学宪法懂宪法做守法少年的手抄报 宪法手抄报

区内有 奋兴中学 方正中学 兴华中学区外有 沙扒中学 上洋中学 新圩中学 塘口中学 程村中学 溪头中学 儒洞中学

珍藏在心 ——三原色绿色的小草在摇曳，黄色的蝴蝶在翩飞，紫色的花朵在吟唱，白色的云儿在飘动，蓝色的天空在沉默。色彩，丰富多彩；色彩，无处不在……而我心中珍藏的那三抹色彩，触动了我内心的最深处。白&复杂有人说，这世上最纯洁的颜色，莫过于白色。而我心中珍藏的白色，却是个复杂的颜色。从物理学将，白色是赤橙黄绿蓝靛紫七种色光混合而成。我喜爱白色，喜欢它表面的沉静，内在的复杂。有些时候，我们内心深处总埋藏着或喜或悲的故事，但我想，经过时间的洗礼，智者会视它为值得回忆的往事。亦如白色，你看不清它的内心与回忆，给人的感觉确是如此的安静与执著。我愿做白色之人，虽心事重重，但仍将生活中烦心的琐事化整为零，处事不惊。灰&朴实有人说，灰色是抑郁的颜色，它充斥着太多不该承担的悲伤。而我心中珍藏的灰色，仿佛一位充满故事的人，不会将自己轻易的诉说。它如伯牙，在寻找子期，在茫茫人海中寻觅真正的知己。大多数的人们不懂它的落寞，不懂它的质朴，不懂它的内心。灰色不同于红色，但不代表它不热烈；灰色不同黄色，但不代表它不乐观；灰色亦不同于黑色，但不代表它不深沉。我愿做灰色之人，虽沉默不语，但却朴实无华，在人生的舞台上坚强却不炫亮。绿色绿色是树的代名词，是我们生活中必不可少的颜色。我们都离不开绿色，离不开树：树给我们制造氧气，树干可以做家具……绿色象征着生命、给人以朝气蓬勃的感觉，让人感到希望、感到舒服。 每当我看到远处的青山绿水，心里总是生出一种向往：希望绿色越多越好，那我们的生活环境就会更好。 我愿做绿色之人，虽平平淡淡，但却生机勃勃，给人以朝气蓬勃的感受。心中珍藏的三原色，存于心中，甜甜的淡淡的。我愿用自己生命的画笔，点让出我生命中艳丽的色彩，也愿用自己生命三色春畴，孕育我人生绚烂之花 珍藏在心 ——月的情怀 又见一轮明月！ 从嫦娥到吴刚，从李白到苏轼，从可望到可及。它缠绵着几丝温馨，几许情怀，几多泪水，成为我心中的珍藏…… 一轮月寄寓着多少游子对家乡的思念！“海上生明月，天涯共此时”身处异乡的张九龄感慨道；一轮月蕴含了多少恋人心中的爱意！ “月上柳梢头，人约黄昏后”温馨惬意的欧阳修温情的唱道；一轮月又夹杂着多少雅士对生活的情趣！“明月别枝惊鹊，轻风半夜鸣蝉”兴意盎然的辛弃疾哼道…… 一轮月有着太多太多 —— 它拥有着五千年的风霜，拥有着无数人的赞美，拥有着无尽的美丽与温情…… 我爱月，爱它的皎洁，爱它的光亮，爱它的朦胧，更爱那些咏月的诗篇，爱那些有着各种情怀的咏月的文人！“床前明月光”好美；“月下飞天境”好美；“明月青天有几时，我今停杯一问之”好美！这一句句都在向后人诠释月的情怀，月的真谛！ 月有着清新的面庞，总能唤起人心中对亲人的思念！月有着皎洁的光亮，总能唤起人心底的热情！当我们为名利舍弃奔走时，抬头看看那一轮月吧！她是那样清澈，那般纯洁！看着看着， 你会有种“起舞弄清影”的冲动，你会有种“乘风归去”的感觉！这就是月的魅力，她宛如一面镜子，会照出你内心的丑恶，又好像一泓清泉，会涤荡你内心的污浊。当你与她“四目相对”时，你的心灵已经过了一次净化，你会发觉原来生活不只是忙碌，你会变得纯洁、美丽！这就是月的情怀！ 因此，我敬佩那些咏月的文人，他们是真正读懂月的，真正了解生活的。无论是思乡，还是爱情，他们毕竟望过月，他们真正和月进行了一次心与心的对话！月是千古名士内心的珍藏…… 读着这些文人的诗篇，看着窗外时阴时晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我小心翼翼把这轮月收藏在心底，作为我心中的珍藏，我将用一生慢慢品味月的情怀……

阳江市永聚塑料工贸有限公司是2006-11-30在广东省阳江市阳西县注册成立的有限责任公司(台港澳合资)，注册地址位于阳西县儒洞镇中学背贞瑞坡(325国道边)。阳江市永聚塑料工贸有限公司的统一社会信用代码/注册号是914417007962165941，企业法人陈明，目前企业处于开业状态。阳江市永聚塑料工贸有限公司的经营范围是：生产经营各类塑料五金制品。在广东省，相近经营范围的公司总注册资本为3967988万元，主要资本集中在 1000-5000万 和 100-1000万 规模的企业中，共6598家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看阳江市永聚塑料工贸有限公司更多信息和资讯。

广州：广佛高速—佛开高速—开阳高速—阳茂高速—新圩、沙扒出口下高速—往沙扒镇方向走10公里左右，在路边能看到“寿长”牌子，问下人中学在哪里就OK。

搭三轮机吧······

只有邮政快递，其它的不可能到

你好、你不要吃这个咳嗽药了、急指挥中心先后接到卫健委报告，牡市二院共接治了三名中学生因过量服用氢溴酸右美沙芬片(中枢性镇咳药)导致中毒事件，目前经采取透析等抢救措施均已脱离生命危险。但据医院反应，还有几名中毒者可能因症状轻微未来医院治疗，患者透露目前很多中学生都在服用此药，具有兴奋性效果，疑似作为毒品的替代品被滥用。你可以用梨炖水喝、也有助于咳嗽、甘草片、左羟哌嗪片都有罂粟壳

谁打人都是不对滴

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工商所

驾车路线：全程约114.1公里起点：恩城中学-东门1.江门市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，沿桥峰路行驶310米，左转进入恩新西路2) 沿恩新西路行驶530米，右转进入新平中路3) 沿新平中路行驶420米，直行进入新平南路4) 沿新平南路行驶1.8公里，直行进入S3675) 沿S367行驶9.0公里，朝G15/广州/湛江方向，右后方转弯6) 行驶120米，直行上匝道2.沿匝道行驶930米，直行进入沈海高速3.沿沈海高速行驶100.7公里，到达终点终点：儒洞出口(沈海高速...

驾车路线：全程约636.4公里起点：普宁市1.揭阳市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，沿流沙大道东行驶140米，稍向右转进入流沙大道西2) 沿流沙大道西行驶130米，左转进入玉华南路3) 沿玉华南路行驶850米，右转进入环城南路4) 沿环城南路行驶3.9公里，过塘边桥约130米后，进入G3245) 沿G324行驶1.4公里，过溪口桥约150米后，直行进入G3242.沿G324行驶950米，直行进入潮惠高速公路3.沿潮惠高速公路行驶40.5公里，直行上匝道4.沿匝道行驶700米，直行进入沈海高速公路5.沿沈海高速公路行驶143.5公里，稍向右转进入凌坑互通6.沿凌坑互通行驶390米，过凌坑互通约370米后，直行进入广惠高速公路7.沿广惠高速公路行驶15.7公里，朝惠州/S20/东莞/大岭方向，稍向右转上匝道8.沿匝道行驶1.7公里，直行进入潮莞高速公路9.沿潮莞高速公路行驶77.0公里，直行进入莞佛高速公路10.沿莞佛高速公路行驶23.7公里，朝虎门/广州/珠海/广深港高铁虎门站方向，稍向右转进入五点梅立交11.沿五点梅立交行驶630米，过五点梅立交约970米后，直行进入沈海高速公路12.沿沈海高速公路行驶2.6公里，朝虎门大桥/G9411/虎门/中山方向，稍向左转进入莞佛高速公路13.沿莞佛高速公路行驶1.5公里，过太平立交约740米后，直行进入莞佛高速公路14.沿莞佛高速公路行驶22.0公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道15.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路16.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥17.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路18.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路19.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路20.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路21.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路22.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道23.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路24.沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道25.沿匝道行驶1.5公里，左转进入S28226.茂名市内驾车方案1) 沿S282行驶6.4公里，右转进入G3252) 沿G325行驶10.5公里，左转3) 行驶230米，到达终点(在道路左侧)终点：岭门镇

1572.3公里。根据百度地图查询显示，宣城市位于安徽省东南部，月亮湾位于广东省阳江市距阳西西南部儒洞，宣城距离月亮湾有1572.3公里路程。建议通过驾车的方式在两地来往，驾车全程需要17小时30分钟左右。

驾车路线：全程约281.5公里起点：中山市1.中山市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，行驶20米，右转进入松苑路2) 沿松苑路行驶220米，左转进入兴中道3) 沿兴中道行驶350米，右转进入中山三路4) 沿中山三路行驶660米，过左侧的利和国际金融中心约310米后，直行进入中山二路5) 沿中山二路行驶1.6公里，过左侧的星汇湾2幢约140米后，右前方转弯进入中山一路6) 沿中山一路行驶890米，过左侧的交通商业大厦约170米后，左转进入富华道7) 沿富华道行驶1.9公里，过富华立交桥，朝东升/G105/S26/小榄方向，稍向右转进入富华立交桥8) 沿富华立交桥行驶50米，过富华立交桥约370米后，直行进入G1059) 沿G105行驶3.5公里，过沙朗立交桥约210米后，直行进入彩虹大道10) 沿彩虹大道行驶2.7公里，过沙尾二桥，直行进入坦背东二马路11) 沿坦背东二马路行驶460米，过沙尾一桥，朝顺德/广州方向，稍向左转进入G10512) 沿G105行驶860米，直行进入坦背东二马路13) 沿坦背东二马路行驶280米，过坦背桥，直行进入坦背西二马路14) 沿坦背西二马路行驶1.4公里，过白里桥，直行进入G10515) 沿G105行驶70米，过白里桥，朝G94/S26/S43/珠海方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶，过白里桥约1.1公里后，直行进入珠三角环线高速公路3.沿珠三角环线高速公路行驶31.0公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路4.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路5.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道6.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路7.沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道8.沿匝道行驶1.5公里，左转进入S2829.沿S282行驶22.3公里，到达终点(在道路右侧)终点：阳西县沙巴岛海湾酒...

