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国家自然科学基金编号是多少?

2023-10-08 13:13:45
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国家自然科学基金编号是51978674。

国家自然科学基金,英文名为National Natural Science Foundation of China,缩写为NSFC,于1986年2月14日正式成立,由国务院直属事业单位改由科学技术部管理,依法管理国家自然科学基金,相对独立运行,负责资助计划、项目设置和评审、立项、监督等组织实施工作。

国家自然科学基金编号查询

1、按这个基金号你先上网搜搜,找出相关信息,比如相关文章的作者和单位信息,一般从基金号是能够看出申报是哪年的(比如我查的是国家自然基金408xxxxx,一般第二三个数字08就是申报年份信息),然后再查询,这样范围就小多了。

2、需要到各自的官方网站上寻找,输入自己的名字和学校就能查到自己参与的基金项目。

自然科学基金

3、国家自然科学基金委员会为贯彻落实国家中长期科学和技术发展规划纲要的部署,2006年发布了国家自然科学基金"十一五"发展规划,要准确把握"支持基础研究、坚持自由探索、发挥导向作用"的战略定位,贯彻"尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新、引领未来"的工作方针,实施"源头创新战略、科技人才战略、创新环境战略和卓越管理战略。

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自然科学基金有用吗

有用。申请人对基金管理机构作出的不予受理或者不予资助的决定不服的,可以自收到通知之日起15日内,向基金管理机构提出书面复审请求。对评审专家的学术判断有不同意见,不得作为提出复审请求的理由。基金管理机构对申请人提出的复审请求,应当自收到之日起60日内完成审查。认为原决定符合本条例规定的,予以维持,并书面通知申请人;认为原决定不符合本条例规定的,撤销原决定,重新对申请人的基金资助项目申请组织评审专家进行评审、作出决定,并书面通知申请人和依托单位。扩展资料:自然科学基金坚持支持基础研究,逐步形成了科研立项、人才立项、环境立项三大系列的资助格局。建立了一般、重点、重大、重大研究计划、联合资助基金和实质性国际合作研究等一系列相互协调、协调的多层次资助项目。通过科技人才战略的实施,建立了一个相对完整的人才培养体系和资金,包括国家基础科学人才培养基金,青年科学基金、地区科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体科学基金。完善了由科学仪器基础研究、国际合作与交流、科普等专项项目组成的环境条件项目体系。参考资料来源:百度百科-国家自然科学基金参考资料来源:百度百科-自然科学基金
2023-09-13 06:34:461

国家自然科学基金的项目来源

中央财政拨款。国家自然科学基金主要来源于中央财政拨款。国家鼓励自然人、法人或者其他组织向国家自然科学基金捐资。中央财政将国家自然科学基金的经费列入预算。国家自然科学基金资助工作遵循公开、公平、公正的原则,实行尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新、引领未来的方针。
2023-09-13 06:35:091

科学基金与自然科学基金的区别是什么?

科学基金为主要资助渠道或者发挥主要资助作用的,应当将自然科学基金作为第一顺序的标注。依据《国家自然科学基金资助项目研究成果管理办法》第十一条规定:发表的项目成果,项目负责人和参与者均应如实注明得到国家自然科学基金项目资助和项目批准号。依托单位应当督促本单位项目负责人及参与者发表的项目成果进行标注。对于受多个资助机构资助产生的项目成果,科学基金为主要资助渠道或者发挥主要资助作用的,应当将自然科学基金作为第一顺序的标注。扩展资料:国家自然基金的相关要求规定:1、将项目成果形成的知识产权向境外的组织或者个人转让或者许可境外的组织或者个人独占实施的,依托单位或者项目负责人应当按照有关国家法律法规规定及时申请报批。2、自然科学基金委应当对项目成果进行分类统计。对于突出的和重要的资助项目成果,自然科学基金委可以通过有关刊物、报纸或者网站等媒介进行宣传和报道。参考资料来源:国家自然科学基金委员会-国家自然科学基金资助项目研究成果管理办法
2023-09-13 06:35:191

国家自然科学基金的钱个人腰包进多少

70万。个人申请国家自然科学基金申请70到90万合适。国家自然科学基金是20世纪80年代初,为推动我国科技体制改革,变革科研经费拨款方式,中国科学院89位院士致函党中央、国务院建议的。
2023-09-13 06:36:221

自然科学基金

国家自然科学基金委员会 > 首页 https://www.nsfc.gov.cn/ “自然科学基金”泛指各国各地设立的为鼓励自然科学创新与发展而设立的基金项目。著名的有中国国家自然科学基金(National Natural Science Foundation of China)、美国国家科学基金(National Science Foundation, U S)、爱尔兰科学基金(Science Foundation Ireland)、捷克科学基金(Czech Science Foundation )、欧洲科学基金(European Science Foundation)等。 在我国,一般特指中国国家自然科学基金。此外,各省区亦常有相应级别的自然科学基金设立。1986年初成立的国家自然科学基金委员会负责组织、实施、管理国家自然科学基金项目,并根据国家发展科学技术的方针、政策和规划,以及科学技术发展方向,面向全国资助基础研究和应用研究,基金主要来自国家财政拨款。
2023-09-13 06:36:551

2022国家自然科学基金

2022年7月28—30日,国家自然科学基金委员会(以下简称自然科学基金委)数理科学部在北京召开2022年度科学基金项目评审会。自然科学基金委副主任谢心澄院士出席会议并讲话,数理科学部主任江松院士主持开幕式。  谢心澄副主任介绍了自然科学基金委的面上、青年、地区科学基金项目对保持我国科研队伍竞争力的重要作用;强调了基础研究中自由探索、鼓励原创的重要性,希望评审专家公平、公正地遴选出具有创新性的项目。请点击输入图片描述(最多18字)  数理科学部常务副主任董国轩研究员介绍了面上、青年、地区科学基金项目的资助定位、本年度项目申请、通讯评审和资助计划情况;同时强调了本次科学基金项目评审工作的要求,严格处理高相似度项目,希望评审专家组做好回避和保密工作,按照“水平优先、兼顾统筹”原则进行项目遴选。  驻会监督工作组组长严景华介绍了国家自然科学基金会议评审监督工作要求和“四方承诺”制度,进一步强调了会议评审纪律。  会议评审专家组认真审阅了项目申请书及函评意见,经投票遴选出2022年度面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目,并提出了项目建议资助经费。会议同时讨论确定了2023年度面上项目指南和重点项目指南。驻会监督工作组全程监督了评审过程。
2023-09-13 06:37:391

如何获得国家自然科学基金

如何写好国家自然科学基金青年基金申请书(参考2010年)国家自然科学基金青年基金申请要点;2010年国家自然科学基金的变化一、新的变化1.一个大的变化是没有中级职称的青年科学家都可以申请国家基金面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目等三类项目。●对于面上项目和地区项目,规定如下:(1)具有从事基础研究的经历;(2)具有高级专业技术职务(职称)或者具有博士学位,或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务(职称)的科学技术人员推荐。(3)从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的,经与依托单位协商,并取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。(4)正在攻读研究生学位的人员不得申请面上项目,但在职人员经过导师同意可以通过其受聘依托单位申请。●对于青年基金,规定如下:(1)具有从事基础研究的经历;(2)具有高级专业技术职务(职称)或者具有博士学位,或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务(职称)的科学技术人员推荐;(3)申请当年1月1日未满35周岁。(4)从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的,经与依托单位协商,并取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。(5)正在攻读研究生学位的不得申请,但在职攻读博士研究生学位且符合第六条规定条件的,经过导师同意可以通过其受聘依托单位申请。2.成立了医学科学部3.新定了学科目录(中医学、中药学、中西医结合医学分别设立学科目录)4.基金总额增加24%左右5.每个项目的资助额度增加,中标率:8-12%目 录一、写好申请书是申请成功的关键二、选好题目是首要问题(标题和摘要)三、“立项依据,研究内容和目标,可行性”是核心四、“研究基础和工作条件”是补充五、做好申请书以外的几件事一、写好申请书是申请成功的关键●要点:基金的评审实质上只是对基金申请书的质量的评审!★因为:1、评审过程没有本人答辩或现场了解,没有申辩。 2、你不知道谁在评审,评审人也可能不认识你。★所以①评审实际上只评申请书本身。不评实际学术水平。②学术水平高≠申请能批准,申请书写得好才能批准。③不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人,后门或名人效应上,而应该放在写好申请书上(基金评审是国内经费申请中最公正的评审)。●记住:申请书的质量决定一切!申请书正文格式目一申请书正文格式二如何选题三四五录 “立项依据,研究内容和目标,可行性”是核心 “研究基础和工作条件”是补充做好申请书以外的几件事 2一、申请书正文格式(一)立项依据与研究内容1、立项依据2、研究内容、研究目标,及拟解决的关键问题。3、拟采取的研究方案及可行性分析。4、特色与创新之处。5、年度研究计划及预期研究结果。(二)研究基础与工作条件1、工作基础2、工作条件3、申请人简历4、承担科研项目情况5、完成自然科学基金项目情况……其他二、选好题目是首要问题●要点:一个好的题目等于成功了一半★标题要“确切、醒目、主题明了”。★大小适中,防止“大题目、小课题”。★题目要简练而且尽量包含“研究什么;用什么方法;解决什么问题”。反复推敲。★400字摘要具体,不讲空话[是上网内容]。★投放的学科要选准=(好比)报自愿选题问题一——创新●要点:创新是基金申请的灵魂,也是评议和能否批准的关键基金委要求:源头创新=原始性+唯一性如何理解:创新包括:新理论;新规律;新方法;新体系。实际上:“有新意,有发展”就是创新。(面上基金做不到个个都有重大创新)选题问题之二 ——“基础研究”和“应用基础研究”●要点:从你的内容中“抽出”科学内容。★国家自然科学基金支持范围:基础研究和应用基础研究。★所以:题目“有意义”还不行,要属于基金资助范围。(“应用研究”可申请“联合资助”项目)★题目本身不必写“……基础研究”或“……应用基础研究”。(不是基础研究写也无用)★尽量往基础“靠”(避免写做设备)。“善于从你的工作中“抽出”基础研究的内容。※摘要写法:即使评审专家没有足够的时间看后面的内容,也能把握整标书的主要内容◆400字以内。概述研究方法、内容、目标、科学意义。问题提出(即背景,1~2句),研究内容(主写,要体现研究思路),意义(1~2句,要明确、具体)撰写格式:例一:用……方法(手段)进行……研究,探索/证明……问题,对阐明……机制/证明……规律有重要意义,为……奠定基础/提供思路。例二:以……为研究对象,采用……方法,进行……研究,阐明……机制/提示……规律,为……奠定基础/提供思路。●要点:摘要一定要证据坚定,旗帜鲜明!三、“立项依据,研究内容和目标,可行性”是核心(是要化大力气写的部分)◆各块内容的重要性:题目(摘要)占 20%,立项依据占40% ,研究内容和目标可行性占 30%;其他占10%●三(1) 立项依据编写要点★既要有国外工作,更要有国内工作 —— (指出本内容需要解决的共同问题)避免评议时说你“不了解国内情况”,更不要“撞枪口”。★既要写别人工作,更也要写自己的工作。(不怕与“研究基础” 部分有重复)—— 可以争取“立项依据充分、全面”的评语。★要写开展本项目研究的理由,最好写自己的预研发现了什么苗头(值得“吹”之处),言下之意:“只有我才能干这一课题”,否则可能是:“你写的项目是重要,但别人来做更合适”。★避免“填补空白”。“填补空白”不是立项依据。理由:我国的基金是“在世界上占有一席之地” 而不是“填补空白”;填补空白实质上仍是“跟踪”。★参考文献要点:“越新越好”,也要“不多不少” —— 避免太臃肿,又避免评语“了解情况不够”。★语言要点:“高级科普”。要通俗地交代清楚关键问题,又不要过于科普化。(理由:评委并非全是专家;深入浅出是高水平)●三(2) 研究内容和目标及拟解决的关键问题●要点:目标明确、内容集中、具体★“研究目标”是“解决科学问题、学术问题”,而不是“寻找最佳工艺”或“改进性能” —— 避免评语“不属于国家自然科学基金资助范围”。★“研究目标”要突出重点,宜针对“一个”(两个)科学问题。★“研究内容”要紧紧围绕研究目标,要突出重点。解决一两个科学问题就不错了。切忌什么都做 —— 避免评语 “内容过多,重点不突出”。(通病之一)★要写细节(研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评) — — 避免评语“研究内容不够具体”。(通病之一)★“拟解决的关键问题”要准确 —— 避免评语“申请项目没有深度”。也不能太多——避免“申请人缺乏完成本项目的能力”。●三(3) 拟采取的研究方法技术路线及可行性分析★“研究方法”与“研究内容”要分清 —— 避免评语“思路不清”。(通病之一)★“研究方法和技术路线”要具体清楚,可逐项写。什么方法;在前人基础上如何修改;实验步骤如何。但有保密问题时酌情处理(以既能说明问题又不暴露“技术诀窍”为原则) ——争取得到 “可行性较强”的评语。★“研究方法和技术路线”不宜太多(切忌为解决一个问题,什么方法都用)—— 避免评语“范围太广,路线不明确”。★“可行性”首先是“学术上可行”,而不仅仅是“我课题组有几个教授、几个研究生、几台仪器”。(通病之一)★“学术思想”+“研究队伍”+“研究条件” = 可行(关键还是学术思想)●三(4) 特色和创新之处★要中肯、严谨,避免把创新扩大化,切忌吹牛。★主要要写自己研究的特色和新的学术思想,不是光写该领域的特色,也不是光写本实验室研究条件的特色。领域特色和研究条件特色≠自己的特色。 (通病之一)★“交叉学科”是提倡的,但要说交叉点在哪,对学科发展有什么促进作用。★“填补空白”不是特色和创新,特别是对基础研究,这里也不要写。●三(5) 年度研究计划和预期结果★计划要尽量具体。切忌如下计划:“第一年文献调研,第二年实验研究,第三年写出研究报告。”★学术活动、国际交流写入计划有助于增色,又有助于争取额外经费。★预期进展可以不太具体,大致设想即可。特别是对基础研究,允许课题进行过程中不断修改。(唯一可不具体之处)★预期成果。例如“预期在国内外核心期刊发表论文XX 篇”不好。要写哪方面的论文,什么样的专利。关键是达到什么水平、与“研究目标”写的相吻合,强调质量。四、研究基础和工作条件●总目标:力争得到“研究能力很强[较强]”“工作条件具备” 的评语。1工作基础:是项目组的工作积累和已取得的成绩,不是所在集体的或导师的工作。避免只写本实验室的工作基础和积累。(项目组和实验室不同)2工作条件:应写具备了基本条件。基金不支持购买大仪器,只能“写”缺少一些小设备(经费的实际使用是另外的事)3简历:不光是申请人的,项目组主要成员也要。介绍工作时著重与本课题相关的工作。不相关的部分要“忍痛割爱”,否则有“反作用”。4 提供数据的人员和辅助工作的人员不算项目组成员。四、研究基础和工作条件(续)5 论文目录要有排名、题目、刊名、时间。奖励更要写名次。(这有利于评审人判断申请人能力,也是科学作风的体现)。6 承担项目情况:要有名称、编号、经费来源、年月、内容;完成情况不能只写“已完成”“顺利进行”(可写发表论文的水平、引用情况、研究生培养结果等)。7 前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页。经费预算:主要是资助研究活动的经费,而不是购买仪器用的。小结:什么是写得好的申请书?“让评审人挑不出毛病” 的申请书——优点多缺点少的申请书不如优点少缺点无的申请书五、做好申请书以外的几件事●申请书的格式严格按基金委的规定。不要在小事情上栽跟斗。●熟知基金申请过程、熟知有关规定。如:申请人的条件[工作年限、在职研究生],限项申请规定[新],5%管理费,15%劳务费。●了解基金审批过程。一审[三位专家,甲乙丙三等,二审[非共识项目]●可以提出可提出回避要求:回避名单三人,另附。●平时多了解本专业的国内外动态非常重要,以免每年春节后临时抱佛脚。申请书是平时准备工作的积累和升华。●在了解基金委的同时让基金委了解你的工作和能力。用各种交流方式介绍自己的工作(他们是乐意交流的)。已经申请到的基金则随时介绍自己的成果(寄文章等)。●不反对用“其他手段”,但目的不是“走后面”,而是让别人了解你的工作,而且不是重点。预祝各位申请成功 *- ~ 谢谢 ^o^
2023-09-13 06:38:012

