甘肃白银寄宿制高级中学 校内

是。根据查询白银市教育局官网得知，白银市银光中学是一所公立中学，创建于1968年，前身是甘肃省银光化学公司的一所子弟中学。2006年4月划归白银区政府管辖，是一所全日制完全中学。

好。因为白银银光中学教学设备齐全，配有物理、化学、生物实验室和教育室、微机室、语音室、图书室、阅览室等，学校有一支素质较高，业务熟练的教师队伍，在101名教职工中，本科学历的45人，专科学历的51人，高级教师15名，其中省级特级教师1名，一级教师49，所以白银银光中学好。银光中学创建于1968年，位于白银市南郊城乡结合部银光福利区内，是一所全日制完全中学，原属甘肃银光化工集团有限公司，是银光集团的子弟学校，2006年11月划归白银市白银区政府管辖。

512分。根据查询白银区教育局官网得知，白银银光中学2023年文化课考生理科二本上线2人，三本上线5人，文科二本上线5人，三本上线20人，艺体生文化课、专业课双上线33人，学校最好成绩为512分。白银区银光中学是白银区教育局管辖下的全日制完全中学，占地面积4.1万平方米，学校建筑面积1.1万平方米，绿化面积0.62万平方米。

白银市银光中学是中国兵器工业集团下属八○五厂所办的全日制完全中学，占地面积3．4万平方米，校舍建筑面积7700平方米，绿化面积14000平方米，学校设施齐备，配有物理、化学、生物试验室和电化教育、微机、语音、图书、阅览室及广播收听系统，学校有一支锐意进取、管理过硬的领导班子，有一支素质较高，业务熟练的教师队伍，101名教职工中，本科学历的45人，专科学历的51人，高级教师15名，其中省级特级教师1名，一级教师49名。这个学校应该不是属于公立的，有一些具体要求进入的。

您要问的是白银普高中考录取分数线是多少？白银普高中考录取分数线是565.3分-690.6分。2023年白银区公办普通高中录取最低控制分数线为565.3分，公办学校招生人数为2027人(含实验中学313人)，其中,实验中学录取线为590分,白银一中录取线为615.3分,白银二中录取线为565.8分,白银八中录取线为652.5分,白银十中录取线为690.6分,银光中学录取线为565.3分。所以白银普高中考录取分数线是565.3分-690.6分。

每天都是要回家，因为学校根本就没有住宿宿。

白银一中录取线为615.3分，白银二中录取线为565.8分等。根据查询白银市教育局官网得知，白银区公办普通高中录取最低控制分数线为565.3分，公办学校招生人数为2027人(含实验中学313人)，其中，实验中学录取线为590分，白银一中录取线为615.3分，白银二中录取线为565.8分，白银八中录取线为652.5分，白银十中录取线为690.6分，银光中学录取线为565.3分。白银市，别称“铜城”，是中华人民共和国甘肃省下辖地级市，位于甘肃省中东部，市境域面积21.2万平方千米。

2023年甘肃白银区公办普通高中录取最低控制分数线为565.3分。一、2023年白银区招生情况公办学校招生人数为2027人（含实验中学313人），其中，实验中学录取线为590分，白银一中录取线为615.3分，白银二中录取线为565.8分，白银八中录取线为652.5分，白银十中录取线为690.6分，银光中学录取线为565.3分。二、白银中考成绩查询方式及注意事项1、网站查询（1）进入考试管理中心，点击右上角“成绩查询”按钮。（2）输入考生本人的准考证号和姓名，点击“查询”按钮。（3）会自动显示该考生的成绩信息。（4）输入准考证号和姓名时，应注意大小写和空格是否正确。（5）如遇到无法查询或成绩错误等问题，可拨打客服咨询处理。2、短信查询（1）打开手机短信编辑界面，输入“CJ+准考证号+姓名”发送至指定短信号码。（2）等待数秒钟后，会自动回复该考生的成绩信息。（3）发送短信前，请确保手机已开通短信服务并有足够余额。（4）如遇到无法查询或成绩错误等问题，可拨打客服咨询处理。3、电话查询（1）拨打指定号码（以当地为准），按提示语音选择相应操作步骤进入成绩查询服务。（2）输入准考证号码和姓名等个人身份信息后，会自动播报该考生的成绩信息。（3）拨打前，请确保话费充足并准备好相关信息。（4）如遇到无法查询或成绩错误等问题，可拨打客服咨询处理。2023年白银中考招生录取办法1、各县区按照招生计划，划定本县区普通高中最低录取控制分数线，坚持分数优先、依据志愿、参考评价、择优录取的原则，在市教育局的监督指导下，由各县区教育局负责实施。2、市属学校不单独组织招生考试，以中考成绩作为招生录取依据之一。3、民办普通高中招生工作纳入各县区普通高中招生统一管理，实行公办、民办同步招生。民办普通高中按照下达的招生计划，由所在县区教育局负责招生录取工作，学校不得私自组织招生录取。4、中等职业学校招生工作由各县区教育局纳入普通高中学校录取。以上数据出自白银市白银区教育局官网

市里有白银1中、2中、实验中学、白银公司中学等比较好点！

7月6日9时公布。中考分数线公布时间8月6日9时提前批、第一批次高中最低控制分数线划定时间安排上，7月3日上午9时将公布中考成绩，下午学校开始查分登记、7月3至4日，学校查分登记并网上上报至市教育考试院。中考录取查询途径有三种，由于全国中考网站不同，无法具体演示，方法如下：1、进入当地教育局官网输入考生准考证号、身份证号以及密码进行查询。2、给当地教育局招生办打电话进行咨询。3、打电话求助学校老师，请老师协助查询。中考录取通知书一般寄邮寄地址录取通知书考生可以选择送到家里，也可以选择送到学校。以考生在填写志愿时最后留的地址为准，因此考生如果选择录取通知书送到家里的话。家中的地址一定留的很详细，某省某市某街道（路）等等都要详细仔细的填写，而且不能有错，留的电话最好是自己的。

白银市第二中学 白银市第一中学 白银市实验中学 白银有色金属公司第二中学 白银有色金属公司第三中学 白银有色金属公司第一中学 甘肃银光化学工业公司银光中学 兰州铁路分局白银西铁中 西北铜加工厂职工子弟中学 中国有色金属工业二十一冶中学 白银市三中 白银区强湾乡强湾中学 白银育正学校 甘肃稀土公司子弟学校

景泰县中考录取分数线2022年为539.4分。白银一中595分白银二中550分白银八中635分白银十中670分银光中学555分民办高中450分平川中学572.3分全区录取565.8分景泰县539.4分简介。普通高中招生计划一次全部录满。普通高中招生考试属国家教育选拔性考试，严禁各普通高中以任何名义私自招收其他普通高中已录取的学生，坚决不允许考生由于走读等原因调整就读学校。7月5日-6日，由各录取学校发放录取通知书，已录取的考生凭取通知书于7月9日-10日到各高中报到，逾期不报到者，按自动放弃学籍对待，由此产生的一切后果由考生及家长承担。以上内容参考：百度百科-景泰县第一中学

426分。白银育正学校是一所民办学校。白银市全区公办高中录取分数线525.9分，公办学校完成招生1450人。其中，白银一中录取线541.4分，白银二中录取线546.6分，白银八中录取线536.8分，白银十中取线625.8分，银光中学录取线525.9分。全区公办高中特长生分数线为录取学校分数线下降100分。白银辖区内民办高中分数线426分。

行啊 ！！

2014甘肃白银的中考总分和普高分数线=======================================2014甘肃白银的中考总分：780分。以下摘自：白银市教育局关于印发《白银市2014年中考招生工作实施方案》的通知（四）考试科目及分值文化课考试科目为语文、数学、英语、理化综合、政史地生综合，另加体育科目。中考成绩总分780分。语文、数学、英语满分各150分，其中英语考试加试听力；理化综合满分150分（物理80分，化学70分）；政史地生综合满分150分（思品50分，历史40分，地理30分、生物30分）；体育满分30分。=================================白银市2014年公办普通高中正录分数线白银市第一中学 600白银市第二中学 560白银市第八中学 598.9白银市第十中学 602.3白银区银光中学 530白银市实验中学 450白银市艺术中学 455.8平川中学 523.4白银市第九中学 523.4平川中恒中学 588

