我儿子二年级至六年级上学期在浙江余姚古路头小学上学，六年级下半期

余姚梁辉中学好。1、师资力量：余姚梁辉中学拥有一支高素质、经验丰富的教师团队。许多老师具有高级职称和深厚的学科专业知识，能够为学生提供优质的教学和指导。虽然肖东中学的老师也很优秀，但在整体师资力量方面，较余姚梁辉中学稍逊一筹。2、学术成绩和声誉：余姚梁辉中学在学术上享有较高的声誉，其学生在各级考试中表现优异，包括中考等。学校注重学术培养，为学生提供丰富的学术资源和机会。肖东中学也有一定的学术水平，但相对于余姚梁辉中学来说，在整体成绩和声誉方面稍逊一筹。

好。余姚梁辉中学是一所全面贯彻党的教育方针、注重素质教育、构建培训、教学、科研一体化工作机制的学校。

余姚梁辉中学已经搬迁了。2014年7月余姚梁辉中学搬迁余姚城区(原舜江中学校址)，南依余姚市谭家岭东路北侧，北靠最良江。

梁辉中学，又名余姚市梁辉初级中学，创办于1976年，前身是余姚县县办梁辉农业大学，经过多年的发展，现已成为一所规模和教学质量强大初级中学，建址在浙江省余姚市东南街道苏家园村，隶属于余姚市教育局。

余姚市梁辉初级中学创办于1976年，前身是余姚县县办梁辉农业大学。发展至今的衔接过程简历如下： 1974.8——1976.7 余姚县梁辉农业大学，建址在余姚县梁辉公社南童村童夹岙。1976.8——1984.7 余姚县梁辉公社中学，建址在余姚县梁辉公社南童村童夹岙。1984.8——1992.7 余姚市梁辉乡初级中学，建址在余姚市梁辉乡童湖村。1992.8——2001.7 余姚市梁辉镇初级中学，建址在余姚市梁辉镇童湖村。2001.8——至今，余姚市梁辉初级中学，建址在余姚市余姚市东南街道苏家园村，隶属于余姚市教育局。

苏家园

暂无资料显示，余姚梁辉中学今年有扩建规划。经查阅浙江省城乡政府官网资料显示，截止到2022年12月4日，暂无资料显示，余姚梁辉中学今年有扩建规划。余姚市，浙江省辖县级市，由宁波市代管，位于中国浙江省宁绍平原。

教数学的，叫得很好，管理也不错，曾经教我们的时候是年级主任，不知道现在是什么情况。人不错，外号老狼。

从1994年至2004年的十年间，学校规模不断扩大。学校施教区范围包括原梁辉（平原）、燕窝、黄明、茭湖（三个革命老区）四个乡镇。学校占地17350平方米（27.8亩）。建筑面积8527平方米。。目前全校有23个教学班，1027名学生。建有两幢教学楼(24教室)，一幢综合楼(实 验室 计算机房 多媒体大教室 图书室 行政办公室)，一幢学生宿舍楼(可供300余学生住宿)，一幢师生食堂楼(可千余人就餐)。学校还建有6道200M环行塑胶标准跑道一个。安装了校园音响系统和电脑网络系统，每个教室都安装了多媒体教学设备，教学仪器达到浙江省I类标准配备。

郗会锁不再担任衡水中学校长职务。衡水市人民政府日前发布职务任免，经市政府研究决定：王建勇同志任衡水中学校长（试用期一年）；郗会锁同志不再担任衡水中学校长职务；梁辉同志不再担任衡水中学副校长职务。经新京报记者核实，此次调整后，郗会锁仍担任衡水中学党委书记一职。记者注意到，在7月9日衡水中学举办的2021级学生家长委员会成立大会上，郗会锁即以党委书记身份出现；7月16日衡水中学官方微信公众号发布的文章显示，7月15日该校召开新学年工作计划研讨会，校领导郗会锁、王建勇、康新江、李庚哲、郭春雨出席会议。

余姚梨洲街道初中不会添加。余姚梨洲街道初中有余姚市明伟中学、余姚市梁辉中学等，截止搭配2023年7月政府官方没有发布余姚梨洲街道增加新的初中的通知和公告，所以余姚梨洲街道初中不会添加。余姚，是浙江省宁波市下辖县级市，位于浙江省东部宁绍平原，东与江北区、海曙区相邻，南枕四明山，与奉化区、嵊州市接壤，西连上虞区，北毗慈溪市，西北于钱塘江杭州湾中心线与海盐县交界。余姚市自古人杰地灵，是姚江学派的发祥地，也是王守仁、黄宗羲、蒋梦麟、沈君山等人的故乡。

3月20日，衡水中学举行了主题为“同心筑梦，携手起航”的2020级家长委员会成立大会。校领导郗会锁、王建勇、梁辉、李庚哲、王文霞，执行校长李先辉，校长助理贾拴柱、白建出席会议，高一年级全体班主任和家长委员会委员参加会议。会议由校长助理、高一年级3部主任张立杰主持希望大家充分发挥好桥梁纽带、参谋助力、教育引导的作用。做家校关系的“润滑剂”、学校发展的“催化剂”、孩子成长的“强心剂”，充当好衡中教育的同盟者、家校矛盾的协调者、负面舆论的终结者，担当好学校管理的参与者、发展的助力者、工作的宣传者，成为孩子人生道路的领航者、孩子健康成长的守护者、孩子拼搏奋斗的鼓舞者。

余姚南站到梁辉中学打车费用描述 起步价（元） 单价（元/公里） 总费用（元） 白天（05:00-23:00） 10.0 2.0 12 夜间（23:00-05:00） 11.0 2.4 13 备注：全程3.4公里；3.5公里起步；燃油附加费2.0元；单程超过10.0公里，超过部分每公里收2.8元。打车费用仅供参考，未考虑等候时间堵车等因素。

梁辉烈士纪念碑位于余姚市梨洲街道三溪村向家弄水库旁，为纪念和缅怀这位革命烈士，余姚市人民政府于1987年建造，为余姚市级爱国主义教育基地。每年清明等时节，附近梁辉小学、梁辉中学、三溪口小学等学生和周边群众都要来梁辉烈士纪念碑前进行祭扫 。

建议去梁辉中学问一下老师，最好是相关负责人更好！毕竟每个学校招收政策不一样！祝你儿子学业有成！也祝您万事如意！

梁 辉，男，1982年出生，2003年加入中国共产党。2005年毕业于淮南师范学院信息技术系计算机科学与技术专业，在校期间曾协助本系教师进行过省级课题研究，其撰写的本科毕业论文《数据仓库在教学管理中的应用》获得2005年安徽省普通高校本科生优秀毕业论文，同年任教于中国科学技术大学附属中学至今。在科大附中任教期间，曾执教过信息技术、物理、历史等科目，教学过程中能发挥自身专业特长，以精美的多媒体课件作为教学主要手段，化繁为简，循循善诱，深得学生喜爱。

学校以人为本，以德为先，以教学为中心，靠管理取胜。在校长许永森、书记牛中华等组成的新一届领导班子带领下，以质量求生存，靠特色谋发展，学校面貌焕然一新。在200余名专任教师中,有国家级优秀教师3人、省优秀教师7人、省级骨干教师7人、郑州市优秀教师31人、郑州市级骨干教师12人;特级教师4人、高级教师46人、一级教师77人;研究生学历的11人,专任教师学历达标率100/。2007年高考本科上线538人，专科一批上线913人，高考录取率达98%。崔旭、陈清阳、周鹏伟、余冉、周新彪、李一鸣、梁辉、侯俊企、杨浩鹏、王裕然、楚秋慧先后被清华、北大录取。

