甘肃庆阳宁县中考分数线2023

是。根据查询白银市教育局官网得知，白银市银光中学是一所公立中学，创建于1968年，前身是甘肃省银光化学公司的一所子弟中学。2006年4月划归白银区政府管辖，是一所全日制完全中学。

好。因为白银银光中学教学设备齐全，配有物理、化学、生物实验室和教育室、微机室、语音室、图书室、阅览室等，学校有一支素质较高，业务熟练的教师队伍，在101名教职工中，本科学历的45人，专科学历的51人，高级教师15名，其中省级特级教师1名，一级教师49，所以白银银光中学好。银光中学创建于1968年，位于白银市南郊城乡结合部银光福利区内，是一所全日制完全中学，原属甘肃银光化工集团有限公司，是银光集团的子弟学校，2006年11月划归白银市白银区政府管辖。

512分。根据查询白银区教育局官网得知，白银银光中学2023年文化课考生理科二本上线2人，三本上线5人，文科二本上线5人，三本上线20人，艺体生文化课、专业课双上线33人，学校最好成绩为512分。白银区银光中学是白银区教育局管辖下的全日制完全中学，占地面积4.1万平方米，学校建筑面积1.1万平方米，绿化面积0.62万平方米。

白银市银光中学是中国兵器工业集团下属八○五厂所办的全日制完全中学，占地面积3．4万平方米，校舍建筑面积7700平方米，绿化面积14000平方米，学校设施齐备，配有物理、化学、生物试验室和电化教育、微机、语音、图书、阅览室及广播收听系统，学校有一支锐意进取、管理过硬的领导班子，有一支素质较高，业务熟练的教师队伍，101名教职工中，本科学历的45人，专科学历的51人，高级教师15名，其中省级特级教师1名，一级教师49名。这个学校应该不是属于公立的，有一些具体要求进入的。

您要问的是白银普高中考录取分数线是多少？白银普高中考录取分数线是565.3分-690.6分。2023年白银区公办普通高中录取最低控制分数线为565.3分，公办学校招生人数为2027人(含实验中学313人)，其中,实验中学录取线为590分,白银一中录取线为615.3分,白银二中录取线为565.8分,白银八中录取线为652.5分,白银十中录取线为690.6分,银光中学录取线为565.3分。所以白银普高中考录取分数线是565.3分-690.6分。

每天都是要回家，因为学校根本就没有住宿宿。

白银一中录取线为615.3分，白银二中录取线为565.8分等。根据查询白银市教育局官网得知，白银区公办普通高中录取最低控制分数线为565.3分，公办学校招生人数为2027人(含实验中学313人)，其中，实验中学录取线为590分，白银一中录取线为615.3分，白银二中录取线为565.8分，白银八中录取线为652.5分，白银十中录取线为690.6分，银光中学录取线为565.3分。白银市，别称“铜城”，是中华人民共和国甘肃省下辖地级市，位于甘肃省中东部，市境域面积21.2万平方千米。

2023年甘肃白银区公办普通高中录取最低控制分数线为565.3分。一、2023年白银区招生情况公办学校招生人数为2027人（含实验中学313人），其中，实验中学录取线为590分，白银一中录取线为615.3分，白银二中录取线为565.8分，白银八中录取线为652.5分，白银十中录取线为690.6分，银光中学录取线为565.3分。二、白银中考成绩查询方式及注意事项1、网站查询（1）进入考试管理中心，点击右上角“成绩查询”按钮。（2）输入考生本人的准考证号和姓名，点击“查询”按钮。（3）会自动显示该考生的成绩信息。（4）输入准考证号和姓名时，应注意大小写和空格是否正确。（5）如遇到无法查询或成绩错误等问题，可拨打客服咨询处理。2、短信查询（1）打开手机短信编辑界面，输入“CJ+准考证号+姓名”发送至指定短信号码。（2）等待数秒钟后，会自动回复该考生的成绩信息。（3）发送短信前，请确保手机已开通短信服务并有足够余额。（4）如遇到无法查询或成绩错误等问题，可拨打客服咨询处理。3、电话查询（1）拨打指定号码（以当地为准），按提示语音选择相应操作步骤进入成绩查询服务。（2）输入准考证号码和姓名等个人身份信息后，会自动播报该考生的成绩信息。（3）拨打前，请确保话费充足并准备好相关信息。（4）如遇到无法查询或成绩错误等问题，可拨打客服咨询处理。2023年白银中考招生录取办法1、各县区按照招生计划，划定本县区普通高中最低录取控制分数线，坚持分数优先、依据志愿、参考评价、择优录取的原则，在市教育局的监督指导下，由各县区教育局负责实施。2、市属学校不单独组织招生考试，以中考成绩作为招生录取依据之一。3、民办普通高中招生工作纳入各县区普通高中招生统一管理，实行公办、民办同步招生。民办普通高中按照下达的招生计划，由所在县区教育局负责招生录取工作，学校不得私自组织招生录取。4、中等职业学校招生工作由各县区教育局纳入普通高中学校录取。以上数据出自白银市白银区教育局官网

市里有白银1中、2中、实验中学、白银公司中学等比较好点！

7月6日9时公布。中考分数线公布时间8月6日9时提前批、第一批次高中最低控制分数线划定时间安排上，7月3日上午9时将公布中考成绩，下午学校开始查分登记、7月3至4日，学校查分登记并网上上报至市教育考试院。中考录取查询途径有三种，由于全国中考网站不同，无法具体演示，方法如下：1、进入当地教育局官网输入考生准考证号、身份证号以及密码进行查询。2、给当地教育局招生办打电话进行咨询。3、打电话求助学校老师，请老师协助查询。中考录取通知书一般寄邮寄地址录取通知书考生可以选择送到家里，也可以选择送到学校。以考生在填写志愿时最后留的地址为准，因此考生如果选择录取通知书送到家里的话。家中的地址一定留的很详细，某省某市某街道（路）等等都要详细仔细的填写，而且不能有错，留的电话最好是自己的。

白银市第二中学 白银市第一中学 白银市实验中学 白银有色金属公司第二中学 白银有色金属公司第三中学 白银有色金属公司第一中学 甘肃银光化学工业公司银光中学 兰州铁路分局白银西铁中 西北铜加工厂职工子弟中学 中国有色金属工业二十一冶中学 白银市三中 白银区强湾乡强湾中学 白银育正学校 甘肃稀土公司子弟学校

景泰县中考录取分数线2022年为539.4分。白银一中595分白银二中550分白银八中635分白银十中670分银光中学555分民办高中450分平川中学572.3分全区录取565.8分景泰县539.4分简介。普通高中招生计划一次全部录满。普通高中招生考试属国家教育选拔性考试，严禁各普通高中以任何名义私自招收其他普通高中已录取的学生，坚决不允许考生由于走读等原因调整就读学校。7月5日-6日，由各录取学校发放录取通知书，已录取的考生凭取通知书于7月9日-10日到各高中报到，逾期不报到者，按自动放弃学籍对待，由此产生的一切后果由考生及家长承担。以上内容参考：百度百科-景泰县第一中学