国家自然科学基金编号是多少?

国家自然科学基金编号是51978674。国家自然科学基金,英文名为National Natural Science Foundation of China,缩写为NSFC,于1986年2月14日正式成立,由国务院直属事业单位改由科学技术部管理,依法管理国家自然科学基金,相对独立运行,负责资助计划、项目设置和评审、立项、监督等组织实施工作。国家自然科学基金编号查询1、按这个基金号你先上网搜搜,找出相关信息,比如相关文章的作者和单位信息,一般从基金号是能够看出申报是哪年的(比如我查的是国家自然基金408xxxxx,一般第二三个数字08就是申报年份信息),然后再查询,这样范围就小多了。2、需要到各自的官方网站上寻找,输入自己的名字和学校就能查到自己参与的基金项目。3、国家自然科学基金委员会为贯彻落实国家中长期科学和技术发展规划纲要的部署,2006年发布了国家自然科学基金"十一五"发展规划,要准确把握"支持基础研究、坚持自由探索、发挥导向作用"的战略定位,贯彻"尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新、引领未来"的工作方针,实施"源头创新战略、科技人才战略、创新环境战略和卓越管理战略。
2023-09-13 06:38:091

国家自然科学资金400万,个人还是集体

集体青年大概25万左右,面上60-100万,重点的都200-300万。面上项目是国家自然科学基金研究项目系列中的主要部分,支持从事基础研究的科学技术人员在国家自然科学基金资助范围内自主选题,开展创新性的科学研究,促进各学科均衡、协调和可持续发展。(1)自由申请项目,这是国家自然科学基金资助工作的主体,占面上资助项目经费总额的80%以上。每年集中受理、评审一次;(2)青年科学基金项目,在选题和申请程序上与自由申请项目相同,但申请人必须是年龄在 35周岁以下,已取得博士学位(或具有中级以上专业职称),能独立开展研究工作,学术思想活跃,有开拓创新精神的青年科学工作者;(3)地区科学基金项目,这是为支持边远、少数民族和科学基础薄弱地区所属研究机构和高等院校的科学研究工作而专门设立的基金。目前地区科学基金资助的已有内蒙古、宁夏、青海、新疆、西藏、广西、海南、贵州、江西、云南十个省、自治区和延边朝鲜族自治州。2012年起,将湖北省恩施、湖南省湘西以及四川省凉山、甘孜和阿坝等5个少数民族自治州列入地区科学基金项目资助区域。
2023-09-13 06:38:351

国家自然基金青年项目的申请年龄上限是?

国家自然科学基金青年项目男性年龄必须在35周岁,女性必须在40周岁以内。青年科学基金项目不是谁都可以申请的,它有严格的年龄限制,要求申请人男性年龄不超过35周岁,为了鼓励女性参与基础研究,从2011年起女性申请人年龄放宽到40周岁。国家自然科学基金的发展历程:20世纪80年代初,中国科学院89位院士(学部委员)致函党中央、国务院,建议借鉴国际成功经验,设立面向全国的自然科学基金,得到党中央、国务院的首肯。随后,在小平同志的亲切关怀下,国务院于1986年2月14日正式批准成立国家自然科学基金委员会。2022年9月消息,2022年度国家自然科学基金集中接收申请项目评审结果揭晓,深圳信息职业技术学院共有7个项目获立项资助,批准经费总额210万元,立项数量、批准经费创历史新高。2022年9月27日消息,国家自然科学基金委发布2022年国家自然科学基金项目评审结果,厦门海洋职业技术学院刘萌博士的《凡纳滨对虾基质的低致敏性加工方式及作用机理解析》项目获得青年科学基金项目的立项,立项经费30万元。
2023-09-13 06:39:001

国家自然科学基金是怎么回事?

第一1986年初成立的国家自然科学基金委员会负责组织、实施、管理国家自然科学基金项目,并根据国家发展科学技术的方针、政策和规划,以及科学技术发展方向,面向全国资助基础研究和应用研究,基金主要来自国家财政拨款。1. 面上项目  面上项目是自然科学基金资助体系中的主要部分,包括自由申请、青年科学基金和地区科学基金3个亚类 2. 重点项目  重点项目是国家自然科学基金资助体系中的另一个重要层次,主要支持科技工作者结合国家需求,把握世界科学前沿,针对我国已有较好基础和积累的重要研究领域或新学科生长点开展深入、系统的创新性研究工作 3.人才项目  是自然科学基金委资助格局中的另一重要部分,主要由国家杰出青年科学基金(含外籍)、海外青年学者合作研究基金、香港、澳门青年学者合作研究基金、创新研究群体科学基金和国家基础科学人才培养基金组成,包括:  国家杰出青年基金   国家杰出青年基金(外籍)   海外青年学者合作研究基金   香港、澳门青年学者合作研究基金   创新研究群体科学基金   国家基础科学人才培养基金   4.国际(地区)合作交流项目5.联合资助基金项目   联合基金是自然科学基金委为推动产学研结合,引导其他政府部门或产业界在双方共同关心的领域或方向上投入经费,支持基础研究和应用基础研究6. 专项项目  专项项目是自然科学基金会为专门支持或加强某一领域或某一方面而设立的专款资助项目,目前包括数学天元基金和科学仪器基础研究专款两类,其中数学天元基金项目不参加各类项目的限项检索,科学仪器基础研究专款项目计入重点项目的限项检索范围。详细可以看 http://baike.baidu.com/view/1314657.htm
2023-09-13 06:39:201

国家自然科学基金项目分为哪三大资助体系

国家自然科学基金包括:面上项目、重点项目、重大项目、国家杰出青年、国家基础科学人才培养和高技术新概念、新构思探索以及其他专项基金。自然科学基金按照资助类别可分为面上项目、重点项目、重大项目、重大研究计划、国家杰出青年科学基金、海外、港澳青年学者合作研究基金、创新研究群体科学基金、国家基础科学人才培养基金、专项项目、联合资助基金项目以及国际(地区)合作与交流项目等。通过亚类说明、附注说明还可将一些资助类别进一步细化。所有这些资助类别各有侧重,相互补充,共同构成当前的自然科学基金资助体系。重点项目是国家自然科学基金资助体系中的另一个重要层次,主要支持科技工作者结合国家需求,把握世界科学前沿,针对我国已有较好基础和积累的重要研究领域或新学科生长点开展深入、系统的创新性研究工作。重点项目基本上按照五年规划进行整体布局,每年确定受理申请的研究领域、发布《指南》引导申请;重点项目的申请要体现有限目标、有限规模和重点突出的原则,重视学科交叉与渗透,利用现有重要科学基地的条件。一般情况下,由一个单位承担,确有必要时,合作研究单位不超过2个。研究期限一般为4年(特殊说明的除外)。
2023-09-13 06:41:091

国家自然科学基金申诉有用吗?

