师德考核总结

大家在中小学这一年的师德师风工作中，一定都十分努力，所以总结都是怎么写的呢！下面是我为大家整理的中小学师德师风年度总结报告通用，仅供参考，欢迎大家的参阅。 中小学师德师风年度总结报告1 一、在政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 二、在教育教学过程中 不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 三、正确处理教师与学生家长的关系 在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。 四、在教育教学过程中 利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。说起倒台的赃官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是我，保证不露马脚”。这不能不令人担忧。 一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。希特勒挑起了第二次世界大战，后来虽然正义战胜了邪恶，但全球的经济却直到七十年代才恢复。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。 自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质？就是良好的个性。良好个性体现何在？那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。遗憾的是，一注重个性的培养，国人就只知道要能凶能泼，蛮横无理，说什么“狭路相逢勇者胜”，“饿死胆小的，撑死胆大的”。说起易为已甚者对别人带来的伤害，旁人还常会这样宽容：“明知道他是那个性格，你还要跟他计较？江山易改，本性难移嘛。”于是，会忍让的人就该继续吃亏着忍让下去，而个性强硬的就继续理直气壮地横行霸道。 其实，本性并不能成为我行我素的理由，人家都能和睦相处，自己为什么就不能？难道谁就该特殊点？法律并没有赋予谁任意妄为的特权。不好的个性也并非难改，关键看愿不愿改。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。 五、本人还存在的问题 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 六、今后的改进方向 从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 中小学师德师风年度总结报告2 时间就像流水一般转瞬即逝，转眼间，一个学年的教育教学工作已经即将结束了，在这一学年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一学年来的工作表现总结如下。 一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、加强政治学习，不断提高政治素养 自己应该系统地学习《义务教育法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 三、爱心是师德素养的重要表现 无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽的努力使他们健康成长。 四、孜孜不倦，积极进取 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。 五、以身作则、率先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。同时我会加强师德的x全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是秀的教育工作者。 中小学师德师风年度总结报告3 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。自踏入教育这个岗位以来，我一直以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的 工作总结 如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，在工作中能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。 中小学师德师风年度总结报告4 古人云：“学高为师，德高为范。”可见师德的重要，作为一名教师，我更加清楚提高自身道德修养的重要性。我从以下几方面将本学期师德工作做以简单总结： 一、政治思想方面： 本学期我坚持参加政治、业务学习，努力提高自身的思想政治素质，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。 二、德育工作方面： “教书用心，育人用爱。”德育工作的秘诀就是“爱”。教师要有一颗母爱的心，一颗包容的心，像妈妈一样爱护每一个孩子，包容每一个孩子。不管是淘气的还是乖巧的，不管是聪明的还是接受知识慢一些的，也不管是漂亮的还是长相一般的，在我的眼中，他们都是可爱的天使，都是未来的希望。 我热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，理解孩子们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;相信他们的潜在能力。同时，我严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。 三、教育教学方面： 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力及业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”，重视对学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，正确处理教师与家长的关系，在与家长联系上相互探究教育学生的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用故事、游戏等手段对学生进行思想教育。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。记得泰戈尔说过：“花的事业是富贵的，果的事业是珍贵的，那我就干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。”我愿用慈爱呵护纯真，用平等孕育成长，用双手默默耕耘，用心托起明天的太阳! 中小学师德师风年度总结报告5 20xx-20xx学年度师德考核工作，在教育局和靖安中心校的领导和关怀下，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于20xx年12月21日圆满完成了本年度的师德考核任务。现就此工作总结如下 ： 一、组织宣传 根据上级的指示，我校召开行政会议，结合文件精神成立了师德考核领导小组,组长：洪鹤菊;副组长：张秀静 庞海玉;成员：钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组，由9人组成，通过民主选举产生。 召开了全体教师会议，认真学习了上级的指示精神，进行广泛宣传，使广大教职工理解上级指示精神，深入领会师德考核的`重要意义。 二、具体操作 为了扎扎实实搞好20xx-20xx学年度师德考核工作，确保考核公平、公正、公开，在具体操作上做到了有条不紊。 1、召开师德考核领导小组会议，对师德考核工作进行了部署，并结合本校具体实情，讨论、确定了一系列考核细则和要求。 2、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、教师自评和教师互评等工作。 3、完成学生的问卷调查、教师自评和教师互评等工作。 4、师德考核领导小组，结合问卷调查、教师自评、教师互评以及学校各项有关制度，对全体教师进行逐个量化、汇总，确定不合格、合格、优秀。 三、张榜公布 为了增强此次师德考核的透明度，本着公平、公正、公开的原则，将教师的自评情况混合队教师的考核情况及结果张榜公布，接受广大教师监督。 总之，度师德考核工作，越来越受到广大教师关注，我们学校将加强管理力度，建立健全各项 规章制度 ，使我校师德建设再上新台阶。

2019年学校师德师风工作总结篇一 　　教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化的影响着学生，因此师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏，通过学习《中小学教师职业道德规范规范》和《青铜峡市教育系统行风建设五条禁令》，使教师清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。教师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、才能以德育人，才能以高尚的情操引导学生前面发展。 　　一、存在问题 　　有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。 　　2、对学生的思想品德的状况关心不够。关爱学生方面不够，对学生的了解不够深入，关爱不够细致，对学生的全面发展努力还不够。 　　3、受不良风气的影响，有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话；有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，不安心本职工作。 　　4、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。 　　5、有的教师治学不严谨，只教书不育人，不关心学生。 　　6、有的教师整体协作精神风貌不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互尊重，取长补短的精神风貌。 　　7、教师队伍中，敬业精神不够，服务意识不够，有些教师过多的受到商品等交换的影响，利益思想严重，缺乏奉献精神。 　　8、不能大胆的使用普通话教学，同时普通话还不够标准。 　　9、对学生有时过严，有时过宽，尺度把握往往受自己的情绪影响，工作上有时也有情绪化倾向。 　　10、教学中通常是采用传统的教学模式，没有以学生为中心，上课以我为中心。 　　11、说话有时不注意场合和影响，没有想到自己的教师身份，说话的表达方式也还有待改进。 　　二、产生问题的根源 　　1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。 　　2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。 　　3、有些教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，指导实际工作，工作的创造性不够。 　　4、缺乏吃苦耐劳的精神，缺协作精神。没有正确树立好，把教书育人作为自己人生的追求，把教育当作事业来认识。 　　三、今后努力的方向： 　　1、通过师德师风的教育活动，在全校范围掀起一种“爱岗敬业、无私奉献”的热潮，让教师认识到高素质的教师队伍是学校的生命源泉，师德师风是学校的灵魂所在，每位教师要把学校的兴衰当为己任。 　　2、加强职业道德教育，学校要不断地进行教师职业道德教育。要通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。 　　3、建章立制，进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓，要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。 　　4、摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。 　　5、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。 　　四、师德师风建设措施 　　为了强化师德，铸造师魂。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职，制定以下措施： 　　1、师德师风建设目标责任制度 　　学校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。 　　2、师德师风学校教育制度 　　学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。 　　3、师德师风督促制度 　　（1）、学校建立师德师风监督，由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督。 　　（2）、学校向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。 　　（3）、执行教师违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象的，不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。 　　（4）、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。 　　4、师德师风考核制度 　　学校严格执行中心小学《教师师德师风考核办法》，坚持做好每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、评优评先等切身利益挂钩。 2019年学校师德师风工作总结篇二 　　我校通过规范引岗、转变职能、勤政廉政、提高效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；以突出思想教育、加强建章立制，严格监督考核为抓手；以整合管理资源，优化管理要素，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在服务学生、提高教育质量为突破。现对我校开展“双建设”活动（主要是师德师风建设）作以下阶段性工作小结： 　　一、统一思想，提高认识 　　教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“三个代表”的重要思想，学习江同志在全教会上关于教师工作的重要论述，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。 　　二、加强领导，落实责任 　　我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践“三个代表”，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长於善芳为组长，副校长雷雪锋为副组长，副校长张国峰、工会主席殳吟秋、团支部书记张婧、少先队辅导员张希为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。 　　三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象 　　教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。 　　四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战 　　根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。 　　五、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动 　　为了结合县教育局“双建设”活动，进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。 　　1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》 　　认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习全国德育工作者包全杰、模范教师徐爱惠、先进文化的传播者魏书生的事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。 　　2、开展青年教师“师德师能”演讲赛 　　全校23名青年教师参加了“燃文明之火，铸青春师魂”师德师风演讲比赛。他们以“我自豪，我是一名教师”、“让爱绽放”、“耕耘”等为题，作了生动而又精彩的演讲。在演讲中，各位青年教师都饱含深情，倾诉了对教育事业的热爱，对学生的爱，表达了自己作为一名光荣的人民教师的自豪感和责任感。教师们纷纷表示，要以自己的实际行动，在校园里吹起“铸师魂、树师德”之风。 　　3、结对帮困助学一批“弱势”学生 　　对于学校中的“弱势”学生，我们始终把他们列为需要关心和帮助的对象。开展“帮困扶贫，送温暖”活动，发扬社会主义道德风尚。我校开展了教师与教师，教师与特困学生结对子，与后进生手拉手活动。为了有效提高帮助后进生的工作效率，我们广泛开展了师生帮困，生生帮困活动。行政领导以身作则，每学期结对一名后进生，并要求作好帮困情况记录。班主任、党团员也积极投入到这项工作，使每个后进生的帮困工作落实到专人。同时，在各班班内开展了优秀生与后进生的帮困工作，从学习上来帮助这些同学。这项帮困结对工作开展后，广大师生各显神通，有的老师对由于家庭经济差造成学习落后的同学首先从经济上予以直接的帮助；有的老师对行为习惯差造成学习落后的同学经常开展谈心活动，并在学习中指导他们用正确的方法去开展学习活动。对于那些由于智力原因而造成学习落后的同学，老师和同学们更是不厌其烦，一遍又一遍耐心细致地讲解、分析、辅导，直到弄懂为止。501班的俞晓、301班的傅明敏、306班顾建荣等许多同学家境贫困，是全体师生的无私帮助和暖暖爱心使他们感受到了学校的温暖。对“弱势”学生这样，对学校中有困难的教师也是如此。我校团结友爱、扶贫解困已成风气，广大师生深深感到社会主义大家庭的温暖。每逢重大节日学校领导要慰问特困教师，教职工生病或遇灾困时，学校领导和教师都到场探望、帮助、排忧解难。 　　4、动员全体教职员工参与“为推进城乡教育均衡化发展”献计活动 　　根据教育局“决定在全县教育系统开展征集推进城乡教育均衡化发展“金点子”活动的文件精神，我校就组织全校教师参与此项活动，充分发挥广大教职员工参与、支持、关心城乡教育均衡化发展的积极性，集聚我校教师的智慧，并根据教师的“金点子”设想，筛选、推荐“加强对中青年教师发展自己特色化教育的建议”、“学校应建立家长接待室”、“重视和加强对中、老年教师的再教育”等5个“金点子”，并上报局“双建设”办公室。 　　5、修改、制订一系列规章制度 　　随着教育的不断深入发展，我们对学校的规章制度也不断地进行修改和完善。特别是在创建“省示范学校”和迎接“督导检查”的工作中，明显感到许多规章制度方面已不适应学校进一步的发展。因此学校通过召开全体教师大会，发挥广大教职员工的聪明才智，群策群力，结合实际，进一步完善各项措施和规章制度，使学校能在有效的机制中得到发展。 　　六、开展“爱生敬业、为人师表”为主题的系列教育活动 　　1、在全校三至六年级学生中开展“我喜爱的好老师”征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。 　　2、出校刊“启明星”报，通过校报这个媒体，把学校开展的“师德师能”建设的情况进行报道，把在学校中涌现出来的尊师重教，为人师表，爱岗敬业、热爱学生等的优秀事迹进行宣传，使活动能深入每个师生的心中。 　　七、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性 　　一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。 　　八、师德师风建设结硕果 　　经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果：学校被评为“省示范小学”、县级“先进学校”、“文明学校”、“德育示范校”、“先进集体”等称号，最近又以高分顺利通过督导考核验收。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型。在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。 　　回顾我校师德、师风建设工作所走过的历程，我们感到在加强建设管理中不仅用“心”和“感情”来管理，更需要具有时代气息的活动来调动升华。 　　下阶段工作打算： 　　1、对前一阶段的工作作总结回顾，并努力改进前一阶段工作中的不足。 　　2、抓好特色性的工作。 　　3、广泛深入抓教育，建章立制强管理。 　　4、实施监督检查，进一步促进文明行风的形成。 　　新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们XX一小的明天会更美好。 2019年学校师德师风工作总结篇三 　　xx学校是xx省工人先锋号、xx市师德群体创优先进达标单位。现有班级xx个，学生xx余名，在职专任教师xx名，专业技术达标率为xx%，他们中有省高级访问学者、省、省教改之星、省春蚕奖获得者、省师德标兵、市红烛奖获得者、市最美教师提名奖获得者、市、市学科带头人、市教坛新秀、市十佳青年、区、区教坛新秀等，是一支师德好、教学科研能力强的高素质教师队伍。 　　学校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，提高到“三个代表”的高度，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。扎扎实实地开展了“双建设”活动。现对我校开展师德师风建设工作作以下阶段性工作小结： 　　一、统一思想，提高认识 　　教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。习近平同志说：“以教师为本就要把师德教育放在首位，师德包括很广，教师学术道德、社会公德等等，我以为要加强教师的的生活作风、工作作风建设，不断提高教师的思想觉悟，增强教师的责任感。”我们利用各种会议、学习的机会，认真学习，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。 　　二、加强领导，落实责任 　　我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践“三个代表”，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。 　　三、高度重视，上下同心 　　学校领导和教师高度重视师德师风工作，严格自律，共同发展。 　　1、学校强化管理队伍党性修养和师德修养，集思广益，集体领导，加强各部门的协调与磨合，群策群力，明确管理职责，增强工作效能，加强履责考核工作。落实廉洁自律各项规定，加强党风廉政建设和反腐败工作，推进惩防体系建设；认真抓好廉政文化进校园工作，加强商业贿赂专项治理工作。 　　2、学校一直在努力建设一支胸怀理想，充满激情和诗意的教师队伍；一支自信、自强，不断挑战自我，善于合作，具有人格魅力，尊重同事，善于调动各方面因素的教师队伍；一支充满爱心，受学生尊重，追求卓越，富有创新精神，勤于学习，不断充实自我，关注人类命运，具有社会责任感的教师队伍。 　　四、创设载体，活动丰富 　　为了进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。 　　1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》 　　利用暑假、及校内大型集会组织师德专项培训，由校长xx、党支部副书记xx带领全体体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，《关于在全市各级党政机关事业单位工作人员中实行“八条禁令”的通知》等，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。对违规家教，变现体罚等有违师德表现的行为严肃禁止。让全校教师从《规范》中的八条严格要求自己，提高自己的认识。 　　2、开展青年教师“师德”演讲赛。全校分30周岁以下及35周岁以下教师进行了两届师德师风演讲比赛。他们以“我自豪，我是一名教师”、“让爱绽放”、“耕耘”等为题，作了生动而又精彩的演讲。在演讲中，各位青年教师都饱含深情，倾诉了对教育事业的热爱，对学生的爱，表达了自己作为一名光荣的人民教师的自豪感和责任感。教师们纷纷表示，要以自己的实际行动，在校园里吹起“铸师魂、树师德”之风。 　　3、发挥优秀教师引领作用。学校现有省春蚕奖获得者xx老师、省师德标兵、市最美教师提名奖获得者xx老师，市红烛奖获得者xx老师等省、市师德模范，学校充分发挥他们的带头作用，能过班主任工作师徒结对、经验交流等方式，让他们师德的馨香在全校散播。 　　4、切实加强教育管理者队伍建设。以打造一支能够符合学校教育今后发展需要的管理者队伍为目标，切实抓好队伍建设。认真建设一支有理想、有激情，注重学习，工作务实，顾全大局的管理队伍；要将学校中层干部队伍和后备干部队伍建设作为提升学校教育管理水平的重要突破口，大力加强学校中层干部队伍和后备干部队伍的规范化建设，以工作规范能力的提升来推动学校教育教学管理水平规范化的提升；切实加强效能建设，落实岗位责任制，严格科室工作考核，建设学习型机关，增强学习意识，增强开展调查研究和创新实践的工作能力。 　　进一步加强班主任队伍建设。以培养一支“让学生满意、让家长放心”为目标的班主任队伍，切实加强班主任建设。完善班主任队伍的管理，适时举行班主任工作研讨会。用制度规范班主任工作行为，建立班主任工作档案，定期考核班主任工作，考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据，重视对“模范班主任”和“优秀班主任”进行表彰和奖励。 　　5、开展校内各种评优评先工作。学校每学期都展开校级评选工作，评出校先进教育工作者、校先进班主任、校先进教科研工作者、校贡献奖、校新人奖、伯乐奖等，促进教师的自我发展，推动教师队伍的进步。 　　新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，xx的明天会更美好。

　　教师是教育之本，而教师的师德师风更是重中之重，这关乎着下一代的教育，因此对师德师风工作的总结极其必要。下面是由我为大家整理的“师德师风上半年工作总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　师德师风上半年工作总结范文【一】 　　20xx年来，学校进一步加强师德建设，根据区教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下： 　　 一、班子和谐带动教师 　　为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长担任，负责师德师风建设的全面工作。本学年开学后，学校领导班子进行了调整，学校又成立了由新校长担任组长的领导小组。定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。校长主抓教师思想教育，教导主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。 　　 二、大力宣传发动教师 　　开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创建领导小组。召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增强“两个意识”，即责任意识和发展意识；做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进榜样，加强业务能力提升；实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开辟了校园广播、师德专栏，及时报道学校开展活动的动态，营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。 　　 三、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质 　　1.抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。我们学校组织教师学习了《20xx年教师节xx向全国广大教师致慰问信》、《中小学教师职业道德规范》等。通过学习，全体教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感。 　　2.抓活动，开展系列教育活动。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相、书记师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不可，我校在加强教育提高“师德”的基础上，十分注重提高教师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为，要求教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵大比武活动”常态化，积极开展课堂教学创新大赛，让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进老师之间的互动，让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对老师在平时教育教学中遇到问题进行教研，通过教研来解决实际问题；同时积极开展实之有效的“说、上、评”活动，提高教研的实效实效性。第四，针对以往高耗低效，老师孤军奋战的缺点，建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，让老师分工协作，重点突破，备出精品，集体门交流，实现智慧共享，并注重教后反思。第三是加强和改善校本培训，努力提高老师队伍素质。一方面通过个人自学“充电”，提升老师自身的文化品位和理论水平；另一方面通过新一轮的基本功训练，使教育基本功扎实；第三通过“专家引领” 、“同事互动”和“专题活动”来促进老师专业化的成长，努力提高老师的业务素质，本学期，我校邀请了教师进修学校的xxx、旅游学校的礼仪老师等专家来校对教师进行培训。 　　3.抓评估，健全完善阳光监督机制。学校实行“三会一信箱”制度，增强教师职业道德建设的自觉性。 　　4.抓深入，为把师德建设活动引向深入，学校树立了自己的典型。榜样的力量是无穷的。根据学校特点，树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务过硬的榜样”等。老师树立了“人人身边有榜样，人人都能成榜样”的“师德榜样观”。 　　5.坚持“两走进，两服务”。一年来学校把师德教育与家校联系相结合，大力开开展“百名校长、万名教师”进社区、进家庭的“两走进，两服务”活动，开展三访三创活动。组织全体教师家访，带着问题走入社区和家庭，一是宣传学校开展师德师风教育年活动的具体情况，征求学生及家长对办好群众满意的学校中师德建设的具体意见和建议。二是切实解决师德建设中的突出问题，让家长反映所长知晓的学校师德现状，了解教师中是否存在讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及其它商品、索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为，经统计，未发现这些情况。 　　 四、主要收获 　　通过近一年的师德师风教育的系列活动，效果是好的，教师对照《读本》，根据师德规范具体要求，通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式，使教师进一步掌握了教育的法律法规知识；通过“百名校长万名教师”进家庭进社区的“两走进、两服务”活动、三访三创活动，进一步树立了服务学生、服务家长、服务社会的服务意识。通过开展“岗位大练兵”活动，进一步提高了教师的教育教学的水平和能力；初步解决了教师队伍中存在的一些问题，树立了教师良好的形象，推进学校各项教育教学工作的顺利开展，取得了学习教育初步的效果。 　　 五、下阶段的打算 　　1.加强学习教育。把师德师风教育活动常态化，继续组织教育学习，进一步提高思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。 　　2.进一步增强服务意识，坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络，营造良好的教育环境。 　　3.积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“岗位大练兵”活动，促进教师教学能力进一步提高。 　　4.建立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的成果，用于平时的教育教学工作实践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现当代教师的师德风范。 　　师德师风上半年工作总结范文【二】 　　师德师风建设是关系到教育工作的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学工作的关键。在师德师风建设自查自纠阶段，我们着重抓了以下几项工作。 　　 一、提高教师的思想政治素质 　　引导广大教师认真学习“xxxx”重要思想，深入落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。做到坚持每周二集中学习，其余时间个人自学。主要学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、“十要十不要”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。要求全体教师读书笔记不少于4篇，2篇学习心得，学校收集整理装订成册，便于相互学习。 　　 二、对照标准自查自纠提高认识 　　通过学习法律法规，要求全体教师从思想上和行为上回顾自己的从教经历，对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结。教师存在的问题主要有，在教学工作中不能加强自身业务学习，不深钻业务，不求上进，不思进取。工作马马虎虎，批改不认真，甚至还存在着体罚和变相体罚学生的现象。在思想上至重视知识的传授，不注重学生道德行为习惯的养成教育，即教书不育人。针对教师自身存在的问题，教师都写出了书面自查材料，内容客观全面，认识深刻，找出了不足和存在的问题。在集中学习时进行深刻剖析，提出自己的整改措施并付诸于行动。 　　 三、齐抓共管加强领导落实责任 　　我校建立了师德师风建设领导机构，按“谁主管谁负责”的原则，把责任目标落实到有关责任人，与教学工作结合起来。成立了以校长为组长，副校长为副组长的师德师风建设工作领导小组。结合我校工作实际，制订了切实可行的师德师风建设实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。为推动各项工作措施的具体实施，中心校领导与我校领导班子成员进行了细致的具体分工。中心校校长与学校校长之间，中心校副校长与学校副校长之间进行全方位对接。大家共同携手，齐抓共管，形成合力。 　　 四、建立考核制度，增强教师职业道德的自觉性 　　我校对教师进行考核和评估，保证师德师风建设不走过场。我们建立教师考核制度，从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载，包括学校组织的一系列教学活动，二是一年一度的师德评估工作。做到对教师的先进事迹和违法行为随时记录，作为教师职业道德评估考核、晋级、评模、奖惩的主要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。 　　 五、师德师风建设效果显著 　　通过开展师德师风建设活动，提高了教师的教书育人水平，端正了教学思想。在教学活动中，广大教师能够积极主动地学习教育教学理念，积极参与教研活动，认真备课，精心批改，学生的课外作业具有开放性和灵活性，学科与生活紧密连接。在学校组织的“说讲评”活动中，教师们能够积极参与，许多青年教师求真务实，不断进取，学校的教学工作开展的非常顺利，教学效果十分明显。在传授知识的同时，教师注重了学生的养成教育，从学生生活中的点滴小事做起，用自己的一言一行感染着学生。规范学生的行为，学校的学习氛围浓厚了。 　　 六、找出不足制定下阶段工作目标 　　在师德师风建设中，我们还存在着以下几方面的问题：1、学校建设没有自己的特色。2、缺乏学校的管理文化。3、校园文化氛围少。针对这些问题，我校将把古诗文诵读做为我校的一项教学特色来抓，让学生体会古诗人的情感，走进古人的精神世界。广泛深入地抓教育，强化学校的管理制度，用制度来管理学校。多渠道，全方位创设校园文化氛围，进一步促进文明行风的形成。 　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为了全面提高我校教师的整体素质，我们一定按县教育局的有关精神，把师德师风建设活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验教训，努力树立教师新形象，推动教育事业快速、健康地发展。 　　师德师风上半年工作总结范文【三】 　　教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是事业境界。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。 　　自从xxx市实小开展师德建设活动以来，我始终按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，以《师德建设考核规定》严格规范自己，奉公守法，遵守社会公德，为人师表，兢兢业业地工作，努力把自己打造成一个优秀的人。 　　 一、师德就是榜样 　　我从网络上学习了《大爱无声铸师魂——谭千秋》，明白了千秋精神是一种恪尽职守的精神，千秋精神是一种大爱无疆的精神，千秋精神是一种勇于担当的精神，千秋精神是一种无私奉献的精神，千秋精神更是师德的榜样。因此在工作中，我把千秋精神作为我师德建设的榜样。 　　孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，榜样的力量是无穷的，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。 　　 二、积极进取，完善自我 　　在日常工作中，无论是教书还是育人，我始终把树立教师师德形象放在首位，以自身高尚的师德影响教育学生，做到态度和蔼有礼貌，避免态度生硬，因此在学生和家长心中树立了良好的形象。同时，努力学习教育理论，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，服务奉献，争当先锋模范”为重点。长期坚持政治学习，努力提高自身的思想政治素质，系统学习了《教育法》《教师法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等法律法规，能严格遵守学校的各项规章制度规范自己的言行，从不违反学校纪律和工作原则。注重业务素质的不断提高，能不断学习新知识探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。谦虚谨慎、尊重同事、相互学习、相互帮助，坚守高尚、情操发扬、奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不断充实自己。 　　回顾走过的教育教学历程，我深深地体会到只有抓好师德建设，教师才能以德治教，以德育人；只有抓好师德建设，学校的整体工作才能不断迈上新台阶；只有抓好师德建设，学校才能实现“用爱用情用心做教育”。经过本年度的师德师风教育学习，我更深刻地体会到“敬业爱岗奉献”的内涵。 　　我觉得在以后的工作中，有些方面我还需要更加细致，进一步把工作做足、做深、做精，作出的成绩，因此对本人提出了以下几个努力的方向：继续立足本职，用“爱与责任”成就学生，服务社会，体现自身生命的价值，获得教师职业的快乐与幸福。 　　师德师风上半年工作总结范文【四】 　　教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。 　　不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。 　　尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己的成功和欣慰。 　　热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。 　　当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。

