b2科目四安全文明驾驶

操作规范。详见道路交通安全法：　　第二十二条　机动车驾驶人应当遵守道路交通安全法律、法规的规定，按照操作规范安全驾驶、文明驾驶。　　饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品，或者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病，或者过度疲劳影响安全驾驶的，不得驾驶机动车。　　任何人不得强迫、指使、纵容驾驶人违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车。满意的话请采纳，谢谢！

1.把握好你生命的时速和方向盘 2.不做马路超人，只当文明驶者。 3.车行天下，遵章守纪;文明驾驶，和谐交通。 4.车让人让出一分安全，人让车让出一分文明。 5.道路畅通让城市提速，出行文明使中国增辉。 6.道路因礼让而宽广，城市因文明而美丽。 7.高高兴兴出门去，平平安安回家来。 8.个个都是文明出行参与者，个个都是和谐城市践行人。 9.驾驶品位，文明遵章;和谐交通，你我共创。 10.交通安全进万家，出入平安你我他。 11.交通法规记心间，安全行车每一天。 12.交通法规人人遵守，文明城市处处安全。 13.交通法规要牢记，路过街市别大意。 14.交通因文明而顺畅，岁月因平安而温馨。 15.谨慎驾驶，保证安全 16.开车莫喝酒，酒后莫开车 17.开车心急险情多，慌慌张张出车祸 18.开文明车，走文明路，做文明人。 19.开文明礼貌车，愿一生无事故 20.礼让于人文明于己，小心于车人安全于己。 21.刘志江 安全驾驶，文明礼让，精彩生活每一天。 22.路好，车好，文明最好;快行，慢行，安全才行。 23.路好车好文明最好，快行慢行安全才行。 24.马达一响集中思想，车轮一动想着群众 25.莫图一时快，肇事全家哀 26.您保持车况良好，车容整洁 27.人人文明出行，路路畅通安宁。 28.人人文明礼让，处处友爱温馨。 29.人人需要文明交通，交通需要人人文明。 30.生命无返程，切莫逆向行。 31.生命只有一次，平安伴君一生。 32.十字路口易闯祸，一慢二看三通过。 33.实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。 34.事要办，钱要挣，安全行车是保证 35.司机一杯酒，亲人两行泪 36.天天出行人人礼让，日日安全路路通畅。 37.铁路道口险情多，停车、了望再通过 38.弯道莫停车，停车危险多 39.文明在您心中，安全在您手中。 40.心中交规严，眼前路自宽。 41.严是爱、松是害，出了事故坑后代。 42.一日千里不是难，千金难买是安全 43.遵守交通法规，关爱生命旅程。 质量安全文明标语 1、质量为先，信誉为重，管理为本，服务为诚。 2、以人为本，和谐共赢。 3、人人品管做的好，顾客抱怨自然少。 4、质量意识在我心中，产品质量在我手中。 5、质量存在于人类生存的一切地方。 6、强化服务意识，顾客才会再来。 7、各自做好本职工作，就生产出好产品。 8、人人有专职，工人有程序，检查有标准，做好留证据。 9、累积点滴改进，迈向完美品质。 10、以鲁班精神，打造优质品牌工程。 11、无严师，没高徒；不严格把关，难出公有制产品。 12、优质产品，是打开市场大门的金钥匙。 13、自主检验做的好，生产顺畅不得了。 14、检验记录要可靠，统计分析才有效。 15、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。 16、建设诚信组织，赢得顾客忠诚。 17、保证工程质量，造福子孙后代。 18、清扫给油照基准，设备精度合标准。 19、老问题，小地方，常是品质致命伤。 20、质量带给你看得见的未来，说不出的精彩。 21、进料出料要记清，数帐管理更分明。 22、强化竞争意识，营造团队精神。没有最好的伯乐，只有一流的疆场。 23、关爱生命，关爱安全。 24、转变观念，转变作风，让企业文化生生不息。 25、要想产品销得好，产品质量最重要。 26、检查百次不如处置一次。 27、抓好廉政建设，建设优质工程。 28、遵守规章制度，保护环境卫生。 29、确保安全防治措施落实，加强专项整治重点监管。 30、建优质工程，树千秋丰碑。 31、加强安全教育，确保安全生产。 32、有效推行品管，必须全员参与。 33、树立自我信心，把握各工段流程；消灭疵点起因，管理操作是关键。 34、提供一流的服务，树立一流的品质。 35、质量就是效益。 36、创新促发展，文明铸辉煌。 37、质量恒古不变的致胜之道。 38、产品质量连万家，利害关系你我他。 39、产品的质量是拓展的翅膀，航程无限，辉煌有期。 40、每天自我检讨，品质自然更好。 41、生命至高无尚，安全责任为天。 42、世纪质量领先者的世纪。 43、强化竞争意识，营造团队精神。 44、用环保理念，建绿色文明工地。 45、质量放松，劳而无功。 46、要把质量保，管理不能少；要想质量高，管理要更好。 47、质量价值与尊严的起点。 48、凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。 49、为别人鼓掌的人，才能赢得别人的鼓掌。 50、处处讲质量，贯彻生产线。 51、强化质量监督，严把质量关口。 52、三不原则：不接受不良品，不生产不良品，不放行不良品。 53、品质第一，客户至上；相辅相成，共创繁荣。 54、顾客满意是我们永远不变的宗旨。 55、质量是信誉的保证，信誉是质量的体现。 56、正视危机，增强信心，艰苦奋斗，再创辉煌。 57、提高质量意识，狠抓安全管理。 58、现场施工讲文明，周围居民得安宁。 59、时时讲质量，树立生命观。 60、百年大计，质量第一。 校园安全文明小标语 1、上下楼梯靠右走，校园安全记心头。 2、轻声慢步，文明上下楼。 3、安全记心间，文明印脑中。 4、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。 5、文明交通我先行，交通事故绕我行，礼行互让不慌张，谦虚谨慎交通畅。 6、过马路要眼观六路，耳听八方。 7、深入开展校园安全管理专项整治行动。 8、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。 9、树立人生价值，提高安全意识。 10、人人持有一卡通，健康卫生伴我行。 11、谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。 12、校园平安靠大家，平安保障你我他。 13、维护校园治安秩序，保障师生人身、财产安全。 14、安全标语心常记，安全意识心中系。 15、安全驻心中，命运握手中。 16、不夸海口一定安，学养文昌千万宁。 17、抓好平安校园建设，搞好交通安全教育。 18、文明礼让我先锋，安全伴你一路行。 19、防火防盗防伤害，留心留意做表率。 20、安全人人抓，幸福千万家。 21、快快乐乐上学，平平安安回家。 22、时时注意危险在，要让安全护我行。 23、交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。 24、彼此让一让，安全文明有保障。 25、师生利益无小事，食品安全是大事。 26、红绿灯就是天使的脸，不理天使，天堂相见。 27、校园无隐患，安全靠大家。 28、安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。 29、下课不奔跑，不打闹，安全我能行。 30、上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻。 31、关注自己一言一行、创建你我美好校园。 32、红灯停绿灯行，横过马路请走斑马线。 33、平安伴我在校园，人人事事保平安。 34、遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安。 35、不管是骑神马，还是坐浮云，安全始终第一。 36、安全是个聚宝盆，属于守法遵章人。 37、红灯短暂，生命无限。 38、记住安全就二字，就能平安走天下。 39、普及食品安全知识，促进生活健康和谐。 40、一步一行用心看，安全出行靠大家。 41、走楼梯守秩序，进教室不喧哗。 42、幸福是棵树，安全是沃土。 43、椰岛宜居景如画，海经平安亲似家。 44、磨刀不误砍柴工，安全教育不放松。 45、不要推不要挤，关心别人爱自己。 46、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。 47、左上右下，不冲撞，安全有保障。 48、什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。 49、深海莫去戏，书海任你游。 50、六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。 51、维护校园安全风范，倡导绿色校园。 52、微笑辽阔无界，安全超于一切。 53、走过春夏秋冬、安全永驻心中。 54、人人保安全，家家笑开颜。 55、珍爱生命，安全出行。 56、扔下的是废纸，捡起的是品质。 57、校园是我家，平安靠大家。 58、安全谨记心，安全永伴你。 59、上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 60、当今健康准首要，身体心理样样棒。 安全文明工地的安全标语 【收藏】 安全文明工地的安全标语(篇一) 1.精心施工保质量，消除隐患保安全。 2.安全是最大的节约，事故是最大的浪费 3.家庭支柱靠你扛，安全施工不能忘。 4.不放过隐患，不留下遗憾。 5.用环保理念，建绿色文明工地。 6.条条规章血写成，人人必须严执行。 7.快刀不磨会生锈，安全不抓出纰漏。 8.安全保健康，千金及不上。 9.隐患不除根，事故根连根。 10.安全是于警惕，事故出于麻痹。 11.幸福是棵树，安全是沃土。 12.展戎基精神，构世界蓝图。 13.遵章是安全的先导，违章是事故的预兆。 14.施工现场，非施工人员请勿入内，谢谢合作！ 15.毛毛细雨湿衣裳，小事不防上大当。 安全文明工地的安全标语(篇二) 16.一人遭难全家遭殃事故隐患万万提防。 17.记住山河不迷路，记住规章防事故。 18.安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。 19.科学策划，综合考虑，合理布局，协调发展。 20.文明施工树企业形象，科学管理创精品工程。 21.以管理保质量、以质量保进度、以进度求效益。 22.不懂莫逞能，事故不上门。 23.一人违章，众人遭殃。 24.把精品留在当代，把承诺告诉未来。 25.沾沾自喜事故来，时时警惕安全在。 26.诚信创新永恒，精品人品同在。 27.精益求精，打造高质量的品牌！ 28.质量重于泰山。 29.严把质量关、宽广企业路。 30.防微杜渐，警钟长鸣。

