常德澧县有哪些中学？

诏安县四都中学前身是诏安三中。根据诏安县四都中学官方网得知前身是诏安三中，诏安县四都中学（原名诏安三中），创办于1956年，1960年创办高中，是一所普通农村完中校。

诏安四都中学不是省一级。进入2022年诏安四都中学官网，点击学校可知，诏安四都中学是省级二级达标中学，不是省一级。

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你好，我是企石人，希望你能找到一份好工作。虽然我不知道是否可以解决你的问题，但是我会把我知道的告诉你！！！U0001f3eb小学老师职位较多对于找老师职业，我认为小学比较好（企石中心小学、实验小学、东山小学、星光小学），因为中学的老师很多，应该没有空余的职位！！！U0001f3eb公办学校职位较多企石也很少有民办学校的啦！大多数都是公办的。只要是有空余的职位且又是招数学或中文老师，还有学历高的，面试成功也不是问题！U0001f4b0工资待遇不同工资应该是一个月几千吧，然而不同学校也有不同的待遇啦！工作量也不会很多，教两个或四个班，一天上好那几个班的课，其余时间就是自己安排了！U0001f697交通便利不会很远，快的不到半小时，慢的大约一个半小时吧！~~在治安上也不可以说差啦，不幸的事有时也难免会发生的嘛，自己记得小心点，提高警惕就行！U0001f44d为人正直当然最主要的是为人正直，不做违背良心的事，且有礼貌，而又彬彬有礼地待人就是最关键的了。U0001f3e0住宿费用较少如果你是在学校住宿的，就会好一些，所用的费用少一点啦；消费的问题主要在于你自己的性格上来决定了。u2753具体情况不详不好意思，这个我没有听说过，而具体是怎样的也不用说啦~~

贵港市重点高中排名介绍如下：贵港市的重点高中排名如下：1.贵港市第一中学;2.贵港市第二中学;3.贵港市第三中学;4.贵港市第四中学;5.贵港市第五中学1.贵港市第一中学贵港市第一中学是贵港市最古老、最有名的重点高中之一。学校成立于XX年，拥有悠久的办学历史和丰富的教育资源。该校注重学生的全面发展，提供优质的教育教学环境和丰富多样的课程设置。学校的教师团队素质高，教学水平优秀，培养了许多优秀的学生。2.贵港市第二中学贵港市第二中学是一所综合性重点高中，位于市中心地带。该校拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量。学校注重培养学生的创新能力和实践能力，开设了许多科研和实践课程。学校还积极开展各类学术竞赛和文化活动，为学生提供了广阔的发展平台。3.贵港市第三中学贵港市第三中学是一所素质教育特色鲜明的重点高中。学校注重培养学生的综合素质，强调学生的品德修养和社会责任感。学校的教学方法灵活多样，注重培养学生的创造力和实践能力。学校还积极开展社会实践和志愿者活动，培养学生的社会意识和公民意识。4.贵港市第四中学贵港市第四中学是一所以理工科为特色的重点高中。学校注重培养学生的科学思维和实践能力，开设了丰富的理工科课程和实验室设施。学校的教师团队素质高，教学水平优秀，培养了许多在科学领域有成就的学生。5.贵港市第五中学贵港市第五中学是一所艺术特色突出的重点高中。学校注重培养学生的艺术才能和创造力，开设了音乐、舞蹈、美术等专业课程。学校的教师团队素质高，教学水平优秀，培养了许多在艺术领域有成就的学生。以上是贵港市的重点高中排名及简要描述。每所学校都有自己的特色和优势，为学生提供了良好的学习环境和发展机会。选择适合自己的学校是每个学生和家长需要认真考虑的问题。

南宁普高排名：南宁市第一中学、南宁市第八中学、南宁市第十四中学、南宁市第二中学等学校。1、南宁市第一中学南宁市第一中学是南宁市直属重点中学，创建于1906年，是广西历史最悠久的学校之一。该校教学质量一直处于全市领先地位，拥有优秀的师资力量和教学设施，是一所全面发展的优秀学校。2、南宁市第八中学南宁市第八中学是一所历史悠久的学校，创建于1956年。该校教学质量一直比较稳定，注重学生的全面发展，拥有较强的师资力量和教学设施。3、南宁市第十四中学南宁市第十四中学创建于1958年，是一所市级示范性普通高中。该校教学质量和学生成绩一直在全市名列前茅，注重学生的创新能力和实践能力培养，拥有优秀的师资力量和教学设施。4、南宁市第二中学南宁市第二中学是一所历史悠久的学校，创建于1906年。该校教学质量和学生成绩一直在全市领先地位，拥有优秀的师资力量和教学设施，同时还注重学生的文化素质和创新能力培养。南宁普高的教育特色：1、多元化教育南宁普高注重学生的多元化发展，鼓励学生发挥自己的特长和兴趣爱好。学校开设了各种艺术、体育、科技等课程，让学生可以在不同的领域得到发展。2、全面发展南宁普高不仅关注学生的学术成绩，还注重学生的全面素质发展。学校开设了心理健康、职业规划、社交礼仪等课程，帮助学生建立正确的人生观和价值观。3、校企合作南宁普高与当地企业进行了紧密的校企合作，为学生提供了实践机会和就业机会。学校与企业合作开设了课程，让学生可以学习到最新的行业知识和技能。4、国际化教育南宁普高注重与国际教育的交流与合作，与多个国际学校和大学建立了合作关系，为学生提供了国际化的教育资源和机会。5、个性化教育南宁普高关注每个学生的个性化发展，为学生提供定制化的教育方案和辅导。学校还为特殊需要的学生提供特殊教育，让每个学生都可以得到适当的教育。

郑州有多所优秀的高中，其中一些被认为是最好的。以下是一些被广泛认可为郑州最好的高中：郑州外国语学校：郑州外国语学校不仅是郑州市的顶尖高中，也被认为是河南省乃至全国最好的高中之一。该校创建于1983年，是国家教育部确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校之一，同时也是河南省示范性高中。河南省实验中学：河南省实验中学是河南省内最好的高中之一，其教育质量一直名列前茅。该校是河南省的示范性普通高中，同时也是国家级体育传统项目学校、国家科技体育传统校以及国务院侨办华文教育基地学校。郑州市第一中学：郑州市第一中学是河南省的重点中学，创建于1949年，原名“河南省立高级中学”。该校以素质教育为特色，注重培养学生的创新精神和实践能力。除了以上三所学校，郑州市还有许多其他优秀的高中，如郑州市第四中学、郑州市第七中学、郑州龙湖一中等。这些学校都在不同领域有着卓越的表现，为学生提供了良好的学习环境和教育资源。请注意，以上排名和评价仅供参考，因为每所学校都有其独特的优势和特色，适合不同学生的需求和兴趣。在选择学校时，建议家长和学生根据自己的实际情况和需求进行综合考虑。

职业学校和技校是两种不同的教育体系，它们在学制、招生对象、举办方和毕业发证等方面都存在差异。本文将为你详细介绍这些差异，帮助你选择适合自己的学府。U0001f31f学制大不同职业学校主流学制为三年，稳定又实在；技校学制灵活多变，一年、两年、三年、四年、五年，总有一款适合你！U0001f393招生对象差异大职业学校专挑初中毕业生，为你量身打造；技校则敞开大门，欢迎初中、高中毕业生以及社会就业人员，共同追梦！U0001f3eb举办方各具特色职业学校多由普通中学变身而来，传承历史；技校则由企业撑起，与国家人力资源和劳动与保障部门携手前行，为你铺设职业道路！U0001f381毕业发证大比拼职业学校颁发教育部门认可的中等专业学校毕业证书，还有机会赢得劳动部门颁发的初级或中级职业资格证书，实力双证在手！技校则颁发初、中、高级工职业资格证书和劳动部门印制的技校毕业证书，让你在职业道路上畅通无阻！

本文将介绍“四对账”和“四统一”的区别，帮助读者更好地了解两者的概念和实践。U0001f4da四对账“四对账”包括文化户口中学龄人数与系统中就学人数对账，在校生人数与系统录入人数对账，统计汇总数与学校统计数对账，上报数据与本级系统数据对账。U0001f4ca四统一“四统一”包括学籍数据与相关资料的统一,学校日志填写数据与学籍数的统一,学生人数与学籍数的统一,中小学数据的统一。U0001f914两者的区别“四对账”和“四统一”都是学校管理中的重要工作，但两者的重点不同。“四对账”主要是对学校数据的核对和校准，以确保数据的准确性和完整性。“四统一”则更注重数据的整合和管理，以确保学籍数据的一致性和规范性。

其实可以带手机的，只不过不能在上课时间使用，包括课间....总之就是发现你带了手机也没事，只要你没用

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怀仁初中学校排行榜如下：怀化市第三中学；怀化市第一中学；怀化市第二中学；怀化市实验中学；怀化市第四中学；怀化市实验小学附属初级中学；怀化市美术中学等。拓展资料：1、怀化市第三中学：怀化市第三中学是一所全日制初中和高中学校，位于市区南部。学校设有35个班级，拥有优秀的师资力量，开设有多种课程和活动，为学生提供了广阔的学习平台。2、怀化市第一中学：怀化市第一中学是一所历史悠久、规模较大的初中和高中学校，位于市区东北部。学校有近50个班级，拥有一支年轻而有经验的教师队伍，注重学科交叉教学，让学生在多领域的学习中获得更多的发展机会。3、怀化市第二中学：怀化市第二中学是一所初中和高中学校，位于市区西南部。学校拥有良好的办学条件，有完善的硬件和软件设施，注重学生的全面发展，学生的体育、音乐、美术等方面都有很好的表现。4、怀化市实验中学：怀化市实验中学是一所以艺术、科技、英语、体育等方面比较突出的初中和高中学校，位于市区西部。学校注重综合素质教育，引导学生走向自主、协作、探究的学习之路，让学生在学习*掘自己的独特才能。5、怀化市第四中学：怀化市第四中学是一所以艺术教育为重点的初中和高中学校，位于市区中部。学校有良好的教学和管理团队，注重学校文化建设，有丰富的校内外活动和交流机会，为学生的成长提供了更多的发展空间。6、怀化市实验小学附属初级中学：怀化市实验小学附属初级中学是一所初中学校，位于市区东部。学校拥有良好的学习氛围和教育环境，注重学生的个性化发展，学生的思维能力和实践能力都有很好的提高。7、怀化市美术中学：怀化市美术中学是一所以培养美术人才为主要目标的中学，位于市区北部。学校注重学生的艺术素养和创造能力，为学生提供多种创新性的学习活动和比赛机会，让学生成为真正的艺术人才。8、怀化市外国语学校：怀化市外国语学校是一所以英语教育为主的初中和高中学校，位于市区东部。学校有良好的师资力量和教育资源，注重学生的英语口语、写作、听力和阅读等方面的提高，为学生的外语学习提供多种渠道。

