你是如何看待中学生活的？

变化1：科目增多，难度加大 从小学到初中，学生首先面临的就是学习内容的变化。变化2：更加注重对知识的理解 在小学阶段，只要学生上课认真听讲，课后认真写作业，听老师和家长的话，一般在考试时都会取得不错的成绩，而且大家的成绩也不会错很多。可进入初一后，随着科目的增多以及知识的深入，很多学生发现，原来的学习方法不管用了。在中学生活与小学生活究竟有什么不同呢?相信马上要上初中的同学都想知道，下面是我们学大教育精心为大家准备的中学生活与小学生活的变化对比。1.学生从小学进入中学的心里适应能力以及建议小学，学习科目少，学习任务不太重。进入中学后，课程增多，学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物，一下子增加了好几门，而且难度增大。学科内容的普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。部分学生由于不能适应这种变化，对学习信心不足，成绩下降，不知所措。建议：从现在做起，着手培养孩子良好的学习习惯，如预习、听课、课后复习等，提高学习的主动性，学会合理分配时间，有助于更好地适应初中的学习。另外，还要鼓励孩子利用课余时间多看一些与知识学科相关联的书籍，这对初中的学习也会有很大的帮助。2.学生从小学进入中学学习方法以及建议。小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，更加注重学生对知识的充分理解，并要学会用思维去分析这些知识点。如果学生仍然按小学阶段的思维方法去学习和思考，自然就会变得很吃力。建议：从现在开始，多关注这方面的内容，适当转变学习方法，遇到自己不清楚，弄不明白的问题，多思考、多总结，慢慢形成一套属于自己的学习方法。此外，思维方式的转变以及学习方法的形成不是短时间就可以完成的，需要不断地自我摸索和总结。必要时可以求助一些学长和学姐，多听听他们的建议。

踏入初中的大门，我们有了一个全新的身份，进入了一个全新的环境，学习新科目，遇见了新的老师和同学。中学生活，对我们来说是新的开始，还意味着新的机会，新的可能；拥有着新的乐趣，新的规则和要求，也会存在着新的挑战。中学生活，把我们带入一个别样的天地，我们站在新的起跑线上。中学时代，是我们一生中的一个新的发展阶段，为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

我们认识中学生活方法：学习新知识和技能、社交和人际关系、探索自我和发展个性、面对挑战和压力、培养自主性和自我意识。学习新知识和技能：中学生活是一个学习新知识和技能的阶段。这包括学习各个学科的基础知识、技能和概念，以及学习如何批判性思考、解决问题和创新。同时，也可以通过参加课外活动、社团和体育来培养自己的兴趣爱好和才能。社交和人际关系：中学生活是一个建立新关系和友谊的阶段。可以结交新朋友，发展自己的社交技能，并学习如何与不同背景和兴趣的人相处。同时，也可以在老师的指导下，探索自己的兴趣爱好和未来职业规划。探索自我和发展个性：中学生活是一个探索自我和发展个性的阶段。可以尝试新事物、参加课外活动、挑战自己和走出舒适区，以发展自己的个性和兴趣爱好。同时，也可以通过反思和自我评估来了解自己的优缺点和成长情况。面对挑战和压力：中学生活充满了挑战和压力，如考试、成绩评估、同龄人的压力等。因此，需要学会如何应对这些挑战和压力，例如通过寻求帮助和支持、管理时间和情绪、以及培养积极的学习态度来减轻压力。培养自主性和自我意识：中学生活是一个培养自主性和自我意识的阶段。需要在老师的引导下，学会独立思考、做决策和管理自己的生活。同时，也需要学习如何尊重他人、遵守规则和树立自己的价值观。中学的职责1、全面负责学校工作，课程体系规划，中外教师管理。2、全面监管课程的实施，把控各阶段教学效果的实现。3、制定、实施招生计划，完成招生目标。4、维护学校教育教学资源。5、提升教师队伍专业化水准，把控教学教研质量水平。6、积极学习和引进国内教育领域前沿的教育教学成果，促进学校教育教学效果的整体提升。

没有挑战的学习显得那么乏味,我理想中的初中生活必定充满挑战.正因为有了这些未知的挫折,才把单调的蓝天渲染得五彩.一向都说我们只是一群宠坏的小孩,但其实我们更渴望那种登上极点时“一览众山小”的感觉.当我们面对空前强大的困难时,我们会一次次爬起,直到阳光重又驱散乌云,照在我们伤痕累累却倔强执著的脸上,我们心中会有一个声音告诉我们：你正一步步走向坚强.没有诗意的生活显得那么苍白,我理想中的初中生活一定满怀诗意.傍晚,携手好友漫步校园,落日的余辉洒落湖面、水中探出脑袋的鱼被盖上一层黄晕,微风徐徐吹来,吹乱我们的发丝,彼此会心一笑,背靠背坐在假山旁手捧一本诗集,用心来玩味,没有过多的言语任由风在我们耳边呢喃,远处,亭子里的师生在愉快地交谈,打破了师生之间的代沟,原来也可以成为朋友,共同钻研难题,一起讨论对生活的态度.这一刻,心中只剩下安静,好希望时间能在这一秒静止…没有友情的日子显得那么单调,我理想中的初中生活飘散着友情.也许我们真的很坚强,但还是会有软弱的时候,这时,你会需要一个好友,静静站在你身边,用眼神告诉你：“至少你还有友情”.都说缘分早已写在三生石上面,所以我们相信,我们的名字会紧紧相连.曾经手拉手说过要永远在一起,但心里却明白海不会枯,石不能够会烂,拥有绝对的完美,这个可能微乎其微,但还是愿意傻傻地相信“友情天长地久”这句话,虽然终究会离开,但还是想说：“这段日子有你相伴,没有白走!”理想中的生活充实、简单,现实中的生活乏味、枯燥,但我还是欣赏地发现,显示正在靠着理想一点一点为我们而悄悄改变. 初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蕴含着多少自觉,多少独立.踏进中学,一切都变了,耳边没了父母的唠叨,我们也不再嬉闹,只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图,过自己理想的生活. 我理想中的生活很绚丽,它到处充满着快乐,每一个角落都住着自由快乐的小天使,释放着灿烂的光辉. 早晨,拿着课本来到教室,在座位上翻开书本,仔细品味书中的景色,欣赏远久的历史,观看奇妙的生物,然后自由地在数学世界里探游,快乐地在英语王国中遨翔.当老师迈进教室,便放慢自己的脚步,让自己的音乐随着老师的节奏慢慢地奏起. 当烈日升到半空,进行午休时,我将闭上双眸,回想教过的知识,任由一切思绪在自己脑中飘浮……上课时,认真听进,将所得的知识一点一点慢慢地输入脑海；还要在练习本上写上与课文相关的内容,随时翻开细赏.遇上自习课,不再像上学一样,与同学吵吵闹闹,嘻嘻哈哈,我将翻开书本,认真复习这一天当中学过的知识,弄清课上不明白的问题,向同学探究、交流,再仔细捉摸,记入脑中. 我还会仔细了解中学的学习环境,在同学之间建立新的友谊,在新的集体中展现自己,好好学习,取得好成绩! 这就是我理想中的初中生活! 希望对你有帮助.Fighting 再来几篇 (一） 踏看青春的节拍,我们已经万进中学的大门,我是怀着一分对中学生活的懂憬万进这所学校,我相信,我幸福美好的青春一定就会在这未了的三年里定放异彩,对于这未知的世界,你是否已做好真备?下面,我想和大家分享一下,我对初中生活的畅想. 悟从疑得,乐自若生 我虽然知道：下耻下问“是每个学生应该做到的.可我却没有做到小学里是如此,而升入耻、初中,我不会像以前那样;惜字如金了”了,我想,以后只要有不懂的问题,我就去请教老师,一定要弄道真正明白为止,也许以后你会看到这样的画面,一女孩抱着笔记本,满脸知足地走出老师的办公室,办公室的老师在里面道：呵这学生这么喜欢我们的办公室啊?经常来光顾,这女孩就是我,希望到时,老师不要被我吵得不耐烦,不反如此.我还要举一反三,也许有人笑我傻,笑我自讨苦吃,也许吧,我记得昆虫学家法布尔曾经这样说蝉-----四年黑暗的苦工,一个月阳光下的享乐,我想改一下,初中三年黑暗的苦工,以后一生阳光的享乐!青春如此美好,为何不取去追求? 迎接挑战,永不言弃 新的初中生活,新的人生挑战,我要勇敢地应战,绝不轻言放弃,在小学的六年里,我想我是辉煌的,每年的班长都是我,虽然会比较累,但是我坚信老师的话----能者多老（如果以后需要我,我也会尽我所能,帮助老师同学的）伴随我的是鲜花呵掌声,伴随我的是老师的赞美和同学的喝彩.但这都将为过去.要想再次成为领头羊就必须付出比常人更朵的汗水,就必须迎接更多的挑战!现在大家都站在一起跑线上,所以成功非偶然,努力必然再次被大家肯定,我就必须拿出“好成绩"可好成绩只是口上说说就会有的吗?要想别人对我刮目相看,可不是那么简单,当遇到这些挑战,你是应战?或者弃权?反正我绝不退缩,永不言弃如果我真的做到,我想,初中三年我还需要怕什么?以后的人生旅程我还需要怕什 么? （二） 告别小学六年的生活也即将对这小学最后一个暑假说“拜拜”了,面对我们的是初中三年中紧张而有趣的学习生活. 初中三年我想应该没有小学六年那么轻松,初中的生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的. 就快上初中了,预想第一天去上学的心情一定是愉快的,但是也应该有些紧张的吧,因为我现在面对的是个新的学习环境,那有那一张张陌生的脸孔,他们在我面前左右晃荡,让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望. 铃声响了,我只是呆坐在座位上,什么也没做,静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台.也许每个人都会有不同的感觉,而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张.当然这种紧张也是偶尔的.是啊,生活不会只有一种感受,它会随着时间的流逝,而改变.所以,初中的生活更是繁忙的. 我想象着上课时,老师手拿粉笔在黑板上“刷刷”写字的速度,嘴巴不听闩动着的声音,还有同学们坐在座位上一动也不动的神情,仿佛时间就在此刻凝固了. 想象着快放学时,老师的粉笔仍旧在“唧唧喳喳”写个不停,而同学们再也不是一动不动了,有些有点心不在焉了,抬头看看窗外,又低头看看手表,好象在说：“老师啊,停下您的粉笔吧,今天就到这里了吧.我还要回家慢慢欣赏动画片呢!”也是,老师好象看穿了同学们的心思,手终于慢慢地垂了下了,就快放学了.看着老师布置的作业,那如小山般的作业又不知要何时才做得完…… 初中的生活更应该是快乐无比的. 上体育课时,同学们一反其他课的常态,开开心心地痛玩着,脸上再也找不到紧绷的神情了,看看他们多快乐,想说什么就说什么,自由自在,多好啊! 当然快乐并不只局限与此,在上课时学习到了从前没有看见过的知识,不也是一种快乐吗?在老师的提点同学的帮助下,攻克了一道道难题,不更是种快乐吗! 初中的生活虽然没有小学轻松,但是却能得到更多知识,这样才是最完美的,不是吗? （三） 期待初中生活 如果说人生是一本精彩的小说.那么,小学那多姿多彩的生活就好比是五彩斑斓的封面.当我们一拿起这本书,就定会爱不释手,因为那美丽的封面便早将我们吸引,所以,我们开始期待故事的第一章---初中生活. 我们期待的初中生活,就像正在成长的小草,渴望阳光雨露.当我们迈进中学的大门,就仿佛走进了知识的殿堂,那代表着我们正逐渐成长,也意味着我们将受到更高层的教育.记得,在小学里,同学们都是玩耍与学习并重的；但我认为,在中学里,我们会把更多的精力放到学习上,可也得劳逸结合.不过业精与勤荒于嬉,当我成为一名真正的中学生时,我必将更加努力,更加勤奋.期待初中快节奏的生活,就等于期待更完美的自己! 在以后的日子里,我不仅要学习书本上的知识,还要学会自理和自立. 中学,我展示的平台,飞地多高,看地多远,全由自己掌控,当然,我也会严格要求自己做得更好,更完美! 如果说人生是一本精彩的小说,那么,我们自己就是这本书的作者,我们完全可以靠自己的双手去改变任何一个情节.是开心的笑,或是苦涩的泪,都凭自己去谱写. 期待初中生活,就像期待明天的朝阳,它充满希望和美好,让我翱翔在蓝青这片美丽的土地上吧!去书写人生中最美丽的一章!

