青青子衿，悠悠我心。的下一句是什么？

短歌行 东汉末年 · 曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

短歌行 东汉末年 · 曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

　　1、出自先秦佚名的《子衿》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 　　2、译文：青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去看你，你难道就不给我寄传音讯？ 　　3、青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去看你，难道你就不能到我这来吗？ 　　4、走来走去张眼望啊，在这高高的观楼上。一天不见你的面啊，好像已经有三个月那样长！

子衿《诗经·郑风》青青子衿，悠悠我心。纵我不在，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

上面的别误人子弟行吗，什么青青的是你的衣服，人家的意思是：你青色的衣服，一直在我的心中萦绕。什么悠悠的是我的心，现在什么人都能做答了吗？好好回去学学古文吧

我若是不去寻你，你大可以来找我嘛U0001f609ufe0f

穿青色衣领的学子你们令我朝夕思慕

曹操的《短歌行》中“青青子衿，悠悠我心”的出处：《诗经·郑风》。这首诗写一个女子在城楼上等候她的心上人久等不见他来，急得她来回走个不停，一天不见面就像隔了三个月似的。扩展资料：《诗经·郑风·子衿》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。译文青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。 纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？青青的是你的佩带，悠悠的是我的思绪。 纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。 一天不见你的面啊，好像已有三月长啊！参考资料：百度百科-青青子衿，悠悠我心

穿青色衣领的学子，你们令我朝夕思慕。

“青青子衿，悠悠我心”意思是绿色的丝绸衣襟，清澈明亮。它触动了我的心灵，让我感到无限的思念。这首诗的出处是《郑风·子衿》，作者是无名氏。原文：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！译文：绿色的丝绸衣襟，清澈明亮。它触动了我的心灵，让我感到无限的思念。即使我没有去，你也不会忘记我的声音吧？绿色的玉佩，清澈明亮。它回荡着我的思念，让我感到无限的渴望。即使我没有去，你也一定会来看我吧？寻找你的路途漫长而艰辛，就像攀登高塔或穿过城门一样。如果我一天没有见到你，就像三个月过去了一样！注释：郑风：《诗经》“十五国风”之一，今存二十一篇。子衿：周代读书人的服装。子，男子的美称，这里即指“你”。衿，即襟，衣领。青：黑色。古代青指黑颜色。悠悠：忧思不断的样子。纵：纵然，即使。宁（nìng）：岂，难道。嗣（sì）音：寄传音讯。嗣，通“贻”，一作“诒”，寄、送信的意思。佩：这里指系佩玉的绶带。挑（táo）兮达（tà）兮：独自走来走去的样子。一说为欢跃的意思。挑，亦作“佻”。城阙（què）：古代城门左右两旁的高台，登之可以游观。创作背景：历代学者众说纷纭，归纳起来，主要有四种观点：一为刺学校废说，二为因刺学校废说衍生的师友之间相责相勉说，三为淫奔说，四为由淫奔说衍生的男女爱情说。赏析：《郑风·子衿》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。此诗写单相思，描写一个女子思念她的心上人。每当看到颜色青青的东西，女子就会想到她的恋人，因为她曾经在城楼上等待他时，看到过一片青青的草地和一些青青的衣饰。这首诗以倒叙的方式写出了女子的思念之情，表达了她对恋人的深情厚爱。

原诗出自《论语·郑风》，原文是青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。翻成白话文是这样的：青青的是你衣襟悠悠的是我芳心，纵使我不去看你你难道就不回音。讲述的是对恋人的思念心情。 但使它出名的是曹操的《短歌行》，诗是：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。…… 青青子衿这一段的意思为穿着青衣的士人呀--青青子衿,指的是士子,因为汉代太学生(相当于今日国立大学生)是穿青色的衣裳--是我心所仰慕的，因为你们的原故，我思考该如何招揽你们。表达了曹操求贤若渴的心情。

“青青子衿，悠悠我心”从字面意思上讲就是：那个有着青色衣领的大哥，是小妹心中无限牵挂的恋人。这句诗出自《国风·郑风·子衿》，描述了一位少女思念她的恋人，全诗充分描写了女子等待恋人的心理活动，刻画得维肖维妙，而且意境优美，是一首难得的优美情诗。少女的恋人穿着青色的衣服，佩戴着青色的玉，她每天都要到城墙上去看这位青衣少年，如果有一天看不到，就像有三个月没有看见一样心痛。两人约好在城下相见，但是少年迟迟没有出现，少女不由得甜蜜的抱怨：我不来找你，你也不捎封书信给我；我不来与你幽会，你就不知道主动来找我吗？《国风·郑风·子衿》全诗如下：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。从诗中不难看出，少女正处在热恋之中，她的恋人穿着青色的衣服，佩戴着青色的玉，她就不用恋人的名字称呼他，而用恋人穿的衣服，戴的玉指代他。《神雕侠侣》中情窦初开的郭襄思念她的大哥哥杨过时，就会拿出杨过送她的银针，反复揣摩；此时银针就代表了杨过，可见郭襄对杨过用情至深！春秋战国时代，男女皆热情奔放，情感炽热而真挚，只要两情相悦，就可以野合于小树林并私定终身。郑国、卫国地处中原，民风开放，经济发达，男女的感情更是热情而开放；诗三百中关于爱情的诗篇大部分都是郑风、卫风。《诗经·邶风·静女》中写道：静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。诗中写道一对情侣在城下约会，女子藏了起来，把男子急得抓头跺脚；最后女子给男子送了彤管（赤管笔），男子十分珍惜这彤管，还说不是彤管本身美，而是因为彤管是恋人送的。秦人立国艰难，几代秦人都在跟戎人作战，以图收复关中，建立大秦国。因此秦风里多数是描写战争的，比如《国风.秦风.无衣》就很好描述了秦军将士同仇敌忾，保家卫国的大无畏爱国精神。但是秦人只知道打仗吗？显然不是的，秦人也懂爱情，秦风里也有一篇关于爱情的诗。《国风·秦风·蒹葭》中写道：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。诗中的“所谓伊人，在水一方”跟《子衿》中的“一日不见，如三月兮”表达了同样的思念幽怨之情。

“青青子衿 悠悠我心 纵我不往 子宁不嗣音”出自先秦·《诗经·郑风》的《子衿》。原句的意思是：青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？此诗描写抒情主人公思念其心上人，相约在城楼见面，但久等不至，望眼欲穿，埋怨心上人不来赴约，更怪他不捎信来，于是唱出“一日不见，如三月兮”的无限情思。全诗三章，每章四句，采用倒叙的手法，充分描写了抒情主人公相思的心理活动，惟妙惟肖，意境幽美，是一首优美的情歌，是为中国文学史上描写相思之情的经典作品。

求贤若渴的那种心情

青青子衿，悠悠我心，表达的是作者对“贤才”的追求和渴望。青青子衿，悠悠我心出自曹操的《短歌行》，意思是有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。原文：短歌行曹操〔两汉〕对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。鉴赏：全诗充分发挥了诗歌创作的特长，准确而巧妙地运用了比兴手法，来达到寓理于情，以情感人的目的。在曹操的时代，他就已经能够按照抒情诗的特殊规律来取得预期的社会效果，这一创作经验显然是值得借鉴的。同时因为曹操在当时强调“唯才是举”有一定的进步意义，所以他对“求贤”这一主题所作的高度艺术化的表现，也应得到历史的肯定。

一、“青青子衿悠悠我心纵我不往子宁不嗣音”出自《诗经·郑风·子衿》，意思是——　　青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？　　二、附原文如下：　　青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音！　　青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来！　　挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！释义：　　子衿：你的衣领，最早指女子对心上人的爱称，后来指对知识分子、文人贤士的雅称。　　悠悠：此指忧思深长不断。　　宁：难道。　　嗣音：传音讯。嗣，通“贻”，音yí，给、寄的意思。　　挑达：音táotà，独自来回走动。译文：　　你那青青的衣领，我悠悠牵挂的心。即使我不去找你，难道你就不给我消息了吗　　你那青青的佩玉，我悠悠思念在怀。即使我不去找你，怎么你就不肯来找我呢？　　我走来踱去多少趟啊，在这城门的楼台上。一天不能见到你啊，漫长得就像三个月一样。

青青子衿，悠悠我心出自出自《诗经·郑风》，全文如下：《诗经·郑风·子衿》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

这是曹操的诗歌《短歌行》

诗经

青青子衿悠悠我心的意思：青青子衿，悠悠我心出自《诗经·郑风》。这首诗写一个人在城楼上等候他的心上人，急得他来回走个不停，一天不见面就像隔了三个月似的。全诗三章，采用倒叙手法。前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给他留下这么深刻的印象，使他念念不忘，可想见其相思萦怀之情。清代的程廷祚就认为《郑风·子衿》一章就是描述恋人之间相互爱恋的诗。一日不见，如隔三月，可见已经热烈到了何等程度。原文《诗经·郑风·子衿》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。译文青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。 纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？青青的是你的佩带，悠悠的是我的思绪。 纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。 一天不见你的面啊，好像已有三月长啊！

前四句是出自曹超的短歌行其中“青青子衿，悠悠我心”又出自诗经·郑风·子衿是曹超后来引用的后面四句出自诗经·邶风·击鼓

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四句出自曹操短歌行。其中青青子衿 悠悠我心引用了诗经中的“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”翻译是：你青色的衣裳，时常萦绕在我心中，纵使我不去找你，你怎么能够一点消息也没有？曹操在此借用此诗句表达一种求贤若渴的意思。 曹操《短歌行》对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

“青青子衿，悠悠我心”从字面意思上讲就是：那个有着青色衣领的大哥，是小妹心中无限牵挂的恋人。这句诗出自《国风·郑风·子衿》，描述了一位少女思念她的恋人，全诗充分描写了女子等待恋人的心理活动，刻画得维肖维妙，而且意境优美，是一首难得的优美情诗。少女的恋人穿着青色的衣服，佩戴着青色的玉，她每天都要到城墙上去看这位青衣少年，如果有一天看不到，就像有三个月没有看见一样心痛。两人约好在城下相见，但是少年迟迟没有出现，少女不由得甜蜜的抱怨：我不来找你，你也不捎封书信给我；我不来与你幽会，你就不知道主动来找我吗？《国风·郑风·子衿》全诗如下：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。从诗中不难看出，少女正处在热恋之中，她的恋人穿着青色的衣服，佩戴着青色的玉，她就不用恋人的名字称呼他，而用恋人穿的衣服，戴的玉指代他。《神雕侠侣》中情窦初开的郭襄思念她的大哥哥杨过时，就会拿出杨过送她的银针，反复揣摩；此时银针就代表了杨过，可见郭襄对杨过用情至深！春秋战国时代，男女皆热情奔放，情感炽热而真挚，只要两情相悦，就可以野合于小树林并私定终身。郑国、卫国地处中原，民风开放，经济发达，男女的感情更是热情而开放；诗三百中关于爱情的诗篇大部分都是郑风、卫风。《诗经·邶风·静女》中写道：静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。诗中写道一对情侣在城下约会，女子藏了起来，把男子急得抓头跺脚；最后女子给男子送了彤管（赤管笔），男子十分珍惜这彤管，还说不是彤管本身美，而是因为彤管是恋人送的。秦人立国艰难，几代秦人都在跟戎人作战，以图收复关中，建立大秦国。因此秦风里多数是描写战争的，比如《国风.秦风.无衣》就很好描述了秦军将士同仇敌忾，保家卫国的大无畏爱国精神。但是秦人只知道打仗吗？显然不是的，秦人也懂爱情，秦风里也有一篇关于爱情的诗。《国风·秦风·蒹葭》中写道：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。诗中的“所谓伊人，在水一方”跟《子衿》中的“一日不见，如三月兮”表达了同样的思念幽怨之情。

“青青子衿，悠悠我心”出处：《诗经·郑风·子衿》，这首诗现代人对它有争议，有的认为是男女之间的爱情故事，也有的认为是两个男的，也就是现在我们说的同性恋。曹操也用过这句诗，他的《短歌行》诗篇，《短歌行》的主题非常明确，就是作者希望有大量人才来为自己所用。翻成白话文：青青的是你衣襟悠悠的是我的心。翻译：你那青青的衣领啊，深深萦回在我的心灵。青青子衿，悠悠我心表达的意思是：对心目中的追求表达出非常的向往。楼下的，我再详细的说给你听：最初取这个昵称的时候，源于《诗经u2022郑风u2022子衿》，原文为：青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？这原是一首情诗，诗句的大意是：情人青色的衣领，令我情思悠长。纵然我没有去你那里，难道你就不能和我保持联系？后来曹操在《短歌行》中引用的一句：青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。意思为穿着青衣的士人呀（因为汉代太学生是穿青色的衣裳的），是我心所仰慕的，因为你们的原故，我思考该如何招揽你们。这几句诗表达了曹操求贤若渴的心情