贵港市的重点高中排名如下：1.贵港市第一中学;2.贵港市第二中学;3.贵港市第三中学;4.贵港市第四中学;5.贵港市第五中学1.贵港市第一中学贵港市第一中学是贵港市最古老、最有名的重点高中之一。学校成立于XX年，拥有悠久的办学历史和丰富的教育资源。该校注重学生的全面发展，提供优质的教育教学环境和丰富多样的课程设置。学校的教师团队素质高，教学水平优秀，培养了许多优秀的学生。2.贵港市第二中学贵港市第二中学是一所综合性重点高中，位于市中心地带。该校拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量。学校注重培养学生的创新能力和实践能力，开设了许多科研和实践课程。学校还积极开展各类学术竞赛和文化活动，为学生提供了广阔的发展平台。3.贵港市第三中学贵港市第三中学是一所素质教育特色鲜明的重点高中。学校注重培养学生的综合素质，强调学生的品德修养和社会责任感。学校的教学方法灵活多样，注重培养学生的创造力和实践能力。学校还积极开展社会实践和志愿者活动，培养学生的社会意识和公民意识。4.贵港市第四中学贵港市第四中学是一所以理工科为特色的重点高中。学校注重培养学生的科学思维和实践能力，开设了丰富的理工科课程和实验室设施。学校的教师团队素质高，教学水平优秀，培养了许多在科学领域有成就的学生。5.贵港市第五中学贵港市第五中学是一所艺术特色突出的重点高中。学校注重培养学生的艺术才能和创造力，开设了音乐、舞蹈、美术等专业课程。学校的教师团队素质高，教学水平优秀，培养了许多在艺术领域有成就的学生。以上是贵港市的重点高中排名及简要描述。每所学校都有自己的特色和优势，为学生提供了良好的学习环境和发展机会。选择适合自己的学校是每个学生和家长需要认真考虑的问题。

初中生去英国留学需要什么条件？作为低龄化英国留学热潮中的生力军，初中生英国留学已经被越来越多的学生家长接受，很多大城市的中国学生家长都希望把自己的孩子送到英国初中留学。那么初中生去英国留学需要什么条件呢U0001f4b0家庭经济基础丰厚低龄留学生的家庭需要较丰厚的经济基础，英国中学一般要读三四年，如英、美等国家的私立中学的费用高达30万元人民币/年，即使是政府公立中学，大概也要12万至18万元人民币/年。U0001f9d1u200dU0001f393独立自控能力强如果自理能力或自控能力比较差的孩子，到了国外很有可能学无所成。U0001f9d8u200d♀ufe0f心理准备充分现在的青少年绝大部分是独生子女，特点是以自我为中心，和人接触少，自制自理能力差，这就导致了部分年轻人对于新奇的海外人文环境产生巨大好奇，难以抵挡各种诱惑而耽误学习；或者抗压能力较差，遇到问题就逃避退缩；有些学生性格过分内向、缺乏与人交流沟通的能力，不能融入新的学习生活环境。U0001f468u200dU0001f393成绩优秀有足够经济能力、成绩优秀及适应能力强的同学，初中毕业后出国留学比在国内升学价值更大。

第一段：凉都四中竞芳春，欣浴阳光沐甘霖，优质兴校结硕果，厚德育人塑精英，啊～四中，啊～四中，祖国强盛举旌旗，民族复兴担重任，无论我走到哪里，永远难忘你的深情。　　第二段：胸怀远志铭师训，自古成才多躬行，与时俱进谋发展，开拓创新展鹏程，啊～四中，啊～四中，祖国强盛举旌旗，民族复兴担重任，无论我走到哪里，永远难忘你的深情。　　最后：无论我走到哪里，永远难忘你的深情

1、常德澧县第一中学2、常德澧县第二中学3、常德澧县职业高级中学4、常德澧县第四中学5、常德澧县第五中学6、常德澧县第六中学7、常德澧县第七中学1、常德澧县第一中学：常德澧县第一中学是一所位于湖南省常德市澧县的省重点中学，是一所综合性普通高中学校。学校自1999年创建以来，始终以“优质教育，品牌强校”为宗旨，注重学科教育和多元文化教育，立足本地定位，*视野，不断提高人才培养能力，在湖南省排名稳居前列。 2、常德澧县第二中学：常德澧县第二中学是一所历史悠久、学风优良、特色突出的省级重点中学，学校拥有校舍25.98万平方米，设备齐全，现有师资630余名，其中专任教师500余名。学校以创新教育*、精心培养、求真务实为宗旨，注重学生个体差异，以增强学生的综合能力，引领学生阶段*习、能力建设及创新实践，形成了独特的“三培”教育模式，在湖南省排名前十。 3、常德澧县职业高级中学：常德澧县职业高级中学是一所位于常德市澧县的实施农村青少年职业技能培训学校，为学生提供了全面的职业教育设施。学校以“育人为本，以培育为主”为办学理念，认真落实“减负”政策，增强学生的学习积极性；注重实践教育，培养学生职业技能，在湖南省也位列前十。 4、常德澧县第四中学：常德澧县第四中学是一所集教育、科技、文化、体育、艺术为一体的综合性普通高中，学校注重师生教育、科研教育、文体艺术教育、情感素质教育的有机结合，推行“青少年模式教育”，着力培养学生多元素养和综合素质，同时，学校鼓励学生参与各种课外活动，在湖南省多次获得各类大奖，排名稳居湖南省前十。 5、常德澧县第五中学：常德澧县第五中学是一所位于湖南省常德市澧县的省重点中学，在湖南省拥有着广泛的声誉，也是湖南省最大的普通高中。学校拥有一流的师资力量，严格把握教育教学质量，追求教学过程的有效性，构建系统的课程体系，把学生的学习成果变为实际的社会价值，湖南省排名也位居前十。 6、常德澧县第六中学：常德澧县第六中学是一所位于湖南省常德市澧县的普通中学，学校立足当地社会发展，以“全员参与、深度发展”为办学理念，以“实施均衡发展，科学管理，培养具有国际视野的青少年人才”为目标，让每位学生都得到更多的机会，同时引导学生正确认识社会、正确处理自我与社会关系，在湖南省排名*居前十。7、常德澧县第七中学：常德澧县第七中学是一所位于湖南省常德市澧县的普通中学，学校以“尊重学生发展，重视学生学习”为办学理念。

我个人认为没有可比性。北京四中是市级的重点中学，甭说北京市了，国家级上都很有名。十四中只是一所区级的学校，很显然四中更好一些。

赣州市第十四中学位于江西省赣州市章贡区迎宾路298号。赣州市第十四中学，是一所历史悠久的省级重点中学。学校创立于1945年，占地面积300余亩，拥有现代化的教学设施和设备，包括语音实验室、计算机房、多媒体教室、图书馆、科学实验室等。学校一直以来都秉承着“完善自建，完美自我，完美自我建设”的办学理念，致力于培养高素质、有创新精神和实践能力的人才。在教学方面，赣州市第十四中学一直以来致力于培育具备创新精神和实践能力的高素质人才，推进教学改革，提高教育质量。学校设有多种课程和活动，以培养学生的全面发展能力。学校的学生在各类比赛中屡获佳绩，取得了丰硕的成果，在全国各级各类的科技、作文、艺术、体育、科学、技能、信息等各类比赛中屡获荣誉。赣州市第十四中学录取分数线以2021年赣州市第十四中学的初中部录取分数线为：文科，总分480分，其中语文140分，数学110分，英语110分，小学四年级至初中二年级各学科均分为120分。理科，总分500分，其中数学140分，物理、化学各100分，英语80分，小学四年级至初中二年级各学科均分为80分。需要注意的是，不同年份的录取分数线可能会有所不同，因此要以当年教育局公布的录取分数线为准。招生计划和报名情况是影响录取分数线的重要因素之一，如果报名人数较多，录取分数线往往会相应提高。不同学科的录取分数线会有所差异，因此如果想进入理科班或文科班，需要了解当年的录取分数线。在填报志愿时，需要根据自己的实际情况，选择合适的学科和班级，并根据学校录取分数线来确定是否报考。

读中学可能会有点勉强， 因为公立中学要求你在21岁前要毕业，也就是说就算他们让你读，你在三年内就要毕业）美国中学是四年制＊，因此你必须要有之前在中国读高中的成绩来证明你有资格从高中二年级开始读。U0001f3eb社区大学比较靠近 San Gabriel 的是 Pasadena City College，只是如果你还没有开车就有点麻烦，坐巴士过去应该是要转车的。Pasadena City College 只是属于社区大学，不要求其他考试成绩，所以任何人都可以申请。U0001f4daESL课程他们也有 ESL 课程，可以让你先读好英语，然后再慢慢选读其他学科的课程，甚至当你适应以后，还可以申请转学到正式的大学，所以我相信这个学校对你会比较有帮助。U0001f4f1聊天软件另，美国人用msn, icq, aim, yahoo messanger， 各种各样的聊天软件。

