法律进校园手抄报文字内容

宪法在我心中宪法小报宪法伴我成长国家宪法日法制法治普法手抄报word法治中国手抄报法治中国手抄报内容资料平等公正法制手抄报关于公正的手抄报争做新时代守法好队员方城八小法制教育主题手抄报优秀作品法律在我身边手抄报评比 康川学校教育集团八年级文综童绘法治 与法同行雨花台区实验小学法治手抄报创意大赛知法律于心守法律于行湘乡市振湘中学八年级法律知识手抄报大赛五年级法治教育教育手抄报一年级法制手抄报法制教育进校园手抄报清新卡通预防青少年犯罪争做守法好少年电子小报法律在我心中手抄报法律在我心中手抄报内容资料4法制日手抄报作品加强青少年法制教育 普及法律知识画画一幅关于法制的手抄报 法制的手抄报德州夏津开展法律进校园法制手抄报评比活动关于法律的手抄报关于法律的手抄报简单漂亮安全手抄报内容资料安全法治教育法治安全手抄报优秀作品集锦法制教2020全国法制宣传日宪法手抄报内容和字最新的法制教育手抄报合集已更新等你来学习一起来学法制一起来读知法律于心守法律于行湘乡市振湘中学八年级法律知识手抄报大赛法治进校园手抄报内容校园法制安全手抄报作品法治进校园手抄报内容校园法制安全手抄报作品

知法律于心守法律于行湘乡市振湘中学八年级法律知识手抄报大赛有哪些知法律于心守法律于行湘乡市振湘中学八年级法律知识手抄报大赛中华法律知识的手抄报法律知识手抄报知法律于心守法律于行湘乡市振湘中学八年级法律知识手抄报大赛法制宪法与常识手抄报 学宪法讲宪法手抄报究法知识我知道手抄报 安全我知道手抄报知法律于心守法律于行湘乡市振湘中学八年级法律知识手抄报大赛法律知识手抄报版面图同学们把学习宪法的有关知识和心得体会做成版面精美内容丰富手抄报关于法律知识法律小知识手抄报 安全知识手抄报交通法律知识手抄报有关法律的手抄报世界法律日主题小报图片大全相关话题 生活中不能不懂法律.通过做法制手抄报学习法律知识.知法律于心守法律于行湘乡市振湘中学八年级法律知识手抄报大赛法律知识手抄报关于法律的手抄报图片大全关于法律的手抄报小学生关于知法律于心守法律于行湘乡市振湘中学八年级法律知识手抄报大赛小学法律知识手抄报边框花边简单漂亮的设计法制之窗关于法律知识的手抄报展示.法在我心中 法制小知识手抄报关于法律手抄报的资料法律常识有关小学生法律知识手抄报图片1有关小学生法律知识手抄报图片2有关小

法律手抄报简单又漂亮小学生法制进校园手抄报教程简单又漂亮的法制进校园手抄报模板法律法规争做新时代守法好队员方城八小法制教育主题手抄报法律手抄报简单又漂亮法律手抄报简单又漂亮关于法律的手抄报关于法律的手抄报简单漂亮坚持宪法至上的有关法律的手抄报法律的手抄报法律法规争做新时代守法好队员方城八小法制教育主题手抄报关于法制的手抄报内容资料 有关法律的手抄报图片法制手抄报法律伴我行法律手抄报的设计样板》正文法制宣传日手抄报标语内容和简单漂亮的法制的简单手抄报图片嘟嘟姐姐画关于法律的手抄报法律的手抄报关于法律的简单手抄报法律的手抄报学宪法讲宪法手抄报模板电子版小学生学习法律普法知识宣传手抄报法制宣传手抄报简单法制宣传手抄报简单漂亮三年级法律文化手抄报 一年级法制手抄报三年级下册法制教育手抄报 法制教育手抄报法律手抄报法律手抄报怎么画关于简单的法律手抄报图片法律手抄报法律法在我心中 法制小知识手抄报图片欣赏有关于三年级法制小报手抄报的模板法律校园手抄报的资料一

法律手抄报内容写法如下：1、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。2、自由是做法律所许可的一切事情的权利。3、支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。4、法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。5、没有绝对的平等,也没有绝对的权力，人在天性上类同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同类。6、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。7、法律不能让人人平等，但在法律面前人人是平等的。8、如果律师不能很好地控制自己的感情，就不能很好地控制自己的舌头；在民主的国度里，法律就是国王；在专制的国度里，国王就是法律。9、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。

关于法律的手抄报1、绊人的桩不在高，违法的事不在小。2、诚是做人之道，法乃治国之本。3、诚信缔造和谐社会，法治铸就平安生活。4、诚信在于心，法治在于行。5、崇德明礼民安定，尚法守制国昌隆。6、促进公正司法，维护司法权威。7、法律不是保护崇高，而是保护一般。8、法律的生命力在于公众知晓，在于实施。9、法律家喻户晓，社会长治久安。10、大公才能大明，无私才能无畏。11、法律是你的黎明，而不是你的黄昏。12、顶不住眼前的诱惑，便失掉了未来的幸福。13、法律应当与正义保持一致。14、法律有效力，国民便昌盛。15、法律与利益同在，依法与文明同行。16、法律在我心中，我在法律之中17、法擎利剑斩邪恶，律做天平判是非。18、法是双刃剑，荣辱一瞬间。19、法通国脉千秋稳，律顺民心九域兴。20、法无授权不得为，法无禁止不得罚。21、法以人为本，人以法为天。22、法正律行，天下太平。23、法正律严，国泰民安。24、法制保障了民主，法治促进了和谐。25、法治是稳定的基石，和谐是发展的保障。26、法治与和谐同在，公益与文明共存。27、繁荣法治文化，弘扬法治精神。28、国法展示社会和谐，党纪高悬玉宇澄清。29、合法收入心安理得，非法敛财寝食难安。30、和谐润四海，法治安天下。31、弘扬法治精神，构建和谐社会。32、加强农村普法教育，推进农村法制建设。33、加强社会主义民主法制建设。34、加强学法用法，促进依法经营。35、建设法治家园，构筑和谐社会。36、建设法治文化，陶冶诚信情操。37、恪守法规，画出圆满人生。38、路无规不畅，国无法不宁。39、没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。40、美丽赤壁是我家，依法治理靠大家。41、民为和谐之本，法乃公平之源。42、明辨法律红绿灯，知法守法伴我行。43、木受绳则直，人学法则慎。44、拿法律不当回事，等于拿生命当儿戏。45、你不依法，法不依你。46、你对违章讲人情，法律对你不留情。47、您抛弃了法律，生活就会抛弃您。48、普及法律知识，减少无知犯罪。49、人生规划千万条，遵纪守法头一条。

法制手抄报内容：法制宣传小标语1、法律素质高一分，全村形象高十分2、让法律与我们相伴，让礼貌与我们相依3、退一步海阔天空，让三分心平气和4、坚持学法用法，提高法律素质5、全面实施普法规划，努力构建平安柯桥6、深入开展普法教育，不断提高法律素质7、学法人人受益，守法处处和谐8、发扬社会主义民主，促进社会主义法治9、依法行使民主权利，依法履行法定义务10、与法同法，社会和谐11、同筑法制长城，共享法治阳光12、学法律，讲权利讲义务，讲职责13、遵纪守法，利人利己14、加强基层民主，实行村民自治15、弘扬法治精神，构建和谐社会

　1、全面推进依法行政，弘扬社会主义法治精神。　　2、其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。　　3、普通的`道德是社会的基础，普通的良心是法律的基础。　　4、普及法律知识，减少无知犯罪。　　5、普法是国家安康的基石，守法是为人处事的根本。　　6、您抛弃了法律，生活就会抛弃您。　　7、你对违章讲人情，法律对你不留情。　　8、你不依法，法不依你。　　9、能容人之长，不嫉妒，能容人之短，不歧视;能容人之过，不穷究，能容人之犯，不嫉恨。　　10、让权力在阳光下运行。　　11、合法收入心安理得，非法敛财寝食难安。　　12、国法为天平，岂容权势充筹码;道德作准绳，不许人情乱曲直。　　13、管理者的行为是最有力的管理，领导者的品格是最有效的领导　　14、公正司法，是维护法律尊严的最后一道屏障，是一个国家民主、文明程度的重要标志。　　15、风筝挣断了线，失去了约束，也失去了自由;人们超越了法律，失去了约束，也失去了自由。　　16、繁荣法治文化，弘扬法治精神。　　17、法治与和谐同在，公益与文明共存。　　18、法治是稳定的基石，和谐是发展的保障。　　19、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。　　20、礼貌地听审，机智地回答;清醒地思考，公正地裁判。　　21、恪守法规，画出圆满人生。　　22、经营似行船，守法似船桨;只有撑好桨，才会不翻船。　　23、金贵银贵文明最宝贵，千好万好和谐最美好。　　24、建设法治文化，陶冶诚信情操。　　25、建设法治家园，构筑和谐社会。　　26、加强学法用法，促进依法经营。　　27、人生的幸福美满，不在于金钱物质利益的多少，而是取决于生命的健康和家庭的和谐，淡泊名利，方能从容，自由的荡漾在生活的海洋。　　28、加强农村普法教育，推进农村法制建设。　　29、弘扬法治精神，构建和谐社会。　　30、和谐润四海，法治安天下。

