目前企业内如何做好质量管理

是以质量管理为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有者,员工,供方,合作伙伴或社会等相关方收益而使组织达到长期成功的一种管理途径.全面质量管理的基本原理与其他概念的基本差别在于，它强调为了取得真正的经济效益，管理必须始于识别顾客的质量要求，终于顾客对他手中的产品感到满意。全面质量管理就是为了实现这一目标而指导人、机器、信息的协调活动。质量管理体系指企业内部建立的、为保证产品质量或质量目标所必需的、系统的质量活动。它根据企业特点选用若干体系要素加以组合，加强从设计研制、生产、检验、销售、使用全过程的质量管理活动，并予制度化、标准化，成为企业内部质量工伯的要求和活动程序。任何组织都需要管理。当管理与质量有关时，则为质量管理。质量管理是在质量方面指挥和控制组织的协调活动，通常包括制定质量方针、目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进等活动。实现质量管理的方针目标，有效地开展各项质量管理活动，必须建立相应的管理体系，这个体系就叫质量管理体系。

主要包括以下几个方面：明确全面质量对象，要明确全面质量管理对哪些事物进行管理，包括材料质量、产品质量、销售服务质量。明确全过程的质量，质量贯穿于采购、生产销售及售后服务的全过程，要明确每一岗位的工作质量标准，来保证实现产品的质量。明确全员参与的质量，需要对员工进行全面质量教育，要求全员把关，可以建立质量管理小组，树立质量标兵等。建立全企业的质量管理体系，目的是建立企业质量保证体系，形成全面的质量管理体系。全面质量管理，即TQM(Total Quality Management)就是指一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。在全面质量管理中，质量这个概念和全部管理目标的实现有关。

简单的过程控制叠加

具体说来，全面质量管理的概念体系包含以下七项内容： 第一，质量体系。指为实施质量管理所建构的组织结构、实施程序和所需资源的总和。质量体系的建立，要求组织按照某一标准来规范现有的体系，使之满足质量管理和顾客的需要。它是全面质量管理实施的基础。第二，质量方针。指由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量标准与质量改进方向。对外，它代表组织对产品用户和服务对象的质量承诺；对内，它是为组织所有部门和员工确立的行动指南。第三，质量手册。指根据质量方针制定的纲领性文件，具体阐明组织的使命、目标及行为准则。质量手册是质量方针的书面化。第四，质量控制。指为达到质量要求所采取的贯穿于整个活动过程中的操作技术和监视活动。目的在于及时发现问题，消除生产活动中的不利因素。这里的“控制”并非仅仅是指采取监控与管理方式，而是指在活动中采取更加人性化和更加科学的可以保持活动“持续改进”的方法。第五，质量保障。是管理形式的一种，其实质是组织机构通过提供足够的产品和服务信任度，阐明其为满足顾客和服务对象的期望而做出的某种承诺。它的目的是为顾客提供信任，使顾客认为组织具有满足其需求的能力。第六，质量审核。是确定质量活动和有关结果是否符合并达到预定目标的检查过程。第七，质量评估。通过自我评价和顾客评价相结合的方式，及时提出完善的目标，督促质量改进。 全面质量管理是一个完整的体系，美国学者特瑞巴斯认为，全面质量管理体系至少包含三个子系统：其一是社会性系统，涉及与正规或非正规组织特点相关的因素，如校园文化、教师个体与群体关系的质量、教师与教师、教师与学生、管理者与教师、管理者与学生等群体之间的行为模式；其二为技术性系统，涉及管理过程中所采用的工具和有效手段等因素；其三为管理系统，涉及组织结构(如正式规划、方针政策、职能部门、权力类型等)、组织使命与目标、组织运行活动(如计划、实施、指导、检查和控制)等。其与传统质量管理的根本区别在于全面性，即全面质量管理则立足于产品质量的方方面面，关注生产的每一过程，带有明显的过程导向性。

(一)质量的含义根据《GB/T19000-2008/ISO9000:2005质量管理体系基础和术语》,质量被定义为:“一组固有特性满足要求的程度”。通俗地讲质量有广义与狭义两方面的理解:狭义的质量是指产品或服务的质量;广义的质量,则除产品的狭义的质量之外,还包括了工作质量。(二)全面质量管理全面质量管理,简称TQC或TQM,是企业以质量管理为中心,全体员工及有关部门积极参与,把专业技术、经营管理、数理统计和思想教育结合起来,建立起产品的研制、设计、生产(作业)、服务等产品质量形成全过程的质量保证体系,从而有效地利用人力、财力、物力、信息等资源,以最经济的手段生产出顾客满意的产品,使企业及其全体成员以及社会均能受益,从而使企业获得成功和发展。全面质量管理的基本核心是提高人的素质,增强质量意识,强调人积极性,人人做好本职工作,通过提高人的工作质量,保证工序质量,以工序质量来保证产品质量,由此达到全面提高企业和社会经济效益的目的。(三)全面质量管理的基本要求推行全面质量管理的基本要求,可以概括为一句话:“三全、一多样”。“三全”是指全过程、全员、全企业的质量管理;“一多样”是指多方法的质量管理。1.全过程的质量管理全过程的质量管理包括了从市场调研、产品的设计开发、生产(作业),到销售、服务等全部有关过程的质量管理。全过程的管理就是对每一道工序都要有质量标准,严把质量关,防止不合格产品流入下一道工序。因此,全过程的质量管理就必须体现“预防为主、不断改进的思想和为用户服务的思想”,“始于识别顾客的需要,终于满足顾客的需要”。2.全员的质量管理要使每一道工序质量都符合质量标准,必然涉及每一位员工是否具有强烈的质量意识和工作质量的好坏。这就要求企业和作业现场的全体员工用自己的工作质量来保证每一道工序的质量。因此,全员的质量管理就是理要“始于教育,终于教育”。3.全企业的质量管理在企业管理中,每一个管理层次都有相应的质量管理活动,不同层次的质量管理活动的重点不同。上层侧重于决策和协调;中层侧重于执行其质量职能;基层(作业层)则侧重于严格按技术标准和操作规程进行作业。因此,全企业的质量管理就是要“以质量为中心,领导重视、组织落实、体系完善”。4.多方法的质量管理随着现代科学技术的发展,对产品的质量和服务质量提出了越来越高的要求,影响产品的质量和服务质量的因素也越来越复杂:既有物质的因素,又有人的因素;既有技术的因素,又有管理的因素;既有企业内部的因素,又有企业外部的因素。要把这一系列的因素系统地控制起来,全面管好,就必须根据不同情况,区别不同的影响因素,广泛、灵活地运用多种多样的现代化管理方法来解决当代的质量问题。在运用这些方法的过程中,应注意:尊重客观事实,尽量用数据说话;遵循PDCA循环的工作程序;广泛地运用科学技术的新成果。

全部人参与

贯彻执行全面质量管理体系，首先依据本公司的实际状况，性质和产品分类，制定好质量手册，程序文件，作业指导书等质量管理体系文件，然后根据这些文件逐一落实，执行。在工作中可能遇到有些文件失效，这就要求我们去改进，改进后再落实，保证产品的可追溯性。总之，在贯彻执行全面质量管理体系过程中，要持之以恒，坚持不懈。

全面质量管理发展历史概述最早提出全面质量管理概念（TotalQualityManagement）的是美国通用电器公司质量管理部的部长菲根堡姆（A.V.Feigenbaum）博士。 1961年，他出版了一本著作，该书强调执行质量只能 是公司全体人员的责任，应该使全体人员都具有质量的概念和承担质量的责任。 因此，全面质量管理的核心思想是在一个企业内各部门中做出质量发展、质量保持、质量改进计划，从而以最为经济的水平进行生产与服务，使用户或消费者获得最大的满意。 全面质量管理（TQM）的四个发展阶段 从1961年菲根堡姆提出全面质量管理的概念开始，世界各国对它进行了全面深入的研究，使全面质量管理的思想、方法、理论在实践中不断得到应用和发展。概括地讲，全面质量管理的发展经历了以下四个阶段： ◆日本从美国引入全面质量管理 1950年，戴明博士在日本开展质量管理讲座，日本人从中学习到了这种全新的质量管理的思想和方法。 当时，全面质量管理的思路和概念并没有像如今一样被完整地提出来，但是它对日本经济的发展起到了极大的促进作用。 到1970年，质量管理已经逐步渗透到了全日本企业的基层。 ◆质量管理中广泛采用统计技术和计算机技术 从20世纪70年代开始，日本企业从质量管理中获得巨大的收益，充分认识到了全面质量管理的好处。 日本人开始将质量管理当作一门科学来对待，并广泛采用统计技术和计算机技术进行推广和应用，全面质量管理在这一阶段获得了新的发展。 ◆全面质量管理的内容和要求得到标准化 随着全面质量管理理念的普及，越来越多的企业开始采用这种管理方法。 1986年，国际标准化组织ISO把全面质量管理的内容和要求进行了标准化，并于1987年3月正式颁布了ISO 9000系列标准，这是全面质量管理发展的第三个阶段。 因此，我们通常所熟悉的ISO 9000系列标准实际上是对原来全面质量管理研究成果的标准化。 ◆质量管理上升到经营管理层面 随着质量管理思想和方法往更高层次发展，企业的生产管理和质量管理被提升到经营管理的层次。 无论是学术界还是企业界，很多知名学者如朱兰、石川馨、久米均等人，都提出了很多有关这个方面的观念和理论，“质量管理是企业经营的生命线”这种观念逐渐被企业所接受。 世界范围内TQM的实施状况和代表人物 全面质量管理（TQM）在国外的实施现状 60年代以来，菲根堡姆的全面质量管理概念逐步被世界各国所接受，但是由于国情不同，各国企业在运用时又加进了一些自己的实践成果，各有所长。 目前，全面质量管理已经获得了丰硕的成果。 在二次世界大战以后，整个世界的工业需要恢复。 全面质量管理在发展过程中，逐渐形成了以美国为代表的“美国系统”、以日本为代表的“日本系统”，以及以前苏联和东欧国家为代表的“前苏联系统”，这三种全面质量管理系统各有自己的特点。 ◆以美国为代表的“美国系统” 在全面质量管理的发展过程中，我们不得不提到无缺陷运动。 这项活动来源于二次世界大战期间，当时为了能够确保军品的生产质量，各个工厂成立了一些最新的质量管理组织机构。 特别是以美国为代表的美国系统，在质量管理过程中第一次展开了质量成本或质量费用的研究，即认为质量管理是需要付出成本的，具体研究内容包括故障费用、评价鉴定费用和预防费用等。 ◆以日本为代表的“日本系统” 从70年代开始，日本已经在全国范围内开始推广全面质量管理，它是在美国经验的基础上发展出了QC小组这种全民性的质量管理活动形式，QC小组成为全面质量管理活动的核心要素之一，菲根堡姆等质量大师都曾到日本激励推动QC小组的活动。 到70年代末期，日本国内已经发展出了70万个QC小组，共有500多万成员参与了QC小组活动，这样就形成了具有日本特色的“日本系统”。 ◆以前苏联和东欧国家为代表的“前苏联系统” 为了尽快恢复正常的工业生产，二战结束后前苏联和东欧开始了质量管理方面的研究，代表人物主要有布拉钦斯基和杜布维可夫，他们在前苏联从军品向民品的转换生产过程中提出了全面质量管理的思路和模式。 前苏联国家为了鼓励质量改进，将杜布维可夫所创造出来的系列方法称为“萨莱托夫制度”。 在“萨莱托夫制度”中，对产品或零件制定了明确的规格和标准，这样就使得零件的使用相当便捷，而且能大幅度降低生产的成本。 提出生产合乎标准的产品的概念，是质量管理思想上的一个飞跃。 此外，“萨莱托夫制度”还提供适当的信息、测定仪器、操作方法来生产并进行充分的培训。 全面质量管理（TQM）在我国的发展 粉碎“四人帮”以后，整个国民经济急需启动和发展，质量问题对整个国民经济发展的重要性越来越突出，在全国范围内推行全面质量管理方法成为经济发展的必然要求。 如表1-1所示，我国的全面质量管理从最初的“质量月”活动开始，逐步发展为声势浩大的QC质量小组活动。 表1-1 全面质量管理在我国的发展 时间 发展状况 1978年9月 机械部在全国范围内开始了第一个“质量月”活动 1979年 质量管理协会成立 1980年 《工业企业全面质量管理暂行办法》制订 1990年以后开始贯彻执行ISO 9000质量标准和质量体系认证 最近20年来 QC小组注册数量达到1554万个

质量管理体系包括：制定质量方针、目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进等活动。实现质量管理的方针目标，有效地开展各项质量管理活动，必须建立相应的管理体系，这个体系就叫质量管理体系。它可以有效达到质量改进。质量体系是为了实施质量管理的组织机构、职责、程序、过程和资源。彼此间是相对独立的，但其间又有相互依存的内在联系。程序是组织结构的继续和细化，也是职权的进一步补充，可使组织结构更加规范化，起到巩固和稳定组织结构的作用。程序和过程是密切相关的。有了质量保证的各种程序性的文件，有了规范的操作手册，才能保证检验过程高质量完成。质量管理是通过对过程的管理来实现的，过程的质量又取决于所投入的的资源与活动，而活动的质量则是通过实施该项活动所采用的方法予以保证，控制活动的有效途径和方法制定在书面或文件的程序之中。质量管理体系是指在质量方面指挥和控制组织的管理体系，一般由与管理活动、资源提供、产品实现以及测量、分析与改进活动相关的过程组成。质量管理体系是组织内部建立的、为实现质量目标所必需的、系统的质量管理模式，是组织的一项战略决策。质量管理体系将资源与过程结合，以过程管理方法进行的系统管理，根据企业特点选用若干体系要素加以组合，一般包括与管理活动、资源提供、产品实现以及测量、分析与改进活动相关的过程组成。可以理解为涵盖了从确定顾客需求、设计研制、生产、检验、销售、交付之前全过程的策划、实施、监控、纠正与改进活动的要求，一般以文件化的方式，成为组织内部质量管理工作的要求。企业建立质量管理体系，应以正确的质量管理指导思想为基础，以科学的质量管理原则为指导，以质量管理手册为表现形式，通过对质量管理体系的科学评价，经过连续不断的评价、修正，再评价、再修正完成。

因为要适应时代发展！！！！！！！

是TQM,和那个六个标准差类似的，有相关的专著，可以去看下。

　　全面质量管理的定义：是指企业为了保证和提高产品质量，运用一整套的质量管理体系、手段和方法所进行的全面的、系统的管理活动。它是一种科学的现代质量管理方法。 　　全面质量管理的特点： 　　1、管理的内容是全面的。全面质量管理不仅要管好产品质量，而且还要管好与产品质量有关的各项工作质量。 　　2、管理的范围是全面的。管理的范围包括产品设计、制造、辅助生产、供应服务、销售直至使用的全过程的质量管理。 　　3、参加管理的人员是全面的。参加质量管理的人员是企业的全体职工，包括企业的领导人员、技术人员、经营管理人员直至每个工人。 　　4、管理质量的方法是全面的。管理质量的方法是多种多样的管理技术和方法，包括科学的组织工作、数理统计方法的应用、先进的科学技术手段和技术改造措施等，井要求把多种方法结台起来，综合发挥它们的作用。

全面质量管理过程的全面性，决定了全面质量管理的内容应当包括设计过程、制造过程、辅助过程、使用过程等四个过程的质量管理。1.设计过程质量管理的内容产品设计过程的质量管理是全面质量管理的首要环节。这里所指设计过程，包括着市场调查、产品设计、工艺准备、试制和鉴定等过程（即产品正式投产前的全部技术准备过程）。主要工作内容包括通过市场调查研究，根据用户要求、科技情报与企业的经营目标，制定产品质量目标；组织有销售、使用、科研、设计、工艺、制度和质管等多部门参加的审查和验证，确定适合的设计方案；保证技术文件的质量；做好标准化的审查工作；督促遵守设计试制的工作程序，等等。2.制造过程的质量管理的内容制造过程，是指对产品直接进行加工的过程。它是产品质量形成的基础，是企业质量管理的基本环节。它的基本任务是保证产品的制造质量，建立一个能够稳定生产合格品和优质品的生产系统。主要工作内容包括组织质量检验工作；组织和促进文明生产；组织质量分析，掌握质量动态；组织工序的质量控制，建立管理点，等等。3.辅助过程质量管理的内容辅助过程，是指为保证制造过程正常进行而提供各种物资技术条件的过程。它包括物资采购供应，动力生产，设备维修，工具制造，仓库保管，运输服务等。它主要内容有：做好物资采购供应（包括外协准备）的质量管理，保证采购质量，严格入库物资的检查验收，按质，按量，按期地提供生产所需要的各种物资（包括原材料，辅助材料，燃料等）；组织好设备维修工作，保持设备良好的技术状态；做好工具制造和供应的质量管理工作等。另一方面，企业物资采购的质量管理也将日益显得重要。4.使用过程质量管理的内容使用过程是考验产品实际质量的过程，它是企业内部质量管理的继续，也是全面质量管理的出发点和落脚点。这一过程质量管理的基本任务是提高服务质量（包括售前服务和售后服务），保证产品的实际使用效果，不断促使企业研究和改进产品质量。它主要的工作内容有：开展技术服务工作，处理出厂产品质量问题；调查产品使用效果和用户要求。

全面质量管理是质量管理发展的一个阶段1，质量检验阶段：事后把关2，统计质量控制阶段：因为事后把关型无法防止废品发生，用数理统计方法使得事前预防称为可能。3.全面质量管理阶段：费根鲍姆首先提出这个概念，认为质量问题不只局限于制造过程，解决问题手段也不局限于统计方法。质量管理由制造过程逐渐发展到满足顾客要求所必须关注的各个方面（全面）早期（TQC),演化为（TQM).基本要求：1.全过程质量管理2.全员质量管理3.全企业质量管理4.多方法质量管理全面质量管理的原则：八大原则：以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法、与供方互利的关系。

