们服务，发现问题能及时汇报给老师，有大局观念，敏锐的观察力和较高的觉悟，能从班级的利益出发。 　　(1)各班建立信息员制度，班长团支书自动成为信息联络员，因为他们是学生投票选出的，在同学中有很高的威望，同时与同学关系很融洽，平日与同学联系比较多，可以了解学生的动态，也能及时发现学生的异常。 　　(2)每个宿舍的宿舍长也自动成为信息联络员，主要负责对本宿舍同学的情况的观察，因为他们每天生活在一起，几乎一起吃饭，一起上课，也会是很要好的朋友，当某个人家里或者自己遇到什么事情，可以及时的发现并报告给班主任或辅导员。 　　(3)班主任可以选一些平时关心同学，与同学关系融洽，责任感强的.同学担任信息员，这样有利于更全面的了解班级同学的情况。 　　4.对特殊群体进行重点看护 　　每个班级都会有一些特殊群体，他们可能身体上有某些缺陷，如不适宜进行剧烈运动，他们可能心理上有某些缺陷，如曾经换过抑郁症或受到重大事故的创伤，对心灵上有一定的影响，这样可能会使他们的性情大变，也可能产生一定的心理问题，因此，当信息员发现某些同学身上发生一些变故，或者遇到挫折，一定及时跟班主任或辅导员反映，这样辅导员可以第一时间了解情况，采取相应的措施。对于特殊人群，要指派专人进行看护，尽量跟其一起，避免发生意外，同时与家长沟通，共同商量解决办法。 　　三、加强班级信息化管理的重要性 　　(1)加强班级信息化管理，可以使班主任或辅导员时时了解班级同学状况。对班级同学存在的问题可以做到早发现、早解决，避免发生对学生状态不了解，而发生惨剧的事件。每所高校每年都会发生一些突发事件，而我们探究这些突发事件的原因，我们会发现，如果我们把一些工作做在前头，如果我们对这类学生的关注多一些，或者提前及时想些解决办法，那么也许不会有这样的事情发生。一些事情发生之前，一定会有些先兆，如果某个学生产生轻生的念头，那么最后几天，他的一些行为言语会让人感觉怪怪的。 　　(2)加强班级信息化管理，也可以使信息员多和同学们接触，在交谈或者相处的过程中，彼此了解更深，无形中也增进了同学之间的友谊，也更有利于班级的团结，增强班级的凝聚力;同时，也可以挖掘出学生的各种优点和特长，可以鼓励他们参加学院或者学校组织的活动。 　　四、结论 　　班级信息化管理为老师与学生的沟通交流提供了一个有效的平台，这样老师可以随时通知学生们一些事情，提醒一些事情，督促一些事情，虽然不能天天见面，但是也可以随时随地的与学生们沟通。信息员制度的建立，使学生与老师的沟通更贴近，班主任或辅导员可以更加清晰的掌握学生们的动态，可以及时的发现学生存在的问题，并第一时间提出解决方法。这也有利于辅导员更好的开展工作。当然，我们不能完全依靠班级信息化管理去管理学生，平时还是要多与学生沟通，交流，深入到学生中去，这样才能更全面的了解学生。

班级优秀团支部事迹材料 　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。拟起事迹材料来就毫无头绪？以下是我收集整理的班级优秀团支部事迹材料，希望对大家有所帮助。 　　班级优秀团支部事迹材料 篇1 　　20xx年9月，55名怀揣梦想的青年人从全国各地汇聚在南开商学院国际会计专业，于是20xx级国际会计班级团支部正式成立。放眼世界的双语教学、扎实系统的专业知识、深刻凝练的"公能"校训，逐渐使每个团员以成为拥有国际视野、精通会计知识、恪守职业道德的综合性人才为己任。同时国会团支部的每一名成员也都致力于成为有实力、有勇气、有担当的梦想践行者，敢于用梦想丈量世界。 　　一、梦想种子汇聚南开 　　国际会计团支部共有学生55名，男生17名，女生38名，下设6个团小组。为凝聚成员之间的关系，每学期支部都会开展了一系列有意义的活动，每个团小组也会结合自身实际开展不少于六次的活动。从陌生到熟悉，从相识到相知，55个成员逐渐走向融合，于是55颗梦想的种子便深深植入了国际会计团支部的沃土中。 　　每逢佳节倍思亲，支部为不能和家人共度中秋佳节的成员组织了"月是故乡明"组织生活会。55名国会人欢聚一堂，自编自导自演了丰富精彩的节目，浓浓温情让成员们"且认他乡作故乡"。 　　此外，"阳光体育"支部羽毛球赛尽显国会人的英姿飒爽；"白龙潭之旅"踏春行动，显现国会人的青春飞扬；还有女生节的爱心早餐与男生节的十七朵玫瑰，那是国会人独有的温暖和浪漫；还有支部成员录制的班歌和制作的国会扑克，那是国会人永远的标识和记忆；还有寝室"暖心元宵"制作比赛、天津民俗文化探寻之旅、天津公交系统问题调研等活动，一段段温馨回忆的剪影，让国会团支部，由一个单薄的代号，变得愈加丰满而厚重。每个成员和衷共济亲如一家，我们紧握彼此的双手，携手同行。 　　另一方面，国会人也不断谨慎工作流程，建立《团支部活动备案表》、《团支部推优推荐表》、《团支部会议记录表》等。同时，在严谨工作同时也不断追求思想进步。国会团支部现有党员8名，预备党员2名，积极分子7名，另有10名同学已递交入党申请书。梦想是追求积极与进步，种子因汇聚而生根。 　　二、让梦想生根发芽 　　作为国会人，注定要有国际化所要求的高瞻远瞩和会计学所要求的脚踏实地。 　　1、学习上，团支部成员严谨求学，格物致知，齐头并进。强调自学和助学相结合，不断创新学习形式，通过学习小组分享学习经验、探讨专业知识，取得了良好的成果和优异的成绩：支部学分绩超过80分者达93%，55人全部通过英语六级，更诞生了全院最高学分绩，以及天津市大学生数学和英语竞赛特等奖得主。 　　2、理论以实践作检验。作为商业精英的后备军，我们定期挑选前沿案例，邀请专业教师点评。我们积极参与香港QP、英国CIMA、法国Acemanager等多项案例分析大赛，成绩突出：贾雅楠组成功进入QP案例分析大赛全国三十强，李锦晔组荣获CIMA案例分析大赛华北区第十名。我们踊跃投入到各种学术项目中，支部55人中有25人参加了百项和国创项目，12人参加商学院IBM—SUR实验室项目，承担公司治理研究中心数据处理等工作。 　　3、支部大概70%的同学参与了社会实习实践。13人曾赴全球"四大"会计师事务所实习，目前17人与"四大"签约。另有20余人深入浦发银行、中海地产、渤海证券等多家企业体验会计实务工作，大部分悉数签约。7人远赴法国、瑞典、香港等地交流学习，追求国际化视野的目标让国会人勇于走向世界。 　　三、传播梦想的能量 　　能力的砥砺离不开为公志向、奉公操守、大公襟怀的陶铸。张伯苓老校长曾说道，期望南开学子"负责任、肯牺牲、没有名利之思，不作意气之争，什么事都以国家为前提，成为具有真善美品质的高尚之人"、国会人牢记使命，提倡奉献精神，投身公益事业，用传承分享国会记忆。 　　1、"一抹冬阳——关爱小动物"冬日义工社会实践。国会团支部成员在初冬的雾气中走进东丽区流浪猫狗收容所"李姨小院"，帮李姨打扫卫生、搬砖砌墙、给动物喂食，用自己捐助的旧衣物为流浪猫狗搭窝。 　　2、"给生命注入阳光，留自然一片和谐"环保主题团日活动。国会人积极响应十八大提出的"生态文明、绿色中国"理念，以校园大型宣展会形式，齐心协力宣扬"生态"与"和谐"的主旨，用视频讲述国会人对保护自然环境、共建生态文明的思考。手绘展板显露风采，"经济建设VS生态文明"辩论会挑战思维，环保知识竞答活跃氛围，校园骑行汇聚热情！ 　　经世致用允公能，家国之思勇担当。国会人的一切行动，只为体现我们青年人的担当！支部55人全部注册为志愿者，并利用课余时间到劝业场小学辅导功课，到民政局养老院探望老人，3人参与了东亚运动会和大学生运动会志愿工作，7人获优秀志愿者称号。 　　四、青春让梦想起航 　　国会团支部精英荟萃，朝气蓬勃。每个国会人深知自身责任，在学院学校各类学生组织、社团、活动中展示担当，具体包括：田明昊担任商学院11级本科生学生党支部书记、高萌担任商学院学生会副主席、刘凤斌辩论与口才协会负责人、王克非21世纪青年学社负责人、石谷为演讲团骨干分子，郭逍然、冉琪等担任KAB主要力量等。 　　班级优秀团支部事迹材料 篇2 　　XXX市XX县钟山中学802班团支部是校团委领导下的基层共青团组织，该支部共有6名团员。在过去的一年中，该团支部在学校团委的领导下，认真学习党的路线、方针和政策，学习团的章程和团的基本知识，不断加强自身建设，带领全体团员勤奋学习，积极工作，大胆创新，发挥先进青年的表率作用，在各方面都取得了较显著的成绩。 　　一年来我们的学习和工作汇报如下： 　　一、狠抓思想品德教育 　　在日常学习和工作中，我们还通过组织主题班会、演讲、出黑板报等形式利用班会课和其它时间，经常性地在团员和全体学生中开展理想、道德、纪律、法制、学习、劳动、卫生、健康与环保等教育，尤其是纪律、学习教育常抓不懈。 通过抓思想品德教育，班级面貌一天天朝着更好的方向转变，一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱、充满凝聚力和号召力的班级集体已经形成。 　　二、学习成绩每学期都上新台阶 　　七年级新学期入学第一个月，都是同一个老师，我班数学、英语两科测验成绩比同年级其它班均分低十几分，经过老师和同学们的共同努力，期末考试与同年级其它班相比，均分也仅有2—3分之差。全校第二、第五、第七名同学是我班同学。 　　七年级第二个学期，班上有六名同学光荣地加入共青团，在学校团委的领导下，班级成立了团支部。在团干部的带领下，班级学习、纪律、卫生等各项工作均走在全校前列。班级室内清洁、课桌整齐，又有三名同学进入全校前十名，张洁同学依然位居全年级第二。期末考试各科均分与同年级其它班持平。 　　八年级上学期，团支部六名团员继续发挥先锋模范作用，带领全班62名同学，顽强拼搏，努力奋进，尊师守纪，勇于争先。班级班容整齐，期末考试又取得较好成绩，均分总分位于全年级第二，有5名同学进入全校前十名。学习成绩又上了一个新台阶。更令人高兴的是，班级有24名同学向团支部递交了入团申请书。 　　三、开展丰富多彩的课外活动 　　在团支部带领下，我们班课外活动丰富多彩，班级设有图书角，有优秀图书100余册。在课余时间，同学们有课外书读，尽情地吸收着知识的营养。通过读课外书，同学们开拓了眼界，开发了智力，提高了写作的能力，获得了学习的动力，潜移默化地受到书中先进人物的影响，思想感情受到熏陶，思想境界和精神面貌也在发生着变化。 　　在学校团委和团支部组织下，课余时间，同学们打篮球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳绳、踢毽子，班级之间开展球赛、拔河比赛等等，同学们充满着青春的活力，洋溢着青春的风采，享受着生命的快乐和幸福。 　　四、好人好事层出不穷 　　我们的班训是“真诚、善良、好学、助人、争先”，我们的办班理念是“品德第一，学习第二；成人第一，成才第二：成才先成人”。在这种理念感召下，我们班同学把做人放在第一位，乐于助人，富有爱心。去年下半年，我县查湾中学八年级学生杨健同学患有白血病，学校团委组织献爱心活动。我班团支部立即响应，积极组织，仅一天时间，全班就捐款300余元。其中陈嫣蓉、张洁各捐款30元，毕佳俊捐20元，其他同学你5元，我3元，他2元，有的1元，纷纷献上自己的一点爱心。更让人感动的是，胡军、孙云、夏晨晨、朱先荣四位同学自己没带钱却向他人借钱捐款，每人各捐了5元。 　　我们班同学热爱劳动。除搞好班级和室外责任区卫生外，我们班团支部还多次受命于学校团委，承担打扫阶梯教室（学校大会议室）任务，6名团员自然积极参加。每次打扫阶梯教室，班级不指定学生参加，团支部则要求学生自愿参加。于是班里同学都是抢着、争着去。经过老师再三劝说，最后确定大家轮流去打扫。 　　在我们班级还提出一句口号，就是：“自己的事自己干，家里的事帮着干，大家的事抢着干。”于是，在我们这个班，好人好事层出不穷，做好事蔚然成风。在学校，同学之间互帮互学，同学生病抢着送医院；在家里，帮助父母洗碗、拖地、整理房间，甚至干农活，帮爷爷奶奶捶背、打水，做力所能及的家务；在社会上，看到捡破烂的老人推车上坡推不动，帮助老人推车，下雨天帮助邻里收衣服，今年雪灾，加入清扫地面积雪的队伍，春天来了，参加义务植树活动，等等，到处都有我们班级同学做好事的身影。 　　当然，我们都年少，在我们的身上，还有许多缺点和不足；在我们的班级里，还有许多令人不满意的地方，我们全班62名同学愿在学校团委和班级团支部的领导下，努力克服自身弱点，学先进，赶先进，向着美好的明天奋进，多为人民做贡献。 　　班级优秀团支部事迹材料 篇3 　　回顾这短短的一个学期，我们xx班团支部的同学从陌生走向熟知，从沉默走向热情，从分散走向团结。在校团委的领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步。对于学校的组织的活动，我们积极参与；在班级的建设上，也有很大的特色。 　　一、积极参加学校活动。 　　1，学校组织了很多有意义的活动，我们团支部都积极参与。 　　1）手抄报。我们团支部可谓是人才济济。这点从办手抄报很直观地看出来。第一期手抄报是以保护环境和为主题的，在各位同学的团结协助之下，手抄报在同学之间引起了很大的反响。 　　2） 辩论赛。这是校学生会举办的活动。本团支部先在班级中进行了小型的辩论赛，对同学进行了选拔，再将选出来的同学报到学校。在备战过程中，本团支部的同学积极讨论；在比赛过程中，同学们临危不惧，对答如流。虽然并没有取得胜利，但是还是迎来了阵阵喝彩。 　　3） 学代会晚会。四年一次的学代会如期举行，为了迎接学代会的召开，我们系特地编排了精彩的节目。舞台上灯光耀眼，各班同学各显神通。我们班的同学更是不甘示弱是了，精彩的表演得到领导的好评，迎来同学们阵阵掌声和喝彩。 　　4）校园艺彩。上学期，在学校组织的校园艺彩，我们班同学踊跃参加，全班同学出动，女生准备了小合唱，男生更是不甘示弱，排练了精彩的舞蹈。 　　5） 捐款。这学期，在学校组织的捐款活动中，我们班同学积极拿出自己平时积攒的零花钱，献上自己的爱心。 　　二、团支部和特色活动 　　国有国法，家有家规，一个班不能没有班规。我们班制定了一系列的班规，尤其是对寝室违规严惩不殆，学初我们寝室很不如人意；后来班规制定出来后，在此的监督下，我们的寝室内务和纪律突飞猛进，寝室表演这一惩罚措施，应该是比较有新意的。现在，我们的班规还在不断的修改和完善中，力求能将班级建设得更好。 　　三、 刻苦努力，成绩优异 　　支部的团员都十分优秀，既有学生会的成员，又有团委干部。团员总体成绩优异，班中学习气氛浓厚，大家都有强烈的求知欲与进取心。在每次期中期末的成绩优异。 　　四、 互帮互助，暖流涌动 　　在平日里生活中，他们不仅在生活琐事上互相提供帮助，而且随时愿意当一名聆听者，彼此间建立起深厚的友谊。在学校开展的爱心捐赠活动中，团员们都争先恐后地拿出自己的零用钱。钱虽不在多，但却凝聚着他们每一个人的心意，包含着他们深深的祝愿。这股暖流将他们时刻团结在一起，形成一个极富凝聚力的集体。 　　五、 分工明确，力创佳绩 　　xx班是一个团结的班集体，大家能够尽快地各尽其职，发挥各方面的.优势，力致将团支部的工作引入正轨。事实也正是如此，由于明确的分工，支部很快便开创了自己的特色，团结班中的团员，搞了一次又一次精彩丰富的组织生活，赢得了大家一致的好评。团员们在每一次组织生活中不仅有来自此次主旨生活本身的收获，而且巩固、提高了团员对团本身的认识。他们的工作准则，不仅丰富了大家的知识，而且增强了班中的凝聚力。 　　四、 丰富多彩，组织生活 　　丰富多彩的组织生活是支部的又一大特色，他们前前后后搞了不少的组织生活，而且每一次都有新的进步，这是令人感到欣喜的。我们在放假的时候 组织同学们去外边写生拍照，来丰富我们的课外生活，使得我们班同学更了解更团结。 　　一次成功的组织生活，活动结束后，大家在组织生活地心得中都写道：多样的形势使我们更乐意参加组织生活了；我从有关团的问答题中更了解我们的团组织了；我十分喜爱这样的活动，愿这类活动将来能够都搞些；我，通过每次活动，我才发现其实我们真的离党很近；从大家的发言中，我增长了不少的知识。 　　过去做得好的，相信我们将继续坚持；过去做得不够的，我们定会努力完善。因为，我们始终坚信：将来会更美好！ 　　班级优秀团支部事迹材料 篇4 　　xxx，男，20xx年xx月份担任XXX团支部书记至今。在过去的一年里他热爱学习，乐于奉献，尽心尽责的搞好安全生产和团支部的各项工作，受到了工区干部和广大职工的一致好评。他热爱学习，勤奋上进。去年xx月份，他走上了机电维护员的岗位，虽然他具有工业电气自动化大专文凭，但他没有放弃对电气知识的学习，用他自己的话说：理论需要实践来检验，在实际操作中，还要靠各位师傅指教。他的实际操作水平的确不高，为此他虚心向每一位电工师傅学习，不懂就问，主动要求操作练习。他还借来井下电气维修方面的书籍，天天下班后学习。短短半年的时间，他已经能够独立跟班，处理电气事故。 　　他乐于奉献，不计报酬。日常工作中他专心留意区队的工作部署以及井下生产一线的安全生产动态，编写稿件，向矿广播站投递，让全矿了解综采二队的安全治理和生产动态。为了让工区的职工能够更好地了解上级的精神，出黑板报的活他全包了。去年，在保持共产党员先进性教育活动中，他主动积极协助党支部，下载学习资料，编发信息，经常要到深夜才休息，但他从不计较报酬。去年xx月份，在矿务集团公司团委和徐州市红十字协会联合举办的捐献造血干细胞活动中，他丝毫没有犹豫带领3名团员就去了太阳宾馆，在那里为需要帮助的人带去了更多的阳光。 　　他视团支部如家庭，视团员青年如兄弟。xx年xx月份，工区分来了40名技校毕业生，他就像迎接自己的兄弟一样，帮着联系安排宿舍，带着去领工作服、领着去熟悉矿内外的环境。由于煤矿生产环境的非凡性，许多青年工人产生了惧怕心理和消极情绪，经常有早上井、旷工以及和班长、老师傅抵触的行为。看到这些情况，xxx到青工的宿舍和他们谈心，耐心细致地做思想工作。青工们倾诉了心声，自然愿意接受xxx的建议。他在做青工的思想工作的同时，又找到各班班长，建议要关心他们，要培养他们，要循序渐进地教育。为了更好地让青工做好安全生产工作，激发他们的工作热情，xxx和班组联合组织青工开展了学技术，比安全活动，使青工的爱岗敬业精神、安全意识得到了增强，学习业务技术的积极主动性得到了提高。 　　区队多数青工沉迷于网吧，经过进行两个多月的劝阻工作使青工渐渐远离网络游戏，之后他又组织青工集体参加了社会自考，相互帮着学、比着学，至今该队已有三十余名青工参加了成考和自考。 　　在过去的一年中，他被集团公司团委、矿评分别评为宣传积极分子、文明职工，虽然自己取得了一定的成绩，但他深知自己要学习的知识、要走的路程还很远，相信在以后的工作中他会有更好的表现，为企业的发展做出更多的贡献。 ;

申请书最后的班级和署名一定是班级在上，名字在下，签名的地方名字都是在最后的。

我们班荣获了市级,先进班级体的称号。

　　一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。下面是我整理班级先进事迹材料的范文，欢迎阅读! 　　班级先进事迹材料范文篇一 　　我们是一个民主的班集体，因为我们拥有良好的班风--支持宽容，团结而凝聚，博观约取,厚积而薄发;我们是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风--博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之;我们是一个团结的集体，因为我们拥有温馨的舍风--心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点--志存高远，我们是勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想;我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游;我们是骏马要在知识的草原上驰骋;我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔;我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹! 　　在“医道天德”的校训的指导下，在学校各级领导的关怀下，在护理系各位领导同仁的帮助下，我们班级在一年多的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。现将情况汇报如下: 　　一、班级概况 　　每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然62个孩子来自不同的地方，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但一年多的时间里，彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。就在今天，在此刻，让我们细细回顾09护理3班每一个让人感动的瞬间! 　　二、班级建设 　　1、良好的班风--博观约取,厚积而薄发，支持宽容，团结而凝聚 　　美国心理学家班尼说过:“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了如下努力: 　　1)组建班级管理的核心--班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。 　　在班级干部的选用中，我们采取的是“自主报名，公开选拔” 　　2、浓厚的学风--博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 　　《礼记.中庸》第十九章有云:“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”中这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。在这样的学风指引下，我们班里出现了一大批品学兼优的好学生，每个学期奖学金获得无论是人数还是层次都名列专业前茅。每个学期都组织班级里品学兼优的学生对全班同学进行汇报总结，让全班所有同学都能建立起良好的学习态度，让大家能够有一种学习的荣誉感，让大家携手共同努力，努力建设学习型专研型的班集体。在班级中竖立学习的标杆，成立学习互助小组，由奖学金获得者担当责任人，带领小组成员共同进步。并积极开展学生之间的互助活动，让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生进行辅导，达到学风中的最高标准。3、温馨的舍风--心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。积极开展形式多样的寝室文化活动，努力让寝室成为天使休息的家园和驿站。学生们通过建设寝室，让彼此有了更多思想的交流和融汇，每一个寝室都有自己特色的文化，在营造和谐的文化氛围中深厚了友谊。班级里每个寝室都是优秀的，每个月份都有不同的寝室通过努力获得优秀寝室的称号，学生在奖励中得到激励，在激励中更加奋发。 　　优秀的寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的共同维护和支持。在寝室管理中，建立了寝室管理约束规定，让寝室成员在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。寝室是学生们的第二个家，爱护寝室里一切是大家爱家的表现，为寝室添加温馨，是大家顾家的表现，为寝室的荣誉努力，为班级的荣誉努力，是大家为家奋斗的行动表现。 　　三、班级教育 　　在教师和班委的共同努力下广泛开展丰富多彩的 舞蹈社里有学生们快乐舞蹈的身影，音乐社里有学生们欢快的琴音，卡拉ok大赛里有学生们动情的歌声，演讲的舞台上有学生们激情豪迈的声音，大学生体育文化节上有学生们精彩不断的表演，主持人的行列里有学生们最喜爱的一个。 　　在过去的一年多时间里，09护理3班在各种文体活动中展现出了良好的竞技状态和风貌，成绩的取得是与我们开展的文体教育分不开的。 　　3、开展职业生涯教育:学生们通过各种各样的活动丰富自己的学识，通过各种各样的形式为自己的职业做着铺垫，如何正确规划自己的人生、自己的生活、自己的工作是一个重要的课题，需要教师的参与和帮助，更需要学生对自己有一个最正确的评估。 　　在入学的第一个学期里，前后开展了三次职业生涯规划课程的学习，每个学生通过职业生涯规划课程的学习都对自己有了较为准确的评估和定位，对自己将要从事的职业有了正确的背景了解，学生们都对自己能有一个明确的奋斗目标不断的努力着。 　　转眼已经步入大学二年级，在过去的一年中我们取得了各种各样骄人的成绩，在新的一年里，我们要认真剖析自己，努力扬长补短，为迎接新的挑战而努力。在将要去医院实习的日子里，我们会倍加珍惜在学校学习和生活的时间。我们已经有了明确的目标，我们会朝着自己和班级的目标不断进取。 　　富兰克林说惟有坚韧者始能遂其志。坚韧虽然辛苦，但一路饱尝胜利的喜悦和执着却是我们2009级护理3班老师和全体同学共同坚守的信条，因为我们始终坚信成事的力量不在大小而在于恒久! 　　班级先进事迹材料范文篇二 　　“团结、友爱、拼搏、奋进”的良好班风是五、一班学生整个面貌的最佳体现。“相信自我、磨励自我、充实自我、放飞自我”是五、一班的班级口号;“做好眼前的事，手中的事，成功就离你不远。”的班级格言;“人人有事做，事事有人做，大家齐努力，共创和谐班。”是奋斗目标。在这些班风、口号、奋斗目标的督促和勉励下，全体同学不断进取，努力奋斗形成了超强的凝聚力，是五、一班走向辉煌的真正秘诀所在。 　　小学生活是丰富多彩的。在良好班风、口号及其奋斗目标的带动下，五、一班积极参加学校的各项活动。第十届校运动会获丙组团体第二名，郑浩同学打破200米跑校运会记录;并在此运动会获优秀报道班级。建国六十周年，诗歌诵读一等奖;年级组拔河比赛优胜奖;2010年“元旦”获学校国学经典诵读高年级组二等奖;4月平川区首届国学道德经典诵读我班后雅、张美娟、蔺瑞、张方明四人诵读的三字经获三等奖。“六、一”被学校评为“文明班集体”。这一切倾注了全体任课教师为之付出的辛勤劳动和心血，体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感核对班级的热爱。记下了师生共同精心打造“和谐班级”形象所做的努力。但我们清醒地认识到所取得的成绩已成为历史。今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力的方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。 　　天津**国际学校高一一班由二十九名同学组成，学生来自天津、北京、河北、湖北、福建等不同省市。二十九名------人数不多，但却来自不同的家庭背景，有工薪阶层也有千万富翁，他们性格各异，有的活泼好动，有的沉稳文静。他们入学时的成绩也是参差不齐，有考六百多分的，也有三百多分的学生。为了让这些孩子尽快的融入这个新的班集体，顺利完成从初中到高中的过渡，从班级建立之初，就借鉴社会学中“破窗理论”，要让所有的学生共同进步，不让一个学生掉队。 　　一、有效的利用军训 　　新生入学就是一周的军训。这正是同学们相互了解相互沟通的好机会，也是锻炼意志品质的好时机。八月底的天气还很炎热，学生们在广场每天要训练六七个小时。但是这些在家里娇惯了的孩子在教官和老师的鼓励下，咬着牙一直坚持着，张怡同学个子最小身体看上去很柔弱，且刚刚做了鼻腔手术，确带病坚持训练，为其他同学树立了榜样。黄凯等几个男同学训练非常认真刻苦，动作规范经常受到教官的表扬，我班有一半多男生被选进国旗班和仪仗队。在训练中同学之间互相鼓励，休息时互相按摩酸痛的肌肉，主动给同学及教官送水。很快同学之间的陌生感就消失了，就象一个大家庭里的兄弟姐妹一样充满了亲情。脸晒黑了，嗓子喊哑了，到军训结束会操时，同学们整齐的步伐，响亮的口号，坚毅的神态给家长留下了深刻的印象，获得了学校的表彰;同时，同学们也深刻的认识到在一个坚毅的集体中不但可以得到锻炼而且每个人都能变成强者。 　　二、发挥优生作用，促进整体提高 　　我班的最大优势是有几个尖子生，这个资源必须充分利用。在开学初我们举办了第一个班会，主题是《今天我为**而骄傲，明天**为我而自豪》。几个优秀学生分别介绍他们的学习经验并畅谈了远大理想和目标。其他同学也踊跃发言，表示要发扬军训中不怕苦不怕累的精神，向优秀学生看齐，勤苦努力，共创**品牌，成为永载**史册的首届毕业生。 　　三、走好第一步，不破一扇窗 　　正式开学后，各学科开始了紧张的授课。因为我们比其他的学校开学晚了近两周，所以，授课的进度较快，有些同学有些接受不了;另外，初高中在知识结构、学习方法上存在着很大的差异，有些同学一时不能适应高中的学习，产生了急躁情绪。针对这些情况，我们每晚抽出一节晚自习的时间学习北京一位校长编写的高中学习方法的小册子。对学生在学法上及时的进行指导，除了在听课、笔记、作业等方面作出必要的指导外，更注重在思想上提高他们的认识，使他们明白科学有序的学习可以事半功倍。在这中间，师生们共同学习了社会学中的“破窗理论”:“一间屋子有许多的窗户，如果有一扇窗户破了而得不到及时的修理，那就会有其他的窗户不断的被损坏”。所以，最重要的是，不让一扇窗户破，如果出现破窗，必须及时修复。所以从一开始，每个同学都准备了规范的笔记本、作业本、错题记录本等。而且，以宿舍为单位结成学习小组，同学间互相督促，相互检查，对于上课听讲，课下整理笔记，作业，预习等环节不但自己作好，也提醒身边的人做好。一段时间过后，同学们适应了高中的学习，看着自己整齐的笔记，作业和各种归纳资料，成就感油然而生。同学们也更爱这个集体，学习空气空前高涨，第八节课自由活动时间，晚饭前后都是同学们在教室刻苦学习的身影，令其他班级同学羡慕不已。 　　三、克服自我中心，增强集体观念 　　班里的学生来自富裕家庭，独生子女占绝大多数，所以，以自我为中心，自私自利的现象普遍存在。所以，增强学生的学习意识的同时，也注意对学生思想品德的教育，使他们认识到生活在集体之中，要有强烈的集体观念，要有主人意识，要多一些换位意识，多替别人考虑，多从别人的角度考虑，深刻的认识理解“己所不欲，勿施于人”的古训。通过学习讨论，同学们的认识提高了。主动整理宿舍内务的多了，替别人值日的多了，主动为别人端饭端汤的多了，相互理解的多了，相互帮助的多了，协作的意识强了，开学后不久学生回家，家长看到自己孩子身上的变化感到非常的高兴，在家长联系表上留下了满意的意见 　　班级先进事迹材料范文篇三 　　11级计算机系34班是个积极向上，团结奋进，朝气蓬勃的集体，是一个能让同学们一起向前发展的优秀班级体，在我们大家庭里共有53个成员，从大一军训开始我们就紧密的团结在一起，我们在一起奋斗，为了班级的荣誉也为了理想也为了在军训是可以获得更好的成绩，每个人都在严格要求自己，我们续写了计算机系军训的光荣历史，我们班共9个宿舍，其中8个宿舍在军训中获得“先进宿舍”称号，有3名同学荣获院级“先进个人”、有13名同学荣获系级“先进个人”、“优秀标兵”等荣誉，共占全班的30%以上。 　　在老师和团委的正确领导下，在班委和全体同学的共同努力下，取得了丰硕的成果，我们班全体同学一起朝着优秀班集体的目标努力着，计算机系34班的全体同学在不断成长，不断超越。在思想、学习、活动班风建设等各个方面都取得了优异的成绩，充分体现了班集体团结努力，自强不息。班级同学作为一个整体，紧密的连接在一起，积极配合和参加学院活动，增强自身素质，一直遵循学院的校训“修德，砺能，笃学，善用”。每次活动都加深了同学之间的友谊，更突出了一个班集体强大的凝聚力。 　　一、在思想方面 　　作为二十一纪的大学生，不仅要学习好而且思想也要先进，我们班里的同学更加深刻的认识到了这一点。我们班一直在加强班里同学的思想道德素质。在带班师哥、师姐的引导下，我们在思想上打下了乐观、向上的基础。全班53名同学中，共有29名同学担任院系学生会和国旗班广播站等工作，全班学生干部比例达到55%以上。在学院和系部的引导下，更是全班所有同学都至少参加了1个社团来丰富自己的思想。在大一的第一学期，班级的所有同学，向党组织递交了“入党申请书”，并定时的向党组织递交“思想汇报”。思想上的积极向上，整体水平的不断提高，形成良好的精神风貌;这良好的精神风貌不仅为党组织壮大了队伍力量，也为整个班集体带来了荣耀。 　　二、在学习方面全班同学学习目的明确，学习态度端正，同学们表现出了自己在学习上的热诚与韧性。班里的学习氛围非常好，在备战英语四级期间，全班共43名同学积极参加了系里组织的英语屋，每个人都在努力的奋斗，遇到不会的问题同学之间都互相帮助。从学期末的综合素质测评看，我们班的共有16名同学获得奖学金，占全班人数的30%，每个人都在努力学习，班里形成了良好的竞争。在过去的一年里，[莲 山~课件]班里的同学上课出勤率一直保持在91%以上，同学们互相帮助，互相警醒，形成了一个良好的学习氛围。 　　三、在活动方面 　　我们班集体是个活跃的班集体，积极参加院系活动，我们也自己组织一些积极向上的活动，我们也会安排团课，如在冬至的时候去餐厅包饺子，观看思想教育的影片等。刚入学时，在系里组织的“新生杯”篮球赛中荣获第一名，第二学期系部组织的“雷霆杯”篮球赛中也获得第二名的优异成绩，这不仅仅是每个人的水平，更体现的是班级的团结合作!在“宿舍文化节”宿舍评比活动中同学都积极参与，9个宿舍中，共有3个宿舍分别获得了一、二、三等奖的优异成绩。同学还积极参加了系部组织的“天骄杯”职业技能大赛，在点钞大赛和五笔录入大赛中，多名同学获得了一、二、三等奖和优秀组织奖。这不仅是为班级挣得了荣誉，更是体现了我们班同学在职业技能方面的努力钻研和对未来岗位的热爱。在系部组织的“齐心协力”趣味联谊比赛中，我们班同学们凭着一股不懈奋斗的精神，获得了精神文明奖，为班级争得了荣誉。在系部组织的大合唱比赛和宿舍联谊个场比赛中，也取得了优异的成绩。我们班还秉承着为人民服务的原则，组织班里全部的同学去学校的第一餐厅和学校对面的世纪公园义务劳动，这不仅仅是个人的努力，更是班里团结协作的结果。 　　四、在班风建设方面 　　无规矩不能成方圆，班风是整个班级的灵魂，只有拥有良好的班风才能让班集体更加的向上。“34荟萃，勇不会退”的口号，更加见证了我们是一个不可拆分的整体。在班级开展的班委信任度投票中，全班共9个班委，都获得了全班93%以上的信任票，表现出了我们班团结的一面。我们班还在入学之初进行了宿舍整顿工作，所以我们班男女生共9个宿舍的卫生成绩基本一直保持在平均成绩80分以上，更有表现优异的宿舍，宿舍卫生成绩一直高于90。一个集体就是一个家，家的一切需要每个人来建设和经营，良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力，我们班良好的班风也为大家的学习提供了一个不可或缺的优良环境。 　　以上是我们计1100-34班2011-2012学年在思想、学习、活动、班风建设方面的情况，取得的大大小小的成绩，我们感到欣慰，一点一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。当然，我们也存在自己的不足和欠缺，我们还需要再接再厉，完美自己。在以后的学习与工作中，为了攀登更高的目标，我们也会遇到不可避免的困难和波折，但团结一致，齐心协力的我们决不轻言放弃，我相信在我们班9名班委的带领下，我们班会一如既往的去拼搏，去争取。因为我们年轻的骨子里有高昂的志气，我们有饱满的热情和不灭的动力。 　　未来的路还很长，需要我们去摸索。我们要学习的还很多，希望我们为成为更加优秀的班级体而奋斗!为了实现我们的目标而奋斗!