有。根据查询相关资料显示：银光中学创建于1968年，位于白银市南郊城乡结合部银光福利区内，是一所全日制完全中学。原属甘肃银光化工集团有限公司，该地区的房子50％都是出租房，有房子出租，是银光集团的子弟学校。2006年11月划归白银市白银区政府管辖。

简介 一、布局调整前的学校概况 银光中学创建于1968年，位于白银市南郊城乡结合部银光福利区内，是一所全日制完全中学。原属甘肃银光化工集团有限公司，是银光集团的子弟学校。2006年11月划归白银市白银区政府管辖。2008年底新一届领导班子到任。 　　2009年8月以前银光中学有21个教学班（其中初中8个教学班，高中13 个教学班）。学生720名，住校学生260多人。在岗教职工110名，教学人员76名。教师本科学历达到92.5%。其中特级教师1名，学科带头人3 名，骨干教师20名。高级教师29名，一级教师48名，二级教师 27名。有 5 名教师具有硕士研究生学历。 　　二、布局调整后学校概况 　　根据白银区教育资源整合方案，2009年7月西铜中学合并到银光中学。我校目前有32个教学班（其中初中16个教学班，高中16个教学班）。学生1436名，住校学生516人。在岗教职工148名，教学人员102名。教师本科学历达到86 %。其中特级教师1名，学科带头人4名，骨干教师23名。高级教师36名，一级教师65名，二级教师31 名。有5名教师具有硕士研究生学历。 　　三、学校近两三年的发展情况 　　根据白银区教育资源整合方案，2011年强湾中学将合并到银光中学。预计到那个时候，学校将有36个教学班（其中初中18个教学班，高中18个教学班）。学生近2000名，住校学生 达到900多人。在岗教职工将达到180多名，教学人员132 名。教 师本科学历到到80 %。高级教师约40名，一级教师80多名，二级教师40多名。具有硕士研究生学历的教师将有6名以上。 　　四、布局调整过程中的建设资金投入 　　银光中学占地总面积43043.58 m2（64.63亩），有5栋楼房，其中教学楼2栋、办公楼1栋、宿舍楼2栋、科技楼1栋，多功能报告厅一处，多媒体教室两个，标准化实验室6间，微机室2间，电子备课室1间。图书馆藏书6万册，理化生实验教学仪器齐全，校园网及电教技术设备先进。 　 银光中学原来是银光化工集团的子弟学校，多年来由于企业对学校投入不足，基础设施欠账太多，学校的楼房多为七、八十年代修建，设施功能不全，校舍建筑标准低，不符合“抗震校舍”的结构标准。“5.12”地震，银光中学也受到了影响。住校学生学生暂时住在两栋临时改建的宿舍里（这两栋宿舍是由建 于二十世纪七、八十年代的教学楼和办公楼改造的），房屋陈旧，改造的学生宿舍经有关方面鉴定为危楼，也容纳不下现有的住宿学生。学生食堂在校门外一个破旧的平房里，存在安全隐患，严重制约学校的发展。 　　2009年2月投资40多万元安装了白银市一流的多功能报告厅和两个多媒体教室；安装了校园网并成功地开通了银光中学网。区教育局和学校争取建设资金600万元，于2009年6月开始兴建学生公寓楼，及餐厅建筑面积4700平方米；水冲式厕所，建筑面积424.76平方 米，将在很大程度上改变学校办学条件。 　　五、未来建设 　　1、需要加固的是科技楼。 　　2、需要新建5000平方米的综合楼和6000平方米的教学楼。 　　3、2010年-2011年学校将再争取资金2400多万元，建成6200平米的教学楼一栋，5000平米的综合楼一栋和1200平米的科技楼一栋。 　 4、修建塑胶操场和改造体育场主席台

甘肃2023年中考分数线如下：1、甘肃酒泉敦煌市普通高中普通生录取分数线554分。2、白银中考录取分数线：公办普通高中录取最低控制分数线为565.3分。公办学校招生人数为2027人（含实验中学313人），其中，实验中学录取线为590分，白银一中录取线为615.3分，白银二中录取线为565.8分，白银八中录取线为652.5分，白银十中录取线为690.6分，银光中学录取线为565.3分。3、会宁县共录取新生2804名，其中会宁一中638名（末位并列），会宁二中637名，会宁三中448名，会宁四中541名（末位并列），会宁五中540名。特长生录取分数线为：会宁三、四、五中413分(不含报考会宁三中单招、会宁四五中统招特长生测试成绩特别突出的考生或在体育方面取得优异成绩的考生)。4、靖远县普通高中招生最低控制分数线为505分。2023年，省、市批复县招生计划总数2780名，靖远一中888人，其中体艺特长生50人；靖远二中887人，其中体艺特长生50人；靖远四中887人，其中体艺特长生50人；靖远育才高级中学118人。5、景泰县普通高中招生计划1420名，下达景泰一中招生计划710名（含特长生50名），景泰二中招生计划710名（含特长生50名）。普通高中招生计划一次全部录满，录取分数线为545.9分。景泰一中特长生文化课录取线为401.5分，景泰二中特长生文化课录取线为407.5分。景泰职专单招班录取分数线为519.5分，三校生班分数线为323.2分。

这是去年的招生简章，今年的变化应该不大 白银市一中创建于1958年，办学历史悠久，文化积淀深厚，现为省级示范性普通高级中学。学校环境优美，拥有全省一流的办学条件和一流的师资力量，近十年来，教育教学质量稳步提高。现公开招收2008年高一新生。 一、招生计划： 高一招收14个班。其中1个珍珠班（50人），2个奥林匹克班（每班50人），珍珠班和奥林匹克班不招收初中补习生，其余各班不招收补习两年及两年以上的初中补习生。 二、招生政策： 1、奥林匹克班招生： 我校今年继续举办奥林匹克班，招收品学兼优，且具有奥林匹克竞赛潜力的初中应届毕业生。该班的培养目标是面向奥林匹克竞赛, 面向名牌大学。学校将选配富有奥赛辅导经验的最优秀的教师为该班授课,并在课程设置、教材选用、教学资源配置等方面集中市一中的优势，确保该班学生在奥林匹克竞赛中取得骄人的成绩，并考入名牌大学。在校学习期间，成绩优秀的学生可享受助学金。高中毕业考入名牌大学、家庭困难的学生可资助完成大学学业。 2、珍珠班招生： 经白银市教育局批准，浙江新华爱心教育基金会今年继续在我校举办第二届珍珠班。该班面向全市三县两区和白银市以外地区招收成绩优秀、品行优良、家庭困难的初中应届毕业生。在校学习期间，基金会每年给予每位学生2500元的生活补助，同时学校将免除学费和住宿费。 “珍珠班”学生高中毕业，考取大学者，可申请得到该基金会每年3000元至5000元的“有美爱心奖助学金”。 凡考入我校奥林匹克班且符合“珍珠班”招收条件的学生，可优先录取到“珍珠班”。该班在师资配备、课程设置、教材选用、教学资源配置等方面均与奥班相同。 三、爱心助学政策：我校设有爱心助学基金，用于资助学习刻苦且家庭困难的学生，保证其完成高中学业。 四、报名方式： 1、白银市区各校初中毕业生均可报考我校，凡主报志愿填报我校者可优先录取。 2、白银区属中学的初中毕业生，在原就读学校报名，主报志愿填报我校者，按白银市初中毕业会考成绩择优录取。凡达到我校奥林匹克班录取分数线者，优先录取到奥林匹克班就读，凡符合我校珍珠班录取条件者，优先录取到珍珠班就读。 3、白银市区其它中学（包括公司一、二、三中、育才中学、市二中、银光中学、稀土中学、西铜中学）的学生，在原就读学校报名，并到白银市一中联系登记，统一参加白银市初中毕业会考。凡主报志愿填报我校者，可优先录取。凡达到我校奥林匹克班录取分数线者，优先录取到奥林匹克班就读，凡符合我校珍珠班录取条件者，优先录取到珍珠班就读（若成绩未达到我校奥班录取分数线，但达到我校高中录取分数线者可录取到平行班就读）。 4、白银市其它县区（会宁、靖远、景泰、平川）的初中毕业生，凡报考我校珍珠班的学生，到我校咨询并领取珍珠班报名申请表和家庭状况调查表，经调查符合我校珍珠班招生条件且主报志愿填报我校珍珠班者，可按白银市初中毕业会考成绩录取到珍珠班就读。 5、白银市以外地区的初中毕业生，凡报考我校珍珠班的学生，到我校咨询并领取珍珠班报名申请表和家庭状况调查表，经调查符合我校珍珠班招生条件者，须参加我校组织的珍珠班招生考试（考试时间另行通知），按成绩择优录取到珍珠班就读。 6、凡愿意报考我校的初中应届毕业生，从即日起可到我校咨询，咨询时需携带近期1寸或2寸免冠照片4张。 7、我校今年继续招收艺术、体育特长生，招生办法请电话咨询。 欢迎有志学子报考白银市一中 报名咨询地点：白银市一中教务处（教学楼2楼南侧）。 节假日有专人在校门房负责报名咨询（校门房电话：0943—8246401）。 联系电话：0943--8258755 0943—8258756 13893016656 13893056768