大学生活相对于过去的中学生活有很多变化，以下是对这些变化的探讨：1、学习方式：中学时期的学习方式主要是教师主导，学生处于被动接受的角色。而大学则更加强调自主学习和独立思考。课程的内容更加深入和专业化，需要学生主动去探索和理解。大学也更加注重课外活动和实践学习，如社会实践、科研项目等，以培养学生的综合素质和能力。2、生活环境：中学时期的生活环境相对单一，大部分时间都在学校和家庭中度过。而大学生活则更加丰富多元，校园内拥有更多的自由空间和资源，学生可以参加各种社团活动、志愿者服务、文化交流等，同时也可以接触更多的同学和教师，建立更加广泛的人脉关系。3、知识要求：中学时期的知识要求相对较低，主要涉及基础学科和初级知识。而大学生活则更加注重专业知识和高级技能的培养，课程内容的深度和广度都有所增加，学生需要掌握更加复杂的知识体系和技能。4、精神面貌：大学生活更加注重自我实现和自我成长，学生需要具备更强的自我意识和自信心，同时也需要面对更多的挑战和压力。在这个过程中，学生需要逐渐适应和学会处理各种问题，培养坚韧不拔的精神品质。5、大学生活相对于过去的中学生活有很多变化，包括学习方式、生活环境、知识要求和精神面貌等方面。这些变化需要学生积极适应和学习，以更好地完成大学阶段的学习和生活。大学生活的相关知识1、大学生活是人生中一段非常宝贵的时光。在这个阶段，学生可以接触到更广泛的知识，结交更多的朋友，并且发展自己的兴趣爱好。2、学习方面：大学生需要自主学习和独立思考，课程的内容更加深入和专业化，需要学生主动去探索和理解。此外，大学也更加注重课外活动和实践学习，如社会实践、科研项目等，以培养学生的综合素质和能力。3、生活方面：大学生活更加丰富多元，学生可以参加各种社团活动、志愿者服务、文化交流等，同时也可以接触更多的同学和教师，建立更加广泛的人脉关系。职业规划：大学生需要开始考虑自己的职业规划，了解各种职业的要求和前景，并制定自己的职业发展计划。4、人际交往：大学生需要学会与各种人交往，建立良好的人际关系，这有助于未来的职业和生活发展。自我管理：大学生需要学会自我管理，合理安排时间、提高自我意识、保持积极心态等，这对于未来的职业和生活都有很大的帮助。

中学生活的新表现有常习科目增条、学习难度加大、对自主管理的要求高、社团生活丰富。中学生活的独特的价值和意义：1、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。2、中学时代对人生来说是一个过渡期，可以说决定了你以后的人生走向，中学过后是继续就读于高中走专求学之路，还是步入社会打工或创业。中学时代不能决定你的将来发展得好与坏，但他能决定你今后人生的大致走向。3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。4、中学时代是知识学习的重要阶段。在中学期间，学生接受了更加系统和深入的学科知识，提高了自己的综合素质。通过学习各个学科的知识，学生们可以拓宽自己的视野，培养批判性思维和问题解决能力。中学的知识学习使我们能够更好地理解世界，为将来的发展奠定了坚实的基础。5、中学时代是人格塑造和价值观形成的关键时期。在这个阶段，学生们逐渐形成了自己的人格和价值观念。中学的教育环境注重培养学生的道德修养和品德素质，通过学习和实践，学生们逐渐形成了正确的价值观念，明确了自己的人生目标和追求。6、中学时代的集体生活和社交交往，培养了学生的团队合作意识和社会责任感，使他们更加懂得尊重他人、宽容他人，并且具备了一定的领导能力。7、中学时代的价值和意义还体现在培养学生的兴趣爱好和个人发展方面。中学阶段，学生们有机会接触到各种各样的课外活动和社团组织，可以根据自己的兴趣爱好选择参加，培养自己的特长和个性。

转眼间我已经成为一个初中生了。在初中的学习生活中，我将以饱满的精神迎接新的挑战。为了能使我的目标实现——考入人大附中，我制定了一个三年的学习计划。首先，在学习方面我要成为各方面的佼佼者。第一，在语文方面，我要增加阅读量，冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”大量的阅读文学名著，能使自己增长课外知识，提高自己的修养，所以我决定每天读8千字的课外读物，同时改变以前草率地读完一篇文章后，不假思索的做法。为了提高自已的文学素质，计划每天摘抄100字的名篇名段，并朗读一遍文章。争取在考试中取得前五名的好成绩。第二，在数学方面，要多做课外练习，为了提高自己的数学水平，每天必须完成20道奥数题。争取在考试中取得前五名的成绩。第三，在英语方面，首先要做到每天听半小时的录音，在明年3月通过公共英语二级的考试。在口语方面，要锻炼自己的胆量，尽可能地创造、寻找与别人对话的机会，要达到能与外国人简单交流的水平。争取在考试中也拿到前五名的成绩。其次是在健康方面，健康的身体是学习的保障。为了在中考中取得好的成绩，我要加强800米的训练，争取在上学途中练习。然后，是在做人方面，首先，要学会关心和宽容他人，尊敬师长。要以诚待人。最后，在公益活动方面，我要积极参加学校组织的各种公益活动。以学校和班级的荣誉为重，为班级和荣誉贡献自己的一份力量。以上是我三年的学习计划。在今后的三年中，为了实现我的目标，我将努力按照计划去做，咬定青山不放松。刻苦学习，取长补短，争取超越自我，以实现我的目标。计划二：初中生活学习计划五年的小学时光已经结束了，我已经正式成为一名初中生了。此时心中除了对小学时光的留恋外，还有对中学生活的好奇与期待。既然中学生活即将来临，那么我就来和大家分享一下我的中学生活计划与安排吧！我知道，上了初中后，各科的学习就会抓得比较紧，与小学的学习进度等方面都是截然不同。所以我们上课的听讲是最为关键的。一：上课听讲一定要认真，牢记老师所讲的重点。要学会在课堂上做简单的小笔记，把老师讲的要点与自己认为重要的方面进行概括的记录。养成学会听重点记重点的好习惯。二：家庭作业一定要认真完成，书写工整。遇到不懂的题也要学会思考，利用画图的方法解决，用认真的态度去对待每一道题。不要总依靠家长，独立思考，让脑袋越用越聪明！三：要养成“温故而知新”的好习惯。晚上写完作业后，可以将今天所学的知识再复习一下，从而使知识点记得更牢靠一些。然后再预习一下新的知识，看看自己在老师还没讲的情况下能不能看懂新知识，这是一个很好的学习方法。四：在每次考试或小测验中，要做到会的绝对不准错，不会的也一定要在课下通过老师和同学请教明白。这就像人身上的病一样，刚开始你不吃药，不去治疗，那么你越往后病情越严重，就没法再去治了。所以我们在对待不懂的题时一定不要不懂装懂，而是去真正的弄懂它。我已经长大了，成为一个初中生了。所以，今后无论是学习还是生活中都要井然有序，有一个大孩子的样。在家里，帮家长分担家务，在学校，尊敬老师，帮助同学。愿我的初中生活能有一个好的开端，永远保持下去！计划三：初中生活学习计划第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。第三、计划要全面，要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。第四、要做到“长计划，短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标；短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。第五、计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。另外，需提醒同学们的是，学习计划不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指导自己学习行为的准则。计划一旦制定，就要严格执行。计划执行一段时间后，一定要检查计划内的任务是否完成，没有完成计划的原因是什么……通过检查，立即采取相应措施，调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。

