手抄

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遵纪守法手抄报内容：1、遵守学校作息时间，按时上课，不迟到，不早退，不旷课，遵守课堂秩序、学校纪律。2、珍惜时光，热爱学习，培养健康兴趣爱好。远离游戏厅、网吧、歌舞厅等未成年人禁止出入的娱乐场所。遵守《全国青少年网络文明公约》，不沉溺于网络游戏，文明上网，拒绝不良网站，分辨善恶美丑，培养健康网络道德。3、孝敬父母，尊敬师长，友爱同学，对需要帮助的人力之所及伸出援手，不歧视、不嘲笑、不抛弃、不放弃。4、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，有规可行，有法可依，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学使用暴力。5、学法守法，远离犯罪。通过多种途径学习各种法律法规，增强法治观念，树立法治权威，学会用法律武器维护自己的合法权益。提高对违法犯罪危害性的认识，远离不良人员，拒绝不良行为，不危害他人与社会。6、培养社会主义荣辱观，树立正确的人生观、世界观和价值观，弘扬中华民族传统美德，为和谐校园、和谐社会的建设作贡献。7、学习自我保护知识，增强自我保护意识，提高自我保护能力，树立安全意识，防止各种安全事故的发生。8、加强自我管理，增强社会公德意识，从我做起，从点滴小事做起，杜绝在校园内、外的各种不文明行为、语言；9、反对一切邪教，不参与封建迷信活动。10、不吸烟，不喝酒，不赌博。珍爱生命，远离毒品。学习有关禁毒的法律、法规，增强法治观念，树立防毒意识，提高自我保护能力。从我做起，抵制毒品。意思是遵守纪律和法规。遵法是每个公民应尽的义务，也是共产主义道德的起码要求，对于加快我国社会主义物质文明和精神文明的建设，具有重要意义。守法具体表现为知法、守法、护法三个方面。知法，是遵守法律的前提和基础。知法是了解宪法和其它一些基本法律的内容和本质，了解在国家建设中的地位和作用，增强守法的自觉性。护法，就是在提倡守法的同时，敢于同违法乱纪的行为作斗争。这样才能维护法律的尊严，发挥法律的威力，保证社会的正常秩序。

遵纪守法的手抄报：知法懂法遵纪守法，你家我家和谐之家。知法犯法，法不容情;无知犯法，罪行同等。知法明礼，用法维善，护法除奸，守法心安。知法明是非，守法践荣辱，用法筑和谐，依法谋发展。知法铭心智懂法正言行守法创和谐。只有遵纪守法，才能拥有自由;离开法律要自由，只能被法律所制裁。志不可放倒，身不可放弱，法不可放松。赚金山，赚银山，法律法规是靠山;你有理，他有理，学法用法是真理。尊法重律，崇信尚义，护法维权，推进科学发展。遵法纪，守道义，心中有法要牢记;心连心，齐努力，开创和谐新天地。遵法守纪保家庭平安，违规犯法扰社会和谐。遵纪守法，人人必之犯法破规，人人究之。遵纪守法你我争做楷模，诚信生活大家皆为榜样。遵纪守法前程似锦，以身试法悔恨终身。遵守秩序，不挣一分一秒;文明守法，好人一生平安。遵章守法，笃诚守信;崇德明礼，扶正祛邪。普法意识为先，学法以勤为本，用法以民为镜，执法以公为秤。强硬的法网，为何去触碰?脆弱的生命，何不去珍惜?全党动员，全民发动，迅速掀起“五五”普法新高潮。全面贯彻落实科学发展观，努力开创“五五”普法新局面。全区普法全民参与，万事惟法万家和谐。人可有情，法不容情;人可自私，法不容私;公正执法，以人为本。人人学法，个个守法，事事依法，时时用法，处处护法。人人学法懂法守法用法;家家宽心安心放心舒心。人人遵守法律法规，家家建设和谐社会。人是塑泥，法是模具。人只有在法的支持与限制中，才能成为一个成功的人。人因懂法而平安，家因守法而美满，国因普法而和谐。少年学法知荣辱，青年学法明得失，中年学法晓进退，一生学法保平安。社会是部法人是其中律，法与律相聚擦出爱情花，触犯使不得懂得最重要。深入开展“五五”普法教育，努力提高全民法律素质。深入开展普法教育，努力提高全民法律素养。遵纪守法手抄报内容：1、遵守学校作息时间，按时上课，不迟到，不早退，不旷课，遵守课堂秩序、学校纪律。2、珍惜时光，热爱学习，培养健康兴趣爱好。远离游戏厅、网吧、歌舞厅等未成年人禁止出入的娱乐场所。遵守《全国青少年网络文明公约》，不沉溺于网络游戏，文明上网，拒绝不良网站，分辨善恶美丑，培养健康网络道德。3、孝敬父母，尊敬师长，友爱同学，对需要帮助的人力之所及伸出援手，不歧视、不嘲笑、不抛弃、不放弃。4、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，有规可行，有法可依，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学使用暴力。5、学法守法，远离犯罪。通过多种途径学习各种法律法规，增强法治观念，树立法治权威，学会用法律武器维护自己的合法权益。提高对违法犯罪危害性的认识，远离不良人员，拒绝不良行为，不危害他人与社会。

遵纪守法手抄报内容：1、遵守学校作息时间，按时上课，不迟到，不早退，不旷课，遵守课堂秩序、学校纪律。2、珍惜时光，热爱学习，培养健康兴趣爱好。远离游戏厅、网吧、歌舞厅等未成年人禁止出入的娱乐场所。遵守《全国青少年网络文明公约》，不沉溺于网络游戏，文明上网，拒绝不良网站，分辨善恶美丑，培养健康网络道德。3、孝敬父母，尊敬师长，友爱同学，对需要帮助的人力之所及伸出援手，不歧视、不嘲笑、不抛弃、不放弃。4、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，有规可行，有法可依，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学使用暴力。5、学法守法，远离犯罪。通过多种途径学习各种法律法规，增强法治观念，树立法治权威，学会用法律武器维护自己的合法权益。提高对违法犯罪危害性的认识，远离不良人员，拒绝不良行为，不危害他人与社会。6、培养社会主义荣辱观，树立正确的人生观、世界观和价值观，弘扬中华民族传统美德，为和谐校园、和谐社会的建设作贡献。7、学习自我保护知识，增强自我保护意识，提高自我保护能力，树立安全意识，防止各种安全事故的发生。8、加强自我管理，增强社会公德意识，从我做起，从点滴小事做起，杜绝在校园内、外的各种不文明行为、语言；9、反对一切邪教，不参与封建迷信活动。10、不吸烟，不喝酒，不赌博。珍爱生命，远离毒品。学习有关禁毒的法律、法规，增强法治观念，树立防毒意识，提高自我保护能力。从我做起，抵制毒品。意思是遵守纪律和法规。遵法是每个公民应尽的义务，也是共产主义道德的起码要求，对于加快我国社会主义物质文明和精神文明的建设，具有重要意义。守法具体表现为知法、守法、护法三个方面。知法，是遵守法律的前提和基础。知法是了解宪法和其它一些基本法律的内容和本质，了解在国家建设中的地位和作用，增强守法的自觉性。护法，就是在提倡守法的同时，敢于同违法乱纪的行为作斗争。这样才能维护法律的尊严，发挥法律的威力，保证社会的正常秩序。

教师是人类的灵魂工程师，是民族文化和精神的传承者。有一幅对联是这么写的：“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。粉笔丹心，国运民魂。”看了之后你难道不会感到教育事业的崇高，教师工作的伟大?师者，所以传道授业解惑也。这是韩愈的解释。到了今天，我们的教师的含义又有了新的内涵。他们不仅是传道授业，他们还要继往开来，传承文化，雕塑民魂，承担国运。《吕氏春秋》中记载：古之圣王，未有不尊师者也。可见古时帝王尊师。咱们现代的领袖也同样如此。1959年6月，回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”则说：“尊老敬贤，应该应该!”教师是伟人培育者，伟人尊敬老师那是应该的。亲其师，信其道。教师是除了父母以外对我们一生影响最大的人。老师的话语，行为，精神风格，个人品德，从各个方面渗透到学生的思想里，影响着学生的世界观和人生观，对以后学生的事业和发展方向点亮了一盏明灯。教师是影响人一生的职业，老师的教诲是照亮人心灵中永远的导航灯!在学生的心灵里，教师是最灿烂的一片阳光。尊师重教亘古不变 知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。 尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。 《礼记·学记》中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”意为：教师受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后人们才懂得努力学习。三者的关系互为前提。教师受到尊重意味着人们重视教育，人们接受教育就会认识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，尊敬老师。如此良性循环，古人对其认识是相当深刻的。

尊师重道手抄报的字：尊重简介凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所以不臣于其臣者二：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面，所以尊师也。大凡求学时存在的问题，尊敬老师是难能可贵的。尊师才能重道。重道才能使人敬重学业。所以君王不以对待臣子的态度对待臣子的有两种情况：当他在祭祀中作为祭尸时，则不以臣子相待。当他作为君主老师时，则不以臣子相待。根据大学礼制，给天子授课，授课的臣下无需北面而居臣位，这就是为了表示尊师重道的缘故。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。尊师：是对老师的尊称。尊师重教，是中华民族传统美德的重要规范。其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才。对青少年进行尊师重教教育，这是人类生存、发展和社会文明进步的需要。中国古代思想家、教育家孔子把“教”与“政”视为同等重要，主张实行礼义教化。荀子将君师并称，认为“国将兴，必贵师而重傅”。唐代的韩愈说：“举世不师，故道益离”，认为只有尊师重教，整个社会才能按照“道统”的方向顺利发展。宋代的苏轼说：“斯文有传，学者有师”，认为教师对于发展文化，培养人才具有重要的作用。由于历代提倡尊师重教、尊师敬长，古代流传下来这方面的故事许许多多。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》等等。这些故事生动形象地记叙了莘莘学子不辞劳苦，虔诚拜师的历程，也展示了师者德高望重，悉心育人，传道授业的崇高的思想境界。尊重诗句随风潜入夜,润物细无声。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。国将兴，心贵师而重傅。教师是人类灵魂的工程师。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。教师不仅是知识的传播者,而且是模范。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。为别人照亮道路,自己必须放出光芒一 这就是人的最大幸福。为学莫重于尊师。尊师则不论其贵贱贫富矣。学之经,莫速乎好其人，隆礼次之。学者必求师,从师不可不谨也。学贵得师，亦贵得友。务学不如务求师。吾爱吾师，吾更爱真理。为学莫重于尊师。事师之犹事父也。尊重标语树师德、铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。情难舍，恩难忘，以大地为纸，江河为墨，也写不尽对老师的感谢之情! .千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献!振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师!科教兴国振国威，尊师重教敬园丁!讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山! .尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造

尊师重教手抄报内容：一、教师节起源1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，确定1985年9月10日为中国第一个教师节。二、感恩老师的经典句子1、老师，您就是我们心中的春雨。您默默滋润着我们，而自己却消失在泥土之中，老师，我们将永远感谢您！2、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！3、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！4、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。5、老师，您是一个非常勤劳的园丁，而我是您细心培育的鲜花，是您把所有的知识传递给了我，我会永远感谢您！6、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！7、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。8、老师，您就像黑暗中的一盏灯，照亮我们前进的道路。三、名人尊重老师的故事程门立雪远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。—天，杨时同—起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。—会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐—觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负众望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

尊师重教亘古不变 知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。 尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。 《礼记·学记》中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”意为：教师受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后人们才懂得努力学习。三者的关系互为前提。教师受到尊重意味着人们重视教育，人们接受教育就会认识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，尊敬老师。如此良性循环，古人对其认识是相当深刻的。1、老师，您就是我们心中的春雨。您默默滋润着我们，而自己却消失在泥土之中，老师，我们将永远感谢您！2、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！3、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！4、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。5、老师，您是一个非常勤劳的园丁，而我是您细心培育的鲜花，是您把所有的知识传递给了我，我会永远感谢您！6、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！7、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。8、老师，您就像黑暗中的一盏灯，照亮我们前进的道路。尊师重教亘古不变 知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。 尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。

10月16日，在河北省隆尧县实验小学的老师将“感恩父母”作为课堂主题。当日是重阳节，河北省隆尧县实验小学将“孝道”与教学结合起来，教育学生尊敬老人、孝敬父母。新华社记者 巩志宏 摄10月16日，山东海阳凤城边防派出所民警在为91岁的黄全熙老人调试助老电话。当日，山东海阳凤城边防派出所民警免费为辖区内的“空巢”老人安装电话，并将派出所值班号码存储在电话中，只需按一个键就可联系上值班民警，为“空巢老人”排忧解难。新华社记者 朱峥 摄10月16日，河北省隆尧县的学生们在诵读《弟子规》。当日是中国传统节日重阳节，河北省隆尧县举办“尊老敬老、从我做起”文艺汇演，通过诵读《弟子规》、进行敬老主题歌舞表演等，营造敬老爱老的社会氛围。新华社记者 巩志宏 摄 10月16日，河北省隆尧县蓓蕾幼儿园的孩子们在表演舞蹈《三字经》。当日是中国传统节日重阳节，河北省隆尧县举办“尊老敬老、从我做起”文艺汇演，通过诵读《弟子规》、进行敬老主题歌舞表演等，营造敬老爱老的社会氛围。新华社记者 巩志宏 摄