　　2、路遇躲避灰尘和泥水的行人：行人表现：一般来说，每个行人都想躲避灰尘和泥水，有些冒失的行人，为了躲避汽车行驶扬起的尘上或溅起的泥水，往往不顾安全，在汽车驶近时，突然跑向路的另一边。 　　处置原则：对这样的行人，重点应放在预防上，要注意观察风向和行人动态。尽量减速，以减少尘上飞扬;避开木洼，减少污水的飞溅，并做好避让行人的准备，鸣号(在非禁鸣地区)提示行人注意。 　　3、路遇沉思的行人：行人表现：陷入沉思的行人，注意力高度集中在所思考的问题上，除两腿本能地机械移动外，对外界一切都置若罔闻。汽车的行驶声、喇叭声都不能引起他的注意。 　　处置原则：遇到这类行人时，要减速鸣喇叭(在非禁鸣地区)，缓行绕过，并尽可能地保持较大的安全距离，以防行人在沉思中突然惊醒，盲目乱跑。 　　4、路遇结伴而行的行人：行人表现：几个人结伴而行，其中一人向路的一边跑，其他人也可能跟着跑。对这些行人要注意领头的人和那些表现比较犹豫的人，尤其在同行人大都已穿越道路，还剩少数人在另一边时，要特别注意这少数人的行动。结伴而行的人，常常边走边谈，一些青年人爱打闹玩笑、指手划脚。 　　处置原则：对此类行人必须格外注意，防止因他们打闹玩笑而突然跑到道路上来;对列队而行的团体，只需稍鸣喇叭提示，按正常速度通过即可。当列队横穿道路时，应停车等候队伍过完，不可鸣喇叭催促，更不可抢行冲断队伍。 　　5、路遇精神失常的行人;行人表现：有些精神失常的人，往往在公路或街道上毫无规则地流荡，有时手舞足蹈地拦截车辆，甚至横卧于道路上。 　　处置原则：遇到这种病人时，应本着人道主义精神，设法低速缓绕而行，不应对其恫吓或用武力驱赶。精神失常的人与汽车缠闹时，驾驶员应关闭驾驶室，不要与其纠缠，让车处于随时起步的状态，待病人离开后即起步行驶。 　　★保持合理车距“两秒钟的”原则 　　保持适当的车距是安全行车的基本要求。那么前后车距多少才算合适呢?简单的说，您在跟车当中，可以选择路面或路边的某一固定参照物，如果前车和您的车通过该参照物的时间间隔在两秒以上，那么说明车距合适，这就是所谓的“两秒钟”原则。 　　“两秒钟”原则并非仅仅是驾车者的经验所得，它是有一定的事实依据的。根据科学研究，一般驾车者的制动反应时间在0.39～0.63秒之间，采取制动的时间在1～1.35秒之间，两者之和为1.39～1.98秒，小于两秒。而通常前后车的车速基本相同，所以在制动时间相同的情况下制动距离也基本相同。两秒钟的间隔，就可以保证前后车辆的有效制动。在日常行车中，您可以用“两秒钟”原则调整前后车距。如果发现时间差少于两秒，那就表示您已进入危险距离，这时您必须减速，适当加大跟车距离;如果大于两秒，说明车速、车距适中，为安全跟车距离。 　　★三把打方向原则 　　三把方向法(用于变线、路边停车、移库，倒车等)： 　　第一把：向欲到达的新车道打方向。 　　第二把：车身中部接近新车道中心线时回方向。 　　第三把：车头即将正对新车道中心线时将车轮回正。 　　★转弯时打方向原则 　　缓弯要早打慢打、早回慢回;急弯要晚打快打、早回快回。慢打则慢回;快打则快回。要有预见能力，在未转向前，双手就开始做好准备动作。还要考虑到提前量。 　　★新手驾驶上路原则 　　1、遇事不要慌张、牢记操作要领，做到遇事沉着冷静，操作自如，确保行车安全， 　　2、控制高速行车，时时记住“十次事故九次快”的教训。 　　3、遇到紧急情况，果断迅速处理，紧急情况处理的原则为：先踩制动踏板后打方向，转向盘不能只打不回，以免造成新的危险。 　　4、预防为主，注意研究各类行人的心理状态和行动特点，养成善于观察、不开英雄车、赌气车的良好习惯。行驶中以鸣笛为警告，以制动求保险，保持安全车距，遇见行人应离而行。 　　★晨夜间行车的基本原则： 　　一、灯光不全不上路 　　灯光是夜间行车安全的生命保障决不能有半点马虎。尤其是前照灯、后尾灯、转向灯和制动灯出故障时，上路行车是非常危险的，因此夜间上路行驶之前务必要对灯光进行全面检查，确认良好方可上路。 　　二、疲劳驾驶是驾车的一项大忌 　　无精打采不许驾车夜间开车最常遇到的问题就是一个"困"字，疲劳驾驶是驾车的一项大忌，技术再好也会因一时困怠而铸成大错。因此决不许强打精神，勉强上路。 　　三、控制车速是根本 　　没有事帮夜间由于路上行人、车辆相应减少，驾驶急于赶路，所以车速都比较快。在弯道、坡道、窄路、雨、雾天都会严重影响视力，遇有紧急情况极易发生危险，一定要降低车速。 　　★夜间行车须注意的原则： 　　第一密切注意路面变化：夜晚驾车能见度较差，尤其要学会利用路面明暗和不同的反光来判断路形路况，凡在前照灯能够涉及的范围内的任何光照形状的变化都应及时注意。如：光柱变窄可能是山口，光柱变短可能是弯道或上坡，光柱变长可能是弯道可下坡，光柱下缘出现缺口可能是坎坷或坑洼。此外还应学会利用颜色判断路形路况，凡是发现前方路面颜色变化就要注意。如：成片的亮处可能是积冰或积水，暗处可能是坑。 　　第二注意经常变换远近灯光：经常变换远近灯光对夜间安全驾驶主要有三方面的好处：首先，变换远近光有利于观察环境和路况，更容易及时发现隐患;其次，经常变换远近光有利于视神经减轻疲劳，提高加强驾驶者的兴奋度;再次，经常变换远近灯有利于及早引起其它车辆，特别是弯道另一侧来车的注意。 　　第三礼貌会车注意右侧距离：会车时关闭远灯既是礼貌又是安全行车的必要手段之一。关闭远光或关闭大灯利用对面来车的灯光对路面和物体勾勒的剪影效果来观察路况，偏偏比开远光灯的效果更好，但一定要充分估计右侧的距离，不可只顾躲对面的车而忽略右侧。由于会车灯光会造成"光盲"要提前注意会车点路面，注意"独眼灯"车，放宽会车距离。 　　第四谨慎超车注意直线距离：夜间超车一定要有足够的直线距离，无论如何不要在弯道中超车。超车前应接近前车后以变换灯光的方式来提醒前车减速让道，待对方做出让行动作时再加速。 　　第五细心观察注意路标提示：在有道路标线的道路上行驶时较容易判断道路的路形，但如果是夜间行驶在无标线的道路上，就要仔细观察指示牌和路边的路碑了。遇有疑问时一定要减速甚至停车探明情况后再上路。 　　第六控制车速随时注意仪表：因为能见度差，周围速度参照物不易辨认，所以夜间行车从视觉感受上对车速的判断相对偏低，许多人会下意识提高车速。因此要随时注意察看仪表板上的时速表和发动机转速表，把车速控制在安全速度以下。 　　★N个不能超车的原则 　　拐弯的时候不能超;前方有路口的时候不能超;红灯变绿灯起步时;在没有完全通过路口时不要超;前车速度不正常或不让超时不超;对方有来车不超;视线不良不超;有行人在横道线上不超;出机场、狭路、隧道不超;过铁路道口不超;人多地段不超;通过桥梁时不超;总之不违章超车。 　　★观察时应遵循的原则： 　　一是注意力集中到行驶路线上中心区域; 　　二是做到快速观察交通情况，并能迅速转移，对重要目标观察时间要长一些; 　　三是适当观察侧方和后方情况。 　　★开车谨记9条原则 　　一不：车辆通过闹市受阻时不要急躁。 　　二要：两车交会前要提前降低车速;车辆转弯前要减速、鸣喇叭并靠右行驶。 　　三查：对车辆安全部位，出车前要查;行车途中要查;返回车场后要查。 　　四看：出车看气候;行车看风向;鸣喇叭看反应;遇人、车看动态。 　　五不开：宽阔道路不开“英雄车”;复杂地段不开冒险车;熟悉道路不开麻痹车;任务紧急不开急躁车;遇到情况不开赌气车。 　　六让：你追我让;你抢我让;你冲我让;你强我让;你挤我让;你急我让。 　　七防：下雨要防滑;跟车要防前车紧急制动;见行人过马路要防急穿;遇骑自行车人要防急转猛拐;过道路口要防争道抢行;见老人过马路要防“回马枪”;遇雾、暴雨、大风等恶劣天气要防突然情况。 　　八快：遇到紧急情况制动反应要快;遇到险情应变措施要快;在铁路轨道内发生故障撤离要快;发生伤人事故抢救要快;遇执行任务的特种车礼让要快;排除机械隐患要快;掌握交通信息要快;保养车辆要勤快。 　　九慢：进出城镇、乡村道路要慢;遇到行人稠密、儿童玩耍及盲、聋、哑人过路要慢;通过傍山、险路、狭桥、铁道、山坡要慢;起步、停车、调头要慢;装运易燃、易爆、易碎物品行车要慢;拐弯、狭路要慢;通过交叉路口时要慢;交会车要慢;视线不良要慢。 　　★行车总原则 　　给人方便，自己方便;予人安全，自己安全。 　　新老驾驶员车友们：驾车中请自觉遵守交通法规、尊重交通公德、不与车争，不与人争! 　　老新驾驶员车友们，让“文明行车从我做起”，“小心开车，因为生命是不可能复制的!

安全文明驾驶常识是科目几介绍如下：安全文明驾驶知识考试俗称科目四考试，官方的名称为科目三安全文明驾驶常识。安全文明常识，是机动车驾驶证考核的一部分。公安部123号令实施后，科目三考试分为两项内容，除路考外，又增加了安全文明常识考试，俗称“科目四”，考量“车德”。科目一是驾车基础理论交通法律法规、科目二是场地驾驶技能考试（倒车入库、侧方位停车等）、科目三是实际道路驾驶技能考试（上车准备、灯光使用、起步、停车等），科目四安全文明知识考试包括安全行车常识、文明行车常识、紧急避险常识、交通事故救护等，科目一和科目四都是理论考试唯一不同的是科目四有多选。在当前的相关规定，科目一在理论上是让考证者了解驾驶车辆的相关功能、道路的基本划分、道路标示的意义。从一方面来说，科目一只是驾驶理论的一个入门，而科目四则侧重于如何应对道路出现的变化、灯光的转换，更多的是如何应对拿证后的上路情况。科目一是指驾驶员理论考试，考试内容包括驾车理论基础、道路安全法律法规、地方性法规等相关知识。科目四指安全文明驾驶理论考试，是将原科目一中有关安全文明驾驶的要求、复杂条件下的安全驾驶技能、紧急情况下的临危处置等知识单列出来，放在“科目三”实际道路驾驶考试后进行，进一步测验考生的交通素质程度。

这是一条原则性条款，是不能作为责任认定的依据的，它只是提出要求，并没有认定责任的内容。

科目四没有时间间隔要求和次数限制，也没有补考费。在有效期三年内考试过关都有效。

1. 科目三安全文明常识考试有几次考试机会 一、科目三复安全文明常识考试有次数限制，待考试的考生均有5次考试机会，如果5次均不合格的话，会取消已经考试合格的其他科目。 二、《机动车驾驶证申领和制使用规定》（公安部令第123号） 第三十七条 每个科目考试一次，考试不合格的，可以补考一次。不参加补考或者补考仍不合格的，本次考试终止，申请人应当重新预约考试，但科目二、科目三考试应当在十日后预约。科目三安全文明驾百驶常识考试不合格的，已通过的道路驾驶技能考试成绩有效。 在驾驶技能准考证明有效期内，科目二和度科目三道路驾驶技能考试预约考试的次数不得超过五次。问第五次预约考试仍不合格的，已考试合格的其他科目成绩作废。三、科目三安全文明驾驶常识考试内容包括：安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临答危处置方法以及发生交通事故后的处置知识等。 2. 考科目三安全文明常识,有考试次数限制吗 驾考科目三考试可以补考五次。 科目三五次不过的，已合格成绩全部作废，申领人百需要重新申领，重新参加考试。 《机动车驾驶证申领和使用规则》的规定： 第三十七条 每个科目考试一次，考度试不合格的，可以补考一次。 不参加补考或者补考仍不合格的，本次考试终止，申请人应当重新预约考试，但版科目二、科目三考试应当在十日后预约。科目三安全文明驾驶常识考试不合格的，已通过的道路驾驶技能考试成绩有效。 在驾驶技能准考证明有效期内，科目二和科目三道路驾驶技能考试预约考试的次数不得超过五次。第五次预约考试仍不合格的，权已考试合格的其他科目成绩作废。 3. 对不起您的科目三安全文明常识预考次数已经超出系统限制 科目三安全文明驾驶常识考试不合格的，已通过的道路驾驶技能考试成绩有效。 2013新交规学车考试各科目具体规定如下： 一是每个科目考试一次，考试不合格的，可以补考一次。不参加补考或者补考仍不合格的，本次考试终止，应当重新预约考试。在驾驶技能准考证明三年有效期内，科目二、科目三道路驾驶技能考试的预约次数不得超过五次，即：科目二和科目三的道路驾驶技能考试各有十次考试机会。第五次预约考试仍不合格的，已考试合格的其他科目成绩作废。 二是科目一和科目三的安全文明驾驶常识考试没有预约次数的限制。科目三安全文明驾驶常识考试不合格的，已通过的道路驾驶技能考试成绩有效。三是科目二、科目三考试不合格的，重新预约考试的间隔时间由二十日缩短为十日。 4. 科目三安全文明驾驶有几次考试机会 科目三安全文明驾驶常识考试，没有考试次数限制。考试不合格，可以再次预约，直至考试合格为止。 1、科目一理论考试、科目三安全文明驾驶常识考试，没有考试次数限制。考试不合格，可以再次预约，直至考试合格为止。 2、科目二五项考试、科目三实际道路驾驶考试，预约考试的次数不得超过五次。第五次预约考试仍不合格的，已考试合格的其他科目成绩作废。科目二、三考试超5次成绩作废。 3、科目三 (1)科目三，又称道路安全驾驶考试，是机动车驾驶证考核的一部分，是机动车驾驶人考试中道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目的简称。不同的准驾车型道路驾驶技能考试内容不同。 (2)科目三的内容一般包括：上车准备、灯光模拟考试丶起步、直线行驶、加减挡位操作、变更车道、靠边停车、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯、通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶。安全文明驾驶常识考试内容包括：安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处置方法以及发生交通事故后的处置知识等。

