广东广州离广东省阳江市阳西县沙扒镇书村有多少公里?

区内有 奋兴中学 方正中学 兴华中学区外有 沙扒中学 上洋中学 新圩中学 塘口中学 程村中学 溪头中学 儒洞中学

珍藏在心 ——三原色绿色的小草在摇曳，黄色的蝴蝶在翩飞，紫色的花朵在吟唱，白色的云儿在飘动，蓝色的天空在沉默。色彩，丰富多彩；色彩，无处不在……而我心中珍藏的那三抹色彩，触动了我内心的最深处。白&复杂有人说，这世上最纯洁的颜色，莫过于白色。而我心中珍藏的白色，却是个复杂的颜色。从物理学将，白色是赤橙黄绿蓝靛紫七种色光混合而成。我喜爱白色，喜欢它表面的沉静，内在的复杂。有些时候，我们内心深处总埋藏着或喜或悲的故事，但我想，经过时间的洗礼，智者会视它为值得回忆的往事。亦如白色，你看不清它的内心与回忆，给人的感觉确是如此的安静与执著。我愿做白色之人，虽心事重重，但仍将生活中烦心的琐事化整为零，处事不惊。灰&朴实有人说，灰色是抑郁的颜色，它充斥着太多不该承担的悲伤。而我心中珍藏的灰色，仿佛一位充满故事的人，不会将自己轻易的诉说。它如伯牙，在寻找子期，在茫茫人海中寻觅真正的知己。大多数的人们不懂它的落寞，不懂它的质朴，不懂它的内心。灰色不同于红色，但不代表它不热烈；灰色不同黄色，但不代表它不乐观；灰色亦不同于黑色，但不代表它不深沉。我愿做灰色之人，虽沉默不语，但却朴实无华，在人生的舞台上坚强却不炫亮。绿色绿色是树的代名词，是我们生活中必不可少的颜色。我们都离不开绿色，离不开树：树给我们制造氧气，树干可以做家具……绿色象征着生命、给人以朝气蓬勃的感觉，让人感到希望、感到舒服。 每当我看到远处的青山绿水，心里总是生出一种向往：希望绿色越多越好，那我们的生活环境就会更好。 我愿做绿色之人，虽平平淡淡，但却生机勃勃，给人以朝气蓬勃的感受。心中珍藏的三原色，存于心中，甜甜的淡淡的。我愿用自己生命的画笔，点让出我生命中艳丽的色彩，也愿用自己生命三色春畴，孕育我人生绚烂之花 珍藏在心 ——月的情怀 又见一轮明月！ 从嫦娥到吴刚，从李白到苏轼，从可望到可及。它缠绵着几丝温馨，几许情怀，几多泪水，成为我心中的珍藏…… 一轮月寄寓着多少游子对家乡的思念！“海上生明月，天涯共此时”身处异乡的张九龄感慨道；一轮月蕴含了多少恋人心中的爱意！ “月上柳梢头，人约黄昏后”温馨惬意的欧阳修温情的唱道；一轮月又夹杂着多少雅士对生活的情趣！“明月别枝惊鹊，轻风半夜鸣蝉”兴意盎然的辛弃疾哼道…… 一轮月有着太多太多 —— 它拥有着五千年的风霜，拥有着无数人的赞美，拥有着无尽的美丽与温情…… 我爱月，爱它的皎洁，爱它的光亮，爱它的朦胧，更爱那些咏月的诗篇，爱那些有着各种情怀的咏月的文人！“床前明月光”好美；“月下飞天境”好美；“明月青天有几时，我今停杯一问之”好美！这一句句都在向后人诠释月的情怀，月的真谛！ 月有着清新的面庞，总能唤起人心中对亲人的思念！月有着皎洁的光亮，总能唤起人心底的热情！当我们为名利舍弃奔走时，抬头看看那一轮月吧！她是那样清澈，那般纯洁！看着看着， 你会有种“起舞弄清影”的冲动，你会有种“乘风归去”的感觉！这就是月的魅力，她宛如一面镜子，会照出你内心的丑恶，又好像一泓清泉，会涤荡你内心的污浊。当你与她“四目相对”时，你的心灵已经过了一次净化，你会发觉原来生活不只是忙碌，你会变得纯洁、美丽！这就是月的情怀！ 因此，我敬佩那些咏月的文人，他们是真正读懂月的，真正了解生活的。无论是思乡，还是爱情，他们毕竟望过月，他们真正和月进行了一次心与心的对话！月是千古名士内心的珍藏…… 读着这些文人的诗篇，看着窗外时阴时晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我小心翼翼把这轮月收藏在心底，作为我心中的珍藏，我将用一生慢慢品味月的情怀……

阳江市永聚塑料工贸有限公司是2006-11-30在广东省阳江市阳西县注册成立的有限责任公司(台港澳合资)，注册地址位于阳西县儒洞镇中学背贞瑞坡(325国道边)。阳江市永聚塑料工贸有限公司的统一社会信用代码/注册号是914417007962165941，企业法人陈明，目前企业处于开业状态。阳江市永聚塑料工贸有限公司的经营范围是：生产经营各类塑料五金制品。在广东省，相近经营范围的公司总注册资本为3967988万元，主要资本集中在 1000-5000万 和 100-1000万 规模的企业中，共6598家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看阳江市永聚塑料工贸有限公司更多信息和资讯。

广州：广佛高速—佛开高速—开阳高速—阳茂高速—新圩、沙扒出口下高速—往沙扒镇方向走10公里左右，在路边能看到“寿长”牌子，问下人中学在哪里就OK。

搭三轮机吧······

只有邮政快递，其它的不可能到

你好、你不要吃这个咳嗽药了、急指挥中心先后接到卫健委报告，牡市二院共接治了三名中学生因过量服用氢溴酸右美沙芬片(中枢性镇咳药)导致中毒事件，目前经采取透析等抢救措施均已脱离生命危险。但据医院反应，还有几名中毒者可能因症状轻微未来医院治疗，患者透露目前很多中学生都在服用此药，具有兴奋性效果，疑似作为毒品的替代品被滥用。你可以用梨炖水喝、也有助于咳嗽、甘草片、左羟哌嗪片都有罂粟壳

谁打人都是不对滴

2020年下期弘扬法制精神构建和谐社会手抄报 优秀作品展2020年下期弘扬法制精神构建和谐社会手抄报 优秀作品展2020年下期弘扬法制精神构建和谐社会手抄报 优秀作品展弘扬法治精神 提高安全意识 甘谷县模范初中文综组 手抄报评选活动争做新时代好少年手抄报作品展示一精神 做守法好少年西安市第十二中学政史地教研组开展法治手抄报学法知法争做新时代好少年手抄报新时代手抄报学生们精心绘制弘扬法治精神做守法好少年手抄报.精神 做守法好少年西安市第十二中学政史地教研组开展法治手抄报2020年下期弘扬法制精神构建和谐社会手抄报 优秀作品展2020年下期弘扬法制精神构建和谐社会手抄报 优秀作品展2020年下期弘扬法制精神构建和谐社会手抄报 优秀作品展弘扬法治精神 提高安全意识 甘谷县模范初中文综组 手抄报评选活动珲春市第十小学校《弘扬宪法精神建设法治校园》手抄报绘画竞赛活动弘扬宪法精神共建法治社会手抄报比赛儒洞镇中心小学弘扬宪法精神共建法治社会手抄报比赛儒洞镇中心小学弘扬宪法精神共建法治社会手抄报比赛儒洞镇中心小学精神 做守法好少年西安市第十二中学政史地教研组开展法治手抄报弘扬雷锋精神争做新时代好少年 江一小204班主题手抄报守法小公民简单

工商所

驾车路线：全程约114.1公里起点：恩城中学-东门1.江门市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，沿桥峰路行驶310米，左转进入恩新西路2) 沿恩新西路行驶530米，右转进入新平中路3) 沿新平中路行驶420米，直行进入新平南路4) 沿新平南路行驶1.8公里，直行进入S3675) 沿S367行驶9.0公里，朝G15/广州/湛江方向，右后方转弯6) 行驶120米，直行上匝道2.沿匝道行驶930米，直行进入沈海高速3.沿沈海高速行驶100.7公里，到达终点终点：儒洞出口(沈海高速...

做守法好少年西安市第十二中学政史地教研组开展法治手抄报绘制学宪法讲宪法手抄报宪法在我心普法手抄报青少年画报弘扬宪法精神我们第七个国家宪法日手抄报宪法手抄报.学宪法讲宪法手抄报模板电子版小学生学习法律宪法知识宣传手抄报做守法好少年西安市第十二中学政史地教研组开展法治手抄报绘制宪法在心中法律伴我行兰陵县回族希望小学宪法宣传日手抄报做守法好少年西安市第十二中学政史地教研组开展法治手抄报绘制石佛寺镇大仵营小学开展学宪法 讲宪法手抄报活动学生完成宪法手抄报做知法懂法守法的小公民团堽小学四年级二班学宪法手抄报评比活动弘扬宪法精神共建法治社会手抄报比赛儒洞镇中心小学宪法在我心中手抄报图片展学宪法讲宪法手抄报图片宪法伴我成长的手抄报宪法伴我成长的手抄报内容一年级宪法伴我成长手抄报.弘扬宪法精神我们在行动学宪法 讲宪法主题手抄报作品展示活动五宣传宪法手抄报弘扬宪法精神增强法律意识手抄报 学宪法讲宪法手抄报宪法日手抄报精选合集学宪法讲宪法宪法伴我行罗阳小金小学第七届国家宪法日宪法手抄报比赛颁奖宪法进校园手抄报

驾车路线：全程约636.4公里起点：普宁市1.揭阳市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，沿流沙大道东行驶140米，稍向右转进入流沙大道西2) 沿流沙大道西行驶130米，左转进入玉华南路3) 沿玉华南路行驶850米，右转进入环城南路4) 沿环城南路行驶3.9公里，过塘边桥约130米后，进入G3245) 沿G324行驶1.4公里，过溪口桥约150米后，直行进入G3242.沿G324行驶950米，直行进入潮惠高速公路3.沿潮惠高速公路行驶40.5公里，直行上匝道4.沿匝道行驶700米，直行进入沈海高速公路5.沿沈海高速公路行驶143.5公里，稍向右转进入凌坑互通6.沿凌坑互通行驶390米，过凌坑互通约370米后，直行进入广惠高速公路7.沿广惠高速公路行驶15.7公里，朝惠州/S20/东莞/大岭方向，稍向右转上匝道8.沿匝道行驶1.7公里，直行进入潮莞高速公路9.沿潮莞高速公路行驶77.0公里，直行进入莞佛高速公路10.沿莞佛高速公路行驶23.7公里，朝虎门/广州/珠海/广深港高铁虎门站方向，稍向右转进入五点梅立交11.沿五点梅立交行驶630米，过五点梅立交约970米后，直行进入沈海高速公路12.沿沈海高速公路行驶2.6公里，朝虎门大桥/G9411/虎门/中山方向，稍向左转进入莞佛高速公路13.沿莞佛高速公路行驶1.5公里，过太平立交约740米后，直行进入莞佛高速公路14.沿莞佛高速公路行驶22.0公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道15.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路16.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥17.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路18.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路19.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路20.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路21.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路22.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道23.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路24.沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道25.沿匝道行驶1.5公里，左转进入S28226.茂名市内驾车方案1) 沿S282行驶6.4公里，右转进入G3252) 沿G325行驶10.5公里，左转3) 行驶230米，到达终点(在道路左侧)终点：岭门镇