有白银公司一中（现为白银市第八中学），白银公司二中（白银市第十中学）白银公司三中（白银市第十一中学）白银市一中，白银市二中，银光中学貌似还有武川，会宁，平凉，景泰，靖远等一些中学

甘肃2023年中考分数线如下：1、甘肃酒泉敦煌市普通高中普通生录取分数线554分。2、白银中考录取分数线：公办普通高中录取最低控制分数线为565.3分。公办学校招生人数为2027人（含实验中学313人），其中，实验中学录取线为590分，白银一中录取线为615.3分，白银二中录取线为565.8分，白银八中录取线为652.5分，白银十中录取线为690.6分，银光中学录取线为565.3分。3、会宁县共录取新生2804名，其中会宁一中638名（末位并列），会宁二中637名，会宁三中448名，会宁四中541名（末位并列），会宁五中540名。特长生录取分数线为：会宁三、四、五中413分(不含报考会宁三中单招、会宁四五中统招特长生测试成绩特别突出的考生或在体育方面取得优异成绩的考生)。4、靖远县普通高中招生最低控制分数线为505分。2023年，省、市批复县招生计划总数2780名，靖远一中888人，其中体艺特长生50人；靖远二中887人，其中体艺特长生50人；靖远四中887人，其中体艺特长生50人；靖远育才高级中学118人。5、景泰县普通高中招生计划1420名，下达景泰一中招生计划710名（含特长生50名），景泰二中招生计划710名（含特长生50名）。普通高中招生计划一次全部录满，录取分数线为545.9分。景泰一中特长生文化课录取线为401.5分，景泰二中特长生文化课录取线为407.5分。景泰职专单招班录取分数线为519.5分，三校生班分数线为323.2分。

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滨河学校。。。。

最好的就是 2中 14中 57中其他没啥好学校了

一 网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。 2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。 3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。 二 网络的负面影响 1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。 2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。 3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。 4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行 和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年 为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机。 上网青年的各种“症状” 第一，认知上的“快餐——硬结”症 对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。 而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。 第二，情感上的“狂泻——冷漠”症 对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。 生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。 第三、意志上的“自主——膨胀”症 在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作”、“小发明”等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。 但我们也为一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。 充分认识网络发展中的“青年问题”，积极寻求对策 1、充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想政治教育，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育引导广大青少年，使他们坚定共产主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和宏扬民族精神。 2、切实加强网上文明行为规范的建设。要广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德，提倡“五要五不”，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。 3、构建网络和社会互动的青少年教育体系。网络时代的青少年思想教育是一项复杂的系统 工程，因此政府、社会、家庭要协作联动，努力做到三个结合：一是要把传统的青少年教育的政治优势和互联网的特征有机结合起来；二是把党、政府和群众团体的组织力量和培养网上青年志愿者的工作结合起来；三是把网站的建设工作与对现有青少年组织和机构运行机制进行必要的改革结合起来，以适应网络发展需求。另外，还要着重加强对青少年 的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现实世界，积极投入到改造社会的实践中去。 4、培养一批适应网络时代要求的青少年工作者。调查显示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不会用电脑，38.4%的人根本没有接触过网络，这种情况很难适应网络时代的教育要求，所以，我们必须加强对青少年工作 者队伍网络技术的培训，让他们尽快掌握和互联网有关的知识和技能，丰富自己的知识容量，改善自己的知识结构，了解青少年的所思所想，这样才能使教育工作更具有针对性。 5、开辟更多的更好的青年网站，积极占领网络阵地。目前，大多数青少年网站没有新鲜感、时代感，显得比较呆板，不容易产生强烈的凝聚力和号召力。因此我们要尽快建设内容丰富多彩、形式独特而富有新意的青少年网站，以“主题鲜明、形式活泼、清新高雅、健康向上”的风格对青少年进行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同时，要加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象，走“以法治网”的良性发展轨道。 关于中学生上网利与弊的调查与研究 中学生上网的好处 网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢？ 一、开阔视野 因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。 二、加强对外交流 网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。 三、促进中学生个性化发展 世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。 四、拓展当今中学生受教育的空间 我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。 科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。 中学生上网的弊端

公交线路：82路，全程约2.6公里1、从将军衙署步行约10米,到达将军衙署站2、乘坐82路,经过3站, 到达呼铁局站（也可乘坐29路）3、步行约550米,到达呼和浩特市第五中学