1、青青子衿悠悠我心是：穿青色衣领的学子，你们令我朝夕思慕。2、出自《国风·郑风·子衿》，是在中国第一部诗歌总集《诗经》中的一篇。此篇主要是写了一位女子相思之情。写了一个女子在城楼上等候她的恋人的故事。3、《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。4、《诗经》的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。

青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。此诗是《诗经》中的一首诗，描写一个女子思念她的心上人。每当看到颜色青青的东西，女子就会想起心上人青青的衣领和青青的佩玉。于是她登上城门楼，就是想看见心上人的踪影。如果有一天看不见，她便觉得如隔三月。全诗充分描写了女子单相思的心理活动，惟妙惟肖，而且意境很美，是一首难得的优美的情歌，成为中国文学史上描写相思之情的经典之作，其中「一日不见，如三月兮」更是千古名句。

青青子衿，悠悠我心：青青的是你的衣襟 悠悠的是我想念你的心。表达出古代女子在城墙上等待丈夫回来，对外出丈夫的想念之情。“青青子衿，悠悠我心” 出处：《诗经·郑风·子衿》。《诗经·郑风·子衿》原文：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！《国风·郑风·子衿》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。全诗三章，每章四句。此诗写单相思，描写一个女子思念她的心上人。每当看到颜色青青的东西，女子就会想起心上人青青的衣领和青青的佩玉。于是她登上城门楼，就是想看见心上人的踪影。如果有一天看不见，她便觉得如隔三月。全诗采用倒叙的手法，充分描写了女子单相思的心理活动，维肖维妙，而且意境很美，是一首难得的优美的情歌，成为中国文学史上描写相思之情的经典作品。

心中追求贤才，求贤若渴，只有和杜康酒才能排除心中的忧愁

典故一指典制和掌故；二指诗文中引用的古代故事和有来历的词语；三指具有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物、事件。典故这个名称，由来已久。以下是我帮大家整理的青青子衿悠悠我心典故，希望能够帮助到大家。 “青青子衿，悠悠我心” 出处：《诗经·郑风·子衿》，这首诗现代人对它有争议，有的认为是男女之间的爱情故事，也有的认为是两个男的，也就是现在我们说的同性恋。 曹操也用过这句诗，他的《短歌行》诗篇，《短歌行》的主题非常明确，就是作者希望有大量人才来为自己所用。 翻成白话文：青青的是你衣襟 悠悠的是我的心 。翻译：你那青青的衣领啊，深深萦回在我的心灵。 表达的意思是：对心目中的追求表达出非常的向往。 最初取这个昵称的时候，源于《诗经 郑风 子衿》，原文为：青青子衿，悠悠我心,纵我不往，子宁不嗣音？这原是一首情诗，诗句的大意是：情人青色的衣领，令我情思悠长。纵然我没有去你那里，难道你就不能和我保持联系？后来曹操在《短歌行》中引用的一句：青青子衿，悠悠我心,但为君故，沉吟至今。意思为穿着青衣的士人呀（因为汉代太学生是穿青色的衣裳的），是我心所仰慕的，因为你们的原故，我思考该如何招揽你们。这几句诗表达了曹操求贤若渴的心情。 但为君故，沈吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 这八句情味更加缠绵深长了。“青青”二句原来是《诗经·郑风·子衿》中的话，原诗是写一个姑娘在思念她的爱人，其中第一章的四句是：“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”（你那青青的衣领啊，深深萦回在我的心灵。虽然我不能去找你，你为什么不主动给我音信？）曹操在这里引用这首诗，而且还说自己一直低低地吟诵它，这实在是太巧妙了。他说“，”，固然是直接比喻了对“贤才”的思念；但更重要的是他所省掉的两句话：“纵我不往，子宁不嗣音？”曹操由于事实上不可能一个一个地去找那些“贤才”，所以他便用这种含蓄的方法来提醒他们：“就算我没有去找你们，你们为什么不主动来投奔我呢？”由这一层含而不露的意思可以看出，他那“求才”的用心实在是太周到了，的确具有感人的"力量。而这感人力量正体现了文艺创作的政治性与艺术性的结合。他这种深细婉转的用心，在《求贤令》之类的文件中当然无法尽情表达；而《短歌行》作为一首诗，就能抒发政治文件所不能抒发的感情，起到政治文件所不能起的作用。紧接着他又引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们到我这里来，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融洽地相处并合作的。这八句仍然没有明确地说出“求才”二字，因为曹操所写的是诗，所以用了来作比喻，这就是“婉而多讽”的表现方法。同时，“但为君故”这个“君”字，在曹操的诗中也具有典型意义。本来在《诗经》中，这“君”只是指一个具体的人；而在这里则具有了广泛的意义：在当时凡是读到曹操此诗的“贤士”，都可以自认为他就是曹操为之沈吟《子衿》一诗的思念对象。正因为这样，此诗流传开去，才会起到巨大的社会作用。

青青子衿，悠悠我心”出处：《诗经·郑风·子衿》，这首诗现代人对它有争议，有的认为是男女之间的爱情故事，也有的认为是两个男的，也就是现在我们说的同性恋。曹操也用过这句诗，他的《短歌行》诗篇，《短歌行》的主题非常明确，就是作者希望有大量人才来为自己所用。翻成白话文：青青的是你衣襟悠悠的是我的心。翻译：你那青青的衣领啊，深深萦回在我的心灵。青青子衿，悠悠我心表达的意思是：对心目中的追求表达出非常的向往。楼下的，我再详细的说给你听：最初取这个昵称的时候，源于《诗经u2022郑风u2022子衿》，原文为：青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？这原是一首情诗，诗句的大意是：情人青色的衣领，令我情思悠长。纵然我没有去你那里，难道你就不能和我保持联系？后来曹操在《短歌行》中引用的一句：青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。意思为穿着青衣的士人呀（因为汉代太学生是穿青色的衣裳的），是我心所仰慕的，因为你们的原故，我思考该如何招揽你们。这几句诗表达了曹操求贤若渴的心情。

出处一：《诗经·郑风·子衿》 青青子衿,悠悠我心.纵我不往,子宁不嗣音!青青子佩,悠悠我思.纵我不往,子宁不来!挑兮达兮,在城阙兮.一日不见,如三月兮! 出处二：曹操《短歌行》 青青子衿,悠悠我心.但为君故,沉吟至今.呦呦鹿鸣,食野之苹.我有嘉宾,鼓瑟吹笙.明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝.越陌度阡,枉用相存.契阔谈宴,心念旧恩.月明星稀,乌鹊南飞.绕树三匝,何枝可依.山不厌高,海不厌深.周公吐哺,天下归心.

出处一：《诗经·郑风·子衿》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音！青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来！挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！此处描写恋爱心理，类似篇幅，《诗经》中还有很多，可见诗经的时期的风气十分开放。而孔子也说：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪！”至于后来的儒教的发展出现的各种繁琐的非人性的要求那就是后来的事情了！详细可查询其他相关内容。[题解]这诗写一个女子在城阙等候她的情人，久等不见他来，急得她来回走个不停。一天不见面就像隔了三个月似的。末章写出她的烦乱情绪。[注释]1、子：诗中女子指她的情人。衿（今jīn）：衣领。或读为"紟（今jīn）"，即系佩玉的带子。《颜氏家训·书证》："古者斜领下连于衿，故谓领为衿。"2、悠悠：忧思貌。《集传》："悠悠，思之长也。"3、宁不：犹"何不"。嗣（似sì）：《释文》引《韩诗》作"诒（贻yí）"，就是寄。音：谓信息。这两句是说，纵然我不曾去会你，难道你就这样断绝音信了吗？4、佩：指佩玉的绶带。5、挑达：往来貌。6、城阙：城门两边的观楼，是男女惯常幽会的地方。闻一多《风诗类钞》："城阙，是青年们常幽会的地方。"

1、《八月十五夜桃源玩月》（唐）刘禹锡尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。凝光悠悠寒露坠，此时立在山。碧虚无云风不起，山上长松山下水。群动悠然一顾中，天高地平千万里。少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。云拼欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。绝景良时难再并，他年此日应惆怅。2、《八月十五日夜湓亭望月》（唐）白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

　　动物学家们一直认为，中国家兔起源于欧洲。有的说“我国目前家兔的品种虽多，但均由国外引入”，有的说“我国最早的兔种来源于欧洲的野生穴兔，通过丝绸之路经伊朗传入我国”，有的说“家兔原产地为地中海地区……，最早开始驯化家兔是在非洲，经过人类多年的驯化和选育而成”；因为没有野生兔古生物学包括化石和骨骸的发掘证据，从而得出我国家兔起源于欧洲，又通过丝绸之路传人我国等结论。　　中国有句成语“狡兔三窟”，说的是兔子聪明，善于保护自己。兔子确是聪明的动物，所以兔子在民间故事中，常扮演机智胜利的角色，蒙古民间故事说，在一个月圆之夜，兔子和羊结伴出游，遇到野狼，狼要吃羊的时候，兔子灵机一动，说自己是帝释天的使臣，来猎取千张狼皮，狼于是惊慌逃走。俄罗斯的故事说兔子嘲笑幼熊，并向熊吐口水，母熊大怒，要教训兔子，兔子飞快逃脱，熊却掉进了陷阱。日本也有兔子以智慧战胜狐狸的传说。 大约是因为兔子的智慧与其特殊的繁殖能力，兔子在创世神话中也扮演了重要角色。北美印第安神话中，大白兔叫马纳博佐，是大地和生命的创造者，大白兔杀死了吞食人类和动物的鱼怪、巨蛇，它还像普罗米修斯似的为人类盗来火。南美的齐楚亚人相信，大兔神率领诸兽在水上定居，从海底采来沙粒创造了陆地，将诸兽造化为人，但身为水魔王的虎神拒绝变化，于是二神争斗，直至今日。古埃及人认为天神威普哇威特是人身兔子头。兔子在西方基督教国家被视为新生命的创造者，所以兔子成了复活节的象征，孩子们要玩寻找彩蛋的游戏，复活节彩蛋传说为兔子所生或为兔子所藏。各地制作兔形蛋糕相互馈赠，所做的兔形的玩具和食品则更多，是复活节的热销产品，也是孩子们的吉祥物。

1、确定目标。根据自己的实际情况为自己制定合理的目标，此目标不应过高或过低，以免阻碍自我效能感的实现。2、明确任务。写出自己具体的任务，阶段清晰，符合实际情况。3、着手实施。写出具体的任务后，应按照计划进行。4、效果检验。及时对自己的学习效果进行检验以便对学习计划作出调整。

货物运输保险： 指保险人承保货物运输过程中自然灾害和意外事故引起的财产损失。险种主要有国内货物运输保险、国内航空运输保险、涉外（海、陆、空）货物运输保险、邮包保险、各种附加险和特约保险。根据你被保标底的实际价值可以提升保险额度。 你打电话给保险公司,说你要保这个险~~他应该会问你运输货物的价值,再根据你说的标的价值再定具体的话你可以登录一下中国货物运输保险网了解一下详细情况，希望可以帮助到你。