应该不能带手机。

咸阳渭城中学（Xianyang Weicheng High School），是一所历史悠久的省级标准化（重点）高中。创建于1955年，原名咸阳市第四中学，简称“四中”，1986年更名为陕西省咸阳渭城中学。咸阳渭城中学，创建于1955年，原名咸阳市第四中学，简称“四中”。学校位于中国第一帝都——咸阳的政治经济中心，占地总面积30余亩。1986年更名为咸阳渭城中学。学校位于咸阳的政治经济中心，2008年经陕西省教育厅评估验收批准为陕西省省级标准化高中。截止2015年6月，咸阳渭城中学有2个教学区（渭城中学本部和渭城中学第二教学区）68个教学班，在校学生达4300余人，教职工282名，其中特级教师3名，中高级教师150余名，专任教师学历合格率达90%以上。2014年秋季咸阳八方中学并入咸阳渭城中学，成立咸阳渭城中学第二教学区。2014年咸阳市人民政府和渭城区政府两级政府高度重视城区教育资源优化整合，拟在陕西八方纺织有限责任公司生产区位置新建一所百亩大的高规格、现代化的渭城中学新校园。

2010年呢，南海中学区招正取总分614分，语数英三科总分303好似系，我就记得南海中学，南海中学（校本部）啦，梗系依度较好，排海中前的就系石门中学（校本部）啦其他，唔清楚啦

上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中。上海中学被誉为“一流大学的摇篮”。本部学生重点大学录取率超过99%（2009年高达99.7%）。2006年考入北大、清华、复旦、交大四所名校的学生达到65.5%。每年本部同学考入国外一流大学的有二十多人，大部分考入大学后出国。如愿意签署协议放弃国内高考，则有机会在学校内完成AP课程的学习。国际部学生报考国内外大学录取率100%，报考北大、清华等中国重点大学录取率超过95%，报考海外一流大学录取率超过90%。2005年毕业生报考海外一流大学录取率达94%，报考美国大学的学生中。被前20名顶级大学录取比率达37.5%。一批学生进入哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院、斯坦福大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、密西根大学、华盛顿大学、约翰霍普金斯大学、波士顿大学、康奈尔大学、纽约大学、芝加哥大学、南加州大学、多伦多大学、早稻田大学、法国巴黎音乐学院、香港大学等世界名校深造。

蚌埠四中是安徽省示范高中，蚌埠九中和蚌埠五中是市级示范高中。从资历来看，四中略胜一筹。蚌埠四中每年都录取分数线要高于最低分数线，属于第一批次，蚌埠九中和蚌埠五中作为第二批次，分数线为最低分数线(普高线)。所以，蚌埠四中的生源方面要好于九中和五中两者。如果你是想通过艺体考上本科，推荐蚌埠九中。如果想要通过文化课拼一拼，推荐蚌埠四中。

深圳四大不好高中排名如下：深圳市第二十八中学深圳市第二十八中学，简称“二十八中”，位于南山区南头街道南光路，是一所公办全日制普通高中。该校建校于1983年，是深圳市第一所中学。然而，随着城市的发展，该校的办学水平和教育质量却逐渐下滑。据了解，该校在2019年高考中，全校共有1019名学生参加考试，其中985人次考入本科院校，录取率仅为96.68%。而且，该校的校园文化也备受争议，存在不少不良风气。深圳市龙岗区第一中学深圳市龙岗区第一中学，简称“龙一中”，位于龙岗区龙城街道龙岗大道。该校建校于1980年，是深圳市第一所中学。然而，随着城市的发展，该校的办学水平和教育质量却逐渐下滑。据了解，该校在2019年高考中，全校共有1500名学生参加考试，其中1398人次考入本科院校，录取率仅为93.2%。而且，该校的教育质量也备受争议，存在不少师资力量不足、教学水平低下等问题。深圳市宝安区第二中学深圳市宝安区第二中学，简称“宝二中”，位于宝安区新安街道新湖路，是一所公办全日制普通高中。该校建校于1986年，是深圳市第一所中学。然而，该校的办学水平和教育质量却备受争议。据了解，该校在2019年高考中，全校共有1512名学生参加考试，其中1395人次考入本科院校，录取率仅为92.19%。而且，该校的师资力量不足，教学水平低下，存在不少学生考试作弊等问题。深圳市宝安区第三中学深圳市宝安区第三中学，简称“宝三中”，位于宝安区福永街道福永大道，是一所公办全日制普通高中。该校建校于1986年，是深圳市第一所中学。然而，该校的办学水平和教育质量也备受争议。据了解，该校在2019年高考中，全校共有1376名学生参加考试，其中1260人次考入本科院校，录取率仅为91.58%。而且，该校的教育质量不高，师资力量不足，存在不少管理混乱、学风不正等问题。总之，深圳市内的四大垃圾中学，其办学水平和教育质量都存在着不少问题。家长和学生在选择中学时，一定要慎重考虑，不要盲目跟风，选择一所真正适合自己的学校。同时，相关部门也应该加强对这些“垃圾中学”的监管和管理，促进中学教育的健康发展。

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南和县实验中学始建于1999年,位于南和县城西2公里邢临路南，是经省教育厅批准成立的重点初级学校。学校占地面积150亩，建筑面积36000多平方米。现有义务教育阶段教学班48个，在校学生3138余人；教职工161人，其中专任教师147人，本科以上学历96人，学历达标率100%；中高级职称37人，占专任教师的21.7%。现有省级模范教师1人，市级教学标兵4人，市级教坛新秀1人，市级优秀班主任1人，县“十佳”教师12人，县“十佳”教育工作者6人，南和名师25人。

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百分之71.1。根据湘湖网查询显示，截止2023年8月28日，崇福邵逸夫中学2023年升学率为百分之71.1。桐乡市邵逸夫中学创办于1994年，原名桐乡市第五中学。一九九六年香港知名人士邵逸夫先生捐资80万港币，助建了一幢2000平方米的实验楼。

南和县实验中学。根据查询光明网得知。1、南和县实验中学学校占地150亩，建筑面积26000平方米，在校生3500人，教职工150人，专任教师130人。2、南和县第二中学占地111亩，建筑面积32900平方米，在校生1420人，教职工58人，专任教师54人。

长沙市第六中学为省级示范性普通高级中学长沙市六中在2009年初授牌为长郡中学湘湖分部，与长郡本部、麓山国际实验学校、长郡双语实验学校共同成为长郡大家庭的一员新校址坐落在交通便利的车站北路旁，西连美丽的年嘉湖，北靠风光旖旎的浏阳河。占地约70余亩，总建筑面积46000平方米。学校的教育教学信息化程度居长沙市各中学前列，装配了56个能与互联网相连的多媒体教学平台，有双向闭路电视教学系统、多媒体演示中心、电子监控管理系统等；拥有设施一流的教学楼、科技楼、图书馆、体艺馆、学生宿舍；微机房、语音室、琴房、美术室、心理辅导室等装备精良。园林式的校区，科学布局，环境幽雅，鸟语花香，是三湘学子求学成材和令人向往、羡慕的理想校园。现有教学班40个，在校生2000多人。教职工169人，其中特级教师3人，高级教师55人，省市级学科带头人22人，获省级以上荣誉称号者23人，获市级以上荣誉称号者30人，硕士研究生8人。近几年，学校各项工作成绩斐然，被列为“长沙市素质教育的窗口学校”，被授牌为“长沙市现代技术教育实验学校”、“湖南省现代技术教育宣传工作先进单位”，连续九年被评为“长沙市文明单位”。

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南和和阳中学招生电话介绍如下：招生电话:0319-4689701。上学的意义是什么？上学读书的意义在于获得智慧，所以有字书和无字书要一起读。有的人大字不识，却一生读尽无字书，同样堪称饱学之士。将遇到的人与事当作书来读的人，是真正的读书人。人如字，事如书，让读书回归生活，让有字与无字合一，便是读书的意义。读书是为了打破局限，获得更加豁达与平和的心态，它是最低成本、最便捷的一种途径。好书凝聚着许多人一生的智慧，而获取它仅需几天的阅读时间，多么划算的交换。从历史上看，爱读书的好处还能惠及子孙，这是极有价值的选项。上学读书的好处1、读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让你掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读书，在某种程度上，可以让你获得优越感，而优越感某种程度上又是建立自信的一种方式，这是读书最明显的一个功效。也是相当一部分人想要读书的目的。2、读书可以保持大脑的活跃。读书可以让你大脑活跃起来，防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。3、读书可以减少你的压力，在读书的过程中，可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，能帮助你了解他们的看法，重新审视原有的偏见。比起不读书的人，读书的人会对社会事件和文化多样性有更丰富的认知，读书的人对世界的基本认识也会得到拓展，身处其中更觉得安心。

您好，像在杭州对于公办中学，户口不在学区内的话是要交借读费的，但收取费用有所差异，大约在2万元左右，比如杭州的采荷中学等。读民办中学要交赞助费，这个差异就大了，像最好的文澜中学（在城北，寄宿制），进去就要交12万，采荷实验也要6万左右吧，而公办中学除了饭费其他一律不用交钱，民办中学每个学期还要交钱，也有差异，大约每学期5000元。在萧山区块的话可能价格便宜一些。需要户口簿，身份证，具体事先最好咨询相关学校，报名的时候会通知您的。