有用。申请人对基金管理机构作出的不予受理或者不予资助的决定不服的,可以自收到通知之日起15日内,向基金管理机构提出书面复审请求。对评审专家的学术判断有不同意见,不得作为提出复审请求的理由。基金管理机构对申请人提出的复审请求,应当自收到之日起60日内完成审查。认为原决定符合本条例规定的,予以维持,并书面通知申请人;认为原决定不符合本条例规定的,撤销原决定,重新对申请人的基金资助项目申请组织评审专家进行评审、作出决定,并书面通知申请人和依托单位。扩展资料:自然科学基金坚持支持基础研究,逐步形成了科研立项、人才立项、环境立项三大系列的资助格局。建立了一般、重点、重大、重大研究计划、联合资助基金和实质性国际合作研究等一系列相互协调、协调的多层次资助项目。通过科技人才战略的实施,建立了一个相对完整的人才培养体系和资金,包括国家基础科学人才培养基金,青年科学基金、地区科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体科学基金。完善了由科学仪器基础研究、国际合作与交流、科普等专项项目组成的环境条件项目体系。参考资料来源:百度百科-国家自然科学基金参考资料来源:百度百科-自然科学基金
2023-09-13 06:41:331

国家自然基金委什么级别

国家自然科学基金委员会是副部级单位“自然科学基金”泛指各国各地设立的为鼓励自然科学创新与发展而设立的基金项目。著名的有中国国家自然科学基金(National Natural Science Foundation of China)、美国国家科学基金(National Science Foundation, U S)、爱尔兰科学基金(Science Foundation Ireland)、捷克科学基金(Czech Science Foundation )、欧洲科学基金(European Science Foundation)等。 在我国,一般特指中国国家自然科学基金。此外,各省区亦常有相应级别的自然科学基金设立。1986年初成立的国家自然科学基金委员会负责组织、实施、管理国家自然科学基金项目,并根据国家发展科学技术的方针、政策和规划,以及科学技术发展方向,面向全国资助基础研究和应用研究,基金主要来自国家财政拨款。
2023-09-13 06:41:541

自然科学基金复审有用吗

有用。申请人对基金管理机构作出的不予受理或者不予资助的决定不服的,可以自收到通知之日起15日内,向基金管理机构提出书面复审请求。对评审专家的学术判断有不同意见,不得作为提出复审请求的理由。基金管理机构对申请人提出的复审请求,应当自收到之日起60日内完成审查。认为原决定符合本条例规定的,予以维持,并书面通知申请人;认为原决定不符合本条例规定的,撤销原决定,重新对申请人的基金资助项目申请组织评审专家进行评审、作出决定,并书面通知申请人和依托单位。扩展资料:自然科学基金坚持支持基础研究,逐步形成了科研立项、人才立项、环境立项三大系列的资助格局。建立了一般、重点、重大、重大研究计划、联合资助基金和实质性国际合作研究等一系列相互协调、协调的多层次资助项目。通过科技人才战略的实施,建立了一个相对完整的人才培养体系和资金,包括国家基础科学人才培养基金,青年科学基金、地区科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体科学基金。完善了由科学仪器基础研究、国际合作与交流、科普等专项项目组成的环境条件项目体系。参考资料来源:百度百科-国家自然科学基金参考资料来源:百度百科-自然科学基金
2023-09-13 06:42:111

自然科学基金的内容项目

自然科学基金按照资助类别可分为面上项目、重点项目、重大项目、重大研究计划、国家杰出青年科学基金、海外、港澳青年学者合作研究基金、创新研究群体科学基金、国家基础科学人才培养基金、专项项目、联合资助基金项目以及国际(地区)合作与交流项目等。通过亚类说明、附注说明还可将一些资助类别进一步细化。所有这些资助类别各有侧重,相互补充,共同构成当前的自然科学基金资助体系。在2006年集中受理期间,自然科学基金委受理各类项目63330项,比上一年同期增加了20.3%,其中面上项目申请(包括联合资助项目)共计59079项,同比增长20.1%。批准资助10362项,同比增长13.73%。平均资助强度为26.15万元/项;比上一年有所提高。受理重点项目申请(包括联合资助项目)1539项,批准资助284项,平均资助强度160.24万元/项。
2023-09-13 06:42:301

国家青年科学自然基金是个人还是

国家自然科学基金不对个人,申请人无单位或其单位不是依托单位的必须挂靠一个依托单位。 依托单位的科学技术人员具备下列条件的,可以申请国家自然科学基金资助: (一)具有承担基础研究课题或者其他从事基础研究的经历; (二)具有高级专业技术职务(职称)或者具有博士学位,或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务(职称)的科学技术人员推荐。 从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的,经与在基金管理机构注册的依托单位协商,并取得该依托单位的同意,可以依照本条例规定申请国家自然科学基金资助。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员,依照本条例规定实施有效管理。 申请人应当是申请基金资助项目的负责人。
2023-09-13 06:42:571

国家自然科学基金编号是多少?

国家自然科学基金编号是51978674。国家自然科学基金,英文名为National Natural Science Foundation of China,缩写为NSFC,于1986年2月14日正式成立,由国务院直属事业单位改由科学技术部管理,依法管理国家自然科学基金,相对独立运行,负责资助计划、项目设置和评审、立项、监督等组织实施工作。国家自然科学基金编号查询1、按这个基金号你先上网搜搜,找出相关信息,比如相关文章的作者和单位信息,一般从基金号是能够看出申报是哪年的(比如我查的是国家自然基金408xxxxx,一般第二三个数字08就是申报年份信息),然后再查询,这样范围就小多了。2、需要到各自的官方网站上寻找,输入自己的名字和学校就能查到自己参与的基金项目。3、国家自然科学基金委员会为贯彻落实国家中长期科学和技术发展规划纲要的部署,2006年发布了国家自然科学基金"十一五"发展规划,要准确把握"支持基础研究、坚持自由探索、发挥导向作用"的战略定位,贯彻"尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新、引领未来"的工作方针,实施"源头创新战略、科技人才战略、创新环境战略和卓越管理战略。
2023-09-13 06:43:081

如何申请到第一个国家自然科学基金

从1999年起,申请国家自然科学基金的注意事项在《通告》中已经提出了明确的要求。为了更好指导科技人员的申请,还专门出版了《申请项目指南》和《项目指南》,这两本资料请一定认真查阅。同时,国家基金委对国家科学基金的资助原则提出4点新的要求即新16字方针。1.强调加强基础研究:在新的形式下科学基金要重新定位,对国家基础研究负责主管的是国家科学技术部和国家基金委。据统计1998年地球科学部资助项目:基础研究占51.6%,应用基础研究占41.4%,总的要求资助基础研究的项目要不少于50%,基金委的基础研究要求更有创新、更长远、更超前。2.调整结构:国家基金从过去单一资助项目发展到综合资助(如面上、青年、杰出青年、国家重点实验室以及人才梯队的支持等等)。从1999年起,在调整结构时向青年人倾斜,有关学科的调整将主要资助优先领域的研究。“十五”的优先领域已开始逐步实施,总的优先领域范围比“九五”要少。3.突出创新:这是基金资助的核心,只有发现和解决问题的能力越强,才能产生出创新。如化学科学部申请项目资助的钱怡泰……,中科院物理所善于攻关的谢时生……。创新要求有一个良好的环境,要一个有利于创新的体系,创新必须有一批保证创新的科研管理人员和管理体系。如美国哈佛大学的经费每年15亿美元,其中管理基金的人员为330人,每年人工工作花费2800万元,其管理已全部信息化。4.提高绩效:国家科学基金委现已开始重视国家科学基金资助的绩效,并且提出新申请的项目要与申请者原承担的国家科学基金项目执行的好坏即绩效挂起钩来。完成得不好的,暂不给予资助。将要制定条例,对某一个项目完成了但一篇论文也未发表的,基金委两年内将不受理他的新申请项目。另一方面,国家基金委从1998年开始对基金资助项目发表的学术论文收集检索实行重奖。国家基金委专门拨了一笔钱对基金资助项目根据绩效进行奖励,主要按资助项目:发表论文篇数、期刊档次、被收录情况、被他人引用的频数等7项指标之和经加权进行考核,1998年共奖励31项,最高 20万元,最低 5万无,是奖励项目经费即资助一个项目。1999年采取跟踪考查,对国家基金资助项目在高级别刊物上发表的学术论文数量、被引用次数等,分别对47个项目给予了:15、10、5万元的项目经费奖励。申请人事项申请人应注意以下几点[4] :1. 申请人应认真阅读《条例》、《指南》、相关类型项目及经费管理办法,按撰写提纲要求撰写《国家自然科学基金项目申请书》(以下简称申请书)。2. 2012年版申请书中增加英文摘要和英文关键词填写等若干要求。3. 2012年度申请书撰写采用离线和在线两种方式:(1)采用离线撰写申请书方式的项目类型包括:面上项目、重点项目、青年科学基金项目和地区科学基金项目。具体要求如下:申请人于2012年1月1日后登录科学基金网络信息系统(以下简称ISIS系统)下载2012年版申请书,不得使用以前版本的申请书。申请人完成申请书撰写后,向依托单位提交电子版申请书和签字后的纸质申请书原件(包含附件材料)。申请人应保证纸质申请书与电子版内容一致。(2)采用在线撰写申请书方式的项目类型包括:重大项目、重大研究计划项目、国家基础科学人才培养基金项目、青年科学基金-面上项目连续资助项目、优秀青年科学基金项目、国家杰出青年科学基金项目、创新研究群体项目、海外及港澳学者合作研究基金项目、联合基金项目、科学仪器基础研究专款项目、科普项目、重点学术期刊专项基金项目、数学天元青年基金项目、重大国际(地区)合作研究项目、国际(地区)合作研究与交流项目等。具体要求如下:申请人向依托单位索取用户名和密码,登录ISIS系统,准确选择相应申请项目类型(含亚类说明和附注说明),按照相关要求与提示撰写申请书,并将申请书附件材料电子化。其中,重大国际(地区)合作研究项目的申请人按照上述要求完成在线撰写中文申请书后,还应在ISIS系统中下载《重大国际(地区)合作研究项目英文申请书》进行离线撰写,该英文申请书与合作双方的协议书一并作为中文申请书的附件材料。申请人完成申请书撰写后,在线提交电子申请书及其电子附件材料,下载并打印最终PDF版本申请书,向依托单位提交签字后的纸质申请书原件,无需提交纸质附件材料(有关证明信和推荐信等纸质材料原件除外)。申请人应保证纸质申请书与电子版内容一致。
2023-09-13 06:43:301

国家自然基金委单位级别

副部级。国家自然科学基金,缩写为NSFC,于1986年2月14日正式成立,由国务院直属事业单位改由科学技术部管理,依法管理国家自然科学基金,相对独立运行,负责资助计划、项目设置和评审、立项、监督等组织实施工作。国家自然科学基金处长是副部级。处长,公务员官职俗称。县处级,据此可知处级就是县级,其下为科长,其上为厅长或局长。 自然科学基金委是管理国家自然科学基金的国务院直属事业单位。自成立以来,在党中央的关怀下,在国务院的正确领导下,在国务院有关部门及全国科学家的支持下,科学基金工作突破了以往计划经济体制下科研经费依靠行政拨款的传统管理模式,全面引入和实施了先进的科研经费资助模式和管理理念,确立了“依靠专家、发扬民主、择优支持、公正合理”的评审原则,建立了“科学民主、平等竞争、鼓励创新”的运行机制,建立健全了决策、执行、监督、咨询相互协调的科学基金管理体系,形成了“公正、奉献、团结、创新”的委风,充分发挥了自然科学基金对我国基础研究的“导向、稳定、激励”的功能,不断发展完善以学科体系为框架,价值评议和绩效评估为依据的管理体系并制订了一整套的自然科学基金管理办法。同时,按照新时期我国科技工作的原则、方针和思路,根据全面建设小康社会的战略需求,从国家创新体系建设的总体部署出发,确定了自然科学基金在国家创新体系中的战略定位:“支持基础研究,坚持自由探索,发挥导向作用”。
2023-09-13 06:43:391

自然科学基金复审有用吗?

