海丰县林伟华中学的招生

是。重点高中一般是指在某个地区或城市中被认为学术水平较高、教学质量较好、学生综合素质较高的高中学校。海丰县彭湃中学是广东省教学水平优秀学校、广东省国家级示范性普通高中。示范性普通高中通常是重点高中之一。示范性普通高中是在普通高中中教学水平较高、得到重点发展的学校。因此，彭湃中学是重点高中。

海丰县最好的高中是海丰县彭湃中学。根据查询相关信息，海丰海城镇的高中情况，最好的是海丰县彭湃中学，录取分数较高，提前批是600分左右，普通录取分数线是400多。生源虽好，但近几年高考成绩都不太理想。

有。根据查询彭湃中学官网得知1999年彭湃中学有学生考上过清华清华大学。海丰县彭湃纪念中学，其前身是1913年创办的海丰县立中学，解放之初更名为海丰县立第一中学。

选学校很重要，建议还是去彭中好~

彭湃---农民运动大王、中国无产阶级革命家。　　黄鼎臣---爱国民主人士。　　钟敬文---中国民俗学之父。　　杨成志---民族学家。　　马采---美学家、哲学家。　　柯麟---医学家。　　吕以辇---数学家,被誉为“中国数学巨星之一”。　　陈克复---工程专家，中国工程院院士。 排名按出生日期排列，后有待编续。

汕尾市2022年普通高中招生录取最低控制分数线440分。华附汕尾学校统招生：758，成本生：648；汕尾林伟华中学普通生：742，指标生：567。汕尾市林伟华中学简介汕尾市林伟华中学（原汕尾市第一中学、汕尾市实验中学）位于广东省汕尾市城区，是市委、市政府下大决心要办成的一所高级中学，是汕尾市政府创办的，由信利国际电子有限公司总裁林伟华先生捐资4500万元兴建的唯一一所市直属重点公办中学。教师教育教研论文获国家、省、市级以上奖励达800多篇。历年高考总入围率均占90%以上，一批本科，二批本科升学率均居全市公办学校首位。

2023年广东汕尾中考分数线具体如下可供参考：一、分数线1、根据2023年汕尾市普通高中招生计划，经汕尾市高中阶段教育招生领导小组研究2023年全市普通高中招生录取最低控制分数线定为485分；2、2023汕尾中考总分810。2023年汕尾中考科目有语文、数学、英语、英语听说道德与法治、物理、化学、体育与健康，各科分数如下:语文150分、数学150分、英语150分、物理、化学、道德与法治三科卷面分值分别为100分、体育与健康考试总分值为60分；二、历年分数线1、汕尾市林伟华中学(普通生)730分，华南师大附中汕尾学校(统招生)758分，华南师大附中汕尾学校(成本生)648分，新城中学(普通生)663分，汕尾中学(普通生)463分；2、田家炳中学(普通生)518分，东涌中学(普通生)440分，捷胜中学(普通生)442分，海丰县彭湃中学(普通生)682分；三、招生对象1、2023年汕尾市普通高中的招生对象，必须是报名参加汕尾市2023年初中毕业生学业考试（以下简称中考）的在库考生。报名参加中考的考生，必须具备下列条件之一：具有汕尾市初中学校学籍的应届初中毕业生；2、具有汕尾户籍，在汕尾市外学校就读回汕尾参加中考的应届初中毕业生；毕业在库且未升上高一级学校就读的汕尾户籍往届初中毕业生；四、招生计划1、公办普通高中的招生计划类别按录取批次不同分为普通生（公办省一级以上学校含“指标生”）、特色班特长生；民办普通高中的招生计划类别按收费标准不同分为统招生、成本生，民办普通高中（除陆丰市玉燕中学外）统招生收费标准参照公办普通高中；3、陆丰市玉燕中学全部招生计划统一收费标准为每学期4970元（以发改部门核定为准）；按录取批次不同分为普通生、特色班特长生；各公民办普通高中的特色班招生设置艺体类特色班特长生、港澳台班、学科类特色班。

新时代好少年一般都是小学的，初中也很少，

彭中百年校庆，校友们作何感想 一日无事，翻阅起并不常刷新的微博，有位朋友转了一位名叫“海丰县彭湃中学”的博友发出的一条信息，内容大概是彭湃将在今年举行100年校大典，发动各位校友勇跃参加。 话说作为一个老彭中，这件事早在去年初就已经知晓了。当时还是坊间传言，彭中将要大搞百年大庆。加上彭中新任校长据说比碌碌无为的许彦夫较有魄力，之前在梅陇中学的校庆已经做得比较成功。于是这件事的真实性就大大增加了。果不其然，在微博上看到这样的消息。不过，彭中诺大一所中学，在当今的发达网络世界可以说是默默无闻，就算在这个家乡论坛也，也极少会讨论到彭中的贴子。本人不才，在09年发表的贴子《彭中，还要令人失望多久》的贴子至今还可以在头版找到，不能不说，愿意讨论彭中问题的人是少之又少。所以，在微博上看到这则消息，还是颇有几分新鲜感的。 说起校庆，并不陌生。但是我印象最深的，是二十前八十大庆。我相信网上应该有许多老一辈彭中人对那次校庆有深印象。1993年，那时的我还是一名社国花朵。按理小学生与彭中应该没什么关系，但是由于一直家住彭中的缘故，再加上两年后就要踏入彭中的校门（那时彭中还有初中部），于是就有幸地参与了进去。具体的细节就没有什么深的印象了，但是小时候极少有机会见到大场面，那时的感觉就是人很多，多得不能行（小朋友没见过世界）。彩旗飘飘，还有很多漂亮的姐姐站在寒风中冷的得得瑟瑟的……可以这么说，那时候并不知道什么叫做校庆，而是单单的一个情形：人多，就足够在我童真无邪的记忆中留下重重的一笔了。 后来慢慢的才知道，原来我就读的学校，我成长的方有如此曲折与悠久的历史，也才慢慢的知道，当年黄弗寿先生主笔的校历在并不长的篇幅中有百多处错误。但也也就是那一次，让我对彭中的历史产生浓厚的兴趣，也让我重新去认识那一片我成长与居住的地方。 一眨眼，从八十过度至一百。我也有祖国花朵变成残枝败叶，中间似乎就没有什么校庆了。虽然从百度上也能找到上一届校庆几位小妹妹和小帅哥在教学楼前跳《江南STYLE》，但是于我看，那些样式的校庆不过是一场娱乐秀而己，况且还不是很精彩的娱乐。我一直认为校领导不懂经营文化，从这次活动中也能到窥见一二。 不管如何，在小小的海丰城内，要找一个历史过百年的事物，那可以说是少之又少，何况是一所这么大的学校。再加上国人对百年这个节点是有天然的爱好。港剧有说：“人生有几多个十年？”，更何况百年乎？所以大搞一下也是在情理之中。彭中风里来雨里去也走过了这么多年，校友可谓遍布天南地北，要说世界各地都有校友也可能不为过。校友中应该不乏成功人士。而百年校庆如何能体现出其“百年”的悠久及办学的成功？恐怕就在于校友的层次及能够号回多少重量级的校友了。这对于主办方来说，可谓一项重任。 话说回来，如今的彭中，能否承载这个"百年老校“称号的份量，还是值得打个问号？ 首先，教学质量今非昔比。这个我已经做多次阐述，就不再重说。无论如何，在老一辈校友的眼里，彭中是响当当的，考入彭中就如鱼跃龙门，如今却连仁荣都比不了。老校友们隔了数十年再回母校，作何感？ 其次，彭人不再宽容和大度。我不知道有多少校友如我一样，想要进学校追忆一下菁葱岁月，却被拒之门口。我自认为我身为一个老彭中而且家就在彭中，不管如何也不可能连校门都进不了，可是每次的结果基本一样。彭中已不是母校，因为彭的决策者不把它建设成任何人的母校。彭中是一个交易场，你拿学费换考试成绩，鼓中拿应试技巧拿学费；彭中是一个加工场，你交费被加工，彭中收费造改为你应试机器，如是而己。任何的对母校的感情都会被嗤之以鼻。曾记得有一回，我想带女儿进学校转转，苦口婆心和保安解释：我是教师子女，我还是彭中出来的学生。可是保安的回答很简单：”领导不同意，除非你有批条。“可以看出，平时不需要学子的时候，除了在校生（有交易合约），别人一概不欢迎，而需要学子回来充百年老校的门面了，却到处发信息寻找校友。我想每个有尊严的校友都不会接这种邀请，我们是校友，不是家奴。 再次，彭中没有历史痕迹与人文气息。我想这一所学校的灵魂所在。彭中是什么样的学校？现在只有一个回答：是一所人多的学校。现在学子或许不会明白，我们那一代和比我们更早时代的彭中人，对于彭中的特殊情感。那数不清的日日夜夜，埋头苦读，讨论问题，相互较量……因为彭中是我们追逐梦想的地方，是我们书写青春的场所。我们单纯地为梦想努力着，即便是不成功，有那一段为理想奋斗的经历，是幸福的。而如今，学校所有的老建筑已消失怠尽，彭中学子的拼博精神、求知精神也消失怠尽。留下口号式的”承先、求实、拓新、奋进“以及一年比较一年更差的高考成绩。高考之余，在这少年天才四处涌现的时代，也未看见彭中学子在科学、文艺或其他领域有何出众之才。的确，加工高考机器的场所，加工出来的都不行，没加工的就更不用说了。 百年校庆，是一次庆典，还是一次自嘲？

汕尾中考录取分数线2022：440分。汕尾市，位于广东省东南部沿海，东临揭阳市，同惠来县交界；西连惠州市，与惠东县接壤；北接河源市，和紫金县相连；南濒南海。总面积4865.05平方公里。下辖城区、海丰县、陆河县，代管陆丰市，2020年人口2672819人。深汕高速、厦深铁路、广州至汕尾高速铁路贯通全境。汕尾是一片红色故土、革命老区。是全国十三块红色革命根据地之一，中国第一个县级苏维埃政权诞生地。全市4个县（市、区）均为一类革命老区县。汕尾是闽南文化、客家文化、广府文化交汇地，有正字戏、西秦戏、白字戏等3大稀有剧种，拥有9项国家级、28项省级非物质文化遗产。孕育了彭湃、马思聪、钟敬文、黄旭华等著名人士。全市海岸线长455公里，居全省第二位；海岛数量881个，居全省第一位，是南海优良渔场。拥有中国大陆最大的滨海_湖——品清湖。该市曾获“中国民间文化艺术之乡”“中国最具魅力城市”“中国最具投资价值旅游城市”“中国现代旅游新地标”“中国水鸟之乡”“中国青梅之乡”“广东省双拥模范城”等称号。

方饭亭座落于广东海丰县城北郊的五坡岭上，五坡岭现属彭湃中学校址。方饭亭是一座煞有气派的八角双层重檐攒尖顶的古亭，坐西北而向东南。方饭亭台阶下几米处有一块宽1．5米、长0．5米的大石碑，碑上镌刻了“一饭千秋”4个金色大字，踏着分5层34级的台阶而上，就可到达月台。月台长20米，宽13米，通高9米，上有8根大柱子支撑亭顶。基座四周为红色围墙，高米许。月台后侧还置有一座庑殿顶的小石亭，在大亭庇盖之下。小石亭建于先，大亭为后所建。 小石亭内竖一块高2．7米、宽0.9米的石碑，上刻文天样石像。此画像系明代惠州知府甘公亮从文天祥的家乡江西庐陵取来而勒于碑上的。碑像上面题刻文天祥的《衣带铭》：“孔日成仁，孟曰取义，唯其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧！”这《衣带铭》是1283年文天祥就义后，从他的衣带取得的，故名。小亭两旁的石柱刻有一副对联：“热血腔中只有宋；孤忠岭外更何人！”此联为明代潮州籍状元林大钦所书写的，笔力苍劲遒俊。《海丰文物志·亭台》载：“明代正德十年（1515年），为赞颂文天祥的浩然正气，由邑庠生吴子昌提请广东提学章朴庵恩准，令海丰知县杜表、县丞陈义、教谕林右、训导万秉和等协力同心，于五坡岭上建立表忠祠。不久，惠州守备陈祥又建忠义牌坊于表忠祠之前（祠的南面），又建方饭亭于祠之后。”后表忠词与忠义牌坊为侵华日机炸毁，原址为彭湃中学建了大楼。相传表忠词有联曰：“一饭千秋人不死；五坡万古宋长存。”