1、踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。将近十八年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。 2、记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。 3、热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。 4、当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加音乐教育学习培训，参加教育教学培训，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

在工作中,虚心向老教师学习、请教,取长补短。认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的 教学 方法 进行教学,是取得教学效果有效方法。下面是我给大家准备的2022教师师德师风 总结 汇报，希望能对您有所帮助！ 2022教师师德师风总结汇报1 我是一名从教二十年的小学教师，在平凡的三尺讲台上，培养了一批又一批学生， 教育 观念经历了从应试教育到素质教育的转变，教学方法也在不断地改变。我明白，教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人经过二十年的教学工作和此次师德师风规范学习，我明白了：要成为一名好教师，有效教师，应做到如下几点： 一、热爱自我的教师岗位，乐于奉献 教师仅有 爱岗敬业 ，才会自觉地忠诚教育事业。使平凡复杂的日复一日的教育教学工作变得更有乐趣，捧着一颗心来，不带半根草去；甘为人梯，乐于奉献，才会认真地备课、讲课、改作、辅导，对日常工作的每一件事都要认真去做、关心团体，不得过且过，不敷衍塞责，维护学校荣誉，敬业精神还驱动着教师不断探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使教师朝着成为名师、学者、专家的目标不断迈进。 人们常用“学高为师，身正为范”要求教师，其中的“身正”即意味着具有高尚的德行，奉献精神，这是为师的首要素质。陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”要实现教育的“真”披着虚伪、庸俗、狭隘的外衣去教育学生，这种教育就显得苍白、虚伪，无疑会成为无源之水、无本之木。从育人的角度讲，教师对学生的影响是身教重于言传。孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我们做教师的，必须要守住自我的魂，扎牢自我的根，恪守《教师职业道德规范》，树正气，压邪气，淳师风，扬师德，依法执教，真正担负起人类 文化 的传播者、学生灵魂的塑造者的.重任。 二、关爱学生，做学生的良师益友 没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的提高和成长，要做学生的良师益友。每个孩子都是家长的心肝宝贝，他们都期望自我的孩子得到好的教育，遇到好的教师，我们的心理和家长们的心理是一样的，都期望孩子在好的环境下成长，都期望他们成为社会有用的人才。所以我们在关心学生这方面应站在家长这一方面，对待学生要想自我的亲人一样，平等对待每一位学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦。不体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范。我觉得有时家长和教师之间能够相互体会。相会理解，来共同把孩子们教育好。 “热爱是最好的教师”“只要拥有无限的热情，一个人几乎能够在任何事情上取得成功。”尊重学生人格，平等公正对待学生，以发展的眼光去看待学生，努力发现他们身上的优点，对学习有困难的学生多给予鼓励、帮忙，激发他们的自信心。做学生的良师益友、附下身去听他们说话，了解每位学生的个性、心里、特点，有针对性地给予教育、激励、帮忙，使班级的每一位学生都享受到教师的关注，班团体的温暖。坚决杜绝以分数作为评价学生的唯一标准。 三、终身学习，学而不厌 一个良师，足以让学生回味一生；一个庸师，足以让学生批判一生。教师的才气将直接决定你在学生心目中的信任度、影响力以及信仰度。 现代社会是需要终身学习的社会，教师的职业又是异常需要学习的职业，持续不断的学习是教师工作与生活中重要的组成部分。首先，学习是胜任教学的需要，陶行知先生早就说过：“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。其次，学习是社会和教育事业发展提高的需要，知识的更新，课程的变革，教育对象的变化，教学手段的日趋丰富，都要求教师不断学习。再次，终身学习是教育人的需要，仅有学而不厌的教师，才能教出学而不厌的学生。向书本学、向实践学、向各种信息 渠道 学、引千道清泉，浇灌出一路花香。 教师还要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时，经过学习教育理论，教师能进一步明确自我在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自我，加强职业道德修养。其次，教师要勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。 总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自我教育教学理论水平和实践本事。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。 2022教师师德师风总结汇报2 本学期担任高三12班班主任。针对美术班的实际情况，在本班中上生少、后进生多；学习主动钻研的少，被动接受的多；全面发展的少，偏科的多。面对这种现实，为了迎接省联考和高考，使尖子生更上一层楼，中下生有新的突破，使他们在高考中考名牌，上档次，我做了很多努力。特总结如下： 一、工作指导思想： 以-为指导，狠抓学生的“养成”教育、细节教育、法制教育、心理健康教育，培养学生正确的理想信念和良好的行为习惯，逐步创立起适合我校校情的行之有效的教育模式，不断提高学生的道德水平和规范意识。 二、工作目标： 从大处着眼，小处着手，狠抓常规细节的教育与管理，通过各种形式的教育与引导，规范学生的言行，努力实现管理的精致化。 三、工作 措施 ： (一)加强班级管理,培养良好的班风学风 1、通过班会课、活动课对学生重点加强思想政治教育和法制意识教育，教会学生学会做人，先成人，后成材，要有明辨是非的能力和自我约束的能力，本学期的主题班会有“崇尚节约，正确使用压岁钱”、“学雷锋，树新风”、“爱国、守法、知礼、诚信”、“惜时、进取迎会考”、“爱学习、崇尚科学”、“理想、责任、能力、形象”、“今年看师兄师姐，明年看我们自己”等。 2、加强班风管理，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感，制订可行的班级管理细则，从学习到纪律卫生，从考勤到午操，奖罚分明，以一股正确的舆论导向来引导学生，在班上形成一股树正气、树典型的良好班风，在学生心目中形成“班级为人人，人人为班级”的良好局面。 3、加强学风建设，培养学生正确的 学习方法 和自学能力，加强学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个个向上，你追我赶、惜时如金的学习局面。同时还须加强语文、数学、英语三方面的学习，尤其是英语的学习。 4、本学期改选班团干部成员，让有能力的同学能走上管理班子的基础上,继续实行班长轮值制度,加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种素质和能力,改变以往“有人没事做，有事没人做”的局面使班团干起到很好的督促和带头作用。 (二)加强尖子生的培养，促进中下生的转化 1、尖子生的培养，增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在短科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展，争取高考靠名牌、上重点。 2、对于中下等生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，首先应从基础知识抓起，加强他们对基础知识的理解和运用能力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，差生确保本学期会考全部通过，学习成绩能有所突破。 (三)真正使常规检查与安全管理落到实处，逐步增强学生的自我管理、自我服务的意识和能力。 2022教师师德师风总结汇报3 忙忙碌碌一学期即将过去了，这一学期在校领导的关心下，在各位同事的帮助下，在各位家长的积极配合下，我班的各项活动均取得了不错的名次。这一学期我和孩子们共同学习，共同进步，齐心协力，营造出了一个健康、向上，有凝聚力的班集体。但我的工作也存在着一些不足，为以后进一步搞好工作，特总结如下： 一、班级管理民主化、细致化。 要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班干部的作用是相当大的。开学初，我班采用竞选的形式产生了班干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好班干部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做。我还特别注重加强引导培养，每周二召开一次班干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。 二、树立学习信心，培养求知兴趣。 首先在班上树立学习标兵，开展好帮差共同进步的活动，成立学习小组，互相督促，互相帮助。在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，积极进取起到抓两头，促中间的作用。对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，及时查缺补漏。其次，做好转差工作。先对学困生摸底找原因，及时与家长取得联系，齐抓共管，反馈家校意见。在班上及时发现，表扬他们的闪光点，积极调动他们的非智力因素，帮其与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信心，力求上进。为增强学生的竞争意识，充分调动学习积极性，班上还多次举行了计算题小竞赛，难题技巧比赛等活动。在活动中同学们兴趣浓厚，也促使他们虚心向别人学习，增强上进心，激发求知欲，班上呈现出浓厚的学习风气。 三、惩罚与奖励并进，规范学生行为。 对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的同学，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。四、开展各种有意义的教育活动。 五年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生一些优秀作品的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在 作文 课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，鼓励孩子为大家表演，增强自信。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊。 四、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，利用平时放学时与多位家长进行交流。 班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。 2022教师师德师风总结汇报4 本人从教二十余年，一直从事农村边远山区教育教学工作，教师，是太阳底下最光辉的事业。我特别珍爱这份工作，也深知它的重要性。因此，我努力加强政治学习，加强对法律法规的学习，学习《中小学教师职业道德规范》，学习《歙县教师师德公约》，学习中心校师德评估办法及细则，依法执教，以德育人。现就师德师风方面的表现总结如下： 一、遵纪守法 树立社会主义荣辱观，加强政治理论学习，认真做好 读书笔记 ，崇尚科学，反对邪教。教育学生始终把坚定正确的政治方向放在首位，帮助学生建立建立“四有”目标，严格执行课程计划，开齐开足课时。 二、工作服从组织安排 严格遵守学校的 规章制度 ，遵守劳动纪律，早上班，迟下班，出满勤，近年来，未请过一天病事假。 三、团结同事，建立教师集体，维护学校荣誉。 顾全大局不计较个人恩怨与得失，爱护公共财产。关爱学生，建立平等和谐的新型师生关系，不讽刺挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。有事主动与学生家长联系，听取意见和建议，取得家长的支持和配合。 四、爱岗敬业，认真备课 上课，精心设计作业，及时批改反馈，做到学期初有计划，学期末有总结，质量检测有分析。上班时间不做与工作无关的事情。严以律己，以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到。教学面向全体学生，既注意培养尖子学生，又注意发展优等生，既注意中等生，又注意转化后进生，不歧视后进生。 五、廉洁从教，爱护学校财产，勤俭办学。不从事有偿家教，不接受家长的礼金礼物，不接受家长的吃请，不强迫学生购买教辅书。 六、衣着大方，仪表端正，课堂上感情真挚，举止文明。 今后，要继续加强学习，严格要求自己，以德育人，永远无愧于人民教师这个光荣称号。 2022教师师德师风总结汇报5 通过近一阶段的师德师风学习，我的思想觉悟有了很大的提高。 法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。这次学习让自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下： 一、存在的问题： 1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在工作中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2、业务有待提高,基本功不够过硬，书写不过关,多媒体跟不上,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。 二、根源分析 产生这些问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、下一步整改措施 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点： 1、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学校师生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。 2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑 3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好本职工作。 4、注重小节 修炼人格 教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“学习的榜样”时刻铭记-—从我做起，从小事做起，从今天做起！ 总之，我作为一名党员要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的好党员，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作贡献自己的光和热。 2022教师师德师风总结汇报5篇相关 文章 ： ★ 2022师德师风工作总结汇报(五篇) ★ 2022年教师师德师风工作总结10篇 ★ 2022教师师风师德学习工作个人总结【5篇】 ★ 2022教师师德师风表现总结【10篇】 ★ 2022教师师德师风个人工作总结精选10篇 ★ 2022教师师德师风个人心得总结10篇 ★ 2022教师师德师风考核总结精选10篇 ★ 2022师德师风贯彻落实情况汇报 ★ 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　　辛苦的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是我精心整理的关于师德师风工作总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。 　　师德师风工作总结1 　　本人xxx师范学校毕业参加工作，后来参加了xx学院的大专函授学习并取得了毕业证。至今执教已8年了，小学一级教师，长期担任语文教学工作。通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己8年来的教育工作生涯，经跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下： 　　1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。 　　2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。 　　3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。 　　4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平。 　　5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助都还理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉。 　　6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够到位。 　　7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利。 　　8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;语言规范。 　　9、在敬业、爱业、精业方面，我坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线，以便自己更快成长。 　　10、在争当优秀先进教师的方面，快乐的心态我还没有做到最好，所以不好脱俗，更难超人。如何养成、永葆快乐的心态，是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。 　　11、人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我具有。比如，学生中心的确立;行为、道德两种示范的发挥;事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有;教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，我都在努力保持。 　　我存在以上问题的主要原因是: 现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆成为优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。 　　我就以上存在的问题的改进措施： 　　对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下几项整改措施： 　　首先，坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。 　　思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。 　　其次，转变作风，积极工作。 　　坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 　　再次，加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。 　　我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 　　最后，我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。 　　鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。从教以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利我在今后的平时工作中改正自身的不足之处。 　　通过学习《中小学教师职业道德规范》新老八条基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等条例法规，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处： 　　首先，爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。 　　其次，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。 　　第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。 　　第四，平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。 　　第五，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。 　　第六，关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。 　　第七，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。 　　以上不足之处，恳请各位领导、同事多多批评指正。 　　如何加强师德修养?我认为可以从以下几方面做起： 　　1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。 　　2、树立几个意识： 　　(1)牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。 　　(2)牢固树立“学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。 　　(3)牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。 　　(4)牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。 　　(5)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。 　　(6)牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 　　3、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。 　　4、发扬“人梯”精神，指导、带动青年教师，争做一名师德优秀、业务优秀的人民教师。 　　总之,我们要以“致富思源、富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识;二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生----祖国的花朵;三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。 　　师德师风工作总结2 　　我参加了小学体育学习培训。在培训学习期间，我集中并认真系统地学习了国家体育与健康新课程标准。随着改革开放的发展，人们的教育观念也发生了变化，体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为一名新时期的小学体育教师，我们一向在进取摸索、思考，自我应定位在一个什么样的主角，怎样让学生学得更加欢乐，一向是体育教学工作中的一个聚焦话题，经过对《体育新课标》的认真学习和进取实施，颇有些感悟与收获。 　　经过这次培训我们对体育又有了新的熟悉，对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。而应当是在身体练习的基础上简便地学、欢乐地练、主动地思考。我们仅有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段，经过学习不断提高自身的素质以适应社会对体育教师的要求。 　　经过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，经过教师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课十分的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和教师一齐学习和研讨，我们深刻认识到，仅有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，健康成长。到达我们的追去的"让学生在乐中求学，在学中取乐"。 　　在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，异常是“以学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的比较，从课程的资料、目标、设计到体育课实际中实施都是在围绕着“以学生发展为中心”的。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。 　　新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目标、教材资料，采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材资料，经过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满欢乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们明白学习的目的和意义，自觉主动地发展体育本事和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。 　　学习的时间是短暂的`，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。经过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，经过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育教师而努力。 　　总之在体育教学中我们应切实从学生的实际出发，为了学生的身心健康发展，设计适合学生身心发展的运动资料，采取有助于学生健康发展的教学方法，提高学生心理健康水平和社会适应本事，培养学生健康的意识。让学生学会学习，掌握学习运动精神的本领，养成不断求知的习惯，构成终身学习必备的素质。 　　师德师风工作总结3 　　教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。活动以来，我校支部行政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。 　　下面从三个方面对我校的师德师风主题教育活动进行一下总结： 　　 一、领导重视，抓住思想教育不放松 　　学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风主题教育活动的各项任务。建立了由书记任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风主题教育活动领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风主题教育活动的实施方案。 　　不同阶段我们又确定了不同的学习重点，主要学习了和。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果。同时结合本校实际，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 　　 二、学先进典型，塑教师形象 　　一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。 　　首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，在各种集会上对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气。 　　其次，组织教师学习“栟茶中学，长坑小学”的先进事迹。学习后，学校还组织教师讨论，谈体会，谈感想，并写好心得体会。 　　 三、抓住重点，自查自纠 　　针对师德师风教育活动的重点我们主要采取了以下措施开展对照检查，整改。 　　1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。 　　2、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。 　　3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查整改。 　　4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了调查处理。 　　通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为没有发生，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。 　　当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 　　师德师风工作总结4 　　从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的繁琐事情，也正是这些繁琐的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心、热心、耐心、注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命因为我们面对的是孩子，每一件琐碎的事，可以说联系到孩子的健康，安全，成长和快乐，这半年多来，我面对着孩子的懵懂、迷茫，不知所措，惊慌，焦虑，也是也有喜爱和成就感所带来的快乐，总的来说，自己是发自内心的喜欢孩子，但是没有更好的方法和专业理论知识来指导自己的工作，喜爱孩子是谁都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。 　　现在我们幼儿园开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，更懂得如何去爱，原来教师的语言动作态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。 　　教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟着学，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣，教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心。想想后果多么严重。 　　教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的，教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活，久而久之，孩子也会形成文明的行为规范，让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果孩子能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。 　　态度决定一切，不管做什么事情，态度非常重要在生活中如此，工作中亦是如此，既然工作就要爱岗敬业，用职业道德标准，来要求自己做到有细心，耐心，热心，爱心来对待孩子，要有极强的责任心，才能体现我们工作价值。 　　当然，盲目的爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教育理论知识，提高自己的专业技能，掌握科学教育方法，才能做到一名有师德风的好教师。 　　师德师风工作总结5 　　又一次师德师风学习，更让我深深的明白：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。我们教师群体就是这个师德的具体体现。 　　“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师仅有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自我，规范自我的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。 　　我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师应对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自我的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应当有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成异常性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中理解教育。虽然我无法象太阳一样，将自我的光辉撒遍世界的每个角落，但我却能够象母鸡爱护小鸡一样，关爱自我的每一个学生。但值得思考的是：为什么教师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到仅有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生异常渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近教师，期望与教师合作，向教师袒露自我的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。” 　　新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自我的自尊，每个人都期望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自我思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到教师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自我一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的主角转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。 　　“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。 　　师德师风工作总结6 　　学校无小事，事事皆育人；身教胜于言教。在为人师表方面，我们每个人都做得很用心。请你回顾一下自己这学期来，在师德建设、专业素养提升等方面是怎么做的？有哪些收获和反思？结合具体事例谈谈。 　　另外，金杯银杯不如群众的口碑，提升家长满意度是我们的工作目标之一。那么，如何提升家长满意度？请围绕着教育教学、管理、家校沟通等方面谈谈你的做法。 　　加强对师德师风的学习。自古就是“教书育人，为人师表”。老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给学生创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵、新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。因此，我们大胆尝试，改革创新教育方式，教育无小事，事事为育人，鼓励学生在尝试出彩之后，亲身感受。 　　师德体现在教师的言行举止上，成效体现在教学过程中。教师要“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。这实际上明确了“育人”的具体目标和内容，强调了教师“育人”的职责。我们教师要确切肩负起“立德树人，教书育人”的光荣职责。关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚师德影响学生，以风范学识感染学生，作学生健康成长的引导者和指路人。