有用。申请人对基金管理机构作出的不予受理或者不予资助的决定不服的,可以自收到通知之日起15日内,向基金管理机构提出书面复审请求。对评审专家的学术判断有不同意见,不得作为提出复审请求的理由。基金管理机构对申请人提出的复审请求,应当自收到之日起60日内完成审查。认为原决定符合本条例规定的,予以维持,并书面通知申请人;认为原决定不符合本条例规定的,撤销原决定,重新对申请人的基金资助项目申请组织评审专家进行评审、作出决定,并书面通知申请人和依托单位。扩展资料:自然科学基金坚持支持基础研究,逐步形成了科研立项、人才立项、环境立项三大系列的资助格局。建立了一般、重点、重大、重大研究计划、联合资助基金和实质性国际合作研究等一系列相互协调、协调的多层次资助项目。通过科技人才战略的实施,建立了一个相对完整的人才培养体系和资金,包括国家基础科学人才培养基金,青年科学基金、地区科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体科学基金。完善了由科学仪器基础研究、国际合作与交流、科普等专项项目组成的环境条件项目体系。参考资料来源:百度百科-国家自然科学基金参考资料来源:百度百科-自然科学基金
2023-09-13 06:43:521

国家自然科学基金编号是多少

国家自然科学基金编号是51978674。国家自然科学基金,英文名为National Natural Science Foundation of China,缩写为NSFC,于1986年2月14日正式成立,由国务院直属事业单位改由科学技术部管理,依法管理国家自然科学基金,相对独立运行,负责资助计划、项目设置和评审、立项、监督等组织实施工作。国家自然科学基金编号查询1、按这个基金号你先上网搜搜,找出相关信息,比如相关文章的作者和单位信息,一般从基金号是能够看出申报是哪年的(比如我查的是国家自然基金408xxxxx,一般第二三个数字08就是申报年份信息),然后再查询,这样范围就小多了。2、需要到各自的官方网站上寻找,输入自己的名字和学校就能查到自己参与的基金项目。3、国家自然科学基金委员会为贯彻落实国家中长期科学和技术发展规划纲要的部署,2006年发布了国家自然科学基金"十一五"发展规划,要准确把握"支持基础研究、坚持自由探索、发挥导向作用"的战略定位,贯彻"尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新、引领未来"的工作方针,实施"源头创新战略、科技人才战略、创新环境战略和卓越管理战略。
2023-09-13 06:44:241

高校国家自然基金排名

高校国家自然基金排名是上海交通大学、浙江大学、北京大学、华中科技大学等。自然科学基金坚持支持基础研究,逐渐形成和发展了由研究项目、人才项目和环境条件项目三大系列组成的资助格局。二十多年来,自然科学基金在推动我国自然科学基础研究的发展,促进基础学科建设,发现、培养优秀科技人才等方面取得了巨大成绩。国家自然科学基金作为我国支持基础研究的主渠道之一,面向全国,重点资助具有良好研究条件、研究实力的高等院校中和科研机构中的研究人员。国家自然科学基金委员会(以下简称自然科学基金委)为贯彻落实国家中长期科学和技术发展规划纲要的部署。2006年发布了国家自然科学基金“十一五”发展规划,要准确把握“支持基础研究、坚持自由探索、发挥导向作用”的战略定位,贯彻“尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新,未来的工作方针,实施“源头创新战略、科技人才战略、创新环境战略和卓越管理战略,促进我国基础科学各学科均衡、协调和可持续发展。根据国家的总体部署,结合科学基金资助工作的特点,遴选了13个综合交叉以及按学部分布的一批优先发展领域。
2023-09-13 06:45:061

国家自然科学基金项目青年基金项目与面上项目哪个好

面上项目的要求比较高,要求项目创新性突出、有较好的研究基础、较强的研究团队。面上项目的资助强度比青年基金项目高。年轻的科研人员要对自己的研究课题有清楚的判断,选择申请合适的项目。重点项目基本上按照五年规划进行整体布局,每年确定受理申请的研究领域、发布《指南》引导申请;重点项目的申请要体现有限目标、有限规模和重点突出的原则,重视学科交叉与渗透,利用现有重要科学基地的条件。一般情况下,由一个单位承担,确有必要时,合作研究单位不超过2个。研究期限一般为4年(特殊说明的除外)。扩展资料:内容项目:自然科学基金按照资助类别可分为面上项目、重点项目、重大项目、重大研究计划、国家杰出青年科学基金、海外、港澳青年学者合作研究基金、创新研究群体科学基金、国家基础科学人才培养基金、专项项目、联合资助基金项目以及国际(地区)合作与交流项目等。在2006年集中受理期间,自然科学基金委受理各类项目63330项,比上一年同期增加了20.3%,其中面上项目申请(包括联合资助项目)共计59079项,同比增长20.1%。批准资助10362项,同比增长13.73%。平均资助强度为26.15万元/项。参考资料来源:百度百科-自然科学基金
2023-09-13 06:45:301

如何申请自然科学基金

1、先查阅资料确定你的研究主题和内容。2、对你确定好的研究点进行查新(也就是请有科技情报查新资格的单位帮你检索查阅你的研究点是否新颖,一般是查不到或很少查到已经有研究结果则可认为新)。3、到国家自然基金委网站(或其它单位)下载国家自然科学基金项目申请书,并按照里面要求的条款和资料逐项填写好,也就是常说的填写标书。这部分的工作至关重要。4、将写好的标书和要求的相关材料上交你项目的依托单位的主管部门审核(在高校的话这部门通常是科研处或科研部)。5、审核通过后,填写承诺书、签字盖章等。6、最好将所有相关申请材料上交给依托单位的主管部门,纸质版和电子版的都要。同时将电子版上传到国家自然基金委指定网站和项目申报系统。7、国家自然科学基金委组织专家审阅和审批。8、国家自然科学基金委公布结果。
2023-09-13 06:45:572

国家自然科学基金项目青年基金项目与面上项目哪个好

青年基金有年龄限制,估计容易些。面上项目最多,但竞争也最广泛。
2023-09-13 06:46:094

国自然基金结题的成果要求

国自然基金结题的成果要求:国家自然科学基金结题的时候需要达到内部的基金结构,要求才可以进行报销投资。国自然基金结题科学技术人员不得申请青年基金项目:(一)作为负责人正在承担青年基金项目的。(二)作为负责人承担过青年基金项目的。(三)正在攻读研究生学位的。依托单位的科学技术人员具备下列条件的,可以申请青年基金项目:(一)具有从事基础研究的经历。(二)具有高级专业技术职务(职称)或者具有博士学位,或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务(职称)的科学技术人员推荐。(三)申请当年1月1日未满35周岁。从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的,经与依托单位协商,并取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。
2023-09-13 06:46:401

国家自然科学基金评审意见重要吗?

有用。申请人对基金管理机构作出的不予受理或者不予资助的决定不服的,可以自收到通知之日起15日内,向基金管理机构提出书面复审请求。对评审专家的学术判断有不同意见,不得作为提出复审请求的理由。基金管理机构对申请人提出的复审请求,应当自收到之日起60日内完成审查。认为原决定符合本条例规定的,予以维持,并书面通知申请人;认为原决定不符合本条例规定的,撤销原决定,重新对申请人的基金资助项目申请组织评审专家进行评审、作出决定,并书面通知申请人和依托单位。扩展资料:自然科学基金坚持支持基础研究,逐步形成了科研立项、人才立项、环境立项三大系列的资助格局。建立了一般、重点、重大、重大研究计划、联合资助基金和实质性国际合作研究等一系列相互协调、协调的多层次资助项目。通过科技人才战略的实施,建立了一个相对完整的人才培养体系和资金,包括国家基础科学人才培养基金,青年科学基金、地区科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体科学基金。完善了由科学仪器基础研究、国际合作与交流、科普等专项项目组成的环境条件项目体系。参考资料来源:百度百科-国家自然科学基金参考资料来源:百度百科-自然科学基金
2023-09-13 06:46:531

国家自然基金项目书可以和博士后面上基金写一样的吗

不一样。中国博士后科学基金资助金是一种带有补助性质的科研工作经费,根据申请者所应具备的条件,按规定的评审程序,择优分等级资助。根据《国务院批转国家科委、教育部、中国科学院关于试办博士后科研流动站报告的通知》(国发[1985]88号)精神和中国博士后科学基金会(以下简称基金会)章程,设立中国博士后科学基金。旨在资助博士后研究人员中的优秀者,以利于他们完成科研工作任务,并迅速成长为各类高水平专业人才,为我国科技、教育和经济的发展以及国防建设做出贡献。资助金额共分为二个等级:一等 12万元人民币;二等 8万元人民币。优秀青年科学基金,也被称为“小杰青”,是国家杰出青年基金的铺垫性科技支撑基金。[1]为进一步贯彻落实国家中长期人才发展规划纲要的部署,加强对创新型青年人才的培养,完善国家自然科学基金人才资助体系,自然科学基金委决定自2012年起设立优秀青年科学基金项目。作为人才项目系列中的一个项目类型,优秀青年科学基金项目与青年科学基金项目和国家杰出青年科学基金项目之间形成有效衔接,促进创新型青年人才的快速成长,主要支持具备5~10年的科研经历并取得一定科研成就的青年科学技术人员,在科研第一线锐意进取、开拓创新,自主选择研究方向开展基础研究。
2023-09-13 06:47:351

国自然青年基金能带几个人名字

国自然青年基金能带5个人名字。国家自然基金申请书是个人申请的写本人名字,参与人员可以写三到五个人的名字,申请人具有从事基础研究的经历,具有高级专业技术职务或者具有博士学位,或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务的科学技术人员推荐,申请当年1月1日未满35周岁。国自然青年基金人员准则青年基金项目支持青年科学技术人员在国家自然科学基金资助范围内自主选题,开展基础研究工作,培养青年科学技术人员独立主持科研项目、进行创新研究的能力,国家自然科学基金委员会,简称自然科学基金委在青年基金项目管理过程中履行的职责。制定并发布年度项目指南,受理项目申请,组织专家进行评审,批准资助项目,管理和监督资助项目实施,青年基金项目的经费使用与管理,按照国家自然科学基金资助项目经费管理的有关规定执行。自然科学基金委根据基金发展规划、学科发展战略和基金资助工作评估报告,在广泛听取意见和专家评审组论证的基础上制定年度项目指南,年度项目指南应当在接收项目申请起始之日30日前公布。
2023-09-13 06:47:461