海丰——我美丽的家乡,位于广东省东南部的大海之滨,北枕雄伟高大的莲花山脉,南濒浩瀚大海,千秋万载与海风轻吻,与海浪相拥.因海中“水族甚多”、“南海物丰”,便有了“海丰”这个名字.以前的海丰比现在大很多,大致范围除了海丰外还包括现在的汕尾、陆丰、陆河等管辖的区域,人们习惯上也把这个区域称为“海陆丰”.我们海陆丰地区在宗族、地缘上比较接近潮汕地区,因为大家都源自福佬民系.但是由于历史与行政区划变更等原因,我们在人文风俗方面又类似于惠阳东江一带.海陆丰人的文化因而具有潮汕和客家的二重兼容特色.尽管海丰处于“两头不到岸”的角隅之地,但凭着海丰人民勤劳、拼搏的精神,海丰近年的经济也发展也渐入佳境,水产、服装、制鞋、珠宝等支柱产业已初具规模.去年,海丰更勇夺山区县市综合实力第一的殊荣,她的发展潜力由此可略见一斑.浩瀚的大海了不仅间接为海丰带来了她的名字,还从实质上给予海丰无穷无尽的物产,以保证我们万千海丰儿女的生活需求.沿岸有鲘门、小漠等优良渔港,盛产牡蛎、对虾、龙虾、鱿鱼、马鲛和海马等.渔民出海捕鱼的画面不失作为这里最常见的风景.但日复一日地仔细观察这些平凡的景象,你又会发现其中蕴含的不平凡：沧海桑田与人事变迁.海丰不仅盛产各种海产,而且还有许多地道特色的风味食品.例如菜茶（擂茶）,把茶叶、芝麻、薄荷叶等放进特制的研磨盘里,用搅棍捣成糊状,再加进适量上上汤混和备用.再把米粉、蔬菜、香菇、鱿鱼丝等材料煮好,然后一层一层地铺在盘子里.等到吃的时候,把盘子里的菜肴添到小碗中,加入汤汁,再配以炒米、花生仁一起进食.保证会让你食指大动,吃到停不了嘴!还有公平镇的菜脯、牛肉脯,梅陇镇的莲藕、菜粿、小米,赤坑镇的乳猪……让人尝过之后回味无穷.此外,可塘镇的珠宝也颇具盛名,饮誉各地.假若大家到海丰来的时候,不妨给自己挑上几件合意的,或者带回去给亲朋好友作手信也好,可是价廉物美,物超所值的哦.说到我们海丰,不得不提的是她还作为省级历史文化名城和红色革命老区而闻名于世.海陆丰人民有着优秀的革命传统,最广为人道、家喻户晓的莫过于党和彭湃同志领导的海陆丰农民起义.也因为这个缘故,海城有“小莫斯科”的美誉,现存有红宫、红场、彭湃故居等重点文物保护单位.另外,位于彭湃中学内的小山丘,有为纪念爱国英雄文天祥抗击元兵而建的“方饭亭”和“表忠祠”.这些都是我们海丰的历史文化卖点,是游客来到海丰的好去处.海丰,我美丽、可爱的家乡!在这里,还生活着一群勤劳拼搏、热情好客的海丰人,随时欢迎各位到海丰来,届时,我将带大家去看有地方特色的“西秦戏”、“白字戏”,并为大家多泡几壶工夫茶!

美丽海丰 海丰——我美丽的家乡，位于广东省东南部的大海之滨，北枕雄伟高大的莲花山脉，南濒浩瀚大海，千秋万载与海风轻吻，与海浪相拥。因海中“水族甚多”、“南海物丰”，便有了“海丰”这个名字。　　以前的海丰比现在大很多，大致范围除了海丰外还包括现在的汕尾、陆丰、陆河等管辖的区域，人们习惯上也把这个区域称为“海陆丰”。我们海陆丰地区在宗族、地缘上比较接近潮汕地区，因为大家都源自福佬民系。但是由于历史与行政区划变更等原因，我们在人文风俗方面又类似于惠阳东江一带。海陆丰人的文化因而具有潮汕和客家的二重兼容特色。　　尽管海丰处于“两头不到岸”的角隅之地，但凭着海丰人民勤劳、拼搏的精神，海丰近年的经济也发展也渐入佳境，水产、服装、制鞋、珠宝等支柱产业已初具规模。去年，海丰更勇夺山区县市综合实力第一的殊荣，她的发展潜力由此可略见一斑。　　浩瀚的大海了不仅间接为海丰带来了她的名字，还从实质上给予海丰无穷无尽的物产，以保证我们万千海丰儿女的生活需求。　　沿岸有鲘门、小漠等优良渔港，盛产牡蛎、对虾、龙虾、鱿鱼、马鲛和海马等。渔民出海捕鱼的画面不失作为这里最常见的风景。但日复一日地仔细观察这些平凡的景象，你又会发现其中蕴含的不平凡：沧海桑田与人事变迁。　　海丰不仅盛产各种海产，而且还有许多地道特色的风味食品。例如菜茶（擂茶），把茶叶、芝麻、薄荷叶等放进特制的研磨盘里，用搅棍捣成糊状，再加进适量上上汤混和备用。再把米粉、蔬菜、香菇、鱿鱼丝等材料煮好，然后一层一层地铺在盘子里。等到吃的时候，把盘子里的菜肴添到小碗中，加入汤汁，再配以炒米、花生仁一起进食。保证会让你食指大动，吃到停不了嘴！还有公平镇的菜脯、牛肉脯，梅陇镇的莲藕、菜粿、小米，赤坑镇的乳猪……让人尝过之后回味无穷。　　此外，可塘镇的珠宝也颇具盛名，饮誉各地。假若大家到海丰来的时候，不妨给自己挑上几件合意的，或者带回去给亲朋好友作手信也好，可是价廉物美，物超所值的哦。　　说到我们海丰，不得不提的是她还作为省级历史文化名城和红色革命老区而闻名于世。海陆丰人民有着优秀的革命传统，最广为人道、家喻户晓的莫过于党和彭湃同志领导的海陆丰农民起义。也因为这个缘故，海城有“小莫斯科”的美誉，现存有红宫、红场、彭湃故居等重点文物保护单位。另外，位于彭湃中学内的小山丘，有为纪念爱国英雄文天祥抗击元兵而建的“方饭亭”和“表忠祠”。这些都是我们海丰的历史文化卖点，是游客来到海丰的好去处。　　海丰，我美丽、可爱的家乡！在这里，还生活着一群勤劳拼搏、热情好客的海丰人，随时欢迎各位到海丰来，届时，我将带大家去看有地方特色的“西秦戏”、“白字戏”，并为大家多泡几壶工夫茶！

1949年10月，新中国诞生了。当月，彭洪随着边纵一支队五团的队伍进入海城。此后相当长一段时间，他作为县委干部，一直坚持在农村第一线工作，脚踏实地，将对党、对人民的爱倾注在工作中。1952年，他在海丰县度头镇园山乡搞土改复查，坚决执行党的政策，纠正了土改期间错划阶级成分等违反政策的案件。1954年，为贯彻中央关于组织合作社的指示，在县委领导下，深入海丰县陶河镇新地村，办起全县第一个合作社。1954年底至1958年他任县长，为抓好生产，提高群众的生活水平，他经常深入乡村，搞试点和蹲点，了解农村生产的第一手资料。他踏实深入的工作作风赢得农民和基层干部的赞赏。为解决海丰县缺医少药，医疗条件差的问题，他多次到省里向柯麟同志和古大存省长反映意见，提出建议，在省政府和卫生厅的支持下，于1957年建成了海丰最大的综合医院—— 彭湃纪念医院，改变了海丰县的卫生医疗状况。从1949年11月至1964年，他历任海丰县委组织部干事、组织部长、中共海丰县十区区委书记、中共海丰县委委员、中共海丰县委第一副书记兼县长。然而，道路并不平坦，各种考验接踵而至。1956年彭洪被推选为党的第八次全国代表大会代表。就在他于北京出席党的第八次全国代表大会，根据会议精神构想描绘着建设海丰的蓝图时，广东却错误地大反地方主义。他生于斯、长于斯，爱这片土地，了解这方人民，而且又担任着县长职务，是个实权派人物。于是，无可避免地首当其冲。1957年底，他被停职了!县委派他去水库工地当宣传科长。一切从头开始！然而，只要能为党为人民做点好事，又何须计较个人得失。一些同志为他打抱不平，劝他不要去工地，他在日记中写道：“个人荣辱算不了什么，只要能做点有益于人民的事，就是我最大的满足。”怀着对党、对人民满腔的热情，他全副身心投入到公平水库的建设中。当时他身患肝炎，但仍夜以继日奋战在工地上。修筑堤坝的农民兄弟问他：“老彭，我们白天开工见到你，晚上开工又见你，你不用睡觉呀？”他说：“水库不能按时完成任务我睡不安心呀。我们大家一起努力，早一天建成水库，我们海丰的农业、工业和人民就能早一天受益呀。”他的行动感动了修建水库的民工们，他们一起奋战数月，提前完成了任务。在这次修建公平水库的奋战中，他荣获了二等功。正当彭洪因地方主义问题而被降职使用的时候，大跃进和人民公社化的号角响彻了神州大地。作为一名党员，他感到欢欣鼓舞，也曾满怀热情地投身于这场运动。可是不久，他看到虚报产量等浮夸风在全国愈演愈烈时，心情不禁沉重起来。1959年8月，他的地方主义问题得到了澄清，重新被启用，担任县委委员兼副县长及县委常委。一次，县委召开反“瞒产 ”大会，会上他对将斗争矛头指向基层干部的做法提出了不同看法。认为农村工作和抓农业生产一定要坚持实事求是的精神，对于一些真正有瞒产事实的干部也应以说服教育为主，而不宜用斗争的方式。但他的意见遭到县委的否决。有些干部还指责他太右了。不久，海丰滩镇一位基层干部因为坚持实事求是地报真实产量，被指为瞒产遭批斗，最后悲愤地跳楼自杀。消息传来，彭洪心绪难平，他长期在农村第一线工作，清楚这股浮夸风刮下去对农村工作将会造成多大的损害。多少个夜晚，他挑灯夜读《毛泽东选集》和刘少奇的《论共产党员的修养》，希望从中寻找正确的答案。自从投进党的怀抱以来，他又一次感到坚持党的实事求是作风与贯彻执行上级指示的冲突与矛盾。无奈和歉疚撕啃他的心，令他这段时期的心境极为恶劣。由于人为的原因及自然灾害，1960年至1962年期间，海丰也像全国一样发生了严重的饥荒。部分地区因饥饿还出现了死人和水肿病。分管文教、卫生线的彭洪心急如焚，他积极调配和组织医务人员奔赴灾区，抢救水肿病人，之后又采取集中就医的办法对病人进行治疗和抢救。当时对水肿病人照顾配发白糖，县政府的同志知道彭洪有肝病，又见他天天深入灾区，废寝忘食，因此就叫人送了二斤白糖到他家给他补充营养。可他从灾区回到家，得知县政府给他送来了两斤白糖，二话没说马上就将白糖送回县政府办公室。在他复职主管文教卫生工作的日子，他狠抓县立重点中学彭湃纪念中学的教学质量，亲自与校长、老师研究教学方案和升大辅导计划，经采取多种措施，彭湃中学的教学质量大大提高，升大学率达70%，成为当时升学率较高的省重点中学之一。1963年，他再次担任县委书记和县长，着手整治龙津河，解决海丰人民的饮水问题。龙津河是海丰的母亲河，她贯穿海丰县，注入太平洋。但由于防洪需要，入海口处砌起了大坝，使河流的水质发生了变化。1963年，有些老百姓投诉，水井的水变浊了，认为与水源龙津河有关。彭洪获悉后，认为这是关系到人民饮水用水及身体健康的大事，当即积极组织技术人员进行勘测、调查，多次与有关部门开会，制订治理方案。在他调离海丰之前，整治龙津河的蓝图己经出来，并已准备施工。1964年春天，经国家立项，由中国农业科学院、广东省农业科学院、华南农学院联合成立一个“水稻生态研究所”，我国著名的农业专家、中国农业科学院院长丁颖教授担任该所的所长。该所成立伊始，丁教授请广东省委组织部推荐一位善于做知识分子思想工作的干部到研究所当书记，配合他的工作。当时省委组织部的廖似光大姐向丁老推荐了彭洪。当丁老获悉他是农民运动领袖彭湃的儿子，而且又有多年的农村工作经验，了解农业，了解农民，当即拍板说：“这个人我要定了！”就这样，彭洪听从组织的安排，于1964年7月离开了他生长和工作多年的故乡，举家从海丰迁到了广州，来到了一个他陌生的高等学府——华南农学院（华南农业大学）。在这里他担任华南农学院党委委员、水稻生态研究所副主任兼党支部书记。

