沈阳市第四中学的简介

6000-8000。上海市民办文绮中学创建于1994年，是一所民办的全日制完全中学，高中部的老师成绩是6000-8000元，共有学生1700余人，教职工260余人，中高级教师占75%以上。

莘松中学是第三梯队第一梯队：文来中学、民办上宝中学第二梯队：民办文琦中学、上师初级中学、华师大二附中第三梯队：莘松中学、七宝第二中学、莘光学校、实验学校西校上海市闵行区莘松中学位于闵行区区政府所在地莘庄镇始建于1990年7月，是一所以信息技术为特色，教学质量高社会声誉好的学校。学校占地面积14529平方米，其中运动场区4294平方米，绿化场地3000平方米。建筑面积11000平方米。现有理、化、生实验室五间；语音室一间，音乐、美术专用教室各二间；图书馆和阅览室三间；校闭路电视台一个。学校校园网络体系已具规范，有服务器4台，标准多媒体计算机房教室3个（50台以上计算机），多媒体场活动室1个，所有教室都已实现数字化。（包括大屏幕数码投影仪、实物展示台、多媒体计算机和闭路电视系统）。学校的人文环境发生了深刻的变化，连续三年被评为闵行区行为规范示范和区文明单位，上海市师资培训自培基地，上海市少先队雏鹰大队，市花园学校，市语言文字工作先进单位。

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无论是教育教学水平，还是管理水平，抑或是学校领导班子成员的思想水平，都是属于半吊子货。为什么这个学校总是招不到特别优秀的学生，没有吸引力，就是水平太低啊！

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Ⅰ 上海所有区，分别有哪些优势 黄浦区:位于上海市市中心,是上海的行政文化中心. 南京东路是全国闻名的商贸购物中心. 静安区因境内古刹静安寺而得名，地处上海市中心，地段优势极为明显。 Ⅱ 上海市各个区县的区、市重点学校，希望解答 作为一个刚经历过中考的人，偶来回答你吧。。。 市重点： 1.长宁区（因为偶是长宁滴，所以内先说~） 延安中学容 583（均不包括择校） 市三女中 574 （以下均按照每个区市重点的优劣排列。。。） 2.静安区： 市西中学和育才中学 3.黄浦区： 格致中学、大同中学、大境中学、光明中学 4.卢湾区： 向明中学、卢湾中学 5.闵行区： 七宝中学、闵行中学 6.浦东新区： 建平中学、洋泾中学、进才中学、南汇中学 7.徐汇区： 南洋模范中学、上海实验学校位育中学、市二中学、南洋中学 8.普驼区： 曹杨二中、晋元高级中学、宜川中学 9.杨普区： 控江中学、杨普中学 上海5大名校 上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中、上师大附中 令有一些我不太了解的郊区市重点： 奉贤中学、松江二中、嘉定一中、青浦中学、金山中学、华师大三附中、 *** 中学 区重点我只知道几个 长宁区的天山中学、复旦中学、建青中学、仙霞高级中学 徐汇区的徐汇中学 。。。 。。。 Ⅲ 上海市各区的公务员人数是多少 中公教育为您服务。 您好，很高兴为您解答 2013年的公务员考试已经顺利结束了。 您可以登陆上海中公教育网站进行历年公务员人数的查询与了解。 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 Ⅳ 上海市各区经济GDP排名 目前只有2013年数据 013年，上海市生产总值（GDP）为21602.12亿，人均生产总值（GDP）89444.22元，折合14442.33美元(按专2013常住人口计算)。从各区属县来看，浦东新区、闵行区和黄浦区生产总值（GDP）领先，崇明县生产总值（GDP）最低；从人均生产总值（GDP）来看，静安区人均生产总值（GDP）为41726.11美元，位居第一，黄浦区和浦东新区分列第二、第三位，人均生产总值（GDP）分别为33791.78美元和 19098.53美元，崇明县人均生产总值（GDP）最低，为5593.61美元。截止到2013年，上海市仅有崇明县人均生产总值（GDP）低于全国平均水平。 Ⅳ 上海各区繁华程度排名是怎样的 上海市区共分为三个等级： 1、黄浦区、长宁区； 2、静安区、徐汇区； 3、杨浦区、虹口区、普陀区。 上海纯正中心城区的徐汇区、杨浦区、黄浦区、长宁区、虹口区等则有钱人很多，城市的建设面貌是明显的国际大都市水准，徐汇杨浦静安都是上海典型的富人区，大多数街区的市容市貌也就相当于外国的都会圈，色彩斑斓，徐汇区在过去来说算是新城区和文化区，除了两大块商业区，其他也都是宜居环境。 (5)上海市各区教育水平扩展阅读 上海最好最重要的地区是以浦西七区为内核构建的上海中心城区，包含本来的法租界、英美租界地域，精华范围是当今的长宁、徐汇、杨浦、虹口和黄浦区。因为历史上日本侵华战争对于华界的巨大破坏，上海苏州河以北的华界主战区的都市面貌要落后于苏州河以南几个在二战时期沦为孤岛地区的正核心区。 随着城市不断的发展建设以及南北平衡战略的推进城市的建设，城市面貌日新月异，许多后起之秀不断涌现，譬如徐汇区的徐汇滨江；黄浦区的南外滩地区；新静安区的大宁、苏河湾地区；虹口区的北外滩；杨浦区的五角场、大连路地区、新江湾城；普陀区的长风生态园区、长宁区的天山古北地区等地。 Ⅵ 上海有几个区那个区最好 上海有16个区，黄埔区最好。 截止2019年，上海有16个区：黄浦区、徐汇区、长宁区、静安区、普陀区 、虹口区、杨浦区、浦东新区、闵行区、宝山区、嘉定区、金山区、松江区、青浦区、奉贤区、崇明区。 最好的是黄浦区，黄浦区为上海市中心城区，也是上海最繁华的地区。 南京东路、人民广场、豫园外滩、新天地、淮海中路这些著名地段中心都在黄浦，黄浦区是上海最核心的地段，坐拥上海最高档的住宅地区和最繁华商业。 (6)上海市各区教育水平扩展阅读： 黄浦区的著名景点 1、福州路文化街 上海开埠时，福州路是黄浦滩旁东西向的土路，最初为外滩至界路（今河南中路）一段，筑成泥沙石子马路，因附近设有基督教伦敦会传教机构，当时名“布道路”、“教会路”。 2、外滩 外滩是上海的象征，是上海城市近代化的起点。上海开埠后，西方殖民者在黄浦滩沿岸修筑马路，筑成黄浦滩路。西方侨民将其唤作“The Bund”，中国人译之“外滩”。 3、人民广场 上海市最中心的地域——人民广场，在解放前是众所周知的“跑马厅”。上海开埠后，道光二十八年（1848年）英租界第一次扩张时，今广场东部的现 *** 中路为其西界。总面积达14万平方米，是整个上海的政治文化中心。 Ⅶ 2019上海各区初中的梯队排名是怎么样的 黄浦区 第一梯队：民办立达、向明初级、民办永昌、卢湾初级中学 第二梯队：卢湾初级中学、格致初级、大同初级、明珠中学 第三梯队：李惠利中学 徐汇区 第一梯队：华育中学、西南模范、世外中学、西南位体 第二梯队：位育初中、徐教院附中、徐汇中学 第三梯队：南模初、中国中学、市二中学、市四中学、田林三中、师三、园南中学 杨浦区 第一梯队：兰生复旦、复旦二附中 第二梯队：存志中学、双语学校 第三梯队：凯慧中学、同济实验、杨浦实验 虹口区 第一梯队：上外附中、新华初、新复兴、迅行中学、新北郊初中 第二梯队：上外克勤、长青中学、北郊中学、虹口实验 第三梯队：曲阳二中、江湾初级 闵行区 第一梯队：文来中学、民办上宝中学 第二梯队：民办文琦中学、上师初级中学、华师大二附中 第三梯队：莘松中学、七宝第二中学、莘光学校、实验学校西校 浦东新区 第一梯队：张江集团、浦东外国语、上海市实验学校 第二梯队：新竹园中学、上中东校、交中初级 第三梯队：建平西校、建平实验、进才实验、南汇第一中学、建平远翔、清流中学、上实东校 静安区 第一梯队：市北初级中学、静教院 第二梯队：市西初级中学、民办扬波中学、风华初级中学、民办新和、民办风范、同济附属七一、上外静中、田家炳中学 第三梯队：彭浦中学、育才初级中学、时代中学、上海市第一中学、民立中学、五四中学 普陀区 第一梯队：进华中学 第二梯队：培佳双语、梅陇中学 第三梯队：华东师大四附中、二中附院、兰田中学、中远实验学校、同济大学二附中 宝山区 第一梯队：宝山实验、行知二中、和衷中学 第二梯队：求真中学、华二宝山实验学校 金山区 第一梯队：蒙山中学 第二梯队：罗兴中学 第三梯队：西林中学、民办金盟、金教院附属、师大实验、枫泾中学、金山世外 长宁区 第一梯队：新世纪中学、东延安 第二梯队：市三女初、西延安 第三梯队：娄山中学、天山初级中学、建青实验 松江区 第一梯队：九峰实验 第二梯队：民办茸一、民乐学校、第七中学、松江二中 青浦区 第一梯队：复旦五浦汇、青浦世外 第二梯队：青浦实验中学、青浦一中、东方中学、毓秀中学 嘉定区 第一梯队：华二初级、嘉一联合 第二梯队：桃李园、怀少学校、嘉定世外 奉贤区 第一梯队：育秀实验、奉贤实验中学 第二梯队：阳光外国语学校、华亭学校 第三梯队：古华中学、南桥中学 崇明区 第一梯队：东门中学、实验中学 第二梯队：民办民一、新世纪双语 Ⅷ 上海各区繁华程度排名是怎样的 上海各区繁华程度排名是黄浦、徐汇、静安、长宁、卢湾、虹口、杨浦、普陀、闸北。 1、黄浦 南京东路、人民广场、豫园外滩、新天地、淮海中路，这一切的上海最繁华中心都在黄浦，她的繁华无庸置疑。但是真正的老克勒或许还是喜欢在闹中取静的老卢湾法租界享受人生。如今的黄浦区是上海最核心的地段，坐拥上海最高档的住宅地区和最繁华商业。 作为大上海的绝对中心之一，是人口密度最高的区之一，同时也是贫困人口最密集的地方。黄浦区并入的南市区堪称上海最穷的滚地龙大本营，是上海 *** 丝瘪三最多的地区，而如今此地也已经有了较大的变革，在许许多多的滚地龙瘪三被发配到闵行浦江镇等地做拓荒牛后，南市区的涅磐重生也指日可待。 2、徐汇 原法租界的高级住宅区，奠定了其在上海人心中的地位。是上海排名数一数二的商业中心。其拥有的徐家汇是改革开放商圈的的产物，同时拥有优越的教学资源（小学初中高中）。内部的经济开发区包括徐汇滨江和漕河径开发区，前者的经济作用更大。 3、静安 静安区属于上海市最中心区域，是公认的黄金地段。坐享便利的交通和深厚的人文底蕴、发达的商业环境，属于高档豪宅居住区。它也是上海极富魅力的一个城区。今天，在它成为上海现代顶级商务区与奢华居住区的代名词时，老上海的文化积淀同样在这里留下了深深的烙印。 Ⅸ 上海各区未来潜力排名 2016年，上海合计共有15个区一个县，划分如下： 中心城区7个包括：黄浦区（原黄浦区加原南市区加卢湾区），静安区（原静安区加原闸北区），徐汇区，长宁区，杨浦区，虹口区，普陀区 半中心区半郊区1个：浦东新区 郊区7个包括：宝山区，嘉定区，闵行区，松江区，青浦区，奉贤区，金山区 郊县：崇明县 上海比较好的区主要是指中心城区，包括原来的法租界、英美租界地区。由于历史原因，上海苏州河以北的城市面貌原来要落后于苏州河以南的几个中心城区正核心区。随着城市不断的发展建设以及南北平衡战略的推进城市的建设，城市面貌日新月异，许多后起之秀不断涌现，譬如长宁区的天山古北地区；徐汇区的徐汇滨江；黄浦区的南外滩地区；新静安区的大宁、苏河湾地区；虹口区的北外滩；杨浦区的五角场、大连路地区、新江湾城；普陀区的长风生态园区等地。 上海的城市正不断向多极化方向发展。以前南市区是上海最差的地方之一，和黄浦区合并之后凤凰涅槃。而曾经被誉为上海最穷的赤膊区闸北区，也已经和上海的掌上明珠静安区合并，上海正不断提供强弱区的合并或者强强联合（强强联合的典范是黄浦区和卢湾区的合并）将上海中心城区联为一个有机的整体，为可持续发展提供自发源动力，持续消除弱势地区，抬升整体区域价值。