国家自然科学基金青年基金含金量

国家自然科学基金青年基金是国家自然科学基金委员会面向35岁以下的优秀青年学者设立的一种科研项目资助计划,旨在鼓励和支持青年学者开展基础研究工作,提高其独立科研能力和水平。相较于其他科研基金,国家自然科学基金青年基金的含金量较高,其资助项目需要经过严格的评审和筛选,只有具备一定的学术背景和研究能力的科研人员才有机会获得资助。同时,国家自然科学基金青年基金也是国内最具声望和影响力的科研基金之一,获得该基金的青年学者在学术界会受到更多的认可和重视。因此,国家自然科学基金青年基金对于青年学者来说,具有较高的含金量。
2023-09-13 06:48:161

国家自然科学基金项目厉害吗

厉害。国家自然科学基金面上项目由国家自然科学基金委员会管理,国家自然科学基金面上项目含金量很高。通常只有具有很好研究基础的研究人员才能申请到。
2023-09-13 06:48:261

国家自然科学基金属于什么类别的项目

国家自然科学基金是一个科研项目,旨在支持和促进我国自然科学基础研究。国家自然科学基金涵盖了多种类型的科研项目,包括面上项目、重点项目、重点国际(地区)合作研究项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目、优秀青年科学基金项目、国家杰出青年科学基金项目、创新研究群体项目、基础科学中心项目、外国学者研究基金项目、数学天元基金项目、国家重大科研仪器研制项目(自由申请)和部分联合基金项目等。
2023-09-13 06:48:341

自然科学基金的具体分类

是自然科学基金委资助格局中的另一重要部分,主要由国家杰出青年科学基金(含外籍)、海外青年学者合作研究基金、香港、澳门青年学者合作研究基金、创新研究群体科学基金和国家基础科学人才培养基金组成,包括:国家杰出青年基金国家杰出青年基金(外籍)海外青年学者合作研究基金香港、澳门青年学者合作研究基金创新研究群体科学基金国家基础科学人才培养基金 联合基金是自然科学基金委为推动产学研结合,引导其他政府部门或产业界在双方共同关心的领域或方向上投入经费,支持基础研究和应用基础研究,以解决实际应用中的基础科学问题而共同出资设立的资助类别,旨在加快基础研究成果的产业化进程,解决产业界需求的关键科学问题,有目标地为产业界提供技术储备,增强企业的自主创新能力,促进企业成为技术创新主体。联合基金分为联合资助基金和联合资助项目两种类型,前者是在一定时间内,每年按照《指南》资助一批项目,后者是对某一特定项目共同出资资助。 专项项目是自然科学基金会为专门支持或加强某一领域或某一方面而设立的专款资助项目,包括数学天元基金和科学仪器基础研究专款两类,其中数学天元基金项目不参加各类项目的限项检索,科学仪器基础研究专款项目计入重点项目的限项检索范围。
2023-09-13 06:48:451

国家自然科学基金青年项目有什么要求?

国家自然科学基金青年项目男性年龄必须在35周岁,女性必须在40周岁以内。青年科学基金项目不是谁都可以申请的,它有严格的年龄限制,要求申请人男性年龄不超过35周岁,为了鼓励女性参与基础研究,从2011年起女性申请人年龄放宽到40周岁。国家自然科学基金的发展历程:20世纪80年代初,中国科学院89位院士(学部委员)致函党中央、国务院,建议借鉴国际成功经验,设立面向全国的自然科学基金,得到党中央、国务院的首肯。随后,在小平同志的亲切关怀下,国务院于1986年2月14日正式批准成立国家自然科学基金委员会。2022年9月消息,2022年度国家自然科学基金集中接收申请项目评审结果揭晓,深圳信息职业技术学院共有7个项目获立项资助,批准经费总额210万元,立项数量、批准经费创历史新高。2022年9月27日消息,国家自然科学基金委发布2022年国家自然科学基金项目评审结果,厦门海洋职业技术学院刘萌博士的《凡纳滨对虾基质的低致敏性加工方式及作用机理解析》项目获得青年科学基金项目的立项,立项经费30万元。
2023-09-13 06:48:591

国家自然科学基金立项名单

国家自然科学基金立项名单有四川大学共获各类资助678项,山东大学共有558个项目获资助,总经费超3亿元,中南大学紧随其后,共有541个项目获批,总经费超2.5亿元。1、国家自然科学基金立项是指科研人员向中国国家自然科学基金委员会(NSFC)提交研究项目申请,并经过严格的评审程序后,获得国家自然科学基金的项目资助的过程。2、项目申请:科研人员根据自己的研究兴趣和领域,准备研究项目的申请书。申请书通常包括研究计划、研究目标、研究方法、预期成果、研究团队等方面的详细信息。3、提交申请:申请人将项目申请书提交给国家自然科学基金委员会。提交时间通常按年度规定,有特定的截止日期。4、评审过程: 一旦提交,项目申请将进入评审过程。这个过程包括初审和终审两个阶段。初审通常由相关领域的专家进行,他们会评估项目的科学价值、创新性和可行性。如果通过初审,项目将进入终审,由国内外专家组成的评审委员会进行最终评审。5、项目资助:经过评审委员会的评审后,部分优秀的项目将获得国家自然科学基金的资助。资助金额根据项目的性质、规模和研究需求而定。6、项目实施:获得资助的项目将进入实施阶段。研究团队根据项目计划和预算,进行研究工作,收集数据,分析结果,完成研究任务。国家自然科学基金立项的注意事项1、选题合适:选择一个科学上有挑战性和创新性的研究课题是关键。确保你的选题与国家自然科学基金的资助领域和政策要求相符。2、认真准备申请书:项目申请书是评审的关键文件。确保申请书清晰明了、逻辑严谨,包括研究问题、研究方法、预期成果、研究计划等详细信息。注重文风、语言表达和图表的质量。3、明确研究目标:确定明确的研究目标和科学问题,并解释为什么这个项目对科学界和社会有重要意义。
2023-09-13 06:49:151

申请到“国家自然科学基金青年基金项目”是不是很牛逼

哈哈,那牛人就太多了 。当然,首先要向你表示祝贺。
2023-09-13 06:49:435

怎样申报国家自然科学基金

包括摘要,正文,都需要突出文章的大的意义和价值,以及这项研究的创新点,而不是平淡无奇!如有人写一种新的人工骨材料修复骨折损伤,结果在摘要中有一些具体的数据,修复得如何如何。但是在这一细节上,评委不可能如此专业,即使效果再好,通过这些数字,也看不出来的。相反,如果作者告诉本材料与国际公认的材料对比,结果如何,但是成本低,组织相容性更佳;或目前在骨修复过程中还有哪些未解决的难题,本材料可以解决,这样就完全不同了。都说基金重创新,创新的第一点就在于选题。但是,不能一味为了图新而脱离自己的根基去申请全新的题目,因为创新和可行性往往是相辅相成的,脱离前期实验的支撑,创新就只是一个idea,而不是一个完整的研究方案。我的体会是第一次申请的选题必须要结合自己的基础。也就是说只申请自己有基础的。第一次申请建议不要脱离自己学位论文的工作,应该在学位论文工作基础上,寻找一些新的题目。举个例子,如果你学位论文是做基于语义的图像检索的,那么你可以申请基于语义的Web视频检索。这样既可以很好地利用已有工作,又有一个好的选题。单纯copy学位论文工作进行申请不是一个好方法。因为你在博士期间必然已经发表了若干论文,别人早已经了解你的工作了。要想让人眼睛一亮,唯有在学位论文基础上重新选一个相关的题目。根据实际情况,增加一两种新方法。如增加这两种热点的新方法,如酵母双杂交,RNAi,慢病毒转载,基因芯片或SNP芯片,三维重建,fMRI或PET,活体荧光成像等等。不能多,一两种就可以了,用来点缀,既表明,我们实在,许多都是有基础的,但是又不落俗套,有创新,有探索!这很能长分的。立题选择与国家大方向一致的,或是相对前沿的。要求一定多么前沿是很难的。但是有两点,一是与国家大方向一致,如这两点火的IPS,HIV疫苗,中药指纹图谱,中药复方机理等,这是国家在中长期发展计划中明确指出支持的。如果是基础研究,要相对前沿一些,或者找一些新的东西做一做。如十几年前NO比较火,结果2002年发现H2S也有类似作用,结果国内几个实验室专门研究这东西,申请了不少基金。还如内皮素ET是缩血管的,结果发现urotesin作用更强,于是又成功申请到很多基金;如进一步发现CGRP是强大的舒血管肽,与之相应的几个多肽,只要一经发现,就有些单位专门做这玩意儿,申请标书特容易,一个字,新发现的东西。需要用几张图进行表示,不能全部文字。一份好的标书,其中的实验流程,课题的假设等,都可以用流程图表示出来,那效果不一样,清晰!这在973标书中体现很好,大量的漂亮图在上面,很好看,很直观。但是自然科学基金标书中,这类图就比较少,一般加上几幅,明显增色!增加和美化过一些图表,结果中标率奇高!切不可前后矛盾,同时语言至少要通顺。别小看这东西,许多人做不到这一点,标书一定要请学生多读读,多改改。不行的话看几篇国外的review,将人家的introduction部分翻译一下也好!
2023-09-13 06:50:112

高分悬赏啦!!!普通员工绩效管理培训的PPT

噢,上上上楼的那位,可以交个朋友吗,以后有事就方便了。
2023-09-13 06:47:125

人生旅途

著名日本作家东野奎吾在《白夜行》中有一段很精彩的,对人生旅途的感慨: 人生的旅途,是顺境也好,是逆境也罢;生命短促,没有时间可以再浪费,一切随心自由才是应该努力去追求的,别人如何想我便是那么的无足轻重了。 非常智慧!确切的说,人生已近中年,走过风雨飘摇,走过大是大非,就如湍急的河流已淌入平滩。 人生到中年,就如人生的旅途,早已过了蓬勃争春俏斗艳的青春靓丽,进入风韵犹存的秋天金黄时节。 现在的人生旅途,就如东野奎吾老师所说,无论是身处顺境或是逆境,都应该珍惜以后的宝贵时光了。 时光勿勿,恍如昨日,却已消逝过半,无论以前是风光无限好,还是“半江瑟瑟半江红”,都已翻篇,都已成往事。 最要紧的是过好当下,活好当下,一切随着自心自由,才是我们当下应该去努力追求的。 难相处的关系不处,难将就的人不将就。知心的朋友多问询,多联系,有空多聚聚,多聊聊。说说知心话,诉诉相思情。 在读书笔记《气场》中,有一段很喜欢的励志句子,现摘抄下来了赠给朋友们共勉: 人生旅途无法臆测,也难以捉摸,无论身处力争上游的快跑阶段,或逢人生变故减慢行的彷徨时刻,或是看尽千山万水,绚丽归于平淡的踌躇关头,你都要时刻提醒自己,相信命运掌握在自己手中。 朋友们,人生旅途近中年,知命之年随心过,努力活好当下时光,自由快乐幸福的生活才是我们现在当下的追求。 人生旅途是快乐知足活好当下,还是疲于拼命被“钱欲压榨”,都是你自己决定的。 人生旅途,乐在旅途。俗话说得好:有个好身体才是一切之本。健康是首一,其他都是零。 只有先拥有了一个好身体,才一切皆有可能。生命短促,没有时间可以再浪费,让我们一切随心自由,活出自己心中喜欢成就的样子,才不负一生。 人生旅途,不能信马由缰,要把主动权,要把马缰绳握在自己手中,把自己的命运握在自己手中,做自己一生的主人。 人生的旅途,自己定。 人生的道路,自己走。 人生的快乐,自己创造。 人生的幸福,自己找寻。 我的人生旅途,我决定了随心而动,随心而行,随心而悦,随心旅游。一路红花绿柳,一路蝶飞鸟鸣,一路柔歌轻唱,一路微风习习,一路山泉叮咚。 人生的旅途,人生的幸福,都掌握在自己手中。长得漂亮,不如活得漂亮,活得漂亮才笑声爽朗,才幸福,才不枉来世间旅程一趟。
2023-09-13 06:47:131

急:书面申明和书面声明有何区别?