每个公司的离职都有相关的规定。是在公司的章程里面都有的，把公司的章程拿过来读一读，看一看。有哪些底线不能踩哪些是必须要做的。看看就行了。

彭湃中学吗？海丰的？

图虫创意-10794375605842083972021年3月12日，海丰县莲花山鸡鸣寺发布恢复开放通知：在党和政府有关部门的指导下，根据上级关于宗教领域常态化疫情防控工作部署要求，鸡鸣寺现采取预约、限流、有序开放、严格落实疫情防控措施的前提下，于2021年3月13日恢复对外开放。开放时间：全天开放鸡鸣寺客堂电话：(0660—6729045鸡鸣寺扫码预约入寺指南：1、进入粤省事预约页面2、点击预约申请3、首次使用需要验证登录—勾选已阅读并点击开始预约4、选择预约场所及预约时间5、点击勾选预约人信息/添加人员—点击下一步6、勾选同意佩戴口罩入场—点击确认提交7、预约成功后进入场所时扫码入场鸡鸣寺地址：广东省汕尾市海丰县北部莲花山森林管理区，距海丰县城14公里，在莲花与银瓶两山环抱的鸡心山上。交通指南：1、自驾参考路线从海丰粤运汽车总站进入广富路，行驶80米;右转，进入三环西路，行驶4.1公里;左转，进入海银路，行驶5.5公里;请直行，进入X128，行驶6.2公里;到达鸡鸣寺。2、公交从海丰县海丰粤运总站7路公交发往鸡鸣寺的公车半个小时一班从海丰粤运总站出发—市民广场—老车头—蓝天广场—海丰县彭湃中学—世纪广场——海丰县实验小学—华中—德成中英文学校—莲花派出所—把水宫—新田园农家庄—银莲—海丰县茶叶有限公司—莲花山度假村—鸡鸣寺早班车七点从海丰粤运总站出发，晚班车六点半从鸡鸣寺发出。鸡鸣寺入寺注意事项：1、寺庙工作人员需全程佩戴口罩，提前做好消毒工作;2、进入寺庙的信众、游客需要佩戴口罩、测量体温，体温检测异常的人员不得进入寺庙;3、寺庙实行“粤康码”绿码通行;4、进入寺庙前先用预约进行限流措施(详情请看;5、进入寺庙的信众、游客之间间隔不少于1.5米，避免公共区域人员聚集;6、在游览观光途中要做到文明有序，遵守有关规定，服从进入寺庙工作人员现场管理。

汕尾中考录取分数线2022：440分。汕尾市，位于广东省东南部沿海，东临揭阳市，同惠来县交界；西连惠州市，与惠东县接壤；北接河源市，和紫金县相连；南濒南海。总面积4865.05平方公里。下辖城区、海丰县、陆河县，代管陆丰市，2020年人口2672819人。深汕高速、厦深铁路、广州至汕尾高速铁路贯通全境。汕尾是一片红色故土、革命老区。是全国十三块红色革命根据地之一，中国第一个县级苏维埃政权诞生地。全市4个县（市、区）均为一类革命老区县。汕尾是闽南文化、客家文化、广府文化交汇地，有正字戏、西秦戏、白字戏等3大稀有剧种，拥有9项国家级、28项省级非物质文化遗产。孕育了彭湃、马思聪、钟敬文、黄旭华等著名人士。全市海岸线长455公里，居全省第二位；海岛数量881个，居全省第一位，是南海优良渔场。拥有中国大陆最大的滨海_湖——品清湖。该市曾获“中国民间文化艺术之乡”“中国最具魅力城市”“中国最具投资价值旅游城市”“中国现代旅游新地标”“中国水鸟之乡”“中国青梅之乡”“广东省双拥模范城”等称号。

该地2022年部分补录学校如下：1、汕尾中学（普通生）：补录计划54人。2、新城中学（普通生）：补录计划12人。3、捷胜中学（普通生）：补录计划68人。4、海丰县彭湃中学（普通生）：补录计划9人。5、华中师范大学海丰附属学校（成本生）：补录计划29人。

汕尾中考录取分数线2022：440分。汕尾市，位于广东省东南部沿海，东临揭阳市，同惠来县交界；西连惠州市，与惠东县接壤；北接河源市，和紫金县相连；南濒南海。总面积4865.05平方公里。下辖城区、海丰县、陆河县，代管陆丰市，2020年人口2672819人。深汕高速、厦深铁路、广州至汕尾高速铁路贯通全境。汕尾是一片红色故土、革命老区。是全国十三块红色革命根据地之一，中国第一个县级苏维埃政权诞生地。全市4个县（市、区）均为一类革命老区县。汕尾是闽南文化、客家文化、广府文化交汇地，有正字戏、西秦戏、白字戏等3大稀有剧种，拥有9项国家级、28项省级非物质文化遗产。孕育了彭湃、马思聪、钟敬文、黄旭华等著名人士。全市海岸线长455公里，居全省第二位；海岛数量881个，居全省第一位，是南海优良渔场。拥有中国大陆最大的滨海_湖——品清湖。该市曾获“中国民间文化艺术之乡”“中国最具魅力城市”“中国最具投资价值旅游城市”“中国现代旅游新地标”“中国水鸟之乡”“中国青梅之乡”“广东省双拥模范城”等称号。

"折桂"是第一的意思比喻科举及第 遵道：　遵循正道。亦以比喻遵循法度。《楚辞·离骚》：“彼 尧 舜 之耿介兮，既遵道而得路；何 桀 纣 之昌被兮，夫唯捷径以窘步。”《荀子·儒效》：“故君子务修其内而让之于外，务积德於身而处之以遵道。” 汉 扬雄 《长杨赋》：“今朝廷纯仁，遵道显义。” 唐 皮日休 《移元徵君书》：“君子遵道而行，半途而废，吾弗能也已矣……总而言之，修生养性，好好学习，取得优异成绩！

汕尾各高中录取分数线具体如下：新城中学普通生:663分；汕尾中学普通生:463分；田家炳中学普通生:518分；东涌中学普通生:440分；捷胜中学普通生:442分；海丰县彭湃中学普通生:682分；华中师范大学海丰附属学校统招生:738分；华中师范大学海丰附属学校成本生:469分；海丰县红城中学普通生:539分。扩展知识：汕尾市，广东省辖地级市，位于广东省东南部沿海，莲花山南麓，珠江三角洲东岸，与台湾省一水之隔，总面积4865.05平方千米。大陆沿海岸线长455.2千米，占全省岸线长度的11.1%。大陆架内，即200米水深以内海域面积2.39万平方千米，相当于陆地面积的4.5倍。汕尾市的都市区部分位于2021年广东省“十四五”规划重新划定的“深圳都市圈”范围。2021年末，汕尾市常住人口268.69万人，户籍人口356.43万人。2022年，汕尾市实现地区生产总值为1322.02亿元，同比增长1.5%。汕尾市境古属海丰县地，领兴贤、石塘、金锡、杨安、石帆、吉康、坊廓七都。据东南沿海出土文物考证，早在新石器时代就有先民在此渔猎种植，繁衍生息。设立陆河县，以陆丰县的河田、河口、新田、螺溪、水唇、上护、南万、东坑8个乡镇及吉康林场的行政区域为陆河县行政区域；设立汕尾市和汕尾市城区，以海丰县的汕尾、红草、马宫、东涌、田墘、捷胜、遮浪7个镇的行政区域为汕尾市城区行政区域。汕尾市政府驻汕尾市城区，辖市城区和海丰、陆丰、陆河三县。划出城区田墘、遮浪2个镇设红海湾经济开发试验区；撤销广东省陆丰华侨农场，设汕尾华侨管理区。

汕尾市林伟华中学、陆丰市龙山中学等。根据查询汕尾市教育局的官网得知，截止到2023年该市中总共建设了五所私立高中，分别为华南师范大学附属中学汕尾学校、汕尾市林伟华中学、陆丰市龙山中学、海丰县彭湃中学、汕尾市城区汕尾中学。

我不是海丰的，所以不知道，我只是来做新手任务的

陈克复出生于广东省海丰县。在彭湃中学读完高中，1966年7月毕业于复旦大学力学专业。1970—1992年在天津大学和天津轻工业学院(现天津科技大学）进修纸浆造纸工程。1985年晋升为副教授，1989年被轻工部授予“有突出贡献中青年科技专家”称号，1991年晋升为教授，享受国务院政府特殊津贴。1993年至1996年任华南理工大学制浆造纸工程国家重点实验室筹建组副组长、副主任，1994年兼任轻工食品学院副院长，1996年至2003年任华南理工大学造纸与环境工程学院院长，现为华南理工大学教授、博导、“植物资源化学与化工”国家级科技创新平台首席科学家兼主任、北京工商大学双聘院士、北京工商大学北京市植物资源研究开发重点实验室学术委员会主任。教育部轻工与食品领域专业教学指导委员会副主任委员。

鹿境乡素来是海丰县有名的文化之乡，世代崇尚读书，教育蔚然成风。早在一百多年前，鹿南（即今新南村委会）就有一所私塾学堂——庭兰书院，由吕心焯（清代贡生）吕心澄、吕心镜创建，鹿山（即今新山村委会）高等小学于 1912 年创办，校址设在鹿境吕氏河东堂，先后由吕月槎（廪贡生）和吕采人（庠生）父子主持，同时还创办一所女子学校；地址设在继述堂，主持人先后有吕月槎、吕焕标。1923年成立鹿山国民小学，地址在文献堂。 （1925 年，继述堂女子学校合并国民小学）。鹿南国民小学建于民国十二年（公元 1923 年）是一所 1-6 年级的完全小学。而鹿境蔡姓（即鹿东、鹿北）原有三个学校（即鹿东、恭寿、笃庆） ，于 1938 年合并为济阳小学校址在蔡氏祖祠济阳堂。首任校长蔡家邦。由族中以高薪聘请名师执教，学校设备齐全，办学成绩显着成为全县有名的完全小学。一九五二年命名为“海丰县第一小学” （县重点小学） 。一九五六年秋，开始办初中班——县命名为“海丰县第七中学”（次年因食水问题无法解决而撤销初中班，学生一律转彭湃中学就读）。不论解放前还是解放后，由于这间学校教学质量好，办学成绩名藻海邑，所以吸引了不少外乡、外姓学子（如蔡厝围、北笏、新山、小屿、坣头等乡村），慕名前来求学。历年来，学校为上一级学校培育了一批又一批的优秀学生。中华人民共和国成立后，党和政府重视教育工作，鹿境三间小学校招收适龄儿童入学读书；1952—1958 年间，三间小学办识字夜校，招收不识字的青、壮年农民进夜校读书识字。由于适龄儿童进校读书的人数逐年增多。1991 年，新山另择校址，新建两层楼的校舍，而池口村于 1963 年从新山大队划出，成立池口大队后，另建池口小学新校舍。1995 年，新北村另择校址，新建新北完全小学校舍，新东完全小学仍在济阳堂。新南完全小学在 1985 年进行大规模改建，1995 年由于学生人数不断增加，另择校址，新建三层楼的校舍，有大小课室 24 间，另建有两层楼的图书馆。1996 年，鹿境五所小学，在校学生人数有 2124 名，达到历史以来的顶峰。鹿境除五所小学校。1966 年，还创办全县第一所由大队办的农业中学——《海丰县新南农业中学》，校长由新南党支部负责人吕春厚兼任，1967 年由县教育局注册，省教育厅备案，在县教育局大力支持和重视下，逐年扩建校舍。农业中学设初中班、高中班、农机班、植保班等不同层次的班级，有来自县内的学生 300 多名，拥有十多位大专以上资深的专业教师，为我县培育了一大批拖拉机驾驶员及农业技术骨干。1971 年，华南师范大学讲师团到新南农业中学考察，得到他们的好评和肯定，随后，南方日报发表了《开门办学好——海丰县新南农业中学调查报告》的特写文章。县教育部门曾两次在新南农业中学召开全县教育改革工作现场会。新南农业中学作为职业教育途径的探索，作出了应有的贡献。鹿境乡(2008年统计)从事教育工作的中、小学教师约有 250 人，有的被评为中学高级教师、中学一级教师、小学高级教师。在全县各所学校，都有吕蔡二姓的教师。高校学子更是不胜枚举，仅新南村就有 256 人，其中博士生 8 人，研究生 4 人，硕士生 15 人，学士生 79 人，本科生 75 人，大专生 90 人。