为了激励各班创先争优，提高班级凝聚力，培养学生积极进取的精神，鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展，增强学生的安全意识，督促学生规范集会，促进学生养成良好的行为习惯，形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风，对表现突出的班级，给予荣誉称号和奖励，特制定本办法。 一、评选原则 公开 公平 客观 二、先进班集体的评比条件 1、班级总体成绩良好，学风浓。 2、班级学生遵守日常行为规范良好，班风积极向上，班集体凝聚力强，无严重违纪情况。 3、在学校组织的各项集体公益活动中，表现积极，效果良好。 4、班级管理有目标、有措施、有记录，教室内外布置干净整洁，富有意义。 三、评选办法 每学期评选一次，分小学1-3年级、小学4-6年级、初中7-9年级三段评选，根据得分情况分别授予“先进班集体”（达95分）、“良好班集体”（达90分）、“达标班集体”（达85分）称号。 1、班级上学期统考学科平均分成绩得分 (占50分) ： 单科得分=50+（学科平均分—学区平均分） 班级教学质量得分=统考学科单科得分代数和÷统考学科数 2、班级管理得分(占50分) ： （1）清洁卫生得分(占25分)=本学期各周得分的平均分×2.5。 （2）纪律表现得分(占25分)=本学期各周得分的平均分÷3×2.5。 3、奖励加分 （1）班集体参加校、区、县、市级等比赛中获奖，按以下标准加分： 各班按获奖学生数量多少累计加分，同一学生、同一类型以最高获奖记录，不累加。班级团队获奖按2倍计分。 各项竞赛分值 ： （2）接手差科（指平均分成绩在学区后三分之一段者）的，在班级教学质量得分的基础上加分，加分=（上期平均分差距-本期平均分差距）×2分。 （3）班级完成了学校安排的部分班级承担的工作任务，每次给承担班级加0.5分或者1分。 4、机动扣分 学校领导和值周教师发现某班学生有不良表现并有记录或大会上点名批评的扣1-5分，班级集体因工作检查、集会、活动被批评的扣1-5分。（按人数、次数累加） 四、出现以下情况之一者，一票否决评选资格。 1、班级里发生安全事故，造成恶劣影响者。 2、班级学生出现严重违纪违规现象，给学校声誉造成恶劣影响者。 3、不完成学校安排的活动或者工作任务者。 五、评选奖励 1、评选结果作为优秀班主任、优秀教师评选的重要依据。 2、学校给以适当物质奖励。 3、评选结果作为年终班主任绩效考核加分依据。 优秀班级评优方案 [篇2] 一、指导思想 加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“化起中学流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。 二、目的 1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 三、领导小组 组 长：肖云 副组长：彭彦贵 张贵 成 员：张胜 彭彦德 赵令平 彭育广 陈书智 杨灿 徐鹏 团支部以及各班班主任 四、评比内容： (一)出勤（学生在校的出勤情况）（10分） (二)双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（10分） （三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。 （四）纪律（20分） 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物 （五）就餐情况（5分） （六）文明礼仪（10分） （七）安全（校内安全和校外安全）（20分） （八）主题班会（5分） （九）加分情况。 五、评比原则和方法： 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。 2、各班班级量化考核分的计算方法是：班级量化分=基础分（100）-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次，全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级，发奖金100元做为班费使用（如有得分并列第一情况，给予同样奖励）。

【 #策划# 导语】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是 整理的优秀班级评优方案，欢迎阅读！ 【篇一】优秀班级评优方案 　　为了激励各班创先争优，提高班级凝聚力，培养学生积极进取的精神，鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展，增强学生的安全意识，督促学生规范集会，促进学生养成良好的行为习惯，形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风，对表现突出的班级，给予荣誉称号和奖励，特制定本办法。 　　一、评选原则 　　公开公平客观 　　二、先进班集体的评比条件 　　1、班级总体成绩良好，学风浓。 　　2、班级学生遵守日常行为规范良好，班风积极向上，班集体凝聚力强，无严重违纪情况。 　　3、在学校组织的各项集体公益活动中，表现积极，效果良好。 　　4、班级管理有目标、有措施、有记录，教室内外布置干净整洁，富有意义。 　　三、评选办法 　　每学期评选一次，分小学1-3年级、小学4-6年级、初中7-9年级三段评选，根据得分情况分别授予“先进班集体”（达95分）、“良好班集体”（达90分）、“达标班集体”（达85分）称号。 　　1、班级上学期统考学科平均分成绩得分（占50分）： 　　单科得分=50+（学科平均分—学区平均分） 　　班级教学质量得分=统考学科单科得分代数和÷统考学科数 　　2、班级管理得分（占50分）： 　　（1）清洁卫生得分（占25分）=本学期各周得分的平均分×2.5。 　　（2）纪律表现得分（占25分）=本学期各周得分的平均分÷3×2.5。 　　3、奖励加分 　　（1）班集体参加校、区、县、市级等比赛中获奖，按以下标准加分： 　　各班按获奖学生数量多少累计加分，同一学生、同一类型以获奖记录，不累加。班级团队获奖按2倍计分。 　　各项竞赛分值： 　　（2）接手差科（指平均分成绩在学区后三分之一段者）的，在班级教学质量得分的基础上加分，加分=（上期平均分差距-本期平均分差距）×2分。 　　（3）班级完成了学校安排的部分班级承担的工作任务，每次给承担班级加0.5分或者1分。 　　4、机动扣分 　　学校领导和值周教师发现某班学生有不良表现并有记录或大会上点名批评的扣1-5分，班级集体因工作检查、集会、活动被批评的扣1-5分。（按人数、次数累加） 　　四、出现以下情况之一者，一票否决评选资格 　　1、班级里发生安全事故，造成恶劣影响者。 　　2、班级学生出现严重违纪违规现象，给学校声誉造成恶劣影响者。 　　3、不完成学校安排的活动或者工作任务者。 　　五、评选奖励 　　1、评选结果作为优秀班主任、优秀教师评选的重要依据。 　　2、学校给以适当物质奖励。 　　3、评选结果作为年终班主任绩效考核加分依据。 【篇二】优秀班级评优方案 　　一、活动背景 　　为了全面贯彻党的xx大及xx届xx全会精神，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，激励广大学生坚定理想信念，增强历史责任感，充分发挥共青团员的先进性，体现共青团员作为党的后备军和祖国社会主义建设接班人的精神风貌，根据武汉大学优秀班集体评选办法，新闻与传播学院将举行实行“班级申报、学院考核、形象展示、现场答辩”的评定方式评选XX—XX年度“优秀班集体”评选活动。 　　二、活动目的 　　为培养学生团结奋进精神和集体主义观念，建设优良的班风、学风，营造新闻与传播学院优良的学习氛围和育人环境，引导我院学生刻苦学习，促进学生德、智、体全面发展，根据《武汉大学本科学生先进班集体评选表彰办法》（武汉大学43号），学院决定进行XX—XX学年度先进班集体的评选工作。 　　三、主办和承办单位 　　共青团武汉大学新闻与传播学院委员会 　　新闻与传播学院分团委学生会组织部 　　四、评选范围 　　新闻与传播学院XX、XX、XX级的本科生班集体，均可参加评选。 　　五、参评条件 　　1、班、团组织政治上坚定、工作上团结、生活上互助，服务同学、积极进取。 　　2、具有积极上进、朝气蓬勃、文明健康、遵纪守法、集体观念强的良好班风。 　　3、具有严谨求实、刻苦钻研、互帮互助、奋发向上的优良学风，班级上课出勤率高，全班同学必修课学习成绩优良率达70%以上，不及格率低。 　　4、班级、团支部工作每学期初有计划、期中有检查、期末有总结，工作规范。建立班级工作手册，要详细记录活动情况，如：时间、地点、人数、内容、效果等。 　　5、保持良好的宿舍卫生、环境卫生和个人卫生。本班内无宿舍受到全校通报批评，无不合格宿舍。 　　6、班级同学能模范遵守校规校纪，无纪律处分。 　　7、积极参加大学生实践。班级在（思想政治教育与道德素质培养、科技学术与创新创业、体育锻炼与身心发展、社会实践与志愿服务、社会工作与社团活动等）某些方面表现突出。 　　六、参评办法 　　各参评班级，需上交一份纸质申报材料（可以包括照片等）、PPT和视频。申报材料应包括： 　　1、班级建设。例如班会制度的制定，班委会的换届选举，班委分工，班风建设，对学校，院里规定及其文件的学习。 　　2、班级日常活动。 　　3、特色班级活动。 　　4、学风建设及其学习成绩（上交 班级算术平均成绩）。 　　5、班会记录，班级活动记录。 　　6、班级荣誉。 　　七、评选细则 　　本次评选实行百分制，共有十大细则，其中申报材料细则（即1—7条）共60分，现场展示及答辩（即8—10条）共40分，总共100分 　　1、班级、团支部建设。班会，团会制度建设，班委选举及其它的制度建设，班委，团支部的组织建设。 　　2、班级，团支部日常活动、特色活动。 　　3、班会记录，团会记录。选择其中有特色的一到两次。 　　4、班、团支部荣誉。 　　5、党员发展状况及其党员的先锋模范作用。 　　6、学风建设及其学习成绩。 　　7、班级同学的个人荣誉。 　　8、材料整体形式新颖，内容充实，封面美观。 　　9、PPT（或视频）的效果。 　　10、现场答辩情况。鼓励形式创新。 　　注：1、各参评班级先于10月21号（周一）之前，提交一份纸质申报材料（统一A4纸打印，并装订好）至组织部成员手中；提交一份电子申报材料（包括PPT或视频）至组织部公共邮箱zuzhibuXX@qiewO。cOm。该材料将由学工组进行统一的评审打分。 　　2、现场展示答辩环节：各班级应准备展示所需的PPT或视频，由一人上前展示，之后进行提问答辩，鼓励形式创新。各班应出席人员为班长，支书，组织委员、宣传委员及一般同学三人，成绩现场投票决定。（不包括大众评委在内） 　　3、班级微博应在各班的PPT中展示（以截图的方式）。并要求发布微博数量不少于50条。 　　4、本次评选评出院级“先进班集体”两名，每个年级两名（根据参选班级数做更改），并推荐参加校级“先进班集体”的评选。 　　八、活动流程 　　（一）每班七人，其中要包括班长、团支书、宣传委员、组织委员，另外的三名成员可从班级成员中随意挑选，若投票的七位成员中同时也是组织部的成员，请各班找另外的人来代替。（其中不包括每班的大众评审，每班大众评审各一位） 　　（二）各班派出一位代表上台抽签，决定自己班的演讲顺序，由组织部的成员进行统计排序，同时及时调换PPT上的出场顺序。 　　（三）主持人宣布活动开始，介绍到场的各位成员，同时宣读本次活动的流程。主要包括以下几项： 　　1、“精彩班级展示”环节： 　　各班派出一位宣讲人，可以让另一位成员配合放映视频或PPT，宣讲及播放总为5分钟，若超过规定时间，组织部的"成员将给与提醒和打断。 　　2、“随机应变答辩”环节： 　　（1）抽签答题：在宣讲人5分钟的宣讲结束后，由宣讲人或者是另一位同学进行现场抽题。抽题结束以后，主持人现场公布题目。答题人有半分钟的时间进行准备。注意回答为两分钟，同样，若超过规定时间，组织部的成员将给与提醒和打断。（注意：答题人只能是一人，不能多人回答同一个问题。） 　　（2）观众提问：代表答题结束后，由台下的观众进行任意提问，要求提问回答时间尽量掌握在1分钟之内。同样，若超过规定时间，组织部的成员将给与提醒和打断。 　　3、投票环节：在所有的宣讲结束之后，组织部的成员向大家分发选票，由主持人宣读投票注意事项后大家可进行投票，注意投票的过程中不要交头接耳，大家各自按自己的心意投出神圣的一票。由组织部的成员将选票收集。 　　4、唱票环节：在这个过程中，由组织部的同学分为两组，每组均为一位宣读投票，一位在黑板上进行计票，注意废票要说明。 　　5、统计环节：唱票结束之后，组织部成员直接统计出选票的结果，并当场公布。 　　6、总结环节：由团委老师对本次活动进行总结，祝贺选票上占优势的班级。组织部的成员给与说明：这只是评选活动的所占比例是很大的环节之一，之后，将邀请主席团、组织部的所有成员以及每位团支书来对大家递交的申请材料进行评估，再结合本次活动的结果进行综合考虑，最终在下一次的例会上给与公布，并颁发奖状。

优秀班级体是属于一个德育奖范围的，优秀班集体它是指将这个团队带的非常好，非常的有团结性的；先进班集体的评选是从成绩，卫生，德育等各个方面综合评选出来的只有这些方面做到优秀的集体，才能被评为先进班集体，先进班集体是属于德育成效奖的。

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小学优秀班集体事迹 我们霍营中心小学六年级是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。一、健康向上的班风导引我们前进 良好的班风来自于严格、的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。二、强大的班级凝聚力推动我们发展 我们有强烈的集体观念，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。每当开学初，我们班学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业；开展好各项活动；完成好各项工作.我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，争取到最满意的成绩,各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。三、朴实浓厚的学风激励我们提高 同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。四、多姿多彩的活动丰富我们生活 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。五、永无止境地进取心催促我们奋进 我们班三年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

五好班级称号不是先进班集体。通过学聚网得知，“五好班级”是指在学校教育管理部门或相关机构评选认定的，具备以下五个优秀方面的班级：政治思想教育好、学风好、纪律好、服务好、文明好。这是对班级整体素质、管理水平和学生综合表现的评价和认可，而“先进班集体”是对在某项活动、竞赛或评比中表现优秀、取得显著成绩的班级所给予的荣誉称号。这可能是因为该班级在某项特定任务、学科竞赛、社会实践等方面取得了出色的成绩，被评为先进班集体。

　　保持先进班级，初中生要有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量。下面是我整理初中先进班级主要 事迹 的 范文 ，欢迎阅读! 　　初中先进班级主要事迹篇一 　　肖营子初级中学七年级五班是一个积极向上，和谐美满的大家庭，诚实奋进是我们最大的特点。“相信自己，肯定自己，创造自己，超越自己是我们的宗旨。”时间面前紧迫感，学习面前压力感，成绩面前竞争感，班级面前荣誉感，全体同学不断进取，争先创优。 我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远。我们是勇攀高峰的实践者;我们是怀揣征服科学高峰的梦想者;我们是勇敢扬帆的航行者。我们是骏马要在知识的草原上驰骋;我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔;我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹! 　　在学校各级领导的关怀下，在各位任课老师的努力教导下，我们七年五班在一年的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。现将情况汇报如下： 　　一、以集体主义塑造班级精神。 　　在这近一年的成长过程中，七年五班有10人被评为校级三好学生和优秀团干部，有8人被评为校级优秀学生干部。连续获得多个校级运动会体育道德风尚奖、团体总分第一名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫生优秀奖、 体操 比赛一等奖、拔河比赛一等奖;在校系列活动中，有多个项目获得优秀组织奖。我们在这两年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努力进取的班级风气，并以此为基础继续着自己的努力。 　　这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气;这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭;这是一个健康活泼的班集体，通过体育比赛，体操比赛、拔河比赛、书画大赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围;这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。 　　二、以良好班风促进班级发展。 　　发挥班风的作用首先要明白核心建设的基础。班级建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量;班级建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化;班级建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。 　　在这两年的班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前面的学生干部，他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集体生活中确实起到了核心的带头作用。他们积极主动的讨论班级活动的开展计划、开展过程、开展效果以及开展的长远意义。因此，在每次学校布置的集体任务中，我班的表现都比较突出，多次受到校领导的表扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周围，努力做好自己应该做的工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，做好自己的本职工作。从而在学校的评比中，卫生、纪律获得优胜奖，得到 教育 处的肯定以及各科老师的赞许。在每次大扫除中，班长、团支书和卫生委员总是坚持到最后，为同学们起到了表率作用。 　　我班的班干部除了做好自己的本职工作之外，还开展了很多具有本班特色的教育活动，以此提高班级的整体素质。比如：在学校组织的校园 文明礼仪 主题班会活动中，每个班干部都主动，自觉的承担找资料、读资料的任务，带领同学们发挥自己的个人优势，为班集体建设服务，切实起到了垂范带头作用。 　　三、以身边典型带动全体成员。 　　样的力量带动全班同学的质的转变。我班的学生杨卓淑获得“科技节科技论文大赛”县级一等奖;王金柱获得县级运动会一等奖，肖双玉获得“ 母亲节 写给母亲的一封信”县级一等奖;葛佳慧在“崇尚真善美，学做诚信人”读书活动中被评为读书标兵，张明辉、汤可华、杨卓淑三人每次月考都在年级组前十名;张雨萌获得校运会 长跑 比赛第三名;司秋君获得本年度校级读书比赛标兵;并获得校级“十一”征文比赛第一名;刘仕富、司海琦、胡帅校级科技节一等奖;张新元、李慧欣、汤可华等多人获得校级书画大赛一等奖;王小凤获得校级英语大赛第一名等等。我们利用这些典型，鼓励全班成员向他们学习，以他们为榜样，争为集体添光增彩，起到了较好的激励作用，为我班在全校成为优秀班级奠定了良好的基础。 　　四、以好学精神打造班级成绩。 　　“吾生也有涯，而学也无涯。”班内全体同学一年以来在学习上迸发出的热情非常“壮观”。执着的追求，将他们全体同学紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，实验室有他们专注的眼神。他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。 　　“班风正，学风浓”是七年五班的形象和特色。在历次考试中，七年五班的成绩总是位于年级组的前列，数学、语文、英语等主要学科的平均分总是位于年级组第一，在年级组前十名中，全班总会有四到五人进入。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为祖国将来的建设做出更大的贡献。 　　五、展望未来 　　转眼一年已经结束，在过去的一年中我们取得了各种各样骄人的成绩，在新的一年里，我们要认真剖析自己，努力扬长补短，为迎接新的挑战而努力。 　　在成绩的背后，有他们前进的辛酸、痛苦的抉择，当然更多的是成长中悟到的人生道理。在以后的学习生活中，他们将不负重望，为肖营子初级中学的校史创造更多的成绩，为成为全县的优秀班级而做出更大的努力!! 　　富兰克林说惟有坚韧者始能遂其志。坚韧虽然辛苦，但一路饱尝胜利的喜悦和执着却是我们七年5班老师和全体同学共同坚守的信条，因为我们始终坚信成事的力量不在大小而在于恒久! 　　初中先进班级主要事迹篇二 　　 八年级 (1)班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。u201a选择了远方，我们便风雨兼程u201b是班训。u201a奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜，u2018优秀班集体u2019由我们撑起，u201a我们努力，我们出色，我们自信，我们成功u201b是学生誓词。班训和誓词时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质;最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。八(1)班，虽然只经历短短的一年多，可始终充满自信，积极进取，争当优秀，以坚实的步伐留下了让我们自豪的足迹。此刻，就让我们去细数这一年多的成长，展示他们的风采。 　　优良班风，促进班级发展。班风是班级的灵魂，是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力。一、必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，新生入学 军训 时班主任就提出u201a团结勤奋，和谐发展，争创一流u201b的 口号 。二、要建立一套完善的班级制度，没有规矩不成方圆。如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。 　　三、成立一个强有力的班委会。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。学生干部队伍的建设，有力地增强了班集体团结奋进的向心力。四、树立典型，利用榜样对学生进行教育 。20xx年3月14日磅晚，我班学生栗子岩在放学回家路上捡到人民币600元之后上交学校归还失主，受到了当地老百姓的好评，为学校争了光。通过这件事我号召全班同学向栗子岩同学学习，收到了很好的教育效果。 　　浓厚学风，造就优异成绩。u201a吾生也有涯，而学也无涯。u201b 对真理共同、执着的追求，将他们紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，实验室有他们专注的眼神。在一年多的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的进步，学风考风的严谨有序。在历次考试中，他们的成绩总是位于年级的前列。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了u201a勤学，好问，慎思，明辨，笃行u201b的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为将来的祖国建设做出更大的贡献。 　　平凡爱心 彰显人格。尽管他们没有自己的经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对比他们更需要帮助的人，他们依然慷慨解囊。20xx年秋天，九(1)班学生何佳硕家发生火灾，学校组织捐款时他们总是尽己所能，响应学校的号召，积极捐款、捐物。一年多来他们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人、奉献，更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。 　　累累硕果 进步永无止境。一年多来,八(1)班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在u201a团结勤奋，和谐发展u201b良好班风的指引下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果：2014—20xx学年第二学期荣获校广播体操比赛一等奖，秋季运动会团体总分第一名，拔河比赛第二名，校文明班集体，校优秀班集体等称号;20xx—2016学年第一学期荣获： u201a五四u201b歌咏比赛第二名，校优秀班集体等荣誉;班级量化考核历次总分都是第一名u2026u2026 　　同时该班学生张天笑、尚校多次代表学校参加县 篮球 比赛，多次获奖并获得好评，石现同学参加县教育局u201a我心中的好老师u201b主题征文活动荣获二等奖，多名同学参加u201a 网络知识 大赛u201b并得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。同时注重能力的全面发展，徐通同学被选为校学生会主席，另有多人担任学生会干部。此外，他们还积极参加社区活动，进行社会调查、为创卫做贡献等。 　　八(1)班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，满怀希望与激情，团结协作,努力改进不足，同学们仍需努力，这是对过去取得成绩的认识，也是对今后工作的要求。前进的道路上充满荆棘又饱含希望，u201a长风破浪会有时，直挂云帆济沧海u201b，让我们扬起自信的风帆，积极进取，驶向成功的彼岸! 　　初中先进班级主要事迹篇三 　　九年级(3)班在学校领导及该班师生的一同努力下,我班在各地方都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为先进班集体,并推荐参评市级"先进班集体".下面我就该班班级管理情况作一介绍: 　　一、转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理. 　　新班级,新思路,新管理, 在我接任本班之前,我又学习和研究了一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作 经验 ,在班级管理地方收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实施自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全面,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理成长的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者. 　　班级建立之初,班委成员全部实施自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些地方还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,开展班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作部署;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进. 　　二、严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构 　　"没有规矩不能成方圆",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,一同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的现实情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实施量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了"表扬"加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我 总结 ,组织严密有序.这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活,在班级管理地方逐渐创立了自己的特色和办法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校个年级前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定. 　　需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质开展量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各地方的参与和获奖情况,开展量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主任一人说了算,深受学生的欢迎. 　　三、朴实浓厚的班风,学风 　　对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜."班风正才能学风正,学风正才能成绩好",我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规开展管理,督促同学们作好各项常规工作.全班同学基本树立了踏实认真的 学习态度 和生活态度,以学会生存,学会做人,学会学习,学会办事,学会健体为目的,一同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围.增强了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了拼搏进取的团队精神,并激励着同学们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。

这个比较符合你要求，希望对你有帮助小学先进班集体事迹材料　　我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。　　一、健康向上的班风导引我们前进　　良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸　　箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。　　良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。　　二、强大的班级凝聚力推动我们发展　　我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精　　心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。　　我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长邱伟光、中队长刘畅、课代表孟芳和几名同学一共十几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。　　三、朴实浓厚的学风激励我们提高　　同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。　　四、多姿多彩的活动丰富我们生活　　在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。　　五、永无止境地进取心催促我们奋进　　我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。　　进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