《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。 这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。 文章按写信的过程记叙。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，通过写信向爷爷倾诉自己在鞋铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了与爷爷在一起时的生活情景；最后交待，凡卡没有把收信人的地址名字写清楚就把信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信。 本文表达上的特点主要有两方面。第一，讲凡卡的悲惨遭遇，由作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容…… 《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契珂夫在父亲的杂货店里，亲眼目睹了父亲对小学徒的虐待，十分同情小学徒的命运。 《凡卡》选自俄国著名作家契诃夫的一篇短篇小说。契诃夫是俄国批判现实主义作家，他生活在俄国沙皇统治最黑暗、最残暴的时代。小说写于1886年，它反映了沙皇统治下的那段最黑暗的时代。当时，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫通过凡卡给爷爷的信，写出了学徒工的悲惨遭遇，对沙俄的黑暗统治进行了控诉，从一个侧面揭露了沙皇制度的黑暗和当时社会的罪恶。“凡卡”正是千千万万俄国儿童的缩影。 契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。他以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。他的名言“简洁是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。 他的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，富于音乐节奏感，寓意深刻。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。其代表作《变色龙》、《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。 契河夫，（l860～1904） 19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。 契河夫出生于小市民家庭，父亲的杂货铺破产后，他靠当家庭教师读完中学，1879年入莫斯科大学学医，1884年毕业后从医并开始文学创作。 他早期作品多是短篇小说，如《胖子和瘦子》(1883)、《小公务员之死》(1883)、《苦恼》(1886)、（万卡）（1886）年，再现了“小人物”的不幸和软弱，劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐。而在《变色龙》及《普里希别叶夫中士》（1885）中，作者鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸，揭示出黑暗时代的反动精神特征。1890年，他到政治犯人流放地库页岛考察后，创作出表现重大社会课题的作品，如《第六病室》（1892），就是猛烈抨击沙皇专制暴政的作品，该小说使列宁阅读后都受到很大震动。《带阁楼的房子》（1896），揭露了沙俄社会对人的青春、才能、幸福的毁灭，讽刺了自由派地方自治会改良主义活动的于事无补。《农民》（1897）极其真实地描述了农民在80、90年代极度贫困的生活现状，表现了他对农民悲惨命运的关心同情，而《在峡谷里》则揭露富农穷凶极恶的剥削，反映了资本主义渗透农村的情况，说明作者把表现俄国社会阶级斗争列入其创作主题，在《新娘》（1903）中，他相信旧制度一定灭亡，新“生活早晚会来！” 契诃夫后期转向戏剧创作，主要作品有《伊凡诺夫》（1887）、《海鸥》（1896）、《万尼亚舅舅》(1896)、《三姊妹》(1901)、樱桃园》（1903），都曲折反映了俄国1905年大革命前夕一部分小资产阶级知识分子的苦闷和追求。其剧作含有浓郁的抒情味和丰富的潜台词，令人回味无穷，剧本故事虽取材于日常生活，情节朴素，进展平稳，但却富有深刻象征意义。 他的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，富于音乐节奏感，寓意深刻。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。其代表作《变色龙》、《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。 契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。他的名言“简洁是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。 契柯夫对中国人民怀有美好的感情，曾约高尔基一同访问中国，但因久病不治而未遂心愿。1904年7月15日因肺病恶化而辞世。 第一课时 教学目标： 1．学会10个生字，认识“蘸、戳、撇、醺”4个字。能正确读写下列词语：立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮住、地址、邮筒、暖炕、圣诞节。 教学过程： 一、板书课题并解题。 1．板书课题 齐读课题。 “凡卡”是故事中的人物。本文是以故事中人物名字来命题的。 2．介绍本文的作家。 本文的作者是契诃夫。他是俄国著名的作家。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年进莫斯科大学医学科求学。做过店员也当过医生。他生活在19世纪末期，正是沙皇统治俄国最黑暗的年代。社会动荡不安。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和资本主义社会的罪恶。 3．介绍《凡卡》的写作背景。 《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。 二、出示要求，课内自学。 1．熟读课文，了解课文大意及主要表达方式。 2．理清思路，找准写信的段落，分清每段中信的内容与联想；在找准写信的段落的基础上给课文分段。 3．借助课后思考题，逐段细读，尝试读懂课文。 4．自学生字新词。 三、检查学生预习的情况。 1．看拼音写词语。 2．在正确的读音后面画“√”。 3．理解词语： 摩平：用手轻轻地按着并一下一下地移动弄平。 楦头：制鞋制帽时所用的模型，多用木头制成。 保佑：迷信的人称神力的保护和扶助。 慈悲：慈善和怜悯。 打发：派（出去）。 别墅：在市郊或风景区建造的供休养用的园林住宅。 捉弄：对别人开玩笑或使别人为难。 祷告：教徒或迷信的人向天、神求助。 抽噎：抽吸鼻子，低声哭泣的样子。 卢布：俄国货币单位的名称。 醉醺醺：形容喝醉了酒的样子。 四、听教师范读课文，疏通文章的内容。 1．边听边想：课文写了凡卡什么事？ （课文主要写了凡卡给爷爷写信的事。） 2．理清文章的脉络。 以信为线索，课文讲了哪几部分内容？你能试着给课文分段吗？ 3．学生汇报分段情况。 （分为三部分：写信前（1—2自然段）；写信中（3—15自然段）；写信后（6—21自然段） 第一段：圣诞节前夜，凡卡趁老板做礼拜的机会，偷偷地准备写信。 第二段：凡卡写信的内容及联想。 第三段：凡卡写信封，寄信和寄信后所做的梦。 追问：大家能说说分段的依据吗？ （按照事情发展的顺序写的。） 五、布置作业 有感情地朗读课文，把最令你感动的地方多读几遍。 第二课时 教学目的： 1．理解课文的内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情。 2．领悟文章将作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法。 3．有感情地朗读课文。 教学过程： 一、探寻写作思路，整体感知。 1．回忆：《凡卡》一文写了一件什么事？是按怎样的顺序写的？ （课文主要写凡卡写信的事。是按准备写信——写信——写信后的顺序写的。） 2．围绕这件事，你想知道什么？引导学生质疑。 ①凡卡写信的内容是什么？ ②凡卡怎么给爷爷写信的？ ③凡卡为什么给爷爷写信？为什么希望爷爷带他回村子？ ④凡卡写的这封信，爷爷能收得到吗？为什么？ 3．默读课文，找找哪儿是作者的叙述？哪儿是凡卡写信的内容？哪儿是写凡卡在写信中所想到的？ 二、从信中了解凡卡的生活，体会情感。 1．默读凡卡写信的内容，想想凡卡在信中写了什么？ 提示：可根据“他写道”、“接着写下去”、“他继续写道”、“凡卡接着写道”把信的内容分层来理解。 2．学生交流，教师点拨。 （第一层：凡卡思念爷爷；第二层：凡卡在鞋铺受尽折磨；第三层：凡卡受不住了；第四层：凡卡再次哀求爷爷带他回乡下及他对村里人的问候。 3．了解凡卡的悲惨生活。 （1）默读“凡卡在鞋铺受尽折磨”一层，你有什么问题？ ①凡卡在鞋铺里受到了怎样的折磨？ ②凡卡为什么会受到折磨？ （2）自由读有关的内容，你对哪个问题感兴趣？就研究哪个问题。边读边作标记。 （3）学生交流，教师点拨。 作者从以下几个方面写凡卡学徒生活的艰辛①挨打：被老板揪着头发，拖到院子里，拿皮带打；老板娘用鱼嘴戳他的脸，就因为凡卡收拾鱼“从尾巴上弄起”；②挨饿：吃的“简直没有”，③挨冻，而且睡不好。 从这些地方可以体会到凡卡学徒生活的艰辛，命运的悲惨，当时社会的黑暗。 （4）凡卡还受了哪些折磨？为什么？请同学们展开想象，替凡卡说下去。 （5）朗读指导。 一个九岁的孩子担负这么重的劳动，遭受这么多的折磨，怎么忍受得了呢？该怎么读呢？ 三、从凡卡的心情中了解凡卡的生活，体会感情。 1．读作者的叙述部分，想想凡卡在写信时，心情是怎样的？有什么变化吗？ 2．出示投影：理解重点句子。从重点词中体会凡卡的内心活动。 ①凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。 ②他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了。 ③过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。 （第1句对凡卡诉说自己受折磨情况后的动作描写，突出表现凡卡极度痛苦的心情。第②句说明凡卡急于要把信寄出去，好让爷爷快点来接他，快点脱离苦海的内心活动。第③句由于写信没有被打搅而满意，寄信也很顺利，心情肯定轻松了许多。所以怀着甜蜜的希望睡熟了。） 3．再读读这三个句子，把你的体会读出来。 四、感情朗读，深化理解。 老师引读，……凡卡向爷爷诉苦，请求爷爷带他回村……请一位同学读，从他的读中你体会到了什么？（凡卡孤苦无依，受尽折磨，凡卡迫切希望离开这里。） 五、从凡卡的联想中了解凡卡的生活，体会情感。 1．指名读凡卡的联想，围绕凡卡的联想，提几个值得研究的问题。 （凡卡联想起什么事？为什么会想起这些？） 2．自由读，在书中寻找答案。 （第一次联想到了爷爷守夜的情形和乡村冬夜的景色。第二次联想到与爷爷砍圣诞树的情景。联想到爷爷，突出了凡卡对爷爷的思念；联想冬夜的景色，说明冬夜充满了快活、欢乐的气氛，这与凡卡的学徒生活形成了鲜明的对比，说明凡卡思念爷爷，思念家乡的一切；联想到爷爷砍圣诞树可以看出爷爷在农村的生活很贫苦，但在凡卡的回忆里是那样的美好、快乐、有趣，说明凡卡在莫斯科生活的孤单与凄凉。 