质量管理体系（Quality Management System,QMS) 任何组织都需要管理。当管理与质量有关时，则为质量管理。ISO9001:2005标准定义为“在质量方面指挥和控制组织的管理体系”，通常包括制定质量方针、目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进等活动。实现质量管理的方针目标，有效地开展各项质量管理活动，必须建立相应的管理体系，这个体系就叫质量管理体系。 　　质量管理是企业内部建立的、为保证产品质量或质量目标所必需的、系统的质量活动。它根据企业特点选用若干体系要素加以组合，加强从设计研制、生产、检验、销售、使用全过程的质量管理活动，并予制度化、标准化，成为企业内部质量工作的要求和活动程序。 　　在现代企业管理中,质量管理体系最新版本的标准是ISO9001:2008，是企业普遍采用的质量管理体系。　　I SO9001:2008标准是有ISO(国际标准化组织)TC176制定的质量管理系列标准之一。 [编辑本段]质量管理体系的内涵　　质量管理体系应具有符合性 　　欲有效开展质量管理，必须设计、建立、实施和保持质量管理体系。组织的最高管理者对依据ISO9001国际标准设计、建立、实施和保持质量管理体系的决策负责，对建立合理的组织结构和提供适宜的资源负责；管理者代表和质量职能部门对形成文件的程序的制定和实施、过程的建立和运行负直接责任。 　　质量管理体系应具有惟一性 　　质量管理体系的设计和建立，应结合组织的质量目标、产品类别、过程特点和实践经验。因此，不同组织的质量管理体系有不同的特点。 　　质量管理体系应具有系统性 　　质量管理体系是相互关联和作用的组合体，包括：①组织结构——合理的组织机构和明确的职责、权限及其协调的关系；②程序——规定到位的形成文件的程序和作业指导书，是过程运行和进行活动的依据；③过程——质量管理体系的有效实施，是通过其所需请过程的有效运行来实现的；④资源——必需、充分且适宜的资源包括人员、资金、设施。设备、料件、能源、技术和方法。 　　质量管理体系应具有全面有效性 　　质量管理体系的运行应是全面有效的，既能满足组织内部质量管理的要求，又能满足组织与顾客的合同要求，还能满足第二方认定、第三方认证和注册的要求。 　　质量管理体系应具有预防性 　　质量管理体系应能采用适当的预防措施，有一定的防止重要质量问题发生的能力。 　　质量管理体系应具有动态性 　　最高管理者定期批准进行内部质量管理体系审核，定期进行管理评审，以改进质量管理体系；还要支持质量职能部门（含车间）采用纠正措施和预防措施改进过程，从而完善体系。 　　质量管理体系应持续受控 　　质量管理体系所需请过程及其活动应持续受控。 　　质量管理体系应最佳化 　　组织应综合考虑利益、成本和风险，通过质量管理体系持续有效运行使其最佳化。 [编辑本段]质量管理体系的特点　　（一）它代表现代企业或政府机构思考如何真正发挥质量的作用和如何最优地作出质量决策的一种观点。 　　（二）它是深入细致的质量文件的基础。 　　（三）质量体系是使公司内更为广泛的质量活动能够得以切实管理的基础。 　　（四）质量体系是有计划、有步骤地把整个公司主要质量活动按重要性顺序进行改善的基础。 　　任何组织都需要管理。当管理与质量有关时，则为质量管理。质量管理是在质量方面指挥和控制组织的协调活动，通常包括制定质量方针、目标以及质量策划、质量 控制、质量保证和质量改进等活动。实现质量管理的方针目标，有效地开展各项质量管理活动，必须建立相应的管理体系，这个体系就叫质量管理体系。它可以有效达到质量改进。ISO 9000是国际上通用的质量管理体系。 [编辑本段]质量管理体系的实施　　采购标准 　　你在准备实施前，需要一本标准。你需要读懂，读通。 　　参考相关文献和软件 　　有许多有关质量出版物，软件工具帮助你理解，实施并注册质量管理体系。 　　组建队伍制订策略 　　你通过与最高管理层制订策略，组织策划全面实施体系。质量管理体系的职责在于高级管理层，所以在开始实施体系时需要高级经理参与。 　　考虑培训 　　无论是质量经理还是高级经理负责实施体系，都需要提高ISO 9001:2000,总体意识。小组活动，研讨会和培训课可以起到帮助作用。 　　选择顾问 　　你可以得到保持中立的顾问建议如何更好地实施质量管理体系。他们有丰富的经验实施QMS并保证你少走弯路。 　　选择认证公司 　　认证公司是第三方机构，如BSI。可以前往并有效地审核贵公司质量管理体系，如果符合标准，BSI将颁发证书。由于种种市场原因，选择认证公司可能是一个复杂的过程。考虑的因素包括：工厂经验，地理范围，价格和服务水准。关键是找到最适合你需要的认证机构。找BSI你可能站的更高些。 　　撰写质量手册 　　质量手册是高级别文件，它要列出你对质量管理的要点。WHAT，WHAY和HOW在业务中实施质量管理体系。 　　建立支持性文件 　　建立程序文件以支持质量手册。清晰简练，列出为完成一项工作的要点，WHO，WHAT和HOW。 　　实施你的质量管理体系 　　实施的关键是沟通和培训。在实施阶段，所有执行程序的人都要收集记录已证明；规定的做到了，做到的符合规定。 　　预审核服务 　　预审核服务通常是在体系实施后6周进行。目的是找出哪些区域没能达到标准。这将使你在初审之前考虑改进的方向。 　　获得认证 　　你与你的认证机构安排初审。在此阶段认证机构将审核你的质量管理体系，并建议是否发证。 　　后续审核 　　一旦你获得认证并拿到证书，你就可以对外宣传你的企业已成功获得认证。为保证认证资格你需要继续实施所有质量体系。认证机构定期对标准执行情况要进行检查。 [编辑本段]质量管理体系建立的步骤　　建立、完善质量体系一般要经历质量体系的策划与设计，质量体系文件的编制、质量体系的试运行，质量体系审核和评审四个阶段，每个阶段又可分为若干具体步骤。 　　质量体系的策划与设计 　　该阶段主要是做好各种准备工作，包括教育培训，统一认识，组织落实，拟定计划；确定质量方针，制订质量目标；现状调查和分析；调整组织结构，配备资源等方面。 　　一、教育培训，统一认识 　　质量体系建立和完善的过程，是始于教育，终于教育的过程，也是提高认识和统一认识的过程，教育培训要分层次，循序渐进地进行。 　　第一层次为决策层，包括党、政、技（术）领导。主要培训： 　　1．通过介绍质量管理和质量保证的发展和本单位的经验教训，说明建立、完善质量体系的迫切性和重要性； 　　2．通过ISO9000族标准的总体介绍，提高按国家（国际）标准建立质量体系的认识。 　　3．通过质量体系要素讲解（重点应讲解“管理职责”等总体要素），明确决策层领导在质量体系建设中的关键地位和主导作用。 　　第二层次为管理层，重点是管理、技术和生产部门的负责人，以及与建立质量体系有关的工作人员。 　　这二层次的人员是建设、完善质量体系的骨干力量，起着承上启下的作用，要使他们全面接受ISO9000族标准有关内容的培训，在方法上可采取讲解与研讨结合。第三层次为执行层，即与产品质量形成全过程有关的作业人员。对这一层次人员主要培训与本岗位质量活动有关的内容，包括在质量活动中应承担的任务，完成任务应赋予的权限，以及造成质量过失应承担的责任等。 　　二、组织落实，拟定计划 　　尽管质量体系建设涉及到一个组织的所有部门和全体职工，但对多数单位来说，成立一个精干的工作班子可能是需要的，根据一些单位的做法，这个班子也可分三个层次。 　　第一层次：成立以最高管理者（厂长、总经理等）为组长，质量主管领导为副组长的质量本系建设领导小组（或委员会）。其主要任务包括： 　　1．体系建设的总体规划； 　　2．制订质量方针和目标； 　　3．按职能部门进行质量职能的分解。 　　第二层次，成立由各职能部门领导（或代表）参加的工作班子。这个工作班子一般由质量部门和计划部门的领导共同牵头，其主要任务是按照体系建设的总体规划具体组织实施。 　　第三层次：成立要素工作小组。根据各职能部门的分工明确质量体系要素的责任单位，例如，“设计控制”一般应由设计部门负责，“采购”要素由物资采购部门负责。组织和责任落实后，按不同层次分别制定工作计划，在制定工作计划时应注意： 　　1．目标要明确。要完成什么任务，要解决哪些主要问题，要达到什么目的？ 　　2．要控制进程。建立质量体系的主要阶段要规定完成任务的时间表、主要负责人和参与人员、以及他们的职责分工及相互协作关系。 　　3．要突出重点。重点主要是体系中的薄弱环节及关键的少数。这少数可能是某个或某几个要素，也可能是要素中的一些活动。 　　三、确定质量方针，制定质量目标 　　质量方针体现了一个组织对质量的追求，对顾客的承诺，是职工质量行为的准则和质量工作的方向。制定质量方针的要求是： 　　1．与总方针相协调； 　　2．应包含质量目标； 　　3．结合组织的特点； 　　4．确保各级人员都能理解和坚持执行。 　　四、现状调查和分析 　　现状调查和分析的目的是为了合理地选择体系要素，内容包括： 　　1．体系情况分析。即分析本组织的质量体系情况，以便根据所处的质量体系情况选择质量体系要素的要求。 　　2．产品特点分析。即分析产品的技术密集程度、使用对象、产品安全特性等，以确定要素的采用程度。 　　3．组织结构分析。组织的管理机构设置是否适应质量体系的需要。应建立与质量体系相适应的组织结构并确立各机构间隶属关系、联系方法。 　　4．生产设备和检测设备能否适应质量体系的有关要求。 　　5．技术、管理和操作人员的组成、结构及水平状况的分析。 　　6．管理基础工作情况分析。即标准化、计量、质量责任制、质量教育和质量信息等工作的分析。 　　对以上内容可采取与标准中规定的质量体系要素要求进行对比性分析。 　　五、调整组织结构，配备资源 　　因为在一个组织中除质量管理外，还有其他各种管理。组织机构设置由于历史沿革多数并不是按质量形成客观规律来设置相应的职能部门的，所以在完成落实质量体系要素并展开成对应的质量活动以后，必须将活动中相应的工作职责和权限分配到各职能部门。一方面是客观展开的质量活动，一方面是人为的现有的职能部门，两者之间的关系处理，一般地讲，一个质量职能部门可以负责或参与多个质量活动，但不要让一项质量活动由多个职能部门来负责。目前我国企业现有职能部门对质量管理活动所承担的职责、所起的作用普遍不够理想总的来说应该加强。在活动展开的过程中，必须涉及相应的硬件、软件和人员配备，根据需要应进行适当的调配和充实。 　　质量体系文件的编制　　　质量体系文件的编制内容和要求，从质量体系的建设角度讲，应强调几个问题： 　　1．体系文件一般应在第一阶段工作完成后才正式制订，必要时也可交叉进行。如果前期工作不做，直接编制体系文件就容易产生系统性、整体性不强，以及脱离实际等弊病。 　　2．除质量手册需统一组织制订外，其它体系文件应按分工由归口职能部门分别制订，先提出草案，再组织审核，这样做有利于今后文件的执行。 　　3．质量体系文件的编制应结合本单位的质量职能分配进行。按所选择的质量体系要求，逐个展开为各项质量活动（包括直接质量活动和间接质量活动），将质量职能分配落实到各职能部门。质量活动项目和分配可采用矩阵图的形式表述，质量职能矩阵图也可作为附件附于质量手册之后。 　　4．为了使所编制的质量体系文件做到协调、统一，在编制前应制订“质量体系文件明细表”，将现行的质量手册（如果已编制）、企业标准、规章制度、管理办法以及记录表式收集在一起，与质量体系要素进行比较，从而确定新编、增编或修订质量体系文件项目。 　　5．为了提高质量体系文件的编制效率，减少返工，在文件编制过程中要加强文件的层次间、文件与文件间的协调。尽管如此，一套质量好的质量体系文件也要经过自上而下和自下而上的多次反复。 　　6．编制质量体系文件的关键是讲求实效，不走形式。既要从总体上和原则上满足 ISO9000族标准，又要在方法上和具体做法上符合本单位的实际。 　　质量体系的试运行　　　质量体系文件编制完成后，质量体系将进入试运行阶段。其目的，是通过试运行，考验质量体系文件的有效性和协调性，并对暴露出的问题，采取改进措施和纠正措施，以达到进一步完善质量体系文件的目的。在质量体系试运行过程中，要重点抓好以下工作： 　　1．有针对性地宣贯质量体系文件。使全体职工认识到新建立或完善的质量体系是对过去质量体系的变革，是为了向国际标准接轨，要适应这种变革就必须认真学习、贯彻质量体系文件。 　　2．实践是检验真理的唯一标准。体系文件通过试运行必然会出现一些问题，全体职工立将从实践中出现的问题和改进意见如实反映给有关部门，以便采取纠正措施。 　　3．将体系试运行中暴露出的问题，如体系设计不周、项目不全等进行协调、改进。 　　4．加强信息管理，不仅是体系试运行本身的需要，也是保证试运行成功的关键。所有与质量活动有关的人员都应按体系文件要求，做好质量信息的收集、分析、传递、反馈、处理和归档等工作。 　　质量体系的审核与评审 　　质量体系审核在体系建立的初始阶段往往更加重要。在这一阶段，质量体系审核的重点，主要是验证和确认体系文件的适用性和有效性。 　　1．审核与评审的主要内容一般包括： 　　（1）规定的质量方针和质量目标是否可行； 　　（2）体系文件是否覆盖了所有主要质量活动，各文件之间的接口是否清楚； 　　（3）组织结构能否满足质量体系运行的需要，各部门、各岗位的质量职责是否明确； 　　（4）质量体系要素的选择是否合理； 　　（5）规定的质量记录是否能起到见证作用 　　（6）所有职工是否养成了按体系文件操作或工作的习惯，执行情况如何。 　　2．该阶段体系审核的特点是： 　　（1）体系正常运行时的体系审核，重点在符合性，在试运行阶段，通常是将符合性与适用性结合起来进行； 　　（2）为使问题尽可能地在试运行阶段暴露无遗，除组织审核组进行正式审核外，还应有广大职工的参与，鼓励他们通过试运行的实践，发现和提出问题； 　　（3）在试运行的每一阶段结束后，一般应正式安排一次审核，以便及时对发现的问题进行纠正，对一些重大问题也可根据需要，适时地组织审核； 　　（4）在试运行中要对所有要素审核覆盖一遍； 　　（5）充分考虑对产品的保证作用； 　　（6）在内部审核的基础上，由最高管理者组织一次体系评审。 　　应当强调，质量体系是在不断改进中行以完善的，质量体系进入正常运行后，仍然要采取内部审核，管理评审等各种手段以使质量体系能够保持和不断完善。 [编辑本段]质量管理体系认证程序　　1.质量体系认证的申请:　　1.1.申请人提交一份正式的应由其授权代表签署的申请书.申请书或其附件应包括:　　1)申请方简况,如组织的性质、名称、地址、法律地位、以及有关人力和技术资源。　　2)申请认证的覆盖的产品或服务范围。　　3)法人营业执照复印件，必要时提供资质证明、生产许可证复印件。　　4)咨询机构和咨询人员名单。　　5)最近一次国家产品质量监督检查情况。　　6)有关质量体系及活动的一般信息。　　7)申请人同意遵守认证要求,提供评价所需要的信息。　　8)对拟认证体系所适用的标准其他引用文件说明。　　1.2.认证中心根据申请人的需要提供有关公开文件。　　1.3.认证中心在收到申请方申请材料之日起,经合同评审以后30天内作出受理、不受理或改进后受理的决定,并通知委托方（受审核方）。以确保：　　A.认证的各项要求规定明确,形成文件并得到理解;　　B.认证中心与申请方之间在理解上的差异得到解决;　　C.对于申请方申请的认证范围,运作场所及一些特殊要求,如申请方使用的语言等,认证机构有能力实施认证;　　D.必要时认证中心要求受审核方补充材料和说明。　　1.4.双方签订“质量体系认证合同”。　　当某一特定的认证计划或认证要求需要做出解释时，由认证中心代表负责按认可机构承认的文件进行解释，并向有关方面发布。　　1.5.对收到的信息将用于现场审核评定的准备。认证中心承诺保密并妥善保管。　　2.现场审核前的准备　　2.1.在现场审核前,申请方的ISO9000标准建立的文件化质量体系，运行时间应达到3个月，至少提前2个月向认证中心提交质量手册及所需相关文件。　　2.2.认证中心准备组建审核组,指定专职审核员或审核组长作为正式审核的一部分进行质量手册审查、审查以后填写《质量手册审查表》通知受审核方,并保存记录。　　2.3.认证中心应准备在文件审查通过以后,与受审核方协商确定审核日期并考虑必要的管理安排。在初次审核前，受审核方应至少提供一次内部质量审核和管理评审的实施记录。　　2.4.认证中心任命一个合格的审核组,确定审核组长、组成审核组代表认证中心实施现场审核。　　A.审核组成员由国家注册审核员担任。　　B.必要时聘请专业的技术专家协助审核。　　C.审核组成员、专家姓名。　　由认证中心提前通知受审核方并提醒受审核方对所指派审核员和专家是否有异议。如以上人员与受审核方可能发生利益冲突时,受审方有权要求更换人员,但必须征得系认证中心的同意。　　2.5.认证中心正式任命审核组,编制审核计划,审核计划和日期应得到受审核方的同意,必要时在编制审核计划之前安排初访受审核方,察看现场,了解特殊要求。　　3.现场审核:　　审核依据受审核方选定的认证标准,在合同确定的产品范围内审核受审核方的质量体系,主要程序为:　　3.1.召开首次会议:　　A.介绍审核组成员及分工。　　B.明确审核目的,依据文件和范围。　　C.说明审核方式,确认审核计划及需要澄清的问题。　　3.2.实施现场审核.　　收集证据对不符合项写出不符合报告单.对不符合项类型评价的原则是:　　A.严重不符合项主要指:质量体系与约定的质量体系标准或文件的要求不符;造成系统性区域性严重失效的不符合或可造成严重后果的不符合,可直接导致产品质量不合格。　　B.轻微的(或一般的)不符合项主要指:孤立的人为错误;文件偶尔未被遵守造成后果不严重,对系统不会产生重要影响的不符合等。　　3.3.审核组编写审核报告做出审核结论,其审核结论有三种情况:　　1)没有或仅有少量的一般不符合,可建议通过认证。　　2)存在多个严重不符合,短期内不可能改正,则建议不予通过认证。　　3)存在个别严重不符合,短期内可能改正,则建议推迟通过认证。　　3.4.向受审核方通报审核情况、结论。　　3.5.召开末次会议,宣读审核报告,受审方对审核结果进行确认。　　3.6.认证中心跟踪受审方对不符合项采取纠正措施的效果。　　4.认证批准　　4.1.认证中心对审核结论进行审定、批准自现场审核后一个月内最迟不超过二个月通知受审核方,并纳入认证后的监督管理。　　4.2.认证中心负责认证合格后注册登记颁发由认证中心总经理批准的认证证书,并在指定的出版物上公布质量体系认证注册单位名录。　　公布和公告的范围包括：认证合格企业名单及相应信息（产品范围、质量保证模式标准、批准日期、证书编号等）。　　4.3.对不能批准认证的企业,认证中心要给予正式通知,说明未能通过的理由,企业再次提出申请,至少需经6个月后才能受理。　　5.认证范围的扩大、缩小和认证标准的变更　　5.1获证企业若需扩大或缩小体系认证范围时，由获证方提出书面申请，提出以扩大或缩小认证范围相应的质量手册，由合同管理部审查接受后，需扩大认证范围的签订扩大认证范围合同，需缩小认证范围的，办理原合同更改手续。现场审核时将负责审核扩大认证范围相关要素和部门、生产车间，具体实施按《质量体系认证（审核）实施与控制程序》进行。审核通过后，给予更换认证证书，证书内更改覆盖范围，注明换证日期，但证书有效期不变。　　5.2获证企业需变更体系认证标准时（主要指认证标准由GB/T19002-1994idtISO9002:1994改为GB/T19001-1994idtISO9001或GB/T19003-1994idtISO9003:1994改为GB/T19002-1994idtISO9002:1994）须由获证方提出书面申请，并提供与认证标准相适应的质量手册。现场审核员审核认证标准变更的要素及相关部门，具体实施按《质量体系认证（审核）实施与控制程序》进行，审核通过后给予更换认证证书，更改认证标准，注明换证日期，但证书有效期不变。　　 质量管理体系的维护——持续改进　　“持续改进”是质量管理体系的精神，是指增强满足要求的能力的循环活动，它要求组织不断寻求改进的机会，以改善产品的特性和提高用于生产或交付产品的过程的有效性和效率。改进措施可以是日常的改进活动，也可以是较重大的改进项目。组织应对以下5项活动进行策划和管理，以持续改进质量管理体系的有效性。　　a) 评审质量方针：组织可通过更新和实施新的质量方针来激励员工不断努力，营造一个不断改进的气氛与环境。　　b) 评审质量目标，明确改进方向。　　c) 对现有过程的状况（包括已发生的和潜在的不合格），进行数据分析和内部审核分析，确定改进的方案，不断寻求改进的机会。　　d) 实施纠正和预防措施以及其他适用的措施，实现持续改进　　e) 组织管理评审。　　体系的维护始终是遵循"PDCA”运行模式的。

质量管理体系建立的步骤 建立、完善质量体系一般要经历质量体系的策划与设计，质量体系文件的编制、质量体系的试运行，质量体系审核和评审四个阶段，每个阶段又可分为若干具体步骤。 质量体系的策划与设计 该阶段主要是做好各种准备工作，包括教育培训，统一认识，组织落实，拟定计划；确定质量方针，制订质量目标；现状调查和分析；调整组织结构，配备资源等方面。 一、教育培训，统一认识 质量体系建立和完善的过程，是始于教育，终于教育的过程，也是提高认识和统一认识的过程，教育培训要分层次，循序渐进地进行。 第一层次为决策层，包括党、政、技（术）领导。主要培训： 1．通过介绍质量管理和质量保证的发展和本单位的经验教训，说明建立、完善质量体系的迫切性和重要性； 2．通过ISO9000族标准的总体介绍，提高按国家（国际）标准建立质量体系的认识。 3．通过质量体系要素讲解（重点应讲解“管理职责”等总体要素），明确决策层领导在质量体系建设中的关键地位和主导作用。 第二层次为管理层，重点是管理、技术和生产部门的负责人，以及与建立质量体系有关的工作人员。这二层次的人员是建设、完善质量体系的骨干力量，起着承上启下的作用，要使他们全面接受ISO9000族标准有关内容的培训，在方法上可采取讲解与研讨结合。第三层次为执行层，即与产品质量形成全过程有关的作业人员。对这一层次人员主要培训与本岗位质量活动有关的内容，包括在质量活动中应承担的任务，完成任务应赋予的权限，以及造成质量过失应承担的责任等。 二、组织落实，拟定计划 尽管质量体系建设涉及到一个组织的所有部门和全体职工，但对多数单位来说，成立一个精干的工作班子可能是需要的，根据一些单位的做法，这个班子也可分三个层次。 第一层次：成立以最高管理者（厂长、总经理等）为组长，质量主管领导为副组长的质量本系建设领导小组（或委员会）。其主要任务包括： 1．体系建设的总体规划； 2．制订质量方针和目标； 3．按职能部门进行质量职能的分解。 第二层次，成立由各职能部门领导（或代表）参加的工作班子。这个工作班子一般由质量部门和计划部门的领导共同牵头，其主要任务是按照体系建设的总体规划具体组织实施。 第三层次：成立要素工作小组。根据各职能部门的分工明确质量体系要素的责任单位，例如，“设计控制”一般应由设计部门负责，“采购”要素由物资采购部门负责。组织和责任落实后，按不同层次分别制定工作计划，在制定工作计划时应注意： 1．目标要明确。要完成什么任务，要解决哪些主要问题，要达到什么目的？ 2．要控制进程。建立质量体系的主要阶段要规定完成任务的时间表、主要负责人和参与人员、以及他们的职责分工及相互协作关系。 3．要突出重点。重点主要是体系中的薄弱环节及关键的少数。这少数可能是某个或某几个要素，也可能是要素中的一些活动。 三、确定质量方针，制定质量目标 质量方针体现了一个组织对质量的追求，对顾客的承诺，是职工质量行为的准则和质量工作的方向。制定质量方针的要求是： 1．与总方针相协调； 2．应包含质量目标； 3．结合组织的特点； 4．确保各级人员都能理解和坚持执行。 四、现状调查和分析 现状调查和分析的目的是为了合理地选择体系要素，内容包括： 1．体系情况分析。即分析本组织的质量体系情况，以便根据所处的质量体系情况选择质量体系要素的要求。 2．产品特点分析。即分析产品的技术密集程度、使用对象、产品安全特性等，以确定要素的采用程度。 3．组织结构分析。组织的管理机构设置是否适应质量体系的需要。应建立与质量体系相适应的组织结构并确立各机构间隶属关系、联系方法。 4．生产设备和检测设备能否适应质量体系的有关要求。 5．技术、管理和操作人员的组成、结构及水平状况的分析。 6．管理基础工作情况分析。即标准化、计量、质量责任制、质量教育和质量信息等工作的分析。 对以上内容可采取与标准中规定的质量体系要素要求进行对比性分析。 五、调整组织结构，配备资源 因为在一个组织中除质量管理外，还有其他各种管理。组织机构设置由于历史沿革多数并不是按质量形成客观规律来设置相应的职能部门的，所以在完成落实质量体系要素并展开成对应的质量活动以后，必须将活动中相应的工作职责和权限分配到各职能部门。一方面是客观展开的质量活动，一方面是人为的现有的职能部门，两者之间的关系处理，一般地讲，一个质量职能部门可以负责或参与多个质量活动，但不要让一项质量活动由多个职能部门来负责。目前我国企业现有职能部门对质量管理活动所承担的职责、所起的作用普遍不够理想总的来说应该加强。在活动展开的过程中，必须涉及相应的硬件、软件和人员配备，根据需要应进行适当的调配和充实。 质量体系文件的编制 质量体系文件的编制内容和要求，从质量体系的建设角度讲，应强调几个问题： 1．体系文件一般应在第一阶段工作完成后才正式制订，必要时也可交叉进行。如果前期工作不做，直接编制体系文件就容易产生系统性、整体性不强，以及脱离实际等弊病。 2．除质量手册需统一组织制订外，其它体系文件应按分工由归口职能部门分别制订，先提出草案，再组织审核，这样做有利于今后文件的执行。 3．质量体系文件的编制应结合本单位的质量职能分配进行。按所选择的质量体系要求，逐个展开为各项质量活动（包括直接质量活动和间接质量活动），将质量职能分配落实到各职能部门。质量活动项目和分配可采用矩阵图的形式表述，质量职能矩阵图也可作为附件附于质量手册之后。 4．为了使所编制的质量体系文件做到协调、统一，在编制前应制订“质量体系文件明细表”，将现行的质量手册（如果已编制）、企业标准、规章制度、管理办法以及记录表式收集在一起，与质量体系要素进行比较，从而确定新编、增编或修订质量体系文件项目。 5．为了提高质量体系文件的编制效率，减少返工，在文件编制过程中要加强文件的层次间、文件与文件间的协调。尽管如此，一套质量好的质量体系文件也要经过自上而下和自下而上的多次反复。 6．编制质量体系文件的关键是讲求实效，不走形式。既要从总体上和原则上满足 ISO9000族标准，又要在方法上和具体做法上符合本单位的实际。 质量体系的试运行 质量体系文件编制完成后，质量体系将进入试运行阶段。其目的，是通过试运行，考验质量体系文件的有效性和协调性，并对暴露出的问题，采取改进措施和纠正措施，以达到进一步完善质量体系文件的目的。在质量体系试运行过程中，要重点抓好以下工作： 1．有针对性地宣贯质量体系文件。使全体职工认识到新建立或完善的质量体系是对过去质量体系的变革，是为了向国际标准接轨，要适应这种变革就必须认真学习、贯彻质量体系文件。 2．实践是检验真理的唯一标准。体系文件通过试运行必然会出现一些问题，全体职工立将从实践中出现的问题和改进意见如实反映给有关部门，以便采取纠正措施。 3．将体系试运行中暴露出的问题，如体系设计不周、项目不全等进行协调、改进。 4．加强信息管理，不仅是体系试运行本身的需要，也是保证试运行成功的关键。所有与质量活动有关的人员都应按体系文件要求，做好质量信息的收集、分析、传递、反馈、处理和归档等工作。 质量体系的审核与评审 质量体系审核在体系建立的初始阶段往往更加重要。在这一阶段，质量体系审核的重点，主要是验证和确认体系文件的适用性和有效性。 1．审核与评审的主要内容一般包括： （1）规定的质量方针和质量目标是否可行； （2）体系文件是否覆盖了所有主要质量活动，各文件之间的接口是否清楚； （3）组织结构能否满足质量体系运行的需要，各部门、各岗位的质量职责是否明确； （4）质量体系要素的选择是否合理； （5）规定的质量记录是否能起到见证作用 （6）所有职工是否养成了按体系文件操作或工作的习惯，执行情况如何。 2．该阶段体系审核的特点是： （1）体系正常运行时的体系审核，重点在符合性，在试运行阶段，通常是将符合性与适用性结合起来进行； （2）为使问题尽可能地在试运行阶段暴露无遗，除组织审核组进行正式审核外，还应有广大职工的参与，鼓励他们通过试运行的实践，发现和提出问题； （3）在试运行的每一阶段结束后，一般应正式安排一次审核，以便及时对发现的问题进行纠正，对一些重大问题也可根据需要，适时地组织审核； （4）在试运行中要对所有要素审核覆盖一遍； （5）充分考虑对产品的保证作用； （6）在内部审核的基础上，由最高管理者组织一次体系评审。 应当强调，质量体系是在不断改进中行以完善的，质量体系进入正常运行后，仍然要采取内部审核，管理评审等各种手段以使质量体系能够保持和不断完善。