我们应该怎样度过中学生活，详细介绍如下：一、快速地融入新的环境：要快速地熟悉新的学校的环境，可以提前来到学校，对学校的大概的布局有个了解，在正式上课的时候才不会感觉陌生。开学后多主动和同班同学交流，熟悉身边的同学和伙伴。多交几个可以谈心的朋友，开学的时候你就会发现你的朋友其实是你最好的请教的对象和帮助的对象，多跟老师交流，让老师快速地知道你这个人和了解你的学习情况。多想老师请教，所有的老师都是很喜欢主动好学的孩，加深老师的印象。二、尽快调整自己的学习方法和学习习惯：初中的知识和课程增多，对于刚进入初中学习的孩子来说，一时间有点不容易接受。老师由于课程进度的问题会加快授课，也许在课堂上教授的很多知识都没有及时领悟。这个时候就要尽快地调整好学习状态，调整自己的学习方法。例如要做好课前预习，上课要做好笔记、课后要认真写作业、及时复习、多做练习等的好习惯。当学习出现了困境要及时向老师同学请教。三、提高学习的效率：初中的课程的学习困难加大知识增多。刚开始会觉得时间不够用，就延长学习的时间，牺牲了休息运动的时间埋头苦学，忽略了效率和劳逸结合，这是非常不可取的。初中的知识是有一定的规律和方法的。学习的时候要注重学习的方法，学会寻找知识之间的规律，以求彻底掌握学习的规律和方法，提升自己的效率，要注意劳逸结合和学习效率。提高了学习效率，可以提升时间的利用率，相同的时间可以学到更多的东西，从而学得更轻松。

在这白驹过隙的弹指一瞬间，这已经是我来到中学的第二个月了。在这两个月的生活里我们感受到了新的环境给我们带来的快乐和获得知识的喜悦同时也又要适应新环境的困难和压力在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。U0001f44d端正的态度我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”，如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功，别人也不会责怪你。U0001f4da良好的方法在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。

在社交媒体上，我们需要以更加接地气、引人入胜的方式来传达信息。下面是对你提供的文案进行改写后的版本。U0001f3e0寄宿生活锻炼作为中学生，培养独立生活能力很重要哦！寄宿生活就是一个很好的锻炼机会。不仅能学会自理，还能处理好与同学的关系。虽然有时会遇到困难，但那种苦中带乐的感觉，真的很棒！U0001f4b0养成节俭好习惯我们要学会珍惜每一分钱，养成节俭的好习惯。这不仅是为了自己，也是为了更好地关心社会，关心那些还在为温饱而努力的人们。U0001f91d乐于奉献作为中学生，我们要有为他人贡献的意识。因为，乐于奉献的人，内心总是充满快乐！U0001f44a克服依赖心理最重要的是，我们要克服依赖心理，尽量自己解决问题，不轻易麻烦别人。这些都是弘扬艰苦奋斗精神的关键所在！U0001f680践行价值观让我们从现在开始，用实际行动践行这些价值观，为美好的未来努力吧！

由中学升入大学，学习和生活的客观环境有了显著的变化，如学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化。1、学习要求的变化：大学的学习特点与中学时代相比已发生了明显的变化：学习内容相对深奥，学习方法由“学什么”转变到“怎么学”，学习态度由“要我学”转到“我要学”，培养自学能力就成为关键。大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要大力发挥学习的主动性、创造性。2、生活环境的变化：大学生和中学生的基本生活环境都是学校，但大学的生活环境较之于中学在空间、内容、方式上都发生了很大变化。中学生大多不住校，过着走读的生活，基本是从家门到校门，接触的对象局限在老师、同学、家庭成员之间，生活空间比较狭小。而大学生则走出了家门，同学们来自五湖四海，兴趣爱好、生活习惯可能存在差异，主动地加强沟通和交流，互相理解和关心成为一种需要。自理能力强的同学会很快适应，应对自如；自理能力弱的同学，则可能计划失当，顾此失彼。3、社会活动的变化：大学生的交往由“一元化”向“多元化”转变。所谓“一元化”指中学阶段重点是在学业上互帮互助，互相讨教。而进入大学后，同学们参加各种社会活动的机会大大增加。因此，同学们可以根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。适应大学生活的方法：1、主动熟悉校园。一般情况下，大学都是非常大的。逛完大学校园需要好几个小时，很多大学新生很容易迷路。大一新生要主动熟悉校园，知道图书馆、教室、餐厅的位置，尽快熟悉校园。2、跟舍友多沟通接触。舍友是大学四年朝夕相处的人，是抬头不见低头见的人，要跟舍友多沟通，主动了解舍友。3、积极调整心态。好的心态是适应大学生活的基础，孤身一人背井离乡，来到新的地方，展开新的征程。正确的价值观以及良好的心态是必不或缺的。4、变得懂事，体谅父母。离家求学，少不了父母的担忧，尽量多与父母联系、沟通。计划生活开支，合理消费，尽量不经常向父母多要钱。一个懂得感恩父母的人，才会与他人相处的很好。

让自己的生活更充实的办法：第一、养成课前预习的习惯。根据学校的一日行为规范，以及校规要求，课前两分钟预备应做到：预备铃响起，准备好上课的书本、笔记本以及必需的写字笔等，不说话，安静等候老师的到来。第二、养成上课听讲、记笔记的习惯。新生刚入学，上课一定要做到的五个要点是：心到、耳到、眼到、手到、口到。在开学之初，最好多准备几个空白的笔记本或写字本。谨记“好记性不如烂笔头”，适度做准确，学会如何做好笔记，不仅是字迹的优美，更要注重笔记内容的逻辑与连贯性。还要学会做到听老师讲和做笔记统一，避免只听不记或只记不听。当然，在做笔记时也要学会关注重点、疑难点甚至要标注不懂的要点，下课后将这些疑问汇总并去问老师。第三、养成自习课和课下自主学习的习惯。成为一名中学生后，孩子须要学会在自习课和课余时间自主学习，字迹合理科学地安排时间，尤其是父母不在身边时。这些时间内，你可以写作业，背课文，查缺补漏，自我筛查，预习复习。如果，做完这些还有时间的话，孩子也可以看以前做过的试题或者是错了的试题，再练习几道难度比较大的数学题以加深脑海中的印记等。总之，你心态上必须发生变化，决不能再像小学生一样，老师让你做什么你就做什么，而是应该养成自主学习的习惯，让自己对时间有一个安排和规划。

才是初中啊，思想很积极值得表扬，就是还很幼稚。祝你顺利在高考完了还能保持年级第一。再回过头来看看自己的整个中学生活。你会有很大改观的。U0001f4da科举制度科举制度伴随了中国科技文化艺术最辉煌的时期。科举打破魏晋门阀士族九品中正制度，免于中国陷入欧洲中世纪的黑暗。它可以说是在那几百年最伟大的一项制度革新。U0001f4d6政治课政治课真正讲共产主义万万岁内容的，估计不到十分分之一，反正我们的教材是这样的。那些抵制政治课的人，却错过了那些哲学，经济学的知识，实在是太可惜了。U0001f9e0锻炼思考能力中学主要是锻炼学生逻辑思考的能力，语言掌握的能力，还有一种文科思考的能力（我也不知道怎么形容），记忆力，还有一种获取知识的心态。U0001f3a8创造力初高中的知识实在是不够你们有什么创造的。创造是需要有只是做基础的。初高中知识不贴近实践，这是很正常的。大学有些学科也还脱离实践呢。

