建筑结构知识：混凝土结构的混凝土强度等级是多少

混凝土结构通用规范是为确保建筑物结构的稳定性、安全性和耐久性而制定的一系列标准。该规范包括混凝土的材料要求、设计要求、施工要求和验收标准等方面的内容。其中，混凝土的材料要求包括水泥、砂、石子、水和混凝土添加剂的要求，以及混凝土强度等级的分类。设计要求包括结构的荷载、抗震等级、构件尺寸和布置、预应力设计等方面的要求。施工要求包括模板工程、钢筋工程、混凝土浇筑、养护等方面的内容。验收标准包括施工质量验收、结构安全验收和结构完整性验收等方面的要求。

混凝土结构设计规范最新版是哪一版如下：混凝土结构设计规范最新版是GB50010-2010《混凝土结构设计规范》。自从该规范发布以来，已经成为了混凝土结构设计的基础手册。在整个建筑行业，混凝土结构设计规范也具有极其重要的地位，因为混凝土是建筑行业中最为常用的材料之一，而规范就是对于混凝土结构设计的基本原则和标准的总结和规范。GB50010-2010《混凝土结构设计规范》是针对我国实际情况制定的，其中包括了各种现行国际和国内标准的最新要求和规范，覆盖了混凝土结构设计的各个方面，即从概念设计、构造设计到细节设计，全面、细致地规定了各种参数。《混凝土结构设计规范》在规范混凝土结构设计时要求严格，确保设计安全可靠、经济合理。同时，该规范也在重视环保方面给予了足够的关注，提出建筑工程应充分体现生态文明理念，在建筑设计周围、楼屋顶及其他空地上增加绿化，就是其中之一。作为混凝土结构设计的基础手册，《混凝土结构设计规范》对混凝土强度、受力性能、施工工艺等方面的要求非常完善，同时也提供了丰富的例子和数据，使得设计师能够更加准确地把握设计的要求。不仅如此，该规范还指出在建筑设计中，建筑应遵循人性化和绿色环保的理念，要求建筑的设计应合理、美观、环保、节能。总之，对于任何一名从事混凝土结构设计的人员来说，掌握最新版的《混凝土结构设计规范》是至关重要的。了解并遵循这个规范不仅可以保证设计的质量和安全性，也可以提高设计师的工作效率和综合素质。因此，深入研究并运用《混凝土结构设计规范》是每个混凝土结构设计师必须要做到的。

第三篇 梁板构件的构造规定 　　10.1.1 现浇钢筋混凝土板的厚度不应小于表10.1.1规定的数值。 　　表10.1.1 现浇钢筋混凝土板的最小厚度（mm） 　　板 的 类 别 最小厚度单向板 屋面板 60民用建筑楼板 60工业建筑楼板 70行车道下的板 80双 向 板 80密肋板 肋间距小于或等于700mm 40肋间距大于700mm 50悬臂板 板的悬臂长度小于或等于500mm 60板的悬臂长度大于500mm 80无 梁 楼 板 150 　　10.1.2 混凝土板应按下列原则进行计算： 　　1 两对边支承的板应按单向板计算； 　　2 两边支承的板应按下列规定计算： 　　1） 当长边与短边之比小于或等于2.0时，应按双向板计算； 　　2） 当长边与短边之比大于2.0，但小于3.0时，宜按双向板计算；当按沿短边方向受力的单向板计算时，应沿长边方向布置足够的构造钢筋； 　　3） 当长边与短边之比大于或等于3.0时，可按沿短边方向受力的单向板计算。 　　10.1.3 当多跨单向板、多跨双向板采用分离式配筋时，跨中正弯矩钢筋宜全部伸入支座；支座负弯矩钢筋向跨内的延伸长度应覆盖负弯矩图并满足钢筋锚固长度要求。 　　10.1.4 板中受力钢筋的间距，当板厚h≤150mm时，不宜大于200mm；当板厚h＞150mm时，不宜大于1.5h，且不宜大于250mm. 　　10.1.5 简支板或连续板下部纵向受力钢筋伸入支座的锚固长度不应小于5d，d为下部纵向受力钢筋的直径。当连续板内温度、收缩应力较大时，伸入支座的锚固长度宜适当增加。 　　10.1.6 当现浇板的受力钢筋与梁平行时，应沿梁长度方向配置间距不大于200mm且与梁垂直的上部构造钢筋，其直径不宜小于8mm，且单位长度内的截面面积不宜小于板中单位宽度内受力钢筋的三分之一。该构造钢筋伸入板内的长度从梁边算起每边不宜小于板计算跨度的四分之一（图10.1.6）。 　　10.1.7 对与支承结构整体浇筑或嵌固在承重砌体墙内的现浇混凝土板，应沿支承周边配置上部构造钢筋，其直径不宜小于8mm，其间距不宜大于200mm，并应按下列规定： 　　1 现浇楼盖周边与混凝土梁或混凝土墙整体浇筑的单向板或双向板，应在板边上部设置垂直于板边的构造钢筋，其截面面积不宜小于板跨中相应方向纵向钢筋截面面积三分之一；该钢筋自梁边或墙边伸入板内的长度，在单向板中不宜小于受力方向板计算跨度的五分之一，在双向板中不宜小于板短跨方向计算跨度的四分之一；在板角处该钢筋应沿两个垂直方向布置或按放射状布置；当柱角或墙的阳角突出到板内且尺寸较大时，也应沿柱边或墙的阳角边布置构造钢筋，该构造钢筋伸入板内的长度应从柱边或墙边算起。上述上部构造钢筋应按受拉钢筋锚固在梁内、墙内或柱内； 　　2 嵌固在砌体墙内的现浇混凝土板，其上部与板垂直的构造钢筋伸入板内的长度，从墙边算起不宜小于板短边跨度的七分之一；在两边嵌固于墙内的板角部分，应配置双向上部构造钢筋，该钢筋伸入板内的长度从墙边算起不宜小于板短边跨度的四分之一；沿板的受力方向配置的上部构造钢筋，其截面面积不宜小于该方向跨中受力钢筋截面面积的三分之一；沿非受力方向配置的上部构造钢筋，可根据经验适当减少。 　　10.1.8 当按单向板设计时，除沿受力方向布置钢筋外，尚应在垂直受力方向布置分布钢筋。单位长度上分布钢筋的截面面积不宜小于单位宽度上受力钢筋截面面积的 15%，且不宜小于该方向板截面面积的0.15%；分布钢筋的间距不宜大于250mm，直径不宜小于6mm；对集中荷载较大的情况，分布钢筋的截面面积应适当加大，其间距不宜大于200mm.注：当有实践经验或可靠措施时，预制单向板的分布钢筋可不受本条限制。 　　10.1.9 在温度、收缩应力较大的现浇板区域内，钢筋间距宜取为150～200mm，并应在板的未配筋表面布置温度收缩钢筋。板的上、下表面沿纵横两个方向的配筋率均不宜小于0.1%.温度收缩钢筋可利用原有钢筋贯通布置，也可另行设置构造钢筋网，并与原有钢筋按受拉钢筋的要求搭接或在周边构件中锚固。 　　10.1.10 混凝土板中配置抗冲切箍筋或弯起钢筋时，应符合下列构造要求： 　　1 板的厚度不应小于150mm； 　　2 按计算所需的箍筋及相应的架立钢筋应配置在与45°冲切破坏锥面相交的范围内，且从集中荷载作用面或柱截面边缘向外的分布长度不应小于1.5h0（图10.1.10a）；箍筋应做成封闭式，直径不应小于6mm，间距不应大于h0/3； 　　3 按计算所需弯起钢筋的弯起角度可根据板的厚度在30°～45°之间选取；弯起钢筋的倾斜段应与冲切破坏锥面相交（图10.1.10b）；其交点应在集中荷载作用面或柱截面边缘向外（1/2～1/3）h的范围内。弯起钢筋的直径不宜小于12mm，且每一方向不宜少于3根。 　　10.1.11 对卧置于地基上的基础筏板，当板的厚度h＞2m时，除应沿板的上、下表面布置纵、横方向的钢筋外，尚宜沿板厚度方向间距不超过1m设置与板面平行的构造钢筋网片，其直径不宜小于12mm，纵横方向的间距不宜大于200mm. 10.1.12 当板中采用箍筋焊接网片配筋时，应符合国家现行有关标准的规定。 　　板的构造要求相关资讯 　　（1）板的配筋方式 由于板在跨中一般承受正弯矩而在支座承受负弯矩，因此在板跨中须配置底部钢筋而在支座处往往配置板面钢筋，从而有（a）分离式配筋和（b）弯起式配筋两种配筋方式。 　　（2）约束边缘的裂缝 　　（3）现浇板中与梁垂直的构造钢筋（右下图） 　　（4）板角钢筋布置 　　（5）板的温度-收缩钢筋 　　10.2.1 钢筋混凝土梁纵向受力钢筋的直径，当梁高h≥300mm时，不应小于10mm；当梁高h＜300mm时，不应小于8mm.梁上部纵向钢筋的水平方向的净间距（钢筋外缘之间的最小距离）不应小于30mm和1.5d（d为钢筋的直径）；下部纵向钢筋的水平方向的净间距不应小于。梁的下部纵向钢筋配置多于两层时，两层以上的钢筋水平方向的中应比下面两层的中距增大一倍。各层钢筋之间净间距不应小于25mm和d.伸入梁支座范围内的纵向受力钢筋根数，当梁宽≥100mm时，不宜少于2根；当梁宽＜100mm时，可为1根。本条相关资讯1、梁内纵向钢筋的最小直径钢筋类型 受力钢筋 架立钢筋条件 h＜300mm h≥300mm l＜4m 4m≤l≤6m l＞6m直径d（mm） 8 10 8 10 12 2、梁内多层钢筋、粗钢筋、并筋（及钢筋束）的配置及解决方法图示 　10.2.2 钢筋混凝土简支梁和连续梁简支端的下部纵向受力钢筋，其伸入梁支座范围内的锚固长度las（图10.2.2）应符合下列规定： 　　1 当V≤0.7ftbh 　　外不小于20d处截断，且从该钢筋强度充分利用截面伸出的长度不应小于1.2 la； 　　2 当V＞0.7ftbh0时，应延伸至按正截面受弯承载力计算不需要该钢筋的截面以外不小于h0且不小于20d处截断，且从该钢筋强度充分利用截面伸出的长度不应小于1.2 la+ h0； 　　3 当按上述规定确定的截断点仍位于负弯矩受拉区内，则应延伸至按正截面受弯承载力计算不需要该钢筋的截面以外不小于1.3h0且不小于20d处截断，且从该钢筋强度充分利用截面伸出的长度不应小于1.2 la+ 1.7h0. 10.2.4 在钢筋混凝土悬臂梁中，应有不少于两根上部钢筋伸至悬臂梁外端，并向下弯折不小于12d；其余钢筋不应在梁的上部截断，而应按本规范第10.2.8条规定的弯起点位置向下弯折，并按本规范第10.2.7条的规定在梁的下边锚固。 　　10.2.5 梁内受扭纵向钢筋的配筋率ρt l应符合下列规定： 　　ρt l＝0.6√（T / Vb）ft / fy （10.2.5） 　　当T/Vb＞2.0时，取T/Vb＝2.0.式中 ρt l-受扭纵向钢筋的配筋率：ρt l＝As t l / （bh） ； 　　b-受剪的截面宽度，按本规范第7.6.1条的规定取用； 　　As t l-沿截面周边布置的受扭纵向钢筋总截面面积。 　　沿截面周边布置的受扭纵向钢筋的间距不应大于200mm和梁截面短边长度；除应在梁截面四角设置受扭纵向钢筋外，其余受扭纵向钢筋宜沿截面周边均匀对称布置。受扭纵向钢筋应按受拉钢筋锚固在支座内。 　　在弯剪扭构件中，配置在截面弯曲受拉边的纵向受力钢筋，其截面面积不应小于按本规范第9.5.1条规定的受弯构件受拉钢筋最小配筋率计算出的钢筋截面面积与按本条受扭纵向钢筋配筋率计算并分配到弯曲受拉边的钢筋截面面积之和。 　　对箱形截面构件，本条中的b均应以bh代替。 　　10.2.6 当梁端实际受到部分约束但按简支计算时，应在支座区上部设置纵向构造钢筋，其截面面积不应小于梁跨中下部纵向受力钢筋计算所需截面面积的四分之一，且不应少于2根；该纵向受力钢筋自支座边缘向跨内伸出的长度不应小于0.2l0，此处，l0为该跨的计算跨度。 　　10.2.7 在混凝土梁中，宜采用箍筋作为承受剪力的钢筋。 　　当采用弯起钢筋时，其弯起角宜取45°或60°；在弯起钢筋的弯终点外应留有平行于梁轴线方向大锚固长度，在受拉区不应小于20d，在受压区不应小于10d，此处，d为弯起钢筋的直径；梁底层钢筋中的角部钢筋不应弯起，顶层钢筋中的角部钢筋不应弯下。 　　10.2.8 在混凝土梁的受拉区中，弯起钢筋的弯起点可设在按正截面受弯承载力计算不需要该钢筋的截面之前，但弯起钢筋与梁中心线的交点应位于不需要该钢筋的截面之外（图10.2.8）；同时，弯起点与按计算充分利用该钢筋的截面之间的距离不应小于h0/2.当按计算需要设置弯起钢筋时，前一排（对支座而言）的弯起点至后一排的弯终点的距离不应大于表10.2.10中V＞0.7ftbh0+0.05Np0一栏规定的箍筋间距。弯起钢筋不应采用浮筋。10.2.9 当计算不需要箍筋的梁，当截面高度h＞300mm时，应沿梁全长设置箍筋；当截面高度h=150～300mm时，可仅在构件端部各四分之一跨度范围内设置箍筋；但当在构件中部二分之一跨度范围内有集中荷载作用时，则应沿梁全长设置箍筋； 当截面高度h＜150mm时，可不设箍筋。 　　10.2.10 梁中箍筋的间距应符合下列要求： 　　1 梁中箍筋的间距宜符合表10.2.10的规定，当V＞0.7ftbh0+0.05Np0时，箍筋的配箍率ρsv（ρsv=Asv/（bs））尚不应小于0.24ft / fyv； 　　2 当梁中配有按计算需要的纵向受压钢筋时，箍筋应做成封闭式；此时，箍筋的间距不应大于15d（d为纵向受压钢筋的最小直径），同时不应大于400mm；当一层的纵向受压钢筋多于5根且直径大于18mm时，箍筋间距不应大于10d；当梁的宽度不大于400mm时且一层内的纵向受压钢筋多于3根时，或当梁的宽度不大于400mm但一层内的纵向受压钢筋多于4根时，应设置复合箍筋； 　　3 梁中纵向受力钢筋搭接接头范围内的箍筋间距应符合本规范第9.4.5条的规定。（请参见：中华人民共和国国家标准《混凝土结构设计规范》（GB50010－2002）建造师、施工工程监理师必读条文与相关资讯 之一P16） 　　表10.2.10 梁中箍筋的间距（mm） 　　梁 高 h V＞0.7ftbh0+0.05Np0 V≤0.7ftbh0+0.05Np0 150＜h≤300 150 200 300＜h≤500 200 300 500＜h≤800 250 350 H＞800 300 400 10.2.11 对截面高度H＞800mm的梁，其箍筋直径不宜小于8mm；对截面高度H≤800mm的梁，其箍筋直径不宜小于6mm.梁中配有计算需要的纵向受压钢筋时，箍筋直径尚不应小于纵向受压钢筋直径的0.25倍。 　　10.2.12 在弯剪扭构件中，箍筋的配筋率ρsv（ρsv=Asv/（bs））不应小于0.28ft / fyv.箍筋间距应符合本规范表10.2.10的规定，其中受扭所需要的箍筋应做成封闭式，且应沿截面周边布置；当采用复合箍筋时，位于截面内部的箍筋不应计入受扭所需要的箍筋面积；受扭所需要箍筋的末端应做成135°弯钩，弯钩端头平直段长度不应小于10d（d为箍筋直径）。 　　在超静定结构中，考虑协调扭转而配置的箍筋，其间距不宜大于0.75b，此处，b按规范第7.6.1条的规定取用。 　　对箱形截面构件，本条中的b均应以bh代替。 　　10.2.13 位于梁下部或梁截面高度范围内的集中荷载应全部由附加横向钢筋（箍筋、吊筋）承担，附加横向钢筋宜采用箍筋。箍筋应布置在长度为S的范围内，此处，S＝ 2h1+3b（图10.2.13）。当采用吊筋时，其弯起段应伸至梁上边缘，且末端水平段长度不应小于本规范第10.2.7条的规定。 　　附加横向钢筋所需的总截面面积应符合下列规定： 　　Asv ≥ F/（Ffyv / sinα） （10.2.13） 　　式中 Asv-承受集中荷载所需的附加横向钢筋总截面面积；当采用附加吊筋时，Asv应为左、右弯起段截面面积之和； 　　F-作用于梁下部或梁截面高度范围内的集中荷载设计值； 　　α-附加横向钢筋与梁轴线的夹角。 　　（a）附加箍筋

