什么是职业高中，什么叫普通高中，

职中介绍如下：职业中学，简称“职中”，是实施初等职业教育与中等职业教育的中学合称，包含职业初中和职业高中。在对受教育者传授文化课与职业技能理论、训练职业技能的同时，有计划地进行职业理想、职业道德和职业纪律教育，为各行各业培养初、中级生产服务等职业从业人员。大部分职业高中是上世纪八十年代改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成。改革与发展：大部分职业高中是上世纪八十年代改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成。在我国，职业中学兴办于1958年，包括农业中学、工业中学和手工业中学。1980年10月7日国务院批转教育部、国家劳动总局《关于中等教育结构改革的报告》后，确认其为普通教育与职业教育相结合的中等学校。大部分职业高中就是上世纪八十年代改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成。学校分类：按培养目标及程度不同，分为职业高中与职业初中。职业高中培养初、中级技术工人及其他从业人员的，招收初中毕业生，三年制；职业初中设在农村，招收小学毕业生，三年制，培养具有某种职业基础知识和一定职业技能的工人、农民和其他从业人员。师资配备：以教育部门和其他企事业联合办居多；也有教育部门单独办；厂矿企业、乡镇单独办或联合办；民主党派、群众团体或个人办。职业中学的专业课师资，由有关业务部门和协作单位帮助解决，也可聘请一定的兼课教师。专业课教师除专任的以外，还聘请企事业单位的技术人员兼任，能工巧匠当实习指导教师。分配大中专毕业生时，要照顾到职业中学、农业中学的师资需要。毕业去向：职业中学毕业生经过文化和技能考核，合格者发给职业中学毕业文凭。职业中学的毕业生一般实行“不包分配，择优录用”，由劳动部门推荐，经用人单位，考核，按专业对口的原则，择优录用，也可以自由选择职业。职业中学的毕业生，可以报考高等职业院校。报考对口专业的考生，考试成绩在同一分段数内，优先录取。

那就是专门针对某项技术及专业进行深造学习

职中是职业中学的简称。职中分为职业初级中学和职业高级中学（职业高中即职高）。开设普通中学课程，还加学职业课程，毕业后职业初级中学可以自主就业也可以进入职业高中或普通高中学习，职业高级中学可选择自主就业或者参加普通高考继续升学。

通俗来说就是技校

技术学校重点是看实操，大量的实操才能练出好技术，选择的时候要注意以下几个方面：第一、看学校的办学规模和实力。第二、看老师的实操水平和能力。第三、看学校的就业情况。这三方面是重点考察的！。

职业技术学校简称“职校”，职业教育的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是中国特色办学模式的产物。包括初等职业技术学校、中等职业技术学校（中职）、高等职业技术学院（高职），通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书，学历为中职、高职。在改革开放初期，有一批专门从事在职职工职业培训的机构，名为“职校”或“技校”。实行普通教育与职业、技术教育并举，全日制学校与半工半读学校、业余学校并举，国家办学与业务部门、厂矿企业、人民公社办学并举的方针，县以下教育事业主要面向农村，为农村和各项建设事业服务。在城乡要提倡各行各业广泛办职业（技术）学校。将一部分普通高中改办为职业（技术）学校、职业中学、农业中学。经过调整改革，各类职业（技术）学校的在校学生数在整个高级中等教育中的比重大大增长。[1]随后，大部分学校逐步合并为中等职业学校。到本世纪初，中等职业学校出现分化，部分转为中学；部分升格为高职院校；部分出让给民营企业。职业技术学校招收初中毕业生，学制二年至三年，主要进行职业（技术）教育，同时开设有关普通文化课。[1]职业中学是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校。技工学校是培养中级技术工人的学校。[1]职业技术学校、职业中学、技工学校在性质上与普通中等专业学校有明显区别： 中专以行业办学为主，属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校是培养中级管理人才的学校，普通中专学校有学校代码。上个世纪80年代到90年代初，中专的录取分数线一般高于重点高中，凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。其招生列入国家统招计划，毕业证明显位置处一般标注“某省普通中等专业学校”，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续。职业技术学校与普通高中的区别：中级职业技术学校更重视职业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业(工种)。普通高中侧重基础知识的传授。

中专（中等专业学校）是中国的一种中等职业机构机构，于1951年由中国政务院规定该学制，其招生列入国家统招计划。U0001f3ed行业办学中等专业教育学制源自苏联，以行业办学为主。中专以行业办学为主，属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校是培养中级管理人才的学校。U0001f3eb职业教育职业高中、职业中学、职业技术学校属于地方教育部门主管，是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。U0001f527技工教育中技属于地方劳动部门主管，中级技工学校是培养中级技术工人的学校。