应该有太阳是夕阳的那种还有松树还应该有帮助老人娱乐的方法介绍最终要的是爱老 我随便说的

孝亲敬老的名言

1.尊老敬老手抄报内容 1. 敬老爱老是我们中华民族的优良传统。 2. 老有所养、老有所医、老有所乐、老有所为、老有所教、老有所学、老有所依、老有所终。 3. 从历史文化传承来说，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德，别的民族咱们不管不论，但是中华民族之所以是中华民族，之所以血浓于水，之所以历尽沧桑生生不息，之所以"人情味"非常浓厚，尊老敬老爱老是一个重要方面。 4. 父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。5. 孝亲敬老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。 6. 中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德，也因此被世人誉为"诚信礼仪之邦"。 7. "孝亲敬老"是我们中华民族传统文化的精华，更是当今世界构建和谐社会的重要内容。 8. 老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的钥匙。 9. 老人依然是我们心灵的最后的最坚定的依托，我们在现实中碰壁之后，返璞归真，依然会感受到老人家们传承的是至理名言，依然会感受到属于我们民族的内蕴的品质和理念是不能放弃的。 10. 这是我们民族的魂，经由老人们，再经由我们，一代一代传承。引导我们的民族生生不息，引导我们的民族巍然屹立于世界民族之林。 11. 关爱老人，就要敬重老人，尊重老人的思维方式和自主选择，就要提供更多的便利使老人感受到关爱，就要自立自强为老人创造更好的颐养天年的环境，就要对老人放手，使他们有高兴的生活方式，就要创造条件使他们树立自己新的社会价值自信和家庭价值自信。 12. 关爱老人，就从自己做起，从身边事情做起，从现在做起。 13. 对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。 14. 家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好。 15. 只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；才能远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。 2.尊老敬老手抄报内容 成为第184位粉丝1.敬老爱老是我们中华民族的优良传统。 2.老有所养、老有所医、老有所乐、老有所为、老有所教、老有所学、老有所依、老有所终。3.从历史文化传承来说，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德，别的民族咱们不管不论，但是中华民族之所以是中华民族，之所以血浓于水，之所以历尽沧桑生生不息，之所以"人情味"非常浓厚，尊老敬老爱老是一个重要方面。 4.父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。5.孝亲敬老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。 6.中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德，也因此被世人誉为"诚信礼仪之邦"。7."孝亲敬老"是我们中华民族传统文化的精华，更是当今世界构建和谐社会的重要内容。 8.老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的钥匙。9.老人依然是我们心灵的最后的最坚定的依托，我们在现实中碰壁之后，返璞归真，依然会感受到老人家们传承的是至理名言，依然会感受到属于我们民族的内蕴的品质和理念是不能放弃的。 10.这是我们民族的魂，经由老人们，再经由我们，一代一代传承。引导我们的民族生生不息，引导我们的民族巍然屹立于世界民族之林。 11.关爱老人，就要敬重老人，尊重老人的思维方式和自主选择，就要提供更多的便利使老人感受到关爱，就要自立自强为老人创造更好的颐养天年的环境，就要对老人放手，使他们有高兴的生活方式，就要创造条件使他们树立自己新的社会价值自信和家庭价值自信。12.关爱老人，就从自己做起，从身边事情做起，从现在做起。 13.对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。14.家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好。 15.只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；才能远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。 3.孝德手抄报古诗词内容 游子吟·孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 王冕《墨萱图·其一》 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 黄景仁《别老母》 搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 4.敬老孝亲,弘扬美德手抄报内容 敬老爱老是我们中华民族的优良传统。 老有所养、老有所医、老有所乐、老有所为、老有所教、老有所学、老有所依、老有所终。 从历史文化传承来说，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德，别的民族咱们不管不论，但是中华民族之所以是中华民族，之所以血浓于水，之所以历尽沧桑生生不息，之所以"人情味"非常浓厚，尊老敬老爱老是一个重要方面。 父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。 孝亲敬老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。 中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德，也因此被世人誉为"诚信礼仪之邦"。 "孝亲敬老"是我们中华民族传统文化的精华，更是当今世界构建和谐社会的重要内容。 老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的钥匙。 老人依然是我们心灵的最后的最坚定的依托，我们在现实中碰壁之后，返璞归真，依然会感受到老人家们传承的是至理名言，依然会感受到属于我们民族的内蕴的品质和理念是不能放弃的。 这是我们民族的魂，经由老人们，再经由我们，一代一代传承。引导我们的民族生生不息，引导我们的民族巍然屹立于世界民族之林。 关爱老人，就要敬重老人，尊重老人的思维方式和自主选择，就要提供更多的便利使老人感受到关爱，就要自立自强为老人创造更好的颐养天年的环境，就要对老人放手，使他们有高兴的生活方式，就要创造条件使他们树立自己新的社会价值自信和家庭价值自信。 关爱老人，就从自己做起，从身边事情做起，从现在做起。 对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。 家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好。 只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；才能远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。敬老爱老是我们中华民族的优良传统。 老有所养、老有所医、老有所乐、老有所为、老有所教、老有所学、老有所依、老有所终。 从历史文化传承来说，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德，别的民族咱们不管不论，但是中华民族之所以是中华民族，之所以血浓于水，之所以历尽沧桑生生不息，之所以"人情味"非常浓厚，尊老敬老爱老是一个重要方面。 父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。 孝亲敬老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。 中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德，也因此被世人誉为"诚信礼仪之邦"。 "孝亲敬老"是我们中华民族传统文化的精华，更是当今世界构建和谐社会的重要内容。 老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的钥匙。 老人依然是我们心灵的最后的最坚定的依托，我们在现实中碰壁之后，返璞归真，依然会感受到老人家们传承的是至理名言，依然会感受到属于我们民族的内蕴的品质和理念是不能放弃的。 这是我们民族的魂，经由老人们，再经由我们，一代一代传承。引导我们的民族生生不息，引导我们的民族巍然屹立于世界民族之林。 关爱老人，就要敬重老人，尊重老人的思维方式和自主选择，就要提供更多的便利使老人感受到关爱，就要自立自强为老人创造更好的颐养天年的环境，就要对老人放手，使他们有高兴的生活方式，就要创造条件使他们树立自己新的社会价值自信和家庭价值自信。 关爱老人，就从自己做起，从身边事情做起，从现在做起。 对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。 家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好。 只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；才能远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。 5.孝亲敬老的古诗（十首） 慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安 十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》 母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》 尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊 供参考。 6.孝亲敬老手抄报内容名人名言 孝亲敬老名人名言汇总如下 1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子） 2、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。（庄子） 3、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。（李密） 4、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊） 5、将出牵衣送，未归倚阁望。（黄遵宪） 6、子孝父心宽。（陈元靓） 7、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。（康德） 8、慈母手中线，游子身上衣。（孟郊） 9、母亲的心是儿女的天堂。（意大利谚语） 10、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！（何塞马蒂） 11、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。（司汤达） 12、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。（戴维德克尔） 13、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。（俗语） 14、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。（苏霍姆林斯基） 15、与其批评孩子，不如做个榜样。（茹贝尔） 16、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。（马卡连柯） 17、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。（马卡连柯） 18、子女对父母有赡养扶助的义务。（俗语） 19、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。（印度谚语） 20、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。（马卡连柯） 21、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅） 22、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。（泰国谚语） 23、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。 24、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！（孟子） 7.敬老爱老手抄报资料 去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：三一教学考试 *篇一：尊老爱老传统美德手抄报图片设计 尊老爱幼能使家庭更加和睦1、子孝父心宽。 （陈元靓）2、老年时像青年一样高兴奋兴吧！青年，比如百灵鸟，有它的晨歌；老年，比如夜莺，应当有他的夜曲。（康德）3、慈母手中线，游子身上衣。 （孟郊）4、母亲的心是儿女的天堂。 *篇二：孝亲敬老主题-手抄报-尊老-word-a4-a3 天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，从小懂得孝父母，长大报国好儿郎。 烛光照，闪闪亮，育我青春好时光； 传道授业解疑惑，滴滴师恩记心上。 日出东方好辉煌，黄河入海万里长。 中华孝道传千古，千古中华礼仪邦。 先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。 乌鸦反哺拳拳意，羊羔跪乳意长长； 爱父母敬师长，人伦道德第一桩。 日出东方好辉煌，黄河入海万里长。 孝敬父母长辈，是中华民族传统美德中的重要组成部分。父母长辈，养育了后代一个对父母长辈出言不逊、举止不雅每个人都有自己的父母，父母给了我们生命，哺育我们成长，他们为儿 而是交易，是对爱的最大的亵渎。 朋友，请学会孝亲敬老，这样你会永远沐浴在爱的 光辉之下，收获一份温暖与幸福？？人人捧出心中爱，中华孝道放光芒。 *篇三：重阳节手抄报资料：敬老爱老的名言集合。 8.“孝亲敬老”的诗句有哪些 1. 慈母手中线，游子身上衣。____孟郊《游子吟 / 迎母漂上作》 2. 人家见生男女好，不知男女催人老。____王建《短歌行》 3. 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。____黄景仁《别老母》 4. 哀哀父母，生我劳瘁。____佚名《蓼莪》 5. 爱子心无尽，归家喜及辰。____蒋士铨《岁暮到家》 6. 谁言寸草心，报得三春晖。____孟郊《游子吟 / 迎母漂上作》 7. 父兮生我，母兮鞠我。____佚名《蓼莪》 8. 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。____蒋士铨《岁暮到家》 9. 慈母倚门情，游子行路苦。____王冕《墨萱图·其一》 10. 雌雄空中鸣，声尽呼不归。____白居易《燕诗示刘叟》 11. 来时父母知隔生，重著衣裳如送死。____王建《渡辽水》 12. 当时父母念，今日尔应知。____白居易《燕诗示刘叟》 13. 有孙母未去，出入无完裙。____杜甫《石壕吏》 14. 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。____白居易《燕诗示刘叟》 15. 思尔为雏日，高飞背母时。____白居易《燕诗示刘叟》 16. 霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。____与恭《思母》 17. 母别子，子别母，白日无光哭声苦。____白居易《母别子》 18. 守节自誓，亲诲之学。____欧阳修《画地学书》 19. 明朝甑复空，母子相持哭。____陆游《十月二十八日风雨大作》 20. 喃喃教言语，一一刷毛衣。____白居易《燕诗示刘叟》 21. 老母与子别，呼天野草间。____李白《豫章行》

国家安全是一个国家最基本的利益之一，保障国家安全是每一个国家的首要任务。在当今世界，国际形势复杂多变，各种安全威胁层出不穷，如何保障国家安全成为每一个国家必须面对的问题。本文将探讨如何保障国家安全，以期为国家安全教育手抄报内容提供参考。一、加强国家安全意识教育国家安全意识教育是保障国家安全的基础。只有在全社会形成强烈的国家安全意识，才能够有效地保障国家安全。因此，我们需要加强国家安全意识教育，让全社会都认识到国家安全的重要性。操作步骤：1.加强国家安全教育的宣传力度，让全民了解国家安全的重要性。2.加强国家安全教育的普及力度，让每一个人都能够了解如何保障国家安全。3.加强国家安全教育的实践力度，让每一个人都能够亲身参与到保障国家安全的行动中来。二、完善国家安全法律法规国家安全法律法规是保障国家安全的重要保障。只有在完善的法律法规保护下，才能够有效地保障国家安全。因此，我们需要完善国家安全法律法规，让其更加完善和健全。操作步骤：1.加强对国家安全法律法规的研究和制定，让其更加完善和健全。2.加强对国家安全法律法规的宣传和普及，让全民了解国家安全法律法规的内容和意义。3.加强对国家安全法律法规的执行和监督，确保其得到有效的执行和监督。三、加强国家安全技术保障国家安全技术保障是保障国家安全的重要手段。只有在先进的技术保障下，才能够有效地保障国家安全。因此，我们需要加强国家安全技术保障，让其更加先进和完善。操作步骤：1.加强对国家安全技术的研究和开发，让其更加先进和完善。2.加强对国家安全技术的应用和推广，让其得到更广泛的应用和推广。3.加强对国家安全技术的监督和管理，确保其得到有效的监督和管理。

法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要法规，也是每个公民必须了解的基本知识。在日常生活中，我们常常会遇到各种法律问题，如何正确地处理这些问题，保护自己的合法权益，就需要了解相关法律知识。了解法律基本知识首先，我们需要了解一些基本的法律知识，如宪法、民法、刑法、劳动法等。这些法律对于我们的生活有着重要的指导作用，比如宪法规定了公民的基本权利和义务，民法规定了人民民主法治的基本原则，刑法规定了各种犯罪行为的法律责任等。了解法律知识不仅能够帮助我们更好地维护自己的权益，还能够提高我们的法律意识和法律素养，增强我们的法律观念和法治意识。维护自己的合法权益在日常生活中，我们可能会遇到各种法律问题，如消费纠纷、劳动争议、交通事故等。这时，我们需要了解相关法律知识，正确处理问题，维护自己的合法权益。例如，如果我们在消费过程中遇到了商品质量问题或者服务不满意，可以通过投诉、退货等方式维护自己的合法权益。如果我们在工作中遇到了劳动争议，可以通过劳动仲裁、劳动仲裁委员会等途径解决问题。遵守法律法规除了了解法律知识和维护自己的权益外，我们还需要遵守法律法规，不违法乱纪。这是每个公民的基本义务，也是维护社会稳定和谐的重要保障。在日常生活中，我们要遵守各种法律法规，如交通法规、治安管理条例、环境保护法等。同时，我们还要注意保护他人的合法权益，不侵犯他人的人身、财产等权益。

法律是社会的基石，它规定了人们在社会中的行为准则，保障了人们的权益和利益。但是，在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的法律问题，如果不了解法律，就很容易受到侵害，甚至丧失自己的权益。因此，了解法律，维护自己的权益是非常重要的。什么是法律？法律是指由国家制定，具有普遍约束力的规范性文件，是规范人们行为的准则。法律的制定和实施，是为了保障人民的权益和利益，维护社会的稳定和秩序。为什么要了解法律？了解法律，可以帮助我们更好地维护自己的权益和利益。在日常生活中，我们可能会遇到各种各样的法律问题，比如说合同纠纷、交通事故、家庭纠纷等等。如果我们不了解法律，就很容易受到侵害，甚至丧失自己的权益。而如果我们了解法律，就可以更好地保护自己的权益，避免受到不必要的损失。如何了解法律？了解法律，首先要学习法律知识。可以通过以下途径来学习法律知识：1.阅读法律法规法律法规是国家制定的具有普遍约束力的规范性文件，是了解法律的基础。可以通过各种渠道获取法律法规，比如说互联网、图书馆、法律咨询机构等等。2.参加法律培训法律培训是一种系统、全面、深入地学习法律知识的方式。可以通过参加各种法律培训课程，来提高自己的法律素质。3.咨询法律专家如果遇到法律问题，可以咨询法律专家，获取专业的法律意见和建议。可以通过电话、网络、面谈等方式咨询法律专家。如何维护自己的权益？了解法律只是第一步，更重要的是要学会如何维护自己的权益。以下是一些维护权益的方法：1.学会维权如果自己的权益受到侵害，要学会维权。可以通过法律途径、行政途径、社会途径等方式来维权。2.学会保护自己的证据在维权过程中，要学会保护自己的证据。可以通过拍照、录音、录像等方式来保留证据，以便在维权过程中使用。3.学会寻求帮助如果自己无法解决问题，要学会寻求帮助。可以通过法律援助、律师代理、公益组织等方式来寻求帮助。

最美老师手抄报内容句子：1、亲爱的老师，当我经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝您身体健康，万事如意，桃李满园！一起来欣赏教师节手抄报。2、有一种光荣的职业，叫老师；有一种难忘的情结，是老师；有一种最美的祝愿，送老师；教师节到了，祝愿博爱无私的老师们，节日快乐！3、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。4、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。5.老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。6、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。7、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您、我的胸怀博大，知识精深的老师。8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。10、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。11、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。12、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您、老师的爱，天下最伟大，最高洁。13、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

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最美劳动者环卫工人手抄报内容如下：1、劳动平凡，劳动伟大。在我们劳动人民自己的节日到来之际，让我们在赞美劳动的同时，来赞美我们创造整个美丽世界的劳动人民。2、只有通过自己辛勤的劳动，才能创造财富，因为劳动是财富之源。是劳动，让我们的生活变的多姿多彩。3、劳动是神奇的，劳动是伟大的，因为无数的劳动者用自己的智慧和勤劳的双手，不仅编织了这个五彩斑斓的世界，而且创造了人类社会的灿烂文化。让我们由衷地向全世界的劳动者致以崇高的敬意吧!4、劳动使人聪慧，劳动给人快乐。它能洗刷人们思想上的灰尘，它能除掉人们灵魂上的污垢，使人变得崇高，使人变得伟大。5、劳动是光荣的、崇高的、神圣的，是创造文明的一个伟大写照。6、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。7、当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。8、劳动节是劳动者的节，劳动是一种特殊的快乐。劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地转动，劳动使万物承载世界，劳动为节唱着赞歌。无论坚守在什么岗位，岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。9、满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。

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最美劳动者手抄报怎么画与写如下：一、劳动节介绍国际劳动节又称“五一国际劳动节”（英语：International Workers" Day，May Day），是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动共同拥有的节日。二、纪念歌曲1、1921年“五一”前夕，在北京的小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里，工人们学唱《五一纪念歌》。2、其歌词是：美哉，世界明星，拼吾热血，为他牺牲，要把强权制度一切扫除净，记取五月一日之良辰。3、红旗飞舞，明路，各尽所能，各取所需，不分贫富贵贱，责任唯互助，愿大家努力齐进取。这首雄壮有力的歌，是由长辛店劳动实习学校的教员和北京大学的进步学生共同创编而成的。三、法定节日新成立以后，于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，全国放假一天。每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地在公园、剧院、广场，参加各种庆祝或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

电子手抄报和手抄报没有什么很大的区别一、手抄报的版面设计：1、手抄报的主要组成部分：①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起③文章：是手抄报的主要部分④标题：是指每篇文章的题目⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰2、如何排版：(见图)①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线②安排好主题的位置，可以用几个方框表示③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画④用小方格画出文章标题的位置⑤小方框表示尾花（插花）的位置⑥对标题加以装饰二、手抄报的制作完成1、文章的抄写①字体要工整、美观，不写错别字②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一③字的头尾要整齐2、标题的书写①标题要醒目②用美术字体书写3、标题的装饰①可以直接在标题上装饰②也可以在文字的旁边加以装饰4、报头绘制要醒目，而不刺眼5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼6、底纹的装饰①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物7、最后将报面擦干净三、手抄报的注意点：1、手抄报可以用颜色的，也可以单色2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等4、文章的抄写要整齐工整，可用“仿宋体”、“楷书”等书写5、报面整洁6、文章收集要长短都有，与主题相关另外加几点,是我自己的见解:1用颜色不要太艳,太杂,最好设计一个主题色,比如像你这个可以设置红色为主题色,这样,你就不要加上与红色相斥的颜色,比如绿色2字体不要用太多,字体虽然很好看,但是多了自然就杂了,读者也就不好阅读,至少会影响阅读的质量