刘备放下茶杯，道：“孔明先生，自董卓篡逆以来，奸贼四起，天下大乱，纲常沦丧，苍生蒙难。我身为汉皇后裔，每日凌晨眺望南天，心痛如绞啊。”诸葛亮微微一笑：“大痛者必有大志。否则，痛从何来？在下愿闻将军其志。”刘备叹道：“我欲奉天子之命，扶乾坤于即倒，救黎民于水火，可叹我德薄智短，起兵至今，屡屡被强敌所败，几番丧家失所，数次颠沛流离，甚至想拔剑自刎，一死了之。惭愧，愧不能言啊。所以，我三顾茅庐，诚请先生教我良策。”诸葛亮目光灼灼道：“董卓之后，诸雄并起，曹操势力本不及袁绍，却能灭了袁绍，独成霸业，这是为何？一在天时，二在人谋。现如今，曹操拥兵百万，挟天子以令诸侯，执天下牛耳，兵威正盛，将军不可与之争锋。再者，孙氏兄弟据江东，已历三世，国险而民附，兵精而将勇，将军只可联之为盟，不可图伐江东。再其次，荆襄九郡，四通八达，民生富足，但其主刘表却十分庸弱，断不能久守，荆州早晚必将易主，这便是上天赐给将军的根据之地。难道将军不愿得荆襄吗？盼直言相告。”刘备为难道：“想，却不忍心。刘景升是我皇兄，何忍夺他基业？”诸葛亮继而道：“我夜观天象，刘表已经病危，荆州不久便是一座无主之城，将军不取，难道等曹操来取吗？将军得荆州后，下一步则要避开中原，挥军西向，攻取益州，也即是西川。川地艰险，易守难攻，古称川地为天府之国，那里物产丰盛，足可养兵百万。当年，高祖刘邦就是从川地起兵而得天下、成帝业。将军得西川、荆襄两地之后，天下已居其半。继之就该南抚夷越，西和诸戎，外结孙氏，内修军政民生；待天下有变，便可率雄狮出秦川，取许昌，灭曹贼。如果将军按此方略行事，我料十年之内，大业必成，再十年，天下可定。将军就能中兴汉室而名垂千古。”刘备惊叹：“二十年即可安天下？”诸葛亮含笑：“将军可知，我去何处远游了么？”刘备摇头：“不知。”诸葛亮展开地图：“西川。将军请看，这便是西川五十四郡的详图，从现在开始，将军便要眼观荆州，意在西川，心存天下，徐图进取。”刘备醍醐灌醒，怆然而跪，泪如雨下：“孔明先生，刘备斗胆请你出山相助，我必终生奉你为师。先生啊，先生不出，苍生无救！刘备恳请先生！先生……刘备，叩求先生。”诸葛亮动容俯身于地：“主公，诸葛亮愿效犬马之劳。”刘备扶起：“先生……”童子不舍地问：“先生，您真要走了吗？那阿三怎么办？”诸葛亮洒然：“好生看管家园，我功成之后，定当归隐。”童子点头：“阿三知道了。”诸葛亮随即调侃道：“翼德兄弟，别忘了，欠我一座草堂。”张飞信誓旦旦：“哎！你若助我哥哥得了天下，我给你盖一座八百里大草堂子！”诸葛亮大笑：“哈哈哈……一言为定！”张飞拍板：“一言为定！”诸葛亮作揖：“请。”刘备牵住他的手腕：“走。”旁白：从这一刻起，历史发生了剧变，隆中对成为千古名典，孔明未出茅庐已定三分天下。崔先生欣慰道：“孔明先生十五年静观天下，不为所动，今日终于得其主，出深山了。”水镜先生黯然相望：“孔明虽得其主，不得其时啊，惜哉，惜哉呀！”——完——

对自己一天生活的感悟10字 对自己一天生活的感悟10字，人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光，我们只有不断前进，才能保持平衡，以下分享对自己一天生活的感悟10字 对自己一天生活的感悟10字1 1、对于时间，失败者跟着小时爬，成功者跟着秒时跑。 2、平淡的日子谁也不会记得，难忘就是因为铭心刻骨。 3、明白自己是谁，适合做什么，比盲目去努力更重要。 4、不遭苦难，如何修成正果；不经苦难，如何顿悟人生。 5、喜爱一切美好的事物，赞美并享受它们所带来的美好。 6、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 7、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。 8、对待生命，你不妨大胆一点，因为我们始终要失去它。 9、无过是一种追求，思过是一种进步，改过是一种成长。 10、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。 11、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。 12、失败，是一笔难得的财富，而成功，则是对失败的结算。 13、有缺陷的月亮因在不停地奋斗时，全能获得圆满的成功。 14、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 15、青春是一场大雨，即使感冒了，还盼望回头再淋它一次。 16、人生不如意之事七八九，能与人言一二三都无，才算坎坷。 17、人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。 18、信任是这个世界上最容易失去的东西，也是最难挽回的东西。 19、当你觉得累，不是因为路上坎坷太多，而是你忘了要去哪里。 20、我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到在青春里活得心安。 21、每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。 22、距的太远，离的太久，都不是距离，陌生的心才是最远的距离。 23、一个人只有投身于伟大的时代洪流中，他的生命才会闪耀出光彩。 24、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。 25、有智慧的人总是把嘴巴放在心里，而愚昧之人反而把心放在嘴里。 26、人生最大的悲剧就是：你配不上自己的野心，还辜负了所受的苦难！ 27、别人是否尊重你，那是别人的事；你是否值得尊重，那就是你的事。 28、无论现在多么痛苦，在未来也一定会有让你开怀大笑的事情在等着。 29、学会用理解，欣赏的眼光去看对方，而不是以自为是的关心去管对方。 30、最怕就是三年一别，终生不遇。所以，请好好珍惜路过自己青春的人。 31、世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。 32、在人生的道路上，当你的希望一个个落空的.时候，你也要坚定，要沉着。 33、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。 34、我也相信爱可以排除万难；只是，万难之后，又有万难。这是我更相信的。 对自己一天生活的感悟10字2 1、用今天所有的糖果换一个你 2、累了就睡觉，醒了就微笑。 3、想跟你朝朝暮暮，嗯嗯啊啊。 4、我练过气功，可以把人气死。 5、人生可以有过错，但不可以有错过 6、别像猫一样遇到点爱就以为是家。 7、用不着你喜欢，也轮不到你讨厌。 8、可爱喜欢上了笨蛋你我就是天意使然 9、因为失去了这句话，就失去了本心。 10、山盟海誓死胡洞，一路愁来一路愁。 11、最惬意的时候，往往是失败的开始。 12、自拍还是坚持要发，万一谁看上了呢? 13、和你一起时，总会暂时忘记整个世界。 14、沉默不是我懦弱而是我觉得你没资格。 15、你现在所受的苦，都是你之前所作的死。 16、成长就是无数次直视人性然后坦然接受。 17、在这么多的人中，我最看的管的就是自己了。 18、我能想到最浪漫的事，就是我吃东西你付钱。 19、不管我本人多么平庸，我总觉得对你的爱很美。 20、也想偶尔打扰你，可是没有话题，也没有勇气。 21、希望你等到的消息提示，刚好来自你喜欢的人。 22、再多再好的承诺都没有用，想离开的时候总会有借口。 23、总有一天，我们都会明白，人首先要爱的永远是自己。 24、其实女人离开男人。不是女人的错，是我们男人太花心了! 25、喜欢你当然喜欢你了但是不能站在你面前认认真真的告诉你了 26、长大也许是，付出多了，计较少了，得不到回报也就看淡了。 27、人之所以活的累，是因为放不下架子，撕不开面子，解不开情结。 28、有些人表面上看起来光鲜亮丽，其实吃饭的时候会偷偷把裤带解开 29、自从你用针扎了我，我的心跳就加快了，每次想起你，会跳得更快 30、全心全意去爱，别的就交给命运，这是聪明人都会遵循的简单规则。 31、女人永远不会明白男人为什么怀疑她跟别的男人的友谊，因为男人太了解男人了! 32、没有人愿意被关在笼子里，问题是给你一片无边无际的天空，你是不是真的敢要。 33、慢慢的，我乜学着放下了。不是我变了，是我真的无能为力了，我认输了，我折腾不动了。 34、既然总有人要成功，那为什么这个人不可以是你?试一次又何妨?就算失败了，结果也会比现在好得多。 35、人生的不如意莫过于，橡皮筋扎头发两圈太松，三圈太紧，洗澡时开关往左掰一点冻死，往右掰一点烫死。 36、生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面;有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 对自己一天生活的感悟10字3 1、人生无需后悔，逝去的事就像一阵风；人生不需要遗憾，该来的终究还是要来；人生不需要懊恼，愁白的头发难以再黑；人生不需要哀叹，丧失自信就将失去一切！ 2、说我不行我就行，行了就行；说我行了我就更快行，愈行愈行！ 3、等待太久得来的东西，多半已经不是当初想要的样子了。 4、要想活得不累就得少点攀比，要想活得不烦就得少点计较，要想过得不苦就得少点懒惰，要想活得不悔就得少点鲁莽。 5、如果你不为你的所爱奋斗/，那就没资格为你的失去而哭泣。 6、如果，你喜欢的人不喜欢你，那么就算全世界的人都喜欢你，你还是觉得很孤独吧？ 7、生活是一杯美酒，令人沉醉；生活是一段憧憬，令人向往；花香是浓烈的，要用鼻子来感受；生活是美好的，要用心灵来感悟。 8、对生活不满可有怨言，但不可有怨气；对朋友不满可以批评，但不可以诽议；对自己不满可以自责，但不能自弃。 9、一切恶法，本是虚妄的，你不要太自卑你自己。一切善法，也是虚妄的，你也不要太狂妄你自己。 10、微笑面对，不气馁，不骄傲。你会发现，这世界是多么么美好。让我们一起把它放在心中。为美好的耳鸣天，美好的将来，美好的生活共同拼搏、奋斗吧！ 11、人生就是这样，难免有痛，难免有伤，无论我是否曾经抓住抑或远去，那些东西都不可能离我而去，虽然有些事不能回首，有些回忆不能梳理，有些人只能永远埋藏。 12、如果你不喜欢某件事，就改变它；如果你不能改变它，就改变你的态度。不要抱怨。 13、人生的生物意义在于健康，人生的生活意义在于快乐，人生的社会意义在于奉献。 14、在你心情不好的时候，就问问自己，你有什么而不是没有什么。 15、是时间就看书，没时间也要读报，了解最新动向，把握政策是一条捷径。 16、行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续；前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。 17、大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的**在于包容深深浅浅的缘分。 18、业障深重的人，一天到晚都在看别人的过失与缺点，真正修行的人，从不会去看别人的过失与缺点。 19、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。 20、个人最大的资产是健康，健康最重要的内容是体魄，体魄最关键的部位是头脑，头脑最具价值的东西是思想。 21、当人生最惨淡的子，失败的时候，其实也没有什么。只要你积极主动地转换一下角度，走到失败的另一面去，你就会发现，原来，失败的另一面就是成功！ 22、不论结局，感恩相遇。生命中遇到的人，你只能尽量去爱他们，即使终有一别，也别辜负了相遇。 23、生活中别总做一个跟随者，而要善于做一个领跑者；事业中不要总做一个模仿者，而要善于做一个创新者。 24、考59分比考0分更遗憾，更痛苦的不是不曾拥有，而是差一点就可以。 25、其实，我不是一定要等你，只是等上了，就等不了别人了。 26、对人生，我们有野心、有欲望，也有不停歇的期盼，但是，我们也不能否认，伤心与失望、挫折与丧志，也曾一次次地击溃我们的美梦。 27、这部人生的戏，让我们一起携手同演，好好珍惜途中的韵味，好好把握剧中的情感，好好铭记戏中的觉悟，让这部人生的戏，充满欢乐吧！ 28、有时失败并非是你没有努力，而是选错了方向；有时成功并非是你有能力，而是借助了别人的力量。 29、恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。 30、别总因为迁就别人就委屈自己，这个世界没几个人值得你总弯腰。 31、大海因波涛而美丽，人生因挫折而完美。学习因探究而深入。工作因创新而精彩。 32、会玩的人才会工作，但是我们长大了，应该玩的更科学一点，压马路就算了。 33、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 34、不管你学什么专业，找工作一定要找个你喜欢的，这样你每天早晨六点到晚上八点都是高兴的。再找个喜欢的人在一起，这样晚上八点到早晨六点就是开心的，这就是生活。 35、喜欢是天性，与生俱来的本能；但是爱，是需要学习的。 36、人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。你纵有千百个理由放弃，也要给自己找一个坚持下去的理由。 37、男人有钱就变坏，是的，很多男人这样，不过，一有钱就变坏的男人就算没钱，也好不到哪里去。 38、人的烦恼就个字：放不下，想不开，看不透，忘不了。带着简单的心情，看复杂的人生，走坎坷的路。人生，简单就快乐，生活，开心就好！ 39、水的清澈，并非因为它不含杂质，而是在于懂得沉淀；心的通透，不是因为没有杂念，而是在于明白取舍。 40、最好的生活就是简单生活，一盏茶，一张桌，一处清幽，日子平淡，心无杂念。可是简单的生活却需要你百般的努力，这样才会让你无忧无虑的欣然享受这种生活。

你哪的？如果是北京的，指的是社会保险信息系统企业管理子系统（企业版）的话，有两种导入方式：1、如果你们是网上申报用户，可以在北京社会保险网上申报查询系统下载。登陆后，选择查询管理——定制查询，下拉框中选择“企业版信息下载”。定制后的第二天再上来，可以下载单位信息。下载后，将下载文件导入企业版2、如果不是网上申报用户，得带着U盘，让单位开介绍信，去社保大厅考取单位信息回来导入企业版

