峪宏中学初二有多少学生

不上课。根据查询怀仁峪宏中学官网显示，怀仁峪宏中学规定的学生只上周一到周五的课程，周末不上课。怀仁峪宏中学始建于1999年，是一所民办初中学校。

辅导方面较好，安全方面较好等。辅导方面：怀仁峪宏中学暑期托管班提供学习辅导，帮助学生巩固和提高他们在学校的学习成绩。包括课堂辅导、作业指导和学科补习等，以帮助学生在暑假期间保持学习状态。安全方面：怀仁峪宏中学暑期托管班注重提供安全和关爱的环境。他们有专业的教职工团队，确保学生的安全，并提供必要的监管和照顾，保证学生在托班管得到充分的关注和照顾。

没有。根据怀仁峪宏中学官方表示，此笑自一九九九年创校以来一直是民办，在校学生五千多名，教职工三百多名，是一所民办初级中学，并没有任何官方承认其为公立中学。

峪宏中学始建于1999年，建立在山西省怀仁县小峪煤矿。董事长为寇美、张广兴、连永录。后于2006年在怀仁县城东运到那个经济开发区，站地200多亩。内设又一栋教学楼、三栋公寓楼、一栋教师公寓楼 和一个餐厅。。该校现有教学班73个，在校学生5000多名，教职工300多名。学校占地100多亩，建筑面积50000多平方米，总投资6000多万元。学校环境优雅，布局合理，规模宏大，文化气息浓厚；拥有现代化的理、化、生实验室，语音室，电子备课室，多媒体教室，标准的体育场及宽敞舒适的就餐环境与住宿环境。

怀仁县峪宏中学是民办初级中学。没有高中部。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。

驾车路线：全程约6.6公里起点：怀仁火车站1.从起点向正东方向出发，行驶100米，直行进入怀贤西街2.沿怀贤西街行驶2.8公里，左转进入仁德北路3.沿仁德北路行驶2.0公里，调头进入仁德北路4.沿仁德北路行驶1.5公里，到达终点(在道路右侧)终点：峪宏中学

10月28日，斗门区体育场。时值秋高气爽、阳光灿烂之日，斗门区实验小学第30届校运会正式开幕了！锣鼓喧天，彩旗飘舞，威武的仪仗队步履整齐划一，运动员们生龙活虎，长长的运动队伍绕场而行，蔚为壮观。观众席上，列座有序，同学们兴高采烈，等待着比赛的开始，周边群众也被这异常的热闹吸引来了。校长余伟堂致开幕词，他说，实施新课改一年来，实验小学的体育工作扎实、稳步推进，在市、区举行的运动会上均取得累累硕果，创下了实验小学体育工作的最好成绩。随后，比赛正式开始！各项比赛，裁判员早已就位，跑道上，运动员蓄势待发，随着第一响发令枪声打响，运动员如离弦之箭，观众席上人声鼎沸，加油声此起彼伏。跳高、跳远、垒球等各项比赛也都竞争激烈。校运会持续了两天，由于组织得力，整个会场秩序良好。各年级运动员均赛出了水平，赛出了新的风采，跑步、跳高、跳远、投掷等各类项目，动作规范，对于小学运动会来说，体现了比较高的竞技水平，比起往年有明显的进步，从而为老师、同学以及周边的群众带来了一场精彩的运动会比赛。校运会是展现新课程改革成果的一个重要舞台，在大力实施新课程改革的今天，实验小学的教育教学工作焕发了勃勃生机，文化基础课、艺术、体育以及各项综合实践课，可谓百花竟放。学生德、智、体、美、劳得到了真正的全面发展。运动会的成功举办，使实验小学高度重视体育工作、扎扎实实推进体育教学改革的做法得到了淋漓尽致地体现。

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您好，中公教育为您服务。峪宏中学教师招聘测试形式：1、初试(自备内容，讲授5分钟左右);2、复试 ①试讲(指定内容，讲授10分钟左右);②学科知识测试(初中内容);③答辩。测试时间：2014年12月6日上午8:00开始。测试地点：峪宏中学更多教师招聘信息请关注：中公山西教师招聘网如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

220分

怀仁七中好采纳我的吧。。

峪宏分班情况

首先，今年“小升初”的工作严格按照初中招生工作意见上规定的日期和程序进行。6月21日起，各招生学校开始接受学生和家长咨询。经批准举办艺术、体育特色班的学校组织相关测试。6月22日，各小学将毕业考试成绩通知学生和家长。6月24日，有择校意愿的学生统一在所在小学填报信息卡，同时各小学完成信息汇总，统一在网上报名，当天截止。6月26日起，学生和家长可上网查询报名信息。6月28日至7月2日，各民办初中、公办特色学校（班）统一在网上自主录取，同时通知家长办理缴费手续。