科目三安全文明常识就是所谓的科目四，因为这个考试在科目三之后进行，所以大家都习惯称之为科目四考试，但是在官方说法中没有科目四。通过安全文明驾驶常识考试后，即可取得机动车驾驶证。根据《机动车驾驶证申领和使用规定》第三十二条科目三安全文明驾驶常识考试内容包括：安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处置方法以及发生交通事故后的处置知识等。扩展资料：《机动车驾驶证申领和使用规定》第三十五条各科目考试的合格标准为：（一）科目一考试满分为100分，成绩达到90分的为合格；（二）科目二考试满分为100分，考试大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车准驾车型的，成绩达到90分的为合格，其他准驾车型的成绩达到80分的为合格；（三）科目三道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试满分分别为100分，成绩分别达到90分的为合格。参考资料来源：中国政府网——公安部关于修改《机动车驾驶证申领和使用规定》参考资料来源：百度百科——科目四

①驾驶人在驾驶过程中，不要向车外吐痰，应将痰吐到随身携带的废纸中，停车后扔入垃圾箱内。②车辆行驶过程中，驾驶人应当把废纸或废弃物扔到随车携带的垃圾箱(袋)里，并提示乘车人。③夏天驾驶车辆时，驾驶人不得赤背、光脚、穿拖鞋驾驶车辆;女驾驶人不得穿高跟鞋驾驶车辆。④驾驶车辆时，不要接听手机或发短信。⑤驾驶人不得一边驾车，一边吸烟。

1. 为什么预约科四显示的是科三安全文明常识考试 因为本来就是科目三安全文明常识考试。zd因为需要单独预约，所以被俗称为了科目四。科目四，又称科目四理论考试、驾驶员理论考试，是机动车驾驶证考核的一部分。 公安部123号令实施后，科目三考试分为两项内容，除了路考内，增加了安全文明驾驶考试，俗称“科目四”，考量“车德”。因为这个考试在科目三之后进行，所以大家都习惯称之为科目四容考试。实际的官方说法中没有科目四一说。考试试卷由50道题组成，题目以案例、图片、动画等形式为主，满分100分，90分合格。 2. 我今天上午刚考完科目三道路考试 因为在科目三考试中是分为道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目的，科目四其实就是科目三的安全文明驾驶常识考试。 根据《机动车驾驶证申领和使用规定》第二十七条 机动车驾驶人考试内容分为道路交通安全法律、法规和相关知识考试科目（以下简称“科目一”）、场地驾驶技能考试科目（以下简称“科目二”）、道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目（以下简称“科目三”）。第三十二条科目三安全文明驾驶常识考试内容包括：安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处置方法以及发生交通事故后的处置知识等。 扩展资料： 《机动车驾驶证申领和使用规定》第四十四条每个科目考试一次，考试不合格的，可以补考一次。不参加补考或者补考仍不合格的，本次考试终止，申请人应当重新预约考试，但科目二、科目三考试应当在十日后预约。科目三安全文明驾驶常识考试不合格的，已通过的道路驾驶技能考试成绩有效。 在学习驾驶证明有效期内，科目二和科目三道路驾驶技能考试预约考试的次数不得超过五次。第五次预约考试仍不合格的，已考试合格的其他科目成绩作废。

　　1、天天出行人人礼让，日日安全路路通畅。 　　2、文明是中国最美的风景，安全是回家最近的路程。 　　3、交通因文明而顺畅，岁月因平安而温馨。 　　4、不做马路“超”人，只当文明“驶”者。 　　5、人行、车行、文明可行；大道、小道、礼让有道。 　　6、手牵（拉）手构筑文明交通，心连心营造和-谐中国。 　　7、迈文明步子，行安全车子，做谦让君子，享平安日子。 　　8、文明使者，幸福于中，车轮一动，平安是金。 　　9、车行天下，遵章守纪；文明驾驶，和-谐交通。 　　10、平安和-谐是中国的.风景，交通文明是中国的名片。 　　11、车道人道各行其道，文明出行安全可靠。 　　12、驾驶品位，文明遵章；和-谐交通，你我共创。 　　13、礼让于人文明于己，小心于车人安全于己。 　　14、文明平安从心开始，和-谐畅通从行开始。 　　15、刘志江安全驾驶，文明礼让，精彩生活每一天。 　　16、文明驾驶，在于司机，在于行人，共创和-谐。 　　17、迈文明步子、做礼让君子、开文明车子、过平安日子。 　　18、道路因礼让而宽广，城市因文明而美丽。 　　19、实线虚线斑马线，线线都是生命线；大车小车自行车，车车皆当文明车。 　　20、文明行车，让我们的城市温馨一点；安全驾驶，让我们的亲人放心一些。 　　21、少一分争抢，多一分礼让，除一种陋习，树一种新风，全民共齐心，安全伴君行。 　　22、一掬文明，三分和-谐七分爱；一份礼让，四面八通路路顺。 　　23、文明驾驶荣耀中国，安全行车追求低碳。 　　24、文明驾驶奔上小康社会，和-谐交通跨越大江南北。 　　25、文明出行忍忍让让，平安伴您分分秒秒。 　　26、你安全，我安全，行车更安全；你文明，我文明，驾驶更文明。 　　27、遵守法规，各行其道；互相礼让，安全文明。 　　28、道路畅通让城市提速，出行文明使中国增辉。 　　29、交通法规人人遵守，文明城市处处安全。 　　30、你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点；你让一点我让一点，舒心的笑容多一点；你讲安全我讲安全，美好生活到永远。 　　31、你的礼让，我的感动；我的驻足，你的笑容，携手，并肩，共创平安顺畅交通。 　　32、车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份友爱。 　　33、文明驾驶彰显盛世文明，群星闪耀照亮和-谐交通。 　　34、个个都是文明出行参与者，个个都是和-谐城市践行人。 　　35、让文明在心中扎根，让平安在路上延伸。 　　36、车让人让出一分安全，人让车让出一分文明。 　　37、为文明交通尽一份力，为和-谐城市添一份彩。 　　38、文明驾车展中国新貌，礼貌行路树城市新风。 　　39、同守行车“道”理，争当文明“驶”者。 　　40、乱闯乱行，不见文明；按道行驶，才合规章。 　　41、路好，车好，文明最好；快行，慢行，安全才行。 　　42、要让爱车跑，车况要良好；开车别太快，系好安全带；出门要提前，堵车心不烦；行车要礼让，路口多张望；夜行勤变灯，车距要适中；时刻想安全，平安永相伴。 　　43、文明交通手牵（拉）手，和-谐中国心连心。 　　44、树立文明交通意识，自觉维护交通秩序。 　　45、人人需要文明交通，交通需要人人文明。 　　46、前路由我创，天地任我行，文明驾驶要牢记。 　　47、车不在贵，礼让则美；技不在高，遵章则安。 　　48、你出行我出行，文明出行是善行；我有福他有福，不出事故最幸福。 　　49、稳住油门“知足”常乐，文明礼让“吃亏”是福。 　　50、排队上下车，有序进出站，争做文明人。 　　51、同心同德同创文明交通，群策群力群建和-谐中国。 　　52、魅力中国精彩无限，文明交通你我共享。 　　53、文明行驶，路路顺畅；安全驾车，平平安安。 　　54、路好车好文明最好，快行慢行安全才行。 　　55、文明出行礼让为先，谨慎驾驶一路平安。

三档，速度控制在25-30码左右。

郊区道路：路口多，要防止路口突然上来摩托车、自行车，所以不要太靠路右边界行驶，留下足够的安全距离。在有行人（尤其是老人或者小孩）时，一定要保持高度警惕，保持安全距离，控制车速。城区道路：车多灯多，保持礼让行车，不抢道，首先要熟悉路口，提前进入分道线内。在超越停止的车辆（尤其是公交车时）时要注意下车的人从车前方横穿马路。在左前方有物体挡住自己的视线时，一定要保持高度警惕，降低车速；右转弯时一定要提前观察右后视镜，确认安全在右转，如果有车辆或者行人距离车较近时，减慢速度，等车辆或者行人过去以后再右转。参考资料：华安驾校-安全驾驶最重要，交警力推的十条行车技巧扩展资料：机动车辆驾驶员必须经过专门训练，经有关部门检审合格，发给驾驶执照，方准驾驶。驾驶员对自己所开车辆的各种证件的有效性应经常检查，出车时保证证件齐全。出车前必须做到五检查(即转向、制动、灯光、雨刮、喇叭)，经检查正常后方可出车，坚决做到车有故障不出车。行车中不准吸烟、进食和闲谈。驾驶员发现所驾车辆有故障时要立即检修，不会检修的，应立即报告管理人员，并提出具体的维修意见。驾驶员驾车一定要遵守交通规则，文明开车，不准危险驾车(包括超速、紧跟、开斗气车等)。车辆行驶中或中途停车以及回库后要随时查看有否漏油、水、电等，冬季要做好防冻措施。

关于科三文明常识考试的介绍如下：科目三安全文明常识考试也是指人们常说的科目四考试，它是科目三考试的理论部分，会与科目三的道路考试在同一天考试。安全文明常识考试内容有安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处置方法以及发生交通事故后的处置知识等。科目三，包括道路驾驶技能考试和安全文明驾驶常识考试，是机动车驾驶证考核的一部分，是机动车驾驶人考试中道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目的简称。不同的准驾车型道路驾驶技能考试内容不同。科目三的道路驾驶技能考试内容一般包括：上车准备、灯光模拟考试、起步、直线行驶、加减档位操作、变更车道、靠边停车、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯、通过人行横道线、通过学校区域、通过公交车站、会车、超车、掉头、夜间行驶和安全文明驾驶常识考试内容。安全文明常识考试试卷是由判断题、单选题和多选题组成的，题目一共有50道，主要以案例、图片、动画等形式出题。每道题有2分，满分为100分，合格分数为90分及以上。科目四的考试次数和预约时间科目四的考试次数是没有限制的，但前提是需要在三年的有效期内通过考试，三年的有效期是从科目一考试成绩通过拿到技能学习证明日期开始算起。要是没有在三内有效期内通过科目四考试的，驾校报名就会失效，其他通过考试的科目成绩也会作废。要想拿到驾照，那就需要再次找驾校报名交学费重学开车技巧，重考科目一至科目四。科目四在第一次考试是不需要预约的，因为它是属于科目三考的理论考试，所以预约了科目三相当于预约了科目四。如果第一次预约不能通过考试的话，需要回去等待十天之后再能进行第二次预约。

文明驾驶应该注意什么？文明驾驶是安全驾驶的重要保障。驾驶时，驾驶人必须严格遵守法律、法规和规章，始终坚持文明驾驶、礼貌驾驶，不得驾驶英雄车、探险车、愤怒车、带病车。(1)文明驾驶1)如果车辆直行，发现前方有红灯，在此车道减速停车，等待放行信号，如图7-7所示。2)车辆行驶时，发现该车道前方车辆行驶缓慢，应开启左转向灯，在不妨碍其他车道车辆的情况下变更车道超车，如图7-8所示。也可以减速，身后保持安全距离。3)汽车通过积水路面时，要特别注意减速，以免溅到道路两侧的行人身上，如图7-9(a)和(b)所示。4)驾驶车辆通过有老人或小孩行走的路段时，要减速慢行，确认安全后通过，避免行人受到惊吓而发生事故，如图7-10所示。5)通过禁止鸣笛路段时注意安全，不要鸣笛；司机在通过不禁止鸣笛的道路时，应尽量少鸣笛，以免影响他人的正常工作。6)运送乘客后，发现车内有乘客遗忘的物品，应迅速找到车主或送至公安部门。7)夏季驾驶车辆不允许穿拖鞋，因为穿拖鞋不礼貌、不安全，妨碍驾驶操作。8)与其他人员发生冲突时，不要心急，待情绪平复后再开车。9)开车时不要乱扔车内垃圾，如图7-11所示。百万购车补贴

貌似就是把科目一的内容分出了一部分到科目四，考的是情景模拟。

驾照考科目三有5次机会。一、科目三简介：机动车驾驶人考试中道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目的简称。不同的准驾车型道路驾驶技能考试内容不同，一般包括：上车准备、起步、直线行驶、加减挡位操作、变更车道、靠边停车、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯、通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶。安全文明驾驶常识考试内容包括：安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处置方法以及发生交通事故后的处置知识等。二、考试内容：1、道路驾驶技能科目三道路驾驶技能考试内容包括：大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车、小型汽车、小型自动挡汽车、低速载货汽车和残疾人专用小型自动挡载客汽车考试上车准备、起步、直线行驶、加减挡位操作、变更车道、靠边停车、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯、通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶；其他准驾车型的考试内容，由省级公安机关交通管理部门确定。大型客车、中型客车考试里程不少于20公里，其中白天考试里程不少于10公里，夜间考试里程不少于5公里。牵引车、城市公交车、大型货车考试里程不少于10公里，其中白天考试里程不少于5公里，夜间考试里程不少于3公里。小型汽车、小型自动挡汽车、低速载货汽车、残疾人专用小型自动挡载客汽车考试里程不少于3公里，并抽取不少于20%进行夜间考试；不进行夜间考试的，应当进行模拟夜间灯光使用考试。对大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车，省级公安机关交通管理部门应当根据实际增加山区、隧道、陡坡等复杂道路驾驶考试内容。对其他汽车准驾车型，省级公安机关交通管理部门可以根据实际增加考试内容。2、安全文明驾驶常识科目三安全文明驾驶常识考试内容包括：安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处置方法以及发生交通事故后的处置知识等。