如何进行全面质量管理-全面质量管理最重要的八大要素 　　全面质量管理TQM被描述成为在领导、设计、规划和主动改善背后关注质量的驱动力的哲学。下面，我为大家讲讲全面质量管理最重要的八大要素，快来看看吧! 　　I.根基 　　全面质量管理TQM是在道德规范、诚实和信任的基础上构建起来的，它提倡开放性、公正和真诚，允许每一个人介入到其中，这是打开全面质量管理TQM最终潜力的关键。 　　这三个要素是在一起发挥作用的，但是，各个要素都对全面质量管理TQM概念起到不同的作用。 　　1，道德规范----道德规范在任何情况下都是与好和坏有关系的一个原则，它是由公司道德规范和个人道德规范组成的两面体。 　　公司道德规范构建了一个所有员工在他们的工作表现中都要遵守执行的商业品行规范的概述。个人道德规范则包括个人的正确和错误。 　　2，诚实----诚实意味着正直、道德、价值、公平和对事实、真诚的忠诚。它的特点是(内部或外部的)客户所希望和应该接受的产品和服务。 　　人们知道诚实的反义词是狡诈。全面质量管理TQM是不可能在一个欺诈的环境中运作的。 　　3，信任----信任是诚实和道德规范行为的副产品。如果没有信任，全面质量管理TQM的架构是无法建立起来的。信任鼓励所有的成员的全面参与，它允许可以鼓励主人公自豪感的授权以及鼓励承诺。 　　信任允许在公司、促进独立冒险能够保证持续发展的适当水平上制定政策，帮助确保评测的标准集中于流程的改善。信任是确保客户满意的根本，因此，信任为全面质量管理TQM创建了一个必要的合作环境。 　　II.建筑砖 　　基于可靠的信任、道德规范和诚实，建筑砖成为到达屋顶---赏识的基础。它包括： 　　4，培训----培训对于提高员工的生产率是非常重要的。监督员只单一在他们的部门内对全面质量管理TQM的实施负责，并向他们的员工传授全面质量管理TQM的哲学体系。 　　培训员工需要具备沟通的技巧，在团队内行使职责、解决问题、制定决策、工作经营效果分析和改善、公司经济学和技术技巧的能力。在全面质量管理TQM创建和形成的初期阶段，员工应该得到相应的培训，以成为公司的有效员工。 　　5，团队合作----为了能够在商业方面获得成功，团队合作对于全面质量管理来说也是一个关键的因素。利用团队的优势，公司的业务将会得到更快和更好的问题解决方案，团队也能在实施进程和运营过程中提供更为持久的效能提升。 　　在团对内部，当有问题可能发生的时候人们对于提出问题会感到更为自然，同时也可以从其它的合作伙伴处获得解决方案并投入到始建盅。实施全面质量管理TQM的组织主要采取三种团队类型： 　　A. 质量改进小组或质量优秀小组(QualityImprovement Teams or Excellence Teams ，简称QITS)。这些小组是为了处理那些会经常发生的具体问题而成立的临时小组，它们的设立时间通常为3到12个月。 　　B. 问题解决小组(ProblemSolving Teams ，简称PSTs)。这些小组是为了处理一些特定问题并辨别和克服导致这些问题原因而成立的临时性小组。它们通常会设立1星期到3个月。 　　C. 普通工作小组(Natural WorkTeams ，简称NWTs)这些小组由一些承担工作任务和责任的熟练员工形成的小团体组成。这些小组使用诸如员工介入小组、自我管理小组和质量循环的概念，这些小组通常在1个星期内会有1到2个小时的共同工作时间。 　　6、 领导----领导可能是全面质量管理TQM中最为重要的因素了，它会出现在组织中的任何一个地方。全面质量管理TQM的领导素质要求经理人能够提供出让所有下属都能够理解的鼓舞人心的战略决策，在指导下属的`过程中逐渐灌输价值观。 　　为了能够使全面质量管理TQM在公司运营中获得成功，监督员必须能够引导自己的员工。 　　监督员必须能够理解全面质量管理TQM、信任它，并且能够通过自己在全面质量管理TQM的日常实践中向自己的下属展示自己的信念和应该承担的义务。 　　监督员要确信全面质量管理的战略、哲学、价值和目标能够在组织内全面得到贯彻，为组织指明一个集中、清晰的方向。全面质量管理TQM中重要的一点是能够得到高层管理人员的推介和引导。 　　III.粘合剂水泥 　　7、 沟通----沟通可以把任何事情都粘合在一起。从全面质量管理TQM屋的根基到屋顶，每一件事情都需要沟通作为水泥粘合在一起。 　　沟通是全面质量管理TQM中每一个环节的重要连结，沟通意味着在信息发送者和接收者之间的共同理解，成功的全面质量管理TQM需要在组织成员、供应商和客户之间建立顺畅的沟通。 　　监督员必须保持信息沟通的通畅，让所有员工都能够发送和接收到关于全面质量管理TQM流程的信息。顺畅的沟通加上正确信息的分享是至关重要的。 　　为了能够让人信赖地沟通，必须保证信息的清晰，同时接收者必须能够按照信息发送者的意愿重新解释它的含义。 　　沟通有多种不同的方式，比如： 　　A.向下沟通。这是在一个组织中具有统治地位的沟通方式。介绍和讨论基本上都是这种方式，监督员利用这种方式能够让员工清晰地了解全面质量管理TQM。 　　B. 向上沟通。通过这种方式，处于较低级别的员工可以向处于高层的管理者提出有关影响全面质量管理TQM的有效建议。 　　由于员工能够提出自己的洞察和具有建设性的批评，监督员必须有效地倾听。这种方式在监督员和员工之间形成了一种信任，这与授权这种沟通方式非常相似，监督员应该始终倾听周围的声音。 　　C. 横向沟通。这种沟通模式是非常重要的，因为它打破了部门之间的障碍，它也允许以一种更为专业的方式处理客户和供应商之间的关系。 　　IV.屋顶 　　8、 赏识----赏识是整个系统中最后一个因素，它应该为团队和个人同时提供建议和绩效。员工努力争取对他们自己和他们团队的赏识。 　　辨别并赏识做出贡献的员工是监督员最为重要的工作。员工受到赏识，就会在自尊、生产率、质量方面产生重大的影响。当员工完成出色的工作后马上就得到赏识是赏识的最佳方式。 　　赏识有不同的方式、地点和时间，比如： 　　方式----它可以是来自高层经理的私人信件，也可以是颁奖宴会、勋章、奖品等等。 　　地点----好的表演者应该能够在部门前、执行董事前和高层管理部门前获得赏识。 　　时间----赏识可以在任何时间给予，比如员工大会、年度颁奖宴会等等。 ;

一个小学、一个研究生。一个在一楼，一个在6楼。

法律分析：全面质量管理三全是指全员的质量管理、全过程的质量管理、全企业的质量管理和多方法的质量管理。1、全过程的质量管理，要体现以预防为主、不断改进的思想和为顾客服务的思想；2、全员的质量管理，要做好全员的教育、培训；要制订各部门、各类人员的质量责任制，落实责、权、利；要开展多种形式的群众性质量管理活动；3、全企业的质量管理，要保证和提高产品质量必须使企业的研制、维持和质量改进的所有活动构成一个有效的整体。法律依据：《国务院关于加强质量认证体系建设促进全面质量管理的意见》 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：质量认证是市场经济条件下加强质量管理、提高市场效率的基础性制度。近年来，我国质量认证制度不断完善，行业机构蓬勃发展，国际交流合作不断深化。同时，还存在认证服务供给不足、认证评价活动亟需规范、社会认知与应用程度不高等问题。为深入推进供给侧结构性改革和“放管服”改革，全面实施质量强国战略，贯彻落实《中共中央　国务院关于开展质量提升行动的指导意见》，现就加强质量认证体系建设、促进全面质量管理提出以下意见。

质量管理体系是组织内部建立的、为实现质量目标所必需的、系统的质量管理模式，是组织的一项战略决策。它将资源与过程结合，以过程管理方法进行的系统管理，根据企业特点选用若干体系要素加以组合，一般包括与管理活动、资源提供、产品实现以及测量、分析与改进活动相关的过程组成，可以理解为涵盖了从确定顾客需求、设计研制、生产、检验、销售、交付之前全过程的策划、实施、监控、纠正与改进活动的要求，一般以文件化的方式，成为组织内部质量管理工作的要求。

“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义：一怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了中国共产党对中国特色社会主义的认识。“三个代表”重要思想，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、互相贯通的新思想、新观点、新论断，构成了一个系统的科学理论。“三个代表”重要思想，在党的思想史上具有极其重要的地位，对党和国家的发展产生了深远的影响。

分类: 社会民生 问题描述: 求一篇论文,,,题目是<服务是发展的第一要素> 三十万火急啊. 各路大侠帮帮忙 解析: 服务业发展与“十一五”产业升级 当前要结合“十一五”规划的编制，进一步提高对国际产业发展规律的认识，理清产业发展思路，在高度重视农业发展、保持二产平稳快速健康协调发展的同时，把加快发展第三产业，即服务业放到更加突出的位置。第三产业资源消耗少，产生污染小，对就业拉动作用大。以用电为例，第三产业2004年用电量占全部用电量比重仅为11.2%，创造的增加值占GDP比重达到31.8%；第三产业单位GDP用电量仅为第二产业单位GDP用电量四分之一。各级 *** 必须从树立和落实科学发展观的高度出发，进一步统一思想，转变观念，切实重视服务业的发展。 加快服务业发展，要抓住当前服务业发展面临的两大机遇： 一是我国服务业对内对外开放进一步加快的机遇。2005年，我国对外开放开始进入一个新阶段。按照入世承诺，我国商业、通讯、建筑、分销、教育、环境、金融、旅游和运输9大部门、约90多个分部门的对外开放程度将大大提高，外资进入许多服务业领域的地域、数量和股权限制都将被取消，金融、批发零售、旅游、运输、仓储等领域将可能成为外资进入的热点领域。同时，随着我国经济体制改革的深入，电信、邮政、铁路、民航等体制改革和供水、供气等市政公用事业市场化步伐将明显加快，服务业发展面临的体制环境将显著改善，个体、私营和外资等非公经济进入服务业领域的一些限制将显著减少。 二是服务业国际转移逐渐加快的机遇。国际产业转移正在发生新的变化，服务业国际转移已经成为新的热点，并且呈现涉及领域广、市场增长快、发展潜力大的特点。联合国贸发会议发布的2004世界投资报告中指出，全球跨国直接投资的构成已从制造业外包为主转向服务业外包，同时估计未来几年全球外包市场将以每年30-40%的速度递进，到2005年和2007年分别增至5850亿美元和1.2万亿美元。一些与跨国公司有战略合作关系的服务企业，如物流、咨询、信息服务企业，为了给跨国公司在新兴市场国家开展业务提供配套服务，或者是服务企业为了开拓东道国市场和开展国际服务贸易纷纷开始了服务业直接投资活动。1990年以来，服务业外商直接投资在投资总额中一直占据一半以上的份额，目前已经超过了60%。 “十五”及过去五年计划编制时大多提出了产业结构结构调整的目标或预期目标，但有的实现了，有的没有实现，没有实现有许多原因，但很重要的是没有切实可行、有力有效的保证目标实现的政策措施。1994年，国家颁布了《90年代国家产业政策纲要》，首次提出把机械电子、石油化工、汽车制造和建筑业作为国民经济的支柱产业，而这几个产业都属于第二产业的范畴。此后，国家对汽车、集成电路等产业又出台了具体的政策，一些地方 *** 也对工业的发展提出了明确的发展重点和政策措施，这在一定程度上加速了工业的发展，确保了第二产业比重的提高。“十五”期间，中央 *** 越来越重视服务业的发展，多次召开全国性的会议专门研究推进服务业的发展。但总体上看，各地 *** 大多更加重视制造业的发展，通过抓大项目、大企业，更容易取得成效，而发展服务业并没有得到地方 *** 的足够重视，有关第三产业的发展在产业规划、招商引资、产业政策等方面基本是纸上谈兵，由于政策、体制、机制等原因难以落到实处。 “十一五”规划必须在提出加快服务业发展目标的同时，细化提出促进产业协调发展的具体政策措施，确保产业发展达到预期目标。重点要围绕以下五方面研究提出政策措施： 一是必须借鉴改革开放以来我国制造业发展的成功经验，把扩大服务业开放，承接服务业国际转移放到重要位置。要根据我国入世后过渡期开放的特点，研究如何有重点地加大金融、物流、专业服务等服务业领域的招商引资力度，提高利用外资的水平和质量。要加强对服务业国际转移的跟踪研究，积极为企业提供必要的信息和咨询服务，引导我国企业积极参与国际项目外包市场，吸引包括新设投资、收购兼并、风险投资等多种形式的服务业转移，同时鼓励我国企业开展跨国经营，对外进行设计咨询、工程和技术承包、劳务合作等。 二是要进一步改善体制环境。要理顺推进服务业发展的体制，明确各行业发展主管部门和各相关部门的职责，加强统筹协调，进一步细化落实行业规划、发展目标和政策措施。要降低门槛，推动 *** 部门管理重点从审批环节转向监督、查处环节，特别是要尽可能实行一门式并联审批，在教育、卫生等领域放宽市场准入，大力引进外资、民资。要强化行业协会职能。对各类行业协会，要尽快落实业务主管部门，强化行业协会的民间色彩，发挥行业协会在制订行业发展规划、行业发展规范、行业发展自律等方面的作用。要进一步加强法规建设。强化依法长效管理，避免突击整治。加强知识产权保护工作，大力推进诚信体系建设，促进连锁、特许经营等现代服务业经营形式的发展。 三是要大力促进服务业新兴行业的发展。我国服务业发展滞后，在很大程度上表现为一些服务业行业发展不够，甚至基本上处于空白状态。如在世界贸易组织划分的143个行业中，市场化的税务服务、民意测验服务、安全调查服务、信用查询与分析服务等行业基本上还处于萌芽状态，金融、保险、汽车中介、法律等的服务品种和范围也比较狭窄。要积极借鉴国际经验，加快培养新兴服务业所需的各类人才，特别是能够适应国际服务业发展要求、熟练掌握外语的实用型服务人才，推动新兴行业边规范边发展。要抓住我国制造业快速发展的机遇，重点突破生产者服务业，大力促进产品研发中心、科技服务中心、产品展示中心、信息服务中心、国际采购中心和销售中心等的发展。 四是要大力推动城市服务业的发展。我国城市化水平已从1978年的17.9%提高到2003年的40.5%。世界各国的发展经验表明，城市化进程可分为起步、加速和成熟三个阶段，其中30%到70%的增长过程是城市化的加速阶段。目前，我国的城市化水平为40%左右，正处于加速发展阶段。同时，我国城市化水平比世界城市化平均水平低约10个百分点，比发达国家低20个百分点左右，按照我国全面建设小康社会的目标必须每年将城市化水平提高1个百分点左右。加快我国服务业发展，必须以城市化为依托，推动房地产、文化、教育、卫生、体育、保健、休闲、法律顾问等与城市居民生活密切相关的一些行业的稳步发展。目前我国大多数城市第三产业占GDP的比重都低于50%，服务业发展的潜力很大。大中城市的发展必须坚定不移地按照“三、二、一”产业发展方针，优先发展第三产业，增强城市的服务功能。 五是强化产业政策与能源政策、土地政策、就业政策等的相互配套和协调。要根据产业单位增加值能源消耗、土地占用、提供就业和对环境等的影响情况，优先发展能源消耗低、土地占用少、提供就业多、环境污染小的服务业，要在税收优惠、财政补贴、能源价格、土地供应等方面制订明确的政策措施促进服务业发展。

街舞，吉他，无人机，舞蹈，声乐，文学等等

一要按照应减必减、该放就放的原则，进一步取消和调整行政审批项目。凡公民、法人或者其他组织能够自主决定的，市场竞争机制能够有效调节的，行业组织或者中介机构能够自律管理的，政府都要退出。凡可以采用事后监管和间接管理方式的，一律不设前置审批。以部门规章、文件等形式违反行政许可法规定设定的行政许可，要限期改正。探索建立审批项目动态清理工作机制。二要积极推进行政审批规范化建设。新设审批项目，必须于法有据，并严格按照法定程序进行合法性、必要性、合理性审查论证。没有法律法规依据，任何部门不得以规章、文件等形式设定或变相设定行政审批项目。研究制定非行政许可审批项目设定和管理办法。[39] 三要加快推进事业单位改革和社会组织管理改革。把适合事业单位和社会组织承担的事务性工作和管理服务事项，通过委托、招标、合同外包等方式交给事业单位或社会组织承担。抓紧培育相关行业组织，推动行业组织规范、公开、高效、廉洁办事。四要进一步健全行政审批服务体系。继续推进政务中心建设，健全省市县乡四级联动的政务服务体系，并逐步向村和社区延伸。加强行政审批绩效管理，推行网上审批、并联审批和服务质量公开承诺等做法，不断提高行政审批服务水平。审批项目较多的部门要建立政务大厅或服务窗口。五要加强政府监管。对取消和调整的行政审批事项，要明确监管责任，制定后续监管措施，强化工作衔接，避免出现监管真空。各地区、各有关部门要把工作重点转到依法监管上来，切实履行职责，制定政策法规、标准规范，加强日常动态监管，保证市场秩序，保障人民群众生命健康安全。六要深入推进行政审批领域防治腐败工作。深化审批公开，推行“阳光审批”。加快推广行政审批电子监察系统。严肃查处利用审批权违纪违法案件。七要把行政审批制度改革与投资体制、财税金融体制、社会体制和行政管理体制改革结合起来。进一步理顺和规范政府与企业、与社会的关系，规范上下级政府的关系。进一步优化政府机构设置和职能配置，提高行政效能和公共管理服务质量。

残保金计提两种帐务处理方法：1、如果不采取提取方法，缴纳时，直接作凭证：借：管理费用--残保金贷：银行存款（或现金）。2、如果提取的话：（1）提取时借：管理费用--残保金贷：其他应付款--残保金；（2）上交时借：其他应付款--残保金贷：银行存款（或现金）。

因材施教　　因材施教 ( yīn cái shī jiào ) 　　是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。　　解 释 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 　　出 处 《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。” 　　用 法 偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义 　　示 例 清·郑观应《盛世危言·女教》：“别类分门，～。” 　　近义词 对症下药 　　反义词 一视同仁　　有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”