校级红旗示范班集体、校级先进班集体、院级先进班集体

这是一个团结友爱的集体 　　这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 　　这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 　　六(4)中队是一个拥有39名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的几个月来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 　　一、树立良好的班风、学风 　　良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 　　当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级 制度 来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《六(4)中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《争创先进小队制度》、《小当家制度》等一系列制度，督促同学们 学习 、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，流动红旗常常光顾我们班级。 　　一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居年级前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。 　　二、培养优秀的班干部 　　俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。 　　在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。正副班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。我们班的原班长小璐就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。 　　日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。 　　还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的生活委员……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。 　　三、鼓励争做当家人 　　一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。 　　三、注重班级文化的建设 　　刚开学时，我们就请全班同学动手动脑为中队起名称(飞鹰中队)、设计班徽、确定班歌(我的舞台)等，努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力;而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。 　　四、开展多彩的班队活动 　　1、班级在活动中增强凝聚力 　　上个学期刚开学学校组织了歌咏比赛。学生还没有完全适应初中的学习，就又要投入紧张的歌咏排练中，任务重时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇当指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。 　　运动会上，不仅个个运动健儿勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人信心与力量，果然除了运动员获得了多个个人奖项之外，我们还获得了入场方阵比赛第一、文明观众奖、广播操比赛第一等多个团体奖项，这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果，这就是班级团结的力量，这力量是铁，这力量是钢! 　　2、主题活动中学生受到了教育 　　上海市已经将“学会感恩”写进了《中学生守则》，当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我们也请同学们写过周记谈“感恩”，并召开了十分钟队会和“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。 　　3、活动中学生展示才华 　　学校的英语节中，通过设计制作海报、英语会话、英语小组唱、英语短剧等各项活动，学生们的英语表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示，一张张的奖状证明了我们的实力;艺术节中，学生积极参加合唱、舞蹈、课本剧……等节目，阵阵的喝彩与掌声是我们最大的鼓励。 　　一个学期来我们取得的成绩(团体奖)： 　　教院附中第三届运动会精神文明奖; 　　教院附中第三届运动会广播操评比第一名; 　　教院附中第三届运动会方阵评比第一名; 　　教院附中第三届英语节班级英语歌曲团体赛一等奖; 　　2005学年第一学期纪念抗日战争胜利暨反法西斯战争胜利60周年歌咏比赛一等奖; 　　教院附中第六届艺术节电脑板报设计主题大赛优秀组织奖; 　　教院附中第六届艺术节闭幕式暨文艺汇演文明观众奖 　　六(4)中队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天。

我有很多篇啊,你自己挑吧 “优秀团支部”申报材料 *** 的青春 ——材料学院04030301“优秀团支部”申报材料 尊敬的学院领导： 4331班团支部，一个 *** 飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体！在学院分团委的领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩。 一、 提高思想道德素质，加强政治修养 我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。 为了加强团支部建设，我团支部定期举行座谈会，总结同学们最近的思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。 团员们都能以主人翁的姿态参加支部的座谈会，并对支部工作提出意见，使我们的支部不断进步！ 目前，我支部19人，两名党员，两名预备党员，另有13名团员参加了中级党校的学习并已结业。 广大团员思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入党组织。 二、 突出班级集体观念，营造良好的班风学风 良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。 在班委和团支部的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。 在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。 学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。 班内有几位同学的英语成绩稍差，给我班的成绩造成了一定的影响．为了让这一部分同学尽快赶上，英语好一些的同学以聊天的方式自然交流英语学习经验，在生活中向他们逐渐渗透英语学习的乐趣，提高他们的学习热情，使我们这个具体共同进步。 这些努力没有白费，在学期末的考试中，我班多科成绩名列全院第一，我班四级提前通过率86%，计算机二级通过率50%。 在今后的学习中，我班同学仍将保持和发扬“比、学、赶、帮、超”的班风学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩！ 三、 团结协作，脚踏实地，做好各方面的工作 班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转、相互协作关系到班级建设的成败。 各个班委分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序。 班、团委之间密切配合组织各种有意义的活动，并定期通过民意调查考察他们的工作。 此外，我班刘晓菊同学在校学生会勤工部担任主任，工作扎实肯干；张晋楠同学在学院学生会担任副主席一职，并举办和参与了多次活动，受到了一致好评：顾嵩和杨昌坤同学在学院学生会办公室任职，也干出了不错的业绩。 经过一系列活动的开展，我班学生干部的自身综合素质得到了提高，工作能力得到了加强，赢得了老师和同学们的一致认同。 宿舍管理是班级管理的一项重要内容，强调纪律制度的同时，关心他们的生活。 全班同学亲如一家，都把彼此当作兄弟，当作姐妹，互相关心，互相爱护。 虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹，但这些不但没有破坏同学的友谊，反而增进了同学之间的感情。 在宿舍中，同学之间彼此取长补短，开展了一些很有娱乐性的活动，比如学吉他、学口琴等等，这些活动丰富了同学们的生活，不仅使同学们在休息时得到了放松，也使同学们学到了一技之长。 另外，同学们在宿舍可以倾诉彼此的心事，谈论自己的过去，畅想自己的未来，这都是同学们重要的精神食粮。 班里较贫困的同学给其他同学树立了勤俭节约的好榜样，其他同学也尽自己最大的努力帮助较困难的同学，这又在一定程度上使同学间的关系得到了升华。 四、 积极开展各项活动，展现自我，锻炼能力 积极组织团日活动是体现我支部特色的一个重要方面。 在进入大学的近两年多时间里，为了丰富大家的业余生活，我支部开展了多项团日活动。 为了让同学们了解当今航空的发展方向以及当今材料科学的进展，我支部组织大家参观了阎良飞机试飞研究所，拜访了那里的专家，向他们请教了当今材料科学在航空技术中的应用，这大大增强了我们对材料科学的兴趣，使我们懂得了当今科技的发展方向，使我们增强了学习的进取精神。 在大家复习迎考紧张的时刻，我支部组织大家进行了一场足球比赛，放松大家的紧张的心态，好在期末考试中取得更优异的成绩，事实证明我们是正确的。 “每逢佳节倍思亲”，圣诞节前夜，“欢乐今宵”——包饺子、KTV，让大家沉浸在幸福和欢乐之中，感受集体的温暖，增进同学们之间的友谊。 党员的宣传，团支部良好的带动，广大团员的爱国热情高昂，在“反对日本加入常任理事国”签名活动中，大家争先恐后，都参加了签名。 另外，在学校团委、学院分团委举办的各项活动中，我班积极参与，表现突出、不甘落后，并多次获得了名次，受到学院领导的一致好评。 我班的张碧红同学和刘晓菊同学还参加了“阳光工程志愿者服务队”，为贫穷家庭的孩子提供学习上的帮助，把我们的温暖和爱心撒播得更远更广！我班的潘天浩同学和张晋楠同学还是院业余乐队的骨干。 五、集体获奖情况 我班同学团结一致，努力拼搏，不畏困难，勇往直前，共同为这个集体增添光彩，一年多的奋斗创下了不少荣誉： 1、 我班获得了2004年度校“先进班集体”； 2、 军训期间我班男生128寝室获“全团最佳宿舍”； 3、 小班篮球赛中，我班篮球健儿勇夺亚军； 4、 学期宿舍评比中，我班女生寝室获院“模范寝室”一等奖、二等奖各一次； 5、 学期宿舍评比中，我班男生127寝室获校“文明寝室”； 6、 学院棋类比赛中，我班代表队获围棋比赛亚军； 六、 学生个人主要获奖情况 虽然我支部仅19人，但这里不泛群英荟萃，人才济济，他们的存在使我们这个集体更加辉煌！ 1、 杨昌坤 校优秀学生干部、CAST奖学金获得者、校优秀团干部 2、 张建波 校三好学生、校一等奖学金获得者 3、 庄馥隆 校优秀学生干部、校一等奖学金获得者 4、 张 威 校优秀学生干部、海航奖学金获得者 5、 戚元臣 校优秀学生干部、国家奖学金获得者、校优秀团员 6、 张晋楠 军训师级优秀标兵、院优秀学生干部、校优秀团员 7、 乐献刚、姚西媛等人被评为院三好学生 …… 七、 改进工作，再创辉煌 总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改进以下工作： 1、 继续开展党的思想、方针学习活动。 但我们将在保持活动的严肃性上作一些形式上的创新，并结合本班的实际展开议题。 计划开展的活动：开展一次公益活动（具体待定），纪念抗战胜利60周年活动。 2、 对于团支部生活方面，考虑形式上与班会结合，内容上更注重了解同学的思想和心声，对支部（班级）的问题展开讨论，征集同学意见。 计划召开两到三次支部会议。 3、 开展更多活动增强班级的学术氛围。 正召集在网页编程和制作方面有特长的同学集体完成独立支部主页的制作。 4、 计划发动团干部班干部更多地深入同学当中，了解他们的学习生活方面的情况，及时反映问题，并与相对较沉默的同学更多地谈心，尽最大努力使其能融入班集体，增强自身的社会交际能力。 5、 多组织和参与一些社会活动，让我们这个集体更加活跃、精彩！ 八、 尾声 回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。 成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“公、诚、勇、毅”的校训，发扬“三实一新”的校风，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！ 恳请各位领导、辅导老师严格审查。 此致 敬礼！ 申请人：04030301团支部全体成员 2005年4月 22003年度优秀团支部申报材料二 作者：气泡水 转贴自：本站原创 点击数：779 飞 扬 的 青 春 ——镇江市旅游学校0210旅游日语班申报材料 0210班团支部，一个 *** 飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体！在学校团委领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，无论是在思想政治修养、班风学风建设、还是社会实践等活动等方面，都取得了令人满意的成绩。 一、提高思想道德素质，加强政治修养 我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。 为了加强团支部建设，我团支部定期组织团课学习，组织广大青年学生学习团的章程和团的基本知识，调动广大团员和积极性，全身心地投入到学习、工作中。 坚持对团员青年进行马克思主义、 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想的教育，党的基本路线和方针政策教育、革命理想教育、共产主义道德教育，充分调动了广大青年的积极性。 坚持定期召开民主生活会，团员们都能以主人翁的姿态参加支部生活，对支部工作定期进行民主评议，提出合理化建议。 目前我支部已有3名团员参加了学校组织的党校学习，并向党组织递交了入党申请书。 同时，我支部积极配合学校团委的工作，先后组织了“燃烧的青春——纪念一二·九运动”等为主题的班会活动。 从活动中大家树立了为理想而奋斗的目标，提高了思想觉悟，明确了前进方向，同时也增强大家的集体主义精神和班级凝聚力。 二、突出班级集体观念，营造良好的班风学风 班主任老师在入学之初便向大家强调了学习的重要性，督促大家培养自学的能力，并针对所学的旅游专业，要求大家开拓视野，扩大知识面，全方位的完善自我。 班级有针对性地开展了日语口语、单词比赛，并且订阅了《旅游时报》等专业报纸，这样形成了良好的学习氛围，良好的班风也随之逐步形成。 在参加的省计算机中级考试中，全班同学几乎全部通过。 在组织的“镇江一日游”主题班会活动中，同学们了解了镇江的历史风情、文物、风味小吃，领略了镇江“三山”的美丽景色，熟悉了导游人员在导游工作的程序、原则和方法。 同时结合本专业特点，增强了同学们的学习兴趣，锻炼了同学们的景点讲解能力和导游工作能力。 在校首届导游讲解大赛上我班有三名同学获“十佳导游”称号，第二届导游讲解大赛中也已经有三名同学入围决赛。 三、团结协作，脚踏实地，做好各方面工作 班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转关系到班级建设的成败。 各个班委分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序。 班委之间密切配合组织各种有意义的活动，并且不定期地通过民意调查来考核他们的工作。 我班张丽丽同学担任校团委委员，4名同学担任校学生会干部。 经过一系列活动的开展，我班学生干部的自身综合素质得到了提高，工作能力得到了加强，赢得了老师和同学们的一致认同。 黑板报是一个班级的窗口，在宣传委员的带领下，板报小组所出的黑板报每次都能够在学校板报评比中获奖。 住宿生的管理也是班级管理工作的一个不可或缺的部分，强调纪律和制度的同时，关心他们的生活。 在学校组织的“美化宿舍”活动中，我班同学自己动手把宿舍装扮成了一个整洁美丽的家。 四、积极参加青年志愿者实践活动，展现特色、锻炼能力 本着“学习知识、锻炼能力、服务社会”的原则，我班同学积极踊跃参加青年志愿者活动。 其中最具有特色的是“镇江市博物馆义务讲解员”活动，同学们在实践中学习、在实践中锻炼、在实践中服务，进一步激发了同学们成长进步、奋发进取的积极性、主动性和创造性，在实践活动中提高广大学生的思想素质、服务意识和各方面能力。 同时，同学们通过接触社会，提高了学习兴趣，丰富了知识，开拓了视野，增强了知识的应用能力。 我班三次值周工作恰逢“创卫”和“全市初三学生体检”等关键时期，同学们总能够在自己的工作岗位上，很好地完成本职工作，并且互相协调、互相帮助，深受学校领导和校外来宾的一致好评。 在文艺等方面，我班充分发挥了优势，积极参加学校各类活动，为校礼仪队、舞蹈社团等输送了文艺人才。 张丽丽同学连续两年担任校元旦文艺汇演的主持人，王庭亭同学还参加了镇江电视台的“明天有约”节目。 作为群众演员，全班同学还参加了电视剧《恽代英》的拍摄工作。 在两年的校园美食节上，我们制作的“日本小饭团”、“蚂蚁上树”、“桂花西米汤”等深受同学们的喜爱，并且都有赢利。 五、0210班获奖情况： 获2002—2003年度第二学期校优秀团支部 高一年级“军训精神文明班级” 连续三个学期获校“值周工作精神文明班级” 获校首届导游讲解大赛“优秀组织奖” 获校“健康知识竞赛”一等奖 获校第二届“公民道德知识竞赛”二等奖 时装表演获2003年校元旦文艺汇演三等奖 小品《昨天、今天、明天》获2004校元旦文艺汇演三等奖 校第五届校运会“开幕式方阵”评比中获第一名 2003年获校园美食节评比第二名 连续两年获校“冬季三项”拔河比赛女子组第一名 获2003—2004学年第一学期黑板报评比优胜奖 六、学生个人主要获奖情况 1．市级 王庭亭 2003年度镇江市大中学生暑期社会实践先进个人 张丽丽 申报2004年度市优秀学生干部 2．校级 张丽丽 2002—2003学年第一学期校“三好学生” 张丽丽 2002—2003学年第二学期校“三好学生” 张丽丽、熊晓晴等五人 2003—2004学年第一学期校“三好学生” 王庭亭 获校“十佳歌手”称号 胡婷、戎凯、潘敏 获校首届导游讲解大赛“十佳导游”称号 回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。 成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力、开拓创新，用我们飞扬的青春，迎接明天新的挑战！ 镇江市旅游学校0210团支部 2004年4月 为促进我校迎接教育部“创建全国优秀高职高专”评估工作的开展，进一步加强我们经贸分院各班集体建设，培养我们广大同学团结向上的精神和集体主义观念，建设优良的校风、学风、，营造良好的学习氛围和育人环境，引导同学们刻苦学习，德、智、体、美全面发展，2005—2006学年度第二学期优秀团支部的评选工作，实行“班级申报、各班比较、分院考核”的评审方式。 现将有关工作安排如下： 一、申报条件 1、.班级成员热爱祖国，拥护党的领导，积极开展树立以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育活动，积极参加建设和谐校园； 2、班委会、团支部组织健全，领导有力，班级制度完善，工作抓实有效； 3、具有诚实守信、团结互助的良好班风，集体成员均能模范遵守《学生行为准则》和学校各项规章制度； 4、具有崇尚科学、严谨求实、刻苦钻研、勤奋创新的优良学风，班级成员学习良好； 5积极开展健康有益的社会实践、志愿服务和科技学术、素质拓展等活动，能圆满完成学校布置的各项工作和任务； 6、积极开展体育锻炼活动，班级成员均应达到《国家体育锻炼标准》； 7、保持良好的宿舍卫生和个人卫生，在安全、卫生检查中无不合格宿舍。 二、考核内容 分院团中支对申报班级、团支部进行监督、考核。 考核内容包括： 1、学风建设：上课不迟到、不早退，出勤率高，听讲认真，积极与任课老师交流沟通，课堂学习效果好，学习成绩优良。 2、班团建设：班委会、团支部建设规范有序，每学期至少召开一次主题班、团日活动；认真做好班级推优、入党工作；做好班级黑板报建设。 内容丰富积极向上，版面新颖美观，具有较强的思想性。 3、素质拓展：积极参加学校和分院组织的各项活动以及社会实践活动，在班级内树立崇高科学、崇高实践的良好风气 4、特色活动：参评班级要创造性的开展班级特色活动来出金学风和班风建设，为我校迎接教育部“迎评创优”工作做出贡献。 三、工作安排 1、2006年3月底，班级向分院申报参加“优秀团支部”的评选。 申报班级、团支部必须填写《参加“优秀团支部”申请表》（见附表一），提供这学期开学至今的工作总结和2005—2006年度的“优秀团支部”申报计划。 2、分院审核参评班级提供的申报材料，并对班级进行考核。 3、2006年4月中旬，评选出“优秀团支部”，并评选出“优秀团支书”、“优秀团干部”以及“优秀团员”。 4、评定结果下来后，举行“优秀团支部”、“优秀团支书”、“优秀团干部”以及“优秀团员”形象展出。 5、获得优秀团支部的班级最后评选出：“优秀团支书”一名；“优秀团干部”一名以及“优秀团员”两名。 四、工作要求 1、申报材料要真实可靠，对弄虚作假的班级取消参评资格。 2、班级应自觉、长期加强自身建设，增强班级的团队精神和凝聚力。 经贸分院团总支 2006年4月2日

【篇一】 　　各位领导、各位来宾、观众朋友们，大家晚上好! 　　女：灿烂的五月，散发着热情，朝气蓬勃的祖国，沐浴在"xx大"的春风中，斗志昂扬，一路高歌向天涯。 　　男：火红的五月，迸发着激情，伴着春天的旋律，十三亿华夏儿女喜迎奥运，以歌舞传情，与岁月同乐。 　　女：今夜星光绚烂，在这个放飞梦想的夜晚，我们相聚在一起，让我们燃烧所有的热情，去创造更加美好的未来。下面，我非常荣幸地向大家介绍出席今天晚会的领导：名单让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。 　　男：和谐南苑，激情满怀，理想人居，欢歌笑语，下面请欣赏由社区夕阳红腰鼓队为我们带来的"喜庆腰鼓"。 　　表演(1) 　　女：欢乐的南苑，欢乐的海洋，在改革开放的今天，展现在我们面前的是一个和谐、安宁、幸福、美好的社区，请欣赏由社区党员合唱队表演的大合唱《我们走在大路上》和《中国中国鲜红的太阳永不落》。 　　表演(2) 　　男：在每次的社区文艺演出中，我们都能看到一群年轻的身影，他们是来自宁波电子职业学校的同学们，他们热心于社区公益活动，经常性地深入社区进行志愿服务，今天，他们为我们带来的节目是舞蹈《阿佤人民唱新歌》，请欣赏。 　　表演(3) 　　女：全世界瞩目的2008年北京奥运会，凝聚着全人类向往前进的心声。期盼的奥运，燃起激情的圣火，让我们用自己的方式，为奥运送去最美好的祝福和祝愿，下面，请欣赏社区夕阳红健身球队带来的健身球表演。 　　表演(4) 　　男：大家有没有这样的经历：骑车出去办事，半路碾到黑心钉，补补胎却又被敲竹杠，真够倒楣的，你看，那边就有一个苦恼的碰上了黑心钉的老阿姨。请欣赏小品"补胎"。 　　表演(5) 　　女：谢谢李伟麟先生和虞和琴女士的精彩表演，他们二位都是我们社区的居民，有着文艺特长，又很热心于社区活动，是社区夕阳红俱乐部的成员。南苑社区夕阳红俱乐部自去年成立以来，已组建了太极拳队、门球队、腰鼓队、排舞队等多支队伍，多次参加了各种文艺演出和比赛，是一支充满活力的，真正属于居民自己的文体团队。当然，有着文艺特长的居民还有很多，我们的湛亚玲小组她曾经就是一名舞蹈演员，下面，让我们一起欣赏由她为我们表演的独舞《浏阳河》 　　表演(6) 　　男：从所周所，5月12日四川汶川的一场大地震，给四川人民造成了惨重的伤亡，在电视中，一处处的残垣断壁，一幕幕的生离死别，让我们无不潸然泪下，痛心疾首。然而，大灾有大爱，连日来，全国各界乃至全球纷纷伸出援手，慷慨解襄。虽然我们无法身临灾区，亲手替受灾的同胞抬起沉重的瓦砾，但是，在后方，我们也一样可以用行动来替灾区的同胞们疗治心灵的创伤，让我们一起为受灾同胞的家园重建，付出自己的一份爱心吧!爱心捐款 　　女：谢谢大家，我相信，有那么多的人和灾区同胞一起同风雨，共患难，我们的四川人民一定能够度过难关，重建家园。下面，让我们继续欣赏由夕阳红太极拳队带来的太极拳表演。 　　表演(7) 　　男：京剧是中国的国粹，而《沙家浜》中的"智斗"选段更是脍炙人口，家喻户晓，下面请薛炳章、陈仲玖、张幼枝为我们演唱"智斗"选段，大家欢迎。 　　表演(8) 　　女：秧歌舞是关东的特产，是东北人非常喜爱的一项喜庆活动，它纯朴而豪放，服装色彩丰富艳丽，五彩斑斓，带给人们以快活和欢乐，请欣赏秧歌舞"大中国"。 　　表演(9) 　　男：武术是中华民族在长期的历史演进过程中而逐渐形成的一个运动项目，讲究内外兼修，神形兼备，体现着东方的民族文化和光彩，下面，请欣赏由武术奶奶严春芳老人为大家带来的武术表演。 　　表演(10) 　　女：排舞起源于美国西部，现在已是一种国际化舞蹈，它融合了很多社交舞舞步，有着优美的音乐旋律与浪漫的舞步，下面请欣赏由夕阳红排舞队为大家带来的排舞表演。 　　表演(11) 　　女：今夜的歌，歌唱祖国昌盛，今夜的舞，舞出居民风采。 　　男：今夜的爱，爱洒和谐盛世，今夜的情，情满人间天地。 　　合：让我们一起为奥运祝福，与灾区人民携手共建美好家园，朋友们，再见! 【篇二】 　　亲爱的老师们、同学们! 　　大家节日好! 　　亲爱的叔叔、阿姨们。 　　欢迎你们的到来。 　　欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日! 　　我们聆听过世纪的第一声钟响， 　　我们拥抱过新千年的第一缕曙光; 　　今天，当鲜红的红领巾在晚霞中起舞时， 　　我们将迎来万分激动的时刻。 　　这是多么欢乐的一天啊! 　　这是多么幸福的一天啊! 　　今天，我们集合在这里， 　　共庆属于我们自己的节日 　　——六一国际儿童节! 　　是那么开心，我的六一 　　是那么难忘，我的六一， 　　是那么幸福，我的六一， 　　是那么激动，我的六一， 　　我宣布二中*年*班“庆祝六一国际儿童节文艺演出”正式开始!

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我收集整理的班级节日主题活动策划方案，希望能够帮助到大家。 班级节日主题活动策划方案1 　　 1、活动目的： 　　作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进x学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富x学院师生校园生活文化而助推添力。 　　 2、活动时间： 　　20xx年xx月xx日 　　 3、报名地点： 　　x 　　 4、参与对象： 　　x全校师生 　　 5、承办单位： 　　x 　　 6、人员调配： 　　体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持 　　文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。 　　 7、活动内容： 　　（1）20xx年12月21日到20x年12月22日进行海报，广播，OA宣传 　　（2）20xx年12月21日到20x年12月23日进行报名活动其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。 　　（3）赛事安排： 　　时间：20xx年12月24日下午20x年12月25日晚 　　地点：室外大操场 　　内容：四个小游戏组成，流程如下： 　　首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡、游戏一：吹气球道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写"表演节目，获得奖品等）参加人员：5人一组，多次游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现、即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖、比如：字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。 　　游戏二：抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。 　　游戏三：心心相印，我来比你来猜道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）参加人员：两人一组，可多组参加游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关、（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。 　　（题目：左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气） 　　并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。 　　游戏四：踩气球道具：气球若干参加人员：多人游戏规则：参加人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜、也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。 　　 8、奖励安排： 　　本子笔杯子圣诞帽小围巾 班级节日主题活动策划方案2 　　 一、活动主题 　　让孩子们了解有关圣诞节的知识； 　　制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节 　　 二、活动时间 　　20xx年xx月xx日 　　 三、活动地点 　　以班级为单位，与本班教室内举行 　　 四、活动教室布置： 　　气球、彩带、圣诞装饰物品等 　　 五、活动道具： 　　音响、猜词卡片 　　活动具体流程： 　　一、播放歌曲：《Jingle Bells》，烘托气氛。 　　二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识： 　　12月25日，是x徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国x徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。 　　耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候？罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了，於是马利亚唯有在马槽上生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节。年年望弥撒，纪念耶稣的出世。 　　西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。 　　据说平安夜的`晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。隔天每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。 　　三、圣诞英文单词教授： 　　圣诞快乐：Merry Christmas，圣诞树：Christmas tree，圣诞老人：Christmas Father 　　老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。 　　四、圣诞节知识问答： 　　问题： 　　1、每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢？ 　　2、平安夜是哪一天？ 　　3、耶稣是在哪里出生的？ 　　4、西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似？ 　　5、小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗？？ 　　6、圣诞老人都耳熟能详吧，他是骑什么来的呢？ 　　7、圣诞老人是把圣诞礼物装在哪里送给小朋友的呢？ 　　8、“圣诞快乐”用英文怎么说？？ 　　9、“圣诞老人”用英文怎么说？ 　　五、教孩子们唱《We wish you a merry Christmas、》，并集体表演一遍。 　　歌词：we wish you a merry christmas； 　　we wish you a merry christmas； 　　we wish you a merry christmas and a happy new year、 　　we wish you a merry christmas； 　　we wish you a merry christmas； 　　we wish you a merry christmas and a happy new year、 　　good tidings we bring to you and your kin； 　　we wish you a merry christmas and a happy new year、 　　oh，bring us a figgy pudding； 　　oh，bring us a figgy pudding； 　　oh，bring us a figgy pudding and bring it fight here 　　we won"t go until we get some； 　　we won"t go until we get some； 　　we won"t go until we get some，so bring some out here 　　good tidings we bring to you and your kin； 　　we wish you a merry christmas and a happy new year、 　　good tidings we bring to you and your kin； 　　we wish you a merry christmas and a happy new year、 　　we wish you a merry christmas； 　　we wish you a merry christmas； 　　we wish you a merry christmas and a happy new year、 　　we wish you a merry christmas； 　　we wish you a merry christmas； 　　we wish you a merry christmas and a happy new year 　　 六、游戏 　　1、心心相印：我来做你来猜：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后分组轮流找人上来表演，不能说话，让两组都猜猜看是什么职业，猜对的一组加分赢美元。 　　2、成语连珠 　　3、过数：逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。出错的人要给表演个节目。 　　4、歌曲接力赛。 　　 七、致结束词，活动结束。 班级节日主题活动策划方案3 　　 一、晚会主题： 　　迎新春、庆元旦——暨20xx年xx高级中学元旦晚会（暂定） 　　 二、活动对象： 　　xx高级中学全体师生 　　 四、活动领导小组 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐教师、美术教师 　　 五、节目来源分配： 　　1、学生节目： 　　①、高三5个 　　②、高二7个 　　③、高一8个 　　④、初一3个 　　2、教师节目：2个 　　3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加 　　 六、晚会节目要求 　　1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚；贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。 　　2、既有时代特色，又要适合学校特点。 　　3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。 　　4、节目形式建议：歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等）； 　　乐器类（钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等） 　　语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）； 　　5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。 　　6、单个节目时长控制在6分钟内。 　　 七、活动具体分工 　　第一项目组：节目组 　　组长：xx 　　组员：xx、xx、xx、xx 　　A、学生节目统筹：xx 　　B、教师节目组统筹：xx 　　任务：1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。 　　2、xx、xx负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作；负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。 　　3、xx老师负责教师节目布置安排工作。 　　第二项目组：舞台及背景设计组 　　组长：xx 　　组员：xx、xx 　　任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。 　　2、准备舞台及背景装饰所需物品。 　　3、领导致辞准备。 　　第三项目组：灯光音响及宣传组 　　组长：xx 　　组员：xx、xx、xx 班级节日主题活动策划方案4 　　 一、目标： 　　以“欢庆元旦，讲文明礼仪”为主题的绘画比赛，让孩子们画画眼中的或心中的文明与不文明，提高对文明的认识。每个学生都积极响应，通过此次绘画比赛及优秀作品的展出，队员们会进一步明确了在学习与生活中哪些是文明行为，应该多做；哪些是不文明行为，不应该做。 　　 二、活动地点： 　　二年级一班班级教室 　　 三、活动过程： 　　1、导入： 　　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》元旦绘画活动开始。 　　2、活动开始 　　（一）、家庭文明礼仪。 　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请欣赏历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。 　　（听完故事）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。 　　主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》 　　（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？学生自由发言。 　　主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》。 　　（二）、校园文明礼仪 　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（老师讲一讲） 　　主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 　　学生自由发言。 　　主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏几种最基本的礼仪形式。 　　学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 　　主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》 　　学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 　　主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个二年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》 　　（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言。 　　（三）、社会文明礼仪 　　主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》 　　（表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》 　　（四）、文明礼仪绘画比赛 　　主持人：让我们拿起手中的画笔，共同描绘心中的“文明之花”！ 　　（现场绘画开始） 　　展示、评奖 　　3、班主任讲话： 　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名小学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！ 班级节日主题活动策划方案5 　　 活动时间： 　　20xx年12月31日星期一上午7：50——11：00 　　 活动地点： 　　大三班、操场 　　 活动主题： 　　迎新年，庆元旦 　　 活动人员： 　　全体幼儿、家长、老师 　　 活动目标： 　　1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。 　　2、通过参加元旦活动，让幼儿体验新年的快乐。 　　3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。 　　4、通过活动，加深家幼之间的了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。 　　 活动过程： 　　一：晨间自选活动（7：50——9：00） 　　区域活动：益智区、操作区、美工区。 　　家长和孩子一起制作新年贺卡。 　　二、9：00——9：40点心和早操活动。 　　（家长要求：晨间自选活动结束，请全体家长撤到操场去看孩子做操。） 　　三、亲子活动： 　　（一）开场白： 　　（二）、节目表演：向家长汇报演出，展示幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。 　　1、以歌曲《新年好》引入活动。（表演者：全体小朋友） 　　2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。 　　3、女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。 　　4、1—10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》，11—20号幼儿唱《国旗多美丽》。 　　5、男声小组朗诵《孙悟空打妖怪》。 　　6、音乐游戏：《熊和石头人》。 　　7、21—30号幼儿表演《长大要当解放军》，31—41演唱：《颠倒歌》。 　　8、欣赏吴宗霖独唱《小小护林手》。 　　9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。 　　10、集体演唱英文歌曲《jingle bells》结束汇报演出。 　　（三）亲子游戏： 　　游戏1：喂妈妈 　　提供盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈，喂得又快又好为胜。 　　游戏2、《占圈》 　　游戏规则：家长抱着幼儿站在圈外，待音乐开始后，家长就抱着幼儿在圈外走，音乐一停，就去占圈，没有占到圈的淘汰，音乐开始接着游戏。最后占到圈的为获胜者。 　　游戏3、《兔子搬萝卜》 　　游戏规则：我们请出全体家庭分成4组，每组6户家庭面对面站立，家长做小兔，孩子做萝卜，请家长必须抱着孩子，跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中，以接力的形式进行，最后的家庭举起旗子表示游戏完成，哪个班级先完成获胜。（家长抱着孩子双脚跳过每个圈，对面的家长拿到旗子后才可出发，如果违反游戏规则，取消游戏获胜的资格。） 　　游戏4、《拔羊毛》 　　游戏规则：每个家长背上夹上5只夹子，在比赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，比赛口令一结束，游戏结束。获得总数最多的获胜（自家羊毛和拔来的羊毛相加） 　　（四）、歌表演《新年好》结束20xx年12月31日