426分。白银育正学校是一所民办学校。白银市全区公办高中录取分数线525.9分，公办学校完成招生1450人。其中，白银一中录取线541.4分，白银二中录取线546.6分，白银八中录取线536.8分，白银十中取线625.8分，银光中学录取线525.9分。全区公办高中特长生分数线为录取学校分数线下降100分。白银辖区内民办高中分数线426分。

行啊 ！！

2014甘肃白银的中考总分和普高分数线=======================================2014甘肃白银的中考总分：780分。以下摘自：白银市教育局关于印发《白银市2014年中考招生工作实施方案》的通知（四）考试科目及分值文化课考试科目为语文、数学、英语、理化综合、政史地生综合，另加体育科目。中考成绩总分780分。语文、数学、英语满分各150分，其中英语考试加试听力；理化综合满分150分（物理80分，化学70分）；政史地生综合满分150分（思品50分，历史40分，地理30分、生物30分）；体育满分30分。=================================白银市2014年公办普通高中正录分数线白银市第一中学 600白银市第二中学 560白银市第八中学 598.9白银市第十中学 602.3白银区银光中学 530白银市实验中学 450白银市艺术中学 455.8平川中学 523.4白银市第九中学 523.4平川中恒中学 588

有。根据查询相关资料显示：银光中学创建于1968年，位于白银市南郊城乡结合部银光福利区内，是一所全日制完全中学。原属甘肃银光化工集团有限公司，该地区的房子50％都是出租房，有房子出租，是银光集团的子弟学校。2006年11月划归白银市白银区政府管辖。

简介 一、布局调整前的学校概况 银光中学创建于1968年，位于白银市南郊城乡结合部银光福利区内，是一所全日制完全中学。原属甘肃银光化工集团有限公司，是银光集团的子弟学校。2006年11月划归白银市白银区政府管辖。2008年底新一届领导班子到任。 　　2009年8月以前银光中学有21个教学班（其中初中8个教学班，高中13 个教学班）。学生720名，住校学生260多人。在岗教职工110名，教学人员76名。教师本科学历达到92.5%。其中特级教师1名，学科带头人3 名，骨干教师20名。高级教师29名，一级教师48名，二级教师 27名。有 5 名教师具有硕士研究生学历。 　　二、布局调整后学校概况 　　根据白银区教育资源整合方案，2009年7月西铜中学合并到银光中学。我校目前有32个教学班（其中初中16个教学班，高中16个教学班）。学生1436名，住校学生516人。在岗教职工148名，教学人员102名。教师本科学历达到86 %。其中特级教师1名，学科带头人4名，骨干教师23名。高级教师36名，一级教师65名，二级教师31 名。有5名教师具有硕士研究生学历。 　　三、学校近两三年的发展情况 　　根据白银区教育资源整合方案，2011年强湾中学将合并到银光中学。预计到那个时候，学校将有36个教学班（其中初中18个教学班，高中18个教学班）。学生近2000名，住校学生 达到900多人。在岗教职工将达到180多名，教学人员132 名。教 师本科学历到到80 %。高级教师约40名，一级教师80多名，二级教师40多名。具有硕士研究生学历的教师将有6名以上。 　　四、布局调整过程中的建设资金投入 　　银光中学占地总面积43043.58 m2（64.63亩），有5栋楼房，其中教学楼2栋、办公楼1栋、宿舍楼2栋、科技楼1栋，多功能报告厅一处，多媒体教室两个，标准化实验室6间，微机室2间，电子备课室1间。图书馆藏书6万册，理化生实验教学仪器齐全，校园网及电教技术设备先进。 　 银光中学原来是银光化工集团的子弟学校，多年来由于企业对学校投入不足，基础设施欠账太多，学校的楼房多为七、八十年代修建，设施功能不全，校舍建筑标准低，不符合“抗震校舍”的结构标准。“5.12”地震，银光中学也受到了影响。住校学生学生暂时住在两栋临时改建的宿舍里（这两栋宿舍是由建 于二十世纪七、八十年代的教学楼和办公楼改造的），房屋陈旧，改造的学生宿舍经有关方面鉴定为危楼，也容纳不下现有的住宿学生。学生食堂在校门外一个破旧的平房里，存在安全隐患，严重制约学校的发展。 　　2009年2月投资40多万元安装了白银市一流的多功能报告厅和两个多媒体教室；安装了校园网并成功地开通了银光中学网。区教育局和学校争取建设资金600万元，于2009年6月开始兴建学生公寓楼，及餐厅建筑面积4700平方米；水冲式厕所，建筑面积424.76平方 米，将在很大程度上改变学校办学条件。 　　五、未来建设 　　1、需要加固的是科技楼。 　　2、需要新建5000平方米的综合楼和6000平方米的教学楼。 　　3、2010年-2011年学校将再争取资金2400多万元，建成6200平米的教学楼一栋，5000平米的综合楼一栋和1200平米的科技楼一栋。 　 4、修建塑胶操场和改造体育场主席台

这是去年的招生简章，今年的变化应该不大 白银市一中创建于1958年，办学历史悠久，文化积淀深厚，现为省级示范性普通高级中学。学校环境优美，拥有全省一流的办学条件和一流的师资力量，近十年来，教育教学质量稳步提高。现公开招收2008年高一新生。 一、招生计划： 高一招收14个班。其中1个珍珠班（50人），2个奥林匹克班（每班50人），珍珠班和奥林匹克班不招收初中补习生，其余各班不招收补习两年及两年以上的初中补习生。 二、招生政策： 1、奥林匹克班招生： 我校今年继续举办奥林匹克班，招收品学兼优，且具有奥林匹克竞赛潜力的初中应届毕业生。该班的培养目标是面向奥林匹克竞赛, 面向名牌大学。学校将选配富有奥赛辅导经验的最优秀的教师为该班授课,并在课程设置、教材选用、教学资源配置等方面集中市一中的优势，确保该班学生在奥林匹克竞赛中取得骄人的成绩，并考入名牌大学。在校学习期间，成绩优秀的学生可享受助学金。高中毕业考入名牌大学、家庭困难的学生可资助完成大学学业。 2、珍珠班招生： 经白银市教育局批准，浙江新华爱心教育基金会今年继续在我校举办第二届珍珠班。该班面向全市三县两区和白银市以外地区招收成绩优秀、品行优良、家庭困难的初中应届毕业生。在校学习期间，基金会每年给予每位学生2500元的生活补助，同时学校将免除学费和住宿费。 “珍珠班”学生高中毕业，考取大学者，可申请得到该基金会每年3000元至5000元的“有美爱心奖助学金”。 凡考入我校奥林匹克班且符合“珍珠班”招收条件的学生，可优先录取到“珍珠班”。该班在师资配备、课程设置、教材选用、教学资源配置等方面均与奥班相同。 三、爱心助学政策：我校设有爱心助学基金，用于资助学习刻苦且家庭困难的学生，保证其完成高中学业。 四、报名方式： 1、白银市区各校初中毕业生均可报考我校，凡主报志愿填报我校者可优先录取。 2、白银区属中学的初中毕业生，在原就读学校报名，主报志愿填报我校者，按白银市初中毕业会考成绩择优录取。凡达到我校奥林匹克班录取分数线者，优先录取到奥林匹克班就读，凡符合我校珍珠班录取条件者，优先录取到珍珠班就读。 3、白银市区其它中学（包括公司一、二、三中、育才中学、市二中、银光中学、稀土中学、西铜中学）的学生，在原就读学校报名，并到白银市一中联系登记，统一参加白银市初中毕业会考。凡主报志愿填报我校者，可优先录取。凡达到我校奥林匹克班录取分数线者，优先录取到奥林匹克班就读，凡符合我校珍珠班录取条件者，优先录取到珍珠班就读（若成绩未达到我校奥班录取分数线，但达到我校高中录取分数线者可录取到平行班就读）。 4、白银市其它县区（会宁、靖远、景泰、平川）的初中毕业生，凡报考我校珍珠班的学生，到我校咨询并领取珍珠班报名申请表和家庭状况调查表，经调查符合我校珍珠班招生条件且主报志愿填报我校珍珠班者，可按白银市初中毕业会考成绩录取到珍珠班就读。 5、白银市以外地区的初中毕业生，凡报考我校珍珠班的学生，到我校咨询并领取珍珠班报名申请表和家庭状况调查表，经调查符合我校珍珠班招生条件者，须参加我校组织的珍珠班招生考试（考试时间另行通知），按成绩择优录取到珍珠班就读。 6、凡愿意报考我校的初中应届毕业生，从即日起可到我校咨询，咨询时需携带近期1寸或2寸免冠照片4张。 7、我校今年继续招收艺术、体育特长生，招生办法请电话咨询。 欢迎有志学子报考白银市一中 报名咨询地点：白银市一中教务处（教学楼2楼南侧）。 节假日有专人在校门房负责报名咨询（校门房电话：0943—8246401）。 联系电话：0943--8258755 0943—8258756 13893016656 13893056768