《混凝土结构工程施工质量验收规范》是2011年中国建筑工业出版社出版的图书。下面是中达咨询带来的关于混凝土结构工程施工质量验收规范的主要内容介绍以供参考。书名：混凝土结构工程施工质量验收规范作者：中国建筑工业出版社ISBN 15112.11917页数 108页出版社：中国建筑工业出版社出版时间：2011-5-1装帧：平装开本：大16开版次：1字数：98000印刷时间：2011-5-1印次：1版本：GB50204-2002(2010年版)主要内容《混凝土结构工程施工质量验收规范》的编制是将有关混凝土结构工程施工及验收规范和工程质量检验判定标准合并，吸收和补充相关内容，删除有关施工工艺、评优内容，构成新的混凝土结构工程施工质量验收规范，以统一混凝土结构工程施工质量验收方法、质量标准和程序。《混凝土结构工程施工质量验收规范》以黑体字标识和条文为强制性条文。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

混凝土结构施工图平面表示方法制图规则和构造详图，参考101系列图籍，我发一份汇总的的图籍给你，你注意查收！

中华人民共和国国家标准GB 50010-2010混凝土结构设计规范Code for design of concrete structures批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部关于发布国家标准《混凝土结构设计规范》的公告：现批准《混凝土结构设计规范》为国家标准，编号为GB 50010-2010，自2011年7月1日起施行。其中，3.1.7、3.3.2、4.1.3、4.1.4、4.2.2、4.2.3、8.5.1、10.1.1、11.1.3、11.2.3、11.3.1、11.3.6、11.4.12、11.7.14为强制性条文，必须严格执行。原《混凝土结构设计规范》GB50010-2002年同时废止。本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。中华人民共和国住房和城乡建设部2010年8月18根据原建设部《关于印发<2006年工程建设标准规范制订、修订计划(第一批)>的通知》(建标[2006]77号文)要求，本规范由中国建筑科学研究院会同有关单位经调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上修订完成。本规范的主要内容是：总则、术语和符号基本设计规定、材料、结构分析、承载能力极限状态计算、正常使用极限状态验算、构造规定、结构构件的基本规定、预应力混凝土结构构件、混凝土结构构件抗震设计以及有关的附录。本规范修订的主要技术内容是：1．补充了结构方案、结构防连续倒塌、既有结构设计和无粘结预应力设计的原则规定；2．修改了正常使用极限状态验算的有关规定；3．增加了500MPa级带肋钢筋，以300MPa级光圆钢筋取代了235MPa级钢筋；4．补充了复合受力构件设计的相关规定，修改了受剪、受冲切承载力计算公式；5．调整了钢筋的保护层厚度、钢筋锚固长度和纵向受力钢筋最小配筋率的有关规定；6．补充、修改了柱双向受剪、连梁和剪力墙边缘构件的抗震设计相关规定；7．补充、修改了预应力混凝土构件及板柱节点抗震设计的相关要求。本规范中以黑体字标志的条文为强制性条文，必须严格执行。