梁静茹 梁朝伟 梁咏琪 梁安琪 梁洛施 梁心颐

这所学校的升学率特别高，而且这所学校的每一个学生的成绩都特别的好，教育方式特别的先进，所以很多家长都希望可以将自己的孩子送去衡水学校。

余姚市凤凰幼儿园创办与2003年9月，坐落在最良新村，毗邻白云小区。园所占地面积6415平方米，建筑面积6367平方米，户外活动场所4650平方米，绿化面积2218平方米，总投资1千万，现有7个班级290名幼儿。园内环境优美，活动空间宽敞，生活设施完备，教学设施精良，师资队伍优秀，是宁波市乡镇示范幼儿园、余姚市四星级幼儿园、梨洲街道中心幼儿园。幼儿园以“尊重孩子、爱护孩子、造就孩子”为办园宗旨，以“幼儿为本，走进儿童的心灵世界，为儿童创造一个灿烂童年”为教育理念，以“心中有目标，眼中有孩子，处处有教育”为教师理念。办园突出：挖掘潜能，培养个性，全面发展。 明伟小学地处姚城东大门。承担着周边三个行政村和阳光公寓村民子女的教育任务。学校占地9126平方米，建筑面积3600平方米。拥有200米塑胶操场、电脑房、班级多媒体等现代化教学场所和设施。现有16个班级，700名学生。39位教师中，高级职称占5%，中级职称占65%，高学历人数达70%，有党员教师15名，有10位教师获得过各类市级先进。学校以“三让”（让社会满意，让家长放心，让学生成才）为宗旨，扎实工作，创新创优，取得了一系列成绩，自2000年以来，学校5年被评为市先进学校。保持着市文明单位、宁波市行为规范示范学校等称号。学校首重德育，长期坚持开展公德教育，其活动方案曾获国家一等奖。学校注重特色工作，读写教学、农科教学的多项研究成果获得国家、省市的奖项。学校的排球队、象棋队成绩一直名列全市前茅。 巍巍四明山，滔滔舜江水，孕育了举世闻名的河姆渡文化。在“文献名邦”、“浙东名邑”这块人杰地灵的沃土上，屹立在龙山南麓舜水江畔的余姚市实验小学，从创立至今，已经度过了整整一个世纪春秋。一九八五年命名为余姚市实验小学以后，迎着改革开放的春风，一年一个样，年年都变样。现在学校已经是中央教育科学研究所教育研究实验基地、浙江省现代教育技术实验学校。浙江省示范小学、浙江省文明单位。余姚市实验小学现在有两个校区，分别是学弄校区和白云校区。学弄校区占地15亩，白云校区占地53亩。学校现有在职在编教师108名，拥有省特级教师1名、宁波名教师2名、宁波学科骨干教师2名，拥有中学高级教师职称的教师10多名，取得过宁波级业务荣誉及以上的人数是28人。回首百年，沧海桑田。学校几经曲折，不断发展前进。艰辛育才，数以万计，造福桑梓，成绩斐然。展望未来，开拓创新，科学发展，再铸辉煌。一幅更加绚烂多彩的教育远景，已经展现在学校面前。 余姚市古路头小学位于梨洲街道古路头村,学校占地面积4700平方米,建筑面积1600平方米.学校拥有多媒体教室,计算机房,活动室,音乐教室等专用教室,布局合理,现代化教学装备到每个教室.学校2008年度设6个班级,近300名学生,15名教职员工.施教区域为古路头行政村(包含双龙,高家畈).学校教师爱岗敬业,求实创新,默默奉献,教师学历达标100%,大专,本科以上学历占80%,小学高级教师占60%.有4位同志获得市级表彰. 余姚市姜家渡小学，前身为明伟乡中心小学，1991年乡中心校迁往当时新建的明伟小学，现址改为姜家渡小学。施教区范围为梨州街道姜家渡村全部及黄箭山村大部。学校现有占地面积2634平方米，建筑面积1242平方米。现有一至六年级6个教学班，学生289名。全校教职工14名，专任教师10名，学历全部达标，其中本科学历2人，大专学历2人，中级职称7人，市第四届骨干教师1名；党员教师4名；市第十四、十五届市人大代表各1名。全校师生在“安全、卫生、和谐、稳定”的基础上积极追求“文明、博学、健美、立善”的目标。近年来，在街道办事处和教辅室的关心支持下，学校面貌进一步得到改善，教育质量明显提高，得到各级领导和社会各界的好评。 余姚市梁辉小学，创始于1921年。学校占地45余亩，建筑面积6985多平方米。优美的环境，合理的布局，齐全的设施，吸引了来自四面八方的学生。学校现有19个教学班、843名学生，50名教师，是一所具有一定规模的乡镇级中心学校。学校强化“平安校园”、“书香校园”、“绿色校园”、“红色校园”、“和谐校园”的育人理念，彰显举重、书法两大教育特色，把“好学、文明、活泼、创新”的校风、“勤学、守纪、开拓”的学风、“敬业、务实、奉献”的教风蕴含于浓郁的校园文化之中。学校先后被命名为浙江省示范小学、浙江省模范希望小学；宁波市现代化达纲学校、宁波市学生行为规范示范学校；余姚市文明单位、市卫生先进单位、市环境保护先进集体、市治安安全单位、市师训先进单位、市基层先进党组织、市群体创优先进集体、市业余训练先进学校、市课外文体活动示范工程学校、市示范性家长学校、市巾帼示范岗。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在新的征程中，梁小人将秉承80余年办学的优良传统，锐意进取，与时俱进，育时代新人，谱教育新篇。 舜水教育集团是由余姚市人民政府出面在舜水中学和舜江中学两校基础上成立的全市首个教育集团。舜江中学南依余姚市潭家岭东路北侧，北靠最良江，交通便利，环境优美，是市政府投资八千万元打造的一所全新现代化城区初级中学。学校占地面积75亩，建筑面积2.5万平方米，设计规模36个班级。学校教学设施一流：图书馆、实验楼、教学楼、学生公寓、学生食堂，一应俱全，并拥有全市最先进的微格教室。教育集团采用扁平式管理模式，两校实现“四个”统一，即统一财务、统一人事、统一管理、统一评价；成立三大系统：即执行系统、考核系统、督导系统。两校教育教学评价采用统一的评价制度，实行跨地域统一教研活动，充分发挥两校校园平台的作用。使两校教师在同一平台实现同步发展、资源共享，努力为每个教师的成长搭建舞台。舜江中学现有教职工90人，其中全民教师66人，全部大学本科以上学历，专任教师中具有中学高级职称5人，中学一级职称30人。目前在校学生有900人。舜江中学的办学理念是：为学生终身的发展而奠基。为此，学校注重浓厚的校园文化建设，秉承“经世应务”的校训，实行半军事化封闭管理模式，以“崇德尚学，弘毅卓立”为校风，追求“求真求实，必邃必专”的教风，养成“合作探索，博学笃行”的优良学风，达成三大目标：一是“规模+特色”的学校发展目标，二是“全面+特色”的学生发展目标，三是“优秀+特色”的教师成长目标，创建全面发展、人文见长的办学特色。 余姚市兰江中学创建于1995年。学校地处余姚市城区梨洲街道，毗邻白云小区，西接最良新村，南朝远东工业城，背靠最良江，与南园新村隔江相望。地理位置闹中取静，交通便捷。学校环境优美，设施设备齐全，有设施完备的学生寝室，有功能齐全的理化生实验室、音乐欣赏教室和多媒体计算机教室，还有标准的塑胶跑道田径场。建校以来，学校始终坚持“立身立德、张显个性、创新思维、全面发展”为办学理念，重视学生全面素质的提高和个性特长的发展，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面、协调发展。学校也获得了浙江省城镇示范初中、宁波市文明单位、浙江省中等教育技术实验学校、浙江省国防教育先进学校、宁波市示范性文明学校、宁波市教育科研先进集体、宁波市青少年科技教育先进集体、宁波市群众体育先进集体、余姚市先进学校等荣誉。办学综合水平考核每年获得市最高等级5A级。今天的兰江人正以改革的姿态，积极进取的精神，只争朝夕的紧迫感，同心同德，与时俱进，朝着把兰江中学办成一流教风、一流学风、一流设备、一流质量的现代化的有特色的新型学校的目标迈进！ 自2014下半年起，经各部门批准，原梁弄第八中学搬迁至现舜江中学校址。余姚市第八中学创建于1956年，1960年因增设高中更名为余姚县第八中学，1969年改办为余姚县“五七”工农兵学校，1972年恢复为完中，更名为余姚县梁弄中学。80年代初曾被列为县三所重点中学之一，1985年因撤县建市再更名为余姚市梁弄中学，1990年改为普高，1992年又因撤区建镇更名为余姚市第八中学，2014年搬迁至梨洲街道明伟村，现为市属入所普高之一。

《撼天雷》安福年是《撼天雷》这部电影里面的角色。该部电影讲述的是古平县这个地方不仅干旱而且贫穷，县反贪局局长安福年接到举报信，举报这个地方的中学教学楼有问题，调查中发现县长梁辉有重大嫌疑，县长梁辉坚持为教学楼落成剪彩，不幸的是教学楼坍塌，犯人得到了应有的惩罚。安福年是一部类型为剧情电影中的角色，这个角色在电影中是主角，该电影上映的时间是1996年。电影的出品公司是长春电影制片厂，拍摄的地点是在中国，整部电视剧的对白语言是汉语。剧情介绍古平县受自然条件的影响，干旱，贫穷。清正廉明的县反贪局局长安福年接到一封群众来信，举报修建古平中学教学楼中存在的严重问题。安福年面对恐吓威胁和各种压力，他毫不退缩进行深入调查。终于查清在这起侵吞修建教学楼捐款资金索贿案中，县长梁辉正是此案的主犯，并发现大楼质检合格报告也是伪造的。在县长梁辉的坚持下，为教学楼落成剪彩时，不幸的事情终于发生了，大楼坍塌了。伴着隆隆的雷声，主犯梁辉被戴上了冰冷的手铐。

梁辉汽车站到舜水中学乘县乡中巴公交车；20分钟左右一班，票价约3元。

楼主可以在海关路乘坐开往余姚市区方向的公交105路（经过6站）到市政府下，原地转乘301路（经过10站）到富巷新村下车就OK了。公交105路单向行驶线路：梁辉汽车站 - 梁辉卫生院 - 梁辉开发区 - 海关路(及各桥) - 远东工业城 - 余姚四中 - 磨刀桥(南雷南路) - 最良新村(南雷南路) - 最良桥 - 市政府[余姚] - 新西门路 - 新西门 - 审批中心(余姚) - 南门头(南雷路) - 最良桥 - 最良新村(南雷南路) - 磨刀桥(南雷南路) - 余姚四中 - 远东工业城 - 海关路(及各桥) - 梁辉开发区 - 梁辉卫生院 - 梁辉汽车站。公交301路行车线路：人民医院[余姚文山路站] - 汽车东站[余姚城东路] - 皇山桥路 - 康家弄(子陵路) - 丹凤小区 - 凤山社区 - 凤山菜场(妇保站) - 舜江名苑 - 东朝街 - 花园新村(余姚东旱门路) - 南园新村 - 南门副食品市场 - 市政府[余姚] - 新西门路 - 下菱新村 - 西石山桥 - 阳明街道 - 德发花园 - 开丰桥 - 玉立路(玉立路) - 新城市花园 - 西石山路 - 富巷新村 - 山后新村 - 武胜门 - 候青门 - 五洞桥 - 火车站(余姚北河沿路) - 联盟桥 - 文山菜场 - 子陵中学 - 中山家园 - 丰泽华庭(文山路) - 人民医院[余姚文山路站]。

公交线路：余姚401路 → 余姚515路，全程约12.0公里1、从竹山桥步行约10米,到达竹山桥站2、乘坐余姚401路,经过19站, 到达黄箭山车站3、步行约100米,到达黄箭山站4、乘坐余姚515路,经过8站, 到达梁辉卫生院站5、步行约370米,到达梁辉中学

梁辉，男，1982年出生，2003年加入中国共产党。2005年毕业于淮南师范学院信息技术系计算机科学与技术专业，在校期间曾协助本系教师进行过省级课题研究，其撰写的本科毕业论文《数据仓库在教学管理中的应用》获得2005年安徽省普通高校本科生优秀毕业论文，同年任教于中国科学技术大学附属中学至今。