有白银公司一中（现为白银市第八中学），白银公司二中（白银市第十中学）白银公司三中（白银市第十一中学）白银市一中，白银市二中，银光中学貌似还有武川，会宁，平凉，景泰，靖远等一些中学

甘肃2023年中考分数线如下：1、甘肃酒泉敦煌市普通高中普通生录取分数线554分。2、白银中考录取分数线：公办普通高中录取最低控制分数线为565.3分。公办学校招生人数为2027人（含实验中学313人），其中，实验中学录取线为590分，白银一中录取线为615.3分，白银二中录取线为565.8分，白银八中录取线为652.5分，白银十中录取线为690.6分，银光中学录取线为565.3分。3、会宁县共录取新生2804名，其中会宁一中638名（末位并列），会宁二中637名，会宁三中448名，会宁四中541名（末位并列），会宁五中540名。特长生录取分数线为：会宁三、四、五中413分(不含报考会宁三中单招、会宁四五中统招特长生测试成绩特别突出的考生或在体育方面取得优异成绩的考生)。4、靖远县普通高中招生最低控制分数线为505分。2023年，省、市批复县招生计划总数2780名，靖远一中888人，其中体艺特长生50人；靖远二中887人，其中体艺特长生50人；靖远四中887人，其中体艺特长生50人；靖远育才高级中学118人。5、景泰县普通高中招生计划1420名，下达景泰一中招生计划710名（含特长生50名），景泰二中招生计划710名（含特长生50名）。普通高中招生计划一次全部录满，录取分数线为545.9分。景泰一中特长生文化课录取线为401.5分，景泰二中特长生文化课录取线为407.5分。景泰职专单招班录取分数线为519.5分，三校生班分数线为323.2分。

学校数量较多，你想了解学生、老师哪个方面的信息？详细情况请查询白银教育网

你好！白银寄宿高中时属于白银公司第一中学的吧~我的回答你还满意吗~~

初中:第一档:淮安外国语(楚外)老开明(学区房招生，但是有学区的有一小部分会被分配一中)第二档:文通中学，新城开明(学区房上)，涟水中学)第三当:北京路中学，金湖中学，清江中学(初中部有点差，高中部很好)，青浦中学

2009年普通高中录取分数线公布如下：一、第一批：1、温岭中学正取分数线市三中685/116分；市四中689/113分；温中实验初中679/115分；市实验学校689/115分；少体校685分；敬业中学669分；温中双语学校674分；市五中673分；育才学校669分；市八中669/113分；市六中684分；市七中669分；市九中669分；城南中学673/103分；横山中学683分；岙环中学682分；石桥头中学676分；松门镇中学673/114分；淋川中学677/112分；育英中学682/115分；石塘中学675分；泽国二中673/118分；泽国三中669分；泽国四中669分；联树中学669分；箬横镇中学674/112分；东浦中学678分；贯庄中学681分；高龙中学669分；新河镇中学679/112分；长屿中学682/108分；塘下中学673分；滨海中学675分；横河中学673分；大溪二中673分；大溪三中669分；大溪四中678分；照洋中学669分；新建中学669分；温西中学679分；江厦中学676分；坞根中学681分。统配分数线：687/115分2、新河中学正取分数线市三中652分；市四中659分；温中实验初中652分；市实验学校673/114分；少体校658分；敬业中学661分；温中双语学校660分；市五中659分；育才学校656/110分；市八中654/109分；市六中675分；市七中656分；市九中652分；城南中学664/116分；横山中学672分；岙环中学662分；石桥头中学668分；松门镇中学665分；淋川中学671/115分；育英中学675分；石塘中学661分；泽国二中660/112分；泽国三中658分；泽国四中653/107分；联树中学653/108分；箬横镇中学661/106分；东浦中学672分；贯庄中学669分；高龙中学660分；新河镇中学666/111分；长屿中学672分；塘下中学656分；滨海中学668/109分；横河中学669分；大溪二中659/113分；大溪三中652分；大溪四中671分；照洋中学652分；新建中学652分；温西中学665/114分；江厦中学669分；坞根中学672/118分。统配分数线：670/111分3、市二中正取分数线市三中662/102分；市四中664分；温中实验初中649/105分；市实验学校666/114分；少体校657分；敬业中学653分；温中双语学校668分；市五中654/114分；育才学校656分；市八中648分；市六中666分；市七中648分；市九中639分；城南中学659/114分；横山中学661分；岙环中学652分；石桥头中学657/119分；松门镇中学660分；淋川中学662分；育英中学665/112分；石塘中学658分；泽国二中655分；泽国三中648分；泽国四中648分；联树中学649分；箬横镇中学654/103分；东浦中学665分；贯庄中学666分；高龙中学655分；新河镇中学660/111分；长屿中学664分；塘下中学650分；滨海中学660分；横河中学660分；大溪二中656/107分；大溪三中643/103分；大溪四中659/116分；照洋中学639分；新建中学653分；温西中学660/113分；江厦中学660分；坞根中学662分。统配分数线：666分二、第二批：1、温岭中学择校分数线：664/110分2、市二中择校分数线：651/105分3、新河中学择校分数线：645/111分三、第三批1、之江高级中学公费生分数线：646/108分2、箬横中学正取分数线：644/112分3、松门中学正取分数线：635/102分4、大溪中学正取分数线：634分四、第四批1、泽国中学正取分数线：626分2、箬横中学择校分数线：621/111分3、大溪中学择校分数线：602/90分4、松门中学择校分数线：601/92分5、之江高级中学非公费生分数线：597分五、第五批1、温西中学正取分数线：623/106分2、温西中学择校分数线：612分3、泽国中学择校分数线：597分注：1、∕前面的为总分成绩，后面的为英语单科成绩。如市三中分数线685/116表示：总分大于685分的都可以，不受英语单科成绩限制，总分等于685分的其英语单科成绩必须大于或等于116分。2、第一批正取90%分配的最低控制线为：温岭中学669分，新河中学652分，市二中639分。10%分配指标不受此线限制。3、普通高中录取最低控制分数线597分。温岭市招生办2009年6月23日