1、混凝土验收规范目前最新版本为gb50204-2015，已经于2015年9月1日开始实施。2、本规范共分10章、6个附录，主要内容是：总则、术语、基本规定、模板分项工程、钢筋分项工程、预应力分项工程、混凝土分项工程、现浇结构分项工程、装配式结构分项工程、混凝土结构子分部工程。主要脉络与上一版【《混凝土结构工程施工质量验收规范》gb50204-2002（2011版）】没有太大区别。3、新版本修订内容：1）完善了验收基本规定（与gb50300-2013的修订相符，gb50300-2013关于验收的相关规定上改动量较大）；（新规范第3章）2）与相关规范进行协调，删除了部分施工过程控制内容（应与相关施工规范《混凝土结构工程施工规范》gb50666-2011配套使用）；3）增加了认证或连续检验合格产品的检验批容量放大规定；（新规范3.0.8）4）加强了对工具式模板及高大模板的验收要求；（新规范4.1.1）5）删除了模板拆除内容（应与相关施工规范《混凝土结构工程施工规范》gb50666-2011配套使用）；6）增加了成型钢筋等钢筋应用新技术的验收规定；（新规范5.2.2）7）增加了无粘结预应力全封闭防水性能的验收规定；（新规范6.2.4）8）完善了预拌混凝土的进场验收规定；（老规范7.3）9）完善了预制构件进场验收规定；10）增加了结构位置与尺寸偏差的实体检验要求；11）结构实体混凝土强度中增加了回弹-取芯法；12）规定了不合格检验批的处理规定（新规范3.0.7）。

国家标准《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB 50204是建筑工程最常用的标准规范之一，其最新修订版GB50204-2015已正式发布，自2015年9月1日起实施。本文将新规范的简要信息介绍给大家。基本原理预应力混凝土虽然只有几十年的历史，然而人们对预应力原理的应用却由来已久。也有利于恢复预应力筋与混凝土之间的粘结力。如工匠运用预应力的原理来制作木桶：木桶通过套竹箍紧，水对桶壁产生的环向拉应力不超过环向预压应力，则桶壁木板之间将始终保持受压的紧密状态，木桶就不会开裂和漏水。 建筑工地用砖钳装卸砖块，被钳住得一叠水平砖不会提落。旋紧自行车轮的钢丝，使车轮受压力后而钢丝不折。以上内容参考：百度百科-预应力混凝土结构

板厚度允许偏差+10，-5，参见GB40204-2015混凝土结构工程施工质量验收规范P37。

具有95%。GB50010《混凝土结构设计规范》规定：混凝土立方体抗压强度标准值系指按照标准方法制作养护的边长为150mm的立方体标准试件，在28d龄期用标准试验方法测得的具有95%保证率的立方体抗压强度。GB50204《混凝土结构工程施工质量验收规范》规定：混凝土立方体抗压强度标准值当试件尺寸为100mm立方体或骨料最大粒径≤31.5mm时，应乘以强度尺寸换算系数0.95。当试件尺寸为200mm立方体或骨料最大粒径≤63mm时，应乘以强度尺寸换算系数1.05。扩展资料：混凝土强度要求规定：1、按照GB50010-2010《混凝土结构设计规范》规定，普通混凝土划分为十四个等级，即：C15，C20，C25，C30，C35，C40，C45，C50，C55，C60，C65，C70，C75，C80。例如，强度等级为C30的混凝土是指30MPa≤fcu，k<35MPa。2、混凝土强度只有在温度、湿度适合条件下才能保证正常发展，应按施工规范的规定予以养护，气温高低对混凝土强度发展有一定的影响。3、夏季要防暴晒，充分利用早、晚气温高低的时间浇筑混凝土；尽量缩短运输和浇筑时间，防止暴晒，并增大拌合物出罐时的塌落度。参考资料来源：百度百科-混凝土立方体抗压强度标准值

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混凝土结构设计规范最新版是哪一版如下：混凝土结构设计规范最新版是GB50010-2010《混凝土结构设计规范》。自从该规范发布以来，已经成为了混凝土结构设计的基础手册。在整个建筑行业，混凝土结构设计规范也具有极其重要的地位，因为混凝土是建筑行业中最为常用的材料之一，而规范就是对于混凝土结构设计的基本原则和标准的总结和规范。GB50010-2010《混凝土结构设计规范》是针对我国实际情况制定的，其中包括了各种现行国际和国内标准的最新要求和规范，覆盖了混凝土结构设计的各个方面，即从概念设计、构造设计到细节设计，全面、细致地规定了各种参数。《混凝土结构设计规范》在规范混凝土结构设计时要求严格，确保设计安全可靠、经济合理。同时，该规范也在重视环保方面给予了足够的关注，提出建筑工程应充分体现生态文明理念，在建筑设计周围、楼屋顶及其他空地上增加绿化，就是其中之一。作为混凝土结构设计的基础手册，《混凝土结构设计规范》对混凝土强度、受力性能、施工工艺等方面的要求非常完善，同时也提供了丰富的例子和数据，使得设计师能够更加准确地把握设计的要求。不仅如此，该规范还指出在建筑设计中，建筑应遵循人性化和绿色环保的理念，要求建筑的设计应合理、美观、环保、节能。总之，对于任何一名从事混凝土结构设计的人员来说，掌握最新版的《混凝土结构设计规范》是至关重要的。了解并遵循这个规范不仅可以保证设计的质量和安全性，也可以提高设计师的工作效率和综合素质。因此，深入研究并运用《混凝土结构设计规范》是每个混凝土结构设计师必须要做到的。

《混凝土结构设计规范》是根据建设部建标1997108号文的要求，由中国建筑科学研究院会同有关的高等院校及科研、设计、企业单位共同修订而成。在修订过程中，规范修订组开展了各类专题研究，进行了广泛的调查分析，总结了近年来我国混凝土结构设计的实践经验，与相关的标准规范进行了协调，与国际先进的标准规范进行了比较和借鉴。在此基础上以多种方式广泛征求了全国有关单位的意见并进行了试设计，对主要问题进行了反复修改，最后经审查定稿。

混凝土结构设计规范最新版是哪一版如下：混凝土结构设计规范最新版是GB50010-2010《混凝土结构设计规范》。自从该规范发布以来，已经成为了混凝土结构设计的基础手册。在整个建筑行业，混凝土结构设计规范也具有极其重要的地位，因为混凝土是建筑行业中最为常用的材料之一，而规范就是对于混凝土结构设计的基本原则和标准的总结和规范。GB50010-2010《混凝土结构设计规范》是针对我国实际情况制定的，其中包括了各种现行国际和国内标准的最新要求和规范，覆盖了混凝土结构设计的各个方面，即从概念设计、构造设计到细节设计，全面、细致地规定了各种参数。《混凝土结构设计规范》在规范混凝土结构设计时要求严格，确保设计安全可靠、经济合理。同时，该规范也在重视环保方面给予了足够的关注，提出建筑工程应充分体现生态文明理念，在建筑设计周围、楼屋顶及其他空地上增加绿化，就是其中之一。作为混凝土结构设计的基础手册，《混凝土结构设计规范》对混凝土强度、受力性能、施工工艺等方面的要求非常完善，同时也提供了丰富的例子和数据，使得设计师能够更加准确地把握设计的要求。不仅如此，该规范还指出在建筑设计中，建筑应遵循人性化和绿色环保的理念，要求建筑的设计应合理、美观、环保、节能。总之，对于任何一名从事混凝土结构设计的人员来说，掌握最新版的《混凝土结构设计规范》是至关重要的。了解并遵循这个规范不仅可以保证设计的质量和安全性，也可以提高设计师的工作效率和综合素质。因此，深入研究并运用《混凝土结构设计规范》是每个混凝土结构设计师必须要做到的。

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混凝土是建房过程中的重要材料，然而在施工过程中必须按照相关的规定规范进行施工，今天小编要为大家分享的是混凝土结构施工质量验收规范是什么，想要了解的朋友不妨和小编一起来看看吧！一、混凝土结构施工质量验收规范是什么1、混凝土施工当日的平均气温应低于5℃，并且不得烧水。2、在使用其他品种水泥的时候，应按照所使用的其他水泥品种技术性能确定混凝土的养护时间。3、混凝土的表面在使用塑料布时是不方便浇水的，因此应涂刷一层养护剂。4、对于大体积的混凝土养护，应按照气候的条件以及施工的技术方案采取控温措施。现浇混凝土结构质量验收应符合下列规定：1、现浇房的结构质量在验收时，应在拆模后或混凝土表面没有做修正及装饰前进行，并做出相应的记录。2、对于一些已经隐蔽，不可直接量测的，可通过检查隐蔽工程的验收记录查看相关的内容。3、对于一些进行过修整或进行返工的结构、部位，应出具实施前与实施后的文字及图像记录。对于现浇设备的基础位置及尺寸的检验方法如下：1、对于现浇混凝土的基础设备位置及尺寸应符合设计设备的安装要求。2、检查数量：全数检查。现浇混凝土的结构外观质量缺陷：对与部分已出现严重缺陷的，应由施工的主要单位做出技术处理方案，并由监理单位处理。小编总结：以上就是小编为大家分享的混凝土结构施工质量验收规范是什么以及现浇混凝土的结构外观质量缺陷有哪些，相信大家看完以上的分享后也有了相应的了解，如需了解更多相关信息，请继续关注齐家网网站，小编将一一为你们解答。

《混凝土结构工程施工质量验收规范》是2011年建筑工业出版社出版的图书。本书主要包括混凝土结构工程施工质量的验收方法、质量标准和程序等内容。本规范的编制是将有关混凝土结构工程施工及验收规范和工程质量检验判定标准合并，吸收和补充相关内容，删除有关施工工艺、评优内容，构成新的混凝土结构工程施工质量验收规范，以统一混凝土结构工程施工质量验收方法、质量标准和程序。　　本规范以黑体字标识和条文为强制性条文。根据建设部《关于印发<一九九八年度工程建设国家标准制定、修订计划>（第二批）的通知》(建标[1998]244号)的要求，中国建筑科学研究院会同有关部门共同修订了《混凝土结构工程施工质量的验收规范》。我部组织有关部门对该规范进行了审查，现批准为国家标准，编号为GB50204―2002，自2002年4月1日起施行。其中，4.1.1、4.1.3、5.1.1、5.2.1、5.2.2、5.5.1、6.2.1、6.3.1、6.4.4、7.2.1、7.2.2、7.4.1、8.2.1、8.3.1、9.1.1为强制性条文，必须严格执行。原《混凝土结构工程施工及验收规范》GB50204―92和《预制混凝土构件质量检验评定标准》GBJ321―88同时废止。本规范由建设部负责管理和对强制性条文的解释， 城乡建设委员会负责具体技术内容的解释，建设部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。