山东蓬莱长岛月亮湾海滨公园？

驾车路线：全程约300.5公里起点：广州市1.广州市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，沿吉祥路行驶340米，右转进入中山五路2) 沿中山五路行驶180米，过左侧的百汇广场约130米后，右转进入解放北路3) 沿解放北路行驶3.1公里，直行进入机场路4) 沿机场路行驶350米，过左侧的中唱大厦约130米后，朝广园西路/环城高速(西行)方向，稍向右转进入机场路立交桥5) 沿机场路立交桥行驶390米，过右侧的广来商业大厦约90米后，右前方转弯进入广园中路6) 沿广园中路行驶20米，过右侧的广来商业大厦约270米后，直行进入广园西路7) 沿广园西路行驶140米，过广园西立交桥，右前方转弯上匝道8) 沿匝道行驶340米，过广园西立交桥，直行进入广州环城高速公路9) 沿广州环城高速公路行驶6.0公里，朝肇庆/佛山/S15/S55方向，稍向右转进入沈海高速广州支线10) 沿沈海高速广州支线行驶150米，过沙贝立交桥约270米后，直行进入沈海高速广州支线11) 沿沈海高速广州支线行驶20米，稍向右转进入广佛高速公路12) 沿广佛高速公路行驶380米，直行进入广梧高速公路13) 沿广梧高速公路行驶70米，直行进入广佛高速公路14) 沿广佛高速公路行驶5.0公里，过雅瑶大桥，直行进入广佛高速公路15) 沿广佛高速公路行驶680米，直行进入沈海高速广州支线16) 沿沈海高速广州支线行驶610米，直行进入广佛高速公路17) 沿广佛高速公路行驶7.2公里，直行进入广开高速公路18) 沿广开高速公路行驶8.9公里，直行进入沈海高速广州支线19) 沿沈海高速广州支线行驶670米，过潭洲大桥约250米后，直行进入广开高速公路20) 沿广开高速公路行驶1.2公里，直行进入沈海高速广州支线21) 沿沈海高速广州支线行驶100米，直行进入广开高速公路22) 沿广开高速公路行驶16.6公里，过龙山跨线桥，朝开平/江门/顺德/中山方向，稍向左转进入广开高速公路2.沿广开高速公路行驶870米，过九江互通，直行进入广开高速公路3.沿广开高速公路行驶52.2公里，稍向右转进入广湛高速公路4.沿广湛高速公路行驶154.6公里，直行进入沈海高速公路5.沿沈海高速公路行驶5.7公里，直行进入广湛高速公路6.阳西县内驾车方案1) 沿广湛高速公路行驶12.9公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道2) 沿匝道行驶1.5公里，左转进入S2823) 沿S282行驶17.5公里，左转进入X7474) 沿X747行驶150米，到达终点终点：书村中学

驾车路线：全程约418.8公里起点：惠州市1.惠州市内驾车方案1) 从起点向西南方向出发，沿云山西路行驶130米，右转进入文华一路2) 沿文华一路行驶600米，左转进入三新南路3) 沿三新南路行驶3.1公里，直行进入鳄湖路4) 沿鳄湖路行驶2.0公里，右前方转弯进入红花湖路5) 沿红花湖路行驶540米，朝万林湖/仲恺大道/惠深高速/G205方向，右前方转弯进入金榜路6) 沿金榜路行驶3.2公里，过师范立交桥，右转进入仲恺大道7) 沿仲恺大道行驶1.3公里，过古塘坳(3)桥，朝惠深高速/潮莞高速/东莞/中山方向，稍向右转进入长深高速惠州支线8) 沿长深高速惠州支线行驶，过古塘坳(3)桥，直行进入长深高速惠州支线9) 沿长深高速惠州支线行驶6.3公里，直行进入长深高速公路10) 沿长深高速公路行驶4.3公里，过交架桥，朝惠东/汕头/东莞/珠海方向，稍向右转进入镇隆互通1号桥2.沿镇隆互通1号桥行驶750米，过镇隆互通1号桥约380米后，直行进入潮莞高速公路3.沿潮莞高速公路行驶42.2公里，直行进入莞佛高速公路4.沿莞佛高速公路行驶23.7公里，朝虎门/广州/珠海/广深港高铁虎门站方向，稍向右转进入五点梅立交5.沿五点梅立交行驶630米，过五点梅立交约970米后，直行进入沈海高速公路6.沿沈海高速公路行驶2.6公里，朝虎门大桥/G9411/虎门/中山方向，稍向左转进入莞佛高速公路7.沿莞佛高速公路行驶1.5公里，过太平立交约740米后，直行进入莞佛高速公路8.沿莞佛高速公路行驶22.0公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路10.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥11.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路12.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路13.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路14.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路15.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路16.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道17.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路18.沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道19.阳江市内驾车方案1) 沿匝道行驶1.5公里，左转进入S2822) 沿S282行驶22.1公里，左转3) 行驶60米，到达终点(在道路右侧)终点：沙扒湾

驾车路线：全程约231.3公里起点：广西北流中学1.玉林市内驾车方案1) 从起点向正东方向出发，沿城东一路行驶50米，稍向右转进入永安路2) 沿永安路行驶50米，过左侧的北苑大厦约280米后，进入河东路3) 沿河东路行驶550米，右转进入河东路南二里4) 沿河东路南二里行驶1.1公里，右转进入福昆线2.沿福昆线行驶1.8公里，朝宝圩方向，左后方转弯进入S2153.沿S215行驶70.7公里，稍向左转进入X4414.沿X441行驶2.6公里，左转进入X4415.沿X441行驶280米，右转6.行驶90米，右转进入S2847.沿S284行驶110米，调头进入S2848.沿S284行驶5.1公里，右前方转弯进入S2839.沿S283行驶19.4公里，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶250米，直行进入锡海线11.沿锡海线行驶13.8公里，左转进入高凉西路12.沿高凉西路行驶1.8公里，直行进入高凉中路13.沿高凉中路行驶1.4公里，直行进入高凉东路14.沿高凉东路行驶2.0公里，右前方转弯进入S11315.沿S113行驶2.7公里，稍向左转进入S11316.沿S113行驶2.9公里，右转17.行驶440米，直行上匝道18.沿匝道行驶930米，直行进入包茂高速19.沿包茂高速行驶33.9公里，朝阳江/湛江方向，稍向右转上匝道20.沿匝道行驶1.6公里，直行进入沈海高速21.沿沈海高速行驶44.3公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道22.沿匝道行驶310米，右前方转弯23.阳江市内驾车方案1) 行驶630米，左转进入S2822) 沿S282行驶18.2公里，右转3) 行驶1000米，右转进入S2824) 沿S282行驶2.2公里，稍向左转进入旅游大道5) 沿旅游大道行驶820米，左转6) 行驶60米，到达终点(在道路右侧)终点：沙扒湾

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驾车路线：全程约377.1公里起点：谢岗1.东莞市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，沿兴岗路行驶90米，右转进入花园大道2) 沿花园大道行驶410米，左转进入南华南路3) 沿南华南路行驶500米，右转进入莞惠公路4) 沿莞惠公路行驶2.2公里，调头进入莞惠公路5) 沿莞惠公路行驶30米，朝G9411/S20/虎岗高速方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶990米，直行进入潮莞高速公路3.沿潮莞高速公路行驶20.9公里，直行进入莞佛高速公路4.沿莞佛高速公路行驶23.7公里，朝虎门/广州/珠海/广深港高铁虎门站方向，稍向右转进入五点梅立交5.沿五点梅立交行驶630米，过五点梅立交约970米后，直行进入沈海高速公路6.沿沈海高速公路行驶2.6公里，朝虎门大桥/G9411/虎门/中山方向，稍向左转进入莞佛高速公路7.沿莞佛高速公路行驶1.5公里，过太平立交约740米后，直行进入莞佛高速公路8.沿莞佛高速公路行驶22.0公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路10.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥11.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路12.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路13.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路14.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路15.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路16.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道17.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路18.沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道19.沿匝道行驶1.5公里，左转进入S28220.阳江市内驾车方案1) 沿S282行驶18.9公里，稍向左转2) 行驶1.0公里，直行3) 行驶130米，到达终点终点：月亮湾滨海国际旅游...

驾车路线：全程约315.2公里起点：厦边村1.东莞市内驾车方案1) 从起点向西南方向出发，沿岗厦南街行驶80米，右转进入雪岭街2) 沿雪岭街行驶160米，过左侧的沙边约90米后，右前方转弯进入文德街3) 沿文德街行驶250米，左转进入厦边大街4) 沿厦边大街行驶790米，直行进入上南路5) 沿上南路行驶2.8公里，左转进入连升南路6) 沿连升南路行驶1.0公里，朝S3/广深沿江高速/沙田/广州方向，稍向右转进入虎门互通7) 沿虎门互通行驶960米，右前方转弯进入广深沿江高速公路8) 沿广深沿江高速公路行驶6.6公里，朝威远岛/虎门大桥/G9411方向，稍向右转进入威远互通9) 沿威远互通行驶1.2公里，过威远立交约660米后，直行进入莞佛高速公路10) 沿莞佛高速公路行驶14.5公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路3.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥4.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路5.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路6.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路7.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路8.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路9.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路11.阳江市内驾车方案1) 沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道2) 沿匝道行驶1.5公里，左转进入S2823) 沿S282行驶6.3公里，到达终点(在道路左侧)终点：陈村

驾车路线：全程约385.9公里起点：龙西村1.深圳市内驾车方案1) 从起点向西北方向出发，沿五联路行驶590米，直行进入连心路2) 沿连心路行驶350米，左转进入友谊路3) 沿友谊路行驶960米，右前方转弯进入盐龙大道辅道4) 沿盐龙大道辅道行驶1.9公里，右转5) 行驶1.2公里，直行上匝道6) 沿匝道行驶760米，直行进入仁深高速公路7) 沿仁深高速公路行驶9.7公里，朝广州/汕头/机荷高速方向，稍向右转进入排榜立交2.沿排榜立交行驶950米，过排榜立交约390米后，直行进入沈海高速公路3.沿沈海高速公路行驶20.7公里，朝龙华西/龙大高速/光明新区/S31方向，稍向右转上匝道4.沿匝道行驶2.1公里，右前方转弯进入龙大高速公路5.沿龙大高速公路行驶21.2公里，朝广州/虎门/珠海/大岭山方向，稍向右转上匝道6.沿匝道行驶1.1公里，直行进入莞佛高速公路7.沿莞佛高速公路行驶13.3公里，朝虎门/广州/珠海/广深港高铁虎门站方向，稍向右转进入五点梅立交8.沿五点梅立交行驶630米，过五点梅立交约970米后，直行进入沈海高速公路9.沿沈海高速公路行驶2.6公里，朝虎门大桥/G9411/虎门/中山方向，稍向左转进入莞佛高速公路10.沿莞佛高速公路行驶1.5公里，过太平立交约740米后，直行进入莞佛高速公路11.沿莞佛高速公路行驶22.0公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道12.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路13.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥14.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路15.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路16.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路17.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路18.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路19.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道20.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路21.沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道22.沿匝道行驶1.5公里，朝新墟/S282方向，右转进入S28223.郑州市内驾车方案1) 沿S282行驶1.7公里，过左侧的塘尾巷约180米后，左转2) 行驶350米，右转3) 行驶70米，到达终点(在道路右侧)终点：新圩镇

驾车路线：全程约407.6公里起点：龙泉1.深圳市内驾车方案1) 从起点向西南方向出发，沿宝南路行驶1.1公里，右转进入宝荷路2) 沿宝荷路行驶610米，左前方转弯进入爱南路3) 沿爱南路行驶2.1公里，稍向右转进入爱联立交4) 沿爱联立交行驶230米，直行进入龙岗大道5) 沿龙岗大道行驶520米，直行上匝道6) 沿匝道行驶850米，直行进入沈海高速公路7) 沿沈海高速公路行驶920米，朝福田/南坪快速/南山/水官高速方向，稍向右转上匝道8) 沿匝道行驶1.2公里，直行进入水官高速公路9) 沿水官高速公路行驶12.7公里，直行进入南坪快速路10) 沿南坪快速路行驶10米，直行进入南坪快速路11) 沿南坪快速路行驶300米，稍向右转上匝道12) 沿匝道行驶430米，直行进入布龙路13) 沿布龙路行驶270米，朝S209/罗湖/平湖/G15方向，稍向右转进入龙景立交14) 沿龙景立交行驶110米，过龙景立交约1.2公里后，直行进入清平高速公路15) 沿清平高速公路行驶3.5公里，朝机场/广州/G15西方向，稍向右转上匝道16) 沿匝道行驶1.4公里，直行进入沈海高速公路17) 沿沈海高速公路行驶12.4公里，朝龙华西/龙大高速/光明新区/S31方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶2.1公里，右前方转弯进入龙大高速公路3.沿龙大高速公路行驶21.2公里，朝广州/虎门/珠海/大岭山方向，稍向右转上匝道4.沿匝道行驶1.1公里，直行进入莞佛高速公路5.沿莞佛高速公路行驶13.3公里，朝虎门/广州/珠海/广深港高铁虎门站方向，稍向右转进入五点梅立交6.沿五点梅立交行驶630米，过五点梅立交约970米后，直行进入沈海高速公路7.沿沈海高速公路行驶2.6公里，朝虎门大桥/G9411/虎门/中山方向，稍向左转进入莞佛高速公路8.沿莞佛高速公路行驶1.5公里，过太平立交约740米后，直行进入莞佛高速公路9.沿莞佛高速公路行驶22.0公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路11.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥12.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路13.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路14.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路15.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路16.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路17.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道18.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路19.沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道20.沿匝道行驶1.5公里，左转进入S28221.沿S282行驶22.3公里，到达终点(在道路右侧)