应该是申明,这个是申请上报的意思,声明相当与告示的意思!
2023-09-13 06:47:151

教师专业技术个人工作总结范文四篇

一学期的时光转瞬即逝,本学期的教学工作即将落下帷幕,为了明年的教学工作做得更好,做得更出色,为了能在以后的工作中更好的发挥老师们的优势,及时 总结 经验 。下面由我给大家带来2020教师专业技术 个人 工作总结 范文 ,一起来看看吧!  教师专业技术个人工作总结范文 自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进, 爱岗敬业 ,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到的 教育 ,都能有不同程度的发展。 基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个科研型教师 教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育。 三、做一个理念新的教师 目前,新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的 教学 方法 。在课上,我把知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。我在实践的同时,也不忘时刻 反思 自己的教学行为。 四、做一个信息时代的教师工程师专业技术总结目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。 教师专业技术个人工作总结范文 逝者如斯,一晃眼,工作的第一年就即将要过去,感觉时间好像过的飞快,可是回头望望,来路却很是漫长。这一路上,遭受过失败的教训,尝到过成功的喜悦,也有过觉得力不从心的时候,好在,最后终于怀揣着理想,在师父和班组老师的陪伴下,一步一步坚定的走到了今天,同时,也有了许多的收获和感慨。 一、师德 刚踏入幼教行业时,师训班就给我们开展了一次“师德讲座”,从中,我也收获颇丰。“为人师表,求实创造。”这句朴实的校训经过了大学四年的时光,在脑海里留下了深深烙印。而现在看来,“为人师表”这四个字已经不只是校训,更可以作为一名教师对自己师德方面的要求。 这四个字所包含的并不是许多幼儿园的工作手册中所提到的,在外表上对教师的要求,而是一种由内而外的素养。首先,从内部的要求来说,作为一名幼教工作者,最基本的是要热爱自己的职业,关心爱护全体幼儿,所谓“有爱才有教育”,只有热爱自己的工作,关心幼儿的老师,才会真正懂得尊重幼儿,平等、公正对待幼儿,对幼儿的过失等耐心安慰,及时妥善处理,不指责、埋怨,促进幼儿全面、主动、健康地发展,与此同时,也会主动与家长联系,认真听取意见和建议,取得支持和配合,从而改进自己的工作;另外,教师要遵守《教师法》等法律法规,认真备课上课,完成本职工作,不传播有害幼儿身心健康的思想。而当教师的内部达到为人师表的要求时,外表的气质自然而然的就会跟上了。 在过去的一年中,我时刻以“为人师表”的要求督促自己,刚刚开始适应工作的那段时间,烦心总是难免的,各种各样的工作需要上手,同时还要天天面对和我同样处在适应期的新小班的宝贝们,真是有点焦头烂额。后来慢慢的经过思考和尝试,我明白如果我要和孩子们一起混乱,孩子们永远也不会接受我,那么这场混乱的收场也许就会更加遥遥无期,何不尝试着调整自己的心情,用自己的热情和耐心来感染、感动这群可爱的宝贝们,让他们接受我、喜爱我,把我变成喜爱幼儿园的一个理由呢?后来,经过了尝试,发现这确实是最简单有效的方法,简单是指操作方法很简单,不用多想什么,只要对宝贝们付出百分百的爱心,关心他们、关爱他们,让自己时刻充满作为老师的责任心就足够了,而有效呢,指的就是孩子们是最单纯的集体,只要你对他们好,他们也会毫无保留的对你献出他们的真心。 二、专业知识 具备了高尚的师德,可以说就拥有了成为一名优秀教师的“灵魂”;那么“躯体”——丰富的内涵和广泛的学识,同样也是必不可少的。 在大学期间,我修读的就是学前教育专业,在名校相对比较完善的课程和师资安排下,学习到了较为系统的理论知识,从心理学到教育学,还有各种各样的教法课、选修课这些都为我打下了坚实的理论基础,让我在工作中“有证可依”。 在工作之后,教发院根据多年以来对新老师的跟踪观察,为我们量身开展了一系列的培训活动,从理论知识的精炼,到下园旁听实践活动并讨论、反思,同时也包括了少量的专业技能培训。也许是有了工作的经验,在这为期8个多月的培训中,学习也更有重点、更有效了,解决了许多在一日活动中的困惑,特别是资深教师的经验之谈,可以说是受益匪浅。 与此同时,在幼儿园的工作生活中,师父和班组其他老师对我的关心和耐心的指导也为我的成长加了不少劲,置身于这样一个温暖、团结的团体里,我感觉非常幸福,每当我有问题,或是老师们在观察我活动的时候发现问题时,都会不遗余力毫无保留的把经验传授给我,耐心、细致的给我解释问题所在,以及解决的关键,我也会经常去听听成熟教师的活动,对比一下自己的活动,经过反思、与老师的讨论提炼出适合自己的东西,运用到我的半日活动中去。 当然,除去这些外界对我的帮助,我自己也在不断地利用业余时间给自己充着电,经常看一些优秀教学视频,学习优秀教师的教学机智;关注学前教育网,收获最新的育儿、教学理念;积极参加幼儿园组织的各类讲座、教研、观摩活动,活跃自己的思维和表达能力??通过这一年来的努力,我在专业知识方面的理论积淀也得到了一定的提升。 三、业务能力 如果说前面两项都是理论方面的内容,那么业务能力可以说是实打实的实践考验了。理论再强大,无法运用到实际都是空话,这个问题在初入行业的我身上体现得尤为明显,虽然有着满腹的理论,却时常束手无措。而经过这一年的锻炼,我的独立带班能力已经有了很大的提升,可以根据半日活动流程井然有序的开展各类活动,也能尝试着根据孩子的个别差异找到适合他们的交流方法,关注点也从开始时的“常规”慢慢转移到了如何促进孩子们全方面的发展上。 在教育方面,我尝试运用多种形式,寓教育于生活、游戏之中,有目的、有计划地引导幼儿主动的学习。尽量创造条件让幼儿参加简单的实际探究活动,使他们感受到探究的过程带来的快乐,使每位幼儿在轻松氛围下,学习知识与本领,并发现学习探索内在的乐趣。平时我还根据本班幼儿掌握知识的实际情况,和师父、幼儿一起制作各能力水平的区角材料,同时增强幼儿的交往能力。 当然,在注意发展智力的同时,我也会注意对幼儿进行品德教育,尝试运用不同的方法,培养幼儿的自信心,努力提高幼儿的表达能力,并注意培养幼儿的良好心理素质,以平等的态度与幼儿相处,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,尊重幼儿得人格和权利、保教并重,支持、鼓励他们大胆探索与表达,使每位幼儿都在学习中得到满足与成功。 四、各项成绩 在本学期末,我参加了园内经典课展示活动,进行了我的第一次园内教学展示。在经过了和班组老师共同的一课三研和讨论,以及自己反复的琢磨和理解后,教学活动得到了听课老师的好评,虽然结果不错,但是我也知道,和成熟教师相比,我还有非常大的距离,还需要不断的积累和学习来使自己进步。 另外,在工作的第一年中,我时刻要求自己用百分百的热情对待孩子,百分百的耐心对待家长,当家长有什么合理要求时,我都会尽力去做到;当家长有什么疑惑时,我都会仔细的去解释。久而久之,取得了家长们的信任,经常会听到家长说我成熟了,也会有家长表扬我很有爱心,很负责任,家长们有什么问题也会愿意来和我交流。 总之,在这一年的工作生活中,我在各方面都取得了一定的进步,然而纵向比较完之后,还需要横向比较一下,看清自己的不足,以及在其他老师身上值得我去学习的地方,然后再次带着理想,继续稳步前行。前路漫漫,吾将上下而求索。 教师专业技术个人工作总结范文 我是中学教师,担任高中数学教学工作。几年来,我认真履行 岗位职责 ,注重自身品德修养,工作勤勤恳恳,任劳任怨,务实求实,取得了一定的成绩,得到老师和领导们的好评。几年来我辛苦工作,为我校完成高考指标做出了较大贡献,也为国家培养了一批又一批合格的高中 毕业 生。我的具体做法是: 一、广采博收,丰富自己的知识内涵 近几年因从事高中数学教学,我深知自己的教学可直接影响学生的后半生,责任重大,因此我把大学教材常备手边,随时学习、重温;订阅了《中学数学教学参考》、《中学数学教学》、《中学数学》等多种杂志;并经常与外地的同行联系,进行教学研究;每年还要到X参加教研活动,丰富自己的知识内涵,提高自己的执教水平。 二、采取多种途径,提高学生的成绩 1、培养学生兴趣 俗话说兴趣是最好的老师。大部分学生对学习数学都有心理障碍,又懒得花费时间去思考,导致有的学生基础知识掌握不错,但又得不到高分,使学习数学的积极性受挫。通过这种状况,经常给学生做与课内容相关的小题作为开场白来导入新课;充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高学生对数学的认识和兴趣;在课堂上,多用幽默语言、态势语,充分把数学与现实生活相联系等来展现数学知识迷人的魅力,增强学生的兴趣;还通过鼓励表扬、课下谈心等方式,激发学生学习化学的热情。 2、认真备课。 备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实际,采取相应的方法,因材施教;翻阅大量参考资料,做相关的习题,研究教学大纲、《考试说明》等权威性资料,真正做到对本节课的知识要求、能力要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来巩固知识等,心中有数,有备而来。 3、注重基础,培养能力工程师专业技术总结在对近几年高考试题的研究得知,基础知识是提高成绩的前提和关键,而学生又往往忽视基础知识,数学学科的特点也使学生懒于看书,思考,面对这种情况,我耐心疏导,加强课堂45分钟的效率,精讲精练,争取当堂知识当堂掌握,并配备各种练习,巩固基础知识。能力的考查与提高是我们现行教育的根本所在,因此在教学中,在注重基础的同时,时刻不忘能力的培养,在课堂教学中,对数学概念、数学定理定律从不同的角度提出问题,引发学生思考,对易混、难懂问题,鼓励学生课堂讨论,各抒己见;平时鼓励学生敢于否定答案,勇于提出创新见解。经过艰苦的努力,使学生的能力水平有了很大提高。 三、积极进行教改 现在我们实行的是新的课程标准,新的课程体系,这就要求我们教师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教学方法、教学模式,因此教改势在必行。在教学内容的呈现上充分利用多媒体课件,使枯燥知识具体化、形象化、直观化,便于学生理解。在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”,而是师生之间形成互动、和谐的教学关系,形成一个“知识共同体”。教师角色定位不再是传统知识的传播者,而是学生学习知识的引导者、促进者,教师要引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,师生平等,互动互惠。采用“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法,变学生“要我学为我要学”。 四、教书育人,做好班主任工作 在班主任工作中,我做到了有爱心、有恒心,腿勤、眼勤、嘴勤、手勤,及时了解学生的思想动态,针对学生的心理特点采取科学有效的方法,使全体学生在思想觉悟、道德观念、个性品质、团队精神等方面得到提高。学海无涯,教无止境。过去自己虽做了一定的工作,取得一些成绩,但只能说明过去,今后我会百尺竿头,更进一步。
2023-09-13 06:47:191