怀仁峪宏中学五一劳动节放假安排：4月30日至5月2日共放假3天（4月30日星期六、5月1日劳动节、5月2日补休星期日）。

“中学”会打人，是中学老师还是中学学生打人？是中学老师打学生还是学生打老师？还是与老师、学生都没关系，是校外人士？瞧，你这是什么问题

您好，中公教育为您服务。因工作需要，怀仁峪宏中学面向各大院校招聘语文、数学、英语教师各5名，物理、化学、政治、历史、信息技术教师各3名，生物、地理、音乐、体育、美术教师各2名，学历要求：本科及以上工资待遇：新毕业教师满工作量3500元-4500元/月(中考科目)，2500元-3000元/月(非中考科目);以后逐年增加，享受带薪休假，并为教师缴纳养老、医疗、生育、失业与工伤五种保险。测试时间：2014年12月6日上午8:00开始。测试地点：峪宏中学更多教师招聘信息请关注：中公山西教师招聘网如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

有学籍的，初中到怀仁，高中自然也能到一中

峪宏中学2011年中考再创新高，达怀仁一中录取线（630分）438人，第十次蝉联怀仁县中考冠军。冯楠、冯一峰两位同学以671分的高分双双夺得怀仁县中考状元。各报考学校达怀仁一中录取线（630分）人数统计 学校 人数 学校 人数 学校 人数 峪宏 438 九中 33 十三中 3 七中 252 正兴 26 五中 2 十一中 145 二中 15 育才 2 四中 83 十中 8 云中 1 大地 51 十二中 7 　　　　峪宏中学达线人数占全县41%，班均达线19.8人，其中89班达线29人

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饭卡不需要登录。这个中学生的饭卡充值你可以直接去那个餐厅直接上餐厅交款，然后就充值了。

退钱？扑的你到个猛！

一般在上午8，9点左右

每年政策不一样，2014年没考英语，满分240,208录取。今年本来是不分志愿择优录取的，但是后来又改了，一志愿如报峪宏，二志愿报七中。那么你要是是考了222，又想去七中，人家还不要你呢

怀仁现在有怀仁站和怀仁东站，怀仁站在县城区，怀仁东站偏一些，峪宏是从煤矿迁下来现在在怀仁一中东边方向，也挺远的，推荐白天到怀仁就可以了，怎么去峪宏都比较方便

怀仁峪宏中学清明节放假安排：4月2日至4月4日共放假3天（4月2日星期六、4月3日星期天、4月4日清明节）。

张浩喆学号39766

11

2010年以考入怀仁一中301人的成绩荣获九连冠

很好622以上占朔州市20%

坐3路右环，在海宁皮革城下车，东面十字路口西北方位处，步行10多分钟。

451

小升初属9年义务教育内，不发录取通知书，小升初考试结束以后，会按所在户籍编排出榜公布所在的初中学校，同时编排好班次，小升初考不好也能读，都会按时出榜，可查看。

你好，一般来说，小学的成绩是直接通过班主任公布的，你可以过段时间直接打电话问问他们的班主任。

8月28号来此查询

矿区学校也不错 选个好班就可以了

三路，到皮革城下车，往北走就看到了

际丰

李柯在几班

法定3天么不是。再加上休息日= =一般都是7天么

八中。。。坐大巴挖

讲的是倪曜本是一个富家子，家族事业的继承人。奈何家道中落，父亲又因病过世，这一切的打击让他的人生跌入谷底。然而最令他意想不到的是，曾经相爱多年的恋人黎筱乔居然会在这个时候向他提出分手，成了压垮他的最后一根稻草。几年之后，倪曜与富家女结婚，借助她家族的力量重回商界，事业如日中天。就在他人生最得意之时，竟然让遇到了那个曾经抛弃自己的前女友黎筱乔。筱乔的父亲本是当地政府官员，因贪污受贿被判处死刑。重遇倪曜时她已经身无分文，靠做酒店的迎宾艰难度日。关系：《夜凝夕3花事了》是《夜凝夕2飞烟》的一部续集，《夜凝夕2飞烟》是《夜凝夕》的一部续集，它在小说人物和背景设置上有着脉息传承的关系，在故事情节和内容上又是一个独立的整体。该书讲述的是一个因伤痛而爱，又因爱而伤痛的爱情故事，它里面的爱情凄美绝仑而又万劫不复。1、《夜凝夕》剧情十多年前的一场阴谋颠覆，令只有十二岁的荷兰黑道组织“赤宇”领袖轩辕启的私生女轩辕凝夕，被秘密贩卖到一个恐怖血腥的杀手训练基地往生岛。 　　在这个与世隔绝，堪称地狱的小岛上，她遇到了一个改变自己一生的男人旋司夜。年长八岁的旋司夜是岛上的教官，能力卓著，性情暴戾。却唯独对凝夕情有独钟，终于在凝夕十六岁那年于一场厮杀中将她强行占有。 　　两年后，十八岁的凝夕为了摆脱杀手基地的控制，利用旋司夜毁掉基地，并且在成事后将他一刀穿胸，绝望悲愤的旋坠入大海。 　　之后，凝夕带着一起受训的伙伴元旭、滕俊等人离开往生岛，回到荷兰组建“影堂”，令轩辕世家重振雄风。 　　却不料四年后，“赤宇”受到一个来自亚洲的秘密组织连番打击，而此人行事的手法，竟与当年的旋司夜如出一辙。 　　于是，一场爱与恨的搏杀，血与火的较量，阴谋与诡计的颠覆，救赎与毁灭的壮烈画卷就此张开2、《夜凝夕2飞烟》作品简介飞烟是一个矛盾的女人，她身具女人天性的脆弱，内心却又强韧如水。她大学毕业后在家乡的中学教书时，爱上了自己的学生韩静影，后因不堪家乡世俗的指责而选择了离家出走。在南方城市中打工的她于一个偶然搭救了本地雷氏家族的管家景笙，并被雷氏家族的当家雷湛看到。不久后，她在这个城市里与韩静影邂逅。觊觎她很长时间的雷湛设下计策陷害韩静影，她为了解救静影与雷湛进行了一场万劫不复的交易。于是，她与这几个男人间爱恨纠结的故事就此展开参考资料：百度百科-夜凝夕