广州作为大都市，职业高中选择多多，如何找到心仪的学校呢？别担心，我们为你精心挑选了几所广州顶级的职业高中，助你前程似锦U0001f3eb广州市第四职业中学广州市第四职业中学专业丰富，教学质量一流，强大的师资力量培养出无数优秀人才。U0001f52c广州市第八职业中学广州市第八职业中学注重实践，实训室和实验室一应俱全，给你提供最好的实践环境。U0001f680广州市第十一职业中学广州市第十一职业中学是工程技术人才的摇篮，设备齐全，教学水平高，为你开启工程之旅。U0001f4bc广州市第二十一职业中学广州市第二十一职业中学注重职业素养，职业技能课程丰富，还有企业实习机会哦！U0001f393更多好学校等你来挑选除了以上几所职业高中，广州市还有广州市第一职业技术中学、广州市第三十六职业中学等好学校等你来挑选。选职业高中，考虑专业、师资、实践机会缺一不可。深入了解学校的招生政策、教学特色，让你的选择更加明智！

盐源职业中学是一所充满改革与创新精神的学府，近年来大力发展基础建设，如今已化身为凉山州的重点职业中学，更是四川省民族地区的一颗璀璨明珠。这里环境优美、专业多样、就业升学双轨并行，是学生成长的理想之地。U0001f3eb现代化装备盐源职业中学拥有焊工实训室、钳工实训室、电工技能实训室等先进设施，为学生们提供了实践技能的绝佳平台。U0001f468u200dU0001f3eb师资力量雄厚学校治学严谨，师资力量雄厚，办学特色鲜明，旨在培养新型技能型人才，满足国家对人才的需求。U0001f3e2与优质企业紧密合作学校与众多优质企业建立了紧密的合作关系，为毕业生提供了广阔的就业空间。每生每年免学费2000元，一、二年级学生还可享受国家3000元助学金。U0001f393毕业待遇优厚学生只要完成规定课程并考核合格，就能获得国家承认的中职毕业证书。成绩优异者还可参加高校单独招生考试、对口职教高考，继续深造。此外，毕业生还能获得由国家相关部门颁发的《中华人民共和国职业资格证书》。

职业高级中学；高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。本文将深入探究职业高中的对象、学制和学习课程，帮助读者更好地了解职业高中。U0001f3eb对象和学制全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制以3年为主 ，很多地区开设3+2班，部分重点中职学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。U0001f4da学习课程职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程（包括数学、语文、英语、物理、化学、政治、历史等）还要学习一些专业知识（所在专业有关）在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力，因为职业高中是重点培养技术性人才，所以更有竞争力。

职业高中是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校，属于高中阶段的一种中等职业教育。本文将深入探究职业高级中学的特点和要求，帮助读者更好地了解该类型学校。U0001f3eb中等职业教育职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。U0001f393技能知识和职业道德职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。

想上职业学校还是上完高中读大专吧~~~

职教中心是中等职业学校。职业教育中心是为提高培训质量和发挥投资效益而设置的区域性、综合性的实施职业教育的机构。有的设在重点职业学校内，有的单独设置。任务是：示范性地办好自设的职业班；为本地区职业中学和普通中学附设职业班或开设劳动技术课提供专业实践或实习场所。职业高中和职教中心的区别1、性质不同职业高中是我国的一种职业教育学校；职教中心是为提高培训质量和发挥投资效益而设置的区域性、综合性的实施职业教育的机构。2、任务不同职业高中的任务是重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员；职教中心的任务是示范性地办好自设的职业班，为本地区职业中学和普通中学附设职业班或开设劳动技术课提供专业实践或实习场所。3、范围不同职业高中就是职业高级中学；职教中心包括职业学校及承担教育行政部门部分职能的机构。职教中心更大，是地区职业教育的总部，包含了各个专业的职业技术教育。职业中学只是一个学校，专业也是有限的。