混凝土结构工程在现代建筑结构中占据着非常重要的地位，大部分建筑都是采用钢筋混凝土浇筑打造的，楼层之间的楼板同样采用混凝土结构的会更好，不过混凝土结构工程在施工后一定要进行质量验收才能投入使用，那么混凝土结构工程质量验收规范包括哪些呢？下面就随齐家网专家一起来了解看看吧。一、混凝土结构工程质量验收规范包括哪些混凝土结构工程质量验收规范包括混凝土强度、钢筋保护层厚度等方面的内容，对于混凝土强度的检验可以直接在浇筑地点进行，可以采用与结构实体同样养护条件制作的试件强度为依据，也可以采用非破损、局部破损等方式来检验，要符合国家现行有关标准才行。二、现在混凝土结构工程组成部分有哪些1、模板工程想要实行混凝土结构的成功打造，肯定是要做模板的，根据混凝土结构、构件等要求来制作相应尺寸的模型板，主要涵盖了模板、支架两大系统，同时可以用一些紧固连接件来进行连接和固定，模板应该是装拆方便的，而且不存在漏浆问题。2、钢筋工程混凝土结构中钢筋是非常重要的一块，现在市面上的钢筋种类不少，可以根据具体要求来选择，主要有热轧钢筋、余热处理钢筋、冷轧带肋钢筋、精轧螺纹钢筋等等。3、混凝土工程混凝土结构中，混凝土的拌制、运输、浇筑、捣实、养护等施工肯定是不能马虎的，每一个环节的施工都是相互联系和影响的，因此都需要谨慎对待。编辑小结：以上就是关于混凝土结构工程质量验收规范包括哪些的介绍，希望小编分享的内容能给大家一些参考，如果想要了解更多相关知识，可以关注我们齐家网来咨询。

提问者没有打错吧，GB 506666-2011

《混凝土结构工程施工质量验收规范》是2011年中国建筑工业出版社出版的图书。本书主要包括混凝土结构工程施工质量的验收方法、质量标准和程序等内容。混凝土强度是衡量混凝土质量的最重要指标，科学合理的混凝土强度检验评定方法，是正确评价及客观公正验收混凝土工程施工质量的关键。本规范共分10章、6个附录，主要内容是：总则、术语、基本规定、模板分项工程、钢筋分项工程、预应力分项工程、混凝土分项工程、现浇结构分项工程、装配式结构分项工程、混凝土结构子分部工程。总体来说，《规范》在混凝土强度验收方面的规定比2002版更加清晰合理，其中针对结构实体混凝土强度检验提出的回弹－取芯法，不仅简便，而且能够更加科学客观地检验结构混凝土强度，对促进我国混凝土结构工程施工质量提升，并完善混凝土强度验收方法具有重要意义。新规范主要修订内容1、完善了验收基本规定（与GB50300-2013的修订相符，GB50300-2013关于验收的相关规定上改动量较大）。2、与相关规范进行协调，删除了部分施工过程控制内容（应与相关施工规范《混凝土结构工程施工规范》GB50666-2011配套使用）。3、增加了认证或连续检验合格产品的检验批容量放大规定。4、加强了对工具式模板及高大模板的验收要求。5、删除了模板拆除内容（应与相关施工规范《混凝土结构工程施工规范》GB50666-2011配套使用）。6、增加了成型钢筋等钢筋应用新技术的验收规定。7、增加了无粘结预应力全封闭防水性能的验收规定。8、完善了预拌混凝土的进场验收规定。9、完善了预制构件进场验收规定。10、增加了结构位置与尺寸偏差的实体检验要求。11、结构实体混凝土强度中增加了回弹－取芯法。

中华人民共和国国家标准混凝土结构设计规范 Code for design of concrete structuresGB 50010-2002主编部门：中华人民共和国建设部 批准部门：中华人民共和国建设部 施行日期：2002年4月1日关于发布国家标准《混凝土结构设计规范》的通知 根据我部《关于印发〈一九九七年工程建设标准制订、修订计划〉的通知》（建标[1997]108号）的要求，由建设部会同有关部门共同修订的《混凝土结构设计规范》，经有关部门会审，批准为国家标准，编号为GB 50010-2002，自2002年4月1日起施行。其中，3.1.8、3.2.1、4.1.3、4.1.4、4.2.2、4.2.3、6.1.1、9.2.1、9.5.1、10.9.3、10.9.8、11.1.2、11.1.4、11.3.1、11.3.6、11.4.12、11.7.11为强制性条文，必须严格执行。原《混凝土结构设计规范》GBJ 10-89于2002年12月31日废止。 本规范由建设部负责管理和对强制性条文的解释，中国建筑科学研究院负责具体技术内容的解释，建设部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。中华人民共和国建设部2002年2月20日 内容你可以上网上下载，百度文库里面就可以的。

现浇钢筋混凝土楼（屋）面板除按计算配置纵向受力钢筋外，还应按《混凝土结构设计规范》（GB50010－2002）（简称《混凝土规范》）的规定配置必要的构造钢筋和分布钢筋。合理配置钢筋混凝土板的构造钢筋和分布钢筋，不仅有利于保证楼（屋）面板的正常使用，也有利于提高混凝土板的耐久性。钢筋混凝土板的构造钢筋主要是指：1）板简支边的上部构造负筋；2）单向板的受力钢筋与梁平行时，沿梁方向布置的与梁垂直的上部构造负筋；3）控制板温度、收缩裂缝的构造钢筋。合理布置构造钢筋，就是要按《混凝土规范》的要求限制构造钢筋的最小直径、最大间距，保证构造钢筋有必要的配筋面积。比如上述第1，2项的板上部构造负筋，按规范要求，其直径不宜小于8mm，间距不宜大于200mm，配筋面积不宜小于受力钢筋面积的三分之一。笔者认为，此构造负筋的配筋率也不宜小于该方向板截面面积的0.15％。否则，当板的受力钢筋的配筋率小于0.45%时，会出现板支座上部构造负筋的截面面积反而小于分布钢筋面积的不合理现象。对“配筋面积不宜小于受力钢筋截面面积的三分之一”有两种不同的理解：1)不论受力钢筋和构造钢筋是否采用同一强度等级的钢筋，一律将受力钢筋面积除3作为构造钢筋的配筋面积；2)当受力钢筋的强度等级高于构造钢筋时，将受力钢筋的面积换算成与构造钢筋强度等级相同的钢筋的面积，然后除以3作为构造钢筋的配筋面积。显然，后一种构造钢筋的配筋方法较合理。控制板温度、收缩裂缝的构造钢筋，按规范要求其间距为150～200mm，纵横两个方向的最少配筋面积不宜小于板截面面积的0.1％；主要是在板的未配筋表面配置。已配置钢筋的部位，只要板的上、下表面纵横两个方向配筋率均不小于0.1％，可不配置温度、收缩钢筋。在板的未配筋表面另配的温度、收缩钢筋应与已配的钢筋按受拉要求搭接。钢筋混凝土板的分布钢筋，主要是指：1）单向板（两对边支承板，长短边之比≥3的四边支承板）底面处垂直于受力钢筋的分布钢筋；2）垂直于板支座上部负筋的分布钢筋；3）2<长短边之比<3的四边支承板，宜按双向板计算配筋；当按单向板计算配筋时垂直于板底受力钢筋的分布钢筋。长短边之比<2的板应按双向板计算配筋。当钢筋混凝土板按单向板设计时，除沿受力方向布置受力钢筋外，尚应在垂直受力方向布置分布钢筋。单位长度上分布钢筋的截面面积不宜小于单位宽度上受力钢筋的15%，且不宜小于该方向板截面面积的0.15%；分布钢筋的间距不宜大于250mm，直径不宜小于6mm；对集中荷载较大的情况，分布钢筋的截面面积应适当增加，其间距不宜大于200mm。当地下室外墙按单向板（以楼板和基础底板为支承点的单跨、双跨或多跨板）计算墙的竖向受力钢筋配筋时，除墙的竖向受力钢筋应满足计算和最小配筋要求外，墙的水平分布筋也应满足受弯构件最小配筋率要求，而且墙的水平分布筋的强度等级应与墙的竖向受力钢筋相同。板的分布钢筋和支座构造负筋如图1所示。图1板支座构造负筋及分布钢筋配筋示意应当指出，对于普通梁板类受弯构件，混凝土强度等级宜采用C20~C35，不宜过高；当板的受力钢筋选用HRB335级钢筋或HRB400级钢筋时，可以获得比选用HPB235级钢筋更好的性价比，因而也更经济。注：两对边支承板称为单向板；长短边之比等于和大于3的四边支承板，工程上通常按单向板设计计算。

一般3——5厘米

第5.2.1条 线弹性分析方法可用于混凝土结构的承载能力极限状态及正常使用极限状态的作用效应分析。 第5.2.2条 杆系结构宜按空间体系进行结构整体分析，并宜考虑杆件的弯曲、轴向、剪切和扭转变形对结构内力的影响。 当符合下列条件时，可作相应简化： 1体形规则的空间杆系结构，可沿柱列或墙轴线分解为不同方向的平面结构分别进行分析，但宜考虑平面结构的空间协同工作； 2杆件的轴向、剪切和扭转变形对结构内力的影响不大时，可不计及； 3结构或杆件的变形对其内力的二阶效应影响不大时，可不计及。 第5.2.3条 杆系结构的计算图形宜按下列方法确定： 1杆件的轴线宜取截面几何中心的连线； 2现浇结构和装配整体式结构的梁柱节点、柱与基础连接处等可作为刚接；梁、板与其支承构件非整体浇筑时，可作为铰接； 3杆件的计算跨度或计算高度宜按其两端支承长度的中心距或净距确定，并根据支承节点的连接刚度或支承反力的位置加以修正； 4杆件间连接部分的刚度远大于杆件中间截面的刚度时，可作为刚域插入计算图形。 第5.2.4条 杆系结构中杆件的截面刚度应按下列方法确定： 1混凝土的弹性模量应按本规范表4.1.5采用； 2截面惯性矩可按匀质的混凝土全截面计算； 3t形截面杆件的截面惯性矩宜考虑翼缘的有效宽度进行计算，也可由截面矩形部分面积的惯性矩作修正后确定； 4端部加腋的杆件，应考虑其刚度变化对结构分析的影响； 5不同受力状态杆件的截面刚度，宜考虑混凝土开裂、徐变等因素的影响予以折减。 第5.2.5条 杆系结构宜采用解析法、有限元法或差分法等分析方法。对体形规则的结构，可根据其受力特点和作用的种类采用有效的简化分析方法。 第5.2.6条 对与支承构件整体浇筑的梁端，可取支座或节点边缘截面的内力值进行设计。 第5.2.7条 各种双向板按承载能力极限状态计算和按正常使用极限状态验算时，均可采用线弹性方法进行作用效应分析。 第5.2.8条 非杆系的二维或三维结构可采用弹性理论分析、有限元分析或试验方法确定其弹性应力分布，根据主拉应力图形的面积确定所需的配筋量和布置，并按多轴应力状态验算混凝土的强度。混凝土的多轴强度和破坏准则可按附录c的规定计算。 结构按承载能力极限状态计算时，其荷载和材料性能指标可取为设计值；按正常使用极限状态验算时，其荷载和材料性能指标可取为标准值。