岳阳中学（初中、高中）黄页http://www.61bay.net/gz/13-1-%u5CB3%u9633%u53BF.htm

各位学弟学妹，学长带大家了解一下咱们学校的情况，希望对大家能有帮助。学校历史：湖南省立第三师范学校：1904年，湖南官立南路师范学堂成立。1912年，湖南官立南路师范学堂更名为湖南省立第三师范学校。1927年，湖南省立第三师范学校停办。1928年，湖南省立第三师范学校复校并更名为湖南省立第五中学。1934年，湖南省立第五中学更名为湖南省立衡阳中学。1944年，衡阳会战爆发，学校撤销。1947年，湖南省立衡阳中学复校。1953年，湖南省立衡阳中学更名为衡阳师范学校。1962年，衡阳师范学校更名为湖南第三师范学校。衡阳师范高等专科学校：1958年，经国家教育部批准，衡阳师范专科学校成立。1970年因为文化大革命，学校停办。1973年，衡阳师范专科学校复校。1993年，学校升格并更名为衡阳师范高等专科院校。衡阳教育学院:1980年，衡阳地区教师进修学院创建。1984年，衡阳市教师进修学院并入衡阳地区教师进修学院。1991年，衡阳地区教师进修学院更名为衡阳教育学院。合并建校:1999年3月，经国家教育部批准，衡阳师范高等专科学校与衡阳教育学院合并组建并升格为省属普通本科高校——衡阳师范学院。

淮中，清中

还有坑口中学，白沙中学

淮安市区好的高中学校有，（淮中）在解放东路上、（清中）在淮海北路上、（清浦中学）在解放东路上、（一中）在解放西路上、（附中）在大治路上、（北京路中学）在健康西路上等。给你提供淮安职校网址是http://www.hazxw.com

2023年江苏省淮安市引进“名校优生”咨询电话：应聘人员对报考岗位的专业、学历、学位、资格条件等相关问题需要咨询时，请直接与报考单位联系。江苏省淮阴中学：0517-83518899江苏省清江中学：0517-83934146淮阴师范学院附属中学：0517-83681005江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学：0517-89689339淮阴师范学院第一附属小学：0517-83563076江苏省淮阴商业学校：0517-83615006江苏省清河中学：0517-83640908江苏省清浦中学：0517-83109808淮安市楚州中学：0517-80826868江苏省淮州中学：0517-84907602淮安市淮海中学：0517-84809969江苏省淮阴中等专业学校：0517-89717618江苏省洪泽中学：0517-87265402淮安市洪泽湖高级中学:0517-80926053江苏省盱眙中学：0517-88213892盱眙县第二高级中学：0517-89683699江苏省马坝高级中学：0517-88411284咨询时间：上午9:00-11:30，下午2:00-5:30。监督电话：0517-83661661。

湖北襄阳高中：1、襄阳五中：湖北省重点中学。省级文明单位、全国体育传统项目和群体活动先进学校，也是清华等全国名牌大学定点保送毕业生学校。2、襄阳市第一中学：坐落于秦巴山脉的岘山之北、汉水之阳，始建于1897年，是襄阳市办学历史最悠久的学校，是湖北省重点中学，湖北省示范中学。3、襄阳市二中：学校创建于（前身为国民政府时的昭明学堂），是市人民政府创办的第一所，始称“联中二部”。4、致远中学：襄阳市首批3所省级示范中学之一，它的办学底蕴和教育质量一直处在襄阳市顶尖之列，赢得了社会各界的广泛认同和赞赏。

为什么要用十万个为什么做题目？？？？？

以2022年江苏省中考分数线为例，各市县分数线如下：江苏省淮阴中学：30%统招分数线738，统招分数线是728。江苏省清江中学淮海北路主校区：30%统招分数线是712，统招分数线是711。江苏省淮安中学：30%统招分数线是691，统招分数线是652。江苏省涟水中学30%统招分数线是712，统招分数线是676。江苏省金湖中学30%统招分数线是699，统招分数线是652。江苏省盱眙中学30%统招分数线是721，统招分数线是704。江苏省郑梁梅高级中学30%统招分数线是683，统招分数线是655。江苏省淮州中学30%统招分数线是689，统招分数线是665。江苏省洪泽中学30%统招分数线696，统招分数线643。江苏省马坝高级中学30%统招分数线是625，统招分数线5是79。江苏省清浦中学30%统招分数线是677，统招分数线是687。江苏省清河中学30%统招分数线是676，统招分数线是687。淮安市淮海中学30%统招分数线是652，统招分数线是649。淮安市楚州中学30%统招分数线是658，统招分数线是645。淮阴师范学院附属中学30%统招分数线是659，统招分数线是663。淮安高级实验中学30%统招分数线是695，统招分数线是704。江苏省清江中学珠海东路新校区30%统招分数线是698，统招分数线是703。郑梁梅学校清枫路校区30%统招分数线是645，统招分数线是638。淮安市洪泽湖高级中学：统招分数线567。金湖县第二中学：统招分数线570。淮安市吴承恩中学统招分数线是571淮安市范集中学：统招分数线是600。盱眙县都梁中学：统招分数线是500。淮安市车桥中学：统招分数线是579。淮安市第一高级中学：统招分数线是621。淮安市钦工中学：统招分数线是592。淮安市南陈集中学：统招分数线是605。淮安市阳光学校：统招分数线是540。涟水金城高级中学：统招分数线是500。涟水县第一中学：统招分数线是500。淮安市新马高级中学：统招分数线是649。淮安市第一山中学：统招分数线是500。江苏省淮阴中学教育集团：统招分数线统招分数线是617。涟水滨河高级中学江苏省淮阴中学教有集团：统招分数线是719。淮安市新淮高级中学北京师范大学淮安学校：统招分数线是707。涟水县外国语高级中学：统招分数线是535。南京外国语学校淮安分校：统招分数线是628。涟水县第一中学滨河分校：统招分数线是500。淮安市苏通实验学校：统招分数线是559。淮安高新区高级中学：统招分数线是615。淮安市渔沟高级中学：统招分数线是593。淮安空港卓文学校：统招分数线是573。盱眙县第二高级中学：统招分数线是591。以上内容参考新华报业-早读丨江苏多地公布中考分数线