有针对性的扶贫工作重点是什么？做好新形势下的精准扶贫工作，要深入贯彻中央扶贫开发工作会议精神，切实增强责任感、使命感和紧迫感，坚持精准扶贫、精准扶贫，坚持将单位和行业优势与贫困地区实际相结合，完善工作机制，创新扶贫措施，提高扶贫效果，为坚决打赢扶贫攻坚战做出新的更大贡献。

　　一、从认识高中语文新教材的角度来看：既要重视人文性，又要重视工具性 　　语文课程如何定“性”，一直是个众说纷纭的话题。新课标把语文课程的性质定位于“工具性和人文性的统一”，基本上反映了大多数人的共识。广东新课标采用的语文教材具有“三线两结合”的特点，“三线：活动——文体——语体”；“两结合：活动与阅读相结合，写作与口语相结合”。必修教材的活动有：认识自我、体验情感、感悟自然、关注社会、走进经济。文体有：传记、诗歌、散文、小说、新闻、戏剧等。语体有：古典诗歌、现代诗歌、文言文等。以“活动”和“文体”兼顾安排单元，体现了语文“工具性和人文性的统一”。然而从目前的倾向来看，人文性张扬有余，工具性却正在淡出人们的视野，似乎一谈工具性，便是技术主义，便是落伍。认识上的这种偏颇，使语文教学出现了一系列的综合症，具体表现为：脱离文本，架空语言，忽视能力，鄙视训练。为了更好地改变现状，首先很有必要把工具性和人文性的关系理清楚。 　　语文课程的“工具性”，主要体现在语文能力的培养，体现在重视识字、写字、阅读、写作、口语交际、思维能力的训练。“人文性”主要体现在对学生的人格、个性、精神世界的关怀，着眼于培养学生积极健康的情感态度、正确的价值观、高尚的审美趣味等等。如果上面的理解大体正确的话，那么必然导出这样的结论：“工具性”才是语文课程之所以有别于其他课程的本质属性，而“人文性”则不为语文课程所独有。新课标明确了语文学科的“两性”，比原先仅仅定位于“工具性”显然大大进了一步。但我们不能因此无限扩大语言“人文性”而漠视其“工具性”。因为，说到底，语文的人文性体现离不开语言这个载体。因此，二者在呈现语文课程的基本特点时，是“统一”的，如同刀和刃的关系，相互依存的，不可剥离。也就是说，语文课程的工具性是人文观照下的工具性，语文课程的人文性与工具性相统一的人文性。过去语文教学中那种肢解课文、烦琐分析、刻板操练的教法，既扼杀了人文性，也扭曲了工具性。同样，如今某些语文课上那种架空文本和语言，脱离学生的读、写、听、说实践，凭空追求的所谓“人文性”，也不是语文课程所需要的人文性。因此，我们认为既要重视人文性，又要重视工具性。 　　二、从阅读高中语文新教材的角度来看：（1）既要重视多元解读，又要重视阅读导向 　　新课标指出：“应尊重学生在学习过程中的独特体验。”不少教师也开始把西方的接受美学引入阅读教学，反对“标准答案”，主张“多元解读”、“答案是丰富多彩的”，这与过去阅读教学中一切由教师说了算的教法相比，是不容置疑的进步。但真理再向前一步就会变成谬误，“多元解读”走向极端，有时也会变得很荒唐、很浅俗。在一次听课中，教师在讲授《孔雀东南飞》后，问学生有什么感受或看法。有位学生便提出“不要把焦母看成是‘罪魁祸首"，理由是焦母为儿子相中了一个如此美丽、贤惠、有神功的女子，做了一件大好事。”这样的回答就未免太过浅俗了。 　　语文课上学生的阅读毕竟不同于一般人的文学欣赏，它是一种在教师指导下有目的的学习行为。当然要尊重学生独特的阅读体验，但这种尊重决不意味着放弃教师必要的指导。学生由于阅读能力、理解水平有高有低，他们对文本的解读自然也有高低之分、深浅之分、正误之分，阅读教学的任务不仅要帮助学生读好课文，更要通过学生的阅读实践培养来提高学生的阅读能力，使学生学会怎样品味语言，怎样捕捉文字背后的隐含信息，怎样获得审美的愉悦，怎样对文本作出既富有创造性又符合文本实际的解读，等等。教师既不越俎代庖，但也决不能放任自流，这才是对学生负责的态度。“一切由学生说了算”，你对我对大家对，你好我好大家好，似乎很民主很前卫，其实是误人子弟！ 　　（2）既要重视课内导读，又要重视学生的自主阅读 　　在课堂教学中，引导学生正确阅读，理解作品的含义，是十分重要的。阅读文学作品首先是对语言文字的感知开始的，叶老曾有过一个十分形象的比喻：“文字处理是一道桥梁，这边的桥墩站着读者，那边的桥墩站着作者，沿着文字铺就的甬路，步入作者的心灵，随着文字的血脉，触摸作者的思想，才可能真正体会作品的内容，从而更深刻理解作品的意义。”因此，在语文教学中就是要不断地反复地指导学生阅读作品的好词佳句的妙处，体会作者的感情。例如，在赏析朱自清的《荷塘月色》中，指导学生重点品味词句，“这几天心里颇不宁静”是作者写作的切入点，顺着这一思路找到“文眼”，应是第三自然段的作者在月下的内心独白：路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也超出了平常的自己，到了另一个世界里。……这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。由此看出作者在文中所要抒发的是月下暂得的逍遥之乐与短暂的人生的自由感。月下的荷塘的荷、风与月的自然生命的灵动，便有朦胧绰约的风情，有雅淡和谐的境界。而这种境界正是在作者摆脱了实用思绪，进入了物我两忘的自由天地，体会着做一个“自由的人”时，所享受到的“独处的妙处”。这样的导读会使读者走进文本，走进作者的内心世界。 　　我们在通过对课文“精讲”、“导读”的同时，还要注重学生的自主阅读，通过引导、帮助、指导学生，运用所学知识，已有的阅读理解能力、鉴赏赏析能力，对一些课文进行独立的阅读和钻研，体会和感悟，从而达到举一隅而反三的效果。在处理小说单元时，大胆放手让学生自主阅读，还学生一片自由的天地，凡是学生可以做到的事情，教师不做更多的讲解与导读，但要适当的点拨。如，导读了《宝玉挨打》后，便让学生自主阅读《失街亭》。学生能主动去自学，搜集资料，大胆质疑，共同研讨以至较为顺利地完成自学任务。从而扩宽视野，提高情趣，学生会更注重阅读所得，积累一些宝贵的阅读经验，为提高自己的阅读能力打下坚实的基础。因此，要求学生除了阅读课内的泛读文章之外，还要鼓励学生多读贴近生活、时代感强的文章，同时教师要适当设计激励性的措施，促使同学们真正从自主阅读中获取更多的知识。比如，交流阅读笔记，缩写故事，改编故事，成语接龙等，激励他们的求知欲和阅读的积极性。 　　三、从结合高中语文新教材新教法新学法的角度来看：既要重视传统教学模式，又要重视现代教学手段 　　传统的语文教学，教师凭借课本 、教材、教辅，一支粉笔，一块黑板，“嘴巴一张一堂课”。教师的讲解艺术，点拨的效果便显得尤为重要。比如，教师在课堂中如何巧设导语，激发学生阅读兴趣，调动学生的积极性。在教学《项链》中，我首设计了这样一个问题：你能预知主人公玛蒂尔德后半生吗？由于学生对这个问题各持己见，这就极大地激发了学生的阅读兴趣。然后扣住具体的文本文段，让学生作全面客观地分析，从而对主人公玛蒂尔德有了一个客观的评价与认识，对阅读全文起到了关键的效果。由此可见，传统的语文教学特别是教科书，教师的教学语言仍将是语文教学信息传递的主要载体。还有板书、教学卡片、教学挂图、报刊图书等，以其经济、实用、便利的优势，仍然是语文教师的常规模式。 　　什么是现代教学手段？它是指用电化设备，如光学、电声、电脑、网络等，服务于教学的一种手段。现代教学手段，能生动、逼真、形象地再现教学内容涉及的人物、事件、场景和过程，将书面语言转化成生动的画面，逼真鲜活的形象，清晰的构图。它可以创设情境，使教学内容变无形为有形，变抽象为具体，变平面为立体，更容易通过视、听等多种感官综合刺激学生左右脑，有助于触发学生的思维、联想和想象，提高学生感知、理解、记忆信息的强度和效度。它能打破时、空的限制，展现宏大与细微，“观古今于一瞬，抚四海于须臾”，激发学生兴趣，引起审美愉悦，变要我学为我乐意学，实现了新课标要求的学生的主体性。它有利于减轻教师负担，节省教学时间，增加课堂教学的密度，提高教学整体效益。以往难于讲清的“口技”、“大弦嘈嘈如急雨”、“漫江碧透，层林尽染”、“月下荷塘”等等；通过录音、幻灯、电视、或是计算机网络等现代媒体，一下子就可以让学生获得直接直观的感性认识；有利于突出教学重点，突破教学难点，加快并加深学生对教学内容的感受和理解，化繁为简，变难为易，从而整体提高语文教学的效果。 　　传统的教学模式，有它的优势，也有它的不足；现代教学手段同样有优缺，作为新时期的教师们，要做到现代教学手段与传统教学模式相结合，达到优势互补。 　　四、经过一轮的新课标语文教学实践，有如下几方面我们仍感到困惑 　　2．大面积提高学生的写作能力、写作水平与扩宽学生的视野、丰富学生的阅历的矛盾。透过作文教学的模式与方法，我们不难发现，我们的学生只是应试的学生，作文教学只不过是在训练学生在不同的阶段按不同的文体要求能写应试作文而已。教师出僵题，学生硬作文。如今的学生生活在顺境，缺少社会经验和阅历，缺少实实在在的生活体验。写出来的更多的是“本故事纯属虚构”谈不上真情实感，情真意切。“题材+中心+构思”这种套路，导致了学生对作文的态度由厌烦转向恐惧，学生的作文越写越差，作文教学的路子也越走越窄，不知怎么办？ 　　3．研究性学习、研究性实践与时间、条件、师资等方面的冲突。研究性学习是在为了调动学生学习自主性，生动活泼地进行发现与探究，是教学过程拓展与延伸，是教学方法的单一向多元的转化。但在研究性学习方面还不能更好的结合本地区、本校的实际，学校不能尽量的创造条件、提供资料、创设情境，鼓励学生发现、探索、研究，组织形式多样的活动与探究的方式等。同时教师更多的停留在表层，教师的能力、精力有限，不能充分利用、挖掘校内外各种教学资源。这又成为实施新课标的极大困难。 　　总之，语文教学空间广阔。在新课标的实施中，仍有很多不足和困难，希望前辈、同行们给予我们更多的帮助和支持。我们将努力提高学生的语文素养，让语文新课改的路子走得更宽更顺，创造出一个语文教学的美好明天。

有的！主推位于增城主城芯增江板块，环境舒适，三大公园环绕，重点是教育资源、配 套齐全，3 公里内享 22 所学校：10 所幼儿园、8 所小学、4 所中学，教育氛围非常浓厚； 3 所是省一级名校，分别是：郑中钧中学、增城高级中学、荔城中学，最近新引进了一所华师附小，华师府主要以小学闻名，升学率高达100%，重点中学升学率高达75%，距离这个学校最近的就是碧桂园的盘了，学校也是碧桂园出资引进的，现在大部分家庭都有二胎，所以刚需四房是必不可少的户型，主推大品牌的开发商，为什么这样说呢，相信经过疫情的都知道，没有好的物业真的吃饭都成问题，还有居住安全性的问题也是大品牌开发商才比较有保障的。说到四房，最经典不过的是南北对流双阳台了，四开间朝南，通风采光佳有益健康 ，最近有购房需求的可以去看看，个人感觉还不错！