请回清中2011中考录取分数线是多少

该镇国内生产总值14225万元，其中农业总产值5477万元，工业总产值498万元，乡镇企业总产值8250万元：社会固定资产总投资1500万元，财政收入1243．68万元，农民人均纯收入1912元。该镇农林牧鱼全面发展，盛产水稻、甘蔗、木材、蔬菜、鱼类、生猪、鸡鸭、桑蚕等。小城镇建设快速发展。该镇1987年开始投入小城镇建设，至今累计开发土地131.5亩，城区面积由原来的1．5平方公里扩展到5平方公里，完成商品房住宅35万平方米。城区建有一日供水2800吨的水厂，可辐射供水3万人；建有每日清垃圾1．8吨的填埋式垃圾场。优化产业结构 良田种良蔗海渊镇是宁明县东部的一个大镇。全镇总面积224平方公里，耕地面积5.8万亩，总人口4.2万人。该镇过去也有种甘蔗的传统，但由于种植规模小，科技含量不高，甘蔗产量增幅不大。该镇领导班子深深感到，要实现农民增收奔小康，必须优化产业结构，把田改蔗工作作为“兴镇富民”的重要工作来抓。于是该镇领导向群众宣传用良田改种甘蔗的好处，并得到干部群众的响应。为提高甘蔗生产的科技含量，该镇建立了1000亩的甘蔗良种良法项目示范基地，以此为辐射带动全镇甘蔗生产；并经常邀请科技人员深入田间地头，为农民进行机械深耕深松、配方施肥、地膜覆盖等技术指导，充分调动了农民种蔗积极性。该镇很快涌现一批种蔗大户，如黄其飞种植甘蔗135亩，年产甘蔗780多吨；陈志祥种植甘蔗120亩，年产甘蔗720多吨。截至4月底，该镇甘蔗种植面积已发展到4.96万亩，其中用良田改种甘蔗11321亩，甘蔗“六化”生产达到90%以上。此外，该镇每年还举行别开生面的甘蔗生产擂台赛，并将彩电等高档家用电器作为奖品奖励甘蔗生产大户，以鼓励农民发展甘蔗生产。稳粮兴林果 实现农民增收一业兴旺带来百业昌盛。一直以来，海渊镇强化农业基础地位，坚持“稳粮重蔗兴林果”的指导思想。多年的实践使该镇党政领导一班人体会到，要使农业增产农民增收，水利命脉是关键。2005年初，该镇在县财政局的帮助下，争取到上级扶持资金1655万元建设驮邓田园化工程。建成了多条共21公里的三面光水渠，铺设21公里的机耕路，新建4座电灌站，使长年干旱的7000多亩农田和上万亩甘蔗的用水问题得到解决，保证了粮食、甘蔗稳产高产。农业基础设施的完善给农民带来了欣喜，也带来了希望，农民水稻制种的劲头更足了。2006年，全镇水稻制种1000亩，预计产量达20万公斤以上，总产值将超过250万元。为寻找新的经济增长点，加快农民奔小康步伐，2005年3月，该镇筹集资金100万元，在友福村建立了1000亩红江橙、砂糖桔等优质水果示范基地。经过几年艰苦打造，海渊镇林地面积现已超过12万亩。综合经济发展2008年，全镇完成农村经济总产值24092万元，比2007年增加22417万元，增长7.4%。其中完成农业产值14202万元，完成林业产值1652万元，完成牧业产值6979万元，完成渔业产值1259万元。全年完成契税征收7万元；农民人均纯收入达到3449元，比上年3135元增314元，增长10%。人口增长控制在8‰以内。抗洪救灾工作取得阶段性胜利。2008年,我镇共遭受三次洪涝灾害。特别是9月底到11月初，短短的一个多月时间，我镇连续遭受两次洪涝灾害。最为严重的是受第14号热带风暴“黑格比”影响，全镇连续4天出现了强降雨天气，降雨量达290.8毫米，明江河水急剧上涨，海渊镇出现历史最高水位134.75米，这场强降雨天气持续时间长、范围广、强度大，导致了海渊镇建国以来最大的一次洪涝灾害。据统计，这三次洪涝灾害，使海渊镇受灾人口累计达2.8万人次，全镇房屋倒塌553间，损坏669间，水毁损失严重，直接造成经济损失达1.09亿元。面对巨灾，我镇反应迅速，动员全镇干部职工及广大群众紧急行动起来，全面投入到防汛抗洪工作中，确保人民群众生命财产安全。镇党委、政府迅速制定应急措施，立即启动自然灾害应急预案。紧急调集干部职工、民兵和公安干警，调集冲锋舟开展救援行动。派出机关干部上门动员、组织转移群众和财物，排除各种安全隐患。据统计，共转移群众2600人次；安置620人。汛期期间，全镇社会和谐稳定，灾民得到妥善安置，群众基本生活有保障，社会秩序良好。三农工作不断加强，新农村建设稳步推进把“三农”工作当做头等大事来抓，进一步深入贯彻落实中央1号文件精神，加大力度调整农业产业结构，精心组织农业生产，甘蔗、超级稻生产等取得了良好的效果,有效的弥补了因自然灾害对农业造成的损失。“三农”发展步伐明显加快，新农村建设呈现新局面。农业经济增产增效。一是稳定粮食生产，通过落实水稻良种补贴政策，推广水稻优良品种，调动群众的积极性。2008年，全镇粮食种植面积达41865亩，并在海渊镇思州村和峙北村的江垌片上建立千亩连片超级水稻示范基地，早造亩产达650公斤以上，通过以点带面，推动全镇农业经济增产增效。二是大力推广甘蔗新品种和地膜覆盖技术，使全镇甘蔗实现良种化，2008年我镇甘蔗种植总面积达到64115亩，其中“田改蔗”种植面积3140亩，20082009年榨季甘蔗入厂35万吨。产业结构进一步优化。通过整合土地资源，按照 “一村一品”的发展模式，产业结构进一步得到优化。在那明村、思州村发展水稻制种种植，全年制种面积470多亩，产量10万公斤，产值80多万元；在驮零村，鼓励农民种桑养蚕，年内种桑750多亩，年产鲜茧量20万公斤，产值300多万元；在思州村、峙北村，建立千亩超级水水稻基地。市委、市政府对我县农业示范工作给予了充分肯定，在我县召开了水稻田间管理现场会、超级稻推广现场会和灾后恢复生产冬种现场会。2008年，预计完成农业总产值18.42亿元，同比增长11.09%；粮食总产量5.69万吨,同比减少0.47%；蔬菜总产量8.89万吨,同比减少4.95%；水果总产量3.23万吨，同比增长 %；水产品产量5570万吨，同比减少3.7%。全县共发放粮补资金 万元，发放国家农机购置补贴资金 万元。新造林39251.3亩，占任务的98.1%；实施速丰林高产示范570亩；全民义务植树70万株,占任务140%。扶贫工作扎实推进，完成屯级道路21条83公里，总投资322万元，完成人畜饮水工程15处，总投资127万元；完成村屯级道路4条26公里，总投资87万元。做好病险水库除险加固前期工作，我县安农水库除险加固代表崇左市争取得到2008年第四季度中央扩大内需新增200亿元中央投资水利建设的唯一项目，共争取得到2000万元。转移农村劳动力 万人，实现劳务收入 万元。“万村千乡”工作进展顺利，新建农家店 间。进一步加强海渊镇板根屯、明江镇洞廊村、那堪乡垌中村等新农村示范点规划建设工作农业产业取得新发展按照“稳粮、强蔗、增钱、培育新的经济增长点”的思路和“集约化、标准化、产业化”的要求，加快调整农业产业结构步伐，着力推进具有海渊特色的现代农业化建设。2007年，全镇完成粮食种植面积40497亩,粮食总产量达11970吨；甘蔗种植面积58233亩，良种率100%，秋冬菜种植面积9850亩；同时，大力发展特色农业，在那明村、思州村发展水稻制种面积820亩，制种产量12.3万公斤，产值98万元；在驮零村发展种植桑养蚕，种桑面积900亩，产鲜茧22万公斤，产值300多万元；在海湾村发展果蔗种植，面积300多亩；在思州村、峙北村建立超级水稻示范基地，连片种植面积196亩，亩产量达650公斤以上。城镇建设呈现新风貌坚持建设村镇并举，打造具有海渊特色的城镇化体系，构筑镇域经济发展的新平台，城镇综合经济实力增强，城镇的规模不断扩大，城镇化功能不断完善，城镇基础设施和人居环境明显改善。一是大力鼓励和引导农民建房，加快小城镇建设步伐。2007年全镇完成建房363户，占任务358户的101.4%，其中：农民就地建房完成272户，占任务270户的100.7%；农民进城建（购）房完成91户，占任务88户的103.4%。二是深入开展“城乡清洁工程”，进一步规范市场管理，归行入市，划线设点，细化责任，实行每周一、周五例行“城乡清洁工程”清洁卫生工作制度，坚持日常保洁与突击整治相结合。年内共投入资金48.5万元，用于街道硬化、文化广场篮球场建设和环卫车、垃圾池桶及垃圾临时收集池配置等，城乡面貌不断改善，城区品味明显提高，城镇化功能逐步完善。招商引资实现新突破2007年，我镇坚持把招商引资和项目建设工作作为加快发展的重要方略，一年来成功引资1665万元。一是总投资800万元的海渊大桥项目；二是投资320万元的海渊水厂给水系统改扩建工程项目；三是投资56万元的思州村、那明村那巴屯、那明村那国屯人饮工程；四是投资116万元建设海渊中心小学学生公寓楼、学生食堂等建设工程，投资68万元的海渊中学学生公寓楼项目建设工程；五是投资70万元建设镇政府门口至什八村渡口四级道路；六是引资90万元的王者通讯、中美（星峰）手机经营店，引资10万元开办盛兴家具城，引资20万元开办鸿力电子加工制品厂；七是引资40万元在友福村新安屯、三台村安马屯建立速丰桉种植基地400亩，引资40万元在那六村那岩屯、那功村百桶屯建立剑麻种植基地400亩。

最知名的是襄阳市第五中学，其次是襄阳市第四中学、阳市第三中学、襄阳市第一中学、襄阳市二中等等。一、襄阳市第五中学襄阳市第五中学湖北省重点中学，也是湖北省文明单位、全国体育传统项目学校，湖北八校联考成员。襄阳市第五中学占地450亩，建筑面积110000㎡；共有93个教学班，在校生6000余人，在岗职工383人。二、襄阳市第四中学襄阳市第四中学创建于1954年9月，位于湖北省襄阳市，湖北省首批重点中学、湖北省示范学校，湖北八校联考成员。截至2012年9月22日，襄阳四中占地近300亩，建筑面积20万平方米，已有教学班95个，7000余名学生，专任教师570余人。三、襄阳市第三中学襄阳市第三中学始建成于1956年，湖北省重点中学，“襄阳市示范学校”，现有教职工292人，学生5000余人， 学校位于樊城人民广场东侧大庆东路7号。三中已有3位省市名师，2名特级教师，60多名省、市级骨干教师担纲执教，发挥领头作用。教师拥有研究生学历的达到55人。需要注意：考生在填报志愿时，只能在规定时间内填报，不能补报。在每批次网上志愿填报时间段内，符合填报资格的考生有1次填报机会，2次修改机会。当考生修改次数为零或打印过志愿信息单，修改志愿按钮将自动隐去。考生一旦确认打印志愿信息单，在本批次将不能再修改志愿。考生可根据自己情况自由选择是否打印志愿信息单。相关部门负责人表示，考生填报平行志愿应将志愿填满，增加录取几率，在选择学校志愿时，必须慎重，减少随意性；另外，考生要准确定位、合理分配志愿，所填报的学校之间保持一定梯度，按“冲、稳、保”的原则选择一、二、三志愿学校，以提高志愿命中率。另外，还需要提醒的是，考生在未考虑好所选志愿时，建议不要盲目登录系统填报志愿，因为志愿一旦填报后，只能修改，不能撤销。以上内容参考：百度百科-襄阳市第五中学百度百科-襄阳市第四中学百度百科-襄阳市第三中学