主要看你们是什么主题。可以准备一些和主题相关的装饰品，把教室安排得妥当一点，比如说手抄报之类的。

为幼儿创设良好环境的方法：1、主题墙墙面布置班级墙面布置各班教师大胆创新，能根据本班幼儿年龄特点，结合班级开展的主题活动，并随着季节的变化，创设与教育相吻合的环境，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。以往，幼儿园环境创设常常较多地由教师包办，即使有幼儿参与，也仅限于将幼儿的作品拿来作为环境的点缀;本学期教师将幼儿参与环境创设融入课程，以便对幼儿有针对性地进行教育。教师由单纯的知识传授者变成了观察者、倾听者、合作者、决策者，幼儿由单纯的倾听者变成了计划者、参与者，充分认识到了自己的能力，意识到了自己是环境的主人，人人出谋划策，人人都来承担自己的一份责任，使幼儿的参与性落到实处。中班幼儿自己动手制作了松树爷爷(废旧纸杯，光碟)激发了幼儿的积极性、主动性、创造性。大班的幼儿和老师一起创作了主题活动(小狐狸)(小篱笆)每位幼儿都献计献策，希望自己的想法得到老师的认证。2、户外环境户外的环境也是整个幼儿园的脸面，优美德户外环境让每个入园的幼儿心情格外舒畅。所以我们这次在大门口画了一个大大的房子，让幼儿每天早上都高高兴兴，蹦蹦跳跳的入园，每个幼儿都喜欢做游戏，本学期我们还布置了很多让幼儿做游戏的图案，为了让幼儿更好的认识数字我们把我们把幼儿做早操的小红点改成了数字。3、廊道门窗根据我园的特殊情况，阳台多应采用不易褪色的材料布置，可用幼儿的作品来装饰廊道，称之为“幼儿天地”。这样家长也能看到我们的教学情况，幼儿也知道爱护自己和别人的劳动成果，体会到成就感。4、积沙成塔积沙成塔也是本幼儿园的一个特色，为了更好的让幼儿参与到这个环节中了，老师们用了很多的有趣图案，每个幼儿都喜欢。5、区域创设为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用，要求每班提供的活动区至少5个以上，环境和准备投放材料时，想有效地利用环境促进幼儿的发展，引导幼儿与环境相互作用，将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。每位幼儿看到自己带来的废旧物品在老师的改动下变成了自己喜爱的玩具，也使幼儿知道了废物利用，保护环境的道理，我们开辟了(图书角)(益智区，棋类，扑克，算数等等)(巧巧手)(农贸市场)(音乐角)，让幼儿自己的想象有了展示的舞台本学期我们还创设了一个(今天我过生日)的主题，也是幼儿很喜欢的一个活到。6、家长园地家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地，是联系幼儿与家庭的一座桥梁。本学期要求各班根据自身的特点及幼儿的实际情况出好每周一次的家长园地，真正发挥它的教育价值。通过家长园地让家长了解孩子每天在幼儿园的活动安排，知道一些简单的育儿知识，以及了解孩子在幼儿园的表现。开辟幼儿园宣传栏、健康知识栏通过宣传栏，向家长宣传幼儿教育、卫生保健知识。本学期开辟四期专栏，并根据每期的专题，选择相应的内容，增强宣传力度，达到家园共育的效果。扩展资料：幼儿园环境的创设应该遵循以下原则：1.与教育目的相一致的原则。幼儿园的环境是有潜移默化的教育价值的，我们应该把教育目的和教育价值隐藏在环境之中，达到促进幼儿发展的目的。但是有些老师在创设环境时一味地追求美观、高档，却没有体现环境和教育目的一致的原则。所以我们应该根据教学的目标来创设幼儿园的环境，促进幼儿的发展。2.适宜性原则。不同年龄阶段的幼儿身心发展水平是不同的，所以需要考虑幼儿的年龄特点。如小中大班幼儿的环境创设应有所差异。此外，即使是同一年龄班，不同幼儿发展水平不同。为了满足幼儿的发展需要，我们不仅要提供图书、绘本等材料，还需要丰富的玩教具等操作性材料。3.幼儿参与的原则。在环境创设过程中，我们需要发挥幼儿的主人翁地位，让幼儿做些力所能及的事。经验丰富的幼儿老师可能会在创设环境时，专门留一面主题墙，让幼儿将自己的绘画、手工作品等粘贴在主题墙上，从而让幼儿参与到环境创设的过程中。4.开放性原则。这里的开放性原则是指我们在进行环境创设的时候既要对园内的环境进行创设，还要重视园外环境的创设。这个小知识点也很容易在单项选择题中出现，给我们一个例子让我们反选这是属于什么原则。5.经济性原则。经济性原则是指环境创设应该根据本园的实际经济条件和情况，因地制宜地来创设环境，避免出现盲目地进行环境创设，给园所的其他经济支出造成负担。6.安全性原则。幼儿园是保教结合的教育机构，并且保育是教育的前提，这就要求在创设环境时充分考虑幼儿园的身心安全。如剪刀等锋利的用品不能够乱放，桌椅的棱角应用海绵做处理以免幼儿被撞伤，除此之外还应该为幼儿创设一个安全的心理环境，营造一个良好和谐的人际关系，充分保护幼儿的心理安全。

班级环境创设的原则如下：环境与教育目标一致的原则。适宜性原则。幼儿参与的原则。开放性原则。经济性原则。环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基要求。这些要求是根据幼儿教育的原则、任务和幼儿发展的特点提出来的。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设班级幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。过去有的幼儿班级，虽然也重视环境创设，但很大程度上只是追求美观，为的是布置环境，或者只是盲目地提供材料，对环境的教育性考虑很少。要注重环境为教育目标服务，应该考虑两点：环境创设要有利于教育目标的实现幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展。那么，在环境创设时对幼儿体、智、德、美四育就不能重此轻彼。若教师仅仅注重幼儿的认知活动，设置读写算等区域，而缺少幼儿健康、社会、审美教育等环境。在创设发展幼儿社会性的环境时，只提供幼儿社会认知的环境，而对幼儿社会情感、社会行为发展的环境考虑很少，等等，这都不利于幼儿的全面发展。依据幼儿园教育目标，对环境设置作系统规划。在制订学期、月、周、日及每一个活动计划时，当教育目标确定后，应考虑：为了达到这些目标，需要有怎样的环境与之配合？现有的环境因素中，哪些因素对教育目标的实现是有用的，可以利用，那些环境因素是要创设的？需要幼儿家庭、社区做哪些工作？等等，应将这些列入教育计划并积极实施。

幼儿园环境在幼儿园课程中发挥着不可取代的地位，也对幼儿的发展起着至关重要的作用。那么，教师在进行环境创设的过程中就环境创设中的两大方面，即墙饰环境创设和活动区环境创设。1.墙饰环境创设，幼儿园活动班级必须创设的墙面如下：天气预报栏、快乐宝宝主题墙、家长须知、教师风采、幼儿作品展示区、主题活动墙。2.活动区环境创设，幼儿园各班常见的活动区。 幼儿园各班级常见的活动区包括：美工区、社会角色游戏活动区、建构区、科学区、阅读区、表演区、书写区、数学角等。3.其他方面：娃娃超市；娃娃医院；自然角。4.班级环境创设对于幼儿教师来说是一项长期的工作，既需要教师有深厚的幼教理论基础，同时需要教师有扎实的基本功。随着课改的深入进行，幼儿园班级环境创质量的高低将越来越成为影响幼儿发展的关键因素之一，需要幼教工作者继续探讨和深入研究下去。

学校领导是吧，就是自家学校的领导咯？tm最讨厌这种领导，搞得和总统大驾光临一个样，自家的学校自家手里的班级还要搞得死去活来，眼皮底下的班级是什么样子的都不知道，还有脸待在这学校，没有一点代沟还敢叫领导，tm的要视察视察个啥，预定个日期一些阿猫阿狗都可以糊弄过去。抽查才是王道！废话不多说，献上欢迎词:今天，欢迎各位我校领导前来视察我班，我们班级共有xx人，班长xxx，我们班的口号是:bulabula....，我是班主任:xxx，请各位领导入座。大致这样就可以了，一定要讲一些轻松点的客套话，活跃的气氛最重要，千万不要被这些领导的气场压的很沉重一样，否则会很难堪。以上纯属是我个人的观点不喜勿喷 望您采纳

网上有格式。

毕业生登记表班级鉴定意见 1. 该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。 2. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动奖。在班级担任生活委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。 3. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。4. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。 5. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。 6. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。 7. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。 8. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名品学兼优的大学生。 9. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 10. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。 毕业生登记表班级鉴定评语 1. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并获奖。在学生会心理部任副部长，在班级担任副班长，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。 2. 胡莉同学在校学习期间，自觉学习马克思主义中国化最新理论成果，关心时事，拥护党的路线、方针、政策，政治立场坚定，积极要求上进，注重政治思想素质提升。在大一时加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。专业学习上，该生目的明确，态度端正，学生成绩优异(优良、合格)，系统地掌握了专业基本知识和基本理论，具有较强的(一定的)科学研究能力和创新能力，曾获得国家励志助学金、院级一等奖学金等。该生任班级班长团支书，学生会宣传部副部长等，工作认真负责，组织管理能力强，勇于开拓，深受同学信赖和支持。平时，该生性情平和，尊敬师长、关心集体，遵守纪律，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，是一名优秀的毕业生。 3. 姚慧同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生 。 4. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优良，具备良好的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并多次获奖。在班级担任组织委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。 5. 该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩! 6. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优良，具备良好的专业素养。积极参加各类院系活动并获奖。尊敬师长，团结同学，与人为善，有一定的交际能力，是一名品学兼优的大学生。 7. 该生为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，具有较强的理论知识和实践能力!积极参加各项班级活动，对班级贡献大!工作尽心尽责，具有较好的组织管理能力，是一名合格的大学毕业生! 8. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。 9. 该生在校期间，表现优秀。在思想上，积极进取、乐观向上。在学习上，态度端正，出勤率较高，学习认真刻苦，考试成绩优秀。在工作中，担任班级的女生委员，在系学生会担任学生会副主席，工作态度认真，做事努力!在学习过程中，与老师相处和谐、与同学相处愉快，热心帮助同学， 共同学习，共同进步 10. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任宣传部副部长，在班级担任团支书，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。 毕业生登记表班级鉴定评价 1. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 2. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 3. 该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽;对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。 4. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 5. 该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，个性活法，有亲和力。 6. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。 7. 该同学在学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。她主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高;在大一时她申请加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上，她能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动。 8. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。在系学生会中担任心理部部长一职，有较强的组织能力买，团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 1.毕业生登记表班级鉴定意见怎么写（四十条） 2.2021年自我鉴定毕业生登记表高中, 班级鉴定毕业生登记表 3.2020学年班级鉴定评语大全 4.2020年期末大学生班级鉴定评语 5.学年最新班级鉴定意见大全 6.大学生班级鉴定和操行评语 9. 该同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 10. 该生学习期间思想上积极上进，不断学习来丰富自己的学识。与此同时，该生有着优秀的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有着动手能力。在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

　　 班级誓词50字左右 　　青春飞扬，理想闪光。 　　八一八一，斗志昂扬。 　　自律产生效率， 　　进取实现梦想， 　　撒我汗水 　　扬我班威 　　叱咤风雨 　　舍我其谁 　　不抛弃，不放弃 　　咬定目标拼到底。 　　八二班级誓词 　　我自豪，我是八二班的骄傲，我们正青春年少，风华正茂，我们要用自己的行动来诠释自己的人生，不要理会诱-惑的召唤，因为我们承载着父母的期盼，我们坚定自己的信念，展现我们的风采。我们的格言是：学会知识，学会做人，拓展潜力，勇于创新。 　　八三班级誓词 　　我相信自己的智慧，我坚信自己的潜力，我把握自己的命运，为了母亲的微笑，为了青春的理想。我宣誓：牢记父母的嘱托;严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志;用信念战胜困难，用勤奋战 　　胜懒惰，用效率创成功，用三年的奋斗与汗水铸自己成功的一生，努力，努力，再努力!拼搏，拼搏，再拼搏!坚持到底一定成功! 　　八四班誓词 　　我宣誓： 　　我要努力，用汗水浇灌希望! 　　我要拼搏，用执着铸就辉煌! 　　我要奋斗，用意志战胜自我! 　　我坚信： 　　我是唯一的，我是最棒的! 　　我会进步，因为我永不言弃! 　　我坚信，我自信，我能，我行! 　　八五班 　　我宣誓，牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志;用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功!努力!坚持!拼搏!成功! 　　八六班 　　我坚毅自信乐观向上 　　我文明礼貌健康阳光 　　努力拼搏，只为成功铺就基石 　　流泪流汗，只为人生创造希望 　　脚踏实地，挺直胸膛 　　从我做起，从小事做起 　　每天收获一点，每天进步一点 　　这就是我现在的理想。 　　八七班 　　青春飞扬， 　　理想闪光。 　　八年七班， 　　斗志昂扬! 　　团结一心， 　　胜利第一。 　　自律产生效律， 　　进取实现梦想。 　　七一班 　　在这宝贵的一天里，我将这样度过：动起来，我们互助，坚定，激-情!说起来，我们勇敢，标准，响亮!思起来，我们周密，准确，细致!静下来，我们严肃，刻苦，认真! 　　团结协作，众志成城，惜时如金!超越梦想，挥洒汗水，收获成功! 　　七二班 　　希望是帆，理想是船，我们是水手。我们信奉智慧，勇气，我们追求勤奋，勇敢。为了同一个梦想，为了同一片蓝天，更为了圆一个周心圆，我们心弦在呐喊。 　　自信创造奇迹，拼搏续写神话;让信念与行动同步，让快乐与成功同享，实现人生自我，创造生命辉煌! 　　我们最重要的事业是学习，我们最现实的目标是打拼，七二班的艳阳天! 　　七三班 　　青春飞扬，理想闪光，七三七三，斗志昂扬!对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩!我们活泼开朗，奋发向上，我们信心倍增，干劲十足!来吧!奋勇拼搏勇上前，艰难困苦斗志昂，齐心协力创辉煌。 　　七四班 　　我要用智慧培育理想，我要用汗水浇灌希望!学习是我的天职，我不辜负父母的期盼，不负老师的厚望，不负天赐的聪明，不负青春的理想，不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，我将带着自信的微笑，去迎新志在必得的辉煌，改正缺点，勇往直前，创造成功，永远最棒! 　　七五班 　　学习是我天职，目标是我方向! 　　自信创造奇迹，拼搏实现梦想! 　　付出辛勤泪水;成就明日辉煌! 　　七六班 　　作为七六班的一员，我要大声宣誓:奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，挫折由我们战胜，七六班由我们撑起!我们努力，我们自信，我们成功!我们告诉所有人，七六班已经飞翔! 　　七七班 　　学习是我天职，目标是我方向， 　　自信创造奇迹，拼搏成就理想! 　　付出辛勤的汗水，成就明天的辉煌! 　　我一定听从老师的教诲， 　　牢记父母的嘱托， 　　严于律己， 　　努力拼搏， 　　我是独特的，更是卓越的， 　　我能行，我一定行! 　　七八班 　　我相信自己的智慧，我坚信自己的潜力，我要把握住自己的命运!为了父母的微笑，为了自己的理想，我宣誓：严守学校纪律，培养吃苦 　　精神，用意志战胜惰性，用效率创造奇迹!用三年的奋斗与汗水，让自己的梦想绽放!努力!坚持!拼搏!成功! 　　九一班 　　面对挑战，我们毫不畏惧; 　　面对困难，我们勇于向前; 　　面对挫折，我们决不低头; 　　面对失败，我们永不言弃; 　　面对自己，我们不断超越。 　　只因为不言弃是我们的精神，天道酬勤是我们的信念，金榜题名是我们的目标。 　　九二班 　　十年磨一剑，只为中考战; 　　志同心相连，我辈必冲天。 　　我将做到： 　　用最响亮的口号迎接朝阳， 　　用最积极的心态走进课堂， 　　用最自信的微笑迎接挑战， 　　用最优异的成绩创造辉煌。 　　我将唤醒所有的潜能， 　　我将凝聚全部的力量， 　　将拼搏进行到底， 　　将中考进行到底。 　　我拼搏，我快乐， 　　我自信，我成功! 　　九三班 　　严守班纪，惜时如金; 　　锁定目标，脚踏实地; 　　入班即静，入座即学; 　　专心听讲，提高效率，作业独立， 　　从不抄袭，点滴做起，夯实基础， 　　九三，九三，勇往直前。 　　感恩父母，回报老师! 　　我要成功!我会成功!我能成功! 　　九四班 　　让每一段日子都精彩，让每一滴水都闪亮，让每一缕阳光都璀璨，走进荆关一中九四班，让成长伴随青春飞扬!让我们在这里许下铮铮誓言：我们要牢记父母劳碌的身影和期待的目光，我要铭记我的追求和理想。我拼我赢，我素我行!让信念与行动齐步，让快乐与成功共享!实现人生自我，创造生命辉煌!我要成功!我会成功!我能成功! 　　九五班 　　为了我班和我的成功，我宣誓： 　　忠实班级利益，维护班级荣誉，吃苦在前，享乐在后，我们是想当将军的士兵，我们是想当状元的学生，我们用奋斗捍卫尊严，我们用汗水浇灌成功，顽强的意志可以征服世界上任何一座高峰，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我行，我行!我能行! 　　九七班 　　九年磨一剑，只为中考战! 　　志同心相连，我辈必冲天! 　　不做怯懦的退缩， 　　不做无益的彷徨! 　　我将唤醒所有的潜能， 　　我将唤醒所有的潜能， 　　我将凝聚所有的力量， 　　将拼搏进行到底， 　　我拼搏，我快乐， 　　我自信，我成功! 　　班级誓词50字左右 [篇2] 　　今天距20xx年高考只有100天了。100天之后就是一个分水岭，同学们期盼着圆大学梦，老师含辛茹苦，想尽一切办法鼓励学生。为给奋斗在一线的高三学生加油助威，特摘录宣誓词如下： 　　我以青春的名义宣誓;即使成功远在天边，道路崎岖多变，我也要勇往直前，不畏艰难;即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限; 我深知胜利的果实需要汗水的浇灌; 我保证 为了父母的微笑，努力拼搏每一天;为了2015年理想的实现，再苦再累我也无怨;我自信，我努力，我成功，我自豪! 　　为了父母的重托，为了师生情长，我要用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望。一千天，我卧薪藏胆，三十月，我奋发图强。持之以恒的积累，石破天惊的畅想。拳胸中豪情 倾热血满腔 与雷霆碰杯 同日月争光子弹已上膛，我定要一发中的，弯弓已搭箭，我定要百步穿杨，苦战三年，名题金榜，笑傲群雄中，再圆青春梦! 　　我非常聪明，我要加倍努力，发挥自己的潜力用实力证明一切，我要从失败那一秒站起，艰难险阻永不言弃，校规校纪定铭记，竭尽全力，尽善尽美，相信未来，握在手心。 　　用激-情创造未来，用热血拼搏现在，把一切献给现在，创造美好未来。点燃激-情，放飞梦想，踏书山坎坷，劈波斩浪，集胸中豪情，倾热血满腔，书生自有凌云志，书生自有壮志酬。选择了大海就要乘风破浪，选择了蓝天就要展翅飞翔，请相信没有比人更高的山峰，没有比脚更长的路。 　　忘记昨天，笑迎明天;昨日早已一去不返，今日伤痛剧加;不知明日是否会好。 可那过去了的终成为过去， 努力忘记吧! 明天的阳光依旧灿烂; 明天的鲜花依旧绽放;明天的我依旧笑容满面。 　　一个人的一生只有三天，昨天、今天和明天，昨天已经过去，永不复返，今天已经和你在一起，但很快也会过去，明天就要到来，但也会消逝，抓紧时间吧，一生只有三天。 　　我们要在每一次的活动中崭露头角，要在每一天的学习中有所收获，要在这次月考中艺压群雄，我们相信，我们必能成功。 　　我非常聪明，我潜力无穷，我要在老师的教导下，告别“三闲”，做到“四远离”、“七不准”，“严、勤、细、实”，刻苦学习，遵守纪律，加强锻炼，全面发展，为四十岁做准备。今日事，今日毕，态度决定一切。 　　艰苦奋斗一千天，挑战人生关，破釜沉舟三十月，直上重点线，卧薪尝胆战三年，实现大学缘，不负父母所望，为报老师之恩，劈荆斩棘，通往直前。为心中殿堂，决战三年! 　　平静的湖面练不出精干的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。我要超越平凡的自我，与生活的巨浪勇敢的拼搏， 我相信，只要付出，就会收获。今天，我以二高为荣， 明天，二高以我为耀。 　　我坚信：没有比人更高的山，没有比脚更长的路，只要努力，一切皆有可能，相信自己一切皆有可能! 　　也许你曾经很辉煌，也许你有不堪回首的历史，但那只能代表：昨天的奋斗，昨天的足迹，昨天的你。在今天的征途中，前面每段路都是一个不能预知的力，再苦再难也要坚强，心若在，梦就在;励志、照亮人生，知识改变命运。世上只有四个字顶得住生命历程中的压力那就是：问心无愧;我们的人生只有四个大字，那就是：后果自负。相信我的未来不是梦! 　　团结奋进，勤学好问，比赶帮超，持之以恒;自律自信，立德立志，班荣我荣，班耻我耻; 我不惧怕暴雨，也不逃避阴云。 逆境是一所最好的学校;我为成功而生，不为失败而活; 我为胜利而来，不向失败低头。 　　以博学为标;以笃行为志;以尚德为榜; 以崇知为样; 用我的温望去努力; 用我的行动去见证; 用我的汗水去浇灌; 让我的成绩攀升; 让我的品德升华;让我们用身体去实践; 励志图强，拼搏竟失的信念。 　　相信自己，不用犹豫，迎难而上，不必害怕;相信自己，我们最棒，我们会在困难中胜出; 我们会在磨砺中发出光芒;我们会在师生的共同努力下，创造出无比辉煌; 我们要在人生的记事薄上写下壮丽的篇章。 　　潮湿的火柴划不出生命的焰;残损的小帆，驶不出大海的波澜;今天是一个用努力改写的梦幻; 明天是一个用梦想编织的花环; 枯藤能挥出美丽的孤线; 努力能闪出成功的誓言;拥抱未来!把握今天。 　　父母过去的辛酸我已无法改变;我要努力奋斗，孜孜不倦;让父母体味未来的甘甜; 让微笑写满父辈疲惫的脸庞; 让骄傲挂在老师欣慰的脸上; 让希望围绕在我身旁; 让未来因拼搏更加辉煌;撒下汗水定有丰硕成果;努力拼搏定有金色收获; 我自信，我自强，我努力，我成功! 　　起于晨日羲，志在未来，休于宁夜，学在今朝，锻就自我学有所成，我们要在老师的带领下，团结友爱，勤劳进取，刻苦钻研，文明用语，讲究礼仪，遵规守纪，励志图强，创建辉煌的18班，今日的宣言，如永远的丰碑，铭记在心永垂不朽。 　　博学健体，尚德启智，铸剑莫邪，力断金钢。今时我为二高而骄傲，他日二高为我而自豪。披靡斩浪踏书山坎坷，以苦为舟，过学海茫茫。 　　我们来自不同的地方;却因梦想而聚在这里;我们共同奋斗，共同努力，只为明天更加美丽; 我们团结勤奋; 我们自强不息; 我们要对得起自己; 每天带着希望而来; 揣着收获而归;我们相信明天会更完美! 　　我以一个青年的名义宣誓：我要遵守纪律，团结同学，为集体荣誉而拼搏，为人生辉煌而奋斗。不辜负老师，不辜负父母，用汗水证明自己，用努力成就明天。 　　我不怕失败，我信心十足我喜欢奔跑在理想前面 我向往飞翔在知识天空我骄傲，我是二班学生 我自豪，我有青春作伴 团结守纪，我做进步学生 拼搏进取，我做勤奋少年我坚信：汗水证明我存在学习让我更可爱 　　我拥有良知 我无愧于父母的养育我尊敬师长 要对得起母校的培养我壮志凌云 要成为祖国的栋梁 我遵纪守法，保证健康成长 我意志坚强，决不退缩彷徨 我刻苦努力，决心天天向上我自信，我努力，我成功 　　我要把今天当作生命的最后一天我要忘记昨天的光荣和遗憾我要让真理埋藏怀疑 我要用信心驱赶黑暗 我要让这几百天的时间 永远成为怀念 让我们扬起希望之帆驶向梦的彼岸 　　人生由自己开拓!梦想，靠自己打造!请相信：天道酬勤请铭记：世界上没有不可超越的高度，只有不敢超越的高度，青春只有一次，高三只有一回，努力拼搏，誓圆梦想。 　　我们是祖国的未来，是民族的希望，我们要在老师的教导下，争分夺秒，努力学习，报效祖国， 为理想卧薪尝胆，拼搏三年， 为信念披荆斩棘，搏击高考， 为自己展翅翱翔，誓圆梦想。 　　我要把握命运的航船，让希望从这里开始，我要撑起智慧的风帆，让理想从此运行， 我要 　　做生活的强者，让信念充实心灵，我要做学习的主人，让鲜花充满前程， 我们有着同样的梦想与渴望， 就要拼搏向上， 我们始终坚信团结就是力量 七班永远最棒! 　　我做为一高的学生，学习是我的天职，高考是我的动力，我敢立志，敢挑战，努力拼搏，誓夺第一，我用汗水证明自己，用努力成就明天。 　　我郑重宣誓：我拥有青春，我拥有梦想，面对挑战，我从容不迫， 信念，让我们凝聚在一起， 勇气，让我们一路拼搏， 自信，让我们笑对风雨，我无愧于自己，我无愧于父母， 我坚强，我刻苦，我优秀， 我进步，我快乐，我成功。金色六月，我定扬名零九! 　　我坚信我是一名优秀学生，学习是我的天职，高考是我的方向。三军可夺帅，匹夫不可夺志， 永不气馁，自强不息。相信自己，我有潜力。 学而不厌，习而不倦。勤思善问，加强训练。诚实有信，严于律已。团结友爱，共同向前。决胜高考，拼搏努力。创造奇迹，唯我可以。 父母为我自豪，老师为我骄傲。我行，我要行，我能行，我一定行! 　　我自豪我是二高学生，我骄傲我来自十一班;我朝气蓬勃，我自强不息，我奋斗，我拼搏;艰难险阻，我永无退缩，我无悔，我自信; 我要用青春换取理想，我要用智慧铸就辉煌; 团结给我力量，信任给我勇气;为了那神圣的梦想，为了那期待的眼神;为了那美好的明天，我要拼搏奋斗，永不言弃。 　　我非常自信，努力就会成功，我非常刻苦，成绩证明一切，为了老师的关爱，我们必须努力拼搏， 为了父母的希冀，我们必须永不言弃， 书山有路，我们选择以勤为径，学海无涯，我们决定同舟共济，共创文明班级，再创段考佳绩。 　　我勤奋好学，我自强不息，我无愧于父母的期盼;努力拼搏，挑战自我，做到早计划，早落实，早巩固，夯实基础，为创高考辉煌做准备。 　　青春似年，我会倍加珍惜;岁月如梭，我要努力奋斗，向着成功，一步一个脚印，瞄准目标，每时每刻拼搏，仰，无愧于天地，俯，无愧于父母，挺直铮铮铁骨，啸出朗朗正气，用汗水谱写2015，用辉煌照亮神州大地。 　　以青春之笔描绘人生理想以理想之火点燃大学希望 　　脚踏实地 奋力拼搏 敢立壮志誓夺第一 三班学生 潜力无穷自强不息 我要成功 　　信心百倍 斗志昂扬 自我加压补短扬长 争分夺秒 百炼成钢全力以赴 铸我辉煌 　　脚踏恩情 手洒辛勤 克服困难冲波岸怀抱希望 心存梦想努力拼搏考天下 以笔为枪 以书为垒 挑战高三赢六月 　　我相信自己的实力 我相信一切皆有可能我要努力拼搏我有足够的信心,证明 我能! 　　我非常聪明,我潜力无穷,我要在老师的教导下告别“三闲”,做到“四远离、七不准”,严、勤、细、实,刻苦学习,遵守纪律,加强锻炼,全面发展,为四十岁做准备. 　　我是高三学生,我庄严宣誓: 为了父母老师的期望为了以后更好的生活 我要刻苦学习、努力拼搏 再苦再累、无所畏惧 战胜一切困难，知道最后胜利 　　对待今天我们分秒必争迎接明天我们士气高昂 奋战高考，我们全力以赴面对未来我们无怨无悔 　　我是高三学生,我以青春的名义宣誓: 不负父母期盼,不负老师愿望,不负天赐智慧,不负风华理想 　　有耕耘才会有收获 有奋斗才会有成功有付出才会有回报克服一些甜,让自己成为一个高大的人 忍耐那份甜,让自己成为一个伟大的人. 　　为了明天的辉煌,为了将来的快乐,为了自己的一生不再碌碌无为,我宣誓:我要用自己聪明的大脑,勤劳的双手,以坚忍不拔的意志,去顽强奋战.直至2015! 　　我潜力无穷 我努力拼搏我奋发向上 努力实现人生目标!