　　 （一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 　　语文教学应在师生平等对话的过程中进行。 　　学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的`个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。 　　教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。 　　 （二）在教学中努力体现语文的实践性和综合性。 　　努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。 　　沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。 　　 （三）重视情感、态度、价值观的正确导向。 　　培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。 　　 （四）正确处理基本素养与创新能力的关系。 　　语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。 　　 （五）遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。 　　学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。

1969.12——1973.08，广西全州县凤凰公社插队知青1973.08——1975.07，广西桂林地区农业技术学校学习1975.07——1976.07，广西全州县凤凰“五·七”中学教师1976.07——1982.06，广西桂林市第四中学教师、教务1982.06——1985.10，广西壮族自治区建筑五公司职大、广西建筑工程学校资料员（1979.09—1983.02在广西民族学院中文系师资函授班学习）1985.10——1997.06，广西经济管理干部学院附中教师、教导主任、校长1997.06——2000.06，民革广西壮族自治区委员会秘书长（1994.08—1997.07 在广西师范学院地理系函授本科班地理专业学习）

1、曙光小学，裕南街128号附近。2、井岗小学，地址青园路378号。3、南大桥小学，地址赤岭路街道书院南路76号。4、蓝天小学，地址披塘路450号。5、青园小学，万芙北路189。6、沙湖桥小学，地址天心区沙湖街57号。7、书院小学，地址书院路655号。8、天鸿小学，地址竹塘西路180号他城旁。9、仰天湖小学，地址天剑路303号和一国际大酒店后面。10、北塘小学，地址暮云镇。11、红卫小学，地址天心区新姚路。12、理工大子弟学校，地址赤岭路178号长沙理工大学。13、龙湾小学，地址天心区一师三附小。14、西湖小学，地址天心区南托镇西湖安置小区。15、新开铺小学，地址南二环2段389号。16、黄兴小学，地址回龙山9号。17、怡雅小学，地址高云路1号怡海星城。18、湘府英才小学，地址天心区九峰小区旁。19、仰天湖赤岭小学，地址天心区赤岭路215号。20、仰天湖金峰小学，地址天心区殷家冲路。21、仰天湖中建小学，地址天心区中建·芙蓉嘉苑东。

百分之90。根据查询择校网显示，2023年按照进出口计算办法和“低进高出”目标要求，荔波高级中学学生三年后高考本科上线率达到百分之90，一本上线率达到百分之68以上，录取985工程学校学生人数达到百分之18以上，录取清华、北大学生达到2人以上；2023年高考：二本上线1800人；一本上线150人，二本上线489人。

430分。根据查询荔波县政府网官网得知，贵州荔波高中是荔波县唯一的一所普通高中，原名荔波民族中学，创建于1941年，2011年2月更名为荔波高级中学，2023年贵州荔波高中录取分数线为430分。

1. 新文化运动反对文言文,提倡白话文给我们带来了什么 白话文更妥当、更贴切. 新文化运动是从文学领域的白话文运动开始的. 白话文运动的主要倡导者胡适本人并不懂文学，他也没有什么文学的才华，无论是对文学作品的赏会还是自身的创作，都只能表明他是一位文学的门外汉.胡适在本质上是一位政治哲学家，他之所以要选择掀起一场文学领域的革命，是因为从他的实用主义世界观出发，认定文学是对大多数人进行宣传教育的最好的工具，要想很好地宣传他的信仰，就只有进行文学语言的变革.因此，白话文运动的实质不是文学领域的风格转型，而是一种语言推翻另一种语言的政治意味十足的暴烈的行动.白话文运动意味着，大众的语言要取代知识精英的语言成为统治的语言，知识精英必须放下架子，投入到向人民大众语言学习的热潮中去. 而正是白话文运动的这一本质，决定了新文化运动必然要陷入泥沼，也决定了此后八十年中国的历史. 2. 既然在新文化运动的时候提出白话文,反对文言文,这是在进步,为什 白话文与文言文本身就存在传承与发展的关系。在古代，人们口头交流也并非以文言文进行的，现在我们学习的文言文是古代的书面记录语言。无论是了解过去的历史还是传承古代文明，要弄清古人留给我们的丰富文化遗产和宝贵的精神财富，古代书面语言是必须有所了解的。 即使今天，我们交流与表达实际上也大量运用古代文化传承下来的词句，内在精神就更不用说了。所以虽然挺麻烦，但必要的了解是不可少的。 今天我们为什么学古文？ 往大了说是为了继承前人文化经验，学习历史，了解祖国的古代文化和历史。 往小了说是为了增加自己的知识、阅历，提高自己的素质修养，这是国学的基础啊。 往眼前说，一般是为了考试，呵呵。 其实中学时代学习的古文是比较粗略浅显的，只是基础，用以增加自己的人文素养。大学以后有兴趣的同学才会开始真正的“古文”研究：） 3. 【新文化运动内容主要包括（）】 初期的新文化运动，主要内容有三个方面：1、提倡民主科学，反对专制、愚昧和迷信.这也是新文化运动的口号，由陈独秀首先提出.他所说的“民主”，这要是指法兰西式的资产阶级民主政治，他所说的“科学”是指自然科学和看待客观事物的科学观点.2、提倡新道德，反对旧道德.旧道德主要是指以孔子学说为代表的儒家传统道德，其核心内容是三纲五常.新道德就是指男女平等、个性解放等.3、提倡新文学，反对旧文学.新文化运动又是一场文学革命，《新青年》提出了提倡白话文、反对文言文，提倡新文学、反对旧文学的口号.《新青年》先后发表了胡适的《文学改良刍议》、陈独秀的《文化革命论》——文学革命由此开始.新文化运动，实质是探索中国的出路.新文化运动由1915年兴起以来，先进的知识分子进行了勇敢的探索.俄国十月革命后新文化运动发展到一个新的阶段.新文化运动的“新发展”的“新”是指俄国十月革命后，李大钊开始宣传十月革命、马克思主义.。

杨森（1884年2月20日－1977年5月15日），字子惠，原名淑泽，又名伯坚，现四川广安市广安区龙台镇红日村人（原川东广安县龙台镇寺），川军著名将领。国民革命军陆军二级上将，贵州省主席。杨森与“水晶猴子”邓锡侯、“巴壁虎”刘湘、“多宝道人”刘文辉，“王灵官”王陵基并称川军五行。杨森颇具传奇色彩，历经辛亥革命、护国战争、军阀混战，抗日战争等历史时期，既有早年讨袁护国 。炮击英舰、保护朱德、陈毅、胡志明的正义之举，又有勾结吴佩孚破坏革命、制造“平江惨案”和积极追随蒋介石打内战的斑斑劣迹 。杨森在国民党军阀中，以妻妾成群，儿女众多而出名，他公开的妻妾有12位，子女共有43人，其荒唐畸形的婚姻分外引人注目，在人世间蒙上千古之谜 。1949年，杨森由成都离川赴台，后病逝于台北，是民国时期四川军阀中最后一位去世的将领。他一生追求洋气和新潮，同时还是民间秘密组织袍哥会的一名舵主。

高奣映，字雪君，号问米居士，白族，云南姚安人。中国著名思想家、文学家、哲学家， 一生著书八十余种之多，与顾炎武、王曦之齐名。代表作有《金刚慧解》、《太极明辨》、《鸡足山志》、《滇鉴》、《迪孙》、《妙香国草》等。 赵藩 赵藩是中国近代历史上著名的政治家、学者、诗人和书法家。赵藩一生著述颇多，尤以诗词为最。诗文有《向湖村舍诗初集》、《向湖村舍诗二集》、《向湖村舍杂著》等，楹联著述有《介庵楹句集钞》、《介庵楹句续编》、《介庵楹句正续合钞》等。 由云龙 由云龙（1876-1961），字夔举，别号定庵，姚安县栋川镇北街人，清末举人。著作有《定庵题跋》、《石鼓文江考》、《滇故琐录》、《东游日记》、《北征日记》等。曾任国史馆纂修并兼姚安县志局长，总纂民国《姚安县志》，为民国志书中的上乘之作。 赵式铭 赵式铭（1877～1941），字星海，剑川人，白族，近代云南著名文化人物，白话文运动的先驱，诗人。清光绪末年，曾在丽江主编《丽江白话报》，并撰写丽江府中学堂的校歌。发表文章《论鸦片烟之害》、《论迷信风水之害》、《劝注重工商业》、《说冒险》等。 唐继尧 唐继尧（1883—1927年），又名荣昌，字蓂赓，汉族，云南会泽人。滇军创始人与领导者，云南滇系军阀的主要领导者。著有《会泽首义文牍》、《会泽督黔文牍》、《会泽靖国文牍》、《东大陆主人言志录》等。 姜亮夫 姜亮夫(1902-1995)，国学大师、著名的楚辞学、敦煌学、语言音韵学、历史文献学家、教育家。云南昭通人。著有论文集《探戈集》，专著《初高中国文教本》、《中国文学史论》、《文学概论讲述》(4卷)、《屈原赋校注》、《楚辞书目五种》、《陆机年谱》、《张华年谱》、《中国声韵学》、《古文字学》、《敦煌学概论》，编辑《中国历代小说选》、《历代各文体文选若干种》等。

惠水一中，长顺民中，荔波中学。根据查询贵州教育局官网得知，2023年惠水一中录取分数线是455分，长顺民中录取分数线是457分，荔波中学录取分数线是430分。独山县，隶属于贵州省黔南布依族苗族自治州，地处贵州最南端，与广西南丹县接壤，是贵州省乃至大西南进入两广出海口的必经之地。

卢卢姓在北宋《百家姓》中排第167位。第四次人口普查资料统计，县境内卢姓总人数4385人，在县内排23位。主要分布在矮陂镇土桥管理区，水口镇万卢管理区，良井镇的赤沙岗、湖庆、岩塘，平潭镇的阳光、平潭管理区，淡水镇的山子头、涧井、大门埔、大岭下、老下畲，新圩镇的约场，澳头镇的和里霸等地。姓氏来源卢氏出自姜姓。齐文公儿子高的孙子傒，人称高傒，字文仲，是姜太公十一世孙，为齐国上卿(卿大夫之长，是执国政的首辅)。春秋时期，齐襄公被其兄弟公孙无知勾结边将篡位杀死。高傒用计伏杀了谋反的边将(公孙无知也随后被杀)，迎回公子小白继位(即齐桓公)。齐桓公论功行赏，把卢邑(故址在今山东省长清县)封给高傒，他的子孙以地为姓，奉高傒为卢姓始祖。迁徙足迹卢氏首居幽州范阳郡。战国前期，田氏取代姜姓齐国，卢姓族人散居燕(河北)秦(陕西)各地，至卢傒第六十一世卢宗泰，于唐朝开元元年(713)由幽州(即范阳，今河北省涿县及北京市昌平、房山一带)南迁至江西虔州虔化县清音里韶坊(今江西省宁都县西)。卢宗泰为卢氏二世系江西始祖。第七十六世(江西第十四世)卢处信(又名三六)任南宋大司马(一品官，兵部尚书别称)，因元大祖南侵，率二子卢文宝、卢文新迁入福建宁化县石壁村。第七十七世卢县尹于南宋末年任福建汀州府同安、安溪、上杭县令，随任迁入福建宁化县石壁村。江西系第十八世卢西唐于宋末元初迁居梅县白渡田背村。其孙寿伯四郎于元代中后期迁居梅县唐尧显朝乡；另一孙寿伯五郎迁居梅县大坪。卢氏家族迁入县境的时间大约在明朝末年至清朝前期。梅县寿伯四郎的后裔迁至淡水、水口、矮陂、良井、平潭等地开基创业。寿伯五郎的后代由梅县迁至澳头、淡水的合门岗、大岭下和良井镇更楼岭、北联岩塘及新圩镇约场村。淡水老下畲的卢姓家族则由江西经南石井头珠玑巷迁来。根出地望范阳郡，三国魏改涿郡为范阳郡。相当于今河北省涿县及北京市昌平、房山一带。祠堂对联1.唐朝杰士　汉代功臣2.投竿渭水　卜相金瓯注：以上为横沥镇土桥村祠堂对联。唐朝杰士——指唐代卢姓出了8位宰相。汉代功臣——指卢馆，随刘邦起义，累官至将军、大尉，封燕王。投竿——指姜子牙，隐居渭水钓鱼。金瓯——指卢从愿，唐玄宗任其为宰相时，将其名字写好放在金瓯里。3.范阳世泽渭水流芳注：水口、良井卢氏祠堂对联。范阳——指卢姓发祥地，也有说指卢群，字载初，唐代范阳人，官至郑滑节度使，以刚强正直闻名。渭水——指姜子牙渭水钓鱼遇周文王，成就一番大业。(由崇雅中学校长卢柏容提供《卢氏族谱》)

