government是什么意思

government[英][ˈgʌvənmənt][美][ˈgʌvərnmənt]n.政府; 政体; 治理的形式; 管辖，治理;复数：governments以上结果来自金山词霸例句:1.Government bond yields are low.政府债券收益率很低。government美 ["ɡʌvərnmənt]；英 ["ɡʌvə(r)nmənt]n.政府；治理；政体；内阁。例句1.Serbia"s government might have had a bad week.塞尔维亚政府可能经历了艰难的一周。2.He began to whittle away all powers of the government that he did not control.他开始削弱他所未能控制的一切政府权力。government[英][ˈgʌvənmənt][美][ˈgʌvərnmənt]n.政府; 政体; 治理的形式; 管辖，治理;复数：governments 以上结果来自金山词霸 例句:1.The government has ...

政府；政体；管辖

政府的意思了。

政府

government[英][ˈgʌvənmənt][美][ˈgʌvərnmənt]n.政府; 政体; 治理的形式; 管辖，治理; 复数：governments以上结果来自金山词霸例句:1.Government bond yields are low. 政府债券收益率很低

政府

a particular government是个别的政府，regime是政体，政权，社会制度。表示不同的意思。

government official政府工作人员；官员；政府人士；政府公务员No government official should be entrusted with that kind of monarchical privilege, least of all an official belonging to the administration that misled America into war.没有一个政府官员应该被授予如此帝王般特权，何况对于一个属于误导美国陷入战争泥淖的当局的官员。请采纳如果你认可我的回答，敬请及时采纳~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助

government official是什么意思government official[英][ˈɡʌvənmənt əˈfiʃəl][美][ˈɡʌvənmənt əˈfɪʃəl]政府官员; 例句:双语英语1.A government official confirmed that she is in detention. 一位政府官员证实她已被拘留。================================================================您好！我fengteng1314很高兴为您解答，解决您的疑问您提出的问题，我的答案已经给出，请您浏览一遍！如果您对这个答案有什么疑问，有什么不懂的地方欢迎追问我，我再为您解答。希望我的答案对您有所帮助！答题不易，如果满意请及时点击【采纳为满意答案】按钮若是客户端的朋友在右上角评价点【满意】您的采纳！是我答题的动力也同时给您带来知识和财富值祝您生活愉快，学习进步O(∩_∩)O谢谢您！！！================================================================

government regulation[英][ˈɡʌvənmənt ˌreɡjuˈleiʃən][美][ˈɡʌvənmənt ˌrɛɡjəˈleʃən]政府管制，政府法规; The joys of government regulation will quickly pall.欢迎政府监管的喜悦将很快变得索然无味。

您所说的这个词语，是属于期货从业词汇的一个，掌握好期货从业词汇可以让您在期货从业的学习中如鱼得水，这个词的翻译及意义如下：地方或国家政府的债务责任，债务由国家的信贷及征税权力作担保，违约风险极低

不是“政府”么？

您所说的这个词语，是属于FRM，frm词汇的一个，掌握好FRM词汇可以让您在frm的学习中如鱼得水，这个词的翻译及意义如下：地方或国家政府的债务责任，债务由国家的信贷及征税权力作担保，违约风险极低

政府政府

government capital[英]ˈɡʌvənmənt ˈkæpitl[美]ˈɡʌvənmənt ˈkæpɪtl政府资本[例句]Cash inflow from government capital subvention.政府资本补助金的现金流入。如果你认可我的回答，敬请及时采纳，~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助

government 政 府

government表示政府，而state表示州或者省。

地方的官立学院

government regulations政府法规请采纳如果你认可我的回答，敬请及时采纳，~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助

representative[英][ˌreprɪˈzentətɪv][美][ˌrɛprɪˈzɛntətɪv]n.代表; 继任者; 议员; 类似物; adj.典型的; 有代表性的; 代议制的; 相当[类似]（另一种属）的; 复数：representatives最高级：most representative比较级：more representative例句:1.A facebook representative declined to comment. facebook的一名代表拒绝就此置评。2.A fidelity representative declined to comment. 富达的一位代表拒绝置评。