590分。根据查询遂平县教育部官网得知，2021年遂平县第一高级中学，录取分数线为590分。遂平县第一高级中学位于遂平县城西关大道与和幸路交叉口。

宁波四大名校初中：蛟川书院、蓝青学校、兴宁中学、宁外学校。一、蛟川书院：蛟川书院创建于1924年，是中国历史上最有名的私立学校之一。学校位于江苏省扬州市，占地面积约为42亩，拥有着优美的环境和先进的教育设施。蛟川书院以其严格的教育管理、高水平的师资力量和独特的课程设置，培养了多位杰出人才，如胡适、储安平等。二、蓝青学校：蓝青学校成立于1917年，是中国现代教育史上具有重要影响的一所学校。学校位于浙江省杭州市西湖区，占地面积约为50亩，拥有着优美的校园环境和现代化的教育设施。蓝青学校注重素质教育和创新能力的培养，致力于培养有社会责任感的青少年领袖。三、兴宁中学：兴宁中学创建于1938年，是广东省优秀的公立中学之一。学校位于广东省梅州市兴宁区，占地面积约为150亩，拥有着优美的校园环境和完善的教育设施。兴宁中学以其严谨的师资队伍、优秀的教学质量和突出的学科特色，培养了大批优秀的人才。四、宁外学校：宁外学校创建于1905年，是中国历史上最早的一所女子高中之一。学校位于江苏省南京市，占地面积约为40亩，拥有着优美的校园环境和现代化的教学设施。宁外学校致力于培养独立自主、具有国际视野和创新能力的现代女性，是中国女子教育事业的重要组成部分。

确山县第一高级中学居驻马店市高中人气排行榜榜首，河南省西平县高级中学列第二，平舆县第一高级中学居第三，河南省遂平县第一高级中学列第四，泌阳县第一高级中学居第五。新蔡一高：统招生550分；分配生482分，新蔡二高：405分，明英中学高中部：501分 ，实验中学高中部：400分，最低录取控制分数线为300分。学校榜单主要依据了学校的社会知名度，中考录取分数线，高考成绩，升学走向，并通过比较学校师资力量、硬件设施、办学规模面积、建校历史、获得上级荣誉等重点学校指标综合整理而成。

而胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素分泌 解答：中学阶段的解释是： 升糖激素很多，糖皮质激素，肾上腺素、胰高血糖素等等，很多种，所以其中一种胰高血糖素可以被抑制。 胰岛素是人体惟一降血糖的激素。其作用不能受到抑制！ 胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素.其作用之一是能促进血糖进入肝脏,肌肉,脂肪等组织细胞.并在这些细胞中合成糖元,氧化分解或转变成脂肪.......胰高血糖素能调节血糖含量升高,而升血糖的目的是为了利用血糖,这又需要胰岛素的作用.故胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素分泌 .当然其具体调节还是较复杂的.但作为中学教学本人认为只需做这样讲解就行了. 胰岛素的作用是“三促进、两抑制”，促进糖原和成、血糖氧化分解、转变为非糖物质；同时还抑制非糖物质向糖类的转化；肝糖源的分解。 参考：胰岛素对高血糖素的所谓抑制，实际上并不是胰岛素的浓度升高而导致对高血糖素分泌的抑制。胰岛素对高血糖素的抑制，是来自胰岛素分泌的时候，B细胞的工作影响了周围A细胞的兴奋造成的。换句话说，人工补充的胰岛素没有胰岛B细胞参与工作，也就根本不抑制A细胞分泌高血糖素。也就是说，人工补充胰岛素不会引起高血糖素分泌减弱。 高血糖素则是直接作用于B细胞，刺激胰岛素的分泌。所以它们之间是一种相生关系，也就是高血糖素促进胰岛素的分泌。而胰岛素本身并不抑制高血糖素的分泌。 胰岛素直接抑制A细胞的高血糖素分泌，但同时又因为降低了血糖浓度而刺激高血糖素的分泌。何时体内开始增加高血糖素分泌，更取决于身体对血糖浓度底线的生理预期，我们称之为生理下限。当血糖浓度低于这一底线的时候，高血糖素开始分泌增加。这一生理底线不是依据是否正常或者有利于健康来确定的，而是依据人体对这一浓度底线做出的反向调节确定的。我们这样说，是因为人体的反应不总是正确的。 血糖浓度还直接决定胰岛素的分泌水平。血糖低的时候，胰岛素分泌开始减少；血糖高的时候，胰岛素的分泌开始增加。 胰岛素的分泌确实可以对相邻A细胞分泌高血糖素产生抑制作用，而高血糖素分泌的时候对胰岛素分泌的影响则是看不到的。但是，这些影响相比起血糖浓度的影响来是次要的。两种激素分泌状况的调整，最主要依据还是血糖浓度，其中主要是人体对血糖浓度下限和上限的生理预期。事实上激素的作用用以下描述是很恰当的,只是作为一种“刺激物”去调控集体靶细胞内原有代谢过程加速或减慢，它不能发动细胞原来没有的新过程，也不能作为营养物质提供能量，因此，从本质上讲，激素仅仅起着“信使”的作用，传递信息而已。（刘国隆：《生理学》，第278页） 因此，前面我们使用的激素之间的相互促进和制约作用都只是一种贴近真实的描述，实际上是不准确的。准确的说法应该是：激素之间直接的相互作用即使存在也是弱的，它们更主要是通过加速或减缓某些生理运动，导致对其他激素的分泌的刺激，从而引起对其他激素分泌的促进或抑制。那么，胰岛素和高血糖素的协调变化是通过人体对血糖变化的整体需求而完成的。胰岛素和高血糖素的浓度变化反过来也会直接导致人体的整体生理运动变化，但这种作用是从属的，胰岛素和高血糖素的变化最终屈从于人体的生理运动需要，而不是相反. 关于胰岛素、胰高血糖素分泌量的调节 张 俊 (江苏省靖江市斜桥中学 214513) 　　高中生物学必修课课本第90页及高中生物学选修本上第9页都提到胰岛素和胰高血糖素是起着拮抗作用的两种激素。胰高血糖素是胰岛A细胞分泌的，它的主要作用是促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高，而胰岛B细胞分泌的胰岛素其主要作用与之相比较，正好相反。这两种激素的调节关系是：胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素促进胰岛素的分泌。而教师教学用书第11页上有这样一段话"当人饥饿时，血糖含量降低，于是胰高血糖素分泌增加，当血糖含量降到50mg/dL时，胰高血糖素分泌大量增加，同时胰岛素的分泌大量减少，于是肝脏释放出大量的葡萄糖进入血液，从而避免了低血糖的发生"。有人对此提出质疑，既然胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，那么为什么这段话中却提到胰高血糖素分泌大量增加，同时胰岛素的分泌大量减少呢?这和课本上的说法是否相互矛盾?关于这个问题，笔者对此作如下分析。 　　胰岛素、胰高血糖素分泌量的调节大体可以从下面三个方面来理解。 1 血糖方面： 血糖浓度是调节胰岛素、胰高血糖分泌最重要的因素。血糖升高，胰岛素分泌量增加，同时胰高血糖素分泌量减少；血糖降低，胰岛素分泌量减少，同时胰高血糖素分泌量增加(表示如下)： 　　　　　　　　胰岛素分泌 　　　　胰高血糖素分泌 　　　血糖升高 　　+ 　　　　　　　　-(抑制) 　　　血糖降低 　　- 　　　　　　　　+(促进) 2 神经方面： 交感神经兴奋可抑制胰岛素分泌，而促进胰高血糖素分泌；迷走神经(含付交感神经纤维)兴奋可促进胰岛素分泌而抑制胰高血糖素分泌。 3 激素方面： 胰岛素直接作用于胰岛A细胞抑制胰高血糖素的分泌，但胰岛素可通过降低血糖间接促进胰高血糖素的分泌；胰高血糖素直接作用于胰岛B细胞，促进胰岛素的分泌，胰高血糖素还可通过提高血糖间接促进胰岛素分泌；胰岛D细胞分泌的生长抑素可抑制胰岛素，胰高血糖素的分泌。 　　在以上几个方面的协调控制下，胰岛不同类型的细胞分别分泌适量的胰岛素、胰高血糖素、生长抑素，共同完成对糖代谢的调节，维持正常浓度的血糖，即当血糖升高(或降低)时，通过调节，使其降低(或升高)到正常浓度。 以上的调节过程可综合归纳如下：图　　综上所述，胰岛素的分泌受到血糖含量、各种激素和神经系统的综合调节。其中血糖含量是生理条件下胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要的调节因素，也是一个自然而经常起作用的因素。教师教学用书上的这段话正是低血糖的情况之下，血糖本身对胰岛素和胰高血糖素的分泌调节。当血糖含量升高到一定值时，就会抑制胰高血糖素的分泌，促进胰岛素的分泌，同时胰高血糖素也会促进胰岛素的分泌，从而使血糖的含量不致过高，维持在一个相对稳定的水平. 《中学生物学》2002年第6期 在人体内关键不在于血糖浓度的高低，而是在于细胞内可利用糖的多少！当血糖浓度降低时，那么，细胞内可利用糖的量一定减少，在这种情况下，低浓度的血糖便刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进非糖物质转化为血糖，促进肝糖元分解为血糖。谢谢