就是把

研究员。广东新会人。曾任广东连平县中学教师、广州二天堂药厂会计。

1. 游仲鸿文言文翻译及习题答案 译文资料供参考： 游仲鸿（1138-1215），字子正，谥为忠，南充人。 1175年（孝宗淳熙二年）进士第，官犍为主簿，被总赋李昌图看中，荐给赵汝愚作制置司干办工事。赵汝愚也器重他，称他是"直谅多闻"之士。 赵汝愚回朝作相后，游仲鸿也被交章推荐入朝，官监登闻鼓院。赵汝愚受打击出朝后，游回川作过利州路转运判、提点刑狱。 可见，游仲鸿在京的官不到部长级，在地方上也只做到路一级的部门之官？quot；大拜"和"参知政事"之说，纯属子虚乌有。 游似（亦写侣）（？-1252），字景仁，号克斋，谥清献，赠少师。 他勤奋好学，师事刘光祖。1221年（宋宁宗嘉定十四年）中进士，官大理司直。 1239年（理宗嘉熙三年）拜端明殿学士，签枢密院事，封南充县伯，同年八月拜参知政事。1245年（淳[礻右]五年）拜右丞相。 游似的官运超过乃父，从拜端明殿学士到拜右相封国公死，都一直在"宰执"的位置上。游似高官后定居今浙江德清县新市镇，那里曾有他的祠。 游氏父子的政绩。游仲鸿的官阶虽不及儿子的高，但他的胆识和办事气魄则远在儿子之上。 他在任制置司干办工事时，宜宾一带的董蛮部内侵到犍为，并俘获了一些宋人。宋准备派兵进击，游仲鸿自请单独前去处理。 他去问明衅端后，叫董部放还俘虏，宋即照付马价，一场干戈就这样化为玉帛。游仲鸿受降而归，从此名声大起，被成都帅杨辅调为幕僚。 他向杨辅提出，用将要淘汰的士兵去耕种。这样既安置了将要退役的士兵，减少人民的赋税，又利用了荒废的土地，真是"一石三鸟"。 绍熙四年入朝，正是韩 胃排斥理学、打击赵汝愚的时候。首相留正、理学家朱熹、谏官黄度都离开了朝廷。 游仲鸿愤然上疏道："陛下宅忧之时，御批数出不由中书；前日宰相留正之去，去不以礼；谏官黄度之去，去不以正；近臣朱熹之去，复去不以道。自古未有舍宰相、谏官、讲官而能自为聪明者也。 愿极还熹，勿使小人得志，以养成祸乱"他敢于这样逆鳞犯颜，予头直指宁宗和韩 胃，确非常人所能为。 自"庆元党禁"起，他被列入党人受到打击，回川在宣抚司任职，又常忤宣抚副使吴曦。 吴曦叛时他已回到南充，宣抚司的幕官薛绂也来到南充，宣抚使程松也来南充，总赋刘崇之也到南充来。游仲鸿指着案上书有"开禧丁卯正月游某死"的册子向薛绂说：我已向家里人说好，"曦逼我死，即填其日"。 游仲鸿又向薛绂说：我已写信劝杨辅讨贼，杨辅不用我议。如程松肯用我议，我用积俸二万缗犒兵，护送他到成都。 结果，程松不顾而去。游仲鸿又遣子游似，将讨贼之义说刘崇之，崇之也不听。 这说明游仲鸿有过人的胆识，才有上述的主张与活动。如当时的游仲鸿有路以上地方大员的权位，那讨吴曦的大功，就不属于安丙和杨巨源了。 游似从中进士起，一直官运亨通，做到右相封国公，没有受过挫折。其间，除了跟理宗讲心学、论王道、劝其亲儒从谏、敬畏检身、节用致爱、选贤共理外，则没有什么特异的政绩可言。 但游似在朝期间，正是南宋中兴，理宗求治，确立理学地位时间。一些贤才及受党禁打击和影响人员多被引用到朝里来了，如范钟、真德秀、魏了翁、赵葵、余[王介]等，均是这个时期入朝和受职的。 所以游似被人称为朝中正士，被杨升庵评为南宋"蜀中四贤相"之一。 游氏父子开南充性理之端。 理学起于北宋，南宋朱熹是理学集大成者，他建立起比较完备的客观唯心主义的理学哲体学系。游仲鸿入朝，一面佐赵汝愚定策，一则"常从朱子讲学"。 游仲鸿因此接受了朱熹理学的思想观点，朱熹还称游仲鸿是蜀中奇士。当朱熹被斥出朝时，他上书反对，要求"极还"朱熹。 后来，把游仲鸿列入"伪学"，受到打击。死后，刘光祖表其墓道日："呜呼！庆元党人游公之墓。 " 游似的学术观点不但受其父和他老师刘光祖的影响，还受到理学功臣魏了翁的影响。魏在潼川（今三台）做官时，即邀游似去研究性理之学。 游似说："嘉定十四载（1221），余方家居。公致之潼川郡斋，同诸友读易，偏考旧说，切磋究之。 "这年游似中进士，开始在朝为官。第二年魏了翁也被召入朝，他们关系更好，用游似的话说："常过余语"。 他对魏"第在外而心服是寄不为外，在内而情意不亲不为内"的讲解是"击节称叹"（拍掌叫好）。可见，游似在理学上是以受魏了翁的影响为大。 所以游似同皇帝论理讲治时，就充分体现了以心为主的理学。游似在权兼礼部侍朗时上疏说："欲尽事天之礼，当尽敬天之心，心存则政事必适其宜，言动必当其理，雨 循其序，夷夏必安其生。 "当游似官史部尚书入侍经幄、皇帝问治时，游似说："人主一念之烈，足以旋乾转坤，……一念有时间断，则无以挽回天下之大势。"游似的论述是紧紧抓着心、念不放，把它当成万能的东西，这既反映了他的理学思想，也反映了魏了翁的主观唯心的理学思想。 我们知道，魏了翁的理学思想来于李燔，李燔是朱熹的学生。朱熹-李燔-魏了翁-游似，这条线是非常清楚的。 所以嘉庆版《南充县志·外纪》说："南充游忠公，常从朱文公（熹）讲学，深明性理，迄今县中颇得其传，盖自游氏父子云。"《杂识志》又说："宋高宗南渡后，中原文献。 2. 《陈太丘与友期》全文（文言文和译文） 原文 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 译文 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。陈元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问陈元方：“你的父亲在吗？”陈元方回答道：“（我父亲）等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”陈元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方走进家门不回头看。 刘义庆《世说新语》中的一篇，文章记述陈元方与来客的对话，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。该文被选入中学语文课本。 3. 求 ~翻译文言文 原文： 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 译文：磨针溪，在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的功课就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。”李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。 4. 文曲星谢太傅泛海文言文答案 世说新语 谢太傅泛海 阅读答案 谢太傅盘桓①东山。 时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王②诸人色并遽③，便唱④使还。 太傅神情方王，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹行不止。 既而风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。谢公徐云：“如此，将无归。” 众人即承响⑤而坐。于是审其量，足以镇安朝野。 （选自《世说新语 谢太傅泛海 》） 【注释】①【盘桓】徘徊，逗留。②【孙、王】孙：孙绰，字兴公，孙楚之孙；王：指王羲之。 ③【遽】惊慌。④【唱】提议。 ⑤【承响】响应。 13. 仔细品味文中“太傅神情方王，吟啸不言”一句，发挥你的想象，生动描绘谢太傅当时的动作和神情。 （30字左右）（2分） （30字） 参考答案：语文网 评分意见：本题2分。语句抄写正确1分；词语解释正确1分。 13. 谢太傅此时兴致勃勃，只见他昂首捋须，迎着风浪或高声吟诵或吹口哨，一言不发。 评分意见：本题共2分。 句意理解正确1分；在此基础上加入合理的想象，能生动展现谢太傅的神情动作得2分。（注：字数不足20字扣除1分） 参考译文： （译）谢太傅（谢安）隐居东山时，和孙兴公（孙绰）等人乘船出海游玩.突然风起浪涌，孙绰、王羲之等人神色惊慌，提议叫回去.太傅这时兴致正旺，吟啸不语.船夫觉得太傅散淡高兴，就继续向前划去.不久，风越发大了，浪也猛起来，众人都大声叫嚷，坐立不安.太傅徐徐说道：“这样，我们还是回去吧.”大家立即响应，掉头返回.于此可以知道谢安的器量，足以镇服朝廷内外.。 5. 文言文翻译 罗伦，字彝正，吉安永丰人。五岁尝随母入园，果落，众竞取，伦独赐而后受。家贫樵牧，挟书诵不辍。及为诸生，志圣贤学。知府张瑄悯其贫，周之粟，谢不受。居父母丧，逾大祥，始食盐酪。伦为人刚正，严于律己。义所在，毅然必为，于富贵名利泊如也。里居倡行乡约，相率无敢犯。衣食粗恶。或遗之衣，见道殣，解以覆之。晨留客饮，妻子贷粟邻家，及午方炊，不为意。以金牛山人迹不至，筑室著书其中，四方从学者甚众。学者称一峰先生。 罗伦，字蠡正，是吉安永丰人。五岁的时候曾经和母亲一起到园子里去，有果子落下来，众人争着去拿，只有伦一个人让他们拿然后自己才拿。家里穷以砍柴放牧为生，一直没有放弃学习。等到成为诸生的时候，品德圣贤，学识出众。知府张瑄可怜他贫困，救济他以小米，伦拒绝，不接受。在父母逝世的时候，过了大祥（两周年）后，才开始吃盐和奶酪（指正常的食物）。伦为人刚正，严于律己。道义所在，毅然去做到，把富贵名利视若无物。辞官返乡居住时提倡实行乡约，乡民都遵从没有人敢违背。穿的和吃的都很粗劣。有人曾经送了他衣服，他看到路边有饿死的人，就脱下来给他盖上。早晨把客人留在家里喝酒，妻子和孩子向邻居家借小米，到中午才做饭，他也不在意。在没有人去的金牛山上，建造屋子在里面写书，周围跟着他学习的人非常多。学者称他为一峰先生。 6. 范滂文言文 范滂，字孟博，汝南征羌人也。 少厉清节，为州里所服，举孝廉、光禄四行。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。 滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知藏污，望风解印绶去。 其所举奏，莫不厌塞众议。迁光禄勋主事。 是时陈蕃为光禄勋。滂执公议诣蕃，蕃不止之。 滂怀恨，投版弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之？