江门华侨中学在江门排名第六。江门初中排名：1、景贤中学2、福泉中学3、第九中学4、实验中学5、港口中学6、江门华侨中学7、第八中学8、中港学校9、第十一中学10、环市中学扩展资料：江门华侨中学成立于1958年，经过半个世纪的年沧桑，一代又一代的教师和学生通过探索和实践，一次又一次的传统和现实的碰撞后，简洁了“爱国、勤奋、务实、创新”的办学理念，形成了一个“音乐教学、教学、良好的教学、根据因材施教”教学和“自主学习”的学风，确立了创新意识，是学校教育目标的合格和特色。江门华侨中学成立以来，得到了市委、市政府的亲切关怀，得到了港澳同胞和海外侨胞的大力支持。在八十年代初期，香港知名人士叶汉先生捐资一百三十五万元兴建“叶芝南大厦”。新加坡华侨中学谢文琦先生捐资53万港元，安装了“谢伟茂电脑室”，设立了“谢文琦奖学金及教育基金”。2007年，香港实业家谭文辉、谭文基兄弟捐款8万元，重建学校图书馆。几十年来，国内外人民捐钱捐物，大大改善了学校的条件。参考资料：百度百科-江门华侨中学

第七1.东北育才学校；2.辽宁省实验中学；3.沈阳市第二中学；4.沈阳市第二十中学；5.东北育才双语学校；6.沈阳市第一二〇中学；7.沈阳市第四中学；8.沈阳市第一中学。1948年11月，沈阳市教育局根据东北行政委员会的指示，接管国民党在沈阳市设立的第四中学。1949年3月，沈阳市教育局确定第四中学为重点学校，任命老区来的干部王文琦为校长。1950年末，四中校舍征作军用，因此四中撤销。1952年12月东北人民政府与沈阳市政府决定在铁西新建第四中学。校址在沈阳市铁西区保工街四段十五里八号，座落在铁西齐贤到保工街南十路和南八路之间。初建校时，校名为“沈阳市铁西标准中学”，后更名为“沈阳市第四中学”。1953年9月，中央人民政府政务院副总理郭沫若同志为学校题写校牌，沿用至今。 1980年四中被评为辽宁省首批省级重点中学，成为具有面向全国53所重点大学保送新生资格的窗口学校

第七1.东北育才学校；2.辽宁省实验中学；3.沈阳市第二中学；4.沈阳市第二十中学；5.东北育才双语学校；6.沈阳市第一二〇中学；7.沈阳市第四中学；8.沈阳市第一中学。1948年11月，沈阳市教育局根据东北行政委员会的指示，接管国民党在沈阳市设立的第四中学。1949年3月，沈阳市教育局确定第四中学为重点学校，任命老区来的干部王文琦为校长。1950年末，四中校舍征作军用，因此四中撤销。1952年12月东北人民政府与沈阳市政府决定在铁西新建第四中学。校址在沈阳市铁西区保工街四段十五里八号，座落在铁西齐贤到保工街南十路和南八路之间。初建校时，校名为“沈阳市铁西标准中学”，后更名为“沈阳市第四中学”。1953年9月，中央人民政府政务院副总理郭沫若同志为学校题写校牌，沿用至今。 1980年四中被评为辽宁省首批省级重点中学，成为具有面向全国53所重点大学保送新生资格的窗口学校

第一任校长：崔伯野第二任校长：刘作顺第三任校长：黄启元第四任校长：庞金炎第五任校长：李宪中第六任校长：王五英第七任校长：周文琦第八任校长：崔学舫

第七1.东北育才学校；2.辽宁省实验中学；3.沈阳市第二中学；4.沈阳市第二十中学；5.东北育才双语学校；6.沈阳市第一二〇中学；7.沈阳市第四中学；8.沈阳市第一中学。1948年11月，沈阳市教育局根据东北行政委员会的指示，接管国民党在沈阳市设立的第四中学。1949年3月，沈阳市教育局确定第四中学为重点学校，任命老区来的干部王文琦为校长。1950年末，四中校舍征作军用，因此四中撤销。1952年12月东北人民政府与沈阳市政府决定在铁西新建第四中学。校址在沈阳市铁西区保工街四段十五里八号，座落在铁西齐贤到保工街南十路和南八路之间。初建校时，校名为“沈阳市铁西标准中学”，后更名为“沈阳市第四中学”。1953年9月，中央人民政府政务院副总理郭沫若同志为学校题写校牌，沿用至今。 1980年四中被评为辽宁省首批省级重点中学，成为具有面向全国53所重点大学保送新生资格的窗口学校

莘松中学是第三梯队第一梯队：文来中学、民办上宝中学第二梯队：民办文琦中学、上师初级中学、华师大二附中第三梯队：莘松中学、七宝第二中学、莘光学校、实验学校西校上海市闵行区莘松中学位于闵行区区政府所在地莘庄镇始建于1990年7月，是一所以信息技术为特色，教学质量高社会声誉好的学校。学校占地面积14529平方米，其中运动场区4294平方米，绿化场地3000平方米。建筑面积11000平方米。现有理、化、生实验室五间；语音室一间，音乐、美术专用教室各二间；图书馆和阅览室三间；校闭路电视台一个。学校校园网络体系已具规范，有服务器4台，标准多媒体计算机房教室3个（50台以上计算机），多媒体场活动室1个，所有教室都已实现数字化。（包括大屏幕数码投影仪、实物展示台、多媒体计算机和闭路电视系统）。学校的人文环境发生了深刻的变化，连续三年被评为闵行区行为规范示范和区文明单位，上海市师资培训自培基地，上海市少先队雏鹰大队，市花园学校，市语言文字工作先进单位。

莘松中学是第三梯队第一梯队：文来中学、民办上宝中学第二梯队：民办文琦中学、上师初级中学、华师大二附中第三梯队：莘松中学、七宝第二中学、莘光学校、实验学校西校上海市闵行区莘松中学位于闵行区区政府所在地莘庄镇始建于1990年7月，是一所以信息技术为特色，教学质量高社会声誉好的学校。学校占地面积14529平方米，其中运动场区4294平方米，绿化场地3000平方米。建筑面积11000平方米。现有理、化、生实验室五间；语音室一间，音乐、美术专用教室各二间；图书馆和阅览室三间；校闭路电视台一个。学校校园网络体系已具规范，有服务器4台，标准多媒体计算机房教室3个（50台以上计算机），多媒体场活动室1个，所有教室都已实现数字化。（包括大屏幕数码投影仪、实物展示台、多媒体计算机和闭路电视系统）。学校的人文环境发生了深刻的变化，连续三年被评为闵行区行为规范示范和区文明单位，上海市师资培训自培基地，上海市少先队雏鹰大队，市花园学校，市语言文字工作先进单位。

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莘松中学是第三梯队第一梯队：文来中学、民办上宝中学第二梯队：民办文琦中学、上师初级中学、华师大二附中第三梯队：莘松中学、七宝第二中学、莘光学校、实验学校西校上海市闵行区莘松中学位于闵行区区政府所在地莘庄镇始建于1990年7月，是一所以信息技术为特色，教学质量高社会声誉好的学校。学校占地面积14529平方米，其中运动场区4294平方米，绿化场地3000平方米。建筑面积11000平方米。现有理、化、生实验室五间；语音室一间，音乐、美术专用教室各二间；图书馆和阅览室三间；校闭路电视台一个。学校校园网络体系已具规范，有服务器4台，标准多媒体计算机房教室3个（50台以上计算机），多媒体场活动室1个，所有教室都已实现数字化。（包括大屏幕数码投影仪、实物展示台、多媒体计算机和闭路电视系统）。学校的人文环境发生了深刻的变化，连续三年被评为闵行区行为规范示范和区文明单位，上海市师资培训自培基地，上海市少先队雏鹰大队，市花园学校，市语言文字工作先进单位。