公司监事要承担的责任如下：1、检查公司财务；2、监督董事、高级管理人员履职情况并对违反法律、行政法规、公司章程或者股东会决议的董事、高级管理人员提出罢免建议；3、要求董事、高级管理人员纠正其损害公司利益的行为；4、提议召开及召集、主持临时股东会会议；5、向股东会会议提出提案；6、依法对董事、高级管理人员提起诉讼；7、公司章程规定的其他职权。公司怎样变更监事人1、据公司章程的规定和程序，提交监事的变更的提议；2、股东大会表决；3、股东会做出变更决议后，向原公司登记机关备案。股东担任的监事由股东大会选举或更换，职工担任的监事由公司职工民主选举产生或更换。法律依据：《中华人民共和国公司法》第一百四十九条董事、监事、高管人员的损害赔偿责任董事、监事、高级管理人员执行公司职务时违反法律、行政法规或者公司章程的规定，给公司造成损失的，应当承担赔偿责任。

魏德武在他读小学期间曾有许多不为人知的数学传奇故事。有一天,一位数学老师不知从哪里得知小魏德武在数字速算方面很有天赋，为了得到证实，于是就亲自出了一道“1+2+3+4+----+1000”的计算题，要求小魏德武在半小时内算出准确的答案。结果小魏德武还用不到5分钟的时间就报出正确的答案：“500500”。老师一听瞠目结舌，简直就不敢相信会有如此快的计算速度，原来小魏德武并不是按传统的方法去逐个逐个的累加，而是拿一支笔在纸上不停地比划着，最后将所算的“1+2+3+4+----+1000”自然数依次排列成“梯”字形，然后借助小学梯形面积公式s=（a+b)÷2×h的基本原理，把1+2+3+4+----+1000”的首数“1”看成是梯形面积上底的长，把尾数“1000”看成是梯形面积下底的长，把所加的“1000”位项数“看成”是梯形面积的高(注：实际排列梯形面积的高等于999)，得：“1+2+3+4+----+1000”=（a+b)÷2×h=(1+1000))÷2×1000=500500”。据说在魏德武小学还没有毕业之前，通过小学梯形面积公式s=（a+b)÷2×h和“等式”基本性质的指导思想下，先后成功地解决了，任意“等差”数列(比如：1+3+5+7----）之和的速算通用公式s={2a1+p(n-1)}÷2×n和任意“等比”数列（比如：1+2+4+8----）之和的速算通用公式s=a1(q^n-1)/(q-1)。注：【这里的a1表示第一项数，n表示项数，p表示等差数，q表示等比数。】同理可得， 像诸如此类的传奇故事：比如自然数1^2+2^2+3^2+4^2+----+n^2平方之和的速算通用公式n(n+1)(2n+1)/6和自然数1^3+2^3+3^3+----+n^3立方之和速算通用公式{n(n+1）/2}^2....等等以及勾股定理魏式证法。可以说，对小魏德武来说不胜枚举！

单位运动会开幕式主持词（一） 　　合：各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！ 　　女：春暖花开，惠风和畅，沐浴着四月和煦的阳光，我们满怀喜悦的心情迎来了xx一高第xx届“和谐杯”教职工运动会的隆重召开。 　　男：根植于周汉故城，屹立舞水之阳，xx一高从无到有，从小变大，从弱变强，60年风雨岁月，几代人承前启后，凝练出了xx一高人团结奋斗，拼搏进取，与时俱进，开拓创新的精神。 　　女：薪火相传。增强办学实力，提升办学层次，提高教育教学质量。近年来，在我校领导班子的带领下，全体师生以创建“漯河强校，中原”为目标，在漯河教育大业中奋然前行。 　　男：今天，我校隆重召开第xx届“和谐杯”教职工运动会，这是对我校办学水平的一次大检阅，是一高人精神风貌的大展示，也是xx一高独特校园文化的一次大展现。 　　女：这届运动会，必将给我校总体工作的发展，带来勃勃生机。 　　合：用健康拥抱新世纪，用健康拥抱未来！预祝大会圆满成功！ 　　——（工会主席郭瑞君同志宣布代表队入场仪式开始。） 　　女：我们在春天播种希望， 　　男：我们在秋天收获成长， 　　女：我们清晨和晨光相约， 　　男：我们傍晚把晚霞采撷， 　　女：今天， 　　我们还要飞驰过红色的跑道， 　　男：让生命在葱葱校园里延长， 　　女：听，雄壮有力的运动员进行曲奏响了！ 　　男：看，意气风发的检阅队伍走来了！ 　　国旗方阵： 　　女：英姿飒爽的国旗护卫员擎着鲜艳的五星红旗走来了。国旗——你是美丽深情的大海，在我们心头漾起神奇的波浪； 　　男：你是旭日里快乐的百灵，挥动金色的翅膀翩翩飞翔； 　　女：你是智慧灿烂的红云彩，在我们心头挥洒着无尽的热情与刚毅； 　　男：你是我们心中紫色的梦想，深情地把祝福蕴藏。 　　女：你是无数先烈抛洒的热血，你是无数灵魂历经沧桑却高高挺起的胸膛。 　　男：你是爱，是温暖； 　　女：是快乐，是刚强； 　　合：是一高人百舸争流的身影，炎黄赤子心中永远不落的太阳。 　　校旗鲜花方阵： 　　男：迎风飘扬的校旗引领着由49名女生组成的鲜花方队向我们走来，她们手持娇艳的花朵，脸上绽放着热情洋溢的微笑，青春在她们身上闪光，年轻的心永远都会飞翔，她们手捧五彩缤纷的花束向运动会献礼，朵朵鲜花献给奋勇拼搏的运动健儿。在本次运动会上，祝愿女选手们取得好的成绩。 　　彩旗方阵： 　　女：手举彩旗，步伐轻快。现在走来的是49个学生组成的彩旗方队。光彩夺目的彩旗，艳过朝霞，胜过花红，这是全校师生颗颗心灵的凝聚，是我们同心同德、奋力拼搏、振兴教育的结晶。 　　男：飘舞的彩旗挥洒着我们的热情，显示着我们蓬勃的青春与活力。我们奋发，我们拼搏。迎风招展的彩旗队预示着我们一高人必将向着太阳、向着明天，以始终如一的求实态度，继往开来，开拓进取！ 　　裁判员代表队： 　　女：现在走来的是裁判员代表队。这是一支公正无私、热情奉献的队伍，本次运动会将在他们严谨、公正的执法中顺利进行。 　　男：我们相信全体裁判员将本着公平、公正、实事求是的态度，和稳健、热情的工作作风，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航。 　　女：我们期待着本届教职工运动会上的纪录能够再次突破，我们期待着在裁判员公正的执法中，运动会所有赛事圆满成功。 　　高一方队： 　　男：青春有限拼作楫，运动场上逞英豪！现在走向主席台的是高一年级代表队。他们用澎湃的激情展现青春的骄傲；用铿锵的节拍诠释生命的韵彩。勇于拼搏是春风里他们最深情的涌动，心中的梦想是他们旅途中最有力的翅膀。 单位运动会开幕式主持词（二） 　　(甲)尊敬的各位领导、各位来宾 　　(乙)乙士们、先生们 　　(合)大家晚上好! 　　(甲)金秋时节，橙黄桔绿; 　　(乙)漫山红遍，层林尽染。 　　(甲)伴着岁月匆匆的步律，和着时代铿锵的节拍，我们在这金色的秋天里相聚; 　　(乙)和风传送喜讯，阳光沐浴笑脸，我们在这收获的金秋里相聚; 　　(甲)光阴荏苒，1994年，伴随着分税制改革和新税制的实施，我市税收工作翻开了崭新的一页，丹江口市国家税务局在改革中诞生。 　　(乙)岁月如歌，激情满怀的20XX年悄然而来，与税制改革同步，丹江国税走过了10个风雨春秋 　　(甲)十年，我们经历了税制改革的洗礼、机构分设的变迁和税务改革的实践。 　　(乙)十年，是国税事业披荆斩棘的十年，是国税事业长足发展的十年。 　　(甲)承载金烂烂的收获，辉映沉甸甸的硕果。 　　(乙)带着期盼，带着憧憬; 　　(甲)带着展望，带着希冀; 　　(乙)带着36500个日日夜夜的祝福， 　　(甲)带着200多名国税干部的向往， 　　(乙)今天，我们带着喜悦走来，我们满怀豪情走来，我们在这里相聚。 　　(合)迎来了国税机构成立十年来的首届职工运动会。 单位运动会开幕式主持词（三） 　　各位领导，同志们： 　　在这杨柳吐绿、鲜花盛开的季节，在这孕育着希望的四月，我们迎来了职工运动大会。在此，我谨代表局党委，向参加这次运动会的广大干部职工表示亲切的问候!向前来参加开幕式的县领导表示热烈的欢迎! 　　近年来，我局紧紧围绕中心工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力加强系统精神文明建设，并取得了丰硕成果，推动了各项事业的蓬勃发展，使为先进，这凝聚着广大水利干部职工的心血和努力。 　　当前，长进入了一个新的发展时期，工作者肩负着更多的责任和重托。完成这些任务不但需要有真抓实干的工作态度，而且还要有坚强、健康的体魄，才能完成光荣而艰巨的水利建设任务。今天，职工运动会的隆重举行，既是检阅广大干部职工精神风貌的一次盛会，也是一场再鼓干劲、再创佳绩的动员会。我们要以这次运动会为契机，进一步弘扬“献身、负责、求实”的水利行业精神，发扬团结协作、务实开拓的优良传统，保持艰苦创业、锐意创新的工作作风，培养百折不挠、坚韧不拔的意志品格，营造你追我赶、奋勇争先的良好氛围，共同把两个文明建设提高到一个新的水平。 　　在此，我希望全体参赛运动员发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁，赛出风格、赛出水平，赛出友谊，全面展现新时期水利工作者的时代风采，取得运动成绩与精神文明双丰收;希望全体裁判员、工作人员坚持公开、公平、公正的原则，恪尽职守，严于律己，严肃赛风，严格赛纪，确保此次体育活动的顺利进行。让我们共同努力，把这次运动会办成一次“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会。 　　最后，预祝大会取得圆满成功!祝愿大家赛出成绩、赛出风格、赛出水平，达到精神文明和运动成绩双丰收! 　　谢谢大家!