governmental官方的

最常用的是“政府”的意思，还有“政体，管辖，治理”的意思。

政府 。

无语。。。。。。。居然上网问这种问题，信息时代啊

Chinese Government中国政府双语对照词典结果：Chinese Government中国政府; 例句:1.The chinese government did not comment yesterday. 中国政府昨日并未就此事置评。2.Chinese government officials weren"t immediately available for comment. 目前尚不能联系到政府官员对此发表评论。

government rates政府利率请采纳如果你认可我的回答，敬请及时采纳，~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助

your home government 你家的政府government 英[ˈgʌvənmənt] 美[ˈgʌvərnmənt] n. 政府; 政体; 治理的形式; 管辖，治理; [例句]The Government has insisted that confidence is needed before the economy can improve.政府坚持认为只有坚定信心经济才会有起色。[其他] 复数：governments

national government 联合政府national government noun a coalition government, especially one subordinating party differences to the national interest in a time of crisis, as in Britain under Ramsay MacDonald in 1931–5 (1931–1935年英国在拉姆齐•麦克唐纳领导下的）联合政府

Chinese Government[释义]中国政府; 全部释义>> [例句]The chinese government knows that only too well.中国政府太了解这一点了。

representative government[英]ˌrepriˈzentətiv ˈɡʌvənmənt[美]ˌrɛprɪˈzɛntətɪv ˈɡʌvənmənt[法] 代议政府[例句]Though far from a modern democratic assembly , it was at least a first step towards representative government that included local representation.虽然这远远不是现代民主议会，但它至少向包括地方代表的代理政府迈出了第一步。

government transfer payment 转移支付; 政府转移支付;[例句]Therefore the study of equalization effect of the local government transfer payment has important theoretical and realistic meanings.因此，研究地方政府转移支付的均等化效应问题具有重要的理论意义和现实意义。

区别就是一个是单数，一个是复数。～the government 指某个地方或国家的政府，the governments 指几个地方或国家的政府。～the society 指某一种社会团体， the society 指几种不同性质的社会团体。

opening government 网络意思：开放政府; [例句]Opening government includes transparency participation credit and respecting civil right.公开透明政府、参与性政府、诚信的政府和尊重公民权利的政府是开放政府的应有之意，也是开放政府的衡量标准。

government-owned 官;[例句]Greece has approved a plan to raise taxes, cut spending and sell government-owned assets.希腊批准了一项增加税收、削减支出和出售政府资产的计划。

政府官员的意思

Chinese Government中国政府双语对照词典结果：Chinese Government中国政府; 例句:1.The chinese government did not comment yesterday. 中国政府昨日并未就此事置评。.-----------------------------------如有疑问欢迎追问！满意请点击右上方【选为满意回答】按钮