职业中学可以考大学中等职业学校考大学的主要途径：普通高考、三校生对口高考、成人高考、春季高考、高职单招（有些省份也叫春季高考、综合评价等）。第一种：普通高考。中专技校的学生能够参加夏季高考，但是不建议他们通过夏考考学，因为夏考纯考文化课知识。中专技校的学生报考的话，和他竞争的学生都是文化课底子深厚的高中生，毕竟高中生一直学的就是文化课知识。而且中专技校的学生平时是按照文化课学习+职业技能测试学习的，春考和单招更能发挥他们的优势。符合下列条件的人员，可以申请报名参加普通高考：（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；（2）高级中等教育学校毕业或具有同等学力；（3）身体状况符合相关要求。下列人员不得报名：（1）具有普通高等学历教育资格的高校在校生，或已被普通高校录取并保留入学资格的学生；（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高考）的应届毕业生；（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高考处理且在停考期内的人员；（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者，其中，未成年人按相关法律规定执行。报名办法。申请报考高校的考生，原则上按其户籍所在省（区、市）高校招生委员会（以下简称省级招委会）规定的时间、地点及方式报名。省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。高级中等教育学校毕业同等学力的具体办法由省级教育行政部门结合实际制订。 进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受高中阶段教育后在当地参加高考，按各省（区、市）公布的办法执行。相关考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。对于因特殊情况既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生，由流入地协调流出地稳妥解决，原则上回流出地报考。在中国定居并符合报名条件的外国人，持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》，可在签发地省级招委会指定的地点申请报名。符合条件的港澳台籍考生可在有关省级招委会指定的地点申请报名。

许多初中毕业的同学，往往不能很清晰地规划自己的未来，也不清楚自己将来想干什么，给大家推荐几个专业，希望对初中生有所帮助。　　汽修专业　　从最近几年的就业形势来看，汽修行业的发展趋势是潜力无穷的，就业市场倾向于技能型人才，特别是汽修行业。可以说在全国汽修行业也变得也来越重要，最重要的是对于初中毕业生来说，汽修技术也是一门比较好入门的技术。　　城市轨道交通专业　　随着我国国内经济的飞速发展，动车、高铁、地铁在全国各大中城市纷纷开通运营，对相关专业服务人才需求很大。按人车比150：1的比例计算，在未来10年间，全国各大中城市将需求此类专业服务人才近20万人。但铁路乘服人员新增岗位不断加大，岗位人才的需求却依旧很缺乏，专业人才需求旺盛。　　护理专业　　除了幼师，护理也是女孩子的首要选择之一。对于女孩来说，一份稳定的工作和持续的是很重要的。　　不管是学什么，最重要的是你要对你学的专业感兴趣。

职中是职业中学的简称。职中分为职业初级中学和职业高级中学（职业高中即职高）。开设普通中学课程，还加学职业课程，毕业后职业初级中学可以自主就业也可以进入职业高中或普通高中学习，职业高级中学可选择自主就业或者参加普通高考继续升学。

一般职中就是职业高中.毕业后按中专算文凭.

有

中专指的就是中等专业的学校，在级别上是相当于高中。就是九年义务教育后的一种专攻技术的学校。中专还分为普通中专，职业中笑槐专，成人中专三大类，各有各早灶的不同。

不是“职业高级中学简称职高不是中专，因为其与中专在性质上还存在较多的区别：如培养目标不同、课程设置不同、学校的组建方式与入学要求不同、学生的继续深造的途径不同以及其他不同等各个方面，但是据教育部网站中的公开答复中表示，职高与中专同属中等职业教育的学校范畴，在学历教育上是属于同等层次的中等职业教育。

职业中专的简称吗？现在基本没有中专了吧，都改成大专文凭的高职院校了啊、、、

职中是中等教育的一种，学历等同于普通中学。职中分为职业初级中学和职业高级中学（职业高中即职高）。开设普通中学课程，还加学职业课程，毕业后职业初级中学可以自主就业也可以进入职业高中或普通高中学习，职业高级中学可选择自主就业或者参加普通高考继续升学。目前的话基本不会去读职中了，一般是初中毕业读职高，或者就读职业学校，毕业拿高中同等学历或继续深造读大专

技术学校 #高中 #职高 #高职#技校 #中专 #长春市机械电子技术学校

你说的应该是职业高中吧，

主要区别是，性质不同、教育培训重点不同、毕业证书不同、毕业去向不同

是啊

职高是职业高级中学的简称，属于高中阶段的一种中等职业教育学校。职业高级中学是我国的一种职业教育学校，主要招收初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，实施全日制中等职业教育。