六、研讨本文在表达上的特点。 1．学生讨论。 2．交流汇报。 （1）两段回忆是本文的插叙。这两段联想对凡卡的学徒生活起了对比、反衬作用。 （2）文章细节描写很突出。在文中找找细节描写的句子，读出自己的体会。 （凡卡倾诉自己怎样挨打、挨饿、挨冻、怎样受折磨、三顿饭吃什么都一一写到了。在回忆爷爷守夜时，爷爷是什么样的，怎样守夜、两条狗怎样跟着，砍圣诞树的山林、枞树什么样等细节描写，使人读了仿佛看见了当时的情景，这给人留下了鲜明的印象，深刻感人。） （3）文章还有哪些特点？找出自己喜欢的语句，说说为什么喜欢。 七、读写。 凡卡睡醒后会发生什么事？ 附：板书设计 教案点评： 《凡卡》结构复杂，教学中可采用扣主线、弃枝叶，确定教学的重点。抓住文中的重点段——凡卡学徒生活的悲惨遭遇。让学生讨论凡卡受尽哪些折磨？为什么挨打？怎么挨打的？进而体会凡卡的非人生活。其次，抓住文中的重点句让学生体会。借助反复的朗读，多种形式的朗读，引导学生进入语言描绘的感情氛围，体验作者的内心世界，达到情感的贯通，把教学推向高潮，收到事半功倍的效果。教学中注意启发学生想象。凡卡给爷爷写的信断断续续，信中出现了许多省略号。在此引导学生展开想象，把静止的省略号变成实在的生活内容。如：凡卡还受了哪些折磨？为什么？请同学们展开想象，替凡卡说下去。这样的教学设计能激起学生情感的共鸣，增添悲剧感人的力量。 凡卡睡醒后会发生什么事 雪一直在下着，凡卡的梦也在继续着。 可是梦毕竟是要醒的。圣诞节的大街上，偶尔会穿过一辆马车，那是贵族家的少爷小姐们去卖礼物，或是到贵族学校去聚会吧。一辆马车缓缓朝店门口驶来，那匹马不像市长大人家的马车那样，凡卡见过市长大人家的马。那是前年，沙皇路过这座城市，冬天里，人们大部分还穿不暖衣服，可在警察的胁迫下，不得不光着脚板拿着发给的花束和彩带到街上去，去在寒风刺骨中欢迎他们伟大的沙皇。 沙皇和皇后穿着从西伯利亚猎来的北极熊做成的绒袍，皇后脖颈上还围着用北极狐的皮毛做成的围脖。老卡加的店里卖的围巾于这个比起来可是差远了，不过他还是捋捋自己满是油污且皱皱褶褶的衬衣领子，硬是把第二个扣子及到第一个扣眼里——第一个扣子实在和小琳娜她妈吵架的时候被撕掉的——然后他用沾满钞票味的手抹了抹自己的脸。他不明白沙皇和皇后为什么这么早来，害的他早起未洗脸就得起来迎接。不过老卡家还是挺激动的，因为那毕竟是沙皇呀，他特希望沙皇或是皇后能看他一眼，就像希望城里人都到他店里来买东西那样渴望。 对了，该说说市长大人的马了，它紧紧跟着沙皇坐的福特轿车——俄国尽管有工厂，可造的轿车就是不如美国的好，有人说皇后带的首饰就是用造轿车的钱买来的——那是一匹白马，浑身上下都是肉——凡卡不知道“丰满“这个词，所以只能用这个句子来形容——它身上的毛白的像雪，相凡卡家乡的雪，鬃毛和尾毛大概是马浮早上刚刷的吧，被风一吹，从那马身上飘来阵阵熟悉的香味，哦，那是老板娘用的洗发水的味道——她经常说那洗发水是最好的最贵的，至少在城里是这样的，不知她闻见马身上的味道会怎么说——在马那顿涅茨的草原一样宽广的肚皮上，从上到下都为着中国产的丝绸——这是他从一个进过圆明园的英国上尉那里高价买来的——而这都是为的是它的马显得更高贵，更有身份，可是他大可不必，因为这城里有多少人有马呢？ 凡卡伺候的老板家恰好有一匹，它不如市长大人家的马肥，也不如那马香，更不如那马高贵，可老板认为他的马还是不错的，就像他的人品一样。那匹瘦骨嶙峋的马，用它那像凡卡的爷爷拐杖一样的腿把老板坐的车拉到了店门口。 凡卡醒了，他醒的很及时，因为老板回来了。他透过窗子看到那马的尾巴——尾巴是这马最显眼的位置，正所谓“马瘦毛长”——被编成了一条美丽的花辫子，还夹着一条彩绳。这当然是对花辫子的形容，可是如果这花辫子是马尾巴，而且是老板家马的尾巴，那就大事不妙了。这就像邻家小琳娜妈妈那小山似的身体穿上紧身衣，就是芭蕾舞演员穿的那种，那是什么样子就可想而知了。可门前这马就是这样，但以老板的审美观来看——他经常把老板娘比作蒙娜丽莎——是非常好看的。那尾巴是老板为了在圣诞前夜去教堂做礼拜而特地占用他平常点钱的时间亲手编的。因为他认为，虽然自己的店小了一点，虽然自己的马差了一点，但为了面子还是要尽力呀，就譬如说把马尾巴编成花辫子，这样就可以在老爷太太们面前夸耀了——不过如果让没上过多少学的凡卡听见老板以自己的马的尾巴发表的演讲（其实是在那些少有修养的人眼里，那其实是一篇错别字连篇但又可以得奖的大笑话），凡卡会认为那比谈论猪屁股还恶心。 老板蠕动着自己的身体——他平时不是这样蠕动，而是扭动——走过来走进店里。终于凡卡知道为什么老板会这样异常，当店门被推开时，一股烈性伏尔加的味道扑面而来，老板摇摇晃晃差点倒在凡卡身上，可是看来卧室对他的吸引力更大些，一个身影就这样扑通一声倒了下去，到在床上。这时门又开了，是老板娘，一股龙舌兰的味道扑面而来，她也差点到在凡卡身上，可最后她还是倒在了床上。就这样，一阵脚步声后，店里又恢复了寂静。凡卡在一阵提心吊胆之后也又平静下来，本该在这时忙着擦地的他现在这坐着不动，这若在平常可是找死的呀。 现在，凡卡心想，自己坐着也没事了，又没人知道，而这地板擦不擦都一个样。他渐渐放松起来，又想起给爷爷的那封信了。正当凡卡倚着台子想爷爷时，一双眼睛盯上了凡卡，这双眼睛的主人不算是成人，可他却以一颗成人的心想着一件罪恶的事。 伙计也回来了，他本想把老爷太太附近屋里，可没成想他们比兔子还快，根本不用伙计扶，自己就像苹果落地似的朝着床走了过去。看老板和老板娘都走了，睡觉去了，伙计自己也深感疲乏，昨天在第三大街弗拉基米尔家的聚会真是闹腾极了，现在一想起来就头疼，所以伙计决定自己还是去睡觉吧。正当他把马安顿好，从后门进屋准备去睡觉时，他从过道里却看见一个人，那是凡卡。尽管同样是从异乡来的，同样都还不是大人，可伙计却对凡卡没有一点好印象。因为在他那颗虽然只有十六七岁的心上，却已生出许多心眼，这使他提前成了一个虚伪，充满欺诈与嫉妒的人。伙计不允许店里出老板及其家人以外有任何人敢违抗他，凡卡就这样成了他暴政下一个不受欢迎的人。是的，作为学徒的凡卡尽管不被老板喜欢，可他的聪明与灵巧却让伙计耿耿于怀。伙计一直把凡卡当作眼中钉肉中刺，生怕凡卡哪一天取代了他的位置。这也就是伙计心里生成罪恶计划的原因——他想除掉竞争对手。 老板和老板娘虽然喝多了，可毕竟还好好的，他们到下午就醒了过来。当老板从房里出来，伸伸胳膊，抽抽裤腰然后又打个哈嘁，最后终于清醒过来后，发现店里和往常没有什么两样，便去点钱了，而老板娘则不像老板那样有那么多坏毛病，刚从床上起来便一溜烟冲出店门，出去了。凡卡呢？他正擦地板呢，来回来去的脚步声并没有扰乱他的心，他心中依然想着爷爷。 伙计终于开始他的计划了。老板点钱时的神情专注的很，就是此时此刻天塌下来也不能使他挪挪地方。伙计进来了，他是来帮忙记账的。于是，钞票过手的声音与笔尖滑动的声音此起彼伏。老板果然是老手，他的工作尤其是与钱有关的，绝对是速度加质量。老板靠在椅子上，发现今天伙计干活认真许多，还为自己沏好了茶。这小子今天不错呀，老板心想，于是对伙计说，你今天和我们一起来吃饭吧，随后自己便出去了。而伙计呢，也正暗自心喜，他终于获得一个想老板和老板娘进言的机会了。 毕竟是圣诞节，老板似乎也松了许多。只要凡卡不停的干活，老伴也就不搭理他，也就不像以往那样鸡蛋里头挑骨头了。这使凡卡轻松许多，他虽然坐了不少事，但对于平常来说，这实在是太轻松了。终于熬到晚上了，凡卡不盼着老板价会给他什么好吃的，不过睡觉时就可以梦见爷爷了。他依然对它的信充满希望。凡卡喝着稀粥，啃着面包，而在里过道不远的餐厅里，老板，老板娘还有伙计正大鱼大肉的吃呢。就在这当儿，伙计开口了，把他看见凡卡偷懒不干活再加上许多醋啊油啊，一块儿回了一锅，给了老板和老板娘。后果可想而知，老板和老板娘哪里还吃饭呀，火气顿时冲天，老板娘会屋去拿鞭子，而老板更是从桌子上抄起一把叉子就冲了出去。伙计自然很高兴，只挽挽袖子便跟了出去，因为他并不想一下之凡卡于死地。 在昏暗的灯光下，凡卡因为身上正挨着鞭打而嚎叫，而他心中却纳闷为什么当时醉醺醺的老板和老板娘会知道他偷懒，而他决没想到会是伙计告的密。老板一边抽打着一边穿着粗气，还骂凡卡：“叫你个狗崽子偷懒，不干活，还敢偷面包，真是反了你了。”对于偷懒凡卡无法否认，但哪来的偷面包，凡卡真是觉得自己冤枉。他忍住疼，说：“老—老板，我—没有偷—偷面包。”老板一听，停下手中的鞭子，“真的没偷？““真的。就是您给我是个胆子我也不敢偷面包去呀。”老板听后，气喘的越来越粗了，凡卡以为老板累了，可老板突然挥起手臂，照着凡卡腿上就是一下，凡卡开始还以为是给了他一拳，没想到一拳下去，凡卡感到揪心的疼，鲜血一下子沁透了凡卡的单裤。原来老板把叉子刺进了凡卡的肉里，“真是反了，还敢狡辩......"老板有点累了，他也不管凡卡的伤口，对伙计说：“把他关进马棚里。”伙计假装关心凡卡的样子，说：“老板，你看，凡卡这个样子，外面有这么冷，您看......""叫你怎么办，你就怎么办！”老板依旧很生气但也很累，于是就回屋去了。 老板走了，伙计回过头来看凡卡，好像昏过去了，看着凡卡鲜血淋淋的腿，伙计露出一丝*笑。心想：凡卡再见了，谁叫你这么倒霉呢？说完，他拖着凡卡，走了。并不是走去马棚的后门，而是去前门，去大街上。 伙计是这样打算的，凡卡身上有伤，外面又这么冷，把他仍到外面去，也活不成了。要是老板过问起来，就说他逃走了，自己冻死在大街上了。于是凡卡被伙计扔在几个街区外的一个垃圾箱旁。看着凡卡虚弱的身影，伙计又笑了，他没想到他的计划这么快就成功了。 而凡卡，他只有九岁的生命正一步步地走向死神。在他颤抖的小嘴中，吐露着两个字——爷爷。 天渐渐亮了，凡卡也慢慢地睁开了他那疲倦的双眼。可他还不知道，老板和老板娘已经全副武装地等他醒来呢。凡卡一睁开双眼，老板便怒气冲冲地对凡卡吼道：“小子！你竟敢偷懒不做工了！想造反吗？今天我非抽死你不可！” 老板这边开始“地震”了，老板娘那边的“火山”也爆发了。这一对恶夫妇一齐上前打那毫无抵抗能力的凡卡，直到把他打得遍体鳞伤，皮开肉绽为止方才罢休。 被打后的凡卡心里非常悲愤，他想：“我不能在这里再呆下去了，爷爷可能一时半刻还收不到我的信，我只能靠自己的力量回村子里去了……好！明天晚上就走！” 第二天晚上，凡卡做完工，他看店里的老板、老板娘、伙计熟睡以后，悄悄地拿了店里一双鞋，赶紧逃出了莫斯科。 他走了整整三天，离村子已经不远了，可他又冷又饿，在离村子还有一公里的地方，他终于倒下了。 说来也巧，这时泥鳅刚好出来觅食，它看见了阔别已久的小主人，马上把他拖回了家里，让爷爷照料小凡卡，想让小主人快点好起来。 凡卡回到了自己的家，心里激动不已，因为，他又可以和爷爷在一起生活了。 过了两个钟头，凡卡醒了，老板和老板粮怒气冲冲地看着他，老板操着一根木棒就打起来，打得凡卡皮开肉绽，嘴里还不住地骂着：“你吃了熊心豹子胆了，竟然在睡觉。不错啊，知道偷懒了，敢戏弄我了，开始学坏了啊。”老板的声音提高了八度。 顿时，老板娘的“火山”也喷发了，揪着凡卡的头发，拿皮带揍着骨瘦如柴、弱不禁风的凡卡，凡卡昏倒了。 他好不容易才醒过来，拿脏手背揉揉伤口，伤口像刀割了一样。凡卡伤心地哭了，哭得那么伤心，就是石头也会被他感动的。 他的眼泪哭干了，他决心逃出去。他快速地奔出店门，直往村子赶。正当他跑到离村子不远的地方时，忽然，看见一张非常面熟凶神恶煞的脸。啊！是老板！老板揪着他的头发回到店里，把弱小的凡卡绑在一根树枝上使劲地抽打，凡卡怎么忍受得了如此的虐待呢？他的眼睛模糊了，泪水涌了出来，哭得那么伤心，哭得那么悲痛。这时，他眼前一黑，什么也看不见，只看见爷爷——康司坦丁·玛卡里奇带着公狗泥鳅和老母狗卡希旦卡来救他了，爷爷一纸诉状将阿里亚希涅告上法庭，阿里亚希涅这个恶魔被当场绞死，让被他欺凌的人来找他报仇…… 凡卡多么希望回到爷爷的身边，他盼啊，吩啊…… “砰——”老板把门踢开，看到凡卡躲在一个角落里，正在睡觉，顿时火冒三丈，拿起一桶水往凡卡身上泼。凡卡睁开蒙朦胧胧的睡眼，他还以为是爷爷来接他来了，便大叫道：“爷爷！”“爷爷