Crown Government皇冠政府,直译是可以译为君主制政府Crown Government皇冠政府,直译是可以译为君主制政府

政府部门 行政部门

中国政府 的意思

政府保证

一、教学目标 （一）知识目标 1．与《窦娥冤》一文的学习相结合，进一步了解元杂剧的特点与成就。 2．了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。 （二）能力目标 1．把握剧情，鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。 2．体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语言。 （三）德育目标 认识王实甫《西厢记》反封建礼教的意义，引导学生树立正确的人生观和爱情观。 二、重点、难点及解决办法 把握、鉴赏女主人公的艺术形象，鉴赏剧作曲词的音韵美和体会其情景交融的艺术境界，是学习的重点和难点。为突出重点，突破难点，应在疏理剧情的基础上，重点赏读若干支曲词，通过诵读、比较，让学生掌握有关知识，进行文学鉴赏的训练。 三、课时安排  2课时 四、学生活动设计 1．第一课时，要求学生疏理剧情，并重点赏读这出戏开头的三支曲词和结尾处《一煞》、《收尾》两支曲词，体会曲词情景交融的艺术特点。 2．第二课时，重点赏读自《脱布衫》至《二煞》共十四支曲词，体会曲词中反映的莺莺心理活动，并理解人物的思想性格。 五、教学步骤 第一课时 一、整体感知 《长亭送别》是《西厢记》的第四本第三折，（《西厢记》共五本二十一折，这在元杂剧中是颇为少见的。全剧剧情，可参看课本题解）也是全剧最为脍灸人口听精彩片断之一。随着剧情的发展，莺莺终于克服了身心解放的要求与封建精神桎梏的矛盾，迈出了关键的一步，与张生私下结为夫妻。但接下来便是老夫人逼张生赶考，并说考不取功名便“休来见我”，崔、张爱情又面临新的威胁。无奈中张生只好起程“上朝取应”。这场送别戏共有十九支曲文，由莺莺主唱，既是塑造莺莺形象的重场戏，也充分体现了王实甫剧作情景交融、富于文采的特点。 二、教学过程 1．导入：《西厢记》是脍炙人口的艺术杰作，同学们是从什么时候起知道这部作品的？读过那些与《西厢记》有关的书，是否观赏过相关的影视戏曲作品？ （学生可自由作答，能引入课文学习的正题即可。） 2．疏理剧情：《长亭送别》写莺莺、红娘、老夫人到十里长亭送别上京赶考的张生，莺莺是最重要的剧中人，经过的时间线索。度依据送，把课文划分为四个部分。 第一部分{开头至“叨叨令”结束}：赴长亭途中 第二部分{承上至“四边静”之前}：长亭别宴 第三部分{承上至“小生又生些念”}：临别叮咛 第四部分{“一煞”至此折剧终}：长亭别后 3．赏读曲词《端正好》。全曲共六句二十五字，可要求学生先背诵，后作赏析。提问：这支曲子在修辞上有什么特点？是怎样渲染出剧中主人公的离愁别恨的？ 明确：曲子句子式既整饬又参差错落，前3个三字句构成对偶、排比。后又各有一个四字句、七字句和五字句。前四句一句一景，点明送别的季节，以景衬情。后二句用设问手法，说是“离人泪”“染霜林醉”，一“染” 一“醉”，下得极度有分量。沟通了景与情的联系，使大自然的景物融入凝重的离愁，创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境。 4．与《端正好》对比，赏读剧本末尾的《一煞》、《收尾》。 提问：和《端正好》一样，《一煞》和《收尾》也是情景交融、借景抒情的。王季思教授评点这两支曲子说：“末二曲写张生去后莺莺的怅望情景，景中有人、有情，虚情实写，正语反诘，俱臻妙境。”试说说你对这段评语的理解。 明确：“虚情实写”，就是寓情于景，借生动的景物来传情。这两支曲子写夕阳残照、青山疏林、淡烟暮霭、秋风马嘶，我们仿佛看到莺莺满怀凄楚，怅然痴立，目送张生转山坡、出疏林，“离愁渐远渐无穷”，此时的满目秋景，都是莺莺悲凉心境的外化。《收尾》的末句“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起”？便是“正语反诘”，即用反问句抒写心境。比之于李清照的“只恐双溪舴舟，载不动许多愁”的正面直说，更显得激越真切。 5．与以上三支曲子对比，赏读《滚绣球》和《叨叨令》。 提问：这两支曲子主要写什么？有人说，只有《端正好》、《一煞》和《煞尾》这样的曲词，才可以称为“绝纱好辞”，《滚绣球》与《叨叨令》便相形见绌，你的看法怎样？ 明确：《滚绣球》仍是莺莺的内心独白，借去长亭途中的景物，从正面刻画莺莺与张生难以离舍的复杂内心世界。《叨叨令》由红娘的问话引发，叙说动身前无心打扮的原因，设想今后孤凄的生活情景。 关于曲词的评价：《端正好》、《一煞》等化用唐诗宋词精美语句固然堪称“绝妙好辞”，而《滚绣球》、《叨叨令》亦各有特色。