职业学校与职高的区别在于学历与学制这一块，职业学校毕业的学生可以领取中专毕业证书或者大专毕业证书，而职高的毕业生只可以领取中专毕业证书，不过同志们的教育方式都是一样，培养技术型人才。 职业学校和职高的区别 什么是职高? 职业高级中学/高级职业中学(简称“职业高中”、“职高”)在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。 什么是职业学校? 职业学校是承担学历性职业教育任务的机构，分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。 初等：初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行的职业学校教育。 中等：中等职业学校是在完成初中教育的基础上实行职业教育的学校。 高等：高等职业学校是在完成高中教育的基础上实行职业教育的高校。 职高比较好的专业 1.医药卫生类专业 女生读职高可以选择医药卫生类专业，包括临床医学类、护理类、药学类、医学技术类、卫生管理类等，社会对医科类毕业生的需求有不同的倾向，临床医学类人才有走俏的趋势，从事老人医学、保健医师、家庭护士等职业的人才也将逐渐成为热门，药科类毕业生的就业前景也是很不错的。 2、IT专业 虽然有人觉得IT业适合男生学，但实际上女生学IT业也是很有前途的，IT业连续超过金融业，成为各行业平均薪资的首位。女生学IT业也是有很多优势的，如工作环境好，现代化办公环境，无需在外风吹日晒雨淋；专业技术人员，受社会尊重，名声响，待遇福利高；IT行业是朝阳产业，薪资水平和涨幅都高于社会平均工资。 3.汽车类专业 未来5年，根据汽车发展的水平和需要来看，人才供求矛盾的变化将不是渐增，而是激增。这意味着人才供求的结构性矛盾非常突出，尤其是研发机械工程师、销售和市场人员的新增工作机会将非常可观。在汽车企业的招聘中，不是哪类人才比较重要，而是各类人才都很重要；不是哪类人才紧缺，而是全面紧缺。

职业学校与职高的区别 要想知道职业学校与职高的区别，首先就要先了解清楚中职业学校是什么?职高又是什么?只有真正了解清楚职业学校和职高的概念之后，才能做出最正确的判断。下面小编就来给大家详细介绍一下，关于职业学校和职高的相关信息，希望能够对于学生选择学校有所帮助。 职业学校与职高的区别 什么是职高? 职业高级中学/高级职业中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。 职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。 什么是职业学校? 职业学校是承担学历性职业教育任务的机构，分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。 初等职业学校：初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行的职业学校教育。我国义务教育法规定，国家实行九年制义务教育，这是提高国民素质和整个民族文化素质的要求，各级政府应当保证九年制义务教育的实行。 中等职业学校：中等职业学校是在完成初中教育的基础上实行职业教育的学校。 高等职业学校：高等职业学校简称“高职”，是实施高等职业教育的普通高校。招生对象是普通高中毕业生和具有与高中同等学历的人员，基本学制为三年。高等职业教育是在专科教育阶段进行的职业教育，是我国高等职业教育的主体。 小编总结 职业学校和职高在很多地方都有很大程度上的不同，但是职业学校和职高毕业颁发教育部门印制的中等专业学校毕业证书，在学历水平上来说差距不大。学生在对比中专和职高哪个好时，还是要尽量多结合自己的实际情况，尽量选择适合自己的教育模式，适合的就是最好的。对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

职高是职业高中，全称职业高级中学，既不是中专，也不是大专。职高毕业后取得的毕业证书和中专毕业证书的级别是相同的，比大专毕业证书低一级别。 中等职业教育 中专： 中等专业学校的简称，是我国在建国初按前苏联模式引进的、实施中等技术教育的全日制学校，学制3-4年，也是实施中等职业教育的全日制学校（机构）之一，大多数中专隶属于各级产业部门。 职高： 职业高级中学的简称，是我国在九年义务教育基础上实施中等职业教育的全日制学校（机构）之一，隶属教育行政部门，大部分由普通中学改办。 中职： 目前从业界来讲，是对所有举办中等职业教育的学校的统称，指中职学校。当然在不同的研究中，中职有时候也指代“中等职业教育”。 职中： 通常是对中职学校的一种不规范的代称。 高职毕业属于大专 高职毕业属于大专学历。中专与大专的区别包括以下三个方面： 一、教学层次不同。 中专时在初等教育基础上继续实施的中等教育，是高级中等教育或者中等教育高级阶段的一部分。 大专教育是在完全中等教育基础上进行的比本科教育年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是中国高等教育体系中的组成部分。 二、培养目标不同。 中专每年为社会提供大量中等专门人才和中级管理人才。 专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实践化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，同时又有一定专业知识和技术技能的人员，其知识的讲授是以够用为度，实践为本。

职高和中专有区别。一、档案存放地点不同1、中专生可将档案存入人事局下属的户口所在区县人才服务中1653心等档案存放机构。2、职高、技校生只能将档案存入街道。二、派遣单位不同1、中专生由市人力资源和社会保障局统一办理“毕业生就业报到证”。2、职高、技校生由街道劳动部门办理。三、户别不同1、中专生可自愿农转非。2、职高、技校生没有此种待遇。四、性质不同1、技校是以学习技术为主，注重培养专业技术人才，能发相关技能证书。2、而中专和职高则不能。五、办学形式不同1、中专、职高统一属于教育部主管。2、而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。百度百科-职业高中个人觉得还是选择省重点公办学校河南省工业学校南校区比较好