关于“知法懂法守法”的手抄报内容有哪些？ 1、 梦想可以海阔天空，现实需要法律围墙，在法律的保护下，梦想，才有最好的保障。法制宣传日，人人懂法，从我做起！ 2、 宣传法律，人人有责；学习法律，人人有份；遵纪守法，人人有福。12月4日，全国法制宣传日，愿你“法宝护体”，幸福永远， 3、 它最平等，无论你是贫穷富裕；它最周到，无论你是喜怒哀乐。它需要我们大家的维护，它就是法律。法制宣传日，祝你生活幸福！ 4、 文明举动记心中，法律知识来护航，人生梦想好实现，社会道路无限广。12月4日，法制宣传日，祝你一生平安！ 5、 12月4日，全国法制宣传日，让法律不再是“口头禅”，让法律成为你的“护身符”，让“法律宝鉴”伴随你幸福生活永永远远。 6、 人生就像一次航海旅行，梦想是船，扬起思想的帆，顺着法律的航线，才能到达彼岸。法制宣传日，祝您快乐！ 知法懂法守法的手抄报 在我们学生看来，法律是很遥远的，因为那是大人的事。真的是这样吗？让我们一起来听听一个从事少年审判工作的法官是怎么说的。这位法官16年中判过631个犯罪的孩子，她认为造成这些孩子走上犯罪道路的根本原因是他们不懂法。有一个小孩，他非常羡慕别人有手提电脑。一天，一个小伙伴告诉他，有一个人偷了一台电脑，不敢拿回家，放在附近楼房的一间工具屋里。这小孩就说，那咱们去拿了来，偷小偷的东西不算偷。后来他们就真的把电脑偷了来，问他为什么偷，他理直气壮地说，偷小偷的东西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪中抢劫罪的比例很高，问他们为什么抢劫？很多孩子都会说，我曾经被人家抢过，人家抢我的，为什么我不能抢人家的。这种观念的形成也是因为孩子本身缺乏保护意识以及缺乏相应的法制教育造成的。还有一个14岁的孩子一进法庭就放声大哭，说他已经把问题都交待了怎么还不放他回家。可是这个孩子和另外一个15岁同伙共撬了3个保险柜，偷了两万多元。这个孩子还是主犯。每当这位法官看到那些犯了罪的孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因为他们根本就是一个孩子，一个做了错事的孩子。但法律是无情的，该判还得判。 我们尚未成年，缺少生活阅历，对于什么是法？什么样的行为是属于犯法？为什么要知法、懂法、守法？怎样遵法、守法？等一些问题是一知半解，甚至有些一无所知。 未成年人是一个特殊群体，特殊之处就在于他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯。所以为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，国家制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。同学们，法就在我们身边，我们学生必须知法，懂法，守法。 国家、家庭、学校、社会在各自的职责范围内做好未成年人保护工作，维护未成年人合法权益。那我们自己本身要怎样做呢？ 首先，要遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是对中学生思想品德和日常行为的基本要求，可以帮助我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展。让我们在具有良好的校风、学风、教风的环境中健康成长。而且，随着社会的发展变化，我们中学生思想道德建设又面临许多新的情况和新的问题，所以教育部对守则和规范进行了修订，2004年9月1日起我们就要有新的《守则》和《规范》了。新的《守则》和《规范》除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。只要我们能自觉遵守《守则》和《规范》，就能增强国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，并且提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力，增强守法、守规、守纪的意识。所以只要我们自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》就已经做到了遵纪守法的第一步。 其次，我们还要自觉遵守和中学生有关的一些法律。比如：营业性的舞厅、网吧我们不能进入；不健康的书籍、录象自觉不看等等，这样把自己放在一个健康安全的环境中，既保护自己，又杜绝犯罪发生的可能。我们青少年的健康成长，关系到祖国发展的未来。所以从现在起，我们不能一味地只看重语文数学外语的学习，要多知道一些法律小常识，认识遵纪守法的重要性，让我们所有的学生从我做起，主动学法，让我们在充满法律意识的氛围中健康成长，做个知法、懂法、守法的小公民。 随着人类社会的不断进步发展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、守法。 然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。 遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。 推普角 1、以诚感社会 ,以法治天下 。 2、诚信与公德握手，法治与罪恶如仇。 英语手抄报知法守法懂法 关于手抄报，网页图库可以找到很多这方面的素材。这个自己多看看用心体会才好~法律知识有关的资料也一样。 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。 知法懂法手抄报内容 可以写一些关于知法懂法的名言警句，诗句。还可以写一些遵纪守法的故事以及人物。最后倡导每个人要知法懂法。 小学生手抄报以知法懂法守法为题目的手抄报怎么做, 关于知法，守法，护法的手抄报，初中水平， "学法知法守法" 在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。 了解法律知识： 法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。 从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。 "学法知法守法"的诗歌 荣耻照我心 我是母亲眼睛里和平的天使 任何风暴都不能吞噬生活的安宁 我是人民心目中辛劳的园丁 任何诱惑都不能损害自己的良心 科学像星辰一样照耀在我的头顶 别让愚昧的信念伴随着衰老来临 低下头，长征路上默默耕耘 挺起胸，成为团结互助的典型 诚实的美德，充满每个家庭 任何金钱都不能收买幸福婚姻 守信的快乐，溢满每一颗心 任何欺骗都不能换来友谊真情 艰苦奋斗永远铭记在我的内心 别让腐败思想淹没创业者的豪情 知法守法，远离毒品的手抄报 今环球，无几净土，茫茫人海，毒患无穷。毒品，犹如一股浊流，悄然地侵袭着每一个角落，严重威胁人类的健康与社会安全，成为全球性公害，是人类共同的敌人，已引起了世界各国各地区人们的极大焦虑和关注。 八十年代以来，受国际毒潮泛滥的影响，在我国绝迹30年的毒品问题又死灰复燃，并迅速发展蔓延。面对凶猛的毒品回潮党和 *** 率领全国人民，采取坚决、果断措施，认真贯彻“禁吸、禁贩、禁种、禁制四禁并举，堵源截流，严格执法 ，标本兼治”的禁毒工作方针，坚持“有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒”的原则，动员全社会的力量，进行综合治毒，取得了显著成绩。 但是，我们必须清醒地看到，由于国际毒潮的侵袭和国内毒品问题的滋生、蔓延，吸毒人员迅速增加，毒品案件不断上升，毒情日趋严重。我们的目的是普及毒品常识，揭露毒品危害，展示禁毒成果，认清我们面临的严峻毒品形势，提高全民禁毒意识，特别要增强青少年防毒、拒毒的能力，教育人们珍爱生命，拒绝毒品。 毒品一日不绝，禁毒一刻不止 怎么办知法守法的手抄报 在网上查一些资料，在画一些精美的图画、花边就好了 知法守法我先行手抄报 遵纪守法小故事 ：西瓜兄弟 在李楼村，有姓李的兄弟两人，每年每人种亩把好西瓜。因为方圆一二十里地内，只有这兄弟俩种西瓜，大家便叫他们“西瓜兄弟”。西瓜老大的地在村东大路边上，西瓜老二的地在村西南小路边上。这年虽然雨水多，可是他们的瓜地高，西瓜还是长得又大又甜。 瓜刚熟的时候，村东走过来一队蒋介石的保安团，这些饿狼一看见老大的瓜，顿时你抢我夺，不一会儿，一亩多地西瓜就一个也不剩了，地里只留下一片踩烂的瓜藤瓜叶与吃剩的瓜皮瓜子。 知法,守法,用法手抄报 “要深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识。” 这是党的十八大报告提出的要求。在新的历史时期，我们要继续弘扬宪法精神，充分发挥法制宣传教育工作的基础性、先导性作用，引导广大公民树立社会主义法治理念、提升社会主义法律素质，在全社会倡导法治、凝聚共识。 要以纪念现行宪法公布施行30周年为契机，深入开展法制宣传教育。按照我省“六五”普法规划的总体要求，不断拓展“法律六进”活动的广度和深度，加大“重点层面、难点群体、盲点区域”法制宣传教育力度，把“法律六进”活动延伸到偏远乡村、新建社区、集贸市场、新经济新社会组织中去，不断提高广大群众的法治观念和依法 *** 意识。要立足加强和创新社会管理，持续深化法治城市、法治县（市、区）、民主法治村（社区）创建活动，切实提高社会管理法治化水平。要按照党的十八大精神，认真总结第三个五年依法治省工作的经验，为下一轮工作打好基础。 请采纳答案，支持我一下。

　　法治是现代社会的一个基本框架。下面是我为大家整理的关于法治的手抄报，欢迎大家的阅读。 　 　关于法治的手抄报一 　　关于法治的手抄报二 　　关于法治的手抄报三 　　关于法治的手抄报四 　　关于法治的手抄报五 　　关于法治的手抄报六 　　 法治与人治的联系 　　法治相对于人治更稳定；法治强调的是权力制衡、法律救济。 　　 法治与法制的区别 　　两者都强调了静态的法律制度以及将这种静态的法律制度运用到社会生活当中的过程。两者最大的不同表现在：法制的概念不包含价值；法治包含了价值内涵，强调了人民主权。 　　法制只是强调形式意义方面的内容，而法治既强调形式意义的内容又强调实质意义的内容。法制更偏重于法律的形式化方面，强调“以法治国”的制度、程序及其运行机制本身，它所关注的焦点是法律的有效性和社会秩序的稳定。这也正是法治的第一方面（形式意义的法治）所要求达到的目标。由此可见，法制是法治的前提条件和基础。没有法制，也就谈不上法治。但另一方面，仅仅强调法律的形式化方面，还并不能揭示法治（尤其是实质意义的法治）的更深一层的内涵。 　　 依法治国的标准 　　通过法律保障、限制公共权力；强调良法的治理；通过宪法确立分权和权力制约的权力制衡关系；赋予广泛的公民权利；确立普遍法的司法原则。 　　我国成为法治国的条件是： 　　1.制度方面：需要有完备的法律和系统的法律体系，权力相对平衡和相互制约，司法体制、执法制度的健全和其人员的高素质，健全的律师制度；2.思想方面：树立起法律至上、权利平等、权力制约、权利本位的思想。 　　“依法治国，建设社会主义法治国家”的提出，对我国有重要的意义。1999年3月15日，第九届全国人民代表大会第二次会议通过了《中华人民共和国宪法》第13条修正案，在《宪法》第5条增加一款，明确规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”这就以根本大法的形式把依法治国的治国方略上升为一项基本的法律原则。 　　第一，社会主义法治国家实现的标志。什么样的情况下才算实现社会主义法治国家？我们这里面强调七个方面： 　　（1）在立法方面，要有完备的法律体系； 　　（2）法律至上，宪法和法律具有最高权威性； 　　（3）实现“民主的法制化”和“法制的民主化”； 　　（4）国家的权力监督和制约机制的形成和良性循环； 　　（5）“依法行政”、公正司法制度的有效的保障； 　　（6）尊重、保障和实现； 　　（7）国家的法律秩序稳定、人民生活幸福。这些实际上是综合性的。 　　第二，在我们国家实行法治还需要注意一点，我们国家的法治不是内生性的，而是一种外发性的，是在外力的启发诱导下来进行的，所以我们的法治有一种天然的不足、天然的缺陷。同时，我们的法治不是在市场经济发育成熟的情况下进行的"，而是一个农业文明比较浓厚的情况下提出的，所以物质储备、经济条件也有些问题。而且，我们国家过去所要强调的一种人治、人的统治的传统，所以2013年要对传统进行这么大的变革的时候，问题是显而易见的，所以在2012年我们的法治建设中出现了很多的矛盾和问题，面临着国情与理想、变革法制和守成法制、国家权力与公民权利、反对与经济增长、本土化与国际化、普适性和地方性等矛盾。这表明我们的法治建设离成功还有相当的距离，在2013年我们只是已经进入了这个过程，离目标还比较远，还有很多问题需要解决。 　　第三，为实现法治，我们需要创造一些条件，这些条件包括四个方面： 　　（1）市场经济的发展； 　　（2）政治体制改革的进行和民主政治建设的完善； 　　（3）精神文明建设的发展和公民的民主、法律、道德意识的提高； 　　（4）立法体制、司法体制的改革和法律监督体系的完善。 　　法治与法制既有联系也有区别。联系在于:实行法治需要有完备的法律制度。区别在于：法制相对于政治制度、经济制度，法治则相对于人治；法制内涵是指法律及相关制度，法治内涵则相对于人治的治国理论、原则和方法。法制一词，中外古今用法不一，涵义也不尽相同，通常在两种意义上使用： 　　①泛指国家的法律和制度。法律既包括以规范性文件形式出现的成文法，如宪法、法律和各种法规,也包括经国家机关认可的不成文法,如习惯法和判例法等。制度指依法建立起来政治、经济、文化等方面的各种制度。中国古代的典章制度也属于这一类。 　　②特指统治阶级按照民主原则把国家事务制度化、法律化，并严格依法进行管理的一种方式。这种意义上的法制与民主政治联系密切，即民主是法制的前提，法制是民主的体现和保证,只有使民主制度化、法律化,并严格依法办事，以确立一种正常的法律秩序的国家，才是真正的法制国家。

法律手抄报的内容如下：未成年人应不能有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架群殴、辱骂他人；强行向他人索取财物；偷价、故意损坏他人财物；进入网吧、酒吧等不适宜未成年人活动的场所；吸毒。生活中有很多诱惑。如金钱、不良网络游戏、烟酒，黄赌毒的诱惑和邪教的诱惑等等，这些事物不同程度地吸引着一些人。有些说惑还直接危害青少年的身心健康，甚至引发违法犯罪行为。你一旦犯了法，就要受到法律的惩罚，可能是拘役、管制、无期徒刑、有期徒刑，甚至还可能是死刑。如果因为犯罪而失去自由甚至被依法剥夺生存的权利，那都是人生最大的不幸。你的青春有多少年呢？一日犯了法，你的青春在哪里度过呢？那你的青春不就干燥无味了吗？所以，大家千万不要走上了犯法这条路。对不良诱惑，我们要有正确的方法避免上当受害。要积极参加健康有益的的集体活动，多与同学交流心得体会，筑起心里防御的堤坝：培养良好的兴趣爱好，可以减少对不良诜惑的兴趣：遭遇不良诜惑时。想一想不能低制诱惑的后果，从而降低对不良诱或的兴趣。我们要和身边的人进行交流。身边的同学、朋友、亲人都有可能会一不小心就犯了法，所以我们要与他们就行沟通。让他们了解和认识法律规定，并目还要让他们真的犯法的后果，这样不但可以让你身边的人安好，而且还能减少苞察叔叔的辛苦，我们一定要遵守法律规定，绝不做违法的事。