加强师德师风建设，是教师干事创业的需要。教师要忠于 教育 事业，就必须加强师德师风建设，树立正确的人生价值观，培养崇高的职业理想和高尚的道德境界。下面我给大家带来师德师风建设 工作 总结 ，浏览更多师德师风整治 活动总结 可点击“ 师德师风 ”查看。 师德师风建设工作总结1 学校进一步加强师德建设，根据教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下： 一、班子和谐带动教师 为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长担任，负责师德师风建设的全面工作。定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。校长主抓教师思想教育，教导主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。 二、大力宣传发动教师 开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创建领导小组。召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。 学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增强“两个意识”，即责任意识和发展意识;做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进榜样，加强业务能力提升;实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。 学校开辟了校园广播、师德专栏，及时报道学校开展活动的动态，营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。 三、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质 1、抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。 我们学校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《__中学教师十不准》〈__ 中学关于加强师德师风建设实施细则〉等。通过学习，全体教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感。 2、抓活动，开展系列教育活动。 在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，开展了“ 爱岗敬业 ”、“正师风、树师魂，正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会， 报告 会，观看录相、师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不可，我校在加强教育提高“师德”的基础上，十分注重提高教师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。 一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为，要求教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵大比武活动”常态化，积极开展课堂教学创新大赛，让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。 另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进老师之间的互动，让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对老师在平时教育教学中遇到问题进行教研，通过教研来解决实际问题;同时积极开展实之有效的“说、上、评”活动，提高教研的实效实效性。 3、抓评估，健全完善阳光监督机制。 学校实行“三会一信箱”制度，增强教师职业道德建设的自觉性。 4、抓深入，为把师德建设活动引向深入，学校树立了自己的典型。 榜样的力量是无穷的。根据学校特点，树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务过硬的榜样”等。老师树立了“人人身边有榜样，人人都能成榜样”的“师德榜样观”。 5、坚持“三走进，两服务”。 一年来学校把师德教育与家校联系相结合，大力开展“百师访千家”活动、进家庭的“两走进，两服务”活动，开展三访三创活动。组织全体教师家访，带着问题走入社区和家庭： 一是宣传学校开展师德师风教育年活动的具体情况，征求学生及家长对办好群众满意的学校中师德建设的具体意见和建议。 二是切实解决师德建设中的突出问题，让家长反映所长知晓的学校师德现状，了解教师中是否存在讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及 其它 商品、索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为，经统计，未发现这些情况。 四、主要收获 通过近一年的师德师风教育的系列活动，效果是好的，教师对照《读本》，根据师德规范具体要求，通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和 心得体会 、主题实践等多种形式，使教师进一步掌握了教育的法律法规知识;进一步树立了服务学生、服务家长、服务社会的服务意识。通过开展“岗位大练兵”活动，进一步提高了教师的教育教学的水平和能力;初步解决了教师队伍中存在的一些问题，树立了教师良好的形象，推进学校各项教育教学工作的顺利开展，取得了学习教育初步的效果。 五、下阶段的打算 1、加强学习教育。把师德师风教育活动常态化，继续组织教育学习，进一步提高思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。 2、进一步增强服务意识，坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络，营造良好的教育环境。 3、积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“岗位大练兵”活动，促进教师教学能力进一步提高。 4、建立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的成果，用于平时的教育教学工作实践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现当代教师的师德风。 师德师风建设工作总结2 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。自踏入教育这个岗位以来，我一直以“师德”规范自己的。教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，在工作中能够主动与同事研究业务，互 相学 习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有 经验 的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。 师德师风建设工作总结3 为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于20__年6月20日圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下： 一、宣传学习工作。 组织教师学习了《__ 中心学校教师职业道德考核办法》，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核 方法 人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。 二、成立师德考核领导小组 三、组织考核 1、学生评价。每班下发10张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。高年级学生自己独立完成对教师的评价，准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。 2、家长评价。每班下发10张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。 3、教师互评和师德管理机构考核工作评分，每位教师对本办公室全体教师进行评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行，及时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样教师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。 四、统计成绩 1、将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。 2、将每位教师的四项评分相加。 五、效果 通过教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。另外一年来教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的 事迹 。 总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高。 师德师风建设工作总结4 本学期我担任高三1、2、7三个班生物课，作为 毕业 班的教师，我继续努力钻研新课程标准和高考考纲，深入研究教法，根据学情不断调整教学思路。现对本学年教学工作作出以下总结： 一、研究高考信息，看准复习方向 1、认真研究《课程标准》和理科综合科生物《考试说明》 首先是明确“考纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。理科综合的高考命题强调知识与能力并重，以知识为载体，更加注重能力的考查。复习过程中，要重视引导学生抓住主干知识，找出基本知识点和考点，构建知识网络，合理分散难点，强化知识重点，重视联系实际，关注社会 热点 。 2、研究高考生物试题。 纵观近几年的高考生物试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而把握高考命题方向及命题特点，更好的指导教学。 二、课堂教学中注重能力的培养 1、切实抓好基础知识的教学，结合学生的实际情况，将前后相关的内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中;将有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题。可以使得学生对旧知识的理解、掌握提高到一个新的层次，形成完整的知识体系和结构。 2、培养学生的解题能力，通过精选往年高考经典试题做为例题进行分析，引导学生自主地将所学知识进行灵活运用。例题的分析应以指导思维方法为主，使学生学会同类型的题目的解题方法、突破点，从而加强对知识的理解。 3、培养语言表达能力，高考试卷中要求用科学的语言表达的占很大一部分，且失分主要也在这方面。所以，平时课堂教学中教师的用语一定要反复琢磨，还要多给学生锻炼的 高三生物 教学工作总结 机会，通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达;课后精选习题锻炼学生的语言表达能力。 三、夯实基础，注重学科内的知识联系，形成知识网络 20__ 年高考全国卷生物试题十分重视对中学生物学基础知识的考查，包括生物学的基本观点、基本理论及基本的实验设计思路。如第3题考查了光合作用中光照强弱对植物光合作用的影响，第5题考查了与免疫相关的内容，非选择题的31题考察脂肪酶的本质、活性相关内容，32题考查了与生态相关的内容等，都围绕高中生物核心知识及实验进行展开考查，而每年评卷都反映出学生的基础知识并不牢固，对基础知识的教学绝不能掉以轻心。 在基础知识的复习中我们要注重让学生从整体上把握学科的主体知识，注重各知识点之间的联系，要引导学生及时归纳总结，构建生物学知识的网络体系。例如光合作用是一个知识点，它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能，与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢及矿质代谢(从光合作用的原料、酶的组成、ATP的组成等方面看)等知识有机地联系起来才是一个知识网。对基础知识的复习要达到精确、精巧、精炼，同化为自己的东西。 四、根据特定的学情创新 教学方法 ，提高教学质量。 五、每次模拟考以后，及时改卷、评卷。根据模拟卷的特点和学生卷面的解答情况，认真进行分析总结，及时调整复习策略，狠抓基础知识的落实。 在平时的教学中，发现学生哪些知识还存在盲点、疑点，哪些重点知识还需要进一步通过课堂练习加强巩固，进而更有针对性的进行备课，针对学生存在的共性问题设置成一系列的小问题加以引导提问，使学生更好的把握知识，对于重点知识通过课堂练习进一步加以巩固。 六、积极参加听课研讨，取长补短。 积极听理综教研组组织的教师的公开课，听完课后，我们专门针对课堂教学的有效性，以及每个章节难点还有教学过程中遇到的困惑等进行认真交流探讨，我们互相交换意见，对课堂中存在的问题，以及如何进行改进进行讨论，取长补短。这样坚持下来，效果还是比较好，使得自身的教学水平得到不断的提高。 七、工作中存在的不足和下学期工作设想 由于教学经验不足，对教材的把握和知识内容体系的“度”的控制，以及教学进度的掌握均存在一定的缺憾。导致学生基础知识遗忘率高，教师教的辛苦学生学的也累。对于理综的做题技巧指导还应再多些，学生对于物理、化学、生物单独考时做的较好，但综合到一起学生的时间分配上，做题策略上仍把握不太好。 在以后的教学工作中还应注重对学生 学习方法 、解题技巧的指导。进一步深化课改，营造 高效课堂 ，使学生学的更轻松，更愉悦，使自己的教学能力进一步提高。 师德师风建设工作总结5 校这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下： 1、思想认识 在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。 2、学习教育阶段 学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。 3、对照检查阶段 对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。 4、整改提高阶段 根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取 措施 ，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。 5、今后努力的方向 1)、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。 2)、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。 3)、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。 4)、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。 5)、要树立4个意识 (1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。 (3)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。 (4)树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 6)、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的 工作心得 。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，做让学生喜欢的好老师。 师德师风建设工作总结（5篇）相关 文章 ： ★ 2022老师师德师风工作总结五篇 ★ 2022师德师风总结报告(五篇) ★ 师德师风建设工作总结范文 ★ 教师个人师德师风工作总结范文最新5篇 ★ 师德师风工作总结5篇 ★ 教师师德师风个人工作总结范文5篇 ★ 2022年学校师德师风工作总结范文5篇 ★ 实习教师师德师风个人工作总结范文5篇 ★ 师德师风工作总结最新精选10篇 ★ 2022开展师德师风建设月活动总结精选5篇

爱因斯坦、居里夫人、爱迪生都是名冠环宇的伟大科学家。然而，科学家也是人，在生活中也是一个普普通通的人。是人，就会有颠三倒四的笑话发生。　　《回家》　　有一天明文全球的大科学家爱因斯坦回家时，边走边想问题，不知不觉走道了一个陌生的地方。当地发现自己迷了路时，想问别人，却偏偏忘了自己家的住址。幸好他还记得他的办公室的电话号码，就往办公室打了一个电话，他怕秘书笑话，就假装别人询问：“请问，爱因斯坦的家住在哪里？”秘书没有听出是爱因斯坦的声音，就说：“对不起，爱因斯坦博士不愿别人打扰他，他的家庭地址是不能奉告的。”这时爱因斯坦不得不说：“我就是爱因斯坦呀。”他的话使秘书大吃一惊。　　无独有偶。法国大文豪巴尔扎克也发生过类似的事。　　巴尔扎克常常外出散步。有一次他怕有人找他，临出门时在大门上写上了几个字：“巴尔扎克先生不在家，请来访者下午来。”　　他一边散步一边构思小说，几个小时后他饿了，就开始往家里走，突然发现大门上的字，他十分遗憾的叹了一口气说：“原来巴尔扎克先生不在家呀。”说完他掉头又往回走，继续构思他的小说。　　一个是大科学家，一个是大文学家，为什么有时连自己家也不知道呢？其实仔细分析一下，并不奇怪。从心理学的角度来看，当一个人嫉妒迷恋于某件事时，在他的脑部神经中枢产生了一个极大的兴奋点，其他的一切都暂时被抑制住了。他此时已进入忘我的境地，除了它所思考的问题，世界上的一切都不存在了。他们暂时忘记自己的家庭住址是完全可能的。他们的这种‘迷恋"状态，正是他们的创造精神达到高峰的体现。　　《不近人情的人》　　如果你家有客人来访，你去不请他坐下，让他干站着，那肯定是一种很不礼貌的行为，人家会说你不懂人情。然而世界著名的物理学家和化学家、两次诺贝尔奖金获得者居里夫人就是这样一个“不近人情”的人。　　居里夫人和她丈夫居里先生为了从事科学研究，谢绝一起应酬，常常是几十天关在屋内不出门。有时他们忘了做饭，就吃胡萝卜充饥。居里夫妇虽然是世界闻名的科学家，家里却很穷。有一天，他们收到爸爸的来信，问他们要添置什么家具。　　居里先生说：“我们只有两把椅子。客人来了也没有地方坐，再添一把椅子吧。”　　居里夫人说：“可是他们一坐下来就不想走啦”。于是两人商定，为了不留客人占用他们的科研时间，一把椅子也不添。　　你看，这多么不近人情！然而，会有比他们更不近人情的，客人来了，连门也不让进。俄国音乐家柴可夫斯基在创作时就是如此。　　有一次，柴可夫斯基正在伏案搞创作，门铃急促的响了起来，仆人进来通报：“先生，有一位绅士来访。”[柴可夫斯基头也不太地说：“请你告诉他，我正在工作，不想见任何人。”　　仆人说：“那是一位社会名流，不见怕有时您的身份。”　　柴可夫斯基埋头创作，没理仆人。但门铃仍然响个不停。柴可夫斯基不得不犯下工作，皱着眉头去开门。　　门口果然站着一位穿着体面的绅士：“请问，柴可夫斯基先生在家吗？”　　原来此人不认识他。柴可夫斯基立即说：“不在。”　　绅士说：“我已经多次来访，都没有遇着。您能告诉我，他什么时候在吗？”　　“很难说。”柴可夫斯基冷冷地说。客人走了，柴可夫斯基赶紧关上门，又埋头创作了。　　居里夫人和柴可夫斯基这样的人，看起来的确有点不近人情，但这也正是他们的伟大之处。　　《奇异的新郎》　　法国微生物学家和化学家巴斯德热衷于搞实验，在生活上总是颠三倒四，起居失常，人们称它为疯子。“疯子”巴斯德结婚那天，家里宾客盈门。新娘玛丽小姐在父母的陪同下早早来到举行婚礼的教堂。当牧师宣布仪式开始后，大家的眼光都闪出个问号，怎么不见新郎的影子呢？　　人们四下寻找，都失望而归。玛丽小姐受到这样的冷遇，伤心地哭起来。最后还是巴斯德的　　一位好朋友在实验室里找到了他。原来巴斯的正在进行一项实验，朋友问他：“喂，难道你忘了今天是什么日子？”　　巴斯德回答道：“绝对没有忘，先生。可是我不能中断我的实验，你看，他就要成功了。”这样，一直到实验结束，他才跑者感到结婚大厅，甚至连衣服都没来得及换。玛丽小姐虽然感到伤心，但他不正是因为爱慕巴斯德为科学献身的精神才决心嫁给他的吗？所以他原谅了自己的丈夫。

转载以下资料供参考法约尔认为，管理就是计划、组织、指挥、协调、控制。他对这5个要素进行了分析。⒈计划。法约尔在这里是把计划和预见作为一个相同的概念提出的，而预见即表示对未来的估计，也表示为未来做准备，它是以企业的资源、所经营业务的性质和未来的趋势为其根据的。法约尔认为，一个好的行动计划应具备以下特征：⑴统一性，即一次只能执行一个计划，但一个计划可以分为总计划和部门的专业计划，作为一个整体相互结合、联系。⑵连续性，即应该使第二个计划不间隔地接上第一个，第三个接上第二个，持续不断。⑶灵活性，即计划应能够顺应人们的认识的发展而适当调整，但这并不影响计划总是人们服从的法规。⑷精确性，即根据预测，尽可能使计划适应未来发展的需求；在近期计划中要求有较高的精确度，而长期计划则采取简单的一般方法——制定长期计划是法约尔对管理思想作出的一个杰出贡献。法约尔认为制定一个好的行动计划要求有一个精明的、有经验的领导，他必须具有管理人的艺术、积极性、勇气、专业能力、处理事务的一般知识和领导人员本身的稳定性，缺乏计划或一个不好的计划是人员没有能力的标志。计划即预见是管理的首要因素，具有普遍的适用性，而且是一切组织活动的基础。⒉组织。组织可分为物质组织与社会组织，法约尔所论及的仅只是社会组织，即为企业的经营提供所有必要的原料、设备、资金、人员。组织所应完成的管理任务有：⑴检查计划制定情况和执行情况；⑵注意组织活动是否与企业目标、资源和需要相适应；⑶建立一元化的、有能力的、有效的领导；⑷配合行动，协调力量；⑸作出清楚、明确、准确的决策；⑹有效地配备和安排人员；⑺明确职责；⑻鼓励首创精神与责任感；⑼建立合理的报酬方式；⑽建立惩罚制度；⑾使大家遵守纪律⑿使个人利益服从企业利益；⒀特别注意指挥的统一；⒁维护物品与社会秩序；⒂进行全面控制；⒃与规章过多、官僚主义、形式主义，文牍主义作斗争。为缩小管理的跨度，法约尔提出的他的等级毓原则，即以生产第一线的监工管理15名工人，监工以上各级均为4比1的比数为基础建立等级系列，这样，251658240人的组织只要求设12个管理层。法约尔特别强调了对企业人员的培养，并强调教育在培养企业人员中的作用。但是，他认为学校的课程不适于管理实际的需要，特别是在招考竞争中太偏重于数学了，他说，“长期的个人经验使我董得，高等数学对管理企业是没有用的”，所以，“反时间都用于学习过多的是是一种错误”。他告诫青年管理人员和工程师要研究人，研究他们的行为、性格、能力、工作甚至个人兴趣爱好。⒊指挥。指挥即让社会组织发挥作用，是一种以某些个人品质和对管理的一般原则的了解为基础的艺术。担任指挥工作的领导应该做到：⑴对职工有深入的了解；⑵淘汰没有工作能力的人；⑶对企业和职工之间的协定很了解；⑷作出榜样；⑸对组织要定期检查，并使用概括的图表来促进这项工作；⑹召开召开讨论统一指挥和集中努力时要让主要助手参加；⑺不要陷入琐碎事务；⑻力争使成员团结、主动、积极和忠诚。⒋协调。这指企业的一切工作都要和谐地配合，以便于企业经营的顺利进行，并有利于企业取得成功，使各职能的社会组织机构和物资设备机构之间保持一定比例，在工作中做到先后有序，有条不紊。在法约尔看来，协调是一种平衡行动，使支出和收入相等，使设备适合于实现生产目标的需要，以及确保销售和生产之间的协调一致。组织工作和计划工作通过规定任务、制定时间表以及实行目标管理等方法，来推进协调工作。他认为，领导部门的每周例会是协调工作的最好这一，而在各次会议间隔的时间里，为了促进协调以及照管远离中心领导机构的单位，可以使用联络人员——一般由参谋人员承担，但联络人员不能代替首脑人员承担的直接责任。⒌控制。控制就是要证实一下各项工作是否都与已定计划相符合，是否与下达的缺点和错误，以便加以纠正并避免重犯。对物、对人、对行动都可以进行控制。控制涉及企业的一切方面，包括商业方面、技术方面、财政方面、安全方面和会计方面。当控制工作太多、太复杂、涉及面太大时，就应作为一项独立的工作来，设立专门的检查员或监督员。在控制中，一个要避免的危险是对各部门的领导和工作进行过多的干预。这种越权行为会造成最可怕的双重领导：一方面是不负责任的控制人员，他们有时在很大范围内造成有害影响；一方面是被控制的业务部门，他们没有权利采取自卫措施来反对这种控制。一切控制活动都应是公正的，控制这一要素在执行时也需要有持久的专心工作精神和较高的艺术，最好要做到不管对什么工作都能够回答以下问题：“怎样进行呢？”因为法约尔的14条原则和5要素在现代管理中已作为普遍遵循的准则因而常被看成是极为一般的东西。其实，正因为这一“普遍性”才使他的理论成为管理史上的一个重要的里程碑。泰罗注重“哲学”和方法，法约尔注重“原则”和要素，他们的思想共同构成了古典管理理论的基础。法约尔管理的14条原则劳动分工这是一项属于自然规律方面的原则，其目的是用同样的努力生产得更多更好。劳动分工可提高劳动的熟练程度和准确性，从而提高效率；劳动分工不仅限于技术工作，也适用于管理和其他工作——这是一个与泰罗相同的观点，其结果是职能的专业化和权力的分散；没有学者和艺术家的专业化工作，社会进步的可能性也可能想象。权力和责任权力，就是指挥和要求别人服从的能力；责任是权力的孪生物，是权力的当然结果和必要补充，凡有权力行使就有责任。权力可分为职能规定的权力和由领导者的智慧、博学、经验、道德品质、指挥才能和以往的功绩而形成的个人权力。一个好的领导者，个人权力是规定权力的必要补充。一般来说，人们象追求权力一样害怕承担责任。但一个好的领导者应具有承担责任的勇气，并使他周围的人也随之具有这种勇气。法约尔认为，制止一个重要领导人滥用权力的最有效的保证是个人的道德，特别是该领导人的高尚的精神道德，这种道德是选举和靠财产所不能取得的。纪律这是企业和其下属人员之间通过协定而达成一致的服从、勤勉、积极、举止和尊敬的表示，它是以尊重而不是以恐惧为基础的。没有纪律，任何一个企业都不能兴旺繁荣，而纪律的状况则主要取决于其领导的道德状况。维护纪律不排除对违反共同协定即违反纪律的行为进行惩罚，包括指责、警告、罚款、停职、降级或开除。高层领导和下属人员一样，必须接受纪律的约束。制定和维持纪律最有效的办法是：⑴各极好的领导；⑵尽可能明确而又公平的协定；⑶合理执行惩罚。统一指挥无论对哪一种工作来说，人下下属人员只应接受一个领导人的命令。在任何情况下，都不会有适应双重指挥的社会组织。双重指挥经常是冲突的根源。统一领导人类社会和动物机体一样，如果一个人身体有两个脑袋，就是个怪物，就难以生存。因此，对于力求达到同一目的的全部活动，只能有一个领导人和一项计划。“统一领导”和“统一指挥”是两个概念。人们通过建立完善的组织来实现一个社会团体的统一领导，而统一指挥取决于人员如何发挥作用。个人利益服从整体利益在一个企业中，个人或一些人的利益不能置于企业利益之上，一个家庭的利益应先于一个成员的利益，国家利益应高于一个公民或一些公民的利益。因此，必须对无知、贪婪、自么、懒惰、懦弱和一切把个人利益置于整体利益之上的行为进行持久的斗争。人员的报酬人员的报酬是其服务的价格，应该合理，并尽量使企业和所属人员都满意。工人的报酬方式有按劳动日付酬、按工作任务付酬和计件付酬三种，其方法还包括奖金、分红、实物补助和精神奖励。付酬的方式取决于多种因素，其目的只有一个，即改善所属人员的作用和命运，鼓励各极人员的劳动热情。集中集中也是一种必然规律的现象。在动物机体或社会组织中，感觉集中于大脑或领导部门，从大脑或领导部门发出命令，使组织的各部分运动。集中化管理作为一种制度，本身无所谓好坏，也不为领导人的主随意性所任意取舍。需要根据企业的情况，决定集中化的最适程度。权力集中与分散的措施本身可以经常变化，所有提高下属作用的作法都是分散，降低这种作用的作法则是集中。实行集中化的最终目的是尽可能地使用所有人员的才干。等级制度即从最高权力机构直至低层管理人员的领导系列。它显示出企业内信息传递的路线在一个等级制度表现为G—A—Q双梯形式的企业里，假设要使F与P发生联系。按常规，需先从F到A，再下到P，这之间每一级都需停顿；然后，顺着原路，一级级返回出发点。如果通过F—P“天桥”（跳板）直接从F到P，那就简单、迅速和可靠多了。如果F的领导E和P的领导O允许他们各自的下属直接联系，等级原则就得到了捍卫。法约尔认为，各级人员都应养成使用这种最短通路的习惯。后来人们称这种方式为“法约尔跳板”。秩序即每个人都有一个位子，每个人都在他的位置上。而每个位子都是事先选择好的。这一条原则还应用于物品和场地方面。公平它是由善意和公正产生的。企业领导应努力使公平感深入人心。人员的稳定不稳定往往是企业不景气的原因与结果，所以，要努力保持企业领导人和其他人员的相对稳定性，合理补充人力资源，掌握好人员稳定的尺度。首创精神这是人类活动最有力的刺激物之一。除了领导的首创性外，还要加上全体人员的首创性，并在必要时去补充前者，应尽可能地鼓励和发展这种能力。一个能发挥下属人员首创精神的领导要比一个不能这样做的领导高明得多。人员的团结全体人员的和谐与团结是一个企业的巨大的力量。为维护团结，法约尔特别强调了要注意的一个原则和需避免的两个危险。一个原则即统一指挥的原则；两个危险即：⑴对格言断章取义、各取所需，⑵滥用书面联系。