人在高三告别昨日的懵懂，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；在高三的学海中，让我们荡起勤奋的划桨，在高三的战斗中，让我们吹响自信的号角，人在高三，没有犹豫，没有彷徨，人在高三，没有悔恨，没有迷惘，人在高三，我们坚韧，我们执着，人在高三，我们奋斗，我们拼搏，让飞翔的梦在六月张开翅膀，让雄心和智慧在六月闪光。

今天我给大家讲一个，发生在我身边的一个真实故事。 那是十年前的一个下午，华北石油一辆油罐车的装油口坏了需要焊接，司机小庞找到平时关系比较好的电焊工老赵请求帮忙，因为都是好朋友，老赵二话没说爬上罐车就进行焊接，焊接过程中小庞给电焊工买水去了，在回来的路上，只听“轰”的一声，小庞感觉出事，飞快向油罐车跑去，跑到之后，只见油罐车面目全非，老赵爬在地上，在其他人的帮助下，小庞背起老赵就往卫生所跑，到了卫生所医生一检查，老赵瞳孔已经放大，生命无法挽救。 两名男子在高速公路上,横跨过栏杆,一名男子跑了过去.一辆车急速行驶过,那名男子被撞得飞了起来,多么惊险的场面~~,看起来像是拍电影,但是这是个事实.接着,那个画面被倒流,男子向后退,退向栏杆.请问,在电视上,画面能够倒流， 在现实生活中,画面能够倒流么?生命只有一次,请珍惜生命.交通事故时有发生,我们要避免这样的悲剧再次发生^^^^消息传到老赵妻子那里，她怎么也无法接受。老赵的妻子没有固定收入，两个孩子还在上学，没有长大成人。虽然，平时大家关系都很好，但是因为小庞的油罐车，使丈夫失去了生命，老赵的妻子就象失去理智一样，看见小庞又是打又是挠，小庞有车不敢开，还在小庞的家门口堵着，见到又打又骂，吓得小庞有家不能回。从此本来平静的两个家庭再也无法平静了。 有两个人 在一个偏僻的村庄，一条羊肠小道上有一根笔直的电线杆，说也奇怪，常常有人在那出事。不久一对年轻男女不小心骑车撞倒，当场毙命。<<<下面的可以不要》》 <一天晚上，5岁的小志和他妈妈在回家路上经过那儿，小志突然:“妈妈，电线杆上有两个人。”妈妈牵着他的手快速走开说：“小孩子不要乱说！”但是这件事很快就传开了，有一天，一个记者来采访小志让他带他去看发生车祸的地方，小志大大方方的领他走到那，记者问：“在哪？”小志指指上面，记者抬头一看，电线杆上挂着个牌子， 上写：交通安全，人人有责 >安全标语交通安全，人人有责 1、泡泡糖 主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。 2、成语接龙 这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。） 3、两人拔河 每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。 4、传呼啦圈 这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。 5、吸管运输 同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。 6、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 7、夹气球跑 这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之 谈。：） 8、金鸡独立 这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。（今年是鸡年，我突发灵感想出来的） 9、闻“歌”起舞 这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。 10、抢板凳 规则：大家都玩烂了就不说了。 11、一反常态 规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！ 12、真假难辩 规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。 13、夹波珠 规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷） 14、占领阵地 规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。（报子） 15、三人抱成团 规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！ 16、动作接龙 规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！ 17、倒着说 规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败

　 　篇一 　　1.全体起立我们郑重宣誓：我将用严谨的态度书写历史;我将用激昂的斗志奏响乐章;我将用拼搏的精神铸就辉煌!告别昨日的颓丧，我扬起希望;告别昨日的散漫，我打造理想;面对学习中的困难，我从容不迫;面对生活中的挫折，我勇往直前。 　　在高三的学习生活中，我们将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌理想;超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒! 　　2.在这高三冲刺阶段，我们要以饱满的热情，以昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，决心做到脚踏实地、勤学多思、全力以赴、决不放弃，迎接金色的挑战，摘丰硕之果，让我们的生命与六月的阳光一样灿烂。智慧培育理想，汗水浇灌希望。踏过书山坎坷，渡过学海茫茫。不做怯懦退缩，不做无意彷徨。冷静沉着谨慎，百日炼成真钢。 　　让我追逐梦想，百日铸就辉煌。携带双亲期盼，十年苦读寒窗。让我涅槃重生，今朝绽放光芒! 　　3.在高考冲刺的时间里，在这神圣的时刻，我以青春的名义宣誓：挑战人生是我不懈的追求，决战高考是我坚定的信念，我将争分夺秒，顽强拼搏，用勤奋作舟，以刻苦为桨，我发誓：不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，让飞翔的梦在六月张开翅膀，为了梦想能成真，拼啦! 　　4.在这神圣的时刻，我们用青春的名义宣誓! 　　领--齐：高三这一年，我们风雨兼程;高三这一年，我们卧薪尝胆;高三这一年，我们锲而不舍;高三这一年，我们成就梦想! 　　齐誓：明确目标，努力向上，超越自我，再创辉煌! 　　5.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。今天，我们高三(x)班全体学子庄严宣誓： 　　宁吃数日苦;不留终生憾。我们要自尊自爱，自律自强，戒骄戒躁，勤学苦练，分秒必争，为实现梦想而拼搏，为明天的辉煌而奋斗!最后，让我们振臂高呼，六月，我们一定能懑载归航! 　　6.我发誓：不负父母的期望，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想，我：不作懦弱地退缩，不作无益的彷徨，我将带着从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌，一年拼搏，一朝梦圆，让我们用自信与坚韧谱写六月的华章，奋斗三百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀，奋斗三百天，让雄心与智慧在六月闪光。 　　7.时光荏苒，我们已进高三，在这里，我们以青春的名义庄严地许下誓言：以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚定的毅力，坚决做到： 　　遵守纪律，坚定信念，昂扬斗志，有力拼搏，刻苦勤奋，超越自我!百舸争流，我们以苦作舟，万马策腾，我们以勤为径，十年寒窗，反为这一搏，我们志在必得! 　　8.登山者从不害怕山有多高，旅行者从不担心路有多长，三班的同学们，有多少风风雨雨，我们一起走过;有多少艰难险阻我们携手客服，还有100天，难道我们会在最后的时刻放弃吗?不会!高考不过是一次挑战，面对挑战，多一份准备，就多一个机会，不要哀叹100天太短，只争朝夕，永不止步，在有限的时间里追求的成效;不要害怕平时的失败，积极的心态会指引你穿越一切障碍。 　　同学们，努力吧!用百分之两百的努力去追求的成功;同学们，坚持吧!世界从来都会给坚持不懈的人让路! 　　现在，让我们站起来，用我们最嘹亮的声音，喊出我们的口号：蟾宫折桂，舍我其谁!勇往直前，劈波斩浪! 　　9.我们自信而执着,背负起师长的重托,我们庄严宣誓:我们要用智慧培育理想,我们要用勤奋创造奇迹,我们要用实力铸就辉煌,我们将把父母的期盼、亲人的祝福化作前进的力量; 　　我们将把懒惰、退缩、彷徨从青春的字典里消灭精光;我们要燃烧，让光荣的火炬点燃梦想!我们要搏击，让腾空的希望展翅飞翔!我们的梦想，经过奋斗，注定会实现! 　　我们的口号是——奋力拼搏不余力，莫留遗憾在今生。 　　10.在距离高考百天的日子里，以青春的名义庄严地许下我们的诺言：我们将在老师的带领下，以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，坚决做到：严守纪律、奋力拼搏、脚踏实地、争分夺秒;平和心态、永不懈怠、竭尽全力、超越自我。为了心中的理想、明日的辉煌，为了肩上的重任、家人的期盼，我们必将以勤为径、以苦作舟。 　　三年寒窗仅在此一搏，久经沙场必凯旋而归!我们志在必得! 　　篇二 　　1、冲刺的号角已经吹响，我们谨以青春的名义在此宣誓：不让百日青春虚度，不让理想之花凋谢，不让失望的泪水蔓延，我们会用热情去学，用激情去拼，用豪情去斗，用鲜红的录取通知书回报哺育我们的父母、我们的老师、我们的学校，让这一刻成为青春不朽的纪念！ 　　2、没有比脚更高的山，没有比腿更长的路。我们坚信：只要勤奋努力，只要谦虚谨慎，只要我们——尽力拼搏！或许，我们不是的，但我们会是更好的！ 　　3、作为一名高三学生，我庄严宣誓：严格自律，惜时如金，奋斗拼搏，以学为乐，相信自我，挑战自我，不断超越，无愧于父母，无愧于老师，无愧于青春，无愧于未来。我相信，我行，我能行，我一定能行！ 　　4、为了实现自己的人生梦想，为了让生命闪光，今天，我们高三××班全体学子庄严宣誓：严守纪律，顽强拼搏，争分夺秒，全力以赴，调整心态，超越自我。用我们青春的ji情——珍惜一百天，奋斗一百天，拼搏一百天！力争让青春无悔，为母校争辉煌！ 　　5、冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮丽的画卷已经尽情铺展。今天，我们高三××班全体同学在此宣誓，再搏百天，让汗水哺育不凡，再搏百天，用智慧丰富内涵，再搏百天，凭激情创造灿烂，最后，让我们振臂高呼，六月，我们一定能懑载归航！ 　　篇三 　　高三（x）班誓词 　　在距离高考百天的日子里，以青春的名义庄严地许下我们的诺言： 　　我们将在老师的带领下，以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，坚决做到：严守纪律、奋力拼搏、脚踏实地、争分夺秒；平和心态、永不懈怠、竭尽全力、超越自我。为了心中的理想、明日的辉煌，为了肩上的重任、家人的期盼，我们必将以勤为径、以苦作舟。 　　三年寒窗仅在此一搏，久经沙场必凯旋而归！我们志在必得！ 　　高三（x）班誓词 　　我们曾经彷徨，我们曾经懦弱，我们曾经抱卷痛哭。我们曾经憧憬未来……我们也知道前路的战场上有60多万的劲敌在等着我们，然而，尽管我们已经跋涉千里，尽管我们已经尘土尽管我们已经尘土满面，尽管我们形容枯槁，但，我们毫不畏惧——他强任他强，轻风抚山岚；他横任何横，明月照大江。 　　我们背负着老师、家人和自己的希望，而我们背负的这些希望就是我们的责任，就是我们的动力，就是我们的力量，面对困难，我们顶得住；面对失败，我们顶得住；面对千金的重压，我们都能顶得住，区区的一次考试，高考，我们又怎么会顶不住呢？ 　　x班的全体战士，起立，此时，此刻，此地，面对着最后的100天，我们有很多话想对父母和老师说，就让千言万语凝聚成一句吧，我们一起说： 　　请老豆放心，请老母放心，请老师放心，高考，我们顶得住！听到了吧，这就是来自勇士的声音，“来如雷霆收震怒，霸如江海凝青光”，我们的剑定能刺破黎明前的黑夜！ 　　高三（x）班百日誓师誓词 　　雄鹰选择了蓝天，搏击长空，展翅翱翔，骏马选择了大地，奋蹄奔腾，驰骋辽旷， 　　而我们选择了高考，十载拼搏，一朝圆梦，捷报飞传！x班曾用智慧培育理想，早起五更，读迎晨光，x班曾用汗水驾驭*，提笔疾书，泼墨激昂x班曾以勤奋编写乐章，凯奏斗志，畅响远方。x班曾以辛劳淌渡彼岸，挥洒热情，堪比骄阳。 　　只为一百天后的高考，一百天后的较量！百日里七班坚石磨砺，剑出锋芒； 　　百日里七班卧薪尝胆，劈涛斩浪；磨枪挫剑，何惧兵临城下，脚踏实地，凌云舍我其谁！百日后七班定会一展雄风，独占鳌头；我们将用奋斗放飞希望，用信念实现梦想！我们将用勤劳驾起航船，用从容扬起风帆！在这神圣的时刻，我们用青春的名义起誓：在高考前的一百天，我们整敛阵容，蓄势待发，不负恩师厚望，不负父母期盼，誓争六月的胜利，誓创高考的辉煌！ 　　我们的口号是：百日冲刺战高考，一鼓作气创辉煌！ 　　高三（x）班百日宣誓誓言 　　学海茫茫，不觉12年已过；莘莘学子，挑灯夜读，只为今朝把剑出鞘。而此时，离出鞘之日，仅有百天！今天，回望过去十二年的种种愉悦，苦闷，快乐与哀伤，展望一面是鲜花一面是荆棘的百日之途，我们xxx班的xx位同学在此庄严宣誓：面对高考，我们信念坚定，无所畏惧，即使有再多的障碍，困难，我们也不会停下前进的脚步；面对高考，我们全力以赴，细心备考，不放过任何一个缺漏，不轻视任何一个细节；面对高考，我们快乐冲刺，健康备考，必定以健康的身体，良好的心态去争取成功！高考一战将成为我们十二年来每一分努力的认证，成为我们向着人生目标继续迈进的基石，成为我们18岁青春最庄严的洗礼！ 　　最后，愿我们高三x班，以及全体海中高三的同学们，在青云路上，并肩携手，世纪蓝图，共同绘绣。前程壮志，蓄势待酬。百日之后，尽展风流！

高三班级誓词大全　　高三(1)班　　我相信， 我生来就是高山而非溪流， 我站在群峰之巅俯视平庸的沟壑，我生来就是人杰而非草芥 我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫，　　我是自然界独一无二的造化，我是亘古千年最伟大的奇迹。　　下定决心，排除万难， 拼搏奋进，勇往直前， 成功一定属于我们!!!!　　高三(2)班　　我们是无畏的勇士，倚天抽剑，仰天长啸，逐鹿中原;我们是真正的水手，扯足风帆，劈波斩浪，勇往直前。脚踏实地，怀抱理想，埋首耕耘，举目仰望!是剑，就扬眉出鞘，绝不迟疑;是盾，就直视困难，寸步不退。我们要竭尽全力，为梦想拼搏!　　高三(3)班　　为了自己的未来，为了家庭的幸福，为了父母、老师的期盼，为了学校的辉煌，为了祖国的强盛，让我们下定决心排除万难，团结奋斗拥抱挑战，战胜自卑和惰性，热情饱满、斗志高昂，征服高考，创造成功灿烂人生!　　高三(4)班　　不负父母嘱托，不负恩师厚望，铭记肩负责任，铭记心中梦想，我们热情饱满、斗志高昂，我们刻苦努力、谱写华章，2013，我们必定成功， 2013， 我们必创辉煌!　　高三(5)班　　我们要做雄鹰，搏击长空，笑傲苍穹;我们要做王者，挺直脊梁，争做最强。我们要用智慧培育理想，我们要用汗水浇灌希望。我们要用信心锁定目标，我们要用拼搏实现理想!(5)班的勇士们，高考决战的号角已经吹响，道路就在脚下，希望就在前方!

高三励志班级誓词集锦1 　　站在高三的门口，面对高三的岁月， 　　我们用青春的名义宣誓; 　　我们曾用智慧培育理想，我们曾用汗水浇灌希望， 　　我们曾踏过书山坎坷，我们曾度过学海茫茫， 　　我们没有失败的理由，我们走过的每一步都是成功的保障。 　　我发誓：不负父母的期盼;不负恩师的厚望， 　　我：不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨， 　　奋斗xx天，让飞翔的梦在六月张开翅膀， 　　奋斗xx天，让雄心与智慧在六月闪光。 　　我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的"辉煌。 　　有志者，事竟成，百二秦观终输出， 　　苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。 　　20xx，我们注定成功。 　　20xx，我们注定辉煌。 　　同学们，加油! 高三励志班级誓词集锦2 　　时间用忙碌拒绝蹉跎，让拼搏夺取成功;岁月用繁茂拒绝洪荒，让耕耘承纳收获。 　　高三如一杯浓茶，虽略带苦涩，却醇香提神;高三如一艘帆船，虽上下颠簸，却一往无前。我们高三×班的每一个成员决心做到： 　　生活中，把握分分秒秒，做到静心，精致，竞争;学习中，掌握点点滴滴，做到巩固，纯熟，拓展;考场中，带着自信，镇定，做到优雅，从容应战。 　　高三了，冲吧!猛力向前冲吧!然后迎来人群中的喝彩，迎来风雨后的彩虹。迎来未来大好前程! 高三励志班级誓词集锦3 　　我用青春的名义宣誓： 　　我要用智慧培育理想，我要用汗水浇灌希望，我要踏过书山坎坷 　　我要度过学海茫茫，我没有失败的理由，我走过的每一天都是成功的保障。 　　我发誓：不负父母的期望，不负恩师的厚望 　　我：不作懦弱地退缩，不作无益的彷徨，我将带着从容的微笑，要去赢得我志在必得的辉煌，奋斗xx天，让飞翔的梦在六月张开翅膀，奋斗xx天，让雄心与智慧在六月闪光。 高三励志班级誓词集锦4 　　背负着师长的希望，承载着自己的梦想 　　迎着高考的曙光，我们郑重宣誓： 　　十年寒窗，信余xx天， 　　为求圆梦，立此誓言。 　　心无旁鹜，唯学是先， 　　悬梁刺股，孜孜不倦。 　　不畏成败，只求无憾。 　　卧薪尝胆，我心更坚， 　　心中夙愿，即将实现。 　　摩拳擦掌，冲锋在前。 　　蟾宫折桂，漫步霄汉! 高三励志班级誓词集锦5 　　为了上天的恩赐，为了大地的哺育，为了中华的崛起，为了完美的前程，我们庄严宣誓： 　　我们是无与伦比的班级，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志。 　　我们相信自己的智慧！ 　　我们坚信自己的潜力！ 　　不负父母的期盼，不负恩师的厚望。 　　严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志； 　　用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功； 　　相信自我，不断超越。 　　挑战自我，追求卓越。 　　用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生！ 高三励志班级誓词集锦6 　　在高考最后的xx天内， 　　我决心：克服艰苦，排除万难。狠抓落实，攻克知识堡垒。 　　面对考试，沉着冷静；不骄不馁，吸取教训； 　　面对作业，不叫苦累；认真完成，吸收经验； 　　面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。 　　向着高考，我们奋斗。战术上重视它，战略上藐视它。 　　以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战。 　　珍惜每一分每一秒，不留下一分的遗憾，不留下一生的悔恨。 　　用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。 　　我们，为了自己的理想而拼搏，我们为了父母的期望而努力； 　　我们，不能有负于老师的辛勤。我们，不能有负于学校的嘱托。 　　我们是高三xx班的一分子，我们为xx班而骄傲，我们要用自己的成绩来为xx班写下辉煌的一页，我们要一起赢对高考的独木桥。

1.高三班级励志誓词集锦 　　为了上天的恩赐，为了大地的哺育，为了中华的崛起，为了完美的前程，我们庄严宣誓： 　　我们是无与伦比的班级，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志。 　　我们相信自己的智慧！ 　　我们坚信自己的潜力！ 　　不负父母的期盼，不负恩师的厚望。 　　严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志； 　　用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功； 　　相信自我，不断超越。 　　挑战自我，追求卓越。 　　用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生！u2002 2.高三班级励志誓词集锦 　　走进高三，我们经历着风雨，我们沐浴着阳光; 　　走进高三，我们砥砺着斗志，我们憧憬着未来。 　　今天，我们面对蓝天，向着大地郑重宣誓： 　　纵然路有荆棘，途有坎坷，我们也会勇往直前; 　　即便太行雪拥，蜀道峰连，我们也会直挂云帆。 　　辛酸、痛苦，我们不怕，我们心中有梦; 　　单调乏味，我们无畏，志存高远。 　　高三鏖战终有日，六月鲜花为我开; 　　人生难得几回搏，吾辈今朝数风流。 　　没有比脚更长的路，没有比人更高的山。 　　十年一剑今朝试，鹏飞万里遂我心。 　　揽明月九天，取巨鳌五洋。 　　生命如虹，青春无悔;数日拼搏，志在必得。 3.高三班级励志誓词集锦 　　我以青春的名义宣誓： 　　在这珍贵的一天里，我将这样度过： 　　我要用响亮的声音迎接朝阳， 　　用积极的心态走进课堂， 　　用勤快的双手洒扫家园， 　　用甜美的微笑应对挑战， 　　动起来，我们互助、迅速、漂亮， 　　说起来，我们勇敢、标准、响亮， 　　思起来，我们周密、准确、谨慎， 　　静下来，我们严肃、刻苦、认真。 　　我不负父母的期待， 　　不负恩师的厚望， 　　不负天赐的智慧， 　　不负青春的理想！ 　　不做怯懦的退缩！ 　　不做无益的彷徨！ 　　相信自我，挑战自我，超越自我，争创辉煌！ 4.高三班级励志誓词集锦 　　u2002雄鹰选取了蓝天，搏击长空，展翅翱翔，骏马选取了大地，奋蹄奔腾，驰骋辽旷，而我们选取了高考，十二载拼搏，只待一朝圆梦，捷报飞传！u2002u2002u2002u2002 　　为此我宣誓：u2002u2002u2002u2002 　　我要用智慧培育理想，早起五更，读迎晨光， 　　我要用汗水驾驭期望，提笔疾书，泼墨激昂， 　　我要用行动迎战高考，挥洒热情，青春荡漾。u2002u2002u2002u2002 　　我要用勤奋编写乐章，凯奏斗志，畅响远方。 　　我将在老师的带领下，以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神， 　　最坚韧的毅力：严守纪律、奋力拼搏，脚踏实地、争分夺秒； 　　竭尽全力、超越自我！u2002 5.高三班级励志誓词集锦 　　我想信自己的智慧!我坚信自己的潜力! 　　我要把握住自己的命运!为实现理想走进来，为报效祖国走出去。我宣誓： 　　牢记父母嘱托， 　　严守学校纪律， 　　培养吃苦精神， 　　磨练坚强意志; 　　用信念战胜困难， 　　用勤奋战胜惰性， 　　用效率创造成功; 　　做到静、专、思、主，坚持严、细、实、恒，用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。 　　努力!坚持!拼搏!成功! 6.高三班级励志誓词集锦 　　我们是高三XXX班的学生。 　　我们即将迎接一场严肃而光荣的考验。 　　十年寒窗，十年磨剑。 　　吾父吾母，含辛茹苦; 　　吾师吾友，殷殷呵护。 　　壮志在胸，热血贲张; 　　展翅高飞，为国栋梁。 　　师长翘首兮，望我临空翔。 　　东风浩荡兮，待吾舟帆扬。 　　我宣誓： 　　闻鸡起舞，不废时光。 　　卧薪尝胆，发愤图强。 　　背水一战，全力以赴。 　　攻坚必克，百炼成钢。 　　迎战高考，决胜高考。 　　壮我青春，壮我旭川!