1572.3公里。根据百度地图查询显示，宣城市位于安徽省东南部，月亮湾位于广东省阳江市距阳西西南部儒洞，宣城距离月亮湾有1572.3公里路程。建议通过驾车的方式在两地来往，驾车全程需要17小时30分钟左右。

驾车路线：全程约281.5公里起点：中山市1.中山市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，行驶20米，右转进入松苑路2) 沿松苑路行驶220米，左转进入兴中道3) 沿兴中道行驶350米，右转进入中山三路4) 沿中山三路行驶660米，过左侧的利和国际金融中心约310米后，直行进入中山二路5) 沿中山二路行驶1.6公里，过左侧的星汇湾2幢约140米后，右前方转弯进入中山一路6) 沿中山一路行驶890米，过左侧的交通商业大厦约170米后，左转进入富华道7) 沿富华道行驶1.9公里，过富华立交桥，朝东升/G105/S26/小榄方向，稍向右转进入富华立交桥8) 沿富华立交桥行驶50米，过富华立交桥约370米后，直行进入G1059) 沿G105行驶3.5公里，过沙朗立交桥约210米后，直行进入彩虹大道10) 沿彩虹大道行驶2.7公里，过沙尾二桥，直行进入坦背东二马路11) 沿坦背东二马路行驶460米，过沙尾一桥，朝顺德/广州方向，稍向左转进入G10512) 沿G105行驶860米，直行进入坦背东二马路13) 沿坦背东二马路行驶280米，过坦背桥，直行进入坦背西二马路14) 沿坦背西二马路行驶1.4公里，过白里桥，直行进入G10515) 沿G105行驶70米，过白里桥，朝G94/S26/S43/珠海方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶，过白里桥约1.1公里后，直行进入珠三角环线高速公路3.沿珠三角环线高速公路行驶31.0公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路4.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路5.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道6.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路7.沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道8.沿匝道行驶1.5公里，左转进入S2829.沿S282行驶22.3公里，到达终点(在道路右侧)终点：阳西县沙巴岛海湾酒...

山东蓬莱长岛月亮湾海滨公园？

驾车路线：全程约418.8公里起点：惠州市1.惠州市内驾车方案1) 从起点向西南方向出发，沿云山西路行驶130米，右转进入文华一路2) 沿文华一路行驶600米，左转进入三新南路3) 沿三新南路行驶3.1公里，直行进入鳄湖路4) 沿鳄湖路行驶2.0公里，右前方转弯进入红花湖路5) 沿红花湖路行驶540米，朝万林湖/仲恺大道/惠深高速/G205方向，右前方转弯进入金榜路6) 沿金榜路行驶3.2公里，过师范立交桥，右转进入仲恺大道7) 沿仲恺大道行驶1.3公里，过古塘坳(3)桥，朝惠深高速/潮莞高速/东莞/中山方向，稍向右转进入长深高速惠州支线8) 沿长深高速惠州支线行驶，过古塘坳(3)桥，直行进入长深高速惠州支线9) 沿长深高速惠州支线行驶6.3公里，直行进入长深高速公路10) 沿长深高速公路行驶4.3公里，过交架桥，朝惠东/汕头/东莞/珠海方向，稍向右转进入镇隆互通1号桥2.沿镇隆互通1号桥行驶750米，过镇隆互通1号桥约380米后，直行进入潮莞高速公路3.沿潮莞高速公路行驶42.2公里，直行进入莞佛高速公路4.沿莞佛高速公路行驶23.7公里，朝虎门/广州/珠海/广深港高铁虎门站方向，稍向右转进入五点梅立交5.沿五点梅立交行驶630米，过五点梅立交约970米后，直行进入沈海高速公路6.沿沈海高速公路行驶2.6公里，朝虎门大桥/G9411/虎门/中山方向，稍向左转进入莞佛高速公路7.沿莞佛高速公路行驶1.5公里，过太平立交约740米后，直行进入莞佛高速公路8.沿莞佛高速公路行驶22.0公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路10.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥11.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路12.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路13.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路14.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路15.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路16.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道17.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路18.沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道19.阳江市内驾车方案1) 沿匝道行驶1.5公里，左转进入S2822) 沿S282行驶22.1公里，左转3) 行驶60米，到达终点(在道路右侧)终点：沙扒湾

驾车路线：全程约231.3公里起点：广西北流中学1.玉林市内驾车方案1) 从起点向正东方向出发，沿城东一路行驶50米，稍向右转进入永安路2) 沿永安路行驶50米，过左侧的北苑大厦约280米后，进入河东路3) 沿河东路行驶550米，右转进入河东路南二里4) 沿河东路南二里行驶1.1公里，右转进入福昆线2.沿福昆线行驶1.8公里，朝宝圩方向，左后方转弯进入S2153.沿S215行驶70.7公里，稍向左转进入X4414.沿X441行驶2.6公里，左转进入X4415.沿X441行驶280米，右转6.行驶90米，右转进入S2847.沿S284行驶110米，调头进入S2848.沿S284行驶5.1公里，右前方转弯进入S2839.沿S283行驶19.4公里，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶250米，直行进入锡海线11.沿锡海线行驶13.8公里，左转进入高凉西路12.沿高凉西路行驶1.8公里，直行进入高凉中路13.沿高凉中路行驶1.4公里，直行进入高凉东路14.沿高凉东路行驶2.0公里，右前方转弯进入S11315.沿S113行驶2.7公里，稍向左转进入S11316.沿S113行驶2.9公里，右转17.行驶440米，直行上匝道18.沿匝道行驶930米，直行进入包茂高速19.沿包茂高速行驶33.9公里，朝阳江/湛江方向，稍向右转上匝道20.沿匝道行驶1.6公里，直行进入沈海高速21.沿沈海高速行驶44.3公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道22.沿匝道行驶310米，右前方转弯23.阳江市内驾车方案1) 行驶630米，左转进入S2822) 沿S282行驶18.2公里，右转3) 行驶1000米，右转进入S2824) 沿S282行驶2.2公里，稍向左转进入旅游大道5) 沿旅游大道行驶820米，左转6) 行驶60米，到达终点(在道路右侧)终点：沙扒湾

同学们完成的宪法手抄报弘扬宪法精神我们在行动学宪法 讲宪法主题手抄报作品展示精神 做守法好少年西安市第十二中学政史地教研组开展法治手抄报精神 做守法好少年西安市第十二中学政史地教研组开展法治手抄报了弘扬宪法精神争做时代新人演讲比赛和宪法宣传周手抄报比赛在弘扬宪法精神我们在行动学宪法 讲宪法主题手抄报作品展示队员积极绘制手抄报把自己对宪法的理解融入了笔尖化身为一幅幅精彩弘扬宪法精神我们在行动学宪法 讲宪法主题手抄报作品展示学习后同学们积极画了手抄报通过学习有效的培养了学生们的法制意识.精神我们以《宪法在我心中》为主题召开主题班会办黑板报手抄报学校举行宪法在我心中法治手抄报比赛同学们积极参与.宪法在我心中手抄报图片大全小学生弘扬宪法精神共建法治社会手抄报比赛儒洞镇中心小学弘扬宪法精神我们在行动学宪法 讲宪法主题手抄报作品展示

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驾车路线：全程约377.1公里起点：谢岗1.东莞市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，沿兴岗路行驶90米，右转进入花园大道2) 沿花园大道行驶410米，左转进入南华南路3) 沿南华南路行驶500米，右转进入莞惠公路4) 沿莞惠公路行驶2.2公里，调头进入莞惠公路5) 沿莞惠公路行驶30米，朝G9411/S20/虎岗高速方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶990米，直行进入潮莞高速公路3.沿潮莞高速公路行驶20.9公里，直行进入莞佛高速公路4.沿莞佛高速公路行驶23.7公里，朝虎门/广州/珠海/广深港高铁虎门站方向，稍向右转进入五点梅立交5.沿五点梅立交行驶630米，过五点梅立交约970米后，直行进入沈海高速公路6.沿沈海高速公路行驶2.6公里，朝虎门大桥/G9411/虎门/中山方向，稍向左转进入莞佛高速公路7.沿莞佛高速公路行驶1.5公里，过太平立交约740米后，直行进入莞佛高速公路8.沿莞佛高速公路行驶22.0公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路10.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥11.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路12.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路13.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路14.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路15.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路16.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道17.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路18.沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道19.沿匝道行驶1.5公里，左转进入S28220.阳江市内驾车方案1) 沿S282行驶18.9公里，稍向左转2) 行驶1.0公里，直行3) 行驶130米，到达终点终点：月亮湾滨海国际旅游...

驾车路线：全程约315.2公里起点：厦边村1.东莞市内驾车方案1) 从起点向西南方向出发，沿岗厦南街行驶80米，右转进入雪岭街2) 沿雪岭街行驶160米，过左侧的沙边约90米后，右前方转弯进入文德街3) 沿文德街行驶250米，左转进入厦边大街4) 沿厦边大街行驶790米，直行进入上南路5) 沿上南路行驶2.8公里，左转进入连升南路6) 沿连升南路行驶1.0公里，朝S3/广深沿江高速/沙田/广州方向，稍向右转进入虎门互通7) 沿虎门互通行驶960米，右前方转弯进入广深沿江高速公路8) 沿广深沿江高速公路行驶6.6公里，朝威远岛/虎门大桥/G9411方向，稍向右转进入威远互通9) 沿威远互通行驶1.2公里，过威远立交约660米后，直行进入莞佛高速公路10) 沿莞佛高速公路行驶14.5公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路3.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥4.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路5.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路6.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路7.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路8.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路9.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路11.阳江市内驾车方案1) 沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道2) 沿匝道行驶1.5公里，左转进入S2823) 沿S282行驶6.3公里，到达终点(在道路左侧)终点：陈村

驾车路线：全程约385.9公里起点：龙西村1.深圳市内驾车方案1) 从起点向西北方向出发，沿五联路行驶590米，直行进入连心路2) 沿连心路行驶350米，左转进入友谊路3) 沿友谊路行驶960米，右前方转弯进入盐龙大道辅道4) 沿盐龙大道辅道行驶1.9公里，右转5) 行驶1.2公里，直行上匝道6) 沿匝道行驶760米，直行进入仁深高速公路7) 沿仁深高速公路行驶9.7公里，朝广州/汕头/机荷高速方向，稍向右转进入排榜立交2.沿排榜立交行驶950米，过排榜立交约390米后，直行进入沈海高速公路3.沿沈海高速公路行驶20.7公里，朝龙华西/龙大高速/光明新区/S31方向，稍向右转上匝道4.沿匝道行驶2.1公里，右前方转弯进入龙大高速公路5.沿龙大高速公路行驶21.2公里，朝广州/虎门/珠海/大岭山方向，稍向右转上匝道6.沿匝道行驶1.1公里，直行进入莞佛高速公路7.沿莞佛高速公路行驶13.3公里，朝虎门/广州/珠海/广深港高铁虎门站方向，稍向右转进入五点梅立交8.沿五点梅立交行驶630米，过五点梅立交约970米后，直行进入沈海高速公路9.沿沈海高速公路行驶2.6公里，朝虎门大桥/G9411/虎门/中山方向，稍向左转进入莞佛高速公路10.沿莞佛高速公路行驶1.5公里，过太平立交约740米后，直行进入莞佛高速公路11.沿莞佛高速公路行驶22.0公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道12.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路13.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥14.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路15.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路16.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路17.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路18.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路19.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道20.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路21.沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道22.沿匝道行驶1.5公里，朝新墟/S282方向，右转进入S28223.郑州市内驾车方案1) 沿S282行驶1.7公里，过左侧的塘尾巷约180米后，左转2) 行驶350米，右转3) 行驶70米，到达终点(在道路右侧)终点：新圩镇