金山初中，重高升学率比湘湖初中高，但湘湖初中也不差，每年能到30%，金山有时能超40%，在全区来讲算得上是名校，但学生的起点是金山初中高，也就是生源优秀。金山重视国学，湘湖重视实践，两所都是萧山的体育特色学校，金山有羽毛球馆，湘湖初中有乒乓球馆，两校的体育中考均非常优秀，13年体育中考是金山好，14年体育中考是湘湖高。特别让我感觉好的是这样的学生，也许以后的发展会不错。

潍坊高中排名如下：1、潍坊滨海中学：是一所国办全日制高级中学,位于山东省潍坊滨海经济技术开发区，濒临碧波荡漾的莱州湾，依傍源远流长的弥河水，景色秀丽，环境优美。2、潍坊实验中学：坐落于潍坊市峡山生态经济开发区主城区，是经潍坊市教育局批准成立的一所初高中一体化全日制寄宿制民办完全中学。3、潍坊国际学校：是经潍坊市教育局和潍坊市民政局批准，由潍坊一中和社会企业共同成立的一所寄宿制民办高中。教学大楼建筑面积12000平方米，2012年秋季启用。4、潍坊市东明高级中学：成立于1995年，是一所占地160亩的国办中学。集小学，初中，高中为一体。曾获山东省语言文字规范化示范校、山东省校园普通话示范校、山东省“心理教育”先进单位。5、潍坊中学：2006年7月，山东省潍坊第二中学高中部搬迁并更名为潍坊中学。2007年7月，原潍坊市奎文实验中学并入潍坊中学。学校教师队伍素质优良，校园环境优美，现代化的教学设施一应俱全。以上内容参考：百度百科-潍坊实验中学百度百科-潍坊国际学校百度百科-潍坊市东明高级中学百度百科-潍坊中学百度百科-潍坊滨海中学

朝晖初级中学、回澜初级中学、高桥初级中学、湘湖初级中学。通过查询杭州市教育局官网显示，萧山区重点初中排名是朝晖初级中学、回澜初级中学、高桥初级中学、湘湖初级中学。初中是中学的初级阶段，初中是指九年义务教育阶段，是向高中过渡的一个过程，属于初级中等教育的范围。

南和县实验中学成立于1999年，坐落于南和县城西2公里路南，是经省教育厅批准成立的，县教育文化体育局直属的公办民助寄宿制重点初级中学。

普高百分之五十，职高百分之五十。根据查询萧山区人民政府官网信息显示，萧山湘湖初中的升学率分为两部分，普通高中升学率为50%，职业高中升学率为50%。

1、户口在湘湖初中学区的。2、房子在湘湖初中学区的。3、工作在城区，在湘湖初中内租房子，且在城区工作满1年，社保也交满一年的，再根据湘湖初中班额情况而定。 湘湖初中是现在萧山城区质量上升最快的初中，学生自主性强，培养学生的个性和自主发展力，虽然学校不大，但非常精致，特别是校风非常好。这样的学校我喜欢！

办学理念： 以学生成才为基础，促进学生根本发展。学 风：博学 勤奋 笃行 向上 教 风：敬业 爱生 务实 创新校 风：团结 激情 追求 超越 校 训：追求卓越 体验成功2004年，新的领导班子组建后，明确了坚持以素质教育为基础，促进学生根本发展的办学理念，学校以有效的管理为保证，以改革为动力，凸显学校特色。努力营造以校园之美、校园之真、校园之善、校园之乐为价值取向和精神培养的校园文化。高站位、高起点，在三到五年内实现全市一流、全省名校的奋斗目标。