　　精忠报国，是关于岳飞的一个故事。岳飞出仕之前，其母在其背上刺上"尽忠报国"四字，以期岳飞日后能够为国竭尽忠诚。这是中国最著名的历史典故之一，常用以教育，激发青少年的爱国主义精神。精忠报国是对岳飞的评价下面就是我给大家整理的，希望大家喜欢。 　　精忠报国 　　岳飞，字鹏举，是南宋抗金著名军事将领、我国著名民族英雄。宋徽宗崇宁二年，即西元1103年农历2月15日出生在相州汤阴县永和乡孝悌里岳家庄今河南汤阴县菜园镇程岗村。岳飞出生后，恰逢金兵入主中原，社会动荡不安，岳飞从20岁起三次从军，先抗辽兵，后抗金兵，在近20年的从戎生涯中，他以其特有的 精忠报国 精神，身经百战，英勇杀敌，军功卓著，成为当时著名的抗金将领。正当岳飞收复河山、壮志将酬，预备 直抵黄龙府，与诸君痛饮 之时，却被以南宋皇帝赵构为首的投资派害死在杭州亭。39岁英年早逝，为后人留下了许多痛事和遗憾。 　　歌颂岳飞的英雄事迹在民间广为流传，其中传颂岳母刺字的故事也极为流行。 　　但是岳母刺字的故事，历史上却查无依据。宋人的笔记和野史均无记载，包括岳飞的曾孙岳珂所著的《金陀革编》也没有记录。岳母刺字始见于元人所编的《宋史本传》，书云： 初命何铸鞠之，飞裂裳，以背示铸，有 尽忠报国 四大字，深入肤理 。但书中未注明此四字出自岳母之手。 　　至明代中叶，岳飞的故事开始广为流传。成化年间创作的《精忠记》，也仅提及岳飞背脊有 赤心救国 字样。在嘉靖三十一年1552年熊大本的《武穆精忠传》记有岳飞见汤阴家乡有人因生活所迫，聚啸山林，为自勉和勉人，乃去钱请工匠在背上深刺 尽忠报国 四字。明末，由李梅草创，冯梦龙改定的《精忠旗传奇》，内称： 史言飞背有 精忠报国 四大字，系飞令张宪所刺 。如若这样， 精忠报国 是岳飞成为大将后，命部将张宪刺的。 　　岳母刺字 ，最早见于清乾隆年间，杭州钱彩评《精忠说岳》，该书第 22回，回目 结义盟王佐假名，刺精忠岳母训子 。内容为，岳飞不受杨么的使者王佐之聘，其母恐日后还有不肖之徒前来勾引岳飞，倘若一时失察受惑，做出不忠之事，英名就会毁于一旦。于是祷告上苍神灵和祖宗，在岳飞背上刺了 精忠报国 四字。该书叙述岳母刺字时，先在飞脊背上，用毛笔书写，再用绣花针刺就，然后涂以醋墨，使永不褪色。描述得具体而详细。但有些学者认为，纹身刺字是一门特技，有严格的操作程式和技巧，绝非一般常人所能。岳母乃家庭妇女，不可能具有这种技艺，显然是作者按照元、明有些传记中有岳飞背上刺字的记叙，加以想象发挥，艺术加工构造的。因此，岳飞脊背上有否刺字?所刺何字?是谁之手刺的?尚是个难解之谜。 　　经典成语故事推荐一：愚公移山 　　传说古时候有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住着一位老人名叫愚公，快90岁了。他每次出门，都因被这两座大山阻隔，要绕很大的圈子，才能到南方去。 　　一天，他把全家人召集起来，说：“我准备与你们一起，用毕生的精力来搬掉太行山和王屋山，修一条通向南方的大道。你们说好吗!” 　　大家都表示赞成，但愚公的老伴提出了一个问题：“我们大家的力量加起来，还不能搬移一座小山，又怎能把太行、王屋两座大山搬掉呢?再说，把那些挖出来的泥土和石块放到哪里去呢?” 　　讨论下来大家认为，可以把挖出来的泥土和石块扔到东方的海边和北方最远的地方。 　　第二天一早，愚公带着儿孙们开始挖山。虽然一家人每天挖不了多少，但他们还是坚持挖。直到换季节的时候，才回家一次。 　　有个名叫智叟的老人得知这件事后，特地来劝愚公说：“你这样做太不聪明了，凭你这有限的精力，又怎能把这两座山挖平呢?”愚公回答说：“你这个人太顽固了，简直无法开导，即使我死了，还有我的儿子在这里。儿子死了，还有孙子，孙子又生孩子，孩子又生儿子。子子孙孙是没有穷尽的，而山却不会再增高，为什么挖不平呢?” 　　当时山神见愚公他们挖山不止，便向上帝报告了这件事。上帝被愚公的精神感动，派了两个大力神下凡，把两座山背走。从此，这里不再有高山阻隔了。 　　【所属朝代】 　　春秋战国时代 　　【出处】 　　《列子·汤问第五》记载：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不能能。愚公说：我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。 　　【释读】 　　比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 　　经典成语故事推荐二：熟能生巧 　　从前有个叫陈康肃，号尧咨的人，箭术精良，举世无双。他因此心里非常的骄傲，常常夸耀自己的本领。“哈，哈，哈，我的箭术没人比得上。你们有谁愿意跟我比比看啊?” 　　“师父，您实在是太高明了，我们怎么比得上您呢!”“是啊，我们还要多跟您学习，学习呢!师父你再表演一下，让我们开开眼界嘛!”这些想从陈尧咨那儿学得箭术的年轻人，每天都说些恭维他的话，让他开心。 　　有一天陈尧咨带着徒弟在院子里练习射箭，有一个卖油的老翁正好走过，便停下来看。 　　陈尧咨举起了弓，搭上箭，一连发出十枝箭，每支箭都正中红心。徒弟们在旁边拍手叫好，陈尧咨也很神气的对老翁说：“你看怎么样?”那个老翁只是微微点头，并不叫好。 　　陈尧咨心里很不舒服，不客气的问他：“喂，你这个老头也会射箭吗?”“不会。”“那么是我的箭射得不好吗?”“好是好，不过，这只是一平常的技术罢了，并没有什么了不起。”“老头儿，你说的是什么话?竟然这样悔辱我们师父。你知不知道我们师父的箭术，没人能比得上。你简直太看不起人了。” 　　“年轻人，你先别生气，我说的是真话。你的箭术的确平常的很，没什么值得夸赞的。”“老头儿，听你这么说好象很内行，那你就露两手给我们瞧瞧。不服气就比画比画。光说不练你有个什么用!”“小兄弟，这射箭的本领我可没有，不过让我倒油给你们看看。”“倒油，这还用得着你这个老头来表演吗?倒油谁不会?别开玩笑啊!”“你们还是再说吧。” 　　老翁说完，就拿了一个葫芦放在地上，又在葫芦口上面放了一枚有孔的铜钱。然后舀了一杓油，眼睛看准了，油杓轻轻一歪，那些油就像一条细细的黄线，笔直的从钱孔流入葫芦里。倒完之后，油一点儿也没沾到铜钱。 　　老翁很谦虚的向陈尧咨说：“这也是一种平常的技术罢了，也就是熟能生巧的道理啊!”陈尧咨听了十分惭愧，从此更加努力的练习射箭，再也不夸耀自己的箭术。后来他的人品和箭术一样好. 　　【释读】 　　这个成语，说明不管做什么事情，只要勤学苦练掌握规律，就能找出许多窍门，干起来得心应手。 　　