挺好的。西平县第五中学新建于2013年，是一所私立寄宿制学校，位于城区新区未来大道和紫荆路交汇处东北角。分为初中部和小学部，学校环境很不错，学校管理也很好。西平县隶属河南省驻马店市，地处河南省中南部，东邻上蔡县，西接舞钢市、漯河市舞阳县，南与遂平县毗邻，北和漯河市源汇区、召陵区交界。

1897年7月23日，汤飞凡出生在湖南省醴陵县一个偏僻的乡镇。全家人除了父亲教私塾，再也没有别的收入，生活很困难。他从小不怕吃苦，酷爱学习，常常坐到父亲膝头上认字，写字，念简短的诗。他并不比别的孩子聪慧，但有一股子刻苦的钻劲。他练字一练就是几大篇，读诗一读就是大半天，只要大人不满意，不称赞，他就不去玩耍。　父亲是一位正直和善的人，他对孩子们要求严格，更严格要求自己，处处做表率。在父亲的教育和熏陶下，汤飞凡从小培养起一种办事踏实，治学严谨的作风。　然而那时的家乡，三年两头不是遭旱灾，就是发洪水，加上官僚恶霸的巧取豪夺，弄得老百姓讨米的讨米，卖儿女的卖儿女，真是民不聊生。　那年头，汤飞凡的家乡传染病特别多，患沙眼的更是到处都有，有时全家，甚至全村子的人轮流着患眼病。小飞凡亲眼见到患沙眼病的乡亲，个个都是那样痛苦难熬；他也看到过许多患者为了治疗眼病，用艾蒿煎水来冲洗眼睛，但是只能减轻疼痛。这些情景深深地刻印在他的心里。他脑子里经常琢磨着：乡亲们已经够贫穷了，为什么还要受这么多病痛的折磨！要是有人能消灭这种眼病该多好啊！闯入微生物世界13岁那年，汤飞凡离开家乡到省城长沙读书，读的是中路师范中学部。中学毕业后，还没来得及仔细审察自己的爱好，便考进了湖南省立甲等工业学校，学习金工科。那时的金工科，好比现在的机械专业，成天要和金属学、机械学、制图学这类课本打交道，新鲜名词一串儿一串儿的。汤飞凡开始觉得，知识就像无边无际的海洋，而自己好比在海洋中觅食的小鸟，对一切都好奇，都想去尝一下。除了金工科规定的课目，他还经常向湘雅医学院的同学借医学书籍和讲义看，不管是内科的、外科的，是生理方面的，还是细菌学方面的，借来就看，越看越带劲。就在这期间，他还结识了不少爱好医学的朋友，经常和他们在一起谈论日后当医生，献身医学事业的志向。两年后，他终于下定决心，弃工学医，报考了湘雅医学院。湘雅医学院是一所美国教会办的学校，考试、教学全是使用英语。汤飞凡报考湘雅医学院，首先遇到的困难，就是看不懂英文试卷，更不用说用英文答卷了。他鼓足勇气向校方提出，请求准许他用中文答卷。学校见他学医心切，破例批准了。他考试成绩优秀，被录取为预科生。在湘雅医学院求学七年中，汤飞凡肩上压着两副担子：一副担子是繁重的学习任务，特别是为了提高自己的英语水平，赶上别的同学，他总是随身揣着一本英文词典，晚上看到深夜，早晨一睁开眼睛又在翻阅，不到两年工夫，一本崭新的英文词典，被磨得破烂不堪。另一副担子是经济困难，他17岁那年，家中发生意外变故，全家生活没有了着落。从此，他不但得不到家里接济，还要寄钱帮助家里。因此他只得白天听课，晚上去当家庭教师，或在学校药房里干杂务，每天要学习、工作十几个小时。不过，他也有自己的乐趣，一个新的世界使他神往极了。这个新世界，不是幻想的美好生活，不是个人的飞黄腾达，而是显微镜下那千姿百态的微观生命。显微镜成了他最好的朋友，除了上课、课、做工，其他很多时间是在显微镜下度过的。那时候的显微镜，比起现在来，虽然放大的倍数不算高，分辨本领不大，但是，新的知识吸引着他，使他入了迷。他开始懂得，原来微生物包括细菌、真菌、放线菌、噬菌体、病毒、藻类和原生动物等许多类，遍布在空气、水、土壤和人畜的身体等处。他还懂得，虽然有些微生物给人类造成疾病，但大多数类型的微生物，是给人造福的。比如说吧，土壤肥沃不肥沃，在很大程度上就要靠微生物的活性的大小。“对于微生物这个奇特的世界，我还是太无知。”汤飞凡总是这样督促自己去探索。在同学们中，他是趴在显微镜上最多最久的一个。星期天到了，同学们三三两两上了风景秀丽的岳麓山，他在显微镜下看得正入神；节日里，同学们上街热闹去了，他舍不得离开显微镜去消磨时光。一种强烈的责任感，促使他下决心去进一步认识微生物，弄清楚那些危害人类健康的小东西，为什么会有那么大的本领，它们是怎样生活的，各有什么习性，并且要想办法制服它们。　