中专和职校是有区别的，职高的全称是职业高中，属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。中专生（中职生冲祥），相对高中来讲，中专和职高其实学历是同等的，职高和中专不过是方向不同，中专就要出来工作，而职高升大专会考大学。两个证书没什么分别。中等专业学校基本介绍：中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中专更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业饥判伍。目前的中专有公办与民办之分，包括:普通中专，职业中专，成人中专,中技(同等中专学历)。职业高中基本介绍：职业高级中学/高级职业中学(简称"职业高中"、"职烂或高")在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称"职高"。

同等学历，没什么区别

不是，职业高中全称职业高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校，属于高中阶段的一种中等职业教育。中等专业学校简称中专，其招生列入国家统招计划，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续。 中专简介 学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校（高等专科和本科)）专业知识是承接、递进关系。 中专有公办与民办之分，有普通中专和成人中专之分。普通中专是区别于职业中专、成人中专的称谓，普通中专也不同于职业高中和技工学校等。 什么是职业高级中学 职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。

职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校 。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员

职中和职高职高简介职业高中，全称职业高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校，属于高中阶段的一种中等职业教育。是我国在九年义务教育基础上实施中等职业教育的全日制学校（机构）之一，隶属教育行政部门。毕业颁发职业高中毕业证，参加对口高考后，学生们可以根据成绩在招收对口高考的高等职业院校中自主择校。职中=中专职业中专全称叫职业中等专业学校，和高中一样的层次学历，招生列入国家统招计划，学历在本省甚至全国范围内承认。普通中专毕业生发放省教育厅验印的普通中专毕业证，2005年以前还发放省人事厅签发的就业报到证，有整套人事档案手续（05年取消）。早期的中专是有分配工作，1997年之后就不包分配了。职业中专主要招收的就是初中毕业生，学制一般都在3年，主要培养一线的工作人员。职业高中和普通高中第一个区别就是培养方向。普通的高中培养的方向是考大学，主要学习文化知识和基础科学。而职业高中培养方向是两方面，两个方面是独立分开的：一个是跟普高学生一样，学习高中文化课，考大学；另一个方面是培养技术性人才，也会学习一些基本的文化知识，但更多的是学习专业技术，与社会接轨的前沿技术，为以后的就业打下基础。第二个区别是中考分数线差距大。一般一个城市的重点高中录取分数线都是非常高的，招收的都是拔尖学生，如同一本院校招生，优先选择高分学生。当然也有普通高中，分数线相对低一些，但如果太低的话，高中的课程很难跟上。

是的。职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高（普通高中）并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。

，初中没毕业就是只有小学文凭。职专要分中专和大专，大专再上面就是本科了。

中专和职校是有区别的，职高的全称是职业高中，属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。中专生（中职生冲祥），相对高中来讲，中专和职高其实学历是同等的，职高和中专不过是方向不同，中专就要出来工作，而职高升大专会考大学。两个证书没什么分别。中等专业学校基本介绍：中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中专更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业饥判伍。目前的中专有公办与民办之分，包括:普通中专，职业中专，成人中专,中技(同等中专学历)。职业高中基本介绍：职业高级中学/高级职业中学(简称"职业高中"、"职烂或高")在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称"职高"。

总的来说就是：职高=中专=职中=中等职业教育（职高可以对口专业升大学）高职=大专=高等职业教育现在，职业教育发展蓬勃，很多考上一般学校的同学都会直接选择读职业教育，学习热门专业，毕业了学校推荐工作，别人还在争高考大学名额时，你已经积攒了很多工作经验了，而且技术方面都是越来越精进。不用在一条赛道卷生卷死了，还是很香的。