1、一部分儿童有思考的习惯，而教育的目的在于铲除他们的这种习惯； 2、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望； 3、从伟大的认知能力、无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来； 4、良好的人生是受行动和智慧指导的，伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦； 5、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功，这种道德既适用于国家，也适用于个人； 6、知识是使人类快乐的主要因素之一； 7、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人能登上永恒之旅； 8、使人生愉快的必要条件是智慧，而智慧可经由教育而获得； 9、植物藉栽培而生育，人类藉教育而成人； 10、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格； 11.知识是自然势力和破坏性激情的王国的解放者，没有知识，我们希望的世界不能建立起来。

绿色环保宣传语 　　绿色环保宣传语，宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号，以下为大家分享绿色环保宣传语有哪些。 　　绿色环保宣传语1 　　1、环境保护，人人有责。 　　2、保护水环境，节约水资源。 　　3、让绿色的希望从校园萌芽。 　　4、破坏环境，祸及千古;保护环境，功盖千秋。 　　5、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。 　　6、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。 　　7、凝聚低碳力量共筑中国梦想。 　　8、保护环境，持续发展。 　　9、保护树木，就是保护我们人类。 　　10、人类只有一个惟一的家园——地球。 　　11、美好环境需要我们共同建设。 　　12、越低碳悦生活。 　　13、花草树木对人笑，因为人类爱环保。 　　14、环保不分民族，生态没有国界。 　　15、保护环境系各人，美化校园靠大家。 　　16、美我校园重在每一举动。 　　17、善待地球就是善待自己。 　　18、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。 　　19、同享低碳精彩共赢绿色未来。 　　20、低碳新时尚，中国正能量。 　　21、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。 　　22、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境! 　　23、保护环境，造福人民。 　　24、追求环保时尚，参与绿色消费。 　　25、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。 　　26、全民同心低碳同行。 　　27、关心环保，从现在做起，支持环保，从小事做起。 　　28、学校是我家，环保靠大家。 　　29、学校是我家，绿化靠大家。 　　30、节约资源，减少污染 　　31、尊崇自然、敬畏生命。 　　32、保护蓝天碧水，建我绿色家园。 　　33、改善空气质量，提高民众环保意识。 　　34、请别乱坎树林，让空气更加清新。 　　35、把绿色带入校园。 　　36、123，321，保护树木是第一。 　　37、建设绿色家园，倡导生态文明。 　　38、人人爱花草，空气环境好。 　　39、倡导绿色生活，争做环保先锋。 　　40、落实科学发展观倡导绿色GDP。 　　绿色环保宣传语2 　　1、记住，我们只有一个地球。 　　2、地球地球我爱你，我们是你的好儿女，保护你是我责任，细心照料我最行! 　　3、爱我浙江，护我绿谷。 　　4、爱我母亲，护我家园。 　　5、大手小手齐动手，共创环保模范城。 　　6、鸟儿啼，虫儿鸣，大熊猫抱着竹子咧嘴笑。我们保护环境，环境回馈我们。人与环境手拉手，我们都是好朋友。 　　7、人类只有一个地球，我们要保护环境。 　　8、保护环境我们有责任，让世界充满绿色。 　　9、绿色家园，从我做起。 　　10、我们是新时代的儿童。 　　11、保护环境人人有责。 　　12、保护环境，从我做起。 　　13、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。 　　14、与生活相约，与环保同行。 　　15、我们是龙的.传人，祖国绿化有我份。 　　16、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。 　　17、创建绿色学校，美化学习环境。 　　18、同在蓝天下，共爱一个家。 　　19、点点滴滴都是爱。 　　20、清洁卫生，从我做起。 　　21、呵护绿色，感受生命 　　22、绿色就如同我们的生命!爱护绿色吧，就像珍惜我们的生命一样! 　　23、世界只有一个地球。 　　24、生命因绿色而美丽。 　　25、我环保，我自豪。 　　26、让我们为世界添一份绿。 　　27、绿化环境，美化家园，净化心灵。 　　28、保护环境，从我做起! 　　29、水是有限资源，点点滴滴都是情! 　　30、小草也有生命，请勿践踏。 　　31、保护环境，靠你，靠我，靠大家! 　　32、珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。 　　33、看到绿色，我们才会有好心情! 　　34、让我们和地球一起健康成长。 　　35、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。 　　36、地球妈妈要环保，不环保真糟糕，垃圾灰尘满天飞;大地爷爷要环保，不环保不好啊!人们争着往医院跑。 37、让垃圾回到自己家，让白色污染和你说再见。 　　38、让世界充满色彩，让生命充满精彩! 　　39、保护环境，从你我开始。 　　40、人人播撒绿色美，处处享受环绿美。 　　41、“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境!让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧!” 　　42、既要金山银山，更要青山绿水。 　　43、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。 　　44、小草正在生长，请不要打扰! 　　45、让我们的身边充满绿色，让我们的心情飞扬! 　　46、成就绿色，成就未来。 　　50、跨越新时空，享受新生命。 　　绿色环保宣传语3 　　1、创绿色环保，享生活美好。 　　2、争当环保卫士，共建绿色家园。 　　3、绿色家园，呵护健康。 　　4、用环保之心呵护每一片绿意。 　　5、与绿色同行，与环保共进。 　　6、绿色与生命时时相伴，环保与健康息息相关。 　　7、绿色与生命共存，环保与健康同在。 　　8、与环保同行，与绿色共融。 　　9、创建绿色生态，构建绿色家园。 　　10、环抱中华情，绿色神州行。 　　11、美好家园，绿色相伴。 　　12、绿色环保世界，健康生命同行。 　　13、追求绿色时尚，拥抱健康生活。 　　14、绿色环保手牵手，品质生活心连心。 　　15、保护绿色环境，构建和谐社会。 　　16、多一份环保，多一份绿色，多一份健康。 　　17、绿色贵在保持，环保重在行动。 　　18、请为绿色环保打上爱心的徽记。 　　19、还原蓝天碧水，共建生态家园。 　　20、绿色环保大家创，生态发展奔小康。 　　21、打造生态家园，建设环保社会。 　　22、山川秀美，生态家园；绿色环保，健康生活。 　　23、建绿色环保家园，你我从点滴做起。 　　24、“牵手”绿色环保，远离“白色污染”。 　　25、体验绿色生活，环保城市消费。 　　26、绿色奥运善环保，从我做起代代好。 　　27、彻底清楚白色污染，还我绿色美丽家园。 　　28、构建绿色环保，打造美好家园。 　　29、世界没有绿色，生命便是灰色。 　　30、环境创造美好生活，绿色“袋”来无限精彩。 　　31、你心我心绿色同心，你行我行环保同行。 　　32、绿色在心，行动在手。 　　33、地球资源有限，环保事业无限。 　　34、力推环保国策，永续家园胜景。 　　35、关爱地球，支持环保。 　　36、举手之劳作环保，青山绿水永得保。 　　37、品质生活，从环保开始。 　　38、人人为环保，环境更美好。 　　39、我为环保添光彩，环保为我增岁月。 　　40、强化环保意识，提高全民素质。 　　41、环保精神，“袋袋”相传。 　　42、环保为功德，人人齐尽责。 　　43、环保路上，你我同行。 　　44、环保，需要你的举手之劳。 　　45、生命在于运动，环保在于行动。 　　46、绿色生活，环保相伴。

同学们，疫情过后，国考、各地省考陆续开始，推迟了数月的公职人员选拔大赛又将进入激烈角逐的状态。受疫情影响，全球经济都遭受重创，社会秩序也多少受到了影响，为此，各级政府都推出了一些新政策用于恢复经济发展和社会秩序，今天就跟大家分享一下政策解读的方法技巧。首先，我们要知道政府是权力部门，拥有管理社会的权利和职责，推出新政策是为了稳定社会各项秩序和推进社会发展。新政策的推出必然有其社会根源，也就是说，新政策是“药”，用来治社会的“病”。解读好政策，必然要深挖社会根源，寻找源头，例如近期大力鼓励的地摊经济，之前备受打压的经营模式为何一夜之间成为社会宠儿?究其原因，就是因为经济萎靡，大批劳动力闲置没有经济来源，推广地摊经济就是为了扩大就业岗位，消化劳动力。把原因分析准确，我们解读政策的方向就没有问题。其次，我们就要分析政策推出的目的。所谓对症下药，目的当然是为了解决问题，政策的推迟必然是解决社会矛盾带来的不利影响。地摊经济推出的目的就是为广大失业群众降低就业门槛，提高社会经济活力。目的与原因相互呼应，有因有果。再次，就要分析这些政策的利弊。任何事情都有两面性，这一部分要求学员要有发散意识，不要将精力都集中在表扬或批评上，要综合考量政策带来的积极影响和消极影响。例如，地摊经济带来了就业岗位，解决了一部分人的工作问题，但是有没有隐患呢?会不会影响商铺的营业?会不会产生安全管理上的困难?会不会炒的过热而产生其他行业劳动力的流失?这一部分仁者见仁 ，智者见智，可以根据自己的生活经历去分析表达自己的观点。最后，我们作答要有政府思维。什么叫政府思维?考官给你一个政策让你去解读，并不是单纯的想让你去评价他，更多的还是希望这个政策能够真正的落到实处，方便人民。所以，也要在最后谈谈怎么样才能使政策落地生根发芽，开花结果。这样，一个政策解读的流程就出来了。希望大家能从中得到一些启发，对将来的学习有所帮助。

美容培训毕业感言怎么写 　　美容培训毕业感言怎么写，每到毕业之际的时候，很多人都会有着各种各样的感慨，很多人都会写一些毕业感言把感慨表达出来。以下就是我为大家整理的一些关于美容培训毕业感言怎么写的资料，大家一起来看看吧！ 　　美容培训毕业感言怎么写1 　　人生有太多意外，成为美容师也是在我意料之外的事情。毕业后，高考落榜，不能去上大学，也不想去复读，每天窝在家里无所事事。家里人给我找了个工作，但是没技能没文凭对以后的发展也很有限制。想着，自己没有文凭也要去学一门技术，说来也巧，没过几天，小姐妹来找我逛街，在路上看到了许多美容院。 看着店里的美容师一个个都年轻靓丽，而且气质谈吐举止看上去都很好，妆容也很精致，就想着做美容师应该也不错，也是一个技术工作，而且还能让自己变得更漂亮，美容院多找工作也方便。然后我就和小姐妹商量要不要一起做美容，刚好她家里有个亲戚就是在杭州做美容师的，一个月月薪过万，工资高，工作环境也好。 　　回家边和父母商量了学习的事情，他们也支持我去学学东西。后来开始学下的时候心里很激动很兴奋，想象自己可以掌握一门技术真的很有成就感，老师从最基础的课程仔细的讲解介绍，我们再操作，老师再指导，做的不熟练的地方，我就反复去练去操作，知道完全能掌握一个细节我才会让自己练习下一个技能。 　　从最基本的皮肤生理学知识，中医理论到后来的面部手法，面部手法联系，扶阳罐温灸，一步一步都在认真的学习中，一个多月的事件，再回想这段时光，我觉时间过的好快，好像一眨眼我就完成了训练。 　　而我也即将踏上美容师的岗位，心里有些忐忑，但更多的是期待！做一名合格的美容师，给每一位顾客带去美丽和健康，同时，也希望自己能早日成为专业的美容师，考取证书，为以后添砖加瓦！ 　　美容培训毕业感言怎么写2 　　时间过得真快啊！两个月的美容生活将要结束了，我才更加的懂得“转瞬即逝”的含义。我的美容生活是你给了我目标，使我更加能确定我人生的方向，是你让我看到了未来，看到了希望。走过岁月、走过季节，走过我们的美容生涯，想想从前走过的路，想想现在走过的路，在想想未来的路，不能不说是自己的一个重新的认识。 　　两个月的学习中有好多的事，让我们沥沥在目，还记得我刚来的时候，是胡玉花老师您的真诚，您的热情，您那甜美的声音，灿烂的微笑，热情的介绍，老师谢谢您，不是你，我可能就错过这么好的学校，这么好的学习机会，是您让我有了一个正确的决定，那就是留下来，真的谢谢您老师。 　　在这里我真心的感谢一个人，那就是我的班主任，蒙敏老师，是您让我的羽翼更加的丰满，是您的耐心，让我们成长，是您不厌其烦的讲解，让我们全班同学的专业知识及手法都是优秀的，老师谢谢您！ 　　蒙老师您还记得吗？我们刚来的时候什么都不懂，连最起码的毛巾都包不好，连面膜都敷不好，是您不厌其烦的讲解，手把手的教我们，包括手巾从哪里往哪里包，手应该怎么放，怎么转弯都是亲手教我们，看到您那闲熟的动作，是那么的优美，我在心里说老师你真的很优秀，正是你不放弃（不放弃每个同学任何一个不规范动作，任何一个细节）正是有你这样的.老师，我们的方向才更加的明确，我们才更有自信出去面对每一次工作的挑战！ 　　老师我们毕业了，但是如果可以的话，我们都想再和你多呆一些时间，您课上是我们的老师，但课下就像我们的朋友一样，是那么的随和、您总是为我们着想，为我们分担，为我们出主意，不但传授我们课本上的知识，还教会我如何做人，如何处事，这些都是我们出去都要面对的，对我们来说真的是太受用了，老师您的好，真是是太多了。 　　最后祝伊丽莎白美容专业106班的全体美女们，毕业之后，都能找到一份好的工作，因为有缘在伊丽莎白认识你们，因为认识你们让我的每一天都过得很开心，开心的学习，因为我们永远是一个快乐的团队，毕业过后要常联系哦， 【美容培训毕业感言怎么写】相关文

大学生个人自我鉴定阅读　　大学期间,我不仅重视对专业课程和第二外语(日语)的学习,掌握了扎实的专业知识技能,同时注重个人思想道德品格和修养的提升,坚信先做人后做事的至理名言,认为正直的人格是人才的一项重要标准.　　我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐意倾听,懂得自我反省.我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的性格品质.　　我富有责任感,敢于面对挑战,有强烈的进取心和优秀的团队精神,善于与他人协同作战,同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力.大学期间,我踏实肯干,努力不懈,最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己,更在这个过程中发现了自我,认可了自己,增强了自信心.　　我积极乐观向上,适应能力强.大学生活中,由于远离家乡和经济条件不好,遇到过不少困难,但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持,我最终获得了成长.相信在以后的工作学习生活中能有更大提高!　　光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从XXXX年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

第一步：客户提出需求：客户提供相关文字及图片资料：同时希望您能够告诉我您喜欢的网站类型及实例；1、公司简介,各种联系方式2、尽量用文字详细说明制作的框架结构3、产品或项目描述（栏目描述）4、提出自己网站页面设计及网站功能需求[点击此处下载《网站需求表》]；如果您没能提供的框架结构、栏目描述，我们将为您进行整体策划。第二步：制定方案：双方就网站建设的内容、风格、细节等问题进行协商,以达成共识；我公司提供"解决方案和网站建设报价",回答客户的咨询,对客户的需求予以回复。第三步：签定协议支付预付款(注：如需发票加收8%)双方签定《网站建设合同》,客户支付网站建设预算（总额的50%）的预付款。第四步：网站设计初稿鉴定我方完成初稿设计（首页样版2—5个供您选择）,经客户审核确定一个，然后就细节问题进行沟通我方修改,最后客户确认等一系列过程,我方始正式进入网站建设阶段。第五步：网站制作网站验收网站制作完成后,经审核、修改最后通过客户的验收,完成网站的制作。1、所有网站文件统一上传到我方测试用服务器上,客户在规定的时间内上网浏览验收；2、验收项目包括链接的准确性和有效性、页面是否真实还原设计稿、浏览器的兼容性、文字内容的正确性（以客户提供的电子文档为依据）、功能模块的有效性等；3、如果您认为制作的主页已经达到您的要求,请将剩余款付清。4、在收到余款后,我们将您的主页上传到您的虚拟主机上。网站建设完毕。第六步：后期维护网站建好并不是一劳永逸的，建好网站后还需要企业精心的运营才会越显成效。大致的说，企业网站建好之后，要做几个方面的工作：1、网站内容的维护和更新；2、网站服务与回馈工作要跟上，企业应设专人或专门的岗位从事网站的服务和回馈处理。3、网上推广与营销不可缺少，要让更多的人知道你的网站，了解你的企业就要在网上进行推广。4、不断完善网站系统，提供更好的服务。

三级心理咨询师报考条件 （以下条件满足其一） 1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 二级心理咨询师报考条件 （以下条件满足其一） 1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。 2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。 4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。

第一章　总 则第一条　为规范科学技术活动违规行为处理，营造风清气正的良好科研氛围，根据《中华人民共和国科学技术进步法》等法律法规，制定本规定。第二条　对下列单位和人员在开展有关科学技术活动过程中出现的违规行为的处理，适用本规定。　　（一）受托管理机构及其工作人员，即受科学技术行政部门委托开展相关科学技术活动管理工作的机构及其工作人员；　　（二）科学技术活动实施单位，即具体开展科学技术活动的科学技术研究开发机构、高等学校、企业及其他组织；　　（三）科学技术人员，即直接从事科学技术活动的人员和为科学技术活动提供管理、服务的人员；　　（四）科学技术活动咨询评审专家，即为科学技术活动提供咨询、评审、评估、评价等意见的专业人员；　　（五）第三方科学技术服务机构及其工作人员，即为科学技术活动提供审计、咨询、绩效评估评价、经纪、知识产权代理、检验检测、出版等服务的第三方机构及其工作人员。第三条　科学技术部加强对科学技术活动违规行为处理工作的统筹、协调和督促指导。　　各级科学技术行政部门根据职责和权限对科学技术活动实施中发生的违规行为进行处理。第四条　科学技术活动违规行为的处理，应区分主观过错、性质、情节和危害程度，做到程序正当、事实清楚、证据确凿、依据准确、处理恰当。第二章　违规行为第五条　受托管理机构的违规行为包括以下情形：　　（一）采取弄虚作假等不正当手段获得管理资格；　　（二）内部管理混乱，影响受托管理工作正常开展；　　（三）重大事项未及时报告；　　（四）存在管理过失，造成负面影响或财政资金损失；　　（五）设租寻租、徇私舞弊、滥用职权、私分受托管理的科研资金；　　（六）隐瞒、包庇科学技术活动中相关单位或人员的违法违规行为；　　（七）不配合监督检查或评估评价工作，不整改、虚假整改或整改未达到要求；　　（八）违反任务委托协议等合同约定的主要义务；　　（九）违反国家科学技术活动保密相关规定；　　（十）法律、行政法规、部门规章或规范性文件规定的其他相关违规行为。第六条　受托管理机构工作人员的违规行为包括以下情形：　　（一）管理失职，造成负面影响或财政资金损失；　　（二）设租寻租、徇私舞弊等利用组织科学技术活动之便谋取不正当利益；　　（三）承担或参加所管理的科技计划（专项、基金等）项目；　　（四）参与所管理的科学技术活动中有关论文、著作、专利等科学技术成果的署名及相关科技奖励、人才评选等；　　（五）未经批准在相关科学技术活动实施单位兼职；　　（六）干预咨询评审或向咨询评审专家施加倾向性影响；　　（七）泄露科学技术活动管理过程中需保密的专家名单、专家意见、评审结论和立项安排等相关信息；　　（八）违反回避制度要求，隐瞒利益冲突；　　（九）虚报、冒领、挪用、套取所管理的科研资金；　　（十）违反国家科学技术活动保密相关规定；　　（十一）法律、行政法规、部门规章或规范性文件规定的其他相关违规行为。第七条　科学技术活动实施单位的违规行为包括以下情形：　　（一）在科学技术活动的申报、评审、实施、验收、监督检查和评估评价等活动中提供虚假材料，组织“打招呼”、“走关系”等请托行为；　　（二）管理失职，造成负面影响或财政资金损失；　　（三）无正当理由不履行科学技术活动管理合同约定的主要义务；　　（四）隐瞒、迁就、包庇、纵容或参与本单位人员的违法违规活动；　　（五）未经批准，违规转包、分包科研任务；　　（六）截留、挤占、挪用、套取、转移、私分财政科研资金；　　（七）不配合监督检查或评估评价工作，不整改、虚假整改或整改未达到要求；　　（八）不按规定上缴应收回的财政科研结余资金；　　（九）未按规定进行科技伦理审查并监督执行；　　（十）开展危害国家安全、损害社会公共利益、危害人体健康的科学技术活动；　　（十一）违反国家科学技术活动保密相关规定；　　（十二）法律、行政法规、部门规章或规范性文件规定的其他相关违规行为。第八条　科学技术人员的违规行为包括以下情形：　　（一）在科学技术活动的申报、评审、实施、验收、监督检查和评估评价等活动中提供虚假材料，实施“打招呼”、“走关系”等请托行为；　　（二）故意夸大研究基础、学术价值或科技成果的技术价值、社会经济效益，隐瞒技术风险，造成负面影响或财政资金损失；　　（三）人才计划入选者、重大科研项目负责人在聘期内或项目执行期内擅自变更工作单位，造成负面影响或财政资金损失；　　（四）故意拖延或拒不履行科学技术活动管理合同约定的主要义务；　　（五）随意降低目标任务和约定要求，以项目实施周期外或不相关成果充抵交差；　　（六）抄袭、剽窃、侵占、篡改他人科学技术成果，编造科学技术成果，侵犯他人知识产权等；　　（七）虚报、冒领、挪用、套取财政科研资金；　　（八）不配合监督检查或评估评价工作，不整改、虚假整改或整改未达到要求；　　（九）违反科技伦理规范；　　（十）开展危害国家安全、损害社会公共利益、危害人体健康的科学技术活动；　　（十一）违反国家科学技术活动保密相关规定；　　（十二）法律、行政法规、部门规章或规范性文件规定的其他相关违规行为。