今成其去就之名，得无自取不尤之议也？”蕃乃谢焉。 复为太尉黄琼所辟。后诏三府掾属举谣言，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。 尚书责滂所劾猥多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉？以会日迫促，故先举所急，其未审者，方更察实。 臣闻农夫去草，嘉禾必茂；忠臣除奸，王道以清。若臣言有贰，甘受显戮。” 吏不能诘。滂观时方艰，知意不行，因投劾去。 太守宗资先闻其名，请署功曹委任政事滂在职严整疾恶其有行违孝悌不轨仁义者皆扫迹斥逐不与共朝显荐异节抽拔幽陋。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡曲所弃。 中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。 资迁怒，捶书佐朱零。零仰曰：“范滂清栽，犹以利刃齿腐朽。 今日宁受苔死，而滂不可违。”资乃止。 郡中中人以下，莫不归怨，乃指滂之所用，以为范党。 后牢修诬言钩党，滂坐击黄门北寺狱。 狱吏谓曰：“凡坐击者皆祭皋陶。”滂曰：“皋陶贤者，古之直臣。 知滂无罪，将理之于帝；如其有罪，祭之何益？”众人由此亦止。狱吏将加掠考，滂以同囚多婴病，乃请先就格，遂与同郡袁忠争受楚毒。 桓帝使中常侍王甫以次辩诘。滂等皆三木囊头，暴于阶下。 余人在前，或对或否。滂、忠于后越次而进。 王甫诘曰：“君为人臣，不惟忠国，而共造部党，自相褒举，评论朝廷，虚构无端，诸所谋结，并欲何为？皆以情对，不得隐饰。”滂对曰：“臣闻仲尼之言：‘善之如不及，见恶如探汤。 "欲使善善同其清，恶恶同其污，谓王政之所愿闻，不悟更以为党。” 甫曰：“卿更相拔举，迭为唇齿，有不合者，见则排斥，其意如何？”滂乃慷慨仰天曰：“古之循善，自求多福；今之循善，身陷大戮！身死之日，愿埋滂于首阳山侧，上不负皇天，下不愧夷、齐。” 甫悯然为之改容。乃得并解桎梏。 滂后事释，南归。 建宁二年，遂大诛党人。 诏下，急捕滂等。督邮吴道至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。 滂闻之，曰：“必为我也！”即自诣狱。县令郭揖大惊，出解印绶，引与俱亡。 曰：“天下大矣，子何为在此？”滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流利乎！”其母就与之诀，滂白母曰：“仲博孝敬，足以供养，滂从龙舒君归黄泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。” 母曰：“汝今得与李杜齐名，死亦何恨！既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。顾谓其子曰：“吾欲使汝为恶，则恶不可为。 使汝为善，则我不为恶。”行路闻之，莫不流涕，时年三十三。 （《后汉书》） 1、下列加点的词语解释错误的一项是： A、后诏三府掾属举谣言 谣言：污蔑别人的话 B、滂坐系黄门北寺狱 坐：因为 C、乃请先就格 格：刑具 D、其母就与之诀 就：靠近 2、下列各项中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是 A ①蕃乃谢焉 B ①滂以非其人 uf082于是余有叹焉 uf082以其求思之深而无不在也 C ①甫悯然为之改容 D ① 滂、忠于后越次而进 uf082不者，若属皆且为所虏 uf082此所谓战胜于朝廷 3、下列各组能全部表明范滂坚守“清节”的一项是： ①登车揽辔，慨然有澄清天下之志。②若臣言有贰，甘受显戮。 ③滂观时方艰，知意不行，因投劾去。④资迁怒，捶书佐朱零。 ⑤身死之日，愿埋滂于首阳山侧，上不负皇天，下不愧夷、齐。⑥滂闻之，曰：“必为我也！”即自诣狱。 A、①③④ B、②④⑤ C、②③⑤ D、②③⑥ 4、下列对原文的分析和叙述，正确的一项是： A、范滂弹劾了众多的刺史权贵，尚书怀疑他是公报私仇。范滂据理力争，并由此看出了时政的弊端，于是辞职，离开了官场。 B、范滂能大义灭亲，对自己的外甥也毫不讲情面，结果得罪了上司中常侍朱零。 C、中常侍王甫奉旨审判范滂谋反案，他被范滂的一腔正义感动了，亲自为他打开了刑具。 D、范滂在灾难来临时，没有选择逃跑，因为他舍不得老母和儿子，临刑前他说的话感动了所有在场的人。 5、用“/”给下列的句子断句并翻译： 请署功曹委任政事滂在职严整疾恶其有行违孝悌不轨仁义者皆扫迹斥逐不与共朝显荐异节抽拔幽陋。 6、翻译下面三个句子： （1）郭林宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之？今成其去就之名，得无自取不尤之议也？” （2）滂对曰：“臣闻仲尼之言：‘善之如不及，见恶如探汤。"欲使善善同其清，恶恶同其污，谓王政之所愿闻，不悟更以为党。” 答案： 1、A(A谣言：反映官吏好坏的歌谣，属于古今异义) 2、B(B中的两个“以”都是“因为”的意思，连词；A ①中的“焉”是兼词，相当与“于之”；uf082是语气词，译为“啊”。C①中的“为”是介词，“因”的意思；uf082中的“为”与“所”常常连用，表示“被”，介词。 D①中的“于”介词，译为“从。 7. 文言文 谭纶,嘉靖二十三年进士 一、文章： 谭纶，字子理，宜黄人。 嘉靖二十三年进士。除南京礼部主事。 历职方郎中，迁台州知府。纶沉毅知兵。 时东南倭患已四年，朝议练乡兵御贼。参将戚继光请期三年而后用之。 纶亦练千人。立束伍法，自裨将以下节节相制。 分数既明，进止齐一，未久即成精锐。倭犯栅浦，纶自将击之，三战三捷。 倭复由松门、澶湖掠旁六县，进围台州，不克而去。转寇仙居、临海，纶擒斩殆尽。 进海道副使，益募浙东良家子教之，而继光练兵已及期，纶因收之以为用，客兵罢不复调。倭自象山突台州，纶连破之马岗、何家〈石览〉，又与继光共破之葛埠、南湾。 加右参政，会忧去。以尚书杨博荐起，复将浙兵，讨饶平贼林朝曦。 朝曦者，大盗张琏余党也。琏既灭，朝曦据巢不下，出攻程乡。 知县余甫宰严兵待，而遣主簿梁维栋入贼中，谕散其党。朝曦穷，弃巢走，纶及广东兵追擒之。 寻改官福建，乞终制去。 继光数破贼，浙东略定。 倭转入福建。自福宁至漳、泉，千里尽贼窟，继光渐击定之。 师甫旋，其众复犯邵武，陷兴化。四十二年春，再起纶。 道擢右佥都御史，巡抚福建。倭屯崎头城，都指挥欧阳深搏战中伏死，倭遂据平海卫，陷政和、寿宁，各扼海道为归计。 纶环栅断路，贼不得去，移营渚林。继光至，纶自将中军，总兵官刘显、俞大猷将左、右军。 令继光以中军薄贼垒，左右军继之，大破贼，复一府二县。诏加右副都御史。 纶以延、建、汀、邵间残破甚，请缓征蠲赋。又考旧制，建水砦五，扼海口，荐继光为总兵官以镇守之。 倭复围仙游，纶、继光大破贼城下。已而继光破贼王仓坪、蔡丕岭，余贼走，广东境内悉定。 纶上疏请复行服，世宗许之。 四十四年冬，起故官，巡抚陕西。 未上而大足民作乱，陷七城。诏改纶四川，至已破灭。 云南叛酋凤继祖遁入会理，纶会师讨平之。进兵部右侍郎兼右佥都御史，总督两广军务兼巡抚广西。 招降岭岗贼江月照等。 纶练兵事，朝廷倚以办贼，遇警辄调，居官无淹岁。 迨南寇略平，而边患方未已。隆庆元年，给事中吴时来请召纶、继光练兵。 诏征纶还部，进左侍郎兼右佥都御史，总督蓟、辽、保定军务。纶上疏曰： 蓟、昌卒不满十万，而老弱居半，分属诸将，散二千里间。 敌聚攻，我分守，众寡强弱不侔，故言者亟请练兵。然四难不去，兵终不可练。 夫敌之长技在骑，非召募三万人勤习车战，不足以制敌。计三万人月饷，岁五十四万，此一难也。 燕、赵之士锐气尽于防边，非募吴、越习战卒万二千人杂教之，事必无成。臣与继光召之可立至，议者以为不可。 信任之不专，此二难也。军事尚严，而燕、赵士素骄，骤见军法，必大震骇。 且去京师近，流言易生，徒令忠智之士掣肘废功，更酿他患，此三难也。我兵素未当敌，战而胜之，彼不心服。 能再破，乃终身创，而忌嫉易生；欲再举，祸已先至。此四难也。 以今之计，请调蓟镇、真定、大名、井陉及督抚标兵三万，分为三营，令总兵参游分将之，而授继光以总理练兵之职。春秋两防，三营兵各移近边。 至则遏之边外，入则决死边内。二者不效，臣无所逃罪。 又练兵非旦夕可期，今秋防已近，请速调浙兵三千，以济缓急。三年后，边军既练，遣还。 诏悉如所请，仍令纶、继光议分立三营事宜。纶因言：“蓟镇练兵逾十年，然竟不效者，任之未专，而行之未实也。 今宜责臣纶、继光，令得专断，勿使巡按、巡关御史参与其间。”自兵事起，边臣牵制议论，不能有为，故纶疏言之。 而巡抚刘应节果异议，巡按御史刘翾、巡关御史孙代又劾纶自专。穆宗用张居正言，悉以兵事委纶，而谕应节等无挠。 纶相度边隘冲缓，道里远近，分蓟镇为十二路，路置一小将，总立三营：东驻建昌备燕河以东，中驻三屯备马兰、松、太，西驻石匣备曹墙、古石。诸将以时训练，互为掎角，节制详明。 是岁秋，蓟、昌无警。异时调陕西、河间、正定兵防秋，至是悉罢。 纶初至，按行塞上，谓将佐曰：“秣马厉兵，角胜负呼吸者，宜于南；坚壁清野，坐制侵轶者，宜于北。”遂与继光图上方略，筑敌台三千，起居庸至山海，控守要害。 纶召入为右都御史兼兵部左侍郎，协理戎政。会台工成，益募浙兵九千余守之。 边备大饬，敌不敢入犯。以功进兵部尚书兼右都御史，协理如故。 其冬，予告归。 神宗即位，起兵部尚书。 万历初，加太子少保。给事中雒遵劾纶不称职。 纶三疏乞罢，优诏留之。五年卒官。 赠太子太保，谥襄敏。 纶终始兵事垂三十年，积首功二万一千五百。 尝战酣，刃血渍腕，累沃乃脱。与继光共事齐名，称“谭、戚”。 徐甫宰，字允平，浙江山阴人。嘉靖中举顺天乡试，除武平知县。 武平当闽、粤交，多盗，甫宰筑城立堡者三。上官以程乡贼盗薮，调之往。 既平朝曦，超擢潮州兵备佥事，添注剿寇，任一子千户。已而程乡温鉴、梁辉等合上杭贼窥江西。 平远知县王化遮击之檀岭，贼败奔瑞金，副使李佑三战皆捷。贼由间道归程乡，甫宰讨擒之，余党悉平。 赉银币。已，补潮州分巡佥事兼理兵备事。 东莞水兵徐永太等乱，停俸讨贼。甫宰已疾亟，乞归。 未几卒。 王化，字汝赞，广西马平人。 父尚学，职方郎中。化登乡荐。 嘉靖四十年，新置平远县，授化知县。以击贼。