可以只要你有把握控制的那么好

按这个标准判定《混凝土强度检验评定标准》，达到要求就算合格！

由正截面设计初步确定：1.截面尺寸2.混凝土强度指标3.钢筋强度指标4.纵向钢筋用量按所诉内容计算荷载引起的剪力设计值检验截面的最小尺寸的规定如果不满足条件就改变截面尺寸重新确定满足则无腹筋梁判别公式 若满足则按构造配筋 不满足则分两步1.仅配箍筋2.配箍筋兼弯起筋方案1 确定箍筋用量 判别是否满足最小箍筋率 方案2 有两种选择 （1）先选择箍筋用量然后求弯起筋用量 再由之求断面面积 确定 （2）先根据以配纵筋选定截面面积 再确定箍筋用量 判别是否满足最小配筋率，满足则结束，不满足则取最小配筋率，结束。

混凝土结构施工质量验收规范有哪些1、工程使用的材料、建筑构配件、器具必须进行现场验收。2、每个施工步骤应按施工的标准进行操作，每道工序完成后要进行检查。3、施工应符合工程勘察、设计文件的要求。4、验收时应在施工单位自行检查评定。混泥土地面如何养护1、施工方应该对大面积的混泥土拟定一个施工方案，采用控温的方法，进行混凝土测温，在养护期间，需要根据测温情况对混凝土保护方法进行调整。2、混凝土在浇注时有不同要求，施工方应及时和现场技术员联系，由实验室技术人员对混凝土施工配比进行调整。当混凝土坍落度无法满足现场浇筑时，应当由现场技术人员调整。3、泵车浇筑混凝土前，要使用正确的方法对施工场所及钢筋进行降温，可以用湿麻袋掩盖泵管，也可以用喷洒冷水进行降温，而对模板要采用保温方法。4、如果是第一次浇注的话，应尽量在晚上施工，这样有利于降低混凝土入模的温度，减少白天浇注时间，白天施工的话要采用遮阳的方法，避免表面暴晒。5、浇注到标高后的混凝土，需要对混凝土抹面，可以在表面掩盖塑料薄膜。为了使混凝土表面硬化，一定要掩盖草帘并充分洒水，至少在24小时内保持湿润。如果密闭掩盖后不洒水，会发生许多的水化热，使地面发生裂缝。6、混凝土在凝固后要做蓄水保护，蓄水时要均匀地放水，避免混凝土表面温度相差太大。7、混泥土在保护时，要注意天气变化，避免地面暴晒、暴雨浇淋，在气温变化时，应用保温材料加以保暖，还要注意保护地面，以免出现裂缝。

一提起混凝土相信大家都不陌生，混凝土是建造房屋的过程中必不可少的一种材料，混凝土质量的好坏直接影响到房屋的质量，因此必须提前对混凝土结构工程施工质量验收规范进行了解，下面小编就跟大家说说混凝土结构工程施工质量验收规范有哪些以及混凝土浇筑筑注意事项有哪些。 一、混凝土结构工程施工质量验收规范有哪些 混凝土结构质量验收需在混凝土表面做修整及装饰之前，且拆模之后进行，验收的过程中需做好记录，在检查已修整或者已返工的混凝土结构构件时，应查看前后对比文字及图像，验收过程中发现混凝土结构存在严重缺陷，需监督施工单位进行处理，并重新验收。 二、混凝土浇筑注意事项有哪些 1、混凝土建筑必须在五个小时内完成，以免浇筑过程中，混凝土出现冷缝的情况，从而影响到施工质量，且两次混凝土建筑时间需控制在一个半小时内，交接处应使用振捣棒进行搅拌，振捣至混凝土表面无气泡，产生浮浆为止。 2、浇筑梁板混凝土的过程中，应先浇筑梁柱节点处，同时需确保梁柱节点处振捣紧密，待混凝土建筑即将完成的时候，应对剩余混凝土房梁及混凝土量进行预估，并与搅拌站取得联系，通知对方进行合理的调度。 3、混凝土建筑完工后，需使用刮杆将混凝土表面刮平，并使用毛刷进行拉毛，完成混凝土表面二次与三次抹压之后，需立即将塑料膜覆盖在混凝土表面，待塑料膜表面没有水珠后再进行洒水。 总结：混凝土结构工程施工质量验收规范有哪些的相关内容就为大家介绍到这里了，混凝土结构的施工要求是非常严格的，因为这直接关系到建筑的质量，所以在验收时必须按相关规范进行，千万不能马虎。如果您想了解更多装修知识，可以关注齐家网相关资讯。

《混凝土结构工程施工质量验收规范》是2011年中国建筑工业出版社出版的图书。下面是中达咨询带来的关于混凝土结构工程施工质量验收规范的主要内容介绍以供参考。主要内容《混凝土结构工程施工质量验收规范》的编制是将有关混凝土结构工程施工及验收规范和工程质量检验判定标准合并，吸收和补充相关内容，删除有关施工工艺、评优内容，构成新的混凝土结构工程施工质量验收规范，以统一混凝土结构工程施工质量验收方法、质量标准和程序。《混凝土结构工程施工质量验收规范》以黑体字标识和条文为强制性条文。出版背景根据建设部《关于印发（第二批）的通知》(建标[1998]244号)的要求，中国建筑科学研究院会同有关部门共同修订了《混凝土结构工程施工质量的验收规范》。我部组织有关部门对该规范进行了审查，现批准为国家标准，编号为GB50204―2002，自2002年4月1日起施行。其中，4.1.1、4.1.3、5.1.1、5.2.1、5.2.2、5.5.1、6.2.1、6.3.1、6.4.4、7.2.1、7.2.2、7.4.1、8.2.1、8.3.1、9.1.1为强制性条文，必须严格执行。原《混凝土结构工程施工及验收规范》GB50204―92和《预制混凝土构件质量检验评定标准》GBJ321―88同时废止。本规范由建设部负责管理和对强制性条文的解释， 城乡建设委员会负责具体技术内容的解释，建设部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。中华人民共和国建设部2002年3月15日更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

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混凝土结构设计 GB50010混凝土强度检测评定标准 GBJ107-87混凝土结构工程施工质量验收规范 GB50204普通混凝土力学性能试验标准方法 GB50081普通混凝土配合比设计规程 JGJ55-2002现用标准有：I. 水泥：u2022 通用硅酸盐水泥GB175—2007u2022 水泥胶砂强度检验方法GB/T17671—1999u2022 水泥细度检验方法GB/T1345—2005u2022 水泥密度测定方法GB/T2419—2005u2022 水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方法GB/T1346—2001u2022 水泥密度测定方法GB/T208—94u2022 如果资金允许想更进一步的做水泥试验可以买：u2022 水泥强度快速检验方法JC/T738—2004u2022 水泥化学分析方法GB/T176—1996II. 砂石：u2022 普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准JGJ52—2006III. 掺和料：u2022 用于水泥和混凝土中的粉煤灰GB/T1596—2005u2022 用于水泥和混凝土中的粒化高炉矿渣粉GB/T18046—2000u2022 高强高性能混凝土用矿物外加剂GB/T18736—2002IV. 外加剂：u2022 混凝土外加剂定义、分类、命名与术语GB/T8075—2005u2022 混凝土外加剂GB/T8076—1997u2022 混凝土泵送剂JC473—2001u2022 砂浆、混凝土防水剂JC474—1999u2022 混凝土防冻剂JC475—2004u2022 混凝土膨胀剂JC476—2001u2022 混凝土外加剂匀质性试验方法GB/T8077—2000u2022 混凝土外加剂中释放氨的限量GB18588—2001u2022 混凝土外加剂应用技术规范GB50119—2003V. 混凝土相关标准：u2022 混凝土结结工程施工及验收规程GB50204—2002u2022 普通混凝土配合比设计规程JGJ55—2000u2022 混凝土质量控制标准GB50164—92u2022 混凝土强度检验评定标准GBJ107—87（现在正在修定新标准）u2022 普通混凝土拌合物性能试验方法标准GB/T50080—2002u2022 普通混凝土力学性能试验方法标准GB/T50081—2002u2022 普通混凝土长期性能和耐久性能试验方法GBJ82—85u2022 回弹法检测混凝土抗压强度技术规程JGJ/T23—2001u2022 预拌混凝土GB/T14902—2003u2022 混凝土泵送施工技术规程 JGJ/T10-95u2022 高强混凝土结构技术规程 CECS104：99u2022 建筑工程冬期施工规程 JGJ104-97u2022 自密实混凝土应用技术规程CECS 203：2006

《建筑结构荷载规范》（GB 50009-2001）《混凝土结构设计规范》（GB 50010-2002）《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2001）《高层钢筋混凝土结构技术规程》（JGJ 3-2002）等