驾车路线：全程约407.6公里起点：龙泉1.深圳市内驾车方案1) 从起点向西南方向出发，沿宝南路行驶1.1公里，右转进入宝荷路2) 沿宝荷路行驶610米，左前方转弯进入爱南路3) 沿爱南路行驶2.1公里，稍向右转进入爱联立交4) 沿爱联立交行驶230米，直行进入龙岗大道5) 沿龙岗大道行驶520米，直行上匝道6) 沿匝道行驶850米，直行进入沈海高速公路7) 沿沈海高速公路行驶920米，朝福田/南坪快速/南山/水官高速方向，稍向右转上匝道8) 沿匝道行驶1.2公里，直行进入水官高速公路9) 沿水官高速公路行驶12.7公里，直行进入南坪快速路10) 沿南坪快速路行驶10米，直行进入南坪快速路11) 沿南坪快速路行驶300米，稍向右转上匝道12) 沿匝道行驶430米，直行进入布龙路13) 沿布龙路行驶270米，朝S209/罗湖/平湖/G15方向，稍向右转进入龙景立交14) 沿龙景立交行驶110米，过龙景立交约1.2公里后，直行进入清平高速公路15) 沿清平高速公路行驶3.5公里，朝机场/广州/G15西方向，稍向右转上匝道16) 沿匝道行驶1.4公里，直行进入沈海高速公路17) 沿沈海高速公路行驶12.4公里，朝龙华西/龙大高速/光明新区/S31方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶2.1公里，右前方转弯进入龙大高速公路3.沿龙大高速公路行驶21.2公里，朝广州/虎门/珠海/大岭山方向，稍向右转上匝道4.沿匝道行驶1.1公里，直行进入莞佛高速公路5.沿莞佛高速公路行驶13.3公里，朝虎门/广州/珠海/广深港高铁虎门站方向，稍向右转进入五点梅立交6.沿五点梅立交行驶630米，过五点梅立交约970米后，直行进入沈海高速公路7.沿沈海高速公路行驶2.6公里，朝虎门大桥/G9411/虎门/中山方向，稍向左转进入莞佛高速公路8.沿莞佛高速公路行驶1.5公里，过太平立交约740米后，直行进入莞佛高速公路9.沿莞佛高速公路行驶22.0公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路11.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥12.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路13.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路14.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路15.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路16.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路17.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道18.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路19.沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道20.沿匝道行驶1.5公里，左转进入S28221.沿S282行驶22.3公里，到达终点(在道路右侧)

驾车路线：全程约407.6公里起点：龙泉1.深圳市内驾车方案1) 从起点向西南方向出发，沿宝南路行驶1.1公里，右转进入宝荷路2) 沿宝荷路行驶610米，左前方转弯进入爱南路3) 沿爱南路行驶2.1公里，稍向右转进入爱联立交4) 沿爱联立交行驶230米，直行进入龙岗大道5) 沿龙岗大道行驶520米，直行上匝道6) 沿匝道行驶850米，直行进入沈海高速公路7) 沿沈海高速公路行驶920米，朝福田/南坪快速/南山/水官高速方向，稍向右转上匝道8) 沿匝道行驶1.2公里，直行进入水官高速公路9) 沿水官高速公路行驶12.7公里，直行进入南坪快速路10) 沿南坪快速路行驶10米，直行进入南坪快速路11) 沿南坪快速路行驶300米，稍向右转上匝道12) 沿匝道行驶430米，直行进入布龙路13) 沿布龙路行驶270米，朝S209/罗湖/平湖/G15方向，稍向右转进入龙景立交14) 沿龙景立交行驶110米，过龙景立交约1.2公里后，直行进入清平高速公路15) 沿清平高速公路行驶3.5公里，朝机场/广州/G15西方向，稍向右转上匝道16) 沿匝道行驶1.4公里，直行进入沈海高速公路17) 沿沈海高速公路行驶12.4公里，朝龙华西/龙大高速/光明新区/S31方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶2.1公里，右前方转弯进入龙大高速公路3.沿龙大高速公路行驶21.2公里，朝广州/虎门/珠海/大岭山方向，稍向右转上匝道4.沿匝道行驶1.1公里，直行进入莞佛高速公路5.沿莞佛高速公路行驶13.3公里，朝虎门/广州/珠海/广深港高铁虎门站方向，稍向右转进入五点梅立交6.沿五点梅立交行驶630米，过五点梅立交约970米后，直行进入沈海高速公路7.沿沈海高速公路行驶2.6公里，朝虎门大桥/G9411/虎门/中山方向，稍向左转进入莞佛高速公路8.沿莞佛高速公路行驶1.5公里，过太平立交约740米后，直行进入莞佛高速公路9.沿莞佛高速公路行驶22.0公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路11.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥12.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路13.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路14.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路15.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路16.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路17.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道18.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路19.沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道20.沿匝道行驶1.5公里，左转进入S28221.沿S282行驶22.3公里，到达终点(在道路右侧)

宪法在心中法律伴我行兰陵县回族希望小学宪法宣传日手抄报与法同行 快乐成长手抄报三主办学宪法讲宪法主题手抄报宪法在我心中手抄报优秀作品我和宪法手抄报学生通过绘制手抄报学习宪法精神.同学们编写的宪法手抄报珠海市田家炳中学高一年级《与法同行》宪法知识手抄报比赛把通过多种途径学习的宪法知识绘制成宪法手抄报各班级开展了《宪法在心中》为主题的手抄报比赛学生们用宪法在心中法律伴我行兰陵县回族希望小学宪法宣传日手抄报纪念日手抄报 法制宣传日手抄报 宪法我心中与法同行小报""法律在宪法在心中法律伴我行兰陵县回族希望小学宪法宣传日手抄报与法同行手抄报一等奖与法同行手抄报一等奖简单孩子们也在宪法周做了手抄报让孩子切身感受到宪法的意义所在.学宪法与宪法同行之手抄报无法同行争做新时代好少年手抄报与法同行手抄报弘扬宪法精神共建法治社会手抄报比赛儒洞镇中心小学

应该是洛塘中学吧

赤峰弘亚学校内蒙古自治区赤峰市松山区英金路北段0476-8411338民办.赤峰第六中学红山区园林路北段0476-2349163民办.赤峰第十一中学红山区解放街东段路北1号0476-8339199民办.赤峰第十二中学红山区宁澜路中段0476-8816796民办.赤峰，原称昭乌达盟，内蒙古自治区辖地级市，省域副中心城市，位于内蒙古东南部，蒙冀辽三省区交汇处，东南与朝阳接壤，西南与承德毗邻，东部与通辽相连，西北与锡林郭勒盟交界。赤峰地处内陆，属温带半干旱大陆性季风气候区；全市总面积90021平方千米。赤峰为红山之意，蒙古语“乌兰哈达”，因城区东北部赭红色山峰而得名。截至2018年6月，赤峰有国家级文物保护单位50处，以境内地名命名的文化8个。因红山文化“国宝”碧玉龙的发现，赤峰又被称为“玉龙之乡”。赤峰地区曾是辽王朝政治、经济文化的中心，其两大都城辽上京和辽中京分别坐落在巴林左旗和宁城县境内。红山文化遗址、辽文化遗址已列入中国世界文化遗产预备名单。2018年12月，农业农村部确定为第二批中国特色农产品优势区。2019年8月13日，入选全国城市医疗联合体建设试点城市。2021年，赤峰全市实现地区生产总值1975.1亿元，年末全市常住人口401.9万。

361 到近江

中考500以上在陇南市可以上的高中有：武都二中、两水中学、八一中学、洛塘中学，具体以实际录取为主。

赤峰弘亚学校内蒙古自治区赤峰市松山区英金路北段0476-8411338民办.赤峰第六中学红山区园林路北段0476-2349163民办.赤峰第十一中学红山区解放街东段路北1号0476-8339199民办.赤峰第十二中学红山区宁澜路中段0476-8816796民办.赤峰，原称昭乌达盟，内蒙古自治区辖地级市，省域副中心城市，位于内蒙古东南部，蒙冀辽三省区交汇处，东南与朝阳接壤，西南与承德毗邻，东部与通辽相连，西北与锡林郭勒盟交界。赤峰地处内陆，属温带半干旱大陆性季风气候区；全市总面积90021平方千米。赤峰为红山之意，蒙古语“乌兰哈达”，因城区东北部赭红色山峰而得名。截至2018年6月，赤峰有国家级文物保护单位50处，以境内地名命名的文化8个。因红山文化“国宝”碧玉龙的发现，赤峰又被称为“玉龙之乡”。赤峰地区曾是辽王朝政治、经济文化的中心，其两大都城辽上京和辽中京分别坐落在巴林左旗和宁城县境内。红山文化遗址、辽文化遗址已列入中国世界文化遗产预备名单。2018年12月，农业农村部确定为第二批中国特色农产品优势区。2019年8月13日，入选全国城市医疗联合体建设试点城市。2021年，赤峰全市实现地区生产总值1975.1亿元，年末全市常住人口401.9万。

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余杭区闲林镇到萧山区义蓬镇，有地铁方案么？想回家快点，可以有么？听说国庆地铁开通

有。伊金霍洛旗矿区中学位于鄂尔多斯高原的东南缘，乌兰木伦河西岸，伊旗乌兰木伦镇上湾小区，是由神东煤炭公司投资960万元，于1990年春开始兴建的一所完全中学。

鄂尔多斯北京师范大学附属中学高中部东胜录取分数为509分。截止于2023年3月14日，鄂尔多斯北京师范大学附属中学官方在2022年公布的最低录取分数线为509分。北京师范大学鄂尔多斯附属学校是由北京师范大学和鄂尔多斯市人民政府联合创办的一所十二年义务制公办学校，学校座落于鄂尔多斯市康巴什新区中心地带，毗邻鄂尔多斯市党政办公大楼，位于乌兰木伦河北岸，学校设有小学部、初中部和高中部。

所有途经采荷路的线路-（共12条）100路区间(采荷路口-4季青服装交易中心)100路(采荷路口-杭州汽车客运中心(中心站))304路(华丰公交站-采荷路)304路(采荷路-华丰公交站)361路(义蓬汽车站-采荷路)361路(采荷路-义蓬汽车站)59路(内环)(采荷路-采荷路)59路(内环)(采荷路-采荷路)60路(外环)(采荷路-采荷路)60路(外环)(采荷路-采荷路)80路(大关北-富春路候潮路口)80路(富春路候潮路口-大关北)

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义蓬第三小学，河庄初级中学。1、义蓬第三小学位于杭州钱塘新区义蓬街道春园社区，该学校教育设施完善，是截止到2022年7月15日教育局评定的大江东最好的小学。2、河庄初级中学位于杭州钱塘新区，是一所公办初中，该初中师资力量雄厚，教育设施完善，是当地最好的初中。

包头外国语实验学校、包头市外国语教育中心。1、包头外国语实验学校为包头外国语第九中学对口高中，位于内蒙古自治区包头市昆都仑区乌兰道17号。2、包头市外国语教育中心为包头外国语第九中学对口高中，位于包头市九原区新都市区经十一路西包九中外国语学校。