【 #演讲稿# 导语】在高考冲刺的时间里，在这神圣的时刻，我以青春的名义宣誓，挑战人生是我不懈的追求，决战高考是我坚定的信念，我将争分夺秒，顽强拼搏，用勤奋作舟，以刻苦为桨，我发誓，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，让飞翔的梦在六月张开翅膀！本篇文章是 考 网为大家整理的高三百日誓师班级誓词【30篇】，希望您喜欢！ 【1-10篇】高三百日誓师班级誓词 　　1、全体起立我们郑重宣誓：我将用严谨的态度书写历史；我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前。 　　在高三的学习生活中，我们将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒！ 　　2、在这高三冲刺阶段，我们要以饱满的热情，以昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，决心做到脚踏实地、勤学多思、全力以赴、决不放弃，迎接金色的挑战，摘丰硕之果，让我们的生命与六月的阳光一样灿烂。智慧培育理想，汗水浇灌希望。踏过书山坎坷，渡过学海茫茫。不做怯懦退缩，不做无意彷徨。冷静沉着谨慎，百日炼成真钢。 　　让我追逐梦想，百日铸就辉煌。携带双亲期盼，十年苦读寒窗。让我涅槃重生，今朝绽放光芒！ 　　3、在高考冲刺的时间里，在这神圣的时刻，我以青春的名义宣誓：挑战人生是我不懈的追求，决战高考是我坚定的信念，我将争分夺秒，顽强拼搏，用勤奋作舟，以刻苦为桨，我发誓：不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，让飞翔的梦在六月张开翅膀，为了梦想能成真，拼啦！ 　　4、在这神圣的时刻，我们用青春的名义宣誓！ 　　领——齐：高三这一年，我们风雨兼程；高三这一年，我们卧薪尝胆；高三这一年，我们锲而不舍；高三这一年，我们成就梦想！ 　　齐誓：明确目标，努力向上，超越自我，再创辉煌！ 　　5、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。今天，我们高三（x）班全体学子庄严宣誓： 　　宁吃数日苦；不留终生憾。我们要自尊自爱，自律自强，戒骄戒躁，勤学苦练，分秒必争，为实现梦想而拼搏，为明天的辉煌而奋斗！最后，让我们振臂高呼，六月，我们一定能懑载归航！ 　　6、我发誓：不负父母的期望，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想，我：不作懦弱地退缩，不作无益的彷徨，我将带着从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌，一年拼搏，一朝梦圆，让我们用自信与坚韧谱写六月的华章，奋斗三百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀，奋斗三百天，让雄心与智慧在六月闪光。 　　7、时光荏苒，我们已进高三，在这里，我们以青春的名义庄严地许下誓言：以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚定的毅力，坚决做到： 　　遵守纪律，坚定信念，昂扬斗志，有力拼搏，刻苦勤奋，超越自我！百舸争流，我们以苦作舟，万马策腾，我们以勤为径，十年寒窗，反为这一搏，我们志在必得！ 　　8、登山者 　　从不害怕山有多高，旅行者从不担心路有多长，三班的同学们，有多少风风雨雨，我们一起走过；有多少艰难险阻我们携手客服，还有100天，难道我们会在最后的时刻放弃吗？不会！高考不过是一次挑战，面对挑战，多一份准备，就多一个机会，不要哀叹100天太短，只争朝夕，永不止步，在有限的时间里追求的成效；不要害怕平时的失败，积极的心态会指引你穿越一切障碍。 　　同学们，努力吧！用百分之两百的努力去追求的成功；同学们，坚持吧！世界从来都会给坚持不懈的人让路！ 　　现在，让我们站起来，用我们最嘹亮的声音，喊出我们的口号：蟾宫折桂，舍我其谁！勇往直前，劈波斩浪！ 　　9、我们自信而执着，背负起师长的重托，我们庄严宣誓：我们要用智慧培育理想，我们要用勤奋创造奇迹，我们要用实力铸就辉煌，我们将把父母的期盼、亲人的祝福化作前进的力量； 　　我们将把懒惰、退缩、彷徨从青春的字典里消灭精光；我们要燃烧，让光荣的火炬点燃梦想！我们要搏击，让腾空的希望展翅飞翔！我们的梦想，经过奋斗，注定会实现！ 　　我们的口号是——奋力拼搏不余力，莫留遗憾在今生。 　　10、在距离高考百天的日子里，以青春的名义庄严地许下我们的诺言：我们将在老师的带领下，以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，坚决做到：严守纪律、奋力拼搏、脚踏实地、争分夺秒；平和心态、永不懈怠、竭尽全力、超越自我。为了心中的理想、明日的辉煌，为了肩上的重任、家人的期盼，我们必将以勤为径、以苦作舟。 【11-20篇】高三百日誓师班级誓词 　　1、我相信，我生来就是高山而非溪流，我站在群峰之巅俯视平庸的沟壑，我生来就是人杰而非草芥我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫， 　　我是自然界独一无二的造化，我是亘古千年最伟大的奇迹。 　　下定决心，排除万难，拼搏奋进，勇往直前，成功一定属于我们！！！！ 　　2、我们是无畏的勇士，倚天抽剑，仰天长啸，逐鹿中原；我们是真正的水手，扯足风帆，劈波斩浪，勇往直前。脚踏实地，怀抱理想，埋首耕耘，举目仰望！是剑，就扬眉出鞘，绝不迟疑；是盾，就直视困难，寸步不退。我们要竭尽全力，为梦想拼搏！ 　　3、为了自己的未来，为了家庭的幸福，为了父母、老师的期盼，为了学校的辉煌，为了祖国的强盛，让我们下定决心排除万难，团结奋斗拥抱挑战，战胜自卑和惰性，热情饱满、斗志高昂，征服高考，创造成功灿烂人生！ 　　4、不负父母嘱托，不负恩师厚望，铭记肩负责任，铭记心中梦想，我们热情饱满、斗志高昂，我们刻苦努力、谱写华章，20xx，我们必定成功，20xx，我们必创辉煌！ 　　5、我们要做雄鹰，搏击长空，笑傲苍穹；我们要做王者，挺直脊梁，争做。我们要用智慧培育理想，我们要用汗水浇灌希望。我们要用信心锁定目标，我们要用拼搏实现理想！（5）班的勇士们，高考决战的号角已经吹响，道路就在脚下，希望就在前方！ 　　6、为了上天的恩赐，为了大地的哺育，为了中华的崛起，为了美好的前程，我们庄严宣誓：我们是无与伦比的班级，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志。我们相信自己的智慧！我们坚信自己的潜力！不负父母的期盼，不负恩师的厚望。严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志；用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；相信自我，不断超越。挑战自我，追求卓越。用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生！ 　　7、不负父母的期盼/不负恩师的厚望/不负天赐的智慧/不负青春的理想/我/不作懦弱的退缩/不作无益的彷徨/我将带着从容的微笑/去赢得我志在必得得辉煌/一年拼搏，一朝圆梦/奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀/奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光。 　　8、领誓人：请半举右手，请我们此刻许下铮铮誓言！ 　　我要牢记父母劳碌的身影和期待的目光，我要铭记我的追求和理想；我拼我赢！我说我行！让信念与行动齐步，让快乐与成功共享；实现人生自我，创造生命辉煌！我要成功，我会成功，我一定能成功！ 　　9、在这神圣的时刻，在这庄严的殿堂，我用青春的名义宣誓：一百天之后，让梦想焕发灿烂的光芒！我曾用智慧培育理想，我曾用汗水浇灌希望，我曾踏过书山坎坷，我曾渡过学海茫茫，我没有失败的理由，我走过的每一步，都是成功的保障！选择了大海，就去乘风破浪，选择了蓝天，就去展翅翱翔，我发誓：不负父母的期盼，不负恩师的厚望，我：不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨，我将带着从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌，十载拼搏，一朝圆梦捷报飞传金榜题名，奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀，奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光，举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光，我们，注定成功！我们，必将辉煌！ 　　10、雄鹰选择了蓝天，搏击长空，展翅翱翔，骏马选择了大地，奋蹄奔腾，驰骋辽旷，而我们选择了高考，十二载拼搏，只待一朝圆梦，捷报飞传！ 　　为此我宣誓： 　　我要用智慧培育理想，早起五更，读迎晨光，我要用汗水驾驭希望，提笔疾书，泼墨激昂，我要用行动迎战高考，挥洒热情，青春荡漾。 【21-30篇】高三百日誓师班级誓词 　　1、冲刺的号角已经吹响，我们谨以青春的名义在此宣誓：不让百日青春虚度，不让理想之花凋谢，不让失望的泪水蔓延，我们会用热情去学，用激情去拼，用豪情去斗，用鲜红的录取通知书回报哺育我们的父母、我们的老师、我们的学校，让这一刻成为青春不朽的纪念！ 　　2、没有比脚更高的山，没有比腿更长的路。我们坚信：只要勤奋努力，只要谦虚谨慎，只要我们——尽力拼搏！或许，我们不是的，但我们会是更好的！ 　　3、作为一名高三学生，我庄严宣誓：严格自律，惜时如金，奋斗拼搏，以学为乐，相信自我，挑战自我，不断超越，无愧于父母，无愧于老师，无愧于青春，无愧于未来。我相信，我行，我能行，我一定能行！ 　　4、为了实现自己的人生梦想，为了让生命闪光，今天，我们高三××班全体学子庄严宣誓：严守纪律，顽强拼搏，争分夺秒，全力以赴，调整心态，超越自我。用我们青春的ji情——珍惜一百天，奋斗一百天，拼搏一百天！力争让青春无悔，为母校争辉煌！ 　　5、冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮丽的画卷已经尽情铺展。今天，我们高三××班全体同学在此宣誓，再搏百天，让汗水哺育不凡，再搏百天，用智慧丰富内涵，再搏百天，凭激情创造灿烂，最后，让我们振臂高呼，六月，我们一定能懑载归航！ 　　6、有梦想才有希望， 　　有希望才有力量， 　　有力量才有辉煌， 　　让我们高举右手， 　　面对最后100天， 　　庄严宣誓： 　　自信创造奇迹，拼搏成就梦想！ 　　智慧主宰世界，合作共享成功！ 　　脚踏实地海让路，锲而不舍山移位！ 　　竭尽全力拼过程，问心无愧看结果！ 　　奋战一百天，给父母一个惊喜！ 　　奋战一百天，给学校一个奇迹！ 　　奋战一百天，给未来一片光明！ 　　7、挑战人生是我坚定的信念 　　决胜高考是我不懈的追求 　　一百天我将让青春无悔 　　一百天我们将为母校增辉 　　今天，我们20xx届高三××班全体学子向母校及父母庄严宣誓： 　　我宣誓： 　　珍惜一百天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀； 　　奋斗一百天，让青春的智慧在六月发出光芒； 　　拼搏一百天，让父母和恩师在六月畅想期望； 　　我们拥有蟾宫折桂的信心 　　我们拥有团结拼搏的精神 　　我们拥有坚韧强健的体魄 　　我们拥有追求卓越的豪迈 　　我们是最棒的×中学子 　　我们将以优异的高考成绩续写母校荣光 　　百炼成钢，百日流芳 　　让我们苦战百天，逐鹿考场， 　　请母校放心，请老师放心，请家长放心， 　　我们正信心百倍，斗志昂扬，意气风发，誓创辉煌！ 　　8、我们是羽翼渐丰的雄鹰，我们是千锤百炼的青锋。 　　百日冲刺，我们秣马厉兵； 　　百日冲刺，我们务实求精； 　　艰难，我们勇敢面对， 　　洗礼，我们更加从容。 　　我们以青春的名义宣誓：珍惜每一天，苦练一百天，拼搏一百天，挑战一百天，决胜高考，笑傲六月。 　　9、在这神圣的时刻，在这鲜艳的国旗下，我们以青春的名义宣誓： 　　从现在起，立志高远，刻苦钻研，顽强拼搏，争分夺秒，提高效率，持之以恒。 　　奋战一百天，让飞翔的梦的在六月张开翅膀，让雄心和智慧在六月闪光，让微笑写满父母疲惫的面庞，让微笑挂在老师欣慰的脸上。 　　长风破浪，直济沧海；蟾宫折桂，舍我其谁？ 　　10、三年前，我们怀着同一个梦想走到一起。 　　今天，我们高三××班紧密结合在一起，是因为我们有追求，有信念，我们斗志昂然。因为不甘于平凡，所以我们便要寻找高度！ 　　今天，我们郑重地： 　　即使是狂风，我们也要昂首挺胸；即便是暴雨，我们也要仰天而笑。 　　暂时的失败，迷惑，不能阻碍我们前进的脚步，更不能让我们的心停止高飞。 　　我们期待六月，因为我们信心充溢！ 　　我们渴望六月，因为我们心向成功！ 　　当我们只有一个坚定不移的目标时，整个世界都会为我们让路。 　　所以，请相信： 　　高三××班六月的天空一定会笑容灿烂！

班级誓词励志高三四言八句为：十年寒窗，百日征程；时不待我，分秒必争；迎难而上，言出必行；今年高考，我必成功。高三宣誓词四字范文：春雷隆隆，万物新生。莘莘学子，壮志豪情。十年寒窗，几日征程。时不待我，分秒必争。心驰北海，志存华宫。书山筑路，鹰隼翔空。任重道远，荆棘丛生。迎难而上，搏浪长风。吾拳紧握，誓在必赢。吾辈英雄，言出必行。克服艰苦，排除万难。面对考试，沉着冷静。不骄不馁，吸取教训。面对作业，不叫苦累。认真完成，吸收经验。面对老师，大胆请教。面对同学，互相督促。向着高考，我们奋斗。人的一生，只有三天。昨天已逝，明日待来。把握今朝，只争分秒。面对困难，勇往直前。好学力行，知耻自强。勤求博才，实行合一。诚朴求是，团结共进。求实创新，宽德明辨。勤学苦练，不忘理想。顽强拼搏，满怀希望。讲究方法，斗志昂扬。遵守纪律，百炼成钢。争分夺秒，奋发图强。以学为乐，豪情万丈。苦寒梅光，芳香远送。磨砺宝剑，谁与争锋?

　　 班级誓词（一） 　　在这宝贵的一天里，我将这样度过： 　　我要用最响亮的口号迎接朝阳， 　　我要用最勤快的双手洒扫家园， 　　我要用最积极的心态走进课堂， 　　还要用最自信的微笑应对挑战， 　　动起来，我们互助、坚定、激情！ 　　说起来，我们勇敢、标准、响亮！ 　　思起来，我们周密、准确、细致！ 　　静下来，我们严肃、刻苦、认真！ 　　团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功。 　　我为班级添光彩，1班因我更精彩！ 　　 班级誓词（二） 　　这最后的100天内，我决心：克服艰苦，排除万难。狠抓落实，攻克知识堡垒。面对考试，沉着冷静；不骄不馁，吸取教训；面对作业，不叫苦累；认真完成，吸收经验；面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。向着高考，我们奋斗。战术上重视它，战略上藐视它。以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战。珍惜每一分每一秒，不留下一分的遗憾，不留下一生的悔恨。用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。我们，为了自己的理想而拼搏，我们为了父母的期望而努力；我们，不能有负于老师的辛勤。我们，不能有负于学校的嘱托。我们是高三（二）班的一分子，我们为（二）班而骄傲，我们要用自己的成绩来为（二）班写下辉煌的"一页，我们要一起赢对高考的独木桥。 　　 班级誓词（三） 　　我坚信我是一名优秀学生。学习是我的天职，高考是我的方向。三军可夺帅，匹夫不可夺志。永不气馁，自强不息。相信自己，我有潜力。学而不厌，习而不倦；勤思善问，加强训练。诚实有信，严于律己；团结友爱，共同向前。决胜考场，拚搏努力；创造奇迹，唯我可以。父母为我自豪，老师为我骄傲。我行，我要行，我能行，我一定行！“ 　　班级誓词（四） 　　我是天有人，我爱我的学校，我是天有人，我更爱我的师长；铭记师长的教诲，成人、成才、成天下，牢记父母的嘱托，争强、争气、争荣光；从现在做起，惜时如金，从脚下做起，永不彷徨；自信自强，拼搏向上，自尊自律，遵守规章；勤学苦练，勤于思考，踏实前进，笑傲考场；用信心战胜一切，用汗水铸就梦想；请父母放心，我能行，请母校相信，我一定能够创造辉煌！ 　　 班级誓词（五） 　　希望是帆，理想是船，我们是水手。 　　我们信奉勇气、智慧、思想、信念； 　　我们追求勤劳、勇敢、诚实、善良； 　　我们最重要的事业是学习，我们最现实的目标是xx年的辉煌。 　　 班级誓词（六） 　　我以青春的名义宣誓： 　　在这珍贵的一天里，我将这样度过： 　　我要用响亮的声音迎接朝阳， 　　用积极的心态走进课堂， 　　用勤快的双手洒扫家园， 　　用甜美的微笑应对挑战， 　　动起来，我们互助、迅速、漂亮， 　　说起来，我们勇敢、标准、响亮， 　　思起来，我们周密、准确、谨慎， 　　静下来，我们严肃、刻苦、认真。 　　我不负父母的期待， 　　不负恩师的厚望， 　　不负天赐的智慧， 　　不负青春的理想！ 　　不做怯懦的退缩！ 　　不做无益的彷徨！ 　　相信自我，挑战自我，超越自我，争创辉煌 　　 班级誓词（七） 　　在这宝贵的一天里，我将这样度过： 　　我要用最响亮的口号迎接朝阳， 　　我要用最勤快的双手洒扫家园， 　　我要用最积极的心态走进课堂， 　　还要用最自信的微笑应对挑战， 　　动起来，我们互助、坚定、激情！ 　　说起来，我们勇敢、标准、响亮！ 　　思起来，我们周密、准确、细致！ 　　静下来，我们严肃、刻苦、认真！ 　　团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功。

高三×班决心书 光阴荏苒，物换星移，两年的光阴在指尖悄然滑过。高中的岁月，只有300天了，我们站在人生的转折之处，如果以前学习不够努力，不够勤奋，不要再后悔，如果你为错过月亮而流泪，你也将错过群星了。 未来的300天，时间紧张，任务艰巨，我们都希望过得充实，有收获，大家共同加油鼓励，拟对联于楼上：“有凌云之志，肯悬梁刺股，学海乘风舍我其谁；有踏实之心，能面壁绝偏，科场折桂非君莫属。” 在剩余的日子里，我们好好努力，好好珍惜，如果现在还缺乏自信，缺乏勇气，那么在接下来的日子，每天对自己说：“我能行。”并努力尝试，努力改变。在高三的学海中，我们将荡起勤奋的划桨，扬起自信的风帆，在心灵灯塔的指引下，搏击风雨，渡过风暴，驶向学海的彼岸。 在这里，请允许我们高三×班全体同学表白我们共同的心声： 人在高三，没有犹豫，没有彷徨，没有迷惘，没有悔恨， 人在高三，我们坚韧，我们执着，我们奋斗，我们拼搏，一如既往地前进， 只为坚守并实现心中那个美丽的梦。 我曾用智慧培育理想／我曾用汗水浇灌希望／我曾踏过书山坎坷／我走过的每一步，都是成功的保障！／我发誓／不负父母的期盼／不负恩师的厚望／不负天赐的智慧／不负青春的理想／我承诺／不作懦弱的退缩／不作无益的彷徨／我将带着从容的微笑／去赢得我志在必得得辉煌／一年拼搏，一朝圆梦／奋斗三百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀／奋斗三百天，让雄心与智慧在六月闪光。 高三×班全体同学起立，宣誓： 面对挑战，我们毫不畏惧； 面对困难，我们勇于向前； 面对挫折，我们决不低头； 面对失败，我们永不言弃； 面对自己，我们不断超越。 高三×班决心书 时间用忙碌拒绝蹉跎，让拼搏夺取成功； 岁月用繁茂拒绝洪荒，让耕耘承纳收获。 高三如一杯浓茶，虽略带苦涩，却醇香提神； 高三如一艘帆船，虽上下颠簸，却一往无前。 我们高三×班的每一个成员决心做到： 生活中，把握分分秒秒，做到静心，精致，竞争； 学习中，掌握点点滴滴，做到巩固，纯熟，拓展； 考场中，带着自信，镇定，做到优雅，从容应战。 高三了，冲吧！猛力向前冲吧！ 然后迎来人群中的喝彩，迎来风雨后的彩虹。 迎来未来大好前程！ 高三×班决心书 弹指一挥间，我们已经走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二。如今，我们已来到了激情如火的高三时节。 胸中有丘壑，壮志达青云。我们已不是轻言放弃的孩子。风风雨雨算不得什么，挫折当是小小的磨难，我们的心中在挥舞有力的拳头，我们的心底在为自己鼓气呐喊。 春寒陡峭中将有我们执着的追求，夏雨磅礴中将有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中将有我们勃发的激情，冬雪飘飞中将有我们坚定的足迹。我们心中的梦已变成了夜空下那颗最亮的星，指引着我们永不停息，昼夜赶路，风雨兼程。 青春在拼搏中闪光，生命在奋斗中豪迈！苦战百日，终当凌绝顶；奋斗一程，破浪展雄风。我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至星星，但是我们不可以错过六月的一飞冲天，让世界看见我们的青春在飞扬。 为了六月的灿烂，让我们奋勇向前，奋斗今天，梦圆明天！ 高三×班决心书 回望身后，过去的已经过去。放眼将来，高三将是人生成败的分水岭！时间是一把双刃剑，它能蚕食风浪里的小舟，也能让小舟变得异常坚固，我们应将无限的努力融入有限的时间里，搞好自己的学习，为自己定好日常作息表，保障我们向理想迈进。 此时此刻，我们庆幸还有理想，它像一只海燕，引领我们懂得刻苦用功，打下坚实基础，强化训练，永不言弃，让我们坚定信心，鼓气勇气大声地说：“我们要成功，我们能成功。” 低头，脚下的路依然曲折；抬头，勇敢的海燕正展翅翱翔，劈风斩浪！我们相信，它终将引领我们踏上成功的彼岸！高三×班决心书 新的学年已悄然拉开了帷幕，我们在这里，握着勇气与希望，将展开一场我们人生的盛宴。 金色的流年像漏沙，轻易地，便能从我们指缝中滑过。我们都记得，自己曾经在怎样的炎热中挥洒汗水，曾怎样在灯光下埋头苦读，我们终于一步步走到现在，横亘在我们眼前的，是2009年的6月。曾经的一切努力只有到高考的考场上才能得到肯定。我们不仅承载着师长、父母的殷殷期望，我们也肩负着自己的未来。高考，是一扇窗，它指示着龙门的方向。那美丽的大学校园，如浩瀚的宇宙，包罗着无尽的奥秘，等待着被探索的揭示，它是无数学子们梦想的天堂。因此，我们对待高考是郑重的。 泰戈尔曾说：“只有经过地狱的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。”我们不会轻言放弃。是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔！我们始终都充满自信。将有一天，我们都将在天空中振翅翱翔，高考的考场就是我们起飞的平台。我们全体高三×班必会携手共进，一同拼搏！ 对待高考，我们承诺： 思想上，力求进步； 态度上，端正严谨； 心理上，不骄不躁； 行动上，认真刻苦； 我们的目标是崇尚一流，追求卓越，再创辉煌！ 高三×班决心书 时光匆匆，转眼我们已迈入高三的大门，等待着我们的是责任、是辛苦、是紧张。面对高三，我们自信，因为我们镇定，高一、高二我们并没有虚掷青春，我们已为高三的长跑、冲刺作足了准备。我们自信，因为我们努力，一分耕耘、一分收获，两者虽不是成绝对的正比，天才出于勤奋却是亘古不变的真理。我们自信，因为我们有战无不胜的勇气和决心。同学之间的互相帮助是前进中的铺路石，老师的谆谆教诲是岔路口上指明方向的路标，我们的汗水将为我们浇开成功的鲜花！ 握着沉甸甸的高考接力棒，我们深知前进路上的坎坷，却义无反顾。高考的成功是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。我们都坚信我们能做到：诚实守纪，立志高远；脚踏实地，刻苦钻研；争分夺秒，提高效率；卧薪尝胆，敢于攻坚；创造奇迹，实现梦想。

【 #高考励志# 导语】高三在人生中是一段异常拼博的岁月,也是一次非凡的人生经历。下面是 分享的高三百日誓师班级宣誓词霸气简短。欢迎阅读参考！ 【篇一】高三百日誓师班级宣誓词霸气简短 　　百日竞渡，我们一直乘风破浪 　　十年磨剑，我们在此崭露锋芒 　　拥抱理想，我们以青春的名义宣誓： 　　不负父母的企盼，不负恩师的厚望 　　在百日的战场上，我们将无悔于青春无悔于理想 　　领： 　　责任在肩，激情满怀， 　　为铸就理九的辉煌，为绽放个人的风采， 　　理九班的猛士们，让我们共同举起右手，郑重宣誓： 　　合： 　　目标明确，自信自强，勤学苦练，意志如刚 　　讲究方法，奋勇远航，挑战自我，乘风破浪 　　团结互助，共创辉煌，拼搏百天，笑傲考场 　　零九必胜，理九必强，全力以赴，成我梦 　　全力以赴，成我梦想，全力以赴，成我梦想 　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。岂为困难惧，任凭风雨锤。 　　志当存高远，梦想永无畏。年轻不言败，青春不容悔。 　　挥汗战百天，豪情永不退。只因六月天，等我去高飞。【篇二】高三百日誓师班级宣誓词霸气简短 　　在这神圣的时刻，在这庄严的殿堂，我用青春的名义宣誓： 　　一百天之后，让梦想焕发灿烂的光芒！ 　　我曾用智慧培育理想，我曾用汗水浇灌期望，我曾踏过书山坎坷，我曾渡过学海茫茫， 　　我没有失败的理由，我走过的每一步，都是成功的保障！ 　　选取了大海，就去乘风破浪，选取了蓝天，就去展翅翱翔， 　　我发誓： 　　不负父母的期盼，不负恩师的厚望， 　　我： 　　不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨，我将带着从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌，十载拼搏，一朝圆梦捷报飞传金榜题名， 　　奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀， 　　奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光，举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。 　　我们，注定成功！我们，必将辉煌！u2002u2002【篇三】高三百日誓师班级宣誓词霸气简短 　　三年备战，十载磨剑，百日誓师，一朝成功名 　　是的，我们能做到 　　同学少年，风华正茂，高考场上，一览众山小 　　是的，我们能做到 　　英雄豪杰，执锐披坚，问鼎六月，荆棘若等闲 　　是的，我们能做到 　　一百天，仅有一百天，我们将面对2021高考终极之战 　　现在让我们高三（xx）班全体同学庄严宣誓： 　　在最后一百天，以绝不言败之心，坚持到最后 　　以挑战极限之勇，坚持到最后 　　以追求卓越之志，坚持到最后 　　我们相信，我们能做到 　　宣誓人：xx【篇四】高三百日誓师班级宣誓词霸气简短 　　为了祖国的振兴，为了民族的富强， 　　为了父母的期望，为了自己的理想， 　　我们高三全体同学郑重宣誓： 　　从此刻起—— 　　我们举万丈豪情， 　　我们倾热血满腔。 　　我们拼分分秒秒， 　　我们凝全部力量。 　　我们要： 　　一百天精诚团结， 　　一百天奋发图强。 　　一百天卧薪尝胆， 　　一百天避短扬长。 　　一百天永不放下， 　　一百天百炼成钢。 　　加强纪律性，学习无不胜 　　减去浮躁气，成绩才优异 　　乘势抓机遇，内外齐发力 　　除掉坏习惯，摆脱虚梦幻 　　增强实效性，潜力用到顶 　　少下无用功，高效满过程 　　积累多方力，泰山也可移 　　消灭易错题，得分不停息【篇五】高三百日誓师班级宣誓词霸气简短 　　雄鹰选择了蓝天，搏击长空，展翅翱翔，骏马选择了大地，奋蹄奔腾，驰骋辽旷， 　　而我们选择了高考，十载拼搏，一朝圆梦，捷报飞传!七班曾用智慧培育理想，早起五更，读迎晨光，七班曾用汗水驾驭欲望，提笔疾书，泼墨激昂七班曾以勤奋编写乐章，凯奏斗志，畅响远方。七班曾以辛劳淌渡彼岸，挥洒热情，堪比骄阳。 　　只为一百天后的高考，一百天后的较量!百日里七班坚石磨砺，剑出锋芒; 　　百日里七班卧薪尝胆，噼涛斩浪;磨枪挫剑，何惧兵临城下，脚踏实地，凌云舍我其谁!百日后七班定会一展雄风，独占鳌头;我们将用奋斗放飞希望，用信念实现梦想!我们将用勤劳驾起航船，用从容扬起风帆! 　　在这神圣的时刻，我们用青春的名义起誓：在高考前的一百天，我们整敛阵容，蓄势待发，不负恩师厚望，不负父母期盼，誓争六月的胜利，誓创高考的辉煌!【篇六】高三百日誓师班级宣誓词霸气简短 　　站在高三的门口，面对高三的岁月， 　　我们用青春的名义宣誓; 　　我们曾用智慧培育理想，我们曾用汗水浇灌希望， 　　我们曾踏过书山坎坷，我们曾度过学海茫茫， 　　我们没有失败的理由，我们走过的每一步都是成功的保障。 　　我发誓：不负父母的期盼;不负恩师的厚望， 　　我：不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨， 　　奋斗xx天，让飞翔的梦在六月张开翅膀， 　　奋斗xx天，让雄心与智慧在六月闪光。 　　我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。 　　有志者，事竟成，百二秦观终输出， 　　苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。 　　2021，我们注定成功。 　　2021，我们注定辉煌。 　　同学们，加油!u2002

到目前为止，小组合作学习的教学模式在我校已开展近三年了，通过实践许多老师也都认为小组合作学习是有效的，但往往又在组织实施的过程中显的力不从心，不能持之以恒。其实我认为小组合作学习是一种全新的教育教学理念，它不仅仅是一种简单的教学形式上的改变，它更是一种教育理念的转变。它对学生对学习的认识和教师对教学的认识都提出了更高的要求。但我们在实施的过程中却往往乎视了这两点。 首先我们来看一下教学的主体——学生。当我们去杜郎口中学参观的时候，我们大家可能都会说，如果我们的学生像这里的学生一样的话，我们会教的更好。所以说小组合作学习首先要改变学生的思想意识，要实现三个转变：一是由知识型的人才向学习型的人才转变，当今社会需要的是会学习的人；二是学生对老师认识的转变，老师不再是简单的知识传授者，而是教育教学的指导者与服务者，老师是为学生服务的，在学习上要学会向老师要服务。而不是被动的被老师服务。三是由重知识到重做人的转变。学生不再仅仅是知识的接受者，更重要的是他要在小组中学会做人，也就是说学习做人比学习知识更重要。所以在我们班中就有这样一种理念，“要学习，先做人”，也就是说我们教育的真正目的是培养人，而不是传授知识。只要他会做人了，知识你不用去教他自己也会主动去学。这三个转变是实行小组合作学习的前提，是思想基础，是思想保障。这是我要讲的第一个方面。我要讲的第二个方面是小组的建设与实施。 其实我要讲的这些也谈不上是什么经验，只是我平时的一些做法，今天我把这方面的一些做法拿来和大家交流一下，如有不足之处，还请大家多多批评指正。