三星级以上高中统招计划录取分数线分别为：淮阴中学716分，清江中学684分，淮安中学686分，涟水中学654分，金湖中学658分，盱眙中学670分，郑梁梅高中649分，淮州中学650分，洪泽中学673分，清浦中学571分，淮海中学599分，楚州中学626分，清河中学585分。马坝中学、师院附中、洪泽二中、金湖二中、范集中学、吴承恩中学、洪泽外国语中学、都梁中学、车桥中学均为550分

上网的五大好处：一是开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；二是可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；三是可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感；四是可以提高自己某项业余爱好的水平；五是自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。 每一个新事物的出现总会伴随着种种担心，从20年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏，担心的焦点不外乎暴力、色情、颓废等。好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。 我们是赞成自己上网的。作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅助学业的一大工具。从这个意义上说，中学生上网是利大于弊的。 中小学生上网持什么态度？同意还是反对？◎ ◎ 中小学生上网有什么利、弊？对孩子们身心发育有着什么样的影响？◎ ◎你如何看待网络上很多不健康的内容，如何让他们抵制网络上一些不良的东西？◎ ◎ 你认为我们学校和家长以及社会应该担负什么样的责任？ ◎ ◎ 你认识年龄很小的网友吗？你了解他们吗？你是怎样看他们的？ ◎ ◎ 如果你是一位中小学生的网友，你的父母同意你上网吗？你是通过什么契机从而开始网上历程的？你在网上主要是学习还是娱乐？对你有什么样的影响？ 有些什么负面 上网的利 网络信息的到来，上网对于青少年的我们虽说有一定坏处，但总不能因为喝水噎死过人就不喝了吧，虽然这句话有点偏激，但上网带给我们的毕竟是好处大于缺点，虽然出现过一些不好的事实。但毕竟只是少数，有很多很多上网的人从网络上获得知识，以及其他方面的求助。这就和以前谈论的游戏机一样，日本美国这样游戏机保有大国，也没见到他们的经济军事怎样落后，而是通过游戏出口创汇，等等，这只能说明中国人自制力差？不是吧。一件事的好坏要看如何去对待，只要把握好度，就会很好的向前发展。我们应该看到上网的好处，对青少年进行正确的引导，网络还是会带来很多好处。就是你不让中学生上网，其结果也只会是他们在找他其他的方法去和外界交流，结果还是一样。如果不让中学生上网，怕是影响学习，到网络信息社会的时代，我们还从新学起，这样只能和美国等大国距离越来越大。前段时间美国黑客袭击中国网站，要是中国从事网络安全的人更多，就不用害怕美国的什么袭击，我想他们也不会轻易的得手吧。我们不在青少年培养他们对网络的兴趣，将来肯定会更少的人喜欢这向职业，结果也之会是，在网络上中国仍然输给美国，网络又会变成美国袭击中国的最好途径。所以我们不应该禁止中学生上网，而是对其加以引导，让他们往更好的方向发展。 上网本身并非坏事，只是网上有一些不良东西。可是，不良信息不但影响未成年人，也影响成年人呀。家长怕孩子在网上交不好的朋友，看不该看的东西，这没错。但网外世界不也一样问题多多吗？如若干书报杂志中的作品，包括一些漫画书中都有妨碍孩子成长的内容。影视节目中，不健康的成分也存在。总不能不让我们到社会上去，不看影视节目吧？ 所以，学好学坏，取决于主观选择。不上网，也可以学坏。抓紧教育才是关键，而不应该怪网络。 我认为上网利 我们知道，并不是所有的书都适合中学生读，那么我们是不是就干脆什么书也不读了？坐汽车、火车有遇到车祸的危险，乘飞机有时发生空难，那我们步行好了！汽车、火车还有必要提速吗？我们总不能因噎废食啊！网上鲜活、地道的英语，五彩缤纷的异国风情，灵活多样的参与活动，都是对课堂英语的有益补充。但作为二十一世纪的中学生，应该是心明眼亮，提高自己观察事物、分析事物的能力，增强自身的免疫力，上网学英语恰恰给我们提供了这样的锻炼机会。中学生上网学英语，家长、老师应积极支持，正确疏导，但不能堵。好奇心是中学生的天性。我们应该在老师和家长的帮助下，充分利用无限的网络资源，尽可能多地接触网络英语，了解英美人的社会和生活，探究英美人的文化和风俗，从而促进我们的英语学习 网络信息的到来，上网对于青少年的我们虽说有一定坏处，但总不能因为喝水噎死过人就不喝了吧，虽然这句话有点偏激，但上网带给我们的毕竟是好处大于缺点，虽然出现过一些不好的事实。但毕竟只是少数，有很多很多上网的人从网络上获得知识，以及其他方面的求助。这就和以前谈论的游戏机一样，日本美国这样游戏机保有大国，也没见到他们的经济军事怎样落后，而是通过游戏出口创汇，等等，这只能说明中国人自制力差？不是吧。一件事的好坏要看如何去对待，只要把握好度，就会很好的向前发展。我们应该看到上网的好处，对青少年进行正确的引导，网络还是会带来很多好处。就是你不让中学生上网，其结果也只会是他们在找他其他的方法去和外界交流，结果还是一样。如果不让中学生上网，怕是影响学习，到网络信息社会的时代，我们还从新学起，这样只能和美国等大国距离越来越大。前段时间美国黑客袭击中国网站，要是中国从事网络安全的人更多，就不用害怕美国的什么袭击，我想他们也不会轻易的得手吧。我们不在青少年培养他们对网络的兴趣，将来肯定会更少的人喜欢这向职业，结果也之会是，在网络上中国仍然输给美国，网络又会变成美国袭击中国的最好途径。所以我们不应该禁止中学生上网，而是对其加以引导，让他们往更好的方向发展。21世纪，青少年要学习的重要能力是管理知识和处理信息的能力。网络是获取这种能力的工具，计算机及其网络将成为未来社会的巨大载体，学习和掌握计算机知识，将有利于青少年未来的发展 网友说:上网本身并非坏事，只是网上有一些不良东西。可是，不良信息不但影响未成年人，也影响成年人呀。家长怕孩子在网上交不好的朋友，看不该看的东西，这没错。但网外世界不也一样问题多多吗？如若干书报杂志中的作品，包括一些漫画书中都有妨碍孩子成长的内容。影视节目中，不健康的成分也存在。总不能不让我们到社会上去，不看影视节目吧？ 所以，学好学坏，取决于主观选择。不上网，也可以学坏。抓紧教育才是关键，而不应该怪网络。 上网的利 网络信息的到来，上网对于青少年的我们虽说有一定坏处，但总不能因为喝水噎死过人就不喝了吧，虽然这句话有点偏激，但上网带给我们的毕竟是好处大于缺点，虽然出现过一些不好的事实。但毕竟只是少数，有很多很多上网的人从网络上获得知识，以及其他方面的求助。这就和以前谈论的游戏机一样，日本美国这样游戏机保有大国，也没见到他们的经济军事怎样落后，而是通过游戏出口创汇，等等，这只能说明中国人自制力差？不是吧。一件事的好坏要看如何去对待，只要把握好度，就会很好的向前发展。我们应该看到上网的好处，对青少年进行正确的引导，网络还是会带来很多好处。就是你不让中学生上网，其结果也只会是他们在找他其他的方法去和外界交流，结果还是一样。如果不让中学生上网，怕是影响学习，到网络信息社会的时代，我们还从新学起，这样只能和美国等大国距离越来越大。前段时间美国黑客袭击中国网站，要是中国从事网络安全的人更多，就不用害怕美国的什么袭击，我想他们也不会轻易的得手吧。我们不在青少年培养他们对网络的兴趣，将来肯定会更少的人喜欢这向职业，结果也之会是，在网络上中国仍然输给美国，网络又会变成美国袭击中国的最好途径。所以我们不应该禁止中学生上网，而是对其加以引导，让他们往更好的方向发展。 上网本身并非坏事，只是网上有一些不良东西。可是，不良信息不但影响未成年人，也影响成年人呀。家长怕孩子在网上交不好的朋友，看不该看的东西，这没错。但网外世界不也一样问题多多吗？如若干书报杂志中的作品，包括一些漫画书中都有妨碍孩子成长的内容。影视节目中，不健康的成分也存在。总不能不让我们到社会上去，不看影视节目吧？ 所以，学好学坏，取决于主观选择。不上网，也可以学坏。抓紧教育才是关键，而不应该怪网络。 我认为上网利 我们知道，并不是所有的书都适合中学生读，那么我们是不是就干脆什么书也不读了？坐汽车、火车有遇到车祸的危险，乘飞机有时发生空难，那我们步行好了！汽车、火车还有必要提速吗？我们总不能因噎废食啊！网上鲜活、地道的英语，五彩缤纷的异国风情，灵活多样的参与活动，都是对课堂英语的有益补充。 但作为二十一世纪的中学生，应该是心明眼亮，提高自己观察事物、分析事物的能力，增强自身的免疫力，上网学英语恰恰给我们提供了这样的锻炼机会。中学生上网学英语，家长、老师应积极支持，正确疏导，但不能堵。好奇心是中学生的天性。我们应该在老师和家长的帮助下，充分利用无限的网络资源，尽可能多地接触网络英语，了解英美人的社会和生活，探究英美人的文化和风俗，从而促进我们的英语学习