一、《断章》鉴赏分析： 　　卞之琳是30年代现代诗派的重要诗人，《断章》写于1935年，是卞之琳的代表作。这首诗虽只短短4行，却试图用简明的意象阐释深刻的道理。诗人通过对“风景”的刹那间感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。“你站在桥上看风景”，而相对于楼上的人来说，桥上的“你”就是他们眼中的风景，他们“在楼上看你”。“明月装饰了你的窗子”，而相对于梦见“你”的人来说，“你”则像窗外的明月一样，“装饰”了他们的“梦”。 　　这首诗从字面上看非常简单，好像看一遍就懂了。但看完后又觉得不全懂，似乎简单的字眼里藏着很深的道理。学者、翻译家李健吾认为，这首诗是在“装饰”两个字上做文章，暗示人生不过是互相装饰，蕴含着无奈的悲哀。卞之琳本人却不以为然，他说：“这是抒情诗……是以超然而珍惜的感情，写一刹那的意境。我当时爱想世间人物、事物的息息相关，相互依存、相互作用。人（你）可以看风景，也可能自觉、不自觉点缀了风景；人（你）可以见明月装饰了自己的窗子，也可能自觉不自觉地成了别人梦境的装饰。”又说：“我的意思是着重在相对上。”这样看来，诗人的主要意图是表现人与人之间、物与物之间，不论自觉与不自觉都可能发生的这样或那样的相对关系。如此抽象的哲理，却能通过这样一首极其短小、通俗易懂、画面鲜明的小诗表现出来，其高超的表现技巧令人佩服。 当然，也可以把这首诗当做情诗来读，这更符合中学生的心理特点，也更能引起他们阅读和探究的兴趣。 二、《断章》问题探究 　1《断章》一诗中，诗人是怎样用形象的画面来阐释抽象的哲理的？ 　《断章》的4行诗，是4个形象的画面。前两个画面，“你站在桥上看风景”“看风景的人在楼上看你”，表面似乎互不相关，“桥上”“楼上”这两个地点，却在看风景时发生了联系。后两个画面，“明月装饰了你的窗子”“你装饰了别人的梦”，窗子与梦互不相关，却在“装饰”这一点上又发生了联系。十分平常的生活画面，几个毫不相关的事物，经过诗人精心构思与组合，变得耐人寻味。它阐释了诗人心中思考的“事物的息息相关”的抽象哲理。 2有人说《断章》是一首情诗，还有人说它是一首哲理诗，你说呢？ 　　关于《断章》这首诗的旨意，历来有不同的理解。有人认为这是一首爱情诗，桥头的“你”在白天是楼上人心目中的风景，在夜晚是楼上人梦中的“装饰”。一个是白天夜晚都在关注着、想念着心中的人；另一个是被别人深爱着，自己却没有感觉。诗人自己说他的意思着重在“相对”上。他通过对自己刹那间感触的描述，巧妙地融入了他多年来的哲学深思：在同一时空中，作为主体的人或物，有可能变成客体，客体又可能变成主体。原来，《断章》的深刻哲理，就是通过两幅生动、优美的画面隐喻、暗示出来的，需要读者加上自己的人生感悟才能理解。而自己的理解就是一种创造。 《断章》赏析（吴思敬） 此诗之妙，尽在组织。组织者，结构也。结构绝不是仅仅解决一个先说什么、后说什么的条理问题和顺序问题。从系统论的观点看来，决定系统功能的东西，不仅是系统的要素，更是系统的结构。因而整体不是等于而是大于它的各部分之和。把几个单一的镜头、几段简单的描写按一定的结构方式组织到一起，这不是一种简单的相加，而是一种创造，会有一些崭新的东西迸射出来。这些新的东西，既来自于结构的整体效应，同时也是读者在鉴赏中积极思维的结果。因为探求含义是人类意识的一项本能，让欣赏者完全不动脑筋地接受一些文字排列，是不可能的。巧妙的结构可以给读者以启发和暗示，让读者悟出一些字面上没说出的更深沉、更微妙的东西。<br><br>　　《断章》一诗充分显示了诗人的高超的结构手腕。全诗四行，分成两节，恰似并置在一起的两组镜头。 　镜头一：“你站在桥上看风景”。镜头二：“看风景的人在楼上看你”。这两个镜头摄取的都是生活中常见的景象，分别来看各自只是一个肯定性叙述，告诉读者一种状态而已，很难悟出什么深意。现在把这两个镜头并置在一起，构成一组并列蒙太奇，情况就完全不同了。在第一个镜头中，“你”是看风景的主体，到第二个镜头中，还是这个“你”却成了被别人看的客体了。这种主体与客体位置的不着痕迹的转换，暗示了宇宙中事物普遍存在的一种相对性。事物处于某种状态，总是有条件的、暂时的、有限的；如果从不同角度出发，用不同的参照物做比较，那么对处于同一种状态中的事物，便可得出不同的结论。这种对事物相对性的强调，只要不把它推到极端，与事物的绝对性相割裂，导致相对主义，那么对于破除人们孤立地、静止地、一成不变地看问题的形而上学的思想方法，还是有所裨益的。<br><br>　　镜头三：“明月装饰了你的窗子”。镜头四：“你装饰了别人的梦”。这构成了另一组并列蒙太奇，是对前一组镜头显示的哲学上的相对性的强化。不过细细体味一下，这组镜头与第一组镜头还是略有不同的。第一组并置的两个镜头都是具体的可以直接感受到的事物。第二组，镜头三：“明月装饰了你的窗子”，还是具体的，至于镜头四：“你装饰了别人的梦”，则只能是从想像中才得以展开的了。它虚一些，令读者体味的余地就大一些。李健吾先生很看重这“装饰”二字，认为这是“诗人对于人生的解释”，“诗面呈浮的是不在意，暗地里却埋着说不尽的悲哀”（《〈鱼目集〉──卞之琳先生作》）。卞之琳先生在答辩文章中则称：“‘装饰"的意思我不甚着重，正如在《断章》里的那一句‘明月装饰了你的窗子，/你装饰了别人的梦"，我的意思也是着重在‘相对"上。”（《关于〈鱼目集〉》）对李健吾先生的解释和卞之琳先生的辩白该怎样看呢？优秀诗作的深层意蕴是不可穷尽的。因为凡优秀诗作都不是平面展开的，而具有多个层面，这不同层面之间又互相交织与折射，从而使诗歌衍生出不同的含义来。正像一道包含有无穷解的方程一样，每个解都是方程自身所具有的，而不是出于解题者纯主观的想像。同时这种不可穷尽性也只有在读者的审美活动中才能显示出来，不同的读者读同一首诗，由于生活环境、文化传统、艺术观念、鉴赏心境等的不同，会形成不同的审美期待，从而在诗歌中会有全然不同的发现。这样说来，卞之琳先生的自白我们当然应重视，我们把这首诗的主旨解读为表达一种哲学上的“相对”观念，便是充分考虑到卞之琳先生的自白的。那么对此诗的理解是否还可以有不同于诗人的见解呢？当然可以。作者未必然，读者未必不然。李健吾先生透过诗中的两个“装饰”，悟出了诗中蕴含的“说不尽的悲哀”，也尽可以有他的自由。正像李健吾先生所宣称的：“诗人的解释可以撵掉我的或者任何其他的解释吗？不！一千个不！幸福的人是我，因为我有双重的经验，而经验的交错，做成我生活的深厚。诗人挡不住读者。这正是这首诗美丽的地方。”

固安作为京津冀协同发展中的一环，其未来发展前景是非常广阔的。首先，固安的地理位置十分优越，与北京仅有一河之隔，而且距离北京市中心仅有四十公里左右，因此具有很好的交通优势和产业优势。其次，固安市政府已经制定了2035年城市规划，在发展产业的同时，也注重生态环境建设和城市化进程的协调。目前固安的交通建设规划已经提出，主要指向建设固安机场高速铁路、京雄城际铁路和京沪高速铁路等，这些交通建设将会在未来五年内逐步进行。此外，固安还计划开展道路交通改造、扩大公交线路覆盖范围、建设市内地铁等措施，以进一步提升固安的交通水平。固安市政府近年来也加大了城市规划建设的力度。目前，固安正在积极发展生态环保产业和信息技术产业，同时鼓励发展现代服务业和高端制造业。在城市规划方面，固安将继续推进市区内的城市更新和改造，同时加强对生态环境的保护和修复。固安市政府也将建设更多的公园和绿地，以提升固安市民的生活质量。总的来说，固安的发展前景非常乐观，未来五年将会在交通、城市化、产业等多个领域展开建设，进一步提升固安的综合实力和吸引力，为京津冀协同发展注入更多活力。

　　《住宅室内装饰装修管理办法》第五条具体内容如下：　　第五条　住宅室内装饰装修活动，禁止下列行为： 　　（一）未经原设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案，变动建筑主体和承重结构； 　　（二）将没有防水要求的房间或者阳台改为卫生间、厨房间； 　　（三）扩大承重墙上原有的门窗尺寸，拆除连接阳台的砖、混凝土墙体； 　　（四）损坏房屋原有节能设施，降低节能效果； 　　（五）其他影响建筑结构和使用安全的行为。 　　本办法所称建筑主体，是指建筑实体的结构构造，包括屋盖、楼盖、梁、柱、支撑、墙体、连接接点和基础等。 　　本办法所称承重结构，是指直接将本身自重与各种外加作用力系统地传递给基础地基的主要结构构件和其连接接点，包括承重墙体、立杆、柱、框架柱、支墩、楼板、梁、屋架、悬索等。

任何个人和组织有权对危害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门举报。收到举报的部门应当及时依法作出处理；不属于本部门职责的，应当及时移送有权处理的部门。有关部门应当对举报人的相关信息予以保密，保护举报人的合法权益。第一条：为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，制定本法。第二条：在中华人民共和国境内建设、运营、维护和使用网络，以及网络安全的监督管理，适用本法。第三条：国家坚持网络安全与信息化发展并重，遵循积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针，推进网络基础设施建设和互联互通，鼓励网络技术创新和应用，支持培养网络安全人才，建立健全网络安全保障体系，提高网络安全保护能力。第四条：国家制定并不断完善饥饥汪网络安全战略，明确保障网络安全的基本要求和主要目标，提出重点领域的网络安全政策、工作任务和措施。有关部门应当对举报人的相关信息予以保密，保护举报人的合法权益。

水土流失治理措施有：减少径流量、合理安排生产、采取种植手段。1、减少径流量减少坡面径流量，减缓径流速度，提高土壤吸水能力和坡面抗冲能力，并尽可能抬高侵蚀基准面。2、合理安排生产合理安排生产包括了采取打坝淤地和修筑梯田等工程措施。只要做好这些合理的安排，就能有效治理水土流失的问题。3、采取种植手段采取植树种草等生物措施，恢复地表植被，合理放牧，这些行为都可以有效的治理水土流失的局面。水土流失的主要原因水土流失是指由于自然或人为因素的影响、雨水不能就地消纳、顺势下流、冲刷土壤，造成水分和土壤同时流失的现象。主要原因是地面坡度大、土地利用不当、地面植被遭破坏、耕作技术不合理、土质松散、滥伐森林、过度放牧等。如果放任不管的话那么时间久了必定会给环境造成极大的破坏。水土流失的危害主要表现在：土壤耕作层被侵蚀、破坏，使土地肥力日趋衰竭；淤塞河流、渠道、水库，降低水利工程效益，甚至导致水旱灾害发生，严重影响工农业生产；水土流失对山区农业生产及下游河道带来严重威胁。

1、千古中医，惠泽于世。 2、国医汇粹，健康天堂。 3、国医荟萃，心享健康。 4、中华智慧，医泽天下。 5、中医药发展上水平，人民群众得实惠。 6、汇国医精粹，圆健康梦想。 7、国医汇萃，造福友邦。 8、国医汇精粹，中药萃健康。 9、发展新农合，振兴中医药。 10、中医智道，臻于至善。 11、医学之路，精英汇集。 12、国医汇萃，合作共赢。 13、传承国粹，耀世中医。 14、国之瑰宝，医纳百川。 15、国医汇，让中医平步走向世界。 16、倡导中医保健，享受美好生活。 17、发展中医药，利国利民。 18、治外感如将，治内伤如相。 19、无极本草，中华瑰宝。 20、仁德济四方，国医汇天下。 21、国医汇萃，健康世界。 22、国医哲学，传世惠康。 23、千年精妙，一世传承。 24、医汇天下，品誉中华。 25、仁德国粹，薪火相传。 26、国医汇萃，造福世界。 27、与世界一起解密中医。 28、发挥中医药特色优势，保障人民群众身体健康。 29、国医精粹，千年中医。 30、稚子牵牛耕熟地，将军打马过常山。 31、妙手回春，世界福音。 32、不断加强中医药文化建设，努力开创中医药工作新局面。 33、健于民，信于心，扬于世。 34、上工治未病，不治已病。 35、让健康成为生命的常态。 36、国粹越千年，医道汇百川。 37、修身，养心，健康中医道。 38、传承祖国医学，造福人类健康。 39、国医汇，汇享中医之大成。 40、中医是科学不是玄学，中药治身病还治心病。 41、五千年沉淀，助一生健康。 42、呕苦知邪在胆，吐酸识火入肝。 43、国医汇精华，本草正宗范。 44、健康人生路，中医世界行。 45、传播优秀中医药文化，营造健康生活。 46、发展中医药，健康你我他。 47、健于身，医于心，立于世。 48、国医岐黄术，春秋永传承。 49、天地万物始终阴阳相随，中医治疗讲究天人合一。 50、辨舌质，可决五脏之虚实；视舌苔，可察六淫之浅深。 51、国粹传承，悬壶济世。 52、中医源远传，健康爱大家。 53、千年中医，无国界。 54、北京国医汇，国宾养生园。 55、海龙海马通四海，红花红藤映山红。 56、坚持中西医并重方针，提高人民群众健康水平。 57、千年中医药，精诚国际行。 58、北京国医汇，国际养生园。 59、荟萃精华，造福天下。 60、国医岐黄术，圣手医八方。 61、传承中医国粹，传播中医药文化，共享健康和谐。 62、坚持以人为本，弘扬中医药文化，促进中医药事业科学发展。 63、学到知羞处，方知艺不精。 64、国医济世，汇纳百川。 65、发展中医，利国利民。 66、养生用中医，身体最实惠。 67、中华典梵，国医汇萃。 68、万世中医，名誉天下。 69、国医汇百川，福泽遍人间。 70、国医济世，汇流成河。 71、弘扬传统文化，服务大众健康。 72、发挥中医药资源优势，加快中医药产业发展。 73、中医古老不苍老，中药天然不枉然。 74、弘扬中华国粹，传承中医文化。 75、汇千年中医，医天下百姓。 76、中医药需要社会支持，社会需要中医药服务。 77、上医正德，大道于汇。 78、弘扬中医药文化，传承国粹精神。 79、加强中医药文化建设是促进中医药事业发展的根本要求。 80、银针刺开云千里，妙药驱散雾万重。 81、烦暑最宜淡竹叶，伤寒尤妙小柴胡。 82、传承中医药精华，创新中医药发展。 83、中医费用很低廉，治疗效果不一般。 84、但愿病房无病人，不惜药橱空药箱。 85、世间万物人最贵，药品千种草为珍。 86、祖国医学是个宝，家家户户离不了。 87、发展中医中药，服务大众健康。 88、防病健身方法多，中医保健效果好。 89、行欲方而智欲圆，心欲小而胆欲大。 90、发展中医药事业，保障群众身体健康。 91、弘扬中医药文化，传播中医药知识，促进群众健康。 92、推广中医养生，呵护百姓安康。 93、妙手回春术，悬壶济世界。 94、弘扬中医药文化，振兴国医国药事业。 95、学不博无以通其变，思不精无以烛其微。 96、缓则治其本，急则治其标。 97、弘扬中医药文化，推进中医药科技创新。 98、发挥中医药特色优势，提高全民健康素质。 99、加强中医药科技创新，促进中医药产业发展。 100、与时俱进发展中医事业，推陈出新推动跨越发展。 101、大医精诚术，仁德济四方。 102、望闻问切回春素手，热寒表内济世丹心。 103、看病用中药，治标又治本。 104、白露身不露，寒露脚不露。 105、国医精华，世界典范。 106、一品国医汇，一生健康情。 107、实施中医药科技创新工程，做大做强中医药事业。 108、看病看中医，方便又实惠。 109、跋山涉水，采药寻方；走村串户，治病疗伤。 110、治急性病，要有胆有识；治慢性病，要有分有守。 111、国医的世界，世界的国医。 112、治风先治血，血行风自灭；治风先治血，血足风自熄。 113、草药银针，老乡随叫随到；丹心妙手，本人细诊细疗。 114、钻技术，乡村医生要吃香；识宝贝，草药遍地不是草。 115、看病少花钱，中医最方便。 116、医汇天下，康泽万家。 117、中医中药，回归自然。 118、国医汇天下，健康千万家。

1. 广播站每所大学都有广播站，广播站不仅有广播专业的学生，还有一些新闻爱好者。每年大学开学之后，广播站都会招生。想要进入广播站，大一学生需要通过广播站组织的面试。面试没有想象中那么难，只要同学们相信自己，好好准备，就一定可以进入。2.文学社很多学生认为，只有文学功底深厚的学生才可以加入文学社。其实不是这样的，只要爱好文学的学生都可以加入文学社。文学社除了日常写一些诗歌以外，还有探讨写作技巧以及写作方向，探讨我国文学等。3.摄影社平时喜欢摄影的学生，也可以参加学校的摄影社。摄影社里面都是一些摄影爱好者。加入摄影社，我们能跟喜欢摄影的学生一起去外面拍照。把最美的风景留在照片上，心情会非常的愉悦。4.英语角大学当中一般都有英语角，喜欢英语或者英语不好，想提高英语水平的学生可以参加英语角。英语角其实就是大学当中的一种社团。在英语角当中，我们可以跟同学用英语交流，英语听得多了，说得多了，我们的英语听力跟口语会越来越好。5.汉服社汉服社是很多大学新开的社团。在很多人印象当中，汉服社就是一群穿着汉服的大学生一起玩。其实，汉服社当中，不仅能看见各种各样美丽的汉服，还能学习汉服的一些知识，学习汉服礼仪，了解古代穿搭。

（一）整合行政复议职责。全县只保留一个行政复议机关，由安乡县县人民政府统一行使行政复议职责，县直部门的行政复议案件不再由其上级主管部门受理。安乡县司法局为安乡县人民政府的行政复议机构，依法办理安乡县人民政府行政复议事项，以安乡县人民政府的名义作出行政复议决定。6月1日前，县直部门的上级主管部门已受理的行政复议案件，由其业务主管部门继续办理至终结，6月1日后，公民、法人、其他组织对县直部门及乡镇的具体行政行为不服的，应当向安乡县人民政府申请行政复议，递交行政复议申请地址为安乡县司法局319办公室，县直部门作出行政行为时应明确告知申请人申请行政复议的机关为同级政府。（二）强化工作保障和监督。加强队伍建设，配备责任心强、法律素养高的专职行政复议人员，不得安排事业编制人员或政府购买服务人员单独办理行政复议案件，不得委托或者变相委托事业单位、社会机构办理行政复议案件。加强办案设备保障，加快推进行政复议工作场所标准化建设，按照便民原则，设立符合办案工作需要的业务用房，配齐办案设备。行政复议工作经费列入本级人民政府预算。（三）健全配套工作机制。成立行政复议咨询委员会，结合工作实际，探索建立政府主导、相关政府部门、专家学者参与的行政复议咨询委员会，提高行政复议权威和公信力。建设“智慧复议”，推进信息化建设，全面推广使用“全国行政复议工作平台”办案，打造互联互通的信息共享平台，建设统一规范的在线办案流程，实现数据汇聚、精准分析的在线指导监督能力。法律依据:《关于行政复议体制改革的实施方案》（一）整合行政复议职责。全县只保留一个行政复议机关，由安乡县县人民政府统一行使行政复议职责，县直部门的行政复议案件不再由其上级主管部门受理。安乡县司法局为安乡县人民政府的行政复议机构，依法办理安乡县人民政府行政复议事项，以安乡县人民政府的名义作出行政复议决定。6月1日前，县直部门的上级主管部门已受理的行政复议案件，由其业务主管部门继续办理至终结，6月1日后，公民、法人、其他组织对县直部门及乡镇的具体行政行为不服的，应当向安乡县人民政府申请行政复议，递交行政复议申请地址为安乡县司法局319办公室，县直部门作出行政行为时应明确告知申请人申请行政复议的机关为同级政府。（二）强化工作保障和监督。加强队伍建设，配备责任心强、法律素养高的专职行政复议人员，不得安排事业编制人员或政府购买服务人员单独办理行政复议案件，不得委托或者变相委托事业单位、社会机构办理行政复议案件。加强办案设备保障，加快推进行政复议工作场所标准化建设，按照便民原则，设立符合办案工作需要的业务用房，配齐办案设备。行政复议工作经费列入本级人民政府预算。（三）健全配套工作机制。成立行政复议咨询委员会，结合工作实际，探索建立政府主导、相关政府部门、专家学者参与的行政复议咨询委员会，提高行政复议权威和公信力。建设“智慧复议”，推进信息化建设，全面推广使用“全国行政复议工作平台”办案，打造互联互通的信息共享平台，建设统一规范的在线办案流程，实现数据汇聚、精准分析的在线指导监督能力。

《断章》是现代诗人卞之琳于1935年创作的一首现代诗歌。诗人通过对“风景”的刹那间感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。“你站在桥上看风景”，而相对于楼上的人来说，桥上的“你”就是他们眼中的风景，他们“在楼上看你”；“明月装饰了你的窗子”，而相对于梦见“你”的人来说，“你”则像窗外的明月一样，“装饰”了他们的“梦”。诗人将人生哲理与诗歌意象融合起来，表现了自己对宇宙和人生的探求；在技巧和形式方面，诗人融会了传统的意境和西方象征主义的艺术手法，形成了自己的现代诗风。作品名称断章你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦创作背景《断章》创作于1935年10月。据作者自云，这四行诗原在一首长诗中，但全诗仅有这四行使他满意，于是抽出来独立成章，标题由此而来。[3]作者曾说：“这是抒情诗，是以超然而珍惜的感情，写一刹那的意境。我当时爱想世间人物、事物的息息相关，相互依存，相互作用。人（‘你"）可以看风景，也可能自觉不自觉点缀了风景；人（‘你"）可以见明月装饰了自己的窗子，也可能自觉不自觉地成了别人梦境的装饰。”又说：“我的意思是着重在相对上。”可见诗人主要希望表现一种相对关系，因而创作了此诗。[4]作品鉴赏《断章》是中国现代文学史上文字简短，然而意蕴丰富而又朦胧的一首短诗。诗人在诗中熔铸了浓厚的哲学思辨意识。以“断章”为题，看似一般，实则是妙语双关。其一是从一首完整的长诗中抽出来的片断，其二是人类内心那份失落的、难以言传的情感，而这份内心独特的感受往往能触动人类内心最柔软的地方。人们常说“好诗可耐百回读”，而这首短短的四句《断章》已足够品读一生。之所以这首诗会在产生经久不衰的艺术魅力，至今仍给人一种很强的美感，是因为诗人避去了抽象的说明，而创造了富于象征性的美的画面。画面的自然美与哲理的深邃美达到了水乳交融般的和谐统一。诗人在隽永的图画里，传达了他智性思考所获得的人生哲理，即超越诗人情感的诗的经验：在宇宙乃至整个人生历程中，一切都是相对的，又都是互相关联的；在感情的结合中，一刹那未尝不可以是亘古；在玄学的领域里，如诗人布莱克讲的“一粒砂石一个世界”；在人生与道德的领域中，生与死、喜与悲、善与恶、美与丑等等，都不是绝对的孤立的存在，而是相对的、互相关联的。人洞察了这番道理，也就不会被一些世俗的、观念所束缚，斤斤计较于是非有无、一时的得失哀乐，而应透悟人生与世界，获得自由与超越。诗的前两句撷取的是一幅白日游人观景的画面。它虽然写的是“看风景”，但笔墨并没有挥洒在对风景的描绘上，只是不经意地露出那桥、那楼、那观景人，以及由此可以推想得出的那流水、那游船、那岸柳……它就像淡淡的水墨画把那若隐若现的虚化的背景留待想象，而把画面的重心落在了看风景的桥上人和楼上人的身上，更确切地说，是落在了这两个看风景人在观景时相互之间所发生的那种极有意趣的戏剧性关系上。那个“站在桥上看风景”的“你”，面对着眼前的美景，显然是一副心醉神迷之态，这从他竟没有注意到“看风景人在楼上看你”的侧面烘托上就可看出。耐人寻味的是，那个显然也是为“看风景”而来的楼上人，登临高楼，眼里所看的竟不是风景，而是那个正“站在桥上看风景”的“你”。这楼上人为何不看风景专看“你”，是什么深深迷住了那双眼，是什么深深打动了那颗心，不得而知。这耐思耐品的一“看”，可谓是风流蕴藉，它使那原本恬然怡然的画面顿时春情荡漾、摇曳生姿，幻化出几多饶有情趣的戏剧性场面来。那忘情于景的“你”定是个俊逸潇洒、云游天下的少年郎，那钟情于人的楼上人定是个寂寞思春、知音难觅的多情女，一个耽于风光，憨态可掬，孰不知一举一动搅乱了几多情丝；一个含情脉脉、痴态可怜，可心中情、眼中意言不与人知。真是“落花有意，流水无情”，而在人生旅途上又有许多这样的萍水相逢、一见钟情、转瞬即逝而又经久难忘的一厢恋情。而诗人正是在这短短的两行诗中给那电石火花般的难言之情、难绘之景留下了永恒的写照，引人回忆，激人遐想。诗人以短短四行“断章”，便充分表达出了人物内心绵绵的情思，同时又包含着深广的哲学象征意义。李健吾先生曾经认为，这首诗“寓有无限的悲哀，着重在‘装饰"两个字”，而诗人自己则明确指出“我的意思也是着重在‘相对"上”。对于自己和诗人的分歧，李健吾先生又说：“我的解释并不妨害我首肯作者的自白。作者的自白也并不妨害我的解释。与其看做冲突，不如说做有相成之美。”（李健吾《答〈鱼目集〉作者》）实际上，无论是诗人所自陈的“相对”，还是李健吾所指出的互相“装饰”，都是对于“确定性”的消解。“你站在桥上看风景”，这里的“你”，无疑是在从确定的主体视角观看“风景”，有着一定的“确定性”或“主体性”；而在“明月装饰了你的窗子”这一诗句，“明月”在“向你”或“为你”而存在，这里的“你”，无疑亦有着明确的“确定性”或“主体性”。很显然，该诗两节中的首句，都显示出某种确定性的“喜悦”。而每节中的第二句，却又是对“确定性”的消解。“看风景的人在楼上看你”、“你装饰了别人的梦”，“你”在首句所获得的“确定性”与“主体性”，却又被这两个诗句所“相对化”与“客体化”，“确定性”的“喜悦”演变为“相对性”的“悲哀”。如此种种，却又落人了“诗人”的“观看”之中，诗作以“你”这样的第二人称写成，又使前面的一切落人了另一重的“相对”。从这首诗中，无疑能够领略到悲哀、感伤、飘忽、空寂与凄清的复杂情绪。但另一方面，也能从这首诗中领悟到宇宙万物包括与现实人生息息相关、互为依存的哲理性思考，从而能够获得某种人生的欣慰……短短的四行诗句，带来了极其丰富的感受与启示。在艺术上，这首诗所表现的主要是抽象而又复杂的观念与意绪，但是诗人并未进行直接的陈述与抒情，而是通过客观形象和意象的呈现，将诗意间接地加以表现。诗作有着突出的画面感与空间感，意境深邃悠远，又有着西方诗歌的暗示性，使得诗歌含蓄深沉，颇具情调。