尊敬的家长，亲爱的老师，同学们：大家好！ 　　 　　首先，让我代表我们班的6位文化课老师，代表62位同学，向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加我校我班家长会的各位家长表示最衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做好人读好书。欢迎你们一起来讨论孩子的教育、学习问题。我相信，我们的这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的！ 　　 　　这是第二次和各位家长相会于南县一中这个温馨的家园，老朋友会面，我们倍感亲切。各位家长今天来到一中,更多的是一种期待:我们的孩子在一中三年了，希望通过今天的家长会，了解自己孩子在学习方面的情况。 　　 　　在向各位汇报之前，我提议把最热烈的掌声献给我班李凯同学的家长，他为我们0605班捐赠了5台落地式电风扇，这是“阳春布德泽，万物生光辉”的事情，是造福孩子的善举。 　　 　　下面开始向家长们汇报。 　　 　　我班有学生62人。我班是文科普通班，我们的前面有一个奥赛班，还有两个重点班，分班时一级指标（0－50名）0人，二级指标（51－150名）有6人，加上从理科转来一人共7人，的名次是93名。三级指标（151－300名）15个。共计二、三级指标数22人。 　　 　　我班班训为：团结、文明、自信、成功。我班口号为：勤奋将换来高考后的微笑！ 　　 　　我班任课老师联系电话： 　　 　　语文老师钟凤罗13973715026数学老师杨曙辉13549774390 　　 　　外语老师王亮13762724066政治老师肖玉兰13874305692 　　 　　历史老师吕小艳13487685768地理老师周美军13549705779 　　 　　我班任课教师是很不错的，本期县教研室主办的高三学科会，我班任课老师中有三位为全县的高三老师上示范公开课，他们是周美军老师、吕小艳老师、钟凤罗老师。我班任课老师中有一位是我校高三文科数学备课组组长，他是杨曙辉老师。有一位英语口语达八级的王亮老师，还有一位曾经获得省级教学比武一等奖的青年老师肖玉兰老师。 　　 　　下面向各位家长汇报各次月考方面的情况。 　　 　　高二（三册）第三次月考 　　 　　1.进入年级二级标10人，他们是：段慧（85名）、龚卓（87名）、夏志国（101名）、周芬（113名）、任宇琴（126名）、高惠（128名）、赵志良（128名）、陈顺（129名）、骆星（135名）、许丽（143名） 　　 　　2.进入年级三级标25人，他们是：刘文佳、李迎晴、俞兰、胡琦、文依霓、史慧、易浩、李盼树、蔡依、谢剑勇、任妮、段杰一、朱萍、易伟、陈果。 　　 　　高二（3册）期末（第四次月考） 　　 　　1.进入年级一级标1人，她是：任宇琴（47名） 　　 　　2.进入年级二级标9人，他们是：周芬（87名）、夏志国（92名）、赵志良（96名）、龚卓（116名）、骆星（117名）、段慧（140名）、李迎晴（143名）、史慧（143名） 　　 　　3.进入年级三级标25人，他们是：刘文佳、朱萍、陈顺、刘文君、文依霓、许丽、李盼树、任妮、胡琦、蔡依、陈果、段杰一、易浩、易伟、谢剑勇、高惠。 　　 　　高二（四册）第五次月考 　　 　　1.进入年级二级标12人，他们是：周芬（70名）、夏志国（94名）、龚卓（99名）、 　　 　　李迎晴（106名）、朱萍（127名）、任妮（127名）、任宇琴（130名）、文依霓（135名）、赵志良（138名）、李盼树（147名）、谢剑勇（149名）、段慧（149名）。 　　 　　2.进入年级三级标27人，他们是：刘文佳、骆星、胡琦、易浩、许丽、陈顺、易凯、俞兰、段杰一、易伟、蔡依、陈果、李盼树、史慧、刘文君、戴奉娟。 　　 　　高二（四册）期中（第六次月考） 　　 　　1.进入年级二级标10人，他们是：周芬（51名）、夏志国（58名）、李迎晴（73名）、段慧（89名）、刘文君（102名）、骆星（114名）、龚卓（120名）、史慧（126名）、段杰一（134名）胡琦（150名） 　　 　　2.进入年级三级标27人，他们是：李盼树、任宇琴、赵志良、谢剑勇、刘文佳、任妮、朱萍、陈顺、许丽、俞兰、高惠、文依霓、易凯、蔡依、易浩、易伟、陈果。 　　 　　高二（4册）期末（第七次月考） 　　 　　1.进入年级二级标9人，他们是：任宇琴（60名）、周芬（64名）、夏志国（65名）段杰一（78名）、李迎晴（81名）、赵志良（113名）、谢剑勇（121名）、刘文佳（130名）、龚卓（130名）. 　　 　　2.进入年级三级标28人，他们是：朱萍、骆星、段慧、胡琦、李盼树、陈顺、易凯、许丽、任妮、文依霓、史慧、刘文君、易伟、高惠、易浩、严芳、陈果、蔡依、黄英。 　　 　　高三第一次月考 　　 　　1.进入年级二级标11人，他们是：龚卓（94名）、周芬（94名）、赵志良（101名）、李迎晴（121名）、任宇琴（123名）、李盼树（133名）、骆星（138名）、任妮（143名）、文依霓（143名）、刘文君（146名）、刘文佳（150名）. 　　 　　2.进入年级三级标28人，他们是：夏志国、段慧、许丽、胡琦、朱萍、谢剑勇、史慧、陈顺、高惠、段杰一、蔡依、易凯、易浩、易伟、陈芳、俞兰、严芳。 　　 　　高三第二次月考 　　 　　说明：艺体生第一次月考后陆续外出培训。 　　 　　1.进入年级二级标7人，他们是：任宇琴（80名），夏志国（99名）、任妮（109名）、李迎晴（124名）、高惠（128名）、刘文君（140名）、朱萍（141名）。 　　 　　2.进入年级三级标26人，他们是：刘文佳、段慧、赵志良、周芬、陈顺、李盼树、骆星、易凯、谢剑勇、史慧、文依霓、许丽、胡琦、段杰一、蔡依、易浩、陈果、严芳、俞兰。 　　 　　高三期中考试（第三次月考） 　　 　　1.进入年级二级标8人，他们是：周芬（70名）、李迎晴（97名）、任妮（102名）、陈顺（102名）、夏志国（121名）、任宇琴（135名）文依霓（135名）、谢剑勇（142名）。 　　 　　2.进入年级三级标28人，他们是：段慧、刘文佳、段杰一、李盼树、刘文君、高惠、赵志良、骆星、朱萍、许丽、易凯、易浩、胡琦、蔡依、严芳、史慧、易伟、俞兰、陈果、何羽婷。 　　 　　以上是接上次家长会之后各次月考的情况，各次考试都是对前半段学习情况的检测，每次的结果都是比较满意的。就年级前150名来说，我们班的一次达12人，关于这次期中考试，全年级前150名，我班占8人，前300名，我班占28人，每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较上次考试有进步，小数同学有所下降。另外，我班还有成绩比较优秀的龚卓同学本期到长沙攻美术，谢剑勇和段杰一同学本期在攻体育，等等这说明了我们的同学都在思考自己的前途和命运，这是十分可喜的！到目前为止，我可以自豪地说，我们班百分之九十的同学都在努力学习。当然从这些次考试中也发现了学生一些问题，如有的同学学习方法不科学，只知道在某学科花时间，比如记英语单词，只晓得死记，不知道从读音方面记忆。比如学习自觉性方面还存在一些问题，我们学校本学期禁手机、MP3，三令五申之后，还有同学使用手机和MP3，一个人的精力是有限的，这方面花多了，学习方面精力就少了，再就是看动漫小说，我是到同学座位里“大扫荡”，每次都是有“大收获”。第三、小部分同学自信心不足，还有一小部分盲目自大。最突出的问题是偏科，自我接手0605班以来我是几乎天天讲加强弱势科目的学习，到现在情况还是有所好转但问题还是比较严重，要引起高度重视，像我们文科普通班，特别是数学和外语，我们要加强学习，努力拼搏，同时希望家长配合教育。这个学期我班就召开过怎样提高外语成绩的主题班会，我们科任老师都能认真做好“备、讲、改、辅、考”五个环节，精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，部分作业进行面批，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进行各种诱导性和性的评价，客观科学公正地评价每一位学生。 　　 　　下面就南县一中5xx届校运会作如下总结。 　　 　　我班获得南县一中第5xx届运动会高三文科团体总分第一名，奖励200元。 　　 　　我班获得南县一中第5xx届运动会精神文明队称号，奖励100元。 　　 　　我班获得高三文科男女混合10*400m接力第1名，运动员是袁凡、黄程、骆星、任宇琴、任妮、易浩、李凯、赵校锋、谢剑勇、吴晟。 　　 　　我班获得高三文科女子组4*100m第1名，运动员是袁凡、黄程、任宇琴、陈芳。 　　 　　我班获得高三文科男子组4*100m第3名，运动员是赵校锋、段杰一、谢剑勇、吴晟。 　　 　　我班选手黄程获得高三文科女子组400米冠军，获得高三文科女子组三级跳冠军。 　　 　　我班选手吴晟获得高三文科男子组跳远冠军，我班选手袁凡获得高三文科女子组跳远冠军。 　　 　　我班选手任宇琴获得高三文科女子组跳高亚军，我班选手袁凡获得高三文科女子组1500米亚军，我班选手赵校锋获得高三文科男子组400米亚军，我班选手陈果获得高三文科女子组铅球亚军、垒球亚军。 　　 　　我班选手赵校锋获得高三文科男子组100米季军，我班选手谢剑勇获得高三文科男子组400米季军。 　　 　　我班选手易伟获得高三文科男子组垒球第4名，我班选手吴晟获得高三文科男子组100米第4名， 　　 　　我班选手任宇琴获得高三文科女子组800米第4名，我班选手梅阳获得高三文科男子组三级跳第四名。 　　 　　我班选手段杰一获得高三文科男子组200米第5名，我班选手易伟获得高三文科男子组铅球第5名。 　　 　　我班选手段杰一获得高三文科男子组跳远第7名。 　　 　　表现特别优秀的运动健儿有黄程，袁凡、吴晟、赵校锋、陈果、任宇琴、谢剑勇等等为我们班的体育成绩贡献了力量。另外还有李盼树、任妮等同学，他们虽然没有取得名次，但能够到底，这也是很值得表扬的。 　　 　　运动会特别奖获得者刘文佳，运动会期间负责全盘，工作井然有序。李迎晴负责广播稿，采用率全校首位。广播稿方面俞兰、何雨婷同学撰写质量高，播出篇数多。另外还有李子豪负责饮用水，保证了全班同学有水喝，夏治国负责卫生，保证了我班大本营的干净。最值得自豪的是我班的全体同学有高度的集体荣誉感，运动会期间，没有一个擅自离开大本营的，最值得自豪的是我班的凝聚力，我班的全体同学就像一家人一样，想的是运动员，关心的是我们0605班。 　　 　　下面就我班的班级管理向各位家长汇报。 　　 　　班级管理是学校管理的基础，我在一如既往地运用高层次的管理方式——值周班长负责制，管理把班级制度内化为所有学生的日常习惯，把制度化的“物”的尺度变为学生自主自觉的“心灵”尺度，共同形成价值观和团队精神以及行为规范。继续在班级中营造一个和谐的氛围和共同奋斗的局面，让班级管理文化对全班凝聚力起强大的作用，力争班级管理达到道家所崇尚的“无为而治”的高境界。 　　 　　一年多来，我们班取得了一些成绩，成为我们学校比较有名的班级。上学期我们班被学校评为“优秀班集体”，上上学期我们班被学校评为“优秀班集体”，特别是上学期，我们班级综合得分前年级排名第二名，上上学期，我们班综合得分排名第4名。一年多来，我们班有6个学月评为“文明班级”，获得了6个60元的奖励（每月每年级评3个班）。有20余次获得“学习示范班”匾牌，20余次获得流动红旗。上学期“红五月”活动，我班获得三等奖。“做文明学生”演讲比赛，我班选手任妮、段慧获得二等奖（第二名），作文大赛，我班选手洛星获得一等奖。 　　 　　优秀班团干部：任宇琴、周芬、刘文佳。 　　 　　优秀学生：骆星、谢剑勇、陈顺、赵校锋、刘文君。 　　 　　优秀课代表：刘文佳、周芬。 　　 　　优秀组长：黄英、蔡依、陈果。 　　 　　美术生，为我班的后黑板报出了不少力。龚卓、周聪、贺茜、鄢慧宇、陈贾、曹琪、孟亚冬、龙丹、徐意。还有本期转入我班的杨城玉同学，上期转入的文化生姚文静、戴奉娟同学非常热心班级工作，肯为班级做事，表现积极。成绩进步也很快。 　　 　　学传媒的周扬、钟嫦、李子豪、贾建新，美术生熊敏、刘佳，音乐生皮群，都在思考自己的理想与前途，做到学习、培训两不误，这是非常可喜的事情。 　　 　　下面就学生存在的一些问题向各位家长汇报。 　　 　　说明：这次讲问题只点现象，但我希望各位家长听好，分析一下这问题是不是就出现在自己孩子身上，有则改之，无则加勉。 　　 　　上课讲小话，睡觉，下课劲只板，上课就钓鱼，算八字，一张白纸，一点也不急，照样鼾声如雷。看小说，看小人书。本事不大脾气大，犯了错误不勇敢承认，批评不得。不加强体育锻炼，生病的人次多，一点小病就请假不来读书。没病想办法搞点病不来读书的。在教室里吃零食，吃早餐，用后的餐巾纸乱丢在地上的。有在寝室吸烟的现象，等等。 　　 　　下面讲讲艺术生方面的问题。 　　 　　艺术生外出培训，家长一定要多和孩子联系，叮嘱他们努力学真本领，不与社会青年交往。学专业的同时，不忘记了文化课的学习，要知道报考艺术专业现在并非冷门，分数线比较高。千万不能再次返校如社会青年一般。 　　 　　再就我班高三复习备考的主要做法向各位家长汇报。 　　 　　怎样把握有利时机，如何协调合力攻坚，如何用的方法取得的成果，这一切的一切都渗透到我班高三备考的每一个环节中。下面我把高三年级的复习、备考工作的做法和要求向各位家长报告情况。 　　 　　（一）以教师为主导，通过“二个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务。 　　 　　一是加强我班教师群体的优势与合力，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。 　　 　　二是加强任科教师教学业务的学习，做到自觉钻研教学理论和学科知识，自觉钻研新教材、新大纲和新的考试说明，钻研教法、学法和复习的方法，自觉钻研近五年高考试卷和部分的最新试题，自觉钻研考试规律和高考应试指导方法。只有这样，学生才能站得更高，看得更远，学得更好。 　　 　　（二）以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。 　　 　　一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。 　　 　　二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。 　　 　　三是树立主人意识。积极发挥班团干部的主观能动性和创造性，做到以度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。积极发挥每一位同学的主人公意识，做0605班的主人，做学习的主人。 　　 　　（三）树立正确的高考意识 　　 　　寻寻觅觅，磕磕碰碰，你们的孩子在校园里度过了十二个春秋，十二年来的寒窗苦读，总带着一个梦想，那就是希望通过高考来实现追求。因而高考就自然而然地变得神圣、神秘、庄重。基于这一点，我们应该树立正确的高考意识。为了高考，学子必要的知识储备是不可少的，记住“死去活来”这个词，没有“死”就不会有“活”的，因而我提出读书要读得“死去活来”。高三这一年中，我们不仅需要苦心钻研、勤奋刻苦，实现智力上的突破，而且要有良好的心理素质，坚韧不拔的意志，承认失败，不怕失败，以坚苦卓绝的奋斗精神和吃苦耐劳的毅力，去取得高考的大丰收。 　　 　　有人说高三是灰色的，尝到的是枯燥，得到的失望。有人说高三是金色的，经历的是充实，收获的是希望。有人说高三充斥着残忍，友情似乎在你追我赶中稀薄。有人说高三充满了友情，友谊似乎在你帮我助中浓厚，是啊，高三的心情是复杂的，但不管怎样，高三的生活是充实的，高三的感受是独特的，高三的思考是深刻的。高三给了我们前所未有的深刻体验，赋予我们丰富的生活经历，培养了我们的奋斗拼搏的精神，不屈服不放弃的高贵品质。高三让我们知道人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 　　 　　在这场没有硝烟的战争中,我们会动摇,甚至会放弃。这个时候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的时候。是屈服还是继续,是向命运低头还是把困难踩在脚底。其实就像长跑一样,只要你在最想停下来的时候再坚持,胜利就会在前面招手。里尔克有一句话:挺住，本身就意味着一切。面对不如意,高三学子不能失去信心。如果一个学生连自己都不相信,还有什么理由让父母老师来相信你啊，亲爱的同学。更不能失去希望,要知道,眼泪里滤过的微笑更美丽,惆怅里浸过的歌声更动听,寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的灵魂更清醒。生活本没有排斥放弃我们,而自身的忧虑、惧怕、缺乏自信,才使人佝偻于时间的尘埃中。 　　 　　人可以被打败,但不可以被*。既然选择了远方,便只能风雨兼程。我们将义无返顾的走向远方,把泪水埋进胸膛,把坚强装入行囊,把爱扛在肩膀,只为有一天能够自由的放飞理想。天行健,君子以自强不息。只有经历了地狱的磨练,才有创造天堂的美丽,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。我们始终坚信,人生不是彩排，天天都是现场直播。高三,我们宁愿笑着流泪,也不愿哭着后悔。 　　 　　各位家长,你们辛苦了,我能理解你们的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但谁又没有龙困险滩虎落平阳的时候。希望家长不要向孩子提出苛刻甚至不合理的要求。我们湖南200xx届有54万高三考生，文科考生26万，录取一本和二本约二万二千余人，录取比率为百分之八的样子。这就是说考一个一本二本不是一件容易的事情，不要乱说什么现在的大学容易考，考不是二本就不要你读了什么的，这是很伤孩子的心的！父母是孩子最亲最爱的人,我们需要父母的信任、鼓励、支持、理解,而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的抱怨冷落。不要怀疑孩子是否努力,你们的孩子在我钟老师的管理下，有可能不努力吗？拼一年春夏秋冬,搏一生无怨无悔。不要总是喋喋不休的教导孩子如何如何学习,要想出头,惟有埋头这个道理你们的孩子早以烂记于心。也不要成天逼着孩子学习,善于休息的人才善于学习。自己的事该怎么办已是人在兵营,毫无退路。我们需要的是家长的安慰和鞭策,这将成为孩子们的精神动力和智力支持。亲情在流淌,洇湿所有时间和空间,也终将啄开那个坚硬的外壳。 　　 　　梁启超说:天戴其苍,地屡其黄,纵有千古,横有八方,前程似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老,壮哉我中国少年,与国无疆。 　　 　　闲云潭影日悠悠，物换星移几时休。年华从指间溜走，岁月在不知不觉中漂流。离高考不到200天，高考一天天在逼近我们。一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，这是我们老师的回答！轻松和谐的家庭氛围能够缓和子女的紧张情绪，克服恐惧心理，增强信心，这个是每位家长要做好的！沟通无极限，不要用物质来取代精神的沟通与交流。安静地倾听，不要随意地批评指责；加强与老师的联系，及时反映孩子的异常动态，这也是家长们要做好的啊！ 　　 　　谢谢各位家长的大驾光临！

　　 幼儿园班级安全隐患排查及整改方案 　　 　　每天的工作，最重要的是安全，安全重于泰山，没有安全就没有一切，所有的一切都是建立在安全之上的。我们的每天的生活中存在着不安全的因素。下面就我们班的情况，做一下安全隐患排查和整改方案。 　　 　　1，晨间有孩子会提早来幼儿园，在老师没有上班的情况下。这样就存在着一定的安全隐患。整改方案是，我们会和家长沟通，在老师上班的时间内送孩子入园。 　　 　　2、晨间入园时，有孩子会比家长提前跑上教室，家长跟在后面，这样也不安全。整改是，一定是家长手拉孩子的手入园交给老师。 　　 　　3、孩子入园后在区域里活动，在区域的材料上的卫生，如如锐器伤害，工具使用的安全等等。在整改时，投放材料的时候就注意到这些问题，才会好一些。还要随时的观察和体型提醒小朋友注意这些问题。 　　 　　4、孩子上下楼梯时，要注意提醒孩子注意走楼梯的右边，而且要不推不挤，一个一个台阶的下楼梯，不能从多个台阶上跳下，注意安全最重要。 　　 　　5.孩子如厕时存在的安全隐患最多，整改方案是，每次孩子如厕必须有两位老师一前一后带幼儿，前一位老师必须先到厕所把水渍拖干净，在幼儿如厕的时候，男孩必须背靠背小便，这样避免尿到其他小朋友的.身上。在洗手时水龙头开的小一点，避免水溅到外面，洗完手后也要在池子里甩干手，而不能把水甩到地上，禁止孩子在卫生间打闹，避免孩子一不小心摔倒。老师还要提醒孩子，卫生间有开水炉子，时刻注意，避免烫伤。如厕完毕，前一位老师带幼儿离开，而后一位老师要做好善后，一起进教室。 　　 　　6、和孩子组织活动时，也要注意孩子的坐姿，以及孩子在使用工具是的安全，如书写时不要让孩子用铅笔向着小朋友，自己不能带刀具之类，不能自己削铅笔等。 　　 　　7、用餐和喝水安全也是同样重要，在用餐和喝水时提醒小朋友，不要讲话，嬉笑打闹，避免呛着噎着，还注意防烫伤，注意热水热汤，老师要跟上时刻提醒幼儿。 　　 　　8、在幼儿午休时，值班老师，要时刻注意幼儿的情况。在幼儿进入卧室就要检查幼儿的手里，口袋里，有没有小玩具小东西，避免幼儿在睡觉时把这些异物放入耳、鼻、口内，睡觉时提醒幼儿正确的睡姿，不要趴着睡。还经常巡视被子有没有捂住呼吸等情况。看有没有不舒服的情况，有很多感冒的孩子，会睡着的时候发烧。值班老师时刻警醒，并巡视。还要给孩子盖好被子，以防感冒。 　　 　　9、幼儿户外活动时，两位老师一定清点好孩子人数，组织好孩子的活动，不能让孩子无组织无纪律的乱跑，防走失，防止摔伤以及磕碰伤。 　　 　　10、幼儿离园时的安全更重要。在这方面我们老师更要提高警惕，放学时首先要清点孩子的人数，把后门及卧室门关好，避免孩子自己离开教室，提醒家长排队接孩子，不准进入教室及卧室内。家长凭卡接孩子，没卡者一律不放孩子走，特殊情况需要家长在备忘录上签字。早班接待家长，晚班一定组织好孩子，并且注意人数的变化。老师默契配合好，直至孩子全部安全离园。 　　 　　11、班室内安全隐患，防止门挤手，注意电源。不在教室跑和打闹，防止摔倒。整改方案，不安全的地方做上安全警示牌。带班老师严格组织好孩子的活动，每周上好安全教育课，学习安全儿歌，教育孩子时刻记住安全。经常和孩子做好防震防火安全演练等。 　　 　　12、经常检查班级的各项器材，发现有坏的，有安全危险的及时上报，不能拖拉将就，预防在先，把所有的安全杜绝在门外。 　　 　　13，和家长做好沟通，经常温馨提示家长安全的重要性。提醒家长接孩子时不能将车停放在幼儿园门口，堵住交通。不在幼儿园门口购买没有安标着的食品。接到孩子后要手拉手离开幼儿园，不能在幼儿园逗留玩耍，以防止安全事故的发生。 　　 　　14、如发生任何安全事故，及时上报园领导，及时寻求解决的方法，不能自作主张，老师也要做到有组织有纪律。 　　 　　以上是我们班自己排查的安全隐患及整改措施，有不当之处，请领导提出不足，我们将继续仔细的把安全工作做细。为了孩子的安全，我们的工作能够顺利的开展，我们时刻保持警醒，时刻把安全，放在工作的首位。

静静地，秋雨依然静静地飘着。它抚走了我身上的烦躁与不安，抚走了空气中的焦渴与污浊。一场秋雨，无声中为山林换上了一件新衣。路边的雏菊，悄悄孕育着，等待仲秋时，为圆月献上她最美的笑容。恍然间发现，南国的小城，在秋雨中更显清新美丽了。一阵风过，空气一下子沉重了许多。雨急了，大了，它们踩着踢踏舞的舞步，为人们上演了一个新的节目。大街小巷里，突然长出了许多色彩斑斓的蘑菇，那些蘑菇，成了秋日里，又一道美丽的风景线。

五年之后 一定牛逼冲天

高三毕业典礼班级入场词如下：尊敬的各位领导，亲爱的老师、家长、同学们：大家好！在这个美好的日子里，我们即将迎来一段人生的重要时刻——高三毕业典礼。时光飞逝，三年的高中生涯转瞬即逝，我们将要告别这个校园，迎接崭新的人生征程。回首这三年，我们成长了，奋斗了，收获了。在这段时间里，我们深入学习各种知识，掌握了许多实用技能，更锻炼了我们的自主、创新、合作等素质。我们感谢曾经走进我们生命的每一位老师，感激陪伴我们成长的每一个同学，更应该感恩家长的支持和培养。今天，我们站在毕业的门槛上，怀揣着憧憬和期待，我们班级将象征性地进场。我们班级全员按照顺序依次进入礼堂，我们会以饱满的精神状态、整洁的仪表风度、文明的礼仪规范，展示我们高中三年的精神风貌。最后，让我们再次表达对各位领导、老师、家长和同学的感谢之情，愿我们班级每一位同学前程似锦，人生旅途愉快，祝福我们大家！高三毕业祝福语如下：1.回首，是一段青春无悔的岁月，前望，有一个繁花似锦的前程。2.往事并不如烟，你我珍藏；未来似焰色反应，灿烂辉煌。3.竖起青春的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨——孩子们，请即刻把青春的船启航！4.我的心在为你祈祷，祈祷你心中充满幸福，祈祷天使永远在你身边，祈祷你的大学无忧无虑。5.人生路漫漫，你我相遇又分离。相聚总是短暂，分别却是久长，唯愿我们彼此的心能紧紧相随，永不分离。6.用诚心结交朋友，用思考睿智头脑，用不屈迎战困境，用微笑坦望前景！

篇一：高三班级工作计划 本学期是高三第一学期，因此针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律，特制定以下工作计划： 第一、和各任课老师一起努力，加强对学生的学法指导，重点提高班级优秀学生的成绩。利用班级导师制分组情况，各科任老师帮助学生解决学生疑问，又加强对学生的学法指导。 第二、更加端正学生的学习态度，让学生明确考试的目的性和重要性。文科班的学生学习的目的性不够明确，学习态度不够端正，因此我将本班学生学习态度问题继续作为本学期工作的重点来抓，了解学生的思想、生活和学习态度，通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去，端正学生的学习态度，培养学生良好的学习习惯。 第三、继续作好和家长的沟通交流工作，使家校形成合力。做好部分学生特别是优秀学生和学习困难学生的家访工作，把学生家长的力量动员起来，配合学校及任课老师把这一部分学生的学习抓好，使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗，从而对自己更加有信心。 这学期我继续担任高三(12)班的班级管理工作。该班是文科平行班，共有43名学生，绝大部分同学有教强的集体观念，纪律观念，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个团结奋进的班集体。目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初，学生还未能投入到紧张的高三复习中;还有九个月就要高考了，很多同学有很大的心理压力。本学期是高三的第一个一个学期，对每个学生来说都是相当关键的。 为了使每位学生在高考有较好的发挥，本学期主要做以下几方面的工作： 1.营造一个积极向上、团结协作的学期氛围。抓自修纪律，注意空挡时间的管理。 2.注意学生学生的身体情况。督促学生做好两操，监督学生认真参加跑步活动，提醒学生天气的变化。提醒学生注意营养。 3.关注学生的情绪波动，多与学生沟通。 4.教育学生一定要保证睡眠。 篇二：高中班主任工作计划 新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下： 一、班级情况分析 从分班一个月以来各方面情况看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 二、本学期基本工作要点 1.确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2.在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 3)经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 5.成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步; 6.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，思想汇报专题重点突出。 7.积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。 8.健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。 三、具体措施 1.充分利用班会向学生进行思想教育。 2.发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。 3.充分利用课堂的`时间向学生进行教育。 4.抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。 5.组织好学校的各项活动。 6.抓好期末复习，迎接期末考试。 新的学年，新的开始，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。 篇三：高三班主任工作计划 一、指导思想 本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律，坚持以育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本。通过制度（目标管理、考评机制）完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采用灵活、激励政策，使学生沉淀心情、专注学习。 二、班级主要情况 本学期我继续任高三12班的班级管理工作。该班是学校的普通理班，现有学生49名学生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走读生1人。开学初的学情是绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，目标明确。目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高考冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下： （一）、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。继续争创示范班。 （二）、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。 （三）、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。 （四）积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下： 1、利用班会课开展榜样教育。 设想1：考试心得大家谈（积累考试经验）； 设想2：本班优秀学生学习方法交流；. 设想3：“我的一日作息安排”（指定一走读生和一寄宿生）讨论并供大家借鉴好的做法。 设想4、心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。 3、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。 4、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。 5．坚持开展优等生的培优工作。 （五）、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。3、定期做好学习阶段性效果分析。4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力. （六）．本学期加强方面： 1）本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。 要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。 2）与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的成人成才。 3）本学期任务重，学期短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。 一、班级管理工作目标： 1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化。 2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才 3、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。 4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。 5、加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。 二、具体工作措施： 1、教育教学方面： （1）认真制定好各项工作计划。 在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高（读书）计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。按计划落实本学期的各项工作。 （2）课堂实践活动。 认真备课、上课、听课，完成本学期的地理教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。 2、班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺。 3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。 4、根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。 5、加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风。 6、从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念 三、班级管理工作的计划方案 一、让学生熟悉学习环境，班主任仔细观察学生动态 二、让学生进一步适应新阶段的高三学习生活，养成良好的学习习惯。 由于高三的学习方式与高一高二相比之下，发生了很大的变化。更加强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 三、培优辅差工作。 认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。 四、“师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力。

　　我在班级管理中，一是挑选好班主任的小助手。二是眼勤：勤看，及时发现问题，及时处理；嘴勤：勤问，加强与孩子们的沟通和交流，让学生亲其师，信其道；腿勤：勤到岗，做到组织有序，督查到位；身勤：勤教，教会每一个孩子学会做人、做事。认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。