驾车路线：全程约407.6公里起点：龙泉1.深圳市内驾车方案1) 从起点向西南方向出发，沿宝南路行驶1.1公里，右转进入宝荷路2) 沿宝荷路行驶610米，左前方转弯进入爱南路3) 沿爱南路行驶2.1公里，稍向右转进入爱联立交4) 沿爱联立交行驶230米，直行进入龙岗大道5) 沿龙岗大道行驶520米，直行上匝道6) 沿匝道行驶850米，直行进入沈海高速公路7) 沿沈海高速公路行驶920米，朝福田/南坪快速/南山/水官高速方向，稍向右转上匝道8) 沿匝道行驶1.2公里，直行进入水官高速公路9) 沿水官高速公路行驶12.7公里，直行进入南坪快速路10) 沿南坪快速路行驶10米，直行进入南坪快速路11) 沿南坪快速路行驶300米，稍向右转上匝道12) 沿匝道行驶430米，直行进入布龙路13) 沿布龙路行驶270米，朝S209/罗湖/平湖/G15方向，稍向右转进入龙景立交14) 沿龙景立交行驶110米，过龙景立交约1.2公里后，直行进入清平高速公路15) 沿清平高速公路行驶3.5公里，朝机场/广州/G15西方向，稍向右转上匝道16) 沿匝道行驶1.4公里，直行进入沈海高速公路17) 沿沈海高速公路行驶12.4公里，朝龙华西/龙大高速/光明新区/S31方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶2.1公里，右前方转弯进入龙大高速公路3.沿龙大高速公路行驶21.2公里，朝广州/虎门/珠海/大岭山方向，稍向右转上匝道4.沿匝道行驶1.1公里，直行进入莞佛高速公路5.沿莞佛高速公路行驶13.3公里，朝虎门/广州/珠海/广深港高铁虎门站方向，稍向右转进入五点梅立交6.沿五点梅立交行驶630米，过五点梅立交约970米后，直行进入沈海高速公路7.沿沈海高速公路行驶2.6公里，朝虎门大桥/G9411/虎门/中山方向，稍向左转进入莞佛高速公路8.沿莞佛高速公路行驶1.5公里，过太平立交约740米后，直行进入莞佛高速公路9.沿莞佛高速公路行驶22.0公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路11.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥12.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路13.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路14.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路15.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路16.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路17.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道18.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路19.沿沈海高速公路行驶191.8公里，在儒洞/新墟/沙扒出口，稍向右转上匝道20.沿匝道行驶1.5公里，左转进入S28221.沿S282行驶22.3公里，到达终点(在道路右侧)

宪法在心中法律伴我行兰陵县回族希望小学宪法宣传日手抄报与法同行 快乐成长手抄报三主办学宪法讲宪法主题手抄报宪法在我心中手抄报优秀作品我和宪法手抄报学生通过绘制手抄报学习宪法精神.同学们编写的宪法手抄报珠海市田家炳中学高一年级《与法同行》宪法知识手抄报比赛把通过多种途径学习的宪法知识绘制成宪法手抄报各班级开展了《宪法在心中》为主题的手抄报比赛学生们用宪法在心中法律伴我行兰陵县回族希望小学宪法宣传日手抄报纪念日手抄报 法制宣传日手抄报 宪法我心中与法同行小报""法律在宪法在心中法律伴我行兰陵县回族希望小学宪法宣传日手抄报与法同行手抄报一等奖与法同行手抄报一等奖简单孩子们也在宪法周做了手抄报让孩子切身感受到宪法的意义所在.学宪法与宪法同行之手抄报无法同行争做新时代好少年手抄报与法同行手抄报弘扬宪法精神共建法治社会手抄报比赛儒洞镇中心小学

教学目标是教学活动的灵魂，教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功效。有效教学在很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握，教师对教学目标的理解与把握越好，并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行，就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性，提高教学的方向性、针对性、有效性

　 　　课题研究开题报告　　　　一、课题研究的背景和意义　　农村中学的学生没有家长过多的关注，没有背负许多的压力，因此课堂上一部分基础较差的同学，成了课堂的旁观者，他们游离于课堂之外，有的在看课外书，有的睡觉，更有甚者说闲话，影响了教师正常的上课秩序，对这部分学生如果采用训斥的方法可能也会达到效果，但是我们团队在努力寻找“疏导”的方式引导他们参与到课堂中来，他们如果能够参与到课堂中来，有事情干了，就不会再无事生非了，教师的努力探索，可以给整个班级，甚至整个学校的管理工作带来很多的正能量。　　二、所要解决的主要问题　　为了提高课堂效率，让更多的学生真正参与到课堂中，我们决定尝试用多种方式，来提高课堂的参与度，目前我们学校正在大力推进以导学案为依托的小组合作课堂模式建设，传统的教师讲授为主的课堂模式已经悄然发生了改变，取而代之的是学生的“大展示”，并且在较短的时间内取得了较为显著的成绩：学生的表达能力普遍有所提高，学生的课堂参与情况较以前也有明显改善。但是不可否认的一个事实是，几乎每个小组都存在不参与课堂活动或无效课堂活动的同学。而我们小组合作模式的课堂教学所追求的目标是：在合作的基础上展开竞争，在竞争的背景下实现共同达标。所以，我们要尽最大努力实现让每一个同学都有效参与课堂活动。全面实现课堂活动的有效性（自学的有效性、讨论的有效性、倾听的有效性）提高学生自主学习和小组互助的能力，从而提升农村教育质量，发展农村教育。　　三、课题名称的界定和解读　　（一）课题界定　　“参与”是在现有课堂时间和课堂资源的情况下，教师最大限度地追求课堂教学高效的重要手段。让学生在课堂上学有所得，学有所用。农村中学教师在新课程改革的理念指引下，结合农村发展的要求和认知规律的特点，对课堂和课外教学进行的有价值的研究与探索。其核心就是转变教学理念，改变传统的教学模式，用现代的小组合作、和导学的方式组织教学，培养学生的创新意识、自主学习意识。进一步提高学生的科学素养，使学生具有较强的应用能力和一定的探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。　　（二）理论依据　　（1）党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出：“农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题”，“农业的根本出路在科技、在教育”，要“把农业和农村的经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”　　（2）新课程标准明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”。这就要求在课堂教学中树立以学生为主体的教学意识，充分发挥学生的参与热情和积极性，优化学生学习方法，养成良好的学习习惯。　　（3）《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“教育工作者要转变教育观念，改革人才培养模式。……激发学生的独立思考和创新意识，切实提高教学质量。培养学生的科学精神和创新的思维习惯。”　　（4）现代人本主义教育思潮的思想和改革主张。　　（5）建构主义认为：人的认识本质是主体“构建”过程，即主体借助自己的认识结构去主动构建知识；人们的认识活动总是在一定的社会环境中完成的，因此建构活动是具有社会性，强调生生互动，学生从实践中获得知识，增长能力。　　（6）美国著名心理学家杰罗姆·S·布鲁纳认为：发现法作为一种教学方式，无论是教学过程，还是教学目标，更多关注的是学生的学，这种意义下的“发现学习”，以学生的自主探索、合作学习为主要特征，学习过程中，学生在原有的认知基础上，其元认知、动机、行为都能得到积极有效的参与。　　四、课题研究的步骤和举措　　（一）课题研究的目标　　以小门家中学高效课堂模式——“大展示”为窗口，通过对农村高效课堂的研究，调查分析农村高效课堂的实施情况，总结农村中学教学改革存在的困惑和困难，探索出一条适合农村中学课堂改革的新路子。　　通过对农村中学高效课堂的探究，不断转变和升华教学理念，抬高教育目标，丰富教育内容，优化教育手段，完善有关学生和教师的评价体系，促进农村中学教师教育观念和教学行为的转变，形成互动的课堂，建立新型的师生关系，促进学生学习方式由被动接受向主动探究转变，引导学生自主学习和终身学习，促进学生综合素质的提高，从而提升农村教育质量，发展农村教育。　　（二）课题研究的内容　　1．调查、分析农村中学课堂中学生“参与”的教学现状。　　施行农村中学高效课堂的个案研究。对本校课堂教学现状进行研究，调查分析高效课堂开展以来的课堂中学生参与课堂的情况、学生评价、教师感想以及家长的建议。探索提高学生课堂参与的程度和效率。总结学生不愿参与的困难和困惑。　　2．新教学管理模式下通过创设良好的课堂情境，探索提高学生的课堂参与度。　　3．研究用小组捆绑评价的方式，实现生生的“相长”，一个良好的小组评价方式能够最大限度的调动学生的积极性。　　（三）课题研究过程及方法　　研究过程：　　1．参与对象：蓬莱市小门家中学全体学生。　　2．研究步骤(2013.09-2014.1)　　(1)前期准备阶段（2013年9月—2014年1月）：　　(2)制定课题研究方案；　　建立课题组，确定课题组人员及项目分工；　　(3)搜集国内同类研究信息，借鉴先进的课题研究经验；并邀请专家及同类课题研究人员对课题进行论证及课题前期的指导；　　(4)组织课题组成员及参与研究的教师学习课题研究的理论方法，接触、了解、认同这一课题。　　2.具体实施阶段（2014年2月—2015年7月）：　　（1）课题组各成员按照项目分工开展研究，通过小组的互助、创设良好的情境、让学生亲身体验、满足学生的创新需求等方式，让学生真正成为课堂的主人，不再是课堂的旁观者。　　（2）参加课题组组织的培训、参观、交流、研讨，留下过程性资料；　　（3）在取得初步成果的基础上，课题组对每项子课题研究工作进行及时总结，反馈经验与教训，发挥典型作用，引领借鉴研究成果，进行自我反思，提高课题研究的执行力。　　3．总结评估阶段（2015年9月—2016年1月）：　　（1）课题组成员对研究资料进行概括整理，完成课题研究报告及其他各项成果　　（2）完成提高学生课堂参与积极性的多种特色课程项目；（论文、案例方式呈现）　　研究方法：　　1．文献研究法。查阅国内外关于阳光教育的文献，吸收有关课堂参与积极性研究的教育研究和实践的优秀成果。　　2．调查分析法。　　通过对我校所有学科的课堂学生参与积极性的现状进行调查分析，从而不断改进研究方法及措施。　　3、行动研究法。　　我们将主要运用行动研究法研究开展提高学生学习积极性的有效策略，边学习、边实践、边探索、边总结，使理论与实践、成果与应用有机结合起来。　　4．经验总结法。　　利用在实验研究过程中积累起来的丰富的第一手资料，分析概括教育现象，选择有代表性的总结对象，正确区分现象与本质，得出教育中规律性的结论，使之有推广价值。　　五、课题成果的预期和呈现　　1．刻制课堂教学实录光碟。　　2．撰写课题研究心得，并形成研究论文。　　3．整理编排研究期间的教学课件、调查访谈录音及问卷调查等相关资料

课堂气氛活泼、语言生动形象、课堂互动频繁

本文将介绍如何打造有趣的课堂，包括规范课堂命令语、表扬、玩中学等多个方面。U0001f468u200dU0001f3eb规范课堂命令语规范课堂命令语。123，坐端正；小眼睛，看黑板；小嘴巴，不说话。U0001f440以静制动以静制动。学生吵的时候，要停下，以眼光扫射全班，让学生回到视线范围中。U0001f389多样化表扬表扬、比赛形式要多样。适时表扬表现优秀的同学，通过多种形式调动学生的积极性。U0001f3ae玩中学玩中学。知识内容要以有趣性为主，多以游戏的形式呈现，让学生在玩中学。U0001f5e3ufe0f风趣童真的语言语言要风趣、童真。一年级的老师要把自己看成小孩，能多天真就多天真，学孩子说话，让孩子喜欢。U0001f4da故事、游戏诱惑法故事、游戏诱惑法。上课前，告诉学生即将讲的故事或玩的游戏，让学生期待和兴奋。