2．中学生上网的目的： ⑴中学生上网，玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；⑵大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；3．比较热门的网站搜狐、新浪、网易等；4．中学生上网的时间：大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；5．中学生上网的途径大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；6．家长是否支持中学生上网：（1）支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。（2）但在支持的同时很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；7．网络对中学生的好处⑴可以开阔视野，扩大知识面；⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。8．网络对中学生的坏处⑴容易上瘾。许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。⑵容易受网上不良信息的影响。许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；⑶容易荒废学业。许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。⑷网吧问题。现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。⑸网上交友问题。许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。9．网络对中学生心理的影响⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。⑵在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。⑶在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。调查分析由调查可以看出1．中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。2．中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。但是调查表明，受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。3．一些中学生迷恋网吧的原因⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所，虽然比较好，可是门票往往很贵，而且展品也很少更新，中学生不可能经常去。所以，正是这种“真空”使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏，这更使中学生经常“光顾”网吧。⑶对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。针对这些问题的解决办法1．中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。2．老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。3．应多多建立一些针对中学生的网站。这些网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引住中学生，并能使中学生在“玩”中学到知识，受到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。可以在这些网站中加入一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用许多中学生都喜欢的方式，不但是中学生远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法，改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。4．应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站，应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。5．针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。

教育一直很落后！剧了解从建国到现在都没有一个考上清华或北大的

淮安高中排名如下：1、江苏省清江中学2、淮州中学3、涟水县郑梁梅高级中学4、江苏省盱眙中学5、盱眙县马坝高级中学6、江苏省洪泽县中学7、江苏省淮安市清浦中学8、淮阴师范学院附属中学9、江苏省金湖中学10、淮安市淮宁中学部分学校介绍1、江苏省清江中学清江中学创建于1951年，1980年被省政府确定为首批省属重点中学。2000年4月在淮安市率先跨入国家级示范性高中行列，2004年3月顺利转评为江苏省首批四星级学校。清中人励精图治，辛勤耕耘，桃李遍五洲，芳香飘四海，共培养出4万多名学生。2、江苏省淮州中学始建于1943年，始称“淮海区立第二中学，学校1954易名“王营中学”，1972年称“淮阴县中学”，2001年起，易名为淮州中学，随后沿用。1980年被省政府确立为省重点中学，1993年通过省教委检查验收，被认定为合格省重点中学。2005年1月晋升为江苏省四星级高中（国家级示范性中学）。以上内容参考：百度百科-江苏省清江中学以上内容参考：百度百科-淮州中学

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今年新学年开始，山东潍坊市将有70.1％的高中生在城区上学。这是潍坊实施“农村高中进城”措施的直接结果。　　由于环境与师资等因素，农村高中与城区高中在教学质量上的差距越来越大，如何在更高的层次上谋划高中教育的均衡发展？潍坊以“农村高中进城”这一办法，力争最短时间内高标准地全面普及高中阶段教育。　　政策：推动“进城工程”　　2001年，潍坊实施“农村高中进城”战略。　　据调查，当地84.9％的初中学生家长希望孩子能接受良好的高中教育，97.5％的家长愿意让孩子进城读书。　　随经济发展，2004年潍坊农民人均收入达到4438元，人均消费支出达到3025元，2004年实现村村通柏油路，城乡交通非常便利。　　于是，潍坊采取一系列措施推动农村高中进城，重点是鼓励民间资本进教育领域。他们规定民办学校享有与公办学校同等待遇与办学权；允许民办学校选聘本辖区内的公办学校的教师任教，享受与公办学校教师同等待遇；民办学校建设用地纳入城乡建设规划，由政府按照公益事业用地及建设的有关规定给予优惠；建设配套费用等行政事业性收费，凡属市规定的一律予以免缴。　　对教育的发展，潍坊市领导倾注了不少心血。潍坊一中的新校建设事宜写进了潍坊市政府的工作报告，市委、市政府主要领导先后多次到工地视察，这所建筑面积10万平方米，可容纳3000人，投资1.2亿元的“森林中的学校”即将投入使用。　　寿光市委、市政府把农村高中进城一事列为2005年十大重点工程，到2006年即可全部实现高中城市化。　　高密市今年3月开工建设的一中新校占地400亩，建筑面积93756平方米，总投资1.3亿元，新校建成使用后，现在农村的最后一所高中将搬迁进城。　　青州市一所占地380亩，由财政投资5000多万元的城区高中也正加紧建设。　　投入：多渠道多元化　　兴办教育，资金投入量比较大。潍坊的做法是：多渠道加大投入。财政直接投入所占的比例达到21.7％，其余的钱则通过银行贷款、企业入股、民间资金投入等多渠道共同完成。　　昌乐二中的新校舍，由当地县政府出面，通过招商引资，利用学校的品牌异地建造，拉动了新校附近地块的房地产价格上升。这样政府没拿一分钱，完全由房地产开发商出资1.2亿元完成学校建设，原昌乐二中让原在农村的两所高中搬迁入校，成立了新的宝都中学。这样，新建加搬迁，城区高中学校的招生能力翻了一翻。　　潍坊市对原有的农村高中校址进行充分利用，有的改建成“中小学社会实践基地”，有的改制为国有民办的初级中学，还有的拍卖后将资金用于城区新校建设。据了解，自2001年以来，全市用于城区新建高中的基础建设投资达到15.6亿元。　　效果：教育水平大提高　　农村高中进城，大大提升了潍坊高中教育的发展水平。城区新建高中学校，占地面积较大，建筑标准较高，设施比较完善。像寿光现代中学占地460亩，建筑面积13.85万平方米，校投资已达2.3亿元，在校生达到6370人。仅此一校，在校生就占到这个市整个高中在校生总数的27.6％。　　教师队伍素质稳中有升。农村高中进城后，教师人心稳定，优秀教师不再流失，应届优秀高校本科毕业生也争当教师，去年达846人，是2001年的2.7倍。　　各城区内多所优质高中并存，打破了一枝独秀的格局，学生选择余地大，学校竞争机制完善，推动了教学质量的全面提高。继2001年普通高考录取人数名列全省第一后，潍坊市的高考录取率连续5年大幅攀升，重点本科录取人数、录取总人数、单科成绩、万人比、艺体类考生总数等多项指标都名列全省第一。2004年，潍坊市的普通高考重点本科录取人数占山东全省的19.5％。　　城区高中建设迈大步，加快了高中普及进程。2001年潍坊市普通高中招生5.56万人，而2004年达到7.1万人，应届初中毕业生升入普通高中的升学率由34.8％提高到48.3％；加上职业高中、中专和技工学校，2004年潍坊高中段普及率达到73.04％。　　随着高中进城的提速，到2007年，潍坊市将全面普及高中阶段教育。　　《华东新闻》 (2005年06月21日 第三版)