【 #策划# 导语】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是 无 整理的街道夏季消防检查工作方案，欢迎阅读！ 【篇一】街道夏季消防检查工作方案 　　为认真贯彻落实中央、省、市、区领导重要批示指示精神，深刻吸取近年来人员密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑火灾事故教训，切实加强夏季火灾防控工作，进一步提升全街道火灾防控和灭火救援能力，坚决防止重特大尤其是群死群伤火灾事故发生，根据公安部、省、市、区消防安全委员会关于《夏季消防检查工作方案》要求，从即日起至x月20日，在全淡水范围内开展夏季消防检查。特制定工作方案如下： 　　一、指导原则和工作目标 　　坚持党政同责、一岗双责、齐抓共管，按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”要求，集中开展以火灾隐患整治、消防执法检查、消防安全宣传为主要内容的夏季消防检查，着力提升消防执法水平、科学施救水平、群众消防安全意识、公共消防基础建设水平，进一步落实行业部门监管职责，提高社会单位自我管理水平，夯实消防基层基础，增强社会火灾防控能力，确保全街道范围内夏季不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故，重大活动期间不发生有影响的火灾事故。 　　二、组织领导 　　为加强夏季消防检查工作的组织领导，经研究，决定成立由陈燕雄同志任组长，练伟贤同志任常务副组长，邓欣、张尤祝同志任副组长，各村（社区）、各相关部门负责人为成员的淡水街道夏季消防检查工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在街道消防安全委员会办公室，由杨志勇同志兼任办公室主任，具体负责组织协调、联络沟通、情况汇总、督查考核等工作。各村（社区）、各相关部门也要成立相应的领导机构，制定工作方案，确保工作有序推进。 　　三、检查内容 　　（一）火灾隐患整治和消防安全责任落实。 　　1、重点企业。以石油化工等易燃易爆企业为重点，主要检查建立落实消防安全责任制，消防设施运行和维护保养，日常消防检查巡查，防火防爆防雷防泄漏，储备灭火药剂，灭火应急预案制定和组织演练，建立专职消防队，人员消防安全教育培训等情况。 　　2、重点场所。以商市场、医院、学校、幼儿园、托儿所、养老院、福利院、公共娱乐场所等人员密集场所和寺庙、古村寨等文物古建筑为重点，主要检查建立落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室操作人员和保安等“五类人员”培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，用火用电管理，违规设置住宿与生产储存经营合用场所，灭火应急预案制定和组织演练等情况。按照《淡水街道劳动密集型企业消防安全专项治理工作方案》要求，检查开展劳动密集型企业消防安全专项治理工作情况。对省、市、区级挂牌督办的重大火灾隐患，重点检查整改方案、整改责任、整改期限和整改措施的制定和落实情况。 　　3、重点单位。检查消防安全重点单位主体责任和各相关部门监管责任落实情况。检查消防监督部门落实“三分三定”情况，消防监督人员按照《消防监督检查规定》（公安部第120号令）的要求落实对重点单位的消防监督检查情况。检查重点单位消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室值班操作人员和保安等“五类人员”登记培训和消防控制室值班操作人员持证上岗情况。检查消防安全重点单位履行《中华人民共和国消防法》《广东省实施中华人民共和国消防法>办法》规定的消防安全职责情况。 　　4、责任主体、监管部门。按照《广东省实施中华人民共和国消防法>办法》和《惠州市政府办公室关于进一步落实安全生产行业主管部门直接监管责任的通知》（惠府办函［20xx］64号）等法律法规和文件精神，各相关部门要按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全”的要求，各司其职，相互配合，协同行动，全面开展行业系统消防安全检查。 　　各村（社区）要以地毯式的排查方式，将辖区内各个场所检查一遍，对发现的隐患要坚决依法整治，确保整治一个，验收一个。对无牌无证经营的场所，要书面报告辖区工商主管部门，坚决予以取缔；对未能及时整改消防安全隐患的场所，要逐一登记造册，书面报告辖区派出所处理，并依法监督隐患整改落实情况。 　　安全生产监督主管部门依法对危险化学品的从业单位在生产、经营、储存、使用过程中的消防安全进行监督管理。 　　民政部门要加强对社会福利机构的消防安全管理，开展日常监督指导检查；督促落实敬老院、社会（儿童）福利院（中心）等城乡社会福利机构、救助机构和殡葬事业单位的消防安全管理职责。 　　工商部门要对有关部门撤销许可的企业，依法督促其办理变更经营范围或注销登记，配合有关部门依法取缔未经安全生产、消防安全许可的企业。 　　公安部门要按照《惠州市公安派出所消防监督管理暂行办法》的要求履行监管职责。 　　其他行业主管部门，要全面落实部门直接监管职责，组织开展行业系统消防安全检查，制定行业消防安全管理标准和工作制度，实行标准化管理。规划、住建、城管等部门要依法查处人员密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑的违法用地、违法建设行为。 　　（二）消防安全宣传。 　　1、消防安全培训情况。20xx年是全省“消防安全培训年”。党委政府培训层面，省公安消防总队已提请政府出台规范性文件明确培训对象、内容、目标以及购买服务等内容。街道办将推进“十（十名镇领导）、百（百名村干部）、千（千名企业老板）、万（万名消防管理人）、十万（十多万名群众）”消防培训计划，推动“全民消防培训”工作深入开展。职能部门培训层面，要采用政府购买服务、纳入财政预算等形式，对政府及职能部门、村（居）委员会消防工作负责人、政府专职消防队员、公安派出所分管领导和专兼职民警、社区和驻村民警、消防网格员开展消防培训、轮训。公安消防机构层面，要落实每周半天以上消防培训，将消防培训与监督执法“同步”开展。 　　2、消防宣传“七进”情况。街道宣传部门要部署开展消防宣传“进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭、进机关、进网站”“七进”工作。民政部门要将消防宣传教育培训纳入减灾规划，指导村民委员会、居民委员会协助开展日常消防宣传教育。教育、消防部门要联合编印消防知识教材，将消防安全教育纳入中小学和各校教育计划，明确规定每学期不少于2课时，为每所中小学培养一批“消防宣传大使”，集中开展消防安全示范课评比活动；全街道50%的中小学校将消防知识纳入必修、选修和校本教材内容，50%的大学新生军训列入消防知识和技能内容，30%的大专院校要成立大学生消防协会。文化、安监、工商、民政等管理部门要推进人员密集场所、易燃易爆企业，寺庙、古村寨等文物古建筑以及劳动密集型企业等开展消防安全“三提示”、员工“一懂三会”教育培训。各辖区要组织基层消防安全管理网格化力量、消防志愿者、“消防宣传大使”进村入户，充分发挥资源优势，联合党政办、组织办等部门推进消防安全教育进“机关”；街道各辖区要按“机关、学校、社区、生产企业、农村、家庭、宾馆、KTV、电*、商场”等类别，结合实际分别打造消防安全宣传工作“样板”，以点带面推进消防宣传“七进”工作。 　　3、媒体消防宣传情况。各地宣传、文化、消防联合在当地电视、广播、报刊主流媒体至少开辟2个以上的消防专栏。邀请区政府分管消防工作领导、行业部门负责人、单位消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、派出所消防民警、网格长（员）和微博、微信粉丝等目标人群关注移动互联网消防信息服务平台。 　　（三）时间步骤。 　　夏季消防检查分三个阶段进行： 　　1、动员部署阶段（x月30日前）。街道制定印发工作方案，对夏季消防检查工作进行动员部署；统一工作方法，明确检查要点。各村（社区）、各办、各相关部门要结合实际，进行专题部署，制定工作方案，明确职责任务，组织所有检查人员进行培训，开展排查摸底，利用新闻媒体和社会宣传资源广泛发动，营造社会舆论声势。 　　2、全面检查阶段（x月1日前）。街道将统一组织公安消防、安监、文化、文物、教育、旅游、住建、民政、规划等行业部门，对易燃易爆企业、人员密集场所、文物古建筑，公共消防设施规划建设管理，消防宣传“七进”工作等开展检查。对检查发现的问题，逐一列出清单，落实整改责任、整改计划和整改任务，依法跟踪督促整改。 　　3、总结考核阶段（x月10日前）。街道将对夏季消防检查工作情况进行分析，统一组织考核，认真总结经验，查找工作不足，建立提升火灾防范和灭火救援能力的长效机制。 　　四、措施与要求 　　（一）加强组织领导。各村（社区）、各办、各相关部门要充分认识做好人员密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑消防安全工作的重要性，切实将夏季消防检查作为稳定火灾形势、夯实火灾防控基础、促进源头治理、建立长效工作机制的重要举措，运用法治思维和法治方式实施综合治理。各领导干部要带头落实责任，主要领导亲自带队检查督导，分管领导牵头研究重点事项，切实将此项工作抓好、抓实、抓出成效。 　　（二）落实监管责任。各村（社区）、各办、各相关部门要认真落实市政府《关于加强消防安全管理的通告》（惠府［20xx］第26号）和街道《关于做好消防安全工作有关事项的通知》（淡办［20xx］96号）的要求，完善各项工作，贯彻“党政同责、一岗双责”、“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”，把夏季消防检查纳入议事日程。主要领导要带队检查消防安全工作，研究解决城乡消防规划、消防安全布局和公共消防设施、消防队站、消防装备建设等重大问题。各行业主管部门要结合本部门、本行业实际，组织开展消防安全检查，加强指导培训，制定行业消防安全管理标准和工作制度，以标准化促进行业消防安全管理规范化。发现城乡消防安全布局、公共消防设施不符合消防安全要求，或者发现本辖区存在影响公共安全的重大火灾隐患的，各辖区应组织相关部门集体研究解决。对严重影响公共安全的重大隐患和违法行为，该重罚的重罚、该关停的关停、该查封的查封、该拘留的拘留；对难以整改又严重影响公共安全的重大火灾隐患和区域性火灾隐患，要提请地方政府研究解决。 　　（三）完善治理体系。各村（社区）、各相关部门要继续深入推进消防安格化管理，积极推动街道和村（居）将消防安全纳入基层综治或城市社会服务管理平台实体运行。街道消安委要发动综治、村（居）、安监、治安巡防队等基层力量，组织人员对密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑开展全面排查，摸清底数，建立台帐，开展常态化消防安全检查和经常性消防宣传教育，防止失控漏管。公安消防部门要加强对各级网格长、网格员消防业务培训，切实提高基层网格人员检查常见火灾隐患和宣传消防常识的能力。各辖区要积极研究适应新常态下消防安全治理的新机制、新举措，探索建立立体化火灾综合防控体系。要切实发挥社会消防中介组织力量，探索第三方消防安全评估。探索建立社会单位区域联防协作机制，定期组织开展经验交流、安全互查、联合演练，提高区域火灾防控整体水平。要试点运用消防“大数据”和物联网，推动实现信息互联、资源共享、监管同步，实现对消防安全状态重点监督和动态预警。 　　（四）加强宣传培训。各村（社区）、各办、各相关部门要利用广播、电视、报纸、网络等各类载体、渠道，针对夏季火灾多发、易发的特点，广泛开展针对性强的提示宣传。既要宣传党委政府重视支持依法整治火灾隐患的决心和举措，也要宣传各部门服务企业、便民利民的做法和成效，进一步提升群众消防安全感和满意度。要注重从正反两方面进行宣传报道，推广典型经验，曝光重大隐患，营造浓厚氛围。要深化消防宣传“进社区、进企业、进学校、进家庭”活动，广泛开展消防宣传和逃生疏散演练。要利用“96119”举报投诉和消防官方微博，开展火灾隐患有奖举报活动，切实形成社会舆论监督和群众监督的浓厚氛围。 　　（五）严格督导问责。各村（社区）、各办、各相关部门要层层分解工作责任，将任务逐项落实到具体部门、具体岗位、具体人员，各部门要严格依法履行监督职责，对检查发现的隐患，要狠抓整改环节各项措施的落实。各领导干部要分片包干、靠前指挥，蹲点督导、跟踪问效。街道消安委将根据工作进展情况，采取“四不两直”的方式开展督导检查，并严格依法依规落实奖惩措施。对发生较大以上亡人火灾的，严格实行责任倒查，对相关责任单位和责任人严肃追责。 【篇二】街道夏季消防检查工作方案 　　为认真贯彻中央领导重要批示精神和公安部要求，深刻吸取河南等地事故教训，切实加强夏季火灾防控工作，确保辖区消防安全形势持续稳定，根据《路桥区政府办公室关于印发全区夏季消防检查工作方案的通知》（路政办发〔20xx〕56号）要求，决定自即日起至x月18日，在路桥街道范围内开展夏季消防检查，特制定本方案。 　　一、工作目标 　　结合火灾事故防控综合治理体系建设、劳动密集型企业专项治理和居住出租房消防安全专项整治行动，集中开展夏季消防检查，进一步落实各村（社区）、相关部门监管责任，提高企事业单位自我管理水平，夯实消防基层基础，增强全社会火灾防控能力，确保夏季不发生较大以上亡人，尤其是群死群伤火灾事故。 　　二、责任部门和检查对象 　　根据夏季火灾特点，结合当前正在开展的各项整治行动，主要抓好以下重点企业、场所火灾隐患整治： 　　（一）石油化工等易燃易爆企业。安监中队牵头负责石油化工等易燃易爆企业火灾隐患排查整治，主要检查单位建立落实消防安全责任制，消防设施运行和维护保养，日常消防检查巡查，防火防爆防雷防泄漏措施，储备灭火药剂，灭火应急预案制定和组织演练，建立专职（志愿）消防队，员工消防安全教育培训等情况。 　　（二）劳动密集型企业。安监中队牵头，联合相关部门开展劳动密集型企业火灾隐患排查整治，主要检查建立落实消防安全责任制，消防设施运行和维护保养，日常消防检查巡查，违规设置住宿与生产储存经营合用场所等情况。 　　（三）宾馆饭店、公共娱乐场所等人员密集场所。公安派出所负责本辖区宾馆饭店、公共娱乐场所等人员密集场所的火灾隐患排查整治，主要检查建立落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室操作人员和保安等五类人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，装修装饰材料，用火用电管理，灭火应急预案制定和组织演练等情况。 　　（四）商场市场。三产办公室牵头，联合相关部门负责管辖范围内的商场、市场火灾隐患排查整治。主要检查建立落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室操作人员和保安等五类人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，装修装饰材料，用火用电管理，灭火应急预案制定和组织演练等情况。 　　（五）学校、幼儿园、医疗服务机构。文教卫办公室牵头，联合相关部门负责管辖范围内学校、幼儿园、医疗服务机构火灾隐患排查整治。主要检查建立落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室操作人员和保安等五类人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，装修装饰材料，用火用电管理，灭火应急预案制定、组织演练情况和消防知识培训教育情况。 　　（六）养老院、敬老院、老年康复中心等福利机构。由民政办公室牵头，联合相关部门负责管辖范围内养老院、敬老院、老年康复中心等福利机构火灾隐患排查整治，主要检查建立落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室操作人员和保安等五类人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，装修装饰材料，用火用电管理，灭火应急预案制定和组织演练等情况。 　　（七）居住出租房屋。由政法办公室、公安派出所负责本行政区域内的居住出租房火灾隐患排查整治，主要检查房东与租户签订消防安全责任书，违规设置住宿与生产储存经营合用场所，疏散通道、安全出口数量及形式，电瓶车集中存放及充电安全，消防设施配备及运行，用火用电用气管理等情况。 　　（八）宗教场所。统战办公室牵头负责宗教场所火灾隐患排查整治。主要检查建立落实消防安全责任制，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，装修装饰材料，消防车通道及人员安全疏散，防火分隔，用火用电设施改造，违法违章建筑整治，单位消防安全“四个能力”建设，灭火应急预案制定和组织演练等情况。 　　（九）施工工地。城建办公室牵头负责施工工地火灾隐患排查整治。主要检查建立落实消防安全责任制，临时消防车道、消防水源，消防设施配置，外墙保温材料，临时办公室、宿舍，用火用电，灭火应急预案制定和组织演练等情况。 　　各村（社区）、各办要配合做好居住出租房的火灾隐患排查整治工作以外，继续推进区域性火灾隐患整治，并协助各主管部门在本区域范围内实施夏季消防检查工作，督促各中、小网格管理人员对辖区重点企业、场所等火灾易发领域和场所实施常态化隐患排查整治。 　　城管中队要加强对违法建设情况检查，对影响人员疏散、灭火救援等严重影响消防安全的违法建筑要及时提请“三改一拆”办，优先拆除。 　　公安派出所要做好违法行为的打击准备工作，对出现阻挠火灾隐患整治推进等行为，及时打击处理，为整治保驾护航。 　　街道消防工作站要加大宣传、培训力度，指导其他行业部门开展火灾隐患排查整治，并对各单位的排查整治工作提供技术支持。 　　其他行业部门也要在自己行业系统内牵头开展火灾隐患排查整治，并根据自身职责，配合站所、企事业单位和各村及街道相关部门开展整治行动。 　　三、时间步骤 　　夏季消防检查工作分三个阶段进行： 　　（一）动员部署阶段（x月20日前）。各村（社区）、企事业单位，街道相关部门要结合实际，按照文件要求，组织召开传达部署落实会议，明确任务目标，细化责任分工。 　　（二）全面检查阶段（x月20日前）。要按照职责分工，全面摸清单位底数，逐一分类登记造册，全面查找单位存在的火灾隐患，对检查发现的问题，要落实整改责任，依法督促整改。对不具备消防安全条件，无法整改的，利用强力手段，联合相关部门坚决予以取缔。各村（社区）相关部门要利用此次排查整治契机，制定本行业、本系统消防安全管理标准及工作制度，实行标准化管理。各办要将当月工作开展情况、《夏季火灾隐患排查整治花名册》（附件1）、《夏季消防检查工作开展情况统计表》（见附件2）于每月18日前，上报街道消防工作站（电话：82441793，纸质表格交街道317办公室）。 　　（三）总结考核阶段（x月10日前）。各单位要开展自查自评，于x月15日前，将自查自评情况及总体工作总结上报街道消防工作站。x月21日前，办事处将对检查工作情况进行汇总分析，统一组织考核。 　　四、工作要求 　　（一）提高认识，加强领导。为加强对夏季消防检查工作的督促、检查、指导。街道成立以街道办事处主任王国玉为组长，党工委副书记赵腾任常务副组长，罗周法、阮文忠、叶国祥、沈海鸿、林远志、李海君、罗强任副组长，街道各办负责人为成员；领导小组下设整治办公室，办公室设在街道消防工作站，消防工作站站长梁辉斌兼任办公室主任，全面负责组织、协调工作。 　　（二）强化措施，确保成效。各单位根据实际，开展一次本地区本行业消防安全形势研判分析，查找突出问题，制定落实针对性措施。要由本单位主要领导、分管领导带队开展一次消防安全检查。要组织本行业、本单位相关人员开展一次消防培训，强化履职能力和责任落实。 　　（三）广泛宣传，营造声势。各单位在开展检查过程中，充分利用各种渠道和各种方法，开展消防安全常识宣传和培训，对隐患突出单位要及时上报街道整治办，要在娱乐场所、宾馆饭店、商市场、文物古建筑、劳动密集型企业等场所开展消防安全“三提示”，营造浓厚氛围。 　　（四）严格督导，落实责任。各单位要层层分解工作责任，制作任务清单，将任务逐项落实到具体办公室、具体岗位、具体人员。要分片包干、靠前指挥，蹲点督导、跟踪问效。办事处将根据工作进展情况，采取“四不两直”的方式适时开展督导检查，对组织有力、成效明显的，给予表扬；对工作不落实、进展缓慢的，进行通报批评并约谈相关单位领导；对发生较大以上亡人火灾事故的，严格实行责任倒查，对相关责任单位和责任人严肃追责。