杭州萧山区义蓬镇第九中学附近，不一有保养车子的，但义蓬镇应该有的。

1、这一生有知己的陪伴，有爱人在身边，有亲人的思念，幸福就会变的很简单，快乐就会停驻在心间。 2、在爱情的世界里，我一无所有，也一无所知，在情感的小站里，我愿你是第一位来客，也是永远的主人，伴着我宠着我；一生一世！ 3、一个大老爷们，不能把这些话老放在嘴边上。幸福是什么，幸福不是靠你说就能说出来的，幸福是得你实实在在干出来的。 4、只要你每天给我一个幸福的拥抱，这是给我一天的安全感。 5、要想自己幸福，就必须先让别人幸福，因为我感觉每个人已经在福中了，他们有一个家庭已经很幸福，但他们愚昧，他们是身在福中不知富，因此，生活需要幸福。 6、决定我们幸福与不幸，快乐与否的，不在于我们是谁，我们在什么地方，我们有什么，我们正在做什么，而在于我们怎么想。所以，追求着便是幸福着。 7、再快乐的单身汉迟早也会结婚，幸福不是永久的嘛。 8、徘徊在幸福的感觉里，常常有一种快乐的健康的心态，因为幸福，所以简单，因为简单，所以平凡，因为平凡，所以有爱，因为有爱，所以幸福。 9、爱情不是强扭的，幸福不是天赐的。 10、自己真的幸福就好，不要总是拿出来晒，因为晒多了，迟早有一天会被晒干的，所以还是低调为好。 11、修炼是幸福的过程，幸福和痛苦是同义词，如果你经历不了痛苦，得不到幸福，如果你不知道什么是痛苦的话，也不知道什么是幸福。对于个人经历来说，痛苦就是幸福，幸福就是痛苦。 12、在我看来，幸福如同一杯比什么都甜的水，虽然我已经得到了这杯甜甜的水，但是我希望一点点的喝，细细品味。让这杯水都可以喝到。 13、一个幸福的人不是由于他拥有的多，而是由于他计较的少，懂得发现和寻找，且具有博大的胸襟、雍容大雅的风度。 14、真正幸福的人，不仅仅指的是他生活中的每一个时刻都是快乐的，而是指他的生命整个状态即使有经历痛苦的时刻，但他明白这些痛苦的真实意义，他知道这些痛苦过后，依然指向幸福。 15、幸福对于恋人，就是真爱；幸福对于朋友，就是挂怀；幸福之于过去，就是身体安然；幸福之于现在，就是有这短信在，就是你回短信的瞬间。 16、幸福就是这么的简单，有你在身边；幸福就是这么的简单，每天能够看到你的笑颜；幸福就是这么的简单，有你一切便安然。 17、碧蓝的天，碧蓝的海。穿过片片云层，看到朵朵浪花。快乐着，同时，也幸福着。 18、幸福是什么？我觉得幸福其实是一种心情、一种滋味、更是一种满足。只要你细心地发现和用心地体会，你就会成为最幸福的人。 19、幸福本身没有阶级性，不同的幸福观却打上了不同的阶级烙印。劳动者以享受自己的劳动成果为幸福；剥削者以享受劳动者的劳动成果为幸福。 20、小小幸福很容易，知心爱人伴左右，双亲健康在身旁，知己良友挂心间，事业顺利无羁绊，幸福美满溢满屋！ 21、寻找幸福其实是很简单的，在岁月的长河中，一路上走走停停，看看流动的风景，赏赏七色的彩虹，吹吹清风，心灵在放松中得到某种自我满足，这也是一种幸福。 22、幸福，是活在当下，两情相悦。甜蜜的想念日夜萦绕，彼此相属，情趣清雅，逍遥在山水云雾间，两不相厌。 23、幸福是一道风景，若以一种坦然的心态漫步其中，那人生便充满了美丽的风景。不仅在于你怎么去欣赏和体会，更在于你面对生活时的心态和方向。 24、幸福的生活不是说我爱你，然后就开始相爱；也不是说我们不合适了，然后就分开。 25、幸福是无拘无束没有任何负担的心理。 26、我把我的一切都给了你，你笑了，就是幸福。 27、有个懂你的人，是最大的幸福-这个人，不一定十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。 28、生活中最幸福之所在是我们一直以来搭建的情感网络。 29、我们都是远视眼，模糊了离我们最近的幸福。 30、人在面临幸福时会突然变得胆怯，抓住幸福其实比忍受痛苦更需要勇气。 31、幸福是什么？是蜂巢里的甜蜜，是枝头上的硕果，是一弯闪着皎洁光辉的新月，是一壶酝酿已久的美酒。 32、幸福就是两个人待在一起很舒服。 33、我只想要一点俗气的幸福。 34、幸福来自一颗踏实安静的心。 35、幸福属情感世界，是一种感觉。即人一种满足感，幸福其实是很简单的幸福是无处不在的，每个人都有属于自己的幸福，要自己去发现把握。 36、把幸福让给别人，等于得到了双倍的幸福。 37、幸福总是在不经意间降临，你需要静静地以一颗平常心去感受。 38、幸福，其实很简单。当我失落、当我伤心、当我落泪，你会走到我身边给我一个拥抱，毫不犹豫。 39、人总是在幸福的时刻并没有那么多的幸福感，在失去的时候才感觉那已经是相当的幸福了。 40、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。 41、幸福真是让人难以捉摸。让我们关爱他人，珍惜身边的每一个细节，放开手脚，把握好幸福吧！ 42、幸福不是获得多了，而是在乎少了；活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。 43、我们应有的生命，光环，都是每天可以拥有的幸福。 44、幸福越与人共享，它的价值越增加。 45、幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。 46、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！ 47、幸福，是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在爸爸宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是看着爷爷绽放笑脸的慈爱；幸福，是注视着老师微笑的敬意。 48、幸福其实就在你我身边，只要我们能够留心生活，观察身边的每一件小事并时常打扫心灵的角落，拂去心灵的灰尘，就会诧异的发现，幸福始终陪伴在我们身边！ 49、幸福是生活美好了，家庭和睦了。 50、因为爱过，所以知道寂寞的滋味；因为难过，所以会常常流泪；因为不想错过这一站的幸福，所以更加的珍惜你。 51、我们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟。据科学家研究，有意注意的结果比无意要好得多。 52、幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。 53、幸福人生是需要三种姿态：对过去，要淡；对现在，要惜；对未来，要信。 54、我的幸福，就是看着你幸福。 55、男人的爱情如果不专一，那他和任何女人在一起都会感到幸福。 56、幸福就是找到了一个愿意为他减肥的人，而他却总是拍着他的头：多吃点，别饿着。 57、你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中。 58、世界上最幸福的事之一是能和闺密都在一个城市，并且有共同的品位和价值观。你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪着你。 59、生命是一种过程而不是一个目的。苦和甜来自外界，体味幸福则来自内心。学会感恩，学会满足，让快乐溢满生命的花篮。只要心是晴朗的就没有雨天！ 60、只有整个人类的幸福才是你的幸福。 61、幸福，是在你思念她时，接到她的电话；幸福，是在你和同学们一起吃饭的时候，侃天侃地，无所不谈；幸福，是一个值得你去想；值得你去做的一件事。 62、爱与被爱，都是让人幸福的事情，不要让这些变成痛苦。 63、爱的欢乐寓于爱之中，享受爱情比唤起爱更加令人幸福。 64、幸福从来不在于你拥有什么句子大全/，幸福在于用自己的能力去努力创造，去用心感受。 65、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。 66、爱一个女孩子，与其为了她的幸福而放弃她，不如留住她，为她的幸福而努力。 67、幸福就在我们的身边，我们应该把握自己的幸福，将父的爱融于收中，认清自己的幸福，珍惜自己的幸福，安于自己，不要做过多的强求、认真地对待别人的幸福。 68、幸福让人高兴和无奈，让人喜忧难顾。塞翁失马，焉知祸福，也许是对幸福最好的处理态度和方式，也许这样我们可以拥有更多幸福的心灵和更长的幸福光阴。 69、真正幸福的人，即使有痛苦的时刻，他也知道痛苦过后依然指向幸福。 70、幸福恰似希冀的曙光，悄然无息中为我的影子镀上温暖的光晕，平淡中显露真实的美好，孕育出心田中满满的感动。成长诠释着幸福的誓言，我慢慢地了解着幸福，感悟着幸福。 71、我一直都不厌烦等人。因为等得越长久，重逢时也就更幸福。 72、点滴生活，每一天，每一刻，只要给我一个善意的微笑，我会给你一生的幸福；只要给我一个深情的拥抱，我会给你一世的温暖。 73、什么是幸福？幸福是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼狂打小怪兽！幸福是瘦人吃啥都有胃口，胖人吃啥都没长肉！ 74、幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只有现在。 75、幸福就是人生，人生就是幸福。 76、一个恋爱中的人，可以踏在随风飘荡的蛛网上而不会跌下，幻妄的幸福使他的灵魂飘然轻举。 77、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 以过年为话题的作文 过 年 过年了!周围到处都洋溢着节日的气氛!街道被打扫的干净整齐,树木被披红挂绿装饰一新,各大商铺张灯结彩,家家户户贴上了喜庆的对联,人们脸上荡漾着幸福的笑容. 这个年我是在姨妈家过的. 年三十的早上,我们几个孩子的手就开始"痒痒"了,迫不及待地拿了一些鞭炮出去放.放着放着,我们就开始嘀咕了:这么点鞭炮怎么够放呢 于是又急忙跑回家里,正准备再偷偷拿一些时,被姨妈发现了:"你们不是已经放过鞭炮了吗 怎么还要放 晚上还放不放了 !"哎!大人就是这么唠叨,我们只好作罢."走喽,我们堆雪人去!"不知谁喊了一声,我们一帮孩子"唿啦"全都跟着跑了. 今天除了有好玩的还有好吃的. 晚饭时舅舅和舅妈带着弟弟也来姨妈家吃年夜饭了.餐桌上的饭菜真丰富,看的我眼花缭乱,不知先吃那个好.大家一边吃着一边说着一边笑着,你一问,我一答地说着今年的成绩,明年的打算.你一言,我一语的说着祝福的话,相互举杯敬酒,不时发出欢乐的笑声.气氛非常融洽,真叫合家欢乐呀! 吃完晚饭后,我们大家一起坐在电视机前观看春节联欢晚会.随着夜色的降临,外面的鞭炮声也是时时阵阵,断断续续的开始响起来了,欢快的响声向人们传递着欢乐,鞭炮声是越来越多了…… 十二点的钟声敲响了,我们拿着鞭炮冲出了家门,汇入了今晚最激动人心的时刻.此刻鞭炮声是此起彼伏,震耳欲聋.五彩缤纷的烟花在天空上相互交错,流光溢彩.天空仿佛都被映红了,我们欢跳着,跑着,笑着,沉浸在一片欢乐的海洋里,在这举国欢庆的时刻让我们共同祝愿我们的祖国繁荣富强,祝愿我们的明天更加美好! 实验小学四(四)班 司徒小宇 去外婆家过年 我的妈妈是贵州人,从小,我就没的去外婆家.小时侯,看着别的小朋友去外婆家,我心里很羡慕,常常缠着妈妈要外婆,妈妈总是说:"以后带你去看她."可这个以后从没到来过,慢慢地我也就不提了. 去年寒假,当妈妈说要带我去外婆家的时候,我真的有点不相信自己的耳朵,直到坐上了火车,才相信终于要见到亲爱的外婆了. 可是上车没多久,我就开始后悔了,因为是春运期间,火车上拥挤不堪,各种说不清,道不明的气味交织在一起,熏得人透不过气来.没办法,我只好睡一会觉,看一会书,好不容易熬过了30个小时. 下了火车,又坐着汽车在山路上颠簸了四个小时,我们终于在一座大山前停了下来.拎着行李下了车,活动了一下麻木的腿脚,我发现山脚下根本就没人家! "咦,妈妈,外婆家在哪呀 " 妈妈疲惫地笑了笑说:"早呢,还有大约两小时的山路,是要靠自己走上去的."我的妈呀,我差点没晕过去.现在我明白了,为什么直到今天,我都快12岁了,她才带我来外婆家! 