如今大部分商品房都是钢筋混凝土结构，楼房建造好之后，需通过相关部门的验收。那么砼结构工程施工质量验收规范是怎么样的呢?接下来小编就简单的给大家介绍一下。1、 据齐家网专家介绍，砼结构子指的是混凝土结构，根据我国混凝土结构工程施工质量验收规范的相关规定，混凝土结构工程可化分为模板、钢筋、混凝土、现浇结构、预应力和装配式结构等分项工程。2、 在验收模板时，模板和支架要根据工况进行设计，拥有足够的承载力和刚度，整体稳固。模板进场是要检查其数量和质量证明文件。模板安装要符合接缝严密、和混凝土接触面应平整，清洁、模板内不能存在杂物，能够达到设计效果的要求。模板的起拱应符合国家标准，即跨度超过4米时起拱高度为梁板跨度的1/1000-3/1000。3、 我们需对进场钢筋根据规定抽样检查产品的抗拉强度、伸长率、重量偏差等，钢筋最大力向下总拉伸率不能小于9%，抗拉强度和屈服强度的实测值不应低于1.25，钢筋屈服强度实测值和标准值的比值不能高于1.30。钢筋加工的形状、尺寸应符合要求，比如说弯起钢筋的弯折位置允许偏差为±20mm等等。4、 预应力筋进场要抽样检测其抗拉强度、伸长率，采用应力控制法进行张拉，其实测值和计算值相对偏差不能超过±6%。预应力筋的品牌、规格、数量要符合设计要求。施工现场留置的水泥浆试块抗压强度不能低于30MPa。无设计要求时，外露锚具和预应力筋混凝土保护层厚度为，一类环境200mm等。小编总结：关于砼结构工程施工质量验收规范是什么，小编就简单的给大家介绍到这里了。希望通过阅读本文之后，大家能够对此有所了解。

　　导语：如今随着现代社会的发展，建筑事业也如雨后春笋般出现在全国各地，而在建筑工程中混凝土又在施工是重中之重，他对一座建筑质量的好坏起着决定性的作用。而在高层建筑中混凝土又显得格外的重要，若是高层建筑的混凝土不过关那对建筑将是致命的打击。　　　　因为高层建筑高，他的地基基础较为深，高层运算混泥土时为了保证质量因该使用泵送混泥土。　　混泥土的质量控制　　1.为了将625R硅酸盐水泥控制在450千克每立方米，所以混泥土在出厂前应减少水泥的热水化，降低混泥土自身的热量，而且要满足设计和保证混泥土的泵送。　　　　2.为了保证混泥土的质量，在制作混泥土的时候可以适当的添加些添加剂，根据设计要求控制水灰比，水灰比一定要控制带0.55一下，而我们在混泥土中添加百分之四用来的水泥复合液，能使他具有防水。防膨胀和缓凝的效果。　　3.而在检测厂家的时候，每批生产出来的产品监理单位的人员都要做好记录和检测，从而确保产品的安全使用。　　混泥土的使用是否安全决定了使用建筑人的人身安全，只有坚实的混泥土才能建造出坚实的建筑。　　　　高层建筑可以很大程度上节约建筑的用地面积，而在日益紧张的城市用地方面，高层建筑无疑有着很大的优势，一个优秀的高层建筑可以成为一个城市的标志，部分具有特色的高层建筑可以成为一个城市的活动中心。而作为一个城市的活动中心安全方面就显得格外的重要，所以在建筑方面使用混凝土就显得格外的重要。　　在使用混凝土上一定要听从专业人士的话，不要自己想当然，这样不仅仅是对别人的安全负责跟是对自己的安全负责。　　　　高层建筑上使用的混凝土是一个非常重要的环节，所以在施工前一定要做好充分的准备，若是在施工过程中遇到麻烦不要不予理会，应听从相关人士的建议采取应急措施，要做到精细组织，施工精细，在每一方面都做到一丝不苟，只有这样才能在安全上得到保障。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

【答案】：建筑结构按照破坏后果的严重性分为三个安全等级，其中，一般的工业与民用建筑物列入中间等级，重要的工业与民用建筑物提高一级；次要的建筑物降低一级，相应的结构重要性系数为1.0、1.1和0.9。

对于学校老师来说，他们经常遇到一个现实的问题，就是写教学总结，在撰写教学总结时不知道如何下笔。为大家分享了初三下学期英语教学工作总结，一起来看看吧！ 初三下学期英语教学工作总结1 我本学期担任初三(17)、(18)班的英语教育教学工作，回顾这一学期的教学工作，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的教学工作总结如下： 一、认真备课，努力上好每一节课 由于我所教的班级学生英语底子较差，大部分学生英语都没有入门，部分学生已经放弃了对英语的学习，而且他们的学习习惯也不好，他们缺乏学习的自觉性，没有学习的主动性和积极性，也不能独立完成作业，大部分学生的作业都是照抄完成的，针对这些实际情况，我就从学生的思想和学习实际出发，在复习过程中立足教材，因材施教，从抓学生的基础知识和基本技能为主，夯实基础知识，在进入全面复习时，我把教材进行合理的整合，按块进行复习，让学生形成知识的网络结构，这样有利于学生掌握所学内容。并利用课外时间帮学生解决疑难问题，逐步培养学生的学习兴趣和提高学习成绩。 二、认真批阅作业，做好课外辅导 由于学生的英语基础差，为了巩固和检测当天所学的知识点，教学任务完成后，当天布置一些针对性强，难易适中、有梯度的练习题，让不同层次的学生华考|zk168对每天所学知识有所巩固，并能对学生作业中的错题及时纠正，效果不错。能认真批阅练习册和单元检测卷，并进行认真的讲解。对模拟卷，能在一定的时间内让学生完成并上交，进行及时的批改，在批改过程中，及时发现学生知识上的盲点，及时查漏补缺。每天坚持早操前和早自习的辅导，给学生领读单词、对话和短文，并及时更正学生的发音错误。 三、狠抓学生的听力训练 利用早读和自习课，把课本中的单词、对话和短文进行播放，让学生熟悉语音和语调，以提高学生的听力，同时，在语音课上，对听力专版和检测卷中的听力练习题，先让学生听并做题，然后让学生跟读来进行答案检测。经过一学期的持续训练，学生的听力有了明显的进步。 四、关注学困生的转化 能及时了解学困生的思想动态，与他们进行交流和谈心，帮他们发现和找到问题的症结所在，对他们动之以情，晓之以理，让他们争取在各个方面取得一定的进步。 总之，在这一学期的教育教学工作中，我尽职尽责的完成了自己的本质工作，在今后我将不断的努力提高自己，争取更大的进步。 初三下学期英语教学工作总结2 时间飞逝,紧张而又繁忙的一学期又结束了。本学期,我担任九年级4班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地进行。现在我对本学期的教育教学工作做如下总结。 一、做到了认真分析学生 本学期,我接手的这个班,整体而言较为不错,但是也有个别同学存在基础不好、对英语学习兴趣不大等问题。针对这一情况,我决定先从提高学生的兴趣入手,因为兴趣是最好的老师,如果学生对你不感兴趣,无论你怎样努力,也是没有多大效果的。因此,我经常和他们谈心,了解他们的心理动态,和他们交朋友,解决他们在学习上的困难,通过我一个月的努力,他们在学习英语上的态度发生很大转变,学习兴趣也逐渐浓厚,学习成绩直线上升。今后,我将继续坚持下去,直到最好。 二、坚持认真备课 在上课前,我做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,要求学生会读,会写,在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采用的教学方法、认真写好教案。对每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 三、增强上课技能,提高教学质量 我在上课时,力求做到精讲多练,课后,我精心设计练习,对所学知识点进行巩固练习。使讲解清晰,准确,条理,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生有更多动口动手动脑的机会。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生对英语的反应较好。 四、经常与其他老师交流,学习,从而共同进步 本学期,我借助教研活动,不断取长补短。在教学上积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,认真听其他老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,起到很好的效果。 五、做到了认真批改作业 在布置作业时,我做到了有针对性,有层次性,对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业批改及时、认真,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生的单词和短语的听写。 六、坚持用英语组织课堂教学 本学期,我坚持在课堂上尽量使用英语进行教学。这样,不仅能够练习学生的听力,也能培养语感,提高他们的兴趣,让他们也坚持用英语回答问题,从而训练他们的口语。经过一期的训练,效果很好,在今后的教学中,我将继续。 七、注重听、说、读、写全面发展 九年级是学生综合训练的最佳时期,我在教学中,从听,说,读,写几个方面进行。让学生每周写一次英语作文,并认真批改,通过一期的努力,学生写作能力有了很大提高。 英语是语言。 八、坚持课后辅导 本学期,面对这个班英语较差,学生兴趣不高的情况,我坚持了课后辅导。每天的业余时间,我会主动走近学生之中,并给他们解答疑难。通过这一学期的努力,学生的英语成绩的到了很大提高。 当然,本学期,在教学中,我也有一些不足,但我会努力克服,取长补短,争取最大限度地提高我的自身水平和能力。在今后的教学中,我会更加努力,争取更上一层楼。 初三下学期英语教学工作总结3 我今年担任九年级（1）班和（2）班的英语教学工作。在领导的关怀和指导下，完成了教学任务。但学生能力布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏灵活性，自学能力较差，下游同学人数相对较多，这仍然是令我头疼的问题。整理思路，现将一学期的`教学工作做简要回顾。 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，为中考取得令人满意的成绩打好基础，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结 一、认真搞好备课，认真准备课件 。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，部分学生在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的， 而且九（1）班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，九（2）班优良生比例稍大一点，但中下层面很广，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法，效果就比较理想些。 二、模块式教学在教学过程中将英语分成听、说、读、写几方面进行教学 。1、听 放录音，让学生跟读，训练学生的听力，并且指导他们运用正确的听力技巧进行训练。鼓励学生多听英语歌且要学唱。2、说 充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，安排学生带读。鼓励学生大胆且要大声读英语，平时多说英语。3、读 读的方面主要是提高学生的阅读能力。在教授阅读技巧时，教会他们怎么做题。4、写 作文教学主要是传授写作方法。利用好每单元的写作素材，当堂训练，当堂讲解并修改部分学生的作文。平时提倡学生利用课余时间多写简短的英语日记。 三、 把握教学进度，合理安排时间， 与其他班老师相互配合，统一教学进度，相互沟通、交流、学习。对于两班的后进生，经常鼓励他们。今后，对于那些基础较差、无心向学、书写潦草的学生还要多下功夫。 班主任的工作是千头万绪的，它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任如何才能深入学生，了解学生，及时掌握学生思想和生活的情况呢?我觉得班主任要摆正自己的身份，随机应变，针对学生的心理特征，有... 实用文书写作课程教学总结：严格训练 夯实功底秘书本学期《秘书实用文书写作》这门课程，还是由xx老师主讲。这门课程是实用文书写作，要求上比较严格，格式以及用词方面也必须严谨规范，不能有半点差错，没有上学期基础写作那么轻松，自由... 又一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结一、教学思想方面：本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。 为期十天的新课程远程培训结束了，通过这十天看视频与文字文本的学习，通过网上交流和做作业，通过专家的点评和交流，使我对新课程有了较全面的认识。 本年度，本人能够认真学习党的教育路线和方针政策，积极投身“继续解放思想、推进科学发展”的教育活动，时刻牢记党的教育方针，遵守教师职业道德，全面落实省教育厅的规范40条，主动学习有关法律法规，加强师德师风自身建设，严格遵守校... 一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结勤学——新课程标准为指针现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。 初中数学教学总结作为一个初中班的数学教师我觉得要搞好数学教学工作，取得良好的教学效果，必须认真研究初中教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应学生的的教学方法，以我这一年的教学经验与体会，觉得从以下两大方面出发，教学成绩... 我们常说，教学就是教与学的过程，两者相互联系，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。七年级是英语学习的基础阶段,也是养成好习惯的关键时期。 初三下学期英语教学工作总结4 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的两位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下： 一、培养学生良好的英语学习习惯。 我们的学生来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。 二、配合课内比教学活动认真搞好备课。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。 三、认真组织课堂教学，建设高效的课堂。 因为课堂是我们教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。，所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。在课堂上采用多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段，充分调动学生的积极性，加强师生交流，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用能力。为了让学生真正参加到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 四、加强课外辅导，落实培优辅差计划。 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是能力强，基础好，学习习惯好而且刻苦认真的，对他们多进行能力训练，以便他们达到更高层次。第二组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第三组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高；第四组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 总之，通过这一学期的努力，九年级两个班的英语成绩都有所提高，我不知道明年的中考将会怎样？我想只要我们努力了，我们就问心无愧。更重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高这两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我们都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步