一个清晨，老族长早早地起床，在门外的山坡上享受清新的空气。两位带着农具走往农场的族人从这里经过，几乎同时向老族长发出问候。“你们早，我为你们的勤劳而感到骄傲！”老族长微笑着回应，但是心里却开心不起来：这两位族人虽然同时向他表示问候，可相互之间却形同陌路，看都不看对方一眼。实际上不仅他们两个人，整个族里的人都是这样。那是有原因的，上个月初的一天，因为一次农场的灌溉，族人之间发生了激烈的争吵，甚至还有人动了手。尽管最后被老族长及时制止了，但此后，除了老族长外，族人们相互间都表现得漠不关心，以往那种友爱互助、和睦相处的生活气氛彻底消失了。老族长为此而伤心不已，但他无能为力。他之前已经尝试过许多方法，希望使族人们恢复以往的生活氛围，但是毫无收效。几天以后，老族长收到了一位朋友的来信，他的朋友在信中说他发现了一些神奇的种子，种在花盆里只用一周就会长出一颗颗宝石，就像是有魔法一般。老族长便想要去看个究竟，并且希望能趁这个机会讨要一些种子回来。老族长离开后，所有的族人们都翘首等待他早日归来，大家都想一睹那些魔法种子的真容，看看它长出来的宝石究竟是怎么样的。终于，十几天以后，老族长拖着疲惫的身影出现在了族外的山路上，族人们纷纷跑去迎接。老族长兴奋地说：“简直让人难以置信，那些魔法种子果然能长出一颗又一颗的宝石。幸运的是，我的朋友把最后的一批魔法种子送给了我。”所有的族人们都为老族长带回来的魔法种子而欢呼，他们簇拥着老族长回到族里。老族长从肩上取下一只小背包，那里面用一张牛皮纸包着那些魔法种子，小族长小心翼翼地拆开后，说：“这里一共有43颗，刚好每户族人分到一颗！”老族长依次把这些魔法种子分到了族人们手里，又特别嘱咐说：“我的朋友告诉我，这些种子必须要种在花盆里，然后遮上一层厚厚的黑布，它不需要太阳的光，但是需要另一种阳光——笑脸。见到陌生人的笑脸越多，它能长出的宝石就越多越大，不出意外的话，一个星期就足以长出大宝石来！”族人们开心地把种子拿回家中，按照老族长所交代的方法种了起来。只要一有时间，族人们就会把盖在花盘上的那块黑布揭开一角，然后微笑着朝里面看看。两天后，那些种子萌出了嫩嫩的芽，所有族人们都激动不已。为了能让魔法种子结出更多更大的宝石，族人们开始相互邀请别人到自家做客，甚至主动到别人家去做客。所有人的脸上，都带着那种魔法种子所需要的微笑！就这样，一个星期转眼过去了。但是让族人们奇怪的是，那些魔法种子只长出了一根细细长长的嫩芽，别说是宝石了，就连一片小绿叶都没有。族人们开始怀疑是不是哪儿出错了，他们一起来到老族长的家里问个究竟。“其实，宝石早就已经长出来了！”老族长喝了一口茶，有点神秘地微笑着回答。“宝石长在花盆里的哪个地方呢？难道是像土豆埋在土壤下面？”族人们困惑地问。“哦，不，它确实长出来了，但不在花盆里的任何一个地方，而是在每个人的心中！”老族长微微笑着说。听了老族长的这番话，族人们沉默了许久，终于恍然大悟，原来这个世界上根本就不存在什么魔法种子，那只是老族长编造出来的一个“谎言”。所有人都在这一刹那间意识到，从种下这些魔法种子到现在，心中已经再次充满了友好互助和睦相处的精神，而这种精神，远比任何一种宝石都更值得珍惜！

学生军训的目的是增强爱国主义精神和国防观念、培养良好意志品质、有利于专业学习。增强爱国主义精神和国防观念爱国主义教育是贯穿于整个大学生军训的主旋律，更是军训中思想政治教育的主题。为人民服务是我军的宗旨，建设祖国、保卫祖国是我军的光荣使命。广大官兵怀着对祖国一草一木和每寸山河神圣的至高无上的爱，始终站在维护祖国尊严的最前沿，这支队伍本来就是一部内容丰富、生动感人的爱国主义教育的好教材。高校青年大学生融入军营，参加军训，在军队封闭的管理、开放的教育、软功硬座的氛围中，与有着强烈的爱国之情的广大官兵朝夕相处，接受爱国主义教育，收到良好的教育效果，学生的国防观念在军训这一特殊氛围中得到提高和升华。2.培养良好意志品质实践证明，军训是培养学生良好意志品质的极好形式。军训培养和磨炼了大学生果断、勇敢、顽强、自制和坚韧不拔的优良意志品质。这种意志品质不但能有效地克服大学四年中学习、工作、生活中的难题，激励青年大学生在奋发、成才之路上努力攀登，而且为他们踏上工作岗位、走上社会奠定了良好的基础。尤其是在今天这种优胜劣汰、竞争激烈的市场经济环境中，健全的意志品质成为他们正确把握人生航向，迎着狂风巨浪向理想目标迈进的必要条件。3.有利于专业学习军训以其特有的方式对大学生的专业学习发挥了积极的促进作用。其主要作用有：军训培养了青年大学生锻炼身体，增强体质的自觉意识，军训时间虽短，但经过刻苦训练，身体素质发生了很大变化，身体强壮了，精力充沛了，学习效率得到了提高;紧张有序的军训生活节奏使大学生学会了科学利用时间。军人的铁的纪律和挤时间的“钉子精神”，使大学生们受到启发，从“时间就是胜利”的至理名言中，找到了成功的秘决——科学地利用时间搞好专业学习;军训调动了大学生的学习积极性。每当问到军训的最大收获时，许多大学生道出了他们的心声：军训使他们获得了攀登书山、博击学海的勇气和毅力。他们在军训中得到了启迪：明知学海无涯，偏要竟舟苦渡;明知书山险峻，总要奋力攀登。与惊涛博击，与激流抗争，历尽艰险，矢志不移。

　　自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。那么你知道自我鉴定如何写吗？以下是我为大家收集的高中毕业生档案自我鉴定（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　高中毕业生档案自我鉴定1 　　回顾高中的学习生涯，我获益良多。作为一名现代高中生，我始终把为祖国做贡献作为自己学习的动力，把国家的法律、学校的规章制度作为自己的行为准则。所以我在德、智、体、美、劳等方面取得了较好的成绩，同时也在团队协作、人际交流、社会实践服务等方面得到了锻炼和提高。 　　首先，在思想上，我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策，维护祖国统一。在道德修养上，我认真落实了《全民道德建设实施纲要》，践行然后，在学习上，我明确自己的学习目标，端正自己的学习态度。在具体的学习过程中，我做到了勤奋、塌实、认真、仔细，并且取得了较好的成绩。在学习的课余时间里，我加强了自身的体育锻炼，提高了自己的身体素质。尤其值得一提的是在篮球、乒乓球等项目上，我积极参加相应比赛，获得了不少的锻炼。 　　接着，在团队协作和人际交流方面，由于我在班里担任过班长、团支书等职，所以经常和老师、同学进行交流，并和老师、同学的关系相处得十分融洽。在班级管理方面，我积极发挥自己的优势，和班里的干部同学一道，为班集体的发展出谋划策。同时组织了辩论赛、知识竞赛等一系列的课余活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，深得同学们的支持和肯定。 紧接着，在社会实践服务方面：我积极投身于社会志愿者服务中，并且成为了一名光荣的中国青年志愿者。一是参加了三下乡活动，宣传党的路线方针；二是走进社区，帮助困难群众；三是到敬老院，帮助孤寡老人，为他们送去温暖和祝福。同时，在我的带动下，我们十几个同学分成几组，定期到孤儿院，给那里的孩子讲功课，和他们进行交流，给他们送去知识。因为在社区服务中优异表现，我被街道办事处、居委会评为在高中的学习生活中，我也获得了不少的荣誉。在写作中，我曾获得了校作文竞赛三等奖。在担任班干部期间，我曾获得校高中的学习是我人生的一笔财富，它将指引我不断向前。 　　高中毕业生档案自我鉴定2 　　在xx中学这三年的时间，马上就过去了，也不知道是怎么了，在写这个的时候我心里是带着伤感的，我实在是觉得三年真的很快，在之前我总是抱怨时间过得很慢，经常跟同学们说，在学校的时间很煎熬，总是觉得时间太慢了，现在真的到了了毕业之际我就觉得还是过得很快的，这真的是很矛盾，这三年的高中生涯回想起来简直就是跟流水一样，哗啦啦的，就这样在我们脑中一幕幕的闪过，我感觉跟一部电影一样，但是又比一部电影要长，三年来我子啊xx中学全面的发展了自己，全方面的，在这里从一个阶段到另一个阶段，这是做一个质的跨越，真的感慨良多。 　　高中三年我在各方面都得到了提高，在班级上我是班上的学习委员，做了一名班级的小助手，班上的各种大小工作我都会积极的配合老师完成好，对于同学们找我寻求帮助，我都会尽自己能力去帮助同学们，学习也好，私下也好，做好一名学习委员的职责，学习上我也比较虚心，对于比自己优秀的同学，各方面比我强的，我是很佩服的，很以他们为榜样，虚心请教，没有半分的骄傲，不以自己学习委员的身份抬高自己，我时刻认为自己是一名普通的学生，我正确的去看待自己的位置。 　　在平时的生活中，我很注意锻炼，我们在学习中总是会懒得去锻炼自己，这是很不好的习惯，我深刻的认识到了这一点，在平时我都会注意自己的健康，多多去锻炼自己的体魄，养成一个好的身体，这对我们的学习也是有帮助，这样能够更加健康的投入的学习当中，我一直都认为有一个好的身体，好的体魄会更加的造就完美的自己，在高中三年我就一直很注意锻炼自己，不管是什么时候，都会坚持下去，这是我给自己定的目标，并且在这三年我做到了我锻炼了一个好的体魄，每次学校的运动会都会积极的去参加，报名，给自己一个机会。 　　心态方面我一直都很好，我养成了一个好的心态，一个让自己在遇到事情，遇到挫折能够冷静下来好好的分析问题的心态，我一直都认为，在遇到问题时保持一个好的心态，这真的说的没错，这样的话问题其实就解决一半了，高中三年我一直告诉自己，要端正心态，养成好心态，这样才能更好的去面对生活。 　　感悟这三年，我心里有很多说不出来的滋味，但是我觉得最重要的还是感恩这两个字，高中这三年，遇到了很多贵人，都是我要感恩的，我的老师，我的同学们，这些高中的一张张熟悉的面孔，三年来都给了我我不同程度的帮助，很是感恩。 　　三年过去但是我还要不断的去探索，发掘自己的缺点，改正，未来还长我还需不断的努力。 　　高中毕业生档案自我鉴定3 　　心心念叨的高考就这么结束，我的高中生涯也随之结束了。努力了这么久的时间，如今这个目标已经达成，莫名的感觉有些萧索，不知道该如何是好。高考成绩还没有发榜，但我自信自己在考试里的所发挥的水准，分数应该是能准许我去自己想去的大学的。我想了想，在上大学之前，还是有些事情要计划好，对于我自己，也应该有个更深的了解。 　　一、学习上 　　高中三年里，基本上每天都在学习中过去的。高一时还好，刚刚高中的我对于高中还不甚了解，老师也没有对我们做太多的要求，只是三年高考倒计时的天数牌已经挂在了黑板上面了，一抬头就能看到。这是无声的压力啊。高一下学期开始，我就开始很努力的读书了，几乎每天都是在读书中过去——起床公交上看书、课间休息的时候看书、放学回家了还是在看书，将课本内的知识点牢牢的记载心理，不是能背了就行，每个星期都要将之前的知识再看一遍，重新背诵记忆。高二文理分科后，我选择了理科。男生对于理科还是有着一定的优势的，自高二开始，我的成绩一路突飞猛进，并常年稳居年级前十的行列，成为其他人眼里不折不扣的学霸。但学霸也是得靠自己努力的啊。 　　二、交友上 　　这个世界上的天才是真不少，但我不是其中一个。像年级第一的xx，真的是让我嫉妒不起来，物理化学常常满分，数学一百五的卷子，他也总是一百四以上。如果发挥不失误的话，我觉得今年的高考状元说不定有他的份。我经常和他，还有班上其他的一些同学一起做题目，探讨问题。几乎都是来找他请教的，毕竟虽然老师常常说让我们不懂就去问，但学生在面对老师的时候总是天然弱势啊，就像老鼠见了猫，所以我们问xx的次数更多。大部分都是来向xx请教的，但我也算是个学霸，班上xx排第一，我排第二。我们共同教导其他同学做题目，帮助他们学习。进步虽然不是很大，但也有，至少很多错过的题目他们基本上没有再犯了。 　　三、做事上 　　我是班上的纪律委员，也兼职了卫生委员，平常还要安排同学值日工作，扫扫地什么的。但我也不是只安排不干事的人，每天我都会和当日负责值日的同学一起打扫教室。他们做事，我也做事。对我来说，打扫卫生也是学习之外难得的休息时间啊。 　　高中毕业生档案自我鉴定4 　　高中是我一生中最美好的场景，它让我流泪让我笑，让我沮丧让我开朗，让我怀念让我珍藏。它就像是夜空中最闪耀的那颗明星，我每每抬头，就可以看见它，就可以不自觉的嘴角上扬。 　　高中三年，除了我们每位同学奋斗的身影之外，还有一些特别的存在让我们的记忆更加的出彩。还记得班内最调皮的xxx，在我们成绩失意时，大声讲段子让我们开怀大笑；还记的班内的“计算机之哥”xxx，在课余时间、体育课时间偷偷给我们放电影；还记得我的那个搞笑的同桌，在高三那一年给我太多的快乐和回忆。我还记得，记得很多。这一切都像是一块块的铁片放入了我的心里，沉沉的，无法丢弃。 　　我好不舍，好不想离开这个班级，也不想离开大家。我不知道高中毕业之后我们会距离多远。我也不知道我们再见面的日子会有多少，我也不知道我会存在于多少人的记忆里，我更不知道今后的自己再想起这段时光会有怎样的感慨。总之很感激这次相遇，可以让我有这样的一次记忆，也很感谢每个朋友的殷勤陪伴。在我悲伤的时候拥抱我，在我开心的时候鼓励我，在我迷茫的时候义无反顾的做我的后盾。你们，是我永远都值得珍惜的人。而我的高中时光，除了那些堆积成山的.试卷和课本之外，你们就是我最重要的一部分。 　　就要高中毕业了，我的心情非常的复杂，有一种解脱感，也有一种不舍的难过。高中三年其实也很艰苦，我还记得我们寝室一行人在宿舍里挑灯夜读，我也还记得每次晚自习之后我们还会在教室里继续多上一节晚自习，我更是清楚的记得，每天天还未亮，我们就起床，奔赴战场继续战斗。如今我们就要迎 来了解放，我们也迎来了离别。这种种情感交织在一起，让我的心里错综复杂。但无论如何，我们每个人都要变成一个更好的大人，要努力的过好自己的每一天，珍惜每一天的青春，让我们的人生变得更加的丰富多彩。 　　最后我想祝福我自己，也祝福我们所有同学。愿我们都会有一个好的成绩，也愿我们有一个好的将来，更希望我们可以在未来的时光里更加上进。我把大家放进了我的心里，我会承载着这一份感动和回忆，在未来的路上更加勇闯无敌。我会想念大家，也希望我们可以将这份友情继续保存，让我们的青春变得更加闪烁。 　　高中毕业生档案自我鉴定5 　　一眨眼高中生活飞快就过去了，我现在都还依稀记得高一那年刚入学的我们是什么模样，高中这几年又做了多少的傻事，现在回想真的是感觉有些搞笑。这三年我真的过得很快乐，虽然有着学习上的压力，但是每天和同学们相处在一起的感觉真的很好，虽然也和大家发生过一些摩擦但现在回想真的也都只是一些小事，掩盖不了大家这么几年同窗的感情。都说人生有四大关系最铁，其中就有着一起同过窗，而现在要毕业了也真的越发感觉到不舍和留恋的感情。虽然我们好像也没有一起经历过什么很大的事情，但也正是三年的相处，大家慢慢的磨合慢慢的成长，让大家也都在心底留出了一个位置给对方。真的好希望时间永远都停留在高一那年大家刚刚认识的那个夏天，那个时候的我们没有什么学习压力，也不需要去面对离别的感伤，只是怀揣着对于高中生活的期待。 　　这三年里，我成长了很多，学习到了很多，也经历了很多，我开始懂得了父母的辛苦，赚钱的不容易，学习对于我们的重要性。在这三年的时间里，不管经历什么我都没有停下自己学习的步伐，一直坚定的往前行走着，坚守着我作为一名学生的责任。也很感谢父母对我这么多年的照顾和鼓励，如果不是因为他们的话，我想我是坚持不住高中学习生活这么大的压力的。虽然这三年压力很大，任务很重，但也因此学习到了很多的东西，那些需要用到的知识，也开阔了自己的眼界，知道了世界不仅仅只是这么大，外面还有着更好更精彩的一片天空。但我却不想去看，我只想时间永远停留再高中生活，能够永远和我的这群同学和朋友们继续相处。 　　在学习知识的同时我也没有放下学习为人处世，也一直保持着自己的素质和教养，做一个有礼貌讲文明的好学生。也通过参加学校广播台锻炼自己的胆量和口才，也参加了一些学校举办的比赛，就是为了让自己能够变成一个活泼开朗处事大方的人，让自己不再像初中一样和别人讲话都不好意思。而三年下来，现在的我也达成了自己当初的想法，完成了自己的那些目标。不再像以前一样内向胆小了，我开始能够在人群中自如的相处。虽然现在的我马上要毕业了，但我也知道我其实还有着很多不足的地方，我会更加努力的去学习，让自己变得能够更加优秀。 　　高中毕业生档案自我鉴定6 　　人生中最美好的三年已经过去，回顾过去你是否有后悔、有欣喜、有灰心的事情呢？在这三年里我既有后悔、又有欣喜、灰心的事情。但是高中三年已经过去了，我们现在能做的就是通过回顾这过去的三年，从中发现启示，让自己现在以及接下来的时间里做的更好，不让后悔的事情发生。 　　在高一的时候，我因为新环境变动，以及教学内容难度的增加，我在上学期难以适应，因为这样的情况也干扰到了我学习情况，不仅在上课时注意力不集中，在课后也疏于学习，导致在上学期成绩一直不是很理想，在下学期中因为上学期的学习基础差，出现了比上学期更糟糕的境况，自己的成绩也再次下降，长期处于班级中后游，我试过一些努力，可能是自己方式不正确，并没有起到很大的作用。当然这种糟糕的状况只出在学习成绩上面，但是并没有影响到我其他的校园生活，我会积极参加这年里学校举行的各种活动，如校运会、艺术节、元旦晚会等，并取得了相应的名次，为班级在这个上面获得荣誉。并且在这学年里我担任了班级的团支书，管理班级的团支部的工作，并在这份班干部工作中做的很好，没有出现过错误，基本能过完成自己的职责。 　　在高二时，我选择了理科，进入理科班。这可能是我做的一个很错误的决定，因为在理科中我并不是特别有优势，在高二这个学年我的成绩也陷入低谷，这种情况甚至比高一时还严重，这个时候我就对自己选择出现了质疑，对自己学习的定位也出现了动摇。很感谢我的班主任老师在这个时候给我帮助，开导我、警戒我、教导我，我在下学期的时候意识到马上就要高三了，没有太多多余的时间让我继续浪费上去。我在这个时候就开始时时刻刻的努力，在学习上遇到问题也会去询问班主任老师，自己也将每天的时间用在学习上，尽量弥补自己与其他同学的差距。 　　在高三时，通过自己觉悟后的努力下，自己的学习成绩也终于有了一点起色。在高三这年，因为是最后一年，不想留下遗憾，所以也比高二时更加努力。在加上老师对之前课程的复习，让我的成绩有了巨大的进步，我的名次也进入班级的中上游，虽然不算最好，但是我对自己的努力成果也已经十分努力了。 　　虽然这一年半的成果不尽人意，但是总的来说我对自己这三年还是比较满意，因为我最后也尽到了自己最大的努力，虽然还是有点小遗憾，但是这正是这些小遗憾才让这三年更加有价值。 　　高中毕业生档案自我鉴定7 　　三年的高中校园生活是我人生的一大转折点。我于xx年9月以优异的成绩考入x中学。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好课本知识的同时还注重了计算机应用软件和硬件的学习。有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时进行。 　　学校的各种活动都热情的参加，在xx年至xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革。学校的各种活动都热情的参加，在xx年x月获校演讲比赛一等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，xx年我以熟练的计算机技术应聘为学校网站的管理员，做出了大量出色的工作，得到同学及老师的一致好评。 　　本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