　　 范文一：手抄报反思 　　让学生对课外阅读说“我爱你” 　　精彩的习作，是一份精美手抄报的核心，而手抄报往往内容繁杂，广泛的课外阅读是必不可少的。 　　然而，目前的现状是：学生对课外阅读缺乏感兴趣，难以形成良好的课外阅读氛围。尤其在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，由于受自身条件的限制，工作之余，家长很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书，在他们的心目中能自觉完成家庭作业的孩子，就是一个乖孩子。所以要制作精美的手抄报，培养学生爱读书、会读书、能读书，显得至关重要。那么，我们教师该如何做呢？ 是常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导”。可见，激发学生的阅读兴趣至关重要。对此，我主要是坚持课内为主，课外为辅的教学方式，积极营造读书氛围，激发学生课外阅读的兴趣。 　　一、童话引路，提高兴趣。 　　小学生富于幻想，喜爱童话的特点，在语文教学中，让学生听童话、说童话、读童话、写童话， 己讲一讲，最后写下来，或者让学生看图写童话，让学生展开合理想象，提高作文的兴趣和作文能力。 　　二．进行评比。 　　小学生由于年龄特点，渴望得到别人赞扬的心情特别强烈，争强好胜的心也很强。可以利用这一点，定期举行“读书会”，让大家把这一阶段的读书情况说一下，谈谈自己的看法，每次评出例如“读书小状 　　元”的一些奖项，尽量根据读书的数量、质量等方面多设一些奖项，让班级形成“比读”的风气。 　　三、把阅读中积累的知识运用到习作中 　　俗话说：“言为心声”。写作就是通过语言文字来反映小学生心灵的对话，情感的交融，观念的确立，思维的碰撞，语言的积累。 　　广泛的阅读使学生思维活跃、感情丰富，并在潜移默化中掌握了写作方法，积累了大量的语言、词汇。但这些语言、词汇是死的，教师要激发学生把这些死的语言词汇转化为活的语言词汇，将习作置于现实生活中。 　　他们写出了被人称颂的好文章，自我成就感就会大涨，兴趣自然大增。一旦良好的阅读风气被确立起来，学生就会把外在的阅读动机转化为内在的自觉阅读了让学生对课外阅读说“我爱你” 　　精彩的习作，是一份精美手抄报的核心，而手抄报往往内容繁杂，广泛的课外阅读是必不可少的。 　　然而，目前的现状是：学生对课外阅读缺乏感兴趣，难以形成良好的课外阅读氛围。尤其在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，由于受自身条件的限制，工作之余，家长很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书，在他们的心目中能自觉完成家庭作业的孩子，就是一个乖孩子。所以要制作精美的手抄报，培养学生爱读书、会读书、能读书，显得至关重要。那么，我们教师该如何做呢？ 是常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导”。可见，激发学生的阅读兴趣至关重要。对此，我主要是坚持课内为主，课外为辅的教学方式，积极营造读书氛围，激发学生课外阅读的兴趣。 　　一、童话引路，提高兴趣。 　　小学生富于幻想，喜爱童话的特点，在语文教学中，让学生听童话、说童话、读童话、写童话， 己讲一讲，最后写下来，或者让学生看图写童话，让学生展开合理想象，提高作文的兴趣和作文能力。 　　二．进行评比。 　　小学生由于年龄特点，渴望得到别人赞扬的心情特别强烈，争强好胜的心也很强。可以利用这一点，定期举行“读书会”，让大家把这一阶段的读书情况说一下，谈谈自己的看法，每次评出例如“读书小状 　　元”的一些奖项，尽量根据读书的数量、质量等方面多设一些奖项，让班级形成“比读”的风气。 　　三、把阅读中积累的知识运用到习作中 　　俗话说：“言为心声”。写作就是通过语言文字来反映小学生心灵的对话，情感的交融，观念的确立，思维的碰撞，语言的积累。 　　广泛的阅读使学生思维活跃、感情丰富，并在潜移默化中掌握了写作方法，积累了大量的语言、词汇。但这些语言、词汇是死的，教师要激发学生把这些死的语言词汇转化为活的语言词汇，将习作置于现实生活中。 　　他们写出了被人称颂的`好文章，自我成就感就会大涨，兴趣自然大增。一旦良好的阅读风气被确立起来，学生就会把外在的阅读动机转化为内在的自觉阅读了 　　 范文二：手抄报教学反思 　　在素质教育发展的今天，在21世纪“不求人人升学，只求人人成人”的感召下，作为美术教师，我们怎么样认识这个充满挑战的学科，我们怎么样去开发学生的潜质与能力，怎样激发学生的学习兴趣，这些确实是值得我们思考的问题。根据我在教学中的体会,我认为在指导学生办手抄报是很好方法和途径。并且有一定的收获，真是好处多多。 　　现在，学生的课余时间很多，大部分学生都把时间花在看电影上。有的甚至经常无聊捣乱。这样，白白浪费时间，荒废了学业，严重摧残了身心健康。 　　那么，怎样让学生好好地珍惜时间，充分利用课余时间呢？我提倡全班学生办手抄报，让全班同学一起进行评价，并在学校活动中进行评比，把办得比较优秀的或有明显进步的手抄报张贴上去，让全班同学学习、欣赏，促使后进生努力争取进步。这样不仅能培养孩子们让孩子们多多动手，展示自己的收获，展示自己的想法，展示自己的风采。而且可以使学生的生活世界变得丰富多彩。也可以丰富学校的校园文化。 　　总的来说，这节课学生掌握的不错，了解了手抄报的制作程序以及要注意的问题。同时也运用在了制作过程中。以下是我总结这节课的优缺点： 　　一、 注重培养学生良好的观察和探究习惯： 　　在具体的教学中不要过早地用技法技能去规范学生，采取合理的启发、引导，培养学生良好的探究和观察习惯。 　　二、注重培养学生发散思维和丰富的想像力： 　　传统美术教育多是围绕“看画”或“临画”为主要内容展开的，最终都是大同小异。想像力和创造思维的培养和开发，是现代美术教育最主要的特征之一。 　　三、注重调动学生综合学习的积极性： 　　素质教育与生活紧密相连，激发了学生的需要强度，并依赖目标诱因的出现，提高学生需要的自我意识水平，满足了学生联系生活，美化生活的物质和精神需要，从而调动学生的积极性。 　　现代化教育对美术教学在调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等各方面都采取了切实可行的措施、方式和方法，改进了原来美术课程和教学中存在的不足，从课程建设的角度，促进了美术教育观念的转变，促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革，有效地运用各种资源，增强了美术教学的效果，充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的发展。让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法， 　　让学生在知识探索的过程中发现规律。我在教学中，努力用新的理念来组织教学，收到了较好的效果。 　　四、美术作业的评价 　　在评价作业时，我采用开放的评价标准。“老师肯定——学生满足，树立自信心、自尊感——需要学习——再肯定、再满足——渴望学习更新的有难度的东西。”美术教学评价是美术教育的重要组成部分，科学全面的美术教学评价不仅帮助教师掌握学生心智及创造力的成长情况，及时给予学生启发和帮助；而且使教师明确学生表现自我时的需要并给与激励和支持。 　　在教学评价时改变传统用“一个标准”去套学生画的内容、形式，作品评价不作硬性统一，因人而异，实行学生自评、互评，体现主体地位。教师点评时语言要幽默、精彩、风趣，让学生把你的点评听进心里去。用激励性语言，相信学生的内在潜能，从而最大限度地发挥开放的导向、激励、反馈、调节作用。 　　以上所述，为我个人的一些心得体会。 通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中，我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质以外，不断的改进教学方法，上好美术课。让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学 　　生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。请各位老师提出宝贵的意见和建议。 　　 范文三：《手抄报的设计与制作》教学反思 　　手抄报的设计与制作是校园文化生活的重要组成部分，它的实用性强，是展示学校精神面貌的重要方面。同时，设计制作手抄报，还可以培养学生的综合实践能力。当然，要办好手抄报，对很多同学来说，也是一件比较头痛的事情。其中的小报版面设计部分，由于涉及到报纸版面的设计原则、审美观等，对小学生来说，难度较大，教师感觉也不太好教。怎样让学生在短时间内掌握小报版面设计的技巧呢？我在教授这一部分内容时，进行了新的尝试，收到了较好的效果。 　　一、引导学生欣赏分析，提高鉴赏能力。 　　1、在教学中充分发挥电教多媒体功能，通过课件欣赏、分析各种电子手抄报，开阔学生视野。让学生通过分组观察、比较、讨论，发现报纸版面布局上“错落有致”、“整体平衡”等特点。 　　2、小报制作的版面设计要求与正规的报纸基本一致。所以我让学生仔细观察比较正规报纸的版面布局，看看报纸的版面布局有什么相同的地方，有什么不同的地方。然后教师再进行归纳总结，学生就容易理解接受。 　　二、搞好作品评价，让学生取长补短，共同提高。 学生在初步掌握小报版面设计的技巧后，教师必须引导他们更上一层楼。学生作品大致完成后，注意搞好学生作品的展示与评价，通过学生的自评、互评和教师的点评，让学生明白作品中有什么值得学习的地方，有什么需要改进的地方。这样，取长补短，共同提高，取得了较好的效果。 　　三、让学生获得成功的喜悦。 　　小报制作是一件既复杂又费时的工作。要想促进学生主动发展，在教学过程中就要创设使学生能够获得成功的条件和情境，充分肯定学生的创造力，才能有效地培养学生的自信心，才能激发学生的学习主动性。教学中，教师不仅把学习的主动权交给学生，而且放手让学生自主学习实践。学生通过自悟、讨论探究、交流实践，获取了知识，发展了能力，获得了成功的喜悦。 　　 范文四：手抄报教育反思 　　看见学生都认真地做手抄报，我非常欣慰。孩子的眼光就是 与我们大人的不一样，我在他们的身上看到了天真童趣，他 们那认真的眼神和态度，每个人都有不服输的浸透在里面。 都争着要老师表扬呢。我爱这群孩子们。 通过做手抄报，让他们了解安全、环境、传统文化、国防等 的具体内容是什么，跟我们的关系怎样。我想，一定有所收 获。 每一个人都做得那么认真，颜色那么鲜亮，构图那么新颖， 效果非常好。可是当我看到我们班的月月小同学时，我的脚 步停止了，我的眼光停在了他的手抄报上：这是一件什么养 的手抄报呀，别人都是五彩缤纷的，什么颜色都有，可是他 呢，只有一种颜色，而且是粉红色。这种颜色很亮，但是和 大红比起来，还是不行。可是女孩都喜欢红色，可以看出他 的内心深处也是希望温暖和被关注的，只是不好意思的说出 来。属于内向型的孩子。我们要学会发现和引导，争取还原 他的天真和无邪。风驰电掣的行动会带来良好的效果，可是 润物细无声的教育更能到达人的内心深处。我们渴望这种教 育，我们希望我们做的这种教育是心的教育，是人与人无距 离的沟通，真诚的交流。我想我会慢慢成功，不仅仅是指的 人的智力方面，更重要的是情商的提高。

问题一：做手抄报的时候怎么写好看的标题 方法一，找写毛笔字写得好得帮你用彩笔写写 方法二，上网找一下各种你要的艺术字效果打印下来然后照着画，或者把打印纸垫在手抄报下描一下轮廓，如果手抄报纸比较厚透不出来你可以把纸放在有阳光的玻璃上，透出来特别清楚，我经常这么干…… 问题二：红色记忆 四个字作为手抄报标题怎么写好看? 红色记忆 好看可使用行书或者草书。 【行书】给人轻松与活泼的感觉。 【草书】给人豪放与潇洒的感觉。 问题三：手抄报题目怎么写好看 交通安全顺口溜： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 （2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。 （3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。 问题四：手抄报的字怎么写好看 链接: pan.baidu/s/1nu8MHCH 密码: tcup 下载后，复制、粘贴到C:Windowsfonts文件夹，打字时，选择该字体即可，然后临摹。 问题五：手抄报的标题怎么写好看？ 一、 主题突出 黑板报受面积所限，一般每期都应突出一至二个主题，不易主题繁多。读者能通过明确的主题，知道编辑者所要传达的信息，起到良好的效果。 黑板报的主题应适时，及时，健康。 适时：既要根据每个时段选择不同的主题，采集不同的材料来编排黑板报。如寒假生活不宜成为暑期的黑板报主题。六一节宜选择以少年儿童为主题的内容。 及时：黑板报有较强的时效性，内容不宜长期不变，要及时更新，一般以一至两周出一期较适宜。 健康：黑板报的主题要健康，要反映下面的典型和鞭挞丑恶的现象。 二、 版式合理 版式是黑板报的通篇布局、结构安排。版式的合理性、新颖性是黑板报吸引人的重要因素之一。 1.围绕主题设计版式。重大节庆活动的黑板报要求端正、严肃，而文体、游乐性黑板报则需要生动活泼，富有生气。 2.编排有序。要事先对稿件进行疏理，精确计算，合理安排报头、标题、文章、图片等，画出准确的版样，照样编排。而不宜随意安排，文图杂乱，疏密无序。 （1）先排重要文章或长文章，后排次要文章或短文章。 （2）长文章和短文章要错开排。 （3）主要文章一般排在整版的左上位置。 （4）文章之间的标题要横排且错开，两个标题不要并在一起。 （5）长文章要按题意配插图。 （6）两篇文章要空两行，并配上花边。 3.版式要新颖。黑板报每期的编排要有新意。不仅内容要新，版式编排也要新颖，给人以耳目一新的感觉。千篇一律的版式是很难吸引人们目光的。 三、 刊头突出 刊头即报头。由名称、出版编辑班级、时间和期数组成。 刊头的构成主要是主题画、刊头字等。刊头的画面结构要紧凑、均衡，在刊头字、画之间要注意互相响应、互相衬托。刊头字可压在图案上，而图案却不可压在刊头字上。 刊头在版面的位置一般在整个版面的中间、中上部、左上角或右上角。 刊头字、图的色彩要鲜亮，造型要美观，视觉感要突出。 四、 标题醒目 标题是文章主题的直接反映，因此要求言简明了，要和文章内容相统一，标题的字体、色彩和大小要有艺术性和感染力。 严肃性的标题可选用黑体、宋体、魏碑体等。排列上可采用横排、竖排、斜排、圆弧排等形式。遇到重大节庆日也常用通版式标题。 五、 字体美观 黑板报的主题、内容主要是通过文字来体现、表达的，因此，黑板报字体的使用一定要规范、美观、合适。 1.根据主题选择字体。有关重大节庆的黑板报用字要端庄、大方，一般的主题内容可以生动活泼一点。 2.字体可以通过艺术加工进行美化，增加宣传的效果和艺术感染力。 3.书写要规范化。 六、 色彩丰富 黑板报是一种视觉艺术，色彩的合理搭配、调度能增加视觉感，引起人们的兴趣，使人乐于观看。 色彩不但要丰富，而且要有的放矢，不要以为颜色用得多就是美，有时候不合理的使用，让观众反而无所适从。 色彩的特性及联想： 1.红色―热烈、节日、喜庆、血液、烦躁等。 2.绿色―生命、希望、休闲、自然、清新等。 3.黄色―收获、高贵、富有、喜庆等。 4.蓝色―希望、宁静、理想、理智、清洁等。 5.紫色―高雅、富贵、幻想、浪漫等。 6.白色―典雅、纯洁、清洁、中性等。 7.黑色―高雅、寂寞、压抑、中性等。...>> 问题六：手抄报的标题写在哪好看 要根据你的主要内容什么的来定，大概可以写在：正中间，正上方中间，靠左右边处（最好以竖式形式表现）。 问题七：手抄报怎么写？手抄报要怎么写？ 一、手抄报的版面设计： 1、手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如健康的明天。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。 2、如何排版： (见图) ①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花（插花）的位置。 ⑥对标题加以装饰。 二、手抄报的制作完成 1、文章的抄写。①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。 2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写 3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。 4、报头绘制要醒目，而不刺眼。 5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。 6、底纹的装饰。①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。 7、最后将报面擦干净。 三、手抄报的注意点： 1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。 2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。 3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。 4、文章的抄写要整齐工整，可用“仿宋体”、“楷书”等书写 5、报面整洁。 6、文章收集要长短都有，与主题相关。 另外加几点,是我自己的见解: 1.用颜色不要太艳,太杂,最好设计一个主题色,比如像你这个可以设置红色为主题色,这样,你就不要加上与红色相斥的颜色,比如绿色. 2.字体不要用太多,字体虽然很好看,但是多了自然就杂了,读者也就不好阅读,至少会影响阅读的质量. 问题八：我家的中秋节手抄报题目怎么写好看 这些都是非常不错的手抄报样本和题目~ 亲 很高兴能为您解答疑难~记得采纳哦~ 问题九：做手抄报的时候怎么写好看的标题 方法一，找写毛笔字写得好得帮你用彩笔写写 方法二，上网找一下各种你要的艺术字效果打印下来然后照着画，或者把打印纸垫在手抄报下描一下轮廓，如果手抄报纸比较厚透不出来你可以把纸放在有阳光的玻璃上，透出来特别清楚，我经常这么干…… 问题十：红色记忆 四个字作为手抄报标题怎么写好看? 红色记忆 好看可使用行书或者草书。 【行书】给人轻松与活泼的感觉。 【草书】给人豪放与潇洒的感觉。