上海青浦国际学校排名如下：上海包玉刚实验学校上海美国外籍人 员子女学校上海惠灵顿外籍人员子女学校上海哈罗外籍人员子女学校上海德威外籍人员子女学校耀华国际教育学校上海临港校区上海星河湾双语学校上海闵行区民办美高双语学校上海耀中外籍人员子女学校上海闵行区诺德安达双语学校上海市世界外国语中学上海赫德双语学校上海德英乐学院上海浦东万科国际高中上海市民办中芯学校上海西华外籍人员子女学校上海青浦平和双语学校上海诺科学校上海康德双语实验学校上海宏润博源学校上海常青藤学校上海诺美学校上海美达菲双语高级中学WLSA上海学校上海枫叶国际学校上海文琦汇点美高上海光华学院美高中心拓展：上海青浦高中学校排名如下：上海朱家角中学上海朱家角中学的前身是1942年创办的私立庆忌中学和1945年创办的私立岳光中学，于2004年1月迁至现址。校园占地202亩，建筑面积5.8万平方米，包括教学楼、科技楼、办公楼、艺术楼、宿舍楼、体育馆、图书馆楼、综合实验楼等。目前38个班1800多名有志青年在读，现在学校正在争创“实验示范高中”。上海青浦高级中学上海青浦高级中学创建于1923年，是一所具有深厚传统的重点高中。学校坚持“师生敬德务实，为国育才”的办学宗旨，始终把学生的全面发展和健康成长作为一切工作的出发点和归宿。学校树立“锤炼教育”理念，全面实施素质教育，形成了“团结、求实、严谨、创新”的校风和“勤奋、务实、主动”的学习精神。上海青浦二中上海青浦二中是位于青浦区的一所公办全日制***中学。学校以“三鑫教育”为抓手，在全校营造“我能行、我能行、我一定行”的人气，凝聚师生之心，强化家校关系。下大力气保证基本素质，以艺术教学为突破口，在课程建设、教学改革、学校管理、德育工作等方面逐步形成“人无我有、人有我有、人无我有、人无我有、人无我有”的办学特色，让学生家长放心，让青浦人民用成绩满意。青浦一中围绕学校课程改革，全面推进各种特色教学:小班英语教学(每班学生不超过25人，引进外教加强英语口语教学，外教人数将达到50人以上)、历史、生物、地理、政治等学科双语教学，语文、数学、物理、化学等学科分层移位教学。青浦区东湖中学青浦区东湖中学位于中国历史文化名镇朱家角杰西，南临318国道，西临淀山湖。学校占地30余亩，建筑面积10240平方米。共有19个班级，约有1000名学生和近100名教师。青浦东湖中学，原名朱家角卫东中学，创建于1968年7月。雷锋中学合并后，因位于朱家角东湖街道，更名为朱家角东湖中学。之后，县教育局统一命名该完全中学为青浦县东湖中学。

1 民办华育中学录取人数：187人上中121人、南模21人、延安1人、曹二3人、复兴1人、复附4人、交附5人、华二闵行1人、七宝20人、交附嘉定2人、华二7人、复附浦东1人 2 民办兰生复旦中学录取人数：149人大同2人、南模2人、曹二1人、复兴3人、复附66人、交附17人、控江19人、华二闵行2人、七宝3人、交附嘉定1人、华二27人、复附浦东2人、建平1人、进才2人、市实验1人 3 民办上宝中学录取人数：104人大同1人、格致2人、上中33人、南模13人、延安1人、曹二1人、复附5人、交附3人、华二闵行5人、七宝37人、华二2人、复附浦东1人 4 市北初级中学录取人数：101人大同1人、格致1人、上中16人、南模1人、延安1人、曹二2人、市北29人、复附14人、交附3人、华二闵行5人、七宝8人、华二17人、复附浦东2人、市实验1人 5 民办张江集团学校录取人数：93人大同5人、上中24人、南模2人、曹二3人、复附5人、交附4人、控江1人、华二闵行1人、七宝5人、交附嘉定1人、华二19人、复附浦东2人、建平14人、进才6人、市实验1人 6 民办进华中学录取人数：70人大同2人、市西2人、曹二18人、市北1人、复附3人、交附7人、控江1人、华二闵行4人、七宝7人、交附嘉定10人、华二15人

为什么选择佳恩特？1.安徽绝对的拿奖导师团队。不必舍近求远到外地找名师，佳恩特的老师是从奥赛国家集训队请的，历届奥赛出题人，审题人。程稼夫：中国科大物理学院教授，国际物理学奥林匹克竞赛原国家集训队教练郑永令：复旦大学物理系教授，国际物理学奥林匹克竞赛原国家队领队、主教练 方教授：复旦大学物理系教授，国际物理学奥林匹克竞赛原国家集训队教练 王教授：北京大学物理学院教授，国际物理学奥林匹克竞赛国家队领队、教练穆教授：北京大学物理学院教授，国际物理学奥林匹克竞赛国家队领队、教练宋教授：南开大学物理学院教授，国际物理学奥林匹克竞赛原国家队领队、主教练李教授：北京大学物理学院教授，物理奥林匹克竞赛辅导专家张教授：中国科大物理学院教授，国际物理学奥林匹克竞赛原国家集训队教练周教授：武汉大学物理学院教授，物理奥林匹克竞赛辅导专家苏教授：厦门大学物理学院教授，物理奥林匹克竞赛辅导专家 杨教授：中国科大物理学院教授，博士生导师，物理奥林匹克竞赛辅导专家崔教授：中国科大物理学院教授，物理奥林匹克竞赛辅导专家 潘教授：中国科大物理学院教授，物理奥林匹克竞赛辅导专家徐教授：中国科大物理学院教授，物理奥林匹克竞赛辅 导专家实验师资：中国科大、合肥工大多位具有物理竞赛实验培训或竞赛评审经验的物理名师专家团队还包括多位中学国际物理金牌教练，中国科大在读博士。2.我们实行双师制，比如学物理竞赛，讲课的是奥赛国家集训的领队，刷题的是麻省理工博士，同时带上数学知识。这是安徽独一无二的师资力量。花一门课的时间和金钱，得到三倍的收获。3.一、六、八中及168中学常年官方合作单位，值得学校和家长信赖。4.我们的成绩： 以物理为例第34届中学生物理竞赛：共计31人荣获安徽省一等奖，其中陈冲霄、王杰、刘国定等同学在理论中荣获200分以上的好成绩。刘国定、王凌潇、范弘杰、周畅、马世育、陈冲霄等6人荣获安徽省前十名，进入省队。刘国定、马世育同学荣获国家银牌；81人荣获安徽省二等奖，丁卫宇、陈轶汀、孟秋实、汪汉卿、甘溯源、张清源等；6人荣获安徽省三等奖，孙禹辰、赵世豪等；袁超毅同学获得了满分80分的实验考试成绩，周畅、马世育、周海琦等十几位同学也获得了78分以上的优异成绩第35届中学生物理竞赛：安徽省一等奖共计59位同学，其中我们学员53人，王海宇、贾启翔、李维一、黄至晗、鲁琦琨5名同学进入省队，代表安徽进入国家决赛，黄至晗同学荣获国家金牌，李维一、贾启翔同学荣获国家银牌；张子羲、周子涵、姚宇轩、邱明宇、王川等人获得省一等奖； 省二等奖共计424位同学，其中佳恩特学员158人，王文琦、徐锦文、夏宇阳、汪欣然等；刘隽喆同学获得了满分80分的实验考试成绩，李维一、张子羲、徐文蔚等十几位同学也获得了70分以上的优异成绩。深圳中学黄昊等7人进入国家决赛；上海中学徐泽安、张天宇等8人进入国家决赛。其中徐泽安同学获得国家金牌，并进入国家集训队；杭州二中陈冠成、周榆清等3人进入国家决赛。佳恩特教育往期高校自主招生培训获得的成绩：共计54人通过竞赛取得高校自主招生考试资格，其中来自合肥一中的张洋同学通过自招考试进入中国科大；芜湖一中的叶之帆同学通过自招考试进入复旦大学；合肥寿春中学的张清源同学通过自招考试进入武汉大学等。芜湖一中的姚宇轩同学已获得2019年清华大学降一本线的优惠政策。