学校网络安全活动总结（通用5篇） 　　不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们通常会学习到一些做人的学问，这时候做好活动总结是十分重要的。一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是我精心整理的学校网络安全活动总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　学校网络安全活动总结1 　　按照陕西省教育厅办公室《关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动的通知》要求（陕教保办〔20xx〕15号）和《耀州区教育系统网络安全宣传周活动实施方案》，结合我校学生实际，制定了切实可行的网络安全教育周活动方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展情况总结如下: 　　 一、网络安全教育初见成效 　　我校在醒目位置悬挂了宽70厘米、长10米的横幅“共建网络安全，共享网络文明”，并及时召开了全体师生大会，少先队大队部号召全体学生重视网络安全，利用班会、主题队会认真落实网络安全知识活动的各项要求，强化学生网络安全意识的贯彻落实。从抓学生的网络安全意识入手，通过发放100份“致学生的一封信”，使学生和家长认识网络安全的重要性，了解网络安全的相关知识，开展了师生网络安全知识竞赛，激发了全体师生学习网络安全知识的积极性，学生的网络安全知识得到了普及。 　　 二、具体做法： 　　1、召开全体学生大会，号召全体学生“网络安全守则”，各班召开以“网络安全”为主题的专题班会，开展形式多样的主题队会，利用黑板报宣传网络安全知识，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。 　　2、悬挂网络安全宣传横幅。 　　在学校的醒目位置悬挂了横幅，横幅内容为“共建网络安全，共享网络文明”，营造网络安全宣传氛围。 　　3、开办网络安全宣传专栏。 　　学校安排各班利用教室的黑板报，进行网络安全知识宣传，结合手抄报形式，对网络安全相关知识进行宣传。 　　3、举办网络安全宣传讲座。 　　学校利用“班班通”设备收看了一场网络安全宣传片，并在11月25日下午安排了一次网络安全主题班会，让学生学习网络安全相关知识。 　　4、开展网络安全知识竞赛。 　　为调动师生的积极性，学校组织师生开展了网络安全知识竞赛。 　　5、发放网络安全宣传传单。 　　学校制作了100份“致学生一封信”，开展网络安全知识宣传活动，向学生及其家长发放，引导和带动师生、家长全面了解和积极参与本次活动。 　　5、各班分别上交了一份法制教育主题班会材料、五份法制宣传手抄报和两篇心得体会。并在活动期间充分利用班级板报做好法制宣传主题教育活动。 　　 三、成绩显著 　　我校在网络安全教育周活动中，对全体师生普及了网络安全知识，使学生了解了更多的网络安全知识，认识到网络安全的重要性，掌握了防范网络安全的一般方法。 　　学校网络安全活动总结2 　　为结合xx届国家网络信息安全宣传周，切实加强我校网络安全安全工作，增强师生网络安全意识，结合学校实际情况，我校于20xx年11月24日——11月30日在全校范围内广泛深入地开展了国家网络信息安全宣传周活动，现将活动总结如下： 　　 一、加强网络安全认真部署师生网络安全意识 　　为切实抓好这次活动，11月24日学校召开了校委会，对整个网络信息安全宣传活动作了详细的布置，明确了人员的职责，会后下发了《后柳镇中心小学网络信息安全教育宣传周活动计划》。要求各负责人充分利用各种会议、活动、课堂等有效形式，在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。 　　 二、精心组织狠抓落实 　　为确保宣传周活动不走过场，达到预期效果，全校各部门强化措施，狠抓落实，确保了活动取得实效。成立了以副校长为组长的宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。校委成员各负其责，全力配合学校做好本次宣传周的活动。 　　 三、形式多样内容丰富 　　1、针对活动意义和活动目的，利用电子屏打出本次活动的主题：共建网络安全，共享网络文明。 　　2、充分利用班队会、统一集会广泛宣传网络安全教育相关知识。 　　3、学校电教中心，在网上下载有关网络安全的教育视频，组织学生观看，对学生进行网络安全教育，上好网络安全第一课. 　　4、全校进行了一次校园网络安全隐患大排查。 　　5、学校还印发了《网络安全知识告家长书》，加强家长的网络安全和网络道德意识，发挥家长对孩子的监护和指导的作用。 　　 四、效果明显深入人心 　　1、经过这次活动，全校师生对网络安全教育有了新的认识。一是对网络安全教育工作支持重视多了，二是教师和学生亲自参与多了。 　　2、教师和学生的网络安全意识明显提高。这次宣传活动中，让全校师生基本树立了网络安全教育理念，认识到网络安全教育涉及到日常生活中的.每一个人，认识到学习掌握应急知识的重要性 　　学校网络安全活动总结3 　　为了大力开展网络安全进校园活动，组织全体师生积极参与，大力宣传倡导依法文明上网，增强网络安全意识，普及网络安全知识，提高网络素养，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全。我校从20xx年9月19日至25日组织开展了以“网络安全为人民，网格安全靠人民”为主题的网络安全宣传周活动。 　　通过网络安全宣传周活动的开展，我校认真贯彻落实做到了：一是要加强校园网络的安全管理，提高校园网络安全的防范能力；二是要加强对学生开展网络安全常识的教育，提高学生的识别和自我保护能力；三是要加强与学生家长的沟通联系，敦促家长配合做好校外时段学生使用网络的监管，培养学生形成安全文明上网的良好习惯。 　　现将活动情况总结如下： 　　一、学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了网络安全宣传周活动领导小组，认真策划制订了《xx学校关于网络安全宣传周活动方案》，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。 　　二、我校充分利用国旗下讲话、安全教育课、电子屏、主题活动等形式传递正能量，加大网络安全教育的宣传力度，增强全校师生的网络安全防范意识和自我保护技能。 　　三、要求各班利用“班班通”播放网络安全知识教育短片、信息技术课讲授网络安全知识等形式上好“网络安全课”，帮助学生充分认识到网络安全隐患，提高网络安全意识和防护意识。 　　四、我校通过全体学生发放网络安全资料宣传材料，向学生家长并由家长向社会辐射，宣传网络危害、网络安全、文明上网、宣传口号等知识。 　　五、开展了“网络安全知识教育”专题讲座，围绕青少年网络基本识别、养成良好的上网习惯和行为、青少年网瘾的危害等几个主题进行。 　　通过这次“网络安全宣传周”活动的开展，我校加强了网络安全宣传教育，提升了全体学生的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强学生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。 　　学校网络安全活动总结4 　　根据xx市教育局《关于开展网络安全宣传周活动的通知》文件精神，我校于20xx年9月14日至20日开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动，现将我校此次活动总结如下： 　　 一、加强领导，狠抓落实 　　学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了由方尚军校长为组长，任子爱、纪秀峰、王小玲、高小华、张鹏有为副组长，信息中心人员及各班级班主任为成员的网络安全宣传周活动领导小组，全面负责该工作的实施与管理。建立完善管理制度和实施办法，确保使用网络和提供信息服务的安全。 　　 二、精心组织，部署落实 　　为切实抓好这次活动，我校特制定了《xx市逸夫小学网络安全宣传周活动方案》，明确了活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全体师生，人人参与。 　　 三、形式多样，内容丰富 　　（一）营造网络安全宣传氛围 　　1、在宣传活动期间悬挂横挂，内容为“共建网络安全，共享网络文明”。 　　2、开办网络安全宣传专栏。 　　3、每班办一期“网络安全宣传”黑板报。 　　4、每位学生办一份相关的手抄报，对网络安全知识进行宣传。 　　（二）校园主题日活动 　　1、学校组织校委会成员召开了一次网络安全宣传周活动专题会议。 　　2、为学生和教师发放了网络安全宣传彩页260份，宣传网络安全法律法规。 　　3、组织学生利用“班班通”设备，认真观看了网络安全教育宣传短片。 　　4、利用国旗下讲话对全校广大师生进行了一次网络安全相关知识的宣传教育。 　　5、开展了一次网络安全清理清查活动，对学校网络设备、网络接入点、上网计算机的管理情况建立信息台账。完善管理措施，全面提升网络安全管控能力。 　　（三）网络安全知识进课堂 　　1、利用信息技术课，向学生宣传网络安全知识。提高学生网络安全意识。 　　2、各年级各班利用星期一班会课时间进行了一次网络安全宣传周主题教育班会。使学生明确要绿色上网，文明上网。 　　 四、成效显著，深入人心 　　通过此次活动，全校师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性，提升了学生们的网络安全基本技能，同时也加强了网络安全宣传教育，校园内形成了良好的网络安全氛围。 　　学校网络安全活动总结5 　　根据xx区教育局关于《xx区教育系统第四届网络安全宣传周活动实施方案》文件精神，我校自20xx年9月18日至24日开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动，现将我校此次网络安全宣传周活动总结如下： 　　 一、加强领导，狠抓落实 　　学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了组长张俊志为组长，刘来生为副组长，各班级班主任为成员的网络安全宣传周活动领导小组，全面负责该工作的实施与管理。按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，落实责任制，明确责任人和职责，细化工作措施和流程，建立完善管理制度和实施办法，确保使用网络和提供信息服务的安全。 　　 二、精心组织，部署落实 　　为切实抓好这次活动，制定了《xx镇中心小学网络信息安全教育宣传周活动方案》，明确活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全体师生，人人参与。 　　 三、主题鲜明，形式多样 　　大力开展文明上网，安全上网等宣传教育加大宣传教育力度，增强师生网络安全意识，自觉遵守信息安全管理有关法律、法规，不泄密、不制作和传播有害信息。教育师生自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不打不健康文字，不发不文明图片，不链接不健康网站不提供不健康内容搜索，不发送不健康信息，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。通过印制发放网络安全宣传传单、板报、班会等多种渠道，积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定，提高师生的信息安全防范意识，增加师生上网安全意识。 　　1、召开了一次网络安全知识宣传活动专题会议；讲座主要围绕《如何帮助青少年提高网络基本识别能力》，《如何养成良好的上网习惯和行为》，《青少年网瘾的危害》这几个主题进行，取得了良好的效果。 　　2、为全校年学生和全体教师发放网络安全知识宣传传单674份。 　　3、9月18日上午利用国旗下讲话对全校广大师生进行了一次网络安全相关知识的宣传教育。 　　4、各班级利用班会课时间进行了一次网络安全宣传周主题教育班会。 　　5、组织3—5年级学生观看了《国家网络安全周公益短片》。 　　6、制作并悬挂了《共建网络安全，共享网络文明》条幅。 　　 四、效果显著，深入人心 　　通过此次“网络安全宣传周”活动加强了网络安全宣传教育，提升了学生们的网络安全意识和基本技能，全校师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性，对网络安全认识有了新的提高。在增强学生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。 ;

流体压强与流速的关系知识点如下：流体速度加快时，物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。为纪念这位科学家的贡献，这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。P+1/2ρv2+ρgh=C，这个式子被称为伯努利方程。式中p为流体中某点的压强，v为流体该点的流速，p为流体密度，g为重动加速度，h为该点所在高度，C是一个常量。伯努利方程反映出流速与压强的关系，流体的流速越大，压强越小，流体的流速越小，压强越大。伯努利方程也可以被表述为p1+1/2pv12+pgh1=p2+1/2ρv22+pgh2。这是在流体力学的连续介质理论方程建立之前，水力学所采用的基本原理，其实质是流体的机械能守恒。即：动能+重力势能+压力势能=常数。其最为著名的推论为：等高流动时，流速大，压力就小。由于伯努利方程是由机械能守恒推导出的，所以它仅适于粘度可以忽略、不可被压缩的理想流体。伯努利定理在水力学和应用流体力学中有着广泛的应用；而且由于它是有限关系式，常用它来代替运动微分方程，因此在流体力学的理论研究中也有重要意义。流体压力的表示方法：压力可以用不同的基准来表示和计量，如以绝对真空（即零大气压）为基准计量的压力称为绝对压力，是流体的真实压力；以当地大气压为基准计量的压力称为表压力或真空度。当被测流体的绝对压力大于外界大气压力时，所用的测压仪表叫做压力表。压力表上的读数表示被测流体的绝对压力高m当地大气压力的数值，称为表压力。

农村经济合作股份制改革的概念、特点和主要步骤如下：一、农村股份制改革的概念：农村股份制改革，即以原村级集体经济为母体，借鉴股份制的产权组织形式、经营方式和分配方式，在坚持集体资产明晰且不可分割的前提下，将村集体资产的所有权和分配权分离，让全体社员股东享有决策权、监督权和分配权，并承担相应的义务。二、农村社区股份制改革的特点：1、形式多样化。社区股份制改革具体形式不尽相同，丰富多样，有实行以农村土地承包权为核心的土地股份制改革，即根据农民承包土地状况以及对集体的贡献等因素给农民配臵股权，使农民的承包关系从原来的土地实物形态转变为价值形态来确定；有实行以农民对社区集体企业持股为主要内容的社区企业型股份制改革，即集体企业实力雄厚的地区，改制主要以农民对集体企业持股形式予以表现；有实行以村级集体所有或部分净资产量化为核心的社区集体股份制改革。2、程序民主化。从改制调研、方案确定，清产核资、资产量化，股东代表选举、董事会与监事会成员选举及其成立、章程的制订，程序上都体现了民主管理、民主决策的思想，全面体察民情、充分尊重民意。3、股权多元化。从股权设臵项目来看，集体股、个人股、募集股（现金股）三种类型都有不同比例设臵。集体股主要是为保证社区组织运转开支和社区其他公共开支的需要而设臵，其股份比例一般在20—30%左右。个人股的设臵，基本按社区合作经济组织成员户口性质、在本组织劳动贡献、承包土地数量等要素，将集体资产折股量化分配到个人。也有一些地方开始探索对享受优先股对象实行一次性经济补偿的方式，不再予以股权。此外，一些地方还设立经营管理风险股，由股份经济合作组织董事长或总经理购买，风险股纳入企业总股本、实行动态管理。4、运作企业化。改制后的股份合作经济组织，按照现代企业制度要求，基本上以公司制组织形式为参照体系，内设有股东代表大会、董事会、监事会三个机构，建立股东代表大会制度。股东大会表决时以实行“一人一票”为主要形式，少数实行“一股一票”。股份合作经济组织实行股东代表大会，领导下的董事长负责制，董事会为股份合作经济组织常设的经营管理机构。三、农村社区股份制改革的主要步骤：1、提出申请。准备进行社区股份制改革的集体经济组织，以该集体经济组织为发起人，提出改制方案及书面申请，报乡（镇）党委和政府等批准，方可进行改制。2、建立筹备机构。由村党支部成员、村集体经济组织负责人和社员代表共同组成股份制改革筹备小组或工作小组，具体负责自筹建日起至首届股东代表大会成立期间的政策拟定与宣传、工作部署与落实等事务。3、清产核资。对改制单位的资产和债权、债务进行全面清查，核实账面资产与实际是否相符、经营成果是否真实，核准各类产权证件是否齐全有效，并填好财产清单，设立台账登记造册。4、资产量化。在清产核资的基础上，除一些非经营性资产如道路等公益性设施原则上不予量化外，对现金、流动资产、承包土地、固定资产等集体经营性资产进行评估，统一进行资产量化，将资产从实物形态量化为价值形态。5、成员界定。以户籍关系为基础，以在本集体经济组织劳动时间等为主要依据，确定享受量化配股人员的数量和名单，并向村民或社员公布。6、股权配臵。根据量化集体资产的价值和符合配股的成员数量，按照配股要求，主要设臵集体股、个人股和募集股（现金股）。制作股东名册和股权证书，列明每个成员持有股份的性质、股数、每股面值和股权总金额，并以人或户为单位发放股权证书。7、组建股份合作经济主体。经济主体股权配臵完成后，各地根据改革取向及习惯因素，组建以“××股份经济合作社”、“××股份集团有限公司”、“××集团公司”、“××投资管理公司”等为名的股份合作经济主体，建立股东大会，通过民主方式选举成立股东代表大会、董事会、监事会，并制订了相应的章程，明确各自权利、职责和运行机制。8、注册登记。

原唱：安萍、作词:娟儿、作曲:娟儿神奇的种子店：小猪走在野外，发现了狗獾叔叔的神奇种子店，这里的种子可神奇了，又白又冰凉的种子会长出雪人，像圈圈一样的种子会长出甜甜圈，轻飘飘的种子会长出气球??小猪擅自种了一个满是洞的种子，结果长出了蜂窝，吓得他和狗獾叔叔赶紧逃。小猪跟狗獾叔叔要了一些神奇种子，正美滋滋地想要种些甜甜圈来饱餐一顿，谁料想，却窜出来一只大灰狼。这下，小猪会不会反而成了大灰狼的一顿美餐呢？狗獾叔叔的神奇种子能救小猪于危难之中吗？

、生物措施生物措施主要指种树种草，这是治理水土流失的根本措施之一，但种树种草要因地制宜，沟壑斜坡上适宜种护坡林，沟壑中则应沿着侵蚀沟道植树，有些地区还应辅以工程措施。2、工程措施兴修水库、修建水平梯田、打坝淤地等都是工程措施。在沟道里打坝淤地，拦蓄泥沙，不仅可以防止泥沙流入河中，还可以在淤地上种植庄稼，治沙效果显著。3、以小流域为单元的综合治理小流域指相当于坳沟或河沟的沟道流域。以小流域为单元的综合治理过程中，应注意贯彻生物措施与工程措施紧密结合的原则。

本次行政复议体制改革最主要的变化是整合行政复议职责。除实行垂直领导的行政机关、税务和国家安全机关外，县级以上一级人民政府只保留一个行政复议机关，由本级人民政府统一行使行政复议职责。县级以上人民政府统一管辖本级人民政府派出机关、本级人民政府部门及其派出机构、下一级人民政府以及有关法律、法规授权的组织为被申请人的行政复议案件，并以本级人民政府名义作出行政复议决定。实现“一级政府一个复议机关”，群众更容易找准行政复议机关，申请行政复议更加便民。要落实行政复议体制改革方案，优化行政复议资源配置，推进相关法律法规修订工作，发挥行政复议公正高效、便民为民的制度优势和化解行政争议的主渠道作用。行政复议委员会的两种模式：1、议事咨询型模式。议事咨询型模式下的行政复议咨询委员会，其在案件审理后的表决结果并不必然形成最终复议决定，仅作为行政复议机关的参考意见。从组织形式来看，行政复议咨询委员会的组成明确、统一，即内部主导下的外部参与。通常情况下由政府主导、相关政府部门和外部人员参与：政府、相关政府部门和复议机构有关负责人担任主任、常务副主任委员、副主任委员，学者、律师等专业人员担任委员。大多数省份和地区将行政复议委员会定位为咨询机构，如四川省、江苏省、黑龙江省、浙江省等。2、议决型模式。议决型模式下的行政复议委员会，其表决结果对案件最终决定产生直接影响。在《行政复议体制改革方案》对行政复议咨询委员会作出明确要求的背景下，实行议决模式地区的共同特点是，同时设置行政复议咨询委员会和行政复议委员会。一般情形下，行政复议委员会的职责为：研究本级政府行政复议工作重大问题，审理重大、疑难、复杂的行政复议案件，由行政复议办公室负责日常工作。保留行政复议委员会议决职能的地区如山东省、江西省、辽宁省、广西壮族自治区、重庆市等。 法律依据：《中华人民共和国行政复议法》第一条为了防止和纠正违法的或者不当的具体行政行为，保护公民、法人和其他组织的合法权益，保障和监督行政机关依法行使职权，根据宪法，制定本法。第二条公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益，向行政机关提出行政复议申请，行政机关受理行政复议申请、作出行政复议决定，适用本法。