与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化。U0001f4da学校要求的变化大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要大力发挥学校的主动性、创造性。在大学里，除了公共科目、学科基础课和专业课等必修之外，各专业都开设选修课，同学们可以根据个人兴趣和能力选修相关课程，自由支配的时间增多，学习的自主性大大加强。U0001f3e0生活环境的变化进入大学以后，同学们离开父母独立生活，许多同学还远离家乡，衣食住行学等日常问题都要自己安排。这就要求同学们要尽快适应新的生活环境，不断加强自理能力。U0001f465社会活动的变化与中学相比，大学生的社会活动变得丰富多彩，有各种比赛，各种兴趣小组，各种社团，如党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动增加，同学们可以根据自己的特点和爱好，合理分配时间和精力，积极参加各种校园活动，以丰富自己的业余生活。

中学时代的重要性是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。建议不管你小学成绩如何，都可以在中学时候重新定义：如果你以前学习好，可以再接再厉；如果以前成绩不好，没有关系，只要你努力，在中学时候完全可以后来居上。另外，你以后走什么样的路：是上大学？还是直接走入社会。如果上大学，是上什么样的大学，完全取决于你的中学时代。尽管是否上大学，是不是名牌大学并不能直接决定你今后的生活，但是在很大程度上会影响你以后的生活。这是启下。还有，中学时代相对还是比较纯真、率性的。有想法尽管去实施，不要怕失败，因为以后还有机会。不过不管怎样，必须好好把握中学时代的生活，想好自己今后的道路，不要浪费光阴。

学习伙伴的重新组合；学习科目的增加；学习任务和学习特点的变化、校园生活的变化；规章制度的变化；自主管理要求提高了，社团活动更丰富多彩了。补充初级中学简称初中（junior high school）。初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。在我国初级中学学年制为三年制：七年级（初一）、八年级（初二）、九年级（初三）。2015年，全国共有初中学校5.24万所，在校生4311.95万人，初中阶段毛入学率104.0%，初中毕业生升学率94.1%。2020年，全国共有初中5.28万所。初中招生1632.10万人，在校生4914.09万人。初中共有专任教师386.07万人。初中阶段毛入学率102.5%。主副分配初中的课程科目较多，应合理安排。以语文、数学、英语、历史、道德与法治、地理、物理、化学、生物科目为重点学习，在初中教育中语文、英语、历史、道德与法治、地理等科目为文科类科目，数学、物理、化学、生物为理科类科目。同时注意中考其他科目的考察。

七年前，我总是羡慕地看着大哥哥大姐姐背着书包走进中学，梦想着有一天我也能像他们一样。如今，我真的踏入了初中的大门，走进了新的班级。虽然周围的一切都变了，不再是我熟悉的朋友和老师，不再是我熟悉的教室，但我知道，这正是我成长的必经之路。U0001f46b结识新朋友在初中，我结识了新的朋友，他们如同我之前的同学一样友好。我们一起上课、一起玩耍，让我感到无比快乐。U0001f469u200dU0001f3eb严厉而友善的老师我的老师虽然严厉，但同样充满友善，让我感到无比温暖。她们不仅教会我知识，还教会我做人的道理。U0001f4dd回忆过去昨天整理房间时，偶然翻到了以前的周记本，那些过去的点滴回忆涌上心头，让我不禁湿润了眼眶。那些曾经的好朋友，你们现在过得好吗？U0001f465聚会周末即将来临，要不要约大家出来聚聚呢？我们可以一起去看电影、逛街、吃美食，度过一个愉快的周末。U0001f4da期待新课程我对即将到来的课程也充满期待，不知道会有怎样的新鲜事在等着我！我会认真听讲、认真完成作业，努力学习，让自己变得更加优秀。

这种生活应该要把握机遇。珍惜中学生活需要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，并且中学阶段，学习是重要任务，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。光阴似箭，日月如梭。时间过得真快呀！结束了小学生涯，又将进入了中学生涯。初中可不像小学一样呀！中学生活是崭新的。崭新的课桌，崭新的同学，崭新的老师，崭新的题海。中学的一切都是崭新的。中学的生活是奋斗的。奋斗生活，奋斗学习，奋斗快乐。为这三年而奋斗。中学的一切都是奋斗的。中学生活是快乐的。为结交新朋友而快乐，为考了高分而快乐，为解开一道难题而快乐。中学的一切都是快乐的。中学生活是耐人寻味的。我会交什么样的新朋友！会遇见什么样的新老师！会做什么样的新题型！一串串问题想酸涩的柠檬水，刺激着我的大脑；又像蓬松的棉花糖，一咬一啃，吃不透，却越品越觉得颇具甘甜。中学的一切都是耐人寻味的。古人云“学然后知不足，教然后知困”望中学生活以给我指出不足，让我勇往直前。而现在，我却只能苦苦等待我的中学生活能早早到来。

答:进入中学，学习变得异常艰苦，，从小学时的语文、数学，扩大到了七个科目，我们也由家中的小王子、小公主，变成了一个个住校生，可谓千变万化。在新的环境里，有素未谋面的老师、同学，更有许多的“趣”!

中学生活中的快乐有很多，比如悄悄喜欢一人，又不敢说，每天只盼着能看见

好好学习，珍惜中学生活

习惯比聪明重要，你知道吗？习惯在每一个人的生活中无处不在，但人 们通常只把习惯和人的一些行为举止联系在一起， 而却很少把习惯和成功关 键连在一起。但是，当你去了解许许多多的成功者成功的原因时，你会发现 习惯几乎是成功的决定性因素。有些习惯是从小养成的，有些习惯是在后来 无私的学习、工作中有意识地培养出来的。比如，一个人从小就养成了当天 的事情当天做完的习惯， 他成年后， 在工作中就会成为一个计划性很强的人， 所以培养良好的学习习惯很重要...初中阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的 最佳时期，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终 生受益。错过了最佳时期，再想改掉恶习，更是十分艰难。那中学生生活要注意哪些方面呢，一起来学习。1、认真听取别人讲话的习惯认真听取别人讲话是对讲话人的尊重，在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，能力掌握别人发言的要点，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。2、学习卫生的习惯（1）读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。（2）读写时光线要充足、适度，左侧采光；不要在强光或弱光下看书、写字。（3）不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。3、科学安排时间的习惯小学是人生发展的基础阶段。要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。要制定活动计划，安排活动时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。4、预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。5、认真听课的习惯会听课是搞好学习、提高素质的关键。听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。6、上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。7、多思、善问、大胆质疑的习惯上课要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。8、敢于发表不同见解的习惯不唯上、不唯书、敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。发表自己的看法，声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。“想”是“说”的先导，只有“想”的周密，“说”得才有条理，才透彻。9、协作研讨的学习习惯要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作研讨，使自己在叙述、解释、验证事实、解决矛盾等方面调整看法，实现对知识的科学建构。10、课后复习的习惯课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。11、及时完成作业的习惯按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。12、阶段复习的习惯经过一段时间的学习，要对所学知识进行总结归纳，形成知识网络。这样可以进一步理解知识间的联系和区别，有利于知识的整体建构。13、留心周围事物，认真观察的习惯观察对我们学习知识、发展智能起着重要作用。为此，要学会调动多种感官留心周围的人、事、物、景，变无意为有意。要养成观察兴趣，创造良好的观察条件，明确观察的目的要求，设计观察程序，并且把所学知识与观察对象联系起来，做到边观察边思考。14、动手操作的习惯动手操作非常重要。对每一个实验，每一件学具都要亲自动手操作。通过操作，既锻炼了手和脑，又能帮助理解，使知识记忆深刻。15、利用所学知识解决实际问题的习惯要做到把书本知识和实际生活相结合，把知识运用到生产生活中去，在生活和实践中验证知识，培养自己的实践能力。16、爱惜学习用品的习惯学习用品是学习生活必需品，来之不易，应当爱惜。对学习用品要珍惜、保护，小心使用，不乱扔、不故意损坏。要敢于向任意损坏学习用品的行为作斗争。

1、作为学生的首要任务就是学习，学习才是我们在学生时代应该做的事情，不要让以后的自己后悔，如今的你没有好好学习。2、养成好的习惯，这里的习惯包括生活习惯、学习习惯、交友习惯、说话习惯，不要因为自己还小就放纵自己，在日常生活中养成好的习惯，对自己以后的人生有很大的好处。3、多参加实践活动，有利于锻炼你的交往能力和动手实操能力，还会交到朋友，懂得与他人如何友好相处。4、多多锻炼身体，身体是革命的本钱，只有身体好了，我们才能去做自己想做的事情，还可以放松自己的身心，百利而无一害。

中学生活给我们带来了很多成长的礼物，其中一些包括：1. 自我认知和自我管理能力的提高：在中学生活中，我们需要学会自我认知，理解自己的优点和缺点，以及如何管理自己的情绪和行为。2. 学习能力的进步：中学是我们学习知识和技能的重要阶段，这个时期内全面掌握基础学科知识、获得基本的学术能力和专业兴趣，这将为更高层次的学习和未来的职业发展奠定基础。3. 人际交往的经验：在中学期间，我们开始与更多的人接触，感受到更多的社会压力与互动。这让我们有机会学习如何处理不同的人际关系，了解社会规则和文化差异。4. 独立思考和成熟思维的能力：中学的学习和生活环境是促使我们自主学习和思考的一个好机会。我们的思考不再局限于书本或老师的知识范围，逐渐成熟到可以自己探究一些想问题并提出自己的观点。综上所述，中学生活为我们带来了很多成长的礼物，其中的重点不在于它们单独起作用，而在于它们协同起来，为我们的未来铺平道路。