驾车路线：全程约1635.8公里起点：湛江市1.湛江市内驾车方案1) 从起点向东南方向出发，沿跃进路行驶670米，稍向左转进入跃进路2) 沿跃进路行驶60米，左前方转弯进入中山一路3) 沿中山一路行驶520米，直行进入中山二路4) 沿中山二路行驶，过左侧的美的(no.粤z1182)约300米后，直行进入中华路5) 沿中华路行驶470米，左转进入九二一路6) 沿九二一路行驶150米，右转进入跃进路7) 沿跃进路行驶240米，左前方转弯进入寸金路8) 沿寸金路行驶1.7公里，直行进入金康东路9) 沿金康东路行驶1.6公里，直行进入金康中路10) 沿金康中路行驶2.5公里，直行进入金康中路11) 沿金康中路行驶150米，在第1个出口，朝合流方向，稍向右转进入合流路12) 沿合流路行驶770米，右转进入疏港大道13) 沿疏港大道行驶3.2公里，朝北海/广州/南宁/海口方向，左转14) 行驶1.2公里，朝渝湛高速/广西方向，稍向左转进入兰海高速2.沿兰海高速行驶40米，直行进入兰海高速3.沿兰海高速行驶290.8公里，过大寺江大桥，朝柳州/桂林/河池/贵州方向，稍向左转进入南宁绕城高速4.沿南宁绕城高速行驶31.0公里，过安吉大桥，朝河池/贵州/G75方向，稍向右转进入安吉互通5.沿安吉互通行驶1.2公里，直行进入兰海高速6.沿兰海高速行驶209.0公里，朝河池西/南丹/贵阳/G75方向，稍向右转进入兰海高速7.沿兰海高速行驶950米，右前方转弯进入兰海高速8.沿兰海高速行驶231.0公里，朝贵阳/榕江方向，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶1.8公里，直行进入厦蓉高速10.沿厦蓉高速行驶81.5公里，朝安顺/遵义/G6001方向，稍向右转进入秦棋立交11.沿秦棋立交行驶880米，直行进入沪昆高速12.沿沪昆高速行驶2.7公里，过关堰大桥，朝机场/龙洞堡/遵义/重庆方向，稍向右转上匝道13.沿匝道行驶1.2公里，直行进入沪昆高速14.沿沪昆高速行驶6.7公里，朝新添寨/遵义/天邑森林温泉方向，稍向右转上匝道15.沿匝道行驶210米，右前方转弯进入贵阳绕城高速16.沿贵阳绕城高速行驶19.5公里，朝遵义/毕节/重庆/G75方向，稍向右转上匝道17.沿匝道行驶700米，直行进入兰海高速18.沿兰海高速行驶325.5公里，过平滩子大桥，朝江津/G5001/鱼嘴/G85方向，稍向右转进入绕城渝黔互通立交桥19.沿绕城渝黔互通立交桥行驶610米，直行进入重庆绕城高速20.沿重庆绕城高速行驶47.0公里，朝重庆城区/江北区/南岸区/垫江方向，稍向右转进入绕城渝宜互通21.沿绕城渝宜互通行驶1.9公里，直行进入沪渝高速22.沿沪渝高速行驶220.1公里，过牛儿河大桥，朝开县/云阳/宜昌方向，稍向右转进入河沟塘大桥23.沿河沟塘大桥行驶390米，过河沟塘大桥约1.1公里后，直行进入沪蓉高速24.沿沪蓉高速行驶138.4公里，过梅溪河大桥，朝夔门/S103/S201/巫溪方向，稍向右转进入夔门互通25.沿夔门互通行驶640米，朝夔门/S103/白帝城方向，稍向右转进入夔门互通26.重庆市内驾车方案1) 沿夔门互通行驶840米，左前方转弯进入S2012) 沿S201行驶350米，右转进入S1033) 沿S103行驶910米，左前方转弯进入诗城路4) 沿诗城路行驶1.3公里，过左侧的茶店村约310米后，右前方转弯进入诗城路5) 沿诗城路行驶2.9公里，调头进入诗城路6) 沿诗城路行驶780米，过五号桥约150米后，到达终点(在道路右侧)终点：重庆市奉节县幸福初级中学

广文中学好 虽然被文华挖走了些好老师 但还是广文好

杭州湘湖初中普高升学率升普高50%，职高50%。杭州的初中毕业生，一般都是50%升入普通高中，50%进入职业高中。萧山区湘湖初中原名萧山区城西初中，位于美丽的湘湖旅游开发区，毗邻杭州休博园，闹中取静，环境优雅。学校占地面积22335平方米，建筑面积9362平方米，拥有室内篮球场、250米塑胶跑道，每个教室中均配置了多媒体设施，校园内绿树、草地、池塘相映成趣，开放的各式专题阅览点、优美的小班化教室布置，与湘湖的美丽胜景融为一体，为每一位学生营造了快乐成长的优良环境。