汤飞凡意识到，认识微生物，是一项复杂、艰辛的事业.但他充满了信心。1921年，汤飞凡从湖南湘雅医学院毕业后，到北京协和医学院当了助教，同时开始细菌学研究。指导老师是著名的美国籍田伯鲁教授，他要求学生非常严格，既注重掌握基础知识，又强调基本技能训练。汤飞凡在显微镜下，能把单个细菌分离出来并进行培养的一套过硬工夫，就是在这里练就的。那时候，一般医科大学毕业生，把到培养基（即用培养细菌的肉汤、琼脂等）室和菌种室工作，看作是大材小用。而汤飞凡乐于在培养基室“伺候”细菌，他勤奋刻苦，认真周到，对一些微不足道的琐事，也从不马虎。他做完实验，总要把每只玻璃瓶和试管，擦洗得干干净净，摆得整整齐齐。教授悄悄地观察几回以后，又故意派他去做另外一些琐事，他都愉快地去干，件件干得干净利落。教授打心里喜欢，认为他具有成为一个优秀的科学工作者的基本素质，把他调到身边作了直接助手，进行严格的训练和培养。三年后，汤飞凡从事细菌学研究取得成就，获得了博士学位。接着，这位教授又把他推荐到美国哈佛大学，在细菌学大师秦瑟的手下继续深造。这位大师有过重要发现，还以读书多，学识渊博著称，培养科学人才更有一套独特的方法。他启发学生广泛阅读本学科和与本学科有关的科学论文，定期召开读书会，人人发表见解，展开讨论，然后进行重点指导。　三年中，汤飞凡昼夜苦读，博览群书，丰富了细菌学知识，成为学友中的校校者。每回读书会上，他的广征博引和深刻见解，使老师同学都感到惊讶。一次，老师当着大家的面，半开玩笑地说：“当今世界上，真正认真读书的人，除了我，汤飞凡可算是一个。”汤飞凡有了本领和荣誉，越是思念自己的祖国，想为祖国的富强贡献力量。当他快要结束在哈佛大学的研究工作的时候，有一天，老师把他找去，想说服他留在美国，找个好职业。这里有很高的薪金，有理想的工作条件。老师说：“这是许多人求之不得的，千万不要失去这个机会哟。”汤飞凡几乎没有多加思考，回答了老师：“我一定要回我的祖国去。” 　“因为什么原因呢？”老师不理解。　汤飞凡讲了自己的想法：我的祖国，现在科学技术很落后，微生物科学更是如此。我是最早到国外专攻微生物学的，祖国需要我，我有责任为祖国的科学事业作出贡献。我所渴望的就是这个。老师受了感动。他紧紧握住汤飞凡的双手，再也没说什么。1929年，汤飞凡回到祖国，担任上海中央大学医学院和雷氏德医学研究院教授，兼细菌学系主任。那时候，祖国的微生物科学，简直还是一片荒野，要做的工作很多很多，选择什么研究课题为祖国和人民服务呢？儿童时候的记忆，浮现在汤飞凡的脑海里，经过再三考虑，他决定集中精力，研究沙眼病原。1934年，汤飞凡在一篇文章里写道：“从给人类的危害和所造成的经济损失来看，沙眼在全世界，特别是在中国，已经成为一个大问题。”他当时要去解决这个问题的急切心情，跃然纸上。与沙眼的斗争沙眼，是结膜的一种传染性眼病。临床表现为怕光、疼痛、分泌很多的眼泪。患这种眼病很痛苦，严重的时候还会造成失明。　沙眼的病原是什么呢？这是各国医学界都在关心和研究的课题。汤飞凡读过大量的医学著作和研究论文，熟悉沙眼病原研究的历史：在微生物学开创时期，人们就很重视沙眼病原的研究。19世纪末，德国科学家、微生物学创始人之一寇霍提出了沙眼的“细菌病原说”。20世纪20年代，法国学者尼考勒证明沙眼材料经过砂棒过滤，除去细菌后仍能感染，推翻了“细菌病原说”，第一次提出了“病毒病原说”，但是没有最后证实。1928年，日本学者野口从沙眼中分离出一种叫做“沙眼杆菌”的细菌，又重新提出了“细菌病原说”。当时，汤飞凡在研究立克次体、支原体之类的微生物。他根据自己的观察，认为沙眼的病原可能是一种类似立克次体的大病毒。什么叫立克次体呢？它是许许多多微生物中的一类，是美国病理学家立克次首先发现并描述的。立克次体介于细菌和病毒之间，在显微镜下观察，呈多种形状；不能在一般培养基上生长，只能在代谢不旺的活细胞内生长繁殖；在自然界中，它们多寄生在啮齿类动物体内；一般以节肢动物如虱子、跳蚤等为传播媒介，造成人类和动物的疾病。沙眼是不是立克次体传染的结果呢？实验证明，立克次体与后来汤飞凡他们发现的沙眼病毒，只是在形态上和染色上比较近似，并不是沙眼病原。几十年来，各国的生物学家和医生，为探索沙眼病原付出了艰辛的劳动，但谁也没有分离出一株病毒来。