有关绿色环保拥抱幸福的口号大全【篇一】 1.参与环保行动，构建和谐社会。 2.给我一份爱，送你一片绿。 3.有限的资源，无限的循环。 4.环境保护不分国籍，生态没有国界。 5.节约资源，减少污染。 6.大路随你走，别踩在我头。 7.人类只有一个惟一的家园——地球。 8.你我环保，一起健康，共创财富，共享自由。 9.保护土地资源，营造生命绿洲。 10.学校一片绿，学生心中一片春。 11.别在绿色消失时，我们才去后悔。 12.手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会。 13.保护水环境，节约水资源。 14.多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。 15.同享一片蓝天，共创无限和谐。打造一方净土，共享一片蓝天。 16.请让我们的城市永远充满绿色 17.保护环境就是保护人类自己。 18.绿色消费，环保选购。 19.拯救地球，一起动手。 20.康人人有份，节约人人有责。 有关绿色环保拥抱幸福的口号大全【篇二】 21.坚持人水和谐，建设生态文明。 22.生态环保，节能先锋，享受生活。 23.草木无情皆愿翠 ，行人有情多爱惜。 24.我们梦想一个没有污染的环境。 25.同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。 26.捡起片片纸，传递深深情。 27.环境保护是每个人的责任。 28.节省资源并减少污染。 29.我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。 30.保护环境，功在当代，利在千秋。 31.青青小草有生命，请君足下留情。 32.地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。 33.你在我心中最美，请不要将我摧毁。 34.保护环境光荣，污染环境可耻。 35.心随环境而变，为你打造心的空间。 36.追求绿色时尚、走向绿色文明。 37.关心环保，从现在做起，支持环保，从小事做起。 38.发展绿色交通，共促节能减排。 39.为了健康，保护环境，降低能耗，去争取财富。 40.崇尚绿色消费 打造精彩生活 有关绿色环保拥抱幸福的口号大全【篇三】 41.花草是我的朋友，请多一份爱护！ 42.让经济发展的浪潮进入绿色的河道。 43.让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。 44.倡导绿色生活，争做环保先锋。 45.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 46.让文明之花处处开放。噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。 47.让校园成为绿色家园，让祖国成为绿色宝库。 48.保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。 49.天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。 50.小草：请别踩我，疼 51.我也爱干净，请您帮帮我 52.环境保护部美化校园的每个人都取决于每个人。 53.给我一份爱，还您一片绿 54.用我们的爱心，迎来校园的一片绿。 56.转变传统观念，推行低碳经济。 57.建环保模范城市， 创美好幸福生活。 58.美化生活，净化心灵。 59.人人都来爱护它，世界才会更美妙。 60.破坏环境，永远危害环境；保护环境并取得巨大成就。 关于精神文明绿色环保宣传口号合集 【必备】 关于精神文明绿色环保宣传口号合集【篇一】 1.地球是我家，绿化靠大家。 2.为了美丽家园，请从小事做起。 3.为了健康，保护环境，降低能耗，去争取财富。 4.人人播撒绿色爱，处处享受环境美。 5.踏破青毡可惜，多行数步何妨。 6.人人爱花草，空气环境好。 7.一言一行如有爱，一草一木均含情。 8.骑乐无穷，低碳万岁。 9.你来绕一绕，我来笑一笑。 10.每人少扔一张纸，地球就会更美丽。 11.成就绿色 成就未来 12.增强环保意识，造福子孙后代。 13.全民同心低碳同行。 14.让文明之花处处开放。噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。 15.爱无限，绿无边。 16.节约能源有诀窍，建筑节能很重要。 17.拯救地球，一起动手。 18.节能做得好，朝朝无烦恼。 19.花木亦有情，不忘护绿人 20.学校是我家，环保靠大家。 关于精神文明绿色环保宣传口号合集【篇二】 21.落实环境责任，完善环保制度。 22.让我们来保护花草树木吧。看，花草树木在向你挥出希望的手。 23.草木绿，花儿笑，空气清新环境好。 24.改善民生，共享水利发展成果。 25.鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！ 26.可爱小草有生命，人们践踏多可惜。 27.让绿色希望从校园中萌芽。 28.节约一度电，少排一份碳。 29.把绿色带入校园！ 30.“青”而易举，绿色永恒 31.保护环境，人人有责。美丽的环境，离不开大家的维护。 32.保护环境，从我做起。 33.花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。 34.心中有情，脚下怜惜 35.关注环境，就是关注未来。环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。 36.清新绿色，由你我共创 37.同建绿色校园，共享鸟语花香。 38.坚持人水和谐，建设生态文明。 39.当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。 40.美我校园重在每一举动。 关于精神文明绿色环保宣传口号合集【篇三】 41.物料再生，妥善分类，垃圾减量，避免浪费。 42.不要踩我，我是你们的绿化者 43.创造绿色时尚，拥抱绿色生活。 44.同花儿一起开放，和小树一起成长。 45.给我一份爱，送你一片绿。 46.爱护小草吧，它是春天的信使！ 47.心随环境而变，为你打造心的空间。 48.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 49.留住草的美，体现你的美。 50.风景美，人的行为也要美。 51.只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。 52.排放废水少一刻，小鱼欢乐多一刻。 53.环境好，生活就好。 54.含一滴水，还一份真情！ 55.倡导绿色生活，争做环保先锋。 56.巩固低碳动力，建立中国的梦想。 57.选择佳艺，呵护您家。 58.天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。 59.节约为本，治污优先。 60.绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。 2022绿色环保高级宣传口号推荐 2022绿色环保高级宣传口号推荐(篇一) 1.小草正睡觉，勿入草坪来打扰。 2.少一个脚印，多一份芳香。 3.地球是我家，绿化靠大家。 4.保护环境，造福人民。 5.绿色是我们的家园。 6.绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。保护环境，从我做起。 7.治理环境污染，重现丽日蓝天。 8.让文明之花处处开放。噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。 9.别在绿色消失时，我们才去后悔。 10.破坏环境，永远危害环境；保护环境并取得巨大成就。 11.同享一片蓝天，共创无限和谐。打造一方净土，共享一片蓝天。 12.勤于节能，功在千秋。 13.绕行三五步，留得芳草绿。 14.手下留“青”，“青”深意浓 15.除了你的笑脸，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走 16.保护环境就是保护咱们自我。 17.今天你低碳了吗?低碳生活，从小事做起。 18.重视生态功在千秋，保护环境造福万代。 19.关注环境保护，从现在开始，支持环境保护，从小事情开始。 20.我们梦想一个没有污染的环境。 2022绿色环保高级宣传口号推荐(篇二) 21.青青小草，踏之何忍 22.让世界充满色彩，让生命充满精彩！ 23.一言一行如有爱，一草一木均含情。 24.少一个脚印，多一个生命，不锈钢水箱。 25.低碳新时尚，中国是积极的。 26.别打扰，我正释放氧气呢 27.茵茵绿草地，脚下请留情。 28.当你昂首阔步时，我在你脚下*。 29.人手环保，人命有保。 30.小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。 31.爱护环境，热心环保，回归自然。 32.鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。 33.节省资源并减少污染。 34.幸福就是天蓝山青水绿。 35.我也爱干净，请您帮帮我 36.绿色不但是自然和人类的生命，也是人类社会持续发展的基础。 37.关爱生命健康 倡导环保时尚 38.爱护环境，关注健康，创造财富，追求自由。 39.天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。 40.手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会。 2022绿色环保高级宣传口号推荐(篇三) 41.“爱惜生命之源，“关”住滴滴点点” 42.让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。 43.让我们来保护花草树木吧。看，花草树木在向你挥出希望的手。 44.保护环境，持续发展。 45.巩固低碳动力，建立中国的梦想。 46.实现碧水蓝天，建设美好家园。 47.花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。 48.发展绿色交通，共促节能减排。 49.保护土地资源，营造生命绿洲。 50.生命如此短暂，请不要将我伤害。 51.美化生活，净化心灵。 52.增强环保意识，造福子孙后代。 53.人人爱花草，空气环境好。 54.花草树木都是宝，没它我就不行了。 55.脚下留情，草如茵 56.保护学校环境，共创学生圣地！ 57.别伤害我，我也歌词健全的身体 58.除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。 59.地球是我们的母亲，我们要爱护她。 60.花木亦有情，不忘护绿人 绿色环保班级运动会经典口号 绿色环保班级运动会经典口号(篇一) 1.一见钟“青”，有绿相伴 2.创蓝天碧水新城福泽你我他，建文明和谐人居惠及千万家。 3.绿色环境像自家，保护环境靠大家。天更蓝，水更绿，让我们的家园更美丽。 4.送花香，蝶时来 5.保障饮水安全，维护生命健康。 6.保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。 7.保护生态环境，就是保护我们人类自己的家园！ 8.以法保护自然环境，以德创建社会文明。文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。 9.学校一片绿，学生心中一片春。 10.珍惜水，保护水，让水造福人类。 11.健康生活，财富无忧。 12.拯救地球，一起动手。 13.低碳节能，企业先行。 14.安全隐患何时了？往事知多少！时时刻刻警惕着，安规记心田。人生悲欢离合啊！平安最重要。 15.节能做得好，朝朝无烦恼。 16.地球是我家，绿化靠大家。 17.让绿色看得见，让绿色听得见。 18.风景美，人的行为也要美。 19.蓝天白云，水清岸绿，保护环境，从我做起。多一份绿色，多一份健康。 20.让绿色的旋律环绕每一个生命。 绿色环保班级运动会经典口号(篇二) 21.全体人民与低碳人民同心同乐。 22.大路朝天尽情走，绿地花丛切莫过。 23.地球是我们的母亲，我们要爱护她。 24.珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。 25.花草树木对人笑，因为人类爱环保。 26.环保畅享绿色人生，健康乐活财富自由。 27.当你不要我时，请把我送回家。 28.学校是我家，绿化靠大家。 29.保护环境，从我做起，从小做起，功在当代，利在千秋 30.保护学校环境，共创学生圣地！ 31.康人人有份，节约人人有责。 32.绕行三五步，留得芳草绿。 33.保护环境就是保护咱们自我。 34.学校是我家，人人都爱它。 35.鸟语花香的家园，需要我们共同去创造。 36.生命如此短暂，请不要将我伤害。 37.让文明之花处处开放。噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。 38.爱护环境，热心环保，回归自然。 39.小草给我一片绿，我给小草一份爱。 40.少一个脚印，多一片绿色。 绿色环保班级运动会经典口号(篇三) 41.心随环境而变，为你打造心的空间。 42.人人参与，创建绿色家园。 43.付给花朵一个花期，花朵给你一份赞美 44.多种一棵树，世界上就多一片绿色。 45.保护环境，让地球妈妈重绽笑脸！ 46.保护水环境，节约水资源。 47.一草一木皆生命，一枝一叶总关情。 48.捡起一张纸，创造一个美的环境。 49.心动不如行动，去怨不如去干。 50.有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！ 51.你我环保，一起健康，共创财富，共享自由。 52.别在绿色消失时，我们才去后悔。 53.留住草的美，体现你的美。 54.城市需要环保，节能改变生活。 55.保护环境，保护自然就是保护人类自己。 56.保护环境山河美持续发展事业兴。 57.幸福就是天蓝山青水绿。 58.手上留情花自香，脚下留意草如茵。 59.幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。 60.迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

教师仪表行为规范基本要求：（1）首先，教师的仪表行为要以学生的欣赏水平为前提。作为一名教师，要慎重地把自己的仪表行为调整到符合学生的欣赏水平，对他们施以良好的影响。（2）其次，教师的仪表行为要与自己的性格特点相得益彰。不同的人有不同的性格特点，有不同的言谈举止风格，也就具有不同的气质风度。（3)再次，教师的仪表行为要符合自己的年龄特点。教师的职业特点决定了教师在学生面前，既要有纯真无邪的赤诚的童心，又要有沉稳持重的师长的成熟，更要有博大精深的知识及崇高向上的精神境界。

1·一部分儿童具有思考的习惯，而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。 出处：《我的信仰》，1925 　　2·科学使我们为善或为恶的力量都有所提升。（11月20日名言） 　　出处；《我的信仰》，1925 　　3·广义地说，最渴望权力之人就是最可能获得权力之人。 　　出处：《权力论》，1938 　　4·中国是一切规则的例外。 　　出处：《怀疑论》，1928 　　5·爱因斯坦的‘相对论"使人觉得懂得之事变少了。 　　出处：《现代科学及其将来》 　　6·乞丐并不会妒忌百万富翁，但是他肯定会妒忌收入更高的乞丐 　　出处：《幸福之路》，1930 　　7·青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。（11月6日名言） 　　8·许多人宁愿死，也不愿思考，事实上他们也确实至死都没有思考。 　　9·我的人生正是：使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。 　　10·从每天上学的时间看，中国儿童最有思想。 　　11·即使真相并不令人愉快，也一定要做到诚实，因为掩盖真相往往要费更大力气。 　　12·不要为自己持独特看法而感到害怕，因为我们现在所接受的常识都曾是独特看法。 　　13·不用盲目地崇拜任何权威，因为你总能找到相反的权威。 　　14·凡事不要抱绝对肯定的态度。 　　15·这个世界最大的麻烦，就在傻瓜与狂热分子对自我总是如此确定，而智者的内心却总充满疑惑。 　　16·科学是那些我们已经知道的东西，哲学是那些我们还不知道的东西。哲学是我们可以胡说八道的一种特殊权力。哲学是有道理的猜想。 　　17·爱国就是为一些很无聊的理由去杀人或被杀。 　　出处:1914年，第一次世界大战爆发，罗素积极宣传反战思想，鼓吹“CO”（以良心为由拒绝从军）；几次反战演讲时，都遭到英国爱国主义民众暴力攻击。剑桥大学要求罗素缴交罚款110英镑或自愿解聘。罗素选择了解聘，并以这句话讽刺爱国主义。 　　18·美国的民主，没有生命，也无意义，因为人民无法撤换那些真正统治他们的人。 　　寓意：讽刺美国真正的统治权是在大老板的大公司里“世袭”着，每一个美国总统都必须为这些呼风唤雨的大公司的利益服务。

毕业自我鉴定这样写:1、先对整个大学生活做一个简单的回顾，抒发一下自己的情感。2、然后分方面重点阐述,从学习方面，可以说一下自己学到了什么，收获了什么。3、接着可以从生活方面，讲一下在校期间自己得到了哪些成长,和同学老师之间的关系如何。4、再从工作实践方面，介绍一下的自己在校期间参加了什么社会实践，得到了怎样的历练和成长。5、最后就可以总结一下自己的不足，以及对未来的愿景。 自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。

美发培训课后感言：要想在美发界里打出一片天地，秘诀就是：1、坚持，2、不要脸，3、坚持不要脸。学习更是要踏踏实实，一步一个脚印打好基础，走好每一步。到南宁美发学校学习，能遇上幽默的老师，那学习的氛围肯定更轻松活泼。来到新时代美发学校，我就进到了李老师的基础班。李老师这个人有点幽默，平时喜欢开点小玩笑逗逗我们，平时上课也喜欢搞一些比赛。其实在南宁美发培训全能班里搞比赛，既能让我们进步得快些，也能锻炼我们的心里素质。不过我每次比赛都是后几名的，那时我就在想：万一我学不会怎么办，找不到工作怎么办？后来转到了洗护班，带班的是王老师，她大多数时候还是很好说话的。在洗护班，每天就是洗洗头按按摩。到了快转班时竟然要考试，而且不及格不得转班，当时把我吓了一跳。我是那种一提到考试就头疼的人，不过在我的努力下，考试及格啦，嘿嘿……月底转到半年制杨老师的班。我听人说牛老师脾气不太好，而且很严格。不过上他的课之后，我不那么想了，因为他上课每个问题都讲得很详细。染发可是杨老师教的，他上课也不错，我在一个月里学到了足以在美发这行打出一片天地的秘诀：1、坚持，2、不要脸，3、坚持不要脸。经过老师的教授和我的刻苦学习加练习，我收获了很多东西。美发是一门技术，也是一门艺术，设计一款好的发型要有坚实的功底，还要有独特的视角。老师在这方面讲解得特别详细，让我们每个人的潜能都能激发出来，有自己的创造力。美发课程总共分为6个模块：洗护、元素、经典12款、男发、染发和烫发。这个美发过程环环相扣，其中最重要的是剪发，也是技术性要求最高的一个模块。因为它直接代表着一个发型设计师的技能高低。如果我们只知道流程和步骤，还不能解决问题，更重要的是手法和技巧要掌握好。如果我们的手法不对或少了其中的任何一个细节，那么我们做出来的造型是失败的。只有理论和技巧相结合，认真注意每个细节，我们才可以做得更好。值得一提的是老师在教学过程中，首先是教基本规范和一些难学的东西。只有在整个模块快结束时，才把提高技巧和一些捷径交给我们，让我们出去之后技高一筹。感谢新时代美发学院的老师！

大众教育优于个性化教育如下。大众化教育是针对社会对教育的各种各样的需要，以培养实用性、职业型的专门技术人才为目的，采取的一种普及性的教育活动。个性化教育是能满足每个人的发展需要，使其个性潜能获得充分、全面、和谐发展的教育。简单概括就是根据每个人独有的个性因材施教。大众化教育趋向个性化教育是教育体制方面的问题，指的是在采取普及性的教育活动的过程中，根据每个人独有的个性而有区分的加以引导性、启发性的教育。

好的结果需要好的过程管理，管理者对日常例行活动过程可以采取两种管理方式：一是放任式管理，让各级员工自己去管理。二是流程式管理，设计好作业流程的方法、规则与管理要求，做好过程控制。放任式管理结果完全取决于操作者，公司业绩没有保障。流程式管理把关键活动管理好，使公司业绩不受人的变化影响，公司经营结果更加可控、有保障。流程管理是营运效率的关键公司的经营系统是建立在流程框架基础之上的，流程设计低下会导致公司经营体系的实际绩效低下。当前，我们的流程体系还没有成为管理关注的焦点与中心，还是习惯职能管理方式。即流程体系的建立大都是“问题导向+部门导向”。问题导向表现为：流程体系没有经过整体设计，是遇到问题就想对策、定规则，零散性、随机性比较明显，管理的可控性差，体现在结果上有较大的波动。部门导向表现为：流程的设计是每个部门负责人站在本部门职责范围去设计各个子体系，包括采购、研发、市场、线上/线下销售等，各个子体系之间缺乏整体考虑与有效衔接，存在大量重复、空白、甚至是相互冲突。而且，有些部门只能回答“本部门存在哪些流程”，不能清楚回答“本部门应该有哪些流程”。除了关注活动流之外，还要关注与活动流密切关联的其他要素。包括：流程目标：流程本身要有正确的目标导向，取舍会有所侧重，同样的系统、同样的流程，若目标不一样，产出也会大不同。职责分配：这项工作是最重要的规则，若没有合理的职责分配，则如同流程上的角色没有找到合适的演员，执行就可想而知了。

【 #荷兰移民# 导语】荷兰移民新政策，简称 Modern Migration (Momi)将于2013年6月1号正式生效!此新法的执行将会在荷兰投资移民手续和政策方面带来极大变化。其中一项重要的新政策是引入了富裕移民居留许可。资产收入达1,250,000 欧元的富裕移民有资格获得五年的居留许可。本居留许可使您有权力进入荷兰劳务市场并且允许您携带家人移民荷兰。 以下是由 无 整理的相关信息，欢迎阅读！ 1.荷兰移民新政策的具体分析 　　条件：凡在国内有银行对账单证明存款相当于125万欧元的外国人(非荷兰籍)皆可申请。 　　义务：需要缴纳您存款利息的所得税基本在1万5千欧元左右每年。按照年利息5万欧元的收入标准。连续5年即可入籍或者申请永久居留(包含家庭成员)。 　　权利：除救济金以及公民选举权外，从第一年开始即可享受等同荷兰公民一样的福利和医疗保障。并可自由选择工作以及开店开公司等营生。在工作学习生活上也可以享受退税等政策。 2.荷兰移民孩子和妇女可以享受哪些福利？ 　　一、18岁以前小学教育免费 　　荷兰是国际上对教育高额投入的国家，政府对包含移民子女在内的所有孩子的教育提供大额现金及交通补贴。 　　如果子女是18岁前(申请时需17岁)随父母移民荷兰，小学阶段全部是免费教育，包括书本费由学校免费提供。 　　在初中和高中阶段每年荷兰政府对所有学生的学费进行补贴，学生缴纳的学费为每年仅仅约20欧元;同时，荷兰政府对包含移民孩子在内的每个孩子的现金补贴为每月50-120欧元。 　　而且!想要去学习课外兴趣的子女每年还有二百多欧元的额外补贴，如音乐、美术、舞蹈等等，这个补贴也是直接发放，和是否去学习没有关系(就算你不去学你也有钱得)。 　　一个普通的中国学生留学荷兰等发达西方国家四年的本科教育需要至少50万元人民币(中国留学生的学费为非欧盟无补贴学费，约每学年为5000欧元-10000欧元)。 　　但移民荷兰不仅仅可以为家庭省下这笔昂贵的留学费用，同时，荷兰政府还为移民家庭的子女在荷兰接受高等教育时提供每年高达6000欧元的高额补贴(包含公共交通补贴，持学生证可以在荷兰免费乘坐除飞机和出租车以外的其他所有公共交通工具)。 　　二、儿童金和福利金助你养娃 　　如果你在荷兰养育子女，那么到这孩子18岁成年时为止，你都会得到政府发放的儿童金(kinderbijslag)。 　　儿童金的高低与该名儿童的年龄挂钩。年龄越大，儿童金也越高。有两个孩子的收入较低或中等的家庭，在今年最多会得到的福利金补贴合计会达到2040欧元。这一数字在2016年尚为1866欧元。 　　除了这一固定发放的儿童金以外，荷兰政府将会根据你收入的高低，自动地向你颁发与收入挂钩的养育孩子的福利金补贴(kindgebonden budget)。 　　今年起将提高第一和第二个孩子的补贴额度，每个孩子额外增加100 的补贴。 　　发放这个补贴一般不需要申请。税务局将视你收入的高低、财产的多少、以及是否满足其他的一些条件来自动向你发放。 　　三、孕妇产后还有家政援助 　　荷兰的健康医疗体制被公认为是欧洲的体系。并实行全民医疗卫生保健，医疗保险范围和金额十分广泛，就连产前、产后和孩子出生后的护理全部免费。 　　不仅如此，产后还有7天、每天5个小时的家政援助。有人到你家来为你洗衣服、打扫房间和教你如何照看新生儿。就连政府的托儿补贴数量大的足以过上悠闲的生活，而不必为钱发愁。 　　注意：所有公民及在荷兰长期居住或者有工作收入的外国人都必须参加基本医疗保险，最低选择的医疗保险约为71.25欧元一个月(荷兰孩子保险属于家庭保险计划不需要另外缴纳)，进而享受荷兰高水平的公立免费医疗保障。 3.移民荷兰的必备条件知多少？ 　　“荷兰定居计划”是指在中国境内企业(母公司，下同)在荷兰设立子公司(或分公司，下同)的投资行为，并使派遣经理申请荷兰高技能移民项目居留签证，随行家属同时获得居留签证。根据现行移民局发放的五年居留许可批准。 　　在所有欧盟成员中，目前荷兰是可以一次性颁发五年居留许可证给外国人的国家。 　　移民申请条件 　　A. 申请人所在中国公司条件 　　1、公司拥有一定历史，成立至少两年以上 　　2、注册资金符合要求，达到50万元人民币以上 　　3、企业经营状况良好，没有特别的年营业额要求 　　4、拥有一定经营规模 　　5、荷兰子/分公司的注册资金不少于5万欧元 　　(该注册资金申请人在获得签证后可灵活支配) 　　B.申请人个人条件 　　1、年龄55岁以下 　　2、过去三年中是公司经理级管理人员 　　3、非公司大股东 　　4、大专学历以上