职业高中和职教中心的区别有性质不同、任务不同、范围不同。1、性质不同职业高中是我国的一种职业教育学校；职教中心是为提高培训质量和发挥投资效益而设置的区域性、综合性的实施职业教育的机构。2、任务不同职业高中的任务是重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员；职教中心的任务是示范性地办好自设的职业班，为本地区职业中学和普通中学附设职业班或开设劳动技术课提供专业实践或实习场所。3、范围不同职业高中就是职业高级中学；职教中心包括职业学校及承担教育行政部门部分职能的机构。扩展资料：职业高中和普通高中的区别有：1、学习科目职业高中和普通高中都学的是：数学、语文、英语、物理、化学、政治、历史等高中的基本课程。而职业高中还要学习一些专业知识，比如幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等。2.培养目标普通高中培养的完全就是知识型人才，几乎没什么动手能力的。而职业高中就一样了，是应用型人才，直接学完毕业就可以去参加工作的。3.升学考试虽然都可以参加高考，但是职业高中有部分是不能参加高考的，是直接去实习工作了。而且参加高考的考试题目难易程度不一样，就拿语数外来说，明显普通高中难度大很多。4、学费中等生、基础生上普通高中要掏很高的费用，每年几千元。职业高中国家免费，贫困家庭补贴4000元国家助学金，费用不及普通高中一个零头。上职业高中可为将来学生的发展积攒不少费用。参考资料：百度百科-职业教育中心百度百科-职业高中

就目前的情况来看，其实选择学电脑是很不错的，出来基本不愁找工作的问题，还有些也可以自己创业都行。

职高是中专！

中专和职校是有区别的，职高的全称是职业高中，属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。中专生（中职生），相对高中来讲，中专和职高其实学历是同等的，职高和中专不过是方向不同，中专就要出来工作，而职高升大专会考大学。两个证书没什么分别。中等专业学校基本介绍：中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中专更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。目前的中专有公办与民办之分，包括:普通中专，职业中专，成人中专,中技(同等中专学历)。职业高中基本介绍：职业高级中学/高级职业中学(简称"职业高中"、"职高")在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称"职高"。

龙文一对一收费标准2021300元/课时。这里不止有一对一课程，还有一对三的课程，但是选择一对一的孩子还挺多的，大家比较注重基础知识的夯实，不同学习阶段和科目的学费都不太一样，龙文教育一对一收费标准2021大约是150元-300元/课时，具体的价格还是要咨询老师确定一下哦，因为不同时间段去学习价格也会有一定的浮动。一对一教育是领先的专业的中小学个性化教育解决方案的提供者。一对一教育成立于2004年，系教育部门正式批准和重点扶持的专门针对中小学生的教育辅导机构。基于中国传统的应试教育体系，引入国际先进的教育理念，一对一教育在全国教育行业中首创 “一对一”的教学模式，是全国最早也是真正实施“中小学生个性化课外辅导”的专业教育辅导机构。课外辅导遍布大小城市，在一线城市中，一对一辅导的价格不会少于300元每小时，普遍高于500元每小时，在三线城市至少也在100元左右每小时，基本都会在100至200之间。老师本身是有等级差别的，重点学校和普通学校的老师，价码自然不一样，根据老师的级别不同，培训机构多半会在价位上划分四个档次。（1）普通老师：100-150元/小时；（2）中级老师：150-200元/小时；（3）高级老师：200-250元/小时；（4）著名老师：250-400元/小时。

青州文昌中学很不错，青州文昌中学教学设施和教学环境都很好，而且教师的教学经验很丰富，学校的管理也很人性化，学校的环境很不错，学校周边的交通都很便利，所以青州文昌中学很不错。

....