时代天启项目位于增江荔城板块，项目位置增江街狮尾路1号。是由时代地产在增城开发的生态宜居盘。项目总用地面积6.4万平方米，建筑面积24万平，共11栋楼约1400户，容积率为2.5，绿化率30%。【项目优势】1.教育资源丰富，项目5公里范围内有多达50多间学校，其中小区配套有约2460平方米幼儿园，配套东方小学学位；荔城中学（项目对面）为省一级高中、增城高级中学为省一级高中。2.生活配套便利，近万达广场、东汇城、挂绿广场三大商圈，步行600米直达东区农贸易市场（增城区内最大的农贸市场）。3.小区周边环境好，居住舒适度高，项目背靠天然山体，附近有蕉石岭公园和东湖公园。4.交楼时间早，项目预计年底就可以交楼【项目劣势】1.距离地铁站增城广场站3公里左右，需要依靠小区旁边的公交总站接驳2.周边很多破旧农民房，旁边的山体是租的周边村民的，租期20年

1. 80后中学所学文言文 1 七上 10 《论语》十则 孔子 课标篇目2 七下 5 伤仲永 王安石 3 七下 15 *孙权劝学 《资治通鉴》 略读课文 4 八上 21 桃花源记 陶渊明 课标篇目5 八上 22 陋室铭 刘禹锡 课标篇目6 八上 22 爱莲说 周敦颐 课标篇目7 八上 23 核舟记 魏学洢 略读课文 8 八上 26 三峡 郦道元 课标篇目9 八上 27 记承天寺夜游 苏轼 课标篇目10 八上 27 答谢中书书 陶弘景 11 八上 29 *湖心亭看雪 张岱 略读课文 12 八下 21 与朱元思书 吴均 13 八下 22 *五柳先生传 陶渊明 略读课文 14 八下 23 *马说 韩愈 略读课文 课标篇目15 八下 24 送东阳马生序（节选） 宋濂 课标篇目16 八下 26 小石潭记 柳宗元 课标篇目17 八下 27 岳阳楼记 范仲淹 课标篇目18 八下 28 醉翁亭记 欧阳修 课标篇目19 九上 21 陈涉世家 司马迁 20 九上 22 唐雎不辱使命 《战国策》 21 九上 24 *出师表 诸葛亮 略读课文 课标篇目22 九下 18 生于忧患，死于安乐 《孟子》 课标篇目23 九下 19 鱼我所欲也 《孟子》 课标篇目24 九下 21 曹刿论战 《左传》 课标篇目25 九下 22 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 课标篇目阅读1 七上 10 《论语》十则 孔子 课标篇目2 七下 5 伤仲永 王安石 3 七下 15 *孙权劝学 《资治通鉴》 略读课文 4 八上 21 桃花源记 陶渊明 课标篇目5 八上 22 陋室铭 刘禹锡 课标篇目6 八上 22 爱莲说 周敦颐 课标篇目7 八上 23 核舟记 魏学洢 略读课文 8 八上 26 三峡 郦道元 课标篇目9 八上 27 记承天寺夜游 苏轼 课标篇目10 八上 27 答谢中书书 陶弘景 11 八上 29 *湖心亭看雪 张岱 略读课文 12 八下 21 与朱元思书 吴均 13 八下 22 *五柳先生传 陶渊明 略读课文 14 八下 23 *马说 韩愈 略读课文 课标篇目15 八下 24 送东阳马生序（节选） 宋濂 课标篇目16 八下 26 小石潭记 柳宗元 课标篇目17 八下 27 岳阳楼记 范仲淹 课标篇目18 八下 28 醉翁亭记 欧阳修 课标篇目19 九上 21 陈涉世家 司马迁 20 九上 22 唐雎不辱使命 《战国策》 21 九上 24 *出师表 诸葛亮 略读课文 课标篇目22 九下 18 生于忧患，死于安乐 《孟子》 课标篇目23 九下 19 鱼我所欲也 《孟子》 课标篇目24 九下 21 曹刿论战 《左传》 课标篇目25 九下 22 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 课标篇目背：1 孔子语录（论语十则） 七上 102 鱼我所欲也 孟子 九下 193 生于忧患，死于安乐 孟子 九下 184 曹刿论战 左传 九下 215 邹忌讽齐王纳谏 战国策 九下 226 出师表 诸葛亮 九上 247 桃花源记 陶潜 八上 218 三峡 郦道元 八上 269 杂说（四）（马说） 韩愈 八下 2310 小石潭记 柳宗元 八下 2611 陋室铭 刘禹锡 八上 2212 岳阳楼记 范仲淹 八下 2713 醉翁亭记 欧阳修 八下 2814 记承天寺夜游 苏轼 八上 2715 爱莲说 周敦颐 八上 2216 送东阳马生序（节选） 宋濂 八下 24古诗词 序号 篇目 作者 册数 课目17 关雎（关关雎鸠） 诗经 九下 2418 蒹葭（蒹葭苍苍） 诗经 九下 2419 观沧海（东临碣石） 曹操 七上 1520 饮酒（结庐在人境） 陶潜 八下 3021 送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦） 王勃 八下 附录22 次北固山下（客路青山外） 王湾 七上 1523 使至塞上（单车欲问边） 王维 八上 3024 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼） 李白 七上 附录25 行路难（金樽清酒斗十千） 李白 八下 3026 望岳（岱宗夫如何） 杜甫 八上 2527 春望（国破山河在） 杜甫 八上 2528 茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号） 杜甫 八上 2529 白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折） 岑参 八下 3030 早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥） 韩愈 八下 附录31 酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地） 刘禹锡 八下 2532 观刈麦（田家少闲月） 白居易 九上 附录33 钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西） 白居易 七上 1534 雁门太守行（黑云压城城欲摧） 李贺 九下 附录35 赤壁（折戟沉沙铁未销） 杜牧 八下 2536 泊秦淮（烟笼寒水月笼沙） 杜牧 七上 附录37 夜雨寄北（君问归期未有期） 李商隐 七上 附录38 无题（相见时难别亦难） 李商隐 八下 附录39 相见欢（无言独上西楼） 李煜 八下 附录40 渔家傲（塞下秋来风景异） 范仲淹 九上 2541 浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊 七上 附录42 登飞来峰（飞来峰上千寻塔） 王安石 八下 附录43 江城子（老夫聊发少年狂） 苏轼 九上 2544 水调歌头（明月几时有） 苏轼 八下 2545 游山西村（莫笑农家腊酒浑） 陆游 八上 3046 破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾 九上 2547 过零丁洋（辛苦遭逢起一经） 文天祥 八下 2548 天净沙u2022秋思（枯藤老树昏鸦） 马致远 七上 1549 山坡羊u2022潼关怀古（峰峦如聚） 张养浩 八下 2550 己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍 八下 30。 2. 中学生必背的80篇文言文是哪些 论语》十则《孟子》三篇得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐鱼我所欲也曹刿论战三峡与朱元思书出师表陶渊明文二篇桃花源记五柳先生传送董邵南游河北序始得西山宴游记陋室铭岳阳楼记醉翁亭记记承天诗夜游上枢密韩太尉书墨池记爱莲说送东阳马生序（节选）初中古诗《诗经》三首关睢蒹葭君子于役陌上桑曹操诗二首龟虽寿观沧海陶渊明诗二首归园田居饮酒木兰诗送杜少府之任蜀州望洞庭湖赠张丞相使至塞上白雪歌送武判官归京李白诗四首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄渡荆门送别行路难宣州谢胱楼饯别校书叔云杜甫诗三首氓《诗经》离骚（节选）屈原迢迢牵牛星《古诗十九首》短歌行（对酒当歌）曹操归园田居（少无适俗韵）陶渊明山居秋暝王维蜀道难李白梦游天姥吟留别李白将进酒李白兵车行杜甫蜀相杜甫客至杜甫登岳阳楼杜甫石头城刘禹锡琵琶行（并序）白居易李凭箜篌引李贺过华清宫（长安回望绣成堆）杜牧锦瑟李商隐菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠虞美人（春花秋月何时了）李煜雨霖铃（寒蝉凄切）柳永桂枝香（登临送目）王安石念奴娇·赤壁怀古（大江东去）苏轼鹊桥仙（纤云弄巧）秦观声声慢（寻寻觅觅）李清照书愤（早岁那知世事艰）陆游永遇乐·京口北固亭怀古（千古江山）辛弃疾扬州慢（并序）姜夔长亭送别（节选）王实甫逍遥游（节选）《庄子》劝学（节选）《荀子》屈原列传（节选）司马迁陈情表李密滕王阁序（节选）王勃师说韩愈阿房宫赋杜牧六国论苏洵游褒禅山记王安石前赤壁赋苏轼。 3. 初中全部文言文有哪些 一、七年级上册文言文 1、童趣（沈复）2、《论语》十则3、山市 蒲松龄4、《世说新语》两则 刘义庆5、咏雪6、陈太丘与友期7、寓言四则8、智子疑邻9、塞翁失马 二、七年级下册文言文 1、伤仲永 王安石2、孙权劝学 《资治通鉴》3、口技 林嗣环4、短文两篇5、夸父逐日6、共工怒触不周山7、狼 蒲松龄 三、八年级上册文言文 1、桃花源记 陶渊明2、短文两篇3、陋室铭（刘禹锡）4、爱莲说（周敦颐）5、核舟记 （魏学洢）6、大道之行也 （《礼记》）7、三峡（郦道元）8、短文两篇9、答谢中书书（陶弘景）10、记承天寺夜游（苏轼）11、观潮 （周密）12、湖心亭看雪（张岱） 四、八年级下册文言文 1 、与朱元思书 吴均2 、五柳先生传 陶渊明3 、马说 韩愈4、送东阳马生序 宋濂5、小石潭记 柳宗元6、岳阳楼记 范仲淹7、醉翁亭记 欧阳修8、满井游记 袁宏道 五、九年级上册文言文 1、陈涉世家 司马迁2、唐雎不辱使命 《战国策》3 、隆中对 陈寿4、出师表 诸葛亮 六、九年级下册文言文 1、公输 《墨子》2、《孟子》两章3、得道多助，失道寡助4、生于忧患，死于安乐5、鱼我所欲也 《孟子》6、《庄子》故事两则7、惠子相梁8、庄子与惠子游于濠梁9、曹刿论战 《左传》10、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》11、愚公移山 《列子》 扩展资料： 文言文是以古汉语口语为基础的书面语，在远古时代文言文与口语的差异微乎其微。现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。 随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。 参考资料：搜狗百科：文言文 4. 求：初中语文 语文版 所有 古文、诗词曲（原文、注释、翻译、赏析） 初中语文古诗词背诵全集七年级上[观沧海] 曹操东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。[次北固山下] 王湾 唐客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。[钱塘湖春行] 白居易 唐孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。[西江月] 辛弃疾 宋明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。[天净沙 秋思] 马致远 元枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯.[龟虽寿] 曹操神龟虽寿，猷有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 [过故人庄] 孟浩然 唐故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 [题破山寺后禅院] 常建 唐清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。 [闻王昌龄左迁龙标遥有此寄] 李白 唐杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 [夜雨寄北] 李商隐 唐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 [泊秦淮] 杜牧 唐烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱 *** 花。 [浣溪沙] 晏殊 宋一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 [过松源晨炊漆公店] 杨万里 宋莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山过后一山拦.[如梦令] 李清照 宋常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。[观书有感] 朱熹 宋半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。七年级下[山中杂诗] 吴均 南朝山际见来烟，竹中窥落日.鸟向檐上飞，云从窗里出.[竹里馆] 王维 唐独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照[峨眉山月歌] 李白 唐峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州.[春夜洛城闻笛] 李白 唐谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情.[逢入京使] 岑参 唐故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安.[滁州西涧] 韦应物 唐独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.[江南逢李龟年] 杜甫 唐岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻.正是江南好风景，落花时节又逢君.[送灵澈上人] 刘长卿 唐苍苍竹林寺，杳杳钟声晚.荷笠带斜阳，青山独归远.[约客] 赵师秀 宋黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花.[论诗] 赵翼 清李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领 *** 数百年。八年级上[望岳] 杜甫 唐岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。[春望] 杜甫 唐国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。[石壕吏] 杜甫 唐暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。 室中更无人，惟有乳下孙。孙有母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 [归园田居] 陶渊明 东晋种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 [使至塞上] 王维 唐单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。 [渡荆门送别] 李白 唐渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 [游山西村] 陆游 宋莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 [长歌行] 汉 乐府民歌青青园中葵，朝露待日晞.阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 [野望] 王绩 唐东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山惟落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。[早寒江上有怀] 孟浩然 唐木落雁南渡，北风江上寒。 我家襄水曲， 遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问， 平海夕漫漫。[望洞庭湖赠张丞相] 孟浩然 唐八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情[黄鹤楼] 崔颢 唐昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川。 5. 语文文言文初 *** 有几篇 七年级上册 5 童趣（沈复） 10 《论语》十则 20 *山市 蒲松龄 25《世说新语》两则 刘义庆 咏雪 陈太丘与友期 30 *寓言四则 智子疑邻 塞翁失马 七年级下册 5 伤仲永 王安石 15 *孙权劝学 《资治通鉴》 20 口技 林嗣环 25 短文两篇 夸父逐日 共工怒触不周山 30 *狼 蒲松龄 八年级上册 21 桃花源记 陶渊明 22 短文两篇 陋室铭（刘禹锡） 爱莲说（周敦颐） 23 *核舟记 （魏学洢） 24 *大道之行也 （《礼记》） 26 三峡（郦道元） 27.短文两篇 答谢中书书（陶弘景） 记承天寺夜游（苏轼） 28 *观潮 （周密） 29 *湖心亭看雪（张岱） 八年级下册 21 与朱元思书 吴均 22 *五柳先生传 陶渊明 23 *马说 韩愈 24 送东阳马生序 宋濂 26 小石潭记 柳宗元 27 岳阳楼记 范仲淹 28 醉翁亭记 欧阳修 29 *满井游记 袁宏道 九年级上册 21 陈涉世家 司马迁 22 唐雎不辱使命《战国策》 23 *隆中对 陈寿 24 *出师表 诸葛亮 九年级下册 17 公输 《墨子》 18 《孟子》两章 得道多助，失道寡助 生于忧患，死于安乐 19 鱼我所欲也 《孟子》 20 *《庄子》故事两则 惠子相梁 庄子与惠子游于濠梁 21 曹刿论战 《左传》 22 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 23 *愚公移山 《列子》。 6. 初中语文文言文 之 一、代词 1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们” ①公与人乘，战于长勺。 （《曹刿论战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》） ③孔文子何以谓之“文”也？（《 十则》） ④醒侯故使之问之。 （《扁鹊见蔡醒公》） 2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。 ①学而时之，不亦说乎？（《 十则》） ②屠自后断其股，亦毙之。 （《狼》） ③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。（《 十则》） ④鬼问：“汝复谁？”定伯诳之。 （《宋定伯捉鬼》） ⑤复投之，后狼止而前狼又至。（《狼》） 二、助词： 1、结构助词，译作“的” ①君之病在肠胃，不治将益深。 （《扁鹊见蔡桓公》） ②以君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》） ③予尝求古仁人之心。 （《岳阳楼记》） ④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？（《读孟尝君传》） ⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》） 2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 ①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》） ②在骨髓，司命之所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓公》） ③虽我之死，有子存焉。 （《愚公移山》） ④日月之行，若出其中。（《观沧海》） ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。 （《爱莲说》） 3、语气助词，凑足音节。 ①公将鼓之。 （《曹刿论战》） ②久之，目似暝，意暇甚。（《狼》） ③怅恨久之。 （《陈涉世家》） ④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。（《大铁椎传》） 4、结构助词，提前宾语的标志。 ①菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》） ②何陋之有？（《陋室铭》） ③宋何罪之有？（《墨子.公输》） 而 一、连词 1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。 ①温故而知新，可以为师矣。（《 十则》） ②永州之野产异蛇，黑质而白章。 （《捕蛇者说》） ③中峨冠而多髯者为东坡，（《核舟记》） 2、表示承接关系的连词，译作“然后”“就” ①学而时习之，不亦说乎？（《 十则》） ②扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》） ③尉剑挺，广起，夺而杀尉。 （《陈涉世家》） 3、表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可是”。 ①人不知而不愠，不亦君子乎？（《 十则》） ②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。 （《爱莲说》） ③千里马常有，而伯乐不常有。（《马说》） 4、表示递进关系的连词。 译作“而且”“并且”或不译。 ①以三保勇而多艺，推为长。 （《冯婉贞》） ②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（《醉翁亭记》） ③敏而好学。 （《 十则》） 5、表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。 ①河曲智叟笑而止之曰。 （《愚公移山》） ②吾恂恂而起，视其缶。（《捕蛇者说》） ③睨之，久而不去。 （《卖油翁》） 6、表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”。 ①酿泉为酒，泉香而酒洌。 （《醉翁亭记》） ②刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用他。（《资治通鉴.赤壁之战》） ③非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。 （《黄生借书说》） 以 一、介词 1、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等。 ①介以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。 （《登泰山记》） 2、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为……”“由于……”。 ①不以物喜，不以已悲。 （《岳阳楼记》） ②世皆称孟尝君能得土，士以故归之。（《读孟尝君传》） ③扶苏以数谏故，上使外将兵。 （《陈涉世家》） ④而吾以捕蛇独存。（《捕蛇者说》） 3、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。 ①不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。（《马说》） ②策之不以其道，食之不能尽其材。 （《马说》） ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子》二章） ④以残年余力，曾不能毁山之一毛。 （《愚公移山》） 二、连词 1、表目的相当于现代汉语里的“来”。 ①意将隧入以攻其后也。 （《狼》） ②陛下亦宜自谋，以咨诹善道。（《出师表》） ③故为之说，以俟夫人观人风者得焉。 （《捕蛇者说》） ④诚直开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（《出师表》） 2、表结果，可译作“以至”“因而”。 ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（《出师表》） 3、表并列或承接，因果关系。 ①属予作文以记之。 三、动词：译为“认为”。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。（《出师表》） 文言文实词用法 1、人不知而不愠（怨恨）《论语十则》 2、学而不思则罔，思而不学则殆（迷惑）（疑惑）（同上） 3、学而不厌，诲人不倦（教导）（同上） 4、择其善者而从之（长处；优点）（同上） 5、君之病在肌肤，不治将益深（渐渐地）《扁鹊见蔡桓公》 6、醒侯故使人问之（特意）（同上） 7、使人索扁鹊（寻找）（同上） 8、桓侯遂死（于是就）（同上） 9、屠大窘，恐前后受其敌（胁迫，攻击）《狼》 10、顾野有麦场（回头看，看见）《同上》 11、屠乃奔倚其下，弛。