闸坡汽车站就在海陵岛皇冠假日酒店内。海陵岛高级攻略一、介绍：闸坡大角湾：大角湾风景名胜区位于广东阳江市海陵岛西南端，三面群峰拱护，面向浩瀚南海，沙滩长2.5公里，宽100米，因状似牛角，故名“大角湾”。 这里地处南亚热带，全年日照时间长，年平均气温22.8℃，水温23.5℃，降雨量1816毫米，年晴天数310天，四季气侯宜人，素以阳光灿烂明媚，沙质均匀松软，海水清澈纯净，空气清新纯洁而著称，各类质素均达国际一类（级）标准，又因沙滩宽阔平坦，海浪柔软适中，无鲨鱼出没而成为名扬海内外的天然海水浴场。广东阳江大角湾风景名胜区是海陵岛知名度最高的景点。于1986年7月开发，大角湾以其得天独厚的优势，1989年被广东省人民政府批准为第一批省级风景名胜区。1992年海陵岛经济开发试验区成立后，经过整体规划和统一建设，目前成为海陵岛旅游资源综合评价最高的景点。一、景点：风车、大角湾、假日酒店、南海一号、北洛湾、马尾岛、海滨公园、渔港码头、闸坡中学、望海亭、小港湾、放生台等等。其中还有很多外地人不熟知的景点，虽说这么多景点但要想去完它的话只需要两天时间，当然你得找个本地人做导游了。游览景点技术点！：1，如果你们想看闸坡的全景和日出必须选择“风车”、“望海亭”、“假日酒店旁边的山上”、“闸坡中学”。这个几个地方具体要选择哪个呢？要看的您住宿在闸坡哪个位置。一般会选择（望海亭、假日酒店旁边的山上）“最好是早上6点钟出门！”2，如果你们想拍日落必须选择闸坡中学、风车、望海亭、假日酒店的旁边的山上，不过一般人都会选择“闸坡中学”日落傍晚6点钟最佳。2、如果你们想游泳必须选择“大角湾”正门的海滩（就是需要买门票的海滩）为什么选择要买门票的海滩呢？（门票价格是会浮动的，所以我没有写上去）因为大角湾正门区域的海是经过专业机构测试过的，安全的，而且海岸上和海面都是有救生员的，在海面上还有救生艇的。所以旅客游泳出事的机率是极低的。凡是不用买票就能够游泳的海滩都是不允许的，不安全的！在2013下半年，就有2名旅客游泳出事了！某旅游社为了省成本就直接带游客到其他海滩游泳，结果2名游客死了！这种事情不是发生一两次了。不要为了省几十块而丢掉自己的性命，生命可贵啊！3、想爬山，选择闸坡酒店旁边的山上，早上6、7点钟很多人会去爬的，记得要问人怎么走，到了之后跟着他们一起爬就行了。二、美食：特产、猪肠卷（碌）、海鲜（虾、鱼、濑尿虾、螃蟹、贝类等等）、马胶饭、泥焗鸡等1，怎么吃到便宜的“猪肠卷呢？”不要到大排档吃，必须选择小型的早餐店，因为同样的味道他们的价格差了差不多十倍。2， 怎么吃到又便宜又新鲜的海鲜呢？我们吃到的海鲜有两种，一种是养殖的，一种是深海的（即野生的）当然了，野生的肯定会比养殖的口感好，营养价值高了。那么我们怎样才能吃野生的呢？我们可以到市场上买然后拿到大排档里加工，因为市场上的海鲜大多数是为本地人提供的，本地人会分辨海鲜的好坏而且还是熟客，所以商家不敢卖质量不好的。闸坡的美食还有很多，我目前提供的只是大多数旅游客会吃到的美食。四、 购物：买干味、工艺品、1，怎样买到又便宜又是新鲜的干味呢？什么是干味？顾名思义就是把海鲜晒干。买干味我们又是选择市场，为什么呢？因为市场卖干味的店铺租金低、竞争力大、而且都是老一辈的人在卖，他们有经验在进货的时候拿到好的，还有一些干味是渔家在船上钓上来立刻放在船上晒的。首先物种新鲜、然后时间控制的非常好，不过这种干味一般很少游客会买到！3，怎么买到便宜有漂亮的工艺品呢？直接到推着自行车上面放有很多工艺品的商家买，原因：不用租金，成本低，工艺品价格自然比实体店低很多！三、住：如何住的便宜呢？其实住是不会便宜的，便宜也相对来讲的，其实在旅游旺季(6到10月份)房价是非常高的，尤其在周六、日，不过选择家庭式旅馆肯定会便宜许多的，但有很多家庭式们在网上也未必查到，所以你们只能到了当地然后自己去找了。如果你们想住的便宜还可以选择“租”帐篷在“假日酒店旁边”，这还是要看每个人的喜好了，因为住帐篷也有它的不便，例如，漱洗方面。但我认为晚上搭建帐篷在沙滩上，不但可以听到海的声音还能看到星星，如果你们是要租旅馆，注意不要让三轮车的人带你们找房子，因为他们从中赚取你们的中介费的“最少赚200元！“你们到了闸坡就会看到很多旅馆了，自己去找不用别人帮你们找。或者你们可以跟车夫说好叫他们直接载你们到家庭式旅馆比较多的地方，但不需要他们找房。选择周六、日出行，要提前在网上预订好房间,比如上艺龙旅行网找栖洲度假公寓就不错。四、行：去看景点有些地方必须要坐车例如看“风车”、“南海一号”等、除非你们自己开车来。坐车可以选择长长的电动大巴，一个人只需几块钱就行了，如果选择三轮车起码要几十块。其实很多景点的地方他们是很近的例如蓝波湾海滩、小港湾、大角湾正门海滩，假日酒店海滩他们都是连在一起的。总结：景点、美食、购物、住宿、行等，以上是我的经验阐述，我作为本地人绝对有资格介绍家乡了。普及的不够广泛，但我会写出联系方式，有什么不懂可以向我问咨询。祝旅途愉快！个人的喜爱是不一样的，每个人来玩都有他们的想法和目的。有些人是为了吃上几顿海鲜、有些人到是为了散散心，感受一下大海和这里风土人情、有些人是为了了解这边的历史（“南海一号”、有兴趣可以到网上搜索了解一下）有些人纯属是为了玩的开心，不会在意钱的问题等等。不管如何，如有需要咨询和了解便可以找我！微信/电话：17665239977