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　　中学生上网利弊调研报告　　网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。时间：2012年7月-2012年8月地点：学校周边及网络方式：统计和网上问卷调查报告人：**　　网上对2500名学生的问卷调查查得上网人数为1257人，其中高一学生471人；高二学生786人。上网地点：距离学校500m—1500的公共网吧（86%），还有少数同学在家里上网（14%），说明公共网吧是中学生的主要上网场所。并且有些公共网吧在一些偏僻小巷里，不易被家长和老师发现，还有一些网吧开设在二、三楼，甚至阴暗潮湿的地下室，所以很多学生上网家长并不一定很清楚。　　科学研究表明中学生的上网心理有八种：一、从众心理，二、好奇心理 ，三、自卑心理 ，四、求异心理 ，五、逆反心理 ，六、放松心理 ，七、求知心理，八、迷恋心理。　　上网目的：　　中学生上网吧，大部分是纯粹的玩游戏（占60%），有一部分是聊天（25%），也有一部分学生是查资料（15%）。现在，中学生上网的人数仍在与日俱增，很多学生赶时间，只要有新的游戏下载，马上去申请帐号，并很快沉迷其中。例如很多学生进网吧，只想把自己的帐号升级，夺得好的战备。　　上网的弊端　　一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。 网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住中学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。如我们在人民网上找到《狼群出没的互联网》文章，里面的内容主要是介绍了2000年以来我国以及别的国家由于青少年上互联网而发生的犯罪事件。　　二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。 丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界，但是由于信息传播的任意性，形形色色的思潮、观念也充斥其间，对于自我监控能力不强、极富好奇心的中学生具有极大的诱惑力，导致丧失道德规范。同时互联网上信息接受和传播的隐蔽性，使中学生在网络上极易放纵自己的行为，完全按照自己的意愿来做自己想做的事，忘却了社会责任。部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是　　不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使得中学生对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。　　三、网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。 网络可以即时传送文字、声音、图像，为中学生人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷， QQ新奇、及时，聊天室轻松愉快，BBS的讨论自由、广泛，中学生通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往，互相帮助，互相倾诉。但是，这种社会化只是一种虚拟的社会化，人与人之间的交往存在机器的阻隔，是一种“人——机——符号——符号——机——人”形式的交往。这种形式的交往去除了互动双方的诸多社会属性，带有“去社会化”的特征，与真实社会情境中的社会化相去甚远。而且，网络上的青年交往范围大多只限于青年与青年之间的同辈交往，中学生与家长、亲戚朋友、老师等之间的社会互动较少，代际间的学习、互动明显不足。这一点从我们的调查中可以看到，20.4%中学生上网的主要目的是还是聊天。　　当然上网也有好处　　一、开阔视野 因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。　　二、加强对外交流 网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。　　三、促进中学生个性化发展 世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。　　调研结论：　　网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。 我们要引导和规范相结合，使中学生养成良好的用“脑”和上网习惯。通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识。对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么。既带好路，又提供“保护”，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。

中学生与网络现状的思考摘要：伴随着科学技术的不断进步，中学生与网络结下了“不解”之缘。但随之而来的社会问题也不断发生：暴力、黄赌毒、刑事案件在中学生中时有发生。作为一名德育工作者一方面不能谈“网”色变，另一方面也不得不思索，对于中学生上网如何引导、如何教育、如何利用等问题对症下药，促使中学生的生理和心理健康成长。关键词：中学生；网络；成因；利用1中学生上网的现状就拿我校为例，我校是一所城乡结合部的单办初中，常年在校生人数近千人。根据我们与班主任的交谈了解到，男同学的上网比例在90%左右，女同学的上网比例在50%左右。他们的上网时间多在星期六、星期天，只要他们一有机会出门，不用说，在网吧。除了周六、周日外，平时上学放学网吧也成了“网瘾君子”的好去处。有的学生天不亮就从家里出发，父母给的乘车的钱、早餐钱、零花钱舍不得用，宁愿把这些钱拿到网吧去上网。有理智的同学还有点时间观念，该上课就得按时到校上课。但有的同学就相反，迟到成了家常便饭。最严重的是，有的甚至旷课逃学。下午一到放学，那些喜欢上网的同学便飞奔径直朝网吧里赶。这时你到学校附近的网吧里瞧瞧，都挤满了中小学生，这些同学回家都不按时。即便他们回到家后把书包一搁，饭一吃，便又急匆匆往网吧里赶。如遇家长不允许，个别同学还趁父母睡着后，自个从家里遛到网吧，玩上通宵。第二天直奔学校，伏桌大睡。我校有一位初二的学生，迷恋上网，经常是夜不归宿，家长很是着急，想尽办法，早晚接送，但同样不能阻断这位学生上网的“热情”。要么在路上趁父亲不注意，一溜烟给跑掉了，父亲当然跑不过，就只好挨个网吧找。找着了怎么办，孩子就是不回家，还同父亲讲条件，同意他每天上网上到什么时间才肯回家。可还是不能满足，到时间回家了，等父母睡熟后，自个又从家里跑出来。父母四处找寻。当父亲一到网吧，被孩子发现了，孩子便拔腿就跑，边跑还边对父亲说：“来呀，来追我呀。”这就是网络对中学生的魔力。2中学生迷恋上网的原因网络之所以对中学生乃至大学生、成人有如此大的魔力，是在于网络他本身具有魔力，网上游戏、网上聊天、网上色情对他们形成了巨大的吸引力，也是使广大青少年堕落的无形的杀手。设计者抓住了人们的心理，将游戏设计得十分诱人，同时充满了暴力色彩。游戏里那些惊险刺激冒险行为让他们在虚幻的世界里获得了成功，获得了尊严，获得了在学校、家庭、社会上从来未有过的成就感，他们感到满足。除了网络的原因之外，家庭、社会也是给孩子上网提供了一些便利。大街上到处都是游戏室、台球室、网吧。虽然在各大室的门口都悬挂着禁止未成年人入内，当往往是有令不止，网吧经营者依然我行我素，未成年人络绎不绝。其次家庭也是造成学生上网的重要因素。父母外出打工，把孩子交给婆婆爷爷或外公外婆管理，隔代的溺爱造成孩子的任性娇惯，缺少与人沟通、交流，既而在网络中寻找依托，与社会青年来往，久而久之染上不良恶习。有的是父母整天忙于上班，无暇照看小孩，造成孩子无人看管。更有的是父母忙于赌博，对子女管教不力，造成孩子迷恋网络。还有就是父母离异造成单亲家庭的孩子性格孤僻、任性，从小缺少父爱、母爱，只能在网络中寻求刺激，找回自我，久而久之就离不开网络。3中学生上网的危害随着网络技术的不断进步，给人类带来了诸多方便和实惠。开阔人们的视野；及时了解国内外重大的实事新闻；获取各种最新的知识和信息；有助于儿童早期智力的开发；同时也加强学生对外交流，为他们的对外交流提供平台；还可以让他们在网络这个虚拟世界倾吐自己的心声；减轻他们的学业负担，缓解学习压力。但是网络仍然是一把双刃剑，有积极的一面，也有消极的一面。对于中学生来说正处在世界观、人生观形成的关键时期，学生沉迷于网上往往影响学业，荒废学业，同时严重影响中学生的身心健康和身体健康，影响他们正常的人际交往，极易诱发中学生犯罪。4正确处理好中学生与网络的管理作为德育工作者，“谈网色变”在一定程度上会造成学生与家长、老师的对立。水能载舟、亦能覆舟，对网络，关键是引导。一位伟人说得好：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换后仍只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，交换后，我们都有两种思想。”如果能够多渠道地与学生沟通，很好地利用网络为中学生服务。作为学校、作为家长，要积极主动地关心孩子，正确引导孩子上网，作为家长本人也应该加强网络知识的学习，更多的为孩子着想，体验孩子的感受，与孩子产生共鸣，有共同的爱好和语言。作为老师也应该加强网络知识的学习，与学生打成一片。由于学生喜欢上网，教师可以通过建立QQ群，及时了解学生上网时间。学生可以通过QQ谈自己平时不敢说或不愿说的话，以便让老师更好地了解学生的思想。还可以通过召开主题班队会，讨论上网的利弊，引导学生正常上网。定期给学生布置通过上网查资料的作业，使学生的这种兴趣爱好，发挥到学习中来。作为老师还应该教会学生网上保护自己，不要透露自己的真实姓名、真实资料，不要轻信别人的话。相信，网络这把双刃剑，在社会的共同配合努力下，只要我们能很好地利用、引导加指导，一定能为我们所用，一定能为我们更好地服务。] 赵风利, 谢新敏. 中学生畸形消费的应对策略[J]. 科学大众 , 2006,(04) [2] 刘燕敏. 两尊雕像[J]. 科学大观园 , 2003,(10) [3] 胡德森. 网络无限[J]. 苏南科技开发 , 2000,(02) [4] AA制的烦恼[J]. 青少年科学探索 , 2005,(12) [5] 知心姐姐. 中学生谈中学生活[J]. 少儿科技博览 , 2005,(Z2) [6] 热点论题集锦[J]. 科学大众(中学版) , 2002,(07) [7] 刘燕敏. 两尊雕塑[J]. 青少年科学探索 , 2003,(07) [8] 吴德秀. 杭州五大名泉的成因、水质及其利用和保护问题[J]. 浙江大学学报(理学版) , 1994,(03) [9] 孙巨娟. 畸形消费影响未成年人[J]. 科学大众(中学版) , 2005,(09) [10] 秦浩然. 第二届全国中学生生物学竞赛结束[J]. 生物学杂志 , 1993,(06)