1、2—滑动齿轮组 3、4—齿轮 5—偏心滑块 6—摆杆 7—下支点 8—滑枕9—丝杠 10—丝杠螺母 11—手柄 12—轴 13、14—锥齿轮B6065牛头刨床的传动系统如图1所示，其典型机构及其调整概述如下。（1）变速机构 如图1的变速机构由1、2两组滑动齿轮组成，轴Ⅲ有3×2=6种转速，使滑枕变速。（2）摆杆机构 摆杆机构中齿轮3带动齿轮4转动，滑块5在摆杆6的槽内滑动并带动摆杆6绕下支点7转动，于是带动滑枕8作往复直线运动。（3）行程位置调整机构 松开手柄11，转动轴12，通过13、14锥齿轮转动丝杠9，由于固定在摆杆6上的丝杠螺母10 不动，丝杠9带动滑枕8改变起始位置。（4）滑枕行程长度调整机构 滑枕行程长度调整机构见图2。调整时，转动轴1，通过锥齿轮5、6，带动小丝杠2转动使偏心滑块7移动，曲柄销3带动偏心滑块7改变偏心位置，从而改变滑枕的行程长度。1—轴（带方榫） 2—小丝杠 3—曲柄销 4—曲柄齿轮 5、6—锥齿轮 7—偏心滑块（5）滑枕往复直线运动速度的变化 滑枕往复运动速度在各点上都不一样，见图3。其工作行程转角为α，空行程为β，α>β，因此回程时间较工作行程短，即慢进快回。（6）横向进给机构及进给量的调整 横向进给机构及进给量的调整如图4所示。齿轮2与图1中的齿轮4是一体的，齿轮2带动齿轮1转动，连杆3摆动棘爪4，拨动棘轮5使丝杆6转一个角度，实现横向进给。反向时，由于棘爪后面是斜的，爪内弹簧被压缩，棘爪从棘轮顶滑过，因此工作台横向自动进给是间歇的。1、2—齿轮 3—连杆 4—棘爪 5—棘轮 6—丝杆 7—棘轮护盖工作台横向进给量的大小取决于滑枕每往复一次时棘爪所能拨动的棘轮齿数。因此调整横向进给量，实际是调整棘轮护盖7的位置。横向进给量的调整范围为0.33mm～3.3mm。

唱歌发音技巧 　　唱歌发音技巧，发音练习的第一步一定要对气息发声有所理解，一定要有一个概念，平时说话和唱歌的发声系统是有所区分的。那么想要改善唱歌发音有哪些技巧可以改善呢？本文内容为大家分享的是唱歌发音技巧。 　　唱歌发音技巧1 　　 一、理解和运用气息发声 　　发声练习的第一步一定要对气息发声有所理解，一定要有一个概念，就是平时说话和唱歌的发声系统是有所区分的。简单来讲，正常说话的时候比较少用到胸腹的力，主要靠喉头的震动发声；而唱歌的时候主要发力点在胸腹部位。 　　举个例子给大家感受一下，试着发出“一”并拉长音，是不是感觉脖子以下没有震动感，主要是喉咙位置在震动？这就是典型的喉咙发声。再试一下发出“哈”并拉长音，是不是感觉震动下移到胸腔部位甚至丹田位置？这就是胸腹发力的感觉。那么这时候两者再结合起来，试着用“哈”的用力方式发出“一”的音，是否会感觉比原先的喉咙发出来的声音更加饱和，更有力度，更有共鸣。很简单，就是因为你使用了正确的发声方式，用胸腹的力量推动气息经过声带发声，气息经过的部位都相当于一个共鸣箱，犹如音箱的效果。 　　平时多多尝试哈气，培养胸腹发力的感觉，慢慢就会掌握诀窍。 　　 二、稳定喉位 　　是否有的朋友唱歌会飘，发出来的音似准非准，时准时偏？就是喉位不稳导致的，这种现象在拉长音的时候尤为常见。其次，气息的分配不合理也会出现这种现象，前面出气太急，后面气息不足，拼命想要通过挤喉咙的方式把音延续，结果就导致喉位的高低发生变化。 　　如何克服这个现象呢？首先必须要打开喉咙，不能憋着，不然容易疲劳乏力。其次练习初期尽量少拉长音，歌曲的结尾处换成渐弱的方式处理，可以利用麦克风慢拉的小技巧完成。最后还是要在平时加强基本功的训练，在家没事可以通过元音拉长练习稳定性，“ a, e, i, o, u”相信大家小学都学过吧，这样可以练习到所有口型对应的发声感。 　　 三、运用共鸣 　　这是对初学者来说比较有难度的一门课程，但是运用好确实有锦上添花的功效，能够让声音更有穿透力，更能打动听众。如果没有专业的培训，就只能够靠自己领悟了。小墨给大家分享一下小技巧，就是找各种唱腔类型的歌手的歌去听，边听边跟着唱就行，小白学这个最快，很容易连歌手的发声特点和共鸣都学过来，只不过学到后自己都不清楚自己是靠哪个部位共鸣，而且有个缺点就是用力的技巧可能有点出入。 　　 四、听唱结合 　　小墨一直强调听唱不分家。因为两者都是一首歌完成的重要部分，只有多听才能意识到自己的问题，音准、节拍、共鸣、声线、咬字、感情，这些在唱的过程中很难发现问题所在，所以需要在练习过程中养成录歌回放的好习惯，多听多琢磨。 　　而且千万不要以为一首歌听熟了就会唱，一首歌听一百遍而不练唱都未必能够唱准，听和唱完全就是两码事，就连天生有绝对音感的周杰伦，他都不能保证只听不唱能学会一首歌。 　　唱歌发音技巧2 　　 第一阶段 　　以中声区训练为基础，掌握基本的发声方法，调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论 哪一个声部，都应该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域，要知道声乐 学习要从基础入手，中声区是歌唱嗓音发展的基础，基础必须打得扎实，要记住“欲速则不达” 的道理。 　　 第二阶段 　　是中声区的基础上，适当扩展音域，加强气息与共鸣的配合训练，练好过渡声区（即换声区的 训练），为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一环，需要花费的时间相对也比 较长，但千万要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住气，等这段音域巩固后，再进入高声区 的练习。 　　 第三阶段 　　即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练，进一步扩大音域， 做较复杂的发声练习，使各声种达到理想的音高范围。这了阶级的练习要特别注意高、中、低三个 声区的统一，音的过渡不要发生裂痕和疙瘩，重点是加强头声区的训练，获取高位置的头腔共鸣， 从而达到统一声区的目标。这样我们歌唱发声的乐器基本制造完毕，可以唱一般难度较大的歌曲了。 　　歌唱是一门艺术，要想提高儿童表现歌曲的.能力，应给予他们唱歌技巧的训练，训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。 　　 一、唱歌的姿势 　　正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，应让学生养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。 　　 二、唱歌中的呼吸 　　首先是吸气，在做呼吸练习时，先做好正确的演唱姿势，保持腰挺直，胸肩松宽，头自如，眼望远处，从内心到面的表情都充满情意，然后，“痛快地叹一口气”使胸部放松，吸气时，口腔稍打开，硬软腭提起，并与提眉动作配合，很兴奋地以后腰为主，将腰围向外松张，让气自然地，流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”，胸部也就自然有了宽阔的感觉，比如用“打呵欠”去感觉以上动作。 　　但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不要有声响，反之不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持，所以，在日常生活中要养成两肋扩张，小腹微收的习惯。 　　 三、发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。 　　1、做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。 　　2、学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。 　　3、唱八度音程时，从低到高，母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。 　　4、气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。 　　 四、咬字、吐字准确、清晰 　　发音练习的目的，归根到底是为了更完善地演唱歌曲，所以必须要注意咬字、吐字的清晰，正确地掌握语言的回声，明确汉字语言的结构规律，将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时，将每个字按照出声引长归韵的咬字方法，先念几遍，再结合发声练习，以字带声，力求做到字正腔圆，声情并茂，演唱时发元音的着力点，应尽量接近声区的集中点，使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。 　　歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术，我们唱好歌曲，不能只讲声音，不讲感情，反之也不行，我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景，有个全面的了解和分析，再进行适当的处理，把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来，达到以情带声，声情并茂。