为了满足解放后劳动人民子女学习文化的需要，1951年5月23日，如皋县人民政府决定在石庄镇北首创办“如皋县石庄初级中学”，委派县文教科长张正联亲临组建“石庄区中小学建校委员会”（其成员有朱恒富、刘昆、贾彭龄、汤慧余、汤君峰、汤其尧等人），任命县督学贾彭龄始任“如皋县石庄初级中学”校长，负责筹建工作。建校资金主要来源有：县政府批拨大米6万斤，石庄区署拨款1590万元（当时币制1万元合今1元，下同）、公房变价1330万元和没收来的部分敌产，石庄镇群众捐款1674.4万元，吴窑乡刘庄村、石北乡道士观村献出的大银杏树，“建校委员会”专程赴上海召开“同乡会”，募捐1055万元。“建校委员会”合理使用政府拨款和群众捐资，认真组织施工。当年8月招收初一新生两个班，暂寄东王庄桥张宅“石庄初中补习班”上课。同年年底，在现校址建成计有十三个园门的六个教室。1952年春，寄居在东王庄桥张宅的两个初一和一个初二的学生搬入新校舍上课，隆重举行“如皋县石庄初级中学”开学典礼，校长贾彭龄在会上讲话，并向全校师生颁发了三角形的校徽。1952年秋季，招收三个班初一新生，年底胜利乡水洞口校撤并来一个初二班，至此，全校已达7个班，有学生403人。至1955年，学校已有12个班级，学生750人。为了进一步适应国家建设的需要，江苏省人委于1956年7月10日批准石庄初级中学增设双轨高中部，校名改为“如皋县石庄中学”，成为全县第一所农村完全中学。这一时期，学校规模得到发展，新建校舍124间，在校生增加到800多人，教职工达60多名，在党的教育方针指引下，办学思想更加明确，教育教学工作稳步地向前发展。1960年起，国家处于暂时困难时期，学校办学也极度困难。1962年，贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，是年8月石庄中学第一次被定为县属重点学校。“文革”十年，学校处于动乱时期，教育教学秩序遭到严重破坏，教学质量大幅度下降。1978年2月27日，石庄中学第二次被定为如皋县重点中学，县教育局先后调进一批教学骨干力量，充实了师资队伍。1981年秋，初、高中学制均恢复为三年；1982年，王东校长提出了“尊师、守纪、勤奋、朴实”八字校风（1991年将“尊师”改为“团结”），并采取有力措施为形成优良校风而奋斗；2006年，学校重新修定“石中一训四风”内容：校训“和谐共振，追求卓越”；校风“守诚、求是、博学、超越”；政风“清正、民主、拓新、创优”；教风“精业、爱生、善导、树人”；学风“求真、笃行、敏学、创新”。1983年校男女排球队参加南通市中学生排球赛双获第一名，并代表南通市参加省中学生排球赛，男队获省第七名。1983年学校被江苏省教委和省体委定为排球传统项目学校，其后于1985、1987、1992、1996年均顺利通过省级验收。在县级以上比赛中，学校男女排均取得较好成绩，1978年以来，学校为高一级学校输送体育新生187名，为省运动队、省运动学校输送7名运动员，有96人达三级运动员标准，12人达二级运动员标准。1983年开始推行“教工代表大会制”，实行民主管理，重大事件都由教职工大会或其主席团讨论决定，迄今已召开七届教工大会；1984年开始试行《岗位责任制》，学校管理逐步规范化、制度化；1986年学校被评为县级“文明单位”。1994年，如皋市人民政府确定石庄中学升格为骨干完中，学校党政领导抓住契机，提出了“创特色学校，争省级重点”的奋斗目标，在全校师生面前亮出一面招引人前进，激励人奋斗的鲜艳旗帜。94年高考，我校王海燕同学一举摘取如皋市高考文科状元的殊荣。1995年3月新到任的如皋市委书记郁政同志和南通市政府、市教委领导李炎、王建明、钱炜等同志相继来校视察，并对学校创建工作和校园远景规划等作出重要指示。5月份学校邀请东南大学建筑设计院苏州分院的专家来校进行实地考察，注意体现学校历史文脉和生态特色，重新规划学校的整体布局。并在校东北角征地7.24亩，用于新建学生宿舍楼和图书馆，在石庄镇西板桥南征地3亩，集资建教工宿舍楼，在如皋经济开发区征地13亩，搬迁校办工厂，三次征地后，校园面积由原64亩增加到87亩，为实现学校“创建省重点”目标奠定了坚实的基础。在市教育局的领导和支持下，是年8月17~20日，学校召开了第五届教工代表大会，我校顺利承担了如皋市完、职中人事管理“四制”改革的试点工作，95年9月1日开始，学校一切按“四制”改革方案试运行，95年底我校被命名为江苏省德育先进学校。1997年5月15日~16日南通市教委组织专家组来校验收，南通市教委通教中（1997）8号文确认石庄中学为首批南通市重点高中。97年8月10日学校举行了南通市级教育科研课题《心理变异学生的德育研究》的开题仪式，南通市教科所陈家颐、宋方所长，市局教科所姜建荣主任等出席开题仪式，并就课题的界定和如何开展研究作了指导性发言。1997年10月江苏省教育工会何小静、李丹柯主席来校调研基层工会工作，对我校工会在坚持教代会制度，民主参与学校管理，学陶师陶等方面取得的成绩给予高度评价，并为我校的创建工作提出了宝贵意见。