法治手抄报内容法律时时刻刻伴随在我们的身边，法律保护着我们，同时我们也被法律约束着。在此，问一句什么是法，法的作用又是什么，怎样才能做到成为一个遵纪守法的人！法律不单单只是人人都要墨守陈规的一个个规矩，更不是一条条限制人身自由的条例，它的存在同样是为了让我们提高自身的道德品质和行为思想或是列举出处事中我们不应有的错误应对方法。林肯就这样说过“法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。”不要因为一件违背自己道德的事在法网包围之外就肆意为之；不要因为一件违背自己道德的事被见者视而不见就认为此事被所有人的道德所接纳。法，是所有良好道德与行为的囊括，是帮世人解决矛盾的桥梁，而不是能被人轻易跨过它的界限的装饰品或是“打扰”到我们正常生活的干扰者。这是一名守法者应有的觉悟。俗话说：国有国法，家有家规。在校中我们何尝没有校规、班规！而在这些条例中，我想大家应有的反应应当是觉得没有一件是会让人觉得做起来很困难的，因为这其中的规则都是我们作为一名中学生应该做到的或所能养成的习惯，或是说是应有的品德、行为而已。然而有意违法、违规者，在我的眼中，就是已经抛自身于不顾，放弃一个做人该有的道德理念。法律，它是一个我们行为的标准，就像是一个生活之中的楷模，尽管或许我们不能做到尽善尽美，但我们始终都要学习这位“楷模”所带给我们的道德修养。因为“法者，乃天下之程式也。万事之仪表也”执法无论是宽还是严，最重要的是要自身的清正严明。如今在校园或是放眼社会，行不端者不在少数，其道德的深浅便在其一言一行中表露无遗衣冠不整、动作散漫、神情轻浮??这所有的一切都表现出一个人的思想的低下，更对于中学生而言，是否对自己的发色与行为做出过反思。

法制手抄报的内容可以摘抄。一些普法的知识。搜集一些相关的法律法规。

法制教育的手抄报内容如下：标题：法律，守护公平正义的守护者。导语：法律是社会秩序的基石，是维护公平正义的重要保障。下面一起来了解一些与法律相关的内容。1、法律的定义 法律是国家制定并公布的，约束公民行为、维护社会秩序的规范性文件。它是国家权力的体现，具有普遍适用性和强制性。2、法律的作用维护社会秩序：法律规定了人们的行为准则，约束了人们的行为，维护了社会的和谐稳定。保护公民权利：法律保障了公民的基本权利和自由，确保公民在社会中享有平等的地位和机会。确立公平正义：法律为人们提供了公正的司法制度，保障了每个人的合法权益，促进社会公平正义的实现。促进社会进步：法律的制定和实施推动社会的发展和进步，为经济、文化、科技等各个领域的发展提供了法律保障。3、法律的层级宪法：国家的根本法律，规定了国家的基本制度和公民的基本权利。法律：由全国人民代表大会及其常务委员会制定的具有普遍适用性的法律。行政法规：由国务院及其各部门制定的对行政管理具有普遍适用性的规范性文件。地方性法规：由省、自治区、直辖市人民代表大会及其常务委员会制定的适用于本行政区域的法规。司法解释：由最高人民法院、最高人民检察院发布的对法律适用的解释。4、法律的执行和维护司法机关：负责审判案件，保障法律的公正实施。公安机关：负责维护社会安全和治安秩序，打击犯罪行为。律师和法律援助机构：为公民提供法律咨询和法律援助服务，保护公民的合法权益。全体公民：应自觉遵守法律，不违法乱纪，积极参与法律的实施和维护。结语：法律是社会公平正义的守护者，每个人都应该遵守法律，尊重法律，共同建设一个公平、正义、法治的社会。从小树立法律意识，成为遵纪守法的好公民。法律的概念1、法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律是统治阶级意志的体现，是国家的统治工具。2、法律是由享有立法权的立法机关行使国家立法权,依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律总称。3、法律是法典和律法的统称，分别规定公民在社会生活中可进行的事务和不可进行的事务。

有u22efu22ef

法在我心中手抄报内容如下：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律是统治阶级意志的体现。法律是由享有立法权的立法机关行使国家立法权，依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律总称。法律是法典和律法的统称，分别规定公民在社会生活中可进行的事务和不可进行的事务。随着我国社会主义法制的不断健全和完善，法律影响社会的广度和深度都在发展，“用法”成了人们的迫切需要。然而，现实生活中，许多人需要用法律来保护自己的时候，却不知道用法，不会用法，法律意识相当淡薄。主要原因是他们还不知法、不懂法，或知法不多，懂法不深。解决这个问题的办法只有一条，那就是积极响应党和政府的号召，认真学习法律常识，逐步做到知法、懂法，并且学会用法。学习《民法典》，共建美丽家园。共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。通篇贯穿以人民为中心的发展思想，着眼满足人民对美好生活的需要，对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确详实的规定，并规定侵权责任，明确权利受到削弱、减损、侵害时的请求权和救济权等，体现了对人民权利的充分保障，被誉为“新时代人民权利的宣言书”。

大象法官手抄报内容如下：一、法律常识法制教育一定要遵守法律常识，多给孩子讲一讲一些法律知识，让孩子可以明白。家长要让孩子养成遵守交通规则的习惯，要让孩子了解安全的基本知识，告诉孩子法律面前人人平等。孩子在小的时候，如果有了这种意识就可以更好的发展，就能够保证自己的利益，对法律更加了解。一个孩子如果小的时候没有规则，在别人面前就会变得肆无忌惮。二、让孩子学会自我保护把这教育的内容一定要让孩子学会自我保护，孩子要重视安全，才能够保证自己的权利。家长要告诉孩子一定要做一个有规则的人，要有一定的法律常识，要去消除一些消极影响，不要去模仿和尝试，别人要坚持自己的立场和观点。家长在孩子的面前一定要做好榜样，学会以身作则，这样才能让孩子遵守法律，在法律面前更好的展现自己。三、学会保护财产法制教育的内容一定让孩子学会保护财产，让孩子了解生活中的规则。家长可以多带孩子去体验一下生活，让孩子明白社会上存在的一些问题，对孩子进行及时的教育，能够培养孩子的法律意识。孩子在小的时候特别反感父母的打骂和冷嘲热讽，父母要采用正确的方式去教育孩子，才能让孩子养成一定的法律意识。如果父母不想让孩子有消极的情绪，首先要做到就是多给孩子补充法律意识。

法律手抄报内容写法如下：1、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。2、自由是做法律所许可的一切事情的权利。3、支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。4、法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。5、没有绝对的平等,也没有绝对的权力，人在天性上类同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同类。6、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。7、法律不能让人人平等，但在法律面前人人是平等的。8、如果律师不能很好地控制自己的感情，就不能很好地控制自己的舌头；在民主的国度里，法律就是国王；在专制的国度里，国王就是法律。9、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。

法治手抄报1、打造国际化法治化营商环境，促进经济社会大发展。2、推动法治建设不断深化，促进三个文明协调发展。3、全面推进社会建设法治化，保障和改善民生。4、坚持依法治国方略，建设民主法治国家。5、深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。6、加快法治建设步伐，助推社会管理创新。7、开创农村普法新局面，建设社会主义新农村。8、和谐溧阳，法治先行，率先发展，法治助推。9、努力学习法律知识，做遵纪守法的好公民。10、依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。11、法治建设你我参与，和谐日照大家受益。12、法律援助在您身边，公平正义与您牵手。13、加强社会主义法治，扩大社会主义民主。14、守法律己，依法办事，以人为本，执法为民。15、培育法治文化，创建法治城市；树立法律权威，构建和谐水城。16、深化法治惠民活动，依法改善民生维护民权。17、大力推进依法治县，全面建设小康社会。18、坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念。19、深入开展普法教育，不断提高法律素质。20、您的权益需要法律保护，法律权威需要您的维护。21、加强政府法制建设，坚持依法行政，提高法治化管理水平。22、民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。23、加强农村普法教育，推进农村法制建设。24、创建法治城市，培育法治精神，树立法治信仰，形成法治风尚。25、守法，法有情有义；违法，法铁面无私。26、做守法市民，建法治城市。27、加强发展环境综合整治，深化法治犍为建设。28、实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。29、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。30、加强民主法制建设，努力构建和谐社会。31、积极参与法治创建，做学法守法用法的模范。32、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。33、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。34、全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。

法治社会是和人治社会相对而言的；它是指国家权力和社会关系按照明确的法律秩序运行，并且按照严格公正的司法程序协调人与人之间的关系解决社会纠纷，在法律面前人人平等，而不是依照执政者的个人喜好以及亲疏关系来决定政治、经济和社会等方面的公共事务。一个成熟的法治社会，必须具备精神和制度两方面的因素，即具有法治的精神和反映法治精神的制度。简约而言，法治的精神方面主要是指整个社会对法律至上地位的普遍认同和坚决的支持，养成了自觉遵守法律法规，并且通过法律或司法程序解决政治、经济、社会和民事等方面的纠纷的习惯和意识。在法治民主的社会中，法律和行政法规等由规范的民主程序产生和制订出来，并且其司法和执行过程通过规范的秩序受到全社会的公开监督。

法治手抄报1、打造国际化法治化营商环境，促进经济社会大发展。2、推动法治建设不断深化，促进三个文明协调发展。3、全面推进社会建设法治化，保障和改善民生。4、坚持依法治国方略，建设民主法治国家。5、深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。6、加快法治建设步伐，助推社会管理创新。7、开创农村普法新局面，建设社会主义新农村。8、和谐溧阳，法治先行，率先发展，法治助推。9、努力学习法律知识，做遵纪守法的好公民。10、依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。11、法治建设你我参与，和谐日照大家受益。12、法律援助在您身边，公平正义与您牵手。13、加强社会主义法治，扩大社会主义民主。14、守法律己，依法办事，以人为本，执法为民。15、培育法治文化，创建法治城市；树立法律权威，构建和谐水城。16、深化法治惠民活动，依法改善民生维护民权。17、大力推进依法治县，全面建设小康社会。18、坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念。19、深入开展普法教育，不断提高法律素质。20、您的权益需要法律保护，法律权威需要您的维护。21、加强政府法制建设，坚持依法行政，提高法治化管理水平。22、民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。23、加强农村普法教育，推进农村法制建设。24、创建法治城市，培育法治精神，树立法治信仰，形成法治风尚。25、守法，法有情有义；违法，法铁面无私。26、做守法市民，建法治城市。27、加强发展环境综合整治，深化法治犍为建设。28、实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。29、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。30、加强民主法制建设，努力构建和谐社会。31、积极参与法治创建，做学法守法用法的模范。32、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。33、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。34、全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。

协和小学举行宪法在我心中手抄报比赛2014普法教育宣传月手抄报七五普法知识手抄报内容精选有关普法手抄报法在心中伴你行手抄报 法在心中手抄报关于法治法律手抄报 法律手抄报宪法法律宣传月手抄报内容协和小学举行宪法在我心中手抄报比赛自由和公正的手抄报 关于公正的手抄报法制手抄报大全 关于法制的手抄报图片关于小学生法治教育手抄报小学生法制手抄报珍视自由平等的手抄报 手抄报简单又漂亮疫情与法同行手抄报 与法同行手抄报平等公正法制手抄报关于公正的手抄报宪法手抄报 psd法在心中优秀手抄报展示法在我心中手抄报法制在我心中手抄报内容法制有关的手抄报图片.法制在我身边4. 遵纪守法手抄报3. 法律与生活2. 法律在身边自由平等公正正义手抄报 关于公正的手抄报有关人人平等的手抄报 手抄报版面设计图