北京市海淀区教师进修学校附属实验学校是一所不错的学校，学校具体情况介绍如下：一、办学规模学校有南北两校区。南校区地处海淀区西三环外八里庄北里住宅小区，与玲珑塔（慈寿寺塔）为邻，富于现代感和国际化风格；北校区位于西四环世纪城大型社区，融入古典书院风格。二、教学质量学校将高质量的课堂教学和培养学生良好的学习习惯作为向社会提供高质量教育服务的核心，用先进的教育理论指导教学研究，并由海淀区教师进修学校特级教师和专家监控教学质量，促进学生全面素质的提高。三、师资力量学校以海淀区教师进修学校老专家为教学指导力量，引进全国各地的特高级教师形成骨干队伍，招收全国各地名牌师范大学本科和硕士毕业生任教。良好的师资培训体系成为北京市教育改革的亮点，促进了教师队伍实力的提高。四、办学特色教学过程注重终身学习能力培养，并以选修课体系构建学生潜能发展的平台。通过行为习惯培养、审美教育、传统文化和国际文化陶冶，培养学生高雅气质。诚信教育从学习和考试开始，培养正确看待社会的观念和良好的价值观，培养大胸襟、大智慧、大本领的适应未来社会发展的优秀人才。五、对外交流学校与美国波士顿剑桥中文学校保持长期合作，为当地中文教师提供远程培训；每年承办马来西亚华小教师研修班；学校支持西部教育发展，与青海乌兰县一中开展“手拉手”教育协作活动。参考资料来源：北京市海淀区教师进修学校附属实验学校-基本概况参考资料来源：百度百科-北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

国家自然科学基金编号是51978674。国家自然科学基金，英文名为National Natural Science Foundation of China，缩写为NSFC，于1986年2月14日正式成立，由国务院直属事业单位改由科学技术部管理，依法管理国家自然科学基金，相对独立运行，负责资助计划、项目设置和评审、立项、监督等组织实施工作。国家自然科学基金编号查询1、按这个基金号你先上网搜搜，找出相关信息，比如相关文章的作者和单位信息，一般从基金号是能够看出申报是哪年的（比如我查的是国家自然基金408xxxxx，一般第二三个数字08就是申报年份信息），然后再查询，这样范围就小多了。2、需要到各自的官方网站上寻找，输入自己的名字和学校就能查到自己参与的基金项目。3、国家自然科学基金委员会为贯彻落实国家中长期科学和技术发展规划纲要的部署，2006年发布了国家自然科学基金"十一五"发展规划，要准确把握"支持基础研究、坚持自由探索、发挥导向作用"的战略定位，贯彻"尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新、引领未来"的工作方针，实施"源头创新战略、科技人才战略、创新环境战略和卓越管理战略。

噢，上上上楼的那位，可以交个朋友吗，以后有事就方便了。

著名日本作家东野奎吾在《白夜行》中有一段很精彩的，对人生旅途的感慨： 人生的旅途，是顺境也好，是逆境也罢；生命短促，没有时间可以再浪费，一切随心自由才是应该努力去追求的，别人如何想我便是那么的无足轻重了。 非常智慧！确切的说，人生已近中年，走过风雨飘摇，走过大是大非，就如湍急的河流已淌入平滩。 人生到中年，就如人生的旅途，早已过了蓬勃争春俏斗艳的青春靓丽，进入风韵犹存的秋天金黄时节。 现在的人生旅途，就如东野奎吾老师所说，无论是身处顺境或是逆境，都应该珍惜以后的宝贵时光了。 时光勿勿，恍如昨日，却已消逝过半，无论以前是风光无限好，还是“半江瑟瑟半江红”，都已翻篇，都已成往事。 最要紧的是过好当下，活好当下，一切随着自心自由，才是我们当下应该去努力追求的。 难相处的关系不处，难将就的人不将就。知心的朋友多问询，多联系，有空多聚聚，多聊聊。说说知心话，诉诉相思情。 在读书笔记《气场》中，有一段很喜欢的励志句子，现摘抄下来了赠给朋友们共勉： 人生旅途无法臆测，也难以捉摸，无论身处力争上游的快跑阶段，或逢人生变故减慢行的彷徨时刻，或是看尽千山万水，绚丽归于平淡的踌躇关头，你都要时刻提醒自己，相信命运掌握在自己手中。 朋友们，人生旅途近中年，知命之年随心过，努力活好当下时光，自由快乐幸福的生活才是我们现在当下的追求。 人生旅途是快乐知足活好当下，还是疲于拼命被“钱欲压榨”，都是你自己决定的。 人生旅途，乐在旅途。俗话说得好：有个好身体才是一切之本。健康是首一，其他都是零。 只有先拥有了一个好身体，才一切皆有可能。生命短促，没有时间可以再浪费，让我们一切随心自由，活出自己心中喜欢成就的样子，才不负一生。 人生旅途，不能信马由缰，要把主动权，要把马缰绳握在自己手中，把自己的命运握在自己手中，做自己一生的主人。 人生的旅途，自己定。 人生的道路，自己走。 人生的快乐，自己创造。 人生的幸福，自己找寻。 我的人生旅途，我决定了随心而动，随心而行，随心而悦，随心旅游。一路红花绿柳，一路蝶飞鸟鸣，一路柔歌轻唱，一路微风习习，一路山泉叮咚。 人生的旅途，人生的幸福，都掌握在自己手中。长得漂亮，不如活得漂亮，活得漂亮才笑声爽朗，才幸福，才不枉来世间旅程一趟。

等待评选，后预备，后再去选为正式的。

1、首先要想清楚自己想要讨论的主题，最好是你自己就有兴趣的。主题非常重要，你选的主题可能决定了你这篇文章的受众到底大不大。如果你想要原创，可以选择那些没人写过的主题；而且如果你的目的是为了圈粉或者推广，最好选择受众比较大的主题。 2、寻找主题相关的资料。如果你本身对主题就有了解，可以根据你对主题的了解，去找相关方向文章资料（精准资料）。如果你对主题本身不了解，那就需要多找一些在主题方向相关资料（泛资料）。 3、根据资料理清大体要写的内容。这个步骤其实是整个写文章过程最考验一个人基本科学素养的步骤，必需要可以认清资料里面内容的关系。最好有一个本地的文档，保存你看完这些资料后的一些想法，最后把想法整理起来。这些想法就是你要写这篇文章的整体思路了。 4、最好在写下来的想法里，可以整理到一些你的观点和其他人观点不一样的东西。这些你自己观点和其他人观点不一样的地方往往就是一个科普文章的精髓。 5、接下来就是把你的想法连在一起，组织成一个文章了。写文章语句通顺非常重要，对于科普文章来说，还需要文章整体组织和逻辑清晰。

评职称总结：一是政治思想上的总结汇报（这部分需要要，除了政治理论上的学习、提升外，还可以有个人对单位、对岗位、对职业的思想归属）；二是专业技能上的提升与积累；三是个人情况的自我分析及今后方向的明确。如果不清楚或者没时间写的话，可找

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　　据学术堂了解，论文摘要要有目的、方法、结果和结论这四要素。论文摘要编写时，应该短、精、完整。一般字数在200-400字之间，大致包括：（1）研究目的和重要性，（2）研究的主要内容，（3）获得的基本结论和研究成果，（3）论文结论有什么意义。　　1、什么是摘要　　论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。　　2、摘要的作用　　论文摘要是对整篇论文内容的精简陈述，概括了论文主要的要点。论文摘要一般能很好的表明这篇论文所研究的目的、研究的方法、以及研究后所得出的结论。论文摘要可以说是一篇简短且具备完整性的短文。　　3、摘要的四要素　　论文摘要一般要有四要素，分别为：目的、方法、结果和结论。　　（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。　　（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。　　（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。　　（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。

肖伟军。《人生旅途》是由肖伟军演唱的一首歌曲，发行于2020年12月11日，收录在专辑《恍然若梦》中。肖伟军的代表作品还有《这一路》《认真的输》《这场戏》等。

1、概念不同金融学是研究价值判断和价值规律的学科。本专业培养具有金融学理论知识及专业技能的专门人才。经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。国际经济与贸易培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能的人才。财政学指研究国家经济收入国库充足，保证国家机构开展工作的经费，维护社会秩序，打击违法犯罪，满足各级行政事业单位开支的需要，是以研究国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的二级经济学科，是财政学专业基础理论学科。政治经济学根据所代表的阶级的利益为了突出某个阶级在经济活动中的地位和作用自发从某个侧面研究价值规律或经济规律，科学经济学自觉从整体上研究价值规律或经济规律。2、专业性质不同金融学，围绕货币进行研究，主要学习内容分为宏观金融、微观金融和金融工具方面，宏观金融方面以国际金融学为代表，微观金融方面以证券投资学、保险学、财务管理等为代表，金融工具方面以计量经济学为代表。综合来讲，金融学还是研究金融理论多于实操的专业。财政学研究政府如何为满足社会公共需要而筹集、使用和管理资金。内容包括财政理论、财政制度和财政管理方法。财政学可按财政分配主体分为：以国家财政为研究对象的财政学，以及对各个国家财政制度进行比较研究的比较财政制度学。经济学，围绕经济现象进行解读、分析、预测等等。所学以统计学、会计学、财政学、西方经济学等等。经济学是一个研究理论的基础学科，距离赚钱相差甚远。国际经济与贸易，简单来说，与进出口相关。所学课程以贸易实务、贸易政策和贸易理论三个模块为主，实务以结算、保险、税收为主要导向，政策有海商法、WTO规则等等，理论就是贸易学、经济学等等。3、就业方向不同金融学就业方向是金融监管部门、银行、保险公司、证券公司、信托公司、基金公司、从教等等。深造才能学到专业精髓。经济学就业方向是经济管理部门、投资公司、证券公司、资产管理公司、咨询行业、从教等等。想要获得比较好的岗位，最好深造。国际经济与贸易就业方向是外贸公司、合资企业、外资企业、海关、商检、货代公司。这个专业实践经验很重要，所学比较泛的情况下，最好有核心的价值和竞争力。财政学就业方向主要是对外贸易、税务筹划、公务员、财务会计、市场营销、职业学校或大学教师、客户服务等。