踏入初中的大门，我们有了一个全新的身份，进入了一个全新的环境，学习新科目，遇见了新的老师和同学。中学生活，对我们来说是新的开始，还意味着新的机会，新的可能；拥有着新的乐趣，新的规则和要求，也会存在着新的挑战。中学生活，把我们带入一个别样的天地，我们站在新的起跑线上。中学时代，是我们一生中的一个新的发展阶段，为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

踏入班级，望着一张张陌生的面孔，我的心中乱成了一锅粥：一面在怀念着小学时代的同学与老师；一面对新的同学和老师充满了好奇与担忧。每每下课，我都只是形单影只；我甚至厌倦了中学生活，觉得中学生活毫无趣味。可是经过了这几天的体验，我渐渐意识到了自己的想法是有多么愚蠢。中学的师生真棒！刚进入这个陌生的集体，无助与孤单逐渐蔓延到了我的心中，在我的心中生根发芽。但很快，老师们将感情融入在了课堂之中，用感情描绘出一堂堂丰富多彩的课，让枯燥的课程变得生动有趣，令我兴趣大增，学习更加勤奋；同学们的热情，让我逐渐与同学们相识相知，让我很快与他们融入在了一起。丰富多彩的课堂，同学们的热情，一同将我的无助于孤单连根拔起，抛到我的脑后。在我的身边有这样的老师和同学，怎么能说不棒？金秋九月，我挥手告别了小学，换上“中学生”这个崭新的头衔，满怀希望地跨进中学校园。也许一些亲戚会问：上中学了，感觉如何？而我会毫不犹豫地说：“感觉真棒！”中学的课程真棒！还记得六年级时的复习阶段，各科副课一律被三门主科代替，发来的书只是静静地躺在家里过日子；三门主科的书即使加了书皮仍然不免皱烂。而今时不同往日，端详一下课程表：那些熟悉的科目竟然又回归到了课堂，越来越多的科目增加到课堂之中，主科也从原来的三科摇身一变成了七科，越来越多新奇的科目满怀期待的等着我们去学习。虽然作业也越来越多，但是我们吸收到的知识也同样“全速前进”。课程的全面，让我们真正做到“德、智、体、美、劳”。如此课程，怎么能说不棒？

写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。光阴似箭，日月如梭。时间过得真快呀！结束了小学生涯，又将进入了中学生涯。初中可不像小学一样呀！中学生活是崭新的。崭新的课桌，崭新的同学，崭新的老师，崭新的题海。中学的一切都是崭新的。中学的生活是奋斗的。奋斗生活，奋斗学习，奋斗快乐。为这三年而奋斗。中学的一切都是奋斗的。中学生活是快乐的。为结交新朋友而快乐，为考了高分而快乐，为解开一道难题而快乐。中学的一切都是快乐的。中学生活是耐人寻味的。我会交什么样的新朋友！会遇见什么样的新老师！会做什么样的新题型！一串串问题想酸涩的柠檬水，刺激着我的大脑；又像蓬松的棉花糖，一咬一啃，吃不透，却越品越觉得颇具甘甜。中学的一切都是耐人寻味的。古人云“学然后知不足，教然后知困”望中学生活以给我指出不足，让我勇往直前。而现在，我却只能苦苦等待我的中学生活能早早到来。

1、集体生活，涵养我们的性格，丰富我们的个性；2、新的课程，引领我们探索新的知识领域；3、丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；4、各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门.【中学】分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。初级中学一般是指九年义务教育的中学。高级中学是指高中非义务教育阶段的中学。另外，清末称中国传统的学术也叫“中学”（区别于“西学”）。【概述】中学，也叫初中、初级中学，是“中等学校”的简称，属于一个大的学校类型，所传授的知识高于小学，低于大学，处于“中等地位”，学生就学的年龄，一般在11、12岁至17、18岁阶段。中学分为初级中学与高级中学，就读的时间各为3年，无论初级中学还是高级中学，都有重点中学和非重点中学之分，重点中学的命名，要具备一定的条件，经过一定的程序，由具有审批资格的政府行政机关审批。【中国第一所公立中学】中国一批高等学府迎来了他们建校百年华诞，北京和平门附近一所古朴幽静的学校———北师大附中也迎来了它的百岁生日，这是一所中学的生日，就像以往，它庆祝生日不过是请校友返校走一走，聊一聊，庆祝方式低调安静。

1、集体生活，涵养我们的性格，丰富我们的个性；2、新的课程，引领我们探索新的知识领域；3、丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；4、各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门.【中学】分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。初级中学一般是指九年义务教育的中学。高级中学是指高中非义务教育阶段的中学。另外，清末称中国传统的学术也叫“中学”（区别于“西学”）。【概述】中学，也叫初中、初级中学，是“中等学校”的简称，属于一个大的学校类型，所传授的知识高于小学，低于大学，处于“中等地位”，学生就学的年龄，一般在11、12岁至17、18岁阶段。中学分为初级中学与高级中学，就读的时间各为3年，无论初级中学还是高级中学，都有重点中学和非重点中学之分，重点中学的命名，要具备一定的条件，经过一定的程序，由具有审批资格的政府行政机关审批。【中国第一所公立中学】中国一批高等学府迎来了他们建校百年华诞，北京和平门附近一所古朴幽静的学校———北师大附中也迎来了它的百岁生日，这是一所中学的生日，就像以往，它庆祝生日不过是请校友返校走一走，聊一聊，庆祝方式低调安静。

随着年龄的增长，我们会发现中学时代是学生时代中最美好的

我的中学生活像一幅流光溢彩的画卷，它像一条小溪，里面流淌着我的喜怒哀乐，荡漾着我的欢笑声，我喜欢它！ 在小学的时候，我们都还是儿童，处处需要老师、家长的呵护，大家的自制能力和自理能力都还比较低；在中学，我们告别了孩童时代，进入了青少年时期，自理能力有所提高，大家已经能够自立了。中学时期，人生的过渡期，生活的转折点！在中学，我们的功课量增多了，但我一点也不觉得累，反倒觉得很新鲜，很有趣。 中学生活，是一首青春的赞歌，是一株待放的花朵，让我们告别童年，继续踏上征程。 中学生活，像一张洁白的纸，就看你敢不敢话画；像一盘棋，看你敢不敢下，一切全在我的一念之间，我必须对自己负责。 在这里，我们又来到了同一起跑线，结识了很多老师和同学，我为此感到十分荣幸。 让我们一起去奋斗，去拥抱中学生活！

当我踏入新的中学的校门的那刻起，我就意识到摆在我眼前的是一条漫长、艰辛，同时也是一条位置的道路。在时光飞逝的三年内，我都要在这里度过，我怀着沉重、紧张，同时也带一点兴奋的迈入了一个新的世界。经过一星期的军训的磨练之后，我感到自己的心智一下子就成熟起来了，自己一下子就长大了，对自己的人生、未来有了一定认识，不再像以前那样调皮、浮躁，变得成熟、稳重，不再刷小孩子脾气，懂得该做的适合不该做的事，学会了理智、顽强，短短几天，我便把过去身上的旧衣服退下，换上了一件新衣服，不再青稚，使我获得了很多东西，但与其付出的代价就是几天的汗水、辛劳。不付出又怎有回报呢？人们都说良师益友，其实生活就是我们最好的老师，他不会抛弃任何人，也不会对谁偏心，对每个人都以同样的标准、方式，他是最贴切的。在学习的过程中，往往别人用语言文字表达给我们，让我们理解的的东西，我们无法深入的体会、理解，无法充分感受，但生活就不一样，生活可以让我们真正体验一回，用心感受到、体会到，并从中受益。若人若沉迷于过去，一辈子都不会有长进，始终都会在原点打转，虽然不必经什么大风大浪，蜷缩在原点。但我们有时又不得不停在原点，或走到一个崭新的世界，在这个世界里，能依靠的人只有自己，生活也痛苦的如在煎熬。但这就是人生有一段人生是停滞不前的，这也是我们自己的选择。新的环境里，能让人成长，重要的是过程，而不是结果，一旦重视经过，珍视其过程，最后的得失又有何妨呢，中演的是我们珍惜了，经过了自己的努力，会获得自己的应属于自己的东西的，因为生活是公平的，重在选择，你的选择……