问题一：为什么要提高课堂效率 提高课堂学习效率意义重大，主要体现在以下两个方面。 （1） 提高课堂学习效率能够有效地利用时间 提高课堂学习效率，意味着有效地利用时间。在校学习的时间80%都安排在课堂上，从课堂学习所处的时间看，是早饭以后的整个上午和下午3点前后。此段时间是学生脑功能最活跃的时间，学生注意力最集中，学习效果最好。因此必须有效地利用这段黄金时间，谁如果轻视课堂学习，谁就是在浪费青春，浪费生命！有不少人年少时不努力学习，参加工作后又深感自己的知识不够用，以致追悔莫及。故有“少壮不努力老大徒伤悲”的古训流传至今。 （2） 提高课堂学习效率有利于磨练意志 搞好课堂学习，注意力必须持久地集中，脑功能必须持久地启动。若因某件不愉快的事而分心，或因休息不充分而有所困倦，都会分散注意力，影响脑功能的活动，从而影响学习效率的提高。因此提高课堂学习效率必须时时注意磨练意志，用坚忍不拔的毅力去战胜惰性。 提高课堂学习效率，并非一朝一夕之事，须几经岁月，几经春秋。只要坚持下去，天长日久，一种良好的学习习惯便能逐步形成。良好的学习习惯对学生来讲十分重要，它是一个人终身受益的宝贵财富。 问题二：如何提高课堂学习效率 当今社会，知识经济已见端倪，人们普遍感觉到学习的重要性。正可谓“生命不息，学习不止”。学习是一个人终生获得知识，取得经验，转化为行为的重要途径。它可以充实生活，发展身心，促使个人得到全面的发展和提高。要学习好，就得讲究科学的学习方法。所谓学习方法，就是人们在学习过程中所采用的手段和途径。它包括知识的方法，学习技能的方法，发展智力与培养能力的方法。 德国哲学家笛卡尔曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”古今中外无数事实已经证明：科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明。给学习者带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间。而不得法的学习方法，会阻碍才能的发挥，越学越死。由此可见，方法在获得成功中占有十分重要的地位。那么，究竟怎样学才能掌握科学的学习方法呢？下面主要谈如何提高听课的效率。 学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节，是获取知识的重要途径，是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡；有的像录音机，全听全录；有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来；有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来；有的干脆不记，只顾听讲；有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的需思考教师讲课的思路，有的则拿自己的思路与教师的思路比较。 那么，怎样才能达到听好课的目的呢？总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。 具体要求： 1.要充分认识老师讲课的重要作用。教师在课堂教学中对学生的帮助是至关重要的。教师在课堂中对概念的分析、例题的讲解、练习的设计等远比课后辅导要详细得多，这也是学生自已看书或是家教无法替代的。课堂教学是老师指导学生掌握知识的一条最简捷的路。因此，每个学生都应该虚心向老师学习，在老师的启发诱导下上好每一节课。 2.要集中注意力，全神贯注地听老师讲解，千万不能思想开小差。如果在老师启发下，自己有了比较好的想法，可以在笔记本上记下来，等下课后再去深入思考或请教老师和同学。总之，课堂上的“分心”，是学习的大敌。 3.听课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致，找出对与不对的原因。 4.要力求当“堂堂清”。理解是掌握事物本质、内部联系及规律的思考过程。那么，怎样才能做到当堂理解呢？在课堂上，你想的应与老师讲的统一，你思考的问题应与老师讲的问题统一。在教师的启发下，你要始终开动脑筋，积极思考。如果在思考中出现不理解或理解不透的地方，应举手提出问题。如果课堂上老师没有时间解答你的问题，应继续听老师的讲解，课后再去请教老师。 5.要跟着老师的思路走。听课是为了增长知识和发展智力。因此，不能把知识听懂了就算课听好了。高水平的听课应该不仅注意老师传授的具体知识，更应该注意老师讲课的思路，追着老师的思路跑，目的在于把老师讲课过程中运用的各种思维偿式、思维过程搞清楚。学习老师是如何进行周密科学思考的，从而提高自己的思维能力和智力水平。有的学生不注意老师的讲课思路，而偏重于记忆老师的推导，总结出来的公式或结论，认为这是听课的主要目的。其实，这样掌握的知识，是知其然而不知其所以然的死知识。这种死知识忘得快，又不能用于解决实际问题，更谈不上发展智力。 6.要抓住一节课的知识内容和学科特点的关键。知识内容的关键一般指基本概念、基本原理、基本关系......>> 问题三：如何提高课堂效率 如何提高课堂教学效率 ? 如何提高课堂教学效率，这是一个老生常谈的话题，也是一个常说常新的话题。教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间，提高课堂效率。 如何在有限的45分钟里最大限度地调动学生学习的注意力，努力提高45分钟的质量，这是在全面推行素质教育的今天我们每个教育工作者必须面对必须思考的问题。只有提高单位时间内工作效率，老师才教得轻松，学生学得愉快，教学的质量也才有保证。 如何才能提高单位时间内的工作效率呢？ 一、把功夫用在课外，充分备课 备课是教学工作的一个极为重要的环节，在教师水平、教材内容和学生基础已定的情况下，备课是教师能否上好课的前提。教师能否认真备课和善于备课，也是能否迅速提高教学水平的主要环节。教师在备课中应本着遵循教学目的决定性、教材内容的规定性、教材对象的可接受性、教学方法的适应性以及教学过程的教育性的原则，做到两个“吃透”。首先是吃透教材，在备课过程中要认真学习课程标准，通读教材，研究和了解教材的编写意图、思想内容、知识基础和基础训练的要点，从而确定教学中的重点和难点，以便设计科学的教学方法，完成教学目标做必要的准备工作。其次是“吃透”学生。在掌握教材的基础上，要全面了解学生的思想状况、知识基础、智力水平、个性特点、兴趣爱好和差异情况等，从而做到既备教材，又备学生。明确教学目标是上好一堂课的前提，教师必须根据教学目标来备课、上课。如果每节课教学目标不明确，教材的处理、课堂的结构等都会失去依据，其结果只能是教学内容不是面面俱到、详略不分，就是喧宾夺主，杂乱无章，从而就不能在有限的时间里取得最佳的教学效果。因此，教师在每节课前最好把本节课的教学目标出示给学生，然后由教师把应教的内容根据课标要求转化为一组组面向全体学生的序列性较强的问题，以问题来引发学生的动机和行为 我们应在备课时除备常规的内容外，更重要的是要备“学生”，多思考如何才能用更精炼的语言，更准确的语气调动学生的思维，让学生成为课堂大多数时间的主人，让他们有更多、更充足的时间去思考、交流与探讨，促进其主动发展。这样做才会使时间的效率得以最大限度的发挥，甚至于产生大于课堂四十五分钟的教学效果。 二、精力用在课内，精心上课 好的课堂不仅有质而且要有量。高质量的课堂要求教师既有既定教学目标，又能根据课堂实际情况进行教学；教师要优化课堂时间，让不同层次的学生都能在自主探究的学习氛围中有所提高；教师讲解问题不在多少而在精要，组织讨论不在花哨而在实用，合作互动不能天南海北而要联系教材和学生的认知水平。 稍有教学经验的老师都知道：一节课学生思维的最佳时间是上课后的前5分钟到20分钟。所以，课堂教学要提高效率就要把握时间分配。珍惜时间不是教师急不可待地把课堂内容讲完，而是要多给学生时间思考。教师可根据不同课型安排教学过程，调整教学方法，保证在最佳时段内完成主要任务、解决关键问题，然后再通过精心设计的练习或讨论等，使教学过程一直向着有利于学生发展的方向进行，保证学生在不同的时间内均有所获。教师在教学中起主导作用，对每节课的教学目标，教学重难点自己应心中有数，哪里该启发引导，哪里该讲解，哪里该重点强调，教师应把握好“讲”的尺度，千万不能什么都讲，什么都问，漫天撒网，由教师一人唱“独台戏”。否则，挤掉了学生读书、思考、练习的时间，教师劳而无功。叶圣陶先生说过：“假如学生能够‘领悟"了，能够‘研究"出来了。就无须教师的‘讲述"了。教师所‘讲述"的，只......>> 问题四：中学生如何提高课堂学习效率 1、 做好听课的准备 听课准备工作做得好坏，将直接影响听课的质量。听课的准备工作主要包括这样几个方面的内容： （1）识的准备 这主要是通过预习的方法，了解自己是否掌握听新课需要的知识，如果发现自己还不具备这种知识基础，便要在听课这前及时补上。带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题去听课，才可以保证在教师讲新课的时候听得懂。 （2）质的准备 教师在讲课的时候，往往是根据课本的内容来讲解的。另外，在具体的听课过程中，对于一些重要的内容还要记录下来。有时，教师讲解需要一定的学习用具相配合。因此，在做听课的准备工作时，还应该准备好用的课本、笔记本和其它的学习用具。 （3）精神的准备 听课的精神准备有两方面：一是调整好自己的心理状态；二是注意劳逸结合，保证上课前有沛的精力。 2、 集中注意力 专心听讲 阅读、思维和观察等一些学习活都是可以服从个人的意志、能力和愿望进行控制。但听老师讲解这种学习活动就不同它不可能自己进行有效的控制。这是因为，这种学习活动涉及到另外一个人--教师。因此，在准备工作做好的基础上，要听好课，首先集中注意力。 课上应集中注意力，全神贯注地听老师讲解，眼睛要盯着老师的嘴；看老师表情；耳朵听老师讲课的声音；头脑思考老师所讲的内容，思路应与老师保持一致。有的同学努力这样去做了，但是，有时听着听着，自己的思路离开了老师讲解的思路，独自思考起来。我们说，上课向老师学习是有时间性的，千万不要丢掉这个宝贵的机会。要尽量强制自己，使自己的思路与老师的思路保持一致，同步前进。如果自己在老师启发下有了比较好的想法，可以在笔记本上记下几笔，等下课后再去深入思考。在课堂上思路不可离开向导，单独行动，更不能乱发奇想，思想上开小差。课堂上分心、思想上走神是学习的大敌。 要充分认识到老师在上课时的重要作用。教师在教学活动中的主导作用，在上课时表现得最充分，时而指引方向，时而启发诱导，时而鼓劲加油，时而扶持帮助，教者始终处在学生的前列，为学生引路导航、指点迷津。老师的分析讲解、启发点拨，不管从内容的连续性、生动性还是从方法的系统性、灵活性，都比课后的辅导详细得多，更是同学们自己看书远远不能比拟的。不仅如此，教师还能根据课堂上学生的反应，不断调整教学的进度和方式。千方百计提高课堂的教学效率。可以说，在老师的指导下，学生走的是一条最简捷的认识道路。每位同学应虚心向老师学习，在老师指导启发下上好每一节课。有的同学认为，父母懂得数理化，回家补补就行了，这些想法千万要不得，有了这些念头无意之中就会放松听课，降低四十五分钟的效率。 3、会听门道 抓住关键 学生在课堂上听老师讲解学习内容，听觉通道的畅通当然是十分重要的。但是仅仅把学习心理活动的主 要着眼点放在听的方面还是不够的。如果仅仅是听，那么，充其量是听懂。听懂不一定是掌握。从听懂到掌握之间不定期存在一个思维过程的问题。因此，学生在课堂上进行听课的时候，不仅要带耳朵，而且要?用心想。这也就是说，听课过程中，思维活动一定跟上。一般老师上课分成几个大步骤：开始复习与新课有关的旧知识，接着引入新课，进行分析、论证、推理。启发引导同学们理解掌握新课的内容，最后还要概括小结一下。如果是数理化英语等科目，中间可能还要进行一些必要的练习。同学们要听得出来，明白每一步骤讲话的目的。 抓住关键指抓住本节课知识内容上的关键和学科特点上的关键。知识内容上的关键因学科及具体内容而异。一般而言，基本概念、基本原理和基本关系式是关键，当老师讲到这些关键地方，你一定要特别注意，紧抓不放。例如讲到勾股定理一节，一定要抓住定......>> 问题五：学生如何提高课堂学习效率 要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤: 第一步就是抓好课前预习。 在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。 预习是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。 第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。 上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。 听课时应做到以下四点: 1、带着问题听课； 2、把握住老师讲课的思路、条理； 3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识； 4、踊跃回答老师提问。 第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。 课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和广度 发展，形成学习上的良性循环。 复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。 第四步是正确对待作业。独立思考、认真作业、理解提高是学生对待作业的正确态度。首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来；其次要审好作业题、善于分析和分解题目；第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业；第四要学会检查，掌握对各学科作业进行自我订正的方法。五、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提丹效率的基本要求。 六、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交流。七、坚持体育锻炼。身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？八、学习要主动。只......>> 问题六：如何提高课堂效率，提高教学质量 教育为本,质量为魂,教育质量是学校工作的生命线,基础教育内涵发展的关键是学校的教学质量.学校教学质量由课程、教学与管理三大因素决定.课程反映学校生活的丰富性,即学生能从学校里得到什么；教学是形成质量的具体过程,主要表现在备课、上课、批改、辅导、考试、研究等主要环节的质量和相互衔接上；管理是指学校教学工作的规范和有序程度.课堂教学蕴含着巨大的生命力,只有师生们的生命活力在课堂上得以有效发挥,才能真正有助于学生们的培养和教师成长,课堂教学才能真正的生活.从教学时间上看――课堂教学占据学生的时间最长.据统计,一个学生受完普通义务教育要上完一万多节课；一名小学生90%的在校时间是在课堂上度过的.从教学形式上看――课堂教学是人才培养的主阵地.从教学功能上看――不同课堂教学水平带来不同教学效果.从教学效率上看――不同的课堂效率会带来不同的学习效果.我们知道,“备课、上课、批改、辅导、考试、研究”是教学过程的主要环节,要提高教学质量,关键是聚焦课堂,在新理念下科学的突出重点、突破难点、落实知识点,体现三维目标,融入品德教育,上好规范课,提高课堂教学效率.而要减轻学生过重学业负担,提高课堂教学的有效性,教师要做到更新理念、解放思想,强化备课、面向全体,优化上课、突出核心,淡化补课、宽容落后,提高教育教学的执教力.一、更新理念,解放思想上好课,不仅要研究课标、教材、教法、学法,更要研究教育思想.新课程核心追求是：转变人才培养模式；重视培养创新精神和实践能力；促进学生全面而有个性的发展；为民族振兴和创新型国家建设作出贡献.深水无声,大爱无言.教师在教育教学中要充分展示人格魅力,处处体现教育不留痕迹的真谛.多尊重,保护学生的自尊心；多激励,增强学生的自信心；多期待,激发学生的上进心.素质教育的核心是启迪、开发学生想象力、创造力和发展潜力,不同课程只是实现这一目的的具体渠道.端正教学思想,教育教学面向全体学生.教师要以课改理念为先导,以优秀教师教学经验为依托,以现代教育技术为支撑,提升教师基本素质,提高教师专业水平,更好的为教育教学服务.以学生为本,关注学生发展,德育为先、能力为重、全面发展.促进全体学生发展,而不是少数学生的发展；促进学生全面素质（德智体诸方面）的协调发展,而不是片面发展；促进学生主动、生动活泼、全面基础上的特色发展,而不是被动、完全均一的发展.让学生在教学过程中学习,既学习掌握知识,又得到情操的陶冶,智力的开发,能力的培养,同时又可形成良好的个性和健全的人格.教学过程既是学生掌握知识的过程,又是一个身心发展、潜能开发的过程.二、 强化备课 ,面向全体备课时应做到“十二备”：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备引入、备设问、备训练、备小结、备板书、备教具、备作业.备课要充分利用现成课件,注重学习他人的教学经验.备课在遵循课标把握教材、处理教材上下功夫.注重新旧知识之间的有机联系,以旧引新,讲新带旧,做到温故而知新；分解难点,降低坡度,将教学过程科学合理地分解若干个环节、层次,分阶段、有层次地达到教学目标.根据学生的实际,适时调整教学目标、教学进度、教学内容,精选例题、习题和作业.教学目标的预设、教学内容的选择要结合学生实际.针对课标、教材、学生实际做“三不讲”分析,既学生已经会的教师不讲；学生能自己学会的教师不讲；教师讲了学生也不会的教师不讲,也就是学生随便怎么跳都摘不到.学生会的反复讲,学生掌握不了的还要讲,危害也更大,其显性后果是浪费课堂教学时间,隐性后果是学生学习积极性的下降,并导致学生学习成绩两极分化的加剧.新课程倡导“自主、合作和探究”......>> 问题七：如何提高课堂效率反思 提高课堂效率反思 关注课堂有效性，提高课堂效率，既是新课程改革的核心理念之一，也是教育教学的 实际需要。但是，目前我们的教学――特别是课堂教学，反而很少关注这方面的研究与实践。这样，既浪费了宝贵的课堂教学时间，也耽误了学生学习的最佳时效。 有专家做了一个调查发现：目前中小学教师的无效劳动大约占50%。虽然这一调查结果不能反映全部的事实，或许还使人觉得有些夸张，但有一点可以肯定，那就是无效教学的现象在各学科中都普遍存在。那么，如何提高课堂的有效性呢？笔者通过大量的听课、评课以及自身的教学反思，以语文课堂为例，拟从教学策略选择、课堂提问艺术、课堂时间管理、备课的高效性四方面陈述。 一、 选择最佳教学策略 课堂存在的无效教学问题，很大原因首先在于教师对课堂教学策略选择的问题，教师搞一言堂、满堂灌的现象由来已久。据陆怡如《积极学习》所述，一项大规模的教育心理学研究发现，不同的教学方式产生的教学效率是大不相同的，学生对所教内容记住的平均率为： 教学方式 记住率 教师讲授 5% 学生阅读 10% 视听并用 20% 教师演示 30% 学生讨论 50% 学生实践 70% 学生教别人 95% 而现实中我们的教师采用的教学方式的比率却差不多与之相反： 教学方式 采用率 教师讲授 95% 学生阅读 80% 视听并用 70% 教师演示 65% 学生讨论 45% 学生实践 20% 学生教别人 5% 通过调查发现，53.5%的教师每节课讲授时间为15-25分钟，31.3%的教师讲授25-35分钟，14.1%的教师讲授35-40分钟，还有1%的教师讲授超过40分钟。事实证明，教师们现在使用得最多的教学方法竟然是效率最低的方法，这不得不引人深思。当然，课堂教学策略的选择不能一概而论，而要结合教材与学生的实际，但视听并用、教师演示、学生讨论、实践 等有效手段是不是可以优先考虑，有条件的可以充分利用条件，没有条件的可以努力创造条件，充分尊重学习心理学的规律，让教师事半功倍。 二、 改进课堂提问艺术 有的教师课堂提问太简单，学生可以异口同声地回答，这样的问题还是少提为妙，既然无需思考，对学生也没有多大的帮助。有的课堂提问，抛出的问题像一捆集束手榴弹，学生连问题问些什么都记不住、理解不了，更遑论解决问题，于是浪费了宝贵的课堂教学时间。有的教师刚抛出一个问题，马上让学生回答，中间只隔了一二秒钟，学生无暇思考就被点名回答，可见一点互动的诚意都没有，效果之差，可想而知。有的提问，新课刚开始后未作任何铺垫预热就直奔主题，有的问题则超出了学生的理解能力，导致无人能答，教师只好自问自答，自说自话，不但浪费了教学时间，还挫伤了学生的自信心。 实施新课程后，有的教师以为理念要更新，就要想新花样，却不尊重教材，有的问题问得太空洞，脱离文本，只把文本纯粹作为“用件”、“道具”，浪费了文本资源。比如最近在江苏宜兴举行的全国第二届“圣陶杯”语文课堂教学大赛上，有位参赛选手执教《诗经?静女》，40分钟一节课，课堂上却用了15分钟时间让学生想像男女主人公约会的场景，游离文本，教学效果也不见得好。如果能将这些时间紧缩一些，扩展到《诗经》其他类似篇目的......>>