97年高考，我校再次取得辉煌成绩，六个班学生参加高考，其中本科上线108人，本科进线人数首次突破100大关，有三人获高考范氏奖学金。1998年6月如皋市人民政府举荐石庄中学申报江苏省重点高中，是年12月20~22日，省教育评估院组织专家组（一行5人）来校验收，1999年4月，苏教基（1999）37号文确认石庄中学为第四批新增省级重点高中，5月28日学校举行简朴、隆重的“省重点高中挂牌庆典仪式”，北京工作的二十多位校友、省、市、县教委各级领导纷纷来信、来电和到场祝贺，殷切希望石庄中学再接再厉，再铸辉煌。在各级领导和社会各界的亲切关怀下，通过几代石中人含辛茹苦，负重拼搏的艰苦努力，石庄中学实现了历史性的自我超越，成为江海平原上较有影响的省级重点高中。学校大力实施“青蓝工程”和“名师工程”，教师素质不断提升，在220名专任教师中，大市学科带头人1人、骨干教师3人，如皋市骨干教师、教坛新秀30人，中学高级教师26名，中学一级教师59名，为学生的成长奠定了良好的基础。中青年骨干教师优秀群体正在形成， 2004年度，在省、市、县优秀课教学了竞赛中有6位老师获市（县）一等奖，3位获南通市一等奖，2位获江苏省二等奖。2006年优秀课教学竞赛中，有12位老师获如皋市一等奖，3位获南通市一等奖。2005年秋学校向校河北征地73亩（含水面积），用于兴建400m运动场地、体育馆、学生公寓楼等，在石庄镇凌翔花苑两次征地13.5亩，新建五幢教工宿舍楼，至此校园占地165.3亩。全校现有63个教学班，近4000名师生员工。经过历代石中人的努力，学校逐渐形成了纯朴的校风、严谨的教风、勤苦的学风。拥有一流的教学设施设备，现有70个标准教室，每个教室均配备空调、29英寸彩电和远程教育宽带网。拥有理化生实验室10个，微机房3个，配有电脑400多台，多媒体教室装备先进，拥有南通市级优秀图书馆、藏书14万多册，一流的设备为学生的全面发展提供了广阔的平台。2001年新组建的校党政领导集体，确立新的办学目标，树立以人为本理念，体现人文关怀，逐步完善全员聘任制和结构工资制，构建敬业爱生优秀教师群体，实现了跨越式发展。2002年学校首次荣获如皋市高中教育质量综合评估一等奖。2002年3月校教工大会主席团讨论制定《石庄中学教师课时津贴试行条例》，对教学一线的教师、工作量大的教师实行了待遇倾斜政策，将教育教学质量直接与活工资挂钩，调动了教学一线人员的劳动积极性，提高了整体办学效益。用先进的办学理念构建学校先进的管理模式，石庄中学富有个性的学校管理文化是刚性和柔性相结合，制度与人文相结合，更多的时候，体现的是柔性和人文的关怀。坚持做到关心特殊生细到“骨节”，关怀高三人细到“情节”，关注高考细到“小节”。石中人坚信在不知不觉中关爱才是真正的关爱，一代一代石中人在传承着“沉默的爱”的行动。学校教育教学管理中，一是重注发挥两个管理层面的作用（教导处和备课组），二是以科学合理的考核方法来推动集体备课，三是实行“导师制”，弥补了师资经验不足的缺陷。2005年8月学校召开第七届教工大会，一致通过《如皋市石庄中学“十一五”发展规划》，明确提出“十一五”期间的办学目标是：以人为本，求真务实，深化改革；与时俱进，建成四星高中，确保教育质量高位走强。石庄中学团结合作的领导集体，宽松和谐的人际关系，洁美人本的育人环境，提升了石庄中学整体办学效益。五年来，学校校园面积增至165.3亩，校舍建筑面积达62180m，师生住宿条件得到根本改善，学校逐步完善全员聘任制和结构工资制，敬业爱生的优秀教师群体已经形成。2007年高考,本二以上上线950人，本二上线率72%，省前8000名达196人，近两年学校继续保持高位走强的良好态势。学校2002——2007年连续六年荣获如皋市高中教学质量评估一等奖。2007年学校升格为江苏省四星级普通高中,并更名为江苏省石庄高级中学。学校先后被评为江苏省德育先进学校（第二次确认）、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省青少年科技教育特色学校、江苏省招飞先进单位、南通市文明单位、南通市模范学校、南通市教育系统先进集体、南通市安全文明校园、南通市优秀学习型先进组织、南通市现代教育技术先进集体。

18。漳州实验中学成立于2002年12月31日，位于福建省漳州市龙文区新浦东路，主要建筑及一切教学设施、生活配套均与国际先进水平接轨，按高起点、高标准配备。根据学校官网发布截止到2022年9月13日该学校的初一共有18个班级，共有1175人，全校包括初中高中共有98个班级。

肯定是徐悲鸿中学好，别看是白城中学和建新合并的，明年一完，就走了，大部分老师都被从区，市来的骨干教师给取代了，教学质量一流，而且硬件设施是江北最好的，都可以跟1.3.8高中部媲美了，观音桥中学的名声一年不如一年了，如果选的话，肯定是徐悲鸿中学啊望楼主采纳谢谢