还好,没走多远,舅舅就来接我们了,第一次看见我,舅舅好象有点激动,居然一下子抱起了我,把我闹了个大红脸. 冬日苍凉的午后,在蜿蜒不尽的山道上,我们三个人吃力地走着.看得出,舅舅很想逗我开心,操着生硬的普通话不停地跟我说着什么.我有一搭没一搭地敷衍着他.浑身酸痛的我在心里暗暗发誓:下次,打死我,我也不来了. 走到日影西斜,忽听舅舅对埋头走路的我说:"琳琳,到了."我一抬头,眼前是一个古老的村落,斑驳的白墙,一色黑瓦.村口的一棵大树下,站着好些人,他们也发现了我们,只见一个瘦瘦高高的老婆婆迅速地冲了过来,一把拉住我,嘴里叽里哇啦地说着什么,我听不懂她的意思,但"琳琳"两个字还是听得出来的,妈妈在旁边哽咽着对我说:"孩子,叫外婆呀." "外婆!"第一次当面叫出这两个字,我有点尴尬.我看见外婆的眼泪一下就涌出来了…… 在外婆家过年,我觉得自己就象一个受宠的公主一样,每时每刻都被浓浓的亲情包围着,可是幸福的时光总是短暂的,初四我们就动身回来了. 又是在崎岖的山道上,外婆拉着我的手,舅舅帮我们背着行李,把我们一程程地送下来.一路上,外婆对我说得最多的话就是:"再来啊."说了一遍又一遍.到了山脚下,当汽车远远地开来的时候,外婆急切地拉住我,又一次重复着这三个字.我望了望直冲云霄的大山,又看了看外婆布满皱纹的脸,努力学着贵州话对她说:"外婆,明年,我们一家都到这里来过年!" 评析: 萧山是一个经济发达地区,外地前来打工的人很多,其中当然不乏在此喜结连理,落地生根者.由于种种原因,一些人想要回一趟老家并不是一件容易的事. 本文的作者,是一个贵州人的女儿,路途的遥远,当然可能还有别的原因,使得她去一趟外婆家也成了一件遥不可及的事.终于成行,却又步步艰辛,以致小作者暗暗发誓:再也不去外婆家了.及至到了外婆家,那浓厚的亲情,又使她忘却了路途的辛劳,答应外婆:"明年,我们一家都到这里来过年!" 文章着眼于一个"去"字,用大量的笔墨渲染了旅途劳顿,却着实反衬出亲情的可贵. 义蓬镇第一小学 第一分校五(1)班 童琳 指导老师 陈丽君 火 花 过年啦!妈妈带我去买火花火花 . 我最感兴趣的是"串天老鼠",可是,那种火花太危险了,妈妈不让我去买,而且价钱也很贵.我就选了"调皮王,电光棒,降落伞,雷弹子和飞碟"五种.大年三十晚上,外婆又送我一座"金山火花"和四根六十响烟火.我好幸福啊! 年夜饭还没吃完,我就急着去放了几个"调皮王",只见火苗沿着导火线烧到"调皮王"的体内,它下面的尖顶盖子一下子竖了起来,还绕着各种颜色的光环,不停地打转,可惜只有两三秒钟就熄灭了,真不过瘾!我只好连续放了好几个. 等到全家吃完了年夜饭,我就嚷嚷起来:"要看烟花的跟我走喽."于是,一大帮子人跟我下了五楼来到桥边.我在桥墩上放稳"金山火花",然后点燃导火线,只见"金山"上喷出了五彩缤纷的焰火,火星冲上天又四面散开来,像一棵光彩夺目的圣诞树.可没半分钟它又熄我正为这么漂亮的东西不长久而感到伤心.这时,妈妈递过来一根长长的十五响火炮.我接住后点燃了它,它马上喷出一束束银光闪闪的亮点,简直就要打到水面上了,妈妈就让我举得高一点,让火炮打到天空,就像为天空送上一大把鲜花.随着一声声炮响,周围的人欢叫着,我的心里也乐开了花. 不知不觉地,所有的火花都放完了我们就去看别人放火花.这也很有意思,火花的品种很多.有的火花声音惊人,需要捂上耳朵才能听.有的要人高高举着,它们就像雪一样旋转着飘落,美极了!还有的发出口哨一样的声音,像打鸟的子弹一样直冲上天,但一两秒钟后高空就展开了一个又一个巨大的光球,每一个光球颜色都不一样. 我玩得眼冒金星,头昏眼花,妈妈催我快点休息,可是半夜十二点钟,我又迷迷呼呼地惊醒了,原来窗外惊心动魄,雷声一样地响,白天一样地亮,让我感到过年真是太好了. 我们的生活多么美好,多么幸福,我真想天天过年! 采荷二小 二(4)班 贾 韬 不同以往的过年 04综合(3)班骆诏辉 时间飞逝,随着寒假大门向我们敝开,转眼间迎来了我们盼星星盼月亮般的大年三十. 尽管天公不做美,接连几天因阴雨绵绵,冷风习习,而传来阵阵寒意,可这却丝毫抵挡不住人们对春节来临的喜悦之情.瞧,户外烟火声,欢笑声,喧闹声,声声入耳,户内亲友之情,邻里情,思亲情,情情牵心.恰是那难得一见的老少团圆快乐无休止之热闹,而酝酿出了一幅别开生面的气氛图. 面对如此"良辰美景",我心中却如同这天气般阴雨绵绵,不像往年过新年,既没有了儿童时期对新年的期盼——那无忧无虑,天真浪漫只知玩耍的时期已过,也没有了初中时对新年的依赖——不必为借过年而躲避那沉重的学习负担.因为在此时我害怕过年,有一份压着我不能尽兴的烦恼——我在城镇职校学习! 我的家族大都是知识分子,虽说我也有几个因家境贫困没进大学门,但在当时也是情有可原,更何况如今也已出人头地,所以在哪里读书对他们而言是非常重视的.再加上我的同辈们也都各按"天命",但我却在中考中失利.回想当初在亲朋好友家中,自己信誓旦旦说没问题,可如今,哎!我是何等地怕他们问我就读何校啊,可想而知当他们知道后出现的会是何等眼神,何等的举措,我必将在他们的取笑中何等的无地自容,抬不起头啊 ! 事实终归是事实,是需要去承受的.但结果却是我万万没想到的.大年正月里,亲朋聚会,他们知道后没因我的失败而冷淡我,反而多了份肯定,多了份鼓励,"在城镇职校啊,挺好的,现今社会十分需要那里的学生嘛,就业机率大,好好学,肯定是人才.""不错,城镇职校比较好,负担轻,自己支配时间多,这对你很有利,认真学,上大学没问题."……这一切使我深深感动了,心中如同万火燃烧,热血沸腾,心中的结也顿时茅塞顿开.对啊,学校适应人,学习靠自己,只有"量身定做"的学校才会有进一步发展,进步,自己基础不够,在城镇有充沛时间去弥补,换作其他学校只会适得其反,跟不上,浪费时间.我应该为自己能在城镇职校学习深造而感到庆幸,同时我也坚信只要自己努力成功一定不会太远. 今年过年不同以往,因为多了另一番色彩! 灭了. 关于爱情甜蜜幸福的句子 以爱为半径，以你为圆心 1、我爱的人我要亲手给他幸福，别人我不放心。 2、爱你到地老天荒，陪你看沧海桑田。 3、我爱你的心是直到世界末日也不变。 4、我希望睡前最后看到的是你。 5、我愿意用一千万年等待你初春暖阳般的绽颜一笑。 6、我的世界只有你懂。 7、我想在五十年之后，我一定还是像现在一样爱你。 8、曾经迷惘的心中是你牵引我走出寂寞。 9、我的猫很皮，可不可以帮我管它。 10、我知道爱要自由才能快乐，我却宁愿留在你身边陪你陪你走过。 11、只有你知我的情绪也只有你能带给我情绪。 12、请你当我手心里的宝。 13、不论天涯海角，只要你需要我的时候我就会"飞"回你的身边。 14、我不会写情书，只会写“心”。 15、我想牵你的手，从心动，到古稀。 16、我给不了你多少温暖，但有个词叫尽我所能。 17、在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。 18、忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。 19、下雪天，多想和你一起走，一不小心就白了头。 20、幸福，是两个人找遍地图上所有想去的地方，然后一起去。 21、单单你的名字，就够我爱一世的了。 22、你的笑是这世界上最温柔的力量。 23、我不需要分清楚东西南北，反正我会走向有你的那边。 24、幸福的爱情，是这世间最美好的期待。而我们正在向着它走去。 25、安心的幸福莫过于三件事：有人信你，有人陪你，有人等你。 26、以爱为半径，以你为圆心。 27、我想要你陪我，走完下辈子！ 28、我的媳妇是个小孩子 所以我要处处让着她陪着她成长。 早安语录：幸福没有明天只有现在 1、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收，现在想要的以后你都会有。 2、悲观也没用。谁都想生在好人家，可无法选择父母。发给你什么样的牌，你就只能尽量打好它。 3、如果你的心能够容纳无限的经验，虽然饱经世故，却又能维持单纯，这才是朴素。 4、要学会维持你的快乐，不断地感恩，不断地将脸朝向有光的地方。 5、遇见灵魂伴侣的感觉，就好像走进一座你曾经住过的房子里你认识那些家具，认识墙上的画，架上的书，抽屉里的东西：如果在这个房子里你陷入黑暗，你也仍然能够自如地四处行走。 6、幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只有现在。 7、能让你活得最像自己的人，必然会是那个最爱你且你最爱的人。 8、百毒不侵的内心，往往会被一句简单的安慰打败;刀枪不入的伪装，常常在懂你人的面前彻底投降。 9、当女人掏心掏肺对你好的时候，你最好赶紧、立刻、马上做出选择并且明确态度，是真是还是拒绝。不要等女人彻底死了心，又转身求机会。机会，是留给懂得珍惜的人的。 10、我在你面前哭的时候，不要害怕，不要觉得自己做的不好，不要费心思安慰我要我想开点，甚至不要去责怪让我哭的人或事，不用劝我别哭了。在你面前哭，不是你的错，只是说明你让我安心，在有负面情绪的时候，我只希望安心地哭一场，你会陪着我，不会看不起我的任何软弱。这样的存在本身，就等于一切安慰。 11、人类的一个大麻烦，在于我们无法拥有说一不二的感情，敌人身上总有让我们喜欢的地方，我们的爱人身上总会有让我们讨厌之处。 12、也许喜欢怀念你多于看见你，也许喜欢想象你多于得到你。王菲 13、明明就是想念对方了，却故作轻松问一句在干嘛?;明明就是吃醋了，偏偏故作冷淡一言不发;明明就是舍不得，还假装潇洒你走吧;明明就是放不下，偷偷打开对方微博刷了又刷。一脸的傲娇终究藏不住心里的翻江倒海，你那点小心思，我都懂。 14、有的人，该忘就忘了吧!所谓的念念不忘，在自己眼里，是爱;在对方眼里，是烦;在别人眼里，是贱。 15、当你越来越漂亮时，自然有人关注你。当你越来越有能力时，自然会有人看得起你。改变自己，你才有自信，梦想才会慢慢的实现。不要等夕阳西下的时候才对自己说，想当初、如果、要是，之类的话!不为别人，只为做一个连自己都羡慕的人。 16、我常常怀念那些过去的事情或离开的人，不是因为他们有多美好，只是因为他们再也回不来了。 17、我没想过要变得多强大，我只希望自己成为那种姑娘，不管经历过多少不平，有过多少伤痛，都舒展着眉头过日子，内心丰盛安宁，性格澄澈豁达。偶尔矫情却不矫揉造作，毒舌却不尖酸刻薄，不怨天尤人，不苦大仇深。对每个人真诚，对每件事热忱，相信这世上的一切都会慢慢好起来。 18、没人在乎你怎样在深夜痛哭，也没人在乎你辗转反侧的要熬几个秋。外人只看结果，自己独撑过程。等我们都明白了这个道理，便不会再在人前矫情，四处诉说以求宽慰。 19、当你觉得孤独无助时，想一想还有几十万亿的细胞只为了你一个人而活。 20、一生得此一人，不易，彼此相爱到老，不腻。 21、世事如书，我偏爰你这一句，愿做个逗号，呆在你脚边。但你有自己的朗读者，而我只是个摆渡人。 22、他们总教你善良，却没人教你保护好自己。 23、有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。史铁生 24、勇敢是：当你还未开始就已知道自己会输，可你依然要去做，而且无论如何都要把它坚持到底。你很少能赢，但有时也会。 25、我喜欢纯纯的爱，傻傻的坏，小小的期待，不变的信赖，还有八月天里，两个人，手牵手，踩着风，去看海。 26、这个世界本就是傻瓜的狂欢，我们都傻得心甘情愿，所以才勇敢做自己，没心没肺地认真浪费人生。其实一直陪着你的，是那个了不起的自己。 27、中学的暗恋多美好，窗前门后的偶遇，偷偷叠的纸心，压在书本下的卡片，偶尔被关注的欣喜。时光过去，你可能记不得那年的试卷有多难，却会记得那天的风有多暖。 28、人生只售单程票，过去的就过去了，不要频频回首，在哪里存在，就在哪里绽放。做人，要有一份内心的不声不响，有一份急迫中的不紧不慢，还有一份尴尬中的不卑不亢。最美的你不是生如夏花，而是在时间的长河里，波澜不惊。 29、无奈的是，语言这东西，在表达爱意的时候如此无力;在表达伤害的时候，却又如此锋利。 30、与所有的人以诚相待，同多数人和睦相处，和少数人常来常往，只跟一个亲密无间。