这两支曲子使用对偶、排比、夸张等修辞手法，写得也很生动真切，同时，又更多地融口语入曲，语言通俗，才能使演员宜于演唱，听众容易接受，雅俗共赏。《叨叨令》多用叠词、衬字，更能体现口语化的音韵美。有时委婉含蓄，有时尽情倾泻，两种曲子风格各异而能统一，正是王实甫才具超群之处，不必硬性分出高下。 三、总结、扩展 本课时我们只重点赏读了五支曲子，对课文华美曲雅、富于文采的语言已多有领会。王实甫是酿造气氛、描摹环境的圣手，他描绘的情景交融的艺术意境，有使人感泣的魅力；他又是杰出的语言大师，曲词艳丽曲雅，又自然流利，毫不矫揉造作。下一课时，我们将时一步赏读共余曲词。 四、课后作业 1．复习已讲析、讨论的五支曲子，进上步作吟诵体味。 2．诵读自《脱布衫》和《二煞》等十四支曲子，体会其中反映出的莺莺的心理活动与思想性格。 五、板书设计 剧情分析 曲词赏读 （《端正好》至《叨叨令》）送别途中 《端正好》：浓色重彩 以景写情 （《脱布衫》至《朝天子》）长亭别宴 《滚绣球》：借景抒情 哀婉动人 （《四边静》至《二 煞》）临别叮咛 《叨叨令》：口语入曲 通俗真切 （《一煞》至《收尾》）长亭别后 《一煞》、《收尾》：虚情实写 正语反诘 第二课时 一、整体感知 与课文一、四部分不同，二、三部分都是写莺莺、张生在长亭别宴上的表现。张生赶考，莺莺送别，表现了二人之间的真挚爱情，更反映出莺莺的痛苦心情和叛逆性格。对此，应通过曲词的赏析，用心体会。 二、教学过程 1．学生吟诵、赏读曲词，教师作适当解说。 2．进行课堂讨论。 问题讨论一：自《脱布衫》至《二煞》的十四支曲子，并未脱离长亭送别的具体情境，也仍旧体现了情景交融的特点。哪些曲词体现了这一特点？ 明确：在叙事抒情中融情于景，借景抒情的，如《脱布衫》的“下西风黄叶纷飞，染寒烟蓑草萋迷”，把整个离宴用萧条气氛笼罩起来，使秋境与离情统一。又如《四煞》的“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”，黄河与西岳华山，也被用来作离愁别恨的.陪衬。还有《四边静》的“两意俳徊，落日山横翠”，把席残人散，两人相别的人物活动包容在苍山落照的秋境之中，气象阔大，使人如在画里，历历在目。 问题讨论二：莺莺是重爱情轻功名的，具有反抗封建礼教的叛逆性格，哪些曲词中体现了这一点？ 明确：在莺莺心目中，金榜题名，并不是爱情的前提与基础。如在《朝天子》中，她称上朝应考是“‘蜗角虚名，蝇头微利"，拆鸳鸯在两下里”，在《二煞》中说“你休忧文齐福不齐”“你却休‘金榜无名誓不归"”，在《幺篇》中说“但得一个并头莲，煞强如状之及第”。这些言语，与老夫人汲汲于功名的态度形式鲜明对比，是莺莺叛逆性格的体现。） 问题讨论三：虽然张生一再表白自己不会再在异乡拈花惹草，但莺莺却总担心他“停妻再取妻”，故而一再试探、叮咛，莺莺为什么会有这样的担心？ 明确：在男尊女卑的封建时代，妇女地位低下，始乱终弃的事是屡见不鲜的。实际上，作为《西厢记》故事雏形的《会真记》（唐元稹作）和《莺莺歌》（唐李绅作），都将张生描写为始乱终弃的薄情文人。莺莺的离愁别恨，固然反映她对爱情的执著，同时也是她对不能掌握自身命运的悲哀和抗争，而不只是单纯的儿女情长。 问题讨论四：课文二、三部分的十四支曲子中，细节生动，描摹逼真处甚多，试举你最喜欢的曲子作说明。 此题无统一答案，可由学生自由发挥。如《满庭芳》、《快活》、《朝天子》的细节描写，《耍孩儿》、《四煞》的夸张对比等，都很突出。 三、总结、扩展 《西厢记》既有曲折的故事和栩栩如生的人物形象，又有美曲雅的语言，称它能代表元杂剧的最高成就，绝非过誉之词。而且，不仅《红楼梦》的中宝、黛爱读《西厢记》，今天读它也还有现实意义。当代著名作家李存葆，便为《西厢记》写下他感悟人类情爱的长篇散文《飘逝的绝唱》。 问题讨论： 李存葆在《飘逝的绝唱》中说，当代世界，“暴力对美色的霸抢远未结束，权力对美色的侵吞仍显贪婪”；以金钱为媒，“用钞票铺设婚床”的现象更为多见。你思考过这些问题吗？作为已步入青春期的年轻人，你认为什么样的爱情观才是正确的？ 明确：社会丑恶现象是客观存在的事实，不必隐晦，自然也不要夸大。让年轻人早一些接触“爱情观”问题亦无坏处，可避免他们在独立面对生活时的迷失。爱情是人类最美好的情感之一，引导青年人珍惜它，有利于他们美好情操道德的养成与坚守。 四、课后作业 1．选择最喜欢的一支或几支曲子，背诵出来，并把它写成现代诗。 2．课后阅读《西厢记》全剧剧本。 3．阅读李存葆《飘逝的绝唱》，写一则读笔记。（李文原载20xx年第3期《十月》，《散文·海外版》等多种报刊转载，并收入《20xx年度中国最佳散文》等文集） 五、板书设计 人物性格         思想启迪 崔莺莺 蔑视功名利禄       营造良好的社会氛围 执著追求爱情       摒弃金钱权力的侵蚀 反封建礼教的叛逆性格   让爱情的人类精神之花更美更艳