练习发声的方法窍门

1、练习发“气泡音”。做打哈欠状,从高到低发“啊”这个音,当发音到最低音区时,就会听到声音如一串气泡冒出来,这就是“气泡音”。“气泡音”是一种很好的开嗓方式。2、练习“饶舌”。闭上嘴唇,把舌尖伸到齿前,顺时针转5周然后在逆时针转5周。通过练习,可以增强舌头的力量。3、概括为“提、打、挺、松”。“提”就是提笑肌,“打”是指打牙关,“挺”是指挺软腭,“松”是指松下巴。提笑肌,刚开始的时候练习微笑,以后会形成习惯;打牙关,张开嘴让牙关完全打开,坚持一会,会感觉到酸疼,然后保持说话的时候后齿不闭合;挺软腭,感觉就像打哈欠一样,软腭完全被撑起来,并且要一直保持这个状态;松下巴,下巴要完全放松,可以左右摇动下巴来帮助放松。通过练习,可以帮助你打开口腔,练习口腔共鸣。4、练习“胸腹式联合呼吸法”,双腿叉开,与肩平行,两手掐腰,吸气呼气,感受到腰部的变化,快吸慢呼,慢吸快呼,反复练习。这样可以练习你的气息。5、接下来是发声,先发简答的“啊”,短音的“啊”和长音的“啊”,进行5-6次,以进行开嗓练习,然后练词语,比如“山河美丽”、“祖国伟大”来练习调值。6、练习绕口令,特别要强调的是,在练习绕口令的过程中,不要单纯追求速度,一定要把每一个音发饱满。练习绕口令可以采用逐字、逐词、逐句渐进练习。
2023-09-13 06:47:191

产业研究的介绍

产业研究是指以“产业”为研究对象,研究产业内部各企业间相互作用关系、产业本身发展、产业间互动联系以及空间区域中的分布等。
2023-09-13 06:47:201

北京市海淀区教师进修学校附属实验学校怎么样

北京市海淀区教师进修学校附属实验学校是一所不错的学校,学校具体情况介绍如下:一、办学规模学校有南北两校区。南校区地处海淀区西三环外八里庄北里住宅小区,与玲珑塔(慈寿寺塔)为邻,富于现代感和国际化风格;北校区位于西四环世纪城大型社区,融入古典书院风格。二、教学质量学校将高质量的课堂教学和培养学生良好的学习习惯作为向社会提供高质量教育服务的核心,用先进的教育理论指导教学研究,并由海淀区教师进修学校特级教师和专家监控教学质量,促进学生全面素质的提高。三、师资力量学校以海淀区教师进修学校老专家为教学指导力量,引进全国各地的特高级教师形成骨干队伍,招收全国各地名牌师范大学本科和硕士毕业生任教。良好的师资培训体系成为北京市教育改革的亮点,促进了教师队伍实力的提高。四、办学特色教学过程注重终身学习能力培养,并以选修课体系构建学生潜能发展的平台。通过行为习惯培养、审美教育、传统文化和国际文化陶冶,培养学生高雅气质。诚信教育从学习和考试开始,培养正确看待社会的观念和良好的价值观,培养大胸襟、大智慧、大本领的适应未来社会发展的优秀人才。五、对外交流学校与美国波士顿剑桥中文学校保持长期合作,为当地中文教师提供远程培训;每年承办马来西亚华小教师研修班;学校支持西部教育发展,与青海乌兰县一中开展“手拉手”教育协作活动。参考资料来源:北京市海淀区教师进修学校附属实验学校-基本概况参考资料来源:百度百科-北京市海淀区教师进修学校附属实验学校
2023-09-13 06:47:111

唱歌发音技巧

唱歌发音技巧   唱歌发音技巧,发音练习的第一步一定要对气息发声有所理解,一定要有一个概念,平时说话和唱歌的发声系统是有所区分的。那么想要改善唱歌发音有哪些技巧可以改善呢?本文内容为大家分享的是唱歌发音技巧。   唱歌发音技巧1    一、理解和运用气息发声   发声练习的第一步一定要对气息发声有所理解,一定要有一个概念,就是平时说话和唱歌的发声系统是有所区分的。简单来讲,正常说话的时候比较少用到胸腹的力,主要靠喉头的震动发声;而唱歌的时候主要发力点在胸腹部位。   举个例子给大家感受一下,试着发出“一”并拉长音,是不是感觉脖子以下没有震动感,主要是喉咙位置在震动?这就是典型的喉咙发声。再试一下发出“哈”并拉长音,是不是感觉震动下移到胸腔部位甚至丹田位置?这就是胸腹发力的感觉。那么这时候两者再结合起来,试着用“哈”的用力方式发出“一”的音,是否会感觉比原先的喉咙发出来的声音更加饱和,更有力度,更有共鸣。很简单,就是因为你使用了正确的发声方式,用胸腹的力量推动气息经过声带发声,气息经过的部位都相当于一个共鸣箱,犹如音箱的效果。   平时多多尝试哈气,培养胸腹发力的感觉,慢慢就会掌握诀窍。    二、稳定喉位   是否有的朋友唱歌会飘,发出来的音似准非准,时准时偏?就是喉位不稳导致的,这种现象在拉长音的时候尤为常见。其次,气息的分配不合理也会出现这种现象,前面出气太急,后面气息不足,拼命想要通过挤喉咙的方式把音延续,结果就导致喉位的高低发生变化。   如何克服这个现象呢?首先必须要打开喉咙,不能憋着,不然容易疲劳乏力。其次练习初期尽量少拉长音,歌曲的结尾处换成渐弱的方式处理,可以利用麦克风慢拉的小技巧完成。最后还是要在平时加强基本功的训练,在家没事可以通过元音拉长练习稳定性,“ a, e, i, o, u”相信大家小学都学过吧,这样可以练习到所有口型对应的发声感。    三、运用共鸣   这是对初学者来说比较有难度的一门课程,但是运用好确实有锦上添花的功效,能够让声音更有穿透力,更能打动听众。如果没有专业的培训,就只能够靠自己领悟了。小墨给大家分享一下小技巧,就是找各种唱腔类型的歌手的歌去听,边听边跟着唱就行,小白学这个最快,很容易连歌手的发声特点和共鸣都学过来,只不过学到后自己都不清楚自己是靠哪个部位共鸣,而且有个缺点就是用力的技巧可能有点出入。    四、听唱结合   小墨一直强调听唱不分家。因为两者都是一首歌完成的重要部分,只有多听才能意识到自己的问题,音准、节拍、共鸣、声线、咬字、感情,这些在唱的过程中很难发现问题所在,所以需要在练习过程中养成录歌回放的好习惯,多听多琢磨。   而且千万不要以为一首歌听熟了就会唱,一首歌听一百遍而不练唱都未必能够唱准,听和唱完全就是两码事,就连天生有绝对音感的周杰伦,他都不能保证只听不唱能学会一首歌。   唱歌发音技巧2    第一阶段   以中声区训练为基础,掌握基本的发声方法,调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论 哪一个声部,都应该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域,要知道声乐 学习要从基础入手,中声区是歌唱嗓音发展的基础,基础必须打得扎实,要记住“欲速则不达” 的道理。    第二阶段   是中声区的基础上,适当扩展音域,加强气息与共鸣的配合训练,练好过渡声区(即换声区的 训练),为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一环,需要花费的时间相对也比 较长,但千万要有耐心和信心,不要急于唱高音,要沉得住气,等这段音域巩固后,再进入高声区 的练习。    第三阶段   即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练,进一步扩大音域, 做较复杂的发声练习,使各声种达到理想的音高范围。这了阶级的练习要特别注意高、中、低三个 声区的统一,音的过渡不要发生裂痕和疙瘩,重点是加强头声区的训练,获取高位置的头腔共鸣, 从而达到统一声区的目标。这样我们歌唱发声的乐器基本制造完毕,可以唱一般难度较大的歌曲了。   歌唱是一门艺术,要想提高儿童表现歌曲的.能力,应给予他们唱歌技巧的训练,训练的内容包括:唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。    一、唱歌的姿势   正确的唱歌姿势,不仅是歌唱者良好的心态的表现,而且还关系到气息的运用,共鸣的调节以及歌唱的效果,在训练时,应让学生养成良好的演唱习惯,做到两眼平视有神,下颌内收,颈直不紧张,脊柱挺直,小腹微收,腰部稳定。    二、唱歌中的呼吸   首先是吸气,在做呼吸练习时,先做好正确的演唱姿势,保持腰挺直,胸肩松宽,头自如,眼望远处,从内心到面的表情都充满情意,然后,“痛快地叹一口气”使胸部放松,吸气时,口腔稍打开,硬软腭提起,并与提眉动作配合,很兴奋地以后腰为主,将腰围向外松张,让气自然地,流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”,胸部也就自然有了宽阔的感觉,比如用“打呵欠”去感觉以上动作。   但呼气时不准过深,否则使胸、腹部僵硬,影响发声的灵活和音高的准确,吸气时不要有声响,反之不仅影响歌唱的艺术效果,还会使吸气不易深沉,影响气息的支持,所以,在日常生活中要养成两肋扩张,小腹微收的习惯。    三、发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练,学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。   1、做获得气息支点的练习,体会吸与声的配合,利用科学的哼唱方法,体会并调节自己的歌唱共鸣。   2、学会张开嘴巴唱歌,上下齿松开,有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。   3、唱八度音程时,从低到高,母音不断裂连起来唱,口咽腔同时从小到大张开。   4、气息通畅的配合,发出圆润通畅自如的声音。    四、咬字、吐字准确、清晰   发音练习的目的,归根到底是为了更完善地演唱歌曲,所以必须要注意咬字、吐字的清晰,正确地掌握语言的回声,明确汉字语言的结构规律,将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时,将每个字按照出声引长归韵的咬字方法,先念几遍,再结合发声练习,以字带声,力求做到字正腔圆,声情并茂,演唱时发元音的着力点,应尽量接近声区的集中点,使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。   歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术,我们唱好歌曲,不能只讲声音,不讲感情,反之也不行,我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景,有个全面的了解和分析,再进行适当的处理,把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来,达到以情带声,声情并茂。
2023-09-13 06:47:111

刨床的典型结构

1、2—滑动齿轮组 3、4—齿轮 5—偏心滑块 6—摆杆 7—下支点 8—滑枕9—丝杠 10—丝杠螺母 11—手柄 12—轴 13、14—锥齿轮B6065牛头刨床的传动系统如图1所示,其典型机构及其调整概述如下。(1)变速机构 如图1的变速机构由1、2两组滑动齿轮组成,轴Ⅲ有3×2=6种转速,使滑枕变速。(2)摆杆机构 摆杆机构中齿轮3带动齿轮4转动,滑块5在摆杆6的槽内滑动并带动摆杆6绕下支点7转动,于是带动滑枕8作往复直线运动。(3)行程位置调整机构 松开手柄11,转动轴12,通过13、14锥齿轮转动丝杠9,由于固定在摆杆6上的丝杠螺母10 不动,丝杠9带动滑枕8改变起始位置。(4)滑枕行程长度调整机构 滑枕行程长度调整机构见图2。调整时,转动轴1,通过锥齿轮5、6,带动小丝杠2转动使偏心滑块7移动,曲柄销3带动偏心滑块7改变偏心位置,从而改变滑枕的行程长度。1—轴(带方榫) 2—小丝杠 3—曲柄销 4—曲柄齿轮 5、6—锥齿轮 7—偏心滑块(5)滑枕往复直线运动速度的变化 滑枕往复运动速度在各点上都不一样,见图3。其工作行程转角为α,空行程为β,α>β,因此回程时间较工作行程短,即慢进快回。(6)横向进给机构及进给量的调整 横向进给机构及进给量的调整如图4所示。齿轮2与图1中的齿轮4是一体的,齿轮2带动齿轮1转动,连杆3摆动棘爪4,拨动棘轮5使丝杆6转一个角度,实现横向进给。反向时,由于棘爪后面是斜的,爪内弹簧被压缩,棘爪从棘轮顶滑过,因此工作台横向自动进给是间歇的。1、2—齿轮 3—连杆 4—棘爪 5—棘轮 6—丝杆 7—棘轮护盖工作台横向进给量的大小取决于滑枕每往复一次时棘爪所能拨动的棘轮齿数。因此调整横向进给量,实际是调整棘轮护盖7的位置。横向进给量的调整范围为0.33mm~3.3mm。
2023-09-13 06:47:111