行驶过程中，安全文明驾驶应该这样做： 1、驾驶动作要规范，驾车习惯要端正。俗语云“安全驾驶从正确驾驶姿势开始。”驾驶人必须重视驾驶技能的学习和训练，熟练掌握机动车驾驶技能，提高安全驾车能力。 2、牢记“集中注意力、仔细观察和提前预防”三原则。视线不清路段，危险复杂路段，要减速行驶；通过无交通信号灯的交叉路口前要减速观望，并且按规定让行，确认安全后则快速通过，确认不安全则停在路口外等待安全时机再通过。 3、还必须掌握好车速与行车安全关系、跟车行驶方法与跟车行驶距离关系、超车与让超车的关系及雨天与行车安全的关系。 4、车速过快，会延长制动距离，制动非安全区加大；观察视线受阻，盲区增大；缩小处理突发事件的时间和空间，容易发生事故。慢车也非绝对安全。因为车辆行驶速度过慢，堵车现象更严重，事故发生率会随之提高。驾驶员在长时间低速行驶时更容易导致疲劳驾驶，精神不集中，同样也会诱发事故。车速的合理选择是行车中能否达到安全行车的关键所在。

科目四（即安全文明驾驶常识理论考试）在驾驶技能准考证明有效期内预约考试没有限制。科目四又称科目四理论考试、驾驶员理论考试，是机动车驾驶证考核的一部分。公安部123号令实施后，科目三考试分为两项内容，除路考外，又增加了安全文明常识考试。因为这个考试在科目三之后进行，所以大家都习惯称之为科目四考试，实际在官方说法中没有科目四。考试试卷由50道题组成，题目以案例、图片、动画等形式为主，满分100分，90分合格。科目四未通过不需补考前面考试通过项目(科目一、科目二、科目三)，由驾校预约进行补考，一般每次补考需交补考费用，各地的补考费用不一。考试内容：科目四主要内容包括：安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处理方法，以及发生交通事故后的处理知识等。根据所考的驾照类型从相应的科目四考试题库中按比例抽取50道题进行答题，小车类驾照从1240题中抽取，大车类驾照从1235题中抽取，每题2分。2.考试时间为30分钟，答题过程中错12分(6道题)即终止本场考试。3.考试题型分对错题（1--22题）、单选题(23--45题）、多选题（46--50题）。4.考试题目包括图片题、情景识别题、文字叙述题。

考试是否通过与安全员说的无关，考试是否通过是用仪器测试的。科目三，又称大路考，是机动车驾驶证考核的一部分，是机动车驾驶人考试中道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目的简称。不同的准驾车型道路驾驶技能考试内容不同，一般包括：上车准备、起步、直线行驶、加减挡位操作、变更车道、靠边停车、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯、通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶。安全文明驾驶常识考试内容包括：安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处置方法以及发生交通事故后的处置知识等。

科目三的道路驾驶技能考试内容一般包括：上车准备、灯光模拟考试、起步、直线行驶、加减档位操作、变更车道、靠边停车、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯、通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶；安全文明驾驶常识考试内容一般包括：安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处置方法以及发生交通事故后的处置知识等。

科目三安全文明驾驶常识考试，没有考试次数限制。考试不合格，可以再次预约，直至考试合格为止。1、科目一理论考试、科目三安全文明驾驶常识考试，没有考试次数限制。考试不合格，可以再次预约，直至考试合格为止。2、科目二五项考试、科目三实际道路驾驶考试，预约考试的次数不得超过五次。第五次预约考试仍不合格的，已考试合格的其他科目成绩作废。科目二、三考试超5次成绩作废。3、科目三（1）科目三，又称道路安全驾驶考试，是机动车驾驶证考核的一部分，是机动车驾驶人考试中道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目的简称。不同的准驾车型道路驾驶技能考试内容不同。（2）科目三的内容一般包括：上车准备、灯光模拟考试丶起步、直线行驶、加减挡位操作、变更车道、靠边停车、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯、通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶。安全文明驾驶常识考试内容包括：安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处置方法以及发生交通事故后的处置知识等。参考资料百度百科：https://wapbaike.baidu.com/item/%E7%A7%91%E7%9B%AE%E4%B8%89/5117878?fr=aladdin

科目三安全文明驾驶常识考试即科目四，考试内容包括安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处理方法，以及发生交通事故后的处理知识。更多科三相关资料如下：1、科三又称大路考，是机动车驾驶证考核的一部分，是机动车驾驶人考试中道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目的简称。在驾驶技能准考证明有效期内，第五次预约考试仍不合格，已考试合格的其它科目成绩作废。2、科三的考试内容一般包括：上车准备、灯光模拟考试、起步、直线行驶、加减挡位操作、变更车道、靠边停车、直行通过路口、路口转弯、会车、超车、掉头、夜间行驶。

【太平洋汽车网】科目三安全文明常识考试就是科目四。科目四，又称科目四理论考试、驾驶员理论考试，是机动车驾驶证考核的一部分。这个考试在科目三之后进行，所以大家都习惯称之为科目四考试。实际的官方说法中没有科目四一说。公安部123号令实施后，科目三考试分为两项内容，除了路考，增加了安全文明驾驶考试，俗称“科目四”，考量“车德”。科目四考试试卷由50道题组成，题目以案例、图片、动画等形式为主，满分100分，90分合格。科目四将原科目一中有关安全文明驾驶的要求、复杂条件下的安全驾驶技能、紧急情况下的临危处置等知识单列出来，放在"科目三"实际道路驾驶考试后进行，进一步测验考生的交通素质程度。主要内容包括安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处理方法，以及发生交通事故后的处理知识等。科目四未通过不需补考前面考试通过项目(科目一、科目二、科目三)，可以自行预约进行补考，补考不需交补考费用。目前，安全文明驾驶理论考试没有预约限制，但是驾驶技能准考证明的有效期为三年，申请人未在有效期内完成考试的，已考试合格的科目成绩作废。（图/文/摄：太平洋汽车网张桂叶）

安全文明驾驶一共50道题，90分及格。题型为判断题、单项选择题、多项选择题。　

科目三安全文明驾驶常识考试就是所谓的科目四。科目四又称科目四理论考试、驾驶员理论考试、科目三安全文明驾驶常识考试，是机动车驾驶证考试的一部分。主要内容包括:安全文明驾驶操作要求、恶劣天气和复杂路况下的安全驾驶知识、爆胎时的应急处理方法、交通事故后的处理知识。四科试卷共50题，主要以案例、图片、动画等形式呈现。，满分为100分，90分为合格。公安部123号令实施后，三科考试分为两部分。除了路考，还增加了一门安全文明常识考试，俗称“科目四”，考虑“车德”。因为这个考试是在科目三之后举行的，所以大家都习惯称之为科目四考试。其实官方说法里没有科目四。考试前，学生可以通过手机和电脑上的驾驶人模拟考试软件学习交通法律法规。

　　安全文明驾驶常识考试，是我国机动车驾驶人考试中的新内容，包括安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处置方法，以及发生交通事故后的处置知识等，满分为100分，成绩达到90为及格。　　在人们传说中叫它科目四，但官方没有任何文件和规定称之为科目四，正式称谓是：《安全文明驾驶常识考试》。

对的

因为现在科目四被划分到科目三安全文明驾驶常识考试了，所以现在驾照考试就没有科目四了。原来的考试由科目一理论考试、科目二桩考、电子科目考试、科目三路考组成，根据公安部123号令，在路考之后还要进行一次理论考试，因为这个考试在科目三之后进行，所以大家都习惯称之为科目四考试。实际的官方说法中（即公安部123号令）没有科目四一说。科目三，包括道路驾驶技能考试和安全文明驾驶常识考试，是机动车驾驶证考核的一部分，是机动车驾驶人考试中道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目的简称。不同的准驾车型道路驾驶技能考试内容不同。科目三的道路驾驶技能考试内容一般包括：上车准备、灯光模拟考试、起步、直线行驶、加减档位操作、变更车道、靠边停车、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯、通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶.安全文明驾驶常识考试内容一般包括：安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处置方法以及发生交通事故后的处置知识等。

科目四随到随考指的是学员在科目二、科目三道路驾驶技能考试均合格后，交管12123会自动约考成功科目三安全文明驾驶常识考试（俗称科目四），不用再人工预约。也就是说，科目二、科目三道路驾驶技能考试均合格后，申请人可以当日参加科目三安全文明驾驶常识考试。以往各科目考完后需要等待约考才能进行下一个科目的考试；现在，完成科一至科三考试后，即会自动进行约考！同一天可以进行两场考试，科目四可以在其他科目考完后，随后进行考试。这样一来学员拿证的速度又快了不少。学员可以自主选择时间去考试，但各个考场有正常的考试计划，同时因疫情原因尽量避免学员聚集，车管所会制定相应的考试计划来接待“随到随考”的考生。随到随考考试不合格的，须在十天之后通过交管12123App人工预约成功后再次参加考试，直至合格。科目四考试简介：1、科目四，又称科目四理论考试、驾驶员理论考试，是机动车驾驶证考核的一部分。2、公安部123号令实施后，科目三考试分为两项内容，除路考外，增加安全文明常识考试，俗称“科目四”，考量“车德”。因为这个考试在科目三之后进行，所以习惯称之为科目四的考试。实际上官方没有科目四。3、考试试卷由50道题组成，题目以案例、图片、动画等形式为主，满分100分，90分合格。4、科目四将原科目一中有关安全文明驾驶的要求、复杂条件下的安全驾驶技能、紧急情况下的临危处置等知识单列出来，放在“科目三”实际道路驾驶考试后进行，进一步测验考生的交通素质程度。

其实没有科目四。科目三安全文明驾驶理论考试，没有预约次数限制，在科目三道路技能考试合格后，可以参加安全文明驾驶理论考试。※在三年有效期内完不成考试的，注销此次准考机会，以取得成绩作废，要重新报名考取。※

在深圳报名学车考驾驶证需要年龄在18-70周岁之间。按照《机动车驾驶证申领和使用规定》（公安部令第111号）规定， 申请机动车驾驶证的人，应当符合下列身体条件：　　1、身高：申请大型客车、牵引车、城市公交车、大型货车、无轨电车准驾车型的，身高为155厘米以上。申请中型客车准驾车型的，身高为150厘米以上；　　2、视力：申请大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车、无轨电车或者有轨电车准驾车型的，两眼裸视力或者矫正视力达到对数视力表5.0以上。申请其他准驾车型的，两眼裸视力或者矫正视力达到对数视力表4.9以上；　　3、辨色力：无红绿色盲；　　4、听力：两耳分别距音叉50厘米能辨别声源方向。有听力障碍但佩戴助听设备能够达到以上条件的，可以申请小型汽车、小型自动挡汽车准驾车型的机动车驾驶证；　　5、上肢：双手拇指健全，每只手其他手指必须有三指健全，肢体和手指运动功能正常。但手指末节残缺或者右手拇指缺失的，可以申请小型汽车、小型自动挡汽车准驾车型的机动车驾驶证；　　6、下肢：双下肢健全且运动功能正常，不等长度不得大于5厘米。但左下肢缺失或者丧失运动功能的，可以申请小型自动挡汽车准驾车型的机动车驾驶证。右下肢、双下肢缺失或者丧失运动功能但能够自主坐立的，可以申请残疾人专用小型自动挡载客汽车准驾车型的机动车驾驶证；　　7、躯干、颈部：无运动功能障碍。 在深圳报名学车考驾驶证报名资料：1.身份证、居住证（非深户）正反面复印件各2份。2.一寸白底彩照12张。3.照片数码回执单。4.车管所联网医院驾驶体检表。