法律在我身边的手抄报知法律于心守法律于行湘乡市振湘中学八年级法律知识手抄报大赛法制安全教育知识进校园手抄报法制安全手抄报知法律于心守法律于行湘乡市振湘中学八年级法律知识手抄报大赛法制在我心中争做守法少年手抄报政治宣传法律知识手抄报 法律知识手抄报-学宪法讲宪法手抄报模板电子版小学生学习法律普法知识宣传手抄报关于安全法制伴我成长手抄报 法制伴我行手抄报普法知识手抄报2022年全国法制宣传日主题手抄报参考这是同学们做的法制手抄报法制教育手抄报有关法律知识的小报关于法律手抄报的资料法律常识法治知识伴我成长普法学法用法小报手抄报word模版法制手抄报法律知识手抄报docx13页法律知识手抄报关于法律的手抄报图片大全关于法律的手抄报小学生关于法律知识手抄报图片内容手抄报图片手抄报内容

法制教育进校园手抄报宪法进校园报遵守法律知识法制日手抄报模板素材法制秩序我维护手抄报法制手抄报青少年法律常识手抄报有关小学生法律法规手抄报的格式图片图三法冶手抄报图四法冶手抄报图五法冶手抄报的资料一法律基础知识1法制在我心中争做守法少年手抄报究法知识我知道手抄报 安全我知道手抄报国家安全法律知识手抄报国家安全法手抄报普法知识手抄报简单漂亮全都有法制手抄报法制手抄报法律知识手抄报内容法律知识手简单漂亮全都有法制手抄报法制手抄报法律知识手抄报内容法律知识手政治宣传法律知识手抄报 法律知识手抄报-2022年全国法制宣传日主题手抄报参考法律教育的手抄报法律知识手抄报内容关于法律的手抄报内容关于法律法制小知识手抄报图片遵纪守法手抄报刑法知识大全手抄报 普世界法律日的手抄报 节日的手抄报党在我心中手抄报宪法伴我成长手抄报法制小报法律知识素材模板宪法在

法制手抄报关于三年级宪法知识的手抄报 普法知识手抄报三年级法律手抄报比赛 写美篇 宪法是国家的根本大法遵守宪法学习法律是手抄报比赛 写美篇 宪法是国家的根本大法遵守宪法学习法律是学宪法讲宪法手抄报模板电子版小学生学习法律普法知识宣传手抄报弘扬宪法精神我们在行动学宪法 讲宪法主题手抄报作品展示弘扬宪法精神我们在行动学宪法 讲宪法主题手抄报作品展示宪法在我心中手抄报模板法律法规争做新时代守法好队员方城八小法制教育主题手抄报手抄报比赛 写美篇 宪法是国家的根本大法遵守宪法学习法律是宪法是规范我们行为的法律同学们通过办手抄报可以加深对宪法的手抄报比赛 写美篇 宪法是国家的根本大法遵守宪法学习法律是学完宪法讲宪法手抄报宪法手抄报手抄报比赛 写美篇 宪法是国家的根本大法遵守宪法学习法律是宪法法律宣传月手抄报内容宪法在我心中手抄报图片大全小学生广大师生对宪法有了深刻原创宪法手抄报模版宪法在我心中手抄报法律小珠海市田家炳中学高一年级《与法同行》宪法知识手抄报比赛法制教育宪法手抄报关于法宪手抄报 手抄报图片大全法制教育手抄报宪法宣传日手抄报图片简单的宪法主题手抄报三年级宣传法律知识手抄报一组法制教育及宪法主题手抄报

知法律于心守法律于行湘乡市振湘中学八年级法律知识手抄报大赛普法小报手抄报图片模板小学生普法知识小报教程守法律于行湘乡市振湘中学八年级法律知识手抄报大赛乐真教育守法律己4法制日手抄报作品加强青少年法制教育 普及法律知识普法宣传法在心中普法知识手抄报 法制教育手抄报法律知识小报手抄报简单画法法律知识小报手抄报图片模板青少年税收法治手抄报青少年禁毒手抄报法律教育专题小报法律知识手抄报图片内容大全-手抄报工坊学宪法讲宪法手抄报模板电子版小学生学习法律普法知识宣传手抄报法律在我身边手抄报评比 康川学校教育集团八年级文综4法制日手抄报作品加强青少年法制教育 普及法律知识关于整洁好看的普法知识手抄报法制手抄报 我国开展了全面的普法宣传工作法制宣传教育普及法律知法律于心守法律于行湘乡市振湘中学八年级法律知识手抄报大赛法制宣传手抄报图片简单未成年法律手抄报简单法律知识手抄报简单法律知识手抄报

　　导语：法律既是变革的工具又是诸多变革的结果。以下我为大家介绍关于法律手抄报简单又漂亮文章，欢迎大家阅读参考! 　　关于法律手抄报简单又漂亮 　　法制名言警句 　　1、最好的法律从习惯产生。 　　2、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。——李普曼 　　3、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗 　　4、正义可以提升一个民族。 　　5、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德 　　6、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。――洛克(英)《政府论》 　　7、在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人们的信任和支持。从这个意义出发，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。 　　8、在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么?那就是“严格地服从，自由地批判”。——边沁 　　9、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。——滋贺秀兰 　　10、在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。——马克思 　　11、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。——孟德斯鸠 　　12、在忽视正义的地方，在作为正义核心的平等在成文法条款中不断遭否定的地方，那里的法律就不仅仅是“不公正的法律”，而是完全失去了法律的本性。 　　13、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎 　　14、由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。——马基雅弗利 　　15、以无情的目光论事，一慈悲的目光看人。 　　16、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。——拉德布鲁赫 　　17、一份不公平的合同也好过一场冗长的官司。 　　18、一次不公的裁判比多次不平的的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏。 　　19、要使事物合乎正义(公平)，须有毫无偏私的权衡;法律恰恰正是这样一个中道的权衡。――亚里士多德(古希腊)《政治学》 　　20、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。 　　21、刑罚的严厉程度应该只为实现其目标而绝对必需。所有超过于此的刑罚不仅是过分的恶，而且会制造大量的阻碍公正目标实现的坎坷。 　　 网络对青少年的影响及不良行为的预防 　　 1、网络对青少年的正面影响有哪些? 　　青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术，提高其整体素质。此外，互联网为青少年提供了查询学习、生活、工作信息的.新的便捷的渠道，大大扩展了知识面;提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活;提供教友、聊天渠道，扩大交往范围;提供更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立能力。 　　 2、网络对青少年的负面影响有哪些? 　　答：1)在心理上，青少年容易在虚拟世界中自我表现满足、自我表现实现，容易形成以自我为中心的性格和利己主义思想，淡化对社会的责任感，对世界的看法过于理想化，自律意识薄弱，性格孤僻。2)在道德上，网民往往使用虚假身份、说假话，缺乏真实感、真诚感，青少年沉迷网络世界容易形成不诚实的品质。3)在学习上，对网络的过分沉迷，影响学生的学业，干扰正常的教学秩序。4)在身体上，对网络的过分沉迷，不利于身体健康。5)在社会关系上，对网络的过分沉迷，影响青少年在现实生活中的的正常交际，疏离亲友、师生关系。6)在行为上，网络的隐蔽性使青少年难于感受到社会监督机制的存在，从而为所到之处欲为;容易受到有害思想的腐蚀而走上违法犯罪道路。 　　 3、网络违法犯罪的种类有哪些? 　　答：1)利用互联网危害国家安全;2)利用信息网络妨害经济秩序和社会管理秩序;3)利用信息网络实施侵财性犯罪;4)利用信息网络侵犯他人人身、民主权利;5)利用信息网络窃取泄露国家机密、商业秘密;6)实施黑客攻击;7)制作、传播计算机病毒。 　　 4、网络违法犯罪的主要特点有哪些? 　　答：1)犯罪手段高科技化、多样化;2)作案人员年轻化、高智商化;3)犯罪领域不断扩大，公共网络业是重点;4)造成的经济损失和社会损失大。 　　 5、如何加强对青少年的网络知识技术层面和道德要求的宣传、教育、培训? 　　答：1)通过举办专家讲座、师生讨论、主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动加强对青少年的网络知识和技能的教育培训;2)让青少年在上网前先接受计算机使用道德方面的教育;3)丰富、美化、优化网上信息资源，使网络文化的主流积极向上，引导青少年正确上网;4)革新传统的道德宣传教育方法，通过健康的网上学习、生活、娱乐活动，引导青少年适应网络社会要求的、以“慎独”为特征的自律化的道德;5)网上网下宣传教育相结合，使网上宣传教育的超时空性、互动性、自由性与网下的真实性、直接性、引导性优势互补、相得益彰。

1、法制是法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护资本阶级专政的法律和制度。 2、任何国家都有法，但并非有法制。法制在不同国家其内容和形式不同。在君主制国家，君主之言即为法；在资本主义国家，虽然排除了奴隶制、封建制国家法制的专制性质，但资产阶级受阶级本性的局限，当有的法律规定不符合本阶级的利益时，就加以破坏。只有彻底消灭剥削制度，实现人民民主的社会主义国家，才能真正实现社会主义法制。 3、保障人民群众依法行使选举权、知情权、参与权、监督权。 4、暴风雨扫落的是轻浮的花蕾，法律针对的是不守法的人。 5、不懂法，学法：懂法，守法；如果承担不了法律责任就不要和法律相对抗。

有关法律的手抄报图片 法制教育手抄报作品手抄报 安全手抄报 法制手抄报法治宣传日关于法制的手抄报内容法制教育手抄报图片大全灵璧教育网 手抄报 法制安全手抄报 法制教育手抄报 相关推荐为了提升大家对法制安全的重视我们可以开展手抄报活动手抄报活动2020宪法法制宣传周主题手抄报法律伴我行安全你我他手抄报法治纪律安全手抄报 安全手抄报法治中国手抄报内容法治中国手抄报内容简单关于法制教育手抄报内容 小学生法制教育的手抄报手抄报法制手抄报手抄报之家法制安全的手抄报青春与法同行法制手抄报斗罗大陆安全法制教育手抄报 法制教育手抄报最新或2022历届有关于三年级法制小报手抄报的图片关于法制教育宣传一年级的手抄报法制教育手抄报2015年法制教育日优秀手抄报图片2法制手抄报安全手抄报-手抄报关于法制的手抄报图片大全法制教育手抄报有关法律知识的小报想要创作法制教育手抄报就要围绕法制法律相关的知识内容和一些知法法制安全手抄报图片.