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2022预防境外网络电信诈骗的标语【篇一】 1.领导朋友要转账、多方求证再操作 2.网购收购要小心，反复要钱不是亲。 3.天上不会掉馅饼，中奖信息有陷阱。 4.谨慎即是“防火墙”，警醒最牢“铁丝网” 5.天上馅饼含陷阱，要留心。 6.网络诈骗套路多，切莫上当尝苦果；免费馅饼是诱惑，不生贪念不掺和 7.线上“恋人”未见面，拉你投资、赌博是诈骗； 8.提高防骗意识，增强防范能力，构筑电信诈骗“防火墙”。 9.自己的账户自己管，切莫听他人来操作。 10.莫名来钱需谨慎，多思钱往何处来！ 11.来者巧舌如簧套近乎，切莫云里雾里信忽悠。 12.时刻绷紧防范之弦，谨防新型电信诈骗。 13.网上贷款、代办信用卡的都是诈骗！ 14.异地刷卡消费现，不要着急忙给钱。 15.你防、我防、大家防，电信诈骗无处藏 16.兼职刷信誉不靠谱，骗取保证金没商量。 17.陌生电话先求证，网上转款须谨慎 18.骗字有“马” ，骗子催你“马”上办；防字有“耳” ，防骗须听四“方”言 2022预防境外网络电信诈骗的标语【篇二】 19.涉钱信息莫轻信，陌生账户不转账。 20.刀刃上的电信，口袋中的金银。 21.贪心不足蛇吞象，电信诈骗要预防。 22.教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。 23.安全之弦须绷紧，网络诈骗毒馅饼 24.莫被钱路所蒙蔽，谨慎小心方为上。 25.同心同德争创文明常州，群策群力打击电信诈骗。 26.建立长效防制机制，铲除诈骗犯罪土壤。 27.骗子狡猾很阴险，无时不刻套你钱。千里之外不见面，一个电话把你牵。假冒公安和法院，说你透支又洗钱。“安全账户”为你建，等你上钩蒙你眼。你如相信太危险，卡内存款全奉献。骗子哪管血汗钱，转走资金舞翩迁。“安全账户”不安全，此种教训太沉甸。奉劝市民长心眼，碰到骗子当断线 28.陌生电话不靠谱，十有八九来吓唬。对方不知你卡号，怎知账号属户主。我的账户我作主，银行密码不泄露。安全账户为钓鱼，谨防被骗不糊涂 29.刷单一时爽，被骗悔终生。 30.天降馅饼非好运，花言巧语勿轻信。 31.关注校园安全，构建人文和谐。 32.维护校园安全，营造和谐环境。 33.横财到嘴边，吃亏在眼前。 34.万般骗术皆为财来，遇到疑虑切莫胡来，诉诸警察真相大白 35.鱼因贪而上钩，人因贪而受骗 36.亲属出事别轻信，骗取钱财是目的； 2022预防境外网络电信诈骗的标语【篇三】 37.飞来大奖莫惊喜，骗你钱财没商量。 38.电话信息不涉钱，涉钱必须面对面。 39.提防非法假网银，登录网址牢记心。 40.重拳出击，掀起全民反诈新高潮 41.遇到冒名恐吓先冷静，涉及电信钱财快报警。 42.网络诈骗人人防，不恋不贪不上当 43.网上购物便利多，转账支付要限额 44.陌生号码不要接，虚拟电话陷阱多 45.网络购物要小心，低价商品多陷阱。 46.飞来大奖莫惊喜，让你掏钱洞无底。 47.上门推销多忽悠，转身哪里寻保障？ 48.传递网络正能量，弘扬时代主旋律。 49.花间隐虎，勿轻信；心中留法，须谨行。 50.积极举报电信诈骗犯罪，警民合力构建平安和谐社会。 51.为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管 52.涉及转款多留意，致电警方解疑虑 53.大吉大利：莫信天上掉馅饼，财富双手来创造。 54.任凭骗术千百变 捂紧钱袋应万变 2022预防境外网络电信诈骗的标语【篇四】 55.安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。 56.美化校园，我爱我校。 57.骗子不高明，专骗财迷人。 58.安全账户子虚有，大额汇款多思索。 59.窗外梧桐叶飘飘，家中父母守空巢。电话每天打一打，不给骗子开路条 60.陌生电话不牢靠，寄钱汇款是圈套。 61.天上不会掉馅饼 涉钱信息勿轻信； 62.快捷支付多份心，莫名中奖少顿惜。网购陷阱花样多，线上交易要当心。 63.网上兼职有风险，淘宝刷单都是骗 64.领奖让你先付钱，百分之百是骗钱 65.飞来大奖莫惊喜，让您掏钱洞无底。 66.苍蝇专叮有缝蛋，骗子偏爱贪财人。 67.要让自己的`钱不受损失，就要让自己的脑保持清醒。 68.信用逾期莫着急，索要密码要警惕。 69.心莫贪，擦亮眼，绷紧弦，防诈骗 70.严厉打击，提高识骗防骗能力。 预防境外网络诈骗行为宣传提示语 【收藏】 预防境外网络诈骗行为宣传提示语【篇一】 1.重娱乐轻安全无穷后患，抓教育保平安福地洞天。 2.少在网上聊交易，身份资料要核实；手游网游莫沉迷，珍惜不易血汗钱 3.严厉打击电信犯罪，维护社会诚信体系。 4.谈到中奖，一律挂掉；谈到“电话转接公安局、法院”，一律挂掉； 5.一年的辛苦哪能白废，别被海王叫了宝贝，就忘记了鱼儿的防备。 6.陌生来电多防范，资金转移留心眼。 7.个人信息很重要，密码帐号保管好。 8.安全账户子虚乌有，汇款转账免开尊口。 9.退改签一律用官方渠道。 10.心莫贪，擦亮眼，绷根弦，防诈骗。 11.不要轻信涉钱信息，严防骗子乘虚得逞。 12.打击电信诈骗犯罪，构建平安和谐社会。 13.严防诈骗，共创美好明天。 14.电信欠费要核实，大额汇款莫着急。 15.视频可造假，认真核对不轻信。 16.尽微薄力，创美环境。 17.真假网店难分辨，购物不慎就被骗。 18.让火灾远离校园，让平安与您相伴。 19.要让自己的`钱不受损失，就要让自己的脑保持清醒。 20.问清查清不单行，兼职陷阱无踪影。 预防境外网络诈骗行为宣传提示语【篇二】 21.取款转帐多留神，小心骗子设陷阱。 22.贪心不足蛇吞象，电信诈骗要预防。 23.提防非法假网银，登录网址记清楚。 24.执法办案有规定，不会网络转资金。 25.防范诈骗人人参与，和谐社会人人受益。 26.捂紧钱袋多留神，资金安全非小事。 27.凡是自称公检法要求汇款的；凡是叫你汇款到“安全账户”的；凡是通知中奖、领取补贴要你先交钱的；凡是通知“家属”出事要汇款的；凡是在电话中索要银行信息及短信验证码的；凡是让你开通网银接受检查的；凡是自称领导要求打款的；凡是陌生网站要登记银行卡的，统统不要相信。 28.教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。 29.网络赚钱，痴人说梦；回家掏煤，欲哭无泪；预防诈骗，清醒对待。 30.严厉打击犯罪，保障公民财产安全。 31.个人资料要注意，陌生询问要警惕。 32.严厉打击，建设和谐江大。 33.网上没有白马王子，只有闪闪发亮的“杀猪刀”； 34.严厉打击诈骗犯罪，维护社会诚信体系。 35.莫图一时蝇头小利，莫信一人片面之词。 36.莫信天上掉馅饼，莫想不劳获钱财。 37.凡是网上招嫖先给交通费的都是诈骗！ 38.积极提供犯罪线索，严厉打击电信诈骗犯罪。 39.线上“恋人”未见面，拉你投资、赌博是诈骗； 40.网恋前问问自己，人靓声甜的小姐姐，温柔帅气又有钱的小哥哥，为啥还需要网恋? 预防境外网络诈骗行为宣传提示语【篇三】 41.网络购物便利多，支付流程要仔细。 42.来者巧舌如簧套近乎，切莫云里雾里信忽悠。 43.信息电话网址中，留了坑。 44.财富从来靠创造，天掉馅饼不可靠 45.拒绝陌生来电，避免上当受骗。 46.天降馅饼非好运，花言巧语勿轻信。 47.莫贪莫怕莫独挡，莫信莫点莫转账 48.防范诈骗人人参与，和谐社会个个受益。 49.多管齐下，多策并举，坚决遏制诈骗犯罪反弹势头。 50.陌生号码不急回，大额汇款要当心； 51.网络诈骗套路多，切莫上当尝苦果；免费馅饼是诱惑，不生贪念不掺和 52.来电中奖必藏猫腻，骗你钱财坚决不理。 53.刀刃上的电信，口袋中的金银。 54.致富十年功，诈骗一场空。 55.重拳打击，掀起打击整治犯罪新高潮。 56.账号卡号手机号，通通都要保管好，短信微信和客服，一旦涉钱不轻信。 57.网络诈骗真心多，不要理睬准没错。 58.火急火燎别走弯道，穷途末路别上黑车！ 59.视频聊天可造假，认真核对不轻信。 60.难分电话真与假，只需回拨辨真伪。 预防境外电信网络诈骗宣传警示标语 预防境外电信网络诈骗宣传警示标语【篇一】 1.飞来兼职莫惊喜，谨防掏钱洞无底。 2.严厉打击罪，维护社会诚信体系。 3.兼职工作需留心，偏远处所勿单行。 4.一旦难分真和假，96110咨询最放心 5.涉钱信息不轻信，步步为营挖陷阱；隐私密码莫透露，对方核实最要紧 6.家庭情况要保密，陌生询问多留心。 7.预防为主，教育在先，注重实践，狠抓落实 8.防不胜防，提高警惕从我担当。 9.内幕消息炒股票，全是骗子设的套。 10.措施到位，校园安全有保障 11.电话恐吓要淡定，说你违法莫慌张；一旦难分真与假，赶紧拨打110。 12.紧绷防范之弦，远离诈骗之害。 13.谈到中奖，一律挂掉；谈到“电话转接公安局、法院”，一律挂掉； 14.网络套路深坑多，防骗口号天天说；便宜好事不用想，失人丢财伤害多。 15.兼职信息未清楚，资料钱财不出手。 16.遇事不慌利不贪，网络难。 17.诈骗手段已更新，你我一定要小心；电话核实不可少，遇事不慌先报警。 18.全民参与防范，骗子有孔难入。 19.网贷前问问自己，无抵押还免息，对方为啥不直接送钱给你? 20.捂紧钱袋多留神，资金安全又可靠。 预防境外电信网络诈骗宣传警示标语【篇二】 21.不明来电多警惕，反复查询很重要。 22.谨防不明信息，远离电信诈骗。 23.全民动员，警民携手，全力防范电信诈骗犯罪。 24.机上取款要当心，切莫轻信小广告。 25.时刻绷紧防范之弦，谨防新型电信诈骗。 26.儿行千里母担忧，空巢老人想儿郎。生病住院出车祸，电信诈骗钻空挡。经常回家看一看，多打电话唠家常。你的情况老人知，骗子难使鬼伎俩 27.眼泪可以为洋葱流，为辣椒流，但是别让眼泪为骗子流。 28.严厉打击电信犯罪，维护社会诚信体系。 29.只要捂紧兜里钱，万般骗术都玩完。 30.点陌生链接前问问自己，查信息就查信息，为啥还要下载一堆东西? 31.网购骗局花样多，网上交易要小心； 32.今天网贷搞投资，明天泪漫老濉河。 33.师生安全重于泰山 34.让梦想从西外升起。 35.严防诈骗，共创美好明天。 36.贪一念失之万文，防一心平安百年 37.严厉打击犯罪，保障公民财产安全。 38.心莫贪，擦亮眼，绷根弦，防诈骗。 39.转账汇款须谨慎，万元以上到柜面。 40.平安湖州风，防骗文明行。 2022暑假学生预防电信诈骗标语收藏(70条) 2022暑假学生预防电信诈骗标语【篇一】 1.擦亮双眼，预防诈骗。 2.电信诈骗套路多，个人信息别乱说；陌生电话打给你，中奖退税不能理 3.理财前问问自己，战无不胜的投资大师为啥要苦口婆心帮助非亲非故的你? 4.捂紧钱袋多留神，资金安全又可靠。 5.打击诈骗全民行，构建和谐新德清。 6.涉钱信息不轻信，步步为营挖陷阱；隐私密码莫透露，对方核实最要紧 7.网络诈骗花样多，不予理睬准没错。 8.挣钱不易存钱难，美女嘴甜是想钱，骗你上当把钱转，立马消失不见还。 9.网店老板要注意，交易故障要警惕；“客服”来电要帮你，远程操控不可以 10.都2021年了，不会还有人相信刷单能赚钱吧？嗯，还有人。 11.千骗万骗都为钱，不贪小钱多悠闲 12.防住一时贪念，守好一生财富 13.陌生电话不牢靠，安全账户是骗局； 14.和安全握握手四季平安，与随意挥挥手万事如意。 15.电话信息不涉钱，涉钱必须面对面。 16.你贪他高息，他图你本金；你图他高回报，他骗你个底掉。 17.用微笑面对他人，让校园充满阳光。 18..电信诈骗利在先，不抱贪念记心间；网络诈骗花样多，勿听勿信奈你何 2022暑假学生预防电信诈骗标语【篇二】 19.建立健全打击、防范和控制电信诈骗犯罪的长效工作机制。 20.不明软件莫下载，谨防病毒来感染。 21.踏实勤劳能致富，贪图刷单泪两行 22.电信诈骗五花八门，勿信不理四平八稳。 23.飞来大奖莫惊喜，让你掏钱洞无底。 24.打一场全民参与的反诈战争 25.幸福是奋斗出来的，天上不会掉馅饼，贪便宜吃大亏 26.专利转让别轻信，全面验证多核实。 27.好货低价擦亮眼，上门推销不可信。 28.严厉打击电信诈骗犯罪，切实保障人民群众利益。 29.密码不说，要钱不汇，链接不点。 30.贪小便宜吃大亏，贪吃馅饼掉陷阱 31.重拳打击，掀起打击整治电信诈骗犯罪新高潮。 32.守法者畅行天下，失信者寸步难行。 33.家中隐私莫泄露，涉及钱财需小心。 34.防范意识刻于心，全民反诈我先行 35.近期，XXX小区张女士接到假冒“某宝”客服电话，说不用退货，还能退钱，结果被骗XXX万元，主动联系退款的，千万小心！ 36.网贷预付手续费一律不给； 2022暑假学生预防电信诈骗标语【篇三】 37.大吉大利：莫信天上掉馅饼，财富双手来创造。 38.安全之弦须绷紧，网络诈骗毒馅饼 39.家庭情况要保密，涉及钱财要小心；短信诈骗花样多，不予理睬准没错；邮包违禁不要慌，医保欠费要骗你；电信欠费要核实，来电信息需辨清；公安法院来电紧，回拨号码查仔细；亲属出事别轻信，骗取钱财是目的；飞来大奖莫惊喜，让您掏钱洞无底；天上不会掉馅饼，涉钱信息勿轻信；陌生号码不急回，大额汇款要当心；询问信息要警惕，卡号密码需保密；陌生电话勿轻信，以防害人又害己；一旦难分假和真，110咨询最放心。 40.打击电信网络诈骗 构建平安和谐社区 41.网购退款要小心，是否客服应辨清；天上不会掉馅饼，轻信往往是陷阱 42.少在网上聊交易，身份资料要核实；手游网游莫沉迷，珍惜不易血汗钱 43.听到“安全账户”的时候问问自己：自己的钱放在你自己卡里安全，还是转到别人卡里安全？ 44.捂紧口袋多留神，资金安全有保障。 45.银行积分短信莫相信，切莫点击链接填信息。 46.打击电信诈骗犯罪，构建平安和谐社区。 47.电信诈骗不难防，不给不要不上当。 48.心悸悸其欲购兮，我将细思而求稳。 49.假借身份谎落魄，借卡借钱辨真假。 50.心清眼睛亮，才会少上当。 51.防范诈骗，促进和谐。 52.心不贪，利不沾，防范诈骗最有效 53.近期，我辖区XX村民被人以“团队带领理财稳赚钱”的名义诈骗XXXX元，请提高防范！ 54.保持高压态势，打击电信诈骗犯罪团伙。 2022暑假学生预防电信诈骗标语【篇四】 55.你防、我防、大家防，电信诈骗无处藏 56.增强师生防范意识，营造校园安全环境。 57.诈骗手段多又多，不贪便宜是首条；刷单小单先返利，大单让你泪流干；退货退款找官网，甜妹撩拨镜来观。公检法说你犯了事，切莫电话里表清白。 58.陌生电话勿轻信，以防害人又害己； 59.时时绷紧网络安全之弦，处处谨防新型电信诈骗。 60.电信欠费要核实，来电信息需辨清； 61.返现、中奖、搞投资，不是馅饼是陷阱。 62.合法购汇勿贪小，中行网点容易找。 63.“股神”带你理财的时候问问自己：他和你非亲非故，为什么要带你挣钱？ 64.夕阳无限好，远离刷单骗子恼。 65.凡是网上招嫖先给交通费的都是诈骗！ 66.个人资料要注意，陌生询问要警惕。 67.网络购物要小心，反复要钱不是亲。 68.有人借你钱，电话沟通先。 69.今天网贷搞投资，明天泪漫老濉河。 70.近期，XXX村一村民网上投资被骗XXXX元，请大家不要相信网上投资！ 2022预防电信诈骗标语20-30字 2022预防电信诈骗标语20-30字(篇一) 1.防不胜防，提高警惕从我担当。 2.电信网络防诈很简单，平时多留心眼永不贪 3.物防技防人人防，行骗路上堵死墙。 4.鱼因馋上钩，人因贪受骗。 5.网购收购要小心，反复要钱不是亲。 6.短信中奖勿相信，馅饼背后是陷阱。 7.咬定钱财不放松，立根原在守法中，千欺万骗还坚劲，任君狂轰乱炸中 8.措施到位，校园安全有保障 9.严防诈骗，共创美好明天。 10.放下电话想一想，切莫轻易去转帐；筑牢反诈防火墙，不听不信不转账 11.扫除网络诈骗，创建和谐家园。 12.有人借你钱，电话沟通先。 13.严厉打击，提高识骗防骗能力。 14.依法从重从快打击电信诈骗犯罪。 15.低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。 16.不存贪婪心，诈骗难得逞。 17.要让自己的`钱不受损失，就要让自己的脑保持清醒。 18.网络诈骗人人防，不恋不贪不上当 19.鱼因贪而上钩，人因贪而受骗 20.幸福是奋斗出来的，天上不会掉馅饼，贪便宜吃大亏 21.全民熟知反诈常识，犯罪分子无机可乘 22.大吉大利：莫信天上掉馅饼，财富双手来创造。 2022预防电信诈骗标语20-30字(篇二) 23.大叔装成美女蛇，巧立名目诈你钱。 24.冒充客服喊你亲，骗子想要挖你金 25.电信诈骗猛如虎，细心甄别是关键。 26.老人来电不要慌，有事子女多商量，汇款之前多想想，或找警察来帮忙，总之诈骗不上当 27.多管齐下，多策并举，坚决遏制诈骗犯罪反弹势头。 28.虚荣小利遮双眼，钱包空空为时晚。 29.我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。 30.亲友借款没问题，电话视频问仔细 31.防范为社会保驾护航；警惕为治安站岗放哨。 32.防范网络的骗术，不贪便宜要记住。 33.打击电信诈骗犯罪，构建平安和谐社区。 34.陌路校友须谨慎，慷慨解囊多思量。 35.受骗源于轻信，被盗源于轻心。 36.防范诈骗擦亮眼，不信不睬不给钱。 37.网络诈骗套路多，切莫上当尝苦果；免费馅饼是诱惑，不生贪念不掺和 38.遇事要和人商量，不要轻易去银行 39.QQ视频可造假，认真核对不轻信。 40.重拳打击，掀起打击整治犯罪新高潮。 41.积极举报电信诈骗犯罪，警民合力构建平安和谐社会。 42.全民同心 反诈同行 43.畅游网络要小心，诈骗手段在翻新 44.不明电话及时挂，可疑短信不要回；陌生来电勿轻信，有事请拨110 2022预防电信诈骗标语20-30字(篇三) 45.打击电信网络诈骗 构建平安和谐社区 46.电话通知接传票，实为骗钱设圈套。 47.电信诈骗太隐蔽，蝇头小利布陷阱；骗取信任谋钱财，逃之夭夭无处寻。 48.时刻保持警惕，不让诈骗分子有任何可乘之机 49.苍蝇不叮无缝的蛋，诈骗专找贪心的人 50.天上掉下馅饼，地上已挖陷阱。 51.刀刃上的诈骗，口袋中的金银。 52.陌生电话说你事，你就巧妙应对之。凡涉金融和股市，十有八九是骗子。对方不知你名字，怎知账户已透支？揭穿骗子巧簧词，拒绝诈骗不疑迟 53.网络诈骗似虎狼，被骗家破又人亡 54.心不贪，利不沾，防范电信网络诈骗最关键。 55.全民反诈 天下无骗 56.尽微薄力，创美环境。 57.网贷预付手续费一律不给； 58.安全之弦须绷紧，网络诈骗毒馅饼 59.积极加强自我防范意识，共同提高识骗防骗能力。 60.只要捂紧兜里钱，万般骗术都玩完。 61.视频聊天可造假，认真核对不轻信。 62.用微笑面对他人，让校园充满阳光。 63.打压诈骗空间，警务合作控发案。 64.问君能有几多愁，恰似骗子骗你钱还说你是大猪头。 65.美化校园，我爱我校。 66.保护环境，拯救地球。 学校预防学生电信网络诈骗警示标语摘录(70条) 学校预防学生电信网络诈骗警示标语(篇一) 1.小便宜莫要占，小心便宜把己骗。 2.安全账户子虚有，大额汇款要三思。 3.打击电信诈×犯罪，构建平安和谐社会。 4.真假网店难分辨，购物不慎就被骗。 5.个人信息顶重要，密码账号保管好。 6.心不贪，利不沾，防范诈骗最有效 7.陌生来电多防范，资金转移留心眼。 8.凡是网上招嫖先给交通费的都是诈骗！ 9.天上不会掉馅饼，涉钱信息勿轻信。 10.刷单的时候问问自己：动动手指就能致富的好事情，为啥那些比你聪明还辛苦工作的人不去做？ 11.遇到恐吓要淡定，说你违法莫慌张，一旦难分真与假，赶紧拨打警方110。 12.询问信息要警惕，卡号密码需保密； 13.和安全握握手四季平安，与随意挥挥手万事如意。 14.理财投资要谨慎，高额回报莫轻信。 15.网络购物要小心，低价商品多陷阱。 16.与其相信网络掉馅饼，不如相信天上掉陷阱。 17.挣钱不易存钱难，美女嘴甜是想钱，骗你上当把钱转，立马消失不见还。 18.遇到恐吓要淡定，说你违法莫慌张， 学校预防学生电信网络诈骗警示标语(篇二) 19.陌生链接下载app的时候问问自己：你为什么要下载一个木马病毒到自己的手机？ 20.防范网络的骗术，不贪便宜要记住。 21.网恋的时候问问自己：肤白貌美的美女和帅气逼人的帅哥，为啥找不到对象，偏偏要在网上找你谈恋爱？ 22.严以律己，宽以待人。 23.短信微信不轻信，帐号卡号多走心 24.信任留给爱的人，警惕逼走坏的人。 25.擦亮双眼，预防诈骗。 26.拉你时甜言蜜语，保证时豪言壮语，到手时少言无语 27.收到短信有中奖，头脑冷静多思量。谨防网络设圈套，拒绝上当不受奖。奖前支付保证金，只是骗子耍伎俩。一旦资金汇出去，骗子立马玩迷藏 28.天上不会掉馅饼，中奖退税是骗局。 29.所谓内幕和信息，全是人家使的计。 30.没钱不网贷，有钱不网投。 31.收到逮捕令时问问自己，抓人还要提前通知警察是不是觉得自己太闲，怕坏人跑路跑得不够快? 32.电话恐吓要转账，立即挂机别理他 33.积极举报电信诈骗，警民合力共构平安。 34.陌生电话说你事，你就巧妙应对之。凡涉金融和股市，十有八九是骗子。对方不知你名字，怎知账户已透支？揭穿骗子巧簧词，拒绝诈骗不疑迟 35.贪小便宜吃大亏，不贪钱财不伤身 36.心悸悸其欲购兮，我将细思而求稳。 学校预防学生电信网络诈骗警示标语(篇三) 37.陌生链接不要入，小心木马和病毒。 38.以人为本，平安为先，加快建设平安校园。 39.电话中奖莫惊喜，骗子已经盯上你。 40.眼泪可以为洋葱流，为辣椒流，但是别让眼泪为骗子流。 41.涉钱信息不轻信，步步为营挖陷阱；隐私密码莫透露，对方核实最要紧 42.卡号密码要保密，身份信息莫泄露。 43.一旦难分真和假，96110咨询最放心 44.全民参与防范，骗子有孔难入。 45.提防木马假网站，登录之前仔细看 46.涉钱信息勿轻信，天上不会掉馅饼。 47.大意一尘沾诈骗，贪心半点失钱财 48.邮包违禁不要慌，医保欠费要骗你； 49.没钱的，不要网贷。有钱的，不要赌博。 50.绷紧防范之弦，远离诈骗之害。 51.扫除网络诈骗，创建和谐家园。 52.天下没有免费的午餐，加强自我保护意识优先 53.安全账户子虚有，大额汇款多思索。 54.受骗源于轻信，被盗源于轻心。 学校预防学生电信网络诈骗警示标语(篇四) 55.个人信息是个宝，不泄密码和账号；街头莫扫二维码，谨慎发送验证码 56.电话通知送传票，切勿汇款求平安。 57.吸取惨痛教训，保持高度警惕，绝不给电信诈骗留“活路”。 58.跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。 59.不明电话及时挂，可疑短信莫理他。 60.转账汇款别草率，核实信息少遭灾 61.网络贷款莫轻信，起早贪黑还债忙。 62.防范意识要提高，防骗之心不能掉 63.遇事不慌乱，见财无贪念，电信网络诈骗难。 64.防住一时贪念，守好一生财富 65.让火灾远离校园，让平安与您相伴。 66.谨慎理财是法宝，不要轻信高回报 67.防范意识刻于心，全民反诈我先行 68.网上兼职有风险，淘宝刷单都是骗 69.设卡金融网点，安全警示无死角。 70.严厉打击犯罪，保障公民财产安全。