1.形容“中学生活”的成语有哪些 多姿多彩，忙忙碌碌，丰富多彩，忙里偷闲，苦尽甘来。 1、多姿多彩[ duō zī duō cǎi ]，解释：指丰富多彩。造句：生活是多姿多彩的，也是充满挑战的。 2、忙忙碌碌 [máng máng lù lù]，解释：形容事务繁忙、辛辛苦苦的样子。造句：不停息的忙忙碌碌和日常生活的琐屑操劳。 3、丰富多彩[fēng fù duō cǎi]，解释：形容内容丰富。造句：充足的课余时间使我们的生活越来越丰富多彩。 4、忙里偷闲 [máng lǐ tōu xián]，解释：偷：抽出；闲：没有事情做的时候。在繁忙中抽出一点空闲时间。造句：这几天事真多，我是忙里偷闲到你这来坐坐。 5、苦尽甘来[kǔ jìn gān lái]，解释：意思是艰难的日子过完，美好的日子来到了。造句：辛勤工作好几年后，琼斯先生终于可以苦尽甘来了。 2.请问描写校园生活的词语有哪些 寒窗苦读： 绞尽脑汁 静思冥想 废寝忘食 如饥似渴 百读不厌 笨鸟先飞 刻苦读书 反复琢磨 举一反三 出类拔萃 争先恐后 师生之间： 呕心沥血 毕恭毕敬 和颜悦色 言传身教 聆听教诲 青出于蓝 漠不关心 同学彼此： 互相帮助 团结友爱 情同手足 形影不离 彬彬有礼 七嘴八舌 飞扬跋扈 各抒己见 文体娱乐： 紧追不舍 不负众望 相持不下 传球迅速 歌声四起 出神入化 扣人心弦 眼疾手快 团队活动： 眉开眼笑 浮想联翩 点燃篝火 手舞足蹈 欢呼雀跃

如下：1、紧张。遇见新同学和新老师，肯定会紧张。2、期待。期待学习生活中遇到的挑战和成就带来的快乐。3、兴奋。每天的学校生活都不同，会让人兴奋。4、激动。学校生活中的意外惊喜，让人激动5、忙碌。每天作业很多，必定会让人忙碌。6、精彩。丰富多彩的课余生活，非常精彩。7、挫败。弄不懂的知识点让人挫败。8、烦恼。和同学之间的人际关系让人烦恼。9、失望。付出的努力没有回报，会让人失望。

一、指代不同1、大学生活：大学生活是指读大学期间的生活 。2、高中生活：高中生活是在读高中期间的生活。二、特点不同1、大学生活：掌握获取知识的本领，学会在知识的海洋中畅游冲浪，是同学们在大学阶段的主要任务，是顺利成长成才的重要基础。大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要大力发挥学习的主动性、创造性。大学主要实行的是学分制，除了公共科目、学科基础课和专业课属于必修课之外，各专业还开设选修课。2、高中生活：不需要选修，按规定完成学校的学习内容就可以，知识的广度跟深度都低于大学。三、生活环境不同1、大学生活：进入大学以后，同学们离开父母独立生活，许多同学还远离家乡，衣食住行学等日常生活都要靠自己安排。同学们来自五湖四海，兴趣爱好、生活习惯可能存在差异，主动地加强沟通和交流，互相理解和关心成为一种需要。2、高中生活：高中生活周围都是同一个城市或者同一个省份的同学，环境都是熟悉的环境。参考资料来源：百度百科-大学生活参考资料来源：百度百科-高中

这个新学期对我来说，有着不同的意义和感受。因为这是我进入中学的第一个学期。面对这么多新的事物，让我感到新鲜又陌生。比起以前小学的校园，八中的校园仿佛是一个大花园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，让我们在这里畅游知识的海洋，与老师和同学们学习一个个新知识，探索一个个新疑点，解决一个个新问题。在校园许多的建筑中，我最喜欢的要数那个很大，宽敞的风雨球场了。远处望去，一个巨大的红色的三角形屋檐，是那样醒目。每当课间，放学，都会有许多的同学到风雨球场上打球。听老师说，这是柳州市最大的风雨球场。可以容纳全校几千名师生在里面开会。无论是烈日当头，还是大雨倾盆，都能方便的在风雨球场中招开会议。如果上体育课，还可以容纳六个班的学生在球场里做体育锻炼。校园中除了风雨球场还有地理园、植物园、小花园等建筑，它们都是那样的美丽新奇，让我们在紧张的学习后，可以放松一下心情，投入花草树木的怀抱之中。面对新的班级，老师和同学，我感到很高兴。仅管我们还不大了解，对老师的新教学方式还不太习惯。但我们都在尽自己的努力，多交朋友，多谈心里话；回家后，我们勤奋学习，按老师的要求把作业练习认真完成。在许多的新老师中，给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业，练习，让我们从作业中去找方法。而中学的语文老师注重说和表达。上课时，让我们把自己的感受说出来，有不懂的地方可以尽情的问，与同学一起讨论解决。而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。而是在讨论中寻求真谛。所以，以前并不太喜欢语文的我，已经被文学的魅力深深吸引，开始对语文这科目有了新的认识。下课时，同学们有的尽情玩耍，有的围在一团好像在议论着什么，有的安静的坐在位置上阅读书籍。这些画面对我们来说都是再平常不过的了，这一切一切，正是说明了同学们由陌生人变成了好朋友，慢慢地已经熟悉了中学的生活。融入了新的大家庭里。说到这，我已经感受了许多“不一样”，它们像一扇门，需要我们走进去，去适应，去学习。新的校园生活是一扇门，每一个学科是扇门，将要面对的困难也是一扇门。我现在要做的就是走进这一扇扇门中，打造出一个新的自己。让自己尽快的成为一个让老师、同学们满意的中学生。新一段的生活已经翻开了首页，请我们拿起笔描绘自己新学期的篇章吧！