1、学法以明道，用法以立身。2、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。3、诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网。4、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神。5、依法治国，执政为民。6、与法同行，成长有保障。1、学法以明道，用法以立身。2、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。3、诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网。4、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神。5、依法治国，执政为民。6、与法同行，成长有保障。

法制手抄报内容从以下几点出发去绘制。1.法律在身边：　　对于法律的预防作用主要是通过法律的明示作用和执法的效力以及对违法行为进行惩治力度的大小来实现的。法律的明示作用可以使人们知晓法律而明辨是非，即在人们的日常行为中，什么是可以做的，什么是绝对禁止的，触犯了法律应受到的法律制裁是什么，违法后能不能变通，变通的可能性有多少等等2.法律园地：　　法律的明示作用主要是以法律条文的形式明确告知人们，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。违法者将要受到怎样的制裁等。这一作用主要是通过立法和普法工作来实现的3.法律知识：　　法律是以国家强制为保障实施的行为规范　　由于法律是一种国家意志，它的实施就由国家来保障。4.法律教育：　　法律是国家确认权利和义务的行为规范　　法律所规定的权利和义务，不同于其他社会规范的权利和义务，它是由国家确认或认可和保障的一种关系，这是法律的一个重要特征。5.法在心中：　　法律最初指国内法，只在一国主权范围内适用。随着国家间交流的频繁，国际法也受到越来越多的人的重视。在经济全球化的今天，国际法和国内法常常发生冲突，也随着冲突逐渐彼此协调。

1、我国都有什么法律？ （1）我国的法律部门主要包括：宪法、行政法。民商法、刑法、经济法、诉讼法、劳动法、自然资源法和环境法、军事法、科教文卫法。每个部门法都包含很多法律法规条文。如民商法里面就包含有民法通则、合同法、公司法等法律文件。 （2）我国的法律体系是：中国特色社会主义法律体系，是指适应我国社会主义初级阶段的基本国情，与社会主义的根本任务相一致，以宪法为统帅和根本依据，由部门齐全、结构严谨、内部协调、体例科学、调整有效的法律及其配套法规所构成，是保障我们国家沿着中国特色社会主义道路前进的各项法律制度的有机的统一整体。这个体系由法律、行政法规、地方性法规三个层次，宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法七个法律部门组成。从法的制定和法的实施上考量，中国特色社会主义法律体系只有一个。人大专门委员会、政府部门和地方都没有自己独立的“法律体系”，这些机构既没有必要更没有可能在国家法律体系之下或以外建立自己独立的“法律体系”。 2、法律简介： 法律是一种公平的规则，即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范。它以正义为其存在的基础，以国家的强制力的保证实施为手段。法律需要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。法律属于上层建筑范畴，由经济基础决定，并为经济基础服务。法律的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。所以，法律是阶级社会特有的社会现象，随着阶级斗争的产生、发展而演变，最终它也将随着社会阶级斗争的消灭而自行消亡。 法律是人类社会发展的过程化产物，从人类社会早期的行为和社会关系的习惯法的产生，到国家的诞生，诉讼与审判的出现，再到权利和义务的区别开来，在不同的国家在不同的时代，法律被赋予了不同的含义，但一成不变的是：法律是被国家赋予的强制性社会规范。 3、普法教育： “六五”普法规划已经公布。“六五”普法规划确定了法制宣传教育的十项主要任务。这十项任务的完成对我国社会主义民主法制建设有着重大意义。 在深入贯彻实施依法治国基本方略、实行依法执政的形势下，提高领导干部法律素质和依法办事的能力水平至关重要。领导干部带头学法守法用法，对于全民普法具有重要表率作用。因此，领导干部是这次普法的“重中之重”。 为使广大领导干部不断提高自己的法治意识和依法执政、依法决策、依法行政的能力，减少工作中的法律失误，我们特邀请国家行政学院的专家、教授就依法行政和领导干部法律素质等方面的问题进行讲解，供广大领导干部学习参考。

宪法手抄报的内容如下：什么是宪法？宪法是国家的根本法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则。宪法作为根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。宪法的作用？作为国家的根本法，宪法的作用主要表现在以下几个方面：保证国家权力有效运行，规范和制约国家权力。宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力，使国家权力在宪法的轨道上有效运行，避免国家权力缺位、越位和错位，确认和保障公民基本权利。宪法日设立的意义？设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。国家宪法日的由来？国家宪法日，是2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立的节日。宪法宣传周宣传口号：弘扬宪法精神 推进国家治理体系和治理能力现代化；弘扬宪法精神 ，维护宪法权威。

我们与法:青少年的健康成长离不开法律青少年是祖国的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境；青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，缺乏自我保护意识和能力；由于社会环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，青少年合法权益和身心健康受到侵害的现象时有发生。青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，因此,加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。名人名言:一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。――拉德布鲁赫 无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。――阿奎那 真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。――亚里士多德 宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。 ―劳伦?却伯 法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。 ―查士丁尼

预防违法犯罪手抄报内容介绍如下：每当我们随意地翻开报纸，轻松的心情总会被一些沉重的新闻所打破。这些触目惊心的数字告诉我们：危险、伤害事故在我们身边频频发生，威胁着我们的生命，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命诚可贵。我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。同学们，我们一样拥有美好的未来，一样是祖国未来的栋梁，可是这一切的一切都建立在“法制”这一基础上，都需要我们时刻尊敬法制，对法制问题严肃。法制是法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。法制在我心，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们健康快乐的成长，做我们想做的事。法制在我心，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。法律是一种至高的信仰，我们都生活在有秩序的法制时代，在法律面前人人平等，我们应以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻。惨痛的事故时有发生，家人撕裂肺的哭叫，亲朋好友痛哭流泪，自己伤心欲绝。可是，亲人的痛哭能挽回那不可替代的生命吗？自身的悔恨能换回昔日健康活泼的身体吗？遵守能维护自身及他人生命安全的法律法规真的就那么为难勉强吗？总而言之，国有国法，家有家规，法制是一个国家的根本，国家无法制则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个学生，还是一个集体，都要以法为重。法制并不是限制人身自由的枷锁，而是制定、保护和维持国民生活秩序的有利工具。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

法律手抄报简单又漂亮

哎呀妈呀我去

法制安全手抄报文案如下：学法才能知法、懂法、用法。 我国社会主义法虽然从本质上来说是工人阶级领导的全体人民意志的体现，是人民自己手中的工具和武器，而且，在制定过程中，立法者也尽量注意到使法律通俗易懂。但是任何公民要真正能做到知法懂法，也还是要经过较长时间的努力学习。随着我国社会主义法制建设工作的不断深入，国家颁布的法律的数量越来越多，人们不是轻而易举就能掌握的，而且法律条文里边包含的自然科学等方面的知识也比较丰富，因此给学法者理解方面也带来了一定困难。因此，人们要更好地做到知法、懂法，就非得尽可能地掌握法律里所包涵的丰富的科学知识，弄明白有关的术语、词汇的基本意思不可，而要做到这一点，没有别的途径，只有花费一定的时间和精力去认真学习。随着我国社会主义法制的不断健全和完善，法律影响社会的广度和深度都在发展，“用法”成了人们的迫切需要。然而，现实生活中，许多人需要用法律来保护自己的时候，却不知道用法，不会用法，法律意识相当淡薄。主要原因是他们还不知法、不懂法，或知法不多，懂法不深。解决这个问题的办法只有一条，那就是积极响应党和政府的号召，认真学习法律常识，逐步做到知法、懂法，并且学会用法。学法才能培养社会主义法律意识。 法律意识也称法律观，它是人们关于法律的情感、信念、观点和思想等的总称。社会主义法律意识，是一种崭新的无产阶级的法律意识。

1、学法以明道，用法以立身。2、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。3、诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网。4、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神。5、依法治国，执政为民。6、与法同行，成长有保障。1、学法以明道，用法以立身。2、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。3、诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网。4、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神。5、依法治国，执政为民。6、与法同行，成长有保障。

法律伴我行的手抄报法律是神圣、神秘、威严、崇高的，它就像一个守护神，伴随在我们身边，时时刻刻保护着善良的人们；法律，就像天空中无数的星星，指引着人们走向光明的道路；法律，就像齐天大圣，用它那双火眼金睛来明辨是非，扶善惩恶，法律伴我成长。法律在车水马龙的街道上，在那庄重的法庭上，在猎人们心中……今天，路上仍然是有条不紊，没有一辆车、一个人闯红灯，交通十分流畅。我走过马路，心里高兴得想：宽敞的马路上，人人都遵守法律，生活的安全就有了保障！当那庄重的法庭上传来法官最后的判定，听见的便是一个人的忏悔，一个人的欣喜。当法庭上坐着一个触犯了法律的罪犯，那么法律一定会严惩，而法律给他的这次教训，也许会让他开始重新做人。“法网恢恢，疏而不漏”，法律从不冤枉好人，这是公正无私、惩恶扬善的法律。“不知荣辱乃不能成人”，这是千百年前的古人流传下来的至理明言。可见我们千万不能忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就错了！现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失误，为什么要等受到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之！”法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会标准。从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法共行的道路吧！法律，七百年来的智慧积淀。法律，亘古长存的振帮根基。成长，百折不挠的灵魂洗礼。成长，历经风雨的精彩蜕变。法律勾勒成长宏伟而雄丽的蓝图，描绘成长瑰丽而磅礴的背景。在成长的日子里，法律保护着健康的身体和乐观的心灵。在成长的道路上，法律牵引着正义的方向和公平的脚步。法律融入成长的世界——法律伴我成长。1、绊人的桩不在高，违法的事不在小。2、诚是做人之道，法乃治国之本。3、诚信缔造和谐社会，法治铸就平安生活。4、诚信在于心，法治在于行。5、崇德明礼民安定，尚法守制国昌隆。6、促进公正司法，维护司法权威。