2022最新税率政策：第一类 免税政策1.自2022年4月1日至2022年12月31日，增值税小规模纳税人适用3%征收率的应税销售收入，免征增值税；2.自2022年1月1日至2022年12月31日，对纳税人提供公共交通运输服务取得的收入，免征增值税。3.延续执行部分国家商品储备税收优惠政策。2022年1月1日至2023年12月31日，对商品储备管理公司及其直属库资金账簿免征印花税。对商品储备管理公司及其直属库自用的承担商品储备业务的房产、土地，免征房产税、城镇土地使用税4.延长执行对高校学生公寓房产税和印花税税收优惠政策执行期限。对符合条件的高校学生公寓免征房产税，对与高校学生签订的高校学生公寓租赁合同免征印花税，执行期限延长至2023年12月31日。5.延长对城市公交站场、道路客运站场、城市轨道交通系统运营用地税收优惠政策执行期限。对符合条件的城市公交站场、道路客运站场、城市轨道交通系统运营用地，免征城镇土地使用税，执行期限延长至2023年12月31日。6.延长对农产品批发市场、农贸市场房产税、城镇土地使用税优惠政策执行期限。对符合条件的农产品批发市场、农贸市场（包括自有和承租，下同）专门用于经营农产品的房产、土地，暂免征收房产税和城镇土地使用税。对同时经营其他产品的农产品批发市场和农贸市场使用的房产、土地，按其他产品与农产品交易场地面积的比例确定征免房产税和城镇土地使用税。执行期限延长至2023年12月31日。7.延长支持新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控有关个人所得税政策执行期限。对参加疫情防治工作的医务人员和防疫工作者按照政府规定标准取得的临时性工作补助和奖金，免征个人所得税；单位发给个人用于预防新型冠状病毒感染的肺炎的药品、医疗用品和防护用品等实物(不包括现金)，不计入工资、薪金收入，免征个人所得税。执行期限延长至2023年12月31日。第二类 减税政策1.2022年1月1日至2024年12月31日，对小型微利企业年应纳税所得额超过100万元但不超过300万元的部分，减按25%计入应纳税所得额，按20%的税率缴纳企业所得税。2.为进一步鼓励科技型中小企业加大研发投入，自2022年1月1日起，将科技型中小企业研发费用税前加计扣除比例从75%提高到100%3.设立3岁以下婴幼儿照护个人所得税专项附加扣除。自2022年1月1日起，纳税人照护3岁以下婴幼儿子女的相关支出，按照每个婴幼儿每月1000元的标准定额扣除。4.加大中小微企业设备器具税前扣除力度。中小微企业在2022年1月1日至2022年12月31日期间新购置的设备、器具，单位价值在500万元以上的，最低折旧年限为3年的设备器具可在当年一次性税前扣除；最低折旧年限为4年、5年、10年的，单位价值的50%可在当年一次性税前扣除，其余50%在剩余年度扣除5.延续服务业增值税加计抵减政策。生产、生活性服务业增值税加计抵减政策，执行期限延长至2022年12月31日。6.房产税、城镇土地使用税困难减免姿尘脊。2022 年对缴纳房产税、城镇土地使用税确迹渗有困难的纳税人给予减免。对符合相关文件规定的减免租金业主，按减租金掘桐月份数减免房产税、城镇土地使用税。7.延续判镇坦执行创业投资企业和天使投资个人投资初创科技型企业有关政策。自2022年1月1日至2023年12月31日，对于初创科技型企业需符合的条件，从业人数继续按不超过300人、资产总额和年销售收入按均不超过5000万元执行。8.延长科技企旅咐业孵化器等税收优惠政策执行期限。对《财政部 税务总局 科技部 教育部关于科技企业孵化器 大学科技园和众创空间税收政策的通知》（财税〔2018〕120号）文件规定的税收优惠政策，执行期限延长至2023年12月31日。9.延长从事污染防治的第三方企业所得税优惠政策执行期限。对符合条件的从事污染防治的第三方企业（以下称第三方防治企业）减按15%的税率征收企业所得税政策，执行期限延长至2023年12月31日。法律依据《中华人民共和国税收征收管理法》第三条税收的开征、停征以及减税、免税、退税、补税，依照法律的规定执行;法律授权国务院规定的，依照国务院制定的行政法规的规定执行。任何机关、单位和个人不得违反法律、行政法规的规定，擅自作出税收开征、停征以及减税、免税、退税、补税和其他同税收法律兄樱、行政法规相抵触的决定。

在生活、工作和学习中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧，诗句饱含着作者的`思想感情与丰富的想象。你知道什么样的诗句才能算得上是好的诗句吗？以下是我精心整理的关于杏花的诗句，仅供参考，欢迎大家阅读。 1、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。 2、忽忆芳时频酩酊，却寻醉处重裴回。杏花结子春深后，谁解多情又独来。 3、春光深处曲江西，八座风流信马蹄。鹤发杏花相映好，羡君终日醉如泥。 4、一去潇湘头欲白，今朝始见杏花春。从来迁客应无数，重到花前有几人。 5、溪头一径入青崖，处处仙居隔杏花。更见峰西幽客说，云中犹有两三家。 6、少将风月怨平湖，见尽扶桑水到枯。相约杏花坛上去，画栏红紫斗樗蒲。 7、曲江院里题名处，十九人中最少年。今日春光君不见，杏花零落寺门前。 8、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。几时心绪浑无事，得及游丝百尺长。 9、望月疑无得桂缘，春天又待到秋天。杏花开与槐花落，愁去愁来过几年。 10、一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。 11、云色鲛绡拭泪颜，一帘春雨杏花寒。几时重会鸳鸯侣，月下吹笙和彩鸾。 12、恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。夜深斜搭秋千索，楼阁朦胧烟雨中。 13、红杏花时辞汉苑，黄梅雨里上淮船。雨迎花送长如此，辜负东风十四年。 14、秋风里许杏花开，杏树傍边醉客来。共待夜深听一曲，醒人骑马断肠回。 15、萋萋麦陇杏花风，好是行春野望中。日暮不辞停五马，鸳鸯飞去绿江空。 16、暖气潜催次第春，梅花已谢杏花新。半开半落闲园里，何异荣枯世上人。 17、暖风迟日柳初含，顾影看身又自惭。何事明朝独惆怅，杏花时节在江南。 18、南内墙东御路旁，预知春色柳丝黄。杏花未肯无情思，何是情人最断肠。 19、莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人。 20、满阶芳草绿，一片杏花香。 21、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 22、流水君恩共不回，杏花争忍扫成堆。残春未必多烟雨，泪滴闲阶长绿苔。 23、薄薄春云笼皓月，杏花满地堆香雪。醉垂罗袂倚朱栏，小数玉仙歌未阕。 24、刘超游召郄诜陪，为忆池亭旧赏来。红杏花旁见山色，诗成因触鼓声回。 25、泪湿孤鸾晓镜昏，近来方解惜青春。杏花杨柳年年好，不忍回看旧写真。 26、江头数顷杏花开，车马争先尽此来。欲待无人连夜看，黄昏树树满尘埃。 27、昨日朝天过紫微，醮坛风冷杏花稀。碧桃泥我传消息，何事人间更不归。 28、衡门一别梦难稀，人欲归时不得归。长忆去年寒食夜，杏花零落雨霏霏。 29、和烟和雨遮敷水，映竹映村连灞桥。撩乱春风耐寒令，到头赢得杏花娇。 30、风流大抵是伥伥，此际相思必断肠。云薄月昏寒食夜，隔帘微雨杏花香。 31、风吹梅蕊闹，雨红杏花香。 32、东望青天周与秦，杏花榆叶故园春。野寺一倾寒食酒，晚来风景重愁人。 33、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 34、不逐浮云不羡鱼，杏花茅屋向阳居。鹤鸣华表应传语，雁度霜天懒寄书。 35、柏树台中推事人，杏花坛上炼形真。心源一种闲如水，同醉樱桃林下春。 36、紫阳宫女捧丹砂，王母令过汉帝家。春风不肯停仙驭，却向蓬莱看杏花。 37、粥香饧白杏花天，省对流莺坐绮筵。今日寄来春已老，凤楼迢递忆秋千。 38、只去长安六日期，多应及得杏花时。春明门外谁相待，不梦闲人梦酒卮。 39、知有杏园无路入，马前惆怅满枝红。 40、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 41、云阙朝回尘骑合，杏花春尽曲江闲。怜君虽在城中住，不隔人家便是山。 42、云晴春鸟满江村，还似长安旧日闻。红杏花前应笑我，我今憔悴亦羞君。 43、月帔飘飖摘杏花，相邀洞口劝流霞。半酣乍奏云和曲，疑是龟山阿母家。 44、雨后却斜阳，杏花零落香。 45、扬子澄江映晚霞，柳条垂岸一千家。主人留客江边宿，十月繁霜见杏花。 46、杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴。 47、谢恩新入凤凰城，乱定相逢合眼明。千万求方好将息，杏花寒食的同行。 48、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 49、细雨蒙蒙入绛纱，湖亭寒食孟珠家。南朝漫自称流品，宫体何曾为杏花。 50、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。

信息技术与课程整合，是将信息技术有机地融合在各学科教学过程中。但整合不等于混合，在利用信息技术之前，教师要清楚信息技术的优势和不足，并了解学科教学的需求。在整合过程中，教师要设法找出信息技术在哪些地方能提高学习的效果，从而使学生用信息技术来完成那些用其他方法做不到或效果不好的学习任务。1．运用教育理论指导课程整合的实践现代学习理论为信息技术与课程整合奠定了坚实的理论基础，在教与学的层面上，每一种理论都具有其正确性的一面。但是，在教学实践中，没有一种理论具有普适性，无论哪一个理论都不能替代其它理论而成为惟一的指导理论。行为主义学习理论，在对需要机械地记忆知识或具有操练和训练教学目标的学习中突显出来。认知主义学习理论的指导作用，则主要体现在激发学生的学习兴趣、控制和维持学生的学习动机。建构主义学习理论，提倡给学生提供建构理解所需要的环境和广阔的建构空间，让学生自主、发现式地学习。如利用信息技术进行适当的内容重复，帮助学生记忆知识。通过信息技术设置情景，让学生便于意义建构。2．根据学科特点构建整合的教学模式每个学科都有其固有的知识结构和学科特点，它们对学生的要求也是不同的。语言教学是培养学生应用语言的能力。主要训练学生在不同的场合，正确、流利地表达自己的思想，较好的与别人交流的能力。数学属于逻辑经验学科，主要由概念、公式、定理、法则以及应用问题组成，教学的重点应该放在开发学生的认知潜能上。物理和化学，则是与人们的生产、生活密切相关的学科。在教学中，应注意学生的观察能力、解决问题的能力和做实验的能力的培养。如果需要培养学生的操作能力，那么用计算机的模拟实验全部代替学生的亲手实验，将会违背学科的特点，背离教学目标中对学生动手能力的培养。3．根据教学内容选择整合策略信息技术与课程的整合应该根据不同的教学对象，实施多样性、多元化和多层次的整合策略。对于学习类型和思维类型不同的人来说，他们所处的学习环境和所选择的学习方法将直接影响他们的学习效果。如有的学生不能主动地对外来信息进行加工，喜欢有人际交流的学习环境，需要明确的指导和讲授。而有的学生在认知活动中，则更愿意独立学习、进行个人钻研，更能适应结构松散的教学方法或个别化的学习环境。4.“学教并重”的教学设计理论来进行课程整合的教学设计目前流行的教学设计理论主要有“以教为主”的教学设计和“以学为主”的教学设计两大类。理想的方法是将二者结合起来，取长补短，形成优势互补“学教并重”的教学设计理论。而且，这种理论也正好能适应“既要发挥教师主导作用，又要充分体现学生主体作用的新型教学结构”的要求。将信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具。5．个别化学习和协作学习的和谐统一信息技术给我们提供了一个开放性的实践平台，对于同一任务，不同的学生也可以采用不同的方法和选择不同的工具来完成。这种个别化的教学策略，对于发挥学生的主动性，进行因人而异的学习是很有帮助的。既要为学生提供个别化的学习机会，又要组织学生开展协作学习。