故事大全民间故事大全栏目整理和收集了一些民间流传的一些故事供读者在线阅读。这里我给大家整理了一 篇关于“肺插管”地摊哥自救!生命中有股力量叫坚强，一个荡气回肠的励的民间故事，下面请跟随我的脚步一起去看一下“肺插管”地摊哥自救!生命中有股力量叫坚强，一个荡气回肠的励吧。 然而，在拖着"体外肺"的3年里，孟侃不仅偿还了债务，而且筹集到一部分手术费用。那么，他是如何笑傲厄运，打造这生命奇迹的呢？ 一家3口相继病倒日子咋就这么难 孟侃1982年出生在安徽省寿县瓦埠镇上奠村，他还有一个姐姐。1998年，他从寿县第一职高毕业后，就和同学王小琳恋爱了，两人来到上海打工。 可在1999年5月，孟侃被同学骗到海南做传销。为了要回被骗的钱，他和其他受骗者铤而走险绑架了传销组织头目。事后，他因绑架罪被海口市龙华区人民法院判处有期徒刑12年。好在王小琳许诺要等他，在女友的鼓励下，2006年12月，孟侃因立功减刑提前释放。 出狱那天，看着来接自己的王小琳，孟侃紧紧抱着对方，发誓这辈子要好好对她。后来，孟侃在上海一家酒店打工，月薪1200元。半年后，他和几个朋友合伙开酒店策划公司，凭借勤奋和聪明，他的月收入很快达到5000元左右，孟侃非常开心，因为这样不久以后他就能将王小琳娶回家了。 2008年2月，父亲突发脑梗塞，全身瘫痪，孟侃只得辞职回家照顾父亲。 经过两个月的治疗，父亲病情渐趋稳定，可腿还不能动。2008年6月初，孟侃出现咳嗽、低烧等症状，他以为感冒了，吃了几粒药。可10天后，他突发高烧，接着大口大口吐血。家人吓坏了，赶紧把他送到寿县人民医院。经医生检查发现是结核性胸膜炎，右肺坏死！ 令人揪心的是，随后在合肥第一人民医院检查，发现孟侃不仅右肺坏死，左肺的功能也不健全，必须立即做肺切除手术！父母佝偻着身体直抹泪！王小琳也是泪流满面。 看着母亲推着父亲四处求人借钱，孟侃心酸极了。他想放弃治疗，可母亲哭着说："儿子呀，你不活了我们可怎么办呀？" 2008年6月20日，转入合肥胸科医院的孟侃进行了手术。医生切除了孟侃坏死的右肺，由于左肺功能不全，还实施了胸腔开闭式引流术：在肋骨上缘切2cm左右口子，用一根软管经胸壁肋骨间切口处插入胸腔内6。5--6。8cm。并将缝线与引流胶管固定，外覆以无菌纱布、胶布固定。 手术结束后，医生叮嘱孟侃家人："孟侃以后都要靠这根管子帮助呼吸！记得引流瓶要保持置于膝关节以下，以调整胸腔内压力；走路不要快了，话说不要多了，否则会导致胸内氧气不足，危及生命。" "这根软管难道不能摘除了吗？"王小琳焦急地询问医生，医生却告诉他们说："摘除的话要进行“胸改添补术”，就是把右前后胸的肋骨全部锯掉，再把胸脯肌肉向内挤满。不过我医院不能进行这个手术，要到上海、北京等大医院，手术费起码要18万元！" 那一刻，大家呆住了，家里已经借了近10万元债。这都不知道哪辈子能还清啊！王小琳的父母得知后，坚决反对女儿再和他来往。手术后第三天，王小琳含泪和孟侃分手了！ 女友的离开令一直坚强的孟侃再也忍受不住，失声恸哭！ 2008年8月中旬，孟侃情况稍好一点后，就要求出院。他知道父亲为了给他治病，要卖了家里的那个破房子，他不能眼睁睁看着父母因自己流离失所啊！ 为了便于复查，孟侃出院后留在了合肥。这时，表姐汪名霞向他伸出援手。汪名霞住在合肥南七城中村一个20多平米的民房里，表姐面部有残疾，靠给人送煤球过生活，表姐夫在工地做工，还要供养两个上大学的孩子，一家人的日子过得捉襟见肘。 孟侃一个月要换两次插管，一次就得五六百元。而塑料桶里的生理盐水和胸口的纱布每天至少要换两次，材料费就是10多元。此外，他还要吃消炎药，控制病情。这样算下来，一个月起码得1500元左右，可他手上没钱啊！ 一晃10天过去了，孟侃还没有筹到换管子的钱。如果再不换的话，软管长时间和外界空气接触，就会引发感染，如果再引发并发症，对他这样一个肺功能不全的人来说，将是致命的危险。 难道就这样等死？孟侃不甘心。为了挣钱，他开始四处找工作。可没文凭，又不能剧烈运动，还拖着个瓶子，招聘单位见了他都直摆手，嫌恶地让他快走。 最后表姐硬是塞给他600元，让他去换管子。可换完管子走出医院，孟侃又开始发愁：下一次的医药费在哪里呢？ 就在孟侃苦恼时，他看到人来人往的街边有许多小商贩，生意非常好。他眼前一亮：摆地摊不受身体限制，成本也低，我为何不试试呢？ 得知孟侃要摆地摊，表姐连忙阻止："做生意要能说会道，你又不能多说话，我看还是别折腾了。"可孟侃顾不了那么多了，他不想再拖累表姐！ 见无法劝服表弟，汪名霞只借他50元钱，目的是想让他断了这个念头。 摆地摊自救"插管哥"要自强 没想到，孟侃是个说干就干的人。2008年9月底的一天，他揣着50元钱，来到合肥城隍庙批发大市场。看着琳琅满目的商品，他不知道50元的本金能做些什么。最后，在一家学生用品批发部老板的建议下，他批了些卡片、女生用的小饰品等，一共花了45元，剩下的5元他留下坐公交车。 可由于身体受限制，他不能走快，只能拎着货物慢慢挪步。到了包河区第六十一中学前时，已经下午4点多了。眼看着就要放学了，孟侃赶紧将商品分门别类摆放在一块白塑料布上。为了不让别人发现他的异样，他右手还刻意拎个大塑料袋，把导流瓶挡起来。 很快放学了，孩子们从校门口拥出，不一会儿好几个学生围到他摊前，孩子们七嘴八舌地询问价格，孟侃一边忙着找钱，一边回答孩子们的问题。由于话说得太多，他渐渐感觉气息不足，只得大口喘气，用手比划着。这时，引流瓶里的液体通过气孔翻了上来，瓶内沉淀的体内蛋白质液体四溅，散发出一股腥味。这时，一个家长发现了异样，失声尖叫："天哪，你这个是什么呀？真是恶心！"她捂着嘴，拉着自己的孩子就走，别的学生见状也吓得赶紧跑开了。 孟侃懊恼不已，好在销售高峰已过，他只有收摊。这天从4点摆到7点半，他数了数赚了30多元。这天晚上，孟侃非常兴奋，他终于找到一条适合自己的路了，孟侃感觉生活又有了盼头。 第二天，他把摆摊地点选择在六十九中附近。为了避免昨天疲于应付的局面，他把每个商品都明码标价，放在摊上一目了然。这样效果很好，即使有人还价，孟侃也只摇头。由于东西新颖，价格低廉，买的学生依然很多。 这天，由于低头忙碌，不小心，插入肺部的软管，不知道什么时候滑到胸口。很快，他出现了胸闷、呼吸困难的症状。怎么办？这里离医院很远，跑去已经来不及了，难道自己就这么活活憋死吗？孟侃心一横，他撕开了贴在胸口的纱布，咬咬牙，用左手握住软管，试探着往肺里插，也不知过了多久，他感觉自己快要倒下去时，引流瓶冒起了泡！他终于可以长长呼口气了...... 这次意外让孟侃突然想到能否自己换插管呢？孟侃专门就此事去医院咨询医生，刚开始医生睁大眼睛表示不敢相信！要知道在没有急救措施的情况下换插管是非常危险的。换管的时间不能超过5分钟，否则随时会出意外；如果插入深度有误，会伤害体内器官；软管直接要从胸口的切口出入，每次都要跟皮肉接触，操作不慎，就会皮开肉绽，疼痛难忍......可医生说的这些都没有吓倒孟侃，他知道如果每个月1500元费用，这样下去，迟早是死路一条。在他的一再恳求下，医生无奈只有让护士教他如何操作。 第一次在家换插管时，为了防止意外，他让表姐站在他身旁做助手，负责新老管子连接塑料瓶的一端。而孟侃则用镜子照着胸部，以便准确地插入要插的位置。"一，二，三！"随着孟侃的一声令下，他摒住呼吸，咬紧牙关，俩人同时出手，拔掉旧管子。可能太紧张了，在拔的时候伤到了胸口的创伤部位，血很快流了下来，孟侃疼得直咧嘴，全身冷汗直冒。可他顾不得这么多了，屏住气，开始插新管。由于紧张，他戳得太深，忍不住失声叫了出来。表姐在一旁哭着说："侃子，咱们还是去医院吧！" 可现在说什么都晚了，孟侃脸早已憋得通红，手也开始发软......时间一分一秒地过去，眼看着孟侃就剩最后一口气时，终于插好了，孟侃终于恢复了呼吸。而此时，胸前的伤口由于孟侃用力来回扯，伤口早已血肉模糊！擦洗、敷上纱布后，孟侃才长舒口气。 有了第一次，孟侃就再也不用花钱去医院换管子了。然而引流瓶每天要换两次生理盐水，一瓶生理盐水要2。5元，这也是一笔不小的开支呀。在弄清楚引流瓶里生理盐水的作用后，孟侃决定换成自来水。得知他的决定，医生警告他："那你千万不能让引流瓶液体倒流，否则自来水流进腹腔感染，就是神医在世也回天无力了啊！" 为了节约钱，孟侃别无他法！ 2009年6月，包河区进行学校周边摆摊整顿，这时也快到学校放暑假的时候了。孟侃的生活再次陷入了困境。 只为"翻身"把歌唱好梦到天亮 经过实践证明，摆摊是孟侃自力更生的唯一出路！可不卖学生用品卖什么呢？2009年6月的一天，他又来到城隍庙转悠，此时合肥的天气渐渐热起来，很多店铺已进入淡季，但凉鞋批发点生意很好。 孟侃受到启发，决定卖女式凉鞋。他挑好了摆摊点后，批了几十双凉鞋。可凉鞋要比饰品重多了，舍不得钱请挑夫，孟侃只有咬牙自己弄回去。他右手拎着引流瓶，左肩上扛着鞋子，走10分钟，就停下来喘息几分钟。很快，淌下来的汗水浸染了胸前插管的伤口，孟侃只觉得一阵阵锥心般疼痛。到车站，平常人只需10分钟，他竟然用了近半个小时！ 下午6点，他把地摊摆到事先选定的望江路一个繁华的岔路口，并为自己的引流瓶做了一个很漂亮的"外套"，把鞋子每双按赚7元利润明码标价。他想：这里人来人往，生意肯定不错。可事实是看的人多，买的人少。熬到晚上10点左右，才卖出一双鞋子！这可怎么办呀？ 这天，孟侃身心俱疲，一脸沮丧回到表姐家，表姐看了他进的货后，从不打扮的表姐都直摇头，她说："现在的女孩子买凉鞋，要的是时尚，你的样式扎实耐用，却都很老土，当然卖不出去呀！"表姐的话令孟侃恍然大悟。 第二天早上，他赶紧到街上书摊翻看一些时尚的杂志，这时，他才搞懂鱼嘴、波西米亚等样式。好在还有时间，由于事先和老板说好了，可以调换，于是他赶紧拿去批发店调换，接着又扛着一批花花绿绿的凉鞋赶到摆摊点。 这天晚上收摊时，他发现赚了近80多元！孟侃很兴奋。 可没几天，问题又出现了，由于他胸口被汗水浸染后护理不当，发炎溃烂，还引起了低烧。这是非常危险的信号，医生警告他必须住院，可一想到摊点刚有点人气，他哪里舍得放下啊。于是孟侃白天去医院打针治疗，晚上接着摆摊。 一个月后，病情终于好了，此时进入合肥最炎热的夏季。孟侃每天身上出一身臭汗。由于胸口不能见水，他连澡都不能洗，只能用湿毛巾擦拭。有时累了，擦得就没那么仔细，很快他身上就散发一股酸臭味。 一天，一个顾客发现味道是从孟侃身上发出的，她赶紧扔掉鞋子，捂着鼻子走开。隔壁的摊主早就对孟侃低廉价格不满，他趁机说："你们还买他的东西，你们看他从身体接出来一根管子，像个怪物一样，说不定还有什么传染病呢。"顿时所有人都对孟侃避之不及，他只能含泪换了一个地方。 这以后，不管多累，他都会用毛巾沾水一遍又一遍地擦拭身体，出摊前，身上还撒点花露水，这样顾客再也闻不到怪味了。 为了让自己的鞋子紧跟时尚，孟侃看了很多时尚刊物，在美女买鞋的时候，他总能给出中肯的意见。在孟侃的努力下，他的生意越来越好。到了2009年9月，他赚了1万多元钱。还掉一部分债务后，孟侃还花了3000多元，买了一辆电动三轮车，这样一来，摆摊、进货就方便多了。 到了秋天，孟侃改卖单鞋。换季生意特别好，一天，孟侃拉了满满一车的货，经过南七的一个小区时，和迎面驶来的一辆车差点撞上，孟侃避让时一下子连人带车撞到路边的花坛上。他外挂的引流瓶里的水泼了出来，引流瓶和身体平行了，在大气压力的作用下，软管内仅存的水瞬间倒流！ 情况危急，趴在地上的孟侃第一时间用手紧紧掐住了软管，阻止了水倒流进肺，可他的呼吸也被"捂"住了！孟侃憋得全身抽搐，他想叫救命，可却没有气力张口......就在这危机时刻，孟侃的邻居从这里路过，见此情景后，他赶紧叫人，一起把孟侃扶起来的同时，并让人快拿水来，迅速给引流瓶里补充水。 过了大半天，孟侃才恢复过来。可他顾不得身体多处还流着血，赶紧把鞋子都捡起来，继续驾车前行，因为马上是下班高峰，也是他生意最好的时候！邻居看着他的背影直摇头，喃喃地说，竟然有这样赚钱不要命的！ 就这样，孟侃克服重重困难，通过摆地摊卖鞋子，到2010年7月，孟侃还了近5万元的债。这是一个多么令人惊喜的数字啊！ 不能翻身，不能挣脱插管，孟侃从来没睡过安稳觉，而他白天摆摊又累，孟侃又病倒了。医生警告孟侃如果再不注意，到时候做"胸改添补术"就难了。孟侃不能再耽搁了，他要抓紧时间赚钱。 2011年2月，孟侃在进货时，又发现了商机。他发现合肥有些地摊摊主有的是白天做工，晚上出来摆摊，这样他们就不能及时更新货源。而孟侃自从有了电动三轮车后，进货方便多了，于是他想起自己可以给那些没时间进货的摊主做配送。后来，在批发点老板的介绍下，孟侃接到了给合肥几个不同区地摊摊主送货的活儿，这样一来，他因为拿货数量大，价格更低，又可以赚一笔钱。 到了2011年4月，他已经将家里所欠的债全部还清了。那一天，他自豪地告诉父母说："我很快就可以赚到手术的钱了！" 2011年7月12日下午，孟侃刚在望江路上刚摆摊半小时，就被包河区城市管理局市容执法大队副大队长钱瑞等发现，他们本来要对他乱摆乱放进行处罚，可当钱瑞看到孟侃的身体情况后，被这个坚强的男孩深深震撼了，他号召队员们捐款帮帮孟侃。后来，城管大队为他捐了5000多元钱，而且大家还积极想办法，为孟侃找到一个低价的门面，一时间孟侃百感交集。 到2011年8月，孟侃已经存了3万多元，虽然离手术的钱还差一大截，可是他相信，只要自己努力，拿掉引流瓶的那一天就不会远了！ 如今，孟侃自己换管的熟练程度远超过了医院的护士，连孟侃的主治大夫都说，插管人想正常生活都很难，没想到孟侃竟能3年挣下十几万元！看着这个坚强的汉子，我们有理由相信，他一定能打破命运的魔障，创造出生命的奇迹！ “肺插管”地摊哥自救!生命中有股力量叫坚强，一个荡气回肠的励到这里就结束了， 坚强地摊自救