答：科学家的小故事一、牛顿的故事牛顿是世界闻名的科学家。牛顿小时候很喜欢动物。有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物非常高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗?”牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。两岁时，妈妈又改嫁到邻村。牛顿只好与外婆相依为命。他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。牛顿学习时精神很专注。有一次煮鸡蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。还有一次，从早晨起就计算一个问题，中饭都忘了吃。当他感到肚子饿时，已暮色苍茫。他步出书房，一阵清风，感到异常的清新。突然想到：我不是去吃饭吗？怎么走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书房。当他看到桌上摊开的算稿时，又把吃饭的事忘得一干二净，立即又伏案紧张地计算起来。二、爱迪生的故事爱迪生是世界闻名的发明家。他小时候因为家里穷,只上了3个月学,十一二岁就开始卖报．他热爱科学,常常把钱节省下来,买科学书报和化学药品．他做实验的器具,是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐．爱迪生12岁的时候,在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢,车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里,卖完了报,就做各种有趣的实验．有一次,火车开动的时候猛地一震,把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来,和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了,把爱迪生做实验的东西全扔了出去,还狠狠打了他一个耳光,把他的一只耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用,重新做起化学实验来。有一次,硫酸烧毁了他的衣服;还有一次,硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓倒,还是顽强地做实验．爱迪生试制电灯,为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝,不知做了多少次实验．他常常在实验室里一连工作几十个小时,实在太累了,就躺在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力,终於找到了合适的灯丝,发明了电灯．后来,爱迪生又发明了电影、留声机......他一生中发明的东西有1000多种．

1、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。 In all the moral qualities of the world, the nature of goodness is most needed. 2、我逐渐学会对自己和自己的缺点漠不关心，逐渐学会把注意力更多的放在外界的事物上。 I gradually learn to be indifferent to their own shortcomings, and gradually learn to focus more on the outside world of things. 3、宇宙可能是有个目的，即使如此，我们所知道的一切也不能说明它的目的和我们的目的有任何相似之处。 The universe may be a purpose, even so, all we know is not to show that it has any resemblance to what we have. 4、我们面临这样一个进退两难的境地，那就是教育已经成为智慧和自由思想最主要的障碍之一。 We are faced with the dilemma that education has become one of the most important obstacles to wisdom and free thought. 5、那种寻求麻醉的人，无论采用何种形式，除了希望遗忘，再无别的希望。 The kind of people who seek anesthesia, no matter what form, in addition to want to forget, and no other hope. 6、真正的预料是不可言说的，而可以被语言表达的则参与了推理。 The real expected is unspeakable, but may be involved in the reasoning of language exPssion. 7、婚姻就像金色的鸟笼，在外面的想进去，在里面的却想出来。 Marriage is like a cage, outside want to go inside, but want to come out. 8、从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。 From the great cognitive ability and selfless mood of the combination of the most easy to produce the ideological wisdom. 9、如果世界上有骄傲到不肯打仗的民族，那么这个民族就是中国。 If there is pride in the world to a nation that is not willing to fight, then this nation is China. 10、快乐的生活必定在很大程度上属于静谧的生活，因为惟有在静谧的气氛中，真正的快乐才能存在。 The joy of living is bound to a large part of the quiet life, for it is only in the quiet atmosphere that real happiness can exist. 11、根本的幸福最有赖于对人和物的友善的关怀。 The ultimate happiness depends on the kindness of people and things. 12、我不会为我的信仰而献身，因为我可能是错的。 I will not die for my faith, because I may be wrong. 13、过分的自信很容易使人产生毁灭性的傲慢。 Too much self - confidence is easy to cause destructive arrogance. 14、康德说过，他不担心被证明有错误，却担心被误解。 Kant said he was not worried about being proved wrong, but worried about being misunderstood. 15、社会团结与个人自由始终处于一种冲突和妥协的状态。 Social unity and inpidual freedom are always in a state of conflict and compromise. 16、许多不必要的苦难就是由于对社会的无知而忍受的。 Many unnecessary suffering is due to the ignorance of the society. 17、当情绪化的狂热平静下来，拥有推理习惯的人就会去为他自己的信仰寻找逻辑支持。 When the emotional frenzy is calm, people who have the habit of reasoning will go to find logical support for his own beliefs. 18、人生中最难学的便是过那座桥，烧那座桥。 The hardest to learn in life is to cross that bridge and burn the bridge. 19、不用盲目地崇拜任何权威，因为你总能找到相反的权威。 Do not blindly worship any authority, because you can always find the opposite authority. 20、记忆和证言对科学至关重要。 Memory and testimony are vital to science. 21、一个有勃勃生机与广泛兴趣的人，可以战胜一切不幸。 A man of great vitality and broad interests can overcome all misfortune. 22、从每天上学的时间看，中国儿童最有思想。 From the time of school every day, the Chinese children"s most thoughtful. 23、我的人生正是：使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。 My life is to make the cause of happiness, to make the cause of joy. 24、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 Youth is an open-minded period, should use this period to develop their own open-minded character. 25、须知人生的参差百态，乃是幸福的本源。 For the irregular phenomena of life, but the origin of happiness. 26、你的每一项专长都能为幸福铺路。 Each of your specialties can pave the way for happiness. 27、苦乐参半的平淡乃是幸福的本源。 Bittersweet plain is origin of happiness. 28、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。 In all moral qualities, the nature of goodness is the most needed in the world. 29、能聪明地充实闲暇时间是人类文明最新成果。 To be smart enough to spare time is the latest achievement of human civilization. 30、爱因斯坦的‘相对论"使人觉得懂得之事变少了。 Einstein"s theory of relativity makes people feel that things are less. 31、不要为自己持独特看法而感到害怕，因为我们现在所接受的常识都曾是独特看法。 Don"t be afraid of your own unique views, because the common sense that we now accept is a unique view. 32、一个人出生时是无知的，但并不愚蠢，他是受了教育后变得愚蠢的。 When a man is born, he is ignorant, but not stupid. He is stupid after education. 33、哲学是黑猫在暗室寻找并不一定存在的老鼠。 Philosophy is a black cat for mouse does not necessarily exist in the darkroom. 34、对幸福的轻蔑通常是对其他人幸福的轻蔑，在精巧的伪装之下是对人类的仇恨。 Contempt for happiness is usually contempt for the happiness of others, in the subtle guise of human hatred. 35、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 Our strong morality is the struggle to achieve material success; this moral applies to both the state and the inpidual. 36、现在越遭诅咒，将来越受尊敬。 The curse now, the more respected in the future. 37、我绝不会为我的信仰而献身，因为我可能是错的。 I would never die for my beliefs, because I might be wrong. 38、烦闷的本质之一，是现实环境与让人想入非非的更愉快的环境之间存在着反差。 The essence of boredom, there is a contrast between the reality and environment makes dreams more pleasant environment. 39、语言的根本目的在于实现人的共同目的。 The basic purpose of language is to realize the common purpose of human. 40、亚里士多德说女人比男人的牙齿要少。尽管他结了两次婚，但是他都没想过要检查一下他老婆的牙。 Aristotle says that women have fewer teeth than men do. Even though he was married two times, he never wanted to look at his wife"s teeth.

县级人事局职责：1、贯彻执行党和国家以及省市有关人事工作的方针、政策和法律、法规，研究拟定全县人事管理工作的有关政策、规定并组织事实。2、负责全县国家机关、事业单位工作人员的宏观规划、结构调整和宏观管理，编制国家机关、事业单位的人员和工资计划，对县直机关、事业单位工作人员统一发放工资进行审核。3、研究制定全县机关、事业单位人事制度改革的规划、方案并组织实施，会同有关部门协调指导全县企业人事制度改革。4、负责全县国家公务员队伍建设，研究制定全县国家公务员管理办法，并负责组织实施。5、综合管理全县专业技术员队伍建设。研究制定全县专业技术员队伍建设的政策和办法并组织实施；推进职称改革工作，制定全县专业技术员职务聘任的政策和办法，统一管理全县专业技术资格评定、考试和专业技术人员职业资格制度的实施工作；组织指导机关、事业单位工人技术等级考核工作；负责享受政府特殊津贴、有突出贡献的专家和县级专业技术拔尖人才的选拔评审及综合管理服务工作。6、管理全县政府行政奖励表彰和国家行政机关、事业单位工作人员的考核工作；负责有关惩戒与申诉控告工作；承办县委管理的部分领导人员的行政任免手续。7、负责全县人才资源规划、开发工作。制定全县人才流动规划和政策，负责全县人才市场的规划、指导、和人才中介机构的综合管理工作；综合管理全县人事争议仲裁工作；综合管理行政机关工作人员、事业企业单位管理人员和专业技术人员的调配工作；负责援建地区、重点建设项目和其他特殊需要人员的选调派遣工作；管理非教育系统出国留学人员的选派和回国留学人员安置的协调工作；负责有关人员家属户口"农转非"的审批工作。8、负责推行全县机关、事业单位的工资制度改革，研究制定全县机关、事业单位工作人员的工资、津贴政策和标准并组织实施；研究完善机关、事业单位的福利制度；研究拟定机关、事业单位工作人员离休、退休政策，规定并组织实施；负责研究、制定机关事业单位工作人员工伤认定及有关待遇的政策、规定；负责审定事业单位工作人员伤残等级；综合管理全县机关事业单位工作人员休假工作。9、综合管理全县国家公务员的培训和专业技术人员的继续教育工作。10、负责全县专业军官的接收安置工作，组织全县军队专业军官上岗前的培训，指导自主择业专业军官的管理及有关工作。11、研究推进大中专毕业生就业制度改革，负责拟定全县非师范类大中专毕业生、毕业研究生的就业政策、规定，编制就业计划并组织实施；负责非师范类大中专毕业生就业指导工作；负责拟定招才引智政策，并组织实施紧缺专业高层次人才的引进招聘工作。12、综合管理全县引进国外智力和赴国（境）外的培训工作。编报国家引进国外智力专项经费和聘请外国教科文卫等专家经费分配方案，对经费使用情况进行监督检查；负责来沂源工作外国专家（含海外华人专家以及港澳台地区的专家）的管理与服务工作；负责全县出国（境）培训项目、人员的审批、审核和备案工作；组织指导全县对外人才交流工作。13、负责对政府系统和政府部门的人事工作进行指导、监督检查和协调服务；组织指导全县人事系统的调研工作，协调管理人事信息工作。14、承办县委、县政府交办的其他事项。麻烦采纳，谢谢!

美业的总结怎么写? 美业的总结怎么写?主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力，又非常琐碎, 需要有非常的耐心、清晰的头脑、认真 负责。 美业的总结怎么写?1 所以应该写好几点： 1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考： 总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。 总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。 2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。 3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。 总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。 3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。 总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期。 美业的总结怎么写?2 简短培训感言100字25篇 1、培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。世纪是知识经济社会，是电子化，网络化，数字化社会，其知识更新，知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，的办法就是与时俱进，不断学习，不断提高。透过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要应对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要理解新思维，新举措。 2、透过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自我在理论素质，工作水平，思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学，向实践学，向身边的同志学，透过多种途径，采取多种方法丰富自我的知识，努力锻造自我，提高自我，使自我成为无愧于人们的合格的干部。 3、拓展项目高空独木桥这一课教会了我勇敢，这种勇敢并不是指对高空独木桥的，如果再让我上一次，我还是会被吓得犹豫不前。而是告诉我，自我所害怕的也会是别人的恐惧，尝试过后才能盖棺定论，恐惧不等于失败，退缩才是。 4、“管理当中无小事”，一位出色的经理同时也是一位细心的。同样，“销售当中无小事”。销售更应慎重谨慎，去寻找一个双赢的法则。在学习总结实践摸索尝试中提高。 5、拓展项目“风雨人生路”真是名如其义，这是一个让我感触最深的活动，每每想起了在不能言语的黑暗之中，为了不让我迷失方向，那只瘦小娇弱，湿透汗水，却又不放下，不抛弃拉紧着我的小手。牵引着我在黑暗之中前行。心中总是百般滋味。 6、敢于吃亏，吃苦，吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神，奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自我，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦，吃亏，吃气”的思想。吃别人吃不了的"苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自我。 7、在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。 8、廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观，人生观，价值观和正确的权利观，地位观，利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉理解监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的潜力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自我高尚的品德和人格力量去感召人，凝聚人，始终做到自重，自省，自警，自励，在职工中树立廉洁从政，勤政为民的良好形象。 9、拓展项目风雨人生路有曲折，很艰辛，会流血会流泪，有苦不能说，崎岖山路上也有人拉着你的手伴你一齐走过，也有一份职责你必须得拉着另一只手向前走，坚持努力执着不离不弃精神，默默的付出必须会见到彩虹。感恩珍惜！ 10、我真心的感激感激公司组织这次团建活动，为我们搭建了一个相互交流的平台，也感激我们同事，还有教师，我们彼此的支持和信任。衷心祝愿我们全体同事们明天更完美更辉煌！ 11、高空拓展项目中，我的感受是生活或者事业，工作都一样，当你跨过去了，回头在看看过来时的任何困难都是那么的微不足道，日常每时每刻都会遇到很多问题，危机，我的思考是：要学会更高的维度看待问题，化解危机，不要被眼前的表象困难给困住。 12、要不断强化全局意识和职责意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场思考问题，表此刻政治上是一种高度的觉悟，表此刻思想上是一种崇高的境界，表此刻工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自我负责的那一方面的工作了事，要始终持续开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会职责感，提高自身潜力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终持续健康向上，奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。 美业的总结怎么写?3 美业新人如何快速升职加薪？ 1、万事从职业生涯规划开始 无论你是想做事业规划，还是计划自己做生意，又或者是对个人目标的规划，你首先要做的一件事就是知道自己想要什么，以及如何才能实现你的目标。 如果你平时比较关注成功人士的奋斗经历就会发现，几乎没有哪个成功人士完全不做规划两眼一抹黑地就实现了自己的目标。当然，我们必须承认，有些人可能并没有做过什么事业规划就获得了晋升，那纯属运气好。而对于你来说，提前做好职业生涯规划很可能就会为你带来那一份好运气。 2、要跟对人 那么什么是“对的人”呢？这个有点像名师出高徒、还是高徒出名师的问题。一个好的上级，不仅在工作方面，能够给予下级的指导，同时，他在更上一级领导面前，也需要是一个好的上级。如果他本身不能做好一个下级，那么他本人的前途可能有限，那么他的下级的能够从他那里学到的东西也有限，并且由于他自己的不能升迁，那么他的下级也就难有升迁的机会。 3、在公司内部寻找支持者 当办公室大门打开，有谁会为你而战呢?与公司内部的某个可以为你而战的人，建立亲密的关系，这对你和你的职业发展而言，是尤为重要的。“导师很伟大，但导师不能给你加薪。”NBC环球女性与生活娱乐网络总裁说：“你需要在公司内部拥有支持者，在你的头上加一顶光环等同于升职加薪和责任。” 比其他人更努力 比其他人更努力的意思并不是要你每天多工作几个小时，或是每天第一个到达办公室，做给同事们看。你需要的是通过自己的能力寻找新的解决问题的方法，领导那些可能需要一些激励或是引导的同事完成任务，承担那些别的同事可能没有看到的有挑战性的责任。 另外，你得记住一点，努力工作并不意味着你得把自己绑在办公桌前，而是要你扩大交际网络、获得更多的培训、尽你所能去学习关于这个行业的一切。 4、请求向新兴市场转移 如果你愿意到几千英里以外，那么赶快主动请缨吧!前往新兴市场是一次对你领导能力和商业发展力的绝佳证明机会。另外，旅行和学习新文化的机会，断断不能错过!这很可能会提升你的专业资历。在如此糟糕的经济环境下，除非你已经成名，否则是时候前往需要你的地方了。 跟别人谈论自己的成绩、技术和野心也是获得升职加薪的一个重要组成部分。关键在于，你得会把握尺度，否则便是过犹不及。不要把话题的重点放在吹嘘自己的能力上，这会让别人觉得你是王婆卖瓜自卖自夸。

好

接天莲叶无穷碧

通过此次培训我对我的美容院和培训项目有了更深刻的总结，我总结了“四要”　　一、 要生存。在梦想和现实冲突之时，生存是第一需要的。创业之初，特别是在极度困难的时候，企业要先学会活着，而后再考虑成长，但是梦想的目标不能变。　　二、 要学习。在危机中学习，提高抗风险的能力，利用这个时期有针对性地学习，苦练内功，积蓄团队力量，提升内部管理张力，为危机之后的发展做好准备。三、 要关注。要特别关注国家相关政策和市场环境的变化，利用有利的政策，随时调整企业策略。　　四、 要总结。仔细总结过往的经验，并思索未来发展和经营模式。　　最后感谢各位领导的亲切关怀，感谢各位教师的认真辅导。冬天已经来了，春天还会远吗?我坚信通过此次的培训，对于实现我人生目标会越来越近。

根据你提出的问题，是想知道网站建设完成后的售后服务一般都会包括哪些内容，其实在老渔哥看来，网站维护的内容主要有四个方面，即：网站安全、内容更新、数据备份、正常访问。1、网站安全：排除网站的相关密码丢失与泄露，导致网站不能正常更新与被挂马等问题的出现。2、内容更新：定期更新网站信息，保证网站处于一个活跃的运行的状态。3、数据备份：数据库是需要定期备份的，保障与之前更新数据的统一，起到防范于未然。4、正常访问：表示有意向客户发现，减少和消除损失订单。

满江红 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。 满江红u2022登黄鹤楼有感 遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁蹄满郊畿，风尘恶。 兵安在，膏锋锷。民安在，填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。 诉衷情 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 牡 丹 宋·陈与义 一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。 示 儿 ★ 宋·陆 游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 州 桥 宋·范成大 州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声询使者，几时真有六军来。 初入淮河 (选一) 宋·杨万里 船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。何必桑干方是远，中流以北即天涯。 题 临 安 邸 宋·林 升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 南 安 军 ★ 宋·文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。出岭谁同出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。 至正改元辛巳寒食日示弟搜话子侄

预防核心员工跳槽的保卫战 这无疑是一场预防核心员工跳槽的保卫战，作为HR，应时刻保持极高敏感度和应对危机的全面的预防措施。事无巨细，老板更希望人力资源部是一个防火专家，而非灭火英雄。一直以来，选、用、育、留都是人力资源工作的核心内容，这里所提到的留，即留住核心员工，谁是你的关键人才，需要人力资源部有一定的评估和盘点。 针对年底双薪后的人员流动高峰，许多公司提出延迟发放年终奖或单纯在下一年度招聘计划上做调整的方法，只能说治标不治本。从员工的角度来看，主动离职的原因，排前三名的均为薪酬晋升、职业发展、工作与生活不可调和矛盾等，而现在越来越趋于理性化的员工跳槽，大多会权衡机会成本、个人发展及自身市场价值。从这个角度看，员工年末的大量流动，并非不可控，HR也不必年年面对尴尬。 1、HR：做好人才梯队的保障 作为人力资源管理部门，首先严格把好招聘关，在最初就设立基本职业道德规范标准，并实施相应的心理测评及背景调查，从人员选用阶段就把控住员工的基本素质。其次，抓人才培养，拓展发展空间。企业应逐步建立人才梯队，对于关键岗位员工要建立起后备干部制度，合理设计人才发展的通道，让员工能清晰地看到自己的上升空间，从而安心工作。再次，加强员工激励建设，这包含：一个公平公正的职业发展路径、一个具有竞争力的薪资空间、一个合理的劳动保障和一个自我提升自我成长的培训通道等;最后，企业应该通过优化业务流程，科学设计岗位，加强知识管理，来降低对个别能力出色的核心员工的依赖，弱化核心员工对企业资源的控制，避免出现因核心员工流失给企业造成损失。 2、上司：让员工对团队有归属感 作为每一名员工的直线管理者，首先应该站在组织的角度，以一种全局、系统、平和的心态来分析、判断，看其是否与组织合拍，是否适应组织的长期发展，是否是组织最需要挽留的员工，从而判断相应的挽留代价底线。因此，人力资源部及公司决策层需不断强化沟通力度和培养每一位管理者的团队建设能力、管理能力，影响力和水浮力，不断深化团队在员工心理产生的积极影响。 同时，加深员工情感归属，这包括一个和谐的工作环境、一个通畅的沟通途径和一个相互关注团队氛围。在平时的工作中要对员工做到真正的关心和帮助，并且从工作中一点一滴真心的对待员工，帮助员工成长，让员工感受到自己的工作价值和成就，而不要等到员工有了跳槽的想法才行动。 3、企业：有人才才有发展 实际上，核心员工的形成包含着人力资源所有的模块运行：如何做好招聘计划，如何找到匹配度高的员工，如何给予该员工合理的职业发展通途，如何在培训中挖掘提升员工能量，如果通过合理的薪酬绩效进行激励考核，如何通过有保障的劳动关系及个性化的员工关怀使员工增强归属感，如何强化企业发展展望对员工的渗透和影响这些一直都是人力资源管理的核心内容。当然，这一切更取决于公司高层对人力资源工作的支持力度。 另外，企业都希望员工对企业忠诚，但忠诚是相互的，一味地要求员工忠诚而忽略了企业对员工的忠诚，最终必将失去员工的信任。所以，要建立透明的制度，公平地对待每一位员工，不搞暗箱操作;对员工的承诺一定要兑现，不能说一套做一套。这样的彼此信赖和成长都是相辅相成的，相信在公司上下同心同德的情况下，企业才能做强做大。请采纳答案，支持我一下。