在这个难题面前，一些人动摇了，有的退缩了，改行了。但是，年轻的汤飞凡，却勇敢地把沙眼病原，作为自己研究的第一个课题，他说：“一个科学家的勇气和责任，就是应该知难而进，为人类解决最迫切的问题。”他一边教学，一边进行研究和实验。不久，写出了第一篇研究论文，题目是《沙眼杆菌与沙眼之研究》。这篇论文用亲身的实验，推翻了错误的“细菌病原说”；为他的沙眼病原研究打下基础，树立了坚定的信心。但是，由于抗日战争爆发，研究中断了。贫穷、落后的祖国，受尽侵略者的蹂躏。日本军国主义的侵略和掠夺，使中国人民处于水深火热之中。在这民族存亡的时刻，汤飞凡再也不能安心于学院式的生活，他走出实验室，参加了红十字会的救护工作。并且毅然决定离开上海，到大西南去。不久，他被派去昆明，重建原在北平的“中央防疫处”。l939年，他来到昆明，寄住在一家医院里。那时候，人力、物力、财力都十分困难。为了尽快建设微生物研究基地，他作为一个科学家，不得不担负起全盘责任，件件照应，样样去跑。需要工程设计人员，他亲自请来一位做工程师的朋友；没有建筑材料，他乘着汽车在云贵线上一趟一趟地运；施工开始了，他又天天忙碌在工地上。终于，在西山脚下，滇池畔的一片荒滩上，昆明卫生防疫处建成了，而且很快做出了出色的成绩。这里生产的大批疫苗、血清，不但满足大西南防疫的需要，还支援陕北解放区；这里还是一个绝无仅有的微生物学、免疫学研究基地。在战争的环境下，这方面的研究工作几乎都停顿了，而昆明卫生防疫处，就好像沙漠里的一片小小的绿洲，为世界科学界所瞩目。世界著名科学家和科学史家李约瑟博士，曾经发表文章，赞扬汤飞凡在这里的工作：　在昆明地区的另一处是国立中央卫生防疫处，由中国最有才干的细菌学家汤飞凡医生主持，并由黄有为和一大批工作人员协助。在这里，一年就生产了500万支伤寒疫苗。这里还生产天花、白喉疫苗、破伤风类毒素和许多其他药品，包括诊断伤寒用的肥达氏试验和梅毒的康氏试验所需的抗原。这里正在生产斑疹伤寒疫苗，还有一个青霉素试验车间。汤飞凡的工厂保持了高标准，虽然没有自来水，马厩和动物房都很洁净。还有一个高效率的培养、装瓶和检验系统。尤其有趣的是，这个工厂包括一个完整的玻璃工厂，用本地的原料制成中性玻璃，并吹成安瓶和毛细管，制作各种形状的烧瓶、玻璃管、冷凝器等。关于这个工厂的故事，本身就是一部史诗。在好几个月里，这个工厂只有一个锅炉，还漏水，每晚用毕后都要进行检修。就是依靠这台锅炉进行所有器皿的消毒，供应蒸馏水。一套重新利用废琼脂的设备，代表这个工厂的传统。透析是用一只破木船，在湖里进行的，后来用有限的材料，在陆地上装配了一个透析槽。　当蛋白分解酶供应中断后，他们就自己养猪，用特殊饲料把猪养肥，提高胃酶质量。这个所，现在向远东的联合国部队和中国部队，供应血清。汤飞凡像播种一样，把科学知识撒向全国各地。他在贵阳建起了卫生防疫分处；抗战胜利后，他返回北京，亲自主持了天坛中央卫生实验处的建设。除了生产疫苗、血清，还设立了抗菌素室，引进了一套小型生产设备，开始生产青霉素。这是我国最早生产研究抗菌素的设施。同时，还建立了一个实验动物饲养场，进行科学的饲养管理、动物健康与疾病的研究，开创了我国的实验动物事业。在动荡、艰难的年月里，汤飞凡一天也没有间断过学习和科学研究。他白天忙完事务，不论多么累，晚上总要坚持读书两三个小时。为了培养更多的微生物研究人才，无论经费多么困难，也要拨出一部分经费来订购图书杂志，供大家阅读。每周举行一次文献读书会，让大家轮流作读书报告，了解国外学术动态，交流学术观点。经常有一些研究人员，从各地慕名而来进修、实习。今天，全国各地一些生物制品和微生物学、免疫学的研究骨干中，不少人当年都在昆明或北平的卫生防疫处工作或学习过。汤飞凡不仅是我国微生物科学的奠基者之一，也是一个勤勤恳恳、不怕艰难困苦的创业者。　汤飞凡自从踏上科学道路的第一天起，就牢牢记住征服细菌的先驱者——巴斯德的话：“告诉你使我达到目标的奥妙吧，我唯一的力量，就是我的坚韧精神。”进行沙眼病原的研究，正需要有坚韧精神。解放前夕，美国用重金聘请汤飞凡，而且可以带全家去美国，他拒绝了；国民党政府要他去台湾，他坚决不从，一心留在北平迎接解放。