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好。好。1、师资力量。平邑县，隶属于山东省临沂市，位于山东省东南部。该地的蒙阳实验初级中学有雄厚的师资力量，老师学历在本科以上，老师专业性强。2、教学设施。学校的每间教室有投影仪和空调，教学设施完善，学生能更好的学习。

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平邑县平邑镇于1989建了一所初中学校，叫平邑中学；老百姓按平邑县初中学校建校的先后顺序，俗称十八中（民间叫法）。2000年原来的白马乡、东阳乡并入平邑镇，这两个乡的学校分别改名为平邑镇第三初级中学、平邑镇第二初级中学，平邑中学随改名为平邑镇第一初级中学。后来平邑镇升格为平邑街道，平邑镇第一初级中学改名为平邑街道第一初级中学。

意思是古代过世的儒者经过，而教化其民的地方，亦指做地方官。贤德的人锻炼心念对身体的控制，旋回往返的地方。该文言文出自重修潍阳书院碑记，潍阳书院在潍坊古城城区南西侧、大十字口西路北，共厅房、楼房29间，是清乾隆二十四年，1759年知县韩光德捐俸银三百两及士绅、盐商、铺户捐款建成的。是潍坊地区比较有名的书院，地位仅次于浮烟山麓台书院、青州矮松园、潍坊思乐书院，它原址在潍坊古城的潍城大十字口西侧，后更名为潍县县立中学，现为潍坊一中。潍阳书院主讲的名师有韩梦周、刘庄年、高守训、张昭潜、郭恩敷等人。

1、从轻工三路公交站坐117或119路到张槎中学站下，下车后步行到清峰路60号2、从轻工三路公交站坐G7或110路到交警支队站下，下车后步行到清峰路60号

禅城区中学： 佛山市第二中学 佛山市第三中学 佛山市禅城实验高级中学 佛山市实验中学 佛山市第四中学 佛山市荣山中学 佛山三中初中部 佛山市第六中学 佛山市第十一中学 佛山市城北中学 佛山市惠景中学 佛山市汾江中学 佛山市第十中学 南庄三中 吉利中学 南庄中学 佛山市第十四中学 澜石中学 张槎中学

切实做好学习常规工作，是学好中学地理行之有效的方法。学习常规工作，是同学们获取新知识，复习、巩固旧知识的常规性工作，也是学习地理知识的主要途径。它通常包括确定目标，制定计划；课前预习；听课、复习、作业；单元目标检测、总结等环节。切实做好这些环节，是同学们学好中学地理的最佳方法。U0001f3af确定目标，制定计划目标就是方向，有了目标，同学们就有了刻苦努力的方向，因此，同学们要在老师的指导下确定目标。同时为了达到目标，就要制定计划。学习目标有远期、中期和近期三级目标，为了便于检测、指导同学们训练以及了解地理教学大纲中课程安排的特点，应以近期目标为主。U0001f4d6课前预习课前预习是同学们接触新知识的开端，是学习新知识的第一环节。预习能培养同学们的自学能力、自学兴趣、自学习惯。为了提高同学们的预习质量，避免预习成为走过场的形式，同学们可以采用“是什么→怎么样→为什么”的预习模式。U0001f4dd目标检测、总结要求同学们在教师帮助下明确自己在一个单元需要学习什么，知道能力水平要达到怎样的高度和自己采取怎样的办法措施等，每个单元目标实现以后（不论实现程度如何），都要及时进行学习小结，分析成败原因，发现问题及时纠正。U0001f504调整学习策略运用“制定目标计划—学习—目标检测—总结—调整学习策略”的模式，经过3至5单元的训练，使之成为同学们的学习行为习惯。