文莱，文琦

十一至十二级。根据查询华图教育显示，中级教师岗位名称为小学高级教师一级岗位小学高级教师二级岗位，小学高级教师三级岗位，分别对应八至+级专业技术岗位；初级教师岗位名称为小学一级教师一级岗位，小学一级教师二级岗位，分别对应十一至十二级专业技术岗位。中学二级教师是中国中学教师专业技术职务系列中的初级职务名称。

都可以。中学二级分为11、12、13三级，这三级都属于中学二级，中学教师等级有中教三级、二级、一级以及高级还有特级，这些教师职务分别与事业单位的专业技术岗位等级相对应，正高级对应专业技术岗一到四级，高级对应五到七级，一级对应八至十级，二级对应十一级至十二级，三级对应专业技术岗十三级。

中学二级可以是11级也可以是12级，都对。中学二级分为11、12、13三级，这三级都属于中学二级。学校每年会有教师十二级到十一级的名额与指标，到时候报名参加评定即可。但是学校一般都会有自己的晋升制度，一般会优先考虑资质老、优秀突出的教师优先参加评定。职称的评定也与学历程度有直接的关系，如果本科毕业到学校参加工作，从从定级中二至少需要4年才能评职称到中一，评了中一，就直接定级为十级了，不需要经过定十一级。所以，教师参加职称的评定要根据每所学校的不同情况来定。破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：1、教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；2、承担县级以上教育行政部门、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；3、受到市(厅)级以上教育行政部门表彰：4、公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。以上内容参考：百度百科--教师职称

1.马寅初初级中学：官河横路(陶瓷一条街)→嵊州大道→鹿山广场北侧围墙→鹿山路→大有弄→百步阶→环城西路→罗环路→卡尔路→澄潭江→曹娥江→东二桥→龙盛路区域，和白沙地村、雅致村、雅良村户籍的小学毕业生。 　　2.剡城中学教育集团城关校区：嵊州市初级中学教学区与操场之间小路向西延伸段以南→北直街以东，官河横路(陶瓷一条街)→嵊州大道→鹿山广场北侧围墙→鹿山路→大有弄→百步阶→环城西路以北，区域内北至东塘村和艇湖社区，西至戴望村。 　　剡城中学教育集团城关校区及嵊州市初级中学“二选一”学区：嵊州市初级中学教学区与操场之间小路向西延伸段以北→北直街→北艇路31—1号以西，区域内西至城隍山(含荷花坪村)。 　　3.剡城中学教育集团城东校区：黄泽江→曹娥江→上三高速→兴盛街→雅戈尔大道→甬金高速→新104国道区域，和东郭村(东郭、全化、沿宅)、宕头村(上宕头、下宕头、里沙滩)、前园村(前杨、花园地、藕塘边)、花田村(新立村、花田村、下洋棚)、五合村(打宅岙、宅树下、胡公庙、大菱塘、尖家庄)、王明堂村、三星村(丫叉坑、岭岗、两弯)、大鞍银(大万岗、马鞍桥、银鱼尖)、周家坂村户籍的小学毕业生。 　　4.爱德外国语学校：甬金高速→雅戈尔大道→兴盛街→剡兴路→曹娥江→澄潭江以南的三江街道、鹿山街道辖区，和钱塘村(里半塘、外半塘)、两湾新村(梅家湾、西大湾)、新大洋村(柿树湾、新华村、新大洋)、东大湾村(原东大湾、马家庄、五圣堂)、浦桥村(大浦桥、小浦桥、孟爱)、方田山村户籍的小学毕业生。 　　剡城中学教育集团城东校区及爱德外国语学校“二选一”学区：曹娥江→剡兴路→兴盛街→上三线区域。 　　四个街道中非上述学区内户籍的小学、初中新生由街道中心学校负责安排学区入学，学区方案报教体局审定后向社会公布，原则上要保持相对稳定。

中学二级职称评定条件是：一、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务。二、身心健康。三、中小学教师评聘各级别职称,除必须达到上述标准条件,还应分别具备以下标准条件:1,比较熟练地掌握教育学生的原则和方法,能够胜任班主任、辅导员工作,教育效果较好;2,掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识,具有所教学科必备的专业知识,能够独立掌握所教学科的教学。3.掌握教育教学研究方法,积极开展教育教学研究和创新实践。4,具备硕士学位;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,见习期1年期满并考核合格;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学三级教师岗位任教3年以上。5.大学专科及以上毕业学历，承担中学二级教师职务四年以上。6.任二级教师期间，每学年均完成学校规定的教学工作量和教师工作量。7.比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好。

《为你歌唱》踩着青晨的露珠 为你歌唱 亲爱的学校 亲爱的学校 你书香满园 充满阳光 哺育着少年健康地成长 你让他们崇学健康 尚美和谐至上 这里的晨曦闪耀着希望之光踏着青春的节拍 为你歌唱 亲爱的老师 亲爱的老师 你厚德博学 和美化人 指引着学生前进的方向 你教他们好学自强 尚美正雅至上 勤劳的双手托起明天的太阳迎着夕阳的余晖 为你歌唱 亲爱的同学 亲爱的同学 正雅崇学 意气风发 谱写着实验中学的辉煌 你用信心点燃希望 尚美诚实至上 智慧的花儿在这里茁壮成长 为你歌唱 实验中学 今天我为你骄傲 明天你为我自豪 老师同学们 大家一起拼搏 用智慧装扮未来 让勤奋成就梦想 让勤奋成就梦想《起航》洛江流淌 蓬莱鹿山 仙鹿徜徉应和唱 书香沐浴歌声琅 书香沐浴歌声琅 实验中学 从这里起航 博学正雅心向往 和美化人志轩昂 缤纷紫荆芳 乐学少年强 清泉浇灌理想 晨光消融冰霜 实验中学 从这里起航榴河依傍 翰林风尚 蟾宫折桂耀金傍 国学书香满庭芳 国学书香满庭芳 实验中学 从这里起航 厚德博学铿锵响 敬业乐群铸辉煌 高山栖凤凰 长亭出栋梁 橙色青春飞扬 蓝色梦想翱翔 实验中学 从这里起航 起航

小学组 越城区鲁迅小学 越城区北海小学 越城区蕺山中心校 越城区塔山中心校 绍兴市鹤池苑小学 绍兴市秀水小学 绍兴市稽山小学 绍兴市柯灵小学 绍兴市袍江小学 绍兴市镜湖小学 绍兴市热诚学校 绍兴市群贤小学 诸暨浣纱小学 诸暨滨江小学 诸暨市暨阳小学 诸暨市实验小学 诸暨市店口一小 嵊州市剡山小学 嵊州市仙岩镇中心小学 钱清镇校 绍兴县安昌镇中心小学 上虞实验小学 上虞鹤琴小学 绍兴县秋瑾小学 新昌城西小学 越城区亭山小学 越城区树人小学 新昌南明小学 平水镇中心小学 嵊州鹿山小学 嵊州市逸夫小学 新昌青年路小学 新昌实验小学 诸暨浣江幼儿园 嵊州红旗幼儿园 初中组 绍兴第一初中教育集团 绍兴市元培中学 绍兴市建功中学 绍兴市文理学院附中 绍兴市文澜中学 绍兴市树人中学 绍兴市昌安实验学校 绍兴市长城中学 诸暨浣江初中 柯桥中学 上虞实验中学 嵊州市城关中学 嵊州市谷来镇中学 上虞道墟镇中 诸暨浣纱初中 新昌城关中学 绍兴县华舍实验学校 上虞章镇镇中 钱清镇中 越城区皋埠镇中学 高中组 绍兴一中 绍兴市稽山中学 绍兴市高级中学 绍兴市第一中学分校 新昌中学 上虞春晖中学 上虞中学 鲁迅中学 柯桥中学 齐贤中学 绍兴县越崎中学 诸暨中学 诸暨荣怀学校 诸暨学勉中学 职成类 绍兴市职教中心 绍兴中专 诸暨市教师进修学校 上虞教师进修学校 绍兴县职教中心 嵊州市职技校 电大绍兴学院 绍兴护士学校 绍兴文理学院