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最知名的是襄阳市第五中学，其次是襄阳市第四中学、阳市第三中学、襄阳市第一中学、襄阳市二中等等。一、襄阳市第五中学襄阳市第五中学湖北省重点中学，也是湖北省文明单位、全国体育传统项目学校，湖北八校联考成员。襄阳市第五中学占地450亩，建筑面积110000㎡；共有93个教学班，在校生6000余人，在岗职工383人。二、襄阳市第四中学襄阳市第四中学创建于1954年9月，位于湖北省襄阳市，湖北省首批重点中学、湖北省示范学校，湖北八校联考成员。截至2012年9月22日，襄阳四中占地近300亩，建筑面积20万平方米，已有教学班95个，7000余名学生，专任教师570余人。三、襄阳市第三中学襄阳市第三中学始建成于1956年，湖北省重点中学，“襄阳市示范学校”，现有教职工292人，学生5000余人， 学校位于樊城人民广场东侧大庆东路7号。三中已有3位省市名师，2名特级教师，60多名省、市级骨干教师担纲执教，发挥领头作用。教师拥有研究生学历的达到55人。需要注意：考生在填报志愿时，只能在规定时间内填报，不能补报。在每批次网上志愿填报时间段内，符合填报资格的考生有1次填报机会，2次修改机会。当考生修改次数为零或打印过志愿信息单，修改志愿按钮将自动隐去。考生一旦确认打印志愿信息单，在本批次将不能再修改志愿。考生可根据自己情况自由选择是否打印志愿信息单。相关部门负责人表示，考生填报平行志愿应将志愿填满，增加录取几率，在选择学校志愿时，必须慎重，减少随意性；另外，考生要准确定位、合理分配志愿，所填报的学校之间保持一定梯度，按“冲、稳、保”的原则选择一、二、三志愿学校，以提高志愿命中率。另外，还需要提醒的是，考生在未考虑好所选志愿时，建议不要盲目登录系统填报志愿，因为志愿一旦填报后，只能修改，不能撤销。以上内容参考：百度百科-襄阳市第五中学百度百科-襄阳市第四中学百度百科-襄阳市第三中学

用我爸的一句话说：“把网络当成工具能成材、把网络当玩具定败财。”

淮阴中学、清江中学、淮安中学、涟水中学、金湖中学、盱眙中学、郑梁梅高中、淮州中学、洪泽中学、清浦中学、淮海中学、楚州中学、清河中学、马坝中学、师院附中、洪泽二中、金湖二中、范集中学、吴承恩中学、洪泽外国语中学、都梁中学、车桥中学。如果你觉得我的答案还算满意，谢谢采纳！

2024年西安寒假中小学放假时间表已经确定。扩展资料：2024年西安寒假中小学放假时间表已经确定。根据教育部门的规定，全市小学将于2024年1月26日（星期五）起放寒假，普通中学将于2024年2月2日（星期五）起放寒假。春季学期开学时间为2月24日（星期六）报到，2月25日（星期日）正式上课（当天安排周五课程）。幼儿园放假和开学时间参照小学执行。这意味着，在2024年，西安的中小学寒假时间将从1月底开始，大约持续20天以上。具体的放假时间和开学时间可能会根据不同地区和学校的情况有所调整，所以家长和学生们需要密切关注学校和教育部门的相关通知。对于家长来说，如何合理安排孩子的寒假时间是一个重要的问题。首先，家长可以根据孩子的年龄和兴趣爱好，选择一些适合的寒假活动，例如参加冬令营、兴趣班等，以提高孩子的综合素质和兴趣爱好。其次，家长可以鼓励孩子多读书、多锻炼身体，培养良好的学习和生活习惯。此外，家长也可以利用寒假时间与孩子进行亲子互动，增进家庭感情。对于学生们来说，寒假是一个放松身心、调整学习状态的好时机。学生们可以利用寒假时间进行休息和放松，恢复学习的精力和动力。同时，学生们也可以利用寒假时间进行自主学习，巩固和提升学习成果。此外，学生们还可以参加一些社会实践活动，拓宽视野，增强实践能力。总的来说，2024年西安寒假中小学放假时间表已经确定，家长和学生们需要密切关注学校和教育部门的相关通知，合理安排寒假时间，度过一个充实而有意义的寒假。

淮安市普通高中学校名单、号码序 号 学 校 号 码1 江苏省淮阴中学 1001-10202 江苏省清江中学 1051-10703 江苏省淮州中学 2001-20204 江苏省淮安中学 3001-30205 江苏省金湖中学 5001-50206 江苏省盱眙中学 7001-70207 江苏省涟水中学 6001-60208 江苏省郑梁梅高中 6051-60709 江苏省洪泽中学 4001-402010 盱眙县马坝中学 7051-707011 淮阴师院附属中学 1101-112012 淮安市楚州中学 3051-307013 淮安市淮海中学 2051-207014 淮安市清浦中学 1151-117015 洪泽县第二中学 4051-407016 金湖县第二中学 5051-507017 淮安市范集中学 3101-312018 淮安市北京路中学 1201-122019 淮安市第一中学 1251-127020 淮安市棉花中学 2151-217021 淮安市吴承恩中学 3151-317022 淮安市车桥中学 3201-322023 淮安市钦工中学 3251-327024 洪泽外国语中学 4101-412025 盱眙县都梁中学 7101-712026 金湖县吕良中学 7151-717027 涟水县第一中学 6101-612028 涟水县涟西中学 6151-617029 盱眙县旧铺中学 7201-722030 盱眙县桂五中学 7251-727031 盱眙县管镇中学 7301-732032 涟水县红中中学 6201-622033 涟水县金城学校 6251-627034 淮安市浦东学校 1301-132035 淮安市浦南学校 1351-137036 淮安市陈集中学 2201-222037 淮安市渔沟中学 2251-227038 淮安市东方学校 2301-232039 淮阴中英文学校 2351-237040 淮安市阳光学校 2401-2420

（1）危害身体，首先，长时间上网，对眼睛的损害非常大。另外，由于有些同学对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的疯狂地步。上网时精神高度集中，人的体力、精力消耗很大，加之网吧内空气混浊，人口密度大，环境条件极差，严重影响着身体健康。我们中学生正处于生长发育阶段，如果不知饥渴、不分昼夜地上网，其危害可想而知。（2）滋生是非，进出网吧的大多是中小学生，小的几岁，大的十七八岁，他们大多没有收入，为了弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。还有一类人，专门进网吧敲诈中小学生的钱，经常有打架斗殴的事件在网吧发生。有的网吧经营者唯利是图，向未成年人提供饮食住宿，造成一些学生夜不归宿，给家庭、社会带来了不安定因素。（3）影响学业，学生一旦对上网痴迷，就容易放弃对人生的追求，导致成绩直线下降。重庆有一位大学生，因沉迷于网络游戏，大量缺课，以致多门功课不及格，被学校退学。退学后的他不敢回家，每天跟随学生进出学校，睡在教室的最后一排，寒冷的冬天里连一床被子都没有，有段时间全靠卖毕业生留下的书和物品维持生活，这样的状况持续了半年。这种因迷恋上网影响学业，甚至导致多门功课亮红灯的学生不在少数，可见学生对网吧痴迷会造成什么样的后果。我们可以想一想，当我们深夜或清晨从网吧里走出来时，通红的双眼、疲惫的心理让我们有多少精力去学习呢。（4）造成“信息污染”网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住中学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。（5）弱化道德意识，丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界，但是由于信息传播的任意性，形形色色的思潮、观念也充斥其间，对于自我监控能力不强、极富好奇心的中学生具有极大的诱惑力，导致丧失道德规范。同时互联网上信息接受和传播的隐蔽性，使中学生在网络上极易放纵自己的行为，完全按照自己的意愿来做自己想做的事，忘却了社会责任。部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使得中学生对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。（6）造成社会化的“不足”，网络可以即时传送文字、声音、图像，为中学生人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷，QQ新奇、及时，聊天室轻松愉快，BBS的讨论自由、广泛，中学生通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往，互相帮助，互相倾诉。但是，这种社会化只是一种虚拟的社会化，人与人之间的交往存在机器的阻隔，是一种“人－机－符号－符号－机－人”形式的交往。这种形式的交往去除了互动双方的诸多社会属性，带有“去社会化”的特征，与真实社会情境中的社会化相去甚远。而且，网络上的青年交往范围大多只限于青年与青年之间的同辈交往，中学生与家长、亲戚朋友、老师等之间的社会互动较少。这一点从我们的调查中可以看到，20.4%中学生上网的主要目的是还是聊天。（7）心理损害，网络到处都是新鲜的事物，而且在不断地增加着，因此对易于接受新鲜事物的中学生有着无限的吸引力，这种吸引往往会导致中学生对网络的极度迷恋。男性中学生是网迷的主要人群，由于他们心理素质不强，自制能力相对较弱，所以成为网络性心理障碍的多发群体。患者因为将网络世界当作现实生活，脱离时代，与他人没有共同语言，从而表现为孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为。医学上把这种症状叫作“互联网成瘾综合症”。