应该说是过度上网或是不合理上网的危害，现在都什么时代了上网是必须的，就看你干什么了，游戏可以但是要适度!!!

2024年西安寒假中小学放假时间表已经确定。扩展资料：2024年西安寒假中小学放假时间表已经确定。根据教育部门的规定，全市小学将于2024年1月26日（星期五）起放寒假，普通中学将于2024年2月2日（星期五）起放寒假。春季学期开学时间为2月24日（星期六）报到，2月25日（星期日）正式上课（当天安排周五课程）。幼儿园放假和开学时间参照小学执行。这意味着，在2024年，西安的中小学寒假时间将从1月底开始，大约持续20天以上。具体的放假时间和开学时间可能会根据不同地区和学校的情况有所调整，所以家长和学生们需要密切关注学校和教育部门的相关通知。对于家长来说，如何合理安排孩子的寒假时间是一个重要的问题。首先，家长可以根据孩子的年龄和兴趣爱好，选择一些适合的寒假活动，例如参加冬令营、兴趣班等，以提高孩子的综合素质和兴趣爱好。其次，家长可以鼓励孩子多读书、多锻炼身体，培养良好的学习和生活习惯。此外，家长也可以利用寒假时间与孩子进行亲子互动，增进家庭感情。对于学生们来说，寒假是一个放松身心、调整学习状态的好时机。学生们可以利用寒假时间进行休息和放松，恢复学习的精力和动力。同时，学生们也可以利用寒假时间进行自主学习，巩固和提升学习成果。此外，学生们还可以参加一些社会实践活动，拓宽视野，增强实践能力。总的来说，2024年西安寒假中小学放假时间表已经确定，家长和学生们需要密切关注学校和教育部门的相关通知，合理安排寒假时间，度过一个充实而有意义的寒假。

In modern times,the Internet is becoming more and more 在摩登时代，上网正变得越来越流行，popular,especially,for the middle school students.Some students think it is good 特别是对于中学生而言。一些同学认为网络对他们很有帮助。for them to get the useful imformation and study on the Internet.Besides(另外),他们可以上网查有关学习的有用的资料，在网上学习。另外they can know about the latest news,widen their field of vision,and gain their 他们还可以了解最新消息、开阔视野，扩大知识面knowledge.On the other hand,some students chat, paly computer games even scan the bad network raher than study.但是，有的同学却不是用来学习的，而是用来聊天、玩游戏，甚至是浏览不良网页。Meanwhile,a long-time searching on the internet makes their health badly.而且，长时间的上网会对他们的身心健康造成严重伤害。In my opinion,every coin has two sides,that is to say ,one is bad ,the other one is good.在我看来，上网没有好坏之分，每一个事物都有两面，一面是好的，另一面就是不好的。So I think combining the entertainment with the study is the best. 因此我认为把娱乐与学习结合起来是最好的。

光山二高，15名学生考入清北，全国第80名。光山县第二高级中学位于河南省信阳市，始建于1978年。80年代跻身地区重点高中“五虎上将”之列，90年代荣膺三强美称。2000年重点高中办学水平督导评估名列全省第三，2002年以全市第一被命名为市级示范性高中，2004年以全省第七、县城高中第一的成绩通过首批省级示范性高中验收。光山县第二高级中学简介：光山二高建校42年来，共有100名学子被北大录取，59名学子梦圆清华，清北录取人数在全市十一连冠，空军飞行员录取人数在全市前列。是清华大学“新百年领军计划”优质生源基地，清华大学2018优质生源中学，北京大学2018招生工作示范中学。截止2014年，学校有教学楼四幢，行政楼一幢，科技楼一幢，体育综合楼一幢，男女生公寓各一幢，400m塑胶跑道田径场一个，图书、实验、体育、音乐、美术、校园双向闭路电视控制系统、校园公共广播系统、校园多媒体系统等配套教学设施均满足示范性高中标准要求。以上内容参考：百度百科-光山县第二高级中学

盱眙县第二高级中学，也是不错。曾培养出刘畅，于婧等诸多中考状元。更培养出朱鸿，张伏虎等就读于北大、清华、南大、上海交大等的学子们。惠成霞、王国强两位老师搭班曾在一个班中教出90%的重点高中考取率。

驾车路线：全程约99.0公里起点：扬州北收费站1.扬州市内驾车方案1) 从起点向西南方向出发，沿匝道行驶350米，右前方转弯进入启扬高速公路2) 沿启扬高速公路行驶6.6公里，在瘦西湖/菱塘/槐泗出口，稍向右转上匝道3) 沿匝道行驶1.0公里，直行进入扬菱线4) 沿扬菱线行驶1.3公里，左前方转弯5) 行驶1.1公里，右前方转弯进入龙沈路6) 沿龙沈路行驶2.6公里，直行进入酒甘线7) 沿酒甘线行驶1.2公里，进入王庄路8) 沿王庄路行驶1.8公里，右前方转弯进入七泉路9) 沿七泉路行驶3.6公里，稍向右转进入扬天路10) 沿扬天路行驶2.4公里，稍向左转进入S24411) 沿S244行驶16.6公里，直行进入S3122.沿S312行驶15.4公里，稍向右转进入S2053.沿S205行驶37.8公里，过左侧的兰庄，直行进入X1014.沿X101行驶6.2公里，左转5.淮安市内驾车方案1) 行驶50米，左前方转弯2) 行驶140米，右转3) 行驶570米，左前方转弯4) 行驶180米，到达终点(在道路右侧)终点：马坝中学