金融比较好，换专业比较简单，财政学可选择的范围比较小

我觉得应该是真实存在的了，老酒馆之前是根据小说改编过来的，还是非常传统守旧的，现在的酒馆到处都是，老酒馆也有

以下是金达莱花这首歌的中文大意 因您不愿见到我 当您离开的时候 我会在背后默默地送走您 因您不愿见到我 当您离我而去的时候 我是决不会落泪的 离开我以后是否还幸福 不知是否依然是从前的您 这些日子我是望着（依赖着）您走过来的 这样的我是否被挡在她的身后 爱 它带来的痛苦实在太深 我痛得都无法呼吸 我会恳求上天让您过的幸福 我会永远恳求 因您不愿见到我 当您离开的时候 我会在背后默默地送走您 我会采集一怀宁边的金达莱花 落洒在您的离别路上 希望您在离别路上 在被金达莱花垫满的那条路上走好 因您不愿见到我 当您离我而去的时候 我是决不会落泪的 即使我离开人世化为风 缠绕着您 您还会爱着她对吗 因您不愿见到我 当您离开的时候 我会在背后默默地送走您 我会采集一怀宁边的金达莱花 落洒在您的离别路上 希望您在离别路上 在被金达莱花垫满的那条路上走好 因您不愿见到我 当您离我而去的时候 我是决不会落泪的 over 这是我找到一位朝鲜族的同学帮忙翻的，来自延边的他说这是一首朝鲜的诗词，他们小学时学过（我想也许相当于我们儿时读唐诗三百首？），大意上是讲封建婚制时期朝鲜族女性的心声，表达作者金素月(1902-1934)对她们不幸命运的同情。原诗为—— 如果你已如此厌我 想离我而去， 我会静静地让你离去，默默无言。 在宁边的药山 我会采一大把杜鹃花 铺在你的路上。 离开的脚步 要轻轻地踩 你脚下的鲜花。 如果你已如此厌我 想离我而去， 我会死去，但没有眼泪。

下面是中达咨询给大家带来关于建筑行业发展的三大方向的相关内容，以供参考。中国工程院院士、同济大学教授沈祖炎日前表示,钢结构建筑的抗震性能好,可以明显减少地震灾害带来的损失,保证人类舒适健康的居住环境.钢结构建筑优势多沈祖炎认为,"绿色化、工业化、信息化"是建筑行业发展的三大方向,实现"绿色化、工业化、信息化"的协调发展需要贯彻协调发展理念,坚持协调统一.绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内,最大限度地节约资源(节能、节地、节水、节材)、保护环境、减少污染,为人们提供健康、适用和高效的使用空间,与自然和谐共生的建筑.也就是说,绿色建筑是在全生命周期内具有节能、节地、节水、节材、保护环境并满足使用的功能,同时与自然和谐共生.沈祖炎表示,钢结构建筑的优势很多,最显着的优势有两个:一是精心设计的钢结构较其他材料的结构具有"轻、快、好、省"的特点.轻,体现在相同承载力作用下,结构最轻,因而节材.快,钢结构建筑工业化程度高,因而节能、节水、节地、减少污染.好,钢结构建筑采用的钢材性能好,安全且容易做到轻量化,因而节材.省,钢材可回收利用,因而符合可持续发展、绿色环保的要求.二是钢结构建筑的抗震性能好,可以明显地减少地震灾害带来的损失,保证人类舒适健康的居住环境.钢结构建筑能与自然和谐共生,实现"人-建筑-自然"的和谐统一.基于钢结构建筑具有的"轻、快、好、省"的特点,可以采用新型工业化建造,并能满足"绿色建筑"的各项要求,沈祖炎认为,钢结构建筑是实现"绿色建筑"的最佳结构形式.钢结构建筑与工业化建筑工业化是指建筑在建造全过程中采用以标准化设计、工厂化生产、装配化施工、一体化装修和信息化管理为主要特征的工业化生产方式.沈祖炎认为,进入信息时代后,建筑的工业化应向融入信息技术的新型建筑工业化发展,其技术应具备以下特征:建造是在数字化信息技术控制下的高度自动化(无人或少人)系统并逐步发展为可自律操作的智能自动化系统中进行;从大规模成批建造走向大产量定制建造;在建筑全寿命周期的"九个阶段(建筑设计阶段、结构初步设计阶段、部品设计阶段、结构技术设计阶段、配套部品选用阶段、加工制作阶段、现场安装阶段、全寿命信息化管理阶段、拆除阶段)"实现"九化(建筑设计个性化、结构设计体系化、部品尺寸模数化、结构构件标准化、配套部品商品化、加工制作智能化、现场安装装配化、建造运维信息化、拆除废件资源化)"的要求;实行满足个性化要求的菜单式订购.据沈祖炎介绍,新型建筑工业化的"九个阶段、九化"在不同阶段需要注册建筑师、注册设备工程师、注册结构工程师、注册土木工程师参与完成.沈祖炎说,实现新型建筑工业化的效果必然是高效率的,通过工厂化、自动化、信息化,实现生产效率大幅提高.实现新型建筑工业化的效果必然是高质量的,通过自动流水线大规模生产,实现产品质量和性能的大幅度提高.实现新型建筑工业化的效果必然是高科技的,通过不断的技术创新,实现节能、减排和可持续发展效果的大幅度提高.实现新型建筑工业化的效果必然是高效益的,通过规模化生产和资源高效利用,实现经济效益的大幅度提高.沈祖炎表示,目前,钢结构建筑已基本达到预制装配化建造、已具备智能化自动流水线制造的能力、已形成若干种符合建筑工业化制造特征的体系建筑、已完成多种建筑部品的商业化生产、已探索出若干种体系建筑的工业化建造.钢结构是绿色建筑的最佳形式沈祖炎认为,钢结构建筑最有条件率先实现新型建筑工业化,并起示范作用;钢结构建筑是实现绿色建筑的最佳结构形式;钢结构建筑最能体现建筑一体化管理(bim)共享信息平台在实现新型建筑工业化时的关键作用;建筑行业绿色化、工业化、信息化的发展,应采用三位一体协调发展的策略.沈祖炎希望,建筑行业应以钢结构建筑为抓手,推动建筑行业实现绿色化、工业化、信息化协调发展.国家发改委应会同住房和城乡建设部等相关部门制订并发布"钢结构建筑实现绿色化、工业化、信息化,三位一体协调发展的行动方案"等指导性文件,指导产业发展.更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　第五篇 促进区域协调发展　　根据资源环境承载能力、发展基础和潜力，按照发挥比较优势、加强薄弱环节、享受均等化基本公共服务的要求，逐步形成主体功能定位清晰，东中西良性互动，公共服务和人民生活水平差距趋向缩小的区域协调发展格局。　　第十九章 实施区域发展总体战略　　坚持实施推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展的区域发展总体战略，健全区域协调互动机制，形成合理的区域发展格局。　　第一节 推进西部大开发　　西部地区要加快改革开放步伐，通过国家支持、自身努力和区域合作，增强自我发展能力。坚持以线串点，以点带面，依托中心城市和交通干线，实行重点开发。加强基础设施建设，建设出境、跨区铁路和西煤东运新通道，建成“五纵七横”西部路段和八条省际公路，建设电源基地和西电东送工程。巩固和发展退耕还林成果，继续推进退牧还草、天然林保护等生态工程，加强植被保护，加大荒漠化和石漠化治理力度，加强重点区域水污染防治。加强青藏高原生态安全屏障保护和建设。支持资源优势转化为产业优势，大力发展特色产业，加强清洁能源、优势矿产资源开发及加工，支持发展先进制造业、高技术产业及其他有优势的产业。加强和改善公共服务，优先发展义务教育和职业教育，改善农村医疗卫生条件，推进人才开发和科技创新。建设和完善边境口岸设施，加强与毗邻国家的经济技术合作，发展边境贸易。落实和深化西部大开发政策，加大政策扶持和财政转移支付力度，推动建立长期稳定的西部开发资金渠道。　　第二节 振兴东北地区等老工业基地　　东北地区要加快产业结构调整和国有企业改革改组改造，在改革开放中实现振兴。发展现代农业，强化粮食基地建设，推进农业规模化、标准化、机械化和产业化经营，提高商品率和附加值。建设先进装备、精品钢材、石化、汽车、船舶和农副产品深加工基地，发展高技术产业。建立资源开发补偿机制和衰退产业援助机制，抓好阜新、大庆、伊春和辽源等资源枯竭型城市经济转型试点，搞好棚户区改造和采煤沉陷区治理。加强东北东部铁路通道和跨省区公路运输通道等基础设施建设，加快市场体系建设，促进区域经济一体化。扩大与毗邻国家的经济技术合作。加强黑土地水土流失和东北西部荒漠化综合治理。支持其他地区老工业基地的振兴。　　第三节 促进中部地区崛起　　中部地区要依托现有基础，提升产业层次，推进工业化和城镇化，在发挥承东启西和产业发展优势中崛起。加强现代农业特别是粮食主产区建设，加大农业基础设施建设投入，增强粮食等大宗农产品生产能力，促进农产品加工转化增值。支持山西、河南、安徽加强大型煤炭基地建设，发展坑口电站和煤电联营。加快钢铁、化工、有色、建材等优势产业的结构调整，形成精品原材料基地。支持发展矿山机械、汽车、农业机械、机车车辆、输变电设备等装备制造业以及软件、光电子、新材料、生物工程等高技术产业。构建综合交通运输体系，重点建设干线铁路和公路、内河港口、区域性机场。加强物流中心等基础设施建设，完善市场体系。　　第四节 鼓励东部地区率先发展　　东部地区要率先提高自主创新能力，率先实现经济结构优化升级和增长方式转变，率先完善社会主义市场经济体制，在率先发展和改革中带动帮助中西部地区发展。加快形成一批自主知识产权、核心技术和知名品牌，提高产业素质和竞争力。优先发展先进制造业、高技术产业和服务业，着力发展精加工和高端产品。促进加工贸易升级，积极承接高技术产业和现代服务业转移，提高外向型经济水平，增强国际竞争力。加强耕地保护，发展现代农业。提高资源特别是土地、能源利用效率，加强生态环境保护，增强可持续发展能力。继续发挥经济特区、上海浦东新区的作用，推进天津滨海新区开发开放，支持海峡西岸和其他台商投资相对集中地区的经济发展，带动区域经济发展。　　第五节 支持革命老区、民族地区和边疆地区发展　　加大财政转移支付力度和财政性投资力度，支持革命老区、民族地区和边疆地区加快发展。保护自然生态，改善基础设施条件。发展学前教育，加快普及义务教育，办好中心城市的民族初中班和高中班，加强民族大学建设和民族地区高等教育。建设少数民族民间传统文化社区，扶持少数民族出版事业，建立双语教学示范区。加强少数民族人才队伍建设，稳定民族地区人才队伍。支持发展民族特色产业、民族特需商品、民族医药产业和其他有优势的产业。优先解决特困少数民族贫困问题，扶持人口较少民族的经济社会发展，推进兴边富民行动。继续实行支持西藏、新疆及新疆生产建设兵团发展的政策。　　第六节 健全区域协调互动机制　　健全市场机制，打破行政区划的局限，促进生产要素在区域间自由流动，引导产业转移。健全合作机制，鼓励和支持各地区开展多种形式的区域经济协作和技术、人才合作，形成以东带西、东中西共同发展的格局。健全互助机制，发达地区要采取对口支援、社会捐助等方式帮扶欠发达地区。健全扶持机制，按照公共服务均等化原则，加大国家对欠发达地区的支持力度。国家继续在经济政策、资金投入和产业发展等方面，加大对中西部地区的支持。　　第二十章 推进形成主体功能区　　根据资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜力，统筹考虑未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局，将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区，按照主体功能定位调整完善区域政策和绩效评价，规范空间开发秩序，形成合理的空间开发结构。　　第一节 优化开发区域的发展方向　　优化开发区域是指国土开发密度已经较高、资源环境承载能力开始减弱的区域。要改变依靠大量占用土地、大量消耗资源和大量排放污染实现经济较快增长的模式，把提高增长质量和效益放在首位，提升参与全球分工与竞争的层次，继续成为带动全国经济社会发展的龙头和我国参与经济全球化的主体区域。　　第二节 重点开发区域的发展方向　　重点开发区域是指资源环境承载能力较强、经济和人口集聚条件较好的区域。要充实基础设施，改善投资创业环境，促进产业集群发展，壮大经济规模，加快工业化和城镇化，承接优化开发区域的产业转移，承接限制开发区域和禁止开发区域的人口转移，逐步成为支撑全国经济发展和人口集聚的重要载体。　　第三节 限制开发区域的发展方向　　限制开发区域是指资源环境承载能力较弱、大规模集聚经济和人口条件不够好并关系到全国或较大区域范围生态安全的区域。要坚持保护优先、适度开发、点状发展，因地制宜发展资源环境可承载的特色产业，加强生态修复和环境保护，引导超载人口逐步有序转移，逐步成为全国或区域性的重要生态功能区。