苦乐交织的中学生活

没有挑战的学习显得那么乏味,我理想中的初中生活必定充满挑战.正因为有了这些未知的挫折,才把单调的蓝天渲染得五彩.一向都说我们只是一群宠坏的小孩,但其实我们更渴望那种登上极点时“一览众山小”的感觉.当我们面对空前强大的困难时,我们会一次次爬起,直到阳光重又驱散乌云,照在我们伤痕累累却倔强执著的脸上,我们心中会有一个声音告诉我们：你正一步步走向坚强.没有诗意的生活显得那么苍白,我理想中的初中生活一定满怀诗意.傍晚,携手好友漫步校园,落日的余辉洒落湖面、水中探出脑袋的鱼被盖上一层黄晕,微风徐徐吹来,吹乱我们的发丝,彼此会心一笑,背靠背坐在假山旁手捧一本诗集,用心来玩味,没有过多的言语任由风在我们耳边呢喃,远处,亭子里的师生在愉快地交谈,打破了师生之间的代沟,原来也可以成为朋友,共同钻研难题,一起讨论对生活的态度.这一刻,心中只剩下安静,好希望时间能在这一秒静止…没有友情的日子显得那么单调,我理想中的初中生活飘散着友情.也许我们真的很坚强,但还是会有软弱的时候,这时,你会需要一个好友,静静站在你身边,用眼神告诉你：“至少你还有友情”.都说缘分早已写在三生石上面,所以我们相信,我们的名字会紧紧相连.曾经手拉手说过要永远在一起,但心里却明白海不会枯,石不能够会烂,拥有绝对的完美,这个可能微乎其微,但还是愿意傻傻地相信“友情天长地久”这句话,虽然终究会离开,但还是想说：“这段日子有你相伴,没有白走!”理想中的生活充实、简单,现实中的生活乏味、枯燥,但我还是欣赏地发现,显示正在靠着理想一点一点为我们而悄悄改变. 初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蕴含着多少自觉,多少独立.踏进中学,一切都变了,耳边没了父母的唠叨,我们也不再嬉闹,只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图,过自己理想的生活. 我理想中的生活很绚丽,它到处充满着快乐,每一个角落都住着自由快乐的小天使,释放着灿烂的光辉. 早晨,拿着课本来到教室,在座位上翻开书本,仔细品味书中的景色,欣赏远久的历史,观看奇妙的生物,然后自由地在数学世界里探游,快乐地在英语王国中遨翔.当老师迈进教室,便放慢自己的脚步,让自己的音乐随着老师的节奏慢慢地奏起. 当烈日升到半空,进行午休时,我将闭上双眸,回想教过的知识,任由一切思绪在自己脑中飘浮……上课时,认真听进,将所得的知识一点一点慢慢地输入脑海；还要在练习本上写上与课文相关的内容,随时翻开细赏.遇上自习课,不再像上学一样,与同学吵吵闹闹,嘻嘻哈哈,我将翻开书本,认真复习这一天当中学过的知识,弄清课上不明白的问题,向同学探究、交流,再仔细捉摸,记入脑中. 我还会仔细了解中学的学习环境,在同学之间建立新的友谊,在新的集体中展现自己,好好学习,取得好成绩! 这就是我理想中的初中生活! 希望对你有帮助.Fighting 再来几篇 (一） 踏看青春的节拍,我们已经万进中学的大门,我是怀着一分对中学生活的懂憬万进这所学校,我相信,我幸福美好的青春一定就会在这未了的三年里定放异彩,对于这未知的世界,你是否已做好真备?下面,我想和大家分享一下,我对初中生活的畅想. 悟从疑得,乐自若生 我虽然知道：下耻下问“是每个学生应该做到的.可我却没有做到小学里是如此,而升入耻、初中,我不会像以前那样;惜字如金了”了,我想,以后只要有不懂的问题,我就去请教老师,一定要弄道真正明白为止,也许以后你会看到这样的画面,一女孩抱着笔记本,满脸知足地走出老师的办公室,办公室的老师在里面道：呵这学生这么喜欢我们的办公室啊?经常来光顾,这女孩就是我,希望到时,老师不要被我吵得不耐烦,不反如此.我还要举一反三,也许有人笑我傻,笑我自讨苦吃,也许吧,我记得昆虫学家法布尔曾经这样说蝉-----四年黑暗的苦工,一个月阳光下的享乐,我想改一下,初中三年黑暗的苦工,以后一生阳光的享乐!青春如此美好,为何不取去追求? 迎接挑战,永不言弃 新的初中生活,新的人生挑战,我要勇敢地应战,绝不轻言放弃,在小学的六年里,我想我是辉煌的,每年的班长都是我,虽然会比较累,但是我坚信老师的话----能者多老（如果以后需要我,我也会尽我所能,帮助老师同学的）伴随我的是鲜花呵掌声,伴随我的是老师的赞美和同学的喝彩.但这都将为过去.要想再次成为领头羊就必须付出比常人更朵的汗水,就必须迎接更多的挑战!现在大家都站在一起跑线上,所以成功非偶然,努力必然再次被大家肯定,我就必须拿出“好成绩"可好成绩只是口上说说就会有的吗?要想别人对我刮目相看,可不是那么简单,当遇到这些挑战,你是应战?或者弃权?反正我绝不退缩,永不言弃如果我真的做到,我想,初中三年我还需要怕什么?以后的人生旅程我还需要怕什 么? （二） 告别小学六年的生活也即将对这小学最后一个暑假说“拜拜”了,面对我们的是初中三年中紧张而有趣的学习生活. 初中三年我想应该没有小学六年那么轻松,初中的生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的. 就快上初中了,预想第一天去上学的心情一定是愉快的,但是也应该有些紧张的吧,因为我现在面对的是个新的学习环境,那有那一张张陌生的脸孔,他们在我面前左右晃荡,让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望. 铃声响了,我只是呆坐在座位上,什么也没做,静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台.也许每个人都会有不同的感觉,而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张.当然这种紧张也是偶尔的.是啊,生活不会只有一种感受,它会随着时间的流逝,而改变.所以,初中的生活更是繁忙的. 我想象着上课时,老师手拿粉笔在黑板上“刷刷”写字的速度,嘴巴不听闩动着的声音,还有同学们坐在座位上一动也不动的神情,仿佛时间就在此刻凝固了. 想象着快放学时,老师的粉笔仍旧在“唧唧喳喳”写个不停,而同学们再也不是一动不动了,有些有点心不在焉了,抬头看看窗外,又低头看看手表,好象在说：“老师啊,停下您的粉笔吧,今天就到这里了吧.我还要回家慢慢欣赏动画片呢!”也是,老师好象看穿了同学们的心思,手终于慢慢地垂了下了,就快放学了.看着老师布置的作业,那如小山般的作业又不知要何时才做得完…… 初中的生活更应该是快乐无比的. 上体育课时,同学们一反其他课的常态,开开心心地痛玩着,脸上再也找不到紧绷的神情了,看看他们多快乐,想说什么就说什么,自由自在,多好啊! 当然快乐并不只局限与此,在上课时学习到了从前没有看见过的知识,不也是一种快乐吗?在老师的提点同学的帮助下,攻克了一道道难题,不更是种快乐吗! 初中的生活虽然没有小学轻松,但是却能得到更多知识,这样才是最完美的,不是吗? （三） 期待初中生活 如果说人生是一本精彩的小说.那么,小学那多姿多彩的生活就好比是五彩斑斓的封面.当我们一拿起这本书,就定会爱不释手,因为那美丽的封面便早将我们吸引,所以,我们开始期待故事的第一章---初中生活. 我们期待的初中生活,就像正在成长的小草,渴望阳光雨露.当我们迈进中学的大门,就仿佛走进了知识的殿堂,那代表着我们正逐渐成长,也意味着我们将受到更高层的教育.记得,在小学里,同学们都是玩耍与学习并重的；但我认为,在中学里,我们会把更多的精力放到学习上,可也得劳逸结合.不过业精与勤荒于嬉,当我成为一名真正的中学生时,我必将更加努力,更加勤奋.期待初中快节奏的生活,就等于期待更完美的自己! 在以后的日子里,我不仅要学习书本上的知识,还要学会自理和自立. 中学,我展示的平台,飞地多高,看地多远,全由自己掌控,当然,我也会严格要求自己做得更好,更完美! 如果说人生是一本精彩的小说,那么,我们自己就是这本书的作者,我们完全可以靠自己的双手去改变任何一个情节.是开心的笑,或是苦涩的泪,都凭自己去谱写. 期待初中生活,就像期待明天的朝阳,它充满希望和美好,让我翱翔在蓝青这片美丽的土地上吧!去书写人生中最美丽的一章!

中学唯一的目标就是努力学习考上好的大学，而大学里除了学习还有其他的事要做，此时你一开始踏入社会

中学生要养成良好的生活习惯 中学生正处于身体发育和学习文化知识的最佳阶段。大多数父母都希望自 己的孩子不但身体好而且学习好，将来能够在社会上有所成就，这就需要在营 养和饮食上要科学的搭配。具有强健的体魄和聪明的头脑。所以中学生要养成 良好的生活习惯： 1、 时定量吃好三餐 这是保证脑血糖供给的重要措施。尤其要吃好早餐，一直就有"早餐吃好、午餐 吃饱、晚餐吃少"的说法，中学生大脑耐受能力低，，因为不吃早餐造成人体血 糖低下，对大脑的营养供应不足，对大脑的损害非常大。如果处于饥饿状态下， 注意力就会明显涣散，记忆力下降，思维变得迟钝。 早餐中鲜牛奶最为适宜，它不仅含有优质的蛋白质，而且还含有大脑发育所必 需的卵磷脂等。 2、吃够蛋白质 蛋白质是构成人体一切组织细胞的基本物质。多吃瘦肉、鸡蛋、鱼虾、牛奶、 豆类和豆制品等含优质蛋白质的食品。这些食品都含有促进脑代谢作用的优良 蛋白质。例如大豆中不仅氨基酸含量高，还含有大量的的卵磷脂。以卵磷脂为 原料合成的乙酰胆碱，是人脑中的记忆素，有兴奋大脑，改善记忆的作用。鸡 蛋不仅含有卵磷脂，还含有与大脑代谢密切有关的钙、磷、锌、铁，以及维生 素Ａ、Ｄ和Ｂ族。所以，学生早点最好每天能吃１-２个鸡蛋，并尽量多吃豆制 品。 3、饮水要充足 水是人体的最主要的组成部分，研究发现，饮水不足是大脑衰老加快的一个重 要原因。青少年每天至少要饮用 8 杯水，以保证身体的需要。 4、多吃蔬菜水果 绿叶蔬菜或橙红色蔬菜，这些食物是胡萝卜素、维生素Ｂ和Ｃ的重要来源。绿 叶菜里还含有叶酸，它能和维生素Ｂ12 共同合成脱氧核醣核酸，促进脑的发育。 所以，多吃绿叶菜，对儿童的智力开发有重要作用。 5、适当吃些坚果 如花生、核桃、葵花子等。这些坚果类食品含有丰富的卵磷脂、不饱和脂肪酸、 钙、磷、铁等，即益智又健脑，对大脑的营养很有好处。 6、保证充足的睡眠 睡眠是大脑休息和调整的阶段，睡眠不仅能保持大脑皮层细胞免于衰竭，使消 耗的能量得到补充，还能使大脑皮层的兴奋和抑制过程达到了新的平衡。良好 的睡眠有增进记忆力的作用。青少年每天应保证 8 小时的睡眠时间。 7、加强体育锻炼 通过体育锻炼不仅可以使骨骼、肌肉强壮发达，还能促进大脑和各内脏器官的 发育。

学习压力相对于小学大了，学习上面的竞争更加激烈了吧，这个应该是最大的区别了吧

意味着人生新的起点。

1.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义,中学时代时代是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要的基础。2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。3.中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战初中时，从懵懂无知，到对任何事情都有一个是非判断能力，但我们仍然对生活充满着向往与激情，这个时期的学生，还处于青春年少的阶段，他们拥有着初生牛犊不怕虎的年少拼搏精神，在学习方面，他们勤奋好学，努力专心读书，同学彼此交往之间也怀揣着真情。那是他们最纯真的年少时期。高中时，从初中一路努力，步入到高中，他们拥有自我独立，自我认知，已经不在是个懵懂的少年，对任何事情都有自己的观点及判断，这个时期他们面临着人生中最重要的高考，是他们人生转折的关键时刻。但同时，大家不懈的努力与付出，都是他们未来可以值得回忆的美好记忆。无论是小学，初中，高中，或者是大学，都是我们人生中不可或缺的一部分，在未来人生道路中，不仅仅是值得我们回忆的，还对我们的人生起到了很大的作用，我们也同时会结交许多许多好友，他们是我们人生最重要的一部分，是一笔宝贵的财富，我们要珍惜，所以，中学时代是人生中最重要的阶段。