　　 范文一：手抄报反思 　　让学生对课外阅读说“我爱你” 　　精彩的习作，是一份精美手抄报的核心，而手抄报往往内容繁杂，广泛的课外阅读是必不可少的。 　　然而，目前的现状是：学生对课外阅读缺乏感兴趣，难以形成良好的课外阅读氛围。尤其在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，由于受自身条件的限制，工作之余，家长很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书，在他们的心目中能自觉完成家庭作业的孩子，就是一个乖孩子。所以要制作精美的手抄报，培养学生爱读书、会读书、能读书，显得至关重要。那么，我们教师该如何做呢？ 是常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导”。可见，激发学生的阅读兴趣至关重要。对此，我主要是坚持课内为主，课外为辅的教学方式，积极营造读书氛围，激发学生课外阅读的兴趣。 　　一、童话引路，提高兴趣。 　　小学生富于幻想，喜爱童话的特点，在语文教学中，让学生听童话、说童话、读童话、写童话， 己讲一讲，最后写下来，或者让学生看图写童话，让学生展开合理想象，提高作文的兴趣和作文能力。 　　二．进行评比。 　　小学生由于年龄特点，渴望得到别人赞扬的心情特别强烈，争强好胜的心也很强。可以利用这一点，定期举行“读书会”，让大家把这一阶段的读书情况说一下，谈谈自己的看法，每次评出例如“读书小状 　　元”的一些奖项，尽量根据读书的数量、质量等方面多设一些奖项，让班级形成“比读”的风气。 　　三、把阅读中积累的知识运用到习作中 　　俗话说：“言为心声”。写作就是通过语言文字来反映小学生心灵的对话，情感的交融，观念的确立，思维的碰撞，语言的积累。 　　广泛的阅读使学生思维活跃、感情丰富，并在潜移默化中掌握了写作方法，积累了大量的语言、词汇。但这些语言、词汇是死的，教师要激发学生把这些死的语言词汇转化为活的语言词汇，将习作置于现实生活中。 　　他们写出了被人称颂的好文章，自我成就感就会大涨，兴趣自然大增。一旦良好的阅读风气被确立起来，学生就会把外在的阅读动机转化为内在的自觉阅读了让学生对课外阅读说“我爱你” 　　精彩的习作，是一份精美手抄报的核心，而手抄报往往内容繁杂，广泛的课外阅读是必不可少的。 　　然而，目前的现状是：学生对课外阅读缺乏感兴趣，难以形成良好的课外阅读氛围。尤其在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，由于受自身条件的限制，工作之余，家长很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书，在他们的心目中能自觉完成家庭作业的孩子，就是一个乖孩子。所以要制作精美的手抄报，培养学生爱读书、会读书、能读书，显得至关重要。那么，我们教师该如何做呢？ 是常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导”。可见，激发学生的阅读兴趣至关重要。对此，我主要是坚持课内为主，课外为辅的教学方式，积极营造读书氛围，激发学生课外阅读的兴趣。 　　一、童话引路，提高兴趣。 　　小学生富于幻想，喜爱童话的特点，在语文教学中，让学生听童话、说童话、读童话、写童话， 己讲一讲，最后写下来，或者让学生看图写童话，让学生展开合理想象，提高作文的兴趣和作文能力。 　　二．进行评比。 　　小学生由于年龄特点，渴望得到别人赞扬的心情特别强烈，争强好胜的心也很强。可以利用这一点，定期举行“读书会”，让大家把这一阶段的读书情况说一下，谈谈自己的看法，每次评出例如“读书小状 　　元”的一些奖项，尽量根据读书的数量、质量等方面多设一些奖项，让班级形成“比读”的风气。 　　三、把阅读中积累的知识运用到习作中 　　俗话说：“言为心声”。写作就是通过语言文字来反映小学生心灵的对话，情感的交融，观念的确立，思维的碰撞，语言的积累。 　　广泛的阅读使学生思维活跃、感情丰富，并在潜移默化中掌握了写作方法，积累了大量的语言、词汇。但这些语言、词汇是死的，教师要激发学生把这些死的语言词汇转化为活的语言词汇，将习作置于现实生活中。 　　他们写出了被人称颂的好文章，自我成就感就会大涨，兴趣自然大增。一旦良好的阅读风气被确立起来，学生就会把外在的阅读动机转化为内在的自觉阅读了 　　 范文二：手抄报教学反思 　　在素质教育发展的今天，在21世纪“不求人人升学，只求人人成人”的感召下，作为美术教师，我们怎么样认识这个充满挑战的学科，我们怎么样去开发学生的潜质与能力，怎样激发学生的学习兴趣，这些确实是值得我们思考的问题。根据我在教学中的体会,我认为在指导学生办手抄报是很好方法和途径。并且有一定的收获，真是好处多多。 　　现在，学生的课余时间很多，大部分学生都把时间花在看电影上。有的甚至经常无聊捣乱。这样，白白浪费时间，荒废了学业，严重摧残了身心健康。 　　那么，怎样让学生好好地珍惜时间，充分利用课余时间呢？我提倡全班学生办手抄报，让全班同学一起进行评价，并在学校活动中进行评比，把办得比较优秀的或有明显进步的手抄报张贴上去，让全班同学学习、欣赏，促使后进生努力争取进步。这样不仅能培养孩子们让孩子们多多动手，展示自己的收获，展示自己的想法，展示自己的风采。而且可以使学生的生活世界变得丰富多彩。也可以丰富学校的校园文化。 　　总的来说，这节课学生掌握的不错，了解了手抄报的制作程序以及要注意的问题。同时也运用在了制作过程中。以下是我总结这节课的优缺点： 　　一、 注重培养学生良好的观察和探究习惯： 　　在具体的教学中不要过早地用技法技能去规范学生，采取合理的启发、引导，培养学生良好的探究和观察习惯。 　　二、注重培养学生发散思维和丰富的想像力： 　　传统美术教育多是围绕“看画”或“临画”为主要内容展开的，最终都是大同小异。想像力和创造思维的培养和开发，是现代美术教育最主要的特征之一。 　　三、注重调动学生综合学习的积极性： 　　素质教育与生活紧密相连，激发了学生的需要强度，并依赖目标诱因的出现，提高学生需要的自我意识水平，满足了学生联系生活，美化生活的物质和精神需要，从而调动学生的积极性。 　　现代化教育对美术教学在调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等各方面都采取了切实可行的措施、方式和方法，改进了原来美术课程和教学中存在的不足，从课程建设的角度，促进了美术教育观念的转变，促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革，有效地运用各种资源，增强了美术教学的效果，充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的发展。让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法， 　　让学生在知识探索的过程中发现规律。我在教学中，努力用新的.理念来组织教学，收到了较好的效果。 　　四、美术作业的评价 　　在评价作业时，我采用开放的评价标准。“老师肯定——学生满足，树立自信心、自尊感——需要学习——再肯定、再满足——渴望学习更新的有难度的东西。”美术教学评价是美术教育的重要组成部分，科学全面的美术教学评价不仅帮助教师掌握学生心智及创造力的成长情况，及时给予学生启发和帮助；而且使教师明确学生表现自我时的需要并给与激励和支持。 　　在教学评价时改变传统用“一个标准”去套学生画的内容、形式，作品评价不作硬性统一，因人而异，实行学生自评、互评，体现主体地位。教师点评时语言要幽默、精彩、风趣，让学生把你的点评听进心里去。用激励性语言，相信学生的内在潜能，从而最大限度地发挥开放的导向、激励、反馈、调节作用。 　　以上所述，为我个人的一些心得体会。 通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中，我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质以外，不断的改进教学方法，上好美术课。让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学 　　生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。请各位老师提出宝贵的意见和建议。 　　 范文三：期末考试手抄报内容 　　一、思想重视期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。 　　二、讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐一种复习法。 　　1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习。 　　2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。 　　3、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。 　　三、巧用试题每位教师手里都有自己的期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按期末考试的要求，独立完成“期末测试题”,起到事半功倍的效果。 　　 范文四：关于期末考试手抄报 　　关于期末考试手抄报 　　一、思想重视期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。 　　二、讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐一种复习法。 　　1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习。 　　2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。 　　3、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。 　　三、巧用试题每位教师手里都有自己的期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按期末考试的要求，独立完成“期末测试题”,起到事半功倍的效果。 　　 范文五：教育反思之二十四做手抄报之我见 　　看见学生都认真地做手抄报，我非常欣慰。孩子的眼光就是 与我们大人的不一样，我在他们的身上看到了天真童趣，他 们那认真的眼神和态度，每个人都有不服输的浸透在里面。 都争着要老师表扬呢。我爱这群孩子们。 通过做手抄报，让他们了解安全、环境、传统文化、国防等 的具体内容是什么，跟我们的关系怎样。我想，一定有所收 获。 每一个人都做得那么认真，颜色那么鲜亮，构图那么新颖， 效果非常好。可是当我看到我们班的月月小同学时，我的脚 步停止了，我的眼光停在了他的手抄报上：这是一件什么养 的手抄报呀，别人都是五彩缤纷的，什么颜色都有，可是他 呢，只有一种颜色，而且是粉红色。这种颜色很亮，但是和 大红比起来，还是不行。可是女孩都喜欢红色，可以看出他 的内心深处也是希望温暖和被关注的，只是不好意思的说出 来。属于内向型的孩子。我们要学会发现和引导，争取还原 他的天真和无邪。风驰电掣的行动会带来良好的效果，可是 润物细无声的教育更能到达人的内心深处。我们渴望这种教 育，我们希望我们做的这种教育是心的教育，是人与人无距 离的沟通，真诚的交流。我想我会慢慢成功，不仅仅是指的 人的智力方面，更重要的是情商的提高。 　　 范文六：《手抄报的设计与制作》教学反思 　　手抄报的设计与制作是校园文化生活的重要组成部分，它的实用性强，是展示学校精神面貌的重要方面。同时，设计制作手抄报，还可以培养学生的综合实践能力。当然，要办好手抄报，对很多同学来说，也是一件比较头痛的事情。其中的小报版面设计部分，由于涉及到报纸版面的设计原则、审美观等，对小学生来说，难度较大，教师感觉也不太好教。怎样让学生在短时间内掌握小报版面设计的技巧呢？我在教授这一部分内容时，进行了新的尝试，收到了较好的效果。 　　一、引导学生欣赏分析，提高鉴赏能力。 　　1、在教学中充分发挥电教多媒体功能，通过课件欣赏、分析各种电子手抄报，开阔学生视野。让学生通过分组观察、比较、讨论，发现报纸版面布局上“错落有致”、“整体平衡”等特点。 　　2、小报制作的版面设计要求与正规的报纸基本一致。所以我让学生仔细观察比较正规报纸的版面布局，看看报纸的版面布局有什么相同的地方，有什么不同的地方。然后教师再进行归纳总结，学生就容易理解接受。 　　二、搞好作品评价，让学生取长补短，共同提高。 学生在初步掌握小报版面设计的技巧后，教师必须引导他们更上一层楼。学生作品大致完成后，注意搞好学生作品的展示与评价，通过学生的自评、互评和教师的点评，让学生明白作品中有什么值得学习的地方，有什么需要改进的地 　　方。这样，取长补短，共同提高，取得了较好的效果。 　　三、让学生获得成功的喜悦。 　　小报制作是一件既复杂又费时的工作。要想促进学生主动发展，在教学过程中就要创设使学生能够获得成功的条件和情境，充分肯定学生的创造力，才能有效地培养学生的自信心，才能激发学生的学习主动性。教学中，教师不仅把学习的主动权交给学生，而且放手让学生自主学习实践。学生通过自悟、讨论探究、交流实践，获取了知识，发展了能力，获得了成功的喜悦。《手抄报的设计与制作》教学反思 　　清油河希望小学 田梽鑫 　　手抄报的设计与制作是校园文化生活的重要组成部分，它的实用性强，是展示学校精神面貌的重要方面。同时，设计制作手抄报，还可以培养学生的综合实践能力。当然，要办好手抄报，对很多同学来说，也是一件比较头痛的事情。其中的小报版面设计部分，由于涉及到报纸版面的设计原则、审美观等，对小学生来说，难度较大，教师感觉也不太好教。怎样让学生在短时间内掌握小报版面设计的技巧呢？我在教授这一部分内容时，进行了新的尝试，收到了较好的效果。 　　一、引导学生欣赏分析，提高鉴赏能力。 　　1、在教学中充分发挥电教多媒体功能，通过课件欣赏、分析各种电子手抄报，开阔学生视野。让学生通过分组观察、比较、讨论，发现报纸版面布局上“错落有致”、“整体平衡”等特点。 　　2、小报制作的版面设计要求与正规的报纸基本一致。所以我让学生仔细观察比较正规报纸的版面布局，看看报纸的版面布局有什么相同的地方，有什么不同的地方。然后教师再进行归纳总结，学生就容易理解接受。 　　二、搞好作品评价，让学生取长补短，共同提高。 学生在初步掌握小报版面设计的技巧后，教师必须引导他们更上一层楼。学生作品大致完成后，注意搞好学生作品的展示与评价，通过学生的自评、互评和教师的点评，让学生明白作品中有什么值得学习的地方，有什么需要改进的地 　　方。这样，取长补短，共同提高，取得了较好的效果。 　　三、让学生获得成功的喜悦。 　　小报制作是一件既复杂又费时的工作。要想促进学生主动发展，在教学过程中就要创设使学生能够获得成功的条件和情境，充分肯定学生的创造力，才能有效地培养学生的自信心，才能激发学生的学习主动性。教学中，教师不仅把学习的主动权交给学生，而且放手让学生自主学习实践。学生通过自悟、讨论探究、交流实践，获取了知识，发展了能力，获得了成功的喜悦。 　　 范文七：《“我心中的春天”手抄报》教学反思 　　手抄报作为一门活动型的综合课程,具有自主独特的课程特征,就是生活性、开放性和活动性,课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。它的特点和目标就是要在通过教师和学生互动中、在各种活动中达到让学生体验、领悟的目的。因此,教师需要处理好活动主题与课程内容标准之间的关系问题,课程标准规定了课程应努力让儿童获得的品德和行为习惯、学习经验、知识技能等,同时为教师设计、组织、指导儿童活动提供了明确的方向。教师设计活动主题必须结合内容标准,但也要注意到实现内容标准的途径是多样化的。 　　1、注重教学资源的整合和优化。 　　在教学《“我心中的春天”手抄报》这一课时，根据教材特殊性，结合教学难点，我设计了小百灵诵春天、编制手抄报这样两个教学活动，充分挖掘教材资源。从学生生活出发,在一系列有趣又有意义的活动中,让学生欣赏美丽的春色,探索自然的奥秘,体验生活的情趣,激发了儿童对春天、对大自然、对家乡的热爱之情,让孩子们的想象插上翅膀,让孕育着无限希望的春意永远流淌在孩子的心田,通过唱、说、做、写、画等丰富多彩的活动中，激发学生自主探究的欲望,十分巧妙的引导学生在活动过程中产生对春天、对自然的美的感受。 　　2、充分让学生开展探究式活动。 　　结合教材的特点，围绕“春天里的新发现”这个问题展 　　开探究，在活动过程中，我有意识地让学生观察动植物生长变化的过程，联系学生已有的一些经验，比如蚕姑娘的生长变化，春笋在春天里的变化，充分发挥了学生的主体作用，提高了学生的探究能力，也使他们对春天有了更深的理解。 　　3、让学生的合作活动落到实处。 　　制作手抄报对三年级孩子来说，有一定的难度，所以我引导学生根据自己的兴趣爱好和特长分工合作，学会小组成员的合理调配。在小组合作中，有的孩子负责制作报头，有的抄写内容，有的孩子负责涂色，画插图，还有的帮助找资料等等。教育孩子们应遵守小组合作的规则，会倾听同伴的意见和建议。这样的合作活动让学生真正体验集体的力量，理解规则的作用，获得成功的快乐。在教学过程中真正让学生的合作活动落到实处。 　　在这堂课中，我让学生亲历春天，感受春天美景，想把这美丽的春天留下，孩子们通过相机拍下的照片，吟诵优美的诗句，小手画出美丽的春天，制作手抄报等多种形式留住春天。他们对春天的感触是发自内心的、真切的，真正做到了全员参与，让每个学生都有了表现自我的机会，获得了成功的体验，增强了学生学习的自信心；在小组合作中，引发了学生进一步观察探究的乐趣，让学生在活动中得到体验，获得快乐。

没有固定的格式、布局，内容以语文知识为主。手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛” ，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。 在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。 手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。 同学们锻炼锻炼自己，动手编绘出一份属于你也属于大家的手抄报吧.如何设计制作精美的手抄报和黑板报??　　手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。黑板报资料要认真收集整理,一般在网页上都可以找到。一、手抄报的总体构思　　如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。　　办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。二、手抄报的编排设计　　手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。1.版面划分　　先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。2.块面编排　　如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。3.装饰设计　　除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。三、手抄报的书写1.标题的书写　　主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。2.正文的书写　　字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。四、手抄报的装饰　　手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。黑板报资料要认真收集整理,一般在网页上都可以找到。1、手抄报的总体构思　　如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。　　办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。2、手抄报的编排设计　　手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。a.版面划分　　先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。b.块面编排　　如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。c.装饰设计　　除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。3、手抄报的书写a.标题的书写　　主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。b.正文的书写字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。五、手抄报的装饰　　主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。1.报头它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。2.题花是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。3.插图可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。4.花边一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。5.尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。6.色彩一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。不要打好框架再画画写字，因为那样看上去会很死板，而且字数经常会算不准，实践的时候会遇到困难．二，见机行事，画到哪里设计到哪里，不要太机械，如果不会画画的话可以通过用色彩鲜艳的蜡笔或者水彩笔（不要用彩色铅笔，颜色太不鲜艳）去把文字画上框，这样看起来就不会太杂乱，又有色彩感．三，不要把字写得太紧，为了防止写歪还要先用铅笔打上格子，写完再擦掉，如果写得太紧会显得太杂，而且工作量太大．四，不是办法的办法，如果实在实在一点图都不会画，那还不如不画，去网上打一些图片下来贴上去，贴得好也会很漂亮．五，不要用圆珠笔写字，最好用粗一点的笔，不要用兰色笔和荧光笔，整体效果会不好，建议用黑色的钢笔或者水笔，如果纸张的底色是深色的用银色的马克笔也不错，但是资金一定要足，因为那样的笔很贵．