嗯，你可以不用写

问：如果办手抄报哪几种颜色配在一起好看？内容要是关于法律的。 看你喜欢什么样的了，总之，颜色的冲击力越强越吸引人，明黄和浅蓝，或者深一点的，暗红和紫色，只涂一点黑色也挺好的 有没有关于法律的手抄报？在哪？ 可以在，法律报上看看， 如果有其他的，我也可以帮组你，SLQ 做关于法律的手抄报有什么颜色的笔画报头 是吧,我也认为法律是严肃的, 就得用比较深沉的颜色, 例如灰色,黑色,、 还有可以用红色, 美甲哪三种颜色配在一起好看 1、红色配白色、黑色、蓝灰色、米色、灰色。 2、粉红色配紫红、 灰色、墨绿色浅绿色本身色泽就很淡，容易被忽略，因此适合搭配较抢眼鲜艳的颜色，才能显出其。 请问小学生手抄报关于法律的怎么办 （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 结婚哪几种气球配在一起好看 紫色和粉色配一起好看 颜色太多了了不好看 关于法律知识的手抄报内容简写 关于手抄报，网页图库可以找到很多这方面的素材。这个自己多看看用心体会才好~法律知识有关的资料也一样。 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。 一些关于法律的知识,办手抄报用,内容少一些,要主要内容,关于青少年的, 青少年法制宣传资料 一、什么是犯罪 犯罪是违反法律规定，危害了国家危害了国家危害了国家、集体、社会、个人的利益，依照法律规定应受到法律惩罚的行为。14周岁——16周岁有8种犯罪应追究：杀人、抢劫、 *** 、投毒、放火、爆炸、故意伤害重伤或死亡、贩卖毒品。年龄小同样必须遵纪守法. 二、常见的犯罪行为（刑法规定有10大类） 1、危害国家安全罪 2、危害公共安全罪 如：爆炸、放火、投毒、私藏枪支罪 3、破坏社会主义市场经济秩序罪 4、侵害公民人身权利罪 如：杀人、故意伤害、 *** 、非法拘禁、非法入侵他人住宅、绑架、拐卖妇女、儿童等 5、侵犯财产罪 如：抢劫、抢、盗窃、诈骗、敲诈勒索、故意毁坏公私财物 6、妨害社会秩序罪 如：聚众斗殴、赌博（六合彩）、伪造证件、印章、侮辱国旗、国徽、作伪证、制作、贩卖淫秽物品 7、危害国防利益罪 如：破坏军事设施（如军事电缆、移动军事标志） 8、贪污贿赂罪 9、渎职罪 10、军人违反职责罪 三、什么是违法行为 违法是指违反了国家的法律、法规，对社会有一定危害，应受到治安处罚的行为应受到治安处罚的行为应受到治安处罚的行为。 与犯罪的区别：轻微，没有违反刑法，不必受到刑罚 四、常见的违法行为 1、扰乱公共秩序的行为：如：扰乱学校教学秩序、结伙斗殴、寻衅滋事 2、妨害公共安全的行为：如：非法携带、制作、贩卖枪支、弹药、管制刀具、在公路上设置障碍、损毁，移动标志、私拉电网 3、侵犯他人人身权利 如：殴打他人、非法限制他人人身自由非法限制他人人身自由、虐待家庭成员，侮辱他人或诽谤他人 五青少年学生怎样做个遵纪守法的好少年 1、要有远大的共产主义理想，要有正确的人生观和价值观不能贪图享受，追求金钱； 2、要认真学习各种科学文化素质和法律知识； 3、自觉遵纪守法的习惯； 4、自觉 *** 各种不良的诱惑； 5、青少年要学会保护自己。 哪几种颜色配在一起看起来多彩又阳光 08春夏的流行颜色可为缤纷多彩，随着奥运年的到来，一些亮色调将会风靡，这其中最具代表的就是兼具环保风和自然风的蓝色；同时中性化的粉红色也将持续流行；值得一提的是最难设计的紫色将在08春夏以多样化的表现形式集体登场；除此之外这几季大热的“未来主义”风潮将不再单一的以银色出现，随之而来的金色、铜色都会是不错的选择；同时随着科技化的进步，颜色的表现不再仅仅局限于简单的拼凑和图案的粘贴，深层次的面料改革给我们带来了难得一见的渐变色的面世。可想而知，在未来的春夏当你穿上一件渐变色面料的金属裙装或者一件缀着花鸟图案的紫色T恤的时候，你就是街头最炫目的时尚达人！ 　流行关键字：渐变色 渐变色的处理在服装设计上一直比较难实现，但是此从07秋冬LV男装破天荒地推出渐变色之后，在08春夏已经成汹涌澎湃之势随处可见。作为一项新发明，通过面料处理的渐变色无疑将是这几年最炙手可热的设计之一。 流行关键字：金属色 饱受“未来主义”风格的影响，金属色在这几季持续大热。闪光的金、银色，传统的古铜色和略微暗淡的铝色都被设计师广泛运用。金属色出现的另一特点是基本上都以单色调出现，体现现代女性特立独行的“酷”感。 流行关键字：蓝色 蓝色作为自然色最主要的色调之一，随着近几年环保风和自然风的盛行逐渐占领T台主要地位。而蓝色也不再是一成不变的天蓝，粉蓝、紫蓝、孔雀蓝这些妩媚妖娆的蓝色不但丰富了设计，更加能衬托女性的婀娜多姿。 流行关键字：紫色 紫色，这个沉寂多年的颜色终于在设计师们一番酝酿之后重新登场。最难设计的颜色往往也是最喜欢的颜色。在08春夏大家可以不用担心如何穿好紫色，无论T恤、礼服、风衣、裙子都披上紫色光环，甚至男装也不例外。 　流行关键字：粉红色 粉红色一直是个比较中性的颜色，因此也一直保持着忽冷忽热的状态。然而在这个男色和中性化风靡的年代，毫无疑问穿上一件粉色时装就像选择黑、白这两个经典流行色调一样，永远都不会过时。 流行关键字：暗红色 暗红色在08春夏绝对是一个不可忽略的颜色，当大红逐渐不在流行的时候，红色这个主色调寻求另外一个出路。而暗红中又以酒红色最为高贵，在08春夏我们将看到酒红色代替大红色出现在时装的舞台上 关于法律的手抄报，用题目做什么好呢？急！几分钟内给我吧！不要太长啊！就是关于法律的就行啊！ “国泰于法正，民安于律清”

中国共产党于1921年7月成立后，在反动军阀政府的残暴统治之下，只能处于秘密状态，没有公开进行活动的环境。在大革命时期，党忙于国共合作、开展工农运动和支援北伐战争，没有条件对党的诞生进行纪念。把7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日，是毛泽东同志于1938年5月提出来的。当时，毛泽东在《论持久战》一文中提出：“今年七月一日，是中国共产党建立的十七周年纪念日”。这是中央领导同志第一次明确提出“七一”是党的诞生纪念日。扩展资料“七一”作为党的生日，最早见于中央文件是在1941年6月。当时，中共中央发出了《关于中国共产党诞生二十周年抗战四周年纪念指示》。指示说：“今年七一是中共产生的二十周年，七七是中国抗日战争的四周年，各抗日根据地应分别召集会议，采取各种办法，举行纪念，并在各种刊物出特刊或特辑”。这是以中共中央名义作出的把“七一”作为党的生日进行纪念的第一个文件。此后，全党开始大规模地举行纪念党的生日的活动。当年7月1日，中共中央机关报《解放日报》(1941年5月16日创刊)出版了《中国共产党二十周年特辑》，发表了题为《纪念中国共产党二十周年》的社论，还发表了朱德写的《中国共产党与革命战争》、林伯渠写的《中国共产党与政权》、吴玉章写的《我和共产党》等纪念文章。在此前后，该报还大量报道了延安党政机关和人民团体举行纪念党诞生20周年活动的情况。同年7月1日，重庆《新华日报》也发表纪念党的诞生的社论。

社会心理学是研究人与人之间相互影响和相互关系的科学。关注个体在社会环境中的心理过程、行为和感受，以及群体互动的动态。社会心理学通过观察、实验、调查和建模等方法，探索和理解个体如何受到社会因素的影响，以及他们如何影响其他个体和群体。以下是社会心理学研究人类社会行为和群体互动的一些主要领域和方法：1. 社会认知：研究个体如何感知、解释和理解他人和社会情境。社会认知研究关注人们如何形成印象、形成偏见、做出评价，并解释他人的行为。2. 社会影响：研究个体如何被社会环境中的他人、群体、权威和社会规范所影响。社会影响的研究关注人们如何受到他人的观点、期望和行为的影响，并研究信息传播、集体行为和社会规范的形成。3. 亲社会行为：研究个体对他人的关怀、同理心、合作和互助行为。亲社会行为的研究关注人们如何建立亲密关系、协作合作以及回应他人的需求和痛苦。4. 群体和团队动力：研究群体和团队内部的互动、领导、合作和决策。群体和团队动力的研究关注集体决策的过程、领导对群体的影响、群体认同和集体行为。5. 社会认同和群体偏见：研究个体如何发展和维持与特定群体的认同，以及这种认同如何影响对其他群体的偏见和歧视。社会心理学的研究方法包括实验、调查、观察和建模。这些方法可以帮助研究人员探索个体和群体在不同社会情境下的行为和心理过程，从而增进对人类社会行为和群体互动的理解。

两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育“两学一做”的意义：1，“两学一做”进一步深化了十八大以来党的建设的新成果。2，“两学一做”抓住了党的思想政治建设的根本和关键。3，“两学一做”是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。4，“两学一做”的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员，广大党员干部要常学“两学”，长做“一做”，杜绝“速度与激情”，变“一阵风”为“四季风”，确保让“两学一做”在每个党员心里都落地生根，开花结果。

当地时间2月23日，今日印度网站援引彭博社的报道称，印度商务部相关数据显示，2020年，中印双边贸易额为777亿美元。尽管低于前一年的855亿美元，但足以使中国取代美国成为印度最大贸易伙伴。在疫情大流行期间，印度与美国的双边贸易额降至759亿美元。此外，数据显示，印度自中国的进口总额为587亿美元，超过其对美国和阿联酋的总和，两国分别是印度第二大和第三大贸易伙伴。扩展资料中国重新成为印度最大贸易伙伴的意义：美国曾在2019年从中国手中夺过印度最大贸易伙伴的位置，引发印国内舆论骚动。但中国重新成为印度最大贸易伙伴，意味着印度政府去年以来多次对中国发起贸易救济调查、提高关税以及各种贸易限制措施，民间掀起的多轮“抵制中国商品”运动，在中国强大的制造能力以及中印产业紧密分工下，最终效果不彰。彭博社23日还提到，印度近年来设法增加对中国出口，2020年对华出口额大增，意味着如果印中关系继续恶化，将威胁印度的出口。参考资料来源：环球网-外媒：中国重新成为印度最大贸易伙伴，且为最大贸易逆差来源