【 #课件# 导语】课件新课是课堂教学的重要环节，是一堂课得以成功的重要条件。在中学语文课堂中，课件设计好了，教学时能产生良好的积极的效果。可以说，一个好的课件在课堂教学上能起到事半功倍的效果。下面是 无 整理的初二下册语文课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 第1课《背影》课件 】 　　【 教学目标 】 　　1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。 　　2、理解关键语句的含义。 　　3、体会中心与段落层次的关系。 　　4、通过学习课文引导学生观察父母的生活与情感，主动为父母分忧解难。 　　【 教学重点 】 　　1、理解关键语句的含义。 　　2、体会中心与段落层次的关系。 　　【 教学难点 】 　　课文2、3两段对于表达中心的作用是本文的难点 　　【 课时安排：2课时 】 　　【 第一课时 】 　　教学目标： 　　1、导入新课，介绍相关文学常识。 　　2、检查预习情况，初步感知全文。 　　教学内容和步骤： 　　一、导入 　　〖课前准备〗在上课前，在大屏幕里放事先用FLASH做好的《父亲》这首歌，营造良好的课堂氛围。 　　【师】（激发情感，创设氛围）在我的记忆中有这样几首歌词："在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山"；"父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，想儿是一封家书，千里写叮嘱，盼儿归，一袋闷烟，满天数星斗"。这些饱含深情的话语充满了对父亲的爱戴之情，同时也是父亲最真的写照， 　　今天，我们就来学一篇文质兼美的纪实散文，其中也刻画了一位疼爱儿子的父亲，这篇散文就是朱自清的《背影》。〖板书课题〗 　　二、解题 　　1、《背影》是一篇的纪实性散文，也可以说是回忆性散文，本文写于1925年，至今已六七十年，一直被广大读者所传诵，多少年来也一直被选入教材，哺育了几代人。对于这样的名篇，我们应认真阅读、学习。 　　2、作者简介（看投影片） 　　朱自清，字佩弦，号秋实。江苏省扬州市人,的散文家、诗人、学者、民主战士。创作成就的是散文，细腻清丽、意境隽永、于朴素中见真情、洋溢着一股清新气息。 　　三、朗读训练 　　1、听录音朗读（选一段节奏舒缓情调感伤的音乐） 　　要求：将那些自己读不准的字标出记号；将自己不能理解的词语框出来 　　2、检查课前预习情况 　　给加点的字注音（出示课件） 　　奔丧差使狼藉簌簌妥贴踌躇迂蹒跚箸拭琐屑晶莹 　　3、朗读 　　可以分为四个部分：1-3段、4-5段，6段，7段分别找不同的小组读。6段齐读。 　　【 第二课时 】 　　教学目标： 　　在教师指导下学生自学，圈点批注与整体阅读训练。 　　教学内容和步骤： 　　圈点批注与整体阅读训练 　　1、阅读全文，用规定符号进行圈点批注 　　【师】批注要点 　　1）、词语：不能理解的用横线，认为用得好的用框框 　　2）、关键语句（或写得好的语句）用波浪线 　　3）、有疑问的地方，用括号再加问号 　　4）、用双竖线和单竖线划分文章层次 　　（这一环节主要用于学习读书方法，形成不动笔不读书的习惯，既是对课文内容的进一步熟悉，又是个种发现式的学习过程，当然毕竟是初中的学生，不能做太高的要求，能够有所批注，不论对错都是可贵的）。 　　2、（稍停）找几位同学简要说说批注的地方并理由（找成绩好的同学，旨在给其它的同学做出示范，教师可在学生阅读时巡视，找那些批得较好的同学发言。教师可根据此收集反聩信息） 　　【 第三课时 】 　　教学目标： 　　1、讨论讲解全文。 　　2、理解关键语句的含义。 　　3、体会中心与段落层次的关系。 　　4、通过学习课文引导学生观察父母的生活与情感，主动为父母分忧解难。 　　教学内容和步骤： 　　一、论讨讲解 　　【讨论】1、"我"与父亲最后一次相见是在什么时候？什么地点？ 　　〖分析〗 　　（理解记叙的要素） 　　【讨论】2、我与父亲是在一种怎样的背景下见面的？从文中找出写见面的背景的句子。写出了怎样的一个背景。 　　〖分析〗 　　①祖母死了 　　②父亲的差使也交卸了(祸不单行,家境惨淡)。 　　设置惨淡环境，渲染悲凉气氛，与父亲在此困境下仍不辞劳苦，为儿子奔波，与父亲对儿子满腔温情形成对照，更显父爱崇高。 　　【讨论】3、文中一共几次提到了背影？分别给每一次的背影起一个名字。 　　〖分析〗 　　①第一段："我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影"。 　　情念旧事，思念父亲。 　　〖板书〗惦记背影 　　②第六段："他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时，我看见他的背影"。 　　亲子之爱，情真意切。（为了儿子在旅途中不受苦，仍然买着老迈的步子去儿子买橘子） 　　〖板书〗刻画背影，（望父买橘） 　　③第六段："等他的背影混入来来往往的人群里，我找不着了……我的眼泪又来了"。 　　离情别绪，摧人泪下。（"黯然销魂者，惟别离也"，可以举两个古人的例子：古人荆克刺王前，燕子丹给他送行"风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还"，这是送英雄的别离；再有"桃花潭水深千尽，不及汪伦送我情"，这是挚之这间的别离。而我们这些课文则是亲人之别离，更是感人） 　　〖板书〗惜别背影（父子分手） 　　④第七段"在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 　　别后怀念，追思往事，寄托思念。 　　〖板书〗再现背影（别后怀念） 　　【讨论】4、面对着父亲苍老的背影，作者也不禁簌簌流下了眼泪，文中一共写了作者几次流泪，找出这些语句？ 　　〖分析〗 　　①课文第二段，"到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起了祖母，不禁簌簌地流下眼泪。" 　　这是"悲哀之泪"，见父亲，睹家境，想祖母。 　　〖板书〗悲哀之泪 　　②第六段，"这时我看见他的背影，我的泪很快的流下来"。 　　这是"感动之泪"，望父买橘。 　　〖板书〗感动之泪 　　③第六段，"我便进来坐下，我的眼泪又来了"。 　　这是"不舍之泪"，父子即将离别。 　　〖板书〗不舍之泪 　　④第七段，"我读到此处，在晶莹的泪光，……"， 　　读到父亲的来信，触目伤怀，又想起了往昔父亲的背影，这是"伤心之泪"。 　　〖板书〗伤心之泪 　　【讨论】4、这篇文章的重心在6、7两段，那么2、3、4、5段写的是什么？不写不可以吗？ 　　〖分析〗2、3段介绍惨淡的家境，为了营造一种悲凉的气氛。 　　4、5段介绍父亲对我无微无致的照顾，为了铺垫我对父亲的感情，也就是铺垫"背影"。 　　二、小结 　　（以讨论的方式进行） 　　【讨论】对本文的中心有以下几种看法，你认为正确的是，简要说明理由。 　　A、表现父亲疼爱儿子 　　B、表现父亲的生活艰难和老境颓唐 　　C、表现儿子体谅父亲 　　D、表现父亲怜爱儿子，儿子体谅父亲，父子之间的美好亲情 　　〖板书〗父子情深 　　三、布置作业 　　1、将预习提示中的词语的注音和解释抄写在作业本上。 　　2、思考课后第一题。 　　课后心得： 　　 【 第2课、《永久的悔》课件 】 　　【 教学目标 】 　　【 知识与能力 】 　　1．学习掌握本文真实自然的描写方式，感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 　　2．准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 　　【 过程与方法： 】 　　本文的教学主要从找出文章线索人手，然后围绕这个线索按照段落顺序逐步讲解，所运用的方法主要有问题法、讨论法、教师范读、演讲法等。 　　情感态度价值观： 　　引导学生体会父母、长辈对自己的爱，使其懂得审视自己的行为，珍惜亲情，探寻与父母、长辈相处的方式。 　　教学重、难点及教学突破： 　　重点：1．学习本文真实自然的描写方式，感受本文平实的语言中所饱含的深情。 　　2．对学生进行相关的情感教育。 　　难点：1．本文的线索是吃的东西，这一点较不常见，对此应稍作分析。 　　2文章对母亲的描写不多，却感人至深，其原因何在? 　　教学突破：对学生情感的教育不能用说教的方式，可通过演讲，引导学生自己明白体会。 　　教学准备： 　　教师准备：查阅资料，掌握作者情况及作品背景。 　　学生准备：预习课文，了解文章大意，准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 　　【 第一课时 】 　　教师指导学生活动 　　1．从文题入手，创建情景，导入课文（1．）讲述让自己悔恨的往事，进入新课学习 　　2．分析课文第l、2自然段 　　3．朗读课文，在教师指导下研读l、2自然段 　　4．让学生默读课文，熟悉文章内容 　　5．默读课文，理清文章线索，思考相关问题 　　一、创建情景。导入课文 　　教师活动学生活动． 　　1．师：在学习本课之前，我想请大家回忆一下，有没有什么事情让你们至今想起仍悔恨不已呢?2．鼓励学生举手讲述，注意对学生的心结进行开导。3．师：本文题为"永久的悔"，它的作者是当代语言学家季羡林老师，写这篇文章时季老师已年近九十，却还在对一件往事耿耿于怀，可见这件事在他的内心深处有着怎样的地位。那么，让这为九十多岁的老人难忘，始终无法释怀的到底是一件什么样的事呢？（板书课题）1．低头沉思，回忆往事。2．举手讲述让自己至今懊恼不已的往事，注意情节的完整性。3．听教师讲述，了解文章的创作背景，对本文的学习产生兴趣。 　　二、分析课文第l、2自然段 　　教师活动学生活动 　　1．让学生齐读课文第l、2自然段。2．师：作者心中永久的悔是什么?抽学生回答。板书：不该离开故乡，离开母亲。3．师：为什么说它是作者心中"永久"的悔?抽学生回答。板书：最深切、最真实、最难忘。4．师：作者在第1段用了两个成语"俯拾皆是"和"唾手可得"，它们在文中起到了什么作用?抽学生回答，总结。5．让学生用上面两个成语造句，并加以点评。1．朗读课文，注意读出感情。．2．思考回答。生：不该离开故乡，离开母亲。3．思考回答。生：因为它最深切、最真实、最难忘。4．思考回答。生：这两个成语说明作者后悔的事有很多，但却能不假思索地说出让他感触最深的事，因为它一直在他心中，是作者无法解开的心结。5．用"俯拾皆是"和"唾手可得"造句。 　　三、让学生默读课文，熟悉文章内容，明了文章线索(约分钟) 　　教师活动学生活动 　　1．请学生默读课文。2．师：刚才大家都阅读了课文，对文章的内容有了大致了解。请大家思考一下，作者这篇怀念母亲的文章是围绕什么展开的？1．默读课文，熟悉文章内容。2．踊跃回答。生：全文是围绕吃的东西展开的。 　　3．师：很正确，具体有哪些吃的呢?抽学生回答。板书：白的黄的红的4．师：不错，"白的、黄的、红的"就是本文的线索，它贯穿文章始终。作者为什么要以吃的为线索呢?这一点作者在文中作了说明，请大家找出来。5．抽学生朗读相关语句。6．师：因为孩子最容易关心吃的东西，所以作者对小时候的记忆总与吃的联系在一起，这一点可以理解。但为什么母亲吃不到好东西这件事也会让他想起母亲呢?组织学生讨论。7．让学生汇报讨论结果，并加以总结。3．思考问题。生：白的麦子面，黄的小米面和棒子面，红的高粱饼。4．阅读课文，在文中找出相关语句。5．朗读：．"第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二．