　有人认为中学生活是繁忙的，有人认为中学生活是很辛苦的，还有人认为中学生活是可以不听课的。而我不这么认为，中学生活是人一生的黄金时期，为我们走向社会打下良好的基础。　　刚来学校的时候，我以为有7科科目，会很辛苦，以为老师会很凶，当是经过2天的时间，我才看到老师并不是我想像的那样，而是很温柔，不会大大咧咧的性格。我们每天12点放学，不像其他班，11.50分就放学，我们要留下来练10分钟的字，下午也比其他班迟放学，要背2个单词和解释，毕竟我是1班。　　第一次考试，我们考的成绩不是很理想，老师就鼓励我们说：第一次考试是比较难，但大家不要灰心，下次考好点就可以了；我的成绩也不是很差，算中上了。初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的。　　迈好中学生活的第一步是十分重要的。良好的开端是成功的一半。即将开始的中学生活对我来说充满了一个“新”字。新的学习环境，新的老师，新的同学，开始学习新的知识，追求新的目标。随着年级的升高，科目也增多了，学习难度更大了。我必须合理安排时间，见缝插针地学习。把握好自己的时间。　　当然必不可少的是每周对自己一周的表现做一下总结，一步一个脚印的去努力做好。我要在学习上更加积极、主动，从现在就要培养良好的习惯。上课认真听讲，做笔记，积极举手发言，做作业也要不马虎，不拖拉，这是作为学生的最基本要求。劳逸结合，自我调解。只有这样，才能学好每一门科目。　　对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

对中学生活的美好憧憬1、憧憬的初中生活首先有舒适的学习环境。一进校园，就会闻到一阵花草的清香，道路两旁种植着许多高大的树木，教学楼的墙壁上挂满了绿色的爬山虎。微风吹过，爬山虎上下摇摆，好像绿色的海浪一样。校园的中间会有一个很大的操场，中间有塑胶跑道，篮球架和很多的体育设施，大家在课间、课后都会畅玩其间。2、我憧憬的初中生活虽然清苦，但应该是令人愉乐的。虽然课程及作业量大大的增加了，但是同学之间还是有时间交流、玩耍。在日常的学习生活中，同学们都勤奋努力，积极上进。在每个月的月考前，同学们都会做好全面的复习准备，在月考中取得优异的成绩。在每次的月考排名中，有人会高兴，有人会失落，但是他们都会继续努力，争取在下一次的月考中取得更好的成绩。3、我憧憬的初中生活里，老师和同学们都会成为好朋友。在一种融洽亲切的气氛中，老师会变成我们倾诉的第一对象，有什么心事都可以跟老师交流，有什么疑问都可以请老师回答，有什么不足都可以跟老师探讨。当老师批评自己的时候，我们应该在第一时间认识到自己错误和不足，因为老师不会无缘无故地批评你，而批评也是对自己的一种提升，一种警告。4、我憧憬的初中生活里，老师会定期组织同学们参加一些有意义的活动。比如说体育比赛，它能让我们强身健体，增加勇气；学习比赛，它能让我们增加对学习的乐趣，更加积极的学习。绿化活动，它能让我们增加对大自然的认识，爱护和保护环境。开展这些活动后，会给我们的生活增添许多乐趣，也减少轻了我们的学习压力。5、我向往的初中生活是忙碌的。每天早上从家里出发赶往学校后，教室里的书声朗郎，大家一起朗读美妙的文章。上课铃响了，大家开始按照课表上课，每一堂课都认真听讲，积极回答问题，并且不把心思花在其他地方。下课后去老师的办公室改错，大课间认真锻炼自己的身体，回到家后认真完成老师布置的看完后家庭作业，巩固今天所学的知识，虽然每一天都很忙碌，没有时间玩，但我是充实的，是学习到了知识的。

不知不觉，我们已过了初中生活的5/6了，只剩下半个学期，我们就要离开培育了我们三年的校园和可敬的教师们。一路走来，既有苦也有乐，而且还苦中作乐。讲到苦，我倒不觉得学习作业如此多而感到苦闷，因为学习本身就是我们学生份内的事，因为学习负担重，压得我们喘不过气来只能怪自己没完成任务，可见在作业量方面，我们没资格说“苦”。倒是在学习总是上有一些烦恼，例如一道数学题，如果我们绞尽脑汁也想不出解法来，那么有人会说“唉！算了吧！我见到这种题就苦恼，真倒霉。我想这种心态是我们不应具有的。不久之后，我们将通过中考踏入高中的大门。于是，多数人为考不起高中或特重点高中而苦闷。处在初中阶段的学生比如我，因为一次竞选落选而整整苦闷了好几天。唉！初中生活特别是初三最苦，好像一天二十四小时还不够我们支配，一周七天还不够我们学习；但是我们也伴着这些苦在逐渐长大，逐渐成熟，可见“苦“也有利于我们在实际生活中的锻炼。我喜欢独立思考，然后再与同学甚至是老师辩论，我觉得这对我来说可以是一种莫大的乐趣，是啊！同学之间互相交往思想是多么有趣啊！多么有益啊！还有一处乐趣：化学课生动活泼，杜老师人亲切和蔼，幽默，灰谐，我们都愿意上他的课，在他的课上，我们可以笑得很开朗却又不担误课程，上他的课，我的感觉棒极了。我所谓的苦中作乐是指在繁忙的学业中问题得到了解决。我就会感到无比自豪和喜悦，有很高的成就感。无论是初中生活的苦与乐，都有利于我们的成长。让我们好好珍惜它们吧！不知不觉，我已经在分校生活了半年了。在这半年中，我们相处融洽，团结，一起前进，度过每一个难关。分校这个大家庭总是让我感到爱无处不在。爱，在校长妈妈亲切的话语里；爱，在美丽的学习环境里；爱，在老师们和蔼的笑容里……这无处不在的爱，总会让我感到温暖，让我放松心情。这半年来，我经历了许多，有欢乐，有悲伤，有泪水，有笑容……自从进入初中，身边都是陌生的面孔，我感到有些孤单。可当我听到校长妈妈给我们讲“同一个校园，同一个家园”时，我感到一股股暖流涌向我身边，那种孤单的感觉顿时被淹没了，取而代之的是温暖与亲切。让我高兴的是，这里的老师对我们就像是朋友一样。没有老师的威严，让我们像在家里一样，开心的生活。一次晚自习前，我，xxx还有xxx一起去了尚老师的办公室。尚老师又在抽烟，我们忙去制止。他说：“好，就这一根……”我们听了，开心地笑了。一会儿，尚老师拿出抹布擦了擦鞋，不小心把鞋带弄掉了，他系的同时，我们都看着。蓝俊看着，说：“尚老师，你系鞋带好慢啊！我教你一个简单的方法。”说罢，蓝俊就用自己的鞋带系了一个简单的方法，她一下就系好了，可尚老师还在叫慢点慢点。连续教了几遍，尚老师不耐烦了。他说：“我呀，就数学好一点，其它什么都不好。我学这些东西都好慢，而且我又没耐心。所以呀，教我就是白教。干脆别教。”我们听了，开心的笑了。我很高兴有这样一个风趣的老师来教，我也因此对数学产生了极大的兴趣。我也明白，一个好的学习环境，会让学生学习更认真。分校，这个美丽的大家庭，让我们健康快乐地成长着，相信在这个大家庭中，每一个学生都能将自己展现在这个大舞台上……

友谊

初中生活初体验 我走完了六年的小学的时光，又敲开了中学的大门，我真是欣慰。但欣慰中还带着一些陌生的气氛。 不管怎摸说我来这个新学校也没几天，还是多多少少有那么一 点陌生。新的环境，新的同学，新的课程……等许多新的物质都等着我们去熟悉。 自开学以来，我就一直为自己做心理上的开导， 让我的身心能尽快适应这个新集体， 使自己能和同学老师们共同作战， 为七六班的荣誉而努力奋斗。到了初中我才发现初中的老师比小学的老师更加有性格，特点更加鲜明。就拿我们的班主任数学老师来说吧，他的可以称的上使绝顶的鲜明，说的台词也十分给力，语言丰富学而又识渊博，是当之无愧的数学老师。虽然说进入初一，作业像乌云般滚滚而来，学习的任务重的不能再重，压力大可可想而知，各种各样的作业如三月的牛毛细雨下个不停，让我尝尽了初中生活的酸甜苦辣。课后面对五花八门的练习题，冥思苦想后仍不得其解。更糟是考试卷上的几个叉，比繁重作业更让人苦恼。初中的生活正是如此，我们在初中的生活中其实每天的在重复着相同的动作，从早晨被大音量的闹钟吵醒，然后飞快的奔向学校，迎接新一天的开始，到上完八九十节课回寝室安然的入睡，第二天又是如此。从表面上看，初中生活是很痛苦的，但实际上并不时这样。其实初中生活就是苦与乐交织而成的一张巨大的网，然而家长的期待，老师的希望，同学的友情……都是织网的梭子。我将穿过这闪光的巨网，去为未来而努力奋斗。初中生活因有我而美丽精彩，而我有了初中生活而 欢乐有趣.

放假时，上午看下书做下作业，因为上午一般心情都比较好。 下午就出去玩下，或者你也可以去上下网。晚上看下电视，早点睡，也可以看下书。 记忆好