小编知道如今我们有好多的朋友们在装修自家的房子，还有的人们是在改造一些房屋等等诸多这种事宜。但是大家每天在百忙之中，有没有注意过知道一些法律上边的事情呢，是和我们的装修有关系的。大家或许不知道还，就让小编现在来告诉你们，是关于住宅装修管理条例。说这个住宅装修管理条例大家肯定不会明白，是为了什么，那么我们看下文。一、住宅装修管理条例是什么：1、中华人民共和国建设部令第110号《住宅室内装饰装修管理办法》已于2002年2月26日经第53次部常务会议讨论通过，现予发布，自2002年5月1日起施行。部长汪光焘二○○二年三月五日。2、2011年1月26日公布实施的中华人民共和国住房和城乡建设部令第9号《住房和城乡建设部关于废止和修改部分规章的决定》对该办法进行了修改。二、住宅装修管理条例有哪些：第一条(一)未经原设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案，变动建筑主体和承重结构。(二)将没有防水要求的房间或者阳台改为卫生间、厨房间。(三)扩大承重墙上原有的门窗尺寸，拆除连接阳台的砖、混凝土墙体。(四)损坏房屋原有节能设施，降低节能效果。(五)其他影响建筑结构和使用安全的行为。办法所称建筑主体，是指建筑实体的结构构造，包括屋盖、楼盖、梁、柱、支撑、墙体、连接接点和基础等。办法所称承重结构，是指直接将本身自重与各种外加作用力系统地传递给基础地基的主要结构构件和其连接接点，包括承重墙体、立杆、柱、框架柱、支墩、楼板、梁、屋架、悬索等。第二条装修人从事住宅室内装饰装修活动，未经批准，不得有下列行为：(一)搭建建筑物、构筑物。(二)改变住宅外立面，在非承重外墙上开门、窗。(三)拆改供暖管道和设施。(四)拆改燃气管道和设施。条所列第(一)项、第(二)项行为，应当经城市规划行政主管部门批准;第(三)项行为，应当经供暖管理单位批准;第(四)项行为应当经燃气管理单位批准。第三条住宅室内装饰装修超过设计标准或者规范增加楼面荷载的，应当经原设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案。第四条改动卫生间、厨房间防水层的，应当按照防水标准制订施工方案，并做闭水试验。第五条装修人经原设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案变动建筑主体和承重结构的，或者装修活动涉及本办法第六条、第七条、第八条内容的，必须委托具有相应资质的装饰装修企业承担。第六条装饰装修企业必须按照工程建设强制性标准和其他技术标准施工，不得偷工减料，确保装饰装修工程质量。第七条装饰装修企业从事住宅室内装饰装修活动，应当遵守施工安全操作规程，按照规定采取必要的安全防护和消防措施，不得擅自动用明火和进行焊接作业，保证作业人员和周围住房及财产的安全。第八条装修人和装饰装修企业从事住宅室内装饰装修活动，不得侵占公共空间，不得损害公共部位和设施。现在你们所看到的就是住宅装修管理条例的一些最主要的相关介绍，还有我们每一个公民都需要知道的住宅装修管理条例都有哪些的规定。我们的朋友们在你们装修住宅或是拆建住宅时候，也要千万记住这些管理条例都是什么，我们每一个人都守法，那么以后装修房子也不会有什么其它的麻烦不是么?下面大家还有想知道的装修方面事情，可以关注，谢谢。

　　自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，自我鉴定能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢？以下是我为大家收集的高中生自我鉴定，欢迎大家分享。 　　高中生自我鉴定 篇1 　　光阴似箭，日月如梭。三年前雄心斗志地踏入高中时的情景还历历在目，现在马上就面临高考了。其实，正是这不如不觉逝去的高中生活锻炼了我，让我在这片圣地上增长了知识，也学会了面对生活。 　　三年前那个刚刚踏入高中六的我，仍然是一个稚气未改的学生，平时不喜欢把成绩看得过重。但是仿佛是高中的气氛一下子就感染了我，成为一名高中生，我就重新认识了学习，也彻底地爱上了高中的生活。当初，我把这里的生活比作一个快车道，谁都不能停一停，而且我积极地融入了这有着紧张节奏的大家庭里。 　　在这三年的学习生涯里，我是带着父母期盼的目光，念着老师鼓励的话语，拉着同学们相互帮助的手，一步一步走过来的。可以地说，这三个春秋里，我彻头彻尾地失落过，也发自内心地高兴过，这些都是不重要的，唯有一点令我铭记心底，我曾我为我的学习疯狂过，只为有取得优异的成绩，看到父母脸上满意的微笑。正如泰戈尔所说“天空不留下痕迹，但我已飞过”。我对自己的努力很自信，不后悔。 　　现在，高考的步伐临近了，冲刺的号角已响，我会拿出十足的精力倍倍战主考，把分炸毁当作我努力的硕果。 　　高中生自我鉴定 篇2 　　学习上，我有较强的自学能力，勤于研究，肯思考，公道（ 安排好学习时间，理解能力强， 思惟 灵敏，对题目有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，按部就班，精益求精，学习效力高。三年来学习成绩优良，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科比赛中也屡次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学比赛市三等奖；高二年获全国中学生化学比赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理比赛省二等奖。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。 　　通太高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我获得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐渐成长为得才兼备的四有新人，但我有苏醒地熟悉到自己的不足的地方，体锻固然达标，但还须加强体育锻炼，进步成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，承前启后，更好地报效祖国。 　　高中生自我鉴定 篇3 　　风雨过后总会见到彩虹，军训虽然辛苦，但是我们的纪律得到了提高，精神面貌得到了改善，这也是值得的，毕竟这样的机会并不多。 　　可以说，这是我们人生的一大步，这是向烈日挑战，向高温挑战，更是向自己挑战，人生中这样的挑战并不多，这比中考更残酷，因为这不仅考验了我们的智力与毅力，更考验了我们的生活自理能力与身体、心理双方面的素质。 　　军训磨练了我们的体力。 　　夏天是一年中最炎热的季节，而八月份又是夏天最炎热的日子，穿着短衫在烈日下站军姿，站半个小时，这是多花体力的啊! 　　军训磨练了我们的生活自理能力。 　　军训期间，我们必须自己整理内务，自己洗衣服甚至晾衣服，这种感觉好棒! 　　军训磨练了我们的集体凝聚力。 　　我行我素的作风在军校完全行不通，军校需要的是团结，是钢铁一样的集体，因此这几天我们学会了团结。 　　高中生自我鉴定 篇4 　　进入高中，军训如期开始。我们终于穿上了我们梦想的迷彩。那是我第一次在现实中真正穿上迷彩，人生中增加了神圣的颜色，天也给了我们很多责任，军人的责任是神圣的，天赋给了我们很多选择，我们没有选择成为军人，天赋给了我们体验的机会。迷彩是我最喜欢的混合色，它似乎是天性的服装师，在平凡而微弱的脸上无形中增加了英武，我想天蓝地绿的组合是否太单调，如果我们能增加迷彩的话，会变得更棒吗？生活也是这样吧？有些迷彩生动的时间。 　　我所在的团队安排在遮蔽物比较少的光明体育场进行训练。晒黑了，皮肤又热又痛，我休息的时候只涂了额头上的汗，下雨了，衣服贴在身上很冷，我只是回到卧室后默默地把湿衣服挂在衣架上，脚酸了，脚疼了，每次走路都很痛苦，我还在努力做所有的动作……老实说，在训练场上看到教官在这么大的操场队列之间跑来跑去指导的身影，评价时仔细品味指导员的重心长的恳切的教导，在进行的队列中听到了长沙哑的口令，心里又燃起了动力，振作起来 　　傲慢的阳光像火一样，但没有使我们的热情僵化，反而激发了我们的士气。人们总是喜欢在烈日下寻找阴凉的地方躲起来，为什么不勇敢地用别的心情迎接呢？它能驱散我们心中的弱点，长出新的希望。只要我们手牵手，心牵手，傲慢的日子怎么激烈，我们就能一起坚持到最后。坚持下去，人是否有耐力和韧性实际上没有必要用什么大事来衡量。简单有训练价值的动作能否继续是最简单的检查方法。曾经我也因为害怕而无法坚持。但是现在不一样了。有了这个迷彩生活，将来就更不行了。坚持的定义很简单！在别人支撑不住的时候，可以再坚持一秒，是毅力，是坚。今后学习的途中，必须面对更大的坚持。军事训练让我明白了在汗水中磨练坚韧会成功。泪水中交换的坚持总有一天会随时消失。像军人一样，经历铁一样的坚韧，磨练钢一样的意志。明天还是迷恋，但坚韧的心明天会更清楚。是的，经历过军事训练的学生大多抱怨军事训练太累了。但是，在我们感到痛苦和疲劳的同时，我们的教官不也是在烈日下手的吗？其实他们比我们更苦更累。但是他们从来没有抱怨过。生活中有很多困难是我们想到的。只要我们有强烈的意志，坚定的信念，一定能战胜自己。我衷心感谢这次军事训练对我的磨练。有句话不是这么说吗？智者朴素宽容，信仰傲慢，选择坚强。军训让我们以坚强为信念，努力成为生活的强者，曾经，我们一起笑过，泪过，今天，我们一起经历风雨，经受磨练。明天，我们一起迎接华丽的彩虹。苦，一起珍惜现在的甜蜜吧。累了，体验超越体力极限的快感。严格来说，让我们更严格地要求自己。 　　在努力训练的同时，我也不会忘记积极参加军事训练团组织的各种活动。我放弃了午休写的描写人与人之间的距离的通信原稿，得到了老师们的认可。在军事训练中，我们的距离实际上可能很近，最深刻的感觉是我身体不舒服时同学们的关怀。 　　转眼间，短短的14天即将过去。在过去的14天里，我感受到了责任和使命，磨练了意志，掌握了许多军事和民防知识，感受到了团结的力量，增强了时间观念和团队意识，体验了忍耐和坚持...我觉得自己在身体和思想上都得到了锻炼和升华。 　　天空越晴朗，星星越灿烂，两周魔鬼式军训后，我们的灵魂升华。军事训练后，相信拥有华丽的星空，有美好的明天，相信这次短暂的军事训练会给我留下永恒的回忆，给我带来一生的利益！军事训练，谢谢，谢谢，军事训练。 　　高中生自我鉴定 篇5 　　时光荏苒，三年的高中生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。自进入高中开始我一向以严谨的学习态度和用心的工作热情投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀高中生。我相信透过三年的学习与锻炼，我能够在日益激烈的社会竞争占有自我的一席之地。 　　在政治上，我有坚定的政治方向，用心上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观并在大四加入中国共产党。 　　在学习上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自我，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格高中生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自我更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。 　　在工作上，除了用心参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我用心主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。 　　在生活上，我严格要求自我，勤俭节约，遇事冷静思考，加以认真对待。勇于自我检讨。为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自我为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。 　　离开高中校园并不意味着我将结束自我的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会高中的我，依然会孜孜不倦的学习，在这即将告别完美高中生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的职责感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 　　高中生自我鉴定 篇6 　　高中是我走向成熟的开始，在尊师辛勤培育下.我从幼稚走向成熟，使我成为一名有道德，有纪律，有文化，有理想的合格的中学生。 　　寒窗苦读十几年圣贤书，我收获颇多，特别是高中三年.看见有人跌到，我回用那双还不完全成熟的手扶起他们，轻轻地把他们的眼泪擦干，告诉他们不在孤单.看见有人在街边乞讨，我回把自己的零花钱投到他们面前.我也懂得用温暖的微笑融化他人心中的寒冰，让人间充满爱.也明白了做人的道理.无论前方是风还是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自己掌舵。 　　作为中国人，我拥有一颗真诚的中国心，国徽是我今生的信仰，五星红旗是我永恒的骄傲.我也关心国家大事，学习时事政治，并对它们都有我自己独到的见解。 　　在学习上，我有明确的目标，进取心强，持之以恒，知难而进.不甘落后，我坚信，只要是我能想到的并相信的它终将成为现实。 　　在课余时间，我博览群书，开阔视野，丰富头脑，不断充实自己.用带有青苹果味的笔芯记下我的成长经历，用点滴色彩斑斓装扮自己的生活，我相信学习是快乐的。 　　学习是一个不断完善大过程，脚踏实地行走的过程，而不是虚度年华.临渊羡鱼，不如退而结网，得到了网，那么渔也是快乐的事。 　　青春是一朵美丽的花，高中的我们定格在了第十八枚花瓣，人生中的这段高中故事就要结束了.然而，毕业于我不是结束，而是另一个开始.一段路途走到终点便是胜利，只需记住该记住的，带走该带走的，然后奔向下一个起点。 　　高中生自我鉴定 篇7 　　本人思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事，有崇高的理想和伟大的目标，能吃苦耐劳，注重个人道德修养，有 　　良好的生活作风，乐于助人。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。具有较强的集体荣誉感。 　　在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。高中生活，增长了我的知识和才能。 我坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会为国家贡献自己的一份力量。 　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。青春作伴，即将告别的中学时代，任何酸甜苦辣任何成绩荣誉都成为过去，在迈入高校的梦想和现实中，一片更加广阔的天空呈现在眼前。 　　高中生自我鉴定 篇8 　　时光匆匆，躺在校园熟悉的草地上，我想到了很多事情，时间过得真快，马上就要高中毕业了，我不知道自己是怎样的心情，有对大学生活的期待，有对高中生活的不舍，这所学校记录了我成长的点点滴滴，也收获了我的喜悦和泪水，在这高中毕业之际，我对自身做了一个自我鉴定，用来祭奠这即将逝去的高中生活。 　　高中的我是比较平凡的，怎样评价我呢？姑且算是一个老实人吧，由于一些家庭因素，在高中阶段我是比较“宅”的，说的不好听就是孤僻吧，学生间的团体活动，我从来都没有参加过，在我看来成绩决定一切，其他因素都是些“花里胡巧”的，属于那种让人分心的事物，现在想来，这也算是一种遗憾吧，不过也有庆幸，因为我这种孤僻指的是我从来都不主动找同学一起玩，但由于我很少拒绝同学间的合理要求，我的人缘反倒特别好，也算是我打开心扉的一个良好开端，这样到大学以后，我也不会因为难以融入集体而担心了。 　　成绩方面的话，应该说除了英语以外，我的其他成绩都还算不错，由于我的学习态度认真，我反倒和英语老师的关系蛮好的，因为我经常下课找她请教问题，可惜啊，或许注定我与英语无缘吧，明明在英语上花费的心思最多，可偏偏这一科的成绩最差，所幸的是老师没有怪我，可我有时也会恨自己的不争气。这个先不提，我最擅长的就是历史了，这一科的成绩一直名列前茅，连带着文字功底也进步了不少，至少作文分数还算不错，当然也染上了些许坏毛病，不知道是不是所有的“老学究”都这样，那就是不懂变通，只会严格执行标准，这样导致我对一些自由性比较大的开放性题目常常要想很久，真奇怪我这样的性格当初为什么不选理科呢？ 　　最后再聊一聊生活吧，我也不知道怎么形容我这个人，用六个字概括吧，不主动，不拒绝。这几个字我简直发挥到了极致，比如说在教室里，我的交际范围就是我周围的同学，一旦换位置，基本上以前的同学就是“老死不相往来了”，也就是说对方不找我玩的话，我基本上一辈子都不会主动联系对方，话说这会不会有点缺德呢？可我就是这样的人。至于不拒绝嘛，就是对方有事求我的话，我做得到且不过分的话，一般都会接受。综合起来的话，也就是习惯于听命令，要求我做什么我就会做什么，不会拒绝，可是没有命令我就会一直原地不动，甚至产生惰性，让我去进行管理的话，我就会十分茫然，最终管理失败。也就是说我属于容易生锈的铁钉子。 　　以上便是我的自我鉴定，人总是要往前看的，整理行装再出发，我会带着高中的遗憾，在将来的大学中完成这些目标，我一定会实现这些。 　　高中生自我鉴定 篇9 　　高中三年来的学习已经要落下帷幕了，我想在这一点上面我也是跨越了很多，这一点是毋庸置疑的，在工作当中我也在不断的进步着，我一直都是希望自己能够进一步有所收获，有些事情也是在不断的积累着，我也一直保持着好的状态，这些事情都是需要去落实的，回过头来看一看高中这三年来的学习经历，我也是感觉自己成长了很多，对于这三年也需要有一个客观的看待。 　　在学习当中我需要长期的保持一个好的状态，我认为不是什么事情都能够去敷衍的更多的时候需要用一颗稳定的心态去看待，乐观积极的去看待学习就是非常有必要的，这些事情不仅仅是的需要一个合理的心态，更多的时候还是要严格的去落实好，我也一直都相信事情的发展趋势往往都是朝着好的方向发展的，我也一直在督促着自己，在学习上面我不敢有任何的松懈，高中三年来的学习也不允许我有任何的松懈，时间上面还是非常充实紧张的，我一直都在仔仔细细的做好自己的本职工作，无论是站在什么角度我想这些都是应该去尝试 的，在工作当中我也非常原因相信自己的`能力，保持一个好的心态，认真的去完成好自己的学习任务，我怕想这些都是从细节做起的。 　　严格要求自己，高中三年来我对自己也是非常的严格，我一直都相信对自己严格一点是肯定不会错的，一定要有一个好的心态去做这件事情，这非常的有必要，现在我也在仔细的处理好这些问题的，这对我的来讲很有意义的，所以我对自己的要求一直都非常高，别人努力我更加努力，因为我不认为自己相比别人有什么突出的地方，所以只能让自己付出更多的时间跟精力去学习，这也是我一直都在推崇的一件事情，过去的一段时间我一直都在朝着好的方向发展，我认为我还是有很多事情需要去正确的认识的，有一些事情就是不断的挑战自己，挑战自己的极限，对自己严格一点还是没问题的，就像现在的我也是受益匪浅，我真的是感受太深刻了。 　　当然高中三年的学习的当中我也是有一些缺点，有的时候我是不够的自觉地，我经常对自己不够坚定，决定了一件事情的就是没有认真的去执行好，这是我的问题，我需要让自己保持一个好的状态，在未来就正好这一缺点，这些是非常有必要的，现在我也在朝着这个方向努力着，我也感激这高中三年的成长经历。 　　高中生自我鉴定 篇10 　　在早时的学习、生活中，能较好的处理与同学间的人际关系，对待学习，也明白其重要性，但自身缺乏毅力，不够坚强，做事情不能坚持到底，遇到困难常轻易言弃。 　　自己本身不是没有本事，但自视过高，对自己的错误估计导致了这一代代年声名狼藉的三次重大失误，苦果依存。虽事后醒悟且尽力弥补，但收效甚微。 　　性格开朗热情大方，但不稳重，做事没有自己的主心骨。平时对待事情敢于去尝试、去挑战，但往往做得多，想得少。在以后的工作学习中，要做到思考与尝试并存，才能不一次次的与成功失之交臂。真正的生活并不是彩排，失败了还可以重新再来，经历了就无法回头，对待生活要严肃认真，不能总给自己留退路，但做事要计后果，自己的性格易冲动脑代一发热往往干出些蠢事。以后做事前要多思量，但做事也不能优柔寡断。平常很注重自己的诺言，答应同学朋友的话都会全力去完成，但现在仔细想想都只做到了那些小事，答应父母的全力学习的诺方却没有完成…… 　　高中生活走到现在，比起刚入校门时多了几分成熟，明白了几分责任，长了些岁数和心眼，对自己更明白了许多，但同时也丢了豪气干云的热血与激情，没有了那份自信。生活有得有失，有悔恨也有骄傲，接下来，便是带着回忆，重新出发 　　高中生自我鉴定 篇11 　　高中，我人生旅途中最重要的一段，在这里我获得了丰富的知识，健康的体魄，我对未来充满信心。以下我将我三年的成果写下高中生毕业自我鉴定： 　　三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。 　　我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。 　　我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。 　　我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的 　　高中生自我鉴定 篇12 　　时间如白驹过隙，转瞬即逝。高中三年，我学到了许多知识与道理，经历了成功与挫折。充实而且快乐。下面对我高中三年做一个总体自评。 　　首先，学习方面。三年里，我认真吸收学习老师传授给我们的知识。使我开阔的视野，提高了学习能力。虽然有些知识并不能完全理解，但我总会刻苦钻研，直至弄明白为止，并与老师建立了深厚的友谊。考试也有考差的进侯，那时，我可能感到沮丧、迷茫，但老师，同学对我的安慰与鼓励使我再次树立信心，投入到下一轮学习中。当然，我也有缺点，有时有些贪玩，但每当想到老师与父母期望的目光，我便深感惭愧，发奋学习，不断改正自身的缺点。总之，我感到我融入了学校这个大家庭，学会了做人的基本道理，丰富了知识，提高了自身修养。 　　第二，生活方面。在宿舍与课下生活的时侯，我在处理同学关系，培养友谊等方面学到了不少东西。学校的饮食、宿舍使我健康成长。在人际关系方面，我学会了与同学如何和睦相处和互帮互助，虽然同学之间难免闹矛盾，但也更能加深友谊和对自己缺点与优点的认识，三年里，我与同不们建立了深厚友谊，这是我在高中取得的最大成果之一。同不朋友之间，互帮互助，团结友爱，充满了温暖。 　　总之，高中三年使我更加成熟，让我感到了充实与快乐，我改正了自己的缺点，发扬自己优点，提高了自身修养。我对自己比较满意。 　　高中生自我鉴定 篇13 　　进入XX中学以来，我一直以提高自身的综合素质为目标，以全面发展各方面能力为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培养坚强刻苦精神，形成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自己的生活，从学习中锻炼自己的思维，为实现人生价值打下坚实基础。 　　在学习上，成绩优秀，积极上进，学习态度认真，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学能力。在尽自己所能学好每一科的同时，积极向课外知识拓展，不满足于老师授予的知识，课下积极与同学讨论疑难之处，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。 　　在校园生活中，我多次参加模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作，积极参与学校和校团委举办的活动，例如跳蚤市场，羽毛球比赛，执信科技节，校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态去参加各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折中磨练自己，汲取经验与知识。 　　在班里担任了物理科代表，对待老师交代下来的任务绝不含糊，工作认真负责，求真务实；面对自己的不足之处，细心反思，并不断完善工作；针对班里面的不良现象，积极提出自己的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果。 　　我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，积极更新观念，跟上时代脚步；维护班级团结，乐于帮助同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉；敢于拼搏，乐观向上，发挥特长，挖掘自身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来。 　　今后希望能成为更加出色的人才，在多姿多彩的生活中见证自己的进步。 　　高中生自我鉴定 篇14 　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，用心思维，我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，分析、解决问题潜力强，学习成绩优良。努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，用心投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 　　性格活泼开朗的我用心参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，群众舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，用心参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。 　　三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的潜力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，透过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 　　作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 　　高中生自我鉴定 篇15 　　我即将毕业压力也随之加大，但生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。 　　要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义。我这一学年将朝着自己的奋斗目标迈进。我相信自己的能力，相信我的未来不是梦！ 　　高中生自我鉴定 篇16 　　那些年前自己还是个幼嫩的人，经过学习只会讨乖，希望别人的赞赏。不过，再幼嫩也要变的坚强，心里面成为一个强人的追求没有改变。在那么多的日子中，不要因为走的太远而忘记出发的初衷，“做人要忠于自己”。学习努力，乐于助人，在意别人眼中的自己，坚持自己喜欢的一切，努力去成为一个很坚强的人。 　　现在我还存在着不足。我要提高自身修养，淡泊名利，保持清醒的头脑和自由的思想，不被物欲横流的社会所迷失方向。

一粒种子中这粒神奇的种子，两年都没有发芽的原因有很多啊！是不是种子时间长了失去了发芽的功能？就是霉变了啊？要不就是种子变异了？