除了黄的"以外，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。"6．分组讨论，每组选一个小组长，作好讨论记录。生：母亲之所以只吃红的是因为她把白的和黄的让给了我，这让我感动至深。生：母亲艰辛一生，作者儿时无法体会，成人时又无法报答，内心悲凉。7．汇报讨论结果，在教师点拨下明确。 　　四、本课小结 　　本课熟悉了课文内容，明确了文章线索，对第l、2自然段进行了分析，知晓了作者心中永久的悔是什么，初步感受了母亲对"我"的关爱和我对母亲的怀念。 　　五、板书设计 　　永久的悔 　　季羡林 　　最深切、最真实、最难忘--永久的悔：不该离开故乡，离开母亲 　　线索：白的黄的红的 　　【 第二课时 】 　　教师指导学生活动 　　1．阅读3、4自然段，对作者家境和母亲形象有初步认识 　　2．阅读5-8自然段，初步感受母亲对自己的关爱 　　3．重点研读9-11自然段，进一步感受母子情深 　　4．辅导学生完成课堂练习 　　一、阅读理解3、4自然段 　　教师活动学生活动 　　1．让学生阅读第3、4段，思考这两段主要讲了什么，在文中有什么作用。2．抽多名学生回答，并总结。3．师：这两段篇幅不长，却将作者父辈生活的艰辛深深地印人读者脑海。文中有些词语极富表现力，请大家找出来。4．指导学生用这些词语造句，以加深理解。5．师：母亲的基本情况是怎样的?抽学生回答，将内容板书(见板书设计)6．师：如何理解"这个五里路，就是我母亲毕生所走的最长的距离"?（组织学生讨论）1．阅读3、4自然段，思考这两段在文中的作用。2.生:这两段主要讲述了作者贫困的家境，将母亲的大致轮廓也勾勒了出来，为后文的展开铺垫了感情基调。3、生：立椎之地、孤苦伶仃、无依无靠、举目无亲、背井离乡、千辛万苦……4．用上述词语造句。5．生：娘家姓赵，十分贫穷；不识一字，连名字都没有；走过的最长的路就是从娘家到婆家的五里路。6．讨论这一句话中所饱含的深情 　　二、分析阅读5-8自然段 　　教师活动学生活动 　　1．让学生细读5～8段，掌握其内容。2．师：吃白的是标准，其次是黄的和红的，作者家平常都吃些什么呢?抽学生回答。3．师：但"我"却偶尔可以吃到点白的或黄的，有哪几种途径可以得到呢?抽学生回答，将内容板书(见板书设计)。4．让学生齐读第7段，注意读出感情。5．组织学生讨论：文中母亲在中秋节给我半块月饼的事是整篇文章一处对母亲行为的描写，语言极其朴实，却让人感触甚深，为什么会有这种效果呢?1．细读第5-8段。2．思考回答。生：""白的"与我们家无缘，"黄的"与我们缘分也不大，终日为伍者只有"红的"。"3．生：可以从家境较好的大奶奶那里得到一小块馍馍；中秋节母亲会想办法给我弄一点月饼；为二大爷割牛草也可得到一点黄的。"4．齐读第7段，体会文中流露的母子情深。5．分组讨论，汇报交流讨论结果，在教师指导下领会文中自然流露的母亲对儿子的关爱情。 　　三、重点研读9一ll自然段，进一步感受母子情深 　　教师活动学生活动 　　1．饱含深情地朗读"我在她身边呆到六岁……一直到母亲离开这个世界"。2．抽一个学生朗读第10自然段。3．师：这两段是本文最感人的部分、每次读来都让人有一种辛酸的痛。"树欲静而风不止，子欲养而亲不待"，年少时对母亲的恩情理解得并不深刻，等到知道报答时却已不能，这里包含了作者多少的无奈啊！指导学生领悟这两段作者平实的语言中蕴含的深情。1．听教师朗读，感受其感情基调。2·充满感情地朗读第10自然段。3．领悟作者平实的语言中所蕴含的深情，联想自己的情况，体会父母对自己的爱。 　　4．以"树欲静而风不止，子欲养而亲不待"为题组织一次小型演讲会，对学生进行情感教育。4．踊跃发言，说说自己平日是如何与父母、长辈相处的，从哪些小事中可以反映父母对自己的爱。检讨自己的不足，并思考应该如何去回应、去报答父母、长辈的关爱。 　　四、完成课堂练习 　　教师活动学生活动 　　1．疑难字词练习(见随堂练习设计)。2．指导完成课后思考与练习。1．掌握相关知识。2．发挥主观能动性，完成课后习题。 　　五、本课小结 　　这节课主要按段落顺序对课文进行了较为详尽地分析，使学生对文中质朴语言所蕴含的复杂情感有了深入体会，明白了文章之所以动人应在于情而非文。学生通过此课的学习，认识到父母及长辈对自己的关爱，懂得思索探寻与他们相处的模式，莫等到"子欲养而亲不待"，空悲切。 　　六板书设计 　　永久的悔 　　季羡林 　　母亲：娘家姓赵，十分贫穷不识一字，连名字都没有走过的最长的路就是从娘家到婆家的五里路毕生与红色的高粱饼子为伍一辈子都没有笑过日日夜夜盼着自己的儿子回来，直到去世。 　　线索 　　白的：大奶奶给；中秋节母亲想办法弄 　　黄的：为二大爷喂牛讨得 　　红的： 　　问题探究与拓展活动 　　一般的纪念性的文章都会围绕被怀念的对象展开，但本文语言平实，对母亲的描写着墨极少，只有一处行为描写和一处语言描写，却同样能触人心弦，让人潸然泪下，作者是如何做到这一点的呢?可让学生课外模仿作文。 　　练习设计 　　随堂练习设计 　　找出下列句子中的错别字。(1)他非常懒，总爱去邻居家憎饭吃。(2)年少的他懵懵懂懂，做了很多错事，其中有二件让他至今后悔不已。(3)那个工作对他来说垂手可得。(4)他拿出一个馒头，扳了一块给我。 　　个性练习设计 　　文中有这样一段话，"母亲不知有多少个日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。"请随意想像一个片断(如村边眺望、临终思念等)对母亲的心理活动进行描写。 　　教学探讨与反思 　　 【 第3课《铁骑兵》课件 】 　　【 教学目标 】 　　【 知识与能力 】 　　1．掌握故事情节。 　　2．分析文中的几个悬念及表达效果。 　　3．准确认读文中字词。 　　【 过程与方法 】 　　本课教学先从调动学生的积极性入手，让学生讲述历以多胜少的战例，然后让学生熟读课文，了解文章内容，找出文眼，理清文章脉络，最后针对杨朔散文的特征分析本文的结构和语言特点。 　　情感态度价值观：了解并学习八路军不畏艰苦、灵活应战的作风。 　　教学重，难点及教学突破 　　重点：1．文中的悬念及表达效果。2．语化的语言特色。 　　难点：学生可能会觉得文中所写的几个骑兵打乱敌人作战部署的偶然性较大，在教学时要加以分析。 　　教学突破要解决教学中的难点，应对课后思考与练习一着重探讨。 　　教学准备 　　1．了解杨朔散文的风格。2．了解时代背景。 　　学生准备1．搜集有关资料,了解中外战争以少胜多，以弱克强的战例。2．预习课文。 　　教学步骤： 　　教师指导学生活动 　　1．启发思路，导入课文讲述战例 　　2．指导学生阅读课文阅读课文，整体感知 　　3．引导学生理清文章脉络找出文眼，理清脉络 　　4．分析本文的结构和语言特点领略本文的结构美和语言美 　　5．解题，指导完成练习剖析题意，完成课堂练习 　　一、启发思路。导入课文 　　教师活动学生活动 　　1．师：大家平时爱看战争影片，听战争故事吗?2．师：很好。战争的双方如果人数悬殊，胜负便不言而喻，特别是在过去军事科技不是很发达的时代，双方对阵，人数便是决定胜负的重要因素。你们认为是这样吗?1．纷纷回答：爱看。2．因为课前已搜集相关资料，所以对教师的观念并不同意。生：不是。 　　3．师装作不解：哦，历发生过以少胜多，以弱克强的战例吗?4．师总结：看来大家课外都搜集了不少资料，这点很好。本文也讲述了一个这样的战例。在抗日战争中，八路军的一个骑兵班，竟打乱了敌人的作战部署，这件事情是怎样发生的呢?好，下面我们就来进入课文学习。（板书课题）3．举手回答，讲述自己了解到的相关战例，涉及内容有古有今，有中有外，学生的积极性被充分调动起来。4．进入新课学习。 　　二、阅读课文，整体感知 　　教师活动学生活动 　　1．介绍文章背景及作者简介。2．让学生阅读课文，了解故事的发生、经过和结果。3．抽学生复述课文。1．听教师讲解，作好相应记录。-2．阅读课文，熟悉故事情节。3．讲述课文内容，注意情节的完整性。 　　三、找出文眼。理清脉络 　　教师活动学生活动 　　1．师：形散而神聚，是散文结构美的集中表现，本文的文眼是什么?2．组织学生讨论：这句话用了何种修辞手法，有什么表达效果?3．引导学生理清文章脉络，并将其板书。(见板书)1．思考，举手回答。生：本文的文眼是"星星脱离轨道，就会陨落，八路军掉队了，却能主动打游击"。2．讨论回答，在教师指导下明确答案。3．理清文章结构。 　　四、分析本文的结构美和语言美 　　教师活动学生活动． 　　1．师：杨朔的散文讲究结构，在布局上往往是峰回路转，跌宕起伏，这种风格在本文中也有所展现，请大家加以分析。指名学生回答，并加以总结。2．师：杨朔的散文在语言上以活泼明，快的口语为底色，配衬以古典句式的色彩，形成一种俏丽、典雅的风格。本文有哪些描写表明了这_特点。点明学生回答，并加以总结。3．师：当骑兵们得知昨晚想骑马渡过的河流是黄河时，为什么"一齐惊得．．"啊"了一声，随后不觉大笑起来"?抽学生回答，明确答案："惊"是因为不知那是黄河，还以为是条不知名的小河流，"笑"是为昨晚的冒失，竟想骑着马淌过水流湍急的黄河，另还含有庆幸的成分：幸亏没有强渡，否则后果不堪设想。11．思考本文的结构特点。生：本文开篇就写在大部队行进的途中，有一班骑兵掉队了，这就留下了一个悬念：这班掉队的骑兵命运如何?接着写骑兵偶然来到了一条河边，准备渡河却发现水很深，于是放弃了，这又有了一个悬念：这到底是条什么河?后来骑兵发现了一座城，便灵机二动朝城中放了-排马枪，引起了*，这到底是座什么城呢，他们放枪会造什么后果？这几处悬念让读者欲罢不能，充分显示了杨朔的写作功夫。2．生："龟儿子，咱们闯到什么地方了!"生：他带着这一帮人怪巧妙地甩开了追击的敌人。生：一时从城里响起来，乱放一气。生："是黄河，水才急呢，·根鹅毛掉下去，也会旋到水底下去。"3、思考回答，在教师指导下明确答案。 　　五、解题，完成课堂练习 　　教师活动学生活动 　　1．组织学生讨论，解决课后思考与练习一。2．师：本文的标题为什么？铁骑兵呢?相信大家通过本课的学习，应该有自己的理解了吧。抽学生回答，归纳总结。3．指导学生完成随堂练习。1．从敌我两方面来分析为什么我军的一班骑兵竟能打乱敌人军事部署。2．积极思考。生："铁"字表明了我军的顽强和难以战胜。生："铁"说明我军有铁打的身躯和意志，不管环境多么艰苦，都不会屈服。3．完成随堂练习。 　　六、本课小结。本节课按照导人、整体感知、理清脉络、分析结构及语言特点的顺序完成了课文的教学。通过一节课的学习，学生不仅了解了文章内容，还领略到了杨朔散文的魅力，这对学生的写作及散文鉴赏水平的提高有相当大的帮助。 　　七、板书设计 　　铁骑兵杨朔 　　本文结构 　　起因：掉队--打游击经过：夜渡河水--水深未能过去--第二日才知是黄河发现敌城一朝城中放了一排马轮--第二日才知此城是包头结果：打乱敌人军事部署，并找到了大队 　　问题探究与拓展活动 　　骑后们明明只是朝着城中放了一排马枪，为什么第二天包头的百姓纷纷传说八路军有一团人来攻城，并且"差一点把城攻破"？教师可引导学生对这一现象作分析。 　　练习设计 　　随堂练习设计1．找出下列词语中没有错别字的一项。 　　(1)没日殒落悬崖勒马冥思苦想 　　(2)香消玉殒婷婷玉立斗转星移宿营 　　(3)搔乱斗胆犹豫不决战战兢兢 　　(4)天马行空恪守部署凌乱 　　2．下列语句用了什么修辞手法? 　　(1)他们想冲过来，可是鬼子火力太紧，只好像流星一样，离开大队，单独活动。 　　(2)班长的脸颊抽动着，脸上的刀伤也像活了似的动起来。个性练习设计文中写道，斑长"灵机一动，吩咐骑兵朝着城中放了一排马枪"，试分析此时班长的心理。 　　教学探讨与反思