u2003u2003喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。秋天是一个赶走酷热带来凉爽的季节，给人们带来了期盼已久的丰收。您知道有哪些优美句子描绘秋天的丰收吗？下面是我为大家整理的“赞美秋天丰收果实的唯美句子（合集60句）”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！ u2003u20031.若干生命若干春，有所丰收有所贫。 u2003u20032.信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。 u2003u20033.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 u2003u20034.宁如凿空使，远致石榴花。 u2003u20035.五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 u2003u20036.微雨过，小荷翻，榴花开欲然。 u2003u20037.一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。 u2003u20038.浓绿万枝红一点，动人春色不须多。 u2003u20039.喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。震落了清晨满披着的露珠。 u2003u200310.夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。 u2003u200311.芙蓉露下落，杨柳月中疏。 u2003u200312.送走炎炎夏日，迎来了清凉的秋天。那间或闷热火辣的天气也许是对夏天的怀念，也许是对秋天的欢迎;“秋老虎”是夏的余威，也是秋的序曲。在热情的送别与挽留、真诚的期待和欢迎中，完成了季节的交替，又开始了一个沉静而充实的季节。 u2003u200313.深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者;冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声;看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。 u2003u200314.接着，又来到了操场上,我躺在秋天的草地上，仰望天空，天显得格外高，要不怎么说“秋高气爽”呢!小草们抚摸着我的胳膊、我的脸。我们边朗诵秋天的诗：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”边享受着草儿抚摸着我们的那种舒适、凉爽的感觉。 u2003u200315.天空那么高!一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间的美丽秋色，不愿离去。这时，林林对我说：“你看，那儿的松树多好看啊!我顺着他指的方向望去，果然，见到靠围墙边的几棵青松，在阳光下，更加郁郁葱葱，生气勃勃。 u2003u200316.秋天又是一个收获的季节。人们在欣赏了春的激情，夏的狂热之后，秋天表现出了它特有的稳健与厚重。在我的记忆里，秋天是农民最忙的季节，每到秋天走近田间地头，看见那一眼望不到边的高梁、玉米、谷穗在阳光下摇曳，散发出金黄色的色彩时，那些辛劳一年的农民变露出了笑脸。他们的笑脸和秋的收获至今留在了我的记忆中……。人生的秋天，也同样充满着成熟的韵味，秋天里，我们尽情收获着在春天的沃土里播种的希望。 u2003u200317.秋风拂过面颊，但见柳枝也随着微风轻盈起舞，高高的柳树对面有几株山楂树围成一圈，和柳树比起来越发显得低矮了，树上的山楂果实一个个、一串串被秋风吹红了脸;还有园中的白果树、青色的杏桃树、葱绿的松柏都已结满了果实，在青涩与熟透中就有的被风吹落在地上，你只要弯下腰都可以在树下随手捡到它们的落果…… u2003u200318.秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。 u2003u200319.地里丰收了，稻子像镰刀一样，笑弯了腰，大豆也丰收了。玉米乐得露出牙。农民说：“今年真是个丰收年。”果子也熟了，桔子苹果你挤我碰争着要人们去摘呢。 u2003u200320.地上，一片红，红得光亮，草坪里，被红光笼着，小草奋力生长，想冲破红光；树木也一样，砖瓦房被红光抚摩着，砖瓦房知足地享受着，平如镜的湖水，象灌了血一样红，它也知足地泛起了微笑。 u2003u200321.秋天欢天喜地来到果园，果园里果实累累，有红通通的苹果，圆圆的，又酸又甜。还有黄澄澄的鸭梨，又香又甜就像一个个小小的葫芦。一阵风吹过，看那几个梨子，你挤我，我挤你，好像在做游戏。 u2003u200322.秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。稻子成熟了。金灿灿的稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。 u2003u200323.秋天悄悄地，超过光的步骤，并且有丰收的希望和欢乐。水稻成熟。金色稻田的河水饱满充实的大米和轴承，是一年的农民和梦想。 u2003u200324.秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。　　 u2003u200325.远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生的小鸟儿唧唧喳机勃勃。 u2003u200326.秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。　　　　 u2003u200327.秋天来了，我家菜园里一片丰收的景象。辣椒红红像灯笼；白菜绿油油；茄子弯弯像香蕉，头上还带着一顶花皮帽；长长的丝瓜吊在瓜藤上，瓜藤累弯了腰。 u2003u200328.秋天是个收获的季节。果园丰收了！红彤彤的苹果挂在枝头，像小朋友们那一张张可爱的、红红的脸。黄澄澄的梨沉甸甸的，把树枝都压弯了。柚子、橙子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果农们乐的合不拢嘴，个个笑得下巴都要脱臼了！ u2003u200329.秋天蹦蹦跳跳地来到了田野，它看到了金灿灿的稻谷，一吹稻田里发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 u2003u200330.夏的画卷，总是太妩媚，而秋的素描，就多了份内涵，那一抹有些厚重的色彩，便是季节书写的美感。 u2003u200331.秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。 u2003u200332.玉米露出了金黄的笑脸，新鲜的米粒犹如颗颗黄黄的水滴，娇翠欲滴。条条麦惠显的格外醒目，金色的身体犹如秋姑娘的长发。风一吹，它们随风扭动自己的身躯，骄傲极了。橙色的橘子挂在树上，个个圆溜溜，胖乎乎的，可爱的蠢蠢欲动。 u2003u200333.秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头，农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。 u2003u200334.稻子一片金黄，像铺了一地金子。河边的玉米整整齐齐，像无数解放军叔叔挺胸站直。地里的棉花像雪一样白，吐着花絮。 u2003u200335.秋天是个丰收的季节，你看，稻子熟了，金黄金黄的稻子远远看去像铺了一层金黄金黄的地毯，农民伯伯急着收稻子，脸上露出了甜蜜的微笑。 u2003u200336.秋天到了，秋天到了，山野就是美丽的图画。葡萄挂起紫色的项链，香蕉搭起弯弯的小桥，辣椒铺开红色的地毯，枫叶扇动红红的扇子。 u2003u200337.秋天是大自然色调的真实展现，清新淡雅，果实成熟，金色的稻田。红色的。枫叶，丰收的背后，体会到艰辛和汗水，使得这个季节更有韵味。 u2003u200338.通红通红的高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着阵阵秋风吹过，在那里翩翩起舞。玉米秸上的玉米也成熟了，像个大话筒。大豆门摇着豆荚好像在哗啦啦地演唱。棉花开了，一个个白白的小家伙仿佛一颗颗镶嵌在这棉花桃里的珍珠。 u2003u200339.当秋风吹拂着你的双颊，稻田里，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，躬着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模，当秋天来临时，硕果累累，秋高气爽，一股成熟的气息扑面而来，这一切都是那神奇的画布-大自然，精心用粗细不一的线条，五彩缤纷的颜料，勾画出一幅又一幅美得动人，色彩斑斓的图画，让人心旷神怡。我爱秋天，爱秋的宁静，爱秋的朴素，爱秋的高洁。 u2003u200340.到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。 u2003u200341.秋天到了，果园里一片丰收在望的景象，饱满的果实挂满枝头，在秋阳的映射下闪着金灿灿的光。果农们乐得合不拢嘴，憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和希望。　　 u2003u200342.小村上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下婀娜多姿。 u2003u200343.农民伯伯们看着这满园的果实，脸上乐开了花，他们挑着筐，喜气洋洋地来到果园里，他们灵巧地爬到树上一边摘果子，一边唱着丰收的歌。 u2003u200344.在这个收获的季节里，看沉甸甸的果实叮当作响，如同许多挂在树梢的风铃，给人带来无边的欣喜。看那些果实在树枝闪现红红绿绿的颜色，如同许多俊俏的脸庞，在绽放她们的无悔青春。 u2003u200345.低处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子；秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡，风声稻浪，如似一曲动人的乐章。 u2003u200346.农田里的水稻笑弯了腰，高粱举起了火红的火把，玉米乐得露出了大黄牙，棉花肥得把白色的身体都挤了出来，农民伯伯也沉浸在丰收的喜悦中。　　 u2003u200347.一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野，远处一座座造型古朴、色彩和谐的小屋，一派美丽动人的田园风光！ u2003u200348.果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。 u2003u200349.当秋风吹过田野，吹黄了稻子，金灿灿的稻谷，笑弯了腰、人们这才感受到劳动的甘甜、丰收的喜悦，地里的农民，被太阳晒得发黑的脸上印出了笑容，不知淌了多少汗，如今丰收在望，能不叫人开心吗？ u2003u200350.葵花浑身是宝。葵花油是非常富有营养的食用油：葵花籽还是香甜可口的食品：葵花皮、杆不但是很好的燃料，还是工业原料。葵花对人类的用处可多呢！　　 u2003u200351.秋姑娘来到果园里，果农正在往篮子里放着一个又一个红红的苹果、黄黄的梨子、橙黄橙黄的香蕉，还有像红灯笼似的柿子。各种各样的果实填满了很多个篮子，果农的脸上露出了满意的笑容。 u2003u200352.秋天，果实们揉了揉惺忪的眼睛，露出了笑脸，让人们来摘。 u2003u200353.金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。 u2003u200354.放眼望去，果园好美，就像一幅秋天的图画，一棵棵果树上挂满了各种各样的“彩灯”，茂密的葡萄枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那红艳艳的橘子三个一伙，五个一群，头挨着头，脸对着脸，好像在那里说着悄悄话。最让人垂涎欲滴的是那黄澄澄的鸭梨，金黄金黄的像个小巧玲珑的灯笼。看那一个个沉甸甸的红苹果红艳艳的，就像小朋友灿烂的笑脸，可爱极了。 u2003u200355.秋天，硕果累累，瓜果飘香，整个季节都展现了丰收的景象。红通通的苹果扒开绿叶往外瞧，像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，金黄的稻子也向勤劳的农民低下了它们昂贵的头颅。人们“稻花香里说丰年，”我一直想为秋天做画，可我的画无法体现秋天丰收的神奇呀！ u2003u200356.秋天是金黄色的，不只是落日黄昏，枯藤老树，也不像人们所想的那般刻薄无情和娇柔脆弱，而是金色的成熟与丰收的吟唱。 u2003u200357.梨黄澄澄的，脸上长出了雀斑，好像不想让人看见雀斑似的，在茂密的绿叶中躲了起来。 u2003u200358.我爱葵花。因为它无所求，愿把自己的一切献给人们，越是在籽实饱满的时候越谦虚地把头低下，迎接人们去把它们收获向日葵的叶子能做成肥料，葵花籽既能吃，又可以榨油，茎晒干了，又可以当柴烧，向日葵全身是宝呀！　　 u2003u200359.雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！ u2003u200360.果园里，又是一阵阵喜悦。每个枝头都挂满了一颗颗大大的果子，红通通的苹果、金灿灿的李子、白里透红的桃子……走在这果园里，确有一番清香的水果味。哇，看着这些硕大的果实，你一定会不禁地流起口水呢！

退休工资计算公式一、职工退休工资计算公式1、职工退休工资计算公式如下：（1）〔退休时本市上年度在岗职工月平均工资*（1+本人平均工资指数）〕/2*本人全部缴费年限（工龄）*1%；（2）个人账户养老金=个人账户累计储存额/计发月数。2、法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第十六条参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满十五年的，按月领取基本养老金。参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费不足十五年的，可以缴费至满十五年，按月领取基本养老金；也可以转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，按照国务院规定享受相应的养老保险待遇。二、办理退休需要什么材料职工办理退休需要的材料是：职工本人档案、本人身份证、户口簿、职工本人退休申请书、档案托管手册、养老保险手册及历年缴费收据、享受补贴人员需携带补贴范畴内的相关资料原件（如：独生子女证、学历证书、职称证、市以上劳模证书等）、本人近期一寸免冠照片2张。1、退休申请书（A4白纸手写，并在名字处按手印）；2、申报人身份证复印件一份（原件验讫），如属代办还需代办人身份证复印件一份（原件验讫）；3、申报人户口复印件一份（原件验讫）；（包括户主页面和本人信息页）4、申报人在当地国有银行开立的个人存折（不受理银行卡）的原件及复印件；5、一张近期一寸免冠证件照片（用于办理享受基本养老保险待遇资格证）；6、养老保险手册（如属一次性在中心补缴完养老保险的可不用）；7、养老保险需交至申报退休的当月；8、流动人员人事关系（档案）管理手册；9、申报人填写《职工退休核准审批表》。10、有副高级其以上职称的退休人员，需提供职称证书及批文的原件及复印件。11、军转干部需提供转业证明及转业审批表原件及复印件。

步骤1：了解财产保全的相关规定。步骤2：依据上述了解，决定提出诉前财产保全，并对被申请人的财产调查。步骤3：制作财产保全申请书与诉讼保全担保书4、法院裁定执行【法律依据】：《民事诉讼法》第一百零一条：人民法院对于可能因当事人一方的行为或者其他原因，使判决不能执行或者难以执行的案件，可以根据对方当事人的申请，作出财产保全的裁定;当事人没有提出申请的，人民法院在必要时也可以裁定采取财产保全措施。《最高人民法院关于适用中华人民共和国行政诉讼法的解释》第七十七条：利害关系人因情况紧急，不立即申请保全将会使其合法权益受到难以弥补的损害的，可以在提起诉讼前向被保全财产所在地、被申请人住所地或者对案件有管辖权的人民法院申请采取保全措施。申请人应当提供担保，不提供担保的，裁定驳回申请。人民法院接受申请后，必须在四十八小时内作出裁定;裁定采取保全措施的，应当立即开始执行。申请人在人民法院采取保全措施后三十日内不依法提起诉讼的，人民法院应当解除保全。当事人对保全的裁定不服的，可以申请复议;复议期间不停止裁定的执行。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