　　时间一晃而过，很快就要开展新的工作了，是时候认真思考工作计划如何写了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的街舞社团工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　街舞社团工作计划 篇1 　　新学年、新气象，在新学期的开始，社团要继承和发扬上学期团结务实的工作 精神，积极热情的工作态度;要 总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把社团的各项工作做的更好，推动我校的学生团体工作再上一个新台阶。 　　一、工作态度 　　本着更好的为同学服务的态度，以饱满的 精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高社团的工作效率，优化社团的工作形式，丰富社团的工作内容，锻炼社团干部与干事的工作能力，完善社团的工作制度，更好地发挥社团干部的作用，协助各社团、学生会谱写出辉煌的工作乐章。 　　二、工作宗旨 　　社团会以和谐、热情、认真为工作理念，积极引导、服务，组织学生广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。 　　三、工作主题 　　在社团联合会的 领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的"社团活动，满足学生的 精神文化需求，服务校园文明建设;加强社团的监管力度，对校级大型社团活动给予大力支持;进步完善社团管理制度，为成员的合法权益，做出最大努力。 　　四、 工作计划 　　1.招收干事：在开学初期时，招收有管理经验和各种特色的的社团干事，让社团的规章制度更加的完善。分配给每个干部相应的任务，做好负责人之间的相关通讯录。 　　2.开学初期的社团展示：应周老师的指示，各社团在开学初期将在学院超市门口进行宣传。让大家了解我们的社团文化，有利于我们的招新。 　　3.社团招收新会员：将在开学一周内进行，预计招新人数在200人。届时会进行有计划的宣传和展示。 　　4.社团管理层转轨工作：选择有想法、有特色的新生进行交接。 　　5.社团活动月：自由舞会的表演。街舞社作为舞蹈的一种，有责任有义务参加一年一度的自由舞会的舞蹈编排和表演。届时我们会认真进行策划和编排。 　　6.各种电子档、纸制档案的收取， 整理：社团内部建立专门的档案管理，可以很方便的查找资料。 　　7.紧密联系各个系院学生团体之间的交流，努力成为学生社团联合部的一大助力。 　　五、社团内部 　　1.召开社团会议，对过去一个学期的工作进行 总结，并且针对性地安排本学期工作 　　2.每周按时进行社团常规教学活动(特殊情况除外)对社员进行街舞培训，并做好通知工作 　　3.加强舞队成员的训练，积极参加各种比赛以及各种演出 　　4.开展街舞交流学习，与其他街舞团体学习交流，提高自我水平，发展新时期的街舞社团 　　5.鼓励社团成员与成员，干部与成员之间的交流，营造好的社团氛围。 　　六、社团内部的工作分配 　　根据学社联本学期的工作要求，我部现设立4个小组分配如下： 　　1、社长：做好平时的日常监督管理;组织、策划各类学生团体活动以及协助各个社团活动的开展 　　2、副社长：做好档案、资料及日常文件的分类 整理工作;更新社团工作人员的联系方式，以保信息畅通。 　　3、活动、策划组：做好日常工作的同时并协助社长做好社长内部各种活动策划;;完成自由舞会的活动策划书;上交学社联进行修正、审批;进行招新的面试。 　　4、宣传组：做好对各个社团的海报通知;及时更新社团的通讯录。 　　我们社团是有信心做到让老师、让同学，让所有人看到一个有活力、有生气的社团，我们会尽自己的最大可能让大家展示自己的才能，让大家的大学生活过得开心快乐! 　　街舞社团工作计划 篇2 　　一、指导思想 　　贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。 　　二、工作目标 　　本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。 　　三、工作措施 　　1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。 　　2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通交流做好离团工作。 　　3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。 　　4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。 　　5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。 　　6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。 　　四、工作内容 　　1、从第五周开始，我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，按照教案行课。 　　2、本学期任务重，不仅要达到期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。 　　五、工作要求 　　在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松散，除老师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。并调用学生积极性，评选出舞蹈社团干部，例：班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值，提升自信。 　　六、工作想法 　　1、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从优美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现力。 　　2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中犹如“形如流水”，却“稳于泰山”般的干净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体，运用中国古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分得到训练，增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练，提高学生对五官，特别是针对眼睛的训练，以及对身体细微处的感受，做到用心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。 　　七、工作期待 　　少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授知识的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈——灵魂的共鸣。

我国如果引进欧美及日本等国家的建筑工业化体系，可能会出现以下问题：1. 成本问题：建筑工业化体系的生产和维护成本通常较高，这可能会增加建筑项目的总体成本。在竞争激烈的中国建筑市场上，这可能会对项目的盈利能力和市场竞争力产生负面影响。2. 技术适应性问题：欧美及日本的建筑工业化体系是根据其本国市场需求和地质条件开发的，可能不适应中国的地理环境、气候条件和建筑规范。因此，这些体系在中国的应用可能需要对其进行调整和改进，这可能会增加技术风险和时间成本。3. 劳动力问题：建筑工业化体系通常需要高技能、专业化的劳动力进行生产、安装和维护。在中国，建筑行业通常被认为是劳动密集型行业，劳动力技能水平和职业素质可能不足以满足这些要求。因此，引进建筑工业化体系可能会面临劳动力短缺和培训成本增加的问题。4. 生态环境问题：建筑工业化体系的生产和安装过程可能对环境产生负面影响。例如，生产过程中可能产生大量的废弃物和污染物，安装过程中可能对周围环境造成破坏。在中国，建筑行业一直被认为是能源消耗和环境污染的主要源头之一，引进建筑工业化体系需要注意如何平衡生态环境保护和建筑发展的关系。5. 社会接受度问题：在中国的传统文化和社会背景下，建筑物的设计和风格可能受到不同的审美和价值观的影响。引进欧美及日本的建筑工业化体系可能面临社会接受度的问题，需要考虑到当地文化、审美和需求等方面的差异。因此，为了成功引进建筑工业化体系，中国需要在政策、技术、人才培养和市场推广等方面做好充分的准备和规划，以确保能够克服潜在的问题和挑战。同时，也需要关注国内外市场的需求和变化，以便及时调整和优化引进的策略和措施。

环保的问题一直是社会的问题，跟人类活动发展有关联的。污染问题是我们面临的主要的环保问题。据从空气污染问题 (PM2.5)到生态环境破坏 (森林砍伐和动物栖息地减少)，人类文明无节制的发展已经给大自然造成了巨大的甚至是不可逆转的伤害。在全球层面，由于人类在发展过程中燃烧化石燃料、农业扩张和森林砍伐等行为，大量的温室气体被释放到大气层中，直接改变了全球气候。因此，人们会逐渐面临越来越多的极端天气，比如更加频繁的降雨、降雪、风暴和干旱等。海平面也会因为冰川的加速消融而上升，使岛国及沿海城市面临严重的安全与发展问题。 生态环境是人类生产和生活中与之发生联系的自然因素的总和，人类的活动必然对这些因素造成或多或少的影响。目前，我国生态环境破坏的范围在扩大，程度在加剧，危害在加重。土地退化严重，全国水土流失面积达367万平方公里，约占国土面积的38%，平均每年新增水土流失面积1万平方公里，荒漠化土地面积已达262万平方公里，并且每年还以2460平方公里的速度扩展。全国森林面积17491万公顷，森林覆盖率18.21%，居世界第130位，人均森林面积列世界第134位，占国土面积32.19%的西北五省(自治区)森林覆盖率仅为5.86%，乱砍滥伐现象仍屡禁不止。草地退化、沙化和碱化的面积达1.35亿公顷，约占草地总面积的三分之一，并且每年还在以200万公顷的速度增加。水生态系统失衡，饮水困难。生物多样性锐减，野生动植物丰富区面积不断减少，。生态环境恶化，严重影响和我国经济社会的协调发展和国家生态环境安全。我们身边越来越多环保问题的出现，我们要多多注意环保，还后代一个青山绿水的世界。

茱莉亚julia: [ "d01u:lj05 ] 跟那个罗密欧与朱丽叶的朱丽叶差不多，有一点点不同。

MAYA 的 金达莱花 마야 《진달래꽃》 나보기가 역겨워 가실 때에는 말없이 고이 보내 드리오리다 나보기가 역겨워 가실 때에는 죽어도 아니 눈물 흘리오리다 날 떠나 행복한지 이젠 그대아닌지 그댈 바라보며 살아온 내가 그녀 뒤에 가렸는지 사랑 그 아픔이 너무 커 숨을 쉴 수가 없어 그대 행복하게 빌어줄께요 내 영혼으로 빌어줄께요 *나보기가 역겨워 가실 때에는 말없이 고이 보내 드리오리다 영변에 약산 진달래꽃 아름 따다 가실 길에 뿌리오리다 가시는 걸음 놓인 그 꽃을 사뿐히 즈려 밟고 가시옵소서 나보기가 역겨워 가실 때에는 죽어도 아니 눈물 흘리오리다 내가 떠나 바람되어 그대를 맴돌아도 그댄 그녈 사랑하겠지 以下是金达莱花这首歌的中文大意 因您不愿见到我 当您离开的时候 我会在背后默默地送走您 因您不愿见到我 当您离我而去的时候 我是决不会落泪的 离开我以后是否还幸福 不知是否依然是从前的您 这些日子我是望着（依赖着）您走过来的 这样的我是否被挡在她的身后 爱 它带来的痛苦实在太深 我痛得都无法呼吸 我会恳求上天让您过的幸福 我会永远恳求 因您不愿见到我 当您离开的时候 我会在背后默默地送走您 我会采集一怀宁边的金达莱花 落洒在您的离别路上 希望您在离别路上 在被金达莱花垫满的那条路上走好 因您不愿见到我 当您离我而去的时候 我是决不会落泪的 即使我离开人世化为风 缠绕着您 您还会爱着她对吗 因您不愿见到我 当您离开的时候 我会在背后默默地送走您 我会采集一怀宁边的金达莱花 落洒在您的离别路上 希望您在离别路上 在被金达莱花垫满的那条路上走好 因您不愿见到我 当您离我而去的时候 我是决不会落泪的 over 这是我找到一位朝鲜族的同学帮忙翻的，来自延边的他说这是一首朝鲜的诗词，他们小学时学过（我想也许相当于我们儿时读唐诗三百首？），大意上是讲封建婚制时期朝鲜族女性的心声，表达作者金素月(1902-1934)对她们不幸命运的同情。原诗为—— 如果你已如此厌我 想离我而去， 我会静静地让你离去，默默无言。 在宁边的药山 我会采一大把杜鹃花 铺在你的路上。 离开的脚步 要轻轻地踩 你脚下的鲜花。 如果你已如此厌我 想离我而去， 我会死去，但没有眼泪。 柳崔贰采唱 焊扁啊 开败况 锭俊绰富绝捞 绊捞 焊郴 靛府促唱 焊扁啊 开败况 锭俊绰磷绢档 酒聪 传拱 汝府促朝 栋唱 青汗茄瘤捞哩 弊措 酒囱瘤弊搭 官扼焊哥 混酒柯 郴啊弊赤 第俊 啊啡绰瘤荤尔 弊 酒悄捞 呈公目见阑 蒋 绝绢弊措 青汗窍辨 呼绢临膊夸郴 康去栏肺 呼绢临膊夸唱 焊扁啊 开败况 锭俊绰富绝捞 绊捞 焊郴 靛府促康函俊 距魂 柳崔贰采酒抚蝶促 辨俊 谎府促啊矫绰 吧澜 初牢 弊 采阑荤挥洒 令妨 光绊 啊矫可家辑唱 焊扁啊 开败况 锭俊绰磷绢档 酒聪 传拱 汝府促郴啊 栋唱官恩登绢 弊措甫 干倒酒档弊错 弊炽 荤尔窍摆瘤唱 焊扁啊 开败况 锭俊绰富绝捞 绊捞 焊郴 靛府促康函俊 距魂 柳崔贰采酒抚蝶促 辨俊 谎府促啊矫绰 吧澜 初牢 弊 采阑荤挥洒 令妨 光绊 啊矫可家辑唱 焊扁啊 开败况 锭俊绰磷绢档 酒聪 传拱 汝府促唱 焊扁啊 开败况 锭俊绰磷绢档 酒聪 传拱 汝府促

　　经济转型升级，在目前我们国家看来，是整体由实体经济为大部分组成转变为整体由实体经济为主导虚拟经济为辅助的的这么一个局面。在之前，实体经济占据我们国家社会经济体系很大的构成，也就是我们所说的开厂办企业，生产产品销售。这时候的经济体系，就是积累物质财富的上升阶段，而企业前期所需的经济如何而来，往往就是企业家创办企业前的财富积累，而这个过程往往就是漫长的。也是制约实体经济发展的瓶颈，一旦企业家的资金跟不上，或者资金链断裂，就是出现企业倒闭，工厂关门的现象。利用财政与金融政策手段先说利用财政，在之前，也有过利用财政政策，就是减免税收或者免税或者某个时间段内免税等等的政策来刺激企业家办工厂企业，也有效果，因为都是激励手段。在现在，利用财政政策，那么就不仅仅是减免税收这么简单了，现在很多信号表明，是将很多办实体经济的门槛降低，例如企业创始的资金要求降低，行政部门的审核步骤简化，财政的资金支持等等。再说金融政策手段，这是转型升级的重点。之前的经济体系中，企业的运作过程中的资金融资问题，就是一个桎梏。缺少了中期的资金融资渠道，就会令到很多企业面对问题无力回天。利用金融手段，那么很多的资金运作的途径就会出现，给了企业很多的融资渠道，在中期就是给企业的一个再输液，让企业有更多的机会走出困境。出现的融资渠道，可以是鼓励企业上市集资，可以是企业寻求第三方的信贷机构，可以是合法的抱团集资等等。