建国初期，一些烈性传染病仍然很猖獗，汤飞凡急国家之所急，忧人民之所优，带领生物制品研究所的同志们，争分夺秒地研制急需的疫苗、血清；为了生物制品有国家监督，又提议并主持制订了我国第一部《生物制品规程》。他还兼任着国家菌种保藏委员会主任、中华医学会理事、中国微生物学会理事长、全国生物制品委员会主任等职务，工作非常繁忙。到1954年，烈性传染病已被控制，防疫的重点转向常见的多发的传染病。汤飞凡又恢复了中断十多年的沙眼病原的研究。1955年，他和助手黄元桐得到北京同仁医院张晓楼教授的协助，由医院门诊部选出适合培养的沙眼标本，提供给他们进行培养。他常和同事们讨论这样的问题；和沙眼病原体同类的鹦鹉热病原体，早就用小白鼠和鸡胚分离成功，为什么沙眼病毒学说提出几十年来，就没有一个人能分离出一株沙眼病毒呢？有一天，他突然想到一个新的线索：分离不出沙眼病毒，会不会是作试验时使用了青霉素和链霉素的结果呢？根据临床经验，青霉素可以抑制革兰氏阳性细菌生长，链霉素可以抑制革兰氏阴性细菌生长。病毒学家又都认为，各种病毒对所有抗菌素都不敏感。因此，那时国内外分离病毒有个常规，都要使用青霉素和链霉素。分离沙眼病毒也不例外。当把沙眼病人的结膜材料接种到鸡胚上去时，也要加入青霉素和链霉素，为的是控制眼结膜里夹杂的细菌感染。对这个常规，所有病毒学家都习以为常，从来没有人怀疑过。但是，汤飞凡提出了问题：沙眼病毒是不是同其他病毒一样，对抗菌素不敏感呢？有没有可能沙眼病毒对抗菌素是敏感的，在做试验的时候被青、链霉素杀死了，所以分离不出病毒株来呢？　他明白，科学研究，只提出怀疑是不够的，需要实践来验证。他亲自到医院去了解青、链霉素对治疗沙眼的效果，到图书馆查阅中外文资料，掌握国内外临床上应用青、链霉素治疗沙眼的情况。综合大量调查，他得到一个初步印象：链霉素对治疗沙眼，基本上是无效的，说明它对沙眼病毒没有伤害；青霉素对治疗沙眼有无效果，说法不一，不能肯定。汤飞凡继续进行更深入、更周密的调查研究。有一天，他又来到图书馆埋头查阅资料。他一页一页地翻着，一本一本地查着，翻阅一户一大堆书，终于，从一本英文医学著作 《人的病毒病》中，查到一处有关青霉素与病毒的论述，其中指出：青霉素能控制沙眼症状的发展。汤飞凡很高兴，找到一个根据啦！于是，他就把研究的重点，集中到了青霉素的使用上。1956年6月12日，是个不平常的日子。这天一清早，汤飞凡和他的助手就来到了实验室，他们要作一次与往常不同的分离沙眼病毒的实验，就是设想以减少青霉素注入量，来取得沙眼病毒株。实验开始，他熟练地将沙眼结膜材料进行接种，然后只注入原用量五分之一的青霉素，结果，第一株沙眼病毒分离出来了！　在场的人欢腾起来，向汤飞凡教授祝贺胜利。汤飞凡从兴奋中立刻冷静下来。心里说：只有一次成功，还不能排除其他偶然因素，而偶然性是不能成为科学的依据的。接着，他们又着手准备作一次新的实验，完全不用青霉素，而把链霉素的用量增加一倍，看能不能再分离出沙眼病毒来。实验又成功了。不久，他们又作了第三次、第四次实验，沙眼病毒也都分离出来了。沙眼终于可以被征服了。世界各地纷纷来信来电，向汤飞凡表示祝贺和感谢。　为了尊重汤飞凡为人类做出的贡献，国际上把沙眼病毒称为“汤氏病毒”。

瞿阳街道社区。遂平一高是河南省首批示范性高中、省级文明单位，办学历史悠久，文化底蕴深厚。位于遂平县城灈阳镇，属于瞿阳街道社区。1953年秋更名为遂平县第二初级中学。1956年，招收高中班，易名为遂平第一中学。

2022遂平一高录取分数线 统招分数线517分 分配生最低控制线472分。遂平县第一高级中学位于遂平县城_阳镇。遂平一高是河南省首批示范性高中、省级文明单位，办学历史悠久，文化底蕴深厚。其前身是抗日战争时期建立的陶城中学。1953年秋更名为遂平县第二初级中学。1956年，招收高中班，易名为遂平第一中学。1960年遂平第一中学改为遂平高中，同时二初中不再招生。1969年春高中停办，由938部队暂住。1971年复校。1980年夏调整后定名为遂平县第一高级中学并确定为驻马店地区重点中学。1997年入选为河南名校。

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