化学论文　　三聚氰胺的假蛋白原理及鉴别　　摘要：　　通过查阅有关资料了解了三聚氰胺的有关性质，我深入探究了近日奶粉事件中所涉及的化学原理，并根据其性质探究出在家中即可鉴别三聚氰胺的方法。通过研究，使我更加深入的认识了三聚氰胺，也了解了生产奶制品的内幕。　　关键词：三聚氰胺、假蛋白原理、凯氏定氮法、溶解度。：　　正文：　　前言：近日的“三鹿奶粉”事件闹得沸沸扬扬，其根本原因就是奶粉中的添加剂“三聚氰胺”。　　奶粉中添加三聚氰胺究竟用意何在？如何利用简单的实验来鉴别三聚氰胺呢？这些都是人们关心的问题，这些知识对于作为消费者的我们都是有必要进行研究的。“奶粉事件”在国内外影响极大，导致了许多婴儿中毒并患有肾结石。通过查阅资料、理论分析和实验得出：1、添加三聚氰胺是利用了假蛋白原理，从而降低成本，欺骗消费者。2、家庭可用类似降温结晶的方法，检测出三聚氰胺，降低中毒的可能。　　主体与讨论：三聚氰胺，化学式C3H6N6，简称三胺，又叫2 ,4 ,6- 三氨基-1,3,5-三嗪、1,3,5-三嗪-2,4,6-三胺、2,4,6-三氨基脲、蜜胺、三聚氰酰胺、氰脲三酰胺、蛋白精。　　一、假蛋白原理：牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因为它能冒充蛋白质。　　食品都是要按规定检测蛋白质含量的。但商家为谋取暴利，给牛奶掺入大量的水，这样蛋白质含量就会降低。于是商家就利用了蛋白质监测方法上的漏洞，蒙混过关。　　蛋白质主要由氨基酸组成，平均含氮量为16％左右。由于直接对蛋白质进行检测太复杂，因此食品工业上检测牛奶蛋白质含量被定为国家标准的是凯氏定氮法。原理很简单：蛋白质含有氮元素，用强酸处理样品，让蛋白质中的氮元素释放出来，测定氮的含量，就可以算出蛋白质的含量。　　经计算得出，三聚氰胺的含氮量为66.7％，含氮量为蛋白质的四倍多，白色无味，是理想的蛋白质冒充物。鲜牛奶的国家标准是100毫升≥2.95克，各个品牌奶粉中蛋白质含量为15-20%，蛋白质中含氮量平均为16%。以某合格牛奶蛋白质含量为3%计算，含氮量为0.48%，某合格奶粉蛋白质含量为18%计算，含氮量为2.88%。而三聚氰胺含氮量是牛奶的139倍，是奶粉的23倍。每100g牛奶中添加0.1克三聚氰胺，理论上就能提高0.625%蛋白质。有人估算在植物蛋白粉和饲料中使测试蛋白质含量增加一个百分点，用三聚氰胺的花费只有真实蛋白原料的1/5。三聚氰胺作为一种白色结晶粉末，没有什么气味和味道，所以掺杂后不易被发现。　　奶粉有毒是因为其中含有的三聚氰胺，可能是在奶粉中直接加入的，也可能是在原料奶中加入的。　　这就是所谓的“假蛋白原理”。　　二、家庭检测三聚氰胺的方法　　三聚氰胺溶于热水，微溶于冷水，因此可以利用三聚氰胺的溶解度随温度变化的规律，利用类似降温结晶的方法，对三聚氰胺进行粗略检测。　　实验报告：　　[实验名称] 家庭检测三聚氰胺的小实验　　[实验日期] 2008-12-2 [实验员] 刘琳　　[实验目的]通过不同奶粉的对照实验，确定出检测三聚氰胺的方法。　　[实验仪器和药品] 四个玻璃杯，两块黑布，筷子，冰箱，三鹿奶粉（找邻居家借的），红星奶粉，热水，清水，一杯冷水。　　[实验步骤及现象] 　　1.取等量的红星奶粉和三鹿奶粉分别放入两个玻璃杯中，分别向两个杯中加入等量等温的沸水（比平常冲奶粉的水要少一些），用筷子充分搅拌两杯牛奶，使牛奶完全溶解。观察两杯牛奶无明显差别，红星奶粉的颜色略微深一点。分别给两杯牛奶的外壁贴上标签，以便辨认两杯牛奶。　　2.将两杯牛奶同时放入冰箱，待牛奶静置降温一小时。　　3．将两杯牛奶取出，仔细观察两杯牛奶，发现三鹿奶粉杯底有少量沉淀，红星牛奶无明显变化。　　4．准备好一个空杯，将一块黑布罩在其中一杯牛奶的杯口上，用手把布紧紧固定，将杯子倒置，让牛奶透过黑布过滤到空杯里。用同样的方法，使用另一块黑布对另一杯牛奶进行过滤。　　5.过滤完毕，将两块黑布进行对比。发现三鹿奶粉的黑布上有少量白色块状固体，红星奶粉的黑布上无明显固体出现。将黑布合上，用清水反复进行冲洗。打开，三鹿奶粉的黑布上仍存有少量白色晶体。将白色晶体倒入一杯冷水中，固体沉入水底。　　[实验解释及结论] 三聚氰胺溶于热水，微溶于冷水，在冷却热的三聚氰胺溶液后会有三聚氰胺的固体析出，为白色晶体，密度大于水。因此三鹿奶粉中过滤出的沉淀很可能是三聚氰胺。在家中可以用这种方法监测出三聚氰胺。　　[实验评价与讨论] 这是一个难度不大、不需要专业仪器、每个人都可以做的生活实验。它惟一需要的是平静的心态和仔细的观察，而不是很深的理论知识或者过硬的实验操作水平，而且有着广泛的应用前景。这种方法的缺点是还是无法排除其他物质的可能，不能有力地证明沉淀就是三聚氰胺。前景在于还是可以有效的防止饮用添加三聚氰胺的奶制品，使人们的生活多一份保障。　　通过研究三聚氰胺的有关性质，提高了我提取知识和分析问题的能力，使我对化学产生了更大的兴趣。评论 | 10 22013-08-31 18:31 热心网友 最快回答浅谈化学与生活的联系 关键词：化学课程 社会生活摘要：化学与生活互动能激发学习兴趣，激发求知欲，使化学教育富有生命力。基础教育要由“应试教育”转向素质教育，这是我国教育的重大改革，它为中小学教育指明了正确的方向。而素质教育旨在把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。在化学课堂教学中，教师在坚持教好化学知识的同时，应不断地把已有的或新接受的化学知识与日常社会实际相联系，给学生以“学习是为了更好地认识与改造社会”的认识，从而进一步激发他们的学习热情，调动他们的学习情趣，最终达到他们主动、深入地学习，提高自身综合素质。中学化学课本中包含着丰富的社会生活常识的教育内容，对这些内容加入挖掘、整理、补充、丰富，然后生动地介绍给学生，不失时机地把社会生活研究与化学课堂教学融为一体。在课堂教学中充分地把基础理论、基本知识的教学与社会生活研究之间的关系处理好，对提高课堂效率，优化学生综合素质有着广泛而深远的意义。在教学实践中应从以下五个方面入手。一、以化学史内容的教学，培养学生的综合素质在课堂讲授中增加一些化学史的内容，不仅仅使教师讲来娓娓动听和学生听宋津津有味，而且使学生对化学概念理论的来龙去脉更加清楚，易于理解，加强记忆。同时有利于培养他们的综合素质。如：逻辑思维和科学研究的热情，包括：求实、批判、创新等内涵。如：化学的发展史，尤其是我国的化学发展史，从拉瓦锡的燃烧学说到道尔顿的原子学说，从门捷列夫的元素周期表到我国的杰出制碱科学家候德榜，到诺贝尔化学奖的科学家李远哲。以伟人的事迹感染学生，培养他们的意志品质，鼓励他们求实创新。二、以化学工业内容教学为基础，引导学生走出课本，接触社会现行中学化学教材中有许多与化学工业有关系的内容，这些内容若不能很好地加以处理，而是简单地照本宣科，学生的学习就会很枯燥、乏味，也不能很好地把学生的学习引入广阔的社会生活实践中来，更不能由此激发他们的求知欲。高中课本中的工业问题主要有：硫酸工业、硝酸工业、炼铁工业、炼钢工业、水泥工业、铝的冶炼、氯碱工业、石油产品概述、煤的综合利用等等。在课堂教学中应当尽可能地引导学生自己深入地去思考一些问题，尤其是偏远地区的学生，因为他们对工业生产了解很少(尤其对大型企业知之更少)。在进入工业内容学习时，先让学生在已有的对工厂的认识的基础上去预测所学内容中可能遇到的问题。如：生产规模、经济效益、原料及其处理、运输、厂址选择、副产品及其应用、环境污染及其应对措施等问题。这些问题虽然大而庞杂，但若能全面(即使是粗略的)考虑也能很好地培养他们的思维方式，从而激发他们的学习热情，鼓励他们更多地接触生活，了解社会。当然，教师还要给予适当的帮助，安排一些当地的化学工业考察或观看录像等手段。三、把化学教学与社会生活常识相联系，着力提高学生化学兴趣化学的实用性表现在它与人们的生活紧密联系。教学过程中应充分重视这一特点，使学生觉得学有所得、学有所用，从而引导学生学化学，用化学。如中学教材中《卤素》一章中讲到由氯气可以制漂白自来水的漂白粉、碘的酒精溶液可以用以消毒、氢氟酸可用于雕刻玻璃、氟化钠可以用来杀灭地下害虫、溴化银可应用行照相技术、碘化笋可用于人工降雨等，这些内容在课堂教学过程中还可以展开来，介绍它们的其他用途。在介绍与社会生活内容相关联的化学知识时，还应适当地去启发学生，诱导学生用化学科学的眼光去观察生活，甚至结合其他学科知识来思考现实中的问题，如中学课本中讲到硫酸钡可用于钡餐，可以问学生钡餐喝卞去在医院里是如何检查的，为什么可以在X光下检查胃及消化道是否发生病变，硫酸钡对人体是否有毒，硫酸钡最后怎样排出体外的等，从而激发他们去观察去思想去调查。四、以环境保护知识教育为契机，使学生逐步养成关注生活、关注社会意识，增强他们的社会责任感环境保护作为一个严重社会问题，已迫切地摆在了我们每一个人的面前，也成了“十五”国家发展计划讨论中极为重视的一个话题。虽然中学生尚不能去全面理解臭苎空洞的变大会有什么危害，长江三峡建设会有什么负面影响，内陆学生也无法真正懂得赤潮的形成及其后果。但是我们通过可以接触到的一些化学知识来丰富他们的思路，增强他们的意识，引导学生善于发现，善于利用。如在讲到化肥知识时可以从已有的知识设问他们；为什么农田不能多依赖无机肥、土壤改良的措施，在硫酸及硝酸工业教学中可以问他们何为酸雨，酸雨的危害有哪些，从而进一步阐述人为什么要进行尾气吸收，为什么尾气处理在解决了环境问题的同时可以提高原料的利用率等。在有机化学教学中此类问题更丰富，与生活更贴近，如白色污染问题、毒品问题、无铅汽油问题，以及近年来发现的英国的疯牛病问题，比利时的二恶英问题等。这些问题教师可以适时地与课本知识相联系，引导学生关注社会、社会生活，增强他们的社会贡任感。五、结合课本，介绍高新科技的发展，激励学生为社会发展人类进步作贡献化学与其他理工科一样，作为自然科学，教学内容具有较大的稳定性。但社会却又是瞬息万变的。这就要求我们教师有具有时代气息，能结合时代要求。在生活中我们常可以接触到一些新产品和新材料，我们可以适时地鼓励学生去了解这些产品或材料的组成部分、合成、制造方法、主要用途以及它们的副作用。比如日常生活中塑料包装代最初生产出来时，以它方便、快捷的作用深得人们的青睐，而目前其降解难的问题却深深困扰着人们，多鼓励学生去作一些深层次的探讨。结合社会生活的化学教学，才不致于脱离生活，不致于培养出只会读书的“人才”。我们在教学中应适时地适当地启发学生去关心身边的事，关心他们生活生存的空间，提高综合素质，使其成长为真正有益于社会的入。

首先请各位网站运营者，检查下网站从百度点击进去，是否跳转到了恶意网站上了，直接输入网址则不会跳转的这个情况。再一个查看网站在百度里的首页快照是否是自身网站的内容，如果出现一些跟网站不相关的内容，比如：恶意内容等的就可以判断为网站被黑了，首页里含有虚假信息是因为被攻击者篡改了内容，而被百度安全检测到，并被百度风险拦截，以保障浏览网站用户的安全。建议对网站代码进行安全检测，查找被黑的痕迹，从网站的日志里检查入侵的迹象，并对网站首页的代码进行查看，是否存在一些加密的代码：如看下 meta name 标签里的description 里是否有加密的一些字符代码，例如：加密的代码我们直接清除掉，并对网站代码进行安全排查，检查是否有恶意的木马代码，或者是后门代码，对网站存在的漏洞进行修复并加固，防止后期再被攻击者篡改，（如果对网站代码不是太懂的话，建议找专业的网站安全公司去处理，国内像SINE安全公司，以及绿盟、启明星辰、都是比较专业的安全公司）然后剩下的就是解除百度的红色风险提示，去除百度的拦截。将我们的网站地址提交申诉到百度安全中心那面，一般百度的技术会在工作时间里处理