1. 中学生自传文言文二百篇 悠悠生五年，于村中玩耍，忽一人至，谓其父曰：此女聪慧，若未见《诗》《书》，惜矣……言乞不见。 其父大惊，遂送私塾知诗书矣…… 复豆蔻年华，入中学，师皆爱之。然一日，悠于课堂酣睡，师指之曰：何于吾课堂酣睡耶？悠从对曰：师之业，吾已烂熟耶，复听之，亦老生常谈也……师摇首，苦笑而去…… 时有好事者闻之，问师曰：先生何故闻其言而摇首，复苦笑去耶？？ 先生对曰：悠悠少聪，博文而强记，此吾叹服。 然敏而少学，心之不专，吾故摇首也！子不闻，学而时习之乎？前者，悠闻道，今吾复讲，其酣睡，复多日，必忘矣，是以吾苦笑而去也…… 后悠闻其言，乃深知己之不知，遂发奋向学。复三年，入重点中学……。 2. 用文言文写一篇自传 正读初中,求一篇自传,越简单越好,通俗易懂 个 人 自 传 一人自传 本人**，性别x ，汉族人，于 年 月 日出生在**市的一个普通家庭。 **学院文学系0x级的学生，现担任本班级的****。身**，男女x，中华人，于年月日生于**市之一普通家庭。 **学院文学系0x级者，现为本班级之狩。我母亲是一名xxx，父亲是一名工人，我是在党的教育下成长起来的。 母亲谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。一九八六年九月我进入了**学校开始读小学，临学前母亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有像解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。 我牢记母亲的话，上小学后，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学三年级光荣地加入了中国少年先峰队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。 在****年*月，由于母亲的工作调动，我转入了***一中读初中，在这个陌生的环境下，我和我的红领巾决定成为最勇敢最坚韧的小战士，没有父母在身边，我更加应该严格要求自己，于是我利用别的同学玩的时间跑书店，做习题，补功课……每年都被评为三好学生，在初中二年纪终于盼来了期待已久的入团宣誓！当母亲得知这个喜讯后表扬我是个党的好孩子，并且督促我一定要戒骄戒躁，继续努力，将来向党组织靠拢。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。 ****年*月我以优异的成绩保送进入**市一中的高中部继续学习，十六岁的我对生活充满了无比的希望。在这期间（初中到高中）我成绩优异，一直担任班上的****，多次被评为"三好学生"，"文艺积极分子"，并在团组织的各种活动中获奖。 但是，在高考这杆独木桥上，我落第了。如果这是生活向我发起的又一次挑战的话，我不会后悔我所作的选择。 ****年*月我进入了**学院**系**班，在大一至大二期间，先后担任班上的******。并且参加各种社团活动，且担任重要职务。 对于我的未来，我从未放弃希望，而是更加努力地投入到学习和工作中。在多次考试中，都有较好的成绩，并受到了系部的表扬。 在工作中，细致认真负责，深得老师和同学的好评。为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，我于****九年**月*日慎重地递交了我的入党申请书。 吾母，一xxx，父一名工，我是在党之教下长之。母谦谨，详慎者风少则深感着我。 一九八六年九月我入了枪学始读学，临学前母教我，鲜之红领巾，先人之血者，是少先先锋队也，惟如义军士之不苦，最勇者配戴上之。我记母言，上学之，学习上，努力苦，争先入；劳事中，不怕脏，不怕累。 终于小学三年级荣而入矣中国少年先峰队，臣抚膺之红领巾暗暗决，必益进也，将向团团结就。在狩年*月，以母者调，我转了猎一中读初中，在此生之业下，臣与臣之红领巾决为最勇最坚之士，无父母在左右，余尤宜严责己，予因他人玩之间走书店，为习题，补功……岁被评为以好生，于初中二年终盼来了待久之入团誓！母闻其音而嘉予以一党之好儿，且督臣必戒骄戒躁，又力，将来向党组织就。 中国共产道青年团，大少在行中学共产义之学，于彼我强了对党之识。狩年*月余以异之绩保送入**市一中之高部进学，十六岁之余谓生满了绝之愿。 当此之时（初中及高第）我行尤异，直为班上之狩，屡被评为“以好生”，“文艺有法”，并于团结之动中得。然，于高考是杆独木桥上，我落第矣。 若此处向我发之再战之言，吾不悔所为之择。狩年*月我入了* * * * * *班系学院，在大一至大二中，先后为班上之枪狩。 且与诸社团动，且为大事。于我之来，朕未尝弃愿，而益地投学与事中。 于屡试中，皆有其成绩，并于系部之旌。在工作中，细察，深得师及同学之誉。 为进修身之质与修，此地受党之教，吾于狩九年枪月*日慎上了我的入党请书。从一九二一年到一九四九年，中国 *** 领导中国人民进行了艰苦卓越的斗争，推翻了帝国主义，封建主义和官僚资本主义的统治，建立了中华人民共和国。 建国以后，中国 *** 作为执政党，领导全国各族人民维护了国家的独立和安全，成功地实现了从新民主主义到社会主义的转变，开展了有计划的大规模的社会主义建设，使中国的经济文化事业获得了历史上从未有过的巨大发展。****年**月，中国 *** 举行了具有重大历史意义的第***次全国代表大会。 第**次全国代表大会把****确定为全党的指导思想，提出了党****，制定了经济，政治，文化发展的基本目标和基本政策，明确指出******。现在，中国 *** 正领导全国人民建设有*****，并为实现自己的最终目标--共产主义而努力奋斗。 自一九二一年于一九四九年，中国 *** 主中国人民行之艰苦卓之斗，亡国主义，封建主义与僚资本主义者，立了中华人民共和国。建国以后，中国为政 *** 党，主国夷民失国之独与安，成地行矣自新民主主义至社会主义之变，开之有谋之大者社会主义建设，使中国之经济文学得了历史上未有之巨物。 狩年枪月，中国 *** 行也有大古义之第猎次国代表大会。第三国代表大会以狩猎为全党之义，言其党狩，定了经济，政治，文之本也、体，明示猎猎。 今，。 3. 初中文言文自传范文 吾本顽童，生于乡村，长于田野，苟且偷生于童年，不求提名于金榜，常为鸡飞狗跳、落井下石之作蛹者；熟当儿童群殴、夫妻吵架之挑唆者。家父不以吾顽劣，猥自枉驱，三顾吾于床榻之上，施吾以长拳短脚。由是恐惧，遂许家父以趋驰，受教乎拼音数字、加减乘除，不觉二度寒暑，自认已学有半车、才有一斗，故仿二郎之举，从孔孟之道，捧圣贤之书，踏恩科之路，凛然乎入学堂。本想以苦作舟，方不致于人后，不料同窗皆顽劣未教化之徒，非手脚指并用未能识数之辈，吾竟轻轻松鹤立于鸡群，笑傲乎课堂！偿得小红花不可胜数，获奖状裱于四壁，荣誉证书十二卷，卷卷有爷名，可谓出师就捷矣！如是再接再厉，加之冰雪聪明，灵能补惰、智能补懒，吾从学之路甚为平坦，时至今日已累计寒窗十九载尔。答案补充 此女子怪哉，好浮想联翩，天马行空，每有会意，便仰天长笑，旁人冷眼相待。或与君同乐，独乐，与人了，孰乐？但凡如此，母叱咄，曰：“何功之有哉？好读书，亦为正解！” 少时口才颇佳，胡编乱造之。莫名其妙嗜其写作，笔耕不止，做无畏状。但对名人名书少知之。张冠李戴或无头冤案时有发生。愿日积月累有待提高。头脑清醒，未尝不以为荣。发挥口才之能，善辩论，好狡辩，争其理，老少通吃，自视不差。然不配于行家相媲，否则自行惭愧。尝学几日素描，赢口头炫耀之资本。本事亦在临摹，便不了了之。 此女子生性豁达，然粗心不在话下。其师常训之。训之过，颇感不满，便碎碎念之。殊不知，从者殆而。生性乐观，好强。某君曾曰：“不戚戚于琐事，不汲汲于功名。隔壁窈窕淑女，学之！”现如君所见。此女奈无笑不露齿，温婉静秀之势。自古东施效颦，衰之。此女子曰：“呜呼！芙蓉姐姐上身乎？”答案补充 你自己改一下嘛，现在怎么有老师出这种题目啊 4. 中学生自传文言文二百篇 悠悠生五年，于村中玩耍，忽一人至，谓其父曰：此女聪慧，若未见《诗》《书》，惜矣……言乞不见。其父大惊，遂送私塾知诗书矣…… 复豆蔻年华，入中学，师皆爱之。然一日，悠于课堂酣睡，师指之曰：何于吾课堂酣睡耶？悠从对曰：师之业，吾已烂熟耶，复听之，亦老生常谈也……师摇首，苦笑而去…… 时有好事者闻之，问师曰：先生何故闻其言而摇首，复苦笑去耶？？ 先生对曰：悠悠少聪，博文而强记，此吾叹服。然敏而少学，心之不专，吾故摇首也！子不闻，学而时习之乎？前者，悠闻道，今吾复讲，其酣睡，复多日，必忘矣，是以吾苦笑而去也…… 后悠闻其言，乃深知己之不知，遂发奋向学。复三年，入重点中学…… 5. 用文言文写自传 何去何从，谁人自知？知人易，自知难。天生我材必有用，何处用之，非我所知；偶有知者，亦难脱世之纷扰，碌碌以求生，天赋之才囚于笼箧，日久蒙尘，再无光泽可鉴，兹不悲乎？日来颇有所感，习此道益久，觉心途亦殊，忧从中来，不能自已。叹流年似水，十载光阴倏忽而逝；形容委顿，心亦弗安。惑则惑矣，然不得心爱者而适之者，实不得已也。 余本家贫，无以自饱，徒羡二谢之随心，不为世事所羁；又少太白逸骨，少陵胸襟，实难舍一饭之食，而求一诗之雅。第观今日之所欲所为相决者，实自为之，亦无可怨尤。吾本俗人，不敢清高以自命；然世风日下，人心委琐，亦心扉痛彻。既无力以劝勉，复不能自浊以合流，唯洁身忍辱，苟存于暗世，悲夫！ 少年时，尝语友曰：“吾生无大志，但求耕织自给，闲时书画丝竹以自娱。苟得心爱之人偕老此生，当无恨矣！”友默然微哂：“子年幼，岂知世之浊秽。人皆削己媚俗，犹恐不逮，似汝清心自适，不谙世故，将何以立身，吾甚为汝忧！子之谓，痴人说梦而已。”历数载，乃识人力之微薄，然友说。而心亦漠然，不复有少年狂放之态。穿流人海之中，苟安斗室之内，埋首故纸堆中，徒令双鬓染银丝，空空然其何迂耶！因心自囚，障目浊世，实则避也。 然则，余心中自有一红日在，照于前途；亦甚有所望，犹不负少年之志。作茧自缚者，避则避矣，然终有破茧化蝶之时。于暗夜中见光明，于囚室之内，亦翩然自舞。自知为时不远，吾当从心所欲，高歌于碧野，采菊于南山，平生之愿遂矣！ 6. 初中文言文自传范文 吾本顽童，生于乡村，长于田野，苟且偷生于童年，不求提名于金榜，常为鸡飞狗跳、落井下石之作蛹者；熟当儿童群殴、夫妻吵架之挑唆者。 家父不以吾顽劣，猥自枉驱，三顾吾于床榻之上，施吾以长拳短脚。由是恐惧，遂许家父以趋驰，受教乎拼音数字、加减乘除，不觉二度寒暑，自认已学有半车、才有一斗，故仿二郎之举，从孔孟之道，捧圣贤之书，踏恩科之路，凛然乎入学堂。 本想以苦作舟，方不致于人后，不料同窗皆顽劣未教化之徒，非手脚指并用未能识数之辈，吾竟轻轻松鹤立于鸡群，笑傲乎课堂！偿得小红花不可胜数，获奖状裱于四壁，荣誉证书十二卷，卷卷有爷名，可谓出师就捷矣！如是再接再厉，加之冰雪聪明，灵能补惰、智能补懒，吾从学之路甚为平坦，时至今日已累计寒窗十九载尔。答案补充 此女子怪哉，好浮想联翩，天马行空，每有会意，便仰天长笑，旁人冷眼相待。 或与君同乐，独乐，与人了，孰乐？但凡如此，母叱咄，曰：“何功之有哉？好读书，亦为正解！” 少时口才颇佳，胡编乱造之。莫名其妙嗜其写作，笔耕不止，做无畏状。 但对名人名书少知之。张冠李戴或无头冤案时有发生。 愿日积月累有待提高。头脑清醒，未尝不以为荣。 发挥口才之能，善辩论，好狡辩，争其理，老少通吃，自视不差。然不配于行家相媲，否则自行惭愧。 尝学几日素描，赢口头炫耀之资本。本事亦在临摹，便不了了之。 此女子生性豁达，然粗心不在话下。其师常训之。 训之过，颇感不满，便碎碎念之。殊不知，从者殆而。 生性乐观，好强。某君曾曰：“不戚戚于琐事，不汲汲于功名。 隔壁窈窕淑女，学之！”现如君所见。此女奈无笑不露齿，温婉静秀之势。 自古东施效颦，衰之。此女子曰：“呜呼！芙蓉姐姐上身乎？”答案补充 你自己改一下嘛，现在怎么有老师出这种题目啊。 7. 老师要求一篇文言文自传,仿照《五柳先生传》,200字以上, 此女子怪哉，好浮想联翩，天马行空，每有会意，便仰天长笑，旁人冷眼相待.或与君同乐，独乐，与人了，孰乐？但凡如此，母叱咄，曰：“何功之有哉？好读书，亦为正解！”少时口才颇佳，胡编乱造之.莫名其妙嗜其写作，笔耕不止，做无畏状.但对名人名书少知之.张冠李戴或无头冤案时有发生.愿日积月累有待提高.头脑清醒，未尝不以为荣.发挥口才之能，善辩论，好狡辩，争其理，老少通吃，自视不差.然不配于行家相媲，否则自行惭愧.尝学几日素描，赢口头炫耀之资本.本事亦在临摹，便不了了之.此女子生性豁达，然粗心不在话下.其师常训之.训之过，颇感不满，便碎碎念之.殊不知，从者殆而.生性乐观，好强.某君曾曰：“不戚戚于琐事，不汲汲于功名.隔壁窈窕淑女，学之！”现如君所见.此女奈无笑不露齿，温婉静秀之势.自古东施效颦，衰之.此女子曰：“呜呼！芙蓉姐姐上身乎？”上文是我复制的，有点怪怪的……下文是我高一时候写的那篇古文自传，应该不差，又像中学生的水平.碎玉居士传居士豫章人氏，姓郭名婷字文君，自号碎玉居士，求时髦也，并无他意.娴静少言，诚以待人.好读书，务求会意，每至精彩之处，全然废寝.好写作，发自心声，投诸笔端，每每以众人围观为喜.好唱歌，胸中藏曲百余，常曲惊四座.性嗜学，不以解易题为喜，不以解难题为烦.亲旧熟知其性，愈交愈笃；路人不明所以，暗以为怪.评曰：毛老有言：“好好学习，天天向上.”其言兹若人之俦乎？吟歌赋诗，以乐其志.师长厌其人欤？同窗喜其人欤？。 8. 用文言文写自传（高中生）可用到的几个句式 其实自传比较讲究格式的，如果你想写的优美一点，可以用骈体文。 自传一般来讲，可以先介绍个人的一些小资料。 比如像《史记》（虽然不是自传，但是可以参考）陈涉世家中介绍陈胜吴广就很简单，“陈胜者，阳城人也，字涉。” 你也可以模仿，来一段小小的简介。 然后自传嘛，当然要写一些生活趣事，详叙得当，尽量讲究押韵和对偶，但是由于读者多为现代人，所以尽量避免一些生僻，和不常见的文言句式。 如果是介绍父母工作，可以直接介绍，碰到现代词汇可以直接代入。