中学二级教师是十三级专业技术岗。中小学教师专业技术岗位一共有十三个专业技术岗位，最低的专业技术岗位是中小学教师二级教师十三级专业技术岗，中小学二级教师比十三级高一级是十二级岗，十一级岗是二级教师的最高岗。正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。统一后的中小学教师职称(职务)，与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师(含在小学中聘任的中学高级教师)对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。

20. 观赏美丽灿烂的彩霞，可以领悟到它光芒四射的艳丽；观赏天空漂浮的白云，可以领悟到它书卷自如烂漫多姿的妙态；观赏高山雄峰，可以领悟到它灵秀挺拔的气概；观赏一望无垠的大海，可以领悟到它博大宽广的胸怀，在这些天地山河中，都可以体会到美妙的景致，到处都是好文章。 面对翠绿的竹子，可以品味到它的虚心有节；面对飘香的菊花，可以品味到它的高风亮节；面对苍松翠柏，可以品味到它傲然不屈的性格；面对兰花香草，可以品味到幽然醉人的芳香。 21. 吴王要进攻楚国，向左右大臣警告道：“如有人敢于进谏，就叫他死！”有一位舍人名叫少孺子，想谏又不敢，他就怀揣弹弓到后花园去，露水洒湿了衣裳，这样过了三个清晨。吴王知道后说：“你来，何苦把衣裳淋湿成这个样子？”少孺子回答道：“园子里有树，树上有蝉，蝉在高高的树枝上悲鸣饮露，不知螳螂就在它的身后。螳螂俯着身子向前爬去要捉蝉，而不知黄雀在它身傍。黄雀伸着头颈要啄螳螂，而不知在它的下面有我手中张开的弹丸。这三者都想得到自己的好处，而不顾身后隐藏着祸患啊！”吴王说：“您说得好啊！”于是停止用兵。 22. 野兽之中有（一种）叫猱，小而善于爬树，爪子锋利。老虎的脑袋痒，就让猱挠个比停，（挠）出了窟窿，老虎非常舒服，不觉得（脑袋挠破了）。猱慢慢地取它的脑浆吃，剩下残余的用来献给老虎说：“我偶然得到些美食，不敢私自享用，用来献给您。”来户说：“忠心的是猱啊！爱我而忘了自己的口腹之欲。”吃完了，还没有察觉。久了老虎的脑袋空了，疼痛发作，寻找猱的踪迹。猱却已经跑到高树上了。老虎蹦跳大叫，便死了。 23. 某山隅有一个老人，妻子很早就逝世了，只有一个女儿在远方。打猎的人可怜他孤独，于是就送了一只猴子给他。老人十分喜欢，对待它就好像对亲生儿子一样。每次出门猴子都跟着他，（猴子）不用链子锁着不用绳牵着，但又不会离开他。如此就过了五年。 一天，老人突然死了，猴子关上门，奔到老人女儿家里，泪如下雨。（老人的女儿）问：“父亲死了？”猴子点了点头。（她）于是就和猴子一同回去。老人的什么值钱的东西也没有，无有钱给他办后事，猴子于是中乡中大哭，乡里的人于是给钱它为老人办了后事。老人的女儿要带猴子走，猴子拱手拒绝了，仍然守着老人原来的故居，每天摘果为生。每隔五天就为老人大哭一场，好像是纪念老人养了它五年的恩情，样子十分哀伤。这样不够三个月就死在了老人的坟前。乡里的人可怜他，于是把它葬在老人的坟的旁边，为它立了一块墓碑，上面写着：义猴之墓。 24. 一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了 25. 高怀中在扬州的小东门卖鳝鱼面。他每天要杀数十条鳝鱼，有一位婢女心生怜悯，每天夜晚，偷偷从水缸里捞了两三条鳝鱼，由后窗抛入河中。这样经过了大约一年的光景。 有一天，店里发生火灾，婢女仓皇逃出，被火所灼伤。她很疲倦地躺在河边，到半夜睡著了。醒来以后，发现：不但痛苦减轻了，连灼伤的部位也好了许多。有河中的污泥堆积在伤口，而地面留下鳝鱼走过的痕迹。她才知道：是从前所放生的鳝鱼来救她。 高怀中被婢女的行为所感动，於是停止行业，拆除炉，将库存的数石活鳝鱼，全部放到河里。 26. 惠施做梁国的宰相，庄子去拜访他，有人对惠施说：“庄子来梁国，想代替你做宰相。”于是惠子施害怕，在国内搜捕，三天三夜。庄子去见他，说：“南方有种鸟，它的名字叫鹓雏，你知道吗？鹓雏从南海出发，飞到北海去；不是梧桐树不栖息，不是竹实不吃，不是甘甜的泉水不喝。正好猫头鹰得到腐烂的老鼠，鹓雏飞过，仰头看着鹓雏说：‘ 吓！ "。现在你想用梁国宰相的身份来‘吓"我吗？” 27. 赵国有个人家老鼠成灾，他到中山国求猫，中山国的人给了他猫。猫善于捕捉老鼠和鸡。一个多月，老鼠没了鸡全没了。他的儿子觉得猫是祸患，告诉他的父亲说：“为什么不去掉猫？”他的父亲说：“这不是你所懂的。我所担心的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，它就偷窃我的粮食，毁坏我的衣服，洞穿我的墙壁，破坏我的器具，我将会挨饿受冻。不担心没有鸡啊！没有鸡的话，不吃鸡就完了，离挨饿受冻还远着呢。如此怎么能驱除猫啊！” 28. 魏国大臣庞葱，将要陪魏太子到赵国去作人质，临行前对魏王说： "现在有个一人来说街市上出现了老虎，大王可相信吗？" 魏王道："我不相信。" 庞葱说："如果有第二个人说街市上出现了老虎，大王可相信吗？" 魏王道："我有些将信将疑了。" 庞葱又说："如果有第三个人说街市上出现了老虎，大王相信吗？" 魏王道："我当然会相信。" 庞葱就说："街市上不会有老虎，这是很明显的事，可是经过三个人一说，好像真的有了老虎了。现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁，比这里的街市远了许多，议论我的人又不止三个。希望大王明察才好。" 魏王道："一切我自己知道。" 庞葱陪太子回国，魏王果然没有再召见也了。 29. 仪真人王维宁善于写诗作词，特别擅长的是草书，十分精妙。王家祖上富裕，给他留下了数以万计的家产。维宁性格豪放，喜欢喝酒接交朋友。每天都在家里摆下宴席，款待朋友。客人往来络绎不绝，常常要加上好几桌才行。有人劝王维宁为将来做些打算，他回答说：“大丈夫活在世上应当做钱财的主人，怎么能做钱财的奴隶呢？”家产耗尽之后，王维宁已经没有办法自己养活自己，可是他仍然每天饮酒不止。又有人劝他不如靠卖字为生，他回答说：“我学习书法可不是用来糊口的啊！”有一天，王维宁又没有酒喝，觉得非常难受，于是出来闲逛。他走到江边，看到落日照耀在水面上，波光粼粼，极为美丽。维宁喜出望外，说：“水里面一定是个好地方，龙宫的珍奇宫殿，或许能给我欢乐。”于是，他跳入水中。就这样死了。 30. 温彦博担任吏部侍郎的时候，候选官员裴略没有得到任命。于是他向彦博自荐，说自己善于以俗语讽刺戏谑。