1.2022七年级班级工作总结 　　七年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一年级班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我做的工作总结如下。 　　1、以远大的理想激发学习。 　　一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。让他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。 　　2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 　　选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。 　　3、培养良好的班风、学风。 　　“人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。为进一步调动学生的积极性，我结合“文明班级”评选条件，在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望。在学校运动会上，我班不仅获得全校第一的好成绩，而且超出同级40多分的骄人的成绩。各项工作完成得比以前更出色，课堂听课深受各科任老师的一致好评。 　　4、积极抓好后进生的转化工作。 　　后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。 　　5、加强和学生家长的联系。 　　学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。 2.2022七年级班级工作总结 　　又一学期的工作结束了，回首一学期的班级管理工作，颇多感慨，有艰辛、有收获、有悲伤、有感动、有泪水、有欢笑，内心的千言万语都难以一一表述，感谢这一群孩子的默默守护和一帮得力班干的鼎力相助，经过一学期的工作，尽管还有很多的问题需要去解决，但是也有很多值得总结的地方。 　　首先，需要说的是，作为班主任，与学生的沟通极为重要，因为与学生建立良好的情感必须要通过这一方式。本学期在这方面还是比较成功的，毕竟可以取得绝大多数学生的信任和托付。这其中有几种方法我自认为比较适合我，第一是要基于学生的内心需要去跟学生打开话题，很多时候就是要让孩子感觉到你找他谈话时为了帮他解决问题，而不是让他感觉到老师一找学生就是批评他、斥责他，因为那样的话，你和他之间的谈话以开始就产生隔阂，甚至是抵触。第二是在和学生谈话时一定要真诚，包括语气的坚定和情感的细腻。第三是在谈话之前要充分了解学生的成长之路，还有跟他相关的信息，多了解谈话时就会让他感觉到你在内心是重视他的。 　　其次，在集体荣誉感的建立上比较成功。这其中比较有效的方法是抓住全校性的集体活动这样的机会，激励他们为班集体做他们力所能及的贡献，展开同级班之间的竞争，本学期我班在各项活动中都取得了很好的成绩，特别是在集团的卫生大PK中勇夺全全校总成绩的第一名的好成绩。 　　第三，我班的卫生习惯及主动性有较明显的进步。首先，给每个人安排的卫生任务都能完成的很好，包括教室和卫生区都打扫的很干净。其次，对于打扫的整洁程度也很好，个人卫生习惯也不错，大部分学生能够主动的把教室脏的地方打扫干净，学生养成了很好的卫生习惯，对于卫生的保持也很好。 　　第四，学生的行为习惯都有一个很大的提升，基本能按照要求做到学校的规章制度。 　　第五，班级的学习风气和氛围也还不错，绝大部分学生都能努力用心学习。 　　虽然取得了一些成绩，但是不足也很明显，主要表现在以下方面： 　　首先，在班级管理中过多强调思想教育和品行养成，对学习方法的指导稍有些少，因此，部分学生在努力后成绩仍然没有太多的提高。 　　其次，在教育学生时，偶尔存在过于急躁的情绪，这对师生关系起到了负面的影响，学生不喜欢，产生厌烦情绪，也给学生的心灵成长造成不好的示范效应。 　　第三，小组学习的管理不到位，还有许多改进的地方，部分班委的职责和实施效果不理想，并且急需学会更多的管理方法和技巧，加强对小组长的培训和指导有极大的空间。 　　第四，家校沟通频率较低，这一上学期就存在的问题本学期依然未很好的解决。 　　总结工作，促进自己的成长，这也是对学生的负责，作为教师，我个人觉得在班级管理中更需要多反省自己，这样才有利于在以后的工作中避免犯错误。本学期已过去，只能展望来年，投入更多的精力和情感，加强与学生的交流，建立良性的互动形式，注重学生的平衡发展，多学习先进经验，改正自己的不足，继续为把我班建设成秀的班集体而努力奋斗。 3.2022七年级班级工作总结 　　本学期受学校的安排，我担任七年级（2）班的班主任工作。由于之前做班主任的经验不多，因此，我在班主任工作方面总是如履薄冰、勤勤恳恳，尽力做好学校安排的各项工作。我始终认为，做一个好的班主任关键在一个字“勤”，即要勤于跟班观察、勤于记录总结、勤于发现问题、勤于思考解决存在的问题。为了把今后班主任工作做的更顺更好，我将从以四个方面来总结本学期的班级工作。 　　一、班级工作的基本情况 　　在学校的正确领导和各科任教师的大力配合下，本学期我在班级管理工作上主要做了以下几个方面的工作： 　　1.制定班级管理日常规范，抓好班级常规管理。由于初一新生，来自不同的学校、不同的地方，学习、行为和卫生习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。制定班级公约和卫生值日安排，制定以后在班上宣读宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，知道具体要求、知道什么该做、什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。 　　2.教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境。现在初中学生学习、生活的绝大部分时间是在学校里度过的，班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质起了相当大的作用。首先对学生进行学习目的教育、习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，让他们明确学习的目的。在每次考试前让每个学生制定自己的学习目标，确定自己的竞争对手。同时，给予学生适当的一些学习方法指导，使学生学会学习，掌握正确的学习方法。 　　3.集体教育与个别教育，批评与表扬相结合。充分利用每天的夕会时间，对学生进行学习纪律教育、环境卫生教育以及理想教育。班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，对那些打扫卫生认真负责、拾到东西主动上交、积极参加班级活动的同学及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校极少获得表扬重拾自信。 　　4.安全教育常抓不放，高度重视学生安全。安全责任重于泰山，是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。配合学校各个阶段的教育重点，我充分利用班级教育的时间，教育学生遵守学校纪律，在课间不追逐打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵守交通规则，住校学生寝室用水用电安全，食品卫生安全以及个人财产安全等。还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。 　　二、班主任工作的几点体会 　　经过一个学期班主任工作的实践和摸索，我学习到了很多行之有效的班级管理的方法和措施，主要有以下几点体会和收获： 　　1.培养学生的集体荣誉感。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感,学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感，就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。集体荣誉感是建设良好班集体,把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。 　　2.要制定班级的发展目标，明确学习目标。在开学之初，给班级制定一个长期的目标，如明确每次考试班级成绩在年级的排名、每次卫生的检查排名不能低于多少名等等。同时，要让每个学生也要给自己制定一个学习目标，包括每次考试各科的成绩以及在班级和年级的排名等。在班级内部，还可以让学生确定一个竞争对手，从而让每个学生都有一个明确的目标，并积极发扬“比、学、赶、帮”的精神，敢于超越别人，更要敢于超越自己，用自己的实际行动来争取优异的成绩。 　　3.要强化学生的习惯养成教育，善于发现并纠正学生存在的问题。我们常会发发现凡是那些学习习惯和行为习惯优秀的学生成绩和表现也是优秀的，而那些学习习惯和行为习惯不好的学生成绩和表现也差强人意，这说明好的习惯对于学生的成人和成才起着至关重要的作用。因此，作为班主任我们要高标准、严要求，把培养学生良好的学习习惯和行为习惯作为班级工作的重点之一。为此，我们班主任应在平时多走近教室、走进学生，善于发现学生存在的一些不良习惯和表现并及时进行教育和纠正。同时，要充分地利用好每天的夕会时间对学生进行学习、纪律和卫生习惯的养成教育。而且初一的"学生在习惯的养成方面容易反弹，所以我们要反复强化习惯教育，持之以恒。 　　4.要树立优良的班风和浓厚的学风，增强学生学习的自信心，多表扬和鼓励。要建设一个优秀的班集体，首先要树立积极向上的班风和不断进取的学风。为此，我觉得在平时的班级工作中，班主任老师要在班上树立正气，拆散学生的小团体。同时，在平时处理学生问题时要抓典型，找准原因，对症下药。另外，班主任要增强学生学习的自信心，坚持多鼓励少批评的原则。批评学生时要注意语言的措词，不宜过分面对全班学生进行批评。 　　三、下学期班级工作需要改进的方面 　　通过一个学期的班主任工作，我觉得要做一名优秀的班主任不是一件容易的事情。作为一名经验不太丰富的班主任，我这学期在班级管理工作中还存在一些不足之处。为进一步提高自己的班级管理水平，我今后将从以下几个方面加以改进。 　　1.积极抓好后进生的转化工作。在这方面，我要以正确的态度对待班级中的后进生，利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，这样才能做到因材施教。同时，要多关心学生在校的学习和生活情况，对他们真诚相待、耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心，不要被自己打 倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。 　　2.选拔和培养好班干部，加强班级管理。班干部是班级管理的核心，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干部时，首先是选那些责任心强、办事公正、品学兼优、智商较高，有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次是选用各类特色学生，扬长避短，限度地展示他们的能力。再次是发扬民主作风，班干部和一些活动的主持人均由民主选举产生，使学生干部与同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。 　　3.多召开主题班会，对学生进行文明礼仪、行为习惯以及理想教育。有效地利用好每天晚上得夕会时间，开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流、习惯养成教育等，这些活动能大大地促进良好的学风、班风的形成。以远大的理想激发学生学习的动力。一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他们才会把它转变成学习、生活的动力。 　　4.多与学生家长联系，及时反馈学生在校的学习、生活等情况。尤其是当发现班里存在一些不良的现象时，要勤与家长沟通、交流信息，掌握学生的情况，及时加以指导。除了召开家长会外，还及时与问题学生的家长通过邀请到校，打电话，写纸条的方式，与家长沟通，互相交流，及时解决问题。 　　总之，班主任管理工作是一项繁琐而又具有艺术性的工作。作为一名经验尚浅的新班主任，我在今后的班级工作中将发扬勤学苦练的精神。勤于跟班观察，勤于记录总结，亲与发现问题，勤于思考解决问题。另外，我还要积极主动地想经验丰富的班主任和老师学习和请教，取长补短，积累经验，使班级的各项工作得以顺利开展、保质保量地落实和完成学校安排的各项工作和任务，让学生在学校学有所成，身心健康，不断进步。路漫漫其修远兮，我将在今后的班级工作中，发扬自己的长处，弥补并改进自己的不足，努力成为一名学校放心、家长满意，学生喜欢的好班主任。 4.2022七年级班级工作总结 　　转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任七年级十二班的班主任工作。在校领导、政教处的领导下，作为一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生的点滴进步，我有一种自豪的感觉。 　　首先，抓好学生的日常行为习惯养成教育，抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。作为初一下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初一学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 　　其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 　　与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。 　　第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。 　　与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在检测以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。 　　第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。 　　第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织性、纪律性较好;二在质检等总评方面总能稳步提高，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成绩。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 　　当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握；关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，力争取得更优异的成绩。 5.2022七年级班级工作总结 　　本学期，我担任七年级六班的班主任工作。回想这学期与孩子们一起走过的风风雨雨，一同经历的点点滴滴，我为他们的成长和进步而感动！回忆本学期工作，有很多收获，也有很多感慨。为总结经验，吸取教训更好的做好下学期的班级管理工作，现将本学期的班级管理工作总结如下: 　　初一新生是来自全县各个乡镇的学生，学习、卫生、行为等习惯差异很大，通过了解学生他们存在许多缺点，如个别学生学习积极性不高，纪律观念淡薄，学习目的不明确，上网……等现象，针对以上问题做了一下几方面的工作。 　　一、加强养成教育，使学生养成良好的习惯。 　　（1）抓良好的学习习惯。从新学期的第一天起就要求学生必须严格要求自己上课认真听讲，下课认真完成作业，及时复习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争取打好基础，为三年后的中考作好准备。 　　（2）抓良好的行为习惯。首先配合学校抓好“五小”工程建设，即短发工程;书声朗朗工程;歌声嘹亮工程;见面问好工程;个性建身工程;其次让学生学习“中学生日常行为规范”和“中学生守则”“卫生纪律检评细则”等规范学生的言行，平时多观察，多提醒，及时纠正学生中的不良言行。 　　（3）抓卫生习惯。从开学就要求学生必须讲究卫生，比如每人一块抹布，及时擦桌凳。勤洗手脚衣物，不吃零食。制定班级卫生制度，形成良好的学习环景。 　　二、对学生进行量化管理 　　我在班级中让班委同学制定了各种检评细则，（如学习、卫生、纪律、三操、思品、自行车管理、文体等）所有活动按照所能达到目标的高低，都量化成不同的分数，这样即强化了日常行为规范，又培养了各类人才，有力的配合了政教处的“班级量化管理”。使德育工作真正落到了实处。 　　三、开好每周的班会课。 　　利用每周一早晨班会课总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。 　　四、建立值日班长制度。 　　按学号轮流来当值日班长，值日班长负责检查当天的卫生，纪律，学习督促每一位同学做好自己份内的事，这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋完善。 　　五、勤与家长沟通，交流信息，掌握学生的情况，及时加以指导。 　　除了学校召开家长会外，还及时与问题学生的家长通过邀请到校，打电话，写纸条的方式，登门家访的形式与家长沟通，互相交流，及时解决问题，收效很大。 　　总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习。使班级管理工作的水平不断提升。

大学毕业生班级鉴定评语1、你是一位品学兼优的学生，思想积极上进，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，乐于助人。班干部工作认真负责，有较强的领导能力。学习刻苦，勇于创新，成绩良好，是具有较高综合素质的大学毕业生。2、该生为人诚实，乐于助人，对人有礼貌，自觉参加社会实践和文体活动。组织纪律性强，严格要求自己，尊敬师长，团结同学。学习努力，刻苦钻研，成绩上升较快，是位基础扎实，素质高、发展全面的学生。3、该同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。

如下：1、朗诵。最简单的，就是，找一个文笔好的（这个能看出来，军训投过稿的，平时喜欢看书的），写个朗诵稿，配上音乐，做个ppt煽煽情；激昂的时候，一起做几个动作。内容是自我介绍，然后一起朗诵对未来大学梦的憧憬和对祖国的热爱，军训体。2、舞蹈。比较简单的。一般一个女生宿舍里都会有喜欢音乐的吧，选个曲子，大家排一个，军旅舞蹈或者是买服装的转圈舞蹈，排列组合，左转，右转，两个人转，三个人举着手围着一个人转，特别简单，一个小时搞定。主要是选歌曲，军训可以选红旗飘飘之类的，应主题，又红色，还激昂，也不算太老。3、唱歌（除非有唱得好的，否则没人看，也没有互动）。4、相亲类节目今年电视剧最红是《延喜攻略》《如懿传》，那综艺节目呢?当数吐槽类节目了，比如爱奇艺《奇葩说》、还有《吐槽大会》等等。对此年会节目不妨把这个吐槽节目搬上舞台，为企业的单身男女青年提供吐槽机会，说不定会擦出不少的火花的。5、喜剧小品很多宿舍也都将喜剧锁定为首选节目。相信80、90后都会喜欢这样的创意节目。不过这可需要一定的功力来策划节目，也是前期比较费神。中期还要彩排。

1、系统维护一般几分钟至几小时不等，但一般不会超过24小时。2、为了清除系统运行中发生的故障和错误，软、硬件维护人员要对系统进行必要的修改与完善；为了使系统适应用户环境的变化，满足新提出的需要，也要对原系统做些局部的更新，这些工作称为系统维护。3、系统维护的任务是改正软件系统在使用过程中发现的隐含错误，扩充在使用过程中用户提出的新的功能及性能要求，其目的是维护软件系统的正常运作。这阶段的文档是软件问题报告和软件修改报告，它记录发现软件错误的情况以及修改软件的过程。网站维护的内容1、服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间。2、数据库维护，有效地利用数据库是网站维护的重要内容，因此数据库的维护要受到重视。3、 内容的更新、调整等。4、 制定相关网站维护的规定，将网站维护制度化、规范化。5、 做好网站全管理，防范黑客入侵网站，检查网站各个功能，链接是否有错。

　　1.计划的含义和类型 　　(1)含义　班级计划是学年或学期开学前根据国家培养目标和学校要求以及班级的具体情况，为了实现某种目标、完成某种任务、达到某种状况而制定的工作安排和行动步骤。所谓"凡事预则立，不预则废"说的就是这个道理。制定科学的、切实可行的班级工作计划是班主任工作的重要内容，制定一份好的班级工作计划，是班主任的事业心、责任感和心智才力的结晶。班级工作计划是学校工作计划的必要延伸和具体补充。 　　(2)类型　从时间上分有周工作计划、月工作计划、学期工作计划;按范围分有个人工作计划、小组工作计划、班级工作计划;按性质分有单项工作计划，综合工作计划。其中班级学年或学期综合工作计划，是全学年或全学期的总安排，其他计划都是为实现和落实这个总计划服务的。 　　 我精心推荐 　　2.计划的结构与要求 　　(1)结构　一般分为三个部分，即标题、正文、结尾。 　　标题。应点出计划的单位、时间、内容。如XX中学初一(3)班1994-1995学年度新学期工作计划。 　　正文。这是计划的主体一般应包括如下内容： 　　基本情况分析。班级概况(男女学生数，独生子女数;团员、队员数;优等生中等生及后进生的大体比例;学生年龄、健康状况等)班级现状(学生德、智、体诸方面的发展情况;班级学生的主要优缺点及形成原因;班级舆论导向;班级干部的协调配合情况等);以及学校、家庭、社会环境对学生思想、学习的影响等。 　　本学期的目标要求。根据学校工作计划和班级远期奋斗目标的要求，结合班级基本情况分析，提出本学期为之奋斗的目标要求(又叫中期奋斗目标)包括思想政治工作的重点;提高学生学习质量的目标以及组建班集体的规划等等。这部分应写得简明实际、重点突出。既要注意目标要求的挑战性又要注意其可接受性和可达成性。 　　 我精心推荐 　　活动安排、时间顺序、方法步骤、具体措施。这是班级工作的施工图，是完成本学期目标要求的保障，要写得明确具体，条理清晰。 　　注意事项、检查办法。这部分要写得明确具体，力求简洁。结尾即计划的落款部分，要交待制定计划的日期。 　　(2)要求　一是标题要简明扼要一目了然。二是正文，重点要突出，安排要具体，要有长远的目光和超前意识，既不是脱离学校的工作重心，又要使班级工作有自己的特色。三要有明确的分工以便检查落实。 　　3.制定计划应注意的事项 　　(1)顾全大局，服从整体　党的教育方针、国家的培养目标、教育行政部门及党和行政的政策法规、计划要求，是制订计划的重要依据，不得唱对台戏，计划一旦成文要呈送学校审阅批准。 　　(2)实事求是，量力而行　班级实际情况是确定目标任务的基础。任务、指标过高了影响成果的到达度，使成员难以接受，从而会影响积极参与的行动;过低了就会失去挑战的意义，从而难以起到鼓动激励的作用。 　　 我精心推荐 　　(3)群策群力，集思广益　要把制定计划的过程作为发动群众与组织群众的过程。只有广泛听取了各任课教师的意见，尤其是班级干部和广大学生的意见，才能使计划更贴近实际、更趋于合理，也更便于实行。 　　(4)机动灵活，留有余地　实际情况，往往是计划赶不上变化。在保证计划严肃性的同时，如果情况确实有变，计划也可以根据实际情况加以修改，使计划服从变化。另外，还要注意留有余地。 　　 我精心推荐

大学生班级工作计划范文7篇 　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是我为大家收集的大学生班级工作计划范文，欢迎大家分享。 大学生班级工作计划范文1 　　新学期，新气象，也该有新的计划，一个好的班级，如果有计划，一学期的大学生活肯定过得多姿多彩！ 　　 工作目标 　　1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 　　2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。 　　3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。 　　4、严抓纪律、学习，在年终的考试中全班取得好的成绩。 　　工作方向：带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务！ 　　工作思想：交流用心，换位思考。 　　 工作计划 　　一、班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长开展各项工作，使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。 　　二、依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定（每次班会唱一次班歌，团会唱团歌），对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。 　　三、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说10科教班元旦文艺汇演等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。增加班级的凝聚力！开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。例如，在天气暖和的时候，组织同学们来一次春游活动，这样可以团结集体，增强同学们之间的友情！ 　　四、鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。 　　 班级建设 　　1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 　　2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。 　　3、在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。 　　4、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。 大学生班级工作计划范文2 　　大学已经过去一个学期了，我们大家都对大学有了新的认识。不再单纯的迷茫了，开始重新规划自己的大学生活了。举个例子，就拿座位来说，以前大家都是抢着往后面坐。现在却是争着往前面坐。由此可以看出大家的学习积极性有所提高。根据上一年的经验和教训，我对这学期的工作有了新的安排。希望能在新的学期创造属于我们xx级xx班的荣誉。 　　对此我跟据各位班干的意见和建议，对我们班的这个学期的工作做出以下安排。 　　 一、学习方面 　　1.实行早读制度。每天早晨让同学们有一个好的学习环境学习英语。 　　2.与英语老师还有别的班进行沟通，力求拿到第一手资讯。 　　3.将全班同学分成若干个学习小组，进行英语对读交流和组织英语演讲赛。调动同学们的学习积极性，并让大家保持下去。 　　4.作业及时上交，及时通知大家，力求平时分能够拿到97%。 　　 二、体育方面 　　1.两个星期进行一次篮球赛。 　　2.进行晨跑。 　　希望能够通过体育活动，丰富同学们的生活，活跃班级形象，增强班级凝聚力。 　　 三、文娱活动 　　1.九月份：文娱活动“我爱记歌词”。 　　2.十月份：户外活动集体大溜冰。 　　3.十一月份演讲比赛或野炊、烧烤。 　　4.十二月份：八都之行。 　　 四、生活方面 　　篮球赛等体育活动的用水和一些必备的器材本人和体育委员都会安排人。 　　收发邮件：及时领取我们班的信件包裹，方便大家。 　　班费管理方面：鉴于上次我们班丢了一个篮球，这执行班级财务实名制，具体到个人管理班级财务。如有丢失，则由负责人全权赔偿。实行班费公开制度，一到两个月公开一次班费支出。 　　 五、宣传方面 　　1.尽早获取院或校地活动信息，向同学们大力宣传。 　　2.积极宣传我们班的活动。 　　3.配合宣传部做好板报设计工作。 　　到此，暂将班级计划规划如此。希望，能够通过我们大家的共同努力，将我们班的工作做好。让大家的大学生活不会太过迷茫与无聊。 大学生班级工作计划范文3 　　随着新生军训的圆满结束，我们真正的大一生活也已渐渐拉开帷幕，接踵而至的将是丰富多彩的活动以及不可抛弃的学习，接下来是本学期的工作计划： 　　 一、学习方面 　　1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。 　　2.保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。 　　3.重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。 　　4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。 　　 二、班级活动 　　1.每周一次班会，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。 　　2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。 　　3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以的精神状态投入大学的生活中。 　　4.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学一分不加的情况。 　　认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。 　　5.发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的.班级成员伸出最无私的援助之手。 　　 三、班级建设 　　1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 　　2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。 　　3.在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级先进优秀班级。 　　4.实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。 　　5.在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。 　　6.在工作方面，班长、团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。 大学生班级工作计划范文4 　　经历过大一的懵懂，大二的浮躁，大三的成长，大四的学生应该真切地感受到自身的变化，开始正视自己毕业以后的发展问题，就业、还是考研。所以现在制定以下新学期班级工作计划。 　　 一、工作目标 　　（一）让同学们充分认识到自己现在所处形势，给自己正确的定位，开始对自己以后的毕业发展做打算。 　　（二）来到大学的目的就是为将来有一份好的工作，所以就业、考研、考公务员为本学期班级工作的首要任务。 　　（三）针对： 　　1.英语四、六级通过学习优异准备就业或者考研的同学。 　　2.英语四级通过六级没过同学。 　　3.英语四级没通过的同学、学位绩点不足2.0的同学。 　　4.学业警示同学做不同规划。 　　（四）身体是一切“革命”的本钱，安全工作常抓不懈。 　　 二、工作具体 　　（一）对于大四学生来说，如何给自己正确定位是关键。今后选择什么样的路，所需要做的准备也是有所区别的。 　　1.对于就业的同学，我们会通过师兄、师姐及朋友圈等渠道为同学们提供大量的简历模板，并邀请就业指导中心的老师为同学们做精心的辅导；除其他班委外，班级另设有就业委员，专门负责到学校就业网及其他兄弟院校就业网收集信息，并将信息在班级的QQ群、微信群发布。这样可使同学们尽早了解一些优秀企业的招聘信息。 　　2.对于考研同学，本班宣传委员负责上网查询考研同学所想报考院校的一些考研动态，并负责在班级的QQ群、微信群发布。此外设考研小组，组织大家一起学习，小组长负责与专业老师多进行交流，为考研同学的报考等问题提供帮助。 　　（二）本班共30人，四级通过25人，四级通过率还不到85%，形式相当严峻。目前四级没过，成绩在400分以上共3人，本学期重点目标是四级通过2人。措施如下： 　　1.通过就业信息，部分企业的基本要求让同学们意识到四级的重要性。 　　2.大四已经没有英语课了，自主学习很重要，现在已经安排班级党员和班干部，以及其他通过四级的同学成立辅导小组，每天监督同学们拿出一定时间学四级，每周一次帮辅四级未通过同学解决学习上的问题。 　　3.调查一些通过四级同学的学习经验，在11月初给同学们做一些总结，为四级最后冲刺做准备。 　　（三）大一、大二是打基础，大三是关键，大四是检验。不同类型同学应有不同计划。 　　1.对于四级通过学习优异的同学，鼓励其开始打算是考研还是就业，一旦有了目标，就要坚持不懈，锲而不舍。 　　2.对于四级没过同学，鼓励其利用好现有时间，充分利用班级为其创造的有利条件，争取在大三期间顺利通过四级。 　　3.学业警示同学，鼓励其充分利用班级同学的帮辅资源，力争脱离警示，努力拿到毕业证和学位证。 　　（四）安全问题常抓不懈。 　　1.联系班主任开安全教育主题班会，给同学们讲解安全的重要性，让同学们根本上明白安全的重要。 　　2.班长、支书、生活委员以及安全委员现已成立安全小组，每周三下午，到各个寝室检查违章电器，彻底杜绝隐患。 　　以上就是我作为班长在新学期的工作计划。在这个学期，我会严格执行工作计划，尽我所能，好好工作，努力为同学们服务。 大学生班级工作计划范文5 　　新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大三下了。在这近3年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长，我决心尽我的力量为同学们服务。 　　在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。 　　鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。 　　所以，我这学期的工作目标是以下3点： 　　1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 　　2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。 　　3.在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。 　　具体工作计划： 　　1.积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。 　　2.发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。 　　3.实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。 　　4.建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。 　　5.在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。 　　6.在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。 　　以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀划 大学生班级工作计划范文6 　　新学期新气象，随着新一届班委工作循序渐进的开展，班级工作渐渐步入正轨，经过去年所有同学的共同努力，班级工作获得了许多成绩。本学期旨在通过新一届班委和所有同学的奋斗，继往开来，建设一个集体更团结、学风更优良的班级。本学期的班级工作计划围绕学习和团结两大主题，包括学风建设、班级建设、班级活动等内容。 　　 一、学风建设 　　学习是学生们不变的本务，进入大二后，随着专业知识的深入系统学习及课程压力的加大，学习更是班级工作中的重头戏。只有班级的学风纯良，才能激励同学们形成积极主动的学习习惯，营造良好的学习环境。 　　1.召开上学期学习交流会，学习委员总结上学期学习情况，结合上学期的期末考试成绩和班级自身实际情况，与同学们讨论制定学期学习目标，鼓励同学取长补短，再接再厉。 　　2.建立良好的考勤制度，督促同学们养成端正的学习态度，上课不无故迟到、旷课、早退，如有上课缺勤的同学，查明原因，在期末评分时酌情扣分。 　　3.评比班上的学习模范，宣传其优秀事迹并进行恰当的经验交流分享，引导同学们借鉴有效的学习方法，树立良好的竞争意识，养成良好的学习习惯。 　　4.保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进行，调动同学们的学习积极性，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用，增强同学们调研能力，培养同学们的理性思维。 　　5.形成以寝室为单位的学习机制，由寝室长负责，通过寝室成员学习情况的定期总结，营造寝室优秀的学习氛围，发现其中问题并及时解决。采取一定的奖励机制，促进寝室间良性竞争，寝室内帮扶制度，同学间优势互补，以寝室学风建设带动班级学风建设。 　　6.重点强调英语四级考试的复习准备工作，引导同学们进行良好自主学习，认真面对英语过级问题，争取一次以良好成绩过级。 　　7.对于学习方面的各问题，要求以学习委员为首，班长协调组织，各班委共同负责，为班级营造出满意的学习环境。 　　 二、班级建设 　　班级团结是一个班级发展的核心，加强班级凝聚力是本学期持续的努力方向。 　　1.以民主、自治为核心，完善班级管理制度的建设，制定并严格执行班级规章制度、班级财务管理制度、班级考勤制度、班团委管理制度等，在实际工作中不断总结、改进。 　　2.定期召开班会、班团委会，实行班务公开，使班级事务更加公开化、透明化，重要的是让班级同学明确自身的主人翁身份，积极自觉参与集体事务的管理。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。 　　3.利用已经建立的班刊、班级群及其他资源，不仅让其成为展现班级风采的平台和宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便日后组织交流及活动通知，还要将其营造为同学们心与心交流的无限空间，进一步增进同学们之间的了解。 　　4.以团支书为核心制定详细的团支部发展计划，加强同学们思想教育工作，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于班级团结工作的开展，鼓励大量优秀学生积极向党组织靠拢。 　　5.加强班团委的交流沟通，建立信任，确立共同的目标，从班委入手，培养积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响身边同学的心态。同时，各班委分工明确又相互配合，坚持每个月两次的班委会，针对班级出现难问题、新问题制定可行的政策。班委会由班长或团支书主持召开，调动每位班委的积极性、能动性。另外，班委会负责人要做好会议记录，以便开展工作，也有利于日后的优秀班集体评比。 　　6.各班委应不定期的下寝，走进同学们的寝室，倾听同学们的需要和意见，有利于班级工作的改善，通过与同学们的沟通和交流，发现不同同学的特点，也可以在日后的工作中注意共性与个性的和谐统一。 　　 三、班级活动 　　经过上学期组织的一系列活动中，总结了不少经验，也认识到其中存在的不少问题。本学期以组织委员为首将会组织开展一些大众性的、有意义、具有吸引力的精品活动。另一方面，积极鼓励同学个人组织参与集体活动，目的使同学们获得更多的参与机会，有更强的集体归属感和责任意识。本学期会杜绝形式上的活动，广泛听取同学们的心声，综合大家意见。 　　在鼓励班级同学积极主动参加学校、学院组织的各项活动前提下，延续上学年每月至少一次班日活动、团日活动。而这些活动又可分为文娱活动、学习活动、专业活动。 　　1.9月份被定为迎新月，以文体委员为首，组织同学为11级学弟学妹准备一场精彩的迎新会，并且积极与学弟学妹展开交流沟通，帮助他们尽快的适应大学生活；奖学金评定也是9月份的重点。 　　2.10月份安排同学们深入社区做义工，将学习的社会工作理论与实践相结合，增强同学们的专业素养；组织一次秋游。 　　3.11月份由由组织委员发动班级同学游览橘子洲、马王堆等地，调剂同学们的课外生活，并开展适当的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。 　　4.12月份被定为考试月，督促同学们进行紧张的复习，上旬将会组织一次社会调查理论培训，重点增强问卷设计与抽样调查的技能。 大学生班级工作计划范文7 　　在新学期里我们的工作具体安排如下： 　　 一、分析班级的班风，学风和班级凝聚力等问题 　　经班委会会议讨论总结以往经验，取长补短。继续发扬优良的经验，改正补充不足的方面，吸取其他班级经验，并向其他优秀班级学习。 　　 二、协调管理好班委会的整体性。 　　加强班委会的凝聚力，加大各班干部之间的沟通，交流，提高个班干部的工作效率和工作热情。监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心，监督其周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感。 　　 三、（工作重点）针对上课纪律差，旷课率高等情况，我们计划解决方案是： 　　（1）。借学校“迎评”之风，在班委会会议上促使大家对迎评引起重视，使大家思想上达成共识，以身作责，保证上课率，遵守上课纪律，尊重老师劳动成果。 　　(2)。让班干部做好带头作用，引起周围同学对"迎评"的重视，并监督同寝室的按时上课，监督身边的同学遵守上课纪律。 　　(3)。配合老师认真完成课堂教学任务，向任科老师提针对本班现象的处理意见，严格要求学生的上课率，及课堂纪律。 　　(4)。积极配合班主任的工作，及时反映班上每天发生的事情。使问题早发现，早解决。 　　(5)。计划由综合办公室李主任给我们几个班的所有班委会成员开展一个"干部培训讲座"教大家如何做好班干部，如何提高工作效率，如何去学习。 　　通过以上计划，力争改变目前学风松散，上课到课率低等问题，促进班级学风的逆转。提高大家的学习热情。 ;