【 #教案# 导语】音乐是情感的艺术，是陶冶人性情的熔炉。只有在歌咏或舞蹈者本人对音乐充分理解的基础上产生了浓烈的情感，才能对音乐进行精彩的表现和创造。 考 网准备了以下内容，供大家参考! 篇一 　　唱歌《雪绒花》 　　教材分析 　　好莱坞的经典音乐剧《音乐之声》拍成电影后，其中唱段传遍全球。《雪绒花》是一首抒情的男生吉他弹唱，歌曲为带再现的单二部曲式，采用四三拍子和中等的速度，结构方整，带有叫浓郁的奥地利民歌风格，曲调朴实感人。歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公对亲人，对家乡深深的怀念和祝福。 　　【教学目标】 　　1、学唱《雪绒花》，能以对祖国满怀深情的歌声演唱歌曲，进而激发爱国热情。 　　2、通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象，扩大音乐视野。 　　【教学重点】 　　能以对祖国满怀深情的歌声演唱歌曲。 　　【教学难点】 　　“前半拍休止，后半拍起唱”节奏的掌握。 　　教学方法 　　以培养学生“情感美”为突破口，启发、练习、实践、听唱教学法。 　　教学过程： 　　一、导入新课 　　（1）讲故事，过渡听电影《音乐之声》中《哆来咪》选段。 　　故事情节：《音乐之声》的故事发生在70多年前的奥地利。一座古老的修道院中，有一位叫玛丽亚的年轻修女。她活泼漂亮，会弹吉他，喜欢唱歌。有一天，玛丽亚来到一个上校家当家庭教师。在上校外出工作期间，玛丽亚教上校家几个没有了妈妈的孩子学会了很多歌曲。《多来米》便是其中的一首。她还给孩子们排练了合唱。当上校回家时，玛丽亚和孩子们用甜美的歌声迎接他。上校很高兴，他也边弹吉他边演唱了一首歌。同学们猜猜，上校唱的是什么歌？对！就是这首《雪绒花》。这是一首古老的奥地利民间歌曲，上校借这首赞美雪花的歌曲来表达自己对祖国幸福、安宁生活的热爱之情。后来，玛丽亚成了那几个孩子的妈妈。在他们全家外出旅游回家时，不幸的事发生了，德国法西斯侵占了上校的祖国和家乡，并要上校去当海军。上校是个热爱祖国的军人，他不肯为敌人工作。他和玛丽亚决定带着孩子们逃往国外。就在他们准备逃跑时却被敌人发现了。上校便假称是去参加音乐节的演出。敌人不大相信，便派人跟踪了他们。上校的家庭合唱团在音乐节上表演的第一个节目便是《雪绒花》。 　　（2）简介电影《音乐之声》背景。 　　这部电影是在1965年根据同名音乐剧《音乐之声》改编而成，同年，获得奥斯卡金像奖。 　　二、讲授新课 　　1、出示雪绒花图片，介绍雪绒花得名。 　　雪绒花是奥地利国花，此歌逐渐流传，影响广泛。 　　2、火绒草，也叫雪绒花、薄雪草，菊科多年生草本植物因浑身密布像雪一样的白色绵毛而得名。提问：歌词表达了一种什么感情？ 　　（通过赞美雪绒花，表达了对大自然的热爱，对美好生活的向往，抒发了主人公对祖国的热爱之情。） 　　3、听童声合唱版本，要求第二段试用“lu”作伴唱，并在欣赏时考虑以下问题： 　　1）这首歌的调号和拍号？ 　　C大调3/4 　　2）这个拍子的强弱规律是什么？手势怎样打？ 　　强弱弱 　　4、解决歌曲中的节奏难点（第三乐句第一小节）。 　　讲解“前半拍休止后半拍起唱”的节奏的演唱方法。 　　5、随琴演唱全曲。 　　6、指导学生有感情的演唱歌曲。 　　指导练习怎样有感情的演唱歌曲。提示要注意情绪的表达，音乐要素的变化和强弱规律。 　　三、拓展感受 　　欣赏电影中《孤独的牧羊人》选段。感受歌曲的音乐形象。 　　四、小结 　　三首歌曲风格不同，表现形式不同：感受了欢乐有趣的《哆来咪》，体验深情无限的《雪绒花》，欣赏了幽默风趣的《孤独的牧羊人》。 　　正是有了这三首优美动听的歌曲贯穿于整部电影，才使《音乐之声》更加吸引人。 　　五、结束新课---再次用优美的声音有感情的演唱《雪绒花》： 　　六、教学反思 　　音乐是情感的艺术，是陶冶人性情的熔炉。只有在歌咏或舞蹈者本人对音乐充分理解的基础上产生了浓烈的情感，才能对音乐进行精彩的表现和创造。本课充分营造情景：教师充满深情的故事讲述和故事片插曲《雪绒花》演唱片断的欣赏，将同学们带进一个神圣的殿堂――有关于美的音乐的，有关于爱国的，有关于人间挚爱与真情的……学生体验各不相同，共同的是他们的情感得到了一次荡涤。由此，他们产生了浓烈的学习愿望，在赏、唱、奏、创的教学环节中，他们尽情展示着对音乐的理解，表现着美的情感。音乐之美，情感之美，在课堂上得到体验和升华！ 篇二 　　欣赏《幽默曲》、《音乐瞬间》 　　教学过程： 　　一、组织教学 　　师生问好 　　二、聆听 　　1、导入：今天的音乐课是非常轻松的一节音乐课，因为我想带大家去欣赏一首非常幽默的乐曲，这首乐曲不仅有音箱独奏的版本还有女高音演唱的版本，是什么呢？你听听：播放《幽默曲》（学生马上做出反映，表示听过） 　　对，这是非常的乐曲，我们今天欣赏的是德沃夏克的《幽默曲》，以歌唱的形式来命名的名字叫《美妙的音乐》 　　2、介绍作者： 　　捷克作曲家，自幼接触民间音乐，初步学会演奏小提琴和管风琴。代表作品有：《E小调第九（自新大陆）交响曲》等。 　　3、音乐分析： 　　幽默曲是一种风趣、愉悦的小型器乐曲。这种乐曲以节奏鲜明、旋律短小为特色，旋律的歌唱性较强。 　　4、再听：本歌曲分为几段？（学生听，分为三段） 　　（1）分段欣赏，第一段： 　　本段运用了什么节奏型最多？（附点节奏最多） 　　（2）第二段： 　　本段给人一种什么样的感觉？（带人们进入一种耐人寻味的意境之中） 　　（3）第三段：和第一段有区别吗？ 　　5、再完整地欣赏全曲 　　欣赏《音乐瞬间》 　　音乐瞬间，由舒伯特首创的一种音箱小曲，后演变成一种音箱曲体裁。此曲据说是1827年舒伯特在格拉茨之旅归来后所创作的，是1828年出版的《音乐瞬间》六首乐曲中的第三首。 　　关于这首曲子，有这样一段传说：一天，舒伯特去一位朋友家做客。他信手拿起一份手抄乐谱，弹奏之后，对其赞叹不已。随后他才知道这其实正是这位朋友记下的他本人即兴弹奏过的作品。通过这个故事，可以说明舒伯特有着很高的即兴创作能力。这是一首天真纯洁、令人欣喜的小品曲，带有轻快活泼的民间舞曲风格。 　　虽然总共只有54小节，音乐形象比较单一，但是舒伯特将之处理得非常精巧，真可以称得上是玲珑剔透、精致小巧。整首乐曲保持着宛若天成、不加雕琢的自然美，为舒伯特音箱曲中最负盛名的一首。在二小节轻快节奏奏出后,音乐奏出了一个纯朴、可爱的旋律（片段1）。乐曲的中间部分转到降A大调上，并在色彩明朗的F大调中结尾。 　　《音乐瞬间》这是一首天真纯洁，令人欣喜的小品曲，带有轻快活泼的民间舞曲风格。整首乐曲保持着宛若天成，不加雕琢的自然美，为舒伯特音箱曲中最富盛名的一首。 　　学法：本课以欣赏为主，结合歌唱、体验、想象、绘画、创编、表演、评价等一系列活动，对“音画”有理性的认识。 篇三 　　《图画展览会》选曲 　　一、教学目标： 　　1、聆听《图画展览会》，能够感受、体验乐曲中音乐要素（节奏、旋律、音色、力度等）在表现音乐情绪、刻画音乐形象中的作用，理解音乐的内容及意境。 　　2、通过小组合作，在理解音乐意境的基础上，能创编哑剧动作将音乐加以再现。 　　3、通过欣赏、创编、表演，掌握“音画”这一概念。 　　4、利用上网查阅、预先收集视听资料等多种渠道，学会用自学的方式了解穆索尔斯基这个音乐人物。 　　二、教学重点和难点： 　　1、教学重点：欣赏《图画展览会》中《漫步主题》、《两个*人》两个音乐段落，体验音乐要素在表现越情绪中刻画音乐形象的作用。 　　2、教学难点：根据音乐，发挥想象创编哑剧并表演 　　三、教学准备： 　　蓝牙发送、接收设备、黑板、音箱 　　四、教学过程： 　　（一）组织教学： 　　1、学生进入教室，并按老师要求，以“U”型方阵入座。 　　2、左中右三个方阵各请一名同学抽一签。（数字号码将为课程中的表演、体验做好准备工作） 　　（二）新课导入： 　　提问：同学们有没有去参观过一些展览会啊？去过哪些展览会呢？（汽车展、售楼展、动漫展、画信展、美术展、古玩展等等） 　　今天，老师将邀请你们用耳朵去参观一个图画展览会。（有议论声）是不是觉得老师刚才的话说错了？耳朵如何去参观画展？其实一点没错，一会儿，我们就将在*作曲家穆索尔斯基音乐的引领下去参观一个精彩的图画展览会。 　　点题，音响：穆索尔斯基——《图画展览会》——哈特曼 　　音乐——音画作品——美术 　　（三）新课教学： 　　1、大家平时参观展览会的时候通常会选择用怎样的步伐速度呢？（快速、中速、慢速）学生选择其一。 　　2、如果为你参观的步伐配上音乐，你会选择下面哪一种呢？教师点击音响里的音乐片段，请同学感受选择一个音乐速度与意境最为适合的旋律片段。（《野蜂飞舞》《漫步主题》《葬礼进行曲》）初听《漫步主题》 　　以上环节目的：体会音乐要素中速度与情绪对作品的影响作用，并对《图画展览会》中衔接各乐段的《漫步主题》有一个初步印象。 　　3、刚才大家听到的《漫步主题》是穆索尔斯基作品《图画展览会》中最为重要的一段音乐。因为这部作品是曲作者穆索尔斯基去参观亡友俄罗斯画家和建筑家哈特曼的遗作展览后，经过筛选从中挑出他最感亲切的肖像画、风俗画以及与民间创作密切相关的画面，写成的一套音箱曲。全曲共分《侏儒》、《古堡》、《杜衣勒里宫得花园》、《墓穴》等十段音乐。每一段乐曲描绘了特定的景物，（强调、语气加重）而整个作品则用《漫步主题》加以贯串和统一起来，所以说这段音乐在这个作品中起到了举足轻重的作用。 　　4、跟随音箱伴奏，随老师一起将这段音乐主题进行视谱演唱。 　　5、熟悉漫步主题后，我们将在它的旋律伴随下来欣赏图画展览会中展出的一幅作品《两个*人》。 　　以上环节目的：简单介绍《图画展览会》的创作背景可以帮助学生更好理解下面的音乐旋律。《漫步主题》的视谱演唱，不仅可以帮助学生牢记这段贯穿全曲的音乐旋律，同时也能帮助学生练习音乐视唱能力，为下一个环节做好铺垫。 　　6、伴随着轻声的“漫步主题”音乐欣赏图片（音响）。画面中有两个人物，请用词语来形容这两个人的特征。请中间方阵的同学回答。（消瘦、哀怨、贫穷、富有、肥胖、蛮横……） 　　7、这幅画中的两个*人，是作者哈特曼在1868年旅行时写生的模特儿。其中一个富有、肥胖、自满而乐观；另一个贫穷、消瘦、哀怨。 　　8、看黑板上的表格，仅仅只在欣赏了这幅图片后就请中间方阵中两位同学凭你的设想来填写。（板书/音响）本方阵同学可帮忙 　　9、表格填写可供选择的词语：强、弱、缓慢、急促、重、轻、木管乐器组和弦乐器组、小号、傲慢、威风凛凛、神经质、机灵、趋附逢迎、哀怨、自满而乐观 　　10、填写结束后对《两个*人》音乐段落进行欣赏，边听边看刚才填写的表格是否正确，另外两个方阵的同学在音乐结束后对表格的填写进行批改。 　　11、请同学根据刚才听到的音乐来设计一段哑剧动作，三个方阵各派一组代表，看哪组能将音乐与图片中这两个人物的特征表现得最淋漓尽致。（给2分钟排演，同时轻声播放音乐，教师到各组给以辅导） 　　12、请中间方阵第一个上场表演，配合音乐开始部分，进行哑剧表演。随后是左右方阵。 　　13、小组相互点评，教师点评各组优缺点，并给表演得的方阵加分。 　　以上环节目的：根据抽签情况，确定中间方阵同学回答这幅画面介绍。为了避免重复教学方式，所以此处设计为填写表格与哑剧表演。表格的填写可以帮助学生明确音乐要素对音乐人物形象刻画上的作用，哑剧表演可以让学生更直接的参与实践，通过不同的方式再次点题，体会音乐中所要表现出的画面。点评加分能激发大家的参与热情。 　　（四）巩固新课： 　　今天我们欣赏了*作曲家穆索尔斯基创作的《图画展览会》中的《漫步主题》、《两个*人》两首音乐作品。回忆轻声哼两句，加以巩固复习。 　　以上环节目的：课程结束前的小结，帮助学生再回顾今天课上所学的知识与欣赏过的音乐，通过回忆帮助大家再次明确理解何谓“音画”这种音乐体裁。 篇四 　　唱歌《苏珊娜》 　　了解歌曲《苏珊娜》 　　1、简介 　　《苏珊娜》是一首美国乡村民谣，这首欢快的歌谣曾经风靡全球，它是由斯蒂芬·福斯特1847年写的一首歌，同年9月11日在匹兹堡的“雄鹰沙龙”上首次演出。翌年美国西部发现金矿后，大批的淘金者就是唱着这支生动、活泼的歌直奔加利福尼亚的。后来这首歌曲又飘洋过海，传遍了整个世界，一直深受各国人民的喜爱。 　　2、创作故事 　　据说当时在匹兹堡担任仓库点收员的福斯特，发起并组织了一个业余男声五重唱团。其中有位团员的妻子叫苏珊·肯脱莱脱，相貌十分美丽动人，除了一头金色的卷发外，她爽朗、活泼、直率的性格也非常惹人喜爱。作者福斯特正是以此为灵感，创作出本曲的。歌中表达了主人公对苏珊娜的刻骨铭心的爱。为了这份爱他可以献出自己年轻的生命，为了爱人黄土埋身也心甘情愿。他远离家乡，四处寻找心上人，冒着酷暑顶着烈日心却像冰一样的冷，但此心不变。 　　一教学目标： 　　1通过欣赏《苏珊娜》，初步感受美国乡村音乐的风格特点，并跟着音乐，用肢体来感受和表现。 　　2用有弹性的声音演唱《苏珊娜》，表现出歌曲的轻松、诙谐的情绪。 　　二教学重难点： 　　1解决歌曲中的附点节奏。 　　2用轻松有弹性的声音演唱《苏珊娜》 　　三教学用具： 　　蓝牙发送、接收设备音箱 　　四教学过程： 　　一导入 　　1《牛仔很忙》（一段） 　　师：今天的音乐课上老师给大家带来一首好听的流行歌曲，你们肯定都很熟悉，听听是谁唱的。（边听边引导学生唱、动。） 　　生：周杰伦《牛仔很忙》 　　师：你们喜欢周杰伦和他的歌吗？为什么？ 　　生说。 　　师：老师也很喜欢他，因为周杰伦是一个创作型歌手，他善于把好的音乐元素、传统的音乐风格融入到他的创作中。他的中国风，让我们了解了别样的《菊花台》《青花瓷》，这一首《牛仔很忙》你们知道是什么风格的吗？ 　　生：不知道或知道。 　　师：是一首美国乡村民谣风格的歌曲。下面我们就来欣赏一首原汁原味的美国乡村歌曲《苏珊娜》。说说乡村音乐给你带来怎么的感受。另外，再请你听一听伴奏乐器是什么？ 　　2《苏珊娜》 　　生说：…….. 　　师说：轻松、随意、欢快。乡村音乐来自于美国西部的乡村小镇，是那里的人们口头传唱的，所以非常的随意、自在！“苏珊娜”指的是一个朋友或是一个爱人，是一个叫起来很亲切随意的名字。 　　伴奏乐器听出来了吗？是班卓琴，是吉他族成员的一种，我们一起来看看他的图片（ppt），上部像吉他，但是下半部是圆圆的像铃鼓一样，不像吉他是一个大大的八字型，因为它的琴身变小了，所以它的音色更加的透亮、干脆。因为它有五根弦所以它又叫五弦琴。 　　3完整听《苏珊娜》 　　师：下面我们来完整听赏这首歌曲，可以跟着音乐随意的动一动。（边听边跟老师拍手） 　　二教唱歌曲《苏珊娜》 　　1初听 　　师：这么经典的歌曲，在全世界广为流传，老师想给大家唱一唱《苏珊娜》，你们欢迎吗？如果你们喜欢我的演唱请跟着我的歌声打节奏或用身体动作来表现歌曲的情绪。另外，请大家说说歌曲表达了怎样的情感。（ppt展示歌谱） 　　生说。 　　师：这首歌通过乐观、诙谐的曲调来表达朋友间真挚的友谊。 　　2视唱 　　师：谁是否能哼唱出一两句歌曲的旋律了？ 　　请一个学生唱。 　　师弹琴，全体学生试着唱歌词。 　　3歌谱教学 　　师：非常好，这首歌曲的旋律很简单，全曲几乎是一个乐句在重复，但似乎又有一些变化，好，让我们来学唱第一句。 　　看第一句歌谱，学唱。（唱谱或用lu） 　　师：我们来唱一下这句的歌谱。 　　学唱第二句歌谱。 　　师：，下面我们就来看第二乐句，它与第一句的区别是什么？ 　　生说，然后学唱。 　　学唱第三句歌谱找不同 　　师：除了旋律会有少许变化之外，歌手往往会即兴的改变某一节奏，大家看第三句和第一句比较，在哪里有了节奏的变化？ 　　学唱第四句再找不同。 　　连起来唱歌谱。 　　3唱歌词（出示完整谱面） 　　用听唱法。 　　完整演唱 　　加速演唱 　　处理： 　　1提醒学生用轻快跳跃、轻松的声音来演唱。突出附点，其他弱。 　　2可以用“dv”来演唱第二段，唱出轻松自在的感觉。 　　三拓展： 　　1欣赏两首美国乡村音乐《随风飘荡》和《什锦菜》 　　师：今天老师还给大家带来了两首乡村音乐，请大家一起来欣赏。 　　生听。并简单说说自己的感受。 　　师总结：正如大家所感受到的，美国乡村音乐随意、自由、奔放，不受性别和年龄限制，也不受时间地点的限制，一把吉他，外加班卓琴和口琴乐器的伴奏，歌手便可以尽情抒发他们心中对生活对家乡的热爱。 　　2再唱《苏珊娜》 　　师：同学们，最后让我们用热情奔放的歌声再次演绎这首经典歌曲《啊苏珊娜》。