彦博就让他嘲厅前丛竹，裴略说：“竹冬月不肯凋，夏月不肯热，肚里不能容国士，皮外何劳生枝节。”又让他嘲屏墙，裴略说：“高下八九尺，东西六七步，突兀当厅坐，几许遮贤路。”彦博说：“你说的嘲语好像在针对我吗。”裴略说：“已经在动你的肋部了，何止是伤到胳膊啊（博膊谐音）。”温彦博感到羞愧，给了裴略官位。 40.任末负笈从师 任末，他14岁时就背着书箱拜了很多老师，不怕艰难险阻。他常说人如果不好好学习，将来凭什么去完成一番事业。他贫穷无家，有时没有宿处，只在树下搭一个草棚，把荆棘削成笔，用树汁当墨水。 夜晚在月光下看书，没有月亮的日子就点燃枯草杂木照明。平日里每当读书有体会时，便把心得写在衣服上。跟他学习的人都佩服他能刻苦勤学，为了要研读他写的心得体会，他们经常轮流用干净的衣 服跟他交换。不是古代圣贤的著作他是不看的。临死时告诫后人说：“一个人如果终身好学习，即使死了还像活着一样；要是不学习，即使活着也只能算行尸走肉罢了。” 41. 郢书燕悦 从前有人从楚国的都城郢写信给燕国的相国。写时是夜晚，光线不够明亮，就对举着蜡烛的仆人说：“举烛。”。结果无意识地在信里写上了“举烛”两个字。 燕相看到信中“举烛”二字，很高兴，说 ：“举烛”，就是崇尚清明廉洁。要施行清明政策，则应举荐贤才担任重任”。燕相把这个意思告诉燕王，燕王很高兴，并予以施行。结果燕治理得很好。国家倒是治理好了，却不是写书人的本意。 42. 不食盗食 东方有一个人，名字叫爰旌目，准备到远地去，但在半路上已经饿得奄奄一息。狐父地方有个叫丘的强盗，见他饿倒在地上，便拿来一些汤水喂给他吃。爰旌目吃了三口以后，眼睛能看得见东西了，一 看到丘，就问：“你是干什么的呢？”丘回答说：“我是孤你人，名字叫丘。”爰旌目说：“呀，你不就是那个强盗吗？为什么还喂我饭食呢？我是一个讲仁义的人，不吃你们强盗送来的饭！”说罢， 他便两手趴在地上用力呕吐，呕吐不出来，喉咙里格格作声地趴在地上死去了。 43. 小巷渡者 庚寅年冬天,我从小路想要进入蛟州城,让小奴仆（书童）用木简捆着书跟着.这个时候夕阳下山,傍晚的烟霭缭绕着树木,谣望蛟州城还有两里多路.于是问渡船人：“(现在从这里过去)还能赶上南门开着 吗?”渡船人仔细看看小奴仆，回答说：“慢慢走，还开着；快走，那么就关了。”我不高兴（他）拿这个开玩笑。快步而行才走到一半，小奴仆摔倒了，捆书的绳子断了，书倒塌下来，小奴仆哭着没有 立刻起来（这句不知翻译对否）。整理并捆扎好书籍，然而南门已上锁了。我豁然开朗，想着渡船人浅近的道理。……（还有一点找不到了）。 44. 一举而三役济 宋真宗大中祥符年间，宫中着火。当时丁谓主持重建宫室（需要烧砖），被取土地很远所困扰。丁谓于是命令从大街取土，没几天就成了大渠。于是挖通汴河水进入渠中，各地水运的资材，都通过汴河 和大渠运至宫门口。重建工作完成后，用工程废弃的瓦砾回填入渠中，水渠又变成了街道。做了一件事情而完成了三个任务，省下的费用要用亿万来计算。 45. 物各有短长 甘戊出使齐国，要渡过一条大河。船户说：〃河水那么浅，你都不能靠自己的力量渡河，又怎么能做出使齐王高兴的事呢？”甘戊说：不是这样的，你不知道这其中的道理。事物各有长处和短处；老实 谨慎地做事，辅助主人不战而胜；骐骥、騄駬这样的好马，可以日行千里，而把它们放在家里，让它们去捕老鼠，还不如小猫；干将当官可以闻名天下，工匠伐木不如伐木工人，而现在在河中摇船，进 退自如，我不如你，游说那些国君，国王，你就不如我了。 46. 推敲 贾岛初次到京城长安参加科举考试，一天骑在驴背上吟得诗句道：“深夜万簌寂静，鸟儿栖息在池塘边的树枝上，僧人晚归在月光下敲响寺院的门。”开始想要用“推”字，后来又想要用“敲”字，用 心琢磨词句，一直未能确定用哪个字更精美传神，于是在驴背上吟咏诵读，还不停地伸手比划“推”、“敲”的姿势。这时，吏部侍郎兼京兆尹韩愈正路过此地，贾岛不知不觉冲撞到仪卫队的第三部分 。随从人员将贾岛推拥着带到京兆尹韩愈面前，贾岛一一解释说出自己吟得的诗句。韩愈停马伫立很久，对贾岛说道：“还是用‘敲"字更好啊。”于是与贾岛并排骑马而行回到官府。很长时间二人不 舍离开，讨论诗歌写作，虽为大官，韩愈却与贾岛这个平民诗人结为好友。 47. 刮目相待 三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人，周瑜死后，他继任东吴的都督。设计击败了蜀汉的关羽，派部将潘璋把关羽杀死后，不久地也死去。吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人，所以没有 什么学识。鲁肃见了他，觉得没有什么可取的地方，后来，鲁肃再遇见他时，看见他和从前完全不同，是那样威武，踉他谈起军事问题来，显得很有知识，使鲁肃觉得很惊异。便笑着对位开玩笑说：“ 现在，你的学识这么好，既英勇，又有如谋，再也不是吴下的阿蒙了。”吕蒙答道：“人别后三天，就该另眼看待呀！”吕蒙的话，原文是“士别三日，刮目相待。”后来的人，便用“士别三日”这句 话，来称赞人离开后不久，进步很快的意思。 48. 知度 明君不是遍见万物，而是明了于君主所应执掌的事务。有术的君主，不是凡事都亲历亲为，却要通晓百官的要旨。通晓百官的要旨，所以省事而国治。明于君主所应执掌的事务，才能集权而止奸。止奸 则摇唇鼓舌的不来，而实情得以明了。实情不加粉饰，而事实才能显露。这就叫做至治。 49. 论语五则 曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？” 孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了 孔子说：“不忧虑别人不了解自己，忧虑的是自己不了解别人。” 孔子说：“我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲，也不会超出规矩。” 孔子说：“君子要言语木讷慎重但行动要敏捷。” 50. 诫子书 德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志， 增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮暴躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消 磨，最后就像枯枝败叶那样，（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，（到那时，）守在自家的狭小天地里，悲伤叹息，还有什么用呢？