手抄报标题设计可以从学习手抄报边框绘制中入手。手抄报边框的制作流程和正常手抄报一样，如下，照做就好了。01确定主题，收集资料中小学生要画的手抄报，主题基本上是各个节假日的活动，如元旦、三八妇女节、五一劳动节、教师节等，或者学校组织的各种活动，如读书、禁毒、消防等主题活动。先让孩子根据活动内容确定手抄报的主题，然后根据主题到网上或图书馆等搜集相关资料，并进行梳理，从中选出主题明确，篇幅合适的内容。02排版分区，设计构图（这一步和下一步是制作边角装饰的重点！！！）制作手抄报最难的一点就是设计版面，做好整体的构图。首先要确定好版头的位置和大小，然后根据选好的内容将整张小报分成几个区域，一般分成3～5块比较合理。大致分好区域后，再确定相应内容需要配上那些插图，可以到网上或专门的书籍中寻找适合表达主题，能与主题相呼应的图画，然后规划好插图的位置。03画好版头、插图及花边(（制作边角装饰要看这里！！！）内容与图画准备就绪后，就可以开始着手制作手抄报了。制作手抄报时最好先画版头，然后再画插图，注意插图所占的空间最好不要大于版头，色彩上也不要喧宾夺主，要与版头的图画一致，形成一个整体。画好插图后，再根据版面和内容画上花边进行点缀。需要注意的是，整张手抄报必须保持统一色调，可以根据内容来选择用暖色调还是冷色调，然后整张报都用同一个色调来画。04填充内容画好版面上所有的图后，就可以填充内容了，为了保持版面的整齐和美观，我们根据需要决定横排还是竖排，然后画上直线，再抄写相关内容。手抄报上的图画用彩色笔画，而内容就用黑色笔抄写，这样才既突出又有整体性。手抄报注意事项：1、文章的主要内容字体大小一致，这样文章看起来才会舒适整洁。2、篇幅要有穿插，不能全部的构图都是一样大小，一样的形状，看起来会过于死板。3、色调统一，颜色不能过于花哨，看起来会有审美疲劳。补充资料，要不要随你：手抄报是古代的新闻传播媒介，是以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，又称为手抄新闻，现在的手抄报是指手抄自己写的或者选的文章在小报上，上面可以画出格式和图案，创造自己的手抄报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。

手抄报手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。一、手抄报的总体构思如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。二、手抄报的编排设计手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。1.版面划分先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。2.块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。3.装饰设计除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。三、手抄报的书写1.标题的书写主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。2.正文的书写字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。四、手抄报的装饰美化主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。1.报头它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。2.题花是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。3.插图可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。4.花边一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。5.尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。6.色彩一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。http://book.anhuinews.com/gd/index.html

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手抄报空白的部分可以画一些小边框，方式与例图如下：01确定主题，收集资料中小学生要画的手抄报，主题基本上是各个节假日的活动，如元旦、三八妇女节、五一劳动节、教师节等，或者学校组织的各种活动，如读书、禁毒、消防等主题活动。先让孩子根据活动内容确定手抄报的主题，然后根据主题到网上或图书馆等搜集相关资料，并进行梳理，从中选出主题明确，篇幅合适的内容。02排版分区，设计构图（这一步和下一步是制作边角装饰的重点！！！）制作手抄报最难的一点就是设计版面，做好整体的构图。首先要确定好版头的位置和大小，然后根据选好的内容将整张小报分成几个区域，一般分成3～5块比较合理。大致分好区域后，再确定相应内容需要配上那些插图，可以到网上或专门的书籍中寻找适合表达主题，能与主题相呼应的图画，然后规划好插图的位置。03画好版头、插图及花边(（制作边角装饰要看这里！！！）内容与图画准备就绪后，就可以开始着手制作手抄报了。制作手抄报时最好先画版头，然后再画插图，注意插图所占的空间最好不要大于版头，色彩上也不要喧宾夺主，要与版头的图画一致，形成一个整体。画好插图后，再根据版面和内容画上花边进行点缀。需要注意的是，整张手抄报必须保持统一色调，可以根据内容来选择用暖色调还是冷色调，然后整张报都用同一个色调来画。04填充内容画好版面上所有的图后，就可以填充内容了，为了保持版面的整齐和美观，我们根据需要决定横排还是竖排，然后画上直线，再抄写相关内容。手抄报上的图画用彩色笔画，而内容就用黑色笔抄写，这样才既突出又有整体性。手抄报注意事项：1、文章的主要内容字体大小一致，这样文章看起来才会舒适整洁。2、篇幅要有穿插，不能全部的构图都是一样大小，一样的形状，看起来会过于死板。3、色调统一，颜色不能过于花哨，看起来会有审美疲劳。补充资料，要不要随你：手抄报是古代的新闻传播媒介，是以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，又称为手抄新闻，现在的手抄报是指手抄自己写的或者选的文章在小报上，上面可以画出格式和图案，创造自己的手抄报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。

八大手抄报怎么画首先给卡纸绘制一个边框，在左上方写上八大手抄报的标题然后在手抄报的右上角画一个钟表图片在手抄报的左下方画上和标题相关的插图在手抄报的右下角画上和主题相关的插画接着在空白的位置画两个文本框，书写和八大习惯手抄报相关的文字内容。最后给整张手抄报涂上背景色，这张关于八大手抄报就画好了4开纸的手抄报怎么做？最好发一张图片给我参考参考、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最后进行整理，使画面完整统一。2、色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。1、准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。求比较漂亮，但比较简单的小装饰图案，装饰手抄报和书签。求图！漂亮、简单的小装饰图案：1、做成枫叶的形状，上面可以写一些优美的句子。2、龙猫的图案，可爱、呆萌。3、简单的彩虹图案。可爱风的彩虹图案，非常适合装饰。4、可爱的小象图案。一种漫画化的可爱风，是一种很好的装饰图案。5、简单漂亮的风景图案，非常可爱漂亮，适合装饰。

手抄报版式就是手抄报边框的搭建！！！！！！手抄报边框的制作流程和正常手抄报一样，如下，照做就好了。01确定主题，收集资料中小学生要画的手抄报，主题基本上是各个节假日的活动，如元旦、三八妇女节、五一劳动节、教师节等，或者学校组织的各种活动，如读书、禁毒、消防等主题活动。先让孩子根据活动内容确定手抄报的主题，然后根据主题到网上或图书馆等搜集相关资料，并进行梳理，从中选出主题明确，篇幅合适的内容。02排版分区，设计构图（这一步和下一步是制作边角装饰的重点！！！）制作手抄报最难的一点就是设计版面，做好整体的构图。首先要确定好版头的位置和大小，然后根据选好的内容将整张小报分成几个区域，一般分成3～5块比较合理。大致分好区域后，再确定相应内容需要配上那些插图，可以到网上或专门的书籍中寻找适合表达主题，能与主题相呼应的图画，然后规划好插图的位置。03画好版头、插图及花边(（制作边角装饰要看这里！！！）内容与图画准备就绪后，就可以开始着手制作手抄报了。制作手抄报时最好先画版头，然后再画插图，注意插图所占的空间最好不要大于版头，色彩上也不要喧宾夺主，要与版头的图画一致，形成一个整体。画好插图后，再根据版面和内容画上花边进行点缀。需要注意的是，整张手抄报必须保持统一色调，可以根据内容来选择用暖色调还是冷色调，然后整张报都用同一个色调来画。04填充内容画好版面上所有的图后，就可以填充内容了，为了保持版面的整齐和美观，我们根据需要决定横排还是竖排，然后画上直线，再抄写相关内容。手抄报上的图画用彩色笔画，而内容就用黑色笔抄写，这样才既突出又有整体性。手抄报注意事项：1、文章的主要内容字体大小一致，这样文章看起来才会舒适整洁。2、篇幅要有穿插，不能全部的构图都是一样大小，一样的形状，看起来会过于死板。3、色调统一，颜色不能过于花哨，看起来会有审美疲劳。补充资料，要不要随你：手抄报是古代的新闻传播媒介，是以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，又称为手抄新闻，现在的手抄报是指手抄自己写的或者选的文章在小报上，上面可以画出格式和图案，创造自己的手抄报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。

手抄报可用钢笔、水笔等书写的,也可剪贴，再装饰美化就行了。

手抄报怎样画：一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。二、 手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。三、 具体步骤1、 讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？2、 典型引路积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：（1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。（3）要求具体化，手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。3、 评展激趣促提高为了使手抄报的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。点评。点评的原则：以表扬优点为主。点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。办手抄报体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。展出。展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他（她们）尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。