克是我们常见的质量单位，它是国际单位质中千克的千分之一。500克等于0.5千克，相当于我国现行重量单位中的1斤。 　　其实我国各个时期的1斤是不同的，民国时期才把一斤定为500g。台湾地区的市斤沿用的是清朝的度量，这里的1台斤就等于600g。在国际单位制中，度量质量的基本单位是千克，克是千克的一种常见换算单位。国际单位原计划是以法国新颁布的质量主单位克为标准，但因为当时工艺和测量技术受限，因此制作了质量是克的1000倍的标准器，也就是1千克作为标准，这也是国际单位制中质量单位是千克而不是克的原因。 　　在我们的生活中，一克的重量大约相当于一立方厘米水在室温中的重量。500克差不多是10个鸡蛋，或者是一包食盐的重量。

《早春呈水部张十八员外》唐韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨))春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》》谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思))不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》)野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别))春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》）落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：(《己亥杂诗》)

她的回答毫不含糊。

次北固山下是直接抒情 渡荆门送别是借景抒情 do you know? -----------------------------------------

诗的第三、四句正是写李白送别诗友时的惜别深情。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”表面看来这两句诗全是写景，其实却有着诗人鲜明的形象。“孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是写诗人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上。诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，最后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。这两句诗表达了多么深挚的友情，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。

1."500克是等于多少斤，500g是一斤。 2.g即克，是国际重量单位，“斤”也是重量单位，二者之间是可以进行相互换算的，比如1kg=1000g，而“kg”即千克，也叫公斤，所以1kg=1公斤=1000g=2斤，因此1斤=500克。

借景抒情。借助于对自然景物或生活场景的描写，来抒发诗人感情的抒情方式。它包括触景生情、寓情于景和融情于景三种形式。也就是说三种形式中的任何一种，我们也都可以说它是借景抒情。 比如写自然的美丽来表达自己想隐居的心情托物言志。通过描绘某一具体事物的形象来表达诗人自己的思想感情。志，就是心意，包括志向、情感等比如写兰花的高洁来表现自己不愿意同流合污寄情于景。就是把诗人自己的情感寄寓在描写的景物之中。 杜甫的感时花溅泪，恨别鸟惊心就是这样

NBC原创美剧《我们这一天》（This Is Us）被誉为是2016年秋季档最强神剧，由《疯狂愚蠢的爱》编剧丹·弗格曼（Dan Fogelman）主创，故事围绕在皮尔森家族成员的生活成长故事。剧情融入家庭、教育与种族等议题，完美制造惊喜的反转剧情，每每让观众止不住泪水，堪称是近年最好哭的美剧之一。甫回归不久的第二季人气不坠，首集收视再度飙高，是NBC周二时段十年来最高收视率的电视剧。

对朋友的无限留恋之情。