该初中是重点中学。义蓬初中成立于1957年，学校占地50亩，拥有300米田径场、报告厅、体育馆、游泳池等一流的体育设施，还拥有校园网、多媒体教室、计算机房等现代化的教学设施。学校秉承“以人为本、以学为基”的办学理念，注重学生的综合素质和个性发展，致力于培养具有创新精神和实践能力的新型人才。

海陵岛高级攻略一、介绍：闸坡大角湾：大角湾风景名胜区位于广东阳江市海陵岛西南端，三面群峰拱护，面向浩瀚南海，沙滩长2.5公里，宽100米，因状似牛角，故名“大角湾”。 这里地处南亚热带，全年日照时间长，年平均气温22.8℃，水温23.5℃，降雨量1816毫米，年晴天数310天，四季气侯宜人，素以阳光灿烂明媚，沙质均匀松软，海水清澈纯净，空气清新纯洁而著称，各类质素均达国际一类（级）标准，又因沙滩宽阔平坦，海浪柔软适中，无鲨鱼出没而成为名扬海内外的天然海水浴场。广东阳江大角湾风景名胜区是海陵岛知名度最高的景点。于1986年7月开发，大角湾以其得天独厚的优势，1989年被广东省人民政府批准为第一批省级风景名胜区。1992年海陵岛经济开发试验区成立后，经过整体规划和统一建设，目前成为海陵岛旅游资源综合评价最高的景点。一、景点：风车、大角湾、假日酒店、南海一号、北洛湾、马尾岛、海滨公园、渔港码头、闸坡中学、望海亭、小港湾、放生台等等。其中还有很多外地人不熟知的景点，虽说这么多景点但要想去完它的话只需要两天时间，当然你得找个本地人做导游了。游览景点技术点！：1，如果你们想看闸坡的全景和日出必须选择“风车”、“望海亭”、“假日酒店旁边的山上”、“闸坡中学”。这个几个地方具体要选择哪个呢？要看的您住宿在闸坡哪个位置。一般会选择（望海亭、假日酒店旁边的山上）“最好是早上6点钟出门！”2，如果你们想拍日落必须选择闸坡中学、风车、望海亭、假日酒店的旁边的山上，不过一般人都会选择“闸坡中学”日落傍晚6点钟最佳。2、如果你们想游泳必须选择“大角湾”正门的海滩（就是需要买门票的海滩）为什么选择要买门票的海滩呢？（门票价格是会浮动的，所以我没有写上去）因为大角湾正门区域的海是经过专业机构测试过的，安全的，而且海岸上和海面都是有救生员的，在海面上还有救生艇的。所以旅客游泳出事的机率是极低的。凡是不用买票就能够游泳的海滩都是不允许的，不安全的！在2013下半年，就有2名旅客游泳出事了！某旅游社为了省成本就直接带游客到其他海滩游泳，结果2名游客死了！这种事情不是发生一两次了。不要为了省几十块而丢掉自己的性命，生命可贵啊！3、想爬山，选择闸坡酒店旁边的山上，早上6、7点钟很多人会去爬的，记得要问人怎么走，到了之后跟着他们一起爬就行了。二、美食：特产、猪肠卷（碌）、海鲜（虾、鱼、濑尿虾、螃蟹、贝类等等）、马胶饭、泥焗鸡等1，怎么吃到便宜的“猪肠卷呢？”不要到大排档吃，必须选择小型的早餐店，因为同样的味道他们的价格差了差不多十倍。2， 怎么吃到又便宜又新鲜的海鲜呢？我们吃到的海鲜有两种，一种是养殖的，一种是深海的（即野生的）当然了，野生的肯定会比养殖的口感好，营养价值高了。那么我们怎样才能吃野生的呢？我们可以到市场上买然后拿到大排档里加工，因为市场上的海鲜大多数是为本地人提供的，本地人会分辨海鲜的好坏而且还是熟客，所以商家不敢卖质量不好的。闸坡的美食还有很多，我目前提供的只是大多数旅游客会吃到的美食。四、 购物：买干味、工艺品、1，怎样买到又便宜又是新鲜的干味呢？什么是干味？顾名思义就是把海鲜晒干。买干味我们又是选择市场，为什么呢？因为市场卖干味的店铺租金低、竞争力大、而且都是老一辈的人在卖，他们有经验在进货的时候拿到好的，还有一些干味是渔家在船上钓上来立刻放在船上晒的。首先物种新鲜、然后时间控制的非常好，不过这种干味一般很少游客会买到！3，怎么买到便宜有漂亮的工艺品呢？直接到推着自行车上面放有很多工艺品的商家买，原因：不用租金，成本低，工艺品价格自然比实体店低很多！三、住：如何住的便宜呢？其实住是不会便宜的，便宜也相对来讲的，其实在旅游旺季(6到10月份)房价是非常高的，尤其在周六、日，不过选择家庭式旅馆肯定会便宜许多的，但有很多家庭式们在网上也未必查到，所以你们只能到了当地然后自己去找了。如果你们想住的便宜还可以选择“租”帐篷在“假日酒店旁边”，这还是要看每个人的喜好了，因为住帐篷也有它的不便，例如，漱洗方面。但我认为晚上搭建帐篷在沙滩上，不但可以听到海的声音还能看到星星，如果你们是要租旅馆，注意不要让三轮车的人带你们找房子，因为他们从中赚取你们的中介费的“最少赚200元！“你们到了闸坡就会看到很多旅馆了，自己去找不用别人帮你们找。或者你们可以跟车夫说好叫他们直接载你们到家庭式旅馆比较多的地方，但不需要他们找房。选择周六、日出行，要提前在网上预订好房间,比如栖洲度假公寓就不错,携程艺龙去哪儿都可以订。四、行：去看景点有些地方必须要坐车例如看“风车”、“南海一号”等、除非你们自己开车来。坐车可以选择长长的电动大巴，一个人只需几块钱就行了，如果选择三轮车起码要几十块。其实很多景点的地方他们是很近的例如蓝波湾海滩、小港湾、大角湾正门海滩，假日酒店海滩他们都是连在一起的。总结：景点、美食、购物、住宿、行等，以上是我的经验阐述，我作为本地人绝对有资格介绍家乡了。普及的不够广泛，但我会写出联系方式，有什么不懂可以向我问咨询。祝旅途愉快！个人的喜爱是不一样的，每个人来玩都有他们的想法和目的。有些人是为了吃上几顿海鲜、有些人到是为了散散心，感受一下大海和这里风土人情、有些人是为了了解这边的历史（“南海一号”、有兴趣可以到网上搜索了解一下）有些人纯属是为了玩的开心，不会在意钱的问题等等。不管如何，如有需要咨询和了解便可以找我！微信/电话：19903060222

随着我国高考扩招的逐步推进，大学门槛逐年降低，高职将实施“零门槛”入学，上大学不再是难事，多数家长又有能力负担孩子的大学读书费用。所以，成绩稍微好一点的孩子，宁愿进高中，上大学，也不愿到中职学校就读。使得中职学校招收的学生普遍文化素质差，缺乏学习兴趣，学习目标不明确，既没有进取心，又没有良好的学习习惯和学习方法等。因此，在中职学校的课堂中学生说话、睡觉、做小动作就常有发生，甚至在课堂上互骂、打架等严重违纪事件，课堂纪律难以控制则成为中职学校不正常的常态，而“乱”直接影响课堂教学效果。所以，要创造一个和谐、有序和高效的课堂氛围就显得尤为重要。一、对课堂管理要有高度的认识教师只有认识到课堂管理的重要性，才会用心管理课堂。“良好的课堂纪律才可能保证教学质量。”当然！组织教学必然包含着课堂纪律管理，良好的课堂纪律是顺利进行课堂教学活动的保证。有位学者说得好：“进行教学，它首先必然包含纪律管理。”通过课堂纪律管理，可以培养学生自觉遵守纪律的好习惯，创设一个最佳的教学环境，提高课堂教学效率。课堂纪律的好与坏直接影响了教师施教时每一个环节的衔接。著名的加拿大华裔心理学教授江绍伦曾经说过：“教师必须把纪律作为他进行教学的一个重要部分教给学生。可以肯定，其重要性不低于所规定的课程的学科内容。”可见，课堂纪律管理不仅是教学工作的一个重要内容，它更是组织教学的重要环节，又是培养学生自觉遵守纪律的途径和方法。二、良好课堂管理对教师素质的要求1.热爱教育，才能成为最好的老师。才能专注于教学工作的研究，专注于对孩子的研究，研究教育的本质，研究能够实现我们教育理想的最为切实可行的教育方法，才能真正地把握教育的内涵。才能将教学视为快乐，将上课视为赴宴，将学生视为自己的儿女或兄弟姐妹。课堂上才会精神饱满，才会激情洋溢，情趣昂然，才能充分发挥自己的聪明才智，才能适度袒露自己的真情实感，感染学生，使学生得到愉快、振奋的情绪体验，才有助于形成高昂的士气和良好的课堂心理气氛。教师以无穷的魅力、美好的情感，为学生树立起做人的典范，让学生心理上产生对教师的认同和敬意，激起自觉或不自觉的学习、模仿习惯，达到亲其师、信其道、乐其学的心理效应。2.爱学生、尊重学生。老师虽然是学生的师长，但也是学生的朋友，绝不能以自己是学生的师长自居，忘乎所以。尊重学生，爱护学生是每一个教师都应具备的品格和职业道德，忽视了这一点，就很难处理好师生关系，直接影响课堂效果。当学生从教师那里感受到真诚、关怀和尊重，感受到积极的期望时，他就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验；就会愉快的接受教师的教诲，在内心涌现出一股求知欲，在学习上迎合老师的需求，在课堂上会自觉约束自己的不良行为，对提出的问题会积极思考，总之，你的关爱和尊重他不想让你失望。反之，如果学生感受到教师对他漠不关心，甚至蔑视、讨厌，学生往往会对学习抱应付甚至放弃的态度，会有意在课堂上说话或做小动作对抗你、气你。3.具有良好的语言表达能力。语言是交流思想的工具，是表达内容的形式。在整个教学过程中，语言是完成教学任务的手段。教师的语言表达直接影响到教学工作的效果。良好的语言表达能力是教师上好课的基础。教师授课必须语言精炼生动，句法严谨，思路清晰，条理清楚，解释概念准确，逻辑性强，把抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的知识趣味化，还要求教师语言富有节奏感，生动、形象化，趣味、幽默化，及具有启发性。一堂45分的课，学生被教师的讲授所吸引，教师就如同乐团的指挥者，课堂的气氛、节奏完美有序地进行。一节课不再漫长，也不再枯燥乏味，学习兴趣得以培育，课堂注意力得以加强，课堂管理得以控制，教学效果则更显成效。4.保持良好的仪态。教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现，都会给学生以潜移默化的影响，而学生也正是通过这一点来了解教师的思想，“桃李不言，下自成蹊”，教师注重修养，注意言行，处处给学生做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，学生受到影响，其不良的行为和习惯受到约束，得以修正。因此，教师在课堂上要做到①衣着合体干净利索，②举止优雅大方得体，③幽默诙谐谈吐风趣，④表达自然亲切和蔼。三、教学环节中实施的管理方法1.备好课。备课是教学工作全过程中的一个重要环节，备好课是上好课的重要保证。备课不仅是教学设计，还是对教学资源开发、整合与利用的过程，也是对学生的研究与关注。教师备课要做到五备，即备教材、备学生、备目标、备过程、备教法。学生是教学对象，又是教学活动中认识的主体，备课时必须透彻地了解学生，了解学生对相关学科的有关知识、技能掌握的范围和质量，学生的学习态度、能力和方法以及学习习惯等等，以便使自己的教学有的放矢、因材施教。教无定法，贵在得法，寻找适合中职学生的教学方法，寻找适合本课程的教学方法，发挥现代信息技术手段的优势。要设计好课堂提问环节，提出哪些问题，学生会如何回答，要用到哪些教具等等，都要做好准备。课没备好，课堂上就会有失误，就容易乱方寸，学生对老师的尊重、崇拜在心中会大打折扣，言令不从，从而不为，课堂秩序就很难控制。2.控制课堂过程。课堂教学过程包括组织教学、复习、提问、讲授新课、课后练习、小结、布置作业，根据授课内容设计教学课程，合理分配每个过程的时间，该短则短该长则长，使整个教学过程有序、紧凑。3.教学要有的放矢。中职学生基础知识差、学习兴趣和能力低，因此教师在明确大纲要求的情况下，依据学生的心理特点和个体差异性，大胆地调整课程内容，灵活教学，降低知识深度，以够学够用为主，使学生学则能懂，懂则会用。让学生愿意参与到课堂教学中，从而提高课堂氛围，有利于课堂管理。4.明确纪律、严格要求。由于职校学生自控能力相对较差，迟到早退、旷课、上课说话及睡觉等现象时有发生。对违纪学生的处理往往会耗费大量的时间，因此，制定一份学生有能力遵循的课堂规则是课堂管理的头等大事。课堂规则不可由教师凭个人好恶独断设立，而应经过学生的讨论与认同。学生参与讨论，共同制定课堂规则，并能自觉遵守和乐于承担责任，教师执行起来就会顺利得多。规则一旦建立，教师首先要严格遵守，勤于监督严格执行。教师对学生要平等对待，言出必行，赏罚分明，才能让学生信服，才能驾驭课堂教学和学生管理的整个局面。总之，职业教育的工作重心应该放在教会学生做人、教会学生做事上。中职学校课堂管理应体现尊重、关心和鼓励学生的原则。教师不应带任何歧视和偏见对待职校生，要加强与学生沟通和交流，以求相互理解和信任。建立良好的师生关系和同学关系，关注学生的基本心理需要，教给学生用正确的方法满足个人需要的技能。课堂管理既是教师一种重要的职业能力，也是一门教学艺术，教师要在平时的教学过程中多探索、多实践、多总结、多学习，就可积累一套行之有效的课堂管理经验。