公交线路：398路 → 地铁1号线 → 地铁1号线 → 293路 → 744路，全程约37.8公里1、从乔司镇大井小学步行约40米,到达五星村工业园区站2、乘坐398路,经过7站, 到达乔司中学站3、步行约280米,到达乔司站4、乘坐地铁1号线,经过2站, 到达客运中心站5、乘坐地铁1号线,经过4站, 到达文泽路站6、步行约530米,到达下沙城站7、乘坐293路,经过4站, 到达义蓬公交站8、步行约70米,到达义蓬公交站9、乘坐744路,经过3站, 到达老盐仓站

【 #课件# 导语】课件设计和运用，一定要结合教学内容等多方面的客观条件，具体问题具体对待。做的得体，会收到意想不到的好效果，反之，则会事与愿违，如若枯燥乏味的课件必然会使学生失去学习兴趣，而精心设计好一个课件，因势利导，就能紧扣学生的活动心理，活跃其思维，增强其学习兴趣，从而大大提高学生的积极性。下面是 考 网整理分享的2021中学开学第一课安全教育课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 1.2021中学开学第一课安全教育课件 　　教学目标： 　　1、充分认识安全工作的重要意义。 　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 　　教学过程： 　　1、导入：列举出生活中的安全事例。 　　2、安全工作的重要性 　　a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 　　b、班级举例：学校发生的事故及后果。 　　c、国家、政府狠抓安全教育工作。 　　d、目前学校抓的几项工作。 　　学生应注意安全的地方： 　　1、学生讨论。 　　2、集体归纳。 　　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 　　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 　　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 　　(5)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 　　3、教师小结 　　小结内容： 　　同学们好! 　　今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。 　　人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点： 　　1、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。 　　2、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。 　　3、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 　　4、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 　　5、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”;不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动;不早恋，慎交友，;严禁购买、收藏、携带管制*;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。 　　6、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。 　　新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境! 　　 2.2021中学开学第一课安全教育课件 　　教学目标： 　　1、充分认识安全工作的重要意义。 　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 　　3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 　　教学过程： 　　1、导入：列举出生活中的安全事例。 　　2、安全工作的重要性 　　（1）芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 　　（2）班级举例 　　学校发生的事故及后果。 　　（3）国家、政府狠抓安全教育工作。 　　（4）目前学校抓的几项工作。 　　3、学生应注意安全的地方： 　　（1）学生讨论。 　　（2）集体归纳。 　　1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 　　2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 　　3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 　　4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 　　4、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 　　5、安全教育总结 　　新学期开学以来，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 　　 3.2021中学开学第一课安全教育课件 　　教学目标： 　　1、了解校园安全隐患。 　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 　　教学重点： 　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　教学过程： 　　1、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 　　（1）学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 　　（2）学生饮食、就餐的安全隐患。 　　（3）学生交通安全隐患。 　　（4）校园隐性伤害的隐患。 　　2、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 　　（1）上下楼梯要注意什么？ 　　①不要因为赶时间而奔跑。 　　②在人多的地方一定要扶好栏杆。 　　③整队下楼时要与同学保持一定距离。 　　④上下楼时不要将手放在兜里。 　　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 　　⑥上下楼靠右行。 　　（2）集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 　　（3）课间活动应当注意什么？ 　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。 　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 　　3、学生饮食、就餐的安全注意事项。 　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 　　4、交通安全注意事项。 　　（1）行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 　　（2）乘坐公交车注意事项： 　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 　　5、其他校园安全的注意事项： 　　（1）如何正确对待老师的批评，甚至误解？ 　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 　　（2）你与同学发生矛盾怎么办？ 　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 　　（3）如何加强教室安全？ 　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 　　（4）为什么不能提前到校？ 　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。 　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。 　　（5）当自己感到身体不适时，怎么办？ 　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 　　（6）你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？ 　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 　　（7）安全小常识 　　临危逃生的基本原则： 　　保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： 　　“119”——火警“110”——报警 　　“120”——急救“122”——交通事故报警 　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 　　6、小结 　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

每个高中三年级有多少班，具体地址和邮政编码是什么？我在找人。我不知道她的名字。我只知道她是武都普通高中的最后三名学生。我想知道我是否能找到她。请帮帮我，谢谢！鞠躬！武都区有四所高中：陇南一中、八一中学、凉水初中和武都二中。另一所私立高中是阳明。

呼市私立学校排啊哪个好？肯定私立比较好。

440.5分。根据查询显示，最低控制分数线武都区440.5分，其中武都区洛塘中学440.50，补录分数线420.5，武都区八一中学440.50，补录分数线420.5，武都区两水中学508.00，武都实验中学635.00。

相传镇西面的青龙山附近有河庄村，该村庄因建于河边而名，镇以村名。镇域在明末清初为钱塘江的北岸，清代钱塘江出海改为“中小门”时，在河庄之地曾4次挖掘以改变水流通道，后南岸渐淤涨成陆，才有绍兴、海宁、瓜沥、义蓬等地乡民的迁入开垦定居。建国初属清泰、河庄、蜀山乡，1956年蜀山、新泰乡并入河庄乡，1958年为红旗公社的一部分，1959年为瓜沥公社河庄、前进管理区，1961年2个管理区并为河庄公社，1969年并入南阳公社，1970年从南阳分离与乐园合并为河庄公社，1971年乐园公社又分设，1992年5月新围、钱江乡并入成立河庄镇。2009年撤镇设街道办事处。1978年，钱江公社第一家社办工业企业钱江农机厂建成。1980年，投资近20万元，内设1167个座位的河庄影剧院建成启用。1982年4月，蜀南村蜀山上发现良诸商周文化遗址，其中出土的一块玉壁现存浙江博物馆，1983年被萧山县人民政府命名为县级文物保护单位。1985年10月，由钱江乡、航民村共同投资100万元的钱江染织厂建成投产；同年，河庄乡卫生院被命名为浙江省文明卫生院。1989年10月，杭州百合化工有限公司（前身江南颜料厂）建成投产。1990～1991年，被杭州市人民政府命名为杭州蚕桑之乡。1991年，萧山市第一个围垦乡——新围乡庆祝建乡20周年。1992年5月，新围乡、钱江乡、河庄乡合并为河庄镇；年末举办文化节。1993年8月，镇首家中外合资企业杭州远东针织服装有限公司成立。至1995年底，以金融、文化、通信、卫生为依托，以商贸一条街为中心的0?5平方公里新区已建成雏形。按可比价格计算，1978～1998年全镇国内生产总值年均递增8.12%，国内生产总值比1980年翻两番的目标已于1988年提前12年实现。1995年，被杭州市人民政府命名为首批“小康镇（乡）”。1997年，钱江中学并入河庄中学；同年11月，投资82.5万元的蜀南闸改建启用；镇有线电视与市有线电视台联网；12月，市自来水西水东调工程总管铺设到镇。2008年，为适应经济发展的新需要，为建立新的江东开发区二期，对原属于钱江乡的向前、向红、群建、群欢进行拆迁，在蜀南建立新农村安居原来4个村的村民，出让的土地成为新的开发区。