金时花园位于 广州市增城增江街纬六路5号【项目交通】增城市区1号线到东区市场站或增江工业园站下车； 增城市区4号线到东区市场站或碧桂园荔园站下车； 增城市区3号线到蕉石岭站下车； 公交102路到蕉石岭站下车； 广增1快线、1线、6线、8线至二汽车站，转增城1号线公交车（东区市场站或增江工业园站下车） 广增9线、11线、12线、13线至增城光明车站，转增城4号线公交车（东区市场站或碧桂园荔园） 自驾车从增莞高速，增城市区出口下高速直走——增江大道路南3号【项目配套】中小学：增城市第二中学、东方小学、荔城中学、新城学校、增城高级中学、西山小学、增城县华侨中学等。幼儿园：本项目内自带幼儿园、凤鸣幼儿园、增新幼儿园、东湖幼儿园、增城市第一幼儿园、天恩幼儿园等。综合广场：挂绿广场、万达、东汇城、中海城市广场、泰富广场等。医院：增城市人民医院（中山大学附属医院）、东山社区卫生服务站、荔城医院、荔城社区卫生服务中心、增城市妇幼保健院等。邮局：全球邮政特快专递、增城市邮政局、中国邮政等银行：广州农商银行、中国农业银行、中国工商银行、中国银行、中国邮政储蓄银行、中国建设银行、广发银行等。菜市场：东区市场等商业配套、幼儿园、泳池 、会所【项目优势】1、环境优美，背靠蕉石岭森林公园，生态宜居2、密度较低，而且小区体量比较大3、位于增城老城区，周边生活氛围比较浓【项目劣势】1、小区位于增城老城区，未来规划相对于新塘、朱村板块略显不足2、小区周边没有省一级学校，在教育方面不是特别有优势。3、小区周边医疗设施略显不足

蔡锷 正史记载蔡锷将军有一妻一妾。 不要相信蔡锷将军的夫人刘侠贞与妾室潘蕙英关系很好这种神话，她们两关系一点儿也不好。 蔡锷死后刘侠贞一直和蔡锷的母亲生活在湖南长沙天鹅塘樟树园1号，而潘蕙英一直生活在昆明，甚至唐继尧一度都不知道潘蕙英是蔡锷的妾室。 蔡锷小时候家里穷但人很聪明，所以很早就引起了邵阳当地大族的注意，蔡锷早早被武冈刘氏家族看中，蔡锷的真正岳父刘藜阁曾是清朝太学生，可惜早逝，他夫人刘侠贞依附于叔叔刘辉阁。 本来刘辉阁是想把自己女儿嫁给蔡锷的，所以才会资助蔡锷留学日本，在晚清，留学日本虽然比留学欧美省钱，但也不是随随便便时都能留学的，那时候供养一个留日学生不亚于今天供养一个留学美国读本科的学生，而今天供一个留学本学学生，四年花费差不多160—200万人民币。 只是蔡锷运气很好，他本来学经济结果回国参加唐常才自立军起义失败，又跑回日本（全是刘家的钱），改名蔡锷改学军事，结果毕业时正好赶上晚清改革，重用留学生，他一下子从一个普通日本士官学校毕业时一跃成为晚清中级将领（江西随军学堂监督，湖南教练处帮办）。 蔡锷被清廷重用，刘家自然是高兴的，可是这个时候刘辉阁女儿比蔡锷大七岁，这要是嫁给蔡锷，那真是恩人变仇人，所以刘辉阁把自己哥哥的女儿刘侠贞嫁给了蔡锷。 很难说蔡锷究竟有多喜欢刘侠贞，因为这很像是蔡锷完成「 ”契约”，而且从后来刘侠贞长期与蔡母生活在湖南看，蔡锷对待刘侠贞大概也就比鲁迅对待朱安好一些。 （蔡锷与夫人们） 蔡锷的妾室是潘蕙英，尽管许多资料都说潘蕙英是书香门第，但是潘父潘廷权只是晚清贡生，只能说是中产之家。而且从蔡锷亲密战友唐继尧很长时间不知道潘蕙英是蔡锷的妾室这件事情看，蔡锷大概是比较要面子，不想别人知道自己纳过妾，所以从不对外主动介绍潘蕙英存在，以至于大家都知道蔡锷有一个妾，但是不知道这个妾室姓甚名谁。 潘蕙英是蔡锷在云南做督军时娶的，而刘侠贞与潘蕙英也就在蔡锷到北京任职的那段时间一起生活过，之后从现在资料看，两人离开北京后再无交集。 蔡锷离开北京后，刘侠贞与蔡锷母亲就回到湖南长沙，而潘蕙英则跟着蔡锷回到了云南，期间潘蕙英还给蔡锷生了两个儿子。而刘侠贞则只给蔡锷生了一个女儿蔡铸莲。不过蔡锷把蔡端交给刘侠贞抚养，蔡端后来能进外交部可能他姐夫石潮白也帮了一些忙。 之所以说蔡锷将军在私生活上比较渣男，就是因为蔡锷长期和妾室潘蕙英生活在一起，冷落了夫人刘侠贞，蔡锷离开北京后一直到去世，再也没有和刘侠贞见过面，真正陪着蔡锷的是潘蕙英。 可你要说蔡锷多爱潘蕙英也不见得，因为蔡锷几乎不让潘蕙英在社交场合出现，就连唐继尧很长时间都不知道蔡锷妾室叫潘蕙英。 潘蕙英 蔡锷将军去世后，刘侠贞和蔡母生活在长沙，唯一女儿蔡铸莲嫁给了蔡锷好友石陶钧的儿子石潮白。 石潮白是旧日本京都帝国大学毕业，而且因为石陶钧的面子（石陶钧不明不白的在中国驻德使馆住了一年多）进入外交界，先后担任了驻德公使馆随员秘书、驻法博都领事馆领事、驻瑞典公使馆秘书、代理公使、驻日本大便馆秘书、驻西印度威廉斯坦钡事馆正领事等职。 1957年蔡铸莲与石潮白移居美国。 而潘蕙英从1916年蔡锷去世后一直生活在昆明，再也没有和刘侠贞见过面，但是1923年，昆明士绅突然又以潘蕙英多年前曾经「 ”割肉救母”的名义请求省 *** 表彰潘蕙英。 我很难相信这是士绅自发的行为，因为这太无厘头了，而且这件事又没发生在昆明，而是发生在晋宁。我猜测，这大概是潘女士希望提醒唐继尧，不要忘记蔡锷以及蔡锷后人还生活在昆明。 之后潘女士的行踪就比较奇怪了，1932年上海一二八事变时，潘女士竟然还是经历者，她当时寓居江湾，结果慌忙之间把蔡锷给她的家书弄丢了，有一种说法是之后潘女士一直居住在杭州，一直到杭州抗战时成为沦陷区，潘女士一家四口又从杭州被接回昆明，1942年蔡锷和潘女士的女儿蔡淑莲在昆明私立松坡中学任教。 但是这一段太奇怪了，因为一直生活在潘女士身边的次子蔡永宁都毕业私立北京于辅仁大学，毕业后进入其父蔡锷创办的云南滇富银行，最高职务是副总经理。 儿子读书在北京，工作在昆明，潘女士去上海和杭州居住是为什么呢？搞不懂啊。 总而言之，正史上蔡锷将军有一妻一妾，妻子是湖南武冈人刘侠贞，妾室是云南晋宁人潘蕙英。 两人自从蔡锷离开北京后就再也没有见过面，刘侠贞一直和蔡母生活在湖南长沙，而潘蕙英则居住过昆明、上海（存疑）、杭州（存疑）和北京。