U0001f3eb巴州师范学校巴州师范学校创建于一九三八年，坐落在华夏第一州——巴音郭楞蒙古自治州的首府库尔勒市文化路。学校距市中心广场不到700米，交通便利，风景优美，获“自治区民族团结进步位”、“自治州精神文明先进单位”、“综合治理先进单位”等多种称号。U0001f393巴音郭楞职业技术学院巴音郭楞职业技术学院是于2002年2月19日经新疆维吾尔自治区人民政府批准成立的一所全日制、综合性高等职业技术学院，由原巴州财贸学校、巴州农校、巴州技工学校、库尔勒市职业中专、库尔勒市第十中学五校合一组建而成。学院是集高等职业教育、高等成人教育和普通教育为一体的综合性职业院校。

初中报名网上的操作步骤主要分为以下几个步骤：1.首先需要进入所在市或县的教育局的官方网站，查找正在进行的初中入学报名通知。一般在教育局的主页上就可以找到。2.当找到正在进行的初中入学报名通知后，需要详细了解填报要求和规定，在确保自己符合条件的情况下，下载并打印相关报名表格。此时需要仔细阅读报名表格上的填写说明及相关材料要求等，以便更好地准备报名所需的材料。3.仔细核对所需资料，如学籍证明、户口簿、身份证、学习成绩单、课外活动等材料，并按照报名表上的指示严格按照要求填写申请表，拍摄并上传所需证明文件。4.提交完报名表格及所有所需资料后，需要等待审核结果。在审核期间，应保持手机开机，及时跟进审核进度，以便及时补充所需材料或提供其他信息。重要提示：1.注意关注抢报名名额时间，有的学校是限时报名。即便是按上述步骤正式完成了网上报名，也有可能会由于各种原因未最终成功入学。因此，在报名前应对各种情况有所了解，详细了解入学政策规定及注意事项。2.保证所填写的信息真实准确，提交的材料齐全且符合要求，以避免因材料偏差或错误等原因而被拒绝录取。3.认真阅读入学政策条款及各相关文献，掌握各类关于中考、初中入学报名的知识，并在报名前了解自己所期望的初中教育类型及其入学要求，以避免填写错误导致无法顺利入学。4.如有需要，可咨询校方工作人员或教育部门工作人员，获取帮助和指导。5.近年来因为疫情等原因，有些地方开展网上报名的初中录取政策会发生变化。因此，要密切关注当地教育局通知及相关公告，以了解最新信息和政策要求，及时做好准备。

茂名市第五中学好，是一所具有将近100年历史的完全中学，是茂名市一级学校。学校位于茂名市油城一路公馆镇龙江河畔，该校原名“南中”，始建于1914年，历经2次迁址，5次易名，是粤西地区两所名校之一。茂名市第十中学位于茂名市光华北路西侧，为广东省一级学校、茂名市茂南区重点中学。所以第五中学好点，而且第十中学还是半封闭式的。市五中新校区是茂南区委、区政府根据创建教育强区以及普及发展高中教育的要求，结合全区学校布局调整的需要而设立的重点项目。该项目于2013年4月动工建设，2014年9月竣工交付使用。学校按省级示范性高中标准建设，科学规划，项目规划总投入3亿元，办学规模为72个教学班，3600个学位。是一所环境优美，景色宜人的现代化园林式学校。学校设施设备先进，功能齐全，理、化、生、史、地、多媒体电教室、计算机、音乐、美术等功能室40多间。学校现有49个教学班，在校生2883人，教职工202人，本科学历达标率100%。教学理念该校十分重视教师的思想教育工作，坚持组织教师学习各种法律法规，不断提高职工的政治素质和法律水平。深入开展“立高尚师德，树教育新风”的师德教育活动，对教师实行教育质量目标管理，采取课堂教学评价和教育效果评价相结合，充分让每一个人在工作中找准自己的位置，扮演自己的角色，发挥其最佳作用。如建立公开教学的主评课制度和人人发言，个个记录制度。在各年级成立备课小组，落实备课组长、备课时间、备课地点、备课记录，加强同级同科老师交流，促进了教研教改。同时，严抓教研教改，落实校本教研活动，实行组长负责制，订好各级的计划进度。加强听课，了解教师课堂教学效果，学校领导每周至少听课2节。以上内容参考：百度百科——茂名市第五中学

1 江苏省淮阴中学 2 江苏省清江中学 3 江苏省淮州中学 4 江苏省淮安中学 5 江苏省金湖中学 6 江苏省盱眙中学 7 江苏省涟水中学 8 江苏省郑梁梅高中9 江苏省洪泽中学10 盱眙县马坝中学11 淮阴师院附属中学 12 淮安市楚州中学13 淮安市淮海中学14 淮安市清浦中学15 洪泽县第二中学16 金湖县第二中学 17 淮安市范集中学18 淮安市北京路中学19 淮安市第一中学20 淮安市棉花中学21 淮安市吴承恩中学22 淮安市车桥中学 23 淮安市钦工中学 24 洪泽外国语中学25 盱眙县都梁中学26 金湖县吕良中学27 涟水县第一中学28 涟水县涟西中学29 盱眙县旧铺中学30 盱眙县桂五中学31 盱眙县管镇中学32 涟水县红中中学33 涟水县金城学校34 淮安市浦东学校35 淮安市浦南学校36 淮安市陈集中学 37 淮安市渔沟中学38 淮安市东方学校39 淮阴中英文学校 40 淮安市阳光学校

昆明中学前10名：1.云南师范大学附属中学2、昆明市第一中学3.云南大学附中星耀校区4、昆明市第三中学5、昆明市第十中学6、昆明市第八中学7.师范大学实验中学8.官渡区第一中学9.昆明市第十四中学10.昆明市第十二中学