义蓬中学平面图如下：目前是钱塘区江东片规模最大的公办初中。学校始建于1958年，2018年6月22日，在萧山区义蓬第一初级中学的原址上由萧山区义蓬第一初级中学和萧山区义蓬第二初级中学合并扩建而成。具体介绍：学校始建于1958年，2018年6月22日，在萧山区义蓬第一初级中学的原址上由萧山区义蓬第一初级中学和萧山区义蓬第二初级中学合并扩建而成。现有班级42个，学生近1500名，教师150多人，职工30余人。学校拥有一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍，有高级教师近30位，中级教师80余位，其中地市级及以上教坛新秀等综合荣誉近10人，区级及以上教坛新秀、优秀教师、优秀班主任、优秀党员、园丁奖、最美教师等40余位，有教师党员58位。学校的办学理念：以人为本，和谐发展，关心每一个孩子的全面成长，为每一户家庭提供最佳的服务，为每一个孩子的幸福人生奠基。学校以“三义”（讲信义、扬正义、担道义）文化为校园文化的核心，先后被授予“教育部国防教育特色学校”“浙江省农村示范初中”“浙江省标准化学校”“浙江省绿色学校”“浙江省足球特色学校”“杭州市文明单位”“杭州市文明学校”等荣誉称号。对口小学：杭州市钱塘区崇德实验学校、杭州市钱塘区义蓬第一小学、杭州市钱塘区义蓬第二小学、杭州市钱塘区义蓬第四小学。义蓬街道第一初级中学（老校区）改造提升涉及的全部方案设计、初步设计（含概算编制）、施工图设计（含概算调整）、设计调整，以及施工配合、验收配合等报批和工程期间的其他相关服务。

中国就是 机械室教育 当然 这是中国自古以来的教育体制 美国的话 就有点因材施教的原因了 学生不限制学生太多

随着教育改革的不断深入发展，当前，城乡小学语文教学质量存在着一定的差距。纠其原因，身为农村小学的教师普遍都有自己的见解：农村地方经济文化落后，学习条件差，教学资源匮乏，学校师资力量薄弱，农村家长文化素质普遍比较低……而当我们真正走进小学语文课堂，就不难发现，“课堂教学低效”是造成教学质量不高的主要原因。随着新课程改革的不断深入，如何提高小学语文课堂教学效率，已是当前农村小学语文教师面临的一个紧迫任务。我在农村从事小学语文教学多年，下面，我就谈谈自己粗浅的认识：一、课前准备要充分当前，个别农村小学教师缺少，教师教学任务重，教学课程多，加之班主任，学校工作等日常事务繁杂，精力和教学时间有限，造成农村小学语文教师平时课前准备不足。他们的课前准备较为简单，只限于看看教材，读读参考，写写教案，而写教案多数也是为了应付检查。开学时，买来各类精选教案，不假思索，有的甚至全盘抄袭。有的连原本因疏漏造成的个别失误也照抄不误。这样不仅全然脱离了自己的教学实际，而且丢开了对新课程标准、教材、单元等必不可少的深钻细究、利用教材教学，更有甚者无案教学，从而导致语文课堂教学徒劳无功，没有实效。俗话说，备好战才能打好仗，小学语文教学也不例外。要求每一位教师在上课前必须做好深钻细研的准备工作，把准备的内容文字化，完成符合自己实际，符合学生的教学设计。这样课堂上才能应用自如。大量的事实证明，凡优秀的教师在课前，都很认真的做好课前准备。有的反复修改教学设计方案，有的细细斟酌考虑。他们所做的教学设计方案，许多都值得青年教师学习参考。反之，课前缺乏充分的准备，没有认真设计教学方案的教师，在课堂上教学思路不清，或教学重点不突出，三维目标不明确，或教学方法使用不当，或对一些问题不能正确的解答等等。因此，教师课前有必要做好五个准备。（一）学生课前预习的准备。（二）教学理念的准备。（三）教学内容和相关资料，知识的准备。（四）教学设计的准备。（五）教具和学具的准备。这五种准备中，其它四种准备是教学设计准备的基础。教学设计是课前准备的关键。对一堂高效的小学语文课进行教学设计要达到以下要求：1.有明确的价值追求，要关注每一个学生的发展。2.要以”三维目标“为中心设计。3.要重视双基，重视学生搜集资料与处理信息的能力，获取知识的能力，分析解决问题的能力以及交流和合作的能力。4.要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，自主探究、合作的学习方式。如果广大农村教师严格要求自己做到以上五点，提高小学语文教学质量就有了保障。二、联系实际，巧用教法新课程改革现已推行了多年，教师的教学思想和观念在不断的改变着，但有一部分教师的转变力度不大。课堂仍然存在着以“教师主导”为中心，以传授知识为主要目的，以讲解为主要形式，采取满堂灌输式，课程改革流于形式。这样学生的主体作用很难发挥，只是被动的听讲，在老师的提问下获得知识。学生学习的积极性不高，学习兴趣不浓，甚至一部分学生还有厌学情绪，课堂教学效率可想而知。面对课程改革的不断深入，我们农村教师必须彻底更新自己的教学方法，在眼花缭乱的教法改革成果中，有选择地引进和吸收，所谓教无定法，在自己的教学实践中不断创新。农村小学语文教师多数较为朴实。他们都非常热爱自己的教育事业。他们钻研教材、了解学生，在选择运用新的教学方法时，一定要从自身特点出发，结合学生具体的生活实际，充分利用现有的教学资源，一切从实际，从学的本质，从学的精神上出发，把着眼点放在教法的实效性和学法的指导上来。朴实的农村教师联系学生的生活实际，一定能用朴实的方法结出扎实的硕果。三、灵活运用多种教学手段语文课的教学是以培养学生德育、阅读、写作、听话、说话能力为主要内容的文化基础课。在学生的心中比较抽象模糊，难以理解和运用。在我们农村小学的课堂上，大多数教师只凭一张嘴、一支粉笔、一本教科书、一块黑板就完成所有课文的教学内容。这样单一的教学手段，每节课在再面对同样的教学程序，同样的学习方法，那就会使学生更觉得单调，甚至会觉得枯燥。难以激发学生兴趣，课堂效率难以提高。所以，小学语文教师还要积极利用各种现代教育技术手段。如：声音、图片、动画、视频等最大程度的调动了学生的视觉感官，充分展示教学手段的多样性，充分调动多种感官，展开合理丰富想像和联想，激发起浓厚的兴趣，获得对语文知识的整体感知，培养丰富的语言表达能力、理解能力以及欣赏美、创造美的能力，从而提高课堂教学效率。总之，提高农村小学语文课堂教学效率的途径还有很多，有待于你、我、他共同探究。让我们携起手来，使农村小学语文课堂教学走出一片灿烂的天空。