一朵莲花的爱情情感美文 一朵莲花的爱情情感美文，对于爱情是很多人可望而不可及的，爱情神圣而纯洁，有时候它就像一朵盛开的白莲花，绽放属于自己的美丽，那么，下面我们就来看看关于，一朵莲花的爱情情感美文。 一朵莲花的爱情情感美文1 她的爱情，一定是在六月里开始了一场相思。要不，为什么太阳的高度一经直射，她的双腮立刻染上了粉红的胭脂色，美目流转，姿态倾城了呢？ 层层叠翠的荷叶，密不透风，互相挤压，都在偷窥这一场生死不移的爱恋。是谁偷了她的心，让泛红的脸颊泄露了秘密，让爱情的不胫而走，让谣言的散布超过她拥抱爱速度。 她哪管这些呢？那理什么流言蜚语呢？她决定不再做一朵隐忍的荷花，只暗自向往爱情的甜蜜。于是，一进入炽热的夏天，她就决定不管不顾的绽放了。 她一瓣瓣地开放，仔细地，小心的，矜持的，怕打扰了谁的安静。接天荷叶无穷碧，一池清水照芙蕖。此刻，她就是一位宛在水的凌波仙子。她把心打开了，露出了香香的.黄蕊，那小巧的子房准备安放一颗颗柔嫩的莲子，这里是她的心吧，等人来取，等待一场倾城之恋。 清风摇曳一池莲叶，是她绿色的裙摆，她跳起这场霓裳之舞，散发出醉人的清香，让那个远道而来的人为她凝眸而望，为她一眼。 她立在那里，香远溢清，婷婷直。如此贞静，又是如此热烈，如一阕宋词，也婉约，也豪放。 她，惊鸿照影。 她，顾影自怜。 她是一朵拼命在爱情里盛开的红莲花，努力的绽放，只是让他看见，一眼就惊了心，惊了魂，然后中了她的魅惑，甘心在她的石榴裙下俯首为奴，这是爱情的暂时胜利吗？当然，她就要做这场爱情里的女王，和他一起奔赴一场爱情的快乐。哪想到以后呢，以后是什么样子，不知道，只管这样肆虐无节制地爱着就好了。 一朵莲的盛放里，一定包含每一个精彩爱情的刹那，遇见，倾心，相知，相爱，然后把爱情的花蕾开白开败。能保持矜持吗？那种佯装的清高和孤傲，除非是没爱上，否则决然做不到。 我喜欢这盛放莲的美艳和摇曳，多风情！多桀骜！这是一朵莲一生中最灿烂的演出，她的自知，她的勇敢，其实都是为了不辜负这场最美的光阴。如女子，妙龄妖娆，碰见心爱之人，一定要用力去爱。 有人说，过分的盛放其实是炫耀，更是轻浮。可是，花开半朵的日子，总是会使许多缘分擦肩而过，错过后的心疼，还不如相爱后的陌路。因为，总算没有错过呀，她把最好的时光给了他，他把最美的时光给了她。 我喜欢这场莲花的花事。就这样一个人看她，看她的倾城模样，看她的等待，看她的爱情，更看她的坚贞。 她，一直在开，在一池清波里。有时要迎着的眼神和调笑的戏谑。是啊！谁懂这场莲语？谁与她一见倾心？俗气的男子绝对配不上。她容不得任何玷污，那些绿色的裙裾，任风雨尘埃而下，总是一尘不染。在一场场风雨之后，依然青翠欲滴，鲜艳夺目。 其实，一个女子，一朵莲花，什么时候最美？当然是在爱情里，当爱情的风吹来时，天和地就不一样了，是如此广阔又是如此狭小，有时一日不见如隔三秋，有时近在咫尺还嫌太远。那广阔的天地里，无论有多少熙熙攘攘，来来往往的人流，总是一眼就能把他分辨出来，这些都是爱情里的动人细节。经历过爱情的人，都知道那一场风情浩荡里，有多少爱和甜蜜都是不够的。 而眼前的这些妖艳动情，美目流转的莲花，不是一样吗？去懂得她的存在，去感知一种莲风呓语，算是一种懂得，你懂得她，她也懂你，算是一种爱情里的相知吧。 看到这些莲花的绽放，即凛冽又风情，即美艳又傲然，莲的孤芳自赏里其实是在奢求一种懂得，没有比爱情这件事，更容易去懂一个人了，与莲的相遇当然也如此。 那么，就让我看她吧，看一场莲开的盛事，去懂得一朵莲花的爱情。 一朵莲花的爱情情感美文2 在我们的一生当中，每个人都会遇见很多人，在这些“遇见”当中，有我们懵懂时期擦肩而过的幸福的恋人，也有我们不懂得爱情，没有珍惜，失去了的最好的人，也有我们用尽了全力也挽留不住走散了的爱而不得的人…… 我相信，我们每个人都会羡慕那些牵了手之后便是一生的人。其实，对于感情而言，对于爱情而言，最浪漫的，并不是一起风花雪月，而是两个人一起不离不弃的白头到老。 很多人都说，最长情的告白是陪伴，我认为应该是：最浪漫的爱情是陪伴！——再唯美的誓言，再动人的画面，都抵不过岁月无情的摧残，在现实生活的坎坷泥泞道路面前都显得是那样的苍白，唯有不离不弃的陪伴在身边，才是最浪漫的爱情。 所谓浪漫的爱情，谁也不想辜负太多时光在不必要的人身上，谁都希望能够在有生之年谈一场轰轰烈烈的恋爱，与一人甜甜蜜蜜的共度余生。与心爱的人遇见了，那是幸运，与心爱的人互相爱着，那是万幸，与心爱的人互相爱着又一生一世不离不弃，那才是最浪漫的，真正的的爱情。而那些消失在半路上的人，只不过是我们短暂的一生当中一眨眼便消失了的绚烂烟火罢了…… 最浪漫的爱情——你在对的时间里遇见了对的我，你喜欢我，而我也刚好很爱你，不需要太多的话，静静地一路走下去，默默的一生守候，便是最好的浪漫爱情…… 我相信，那些走远的人，必定是冥冥之中成为你过客的人，也不是真的能守候你一生的人，那些真心爱着你的人，适合你的人，会在一个对的时间遇到你这个对的人……

学护士没有学历文凭方面的限制，即使你是初中生也可以学护理，现在很多中院校，技工学校，都会开设属护理方面的专业，选对学校学习，重在拥有好的就业平台，我校开设的护理与各大医疗机构，医院，康复中心合作，培养护理型人才，好就业。