在中国发展的这几年中，由于在政治上，经济上，不断的改进与创新，中国的综合国力不断强盛，经济水平不断提升，特别是香港特别行政区与台湾地区的经济由为显著。所以，人们不仅仅在生活方面追求温饱，而且在精神方面也追求享受与发展。渐渐地，人们对于新的社会现象的产生充满好奇心，尤其是当代中学生，由此，在中国发达的香港特别行政区与台湾地区便逐渐的产生了新文化。由香港与台湾流行的音乐，偶像剧，服装打扮所聚集的港台新文化潮流立即席卷了中国大部分的都市时尚人群，在此当中，当代中学生占其大部分。虽说，知识的传播与观念上的更新对于当代中学生，乃至整个国家来说是一件好事，但是，港台产生的新文化将会对当代中学生造成不利影响吗？这是一个问题。 虽然，中国的综合国力明显的提高了，但在文化程度上却远远落后于其他大国。俗话说：“落后就要挨打。”所以，中国自成立之前常遭到外敌的入侵，许多知识分子不满于当时的中国文化，都到国外学习先进的科学技术，正是因为如此，在某些程度上，中国文化境域减小，没有充分适应当代中学生的质感的精神文化渴望。香港与台湾分别在1997年与1945年回归中国，所以，港台地区在文化与科技上都比大陆强。而且，现如今，中国科技越来越发达，通过媒体我们能进一步步接触到愈来愈多的港台新一代年轻的偶像明星，并且能认识到港台的新文化，对港台的前卫文化和后现代的行为是认可的。港台新文化是具有一定原创性的文化，新鲜而富有生机，对于当代的中学生来说，是一种感召力，能激起当代中学生的追求与向往。 港台文化虽然适应于当代社会，但当中也有一些新文化会对中学生造成不利影响。港台新为文化都是以大众文化与消费文化为本质特征。商家会利用当代中学生对港台新文化的追求与向往，扩大市场和其文化产品，无中生有，其作为消费产品成批的出售，以满足广大消费者的要求，这必然影响当代中学生的生活方式。而且，必然给社会生活方式带来巨大而不可磨灭的影响。过分的迷恋会导致负面的影响。据有关报道，有一些中学生因过度迷恋港台新文化，而做出不正当的举动，这是不利的。

A、外地户口在顺德上顺丰中学要的条件，是在佛山市顺德区有完整的初中学籍，可以在顺德区参加中考。B、《佛山市招生办公室关于做好2016年高中阶段学校招生考试报名工作的通知》规定：一、报考条件（一）具有本市户籍且符合下列条件的居民，可以报考。1.遵守中华人民共和国宪法和法律。2.初中毕业生、结业生或具有初中毕业同等学历者。（二）非本市户籍的我市初中应届初中毕业生，可以报考。（三）下列人员不得报考。1.高中阶段学校的在校学生。2.因触犯刑律而被追诉或正在服刑者。二、报考资格（一）具有本市户籍，在本市内跨区就读的应届毕业生，可在就读学校报考并享有当地（区）考生待遇。这部分考生在网上填报志愿时，可根据自身实际，选择学籍所在区的招生批次学校，或者选择户籍所在区的招生批次学校。如有选择回户籍所在地报考的，户籍所在地招生考试机构要尊重考生意愿，无条件地为其办理报考手续。（二）具备以下条件的进城务工人员随迁子女，经区招生部门审核，与本市户籍的初中应届毕业生享有同等报考资格。1.父母在我市有合法稳定职业、合法稳定住所并连续3年以上持有我市居住证、按国家规定在我市参加社会保险累计3年以上。2.具有我市初中学籍满3年的应届毕业生。（三）经区招生考试部门审批的政策性照顾借读生，可在借读学校报考,并与本市户籍的初中应届毕业生享有同等报考资格。（四）下列人员限制报考。1.经区招生部门审批的普通借读生，只允许报考民办普通高中以及中等职业学校，区招生部门也可以根据本区实际，在公平公正原则下，安排公办普通高中少量计划招收普通借读生。2.非应届初中毕业生，不得报考省一级普通高中和高等学校五年制高职。初中重读生（包括已经毕业和读完初三课程无故不参加毕业考试者，或已读完初三第一学期无故停学半年再返校复读者）不得报考省一级公办普通高中。3.高中阶段学校毕业生、结业生不得报考公办普通高中。三、报名工作安排本市户籍考生在本市所就读学校或户籍所在区报名。

广州增城各高中录取分数线最低控制线为545分。1、增城中学户籍生最低分数线：646分。借读生最低分数线：664分。外区生最低分数线：647分。2、新塘中学户籍生最低分数线：570分。借读生最低分数线：618分。外区生最低分数线：570分。3、区第一中学提前批户籍生最低分数线：570分。借读生最低分数线：610分。外区生最低分数线：570分。4、郑中钧中学户籍生最低分数线：596分。借读生最低分数线：640分。外区生最低分数线：614分。5、高级中学户籍生最低分数线：538分。借读生最低分数线：610分。外区生最低分数线：542分。6、荔城中学户籍生最低分数线：530分。借读生最低分数线：585分。外区生最低分数线：563分。7、中新中学户籍生最低分数线：515分。非户籍生最低分数线：578分。

时代天启项目位于增江荔城板块，项目位置增江街狮尾路1号。是由时代地产在增城开发的生态宜居盘。项目总用地面积6.4万平方米，建筑面积24万平，共11栋楼约1400户，容积率为2.5，绿化率30%。【项目优势】1.教育资源丰富，项目5公里范围内有多达50多间学校，其中小区配套有约2460平方米幼儿园，配套东方小学学位；荔城中学（项目对面）为省一级高中、增城高级中学为省一级高中。2.生活配套便利，近万达广场、东汇城、挂绿广场三大商圈，步行600米直达东区农贸易市场（增城区内最大的农贸市场）。3.小区周边环境好，居住舒适度高，项目背靠天然山体，附近有蕉石岭公园和东湖公园。4.交楼时间早，项目预计年底就可以交楼【项目劣势】1.距离地铁站增城广场站3公里左右，需要依靠小区旁边的公交总站接驳2.周边很多破旧农民房，旁边的山体是租的周边村民的，租期20年

庾澄庆母亲张玉芬是京剧名伶，曾就读上海的戏校，在圈内甚有地位。祖父庾恩锡，庾恩锡的知名度不比他的孙子庾澄庆低，他曾于1922年开办了云南省规模最大的亚细亚烟草公司；1929年9月至第二年出任昆明市市长期间，在日本攻读过园艺的庾恩锡发挥专长，改建了翠湖、金碧等公园，更邀请了对园艺素有研究的书画家赵鹤清相助，重新设计、扩建了大观公园；他还参加过蔡锷、唐继尧领导的护国起义……庾父为台湾政界人士~庾澄庆家庭背景 庾澄庆可谓是出身名门，祖籍云南墨江。庾家祖先创办过亚细亚烟草公司，庾澄庆的祖父庾恩锡曾任云南省昆明市长，父亲庾家麟是政界资深人士，母亲是京剧名伶张正芬。庾家昔日宅院，就是今日中国云南的旅游名胜庾园。庾澄庆就读复兴小学、及人中学、台北工专，家中除了他之外还有两名姐姐。 庾澄庆显赫家世 云南滇系军阀首领，朱德的前老板唐继尧好色。其手下一庾姓军官，有妻殊色，庾氏在前线，唐继尧与庾妻通，昆明人尽知。后，唐故意将庾安排于死地，战没。为遮耳目，唐善待庾氏之弟，军需等由之采办，建卷烟厂等。后庾弟赴台湾，生有一孙，名庾澄庆。 走在云南昆明的大街上，来往的男人都在抽一种叫重九的云烟，这种烟在云南的普及率相当于长沙的白沙烟。 创办这个品牌的人，叫庾恩锡，是台湾艺人庾澄庆的爷爷，他在1922年独资开办了云南第一家机制卷烟工厂，为了纪念庾澄庆的伯爷爷——在革命中牺牲的庾恩旸将军，庾恩锡以庾恩旸曾经战斗过的地方为名，生产出重九烟。 若楼主觉得可以。

金时花园位于 广州市增城增江街纬六路5号【项目交通】增城市区1号线到东区市场站或增江工业园站下车； 增城市区4号线到东区市场站或碧桂园荔园站下车； 增城市区3号线到蕉石岭站下车； 公交102路到蕉石岭站下车； 广增1快线、1线、6线、8线至二汽车站，转增城1号线公交车（东区市场站或增江工业园站下车） 广增9线、11线、12线、13线至增城光明车站，转增城4号线公交车（东区市场站或碧桂园荔园） 自驾车从增莞高速，增城市区出口下高速直走——增江大道路南3号【项目配套】中小学：增城市第二中学、东方小学、荔城中学、新城学校、增城高级中学、西山小学、增城县华侨中学等。幼儿园：本项目内自带幼儿园、凤鸣幼儿园、增新幼儿园、东湖幼儿园、增城市第一幼儿园、天恩幼儿园等。综合广场：挂绿广场、万达、东汇城、中海城市广场、泰富广场等。医院：增城市人民医院（中山大学附属医院）、东山社区卫生服务站、荔城医院、荔城社区卫生服务中心、增城市妇幼保健院等。邮局：全球邮政特快专递、增城市邮政局、中国邮政等银行：广州农商银行、中国农业银行、中国工商银行、中国银行、中国邮政储蓄银行、中国建设银行、广发银行等。菜市场：东区市场等商业配套、幼儿园、泳池 、会所【项目优势】1、环境优美，背靠蕉石岭森林公园，生态宜居2、密度较低，而且小区体量比较大3、位于增城老城区，周边生活氛围比较浓【项目劣势】1、小区位于增城老城区，未来规划相对于新塘、朱村板块略显不足2、小区周边没有省一级学校，在教育方面不是特别有优势。3、小区周边医疗设施略显不足