1.战争不决定谁对了，只决定谁留下了。2.乞丐并不会妒忌百万富翁，但是他肯定会妒忌收入更高的乞丐。3.你能在浪费时间中获得乐趣，就不是浪费时间。4.一切伟大的著作都有令人生厌的章节，一切伟人的生活都有无聊乏味的时候。5.人的一生就应该像一条河，开始是涓涓细流，被狭窄的河岸所束缚，然后，它激烈地奔过巨石，冲越瀑布。渐渐地，河流变宽了，两边的堤岸也远去，河水流动得更加平静。最后，它自然地融入了大海，并毫无痛苦地消失了自我。6.爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。7.如果一听到一种与你相左的意见就发怒，这表明，你已经下意识地感觉到你那种看法没有充分理由。如果某个人硬要说二加二等于五，你只会感到怜悯而不是愤怒。8.我绝不会为我的信仰而献身，因为我可能是错的。9.这个世界的问题在于聪明人充满疑惑，而傻子们坚信不疑。10.言论自由只有在政府认为它自身安全的时候才存在。11.不用盲目地崇拜任何权威，因为你总能找到相反的权威。12.幸福的秘诀是：尽量扩大你的兴趣范围，对感兴趣的人和物尽可能友善。13.人的情绪起落是与他对事实的感知成反比的，你对事实了解得越少，就越容易动感情。14.人生而无知，但是并不愚蠢，是有些教育使人愚蠢。

幼儿园教师行为规范十项准则是针对幼儿园教师在工作中应遵循的道德、行为和职业素养等方面的要求。具体包括以下内容：1. 爱岗敬业：热爱幼儿教育事业，全心全意为幼儿和家长服务，认真履行教育教学职责。2. 尊重幼儿：尊重幼儿的个性和特点，关心和关爱每一个幼儿，维护幼儿的合法权益。3. 诚实守信：言行一致，遵守职业道德，对工作负责，对待家长和同事真诚友好。4. 严谨治学：不断提高自身业务水平，关注教育教学改革，积极参加各类培训和学术研讨活动。5. 安全第一：严格遵守幼儿园安全管理制度，确保幼儿在园期间的人身安全和健康。6. 文明礼仪：树立良好的师德形象，遵守社会公德，以身作则，为幼儿树立榜样。7. 团结协作：与同事保持良好的沟通和合作，共同为幼儿园的发展做出贡献。8. 公平公正：对待每一个幼儿都一视同仁，不偏爱、不歧视，给予每个幼儿平等的教育机会。9. 尊重家长：主动与家长沟通，了解幼儿家庭情况，共同关心和支持幼儿的成长。10. 廉洁自律：严守国家法律法规和幼儿园纪律，不收受礼品、礼金等，自觉抵制不良风气。以上十项准则是幼儿园教师在工作中应遵循的基本行为规范，有助于提高教师的职业素养和教育教学质量。

项目管理是一个管理学分支的学科 ，指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望。项目管理是对一些与成功地达成一系列目标相关的活动(譬如任务)的整体。这包括策划、进度计划和维护组成项目的活动的进展。项目管理的9个内容： 　　1、 项目范围管理 　　是为了实现项目的目标，对项目的工作内容进行控制的管理过程。它包括范围的界定，范围的规划，范围的调整等。 　　2、 项目时间管理 　　是为了确保项目最终的按时完成的一系列管理过程。它包括具体活动界定，活动排序，时间估计，进度安排及时间控制等项工作。很多人把GTD时间管理引入其中，大幅提高工作效率。 　　3、 项目成本管理 　　是为了保证完成项目的实际成本、费用不超过预算成本、费用的管理过程。它包括资源的配置，成本、费用的预算以及费用的控制等项工作。 　　4、 项目质量管理 　　是为了确保项目达到客户所规定的质量要求所实施的一系列管理过程。它包括质量规划，质量控制和质量保证等。 　　5、 人力资源管理 　　是为了保证所有项目关系人的能力和积极性都得到最有效地发挥和利用所做的一系列管理措施。它包括组织的规划、团队的建设、人员的选聘和项目的班子建设等一系列工作。 　　6、 项目沟通管理 　　是为了确保项目的信息的合理收集和传输所需要实施的一系列措施，它包括沟通规划，信息传输和进度报告等。 　　7、 项目风险管理 　　涉及项目可能遇到各种不确定因素。它包括风险识别，风险量化，制订对策和风险控制等。 　　8、 项目采购管理 　　是为了从项目实施组织之外获得所需资源或服务所采取的一系列管理措施。它包括采购计划，采购与征购，资源的选择以及合同的管理等项目工作。 　　9、 项目集成管理 　　是指为确保项目各项工作能够有机地协调和配合所展开的综合性和全局性的项目管理工作和过程。它包括项目集成计划的制定，项目集成计划的实施，项目变动的总体控制等。在传统的项目管理方法中，项目的开发被分成5个过程（阶段）: 　　1.项目启动：启动项目，包括发起项目，授权启动项目，任命项目经理，组建项目团队，确定项目利益相关者。 　　2.项目策划：包括制定项目计划，确定项目范围，配置项目人力资源，制定项目风险管理计划，编制项目预算表，确定项目预算表，制定项目质量保证计划，确定项目沟通计划，制定采购计划。 　　3.项目执行：当项目启动和策划中要求的前期条件具备时，项目即开始执行。 　　4.项目监测：实施、跟踪与控制项目，包括实施项目，跟踪项目，控制项目。 　　5.项目完成：也叫收尾项目，包括项目移交评审，项目合同收尾，项目行政收尾。

【 #美国移民# 导语】美国移民政策各州有利有弊。据美国《世界日报》编译报道，全美各州今年上半年共通过153条移民法律，比2011年后任何一年的全年都多，法律主要包括预算、教育、健保、就业、驾照发放和移民执法等。有些州法对移民有利，如准许无证移民申请驾照，但有的州法则是限制移民。以下是由 无 整理的相关信息，欢迎阅读！ 1.美国各州移民政策的简单分析 　　全国只有九个州上半年没有通过移民法律，而其他州的法律范围广泛，包括预算、教育、健保、就业和执照发放等。 　　全国州议会协会的数据显示，各州还通过238项有关移民的决议，但与州法相比，决议的份量、执行力和受重视的程度相对较低。 　　在各州关于移民的法律中，预算和财务拨款比重，达23%，其次是有关教育的15%，健保是占14%，驾照和身份证法律是12%，10%是关于执法。 　　在各州的移民预算法律中，为移民的健保、入籍与难民服务、教育计划和执法而拨款占主要部分。 　　在移民教育的法律中，七个州是部分或全部采用联邦政府的入籍考试，有的州要求在高中开设公民课。犹他州和康州的教育法律是鼓励无证移民申请高中教育援助金，但密西西比州的教育法律，却是限制移民申请高中教育援助金。 　　许多州的就业法律规定无证移民可以工作，承认他们有资格领取失业福利和劳工补偿金。 　　部分州准许无证移民申请驾照，特拉华和夏威夷州是鼓励无证移民申请驾照，康州准许无证移民申请驾照，但不能在投票站使用。 　　在做出移民健保立法的州中，加州扩大提供穷人和无证移民子女的保险。全国15个州共通过22项有关健保的州法，其中多数是给移民子女和穷人援助，或是规定在健保领域的就业标准。 　　通过美国移民法律最多的五个州，分别是德州16项、犹他州13项、加州和北达科他州各八项，以及内华达州七项。未通过移民法律的州，分别是麻州、新罕布什尔、佛蒙特、宾州、俄亥俄、肯塔基、北卡罗来纳、威斯康星州和哥伦比亚特区。 2.美国移民方式 　　杰出人才”（EB-1A）作为职业移民的第一优先类别，是“本领域为数不多的具备引人注目专业能力的顶尖人才之一”，申请人在科学、艺术、教育、商业或体育领域具备特定能力，获得普遍认可，成绩斐然，在国内外拥有盛誉和成就。申请者需证实自己是该领域最杰出的人之一。 　　优点： 　　一、作为职业移民的第一优先类别，EB-1A的合格申请人相对较少，与EB-2、EB-3和EB-5相比，EB-1A可大大缩短取得绿卡的时间。 　　二、EB-1A不需美国雇主的支持，全然不受雇主的约束。法律只要求EB-1A申请人证实他们“打算”继续投身该领域的工作。 　　三、EB-1A不需要经过劳工证（PERM）申请程序。简化过程，缩短时间，减少费用。可直接提出I-140申请。 　　国家利益豁免（NIW）是美国移民法职业移民第二优先（EB-2）的一个特殊类别。是指美国政府基于对国家利益的考虑，减免为美国国家利益作出关键贡献的外国人，豁免他们常规EB-2移民登记所需的长期工作和繁复的劳动许可证登记的要求，以便他们可直接向移民局申请，一步到位取得绿卡。NIW建议申请者必须是具备“高等学位”或“特定技能”的人才，如工程师、医生、研究人员、艺术家等。 　　优点： 　　一、NIW不需美国雇主的支持和经过PERM申请程序。申请人可以随时更换雇主。 　　二、NIW的申请门槛较低，NIW适宜更多的科学研究人员申请。很多留学生或研究人员都具备博士或硕士学位，在工作要求之上获得一定成绩之后，他们就达了NIW的基本上要求。 　　杰出的教授和研究人员（EB-1B）。和EB-1A，都被列入职业移民的第一优先类别。申请者应在特定学术领域获得国际公认的优秀教授或研究人员。 　　优点 　　符合下列六个条件之中的两个。在具体的受理标准之中，EB-1B对学术条件要求相对宽松，审批难度介于EB-1A和NIW之间。 　　1、取得过国家或国际奖项 　　2、被选为高标准专业协会的成员 　　3、成就被专业媒体报道 　　4、专业领域有了很大的创意 　　5、刊登了专业论文 　　6、评判过同行的工作 　　绿卡等待时间较短，获批速度快。 3.移民优势 　　美国是全世界重工业、高科技、技术革新等领域的孵化园和发源地，在经济、政治、科技、军事、娱乐等众多领域有着巨大影响力且全球。 　　经济指数： 　　无论美国经济衰退与否，做为杰出技术人才，在未来很长一段时间内，都具有绝对的发展空间。如果是中低端劳动者将处于劣势，美国有着四大移民国中的失业率与最低的法定最低收入标准，中低端技术劳动者移民美国需谨慎考虑。 　　就业指数： 　　美国为温带大陆性气候，各地气候差异较大，即有四季如春的地区，也有长年炎热与寒冷的地区。 　　气候指数： 　　美国几乎是世界上物价最低的国家，其普通消费品价格在四大移民国中处于最低水平。 　　物价指数： 　　美国并非福利国家，美国政府将众多的社会保障责任推给社会承担，而承担方基本为本土各大保险公司，追逐利益是保险公司做为商人的本质，相比其他国家社会保障由政府直接承担，其有效性、适应性、广泛性存在着巨大的本质差异。虽然美国联邦政府及各洲政府也有少量福利提供，但均存在诸多申请门槛。现在美国在福利保障上最突出的问题是缺乏全民医疗制度，这意味着仍然有相当多的人口处于缺乏医疗保障的状态，而且药品价格昂贵进一步加重了低收入群体的生活负担。 　　福利指数： 　　美国没有技术移民类别，比较接近的是劳工移民（E3）和人才移民（EB-1），但难度都较大。试图通过类似技术移民的手段能够轻松移民美国，在四大移民国中，美国毫无优势。 　　移民政策指数：

基于3D打印实验室开展的个性化教育包括创意设计与制作，实践项目与问题解决，跨学科学习，自主学习与自主创新。1.创意设计与制作：通过3D打印技术，学生可以将自己的创意设计变成实体模型。他们可以使用计算机辅助设计软件来创建自己的设计，并使用3D打印机将其制作出来。这种个性化的教育方式可以激发学生的创造力和创新思维，培养他们的设计能力和实践能力。2.实践项目与问题解决：3D打印实验室可以提供学生进行实践项目和问题解决的机会。学生可以选择自己感兴趣的主题或挑战，并使用3D打印技术来解决问题或完成项目。这种个性化的学习方式可以帮助学生培养解决问题的能力、团队合作能力和创新思维。3.跨学科学习：3D打印技术涉及到多个学科领域，如数学、物理、化学、计算机科学等。通过在3D打印实验室进行跨学科学习，学生可以将不同学科的知识和技能结合起来，解决实际问题。这种个性化的学习方式可以帮助学生更好地理解学科之间的关联性，培养综合素质和综合能力。4.自主学习与自主创新：在3D打印实验室中，学生可以自主选择学习的内容和方式。他们可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的学习资源和学习路径。同时，学生也可以通过自主创新来应用3D打印技术，开展自己的研究项目或创业项目。这种个性化的学习方式可以培养学生的自主学习能力和创新精神。拓展知识：3D打印技术是一种快速发展的先进制造技术，它可以将数字模型转化为实体物体。通过3D打印技术，可以制作出各种形状复杂的物体，包括原型、零部件、工具等。3D打印技术在教育领域的应用越来越广泛，它可以为学生提供更加个性化和灵活的学习方式，激发学生的创造力和创新思维。同时，3D打印技术也可以帮助学生更好地理解和应用科学知识，培养他们的实践能力和解决问题的能力。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。———杨万里 《晓出净慈寺送林子方》

诗词歌赋，是对我国传统文学的概称，概括了中国传统文化的精髓和传统文学的大成。下面是我整理的`唐诗宋词经典名句大全，欢迎阅览。 一、诗中“江”的描写 1、至今思项羽，不肯过江东。（李清照《夏日绝句》） 2、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》） 3、野径云俱黑，江船火独明。（杜甫《春夜喜雨》） 4、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（白居易《忆江南》） 5、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》） 6、朝辞白帝彩云间，千里江陵—日还。（李白《早发白帝城》） 7、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 8、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；（张继《枫桥夜泊》） 9、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 10、正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 二、诗中“云”的描写 1、明月出天山，苍茫云海间。（李白《关山月》） 2、众鸟高飞尽，孤云独去闲。（李白《独坐敬亭山》） 3、只在此山中，云深不知处。（贾岛《寻隐者不遇》） 4、野径云俱黑，江船火独明。（杜甫《春夜喜雨》） 5、月下飞天镜，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） 6、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》） 7、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（李白《早发白帝宗元《江雪》） 8、远上寒山石径斜，白云深处有人家。（杜牧《山行》） 9、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣〈凉州词》） 10、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 三、诗中“离别”的描写 1、与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 2、又送王孙去，萋萋满别情。（李白《送友人》） 3、春草明年绿，王孙归不归？（白居易《赋得古原草送别》） 4、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） 5、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤；（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 6、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》） 7、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》） 8、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送盂浩然之广陵》） 9、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 10、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 四、诗中“亲情”的描写 1、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） 2、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步诗》） 3、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（《木兰辞》） 4、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 （杜甫《春望》） 5、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》） 6、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封；（张籍《秋思》） 7、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 8、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。（自居易《邯郸冬至夜思家》） 9、稚子牵衣问归来何太迟？共谁争岁月；赢得鬓边丝？（杜牧《归冢》） 五、诗中“乡情"的描写 1、君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？（王维《杂诗》） 2、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？（《贺知章《回乡偶书》） 3、岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。——宋之文《渡汉江》 4、客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） 5、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。（薛道衡《人日思归》） 6、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》 7、谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。（李白《春夜洛城闻笛》） 8、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。（刘皂《旅次朔方9、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） 六、自然名句 1、峥嵘赤云西，日脚下平地——唐·杜甫《羌村三首》 2、夕阳无限好，只是近黄昏——唐·李商隐《乐原游》 3、暮霭生深树，斜阳下小楼——唐·杜牧《题扬州禅智寺》 4、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红——唐·白居易《暮江吟》 5、明月几时有？把酒问青天——宋·苏轼《水调歌头》 6、海上生明月，天涯共此时——唐·张九龄《望月怀远》句》 7、明月却多情，随人处处行——宋·张先《菩萨蛮》 8、明月照高楼，流光正徘徊——三国、魏、曹植《怨歌行》 9、照之有余辉，揽之不盈手——晋、陆机《拟明月何皎皎》 10、月出惊山鸟，时鸣春涧中——唐朝·王维《鸟鸣涧》 11、月光如水水如天——唐·赵嘏《江楼感旧》 12、人攀明月不可得，月行却与人相随——唐·李白《把酒问月》 13、暮雨不来春不去，花满地月朦胧——宋·贺铸《江城子》 14、山风吹空林，飒飒如有人——唐朝——岑参《暮秋山行》 15、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声——唐·杜甫《春夜喜雨 16、细雨鱼儿出，微风燕子斜——唐·杜甫《水槛遣心二首》 17、微雨池塘见，好风襟袖知——唐朝·杜牧《秋思》 18、山雨欲来风满楼——唐·许浑《咸阳城西楼晚眺》 19、细雨湿衣看不见，闲花落地听无声——唐朝·刘长卿《别严士元》 20、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船——宋·苏轼《元月廿七日望湖楼醉书》 21、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开——唐·李贺《雁门太守行》 22、柴门闻犬吠，风雪夜归人——唐·刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 23、春雪满空来，触处似花开。不知园内树，若个是真梅——唐·东方虬《春雪》 24、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台——唐朝·李白《北风行》 25、忽如一夜春风来，千树万树梨花开——唐朝·岑参《白雪歌送武判官归京》 七、花鸟草虫名句 1、到处皆诗境，随时有物华——宋·张道洽《岭梅》 2、春城无处不飞花——唐朝·韩鸿《寒食》 3、折得一枝香在手，人间应未有——宋·王安石《甘露歌》 4、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹——宋·宋祁《玉楼春》 5、春色满园关不住，一枝红杏出墙来——宋·叶绍翁《游园不值》 6、等闲识得东风面，万紫千红总是春——宋·朱熹《春日》 7、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——唐·白居易《忆江南》 8、浓绿万枝红一点，动人春色不须多——宋·王安石《咏石榴花》 9、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花——宋·陆游《临安春雨初霁》 10、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏——宋·林逋《山园小梅》

【答案】：A、B、C、D、E答案为ABCDE。项目财务评估包括项目投资估算与资金筹措评估、项目基础财务数椐评估、项目的盈利能力和清偿能力评估，以及不确定性评估四个方面，所以A、B、C、D、E选项均符合题意。

非绿色的生活方式指的：浪费资源，随便乱扔垃圾，对环境构成威胁，干扰野生生物的生存，高的二氧化碳排放。非绿色生活是不对的，对人类的发展有着很大的危害。我们要倡导绿色生活。1、生活方式绿色化是要爱护自然和生命，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、低碳绿色、文明健康的方向转变，力戒奢侈浪费和不合理消费。生活方式绿色化不仅包括节约的生活方式和消费理念，还应包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生态伦理道德等。2、2016年，是我国“生活方式绿色化推进年”，“生活方式绿色化”应该成为每个公民的行为指南。面对恶化的环境，与其抱怨，不如积极行动起来，从自己做起、从身边的小事做起，倡导绿色低碳生活方式，养成绿色生活的日常行为和习惯，我们可以从衣、食、住、行、游等方面做很多事情。3、总体上看，我国生态文明建设水平仍滞后于经济社会发展，资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化，环境承载能力已达到或接近上限，发展与人口资源环境之间的矛盾日益突出，已成为经济社会可持续发展的重大瓶颈制约。推动生活方式绿色化是推动人与自然和谐发展、实现生态文明建设的重要途径。

个人2022自我鉴定怎么写？下面就让我们一起来了解一下吧：个人2022自我鉴定写法：1、首先可以简单的介绍一下所要讲述的内容。2、然后可以从不同方面来进行阐述，也可以详细介绍某一个方面的事情。3、最后可以说一说自己的感受、感想。个人2022自我鉴定1岁月如梭，转眼一年的实习期即将结束。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。思想方面，与时俱进，开拓创新，认真学习“八荣八耻”的内容，还通过报纸，电脑关注国内外形势及有关政治动向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。在学习方面，严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，牢固地掌握了一些专业知识。随着技术的更新，工艺流程的不断完善，要求我们不断加强自身能力建设。我抱着不断进取的求知信念，从没有放弃学习理论知识和业务知识。在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。我还利用工作之余时间，报考了全国成人高成，参加函授学习。在学习和掌握选矿专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的拓展延伸，为成为一名优秀的技术人员而不懈奋斗。在工作中，我严格遵守厂纪厂规，认真履行自动化控制室一名操作人员的职责。尊敬领导，团结同事。不迟到，不早退，不旷工。踏实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化、基础设施清洁维护经常化。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，实践操作有措施，有记录。工作期间始终以“热心、细心”为准则，联系现场实际勤观察，勤思考，勤学习。工作实践让我的业务不断增长，工作能力和思想认识都有了很大提高。我的生活准则是：认认真真做人，蹋蹋实实工作。为人真诚热情，乐于助人。坚持着自我反身且努力完善自己人格的意念，时刻以品德至上来要求自己，一贯奉行严于律已的信信条并切实遵行它。积极参加单位组织的各项活动，在“爱我百花”职工风彩演讲大赛中，取得了良好成绩。不但丰富了自己的阅历，还锻炼了自己能力!当然，我还有很多不足之处，说话做事粗枝大叶。与人交流沟通有待进一步完善。我喜欢自己的专业和工作，所以有信心改进不良习惯。一年实习工作的磨练，培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。生产实践让我学会脱离浮躁和不切实际，心理上更加成熟坚定。为走向工作岗位做好充分准备，在今后的工作中，我将继承和发扬自己的优势，学习改进不足。适应企业发展要求，努力把自己的工作做得更好。个人2022自我鉴定2光阴似箭，一晃四年的大学生活过去了。我从20__年进入__学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。作为一名20__年大学毕业生，我明白我的缺点与优势，四年里我树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是我学到了许多书本上学不到的知识、修养和能力。我可以用热情和活力，自信和学识来克服以后研究生阶段的各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标，实现今后的美丽人生!个人2022自我鉴定31、本人性格内敛、稳重、有活力，待人真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。本人是设计专业应届毕业生，熟练手绘，熟悉rhino，3dma_，vray，photoshop等设计软件，熟练办公软件。我虽还未毕业，但我年轻，意志坚强，有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。2、本人积极乐观，个性随和，能与同事融洽相处，平时兴趣广泛，阅读面较广，能适应新事物工作细致认真，尽善尽美，有高度工作热情，有上进心、责任感和团体协作精神，能承受一定的工作压力。3、在校就读期间，本人遵纪守法，培养了正确、积极、开朗的人生观，在努力学习各学科的专业技能以提高自身水平的同时，还不断挑战自己、检测自己，还考取了计算机一级证，熟练操作windows平台上的各类软件(如word、e_cel);同时还有考取了人力资源管理证，具备一定的人力资源管理理论知识。4、做事认真细心务实求真，求真务实，善于沟通，协调开展工作，有一定的社会实践检验，做人诚恳，性格开朗热情，积极进取，有爱心。求职简历个人评价性格外向开朗，踏实稳重，严谨细心，责任心强，为人真诚和善，吃苦耐劳，乐观自信，乐于学习，同于挑战，有良好的团队协作精神。5、个人性格比较文静，耐心、热爱体育与志愿活动、生活乐观向上;对新事物有着较强的学习能力和掌握能力;对专业知识有着比较浓厚的兴趣并广泛地学习;有着较强的团队合作意识、对工作积极负责，时刻以上级的要求为基本标准，以高于标准的水平完成任务。我有理想，有干劲，创造价值，回报社会是我的最终目标。以上就是小编的分享了，希望能够帮助到大家。