为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。下面我给大家整理的小学社团 工作计划 范文 五篇，希望大家喜欢! 小学社团工作计划范文1 一、指导思想 为进一步贯彻落实《国家中长期 教育 改革和发展规划纲要》、县局《关于进一步加强全县小学社团建设的指导意见》，深入实施素质教育，创设更具自主性、开放性、校本性的学生成长平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、开发潜能”为宗旨，开展丰富多彩的学生社团活动。通过社团活动的开展，丰富校园 文化 生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。 二、社团活动目标 1.培养学生 兴趣 爱好 ，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，展示个性，开发潜能。 2.凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。 3.通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台，实现所有学生都能参与自己喜欢的社团，每位学生至少有一项特长。。 三、活动基本原则 1.尊重主体，因势利导。推进社团建设，学校是主导，教师是主力，学生是主体。社团活动以生为本，激发学生兴趣，挖掘学生潜能，因势利导组织学生自主参与适合自我发展的各类社团活动，通过活动积累和磨炼，让学生长见识、得乐趣，扬特长，展个性，从而提升核心素养，提高综合素质。 2.丰富特色，传承文化。推进社团建设，既要张扬学生个性、发展学生特长，完善学生人格、提升核心素养，又要立足学校特色建设、文化建设的整体规划，将社团活动与创建办学特色结合起来，与践行学校文化主张结合起来。要以精品社团建设为依托，以点带面，多 渠道 、多层次推进学校特色建设。 3.教学相长，共同发展。开展社团活动，要与发展教师特长、促进教师专业成长结合起来。力争建设一批专兼职结合的社团指导老师队伍，打造一批在社团课程设计、活动组织和指导方面有较高能力的教师队伍。通过社团建设的推进，努力让教师和学生共同成长。 四、具体工作及 措施 (一)成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。 主任：唐__(负责“社团建设”全面工作) 组员：金__(负责“社团建设”日常管理工作及活动组织) 顾_(负责活动组织及学生安全) 谢__(负责活动后勤保障) (二)社团活动具体安排 1.活动时间：每周星期三下午。 2.社团名称及辅导老师、场地安排 绿茵文学社：朱__、李_ (五年级教室) “小小机器人”社团：夏__ (科学室) “歌声飞扬”社团：朱__ (音乐室) 美术社团：李__ (美术室) 排球 社团：倪__ (小操场) “小巧手”手工社团：唐__、吴__(劳技室) “小蓓蕾”舞蹈社团：黄__ (舞蹈房) 书法社团：、许__ (四年级教室) 棋类社团：徐仁__ (六1教室) 3.学员报名。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。 (三)落实常规，健全制度 1.为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。一定活动课程;二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。 2.做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。 3.加强辅导老师的教学 反思 ，开座谈会， 总结 工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。 (四)加强检查督促，发现问题，及时修改。 注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。 各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点。各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。切实加强对社团活动日常安全管理工作，确保社团活动安全有序。 (五)构建科学合理的社团活动评价考核方案。 考评是促进社团活动积极开展的有效手段。为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，认真组织好对各社团活动过程、活动成效的考核。考评结果纳入教师的绩效考核，作为评职评先评优的重要依据。 五、社团活动阶段安排 第一准备阶段：第1-2周 (1)学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。 (2)社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划(授课内容)、确定活动内容、活动时间等。 第二社团活动阶段：第3-15周(1)指导教师认真组织开展活动。 (2)做到“五有”：有计划、有活动设计、有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。 第三阶段成果准备展示：第16-18周 1.指导教师最后阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、 活动总结 等)。 2.社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学员，将学生在社团活动中的表现纳入学生综合素质评价体系，对表现突出的社团、学生、指导教师进行表彰。 3.展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。 小学社团工作计划范文2 一、学习建设 英语对于我们来说很重要，尤其在以后的工作中。因此，我们应抓紧时间练习口语，这不仅丰富我们的知识，加深我们的认识，特别是灵活转换我们的思维模式。同时，作为社团成员要明确学习的目的，端正 学习英语 态度，热爱学习英语，发扬“团结、严肃、勤奋、创新”的优良学风。 二、口语学习 对于现今飞速发展的社会现状而言，毫无疑问英语是石阶上使用最广泛的语言之一。那么作为当代大学生的我们只学习哑巴英语，是很不利的。因此，说好英语是本社团的最终目的。所以 英语口语 社团一定要攻破说英语的难关。 三、加强社团的凝聚力 社团团结一致，密切联系社员，各部员起模范带头作用，要做到深受社员信任与拥护，有对工作忠诚的责任感，对于广大社员高度负责的热情和勇气，能够自尊、自爱、自信、自强、自立的热情，真正成为社团“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的核心。 四、良好的纪检制度 一个集体的每位成员的自律性的强否直接关系到这个集体的先进与否，社团的纪检工作可说一直做得相对良好，有部同学出现了倦怠现象，各部员要起好带头作用，并鼓励身边同学，让大家尽快重新适应学习生活。 五、加强文娱、体育等方面工作 认真完成学校和学生会的工作，另外我们也有计划开展公开活动，如：英文电影欣赏、英文歌曲大赛、英文写作、英文演讲等，尽量使每个同学都能参与，得到锻炼。希望通过各种各样的活动，增进社员之间的感情。 六、要实现社团公开制度 要求社团事务更加公开化、透明化，是社团的同学人人都可以参与到集体的事务中来。同时采纳同学们对社团事务的意见，集思广益争取使社团工作更上一层楼。 七、搞好社团活动 计划在社员有了一定的英语口语水平后，建立“英语角”，为全校同学提供英语口语平台，锻炼同学们的英语口语交际能力，让更多有才华的同学展示自己。 小学社团工作计划范文3 一、指导思想: 1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 二、社员情况: 本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的，面临大部分社员换届、换新。本届社团成员25人，大部分身体条件尚好，值得期待! 三、活动目的: 1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的 儿童 舞蹈。 四、培养目标: 1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。 2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。 4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 五、活动特色: 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。 4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。 六、主要措施:(拟采用的 教学 方法 和教学手段) 1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等: 2、教学手段:影象教学、个别指导、、分组教学等 七、活动安排: 第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品 第二周:勾绷脚组合 第三周:地面踢脚、下旁腰组合 第四周:把杆地面划圈 第五周:地面延伸组合 第六周:头部及提压腕组合 第七周:把杆下旁腰 第八周: 芭蕾舞 的手形组合 第九周:把杆一位擦地 第十周:地面下横叉，踢后腿组合 第十一周:把杆小踢腿组合 第十二周:把杆五位擦地 第十三周:地面身韵组合 第十四周:成品舞蹈教学 第十五周:成品舞蹈教学 第十六周:成品舞蹈教学 小学社团工作计划范文4 一、活动目的： 通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。 二、活动要求 兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。活动固定，每周一次每次1个课时，活动制度化，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下： 1、组织学生按时参加活动。 2、每周三下午进行活动，小组成员必须准时到活动地点。 3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 三、活动目标 1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的 学习方法 ，养成良好的学习习惯。 2、让学生利用课余时间去收集有关英语的 广告 ，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。 3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称，掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。 四、采取的措施： 1、做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 2、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 小学社团工作计划范文5 一、指导思想 通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。 二、活动目的 1、通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2、通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。 三、活动原则 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。 四、活动安排 (略) 五、 规章制度 1、活动时间：每周二下午3：20-4：50、不迟到，不早退。准时签到。 2、服从老师和社团干部的组织安排。 3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。 4、保持教室卫生干净。 小学社团工作计划范文五篇相关 文章 ： ★ 社团工作计划精选范文5篇总结大全 ★ 社团工作计划5篇经典范文大全总结 ★ 社团工作计划5篇经典范文大全总结集锦 ★ 学校社团工作计划范文3篇 ★ 学校社团2020个人工作计划精选5篇 ★ 社团工作计划范文4篇 ★ 社团活动计划精选范文5篇最新 ★ 社团计划书范文集锦大全5篇 ★ 社团计划书精选5篇集锦大全 ★ 社团工作计划范文3篇

零售商不是中间商，准确的讲是终端商。中间商就是企业将自身生产的产品专递到消费者的过程的中间环节，包括代理商、经销商，起到一个承上启下的作用。

毕业生就业推荐表中在校期间参加社会工作情况包括学生时期的职位，实习过的职位，校内各部门的职位，社团的职位，有过的工作经验等。也可以根据自己要应聘的岗位的要求，填写一些实习经历。除此之外，还要扬长避短，写一些对你工作有帮助的内容，比如你是学计算机的，可以写一些自己接的一些项目或者创业的内容。有些雷区不要踩，比如学生会的一些内容，对于刚毕业的学生，企业大部分招的是一个能工作的人，而不是管理，除了些销售型岗位，对其他岗位来说有这经历是弊端。当然大部分人都是普普通通的人，没啥内容可写，那就不写吧，因为大部分企业其实也不会看这资料。如果想要内容丰富点的话，可以写一些义工活动、志愿者活动。写了以后绝对是加分项。

1、信息技术与课程的整合不仅是技术手段更是一种学习方式建构在网络环境下学生自主学习的方式，这是信息技术与课程整合所追求的目标。信息技术作为媒体工具作用于教学过程，从而提高教学效果、学习质量；课程内容可以通过恰当的技术手段，把课程系统组织成为一个整体。新一轮基础教育课程改革，突出强调信息技术与课程的整合。真正把信息技术运用到学习之中，就要把信息技术从学习对象转变为学习工具，把信息技术的应用和日常的教育教学结合起来。要把信息技术作为辅助教学的手段转变为学习的方式，发挥信息技术在学生自主学习、主动探究、合作交流等方面的优势。课程是实体，而技术是载体，课程内容需要通过恰当的技术形式呈现出来，从而形成有序的、系统性的课程体系。优秀的教学软件其操作界面友好、交互性强、艺术表现力强等，能很好地反映出内容与技术之间的和谐统一。利用多媒体呈现具有联想结构的特点创设情境，培养学生观察思维能力、培养学生自主发现、探索学习的能力。2、整合是教学资源和教学要素的有机集合信息学习环境是教学资源和教学要素的有机集合，借助信息技术而搭建的数字化学习环境，由教学软件平台、学习系统平台、远程教育系统以及各种资源网站等等所构成的学习空间，培养学生信息加工处理和表达交流能力。对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源，不仅仅是教师用来演示，还要利用信息加工工具让学生知识重构，利用文字处理、图像处理、信息集成的数字化工具，对课程知识内容进行重组、创作，使信息技术与课程整合不仅只是向学生传授知识，让学生获得知识，而且能够使学生进行知识重构和创造。整合的关键是教师观念的转变和信息技术能力水平的提高。在课程实施过程中，越来越重视教学设计体现出人性化、交互性、自主性、综合性等特点。3、将理念转化为行动，做到“软硬兼施”教育信息化的推进．取决多方面的因素，包括硬件、软件、应用等，随着硬件设备的逐步到位，如何发挥信息化投资效益，重视软件、资源建设，尽快突破教育信息化面临的瓶颈；由“重建设、轻应用”到“建设与应用并重”。建设数字化硬件环境，优先建设与教学密切相关的设备，为整合提供物质条件：比如数字教室、数字化办公室、数字化校园建设等。建设教育教学软件资源库，搭建各种教学应用软件平台，软件只提供了处理教学或管理问题的工具，它必须要有加工的对象才能真正有价值，因此必须建设与软件配套的教育资源，比如支持教学平台的教学资源、支持管理平台的管理信息资源等。4、紧密结合学科特点，开展各种形式的整合信息技术与课程整合，要根据学科特点灵活运用信息技术。如在信息技术与物理学科整合中，“能源的开发和利用”单元教学中，安排实践性教学活动，利用互联网收集到世界能源消耗增长数字和发展趋势；世界已探明常规能源的贮量、新能源的利用和开发现状及前景等；制作成演示文稿，以文字、图形、图片、图像的形式展示给大家。