1958年，市三中建立在原义德学校旧址上，条件十分艰苦，全校占地面积6300平方米，房屋建筑面积仅有427平方米，满院杂草碎砖，高低不平，条件十分艰苦。于是，师生动手清理杂草，平整校园、铺路植树，并自己动手建起了砖窑，脱坯烧砖40余万块，盖起了十间教室，新增建筑面积700平方米，平整操场3500平方米。1959年至1960年，学校淘汰了泥坯凳、长板桌，改善了学生的学习条件。1986年，北长街小学划归三中。1994年，建筑面积4801.86平方米的教工住宅楼破土动工。1995年，学校征地13.37亩，建筑面积2500平方米的小学教学楼竣工投入使用。1997年，建筑面积5200平方米的实验办公楼破土动工。截至1999年，学校共筹措资金1600万元，改造危房8000平方米，新建教学楼、实验楼、学生公寓、教职工住宅楼，纯增加建筑面积26239平方米，学校总建筑面积达到33000平方米，占地面积由原来的32000平方米扩大到54000平方米。安装了200千瓦变压器和80 千瓦变压器各一个，配备了六吨锅炉和二次加压供水设备，彻底结束了三中40年无实验楼、无取暖锅炉、无浴室的历史（只是浴室未投入使用），实现了学校生活区、实验区、教学区、活动区的完全分离；全校90%教职员工乔迁新居,彻底解决了三中教师的住房难问题；投资150万元配备改造了理化生实验室，扩建了图书阅览室，增设了高标准的微机室、语音室、多媒体教室、电子备课室、开通了校园网并同国际互联网接轨，师生的工作、学习环境得到很大改善。随着学校的发展，现有校园不能满足学校需求，2001年6月，学校以租赁的方式，租用李家庄村校舍作为分校区，租赁期10年。这样，学校占地面积由83亩增加到128亩，纯增加标准教学班24个，可容纳1600人食宿，为学校发展增加了后劲。2002年，学校按照市委市政府关于“市区学校调整及发展规划”文件精神，筹资400万元，新建建筑面积 6000平方米的教学楼一幢并投资130万元购买了彩电、计算机等先进教学设备对40个教学班和教师办公室进行了装备。同年，学校投资150万元建成三百米标准塑胶跑道投入使用。2003年，学校投资150万元建成餐饮综合楼一幢，投资50万元为100多个教室配备了现代化多媒体操作平台及展示设备、音响设备，实现了“三机一幕”进课堂。教师办公室统一安装了空调，更新了电话机，学校建成校园文化长廊，规范了教室布局，师生工作、学习进入现代化。

中学生上网的弊：从长远的角度看去： 第一、网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识，不但不会提高中学生的能力，反而会比以往退化，而且还有不少中学生，因为无法处理过量的信息而患上"信息焦虑"等精神病。此外，据英国的米德塞克斯大学的蒂姆莱贝教授统计，网上非学习信息有47%与色情暴力有关，一旦学生接触到这些信息，那后果将不堪设想。 第二、由于网络对中学生具有无限吸引力，所以导致很大一部分中学生沉溺于网络，从而患上"网络上瘾症"、"网络疏离症"等新型的精神性疾病，这些网虫们不要家人不要同学，脱离现实生活，完全是一群有着程序化思维的类机器人。 第三、网络传播诱发中学生人生观、价值观的冲突，由于网上传播的大多是以西方发达国家的信息为主，这往往与接触这些信息的中学生脑中积淀的中国文化产生冲击，严重的会形成另一种殖民主义。 第四、网络语言的大量使用弱化中学生的民族文化素质。网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，网上的错别字、病句随处可见，中学生长期与这种语言环境接触，不能不令人担忧。 从我们身边说起： 第一、上瘾问题。大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制，游戏的兴趣持久性，再加上青少年们爱玩的天性，而中学生的自制力又很差，因此很容易造成上网成瘾性。 第二、不健康网站问题。互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。学校、家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观的重要形成阶段，在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。由于中学生的是非辨认能力还很差，经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲，严重者会出现人格分裂和精神变态。 第三、荒废学业，影响身体健康问题。青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的中学生成了小"网虫"，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪。在生理上中学生正处于快速发育时间，若过长时间与电脑相处，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，身体的健康也受到威胁。 第四、思维能力问题。人的心理状态是在环境与人相互影响中形成的，人的思维是一种内在的交谈，人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。学生长时间地与电脑打交道，容易使他们形成的基本思维与电脑的符号式思维相同，零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。 ×（随意叫一位同学）对策：第一、学校、教师加强监管。 第二、家长合理监督。 第三、社会加强管理。 但是，最重要的还是提高自我控制能力。总述：咱们中学生们要端正上网的动机，千万不要雾里看花，愿用你们的一双慧眼，把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。网络本身代表着社会的进步、人类的发展，它给我们带来的是福还是祸，归根结底在于如何利用它、掌握它、发展它。听过我与陈盼关于网络利弊的见解，希望大家有所收获，有所提高，多多利用网络中的利，杜绝其弊，在网络世界中，你，才是真正的胜利者！我觉得上网利大于弊，上网本来就是为人们学习而创造的。上网不仅让我们开扩视野，增长知识，放松精神，还能让我们交到更多朋友。我不否认有些人上网入迷，造成一些悲惨的事，但只是少数而已。我们不能以小见大，要从事物的根本看问题。世界上那么多人上网，大部分人是用来做自己的事业，如果上网弊大于利的话，那么不是天天发生惨案，但我们都只见到几件事而已。毕竟现在是一个信息时代,在网络上查找自己所需要的资料是必要的,况且,在平日的紧张学习中神经一直紧绷着,上网有限制地玩游戏是有助于大家放松自己的,现在的学习不仅要上课认真听讲,还要在课后多看,上网就可帮助大家多看些资料,当然那要是正确的.当然,网络也只能是大家的一种使用工具而已,决不能把它当作是生活的一部分,更不能沉迷于此,上网也必须是以健康的心态开对待,要有限制。 且上网可以增长见识，开阔视野，放松心情，上网可以查资料，听音乐，看电影，聊天，能完善自己的性格，扩大交友范围，丰富业余生活，只要有限制，利就会大于弊。 同时上网本来就是为人们方便，虽然游戏可以让一些学生上瘾，但是，只要自己有毅力这些诱惑是没用的。上网还可以让我们的见识更广，认识更多，也可以让我们交更多的朋友，这是我们公认的。 据调查显示，在3000多万的中国网民中，青少年网民就达600万。据天津市教育科学研究院对全市中小学生的抽样调查显示，64％的中小学生有上网经历。面对纷繁的网络世界，作为家长应当冷静地分析孩子上网的利与弊，这当是父母对待孩子上网问题的基本态度。 网络让孩子们接触到了多元的文化，有利于他们形成开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识，培养了孩子们的全球眼光。他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，从而懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系。 网络是孩子获取知识的一个便捷而有效的途径。在飞速发展的信息时代，要想适应形势的要求，就必须了解、掌握大量的信息，如果仅靠传统的学校教育模式已难以适应这一要求，而上网正弥补了这一不足。上网不仅能够使孩子们学习网络技能和知识，更能使他们学到在其他地方学不到的而又应当了解和掌握的知识。 网络使孩子们对世界的认识大大超出了他们所能直接体验的生存世界。大量丰富的网络信息不仅能够提高孩子们的鉴别力和欣赏力，而且对于激发他们的求知欲，开发他们的大脑潜能都有极大帮助。而上网本身，对于培养孩子们的操作能力也是十分有益的。 另外，网络为他们的广泛社交也提供了机会。他们运用网上聊天、电子邮件与他人进行远距离交流。加之网络的隐蔽性、超时空的特点，为人们提供了平等、宽松的社交环境，这对于提高孩子们的社交能力无疑具有十分积极的意义。 然而，网络也是一柄双刃剑。网络在给孩子们带来种种积极作用的同时，其负面影响也如影随形。所以，只要限制上网，就可以避免了。

网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。 这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。 但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。 但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。 利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。 上网的诸多有利之处 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。 第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。 第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。 第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。 第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。 上网的危害 一，对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。 二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。 三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关， 网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机