一片半命题作文“我感受到____”600字左右初一下册水平就行！ 我感受到家庭的温馨 家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭…… 你能深深感受到家庭的温馨吗？我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。 美好的家庭生活给我带来了温馨。在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，如果爸爸和妈妈不去上班，我家四员就在家里一起打扫卫生。爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地。这样，我家的卫生就干净极了。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。你能感受到吗？ 幸福的家庭生活给我带来了温馨。在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您又能感受到吗？ 快乐的家庭生活给我带来了无限的温馨。有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞行棋游戏来玩，和我爸爸、妈妈一起来玩。我们分别要了一种颜色。开始玩了，我们每个分别掷一次塞子，有时候妈妈先起飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不高兴的。在玩的过程中，有时候我们都会自相残杀，你吃我的，我吃你的，有时候弟弟就大声的哭起来了，后来，我还是没有把弟弟的棋子吃掉，这样我们就亏本了。这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗？这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您再能感受到吗？ 这样美好、幸福、快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？这全都是我深深感受到的。家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭！ 初二半命题作文《今年冬天,我感受到》 这个冬天我感到很温暖 又是一个冬天， 每当到了冬天不仅仅意味着天 变得寒冷，还意味着妈妈的“九字诀”又要开 始了。 “多穿点儿，外面多冷啊！ ”每年冬天，妈妈 都要重复这句话，而我也总是不耐烦的听着， 嘴里说著“知道了，知道了” 手上却偷偷的脱 下一件来，趁著妈妈不注意把衣服往房间一 扔， 再迅速背起书包向门外冲去。 我总是认为自己长大了， 不需要妈妈不停的唠叨， 但今年 却不同，因为今年我真的长大了。 通过观看了一段爱父母的短片， 让我的泪像断 了线的珠子， 也让我开始明白母亲的唠叨不是因为我到底长没长大，而是因为我是她的孩 子， 那个她最牵挂的孩子， 她将自己的心全部 放在了我的身上， 但我却很少关心母亲是否也 在寒冷的冬天里多加了件衣服。 当忘记戴手套的我从外面回到家， 母亲看着我 冻的通红的手， 缓缓地揉搓著， 嘴上还抱怨著： “你看你，不听我的话， 瞧你冻的， 冻坏了怎 么办？”以前的我总会小声嘀咕著： “怎么会 冻坏呢？” 而今年， 我则轻轻地反握母亲的手 让她感到温暖： “ 每天早晨从暖和的被窝里起来变得很痛苦， 但 是爱可以让寒冷的冬天充满温暖的气息， 今年 的冬天让我更加仔细的体会到了那些平日我 不留意的母爱，母亲的九字诀不再使我厌烦， 相反使我感到幸福，有时候幸福就是如此简 单， 但是我们却都发现不了。 冬天的冷风带给 我们的是体肤上的寒冷， 但当我们的心温暖起 来的时候，其实冬天可以比春天更温暖。 这个冬天不太冷， 因为我学会了从小事上去感 受温暖， 从行动上去感谢母爱， 从心里去爱自己的母亲，原来当皑皑白雪碰到温暖的心时， 再白再冰冷的雪也会瞬间融化成涓涓泉水， 使 寒冷变成温暖。 不用担心我。 ” 母亲怔了怔说： “那就好， 越来越懂事了。 ”冬 天的严寒带给我们的是永远也擦不完的鼻涕 和打不完的喷嚏， 往年母亲都会及时的给我冲 上一杯感冒冲剂， 而今年我学会了自己抢在母 亲之前就冲好，或者自己喝，或者递给家人。 冬天很冷， 冷到很多小动物都需要冬眠， 冷到 半命题作文这一刻我感受到了xx400字 【这一刻我感到了幸福作文】 幸福，是乌云缝隙中的一缕暖阳；幸福，是寒冷中捧在手中的一杯热奶茶；幸福，是夜里温暖的被窝！ 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。 那是在一个周末，我在小桥上玩。突然，我看到一位老爷爷正推著车子艰难地上坡。我看见了，赶快跑过去，帮老爷爷把车子推上了坡。老爷爷笑 *** 地对我说：“谢谢你啊！”我说：“不用谢，‘举手之劳，人人有责"嘛，”此时，我心里充满了阳光，可能这就是幸福吧。 还有，在大地震中，虽然我只捐了五元钱，如果全国每个人都捐了五元钱，那看到的将是孩子们一张张天真可爱的笑脸和那些没有家的人重建家园。这是中国人民同胞的团结精神，将来的一定是美丽而又和谐的大家园！此时此刻，我又感到了幸福。 虽然这只是小小的两件事情，但它却使我感到了幸福。只要你时刻都去奉献爱心、帮助别人，幸福会永远在你的身边！ 《我在春节感受到的》半命题作文，急 吹面不寒杨柳风 踏着微微溼润的晨曦，携一颗童心去追寻寂静了好久的春风。 杨柳依依，绽开了米粒般大小的嫩芽；水流潺潺，唤醒了刚刚苏醒活蹦乱跳的鱼虾；笑声阵阵，是谁捉著蝴蝶蜜蜂的翅膀嬉戏？ 悄悄*近，那融合了雪水和土壤的芳香飘来，刚探出头的麦苗儿舒展腰肢齐呼它的到来。 哦，那不正是寻觅已久的“杨柳风”么？“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒杨柳风”，此时此刻，此情此景，我领悟了志南的心境。 轻轻掠过发梢，风从指缝中嬉笑而过，赶着去另一个地方了。好一场风，好一场杨柳风！烟花三月的江南，也正飘荡著杨柳絮吧？ 卷地风来忽吹散 盛夏正值雷雨时节，因而盛夏的风就有些捉摸不定了。 雨前，太阳收起自己的热量，全身心让乌云笼罩天空，风也跑来助兴，使劲把乌云赶到一块儿，空气里的风，不热，但闷。 雨停后，太阳继续尽职尽责地出来工作，却不见了风的踪影。 乌云消失得匆忙，因为风喝了一声，乌云都吓散了。雨过后，风收拾完残局，又回来了，这大概就是“卷地风来忽吹散”吧！ 又是一阵风，吹过树林，穿过弄堂，招摇过市，惹得刚被雨水冲刷过的小树苗“哗啦哗啦”甩掉一身的水。 初二半命题作文：一想到你我就_____ 600字左右 老师，我好想您。 从上个星期五开始就想。 一直期待这您能重新站在这讲台上。 然而，这一切都不可能了。 因为我们永远失去了您。 教室门前的黄叶一片片的飘落，像雪花一样。 一个身影在指挥着同学们扫落叶。老师，那是你吗？ 不，不是。您不可能回来。 可是我真真切切看见了您。 双眼被某种晶莹的液体模糊，一眨眼，却什么都没了，只有我一个人静静站在树下。 风吹过，我打了个寒战。秋天了。 我只是一个平凡的学生，成绩一般，人缘差。 而且三天两头请病假。 您也许很少注意我，但是您在我心里的地位是十分重要的。 比任何人都重要。 从见到您的第一面起，我就想到您就是那个要带我们三年的班主任。 可是，我错了。 我们不懂事，我们顽皮，我们不好。 总是不能使您满意，有时还故意气您。 就算您如何批评我们，我们还是照旧。 您总是处处为我们操心，连天气凉了也要提醒我们第二天要多穿衣服。 可是我们再也无法感受到您温暖的话语了。 还记得您的一次滑稽的口误把大家都逗乐了，包括您。 还记得您在我们下乡时第一次也是最后一次为我们唱那首《母亲》。 还记得您在我作业本上写的那几行鼓励的话语。 还记得…… 所有的事情统统成为往事，我们只能靠回忆来使记忆的暖炕更加温暖。 当歹徒那冰冷的尖刀刺进您的身体，那无情的车轮轧过您，一切都没了。 您还没有看着我们毕业，看着我们中考，看着我们考上理想的高中，就这样走了。 就像那些落叶一样，无声无息。 同学们都哭了，哭得惊天动地。 那天下午下了一场雨。 那是老天为您落的泪，不是吗？ 我对着天空大声喊：“老师，你醒来！” 人们异样的目光朝我射来。我不管，随便你们怎么说我也要喊。 您在那遥远的地方能听见吗？ 如果能听见，就给我托个梦吧。 让我再一次看见您。 这一年多，我不知画了多少幅同学们的速写画。 可是没有画过您。 我恨我自己的愚蠢，怎能无视您的存在。 只好凭记忆来画。 每画一笔心就痛一下。 看着您熟悉的脸庞在雪白的纸上渐渐清晰起来，我哭了。 我们再想你，你也不知道。 每个人的心情都很沉重。 沉重着心情为您折纸鹤。 我帮不上什么忙，只有在旁边看。 纸鹤们可以飞上天国去陪伴您，可我们呢？ 或许最悲痛的不应该是我们，而是您的家属。 今天，我们来到榆次殡仪馆去为您送行。 来了好多人，有您的同事、您的家属、以前被您教过的师兄师姐，还有我们。 大大小小的花圈上有您的挽联。 您在殡仪馆中央的透明棺里，睡着了。 睡得那么安详、那么安心。 那副熟悉的眼镜还架在您的鼻梁上。 来为您送行的人都在抽泣。我也哭了，哭得好伤心。 最后一面见得竟如此仓促。老师，让我再看看您那充满智慧的双眼…… 可它们永远地闭上了。 我不要您在天堂也要为我们操心。 就算我们水深火热。 您的心早已为我们操碎了，现在轮到我们来保护您。 您不会再受到伤害，因为在佛教中，离开意味着超脱。 或许我们应该为您感到高兴才对…… 闭上眼睛，我又看到了您。您微笑着，向我走来…… 行走在(……)为题的关于成长内容的作文初一水平是半命题作文600字左右 【行走在人生客栈里】 人生就像一家客栈，喜悦，沮丧一瞬间来临，像一位位意外的访客，而我们必须笑脸相迎。 ——鲁米 一粒沙进入蚌肉之中，蚌在深海低声哭泣，但日积月累却磨炼出一颗璀璨的珍珠。一根琴弦划破抚琴的手指，鲜血斑斑渗出，但长年累月却能弹奏世上最美妙的音乐。一朵乌云遮住了天空，天地布满阴影，但转瞬又是一个艳阳天。 面对人生客栈里的喜与悲，我们期望喜悦与成功，但却要面对挫折和失败，只有对他们都笑脸相迎，才会弹奏出人生的美妙乐章。 大唐飞歌飞出的是李白的洒脱、杜甫的沉郁、王维的清秀、岑参的苍远，可谁也不能忘了那失意一时的诗人——张继。那一年的名落孙山，那一时的满腹愁绪，那一夜的枫柏客船。月光披露在客船上，乌鸦清啼于枫树旁，那昏黄的灯光与客船含泪述说，那孤苏城外的寒山寺啊，你悠扬的钟声已传到客船上，伴着《枫桥夜泊》的低述与苦涩失意。而如今，科场未及第的张继妇孺皆知，而那些名耀一时的状员们早已被遗忘。 张继面对失意淡然一笑，用他的才情谱写了诗坛传奇，收获了更加丰硕的人生。 从历史中抽身而出，在现实生活中像这样在面对失败和挫折时笑脸相迎，从而获得成功的人亦不少。袁隆平在一次又一次怀疑的阴影中培育出收获的光明，邰丽华在无声的阴影中舞出传奇的光明，丁俊晖在一次又一次失败中终得冠军的光明……人生总是阴影和光明的协奏曲，面对它们我们要选择微笑，它们都是指引我们人生的向导，也是它们使人生变得更加丰富多彩。 乌云遮住天空，大地一片漆黑，我们必须从漆黑的路途寻找一丝光明，看乌云散尽，但不可松懈，因为转瞬将投入另一片天地中，青山依旧，细水长流，用微笑面对人生的挫折、失意和成功。 珍珠会感谢蚌的坚持，琴弦或许会心疼抚琴人的手指，天空亦会感恩于乌云的唠叨，因为是他们给了自己完美，让人生充满意义。 行走在人生客栈里，行走在喜悦、成功和挫折、沮丧之间，看透世事尘嚣变化，我们必须笑脸相迎。 感受什么半命题作文600 感受生活 天空如此湛蓝，如此寂静。一只流莺偶入天空，打破那许久的寂寞，在天空中盘旋上升，贪婪的享受着阳光的呵护，潇洒的体味着大自然的美丽，感受着生活的美好。其实，在这时它已经拥有了一份财富。 ——题记 肆虐的冬风被柔情的春风驱走，冬耐不住温暖便悄然离去。在这个多情的季节里，你可携带一本厚厚的文学著作，到榆阴下朗读诗歌，让自己的躁声变成树叶演奏交响曲的二重唱。你也可到一个静静的旷野里，体味文中作者的旷达胸襟，也可以感受诗人流离失所的痛苦。总之，你可变成空旷天地间唯一伟大的人类，去体会生活的甜美。春风掀起薄薄的窗纱，一片阴影随即投入你的窗。在这时，你捧起高脚杯，品尝清水的甘甜，体会大自然的美丽，感受生活的美好。其实，在这时你已拥有了一笔财富。 秋天是一个萧索的季节，往日充满生机的大树只留下光秃秃的树干作为它对世界的留恋。过去那郁郁葱葱的嫩叶也即将离开他的母体，准备进行第二次生命，而对这一切，你不仅想起了离别，一种伤感油然而生。虽然这很悲伤，但你也可独自徘徊在悠长悠长的古道上，体会“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的真理。也许你不会抱怨生活如此残酷，而是顺其自然，坦然面对一切。是的，让我们置身于大自然中，体会人生中的悲欢离合，感受生活的多姿多彩。让我们学会感受生活，那我们也拥有了一笔财富。 同学们，让我们的心放飞大自然，体验人生，感受生活的美好，拥有一份天然的财富。 感受生活 春光明媚，鲜花烂漫，生机勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，绿树繁茂，热烈奔放，感觉浓烈之美；秋色妖娆，丰收灿烂，五彩缤纷，享受收获之美；冬装素裹，银白洁亮，寂静空旷，感悟淡泊之美！ 风和日丽，阳光灿烂的日子，心情固然愉快；阴雨连绵，天寒地冻之时，却也能让你静心思索，锻炼意志，学会珍惜和懂得。小草发芽，鲜花开放，大雁南飞，雪花飞舞，亭台楼阁，流水飞瀑，日出日落，大自然赐予人类的美景是那么的有规律，有诗意，自然而美不挡！当你心情不畅时，你可以观察那碧草萋萋，百花芬芳，鸟虫觅食，忙碌人群，感应万物，丰富、恬适心灵！ 再看看眼前的人们是一道多么亮丽的风景线：顽皮孩童，天真笑脸；幸福少年，含苞待放；靓丽的青少年，风采尽现；慈祥矍铄的老人，是那绚丽的晚霞。只要你细心地捕捉，真切地感受，生活无处不美丽！ 即使你无比忧郁，苦恼压抑，厌烦不安，痛苦之极，只要你静心释放，想方排解，放弃一些奢想，驱除一些躁动，看见一丝微笑，得到一个安慰，体验一下成功，享受一份收获，得到一个启发，知足者常乐，生活真是那么美好！ 感受生活的美好，需要平静的心情，开阔的眼界，豪迈的情怀，善解人意的思绪，善于观察感知的双眼，更需要一种超然的生活态度和真诚地投入。 你有没有和孩子一起跳舞、唱歌、看动画片；你有没有蹲下身来怜惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元钱；你有没有像初恋一样赏识过你的爱人，真诚地、十分友好地和朋友、同事交谈，亲热、切心地关怀亲人，孝敬老人；你有没有兢兢业业、认认真真地工作，做出自己最大的努力？如果你做到了，回报你的一定是美好的祝愿，幸福的笑厣！ 生活真的很美好，一句问侯的话语，一串爽朗的笑声，一个会心的眼神，一次愉快的交谈，一场难得的聚会，一次畅快的旅游，一顿可口的饭菜，受到称赞表扬，得到希望鼓励，体会温柔亲切，享受人间真情、生活美味，都可叫人愉悦、快乐。还有听那美妙的音乐，看电视，上网，玩乐，打球，运动健身，把握尺度，遵循规律，真也非常合美！ 平平淡淡的生活有恬静之美，轰轰烈烈的生活有张扬之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，尝过了，才知甜滋味，经历了才悟到人生的苦乐真谛，这样的美是凄惋之美！ 开启心灵的芳草地，回忆过去，珍惜现在，感悟生活，开启心智，憧憬希望，展望未来，更是一幅美妙的生活画卷。 xxx令我感动（半命题作文）麻烦给一个600字左右的，thank you 我让父母感动的一件事 有一件事使我非常难忘，因为这件事感动了你们。亲爱的爸爸妈妈，这件事是一件既平常有普通的事情，这件事是为了回报你们对我的养育之恩。 那天，你们吃完了饭，我也练完了扳球，我回到家，只见你们已经出去了我急忙把门打开了。屋子里空荡荡的，我看着桌子上的纸条，我急忙走了过去，拿起纸条，只见纸上写着一封信，信上说你们出去逛街，叫我在家做作业。我看了看，家里的碗还没刷，衣服还没洗。我想，如果每天都是如此，那么我们家不就成了一个垃圾场了。 过了一会儿，我觉得我应该把碗刷了，把衣服洗了，这样就可以报答你们对我的养育之恩。于是，我把碗拿到了厨房，放进了水池里，打开了水龙头，拿来了洗涤精，挤了一点到碗里，然后用水冲，用抹布抹，抹完一个又一个。再用水把筷子上的污渍冲掉，最后将碗筷收好放入餐桌上。 还要再洗衣服，我看到衣服已经被浸泡了。于是，我把洗衣粉丢了一点儿进去，然后用手揉了大约半个小时，揉得十分干净，最后把它挂在了阳台的衣架上。 你们回来了，你们奇怪地问:“这是谁弄的？”“是我弄的。”我骄傲地回答道：“是我弄得，是我弄得。你们非常自豪地说

原话是：“上合天意，下合人情，中合道义”。

您好！物流保险，泛指物品从供应地向接受地的实体流动过程中对财产，货物运输，机器损坏，车辆及其它运输工具安全，人身安全保证，雇员忠诚保证等等一系列与物流活动发生关联的保险项目。物流保险，大致包括：物流货物保险和物流责任保险两个种类。物流货物保险主要提供物流运输过程中货物的损害保障。物流责任险顾名思义是对物流过程中存在的责任风险进行保障。希望以上回答可以帮到您，若您还想了解更多信息，您可以点击我的合作机构,抑或查询我的百度空间，您可以通过百度hi与我进行互动。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"