版式设计注意事项有哪些？版式设计是平面设计中的核心部分,是将平面设计的所有元素在版面上进行有组织、有目的的编排。版式设计是视觉传达的重要手段,使各种承担信息传达任务的文字、图形、色彩等组合起来,使画面变成一个有张有弛、且刚且柔、充满戏剧性的舞台。版式设计是为了满足更多信息传播的需要,对信息传播的载体进行艺术加工,使其鲜明、生动、高效地实现信息传达的一种艺术设计,具有极高的美学价值和经济实用功能。接下来我们就探讨一下版式设计中有哪些重点?版式设计形式版式设计与艺术表现形式紧密联系在一起,利用美的表现方式可以带给人不同的美感。主要利用节奏变化、对称变化、对比变化、比例变化、秩序变化、虚实变化等各种手段展现。①均衡与对称。在版式设计当中最为常见的一种手段是均衡与对称的应用,其普遍存在于不同的版面设计当中。在实际应用过程中,利用这种对称式的表现手段容易得到人们的认可,稳定人的思想情绪。②网格式构图。网格式构图利用将整个版面分割为各种方格区域形成一种设计形式。不但可以创造规则图形而且也可以利用不可见的格线。例如:创造不规则的边缘,不同图形间的界限进行模糊化处理,就会产生活泼、生动的效果,是一种新颖的版式设计风格。③留白与虚实。留白手法不是指留出大面积的白色,而是利用一种较高明度的颜色创造单一的视觉效果。在设计中应用留白是为了突出设计主题,此类主题可以是文字也可以是图形。以这种设计手段使受众产生不同的视觉感受。在版式设计中还有一种彰显主题的设计手段就是虚实的应用,在版式设计中利用虚实设计可以虚化形的界限,与摄影中创造的大光圈效果相同,创造模糊不清的背景,可以利用颜色逐步变淡或变灰的方法。④秩序与变异。一个成功的版面设计可以带给人视觉上的舒适,有利于得到人们的认可与理解。因此版面设计师在设计中必须讲究一定的秩序与条理。利用“变异”可以创造这种效果,因此在设计中应用变异可以收到出其不意的效果。版面设计应该在整体中体现一定的条理性,在其某个部位应用变异手法,不受规律的束缚,有着丰富的形式,如可以应用外框法、同色系法等。⑤整体的统一性。此类设计方法较多见于多页型设计或系列型设计当中,同时在设计过程中善于应用相同的特点元素,对其进行重新组合与排列。例如:在装饰中应用相同的图形外框,可以使人产生一种相同的视觉感受,创造相同的构图形式,不但在图形外部装饰中应用这种相同的表现手法,而且也可以应用于颜色的组合当中。版式设计步骤版式设计是一种形式语言探求活动,但它是与所要表达内容特征紧密匹配在一起的。所有的技巧都旨在清晰、鲜明地传达内容要素,用悦目的组织排列起来更好突出主题,达成最佳的诉求效果,而非为了形式而形式,或者为了形式而寻求内容。①确立主题。平面设计版面中,往往有大量的视觉设计元素,想要清晰、明确的表达出主题,首先就要确定主题思想内容。版面设计中要突出主题,就不能将所有的设计元素设计成一样的均衡,或者色彩,或者形式上要有所变化,强调出个性。②对相类似的元素进行归类。设计画面中,为清楚的表达意图,将信息准确的传递,图片与文字的解释说明势必要放在一起,设计过程中就要有意识的将同类信息放置在同一片区域内,不同类的元素也不易过多,太多则显得杂乱。③加入信息的提示。如果设计一张视觉元素过多的宣传单,主题确立,各类信息也分区域编排妥当,在其中,也可适当的对重要的信息内容作个提示。比如:图片可采取不同的形状剪裁,周边突出的形状加以鲜明的色彩。文字可采取放大字体,或者变换字体的方式,造成不一样的视觉效果,增强视觉冲击力。④版式设计也要有草图辅助。在进行版式设计的时候,不要忽视草图的作用,通过草图,可以使设计者拥有更大的想象发挥的空间,产生更多一些的灵感,使画面更加富有新意和活力。在草图上不断的写写画画,想到的任何创意都可画在草图上,对于设计者来说,不管是哪方面的设计,有这样的一个习惯是非常有益处的,在草图中能够不断的有创新,形成自己的设计风格和特点。⑤对设计草图的提炼。设计草图中,必须要去掉一部分相对较差的创想,选取最适合将要进行设计的版面样式,要更深一步的研究画面中的缺点和不足之处,优化版面设计方案。总之,版式设计就是让观看者在享受美感的同时,接受作者想要传达的信息。最终是使版面产生清晰的条理性,用悦目的组织来更好地突出主题,达到最佳诉求效果。简述插画艺术在平面设计中的作用及意义简述插画艺术在平面设计中的作用及意义在个人成长的多个环节中,许多人都有过写论文的经历,对论文都不陌生吧,论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗?以下是我为大家整理的简述插画艺术在平面设计中的作用及意义论文,仅供参考,欢迎大家阅读。摘要:插画,具有悠久的历史,它是一种用图形语言进行信息传达的艺术形式,是为文字做的附图,对文字进行更形象的解释说明。当前,插画在平面媒体,电子媒体以及多媒体领域中起着重要的作用。这其中,插画也与平面设计领域的联系越来越紧密。插画以其独特的艺术魅力感染着观者,让观者在读取信息的同时体验到艺术欣赏的乐趣并产生视觉共鸣与认知。因此我认为,在纯艺术与设计艺术相互交融的当代艺术中,插画艺术对于平面设计这个庞大的领域有着不可抹灭的影响。关键词:插画艺术;平面设计;信息;传达;装饰;视觉插画,具有悠久的历史,它是一种用图形语言进行信息传达的艺术形式,是为文字做的附图,对文字进行更形象的解释说明。从古到今在人类的社会生活中也都扮演着重要的角色。特别是在当前,插画在平面媒体,电子媒体以及多媒体领域中也起着重要的作用。这其中,插画也与平面设计领域的联系越来越紧密。在平面设计的领域中,插画以其独特的艺术魅力感染着观者,让观者在读取信息的同时体验到艺术欣赏的乐趣。这也是越来越多的高校将插画专业归为视觉传达设计,也就是我们常说的平面设计范畴内的理由。在我看来,设计是一种以人为主体,并有特定目标对象的创造性行为,其价值在于观念的创新与传达,从而达到人类发展的社会实现。从字面上面来说,“设”就是设想,创造;“计”即是计划,安排。现代设计大师蒙荷里·纳基认为:艺术是一种以生产某种产品为目的,将社会的、人类的、经济的、艺术的、技术的、心理的多种因素星河起来,进行产品产生构思和计划的艺术。归根到底就是人类用意识、用艺术创造力形成的一种构思和思想意图。而平面设计作为设计范畴中运用最广泛的一个重要组成部分,更是将设计的宗旨发挥的淋漓尽致:即通过一定的审视与选择,最后用文字,图形等视觉元素实现最初设想意图的过程。而这其中图形语言是最直接也是最能够引起观者的视觉注意,提高观者的视觉共鸣的最重要的元素。越来越多的艺术家也开始从图形语言这个最直观的元素来挖掘探索,从而提高视觉表现力及视觉表达效果。也就是之前所说到的插画艺术。与此同时,就插画本身而言,进行信息传达是其主要功能与作用,但是如果没有审美价值,缺少艺术内涵和感染力,也无法达到有效传达信息的目的。然而说到审美价值,自然又会回归到视觉美感,跳回到平面设计的领域。因此我认为,在纯艺术与设计艺术界限越来越模糊的当代艺术中,插画艺术对于平面设计这个庞大的领域有着不可抹灭的影响。1插画辅助平面设计设计(版式)传达信息版式设计是整个平面设计的中心,也是运用得最为广泛的平面设计。其中,以文字为主体的版式设计也在市场中占了绝大多数的比例。例如:报刊,杂志,书籍,网页等,它们都是以文字为主体的版式设计。它们为了满足信息传播的需要,以文字为主要元素,对信息传播的载体进行艺术加工,使其鲜明、生动、准确,生动地实现信息传达。然而更多的时候,有些信息用过简单的文字达不到所要传达的情感及要求,难以用语言文字表达清楚所要传达的内容。这时候,我们就需要借助一些插图插画来辅助文字信息,或者说是将文字信息所要传达的内容概括成简练的插图插画元素,通过对元素进行艺术处理,浓缩要传达的文字信息,从而提高整个信息所要传达的准确性,生动性,让读者更易理解跟接受,产生强烈的认同与认知感;另外,这些插图还可以引导读者展开自己的联想跟想象,从而更加立体全面的传达出文字所要表达的内容;再者,长时间阅读文字会产生强烈的视觉疲劳,辅助的插画可以适当地缓解跟调节读者的阅读节奏,让信息传达的内容更长久,坚固,效果更完善,深刻。例如:儿童画报。因为儿童识别文字的能力有限,因此绝大多数的时候都难以用纯文字完整的将信息内容传达清楚,这时候如果没有插图插画的形象说明跟辅助补充,儿童就会很难理解其中的内容;另外,就儿童心理,生理的特点而言,儿童无法集中注意力进行长时间的文字阅读,因而在这种情况下,插画是不可缺少的重要组成部分。2插画帮助平面设计(招贴)吸引观者的视觉注意力平面设计里的`招贴设计,又称“海报”设计或宣传画设计,属于户外广告,在国外被称为“瞬间”的街头艺术。主要用招贴的形式来吸引观者的视觉注意力。这里说的“吸引视觉注意力”是指用图形,色彩等因素的强烈刺激,快速地吸引观者的注意力。也只有当观者的目光被强烈的刺激所吸引而停留在画面上时,才能产生“交流”。而招贴设计所承担的任务就是抓住消费者的目光。然而观者的目光往往总是会停留在某个具象的图案而不是抽象的几何图形或者是创意图形。这个道理就等同于我们能记住一个人正面的五官特征而很少能从背面的轮廓人出一个人。这就是我们的视觉系统接受信息时本能的接收与取舍。这也是越来越多的招贴设计都将插画与平面结合起来的理由。例如2010年世界杯北欧可口可乐的招贴就将可乐本身与插画进行结合,不仅能够更加充分的传达出作者的创作意图更是通过人物插画的元素大幅度的吸引了观者的注意;再如可口可乐Sambodromo招贴插画,整个招贴全部运用插画的形式,在众多传统的平面招贴中夺目而出,牢牢的抓住了观者的视觉。3插画提升平面设计(包装)的装饰美化效果包装设计作为平面设计中最直接的视觉设计,它直接影响到消费者的购买欲。好的包装设计甚至可以提升产品的价值跟消费群体的定位。作为包装设计本身而言,它以产品的外包装作为载体来达到装饰美化载体的作用。而插作艺术的表现形式跟手法本身就具有装饰跟美化载体的作用,它不仅可以插入前面所说的版式,招贴灯平面媒体,更可以应用到产品设计这样的三维设计领域中。因此,如果没有插画元素就很难使产品包装产生视觉美感。例如美国最畅销的碳酸饮料MountainDew推出的系列限量版碳酸饮水包装设计,就是以插画为主要包装设计的元素,为原本平淡的瓶体增添了一抹亮丽色彩,起到了很好的装饰美化作用,提升了产品的视觉吸引力。消费者可以从精美的插画上领略到独特的视觉美感。这使得整个包装设计动感,时尚,灵动,同时也拉近了产品与年轻消费群体的距离。4插画为表目的平面设计补充艺术情感插画作为一门独立的学科,同时兼并纯艺与设计的艺术内涵。但就艺术效果跟功能而言,插画的艺术价值还是表现在艺术鉴赏跟欣赏上,所传达出的是一种艺术情感,强调的是创作过程。而平面设计则侧重于目的,它必须依据所传达的主题,所承载的信息进行整体的设计,强调的是设计结果。而当代,纯艺与设计的界限也越来越模糊。提倡两者相结合的现代艺术。这也就是说,将插画作为载体附到平面设计(版式,招贴,包装等)中,也可以让平面设计成为插画作品。让平面设计在有目的的传达信息之余,成为艺术作品供观者进行艺术鉴赏,同时赋予平面设计透过插画所传达,传递出的艺术情感。总之,在如今纯艺与设计相互交融的当代艺术中,纯艺的感情表达与设计的传递信息,两种艺术相互影响,融会贯通。从而迸发出不断创新,层出不穷的艺术形式与艺术体验。这其中,就设计领域中庞大的平面设计而言,插画艺术对于它的影响,作用,作用都是不容忽视,不可抹灭的。参考文献:[1]彭彭.插画与设计[M].高等教育出版社,2010.[2]肖蕾,江鸿,等.版式设计精品解读[M].电子工业出版社,2008.[3]郭勇.每天懂一点创意心理学[M].陕西师范大学出版社,2010.拓展:学位论文答辩技巧论文答辩一般程序学生必须在论文答辩会前,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文连同提纲、草稿等交给答辩委员会。在答辩会上,先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。答辩老师提问。老师提问完后,有的学校规定,可以让学生独立准备15-20分钟后,再来当场回答,有的则要求学员当场立即作出回答(没有准备时间),随问随答。学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。召回学员,由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结。对答辩不能通过的学员,提出修改意见,一般允许学生另行答辩。论文答辩技巧熟悉内容参加论文答辩的同学,首先必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻的理解。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识而可能提出的问题所做的准备。图表穿插图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段,特别是对论文答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对你论述的内容接纳吸收,这样,必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以,应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其他媒介以提高你的论文答辩成绩。语速适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩过程中的语速,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众。目光移动毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。但不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目标时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。时间控制一般在比较正规的论文答辩会上,都对辩手有答辩时间要求,因此,毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度,到该截止时的时间立即结束,这样,显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。文明礼貌在答辩过程中,除以上几点需要注意外,这一条也需要注意,虽然起不上很大的作用,但可以给答辩老师留下一个好的印象,在你和他人势均力敌的情况下,一般而言答辩老师选择的是你。论文答辩常见问题1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?7、还有哪些问题自己还没搞清楚,在论文中论述得不够透彻?8、写作论文时立论的主要依据是什么?;如何制作手抄报插图学生是怎样办手抄报的及我是怎样用我的经验参与到他们的制作过程中去的!下面我们来谈谈!3s6w4I?1Z*r!@0V8W6d5k1o8s1^3F:n4T&q#c我上每节这样的课的时候,都拿出历年学生办的好的手抄报的样式给他们先养养眼,待他们惊叹之余,我会说:“其实办出象这样的好的手抄报一点都不难”!学生很好奇,也期待自己马上能够办出一样的优秀甚至比它好的小报来,这样学生兴趣调动起来了,我开始我这节课的讲授7y%j8]+y;{2[!@1Y:U(X:]:l/K.G5Q4Y(I8G0U怎样进行手抄报的设计与制作,大体上可以从这几个方面来阐述:9oW"?4r6r1v5b8d.H!c*Y$[0e%b一、准备工作:8K)p8y,@%W2`+f$_5|%K.`-M*c1}%B2U3[1、材料的准备:1V7Y,UY3T.Z1r-]3x-h1I8G5o我说这么一个比方,巧媳妇难为无米之炊,同样办小报得要在之前有充分的准备,这包括:水彩笔、油画棒、彩色铅笔、金水笔(时尚的,颜色里带有洒金粉的,效果特别棒,孩子们喜欢),直尺(50CM左右)、黑水笔(中性的)。(展示准备用具图片)$o0O%^:T3W.w6y5k%A7W*h-w3z:V"e5N2、办手抄报的第一要务就是组织稿件。手抄报的稿件一般是从报刊、杂志或书籍上得来的,也可以是由自己写的。对这些材料需要进行选择、加工、提炼从中选出最合适的。选用材料时,应注意:7L9Z)C6d+M7u2Wv"{1Q1n%h%G(1)、要贴近同学的学习和生活实际。要根据不同时期、不同形势来确定内容,既要有思想性,又要有知识性和趣味性。.i0H#j#{"|3K%vF/q.}#t%U6{&K8a.R(2)、要短小精悍。手抄报的篇幅小,不宜采用过长的文章。7{"`7EI:a6};l%`/A$R9L$M;fU0y&}7u.l2u.|8_7r.J/W0p!o&y&\%H)X6S二、版面设计与美化过程:8o7X0}/t)y1S9Q7s#z2r$b+^选择好材料之后,手抄报的又一工作就是编排版面。版面的编排是有很多讲究的,这里只简单地介绍版面变化的两个问题。*K*d6xM"t%n;]$m5L9G;n&?;P*f4}8O!V"N1、体裁的变化。一个版面要有几种体裁,这样版面可以显得比较丰富。特别重要的是,要有文有图,图文并茂。一个版面上没有插图,黑压压的一片文字,就难单调。版面上如果能配合几幅插图,既可以增加版面的变化,还可以从图片视觉形象中得到美的享受。2c0B6|,D4{,T7V#O&|0W6v4z4`2、标题的变化。标题是版面的眼睛,最引人注目。因此注意标题的变化对于创造版面的美有特别重要的意义。标题的变化包括以下几个方面(与正文内容比较)。,5f0tJ&N"`5t.|+u+hG9|7k4p3[9w⑴颜色的变化。)v$o"h*I9j.G"z7i"o*t!G*v4]⑵字号、字体的变化。2G*r;u/Z,]2q&h9`,@:f8H4w9[;K)p⑶位置的变化。$Z&K&_8R#v2@)d:Q-pS;Q5K+_3b!Y3p$l手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。&n7W#b$Z$B0H;B#E4?%w%U,_6G3D"c/A"H,K%y"S1、版面设计是出好手抄报的重要环节。#C;n*d*A!C7G"D$v8t1~m.Z8|"Fl要设计好版面,须注意以下几点:/d9n)K4N0m#b+l8O8v"D$E-F"Z"?5Q$p*T(1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置(通常在报的左上角处),报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。(如丝路花雨、苗苗园地等等).V"D*r+L$x/g%^5O6{&{.[,i8y7S(2)报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。,M6]+}/I:o6W+?$W*G4{&O:U;W"H.s"R(3)报头设计还应注意:构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效;其字要大,字体或行或楷或其他字体,或彩色或黑白;1h^&O*K!~1w8R"a(_*zS6T+v&i2e6q2、根据版面需要把小报分为几大版块,每个版块要设计花边和大小。;w4D%b")a3K"Y+B*A8j(t.X4S)Z)K8A花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。用个性花边能够起到让整个小报的版面活泼的效果,我们老师不妨可以帮助学生找找类似花边的图案资料。*H-B3Z8d6K/y7`(Z%Q)V(g"F-l2?6A6M"x3、插图与尾花(展示插图图片)*G7S-L+E4X&G(O(v"X,^"J"w插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效。报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色。7`"E3A,c2X,g/l8M9f0o"h(~-K&T,B三、手抄报的誊写过程(这里是指已经分好的每个版块)9g3Z(j&u3F3]/G+|$Z"m$k3l/Z;l(Q/G7^%v*1、版面设计:根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可以擦掉,一般是横排或竖排)。7p"l~n(U,V8n#s"y)U$G*E0M7o$v8Y/d)t/x,S*W2、抄写过程:指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色,故文字的书写宜用碳素墨水;字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书;字的个头大小要适中(通常是横排写的是时候字高占格子的高度的四分之三或者五分之四,竖写时按宽度,占格子宽度的二分之一,根据经验我规定让学生把每个横排的的高度或者竖排的格子宽度为1CM)。字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整,有句话说得好,丑到一起便是美了。另外,文章或标题中不能出现错别字。2t,E6z"s:g5k6a:_7O)|2V(r2L-p:a._7G7_&m!v3、誊写原则:%T4R;V"a6|/K0P2b&C$s*_:L)W8D&|$n7S6U先安排重要稿件,后安排次要稿件。#Q6]4x1J;Z"In4Z:d:C,B先安排长稿件,后安排短稿件。.W/L;;K3{#F0SV9N*_8B-X*I#V(L2w

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首先 标题不一定规规矩矩的放在正上方 但一定要吸引人 标题内容不要太循规蹈矩 内容可以多元素一点 比如 写个奥运小常识啊 奥运小幽默啊 之类的 比较会吸引读者 还有 事先确定 板块数目 每个版块的标题虽不能与总标题相比 但也要新颖 颜色要丰富 背景可以在网上找一些重复图形组成的 图形不要太复杂 注意搭配和排版 不要太挤或太松 如果时间宽裕 可以多做2到3张 再来挑选 希望你能找到自己满意的作品！ 一、 手抄报的形式 办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。 二、 手抄报的内容 手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。 三、 具体步骤 1、 讲清意义，激发兴趣 办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？怎样办？我能做好吗?2、 典型引路 积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是： （1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。 （2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。 （3）要求具体化，手抄报规范化。 在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。 A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。 B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。 C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。 3、 评展激趣促提高 为了使手抄报的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。 点评。 点评的原则：以表扬优点为主。 点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。 办手抄报体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。 展出。 展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。 经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他（她们）尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。太少了，可以给大部分同学以渴望不可及的感觉，影响积极性的发挥，太大了，又缺乏示范性，容易使展览流于形式。

教师节手抄报花边设计简单又漂亮 有关教师节手抄报花边简单漂亮（一） 有关教师节手抄报花边简单漂亮（二） 有关教师节手抄报花边简单漂亮（三） 　　【有关教师节手抄报花边简单漂亮：版面设计与美化过程】 　　版面设计与美化过程： 　　选择好材料之后，手抄报的又一工作就是编排版面。版面的编排是有很多讲究的，这里只简单地介绍版面变化的两个问题。 　　1、体裁的变化。一个版面要有几种体裁，这样版面可以显得比较丰富。特别重要的是，要有文有图，图文并茂。一个版面上没有插图，黑压压的一片文字，就难单调。版面上如果能配合几幅插图，既可以增加版面的变化，还可以从图片视觉形象中得到美的享受。 　　⑴颜色的变化。 　　⑵字号、字体的变化。 　　⑶位置的变化。 　　手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 　　1、版面设计是出好手抄报的重要环节。 　　要设计好版面，须注意以下几点： 　　(1)明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头(即报名参与aiyangedu.com)。一般报头应设计在最醒目的位置(通常在报的左上角处)，报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 　　(2)报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 　　(3)报头设计还应注意：构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效;其字要大，字体或行或楷或其他字体，或彩色或黑白; 　　2、根据版面需要把小报分为几大版块，每个版块要设计花边和大小。 　　花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。用个性花边能够起到让整个小报的版面活泼的效果，我们不妨帮助孩子找找类似花边的图案资料。 　　3、插图与尾花 　　插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。

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手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。一、手抄报的总体构思如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。二、手抄报的编排设计手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。1.版面划分先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。2.块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。3.装饰设计除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。三、手抄报的书写1.标题的书写主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。2.正文的书写字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。四、手抄报的装饰美化主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。1.报头它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。2.题花是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。3.插图可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。4.花边一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。5.尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。6.色彩一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果完了

手抄报版面设计边框图案格式 手抄报版面设计边框图案格式 一、 手抄报版面设计边框图案的形式 办手抄报版面设计边框图案用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。 二、 手抄报版面设计边框图案的内容 手抄报版面设计边框图案的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容;既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容;既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解;既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。 三、 具体步骤 1、 讲清意义，激发兴趣 办手抄报版面设计边框图案的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。这是大纲对语文学科的明确定位。从这工具和基础两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢?有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习;从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢?靠每天一节的语文课?谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来;语文学习与其他学科相互促进的方法呢?这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着;有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：你们想不想当编辑，做记者?这时同学们都说：想!这时我把办报的想法告诉他(她)们：你们通过办手抄报版面设计边框图案不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报版面设计边框图案，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报版面设计边框图案?怎样办?我能做好吗? 2、 典型引路 积极性调动起来了，下一步的.任务就是具体指导如何办手抄报版面设计边框图案的方法，我的做法是： (1)让学生先独立办一期手抄报版面设计边框图案，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。 (2)将收上来的手抄报版面设计边框图案选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报版面设计边框图案基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报版面设计边框图案的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。 (3)要求具体化，手抄报版面设计边框图案规范化。 在大部分学生掌握手抄报版面设计边框图案的基本格式后，为了提高手抄报版面设计边框图案的质量，我于是进一步要求。 A、手抄报版面设计边框图案要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。 B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。 C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当(以三米左右能看清为宜)。 3、 评展激趣促提高 为了使手抄报版面设计边框图案的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。 点评。 点评的原则：以表扬优点为主。 点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。 办手抄报版面设计边框图案体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。 展出。 展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。 经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报版面设计边框图案里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他(她们)尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。太少了，可以给大部分同学以渴望不可及的感觉，影响积极性的发挥，太大了，又缺乏示范性，容易使展览流于形式。

手抄报板块设计即手抄报背景的设计布局，例图如下：可自行参考。手抄报背景制作流程和正常手抄报一样，如下，照做就好了。01确定主题，收集资料中小学生要画的手抄报，主题基本上是各个节假日的活动，如元旦、三八妇女节、五一劳动节、教师节等，或者学校组织的各种活动，如读书、禁毒、消防等主题活动。先让孩子根据活动内容确定手抄报的主题，然后根据主题到网上或图书馆等搜集相关资料，并进行梳理，从中选出主题明确，篇幅合适的内容。02排版分区，设计构图（这一步和下一步是制作背景装饰的重点！！！）制作手抄报最难的一点就是设计版面，做好整体的构图。首先要确定好版头的位置和大小，然后根据选好的内容将整张小报分成几个区域，一般分成3～5块比较合理。大致分好区域后，再确定相应内容需要配上那些插图，可以到网上或专门的书籍中寻找适合表达主题，能与主题相呼应的图画，然后规划好插图的位置。03画好版头、插图及花边(（制作背景装饰要看这里！！！）内容与图画准备就绪后，就可以开始着手制作手抄报了。制作手抄报时最好先画版头，然后再画插图，注意插图所占的空间最好不要大于版头，色彩上也不要喧宾夺主，要与版头的图画一致，形成一个整体。画好插图后，再根据版面和内容画上花边进行点缀。需要注意的是，整张手抄报必须保持统一色调，可以根据内容来选择用暖色调还是冷色调，然后整张报都用同一个色调来画。04填充内容画好版面上所有的图后，就可以填充内容了，为了保持版面的整齐和美观，我们根据需要决定横排还是竖排，然后画上直线，再抄写相关内容。手抄报上的图画用彩色笔画，而内容就用黑色笔抄写，这样才既突出又有整体性。手抄报注意事项：1、文章的主要内容字体大小一致，这样文章看起来才会舒适整洁。2、篇幅要有穿插，不能全部的构图都是一样大小，一样的形状，看起来会过于死板。3、色调统一，颜色不能过于花哨，看起来会有审美疲劳。