都有

最知名的是襄阳市第五中学，其次是襄阳市第四中学、阳市第三中学、襄阳市第一中学、襄阳市二中等等。一、襄阳市第五中学襄阳市第五中学湖北省重点中学，也是湖北省文明单位、全国体育传统项目学校，湖北八校联考成员。襄阳市第五中学占地450亩，建筑面积110000㎡；共有93个教学班，在校生6000余人，在岗职工383人。二、襄阳市第四中学襄阳市第四中学创建于1954年9月，位于湖北省襄阳市，湖北省首批重点中学、湖北省示范学校，湖北八校联考成员。截至2012年9月22日，襄阳四中占地近300亩，建筑面积20万平方米，已有教学班95个，7000余名学生，专任教师570余人。三、襄阳市第三中学襄阳市第三中学始建成于1956年，湖北省重点中学，“襄阳市示范学校”，现有教职工292人，学生5000余人， 学校位于樊城人民广场东侧大庆东路7号。三中已有3位省市名师，2名特级教师，60多名省、市级骨干教师担纲执教，发挥领头作用。教师拥有研究生学历的达到55人。需要注意：考生在填报志愿时，只能在规定时间内填报，不能补报。在每批次网上志愿填报时间段内，符合填报资格的考生有1次填报机会，2次修改机会。当考生修改次数为零或打印过志愿信息单，修改志愿按钮将自动隐去。考生一旦确认打印志愿信息单，在本批次将不能再修改志愿。考生可根据自己情况自由选择是否打印志愿信息单。相关部门负责人表示，考生填报平行志愿应将志愿填满，增加录取几率，在选择学校志愿时，必须慎重，减少随意性；另外，考生要准确定位、合理分配志愿，所填报的学校之间保持一定梯度，按“冲、稳、保”的原则选择一、二、三志愿学校，以提高志愿命中率。另外，还需要提醒的是，考生在未考虑好所选志愿时，建议不要盲目登录系统填报志愿，因为志愿一旦填报后，只能修改，不能撤销。以上内容参考：百度百科-襄阳市第五中学百度百科-襄阳市第四中学百度百科-襄阳市第三中学

全班联合起来拒不交钱。当年我们学校有同学家庭困难，到最后毕业都没有交齐学费。

2023年淮安市四个招生区域的普通高中录取控制线分别为：1、城区（含经济技术开发区、清江浦区、淮安区、淮阴区、洪泽区、工业园区、生态文旅区）：515 分2、淮安市盱眙县：497分3、淮安市涟水县：497分4、淮安市金湖县：515分学校的办学类型不同招生的录取分数线也是有所差异的，同学们只有达到学校的录取分数线，才有可能被学校录取，超出的分数越多被录取的可能性越大。2023年淮安市各高中具体的统招分数线如下：1、江苏省淮阴中学：718分2、江苏省清江中学淮海北路校区：688分3、江苏省淮安中学：637分4、江苏省涟水中学：660分5、江苏省金湖中学：639分6、江苏省盱眙中学：694分7、江苏省郑梁梅高级中学：633分8、江苏省淮州中学：647分9、江苏省洪泽中学：646分10、江苏省马坝高级中学：573分11、江苏省清浦中学：673分12、江苏省清河中学：652分13、淮安市淮海中学：629分14、淮安市楚州中学：632分15、淮阴师范学院附属中学：638分16、淮安高级实验中学：656分17、江苏省清江中学珠海东路校区：687分18、郑梁梅学校清枫路校区：618分19、淮安市洪泽湖高级中学：563分20、金湖县第二中学：560分21、淮安市吴承恩中学：546分22、淮安市范集中学：580分23、盱眙县都梁中学：497分24、淮安市车桥中学：562分25、淮安市第一高级中学：598分26、淮安市钦工中学：570分27、淮安市南陈集中学：596分28、淮安市阳光学校：523分29、涟水金城高级中学：497分30、涟水县第一中学：497分31、淮安市新马高级中学：641分32、淮安市第一山中学：497分33、江苏省淮阴中学教育集团涟水滨河高级中学：596分34、江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学：706分35、北京师范大学淮安学校：694分36、涟水县涟州高级中学：547分37、南京外国语学校淮安分校：627分38、淮安市苏通实验学校：553分39、淮安高新区高级中学：597分40、淮安市渔沟高级中学：571分41、淮安空港卓文高级中学：576分42、盱眙县第二高级中学：609分43、淮安天山外国语学校：593分44、淮安市启英外国语实验学校：570分45、涟水县涟州高级中学综合高中班：539分46、江苏省盱眙中等专业学校职普融通班：521分特别提醒：以上各高中的统招分数线只是一个重要参考，具体录取情况还要结合招生计划和成绩排名来确定，请同学们慎重择校！

梁山镇三中和韶华是一个学校。梁山县韶华中学位于山东省梁山县梁山镇关庄村，创办于2003年9月，占地面积140余亩，拥有现代化的教学设施。创办于2003年9月，学校占地140余亩，建筑面积24000多平方米，绿化面积达8000多平方米，学校环境优美，景色怡人，是一所三季花开、四季常绿的花园式学校。学校布局科学规范，教学区、生活区、运动区分布合理。现拥有教学楼4幢，学生公寓楼2幢，有标准化运动场2个，篮球场9个，乒乓球台22个，配齐了微机室、语音室、图书阅览室、心理咨询室、多功能报告厅、各类仪器室、实验室等，另外每个教室配备了多媒体。实现了多媒体教学，这些教育资源为培养学生技能，发展学生个性，提高学生素质创造了优越条件。自2003年以来，学校一直秉承“以德立校、育人为本、面向全体、全面发展”的办学思想。十多年来，一步一个台阶连创佳绩。在管理上，率先实现了“封闭式”、“小班化”、“班主任陪吃、陪住、陪学习”的陪读模式。学生在校24小时当中生活上有人照顾，学习上有人指导，娱乐上有人带领，休息时有人照管；在教学方面，学校注重学习，并引进先进教学理念和先进教学方法。梁山县韶华中学办学理念：学校大力实施“办规范加特色现代化学校，培养合格加特长高素质人才”的发展战略，确立了“面向全体，全面发展，张扬个性，培养特长”的办学理念，积极开展阳光体育健康运动，大力开展地域化特色教育活动。坚持以“快乐体育”为龙头，带动素质教育全面发展，激发学生主动参与锻炼，发展个性，提高师生的生活和生命质量，为学校发展树立了新的生机和活力，让校园成为充满人文气息、科学精神的圣地。十多年来，学校先后被评为“梁山县教学工作先进单位”、“济宁市交通安全示范校”、“济宁市教学示范学校”、“济宁市规范化学校”、“山东省规范化学校”。

2007年：淮阴中学：667清江中学：631盱眙中学：631淮安中学：631涟水中学：622郑梁梅：622淮州中学：622以上是四星级较好的中学计划内录取分数线，计划外你有钱就好。高考应届生二本以上盱眙中学07年排第二。

1．过多的使用互网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。 2．将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都没有，就会逃课，熬通宵，成绩直线下降。 3．有关专家说，长时间上网，容易把精力，脑力耗到极点，进而诱发一系列诸如经常性头痛，偏头疼，视力损坏，"鼠标手"，"电脑脸"等毛病。 4．青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。刚好2分钟！