当然是青藏好远啦那里风景美丽，民风淳朴，是旅行的不二之选

四月份的时候刚好是吃樱桃的季节，在贵州有不少地方可以去采摘樱桃，不过不同的采摘园价格可能会有所不同。建议大家自己打电话咨询。樱桃的采摘大概是从四月份中下旬开始，具体还是要看果园的情况。? 贵阳市乌当、花溪、开阳、清镇、百花湖...乌当区阿栗村阿栗村现有果树8000余亩，其中樱桃树1000多亩。4月樱桃，5月杨梅，阿栗村可谓一年四季都是花果飘香。采摘时间：4月中旬或下旬开始路线参考：公交—乘坐251、252路到新添寨，再转乘至永乐乡阿栗村的车自驾—从市区出发，走北二环，途经中环路东段、北京东路、X128等路线可到达乌当区三江农场在乌当区三江农场，也有樱桃可摘，不过相比下坝岩山村的规模小一些。采摘时间：4月中旬或下旬开始路线参考：083—右拐往洛湾方向—洛湾—三江乌当区新堡乡乌当区新堡乡以马头、陇上、王岗三个村寨向四周辐射，形成特色的乡村旅游。目前种植有梨子、草莓、樱桃等水果，种植农家达100多户。采摘时间：4月中旬或下旬开始路线参考：贵阳—贵开大道—新堡花溪黔陶乡以前到花溪区摘樱桃主要在孟关板桥，后来，这里的樱桃移栽到黔陶了，马洞村也有一些。这里的樱桃主要是玛瑙红，果实椭圆形，果肉厚，口感好，果面鲜红亮丽，品质上佳。采摘时间：4月中旬或下旬开始路线参考：自驾从贵阳市区出发，途经金阳互通、沪昆高速、银百高速等路线可到达开阳县南江乡开阳县有着得天独厚的气候和土壤条件，被称为“中国富硒农产品之乡”。在青龙河沿岸有1000余亩樱桃，重点是这里风景很美呢！南江乡的樱桃品种主要是“黑珍珠”，樱桃呈暗红色，玲珑剔透，味美形娇，拥有着像珍珠一般圆润饱满的外形。采摘时间：4月中旬或下旬开始路线参考：自驾从贵阳市区出发，途经航天路、云开二级公路、X172等路线可到达清镇新店镇清镇市新店镇位于美丽的鸭池河畔，这里有着得天独厚的低热河谷气候优势，有“果蔬之乡”的美誉。这里的樱桃种植面积达500余亩，覆盖东风湖、鸭甸河、鸭池河、方家寨、马鞍等行政村。果品色泽鲜美、果肉多汁、味道甘甜，无农药残留，可直接食用。采摘时间：4月下旬开始路线参考：自驾从贵阳市区出发，途经云环路、贵黔高速、X004等路线可到达百花湖百花湖位于贵阳市西北郊22公里处，风光旖旎、环境幽雅。近年来，当地不少农家乐开始栽种樱桃，虽还没有成规模，但一边欣赏山光水色，一边采摘原生态的樱桃，想想都惬意！采摘时间：5月是百花湖樱桃成熟的季节路线参考：北京西路-贵遵高速-观山东路-观山西路-云潭北路-金朱西路-Y103-百花湖毕节市 纳雍县、赫章县、大方县、织金县威宁县、黔西县、七星关区...毕节赫章县赫章的樱桃，不仅成为一道美丽的风景，也是该县富民富县的一项产业。2007年11月，中国果品流通协会授予赫章县“中国樱桃之乡”的荣誉称号。采摘时间：到了4月下旬至5月初，赫章野马川镇、平山乡等地樱桃到了令人垂涎欲滴的成熟季节了路线参考：从毕节去上毕威高速，直达赫章，全程一个多小时左右纳雍县总溪河提到毕节市纳雍县总溪河的樱桃，很多人立刻就会想“玛瑙红”。玛瑙红樱桃主要产自总溪河沿岸的厍东关乡和维新镇一带，厍东关乡是它的发祥地，万寿玛瑙红樱桃基地里还保存着玛瑙红樱桃的“母亲树”。总溪河是玛瑙红樱桃的源产地，维新、厍东关两地就有6万多亩。采摘时间：一般在四月中下旬开始成熟路线参考：七星关区经朱昌路口立交桥，到夏蓉高速，到东关立交桥，下收费站后经玛瑙红樱桃大道5分钟左右到达，全程30分钟左右大方县猫场镇去摘樱桃，猫场镇绝对是个值得一去的好地方。猫场镇是国家级风景名胜区九洞天的所在地，不仅可以采摘樱桃，还能欣赏风景如画的景区。采摘时间：一般在四月下旬可进入成熟采摘期毕节织金县位于贵州省毕节市织金县官寨苗族乡东北部的麻窝村，四面环山、地势崎岖，处于丘陵谷底，自然环境极好，空气清新。织金麻窝的樱桃果实大、含糖量高，外观艳丽，果皮全红，艳丽，肉质厚、味甜，风味浓。路线参考：途经黔大、黔织高速，然后到达织金官寨麻窝村，全程2小时左右威宁县龙街镇威宁县龙街镇樱桃种植总面积近5000亩，品种有本地樱桃和引进种植的美国甜樱桃（车厘子）等，其中美国大樱桃种植达800余亩。这里的樱桃以肉厚、甘甜、艳丽而闻名。据说这里从清朝开始就有种植樱桃的传统，经过一百多年的发展，村里500多户村民家家户户都种上了樱桃树。路线参考：途经都香高速和毕威高速，也可走杭瑞高速直达，距离毕节市区3小时左右黔西县素朴镇每年这个时节，黔西县素朴镇古胜村的上千亩“玛瑙红”樱桃相继成熟，一颗颗玛瑙红樱桃正用它醉人的姿态迎接游客的观光采摘。路线参考：途经黔大、江都高速，然后到达黔西县古胜村，全程2小时左右七星关区杨家湾走进杨家湾镇发达村、七星村的樱桃园，满园樱桃树上果实累累，层层叠叠的绿叶间，一颗颗晶莹剔透的玛瑙红樱桃显得格外娇艳，让人垂涎欲滴。亲手摘下一颗，往嘴里一放，满嘴都是清甜的滋味！路线参考：走毕威、黔大高速，到达杨家湾发达村或七星村，全程一小时左右安顺市镇宁县、关岭县安顺镇宁每年四月，城关镇、马厂乡、丁旗镇等种植樱桃乡镇的樱桃如期成熟，正是采摘的丰收期。镇宁樱桃主要分为两种，红水樱桃和白水樱桃，白水樱桃肉多，比较大颗，甜中带酸，而红水樱桃则比较甜。路线参考：从贵阳出发，行驶贵黄高速至镇宁收费站下，途经兰海高速、沪昆高速、X464等路线可到达安顺关岭关岭樱桃于4月中旬开始陆续上市，关索街道樱桃种植面积已达3000多亩，共计98000余株樱桃树挂上了樱桃果。采摘时间：4月中旬或下旬开始路线参考：沿贵黄高速一直向前行驶138.5公里，从关岭/兴仁/兴义/G320出口离开（经关岭收费站），朝关岭方向，进入关兴公路，沿关兴公路一直向前行驶2.8公里，到达关索镇六盘水市六枝、水城、盘州 六枝半坡村来六枝特区__镇半坡村，不仅可以体验采摘乐趣，还可以一览__江的雄阔。路线参考：六盘水市区水黄公路郎岱镇003县道半坡村旧院组六枝落别乡落别樱桃产于六枝特区，是贵州知名樱桃品牌。路线参考：开车沿六六高速公路行驶至“落别”口下，落别樱桃林地势平坦，开车可以直接到达水城发耳镇水城区发耳镇新联村，嘉兴源樱桃基地的樱桃已经熟了。乡间小道把手挥，大把樱桃就到嘴。路线参考：双水六盘水东（市区六盘水南）威板高速（S77）发耳站盘州市沙沟村盘州市沙沟村种植的樱桃是早熟品种，四月，整个山头已经挂满樱桃。沙沟樱桃香味浓韵，色彩鲜亮、酸甜可口。路线参考：沙沟村离城区并不远，从盘州市第一中学往里步行八百米左右到达东盛园学校后便是采摘区遵义市高坪镇、高桥镇、巷口镇、鸭溪高坪千果园千果园位于高坪镇，其中的樱桃品种以“玛瑙红”为主。它与世界文化遗产海龙屯比邻，采摘完水果，在满车樱桃香的陪伴下，可以去海龙屯看看。路线参考：遵义茅草铺出发，经汇川大道、遵绥路口，然后从李子垭上高速，到四面山下站，行至3号井方向，就能到达高坪镇仁江村千果园，全程大约27公里桐梓高桥镇走进桐梓高桥镇周市村樱桃园看到，到处都是结满了果子的樱桃树，阳光照射下，红彤彤的樱桃让人垂涎欲滴。当地种植的多为乌皮樱桃，具有颗粒大、紫红色、甜度高、不裂果等特点，不仅成熟期较早，保鲜期也比一般樱桃长2至3天。路线参考：从遵义上高速，到桐梓站下（35分钟左右，约61公里），沿桐花（桐梓到花秋老路）公路，行至兴隆村（40分钟），到达万亩樱桃基地红花岗区巷口镇巷口镇八卦村樱桃种植面积达到775亩，红彤彤的樱桃挂满枝头，像玛瑙、像宝石、像珍珠，非常惹人喜爱。在这里摘樱桃既能享受到悠然的田园风光又能品尝到美味的农家饭。路线参考：从高桥收费站处分路，沿海龙镇方向前行，至十字铺（垃圾填埋场入口处）左转往里走2公里左右鸭溪底水河风景区鸭溪底水河风景区樱桃采摘园种植的多为玛瑙樱桃，少部分是乌皮樱桃。采摘之余，大家还可以在山庄旅游度假、划船、休闲垂钓、生态采摘、自助烧烤、吃特色餐饮。路线参考：遵义—鸭溪—沿底坝过来7.8公里（全程大约35公里）或者直接输入鸭溪底水河也可以导航

紫金义容中学

在新的课程观念下，我们明白教学不是一味地灌输，而是要让学生亲自动手，实现“做中学”。但现实中，有些课堂在落实这一理念时仍存在问题。本文将为您分析这些问题，并提供解决方案，帮助您打造更有趣、更有效的课堂。U0001f937u200d♀ufe0f学生做得不到位在动手环节，总有学生遇到困难，无法完成任务或理解内容。这时，教师需要预留“反馈”环节，确保学生真正理解并掌握所学内容。U0001f92a学生做得过头学生热爱动手实践，但有时会在观察环节分心做其他事情。因此，教师在引导学生动手时，还需巧妙地将他们的注意力转移回课堂。U0001f44f抓住五大机会动手后，教师需要抓住五大机会：给学生独立思考的机会；提供学生相互交流的平台；鼓励学生表达自己的思维；在关键时刻，给予学生阐释结论和辩论的机会；抓住学生表述中的“思维漏洞”，及时进行有效矫正。

自主学习也就是自愿学习、主动的学习，自主学习可以提高学习的有效性，养成良好的学习习惯。要做到自主学习，要做好以下几点：1、没有兴趣怎么办？人们总说培养兴趣，但是培养兴趣往往是最难的，但是兴趣是在做的过程中被激发的，而不是想出来的。比如学习中，因为解出了难题，获得的激动、成就感；或者读书中，精彩的情节打动、吸引了你，实用的内容帮到了你......这些往往都是激发学习兴趣的关键所在。所以，不要想着如何激发学习兴趣，而是去尝试，在这个做的过程中，兴趣往往就自然而然的产生了。2、长时间的坚持，需要制定计划。并严格按照这个计划开展学习；合理分配每天的学习任务：计划包括4个方面：①要建立目标意识。确立一个目标，特别是具体的目标，有利于学习中的坚持。②合理分配每天（每周或者某个时间段）的学习任务：把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务。当天完成，无论如何不能给自己以任何借口推迟完成原定计划。③合理规划每天时间：把必须完成的任务尽可能安排在工作时间内完成，把既定的学习时间保留出来，养成利用每天的零星时间学习的习惯。④按照既定的时间表行事：学习时间表可以帮助你克服惰性，使你能够按部就班、循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。3、寻找恰当的方法，使得事半功倍，而不是事倍功半。学习中因为学习方法不对，事倍功半的例子屡见不鲜。对于大部分来说，学习中如果频频受挫、或者付出很多收获很小，学习的热情和意愿也就会被消磨殆尽。所以，在面对问题的时候，一定要找解决办法，而不是一味的蛮干。拿阅读来说，如果你的阅读速度慢、理解率低下，而你需要读的书太多，又没有足够的时间，这个时候问题就出来了。如果你还是按部就班的就读，最后要么没读出什么效果，要么连阅读的心情都丧失了。这个时候需要思考的就是如何提升阅读效率，然后行动。阅读效率问题曾经也是困扰我很久的问题，我最后的解决办法是学习快速阅读（用的是：精英特速读记忆训练软件，有需要的可以参考），掌握一定程度的快速阅读能力，因为掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做好其它事情。4、一个好的学习氛围和环境，对长期坚持学习也很重要。因为好的学习氛围和环境可以让你更好的静下心来学习，同时也能增加学习的动力。比如：可以和好朋友一起开展学习上的比赛，让学习的环境活起来；或者图书馆、自学室的学习效率高于宿舍等。5、懒惰不可避免，要学会自我检查和反省。时常检视自己，找出自己自主学习中出现的问题和漏洞并改正。

驾车路线：全程约90.0公里起点：惠州江北田家炳中学1.惠州市内驾车方案1) 从起点向正东方向出发，行驶240米，过左侧的房产交易大厦约120米后，左转进入文明二路2) 沿文明二路行驶420米，右转进入三环北路3) 沿三环北路行驶1.7公里，朝旺岗路/G205/河源/龙门方向，稍向右转进入三环北路辅路4) 沿三环北路辅路行驶440米，左转进入金龙大道5) 沿金龙大道行驶11.2公里，朝梅州/深圳/河源/广州方向，右转6) 行驶200米，朝河源/梅州方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶450米，右前方转弯进入长深高速3.沿长深高速行驶36.1公里，朝广河高速/石坝/龙门/广州方向，稍向右转进入石坝立交桥4.沿石坝立交桥行驶1.4公里，直行进入汕湛高速5.内驾车方案1) 沿汕湛高速行驶33.3公里，稍向右转上匝道2) 沿匝道行驶1.2公里，左转进入S3403) 沿S340行驶3.0公里，到达终点(在道路右侧)终点：义容镇

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紫金县龙兴中学是在广东省河源市紫金县注册成立的，注册地址位于紫金县义容圩镇西公路104号。紫金县龙兴中学的统一社会信用代码/注册号是12441621456964879W，企业法人刘健榕，目前企业处于开业状态。紫金县龙兴中学的经营范围是：承担初中基础教育。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看紫金县龙兴中学更多信息和资讯。

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紫金县辖20个镇：紫城镇、附城镇、龙窝镇、九和镇、上义镇、蓝塘镇、凤安镇、义容镇、古竹镇、临江镇、柏埔镇、黄塘镇、敬梓镇、乌石镇、水墩镇、南岭镇、苏区镇、瓦溪镇、好义镇、中坝镇。