你是问怎么写手抄报吗

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在网上随便查些资料不就得了

祖国在我心中在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！ 沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河…… 给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！ 这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。^0^望采纳！！！

我的中国心　　祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！　　时间曾经凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上清晨的第一缕曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大的领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国中央人民政府成立了！中国人民从此站起来了！这一时刻，对于一个饱经忧患、尽受欺凌的民族来说是多么宝贵啊！中国，一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字从此诞生了。这一激动人心的日子到来时，亿万炎黄子孙欢呼雀跃。沉睡了千百年的东方“雄狮”终于昂首立于世界之林。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国！　　祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。她如同一位德高望重、雍容华贵的贵妇人：连绵起伏的长城是她华丽的项链；莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣；巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指；奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠；奔流不息的母亲河是她。四大发明使她辉煌灿烂；老子孔子让她闻名遐尔；丝绸瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；屈原忧愤满腔，投身汨罗江是为了她；人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛地劳动是为了她！　　我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。　　其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼，一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。　　同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！参考手抄报版面（这个版面比较精美）（这个是和主题有关）参考版面 然后把作文分段抄上去就ok了

神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛!这里给大家分享一些关于歌颂祖国的 手抄报 ，供大家参考。 歌颂祖国的手抄报1 中国，我的祖国，您疆土辽阔，山河壮丽。我赞美“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的滔滔黄河;我赞美“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的滚滚长江;我赞美“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”的秀丽西湖;我赞美“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽庐山瀑布;我赞美“犹如玉带明珠，点缀江山锦绣”的巍峨长城。华夏大地，锦绣河山。祖国我为你骄傲。 祖国，我赞美您优秀的中华儿女。我赞美崇尚自然，热爱家园的李白、王维;我赞美为国捐躯， 爱好 和平的岳飞、谭嗣同;爱国爱民，犯颜直谏的范仲淹、屈原。我还赞美懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的珍惜时间的人;我还赞美懂得“少壮不努力，老大徒伤悲”的刻苦学习的人;我赞美懂得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呕心沥血的老师;我赞美懂得“一花独放不是春，百花齐放春满园”齐心协力的人;我赞美“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”助人为乐的学生;我赞美懂得“谁言寸草心，报得三春晖”以孝为先的人。数风流人物还看今朝，我为祖国有这样优秀的中华儿女而自豪。 同学们，我们都是炎黄子孙，中华儿女，为了祖国更美好的未来而好好学习，努力拼搏，让我们的祖国更加灿烂辉煌! 歌颂祖国的手抄报2 我的祖国是中国，中国现在繁荣富强、科技发达，人们也团结友爱，祖国慢慢地变强了起来。 先 说说 我们现在人人所说的文明吧：现在大街小巷的垃圾少了许多，一些随地吐痰的人也会把痰吐进纸里扔进垃圾桶里;在公共场合大声喧哗的人也少了，就连以前沉默不语的我，在大家的影响下也开始对老师说“老师好!”、对妈妈的同事大声说“叔叔好、阿姨好!”了。 再说说祖国的大好河山吧。我国现在有许多著名的景点，比如澎湃汹涌的黄河、长江，比如令人震撼的三山加五岳，还例如人们常说的“桂林山水甲天下”的桂林…… 如今祖国的科技也达到了惊人的地步，在50年以内，我们国家以惊人的速度终于赶上了技术先进的英、美、日科学技术最发达的国家，创造了一个个惊人的奇迹。现在我国有太阳能热水器了，有自动识别系统了，我国还是第三个登上月球的国家，而且我国第1次就登陆了，虽然登上月球的是机器人而不是人，但是相信不久我们中国人就可以登上月球大放光彩了。 相信在不久将来，我们一定会把祖国建设的更加美好，也希望我们的环境保护意识也会越来越强。 漂亮又好看歌颂祖国的手抄报字少相关 文章 ： ★ 简单漂亮字少的环保手抄报图片 ★ 手抄报又漂亮又简单字又少优秀作品 ★ 手抄报大全简单又漂亮字又少 ★ 简单又漂亮字少图多的手抄报图片 ★ 关于爱国的手抄报简单又漂亮 ★ 祖国在我心中手抄报简单又好看 ★ 简单又漂亮字又少的手抄报图片 ★ 简单漂亮字少的环保手抄报内容 ★ 我和我的祖国手抄报简单又漂亮模板6张-祖国在我心中 ★ 庆祝国庆节手抄报简单好看的字少的

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爱国主义手抄报，文字部分LV.15 2019-08-27祖国在我心中祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。

祖国在我心中精彩句段有：1、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。2、中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥！3、民生丰裕达三江国运昌盛，安邦有道通四海国威大振！4、祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。5、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。

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爱国主义手抄报，文字部分LV.15 2019-08-27祖国在我心中祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。

奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意!这里给大家分享一些关于歌颂祖国的 手抄报 ，供大家参考。 歌颂祖国的手抄报1 祖国是我们永恒的家园，她辉煌炫丽，她久经沧桑，她丰富多彩…… 我从课本里认识您，女娲补天、大禹治水、精卫填海、愚公移山;我从课外书里认识你：越王勾践卧薪尝胆;刘备三顾茅庐;韩信背水一战;关公过五关斩六将…… 我从书法里认识您：汉风晋韵，颜精柳骨，六朝气息，魏碑风采。我从历史 文化 中认识你：四大发明，建筑技术，奇妙壁纸……我从田野中认识你：黄帝的汗水，俯首的神农，仓颉播文明，代代相传。 我从国旗里认识你，鲜红的旗帜，闪亮的五星，每周一升国旗的时候，我总怀着一种独特的感情。主旗手跟随者音乐的节奏缓缓地拉着旗绳，每个人都激情饱满地唱着：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”仿佛透出一种威严不可抗拒的神圣。作为一名护旗手，我望着那一张张严肃的脸，不禁想起清朝末年，那可恨的中国羞辱史，更让我想起新中国近代的成就，天宫二号，诺贝尔奖等等，自豪而又兴奋! 我从奥运精神里认识您，远在巴西，战在里约，中国女排夺冠的那场球赛，我们全家人屏息凝视着电视屏幕，我的手紧紧地攥着，无论是发球，传球还是扣球，都牵动着我们的心，妈妈说，她们的每一个动作都重复地练习过上万次，她们的每一个进步，都是用汗水和泪水换来的!当五星红旗在里约再次升起，中国儿女的每一声呐喊都倾尽全力，每一个微笑都嵌满泪水，每一次回眸都抑止不住激动。 我们的祖国是一片神奇而又神秘的土地，她广袤无垠，变化万千，她用她沧桑的历史教会我们坚强地生活，她用她的博大精深教会我们活出自己的精彩! 歌颂祖国的手抄报2 祖国是多么亲切、多么光荣，多么神圣的字眼。不知在什么时候，祖国在我心中的分量愈来愈重，每当我看到祖国的历史，我就心潮澎湃，热血沸腾! 祖国两个字是我在一年级课本上学到的，是我在儿歌“我们的祖国是花园”中听到的，是我在奥运会上庆祝胜利时看到的…… 祖国有多美，我说不清楚，但我知道桂林山水甲天下，知道祖国的长城在世界都是最雄伟的… 祖国的历史有多悠久，我写不清楚，但我知道宋朝就有了印刷术，明代就有了最先进的造船技术，日本的茶道就是从唐朝传过去的。我们的祖先成吉思汗曾率军打到欧洲，世界都向我们称臣……祖国历经了多少磨难，我不忍说出口，但我永远也不会忘记被八国联军烧毁的圆明园给我们烙下的耻辱;也不会忘记日本侵略者铁蹄下祖国曾发出痛苦地呻吟…… 今天，当原子弹发射成功，当神州五号载人成功往返太空的`时候，当香港和澳门回到祖国母亲怀抱的时候，当青藏铁路犹如一条天路给西民带去富足和安康的时候，世界听到了我们的声音! 祖国在我们中华儿女的心中，祖国在我们华夏儿女、炎黄子孙的心中。同学们，让我们一起努力学习吧!以优异的成绩回报伟大的祖国母亲吧! 祖国永驻在我心中!祖国妈妈我爱你! 歌颂祖国的手抄报 八年级 精选5张相关 文章 ： ★ 关于爱国的手抄报图片八年级 ★ 关于爱国的手抄报图片8年级 ★ 初二手抄报图片资料 ★ 8年级手抄报图片 ★ 初中一等奖手抄报图片大全 ★ 2019庆祝建国70周年,歌颂祖国的优秀爱国手抄报精选 ★ 八年级简单漂亮的读书手抄报 ★ 八年级漂亮的读书手抄报 ★ 五年级祖国在我心中手抄报图片大全 ★ 关于爱国的手抄报简单又漂亮

祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。这里给大家分享一些关于歌颂祖国的 手抄报 ，供大家参考。 歌颂祖国的手抄报1 祖国，是我们生存的家园。我们在成长，祖国也在成长。祖国正在不断地发生着日新月异的变化，而我们也随之茁壮成长。那么，祖国的成长在生活中具体表现在哪里呢?看窗外——城市中的高楼大厦就像雨后春笋一般冒了出来，这不就是祖国成长的证明吗?一条条地铁线路像巨龙一般横卧在地下，这不就是祖国成长的证明吗?“神舟”系列航天飞船的一次次成功升空，这不就是祖国成长的证明吗?“嫦娥工程"的第一步——发射月球的成功和“嫦娥一号”传回的第一张月球表面的照片，这不就是祖国成长的证明吗?祖国前进的步伐震撼人心......祖国是我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。我坚信只有心系祖国才能健康成长!我很幸运，人生道路上的十二个春秋，时时充满欢乐，处处铺满鲜花。听爷爷奶奶说，原来，四处都是低矮的房子、泥泞的小路，周边环境很差，还没用上煤气......如今，我们已经买了新房，已经用上了天然气，小区里绿树成荫，晨练的老人们脸上露出了满意的神情，楼下停着的私家车也越来越多，小区的配套设施一应俱全，门口的交通更是越来越便利了。祖国在进步，我也在进步;祖国在成长，我也在成长。从我呱呱落地，又牙牙学语，直到现在，成为了一名六年级的学生，我在祖国大地上已经度过了十二个春夏秋冬了。小时候，妈妈教我说“祖国";到了幼儿园，阿姨教我们要热爱祖国;小学里，老师教我们要好好学习，长大报效祖国......我们知道，许多人还不了解真实的中国。我们也很清醒，我们还不完善，但我们的祖国正在不断进步。尽管，我们还太稚嫩，还没有力量回馈给我们的母亲，我们的祖国，但我们深知“少年智则国智，少年强则国强”，让我们用百倍的努力，学得知识，夯实基础，把自己的事业、理想和我们的民族相融，与我们的国家的命运相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将能以昂然身姿挺立于世界民族之林! 歌颂祖国的手抄报2 祖国啊祖国，你知道你有多么伟大! 我们中国有 文化 历史五千年的传统，是美德之邦。文字显示出祖国的悠久历史，让我们都自豪地说：“这是我的祖国特有的文化!”我站在世界的东方，开始浮现在我眼前的是发明火药、指南针、造纸术、活字印刷的辉煌历史。 从汉城奥运会到如今的北京奥运会，我们中国以化身体育强国，体育健儿们在属于他们自己的舞台上，充分发挥了自己的能力，为祖国争光。 乒乓球 赛场上，三面五星红旗在万众瞩目下缓缓升起，那是每一位中国人最骄傲的时刻!他们也代表着中国，这个不平凡的国家，这个龙的传人，这炎黄子孙开始奋起了!这个告诉我们祖国在自强不息! 那连绵起伏，曲折蜿蜒的长城，像你那巨大的手臂。 那银光闪闪长江大河，像丝带飘落大地。 你，高山巍峨。雄伟的山峰，像你那站立的脚跟。 祖国，你知道吗：2008年5月12日，四川汶川大地震，四面八方的人都赶来伸出援助之手，积极捐现物资，所有的人都在为地震灾区人民伤心、着急。无数抗震英雄涌现出来，他们舍己为人、舍小家顾大家的 事迹 感动了无数人。最后，在祖国人民上下一心，共同努力下度过了难关。 当嫦娥一号、神舟七号载人飞船成功发射时，中国的载人航天事业再创辉煌，这个告诉我们祖国更加富强了! 当国歌声在我耳边响起的时候，当我看到国旗在微风中冉冉升起的时候，我仿佛看到了祖国这百年来的光辉业绩，仿佛看到了为祖国抛头颅，洒热血的革命战士的微笑，仿佛看到了各届国家干部对我们的期望。 2010年世博会将要在上海举办了，我真为祖国骄傲。 啊!我的祖国，我的话语多得成一卷书，多得可组成一片星河!但我说得最多最动情的一句便是----祖国，你是最棒的! 歌颂祖国的手抄报简单又字少5张相关 文章 ： ★ 我和我的祖国手抄报简单又漂亮模板6张-祖国在我心中 ★ 2019庆国庆70周年手抄报简单字又少模板6张 ★ 简单爱国主题手抄报图片大全 ★ 关于爱国的手抄报简单又漂亮 ★ 有关于祖国的简单手抄报漂亮图片 ★ 祖国在我心中手抄报简单又好看 ★ 祖国在我心中手抄报简单又漂亮 ★ 爱国心报国情强国志手抄报简单又漂亮精选5张 ★ 国庆节手抄报简单又漂亮精选5张 ★ 国庆节手抄报简单又好画精选5张

爱国主义手抄报，文字部分我来答热心网友2019-02-10祖国在我心中祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼，一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！

祖国版图上的世界之最1、世界最长的城墙——中国万里长城。 2、世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路。 3、世界最高的北回归线标志塔——广东从化北回归标志塔。 4、世界最著名的涌潮——钱唐江潮。 5、世界最大陨石雨和陨石——降落在吉林省。 6、世界最长的运河——京杭大运河。 7、世界含沙量最大的河流——黄河。 8、世界海拔最高的河流——雅鲁藏布江。 9、世界最高的大咸水湖——西藏的纳木错湖。 10、世界高峰最多的山脉——喜马拉雅山脉。 11、世界最高的农业种植区——西藏。 12、、世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地。 13、世界最大的黄土地貌——中国黄土高原。 14、世界最高最年轻的高原——青藏高原。 15、世界空气最稀薄之地一珠穆朗玛峰。 祖国建设新成就1、香港,澳门的回归 2、近几年来航天事业的发展,神州飞船的陆续升空,载人航 天技术的日趋成熟. 3、经济,军事的发展,人民生活水平的提高 。4、青藏铁路,南水北调,西气东输,西电东送等等。 5、中国加入世贸组织,成功举办2008年奥运会,以及在2000悉尼奥运会,2004年雅典奥运会取得的优异成绩.爱国名言 1、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 ——列宁 2、为中华崛起而读书。 ——周恩来 3、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —徐特立 4、天下兴亡，匹夫有责。 ——（清）顾炎武 5、常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——（汉）司马过 6、科学没有国界，科学家却有国界。 ——（俄）巴甫洛夫 7、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 （俄）别林斯基 8、为祖国而死，那是最美的命运啊！ ——（法）大仲马 9、爱祖国高于一切。 ——（波兰）肖邦 10、人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。 ——（法）拿破仑 11、爱国是文明人的首要美德。 ——（法）拿破仑 12、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。 ——《匈》裴多菲13、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 14、位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》 15、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 17、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之! ——林则徐《赴戍登程口占示家人》