信长之野望14是一款非常经典的策略游戏，在这部作品中玩家可以体验丰富的游戏设定以及各种政策的使用，可能很多玩家对政策效果不是很了解，下面是详细解析。全政策效果分析详解先来谈一谈目前对创造的政策系统的理解个人把创造的政策系统提炼出来了六个核心关键词需要大家重视和理解：常备兵、领民兵、主城、支城、民忠、劳力。除了信长通过习得“创造”特性可以无视创造性开全政策，玩家一般使用其他大名只能在创造、中道、保守三大政策树中选择一种，三系政策各有长短，我在下面的分析之中将会慢慢道来。此外我还会尝试分析一下14家大名的独有政策。先解释一下我从政策系统提炼出这六个关键词的原因创造即使是上级难度，也只有初期用小势力会比较缺钱和粮食，中后期一般都不会太为钱和粮的问题发愁，有吧友评价创造是个比拼国力的游戏，我认为可以具体说国力就是主要体现在方面：武将素质和士兵数量。而我认为，政策系统是对玩家势力的士兵数量起到关键作用的，因此我在分析政策时的重点放在讨论不同政策对于玩家兵力的影响。每个政策的其它效果，我都视为次要甚至是无所谓的。因此我才会提炼出来这六大关键词，在这里我从政策的角度去重新解读一下它们的含义。常备兵：它的来源大概是历史上的“武士”，职业军人，已经有朋友指出无论主城还是支城，常备兵的数量等于该城已开发兵舍数的两倍。领民兵：它的来源大概是历史上的“非农忙时期的农民兵”有朋友已经给出了领民兵的具体计算公式：领民兵数量=该城人口*(民忠值/100)，意思就是，民忠满(为100)时，领民兵最大且为该城人口数量的五分之一。而众所周知，一座城的字面兵力数值=领民兵+常备兵主城：就是本城。我发现所有影响兵力的政策，只有对于常备兵进行了区分主城和支城，也即大家要区别本城常备兵和支城常备兵这两个概念，而领民兵却本城和支城一视同仁，不受政策区别对待。支城：就是支城，玩家可以在地图上的浓尾平原、关东平原、近畿平原这三个地方大量筑城。民忠：有吧友已经在别的贴子给出了76本城的初始民忠，所有支城(包括新筑城)都是50初始，民忠上限受到政策、区划建筑(本城才有)、城主特性的影响。上限最大值为100.由于民忠值对一座城的领民兵数量影响非常巨大，因此需要格外重视。劳力：只要是普请操作，都要耗费劳力，每回合恢复的劳力的基础值是你的直辖区域总人口(所有城人口之和)除以5000，好像只受到政策的影响。我发现还应该补充第七个关键词：人口：大家都知道，人口越多越好，因为人口越多，领民兵越多，总兵力就越多。增加人口每月增长数量的所有因素已经有吧友在别的贴子总结过了，在此我不再赘述。但是要指出的就是，所有收到政策影响的人口增加数量都是固定数值。意思是，经过本人实际测试发现，所有写着增加人口增长的政策的实际效果是：你的所有城池每月人口增加量额外加10，不同政策随数量叠加。你开两个加人口增长政策就是，所有城每月多加20人的意思。前面花了大量的文字解读了很多概念，下面开始正式解读每个政策：我打算按照创造、中道、保守、独有的顺序进行。政策的描述直接搬运网络资料，重点放在我的个人评价上面。在最后我会对三大政策树的总体特点进行概括。兵农分离：民忠+20，5K每月，创造性900到1000。可以突破石高造兵舍，最大常备兵(所有城池)翻倍，最大领民兵减少百分之三十(都是在基础值之上，多项政策影响同一个参数的话，采取加减法原则，在基础值上进行计算，而不是倍数连乘!)必须实施检地刀狩令。该政策是创造系的最核心政策，没有之一!增加民忠上限高达20!费用天价，创造性要求极高，还必须实施必须实施检地刀狩令。可以突破石高造兵舍其实才是该政策的精髓!这意味着，只要不缺钱粮，玩家在本城的十个区划可以全部建兵舍!合理规划的话，我估计单城兵舍数量的极限可能在15000左右。这意味着一座城的常备兵基础值就是3W!有了兵农分离，就是6W!这才只是一座城而已啊!而且还没算领民兵!就算10W人口满民忠的超级大城领民兵极限也就是2W!所以，从这个政策可以理解到：创造系政策的精髓在于突破中道和保守的石高限制，所有本城极限暴常备兵!简单而又暴力的IMBA政策!副作用主要是领民兵减少百分之三十，老实说这也是个很惊人的副作用，但是创造流政策玩重点的是常备兵，这个缺点和优点相比，不值一提!乐市乐座：民忠+10，3K每月，创造性850到1000.增加的金钱收入是非线性的，公式我也还没有测出来，但可以肯定的是，你的收入越高，增加的收入越多!举例：我收入6W多的时候，开了是7W5K，增加大约百分之二十五，但是我收入13W多的时候，开了是19W多，增加的快百分之五十。。所以估计计算公式是指数函数，非线性。。几乎是创造系政策树第二重要的政策，效果就是加钱!赤裸裸地加钱!可以大幅改善玩家经济，确保兵农分离的最大限度实施，让玩家尽情暴兵!检地刀狩令：-5民忠，2K每月，创造性800到1000，增加的兵粮收入实际效果也是非线性的，似乎是收入越高加成越多，我还未仔细研究过其公式，暂时不好多说，民忠低下时不易发生起义(几乎没用，玩家几乎没有低民忠的情况。)支配下国人众兵力减少百分之三十。我认为这个政策相对鸡肋，只是属于点兵农分离必须的过路政策而已。它的所有效果都不显著，-5民忠并不多，增加的兵粮收入计算公式也很模糊不好比较，而对于创造系政策来说，支配下国人众最大兵力少百分之三十无关紧要。关所废撤：+5民忠，2K每月，创造性750到1000，加人口增长，使交易便宜，金钱收入减少大约百分之十到十五。(似乎又是非线性的公式。。)创造系政策树的一大关键政策(重要度仅次于兵农分离，和乐市乐座相当。)由于加人口政策的实际效果我的测试还不够，因此先放下不细说，等我晚上经过周全测试会把结果补充在本贴后面。但是，加人口增长的政策统统都是好政策，而且很重要，只是到底多重要，我还有待深究而已。(多说一句，创造、中道、保守三大派系通用的都只有一个加人口政策而已，独有的只有大友家的切支丹保护和北条家的五条训诫具有额外加成。)强化铁炮队：2K每月，创造性750到1000，部队出征时装备铁炮提升攻击力(其实我不确定这个加的是射击指令的攻击力还是足轻平砍的攻击力。。有待于高人补充。。)没有装备铁炮攻击力下降。老实说这个政策的效果我并不是很清楚，而且缺乏具体的参数对比。想要测试却又非常之麻烦，但从目前来看，它的效果并不是多么显著，(可能我的这个想法其实是错误的，但总之这个政策有待于大家挖掘)我玩的时候经常不开这个政策。只有用魔王为了配合独有政策才会开而已。南蛮保护：+10民忠，2K每月，创造性700到1000，矿山、港口收入增加大约百分之五十。(其实和总收入来比，通常可以忽略不计。。比如老虎、JJ等少数大名例外。。尼玛他们又开不了这个政策。。)降低保守主义的武将忠诚。还有个什么商人往来的效果对于游戏基本没啥影响，我以后就不提了，自动忽略。创造系实用度非常高的政策，只要2K每月就加收入(虽然不多)还+10民忠，而且创造性要求等于没有!上来2座本城就能开!只是降低保守主义武将忠诚。(由于忠诚度在本作中用处非常小，不存在叛变的可能，用创造的大名又不太可能有很多保守的手下，就算有减少的忠诚也很少，可以忽略不计。)重要的是+10民忠啊亲!能力主义：1K每月，创造性700到1000，能力高的武将忠诚上升，而且经验增加，能力低的武将忠诚下降。对于玩家来说，就算是本作不再需要发俸禄，有多少人会用一堆垃圾武将?反正我看着就麻烦，直接砍了。1K每月非常便宜，加武将忠诚还加经验。创造性要求等于没有，初期的高性价比政策!补充：这里的能力高的武将，据吧友分析系统参数，是统帅或者政治大于60，武勇或者智力大于70，仅供各位参考!配备运输队：1K每月，创造性700到1000，效果写的是可以进行少量兵粮补给，设营的效果增加。正面效果反正我是基本用不上!(也就少数高手挑战极限难度才会用到设营这个指令吧!一般谁会用到这玩意?!)负面效果却是劳力减少百分之四十!都快一半了!劳力多重要，各位都知道!所以我的评价是，这就是坑爹政策，强烈建议不要点!!不仅没好的用还有巨大负面作用!创造系的政策就分析到这里了，下面做个总结：创造系政策的主要特点在于：拥有三系之中最高的总民忠加成(+20+10+5-5+10=+40!)，还有很多效果立竿见影的政策，核心在于部分牺牲了领民兵的数量却丧心病狂地加强了常备兵的数量。而且由于高民忠，对于领民兵也算是变相的补偿吧。下面开始中道系政策撰钱令：+5民忠，1K每月，创造性300到699，创造性300到699意味着所有中道大名有两座本城以后就可以开此政策，1K的价格显然说明它是初期的实用政策。附加效果交易变便宜，怀柔指令效果提升，副作用只有外交收入减少百分之十几。中道系非常实用的初期政策，效果等于1K每月换5民忠。而且两个附加效果聊胜于无，关键是它成本便宜，开得早。。负面效果请大家完全无视吧。外交收入过来过去也就那么几百，对于玩家的游戏等于没有影响，减少百分之十几更是等于没有。指出检地：-5民忠，2K每月，创造性350到650，根据实施月数增加下次兵粮收入(还有几个政策也是类似的描述，但是作用原理不清楚，可以理解为小幅度加强或者减少。比例一般不会高于百分之二十。)最大领民兵增加百分之十!所有武将忠臣小幅度下降。(我记得是-2)一看就知道它的定位是中道系的中级政策(350-650)，虽然-5民忠，也减所有武将忠臣，但是会小幅度增加兵粮收入，还加百分之十的最大领民兵!关键在这百分之十!不要小瞧这百分之十!政策是系统，效果如何要看配合起来怎么样。其具体效果，我会结合后面的特例说明。。家臣集住：3K每月，创造性450到550，本城最大常备兵翻倍，支城最大常备兵减半。开发兵舍效果上升。如果说兵农分离是创造系政策的核心，那么家臣集住则是中道系政策的核心所在!理解了这个关键政策，才能理解中道系大名的关键利益所在!创造性要求很苛刻，成本也高。正反效果看似都很夸张：本城最大常备兵翻倍，支城最大常备兵减半。这是什么意思?这意思就是，玩好中道系大名的关键在于采取最有效合理的方式开发自己的主城!因为这个政策，直接决定了中道系的大名发展思路应该是本城牺牲商业，大力开发农业和兵舍，商业由支城或者粮食换钱来解决!要想最大限度发挥这个政策效果，最好就是每个本城10个区划5个农业5个兵舍，一个商业也不要!钱不够花就用多余的粮食换吧!因为支城最大常备兵减半，而支城通常人口很少，因此中道系政策的主要玩法是放弃支城兵力，全力开发本城兵力!四公六民：3K每月，+10民忠，创造性450到550，增加开发农业和商业的效果，金钱、粮食收入减少。(原话又是那句很长很难理解的话，我经过多组数据测试，发现实际减少效果应该也是非线性的。。但你的总收入越高，减少的比例越多。。但是最多大约百分之二十。。减少幅度通常是百分之十到十几。。)我认为这是中道系又一个关键政策，虽然减少了收入，但是+10民忠!还提高商业和农业开发效果，加上家臣集住开发兵舍效果，就等于是全部开发指令效果提升。。中道系的强大所在啊!!我发展比别人快!！

　　张先“能诗及乐府，至老不衰”（《石林诗话》卷下）。 其词内容大多反映士大夫的诗酒生活和男女之情，对都市社会生活也有所反映。语言工巧。他以登山临水、创作诗词自娱。下面是我整理，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！ 　　 张先宋词大全一： 　　醉垂鞭（正宫） 　　双蝶绣罗裙。东池宴。初相见。朱粉不深匀。闲花淡淡春。细看诸处好。人人道。柳腰身。昨日乱山昏。来时衣上云。 　　醉垂鞭（赠琵琶娘，年十二） 　　朱粉不须施，花枝小。春偏好。娇妙近胜衣。轻罗红雾垂。 　　琵琶金画凤。双条重。倦眉低。啄木细声迟。黄蜂花上飞。 　　南乡子（中吕宫） 　　何处可魂消。京口终朝两信潮。不管离心千叠恨，滔滔。催促行人动去桡。 　　记得旧江皋。绿杨轻絮几条条。春水一篙残照阔，遥遥。有个多情立画桥。 　　南乡子（中秋不见月·中吕宫） 　　潮上水清浑。棹影轻于水底云。去意徘徊无奈泪，衣巾。犹有当时粉黛痕。 　　海近古城昏。暮角寒沙雁队分。今夜相思应看月，无人。露冷依前独掩门。 　　菩萨蛮（中吕宫） 　　忆郎还上层楼曲。楼前芳草年年绿。绿似去时袍。回头风袖飘。 　　郎袍应已旧。颜色非长久。惜恐镜中春。不如花草新。 　　菩萨蛮（中吕宫） 　　闻人语著仙卿字。瞋情恨意还须喜。何况草长时。酒前频共伊。 　　娇香堆宝帐。月到梨花上。心事两人知。掩灯罗幕垂。 　　菩萨蛮（中吕宫） 　　夜深不至春蟾见。令人更更情飞乱，翠幕动风亭。时疑响屟声。 　　花香闻水榭。几误飘衣麝。不忍下朱扉。绕廊重待伊。 　　菩萨蛮（中吕宫） 　　簟纹衫色娇黄浅。钗头秋叶玲珑翦。轻怯疲腰身。纱窗病起人。 　　相思魂欲绝。莫话新秋别。何处断离肠。西风昨夜凉。 　　踏莎行（中吕宫） 　　衾凤犹温，笼鹦尚睡。宿妆稀淡眉成字。映花避月上行廊，珠裙褶褶轻垂地。 　　翠幕成波，新荷贴水。纷纷烟柳低还起。重墙绕院更重门，春风无路通深意。 　　踏莎行（中吕宫） 　　波湛横眸，霞分腻脸。盈盈笑动笼香靥。有情未结凤楼欢，无憀爱把歌眉敛。 　　密意欲传，娇羞未敢。斜偎象板还偷睑。轻轻试问借人麽，佯佯不觑云鬟点。 　　感皇恩（中吕宫） 　　万乘靴袍御紫宸。挥毫敷丽藻，尽经纶。第名天陛首平津。东堂桂，重占一枝春。 　　殊观耸簪绅。蓬山仙话重，霈恩新。暂时趋府冠谈宾。十年外，身是凤池人。 　　西江月（中吕宫） 　　体态看来隐约，梳妆好是家常。檀槽初抱更安详。立向尊前一行。 　　小打登钩怕重，尽缠绣带由长。娇春莺舌巧如簧。飞在四条弦上。 　　庆金枝（中吕宫） 　　青螺添远山。两娇靥、笑时圆。抱云勾雪近灯看。妍处不堪怜。 　　今生但愿无离别，花月下、绣屏前。双蚕成茧共缠绵。更结后生缘。 　　浣溪沙（中吕宫） 　　轻屟来时不破尘。石榴花映石榴裙。有情应得撞腮春。 　　夜短更难留远梦，日高何计学行云。树深莺过静无人。 　　相思儿令（中吕宫） 　　春去几时还。问桃李无言。燕子归栖风紧，梨雪乱西园。犹有月婵娟。似人人、难近如天。愿教清影长相见，更乞取长圆。 　　师师令（中吕宫） 　　香钿宝珥。拂菱花如水。学妆皆道称时宜，粉色有、天然春意。蜀彩衣长胜未起。纵乱云垂地。 　　都城池苑夸桃李。问东风何似。不须回扇障清歌，唇一点、小于珠子。正是残英和月坠。寄此情千里。 　　山亭宴慢（中吕宫） 　　宴亭永昼喧箫鼓。倚青空、画阑红柱。玉莹紫微人，蔼和气、春融日煦。故宫池馆更楼台，约风月、今宵何处。湖水动鲜衣，竞拾翠、湖边路。 　　落花荡漾愁空树。晓山静、数声杜宇。天意送芳菲，正黯淡、疏烟逗雨。新欢宁似旧欢长，此会散、几时还聚。试为挹飞云，问解寄、相思否。 　　谢池春慢（中吕宫） 　　缭墙重院，时闻有、啼莺到。绣被掩余寒，画幕明新晓。朱槛连空阔，飞絮无多少。径莎平，池水渺。日长风静，花影闲相照。 　　尘香拂马，逢谢女、城南道。秀艳过施粉，多媚生轻笑。斗色鲜衣薄，碾玉双蝉小。欢难偶，春过了。琵琶流怨，都入相思调。 　　惜双双（中吕宫） 　　城上层楼天边路。残照里、平芜绿树。伤远更惜春暮。有人还在高高处。 　　断梦归云经日去。无计使、哀弦寄语。相望恨不相遇。倚桥临水谁家住。 　　江南柳（南吕宫） 　　隋堤远，波急路尘轻。今古柳桥多送别，见人分袂亦愁生。何况自关情。 　　斜照后，新月上西城。城上楼高重倚望，愿身能似月亭亭，千里伴君行。 　　八宝妆（南吕宫） 　　锦屏罗幌初睡起。花阴转、重门闭。正不寒不暖，和风细雨，困人天气。 　　此时无限伤春意。凭谁诉、厌厌地。这浅情薄幸，千山万水，也须来里。 　　一丛花令（南吕宫） 　　伤高怀远几时穷。无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮濛濛。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪。 　　双鸳池沼水溶溶。南北小桡通。梯横画阁黄昏后，又还是、斜月帘栊。沈恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风。 　　西江月（道调宫） 　　泛泛春船载乐，溶溶湖水平桥。高鬟照影翠烟摇。白纻一声云杪。 　　倦醉天然玉软，弄妆人惜花娇。风情遗恨几时消。不见卢郎年少。 　　感皇恩（道调宫） 　　廊庙当时共代工。睢陵千里远，约过从。欲知宾主与谁同。宗枝内，黄阁旧，有三公。 　　广乐起云中。湖山看画轴，两仙翁。武林嘉语几时穷。元丰际，德星聚，照江东。 　　宴春台慢（仙吕宫） 　　丽日千门，紫烟双阙，琼林又报春回。殿阁风微，当时去燕还来。五侯池馆频开。探芳菲、走马天街。重帘人语，辚辚绣轩，远近轻雷。 　　雕觞霞滟，翠幕云飞，楚腰舞柳，宫面妆梅。金猊夜暖、罗衣暗袅香煤。洞府人归，放笙歌、灯火下楼台。蓬莱。犹有花上月，清影徘徊。 　　好事近（仙吕宫） 　　月色透横枝，短叶小花无力。北宾一声长笛，怨江南先得。谁教强半腊前开，多情为春忆。留取大家沈醉，正雨休风息。 　　好事近（仙吕宫） 　　灯烛上山堂，香雾暖生寒夕。前夜雪清梅瘦，已不禁轻摘。双歌声断宝杯空，妆光艳瑶席。相趁笑声归去，有随人月色。 　　清平乐（大石调） 　　屏山斜展。帐卷红绡半。泥浅曲池飞海燕。风度杨花满院。云情雨意空深。觉来一枕春阴。陇上梅花落尽，江南消息沈沈。 　　清平乐（眠大石调） 　　清歌逐酒。腻脸生红透。樱小杏青寒食后。衣换缕金轻绣。画堂新月朱扉。严城夜鼓声迟。细看玉人娇面，春光不在花枝。 　　醉桃源（大石调） 　　落花浮水树临池。年前心眼期。见来无事去还思。如今花又飞。 　　浅螺黛，淡胭脂。开花取次宜。隔帘灯影闭门时。此情风月知。 　　恨春迟（大石调） 　　好梦才成又断。日晚起、云亸梳鬟。秀脸拂新红，酒入娇眉眼，薄衣减春寒。 　　红柱溪桥波平岸。画阁外、落日西山。不分闲花并蒂，秋藕连根，何时重得双眼。 　　恨春迟（大石调） 　　欲借红梅荐饮。望陇驿、音信沈沈。住在柳洲东岸，彼此相思，梦去难寻。 　　乳燕来时花期寝。淡月坠、将晓还阴。争奈多情易感，音信无凭，如何消遣得初心。 　　庆佳节（双调） 　　莫风流。莫风流。风流后、有闲愁。花满南园月满楼。偏使我、忆欢游。 　　我忆欢游无计奈，除却且醉金瓯。醉了醒来春复秋，我心事、几时休。 　　庆佳节（双调） 　　芳菲节。芳菲节。天意应不虚设。对酒高歌玉壶阙。慎莫负、狂风月。 　　人间万事何时歇。空赢得、鬓成雪。我有闲愁与君说。且莫用、轻离别。 　　采桑子（双调） 　　水云薄薄天同色，竟日清辉。风影轻飞。花发瑶林春未知。剡溪不辨沙头路，粉水平堤。姑射人归。记得歌声与舞时。 　　御街行（双调） 　　画船横倚烟溪半。春入吴山遍。主人凭客且迟留，程入花溪远远。数声芦叶，两行霓袖，几处成离宴。 　　纷纷归骑亭皋晚。风顺樯乌转。古今为别最消魂，因别有情须怨。更独自、尽上高台望，望尽飞云断。

映日荷花别样红前一句是：接天莲叶无穷碧。出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，此诗共有两首。原句是：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节大不相同。那密密层层的荷叶铺展开去，像与天相接，一片无边无际的青翠碧绿，阳光下荷花分外鲜艳娇红。赏析：这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。边无际的青翠碧绿，阳光下荷花分外鲜艳娇红。

【答案】：A,B,C,D,E除五个选项外，另外还包括贷款担保评估和银行效益评估。

网站维护费一年在2000元左右。费用分析：1.网站维护服务费：500元/年。2.主机费用：1000元/年。3.域名费用：100元/年。4.网站程序续费：400/年。网站维护费一年在2000元左右。费用分析：1.网站维护服务费：500元/年。2.主机费用：1000元/年。3.域名费用：100元/年。4.网站程序续费：400/年。