初三下学期英语的教学工作总结

对于学校老师来说,他们经常遇到一个现实的问题,就是写教学总结,在撰写教学总结时不知道如何下笔。为大家分享了初三下学期英语教学工作总结,一起来看看吧! 初三下学期英语教学工作总结1 我本学期担任初三(17)、(18)班的英语教育教学工作,回顾这一学期的教学工作,有许多值得总结和反思的地方,现将本学期的教学工作总结如下: 一、认真备课,努力上好每一节课 由于我所教的班级学生英语底子较差,大部分学生英语都没有入门,部分学生已经放弃了对英语的学习,而且他们的学习习惯也不好,他们缺乏学习的自觉性,没有学习的主动性和积极性,也不能独立完成作业,大部分学生的作业都是照抄完成的,针对这些实际情况,我就从学生的思想和学习实际出发,在复习过程中立足教材,因材施教,从抓学生的基础知识和基本技能为主,夯实基础知识,在进入全面复习时,我把教材进行合理的整合,按块进行复习,让学生形成知识的网络结构,这样有利于学生掌握所学内容。并利用课外时间帮学生解决疑难问题,逐步培养学生的学习兴趣和提高学习成绩。 二、认真批阅作业,做好课外辅导 由于学生的英语基础差,为了巩固和检测当天所学的知识点,教学任务完成后,当天布置一些针对性强,难易适中、有梯度的练习题,让不同层次的学生华考|zk168对每天所学知识有所巩固,并能对学生作业中的错题及时纠正,效果不错。能认真批阅练习册和单元检测卷,并进行认真的讲解。对模拟卷,能在一定的时间内让学生完成并上交,进行及时的批改,在批改过程中,及时发现学生知识上的盲点,及时查漏补缺。每天坚持早操前和早自习的辅导,给学生领读单词、对话和短文,并及时更正学生的发音错误。 三、狠抓学生的听力训练 利用早读和自习课,把课本中的单词、对话和短文进行播放,让学生熟悉语音和语调,以提高学生的听力,同时,在语音课上,对听力专版和检测卷中的听力练习题,先让学生听并做题,然后让学生跟读来进行答案检测。经过一学期的持续训练,学生的听力有了明显的进步。 四、关注学困生的转化 能及时了解学困生的思想动态,与他们进行交流和谈心,帮他们发现和找到问题的症结所在,对他们动之以情,晓之以理,让他们争取在各个方面取得一定的进步。 总之,在这一学期的教育教学工作中,我尽职尽责的完成了自己的本质工作,在今后我将不断的努力提高自己,争取更大的进步。 初三下学期英语教学工作总结2 时间飞逝,紧张而又繁忙的一学期又结束了。本学期,我担任九年级4班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地进行。现在我对本学期的教育教学工作做如下总结。 一、做到了认真分析学生 本学期,我接手的这个班,整体而言较为不错,但是也有个别同学存在基础不好、对英语学习兴趣不大等问题。针对这一情况,我决定先从提高学生的兴趣入手,因为兴趣是最好的老师,如果学生对你不感兴趣,无论你怎样努力,也是没有多大效果的。因此,我经常和他们谈心,了解他们的心理动态,和他们交朋友,解决他们在学习上的困难,通过我一个月的努力,他们在学习英语上的态度发生很大转变,学习兴趣也逐渐浓厚,学习成绩直线上升。今后,我将继续坚持下去,直到最好。 二、坚持认真备课 在上课前,我做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,要求学生会读,会写,在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采用的教学方法、认真写好教案。对每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 三、增强上课技能,提高教学质量 我在上课时,力求做到精讲多练,课后,我精心设计练习,对所学知识点进行巩固练习。使讲解清晰,准确,条理,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生有更多动口动手动脑的机会。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生对英语的反应较好。 四、经常与其他老师交流,学习,从而共同进步 本学期,我借助教研活动,不断取长补短。在教学上积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,认真听其他老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,起到很好的效果。 五、做到了认真批改作业 在布置作业时,我做到了有针对性,有层次性,对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业批改及时、认真,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生的单词和短语的听写。 六、坚持用英语组织课堂教学 本学期,我坚持在课堂上尽量使用英语进行教学。这样,不仅能够练习学生的听力,也能培养语感,提高他们的兴趣,让他们也坚持用英语回答问题,从而训练他们的口语。经过一期的训练,效果很好,在今后的教学中,我将继续。 七、注重听、说、读、写全面发展 九年级是学生综合训练的最佳时期,我在教学中,从听,说,读,写几个方面进行。让学生每周写一次英语作文,并认真批改,通过一期的努力,学生写作能力有了很大提高。 英语是语言。 八、坚持课后辅导 本学期,面对这个班英语较差,学生兴趣不高的情况,我坚持了课后辅导。每天的业余时间,我会主动走近学生之中,并给他们解答疑难。通过这一学期的努力,学生的英语成绩的到了很大提高。 当然,本学期,在教学中,我也有一些不足,但我会努力克服,取长补短,争取最大限度地提高我的自身水平和能力。在今后的教学中,我会更加努力,争取更上一层楼。 初三下学期英语教学工作总结3 我今年担任九年级(1)班和(2)班的英语教学工作。在领导的关怀和指导下,完成了教学任务。但学生能力布局不均,优秀生缺乏,不能带动集体学习,中层同学思路一般,学习缺乏灵活性,自学能力较差,下游同学人数相对较多,这仍然是令我头疼的问题。整理思路,现将一学期的`教学工作做简要回顾。 九年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,为中考取得令人满意的成绩打好基础,我在教学中尝试了一些教学方法,现总结 一、认真搞好备课,认真准备课件 。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学,部分学生在英语学习方面有很大的起色,但那是远远不足的, 而且九(1)班中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照顾不到整体,时间长了,学生的学习积极性就会欠佳。但是,九(2)班优良生比例稍大一点,但中下层面很广,我备课时注意到这点,因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法,效果就比较理想些。 二、模块式教学在教学过程中将英语分成听、说、读、写几方面进行教学 。1、听 放录音,让学生跟读,训练学生的听力,并且指导他们运用正确的听力技巧进行训练。鼓励学生多听英语歌且要学唱。2、说 充分利用早读,按课程进度及课堂的需要,安排学生带读。鼓励学生大胆且要大声读英语,平时多说英语。3、读 读的方面主要是提高学生的阅读能力。在教授阅读技巧时,教会他们怎么做题。4、写 作文教学主要是传授写作方法。利用好每单元的写作素材,当堂训练,当堂讲解并修改部分学生的作文。平时提倡学生利用课余时间多写简短的英语日记。 三、 把握教学进度,合理安排时间, 与其他班老师相互配合,统一教学进度,相互沟通、交流、学习。对于两班的后进生,经常鼓励他们。今后,对于那些基础较差、无心向学、书写潦草的学生还要多下功夫。 班主任的工作是千头万绪的,它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任如何才能深入学生,了解学生,及时掌握学生思想和生活的情况呢?我觉得班主任要摆正自己的身份,随机应变,针对学生的心理特征,有... 实用文书写作课程教学总结:严格训练 夯实功底秘书本学期《秘书实用文书写作》这门课程,还是由xx老师主讲。这门课程是实用文书写作,要求上比较严格,格式以及用词方面也必须严谨规范,不能有半点差错,没有上学期基础写作那么轻松,自由... 又一学年结束了,对于这一年的工作,有喜有忧,为了总结经验,并从经验中取得进步,现将本学期的工作总结一、教学思想方面:本人思想进步,积极向上,拥护中国共产党,以党的方针政策作为指导思想。 为期十天的新课程远程培训结束了,通过这十天看视频与文字文本的学习,通过网上交流和做作业,通过专家的点评和交流,使我对新课程有了较全面的认识。 本年度,本人能够认真学习党的教育路线和方针政策,积极投身“继续解放思想、推进科学发展”的教育活动,时刻牢记党的教育方针,遵守教师职业道德,全面落实省教育厅的规范40条,主动学习有关法律法规,加强师德师风自身建设,严格遵守校... 一学期的工作即将结束,本学期,我校全体语文教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结勤学——新课程标准为指针现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。 初中数学教学总结作为一个初中班的数学教师我觉得要搞好数学教学工作,取得良好的教学效果,必须认真研究初中教学的各种规律,并加以有机综合,形成适应学生的的教学方法,以我这一年的教学经验与体会,觉得从以下两大方面出发,教学成绩... 我们常说,教学就是教与学的过程,两者相互联系,学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。七年级是英语学习的基础阶段,也是养成好习惯的关键时期。 初三下学期英语教学工作总结4 九年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我们九年级英语备课组的两位老师群策群力,发挥集体的智慧,在教学中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下: 一、培养学生良好的英语学习习惯。 我们的学生来自于农村,新目标英语对我们的学生来说不仅内容多,而且复杂,要背的单词、词组、语法知识多,久而久之,稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协,甚至放弃,因而学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少,中等生断层,差生面特大。针对以上情况,要改变这种局面,我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要,因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习,课堂上集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯,英语笔头练习相对来说少一些,但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生一些学习技巧,灵活掌握学过的知识点,举一反三,融会贯通,只有这样,才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。 二、配合课内比教学活动认真搞好备课。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在经过两年多的英语教学,在英语学习方面有很大的起色,但那是远远不足的,而且中等生占多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照顾不到整体,时间长了,学生的学习积极性就会欠佳。但是,我备课时注意到这点,因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。 三、认真组织课堂教学,建设高效的课堂。 因为课堂是我们教学的主阵地,课堂教学的成败直接影响着教学效果。,所以上课我设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部。另外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。在课堂上采用多种教学方式,利用多媒体、展示台等现代化教学手段,充分调动学生的积极性,加强师生交流,使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练,以促进学生的综合运用能力。为了让学生真正参加到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,都让学生自己解决,我决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 四、加强课外辅导,落实培优辅差计划。 英语学习是语言的学习。困此,除了课堂教学之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是能力强,基础好,学习习惯好而且刻苦认真的,对他们多进行能力训练,以便他们达到更高层次。第二组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第三组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望能提高;第四组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。 总之,通过这一学期的努力,九年级两个班的英语成绩都有所提高,我不知道明年的中考将会怎样?我想只要我们努力了,我们就问心无愧。更重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高这两个班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我们都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步
2023-09-13 06:47:101

建筑结构知识:混凝土结构的混凝土强度等级是多少

按照GB50010-2010《混凝土结构设计规范》规定,普通混凝土划分为十四个等级,即:C15,C20,C25,C30,C35,C40,C45,C50,C55,C60,C65,C70,C75,C80。影响混凝土强度等级的因素主要有水泥等级和水灰比、 骨料、 龄期、 养护温度和湿度等有关。
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大学党课培训后通过考试,结业,下一步是什么?

等待评选,后预备,后再去选为正式的。
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