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回眸历史，“五千年漫漫征程，一路风雨一路行。六十年沧桑巨变，多少梦想在实践”遥望中国走过的这五千年沧桑岁月，真是崎岖而又坎坷的一段路程。我们的祖国曾受过外国洋人的轻蔑的讥讽与嘲笑，也曾经历过日本帝国主义者的侵略。就如有一句话所说“黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片”是啊！就算我们有那壮观的万里长城又奈何呢？一样无法抵挡住帝国主义者的侵略。　　但我们庆幸的是，尽管中国曾经有过落后被挨打被侵略的屈辱历史，但艰辛也就蕴寓着希望。我们坚毅的中国人，无数热血的中国人站了起来，发出了“祖国在我心中”的呼喊与行动。“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。　　拿破仑曾经感慨的说：中国是一头沉睡的狮子。狮子睡着了，苍蝇都敢落到它的脸上叫几声；中国一旦被惊醒，世界会为之震动。感谢上帝，让它睡下去吧！的确，一百多年前的旧中国腐败而又无能，虽然有的是无数的能人志士，却如同一盘散沙，不就像是一只沉睡的狮子吗？但是，在无数中华儿女的呼吁下，中国总有一天会醒来的！中国总有一天会发出属于一只狮子的怒吼！啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起！在中华儿女“为中华之崛起而读书”的远大志向之中，中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。在爬满甲骨文的钟鼎上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地上，读祖国壮年的成熟。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，我看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……展望未来，面前的道路也不乏曲折与艰辛，如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。这一切的一切，能否成功，就看我们的了！我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们更是祖国的希望。我们这群祖国的后代，背上肩负着比前辈更艰巨的任务“少年强，则国强‘我们所要做的，就是奋发上进，为祖国洗去多年的雪耻！鲁迅先生曾经说过说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”鲁迅先生所指的民魂是什么呢？就是“重大义，轻生死”的生死观！就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感！就是“我以我血荐轩辕”的大无畏的精神呀！我们一定要记住中国曾经的雪耻，一定要记住：不管我们的祖国母亲还要经历多少磨难，我们永远都要陪伴在她的身边；不管未来的路有多么艰险，我们都要立志，为祖国的繁荣昌盛做儿女最大的贡献。　　历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。我爱祖国，我爱祖国的壮丽山河；我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化；我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢；我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂！我是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。我热爱我的祖国，为自己是中华儿女而骄傲。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心永属祖国。

1、祖国，一个多么辉煌的名字，他是我们全中国人民火热的心。每个人都希望祖国能够建设好，能过上好日子。这样，当我们的祖国富胜强大以来，那么我们的名族也会强大起来，但国际在于民心，民心治理好国家才能治理好，所以我们要好好学习，认真读书，长大对社会做出更大的贡献。2、我们爱祖国，我们希望能为祖国做出很多事情。我们力所能及做的，就应该为祖国出一份力，身边微不足道的小事，也应该是爱国比如，不要乱扔垃圾，要环保等等。我们能做的就是好好读书，长大为国家精忠效力。这是对爱国的基本了解。3、我们是中华儿女，就应当去爱中国。我们要爱国。尽力做出我们能做的一切，这是我们的基本要求。我们希望我们能为国家做出贡献，那就得努力向。别人一样多向别人学习，多向优秀的人学习，改掉自己的缺点，可以爱国。不做社会的寄生虫。我们哪个中华儿女不希望自己的国家强大起来，这样不会被其他国家欺负。谁能眼睁睁的看着我们中国受尽欺辱，但是在历史上。中国太无能了不得，不让别人卢去我们不能忘记这段历史，它将鼓励着我们学习。

爱国主义手抄报，文字部分我来答热心网友2019-02-10祖国在我心中祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼，一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！

你自己去查啊，网上好多呢！够你抄了。

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可以写一些爱国英雄的事迹，红领巾的由来，画一些国旗啊，在敬礼的少先队员，要有红领巾的，还有可以写那种类似小英雄雨来、王二小的故事，写王二小的话就把那首歌附加上去。加个总结，说些我们爱自己的祖国，现在的美好生活来之不易诸如此类的就行了！

祖国版图上的世界之最 1、世界最长的城墙——中国万里长城。 2、世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路。 3、世界最高的北回归线标志塔——广东从化北回归标志塔。 4、世界最著名的涌潮——钱唐江潮。 5、世界最大陨石雨和陨石——降落在吉林省。 6、世界最长的运河——京杭大运河。 7、世界含沙量最大的河流——黄河。 8、世界海拔最高的河流——雅鲁藏布江。 9、世界最高的大咸水湖——西藏的纳木错湖。 10、世界高峰最多的山脉——喜马拉雅山脉。 11、世界最高的农业种植区——西藏。 12、、世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地。 13、世界最大的黄土地貌——中国黄土高原。 14、世界最高最年轻的高原——青藏高原。 15、世界空气最稀薄之地一珠穆朗玛峰。 祖国建设新成就 1、香港,澳门的回归 2、近几年来航天事业的发展,神州飞船的陆续升空,载人航 天技术的日趋成熟. 3、经济,军事的发展,人民生活水平的提高 。 4、青藏铁路,南水北调,西气东输,西电东送等等。 5、中国加入世贸组织,成功举办2008年奥运会,以及在2000悉尼奥运会,2004年雅典奥运会取得的优异成绩. 6、中国成功举办2010年上海世博会。 爱国名言 1、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 ——列宁 2、为中华崛起而读书。 ——周恩来 3、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —徐特立 4、天下兴亡，匹夫有责。 ——（清）顾炎武 5、常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——（汉）司马过 6、科学没有国界，科学家却有国界。 ——（俄）巴甫洛夫 7、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 （俄）别林斯基 8、为祖国而死，那是最美的命运啊！ ——（法）大仲马 9、爱祖国高于一切。 ——（波兰）肖邦 10、人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。 ——（法）拿破仑 11、爱国是文明人的首要美德。 ——（法）拿破仑 12、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。 ——《匈》裴多菲 13、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 14、位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》 15、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 17、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!这是我找来的资料，建议自己写。圆明园资料网址：http://baike.baidu.com/link?url=BoFvo9zbKZ52zpuTvUDS2MtrcUA40jojL6_ck4rs1p6AjRAg1MFdq0J7fU8MNDwU1Ma7yeCmBk7_Q0_7TLp8f5eE3S6iN8ESDD46OqFU7tBG_f6vDHeWsHWIrZGb0q2F还可以把少年中国说节选抄上去：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！作文好一点的最好码一个小短篇出来写上去，祝你好运！！

祖国在我心中手抄报怎么画如下：爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。祖国母亲，您是多么伟大，您走过了五千多年，您创造了炎黄子孙，您给了我们美好的家;祖国妈妈，您是多么仁慈，您给了我们富饶的大地，您给了我们辽阔的疆域，亲爱的祖国，我爱您!有国才有家，国家是人民的保障，只有祖国富强，家才安定，人民才幸福，无论身在世界的那个角落里，祖国都是我们坚强的后盾，因为我们背后有着祖国所以我们从不害怕。人民的幸福是建立在国家强大的基础上，国家的发展也是每一个人的责任，每个人都有义务去保护国家的利益，我们在享受国家带给我们的安居乐业时，也要用自己的力量对社会对国家对人民做出贡献。我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。欣逢盛世，当不负盛世!愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华!

一、祖国版图上的世界之最1、世界最长的城墙——中国万里长城。2、世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路。3、世界最高的北回归线标志塔——广东从化北回归标志塔。4、世界最著名的涌潮——钱唐江潮。5、世界空气最稀薄之地一珠穆朗玛峰。6、世界最长的运河——京杭大运河。7、世界含沙量最大的河流——黄河。8、世界海拔最高的河流——雅鲁藏布江。9、世界最高的大咸水湖——西藏的纳木错湖。10、世界高峰最多的山脉——喜马拉雅山脉。11、世界最高的农业种植区——西藏。12、世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地。13、世界最大的黄土地貌——中国黄土高原。14、世界最高最年轻的高原——青藏高原。二、爱祖国的名言1、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金2、科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德3、爱祖国高于一切。——肖邦4、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。——尤今5、人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。——徐特立6、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基7、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫8、有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅三、关于爱国的故事1、徐悲鸿的爱国故事20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的＇成就，是那个洋人远远不能及的。2、陈天华遥寄血书革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗。他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸：“救国！救国！”别人把他救醒后，他坚持把血书一份一份装入信封，从万里迢迢的日本寄回国内。读到的人无不感动。

1、一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。五千年的文化是生生不息的脉搏，提醒你，也提醒我，我们拥有个名字叫中国。再大的风雨我们都见过，再苦的逆境我们同熬过。这就是民族的气节，这就是泱泱的气节，因为我们拥有一个名字叫中国！2、祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士；还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水，家乡的声音、语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。3、那莽莽无际的原野、奔腾浩荡的江河、苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学、历史、本文来自文墨星河政治、军事、文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着人们把自己的智慧、力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。4、祖国啊，你是那滋润大地的露珠，你是那冉冉生气的太阳，你是那茁壮成长的绿苗，你是那溪涧流淌的溪水。5、祖国，是我们的母亲;祖国，是我们的大家长；祖国，是给我们生命的;祖国，为我们做出了许许多多的贡献。6、祖国是一艘航船，56个民族的人民都是划船前行的水手， 祖国是一只暖壶，四海之内的同胞都能感受到它的体温， 祖国是一壶纯酒，大江南北的子民都可品尝到它的沁香。

1、祖国在我心中手抄报内容：我们爱你啊，中国！当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依燃是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界，南疆早以洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你啊，中国！我们爱你---奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。松树的伟岸，岸梅花的高洁博大的胸怀，恢宏的气魄。我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓。你是世界民族之林的强者，我们爱你啊,中国！2、歌曲：我的中国心河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。3、祖国的世界之最世界最长的城墙--中国万里长城。世界最古老的东西贸易通道--丝绸之路。世界最着名的涌潮--钱唐江潮。世界最大陨石雨和陨石--降落在吉林省。世界最长的运河--京杭大运河。世界含沙量最大的河流--黄河。世界海拔最高的河流--雅鲁藏布江。.世界高峰最多的山脉--喜马拉雅山脉。世界最高的农业种植区--西藏。世界最低的盆地--新疆吐鲁番盆地。世界陆面最大的高差--珠穆朗玛峰（8848.13）与艾丁湖（一155米）。世界最大的黄土地貌--中国黄土高原。世界最高最年轻的高原--青藏高原。世界空气最稀薄之地一珠穆朗玛峰。世界最高、最大的高原湖群分布区-藏北高原。

祖国在我心中手抄报如下：1、祖国，你经历了茫茫五千年，悠久的历史滋润着我们二十一世纪的青少年。你的快速发展让全世界看到了你的强大，你的锦秀山川使我们自豪。2、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生，老师祝您国庆快乐！3、黄河长江奔腾万里，那是中国！古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国！青藏美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国。4、祖国，是要热爱的，有国才有家，祖国强大我们骄傲；朋友，是要珍惜的，有朋友才有快乐，朋友快乐我也快乐，国庆到了，祝祖国生日快乐，朋友节日快乐！5、写一句浓浓仰望、画一处鸟语花香、谱一曲江山如画、弹一支似水年华、放一群和平之鸽、送一束康乃馨花、在国庆佳节之际、祝祖国生日快乐！6、十月的阳光，充满了喜悦；十月的微风掠过心情。十月天，展现美丽；十月的烟花，快乐地绽放。国庆节期间，愿幸福生活在你心中！7、有了国庆节可以增强民族的自信心，并且主动发挥最大的国家凝聚力，对国家来说有着长远的发展帮助。任何国家都会有国庆日，国庆日对每一个国民来说都意义重大，并且也是一年之中国家政治性最浓郁的节日。8、喜逢盛世全国庆，快乐平安送你来。爱系亲朋连四海，真情祝愿笑开怀。9、红旗随风舞翩翩，灯光溢彩映亮天。举国同庆数十载，千家万户齐开颜。10、岁月峥嵘应有忆，洪魔肆虐似无敌。众志成城经有计。军民共筑卫国堤。

祖国在我心中手抄报如下：1、祖国，你经历了茫茫五千年，悠久的历史滋润着我们二十一世纪的青少年。你的快速发展让全世界看到了你的强大，你的锦秀山川使我们自豪。2、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生，老师祝您国庆快乐！3、黄河长江奔腾万里，那是中国！古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国！青藏美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国。4、祖国，是要热爱的，有国才有家，祖国强大我们骄傲；朋友，是要珍惜的，有朋友才有快乐，朋友快乐我也快乐，国庆到了，祝祖国生日快乐，朋友节日快乐！5、写一句浓浓仰望、画一处鸟语花香、谱一曲江山如画、弹一支似水年华、放一群和平之鸽、送一束康乃馨花、在国庆佳节之际、祝祖国生日快乐！6、十月的阳光，充满了喜悦；十月的微风掠过心情。十月天，展现美丽；十月的烟花，快乐地绽放。国庆节期间，愿幸福生活在你心中！7、有了国庆节可以增强民族的自信心，并且主动发挥最大的国家凝聚力，对国家来说有着长远的发展帮助。任何国家都会有国庆日，国庆日对每一个国民来说都意义重大，并且也是一年之中国家政治性最浓郁的节日。8、喜逢盛世全国庆，快乐平安送你来。爱系亲朋连四海，真情祝愿笑开怀。9、红旗随风舞翩翩，灯光溢彩映亮天。举国同庆数十载，千家万户齐开颜。10、岁月峥嵘应有忆，洪魔肆虐似无敌。众志成城经有计。军民共筑卫国堤。

祖国在我心中手抄报如下：1、祖国，你经历了茫茫五千年，悠久的历史滋润着我们二十一世纪的青少年。你的快速发展让全世界看到了你的强大，你的锦秀山川使我们自豪。2、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生，老师祝您国庆快乐！3、黄河长江奔腾万里，那是中国！古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国！青藏美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国。4、祖国，是要热爱的，有国才有家，祖国强大我们骄傲；朋友，是要珍惜的，有朋友才有快乐，朋友快乐我也快乐，国庆到了，祝祖国生日快乐，朋友节日快乐！5、写一句浓浓仰望、画一处鸟语花香、谱一曲江山如画、弹一支似水年华、放一群和平之鸽、送一束康乃馨花、在国庆佳节之际、祝祖国生日快乐！6、十月的阳光，充满了喜悦；十月的微风掠过心情。十月天，展现美丽；十月的烟花，快乐地绽放。国庆节期间，愿幸福生活在你心中！7、有了国庆节可以增强民族的自信心，并且主动发挥最大的国家凝聚力，对国家来说有着长远的发展帮助。任何国家都会有国庆日，国庆日对每一个国民来说都意义重大，并且也是一年之中国家政治性最浓郁的节日。8、喜逢盛世全国庆，快乐平安送你来。爱系亲朋连四海，真情祝愿笑开怀。9、红旗随风舞翩翩，灯光溢彩映亮天。举国同庆数十载，千家万户齐开颜。10、岁月峥嵘应有忆，洪魔肆虐似无敌。众志成城经有计。军民共筑卫国堤。

祖国在我心中手抄报如下：1、祖国，你经历了茫茫五千年，悠久的历史滋润着我们二十一世纪的青少年。你的快速发展让全世界看到了你的强大，你的锦秀山川使我们自豪。2、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生，老师祝您国庆快乐！3、黄河长江奔腾万里，那是中国！古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国！青藏美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国。4、祖国，是要热爱的，有国才有家，祖国强大我们骄傲；朋友，是要珍惜的，有朋友才有快乐，朋友快乐我也快乐，国庆到了，祝祖国生日快乐，朋友节日快乐！5、写一句浓浓仰望、画一处鸟语花香、谱一曲江山如画、弹一支似水年华、放一群和平之鸽、送一束康乃馨花、在国庆佳节之际、祝祖国生日快乐！6、十月的阳光，充满了喜悦；十月的微风掠过心情。十月天，展现美丽；十月的烟花，快乐地绽放。国庆节期间，愿幸福生活在你心中！7、有了国庆节可以增强民族的自信心，并且主动发挥最大的国家凝聚力，对国家来说有着长远的发展帮助。任何国家都会有国庆日，国庆日对每一个国民来说都意义重大，并且也是一年之中国家政治性最浓郁的节日。8、喜逢盛世全国庆，快乐平安送你来。爱系亲朋连四海，真情祝愿笑开怀。9、红旗随风舞翩翩，灯光溢彩映亮天。举国同庆数十载，千家万户齐开颜。10、岁月峥嵘应有忆，洪魔肆虐似无敌。众志成城经有计。军民共筑卫国堤。

祖国我爱你爱国手抄报小学生爱国主题手抄报一年级学生感恩祖国手抄报一年级学生手抄报礼赞祖国一年级手抄报一年级手抄报读中华经典育国家情怀手抄报爱国情怀手抄报我爱你中国六4班第一期手抄报平凡与伟大为话题的手抄报伟大祖国手抄报欢度国庆赞美祖国主题手抄报赞美祖国手抄报一组祖国在我心中手抄报希望大家喜欢小学生祖国在我心中手抄报有关爱国诗爱词的手抄报爱国诗词手抄报我和我的祖国手抄报我和我的祖国手抄报祖国是我们所有人温暖的家其实这样的手抄报画起来也非常的简单大家需要在手抄报中写上国庆节祖国我爱我的祖国手抄报 祖国我爱您手抄报忠心献给祖国手抄报简单教程小学生爱国主义手抄报怎么画关于祖国妈妈我爱您的手抄报怎么画祖国妈妈我爱您手抄报简单易画爱国手抄报祖国在我心中简单好看的手抄报祖国在我心中优秀手抄报欢度国庆祖国妈妈生日快乐手抄报祖国妈妈手抄报手抄报活动简单好画祖国我爱你手抄报绘画过程爱国主义手抄报内容文字