佛山市第二中学创办于1954年，是新中国成立后由人民政府办的第一所公立中学。半个世纪以来，学校办学体制历经三次变化，创办初期为全日制初级中学，1970年转为全日制完全中学，2002年7月原石湾区区委、区政府为了优化办学资源，将原佛山二中、澜石中学、张槎中学的高中部整合组成新的佛山二中，新的佛山二中成为一所全日制高级中学、禅城区重点建设学校。

好。1、学习环境好。平邑县蒙阳实验学校位于平邑县建设路以东，平居路以南，平成路以北，学校师资力量雄厚，周边设施齐全，学校设备先进，学习氛围好，学生的学习环境好。2、地理位置优越。平邑蒙阳实验初级中学学校地理位置优越，交通十分便利，距离公交车站和地铁站近，学生上下学交通便利，为学生解决上下学问题。

53分钟旅游城巴5线张槎中学上车 | 步行400米 | 13.05公里佛山禅城区张槎镇步行259米,到达张槎中学 详情旅游城巴5线(岭南酒文化博物馆(南风古灶)--广佛路口站)上车张槎中学 上车17站下车大沥城区南 下车步行141米,到达目的地 收起1、沿广佛路向西北步行41米，左转2、向西南步行42米，右转3、向西步行59米，到达目的地大润发(大沥店)52分钟128路 → 佛236路张槎中学上车 | 步行394米 | 11.75公里54分钟旅游城巴5线 → 佛236路张槎中学上车 | 步行374米 | 13.04公里1小时117路 → 佛236路张槎中学上车 | 步行731米 | 12.74公里1小时4分钟旅游城巴5线 → 佛251路张槎中学上车 | 步行499米 | 13.07公里

所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何的去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订的极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认 青春 是一本太仓促的书 回忆是偶尔滑过脸庞的风，不经意间，会让我们眼角湿润，思念成冢。每次路过高中母校行宫中学，都有断断续续的片断，在脑海中出现，闪回挪腾，刹那间连成一片，如同黑白胶片，一点点浮现而后渐渐清晰。 丹阳市行宫中学位于丹阳市西南的行宫村永昌街上，她创建于1960年，1969年至1998年为丹阳市农村完中，1998年全市高中布局调整后成为乡镇初中，迄今已有60年 历史 。我们上高中那年正是行宫中学最辉煌的年代，学校在夏校长的领导下，大学录取率在丹阳农村完中中名列前茅。许多学生托尽关系慕名前来上学，成为行宫中学校史上的一段传奇时光。 我记得那时高中生的招录超级低，我们贺甲中学三个初中班120多人，最后进入高中以及小中专的也不过区区十来人。进入高中后分为甲乙两班，同学中不仅仅是行宫镇人，来源广泛而众多，茶场中学，全州中学什么的，有张寺的有薛甲的，有后巷的，有建山的，甚至还有扬州的。 学校有前后门，前门是学校大门，面对永昌街，后门通向后谭巷。那时后门那条路更热闹一些，直接通向镇政府邮局方向。学校校舍全是两层的水泥板楼，前后四幢。学校有初中部和高中部，最后一幢是教职员宿舍，其东侧为男女厕所，校长室有前幢最左侧，校长室右侧为教师办公室。教导处在第二幢的右侧，教导处这幢楼上下都是男生宿舍以及一位女先生殷先生管理的图书室，与教导处并排的左侧则是女生宿舍。女生宿舍后面则是食堂与购菜票处了，购菜票的是一位胖胖的个子不高的谭老先生，北岗人，已然仙逝。不知大家依然记得否？在食堂最边上路口是小商店，赵校长夫人开的，学习用品小食品等一应俱全。 那时候的校长是郭庭华先生，赵锁川先生。教导处主任是马汉章先生、於兴人先生、蒋正苟先生，团委书记是史奋进先生。教物理的是杨俊先生，甲班班主任，教外语的是杜顺涛先生，乙班班主任，语文是吕锁虎先生，物理欧阳先生，化学汤先生，以后还有夏怀玉先生，谭国武先生，陆方观先生，蒋正苟先生，於兴人先生，谢习娣先生，殷双锁先生， 体育 谭先生，地理谭治平先生等等。都是陪伴我们走过如花岁月的老师，在人生最美的年华，得其教导和培养，何其之幸！现在想起，依然感恩他们在我们成长路上的辛勤付出。敬爱的各位先生们，谢谢你们。感谢在行宫中学遇见你们，感谢在人生最美的芳华中闪动着你们的身影，伴随我们走过终身难忘的青春岁月。 我们住校生每天早上都被《运动进行曲》唤醒，寒暑交替，天天如此。一起床马上淘米蒸稀饭，放在钢筋焊就的铁框子，放到蒸汽蒸箱里去蒸。早操完毕，人象潮水一样涌向食堂，寻找放着自己铝饭盒的编号铁筐，一不小心让人打翻了稀饭，戚戚然而饿肚子。后来发明了新方法，八个人一桌，选出桌长打菜，光有桌子没有凳子（此处应该有笑声，哈哈哈），伙食费一个月十二元。条件可是比初中时好了许多，食堂有可选择的菜可以自己买，荤素齐全。可是那时的我们也只能看看而已，偶尔打打牙祭，也已经开心好久。在此特别感谢我爸的前同事，食堂的凌小平先生对我的照顾。 莘莘学子，朗朗书声。往事并不如烟，那时学校管理严格，经常有老师值日查宿舍。记得有一次上届考取大学的学长过来发喜烟，大家刚刚点着，陆方观先生来查宿舍，情急之下大家把点着的烟塞被子底下，在上面坐着，陆先生走后全都着了火，冒着烟。于是又是一通折腾。 歌德说过：哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。风花雪月的故事也会在校园上演，但更多的是默默喜欢，有单相思，有心有灵犀的。青涩的青春，别样的年华，许许多多的爱恋与相思到最后都如烟花绽放，炫丽而又短暂，埋藏在心底成为永恒的秘密。 我们那几届高考成绩都不错，出了考进清华大学的谭氏兄弟。我儿子也是从行宫中学考到省丹中，然后在上海上大学，本科毕业后落户上海，现在武汉大学读研，已经结婚生子了。行宫中学培养了一代又一代的本土学子，在全国各地生根开花，我们的雅琴同学、炳荣同学毕业后又回母校任教，为行宫中学的教育兢兢业业，默默奉献。 勤奋读书虽然枯燥，那时的我们也快乐开心，连续两年与史先生、吕先生、杜先生及一干同学，骑自行车去茅山游玩，邀请他们去我家上宝埝庙会，暑假一群同学，沿着公路骑车从韦甲、九里、北岗、行宫、汤巷、茶场、东贺、丁庄、到张寺，薛甲各同学乱窜，最后在薛同学家吃的饭，甚至去建山同学家玩过。青春是一场盛大的狂欢，在无忧无虑中慢慢消逝。 每年必开的是元旦晚会，自编自导，节目精彩纷呈。黑板报期期丰富多彩，文章短小精致。成为记忆中的经典画面。 同学情战友情师生情，是世界上最珍贵的感情，不掺杂任何功利。犹记全班去行宫 汽车 站送别去西北参加高考的蒋同学的情景，泪雨纷飞。年轻时，我们总以为分别是重逢的开始，殊不知许多人分别之后再难相见。学校边上的油菜花年年开放，许多同学再见面己是二三十年后，恍如隔世。 当春青不再，回首往事时，已然华发初生。古希腊哲学家赫拉克利特说过："人不能两次踏进同一条河流"。现在的我们再也回不到从前，唯有祝福所有从行宫中学走出去的老师和同学们，幸福安康。你们在他乡还好吗？你们还会回母校看看吗？ 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。 谨以此文献给我的母校行宫中学 斌2020.10.16于上海

佛山二中是重点中学。佛山二中是新中国成立后由佛山市人民政府办的第一所公办中学。2002年，原石湾区区委、区政府为了优化办学资源，将原佛山二中、澜石中学、张槎中学三所中学高中部强强联合，组合成新的佛山二中，如今已发展成为一所在佛山市及至广东省具有广泛影响和较高知名度的优质高级中学，也就是重点中学。办学规模截至2021年9月，学校有46个教学班，学生2200多人。截至2015年3月，学校两个校区占地总面积107000.6平方米，建筑面积100073.99平方米，绿化面积21560平方米，绿化覆盖率为90.4%。师资力量截至2015年3月，学校有专职教师142人，其中特高级教师70人，一级教师49人，国家优秀教师3人，广东省特级教师2人，省级优秀教师13人，国家、省级“百千万人才工程”名校长、名教师、骨干教师12人。市、区学科带头人、名教师、骨干教师19人，出国培训教师5人，具备高考教学经验教师占90%以上。以上内容参考：百度百科-佛山市第二中学

好。行知实验中学是上海市示范性高中，学校在教学、科研、文化建设等方面均取得了优异的成绩和丰硕的成果，学校注重学生的素质教育和综合素质提升，提供多元化的教育课程和丰富的课外活动，培养学生的创新能力和实践能力。

2023年山东临沂平邑一中分数线是540分。一、学校简介1、平邑县第一中学始建于1952年，是临沂市重点中学、山东省规范化学校和教育部现代教育技术实验学校。原校区占地206亩，建筑面积8.3万平方米；2、2014年9月，形成一校两园格局，总占地407亩总建筑面积24.2万平方米，在校学生6930人，最大班额56人，教职工563人，是一所大规模、高标准的现代化学校；二、办学理念1、平邑一中始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，以科学发展观统领全局，坚持以人为本的管理思想和素质教育的办学理念，抓住发展机遇，不断深化教学改革，使学校各项工作始终沿着正确的轨道健康发展；2、平邑一中坚持“教科研兴校”的治校方略，引导教师积极开展教学研究，带动课堂教学改革的深入开展。学校先后承担了“中小学学习问题研究”、“和谐教学”、“创造教育”等十余项国家和省级实验课题；3、已取得阶段性研究成果。平邑一中探索的“自主探究学案导学”教学模式于2001年3月通过省教育科学规划办专家组鉴定，在省内外产生了广泛影响，并已在全市推广；三、基本理念1、宁静高雅：校园是教书育人的高雅之地，优秀的、经典的、健康向上的、催人奋进的文化氛围可以营造一种宁静优雅、拼搏竞进的校园气象。学校希望在这种校园氛围的浸润之下教师博雅立教，学生文雅知礼，共同打造高品位的文化校园；2、多彩校园：学校积极为学生的全面发展提供条件，创造机会，鼓励学生参加各种活动，成立了艺术、体育、科技等多个活动小组，通过多姿多彩的校园文化让学生的潜能得到充分挖掘，特长得到充分发挥，实现全面发展；3、学校精神：踏实勤勉，拼搏竞先；校训：静以修身，志以成学；校风：德正行雅，文润美善；教风：敬业垂范，博学善育；学风：诚朴立品，乐学知新。