河南岸，惠州一中（最好的）

很简单。一个是“简”古代的字一词多义。二个是“假”通假字三个是“法”语法。也是不很多。书读百遍，其义自见

在整个的英语学习阶段，英语翻译能力是英语综合能力中至关重要的一环，也是以后从事英语相关职业中必须具备的基本能力之一，而且，在当今全球国际化的背景下，英语是一门通用语言，那么英语翻译就是实现语言之间相互转化的重要桥梁，但是英语翻译水平有高有低。以中国和西方国家为例，除了对中西方文化的了解会影响到英语翻译能力的提升外，英汉语言的不同也同样会造成一定的影响。从基础上来讲，比如说中学生，提高翻译能力不仅能帮助他们巩固所学的英语知识，也能帮助他们逐渐形成真正的英语思维能力，进而用地道的英语。因此，如何提高英语翻译能力在英语教学中占据了非常关键的地位。首先，我们要对当代高中生的英语水平有个大致的了解，以下是我的一些观点：在普通高中，特别是三四线城市及其以下的学校，英语基础不扎实是一个普遍的现象，学生们往往读开不了口，写动不了手，听也听不懂，尤其是对词汇的积累和语法的综合应用能力非常薄弱。很多学生进入了一个很大的误区，他们认为多认识几个单词就能把翻译做好，把英语学好。因此，如何帮助学生走出这个误区，如何正确使用英语语法结构和如何使用地道的英语表达出恰当的中文意思正是我们在教学中所要达到的目标。下面通过对英语学习中几个方面的分析，我们可以发现如何达到这个目标。1学好并巩固语言基础知识，对于汉语和英语的语言特性有全面的掌握在英语翻译的过程中，如果语言基础知识掌握得不扎实，一定会影响到翻译的重要性，因此，学生们一定要通过词汇、语法和阅读了解到英语这门外语的语言特点。首先，在学习词汇的过程中，我们不仅要让学生学会它们的拼写和发音，还要让学生学会如何恰当地运用词汇和组织词汇，对于一些常见的习语和谚语的意思，文化内涵和感情色彩要有一定的认识。另外，对于一些高频率出现的词汇需要进一步了解它们的语言特性。其次，在语法的学习中，要熟悉和灵活运用英语的各种句型。我们要注意在不同的语言环境中，语法的不同使用也能表现出不同的文化习惯，这样，我们认真去钻研每个句子，才能提高我们的英语翻译能力。再次，英语阅读是贯穿整个英语学习的一个重要环节，也对英语翻译能力起着至关重要的作用。我们在阅读英语材料的时候，要注意题材的多样性，涉及各个领域的如文学作品、新闻纪实等方面的内容我们都应该认真学习，去品味其中所蕴含的文化背景知识。2了解中西方文化之间的差异英语翻译讲白了就是汉语和英语相互转化的过程。但如何转化或如何转化得非常漂亮，这是很难的。在这一点上，中西方文化的差异起了重大的作用。因为文化风俗，价值观念和思维方式等方面的差异会造成人们对同一样事物有不同的理解或产生很大的歧义，那么就容易造成翻译上的误差。比如，中西方信封的写法：在中国，习惯的书写顺序是国名，省，市，县，街道，最后才是收信人姓名；但在西方国家的书写顺序恰好相反，所以在学习英语知识的同时一定要注意对英语文化知识的了解和掌握。同时在翻译时我们要注意分析每个句子的文化背景，这样才能达到最好的翻译效果。3加强实践，了解和掌握翻译技巧翻译是一项创造性的语言活动，具有很强的实践性。任何英语翻译者，不管是初级的还是高级的，都要讲究科学性，初学者最好先找一些适合自己水平难度的且有汉语译文的材料进行翻译练习，翻译后和人家的译文进行对比，看看自己的理解是否准确，自己的表达是否符合各方的语言习惯。然后从中找出不足并加以改正，但是也要注意到自身的优点，要加以发扬，并善于创新。除了以上所说的，非常关键的一点就是一定要有反复训练以及长期的积累，我们才会获得经验的积累。因此，翻译者要通过大量的实践，掌握一定的翻译技巧，总结出适合自己的翻译思路，才能真正地提升英语翻译能力。4培养自信心培养自信心也是对于翻译教学的一种有益的补充。自信心对于任何人从事任何事情来说都是非常重要的一环，自信心是成功的必要条件，但是培养自信心之前我们要培养好耐心。每个人在人生的道路上都会碰到各种各样的困难和挫折，在这种时候，自信心的高低就非常重要了。比如，在翻译的时候我们通常会遇上个瓶颈，似乎脑子当机了，就是想不出很好的词汇去表达出我们想要表达的意思，此时我们千万不能给自己压力，而是需要有耐心慢慢思考和用强烈的自信心告诉自己我是可以想出来的，这样，在心理上不断地鼓励自己，相信自己，相信成功的几率是可以大幅度提高的。5结论无论是对于学生还是教师，翻译教学要重成果而不是单重考试成绩，要从长远来看而不是只重眼前，要从根本抓起，从学生本位做起，学好基础知识，掌握翻译的基本理论，培养自信心，经历反复训练以及长期的积累，要循序渐进，随着时间的推移，一定会大有提高的。

你好！惠东县平山中学要高中毕业证，那就没那位仁兄说的那么多拉。惠东高级中学，惠东中学如果对你有帮助，望采纳。

中国四大名校是清华大学、北京大学、南开大学、复旦大学。1、清华大学简称“清华”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”。2、北京大学简称“北大”，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以“大学”之名创办的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。3、南开大学简称“南开”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列国家首批211工程、985工程。4、复旦大学简称“复旦”，位于中国上海，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，国家双一流（A类）、985工程、211工程建设高校。

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一八联合是什么档次的如下：郑州一八联合国际学校是郑州最受欢迎的民办初中之一。于2008年由郑州市教育局批准成立的一所民办完全中学，该学校没有报名限制，只要符合招生条件就特别好进，招生条件跟简单，就是学生符合公民要求，身心体质健康就可以了，按照招生条件报名非常容易入学就课。而且相对而言，民办初中跟公办初中比录取的门槛低了不少，相对应的要求也是会少很多，一般只要符合基本的规定，进去还是不算很难的，而且这个学校和同级的民办学校比还是很有声望的，普遍评价也比较好，完全可以考虑一下这个学校。郑州一八联合国际学校就是原郑州八中分校，无论是师资力量还是办学条件都是非常不错的，在一段时间还赶超八中，成为郑州最好的初中。郑州七中在郑州诸多中学中也算可以，但与八中、一八联合国际相比都有逊色不少。郑州一八联合高中部国际部好。郑州一八联合高中部国际部是私立学校，需要缴费，学生是选拔生源，班级氛围较好，但需要住校。